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Mnica Isabel da Silva Salgado Barbosa A AVALIAO PSICOLGICA FORENSE EM CASOS DE ABUSO SEXUAL EM PORTUGAL:

CARACTERIZAO DOS CASOS E DAS PERCIAS (O GEAV COMO ANALISADOR)


DISSERTAO DE MESTRADO MESTRADO INTEGRADO EM PSICOLOGIA 2011

Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Cincias da Educao

A AVALIAO PSICOLGICA FORENSE EM CASOS DE ABUSO SEXUAL EM PORTUGAL: CARACTERIZAO DOS CASOS E DAS PERCIAS (O GEAV COMO ANALISADOR)

Mnica Isabel da Silva Salgado Barbosa Outubro de 2011

Dissertao apresentada no Mestrado Integrado de Psicologia, rea de especializao de Psicologia do Comportamento Desviante e Justia, Faculdade de Psicologia e de Cincias da Educao da Universidade do Porto, orientada pela Professora Doutora Celina Manita (F.P.C.E.U.P.).

Agradecimentos

professora Celina Manita, por me ter inspirado e interessado por este tema; pela sua pacincia e ensinamentos. Por me mostrar, com o seu empenho, que a infncia algo a proteger a todo o custo.

minha famlia, por me terem ensinado a perseverana e que tudo possvel com muito esforo.

Ao Carlos, por aquilo que indescritvel ao longo destes cinco anos. Porque por muito difcil que fosse o percurso, estiveste sempre ao meu lado.

Aos meus amigos, porque quando tudo o resto falha, s vocs sabem estar l e transformar a pior situao em gargalhadas.

Paula F., por teres sido incansvel nesta minha (nossa!) luta, por acreditares mais em mim do que alguma vez serei capaz. Pelas nossas longas tardes a discutir o indiscutvel, pelos grandes momentos e por me saberes ler a mente como ningum.

Ao Xumi, por saberes ser, acima de tudo, um amigo sempre presente e disponvel, mesmo quando s para me ouvires dizer mal da vida e rires disso. famlia emprestada que encontrei na FPCEUP, por serem sempre a minha casa longe de casa.

A todas as crianas e peritos que, indiretamente, contriburam para este estudo.

II

Resumo O abuso sexual de crianas tem sido amplamente estudado pela Psicologia, um pouco por todo o mundo, nas ltimas dcadas. No entanto, em Portugal ainda h muito a conhecer sobre este fenmeno, as suas caractersticas e a forma como so realizadas as percias psicolgicas forenses s crianas alegadamente vtimas de abuso sexual. Assim, considerou-se essencial, no contexto de uma linha de investigao em curso no GEAV, sobre o abuso sexual, realizar uma caracterizao das situaes ali avaliadas e das metodologias utilizadas nessa avaliao psicolgica. Para tal, foi analisada uma amostra de 85 processos de crianas que foram enviadas para o GEAV para avaliao psicolgica forense em casos de abuso sexual, nos ltimos 10 anos. A anlise de contedo dos processos e posterior anlise estatstica mostra que a maioria das vtimas era do sexo feminino e pr-adolescente, encontrando-se uma taxa considervel de crianas com deficincia. Uma parte considervel da amostra era proveniente de famlias monoparentais, vivia sem os progenitores ou estava institucionalizada. A maioria dos abusadores ou era ainda menor de idade ou tinha entre os 30 e os 35 anos, era conhecida da vtima (havendo uma taxa elevada de familiares) e era integralmente composta por indivduos do sexo masculino. O tipo mais frequente de abuso foi o coito (vaginal, oral ou anal). No que respeita s caractersticas processuais, quase todos eram processos-crime e foram encaminhados para o GEAV pelo INML, ainda durante a fase de inqurito. Na maioria dos relatrios periciais o psiclogo inclui referncias ao grau desenvolvimental da criana, capacidade da criana distinguir fantasia da realidade, presena de sintomatologia clnica, ao relato do evento abusivo, s dinmicas tpicas do abuso e aos indicadores de veracidade mais frequentes. Na maior parte dos casos o perito sugeriu que a criana recebesse apoio psicolgico e, em algumas situaes, foi tambm recomendado o apoio famlia e superviso da criana por autoridades competentes. Em grande parte dos casos, a percia considerou a alegao de abuso credvel e verificou-se que os principais fatores que influenciavam a deciso do perito eram a existncia de uma revelao por parte da criana, a presena de sintomatologia e a identificao de indicadores de veracidade no discurso da criana.

PALAVRAS-CHAVE: Abuso sexual de crianas; Percia de Avaliao Psicolgica Forense; Psiclogos Forenses. III

Abstract

The sexual abuse of children has been studied intensively by psychologists in the last decades. However, there is still a lot to discover about this phenomenon in Portugal, including its characteristics and the way forensic assessments with allegedly abused children are conducted. Therefore, it was considered essential, in the context of a larger investigation led by the GEAV about sexual abuse, to characterize the situations of sexual abuse and the method used in the psychological assessment. To this end, a sample of 85 files of children who were sent to GEAV for psychological assessment in the last 10 years was analyzed. The content analysis of the files and further statistical treatment of the data collected shows that that the majority of children were female and pre-adolescent, and a considerable number of them had some disability. Most children came from families with just one parent present, without any of the parents present or were institutionalized. Most abusers were either youngster, still minors, or adults between 30 and 35 years old, were an acquaintance of the victim (in a considerable number of cases, even a family member) and all of them were male. The most frequent type of abuse was intercourse (vaginal, oral or anal). Concerning the judicial characteristics, most were criminal processes and were sent to GEAV by the INML, during the investigation phase. In most forensic reports the expert includes references to the developmental state of the child, the childs ability to distinguish fantasy from reality, the presence of clinical symptomatology, the description of the abusive event, the presence of typical dynamics of abuse and the presence of veracity indicators. In most cases, the expert suggested that the child should engage in therapy and in some situations it was also recommended that the family should be followed by the social services. In most cases, the assessment considered the allegation to be credible and it was verified that the main factors statistically associated to the experts decision were the existence of a revelation, the presence of symptomatology and the identification of veracity indicators in the childs narrative.

KEYWORDS: Child sexual abuse; Psychological Forensic Assessment; Forensic Psychologists.

IV

Rsum L'abus sexuel sur les enfants a t largement tudi par la psychologie dans les dernires dcennies. Cependant, au Portugal il y encore beaucoup savoir sur ce phnomne, ses caractristiques et comment sont ralises les valuations psychologiques lgales en cas dabus sexuel. Nous considrons, ainsi, quil tait important, dans le cadre dune recherche plus vaste, dj en place au GEAV, deffectuer une caractrisation des cas dabus sexuel envoys cette institution et des mthodes utilises dans sa valuation psychologique lgale. cette fin, nous avons analys un chantillon d85 cas d'enfants qui ont t envoys GEAV pour valuation psychologique dans les 10 dernires annes. L'analyse du contenu des processus judicaires et l'analyse statistique des donnes obtenues montrent que la plupart des victimes taient des femmes pradolescents, avec un taux considrable d'enfants handicaps. Une partie considrable de les enfants de l'chantillon proviennent de familles monoparentales, vivent sans leurs parents ou ont t institutionnalises. La plupart des agresseurs taient soit des jeunes encore mineurs soit des adultes avec 30 a 35 ans, taient connues de la victime (il y a un taux lev de membres de la famille) et ils taient tous du sexe masculin. Le type dabus le plus frquent tait le cot (vaginale, orale ou anale). En ce qui concerne les caractristiques des processus judicaires, la majorit taient des affaires criminelles et ont t renvoys par INML GEAV, pendant la phase d'enqute. Dans la plus part des expertises, le psychologue inclut des rfrences au niveau de dveloppement de l'enfant, la capacit de lenfant distinguer l'imaginaire de la ralit, la prsence de symptmes cliniques, l'histoire de l'vnement violent, des dynamiques typiques de l'abus et aux indicateurs les plus frquents de vracit dans le tmoignage de lenfant. Aussi dans la plupart des cas, l'expert a suggr la ncessit dobtenir appuy psychologique pour l'enfant et, dans certaines situations, suggr galement la

supervision de la famille par des autorits comptentes. Finalement, la majorit des cas, l'expertise a considr la rvlation du mineur crdible et on a constat que les dimensions statistiquement associes la dcision de l'expert ont t, surtout, l'existence d'une rvlation par l'enfant, la prsence de symptmes et de dynamiques typiques de labus sexuel et l'identification d'indicateurs de vracit dans le discours de lenfant.

MOTS-CLS: Abus sexuels sur les enfants; Expertise Psychologique; Psychologue Lgale. V

ndice

1. Introduo ........................................................................................................................ 3 1.1. Histria e epidemiologia do abuso sexual de crianas ............................................... 1 1.2. O abuso sexual de crianas na perspetiva da Psicologia............................................. 3 1.3. O abuso sexual de crianas na perspetiva da Justia .................................................. 4 1.4. Caracterizao das Situaes de Abuso Sexual .......................................................... 4 1.4.1. Caractersticas da vtima ...................................................................................... 5 1.4.2. Caractersticas do Agressor .................................................................................. 5 1.4.3. Caractersticas da Situao Abusiva .................................................................... 6 1.4.4. Dinmicas do Abuso e Revelao ........................................................................ 7 1.5. O contacto da criana com o sistema judicial ............................................................. 9 1.6. Prova Pericial: O seu significado para a justia ........................................................ 10 1.6.1. O papel do psiclogo como perito forense ......................................................... 11 1.7. A avaliao psicolgica criana alegadamente vtima ........................................... 11 1.7.1. Avaliao do Desenvolvimento ......................................................................... 12 1.7.2. Avaliao do risco de uma determinada criana ser abusada sexualmente ....... 13 1.7.3. Avaliao do impacto do abuso - Sintomatologia .............................................. 14 1.7.4. Avaliao da Veracidade dos Relatos ................................................................ 15 1.7.5. A Entrevista e a Observao da Criana ............................................................ 18 1.7.6. Entrevista aos Cuidadores .................................................................................. 20 1.7.7. A utilizao de outros instrumentos no contexto forense .................................. 21 1.7.8. O relatrio pericial ............................................................................................. 23 1.7.9. Questes Essenciais da Percia Psicolgica ....................................................... 24

2. Mtodo ............................................................................................................................ 26 2.1. Objetivos ................................................................................................................... 27 2.2. Metodologia de recolha e anlise dos dados ............................................................. 27 2.3. Amostra ..................................................................................................................... 28

3. Apresentao dos resultados......................................................................................... 29 3.1. Caracterizao da vtima ........................................................................................... 29 3.2. Caracterizao do agressor ....................................................................................... 30 VI

3.3. Caracterizao da situao abusiva ........................................................................... 30 3.4. Caracterizao do Processo ...................................................................................... 31 3.5. Caracterizao da Percia Forense ............................................................................ 33 3.6. Anlise inferencial .................................................................................................... 37 3.6.1. Avaliao da associao entre variveis ............................................................ 37 3.6.1.1. Diferenas em funo do sexo da vtima .................................................... 37 3.6.1.2. Diferenas em funo da relao entre a vtima e o agressor ..................... 38 3.6.1.3. Diferenas em funo da natureza do processo .......................................... 38 3.6.1.4. Diferenas em funo da concluso da percia psicolgica forense ........... 39 3.6.1.5. Diferenas em funo da revelao do abuso ............................................. 40 3.6.2. Diferenas em funo da idade .......................................................................... 41 3.6.3. Diferenas em funo das caractersticas do crime ............................................ 41

4. Discusso dos resultados e concluses ......................................................................... 42

5. Referncias Bibliogrficas ............................................................................................ 48

VII

ndice de Abreviaturas

CPCJ DIAP GEAV GNR INML MP NSE PJ PTSD

Comisso de Proteco de Crianas e Jovens Departamento de Investigao e Aco Penal Gabinete de Estudo e Atendimento a Agressores e Vtimas Guarda Nacional Republicana Instituto Nacional de Medicina Legal Ministrio Pblico Nvel Socioeconmico Polcia Judiciria Perturbao de Stress Ps-Traumtico

UNICEF United Nations Children's Fund

Captulo I: Enquadramento Terico

1. Introduo

O abuso sexual de crianas, dado o impacto que tem na vida dos indivduos e na prpria sociedade tem, nas ltimas dcadas, despertado o interesse dos investigadores. reas cientficas como a Medicina e a Psicologia procuram, cada vez mais, alargar os seus conhecimentos acerca deste fenmeno, contribuindo para a sua preveno e para um maior apoio s vtimas. No caso especfico da Psicologia, o seu contributo tem sido cada vez mais relevante, no s na rea da interveno e tratamento, mas tambm na investigao acerca dos efeitos nefastos desta forma de abuso nas suas vtimas, bem como na interao com o sistema judicial, nomeadamente na avaliao da criana e das alegaes de abuso. Apesar disso, ainda se desconhece, verdadeiramente, a magnitude do abuso em Portugal e, no caso especfico das percias, ainda escassa a informao acerca da forma como as mesmas so realizadas. O estudo aqui apresentado insere-se numa linha de investigao mais abrangente do GEAV (Gabinete de Estudos e Atendimento a Agressores e Vtimas) da Faculdade de Psicologia e de Cincias da Educao da Universidade do Porto, com o intuito de aumentar o conhecimento cientfico na rea da avaliao psicolgica forense, a sua relao com o sistema judicial e o tipo de processos em que esta normalmente requerida. Por esta razo, e no contexto da linha de investigao do GEAV sobre o abuso sexual, o seu impacto, as dinmicas envolvidas e a interao das vtimas com o sistema de justia, escolheu-se como tema para o presente estudo a caracterizao das situaes de abuso sexual enviadas para o GEAV para avaliao psicolgica nos ltimos 10 anos e das metodologias utilizadas nessa avaliao neste servio. Deste modo, procura-se com este estudo contribuir para um conhecimento mais alargado da realidade do abuso sexual em Portugal, bem como do contributo da Psicologia para a sua avaliao.

1.1. Histria e epidemiologia do abuso sexual de crianas

O abuso sexual de crianas tem estado presente em quase todas as pocas histricas e 1

nas mais diversas civilizaes, alterando-se, ao longo da histria da humanidade, a forma como este foi sendo encarado pela sociedade, o reconhecimento crescente do sofrimento que este implica para os menores vtimas e a sua condenao social. At ao final do sculo XIX, os direitos das crianas no eram formalmente reconhecidos, e so inmeras as formas de violncia fsica, emocional e sexual exercidas sobre crianas de que h conhecimento (alm dos maus tratos e da explorao laboral, o casamento forado, a violao, a prostituio infantil, entre outras). S a partir da I Guerra Mundial se comea a dar mais importncia ao bem-estar das crianas e, com a criao de organismos como a UNICEF e a aprovao da Declarao dos Direitos da Criana (Magalhes, 2002), se comea a reconhecer a criana como um ser humano com direitos que devem ser preservados. Este despertar para os direitos humanos, iniciado pelos movimentos feministas, levou a que o abuso sexual de crianas passasse a ser, no s, uma questo de direitos humanos, mas tambm uma questo de sade pblica. (Beezley Mrazek, 1981, cit. in Furniss, 1991). Embora existam relatos de casos de abuso desde o final do sculo XIX constata-se que, at ao final dos anos 70 do sculo XX, estes eram, quase sempre, ignorados ou descredibilizados (Machado, 2002), sendo que, apenas no incio dos anos 80 se comea a acreditar na criana (Faller, 1984, McCarty, 1981, Sgroi, Porter & Blick, 1982, cit. in Coulborn-Faller & Corwin, 1995), acabando por se constatar que apenas 2 a 8% das alegaes eram falsas (Everson & Boat, 1989, Goodwin, Sahd & Rada, 1978, Horowitz, Salt, Gomez-Schwartz & Sauzier, 1985, Jones & McGraw, 1987, Peters, 1976, cit. in Coulborn-Faller & Corwin, 1995). Estudos longitudinais mostraram, no entanto, que o abuso sexual no tinha tendncia a diminuir, mantendo-se, no final dos anos 90, uma taxa de cerca de 1/3 das mulheres na populao que j tinham sido vtimas. No entanto, os efeitos traumticos pareciam no ser to acentuados nas vtimas mais recentes, o que se poderia supor acontecer devido a uma maior adequao dos servios de apoio e de uma resposta mais positiva por parte da comunidade (Wyatt et al., 1998). As diversas investigaes realizadas ao longo das ltimas dcadas indicam taxas de prevalncia diversificadas, entre os 3 e os 37%, no sexo masculino, e entre 7 e 53%, no sexo feminino (Fonseca et al., 2008). Embora esta variabilidade possa conduzir a que estes dados sejam desvalorizados, ou alguns deles considerados inflacionados, necessrio ter em conta, como afirma Conte (1991, cit. in Machado, 2002), que, mesmo que apenas se considerem as taxas mais baixas encontradas, o abuso no deixa de ser uma experincia 2

negativa que atinge um elevado nmero de crianas. Em estudos realizados por todo o mundo, as taxas de vitimao por abuso sexual na infncia encontram-se quase sempre acima dos 5%, especialmente entre a populao feminina (Finkelhor, 1994; Schein et al., 2000; Speizer et al., 2008) mas estima-se que apenas 1 em cada 20 casos de abuso seja reportado s autoridades (Kellogg, 2005, cit. in Hornor, 2010), sendo muito elevadas as chamadas cifras negras do abuso sexual. Em Portugal, esta temtica s comeou a ganhar maior importncia a partir dos anos 90. Nos hospitais, por exemplo, at essa altura, os mdicos s estavam consciencializados para o diagnstico de casos de maus tratos fsicos (Canha, 2002). Dados recolhidos por Fvero (2003) entre a populao portuguesa referem que 9,9% das mulheres inquiridas e 3,7% dos homens admitiu ter sido vtima de abuso sexual na infncia. Mais recentemente, o Relatrio Anual de Avaliao da Actividade das CPCJ (Comisses de Proteo de Crianas e Jovens) (Comisso Nacional de Proteco a Crianas e Jovens em Risco, 2010) indica que, das 59104 situaes de crianas ou jovens em perigo que passaram pelas CPCJ, 1150 referiam-se a abuso sexual, 39 a pornografia infantil e 37 a prostituio infantil. Dado que estes ltimos dois tipos de crime tambm se podem englobar como formas de abuso sexual a crianas, conclui-se que cerca de 2,1% das situaes denunciadas s CPCJ em 2010 tiveram como fundamento a utilizao de crianas para fins sexuais. O abuso sexual de crianas mostra-se um problema social difcil de controlar e abrangente a quase todas as comunidades, pases e contextos. Reconhece-se, por isso, a necessidade de conhecer mais a fundo a realidade do abuso sexual em Portugal, os seus contornos e de que modo a Psicologia tem contribudo para a sua investigao e deteo. Da a escolha do tema do presente estudo.

1.2. O abuso sexual de crianas na perspetiva da Psicologia

Apesar de, como se poder verificar mais frente, a lei definir de forma clara o que pode ser considerado abuso sexual, a definio dada pela sociedade continua a ser bastante limitada neste sentido, j que, muitas vezes, pelo senso comum, apenas se assume como abuso sexual a violao ou atos sexuais forados. No entanto, a Psicologia considera que o abuso sexual reflete um abuso de poder e o desrespeito pela intimidade e pela pessoa do outro, sendo que, no caso de uma criana, este agravado, pois o agressor serve-se de um estatuto de autoridade ou da inocncia e falta de maturidade caracterstica da criana para 3

agir sexualmente sobre ela (Alberto, 2006). Em termos gerais, os psiclogos consideram que o abuso sexual consiste em qualquer experincia sexual, forada ou no, que vai de formas mais passivas, como a exibio de pornografia, at relao sexual (genital, anal ou oral), passando pelo recurso criana para produo de pornografia infantil que pode, num presente imediato ou num futuro mais longnquo, provocar trauma e dificuldades de desenvolvimento na criana. (Alberto, 2004, cit. in Alberto, 2006, pp. 438).

1.3. O abuso sexual de crianas na perspetiva da Justia

Dado que o objetivo do presente trabalho procurar caracterizar as populaes que foram submetidas a percias psicolgicas forenses no mbito de um processo judicial de abuso sexual de crianas, necessrio compreender a conceo que o sistema judicial tem deste comportamento. No artigo 171 do Cdigo Penal (captulo V, seco II, relativa aos crimes contra a autodeterminao sexual) considera-se abuso sexual de crianas: quem praticar ato sexual de relevo com ou em menor de 14 anos1, ou o levar a pratic-lo com outra pessoa, englobando crimes de violao (penetrao vaginal, oral e anal) mas tambm outros atos como atuar sobre menor de 14 anos, por meio de conversa, escrito, espetculo ou objeto pornogrficos ou outros, como exibicionismo, masturbao da criana, carcias, etc. (Cdigo Penal, 2008). Compreende-se, ento, que, havendo muitas formas de abuso sexual contra crianas que no deixam qualquer tipo de vestgio ou sequela fsica, nestes casos, e na ausncia de provas materiais ou testemunhais, as avaliaes psicolgicas forenses acabem por ser, paralelamente ao testemunho da vtima, um dos poucos meios de prova.

1.4. Caracterizao das Situaes de Abuso Sexual

Uma vez que pretendemos, com este estudo, caracterizar o tipo de vtimas e situaes abusivas que foram encaminhadas para avaliao psicolgica forense no GEAV, entendemos que seria relevante incluir aqui uma breve caracterizao destes mesmos
1

No que se refere aos maiores de 14 anos, estes esto contemplados no artigo 173 referente a Atos sexuais com Adolescentes cuja pena tem uma moldura penal mais reduzida.

elementos apresentada noutros estudos, de forma a possibilitar uma comparao dos resultados obtidos.

1.4.1. Caractersticas da vtima Quase todos os estudos (nacionais e internacionais) que estudaram o gnero das vtimas de abuso sexual na infncia indicam que a maioria do sexo feminino, sendo que os valores encontrados rondam os 75% e 80% de raparigas (Fvero, 2003; Magalhes et al., 1997; Rudin et al, 1995; Schein, 2000). No que concerne idade, a pr-adolescncia apontada como uma das fases de maior risco: o abuso ocorre, mais frequentemente, entre os 11 e os 14 anos (Csorba et al., 2005; Almeida, 1997, cit. in Fvero, 2003; Marques et al., 1998, cit. in Fvero, 2003; Magalhes et al., 1997; Speizer et al., 2008), embora entre os rapazes, por vezes, as mdias de idades sejam ligeiramente mais baixas, por volta dos 8/9 anos (Fanslow et al., 2007; Magalhes et al., 1997). Encontra-se, ainda, uma taxa bastante elevada de vtimas com dfices cognitivos ou outro tipo de incapacidades, o que pode ser explicado por uma procura intencional por parte do agressor, por estas serem mais vulnerveis ou terem menor capacidade para fazer uma revelao (Browning & Boatman, 1977, Goldman, 1994, Sullivan & Knutzon, 2000, cit. in Paine & Hansen, 2002). Apesar de no ser um dado consensual, alguns estudos encontraram resultados significativos no que diz respeito relao entre nvel socioeconmico e abuso, sendo que as crianas provenientes de famlias de classe mais baixa, monoparentais, com elevado nmero de filhos e cujos progenitores tm uma baixa formao acadmica tm maior probabilidade de ser vtimas de abuso (Magalhes et al., 1997; Gallup Organization, 1995, cit. in Runyan, 1998). No entanto, este fator deve ser analisado com alguma cautela, pois esta maior probabilidade pode ser resultado de uma menor capacidade de superviso por parte dos cuidadores, e da mais fcil manipulao econmica das vtimas pelos abusadores, factos que tambm podem ocorrer em famlias com melhores condies de vida.

1.4.2. Caractersticas do Agressor Finkelhor (1986, cit. in Rudin et al., 1995) menciona que cerca de 90% dos abusos cometido por homens. No entanto, alguns autores refutam esta hiptese, defendendo que, como as mulheres abusadoras tm maior tendncia para escolher vtimas mais jovens e para pr em prtica atos menos severos e so, na maioria dos casos, o cuidador primrio da 5

criana, muitas vezes, os seus atos abusivos no so sequer interpretados como tal, tornando a denncia menos provvel (Johnson, 2004; Rudin et al., 1995). Alguns estudos apresentam uma percentagem de agressores do sexo feminino entre os 10 e os 53% (Fvero, 2003; Newcomb, Munoz & Carmona, 2009) e outros uma ausncia completa de abusadoras (Magalhes et al., 1997), podendo esta variabilidade, em parte, ser explicada pelo tipo de amostra escolhida o valor to elevado de 53% foi encontrado numa investigao que contemplava principalmente formas menos severas de abuso e entre uma populao maioritariamente masculina. Outro tema polmico, no que diz respeito caracterizao do agressor sexual, a idade: se alguns autores defendem que a maioria dos abusadores menor de idade (Becker, 1994, cit. in Leventhal, 1998), outros, encontram mdias de idades entre os 20 e os 35 anos (Fanslow et al., 2007; Fvero, 2003; Magalhes et al., 1997). No que diz respeito ao relacionamento com a criana, muitos estudos apontam para uma maioria de casos em que o abusador um conhecido no familiar da criana, com percentagens variveis entre os 18% e 80% (Csorba et al., 2005; Russel, 1986, cit. in Leventhal, 1998; Magalhes et al., 1997; Pereda et al., 2007; Speizer et al., 2008). Esta variabilidade deve-se, principalmente, aos atos que cada estudo considerou como formas de abuso e ao tipo de amostras utilizadas. No entanto, quando se procuram abusadores com maior proximidade com a criana, o pai surge como agressor entre 11% a 48% dos casos, e o padrasto entre 17% a 26% dos casos (Csorba et al. 2005; Marques et al., cit. in Fvero, 2003; Russel, 1986, cit. in Leventhal, 1998). O estudo portugus desenvolvido por Magalhes et al. (1997) encontrou, ainda, uma maioria de agressores casados e com historial de criminalidade, embora, pelas suas limitaes, estes dados no possam ser extrapolados restante populao de abusadores.

1.4.3. Caractersticas da Situao Abusiva No que diz respeito ao tipo de comportamentos abusivos, a maioria dos estudos assume como comportamento mais frequente as carcias de cariz sexual (Bouvier et al., 1999; Fvero, 2003; Gold et al., 1996; Magalhes et al., 1997; Pereda et al., 2007; Schein et al., 2000). Alm de este poder ser um comportamento mais frequente pelos abusadores, uma das questes que tambm eleva este valor o facto de, mesmo quando existem formas de abuso mais severas, os abusadores recorrerem tambm s carcias, pelo que esta se torna uma prtica comum em grande parte dos abusos com contacto fsico. Seguidamente, na maioria dos estudos, encontram-se como mais frequentes as prticas abusivas que no 6

implicam contacto fsico, com destaque para o exibicionismo e a exposio a material pornogrfico (Bouvier et al, 1999; Fvero, 2003; Schein et al., 2000). A penetrao digital e a vaginal, no caso das raparigas, surgem como as formas de abuso severo mais frequentes, seguidas da masturbao do agressor e do sexo oral (Bouvier et al., 1999; Fvero, 2003; Gold et al., 1996; Magalhes et al., 1997; Schein et al., 2000), enquanto, nos rapazes, a forma de abuso severa mais frequente o sexo anal, seguido do sexo oral. (Fvero, 2003; Magalhes et al., 1997; Schein et al., 2000). Outra questo muito estudada, devido preocupao com os danos a longo prazo que o abuso pode causar, a da frequncia do mesmo. Apesar de, na maioria dos estudos, uma grande parte das vtimas mencionar s ter sido abusada uma vez, a percentagem de vtimas abusadas de forma continuada bastante elevada, com uma mdia de prevalncia a rondar os 30% (Csorba et al., 2005; Fanslow et al., 2007; Fvero, 2003; Goodman-Brown, 2003; Schein et al., 2000). No entanto, importante ressaltar que, no nico estudo portugus considerado, esta percentagem ascende aos 62% (Fvero, 2003). No estudo de Magalhes et al. (1997) h, ainda, a referncia utilizao de ameaas em 54% dos casos e ocorrncia de violncia fsica em 10%, enquanto outros estudos indicam taxas de violncia que rondam os 30% (Csorba et al., 2005).

1.4.4. Dinmicas do Abuso e Revelao Uma das questes mais frequentemente levantadas pela sociedade e, mesmo, pelo sistema judicial a ausncia de revelao do abuso por parte da criana. Hoje em dia ainda existe algum preconceito contra as crianas abusadas, dada a dificuldade em compreender como que algum permanece numa situao que lhe causa sofrimento e no tenta procurar ajuda para sair da mesma. No entanto, ao longo das ltimas dcadas, os investigadores tm tentado compreender quais as dinmicas que tornam a revelao to difcil, bem como compreender de que forma o abusador manipula a criana, para garantir o seu silncio. O primeiro investigador a debruar-se a fundo sobre esta temtica foi Summit (1983, cit. in Paine & Hansen, 2002) que criou um modelo para explicar porque motivo o abuso sexual era guardado durante tanto tempo e, muitas vezes, nem chegava a ser revelado: o Sndrome de Acomodao ao Abuso Sexual (no original The Child Sexual Abuse Accommodation Syndrome). Com este conceito, o autor tentava explicar a forma como a manipulao e a manuteno do segredo, atravs de ameaas, gratificaes ou outras formas de chantagem emocional por parte do abusador, entre outras dinmicas individuais 7

e sociais associadas ao abuso sexual, levava, muitas vezes, a que a criana se acomodasse situao abusiva, com medo das consequncias da revelao ou de ser desacreditada pelos outros. Furniss (1991), por sua vez, apresenta o abuso sexual como uma sndrome do segredo para a criana, na tentativa de explicar a razo pela qual muitas vezes a criana no revela o abuso. O autor menciona diversos fatores que contribuem para que a criana mantenha o abuso em segredo, como a ausncia de provas forenses ou mdicas que suportem as suas afirmaes, o facto de muitas vezes a nica prova existente ser a sua acusao verbal, as ameaas frequentemente proferidas pelos abusadores e a ansiedade que a criana pode sentir relativamente s consequncias da revelao. Refere, ainda, que, muitas vezes, a criana se encontra em negao, eventualmente como resultado do modo como o abuso ocorre: por exemplo, quando o abuso altamente ritualizado ou contm rituais de entrada e sada, a criana pode convencer-se de que o abuso uma realidade paralela ou de que, nos momentos de agresso, o abusador se transforma numa outra pessoa e, assim, de certa forma, anular a situao abusiva. Esta perspetiva explicaria porque muitas vezes as crianas se acomodam ao abuso e acabam por, nos casos em que este se prolongava no tempo, entrar em estados dissociativos face a esta experincia. Alm disso, o autor menciona que o abuso pode conter alguns elementos que a criana encara como positivos: nalguns casos, o prazer sexual que este pode originar, as gratificaes que muitas vezes os abusadores oferecem como forma de chantagem para a criana manter o segredo e, no caso de crianas com reduzidas fontes de afeto, o facto de esta ser a nica forma de afeto que recebem, suportando, por isso, os aspetos negativos do abuso em troca dos aspetos positivos da relao afetiva. Morgan (1995) aponta como principais razes para esconder o abuso: o medo de serem desacreditadas ou culpadas pelo abuso; o medo das consequncias, tanto para si como para o agressor (bem como medo de que ele concretize algumas das suas ameaas); a dificuldade em contar; o desconhecimento de que a situao abusiva e errada; o medo da reao dos parceiros de serem gozados ou, no caso dos rapazes, serem chamados homossexuais; a falta de algum adulto significativo em quem confiem; a ausncia de uma oportunidade; o medo de serem acusados de ser queixinhas ou o facto de terem uma educao na qual negativo falar de temas relacionados com sexo. A capacidade de denncia , normalmente, mais elevada em crianas mais velhas ou que so abusadas numa fase mais tardia, que creem que vo ser acreditadas ou nos casos de abuso extrafamiliar (Wolfe & Birt, 1997, cit. in Machado, 2002). No entanto, estima-se que 8

cerca de metade das crianas nunca chegue a revelar o abuso (Alaggia, 2004; Paine & Henson, 2002; Schein et al., 2000) e que, mesmo quando o fazem, numa boa parte dos casos esta revelao no venha a originar uma denncia.

1.5. O contacto da criana com o sistema judicial

Com a evoluo histrica do conceito de infncia e adolescncia, tambm a ateno dada pelo sistema de justia vitimizao das crianas se modificou. Estas comeam a tornar-se, cada vez mais, participantes importantes em processos legais de ordem variada, havendo um maior empenho na sua proteo. No entanto, apesar de toda a evoluo, as capacidades da criana para lidar com as exigncias impostas pelo sistema de justia ainda continuam a ser postas em causa por muitos dos atores judiciais (Alberto, 2006), sendo o contributo da Psicologia nesta rea cada vez mais relevante para fazer a ponte entre as vtimas e os juzes, advogados e outros adultos que marcam presena no cenrio judicial. Cabe aos psiclogos explicar devidamente s crianas os conceitos de lei e de justia e o que esperado delas, para que no desenvolvam ideias baseadas apenas no que veem nos meios de comunicao social e que podem prejudicar o seu desempenho perante o tribunal. Um dos objetivos da percia psicolgica deve ser evitar que a criana tenha de relatar o abuso diversas vezes e a diferentes pessoas, evitando a vitimao secundria e o aumento e prolongamento das suas dificuldades emocionais (Alberto, 2006). Num dos primeiros estudos conhecidos realizados nesta rea encontrou-se que, das crianas vtimas analisadas e cujo caso foi levado a tribunal, 57% ainda se encontrava perturbada com o caso ou manifestava problemas comportamentais persistentes dois anos e meio aps a sentena, contra 12% das crianas vtimas que no tinha tido contacto com o sistema judicial (Oates & Tong, 1987, cit. in Edelstein et al., 2002). Alm disso, o facto de a criana ter de testemunhar especialmente quando aliado a fraco suporte familiar est intimamente ligado a maiores efeitos emocionais negativos (Runian, 1991, cit. in Edelstein et al., 2002; Ghetti et al., 2002). Para tornar a interao criana-sistema judicial menos desagradvel, deveriam eliminar-se as mltiplas entrevistas e realiz-las de forma mais cuidadosa e com uma maior considerao pelo bem-estar da criana, bem como familiarizar antecipadamente a criana com o sistema judicial e seus procedimentos, para que se sinta mais vontade e menos surpreendida com o que possa eventualmente acontecer nesse contexto (Ghetti et al., 9

2002). Finalmente, a necessidade da criana prestar testemunho em tribunal deve ser reduzida aos casos em que tal parea ser estritamente necessrio, podendo, para tal, utilizar-se alternativas (por exemplo, em Portugal, as declaraes para memria futura). No entanto, ainda se caminha muito lentamente para esta adaptao e, frequentemente, a comunicao entre os peritos e o tribunal no a ideal, o que pode implicar consequncias ao nvel do bem-estar da criana (Gumpert & Lindblad, 2001).

1.6. Prova Pericial: O seu significado para a justia Segundo o artigo 151 do Cdigo de Processo Penal, a prova pericial tem lugar quando a perceo ou a apreciao dos factos exigirem especiais conhecimentos tcnicos, cientficos ou artsticos, e, dado o seu carter especializado, presume-se subtrada livre apreciao do julgador2, embora este possa divergir das concluses dos peritos, desde que o justifique de forma fundamentada3. Pelo referido anteriormente, a prova pericial difere de outros meios de prova no que diz respeito aos princpios de livre apreciao da prova e de prova livre: o tribunal no pode dispensar a realizao de percia quando se trate de factos para cuja perceo ou apreciao sejam necessrios especiais conhecimentos tcnicos, cientficos ou artsticos e no pode apreciar livremente a relevncia probatria do juzo pericial (Latas, 2006, pp. 108). Os resultados destas percias devem ser apresentados ao tribunal sob a forma de um relatrio pericial (artigo 157 do Cdigo de Processo Penal). Aps a anlise deste relatrio, o Tribunal pode pedir esclarecimentos adicionais, bem como solicitar uma renovao ou realizao de nova percia (pelos mesmos peritos ou por outros) ou ainda requerer ao perito que preste esclarecimentos em sede de julgamento acerca do mesmo (artigo 158 do Cdigo de Processo Penal). Deste modo, a prova pericial constitui uma forma de fornecer ao tribunal dados que possam ajudar a tomar uma deciso judicial. No sistema portugus, vigoram as percias oficiais, realizadas em organismos reconhecidos para tal, ou por peritos nomeados pelo tribunal4. Na maioria dos casos o pedido chega aos peritos atravs do INML (Instituto Nacional de Medicina Legal) e pode ser complementar a uma percia mdico-legal, mas ele

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n. 1 do artigo 163, Cdigo de Processo Penal. n. 2 do artigo 163 do Cdigo de Processo Penal. 4 artigo 152 do Cdigo de Processo Penal.

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tambm pode ser feito diretamente pelo Tribunal ou pelo Ministrio Pblico. A maioria das percias requerida ainda durante a fase de Inqurito, de forma a auxiliar o Ministrio Pblico na deciso de acusar um arguido ou arquivar o processo. Estes dados, caso haja acusao, so depois transmitidos s fases jurisdicionais (Latas, 2006).

1.6.1. O papel do psiclogo como perito forense No que diz respeito especificamente s percias psicolgicas, estas surgem no Cdigo de Processo Penal dissociadas das percias mdico-legais e psiquitricas, sendo que, segundo a lei, estas podem passar por percias sobre a personalidade e percias sobre a capacidade e credibilidade da testemunha. O artigo 131 do Cdigo de Processo Penal define que tratando-se de depoimento de menor de 18 anos em crimes contra a liberdade e autodeterminao sexual de menores, pode ter lugar percia sobre a personalidade. Nos casos de abuso sexual, dados os contornos do tema e o embarao que a criana possa sentir com o ocorrido, o contexto do tribunal pode no ser o mais produtivo para obter declaraes sobre o que aconteceu por parte da criana. (Batterman-Faunce & Goodman, 1993), pelo que cada vez mais se considera pertinente a percia psicolgica para fornecer ao tribunal pormenores sobre a situao abusiva e sobre a criana. Alm da avaliao da veracidade do testemunho, este tipo de avaliao pode ter em vista proteger a criana, pois pode avaliar se a criana est demasiado fragilizada para testemunhar em sede de julgamento e se tal testemunho pode ter um impacto traumtico (ou se o impacto da prpria situao pode dificultar o testemunho). Como perito, o papel do psiclogo perante o sistema judicial pode ser o de dar um parecer, responder a questes hipotticas ou fornecer um quadro de informaes relevantes numa rea especfica. No entanto, uma transferncia de conhecimentos da Psicologia para a justia no suficiente; necessrio compreender o que as concluses tiradas implicam perante o sistema de justia e o que acrescentam quilo que os magistrados ou advogados j conhecem do caso. Apesar da deciso final ser exclusiva do tribunal, cabe ao perito organizar os dados, apresent-los num contexto claro para os atores jurdicos e auxiliar numa deciso que pode ser benfica para a criana que avaliou (Friedrich, 2002).

1.7. A avaliao psicolgica criana alegadamente vtima Uma entrevista forense deve ter quatro objetivos principais: minimizar o trauma da 11

investigao para a criana; maximizar a informao obtida sobre o alegado evento; minimizar o efeito de contaminao da entrevista na memria dos eventos da criana e manter a integridade do processo investigativo (Yuille et al., 1993). Para tal, uma avaliao psicolgica forense completa de uma criana que alegadamente foi vtima de abuso sexual, deve compreender diversas partes: a entrevista aos cuidadores, a entrevista com a criana, a anlise dos indicadores de abuso, a avaliao do relato ou testemunho da criana, a avaliao do impacto e do ajustamento global e desenvolvimental da criana, e, ainda, a avaliao do risco de abuso, sendo que estas partes se interrelacionam e, consequentemente, dificilmente so analisadas ou avaliadas individualmente (Alberto, 2006; Friedrich, 2002; Furniss, 1991; Lamb & Sternberg, 1998; Machado et al., 2011; Morgan, 1995; Saywitz e Camparo, 1998). Numa fase de pr-avaliao pode ser relevante o psiclogo procurar conhecer os contornos do caso que tem em mos, para compreender melhor as referncias feitas pela criana ou pelos cuidadores. No entanto, esta questo tem vindo a ser discutida a nvel acadmico, pois alguns autores consideram que o facto de o perito conhecer o processo antes de entrevistar a criana pode enviesar os seus procedimentos e a sua forma de atuar com a criana, bem como as concluses retiradas da avaliao. Porm, os peritos que realizam a avaliao s cegas, isto , sem conhecimento prvio do caso, acabam, muitas vezes, por colocar questes mais direcionadas s crianas, dado que tm maiores falhas de informao do que aqueles que se inteiram do processo previamente, embora consigam uma revelao com tanta frequncia como os que j tinham algum tipo de informao (Cantlon et al., 1996). Por outro lado, um conhecimento antecipado do caso pode ajudar o perito a preparar de forma mais adequada a entrevista e a escolher de forma mais ponderada os seus procedimentos e refinar e avaliar as suas hipteses medida que esta progride (Lamb & Sternberg, 1998; Saywitz e Camparo, 1998).

1.7.1. Avaliao do Desenvolvimento fulcral, para qualquer perito, fazer uma avaliao do nvel de desenvolvimento da criana no incio do processo de avaliao, pois s assim conseguir adequar os procedimentos e o tipo de questes a colocar criana, de forma a obter os melhores resultados possveis e manter expectativas realistas quanto s capacidades da criana (Saywitz e Camparo, 1998). A fase inicial da entrevista com a criana no deve abordar a temtica do abuso, mas sim servir para ter noo mais alargada do nvel de desenvolvimento e das capacidades da 12

criana. Nesta fase, importante ir avaliando o tipo de linguagem que a criana utiliza e o seu reconhecimento das pessoas; os seus conhecimentos bsicos de tempo, nmero e lugar; se esta compreende relaes causais e se consegue colocar na perspetiva do outro; quais as suas capacidades narrativas, de memria e ateno; se esta capaz de distinguir a verdade da mentira e a realidade da fantasia; o nvel de sugestionabilidade e capacidade de corrigir o entrevistador; e a capacidade de se autorrepresentar. Esta avaliao deve ser feita de forma ldica, atravs de questes abertas sobre o dia a dia da criana e de pequenos jogos que a faam sentir vontade para partilhar parte da sua vida com o examinador (Machado et al., 2011; Saywitz & Camparo, 1998; Saywitz, 2002). A avaliao do seu desenvolvimento scio-emocional tambm pode ser importante, no s para compreender o tipo de relaes que a criana estabelece no seu dia a dia (e se estas, por exemplo, so pautadas por comportamentos associados ao trauma ou se sofreram alteraes aps o suposto abuso), mas tambm para compreender e contextualizar as suas interaes com o perito durante a avaliao (Saywitz, 2002). Esta avaliao , ento, indispensvel, tanto para compreender at que ponto o relato da criana corresponde s suas capacidades, como para adaptar toda a restante interveno com ela.

1.7.2. Avaliao do risco de uma determinada criana ser abusada sexualmente A identificao de fatores de risco para a ocorrncia do abuso tem sido, nas ltimas dcadas, um dos grandes enfoques da investigao na rea, dado que, ao conhecer os fatores que tornam uma criana mais vulnervel, podem-se adequar os modos de proteo e apostar mais adequadamente na preveno. Contudo, h que ter em conta a falibilidade destas previses pois, alm de terem ainda uma fundamentao cientfica limitada, no caso da previso do risco de novos abusos, esta dificultada pela enorme variabilidade de contextos no qual pode ocorrer o abuso e pelo facto de o perodo de previso ser normalmente muito elevado (Azar & Olsen, 2004, cit. in Alberto, 2006). importante relembrar que esta avaliao deve ser apenas indicativa e que os profissionais devem fazer um esforo para desenvolver, em conjunto com os cuidadores, medidas de segurana para a criana (Machado et al., 2011). Ainda assim, o psiclogo forense que avalie casos de crianas alegadamente abusadas deve conhecer estes elementos para poder compreender e informar o tribunal e a famlia relativamente probabilidade de revitimizao e aos cuidados que devem ser tomados para garantir a segurana da criana. Estes fatores so, normalmente, agrupados em trs grupos principais: os individuais, 13

relacionados com as caractersticas da prpria criana, os familiares e os relativos situao abusiva. Por limitaes de espao no iremos desenvolver aqui estes fatores. A literatura que se refere ao risco ressalta que o nmero de fatores que a criana/situao rene que tem importncia para esta estimativa, e no tanto o seu tipo (Garbarino, 1999, cit. in Friedrich, 2002), pelo que, numa percia forense, o perito deve estar atento a todos os fatores que a criana rene, mesmo que estes paream insignificantes isoladamente pois, em conjunto com outros, podem indicar que esta se encontra numa situao potencialmente perigosa.

1.7.3. Avaliao do impacto do abuso - Sintomatologia Um dos aspetos principais a considerar, no que diz respeito ao abuso sexual, so as suas consequncias para a criana abusada, tanto ao nvel da sade fsica como psicolgica. Esta ltima assume uma importncia especial a nvel social, j que o abuso pode conduzir, a longo prazo, a danos emocionais e a problemas psicolgicos que podem dar origem a uma desadaptao social da vtima, bastante difcil de combater. Nesta fase de avaliao, fulcral que o perito tenha em mente que, embora existam sintomas que so caractersticos de situaes de abuso sexual, na sua maioria, estes no so exclusivos ou patognmicos, pelo que pode haver uma explicao diferente para o seu surgimento. A experincia abusiva difere de indivduo para indivduo e a sua resposta vai ser determinada pelos seus recursos e perspetiva de vida, o que pode dar origem a efeitos de longo prazo muito diversificados (Davenport et al., 1994). Em muitos casos, a criana pode no apresentar sintomas caractersticos aquando da avaliao (Alberto, 2006; Kendall-Tackett, Williams & Finklelhor, 1993, cit. in Swenson & Hanson, 1998; Davenport et al., 1994), embora tal no signifique que o abuso no ocorreu ou no as afetou, pelo que se deve dar mais importncia presena da sintomatologia considerada tpica nos casos de abuso sexual do que sua ausncia (Machado et al., 2011). Essencialmente, pode-se categorizar o tipo de sintomas resultantes do abuso em: indicadores fsicos, comportamentos de externalizao, comportamentos de internalizao e comportamentos sexualizados (Friedrich, 2002; Trickett & Putnam, 1998, Lutzker et al., 1999, West, 1991, Oates, 1989, Wolfe & Birt, 1997, Everstine & Everstine, 1989, Morgan, 1995, cit. in Machado, 2002). Esta ltima categoria a que, normalmente, distingue melhor as crianas abusadas sexualmente das que sofreram outro tipo de trauma; as primeiras apresentam comportamentos sexuais no adequados para o seu grau de desenvolvimento muito mais frequentemente que crianas no abusadas (Friedrich, 1993). 14

Para alm dos j referidos, uma taxa ainda considervel de vtimas costuma manifestar ainda um conjunto de sintomas tpicos de Perturbao de Stress Ps Traumtico (PTSD): ativao fisiolgica intensificada, flashbacks da situao abusiva, pensamentos intrusivos ou pesadelos, evitamento de circunstncias associadas ao abuso (Ltzker et al., 1999, Wolfe & Birt, 1997, cit. in Machado, 2002) estando esta especialmente relacionada com o tipo de abuso sofrido especialmente o grau de violncia e a relao com o agressor e normalmente exacerbada pelos sentimentos de culpa da criana. (Wolfe et al., 1994). Estudos realizados com estudantes universitrios demonstram que, mesmo na idade adulta, as vtimas de abuso sexual tm maior tendncia a apresentar sintomas de PTSD do que a populao geral (Cantn-Corts & Cantn, 2010). Mais uma vez, devido a limitaes de espao, no iremos aprofundar aqui estes tipos de sintomatologia. Outro aspeto extremamente relevante a ter em conta numa avaliao psicolgica forense que algumas crianas desenvolvem, no decorrer do abuso, estratgias adaptativas que, a longo prazo, podem tornar-se disfuncionais, como o embotamento ou a dissociao, e so normalmente mais complicadas de interpretar, especialmente por indivduos que desconheam as dinmicas dos processos psicolgicos5. Nalguns casos os sintomas podem no ser aparentes numa fase inicial, tendendo a agravar-se ao longo dos primeiros anos, vindo depois a diminuir gradualmente (Calam et al., 1998). Uma outra questo que o perito deve ter em mente que, ocasionalmente, a prpria situao de avaliao pode diminuir a expresso dos sintomas; tal pode estar relacionado com o facto de uma situao estranha inibir comportamentos emocionais, por o entrevistador ter colocado a criana vontade ou ainda devido a comportamentos de dissociao (Wood et al., 1996).

1.7.4. Avaliao da Veracidade dos Relatos No caso de ausncia de outras provas, se existir uma revelao por parte da criana, resta aos peritos avaliar a possibilidade do relato da criana ser verdico; compreende-se assim a razo pela qual a avaliao do relato da criana to valorizada pelo sistema legal e pelos prprios peritos (Peters, 2001). A avaliao psicolgica forense tem, neste caso, como objetivo central, a recolha de informao relativa possvel ocorrncia do abuso, devendo ter em conta todos os aspetos que podem influenciar esta mesma recolha (Alberto, 2006).
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O embotamento, por exemplo, pode aparentar ser indiferena da criana face a uma situao que no aconteceu, conduzindo ideia de que a alegao falsa.

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O pedido de avaliao da veracidade pelo sistema de justia est intimamente ligado crena de que as crianas tm tendncia para inventar histrias ou mentir acerca de temticas sexuais. Porm, como se verifica na literatura, as fantasias infantis normalmente so positivas e orientadas para a resoluo de problemas, pelo que, embora no impossvel, pouco provvel que uma criana crie espontaneamente uma fantasia to complexa e com consequncias negativas (Machado et al., 2011). Existem, obviamente, alegaes falsas (espontneas ou, mais frequentemente, por influncia de um adulto) mas convm ter em conta que, por vezes, uma declarao por parte da criana pode ser interpretada erradamente (mas no intencionalmente) por um adulto demasiado preocupado, especialmente em contextos hostis. Alm disso, uma alegao no verdadeira pode no ser totalmente falsa, ia alegao pode no ser totalmente verdadeira mas ter um fundamento verdadeiro ao qual a criana (por si ou por influncia de outrem) acrescentou pormenores fantasiados (Raskin & Esplin, 1991, cit. in O'Donohue & Fanetti, 1996). Outra situao que por vezes ocorre principalmente em casos de abuso intrafamiliar a criana relatar uma situao abusiva real, mas atribu-la a outra pessoa que no o verdadeiro agressor (Ceci & Liechtman, 1992, Clarke-Stewart & Lepore, 1989, cit. in O'Donohue & Fanetti, 1996). fulcral tambm ter em conta que os principais fatores que contribuem para uma maior sugestionabilidade da criana no so as suas caractersticas pessoais embora as crianas com menores capacidades cognitivas, mais novas ou com menos suporte sejam mais facilmente influenciveis mas sim a forma como esta entrevistada: o tipo de perguntas que lhe so colocadas e a linguagem utilizada, a presso psicolgica a que esta muitas vezes est submetida para partilhar o seu testemunho, bem como o desejo de agradar aos adultos, pode fazer com que os seus relatos sejam menos exatos e contenham mais erros (Ceci et al., 2002; Lamb & Sternberg, 1998; Powell & Thomson, 2002; Warren & McGough, 1996; Wiley et al., 2006), devendo-se ter em conta que, ocasionalmente, uma inflexo na voz ou uma mudana na expresso facial podem ser suficientes para influenciar as respostas da criana (Saywitz & Camparo, 1998). Reconhecendo que a sugestionabilidade da maioria das crianas no to fcil nem frequente como o senso comum acredita, cabe ao perito analisar aquilo que relatado pela criana e tirar as suas ilaes relativamente validade e veracidade do relato. Ao nvel da validade, devem ser considerados cinco critrios: 1) a consistncia interna (se o discurso da criana no se contradiz numa mesma declarao); 2) a consistncia externa (se o que a criana relata compatvel com outras provas; 3) a consistncia entre relatos; 4) a 16

persistncia das declaraes ao longo do tempo e em diversos contextos, e 5) a consistncia do que relatado com as leis cientficas ou da natureza (Arce e Faria, 2011). A avaliao da veracidade das alegaes bastante complexa e, de certa forma, encerra alguma subjetividade. No entanto, esta deve ser feita com ateno a alguns indicadores especficos: 1) compatibilidade do relato com a sintomatologia apresentada; 2) compatibilidade do relato com o nvel desenvolvimental da criana; 3) compatibilidade do relato com os indicadores de veracidade sugeridos pela investigao; 4) gnese e avaliao de hipteses alternativas. Para analisar a compatibilidade do relato com os indicadores de veracidade sugeridos pela investigao, assume-se que um relato verdadeiro inclui uma estrutura lgica, embora espontnea; um enquadramento contextual dos factos, incluindo referncias ao quando e onde dos mesmos (dentro das capacidades da criana); detalhes peculiares e/ou compreendidos de uma perspetiva infantil; resposta emocional significativa e apropriada por parte da criana; e detalhes tpicos da ofensa ou especficos de uma situao, autocorrees ou admisses de falhas na recordao (Raskin, 1989, cit. in Coulborn-Faller & Corwin, 1995; Machado et al., 2011). Segundo Arce e Faria (2011) esperado que esta entrevista introduza mais pormenores e seja menos breve do que o relato livre (porque, medida que vai sendo questionada, a criana tem mais tendncia a recordar-se de factos que no relato livre ficaram esquecidos), enquanto nos casos de mentira da criana ou de esta ter sido manipulada por um adulto para originar a denncia, as narrativas das duas entrevistas, por ter existido um certo treino mental prvio volta da histria, sero sensivelmente iguais. Diversas investigaes empricas tentam estabelecer uma srie de indicadores essenciais tipicamente presentes nos relatos verdadeiros: 1) descrio detalhada do contexto; 2) informao especfica sobre os atos sexuais e 3) respostas emocionais consistentes com as declaraes (Faller, 1984, cit. in Berliner & Conte, 1993). Alguns autores defendem ainda a utilizao da Anlise de Contedo Baseada em Critrios (no original, Criterion-Based Content Analysis, CBCA) que define um conjunto de critrios para avaliar se as declaraes de uma criana se revestem ou no de veracidade (Lamb et al., 1997). Estes indicadores s devem ser valorizados se resultarem da narrativa livre da criana e no de perguntas direcionadas do perito. Os autores sublinham, ainda, que estes critrios no so estatisticamente significativos para se poder basear a concluso de uma percia somente neles, mas podem, servir como instrumento para assinalar detalhes relevantes e significativos das declaraes da criana.

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1.7.5. A Entrevista e a Observao da Criana Uma das questes essenciais a considerar quando se realiza uma percia psicolgica a uma criana alegadamente abusada, a forma como a entrevista deve ser conduzida, j que esta a principal forma de obter informao. Esta deve ser feita sempre com ateno simultaneamente ao bem-estar da criana e aos quesitos colocados pelo tribunal. No que diz respeito ao tipo de entrevista utilizada, alguns psiclogos defendem a utilizao da entrevista cognitiva, por suscitar um relato com maior quantidade de factos e de forma mais exata (Geiselman et al., 1989, cit. in Yuille et al., 1993). Contudo, dadas as exigncias colocadas por este tipo de entrevista (assumpo de diferentes perspetivas, alterao da sequncia temporal, etc.) esta pode no ser to eficaz com crianas mais novas, que tm dificuldade em descentrar-se, por exemplo, acabando por fazer com que o relato da criana possa ser ainda mais inconsistente e confuso (Alberto, 2006). Para estabelecer alguns critrios de entrevista mais estandardizados, Poole e Lamb (1998, cit. in Alberto, 2006) construram o Protocolo Flexvel de Entrevista que pode ser um bom apoio para um perito com menos experincia. Este protocolo contempla duas fases: a de pr-entrevista e a de entrevista. A fase de pr-entrevista importante, no sentido em que a entrevista deve ser bem planeada para recolher o mximo de informao possvel sobre a criana, o seu grau de desenvolvimento, a acusao que foi feita, a estrutura familiar e o contacto frequente com pessoas externas famlia, rotinas familiares, programas de educao sexual que possa ter frequentado e possveis motivos para falsas alegaes (Poole & Lamb, 1998, Lanning, 2002, cit. in Alberto, 2006). tambm nesta fase que o investigador deve preparar o local da entrevista, uma sala agradvel e com poucos elementos que possam causar distraes. Se houver autorizao do tribunal e dos cuidadores, pode proceder-se gravao da entrevista em vdeo ou, caso tal no seja possvel, em udio, de modo a guardar o depoimento para que seja solicitado criana que o repita o mnimo possvel. Na fase de entrevista propriamente dita, fundamental estabelecer a relao com a criana, apresentando-se e esclarecendo o contexto e etapas da entrevista, bem como respondendo a possveis dvidas da criana. Depois desta fase, o psiclogo deve estabelecer com a criana que dela esperada a verdade. E as quatro regras vitais da entrevista: o direito e o dever de dizer no sei, de dizer que no percebeu, de corrigir o entrevistador e o dever do examinador de no fazer suposies. Todas estas regras, se bem explicadas criana, podem ser teis para evitar a sua sugestionabilidade. Aps isto, o 18

investigador deve comear por fazer alguns exerccios de entrevista, pedindo criana que faa relatos de situaes passadas, de modo que esta se sinta vontade para fazer narrativas livres e compreenda o que esperado de si ao longo da entrevista e, quando tiver de relatar o abuso, no se sinta to pressionada. tambm importante que o perito tente motivar a criana, pedindo-lhe para se esforar e dar o seu melhor, embora alertando-a de que por vezes as questes podem ser difceis de responder, frisando que esta deve admitir se no sabe responder (Saywitz & Camparo, 1998). Quando o psiclogo sentir que a criana compreendeu a forma como funciona a entrevista, pode comear a tentar introduzir o tema do abuso, preparando a criana para falar do motivo que a levou ali. Nesta fase o psiclogo deve ter especial cuidado para no utilizar expresses sugestivas que levem a criana a aspetos no factuais como faz de conta ou achas que nem utilizar palavras indutoras de sentimentos negativos como abuso ou magoar (Poole & Lamb, 1998, Lanning, 2002, cit. in Alberto, 2006). Esta fase de introduo do tema do abuso que tem encontrado menos orientaes ao nvel da investigao emprica, especialmente no que diz respeito a crianas mais novas, por no ser consensual qual o tipo de abordagem que obtm os melhores resultados e quais as que podem influenciar a criana ou contribuir para a sua revitimao (Saywitz & Camparo, 1998). Se esta no se mostrou cooperante na fase de preparao, o perito deve ser extremamente cauteloso ao avanar para a fase de abordagem do abuso pois, na maioria dos casos, uma passagem prematura para o tema pode conduzir a uma no revelao ou at a uma negao do abuso (Hershkowitz et al., 2006). Seguidamente, o abuso deve ser abordado cuidadosamente, mas sem colocar questes, deixando a criana fazer um relato dos factos de forma livre, passando a ter um papel mais ativo (Machado et al., 2011). Caso a criana tenha dificuldade em iniciar a narrativa, o perito pode incentiv-la, dizendo-lhe para lhe contar a primeira coisa que aconteceu e depois tudo o que se lembrar, mesmo o que no parecer importante (Poole & Lamb, 1998, cit in. Alberto, 2006), embora no deva, de maneira alguma, introduzir informao ou dados que no tenham sido apresentados pela criana, mesmo que estes se encontrem no processo, para no sugestionar as suas respostas (Lawlor, 1998). Como referem Warren & McGough (1996), a narrativa deve ser o mais espontnea e livre possvel, embora, por vezes, as crianas mais novas precisem de alguma orientao para compreender qual a informao que o perito procura que ela lhe transmita (Lamb & Sternberg, 1998). Finalmente, quando a criana terminar a sua narrativa, o psiclogo deve tentar 19

clarificar a informao que lhe foi transmitida, utilizando linguagem semelhante da criana e recorrendo a detalhes que esta foi descrevendo (sem introduzir informaes novas), apresentando, sempre que possvel, questes abertas, para no a sugestionar embora possa ser til, por vezes, utilizar questes mais direcionadas para clarificar alguns pormenores do relato (Poole & Lamb, 1998, Westcott, Davies & Bull, 2002, Lindberg, Chapman, Sansock, Thomas e Linsberg 2003, cit. in Alberto, 2006; Yuille, Hunter, Joffe & Zaparniuk, 1993, cit. in Warren & McGough, 1996). Aps achar que reuniu toda a informao necessria, o psiclogo deve preparar a concluso da entrevista, perguntando criana se h mais alguma coisa que gostaria de lhe contar e dando-lhe a hiptese de o contactar posteriormente, caso surja alguma informao de que se tenha esquecido, bem como dar-lhe a oportunidade de esclarecer algum ponto da entrevista que a tenha inquietado ou provocado dvidas. Apesar de no existirem muitos estudos cujo enfoque seja a concluso da avaliao, concorda-se que o perito deve agradecer criana pela sua colaborao e tentar proporcionar-lhe algum conforto, mas deve, ainda assim, abster-se de comentar ou de dar apoio e, muito especialmente, de fazer qualquer promessa ao nvel dos resultados judiciais, embora possa aproveitar a ocasio para a esclarecer sobre os provveis acontecimentos judiciais futuros.

1.7.6. Entrevista aos Cuidadores A entrevista aos cuidadores pode servir, no s para um confronto da informao ou dos factos revelados pela criana, mas tambm para ajudar a perceber o nvel de desenvolvimento da criana e o seu ajustamento, a sintomatologia que esta tem vindo a apresentar, o prprio ajustamento familiar e ajudar a ter uma melhor noo do risco de abuso. Esta entrevista dever ser feita com o principal cuidador da criana, sem a presena dela e como forma de preparar a futura avaliao do menor. Deve incluir aspetos como a histria desenvolvimental da criana, a sua situao atual, a histria da denncia de abuso, o comportamento e ajustamento da criana e, se necessrio, o preenchimento de testes objetivos (Machado et al., 2011). Caso a denncia no tenha sido apresentada pelos cuidadores, pode ser relevante entrevistar a pessoa que fez a queixa, de modo a compreender melhor quais os sinais detetados na criana ou mesmo, caso haja dificuldade em estabelecer empatia, utilizar essa pessoa como ponte entre o perito e a criana, dada a confiana que esta ltima deposita na primeira (Friedrich, 2002). Wolfe & Wolfe (1988, cit. in Machado, 2002) sugerem uma estrutura de entrevista que aborde os seguintes parmetros: 1) funcionamento familiar pr-revelao; 2) respostas 20

ao abuso e revelao e 3) funcionamento familiar atual, permitindo ao perito compreender o suporte que a criana tem disponvel, bem como a qualidade da interao dos pais com a criana, proporcionando um olhar mais abrangente relativamente s circunstncias do abuso e forma como a criana e a famlia lidam com o mesmo.

1.7.7. A utilizao de outros instrumentos no contexto forense Nas avaliaes psicolgicas em contexto forense, as tcnicas devem ser criteriosamente escolhidas, considerando os quesitos colocados ao psiclogo pelo juiz e o caso em si. No caso dos instrumentos especficos de avaliao, estes devem ser rigorosamente aplicados, de acordo com as instrues constantes dos respetivos manuais (Oliveira, 2001), de forma a evitar ao mximo um enviesamento dos resultados. A nvel de instrumentos mais generalizados, pode ser aplicada a SCICA (Semisstructured Clinical Interview for Children and Adolescents), de forma a facilitar a entrevista com a criana (Machado, 2002) e obter pormenores acerca da forma como esta encara as suas vivncias. Para uma apreciao completa dos comportamentos da criana, as Escalas de Achenbach podem ser muito teis, na medida em que fornecem informaes provenientes de diversas fontes (nomeadamente a prpria criana, os cuidadores e os professores), podendo dar ao perito uma ideia de como a criana se comporta em diversos contextos (Friedrich, 2002), podendo fornecer ainda algumas informaes

complementares. No entanto, importante lembrar que, embora estas escalas identifiquem problemas emocionais ou comportamentais que possam ser consequncia de algum trauma, tal no significa que um valor elevado nas mesmas seja resultado de abuso. No que respeita especificamente aos comportamentos sexuais, Friedrich criou o Children Sexual Behavior Inventory no sentido de avaliar quais os comportamentos significativamente mais frequentes em crianas abusadas, contudo, este instrumento no est ainda aferido para Portugal, pelo que o perito pode apenas fazer uma anlise do mesmo para observar alguns dos comportamentos que pode ser importante questionar. No que se refere a sintomas problemticos, alguns testes podem ser relevantes para identificar algumas questes (mais) preocupantes: o STAI-C (State Trait Inventory for Children) para medir os nveis de ansiedade apresentados pela criana, o SCARED-R (Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders Revised) ou o CMAS-R (Children's Manifest Anxiety Scale Revised) que podem ajudar a compreender se a criana sofre de Perturbao de Stress Ps-Traumtico ou outras perturbaes emocionais que possam ter resultado do abuso ou ainda o Inventrio de Medos de Pelechano, ou o 21

FSSC-R (Fear Survey Schedule for Children - Revised), j que muitas crianas, aps serem abusadas, desenvolvem medos especficos. Ao nvel dos comportamentos depressivos, pode ainda ser aplicado o CDI (Children's Depression Inventory) (Friedrich, 2002; Machado et al., 2011). Todavia, essencial ter em conta que, apesar dos resultados destas escalas serem indicativos de que algo de errado se passa com a criana ou que esta pode ter vivido uma situao traumtica, tal apenas um indcio, no podendo ser diretamente associado ao facto destas terem sido abusadas (Waterman & Lusk, 1993). Um instrumento til para esclarecer alegaes de abuso com crianas com mais dificuldades ao nvel do discurso, o Touch Survey de Sandra Hewitt (1999, cit. in Alberto, 2006), uma espcie de entrevista em torno de diversos tipos de contacto fsico, desde o menos intrusivo at ao contacto com os rgos sexuais, tendo como base o desenho de um boneco em linhas muito simples, de forma a no influenciar a criana. Entre os instrumentos menos estruturados, para facilitar a comunicao com a criana, surgem o desenho, tcnicas ldicas atravs de brinquedos e jogos ou a utilizao de bonecas anatomicamente corretas. O jogo considerado um meio natural para a criana ensaiar novas capacidades desenvolvimentais, ganhar mestria sobre elas e ultrapassar conflitos, pelo que pode ser extremamente til nos casos em que as crianas tm dificuldade em estabelecer uma narrativa verbal sobre o que aconteceu, pois evita o pensamento verbal abstrato, permitindo ainda que a situao seja reproduzida num contexto seguro (Walker & Bolkovatz, 1988). Contudo, estas formas de avaliao tm sido criticadas, especialmente pela forma como alguns profissionais as utilizam. Muitos peritos defendem que estes instrumentos podem ser muito mais teis numa fase ps-revelao, para a criana poder explicar melhor o que se passou, do que propriamente para detetar a existncia ou no do abuso (Alberto, 2006). No caso do desenho, apesar de as crianas sexualmente abusadas terem maior tendncia a incluir genitais nos seus desenhos (Friedrich et. al, 1990, Yates, Beutler & Crago, 1985, Hibbard, Roghmann & Hoekelman, 1987, Cohen & Phelps, 1985, cit. in Friedrich, 1993; Waterman et al., 1993), testes como o Desenho da Figura Humana ou o House-Tree-Person no tm validade estabelecida para casos de abuso (Kuehnle, 1998) e, no caso de desenhos livres, muitas vezes as crianas abusadas no diferem das no abusadas nas caractersticas do desenho. Finalmente, o ponto essencial a ter em conta na aplicao de instrumentos a crianas em contexto forense, ter em ateno para selecionar testes adequados situao e criana que tem perante si e no aplicar baterias de testes fixadas previamente, bem como garantir que os testes aplicados acrescentam informao 22

vlida, para no submeter a criana a uma srie de avaliaes inteis, bem como possuir os conhecimentos e a competncia suficientes para aplic-lo e interpret-lo de forma adequada (Butcher & Pope, 1993; Mordell et al., 2008).

1.7.8. O relatrio pericial Segundo o artigo 157 do Cdigo de Processo Penal: Finda a percia, os peritos procedem elaborao de um relatrio, no qual mencionam e descrevem as suas respostas e concluses devidamente fundamentadas. Aos peritos podem ser pedidos esclarecimentos pela autoridade judiciria, pelo arguido, pelo assistente, pelas partes civis e pelos consultores tcnicos. De acordo com Pruett e Solnit (1998) e Oliveira (2001), a informao de um relatrio de avaliao psicolgica forense deve incluir a natureza e a data dos encontros com a criana ou outras pessoas implicadas no processo, seguida da ndole dos dados recolhidos e das fontes de informao que esto referidas no relatrio. Tambm relevante referir as circunstncias do pedido e um breve resumo de informaes obtidas anteriormente, que o psiclogo considere relevantes, bem como uma descrio das operaes efetuadas para a recolha de informao, uma descrio concisa do desenvolvimento e funcionamento geral da criana e, finalmente, uma declarao clara da relevncia da avaliao para responder aos quesitos do juiz. Caso o psiclogo julgue necessrio, pode tambm apresentar breves revises de literatura, caso sejam pertinentes para a compreenso da avaliao, mas no deve ser demasiado extensivo nem apresentar todas as caractersticas que a criana foi manifestando ao longo da avaliao, caso estas no tenham qualquer relevncia para o caso (Weiner, 1999). Todos os relatrios periciais devem apoiar-se em quatro premissas bsicas: serem claros, relevantes, informativos e defensveis e devem procurar, o mais possvel, responder aos quesitos solicitados (Oliveira, 2001; Weiner, 1999). Outro dos cuidados a ter em conta neste tipo de relatrios o de no fazer afirmaes categricas acerca do indivduo ou categoriz-lo, mas sim descrever como este se assemelha a certos tipos de pessoa com certos tipos de experincia ou apresentar os dados de forma relativa. Alm disso, os resultados devem ser fornecidos num registo de graus de certeza, baseados no quo consistentes so essas informaes com o conhecimento cientfico (Hess, 1999). As opinies de um perito no so absolutas, mas sim concluses razoveis baseadas nas informaes disponveis, aps uma anlise cuidadosa.

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1.7.9. Questes Essenciais da Percia Psicolgica O psiclogo, como avaliador, um dos elementos fundamentais de ligao entre a criana e o sistema legal, devendo conhecer bem a problemtica do abuso sexual e estar ciente das suas crenas e sentimentos relativamente mesma, ao agressor e vtima (Poole & Lamb, 1998, Lanning, 2002, Lindberg et al., 2003, cit. in Alberto, 2006; Berliner & Comte, 1993). Davey e Hill (1999) encontraram, no Reino Unido, entre diversos profissionais especializados em entrevistas a crianas alegadamente abusadas, uma variabilidade enorme relativamente ao tipo de procedimentos utilizados na entrevista, sendo que muitos deles mantinham prticas altamente desaconselhadas pela literatura (por exemplo, entrevistar a criana perante o agressor). Numa tentativa de contrariar esta variabilidade e conduzir a uma estandardizao das prticas, foram criados diversos guias de boas prticas ou protocolos (como os j mencionados) que tentam integrar as recomendaes dos estudos tericos em modelos de entrevista. Embora j exista alguma literatura que tenta compreender e avaliar em que pode consistir uma avaliao psicolgica forense de crianas alegadamente vtimas de abuso sexual de qualidade (e.g. Gumpert et al., 2002), ainda muito difcil estabelecer o que se entende por este conceito, j que as opinies variam imenso, tanto entre os atores judiciais como entre os psiclogos. Para assegurar que a percia o mais adequada possvel, alm de treino especializado, intensivo e ao longo do tempo, os peritos devem ser monitorizados e receber feedback do trabalho realizado (Orbach et al., 2000). Um dos maiores problemas ao lidar com as questes forenses que, muitas vezes, o que esperado do psiclogo no aquilo que ele pode dar ao tribunal: os juzes e advogados procuram respostas categricas, enquanto o psiclogo, embora tente ler os indcios, apenas pode lidar com hipteses. essencial recordar que o julgamento humano, mesmo aquele que feito por especialistas ou peritos, pode ser sujeito a erros ou distores (Wood & Wright, 1995). H diversos aspetos ticos que o psiclogo deve ter em conta ao fazer uma avaliao psicolgica a pedido do sistema legal. Uma das questes essenciais a da competncia, dado que, do ponto de vista tico, essencial que o psiclogo forense tenha conhecimentos especializados e competncias especficas na rea em que atua (Mordell et al., 2008). Tambm as questes relativas ao conhecimento do sistema legal so fulcrais para a avaliao psicolgica forense, pois este deve conhecer a aplicabilidade da avaliao que est a realizar e a sua importncia (e possveis consequncias da mesma) perante o sistema 24

de justia (Hess, 1999). Oliveira (2001, pp. 51) refere alguns princpios bsicos aos quais qualquer percia psicolgica deve estar subordinada: imparcialidade, responsabilidade e competncia profissional, proporcionalidade, confidencialidade e, de um modo geral, honestidade e respeito pela pessoa. No caso das percias forenses, o conceito de confidencialidade um pouco diferente do da prtica clnica, j que o seu cliente o tribunal e no o sujeito avaliado, o que significa, entre outras coisas, que a informao fornecida ao psiclogo ter de ser posteriormente transmitida ao tribunal. O indivduo avaliado deve ser informado de tal e esclarecido acerca da finalidade do exame, pelo que, mesmo tratando-se de uma criana pequena, o perito deve ter a preocupao de lhe explicar, de forma adequada s suas capacidades, em que consiste a percia e qual a sua finalidade sendo importante que o indivduo saiba, partida, o que o psiclogo tem ou no de contar (Mordell et al., 2008; Oliveira, 2001). Em casos que envolvam crianas, esta revelao por parte do psiclogo muito importante pois evita que, posteriormente, a criana se sinta trada se descobrir que aquilo que tinha revelado ao perito em privado se tornou pblico (Saywitz & Camparo, 1998).

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Captulo II: Estudo emprico

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2. Mtodo

2.1. Objetivos

O objetivo central deste estudo proceder caracterizao da populao encaminhada para o GEAV para a realizao de avaliao psicolgica forense, bem como apreender de que forma foi realizada essa avaliao e a respetiva percia, que elementos so includos nesta e que indcios sustentam as suas concluses. Esta caracterizao foi realizada atravs da anlise de processos de avaliao psicolgica existentes no GEAV, aqui considerado um analisador da avaliao psicolgica forense em Portugal. So nossos objetivos especficos: 1) Fazer a caracterizao das crianas encaminhadas para o GEAV nos ltimos 10 anos, para serem submetidas a percia psicolgica por alegados abusos sexuais; 2) Fazer uma anlise das caractersticas das situaes abusivas, incluindo o ofensor; 3) Analisar quais os tipos de informao que esto presentes nos processos; 4) Analisar de que modo foram feitas as percias psicolgicas nesse perodo e que informaes foram consideradas relevantes pelos peritos; 5) Analisar os resultados gerais dessas percias e respetivas concluses; 6) Perceber quais as variveis que mais influenciaram as concluses finais das percias.

2.2. Metodologia de recolha e anlise dos dados

Para a anlise dos processos presentes no GEAV, optou-se, inicialmente, por uma abordagem combinada de mtodos qualitativos e quantitativos, de modo a conseguir retirar dos processos a informao mais relevante para proceder a uma descrio e interpretao das caractersticas da populao avaliada e das percias psicolgicas realizadas. Por se querer proceder a uma caracterizao o mais completa possvel, optou-se por uma abordagem hbrida (Fielding & Schreier, 2001), fazendo uma primeira anlise qualitativa dos documentos e, posteriormente, uma anlise quantitativa da base de dados obtida a partir desta primeira anlise. Partindo de uma matriz de anlise de contedo base existente no GEAV que contemplava apenas os aspetos gerais que se esperavam que fossem encontrados na 27

maioria dos casos, efetuou-se uma primeira leitura flutuante (Bardin, 1977) de diversos processos para perceber quais as categorias especficas deste estudo a acrescentar. Dada a elevada quantidade de documentos disponvel e o nmero de casos analisados, procedeu-se a uma abordagem holstica, em que se destilaram categorias gerais atravs de um olhar alargado dos dados que, posteriormente, foram sendo refinadas atravs de um processo de subcategorizao (Dey, 1993). Assim, embora algumas categorias j estivessem estabelecidas, muitas derivaram das distines sugeridas pelos prprios dados. importante, ainda, ressaltar que novas categorias foram acrescentadas matriz durante a fase de explorao aprofundada do material, por se considerarem relevantes para o estudo em curso. Tentou-se, neste processo, respeitar os princpios da excluso mtua, da produtividade, para que os resultados reunidos tivessem relevncia e pertinncia, de modo a que as categorias criadas fossem ao encontro dos objetivos da investigao. Tudo isto numa tentativa de garantir a objetividade e a fidelidade deste estudo (Bardin, 1977). Aps esta classificao em categorias, procedeu-se a uma anlise complementar, quantitativa, das variveis obtidas atravs da grelha de anlise de contedo, dada a quantidade considervel de informao obtida. Para esse efeito, foi construda uma matriz de dados utilizando o SPSS (Statistical Package for the Social Sciences). Foram utilizadas estatsticas descritivas, para fazer a caracterizao da populao, e estatsticas inferenciais, para verificar a existncia de relaes entre as variveis.

2.3. Amostra Para a constituio da nossa amostra foram selecionados, num primeiro momento, de entre todos os processos arquivados no GEAV, aqueles que tinham relevncia para este estudo, ou seja, processos de avaliao psicolgica forense de criana alegadamente vtimas de abuso sexual. De forma a obter-se uma amostra aleatria dentro do conjunto de processos que correspondiam a estes casos, e na impossibilidade, por limitaes de tempo inerentes a um mestrado e pela morosidade da anlise de contedo envolvida, de analisar todos os processos existentes no GEAV, consideraram-se os processos por ordem alfabtica do primeiro nome do avaliado. Assim a nossa amostra final composta por 85 processos, correspondentes a todas as crianas sujeitas a percias psicolgicas no GEAV em casos de abuso sexual, cujo primeiro nome continha a inicial A ou B. 28

3. Apresentao dos resultados

3.1. Caracterizao da vtima

Na amostra analisada, verificou-se que, dos 85 processos, 69 (81,2%) se referia a vtimas do sexo feminino, enquanto 16 (18,8%) dizia respeito a crianas ou jovens do sexo masculino. A mdia de idades, data da avaliao, em ambos os sexos, rondava os 10 anos, sendo ligeiramente mais elevada nos rapazes (M=10,7; DP=3,7 contra m=10,1; DP= 4,2 nas raparigas), variando entre os 2 e os 17 anos. No entanto, no que diz respeito data em que ocorreu o abuso, nos rapazes este mais frequente aos 12 ou 13 anos (n=3, 18,8% e n=2, 12,5%, respetivamente) embora 12,5% (n=2) tenha sido vtima aos 8 anos. No caso das raparigas, os 3 anos surgem como a idade mais frequente para o abuso (n=8, 11,6%), seguido dos 8, 13 e 14 anos (todos estas idades apresentam n=7, 10,1%). Grande parte das vtimas do sexo masculino eram o filho mais velho (25%) ou o segundo da fratria (18,8%), existindo uma elevada taxa de crianas a viver sem nenhum dos progenitores (25%) ou em famlias monoparentais (25%), bem como em instituies (18,8%). No caso das raparigas, na sua maioria, so filhas nicas (24,6%), ou as mais velhas da fratria (24,6%) embora tambm se tenha encontrado um nmero considervel de casos em que a criana era a mais nova da fratria (17,4%). Em grande parte dos casos, as vtimas do sexo feminino viviam com os progenitores e os irmos (31,9%), embora cerca de 29% fosse proveniente de uma famlia monoparental e 17% vivesse com outros familiares que no os progenitores. No entanto, a taxa de raparigas retiradas famlia institucionalizadas ou colocadas em famlias de acolhimento era bastante inferior dos rapazes (8,6%). Um elemento com relevncia o de que 25% dos rapazes e 8,7% das raparigas constantes num processo possuam algum tipo de dfice mental que os tornava vtimas especialmente vulnerveis. No que concerne ao nvel scio-econmico (NSE), este um fator que raramente referido nos processos e, quando o , normalmente tal feito para chamar a ateno para as ms condies em que a criana vive. Assim, apesar de em 80% dos casos no haver qualquer referncia ao nvel socioeconmico, num caso mencionado que a criana pertence classe mdia-alta, enquanto que em 16 (18,8%) se alude ao facto de a criana 29

ser de NSE baixo. 3.2. Caracterizao do agressor

No conjunto dos processos encontraram-se 92 arguidos, 17 envolvidos em abusos de rapazes e 75 em abusos de raparigas. No caso das vtimas do sexo masculino, a maioria dos agressores era conhecida da vtima, mas sem relao familiar (43,8%), embora os familiares ascendessem aos 29,4%, sendo 17,6% figuras parentais (pai ou padrasto). De todos os agressores, apenas 1 era desconhecido da vtima. As faixas etrias mais frequentes entre os abusadores de rapazes eram as abaixo dos 13 anos e entre os 30 e os 39 (12,5% em cada categoria). No entanto, este aspeto pode no ser muito representativo, dado que em 56,3% dos casos se desconhece a idade do agressor. Tambm o estado civil era desconhecido em grande parte dos casos (62,5%), havendo, no caso dos rapazes, uma maioria de abusadores solteiros (18,8%) ou separados (12,5%). No caso das vtimas do sexo feminino, desconhece-se a identidade de 6 dos abusadores e, dos restantes, apenas 7,2% eram desconhecidos da vtima. Mais de metade dos abusadores tinha uma relao de alguma intimidade com a vtima: 59,4% era familiar e 36,2% era uma figura parental. A maioria dos abusadores de raparigas tinha entre 30 a 39 anos (18,8%) ou menos de 18 (9,3%). No entanto, tal como se verificou com as vtimas masculinas, em 43,5% dos casos a idade do abusador das vtimas femininas era desconhecida. O mesmo acontece com o estado civil, em 43,5% dos casos; nos restantes, a maioria dos abusadores casada (26,1%) ou solteira (20,3%).

3.3. Caracterizao da situao abusiva

relevante referir que em 4 dos casos, no h quaisquer referncias situao abusiva nem ao agressor, havendo a desconfiana de que tenha ocorrido abuso mas sem se conhecerem os contornos da situao, pelo que estes no puderam ser considerados para a categorizao da situao abusiva ou dos agressores. No que se refere ao nmero de agressores em cada situao abusiva, a maioria envolveu apenas um abusador (88,2%), sendo que 5 dos casos (5,9%) tiveram 2 abusadores e 1 deles envolveu 3 agressores (1,2%). No que respeita s vtimas, em 87,1% dos casos s existia uma vtima, enquanto em 8 casos (9,4%) existiam duas vtimas envolvidas no processo; em 3 deles (3,5%) o 30

nmero de crianas alegadamente abusadas ascendia s 3. Apesar de a literatura referir que as formas menos severas de abuso so as menos frequentes, nesta amostra encontrou-se que a maioria dos rapazes (50%) foi vtima de coito anal, 37,5% de coito oral, 31,25% de exibicionismo, 6,3% de carcias de cariz sexual e 6,3% masturbaram o agressor. No caso das raparigas, o tipo de abuso mais frequente era o coito vaginal (40,7%), seguido das carcias, das quais 30,4% foram vtimas embora s 10,1% tenham sofrido exclusivamente carcias, pois, na maioria dos casos estas surgem associadas a outros atos abusivos 13% coito oral, 11,6% contacto dos genitais (sem penetrao), 8,7% expostas ao exibicionismo ou a pornografia, 8,7% masturbaram o ofensor, 7,2% sofreram manipulao digital, 2,9% coito anal e 1,4% penetrao com objetos. Como se compreende nestes dados, no geral as raparigas so mais vezes vtimas de formas de abuso que implicam o contacto fsico e, em ambos os sexos, normalmente, a situao abusiva implica vrios tipos de atos.

3.4. Caracterizao do Processo

Relativamente s caractersticas do processo, 89,4% (n=76) dos casos consistiam em processos-crime, existindo tambm 8 processos de Promoo e Proteo (9,4%) e 1 de Regulao do Exerccio das Responsabilidades Parentais (1,2%), sendo que o tipo de crime em 94,1% dos casos era apenas o abuso sexual de crianas e existindo 3 casos de abuso sexual e maus tratos fsicos (3,5%), 1 de maus tratos fsicos, maus tratos psicolgicos e abuso sexual (1,2%) e, ainda, 1 de abuso sexual e violao (1,2%). Num dos casos, envolvendo uma arguida, surge, ainda, o crime de lenocnio (1,2%). Dos 85 pedidos, apenas 1 no foi feito na fase de inqurito e a maior parte foi encaminhado pelo Instituto Nacional de Medicina Legal (70,8%), seja pela Clnica do INML (52,9%) ou por Gabinetes Mdico-Legais (16,5%) ou ainda em conjunto com o DIAP (1,4%). Houve tambm um nmero considervel de pedidos por parte de Tribunais Judiciais (14,1%), do Ministrio Pblico (8,2%), provenientes do DIAP (5,9%) e de Tribunais de Famlia e Menores (2,4%). Dos 85 processos analisados, apenas 9 (10,6%) envolviam declaraes em sede de julgamento, enquanto 7 (8,2%) envolviam declaraes prestadas PJ e 4 ao Ministrio Pblico (4,7%). Relativamente aos documentos constantes no processo: apenas 12,9% agregavam 31

peas processuais oriundas do Tribunal, 7,1% autos de denncia da PSP, 4,7% autos de denncia da GNR, 11,8% autos de inquirio da PJ e 12,9% autos do Ministrio Pblico. 5,9% dos casos incluam percias mdico-legais e 61,2% percias de sexologia forense. No que diz respeito a outros relatrios, 2,4% dos processos incluam relatrios da Segurana Social, 7,1% relatrios da CPCJ, 5,9% documentos de mdicos, hospitais ou centros de sade, 1,2% da escola e 4,7% de psiclogos particulares. Nenhum dos processos inclua depoimentos para memria futura, sentenas ou acrdos, percia psiquitrica forense ou relatrios de psiquiatria particular, nem relatrios da DGRS. No que se refere ao pedido efetuado pelo tribunal, dos 32 casos em que havia um pedido explcito, a maior parte inclua apenas um quesito (n=24, 75%), que, na sua maioria, e de acordo com o que definido no Cdigo Penal, consistia num pedido genrico de percia de personalidade (n=11, 40,7%). Em 28,2% dos casos (n=24) foram encontradas no processo insistncias por parte do tribunal a solicitar o envio do relatrio de percia forense. Relativamente aos 52 casos em que foi realizada percia de sexologia forense, 28,8% apresentavam relatrios preliminares e, por essa razo, no continham, ainda, concluses, enquanto 46,2% considerava o abuso possvel. Alm destas, 9,6% das percias era no conclusiva, em 7,7% das avaliaes concluiu-se que o abuso era provvel e 7,7% das percias de sexologia mostraram-se conclusivas para a ocorrncia de abuso sexual. Um aspeto relevante encontrado foi o facto de o protocolo do INML com o GEAV realmente ser ativado na maior parte das vezes. Dos 57 casos em que existia percia mdico-legal ou de sexologia forense, em 53 (93%) a criana foi encaminhada para percia psicolgica neste Gabinete; dos que foram encaminhados, na maior parte dos casos, a razo indicada foi um esclarecimento mais aprofundado do evento abusivo (n=18, 34%) ou uma avaliao mais completa da criana (n=16, 30,2%). Nesta amostra, o nmero de casos enviado para avaliao psicolgica foi aumentando ao longo dos anos, como se pode verificar na tabela abaixo.
Ano em que foi realizada a primeira avaliao 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Nmero de percias realizadas nesse ano 1 8 13 17 17 18

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3.5. Caracterizao da Percia Forense Dos 85 casos analisados, 77 (90,6%) incluam o relatrio de percia psicolgica forense no seu processo, pelo que foi este o nmero de processos considerados para esta anlise. Apenas em 18,9% dos casos a percia psicolgica forense foi realizada s cegas, no existindo nenhuma fonte de informao, sendo que em 60,8% dos casos o psiclogo dispunha apenas de uma fonte de informao anterior (maioritariamente o relatrio de sexologia forense) e apenas 12,2% dos processos existia uma quantidade considervel de documentos. Na sua maioria, as percias consistiam em 2 ou mais sesses de avaliao (n=61, 79,2%), embora 18,8% (n=16) das crianas s tenham sido avaliadas pelo perito de psicologia num momento. No que concerne os mtodos de avaliao, todas as percias incluem pelo menos uma entrevista clnica com a criana e apenas uma no inclui entrevista familiar embora em muitos casos esta no seja realizada diretamente com a famlia, mas sim com tcnicos ou outras pessoas responsveis pelos cuidados da criana data da avaliao. Em 28,6% dos casos, , inclusive, referida no relatrio pericial a importncia desta entrevista para o enquadramento da avaliao psicolgica, bem como uma avaliao mais completa da trajetria desenvolvimental da criana e uma perspetiva mais aprofundada do evento e do impacto que este teve na criana. Relativamente aos mtodos de avaliao referidos no relatrio pericial, 20% das percias menciona a utilizao de uma bateria de testes standard e 8,2% a utilizao de um teste especfico. 10,6% dos relatrios menciona ainda terem sido utilizadas tcnicas ldicas para facilitar a interao com a criana e, num caso, o perito refere a utilizao de testes desenvolvimentais. Na maioria dos casos (n=44, 51,8%) a criana revelou o abuso durante a avaliao, sendo que tinha havido uma revelao prvia em 75,9% dos casos (n=41). Das 41 crianas que revelaram o abuso antes da avaliao, 70,7% (n=29) f-lo apenas a uma pessoa, sendo o recetor mais frequente desta denncia a me da criana (n= 22, 53,7%). Na sua maioria, os abusos foram revelados a membros da famlia (84,1% dos casos). Embora em 90,7% dos casos seja referido que a pessoa acreditou no testemunho da criana, apenas em 47,7% (n=22) foi feita denncia a autoridades competentes polcia, MP ou DIAP e em 12,5% dos casos houve procura de ajuda junto de outras instituies escola, hospital, centro de 33

sade, INML, ou outros tcnicos, profissionais ou instituies. Outro dos elementos que surge frequentemente realado nos relatrios o facto de a maior parte da entrevista se realizar na ausncia de outros adultos que no o perito tal facto realado pelo perito no relatrio em 36,4% das percias. Tambm o comportamento da criana durante a avaliao parece ser um fator que os peritos consideram relevante: este mencionado em 62,3% dos relatrios. Um dos fatores que pareceu relevante analisar, dada a importncia atribuda na literatura, era se o relatrio pericial referia a avaliao do grau de desenvolvimento da criana, o que se verificou em 85,8% dos casos; destes, 41,6% fazia referncias ao desenvolvimento cognitivo, psicossocial e afetivo, enquanto 39% considerava, alm destes, tambm o desenvolvimento psicomotor (especialmente relevante em crianas mais novas ou com algum tipo de dfice cognitivo). Neste sentido, em 62,3% dos casos o perito refere que a criana tem recursos cognitivos que lhe permitem distinguir a fantasia da realidade, sendo que a referncia incapacidade de o fazer surge apenas em 2,6%; nos restantes 35,1% no h qualquer referncia a este elemento. Ainda relacionado com este fator, em cerca de 6,5% dos casos o perito refere que a criana, dadas as suas caractersticas individuais, facilmente sugestionvel; embora, pelo contrrio, apenas em 3,9% dos casos seja frisado que a criana dificilmente sugestionvel. Nos restantes relatrios de percia psicolgica forense no h qualquer indicao relativamente sugestionabilidade. De forma similar, em 13% dos casos h referncia inconsistncia do discurso da criana, mas s em 5,2% se refere que este consistente, pelo que, nos restantes 81,8%, tal no surge referenciado. Uma das questes que parecem fulcrais quando se analisa uma percia psicolgica no mbito de um caso de abuso sexual a referncia presena de sintomatologia clnica, fator que foi encontrado em 59,7% dos casos analisados. Seguidamente apresenta-se uma tabela com todos os sintomas referidos pelos peritos como possveis indicadores de abuso sexual e a percentagem de crianas avaliadas que os apresentou.
Sintoma potencialmente indicador de abuso Ansiedade Fobias ou medos Perturbaes do sono Alteraes comportamentais Instabilidade emocional Agitao psicomotora % de crianas em que referido o aparecimento deste sintoma 54,5 32,5 19,5 9,1 7,8 5,2 Sintoma potencialmente indicador de abuso Angstia Depresso ou tristeza espontnea Pensamentos intrusivos Enurese Agressividade Insegurana % de crianas em que referido o aparecimento deste sintoma 51,9 27,3 13 7,8 6,5 5,2

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Sintoma potencialmente indicador de abuso

% de crianas em que referido o aparecimento deste sintoma 5,2 3,9 3,9 2,6 2,6 1,3 1,3 1,3

Sintoma potencialmente indicador de abuso Perturbaes psicossomticas Isolamento Vergonha exagerada Perda de apetite Comportamentos apelativos Interesse exacerbado e desadequado idade por temticas sexuais Comportamentos de oposio

% de crianas em que referido o aparecimento deste sintoma 3,9 3,9 3,9 2,6 1,3 1,3 1,3

Degradao da autoimagem Comportamentos regressivos Linguagem sexual precoce Dificuldades de concentrao Abulia Fenmenos dissociativos Comportamentos sexualizados Ambivalncia afetiva em relao famlia

Ainda relativamente sintomatologia, 41,3% das crianas manifestou sintomas de externalizao e 58,7% apresentou sintomas de internalizao. Nesta amostra, apenas 13% apresentou sintomas diretamente relacionados com a sexualidade. Os rapazes tm maior tendncia para manifestar sintomas de externalizao (62,3%), enquanto as raparigas tm maior tendncia para a internalizao (63,2%). Na nossa amostra apenas as raparigas apresentaram comportamentos sexualizados. Em 59,8% dos relatrios encontra-se um relato do evento abusivo, sendo que, em 24,7% dos documentos, este descrito pormenorizadamente, normalmente tendo como base a descrio feita pela prpria criana. Outro fator muito relevante, diretamente relacionado com a situao abusiva, a referncia por parte da criana a dinmicas, afetos e comportamentos caractersticos das situaes de abuso sexual, que dificultam a sua revelao. Em 43,4% das percias analisadas, o perito faz referncia a estas dinmicas, sendo que em 36,6% dos casos so especificadas os fatores que dificultam a revelao, como se pode observar na tabela abaixo:
Dinmicas presentes na situao abusiva Ameaas por parte do abusador Ambivalncia afetiva em relao ao agressor Manuteno ativa do segredo Oferta de gratificaes por parte do agressor Insegurana Medo de ser desacreditado Medo das consequncias da revelao Vergonha Presena de violncia fsica e psicolgica Medo da perda Incompreenso do carter abusivo da situao % de percias em que referida a presena destas dinmicas 20,8 13 11,7 7,8 6,5 3,9 2,6 2,6 1,3 1,3 1,3

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Em algumas das percias surge, ainda, como um fator relevante o facto de existirem elementos da situao abusiva que podem contribuir para uma intensificao do trauma: isso acontece em 22,4% dos casos, mencionando-se, nestas situaes, uma maior fragilidade da criana. No quadro da avaliao do risco, em algumas das percias surgem tambm referncias a fatores de risco para o abuso: em 23,4% dos casos avaliados h referncia a fatores de risco familiares, em 7,8% a fatores individuais relacionados, muitas vezes, com as capacidades cognitivas e estado emocional da criana e, num caso, existe uma combinao de ambos os tipos de fatores. Aps anlise cuidada da situao, em 55,8% (n=43) dos casos o perito recomendou que a criana recebesse apoio psicolgico para a ajudar a ultrapassar a situao traumtica e, em 37,7% dos casos (n=29) recomendou que a famlia fosse acompanhada e se assegurasse a superviso da criana por parte das autoridades competentes. Em 11,7% dos casos feito, inclusivamente, um pedido para que o tribunal atue ativamente no sentido de proteger a criana. Relativamente estrutura do relatrio, em 36,4% dos casos o perito inclui citaes do que foi dito pela criana no contexto da avaliao, enquanto em 31,2% sublinhada a informao considerada mais relevante. Um elemento que tambm foi tido em conta foi o facto de o perito referir dificuldades na recolha de informao: tal aconteceu em 19,5% dos casos, sendo que as principais razes para estas dificuldades se deveram tenra idade da criana (5,2%), s suas limitaes cognitivas (5,2%) ou oposio por parte da mesma (3,9%). Um dos aspetos essenciais a referir nesta caracterizao , sem dvida, aquilo que considerado pela justia como mais relevante nas percias forenses: a sua concluso. Em 59,2% dos casos mencionado, nas concluses, o facto de se terem encontrado indicadores compatveis com a ocorrncia de abuso, em 23,7% dos casos estes indicadores estavam ausentes e em 17,1% os resultados da percia foram no conclusivos. Os indicadores de veracidade encontrados, divididos por categorias, encontram-se descritos na tabela seguinte:
Indicador de Veracidade considerado Afetos e emoes apropriadas situao abusiva ocorrida Grau de detalhe da descrio do evento abusivo Sensaes corporais e emocionais descritas compatveis com a situao abusiva Linguagem sexual precoce % de casos em que esse indicador mencionado 49,4 45,5 41,6 20,8

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Indicador de Veracidade considerado Referncia a ameaas por parte do abusador Sintomatologia clnica tipicamente associada a casos de abuso Expresso de medo das consequncias da revelao ou de represlias Presena de elementos especficos do contexto do abuso Relato de comportamentos de induo do segredo por parte do agressor Coerncia do relato da criana

% de casos em que esse indicador mencionado 16,9 7,8 3,9 2,6 2,6 1,3

No que diz respeito aos pedidos de esclarecimentos ou de testemunhos por parte do perito, verificou-se que, em 16,9% dos relatrios, o perito se disponibiliza explicitamente para esclarecimentos adicionais que o tribunal considere pertinentes; no entanto, apenas num caso (1,3%) surge arquivado um pedido de esclarecimento de alguns parmetros, por parte de uma procuradora; tambm s foram encontrados 5 casos em que o perito recebeu uma notificao para testemunhar em tribunal (referente a 6,5% dos casos avaliados). Estes dados, semelhana do nmero reduzido de peas processuais anexas aos processos analisados e do nmero irrisrio de crianas desta amostra que foi ouvida em declaraes para memria futura, traduzem o facto de muitos dos processos analisados serem anteriores a 2007. Apesar de se reconhecer a necessidade da celeridade destas percias, a mdia de dias entre a data do pedido de avaliao e a data da primeira sesso de avaliao, nesta amostra, de 37 dias (sendo o mnimo 2 dias e o mximo 113) e a mdia de dias entre a data da primeira avaliao e a elaborao do relatrio da percia de 134 (sendo o mnimo 7 dias e o mximo 427). Finalmente, em 59,2% dos casos a concluso do relatrio confirmou o abuso, indicando a presena de indicadores da ocorrncia do mesmo, enquanto em 23,7% no foram encontrados indicadores. Nos restantes 17,1% o resultado foi no conclusivo.

3.6. Anlise inferencial 3.6.1. Avaliao da associao entre variveis Ao realizar os testes de x -quadrado, encontraram-se associaes significativas entre algumas variveis que se mostraram relevantes para o nosso estudo.

3.6.1.1. Diferenas em funo do sexo da vtima H uma associao significativa entre o sexo da vtima e o tipo de atos abusivos 37

sofridos, x2 (1) = 13,60, p = 0,0046. Embora em ambos os sexos haja uma taxa elevada de situaes abusivas que incluem o coito (oral, anal ou vaginal) 68,75% nas vtimas do sexo masculino, 44,9% nas vtimas do sexo feminino no que diz respeito masturbao da criana, esta mais frequente com vtimas do sexo feminino do que do sexo masculino, enquanto o exibicionismo exclusivo das vtimas do sexo masculino. O sexo da vtima e a sua relao com o agressor tambm estabelecem diferenas significativas [x2 (1) = 12,63, p = 0,006]7. Apenas as vtimas do sexo feminino sofreram abusos por parte de namorados ou ex-namorados e estas foram mais frequentemente vtimas de familiares do que as do sexo masculino. Existe, ainda, uma associao significativa entre o sexo da criana e a descrio do evento abusivo no relatrio da percia psicolgica forense [x2 (1) = 4,80, p = 0,028] - esta significativamente mais frequente em avaliaes de vtimas do sexo masculino do que de vtimas do sexo feminino.

3.6.1.2. Diferenas em funo da relao entre a vtima e o agressor Verifica-se uma associao significativa entre o tipo de relao vtima-agressor e a presena de deficincia na vtima, x2 (1) = 16,82, p = 0,010. Embora a validade do teste, neste caso, seja limitada, dado existirem vrias clulas com n <5, este facto relevante, pois em todos os casos em que a criana tinha algum dfice, fsico ou mental, o abusador era algum conhecido da criana. Verifica-se, tambm, uma associao significativa entre a relao vtima-agressor e a referncia existncia de fatores de risco para o abuso [x2 (1) = 16,94, p = 0,050]8. Apesar disso, parece importante incluir este dado j que, na maioria dos casos em que foram referidos pelo perito fatores de risco familiares, o abusador era um familiar da vtima.

3.6.1.3. Diferenas em funo da natureza do processo H uma associao significativa entre a natureza do processo e a sugesto por parte do perito de que a famlia deve ser acompanhada/deve haver uma superviso da criana num nmero significativamente superior de processos de Promoo e Proteo, em comparao com os Processos-Crime, o perito menciona no relatrio a necessidade da famlia ser acompanhada [x2 (1) = 5,14, p = 0,023].
6 7

A validade do teste, neste caso, poder estar limitada pela presena de vrias clulas com n <5. A validade do teste, neste caso, poder estar limitada pela presena de vrias clulas com n <5. 8 Mais uma vez, aqui, a validade do teste poder estar limitada pela presena de vrias clulas com n <5.

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tambm verificada uma associao significativa entre esta varivel e a concluso da percia psicolgica forense [x2 (1) = 10,88, p = 0,012]9 - nos processos de promoo e proteo, 75% das concluses referia que os dados obtidos eram insuficientes para avaliar a credibilidade, 12,5% eram no conclusivas e 12,5% apresentava alguns indcios de credibilidade. Por outro lado, nos processos-crime, a maioria das percias concluam que a alegao de abuso tinha elevada credibilidade (61,2%). A natureza do processo e a presena de indicadores de veracidade no discurso da criana estabelecem tambm uma relao significativa entre si, com presena de indicadores de veracidade num nmero significativamente mais elevado de processoscrime do que de promoo e proteo [x2 (1) = 5,39, p = 0,020]. Verifica-se, adicionalmente, uma associao significativa entre a natureza do processo e a presena de sintomatologia internalizada ou externalizada [x2 (1) = 6,01, p = 0,014] - nos processos-crime a maioria das crianas com sintomatologia apresenta sintomas de internalizao (63,4%) enquanto nos processos de promoo e proteo, das crianas que apresentam sintomatologia, todas a manifestam de forma externalizada.

3.6.1.4. Diferenas em funo da concluso da percia psicolgica forense A concluso da percia psicolgica varia em funo do facto de a criana ter revelado ou no o abuso durante a avaliao, verificando-se um nmero significativamente mais elevado de casos em que o perito concluiu que a criana tinha elevada credibilidade quando esta revelou o abuso durante a avaliao do que quando no houve revelao por parte da criana durante a avaliao [x2 (1) = 60,41, p = 0,000]10. Esta relao tambm se estabelece no caso de a criana ter revelado o abuso antes da avaliao, com um nmero significativamente mais elevado de casos em que o perito considerou que havia elevada credibilidade quando a criana tinha revelado o abuso antes da avaliao, comparativamente com os casos em que no existiam dados suficientes para avaliar a credibilidade [x2 (1) = 20,46, p = 0,002]11. Outro fator que surge relacionado com a concluso da percia psicolgica a referncia a sintomatologia no relatrio de psicologia forense [x2 (1) = 13,08, p = 0,004] (embora seja de referir, de novo, uma limitao na validade do teste). H um nmero significativamente mais elevado de casos em que o perito conclui que h uma elevada

A validade do teste poder estar limitada pela presena de vrias clulas com n <5. Tambm aqui a validade do teste pode estar comprometida, dado o nmero de clulas com n <5. 11 A validade do teste, neste caso, limitada, dado o nmero de clulas com n <5.
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probabilidade de a criana ter sido abusada quando esta manifesta sintomatologia tpica do abuso do que quando no manifesta esses sintomas. Outra varivel que surge significativamente associada concluso da percia a referncia a fatores de intensificao do trauma [x2 (1) = 20,51, p = 0,002]12. (). Apesar destes elementos de intensificao do trauma serem referidos em poucos casos, todos as percias que os referem acabaram por ter uma concluso de elevada credibilidade. O facto de a criana ser capaz de distinguir a fantasia da realidade parece tambm estar significativamente associado concluso da percia psicolgica forense [x 2 (1) = 24,16, p = 0,000]13 o perito considera que h elevada credibilidade nas alegaes de abuso num nmero significativamente mais elevado de casos em que faz referncia no relatrio de psicologia forense capacidade da criana para distinguir fantasia de realidade, comparativamente com aqueles em que no estavam presentes dados suficientes para avaliar a credibilidade. No entanto, importante ressaltar que em metade dos casos que os peritos consideraram no conclusivos referido que a criana sabe distinguir estes conceitos. A presena de indicadores de veracidade est tambm diretamente relacionada com a concluso da percia psicolgica, x2 (1) = 49,67, p = 0,00014. Este facto especialmente relevante, j que em 92,5% dos casos em que estavam presentes indicadores de veracidade no discurso da criana, o perito considerou a credibilidade elevada.

3.6.1.5. Diferenas em funo da revelao do abuso A presena de sintomatologia surge associada existncia de uma revelao pravaliao num nmero significativamente mais elevado de crianas que o revelaram do que das que no o revelaram [x2(1) = 6,85, p = 0,033. 90,2%]. O mesmo acontece com a presena de indicadores de veracidade [ x2(1) = 12,40., p = 0,002] - a este nvel, foram identificados indicadores de veracidade no discurso de 63,4% das crianas que revelaram o abuso antes da avaliao, enquanto nas que no o revelaram previamente, apenas num dos processos h referncia presena de indicadores de veracidade.

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Tambm aqui a validade do teste pode estar comprometida, dado o nmero de clulas com n <5. A validade do teste, neste caso, limitada, dado o nmero de clulas com n <5. 14 A validade do teste pode estar comprometida, dado o nmero elevado de clulas com n <5.

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3.6.2. Diferenas em funo da idade Atravs da realizao de testes-t, encontraram-se diferenas significativas em diversos parmetros referidos pelo perito no relatrio de psicologia forense no que concerne a idade da vtima. Estas diferenas encontram-se, por exemplo, entre as crianas a quem recomendado apoio psicolgico pelo perito, dado que estas tendem a ser significativamente mais velhas do que as que este elemento no est presente no relatrio de psicologia forense [t (75) = 3,45, p = 0,001]. O contrrio acontece no que respeita descrio do evento abusivo, j que a idade das crianas significativamente inferior nos casos em que est presente no relatrio uma descrio do evento abusivo [t (75) = -3,44, p = 0,001]. J no que diz respeito especificao dos atos abusivos no relatrio, a idade das crianas mais elevada nos que incluem esta especificao do que nos que no referem especificamente que atos abusivos ocorreram [t (75) = -2,32, p =0,023]. Na questo da distino entre a fantasia e a realidade tambm existem diferenas significativas entre as crianas cuja avaliao de psicologia forense menciona a capacidade de distino entre a fantasia e a realidade - as crianas cujo relatrio de psicologia forense menciona essa capacidade so

significativamente mais velhas do que as vtimas cujo relatrio no menciona esse facto [t (75) = -3,55, p = 0,001]. O mesmo acontece no que diz respeito referncia a indicadores de veracidade no discurso - os relatrios de psicologia forense que mencionam a presena de indicadores de veracidade correspondem a crianas significativamente mais velhas do que os que no incluem essa referncia [t (75) = -1,99, p = 0,050]. Finalmente, tambm no que diz respeito referncia do perito sugestionabilidade da criana, nos casos em que o perito menciona a sugestionabilidade por parte da criana, as vtimas tm idades significativamente mais elevadas do que no caso em que esse detalhe omisso [t (75) = 2,17, p = 0,033].

3.6.3. Diferenas em funo das caractersticas do crime Verificaram-se diferenas significativas na natureza do processo, em funo da idade que a criana tinha aquando da ocorrncia dos factos [F(2,82) = 5,98, p = 0,004]. Assim, as crianas envolvidas em processos de Promoo e Proteo tendem a ser significativamente mais novas (M = 8,13, DP = 4,52) do que as dos processos-crime (M=10,47, DP=4,02). No nico processo de Regulao do Exerccio das Responsabilidades Parentais, a criana tambm era bastante mais nova do que a mdia (5 anos). Ao nvel do tipo de crime, as diferenas mais significativas encontradas foram-no em 41

funo da escolaridade da criana [F(1,63) = 9,12, p = 0,004], verificando-se que nos processos em que o arguido apenas foi acusado de abuso sexual, a escolaridade mdia o 5 ano (M = 5,18, DP = 2,378), enquanto nos processos de abuso sexual associados a maus tratos, todas as crianas frequentavam o 1 ano (M = 1,00, DP= 0). No entanto, de considerar que s se enquadravam nesta categoria trs vtimas, pelo que os resultados no podem ser extrapolados para outras situaes. Em relao aos tipo de relao entre a vtima e o agressor, foram encontradas diferenas significativas relativamente idade da criana aquando da avaliao [F(3,16) = 5,23, p = 0,010]; e idade do arguido [F(8,37) = 6.29, p = 0,000]. Ao nvel das diferenas mais significativas, as crianas abusadas por namorados ou ex-namorados tinham tendncia a ser mais velhas (M = 13,14, DP = 2,41), seguidas das que so abusadas por amigos, vizinhos ou conhecidos (M = 11,65, DP = 4,107). Por outro lado, as crianas abusadas por outros familiares (M = 6,25, DP = 1,91) ou por irmos (M = 6,67, DP = 4,041) so significativamente mais novas.

4. Discusso dos resultados e concluses

Os resultados da caracterizao da nossa amostra acabaram por confirmar grande parte do que foi encontrado na reviso bibliogrfica. Assim, encontrou-se uma elevada proporo de vtimas do sexo feminino, maioritariamente na pr-adolescncia, verificandose uma percentagem considervel de vtimas com algum tipo de deficincia este ltimo elemento pode ser considerado um fator de risco individual, especialmente entre os rapazes, o que vai ao encontro do verificado por Goldson (1997). A questo do sexo pode, no entanto, ter sido enviesada pela forma de seleo da amostra: o facto de se terem escolhido as vtimas cujos nomes iniciavam pela letra A ou B pode ter influenciado alguns resultados, j que se constatou, posteriormente, a existncia de muitos nomes femininos bastante populares comeados pela letra A, o que poder justificar uma percentagem mais elevada de raparigas na amostra. No entanto, os dados disponveis de estudos nacionais reforam, semelhana do que acontece em estudos internacionais, esta ideia de que tambm em Portugal existiro mais vtimas de abuso sexual do sexo feminino do que masculino. Ao nvel da relao da amostra com os fatores de risco familiares referenciados pela 42

literatura, verificou-se que uma grande percentagem das crianas vivia em famlias monoparentais, sem os progenitores ou institucionalizada, havendo algumas referncias ao baixo nvel socioeconmico da famlia de origem. No que diz respeito taxa de institucionalizaes, esta mostra-se mais elevada nos rapazes, sendo este dado especialmente influenciado pelo facto de muitos deles terem sido abusados na prpria instituio, pelo que a retirada famlia no resultou, ao contrrio do que acontece na maioria dos casos de raparigas vtimas institucionalizadas, do processo-crime em si, mas de outros fatores prvios. Tambm de acordo com o que se encontrou na bibliografia, todos os agressores eram do sexo masculino a nica arguida do sexo feminino que surge na amostra no era uma abusadora sexual; foi acusada de lenocnio da criana em questo. Esta concordncia com os dados da investigao analisados na primeira parte da tese encontrou-se tambm no que respeita mdia de idades dos abusadores, j que os dois grupos mais representados eram os jovens, ainda menores de idade, e os adultos entre os 30 e os 39 anos. No que diz respeito relao abusador-vtima, tambm esta vai ao encontro dos dados da literatura: a maioria era conhecida da vtima, com uma elevada percentagem de familiares e, at, de figuras parentais. As crianas abusadas por irmos ou outros familiares tinham tendncia a ser mais novas, sendo, entre as mais velhas, frequentes tambm os ex-namorados ou namorados e amigos, vizinhos ou conhecidos. No caso das crianas com algum tipo de dfice, o abusador era sempre algum conhecido, confirmando que, muitas vezes, as pessoas prximas de crianas com deficincia se podem aproveitar da sua dificuldade para resistir e para se exprimir (note-se, por exemplo, que na amostra analisada, nenhuma das crianas com dfice mental revelou o abuso). A relao vtima-agressor tambm est associada existncia de fatores de risco familiares, j que a maioria dos abusadores, nos casos em que o perito indicava a presena deste tipo de fatores de risco, era familiar da vtima. de referir que se encontraram casos em que a criana alegou ter dado o seu consentimento no caso de namorados com diferenas de idade significativas e, num dos casos, o suposto abusador tinha apenas mais dois anos que a suposta vtima (16 e 14 anos, respetivamente), era seu namorado e a jovem insistiu ao longo de todo o processo que, apesar da relao sexual ter ocorrido, esta foi consentida. Neste caso algo discutvel se a situao pode ser considerada abuso sexual, dadas as caractersticas tanto dos intervenientes como da prpria situao. Se compararmos estes dados com os obtidos por Fvero (2003) junto da populao 43

portuguesa geral, compreende-se que h alguma variao: enquanto no estudo desta autora as vtimas do sexo feminino representavam 72,8% das pessoas que referiam j ter sido vtimas de abuso, na nossa amostra este valor consideravelmente mais elevado. No que diz respeito mdia de idades, esta bastante aproximada da encontrada por esta autora, tanto no que diz respeito vtima como ao abusador. A principal diferena verificada refere-se ao tipo de abuso, j que no presente estudo os abusos severos envolvendo coito so bastante mais frequentes do que na investigao desta autora estas diferenas resultaro do facto de ser ter estudado, aqui, uma amostra forense, ao contrrio da amostra de Fvero (idem). Assim, as diferenas verificadas no sero, provavelmente, resultado de uma mudana no fenmeno do abuso em Portugal na ltima dcada. No que respeita situao abusiva, a maioria envolveu apenas um abusador e uma vtima, sendo o tipo de abuso mais frequente, como atrs referimos, o coito (vaginal, anal ou oral), o que contraria os dados encontrados na literatura que, na sua maioria, verificaram como forma de abuso mais frequente as carcias de carter sexual (Bouvier et al., 1999; Fvero, 2003; Gold et al., 1996; Magalhes et al., 1997; Pereda et al., 2007; Schein et al., 2000). As formas de abuso que implicam contacto fsico esto significativamente mais associadas a vtimas do sexo feminino e, geralmente, as situaes abusivas compreendem vrios tipos de atos. O facto de esta ser uma amostra forense pode justificar, como atrs aludimos, a taxa elevada de formas de abuso mais severas, j que, normalmente, estas so mais facilmente detetadas, mais alarmantes e do origem a um maior nmero de revelaes e denncias. No que diz respeito s caractersticas processuais, a maioria dos casos consistia em processos-crime e o tipo de crime considerado era apenas o de abuso sexual de crianas. A maioria dos pedidos foi encaminhada pelo INML, ativando o protocolo existente, poca, entre esta instituio e o GEAV. O facto de estes processos serem anteriores a 2007 pode explicar porque razo poucas crianas prestaram declaraes para memria futura, bem como a raridade de peas processuais, autos de denncia e de inquirio ou autos do Ministrio Pblico agregados ao processo. Pudemos constatar, numa breve consulta a processos mais recentes, que a situao se alterou nos ltimos 2 anos. A continuao do estudo destes processos em estudos futuros poder permitir, no s uma mais ampla caracterizao do fenmeno, como o conhecimento das alteraes mais significativas ocorridas na ltima dcada. Quase todas as percias psicolgicas forenses foram realizadas ainda durante a fase do inqurito (como est previsto no Cdigo Penal) e poucas foram realizadas s cegas j 44

que, na maioria dos casos, o perito tinha na sua posse, pelo menos, o relatrio de sexologia forense no entanto, no se comprovou a influncia deste facto na concluso do perito. A maioria das percias consistiu em, pelo menos, 2 sesses avaliativas e incluam a entrevista clnica com a criana e a entrevista familiar. Em cerca de metade dos casos houve uma revelao no contexto avaliativo e, na maioria dos casos, esta j tinha sido feita tambm numa fase prvia avaliao. Na maioria dos relatrios periciais o psiclogo inclui referncias ao grau desenvolvimental da criana; capacidade da criana distinguir fantasia da realidade; presena de sintomatologia clnica; ao relato do evento abusivo; s dinmicas tpicas do abuso; aos indicadores de veracidade mais frequentes. Relativamente sintomatologia, um maior nmero de crianas apresenta sintomas de internalizao do que de externalizao e, as poucas que manifestam comportamentos sexualizados, eram todas do sexo feminino. Parece ainda relevante ressaltar que, na maioria dos relatrios de psicologia forense, o perito sugeriu que a criana recebesse apoio psicolgico e, num nmero de casos considervel, foi tambm sugerido que houvesse superviso da criana e acompanhamento famlia por parte de autoridades competentes. Tal acontece especialmente nos processos de Promoo e Proteo, o que explica que, por vezes, esta recomendao se devesse, no s aos riscos associados ao abuso, mas tambm a outros perigos a que a criana pudesse estar exposta; alm disso, o facto das crianas contempladas nos processos de Promoo e Proteo serem significativamente mais novas, aumenta a prazo de predio do risco, pelo que deve haver um maior acompanhamento das mesmas. Na maioria dos casos examinados, a percia psicolgica confirmou a ocorrncia do abuso. Entre os fatores associados concluso da percia verificou-se que o facto de a criana revelar o abuso durante ou antes da avaliao est estatisticamente associado a uma concluso concordante com a revelao da criana, assim como a existncia de sintomatologia tpica do abuso sexual e a presena de indicadores de veracidade. Encontrou-se, tambm, uma associao entre a concluso da percia e a referncia do perito necessidade de apoio psicolgico da criana sendo esta recomendao muito mais frequente nos casos em que o perito atribuiu elevada credibilidade alegao. Como possvel compreender, ao comparar os nmeros, em muitos casos em que a percia de sexologia forense no confirmou o abuso, a percia psicolgica considerou a alegao credvel. Tal vai ao encontro do que tinha sido referido inicialmente - em muitos casos a percia mdico-legal pode no ser suficiente, j que o abuso no deixa, em muitas circunstncias, vestgios fsicos. Assim, reala-se a importncia da sensibilizao dos 45

especialistas em medicina legal para a importncia da avaliao psicolgica, mesmo em casos em que a alegao possa no lhes parecer credvel (Silva, 2008). Em termos gerais, os nossos resultados so, portanto, consonantes com outros verificados por diversos estudos, e confirmam a importncia crescente da psicologia forense nos casos de abuso sexual.

No que respeita s limitaes deste estudo, uma das principais est associada ao carter documental da base de dados. Sendo esta uma das vantagens referidas pelos defensores dos ditos mtodos no interferentes, na medida em que protegem as crianas vtimas e previnem efeitos de vitimao secundria associada prpria investigao, ela implica tambm algumas limitaes. Em primeiro lugar, ao trabalhar-se com informao em segunda mo, poderemos estar confrontados com algum enviesamento dos dados, pois fizeram-se inferncias a partir de documentos que j continham dedues realizadas por outras pessoas. Em segundo lugar, o facto de os relatrios de percia psicolgica forense no serem, pela sua natureza, muito extensos e condensarem o resultado de um processo mais extenso, tambm pode, por vezes, fazer com que se percam pormenores acerca das caractersticas dos abusos e da da totalidade dos procedimentos de avaliao. Por ltimo, o facto de as categorias serem reformuladas medida que os processos foram sendo analisados fez com que, no final da anlise documental, existissem categorias no consideradas inicialmente nesta investigao que aparentavam ter alguma relevncia (e.g., ocorrncia de violncia fsica na situao abusiva, frequncia do abuso) enquanto, por outro lado, se encontrassem poucas informaes relativamente a categorias criadas previamente, por se pensar que seriam produtivas. Tambm o facto de as percias se referirem a casos que foram avaliados entre 2002 e 2007 pode significar que as prticas referidas j se foram modificando e que os dados encontrados no so totalmente atuais. No entanto, dado que foi neste perodo que se realizou um maior nmero de percias em crianas sexualmente abusadas no GEAV, estes dados no deixam de ser um bom ponto de referncia, embora seja fulcral compar-los com outros mais atuais, dadas as alteraes no sistema judicial nos ltimos anos e o interesse depositado na psicologia como meio de apoio deciso judicial. Alm disso, como j foi referido, os dados desta amostra no podem ser extrapolados para a populao geral de vtimas de abuso sexual, j que estes se referem a uma amostra estritamente forense e no so representativos da populao estudada. Na maioria dos 46

casos, correspondem a crianas que revelaram o abuso ou nas quais a situao abusiva apresentou contornos suficientemente gravosos para haver uma desconfiana e posterior denncia por parte de um adulto, estando ainda dependentes da deciso do tribunal ou de um servio oficial que faa o encaminhamento para a percia psicolgica. Apesar das limitaes deste estudo, os resultados obtidos podem suscitar alguma reflexo e discusso e servir como ponto de partida para outras investigaes. A primeira questo que parece essencial para o futuro a possibilidade de realizar estudos mais abrangentes, com percias realizadas nos diversos pontos do pas. Tal relevante, no s porque as populaes de vtimas podem variar conforme as zonas geogrficas, mas tambm para evitar o enviesamento relativo formao e s prticas habituais dos peritos, permitindo uma comparao dos diferentes mtodos de avaliao psicolgica forense. tambm relevante fazer estudos longitudinais, que avaliem a evoluo nos mtodos das percias bem como se existiram alteraes ao nvel das caractersticas da populao. Ainda ao nvel da caracterizao, parece tambm importante realizar uma investigao dirigida populao em geral ( semelhana do de Fvero, 2003), de forma a poder comparar a populao forense com a populao geral e compreender quais as taxas de crimes de abuso sexual que no so denunciadas atualmente e analisar as diferenas entre as populaes forenses e a populao de vtimas de abuso sexual que no chega a fazer uma denncia. Para se obter uma compreenso mais aprofundada de como so encaradas as percias psicolgicas e quais as questes mais valorizadas pelos psiclogos, poderia ser importante incluir, noutros estudos, entrevistas ou questionrios aplicados a psiclogos especializados em percias psicolgicas forenses, semelhana de alguns estudos dos estudos atrs referidos (e.g. Davey e Hill, 1999), de forma a poder comparar os critrios considerados relevantes com os que realmente se encontram presentes nas percias. Conclui-se, portanto, que a constatao de que esta rea de investigao demasiado vasta para se esgotar num nmero reduzido de estudos e que muito h ainda a investigar em Portugal para se conhecer verdadeiramente o fenmeno do abuso sexual, a extenso da sua denncia e ao judicial e o papel da Psicologia neste domnio.

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