MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO NOV. DIC. 2012 13 ESPAOL 1.

GRADO

MI NOMBRE ES: _____________________________________________________________ MI ESCUELA SE LLAMA: _____________________________________________________

Registro datos en tablas

-Observa las ilustraciones y escribe a qu estn jugando.

___________________ _______________________ __________________

_________________ ___________________ ________________

A qu te gusta jugar a ti?_____________________________________ - Pregunta a tus compaeros del grupo, cul de estos juegos les gusta ms? y registra las preferencias.(Como en la pg. 48 del Libro Espaol)
Nombre del juego

Votos

Total

Escribe la palabra que corresponden a cada dibujo. ___ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

__ __ __ __ __ __

__ __ __ __ __ __ __ __

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Hago uso del prstamo a domicilio de materiales de la biblioteca del saln

llamado En tu escuela hay un lugar especial llamado biblioteca para leer y consultar libros. De la siguiente palabra escoge letras y forma con ellas otras palabras.

Biblioteca ________________ _______________

____________________ ___________________ ____________________ ___________________ - Remarca las vocales y descubre dos formas de acomodar los libros:

Por t e m a s. En o r d e n a l f a b e t i c o De la parte inferior de la hoja recorta las letras que faltan y

pgalas para completar el orden del alfabeto. Aa Bb J j Qq q Yy
Ch ch

E e V v

L l S s

Una de tus compaeras solicita este libro para llevarlo y leerlo en casa, aydale a llenar la ficha de prstamo.
Biblioteca de Aula Ficha de prstamo de libro Ttulo: ________________________________ ______________________________________ Autor: ________________________________
Nombre del lector: _________________________

Pp

______________________________________ Fecha de prstamo: _________________ _____________________________________ Fecha de devolucin: _______________ ___________________________________ _________ _____

Dd N n

Mm m F f

X x Oo

Gg T t

Ww K k

Cc H h

Rr U u

I i

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3 2

Recomendar un cuento por escrito

Desde que eras pequeo, te han contado cuentos, pero ahora que inicias tu lectura y escritura ya puedes recomendar algunos libros de cuentos que hay en la biblioteca. - Junto con tus compaeros recomienda por escrito algn libro de cuentos y digan por qu les gust. - Dibja algo que se refiera al cuento. El libro _______________________________________ ______________________________________________ Lo recomiendo porque _______________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ El autor es ____________________________________ ______________________________________________

Dibuja

En los cuentos aparecen personajes y objetos que son reales y otros que son fantsticos. - Encierra con diferente color lo real y lo fantstico.
Dibuja algo real.

Las palabras que terminan en a estn escritas en femenino y las que terminan en o estn en masculino. - Escribe en las hojas las palabras como se pide. castillo hada estrella viento amiga mago princesa
Femenino Masculino

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4 2

Leer el peridico
El peridico se edita para informar los sucesos ms recientes. - Observa la noticia y escribe lo que se pide.
Jueves 1 de noviembre 2012

Con un caf comparten lectura padres y alumnos

Dibuja una ilustracin Karen Cano EL DIARIO

El ttulo de la noticia es ________ _______________________________ _______________________________ ____________________________ Quin la escribi? ___________ ______________________________ En qu fecha? ______________ _______________________________ _____________________________ El peridico se llama __________ ______________________________

El peridico se divide en secciones. - Une con lneas de diferentes colores la noticia con la seccin en la que apareci. Golea Chicharito Esperan visitantes en la ciudad Clasificado

Espectculos

Se renta casa
Lleva magia a los Muppets

De p or t e s Local

En los peridicos como en otros textos aparecen nombres de personas que inician con mayscula. - Escribe la primera letra de cada nombre, inicia con mayscula.

_____ ebeca

_____amin

_____ictoria

_____orge

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Mi nombre es: ________________________________________________ Mi escuela se llama: ________________________________________________

Completa los nmeros ordinales, luego contesta.

8 . 3 .

Cuntos animales hay formados? _________________________ Quin entrar en primer lugar? ___________________________ Quin est detrs de la mariposa? ________________________ Quin est formado en octavo lugar? _____________________ En 10 lugar se encuentra un ______________________________

Sigue la numeracin y descubre un animal terrestre.

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HOJA 1 GRADO

Une cada mariposa con la flor que le corresponde, fjate en los nmeros y sus nombres.

A COMPARAR COLECCIONES
Observa, cuenta y contesta.

Qu hay ms hormigas o abejas? ________________________ Cul coleccin tiene 5 elementos menos que las hormigas? _______________________ Si juntas las abejas y las mariquitas, cuntos animalitos habr en total? _____________ Debe haber 30 hormigas repartidas en 3 frascos. Dibuja las que faltan en el tercer frasco.

Cuntas hormigas hay en 2 frascos? ____

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HOJA 1 GRADO

Observa los precios, colorea, luego contesta.

25 pesos 17 pesos 30 pesos

OFERTA RAMO 15 pesos

8 pesos

7 pesos 5 pesos Tulipn

Usa piedritas o las monedas del recortable 5 para contestar. * Cunto cuesta la maceta ms cara? ____________________ * Suma lo que compr Alejandra, cunto gast? ___________

Rosa peso s

Clavel

Dibjalas.

* Liz pag 10 pesos por dos flores, cules le dieron? * Si compras un y pagas con una moneda de 10 pesos, cunto te darn de cambio?_________

* Dibuja las monedas que faltan para comprar este ramo.

* Dibuja que puedes comprar con este billete y estas monedas.

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HOJA 1 GRADO

Haz lo que se pide.

Tacha el ms pesado.

Encierra el que pesa menos.

Dibuja para que pesen igual.

Observa y contesta.

Quin pesa ms? _____________________ Comenta por qu.

Quin pes menos? _____________________ Cunto le falta para pesar igual? __________________

Por qu la balanza no se inclin? Comntalo. _____

Escribe una suma que haga inclinar la balanza: _________ __

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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

Mi nombre es: ________________________________________________ Mi escuela se llama: ________________________________________________

Escucha cules componentes naturales vieron Joel y Arel al salir de paseo y dibjalos. - Unas montaas. - Un ro. - Unas nubes. - Un animal peligroso. - Una planta silvestre.

Dibuja algunas plantas y animales que hay donde t vives.

Qu necesitamos los seres vivos para crecer? A l L _ z i m _ _ l n t _ r

Pon las vocales y descbrelo! _

s o

A g u _ _ A _ r e

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HOJA 1 GRADO

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CO CO CO C, MUUUUUUU, BZZZZZZZZ
Escucha la lectura La naturaleza nos habla del Libro Espaol lecturas p. 36, luego unan cada animal con el sonido que emite. grue pa zumba alla cacarea muge brama grazna silba

canta

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE PLANTAS Y ANIMALES

Pon una a lo que si hacen los siguientes seres vivos y una X a lo que no hacen.
Respirar Crecer Volar Nadar Alimentarse Reproducirse

Comenta en tu grupo: Cmo nos benefician la vaca, la gallina y el cerdo?

En qu son iguales y en qu son diferentes las plantas y los animales?

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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

HOJA

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1 GRADO

El agua, el suelo, el aire, los animales y las plantas son recursos muy valiosos. Si por eso deben cuidarnos!

Dibuja una a las acciones que t realizas para cuidar el lugar donde vives. Separo la basura..... No maltrato rboles. No quemo basura. Cuido mi mascota

EL CUIDADO DEL AGUA

Despus de leer con tu maestro(a) la leccin Versos del agua clara Libro de lecturas p. 26, dibuja una a quienes ahorran y usan bien el agua.

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HOJA

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1 GRADO

EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

Cmo celebran ustedes la Revolucin Mexicana? Fjate lo que respondieron estos alumnos.
Hacemos una gran fiesta. Nos disfrazamos. Hay msica, comida y bailables. Tambin desfilamos.

Remarca la fecha de esta celebracin.

Recorta y pega los ideales por los que lucharon estos personajes y comenta con tu maestro como nos beneficia cada ideal.

JUSTICIA

LIBERTAD

RESPETO

IGUALDAD

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13

Mi nombre es: ________________________________________________ Mi escuela se llama: __________________________________________

5 1

3 4 2

Observa y escribe el nmero que indica la emocin o sentimiento que los alumnos expresan. Enojo Alegra

Dolor Tristeza

Consideracin Sorpresa

En cules alumnos observas malas conductas? Pon las vocales que faltan y descubre que se necesita para evitar esas conductas negativas. C O N S D R A C O N Y R S P T

Tacha lo que haras o diras si te pasara lo siguiente: Si es muy noche y te mandan a dormir.... Lloras y gritas. No haces caso. Obedeces. Si tus padres no te pueden comprar tu juguete favorito Te enojas. Comprendes. Lloras.

Recuerda: Es importante que aprendamos a expresar nuestros

sentimientos sin daar ni lastimar a otros.

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HOJA 1 GRADO

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Como ya estas creciendo, puedes tomar algunas decisiones, pero otras no; necesitas de la gua y el apoyo de personas mayores que se interesan por tu bienestar. Marca as para indicar, a quin le toca decidir? Quin decide?
Qu ropa debes ponerte? Te puedes salir de la escuela sin avisar? Con quin jugar en el recreo? Debes ir a la escuela? Qu hacer en tu tiempo libre?

Tu Los decides adultos deciden

Comenta en el grupo: Qu puede suceder si no tomas en cuenta la gua y los consejos de los adultos?

Lee lo que les sucedi a estos nios, une lo que consideras es justo y lo que crees que es injusto. Luego explica por qu piensas as. No saldr a jugar porque no hice mi tarea. Solo los grandes podemos jugar en la cancha!

Justo

Injusto
Djame ayudarte, porque me prestaste tus colores.

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HOJA 1 GRADO

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Descbrelo. Dibuja una

feliz a las actividades que siempre cumples o una triste a las

actividades que realizas pocas veces.
Actividades
Siempre o casi siempre Pocas veces

Soy puntual.

Participo en la clase.

Voy aseado a la escuela.

Ayudo a mantener limpio el saln.

Hago mi tarea.

Me alimento bien antes de ir a la escuela.

CALIFICACIN: Si dibujaste 5 o 6 caritas alegres, te felicitamos, eres muy responsable. Si dibujaste ms de 4 caritas tristes te invitamos a esforzarte y mejorar.

Pregunta a tus padres: Cmo te pueden ayudar para mejorar? Escriban aqu algo de lo que van a realizar: ___________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Pnganlo en prctica y vern que juntos lo pueden lograr!

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Mi nombre es: ________________________________________________ Mi escuela se llama: __________________________________________

Puedes reproducir este dibujo? Intntalo , guate con la cuadrcula.

UNA RANA BAILARINA

Descubre cmo se llama esta ranita, para saberlo consulta el Alfabeto de seas que viene en tu libro de Educacin Artstica p. 29

Ahora s, con ayuda de tu maestro (a) rmala y pnla a bailar.

Material que necesitas:
Colores, tijeras, cartulina, pegamento, 2 tiras de estambre y un palito largo.

Instrucciones:
1. Colorea, pega en cartulina y recorta la ranita. 2. Perfora los puntos negros de sus piernas, brazos y tronco. 3. Corta 2 tiras pequeas de estambre y psalas por los orificios como se ilustra: 4. Pega las puntas del estambre por detrs de las piernas y brazos. 5. Pgala al palito y Juega con ella.