Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Instalacao Do Moodle
Instalacao Do Moodle
18 de abril de 2007
Sumrio
I Sobre essa Apostila 2 4 9
10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 11 11 11 11 12 12 12 12 13 14 14 14 14 15 15 16 16 16 19 21 21 21 22 22 23
3 Lio 1- Introduo 3.1 Introduo . . . . . . . . . . . . . 3.1.1 O que ? . . . . . . . . . 3.1.2 Vantagens . . . . . . . . 3.2 Instalao . . . . . . . . . . . . . 3.2.1 Requisitos . . . . . . . . . 3.2.2 Requisitos Adicionais . . 3.3 Instalao dos pacotes principais 3.4 Usando o comando apt-get . . . 3.5 Criando usurio no MySQL . . .
4 Criando usurio no MySQL 4.1 Instalao do pacote Moodle . . . . . . . 4.2 Organizao . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3 Estrutura do Diretrio . . . . . . . . . . . 4.4 Script de instalao . . . . . . . . . . . . 4.5 Vericao das conguraes do servidor
CDTC
Brasil/DF
5 Lio 3-Congurao - Parte II 25 5.1 Criao de um diretrio de dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 5.2 Pgina de Administrao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 6 Lio 4-Congurao - Parte III 6.1 Congurao do cron . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.1.1 Em servidores de alojamento Web . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.1.2 Criao de uma nova disciplina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 28 29 30
Parte I
CDTC
Brasil/DF
Contedo
O contedo dessa apostila fruto da compilao de diversos materiais livres publicados na internet, disponveis em diversos sites ou originalmente produzido no CDTC em http://www.cdtc.org.br. O formato original deste material bem como sua atualizao est disponvel dentro da licena GNU Free Documentation License, cujo teor integral encontra-se aqui reproduzido na seo de mesmo nome, tendo inclusive uma verso traduzida (no ocial). A reviso e alterao vem sendo realizada pelo CDTC (suporte@cdtc.org.br) desde outubro de 2006. Crticas e sugestes construtivas so bem-vindas a qualquer tempo.
Autores
A autoria deste de responsabilidade de Tiago Luiz Batista Maciel (timaciel@cdtc.org.br). O texto original faz parte do projeto Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento, que vem sendo realizado pelo ITI (Instituto Nacional de Tecnologia da Informao) em conjunto com outros parceiros institucionais, atuando em conjunto com as universidades federais brasileiras que tem produzido e utilizado Software Livre, apoiando inclusive a comunidade Free Software junto a outras entidades no pas. Informaes adicionais podem ser obtidas atravs do email ouvidoria@cdtc.org.br, ou da home page da entidade, atravs da URL http://www.cdtc.org.br.
Garantias
O material contido nesta apostila isento de garantias e o seu uso de inteira responsabilidade do usurio/leitor. Os autores, bem como o ITI e seus parceiros, no se responsabilizam direta ou indiretamente por qualquer prejuzo oriundo da utilizao do material aqui contido.
Licena
Copyright 2006, Instituto Nacional de Tecnologia da Informao (cdtc@iti.gov.br) . Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under the terms of the GNU Free Documentation License, Version 1.1 or any later version published by the Free Software Foundation; with the Invariant Chapter being SOBRE ESSA APOSTILA. A copy of the license is included in the section entitled GNU Free Documentation License.
Parte II
Informaes Bsicas
CDTC
Brasil/DF
Sobre o CDTC
Objetivo Geral O Projeto CDTC visa a promoo e o desenvolvimento de aes que incentivem a disseminao de solues que utilizem padres abertos e no proprietrios de tecnologia, em proveito do desenvolvimento social, cultural, poltico, tecnolgico e econmico da sociedade brasileira. Objetivo Especco Auxiliar o Governo Federal na implantao do plano nacional de software no-proprietrio e de cdigo fonte aberto, identicando e mobilizando grupos de formadores de opinio dentre os servidores pblicos e agentes polticos da Unio Federal, estimulando e incentivando o mercado nacional a adotar novos modelos de negcio da tecnologia da informao e de novos negcios de comunicao com base em software no-proprietrio e de cdigo fonte aberto, oferecendo treinamento especco para tcnicos, prossionais de suporte e funcionrios pblicos usurios, criando grupos de funcionrios pblicos que iro treinar outros funcionrios pblicos e atuar como incentivadores e defensores de produtos de software no proprietrios e cdigo fonte aberto, oferecendo contedo tcnico on-line para servios de suporte, ferramentas para desenvolvimento de produtos de software no proprietrios e de seu cdigo fonte livre, articulando redes de terceiros (dentro e fora do governo) fornecedoras de educao, pesquisa, desenvolvimento e teste de produtos de software livre.
Guia do aluno
Neste guia, voc ter reunidas uma srie de informaes importantes para que voc comece seu curso. So elas: Licenas para cpia de material disponvel Os 10 mandamentos do aluno de Educao a Distncia Como participar dos foruns e da wikipdia Primeiros passos muito importante que voc entre em contato com TODAS estas informaes, seguindo o roteiro acima.
Licena
Copyright 2006, Instituto Nacional de Tecnologia da Informao (cdtc@iti.gov.br). 6
CDTC
Brasil/DF
dada permisso para copiar, distribuir e/ou modicar este documento sob os termos da Licena de Documentao Livre GNU, Verso 1.1 ou qualquer verso posterior pblicada pela Free Software Foundation; com o Capitulo Invariante SOBRE ESSA APOSTILA. Uma cpia da licena est inclusa na seo entitulada "Licena de Documentao Livre GNU".
1. Acesso Internet: ter endereo eletrnico, um provedor e um equipamento adequado pr-requisito para a participao nos cursos a distncia. 2. Habilidade e disposio para operar programas: ter conhecimentos bsicos de Informtica necessrio para poder executar as tarefas. 3. Vontade para aprender colaborativamente: interagir, ser participativo no ensino a distncia conta muitos pontos, pois ir colaborar para o processo ensino-aprendizagem pessoal, dos colegas e dos professores. 4. Comportamentos compatveis com a etiqueta: mostrar-se interessado em conhecer seus colegas de turma respeitando-os e fazendo ser respeitado pelo mesmo. 5. Organizao pessoal: planejar e organizar tudo fundamental para facilitar a sua reviso e a sua recuperao de materiais. 6. Vontade para realizar as atividades no tempo correto: anotar todas as suas obrigaes e realiz-las em tempo real. 7. Curiosidade e abertura para inovaes: aceitar novas idias e inovar sempre. 8. Flexibilidade e adaptao: requisitos necessrio mudana tecnolgica, aprendizagens e descobertas. 9. Objetividade em sua comunicao: comunicar-se de forma clara, breve e transparente ponto - chave na comunicao pela Internet. 10. Responsabilidade: ser responsvel por seu prprio aprendizado. O ambiente virtual no controla a sua dedicao, mas reete os resultados do seu esforo e da sua colaborao.
CDTC
Brasil/DF
todos participantes. Assim, se o monitor ou algum outro participante tiver uma informao que interesse ao grupo, favor post-la aqui. Porm, se o que voc deseja resolver alguma dvida ou discutir algum tpico especco do curso. recomendado que voc faa uso do Forum de dvidas gerais que lhe d recursos mais efetivos para esta prtica. . O frum de dvidas gerais tem por objetivo disponibilizar um meio fcil, rpido e interativo para solucionar suas dvidas e trocar experincias. As mensagens postadas nele so enviadas a todos participantes do curso. Assim, ca muito mais fcil obter respostas, j que todos podem ajudar. Se voc receber uma mensagem com algum tpico que saiba responder, no se preocupe com a formalizao ou a gramtica. Responda! E no se esquea de que antes de abrir um novo tpico recomendvel ver se a sua pergunta j foi feita por outro participante. A segunda forma se d pelas Wikis: . Uma wiki uma pgina web que pode ser editada colaborativamente, ou seja, qualquer participante pode inserir, editar, apagar textos. As verses antigas vo sendo arquivadas e podem ser recuperadas a qualquer momento que um dos participantes o desejar. Assim, ela oferece um timo suporte a processos de aprendizagem colaborativa. A maior wiki na web o site "Wikipdia", uma experincia grandiosa de construo de uma enciclopdia de forma colaborativa, por pessoas de todas as partes do mundo. Acesse-a em portugus pelos links: Pgina principal da Wiki - http://pt.wikipedia.org/wiki/ Agradecemos antecipadamente a sua colaborao com a aprendizagem do grupo!
Primeiros Passos
Para uma melhor aprendizagem recomendvel que voc siga os seguintes passos: Ler o Plano de Ensino e entender a que seu curso se dispe a ensinar; Ler a Ambientao do Moodle para aprender a navegar neste ambiente e se utilizar das ferramentas bsicas do mesmo; Entrar nas lies seguindo a seqncia descrita no Plano de Ensino; Qualquer dvida, reporte ao Frum de Dvidas Gerais.
Perl do Tutor
Segue-se uma descrio do tutor ideal, baseada no feedback de alunos e de tutores. O tutor ideal um modelo de excelncia: consistente, justo e prossional nos respectivos valores e atitudes, incentiva mas honesto, imparcial, amvel, positivo, respeitador, aceita as idias dos estudantes, paciente, pessoal, tolerante, apreciativo, compreensivo e pronto a ajudar. 8
CDTC
Brasil/DF
A classicao por um tutor desta natureza proporciona o melhor feedback possvel, crucial, e, para a maior parte dos alunos, constitui o ponto central do processo de aprendizagem. Este tutor ou instrutor: fornece explicaes claras acerca do que ele espera, e do estilo de classicao que ir utilizar; gosta que lhe faam perguntas adicionais; identica as nossas falhas, mas corrige-as amavelmente, diz um estudante, e explica porque motivo a classicao foi ou no foi atribuda; tece comentrios completos e construtivos, mas de forma agradvel (em contraste com um reparo de um estudante: os comentrios deixam-nos com uma sensao de crtica, de ameaa e de nervossismo) d uma ajuda complementar para encorajar um estudante em diculdade; esclarece pontos que no foram entendidos, ou corretamente aprendidos anteriormente; ajuda o estudante a alcanar os seus objetivos; exvel quando necessrio; mostra um interesse genuno em motivar os alunos (mesmo os principiantes e, por isso, talvez numa fase menos interessante para o tutor); escreve todas as correes de forma legvel e com um nvel de pormenorizao adequado; acima de tudo, devolve os trabalhos rapidamente;
Parte III
Instalao do Moodle
10
Captulo 1
O Moodle um pacote criado com o objetivo de desenvolver o ensino a distncia na comunidade. Com uma innidade de ferramentas ele auxilia professores e alunos a tornarem esse tipo de aprendizado o mais semelhante possvel dos mtodos tradicionais de ensino.
11
Captulo 2
Plano de ensino
2.1 Objetivo
Capacitar o usurio para instalar o Moodle e as ferramentas necessrias para que ele funcione corretamente.
2.3 Pr-requisitos
Os usurios devero ser, necessariamente, funcionrios pblicos e ter conhecimentos bsicos para operar um computador. desejvel que o aluno tenha algum conhecimento em servidores web e banco de dados.
2.4 Descrio
O curso ser realizado na modalidade Educao a Distncia e utilizar a Plataforma Moodle como ferramenta de aprendizagem. O curso tem durao de uma semana e possui um conjunto de atividades (lies, fruns, glossrios, questionrios e outros) que devero ser executadas de acordo com as instrues fornecidas. O material didtico est disponvel on-line de acordo com as datas pr-estabelecidas em cada tpico.
12
CDTC
Brasil/DF
2.5 Metodologia
O curso est dividido da seguinte maneira:
2.6 Cronograma
Lio 1 - Introduo e instalao das ferramentas necessrias Lio 2 - Congurao I Lio 3 - Congurao II Lio 4 - Congurao III As lies contm o contudo principal. Elas podero ser acessadas quantas vezes forem necessrias, desde que esteja dentro da semana programada. Ao nal de uma lio, voc receber uma nota de acordo com o seu desempenho. Responda com ateno s perguntas de cada lio, pois elas sero consideradas na sua nota nal. Caso sua nota numa determinada lio for menor do que 6.0, sugerimos que voc faa novamente esta lio. Ao nal do curso ser disponibilizada a avaliao referente ao curso. Tanto as notas das lies quanto a da avaliao sero consideradas para a nota nal. Todos os mdulos caro visveis para que possam ser consultados durante a avaliao nal. Aconselhamos a leitura da "Ambientao do Moodle"para que voc conhea a plataforma de Ensino a Distncia, evitando diculdades advindas do "desconhecimento"sobre a mesma. Os instrutores estaro a sua disposio ao longo de todo curso. Qualquer dvida dever ser enviada no frum. Diariamente os monitores daro respostas e esclarecimentos.
2.7 Programa
O curso Instalao do Moodle oferecer o seguinte contedo: Instalao e congurao do pacote, Instalao e congurao das ferramentas necessrias para que o Moodle funcione corretamente.
2.8 Avaliao
Toda a avaliao ser feita on-line. Aspectos a serem considerados na avaliao: 13
CDTC
Brasil/DF
Iniciativa e autonomia no processo de aprendizagem e de produo de conhecimento; Capacidade de pesquisa e abordagem criativa na soluo dos problemas apresentados. Instrumentos de avaliao: Participao ativa nas atividades programadas. Avaliao ao nal do curso. O participante far vrias avaliaes referente ao contedo do curso. Para a aprovao e obteno do certicado o participante dever obter nota nal maior ou igual a 6.0 de acordo com a frmula abaixo: Nota Final = ((ML x 7) + (AF x 3)) / 10 = Mdia aritmtica das lies AF = Avaliaes
2.9 Bibliograa
Instalao e congurao das ferramentas necessrias para que o Moodle funcione corretamente.
14
Captulo 3
Lio 1- Introduo
Nessa lio, alm de mostrar o que o pacote Moodle, iremos instalar algumas ferramentas necessrias para que ele funcione corretamente.
3.1 Introduo
Esse guia explica como instalar o Moodle pela primeira vez. Para alguns usurios, nos passos seguintes, o contedo se torna bem detalhado, com o objetivo de cobrir a maioria das possveis conguraes de servidores. A instalao dessa ferramenta no tem nenhum mistrio. Com o entendimento do material aqui mostrado vo ser necessrios apenas alguns minutos para que ela seja concluda. Aproveite!
3.1.1 O que ?
Inicialmente Moodle signicava "Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment". Esse um pacote com vrios programas interligados com o objetivo de tornar possvel o ensino via web. Suas caractersticas mais valiosas so que ele livre e Open Source, distribudo sob a licena de Software Livre GNU Public License.
3.1.2 Vantagens
Ele roda em qualquer sistema que suporte PHP, como Linux, Windows, Mac OS X entre outros; A atualizao de uma verso para uma mais nova feita de forma bem simples, uma vez que sua organizao permite que muitas das mudanas sejam feitas automaticamente; Suporte a vrios tipos de banco de dados, incluindo os mais populares do mercado; Preocupao especial com a integridade dos dados; 15
CDTC
Brasil/DF
Promove o desenvolvimento social, tendo como conseqncia a colaborao da comunidade e a reexo; Pode ser usado tanto para o ensino totalmente virtual como para o suporte a turmas presenciais; Interface compatvel com qualquer browser; Apresentao clara e objetiva, facilitando tanto o uso dos desenvolvedores quanto do usurio nal.
3.2 Instalao
Vamos voltar ao principal objetivo do nosso curso, a instalao do Moodle. Veremos que apesar dessa tarefa ser bem simples devemos tomar alguns cuidados para que tudo funcione corretamente. A seguir, sero mostrados alguns requisitos necessrios para que o Moodle possa ser utilizado sem problemas.
3.2.1 Requisitos
O Moodle desenvolvido no Linux principalmente usando Apache, MySQL e PHP, mas tambm regularmente testado com PostgreSQL e nos sistemas Windows XP, MacOS X e Netware 6. Os requisitos necessrios para a ferrameta so os seguintes: Servidor web instalado e congurado - O comum seria o Apache, mas o Moodle trabalha corretamente com qualquer servidor web que suporte PHP, como ISS na plataforma Windows por exemplo. O PHP impe alguns requisitos necessrios para que tudo funcione corretamente. Assim, sendo uma boa medida seria usar a verso mais nova possvel do servidor escolhido; Linguagem PHP (verso 4.1.0 ou posterior) - A verso PHP 5 (5.1.0 ou posterior) suportada pelo Moodle 1.4. A partir do Moodle 1.6 a verso mnima do PHP exigida ser a 4.3.0; Servidor de banco de dados - O MySQL ou o PostgreSQL so totalmente suportados e at mesmo recomendados para serem usados com o Moodle. Para o Moodle 1.5 o mnimo o MySQL 3.23, enquanto que para o 1.6 o exigido o MySQL 4.1.16. J para o PostgreSQL o mnimo a verso 7.5, apesar de ser mais comum o uso da 8.0 e 8.1. A maioria dos servidores suportam todas essas ferramentas . Caso voc esteja associado com algum que no as suporte entre em contato com os responsveis para saber o motivo. Alm disso, uma boa dica mudar de empresa. Caso voc deseja instalar o Moodle no seu computador pessoal vai ser necessrio a instalao dos pacotes aqui citados (Apache, MySQL e PHP), o que pode ser feito facilmente com o auxlio de guias disponveis na internet.
16
CDTC
Brasil/DF
17
CDTC
Brasil/DF
Lembre-se de que o diretrio raiz do servidor web /var/www. Quando aparecer a tela mostrada a seguir escolha "apache"como o seu servidor web.
Caso o seu banco de dados estiver na mesma mquina onde o Moodle est sendo instalado, deixe "localhost"como o servidor do banco de dados.
18
CDTC
Brasil/DF
Conrme a senha.
Escolha um nome para o dono do banco de dados que o Moodle vai utilizar.
19
CDTC
Brasil/DF
Conrme a senha.
1. Clique sobre o cone "MySQL Database". 2. Escreva "moodle"no campo de banco de dados e clique em "Add Database". 3. Escreva um nome de usurio e contrasenha em seus respectivos campos, e clique em "Add User". (No use os mesmos dados j usados em algum outro servio) 4. Agora use o boto "Add User to Database"para dar a esse usurio permisses de acesso ao novo banco de dados. 5. Observe que ao nome do usurio e ao nome do banco de dados podem ter sido acrescentados um prexo com o nome da sua conta no Cpanel. Quando precisar dessa informao no instalador do Moodle vai ser necessrio usar os nomes completos, incluindo os prexos. Esse procedimento pode ser feito na linha de comando, como no exemplo a seguir onde a ferramenta considerada foi o MySQL:
20
CDTC
Brasil/DF
# mysql -u root -p > CREATE DATABASE moodle; > GRANT SELECT,INSERT,UPDATE,DELETE,CREATE,DROP,INDEX,ALTER ON moodle.* TO moodleuser@localhost IDENTIFIED BY a_sua_senha; > quit # mysqladmin -p reload
# su - postgres > psql -c "create user moodleuser createdb;"template1 > psql -c "create database moodle;-U moodleuser template1 > psql -c "alter user moodleuser nocreatedb;"template1 > psql -c "alter user moodleuser with encrypted password yourpassword;"template1 > su - root # /etc/init.d/postgresql reload
21
Captulo 4
4.2 Organizao
22
CDTC
Brasil/DF
23
CDTC
Brasil/DF
O Moodle vai detectar que necessrio fazer algumas conguraes e vai nos guiar atravs de pginas que vo auxiliar na criao do novo arquivo de congurao chamado cong.php. No nal do processo a ferramenta vai escrever o arquivo no local correto. Do contrrio, podemos pressionar o boto para fazer o download do instalador e depois carregar o cong.php no diretrio principal do Moodle no servidor. Ao longo do processo, o instalador vai testar o ambiente de trabalho do seu servidor e dar sugestes a respeito de como resolver possveis problemas.
magic_quotes_gpc = 1 (preferred but not necessary) magic_quotes_runtime = 0 (necessary) le_uploads = 1 session.auto_start = 0 session.bug_compat_warn = 0
Se no tiver acesso a httpd.conf ou php.ini no seu servidor, ou se estiver usando outras aplicaes que exigem outra congurao diferente, no se preocupe pois ser possvel INVALIDAR a congurao global.
24
CDTC
Brasil/DF
Para fazer isso vai ser necessrio criar um arquivo .htaccess no diretrio principal do Moodle, com as denies necessrias. Isso s funcionar no Apache e alm disso quando a opo Overrides estiver ativa na congurao global do servidor. O contedo de .htacces ser:
DirectoryIndex index.php index.html index.htm AcceptPathInfo on php_ag magic_quotes_gpc 1 php_ag magic_quotes_runtime 0 php_ag le_uploads 1 php_ag session.auto_start 0 php_ag session.bug_compat_warn 0
Podemos fazer outras coisas como, por exemplo, limitar o tamanho mximo dos arquivos enviados para o Moodle:
O mais fcil ser copiar o arquivo de lib/htaccess e edit-lo para adapt-lo s suas necessidades (o arquivo contm algumas dicas adicionais). Por exemplo, num shell do Unix: cp lib/htaccess .htaccess
25
Captulo 5
CDTC
Brasil/DF
Em particular, alguns servidores que usam certa funcionalidade do PHP, chamada "Safe Mode", podem precisar que seja o administrador do seu servidor quem crie o diretrio pessoalmente.
27
CDTC
Brasil/DF
Se no conseguir passar dessa pgina (e unicamente nesse caso), provavelmente, o seu servidor tem o problema que chamamos de "buggy referrer". Isso fcil de corrigir: simplesmente desative a opo (secureforms"), e tente novamente. A seguir, ver mais pginas que imprimem muitas mensagens de diagnstico medida que so conguradas vrias outras tabelas usadas pelos mdulos do Moodle. Como no caso das tabelas bsicas, todas as mensagens de diagnstico devem aparecer em verde. Avance at o m da pgina e clique no boto "Continuar". A pgina seguinte um formulrio onde podemos denir parmetros para o seu site e para a pgina principal, tais como o nome, formato, descrio, etc. Complete esse formulrio (lembrando que possvel voltar para fazer possveis alteraes) e clique em "Gravar alteraes". Finalmente, vai ser pedido a criao de um usurio administrador de alto nvel para futuros acessos s pginas de administrao. Complete a informao com o seu prprio nome, endereo de correio eletrnico, etc e clique em "Gravar alteraes". Nem todos os campos so indispensveis, mas se esquecer algum importante o formulrio voltar a aparecer. Tenha o cuidado de lembrar o nome do usurio e a senha que escolheu para o administrador, j que eles sero necessrios para acessar as pginas de administrao em ocasies futuras. (Se por qualquer razo a sua instalao for interrompida, ou aparecer algum erro que lhe impea de entrar com a senha do administrador, normalmente vai ser possvel acessar com o nome de administrador como "admin"e senha "admin".) Uma vez concludo esse processo com sucesso, ser apresentada a pgina principal do seu site. Repare no menu de administrao no lado esquerdo da pgina (os mesmos itens do menu aparecem na pgina de administrao) - esse menu s visvel quando entramos como administrador. Todas as conguraes necessrias a partir de agora podero ser feitas a partir desse menu, como por exemplo:
criao e eliminao de disciplinas criao e modicao de contas de usurios gesto de contas de docentes mudana de opes globais como o tema, lngua, etc Mas a instalao ainda no terminou! Existe ainda um passo importante no processo de instalao (veja a prxima seo sobre o cron).
28
Captulo 6
29
CDTC
Brasil/DF
A partir da linha de comandos em Unix Existem muitos programas que podemos usar para chamar a pgina cron.php. Provavelmente nem todos eles estaro disponveis no seu servidor. Por exemplo, podemos usar um programa do Unix como wget: wget -q -O /dev/null http://exemplo.com/moodle/admin/cron.php Repare nesse exemplo que a sada do comando redirecionada (para /dev/null). A mesma coisa usando lynx: lynx -dump http://exemplo.com/moodle/admin/cron.php > /dev/null Uma alternativa usar uma verso autnoma do PHP, compilada para poder ser executada diretamente a partir da linha de comandos. A vantagem em fazer isso ser que os logs de acesso ao servidor no sero preenchidos com pedidos constantes do script cron.php. A desvantagem que ser necessrio ter acesso a uma verso do PHP para linha de comandos. /opt/bin/php /web/moodle/admin/cron.php
Utilizao do programa crontab em Unix O que o Cpanel faz simplesmente fornecer uma interface Web para uma ferramenta Unix chamada crontab. Se tiver acesso a um terminal de linha de comandos podemos congurar o crontab diretamente usando o comando: crontab -e e adicionando alguns dos comandos acima assim: */5 * * * * wget -q -O /dev/null http://exemplo.com/moodle/admin/cron.php Normalmente, o comando "contrab"abrir o vi. Nesse editor entramos no modo de insero clicando na tecla "i". Escreva a linha que acabamos de mostrar e nalmente saia do modo de insero clicando em ESC. Para gravar e sair escreva ":wq", e para sair sem gravar nenhuma
30
CDTC
Brasil/DF
31