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Plano de Aula 1

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CENTRO EDUCACIONAL NOSSA SENHORA APARECIDA PROFESSORA: GILSA KELLY SILVA MELO DATA 18/ 02 / 2013 .

TURMA: 2º ANO TURNO: MANHÃ

PLANO DE AULA (2º DIA DE AULA) Conteúdos: Escrita do Nome, Nomes Próprios, Alfabeto. Objetivos:

Compreender que o nome é uma propriedade e tem histórias iniciadas por pessoas queridas.  Identificar a origem do nome  Despertar a curiosidade sobre a história do nome. Procedimentos: Acolhida: Dinâmica do Abraço. Entregar a cada estudante uma ficha contendo o nome de um de seus colegas. Pedir que cada um na sua vez leia o nome de seu colega e abrace-o desejando bom dia. 1º Momento: Leitura do texto (Gente tem Sobrenome) e discussão do mesmo chamando a atenção dos alunos para os grupos de letra (A a), bastão e imprensa 2º Momento: Agrupar os estudantes e entregar o material de recorte para que os mesmos façam a escrita do nome através dos 2 grupos de letras e classificá-los em consoantes e vogais. 3° Momento: Intervalo para o lanche 4º Momento: Entregar folhas de ofício aos estudantes para que construam uma cartela para realização do bingo do nome (ou distribuir cartelas prontas) e aplicar a tarefa de casa. Recursos: Texto xerografado, papel sulfite, revistas, jornais, quadro e pincel. Avaliação: Durante a aula serão considerados todos os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes, bem como suas capacidades e habilidades demonstradas na construção da história do nome.

encontrou seus amigos que tinham um Sorriso nos lábios e foi nesse momento que a Paz começou a perceber que o Sorriso dos amigos transmitia muita Paz pois. Um certo. Amor respondeu com muita Garra: sim encontrei a Paz. 3° Momento: Intervalo para o lanche 4º Momento: PAINEL: AJUDANTE DO DIA.) Recursos: Texto xerografado. BEM VINDOS: BATE-PALMAS. AMOR: UM ABRAÇO.) 2º Momento: CONFECÇÃO DE CRACHÁS. um garotinho chamado Amor. . onde estudava . Nomes Próprios. Chegando a Escola . papel sulfite . 1º Momento: Atividade LEITURA COMPARTILHADA: Poesia: EU Autor: Célia Passos / Zeneide Silva ( Pedir para as crianças representarem através de desenhos o que eles compreenderam da poesia.CENTRO EDUCACIONAL NOSSA SENHORA APARECIDA PROFESSORA: GILSA KELLY SILVA MELO DATA 18/ 02 / 2013 . o Sorriso e a Garra para junto de nós um Sorriso bonito e sejam bem-vindos. Amor sonhava sempre com a Paz. “O GAROTINHO CHAMADO AMOR” Era uma vez. quadro e pincel. Amor. Avaliação: Durante a aula serão considerados todos os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes. Objetivos:    Desenvolver habilidades de leitura de textos verbais Identificar a Importância Do Nome Próprio Escrever com ou sem modelo o seu nome e do colegas. que auxiliará o professor em algumas necessidades. SORRISO: GARGALHADA. E nesse momento com seu pensamento voando a turma gritou bem forte: Amor. sentiu ainda que Paz existe no interior de cada um de nós basta sorrir. Alfabeto. O aluno sorteado será nomeado o ajudante do dia. Procedimentos: Acolhida: Dinâmica De Grupo: O Garotinho Chamado Amor Textos PAZ: APERTO DE MÃO. TURMA: 2º ANO TURNO: MANHÃ PLANO DE AULA ( 1º DIA DE AULA) Conteúdos: Escrita do Nome. Amor você encontrou a Paz que procurava. GARRA: TROCA DE LUGAR. dia sonhou quem a vida dó teria sentido quando ele descobrisse a Paz e foi justamente nesse dia que Amor saiu a procura da Paz.( um envelope contendo todos os nomes dos alunos para realizar sorteio a cada dia.

despedir. Obrigado! Por favor! Jogar lixo ou resto de merenda no chão. Graça Batituci JOGO DO CERTO OU ERRADO? Avaliar juntamente com os alunos algumas atitudes dentro da Escola: Cumprimentar os colegas e o professor. Vamos sempre dizer. agradecer. Fazer a tarefa de casa com capricho. desculpar-se. pedir licença. Nossos pais sempre ensinaram. . Brigar com os colegas. aulas.). dizer. Para que todas as pessoas Venha a nos favorecer. ser gentil.CENTRO EDUCACIONAL NOSSA SENHORA APARECIDA PROFESSORA: GILSA KELLY SILVA MELO DATA 18/ 02 / 2013 . Empurrar os coleguinhas. E a todos em qualquer lugar! Rabiscar as paredes e carteiras. Bom dia! Boa tarde! Cuspir no chão. TURMA: 2º ANO TURNO: MANHÃ PLANO DE AULA ( 3º DIA DE AULA) Conteúdo: REGRAS DE CONVIVÊNCIA Objetivo: Avaliar juntamente com os alunos algumas atitudes dentro da Escola: Localizar informações explícitas em um texto. Devemos sempre falar Guardar os objetos escolares com Aos professores e colegas capricho. elogiar quando necessário. Para elogios ganhar. · ATIVIDADES: BONS HÁBITOS Pedir licença para passar. Chegar às aulas na hora certa. Chegar atrasado as aulas. por favor. quando o TEXTOS: BOAS MANEIRAS colega estiver à sua frente. E ser crianças educadas. como: cumprimentar. · JOGO: CERTO OU ERRADO · PAINEL: REGRAS DE CONVIVÊNCIA (gravuras e frases) · MÚSICA: ALGUMAS PALAVRINHAS SÃO MÁGICAS(Eliana) · INCENTIVAR O USO DAS PALAVRINHAS MÁGICAS. Conversar com o coleguinha durante as Que devemos nos comportar. Procedimentos: · DINAMICA · LEITURA COMPARTILHADA: BOAS MANEIRAS (socialização: o poema será aproveitado de modo que leve a turma a refletir sobre algumas questões de boas maneiras.

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