Elementos da comunicação - Exercícios

Profª Fernanda Pessoa 1.Resolva a cruzadinha:
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Horizontal 1. O que emite a mensagem. 5. Por onde a mensagem é transmitida: TV, rádio, jornal, revista, cordas vocais, ar... 6. A situação a que a mensagem se refere, também chamado de referente.

5. Comunicação só poderá existir quando duas ou mais pessoas estiverem interagindo em torno de uma mensagem, seja ela escrita ou oral por canais, como rádio, telefone, carta, etc. Para que haja comunicação, é necessária a interação de vários elementos. Sobre os elementos da comunicação, assinale a alternativa que corresponde ao veículo que permite a transmissão da mensagem. a) Emissor. b) Mensagem. c) Receptor. d) Ruído. e) Canal.

Vertical 2. O conjunto de informações transmitidas. 3. O que recebe a mensagem. 4. A combinação de signos utilizados na transmissão de uma mensagem. A comunicação só se concretizará, se o receptor souber decodificar a mensagem. Enfim te vejo! - enfim posso, Curvado a teus pés, dizer-te, Que não cessei de querer-te, Pesar de quanto sofri. Muito penei! Cruas ânsias, Dos teus olhos afastado, Houveram-me acabrunhado A não lembrar-me de ti! (Ainda Uma Vez Adeus , Gonçalves Dias) 2. No trecho o autor expressa uma emoção que diz respeito ao (a): a) pessoa amada. b) leitor na mensagem. c) emissor da mensagem. d) público em geral. e) um determinado grupo de pessoas.

6. As crianças não compreenderam a atitude da avó, apesar de ela dizer que estava fazendo um cachecol. O fato de não saberem que a avó estava fazendo um cachecol para um girafa. Esse problema oiginou-se: a) no canal; b) na mensagem. c) no código. d) no emissor. e) no receptor.

7. O rato elaborou um plano para conseguir um queijo. O fracasso do plano do rato deveu-se, em parte, a um problema relacionado a qual dos elementos da comunicação? a) canal; b) referente. c) código. d) emissor. e) receptor.

3. Começando as frases do balão com a conjunção SE, podemos terminar as frases com a seguinte expressão: a) estou emitindo uma mensagem. b) sou o receptor da mensagem. c) sou o canal de comunicação. d) estou utilizando apenas códigos verbais ao comunicar. 4. Diante de reunião com o pessoal da produção de uma conceituada empresa, o Gerente Administrativo utilizou uma linguagem que não foi assimilada pelos funcionários presentes na reunião. Como sabemos, a comunicação só estará completa quando houver o fornecimento ou troca de informações de maneira clara. Nesse caso, qual dos componentes da comunicação abaixo o Gerente não utilizou corretamente em sua comunicação? a) Receptor. b) Mensagem. c) Código. d) Canal. e) Emissor.

8. Observe os elementos da comunicação: I) Emissor: Revista Veja II) Receptor: os leitores da publicação. III) Canal: língua portuguesa IV) Código: mídia impressa

a emancipação política do país requer como complemento e conseqüência a sua emancipação idiomática. como língua oficial e nacional do povo brasileiro. De acordo com os elementos que entram no processo de comunicação é incorreto afirmar: a) A sala de aula em que estão os personagens constitui o contexto ou referente da mensagem. deferimento. ou seja. o falar e o escrever em geral.usando do direito que lhe confere a Constituição. sobretudo no campo das letras. PETIÇÃO §1º "Policarpo Quaresma. Seus termos devem ser precisos. de pôr-nos em relação com a nossa natureza e adaptar-se perfeitamente aos nossos órgãos vocais e cerebrais. dentro do nosso país. e. a) A mensagem deve ser compreendida integralmente pelo receptor. mas os gestos e desenhos também são códigos não verbais. c) O ar que chega aos ouvidos de Manolito é o canal utilizado pela professora para transmitir a mensagem. científica e filosófica. é a sua criação mais viva e original. Triste Fim de Policarpo Quaresma) 11. não se entendem no tocante à correção gramatical." (Lima Barreto. pede vênia para lembrar que a língua é a mais alta manifestação da inteligência de um povo. a quem pertence a primeira mensagem da HQ. Nas alternativas abaixo. c) Não repetir muitas palavras. ou seja. evitandose dessa forma as estéreis controvérsias gramaticais. língua originalíssima e aglutinante. §3º Demais. b) o falar e o escrever se aperfeiçoem. vendo-se. não dando margem à mais de uma interpretação. No processo de comunicação. 9. mas a que o polissintetismo da múltipla a) A mãe do garoto é quem faz a primeira enunciação. surgir azedas polêmicas entre os mais profundos estudiosos do nosso idioma . certo também de que. diariamente. com objetividade e sem rodeios. III b) III. portanto possuidores da organização fisiológica e psicológica para que tendemos. aglutinante. por esse fato. sabendo. . c) O autor do bilhete utilizou o código verbal e não verbal na composição de sua mensagem. 10. o Receptor é: a) a Câmara dos Deputados b) a Câmara dos Vereadores c) o Senado de Lisboa d) os Congressistas da Assembléia Nacional Constituinte de 1934 e) o Congresso Nacional 12. e) Contar com melhores informações. apesar de não estabelecer comunicação. IV c) IV. E. Senhores Congressistas. deixando de parte argumentos históricos que militam em favor de sua idéia. e) Mafalda não participa diretamente da situação comunicativa. vem pedir que o Congresso Nacional decrete o tupiguarani. c) autores e escritores. O Emissor pede no requerimento que: a) o tupi-guarani seja a língua oficial e nacional da nação brasileira. b) Deve expressar com o mínimo de palavras. Está(ao) incorretos: a) I. quando alguém emite uma mensagem deve estar atento para que esteja com aquilo que realmente representa. portanto. os quais quase nunca se entendem. d) A professora é o emissor da mensagem e Manolito o receptor. pois a comunicação deve possuir certas qualidades que lhe garantem sua efetivação. por ser criação de povos que aqui viveram e ainda vivem. funcionário público. cidadão brasileiro. língua originalíssima. d) se divulgue ser a língua a mais alta manifestação da inteligência de um povo. com especialidade os gramáticos. b) O código predominante na tira é a língua portuguesa. §4º Seguro de que a sabedoria dos legisladores saberá encontrar meios para realizar semelhante medida e cônscio de que a Câmara e o Senado pesarão o seu alcance e utilidade P. §2º O suplicante. os autores e escritores. é a única capaz de traduzir as nossas belezas. d) Ter um objetivo bem delimitado. mas também é uma interlocutora. 13. A clareza é uma das qualidades que garantem a efetivação da comunicação. Leia este HQ de Zezo.V) Contexto ou referente: principal . identifique a que se refere à clareza. o menino mais mal-humorado do mundo e assinale a incorreta. VI d) V e VI feições de riqueza. oriundas de uma difícil adaptação de uma língua de outra região à nossa organização cerebral e ao nosso aparelho vocal . certo de que a língua portuguesa é emprestada ao Brasil.bullying nas escolas VI) Mensagem: Abaixo a tirania dos valentões (principal). e) se declare o tupi-guarani. se vêem na humilhante contingência de sofrer continuamente censuras ásperas dos proprietários da língua. Quaresma é o Emissor. além que.controvérsias que tanto impedem o progresso da nossa cultura literária. especialmente os gramáticos. b) O conteúdo da mensagem do bilhete de Zezo é uma espécie de onomatopéia. é verdade.

o correio trapaceia. Tudo manha. Cascão é o emissor. 17. Ainda para o cartunista. canal. mensagem.) Estão certos apenas os itens: a) I e III. mas passou a se comunicar através de bilhetinhos: este é o contexto ou a situação de comunicação. CORRIDINHO O amor quer abraçar e não pode. Fala a palavra açucena. d) II e V. 15. c) receptor da mensagem. IV. I. te molha todo. e) referente da mensagem. o amor fica sem saber se é ou não é. os pronomes SUA e TE remetem ao a) emissor da mensagem. podemos dizer que as peças de encaixe no cartum de Caulos representam: a) remetente e destinatário. desembarca do trem. põe caco de vidro no muro para o amor desistir. e) o código. emissor e receptor. O personagem Cebolinha desempenha o papel de receptor/destinatário da mensagem. Partindo-se da premissa de que. c) harmonia – combinação. o amor te pega. te molha todo. Rio de Janeiro.". pede água. d) apenas o remetente. Adélia. O amor usa correio. O CORAÇÃO DISPARADO. d) controvérsia – aperfeiçoamento. chega na porta cansado de tanto caminhar a pé. chupa bala de hortelã. c) II e III. para haver comunicação. O código utilizado é a brincadeira do telefone sem fio. "É descuidar. pois: a) boa vontade e compreensão do destinatário. III. dorme na sua presença. julgue os itens a seguir. c) apenas o destinatário. (PRADO. b) espírito crítico – desintegração. b) I e IV. II. É possível encontrar na tira os seguintes elementos: código. A forma como o diálogo entre Cascão e Cebolinha se desenvolveu indica que houve ruído no processo de comunicação. o amor te pega. "te come. b) a mensagem. a carta não chega. Nos versos "dorme na sua presença. Mas água o amor não é. 1977. A multidão em volta. Com base nos elementos envolvidos no processo de comunicação. O amor pega o cavalo. . d) código da mensagem. Nova Fronteira. 18.".esforço. 14. 16. d) espírito crítico e raciocínio analítico do destinatário.". b) inteligência e capacidade do remetente. A voz do personagem Cascão é um canal de comunicação. engenho: É descuidar. bebe café. com seus olhos cediços. comunicação também é: a) competição . te come. b) canal da mensagem. Para haver comunicação é preciso. é necessário apenas que o destinatário entenda a mensagem do remetente sem ter de concordar com ela. truque. e) bastante paciência e tolerância do remetente. c) identificação entre remetente e destinatário. e) IV e V.d) Zezo não estava se comunicando com os pais. V.

d) no emissor. jornal. c) Receptor. b) leitor na mensagem. seja ela escrita ou oral por canais. 6. e) Emissor. c) no código. IV c) IV. xc) código. VI d) V e VI . qual dos componentes da comunicação abaixo o Gerente não utilizou corretamente em sua comunicação? a) Receptor. III) Canal: língua portuguesa IV) Código: mídia impressa V) Contexto ou referente: principal .. Houveram-me acabrunhado A não lembrar-me de ti! (Ainda Uma Vez Adeus . Para que haja comunicação. b) referente. III xb) III. e) um determinado grupo de pessoas. e) no receptor. podemos terminar as frases com a seguinte expressão: xa) estou emitindo uma mensagem. d) estou utilizando apenas códigos verbais ao comunicar. revista. d) emissor. e) receptor. As crianças não compreenderam a atitude da avó.GABARITO Elementos da comunicação . O rato elaborou um plano para conseguir um queijo. Curvado a teus pés. Nesse caso. 6. em parte. apesar de ela dizer que estava fazendo um cachecol. cordas vocais. também chamado de referente.enfim posso. etc. 3.bullying nas escolas VI) Mensagem: Abaixo a tirania dos valentões (principal). Enfim te vejo! . A comunicação só se concretizará. No trecho o autor expressa uma emoção que diz respeito ao (a): a) pessoa amada. 4. Está(ao) incorretos: a) I. rádio. O fracasso do plano do rato deveu-se. A situação a que a mensagem se refere.com Horizontal 1. como rádio. Dos teus olhos afastado. telefone.. Por onde a mensagem é transmitida: TV. xb) na mensagem. Vertical 2. xc) Código. se o receptor souber decodificar a mensagem. xe) Canal. O conjunto de informações transmitidas. Muito penei! Cruas ânsias. xc) emissor da mensagem. Pesar de quanto sofri. c) sou o canal de comunicação. a comunicação só estará completa quando houver o fornecimento ou troca de informações de maneira clara. d) Canal. carta. Como sabemos. 5. 7. b) Mensagem. Observe os elementos da comunicação: I) Emissor: Revista Veja II) Receptor: os leitores da publicação. Que não cessei de querer-te. b) sou o receptor da mensagem. b) Mensagem.Exercícios 1. Esse problema oiginou-se: a) no canal. O que emite a mensagem. Começando as frases do balão com a conjunção SE. O fato de não saberem que a avó estava fazendo um cachecol para um girafa. Gonçalves Dias) 2. assinale a alternativa que corresponde ao veículo que permite a transmissão da mensagem. Diante de reunião com o pessoal da produção de uma conceituada empresa. 3. o Gerente Administrativo utilizou uma linguagem que não foi assimilada pelos funcionários presentes na reunião. O que recebe a mensagem. a) Emissor. 4. Comunicação só poderá existir quando duas ou mais pessoas estiverem interagindo em torno de uma mensagem. A combinação de signos utilizados na transmissão de uma mensagem. dizer-te. 5 6 EclipseCrossword. a um problema relacionado a qual dos elementos da comunicação? a) canal. 5. d) Ruído. d) público em geral. ar. Sobre os elementos da comunicação.Resolva a cruzadinha: 1 4 2 3 elementos. é necessária a interação de vários 8.

" (Lima Barreto. Senhores Congressistas. mas os gestos e desenhos também são códigos não verbais. é a sua criação mais viva e original. aglutinante. e. identifique a que se refere à clareza. §4º Seguro de que a sabedoria dos legisladores saberá encontrar meios para realizar semelhante medida e cônscio de que a Câmara e o Senado pesarão o seu alcance e utilidade P. a) A mãe do garoto é quem faz a primeira enunciação. d) A professora é o emissor da mensagem e Manolito o receptor. b) O código predominante na tira é a língua portuguesa. No processo de comunicação. De acordo com os elementos que entram no processo de comunicação é incorreto afirmar: a) A sala de aula em que estão os personagens constitui o contexto ou referente da mensagem. §3º Demais.controvérsias que tanto impedem o progresso da nossa cultura literária. vendo-se. apesar de não estabelecer comunicação. com especialidade os gramáticos. A clareza é uma das qualidades que garantem a efetivação da comunicação. d) Ter um objetivo bem delimitado. mas a que o polissintetismo da múltipla feições de riqueza. xe) Mafalda não participa diretamente da situação comunicativa. cidadão brasileiro. . b) o falar e o escrever se aperfeiçoem. §2º O suplicante. pois a comunicação deve possuir certas qualidades que lhe garantem sua efetivação. com objetividade e sem rodeios.usando do direito que lhe confere a Constituição. sobretudo no campo das letras. sabendo. surgir azedas polêmicas entre os mais profundos estudiosos do nosso idioma . deixando de parte argumentos históricos que militam em favor de sua idéia. o menino mais mal-humorado do mundo e assinale a incorreta. deferimento. a quem pertence a primeira mensagem da HQ. especialmente os gramáticos. por ser criação de povos que aqui viveram e ainda vivem. b) O conteúdo da mensagem do bilhete de Zezo é uma espécie de onomatopéia. xc) O autor do bilhete utilizou o código verbal e não verbal na composição de sua mensagem. o Receptor é: a) a Câmara dos Deputados b) a Câmara dos Vereadores c) o Senado de Lisboa xd) os Congressistas da Assembléia Nacional Constituinte de 1934 e) o Congresso Nacional 12. diariamente. b) Deve expressar com o mínimo de palavras. certo também de que. PETIÇÃO §1º "Policarpo Quaresma. por esse fato. se vêem na humilhante contingência de sofrer continuamente censuras ásperas dos proprietários da língua. evitando- se dessa forma as estéreis controvérsias gramaticais. o falar e o escrever em geral. ou seja. é a única capaz de traduzir as nossas belezas. e) se declare o tupi-guarani. pede vênia para lembrar que a língua é a mais alta manifestação da inteligência de um povo. os quais quase nunca se entendem. e) Contar com melhores informações. a emancipação política do país requer como complemento e conseqüência a sua emancipação idiomática. Quaresma é o Emissor. dentro do nosso país. E. O Emissor pede no requerimento que: xa) o tupi-guarani seja a língua oficial e nacional da nação brasileira. língua originalíssima e aglutinante. ou seja. d) Zezo não estava se comunicando com os pais. Nas alternativas abaixo. d) se divulgue ser a língua a mais alta manifestação da inteligência de um povo.9. é verdade. Triste Fim de Policarpo Quaresma) 11. portanto. 10. 13. de pôr-nos em relação com a nossa natureza e adaptar-se perfeitamente aos nossos órgãos vocais e cerebrais. portanto possuidores da organização fisiológica e psicológica para que tendemos. língua originalíssima. c) O ar que chega aos ouvidos de Manolito é o canal utilizado pela professora para transmitir a mensagem. como língua oficial e nacional do povo brasileiro. certo de que a língua portuguesa é emprestada ao Brasil. não dando margem à mais de uma interpretação. os autores e escritores. Leia este HQ de Zezo. xa) A mensagem deve ser compreendida integralmente pelo receptor. c) autores e escritores. Seus termos devem ser precisos. mas também é uma interlocutora. oriundas de uma difícil adaptação de uma língua de outra região à nossa organização cerebral e ao nosso aparelho vocal . vem pedir que o Congresso Nacional decrete o tupiguarani. além que. científica e filosófica. mas passou a se comunicar através de bilhetinhos: este é o contexto ou a situação de comunicação. c) Não repetir muitas palavras. funcionário público. não se entendem no tocante à correção gramatical. quando alguém emite uma mensagem deve estar atento para que esteja com aquilo que realmente representa.

Xc) receptor da mensagem. Xc) identificação entre remetente e destinatário. 1977. III. 15. te molha todo. Adélia. É possível encontrar na tira os seguintes elementos: código. Nova Fronteira. o amor fica sem saber se é ou não é. Cascão é o emissor. "É descuidar. 16. truque. 17. te come. é necessário apenas que o destinatário entenda a mensagem do remetente sem ter de concordar com ela. mensagem. Nos versos "dorme na sua presença. podemos dizer que as peças de encaixe no cartum de Caulos representam: Xa) remetente e destinatário. d) espírito crítico e raciocínio analítico do destinatário. o correio trapaceia. A voz do personagem Cascão é um canal de comunicação. emissor e receptor. O amor pega o cavalo. julgue os itens a seguir. os pronomes SUA e TE remetem ao a) emissor da mensagem. o amor te pega. "te come. Xc) II e III.". Partindo-se da premissa de que.". A forma como o diálogo entre Cascão e Cebolinha se desenvolveu indica que houve ruído no processo de comunicação.". O personagem Cebolinha desempenha o papel de receptor/destinatário da mensagem. o amor te pega. d) apenas o remetente. b) a mensagem. Ainda para o cartunista. O amor usa correio. e) referente da mensagem. chupa bala de hortelã. Para haver comunicação é preciso.CORRIDINHO O amor quer abraçar e não pode. canal. engenho: É descuidar. b) inteligência e capacidade do remetente. Com base nos elementos envolvidos no processo de comunicação.esforço. O CORAÇÃO DISPARADO. . 18. e) o código. a carta não chega. pois: a) boa vontade e compreensão do destinatário. II. b) I e IV. bebe café. com seus olhos cediços. e) bastante paciência e tolerância do remetente. Rio de Janeiro. põe caco de vidro no muro para o amor desistir. (PRADO. c) apenas o destinatário. IV. chega na porta cansado de tanto caminhar a pé. pede água. desembarca do trem.) 14. e) IV e V. comunicação também é: a) competição . b) canal da mensagem. d) código da mensagem. A multidão em volta. para haver comunicação. Tudo manha. I. te molha todo. d) controvérsia – aperfeiçoamento. Xc) harmonia – combinação. Estão certos apenas os itens: a) I e III. Mas água o amor não é. Fala a palavra açucena. V. b) espírito crítico – desintegração. O código utilizado é a brincadeira do telefone sem fio. dorme na sua presença. d) II e V.

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