SUBDIRECCIN DE CAPACITACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTE

La sociedad est en una constante transformacin y como tal, plantea nuevas demandas y retos al sistema educativo pero; es necesario que las respuestas que se den tienen que estar en funcin del trabajo colaborativo realizado en los colectivos de las instituciones educativas. En la perspectiva de generar mejores niveles de calidad de vida escolar y de mejores propuestas de enseanza para todos l@s alumn@s. Por ello, l@s docentes y directivos requieren comprender los planteamientos establecidos en el Plan de Estudios 2011 de educacin bsica que le dan sustento e inciden directamente en las prcticas cotidianas generando interrogantes, problemticas y retos a encarar, algunas veces pueden llegar a producir desazn, otras en cambio; nos impulsan a replantear las propias certezas o nuevos rumbos. En todos los casos, es posible que la comprensin de estos planteamientos, nos permita afrontar con mayor claridad los actuales desafos de educar a las nias y los nios de la educacin bsica.
Los Centros de Maestros de la Regin Oriente del Estado de Mxico implementan el I Encuentro La Formacin Continua y la Reforma Integral de la Educacin Bsica. Una Propuesta para mejorar la Prctica Educativa, para favorecer una mejor operatividad del Plan de Estudios 2011 de educacin bsica, a partir de las ofertas de formacin continua as como los trayectos formativos derivados de la Evaluacin Universal. Esto permitir a l@s maestr@s tener una mejor comprensin de los elementos que lo integran; recuperando las acciones adems de las estrategias desarrolladas por l@s docentes, directivos, personal de supervisin, de los Centros de Maestros en coordinacin con la Subdireccin de Capacitacin y Actualizacin Docente a travs de la sistematizacin de sus experiencias relevantes para en su caso ser socializadas con l@s docentes de educacin bsica.

I ENCUENTRO LA FORMACIN CONTINUA Y LA Reforma Integral de la Educacin Bsica. UNA PROPUESTA PARA MEJORAR LA PRCTICA EDUCATIVA

Los Talleres se trabajarn a partir de las prioridades nacionales relacionadas directamente con los procesos de Formacin Continua y los planteamientos de la RIEB, cuyo propsito es favorecer el desarrollo de competencias profesionales de los docentes de educacin bsica, orientados a impulsar procesos de mejora de la prctica educativa y del logro de los aprendizajes de los alumnos.
TALLER DESTINATARIOS Preescolar, primaria y secundaria Preescolar, primaria y secundaria Preescolar, primaria y secundaria Preescolar, primaria y secundaria Preescolar, primaria y secundaria Preescolar, primaria y secundaria Preescolar, primaria y secundaria Preescolar, primaria y secundaria Preescolar, primaria y secundaria Preescolar, primaria y secundaria Directivos Prees., Prim. y Sec. Preescolar, primaria y secundaria Preescolar, primaria y secundaria Preescolar, primaria y secundaria Preescolar, primaria y secundaria

Texcoco, Mxico. 24 y 25 de Mayo 2013

MESAS DE TRABAJO Exmenes estandarizados y la Reforma de Educacin Bsica Estrategias de Aprendizaje Enseanza de las Ciencias Espaol Matemticas PREVIOLEM Planeacin y Evaluacin: Piedra Angular en la Reforma Integral de la Educacin Bsica. Formacin del Profesorado: del trabajo individual al trabajo colaborativo-comunidades de aprendizaje. La Formacin Continua hacia la profesionalizacin de la prctica educativa. Las Subdirecciones Regionales y el liderazgo acadmico su impacto en la Formacin Continua La Supervisin y Direccin Escolar en los procesos de Formacin Continua La SuCAD y los Centros de Maestros: propuestas de formacin continua La Evaluacin Universal: Resultados y Trayectos Formativos, Prospectiva al 2015.

Elaboracin de reactivos tipo ENLACE Anlisis de casos PREVIOLEM Feria de experimentos con estrategia POE Propuesta didctica. Se nos lleg la hora! PREVIOLEM Leer es comprender!? Gestionando ambientes de aprendizaje Por qu evaluar por Rbricas en educacin bsica? La evaluacin autntica del aprendizaje La evaluacin formativa en la educacin bsica La planificacin en el marco de la RIEB Trabajo colaborativo y liderazgo Prctica reflexiva La formacin de Formadores El diseo de proyectos cocurriculares Anlisis de la autoformacin docente de Mayte Colen

Se contempla el trabajo de dos mesas de expertos, en estas, se presentarn experiencias concretas implementadas como estrategias, en dos rubros: 1. Estrategias de Formacin Continua con facilitadores y docentes de educacin bsica, se contempla a personal de los Centros de Maestros, Subdirecciones Regionales de Educacin Bsica (supervisores), Subdireccin de Capacitacin y Actualizacin Docente. Experiencias en torno a la formacin de los maestros a travs del desarrollo del diplomado para maestros de 3o y 4 o grados implementado en el ciclo escolar 2011-2012 y otras estrategias para favorecer el desarrollo profesional de los maestros, esta mesa estar integrada por responsables de la Instancia Estatal de Formacin Continua, Subdireccin de Capacitacin y Actualizacin Docente, los Grupos Acadmicos Nacional y Estatal.

TEMTICAS Exmenes estandarizados y la Reforma de Educacin Bsica Estrategias de Aprendizaje Enseanza de las Ciencias Espaol Matemticas PREVIOLEM Planeacin y Evaluacin: Piedra Angular en la Reforma Integral de la Educacin Bsica. Formacin del Profesorado Formacin Continua Las Subdirecciones Regionales y el liderazgo acadmico, su impacto en la Formacin Continua La supervisin y direccin escolar en la Formacin Continua La SuCAD y los Centros de Maestros La Evaluacin Universal: Resultados y Trayectos formativos, Prospectiva al 2015.

Los docentes de educacin bsica interesados en participar en el I Encuentro lo podrn hacer en dos vertientes: A. Como ponente B. Como asistente Como ponente es mediante la presentacin por escrito de una experiencia relevante implementada en su prctica educativa, quien a travs de carta expresa cede los derechos de autor a favor del I Encuentro. Como asistente deber llenar formulario de inscripcin publicado en el blog http:// encuentrofc2013.blogspot.com y enviarlo a travs del correo electrnico encuentrofc2013@gmail.com y esperar confirmacin.

2.

Durante el evento se desarrollarn Conferencias Magistrales impartidas en dos momentos: Inauguracin y Clausura

Para mayor informacin dirigirse al correo electrnico o al Blog del I Encuentro o a alguno de los Centros de Maestros de la Regin Oriente: Chalco, Chimalhuacn, Ixtapaluca, Los Reyes la Paz, Nezahualcyotl, Ecatepec 2, Ecatepec 4, Texcoco, Teotihuacn y Zumpango.