Coordinacin de La Unidad de Proyectos

FORMULACION DE PROYECTOS GUIA

(Versin Ao 2012)

JUSTIFICACIN

El PNFA lo dictarn aquellas instituciones de Educacin Universitaria que sean autorizadas por el Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitarias (MPPEU), una vez presentado y aprobado el proyecto respectivo. Entre las instituciones que participaron en la elaboracin del proyecto se encuentra la Universidad Politcnica Territorial del Norte del Tchira Manuela Senz donde cada ao los estudiantes deben presentar un Proyecto Comunitario, con miras de fortalecer el Poder Popular y construir una sociedad, Democrtica Participativa y Protagnica .Esta directriz emanada por Nuestro Ministerio esta siendo acatada para ser ejecutada. El modelo de formulacin y elaboracin de proyectos comunitarios es una gua prctica de importancia para los estudiantes que aprobarn los Programas Nacionales de Formacin en este caso de Administracin; este modelo presenta una serie de tcnicas y herramientas que permiten darle forma y respuesta a las ideas y necesidades que se plantean continuamente en cualquier sector o actividad que se desarrolle en el contexto de una sociedad, por ello, se debe proveer la posibilidad de formar profesionales que estn en capacidad de aplicar metodologas para atender necesidades especficas y que a su vez, forjen criterios en la toma de decisiones para alternativas de inversin social o productiva. Un proyecto no es ms que tratar de encontrar una respuesta adecuada al planteamiento de una necesidad humana por satisfacer: alimentacin, empleo, vivienda, recreacin, educacin, salud, poltica, defensa, cultura, etc. En otras palabras, un proyecto es un conjunto ordenado de actividades para satisfacer necesidades o lograr un fin. Dentro del PNF Administracin el Proyecto se utiliza como estrategia central de formacin, que estn orientadas a conformar y consolidar comunidades de conocimientos y aprendizaje para la transformacin y apropiacin social del conocimiento, en beneficio de la nacin y de las comunidades fortaleciendo el desarrollo del Plan Nacional de Desarrollo y a las lneas de investigacin del Programa Nacional de Formacin.

Qu es un Proyecto? El Ministerio del Poder Popular Para la Educacin Universitaria (2009, p. 18) define claramente el concepto Proyecto, de acuerdo a la Resolucin No. 549, publicada en Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela 39.489 de fecha 9 de agosto 2010, indicando: Los Proyectos son unidades curriculares de integracin de saberes y contraste entre teora y prctica, que implican la realizacin de actividades de diagnstico, prestacin de servicio, arqueo y crtica de fuentes, crtica terica o produccin de bienes, vinculadas a las necesidades de las localidades y el Plan Nacional de Desarrollo. El proyecto deber ser desarrollado en etapas, las cuales correspondern a los tres trimestres de cada trayecto asociado al PNF. Al final de cada trimestre se debe presentar el avance con el contenido correspondiente. El mismo deber comprender la integracin multidisciplinaria de los saberes y conocimientos, su aplicacin en la resolucin de problemas, el desarrollo de potencialidades y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades. Adems, el proyecto implica la realizacin de actividades de diagnstico, prestacin de servicio o produccin de bienes, vinculadas a las necesidades de las localidades, al Plan Nacional de Desarrollo y a las lneas de investigacin del Programa Nacional de Formacin. El informe final, se presentar en el ltimo trimestre del trayecto correspondiente, y ser evaluado por un jurado compuesto por el usuario final, el docente asesor, un comit integrado por el tutor y dos especialistas y la autoevaluacin. Cabe sealar que todos los proyectos debern establecer una relacin directa con el Plan Nacional Simn Bolvar (2007-2013) y las lneas de investigacin respectivamente. Con respecto a esto, los PNF son: un mtodo de educacin universitaria creada e implementada en Venezuela. Fue creado con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudios de carreras universitarias. Plantea principalmente la solucin de problemas e interaccin con el entorno de colaboracin comunitaria, as como el desarrollo integral y tecnolgico del pas.

Adems, tienen como finalidad: transformar las reas cientfico-humansticas para concebir a la educacin como una formacin integral y liberadora, en la cual la formacin tcnico-cientfica debe estar acompaada con una slida formacin humanista, cultural, ambiental, critica, creadora, innovadora y socio-poltica. Donde los seres humanos no solo puedan auto desarrollarse sino que participen en el contexto de la nueva Repblica Socialista que se quiere.

Qu es un Proyecto Comunitario?

Un proyecto comunitario es el conjunto de actividades orientadas a satisfacer o resolver las necesidades ms urgentes y apremiantes de una comunidad. Est orientado fundamentalmente por quienes forman parte de la comunidad, puesto que son quienes conocen la situacin real de la zona.

Definicin Metodologa de Marco Lgico

La Metodologa de Marco Lgico (MML) es una herramienta que facilita el proceso de conceptualizacin, diseo, ejecucin y evaluacin de proyectos. Su nfasis est centrado en la orientacin por objetivos, la orientacin hacia grupos beneficiarios y el facilitar la participacin y la comunicacin entre las partes interesadas. Puede utilizarse en todas las etapas del proyecto: En la identificacin y valoracin de actividades que encajen en el marco de los programas pas, en la preparacin del diseo de los proyectos de manera sistemtica y lgica, en la valoracin del diseo de los proyectos, en la implementacin de los proyectos aprobados y en el Monitoreo, revisin y evaluacin del progreso y desempeo de los proyectos. (TheLogical Framework Approach. AusGUIDElines, AusAID, pgina 2. 13)

Origen del mtodo

El uso de la MML tiene su origen en el desarrollo de tcnicas de administracin por objetivos en la dcada de 1960. A principios de los aos 70, la U.S. Agency for International Development USAID (Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional) comenz formalmente a utilizar la MML en la planificacin de sus proyectos. El mtodo fue elaborado buscando evitar tres problemas frecuentes en proyectos de variado tipo y monto: a) la existencia de mltiples objetivos en un proyecto y la inclusin de actividades no conducentes al logro de estos, b) Fracasos en la ejecucin por no estar claramente definidas las responsabilidades y no contar con mtodos para el adecuado seguimiento y control e c) inexistencia de una base objetiva y consensuada para comparar lo planificado con los resultados efectivos. Desde su implementacin en USAID, el mtodo de la MML ha sido adoptado, a veces con algunas variaciones, por numerosas otras agencias e instituciones. Una de las primeras fue la GTZ, la cual utiliza la MML como parte de su mtodo Planificacin de proyectos orientada a objetivos - ZOPP (ZielOrientierte Project Planung). Ms recientemente el BID ha estado impulsando fuertemente en Latinoamrica el uso de la MML4. Naciones Unidas utiliza una variante de la MML para la planificacin y control de su programa de trabajo en el IntegratedMonitoring and DocumentationInformationSystem (IMDIS). Adems, la ONU ha incorporado la MML en los formatos para la presentacin de proyectos empleados por diversas agencias. Asimismo, la MML es utilizada en varios pases latinoamericanos. Sin ms prembulo lean y utilicen la informacin aqu suministrada.

VERSION 2012.
Elaborado por: Econ. Esp. Diana Mora. Colaboracin: Ing. Judith Pea. Lcdo. M.ScJess Rivera. Lcda. Esther Coromoto Torres Supervisado por: Lcda. Esp. Isabel pea Coordinadora de los Proyectos del PNFA

MECANOGRAFIADO Y LA IMPRESION

El estudiante es el responsable por la presentacin correcta de su proyecto comunitario, por lo que debe preparar el material exactamente como se le indica en el siguiente texto.

Lenguaje y estilo 1. Formal, redaccin en tercera persona o, mejor an, en infinitivo prefiriendo los autores consideran o se considera. En trabajos de corte cualitativo es comn la redaccin en primera persona. 2. Evitar usar abreviaturas. Slo se usan en las listas de referencia, notas al pie de pgina, aclaratorias entre parntesis, cuadros y grficos. (Vol., ed., pp.). 3. Uso de las siglas: primero se debe enunciar el nombre completo, seguido de las siglas entre parntesis, en mayscula y sin puntuacin (UNA, ONU, UPEL, PNL). 4. La construccin de prrafos, puntuacin, uso de letras maysculas y minsculas deben ajustarse a las normas gramaticales. 5. La construccin de prrafos debe ajustarse a un mnimo de cinco (5) lneas y mximo de 12 lneas.

Mrgenes

1. Para los lados superior, inferior y derecho: 3 centmetros y para el lado izquierdo: 4 cm. En la pgina de inicio de cada captulo, el margen superior ser de 5 cm. 2. La sangra al inicio de cada prrafo ser de cinco (5) espacios en el margen izquierdo (utilice la funcin de tabulador). 3. La lista de referencias se trascribir con sangra francesa de tres (3) espacios hacia la derecha.

Paginacin

1. Todas las pginas se enumerarn en la parte inferior centradas (inicio de captulo, cuadros, grficos,anexos y la lista de referencias). 2. Las pginas preliminares se enumerarn con nmeros romanos en minscula en orden consecutivo, comenzando por la portada que se cuenta pero no se enumera. A partir de la introduccin, llevan nmeros arbigos, incluso los anexos.

Trascripcin e impresin

1. Papel bond base 20, tamao carta, color blanco. 2. Letra preferiblemente Arial, Cournier o Times New Roman No. 12. 3. El resumen, la dedicatoria, agradecimiento, introduccin, inicio de captulo, ndice general, lista de cuadros y/o grficos, lista de referencia y los anexos deben comenzar en pgina nueva. 4. Usar espacio sencillo para citas textuales de ms de 40 palabras, resumen, lista de referencias y nota de pie de pgina. 5. Cuando se enumeran varios elementos en un prrafo: Con letras entre parntesis (a), (b). En prrafos separados: 1. [nmero y punto], con sangra de 5 espacios la primera lnea.

Interlineado 1. El texto se escribir a espacio y medio, as como entre cada autor en la lista de referencias. 2. No se dejar espacio adicional entre los prrafos del texto. 3. El espaciado triple se utilizar despus de los ttulos de captulos, antes y despus de los subttulos, delos cuadros y grficos. 4. Los ttulos y subttulos de ms de dos (2) lneas se escribirn a espacio sencillo.

5. El ttulo de los captulos se escribir en letras maysculas, mientras que los subttulos slo deben llevarla como inicial. En ambos casos debe utilizarse negrillas. Presentacin de cuadros y tablas

1. Deben ser incorporados dentro del texto y no al final del captulo o en anexos. Los de pequea dimensin se ubicarn entre prrafos y los de mayor dimensin en pginas separadas inmediatamente despus de haberse mencionado. 2. Se enumeran en forma consecutiva, con nmeros arbigos. Ejemplo Cuadro 3 o Tabla 4, se puede remitir a stos utilizando parntesis (ver Cuadro 3) 3. La identificacin de los cuadros (Cuadro y nmero) se coloca en la parte superior, al margen izquierdo, en letras negritas normal. Despus se escribe el ttulo en letras itlicas o cursivas iniciando todas las lneas al margen izquierdo. Si el ttulo tiene ms de dos (2) lneas debe ir a un (1) espacio. Si continua en la otra pgina, no se repite el nombre, slo se coloca Cuadro 3 (cont.). 4. En la parte inferior se debe escribir la palabra (Nota.) en itlica seguida de un punto para indicar la fuente donde se obtuvo la informacin. Ejemplo.Nota. Datos tomados de Gonzlez (1999).

Presentacin de grficos y figuras

1. Se enumeran en forma consecutiva, ejemplo Figura 3 o Grfico 4, se puede remitir a estos utilizando parntesis (ver Grfico 3). 2. La identificacin de los grficos (ttulo y nmero) se coloca en la parte inferior, al margen izquierdo. El nmero del grfico se escribe en letras itlicas o cursivas. Despus en letra negrita normal se coloca el ttulo, luego separado por un punto se escribe la referencia, de donde se obtuvo la informacin todo a espacio sencillo. 3. Tambin se debe utilizar la leyenda para explicar las siglas, abreviaturas, smbolos o cualquier otra aclaratoria que permita su interpretacin.

4. Se ordenan despus del ndice general como lista de cuadros o de grficos (por orden alfabtico) Citas y Referencias 1. La utilizacin de citas textuales, as como su extensin deben estar plenamente justificadas. 2. Citas cortas, con menos de 40 palabras: se incorporan en el texto (entre comillas y el nmero de pgina puede ir al final de la cita o al inicio; depende de la redaccin del encabezado). 3. Citas con ms de 40 palabras van en bloque, sin sangra en la primera lnea, a espacio sencillo y no lleva comillas). El bloque de cita lleva sangra de cinco (5 espacios) por ambos lados. Deber separarse de los prrafos anterior y posterior por dos (2) espacios. 4. Cuando en la cita se omite algunas palabras se indica con una elipse: (...). 5. Las ideas del autor del estudio para clarificar la cita textual se escriben entre corchetes [] 6. Todas las citas realizadas en el texto deben aparecer en la lista de referencias. Cuidar la ortografa en losnombres de los autores y constatar bien el ao. 7. Citas de tres (3) o ms autores, la primera vez se deben nombrar todos. Luego se escribe slo el apellido de quien aparezca de primero en el orden de autora, seguido de cualquiera de estas expresiones: et als, y cols o y otros; y luego se coloca el ao de la publicacin. 8. Las ideas aportadas por mltiples autores se ordenan por orden alfabtico separadas de punto y coma (Becerra, 1986; Blanco, 1990; Romero, 1992; Valdez, 2000). 9. Ideas de un autor expresadas en otra obra (Watson, citado en Lazarus, 1982). O si se prefiere Watson (c. p.en Lazarus, 1982). En la lista de referencias se cita a Lazaurus. 10. Pie de pgina se restringirn al mnimo.

11. La lista de referencias se organiza en orden alfabtico, el apellido y la inicial del nombre. Slo en mayscula la primera letra. 12. Si un autor tiene varias publicaciones, se ordena primero la ms antigua. Si tiene varias en un mismo ao, se escribe una letra minscula despus del ao (1990a, 1990b). 13. Si el apellido del autor es compuesto, se ordena segn el prefijo (De La Torre, Del Moral). 14. Si el autor es una razn social se ordena de acuerdo a la primera palabra significativa. Ejemplo The BritishPsychologicalSociety (se ordena por la B). 15. Las obras de dos (2) autores se escriben en espaol unidos por una y. En ingls por un &. Ejemplo (Arias y Soto) (Glesne&Peshkin). 16. Al final de una cita, el punto va despus del parntesis. Ejemplo (Pea, 2000, p. 50).

NORMAS GENERALES EQUIPOS DE TRABAJO: debern estar integrados por mnimo cuatro (4) estudiantes y un mximo de cinco (5) estudiantes en todos los trayectos de cada PNF Administracin. ENFOQUE METODOLGICO: corresponde a definir la modalidad que rige el proyecto, la cual estar dirigida en la perspectiva investigacin accin participante en el primer trayecto; para los trayectos siguientes se efectuaran el proyecto bajo el enfoque del marco lgico. La investigacin accin participativa implica, segn Basagoiti y Bru (2002): Las metodologas participativas, como herramientas complementarias del trabajo profesional en el mbito micro-local, como un barrio, distrito o municipio, pueden contribuir a alcanzar el objetivo ltimo de integracin comunitaria y cohesin social. La participacin ciudadana es un medio para mejorar la calidad de vida. Como institucin pblica al servicio de los ciudadanos, los profesionales del rea de la salud, deben estar tambin comprometidos con el medio local en trminos de calidad, ofreciendo buenos servicios a los ciudadanos, de eficiencia, optimizando recursos y procesos y de apertura: claridad, transparencia, comunicacin y participacin. (p. 1) Con respecto al marco lgico, Romero, Sarmiento y Abreu (2009) manifiestan: es un instrumento metodolgico analtico para la planificacin, ejecucin y evaluacin de proyectos basado en la lgica de causa-efecto, orientado hacia: * La definicin de objetivos de desarrollo

* Los grupos de beneficiarios del desarrollo * Y la participacin activa de los involucrados en el desarrollo Este instrumento metodolgico permite la identificacin de un conjunto de conceptos interdependientes que describen en una matriz los aspectos operativos y ms relevantes de un proyecto de desarrollo. Esta matriz visualiza con claridad las ideas planteadas por el equipo del proyecto, las estrategias, medios y evaluacin del proyecto, as como la situacin de cambio esperada o situacin futura en el mediano y largo plazo, en los afectados o beneficiarios del desarrollo. (p. 17) Se sugiere abordar el paradigma de la complejidad a fin de dar inclusin a la metodologa pertinente segn el proyecto

FORMATO DE PRESENTACIN: La Coordinacin de Proyectos fijar la fecha para consignar el informe a fin de ser revisado por el Comit Evaluador ( 2 Jurados y 1 responsable)r, para ello deber entregar el proyecto impreso (1 original y dos copias legibles) en sobre manila cada uno. Los mismos, sern revisados por los jurados y de sugerir correcciones, los estudiantes las realizarn de manera que la versin final est ptima para dejarla en la biblioteca empastada, con su respectiva Acta de Evaluacin y junto con la copia en digital. FORMATO DE PRESENTACIN DE LA COPIA DIGITAL: Junto con el ejemplar empastado del Trabajo Final, el Participante entregar la copia electrnica del trabajo, utilizando CD. El trabajo final deber estar contenido en un solo archivo digital bajo Windows versin actualizada para la fecha de entrega, identificado con el ttulo del trabajo y la fecha del mismo. El CD debe quedar sujeto al encuadernado final para evitar su extravo. El CD se identificar con una etiqueta (se debe usar el tipo de etiqueta especial para cd) adherida en la cara superior de acuerdo con el diseo que se presenta seguidamente. El logotipo de la institucin es obligatorio.

ESQUEMA QUE DEBEN PRESENTAR LOS ESTUDIANTES EN SU TRABAJO FINAL

PARTES PRELIMINARES: Son aquellas que anteceden al cuerpo del trabajo. Su objetivo es preparar al lector para que obtenga una idea general del proyecto comunitario. I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. CARATULA. (Se presenta formato). PORTADA. (Se presenta formato). PAGINA DE DERECHO DE AUTOR. (Se presenta formato). PAGINA DE APROBACION. (Se presenta formato). AGRADECIMIENTO. (OPCIONAL). INDICE DE CONTENIDO. (Se presenta formato). INDICE DE TABLAS. (Se presenta formato). INDICE FIGURAS. (Se presenta formato). RESUMEN

CUERPO DEL TRABAJO Es la estructura total del Proyecto. CAPITULO I 1. IDENTIFICACIN DEL PROYECTO. 1.1. Nombre del Proyecto. 1.2. Lugar de ejecucin. 1.3. Tiempo de ejecucin del Proyecto. 1.4. Costo total de la inversin. 1.5. Fuente de financiamiento. 1.6. Tipo de proyecto. 1.7. Fecha de aprobacin. 1.8. Participacin de la Comunidad 1.9. Personas responsables. 1.10. Anlisis de los involucrados. CAPITULO II 2. JUSTIFICACIN DEL PROYECTO. 2.1. Anlisis del problema 2.2. Planteamiento del problema. 2.3. Diagnstico de la situacin actual. 2.4. Caractersticas socioeconmicas de la comunidad. 2.5. Factores que influyen en la prestacin de servicios. 2.6. Anlisis de objetivos 2.7. Objetivo general. 2.8. Objetivos especficos.

2.9. Metas. 2.10. Seleccin de la estrategia ptima. 2.11. Estructura analtica del Proyecto. 2.12. Matriz de Marco Lgico. CAPITULO III 3. DESCRIPCIN DEL SERVICIO E INVERSION. 3.1. Caractersticas del servicio. 3.2. Recursos necesarios. 3.3. Plan de inversin. 3.4. Plan de ejecucin. 3.5. Plan de financiamiento. CAPITULO IV 4. BENEFICIOS DEL PROYECTO 4.1. Producto esperado. 4.2. Nmero de personas beneficiadas. 4.3. Impacto social. 4.4. Impacto ambiental. 4.5. rea de influencia 5. PRODUCTO O SERVICIO 5.1 Estudio de mercado 5.2 Planificacin estratgica para las etapas del ciclo de 5.3 Tecnologa de produccin 5.4 Factibilidad: tcnica y financiera 5.5 Retorno de la inversin 5.6 Estructura organizativa y funcional

vida del

producto

PARTES FINALES. Son aquellas que finiquitan el cuerpo del trabajo. Su objetivo es sustentar el proyecto comunitario para que obtenga validez real y sustento terico. BIBLIOGRAFIA. (Se presenta formato). APENDICE (SI LOS HUBIERE). (Se presenta formato). ANEXOS (SI LOS HUBIERE). (Se presenta formato).

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITCNICA TERRITORIAL DEL NORTE DEL TCHIRA MANUELA SENZ PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ADMINISTRACIN LA FRA, EDO. TCHIRA

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX

Autores: APELLIDOS NOMBRES C.I. V- XX.XXX.XXX APELLIDOS NOMBRES C.I. V- XX.XXX.XXX APELLIDOS NOMBRES C.I. V- XX.XXX.XXX APELLIDOS NOMBRES C.I. V- XX.XXX.XXX APELLIDOS NOMBRES C.I. V- XX.XXX.XXX

La Fra, Mes, Ao.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITCNICA TERRITORIAL DEL NORTE DEL TCHIRA MANUELA SENZ PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ADMINISTRACIN LA FRA, EDO. TCHIRA

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX

Autores: APELLIDOS NOMBRES C.I. V- XX.XXX.XXX APELLIDOS NOMBRES C.I. V- XX.XXX.XXX APELLIDOS NOMBRES C.I. V- XX.XXX.XXX APELLIDOS NOMBRES C.I. V- XX.XXX.XXX APELLIDOS NOMBRES C.I. V- XX.XXX.XXX Responsable: TITULO. APELLIDO NOMBRE C.I.V-XX.XXX.XXX

La Fra, Mes, Ao.

DERECHO DE AUTOR

Por medio de la presente,concedemos gratuitamente, a la Universidad Politcnica Territorial del Norte del Tchira Manuela Senzel derecho exclusivo de difundir toda la informacin que se presenta en este proyecto comunitario, as como publicarlo o reproducirlo. De esta manera todos los integrantes del mismo entregan a la Universidadla custodia, la conservacin y la disposicin del proyecto, el cual pasa a engrosar el patrimonio bibliogrfico de esta casa de estudio con el nico objetivo de fortalecer cada da ms los Programas Nacionales de Formacin en Administracin.

______________________ NOMBRE APELLIDO C.I

______________________ NOMBRE APELLIDO C.I

______________________ NOMBRE APELLIDO C.I

______________________ NOMBRE APELLIDO C.I

ACTA DE APROBACIN

Nosotros, En nuestra condicin de jurados designados por la coordinacin del Programa Nacional de formacin en Administracin, de la Universidad Politcnica Territorial del Norte del Tchira Manuela SenzRespectivamente para Orientar, Supervisar y evaluar el proyecto comunitario realizado por: Apellido Nombre, C.I. V- XX.XXX.XXX. Apellido Nombre, C.I.V- XX.XXX.XXX Apellido Nombre, C.I.V- XX.XXX.XXX. Aprobamos el Proyecto titulado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX, informe indispensable para poder optar a la certificacin de Asistente Administrativo. En cumplimiento de la autorizacin de la Gaceta Oficial del 13 de Noviembre 2008 Numero 39.058 y la resolucion 3325, del 12 de Noviembre del 2008 Articulo N 1 donde se autoriza alIUTLAFa la transformacion de Universidad Politecnica.para obtar en este primer trayecto al titulo de asistente adminstrativo

Calificacion

_______________ PTOS.

La fra,

de

de 20

Primer Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.I.

Segundo Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.I.

ACTA DE APROBACIN

Nosotros, En nuestra condicin de jurados designados por la coordinacin del Programa Nacional de formacin en Administracin, de la Universidad Politcnica Territorial del Norte del Tchira Manuela SenzRespectivamente para Orientar, Supervisar y evaluar el proyecto comunitario realizado por: Apellido Nombre, C.I. V- XX.XXX.XXX. Apellido Nombre, C.I.V- XX.XXX.XXX Apellido Nombre, C.I.V- XX.XXX.XXX. Aprobamos el Proyecto titulado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX, informe indispensable para poder optar a la certificacin de Tcnico Superior Universitario En Administracin. En cumplimiento de la autorizacin de la Gaceta Oficial del 13 de Noviembre 2008 Numero 39.058 y la resolucion 3325, del 12 de Noviembre del 2008 Articulo N 1 donde se autoriza alIUTLAFa la transformacion de Universidad Politecnica.para obtar en este primer trayecto al titulo de Tcnico Superior Universitario En Administracin.

Calificacion

_______________ PTOS.

La fra,

de

de 20

Primer Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.I.

Segundo Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.I.

ACTA DE APROBACIN

Nosotros, En nuestra condicin de jurados designados por la coordinacin del Programa Nacional de formacin en Administracin, de la Universidad Politcnica Territorial del Norte del Tchira Manuela SenzRespectivamente para Orientar, Supervisar y evaluar el proyecto comunitario realizado por: Apellido Nombre, C.I. V- XX.XXX.XXX. Apellido Nombre, C.I.V- XX.XXX.XXX Apellido Nombre, C.I.V- XX.XXX.XXX. Aprobamos el Proyecto titulado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX, informe indispensable para poder optar a la certificacin de Licenciado En Administracin. En cumplimiento de la autorizacin de la Gaceta Oficial del 13 de Noviembre 2008 Numero 39.058 y la resolucion 3325, del 12 de Noviembre del 2008 Articulo N 1 donde se autoriza alIUTLAFa la transformacion de Universidad Politecnica.para obtar en este primer trayecto al titulo de Licenciado En Administracin.

Calificacion

_______________ PTOS.

La fra,

de

de 20

Primer Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.I.

Segundo Jurado Titulo Nombres y Apellidos C.I.

ESTOS SON EJEMPLOS PRACTICOS NDICE DE CONTENIDOS Pg. Captulo I. IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre del proyecto Lugar de ejecucin.. Tiempo de ejecucin del proyecto Costo total de la inversin Fuentes de financiamiento.. Tipo de proyecto Fecha de aprobacin.. As sucesivamente.. 9 9 10 11 11 11 12 13

NDICE DE TABLAS

Pg.

10 Tabla N 1 Diagrama de GANTT.... 13 Tabla N 2 Participantes y responsables.. 16 Tabla N 3 Identificacin y seleccin de involucrados 26 Tabla N 4 Diagrama de metas.. 29-30-31-32 Tabla N 5 Matriz del marco lgico.. 35 Tabla N 6 Materiales y equipos.. 35 Tabla N 7 Ejecucin del proyecto.. 36 Tabla N 8 Plan de financiamiento.. Segn el nmero de tablas.. Pg.

NDICE DE FIGURAS

Figura N 1 Plano urbano de la ubicacin de CONARLPAL 9 T.A.2 . 14 Figura N 2 Identificacin de los involucrados. 17 Figura N 3 rbol del problema 24 Figura N 4 rbol de los objetivos 27 Figura N 5 rbol de acciones.. 28 Figura N 6 Estructura analtica del proyecto Segn el nmero de figuras Modelos..

A los estudiantes: Con la pretendida intencin de contribuir a su formacin es de vital importancia resaltar que antes de iniciar un proyecto deben realizar un diagnostico previo a la comunidad o ente privado seleccionado; existen infinidades de tcnicas diagnstica en el caso nuestro como PNFA se les proporciona una excelente herramienta para diagnosticar pero enmarcada en una nueva concepcin como lo es el diagnstico participativo social transformador los mtodos y tcnicas que este proporciona garantiza el fin ltimo del Plan Socialista Simn Bolvar 2007-2013 en la primera lneas con los proyectos nos proponemos refundar la nacin venezolana bajo principios humanista creando, el ideal profesional un egresado con un fiel principio social, en la segunda lnea la suprema felicidad social la ejecucin de estos permitir la construccin de una estructura social incluyente desde los enfoques productivos humanistas y endgenos que deben apoyarse en las herramientas administrativas sociales para garantizar la permanencia de cada uno de ellos en el tiempo, en la tercera lnea democracia participativa protagnica con los trabajos y actividades desarrolladas en todo el ao acadmico se consolidara la organizacin social para transformar debilidades individuales en fuerzas colectivas desde el mbito pblico o privado , ahora bien en la cuarta lnea modelo productivo socialista romper las barreras del capitalismo gestando desde la universidad nuevas estructuras para satisfacer las necesidades humanas. Tambin la cuarta lnea cada proyecto ejecutado en los Municipios que son acogidos en esta casa de estudio se podr gestar un modelo de desarrollo territorial con un ambiente sustentable generando algunas semillas para el futuro laboral de nuestras y nuestros egresados. Segn Martn, M. (2003) Un diagnstico participativo social transformador constructo sistemtico ordenado y racional, que posibilita el anlisis de la realidad desde un enfoque mltiple y globalizador, permitiendo la contratacin, verificacin y evaluacin de la prctica profesional. Entonces primero se debe delimitar el espacio donde se detectaran las necesidades sociales pblicas o privadas luego se emplean procedimientos individuales o grupales para evaluar las necesidades para ambos es aceptable la aplicacin de la matriz FODA o la modalidad de informantes claves ya sea por un registro audiovisual .

Formato N (X) SINTESIS DE ANALISIS FODA

ESPACIO DE ANLISIS (Situaciones)

AMBIENTE INTERNO (son parte de nosotros) FORTALEZAS

AMBIENTE EXTRENO (estn por venir) OPORTUNIDADES

SITUACIONES FAVORABLES

DEBILIDADES SITUACIONES DESFAVORABLES

AMENAZAS

Organizacin :

Sello Hmedo:

Segundo paso una vez realizado el diagnostico se procede a jerarquizar los problemas detectados es decir atacar los problemas de acuerdo a a importancia que tiene cada uno de ellos. Es decir tratar de tomar la decisin sobre la base de la relacin entre asumir Mi capacidad de enfrentar y la eficacia de este enfrentamiento. Lo sealado como base de las decisiones, va a repercutir ene le logro de eficacia y/o de legitimidad en el proceso.la priorizacin puede realizarse por consenso sin aplicar criterios preestablecido la comunidad seleccionada publica o privada o los informantes claves son los que deben asignar los criterios y el equipo que ejecuta el proyecto debe explicar la metodologa a seguir es decir debe explicarle cada criterio para que ellos puedan dar la puntuacin. Trascendencia: impactos a mediano o largo plazo en el marco de transformacin. Magnitud: el peso y tamao de los problemas priorizados. Vulnerabilidad: la relacin entre esfuerzo y efecto Factibilidad: las limitaciones que impone la escases de recursos Viabilidad: la fuerza o control de poder que se tiene en relacin a otros problemas (es el control que tiene el equipo ejecutor para solventar el problema). A efectos de este trabajo propones el siguiente formato tomado de Crdova Yadira (2011) libro Construyendo Cambios conduccin y planificacin estratgica de proyectos de cambios.

Formato N (x) PARA PRIORIZAR PROBLEMAS

PROYECTO: LUGAR:

PERIODO:

CRITERIO DE PRIORIDAD NIVEL PROBLEMA DE REALIDAD

Transced. 0-5

MAGNIT 0-5

VULNERAB. 0-5

FACTIBILIDAD 0-5

TOTAL

PRIORIDAD

PROBLEMA 1

PROBLEMA 2

PROBLEMA 3

PROBLEMA n

* Criterio de prioridad (puntuacin): coloque una puntuacin de 0 a 5 segn el inters que tenga el
problema en cada uno de los 4 criterios. El 0 representa el menor inters y el 5 representa el mayor inters en abordarlo. Debe sumarse y totalizar, luego colocar el nivel de prioridad segn la puntuacin el problema con el total mas alto ser el problema uno y as sucesivamente siguiendo la lgica numrica. Datos tomados de Crdova Yadira (2011) pg. 48.

Esta segunda accin nos permitir seleccionar un problema con mayor puntuacin que se convertir en nuestra situacin objetivo de donde partir el nombre del proyecto.

Resumen del Proyecto: constituye una sntesis del proyecto desarrollado, en el que se informa al lector sobre la temtica o problema investigado, los objetivos, la metodologa empleada, el resultado ms destacado y la conclusin ms importante; se redacta a interlineado sencillo con un mximo de trescientas (300) palabras. Se especifican los descriptores (palabras claves).

DESARROLLO CAPITULO I 1. IDENTIFICACIN DEL PROYECTO. 1.1. Nombre del Proyecto: Debe ser claro, preciso y completo, debe guardar relacin con la inversin a ejecutar y con la necesidad a solucionar. 1.2. Lugar de ejecucin: ubicacin donde se ejecutar el proyecto: Comunidad, Parroquia, Municipio, estado. 1.3. Tiempo de ejecucin del Proyecto: lapso de tiempo de ejecucin, 9 meses en total. 1.4. Costo total de la inversin: Se refiere al monto total de la inversin del proyecto, en letras y nmeros. 1.5. Fuente de financiamiento: mencionar el origen de los recursos financieros para la ejecucin y consolidacin del proyecto 1.6. Tipo de proyecto: definir y explicar si se trata de un proyecto de carcter social, educativo, salud, ambiental, tecnolgico, agrcola, productivo o de infraestructura. 1.7. Fecha de aprobacin: se refiere a la fecha en que la asamblea de ciudadanos y ciudadanas aprob y aval el proyecto presentado 1.8. Participacin de la Comunidad: especificar en forma precisa de qu manera la comunidad se integra durante la ejecucin del proyecto y qu papel desarrollaran en l. Destacndose su rol de contralor en el seguimiento y fiscalizacin del mismo. 1.9. Personas responsables: se debe mencionar las personas o profesionales responsables que realizaron el proyecto y sus respectivos nmeros telefnicos. 1.10. Anlisis de los involucrados: De acuerdo a la Metodologa del marco lgico. (ver pgina 70-71) gua anexa. CAPITULO II 2. JUSTIFICACIN DEL PROYECTO. 2.1. Anlisis del problema: De acuerdo a la Metodologa del marco lgico. (ver pgina 72-75) gua anexa. Presentar el rbol de problemas completo. 2.2. Planteamiento del problema: sealar en forma precisa y clara el problema o necesidad que afecta a la comunidad, as como su fundamentacin. Enlazar con el rbol de problemas. 2.3. Diagnstico de la situacin actual: indicar las causas que genera el problema y las consecuencias (efectos) que acarrean el mismo. Sealar los posibles efectos negativos que se producirn en el caso de no ejecutarse el proyecto, as como la situacin actual de la comunidad referente al problema planteado.

2.4. Caractersticas socioeconmicas de la comunidad: breve descripcin de las condiciones sociales y econmicas de la comunidad en general donde se desarrollar el proyecto. 2.5. Factores que influyen en la prestacin de servicios: se refiere a aquellos factores o variables que inciden de forma directa en la prestacin de servicio, ya sea de carcter social, econmico, cultural, ambiental, educativo, geogrfico, legal, tecnolgico o de salud, es decir, las limitantes que se presenten en aquellos factores. 2.6. Anlisis de objetivos: De acuerdo a la Metodologa del marco lgico. (ver pgina 75-76) gua anexa. 2.7. Objetivo general: consiste en plasmar lo que se aspira lograr con la ejecucin del proyecto, as como el resultado final esperado con el desarrollo del mismo en funcin de la relacin de este con la necesidad planteada inicialmente. 2.8. Objetivos especficos: sealar los objetivos que se lograran a travs de la ejecucin del proyecto, a corto y mediano plazo, deben guardar relacin directa con el objetivo general y se derivan del mismo. 2.9. Metas: se debe expresar con suma precisin y de manera cuantitativa los resultados que se esperan alcanzar con el proyecto. Estn relacionados con los objetivos especficos. Descripcin Cantidad Tiempo de Medio de ejecucin verificacin

2.10. Seleccin de la estrategia ptima: De acuerdo a la Metodologa del marco lgico. (ver pgina 76-80) gua anexa. 2.11. Estructura analtica del Proyecto: De acuerdo a la Metodologa del marco lgico. (ver pgina 80-81) gua anexa. 2.12. Matriz de Marco Lgico: Su estructura se encuentra en la pgina 70 gua metodolgica colocar solo la matriz, pero se debe seguir el procedimiento desde la pgina N 81 hasta N 88, para su construccin.

CAPITULO III 3. DESCRIPCIN DEL SERVICIO E INVERSION. 3.1. Caractersticas del servicio: se debe establecer en forma clara y precisa las especificaciones, condiciones, tipos, duracin, poblacin u otras caractersticas relacionadas con el servicio a desarrollar. 3.2. Recursos necesarios: se refiere a aquellos recursos necesarios para la ejecucin adecuada del proyecto; se divide en: Recursos Fsicos: Materiales y Equipos. Recursos Humanos: Personal. Recursos Financieros: Financiamiento.

3.3. Plan de inversin: indicar las actividades y recursos necesarios para la ejecucin del proyecto y monto en bolvares. Materiales y Equipos Monto en BsF

Total de la inversin: 3.4. Plan de ejecucin: se refiere al cronograma de actividades y desembolsos, el cual debe tener como punto de partida el momento de la transferencia de los recursos financieros. TIEMPO- MESES 2 TOTAL/BsF.

ACTIVIDADES

3.5. Plan de financiamiento: Se debe indicar el origen de los recursos para el proceso de ejecucin del proyecto. FINANCIAMIENTO/BsF. Concepto Organismo Financiero

Total/BsF

CAPITULO IV 4. BENEFICIOS DEL PROYECTO 4.1. Producto esperado: Indicar que se aspira lograr con la ejecucin del proyecto. 4.2. Nmero de personas beneficiadas: total de personas que se beneficiaran con la ejecucin del proyecto y su ubicacin. 4.3. Impacto social: Elaborar la descripcin en la forma que el proyecto impactar en lo social a la comunidad objetivo. 4.4. Impacto ambiental: indicar de manera precisa el impacto que tendr el proyecto en el medio ambiente. 4.5. rea de influencia: indicar el rea geogrfica de influencia que tendr el proyecto a desarrollar, por ejemplo se puede presentar un mapa de localizacin y su radio de accin.

CAPTULO V 5. PRODUCTO O SERVICIO En esta parte del proyecto refleja el resultado de alternativa de solucin, es una presentacin libre donde los participantes presentan productos o servicios de una manera creativa y haciendo uso de las herramientas de los aprendizajes obtenidos en las unidades curriculares. Incluye siempre: un producto tangible o intangible. 5.1 Anlisis de los Resultados: De acuerdo a las tcnicas e instrumentos utilizados los autores debern razonar justificadamente los datos encontrados para plantear las alternativas de solucin en el siguiente tpico que corresponde a la propuesta del producto o servicio. 5.2 Propuesta de Producto o Servicio 5.2.1. Objetivo de la Propuesta (Producto o Servicio) 5.2.2 Memoria Descriptiva. a. Descripcin del Producto o Servicio. b. Presentacin del Producto o servicio: En esta parte se puede Incorporar manuales, fllujogramas, mapas, software. Recordando establecer la factibilidad tcnica, operativa y de costos por medio de un presupuesto. Importante: En este punto debe ir integrado el Proyecto con las Lneas de Investigacin del PNFA 1.- Participacin Social en la gestin de las organizaciones. 2.- Produccin sostenible en los modelos productivos 3.- Construccin de un nuevo modelo que facilite la eficiencia de los procesos administrativos en el mbito de la gestin publica. 4.- Modelo de produccin y consumo para el desarrollo endgeno. 5.- Sistemas de distribucin y abastecimiento. 6.- Modelos administrativos Tambin pueden relacionarlo o vincularlo con una asignatura vista en el trayecto. Ejemplo: Asignatura Administracin del mercadeo 5.1 Estudio de mercado 5.2 Planificacin estratgica 5.3 Tecnologa de produccin 5.4 Factibilidad: tcnica y financiera 5.5 Retorno de la inversin 5.6 Estructura organizativa y funcional

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Ejemplo prctico. Comunas. Ministerio del Poder Popular Para las Comunas y Proteccin Social. Caracas Junio del 2.009.

Proyectos Comunitarios a investigacin cualitativa. Lcdo. Arnoldo Claret Veliz,}. Caracas2008

Proyecto Nacional Simn Bolvar. Caracas 1.999, Editorial Fenasinpres (Federacin Nacional de Sindicatos de profesores de Educacin Superior).

LINEAMIENTOS PARA COORDINACION DE PROYECTOS, RESPONSABLES, TUTORES Y PARTICIPANTE O TRIUNFADORES NORMAS GENERALES El PROYECTO estar dentro de las Lneas de Investigacin propuestas en el Plan rector del PNF Administracin. El PROYECTO se caracterizar por ser original, indito, sencillo, factible, responder a las normas u orientaciones institucionales referentes a la elaboracin y presentacin; y no podr utilizarse para optar a otros ttulos acadmicos dentro y fuera de la Institucin. El PROYECTO puede ser realizado por un grupo de estudiantes en nmero acorde a la dificultad del tema a desarrollar. La elaboracin del PROYECTO se realizar segn los parmetros establecidos por la institucin y de acuerdo a la planificacin para presentar un producto o servicio tangible o intangible. El proyecto se realizar en tres fases; la primera corresponder a la planificacin y ejecucin; la segunda, a la presentacin por escrito e incorporacin de correcciones del tutor y el profesor asesor; y la tercera, a la defensa pblica. La planificacin del PROYECTO se efectuar en el primer trimestre de cada Trayecto, en tanto que su ejecucin y presentacin deber realizarse durante el segundo y tercer trimestre de cada trayecto, perodo en el que se llevarn a efecto las actividades de evaluacin que conduzcan a su aprobacin. Los Lineamientos de Evaluacin del Desempeo Estudiantil en los PNF en el Marco de la Misin Sucre y Misin Alma Mater deben cumplir con gaceta Oficial N 390.733 de fecha 10 de enero 2012. Evaluacin y Evaluadores del Proyecto Art. 15: Criterios Pertinencia .ParticipacinCumplir Art. 16: Evaluadores: Estudiante.Representante del Consejo Comunal.Representante InstitucionalDocente asesor Art. 17: Niveles de Aprobacin: Proyecto: 16 Puntos. Art. 19 y 20: Condiciones para la aprobacin del Proyecto: Calificacin mnima de 16 puntos. Presentar ante los evaluadores informe oral y escrito Plan Especial de Recuperacin (PER): Art. 25 al 29: Condiciones: No aplica para Proyecto

PROCEDIMIENTOS

Los estudiantes debern efectuar la inscripcin del nombre del PROYECTO ante la Coordinacin de PROYECTOS en el Novena semana del 1er Trimestre de cada Trayecto, segn los lapsos fijados por la coordinacin. Para la inscripcin del nombre del PROYECTO, los estudiantes debern presentar la Primera Fase que contendr: a) Llenar el formato para efectuar la inscripcin formal de la propuesta de proyecto. b) Contenido: Captulo I Identificacin del Proyecto, Captulo II Justificacin del Proyecto y un primer cronograma de actividades. Los estudiante que no efecten la inscripcin del nombre PROYECTO, y presentan el mismo; no podrn realizar la defensa y la Coordinacin de proyecto retendr el trabajo hasta tanto cumpla con este requisito. La coordinacin de proyecto tiene la posteta de asignar al tutor segn el rea de concomimiento en que se enmarque el proyecto. Fijndole a cada profesor un mximo de tres trabajos. La presentacin final por escrito del PROYECTO se efectuar antes de finalizar cada trayecto. Para ello, entregaran ante la Coordinacin de proyecto, original y dos copias en sobre de manilla por separado, a fin de que el Comit (tutor y dos jurados) evale el texto de investigacin. La presentacin oral del PROYECTO se efectuar en acto solemne pblico y consistir en una exposicin no mayor de 45 minutos sobre los aspectos fundamentales del trabajo. Finalizada tal actividad, el estudiante responder las preguntas que formulen el comit evaluador. LINEAMIENTOS PARA LA COORDINACIN DE PROYECTOS La Coordinacin de PROYECTO estar conformada por el Coordinador, quien la presidir, as como los dems miembros del PNF Administracin. Ellos designarn a los docentes que integraran la misma, a fin de velar por el cumplimiento de la presente normativa. Los lineamientos para esta Coordinacin son: - Velar por el cabal cumplimiento de esta normativa. - Estudiar y responder las consultas de los Responsables, Jurados y Estudiantes en materia que les compete. - Informar a la Coordinacin del PNF sobre los PROYECTOS aprobados, los inscritos, y por

evaluar, con los representantes de la comunidad atendida, responsables e integrantes. - Dar cumplimiento a los instrumentos de control y evaluacin de los PROYECTO. - Nombrar y asignar a los dos jurados examinadores del PROYECTO, quienes en conjunto con el Responsable formarn parte del mismo. - Notificar por escrito a los miembros del jurado el lugar, fecha y hora de realizacin de la Defensa. - Aclarar las dudas y controversias que surjan de la aplicacin de la presente normativa, as como los casos no previstos en el mismo.

LINEAMIENTO PARA LOS RESPONSABLES El Responsable es quien se encarga de asesorar tcnicamente a los integrantes de los proyectos asignados, haciendo el seguimiento durante todas las fases del trabajo. Los Responsables de los PROYECTOS, tienen la potestad de aceptar ms trabajos de los asignados por la Coordinacin, supeditada a su responsabilidad, por lo cual debern pasar por escrito esta aceptacin. Funciones del Responsable: - Asesorar oportuna y constantemente los proyectos asignados a su cargo. - Efectuar el seguimiento de los PROYECTOS a su cargo, para lo cual deber presentar el formato de seguimiento al trabajo. - Respetar las sugerencias que el Coordinador y jurados, emita en pro de mejorar la calidad del Proyecto presentado, las cuales se ajusten a la realidad de la formacin profesional de los estudiantes. - Respetar las fechas lmites para la consignacin, correccin, verificacin y defensa pblica propuesta por la Coordinacin de PROYECTO. - Proponer oportunamente a la Coordinacin por escrito, cursos, talleres, seminarios y otras actividades acadmicas que se estimen necesarias para los tutorados. - Recomendar al estudiante la realizacin de cursos, talleres, seminarios y otras actividades acadmicas que consideran pertinentes para el PROYECTO. - Notificar a la Coordinacin de Proyecto que los estudiantes efectuaron las correcciones sugeridas por los jurados. - Autorizar por escrito la presentacin pblica del PROYECTO elaborado por los estudiantes. De incumplir con sus deberes, el estudiante informar por escrito a la Coordinacin sobre la situacin confrontada a fin de tomar las correcciones requeridas.

LINEAMIENTOS PARA LOS JURADOS El Jurado que se designe, estar integrado por tres miembros, uno de ellos ser el Responsable, los otros dos, sern docentes propuestos por la Coordinacin de PROYECTO que correspondan al rea de conocimiento. No pueden ser miembros del Jurado o Responsable, quienes tengan nexos de parentesco con el estudiante, hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad. Funciones del Jurado: - Ser objetivo ante la evaluacin. - Efectuar las correcciones al PROYECTO en un plazo de quince (15) das continuos. - Exigir el cumplimiento del instructivo para la presentacin del PROYECTO. - Tendr la potestad de corregir la forma y el contenido del PROYECTO. - Respetar las fechas lmites para la consignacin, correccin, verificacin y defensa pblica propuesta por la Coordinacin de PROYECTO. - Deber notificar al Responsable las correcciones pertinentes que correspondern ser efectuadas por los autores del PROYECTO. Para ello, la Coordinacin suministrar un Acta de Correccin para registrar los cambios sugeridos y esta deben ser firmada por los autores y los jurados - Estar presente durante el acto de defensa pblica en el lugar, fecha y hora que la Coordinacin designe. - Dar inicio y cerrar el acto de presentacin de PROYECTO. - Levantar el acta correspondiente a la evaluacin una vez finalizada la presentacin oral por parte de los estudiantes. La misma deber estar firmada en original y dos copias por la totalidad de los integrantes del jurado examinador, quienes emitirn una valoracin cuantitativa, la calificacin se expresara en una escala del uno (1) al veinte (20). La nota mnima aprobatoria ser de diez y seis (16), segn los logros alcanzados. En ausencia de uno de los miembros del Jurado, el mismo ser sustituido por un miembro del UPTNT Manuela Senz de PROYECTO o un Docente que la Coordinacin designe. El jurado que no asista, deber manifestar por escrito ante la Coordinacin, la causa por la cual no estuvo presente durante la Defensa de PROYECTO. El veredicto del Jurado ser inapelable, salvo vicios de procedimiento.

LINEAMIENTOS PARA LOS ESTUDIANTES Los integrantes del PROYECTO son aquellos que inscriben el mismo ante la Coordinacin de PROYECTO. Podr retirarse uno o dos de ellos, e incorporar a otro durante la primera fase, previa notificacin por escrito al profesor-asesor; de lo contrario, no se admitir un nuevo integrante. Funciones de los estudiantes: - Realizar un PROYECTO ajustado al rea de conocimiento del PNFA. - Considerar vlidas las observaciones que el Responsable sugiera. - Respetar las fechas lmites para la consignacin, correccin, verificacin y defensa pblica propuesta por la Coordinacin de PROYECTO. - Incorporar al PROYECTO las correcciones emitidas por los Jurados. - Realizar los cambios en un perodo no mayor a un mes, cuando el proyecto presente debilidades y los Jurados considere que pueden solventarse. - Colocar copia legible del acta de evaluacin del PROYECTO a la versin final que se entregar a la Coordinacin. - Consignar ante la Coordinacin de PROYECTO la versin definitiva del informe encuadernado segn instructivo y un disco compacto con toda la informacin bajo documento legible. - Ajustarse a lo que indica el presente lineamiento. El autor(s) del PROYECTO puede recusar por escrito vlidamente a cualquiera de los miembros del Jurado; quien rechace deber demostrar la causal invocada, para que se considere legal su pedimento y ejercer este derecho en un lapso no mayor a cinco (5) das hbiles despus de designado el jurado. Los estudiantes que por razones plenamente justificadas por escrito no expongan oralmente el PROYECTO en la fecha inicialmente prevista, la Coordinacin de PROYECTO, estudiara el caso y de ser procedente designarn una nueva y nica oportunidad para cumplir con tal requisito. De comprobarse que el PROYECTO y el propio estudiante violen los lineamientos previstos en esta normativa, sern sancionados por parte de la Coordinacin de PROYECTO. Las sanciones a aplicar sern de anulacin del trabajo; por lo que el estudiante deber desarrollar una nueva propuesta. Cuando un estudiante que se encuentre realizando el PROYECTO conjuntamente con otro(s), no participe en la totalidad de las actividades previstas inherentes a la elaboracin y presentacin de ste, no podr continuar con el mismo. Esto ser notificado por escrito ante la Coordinacin de PROYECTO por el resto de sus compaeros y avalado por el responsable. En consecuencia, deber reiniciar el proceso con una nueva propuesta