Você está na página 1de 2

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;UnB/IP/PST

Planej. de Pesquisa em Psicologia Kettyplyn Kamila Sanches Franco Texto: 5 - Kendler (1999)

Kendler (1999) analisa a psicologia sob duas ticas contrastantes. A tica holstica, admite que as investigaes cientificas podem revelar valores que orientam o individuo e sua conduta. A outra tica mecanicista pautada na objetividade e nas evidencias dos fatos, no validando a relao fato e princpios morais, O autor critica a viso holistica, e afirma existir um distanciamento entre o valor e a cincia, e refora que no e possvel uma ligao direta entre os dois elementos devido a diversidade moral existente na sociedade. Outra crtica a ideia de que exista uma moral singular, nica. Para Kendler(1999) a moral no singular, sendo assim,a cincia no pode valida-la. A moral fruto do tempo e da cultura em que seus indivduos vivem, ou seja, a moral possui fatores externos que a formam e que podem ser conflitantes, diferente da cincia que validada por procedimentos pragmaticos. Outros autores discordam de Kendler (1999), reforam que a concepo fracionada entre moral e fato utpica e analisam que a cincia baseada nos valores dos que a fazem os cientistas, e suas teorias e pesquisas so frutos de seus prprios valores e moralidade. Nesse sentido, Kendler (2000), refora o papel do cientista na rea da psicologia, este deve ser imparcial, livre de preconceitos e julgamentos morais em suas analises e o uso de dados cientficos a favor ou contra certas perspectivas devem ser pautada na tica e na exigncia de conhecimento e na compreenso das possveis implicaes sociais dos trabalhos desenvolvidos e do seu uso em prol da sociedade.

Referncias Kendler, H. H. (1999). The role of value in the world of psychology. American Psychologist, 54(10), 828835. Kendler, H. H. (2000). Lets be realistic! American Psychologist, 55(10), 1154. Sheldon, K., Schmuck, P., & Kasser, T. (2000). Is value-free science possible? American Psychologist, 55(10), 11521153. Smith, M. B. (2000). Values, politics, and psychology. American Psychologist, 55(10), 11511152.

Você também pode gostar