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1 – Na Terra, os seres não vivos são o suporte de vida dos seres vivos.

1.1. No quadro seguinte, faz a correspondência entre os termos da coluna A com os termos da coluna B.

1.2. Indica duas características de um ser vivo.

A

B

 

Mosca

Água

Ser vivo

Areia

Pardal

Ser não vivo

Macieira

Rocha

Gato

2 – O planeta Terra é constituído por quatros sistemas, litosfera, atmosfera, hidrosfera e biosfera.

2.1 – Diz o que entendes por biosfera.

2.2 – A litosfera, atmosfera e hidrosfera são os sistemas suporte de vida. Preenche os espaços com

os termos litosfera, atmosfera e hidrosfera de maneira a completar corretamente as frases.

a)

é parte da Terra constituída por solo e rochas.

b)

é a parte líquida da Terra.

c)

é a camada gasosa que envolve o planeta.

3 – Observa atentamente a figura 1, que representa vários seres vivos nos seus ambientes.

1, que representa vários seres vivos nos seus ambientes. 3.1 – Os seres vivos distribuem-se por

3.1 – Os seres vivos distribuem-se por vários ambientes.

3.1.1 – Os ambientes da Terra dividem-se em dois grupos. Quais?

1

3.1.2 – dois exemplos de ambientes terrestres.

3.2 – Cada ser vivo tem o seu habitat. Diz o que é o habitat.

3.3 – Observa novamente a figura 1. Indica o habitat do:

a)

lagostim

b) lontra

c)

nenúfar

4. Observa atentamente os animais.

c) nenúfar 4. Observa atentamente os animais. 4.1. de revestimento. Indica para cada um o seu

4.1.

de revestimento.

Indica para cada um o seu tipo

Tainha

Caracol

Baleia

Aranha

Urso polar

Joaninha

Garça

Crocodilo

4.2. Em que difere o revestimento corporal da tainha e do crocodilo?

5. As penas constituem o revestimento característico das aves. A figura representa uma pena.

5.1.

Faz a legenda da figura.

1-

2-

3-

característico das aves. A figura representa uma pena. 5.1. Faz a legenda da figura. 1- 2-

2

5.2. A fim de se estudarem as propriedades das penas, realizou-se, numa das aulas de Ciências da

Natureza a actividade experimental esquematizada na figura.

Natureza a actividade experimental esquematizada na figura. A 5.2.1. Que observas em A? E em B?

A

5.2.1. Que observas em A?

E em B?

B

na figura. A 5.2.1. Que observas em A? E em B? B 5.2.2. Das afirmações seguintes

5.2.2. Das afirmações seguintes assinala com uma cruz (X) a que traduz a conclusão da actividade

realizada.

- As penas contribuem para o

- Há diferentes tipos de

- As penas mantêm a temperatura do

- As penas são impermeáveis à água e ao - As penas s ão impermeáveis ao

6.

locomoção.

De um modo geral os animais possuem a capacidade de se deslocar no meio em que vivem através da

6.1. Dos animais representados, na figura,

indica um que se desloque:

no ar na água no solo no solo e na água

6.2. Refere o modo de locomoção

dos seguintes animais:

6.2. Refere o modo de locomoção dos seguintes animais: cavalo coelho cobra urso 7. O canguru

cavalo

coelho

cobra

urso

7.

O canguru é um animal que se desloca com uma espantosa rapidez.

7.1. Indica o processo de locomoção do canguru.

rapidez. 7.1. Indica o processo de locomoção do canguru. 7.2. Refere as características do corpo do

7.2. Refere as características do corpo do canguru que lhe permitem utilizar o seu modo de

locomoção.

3

8. A truta vive nos rios.

8.1. Indica o modo locomoção da truta.

vive nos rios. 8.1. Indica o modo locomoção da truta. 8.2. Menciona as características do corpo

8.2. Menciona as características do corpo da truta que permitem a sua fácil deslocação.

8.3. Indica outro animal que tenha o mesmo modo de locomoção da truta.

9. Muitos animais têm a capacidade de se deslocarem facilmente no ar.

animais têm a capacidade de se deslocarem facilmente no ar. 9.1. Indica o nome dos órgãos

9.1. Indica o nome dos órgãos de locomoção dos animais seguintes.

Águia

Morcego

Libélula

9.2. Diz quatro características que permitem a águia voar.

9.3. Explica o que é a membrana alar.

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Bom Trabalho!

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