Você está na página 1de 9

Site www.assises.

net
Cours en ligne
Leccon 9 : Linaccompli des verves
irreguliers.
A verbes concaves.
Pour le verbe concave wawique, le alif se transforme en
un waw allongeant `a linaccompli.
Se lever : .

.
.

.
.

,

.
.

.
.
.

,.

Reussir :

..

.
.
.

Pour le verbe concave ya-ique, le alif se transforme en un


ya allongeant `a linaccompli.
Etre pur : .

.
.
.

.
.
:


.
.
.

.

.
Passer la nuit : .

.
..
.

..

.
.
.
.

.
.
.

.
.

Nous avons dej`a vu ce quon appelle les verbes concaves


wawiques et ya-iques. Un certain nombres dentre eux font
exception. Ces verbes dits ambivalents (wawique ou ya-
ique, et aliques) sont wawiques ou ya-iques du point de
vue masdar (avec un waw ou un ya comme ayn), et alique
du point de vue mudari-u (avec un alif comme ayn).
Exemples :
Dormir : .

.
.

. ..

,.

.
.
.

,.

.
Craindre : .

,.

.
.

.
.

,.

-
Conjugaison.
Dans tous ces cas, la conjugaison `a linaccompli suit la r`egle
generale. Cependant, lorsquon a besoin dun soukoune sur
le lam, ce qui arrive aux pluriels feminins, la lettre faible
(alif, ya ou waw) disparat :
Exemple 1. Se lever : .

.
.

.
.

,

.
.

.
.
.

,.

.
.

.

,

.
.

.
.

.
.

.
.

,

.
.

.
.

_
.
.

.
.

.
.

.
.

.
.

_
.
.
.

.
.

.
.

.
.

.
.

.
.

,

.
.

.
.

_
.
.

.
.

.
.

.
.

.
.

,

.
.

.
.
Exemple 2. Etre pur : .

.
.
.

.
.
:


.
.
.

.

.

.
.
:

.
.
.

.
.
:

.
.

.
.
:

.
.

.
.
:

.
.

_
.
.

.
.

.
.
:

.
.

_
.
.
.

.
.
:

.
.

.
.
:


.
.

.
.

.
.
:


.
.

_
.
.


.
.

.
.
:

.
.

.
.
:

.
.
Exemple 3. : .

,.

.
.

.
.

,.

,.

.
.

,.

.
.

.
.

,.

.
.

_
.

.
.

.
.

_
.
.

.
.

.
.

.
.

,.

.
.

_
.

.
.

.
.

,.

.
.

.
Exercices : Conjuguez les autres verbes concaves donnes
dans cette section `a linaccompli, par ecrit et oralement.
B- Le verbe sourd.
Le seul changement intervient aux pluriels feminins, o` u il
faut decoupler les deux lettres pour faire apparatre le souk-
oune.
Exemple 1. Verbe aimer .

.
.


.

.

.
.

.

Les seuls changements seront :

_
.
.

.
.
.

.
.
.

_
.
.

.
.
.

.
Verier la conjugaison :

.
.

.
.

_
.
.

.
.
.

.
.

_
.
.
.

.
.

.
.

.

.

_
.
.

.
.
.

.
.

.
Exemple 2. Passer

. .

.

.
.

.

.
.

_.
.
.

.

.

.
.

C- Le verbe defectueux.
Il faut operer des r`egles dallegements aux deuxi`emes per-
sonnes feminines et aux pluriels masculins.
Exemple 1 : aller vers .

.
.
.
.

. . _

.
.
.

.
.
. _

.

.
_

.
.
.

. _

.
.
.

.
.
.

.
.

.
.

.
.
.

.
. _

.
.
.

.
.

.
.
.

.
.

.
.

.
.
.

.
.

_
.
.
.

.
.
.

.
.

.
.
.

.
.

.
.

.
.
.

.
.
_

.
.
.

.
.

.
.
.

.
.

.
.

.
.
.

.
. _

.
.
.

.
.
Exemple 2 : Lancer .

.
.
.
.

. _
.
.

.
. . _

.

_
.
.

. _
.
.

.
.

.
.

.
.
.

.
. _
.
.

.
.

_
.
.
.

.
.

.
.
.

.
.

_
.
.
.

.
.

.
.

.
.

.
.
.

.
.
_
.
.

.
.

_
.
.
.

.
.

.
.
.

.
. _
.
.

.
.
Exemple 3 : Inviter

.
.

.
.

. .

.
.
.

.
. . .

.
.
.

.
.
.

.
.
.

.
.

.
.
.

.
.

.
.
.

.
.

.
.
.
.
.

.
.
.

.
.

_
.
.
.

.
.

.
.

.
.
.

.
.

.
.
.

.
.

.
.
.

.
.

.
.
.

.
.

.
.
.

.
.

.
.
.

.
.
Reprenez ces conjuguez pour vous familiariser avec les allegements
faits qui sont, somme toute, logiques.
Exercices : Munissez vous dun dictionnaire. Trouver des
verbes defectueux representant les trois genres. Ecrivez les,
notez leurs temps accomplis et inaccomplis. Conjuguez les.
D- Le verbe assimile.
Le verbe assimile wawique, cest-`a-dire, dont la premi`ere
lettre est waw, et dont le ayn est accentue par kasra (cest
lecrasante majorite), voit cette lettre waw supprimee dans
linaccompli.Exemples :
exister :


.

..

.
.

.

-

aimer :

.
..

.

.
.

.
.

.
.

Par contre, pour un verbe assimile wawique, accentue kasra


`a laccompli et fatha `a linacommpli, le waw subsiste.
Exemple :
Avoir des frissons : v

.
-


.

_

-

.
.
.

_

-

Font exception de cette derni`ere r`egle les verbes :


Marcher sur :

.
.
.

.
.

:

.
.
.

.
_.

Contenir :

.

. .

.
.
.

Você também pode gostar