Entender las causas sustanciales que gestaron la atmosfera blica.

El proceso de agrupacin de las Grandes Potencias Europeas en dos sistemas rivales, esto es alianzas que pasan de una paz armada a una poltica imperialista.

A traves del Congreso de Berln en 1878 Bismarck logra una alianza entre Alemania y el Imperio Austro Hngaro a la que Italia se incorpora tres aos despus conformando la Triple Alianza Guillermo II heredo el poder alemn y reforz la ambicin imperialista. En 1891 Rusia y Francia as como posteriormente Inglaterra firman un acuerdo concreto por el establecen una alianza defensiva que se conocer como Triple Entente en 1907 Se inicia as una carrera a fin de lograr colonias en todos los continentes.

Los Imperialistas rusos ansiaban los Balcanes y Constantinopla. Los Imperialistas asutrohungaros querian una salida al Mar Egeo Los alemanes buscaban posesiones en el Cercano Oriente Los italianos buscaban aduearse del comercio en el Adatico y posesiones en Africa y Asia Menor. Mientras franceses y britnicos trataban que conformaban la mayor posesion colonial entre ambas buscaban establecer una poltica defensa mutua.

Francia a travs de Argelia soaba con seguir expandiendose en el Norte de Africa, pero Guillermo II desembarco en la regon del Tanger hacia 1905. Austria anexo los dominios turcos de Bosnia Herzegovina en 1908 lo que trajo la protesta de Rusia y Serbia. Naciones Balcanicas buscaron despojarse de la influencia otomana en una serie de guerras entre 1912-1913. Austria- Hungria insistia en proceder en su dominio en contra de Serbia.

En Junio de 1914 Francisco Fernando heredero al trono Imperial austro-hungaro es asesinado en Sarajevo, Bosnia lo que da lugar al estallamiento de la guerra. Rusia apoyo a Serbia movilizando tropas, mientras que a su vez Alemania aliada de Austria Hungria declaro la guerra a Rusia y al mismo tiempo a Francia

Trabajo en equipos y realizacin de cuadros sinpticos y Lneas del Tiempo Exposicin que obliguen al alumno a complementar lo visto en clase

Participacin que permitan un intercambio de ideas entre el profesor y el alumno

Uso de pelculas o videos documentales como apoyo a la clase.