01) Considere dois números inteiros e distintos.

Sabemos que, se multiplicarmos o segundo número por 6 e do resultado subtrairmos o primeiro, obteremos 14 como resposta. Ainda com estes mesmos dois números, se multiplicarmos o primeiro deles por 5 e somarmos com o triplo do segundo, obteremos 29 como resposta. Quais são o primeiro e o segundo número, respectivamente?

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04) Pelo controle de entrada e saída de pessoas em uma unidade do TRF, verificou-se em certa semana que o número de visitantes na segunda-feira correspondeu a 3/4 do da terçafeira e este corresponder a 2/3 do da quarta-feita. Na quinta-feira e na sexta-feira houve igual número de visitantes, cada um deles igual ao dobro do da segunda-feira. Se nessa semana, de segunda à sexta-feira o total de visitantes foi de 750, o número de visitantes na:

a) segunda-feira foi de 120 b) terça-feira foi de 150 c) quarta-feira foi igual ao da quinta-feira e) sexta-feira foi menor do que o da quarta-feira

.

o preço de um par de tênis é R$222. qual era o preço original? =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* .=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* 05) A: um número multiplicado por 7 resultou em 119. Qual é esse número? C: qual é o número que. multiplicado por 5 somado com 12. obtendo 6.00. Se o preço da liquidação foi obtido dando um desconto de 26% no preço original. Que número é esse? B: pensei em um número. resulta em 72? =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* 06) Em uma liquidação. dividi por 3 e subtrai 5.

determine o número de pessoas que ocuparam mesas com 3 cadeiras. Sabendo que existiam na festa 50 pessoas e que foram ocupadas 15 mesas. b é o divisor.8 2 y = 54 y = 27 x = 62+27 x = 89 O maior é 89 e o outro é 27.3 pessoas = 30 pessoas =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* 08) A diferença entre dois números naturais é igual a 62. fica: 3x + 4(15 . e . ocuparam mesas com 3 cadeiras: 10.60 -x = -10 → multiplicando tudo por (-1). fica: x = 10 mesas com 3 cadeiras Logo. =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* 09) Júnior e Luís jogam no mesmo time de futebol de areia.4x = 50 .Quais são esses números? x – y = 62 ou ainda x = 62 + y Dividir um número natural a pelo número natural b significa encontrar outros dois números naturais q e r que obedeçam a estas condições: a = bq + r .x Substituindo y por 15 . r < b (r é menor do que b).x na primeira equação. x = quantidade de mesas com 3 cadeiras y = quantidade de mesas com 4 cadeiras 3x + 4y = 50 x + y = 15.07) Ao organizar uma festa Paulinho decidiu organizar os convidados em mesas com 3 e 4 cadeiras. q é o quociente e r é o resto. O número a chama-se dividendo. No último campeonato. x = 3y + 8 62 + y = 3y+8 3y .4x = 50 3x .x) = 50 3x + 60 . os dois . Dividindo o maior deles pelo menor o quociente é 3 e o resto é 8.y = 62 . isolando y = 15 .

juntos marcaram 52 gols.10 L = 42/2 L= 21 gols de Luis Assim Júnior marcou 31 gols. Carlos. André e 2 grampos em cada processo do Dr. são 78 processos nos quais foram usados 110 grampos. Determine o valor de uma caneta e um caderno. Sabendo-se que . Carlos comprou quatro canetas e três cadernos e gastou R$ 32. Júnior marcou 10 gols a mais que Luís. determine o número de balas de hortelã e laranja. Quantos gols Júnior marcou nesse campeonato? Gols de Luis = L Gols de Junior = J + 10 A soma dá 52. Se a terça parte correspondente ao dobro do número de balas de hortelã excede a metade do de laranjas em 4 unidades. ver resposta  Questão 4 . ao todo.  Questão 1 (Unifor – CE) Um pacote tem 48 balas: algumas de hortelã e as demais de laranja. Carlos sempre advogam em causas diferentes. ver resposta  Questão 2 (Unirio – RJ) Em um escritório de advocacia trabalham apenas dois advogados e uma secretária. Joana gastou R$ 13. André e o Dr. Calcule o número de processos do Dr. a secretaria Cláudia coloca 1 grampo em cada processo do Dr. ver resposta  Questão 3 Na compra de duas canetas e um caderno.00. Como o Dr.00. Carlos. então: L + L + 10 = 52 2L = 52 . para diferenciá-los facilmente no arquivo.

Se um aluno totalizou 210 pontos. André : x Dr. voltar a questão  Resposta Questão 2 Dr. Carlos: y O número de processos do Dr.(UFMG) Uma prova de múltipla escolha com 60 questões foi corrigida da seguinte forma: o aluno ganhava 5 pontos por questão que acertava e perdia 1 ponto por questão que errava ou deixava em branco. voltar a questão . Carlos é igual a 32. qual o número de questões que ele acertou?  Resposta Questão 1 Hortelã: x Laranja: y Temos 24 balas de hortelã e 24 de laranja.

voltar a questão  Resposta Questão 4 Acertos: x Erros: y Para totalizar 210 pontos. Resposta Questão 3 Caneta: x Caderno: y O valor de uma caneta é de R$ 3. voltar a questão SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO 1° GRAU Existem vários métodos de resolução entre os quais: 1) MÉTODO DA SUBSTITUIÇÃO Este método consiste em achar o valor de uma das incógnitas em uma das equações e substituí-la na outra .00.5 e o de um caderno R$ 6. o aluno acertou 45 questões.

-1) 2) MÉTODO DA ADIÇÃO Este método consiste na eliminação de uma das incógnitas. adicionando-se membro a membro as duas .2) EXEMPLO 2 Seja o sistema X – 2y = 3 2x – 3y = 5 Sendo assim da primeira equação tiramos X – 2y = 3 __________ x = 3 + 2y Substituindo o valor de x na segunda equação : 2x – 3y = 5 2(3 + 2Y) – 3y = 5 6 + 4y – 3y = 5 4y – 3y = 5 – 6 y = -1 Substituindo y por -1 em : x = 3 + 2y x = 3 + 2 (-1) x=3–2 x=1 logo a solução é ( 1 .EXEMPLO 1 Seja o sistema X+Y=5 X-Y=1 Da primeira equação podemos tirar que: x + y = 5 sendo assim passando o y para o outro lada do igual e invertendo os sinais fica: x= 5-y já que x vale ou é igual (5 -y) substituindo o valor de x na outra equação do sitema temos : X–y=1 (5 –y) – y = 1 -y –y = 1 -5 -2y= -4 y = -4 / -2 y= 2 Substituindo y por 2 em x = 5 – y ____________________x = 5 -2 ____________________x = 3 portando o resultando do sistema é ( 3.

1 + 2y + 7 3 + 2y = 7 2y = 7-3 2y = 4 y = 4/2 . EXEMPLO 1 Seja o sistema X+y=5 x–y=1 Somando-se membro a membro as duas equações: x+y=5 x–y=1 ----------2x = 6 x= 6/2 x= 3 Substituindo esse valor de x em uma das equações dadas ( por exemplo na primeira) x+y=5 3+y=5 y= 5 – 3 y=2 logo a solução é : (3. É necessário que os coeficientes da incógnita que se deseja eliminar sejam simétricos . Vamos então multiplicar todos os termos da primeira equação por 2: 8x .y = 2 3x + 2y = 7 Neste caso.2y = 4 3x + 2y = 7 ----------11x = 11 x = 11/11 x=1 Vamos substituir este valor de x em uma das equações dadas (por exemplo.equações. não temos coeficientes simétricos.2) EXEMPLO 2 Seja o sistema 4x . na segunda): 3x + 2y =7 3.

2) EXERCICIOS A) Calcule os sistemas 1) x .3y = 1 _2x +5y = 13________ (R:4.-2) 4) 2x + 7y = 17 .3 + 2.4) 3) 3x + y = 13 __2x .y= 16 12 + 2y = 16 2y = 16 – 12 2y = 4 y = 4/2 y=2 solução (3.2) EXEMPLO 3 Seja o sistema 4x + 2y = 16 5x .3y = 9 4X + 2Y = 16 ( vamos multiplicar essa equação por 3) 5x – 3y = 9 ( vamos multiplicar essa equação por 2) Observe Somando membro a membro as equaçãos 12x + 6y = 48 10x .6y = 18 ---------------22x = 66 x= 66/22 x=3 Substituindo-se esse valor de x em uma das equações dadas ( por exemplo.1) 2) 2x + y = 10 __x + 3y = 15________ (R:3. na primeira) 4x + 2y = 16 4.y = 12________ (R:5.y=2 Solução (1.

1) 18 ) x + y = 11 ___x .0) 7) x/2 + y/3 = 3 ____x .14) 22) x + y = 1 ___x . -3) 23) x + y = 3 ___x .y = 20 ___2x +y = 48________ (R:17.4) 21) 2x .y = 16 ___x +y = 74________ (R:45.29) 20) x .2) 11) x .y = 3________ (R:7.1) 14) x .1) 9) x .y = -13________ (R:-2.4) 19) x .y = -5_________ (R:-1.__5x .5) 12) 3x + y =5 ___2x +y = 4________ (R:1.y =2 _2x +y = 4________ (R:2.2 __2x +y = -1________ (R:-1.3) 5) 2x + y = 4 __4x .y -2 = 0 __2x +y – 7= 0________ (R:3.5) 6) x + y = 2 _3x + 2y = 6________ (R:2.8) 17) 2x + y = 5 ___x + 2y = 4________ (R:2.y = 1________ (R:3.3 = 0 __2x .2) 13) x = y .3y = 3________ (R:3/2.y = 7__________ (R:4.y = 1 ___x +y = 9________ (R:5.1) 15) x + y = 7 ___x -y = 1________ (R:4.3) 8) x .y =5 __x +y = 7________ (R:6.4) .3) 16) x + y = 6 ___2x +y = 4________ (R:-2.0) 10) x + y =3 __2x +3y = 8________ (R:1.y = 1________ (R:4.

3) c)(3.5) 25) Se x e y é a solução do sistema x+y=4 x+ 2y = 6 então x .0) b)(2.3) 28) A solução do sistema 2x + y = 10 x + 3y = 15 é a) x=3 e y=4 (X) b) x=3 e y=5 c) x=2 e y=4 d) x=1 e y=5 e) x=5 e y=3 29) Se x e y é a solução do sistema x + 3y = 9 3x+ 2y = 6 então x .24) x + y = 5 ___x.y é: a) 8 b) 6 c) 4 d) 2 e) 0 (X) 26) Se x e y é a solução do sistema a+b=3 2a+ b = 5 então a .y é: a) 0 (X) b) 3 c) 6 .y = -5_________ (R: 0.1) (X) e)(5.2) d)(4.b é: a) 0 b) 2 c) 4 d) 3 e) 1 (X) 27) Qual a solução do sistema de equações abaixo? x–y=3 2x + y = 9 a)(1.

113) A população de uma cidade A é três vezes maior que a população da cidade B. Calcule o numero de carros e de motocicletas estacionadas. sabendo que sua soma é 43 e que sua diferença é 7 (R:25. entre motos e carros. Quanto cada um deles tem? (R: 45.22) 7) Num quintal há 100 animais entre galinhas e coelhos. Somando a população das duas cidades temos o total de 200.000 habitantes. Sabedo que o total de pés é 320.1800) 11) Ache dois números que a soma deles é 354 e a diferença entre eles é 128.60) 8) Num estacionamento há 80 veiculos. quantas galinhas e quantos coelhos há nesse quintal? (R 40. (R:32.15) 9) Um teste é composto de 40 questões.18) 2) Um marceneiro recebeu 74 tabuas de compensado. Cada candidato ganhou 4 pontos para cada resposta certa e perdeu um ponto para cada resposta errada. Se o total de rodas é 190.36) 6) Descubra dois números inteiros que somados dão 88. Quantos pacotes de 2 kg e 5 kg esse caminhão está transportando ? (R: 3200.00. Se Marcelo fez 130 pontos quantas perguntas ele acertou? (R: 36) 5) Pedro e Paulo tem juntos R$ 81. sabendo que um é igual ao triplo do outro (R:66. Algumas com 6 mm de espessura e outras com 8 mm de espessura. Se Pedro der 10% do seu dinheiro a Paulo eles ficarão com quantias iguais. Quando foram empilhadas atingiram uma altura de 50 cm. Cidade A = x Cidade B = y x = 3y x + y = 200 000 Substituindo x = 3y . Qual a população da cidade A? Indicaremos a população das cidades por uma incógnita (letra que representará um valor desconhecido). Quanta tabua de 8mm ele recebeu? (R: 28) 3) Em um estacionamento havia carros e motocicletas num total de 43 veículos e 150 rodas. Para cada questão respondida certa são atribuidos três pontos (+3) Para cada questão respondida errada são descontados dois pontos (-2) Ilda respondeu a todas as questões desse teste e fez um total de 75 pontos .d) 9 B) RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM SISTEMAS 1) Determine dois números. ( R: 241. quantos carros e quantas motos há nesse estacionamento? ( R:65. quantas questões foram respondidas certas? ( R: 31) 10) Um caminhão carrega 5000 pacotes de açucar de 2 kg e de 5 kg num total de 15 400 kg.11) 4) Uma empresa deseja contratar técnicos e para isso aplicou um prova com 50 perguntas a todos os candidatos.

00 para fazer um pagamento de R$ 140.00.x + y = 200 000 3y + y = 200 000 4y = 200 000 y = 200 000/4 y = 50 000 x = 3y .15y = . sabendo que no total foram 10 notas? x notas de 20 reais y notas de 5 reais Equação do número de notas: x + y = 10 Equação da quantidade e valor das notas: 20x + 5y = 140 x + y = 10 20x + 5y = 140 Aplicar método da substituição Isolando x na 1ª equação x + y = 10 x = 10 .y Substituindo o valor de x na 2ª equação 20x + 5y = 140 20(10 – y) + 5y = 140 200 – 20y + 5y = 140 .60 (multiplicar por -1) 15y = 60 y = 60/15 y=4 Substituindo y = 4 x = 10 – 4 x=6 . substituindo y = 50 000 Temos x = 3 * 50 000 x = 150 000 População da cidade A = 150 000 habitantes População da cidade B = 50 000 habitantes Exemplo 2 Cláudio usou apenas notas de R$ 20. Quantas notas de cada tipo ele usou.15y = 140 – 200 .00 e de R$ 5.

entre pequenos e grandes. Se os pequenos fossem mais um.Exemplo 3 Num aquário há 8 peixes. seria o dobro dos grandes. e o maior deles somado com quíntuplo do menor dá 1. Maior: x Menor: y 2x + 3y = 16 x + 5y = 1 Isolando x na 2ª equação x + 5y = 1 x = 1 – 5y . Quantos são os pequenos? E os grandes? Pequenos: x Grandes: y x+y=8 x + 1 = 2y Isolando x na 1ª equação x+y=8 x=8-y Substituindo o valor de x na 2ª equação x + 1 = 2y (8 – y) + 1 = 2y 8 – y + 1 = 2y 9 = 2y + y 9 = 3y 3y = 9 y = 9/3 y=3 Substituindo y = 3 x=8–3 x=5 Peixes pequenos: 5 Peixes grandes: 3 Exemplo 4 Descubra quais são os dois números em que o dobro do maior somado com o triplo do menor dá 16.

.2 x = 1 – 5 (-2) x = 1 + 10 x = 11 Os números são 11 e -2.14 y = -14/7 y=-2 Substituindo y = .7y = 14 (multiplica por -1) 7y = .Substituindo o valor de x na 1ª equação 2(1 – 5y) + 3y = 16 2 – 10y + 3y = 16 .7y = 16 – 2 .

.Resolva e classifique cada um dos sistemas. 1. 2.

Resolução do Exercício de Matemática: 1. Sistema possível e determinado . Sistema impossível 2.3.

.Sistema de Equações Resolva e classifique os seguintes sistemas: 1. 2.3. Sistema possível e indeterminado Exercicios de Matematica 9 Ano .

3. Resolução dos Exercícios de Matemática de Sistema de Equações: 1. Sistema possível e determinado 2. Sistema possível e indeterminado 3. .

Resolução dos Exercícios de Matemática de Sistema de Equações: 1. 2.Sistema impossível Resolva e classifique os seguintes sistemas: 1. Sistema possível e determinado Solução: 2. . 3.

As soluções do sistema são os pontos de coordenadas 3.Sistema possível e indeterminado.Exercício 4 Na Figura está representado o retângulo de jogo de um campo de futebol. Sistema impossível Problemas . Determine e . Resolução do exercício de matemática .

Qual a idade do Claudio? Qual a idade da Adriana? . .Portanto. A Adriana é a irmã mais velha do Claudio. A diferença entre as idades dos dois irmãos é de 5 anos e a sua soma é 35 anos.

.Resolução do exercício de matemática: Sejam: a idade da Adriana. O Cláudio tem 15 anos e a Adriana tem 20 anos. a idade do Claudio.

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