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ESCOLA PRIMÁRIA LUSO-CHINESA DA FLORA PROVA GLOBAL – MAT6 SP Data: _________________________ Turma: _________________

Nome: ______________________________________ N.º: ___ Professor: ________________ Avaliação _______________________________ Enc. de Educação: _____________________

Bom, aqui o herói és tu. Tenho a certeza que vais vencer. Antes de começares, não te esqueças, lê as perguntas com atenção. Dá respostas completas. Se tiveres dúvidas não desanimes, continua e, no fim, podes voltar a rever o teste e fazer o que te falta. Bom trabalho! 1 - O João e o Pedro foram jantar juntos e pediram uma pizza de chouriço. Dvidiram a pizza em oito partes, o João comeu ½ e o Pedro comeu 4/8. 1.1. - Quem comeu mais pizza? _________________________________________________________ Porquê? _________________________________________________ _________________________________________________________ 1.2. _ A despesa do jantar foi 8.50€. O joão bebeu mais uma coca-cola do que o Pedro, por isso decediu pagar 3/5 da despesa, pagando o Pedro o restante. Quanto pagou cada menino?

2 - Calcula e apresenta o resultado sob a forma de fracção irredutível. 1x 5 1+ 2 1 3
2

x

3 = 4

52

1 3

3

3 + 1 + 2

5

=

5+ 6

2 3

:

1+ 2

1 6

2 = 12

2

=

2

x

3 – Completa a tabela fazendo a leitura da potência e calculando o respectivo valor: Potência 1 2 (3. 4.O Miguel tinha 2 dúzias de berlindes. Guardou 6 e distribuiu igualmente .1 – O número que encontraste é ______________________ do número 3.2)3 ~ Leitura da potência Valor numérico da potência 2 2 4 1 5 4 ~ 2 4 – Tenta adivinhar o pensamento do Beto. Qual é o número em que pensei se multiplicado por 3 dá 1. 5 – Calcula e simplifica: (2 + 5) : 1 = 7 : 3 = 2 2 + 32 = 1 5x 5 3 – ( 24 – 42 ) : 5 = 6 .

2 colheres de chá de canela em pó 7. Para fazer um bolo o pasteleiro uriliza os seguintes ingredientes: .os restantes pelos seus dois irmãos. a) 2 x 12 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ b) 2 x 12 – 6 __________________________________________________________ _____________________________________________________________________ c) ( 2 x 12 – 6 ) : 2 _____________________________________________________ _____________________________________________________________________ 7 – Relembra o que aprendeste sobre razões.200g açúcar .Escreve a razão entre: a) A quantidade de ovos e de farinha _____________________ b) A quantidade de manteiga e de açúcar ___________________ c) O que representa a razão “200 está para 6” _____________________________________________________________________ 8 – Já sabes que uma proporção é uma igualdade entre razões.100g manteiga .6 ovos . .400g de farinha .6 10 = 5 12 28 280 _______________________________________________________ 52 100 _______________________________________________________ ________________________________________________________ ) = .1. Indica o que representam as expressões. Verifica se as seguintes igualdades são proporções: (não esqueças: 4 10 14 = 140 2.

qual é altura real da Torre? 12 – Numa casa de fotocópias está afixada a seguinte tabela de preços: Fotocópias: Tabela de preços Número de fotocópias Custo (Cêntimos) 1 5 2 10 3 15 10 20 12.9 – Para fazer ½ litro de sumo foram utilizadas 4 laranjas. Imagina que as laranjas dão todas a mesma quantidade de sumo: a) Que quantidade de sumo é possível fazer com 36 laranjas? b) Quantas laranjas são necessárias para fazer 2 litros de sumo? 10 .Foi construida uma réplica da torre de Macau respeitando as medidas reais da mesma. Explica a tua resposta.A Rita foi comprar um par de calças que custavam $160 MOP.1 – Verifica se as grandezas “número de fotocópias” e “Custo” são directamente proporcionais. Quanto pagou a Rita pelas calças? 11 . R. Sabendo que a reprodução mede 6.6 m e foi construida à escala de 1/50.: ______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ . Fizeram-lhe um desconto de 20%.

1.5 36 10 13. completa a tabela.A tabela seguinte indica a idade dos alunos do 4º ano de uma escola. Relativamente aos dados da tabela indica se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações seguintes. Apresenta o resultado com duas casas decimais. 14.1 – Sabendo que há proporcionalidade directa. a) – Qual é a moda? ______________________________________________ b) .13 – Observa a seguintes tabela que representa a razão entre a quantidade de tinta necessária e a área pintada: Rendimento da tinta “COLORMIX” Número de LITROS Área pintada (m2) 1 12 2. IDADE DOS ALUNOS DO 4º ANO Nº do ALUNO 1 9 2 9 3 10 4 11 5 10 6 9 7 9 8 9 9 11 10 9 11 10 12 9 13 11 14 10 15 9 16 10 IDADE 14.2.Calcula a média de idades dos alunos da turma. (Apresenta aqui alguns cálculos) 14 . .

Seja certo sair azul.O gráfico seguinte representa a distribuição dos 200 Kg de fruta consumidos diariamente na escola da Rita. . maçãs morangos laranjas 16 - Pinta a seguinte “RODA DA SORTE” de modo que: .. diz qual a afirmação verdadeira: ameixas A – Gastam-se 100 Kg de maçãs B – A laranja é o fruto menos consumido C .Haja 50% de probabilidades de sair a cor azul .50% dos alunos tem 9 anos .¼ dos alunos tem 10 anos 15 .Sair verde e vermelho seja igualmente provável .1 – Calcula a quantidade de morangos consumida.Seja impossível sair a cor preta .O diâmetro _____________________________ A b) – Três raios ______________________________ . completa o quadro seguinte: A A Base: Altura: Área: B Base: Altura: Área: B C Base: Altura: Área: C 18 – Observa a figura seguinte e indica usando as notações correctas: a) . Relativamente aos dados. verde ou vermelho 17 – Efectuando as medições que achares necessárias.50% dos alunos tem idade superior à média de idades da turma.Consomem-se 30 Kg de ameixas 15.

Não estive com a devida atenção na aula. 1 dm3 1 m3 10 cm3 0.Faz a correspondência correcta entre as unidades de medida de volume e as uidades de medida de capacidade.1 dam3 1000 l 1 l 100 Kl 10 ml 20 – Calcula o volume dos seguintes sólidos: 2 cm 2 cm 2 cm Autoavaliação do aluno Autoavalia com sinceridade o teu desempenho neste teste (assinala com uma cruz as opções que identificam o teu trabalho) 1.5 cm. . Não percebi as perguntas.Nas questões que sentiste mais dificuldades. estas devem-se a: • • • • • • Li a pergunta com pouca atenção.B C O B D c) – Uma corda ______________________________ d) Sabendo que o raio da circunferência é 1.Respondeste a todas as questões do teste: • • • Falta de tempo. 19 . Tive pouco tempo para responder. Não estudei o suficiente. Não estudei o suficiente. Sim Não 2. Não percebi a pergunta.Os motivos porque não respondeste a alguma das questões devem-se: 3. Não solicitei a ajuda do professor na aula quando tinha dúvidas. calcula a área do círculo.

mas fiquei bloqueado e não consegui raciocinar. .• • • Não consegui perceber a matéria à qual se referia a pergunta. Estudei.

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