Você está na página 1de 4

Escola Bsica e Secundria de Salvaterra de Magos

Atividade Experimental 1
Separao dos componentes de uma mistura
Curso Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias Fsica e Qumica A 10 ano

1. OBJETIVO O objectivo separar todos os componentes da seguinte mistura, Areia(s), cloreto de Sdio(s) e enxofre(s)

2. PROPRIEDADES FSICAS QUE PERMITEM A SEPARAO DOS COMPONENTES. As propriedades fsicas que permitem esta separao, a diferena de densidade entre o enxofre e a areia quando presentes em gua e a facilidade com que o sal cristaliza.

Ano letivo 2010/2011

3. MATERIAL E REAGENTES Materiais Gobel Vareta de vidro Esguicho Tubos de ensaio Tripl com placa Lamparina Funil Suporte tubos de ensaio Suporte universal Centrifugadora Argola Papel de feltro Reagentes gua Cloreto Sdio Areia Enxofre

3. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL Em primeiro lugar dever ser feita uma dissoluo fracionada, em seguida deve-se mexer com uma vareta de vidro at o sal fique dissolvido na gua, depois faz-se uma decantao para separar a areia do resto dos constituintes da mistura, deve-se ter em ateno que este pao dever ser feito vrias vezes, adicionando gua areia j separada, para retirar algum enxofre que esteja misturado com a areia. Agora com Cloreto de sdio (aq) e enxofre(s), deve ser feita uma centrifugao, este passo faz com que se consiga separar o enxofre do cloreto de sdio(aq), ficando com o cloreto de sdio dissolvido em gua (Nota: Se a mistura tiver impurezas deve-se fazer uma filtrao ), para separar o cloreto de sdio da gua faz-se uma cristalizao.

Ano letivo 2010/2011

4. ESQUEMA(S) DE MONTAGEM(S)

Decantao

Centrifugao

Cristalizao

5. REGISTO DE OBSERVAES Nada a referir.

6. DISCUSSO/CRTICA Conseguimos fazer a separao de acordo com o protocolo.

Ano letivo 2010/2011

Grupo de trabalho: Realizadores do protocolo: Paulo Martins n25 Lus Caseiro n Executantes: Ana Rita Gomes Barbosa_______________________________ n2___, Melissa Susana Carvalho Fernandes_____________________ n23 , Data de realizao: 06/10/ 2011 Docente: ____________ Observaes:

Ano letivo 2010/2011

Você também pode gostar