José Givaldo O.

de Lima Professor de Matemática

1º ANO - ENSINO MÉDIO
CONTEÚDO

-

1º BIMESTRE
OBJETIVO GERAL DE APRENDIZAGEM ESTRATÉGIA / METODOLOGIA

REVISÃO Cálculo numérico Cálculo algébrico Plano Cartesiano

CONJUNTOS Noções Gerais Representação Operações com conjunto Intervalos

- Revisar operações com potências, Leitura dirigida radicais e frações. Exposições -Utilizar a fatoração como um recurso. Explicação Exercícios Resolver e trabalhar questões do Enem, que envolvem o tema afro brasileiro -Reconhecer os conjuntos numéricos e identificar seus elementos -Operar com conjuntos. -Utilizar a teoria de conjuntos na resolução de problemas.

FUNÇÕES Noção intuitiva de função Domínio, Imagem e contradomínio. Gráficos Função Par e Função Ímpar Função crescente e função decrescente Função composta Função inversa Função Afim Estudo de sinal Inequações.

-Intuir sobre funções -Esboçar gráficos -Interpretar e resolver problemas -Analisar gráficos

Sistemas de Inequações •Interpretação gráfica •Inequações do 2º grau Interpretar e resolver problemas de inequações inequações e sistemas de •Esboçar gráficos .Estudo do Vértice da parábola Leitura dirigida Exposições -Interpretar e resolver problemas Explicação Exercícios -Analisar gráficos Resolver e trabalhar questões do Enem. de Lima Professor de Matemática 2º BIMESTRE CONTEÚDO OBJETIVO GERAL DE APRENDIZAGEM ESTRATÉGIA / METODOLOGIA -Esboçar gráficos FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU .Definição .Raízes de uma função .José Givaldo O.Inequações do 2º grau .Estudo do sinal da função . que envolvem o -Interpretar e resolver problemas de tema afro brasileiro inequações inequações e sistemas de Raízes de uma função .Interpretação gráfica .

Conseqüências da definição . de Lima Professor de Matemática 3º BIMESTRE CONTEÚDO OBJETIVO GERAL DE APRENDIZAGEM . leitura e dos interpretação das funções exponencial e logarítmica representada por gráficos.Gráfico da função logarítmica . ler.Condição de existência dos log.José Givaldo O. . interpretar e construir gráficos da função exponencial e logarítmica.Reconhecer a função modular • Analisar gráficos • Resolver equações modulares • Resolver inequações modulares • Solucionar equações e inequações • Esboçar e analisar gráfico •Rever conceitos de potência com expoente real e sua propriedades • Resolver equações exponenciais e logarítmicas •Identificar.Propriedades operacionais logarítmicos. •Interpretar informações trazidas por problemas e aplicar o conceito de função exponencial e logarítmica na busca de estratégia para a solução dos mesmos. •Fazer a identificação.Equações logarítmicas .Equações modulares .Revisão sobre potenciação . • Esboçar e analisar gráficos ESTRATÉGIA / METODOLOGIA FUNÇÃO MODULAR .Equações exponenciais .Função modular FUNÇÃO EXPONENCIAL .Introdução e definição . que envolvem o tema afro brasileiro FUNÇÃO LOGARÍTIMICA . diagramas ou leis. •Solucionar equações e inequações exponenciais e logarítmicas.Função Exponencial Leitura dirigida Exposições Explicação Exercícios Resolver e trabalhar questões do Enem.Módulo de um número real . .Mudança de base .

Sucessão ou Seqüência -Reconhecer. .Matemática financeira -Analisar situações problemas do cotidiano.Progressão Aritmética -Determinar a razão. . -Resolver problemas. de Lima Professor de Matemática 4º BIMESTRE CONTEÚDO OBJETIVO GERAL DE APRENDIZAGEM ESTRATÉGIA / METODOLOGIA . tema afro brasileiro . Leitura dirigida Exposições Explicação -Usar a linguagem matemática Exercícios para expressar as regularidades da Resolver e trabalhar questões seqüência por meio de fórmulas de do Enem.Progressão Geométrica -Aplicar os conceitos de PA e de PG na resolução de situaçõesproblemas .José Givaldo O. classificar e representar seqüência numérica. que envolvem o recorrência ou em termo geral. a soma de n termos consecutivos de uma progressão e o produto de uma PG limitada.

aplicando as regras de Chio e Laplace Determinantes Sistemas Lineares. de Lima Professor de Matemática 2º ANO .ENSINO MÉDIO CONTEÚDOS - 1º BIMESTRE ESTRATÉGIA / METODOLOGIA OBJETIVO GERAL DE APRENDIZAGEM • Determinar os vários termos de uma sequência a partir da formula do termo geral. .José Givaldo O.A e de uma P.A ou uma P.G MATRIZES •Definição •Representação Genérica •Operações com matrizes •Leitura: Estudo dirigido •Exposições •Explicação •Exercícios: Aula prática •Resolver questões do Enem e vestibulares contextualizados envolvendo questão afro brasileiro •Operações com matrizes •Identificar os tipos de matrizes • Solucionar questões relativas ao tema •Resolver problemas com determinantes •Aplicar a regra de Sarrus •Resolver problemas com determinantes.G. (finita ou infinita) • Progressões geométricas em calculo do montante com juro composto. -P.A. •Aplicar as fórmulas do termo geral e da soma de uma P. -P.G. Revisão: -Seqüência. • Identificar sequências que formam uma P.

cosseno e tangente no ciclo trigonométrico.José Givaldo O. •Seno. usando as leis do seno ou Construção da tabela das razões cosseno trigonométricas •Mostrar sua aplicabilidade na física Leis do seno e cosseno Trigonometria na circunferência •Arco de circunferência •Ângulo central •Comprimento de um arco de circunferência •Ciclo trigonométrico •Arcos congruentes •Primeira determinação positiva de um arco. Reconhecer e operar com as razões trigonométricas • Identificar as razões trigonométricas no ciclo trigonométrico •Operar com o seno e cosseno e seus arcos côngruos. Leitura: Estudo dirigido •Exposições •Exercícios: Aula prática •Resolver questões do Enem e vestibulares contextualizados envolvendo tema afro brasileiro . de Lima Professor de Matemática 2º BIMESTRE CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL APRENDIZAGEM DE ESTRATÉGIA METODOLOGIA / Reconhecer os elementos do Trigonometria no triângulo retângulo triângulo retângulo • Reconhecer e operar com as razões Razões trigonométricas no triângulo trigonométricas. retângulo •Resolver problemas com quaisquer triângulos.

José Givaldo O. de Lima Professor de Matemática 3º BIMESTRE CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL DE APRENDIZAGEM • Esboçar e interpretar gráficos • Relacionar o gráfico da função com o movimento no ciclo trigonométrico • Operar com as Razões trigonométricas •Simplificar expressões •Resolver equações e solucionar problemas ESTRATÉGIA / METODOLOGIA •Leitura: Estudo dirigido •Exposições •Exercícios: Aula prática •Resolver questões do Enem e vestibulares contextualizados envolvendo questão afro brasileiro FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS •Função Seno Função Cosseno Função Tangente Redução ao primeiro quadrante RELAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS •Transformações trigonométricas •Equações trigonométricas .

Postulados . .Cilindros .José Givaldo O.Prismas .Interpretar a localização a movimentação de pessoas e objetos tridimensional e sua representação no espaço.Poliedros -Resolver situação problema que envolva conhecimentos geométricos de espaço e forma.Identificar características figuras planas ou espaciais.Geometria espacial -Tópicos de Geometria plana.Esferas . de . bidimensional.Cones .Pirâmides . •Leitura: Estudo dirigido •Exposições •Explicação •Exercícios: -Aula prática •Resolver questões do Enem e vestibulares contextualizados envolvendo questão afra brasileira.Posições relativas de dois planos no espaço e de duas retas no espaço . de Lima Professor de Matemática 4º BIMESTRE CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL DE APRENDIZAGEM ESTRATÉGIA / METODOLOGIA . . .

. . de perpendicular. ponto médio de um segmento e condição de alinhamento de três pontos para a resolução de problemas.Ponto . ainda.Polinômios GEOMETRIA ANALÍTICA: .Números complexos . .Q. multiplicidade de raízes -Introduzir o algoritmo de BriotRuffini para divisão de polinômio . R e introduzir conjunto C. da distância entre ponto e reta e.Reconhecer e aplicar as fórmulas das condições de paralelismo. de Lima Professor de Matemática 3º ANO . reduzida e paramétrica na resolução de problemas. .1º BIMESTRE CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL DE APRENDIZAGEM -Retomar os conjuntos numéricos: IN.Apresentar aplicação na geometria e na engenharia elétrica. .Resolver equações algébricas pelo teorema fundamental da álgebra -Ser capaz de encontrar soluções para tais equações: relação de Girard. segmentária.José Givaldo O. distância entre dois pontos.ENSINO MÉDIO . bem como as operações com eles também na forma trigonométrica.Reconhecer e utilizar sobre equações da reta nas formas geral. raízes racionais. ESTRATÉGIA / METODOLOGIA •Leitura: Estudo dirigido •Exposições •Explicação •Exercícios: Aula prática •Resolver questões do Enem e vestibulares contextualizados envolvendo questão afro brasileiro .Reta .Abordar a forma algébrica e a representação geométrica dos numero complexo.Identificar e utilizar os conceitos sobre plano cartesiano. da área de um triângulo.Z.

Diante dos problemas da realidade. . de Lima Professor de Matemática 2º BIMESTRE CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL DE APRENDIZAGEM .Identificar e conceituar fenômenos e experimentos aleatórios. . . baseado na interpretação das informações e nos conhecimentos sobre geometria analítica. espaço amostral e evento.Compreender a probabilidade da união de dois eventos e identificar o conceito de probabilidade condicional. analisar as possíveis intervenções.José Givaldo O. . ou seja.Desenvolver técnicas de contagem e identificar o princípio fundamental da contagem aplicandoos nas resoluções de situações problema.Utilizar estes conhecimentos na resolução de situações-problema contextualizadas. da união de dois eventos e de um evento condicionado à ocorrência de outro.Compreender a probabilidade de um evento. analisar as possíveis intervenções. .Tomar decisões diante de situações-problema. . com base no conhecimento sobre Geometria analítica. Geometria analítica: circunferência .Desenvolver o estudo sobre a probabilidade da ocorrência de uma experiência aleatória. . ESTRATÉGIA / METODOLOGIA •Leitura: Estudo dirigido •Exposições •Explicação •Exercícios: Aula prática •Resolver questões do Enem e vestibulares contextualizados envolvendo questão afro brasileira. experiências que podem produzir resultados diferentes quando repetidos sob a mesma condição. permutação simples.Diante dos problemas da realidade. com base no conhecimento sobre análise combinatória. arranjo simples.Reconhecer a conexão entre Álgebra e Geometria.Identificar e aplicar conceitos das equações reduzidos e gerais da circunferência e sobre as posições do ponto e da reta em relação à circunferência. . .Identificar conceitos de fatorial. combinação simples e permutação com elementos repetidos. . .

Fatorial .Analisar informações expressas em gráficos ou tabela.Probabilidade . de Lima Professor de Matemática 4º BIMESTRE CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL DE APRENDIZAGEM .Resolver problema com dados apresentados em tabelas ou gráficos. ESTRATÉGIA / METODOLOGIA •Leitura: Estudo dirigido •Exposições •Explicação •Exercícios: Aula prática •Resolver questões do Enem e vestibulares contextualizados envolvendo questão afro brasileiro.José Givaldo O. Prova •Exercícios testes •Seminários •Atividade extraclasse • Participação Análise Combinatória .Permutação simples .Permutação com elementos repetidos Probabilidade Elementos probabilidades .Princípio Fundamental da contagem .Arranjos Simples .União de dois eventos .Combinação simples .Probabilidade condicional do estudo das . .Estatística . .Utilizar informações expressas em gráficos ou tabelas para fazer inferências.Questões do Enem .

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