ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.

41, 31
“Sor Juana Inés de la Cruz”, “ Mariano Miranda Fonseca”
Turno vespertino, nocturno

Nombre ________________________________________________ Grado _____

Fecha_____________

TEMA : CAIDA LIBRE

ENCIERRA EN UN CIRCULO LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA
CORRECTA.
1.- Llego a demostrar que las ideas aristotélicas sobre la caída de los cuerpos estaban
equivocados.
a) Platón
b) Galileo
c) Copérnico
d) Ptolomeo

2.- Es la fuerza que se opone al movimiento entre 2 superficies que están en contacto una con
otra.
a) fricción
b) magnética
c) eléctrica
d) gravitación

3.- Es toda acción capaz de alterar el estado de reposo o de movimiento o de movimiento de los
cuerpos o de producir en ellos una deformación.
a) caída libre
b) aceleración
c) fuerza
d) inercia

4.- Es la fuerza que la Tierra ejerce sobre los cuerpos.

a) masa
b) peso
c) fuerza eléctrica
d) fuerza magnética

5.- Propiedad de la materia que presentan los cuerpos al oponerse al cambio de movimiento o de
reposo
a) peso
b) inercia
c) dureza
d) maleabilidad

RESUELVE LOS SIGUIENTE PROBLEMAS

6.- ¿Cuál será la aceleración de un nivel que se mueve en línea recta y aumenta su velocidad de
5 m/s en un tiempo de 5 s?

7.- ¿Una roca tiene una masa de 45 kg. ¿Cuál es su peso?

 8.- COMPLETA EL MAPA CONCEPTUAL DE CAÍDA LIBRE CON LAS SIGUIENTES
PALABRAS: VECTOR, DIRECCIÓN, 2° LEY DE NEWTON, SENTIDO, MASA,
MOVIMIENTO ACELERADO.

Es un ejemplo CAIDA LIBRE

de
depende de
se representa por

FUERZA
Se explica con
formado de

ACELERACIÓN
MAGNITUD

TAREA MAPA CONCEPTUAL

Completa el mapa conceptual de movimiento con las siguientes palabras: absoluto,

desplazamiento, rectilínea, velocidad, rapidez, dirección.

EL MO VIMIENTO

puede ser tiene

relativo una trayectoria

que puede ser que posee

curvilínea

con respecto a

cuanto tiene
un sistema
de referencia
magnitud

se denomina
Completa el mapa conceptual de movimiento rectilíneo uniforme con las siguientes palabras:
recta, uniformemente retardado, caída libre.

EL MOVIMIENTO
RECTILÍNEO UNIFORME

tiene una trayectoria tiene puede ser

velocidad
constante

uniformemente
acelerado

como la

Completa el mapa conceptual de caída libre con las siguientes palabras: aceleración constante,
fuerza de gravedad, g, 9.8 m/s².

CAÍDA LIBRE

es un movimiento con:

es producido por:

por lo que se llama

ACELERACIÓN DEBIDO A LA GRAVEDAD

se simboliza con la letra

tiene un valor de:

9.- REACTIVO PISA

¿Por qué hacia abajo?

El movimiento de caída libre siempre es rectilíneo y en dirección al centro de la tierra. La fuerza

de gravedad es causante de que los cuerpos caigan y esta siempre presente. Cuando un cuerpo
cae en forma diferente de una vertical, es que otra fuerza intervino modificando su movimiento.

La caída libre es un movimiento uniformemente acelerado. Esto significa que la aceleración

provocada por la gravedad es constante, por eso dos cuerpos que caen de la misma altura tardan
el mismo tiempo en precipitarse, a lo largo de su trayectoria. Ya conocimos esta constante,
como sabes se representa con la letra g y que varia de acuerdo con la región de la tierra en la
que uno se encuentre.

ITEM 1 ¿Por qué hacia abajo?

Si una persona deja caer desde un edificio de cinco pisos una hoja de papel extendida junto con
un directorio telefónico de muchas paginas.

¿Qué debe pasar?

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¿Cuál objeto cae antes y cual después?

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¿Por qué?
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ITEM II

Observa la figura, la cual representa la caída libre de un cuerpo desde una altura de 78.4m en
donde se han marcado las velocidades en intervalos de 4 segundos.
Antes de dejar caer un cuerpo desde la azotea. ¿Como se encuentra el cuerpo, y cual es su
velocidad?

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Después de 2 segundos ¿que velocidad adquiere el cuerpo?

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ITEM III

De acuerdo a la figura contesta lo siguiente

¿Que tipo de movimiento tienen los cuerpos en caída libre?

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¿Cuál es el valor de la aceleración de la gravedad en el anterior ejemplo?

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