Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Pokok Bahasan
1. Pengertian Portofolio
2. Landasan Pemikiran & Prinsip Dasar
3. Langkah-langkah Pembelajaran Portofolio
Pengertian
Portofolio diartikan sebagai suatu wujud benda fisik, sebagai suatu proses sosial
pedagogis, maupun sebagai adjective.
Benda Fisik, portofolio itu adalah bundel, yakni kumpulan atau dokumentasi
hasil pekerjaan peserta didik yang disimpan pada suatu bundel. Misalnya: hasil tes awal
atau akhir, tugas-tugas.
Proses Sosial Pedagogis,
Pedagogis portofolio adalah collection of learning experience
yang terdapat didalam pikiran peserta didik baik yang berujud pengetahuan (kognitif),
nilai atau sikap (afektif), dan ketrampilan (skill).
Sebagai suatu Adjective, portofolio seringkali disandingkan dengan konsep
lain, misalnya konsep pembelajaran dan penilaian. Dalam konsep pembelajaran dikenal
istilah pembelajaran berbasis portofolio (portfolio based learning). Sedangkan dalam
konsep penilaian dikenal istilah penilaian berbasis portofolio (portfolio based asessment)
Pengertian Portofolio
PORTOFOLIO Collection of
SOSIAL PEDAGOGIS
Learning Experience
Portfolio Based
Learning
ADJECTIVE
Portfolio Based
Asessment
Landasan Pemikiran
1. Empat Pilar Pendidikan (UNESCO)
1) Learning to do, 2) Learning to know, 3) Learning to be, dan
4) Learning to live together
4. Pandangan Konstruktivisme
Pandangan konstruktivisme menganggap semua peserta didik
mulai dari usia taman kanak—kanak sampai dengan
perguruan tinggi memiliki gagasan/pengetahuan tentang
lingkungan dan peristiwa/gejala lingkungan di sekitarnya,
meskipun gagasan/pengetahuan ini sering kali naif dan
miskonsepsi.
Democratic Teaching
Adalah suatu bentuk upaya menjadikan sekolah sebagai pusat
kehidupan demokrasi melalui proses pembelajaran yang
demokratis. Atau dengan kata lain adalah proses pembelajaran
yang dilandasi oleh nilai-nilai demokrasi, yaitu penghargaan
terhadap kemampuan, menjunjung keadilan, menerapkan
persamaan kesempatan, dan keragaman peserta didik.
Prinsip Dasar Pembelajaran Berbasis
Portofolio
Prinsip Belajar Siswa Aktif (student active learning)
Model pembelajaran portofolio berpusat pada siswa. Aktivitas siswa hampir di
seluruh proses pembelajaran, dari mulai fase perencanaan di kelas, kegiatan
lapangan, sampai dengan pelaporan.
Kelompok Belajar Kooperatif (cooperative learning)
Yaitu proses pembelajaran yang berbasis kerjasama, antara lain kerjasama antar
siswa, antar komponen-komponen lain di sekolah, termasuk kerjasama dengan
orang tua dan lembaga-lembaga terkait.
5. Pembelajaran Partisipatorik
Siswa belajar sambil berpartisipasi/melakoni (learning by doing), salah satunya
adalah belajar berdemokrasi.
Mengajar yang reaktif (reactive Teaching)
Menjadikan siswa sebagai pusat kegiatan belajar
Pembelajaran dimulai dengan hal-hal yang sudah diketahui dan dipahami siswa
Selalu berupaya membangkitkan motivasi belajar siswa dengan membuat materi pelajaran
sebagai sesuatu hal yang menarik dan berguna bagi kehidupan siswa
Belajar yang menyenangkan (Joyfull learning)
Agar siswa mudah memahami materi pelajaran, belajar harus dalam suasana yang
menyenangkan, penuh daya tarik, dan penuh motivasi
Langkah-Langkah Pembelajaran
Portofolio
1. Mengidentifikasi Masalah Kebijakan Publik dalam Masyarakat
a. Diskusi Kelas: Berbagi informasi tentang masalah yang ditemukan dalam masyarakat
b. Pekerjaan Rumah, ada 3 tugas yaitu:
- Wawancara
- Mencari informasi dari Media Massa
- Mencari informasi melalui radio dan TV