INSTITUCION EDUCATIVA ALFONSO JARAMILLO GUTIERREZ

PLAN DE ASIGNATURA: ALGEBRA.

GRADO: 9

INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 3 HORAS.

OBJETIVOS GENERALES.

El estudio de las Matemticas en Grado Noveno, se propone lograr los siguientes objetivos:

Generar en los estudiantes una actitud favorable hacia el aprendizaje del lgebra y el compartir de su saber.
Desarrollar en los estudiantes una slida comprensin de los conceptos, procesos y estrategias bsicas del lgebra y, adquirir capacidades para utilizarlos en la solucin de problemas.

Estimular en los estudiantes el uso creativo del lgebra para expresar nuevas ideas y descubrimientos, as como para

reconocer su presencia en otras actividades creativas. Resalta el papel que cumple el lgebra en el mejoramiento de los procesos mentales del hombre y de la mujer.

NUMERO DE UNIDADES: 10

UNIDAD UNO.

CONDUCTA DE ENTRADA. AMBIENTACION Y NIVELACION.

a) Adicin y resta de expresiones algebraicas con coeficientes fraccionarios. b) Producto de expresiones algebraicas con coeficientes fraccionarios. c) Divisin de expresiones algebraicas con coeficientes fraccionarios. d) Potenciacin. Base monomios con coeficientes fraccionarios. e) Radicacin. Base monomios con coeficientes fraccionarios.

LOGROS.

Simplificar fraccionarios. Determinar el M:C:D: Operar con los nmeros fraccionarios. Manejar las leyes de los signos. Conocer las leyes de los exponentes. Plantear y resolver problemas con coeficientes fraccionarios.

UNIDAD DOS.

ECUACIONES Y DESIGUALDADES.

a) Aspectos generales sobre ecuaciones. b) Solucin de ecuaciones, primer grado. Coeficientes enteros. c) Solucin de ecuaciones, primer grado. Coeficientes literales. d) Lenguaje Algebraico. e) Frmulas. f) Planteamiento y solucin de problemas sobre ecuaciones de primer grado, una g) variable.

h) Ecuaciones racionales. i) Desigualdades, inecuaciones, propiedades. j) Solucin de desigualdades. k) Anlisis grfico. l) Planteamiento y solucin de problemas. m) Desarrollo de competencias.

LOGROS.

Solucionar ecuaciones con diferentes coeficientes. Resolver ecuaciones literales. Plantear y resolver problemas con ecuaciones. Sustituir valores en algunas frmulas Hallar otras variables de una frmula dada. Solucionar inecuaciones en forma analtica y grfica. Resolver problemas con desigualdades.

UNIDAD TRES.

FACTORIZACION.

a) Factor comn de un polinomio. b) Factor comn por agrupacin de trminos. c) Trinomio cuadrado perfecto. d) Diferencia de cuadrados perfectos. e) Trinomio cuadrado perfecto por adicin y sustraccin. f) Trinomios de la forma: g) Trinomios de la forma: h) Expresiones que son el cubo de un binomio. i) Suma o diferencia de cubos perfectos. j) Suma o diferencia de potencias iguales con el exponente n igual o mayor que 4. k) Descomposicin envaraos factores. l) Mtodo de evaluacin para facturar. m) Desarrollo de competencias.

LOGROS.

Caracterizar los diferentes casos de factorizacin. Resolver problemas sobre factorizacin utilizando procesos completos Facturar expresiones algebraicas en ms de dos factores. Facturar polinomios por evaluacin.

UNIDAD CUATRO.

FRACCIONES ALGEBRAICAS.

a) Mximo Comn Divisor. b) Mnimo Comn Mltiplo. c) Fracciones algebraicas. d) Simplificacin de fracciones algebraicas. e) Amplificacin de fracciones algebraicas. f) Suma y resta de fracciones algebraicas. g) Divisin de fracciones algebraicas. h) Multiplicacin de fracciones algebraicas. i) Operaciones combinadas con fracciones algebraicas. j) Fracciones algebraicas escalonadas.

k) Desarrollo de competencias.

LOGROS.

Determinar el M.C.D. y el m.c.m. de expresiones algebraicas. Resolver operaciones de suma y resta con fracciones algebraicas. Multiplicar fracciones algebraicas. Dividir fracciones algebraicas. Realizar operaciones combinadas con fracciones algebraicas. Resolver fracciones algebraicas escalonadas.

UNIDAD CINCO.

FUNCION LINEAL.

a) Funcin. b) Funciones reales. c) Ecuacin Explcita de la Recta. d) Ecuacin General de la Recta. e) Posiciones relativas de dos rectas en el plano.

f) Desarrollo de competencias.

LOGROS.

Reconocer cuando una relacin es una funcin. Clasificar las funciones como inyectivas, sobreyectivas, biyectivas, constantes. Representar grficamente funciones reales. Determinar la pendiente de una recta. Escribir la ecuacin de una recta conocida la pendiente y un punto, dos puntos o interceptos. Determinar cuando dos rectas son paralelas, secantes o perpendiculares.

UNIDAD SEIS.

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES.

a) Sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas. b) Mtodo de sustitucin. c) Mtodo de igualacin. d) Mtodo de reduccin. e) Mtodo por determinantes. f) Problemas de aplicacin de sistemas 2 x 2.

g) Sistemas de ecuaciones lineales con tres incgnitas. h) Mtodo de determinantes. i) Problemas de aplicacin sistemas 3 x 3. j) Desarrollo de competencias.

LOGROS.

Resolver ecuaciones lineales con dos incgnitas. Aplicar el mtodo adecuado para solucionar sistemas de ecuaciones 2 x 2 y 3 x 3. Plantear y resolver problemas que involucran sistemas de ecuaciones lineales 2 x 2 y 3 x 3. Graficar la solucin de un sistema de ecuaciones lineales 2 x 2.

UNIDAD SIETE.

POTENCIACION Y RADICACION.

a) Potenciacin y propiedades. b) Notacin cientfica. c) Radicacin. d) Propiedades de la radicacin. e) Simplificacin de radicales.

f) Operaciones con radicales. g) Racionalizacin de denominadores. h) Desarrollo de competencias.

LOGROS.

Aplicar las propiedades de la potenciacin. Utilizar la notacin cientfica. Aplicar las propiedades de la radicacin. Simplificar expresiones que contienen radicales. Resolver operaciones con radicales. Racionalizar denominadores.

UNIDAD OCHO.

NUMEROS COMPLEJOS.

a) Potencias de i. b) Nmeros complejos. c) Ecuaciones con nmeros complejos. d) Representacin grfica de un nmero complejo. e) Norma de un nmero complejo.

f) Desarrollo de competencias.

LOGROS.

Calcular potencias de i en trminos de sus cuatro primeras potencias. Operar nmeros complejos. Solucionar ecuaciones que involucran nmeros complejos. Representar grficamente nmeros complejos. Hallar la norma de un nmero complejo.

UNIDAD NUEVE.

FUNCION CUADRATICA Y ECUACION CUADRATICA.

a) Funcin cuadrtica. b) Ceros, races o soluciones de la funcin cuadrtica. c) Ecuacin cuadrtica. d) Solucin de ecuaciones cuadrticas por factorizacin. e) Solucin de ecuaciones cuadrticas por frmula general. f) Propiedades de las races.

g) Ecuaciones reductibles a ecuaciones cuadrticas. h) Problemas que se resuelven por medio de ecuaciones de segundo grado. i) Desarrollo de competencias.

LOGROS.

Representar grficamente funciones cuadrticas y hallar sus soluciones. Reconocer las caractersticas de la ecuacin cuadrtica. Solucionar ecuaciones de segundo grado por factorizacin. Solucionar ecuaciones de segundo grado por frmula general. Utilizar el discriminante para saber la naturaleza de las races. Reducir ecuaciones con radicales o bicuadrticas o cuadrticas. Solucionar problemas que requieren el uso de ecuaciones cuadrticas.

UNIDAD DIEZ.

FUNCION EXPONENCIAL Y LOGARITMICA.

a) Funcin exponencial.

b) Ecuaciones exponenciales. c) Funcin logartmica. d) Propiedades de los logaritmos. e) Logaritmos en base 10. f) Ecuaciones logartmicas. g) Desarrollo de competencias.

LOGROS.

Graficar funciones exponenciales e identificar sus caractersticas. Resolver ecuaciones exponenciales. Hallar el logaritmo de un nmero. Graficar funciones logartmicas e identificar sus caractersticas. Aplicar las propiedades de los logaritmos. Hallar logaritmos de base 10 Resolver ecuaciones logartmicas.

ACTIVIDADES.

Explicacin de los temas. Trabajos en grupo.

Participacin en clase. Salidas al tablero. Talleres. Cuestionarios. Lecturas.

RECURSOS.

Alumnos. Tablero. Marcadores. Aula de clase. Fotocopias. Tintas. Textos.

BIBLIOGRAFIA.

lgebra Elemental de Aurelio Baldor. Consultor Matemtico: Licenciado L. Galds. Matemticas Activas: Santillana.

EVALUACION.

Evaluacin individual escrita. Evaluacin escrita, grupos de dos o tres estudiantes. Participacin activa de los estudiantes en clase. Resolucin de problemas en clase. Respeto por el manual de convivencia. Revisin del cuaderno de ejercicios. Puntualidad y asistencia a las clases.

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