TALLER DE LECTURA DIVERTIDA

Quien no ha ledo no puede defenderse en la vida, porque no tiene nada sabido. Para saber algo hay que leer mucho -Luis Jaime Cisneros-

I.

GENERALIDADES

Denominacin: Lectura Divertida Tipo de taller: Educativo- Promocional Poblacin: Nios y nias entre los 4 a 11 aos Lugar: Palermo- Local Comunal del AA.HH 1 Setiembre Duracin: Febrero 2013 Das Lunes, mircoles y viernes / Hora 9 am -10.30 am Responsables: Oyola Anton, Alejandra Rodrguez Castaeda, Madeleine Supervisora: Lic. Martha Arellano Alfaro

II.

FUNDAMENTACIN

La mitad de habitantes de Amrica Latina no lee libros. En la actualidad, el Per registra uno de los ms bajos porcentajes de lectura de libros en Latinoamrica con el 35%1. Ante esta realidad preocupante, el rea Social del Complejo Municipal Colonial, mediante su trabajo en zonas vulnerables, como lo es Palermo, busca mejorar las condiciones de vida de la poblacin en general. Gran parte de esta poblacin, est conformada por nios, nias cuyas edades oscilan entre los 4 a 11 aos de edad. Consideramos que promover la lectura en los nios es una tarea fundamental de la Sociedad en su conjunto. Es por ello, que se plantea la propuesta de desarrollar el Taller de Lectura divertida, entendindose por el acto de leer no solo al reconocimiento de las letras y las palabras, ni pronunciar en alta voz lo que est escrito. Significa, comprender lo que est encerrado en los textos y reconocer su significado.
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Informe realizado en el 2012 por el Centro Regional para el Fomento del Libro en Amrica Latina y el Caribe (Cerlalc).

Estamos seguras de lo valioso que es la lectura, ya que una sociedad que no lee, no hace futuro, el horizonte est cerrado para ella. Mencionamos la necesidad que toda persona tiene de acercarse a los libros, promoviendo la buena costumbre de leer y estimulando mltiples capacidades en los nios. Inculcar la lectura en nuevos espacios, distintos a la escuela, permite que los nios aprendan a discrepar, a conversar, a discutir, y en un futuro a independizarse y afirmar su personalidad.

III.- OBJETIVOS

Incentivar el hbito de la lectura, de manera divertida en los nios y nias. Promover el desarrollo de la creatividad en los nios y nias participantes. Reforzar saberes previos referidos a la lecto-escritura.

IV.- METAS

El 100% de nios inscritos asisten a todas las sesiones del taller. 1 Exposicin de cierre de taller con los trabajos elaborados por los nios. 50% de los nios participantes mejoran su capacidad de lecto-escritura.

V.- METODOLOGIA Etapa previa: Coordinacin entre responsables Elaboracin de materiales Convocatoria y difusin de los talleres Inscripcin de los nios y nias beneficiarios

Desarrollo del taller: Bienvenida y presentacin Uso de dinmicas participativas Lectura libre

 Creatikids Balance y Despedida Etapa post taller Evaluacin Informe Final

VI.- CRONOGRAMA

Lunes 18 de febrero

1 Sesin Lectura Divertida 2 Sesin Lectura Divertida 3 Sesin Lectura Divertida 4 Sesin Lectura Divertida 5 Sesin Lectura Divertida

Mircoles 20 de febrero Jueves 21 de febrero Lunes 25 de febrero

Mircoles 27 de febrero

VII.- RECURSOS Humanos 2 Practicantes Pre Profesionales de Trabajo Social Jefa del rea de Servicio Social del Complejo Municipal Colonial Nios y nias que viven en la zona de Palermo

Materiales 24 cuentos infantiles 24 ganchos de ropa Tela de 4x4 mts 100 hojas bond 20 plumones delgados 2 Tijeras 1 cinta adhesiva 3 metros de sogilla Goma

Infraestructura Local Comunal del AA.HH 1 de Setiembre- Palermo Econmicos Autofinanciado

________________________ Alejandra Oyola Antn DNI: 46697033

____________________________ Madeleine Rodrguez Castaeda DNI: 72535981

Lima, Febrero del 2013