CURSO 2012-2013 ACTA N6 REUNIN ESCUELA ESPACIO DE PAZ-INTERCENTROS

MIRCOLES 20 DE FEBRERO DE 2013 ASISTENTES: CEIP El Prado: CEIP Antonio Machado CEIP Ntra. Sra. del Carmen: CEIP El Valle: CEIP Ntra. Sra. de Araceli: CEIP Al-Yussana: CEIP San Jos de Calazanz: CEIP Barahona de Soto: C.D.P. La Pursima: CEIP Genil (Jauja): CEIP San Francisco Navas IES Clara Campoamor: IES Miguel de Cervantes: IES Juan de Arjula: IES Marqus de Comares: IES Sierra de Aras: Escuela Oficial de Idiomas R.E M. . de Sotomayor Jess Fco. Balmida Reina Rafael Osuna Aurora Gonzlez Barea Amador Izquierdo Braulio Lobn Fernndez Andrs M. Jimnez Ballesteros Rafael Lucena Jimnez Valrie Sgall Eva M Franco Moreno Nuria Vera Sanchidrin Juan Onieva Pilar Arcos Domnguez M Carmen Tejero Parra Alicia Crdoba lvarez Asuncin Prez Muoz

En el C.E.I.P. El Prado cuando son las doce horas del mircoles 23 de Enero de 2013 se renen los y Coordinadores/as del Proyecto Escuela, Espacio de Paz, para tratar el siguiente orden del da: 1.- Entrega de fotografas y videos de la gymhkana para su posterior subida al blog. Se procede a la entrega de la fotografias realizadas por los distintos centros; estamos pendientes de las fotografas realizadas por Rafael Osuna desde la terraza del Ayuntamiento. Una vez recibidas estas, se realizar un montaje de video con las mismas y se subir al blog. 2.- Evaluacin y Propuestas actividades de la Gymkana. Aspectos comunes: Se debe de dejar claro que el grupo no se puede soltar de la cuerda sobre todo en el trayecto de una prueba a otra y no hay que correr. Se deben de lavar las cuerdas. Los distintos coordinadores ven oportuno realizar una serie de cambios en las pruebas y en el reglamento de la Gymkhana. Se pretende reducir el nmero de pruebas quintando las siguientes: N 7: Hombre anuncio N 11: Coser N 17: Preguntas sobre Lucena (si no se quita existe la opcin de que no se concentren las preguntas en el personal de administracin que est realizando su trabajo y se puede molestar; pasaran a formularse preguntas en las distintas concejalas) N 20: Forma la momia de Mejora para las

Igualmente, se propone el cambio de ubicacin de la siguientes pruebas: N 9: Obra de teatro de mediacin, pasara al escenario del Palacio de Erisana. N 14: Coreografa, en las escaleras de la Plaza de Abastos. Realizandose cambios en las siguientes: N 2: Resolucin matemtica: Realizar ms problemas para que todos participen en la prueba. N 3: Cambiar carta de la Tierra. N 6: Relevos, cambiarla por otro juego como por ejemplo matar con una pelota. N 10: Cambiar cancin de Juanes por otra ms movida. N 15: dibujar una historia, se debe modificar el planteamiento para que todos participen. Otros asuntos: Se establece una queja comn por la deficitaria megafonia que nos facilit el Ayuntamiento; para el prximo ao si no nos ofrecen garantas de calidad de la misma, utilizaremos la del Al Yussana. El escenario que pusieron no es que fuera pequeo, fue directamente una tarima y aunque la solucin de ponerlo en el centro de la plaza para la coreografa fue buena se pretende que el ao que viene se monte un escenario mayor. Se debe invitar a la Televisin Local para que asista tanto al principio del evento como al final del mismo, que es cuando se desarrolla la actividad comn. Sera conveniente tener un detalle con la chica que se prest para hacer la prueba de la coreografa. Tal vez, el

momento ideal de la entrega del mismo sera en el acto de inauguracin del prximo curso. Para el prximo ao se establece que no se van a llevar naranjas, cada alumno/a llevar su bocadillo. 3.- Estado de las cuentas despus de los gastos de la gymkhana. Aplazamos este punto hasta que todos los centros hagan efectivo el pago de las camisetas. 4.- Planificacin de nuevas actividades para el segundo cuatrimestre. 8 de marzo, Da de la Mujer Trabajadora: El I.E.S. Marqus de Comares y el Juan de Arjula realizarn una performance sobre la responsabilidad compartida en el mbito familiar. 5 de juno, Da Medio Ambiente: Se ruega a los asistentes revisar acta n 10 del ao pasado en la que se detallan organizacin de actividades para este da, a fin de modificarlas, aumentarlas o, en su caso, suprimirlas. Recordad que estas pruebas se proyectaron el pasado ao pero que no se llevaron a cabo porque decidimos de forma conjunta y a modo de protesta contra los recortes no llevarlas a cabo. Este ao 2013 es el Ao Internacional de la cooperacin en la esfera del Agua, con lo cual sera conveniente que algunos de los talleres versarn sobre el ahorro de agua. Se deben de establecer propuestas nuevas para confirgurar lo que vamos a hacer este da. Valerie propone qu la empresa Subbtica ecolgica de una charla y ponga una exposicin de sus productos. Para la prxima reunin se establecern los protocolos para pasar los cuestionarios materia de convivencia, tanto en primaria como en secundaria.

4.- Ruegos y preguntas * El pasado ao suscribimos un proyecto de innovacin educativa que se nos fue concedido sin prestacin econmica, lo dimos de baja, pero esta baja no se hizo efectiva; en la actualidad este proyecto sigue vigente y en febrero se nos envo un correo a la coordinacin para cumplimentar lo que llevamos realizado y para que se incoporasen nuevos efectivos al mismo. Prcticamente es redactar lo que llevamos realizado e incoporar a los nuevos que estn en este curso escolar como coordinadores de EEP de sus centros. Se aprueba seguir en el proyecto, se redacta lo realizado hasta el momento y se incorporar a los nuevos al mismo, manteniendo tambin a los que lo suscribieron el ao pasado.

Sin ms asuntos que tratar se cierra sesin a las 14:00. Fijando fecha de prxima reunin el mircoles 20 de marzo a las 12:00 horas en el I.E.S. Miguel de Cervantes.

Los coordinadores de Primaria y Secundaria