Ed 1 2008 Seplag Prof Abertura Final Form

SECRETARIA DE ESTADO DE PLANEJAMENTO E GESTO CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS NO CARGO DE PROFESSOR DE EDUCAO BSICA DA CARREIRA MAGISTRIO
PBLICO DO DISTRITO FEDERAL EDITAL N. 1 SEPLAG/PROF, DE 15 DE SETEMBRO DE 2008
O SECRETRIO DE ESTADO DE PLANEJAMENTO E GESTO DO DISTRITO FEDERAL (SEPLAG), no uso de suas atribuies legais, torna pblica a realizao de concurso pblico para o ingresso no cargo de Professor de Educao Bsica da Carreira Magistrio Pblico do Quadro de Pessoal do Distrito Federal, com lotao na Secretaria de Estado de Educao do Distrito Federal, conforme o disposto no Decreto n. 1 DAS DISPOSIES PRELIMINARES
21.688, de 7 de novembro de 2000, e posteriores alteraes, nas Leis n. 463, de 22 de junho de 1993, n. 1.226, de 17 de outubro de 1996, n. 1.321, de 26 de dezembro de 1996, n. 1.752, de 4 de novembro de 1997, n. 3.962, de 27 de fevereiro de 2007, e n. 4.104, de 5 de maro de 2008, e na Resoluo n. 168 do TCDF, de 16 de setembro de 2004, e mediante as normas aqui estabelecidas.
1.1 O concurso ser regido por este edital e executado pelo Centro de Seleo e de Promoo de Eventos da Universidade de Braslia (CESPE/UnB). 1.2 O concurso destina-se a selecionar candidatos para provimento de vagas no cargo de Professor de Educao Bsica, para lotao exclusivamente na Secretaria de Estado de Educao do Distrito Federal, com vistas atuao em regncia de classe, em vagas existentes no Distrito Federal. 1.3 O concurso compreender exame de habilidades e conhecimentos mediante a aplicao de provas objetivas, de carter eliminatrio e classificatrio, e de avaliao de ttulos, de carter apenas classificatrio. 1.4 As provas sero realizadas no Distrito Federal. 1.4.1 Em caso de indisponibilidade de locais adequados ou suficientes nas localidades de realizao das provas, estas podero ser realizadas em outras cidades. 2 DOS CARGOS CARGO 1: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA HABILITAO EXIGIDA: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura plena em Biologia ou de licenciatura plena em Cincias Fsicas e Biolgicas ou de licenciatura plena em Histria Natural. ATRIBUIES BSICAS: atividades de regncia nos anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Mdio, Educao Profissional e 2. e 3. segmentos da Educao de Jovens e Adultos. VAGAS: diurno: 3 e noturno: 3 CARGO 2: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: DESENHO TCNICO HABILITAO EXIGIDA: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de bacharelado em Desenho Industrial ou de bacharelado em Desenho Tcnico, com complementao pedaggica em Programa Especial de Licenciatura (PEL) ou similar. ATRIBUIES BSICAS: atividades de regncia nos anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Mdio, Educao Profissional e 2. e 3. segmentos da Educao de Jovens e Adultos. VAGAS: diurno: 1 e noturno: 1 CARGO 3: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAO FSICA HABILITAO EXIGIDA: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura plena em Educao Fsica. ATRIBUIES BSICAS: atividades de regncia nos anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Mdio, Educao Profissional e 2. e 3. segmentos da Educao de Jovens e Adultos. VAGAS: diurno: 30 e noturno: 10 CARGO 4: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: ELETRNICA
SECRETARIA DE ESTADO DE PLANEJAMENTO E GESTO CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS NO CARGO DE PROFESSOR DE EDUCAO BSICA DA CARREIRA MAGISTRIO PBLICO DO DISTRITO FEDERAL EDITAL N. 1 SEPLAG/PROF, DE 15 DE SETEMBRO DE 2008
HABILITAO EXIGIDA: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de bacharelado em Engenharia Eltrica ou de bacharelado em Engenharia Eletrnica, com complementao pedaggica em Programa Especial de Licenciatura (PEL) ou similar. ATRIBUIES BSICAS: atividades de regncia nos anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Mdio, Educao Profissional e 2. e 3. segmentos da Educao de Jovens e Adultos. VAGAS: diurno: 1 e noturno: 1 CARGO 5: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: ENFERMAGEM HABILITAO EXIGIDA: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura plena em Enfermagem ou bacharelado em Enfermagem com complementao pedaggica em Programa Especial de Licenciatura (PEL) ou similar. ATRIBUIES BSICAS: atividades de regncia nos anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Mdio, Educao Profissional e 2. e 3. segmentos da Educao de Jovens e Adultos. VAGAS: diurno: 5 CARGO 6: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA HABILITAO EXIGIDA: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura plena em Filosofia. ATRIBUIES BSICAS: atividades de regncia nos anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Mdio, Educao Profissional e 2. e 3. segmentos da Educao de Jovens e Adultos. VAGA: diurno: 1 CARGO 7: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA HABILITAO EXIGIDA: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura plena em Geografia. ATRIBUIES BSICAS: atividades de regncia nos anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Mdio, Educao Profissional e 2. e 3. segmentos da Educao de Jovens e Adultos. VAGAS: diurno: 5 e noturno: 3 CARGO 8: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: HISTRIA HABILITAO EXIGIDA: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura plena em Histria. ATRIBUIES BSICAS: atividades de regncia nos anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Mdio, Educao Profissional e 2. e 3. segmentos da Educao de Jovens e Adultos. VAGAS: diurno: 5 e noturno: 3 CARGO 9: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: INFORMTICA HABILITAO EXIGIDA: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de bacharelado em Processamento de Dados ou de bacharelado em Cincia da Computao ou de bacharelado em Informtica ou de bacharelado em Anlise de Sistemas, com complementao pedaggica em Programa Especial de Licenciatura (PEL) ou similar. ATRIBUIES BSICAS: atividades de regncia nos anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Mdio, Educao Profissional e 2. e 3. segmentos da Educao de Jovens e Adultos. VAGAS: diurno: 5 e noturno: 1 CARGO 10: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: LNGUA PORTUGUESA HABILITAO EXIGIDA: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura plena em Letras com habilitao em Lngua Portuguesa. ATRIBUIES BSICAS: atividades de regncia nos anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Mdio, Educao Profissional e 2. e 3. segmentos da Educao de Jovens e Adultos. VAGAS: diurno: 5 e noturno: 3 CARGO 11: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: MATEMTICA
HABILITAO EXIGIDA: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura plena em Matemtica, ou licenciatura plena em Fsica com habilitao em Matemtica, ou licenciatura plena em Cincias Fsicas e Biolgicas com habilitao em Matemtica ou licenciatura plena em Qumica com habilitao em Matemtica. ATRIBUIES BSICAS: atividades de regncia nos anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Mdio, Educao Profissional e 2. e 3. segmentos da Educao de Jovens e Adultos. VAGAS: diurno: 23 e noturno: 15 CARGO 12: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: NUTRIO HABILITAO EXIGIDA: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de bacharelado em Nutrio, com complementao pedaggica em Programa Especial de Licenciatura (PEL) ou similar. ATRIBUIES BSICAS: atividades de regncia nos anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Mdio, Educao Profissional e 2. e 3. segmentos da Educao de Jovens e Adultos. VAGAS: diurno: 1 e noturno: 1 CARGO 13: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: SOCIOLOGIA HABILITAO EXIGIDA: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura plena em Sociologia, ou licenciatura plena e, Filosofia com habilitao em Sociologia ou licenciatura plena em Cincias Sociais com habilitao em Sociologia. ATRIBUIES BSICAS: atividades de regncia nos anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Mdio, Educao Profissional e 2. e 3. segmentos da Educao de Jovens e Adultos. VAGAS: diurno: 1 e noturno: 1 CARGO 14: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 2 COMPONENTE CURRICULAR: ATIVIDADES HABILITAO EXIGIDA: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura plena em Pedagogia ou de Pedagogia com habilitao em Magistrio para as sries iniciais no caso de candidatos formados at 15 de maio de 2006. ATRIBUIES BSICAS: atividades de regncia na Educao Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental e 1. segmento da Educao de Jovens e Adultos. VAGAS: diurno: 100 e noturno: 1 2.1 JORNADA DE TRABALHO: a carga horria de trabalho ser de quarenta horas semanais ou de vinte horas semanais, conforme o disposto no artigo 9 da Lei n. 4.075, de 30 de dezembro de 2007. 2.1.1 A carga horria semanal de trabalho do candidato que optar pelo turno diurno ser de quarenta horas semanais. Para o candidato que optar pelo turno noturno, a carga horria semanal de trabalho ser de vinte horas. 2.2 REMUNERAO: R$ 3.227,87, para a carga horria de trabalho de quarenta horas semanais, em regime de tempo integral e dedicao exclusiva ao Magistrio Pblico do Distrito Federal, e R$ 1.203,87, para a carga horria de trabalho de vinte horas semanais. 2.3 Em caso de no haver mais candidato classificado para determinado turno e permanecer a necessidade de preenchimento de vaga(s) para a mesma rea/componente curricular, a Secretaria de Estado de Educao do Distrito Federal poder convocar candidatos aprovados para outro turno, independentemente da opo de turno feita pelo candidato. 3 DAS VAGAS DESTINADAS A CANDIDATOS PORTADORES DE DEFICINCIA 3.1 Do total de vagas para cada cargo/rea/componente curricular/turno, 20% sero reservadas s pessoas portadoras de deficincia, conforme previsto na Lei n. 160, de 2 de setembro de 1991, regulamentada pelo Decreto n. 13.897, de 14 de abril de 1992, e no Decreto n. 21.688, de 7 de novembro de 2000, e suas alteraes. 3.1.1 Na hiptese da aplicao do disposto no subitem 3.1 resultar em frao inferior a 1 (um), ser desconsiderada a reserva em questo, conforme Deciso n. 156/2005 do Tribunal de Contas do Distrito Federal.
3.1.2 O candidato que se declarar portador de deficincia concorrer em igualdade de condies com os demais candidatos. 3.2 Para concorrer a uma dessas vagas, o candidato dever: a) no ato da inscrio, declarar-se portador de deficincia; b) encaminhar laudo mdico original ou cpia autenticada, emitido nos ltimos doze meses, atestando a espcie e o grau ou nvel da deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doenas (CID-10), bem como provvel causa da deficincia, na forma do subitem 3.2.1. 3.2.1 O candidato portador de deficincia dever entregar, at o dia 15 de outubro de 2008, das 8 horas s 19 horas (exceto sbado, domingo e feriado), pessoalmente ou por terceiro, o laudo mdico (original ou cpia autenticada) a que se refere a alnea b do subitem 3.2 e cpia simples do CPF, na Central de Atendimento do CESPE/UnB, Campus Universitrio Darcy Ribeiro, Instituto Central de Cincias (ICC), ala norte, mezanino Asa Norte, Braslia/DF. 3.2.1.1 O candidato poder, ainda, encaminhar o laudo mdico (original ou cpia autenticada) e a cpia simples do CPF, via SEDEX ou carta registrada com aviso de recebimento, postado impreterivelmente at o dia 15 de outubro de 2008, para a Central de Atendimento do CESPE/UnB Concurso SEPLAG/Professor 2008 (laudo mdico), Campus Universitrio Darcy Ribeiro, Instituto Central de Cincias (ICC), ala norte, mezanino Asa Norte, Braslia/DF, Caixa Postal 4488, CEP 70904-970. 3.2.2 O fornecimento do laudo mdico (original ou cpia autenticada) e da cpia simples do CPF, por qualquer via, de responsabilidade exclusiva do candidato. O CESPE/UnB no se responsabiliza por qualquer tipo de extravio que impea a chegada do laudo a seu destino. 3.3 O candidato portador de deficincia poder requerer, na forma do subitem 5.4.9 deste edital, atendimento especial, no ato da inscrio, para o dia de realizao das provas, indicando as condies de que necessita para a realizao destas, conforme artigo 12 e pargrafos do Decreto n. 21.688/2000 e suas alteraes. 3.4 O laudo mdico (original ou cpia autenticada) e a cpia simples do CPF ter validade somente para este concurso pblico e no sero devolvidos, assim como no sero fornecidas cpias desses documentos. 3.4.1 A relao dos candidatos que tiveram a inscrio deferida para concorrer na condio de portadores de deficincia ser divulgada na Internet, no endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/seplagdf_prof2008, na ocasio da divulgao do edital de locais e horrios de realizao das provas. 3.4.1.1 O candidato dispor de um dia a partir da divulgao da relao citada no subitem anterior para contestar as razes do indeferimento, pessoalmente ou por meio de fax, e-mail ou via sedex, citados no subitem 11.4 deste edital. Aps esse perodo, no sero aceitos pedidos de reviso. 3.5 A inobservncia do disposto no subitem 3.2 acarretar a perda do direito ao pleito das vagas reservadas aos candidatos em tal condio e o no-atendimento s condies especiais necessrias. 3.6 Os candidatos que, no ato da inscrio, declararem-se portadores de deficincia, se aprovados e classificados no concurso, tero seus nomes publicados em lista parte e, caso obtenham classificao necessria, figuraro tambm na lista de classificao geral por cargo/rea/componente curricular/turno. 3.7 Os candidatos que se declararem portadores de deficincia, aprovados e classificados no concurso pblico, devero submeter-se percia mdica promovida pela Secretaria de Estado de Educao do Distrito Federal, que verificar sobre a sua qualificao como deficiente ou no, bem como sobre a incompatibilidade entre as atribuies do cargo/rea/componente curricular e a deficincia apresentada, quando da sua nomeao. 3.8 Os candidatos devero comparecer percia mdica munidos de laudo mdico que ateste a espcie e o grau ou nvel de deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doenas (CID-10), bem como provvel causa da deficincia.
3.9 A no-observncia do disposto no subitem 3.8, a reprovao na percia mdica ou o nocomparecimento percia acarretar a perda do direito s vagas reservadas aos candidatos em tais condies. 3.10 O candidato portador de deficincia reprovado na percia mdica por no ter sido considerado deficiente, caso seja aprovado no concurso, figurar na lista de classificao geral por cargo/rea/componente curricular/turno. 3.11 O candidato portador de deficincia reprovado na percia mdica em virtude de incompatibilidade da deficincia com as atribuies do cargo ser eliminado do concurso. 3.12 As vagas definidas no subitem 3.1 que no forem providas por falta de candidatos portadores de deficincia aprovados sero preenchidas pelos demais candidatos, observada a ordem geral de classificao por cargo/rea/componente curricular/turno. 4 DOS REQUISITOS BSICOS PARA A INVESTIDURA NO CARGO 4.1 Ter nacionalidade brasileira ou portuguesa e, em caso de nacionalidade portuguesa, estar amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento de gozo de direitos polticos, nos termos do pargrafo 1., artigo 12, da Constituio Federal. 4.2 Estar em dia com as obrigaes eleitorais. 4.3 Ter certificado de reservista ou de dispensa de incorporao, em caso de candidato do sexo masculino. 4.4 Possuir os requisitos exigidos para o exerccio do cargo, constantes do item 2 deste edital. 4.5 Ter idade mnima de dezoito anos completos na data da posse. 4.6 Ter aptido fsica e mental para o exerccio das atribuies do cargo. 4.7 No ter sofrido, no exerccio de funo pblica, penalidade incompatvel com nova investidura em cargo pblico. 4.8 Apresentar declarao de bens que constituem o seu patrimnio, declarao de que no acumula cargo, emprego ou funo pblica, ou proventos de inatividade, declarao de no estar cumprindo sano por inidoneidade, aplicada por qualquer rgo pblico ou entidade da esfera federal, estadual ou municipal e outras que se fizerem necessrias. 4.9 Apresentar documentao pessoal, necessria na ocasio da posse. 4.10 Cumprir as determinaes deste edital e ser aprovado no concurso pblico. 5 DA INSCRIO NO CONCURSO PBLICO 5.1 TAXA: R$ 55,00. 5.1.1 Ser admitida a inscrio somente via Internet, no endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/seplagdf_prof2008, solicitada no perodo entre 10 horas do dia 23 de setembro de 2008 e 23 horas e 59 minutos do dia 14 de outubro de 2008, observado o horrio oficial de Braslia/DF. 5.1.2 O CESPE/UnB no se responsabilizar por solicitao de inscrio no recebida por motivos de ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamento das linhas de comunicao, bem como outros fatores que impossibilitem a transferncia de dados. 5.2 O candidato poder efetuar o pagamento da taxa de inscrio por meio da Guia de Recolhimento da Unio (GRU COBRANA). 5.2.1 A Guia de Recolhimento da Unio (GRU COBRANA) estar disponvel no endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/seplagdf_prof2008 e dever ser impressa para o pagamento da taxa de inscrio aps a concluso do preenchimento da ficha de solicitao de inscrio online. 5.2.2 A GRU COBRANA pode ser paga em qualquer banco, bem como nas casas lotricas e Correios, obedecendo aos critrios estabelecidos nesses correspondentes bancrios. 5.2.3 O pagamento da taxa de inscrio dever ser efetuado at o dia 15 de outubro de 2008. 5.2.4 As inscries efetuadas somente sero acatadas aps a comprovao de pagamento da taxa de inscrio. 5.2.5 O comprovante de inscrio do candidato estar disponvel no endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/seplagdf_prof2008, aps o acatamento da inscrio, sendo de responsabilidade exclusiva do candidato a obteno desse documento.
5.3 Para os candidatos que no dispuserem de acesso Internet, o CESPE/UnB disponibilizar posto de inscrio com computadores, no perodo entre 23 de setembro de 2008 e 14 de outubro de 2008 (exceto sbados, domingos e feriados), das 8 s 19 horas, na Universidade de Braslia (UnB) - Faculdade de Educao (FE) Hall de Entrada do Auditrio Dois Candangos Prdio FE 5 Campus Universitrio Darcy Ribeiro Asa Norte, Braslia/DF. 5.4 DAS DISPOSIES GERAIS SOBRE A INSCRIO NO CONCURSO PBLICO 5.4.1 Antes de efetuar a inscrio, o candidato dever conhecer o edital e certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos. No momento da inscrio, o candidato dever optar pelo cargo/rea/componente curricular/turno. Uma vez efetivada a inscrio no ser permitida, em hiptese alguma, a sua alterao. 5.4.2 vedada a inscrio condicional, a extempornea, a via postal, a via fax ou a via correio eletrnico. 5.4.3 vedada a transferncia do valor pago a ttulo de taxa para terceiros ou para outros concursos. 5.4.4 Para efetuar a inscrio, imprescindvel o nmero de Cadastro de Pessoa Fsica (CPF) do candidato. 5.4.5 As informaes prestadas na solicitao de inscrio sero de inteira responsabilidade do candidato, dispondo o CESPE/UnB do direito de excluir do concurso pblico aquele que no preencher o formulrio de forma completa e correta. 5.4.6 O valor referente ao pagamento da taxa de inscrio no ser devolvido em hiptese alguma, salvo em caso de cancelamento do certame por convenincia da Administrao Pblica. 5.4.7 No haver iseno total ou parcial do valor da taxa de inscrio, exceto para os candidatos amparados pelas leis citadas a seguir, que devero proceder da seguinte forma: a) o candidato amparado pela Lei n. 1.321, de 26 de dezembro de 1996, que desejar a iseno de pagamento da taxa de inscrio dever apresentar certificados que o qualifiquem como doador de sangue, outorgados pela Fundao Hemocentro ou instituies oficiais de sade, e que comprovem pelo menos trs doaes de sangue realizadas no perodo de um ano antes da data final das inscries para este concurso pblico; b) a aplicao do disposto na Lei n. 1.752, de 4 de novembro de 1997, e no artigo 16 do Decreto n. 21.688/2000, e suas alteraes, far-se- mediante apresentao de declarao expedida pela Secretaria de Estado de Planejamento e Gesto do Distrito Federal, que comprove estar o candidato enquadrado nas condies previstas nos referidos diplomas legais; c) os candidatos amparados pela Lei n. 3.962, de 27 de fevereiro de 2007, devero comprovar a sua condio, mediante apresentao do respectivo laudo mdico; d) os candidatos amparados pelo artigo 2. da Lei n. 4.104, de 5 de maro de 2008, devero comprovar a sua condio de desempregado e carente, mediante a apresentao dos seguintes documentos: I Carteira de Trabalho e Previdncia Social ou documento similar; II declarao de prprio punho, sob as penas da Lei, de que no tem condies de arcar com o pagamento da taxa de inscrio. 5.4.7.1 Fica isento do pagamento da taxa de inscrio em concursos pblicos promovidos pelos rgos pblicos do Distrito Federal o cidado que no disponha de recursos suficientes para o prprio sustento quando: a) a taxa de inscrio no concurso pblico for superior a 30% (trinta por cento) do vencimento mensal ou salrio mensal do postulante/candidato, quando no tiver dependente; b) a taxa de inscrio no concurso pblico for superior a 20% (vinte por cento) do vencimento mensal ou salrio mensal do postulante/candidato, quando tiver at dois dependentes; c) a taxa de inscrio no concurso pblico for superior a 10% (dez por cento) do vencimento mensal ou salrio mensal do postulante/candidato, quando tiver mais de dois dependentes; d) a renda familiar for igual ou inferior a dois salrios mnimos. 5.4.7.1.1 As cpias autenticadas ou cpia simples acompanhadas dos originais dos documentos previstos no subitem 5.4.7 deste edital devero ser entregues na Universidade de Braslia (UnB) Faculdade de Educao (FE) Hall de Entrada do Auditrio Dois Candangos - Prdio FE 5 Campus Universitrio Darcy Ribeiro Asa Norte, Braslia/DF, das 9 horas s 19 horas, nos dias 25 e 26 de setembro de 2008, ou encaminhadas (cpias autenticadas) via SEDEX ou carta registrada
com aviso de recebimento, para a Central de Atendimento, no endereo acima citado, Caixa Postal 4488, CEP 70904-970 Concurso SEPLAG/Professor 2008 (iseno de taxa), postado(a) impreterivelmente at o dia 26 de setembro de 2008. 5.4.7.2 As informaes prestadas no formulrio, bem como a documentao apresentada, sero de inteira responsabilidade do candidato, respondendo este por qualquer falsidade. 5.4.7.3 No ser concedida iseno de pagamento de taxa de inscrio ao candidato que: a) omitir informaes e/ou torn-las inverdicas; b) fraudar e/ou falsificar documentao; c) pleitear a iseno, sem apresentar as cpias dos documentos previstos no subitem 5.4.7 e 5.4.7.1; d) no observar o prazo, o horrio e a forma estabelecidos no subitem 5.4.7.1.1. 5.4.7.4 No ser permitida, aps a entrega do requerimento de iseno e dos documentos comprobatrios, a complementao da documentao bem como reviso e/ou recurso. 5.4.7.5 No ser aceita solicitao de iseno de pagamento de valor de inscrio via postal, via fax ou via correio eletrnico. 5.4.7.6 Cada pedido de iseno ser analisado e julgado pelo CESPE/UnB. 5.4.7.7 A relao dos pedidos de iseno deferidos ser divulgada at o dia 13 de outubro de 2008, no endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/seplagdf_prof2008. 5.4.7.7.1 No haver recurso contra o indeferimento do requerimento de iseno da taxa de inscrio. 5.4.7.8 Os candidatos que tiverem seus pedidos de iseno indeferidos devero, para efetivar a sua inscrio no concurso, acessar o endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/seplagdf_prof2008 e imprimir a GRU COBRANA, por meio da pgina de acompanhamento, para pagamento at o dia 15 de outubro de 2008, conforme procedimentos descritos neste edital. 5.4.7.9 O interessado que no tiver seu pedido de iseno deferido e que no efetuar o pagamento da taxa de inscrio na forma e no prazo estabelecidos no subitem anterior estar automaticamente excludo do concurso pblico. 5.4.8 O comprovante de inscrio dever ser mantido em poder do candidato e apresentado nos locais de realizao das provas. 5.4.9 O candidato, portador de deficincia ou no, que necessitar de atendimento especial para a realizao das provas dever indicar, na solicitao de inscrio via Internet, os recursos especiais necessrios e, ainda, enviar, at o dia 15 de outubro de 2008, impreterivelmente, via SEDEX ou carta registrada com aviso de recebimento, para a Central de Atendimento do CESPE/UnB Concurso SEPLAG/Professor 2008 (laudo mdico), Campus Universitrio Darcy Ribeiro, Instituto Central de Cincias (ICC), mezanino, ala norte Asa Norte, Braslia/DF, Caixa Postal 4488, CEP 70904-970, cpia simples do CPF e laudo mdico (original ou cpia autenticada) que justifique o atendimento especial solicitado. Aps esse perodo, a solicitao ser indeferida, salvo nos casos de fora maior e nos que forem de interesse da Administrao Pblica. A solicitao de condies especiais ser atendida segundo os critrios de viabilidade e de razoabilidade, observado o disposto no artigo 12 e pargrafos do Decreto n. 21.688/2000 e suas alteraes. 5.4.9.1 O laudo mdico (original ou cpia autenticada) e a cpia simples do CPF referidos no subitem 5.4.9 poder, ainda, ser entregue, at o dia 15 de outubro de 2008, das 8 horas s 19 horas (exceto sbado, domingo e feriado), pessoalmente ou por terceiro, na Central de Atendimento do CESPE/UnB, localizado no Campus Universitrio Darcy Ribeiro, Instituto Central de Cincias (ICC), ala norte, mezanino Asa Norte, Braslia/DF. 5.4.9.2 A candidata que tiver necessidade de amamentar durante a realizao das provas, alm de solicitar atendimento especial para tal fim, dever levar um acompanhante, que ficar em sala reservada para essa finalidade e que ser responsvel pela guarda da criana. A candidata que no levar acompanhante no realizar as provas. 5.4.9.3 O laudo mdico (original ou cpia autenticada) e a cpia simples do CPF valero somente para este concurso, no ser devolvidos e no sero fornecidas cpias desses documentos.
5.4.9.4 A relao dos candidatos que tiveram o seu atendimento especial deferido ser divulgada na Internet, no endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/seplagdf_prof2008, na ocasio de divulgao no edital de locais e horrios de realizao das provas. 5.4.9.4.1 O candidato dispor de 1 dia a partir da divulgao da relao citada no subitem anterior para contestar as razes do indeferimento, pessoalmente ou por meio de fax, e-mail ou via sedex, citados no subitem 11.4 deste edital. Aps esse perodo, no sero aceitos pedidos de reviso. 5.4.10 O candidato dever declarar, na solicitao de inscrio via Internet, que tem cincia e aceita que, caso aprovado, dever entregar os documentos comprobatrios dos requisitos exigidos para o cargo por ocasio da posse. 6 DAS ETAPAS DO CONCURSO PBLICO 6.1 Sero aplicadas provas objetivas, abrangendo os objetos de avaliao constantes deste edital, e avaliao de ttulos, de acordo com as informaes a seguir. PROVA/TIPO (P1) Objetiva Conhecimentos Bsicos 50 itens carter eliminatrio e classificatrio. PROVA/TIPO (P2) Objetiva Conhecimentos Especficos 70 itens carter eliminatrio e classificatrio. PROVA/TIPO (P3) Avaliao de Ttulos carter classificatrio. 6.2 As provas objetivas tero a durao de 3 horas e 30 minutos e sero aplicadas no dia 16 de novembro de 2008, no turno da tarde. 6.3 Os locais e o horrio de realizao das provas objetivas sero publicados no Dirio Oficial do Distrito Federal e divulgados na Internet, no endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/seplagdf_prof2008, nas datas provveis de 5 ou 6 de novembro de 2008. So de responsabilidade exclusiva do candidato a identificao correta de seu local de realizao das provas e o comparecimento no horrio determinado. 6.3.1 O CESPE/UnB poder enviar, como complemento s informaes citadas no subitem anterior, comunicao pessoal dirigida ao candidato, por e-mail ou pelos Correios, sendo de sua exclusiva responsabilidade a manuteno/atualizao de seu correio eletrnico e a informao de seu endereo completo e correto na solicitao de inscrio, o que no o desobriga do dever de observar o edital a ser publicado, consoante o que dispe o subitem 6.3 deste edital. 6.4 DAS PROVAS OBJETIVAS 6.4.1 Cada prova objetiva ser constituda de itens para julgamento, agrupados por comandos que devero ser respeitados. O julgamento de cada item ser CERTO ou ERRADO, de acordo com o(s) comando(s) a que se refere o item. Haver, na folha de respostas, para cada item, dois campos de marcao: o campo designado com o cdigo C, que dever ser preenchido pelo candidato caso julgue o item CERTO, e o campo designado com o cdigo E, que dever ser preenchido pelo candidato caso julgue o item ERRADO. 6.4.2 Para obter pontuao no item, o candidato dever marcar um, e somente um, dos dois campos da folha de respostas. 6.4.3 O candidato dever transcrever as respostas das provas objetivas para a folha de respostas, que ser o nico documento vlido para a correo das provas. O preenchimento da folha de respostas ser de inteira responsabilidade do candidato, que dever proceder em conformidade com as instrues especficas contidas neste edital e na folha de respostas. Em hiptese alguma haver substituio da folha de respostas por erro do candidato. 6.4.4 Sero de inteira responsabilidade do candidato os prejuzos advindos do preenchimento indevido da folha de respostas. Sero consideradas marcaes indevidas as que estiverem em desacordo com este edital e/ou com as instrues contidas na folha de respostas, tais como marcao rasurada ou emendada ou campo de marcao no-preenchido integralmente. 6.4.5 O candidato no dever amassar, molhar, dobrar, rasgar, manchar ou, de qualquer modo, danificar a sua folha de respostas, sob pena de arcar com os prejuzos advindos da impossibilidade de realizao da leitura ptica. 6.4.6 O candidato responsvel pela conferncia de seus dados pessoais, em especial seu nome, seu nmero de inscrio e o nmero de seu documento de identidade.
6.4.7 No ser permitido que as marcaes na folha de respostas sejam feitas por outras pessoas, salvo em caso de candidato que tenha solicitado atendimento especial para esse fim. Nesse caso, se necessrio, o candidato ser acompanhado por agente do CESPE/UnB devidamente treinado. 6.4.8 O CESPE/UnB divulgar a imagem da folha de respostas dos candidatos que realizaram as provas objetivas, exceto dos candidatos eliminados na forma do subitem 11.22, no endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/seplagdf_prof2008, na data de divulgao do resultado final das provas objetivas. A referida imagem ficar disponvel at quinze dias corridos da data de publicao do resultado final do concurso pblico. 6.4.8.1 Aps o prazo determinado no subitem anterior, no sero aceitos pedidos de disponibilizao da imagem da folha de respostas. 6.5 DA AVALIAO DE TTULOS 6.5.1 A avaliao de ttulos valer 6,00 pontos, ainda que a soma dos valores dos ttulos apresentados seja superior a esse valor. 6.5.2 Somente sero aceitos os ttulos abaixo relacionados, expedidos at a data da entrega, observados os limites de pontos do quadro a seguir. QUADRO DE ATRIBUIO DE PONTOS PARA A AVALIAO DE TTULOS VALOR DE VALOR CADA MXIMO DOS ALNEA TTULO TTULO TTULOS Diploma, devidamente registrado, de concluso de doutorado ou certificado/declarao de A concluso de doutorado, acompanhado do 2,00 2,00 histrico do curso, na rea especfica/componente curricular a que concorre. Diploma, devidamente registrado, de concluso de mestrado ou certificado/declarao, B acompanhado do histrico escolar, de concluso 1,50 1,50 de mestrado, na rea especfica/componente curricular a que concorre. Certificado de concluso de curso de psgraduao, em nvel de especializao, ou declarao de concluso de curso acompanhada C 0,50 0,50 de histrico escolar, na rea especfica/componente curricular a que concorre, com carga horria mnima de 360 horas. Exerccio de atividade profissional de nvel superior na Administrao Pblica ou na iniciativa 0,25 por ano D 2,00 Privada, em cargos/empregos na rea especfica a completo que concorre. TOTAL MXIMO DE PONTOS 6,00 6.5.3 Receber nota zero o candidato que no entregar os ttulos na forma, no prazo, no horrio e no local estipulados no edital de convocao para a avaliao de ttulos. 6.5.4 No sero aceitos ttulos encaminhados via postal, via fax e/ou via correio eletrnico. 6.5.5 No ato de entrega dos ttulos, o candidato dever preencher e assinar o formulrio a ser fornecido pelo CESPE/UnB, no qual indicar a quantidade de ttulos apresentados. Juntamente com esse formulrio dever ser apresentada uma cpia, autenticada em cartrio judicial ou extrajudicial, de cada ttulo declarado. Os documentos apresentados no sero devolvidos, nem sero fornecidas cpias desses ttulos. 6.5.5.1 No sero aceitos documentos ilegveis, como tambm, os emitidos via fax. 6.5.6 No sero recebidos os documentos originais.
6.5.7 No sero consideradas, para efeito de pontuao, as cpias no-autenticadas em cartrio, bem como documentos gerados por via eletrnica que no estejam acompanhados com o respectivo mecanismo de autenticao. 6.5.8 Na impossibilidade de comparecimento do candidato, sero aceitos os ttulos entregues por procurador, mediante apresentao do documento de identidade original do procurador e de procurao simples do interessado, acompanhada de cpia legvel do documento de identidade do candidato. 6.5.8.1 Sero de inteira responsabilidade do candidato as informaes prestadas por seu procurador no ato de entrega dos ttulos, bem como a entrega dos ttulos na data prevista no edital de convocao para essa etapa, arcando o candidato com as conseqncias de eventuais erros de seu representante. 6.5.9 DOS DOCUMENTOS NECESSRIOS COMPROVAO DOS TTULOS 6.5.9.1 Para a comprovao da concluso do curso de ps-graduao em nvel de doutorado ou de mestrado, ser aceito o diploma, devidamente registrado, expedido por instituio reconhecida pelo MEC, ou certificado/declarao de concluso de curso de doutorado ou mestrado, expedido por instituio reconhecida pelo MEC, acompanhado do histrico escolar do candidato, no qual conste o nmero de crditos obtidos, as reas em que foi aprovado e as respectivas menes, o resultado dos exames e do julgamento da tese ou da dissertao. 6.5.9.1.1 Para curso de doutorado ou de mestrado concludo no exterior, ser aceito apenas o diploma, desde que revalidado por instituio de ensino superior no Brasil. 6.5.9.1.2 Outros comprovantes de concluso de curso ou disciplina no sero aceitos como os ttulos relacionados nas alneas A e B do quadro de ttulos. 6.5.9.2 Para receber a pontuao relativa ao ttulo relacionado na alnea C do quadro de ttulos, o candidato dever comprovar, por meio de certificado, que o curso de especializao foi realizado de acordo com a Lei n. 9.394/96 Lei de Diretrizes e Bases da Educao ou de acordo com as normas do CNE ou do extinto CFE. 6.5.9.2.1 Caso o certificado no comprove que o curso de especializao foi realizado de acordo com o solicitado no subitem anterior, dever ser anexada declarao da instituio, atestando que o curso atende s normas da Lei n. 9394/96 Lei de Diretrizes e Bases da Educao, do CNE ou est de acordo com as normas do extinto CFE. 6.5.9.2.2 No receber pontuao na alnea C do quadro de ttulos o candidato que apresentar certificado que no comprove que o curso foi realizado de acordo com as normas da Lei n. 9394/96 Lei de Diretrizes e Bases da Educao, do CNE ou de acordo com as normas do extinto CFE ou, ainda, sem a declarao da instituio referida no subitem 6.5.9.2.1. 6.5.9.2.3 Para receber a pontuao relativa ao ttulo relacionado na alnea C do quadro de ttulos, sero aceitos, somente, os certificados/declaraes em que constem a carga horria. 6.5.9.2.4 Para receber a pontuao relativa ao ttulo relacionado na alnea C do quadro de ttulos deste edital, ser aceito somente o histrico escolar em que constem as disciplinas cursadas, os professores e suas titulaes, a carga horria e a meno obtida. 6.5.9.3 Para receber a pontuao relativa aos ttulos relacionados na alnea D do quadro de ttulos, o candidato dever atender a uma das seguintes opes: a) Para exerccio de atividade em empresa/instituio privada: cpia da Carteira de Trabalho e Previdncia Social (CTPS) contendo a pgina de identificao do trabalhador e a pgina que conste o registro do empregador que informe o perodo (com incio e fim, se for o caso) acrescida de declarao do empregador com a descrio das atividades desenvolvidas para o cargo/emprego e a espcie do servio realizado, com a descrio das atividades desenvolvidas, se realizado na rea privada, acompanhada do diploma de concluso de curso de graduao ou de documento certificador de concluso de curso de nvel superior; b) Para exerccio de atividade/instituio pblica: declarao/certido de tempo de servio que informe o perodo (com incio e fim, se for o caso) e a espcie do servio realizado, com a descrio das atividades desenvolvidas, se realizado na rea pblica, acompanhada do diploma de concluso de curso de graduao ou de documento certificador de concluso de curso de nvel superior;
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c) Para exerccio de atividade/servio prestado como autnomo: contrato de prestao de servios ou recibo de pagamento autnomo (RPA) acrescido de declarao que informe o perodo (com incio e fim, se for o caso) e a espcie do servio realizado, no caso de servio prestado como autnomo, acompanhada do diploma de concluso de curso de graduao ou de documento certificador de concluso de curso de nvel superior. 6.5.9.3.1 A declarao/certido mencionada na opo "b" do subitem anterior dever ser emitida por rgo de pessoal ou de recursos humanos. No havendo rgo de pessoal ou de recursos humanos, a autoridade responsvel pela emisso do documento dever declarar/certificar tambm essa inexistncia. 6.5.9.3.2 Para efeito de pontuao da alnea D do quadro de ttulos, no ser considerada frao de ano nem sobreposio de tempo. 6.5.9.3.3 O tempo de estgio, de monitoria, de bolsa de estudo ou de trabalho voluntrio no ser computado como experincia profissional. 6.5.9.3.4 Para efeito de pontuao da alnea D do quadro de ttulos, somente ser considerada a experincia aps a concluso do curso de nvel superior. 6.5.9.3.5 Todo documento apresentado para fins de comprovao de exerccio profissional dever ser emitido pelo rgo competente de pessoal ou de recursos humanos e conter o perodo de incio e trmino do trabalho realizado, bem como a jornada de trabalho. 6.5.9.4 Diploma ou certificado expedido por instituies estrangeiras ser aceito, desde que revalidado por instituio de ensino superior no Brasil. 6.5.9.5 Todo documento expedido em lngua estrangeira somente ser considerado se traduzido para a Lngua Portuguesa por tradutor juramentado. 6.5.9.6 Os pontos que excederem o valor mximo em cada alnea do Quadro de Atribuio de Ponto para a Avaliao de Ttulos, bem como os que excederem o limite de pontos estipulados no subitem 6.5.1 sero desconsiderados. 7 DOS CRITRIOS DE AVALIAO E DE CLASSIFICAO 7.1 Todos os candidatos tero suas provas objetivas corrigidas por meio de processamento eletrnico. 7.2 A nota em cada item das provas objetivas, feita com base nas marcaes da folha de respostas, ser igual a: 1,00 ponto, caso a resposta do candidato esteja em concordncia com o gabarito oficial definitivo da prova; 1,00 ponto, caso a resposta do candidato esteja em discordncia com o gabarito oficial definitivo da prova; 0,00, caso no haja marcao ou caso haja marcao dupla (C e E). 7.3 O clculo da pontuao em cada prova objetiva, comum a todos os candidatos, ser igual soma algbrica das notas obtidas em todos os itens que a compem. 7.4 Ser reprovado nas provas objetivas e automaticamente eliminado do concurso o candidato que se enquadrar em pelo menos um dos itens a seguir: a) obtiver nota menor que 12,00 pontos na prova objetiva de Conhecimentos Bsicos (P1); b) obtiver nota menor que 21,00 pontos na prova objetiva de Conhecimentos Especficos (P2); c) obtiver nota menor que 36,00 pontos na soma algbrica de todas as provas objetivas. 7.5 O candidato eliminado na forma do subitem 7.4 deste edital no ter classificao alguma no concurso pblico. 7.5.1 Os candidatos no eliminados na forma do subitem 7.5 sero ordenados por cargo/rea/componente curricular/turno, de acordo com os valores decrescentes da nota final nas provas objetivas (NFPO), que ser igual soma algbrica das notas obtidas em todas as provas objetivas. 7.5.2 Com base na lista organizada na forma do subitem 7.5.1, sero convocados para a avaliao de ttulos os candidatos aprovados nas provas objetivas e classificados em at cinco vezes o nmero de vagas, respeitados os empates na ltima colocao e a reserva de vagas para candidatos portadores de deficincia. 7.5.3 O candidato no convocado para a avaliao de ttulos estar automaticamente eliminado e no ter classificao alguma no concurso. 7.5.4 Todos os clculos citados neste edital sero considerados at a segunda casa decimal,
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arredondando-se o nmero para cima, se o algarismo da terceira casa decimal for igual ou superior a cinco.
8 DA NOTA FINAL NO CONCURSO 8.1 A nota final no concurso (NFC) ser a soma da nota final obtida nas provas objetivas (NFPO) e do total de pontos obtidos na avaliao de ttulos. 8.2 Os candidatos sero ordenados por cargo/rea/componente curricular/turno de acordo com os valores decrescentes das notas finais no concurso. 8.2.1 Os candidatos que, no ato da inscrio, declararem-se portadores de deficincia, se no eliminados no concurso, tero seus nomes publicados em lista parte e, caso obtenham classificao necessria, figuraro tambm na lista de classificao geral por cargo/rea/componente curricular/turno. 9 DOS CRITRIOS DE DESEMPATE 9.1 Em caso de empate na nota final no concurso, ter preferncia o candidato que, na seguinte ordem: a) for o mais idoso; b) obtiver maior nota na prova objetiva de Conhecimentos Especficos (P2); c) obtiver o maior nmero de acertos na prova objetiva de Conhecimentos Especficos (P2); d) obtiver o maior nmero de acertos na prova objetiva de Conhecimentos Bsicos (P1). 10 DOS RECURSOS 10.1 Os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas sero divulgados na Internet, no endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/seplagdf_prof2008, em data a ser determinada no caderno de provas. 10.2 O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas dispor de 3 (trs) dias teis para faz-lo, a contar do dia subseqente ao da divulgao desses gabaritos, no horrio das 9 horas do primeiro dia s 18 horas do ltimo dia, ininterruptamente, conforme datas determinadas no caderno de provas. 10.3 Para recorrer contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas, o candidato dever utilizar o Sistema Eletrnico de Interposio de Recurso, no endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/seplagdf_prof2008, e seguir as instrues ali contidas. 10.3.1 Para os candidatos que no tiverem acesso Internet, sero disponibilizados computadores para a interposio de recurso, das 9 horas s 18 horas, durante o perodo de interposio (exceto sbado, domingo e feriado) na Universidade de Braslia (UnB) Campus Universitrio Darcy Ribeiro, Instituto Central de Cincias (ICC), ala norte, mezanino Asa Norte, Braslia/DF. 10.4 O candidato dever ser claro, consistente e objetivo em seu pleito. Recurso inconsistente ou intempestivo ser preliminarmente indeferido. 10.5 O recurso no poder conter, em outro local que no o apropriado, qualquer palavra ou marca que o identifique, sob pena de ser preliminarmente indeferido. 10.6 Se do exame de recursos resultar anulao de item integrante de prova, a pontuao correspondente a esse item ser atribuda a todos os candidatos, independentemente de terem recorrido. 10.7 Se houver alterao, por fora de impugnaes, de gabarito oficial preliminar de item integrante de prova, essa alterao valer para todos os candidatos, independentemente de terem recorrido. 10.8 Todos os recursos sero analisados e as justificativas das alteraes de gabarito sero divulgadas no endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/seplagdf_prof2008 quando da divulgao do gabarito definitivo. No sero encaminhadas respostas individuais aos candidatos. 10.9 No ser aceito recurso via postal, via fax, via correio eletrnico ou, ainda, fora do prazo. 10.10 Em nenhuma hiptese sero aceitos pedidos de reviso de recursos ou recurso de gabarito
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oficial definitivo. 10.11 Recursos cujo teor desrespeite a banca sero preliminarmente indeferidos. 11 DAS DISPOSIES FINAIS 11.1 A inscrio do candidato implicar a aceitao das normas para o concurso pblico contidas nos comunicados, neste edital e em outros a serem publicados. 11.2 de inteira responsabilidade do candidato acompanhar todos os atos, editais e comunicados referentes a este concurso pblico que sejam publicados no Dirio Oficial do Distrito Federal e/ou divulgados na Internet. 11.3 O candidato poder obter informaes referentes ao concurso pblico na Central de Atendimento do CESPE/UnB, localizada no Campus Universitrio Darcy Ribeiro, Instituto Central de Cincias (ICC), ala norte, mezanino Asa Norte, Braslia/DF, por meio do telefone (61) 3448 0100, ou via Internet, no endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/seplagdf_prof2008, ressalvado o disposto no subitem 11.5 deste edital. 11.4 O candidato que desejar relatar ao CESPE/UnB fatos ocorridos durante a realizao do concurso dever faz-lo Central de Atendimento do CESPE/UnB, postar correspondncia para a Caixa Postal 4488, CEP 70904-970; encaminhar mensagem pelo fax de nmero (61) 3448 0110; ou envi-la para o endereo eletrnico sac@cespe.unb.br. 11.5 No sero dadas, por telefone, informaes a respeito de datas, locais e horrios de realizao das provas. O candidato dever observar rigorosamente os editais e os comunicados a serem divulgados na forma do subitem 11.2. 11.6 O candidato poder protocolar requerimento relativo ao concurso. O requerimento poder ser feito pessoalmente mediante preenchimento de formulrio prprio, disposio do candidato na Central de Atendimento do CESPE/UnB, no horrio das 8 horas s 19 horas, exceto sbados, domingos e feriados. 11.6.1 O candidato poder ainda enviar requerimento por meio de correspondncia, fax ou email, observado o subitem 11.4. 11.7 O candidato dever comparecer ao local designado para a realizao das provas com antecedncia mnima de uma hora do horrio fixado para o seu incio, munido somente de caneta esferogrfica de tinta preta, fabricada em material transparente, do comprovante de inscrio ou do comprovante de pagamento da taxa de inscrio e do documento de identidade original. No ser permitido o uso de lpis, lapiseira/grafite e/ou borracha durante a realizao das provas. 11.8 Sero considerados documentos de identidade: carteiras expedidas pelos Comandos Militares, pelas Secretarias de Segurana Pblica, pelos Institutos de Identificao e pelos Corpos de Bombeiros Militares; carteiras expedidas pelos rgos fiscalizadores de exerccio profissional (ordens, conselhos etc.); passaporte brasileiro; certificado de reservista; carteiras funcionais do Ministrio Pblico; carteiras funcionais expedidas por rgo pblico que, por lei federal, valham como identidade; carteira de trabalho; carteira nacional de habilitao (somente modelo com foto). 11.8.1 No sero aceitos como documentos de identidade: certides de nascimento, CPF, ttulos eleitorais, carteiras de motorista (modelo sem foto), carteiras de estudante, carteiras funcionais sem valor de identidade, nem documentos ilegveis, no-identificveis e/ou danificados. 11.8.2 No ser aceita cpia do documento de identidade, ainda que autenticada, nem protocolo do documento. 11.9 Por ocasio da realizao das provas, o candidato que no apresentar documento de identidade original, na forma definida no subitem 11.8 deste edital, no poder fazer as provas e ser automaticamente eliminado do concurso pblico. 11.10 Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realizao das provas, documento de identidade original, por motivo de perda, roubo ou furto, dever ser apresentado documento que ateste o registro da ocorrncia em rgo policial, expedido h, no mximo, noventa dias, ocasio em que ser submetido identificao especial, compreendendo coleta de dados, de assinaturas e de impresso digital em formulrio prprio.
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11.10.1 A identificao especial ser exigida, tambm, ao candidato cujo documento de identificao apresente dvidas relativas fisionomia ou assinatura do portador. 11.11 Para a segurana dos candidatos e a garantia da lisura do certame, o CESPE/UnB poder proceder coleta da impresso digital de todos os candidatos no dia de realizao das provas. 11.12 No sero aplicadas provas em local, data ou horrio diferentes dos predeterminados em edital ou em comunicado. 11.13 No ser admitido ingresso de candidato no local de realizao das provas aps o horrio fixado para o seu incio. 11.14 O candidato dever permanecer obrigatoriamente no local de realizao das provas por, no mnimo, uma hora aps o incio das provas. 11.14.1 A inobservncia do subitem anterior acarretar a no-correo das provas e, conseqentemente, a eliminao do candidato no concurso pblico. 11.15 O CESPE/UnB manter um marcador de tempo em cada sala de provas para fins de acompanhamento pelos candidatos. 11.16 O candidato que se retirar do ambiente de provas no poder retornar em hiptese alguma. 11.17 O candidato somente poder retirar-se do local de realizao das provas levando o caderno de provas, que de preenchimento facultativo, no decurso dos ltimos quinze minutos anteriores ao horrio determinado para o trmino das provas. 11.18 No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo previsto para a aplicao das provas em razo do afastamento de candidato da sala de provas. 11.19 No haver segunda chamada para a realizao das provas. O no-comparecimento a estas implicar a eliminao automtica do candidato. 11.20 No ser permitida, durante a realizao das provas, a comunicao entre os candidatos nem a utilizao de mquinas calculadoras e/ou similares, livros, anotaes, rguas de clculo, impressos ou qualquer outro material de consulta, inclusive cdigos e/ou legislao. 11.21 Ser eliminado do concurso, o candidato que, durante a realizao das provas, for surpreendido portando aparelhos eletrnicos, tais como bip, telefone celular, walkman, agenda eletrnica, notebook, palmtop, receptor, gravador, mquina de calcular, mquina fotogrfica, controle de alarme de carro etc., bem como relgio de qualquer espcie, culos escuros ou quaisquer acessrios de chapelaria, tais como chapu, bon, gorro etc. e, ainda, lpis, lapiseira/grafite e/ou borracha. 11.21.1 O CESPE/UnB recomenda que o candidato no leve nenhum dos objetos citados no subitem anterior, no dia de realizao das provas. 11.21.2 O CESPE/UnB no ficar responsvel pela guarda de quaisquer dos objetos supracitados. 11.21.3 O CESPE/UnB no se responsabilizar por perdas ou extravios de objetos ou de equipamentos eletrnicos ocorridos durante a realizao das provas, nem por danos neles causados. 11.21.4 No ser permitida a entrada de candidatos no ambiente de provas portando armas. O candidato que estiver armado ser encaminhado Coordenao. 11.22 Ter suas provas anuladas e ser automaticamente eliminado do concurso pblico o candidato que, durante a sua realizao: a) for surpreendido dando ou recebendo auxlio para a execuo das provas; b) utilizar-se de livros, mquinas de calcular ou equipamento similar, dicionrio, notas ou impressos que no forem expressamente permitidos ou que se comunicar com outro candidato; c) for surpreendido portando aparelhos eletrnicos, tais como bip, telefone celular, walkman, agenda eletrnica, notebook, palmtop, receptor, gravador, mquina de calcular, mquina fotogrfica, controle de alarme de carro etc., bem como relgio de qualquer espcie, culos escuros ou quaisquer acessrios de chapelaria, tais como chapu, bon, gorro etc. e, ainda, lpis, lapiseira/grafite e/ou borracha; d) faltar com o devido respeito para com qualquer membro da equipe de aplicao das provas, com as autoridades presentes ou com os demais candidatos; e) fizer anotao de informaes relativas s suas respostas no comprovante de inscrio ou em qualquer outro meio, que no os permitidos;
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f) no entregar o material das provas ao trmino do tempo destinado para a sua realizao; g) afastar-se da sala, a qualquer tempo, sem o acompanhamento de fiscal; h) ausentar-se da sala, a qualquer tempo, portando a folha de respostas; i) descumprir as instrues contidas no caderno de provas, na folha de respostas; j) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento indevido; k) utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos ou ilegais para obter aprovao prpria ou de terceiros, em qualquer etapa do concurso pblico; l) no permitir a coleta de sua assinatura e/ou de sua impresso digital. 11.23 No dia de realizao das provas, no sero fornecidas, por qualquer membro da equipe de aplicao destas e/ou pelas autoridades presentes, informaes referentes ao seu contedo e/ou aos critrios de avaliao e de classificao. 11.24 Se, a qualquer tempo, for constatado, por meio eletrnico, estatstico, visual, grafolgico ou por investigao policial, ter o candidato se utilizado de processo ilcito, suas provas sero anuladas e ele ser automaticamente eliminado do concurso pblico. 11.25 O descumprimento de quaisquer das instrues supracitadas implicar a eliminao do candidato, constituindo tentativa de fraude. 11.26 As despesas decorrentes da participao em todas as etapas e dos procedimentos do concurso pblico de que trata este edital correro por conta dos candidatos, inclusive as de apresentao para posse e exerccio do cargo. 11.27 O prazo de validade do concurso esgotar-se- aps dois anos, contado a partir da data de publicao da homologao do resultado final do concurso pblico, podendo ser prorrogado, uma nica vez, por igual perodo. 11.28 O resultado final do concurso pblico ser homologado pela SEPLAG e pela SEE/DF, publicado no Dirio Oficial do Distrito Federal e divulgado na forma prevista no subitem 11.2. 11.29 O candidato dever manter atualizado o seu endereo no CESPE/UnB, por meio de requerimento a ser enviado Central de Atendimento do CESPE/UnB, enquanto estiver participando do concurso, e na SEE/DF, se aprovado. Sero de exclusiva responsabilidade do candidato os prejuzos advindos da no-atualizao de seu endereo. 11.30 As despesas decorrentes da participao no concurso pblico correm por conta dos candidatos. 11.31 Os casos omissos sero resolvidos pelo CESPE/UnB em conjunto com a SEPLAG. 11.32 A aprovao e a classificao geram para o candidato apenas a expectativa de direito nomeao. A SEPLAG reserva-se o direito de proceder s nomeaes, em nmero que atenda s necessidades de servio, de acordo com a disponibilidade oramentria e as vagas existentes. 11.33 Legislao com entrada em vigor aps a data de publicao deste edital bem como alteraes em dispositivos legais e normativos a ele posteriores no sero objeto de avaliao nas provas do concurso. 12 DOS OBJETOS DE AVALIAO (HABILIDADES E CONHECIMENTOS) 12.1 HABILIDADES 12.1.1 Os itens das provas objetivas podero avaliar habilidades que vo alm do mero conhecimento memorizado, abrangendo compreenso, aplicao, anlise, sntese e avaliao, valorizando a capacidade de raciocnio. 12.1.2 Cada item das provas objetivas poder contemplar mais de um objeto de avaliao. 12.1.3 CONHECIMENTOS BSICOS LNGUA PORTUGUESA: 1 Compreenso e interpretao de textos. 2 Tipologia textual. 3 Ortografia oficial. 4 Acentuao grfica. 5 Emprego das classes de palavras. 6 Emprego do sinal indicativo de crase. 7 Sintaxe da orao e do perodo. 8 Pontuao. 9 Concordncia nominal e verbal. 10 Regncia nominal e verbal. 11 Significao das palavras. CONHECIMENTOS PEDAGGICOS: 1 Educao/sociedade e prtica escolar. 2 Tendncias pedaggicas na prtica escolar. 3 Didtica e prtica histrico-social. 4 A didtica na formao do
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professor. 5 Aspectos pedaggicos e sociais da prtica educativa, segundo as tendncias pedaggicas. 6 Processo ensino-aprendizagem. 7 Relao professor/aluno. 8 Compromisso social e tico do professor. 9 Componentes do processo de ensino: objetivos; contedos; mtodos, tcnicas e meios. 10 Avaliao escolar e suas implicaes pedaggicas. 11 Planejamento escolar planos: da escola, de ensino e de aula. 12. Diretrizes e Bases da Educao (Lei n. 9.394/96). NOES DE DIREITO ADMINISTRATIVO: 1 Lei n. 8.112/90 aplicvel ao Distrito Federal e suas alteraes. 2 Lei Orgnica do Distrito Federal e alteraes. 12.1.4 CONHECIMENTOS ESPECFICOS CARGO 1: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA: 1 Origem da vida. 1.1 Histria e filosofia da Biologia. 1.2 Teoria da origem da vida. 1.3 Divises da Biologia. 2 Citologia. 2.1 Componentes minerais e orgnicos (gua, sais minerais, carboidratos, lipdios, protenas e vitaminas, enzimas, cidos nuclicos). 2.2 Membrana celular e parede celular. 2.2.1 Estrutura. 2.2.2 Composio qumica. 2.2.3 Funes: transporte atravs da membrana plasmtica - osmose, difuso simples, difuso facilitada, bomba de sdio e potssio, fagocitose, pinocitose e exocitose. 2.2.4 Diferenciaes da membrana. 2.2.5 Reforos externos da membrana. 2.3 Citoplasma. 2.3.1 Fundamental ou hialoplasma. 2.3.2 Elementos figurados (organides). 2.3.3 Forma, estrutura e funo: retculo endoplasmtico, ribossomos, complexo de Golgi, vacolos, centrolos, lisossomos, perixossomos, plastos e fotossntese, mitocndrias e respirao celular. 2.4 Ncleo. 2.4.1 Forma, nmero e funo. 2.4.2 Elementos nucleares: envoltrio nuclear, nucleoplasma, nuclolos, cromatina e cromossomos (estrutura e classificao). 3 Gametas e gametognese. 3.1 Morfologia dos gametas humanos. 3.2 Espermatognese. 3.3 Ovulognese. 4 Embriologia. 4.1 Tipos de ovos animais e clivagem. 4.2 Folhetos embrionrios. 4.3 Embriognese humana. 4.4 Anexos embrionrios humanos. 5 Gentica. 5.1 Conceitos bsicos. 5.2 Leis de Mendel (mono e poliibridismo). 5.3 Noes de probabilidades. 5.4 Genealogia. 5.5 Polialelia. 5.6 Em coelhos. 5.7 Grupos sangneos: sistema ABO; fator RH. Interao gnica e pleiotropia. 5.8 Herana ligada ao sexo. 5.9 Hemofilia. 5.10 Daltonismo. 5.11 Heranas influenciadas pelo sexo. 5.12 Calvcie. 5.13 Herana parcialmente ligada ao sexo. 5.14 Leituras complementares: projeto Genoma; clonagem. 5.15 Determinao de paternidade atravs da anlise de DNA. 5.16 Atuao da engenharia gentica: na cura de doenas, no combate a pragas na lavoura e na criao de espcies transgnicas. 6 Evoluo. 6.1 Criacionismo ou fixismo. 6.2 Evolucionismo. 6.2.1 Teoria de Lamarck. 6.2.2 Teoria de Darwin. 6.2.3 Teoria Neodarwinista ou Neodarwinismo. 6.2.4 Mutaes cromossmicas: numricas e estruturais. 6.2.5 Mutaes gnicas. 6.2.6 Principais sndromes humanas: Down, Turner e Klinefelter. 6.2.7 Recombinao gnica. 7 Classificao dos seres vivos. 7.1 Sistemas de classificao. 7.2 Regras de nomenclatura. 7.3 As categorias taxonmicas. 7.4 Classificao dos grandes grupos de organismos: Vrus, Monera; Protista; Fungi; Plantae; Animlia; Vrus. 8 Anatomia e fisiologia comparada dos seres vivos (zoologia). 8.1 Reproduo humana. 8.2 Aspectos anatomo-fisiolgicos dos sistemas reprodutores masculino e feminino. 8.3 Ciclo menstrual e controle hormonal no processo. 8.4 Ciclos biolgicos das principais espcies de invertebrados causadores de doenas. 9 Anatomia e fisiologia comparada dos seres vivos demais sistemas. 9.1 Sistema de nutrio e digesto. 9.1.1 Nutrio e etapas. 9.1.2 Tipos de digesto intracelular, extracelular e extracorprea. 9.1.3 Digesto humana, sistema de trocas gasosas, respirao celular: respirao humana. 9.2 Sistema cardiovascular - circulao humana. 9.2.1 Corao. 9.2.2 Vasos sangneos. 9.2.3 Plasma sangneo. 9.2.4 Clulas e fragmentos de clulas sangneas. 9.2.5 Grande e pequena circulao. 9.2.6 Linfa. 9.2.7 Vasos linfticos. 9.3 Sistema excretor - excreo humana. 9.4 rgos constituintes. 9.4.1 Estrutura e fisiologia do nfron. 9.4.2 Sensibilidade, coordenao nervosa e hormonal. 9.5 Sistema nervoso humano. 9.5.1 S.N.C. 9.5.2 S.N.P. 9.6 Sistema endcrino humano. 9.6.1 Glndulas endcrinas. 9.6.2 Glndulas excrinas. 9.6.3 rgos dos sentidos do homem. 9.7 Sistema locomotor humano. 9.8 Sistema de revestimento humano - revestimento e anexos. 10 Anatomia e fisiologia comparada de vegetais. 10.1 Estrutura geral de talfitas, brifitas e traquefitas. 10.1.1 Sistema de nutrio: fotossntese. 10.1.2 Sistema de trocas gasosas: respirao; transpirao. 10.1.3 Sistema de transporte: xilema; floema. Sistema de revestimento: epiderme; periderme. 10.1.4 Sistema
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reprodutor: Brifitas; Pteridfitas; Fanergamas. 11 Ecologia: conceitos bsicos. 11.1 Cadeias e teias alimentares. 11.2 Fluxo de energia. 11.3 Biomas aquticos. 11.4 Mangues. Biomas terrestres. 11.5 Floresta trpico-equatorial. 11.6 Impacto ambiental. 11.6.1 Zona urbana: poluio do ar; poluio do solo. 11.6.2 Zona rural. 12 Metodologia de ensino de Biologia. CARGO 2: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: DESENHO TCNICO: 1 Traados no plano. 1.1 Arco capaz. 1.2 Quadriltero inscritvel. 2 Proporcionalidade e semelhana. 2.1 Teoremas do cateto e da altura. 2.2 Figuras semelhantes. 2.3 Figuras planas equivalentes. 3 Potncia. 3.1 Eixo e centro radial. 3.2 Seco urea. 3.3 Retificao da circunferncia. 4 Polgonos. 4.1 Retas e pontos notveis no tringulo. 4.2 Anlise e construo de polgonos regulares. 4.4 Construo de polgonos regulares de n lados conhecendo-se o lado ou o raio da circunferncia circunscrita. 5 Transformaes geomtricas. 5.1 Projetividade e homografia. 5.2 Homologia e afinidade. 5.3 Inverso. 5.4 Teorema das trs homologias. Retas-limite de uma homologia. 6 Tangncias. 6.1 Tangncias como aplicao dos conceitos de potncia e inverso. Problemas de Apolnio. 7 Curvas tcnicas. 7.1 Curvas cclicas. 7.1.1 Ciclide. 7.1.2 Epiciclide. 7.1.3 Hipociclide. 7.1.4 Envolvente da circunferncia. 7.1.5 Curvas de transio. 7.1.6 Lemniscata de Bernouilli. 8 Curvas cnicas. 8.1 Tangncias e intersees com uma reta. 8.2 Elipse. 8.3 Hiprbole. 8.4 Parbola. 8.5 Tangncias e intersees com uma reta. 9 Sistemas de representao. 10 Fundamentos de projeo. 10.1 Distintos sistemas de representao. 11 Vistas e respectiva normatizao. 11 Sistema didrico. 11.1 Mtodos: abatimento, giro e mudana de plano. 11.2 Paralelismo e perpendicularidade. 11.3 Intersees e distncias. 11.4 Magnitudes reais de distncias, ngulos e superfcies. 11.5 Representao de superfcies polidricas e de revoluo. 11.6 Representao dos poliedros regulares. 11.7 Interseo com retas e planos. 11.8 Sees e desenvolvimentos. 12 Sistema axonomtrico ortogonal. 12.1 Escalas axonomtricas. 12.2 Magnitudes reais de segmentos e ngulos. 12.3 Representao de figuras polidricas e de revoluo. 12.4 Interseo com retas e planos. 12.5 Sees. 12.6 Relaes entre os sistemas axonomtrico e didrico. 12.7 Traado de perspectivas a partir das vistas fundamentais e vice-versa. 13 Sistema axonomtrico oblquo. 13.1 Fundamentos. 13.2 Coeficiente de reduo. 13.3 Magnitudes reais de segmentos e ngulos. 13.4 Representao de figuras polidricas e de revoluo. Interseo com retas e planos. 13.5 Sees. 13.6 Traado de perspectiva cavaleira a partir das vistas fundamentais e vice-versa. 14 Sistema cnico de perspectiva linear. 14.1 Fundamento e elementos do sistema. 1.4.2 Perspectiva central e oblqua. 14.3 Mtodos de representao. 14.3.1 Marcas e pontos de fuga. 14.3.2 Pontos mtricos e de fuga. 14.4 Representao de superfcies polidricas e de revoluo. 14.5 Interseo com retas e planos. 14.6 Traado de perspectivas de exteriores. 15 Normalizao. 15.1 Desenho industrial. 15.2 Desenho de arquitetura e construo civil. 16 Desenho assistido por computador: AutoCAD. 17 Questes relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de Desenho Tcnico. CARGO 3: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAO FSICA: 1 A histria e as atuais tendncias pedaggicas da Educao Fsica. 2 Processos de ensino e avaliao da Educao Fsica escolar. 3 Conhecimentos sobre o corpo (anatmicos, fisiolgicos, bioqumicos, biomecnicos e afetivos). 4 A cultura modular corporal da Educao Fsica. 5 Conceitos e procedimentos das danas, jogos (cooperativos, recreativos e competitivos), lutas e ginsticas. 6 Esttica, fisiculturismo e consumo. 7 A Educao Fsica com instrumento de comunicao, expresso, lazer e cultura. 8 A Educao Fsica: tica, sade, orientao sexual, pluralidade cultural e meio ambiente. 9 A corporalidade e a ludicidade no ambiente escolar. 10 Linguagem corporal e cultura. 11 Corpo e poder: disciplina e controle. 12 Metodologia de ensino de educao fsica. CARGO 4: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: ELETRNICA: 1 Eletrnica analgica. 2 Eletrnica digital. 3 Circuitos eltricos e de potncia. 4 Converso eletromecnica de energia. 5 Mquinas eltricas: transformadores e mquinas rotativas, mquina sncrona, motor de induo e mquina de corrente contnua. 6 Transmisso e distribuio de energia eltrica. 7 Anlise de sistemas eltricos: p.u., componentes simtricas,
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modelagem dos elementos, faltas simtricas e assimtricas. 8 Acionamentos e controles eltricos. 9 Equipamentos eltricos. 10 Eletrnica analgica e digital. 11 Eletrnica de potncia. 12 Controle linear, no-linear e digital. 13 Sistemas lineares, no-lineares e digitais. 14 Instrumentao e tcnicas de medidas. 15 Microprocessadores e microcomputadores. 16 Comunicao analgica e digital. 17 Software. 18 Questes relacionadas ao processo de ensinoaprendizagem de eletrnica. CARGO 5: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: ENFERMAGEM: 1 Lei do exerccio profissional: anlise crtica. 2 Cdigo de tica: anlise crtica. 3 Epidemiologia e enfermagem. 4 Estatstica e enfermagem. 5 Teorias em enfermagem. 6 Enfermeiro como lder e agente de mudana. 7 Concepes terico-prticas da assistncia de enfermagem. 8 Administrao dos servios de enfermagem. 9 Polticas pblicas em sade e sua evoluo histrica. 10 Lei orgnica de sade a partir da Constituio de 1988. 11 Processo social de mudana das prticas sanitrias no SUS e na enfermagem. 12 Administrao de materiais e enfermagem. 13 Teorias administrativas e enfermagem. 14 Organizao dos servios de enfermagem. 15 Estrutura e funcionamento dos servios de enfermagem. 16 Planejamento na administrao e na assistncia de enfermagem em nvel ambulatorial. 17 Enfermagem e recursos humanos: recrutamento e seleo. 18 Enfermagem em equipe dimensionamento dos recursos humanos. 19 Enfermagem, enfermeiro, tomada de deciso na administrao da assistncia e do servio. 20 Enfermagem na auditoria dos servios e da assistncia. 21 Administrao do processo de cuidar em enfermagem. Normas do Ministrio da Sade para atuao: programa nacional de imunizaes, programa da mulher, programa da criana, programa do adolescente, programa do idoso, programa DST e AIDS, programa de hansenase, programa de pneumologia sanitria, programa de hipertenso, programa de diabtico. 22 Planejamento da assistncia de enfermagem. Processo de enfermagem: teoria e prtica. 23 Consulta de enfermagem. 24 Medidas de higiene e de segurana nos servios de enfermagem e para o trabalhador. 25 Participao do enfermeiro na CIPA. 26 Emergncias clnico-cirrgicas e a assistncia de enfermagem. 27 Primeiros socorros. 28 Assistncia integral por meio do trabalho em equipes: de enfermagem, multiprofissional e interdisciplinar. 29 Planejamento do ensino ao cliente com vistas ao autocuidado: promoo e preveno da sade. 30 Questes relacionadas ao processo de ensinoaprendizagem de enfermagem. CARGO 6: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA: 1 Filosofia: mito e filosofia. 2 Filosofia na antiga Grcia. 3 O pensamento filosfico: suas caractersticas. 4 Ceticismo e dogmatismo em Filosofia e ideologia. 5 Filosofia e educao. 6 O conhecimento: lgica formal e lgica dialtica. 7 Teoria de conhecimento: da Antiguidade aos tempos atuais. 8 Conhecimento filosfico e conhecimento cientfico-tecnolgico. 9 O homem: vises e teorias racionalismo e empirismo. 10 Idealismo e materialismo dialtico. 11 Positivismo. 12 Existencialismo. 13 Fenomenologia. 14 tica e poltica: concepes, liberalismo e neoliberalismo. 15 Estado, socialismo, democracia, autoritarismo e cidadania, moral, liberdade e determinismo. 16 Esttica: concepes. 17 Arte e pensamento. 18 Funes da arte. 19 Arte de elite e arte popular. 20 Arte e educao. 21 Questes relacionadas ao processo de ensinoaprendizagem de filosofia. CARGO 7: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA: 1 Leitura, anlise e interpretao de cdigos especficos de Geografia: mapas, grficos, tabelas, escalas. 2 Uso de escalas cartogrficas e geogrficas como forma de organizar e conhecer a localizao, a distribuio e a freqncia dos fenmenos naturais e humanos. 3 O conceito geopoltico do espao. 4 Identificao da unidade espacial: lugar, paisagem e territrio. 5 Organizao de grupos humanos. 6 Apropriao-expropriao do espao. 7 Explorao e preservao das paisagens. 8 O local e o global - jogo de escalas. 9 O espao como disputa social. 10 Evoluo do pensamento geogrfico e seus reflexos no contexto escolar de ensino fundamental e mdio. 11 Geografia poltica mundial. Caractersticas e contradies da organizao scio-espacial no sculo XXI. 12 Espao agroindustrial brasileiro: caractersticas e
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transformaes recentes. 13 Geoecologia global, clima, solo, relevo, hidrografia, vegetao e qualidade de vida da populao. 14 Espacialidades rurais e urbanas. 15 tica e cidadania. 16 Geografia e meio ambiente: nova abordagem. 17 Os espaos e paisagens como construes sociais e luta poltica. 18 Metodologia de ensino de geografia. CARGO 8: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: HISTRIA: 1 A formao do mundo contemporneo. 2 O perodo entre guerras. 3 A Segunda Guerra Mundial. 4 O mundo aps a Segunda Guerra Mundial. 5 O Terceiro Mundo. 6 Brasil A ocupao inicial do territrio brasileiro e a questo indgena. 7 A colonizao portuguesa no Brasil. 8 O Brasil Imperial. 9 A Repblica Velha. 10 A Era Vargas. 11 A Repblica Contempornea. 12 A Nova Repblica. 13 Datas comemorativas e a figura do heri no ensino de Histria. 14 A percepo do fato no ensino de Histria. 15 A interdisciplinaridade e o conceito de Longa Durao na Histria Nova. 16 Metodologia de ensino de Histria. CARGO 9: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: INFORMTICA: 1 Fundamentos de computao. 1.1 Organizao e arquitetura de computadores. 1.2 Componentes de um computador (hardware e software). 1.3 Sistemas de entrada, sada e armazenamento. 1.4 Princpios de sistemas operacionais. 1.5 Caractersticas dos principais processadores do mercado. 1.6 Aplicaes de informtica e microinformtica. 1.7 Ambiente Windows. 2 Desenvolvimento de sistemas. 2.1 Ferramentas de desenvolvimento de software e ferramentas CASE (engenharia de software apoiada por computador). 2.2 Aspectos de linguagens de programao, algoritmos e estruturas de dados e objetos. 2.3 Programao orientada a objetos. 2.4 Padres de projeto. 2.5 Arquitetura MVC. 3 Bancos de dados. 3.1 Organizao de arquivos e mtodos de acesso. 3.2 Abstrao e modelo de dados. 3.3 Sistemas gerenciadores de banco de dados (SGBD). 3.4 Linguagens de definio e manipulao de dados. 3.5 Linguagens de consulta (query language) SQL; conceitos e comandos SQL SERVER e DB2. 3.6 Bancos de dados textuais. 4 Linguagens de programao. 4.1 Tipos de dados elementares e estruturados. 4.2 Funes e procedimentos. 4.3 Estruturas de controle de fluxo. 4.4 Caracterizao das linguagens de programao Java e Delphi. 4.5 Ambientes de desenvolvimento visual (Delphi e Java). 4.6 Linguagens de programao orientada a objetos (Delphi e Java). 4.7 Programao Java: arquitetura J2EE. 4.8 Portais corporativos: conceitos bsicos e aplicaes, portlets, RSS. 5 Redes de computadores. 5.1 Fundamentos de comunicao de dados. 5.2 Meios fsicos de transmisso. 5.3 Elementos de interconexo de redes de computadores (gateways, switches, roteadores). 5.4 Estaes e servidores. 5.5 Tecnologias de redes locais e de longa distncia. 5.6 Arquitetura, protocolos e servios de redes de comunicao. 5.7 Arquitetura TCP/IP. 5.8 Arquitetura clienteservidor. 5.9 Conceitos de Internet e Intranet. 6 Metodologia de ensino de Informtica. CARGO 10: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: LNGUA PORTUGUESA: 1 Fonologia: relao letra e fonema. Separao de slaba e translineao. Acentuao grfica e tnica. Ortografia vigente e pontuao. 2 Morfologia: estrutura de palavras. Processo de formao de palavras. Classes gramaticais de palavras. 3 Sintaxe: frase, orao e perodo. Tipos de perodos: simples e composto. 3.1 Anlise morfossinttica de perodo simples. Anlise de perodo composto por coordenao. Anlise de perodo composto por subordinao (oraes substantivas, adjetivas e adverbiais). Sintaxe de concordncia verbal e nominal. Sintaxe de regncia verbal e nominal. Colocao pronominal. 4 Semntica. Sinonmia. Antononmia. Homonmia. Paronmia. Polissemia. Ambigidade. 5 Linguagem. Funes da linguagem. Denotao e conotao. Figuras de linguagem. Nveis de linguagem. 6 Produo de texto: leitura, compreenso, interpretao e produo de texto. Coeso e coerncia. Tipologia textual e gnero textual: narrao, descrio, dissertao, carta (argumentativa, familiar, comercial, convite etc.). Produo de texto em prosa, dissertativo, argumentativo com temas relacionados questes educacionais. 7 Noes de estilstica. 8 Teoria literria: conceito de literatura; teoria dos gneros literrios; estilos de poca; movimentos literrios. 9 Literatura brasileira: a literatura colonial e o Barroco; Arcadismo; Romantismo; Realismo; Naturalismo e Parnasianismo; Simbolismo e pr-
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Modernismo; Modernismo e tendncias contemporneas. 10 Metodologia de ensino de Portugus. CARGO 11: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: MATEMTICA: 1 Conjuntos: noes de conjunto; operaes; subconjuntos; conjunto das partes de um conjunto; relao. 2 Nmeros naturais e inteiros: divisibilidade, fatorao, MDC, MMC e congruncias. 3 Nmeros racionais: razes e propores. 4 Nmeros reais: representao de nmeros por pontos na reta, representao decimal, potenciao e radiciao, percentagens, regras de trs simples e composta. 5 Nmeros complexos: conceituao, operaes, forma trigonomtrica, potncias e razes. 6 lgebra. 6.1 Equaes algbricas: equaes de 1. e de 2. graus e equaes redutveis ao 2. grau. 6.2 Matrizes: tipos de matrizes, operaes, determinantes, matriz inversa. 6.3 Sistemas de equaes lineares: resoluo de sistemas lineares por escalonamento, regra de Cramer e teorema de Rouch-Capelli. 6.4 Polinmios: propriedades, operaes, fatorao, razes, teorema fundamental da lgebra; inequaes de 1. e de 2. graus. 7 Combinatria e probabilidade. 7.1 Clculo combinatrio: arranjo, permutao e combinaes. 7.2 Nmeros binomiais, binmio de Newton e suas propriedades. 7.3 Probabilidade de um evento. 7.4 Interseo e unio de eventos. 7.5 Probabilidade condicional. 7.6 Lei binomial da probabilidade. 8 Geometria. 8.1 Geometria plana: elementos primitivos, semi-retas, semiplanos, segmentos e ngulo. 8.1.1 Retas perpendiculares e retas paralelas. 8.1.2 Tringulos. 8.1.3 Quadrilteros. 8.1.4 Circunferncia. 8.1.5 Segmentos proporcionais. 8.1.6 Semelhana de polgonos. 8.1.7 Relaes mtricas em tringulos, crculos e polgonos regulares. 8.1.8 reas de polgonos, de crculos e de figuras circulares. 8.2 Geometria no espao. 8.2.1 Perpendicularidade e paralelismo de retas e planos. 8.2.2 Noes sobre triedros. 8.2.3 Poliedros. 8.2.4 rea e volume dos prismas, cones, pirmides e respectivos troncos. 8.2.5 Esferas e cilindros: reas e volumes. 8.3 Geometria analtica. 8.3.1 Coordenadas cartesianas no plano. 8.3.2 Distncia entre dois pontos. 8.3.3 Estudo analtico da reta, da circunferncia, da elipse, da parbola e da hiprbole, translao e rotao de eixos. 8.4 Trigonometria. 8.4.1 ngulos e arcos trigonomtricos. 8.4.2 Identidades trigonomtricas para adio, subtrao, multiplicao e diviso de arcos. 8.4.3 Frmulas trigonomtricas para a transformao de somas em produtos. 8.4.4 Equaes trigonomtricas. 8.4.5 Aplicaes da trigonometria ao clculo de elementos de um tringulo. 9 Funes. 9.1 Conceito de funo: domnio, imagem e grficos. 9.2 Composio de funes, funes inversas, funes polinomiais, funo modular, funo exponencial, funo logartmica, funes trigonomtricas e suas inversas. 10 Limites: propriedades, limites laterais, limites infinitos e no infinito. 11 Continuidade: funes contnuas e suas propriedades, teoremas do valor intermedirio e dos valores extremos. 12 Derivada: conceito, reta tangente e reta normal ao grfico de uma funo, funes derivveis, regras de derivao, regra da cadeia, derivada da funo inversa, teoremas de Rolle e do valor mdio, derivadas de ordem superior, valores de mximo e mnimo relativos e absolutos de funes, comportamento das funes, testes das derivadas primeira e segunda, aplicaes da derivada. 13 Integral: definida e indefinida, teorema fundamental do clculo, tcnicas de integrao, reas de regies planas, comprimento de arco, reas de superfcies de revoluo, volumes de slidos de revoluo. 14 Questes relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de matemtica. CARGO 12: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: NUTRIO: 1 Anatomia. 2 Citologia e Histologia. 3 Embriologia. 4 Gentica e Evoluo. 5 Psicologia. 6 Qumica. 7 Fisiologia. 8 Bioqumica. 9 Saneamento. 10 Bioestatstica Aplicada rea de Sade. 11 Farmacologia. 12 Parasitologia. 13 Patologia dos Processos Gerais. 14 Microbiologia e Imunologia. 15 Composio dos Alimentos. 16 Epidemiologia. 17 Bromatologia. 18 Higiene dos Alimentos. 19 Tcnica Diettica e Culinar. 20 Administrao de Servios de Alimentao. 21 Nutrio Normal. 22 Patologias da Nutrio e Dietoterapia. 23 Avaliao Nutricional. 24 Tecnologia dos Alimentos. 25 Educao Nutricional. 26 tica e Orientao Profissional em Nutrio. 27 Administrao de Sade Publica. 28 Nutrio em Sade Pblica. 29 Questes relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de Nutrio.
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CARGO 13: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 1 COMPONENTE CURRICULAR: SOCIOLOGIA: 1 Fundamentos terico-metodolgicos: fato social e ao social; explicao e compreenso; positivismo e interpretao do sentido; Histria: evoluo, progresso e desenvolvimento. 2 Principais conceitos: sociedade e indivduo; estrutura e funo; diferenciao social; diviso social do trabalho; estratificao social; dominao social; conflito e mudana social; educao; linguagem; cultura: valores, idias e ideologias; instituies; comportamento; racionalidade e irracionalidade: lei e moral; carisma: tradio e modernidade; urbanizao. 3 Principais correntes de pensamento sociolgico: funcionalismo; marxismo; sociologia compreensiva; teoria crtica da sociedade. 4 Sociologia no Brasil principais temas: cultura brasileira; identidade nacional: Estado e poder; estratificao social, dependncia e desenvolvimento; movimentos sociais; Estado, sociedade e educao. 5 Questes relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de Sociologia. CARGO 14: PROFESSOR DE EDUCAO BSICA/REA 2 COMPONENTE CURRICULAR: ATIVIDADES: 1 Fundamentos da educao. 1.1 Relao educao e sociedade: dimenses filosfica, sociocultural e pedaggica. 1.2 Bases legais da educao nacional: Constituio da Repblica, LDB (Lei n. 9.394/96) e Parmetros Curriculares Nacionais. 1.3 Desenvolvimento histrico das concepes pedaggicas. 2 A superviso: concepo e prtica. 2.1 Liderana e relaes humanas no trabalho: tipos de liderana, mecanismos de participao; normas e formas organizativas facilitadoras da integrao grupal. 2.2 Organizao do trabalho na escola pblica: articulao da ao supervisora com as diferentes instncias e agentes educativos na construo da cidadania e na melhoria da qualidade do ensino. 2.3 Pesquisa participante como instrumento de inovao e de avaliao do ensinar e aprender. 3 Papel poltico pedaggico e organicidade do ensinar, aprender e pesquisar. 3.1 Funo sociocultural da escola 3.2 Escola: comunidade escolar e contextos institucional e sociocultural. 3.3 Processo de planejamento: concepo, importncia, dimenses e nveis. 3.4 Projeto poltico-pedaggico da escola: concepo, princpios e eixos norteadores. Gesto educacional decorrente da concepo do projeto poltico-pedaggico. 3.5 Planejamento participativo: concepo, construo, acompanhamento e avaliao. 3.6 Comunicao e interao grupal no processo de planejamento: constituio de equipes, encontros e avaliaes sistemticas, capacitao de pessoal para o planejamento, constituio de grupos de estudo, aplicao de critrios na distribuio de tarefas, articulao com outros grupos sociais. 4 Currculo e construo do conhecimento. 5 Processo de ensino-aprendizagem. 5.1 Relao professor/aluno. 5.2 Bases psicolgicas da aprendizagem. 5.3 Planejamento de ensino em seus elementos constitutivos: objetivos e contedos de ensino; mtodos e tcnicas; multimdia educativa e avaliao educacional. 5.4 Metodologia de projetos: um caminho entre a teoria e a prtica. Interdisciplinaridade e globalizao do conhecimento. 5.5 Anlise de dificuldades, problemas e potencialidades no cotidiano escolar em sua relao com a sociedade concreta. 5.6 Educao continuada dos profissionais da escola.
RICARDO PINHEIRO PENNA Secretrio de Estado de Planejamento e Gesto
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SECRETARIA DE ESTADO DE PLANEJAMENTO E GESTO CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS NO CARGO DE PROFESSOR DE EDUCAO BSICA DA CARREIRA MAGISTRIO

PBLICO DO DISTRITO FEDERAL EDITAL N. 1 SEPLAG/PROF, DE 15 DE SETEMBRO DE 2008

RICARDO PINHEIRO PENNA Secretrio de Estado de Planejamento e Gesto

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