PLANIFICAO DO PROCESSO DE AVALIAO (recolha de informao por referncia CIF-CJ)

A avaliao realizada por uma equipa pluridisciplinar e envolve trs fases distintas: - recolha de informao pertinente; - anlise conjunta da informao; - tomada de deciso.
Quem integra a equipa pluridisciplinar?

Docentes do Departamento de Educao Especial, professores de turma ou disciplina e elementos do servio tcnico-pedaggico de apoio aos alunos. Quando se justifique poder ser solicitada a participao de outros servios ou profissionais. Os pais ou encarregados de educao devem tambm integrar a equipa. Inicialmente ser feita uma anlise da informao existente para posteriormente se identificar a informao ainda necessria, os responsveis pela sua recolha e os instrumentos ou fontes a utilizar. Com base na CIF-CJ tero que ser seleccionadas as categorias que, em cada componente iro ser objecto de classificao.

Como se processa a recolha de informao?

Como se analisa a informao?

Uma vez na posse de toda a informao, esta deve ser sujeita a uma anlise conjunta. A atribuio de qualificadores, utilizando a checklist, a cada uma das categorias de CIF-CJ seleccionadas, permitir caracterizar o perfil de funcionalidade do aluno. Para alm da checklist, o relatrio tcnicopedaggico dever incluir uma sntese descritiva dos resultados da avaliao. A atribuio dos qualificadores dever ter por base, consoante as categorias a classificar, as etapas de desenvolvimento da criana ou jovem ou a integridade do funcionamento das funes do corpo, as competncias definidas para cada ano de escolaridade e as condies ambientais consideradas mais adequadas para a funcionalidade do aluno. A atribuio dos qualificadores deve resultar do consenso entre os elementos da equipa.

Que decises resultam da anlise da informao?

O perfil de funcionalidade do aluno permitir equipa decidir da necessidade, ou no, da aplicao de medidas educativas no mbito da educao especial e equacionar quais as medidas educativas, mais adequadas a cada situao em particular.

PLANIFICAO DO PROCESSO DE AVALIAO (Recolha de informao por referncia CIF-CJ)

ROTEIRO DE AVALIAO

DADOS DE IDENTIFICAO DO ALUNO Nome: __________________________________________________________________________ Data de Nascimento: _____ / ____ / ____ Idade: ______________ Ano de Escolaridade: _____ J.I. / Escola: _______________________________________

DESCRIO DA SITUAO DO ALUNO

EQUIPA PLURIDISCIPLINAR Nome Funo/servio a que pertence

Funes do corpo

Actividade e participao

Componentes

Funcionalidade e Incapacidade

Dados j existentes

Informao a recolher

Captulo Cdigo Categoria

O QUE AVALIAR?

Outros factores contextuais relevantes incluindo factores pessoais Factores ambientais

Componentes

Funcionalidade e Incapacidade

Dados j existentes

Informao a recolher

Captulo Cdigo Categoria

O QUE AVALIAR?

COMO AVALIAR?
Componentes Categorias Fonte de informao Instrumentos a usar Profissional responsvel Calendarizao

Factores Ambientais

Funes do Corpo

Actividade e Participao