UNIVERSIDADE COMUNITRIA DA REGIO DE CHAPEC UNOCHAPEC Componente Curricular: Estgio Supervisionado em Pedagogia III Pedagogia Professora: Silvia Acadmicas:

: Katchucia Soares Napp 5 Perodo

SABERES NECESSRIOS PARA A PRTICA PEDAGGICA

Pedagogia da Autonomia O professor no deve ser um mero transmissor de conhecimentos, mas incentivar a criticidade de seus alunos, tornando-os participativos, para que isso acontea o professor deve fazer buscas rigorosas de conhecimentos, pois no existe ensino de qualidade sem que se faa uma pesquisa do contedo, tambm no existe pesquisa sem ensino, ou seja, pesquisa e ensino devem caminhar juntos para chegar a um resultado satisfatrio. Ser professor exige uma busca continua do conhecimento e sempre estar atento para as novidades, caso o aluno demonstre curiosidade em um determinado assunto, o professor deve aproveitar esta curiosidade, pois atravs dela que o aluno esta demonstrando o seu interesse. O professor deve atentar para a realidade concreta das crianas associando a disciplina ou contedo que deseja assim as crianas conseguiro compreender melhor o contedo. de suma importncia que o profissional da educao tenha domnio de suas emoes, tica profissional e moral, domnio dos contedos ensinados buscando segurana na argumentao levantada e clareza na prtica proporcionando condies entre educando e educador, deve exercer sua autoridade de professor, mas sempre respeitando a autoridade dos alunos. atravs das experincias e das decises que vo sendo tomadas no decorrer do tempo que se constroem a autoridade.