Faculdade Baiana de DireitoDisciplina - FilosofiaAluno: Jos Eduardo Pinheiro SantosPara que filosofia.

(resumo)O texto inicia traando um paralelo entre o filme MATRIX e as origens do pensamentofilosfico. Ele busca no filme elementos que podem ser facilmente associados ao pensamentosocrtico. A busca pelo conhecimento, a existncia de uma grande mo, o desconhecimentoda realidade em que se vive, o que somos, quando vivemos. Tudo isso de alguma formaaponta para o fato do ser humano no ter conhecimento sobre a verdadeira essncia do seuser. Ele mantm a comparao entre o protagonista do filme (o personagem NEO) e Scrates,mostrando como ambos incomodaram o sistema vigente, buscando respostas, de umamaneira que chamam a ateno pela forma como se colocam frente a realidade, incomodandoo sistema vigente.Adiante o texto apresenta o mito da caverna, donde apresentada uma situao em quepessoas nasceram e viveram toda a sua existncia nas sombras de uma caverna. Em dadomomento um elemento desse grupo resolve ver o que h l fora e descobre a luz. O mesmo fascinado com o seu novo conhecimento, resolve voltar a caverna e contar a seus pares a suadescoberta. Entretanto, ele rechaado e morto pois esses no acreditam em suas palavras.Esse mito mostra como uma vez decidido buscar o conhecimento, inicia-se um processoprogressivo de evoluo do conhecimento e da percepo. O indivduo, tinha a total liberdadede uma vez fora das trevas (da caverna) no mais retornar, agindo de maneira mesquinha,entretanto ele mostrou preocupao em tentar mostrar uma alternativa aos outros queestavam l. O que fica claro que a semente plantada por esse indivduo que conheceu a luz surtir de alguma forma efeito, pois sempre havero aqueles que seja por curiosidade ouseja por crena daro ouvido a ele e buscaro tambm conhecer o que ele conheceu.A seguir o conceito de crtica apresentado. Ele aborda sob trs aspectos esse conceito. Comouma capacidade para julgar, discernir e decidir corretamente, como um exame racional detodas as coisas sem preconceito ou prejulgamento e como uma atividade de examinar eavaliar detalhadamente uma idia, um valor, um costume, um comportamento, uma obraartstica ou cientfica. Ele conclui afirmando que a atitude filosfica uma atitude crtica porpreencher esses trs prrequisitos. A discusso avana no sentido de levantar a seguinte questo: para que filosofia? aabordagem aponta para o real significado prtico do estudo filosfico. Sempre que se discute autilidade prtica de uma cincia se busca a sua utilidade cotidiana. O texto mostra que afilosofia como fonte de um pensamento racional e questionador est na base de todo estudo e desenvolvimento cientfico pois ela leva o indivduo a indagar o que , como e por que , levando a reflexo filosfica de por que pensamos, o que queremos pensar e para quepensamos o que pensamos. Essa linha de raciocnio leva a uma sistematizao do pensamento