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Tema 5: La planificacin y organizacin del tiempo de estudio.

Organizacin y planificacin La organizacin y planificacin es la capacidad de fijar metas y prioridades a la hora de realizar una tarea, desarrollar un rea o un proyecto conviniendo la accin, los plazos y los recursos que se deben utilizar. Es la habilidad que hay que poner en marcha cuando se tiene que hacer concurrir las acciones coordinadas de un conjunto de personas, en tiempo y costes efectivos de modo que se aprovechen del modo ms eficiente posible los esfuerzos y se alcancen los objetivos. Planificar y organizar significa que se estudian previamente los objetivos y acciones.

NIVEL DE COMPETENCIAS

Nivel Medio
.- Capacidad para anticipar los focos delicados de una situacin o problema verificando datos y buscando informacin externa .- Capacidad para administrar diversos proyectos estableciendo mecanismos de coordinacin. .- Capacidad para establecer objetivos, plazos, definir prioridades y controlar la calidad del trabajo.

CONDUCTAS ESPECFICAS .- Anticipar los posibles obstculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos. .- Establecer mecanismos para vigilar los progresos en los objetivos. .- Tener claro las metas y objetivos de su rea y de su puesto. .- Definir sistemas y esquemas de trabajo. .- Establecer prioridades y tiempos. .- Organizar y distribuir adecuadamente los tiempos para las actividades diarias. .- Evaluar mediante seguimiento el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. .- Distribuir los recursos humanos y tcnicos.

EN EL ESTUDIO Es necesario disponer de una planificacin del estudio en la que estn comprendidos los contenidos de las distintas asignaturas, repartidos convenientemente, con arreglo a una distribucin del tiempo bien pensada. Para ellos es necesario establecer un horario que nos ayude a crear un hbito de estudio diario y que nos evite perder tiempo innecesario. Cuando confeccionemos el horario tenemos que tener en cuenta: Debe tener carcter semanal. A la hora de estructurarlo hay que tener en cuenta todas las ocupaciones fijas que hacemos, es decir, las actividades extraescolares, Decidir cuanto tiempo dedicar a cada asignatura. El grado de dificultad que presenta la asignatura. Alternar aquellas asignaturas que son de nuestro agrado y facilidad con las que presentan un mayor esfuerzo. El horario debe ser flexible y realista, esto significa que no tiene que ser tan duro que sea imposible de cumplir. Recuerda que tienes que tenerlo siempre a mano y a la vista.

PROGRAMACIN A LARGO PLAZO Puede hacerse de forma muy general planificando el curso completo o por evaluaciones, con el fin de saber cmo, cundo debemos estudiar, con qu medios hacerlo y que dificultades debemos superar. Mediante un cuadro debemos incluir primera, segunda o tercera evaluacin, los meses incluidos y todo lo relacionado con cada asignatura (Temas que han de estudiarse en cada mes, fechas de los exmenes, fechas de los trabajos,)

PROGRAMACIN A CORTO PLAZO A. Planificacin semanal Una buena forma de estudiar consiste en trabajar bien durante toda la semanal y descansar los sbados por la tarde y los domingos (para relajar la mente y comenzar la semana en plena forma fsica y psquica). Al inicio de la semana, el estudiante debe procurar distribuir el tiempo disponible entre las diversas tareas de las asignaturas que componen el curso. La distribucin de las horas entre las asignaturas depender de su importancia, dificultad y de la inminencia de un examen o trabajo que haya que preparar.

B. El plan diario de trabajo:


Es aconsejable que hagamos un plan de actividades a cumplir cada da. Es importante que este plan sea por escrito, as las actividades pueden ser revisadas, descargan la mente de ansiedad y crean una especie de obligacin moral de cumplirlas. A la hora de realizar el plan diario de trabajo conviene tener en cuenta lo siguiente: comenzar con materias o trabajos de dificultad media, continuar con la ms difcil y terminar con la ms fcil. Siempre habr das en los que los objetivos programados o el horario no puedan ser cumplidos. Este incumplimiento apenas tiene importancia, siempre que sea una excepcin y los objetivos semanales propuestos terminen cumplindose.