DIRECCIN TEATRAL I PROPUESTA DE PROGRAMA ANALITICO Y LA EJECUCIN INSTRUMENTAL

Director de teatro: Persona encargada de montar una obra, asumiendo la responsabilidad esttica y organizativa del espectculo, eligiendo y dirigiendo los actores, interpretando el sentido del texto, utilizando las posibilidades escnicas puestas a su disposicin.

Formar directores y dramaturgos para la escena teatral uruguaya, con herramientas terico-prcticas que les permitan desarrollar su oficio y generar pensamiento critico al respecto.
Anlisis del Texto Espectacular

Objetivos Desarrollar el estudio de todos los cdigos sgnicos que forman parte de la representacin teatral y su interaccin.
Anlisis Crtico

Objetivos Analizar puestas en escena locales y extranjeras desde la perspectiva del espectador especializado.
Historia de la Percepcin Artstica

Objetivos Formar al estudiante para una comprensin rigurosa y sensible respecto a los procesos histricos del Arte y de los elementos que lo componen.
Teora de la Puesta en Escena

Objetivos Trasmitir y comprender los conceptos fundamentales de las diversas teoras teatrales y el estudio de otras disciplinas que apoyan y amplan estos conocimientos que conforman la multiplicidad del hecho teatral.
Gestin, Difusin y Produccin de las Artes Escnicas

Objetivos Aportar conocimientos sobre aspectos de la Gestin Cultural para facilitar el proceso de concepcin, anlisis, planificacin y posterior ejecucin de ideas y o proyectos individuales o colectivos.
Taller de Direccin Teatral

Objetivos Desarrollar la investigacin y el perfeccionamiento en el rea de direccin de actores, que permita adems de la adquisicin de herramientas terico prcticas, sistematizar los anteriores elementos tcnicos recibidos, para as generar una metodologa de trabajo propia. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ETAPA I

INTRODUCCION A LA TEORA DE DIRECCIN TEATRAL EL SURGIMIENTO DEL DIRECTOR TEATRAL La dualidad del teatro: texto y escena. Los antecedentes del director teatral. La consolidacin del director teatral. DEL TEXTO A LA ESCENA
Las definiciones de texto dramtico y puesta en escena. Las relaciones entre el texto dramtico y la puesta en escena.

ETAPA II EL DIRECTOR TEATRAL LAS TAREAS DEL DIRECTOR El director como primer responsable Interpretar el texto dramtico
Guiar y coordinar a los co-creadores. Unificar la puesta en escena

Comprometerse con un discurso Definir las reglas del juego Comprometerse con el actor y el espectador. LAS CUALIDADES DEL DIRECTOR Los conocimientos del director Las decisiones del director La seduccin del director La adaptabilidad del director LA TICA DEL DIRECTOR
El concepto de discurso

El concepto de tica Los conceptos de poltica e ideologa Los conceptos de crtica y mensaje
Aplicaciones de la tica del director

LA ESTTICA DEL DIRECTOR El concepto de esttica El concepto de estilo

El concepto de lenguaje

Aplicaciones de la esttica del director LA AUTORA DEL DIRECTOR La relacin entre la tica y la esttica La autora escnica. ETAPA III

LA PREPARACIN DE LA PUESTA EN ESCENA

ARISTTELES. El Arte Potica. Coleccin Austral. 1970. ASLAN, Odette. El actor en el Siglo XX. Coleccin Comunicacin visual. 1974. BRECHT, Bertolt, Escritos sobre teatro. Ediciones Nueva visin. 1973. BROOK, Peter. El espacio Vacio. Ediciones Pennsula, 1973. CEBALLOS, dgar. Principios de direccin escnica. Grupo editorial Gaceta, 1992. DAMICO, Silvio. Historia del teatro universal. Editorial Losada, 1954. GARCA, Santiago. Teora y Prctica del Teatro. Ediciones Teatro La Candelaria, 1994. GONZLEZ, Aurelio. Texto, espacio y movimiento en el teatro del siglo de oro. El colegio de Mxico, 2000. IRVIN, Polly. Directores. Editorial Ocano, 2003. LAWSON, John. Escritura de Obras teatrales Asociacin de directores de Escena de Espaa, 1995. MEDINA, Manuel. Los gneros Dramticos. RESAD, 2005. MEYERHOLD, Textos tericos. Asociacin de directores de Escena de Espaa, 1998. PAVIS, Patrice. Diccionario del Teatro. Editorial Paids, 1980. KNEBEL, Mara. El ltimo Stanislavski. Asociacin de Directores de Escena de Espaa, 1992. S. ALBANO (otros). Diccionario de Semitica. Editorial Quadrata, 2005. SELDEN, Manuel, La escena en accin. Editorial Universitaria de Buenos Aires, 1972. STEIN Peter (otros). Con Brecht. Conalcultura-IMBA, 2007. TOPORKOV V. Stanislavski dirige .Coleccin Teora y Prctica del Teatro. Editorial Fabril, 1989. UBERSFELD, Anne. Semitica teatral. Editorial Ctedra. Universidad de Murcia. Signo e imagen, 199 La puesta en escena de Veinstein, La Historia de la direccin teatral de Blanchard o el Tratado sobre la puesta en escena de Moussinac, donde todos los planteamientos estn expuestos desde el punto de vista de la confrontacin de diversas teoras teatrales, siendo libros por encima de todo tericos, el libro de Canfield intenta ser objetivo con los distintos mtodos directorioles, pero desde un enfoque prctico.

1. PRINCIPIOS BSICOS DE DIRECCIN ESCNICA UNIDAD DE TRABAJO N 4 BASADO EN : Crdenas, Giraldo: La direccin escnica. Edit. aque

2. EL PLAN DE ENSAYOS LECTURA BLANCA LECTURA INFORMATIVA LECTURA INTERPRETATIVA MONTAJE DE MOVIMIENTO Y CADENA DE ACCIONES FSICAS PRINCIPALES JUSTIFICACIN DE LOS MOVIMIENTOS MEMORIZACIN, PROFUNDIZACIN Y MATICES FRASEO Y VOZ RITMO Y FLUIDEZ ENSAYOS TCNICOS ENSAYOS GENERALES

3. 1.- LECTURA BLANCA Lectura general El actor no conoce su papel No interpretadas: sin entonacin ni nfasis Lectura correcta gramaticalmente (dudas) Aclarar el sentido del texto confuso

4. 2.- LECTURA INFORMATIVA Transmitir al actor el contenido de la ficha analtica general Importante definir el superobjetivo de cada personaje y los obstculos que se encontrar para su cumplimiento Otra opcin es que las conclusiones surjan desde el propio grupo de actores coordinados por el director Para Bercht: El actor debe anotar y memorizar los comportamientos extraos de su personaje Identificar la realidad social y de clase y sus relaciones con el resto de personajes (si no lo hizo ya el director previamente) Hablar del personaje en tercera persona (Stanislavsky en primera)

5. 3.- LECTURA INTERPRETATIVA En colectivos amateur ya se conoce el personaje de cada uno Anotaciones sobre tonos, intenciones de los textos (no hacerlos l) Es cuando se comienza a profundizar en las caractersticas del personaje (ficha clnica, biografa, deficiencias, puntos dbiles, deseos, contradicciones, en funcin de la lnea de trabajo elegida)

6. 4.- MONTAJE DE MOVIMIENTOS Y CADENA DE ACCIONES FSICAS Indicaciones claras y en el momento preciso 1.- Actores con el libreto, leyendo, realizando los movimientos y anotndolos (slo los suyos) 2.- Nuevo pase corrigiendo olvidos o errores 3.- Ensayos de repaso si este montaje dura varios das PD 1: Un actor no rectifica a otro PD 2: Otro mtodo (dejar al actor en aparente libertad)

7. MONTAJE DE MOVIMIENTOS Y CADENA DE ACCIONES FSICAS 1.- Movimiento y accin fsica Movimiento: desplazamiento del actor Accin fsica: actividad en escena (coger, lavar, golpear) Principios de partida: Todo movimiento ha de tener una razn, ir hacia algo o alejarse de algo

Movimiento fuertes o dbiles (no malos o buenos) Fuerte: de posicin, rea o nivel menos enfatizado a ms enfatizado Dbil: de posicin, rea o nivel ms enfatizado a menos enfatizado 8. MONTAJE DE MOVIMIENTOS Y CADENA DE ACCIONES FSICAS 2.- nfasis de un actor sobre el escenario A) Por la posicin del cuerpo en relacin con el pblico De frente al pblico De tres cuartos frente al pblico De espaldas De perfil De tres cuartos de espaldas al pblico 9. MONTAJE DE MOVIMIENTOS Y CADENA DE ACCIONES FSICAS 2.- nfasis de un actor sobre el escenario B) Por el rea que ocupe en el escenario 10. MONTAJE DE MOVIMIENTOS Y CADENA DE ACCIONES FSICAS 2.- nfasis de un actor sobre el escenario C) Por nivel En la plataforma ms alta o colgado De pie sobre el penltimo escaln De pie sobre el escaln inmediato inferior a ese De pie sobre un escaln De pie Sentado en el brazo de una butaca Sentado en una silla Sentado en el piso o arrodillado Acostado en el piso 11. MONTAJE DE MOVIMIENTOS Y CADENA DE ACCIONES FSICAS 2.- nfasis de un actor sobre el escenario D) Por contraste Si hay un grupo en posicin, rea o nivel fuerte se enfatiza colocando al actor en posicin, rea o nivel dbil Las lineas verticales enfatizan a un actor en horizontal Las lneas horizontales a un actor en vertical 12. MONTAJE DE MOVIMIENTOS Y CADENA DE ACCIONES FSICAS 2.- nfasis de un actor sobre el escenario E) Por espacio El actor con ms espacio vaco a su alrededor queda enfatizado 13. MONTAJE DE MOVIMIENTOS Y CADENA DE ACCIONES FSICAS 2.- nfasis de un actor sobre el escenario F) Por

repeticin El actor repetido en diagonal hacia el frente queda enfatizado G) Por foco visual Miradas dirigidas a un actor, lo enfatizan directamente Si este mira a un tercero , el tercero queda enfatizado adicionalmente 14. MONTAJE DE MOVIMIENTOS Y CADENA DE ACCIONES FSICAS 2.- nfasis de un actor sobre el escenario H) Por estar en el vrtice de un tringulo Con la base en la lnea ms cercana al proscenio el actor en el vrtice quedar enfatizado I) Por las luces El actor ms iluminado est ms enfatizado J) Por el sonido Se le enfatiza si su aparicin se acompaa de un sonido K) Por el silencio - Si ante su aparicin se produce un silencio, en contraste con el ambiente anterior 15. MONTAJE DE MOVIMIENTOS Y CADENA DE ACCIONES FSICAS 2.- nfasis de un actor sobre el escenario L) Por el color (tambin contar con el contraste) Blanco Clidos (rojo, naranja) Negro Fros (azul, verde) Grises Marrn 16. MONTAJE DE MOVIMIENTOS Y CADENA DE ACCIONES FSICAS 3.- Movimiento y texto Generalmente el movimiento simultaneo con el texto Un texto fuerte requiere un movimiento fuerte y uno dbil otro dbil El paso de uno a otro debe darse simultneamente en texto y movimiento El texto se convierte en fuerte o dbil segn el movimiento que le acompae (inversin de estas reglas en comedia) Movimiento fuerte antes del texto enfatiza el texto Movimiento dbil antes del texto enfatiza el movimiento Movimiento fuerte despus del texto enfatiza el movimiento Movimiento dbil despus del texto enfatiza el texto 17. 5.- JUSTIFICAR TODOS SUS MOVIMIENTOS El actor siempre tiene que ir hacia algo o alejarse de algo Trabajar y adecuar la justificacin que el actor utiliza hasta dar con la adecuada Dos opciones Por qu lo hace? para llegar al cmo lo hace? Cmo lo hace? para llegar al por qu lo hace?

18. 6.- MEMORIZACIN, PROFUNDIZACIN Y MATICES (I) Memorizacin Suele retrasarse Primero recuerdan el sentido y despus las palabras Si se ha de apuntar no hacerlo si no se pide Tras todo el trabajo previo no debe ser difcil la memorizacin

19. 6.- MEMORIZACIN, PROFUNDIZACIN Y MATICES (II) Profundizacin y matices (I) Realizar la historia clnica de los personajes, consecuente con el gnero de la obra, (psicolgica o social) y trabajarlas colectivamente Trabajar en detalle y aadir nuevas acciones fsicas si son necesarias El actor debe medir la emocin y su control Trabajar la interrelacin 1.Intercambio de papeles (hace lo que el espera y ve como lo ven) 2.- Actuar la escena narrando la accin en tercera persona (desde el efecto V o extraamiento surge la crtica y la mejor comprensin)

20. 6.- MEMORIZACIN, PROFUNDIZACIN Y MATICES (III) Profundizacin y matices (II) Correcciones del director No actuar nunca el trozo que queremos corregir Dos opciones: (aunque mejor una mezcla de ambas) Si se est consiguiendo algo no interrumpir, si se resiste, si. 1.- no hacer interrupciones. Pasar las notas tras el pase Se gana fluidez y confianza y las correcciones se elaboran en casa. Pero se pueden viciar pasajes. 2.- Interrumpir constantemente. Se gana objetividad y precisin. Desconcierto, prdida de fluidez y ralentizacin de los ensayos

21. 7.- ENSAYOS PARA FRASEOS Y VOZ Cuando los actores tienen fijado el texto, los movimientos, las acciones, los detalles, etc Sentado en las ltimas filas con correcciones inmediatas volviendo atrs para fijar el error.

22. 8.- ENSAYOS DE RITMO Y FLUIDEZ Ensayos a la italiana: 1.- Sin posiciones fijas los actores dicen el texto rpidamente sealando verbalmente los movimientos y acciones fsicas que

realizan 2.- Se dice el texto y se realizan rpidamente los movimientos y acciones sin actuar pero anunciando superficialmente como lo harn 23. 9.- ENSAYOS TCNICOS Y GENERALES Tcnicos: Precisin y rapidez en cambios de escenografa Localizacin correcta de la utilera Confirmacin de pies e intensidades de los efectos lumnicos y sonoros Generales: Funciones sin pblico, sin interrupciones. Todo se comenta al fin