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MEMORIZAO

Memorizao
A representao fsica ou a localizao de uma memria chamada de Engrama ou Trao de memria; Diariamente morrem neurnios no encfalo. Pela distribuio da memria que no perdemos de sbito a memria; Hipocampo, memrias declarativas e o lobo temporal.

Memria Distribuda

Hipotlamo

Crtex Entorrinal

Amgdalas Cerebrais

Memria Distribuda

BOLA CHEIA X BOLA MURCHA

Os Mistrios da Informao

1970 Psiclogo Ingls Tony Buzan

Memria
Aprendizagem direta; Aprendizagem abstrata. Tipos de memrias armazenadas em locais especficos

Aprendizado: a aquisio de novas informaes ou novos conhecimentos; Memria: a reteno da informao aprendida.

Tamanho; Cor; Temperatura ideal; Sabor; Composio (massa, queijo, tempero, etc.); Odor; Textura; Acompanhamentos ideais (caf, refrigerante, etc.); Origem (Minas Gerais); Ocasies e modo de consumo: Lojas especializadas em vender po de queijo; Diferena de ser feito no forno de fogo ou em microondas.

Conceito de Memria
O conceito de memria varia com a especialidade no qual ser aplicada.

Memria declarativa (explcita)

Evento, fatos, imagens


Memria no-declarativa (implcita)

De procedimento: tocar piano, chutar bola,

medo (amgdalas)

Memrias de Curto Prazo (de trabalho) Central de Gerenciamento

Memrias de Longo Prazo (referencial)


Pode durar de minutos e horas a meses e

dcadas (remotas).

Alguma vez j se perguntaram se somos mesmo diferentes ou se pensamos a mesma coisa? Faam este exerccio de reflexo e encontrem a resposta!!! Siga as instrues e responda as perguntas uma de cada vez MENTALMENTE e to rpido quanto possvel, mas no siga adiante at ter respondido a anterior. E se surpreendam com a resposta!!! Agora, responda uma de cada vez: Quanto : 15+6 3+56 89+2 12+53 75+26 25+52 63+32 Sim, os clculos mentais so difceis mas agora vem o verdadeiro teste. Seja persistente e siga adiante. 123+5 RPIDO! PENSE EM UMA FERRAMENTA E UMA COR! E siga adiante Mais um pouco. .. Um pouco mais ANOTE O MAIS RPIDO QUE PUDER. FERRAMENTA: COR:

O maior problema est na interpretao.


15+6 3 +6 3+56 + 56 21 75 89+2 59 12+53 + 26 75+26 101 25+52 63+32 Sim, os clculos mentais so difceis mas agora vem o verdadeiro teste. Seja persistente e siga adiante. 123+5 RPIDO! PENSE EM UMA FERRAMENTA E UMA COR! E siga adiante Mais um pouco. .. Um pouco mais ANOTE O MAIS RPIDO QUE PUDER. FERRAMENTA:

15

ALICATE VERDE

? (COMPUTADOR, CANETA, LPIS, ENTRE OUTROS) COR: ? (LARANJA, ESVERDEADO, CORAL, ENTRE OUTROS)

Memorizao
O desempenho da memria humana depende da combinao entre aspectos: $ Maturao nervosa; $ Contexto e demanda Atencional Emocional Motivacional

AQUISIO ARMAZENAMENTO EVOCAO No existe uma memria, mas sim vrios tipos de memria.

Nem sempre lembrar o mesmo que ter conscincia.

Associao de palavras a coisas conhecidas; Lembrar do nmero escrito, mas no

lembrar do nmero dito, pois existem


mltiplas reas de armazenamento

temporrio no encfalo.

Mnemonia:
Associao de imagens, que

utiliza vivncias, a associao e o


repasse de informaes.

90% das informaes so perdidas; Nas primeiras 8 h essa perda de 40% a 50%; Durma bem; Alimente-se bem; Emocione-se;

Associe;
Exercite-se; Tenha ateno e concentrao;

Repasse a matria aps a aula.

SORVETE

BALO

FOGO

MORTE

SOL

AMAZNIA

FLORES

SANGUE

AO

DESERTO

CACAU

Sorvete Balo Fogo Morte Sol Amaznia Flores Sangue Ao Deserto Cacau

APRENDIZAGEM
Cognio: ato ou processo de conhecer. ATENO; PERCEPO; MEMRIA; RACIOCNIO; JUZO; IMAGINAO; PENSAMENTO; LINGUAGEM.

APRENDIZAGEM
Processo integrado que provoca uma transformao qualitativa na estrutura mental de quem aprende.

Ato ou Vontade de Aprender; Dinmico; Criador.

Vygotsky diz que: o pensamento propriamente dito gerado pela motivao, isto , por nossos desejos e necessidades, nossos interesses e emoes.

APRENDIZAGEM
PROCESSO DE INTERAO ENTRE OS SERES HUMANOS E O SEU AMBIENTE;

MECANISMO DE CONVERSO DO QUE CAPTADO PARA O NOSSO MODO DE SER INTERNO; PROCESSO DE CONHECIMENTO, QUE TEM COMO MATERIAL A INFORMAO DO MEIO EM QUE VIVEMOS E O QUE J EST REGISTRADO NA NOSSA MEMRIA.

APRENDIZAGEM
Inibio Cognitiva: diminuio da atuao de algum aspecto da cognio, enquanto o sintomatizar a sua transformao.
Diminuio dos processos cognitivos, dificultando a aprendizagem; A inibio de um dos movimentos de equilibrao impede a reconstruo pessoal da modalidade, a partir dos 4 nveis: Organismo, corpo, inteligncia e desejo.

Informaes
A vantagem de receber um grande nmero de estmulos permitir que o crebro exera sua capacidade de plasticidade sinptica; Mas ateno: o volume de informaes pode ter efeito reverso; Excesso de informaes, preocupaes, responsabilidades poderia provocar um EFEITO AMNSICO.

TESTE 3 Este um teste muito simples.Voc tem 10 minutos para complet-lo. Faa o teste uma nica vez. No seja desonesto. Cada resposta certa vale 1 ponto.

1. Quando Joo estava passeando com seu cachorro, encontrou o filho do marido da filha nica da sua sogra. Qual o parentesco dele com Joo?
a) b) c) d) Neto Filho Sobrinho o Joo mesmo

2. Que n falta nesta seqncia: 1 3 9 __ 81 243?

a) b) c) d)
a) b) c) d) e)

23 27 63 72
De gro em gro a galinha enche o papo Deus ajuda quem cedo madruga. Quem v cara no v corao. H uma luz no fundo do tnel. Mais vale um pssaro na mo do que dois voando.

3. Qual dos provrbios abaixo se liga melhor com o sentido da frase: "Nem Tudo que reluz ouro"?

4. Outro dia encontrei uma pessoa, amiga minha, que eu no via a cinco anos e que piloto de provas; entrementes, havia se casado e acabara de realizar uma volta ao mundo em balo. Junto estava uma garotinha de uns 2 anos de idade. "Qual o nome dela?" Perguntei-lhe. " o mesmo da me dela", falou a pessoa. "Oi, Suzana", eu disse garota. Como foi que eu descobri o nome dela? a) b) c) d) a) b) c) d) Eu conhecia a me dela. A me dela era o piloto de provas. O piloto de provas havia me contado o nome da me dela. Eu havia me casado com a me dela. Tera-feira Domingo Quarta-feira Segunda-feira

5. Se hoje segunda-feira, qual o dia depois do dia antes do dia antes de amanh?

TESTE 3 Este um teste muito simples.Voc tem 10 minutos para complet-lo. Faa o teste uma nica vez. No seja desonesto. Cada resposta certa vale 1 ponto.

1. Quando Joo estava passeando com seu cachorro, encontrou o filho do marido da filha nica da sua sogra. Qual o parentesco dele com Joo?

x x
a) b) c) d) e)

a) b) c) d)

Neto Filho Sobrinho o Joo mesmo

2. Que n falta nesta seqncia: 1 3 9 __ 81 243?

a) b) c) d)

23 27 63 72
De gro em gro a galinha enche o papo Deus ajuda quem cedo madruga. Quem v cara no v corao. H uma luz no fundo do tnel. Mais vale um pssaro na mo do que dois voando.

3. Qual dos provrbios abaixo se liga melhor com o sentido da frase: "Nem Tudo que reluz ouro"?

4. Outro dia encontrei uma pessoa, amiga minha, que eu no via a cinco anos e que piloto de provas; entrementes, havia se casado e acabara de realizar uma volta ao mundo em balo. Junto estava uma garotinha de uns 2 anos de idade. "Qual o nome dela?" Perguntei-lhe. " o mesmo da me dela", falou a pessoa. "Oi, Suzana", eu disse garota. Como foi que eu descobri o nome dela?

x
a) b) c) d)

a) b) c) d)

Eu conhecia a me dela. A me dela era o piloto de provas. O piloto de provas havia me contado o nome da me dela. Eu havia me casado com a me dela. Tera-feira Domingo Quarta-feira Segunda-feira

5. Se hoje segunda-feira, qual o dia depois do dia antes do dia antes de amanh?

PLANEJAMENTO
Tcnicas de estudo:
Repetio; Associao; Empilhamento; Alfabeto fontico; e Palavra chave.

Organizao
Trabalho Estudo

Descanso
Famlia

Lazer

REALIDADE
6. ABSURDO

1. CORES

2. ABREV.

DIAGRAMA

5. IMAGENS

3. LETRES

4. CENTRO

Quais as disciplinas; Quais as mais extensas; Quais as de maior afinidade; Quais os pesos para cada uma delas.

PLANEJAMENTO DE ESTUDOS
1 1 1h 2 2 1 1h20' 3 3 2 1 1h35' 4 4 3 2 1 1h45' 5 5 4 3 2 1 1h55' 6 6 5 4 3 2 1 2h05' 7 7 6 5 4 3 2 1 2h15' 8 9 8 9 7 8 6 7 5 6 4 5 3 4 2 3 1 2 1a 1 2h25' 2a 1a 3h55' 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 3a 2a 1a 4h20' 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 4a 3a 2a 1a 3h30' 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 5a 4a 3a 2a 1a 3h40'

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 6a 5a 4a 3a 2a 1a 3h45'

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 7a 6a 5a 4a 3a 2a 1a 3h45'

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 8a 7a 6a 5a 4a 3a 2a 1a 1b 5h15'

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 9a 8a 7a 6a 5a 4a 3a 2a 1a 2b 1b 5h35'

10 9 10 8 9 10 7 8 9 10 6 7 8 9 10 5 6 7 8 9 4 5 6 7 8 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 10a 1 2 3 4 9a 10a 1 2 3 8a 9a 10a 1 2 7a 8a 9a 10a 1 6a 7a 8a 9a 10a 5a 6a 7a 8a 9a 4a 5a 6a 7a 8a 3a 4a 5a 6a 7a 2a 3a 4a 5a 6a 1a 2a 3a 4a 5a 3b 1a 2a 3a 4a 2b 4b 1a 2a 3a 1b 3b 5b 1a 2a 6h 2b 4b 6b 1a 1b 3b 5b 7b 5h20' 2b 4b 6b 1b 3b 5b 5h20' 2b 4b 1b 3b 5h25' 2b 1b 5h35'

dia/hora 6:30h - 7h 7h - 7:30h 7:30h -8h 8h - 8:30h 8:30h - 9h 9h - 9:30h 9:30 - 10h 10h - 10:30h 10:30 - 11h 11h - 11:30h 11:30h - 12h 12h - 12:30h 12:30h 13h 13h - 13:30h 13:30 - 14h 14h - 14:30h 14:30h - 15h 15h - 15:30h 15:30h - 16h 16h - 16:30h 16:30h - 17h 17h - 17:30h 17:30h - 18h 18h - 18:30h 18:30h - 19h 19h - 19:30h 19:30 - 20h 20h - 20:30h 20:30h - 21h 21h - 21:30h 21:30h - 22h 22h - 22:30h 22:30h - 23h 23h - 23:30h 23:30h - 24h Estudo 1 (2h) Estudo 2 (2h) Estudo 3 (5h) Estudo 4 (3h) Estudo 5 (2h) Estudo 6 (3h) Estudo 7 (3h) TOTAL = 20 h

seg (23) Acordar/caf Ativ. Fsica Trnsito

ter (24) Acordar/caf Trnsito

qua (25)

qui (26) Acordar/caf Ativ. Fsica

sex (27) Acordar/caf Trnsito

sb (28)

dom (29)

Acordar/caf Acordar/caf Trnsito

Acordar/caf Trnsito Trabalho Trabalho

Trnsito Trabalho Trabalho Estudo 6 (3h)

PROJ SOCIAL Trnsito Trnsito Trnsito Almoo Trabalho Trabalho Trabalho Trabalho Trabalho Almoo Trnsito Almoo Almoo OFF Trnsito Almoo Trabalho

Trabalho Trnsito

Trnsito Almoo OFF

Estudo 1 (2h) Trnsito Lanche Trnsito Lanche Estudo 3 (3h) Estudo 4 (3h)

Trnsito
Lanche Estudo 5 (2h)

OFF Organizao

Estudo 7 (3h)

PROJ SOCIAL

Trabalho

Lanche Trabalho

Lanche Trnsito Trabalho LAZER Trnsito Jantar Internet LAZER OFF Lanche

Trnsito

Jantar
Internet

Trnsito Jantar Estudo 2 (2h)

Trnsito

Jantar
Estudo 3 (2h)

Jantar Internet Dir. Adm: Funes do Estado (Legisl., Judic., Adm.); Princpios (gerais e constitucionais). Dir. Const.: Origem, Acepes e Classificao. Cdigo Penal: Introduo, Aplicao da Lei e Teoria do Crime. Portugus: Verbos Intransitivos (diretos e indiretos). Informtica: Teclas de atalho. Matemtica: Equao do 2 grau; PA e PG. Dir. Civil: Exerccios de provas ant. (Dir. civil das pessoas e dos bens). OFF

Plasticidade Cerebral
O aprendizado depende da capacidade de categorizar os traos de informaes, que ocorre na forma de ligaes entre grupos neurais de mapas diferentes, e que temporariamente fortalecida e constantemente afetada pelas condies emocionais presentes e motivacionais, que podem facilitar ou dificultar seu resgate.

Jean Piaget
O pleno desenvolvimento da personalidade sob seus aspectos mais intelectuais indissocivel do conjunto das relaes afetivas, sociais e morais que constituem a vida da instituio educacional.

Motivado
X

Inteligente

Quais so as suas correntes?

s vezes as correntes que nos impedem de ser livres so mais mentais do que fsicas...

Prof. Fabio Azevedo E-mail: fabioazevedo@educacaofisica.com.br Site: www.cerebroradical.com.br Tel: 78615098 Id: 83*60816