CUENTO EJE Su propsito es poner nfasis en el rea de expresin.

. Permite planificar actividades que tienen que ver con el desarrollo de la creatividad y de la imaginacin del nio(a) MODALIDAD DE TRABAJO CUENTO EJE: Esta diseado para realizar actividades centralizadas, dinmicas y participativas con los nios (as), especialmente desde el rea de la expresin, permitiendo el desarrollo de la imaginacin y creatividad de ellos. El objetivo principal de sta modalidad de trabajo es promover el desarrollo de la imaginacin y la fantasa, desarrollar la expresin en sus distintas manifestaciones. La idea principal es expresar de diferentes maneras un cuento, todo esto, cuando el nio(a) tiene un nivel de lenguaje y de abstraccin por medio del cual pueden expresar ms claramente sus ideas. El adulto debe tener claro que la seleccin del cuento y su contenido debe partir de los interese de los nios(as), para poder derivar en experiencias de ndole musical, literaria, dramtica, corporal y plstica. PLANIFICACIN El cuento eje es una modalidad que puede tener una duracin de tres a cinco das, donde el Educador planifica en un perodo variable de 20 a 25 minutos. Al momento de la planificacin, como es una modalidad que promueve la expresin, se inserta en el mbito de la Comunicacin y el Ncleo de Lenguajes Artsticos. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Identificar este momento con algn nombre especial: la hora del cuento, el momento mgico, vamos a escuchar y crear para que los nios(as) lo sientan como un perodo especial y motivador. El adulto, se podr carcterizar de algn modo especial (capa, anteojos, peluca, etc.) en este momento creando un ambiente propicio. Los nios(as) idealmente ubicados en semicrculo, sentados en una alfombra o cmodamente ubicados. El cuento ser relatado en forma oral, sin mostrar lminas o dibujos en un comienzo, para no intervenir en la imaginacin de los nios(as). El cuento debe ser breve, con un lenguaje claro e idealmente conllevar algn valor o enseanza. A continuacin se desarrollarn, las planificaciones que se sugieren, para facilitar su trabajo en el aula.

FORMATO PLANIFICACIN CUENTO EJE Identificacin Nombre de la Experiencia: Aprendizaje Esperado BCEP Articulacin NB1

mbito Comunicacin rea Expresin Expresin Plstica Expresin Musical Expresin Literaria Expresin Corporal A. E. Especfico

Ncleo Lenguajes Artsticos Experiencia Aprendizaje Recursos Instrumento Evaluacin

Categora Expresin Exp. Complementaria familia

PROPUESTA DE EVALUACIN PARA EL CUENTO EJE LENGUAJES ARTSTICOS 1 VALORACIN 2 OBSERVACIONES 3

Valorizacin de la escala: 1 TL 2 ML 3 PL

Totalmente logrado el aprendizaje Se observa medianamente logrado el aprendizaje Se observa dificultades en el logro del aprendizaje