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PLANEJAMENTO ANUAL DE ARTES ENSINO FUNDAMENTAL

A maior conquista do ser humano, a sabedoria que ele adquiri. (Dri)

Taquarussu- MS 2.011

PLANEJAMENTO ANUAL DE ARTES ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: ADRIANA HENRIQUES CRIVELLI ANO: 2 TURNO: MATUTINO TURMA: A

OBJETIVO
Conhecer e adquirir hbitos e procedimentos especficos para desenvolver aptido artstica do educando. Desenvolver a sensibilidade, imaginao e coordenao motora. Desenvolver o esquema corporal e o gosto pela msica. Expressar-se e comunicar-se atravs das artes visuais. Estimular a sensibilidade artstica dos alunos atravs da arte. Compreender e saber identificar a arte como fato histrico contextualizando com diversas culturas.

METODOLOGIA
Os objetivos sero alcanados atravs do desenvolvimento dos contedos de forma globalizada utilizando se estratgias metodolgicas baseadas na teoria scia interacionista, contemplando atividades ldicas, expressando-se nas linguagens artsticas em atitude de busca pessoal e/ou coletivas, estimulando a percepo, a imaginao, a emoo, a sensibilidade, a criatividade e a reflexo ao realizar, apreciar e fruir produes em artes. O professor ser o mediador, promovendo intervenes constantes para p desenvolvimento e avano nas hipteses das crianas. As atividades representaro um desafio que estimula os alunos a vencerem etapas em seu desenvolvimento do conhecimento. O ambiente da sala de aula ser um espao onde o aluno se sinta livre para pensar e agir, acertando e errando sem receber ensinamentos prontos e estereotipados. As atividades pedaggicas sero pensadas pelo professor partindo de situaes reais, envolvendo os alunos a participarem do processo ensino aprendizagem de forma ativa e significativa para a turma. A fim se alcanar esse objetivo utilizaremos como estratgia metodolgicas do trabalho, atividades permanentes, seqenciadas, ocasionais e projetos didticos.

CONTEDOS
Ponto, linha, forma, cor e textura Datas comemorativas Brinquedos e msicas populares Histria em quadrinhos Msica popular brasileira regional e nacional Desenho, pintura, dobradura, recortes e colagem. Desenho livre e ou dirigido.

Teatro e dramatizaes (teatrinhos com fantoches e dedoches) Expresso corporal danas. Canes folclricas e populares Artes visuais. Confeco de cartes

AVALIAO:
A avaliao se da de forma continua, verificando os resultados do processo de ensinoaprendizagem dos alunos. Realizaremos os registros dos processos dos alunos no caderno. Atravs do conhecimento diagnosticando os nveis, observando diariamente as atividades de sala, participao, interao e organizao. Sero realizados testes avaliativos mensalmente de forma contextualizada. Espera-se que o aluno consiga at o final do ano letivo chegar ao objetivo que desejamos.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS :
Referencial Curricular de Educao Bsica da Rede Estadual de Ensino. Ensino Fundamental.

PLANEJAMENTO ANUAL DE ARTES DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: ADRIANA HENRIQUES CRIVELLI ANO: 5 TURMA: A TURNO: MATUTINO

OBJETIVO:
Desenvolver a sensibilidade, imaginao e coordenao motora. Desenvolver o esquema corporal e o gosto pela msica. Conhecer e adquirir hbitos e procedimentos especficos para desenvolver aptido artstica do educando. Expressar-se e comunicar-se atravs das artes visuais. Estimular a sensibilidade artstica dos alunos atravs da arte. Compreender e saber identificar a arte como fato histrico contextualizando com diversas culturas.

METODOLOGIA:
Basear a arte como fato histrico, analisando os elementos da linguagem visual das obras de artes. Contemplando atividades ldicas, expressando-se nas linguagens artsticas em atitude de busca pessoal e/ou coletivas, estimulando a percepo, a imaginao, a emoo, a sensibilidade, a criatividade e a reflexo ao realizar, apreciar e fruir produes em artes. O professor ser o mediador, promovendo intervenes constantes para p desenvolvimento e avano nas hipteses das crianas. As atividades representaro um desafio que estimula os alunos a vencerem etapas em seu desenvolvimento do conhecimento. O ambiente da sala de aula ser um espao onde o aluno se sinta livre para pensar e agir, acertando e errando sem receber ensinamentos prontos e estereotipados. As atividades pedaggicas sero pensadas pelo professor partindo de situaes reais, envolvendo os alunos a participarem do processo ensino aprendizagem de forma ativa e significativa para a turma. A fim se alcanar esse objetivo utilizaremos como estratgia metodolgicas do trabalho, atividades permanentes, seqenciadas, ocasionais e projetos didticos.

CONTEDOS:
Formas de expresso. Desenhos, pintura, colagem, modelagem, dobradura, imitao canes, representaes e outras que devem se desenvolvidas no decorrer dos bimestres. Ponto, forma, linha, textura, cores primria, secundria e terciria, fria, quente e neutra, proporo, movimento, perspectiva, ritmo, luz e sombra.

Folclore em Mato Grosso do Sul. Msica em Mato Grosso do Sul. Folclore e literatura de Mato Grosso do Sul.

AVALIAO:
A avaliao se da de forma continua, verificando os resultados do processo de ensinoaprendizagem dos alunos. Realizaremos os registros dos processos dos alunos no caderno. Atravs do conhecimento diagnosticando os nveis, observando diariamente as atividades de sala, participao, interao e organizao. Sero realizados testes avaliativos mensalmente de forma contextualizada. Espera-se que o aluno consiga at o final do ano letivo chegar ao objetivo que desejamos.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
Referencial Curricular da Educao Bsica da Rede Estadual da Ensino. Ensino Fundamental.

PLANEJAMENTO ANUAL DE ARTES DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: ADRIANA HENRIQUES CRIVELLI ANO: 6 OBJETIVO: METODOLOGIA: CONTEDO: AVALIAO: TURMA: A TURNO: MATUTINO

PLANEJAMENTO ANUAL DE ARTES DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: ADRIANA HENRIQUES CRIVELLI ANO: 7 OBJETIVO: METODOLOGIA: CONTEDO: AVALIAO: TURMA: A TURNO: MATUTINO

PLANEJAMENTO ANUAL DE ARTES DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: ADRIANA HENRIQUES CRIVELLI ANO: 9 OBJETIVO: METODOLOGIA: CONTEDO: AVALIAO: TURMA: A TURNO: MATUTINO

PLANEJAMENTO ANUAL DE ARTES DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: ADRIANA HENRIQUES CRIVELLI ANO: 1 Ensino Mdio OBJETIVO: METODOLOGIA: CONTEDO: AVALIAO: TURMA: A TURNO: MATUTINO