ANALISA PENCAPAIAN UPSR 2012

SK LKTP KAHANG TIMUR

Calon seramai 74 orang Lelaki = 40 orang Perempuan = 34 orang

PENCAPAIAN KESELURUHAN

PERATUS KELULUSAN
GPK CALON CEMERLANG 5A

= 86.5 = 1.92 = 10

JADUAL KEPUTUSAN UPSR 2012 MENGIKUT MATAPELAJARAN

MATAPELAJARAN
B. MELAYU (K) B. MELAYU (P) % LULUS (A+B+C) 97.30 91.89 % GAGAL (D+E) 2.70 8.11

GRED PURATA
1.62 1.55

B. INGGERIS
MATEMATIK SAINS KESELURUHAN

95.95
95.95 94.59 86.50

4.05
4.05 5.41 13.50

2.26
2.09 2.07 1.92

ANALISA UPSR MENGIKUT MATAPELAJARAN

MATA PELAJARAN B.MELAYU (K) B. MELAYU (P) %A (bil) %B (bil) %C (bil) %D (bil) %E (bil)

GPK
1.62 1.55 2.26 2.09

60.81 45
70.27 52 20.27 15 31.08 23 28.38 21

20.27 15
16.22 12 39.19 29 32.43 24 43.24 32

16.22 12
5.41 4 36.49 27 32.43 24 22.97 17

1.35 1
4.05 3 1.35 1 4.05 3 4.05 3

1.35 1
4.05 3 4.05 3 0.00 0 1.35 1

B. INGGERIS
MATEMATIK

SAINS

2.07

98 96
94 92 90 88 86 84 82 80

97.3

GRAF PERATUS KELULUSAN UPSR 2012 MENGIKUT MATAPELAJARAN

95.95 95.95 94.59

91.89

86.5

BM (K)

BM (P)

BI

MT

SN

KSLRHN

SENARAI CALON CEMERLANG 5A

Intan Nadzirah bt Abd Rahim Mohamad Syukri b Selamat

Muhamad Amirul Amir b Mohd Shahir

Muhammad Rizwan b Abdul Razak Noriesh Azreen bt Yusri

Nur Aqilah bt Norhishamuddin

Nur Atiqah bt Mohd Amir Nurul Nadhirah bt Azmi Siti Nur Alia Ismail Hafizah bt Harun

ANALISA UPSR BAGI 5 TAHUN TERAKHIR

BILANGAN CALON UPSR 2007-2011

ANALISA PERATUS KELULUSAN UPSR 2006 -2010

81.70
80 78 75 73 70 68 65 63 60 58 55 53 50

17.9%

86.50

73.60
68.60 66.27

PERATUS

UPSR 08

UPSR 09

UPSR 10

UPSR 11

UPSR 12

GRED PURATA SEKOLAH

3

2.5

- 0.28

2.27 2.12
2

2.20 2.06

1.92

1.5

UPSR 08 UPSR 09 UPSR 10 UPSR 11 UPSR 12

BILANGAN CEMERLANG
15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4

21

12
8

3
2 1 0

UPSR 08 UPSR 09 UPSR 10 UPSR 11 UPSR 12

10

ANALISA PENINGKATAN
2008
Jumlah Calon Peratus Menguasai Gred Purata Calon Cemerlang

2009
83 66.27 2.12

2010
93 81.70 2.06

2011
70 68.60 2.20

2012
74 86.50 1.92

Peningkatan

72 73.6 2.27

17.90 -0.28 2 (2.07)

2 21 8 10 12 (2.8%) (14.5%) (22.58%) (11.43%) (13.50%)

PENCAPAIAN PERATUS MENGUASAI MENGIKUT MATAPELAJARAN

2008
BAH. MELAYU PEM. SK BAH. MELAYU PEN. SK BAHASA INGGERIS SK MATEMATIK SAINS

2009 98.80 98.80 66.27 93.98 93.98

2010 96.77 89.25 82.80 90.32 95.70

2011 91.43 88.57 74.29 87.14 88.57

2012 97.30 91.89 95.95 95.95 94.59

95.8 91.7 79.2 88.9 86.1

KESELURUHAN

73.6

66.27

81.70

68.60

86.50

PENCAPAIAN GRED PURATA MENGIKUT MATAPELAJARAN

2008
BAH. MELAYU PEM. SK BAH. MELAYU PEN. SK BAHASA INGGERIS SK MATEMATIK SAINS KESELURUHAN

2009 1.80 1.41 2.86 2.33 2.19 2.12

2010 1.77 1.84 2.38 2.20 2.11 2.06

2011 1.77 1.79 2.69 2.41 2.36 2.20

2012 1.62 1.55 2.26 2.09 2.09 1.92

1.79 1.72 2.72 2.58 2.51 2.27

PENCAPAIAN PERATUS MENGUASAI MENGIKUT MATAPELAJARAN

95.8 98.8

96.77

97.3

100 90 80 70 60 50

91.43

BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN)

2008

2009

2010

2011

2012

PENCAPAIAN PERATUS MENGUASAI MENGIKUT MATAPELAJARAN

98.8

BAHASA MELAYU (penulisan)

100 90 80

91.7 89.05 88.57

91.89

70
60 50

2008

2009

2010

2011

2012

PENCAPAIAN PERATUS MENGUASAI MENGIKUT MATAPELAJARAN

100 90
79.2 82.8 74.29 66.27

95.95

BAHASA INGGERIS

80

70
60 50

2008

2009

2010

2011

2012

PENCAPAIAN PERATUS MENGUASAI MENGIKUT MATAPELAJARAN

100 90 80

88.9

93.98

95.95 90.32 87.14

MATEMATIK

70 60 50

2008

2009

2010

2011

2012

PENCAPAIAN PERATUS MENGUASAI MENGIKUT MATAPELAJARAN

100
86.1

93.98

95.7 88.57

94.59

90 80

70
60

SAINS

50

2008

2009

2010

2011

2012

POST MORTEM

FAKTOR-FAKTOR MURID TIDAK MENGUASAI: *Bahasa Melayu:- Murid tidak menguasai tatabahasa dan tidak memahami kehendak soalan - Pendedahan teknik menjawab soalan tidak mencukupi - Guru mengambil masa empat bulan untuk menghabiskan sukatan pelajaran, masa untuk program gerak gempur menjadi singkat - Murid kurang minat membaca

LANGKAH-LANGKAH PENAMBAHBAIKAN: *Bahasa Melayu:-Program teknik menjawab soalan UPSR akan diadakan empat kali setahun -Mengadakan kelas-kelas tambahan dengan jumlah murid yang lebih kecil -Murid diberi latih tubi membuat ayat-ayat mudah berdasarkan gambar dan perkataan sewaktu pembelajaran di dalam kelas -Mengenalpasti murid tidak menguasai seawal selepas UPPM2 dan melibatkan murid ini dalam program galus di bawah bimbingan seorang guru -Murid banyak menyalin latihan-latihan daripada guru

FAKTOR-FAKTOR MURID TIDAK MENGUASAI:

*Bahasa Melayu:- Murid tidak faham makna perkataan, seterusnya tidak -

memahami kehendak soalan Pendedahan teknik menjawab soalan tidak mencukupi Guru mengambil masa empat bulan untuk menghabiskan sukatan pelajaran, masa untuk program gerak gempur menjadi singkat Murid kurang minat dengan bahasa itu sendiri, masih ramai tidak mempunyai kamus semasa pembelajaran di dalam kelas Program EW20 pada waktu pagi tidak membantu meningkatkan prestasi murid

LANGKAH-LANGKAH PENAMBAHBAIKAN: *Bahasa Inggeris:-Program teknik menjawab soalan UPSR akan diadakan empat kali setahun -Mengadakan kelas-kelas tambahan dengan jumlah murid yang lebih kecil -Program latih tubi (morning drilling)n akan diadakan pada tiap-tiap hari Selasa, Rabu dan Khamis pada pukul 7.15-7.30 pagi -Murid diberi latih tubi membuat ayat-ayat mudah berdasarkan gamba dn perkataan sewaktu pembelajaran di dalam kelas - Mengenalpasti murid tidak menguasai seawal selepas UPPM2 dan melibatkan murid ini dalam program galus di bawah bimbingan seorang guru - Murid banyak menyalinlatihan-latihan daripada guru

FAKTOR-FAKTOR MURID TIDAK MENGUASAI: *Matematik:- Murid yang lemah semakin lemah kerana penggunaan

Bahasa Inggeris - Bahan Matematik dwibahasa yang kurang - Aliran pembelajaran yang rencam. Guru bawa murid dari tahun 4 hingga 6. Murid serasi dengan cara pengajaran guru. Tidak pelbagai

LANGKAH-LANGKAH PENAMBAHBAIKAN: *Matematik:- Kenalpasti murid lemah lebih awal. Adakan program
murid angkat bagi murid yang terlalu lemah (pemulihan) - Mengadakan TMS lebih awal dan kerap - Mengurangkan aktiviti luar murid atau guru Tahun 6 - Pengurusan Panitia yang lebih baik

FAKTOR-FAKTOR MURID TIDAK MENGUASAI:

*Sains:- Pemahaman murid terhad kerana diajar dalam Bahasa Inggeris. Walaupun guru mengalihbahasa, masa banyak digunakan untu penerangan semula daam bahasa Melayu:-masa terhad untuk mengajar sukatan pelajaran - Kertas soalan yang crowded (dua bahasa dalam 1m/surat)-murid buang masa membaca soalan - Pengetahuan konsep Sains murid lemah mungkin kerana tahun 4/5 diajar dalam B.Inggeris - Teknik menjawab soalan yang lemah- murid tidak menguasai cara mnjawab yang betul

LANGKAH-LANGKAH PENAMBAHBAIKAN: *Sains:- Teknik menjawab soalan dimulakan seawal Januari - Penerangan konsep/ istilah Sains merangkumi topik Tahun 3-6 meliputi 5 Alam yang dikaji - Pendedahan menjawab soalan Sains (Dwibahasa) mulai Mei