P. 1
Atividade de ciências 3º ano atividades avaliativa

Atividade de ciências 3º ano atividades avaliativa

|Views: 18.046|Likes:
Publicado porRosilene Cariaga

More info:

Published by: Rosilene Cariaga on Mar 08, 2013
Direitos Autorais:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/04/2015

pdf

text

original

Escola Estadual

Local, ________ de ____________________ de 2012.
Aluno(a)_______________________________________ 3º ano Turma: B
Professora :

Atividade Avaliativa Parcial de Ciências Valor 3,5

1) Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª: (0,5)
( 1) raiz ( ) Possui a função de dar origem a um novo vegetal.
( 2) caule ( ) É a parte do vegetal que absorve água e sais minerais
(3) folha e transporta essas substâncias até o caule. (4)
( ) É a parte do vegetal que, geralmente, sustenta as
(5) flor folhas, as flores e os frutos.
( ) É a parte responsável pela reprodução de algumas
espécies de vegetais.
( ) É a principal responsável pela produção do alimento do
vegetal.

2) OBSERVE A ÁRVORE ABAIXO E NUMERE SUAS PARTES. (0,5)















3) Escreva o nome dos vegetais do quadro, onde eles podem ser encontrados: (0,9)


a) Fixos no solo: ______________________________________________________
b) Na água: __________________________________________________________
c) Fixos em outros vegetais: ____________________________________________

4) Enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª (0,6)
(1) Raízes ( ) feijão e arroz
(2) Caules ( ) mandioca, bata-doce
(3) Folhas ( ) laranja, maçã
(4) Flores ( ) gengibre, aspargo
(5) Frutos ( ) alface, rúcula
(6) sementes ( ) couve-flor, alcachofra

5) Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso: (0,4)
( ) A função dos frutos é proteger as sementes que ficam no seu interior.
( ) Alface e cebolinha são raízes que utilizamos na nossa alimentação.
( ) As sementes têm a função de originar novas plantas.
( ) As partes de uma planta são raízes, caules, folhas, flores e frutos.

6) Faça um desenho usando as partes dos vegetais que você mais gosta de comer.
(0,6)










Vitória-régia - cipó-chumbo - abacateiro - aguapé - orquídea - jabuticabeira
Escola Estadual
Local, ________ de ____________________ de 2012.
Aluno(a)_______________________________________ 3º ano Turma: B
Professora :


Atividade Avaliativa Parcial de Ciências Valor 10,0

1) Classifique os nomes de animais, de acordo com o tipo de cobertura que a pele de
cada um tem:



a) Pele coberta de pelos.
_____________________________________________________________________

b) Pele seca e dura por uma carapaça
_____________________________________________________________________

c) Pele escorregadia e recoberta de escamas.
_____________________________________________________________________

d) Pele coberta de penas
_____________________________________________________________________

2) Responda:
a) Como os animais podem ser?
_____________________________________________________________________

b) Os animais vertebrados dividem-se em cinco grupos. Quais são eles?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3) Complete com as palavras do quadro abaixo:



a) ___________________________ vertebrados possuem _____________________
vertebral.
b) E geralmente dois pares de ________________________.
c) O jacaré o cachorro a onça, a baleia, o morcego são animais
___________________________.
pássaros – peixes – macaco – leão – urso – ovelhas – tartaruga – coelho –
cachorro – papagaio – lagartos

Vertebrados – coluna – animais - patas - invertebrados
d) Animais ___________________________, são aqueles que não possuem coluna
vertebral.

4) Escreva o nome dos animais e sua classificação:

5) Relacione a 1ª coluna com a 2ª coluna:
(1) Mamífero ( ) Nascem de ovos e tem o corpo coberto de penas.
(2) Anfíbios ( ) Rastejam pelo chão
(3) Peixes ( ) Podem viver na água e na terra
(4) Aves ( ) Tem o corpo coberto de escamas ou de pele.
(5) Répteis ( ) São os animais que mamam quando pequenos.

6) Procure no caça-palavras os nomes dos animais vertebrados e invertebrados
conforme o desenho e classifique-os:

F A B E L H A N P G
E L E F A N T E E A
C A C H O R R O I T
M I N H O C A N X O
G A L I N H A K E L
A R A N H A F G R H
E S C O R P I Ã O H
N B O R B O L E T A
Boa atividade!!!
Animais vertebrados:
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
Animais invertebrados:
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
____
___________________________
_

6) . alcachofra 5) Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso: (0.3) Escreva o nome dos vegetais do quadro. 6) Faça um desenho usando as partes dos vegetais que você mais gosta de comer.aguapé .cipó-chumbo . ( ) Alface e cebolinha são raízes que utilizamos na nossa alimentação. ( ) As partes de uma planta são raízes.jabuticabeira a) Fixos no solo: ______________________________________________________ b) Na água: __________________________________________________________ c) Fixos em outros vegetais: ____________________________________________ 4) Enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª (0. aspargo ( ) alface. (0.9) Vitória-régia . caules. onde eles podem ser encontrados: (0.abacateiro . flores e frutos.orquídea . bata-doce ( ) laranja. maçã ( ) gengibre. folhas. rúcula ( ) couve-flor. ( ) As sementes têm a função de originar novas plantas.6) (1) Raízes (2) Caules (3) Folhas (4) Flores (5) Frutos (6) sementes ( ) feijão e arroz ( ) mandioca.4) ( ) A função dos frutos é proteger as sementes que ficam no seu interior.

You're Reading a Free Preview

Descarregar
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->