PRESUPUESTO DE UNA INSTITUCIN EDUCATIVA?

Presupuesto de una Institucin Educativa???

A continuacin describiremos someramente qu es el presupuesto de una Institucin Educativa ,cabe decir que en el proceso econmico que desarrolla el centro educativo para ejecutar secuencialmente, y de manera ordenada, cada una de las metas y objetivos se necesita un presupuesto sistematizado con anticipacin para llevar a cabo cada una de ellas.Se debe mencionar que este presupuesto esta sujeto al presupuesto nacional, y en una institucin educativa se tendra en cuenta ello, por eso en esta ocasion no hablaremos de cifras solo mencionaremos que el presupuesto nacional para el sector de educacion es de 29 millones del presupuesto total nacional para todos los sectores, EBR Y EDUCACION SUPERIOR.Si nos basamos en el sector privado debemos tener en cuenta para su presupuesto el medio, la infraestructura y la cantidad de alunmos que se desea tener. Presentamos las preguntas ms frecuentes: 1. Cmo se lleva a cabo el Proceso Presupuestario? La conduccin del presupuesto es responsabilidad del director y en casos de las instituciones particulares el promotor del centro educativoLa conduccin del proceso presupuestario se efecta observando los criterios de los principios presupuestales, los conocimientos tericos y la experiencia de trabajo presupuestales. 2. Cules son las fases del ciclo presupuestal en el Centro Educativo Pblico y Privados? El ciclo presupuestal en los centros educativos pblicos se inicia con la fase de programacin, continuando las fases de Formulacin, Aprobacin, Ejecucin, Control y Evaluacin; en cada una de estas fases se cumplen las actividades inherentes a la gestin de los recursos presupuestal (previos a los recursos gubernamentales) Sobre la elaboracin del presupuesto, podemos decir que cuando se elabora dicho presupuesto primero se tiene en cuenta la misin y visin de la Institucin, ellos significa necesidades, metas y objetivos a cumplir en base a una imagen y lo primordial excelencia acadmica y desarrollo integral del educando. Las fases de Programacin y Formulacin compren de la estimacin de los ingresos y la previsin de los gastos, orientadas a financiar la ejecucin de actividades del Plan Anual de Trabajo del centro educativo. En estas fases se compatibilizan: la magnitud de los recursos financieros con la definicin y cumplimiento de las metas fijas para alcanzar los objetivos, del Plan Anual de Trabajo del centro educativo. En la fase de Aprobacin, el proyecto de presupuesto es revisado y aprobado por el Director del centro educativo, mediante Decreto Directoral. La Ejecucin presupuestaria es la fase en la cual se concreta el flujo de ingresos y egresos como consecuencia de la aplicacin de los recursos para ejecutar las actividades del Plan Anual de Trabajo del centro educativo. El Control presupuestal que ejerce el director del centro educativo consiste en el seguimiento de los niveles de captacin de los ingresos y la ejecucin de los gastos respecto al presupuesto. Y por ltimo la fase de la evaluacin es al que revisa los gastos y evala a travs de las metas y objetivos trazados la programacin su cumplimiento y su ejecucin.

Por el contrario las Instituciones Privadas se les hace ms fcil organizar su presupuesto anual o semestral ya que es el promotor/a conjuntamente con su Direccin quienes elaboran el presupuesto en base a las metas y objetivos trazados al inicio del ao, ya que stos no necesitan de aprobacin ni formularios basados en burocracia que de alguna manera afectan al desempeo y desarrollo de actividades en beneficio de los educandos, sino que son stos quienes llevan a cabo la ejecucin de proyectos , metas y objetivos ya mencionados. Tambin se debe mencionar que el presupuesto es un medio econmico indispensable para la ejecucin de metas y objetivos a cumplir, ya que ste es la base de toda ejecucin, por ende las instituciones pblicas estn sujetas a la gracia de la burocracia para llevar a cabo sus proyectos y as lograr un desarrollo institucional en todos los aspectos sea acadmico, material, infraestructura, proyectista, etc. A diferencia de las instituciones particulares quienes manejan su propio presupuesto y pueden llevar la delantera en aspectos de infraestructura, acadmicos, materiales, desarrollo de proyectos innovadores, esto llevado a la prctica se llama Desarrollo Institucional. Se debe mencionar que el presupuesto est sujeto a leyes y normas gubernamentales como lo es la operacin de transferencia de partidas en el Presupuesto del Sector Pblico en favor del Ministerio de Educacin, que es un ente general recin despus de ello llega al Ministerio de Educacin para poder ser enviado, a la DRELM y para pasar por la UGEL ste se encargar de entrega a cada uno de los centros educativos, se dan cuenta los pasos y procesos que stas partidas deben viajar para llegar a su destino???, bueno ste es una descripcin somera del cmo llega el presupuesto a cada uno de los centro educativos porque no he mencionado cada documento formal que hay que hacer llegar a dichas instituciones. Finalmente acabo de describir fugazmente qu es un presupuesto de un centro educativo, no terminara en mencionar las falencia, las cantidades, los montos, los medios, las formalidades y otros que deben realizarse para tener un presupuesto en un centro educativo pblico, recuerden que la educacin va ms all de ello, la educacin es hacer y cumplir con metas y objetivos para el logro y el desarrollo integral de nuestros nios y nias del Per. KSV/2011 Lic. Karina Sarzo Valderrama/Gestin y Administracin Financiera Dr. Ricardo Guevara / Curso: Administracin Financiera.

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