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1

PROGRESSO ARITMTICA
toda sequncia de termos, em que cada termo a partir do 2 igual ao anterior adicionado de uma constante I) Definio:
chamada de razo.

n n
a a a a a , , , , ,
1 3 2 1
onde

razo r
termos de nmero n
termo ltimo geral termo a
termo primeiro a
n
/
1
II) Notao:
para achar a razo basta subtrair um termo posterior pelo seu anterior: III) Razo:

1 2 3 1 2
= = = =
n n
a a a a a a r

IV) Classificao de uma PA:


Crescente: r > 0 Ex: PA(2, 5, 8, 11, 14, 17)

Constante: r = 0 Ex: PA(5, 5, 5, 5, 5, 5)

Decrescente: r< 0 Ex: PA(23, 19, 15, 11, 7...)






V) Frmulas:


Termo geral(
n
a ):
r n a a
n
) 1 (
1
+ =


SOMA DOS TERMOS ) (
n
S : n
a a
S
n
n

|
.
|

\
| +
=
2
1

VI) Propriedade Fundamental: VII) PA genrica de trs termos:
PA(a, b, c) ) , , ( q x x r x PA +
c a b ou
c a
b + =
+
= 2
2

PA(5, 15, 25)
2
25 5
15
+
=


Testes se Vestibular
1. Numa P.A., cujo 2
0
termo igual a 5 e o 6
0
termo igual a 13
o 20
0
termo igual a:
a) 13
b) 40
c) 41
d) 42
e) nda.

2. Complete os termos da sequncia:


a) 18, 28 e 40
b) 19, 32 e 44
c) 22, 36 e 46
d) 23, 29 e 43
e) 23, 28 e 48

3. (ENEM 2010) Ronaldo um garoto que adora brincar com os
nmeros. Numa dessas brincadeiras, empilhou caixas
numeradas de acordo com a sequncia conforme mostrada
no esquema a seguir.

Ele percebeu que a soma dos nmeros em cada linha tinha uma
propriedade e que, por meio dessa propriedade, era possvel prever
a soma de qualquer linha posterior s j construdas.



2
A partir dessa propriedade, qual ser a soma da 9 linha da
sequncia de caixas empilhadas por Ronaldo?
a) 9
b) 45
c) 64
d) 81
e) 285
4. (ULBRA) Para que x -2, x, 2x - 3 sejam trs termos
consecutivos de uma progresso aritmtica, o valor de x
deve ser:
a) -5
b) 0
c) 5/2
d) 2
e) 5

5. (UPF-2012-VERO) Num laboratrio est sendo realizado
um estudo sobre a evoluo de uma populao de vrus. A
seguinte sequncia de figuras representa os trs primeiros
minutos da reproduo do vrus (representado por um
tringulo).

Supondo que se mantm constante o ritmo de desenvolvimento da
populao de vrus, qual o nmero de vrus aps uma hora?
a) 140
b) 180
c) 178
d) 240

6. (UNIFRA 2012) A soma de todos os nmeros pares at 300

a) 20.000
b) 20.650
c) 21.502
d) 22.500
e) 22.650
7. A soma dos 9 primeiros termos da sequncia (1,2,4,8,...)
igual a:
a) 63
b) 127
c) 128
d) 255
e) 511

8. (UFRGS) Se a um nmero real no nulo e diferente de 1,
ento o produto : a
-103
.a
-101
.a
-99
...a
99
.a
101
. Vale
a) a
-103

b) a
102

c) 102.a
-

d) -103 .a
-

e) -102 .a
-


9. (UFRGS) Com o objetivo de realizar uma excurso, cada
aluno de uma turma de 30 alunos, concordou em economizar
R$ 10,00 na primeira semana e, em cada semana seguinte,
R$ 2,00 a mais que na semana anterior. No final de 15
semanas, a turma economizou:

a) R$ 11.100,00
b) R$ 10.800,00
c) R$ 7.500,00
d) R$ 6.300,00
e) R$ 4.500,00


10. (FATEC-2003) Um auditrio foi construdo de acordo com o
esquema abaixo:


A plateia tem 18 filas de assentos e cada fila tem 4 lugares a mais
que a anterior.
Se forem convidadas 800 pessoas para assistir a um evento e todas
comparecerem,
a) ficaro vagos 140 lugares.
b) ficaro vagos 64 lugares.
c) faltaro 44 lugares.
d) faltaro 120 lugares.
e) no sobraro nem faltaro lugares.


11. (UNITAU) A soma dos nmeros mpares de 1 a 51 :
a) 676
b) 663
c) 1326
d) 1352
e) 446


12. (UFRGS) Em uma progresso aritmtica em que o primeiro
termo 23 e a razo -6, a posio ocupada pelo elemento -
13 :
A) 8
B) 7
C) 6
D) 5
E) 4


13. (F.F. Recife) Se os ngulos internos de um tringulo esto
em P.A. e o menor deles a metade do maior, ento o maior
mede, em graus:
a) 40
b) 50
c) 60
d) 70
e) 80


14. (UFRGS 04) Considere a disposio de nmeros abaixo.
1
2 3



3
4 5 6
7 8 9 10
11 12 13 14 15
. . . . . . .
. . . . . . . .

O primeiro elemento da quadragsima linha
a) 777 b) 778 c) 779
d) 780 e) 781



15. (UFRGS-08) Sobre uma superfcie plana so dispostos
palitos formando figuras, como mostrado abaixo.








Contando os palitos de cada uma dessas figuras e denotando por
na o nmero de palitos da n-sima figura, encontra-se
a1 = 3, a2= 9, a3 = 18, ...
Ento, a100 igual a

a) 15150 b) 15300 c) 15430
d)15480 e) 15510

16. (UFRGS 04) Considere o enunciado abaixo, que descreve
etapas de uma construo.
Na primeira etapa, toma-se um quadrado de lado 1. Na segunda,
justape-se um novo quadrado de lado 1 adjacente a cada lado do
quadrado inicial. Em cada nova etapa, justapem-se novos
quadrados de lado 1 ao longo de todo o bordo da figura obtida na
etapa anterior, como est representado a seguir.

Seguindo esse padro de construo, pode-se afirmar que o
nmero de quadrados de lado 1 na vigsima etapa
a) 758.
b) 759.
c) 760.
d) 761.
e) 762.

17. (UFRGS 00) Os nmeros inteiros de 1 a 600 so escritos na
disposio abaixo.

1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18
... ... ... ... ... ...

A escrita se repete, na mesma disposio, a cada vez que se
atinge o valor de 600. O nmero escrito na 5
a
coluna da 143
a
linha
:

(A) 243
(B) 245
(C) 248
(D) 257
(E) 258

18. (UFRGS) Cada um dos quadrados da figura abaixo tem 1 cm
de lado.

Se a curva poligonal em destaque na figura continuar evoluindo no
mesmo pado, a partir da origem O, qual ser seu comprimento
quando tiver 20 lados?

a) 20 cm
b) 100 cm
c) 200 cm
d) 210 cm
e) 420 cm

19. (UEL 2011) Pontes de trelias so formadas por estruturas
de barras, geralmente em forma triangular, com o objetivo de
melhor suportar cargas concentradas.

Nas figuras a seguir, h uma sequncia com 1, 2 e 3 setores
triangulares com as respectivas quantidades de barras de mesmo
comprimento.

Observando nas figuras que o nmero de barras funo do
nmero de setores triangulares, qual o nmero N de barras para n
setores triangulares?
a) N = 3 + 2
n - 1
para n 1
b) N = 3n para n 1
c) N = 3n
2
+ 2n para n 1
d) N = 3 + 2(n
2
- 1) para n 1
e) N = 1 + 2n para n 1


20. (UNIMEP) O valor de x na igualdade abaixo :
3
x
= 3 . 3
1
. 3
2
. 3
3
. ...... . 30
50

a) 50
b) 150
c) 2550
d) 2550
e) 1275




4
21. (PUC) A soma dos 80 primeiros nmeros mpares
a) 3240
b) 6400
c) 6360
d) 3200
e) 6320

22. (OBM) Joozinho brinca de formar quadrados com palitos de
fsforo como na figura a seguir.

23. A quantidade de palitos necessria para fazer 100 quadrados
:
A) 296 B) 293 C) 297 D) 301
E) 28
24. (UFSC) Numa P.A. de n termos, a soma do primeiro com o
de ordem n 120. A soma do sexto termo com o de ordem n-
5 :

a) 120 b) 60n c) 90 d)[120(n+1)]/n e) 120n
25. (ENEM 2007) O grfico abaixo, obtido a partir de dados do
Ministrio do Meio Ambiente, mostra o crescimento do
nmero de espcies da fauna brasileira ameaadas de
extino.


Se mantida, pelos prximos anos, a tendncia de crescimento
mostrada no grfico, o nmero de espcies ameaadas de extino
em 2011 ser igual a:

A) 465. B) 493. C) 498. D) 538. E) 699.

26. (UCPEL 2011) A soma dos n primeiros termos de uma P.A.
dada por n(n + 4) para qualquer valor de n. Ento, o 1 termo
e a razo dessa progresso aritmtica so
a) a1 = 5 e r = 3
b) a1 = 12 e r = 2
c) a1 = 5 e r = 2
d) a1 = 21 e r = 12
e) a1 = 13 e r = -2
27. (UFRGS-02) Se n um natural mpar, o nmero de
elementos da seqncia
1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,...,n,...n
n vezes que so pares

a)
4
1 -
2
n
b)
2
1 -
2
n
c)
4
) 1 n ( n +

d)
2
) 1 n ( n +
e)
4
2
) 1 n ( +


28. (FURG 05) Qual a razo de uma progresso aritmtica,
cujo primeiro termo igual a 1, para que a soma dos seus 10
primeiros termos seja igual a 10 vezes a sua razo?

a) 1/3 b) 2/7 c) 2/7
d) 2/9 e) 1,3
PROGRESSO GEOMTRICA

toda sequncia de termos, em que cada termo a partir do 2 igual ao anterior multiplicado por uma constante I) Definio:
chamada de razo.

n n
a a a a a , , , , ,
1 3 2 1
onde

razo q
termos de nmero n
termo ltimo geral termo a
termo primeiro a
n
/
1
II) Notao:
para achar a razo basta dividir um termo posterior pelo seu anterior: III) Razo:

1 2
3
1
2

= = = =
n
n
a
a
a
a
a
a
q

IV) Classificao de uma PG:

Crescente: q > 1 Ex: PG(3, 6, 12, 24, 48...)




5

Constante: q = 1 Ex: PG(8, 8, 8, 8, 8, 8)


Decrescente: 0< q < 1 Ex:
)
9
4
,
3
4
, 4 , 12 , 36 ( PG


Alternada: q < 0 Ex: PG(2, -6, 18, -54, 162)

V) Frmulas:

Termo geral ) (
n
a :
1
1

=
n
n
q a a


Soma dos termos:

-PG FINITA:
1
) 1 (
1

=
q
q a
S
n
n



-PG INFINITA:
1 | | 0 ,
1
1
< <

q
q
a
S



6
VI) Propriedade Fundamental: VII) PG genrica de trs termos:
PG(a, b, c) ) . , , ( q x x
q
x
PG
c a b ou c a b . .
2
= =
PG(5, 10, 20) 20 . 5 10
2
=



Testes se Vestibular
r
1. (ENEM 2008) Fractal (do latim fractus, frao,
quebrado) objeto que pode ser dividido em
partes que possuem semelhana com o objeto
inicial. A geometria fractal, criada no sculo XX,
estuda as propriedades e o comportamento
dos fractais objetos geomtricos formados
por repeties de padres similares.
O tringulo de Sierpinski, uma das formas
elementares da geometria fractal, pode ser obtido por
meio dos seguintes passos:
1. comece com um tringulo equiltero (figura 1);
2. construa um tringulo em que cada lado tenha a
metade do tamanho do lado do tringulo anterior e
faa trs cpias;
3. posicione essas cpias de maneira que cada
tringulo tenha um vrtice comum com um dos
vrtices de cada um dos outros dois tringulos,
conforme ilustra a figura 2;
4. repita sucessivamente os passos 2 e 3 para cada
cpia dos tringulos obtidos no passo 3 (figura 3).

De acordo com o procedimento descrito, a figura 4 da
sequncia apresentada acima :

2. Considere esta sequncia de figuras.



Na figura 1, h 1 tringulo.
Na figura 2, o nmero de tringulos
menores 4.
Na figura 3, o nmero de tringulos
menores 16 e assim por diante.
Prosseguindo essa construo de
figuras, teremos quantos tringulos menores na
na 20 figura?
a)


b)


c)


d)


e)




3. (UFRGS) Um produto custa inicialmente R$
1000 e tem seu preo reajustado
mensalmente com uma taxa de 30%. Ao fim
de 12 meses o preo do produto ser, em
reais,
A)


B)


C)


D)


E)






4. (UFRGS 2011) Trs nmeros formam uma
progresso geomtrica de razo 3. Subtraindo
8 unidades do terceiro nmero, obteremos uma
progresso aritmtica cuja soma dos termos :
a) 16
b) 18
c) 22



7
d) 24
e) 26

5. (PUC) Numa PG ilimitada de razo 1/3, o limite
da soma de seus termos 3. O primeiro termo
dessa progresso
a) 2/9
b) 2/3
c) 1
d) 2
e) 9/2

6. (FURG 07) O dono de uma loja precisa com
urgncia de vendedores para trabalhar de
segunda a sbado nas duas ltimas semanas
que antecedem o Natal. Aparecem trs
candidatos. Ele oferece R$1,00 pelo primeiro
dia de trabalho e, para os dias seguintes, o
dobro do que eles recebem no dia anterior.
Dois candidatos consideram humilhante a
proposta e recusam-na. O candidato que
conhece matemtica aceita a proposta. Ento,
ele receber, pelos doze dias de trabalho, a
importncia de:

A) R$ 240,00. B) R$ 4095,00.
C) R$ 3400,00. D) R$ 5095,00.
E) R$ 1095,00.


7. (PUC) Se a sequncia (4x, 2x+1, x-1) uma
progresso geomtrica, ento o valor de x :
a) -1/8
b) -8
c) -1
d) 8
e) 1/8

8. (PUC 2011-INVERNO) Dado um quadrado,
constri-se a partir dele um novo quadrado,
cujos vrtices so os pontos mdios dos lados
do quadrado precedente.
A figura abaixo ilustra a aplicao desse processo em
quatro fases sucessivas a partir de um quadrado
inicial ABCD.



A razo entre a rea sombreada do quadrado da fase
4 e do quadrado ABCD :
a) 1/4
b) 1/5
c) 1/8
d) 1/16
e) 1/32

9. (FFFCMPA 06) A unidade do som o bel. Na
prtica, costuma-se o decibel, que corresponde
a um dcimo do bel. As sonoridades, medidas
em bel, constituem uma escala de progresso
aritmtica, mas a intensidade do som cresce
segundo uma progresso geomtrica. Quando
o som, na escala bel, cresce uma unidade, a
intensidade do som (em watts por metro
quadrado) aumenta 10 vezes. A sonoridade,
medida em decibis, de uma determinada
banda de rock de 90 decibis, ao passo que
a da conversao normal corresponde a 60
decibis. Assim sendo, pergunta-se: quantas
vezes a intensidade do som em watts por
metro quadrado, da banda de rock maior do
que a intensidade do som de uma conversao
normal?
a) 3 vezes b) 10 vezes c) 30vezes
d) 1.000 vezes e) Mais de 1.000 vezes


10. (UEL) A sequncia (2x + 5, x +1, x/2, ...), com x
e IR, uma progresso geomtrica de termos
positivos. O dcimo terceiro termo dessa
sequncia
a) 2
b) 3
-10

c) 3
d) 3
10

e) 3
12



11. (PEIES-UFSM) Na figura, o lado do primeiro
quadrado 1 e cada quadrado, a partir do
segundo, tem lado igual metade do lado do
seu antecessor. Supondo que essa sequncia
continue indefinidamente, a soma das reas
dos infinitos quadrados igual a

a) 5/4.
b) 4/3.
c) 2.
d) 5/2.
e) 3.


12. (UFRGS) O primeiro termo de uma PG em que
a3=1 e a5=9
a) 1/27
b) 1/9
c) 1/3
d) 1
e) 0



13. (FAPA-03/1) Os nmeros (a, b, c) formam, nessa
ordem, uma progresso geomtrica cujo produto
216.



8
Sabendo-se que essa PG tem razo 2, a soma
dos seus termos vale:
a) 18
b) 21
c) 26
d) 31
e) 36

14. (UFRGS 07) Numa progresso aritmtica de
razo , o primeiro termo, o stimo termo e o
dcimo nono termo formam, nesta ordem, uma
progresso geomtrica cuja soma dos termos

a) 17 b) 18 c)19
d) 20 e) 21

15. (UFRGS) A soluo da equao
15
9 3
= + + +
x x
x
, :
a) 1
b) 3
c) 8
d) 10
e) 1/8

16. (PUC) Se x um nmero real positivo menor
que 1 e se vale a igualdade 1 + x + x
2
+ x
3
+ ...
+ x
n
+ .... = 3/2 , ento o valor de x :
a) 0,1
b) 2/3
c) 3/10
d) 3
e) 1/3


17. (UFRGS 2012) Na figura abaixo, ABCD um
quadrado e os tringulos sombreados so
tringulos semelhantes tais que as alturas
correspondentes formam uma progresso
geomtrica de razo .

Se o permetro do tringulo ABC 1, a soma dos
permetros dos quatro tringulos sombreados
a)

.
b)

.
c)

.
d)

.
e)

.

18. (FFFCMPA 06) A cada hora que passa, uma
droga Z eliminada pelo organismo a uma
razo de
5
2
da quantidade presente.
Considerando y a quantidade de droga restante
no organismo x horas aps a ingesto de 100
mg da droga, pode-se afirmar que
a)
x
y |
.
|

\
|
=
5
3
100 b)
|
.
|

\
|
= x y .
5
3
100
c)
x
y |
.
|

\
|
=
5
2
100 d)
|
.
|

\
|
= x y .
5
2
100
e) x y .
5
2
. 100 100 =
19. (UFRGS 2006) Considere os segmentos
representados na figura abaixo

Seguindo o mesmo padro de construo, a soma dos
comprimentos dos segmentos da quinta linha
a) 8/81
b) 8/27
c) 16/81
d) 16/27
e) 32/81



9
Equaes Exponenciais

Equaes exponenciais so aquelas em que a incgnita aparece nos expoentes. Veja alguns exemplos:
4
X
= 32
X
|
.
|

\
|
3
1
= 81
25
X + 1
=
X
5 2
2x
= 2
X
+ 12

1. Resoluo de equaes exponenciais simples
Vamos primeiramente resolver equaes exponenciais que podem ser transformadas
numa igualdade de potncias de mesma base.
Para resolve-las, usamos o fato de que a funo exponencial injetiva, ou seja, para a
> 0 e a 1, temos:
a
x1
= a
x2
x1 = x2
Exemplos:
1) Vamos resolver as equaes:
a) 3
x 1
= 81
b)
4 3
2
2
x x
= 1
c) 0,75
x
=
16
9


a) 3
x 1
= 81
Vamos transformar a equao dada numa
igualdade de potncias de mesma base:
3
x 1
= 81 3
x 1
= 3
4

Igualando os expoentes, temos:
x 1 = 4 (equao do 1 grau em x) x = 5
Verificao: x = 5 3
X 1
= 3
5 1
= 3
4
= 81
Logo, S = {5}

b)
4 3
2
2
x x

= 1
Como 1 = 2
0
, podemos escrever
4 3
2
2
x x
= 2
0
.
x - 3x 4 = 0 (equao do 2 grau em x)
A = 25; x = 4 e x = -1
Logo, S = {-1, 4}

c) 0,75
X
=
16
9

x
|
.
|

\
|
100
75 , 0
=
16
9


x
|
.
|

\
|
4
3
=
2
2
4
3

x
|
.
|

\
|
4
3
=
2
4
3
|
.
|

\
|
x =
2
Logo, S = {2}

2) Vamos calcular x e y no sistemas de
equaes

=
=
+
9
1
9 . 3
1 5
y x
y x

5
x + y
= 1 5
x + y
= 5
0
x + y = 0
3
X

.
9
y
=
9
1
3
X

.
3
2y
= 3
-2
3
X + 2y
= 3
-2

x + 2y = -2
Os valores de x e y sero obtidos resolvendo-se
o sistema:

= +
= +
2 2
0
y x
y x

x = 2 e y = -2
Logo, S = {(2, -2)}.



10

Resoluo de equaes exponenciais usando artifcios de clculo
Algumas equaes exigem artifcios de clculo para serem solucionadas. Observe isso no exemplo a
seguir.
Vamos resolver as seguintes equaes:
1. 3
.
4
X + 1
= 96
2. 2
X + 2
+ 2
X 1
= 18
3. 2
2x
9
.
2
X
+ 8 = 0

1. 3
.
4
X + 1
= 96

4
x +1
=
3
96

4
x +1
=
32


(2
2x
)
x +1
= 2
5
2
2x +2
= 2
5
2x + 2 = 5

2x = 5 2 2x = 3 x =
2
3

Logo, S = {
2
3
}.

2. b) 1 maneira
2
x +2
+ 2
x -1
= 18 2
X

.
2 + 2
X

.
2
-1
= 18
2
X
(2 + 2
-1
) = 18 2
X

.

2
9
= 18 2
X
=
9
36

2
X
= 4 2
X
= 2 x = 2
Logo, S = {2}

2 maneira
2
x +2
+ 2
x -1
= 18 2
X

.
2 + 2
X

.
2
-1
= 18
(propriedade a
m + n
= a
m .
a
n
)
Fazendo 2
X
= y, temos:
y
.
4 + y
.

2
1
= 18 4y +
2
y
= 18
8y + y = 36 9y = 36 y = 4
2
X
= y e y = 4 2
X
= 4 2
X
= 2 x = 2
Logo, S = {2}

3. 2
2x
9
.
2
X
+ 8 = 0 (2
x
) - 9(2
x
) + 8
= 0 (propriedade 2
mn
= (2
m
)
n
)
Fazendo 2
X
= y, temos:
y + 9y + 8 = 0 (equao do 2 grau em y)
A = 49
y = 8 e y = 1
Como 2
X
= y, temos:

= = =
= = =
0 2 2 1 2
3 2 2 8 2
0
3
x
x
x x
x x

Logo, S = {0, 3}
Testes
_____________________________________________________________________________
1. Resolver as seguintes equaes
exponenciais:

a) 2
x + 1
= 1024
b) 3
2x + 2
= 81
c) 5
x + 5
= 1
d) 2
x
= 0,25

2. O valor de
15
30
63
21





11
a)
15
3
1
|
.
|

\
|
b)
15
7
c)
2
3
1
|
.
|

\
|
d)
15
3
3. Qual alternativa igual a


a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6

4. Qual alternativa igual


a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
5. Qual alternativa igual


a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6


6. (U.F.CEAR) O conjunto soluo da
equao 5
2x-1
= 25
3x-2
, no universo U = R
:
a) 3/4
b) 4/3
c) 1
d) 0
e) C


7. (CESGRANRIO) O nmero de razes reais
de
1 3
5 7 2
2
=
+ x x
:
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) maior que 3

8. (CESGRANRIO) Se 8
x
= 32, ento x igual
a:
4 )
5
2
)
5
3
)
3
5
)
2
5
)
e
d
c
b
a


9. (MACK) Se 10 ) 1 , 0 (
5
=
x
, ento x vale
10 )
6 )
4 )
0 )
5 )
e
d
c
b
a


10. (UFRGS) O valor de x que verifica a
equao
x x
9 27
1
=



a) 0,4
b) 0,8333
c) 1,2
d) 2,5
e) inexistente

11. Se 18 3 3
1 2
= +
+ x x
, ento o valor de
x
2 :

a) 2
b) 1
c) 3
d) 8
e) 0

12. (UFAC 04) Se 3
x
= 2 para algum x real, o
valor de
2
3
X

:
a) 2 b) 3 c) 2
d)
2
2
e)
2
3


13. Determine o conjunto soluo de cada
equao abaixo:

a) 2
x + 1
+ 2
x 1
= 40
b) 5
x 1
+ 5
x 2
= 6
c) 10
2x
11.10
x
+ 10 = 0
d) 2
2x
6.2
x
+ 8 = 0

14. (UERGS 06) Observando-se a igualdade
7 3
1
=
x
, conclui-se que
1
3
+ x

a) 27
b) 42



12
c) 63
d) 76
e) 81

15. (UFSE) Dado que 64 6
3
=
x
, o valor de
x
6 :
a) 6
b) 4
c)
d)
e)
6
1


16. (UFRGS) O cobalto-60 uma substncia
radioativa cuja meia-vida de
aproximadamente 5 anos, isto , a cada 5
anos a quantidade em gramas da
substncia se reduz metade do que se
tinha anteriormente.
O tempo necessrio para que uma certa
quantidade de cobalto-60 se reduza a 25% da
quantidade inicial
a) 20 anos.
b) 10 anos.
c) 7,5 anos.
d) 5,0 anos.
e) 2,5 anos.

17. (F.C.CHAGAS) Considere as solues reais
de . 1 3 . 3 . 3
12 7
2
=
x x
A diferena entre a
maior e a menor dessas razes
a) 4
b) 3
c) 2
d) 1
e) 0

18. (FATEC) O valor de x, tal que
4 2 , 0
10 . 10 10

=
x
,
a) 0,05
b) 0,05
c) 0,5
d) 0,5
e) 0,005

19. (UERGS 03) A soluo da equao
1
2
1
. 16 =
x

a)
4
1


b)
2
1


c) 0
d)
8
1

e)
4
1

20. (FAPA 02/2) A soluo da equao
x 2
04 , 0 = 5 ( )
1 x
um nmero real
x tal que
a) 1 <
x
< 2
b) 2 <
x
< 3
c) 0 <
x
< 1
d) -1 <
x
< 0
e)
1
2
1
< < x


21. Dada a equao 2
3x2
. 8
x+1
= 4
x1
, podemos
afirmar que sua soluo um nmero:
a) natural.
b) maior que 1.
c) de mdulo maior do que 1.
d) par.
e) de mdulo menor que 1.

22. ( UFPR ) Se 3 2 2 = +
x x
, ento o valor
de
x x
+8 8 :
a) 12
b) 18
c) 21
d) 24
e) 27

23. ( PUC - SP ) Se
x
y 10 = um nmero
entre 1000 e 100 000, ento x est entre:

a) -1 e 0
b) 2 e 3
c) 3 e 5
d) 5 e 10
e) 10 e 100

24. (UFSM) A soluo da equao exponencial
20 ) 1 5 ( 5 =
x x
:

a) pertence ao intervalo [ 3 , ( .
b) pertence ao intervalo ) , 4 ] + .
c) pertence ao intervalo [ 2 , 0 ] .
d) um nmero par.
e) um nmero irracional.


2
1
4
1



13


Funo Exponencial

____________________________________________________________________________
Consideremos a seguinte situao:
Em uma cultura de bactrias, a populao
dobra a cada hora. Se h 1000 bactrias
no incio da experincia, calcule quantas
bactrias existiro depois de: a) 3 horas;
b) 10 horas; c) x horas.

a) Observe que:
- Depois de 1 hora, teremos 2000
bactrias (2
.
1000).
- Depois de 2 horas, teremos 4000
bactrias (4
.
1000 ou 2
.
1000).
- Ento, depois de 3 horas, teremos
8000 bactrias (8
.
1000 ou 2
.

1000).

b) Depois de 10 horas, teremos 2
0 .
1000
ou 1024000 bactrias.

c) Depois de x horas, teremos 2
x

.
1000.

De modo geral, o modelo matemtico
usado para resolver situaes como essa
dado pela funo de tipo exponencial f(x) =
b
.
a
x
, que estudaremos neste captulo.
No caso das bactrias acima, o modelo
matemtico dado pela funo de tipo
exponencial
f(x) = b
.
2
x
, em que b representa a
populao de bactrias existentes no incio
da experincia e x o tempo decorrido.
Vamos agora estudar a funo exponencial
definida por f(x) = a
X
.

Definio: Dado um nmero real a (a > 0 e
a 1), denomina-se funo exponencial
de base a a uma funo f de R em
*
+
R
definida por f(x) = a
X
ou y = a
X
.

Exemplos:
- f(x) = 3
X

- y = 5
X

- f(x) =
X
|
.
|

\
|
2
1

- f(x) = (0,4)
X

- f(x) = ( )
X
2
- f(x) = 10
X



Observao: As restries a > 0 e a 1
dadas na definio so necessrias, pois:
- Para a = 0 e x negativo, no
existiria a
X
(no teramos uma
funo definida em R).
- Para a < 0 e x =
2
1
, por exemplo,
no haveria a
X
(no teramos uma
funo em R).
- Para a = 1 e x qualquer nmero
real, a
X
= 1 (funo constante).



14


1. Grfico da funo exponencial
Vamos analisar os grficos de duas funes exponenciais, a primeira com a >1 e a segunda
com 0 < a < 1.
f(x) = 2
X
ou





f(x) =
x
|
.
|

\
|
2
1
ou y =
x
|
.
|

\
|
2
1


Observe os grficos da funo linear, quadrtica e exponencial crescentes.


Pela observao das tabelas e dos grficos podemos concluir que, para uma funo
exponencial:
O grfico uma figura chamada curva exponencial, que passa por (0, 1);
O grfico no toca o eixo x e no tem pontos nos quadrantes III e IV;
- Para a > 1 a funo crescente (x
1
> x
2
a
X1
> a
x2
);
- Para 0 < a < 1, a funo decrescente (x
1
> x
2
a
x1
< a
x2
);
- A funo exponencial sobrejetiva: Im(f) = CD(f), ou seja, para todo nmero real b > 0
existe algum x tal que a
X
= b (todo nmero real positivo uma potncia de a);
- A funo exponencial injetiva (x
1
x
2
a
X1
a
X2
ou a
X1
= a
X2
x
1
= x
2
), pois ou
ela crescente (a > 1) ou decrescente (0 < a < 1);
- A funo exponencial bijetiva, logo, admite funo inversa;
- A funo exponencial ilimitada superiormente.

Observao: As ideias desenvolvidas no estudo da funo exponencial f(x) = a
X
podem ser
aplicadas em outras funes em que a varivel aparece no expoente, com:



15
f(x) = 2
.
3
X
f(x) = 5
X 2
f(x) = 5
X
-2
Por exemplo, seja f a funo de R em R definida por f(x) = 4
X
+ 1. Vamos:
- Calcular f(-2), f(-1), f(0), f(1) e f
|
.
|

\
|
2
3
;
- Construir o grfico de f e determinar D(f) e Im(f).

f(-2) = 4
-2
+ 1 =
16
1
+ 1 =
16
17
= 1,0625
f(-1) = 4
-1
+ 1 =
4
1
+ 1 =
4
5
= 1,25
f(0) = 4
0
+ 1 = 1 + 1 = 2
f(1) = 4 + 1 = 4 + 1 = 5
f
|
.
|

\
|
2
3
=
2
3
4 + 1 = 64 + 1 = 8 + 1 = 9


x y

-2
16
17
= 1,0625

-1
4
5
= 1,25
0 2
1 5
2
3


9


Testes
_____________________________________________________________________________

25. (UFRGS) Uma populao de bactrias
triplica a cada hora. Em quanto tempo a
populao se torna 100 vezes maior?

(A) Entre 0 e 5 horas.
(B) Entre 5 e 10 horas.
(C) Entre 10 e 20 horas.
(D) Entre 20 e 30 horas.
(E) Entre 30 e 40 horas.

26. Dadas f(x) =
1
2
|
\

|
.
|
x
e as proposies:

I) f(x) crescente
II) f(x) decrescente
III) f(3) = 8
IV) ( 0,1 ) e f(x)

Podemos afirmar que:



16

a) todas as proposies so verdadeiras
b) somente II falsa
c) todas so falsas
d) II e III so falsas
e) somente III e IV so verdadeiras

27. (UFRGS) As substncias radioativas tm a
tendncia natural a se desintegrarem.
Considerando um caso em que a massa
inicial da substncia seja 54 g, e t dias
depois sua massa seja, aproximadamente,
54 x 0,835
t
g, pergunta-se: em um dia, que
porcentagem da massa desta substncia se
desintegra?

a) 83,5%
b) 67,5%
c) 16,5%
d) 8,35%
e) 6,75%


28. (UFRGS) O cobalto-60 uma substncia
radioativa cuja meia-vida de
aproximadamente 5 anos, isto , a cada 5
anos a quantidade em gramas da
substncia se reduz metade do que se
tinha anteriormente.
O tempo necessrio para que certa quantidade
de cobalto-60 se reduza a 25% da quantidade
inicial
a) 20 anos.
b) 10 anos.
c) 7,5 anos.
d) 5,0 anos.
e) 2,5 anos.

29. (Enem) Joo deseja comprar um carro cujo
preo vista, com todos os descontos
possveis, de R$ 21.000,00, e esse valor
no ser reajustado nos prximos meses.
Ele tem R$ 20.000,00, que podem ser aplicados
a uma taxa de juros compostos de 2% ao ms,
e escolhe deixar todo o seu dinheiro aplicado
at que o montante atinja o valor do carro.
Para ter o carro, Joo dever esperar:
(A) dois meses, e ter a quantia exata.
(B) trs meses, e ter a quantia exata.
(C) trs meses, e ainda sobraro,
aproximadamente, R$ 225,00.
(D) quatro meses, e ter a quantia exata.
(E) quatro meses, e ainda sobraro,
aproximadamente, R$ 430,00.

30. (Enem 2007) A durao do efeito de alguns
frmacos est relacionada sua meia-vida,
tempo necessrio para que a quantidade
original do frmaco no organismo se reduza
metade. A cada intervalo de tempo
correspondente a uma meia-vida, a
quantidade de frmaco existente no
organismo no final do intervalo
igual a 50% da
quantidade no incio desse intervalo.
O grfico acima representa, de forma genrica,
o que com a quantidade de frmaco no
organismo humano ao longo do tempo.
A meia-vida do antibitico amoxicilina de 1
hora. Assim, se uma dose desse antibitico for
injetada s 12 h em um paciente, o percentual
dessa dose que restar em seu organismo s
13 h 30 min ser aproximadamente de:
A) 10%.
B) 15%.
C) 25%.
D) 35%.
E) 50%.

31. (UFRGS) A funo representada no grfico
definida por f(x) = a . b
x
. Ento,

y


x

a) a < 0 e b > 1
b) a < 0 e 0 < b < 1
c) a < 0 e b = 1
d) a > 0 e b > 1
e) a > 0 e 0 < b < 1



32. (FURG 00) O grfico que melhor representa
a funo tal que
x
a x f

= ) ( ,
para o respectivo intervalo de a, :




17


33. (FURG 04) Quanto aos grficos de
1
3

=
x
y e
1
9
1

|
.
|

\
|
=
x
y , correto afirmar
que os mesmos:
A) se interceptam no ponto (a,b), onde a + b = 2
.
B) no se interceptam.
C) se interceptam no ponto (a,b), onde a - b = 2
.
D) se interceptam no ponto (a,b), onde a + b =
1.
E) se interceptam no ponto (a,b), onde a + b = 0


34. (UFRGS) Seja a funo f : 9 (0,+)
representada pelo grfico
y




x


Dentre os grficos abaixo, o que melhor
representa a inversa da funo f
A

35. (UFRGS 05) Para pagar uma dvida de x
reais no seu carto de crdito, uma pessoa,
aps um ms, passar a fazer pagamentos
mensais de 20% sobre o saldo devedor.
Antes de cada pagamento, sero lanados
juros de 10% sobre o saldo devedor.
Efetuados 12 pagamentos, a dvida, em
reais, ser
a) zero.
b) .
12
x

c) ( ) . 88 , 0
12
x
d) ( ) . 92 , 0
12
x
e) ( ) . 1 , 1
12
x
36. (UFRGS-2008) Uma sequncia de pontos
foi tomada sobre o grfico da funo
exponencial de base a, como indica a figura
abaixo.


Considerando-se que as abscissas dos pontos
da sequncia esto em progresso aritmtica
crescente, suas ordenadas esto em
progresso
a) aritmtica de razo a
b) aritmtica de razo


c) geomtrica de razo


d) geomtrica de razo


e) geomtrica de razo





18


37. (UFMG) Observe a figura. Nessa figura,
est representado o grfico de
x
ka x f = ) ( , sendo k e a constantes
positivas. O valor de f(2) :
a)
8
3

b)
2
1

c)
4
3

d) 1

38. (UFRN) No plano cartesiano abaixo, esto
representados o grfico da funo
x
x f 2 ) ( = , os nmeros a, b , c e suas
imagens.





Observando-se a figura, pode-se concluir que,
em funo de a, os valores b e c so
respectivamente:
a) a e
a
4
2
b) 2 1 + a e a
c)
4
2
a
e a d) 2 1 + a e a
39. (Cefet PR) Uma rampa para manobras de
skate representada pelo esquema:






Se a parte curva pudesse ser associada a uma
funo, essa curva seria:
a)
3
2
1
) ( + |
.
|

\
|
=
x
x h

b)
2
5
2
1
) (
1
+ |
.
|

\
|
=
+ x
x h

c)
2
2
1
) (

|
.
|

\
|
=
x
x h

d)
2
2
1
) (
1
+ |
.
|

\
|
=
x
x h

e)
1
2
1
) (
1
+ |
.
|

\
|
=
x
x h


40. (UFRGS 2012) Considere a funo f tal
f(x) = k +


, com k > 0.

Assinale a alternativa correspondente ao grfico
que pode representar a funo f.



19









Inequaes exponenciais
Desigualdades como as seguintes so chamadas inequaes exponenciais:

3
x -1
> 27 25
x
< 5 8
x -1

x
16
1
s

Para resolve-las devemos nos lembrar de que a funo exponencial f(x) = a
x
crescente para a > 1 e
decrescente para 0 < a < 1, ou seja:
a
x1
< a
x2
x1 < x2 (para a > 1)
a
x1
< a
x2
x1 > x2 (para 0 < a < 1)

Exemplos:
1) Vejamos como se resolvem as seguintes
inequaes:
a) 2
x + 7
< 32
b) >
|
.
|

\
|
+1
2
1
x
4
x +3

a) 2
x + 7
< 32 2
x +7
< 2
5
x + 7 < 5
x < - 2

Logo, S = {x R I x < -2}

b) >
|
.
|

\
|
+1
2
1
x
4
x +3
(2
-1
)
x +1
> (2)
x +3




20
2
-x 1
> 2
2x + 6
-x -1 > 2x + 6
-3x > 7 x
3
7
s

Logo, S = {x R I x
3
7
s }

2) Vamos resolver uma inequao e um
sistema de inequaes exponenciais:
a)
x x
|
.
|

\
|
2
3
1
>
2
3
1
|
.
|

\
|

a =
3
1
0 < a < 1
x x
|
.
|

\
|
2
3
1
>
2
3
1
|
.
|

\
|
x -x < 2
x - x - 2 < 0
A= 9 > 0
X = 2 e x = -1
Logo, S = { x R I -1 < x < 2}


b)
9
1
< 9
x -1
s 3
X

A soluo procurada a soluo do sistema

s
>

x x
x
3 9
9
1
9
1
1

Resolvendo cada inequao separadamente:
9
x -1
>
9
1
9
x -1
> 9
-1
x 1 > - 1
x > 0
9
x -1
s 3
x
3
2x 2
s 3
x
2x 2 s x x
s 2
A interseco das duas solues a soluo do
sistema S = { x R I 0 < x s 2}.
Testes
1. ( FGV - SP ) Assinale a afirmao correta:

a) ( ) ( )
3 2
57 , 0 57 , 0 >
b) ( ) ( )
8 7
57 , 0 57 , 0 <
c)
3 4
) 57 , 0 ( ) 57 , 0 ( >
d) ( ) ( )
50 , 0 57 , 0
57 , 0 57 , 0 >


e) ( ) 1 57 , 0
2
<



2. (FGV - SP) A soluo da inequao , :
a) x 0
b) -5 x 0
c) x 0
d) x -5 ou x 0
e) nda

3. ( MACK - SP ) Assinale a nica afirmao correta:



21

a) 0,21
2
> 0,21
3

b) 0,21
0,21
> 0,21
0,20

c) 0,21
7
< 0,21
8
d) 0,21
4
> 0,21
3

e) 0,21
-2
< 1
4. ( FATEC - SP ) Seja f IRIR onde
2
1
2 ) ( = x f . O conjunto de valores de x para os
quais
8
1
) ( < x f :
a) (3, 8)
b) (- ,
3
1
)
c) ( - , 3)
d) (
3
1
, 0)
e) IR - { 0, 8 }

5. ( PUC - MG ) Se
1
4 ) (
+
=
x
x f e
x
x g 4 ) ( = , a soluo da inequao f(x) > g (2 - x) :

a) x > 0
b) x > 0,5
c) x > 1
d) x > 1,5
e) x > 2

6. (UFRGS 2005) Considere as desigualdades abaixo.


Quais so verdadeiras?
a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas I e II
d) Apenas I e III
e) Apenas II e III

7. (UFRGS 04) Analisando os grficos das funes reais de varivel real definidas por
1
2
3
) (

|
.
|

\
|
=
x
x f e x x g = ) ( , representadas no mesmo sistema de coordenadas
cartesianas, verificamos que todas as razes da equao ) ( ) ( x g x f = pertencem ao
intervalo
a) [0, 3].
b)
(

\
|
4 ,
2
1
.
c) [1, 5).



22
d)
(

\
|
6 ,
2
3
.
e) (2, 6).





23
Logaritmos
_______________________________________________________________Definio

= x
A > 0, B > 0 e B 1

= x

= a

Exerccios de Aula
1. Se

e = 0, ento o valor de x +
y
a) 8
b) 9
c) 10
d) -1
e) 1/2
2. O valor de m na igualdade m =


a) 0
b) 3,1416...
c) -1
d) 1
e)


3. Na expresso y =

-
- , o valor de y
a) -1
b) -2
c) 2
d) 0
e) 1
4. Se

= 2 ento o valor de x
igual a
a) 8
b) 1/8
c) 16
d) 1/16
e) 0

NO QUADRO:
(UFRGS 2012) O nmero

est entre
a) 0 e 1.
b) 1 e 2.
c) 2 e 3.
d) 3 e 4.
e) 4 e 5.

** Casos especiais
I.

= 0
II.

= 1



24
III.

= n
Calcule x nos seguintes testes:
39.

= x
a) 2
b) 5
c) 5/2
d) 2/5
e) 3

40.

= 2

a)-1
b) 1
c)-3
d) 3
e) 0

41.

= 0,5
a) 0
b) 6
c) 1/6
d) 1
e) -1

42.

= 0,3 x

a) 3
b) 1
c) 0
d) 0,3
e) -1/3

43.

= 1

a)
b) 2
c) 1/2
d) -2
e) 1/4

44.

= x 1

a)
b) 2
c) 1/2
d) -2
e) 1/4

45.

= 5

a) 6
b) 1/6
c) -6
d) 1/6
e) 1/2

46.

= x 1

a) 6
b) 8
c) 12
d) 18
e) 24

Logaritmos decimais (base 10)
log 10 = log 0,001 =
log 100 = log 0,01 =
log 1000 = log 0,1 =
log

= log 1 =


** PROPRIEDADES

I.





25
II.

**Lembre-se:
III.

= e.

=
IV.



Exemplos de aula

I. =

II. =

III. =

IV. =

47. Se = k, ento vale
a) k 2.
b) k 100.
c)

.
d) 1.
e)

.

48. Se = a, ento vale
a) 1 a.
b) a 1.
c) 2a + 1.
d) a + 3.
e) a 3.

49. Dados = m e = k, ento
vale

a) 3m + 2k.
b) m k.
c) 2m + 3k.
d) 6m + k.
e) m + k.

50. (UFSM) Se

= 1/3, ento a
relao entre x e y

a) x = 3y
b) 2x y = 0
c)


d) y = 8x
e) x = 2y

51. Se = x e = y, ento

a) y + 3x
b) y + 5x
c) y x + 3
d) y 3x + 3
e) 3 (x + y)

52. Se a = , b = , c = ,
ento

+ vale

a) a + b + c.
b) a + 1 + c.
c) 1 + b + c.
d) a + b + 1.
e) 0.

53. (FURG) Sendo = 3 + - -
ento 3N igual a

a) 1.
b)

.
c) 80.
d)

.
e) 100.

54. (UFRGS) A soma


+ ... +

igual a

a) - .
b) -1.
c) .



26
d) 1.
e) 2.

55. (UFRGS) Na figura abaixo, a reta r o
grfico da funo real de varivel real
definida por y =

), onde a e b so
nmeros reais positivos.
O valor de





a) 0,1.
b) 1.
c) 10.
d) 10.
e) 10.

__________________________________________________Mudana de Base

I.



II.



III.



Exemplo de aula

Mudar para a base 2.

=


Exerccios de Aula
56. Sabendo que = a e = b
podemos afirmar que



a) a.b.
b)

.
c) a - b .
d)

.
e) b - a.
57. Se

= m e

= n ento o valor
de



a)

.
b) m 2n.
c) 2m n.
d)

.
e) n 2m.

58. Se

= m ento



a) 1 +

.
b) 1

.



27
c)

.
d) m 1.
e) m + 1.

59. (UFRGS) Dentre os grficos abaixo, o
que pode representar a funo f(x) =









________________________________Grfico da funo Logartmica

f :

/ f (x

, b > 0, b 1



1 Caso: f(x) =

, b > 1





28
2 Caso: f(x) =

, 0 < b < 1

Exemplo de Aula

Construa o grfico das funes que seguem.

1. f(x) =

2. f(x) =










3. f(x)

4. f(x) =









Exerccio Resolvido
(UFSM 2012) Suponha que um campo de futebol seja colocado em um sistema cartesiano
ortogonal, conforme mostra a figura.



29

Para que o ponto A (log10 (x + 1) + 1, log10 (x
2
+ 35)) tenha abscissa e ordenada iguais, necessrio e
suficiente que
a) x > -1.
b) x = 5.
c) x < -1.
d) x = -5.
e) x > 5.
Resoluo:
A abscissa e a ordenada do ponto A(log10(x + 1) + 1, log10(x
2
+ 35)) so iguais. Assim:
log10(x + 1) + 1 = log10(x
2
+ 35)
Podemos fazer 1 = log1010. Portanto:
log10(x + 1) + log1010 = log10(x
2
+ 35)
Aplicando a propriedade do logaritmo do produto, temos:
log10(x + 1).10 = log10(x
2
+ 35)
Simplificando os logaritmos, obtemos:
(x + 1).10 = x
2
+ 35 x
2
- 10 x + 25 = 0
Resolvendo a equao, encontraremos as duas razes iguais a 5.
Alternativa correta a letra B.


Exerccios de casa___________________________________________________
60. (PUCRS) A representao




30

da funo dada por y=f(x) =

. O
valor de



a) 2.
b) 10.
c) 6.
d) 8.
e) 4.

61. (UFSM) Os projetos sociais que visam a
melhorar a qualidade de vida da certa
cidade so realizados segundo a previso
populacional para a poca de
implementao. Sabe-se que a populao
da cidade aumenta de acordo com a lei P
(t) 2000.

, onde t o tempo em anos e


P(t) o total de habitantes em t anos. Para
atender uma populao de 160.000
habitantes, adotando log 2 = a, o projeto
dever estar pronto um total de anos igual
a

a) 3a.
b) 3a + 1.
c) 3 1.
d) a + 1.
e) a 1.

62. (ESPM) O valor de x na equao

= 90

a) .
b) .
c) .
d) .
e) .

63. (FUVEST) Os nmeros reais x e y so
solues do sistema
2



(y 1) = 1

(x + 4)

y = 1 , ento 7( -
x) vale
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.

64. Se + = 4, ento x igual
a

a) 0
b) 1
c) 10
d) 20
e) 100

65. Se

= k ento

vale

a) 2 .


b) 2 k
c) k 2
d) k .


e)



66. Se

x)) = 0 , ento x
igual a

a) 1
b)
c)
d) 3
e) 9

67. A soma das razes da equao 2. -
= 0

a) 8
b) 6
c) 4
d) 2
e) 0

68. (PUC) O conjunto soluo da equao

+ =



31

a) { -

}
b) { -

}
c) {

}
d) {-1, 1}
e) {1}

69.(UFPA) O par de valores (x, y) que
satisfaz o sistema

= 2

+ = 9

a) (1, -1)
b) (4, 2)
c) (2, 10)
d) (0, 0)
e) (10, 4)

70. O conjunto soluo da equao
x = 0 em

a) { }
b) {0}
c) {1}
d) {0, 1}
e) {-1, 1}

71. Se

- 3

, o
valor de p

a) 10
b) 9
c) 8
d) 7
e) 6

72. (UFGO) Se

= m ento


vale

a) 1 m.
b) m 1.
c) 1/m.
d) m.
e) m 3.

73. (UFAM) Para a, b, c reais, positivos, e
diferentes de 1 temos

= c. Logo
podemos afirmar que

vale

a) c + 3.
b)

.
c) 3c.
d)

.
e)

.

74. A soluo da equao logartmica

+ co



a) 1.
b) 0.
c) 3/4.
d) 4/3.
e) 2/5.

75. O produto das razes da equao

= 0 vale

a) 5.
b) 3.
c) 1.
d) 2.
e) 27.

76. A soma das razes da equao

+ 2 = 0 vale

a) 3.
b) 5.
c) 1.
d) 2.
e) 6.

77. O conjunto soluo da equao
logartmica 2



a) {3, 18}.
b) {0, 18}.
c) {4, 18}.
d) {0}.
e) {18}.

78. Dada a expresso P = +
co o valor de P



32

a) 0.
b) 2.
c) -1.
d) 1.
e) -2.

79. A soluo da equao logartmica
+ = 1

a) e.
b) e/3.
c) 10/3.
d) 3/10.
e) 3e.

80. (UFRGS) A raiz da equao
= 0

a) 0.
b) 1.
c) 9.
d) 10.
e) 11.

81. (FURG) Dada a equao (

)
= (

) 4 , em que x representa
um nmero real, correto afirmar que
essa equao

a) tem mais que duas solues.
b) tem uma nica soluo entre 1 < x
< 3.
c) tem duas solues.
d) tem uma nica soluo entre 0 < x
< 1.
e) no tem soluo.

82. (UFRGS) Identifique os grficos que
correspondem a y = e y = | |,
nesta ordem.
I.
II.
III.
IV.
V.


a) I e II.
b) I e III.
c) I e IV.
d) II e III.
e) V e VI.

83. Se f(x) =

e g(x) = so
funes reais com domnios D(f) = D(g) = { x
\ x > 0} ento o grfico que melhor
representa essas funes



33







84. ( UFRGS) A expresso grfica da funo
y =

, x > 0, dada por









a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.




34
85. (UFRGS) Na figura abaixo est
representado o grfico da funo f(x)

.


A rea da regio sombreada

a) 2.
b) 2,2.
c) 2,5.
d) 2,8.
e) 3.

86. O grfico que melhor representa as
funes reais f(x) =

e g(x) =







87. (UFRGS) Na figura abaixo, a rea do
retngulo sombreada 1/2, e as curvas so
grficos das funes f(x) =

e g(x) =

, sendo a um nmero real positivo.




Ento, o valor de f(2) g(2)

a) 2.
b) 1/4.



35
c) 3/4.
d) 1.
e) 5/4.

88. (UFRGS) A tabela abaixo possibilita
calcular aproximadamente o valor de








De acordo com os dados da tabela, esse
valor aproximado

a) 1,99.
b) 2,51.
c) 3,16.
d) 3,98.
e) 5,01.

89. (UFRGS) Definido funes convenientes
e traado seus grficos num mesmo
sistema de coordenadas, verifica-se que o
nmero de solues da equao log (x + 1)
= x - 3x

a) 0.
b) 1.
c) 2.
d) 3.
e) 4.

__________________________________________________ Inequaes em

Inequao de 1 grau

I. Exemplo resolvido: 2x + 6 0
Soluo: 2x -6 x -3

Representao grfica:


- -3 +

Resposta: {x | x -3} ou [ -3 ; +)

II. Exemplo resolvido: 8 -2x > 0 -2x > -8
**Ateno: (-1) (-2x) > -8 . (-1) 2x < -8 x < 4
(Ao multiplicar ambos os membros por -1 inverte-se sinal da
desigualdade.)

Representao grfica:

- 4 +

N log N
1,99 0,3
2,51 0,4
3,16 0,5
3,98 0,6
5,01 0,7



36
Resposta: {x | x < 4} ou (-; 4)



1. Para que se verifique a desigualdade


0 o valor de x deve estar no intervalo

a) [-1; + ).
b) (-1; + ).
c) (-; - 1].
d) (-; - 1).
e) (-; - 3).

2. (UFRGS) Se -1 < 2x + 3 < 1, ento 2 x
est entre

a) 1 e 3.
b) -1 e 0.
c) 0 e 1.
d) 1 e 2.
e) 3 e 4.

Inequao de 2 grau

I. Exemplo resolvido: x - 6x + 8 < 0

Solues: razes:



Resposta: (2; 4) ou , x | 2 < x < 4}

II. Exemplo resolvido: -x + 8x + 9 0

Solues: razes:




Resposta: (-; -1] *9; + ) ou * x | x -1 ou x 9 -



37

Tarefas___________________________________________________

03. O intervalo real, que contm todas as
solues, da inequao (1 x)(2 x) 0,

a) (-; -1) (2; + ).
b) (-; -1] *2; + ).
c) [1; 2]
d) *1; + ).
e) *2; + ).

04. (UFRGS) As solues reais da
desigualdade x + 1 > 2x so os nmeros x,
tais que

a) X 0.
b) X 1.
c) X > 1.
d) X 1.
e) X < 1.

05.Dada a funo real f(x) =

,
o intervalo que representa o domnio

a) (-; 2+ *4; + ).
b) [2; 4].
c) (2; 4].
d) [2; 4).
e) (-; 2) (4; + ).

06. (UFRGS) Se p um nmero real, a
equao x + x + 1 = p possui duas razes
reais distintas se, e somente se,

a) P >

.

b) P <

.

c) P >

.

d) P > 0.

e) P um nmero real qualquer.

07. O grfico cartesiano da funo
quadrtica x - 2x + K = 0 no intercepta o
eixo das abscissas quando

a) K > 0.
b) K < - 1 e K > 0.
c) K < 1.
d) 1 < K < 1.
e) K < - 1 ou K > 1.

08. A soluo, em , da inequao x < 8,


a) {-2, 2}.
b) [-2, 2.
c) (-2, 2).
d) (-,2.
e) (-,2

09. A funo f(x)=

positiva se, e
somente se, x pertence ao intervalo

a) (-1, 1).
b) (-1, 1].
c) [-1, 1].
d) (-, - 1) (1, + ).
e) (-, - 1] *1, + ).

10. (UFRGS) O domnio da funo de
varivel real definida por
o intervalo

a) (-, - 3).
b) [- 1, - 1].
c) (- 3, 0).
d) [- 3, 1].
e) *1, ++.

_________________________________________________Inequao Exponencial



38



I. Exemplo resolvido:

8

Solues:

x 2

Resposta: *2; + )

II. Exemplo resolvido:



Soluo: x + 1 4 x 3

Resposta: (-; 3+

_____________________________________________________________________________

11. (UFRGS) A soluo da inequao

> 1 o conjunto

a) { x / x > 1}.
b) { x / x < 1}.
c) { x / x > 0}.
d) { x / x < 0}.
e) .

12. (UFRGS) As solues reais das
desigualdades

> 1 e

> 0 so,
respectivamente, os valores de x, tais que

a) x > 0 e x > 1.
b) x > 0 e x qualquer nmero real.
c) x > 1 e x > 1.
d) x > 0 e x > 0.
e) X > 1 e x qualquer nmero real.

13. (UFRGS) O conjunto soluo da
inequao > 1

a) .
b) (-1 , 1).
c) (0 , + ).
d) (-, 0).
e) .

14. (UFRGS) Para valores reais de x,

<


se, e s se,

a) x < 0.
b) 0 < x < 1.
c) x < 1.
d) x < -1.
e) 2 < x < 3.

__________________________________________________Inequao Logartmica





39
I. Exemplo resolvido:



Solues: x 3

x 3 8 x 11 e x 3 > 0 x > 3

Resposta: 3 < x 11

Em (3; 11]


II. Exemplo resolvido:


Solues: x + 4 x + 4 1 x 3 e x + 4 > 0 x > 4

Resposta: x 3

Em [-3; + )
_____________________________________________________________________________

15. (UFRGS) Os conjuntos de solues reais
das desigualdades

> 0, > 0 e
> x so, respectivamente,

a) , (1, + ) e (-, 0).
b) , (0, + ) e (-, 0).
c) , (1, + ) e (0, + ).
d) (0, + ), (1, + ) e (-, 0).
e) (0, + ), (0, + ) e (-, 0).

16. (UFRGS) Os domnios das funes
f(x)=

+ 2; g(x) =


e h(x) =

, em R, so
respectivamente,

a) x 4 ; x > ; 1 < x < 2.
b) 0 < x 4; x > ;x < 1 ou x > 2.
c) 0 < x 4; x < ; 1 < x < 2.
d) x 4 ; x > ; x < 1 ou x > 2.
e) x 4 ; x > ; 1 < x < 2.

17. Dada a funo f(x) =

o
intervalo de IR que satisfaz a condio f(x)
0

a) x 4.
b) x < 4.
c) 4 x < 5.
d) x 4.
e) x > 5.

18. A inequao logartmica

3 tem
como conjunto soluo

a) { x /-2 x 2 }.
b) [-2; 2 ] {0}
c) { x /x 8}.
d) { x / x 2 }.
e) [ 0; 2].




40

Exerccios Complementares e Desafios
1. (UFRGS 2011) Aproximando log 2 por
0,301, verificamos que o nmero
16
10
est entre
a) 10
9
e 10
10
.
b) 10
10
e 10
11
.
c) 10
11
e 10
12
.
d) 10
12
e 10
13
.
e) 10
13
e 10
14
.
2. (UFRGS 2009) Os pontos (5, 0) e (6,
1) pertencem ao grfico da funo

. Os valores de a
e b so, respectivamente:
a) 9 e -44
b) 9 e 11
c) 9 e -22
d) -9 e -44
e) -9 e 11
3. (UFRGS 2009) Aps tomar dois
clices de vinho, um motorista
verificou que o ndice de lcool em
seu sangue era de 0,5g/L. Ele foi
informado de que esse ndice
decresceria de acordo com a
seguinte igualdade:


(Onde k = ndice constatado quando foi
feita a medida; t = tempo, medido em
horas, a partir do momento dessa medida.)
Sabendo-se que o limite do ndice
permitido pela lei seca de 0,2g/L, para
dirigir mantendo-se dentro da lei, o
motorista dever esperar, pelo menos,
(Use 0,3 para

.)
a) 50 min
b) 1 h
c) 1 h 20 min
d) 1 h 30 min
e) 2 h

4. (UFRGS 08) A soluo da equao
50 ) 01 , 0 ( =
x

a) 2 log 1+ b)
2 log 1+
c) 2 log 1+ d)
2 log 1+
e) 2 log 2

5. (Fuvest SP) A curva da figura que
segue representa o grfico da
funo x y
10
log = , para x > 0.
Assim sendo, a rea da regio



41
hachurada, formada pelos dois
retngulos, :



a) 2 log
10
b) 3 log
10
c)
4 log
10

d) 5 log
10
e) 6 log
10


6. (UFRGS 2012) A sequncia
(

,)
forma uma progresso aritmtica.
Sabendo-se que

= 32, o
valor da expresso (

)
a) 10.
b) 15.
c) 21.
d) 26.
e) 32.
7. (UFRGS- 2011) O quociente entre o
ltimo e o primeiro termo de uma
sequncia de nmeros 1.000. Os
logaritmos decimais dos termos dessa
sequncia formam uma progresso
aritmtica de razo .
Ento, o nmero de termos da sequncia
a) 3.
b) 4.
c) 5.
d) 6.
e) 7.



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