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Gordon Allport

Vida y teora

GORDON ALLPORT
MOTIVACIN Y PERSONALIDAD

Biografa
Naci en 1897 Describi su vida como hogarea , practica, pero humanitaria. Era experto en lenguaje pero deficiente en deportes y juegos. Se concentro en la psicologa y en la tica social Disfrutaba la enseanza

Su madre era maestra y su padre un vendedor que decidi convertirse en medico. El padre introduca droga de Canad a Estados Unidos para mantener a su familia debido a que se escabullo traslado a su familia a Indiana y abri un consultorio

Su tesis fue el primer estudio estadounidense sobre los rasgos de la personalidad. Allport no exploro el lado oculto de la personalidad; ya que no estaba de acuerdo con el nfasis de Freud en la sexualidad y el inconsciente. Sus honores profesionales fueron mltiples y fue un profesor popular y respetado. Muri en 1967,un mes antes de cumplir los setenta aos de edad.

La naturaleza de la personalidad
La personalidad es la organizacin dinmica interna de los sistemas psicofsicos del individuo que determinan su conducta y pensamiento caractersticos

Herencia y Ambiente
Herencia (psique, inteligencia y temperamento) Y las condiciones del entorno la moldean, expanden o limitan

Dos personalidades distintas


La personalidad es distinta y discontinua El adulto est divorciado de su pasado Dos personalidades: una en la niez y otra en la edad adulta Las experiencias infantiles no limitan la personalidad del adulto

Los Rasgos de Personalidad


Rasgo: (segn Allport) Caractersticas distintivas que rigen la conducta; sujetos a influencias sociales, ambientales y culturales

Caractersticas de los rasgos


Los rasgos de la personalidad son reales y existen en nuestro interior. Los rasgos determinan la conducta o la causan. Los rasgos se pueden demostrar de forma emprica. Los rasgos estn interrelacionados y se pueden traslapar no obstante que representen caractersticas diferentes. Los rasgos varan con la situacin.

Allport propuso dos clases de rasgos:


INDIVIDUALES COMUNES

Peculiares de la persona Definen su carcter

Compartidos por varias personas. La Cultura

Pueden cambiar por influencias sociales, ambientales y culturales.

Disposiciones personales
Rasgos propios de un individuo en contraste con los que comparten varias personas.
Rasgos Cardinales: Rasgos humanos mas generalizados y potentes. Rasgos centrales: Unos cuantos rasgos sobresalientes que describen el comportamiento de una persona. Rasgos Secundarios: Los rasgos menos importantes que un puede mostrar de un modo discreto y de manera irregular.

Hbitos y actitudes
Hbitos: Respuestas especificas inflexibles, frente a determinados estmulos; a veces se combinan varios hbitos para formar un rasgo. Actitudes: Se parecen a los rasgos, pero tienen objetos de referencia especficos y suponen una evaluacin positiva o negativa.

Motivacin:
La autonoma funcional de los motivos

Autonoma Funcional de los Motivos


Hiptesis que plantea que los motivos de un adulto maduro normal no dependen de las experiencias de la niez en que se presentaron originalmente

Autonoma Funcional
Propone que los motivos de los adultos maduros y emocionalmente sanos no dependen de las experiencias anteriores en las cuales se manifestaron por primera vez

Autonoma Funcional Perseverante


Nivel de autonoma funcional que se relaciona con conductas rutinarias de bajo nivel

Autonoma Funcional del Proprium


Nivel de autonoma funcional que se relaciona con nuestros valores, autoimagen y estilo de vida.

Proprium
Termino utilizado por Allport para designar el yo o el si mismo

Etapas del desarrollo de la niez


1. Yo corporal: se empieza a percatar de su cuerpo y conciencia

0 4 aos

2. Identidad de s mismo: identidad intacta a pesar de los grandes cambios.

3. Autoestima: se desarrolla.

Etapas del desarrollo de la niez


4 6 aos
4. Extensin de s mismo: creciente conciencia, desarrolla identificacin: mi juguete

5. Autoimagen: crea imagen de su persona y su conducta.

Etapas del desarrollo de la niez


6. El s mismo como agente racional: (6 12 aos) nio comprende que puede aplicar la razn y lgica para resolver problemas. 7. Esfuerzo del proprium: (adolescencia)se enfoca en el futuro.

Interaccin entre progenitor e hijo:


Interaccin positiva
Se da afecto y seguridad al nio. El proprium se desarrolla gradual y constantemente. Crecimiento psicolgicamente positivo. ADULTO maduro y psicolgicamente sano.

Interaccin negativa
Nio inseguro, agresivo, exigente, celoso y egosta. Crecimiento psicolgico estancado. ADULTO neurtico que funciona en el nivel de los impulsos de la infancia. NO DESARROLLAR: razgos, disposiciones personales y tendr una personalidad indiferenciada.

La personalidad adulta sana


Pasa de ser un organismo dominado por fuerza bilgicas en la infancia a ser un organismo psicolgico maduro en la adultez Existen seis criterio de la personalidad adulta normal, madura y sana: 1. El adulto maduro extiende su sentido de s mismo a personas y actividades del mundo exterior.

2. El adulto maduro tiene una relacin afectuosa con otros, mostrando intimidad, compasin y tolerancia. 3. Se acepta a si mismo y esto le ayuda a tener seguridad emocional. 4. Tiene una percepcin realista de la vida, desarrolla habilidades personales y se compromete con algn tipo de trabajo. 5. Tiene sentido del humor y objetivacin de si mismo (conocimiento y discernimiento de su propio ser).

6. Adopta una filosofa unificadora de la vida


que le sirve para dirigir la personalidad hacia metas futuras.

El adulto que cumple con los seis criterios anteriores es sano en el aspecto emocional, autnomo en el aspecto funcional e independiente de los motivos de la niez.

Cuestiones relativas a la naturaleza humana


Su

teora nos ofrece una perspectiva optimista de adultos que controlan conscientemente su vida, que encaran los problemas actuales en forma racional, hacen planes para el futuro y se forjan una identidad. Allport pensaba que los individuos son nicos. An cuando los rasgos comunes muestran cierto grado de universalidad en el comportamiento, los rasgos individuales o las disposiciones personales explican nuestra naturaleza con mayor precisin.

Evaluacin en la Teora de Allport


Diagnostico de la Constitucin y la Fisiologa Marco Cultural, Pertenencia y Papel Documentos Personales y Estudio de Caso Autoevaluacin Anlisis de la Conducta Estimaciones Pruebas y Escalas Tcnicas Proyectivas Anlisis Profundo Conducta Expresiva Procedimientos Sinpticos

La Tcnica de los Documentos Personales


Mtodo de evaluacin de la personalidad con el cual se estudian los rasgos escritos o hablados de un sujeto. Con la tcnica de Allport, un grupo de jueces lean el material biogrfico y anotaban los rasgos que detectaba y anotaron 200 rasgos, pero Allport los pudo reducir en 8 categoras.

El Estudio de los Valores


Valores Tericos: actitud intelectual emprica
y racional. practico.

Valores Econmicos: lo que es til y Valores Estticos: expresiones artsticas. Valores Sociales: relaciones humanas. Valores Polticos: poder personal, influencia y
prestigio.

Valores Religiosos: comprensin del universo


entero.