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Questões basilares para compreender o fio condutor da nossa proposta e relatório 1. O que pretende fazer? 2.

Como o vai fazer? 3. Porque o vai fazer? Esclarecer a nossa opinião e a motivação para o fazer. A nossa perspectiva e intenção 4. De que forma aquilo que vai fazer se relaciona com o que outros já fizeram? (revisão da literatura) 5. Qual é o contributo do nosso trabalho?

Estas perguntas fazem-nos reconhecer a coerência do nosso trabalho. Registos de campo na observação: - distinção entre o que observamos e a nossa interpretação - sempre que interpretarmos, intitular os registos com C.O. – comentário de observador Exemplo para ilustrar a diferença: a). O aluno olha frequentemente para a janela. DESCRIÇÃO b). O aluno é distraído. INTERPRETAÇÃO

- Professor e Investigador – Observador Participante