Universidade Nacional Timor Lorosae

Sumrios
Curso:Comunicao Social Disciplina: Instituies Nacionais e Internacionais/4 crditos Docente:Daniel De Lucca Ano lectivo: 2012 Ano do curso: 1 e 2 ano Semestre: 2semestr e 4 semestre

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Sumrio: Apresentao do programa e do objetivo do curso, responsabilidade do professor e dos alunos, negociao das regras do curso e dos sistemas de avaliao. Aula N:2 Data:

Sumrio: Introduo aos problemas-chave do curso: 1)instituio, 2)Estado-nao e 2) relaes internacionais. Incio da leitura coletiva do texto: Instituies nacionais e internacionais: algumas aproximaes conceituais (De Lucca, 2012). O que uma instituio? Dimenses sociais/culturais; formais/legais; e fsicas/espaciais das instituies. Exemplos de instituies nacionais e internacionais em Timor. Qual a funo destas instituies? Aula N:3 Data:

Sumrio: O que Estado? Peas-chave: soberania, territrio, ordenamento jurdico, governo, burocracia, monoplio legtimo da violncia e do fisco. Qual a relao entre a instituio-Estado e as outras instituies? O lugar da PNTL e da F-FDTL no Estado timorense. Continuao da leitura coletiva do texto: Instituies nacionais e internacionais: algumas aproximaes conceituais (De Lucca, 2012). Aula N:4 Data:

Sumrio: O que Nao? Povo, origem e identidade coletiva: histria, lngua, territrio, religio e cultura comum. Nao como construo: movimentos nacionalistas e tomada de conscincia nacional. Elementos do nacionalismo timorense: anti-colonialismo (portugus e indonsio), catolicismo e lngua ttum. Continuao da leitura coletiva do texto: Instituies nacionais e internacionais: algumas aproximaes conceituais (De Lucca, 2012). Aula N:5 Data:

Sumrio: O que Estado-nao? Dos Estados dinsticos aos Estados nacionais. Qual a relaco entre a nao e o Estado? Direito auto-determinao dos povos, cidadania, legitimao e representao poltica. Quais os direitos dos cidados timorenses? Continuao da leitura coletiva do texto: Instituies nacionais e internacionais: algumas aproximaes conceituais (De Lucca, 2012). Aula N:6 Data:

Sumrio: Qual a relao entre o nacional e o internacional? Interno X externo; cidados X estrangeiros; leis nacionais X direito internacional. Nacional e internacional como diferentes formas de regulao. Continuao da leitura coletiva do texto: Instituies nacionais e internacionais: algumas aproximaes
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conceituais (De Lucca, 2012).Funo das instituies nacionais e internacionais: organizao da vida nacional e das relaes internacionais. Aula N:7 Data:

Sumrio: Porque o direito internacional mais frgil que o ordenamento jurdico nacional? O problema da ausncia de soberania e do monoplio da violncia no espao internacional. Problema da ordem internacional: grandes potncias e pequenos Estados. Guerra e troca como formas histricas das relaes internacionais. As instituies militares e as instituies diplomticas como instituies responsveis por mediar estas duas formas de relaes. Continuao da leitura coletiva do texto: Instituies nacionais e internacionais: algumas aproximaes conceituais (De Lucca, 2012). Aula N:8 Data:

Sumrio: Reviso da matria atravs de perguntas-desafios para grupos de alunos e apresentao de seminrios-respostas para a classe. Pr-avaliao para a prova. Aula N:9 Data:

Sumrio: Prova em grupo Aula N:10 Data:

Sumrio: Apresentao do filme: Revoluo dos Ccos, que retrata a luta pela independncia do povo da ilha de Bouganville contra o exrcito da Papua Nova Guin.Comparao com a histria da resistncia de Timor-Leste. Aula N:11 Data:

Sumrio: Visita ao Arquivo e Museu da Resistncia. Descolonizao Portuguesa em Timor, formaos dos partidos polticos, guerra civil, invaso indonsia, formas de resistncia (armada, clandestina e diplomtica) e restaurao da independncia. Aprofundamento da relao entre os partidos polticos (FRETILIN, UDT e APODETI) e as foras armadas (FALINTIL) como as primeiras instituies estatais de Timor-Leste. Aula N:12 Data:

Sumrio: Debate sobre a visita no Museu da resistncia e comparao com o caso de Bouganville. Retratado no filme. Comparao de duas lutas de independncia: papel da luta e da resistncia armada forma de politizao. Comparao com dois produtos comunicacionais para se transmitir a histria de uma luta de resistncia: um filme e um museu. Relatrio sobre a visita ao museu para ser entregue na prxima aula. Aula N:13 Data:

Sumrio: Nao e Nacionalismo em Portugal, Indonsia e Timor-Leste. O sistema mundial no contexto da Guerra Fria. Elementos para a interpretao do texto de Benedict Anderson: Imaginando Timor-Leste. Responder questes sobre o texto de Benedict Anderson. Aula N:14 Data:

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Sumrio: Nao e Nacionalismo em Timor: histria do movimento nacionalista de Timor: casa dos Timores em Portugal, movimentos clandestinos e sentimento anti-colonial no Timor Portugus. A importncia dos smbolos nacionais: bandeira, hino, nome dos lugares e calendrio de feriados (espaos e tempos nacionais). Por qu e como o nacionalismo timorense se desenvolveu to rpido desde os anos de 1974? Responder questes sobre o texto de Benedict Anderson. Aula N:15 Data:

Sumrio: Nao e nacionalismo na indonsia: por que o nacionalismo indonsio no conseguiu incorporar e imaginar Timor-Leste como parte dos seus? Por qu a indonsia foi to violenta na ocupao? Limites da imaginao nacional indonsia. Responder questes sobre o texto de Anderson. Aula N:16 Data:

Sumrio: Apresentao do filme Balib, que retrata o trabalho de campo de jornalistas internacionais em Timor no momento histrico da invaso indonsia. Discutir o expansionismo indonsio frente a independncia de Timor e o lugar dos jornalistas (profissionais da comunicao social) num contexto de clara violao do direito internacional. Como a histria da Nao timorense se entrelaa com a atividade das instituies internacionais de comunicao? Aula N:17 Data:

Sumrio: Apresentao do seminrio em grupo as FALINTIL: histria da formao das foras armadas e de defesa de Timor e distribuio de material para a classe. Continuar a responder questes de interpretao sobre o texto de Anderson. Aula N:18 Data:

Sumrio: Apresentao do seminrio em grupo sobre o CNRT e distribuio de material sobre a instituio para a classe. Origem histrica do CNRT: FRETILIN, CRRN e CNRM. Formao do parlamento multipartidrio, criao das leis timorenses. Continuar a responder questes de interpretao sobre o texto de Anderson. Aula N:19 Data:

Sumrio: Apresentao do seminrio em grupo sobre a ONU distribuio de material para a classe sobre a instituio. O problema de Timor na ONU antes da independncia: o estatuto de territrio portugus a ser descolonizado. ONU antes e depois da Guerra Fria. ONU em Timor depois do referendo: as cinco misses. A reentrada da ONU em 2006. O que uma interveno de Paz? Aula N:20 Data:

Sumrio: Visita livraria Central e discusso sobre o mercado dos livros em lingua portuguesa, sobre o uso dos livros e o acesso ao mundo letrado em Timor. Qual a relao entre imprensa e comunicao social? Qual a imprensa de Timor-Leste? O que se publica aqui? Quem so os leitores de Timor? O que se l em Timor? Para que serve um livro? Para que se l um livro? Para que se escreve um livro? Porque ler em lngua portuguesa? O mercado dos livros na CPLP: Portugal e Brasil como principais produtores de livros (e os leitores?). Aula N:21 Data:

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Sumrio: O que so blocos supranacionais? A importncia da CPLP e da ASEAN na poltica externa timorense. Apresentao do seminrio em grupo sobre a CPLP e distribuio de material para a classe sobre a instituio. Histria colonial, geopoltica e multilinguismo na CPLP: desigualdades internas na CPLP em relao ao poder econmico e poltico e em relao ao domnio da lngua portuguesa. Porque a CPLP apenas foi criada com o fim da Guerra-Fria? CPLP antes e depois da Guerra Fria. Estatuto de Timor-Leste na CPLP antes e depois da independncia. Timor como embrio da CPLP: luta pela autodeterminao de Timor-Leste como primeiro objetivo poltico comum e consensual entre os diversos pases da CPLP. Aula N:22 Data:

Sumrio: Visita ao INFORDEP (Instituto de Formao de Professores) e conversa com a Cooperao Brasileira da CAPES. O que cooperao internacional? Qual o interesse do Brasil em enviar cooperados para Timor-Leste? Qual o papel da cooperao internacional na construo do Estado e da nao timorense? O que educao? Por que educar em lngua portuguesa? Qual a importncia das vrias lnguas de Timor? Papel da educao na construo dos valores e da identidade nacional. A escolarizao compulsria e o Estado como instituio detentora do monoplio legtimo (dos valores simblicos) da educao. Aula N:23 Data:

Sumrio: Apresentao do seminrio em grupo sobre a ASEAN e distribuio de material para a classe sobre a instituio. Configurao histrica e geogrfica do Sudeste Asitico: experincias coloniais e pscoloniais, formao dos Estados-nacionais e relaes internacionais e regionais. ASEAN antes e depois da Guerra Fria. Passado e presente da geopoltica de Timor-Leste no Sudeste Asitico. Estatuto de Timor na ASEAN antes e depois da independncia. A delicada relao com a Indonsia. Timor face a economia poltica da regio Pacific Asia: APEC e Frum das Ihas do Pacfico. Aula N:24 Data:

Sumrio: Apresentao do seminrio em grupo sobre a CAVR e distribuio de material para a classe sobre a instituio. O que Justia Transicional? O sistema poltico mundial do ps-Guerra Fria e a mundializao dos direitos humanos e da justia global. Tribunais Internacionais e Comisses de Verdade: a experincia de Nuremberg (ps-Segunda Guerra Mundial) e da frica do Sul (ps-Apartheid). O caso de Timor-Leste. Porque no se criou um tribunal internacional para o julgamento dos graves crimes contra os direitos humanos durante a ocupao indonsia? O que trauma? Como se faz (ou escreve) uma memria nacional no contexto ps-conflito? Aula N:25 Data:

Sumrio: Apresentao de seminrio em grupo sobre as prises em Timor-Leste e distribuio de material para a classe sobre estas instituies. O que uma instituio penal? O que sistema de Justia? Leis de Timor-Leste ou leis de Portugal? A justia formal e oficial (tribunais, advogados, promotores e leis escritas) versus justia informal e tradicional (lia nain, hari biit boot, leis costumeiras e orais). Porque os timorenses no usam o sistema formal de justia? O problema do acesso ao direito justia. Crtica aos dois sistemas de justia e o problema da diversidade e das sensibilidades jurdicas em Timor-Leste. Aula N:26 Data:

Sumrio: Apresentao de seminrio em grupo sobre as instituies de Sade em Timor-Leste e distribuio de material para a classe sobre estas instituies. O que sade? Sade como direito dos cidados e dever do Estado. Prticas da sade: preveno e cura teraputica. Sistema nico de Sade

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(SUS) em Timor: hospitais, postos de sade e sade comunitria. Existe uma poltica de sade pblica em Timor? Sade formal e oficial (medicina cientfica, tcnicas e substncias farmacuticas) versus sade informal e tradicional (uma lulik, matandk/curandeiro e feiticeiro, conhecimento sobre os poderes das plantas e vegetais). Porque os timorenses no usam o sistema formal de sade? O problema do acesso ao direito sade. Aula N:27 Data:

Sumrio: Visita Cruz Vermelha de Timor-Leste (CVTL). Discusso sobre a histria da Cruz Vermelha no mundo e em Timor. Escalas de importncia da Cruz Vermelha: Internacional, Federao e Sociedade Nacional. Leis internacionais de guerra e papel da Cruz Vermelha em situaes de conflito. O que humanitarismo? O que faz uma organizao humanitria de auxlio ao governo? Como a CVTL contribui para a sade de Timor-Leste. Aula N:28 Data:

Sumrio: Concluso: o Estado e a cidadania timorense face globalizao. O que globalizao? Tecnologias da interconectividade e a constituio de um mercado mundial. Anel do pacfico como plo emergente no mercado mundial. O sistema poltico mundial no contexto ps-Guerra Fria e as novas tcnicas de governo: entre o neoliberalismo generalizado (laisser faire, laisse passer) e o intervencionismo pontual (apenas onde possvel criar condies favorveis para a atividade econmica e de capitalizao). O Estado obrigado negociar cada vez mais com outras instituies (Banco Mundial, ONGs internacionais, CPLP, ASEAN, ONU e agncias da ONU, outros Estados-naes). Impacto direto sobre os conceitos de soberania, de territorialidade, de unicidade da lei, de monoplio da violncia e da cidadania. Cidadania global como estratgia de seletividade entre os cidados, definindo quem tem acesso ao direito, constituindo uma cidadania gradual em termos prticos e factuais, mas no em termos jurdicos. O sistema de justia internacional por vezes tem mais efetividade que o sistema de justia nacional. Profissionais estrangeiros so contratados em detrimento dos profissionais locais, produzindo uma populao de desempregados e cidados desterrados na sua prpria terra. Em Timor-Leste o primado da poltica externa evidente, ou seja, so as instituies internacionais que acabam por determinar a vida nacional. Isso no s devido era da globalizao em que vivemos, mas principalmente devido histria da auto-determinao e da formao do Estado timorense que sempre foi, paradoxalmente, determinada pelas relaes e instituies internacionais. Mas como fortalecer os interesses nacionais (de soberania, distribuio de recursos, desenvolvimento econmico e o acesso aos direitos da cidadania, o direito ao trabalho, sade, justia, educao, moradia, alimentao...) frente avalanche de interesses, instituies e poderes internacionais que atuam em Timor? Quais so os programas polticos de fortalecimento das instituies nacionais em Timor? Qual a atitude dos governantes perante este cenrio? Entrega dos relatrios sobre a Cruz Vermelha. Aula N:29 Data:

Sumrio: Objetivo fundamental do curso: construir bases necessrias para o pensamento crtico e independente a respeitos das instituies nacionais e internacionais em Timor-Leste. Oposio entre pensamento autnomo (ukun-rasik-an) e pensamento reproduzido (fotocpia). O que educao para autonomia? Avaliao coletiva do curso: crticas, sugestes e comentrio dos alunos sobre o percurso traado, o que foi bom e o que no foi bom. Entrega das notas e indicao dos alunos para fazer recuperao. Aula N:30 Data:

Sumrio: Prova de recuperao e fechamento das notas.

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