Porque brincar faz bem...

Plano de Negcios apresentado para avaliao interdisciplinar, sob orientao dos professores:

Cludia Gonzalez Isailton Reis Olivan Rablo

Equipe Mercadores de Sonhos:

Ariadne Albernaz Elizabete Silva Fernanda Gomes Fernanda Lemos Geovani Oliveira Josu Filho Laira Lemos Luciano Ferreira Valter Lago

Quem somos?
Sonho de Criana: Uma creche que a realizao de um sonho de uma de suas fundadoras Fernanda Lemos, visando proporcionar s crianas colocadas sob sua superviso e responsabilidade uma educao integral, em seus aspectos fsico, psicolgico, intelectual e social.

Importncia...
A importncia das creches est na oportunidade que as atividades educacionais desenvolvidas at os 6 anos podem proporcionar. Porque nessa faixa etria que se desenvolvem os bilhes de neurnios que o indivduo usar pelo resto de sua vida.

O objetivo...
Temos como objetivo de proteger, propiciar cuidados integrais de higiene, alimentao, educao e sade, de forma que sejam atendidas as necessidades biopsicossociais da criana, dentro de um clima afetivo, com cuidados mais individualizados possveis.

Processo de trabalho...
Em uma creche as crianas podem ficar em perodo integral ou meio perodo (no nosso caso a creche disponibilizar vagas inicialmente em perodo integral). As crianas sero agrupadas por idade, uma vez que seus interesses e necessidades mudam conforme seu crescimento, essa diviso facilita a programao das atividades mais adequadas a cada faixa etria. importante estabelecer critrios flexveis na diviso dos grupos, j que cada criana tem um estilo e um ritmo prprio de desenvolvimento.

Algumas das atividades que sero desenvolvidas na creche:

Repouso (principalmente dos menores); Alimentao; Msica; Dana; Leitura de estrias.

PLANO DE NEGCIOS

Informaes
Razo Social: Creche Sonho de Criana; Endereo: Loteamento Quinta do Ingls, Rua A, n 5; Fundao: Setembro/2008; Setor da Economia: Tercirio; Ramo de Atividade: Prestao de Servios rea Educacional; Forma Jurdica: Sociedade Empresria; Enquadramento Tributrio: Regime simples; Tipo de Negcio: Creche/Recreao Infantil e Pr-Escola; Servios: Promover o desenvolvimento integral da criana em seus aspectos fsicos, psicolgicos, intelectuais e sociais complementando a ao da famlia e da comunidade.

Mais Informaes
Formao do Capital Social
Fernanda Lemos Vilas Boas: Scia-Gerente Administrativa. Capital investido: R$ 111.000,00 Ariadne Almeida Sampaio Santos Albernaz: Scia-Gerente Financeira. Capital Investido: R$ 111.000,00 Laira de Souza Lemos da Silva: Scia-Diretora Pedaggica. Capital Investido: R$ 111.000,00

Nossa Misso
EDUCAR - Proporcionar um ambiente seguro, acolhedor e estimulador para:
A construo do conhecimento, tendo em vista o desenvolvimento de potencialidades, habilidades e competncias; A construo da autonomia, com tomada de decises baseada nos valores vividos; A convivncia em grupo e na sociedade, oportunizando as trocas e o posicionamento crtico; Sempre contribuindo; em parceria com a famlia, na formao da criana para o pleno exerccio da cidadania.

Nossa Viso
Ser referncia na cidade de Santo Antonio de Jesus e na Bahia, na qualidade de prestao de servios famlia e na educao exemplar de crianas de 1 a 3 anos at 2011;

Nossos Valores
tica, transparncia, foco no cliente; Inovao, profissionalismo, comprometimento, lucro, valorizao; Amor, dedicao; Honestidade; Preocupao com o meio ambiente; Responsabilidade Social; Busca de excelncia e cidadania responsvel.

Nossos produtos
Berrio (crianas de 4 meses a 1 ano e meio); Mini-maternal (crianas de 1 ano e meio at 2 anos); Pr-maternal (Crianas de 2 at 3 anos).

Concorrentes
Direto: Creche/Escola Bambinos; Indireto: Escolas Particulares que oferecem cursos anteriores ao Maternal.

Fornecedores
Codical Atacado; Distribuidora Recncavo; Strutura de Papel; Farmcia Unio.

Legislao
Despacho Normativo n 99/89 de 27 de Outubro de 1989 (DR 248/89 - SRIE I ) Emitido Por Ministrio do Emprego e da Segurana Social

Nesse decreto esto dispostas as Normas Reguladoras das Condies de Instalao e Funcionamento das Creches com Fins Lucrativos.

Pblico Alvo
O consumidor de uma creche particular uma pessoa que, responsvel por uma famlia, necessita trabalhar em atividades que o impedem de cuidar das crianas, exigindo desta maneira o melhor para estas. Abrangeremos as classes A e B.

PESQUISA DE CAMPO

Qual o sexo?

47% 53%

Feminino Masculino

Tem filho(s) menore(s) de 3 anos?

47% 53%

Sim No

Trabalha fora?
18%

Sim No

82%

Qual a renda mensal de sua famlia?

De 1 a 2 salrios mnimos De 2 ou 3 salrios mnimos 23% De 3 a 4 salrios mnimos Acima de 4 salrios mnimos

18%

15%

44%

Voc sente a necessidade de uma creche particular que funcione das 07 s 19h aqui em Santo Antonio de Jesus?

20%

Sim No

80%

E se houvesse uma creche nas descries acima voc matricularia seu filho?

32% Sim No 68%

PLANO DE MARKETING

Anlise SWOT
Nossas Foras:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Ambiente seguro, confortvel e adaptvel s necessidades da criana; Professores dedicados que amam o que fazem; Profissionais esforados, pacientes; Localizao privilegiada e segura para desembarque das crianas; Profissionais especialistas na rea infantil; Constante treinamento e reciclagem para especializao no cuidado, educao e primeiros socorros com crianas; Preocupao da empresa em contribuir com a sociedade doando anualmente brinquedos usados da creche e dos alunos para crianas carentes, alm encaminhamento do lixo para reciclagem; Servio diferenciado (frente ao atendimento no especializado do principal concorrente).

8.

Anlise SWOT
Nossas Fraquezas:
1. Vulnerabilidade das crianas, as quais podem contrair viroses, com facilidade e passar para as outras; 2. Custo elevado em relao s mensalidades existentes na cidade; 3. Risco de uma criana se ferir brincando (o que comum mesmo com os pais estando juntos).

Anlise SWOT Nossas Oportunidades:

1. Parcerias com as empresas e indstrias privadas; 2. Ser reconhecida como a empresa que melhor cuida dos pequeninos; 3. Fortalecimento da marca utilizando as estratgias de Marketing consideradas apropriadas para a empresa; 4. Capacidade de fidelizar os fornecedores pela valorizao, pagamentos justos e melhores condies de trabalho.

Anlise SWOT
Nossas Ameaas:
1. Concorrentes com preos menores e maior tempo no mercado; 2. Novos entrantes; 3. Dificuldade em convencer o nosso pblico alvo (Classes A e B) de que nosso preo equivalente ao fato de que iremos facilitar sua vida profissional e pessoal diariamente garantido a segurana de seus filhos; 4. Poltica Econmica Brasileira no estvel.

Traando a Matriz SWOT:

Ambiente Externo
Oportunidades
1 2 N 3 S 4 S 1 N

Ameaas
2 N 3 N 4 N

Pontos

Ambiente Interno

Fortes

2
3 4 5 6 7 8

N
N N N N N N

S
S S S S S S

S
S N N N S N

N
N N N N N N

N
N S N N N N

N
N N N N N N

N
N N N N N N

N
N N S S N N

Pontos
Fracos

1
2 3

N
S N

N
S S

N
N S

N
N N

N
S N

N
S N

S
S S

N
S N

F.O.F.A.:
FORAS Potencialidades
(capacidade de ao ofensiva da empresa)

OPORTUNIDADES Defesas
(capacidade defensiva)

62,5% FRAQUEZAS Debilidades

90,6% AMEAAS Vulnerabilidades

66,67%

50%

As 5 Foras Competitivas:
Grau de rivalidade entre as empresas; Ameaa de novos entrantes; Ameaa de produtos substitutos; Poder de barganha dos compradores; Poder de barganha do fornecedor.

Modelo de Porter

Objetivos
Obter o comprometimento total dos Fornecedores (Supermercados Atacado, Livrarias, etc.)

Meio de Ating-los
Apresentando resultados financeiros positivos e pagando em dia

Prazo

4 meses

Mostrar ao nosso pblico-alvo a importncia de uma creche na vida de seus filhos, conquistandoos e convencendo-os disso

Propagandas, promoo e participao de eventos, visitas as empresas, abertura da creche visitaes

8 meses

Formar parcerias com empresas que tenham funcionrios considerados por ns, clientes em potencial

Visitas e palestras nas empresas e indstrias privadas

8 meses

Metas
Aumentar em 35% a quantidade de alunos matriculados Instalao de Cmeras de segurana em todos os ambientes e criao de um site onde os pais tero acesso s novidades, email e s cmeras, Podendo ver como seus filhos esto

Meio de Ating-las
Por meio de pacotes promocionais, e enraizando o convnio com as empresas da cidade

Prazo
1 ano

Fazendo um fundo de reserva para essa finalidade

1 ano

Aumentar a rea construda em 20%

Reinvestindo parte do Lucro adquirido

3 anos

Compra de uma Van

Fazendo um fundo de reserva para essa finalidade

2 anos

Estratgias Promocionais:
Desenvolver parcerias com as empresas privadas; Distribuio de panfletos em locais de grande circulao de veculos e pedestres; Anncios em jornais; Criao de logomarca; Folders para visitantes (possveis clientes) com fotos, proposta pedaggica, etc. Propaganda em rdios locais; Cartes de visita;

Logomarca:

Porque brincar faz bem...

Cartaz de Lanamento::

Panfleto:

Uniforme:

Fotos...

Estrutura de Comercializao
Contato e visita com os potenciais clientes; Fechamento de matrculas; Recebimento das documentaes das crianas; Separao das turmas por idade; Incio das aulas; Monitorao do processo de funcionamento; Acompanhamento do crescimento pessoal da criana junto aos pais e familiares.

PLANO OPERACIONAL

Layout da empresa

Capacidade Produtiva
Abriremos 12 vagas para o berrio; 20 vagas para o Maternalzinho; 48 vagas para o Pr-Maternal. Com um total de 80 vagas.

Processo de Produo
Rotina da Creche (exemplo) Manh Recepo das crianas, caf da manh, acomodao, designao das primeiras atividades, lanche,banho, mais atividades, almoo e sobremesa; Tarde Descanso no tatame, leitura de estrias, lanche, banho, diverso (dana, brinquedos educativos, cantigas, etc.); Noite Caf, espera dos pais, despedida.

Necessidade de Pessoal
06 beraristas; 01 cozinheiro; 02 ajudantes de cozinha; 07 ajudantes de berrio; 02 faxineiros.

Terceirizado: 01 nutricionista que far visita de 2 em 2 meses para reviso do cardpio.

PLANO FINANCEIRO

PLANO FINANCEIRO
ESTIMATIVAS
INVESTIMENTO TOTAL
INVESTIMENTOS FIXOS INVESTIMENTOS FINANCEIROS (ESTOQUE= R$ 4.925,25 + C. DE GIRO= R$ 22.756,14 )

R$ 332.841,19
R$ 300.044,80 R$ 27.681,39

INVESTIMENTOS PROPERACIONAIS

R$ 5.115,00

ESTIMATIVAS (CONTINUAO)
FATURAMENTO MENSAL R$ 45.328,00

CUSTOS COM COMERCIALIZAO CUSTOS FIXOS

R$ 4.986,08

R$ 15.291,75

D. R. E.
DESCRIO 1. RECEITA TOTAL COM VENDAS 2. CUSTOS VARIVEIS TOTAIS 2.1 ( - ) CUSTOS COM MATERIAIS OU CMV 2.2 ( - ) IMPOSTOS SOBRE VENDAS 2.3 ( - ) GASTOS COM VENDAS SUBTOTAL DE 2 (2.1 + 2.2 + 2.3) 3. MARGEM DE CONTRIBUIO 4. CUSTOS FIXOS TOTAIS 5. LUCRO/PREJUZO LQUIDO (3 - 4) VALOR (R$) R$ 45.328,00 R$ 4.600,80 R$4.986,08 R$ 9.586,88 R$ 35.741,12 R$ 15.291,75 R$ 20.449,37 % 100 10,15% 11% 21,15% 78,85% 33,73% 45,11%

Indicadores de Viabilidade
PONTO DE EQUILBRIO (PE) R$ 19.393,47

LUCRATIVIDADE
RENTABILIDADE PRAZO DE RETORNO

45,11%
6,14% 1 ano e 4 meses

Agradecimentos
A Deus; A nossos docentes: Cludia Beatriz, Olivan Rablo e Isailton Reis; Aos nossos colegas de sala e visitantes.

Agradecimentos Especiais
Grfica Idia Ativa;
Juscelino (Arquiteto); Mrcio Albernaz (Designer Grfico). Restaurante Prazer da Carne.

Apenas brincando...
Quando estou construindo com blocos no quarto de brinquedos, Por favor, no diga que estou apenas brincando, Porque enquanto brinco, estou aprendendo sobre equilbrio e formas. Quando estou me fantasiando, Arrumando a mesa e cuidando das bonecas. Por favor, no me deixe ouvir voc dizer: - ele est apenas brincando. Porque enquanto eu brinco, eu aprendo. Eu posso ser me ou pai algum dia.

Quando estou pintando at os cotovelos, Ou de p diante do cavalete, ou modelando argila, Por favor, no diga que estou apenas brincando, Porque enquanto eu brinco, eu aprendo. Estou expressando e criando... Eu posso ser artista ou inventor algum dia. Quando estou entretido com um quebra-cabea ou com algum brinquedo na escola, Por favor, no sinta que um tempo perdido com brincadeiras. Porque enquanto brinco, estou aprendendo. Estou aprendendo a me concentrar e resolver problemas. Eu posso estar numa empresa algum dia.

Quando voc me v aprendendo, cozinhando ou experimentando alimentos. Por favor, no pense que porque me divirto, apenas uma brincadeira. Eu estou aprendendo a seguir instrues e perceber as diferenas. Eu posso ser um chefe algum dia. Quando voc me v aprendendo a pular, saltar, correr e movimentar meu corpo. Por favor, no diga que estou apenas brincando. Eu estou aprendendo como meu corpo funciona. Eu posso ser um mdico, enfermeiro ou um atleta algum dia.

Quando voc me pergunta o que fiz na escola hoje. E eu digo: - eu brinquei! Por favor, no me entenda mal. Por que enquanto eu brinco, estou aprendendo. Estou aprendendo a ter prazer e ser bem sucedido no trabalho. Eu estou me preparando para o amanh. Hoje, eu sou uma criana e meu trabalho brincar! (Autor Desconhecido)