AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL 2009

GESTION ACADEMICA

Lic. PEDRO MANUEL ALVAREZ ALMANZA

DIRECTOR

CENTRO EDUCATIVO PUEBLECITO SUR

SAN ANDRES DE SOTAVENTO CORDOBA

REA: GESTIN ACADEMICA

FORMATO VALORATIVO PARA EVALUAR Y REGISTRAR RESULTADOS

PROCESO COMPONENTE 1 Plan de estudios Diseo pedaggico (curricular) Enfoque metodolgico X Recursos para el aprendizaje X Jornada escolar X Evaluacin TOTAL Opciones didcticas para las reas, asignaturas y proyectos transversales Estrategias para las tareas escolares Uso articulado de los recursos para el aprendizaje Uso de tiempo para el desarrollo del aprendizaje TOTAL Relacin pedaggica Planeacin de clases Estilo pedaggico Evaluacin en el aula TOTAL Seguimiento a los resultados acadmicos Uso pedaggico de las evaluaciones externas Seguimiento a la asistencia Actividades de recuperacin Apoyo pedaggico para estudiantes con dificultades de aprendizaje Seguimiento a los egresados TOTAL TOTAL PROCESOS Materiales didcticos , planillas de registro. Diseo del Calendario acadmico con copia a las diferentes sedes del centro educativo. PEI, Plan de estudio, acta del comit de Evaluacin y Promocin VALORACIN 2 3 X X Actividades complementarias EVIDENCIAS 4 Plan de estudio, actas de reuniones con el concejo acadmico.

4
X X X X

0
PEI, plan de estudio Registro individual de cada docente Plan de estudio PEI PEI, plan de estudio y horarios escolares

Prcticas pedaggicas

Gestin de aula

4 X X X 3 X X X X X

0 Acta de reunin de docentes, convivencia Usos del Preparador, programacin por reas Talleres de lecturas, clases complementarias Boletines, planillas, informes peridicas

X 1

0 Planes de actividades de recuperacin, reuniones, de consejo acadmico. Resultados de pruebas saber Control de seguimiento de asistencia diario Planes de actividades individuales de recuperacin Plan de actividades de recuperacin por grado Visita de egresado al centro.

Seguimiento acadmico

X 1 2 10.5%

5 16 84.2%

0 1 5.26%

0 0 0%

ANALISIS INSTITUCIONAL: AREA DE GESTION ACADEMICA GESTION ACADEMICA ESCALA VALORATIVA 1. EXISTENCIA 2. PERTINENCIA 3. APROPIACION 4. MEJORAMIENTO CONTINUO FRECUENCIA PORCENTAJE 2 10.5% 16 1 0 84.2% 5.2% 0%

La Gestin acadmica muestra un 84%, lo que muestra que hay en PERTINENCIA producto de la evaluacin permanente y continua de los procesos y resultados que en consecuencia se ajuste y se mejore. Hay que fortalecer un procedimiento que centralice todas y cada una de las actividades que se deben realizar en cada uno de los procesos.

ESTABLECIMIENTO DE FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO

AREA DE GESTION

FORTALEZAS
-Existe un cuerpo de docentes profesionales. - Existe un plan de estudio esta acorde con los criterios establecidos por el MEN.

OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO
-Capacitaciones a docentes en las diferentes reas del saber. - Actualizacin de materiales didcticos como textos y laminas (Cd, videos educativos) - Ampliacin del espacio escolar para las reuniones de estudiantes en recreacin y eventos culturales

ACADEMICA