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APOSTILA PMMG 2014

APOSTILA PMMG 2014

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___

íN_D_I_C_E
Apostilas LÓGICA Trabalhando pela

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2
1. 2. 3. Ad eq u aç ão Conce it uaI ..
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sua aprovação!

PORTUGUÊS
Domínio da Expressão Escrita (redação) .......................•...•.................•....••.•••...............•...••..•..................•• 62
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62

Pertinência, relevância e articulação dos argumentos ..••.•.........................•.......................••..•..•............. 62

4.
5. 6. 7. 8. 9. 1O. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

Seleção Voca bu lar ..

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Estudo de texto (questões objetivas sobre um texto de conteúdo literário ou informativo ou crônica) .........•...•..•.............•...•....................•......•......•..............•....•...............••...••...•..................•...•................41 O110g rafia •..•...•..............••..••...•................••.••.................•..••...................•...••......................••..........................• 05 Acentuação gráfica ............••...................••..•...•.............•...•........................•...••.........................................••.. 07 Po ntu ação .•.. .••...•...••. .•..•.. .•...•.. .••...•... ..•........••. .•...•.. 38 Estrutura e Formação de Palavras ...•....................••..••..•...............••..••...••.............•....•...•..................••..•...•. 56 Classes de Paiavras .•••.•...................•...•.................••..•..............•...••...•.................•....••.......................•..•........09 Frase, Oraçã o e Periodo ...........•..•...•.................•...•..•................•..••..•...................•...•...................••..•...•.......45 Termos da ora ção ..••..................•.............................•..................••..•..............•........••................•..•................. 45 Períod o Com posto ...•.........................................•...•.................••...•...•..............•...••...................•...•..•..•.......... 45 Funções sintáticas dos pronomes relativos .••..••.....................•.................•...••....•................•..•................•..17 Emprego de nomes .........•....•...•.........................................•....................••...••..................•..................•...•..••. 09 Emprego de pro nom es •.....••.......................•..•..................•..••..••...............•••..•...............•...•............ .•..•. 17 Emprego de tempos e modos verbais ..............•...•..•...............•...••.....................••.....................•..•..•........... 20 Reg ê nc ia Verba I e Nom ina I ............•...••..••.................•.......•................•..................••...••...•.................•.........34 Crase .................•...••.....................•..••..................•...•..............•...••..•..................•.......................•..••......•.........•36 Co ncordância Verba I e Nominal........... .•...•.....................•....•................•....................... .•...•.....................•.. 30 Orações red uzid as ..•...•........................................••.••...............•...•...••..................••...••...................•..••.••........ 52 Colocação pronomi nal ..•..•••..•...... .••.....................•................•...••....••............•....••..••.................•..•...• 17 Estil istica ...•.................•....•...••..............•...................•..••..•...•................••...•...................•...................•..••.••......58 Fig uras de li nguagem .................•...•...•..............•...•...•..................•••.................••...••...•...............•................ 58 Testes nos tópicos do programa Gabarito .......•........................•...•...............•.........................................••....•...................•.....................•...•....... 69

,.

MATEMÁTICA
1. \ 2. Conjuntos numéricos (operações básicas, propriedades, múltiplos e divisores, máximo divisor com um, mín imo rnú Iti pio com um) •..............•.•••.•..............•.....................•....•...............•...•..............•..•.........73 Radicais •.................•...........•.•...••..•...............•.................•...............•.•••...•....... ........•....•...............•................ 145 Polinômios (operações básicas: adição, subtração, multiplicação e divisão) •••...............••.••...............145

1

3. 4.

Prod utos natáveis ...........••..•..

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145

Equações do 1° e 2° graus •..•...•...........••.........•..•..•..................................................••...•............................. 111

5.
6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Inequações do 1° e 2° graus

155

Sistemas de equações do 1° e 2° graus ........•...•..............•................•..................•...•...........•..••................ 157 Sistema legal de unidade de medida .•..•............•..•............................•...•.............••..••...............•..•........... 118 Razões e proporções.. .••.••.... .•..•...•. ..•..•....••.. .•...•. ..• 130 Grandezas diretas e inversamente proporcionais •.....................................•.•..............••...................•...... 130 Regra de três simples e composta ..••..•.........•..•...........•..•.............•..•..••..............•..............•.................•..... 138 Funções. Função ex po nencia I. .. Pro babi Iidade. Matemática fi nancei ra. .•..... ..•. .•..•. ..••.•..... ..•....... ........•. .....•..•..... ....•. ....•.... .•. ....•..... ....•..... .•. .•...... .•..•.. ....•...•.. .•..•..... .••.. .•... .•...•...... .•....•.. .•..... ...•. 160 166 140

.••...•.........•....••...........•..•.168 .........•...

Exercícios de Revlsã o ..•..........•.............•..•............•..•.............................•...........•....•.............•................ 0.... 172 Respostas dos Exercícios de Revisão •.
o ••• ••• ••••••••••••• ••• •••••••••• ••• ••• ••••••• •••• •••• ••••••••• ••••• ••••• ••••• •••• ••••••••••• ••• ••• •••

174

GEOGRAFIA
GEOGRAFIA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

GERAL

O espaço natural e econômico ......................•............•..................•..........•.............•....•.........•..•................175 Orientação, localização, representação da Terra e fusos horários .....•...•.............••............•................•183 Caracte ris ticas e movimentos. •..... Evol ução da Terra. .. .....•. .••.... ....•. .....•. .....•.. .....••. ....••. ........•.. .••.. .•.. ..•. .......•.... .•.... ....•..•.. .••.... .....•. ....•. .••.... .....•.... .•.... .••.... ....•...............•. ........•........ .•..... ....•..•.. ....•. .......•..•..... .•.. .........•. ....•.. .....•..... .....•.. .....•.. .....•...•...... .....•..............•.. .••..••. .....•.. .....•. .•...•... ........•..........•..•.... ....• 183 .••.. ......•.. .•.... 183

Relevo terrestre e seus agentes ......•..........................................•.............•............•..............•.............•..•....183 A atmos fera e sua d inâm ic a. .. Geopol itic a. . Atu aIida de. PoIitica. ......•....... Confl itos. .•..••. .....•.. ......••. .•...... .•••. ......•...•.. ....•...••. 183 175 .....•..•. .....•.. ......•..... .........•. 188 188 175 ....••.. 192 195 201 202 .•.... ...••.•... ......•...

......•....•. ......•.. .•...

Globalização ............•..............•.............•......................................................................••............•................•175 Cartog rafi a. .•............•.. Testes .•..••. Gabarito .. .....••..••.. .....•..•.. Educação Am bienta I. •...•.. .....•.............•.... .....•..•. ....••............•..•.........•..•............•. .....•............•...•... ..•..•. ......•.. .•••..•.. ..•..•....

GEOGRAFIA DO BRASIL
1. Te m po. .........••. ........•.. .•..... ....•..... .....•..•.. ....••. .•... .••..••. .•...... .••. ..•..••. ....•. ....•. 203

2.
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

CIima.
As pectos demog ráficos: conce itos Com é rcio. ..•... Fo ntes de energ ia. Indústria. •..••. .....•..

203

tu nd amenta is. •.
.••... .•..•. ....•..••....... ..•. ....•.....

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211

..•..•.... ....• 215 ....•....... 215

Recursos naturais e extrativismo mineral ..................................•.............•...........•.............................•..•.. 215 .....•..•.. .....•. ........•..•. .........•.. .....•. ........•...•..........•.. ....•.... 215

Ag ricultura .....•...•............•..............•............................•.........•..•..........••..............•............•.............•..•........... 215 Regiões Brasileiras: aspectos naturais, humanos, politicos e econômicos ........•............•...........•..••.... 226 Testes ••........ Gabarito .•. .••. ......•.. .••..•.. .....•. .....••..••. .....•.. .....••. .....•..•.. .•.. .....•..••. .....•.. .........•.........•.. 230 ....•..•..... ..•. 232

.....•..... .....•.

2

HISTÓRIA DO BRASIL
1. A Era Vargas. .
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233
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2.
3.

A te rce ira Re p ú bl ica. ...

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239

O Regime Militar e A Nova República .........................•..••...•.......•...............................••..•......................... 239

4.
5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

S itu ação eco nõmica pós 1964
Redem ocratizaçã o do pais. Diretas J ã. . A Nova Repú bl ica •..••.. Govern o Sarney. ...•. Governo Collor

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239 248 249

Governo Itamar e a eleição de Fernando Henrique Cardoso .................•••...•••....•................................. 250 Governo Fernando Henrique Cardoso ...........•..•.......•...•.....................................•..••.........•....................... 250 Eleição e primeiro mandato do Presidente Luiz Inácio Lula da Silva ...........................•..••..•..••..•........ 251 A sociedade brasileira na atualidade .............•..•...•....•..................................•....••...•....•........................... 256 Testes .. .••.. .••...••. .•....•.. .....•...•...•...•....•.. .•....•...•..••.. 262

Gabarito ...•...•.....................................•...•...•..................................•.................•....••..........................•...•...•..•. 264

NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
1. 2. 3. Declaração Universal dos Direitos Humanos ...............•.......••..•....•........................................................... 265 Constituição da República Federativa do Brasil: Art.. 5° ao 7° e Art. 14•..••................................•...•..••.. 269 Lei nO4.898, de 09 de dezembro de 1965, regula o direito de representação e o processo de responsabilidade 4. 5. administrativa, civil e penal, nos casos de abuso de autoridade: Art. 1° ao 6°..... 301

Lei nO9.455, de 07 de abril de 1997, define os crimes de tortura e dá outras providências •....•......•.. 302 Lei n° 9.807, de 13 de julho de 1999, estabelece normas para a organização e a manutenção de programas especiais de proteção a vitimas e a testemunhas ameaçadas: Artigos 1° ao 15..•...•..•.... 303

6.

Lei nO11.340, de 07 de agosto de 2006, cria mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do ~ 8° do art. 226 da Constituição Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Interamericana Federal, da Convenção sobre a

contra as Mulheres e da Convenção

para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher; dispõe sobre a

criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; altera o Código de Processo Penal, o Código Penal e a Lei de Execução Penal; e dá outras providências. Art. 1° ao 7°..... .••..••...•.... Testes ...•.. Gabarito ..•...••........•.. .......•....•... .•.. .....•...•...•. .....•......•...•.. .....•.......•. .....••..••.. ......••..•••.. .•...••...•.... .•....•... .••..... .•....•.. ..•.. 306 313 314

3

NOÇÕES DE INFORMÁTICA
1. 'Conceitos Básicos de Computação: computadores, componentes de hardware e software de

com puladores.
2.

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315

Sistema operacional Windows XP .................................•..•...•...........•...•..........•...••...............•.................•. 373 Sistema operacional eletrônico, principais Windows 7 e Linux: Introdução, arquivos, pastas, navegador, correio programas, compartilhamentos, impressão e áreas de transferência ........•.... 381

3.

Conhecimentos

de Processadores de texto (Microsoft OHice Word/open OHice writer): operações

básicas, digitação de textos, formatação, cabeçalho, rodapé e tabelas .............••...........•..•..............•. 324 4. Conhecimentos de Planilha Eletrõnica (Microsoft OHice Excal/open OHice cale): operações básicas,

fórm ulas, fu nções, pastas e fo rmata ção. .••...........•..•............•............•...•.............•...........••...•................... 351 5. Noções de rede de computadores: conceitos e serviços relacionados à Internet, tecnologias e •.. 398

protocolos da internet, ferramentas, aplicativos e procedimentos 6. 7. Ferramentas e aplicativos

associados à internet/intranet.

comerciais de navegação na internet e correio eletrônico ....•...•........•.... 398 de .••...... 411 .•..•...... 381 414

Conceitos básicos sobre os principais aplicativos comerciais para antivirus e procedimentos seg ura nça. ..•.. .•...•...•.. .•............••. .•..•. .•..•. .•..•.. .••. .••.. ..•. .•...•.. .•..

8.

Noções de softwa re liv re/I icenc/amento.

Testes ........................................•...................................................................................................................

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Ga barito ...............................................................................................•...........•..........•...•...........•.............•... 416

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4

I

PORTUGUÊS ~~.a.--------------------------------

ORTOGRAFIA: EMPREGO LETRAS

DAS

b) Nas terminações -ágio, -égio, .igio, -agia, Ligia: pedâgio, colégio, Iitigio, relógio, refugio c) Nas terminações verbais -ger e -gir: proteger, divergir, viger.

Parte da gramática que traia da escrita correta das palavras.

J
a) Palavras de origem tupi, árabe ou africana: canjica, alforje, acarajé, Moji.

USO DAS LETRAS H
a) No inicio ou no fim das interjeições: hem! ah!. hi!;

b) Terminação -aje: laje, ultraje, traje,

b) O segundo elemento do composto for unido ao primeiro por hífen: super-homem; anti-higiênico. c) Em razão da etimologia: humilde, horta, hindu,

E
Nas formas dos verbos terminados em -oar, .uar, no presente do subjuntivo: abençoe, continue. pontue, perdoe.

,/ Observaçao: Bahia - nome de estado, grafa-se com h,
porém, as formas derivadas, baianada. escrevem-se sem ele: baiano,

Nas formas dos verbos terminados em -air, -oer, -uir, na 2a e 3a pessoas do singular do presente do indicativo: cai, dói, contribuis, possuis.

ALGUMAS

FORMAS

VARIANTES

S
a) Após ditongos: Cleusa. coisa, lousa, tesoura, pausa,

b) Formas verbais dos verbos pôr e querer: quis, quisesse. quisera, pus, pusesse, puser. c) Nos adjetivos terminados pelo sufixo -o$o(a): cheirosa. gasoso, dengosa, horroroso, d) Nos sufixos .ês, -esa, -isa: baronesa, marquesa, burguês, poetisa. e) Palavras derivadas de outras primitivas grafadas com s: anâlise, atrasado, pesquisa. Exceções: catequizar, batizar, sintetizar.

abdome ou abdômen; aluguel ou aluguer; assoprar ou soprar; assobiar ou assoviar; bravo ou brabo: caatinga ou catinga; cãibra ou cãimbra, catorze ou quatorze; chimpanzé ou chipanze; coisa ou causa, covarde ou cobarde; cociente ou quociente; cota ou quota; enfarte ou infarto; floco ou froco; loiro ou louro; neblina ou nebrina; porcentagem ou percentagem; seção ou secção.

./ ESCREVA

CORRETAMENTE

abóbada, asterisco, beneficente, cabeleireiro, caranguejo, depredar, dignitário, disenteria, empecilho, espontaneidade, estupro, geminado, infligir, jus, lagartixa, manteigueira, merilissimo, meteorologia, octogésimo, prazerosamenle, plebiscito, privilégio, reivindicar, sobrancelha, viger.

USO DO HíFEN REGRAS BÁSICAS
A) Prefixo terminado em vogal: _ Com hífen diante de mesma vogal: microondas, auto-observação, anli-inflamatório. _ Sem hífen diante de vogal diferente: autoadesivo, contraindicação, antiaéreo. enxuto, encher, • Sem hifen diante de consoante diferente r e s: antebraço, anteprojeto, arquiduque. de

X

E

a) Após a silaba inicial me: mexilhão, mexer, mexicano, mexerica. Exceção: mecha e derivados. b) Após ditongos: caixa, peixe, feixe, ameixa. Exceções: recauchutagem, caucho. c) Após sílaba inicial en: enxaguar, enxada. Exceções: encharcar, enchova.

d) Nas palavras de origem indigena ou africana: xarâ, xavante, Caxambu, e) Nas palavras xampu. de origem inglesa: xerife,

- Sem hifen diante de r e s, devendo-se dobrar essas consoantes: antissocial, antirrâbico, ultrassom. B) Prefixo terminado em consoante: - Com hifen diante de mesma consoante: regional, hiper-realismo, sub-base. inter-

G
a) Nas terminações -agem, -igem, -ugem: fuligem. aragem, selvagem, penugem. Exceções: verbo viajar - Que eles viajem; lambujem, pajem.

_ Sem hífen díante de consoante diferente: intermunicipal, intertextuafidade, supermercado.

5....

_

PORTUGUÊS
Observações:

-------------------------""iJ. EXERCíCIOS
xc ou x.
a) E...igiu ser re ...arcido da quantia que havia pago. b) O problema da vela re..,endia por toda a casa. c) A e...entrícidade era sua característica marcante. 2. (FAAP) Complete adequadamente. A parali. ..a ...ão das máquinas, determinada pelo a .. e...or do departamento gráfico foi a causa principal do atra ...O dos fa ...fcuJos. 3. (UNfCAMP) Identifique as palavras em que foi violada a convenção ortográfica vigente. Escreva-as, em seguida, na forma correta. (Trechos tirados de edições de um jornal de São Paulo) a) Os atuais ministro e prefeito são amissíssimos de longa data, mais

1. Com os prefixos além, aquém, ex, grã, pós, pré (tônico), pró (tônico), recém, sem, vice _ usa-se sempre o hifen. além-mar, aquémmar, ex-amante, grã-duquesa, pós-graduação, pré-vestibular, pró.europeu, recémformado, vice-campeão. 2. O prefixo co junta-se em geral ao segundo elemento - coordenar, coobrigação. Exceção: se a palavra seguinte iniciar-se por uh": coherdeiro. 3. Com os prefixos circum e pan - usa-se o hífen diante de palavra iniciada por m, n e vogal: pan-

DE FIXAÇÃO

-----------------,. (PUC.RJ) Preencha as lacunas com 5, 55, ç, sc, sç,

I

americano, circum-navegação.
4. Com o prefixo sub, usa-se o hífen diante de ~b" e "r": sub-base, sub-região. Observação: palavras iniciadas por "h" perdem essa letra e não há hífen: subumano, subumanidade. 5. Não se emprega o hifen em palavras que perderam a noção de composição: paraquedas, mandachuva, pontapé, girassol.

.

.

GRAFIA E EMPREGO DOS PORQUÊS
1. POR QUE a) Início de frases interrogativas: Por que é difícil aprender Matemática? b) Quando se subentende a palavra motivo ou razão: Ninguém explicou por que Matemalica é tão difícil. c) Quando é possível a substituição pelas expressões pelo qual e suas flexões: São justas as causas por que reivindicamos melhores salários. 2. PORQUE a) Resposta a perguntas: Não vim porque eslava chovendo. (Pode ser substituído pela conjunção "pois") b) Quando for igual a para que: Reclamava porque fosse discutido o aumento salarial. c) Pergunta com resposta implícita. Por que você faltou á aula? Não será porque estava indisposta? 3. POR QUÊ Usado no final de uma pergunta direta ou indireta. sem determinante. Você chegou atrasado, por quê? 4. PORQUÊ Usado precedido de um determinante (artigo ou pronome), exercendo a função de um substantivo: Ele queria saber o porquê de sua desatenção.

b) Mais da metade desses poliCiais extrapola os limites do dever por serem mau preparados. ......................................................... c) Desde o início, o animal preferido em carrosséis é o cavalo, mas há excessOes. ................................................ 4. Preencha os espaços com por que, porque, porquê ou por quê. a) São justos os ............ lutamos. b) mática? Será de raciocinar? c) Não é difícil empregar os d) Reze, e) .................... não estudei. ~ ...... tudo corra bem. você não estudou? Não estudei fui ao jogo. Eis o . ...... foste promovinão me avisaste? desconfiar
?

ideais

. Matenão gostamos

é ditrcil aprender

Estavas alegre do?

g) Não há reclamou tanto

dele. Você

h) Não posso dizer nada sobre a moça não a conheço. i) Os servido'es fizemm 9,eve governo não concedeu aumento salarial. j) Resta-lhes explicar pelo menos um .... .......... dessa desvalorização da moeda. o

6

PORTUGUÊS ~a.----------------------------------c) Conversamos a cerca dos assuntos da

TESTES DE CONCURSOS
a alternativa
.

-----------------1. (MOURA MELO) Assinale quanto à ortografia. incorreta a) Aquele cruzamento de veículos é muito peri.

empresa. d) Encontrei Geninha há cerca de um mês. 9. (CAIPIMES) Está incorretamente grafada a palavra da alternativa a) acessaria c) pavimentação b) acesso d) rodagem

9050.
b) Amanha. minha prima será hospitalizada. c) Eu deduzi que ele está arruinado. d) Na feira, ganhei três vazinhos com temperos variados. 2. (MOURA MELO) Indique a alternativa incorreta. a) b) c) d) Aquela é a mulher por que me apaixonei. Ele não apareceu por quê? Porque não vamos almoçar juntos? Ele não faz mais parte da minha equipe, porque errou feio nos pagamentos.

10. (CAIPIMES) Leia com atenção as oraçóes abaixo. 1. Beber e dirigir é perigoso . geral provoca acidentes, 2. Dirigir em alta velocidade é um hábito. Preenchem respectiva e corretamente cunas as palavras da alternativa a) porquê, mau c) porque, mal b) por que, mal d} porque, mau em

as la-

3, (MOURA MELO) Indique a alternativa incorreta quanto à grafia das palavras: a) Ela está se sentindo mal. pois comeu algo estragado. b) É muito estressante fazer parte da comissão de ética. c) Apesar da altivez, é uma pessoa interessan-

ACENTUAÇÃO
CONCEITOS

GRÁFICA
BÁSICOS

-----------------Sílaba tônica: é aquela proferida com mais intensidade que as outras. Acento tônico: esta relacionado com a intensidade de som e ocorre em todas as palavras com duas ou mais silabas.

te
d) Os subcídios não são suficientes zar a festa junina. para reali-

4, (MOURA MELO) Palavra escrita em desacordo com a norma culta da lingua. a) vaselina c) aprazível b} explêndido d) diocese

Acento gráfico: Existirá em algumas palavras e será utilizado de acordo com as regras de acentuação. Quanto aos monossilabos (uma silaba), eles podemser: Atonos: artigos. preposições, conjunções e pronomes obliquos (exceto mim, ti, sI): o, a, por, me, te, se. Tônicos: substantivos, adjetivos, verbos, pronomes (exceto os oblíquos), advérbios, numerais e interjeições: pa, pé, pó. cor; ar; mau, bom, mãe, Quanto á silaba tônica, as palavras podem ser classificadas em: oxítonas _a silaba tônica é a última sílaba da palavra.: so@.,ca~, Cil2Q, reQQ!:, português. paroxitonas - a sílaba tônica é a penúltima sílaba da palavra. mesa, cadeira, revólver, I2Qlen. proparoxítonas - a sílaba tônica é a antepenúltima silaba da palavra: matematica, !J!timo, bêbado.

5. (CAIPIMES) A palavra grafada corretamente a) freiar c) dismerecer b) azulejo d) pulsera

é:

6. (CAIPIMES) No inicio de cada alternativa aparece uma letra. Assinale a {mica alternativa em que as palavras são escritas por essa letra, a} e - quas_, _mpecilho, b) i - d_stilar, pr_vilégio, c} o-cap_eíra, d) u - táb_a, g_ela, ch_visco, crãn_o d_senteria p_hr z_ada

REGRAS BÁSICAS
I. Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em A. E, 0, seguidos ou não de S: pa(s), pé(s), pó(s). 11. Acentuam-se proparoxítonas: todas as palavras médico, lúcida, último.

7. (CAIPIMES) A palavra grifada em "Todo homem que queira se manter competitivo" inicia-se com a letra h. A alternativa em que todas as palavras são escritas com h é a) hálito, habastecer, hora b) herói, heclípse, honra c} hironia, heterno, horizonte d) habitação, higiene, honestidade 8. (CAIPIMES) Está incorretamente grifado da alternativa: utilizado o termo

111. Acentuam-se as oxítonas terminadas em A, E, 0, seguidas ou não de S e as terminadas em EM (ENS): sofá(s), café(s), cípó{s), também, parabéns. IV. Acentuam-se as paroxítonas terminadj:ls ~m "'", R.~X, N, PS, \, IS, US, UM, UNS, A. AS, AO, AOS. Ditongos Orais: útil. éter, xérox, próton, fórceps, táxi, lápis, álbum, álbuns, ímã, órfãs, bênção, sótãos, cárie, árduo.

a) Nao vejo Jorge há muito tempo, b) Não lembro onde coloquei meus cadernos.

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alibi. anéis. bençAo. tuiuius. seja oxítona ou paroxitono: chapéu. ortoépia ou ortoepia. s6 maçã. decano. Acentue. quando necessário. quando precedidos de ditongo: baiuca. veiculo. hieróglifo ou hieroglifo. 3. Acentuam-se os ditongos abertos EI.-' d) bamba./ São palavras paroxítonas: austero. caju.cambuci ..c6rtex . enjoo. 3. hifens. refens. mas. maquinaria. zãngão ou zangão. juizes. (MOURA MELO) Indique a alternativa palavra está acentuada corretamente: a) veiculo c) televisão b) album d) sáude em que a . encerrou o mundo em um circulo de adio e nos fez marchar a passo de ganso para a miseria e os massacres.. paranoia. c) armázem. com certeza.Considera-se apenas a forma verbal sem o pronome. pois é uma •• 11.nos legado a penuria. filantropo. quando necessário. Ex.Foram mantidos ~ EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------1. (ACADEPOL) Assinale a alternativa incorreta quanto acentuação. céu. Obs.A palavra árvore é acentuada.s"). e) Este voa esta atrasado. A palavra café é acentuada. papéis. Maria Eduarda s6 come peras. A palavra está acentuada b) freguês. (MOURA MELO) incorretamente em: a) indescriUvel. OI quando forem oxítonas: herói. quiça. Trema . hifen. polen. a acento sera mantido: Piaui. Não se acentua mais a vogal "u" nas formas verbais precedidas de "g" ou "q" e antes de "e" ou "i": argui. U. rubrica. projétil ou projetil. Acentue. bocaiuva. para diferenciar de pode (3a pessoa do singular do presente do indicativo). ilhéus. Não se acentuam mais o "j" e "u" tônicos em paroxítonas. a) Vamos por a esteira nesta posição. Madagascar. itens. lambém não haverá acento quando o I ou o U forem acompanhadas de outra letra que não seja 5: ruim. d) Sofia não come pera./ São palavras proparoxítonas' anatema. pudico. dói. circuito. hoje ele pode./ Palavras que têm dupla prosódia: acr6bata ou acrobata. grau. ínterim. caiu Ia. flores. ideia. necropsía. enxague.- -- . (MOURA MELO) Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta acerca da acentuaçao das palavras: J. avaro. leem. saúvas. condor. juiz. mas dela ficamos escravos. Não são mais acentuados os grupos EE e 00: creem. perdoa.órfão d) éden • voluvel .: Se o I for seguido de NH.somente receberá o trema os nomes próprios e seus derivados: Müller. intuito. acompanhados ou não de S: saida. carie. míster. caso sejam paroxitonos não receberão mais acento: assembleia. réptil ou reptil. misantropo.PORTUGUÊS -----REGRAS ESPECIAIS I. pôr (verbo). c) Ontem ele nao pode vir. ruim. ele mantem I eles mantêm). Dominamos a velocidade.mã. Nossa inteligencia.. Oceãnia ou Oceania. Acentuar o seguinte texto: "A cobiça envenenou a alma dos homens. TESTES DE CONCURSOS -----------------1. novel. juiz./ São palavras oxítonas: cateter. gratuíto. álacre. medium. não haverã acenlo: rainha. ibero. " (Charles Chaplin) 2. chavena. ibero. heraina. a)Apenas I está correIa c) I e fi estão corretas b)Apenas 11 está correta d) I e JJestão incorretas 2. batavo. Observação: o ditongo aberto EU continua sendo acentuado. mülleriano. efebo. V. b) t preciso por na sua cabeça. pois é uma paroxitona.para melhor apreciar o por-do-sol. duros e brutais. polens. Observação: Se a palavra for oxítona e o "i" ou o "u. Nossa ciencia tornou-nos clnlcos. a razão por que nao nos interessamos por neg6cios suspeitos. fortuíto. homilia ou homilia. IV.: mata-Ia (oxítona terminada em A) VII Formas verbais TER e VIR e seus derivados (ele tem I eles têm. pôde (3a pessoa do singular do pretérito perfeito). A mecanização que produz abundancla.biceps . agape. e todas as paroxitonas devem ser acentuadas. feiura. avaro. joia.. nobel. condor. sõror ou soror. Acentos apenas: Diferenciais . aziago. hangar. averigue. . filantropo. de uma vez por todas. IX. interim. recorde. . ela vem I elas vêm. para diferenciar de por (preposição). Os senhores tem que embarcar pela ponte aerea e fazer conexao no Rio para Florianopolis. VI. obJique. Formas verbais acompanhadas de pronomes oblíquos . . item. a B a) análise . VHl. Hiatos . quiromancia.sêmen . estiverem em posição final (seguida ou não de . ox/tona terminada em e. libido. rubrica.imã b) f6rceps .médium c) jurí . zênite. .acentuam-se o J e U tônicos. homilia ou homilia. onix. ureter. ciclope. 111. bainha. 4. véu. tem.

Glutao valentão pigmeu macho taba réu Pai Mulo Bode jogador solteirão Ilhéu Frade carneiro Cavalo alema anã ancia anfitriã(ona) arrumadeira ateia atriz aviadora avó baronesa beberrona campeã camponesa . escola. amor). porque é uma paroxitona terminada em . abstrato (da nome a estados. derivado (formado a partir de outras palavras. pós-morte cemitério. (CAIPIMES) Seguem. Jacarei. d) A palavra "oficio" tem acento.também PORTUGUÊS do acento a 8. tênis. composto (mais de um radical . fantástico. cama).tristeza.Pará .as. 9 . b) A palavra "próprias" tem acento. frágeis. estará. 56 b) armário. 9.guarda. saído obedece à regra de acentuação a) das paroxítonas terminadas em ditongo crescente b) das proparoxítonas I c) das palavras onde há hiatos de u e j tônicos d) das oxítonas terminadas em vogal 6. monja mestra giganta oficiala senhora priora perua irmã guardiã pagã pigmeia plebeia Masculino patriarca Feminino matriarca glutona valentona pigmeia fêmea taba roa mãe mula cabra jogadora solteirona ilhoa freira ovelha égua Masculino Parente Hóspede Infante Monge Mestre Gigante Oficial Senhor Prior Peru Irmao Guardião Pagão Pigmeu Plebeu . primitivo (nao provem de nenhuma outra palavra . (CAIPIMES) A alternativa em que as palavras são acentuadas pelo mesmo motivo de consciência. concurso).reféns CLASSES DE PALAVRAS E SUAS FLEXÕES SUBSTANTIVOS' . as mesmas regras de acentuação de especificas. próprio (designa um individuo particular de uma determinada espécie .bebê . respectivamente. ignOfá-ta tórax. frágil. concreto (nomeia seres de existência independente.Brasil..sllaba 7.câfila. até c) fácil. roupa).saí .(). porque é paroxftona terminada em -.. a) diálogo-album c) hifen-vírus b) possuía-tâxi. FLEXÃO DO SUBSTANTIVO G~NERO (MASCULINO X FEMININO) Lista de alguns substantivos Masculino abade aldeão alem. alguém. (CAIPIMES) Assinale a alternativa em que a acentuação das palavras é explicada pela mesma regra. qualidades. sentimentos e ações . real ou imaginaria. Classificam-se em: simples (um radical. Isabel). pedreira). d) areas . comum (designa todo e qualquer individuo de uma especie de seres.éter b) câmara ."':J. c) A palavra "dói" é acentuada por seroxitona.(). saúde.1lo anao ancião anfitrião arrumador ateu ator aviador avõ barão beberrão campeão camponês Feminino abadessa aldeã ( masculinos com seus respectivos femininos Feminino parenta hóspeda infanta . (ACADEPOL) O grupo de palavras: JaiJ. domésticos.referência c) víbora . sereia. manada). coletivo (nomeia conjunto de seres de uma mesma espécie . lápide 10.mínimo d) salário . café d) herói. vulnerável. (CAIPIMES) São acentuadas pelo mesmo motivo que razoável.pedra). fada). você as palavras a) útil. primán'os as palavras da resposta: a) acarajé .----------------------------------5.já . litualistico salda. vulnerável e ético é: a) b) c) d) famflia. gaúcho. (CAfPIMES) De acordo com a justificativa unias alternativa correta é: a) A palavra "só" tem acento porque é monossilaba tem1inado em . lampada.

a banana = a fruta o moral = estado de espirito o banana o cabeça a moral = ética. o idolo. a criança. oi' artista. servente. animal. São heterânimos homem x mulher) Unifonnes: Epiceno: aqueles que fazem distinção de gênero não pela desinência Dividem-se em: mas através do radical. viajante./ Observação: uma forma para masculino e outra para feminino. patriota. juba a grama = a relva. o individuo. gerente. cicerone a guia = documento. o defunto. conclusão a cabeça = parte do corpo a cisma = desconfiança a lente = vidro a lotação = capacidade a moral = o molenga = chefe o cisma = separação o lente = professor o lotação = veículo o moral = ânimo ______________________ 10 = regras _ .PORTUGUÊS cantor cão capitão cavaleiro cavalheiro cerzidor charlatão cidadão comilão compadre conde cônsul ~ canlora cadela capitã amazona dama cerzideira charlatã cidadã Hebreu Réu hebreia sabichão Feio Sultão sabichona feia sultana rainha tecelã (teceloa) hortelã faliena r 'é judia sandía garota galinha imperatriz embaixadora juíza deusa profetisa princesa freguesa perdiz rani sóror. a sentinela. a vitima. corporação meio-fio = aquele que serve de guia. a testemunha. Principais substantivos estudante. A distinção é feita pelos adjetivos macho I fêmea: a distinção se faz pelo artigo ou outro determinante. uma única forma para ambos os gêneros. intérprete. onça fêmea. protagonista. o o cônjuge. gerente. fã. Principais substantivos sobrecomuns o algoz. o apóstolo.aca leiloa mulher glutona pavoa """ doutor elefante escrivão Biformes. o tipo. a pessoa. xereta. a criatura. mesma forma para o masculino comum de dois gêneros e feminino.dois: Sobrecomum: oi' a estudante. acrobata. o cadáver. atleta. o capim = vigilância. (rei x rainha. (bode x cabra. o cônjuge. soror Judeu Sandeu Garoto Galo Imperador Embaixador Juiz Deus Profeta Príncipe Freguês Perdigão Rajá Frei Rei tecelão hortelão Folião (embaixatriz) Padre Patrão madre leoa parva patroa comilona comadre leão Parvo Boi leilão marido Glutão Pavão condessa consulesa czarina doutora elefanta escrivã . cliente. o boia-fria. onça macho. lojista. jornalista. . o monstro. o carrasco. mártir. moça) . Comum. chefe. moço. o sósia. MUDANÇA DE GÊNERO COM MUDANÇA DE SIGNIFICADO o caixa = funcionário = separação a caixa = o objeto a cabeça = parte do corpo a capital a coma a guarda o cabeça = chefe. aspirante. lider o capital = dinheiro o cisma o coma = sono mórbido o grama = medida de massa o guarda = o soldado o guia = = sede de governo a cisma = desconfiança cabeleira.de. o estudante. a testemunha. imigrante. refere-se a certos animais. agente. médium.

cirurgiões. caráter .canzarrão.os ônibus. como paroxitona.mísseis. Exemplos: corpo corpusculo: diabo . charlatão . reptil . hemorroidas.rapagão: rocha . ermitões. b) terminados em M fazem o plural em NS: homem .homens.corrimãos.aldeãos.cirurgiães. b) palavras repelidas ou semelhantes . o ônibus .caracteres. DIMINUTIVO: Exprime uma diminuição no tamanho do ser. ete. cirurgião . DL. vilães.projéteis. mini/seu/o. acho. costas. zifo. olheiras.opúsculo: poema poemelo. quando formado com os auxilio de adjetivos: grande. abaixo-assinados. obra . o tôrax - GRAU AUMENTATIVO: Expressa o aumento do tamanho normal do ser que o substantivo nomeia. guardião . vidro. barca . pêsames. retrôs . eja. como oxitonos. Irá para o plural apenas o segundo elemento (guarda-chuvas). hotel . ai hão. lugar .cabeçorra. ímã ímãs. paus) . CASOS ESPECIAIS: a) unidos por preposição . Pode ser analítico.: réptil e projétil.cãnones.balaço. nüpcias. cão . globo . quando se faz com auxilio de adjetivos como pequeno. copo . astro.questiúncula.corpanzil. gordo . alvissaras. flauta . formado por meio de prefixos como: inho.nenhum elemento varia: os ganha-perde. Exceções: mal males. Quando paroxítonos. g) expressões substantivadas .os látex. E tambem pode ser sintetico. reptil . d) terminados em AL. PLURAL DOS SUBSTANTIVOS SIMPLES: a) terminados em vogal. ucho. em EIS: míssil . imenso etc. arra etc. anciões. h) terminados em X ficam ínvaríáveis: os tórax.: se as palavras repetidas forem verbos.juniores.rabicho.vilãos. UL flexionam-se trocando o L por 15: animal .invariáveis: bumba-meu-boi.as duas palavras variam (guardascivis). exéquias. alazões. charlatões.hotéis. caracol .0 "Il'4- _ PORTUGUÊS NÚMERO: SINGULAR OU PLURAL. projétil . em ÃES: cão . 2.seniores. adjetivos.sullãos. anciães.bocarra. vulcão vulcãos.apenas o primeiro elemento varia: pés-de-moleque. vilão . O aumentativo pode ser analitico. 2. frangofrangote. d) dois substantivos -quandoo segundo elemento especifica o primeiro.os lápis.ermitãos. ermitâes.riacho. voz -vozeirão. culo. guarda será verbo.caracóis.animais. c) terminados em R e Z fazem o plural pelo acréscimo de ES: revólver .gorducho. Exceção: caráter . óculos. sênior . fezes. cabeça . admite-se também pluralizar os dois elementos: correcorres ou corres-corres c) verbos opostos . os chove~não-molha. sacristães.se o segundo elemento for substantivo. corrimões. questão . corrimão . aldeões: ancião .caracteres. ermitão . efha.aviões. orra. homem . férias.populacho.repteis. enorme.vidraça.pedregulho: poeta . Obs. g) terminados em ÃO fazem o plural em ÃOS: cidadão . sultão . fj palavra guarda . rabo . juiz juizes. insignificante etc. aldeães. sultões. pais. fornofornalha. Quando oxítonas.cidadãos.rochedo. aldeão . naipes do baralho (copas. condoléncias. ouros.charlatães. fazem o plural: reptis e proje!is PLURAL DOS SUBSTANTIVOS COMPOSTOS Regra: variam os substantivos.revólveres. e) primeiro elemento for verbo ou palavra invariável .lugarejo.barcaça. vu1cães. ala. verão . Obs. viveres. ito. vaga -vagalhão. Pode ser sintético. parabéns. mediante o acréscimo de ES: ás ases.cônsules.cães e em ÕES (mais comum): avião . ona.sacristãos. arredores. vilões. corpo . sacristão .apenas o segundo elemento varia: caçaniqueis. anais. rapaz .glóbulo. rio ./ Plurais que merecem destaque: alazão . hífen. ilha. verões. ditongo oral e N fazem o plural pelo acréscimo de S: pai.apenas o segundo elemento varia: tique-taques.homenzarrão: nariz . sultães. e) terminados em IL fazem o plural de duas maneiras: 1.projetis.narigão.alazães.retroses. em 15: canil canis. homemhomúnculo. quando se empregam sufixos como: ão (o mais comum). hífens Exceção: cânon . boca . peãopeães. guarda será substantivo .anciãos. zinho (os mais usuais). i) usados somente no plural: calças. az. faca .copazio. vulcões.diabrete. esponsais.facalhão. Exemplos: bala . cônsul . Quando paroxítonos ou pro paroxítonos. projetil .flautim. numerais e a maioria dos pronomes. facalhaz. se o segundo elemento for adjetivo. 11 _ . o látex . unculo. espadas. pedra .poetastro. fazem plural répteis e projéteis.replis. os fj terminados em S fazem o plural da seguinte maneira: 1. povo . peões. guardiões. afazeres.verãos.guardiães. ázio. Quando monossilábicos ou oxítonos. ficam invariáveis' o lápis . apenas o primeiro varia ou ambos variam: bananas-maçã ou bananasmaçãs. júnior . EL.

capital de cabelo = capilar de cabra = caprino . paternal de paixão = passional de palato'" palatal de faraó = faraônico de farinha = farináeo de fêmur'" de fera :::I femural beluino. êneo de cabeça = cefálico. potâmico de rocha = rupeslre '/ =: fraterno. fálico = asinino de frente = frontal de gado = pecuário de gafanhoto = acrídeo de galinha de astro = sideral de audição = ótico de aves de rapina = acipilrino de baco = báquico de pescoço = cervical de Platão = platônico de plebe = plebeu de pombo = columbino de porco = suino. ' '" de intestino = intestinal. feroz. entérico. " ----- 12 _ n nl . cilíaco de inverno = hibernai de irmão = renal f. epidérmico de pênis peniano. argentino. estomacal de orangolano = pitecal de abelha = apicola de abóbora de abutre ::I: de estrela = estelar de éter = etéreo de fábrica = fabril de face = facial de falcao = falconideo de fantasma =espectral de orelha = auricular de outono = outonal de ouvido = ótico de ouro = áureo de osso = cucurbitáceo vulturino de açúcar = sacarina de adio = adâmico de águia = aquilino de alface = laclUceo de alma = anímico de aluno = discente de amígdalas = ósseo de ovelha = ovino de pai = paterno. I fratern. de garganta de baço = espf!nico de baixo-ventre de bálsamo de bexiga = alvino = gutural = balsâmico v851eal de galo =felino . porcino de prado = pratense de prata = argênteo. = pisca0 = aracnídeo = formicular de peh~ = cutâneo.PORTUGUÊS ----------------- _ ADJETIVOS --------------------------------------Locução Principais adjetiva: locuções: é uma expressão formada de preposiçAo mais substantivo com valor de adjetivo.1 " de rio = fluvial. hepático de filho = papal = paradisiaco de paraiso = anular = angelical = fih. oral de de bode = hircino de boi = bovino de borboleta = papilionáceo de pus = purulento dos quadris = etário =. de professor = docente de prosa arglrico = galináceo de galo = alectório de ganso = anserino . felldeo de gelo'" de gesso glacial = de bllis = biliar de bispo = gipseo = prosaico = biliar de GoUas = goliardo de guerra = bélico de homem = humano.1 de parede = parielal de páscoa = pascal de peixe de fogo = Igneo de folha: de formiga foliáceo de ano = anual de aranha de asno = ictiaco. de abdômen = abdominal de estômago = gástrico. ciático de Idade Média = medieval de igreja = eclesiástico de ilha = insular de insetos ::c de bosque = nemoral de brejo =palustre de bronze = brônzeo. de raio = fulgur~1 de raposa = vulpino de rato = murino de rei = real de rim ent6mico . viril de idade de proleina = proteico de pulmão: pulmonar de boca = bucal. ferino = lonsi!ar de pântano = palustre de papa de amor = erótico de andorinha de anel de anjo = hirundino de ferro = férreo de figado = figadal.

elafiano de velho. velhice = senil de vento = eóleo.. . vinosos. hípico de leite = lácteo. de noz = nucular de nuca de enxofre = sulfúrico.• . sJmio = simiesco de tarde = vesperal. mortífero de nádegas = glúteo de veado = cerval. de teatro = teatral de tecido = têxtil = ciliar = cofubrino. láctico de cegonha = ciconideo de cela.• de verão. eólico de diamante = adamantino. de touro = taurino. de Moisés mosaico de universo ( habitado) = ecumênico de unha = ungueal de monge = monacal.•. terreno. de monslro mooástico de vaca = vacum de vasos sanguíneos = vascular = monstruoso de dedo = digital de descartes = cartesiano de morte = mortal. equino. de eilio urbano = de lua = lunar. sulfúreo. táureo de Irás = traseiro de trigo = triticeo de costas = dorsal de coxa = crural de crânio = craniano de criança = pueril. vinario. sulfuroso de erva = herbãceo de espelho = especular de esposa de esposos = occipital .= violáceo . célula = celular de lesma de limão'" de lobo de sonho = onirico de sócrates = sintático = limacldeo cítrico lupino de sol = 60lar de sul = meridional. marilimo. de marfim = ebúmeo. de maçãs do rosto= malar de madeira. de óleo = oleaginoso de olhos = ocular. !. oftãlmíco de virilha = inguinal de virgem = virginal de visão = óptico = uxoriano = esponsal de Olimpo = olímpíco de opala = opalino opalescente ______________________ de esquilo = ciurideo 13 de vontade = volitivo _ . estio de vlbora = estival = viperino = nitótico de vida = vital de vidro = vitreo. vineo de vinagre = acético de violela de noite = noturno de norte = setentrional. ebóreo de margem de mármore de memória de mestre = marginal = marm6reo A". infantil de dança = coreográfico de daltonismo = daltOnico = = = mnemOnico de túmulo = turnular de umbigo = umbilical magistral numismático de moeda = monetário. óptico. de cobre = cuprico de coelho = cunicular de coraçêo = cardiaco. vespertino. lenho = ligneo de madrasta urbano de cinza = cinéreo de circo = circense de cobra de terra = terrestre. diamantino de dinheiro = pecuniário de direito = jurídico de Men = edênico de eixo = axial de embriaguez = ébrio de nariz = nasal de navio = naval de neve = níveo. selênico de macaco. cordial de correio = postal de corujas:. eslrigideos = matinal de mar = marinha. hiaJino boreal de vinho = vinico. maternal de manha de tijolo = lalerario de tio = avuncular equóreo de tórax = torácico. cinegético de campo = rural de cana'" arundineo de cão de joelho = genicular de junho = junino de lado de lago de romance = romanesco de rosa = r6seo de sabão = saponáceo de seda = sérico. letal. nival de Nilo . seríceo de selo = filatélico de selva = silvestre de sobrancelha PORTUGUÊS = :z: later!!l lacustre lacrimal = canino cardinalício de cardeal::: de lágrima::: de carlos magno := carolingío de leão = leonino de lebre de carneiro = ariefino = leporino = superciliar de cavalo = equideo. telúrico de terremoto = sísmico = novercal de mãe = materno.>l---------------------------de caça = venat6rio. austral crepuscular de chumbo = plúmbeo de chuva = pluvial de cidade = citadino.

mais grande) são usadas quando estão sendo comparadas duas qualidades de um único ser: Meu escritório é mais grande do que pequeno. Relativo: de Superioridade:Sandra é a mais inteligenteda classe. mais mau. Sandra é inleligentissima. maior. o plural será invariável: camisas verde-limão. c) Surdo-mudo.. Superlativo: Absoluto Anafilico: Absoluto Sintético: Sandra é muito inteligente. pior. variam ambos os elementos. GRAU: Comparativo: Igualdade: Sandra é tão inteligente quanto (como) Fabiana. b) As formas analíticas (mais bom. Plural dos Adjetivos Casos especiais: a) Se o segundo elemento for substantivo. antiguissímo benéfico'" beneficenlissimo benévolo'" benevolentissímo bom'" boníssimo ou ótimo célebre'" celebérrimo comum'" comunissimo cruel'" crudelissimo difícil'" dificilimo doce'" dulcíssimo dócil'" docilimo fácil'" facílimo feroz'" ferocíssimo fiel '" fidelíssimo frágil'" fragilimo frio'" friissimo ou frigidíssimo geral'" generalissimo humilde'" humílímo integro'" integérrimo oi' jovem'" juveníssimo livre'" libérrimo magnifico '" magnificentíssimo magro'" macérrimo ou magrissimo manso'" mansuetissimo mau'" péssimo miúdo'" mínutíssímo negro .nígérrimo nobre'" nobilíssimo pequeno'" minimo pessoal'" personalíssimo pobre '" paupérrimo preguiçoso'" pigérrimo próspero'" prospérrimo sábio'" sapientíssimo sagrado'" sacratissimo salubre'" salubérrimo semelhante'" similímo soberbo'" superbíssimo terrivel '" terribilíssimo velho'" vetérrimo Observações: a) As formas sintéticas (melhor. André é mais pequeno do que Anselmo. PRINCIPAIS SUPERLATIVOS ABSOLUTOS SINTÊTICOS ERUOITOS agudo'" aculissimo amargo'" amarissimo amável'" amabilíssimo amigo'" amícíssimo antigo'" antiquissimo. c) Mais pequeno é forma boa em qualquer circunstância: André é mais pequeno que forte. b) Azul-celeste e azul-marinho são invariáveis.PORTUGUÊS --------------------------. Superioridade: Inferioridade: Sandra é mais inteligente (do) que Fabiana. Sandra é menos inteligente (do) que Fabiana. d) Formas irregulares: 14 _ . FLEXÃO DO ADJETIVO NÚMERO: compostos . de Inferioridade:Sandra é a menos inteligenteda classe. menor) são usadas quando se compara uma qualidade em dois seres diferentes: Meu escritório é maior do que o seu..a.apenas o segundo elemento vai para o plural: acordos sino-franco-suiços.

primeiro de novembro).000.000 1.000 1. superioridade melhor maior super!. quinto. sexto. ______________________ 15 _ . Exemplos: 140 capítulo . cêntuplo. séluplo. b) Para designar leis. d) Com referência a paginas e folhas. Artigo 80 (oitavo). exceto para o primeiro dia (primeiro de abril. . Adjetivo comp. nônuplo.000 100. EMPREGO a) Para designar papas. quartos. os Irês milhares de crianças.quando o numeral vem depois do substantivo. 5 6 7 2 3 4 Cardinal um dois três quatro cinco seis sete oito nove 8 9 Ordinal primeiro segundo terceiro quarto quinto sexto sétimo oilavo nono décimo vigésimo Irigésimo quadragésimo quinquagésimo sexagésimo se{p)luagésimo octogésimo nonagésimo centésimo ducenlésimo trecenlésimo quadringentésimo quingenlésimo seiscentésimo ou sexcentésimo se(p)tingenlésimo oClingentésimo noningenlésimo ou nongenlésimo milésimo décimo milésimo centésimo milésimo milionésimo bilionésimo Cinco milhões de doses de vacinas foram 'O 20 30 40 50 60 dez vinte trinta quarenta cinquenta sessenta setenta oitenta noventa 70 80 90 100 cem duzentos trezentos quatrocentos quinhentos seiscentos setecentos oitocentos novecenlos 200 300 400 500 600 700 800 900 1. quintuplo. Exemplos: Casa 1 (um). terço. centésimo. oitavo. decretos. sétimo. décimo. nono. 4 o ordinal até o nono e o cardinal de dez em c) Para designar o mês . sêxtuplo. portarias . se não estiver anteposto. reis. Século IX (nono). dobro ou duplice. a apartamentos. utilizam-se os ordinais até décimo e a partir dai os cardinais.••:l. Casa 38 (trinta e oito). imperadores.000.000 4 mil dez mil cem mil um milhão um bilhão ou bilião masculinas. artigos. doze avos. triplo ou tríplice. absoluto super!. casas de espetáculos. quarto. duodécuplo. João XXIII (vinte e três).. e) Quando o numeral estiver anteposto (décimo Quarto). usam-se os cardinais. Exemplos. Artigo 10 (dez). .uti!íza se diante. Relativo ótimo máximo péssimo mínimo PORTUGUES o melhor o maior o pior o menor bom grande mau pequeno pior menor NUMERAL NUMERAIS MULTIPLICATIVOS duplo. Exemplos: João Paulo II (segundo). quádruplo. NUMERAIS FRACIONÁRIOS meio ou metade.000 10. 230 verso (vigésimo número ao substantivo terceiro). São frases correias: Ü Observação milhão e milhar são palavras aplicados.emprega-se a forma ordinal. ócluplo. veiculos de transporte. décuplo: undécuplO.utilizam-se os cardinais. onze avos. séculos e partes de uma obra .000.

TESTES DE CONCURSOS -----------------1... ...... (MOURA 'MELO) Assinale a alternativa em que o plural 'dos nomes compostos esta empregado corretamente: a) surdos-mudo. g) ananás h) Onibus :... .... Escreva no plural os substantivos abaixo.. . .. . aguardente. 3.. telefonema............ .... colar roxo-escuro e nos dedos.... de acordo com a relaç~o que segue: a) comparativo de igualdade b) comparativo de: superioridade c) comparativo de inferioridade i.... ..... ............ libido.•.é tao importante como o trabalho.. ... i) tórax ~: ........ 6.. t:: ( ) rouxinol ( ) tigre 2. Coloque o artigo masculino ou o feminino nas palavras abaixo....Dê o superlativo absoluto sintético dos adjetivos abaixo..•..... ...... no pescoço.... ( ) Ele é o aiuno menos dedicado do colégio.... 4. cOnjuge. ... alface. --------- 16 _ . lança-perfume. verdes-claros. . .... . ... eclipse...... alcunha.... ... ..... na cabeça.. .... 7. . Classifique os substantivos segundo o código: a) comum-de-dois b) epiceno c) heter6nimo d) sobrecomum ( ) cOlegà ( ) cOnjuge ( ) Idolo ( ) mascote ( ) sentinela ( ) pessoa ( ) testemunha ( ) cavalheiro _ () intérprete ( ) águia ( ) mulher .4... verde-claros. médicos... verde-claros. 6.. . 3... ..... . .. 2..... Aponte o grau dos adjetivos nas frases seguintes.. vou pegar os documentos :' que ficaram em cima do armário. -c) Com aquele caixote... ... .. .... 5............. anel verde-etvilha.... .... d) benévolo e) amargo .' ......1...... ( ) Todos achavam que Antenor era paupérrimo ... ( ) O processo será examinado pelo juiz mais rigoroso do Tribunal.. guaraná.. d) Artigo X e) ?<-IX seção .. ............. ...e foi menos interessante do que o livro... 8.. . médicos--cirurgi~o ... verde-claros. gorro amarelo-enxofre... . .. a) amável b) Integro c) fiei .. f) humilde g) doce h) célebre i) livre j) cruel .: () mártir I e) superlativo absoluto sintético f) superlativo relativo de superioridade g) superlativo relativo de inferioridade . ..... a) omoplata c) guaraná b) champanhe d) plasma 2. ~d) Nos nós assustamos com o fogaréu perto do sitio....... a) pé-de-cabra b) quarta-feira c) alto-falante d) teco-teco e) quero-quero f) cabeça-dura g) guarda-municipal h) guarda.... ( ) Selma era mais vaidosa do que sua irmá . d) superlativo absoluto analitico " ( ) abelha 1. ( ) O professor mantinha os alunos muito ocupados.. 8.. 4. ....... ...... Escreva porelCtenso o numeral: a) Pio VI b) João XXIII c) XII capitulo : :: : ... médico-cirurgiêes c) surdos-mudos.. ( ) A Lua é menor do que o sol....... blusa vermelholagosta..... ..... cal..... meia amarela-dourada.... dinamite . ( ) O film..... . 5. : :: .. ...... ...... . (CAIPIMES) Está incorreto o plural da alternativa: a) jovens gentiles b) papéis brilhantes c) homens cristaos d) capitães audazes .' ... médicos--cirurgiaes b) surdos-mudos. 7........ "... .... EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------1. Escreva no plural os compostos abaixo.. (MOURA MELO) Substantivo no gênero feminino.. 3.... .. j) pastelzinho k) animalzinho i) anciao ...PORTUGUÊS ----------------------- ••.... champanha..a) Ele fez um poemeto tao lindo! b) Você pode me dar duas sacolas para eu ir à _feira.. .... .... ( ) O lazer .. a) manada b) lei c) mar d) caráter e) barril f) fóssil '. Passe para o plural: O Jovem usava estranho uniforme: calça verde-azeitona.. banco i) guarda-marinha j) peixe-espada k) febre-amarela I) meio-fio .. cirurgiães d) surdo-mudos... (MOURA MELO) Assinale a alternativa que nao contém um substantivo no grau diminutivo: ........... .........

Quando ele representa o substantivo.conoscovO" convoscoeles. maleis 10.") . Ex.) . numerais.la.a. Exs.") . los. Ex. Mag. 14.lo. FORMAS DE TRATAMENTO E COLOCAÇÃO. com e aproveite nossos c) Saia em paz para a nova empreitada. quando se usam os verbos: deixar. mandar.• Z.: entregam + os = entregam-nos. próprios. aprendiz. assumem a forma no. ela.••• :l.forma errada.: Nós fomos aprovados na concurso. Em' (V. indicando sua posição em relação ás pessoas do discurso ou situando-o no espaço e no tempo. o correto é: Eu o vi no prédio.) . aprendiz. ela Pronomes Oblíquos TOnícos átonos momo cornogOl'. restringindo a extensão de seu significado. Ex. Exs. José é muito egoista. . Númoro Singular nera dos substantivos encontra-se incorreto. mais d) lápis. aprendizes.uele.ovelha Pessoa I' 2' J'.' (V. 6. males c) lápis. ambos. (W. Ex. os novos amigos é 9. conSIgo nOs. nos. (CAIPIMES) Existem. -ÃO.reis. arquiduques Vossa Emínência . 0(5). Vossa Majestade .") • reitores de 7. quis + o = qui. A(CAIPIMES) Assinale a alternativa em que o gé. PESSOAIS .: amar + a = amá. elas.: Nada mais há entre mim e ti. fazer. Empregos das formas EU e TU x MIM e TI Quando precedidos de preposição. dizemos que se trata do pronome adjetivo. las. Referem-se á segun.: Mandaram-me sair (E não: Mandaram eu sair). Mag. ÕE. elas . lhe.: Rafael cortou-se. O examinador trouxe as provas consigo. Ela falou convosco_ Emprego dos pronomes SE.: Marlene saiu conosco. SI.' . aprendizes. dizemos que se trata do pronome substantivo. mas exigem o verbo na terceira pessoa. EX5. Fomos nós mesmos ao cinema Nos demais casos.altas autoridades e oficiaís das Forças Armadas Vossa Magnificência universidades .VM. em nosso idioma. nas.príncipes. SI. OS. utilizam-se as formas mim e ti. sentir e ver. a) Saia vermelha era o que dominava na vitrina. dão + os = dão-nos. consigo metese. Pronome é a palavra variável em gênero. SI e CONSIGO .(V. (CAIPIMES) Na oração "Estradas em péssimo estado de conservação são grandemente prejudiciais aos automóveis". (CAfPIMES) O plural das palavras lápis. Pronomes retos eu. fiz + o = fi-lo. o.indicam as pessoas do discurso.quando as formas retas funcionarem como sujeito de um verbo no infinitivo. c) Os pronomes oblíquos a(s)./ OBSERVAÇÕES: a) Os pronomes do caso reto não podem ser usados como complementos verbais. Quando ele vem acompanhado do substantivo. PORTUGU Há seis espécies de pronomes. maus b) lápis. Emprego de CONOSCO f CONVOSCO I COM NÓS I COM VÓS Utilizam-se as formas com nós I com vós antes de pronomes relativos (que). Ex. V. Exs. c) padre .M. d) Os pronomes oblíquos podem funcionar como sujeito no infinitivo. MM. Ex.V.: Deram a motocicleta para eu dirigir.aprendize mal é a) lápises. d) Que ela saia desejável.freira d) genro .: Este apartamento é antigo.------------------------5. Assina/e a unica afternativa em que isso nlio acontece.: Eu vi ele no prédio . na. o(s). quando precedidos de verbos que terminam em . lhe nosvosso.S .AA. VA 0/V. quando precedidos de verbos que terminam em . a saber: 1. a) cidadão fiel b) cirurgião espanhol c) alemão capaz d) balão inflável Plural " 2' J' nbsvóseles. ouvir. Ex. (CAIPfMES) Assinale a oração em que a palavra sublinhada é um substantivo. utilizam-se as formas conosco f convosco. b) Os pronomes oblíquos a(s). Ex. imperadores ________________ 17 Vossa Meritíssima (não se abrevia) . EXCEÇÃO . Em.juizes de direito _ .utilizados somente quando reflexivos.as. FUNÇÕES SINTÁTICAS DOS PRONOMES RELATIVOS. PRONOMES DE TRATAMENTO. mesmos. assumem a forma lo. da pessoa.giganta b) cameiro . b) Saia do vermelho financiamentos.V. Principais formas de tratamento: Vossa Alteza.nora a) gigante . a) cútis c) viveres b) trevas d)bodas 8. o termo grifado está no grau a) superlativo absoluto sintético b) superlativo relativo c) superlativo absoluto analitico d) comparativo de superioridade PRONOMES: EMPREGO. (CAfPIMES) Assinale a alternativa em que as duas palavras flexionam-se em gênero. duques. muitos vocábulos que são usados exclusivamente no plural. S6 pensa em si mesmo. Ex. contigoele.: Marlene saiu com nós dois.R. palavras de reforço: todos.cardeais Vossa Excelência. la. número e pessoa que substitui ou acompanha o substantivo.

as. nossa. aqueles(as).v.: Dê-me uma xicara de café: b) no infinitivo impes. quando nos dirigimos á pessoa representada pelo pronome e por Sua. nossos. o/' OBSERVAÇÃO: Na lingua culta.: O advérbio e a preposição são palavras invariáveis . outrem. este(s). minhas. (vv. tudo. teu.aquele(a). coisas e lugares. empregado para indicar lugar (Onde você mora?).: Aquele relógio que ele tem atrasa muito. próprios(as)" serão demonstrativos quando equivalerem a "idêntico" ou "em pessoa". nenhum.: Quem está ai? Quero saber quem está la fora.referem-se as pessoas do discurso: meu. usado com artigo significará inteiro . Em seu lugar. teus. situando-os no tempo. vossa. d) Mesrno(a). superiores de ••?\. COLOCAÇÃO PRONOMINAL Os pronomes obliquos átonos (me. não se devem misturar os tratamentos tu e você. 6. a) QUE . outro. ganhara o prêmio.Sr.indica posse. quando falamos sobre essa pessoa. INTERROGATIVOS ~ que.vem precedido de um dos pronomes indefinidos: tudo. vos. se.") .deve ser sempre seguido por um substanlivo ou numeral: Eles marcaram 2 gols cada um. á frente.V Ex.após substantivo a que se refere. esta.: f) QUANDO . não comparecerá á sessão plenaria. Ex. muito. isto. nosso. algum. tua. minha. pessoas intimas Senhor . Empregados em perguntas diretas ou indiretas. Exs. se. quiser retoma-los. quanto. Ex. denominado antecedente.usado em relação a coisas ou pessoas (Este é o livro Q!dg você esta lendo.: Esse relógio que tens atrasa muito. Ex. o. nada.referem-se a posição dos seres em relação as pessoas do discurso.familiares. e religiosos em geral V Revm. suas. 2. tais: serão pronomes demonstrativos quando estiverem substituindo outros pronomes Coisas: qual. ." (V S. esta(s). Podem fazer referência a pessoas. o/'OBSERVAÇÕES: a) Os pronomes o(s).) . Todo . seus.) .PP.VS. todo.equivale a "qualquer pessoa". no espaço ou no próprio discurso. referem-se ao que ainda vai ser dito ou escrito. isto 2' pessoa . concorda em gênero e número com o substantivo a que se refere. aquilo EMPREGO 1" pessoa . seu.essas duas classes gramaticais não têm flexão. A palavra atai" pode ser substituida por "essa.VS. e} QUANTO .equivale a em que ou no(a) qual. meus. vosso. Ex. ninguém. qual. vou te ajudar.). cada.VP.") ~ bispos. quem. antes do verbo (próclise) ou no meio do verbo (mesóciise).PORTUGUÊS Vossa Paternidade conventos ----------------------.) . tem valor negativo: Polilico algum merece confiança. qualquer. ENClISE • ocorre em: a) periodos iniciados por verbos.: Ainda relembro estas palavras: "é pentacampeão". 3' pessoa . Evitem-se frases como: Se você precisar. 4.sacerdotes Vossa Excelência Reverendíssima Revm. b) Quando houver a enumeração de dois elementos e. RELATIVOS . certo. 2' pessoa .: Não se pode ignorar tudo o (aquilo) que foi declarado:8(aquela) que responder com exatidão. tanta(s). aquilo e o ultimo por este. deve-se usar a uniformidade de tratamento. sua. quanto. a(s) serão demonstrativos quando puderem ser substituidos por isto. Outrem . Ela mesma cuidou dos enfermos. Pessoas: Lugares: quem.abades.indica proximidade de quem fala ou escreve. l' pessoa. Este na poesia: aquele.' (V Ex. vou ajudá-lo ou Se precisares.refere-se apenas a pessoas e aparece sempre preposicionado: Esta é a garota a quem ele amava. Vossa Santidade . aquela e aquilo."') • tratamentos cerimoniosos Você .indica proximidade da pessoa a quem se fala ou se escreve. Ex. alguém. nos.' Revm.usado sem artigo significara cada ou lodos (Todos dia tomo café pela manhã. lhe. todo(s). vou te ajudar. lhes) podem aparecer como complementos verbais em três posições: depois do verbo (ênclise). le. POSSESSIVOS .sera pronome relativo quando o antecedente da ideia de tempo (A greve aconteceu em janeiro quando o governo aumentou os impostos). aquela. vem entre dois substantivos. os. não admitindo a posposição do artigo (Este ê o escritor cuja obra li na integra): d) ONDE . (Srs. algo." (VRevm. ou seja. INDEFINIDOS ~ referem-se a terceira pessoa do discurso de maneira imprecisa ou genérica. Exemplo: Machado de Assis e Carlôs Drummond de Andrade foram dois expoentes da literatura brasileira. b) QUEM . tuas. DEMONSTRATIVOS . Ex. Elas próprias enfrentaram os marginais. próprio(a). Tenho tudo quanto desejo. A pessoa ~ lhe apresentei venceu o concurso de poesia). Exs. Cada .referem-se a um lermo anterior.: Vossa Excelência permite uma sugestão?: Sua Excelência. aquilo ou aquele. o/'Obscrvações: Algum ." Vossa Senhoria . nossas.: Esta canela é minha. Ex. isso 3" pessoa . demonstrativos. vossos. refere-se ao que já foi dito ou escrito. como é comum na linguagem coloquial.Fiquei descansando o dia todo.ou "aquela". pouco. c) CUJO . onde.referênda a seres que se encontram longe do falanle e do ouvinte. tanto(s). deve-se substituir O primeiro por aquele. ____________________ 18 _ . arcebispos . essa(s). 5. (W. vossas.Os pronomes de tratamento devem vir precedidos de Vossa. 3.distanciamento respeitoso o/' OBSERVAÇÃO . como aquele. (Este: Drummond: aquele: Machado) c) Tal. isso.toda(s).esse(s). nos romances.papa Vossa Reverendíssima. Se você precisar. Exemplo: Explique como tal pessoa conseguiu ser aprovada no concurso. mesmo(os).

ele é o último a cooperar. desde que' não contrarie as normas gramaticais: O pai lhe devia dar apoio ou devia-lhe dar apoio ou devia dar. coluna de acordo com a . b) A ênclise não ocorre com as formas dos futuros do indicativo e do particípio.. A equipe não lhe quis compreender ou Aequipe não quis compreender-lhe...: Eles não o queriam por aqui.' OBSERVAÇOES a) Se o gerúndio vier precedido de preposição.. c) Ela trazia consigo uma foto do enteado_ d) Essas são os únicos assuntos sobre os quais eles concordam.. orações interrogativas.lhe apoio... Ex.. Ex. : "Quem estuda com afinco passa no concurso.. Complete com o pronome demonstrativo adequado. . Ex. não estrela. Me espere às 9 horas e não me faça esperar muito.. (FEI.. c) infinitivo preposicionado Fiz de tudo para perdoar-lhe ou lhe perdoar. TESTES DE CONCURSOS 1. 2. d) Olhe para um planeta? . b) conjunção coordenativa queixava ou queixava se. ficar zangado. Numere a 2. d) Não havia sobrado comer.. Sérgio tem irritadome. confirmando ou corrigindo a colocação dos pronomes: Ana.desde que não haja palavraque exija a pródise.ocorre apenas no futuro do presenteou no futurodo pretéritodo indicativo. mas se e) Lembre-se." Lembre-se (disto I disso) 4. diga-nos por que fomos mal na prova. 2.~~.: Por favor. juraste inocência. 2... b) Chegaram os novos medicamentos para ..: Em se tratando de trabalhar.. b) Aquela é a escola cujas classes foram depredadas pelos marginais. Complete com eu ou mim.. Devolver. Ex.. descer da árvore tiveram que colocar uma escada.. a) Este problema é para mim resolver. b) A placa continha . c) Para . pode acontecer. orações exclamativas. NÃO HAVENDO PALAVRA ATRATIVA: a colocação é livre. . COLOCAÇÃO DOS PRONOMES NAS LOCUÇÕES VERBAIS 1.Faria-me um favor.... 4 . HAVENDO PALAVRA ATRATIVA: pronome fica antes ou depois da locução. Nunca nos veremos outra vez. c) no imperativo afirmativo. a) Faz isso diante de só para .ocorre diante de palavras ou expressões negativas..: Vera vai casar-se com Nestor. 11...Não culpe me por isso. teremos: Far-me-ia um favor. pronomes relativos. adequando o pronome de tratamento à pessoa_ a) Vossa Senhoria b) Vossa Excelência c) Vossa Alteza d) Vossa Majestade e) Vossa Reverendissima f) Vossa Magnificência g) Vossa Eminência ) govemador ) chefe de seção ) reitores ( ) marechal ( ) rei ( ) príncipe ( ) sacerdote ( ) diretor ( ) cardeais 3. Quem me escreverá quando eu for a Paris?. e) Não há nada nada para aquela secretária . analise as afirmativas abaixo: I. Exs_: Formas erradas .Era rico. MESÓCLJSE . Corrigindo-se.ão o dinheiro da rifa..-----------------------------PORTUGUÊS soaI.. a) aliança não sai do meu dedo.: Ele foi embora desejando-lhe boa sorte.SP) Reescreva a frase seguinte. PRÓCLlSE . f) Perante ." (disto I disso) f) "Quem estuda com afinco passa no concurso. Exs. pronomes indefinidos. e entre b) Apenas II está correta c) I e II estão corretas d) I e II estão incorretas 19 _ . (MOURA MELO) Indique a alternativa incorreta... se não contrariar as regras gramaticais.n c) O jardim está abandonado. advérbios. d) no gerúndio.O galo se lambia ou lambia-se. (MOURA MELO) Acerca da colocação pronominal.. empregaremos a próclise.a. conferir. conjunções subordinativas.: Mandar-te-eios livros na próxima remessa. a) Apenas J está correta 4 EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO . Ex.. dizeres: "Não ultrapasse. Não parece CASOS OPTATIVOS a) Sujeito expresso . amanhã farei-lhe uma visitinha e contareilhe tudo o que sei a respeito dele.te. Sérgio tem me irritado.

CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS A) Regulares . outros cronistas. IV. b) c) pude constatar alguns parágrafos adicionados . I. sempre dava o conto para ler. fenômeno nalural. a) "A produçao corrigiu o erro . MODOS E VOZES VERBAIS. pretérito imperfeito. São palavras que exprimem ação.mim . pretérito mais-queperfeito. Eles não se comprometeram com as novas melas da diretoria. 10. Tinham falado-lhe das novas propostas. Nada mais há entre e você. (MOURA MELO) O Alteza é utilizado para b) indefinido d) relativo pronome de se reportar: b) tratamento Vossa a} aos Imperadores c) aos Sacerdotes 5. já vou MODOS E TEMPOS Os modos indicam diferentes maneiras de um fato realizar-se.-Q. C) Defectivos . tu vales. plural).não possuem conjugação completa. (CAIPIMES) No trecho: "Não fomos educados para conviver com a morte e. (CAIPIMES) Observe ao Papa dos pronomes d) aos Principes a colocação nas frases. .. vender. ". (CAIPIMES) O pronome colocado em: obliquo está corretamente 3. parlir.eu . fugir de tudo que possa lembrá-tE. d) gentilmente leu no ar o meu texto .apresentam profundas alterações nos radicais de suas conjugações: verbos ser e ir. segunda e terceira). pretérito e futuro) e voz (ativa. subjuntivo e imperativo). EMPREGO DOS TEMPOS.. O pronome em destaque se classifica como: a) demonstrativo c) possessivo 4. (CAIPIMES) Preencha as lacunas das frases abaixo pronomes e assinale a opção correta. B) Irregulares . a) ele . Antes de enviar à redaçao. D) Abundantes . com os respectivos Os tempos situam a época ou o momento em que se verifica o fato. mesmo tendo consciência de que ela faz parte do chamado ciclo da vida. ou.. E) Anômalos .tE. subjuntivo e imperativo. c) pronomes indefinidos e retomam o termo cj. d) Quando apresentou-se estava preparado para permanecer um longo tempo. 7. até mesmo. São três: indicativo.... Exs..obedecem a um mesmo padrão em suas conjugações.PORTUGUÊS -----------------------"-.eu . os termos grifados classificam-se como: a) pronomes morte pessoais e retomam o lermo a b) pronomes demonstrativos a morte e retomam o termo ____________________ 20 _ .contigo 8. cio da vida . eu valho. c) Se pudesse... b) Encontrei ela embaixo da relação dos fornecedores. pessoa (primeira..apresentam mais de uma forma para determinada flexão. ao se substituir a expressão grifada pelo pronome correspondente.mim .. passiva e reflexiva). 111. d) Sempre se encontramos aqui.: eu requeiro.•. Exs.: adequar.. VERBOS: CONJUGAÇÃO. I d) pronomes pessoais e retomam o termo ele o da vida 9. . pretérito perfeito.consigo c) ela .aceitado I aceito. tentamos ignorá. Exs. Exs.. (MOURA MELO) Certa garçonete foi contemplada com um aumento.• I A produção corrigiu." I outros cronistas que por dever de oficio produzem-nos... estado ou mudança de estado.eu . Me informaram tardiamente dos fatos. Flexionam-se em número (singular. (CAIPIMES) O pronome te empregado em: pessoal está corretamen- a) Quero os relatórios para mim assinar." I pude constatá-los.não obedecem a um mesmo padrão em suas conjugações. b) A proposta não convenceu-nos. infelizmente. Bons ventos o tragam! De acordo com a norma culta.contigo b) ele . lu requeres. futuro do presente e futuro do pretérito .mim . precaver. 6. (CAfPIMES) Assinale a opção em que houve erro.mim .: aceilar ..com você d) ela . tempo (presente. 11.~ I gentilmente leu-o no ar. São: presente. a resposta correta é: a) I e " c) II e IV b) " e 'li d) 111 e IV a) O projeto que me apresentou parece ótimo. ele apresentaria-nos um novo show. que por dever de ofício produzem textos . modo (indicativo. c) Traga as planilhas para eu verificar. Espere.mim .lhe.. situando tais fatos no tempo. Entregou a redação para .: amar.

b) lmpessoalnão-flexionado. sorrir. Apresenta a desinência -ndo: a campanha falando. Não se refere a nenhuma pessoa gramatical. aceito. Todas as demais estruturas verbais. Pode ser: a) Pessoal . São elas: 1. Exerce a função de substantivo: O nascer é maravilhoso. GERÚNDIO .•• . Formas Arrizotônicas: São as estruturas verbais com a sílaba tônica fora do radical. referindo-se a urna pessoa gramaticaL Estamos felizes por termos conseguido a aprovação no concurso.é ação em desenvolvimento.é a forma como se designam os verbos (desinência PORTUGUÊS em -r): falar.FALAR Presente do Indicativo falo falas fala falamos falais falam Pretérito Mais-que-perfeito Pretérito falei falaste falou falamos falastes falaram Futuro do Presente do Indicativo Perfeito do Indicativo Pretérito falava falavas falava falávamos faláveis falavam Futuro do Pretérito do Indicativo Imperfeito do Indicativo do Indicativo falara falaras falara faláramos faláreis falaram Presente do Subjuntivo fale fales fale falemos faleis falem Infinitivo falar falares falar falarmos falardes falarem Pessoal falarei falarás falará falaremos falareis falarão Pretérito falasse falasses falasse falássemos falásseis falassem Imperativo fala fale falemos falai falem Imperfeito do Subjuntivo falaria falarias falaria falaríamos fala ri eis falariam Futuro do Subjuntivo falar falares falar falarmos falardes falarem Gerúndio falando Particípio falado Passado ____________________ 21 . expressa o resultado de ação: A casa foi alugada no carnaval. função de advérbio ou adjetivo: Chegando saíram do estádio (adjetivo). PARAOIGMA OOSVERBOSREGULARES l' CONJUGAÇÃO . aceso. camer.flexionado. Apresenta a desinência em d (regular) ou t. adjetivos e advérbios. PARTIcíPIO . sorrindo. 3.sem verbo auxiliar exerce a função de substantivo ou adjetivo: Terminado o jogo.Torcedores Formas Rizotônicas: São as estruturas verbais com a silaba tônica no radical: 1'. (adverbia). Pode exercer a chorando o frio. s (irregular): falado. 3" pessoas do singular e 3" pessoa do plural no Presente do Indicativo e no Presente do Subjuntivo e formas respectivas do Imperativo. comendo.:l---------------------------FORMAS NOMINAIS Desempenham funções de substantivos. 2". os torcedores foram para a avenida comemorar. começaremos do agasalho. com exceção das rizotônicas. em tempos compostos. INFINITIVO . 2.

PORTUGUÊS ----------------------2' CONJUGAÇÃO .VENDER Presente do Indicativo Pretérito Perfeito do Indicativo vendi vendeste vendeu vendemos vendestes venderam Futuro do Presente do Indicativo venderei venderás venderá venderemos vendereis venderão Pretérito Imperfeito do Subjuntivo vendesse vendesses vendesse vendêssemos vendêsseis vendessem Imperativo vende venda vendamos vendei vendam Pretérito Imperfeito do Indicativo vendia vendias vendia vendiamos vendieis vendiam Futuro do Pretêrito do Indicativo venderia venderias venderia venderiamos venderieis venderiam Futuro do Subjuntivo vender venderes vender vendermos venderdes venderem Gerúndio vendendo Particípio Passado vendido ••~ vendo vendes vende vendemos vendeis vendem Pretérito Mais-que-perfeito do Indicativo vendera venderas vendera vendêramos vendêreis venderam Presente do Subjuntivo venda vendas venda vendamos vendais vendam Infinitivo Pessoal vender venderes vender vendermos venderdes venderem 3' CONJUGAÇÃO .CAIR Presente do Indicativo caio cais Pretêrito Perfeito do Indicativo cai cais!e Pretêrito Imperfeito do Indicativo caia caias caia caíamos caieis caiam Futuro do Pretêrito do Indicativo cairia cairias cairia cairíamos cairieis cairiam Futuro do Subjuntivo cair caires cair cairmos cairdes cairem Gerúndio caindo Participio caido Passado cai caímos cais caem Pretérito Mais-que-perfeilo do Indicativo caiu caímos caistes caíram Futuro do Presente do Indicativo cairei cairás caíra cairemos caireis cairão Pretêrito Imperfeito do Subjuntivo caisse caisses caisse caissemos caisseis caissem Imperativo cai caia caiamos cai caiam caíra cairas caíra caíramos caireis caíram Presente do Subjuntivo caia caias caia caiamos caiais caiam Infinitivo Pessoal cair caires cair cairmos cairdes caírem _____________________ 22 _ .

indica um fato real situado em momenlo ou época vindoura. comam Imperativo Afirmativo: come (tu). ex. comam (vocês).: tinham aceitado a tarefa. hipotético. penteia. comes. ansieis. mas não foi concluida ou era uma ação costumeira no passado. gasto. 2.indica um fato possível. bastando antepor o advérbio Não. duvidoso óu hipotético cuja ação foi iniciada mas não concluída no passado. em todo o presente do subjuntivo e em todo imperativo negativo.~----------------------------------FORMAÇÃO DO IMPERATIVO AFIRMATIVO I NEGATIVO Imperativo Afirmativo.presente do indicativo: 2& pessoa do plural. ganho. futuro do pretérito do indicativo .derivado de haver.imperativo afirmativo.indica um falo provável. INFINITIVO PESSOAL aceitar acender benzer emergir entregar expflmlr imprimir limpar matar morrer omitir prender salvar VERBOS ABUNDANTES PARTlclplO IRREGULAR aceito aceso bento emerso entregue expresso impresso limpo morto morto omiSSO preso salvo PARTlclplO REGULAR aceitado acendido benzido emergido entregado exprimido imprimido limpado matado morrido omitido prendido salvado VALOR DOS TEMPOS VERBAIS presenle do indicalivo . Ex. remediar. sente do indicativo. se- _ . não comamos. intermediar. situado num momento ou época futura. penteie. penteeis.indica um fato real cuja ação foi iniciada no passado. comeis.indica um fato real cuja ação foi iniciada e concluída no passado. PORTUGUÊS gunda e terceira pessoas do singular e na terceira pessoa do plural do Presente do Indicativo e nas formas respectivas do Presente do Subjuntivo. Os verbos trazer e chegar não são abundantes Possuem apenas a forma regular: trazido e che- gado VERBOS Principais casos: DEFECTIVOS a) Todos os verbos impessoais (usados na terceira pessoa do singular) e unipessoais (usados nas terceiras pessoas: singular e plural) b) adequar e precaver: conjugam-se na P e 2i pessoas do plural . anseies. duvidoso. . come.não são conjugados na primeira pessoa do singular do pre. pretérito perfeilo do indicativo . presente do subjuntivo . regulares. Os participios regulares são empregados com os auxiliares ter e haver. Presente do Subjuntivo: coma. comas. comem. demolir. penteamos. comamos. comamos (nôs). Exemplo com o verbo comer Presente do indicativo: como. penteies.ofiubjuntivo . Terminados em -lAR: São lodos ção de: mediar. penteias. comemos.: verbo pentear (penteio. anseie. suprimindo-se o S final. anseiam: anseie. c) reaver . gastar e ganhar são usados apenas no particípiO irregular: pago. ansiamos. penteemos. com exceincendiar . Imperativo Negativo . não coma.indica um falo provável. VERBOS IRREGULARES 23 __________________ Terminados em -EAR recebem um I na primeira.indica um falo provável. futuro do presente do indicativo ./ Observações: 1. penteiam. tampouco no imperativo negativo. a tarefa foi aceita por nôs. explodir.indica um falo real cuja ação é anterior a oulra ação já passada. anseias. pretérito imperfeito do indicativo . penteiem).Todas as pessoas são idênticas às correspondentes do Presente do Subjuntivo. ansiais. Imperativo Negativo: não comas. -/'A unica exceção à regra ê com o verbo ser que no Imperativo Afirmativo fica: sê (tu) sede (vôs). ansiemos. etc.: anseio. duvidoso ou hipotético situado no momento ou época em que se fala pretérito imperfeito dO. camais. mas ligado a um momento passado. pretérito mais-que-perfeilo do indicativo . Só se conjuga nas formas em que este conserva a letra v. os irregulares com os verbos auxiliares ser e estar. A segunda pessoa do singular e a segunda pessoa do plural são retiradas do Presente do Indicativo. d) abolir. . não são conjugados no presente do subjuntivo. Modernamente os verbos pagar. comei (vôs). hipotético. anseiem.indica um falo real situado no momento ou época em que se fala. ansiar. não carnais. futuro do subjuntivo . penteais. penteie. situado num momento futuro. Ex. coma (você). as demais formas são as mesmas do Presente do Subjuntivo. coma.odiar e anseia. não comam.

colorirá. reouvéreis.ambos formam locução verbal passiva . colorem. reouveste. falido. Futuro do Pretérito: reaveria. falisses. reouverem. entre si. falis. adequadas: Formas Nominais reaver. Imperativo Imperativo Afirmativo: Negativo: colori. falira. fatirem. faliramos. lorirem. falireis. (cavereis. riremos. colorissem. . ••. coloririas. colore. coloriste. Futuro do Presente: reaverei. falirieis. falires. co- CONJUGAÇÃO Presente do Indicativo: reavemos. coloriria. faliram. do Indicativo: Perfeito: DO VERBO FALIR falimos. 2. colori eis. não há. falisseis. reaverereaveria. subj. riamos.: Pedi-lhe que me dissesse a verdade. reaverão.: Peçolhe que me diga a verdade. Dá-se o nome de correlação verbal à articulação temporal entre duas formas verbais. mos. VOZES VERBAIS VOZ ATIVA: Quando o sujeito é agente. faria um curso preparatório para a Academia de Policia Tivesse: tempo que indica hipótese. preto ind. reaverás. colorira. um ao outro. ----- 24 _ . falias. d) 1.: Sandra comeu o chocolate. falindo. colorires. falia. reavia. Quando o SUjeito praticar a ação sobre si mesmo. falir. reaveriam. do Indicativo: reaviam. fafira. Futuro do Pretérito: coloriria. impert. faliste. coloriram. falisse. reavieis. Futuro do Pretérito: faliriam. do fato contido em "tivesse". colorireis. falira. os verbos que ele possa apresentar estabelecem. Pretérito Mais-que-perfeito colorira. verbo principal indicador de ação no particípio . uma correspondência. Pretérito Mais-que-perfeito: reouvera." verbo: preL imperf. VOZ REFLEXIVA. Pretérito Imperfeito reavíamos. Presente do Subjuntivo: não há Pretérito Imperfeito do Subjuntivo: colorisse. colorias. coloriras. faliras. falirmos. reouvéramos. reouvessem. pratica a ação verbal ou participa ativamente de um fato. reave- Formas Nominais: colorir. reouverdes. reouveres. Imperativo Imperativo Afirmativo: Negativo: reavei. subj. colorissemos. CONJUGAÇÃO Presente Preterito Preterito faliamos. Presente faliria.2. ajustando-se.2. c) 1. colores. reouveras. . não há." verbo: fut. reouvesseis. Exemplo: Se eu tivesse dinheiro. falia. Pretérito Perfeito: reouve. Futuro do Presente: colorirei. colorimos. Pretérito Mais-que-perfeito: falireis. reouvéssemos. coJorireis. reavendo.2. reavido. Divide-se em: a) Voz Passiva Sintética: formada por verbo transitivo direto. não há. faliu. coloríramos. reouvesse.PORTUGUÊS ------------------------DO VERBO REAVER reouve.e agente da passiva. ou seja. verbo auxiliar ser ou estar. rcaverieis. Futuro: colorir. Presente do Subjuntivo: não há reaverias. colorisses." verbo: preso subj. subj.: Se você me trouxesse o livro. reouvesses.: Henrique machucou-se ao fazer a barba. uma relação. reouvera. sofre a ação verbal. faliram. colorindo. ao construir um periodo. faliria. O chocolate foi comido por Sandra. CORRELAÇÃO VERBAL Pretérito Imperfeito do Subjuntivo: reouvesse. formada por sujeito paciente. coloriu. Futuro: falir. Alguns exemplos de correlaçôes verbais. colorirão. reouveram. colorirdes. eu o leria." verbo: prel. coloris. colorisse. reaveis. coloririeis. colorimos. falirias.2.2. reouvermos. Futuro: reouver. falirás. faliremos. falisse. b) Voz Passiva Analítica. falirdes. faliríamos. coloririam. O objeto direto da voz ativa passará a ser o SUjeito da voz passiva. Pretérito Imperfeito do Indicativo: coloriamos. reouver. reouvemos. Afirmativo: Negativo: fali. faliam. procede-se da seguinte maneira: 1. reavias. b) 1. Faria: tempo que expressa uma possibilidade (fazer o curso) que depende da realização ou não. Venderam-se as casas. preso ind. O sujeito da voz ativa passará a ser o agenle da passiva. colorirmos. Assim. VOZ PASSIVA: Quando o sujeito é paciente. não há Imperativo Imperativo Formas Nominais: falir. eu o lerei Imperfeito do Indicativo: fali eis. CONJUGAÇÃO Presente do Indicativo: coloris. pronome se (particula apassivadora) e sujeito paciente. Futuro do Presente: falirei. ou seja. falissem. ríamos. reavia. Ex. colorirás. reaverá. coloria. a) 1. perto indo . coloriram. colorido. Ex. fali.: Se você me trouxer o livro. reouveram. falimos. coloriam. convenientemente. falistes. reouvesles. Pretérito Perfeito." verbo: prel. colorir." verbo: fuI. colocolori- PASSAGEM DA ATIVA PARAA PASSIVA E VICE-VERSA Para efetivar a transformação da ativa para a passiva e vice-versa. DO VERBO COLORIR 11I. coloria." verbo: fuI.. colorisseis. colori. do Subjuntivo: Pretérito Im perfeito do Subjuntivo: falissemos. falirão." verbo: preso indo .

pl. pl. formos fordes forem Gerúndio sendo Particípio sido Passado '"' seres .". pretérito mais-Que-perfeito e) ENVOLVER ~ 2a p. . futuro do pretérito i) SABER .-----------------------------3. . pl.2 p. presente do indicativo 3 . pl. Na voz passiva.passiva sintética passiva analítica Ex.38 p. . b) Passa-se o verbo da voz passiva sintética para o participio. Agente da TRANSFORMAÇÃO Não foi destruída a casa. . . conjugado da mesma forma em que estava o verbo da passiva sintética. p1.e desejam EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO --------------------------------------1.18 p. . futuro do subjuntivo c) PARTIR . Locução verbal passiva Voz passiva: O chocolate foi comido por Sandra. Verbo transitivo direto = comeu. pretérito perfeito do indicativo 25 _ . PORTUGUÊS = Sandra.• . Na passiva. futuro presente g) POR _13 p.0. pl.28 p. . = foi comido. Sujeito = O chocolate. o verbo transitivo direto ficara no participio.pretérito imperfeito indicativo. pretérito imperfeito do subjuntivo 8 j) CRER .ê seja sejamos . .2 p. passiva = por Sandra. pl. . fores lo. Sujeito direto da ativa. sing. . éramos éreis eram Futuro do Pretérito do Indicativo seria serias seria seriamos serieis seriam Imperfeito do Subjuntivo Futuro do Subjuntivo .e. eras • e'. sermos serdes serem . somos sois e'.33 p.: Não se destruiu a casa a) Troca-se o pronome se pelo verbo auxiliar. . pl. d) INAUGURAR . pl. . . . . . . CONJUGAÇÃO Presente do indicativo Pretérito fui foste foi fomos fostes foram Mais-que-perfeito do Indicativo DO VERBO SER Pretérito Imperfeito do Indicativo Perfeito do Indicativo '0" é. .13 p. MOSTRAR . DA VOZ PASSIVA SINTÉTICA PARA A VOZ PASSIVA ANALíTICA . presente do subjuntivo h) QUERER . pretérito perfeito b) DIVIDIR . o verbo ser estara no mesmo tempo e modo do verbo transitivo 4. De a forma verbal pedida: a) MORDER _23 p. Voz ativa: Sandra comeu o chocolate.o Pretérito fora foras fora fôramos fôreis foram Presente do Subjuntivo seja sejas seja sejamos sejais sejam Infinitivo Pessoal Futuro do Presente do Indicativo serei serás será seremos sereis serão Pretérito fosse fosses fosse fôssemos fôsseis fossem Imperativo lo.. Objeto direto = o chocolate.

. Se eu pudesse.puseram-se d) intervíram . 3. d) futuro do presente do indicativo.. (CAIPfMES) Leia com atenção as orações abaixo.PORTUGUÊS ------------------------c) Toda ração foi devorada pelo boL d) O boi quis devorar toda ração. .. c) indicativo. e) O automóvel será vendido pela loja. subjuntivo. (CAIPIMES) Colocando a frase na voz passiva. subjuntivo. 8.mantiveram . imperativo. ".. (CAfPIMES) A frase "Todo homem que queira se manter competitivo "." 3. os consertos c) Cruzaram-se rapidamente na rua as duas rivais. d) indicativo. (CAIPIMES) Na frase: "Ouvi nosso amo dizer: . seu mal educado! 11. 1)manter . A alternativa que completa corretamente os claros é: a) interviram . f) A Secretaria da Saúde divulgou novos dados sobre a dengue no interior de São Paulo.puseram-se c) intervieram . g) Os guias informem os visitantes. (MOURA MELO) Analise as formas verbais abaixo: l.pessoa do singular no Futuro do Subjuntivo dos seguintes verbos: a) ver b) vir . indicativo. subjuntivo. 4. a) Toda ração tinha sido devorada pelo boi. 6. no passado a a) quisesse c) l1uerer b) quiser d) quiseram 9. indicativo. c) presente do indicativo. . . Passar para a voz ativa ou passiva conforme o caso. 7. (CAIPIMES) A frase que n~o está na voz passiva é: a) O filme foi estrondosamente público. O Agente Social executará outras atividades correlatas de interesse da área. temos: O boi devorou toda ração. nos modos: a) subjuntivo. Não cuspa no chão. b) pretérito perfeito do indicativo. b) Nunca duvidamos da sua sinceridade. . (CAIPIMES) Os policiais na manifestação porque alguns profissionais não . 3. aclamado pelo mais 1. a que tem condições de sofrer transformação para a voz passiva analitica é: estão. a) Sofia fez uma ótima prova de Português. a) Apenas I e IV estão corretas b) Apenas 111 e IV estão corretas c) I. .mantiveram . c) ir d) requerer e) intervir f) poder. Faca visitas domiciliares e acompanhamento ao usuário. TESTES DE CONCURSOS a) A preocupação com os outros é necessária.puseram-se 5.manteram . Eu seria rico. imperativo. c) A torcida aplaudiria os jogadores. b) Fizeram-se apenas urgentes nas ruas. IV. (FUVEST) Passe o texto para a forma negativa: "Sai daqui! Foge! Abandona o que é teu e esquece-me. 4. participaria das atividades de capacitação da equipe de referência do CRAS_ Os verbos grifados nas oraçOes respectivamente. 1. ••4 2. c) Assistiu-se a filmes educativos. j) convir k) reter .manteram . . b) imperativo. g) querer h) propor i) pôr. d) Proibiu-se a queima da madeira. 2. d) Eu reconhecia lodos os casos de vozes verbais. se ganhasse o prêmio da loteria _ . (CAIPfMES) Leia as frases abaixo com atenção. b) Um erro terrível fora cometido pelo juiz. o verbo em destaque encontra-se no: a) pretérito imperfeito do indicativo. Vou ficar muito brava se o segurança reter a minha cerveja. indicativo. Espero que vocês não criem confusao. 11 e 111 estão corretas d) Apenas 11 e 11I estão corretas 2. a forma verbal "queira" corresponde. d) Escolheu-se a pessoa errada para o cargo. Conjugue a 1. Ouça a rádio pela manhã! 111. ____________________ 26 1. a calma e a agredir os opositores. (CAfPIMES) Das frases abaixo. b) O boi tinha devorado toda ração.pós-se b) intervieram .

n. não. certamen/e. pelos (per+os ). acrescentando-lhe uma circunstância.hoje. CONCEITO: O artigo é a palavra que antecede o substantivo. atrás. '""""1<1. bastante. com medo.ng"'" •••••• '0 'I"". "ngul. amorosamente etc. a) sempre acompanha b) indica o gênero e o número do substantivo. d) Saiba que eu adoro você. ante- (a palavra maravilhosamente tido do advérbio bem: e um adverbio) 2. realmente etc.no . transforma-a em sas. 3.. "nu. abaixo.. pouco. bem. LOCUÇÃO ADVERBIAL 27 Muitas vezes. perio. com amor etc. tão. de modo nenhum. Nesse caso.melhor. é correio afirmar que: a) o verbo grifado na oração 1 está no modo subjuntivo e o termo grifado em 2 é agente da passiva. 10. pior. o verbo •• a) Enviou-me as fotografias que eu pedi. O Brasil foi descoberto Cabral. á direita. tan- Ele comprou as camisetas. ADVÉRBIOS 1. ~ f' ••~•• .•• . • • •• . a qualquer palavra. dos louros ."'.: Há um artigo que merece atenção especial. o amar (verDos substantivados) substantivados) o sim. podemos classifica-los em: que os advérbios indi- Ela lem um quê de tristeza (pronome substantivado). Obs. assim. ali.' '". além do verbo. estudante (a palavra decolar: é um advérbio) - A menina é muito inteligente. sem duvida. Ele comprou umas camisetas. temos duas ou mais palavras com o _ .---------------------------2. muito.m • I"' •• eul. de jeito ne- 2. CONCLUSÃO: o artigo: o substantivo..m . indicando-lhe o gênero e o número: O estudante chegou cedo. f) de dúvida mente etc. CONCEITO: O advérbio é a palavra que modifica o verbo. o não (advérbios Dependendo da circunstância cam. o próprio advérbio e o adjetivo. nunca. CLASSIFICAÇÃO DOS ADVERBIOS: o sofrer. mal. M'g. acaso. não modifica o sentido do verbo ARTIGO 1. as pres~. A estudante indica que o substantivo minino e está no singular. provavel- o namorado. Os advérbios podem modificar. ao lado e/c.. por Pedro Álvares indeterminado Ela encontrou Vocé entregou PORTUGUÊ entre outros da mesma espécie: um namorado. As combinações entre preposições e artigos são muito comuns e resultam. que ____________________ 2) Artigo indefinido: é aq'uele que indica que o ser a se refere o substantivo é um ser qualquer.. entre outras. .. b) o verbo grifado na oração 1 esta no modo indicativo e o termo grifado em 2 é objeto indireto. d) o verbo grifado na oraçêo 1 está no modo indicativo e o termo grifado em 2 é agente da passiva. -"~ Nú". francamente.: Podemos pondO-lhe um artigo: substantivar é masé fe- (a palavra muito gente: é um advérbio) - estudante Voce foi maravilhosamente qualquer palavra. determinado entre outros da mesma espécie: Ela encontrou Você encontrou Ele leu e) de afirmação . onlem.:1. d) anteposto substantivo. c) o verbo grifado na oraçêo 1 está no modo imperativo e o termo grifado em 2 é objeto indireto. modifica o sentido do adjetivo intelibem nas provas.. modifica o sen- o artigo indica que o substantivo culino e esta no singular. talvez. ou um ser qualquer. á noite e/c. com certeza.' . O avião não decolou. c) de modo . longe. (CAIPOMES) Está grifado da alternativa: no modo imperativo Ele leu uns livros.''''..aqui.. já. a esquerda..sim. menos etc. jamais. possivelmente. acima. b) de tempo . a caneta? os livros. uma caneta? Sobre elas. CLASSIFICAÇÃO 00 ARTIGO: 1) Artigo definido: é aquele que indica que o ser a Que se refere o substantivo é um ser especifico. Obs. tarde. lá. c) Serei perseverante em minha vida.1" •• . a) de lugar . d) de negação nhum etc. determinando-o ou generalizando-o. o artigo os aparece combinado com a preposição de (de + os = dos ).. nas formas: na ( em + a ): numas (em + umas ): duns (de + uns ). junto. indefinido (um menino). amanhã. c) indica se o ser a que se refere o substantivo é um ser definido (o menino). adiante. g) de intensidade to.no I '. mais. cedo. e a maioria dos advérbios terminados em MENTE: simplesmente. b) Trabalhei para viver uma vida decente. sempre.

de superioridade: "Dês pequeno que sou ativo e ladino".. ao lado de. em vez de. aparece modifi. (causa) Venho de Santos. ou. co. no entanto. "Os heróis tiveram como prêmio uma coroa de lou"A prudência o mandava viver em Lisboa consoante os costumes de Lisboa.. Neste caso. M. não obstante. LOCUÇÃO PREPOSITIVA o conjunto de palavras que tem o valor de preposição: abaixo de. (posse) Morreu de frio. trás.o advérbio por um advérbio de intensidade: Ele mora muito perto da escola. 1) comparativo o grau comparativo mo. contra.S. ______________________ 28 _ .•. sos. de. -A.. Observemos: 2) Preposições acidentais: conforme. Dependendo da frase. 3) comparativo de inferioridade: Ele mora menos perto da escola que você." . durante. como em: ao (preposição a .. acima de. gundo. M.. esta. sobre. apesar disso. 4. todavia. Podem ser: 1) Aditivas: e.. o grau superlativo pode ser formado de duas maneiras: ou acrescentamos um sufixo ao advérbio. num (preposição na (preposição em + artigo um) em + artigo a) de + pronome aquele) daquele (preposição valor de um advérbio. PORTUGUÊS -------------------------. GRAU COMPARATIVO: Como já sabemos. 3) Alternativas. Exemplos: ros"..iJ. segundo o seu gênio e hábitos aldeãos. mas ainda. por. como etc. ora . as preposições podem aparecer unidas não só a artigos. sem. como em: do (preposição de + artigo o) Obs. sem dúvida. (matéria) Máquina de escrever. belecendo variadas relações entre essas orações ou ler. B. junto a etc. porém. . além de. quer . após. quando a preposição aparece unida a outra palavra sem perda de nenhum elemento fonético.A conjunção e pode apresentar sentido adversativo: 'Sofrem privações de todo gênero e (= mas] não se queixam. (finalidade) (assunto) CONJUNÇÕES COORDENATIVAS E SUBORDINATIVAS 1. COMBINAÇÕES E CONTRAÇÕES Quando estudamos os artigos. como também. em cima de. ou. em. reira "E calculas lu quanto seria cômico estar entre ti e ela . bem como. GRAUS 00 ADVÉRBIO GRAU SUPERLATIVO: Como já vimos no capitulo sobre os adjetivos. uma mesma preposição pode estabelecer variadas relações. mas também a pronomes. mas também. "Mediante manobras guira prestigio. também. 2) comparativo de igualdade: -C. para. E." ante o meu retrato." Graciliano Ra- 2) superlativo analítico . uma palavra invariável. zes eles aparecem unidos a uma preposição. vimos que muitas ve. sob um arco de triunfo erguido se- PREPOSiÇÃO 1. em cima de. nesses ca. de acordo com. embaixo de.O telefone de Marcos. Exemplos: "Ela ainda se agarrava a fantasias. senão aonde (preposição 2) Contração . 4.. minhas irmãs reza." mesquinhas. .C. Prova de Portugués. per. podemos ter duas situações distintas: 1) Combinação .. pode ser: "Prostradas vam". CONCEITO: a preposição é a palavra que estabele.A. ou o advérbio aparece modificado por um advérbio de intensidade. jâ . e na provincia. temos uma locução adverbial. ce uma relação entre dois termos de uma oração. CONCEITO: a conjunção é a palavra que une orações ou termos semelhantes de uma mesma oração. advérbios. (origem) Espada de aço. "Os carros passavam sobre a ponte. Olavo Pe- Ele mora mais perto da escola que você.C. com. nem. Dessa forma...ocorre. C. entre. o escrivão conse- . ante. "Fora intimado a comparecer interrogado. mos. 2. desde. DIVISÃO DAS PREPOSiÇÕES t: temos: 1) superlativo advérbio: sintético da acrescenta-se um sufixo ao Ele mora pertfssimo cada escola. até." 2) Adversativas: mas. para ser Ele mora tâo perto da escola quanto você. ora. mediante.." . ou .." perante o juiz. 1) Preposições essenciais: a.A.artigo o) a + advérbio onde) t: DIVISÃO DAS CONJUNÇÕES CONJUNÇÕES COORDENATIVAS: As conjunções coordenativas ligam duas orações da mesma natureza. jâ. contudo. quando a preposição aparece unida a outra palavra com perda de algum elemento fonéti.ocorre. . dês. 3. senão. sob.. entretanto. ao redor de. sem subordinar uma á outra. Na realidade. subordinando o segundo termo ao primeiro. perante. como por exemplo. consoante.

carambal. Interjeição é uma palavra ou locação que exprime um estado emotivo.A mesma interjeição pode registrar mais de um sentimento. incredulidade: que esperança! alegria: ahl. upa!. em que. 5) Confonnativas: como. que exprimem ruidos e vozes: pum!. ou tamanho..1. 3. se. eh!. mas não trabalham. de sorte que. cruzes' medo. ja que. socorro!. 3) Vem agora ou perdes a vez. por mais que. muito obrigado!. viva! desapontamento: ué!. Ora estuda. se bem que. porque.---------------------------quer.te. zàs!. aplauso ou felicitação: bravo! apoiado! ótimo! viva! boa! bis! isso! parabéns! muito bem! desacordo. pois.. por muito que. logo que. senão a ele. que. psiu!. quanto mais .. qual o quê!. consoante. 1) Causais: porque. ué!. agora que ele. terror. miau!. (tão ou tanto) como. (tal) como. eh!. quanto menos . A culpa não a atribuo a v6s. 2) Querem ser ricos. segundo. posto que. (tanto mais). ou pois. ui!. seja. alô. salvo se. derrotado. dado que. de modo que. confundem-se com as conjunções: se bem que. advertência: cuidado!. irra!.. hem!. As locuções conjuntivas. que nem. queira Deus! fora!. 4) Condicionais: se. céusl. atenção!. bom dia!. CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS: São dez as espécies de subordinativas: eia!. desde que. olha 1211. alerta!. 7) Finais: para que. Exemplos: 1) Não aprovo nem permitirei Os livros não somente tem. pois (ante- INTERJEIÇÃO CONCEITOS: 1.. até logo! ui!. rua!. por menos que. võte!. aja!. porquanto. porque é oco. sus!. de forma que. porque. que. Como estivesse ____________________ de luto. 4) As árvores balançam. seja . passa!. de mim!. devagar!. á medida que. pof!. Choveu durante a noile. ora passeia... ou porquanto) o tempo é pouco. 9) Temporais: quando. (menos) que. não nos recebeu. (mais) que. talvez. morra!. tal e qual. O exército do rei parecia invencível. horror: desculpa: perdão! 8) Proporcionais: á proporção que. visto como. credo! aversão bolas! animação: mos! ou desagrado: chi!. confonne. 10)lntegrantes: que. tão. desde que. vêm bem! admiração. ou repulsa: indignação assentimento: silêncio: saudação: 6) Consecutivas: que (precedido dos termos intensivos tal. por menos que. ate que. de maneira que. oh!. os exemplos. puxa!. chit!. Obs.. a não ser que. enquanto. olá!. senti. (lanto mais). oh!.. ai!.. (tal) qual. desde que. posto. que. pobre dele! agradecimento: Deus! obrigado!. que (ou porque. segue-lhes. Podem exprimir e registrar os mais variados sentimentos e emoções: aclamação: viva! ai!. zâs-tràs!. sem que (= se não). valha-me afugentamento: desejo: Ó. quê!. que pena!. a menos que. coragem!. assim que. calma!. por conseguinte. Exemplos: pena: oh!. oh!. (tanto menos). Deusl sai!. (tanto) quanto. ora avante!. Admiras logo está ventando. a fim de que. ufa!. uai! qual!. va- 5) Apressa. vai!. às vezes subentendidos). (posposto ao verbo). surpresa ou espanto: ah!. caso. arre! apelo ou chamamento: misericórdia!. clarol pudera! sim! pois não! ótimo! pSiu! pst! calada! silêncio' ave!. 2) Comparativas: como. segundo o tom de voz com que a proferimos. porquanto. assim como.. mas também diverpois PORTUGU LOCUÇÃO CONJUNTIVA Ê o grupo de palavras que tem o valor de uma canjunção.. sem que. graças a O tambor soa. pois. alivio: uf!. Além dessas existem ainda as interjeições imitativas. as interjeições são um recurso da linguagem afetiva ou emocional. salveI. feito (= como. adeus!. arreda! xô! quem me dera!. . antes que. muitas vezes. 3) Concessivas: embora. uma vez que . ao passo que. 5) Explicativas. por mais que. tomara!. coitado!. plaf!. talvez. apre!. portanto. ah!. 4) Conclusivas: logo. quanto mais . tique-taque! ele. não obstante foi estas coisas. por isso. ainda que. sempre que. que. como. nem que. uma vez que. ao verbo). 29 . Meu Deus! instruem. abaixo! oxalá!. visto que. 2. dado que. tanto. no entanto. conquanto. pois sim!. arre!. mal (= logo que). fora!. contanto que. força!... do!. do mesmo modo que).••• . Vozes ou exclamações vivas e súbitas que brotam de nossa alma sensibilizada. mesmo que. dor ou lastima: os bons. depois que. sem que (= embora não). ih!. trac!. porque as ruas estão molhadas. uh!.

quanto possível. ser repelido: Oh! é um anjo aquela menina. Quando acompanham os verbos ser ou estar. o numeral. São proferidas com entoação especial. chap. as melhores. os menos. e. b) Coloca-se o substantivo no singular. é necessário. concordando com os substantivos: Encontramos a jovem e o jovem apaixonado(s). haja vista. em via de. a sós. . Exemplos: Ó natureza! ó mãe piedosa e pura! Oh! a jornada negra! Olavo Bilac Olavo Bilac 5. 6. ou mesmo. trágicas novelas! Apre que estou a suar! Cabral do Nascimento C. locução interjeliva uma interjeição: é uma expressão que vale por Meu Deus! Muito bem! Alio lã! Ai de mim! Ó de casa! 5. camisas vinho. italia- 30 _ . b) Adjetivo posposto aos substantivos . 11.invariável. e enumeramse os adjetivos: Falava os idiomas inglês. nenhum. 8. o melhor.concordará com o mais próximo ou vai para o plural. Um e outro.não varia: Recebe o nome de derivação festas monstro. o. 3. prevalece o masculino: blusas e casacos amarelos. Cenoura é bom para a visão. somente: Só o Brasil conseguiu vencer a Alemanha. 111.S. mesmo (quando equivale a de fato. Il. irá para o plural: Marli era capaz de num mesmo momento jurar amor e ódio eternos. 'o. b) Quando funcionar como advérbio. Quando o plural se refere a gêneros diferentes. Não se deve confundir a interjeição de apelo ó! com a sua homõnima oh! que exprime admiração. incluso. oi' Prevalece a ideia ou o sentido subentendido: Os brasileiros comemoramos a vitória sobre Cuba (subentendese nós. Faz-se pausa depois do ohl exclamativo e não a fazemos depois do ó vocativo. 6. Bastante/Bastantes a) Quando funcionar como adjetivo. acrescenta-se artigo a cada um deles: Falava o idioma inglês. o pior. variará: tantes pessoas vieram ao jantar de Vera. a palavra possível concordará com o artigo: Visitei museus o mais interessante possivel: Visitei museus os mais interessantes possiveis. 9. é proibido e equiva- a) Essas expressões concordam com o substantivo a que se referem quando esse substantivo é precedido de artigo ou pronome: ~ proibida a entrada. menos. Se os substantivos forem antõnimos. anexo. o plural é obrigatório: As inteligentes Alice e Sofia são irmãs. Bas- CONCORDÂNCIA NOMINAL CONCORDÂNCIA NOMINAL Regra: O artigo. próprio. o italiano e o alemão. os brasileiros). a expressão a sós . quando significar apenas. nem um nem outro Observações: I. b) Elas ficam invariáveis quando o substantivo não é precedido de artigo ou de pronome: É proibido entrada. 11. realmente: Maria acusou mesmo o tio?). Concordância ideológica CASOS PARTICULARES 1. Expressões lentes: é bom.MA Oh!. alerta. alegria. Ué! = Eu não esperava por essa! Perdão! = Peço-lhe que me desculpe. chap! Era o vascolejar da água nas garraGracilíano Ramos no e alemão. que se representa. 7. 56. 2. ficará invariável se significar realmente: Os jogadores trouxeram mesmo a bola. são invariáveis (advérbios): As calças custaram caro (barato). Um substantivo referindo-se a mais de um adjetivo: Há duas possibilidades: a) Coloca-se o substantivo no plural. Este pode aparecer depois da interjeição ou no fim da frase. Possivel Em expressões como o mais. obrigado. ••?l. sino leso. o menos. as mais. quite. São variáveis: mesmo. 10. Mesmo. tristeza etc. pseudo. com o ponto de exclamação. é invariável: As mulheres falam bastante.é invariável: Quero ficar a sós. As interjeição téticas: são como que frases resumidas. os piores. o pronome e o adjetivo concordam em gênero e numero com o substantivo: Os nossos três melhores alunos foram aprovados no concur. em mão. Só . mas o adjetivo no plural: Não conheço nem uma nem outra marca antigas de sabão. graficamente." 4. E necessária muita paciência.concordará com o mais próximo: Ele tem boa memória e talenlo. Chap.C. Se o adjetivo anteposto referir-se a nomes próprios. Observações: I.PORTUGUÊS ------------------------fas. Caro/Barato Quando acompanham o verbo custar. 4. Exigem o substantivo posposto no singular. ao se enumerarem os adjetivos. São invariáveis: Em anexo. Substantivo empregado como adjetivo imprópria . Um adjetivo referindo-se a mais de um substantivo: a) Adjetivo anteposto aos substantivos . são variáveis (adjetivos): As calças estavam caras(baratas).

b) Se o coletivo vier especificado. O verbo fica no plural: A mãe com sua filha foram ao baile beneficente.SUJEITO SIMPLES a) O verbo fica no singular: Uma multidão compareceu ao comício na Praça da Sé. Resumido por nada. VERBAL 10. Quando o sujeito for pronome interrogativo ou indefini.o verbo concorda com o antecedente ou vai para a terceira pessoa do singular: Fui eu quem fiz o trabalho I Fui eu quem fez o trabalho. o verbo fica no singular: Paulo ou Henrique casará com Clarice. 5. Posposto O verbo irá para o plural ou concordará com o nucleo mais próximo: Falaram o réu e as testemunhas ou Falou o réu e as testemunhas. mais de um diretor reuniram-se no final do ano letivo. Pronome se apassivador com o sujeito: Vendem-se chácaras em b) Como . Concordarão com o sujeito: O relógio da praça deu oito horas: Soaram oito horas no relógio da praça. 2. Expressões. tudo ou expressões equivalentes as joias. Quantidade aproximada CASOS 1. badalar) A primeira pessoa prevalece sobre a segunda e esta. dinheiro. soar.SUJEITO COMPOSTO O verbo vai para a terceira pessoa do singular ou do plural: Vossa Excelência foi reeleito. Indicadores de horas (bater. oi' Observação: Admite-se a terceira pessoa do plural quando o sujeito é formado pela segunda e terceira pessoas: Tu e Mariana irão ao cinema. foi ao baile beneficente. o verbo fica no singular ou no plural: A maioria dos torcedores foi (foram) embora antes do término do jogo. Cerca de vinte alunos foram aprovados no concurso. do no singular. 2. Pronome!£ indice de indeterminação do sujeito Precisa- Regra: O verbo concorda em número e pessoa com o O verbo fica na terceira pessoa do singular: se de professores de Espanhol. dar. cada servidor do ____________________ 31 . precedido de expressões como cerca de. Tu e Mariana ireis ao cinema. e equivalen- tes Seguidas de substantivo ou nome no plural. 3. b) O verbo vai para o plural se houver repetição ou reciprocidade: Mais de um torcedor se agrediram: Mais de um aluno. Formado de infinitivos a) O verbo fica no singular: Jogar e brincar faz parte do mundo infantil. Pronomes relativos que I quem com o antecedente: Fomos Regra: O verbo irá para o plural: O jornal e a revista publicaram a foto polêmica. sobre a terceira: Eu. Ligado por ou a) Se houver ideia de exclusão. com sua filha. o O verbo fica no singular: Os móveis. CASOS ESPECIAIS 1. 4. O verbo fica no singular: Cada eleitor. dentre vós. tu e Mariana iremos ao cinema. tudo foi levado pelos ladrões. 12. Qual de nós (vós) seguirá adian- a) Com. 8. Pronome cada Concorda Atibaia. Expressões: Um dos que. menos de.o verbo vai para o plural ou concorda com o antecedente: O pintor como o pedreiro acabou (acabaram) a obra.o verbo concorda nós que fizemos o trabalho. perto de. Coletivo PARTICULARES I . 6. o verbo ira para o plural. uma po~ção de. o verbo vai para o plural: A alegria ou a tristeza fazem parte da vida. b) Se não houver ideia de exclusão. 9. A maioria de. Pessoas gramaticais diferentes Que . 7.A mãe. te? Se os pronomes interrogativos ou indefinidos estiverem no plural. 4. Quem .PORTUGUÊS CONCORDÂNCIA sujeito. 7. concordando com eles ou poderá concordar com os pronomes nós ou vós. o verbo fica no singular. Quais de nós seguirão (seguiremos) adiante. 11. Pronome de Tratamento Se vier no plural. Nome próprio no plural a) Com artigo no plural . 5. fica no singular . / Vossas Excelências foram reeleitos.verbo no singular: Santa Catarina produz muito sal. seguido de dentre n6s. Ligado por com I como O verbo fica no singular ou no plural: Fabiana é uma das que menos estuda (estudam) Português. b) Sem artigo ou com artigo no singular . uma das que 3. o verbo vai para o plural: O falar e o escrever se harmonizam.verbo no plural: Os Estados Unidos são um grande pais. mais de um professor. Mais de um a) O verbo fica no singular: Mais de um consumidor aproveitou a liquidação de verão. mais de. O verbo fica no plural. " . 6. b) Se os verbos forem antônimos ou se estiverem determinados. oi' Observação: Se vier ligado por virgula. o verbo fica no singular ou no plural: A maioria do esquadrão retornou (retornaram) da missão.

2. O verbo haver. mesmo assim tomou meia taça de sorvete. S. n Reforma-se colchões velhos e vende-se móveis usados. Corrija as frases a seguir. 8.. seguem as vias do contrato. defendem a pseuda- Concordará com a palavra mais próxima: O rancor. aquilo). mas erramos bastante vezes os exerci cios de concordância. São dez quilômetros. e pouco. tem. Quando for pronome indefinido (tudo. b) A expressão haja vista admite tres construções: Haja vista os problemas. a) Uma nuvem de gafanhotos colheita de milho. de novos artilheiros na seleção EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO 1. isto. b) Um e outro f nem um nem outro . . Aquilo eram recordações de infância. e suficiente e equivalentes. Vai haver vários concursos este ano. 4. Concordará com o pronome Os analistas somos nós. eu e tu irão ao cinema..{I. a ira. quando necessário. devendo ser empregados na terceira pessoa do singular: Havia dez dias que não via Alice. h) Em anexos. Fonnado de um ou outro I um e outro f nem um nem outro a) Um ou outro . e) Os pseudos-utópicos utopia. g) Seguem anexo três certidões da empresa. a) Comprou uma casa e um apartamento usado. menas dúvidas na aufa de Mate- cartório. este será obrigatório se houver ideia de reciprocidade: Nem um nem outro deputado foram reeleitos. CONCORDÂNCIA COM O VERBO SER 1. g) Precisam-se brasileira. 3. destruíram a 2. votou na ultima eleição. pessoal: O médico sou eu. t primeiro de janeiro. Quando um dos elementos predicativo). o verbo fica no singular: Duzentos gramas de queijo e suficiente para o lanche. Hajam vista os problemas. isso.PORTUGUÊS --------------------------~. os verbos fazer e haver (quando impessoais) transmitem a impessoalidade a seus auxiliares: Vai fazer uma semana que o presidente deixou o Pais. a concordância dar-se-a com o predicativo: Tudo são flores. Os verbos fazer e haver são impessoais quando indicarem ideia de tempo (cronológico ou meteorológico). concordará alegrias do pai. HAVER 1.o verbo fica no singular: Um ou outro lime paulista vencerá o campeonato brasileiro. CONCORDÂNCIA DOS VERBOS IMPESSOAIS FAZER. i) Nós estâvamos quite com o serviço militar. c) Somos nós quem menos entende de geometria . ____________________ 32 _ . quando necessário . fez com que ele abandonasse a profissão. m) Somos bastantes estudiosos. c) Tivemos mática. quando indica acontecimento ou existência.singular ou plural. Faz meses que não chove no Nordeste. n Deveria estar incluso no contrato a cláusula que pedi. j) Inês estava meia gripada. I) Cenoura é bom para a saúde. Observações: a) O verbo parecer + infinitivo admite duas construções: As estrelas pareciam sorrir ou As estrelas parecia sorrirem. Com as expressões e muito. 2. Palavras sinônimas ou em gradação d) Todos devemos estar sempre alertas na hora de resolver os exerclcios. 9. a raiva.F b) Serei eu que vencera a corrida hoje. Haja vista aos problemas. Corrija as frases a seguir. d) Vossa Excelência ireis viajar de avião? e) Gérson. for pessoa (sujeito ou com ele: Cristiane era as k) É proibida entrada de animais domésticos. po ou distância: São cinco horas. b) Aprender as línguas japonesa e chinesa não é fácil. os filhos.F Observação: Nas locuções verbais. Concordara com o predicativo quando indicar data. deverá permanecer na terceira pessoa do singular: Há falia de segurança nas estradas. .

viagens..V. d) A instituíção oferece estacionamento e alimentação perfeita 3. disse a moça ao rapaz. 8. é proibida a entrada de pessoas sem documento? c) A namorada falava consigo mesma. (CAIPIMES) Indique a concordância correta. correta a) De acordo com a diretora.PORTUGUÊS h) Os Estados Unidos é um país capitalista.. b) Neste recinto.. Haverão outras? p) Hoje é quinze de novembro.. (MOURA MELO) Complete de acordo com a norma culta as lacunas abaixo.. a) Fazem muitos anos que não temos concurso municipal.V di V-V . _____________________ a) Qual de nós chegamos primeiro ao cinema? 33 _ . ninguém faltou....F . b) Caso não venha os convidados... de ajudantes para a construção civil.V.. b) A instituição oferece estacionamento e alimentação perfeitos. j) Choveu pilhas na cabeça dos jogadores. (CAIPIMES) Coloque (V) verdadeiro e (F) falso de acordo com as regras de concordãncia nominal: ) menino e menina educados ) menino e menina educada ) menina e menino educado ) menino e menina educadas A alternativa correta é ai V.. b) Não podem haver pessoas felizes sem dinhei- ro c) As crianças parece gostarem dos doces... c) Menos de trinta pessoas morreu naquele acidente.. (CAIPfMES) A alternativa concordãncia é: a) Qual de nós poderemos competir com adversa rios tão preparados? b) E proibido a venda de bebidas a menores de idade. d) Mais de uma pessoa se abraçou na hora que saiu o resultado da prova. d) "A pátria não é ninguém: são todos" 7. (CAIPIMES) A alternativa correta quanto â concordância verbal é a) Alunos.V .. b) Batiam três horas no relógio da matriz. o) Ja houve duas guerras mundiais passado. 2. b) A manada correm sem parar pelo pasto.. mestres. n) Fazem dez dias que não estudo para a prova.. d) Haviam muitos quadros naquele museu. a) Amor.Houveram c) Precisa-se . Rui ou Pedro sera expulso do colégio. (CAIPIMES) A concordãncia nominal esta incorretaem: a) As casas e os sobrados foram tombados pelo governo.F 10.V cl V . respectivamente: ... c) Faziam anos que trabalhava naquela empresa. c) Ele me disse que fazem quatro dias que ela não come nada.. d) ... o que faremos? c) Vossa Senhoria vos preocupais demasiadamente com problemas menores...F ..se mõveis antigos. . c) A instituição oferece estacionamento perfeito e alimentação. d) Mais de um documento faltaram. nada o tiravam da apatia. varias contratempos naquela reunião escolar. b) Conserta. 5. (MOURA MELO) Assinale a alternativa incorreta: a) A instituição oferece estacionamento e alimentação perfeitas...V. i) Sete por cento da produção se perdeu com as chuvas..F .Houveram b) Precisa-se .....Houve d) Precisam-se . I) Mais de um jogador agrediram-se após o jogo. (CAIPIMES) A concordância verbal está correta em: k) Batem duas horas somente agora o relógio da sala. d) Era três horas da tarde quando ela chegou. no século TESTES DE CONCURSOS -----------------1.....Muito obrigado.Houve 4..F quanto à correta bl V . 9. (CAIPIMES) Assinale a afternativa em que nJio haja erro de concordãncia verbal. 6. (MOURA MELO) Assinale a alternativa acerca da concordáncia os termos. pois estava apaixonadíssima... m) Mais de um politico foi cassado o ano passado. boas companhias. diretores... a) Precisam-se . e Alagoas são um Estado do Nordeste brasileiro..

contemporâneo a. sensível a. idêntico a: impossivel de. com. versado em. pertinaz em. enfermeira assistia o(ao) doente. OBEDECERJ DESOBEDECER VTI . -/' Observação: Esses verbos não aceitam lhe quando o complemento é coisa. entre. paralelo a. residir: Antenor assiste em Brasilia. compreensivel a. 4. de. para. essencial para. para. inábil para. b) VTD ou VTI . curioso de. b) VTI . por. 5. parco em. sorver. observar .satisfazer: A prova agradou aos alunos. digno de. acostumado a. contra. 8. próximo a. preferível a. agradável a. b) VTD ou VTI . 11. de.verbo transitivo indireto VI . de. para./' Observação: Na acepção de almejar. apologia de. contrário a. não aceita lhe como complemento. útil a.almejar. indeciso em: independente de. alusão a. em.convocar: O diretor chamou os professores para a reunião. ávido de. por. diferente de. impotente contra. próprio de. generoso com.IMPUCAR a) VTD. horror a. descontente com. para. respirar: Aspirei o ar puro da montanha. constante em. provocar: Isso implicara lucros para a empresa. b) VTI . insaciável de.. compativel com. ASPIRAR a) VTD . ter objetivo: Ela aspirava a um cargo público./ Observação: Com esse significado. apto a. para. erudito em. Deve ser substituido por a ele(a). residente em.prestar assistência. por. _ . ódio a. ida a. posterior a. b) VTI.morar. natural de.assistir. de. com. para. maior de: medo a. d) VI . grato a: grudado a. Deve ser substituido por a ele(a). situado em. MORARJ RESIDIR Devem estar acompanhados Moro (Resido) em Santana. por. I Perdoei a ofensa ao agressor. simpatia por. ojeriza a. para. certo de. 10. equivalente a. PORTUGUÊS -------------------------~. leal a: lento em. querido de.Paguei a conta ao garçom. parecido a. para. para. em: indiferente a: indigno de. perito em. 7. para. nocivo a: obediente a. ser dificil: Custa-nos preender o raciocínio do prefeito. por. Lembraram-me os dias vividos. propício a. possível de. desacostumado a. junto a. obHquo a. 2. inconsequente com. sito em. c) VTI .ina!ar. seguro de. desfavorável a. CHAMAR a) VTD . atento a. suspeito de: superior a: união com. 6. negligente em. AGRADAR a) VTD . permissivo a. invasão de. por. propenso a. Devemos obedecer (desobedecer) a elas (leis). REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL PRINCIPAIS REGÊNCIAS NOMINAIS acessivel a. escasso de. fiel a. semelhante a. para. liberal com. ASSISTrR a) VTI . comum a. guerra a. acarretar. inacessível a: incapaz de. 9. em. preferência a. desatento a. estranho a: fácil de. passível de. em. a eles(as).verbo transitivo direto VTI . devoto a. intolerante com. desejoso de. por. necessario a. ansioso de. respeito a. perpendicular a.verbo intransitivo VTDI . com. presenciar. amante de. relacionado com. afável com.Helena namora Paulo ha dois anos. adaptado a. por.Devemos obedecer as leis de trãnsito. inerente a: ingrato com. análogo a. para. dificil de. .: Esqueceram-me as regras de regência. benéfico a. simpático a. responsavel por. Nos sentidos de cair no esquecimento ou vir a lembrança e ocorrer. alheio a.. aversão a. por. I Devemos desobedecer as leis injustas. os verbos esquecer e lembrar têm como sujeito as coisas lembradas ou esquecidas. de. capaz de. b) VTI . hábil em. . a eles(as). necessidade de. amar implicou-se em ações ilicitas. 12. morador em. para com. NAMORAR VTD . d) Aluga-se apartamentos para fins comerciais. de. CUSTAR a) VTI . possuído de. firme em. consulta a. PAGAR I PERDOAR VTOI . PREFERIR pela preposição em: com- REGÊNCIA DOS PRINCIPAIS VERBOS Siglas ulilizadas: VTD . hostil a. uma potên3. para. aflito com. de. impróprio para. para. para. entendido em.formas pronominais: Antenor esqueceu-se (lembrou-se) da prova. prejudicial a.Eva assistiu a uma bela ópera no Municipal. ESQUECER I LEMBRAR a) VTO .verbo transitivo direto e indireto 1. ter por objetivo não aceita lhe como complemento.a. desrespeito a. rico de. 34 VTDJ . adequado a. com. imune a.formas não pronominais: Antenor esqueceu (lembrou) a prova.terimplicãncia. oposto a. incompativel com. em. habituado a.ser custoso. socorrer: A c) Os Estados Unidos representam cia mundial.caber: Este direito assiste a todos os participantes.denominar: O chefe chamou os servidores de incompetentes ou O chefe chamou aos servidores incompetentes. odioso a. alienado a. envolver-se: Matilde implicou com o preço da mercadoria.acariciar: A leoa agradou o filhote. Ex.Prefiro cinema a teatro. atenção a. prestes a. de. falta a: favoravel a.

Não simpatizo com os aduladores I Antipatizo com a maioria dos politicos. amar: Quero muito aos meus tios.desejar.. adverbial de lugar) ._<.-------------------------São construções errõneas: nos. TORCER VTI . originar-se: Madalena procede do Recife. Corrija as frases. Na festa. b) VI (+ adj. b) Na acepção de almejar. d) VTI . b) VTI . Suas atitudes não procedem. j) Oscar teve emprêstimo.São opiniões a que aspiro. etc. b) A professora aspirava o sucesso? Sim./' Observação: nais. adverbial de modo) Ricardo procedeu mal.. 16. VERBOS COM REGÊNCIAS DIFERENTES .realizar: Elias procedeu ao testamento.almejar. b) VTI . Ela visou o alvo e errou. e) Fabiana namorava com Ângelo havia três meses . preferir me- PORTUGUÊ EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO 1.lhe. dificuldades para pagar ao a: Vou ao colégio I Cheguei a k) Carmem preferia o Nordeste do que o Sudeste. VISAR a) VTD .. CHEGARJOIRIGIR-5E/IR/VOLTAR CAM MOVIMENTO Exigem a preposição casa I Voltei ao mercado . . a) pensarb) referir-sec) duvidar2. a eles(as). Ex.mirar. a peça teatral que as- d) Recordo os dias alegres de que você ja esqueceu. g) Éramos em sete na última reunião. . c) VI .Este é o filme que o aluno viu. Troque o verbo em destaque pelos verbos apresentados e faça as devidas adaptações. 19. 17./' Observações: a) A preposição pode ser omitida quando o verbo é seguido de infinitivo: Anselmo visava a viajar nas férias I ou Anselmo visava viajar nas férias. sem data para retornar: Vou para Paris.Não se deve atribuir um mesmo complemento a eles.com dois tipos de construções: Avisei-o de que não haverâ aulas hoje ou Avisei-lhe que não haverá aulas hoje. preferir mil vezes.estimar. QUERER a) VTD .Todos torcerão do Mundo.utilizado com ideia de permanência.comportar-se: Preferir mais. a) assistir b) acreditarc) gostard) simpatizar11 . AVISAR I CERTIFICAR I CIENTIFICAR / INFORMAR J NOTIFICAR/PREVENIR VTDI . 18. f) Marcos mora ti Rua da Independência. assinar.ter fundamento: . todos confraternizaram. I . PROCEDER a) VI (+ adj. rubricar: Ele visou o cheque. Ir para . cobiçar: Fabiana queria uma taça de sorvete. 35 _ ./' Observação: Ir a . 20. enquanto aspirava ao novo cargo executivo da televisão . /VERBOS QUE INDICristina visa ao cargo de pela Seleção Brasileira na Copa Não são usados com as formas pronomi- c) Foi muito interessante sistimos. os ditames do i) Avisei-lhe de que a prova fora adiada para a próxima quinzena.provir. h) Âs vezes se deve obedecer coração. SIMPATIZAR I ANTIPATIZAR J CONFRATERNIZAR VTI. 14.1. aspirava.: Li e gostei da revista (errado). . m) O aluno tinha certeza que estava preparado para a prova. O correto é: Li a revista e gostei dela. Deve ser substituido por a ele(a). I) Cada candidato deve visar o primeiro lugar no concurso. 15. desejar não aceita lhe como complemento. n) É preferivel comer frutas do que chocolates. desejar: chefia. quando necessário. 13. a) O novelista aspirava o carpete.utilizado com ideia de retorno imediato: Vou a Paris para passar as férias.

. EMPREGO DO ACENTO INDICATIVO DA CRASE. É o encontro de duas vogais idênticas. (CAIPIMES) A regência nominal está incorreta na alternativa: a) Preste atenção o que diz o aviso. c) Eu não lhe apresentei meus pais. b) Tensos e emocionados..: Celso viajou a serviço. b) Gosto muito de aspirar ao aroma das flores do campo..a à enxurrada d) O diretor o chamou aqui. b) O deputado aspira ao cargo de presidente da Câmara. (CAIPIMES) A regencia verbal está correta em: a) Os atletas visam o titulo de campeões tomeio. uma sendo preposição e a outra pOdendoser um artigo. b) Preciso informá-lo da reunião de amanhã.C b) E . d) No feriado vamos todos no parque. do filme que te referiste. do 9. d} Meu sogro chegou na cidade ontem. b) A menina aspirou ao perfume.PORTUGUÊS -------------------------~?l.. (CAIPIMES) A regência verbal està incorreta na ai.. 4. c) Aquelas famílias perplexas.. a) O enfermeiro assistiu ao jogo de basquete.C .. do filme que assistiu. assistiam prova. 11. re erro de regência verbal. ram ao jogo... 8. -----------------Palavra de origem grega que significa fusão. (MOURA MELO) A regência foi utilizada em desa~ cordo com a norma culta da língua: a) Uma coisa implica outra. junção.. -------- 36 _ . Isabel. (CAIPIMES)Assinale a alternativa em que não ocor. aponte a alternativa incorreta: a) Prefiro usar ônibus a trem. b) Não simpatizo com sua filosofia de vida. ternativa: a) Já lhe perdoei. diante de palavras repelidas. ) Todos ficaram em pé. (CAIPIMES) Assinale a alternativa em que ocorre erro de regência verbal. 3. d) Lembrei-me o nome dela 10... c) Ela está apta para gerenciar este setor. -lo prep -lo pron. os torcedores assisti... TESTES DE CONCURSOS -----------------1. de acordo com a norma culta da lingua. a) Viver implica ter compromissos.E . (CAIPIMES) Analise as frases quando à regência.. amigo. c) A farmácia situada na rua de cima ainda não abriu. 7. temos: a) E . c) Esqueci do nome do cliente. ) Eles sempre vão embora de pé. radores d) Todos assistiram ao espetáculo. ) Todos ficaram de pé.. Ex.. Fabjana. d) Estamos curiosos de saber o resultado da o) Gostei do filme que vi. (MOURA MELO) Assinale a alternativa em que a regência está incorreta: a) Tem muita inclinação aos esportes. Ex. b) Agradou-lhe bastante a minha visita..: Os dois candi. . c) Sempre lhe cumprimentei cordialmente. Sandra... do filme que te queixaste.. indicador da crase I. -lo art. d) Custei a entender a resolução daquele exerclcio_ 6. Exs. b) Não devemos ter ódio ao próximo. do filme que te opuseste.: Fui a + a quitanda. um pronome demonstrativo ou um pronome relativo. 2. a) Casos em que não ha o acento grave. datas ficaram frente a frente.. Clarice. d) Entreguei-lhe o material solicitado. ... (MOURA MELO) Acerca da regência." Está na resposta: a) para o-a b)parao-à c) com o-à d) ao . (CAIPIMES) A regência nominal correta para "Tinha aptidão teatro: era. c) Isso não implicava em problemas para os mo. de acordo com a norma culta da Jingua. inclinado . preguiça. diante de palavras masculinas.. Colocando (C) para correto ou (E) para errado. porém. (Fui a quitanda) -lo prep. . Fui a + aquele encontro (Fui aquele encontro) c) O show agradou todo o público presente no evento.C c)C-C-C d)C-E-C 5.

quem não via. Ex. ã(s) ou há: a) "Deixei-me ficar pelas ruas até . Vou a Buenos Arres (vou a. a Inglaterra. b) Casos em que há o acento grave.' Observação: HÁxA Há . c) A noite assistimos a peça teatral e a seguir fomos a estação rodoviária. a ninguém. diante de verbos. partir daquele dia. Na indicação de horas. 11. o a se tornar ao.. diante de nomes de pessoas femininos. diante da preposição até.. Ex. Por pouco não chegava a estação a tempo de tomar o trem que a levaria a Recife.: Saiu de casa às cinco horas. IV Com expressões adverbiais femininas. .: Vou à saudosa Lisboa.. admitem-no em qualquer circunstância.. quando o "a" está no singular e a palavra seguinte está no plural.: Refiro-me a candidatas ao cargo de secretária. só usa... quando me dirigi . a (à) distãncia. diante de pronomes que não admitem artigo (a ela.. Complete adequadamente as lacunas com 8(S). No próximo ano pretender ir a Africa. crase há. substituindo o substantivo feminino por um masculino. Ex.. Ex. uma estátua que séculos foi erigida em homenagem deusa da floresta. Coloque o acento grave.. mesmo quando subentendida. Nomes de lugar: Dica: se vou a e volto da. Fabiana pinta a (ã) mão. saudoso dele. a) Aspira as primeiras colocações no concurso. Ex. logo . De Recife viajará a Portugal.. outros. Ex.. 11.. A . Não me refiro à professora (Não me refiro ao professor)... a qualquer pessoa. para evitar ambiguidade. d) Os rapazes.: Os náufragos desceram a terra. mas o preço do combustivel impedia que pensassem em ir .: Um relógio. á beira de.: Fui à feira (Fui ao mercado). CASA E TERRA Não haverá acento grave diante de "casa" quanto tiver o sentido de lar. ajudasmuito . se vou a e volto de. 2.: Retornamos cedo á casa de nossos tios.. se vier determinada. ram o carro gás. doou a terra a todos os seus e) Daqui a cinco dias ela voltara a terra natal.: Fazia versos à moda de Olavo Bilac. tempos pensavam em ir . a modista e voltou a repartição antes de viajar. Embora não ocorra acento grave dianle de locução adverbial de instrumento.: Obedeço a (á) minha mãe. afligia.' Observação: Se o nome de lugar vier determinado... por economia.Ex. à esquerda.verbo haver. á frente de . Não há consenso entre os gramáticos. valIa da). bateu dez horas: Ela estuda à distância de cem metros do colégio.. á noite.!M"" "-------------------------------------111. DISTÂNCIA c) Daqui vinte quilômetros. mais de vinte dias. o acento é admitido pela maioria dos gramáticos. 2. Ex. entrada do grande bosque... a manicura. Ex. __________________ 37 _ . etc. residência. Os naufragas desceram à terra de seus sonhos. o viajante encontrará. indicador da crase I. a Espanha. a França. Não haverá acento grave diante de "terra" no sentido de chão firme. crase ora quê? Vou à França (vou a. á proporção que..: Joana escreve a (à) máquina. quatro sua horas da tarde. Ex.. indica tempo futuro: A aula começará daqui a dez minutos. indicativo de crase onde for necessário. Ex.) VI. V.. b) Julia foi a padaria.: Voltamos tarde a casa. Acentua-se o a quando..' Observação: Se as palavras "casa" e "terra" vierem determinadas.: Irei até a (á) praia. Diante da palavra moda (à moda de).preposição. A Vossa Majestade... EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO .: Estamos dispostos a passar no concurso. Ex.. 3. lugares tão distantes. volto de) PORTUGUÊS 4. Ex. Ex. indica uma ação passada: A aula começou havia quinze minutos. haverá o acento grave. diante de pronomes possessivos femininos. Uns afirmam Ques6 deveria levar o acento indicativo de crase. Ex. onde ficamos a espera de nossos tios que iam retornar de viagem. d) Casos Especiais 1.: Gustavo fez referência a (á) Oolores.. 111. pois sempre atendera as palavras dos professores para estudar com afinco. locuções prepositivas ou conjuntivas: à direita. haverá acento grave." b) Maria pediu psicóloga que se resolver o problema que . Vestia-se à luis XV (à moda de) 111.: Chegamos a uma conclusão. casa.. á procura de. . Brasllia e Bahia. IV diante de artigo indefinido. a Holanda e a Israel É a primeira vez que visitará a Europa. à tarde. c) Casos em que o acento grave é optativo I. d) O fazendeiro empregados.

resAquele casamento Daqui uns sar sobre isso. a professora de canto. não foi aprovada no concurso. a) Acabaram de chegar à terra dos piratas. c) subordinadas: Quando o temporal começou. Amadeu. c) Ele saiu há duas horas e meia. ligia.). (CAIPIMES) Assinale a alternativa em que o termo sublinhado está correto... ou melhor. indicador de crase.e" quando: a) os sujeitos das orações coordenadas são diferentes: Paulo foi aprovado. aquele rio e não achamos o jacaré. (MOURA MELO) Complete as lacunas abaixo. Para separar termos de mesma função: Minha namorada é bonita. 5.às-a 4. por exemplo. Para separar vocativo: luisa. Para separar o predicativo deslocado: Desanimada. Eu te vejo amanhã. d) Eles dirigiram -se há igreja. b) há .a d) A .a d) 3. nas datas. dez horas e trinta minutos terá inicio a apresentação. (MOURA MELO) Acerca da utilizaçâo do acento b) A mandado meu tio.à .. 11. anos a gente volta a conver. •••• 1. Chamam a isso justiça.Hà . Falei á ele. a saber. Desceram a terra. no entanto. Se chover. entretanto. c) a . Viajamos á Paris no mês passado. b) Dei à ela alguns papéis para arquivar. fise as afirmações abaixo e aponte a alternativa correta: L Nós percorremos apartamento à apartamento em busca da minha correspondência..Matias porta. adjuntos adverbiais: Simone estudou ba::itante. etc. vinho. Emprego: a continu1. iremos ao cinema. pouco. estavamos na rua. Pensamos em falar á ela a verdade. abriu a 7. todavia. contudo etc. Ofereceu o presente á menina.As d) As. ana. TESTES DE CONCURSOS -----------------pectivamente: 1. (CAIPIMES) Complete os claros. Para separar o complemento livro. d) Você não irá àquela festa! 3. mas não trouxe resultado. á distãncia de cem metros.•. Há vírgula antes da conjunção . 8. você vai sair agora? 4. ou melhor.a A alternativa que completa corretamente é: a) As-A-à-As b) As-Hà-à-As c) As . fui resolver aquela situação. d) subordinadas adjetivas explicativas: O homem. de cinema. a)há-as-a b)á-as-à c) há . a) b) c) d) Apenas I está correta Apenas 11 está correta I e II estão corretas I e II estão incorretas EMPREGO DOS SINAIS DE PONTUAÇAO. Para separar. uma aglomeração de pessoas. a) Meu carro està hà duas quadras de distância daqui. 8.. foi dormir. OBSERVAÇÕES I. 2.. A tarde. 11 necessidade de mais dedicação por parte de todos os funcionários. Para separar orações: a) coordenadas assindéticas . após a chegada ao porto. I PORTUGUÊS ---------------------------111Começou chover durante a tarde. alias. (CAIPIMES)Assinale a frase em que não ocorre a C13se. pois já estamos atrasados. (MOURA MELO) Aponte a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas: Ainda . 2. 18 de março de 1997.): Hoje é sexta-feira. não irei â festa de aniversario. e todos os demais alunos o -------- 38 _ . pleonastico: Este d)à-às-à 6. 7. (CAIPIMES) A crase está corretamente empregada na alternativa: a) b) c) d) Pedimos à ela que fizesse a comida. b) Os turistas foram á terra comprar as lembrancinhas. a) há-há c) a . o nome do lugar: Recife. luta pela imortalidade. ja o li o ano passado. não vira hoje. expressões explicativas ou corretivas (isto é. de ponta à ponta. em frente ao botequim. Para separar certas conjunções (porém. (CAIPfMES) Assinale a alternativa em que haja o fen6meno crase representado incorretamente. IV . às sete horas. pois. 10. chamei duas secretárias na minha sala e relatei situação. entrou no quarto. (MOURA MELO) Complete as lacunas abaixo em relação ao acento indicador de crase e assinale a alternativa correta: Farei compras Esta jarra cheira a) á . -----------------VíRGULA Indica pausa de curta duração. ou seja.á prazo.. I oi' b) coordenadas sindéticas (exceto as ativas introduzidas por e ou nem): Venha logo.. que é mortal. significando ação do penodo. meiga e Inteligente. (MOURA MELO) Acerca da utilização da crase. a equipe do Palmeiras entrou em campo sem chances de ir à rinal do torneio. a chuva é destruidora. 9. vezes. b) a-à à-a 5. c) Via-se. quinta-feira. d) Jamais voltou â casa paterna. Para separar aposto. c) Percorremos. sincera. 6. a) b) c) d) Ano que vem vou a Macau. assinale a altemativa correta: a) Fizemos a trilha à cavalo. Para marcar a omissão de um verbo: Eu gosto de teatro.hã aconteceu dez anos.Hà-a-As 9.

Não havera penas: a) de morte.. Separar orações coordenadas que encerram pensamentos opostos: "Matamos o tempo.. Para separar orações coordenadas um pouco extensas ou que venham subdivididas por vírgulas: Dizem que n6s.. . 84. c) Guardou o folheto despiu-se meteu-se na cama dormiu e morreu. edital. Emprego: 1. começa por letra maiúscula. A virgula NUNCA é utilizada entre o sujeito e o predicado.).. ______________________ 39 _ ... .. c) de trabalhos forçados. 2. h) A maior parte dos candidatos aprovados no último concurso optou pelo regime de tempo integral. .----------------------------------- PORTUGUÊS felicitaram. . d) Minha casa que fica no alto de uma colina está localizada em Campos do Jordão. b) Os meninos entraram no riacho esfregaram os pés salram calçaram os chinelos e ficaram espiando o movimento dos pais. para referir titulas de obras: para realçar uma palavra ou expressão Marcam uma observação ou informação acessória intercalada no texto Constitui cada uma das seções de frases de um escrito. i) Todos os meus amigos da terceira série do primeiro grau do Colégio Estadual de Primeiro e Segundo Graus Professor Temistocles dos Santos e Guerra participaram do jogo de futebol com ex-alunos.") Parênteses (. Sr.. no dialogo para distinguir cada um dos interlocutores. somos todos desonestos. g) Sempre desejei sair e conhecer lugares exóticos e você só pensa em assistir a novelas.. nos termos do art. PONTO.. dor.. lei: XLVII.. .. e ria. sentença. (FUVEST.. 3. são facilmente corrompidos.. que têm seu preço. Marca o inicio e o fim das laias. Separar os itens .) Aspas (" . b) Os homens que têm seu preço são facilmente corrompidos . 11. o tempo nos enterra. ironia e surpresa Marcam uma interrupção na frase indicando que o sentido da oração ficou incompleto Usam-se para delimitar citações. indicando que o sentido esta completo e nas abreviaturas (Dr. . 2. . e (equivale a mas. OUTROS SINAIS DE PONTUAÇÃO SINAL UTILIZAÇÃO usa-se no final do período.SP) Explique a diferença de sentido entre: a) Os homens..víRGULA Pausa mais longa do que a virgula. . e dançava. eu. d) de banimento: e) cruéis. e não é verdade. os politicos. Substitui os parênteses Ponto (. porém) a sessão do Congresso ainda não foi iniciada.. Exa. Pontuar. um pouco além do ponto em que começam as outras linhas. b) ocorre polissindeto: Mariana falava.. marca uma pausa absoluta Marcam uma pausa e anunciam: uma citação: uma fala: uma enumeração.~a. um esclarecimento: uma sintese Usa-se no final de uma frase interrogativa direta e indica uma pergunta usa-se no final de qualquer frase que exprime sentimentos. chocolate.) Dois pontos (:) Ponto de interrogação (1) Ponto de exclamação (I) Reticências (. salvo em caso de guerra declarada. XIX. emoções. (Millor Fernandes) ~ Nesta sala alguns alunos preferem Machado de Assis outros Guimarães Rosa..) Parâgrafo (9) Travessão (-) EXERCíCIOS 1...E. entre o verbo e o seu complemento e entre o nome e o seu complemento.. I Joana prefere sorvete. b) de carater perpéluo. .. e) Sou a soma do quadrado dos catetos mas pode me chamar de Hipotenusa.. c) tiver ideia de adversidade: Ja são 17h.considerandos' de um decreto.. DE FIXAÇÃO --------------------------------------a) É um homem ainda jovem de compleição robusta cabelos e barba castanhos pele clara e olhos esverdeados. as orações intercaladas: as sínteses no final de um texto.

10. irei ao teatro. sem chapéu. exemplificações sobre o alcance I. a} II e 111. Assinale a resposta correta quanto á pontuação. irei ao teatro. a fila que por motivos políticos. c) Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexão. alteraram o horário. foi censurada. uma das mais belas cidades do país. d) As atividades de recepção e cadastramento ficarão a cargo do novo agente social. por motivos polfticos. 6. entrou na loja um sujeito baixo sem chapéu. (CONATEC) Assinale a alternativa na qual a pontuação está sendo feita corretamente.. diga-se de passagem. (ACADEPOL) "Por que você saiu. b) Os empregados. creio eu. a cultura. b) O ser humano segundo os biólogos. o planeta . por motivos polilicos foi censurada. 7. 9.O Presidente da República e seus assessores especiais. quinta-feira. nas próximas duas semanas. foi censurada. a fita. 11. alteraram. das frases para TESTES DE CONCURSOS -----------------1. foi duramente castigado pelas chuvas. c) Na reunião. é preocupado. entrou na loja um sujeito baixo sem chapéu trazendo pela mão. d} Reiterar a presença do aposto explicativo. a) Os empregados alteraram. o horário. trazendo pela mão uma menina de quatro anos. a equipe de referência do CRAS e CREAS. a) ~ esta creio eu. a fita que. baixo. a) Amanhã. a fita que. c) Os empregados.. d) Os empregados alteraram o horário. segundo os biólogos. b) E esta. 4. b) Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexão. participaram da cerimônia. d) Amanhã. entrou na loja. quinta-feira irei. que. por motivos politicos. na reunião. b) Havia. Quando a população se deu conta. uma menina de quatro anos. ao teatro. b) r e 11. trazendo pela mão. 11I. d) O ser humano. foi censurada. 3. as águas do córrego já tinham se elevado. apenas. o emprego da virgula se justifica por: a) separar o sujeito do predicado b) separar o adjunto adverbial deslocado c) separar o aposto d) separar a preposição após 5. ficarão a cargo do novo agente social. (CAIPIMES) A única alternativa que apresenta pontuação incorreta é: a) As atividades de recepção e cadastramento. a arte. (CAIPIMES) A frase corretamente pontuada é a) O ser.PORTUGUÊS ---------------------------- ••• 4 d) Enquanto eu.". c) I e 111. (FGV) "A sustentabilidade alcança a sociedade. t esta t 2. (CAIPIMES) No trecho: "Após a noticia da morte. (ACADEPOL) Assinale a alternativa em que o texto esteja corretamente pontuado. apenas. (ACADEPOL) Assinale a alternativa corretamente pontuada. entrou na loja um sujeito baixo. com seu semelhante. apenas. havia a equipe de referência do CRAS e CREAS. c) d) creio eu. nas próximas duas semanas. uma menina de quatro anos. a natureza. aquela reflexão. trazendo pela mão uma menina de quatro anos. segundo os biólogos. a política. quinta-feira irei ao teatro c) Amanhã quinta-feira. o horário. a) Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexão. sem chapéu. O Rio de Janeiro. é preocupado com seu semelhante 8. Marque a alternativa que justifica o uso das virgulas: a) Separar elementos de natureza semãntica diferente. ------------- 40 _ . é preocupado com seu semelhante. humano. João?" A virgula separa a) vocativo b) aposto c) ajunto adverbial d) objeto direto e 111. (ACADEPOL) Indique a sentença com pontuação correta. c) O ser humano. b) Introduzir social. li c) Enumerar termos de mesma função sintática. esta creio eu. um sujeito. (CAIPIMES) Analise a pontuação responder. segundo os biólogos. b) Amanhã. fazia comigo mesmo. a família encontra-se frágil e vulnerável frente às solicitações externas de organizar o funeral". d) I. é preocupado com seu semelhante.

ê obrigatório.dar atenção a alguns trechos do texto.. 3... e o exercfcio da função pública. segundo o texto. pronomes pessoais.. Os comandos enunciam-se assim: Da leitura do texto. entendimento ou intelecção.. não o analisando como um todo.. Se duas alternativas a mais completa. O narrador afirma que .. quando afirma que . nao c) Há outras testemunhas no processo. COMPREENSÃO I INTELECÇÃO DE TEXTOS: Os lesles exigem do candidato uma postura voltada pata o que realmente está escrito no texto./ ROTEIRO PARA COMPREENSÃO E OU INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 1. de números 7. 2. op. ê necessário... omitir passagens importantes para fugir do sentido original. respectivamente.. exceto. Os comandos enunciamse assim: O texto sugere . O texto diz. o dinheiro público era sagrado. o depoimento da testemunha-chave do processo contra o PM não pôde ser registrado por fotógrafos ou cinegrafistas. ê correio ou incorreto .Q.. Observe o comando do enunciado da questão. não.aqueles que remetem a outros vocabulos do texto: pronomes relativos. com base no texto. na segunda.acrescentar ideias que não estão no texto)... c) A fazenda é arrendada. 6. contudo. para ter uma visão gera! dele. Atenção especial às palavras opção correta. pode.---------------------------- PORTUGUÊS esquecê-Ia.. pode-se concluir que. em conformidade com as ideias EXERCíCIOS Leia com atenção DE FIXAÇÃO e responda V os textos seguintes 1.•• . b) Os bois não pertencem ao dono da fazenda. inferese que . 8. deve. procure utiliza-Ia. . Por medida de segurança. inclusive. O presidente Itamar trouxe estabilidade à economia. . a venda de quando passou na fa- do texto . . 9. 5. sempre. como definiu o mestre Aurélio. A única atividade produtiva de expressão zenda é a engorda de bois de arrendatários. d) O depoimento da testemunha-chave envolveu riscos. O texto permite deduzir que . nunca o que você pensa sobre o texto. a) A firma nao era rica. localize a resposta no texto. Leia duas vezes cada alternativa para descartar as absurdas e que nada têm a ver com o texto. faz tantas coisas que ainda estão tao presentes no cotidiano brasifeiro_ Nunca é "expresidente" quem governa acreditando que a politica é "a arte de bem governar os povos". A firma só enriqueceu sistemas de segurança. 2. INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS: Os lestes querem saber o que o candidato conclui sobre o que está escrito. tendo em vista as ideias do texto . c) A riqueza liga-se exclusivamente sistemas de segurança . 4. como ele. c) contradição: concluir contrariamente ao texto.. b) redução . a) A fazenda é improdutiva. a vender ( ) ( ) b) A firma sempre vendeu sistemas de segurança. se for de compreensão. Para ele. geralmente situa-se na introdução do texto (primeiro parágrafo) ou na conclusão (último paragrafo). Se o enunciado solicitar a ideia principal ou tema. Questões envolvendo sinõnimos são muito frequentes em concursos. Qual a intenção do narrador. com a partida do nosso presidente Itamar Franco. leia o texto pelo menos por duas vezes. sempre que possivel. "Eu sei que a poesia está para a prosa assim como o amor está para a amizade e quem há de negar que esta lhe é superior". ou F. ção incorreta. Nunca é "ex-presidente" alguém que. para não Não encontro outra frase minha que possa definir melhor o que estou sentindo agora. .. parecerem corretas. Tome cuidado com os vocabulos relatores. ________________ 41 . ( ) . um sacerdócio. interprete o que o autor quis dizer. busque 3. a) O PM esta sendo julgado.. b) A testemunha-chave já depôs. E fez tudo isso sem um arranhão ético. . 4. destacando suas ideias principais. pronomes demonstrativos etc.. Defendeu como ninguém a soberania nacional. se for de interpretação.. Foi o verdadeiro mentor dos programas de fundamentação bfblíca do "dar de comer a quem tem fome". (Caetano Veloso) a) A prosa está para o amor como a poesia está para a amizade b) a poesia está para amizade como a prosa esta para o amor c) a amizade é superior ao amor () TESTES DE CONCURSOS (MOURA MELO) Texto para as questões 1 a 3. ESTUDO DE TEXTO (QUESTÕES OBJETIVAS SOBRE UM TEXTO DE CONTEÚDO LITERÁRIO OU INFORMATIVO OU CRÔNICA).. Na primeira. Evite os seguintes tipos de erros: a) extrapolação . A melhor maneira de ampliar o vocabulario é recorrer a um bom dicionário sempre que estiver diante de uma palavra que não conheça o significado..

transpõe-se poucas centenas de metros entre casas deprimidas. 3. no. longa noite escura numa terra sedenta e num telhado velho. E ter sempre um feixe de lenha debaixo do meu fogão de taipa. sem atenuar sequer o caráter genuinamente roceiro do arraial. b) Que a linha férrea une as partes do sertão para o desenvolvimento. (. todas muito com a linha guém. Senhor.. Nas salas nhos contrastes. e o exercício da função pública. b) O vaqueiro. N!. Que eu possa agradecer a Vós. 5. porém. provavelmente.. à fímbria da praça . em que passam. De acordo com o texto. c) O presidente Itamar Franco sempre exerceu a função pública e lidou com o dinheiro público. O trecho afirma que: a) Pode-se ver que a linha férrea não interfere nas coisas do sertão. os patrlcios do litoral. c) Que o sertão desaparece. as caracteristicas do sertão. instantaneamente. p. o dinheiro publico era sagrado. d) Que o sertão modifica-se férrea. minha casa de cMo. portanto. é: a) pobreza b) religiosidade c) agradecimento d) humildade _____________________ 42 _ .. de Os Sertões.PORTUGUÊS Há. c) Acredita que Itamar France deveria ter se apropriado da autoria de suas criações no gover- (MOURA MELO) Leia o texto. acima. b) O presidente Itamar Franco considerava a função pública como uma possibilidade de se tornar conhecido por todos como o criador do plano real. A construção inicial "A linha férrea corre do lado oposto. 4. pedras e tábuas remontadas. eu mesma. Que n!." 6. d) A linha férrea muda. c) Da renúncia do presidente Itamar ao cargo de senador. de todo alheias uma à outra.. outro grande silencio no plentJrio do que lIamar soube compreender como nin- e nos cotredores. Um sJJéncio que atravessa todas as casas deste paIs de tantos e tamaSenado Federal. vertiginosamente. d) Da morte do presidente Itamar Franco. b) Assim como é um grande admirador do legado de Ulysses Guimarães.. Saltase do trem. minhas coisinhas pobres. Humildade Senhor. d) Nenhuma das alternativas anteriores esta correta. 11/051201'. o é do de Itamar Franco. O tema maior do texto..lo sinta o que não tenho. da poetisa goiana Cora Coralina. e estaca o campi/io junto aos trilhos. para responder à questão de número 6. Quando o autor diz que "Para ele. ele quer dizer que: a) O presidente lIamar Franco sempre vislumbrou que o dínheiro público pudesse torná-lo superior.Q. Aquele liame do progresso passa. e topa-se para logo. minha cama estreita.)" tem o sentido de: a) Que a linha férrea está trazendo trabalho para o sertão. ----------------------. com seriedade e correção. c) O litoral do sertão também está sendo cortado pela linha férrea. deixará seu oficio para ser trabalhador da estrada de ferro.. abaixo. o fogo alegre da minha casa na manha de um novo dia que começa.) Fonte: Revista Época. inútil. d) Nenhuma das alternativas anteriores está correta. fazei com que eu aceite minha pobreza tal como sempre foi. abaixo. e acender. pode-se concluir que o autor: a) Acredita na superioridade de Ulysses Guimarães em comparação a Itamar Franco..o sertão . 56. de Euclides da Cunha e responda às questões 4 e 5: A linha férrea corre no lado oposto. depois da chegada da linha férrea.Io lamente o que podia ter e se perdeu por caminhos errados e nunca mais voltou. que minha humildade seja como a chuva desejada caindo mansa. O texto acima trata: a) Da saída do presidente Itamar do Senado Federal. rompe entre a casaria desgraciosa. por ali.. b) Da saída do presidente Itamar da presidência do Congresso Nacional. Está-se no ponto de tangência de duas sociedades. (MOURA MELO) Leia o trecho. O vaqueiro encourado emerge da caatinga. 2. que o não conhecem. um sacerdócio". 1. Dai. Aquele liame do progresso passa (.

uol. A produção corrigiu o erro assim que foi avisada. que se insere no próprio contexto da educação infonnal. que por dever de oficio produzem textos diariamente. primeiramente. a apresentadora alga Bongiovanni. teve que desmentir ser ele o autor de um manifesto meloso que andou circulando entre os intemautas. htm 9. pouco se importando em corromper a legitimidade da obra.ratificações d) aduzem . (Melo. Ao mesmo tempo em que a internet aproxima pessoas e divulga informações. Um primeiro fator fundamentai é a educação. Outro fator importante é a vida familiar. involuntários ou nlío. ção de e-mails. trabalho. que assinaram como se fosse deie. São sinônimos de advém e sanções. (CAIPIMES) Texto para as questões 7 e 8.ratificações (CAIPIMES) Texto para as questões de números 9 e 10. Desenvolvimento) 7. licença-poética que o ~coautor". Circula pela internet um texto meu sobre saudade. Da fami/ia o indivIduo recebe uma série de padr6es de com. Luis Fernando Veríssimo também andou negando a auloria de um texto sobre drogas. mas nl.confirmaçóes c) sobrevêm .retificações b) advertem .conjunto de experiências que as pessoas vão adquirindo pelo fato de viverem em sociedade . pode enganar os leitores a respeito da: 1 . publicada aqui no Almas Gêmeas e no meu livro Trem-Bala. e Garcia Marquez. Assinale a única afinnação que nã'ocondiz com o tex~ to. • b) Muitos autores já passaram por várias nocividades de desrespeito ao direito autoral. respectivamen- PORTUGUÊS da Mulher. porque as suas nonnas estão de acordo com os seus própo'os padrões de comportamento. Também andou circulando um texto meu chamado As razões que o amor desconhece. José Marques de. Um último fator a ser considerado é a participação do individuo nos grupos primários: a vizinhança. para não ser enganado. Viva a internei. Quem controla isso? Imagino que essa apropriaçlJo indevida venha lesando diversos outros cronistas. e em torno dos quais vai girar a sua atividade social. O individuo se integra nesses grupos. gentilmente leu no ar o meu texto O Mulherlío. uma vez que conhece o estilo do autor. assinado por Miguel Falabella. da TV Bandeirantes. o cidadão pariicipa de todo um processo educativo. tornando-se inviável o registro de cada um deles. c) Cabe ao leitor a fiscalização da autenticidade do texto. CLONAGEM DE TEXTOS A in/emet aproxima amigos e divulga infonnaçlío: só é nociva à medida que as pessoas sã'o.~J. Esse processo educativo envolve não apenas a educação informal. uma destas nocividades tem se manifestado em fonna de desrespeito ao direito autoral. que os estudiosos da sua obra negam a autoria. http:///extos_'egais. Toda a sua vida em sociedade estará orientada pelos marcos de referência que advêm da vida familiar e condicionam a adoção de opiniões e alitudes.sites. pouco tempo atrás. aos quais se vai acostumando.br/ clonagem_ de_textos. que vive de seu trabalho e que fica à mercê de ler suas palavras e pensamentos transferidos para outro nome ou adulterados: nao sl.Veracidade de quem escreve o texto.conhecendo o estilo do escritor. inclusive com uns enxertos vulgares. portamento. massificou a rapinagem. nocivas. nado na sua crença e que poderá vir a passar por desinfonnado. mas que os gatunos virtuais tratem de produzir eles mesmos suas próprias verdades. e em seguida o disponibilizou no site do programa. pela universidade. elas próprias. seja quem for. o autor. onde pude constatar alguns parágrafos adicionados por algum outro co-autor ávido por fazer sua singela contribuição. desta vez creditado a Roberto Freire. Perde com isso. e a segunda te: a) sucedem . Ela vai conformando a mentalidade dos indivlduos e abrindo-lhes horizontes específicos. Infelizmente. Não chega a ser um crime hediondo e também nã'o é novo. que é enga. desde o momento em que nasce e se incorpora à sociedade. do texto.. A fiscalizaçáo ficfl por conta do leitor. etc. d) Todas as pessoas que usam a internet são nocivas.io poucos os que acrescentam sua própria ideia ao texto e mantém o nome do autor verdadeiro. chamado A dor que dói mais.com. Credita-se a Borges um texto sobre como ele viveria se pudesse nascer de novo. que. pela facilidade e rapidez de divulga. se permitiu. OpiniãO. Todas as pessoas que escrevem estao e sempre estiveram vulneráveis a esses enganos. que vai moldando o seu comportamento e delineando normas de conduta.mas também a educaçlJo formal. Não se aplica à formação de opiniões individuais: a) Educação e norma de conduta b) Educação familiar e informal c) Exclusão dos grupos primários d) Integração a normas grupais 8. pode detectar sua autenticidade . Formação da individualidade No processo de fonnação de opinioes individuais atuam três fatores básicos.Autenticidade 2 . No Dia Internacional Em relação as estas duas frases e correto afirmar que: a) a primeira frase está incorreta correta ______________________ 43 _ . a) A internet é nociva quando é usada por pessoas nocivas. 10. associaçOes.aquela proporcionada pela escola. E perde também o leitor. Ele aprende a cumprir as nonnas do grupo e a receber as sanções delas decorrentes. ComunicaçlJo. clubes.io há dúvida de que a internet.

é mesmo necessário ter uma participação maior do pai nos servi- _____________________ 44 _ . mas as expressões e manifestações deste luto foram desaparecendo. Desta forma. tias e primas atuam cada vez menos como "segundas máes" -. b) a primeira frase está correIa e a segunda incorreta c) ambas as frases estão corretas d) ambas as frases estão incorretas (CAIP/MES) Considere questões de 11 e 12 o texto para responder às o Agente Funerário e o Atendimento à Família Enlutada Náo fomos educados para conviver com a mor. que acontecia nas casas foi levado para os cemitérios. O processo de luto continuou acontecendo den. le e. alé mesmo. ora confiando e contando com eles para todas as orientações. estamos convencidas de que mesmo com todo essas transformações na forma de lidar com o morrer. te. grifadas no texto. Se o serviço funerário foi criado pensando em servir como um apoio importante na ocasião da morte de alguém. fugir de tudo que possa lembrá-Ia. 12. soa razoável. Numa leitura superficial e equivocada. a famffia encontra-se frágil e vulnerável frente ás solicitações externas de organizar o funeral. d) os funerais. entendimento. Contudo. De acordo com o contexto. mesmo tendo consciência Sabemos por meio de estudos e pesquisas.. narração. lro das pessoas. uma (amflia.brlte x tos/luto/ O%20Agente%20Funerario%20e%200%20Atendimento% 20a%20Família% 20Enlutada. pouco ético e exploratório pode complicar este processo. b) o profissional da área funerária não requer preparo e a assistência às familias pode ser realizada por qualquer pessoa. tivo no mercado das relações amorosas. o agente funerário tem um papel fundamental na condução ética e humana dessa cerim6nia para que os familiares possam viver a dor da perda. não tendo sofrido alterações. Neste sentido o apoio dos agentes funerários torna-se um organizador psicológico muito importante para as familias que. os corpos passaram a ser arrumados nas funerárias e o ritual do velório. precisa demonstrar que reza peta cartilha do politicamente correto no quesito paternidade. O agente funerário deve ser um profissional extremamente étíco e muito bem treinado para um atendimento sempre personalizado. contraditórios (CAIPIMES) Considere questões de 13 a 15. ora de afastamento. ora desconfiados e arredios. responsáveis pelo resgate. leitura. poderfamos pensar que as famiJias não querem mais cuidar de seus mortos e não sentem mais apreço por eles. correspondem a: a) prática. tentamos ignorá-Ia ou. assim como um atendimento ruim.com o resultado de que avós. ato de ler. Após a notícia da morte. elas esMo na mediação de uma difícil e dolorosa despedida. mas isso não quer dizer que ela tenha deixado de respeitar e lamentar a morte de seus entes queridos. ora de aproximação com o corpo morto. O corpo ficava sob os cuidados da própria famflia. duplos d) cerimõnia. passando a colocá. compreendemos que o bom atendimento dos agentes funerários pode fazer muito pelo processo de luto de o texto para responder âs Todo homem que queira se manter competi.la como uma afronta. Acesso em: 06/1V 201. compreensão. Em um mundo em que homens e mulheres trabalham e as famUias foram reduzidas ao núcleo formado por casal e filhos . A entrada das agências funerárias. de que ela faz parte do chamado ciclo da vida. ter disposição (ou pelo menos dizer que tem) para desempenhar toda e qualquer tarefa relacionada ao cuidado com os filhos. as palavras "ritual. obscuros c) simbolo. Ou seja. atualmen. c) a familia moderna mudou seu procedimento em relação aos funerais. Disponível em: http://www. ambivalentes". deve funcionar como um organizador. assim como os rituais de sepultamento. Dito assim. sem agregar a ela mais sofrimento.com. deixando que o serviço funerário se ocupe de tarefa tão desagradável. nós que acompanhamos as famflias no pós-morte. em geral nutrem sentimentos ambivalentes com o agente. algo que é sujo e vergonhoso e que tem que ser escondida a todo custo. 11. cuidado e preparação do corpo morto para o velório e sepultamento é muito bem vinda nesta nossa era e é preciso que estas instituições compreendam que além do todo o serviço prestado. que no passado a morte era vista de uma forma mais nalural e familiar. As cerim6nias foram ficando cada vez mais discretas. Assim.PORTUGUÊS ----------------------------"'4. os familiares se enlutam e estabelecem (lma forte relação.centromaieutica. Aos poucos algumas modificações começaram a aparecer e alterar toda a atitude do homem diante da morte. que ganharam cada vez mais espaço na condução dos processos pós-morte. a morte e o morrer foram sendo terceirizados pelos serviços dos cemitérios e de funerárias.pdf. simultãneos b) CUidado. De acordo com o texto: a) a famllia não tem revelado cuidado e devoção aos mortos. hoje. seguem os mesmos padrões de antigamente.

que atuam como segundas 28 e sugeriu . "A aluna chegou.oração coordenada 3" que fizessem a redação em primeiro lugar . d) cuidado para que não pareça que está invadindo o espaço da mulher. o periodo composto: a) Da-se o nome de coordenadas às orações que têm sentido prôprio. c) Ao tipo de periodo composto que apresenta orações coordenadas e subordinadas da-se o nome de período composto por coordenação e subordinação. 14. que um pai pode perfeitamente desempe.os desrobridoresdas Américas. Frase . 28 que ele não te ama . De acordo com o texto. ViajarampeloAtlântico. os proHÁ ORAÇÃO SEM PREDICADO. pois funciona como objeto direto do verbo da oração principal. visto que o papel de cuidar dos filhos cabe à mulher. 15. nhar. 2) Composto . Predicado . advérbio) ou verbal: A freira lê romances de Machado de Assis. Sujeito . PORTUGUÊS Período . "Esqueça que ele não te ama18 Esqueça .Veja .objeto direto do verbo da oração principal. o papel do pai na sociedade moderna requer a) limitar a ajuda ao fato de levantar as pernas para a mulher passar aspirador. (Diogo Schefp . d) que obedece ram correto. não desempenha nenhuma função sintática em outro período e. c) segue as regras daquilo que. Pode ser formado por um elemento nominal (substantivo. c) menor participação. Esquentar a mamadeira. '0 professor orientou os alunos e sugeriu que fizessem a redação em primeiro lugar" 18 O professor orientou os alunos . é considerado certo. o predicado é a enumeração pura de um fato qualquer: ________________ 45 _ .duas ou mais orações Queria que você me aqueça neste inverno. ORAÇÕES SEPARAM-SE POR FRASE. Quando emprega mães". adjetivo. por isso chama-se oração principal. Já vai longe o tempo em que levantar as pernas para a mulher passar o aspirador era considerado uma grande ajuda. TERMOS DA ORAÇÃO. tias e primas." b) Dá-se o nome de subordinadas ás orações que funcionam como termos de outra oração. trocar a fralda e dar banho no bebé são atividades. Oração . Mas enquanto este pode faltar. ternidade". atualmente.depende da 18. No trecho "Todo homem que queira se manter competitivo no mercado das relaçóes amorosas. que auxiliam no cuidado com os ao que os pollticos conside- a expressão "segundas a) avós.é a unidade centrada num VERBO (predicado).uma sô oração O enfermeiro atendeu o chamado do doente. Na oração sem sujeito. entre muitas outras. A mãe presenteou o filho. Geralmente apresenta também um sujeito.rege-se por si. fez a prova.ê a frase organizada em oração ou orações: 1) Simples .oração principal b) ignora o que é correto e segue suas próprias regras. o predicado é indispensável: NÃO VERBOS.09/12/2009) 13. preparar a papinha.é o ser de quem se diz alguma coisa. PERíODO COMPOSTO. precisa demonstrar que reza pefa cartilha do pofiticamente correto no quesito pa. modernamente.É a menor unidade da comunicação com sentido completo: Socorro! Homens na pista. Os alunos partiram muito cedo. abriu o caderno. ORAÇÃO E PERíODO. refere-se a b) empregadas mães. b) maior participação nas atividades domésticas. d) vizinhas filhos. é o elemento com o qual concorda o verbo. c) mães adotivas.é aquilo que se informa a resp~ito do sujeito. principalmente na tarefa relacionada ao cuidado com os filhos. a expressão grifada significa: a) abre a cartilha e reza para resolver blemas domésticos. ços domésticos.~a.

ocorre quando. verbo ou pelo contexto. tem como núcleo um predicativo informações ao sujeito e um natureza (chover.lem como núcleo um verbo signi- ficativo.PORTUGUÊS -----------------------------------~4 ontem à noite. ção entre o sujeito e seu atributo. eu e meus amigos saímos. Os verbos transitivos podem ser: Direto) . transitivo indireto ou transitivo direto e indireto) soais e se apresentam na 3A pessoa do singular. os verbos se dividem em . ou seja. de sujeito chamam-se impesEis os (Predicado verbal = verbo intransitivo: ou verbo transi.Serve como elemento de ligao predicativo do sujeito . na designação de tempo de- (Predicado do sujeito) . ocorre quando a declaração ou condição do Oração sem sujeito: pressa pelo predicado calor em São Paulo. Na duvida. uma idéia completa. qualidade informa- Foi-se infeliz naqueles momentos.Determinado. exigem um complemento sera chamado de objeto O Jogador derrubou bl Indiretos chamado de objeto de dois modos: (VTI . que não é de ligação e. mulheres e crianças ficaram em casa. traz uma idéia nova ao sujeito. . a predicação. substantivada). corrido (momento): do sujeito. exPredicado estado. ou pela terminação ou do ce entre o sujeito e o verbo e o verbo e seus complementos .Predicado nominal = verbo de ligação + predicativo Fazia dez semanas que não a via.de ligação: Os verbos de ligação não trazem nenhuma ção. Apresenta simultanea- mente dois núcleos.O sujeito pode ser indeterminado a) Colocando-se exigem um complemento A criança gosta de sorvete cl Transitivos preposição diretos e indiretos (VTOI): quando exie outro com o verbo na 3a pessoa do plural. . o único termo do que acrescenta nome (o predicativo do sujeito) lr. . o sujeito tem por núcleo um palavra nome pronome expressão transitivos e de ligação. . • Indeterminado: quando não se pode ou não se quer a) Diretos (VTO .verbos destituidos não é atribuída a nenhum ser. fomos (nós) ao Morumbi. nevar. • Determinado (substantivo. A aluna ~ estudiosa • Trans.Verbo Transitivo com preposição indireto: Indireto): quando obrigatória sera ou não lemos meio de identifica-lo.Verbo fazer.Quanto intransitivos. e um predicativo _____________________ 46 _ . ou expressões que indicam fenômenos da • Predicado predicado nominal.verbo haver no sentido de "existir". Choveu fino e mansinho A-) Tipos de Sujeito inexistente. Vai para dois meses que não vou ti praia. Colocando-se do sujeito). haver.Verbo Transitivo sem preposição direto: o adversario. Precisa-se de motorista. a analise aos alunos. obrigatória um sem preposição . B-l Tipos de predicado . um verbo significativo do sujeito ou do objelo. não se esgo- .objeto direto e objeto indireto. a parti cuia agregada se A gem dois complementos." Os verbos principais: . livo direto. Indireto: . e por 1) Intransitivo a) Simples. mas se estende a outra palavra que lhe serve de complemento.elíptico ou ocultoIremos (nós) ao cinema esla noile. "Fez verbal . pois sendo o verbo de ligação. no Anhembi. etc) .expressam de complemento. .quando o seu significado ta no próprio verbo." 2) Transitivo b) Composto: mais de um nucleo. por isso. um núcleo: "Diversos blocos desfilaram isso não necessitam .A predicação verbal trata da relação que se estabele. indeterminado ou dia nublado. Sábado.verbo "ser" na indicação de tempo em geral: "Era um verbo-nominal. (indice de O professor ensinava 3) Verbos de ligação indeterminação à 3 pessoa do sin- gular nos verbos: • Intransitivos : Vive-se bem aqui. des- de que nada tenha sido falado dele antes: Pegaram b) meu livro de Português.Quando obrigatória que . apenas apresentam sujeito.

adjetivo ou a aulro advérbio e. b) Se o elemento analisado PRATICA ou NÃO RECEBE a ação do nome. Geralmente cai de um VT de preposição Então ela não é adjunto adnominal. adnominais ADNOMINAL. NÃO SERÁ COMPLE. será ADJUNTO Os adjuntos substantivo do verbo. do objeto. e sim predicativo de que havia sido enganado" NOMINAL: como adjunto adnominal.~ a função exercida que denota circunstância enunciado: o Irem partiu às pressas.. Isso é facilmente sem qualquer participação substitui- percebido. estrangeiros extasiados. prendem-se diretamente ao será COMPLEMENTO NOMINAL em referência tivo. deixam os turistas ou advérbio). substan. por: por uma palavra ou expressão ao verbo. comigo". ocorrerá o núcleo do sujeito (paisagens) o seguinte: estrangeiros extasiados. Ela é muito sentimental. por de um nome (subst.uma oração subordinada 0-) Complemento transitiva qualquer Nominal. adverbial: Completa adjetivo mos um substantivo adnominais acompanhá-lo adnominais por um pronome: todos os adjuntos têm de que gravitam nessa ao redor do substantivo substituição.uma locução adverbial: . 2) pronome: "Ele estava descontente +ego. às vezes. (com As esplendorosas xam. Sempre ligado a um NOME (adjetivo. substantivo. a lodo um a que se referem..um pronome • um numeral .eu) 3) numeral: "Depositava 4) oração subordinada nal): "Tomou consciência toda confiança substantiva nos dois" Portanto os funcionam (completiva nomiObserve que o termo extasiados substituição do substantivo não desapareceu na por um pronome. paisagens do litoral brasileiro As esplendorosas a significação em termo. MENTO NOMINAL No entanto. Seo substantivo for CONCRETO.uma palavra ou expressão . 0!!2!!!!. esplendorosas cionam como adjunto "Estou ansiosa pelo sábado" adnominal.)ADJUNTOADVERBIAL 5ubstantivada: substantiva substantivo_ por: . advérbio. a) Se o elemento analisado RECEBE a ação do NOME. e do litoral brasileiro fun- Em resumo o COMPLEMENTO . paisagens do litoral brasileiro deio núcleo do objeto (turistas) o seguinte: direto ocorrerá nominal pode vir representado Portanto as.. os adjuntos desaparecem. ou seja. Quase sempre é regido de preposição: Elas deixam os turistas Obs: o complemento por: 1) Substantivo ou palavra/expressão substantivada: Se substituirmos por um pronome. quando o Adjunto Adverbial pode vir representado • um advérbio: . Se for agente junto adnominal PORTUGUÊS será ad- ..uma oração subordinada C. (ABSTRATO)) . pois qualifica o núcleo do objeto direto turistas. a que se liga tem o mesmo radi- ______________________ 47 _ . .nos exlasiados. lugar da oração completando qualquer Se substituirmos um pronome. se o substantivo Analise se o elemento ticando ou recebendo for ABSTRATO: eslá pra- ligado ao substantivo a ação expressa pelo substantivo. SEMPRE PACIENTE DA AÇÃO DO NOME ou não tiver ação nenhuma DIFERENÇA ENTRE COMPLEMENTO / NOMINAL E ADJUNTO ADNOMINAL Analise se o NOME é substantivo abstrato . Precedido .---------------------------VTD + PSou PO VTI + PS ou PO VTDI + PS ou PO VI +PS • Os objetos podem ser representados • um substantivo .a.

+ ~E V.. Quem _' _ Alguém Alguma coisa .. PASSAR = tempo decorrido *085: V. ESTAR.liga Alguma coisa SUJEITO • a um estado uma qualidade um modo de ser PREDICATIVO DO SUJEITO • Simples . FAZER.T. realizar.T. __ ' (AdJunlo Adverbial.I.D....1. (desde que nada lenha sido falado dele antes) E INDETERMINAD { V.(um só núcleo) Q agente paciente agente e paciente S U J DETERMINADO Composto _ {mais de um nucleo) Oculto . } A~uém Alguma coisa D O. Direto e indireto ••.)? 0. D. ..){ Verbos que indicam fenômenos da natureza (impessoais) Verbo HAVER = existir. .P.. fazemos a pergunta QUE(M) Ê QUE para o verbo I locução verbal Lembre-se de usar este esquema para você nao confundir OBJETO INDIRETO com Sujeito Ativo VTD VTDI Voz ATIVA COMPLEMENTO Sujeito Passivo Locução Verbal Agente da I VOZ PASSIVA I _ -------- 48 ..1. + SE o sujeito e passivo e o SE = partícula apassivadora **085: para acharmos o sujeito.Quem __ Alguém .. acontecer. SE partícula de indeterminação do sujeito V.(imptlcila na desinência verbalelfptico) Verbos na 34 P..Quem Alguém Alguma coisa ril y Objeto Direto " "m para sobre } Alguma c~sa "'"om QI de com para sobre Objeto Indireto E R B O INTRANSITiVO ••.PORTUGUÊS -------------------------.r~ RESUMO ESQUEMÁTICO ' __ ~ ANÁLISE SINTÁTICA Direto" Quem__ '-------~ • v TRANSITIVO Indireto •••..se Verbos SER.L . decorrer. LIGAÇÃO ••. SE T O INEXISTENTE (oração sem sUJ..

.a. o pronome terá a função de OBJETO INDIRETO.O.1.rmf"lC A D O + P. + P. quando a substituição for por O ~OMEM. VERBO. { V. pron.• adj. Pode vir precedido das expressões explicativas ISTO e:. • complemento de um verbo na voz passiva.• subs.T. Uma das maneiras de sabermos se o pronome está funcionando como OBJETO DIRETO ou OBJETO INDIRETO é substitui-lo por O HOMEM ou AO HOMEM. AS.' t".o verbo é de ligação Verbal ••..núcleo é um NOME (subs . V. SE..-----------------------------I predicativo P R E D I C Transitivo direto 1""1 PORTUGUÊS Nominal ••. ou P.. V.NOMINAL ••. VOS.mVT AGENTE DA PASSIVA • corresponde ao sujeito na voz ativa e pode ser expresso por um substantivo ou pronome. interpelar alguém ou alguma coisa (não tem função sintática) APOSTO ~ explica ou esclarece.S. podem funcionar ora como OBJETO DIRETO ora como OBJETO INDIRETO dependendO do verbo que completam.S.O. Os pronomes oblJquos átonos LHE.D.T.1. desenvolve ou resume outro termo (geralmente entre virgulas.. ou P. este pronome estará funcionando como OBJETO DIRETO e quando a substituição for por AO HOMEM. Ela deixou. OS. + P.T.) . representa o ser que pratica a ação expressa pelo verbo passivo. TE. (ou variações) funcionam normalmente como OBJETO DIRETO.S..O.ME na sala Ela disse algo AO HOMEM Ela deixou O HOMEM na sala ME = OBJETO ME OBJETO = INDIRETO DIRETO caracteriza ADJUNTO ADNOMINAL o nome a que se liga adjetivos -{ artigos pode ser representado por pronomes adjetivos numerais .S.. LHES funcionam normalmente como OBJETO INDIRETO. + P. A. NOS.I... • comumente vem regido pela preposição POR e as vezes pela preposição DE. dois núcleos (um verbal outro nominal) seguido ou não de complemento (". Ela dísse-ME algo. ou P. COMPLEMENTO NOMINAL (ABSTRATO) Sempre precedido de preposição Geralmente o nome. A SABER. dois pontos ou travessão).fl que se liga tem o mesmo radical de . adv .. Os demais pronomes átonos ME. -{ locução ou expressões adjetiva ou determina ADJUNTO ADVERBIAL MODO ~verbo + COMO? TEMPO ~verbo + QUANDO? LUGAR ~verbo + ONDE INTENSIDADE ~verbo + com que INTENSIDADE? CONDiÇÃO ~verbo + em que CONDiÇÃO? INSTRUMENTO -}verbo + com que COISA? etc VOCATIVO ~ termo usado para chamar. Os pronomes oblíquos átomos O.D.núcleo é um VERBO Transitivo indireto Intransitivo Transitivo direto e indireto V.. Sempre ligado a um NOME (adJ. ____________________ 49 _ .

MAIS DO QUE 7 PARA QUE."ORA .OS QUAIS A QUAL .. 4. APESAR DE QUE.: EMBORA. POREM TODAVIA . 6. SEGUNDO. ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBJETNA PRED1CATlVA OBJETIVA DIRETA 08J~ UVA JNúlR~ IA RESTRlTNA EXPLlCATIVA 1.. COMO . TAL QUE.AS QUAIS CUJO-CUJOS • CUJA . ~_ . 2...". MAS. OU . À PROPORÇÃO QUE . 8. 4... S. VISTO QUE._.a. EXPUCAnVA 1. DESDe QUE. QUE (PRECEDIDA DE INTENSIDADE) 6 TANTO QUANTO. O~A. A nM DE QUE. NEM MAS TAMBEM .. TEMPORAL PRONOMES RELATIVOS QUE QUEM ONDE O QUAL . 3. .. t. A MEDJDA QUE. QUE._. LOGO.. AS ORAÇÕES SUBORDINADAS SEMPRE DEPENDEM DE UMA OUTRA ORAÇÃO CHAMADA DE ORAÇÃO PRINCIPAL OR ÕES COORDENADAS ASSINDÉTICA (sem conjunção) 1.CUJAS 1. CONFORME. ADlTIVA ADVERSATIVA ALTERNATIVA CONCLUSIVA s. CAUSAL 2. . PORTANTO.. PORQUE. 3. CONDICIONAL (ONFORMATIVA CONCéSSIVA CONSECUIlVA COMPARATIVA FINAL PROPORCIONAL COMPUTlVA APOSITIVA NOMINAL 9. (ANTES DO VERBO) POIS POIS ----- 50 .PORQUE.PORTUGUÊS --------------------------------. CONSOANTE. 4. Ou. A MENOS QUE" 3.. 2 SE. 7. 3. I... IAPÓSO VERBO) 5. __ 8. ~.. AINDA QUE.

cujo núcleo é o substantivo chegada. ONDE. subordinadas substantivas por uma das conjunções introduzidas por subordinada: porque está exercendo tática em relação a outra oração. Minha alegria é QUE VOLTARAM OLIMPICA.. Desejo QUE ELA VOLTE RAPIDAMENTE. adjunto adverbial. SE) b) ADJETIVAS: Exercem a função sintática de adjunto adnominal. A essa oração damos o nome de: oração: porque possui verbo. as orações subordinadas substantivas classificam-se em: 11SUBJETIVA: ORAÇÃO PRINCIPAL ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA Pergunta-se qual seria a solução. fun- llVA Iremos obselVar que nesse tipo de oração. vérbio ou locução adverbial. 4) PREDICATIVAS: exercem a função predicativo do sujeito da oração principal. Quando estão desenvolvidas. O que é que é necessário? A resposta será QUE TODOS VOLTEM. do exercer funções sintáticas uma em relação às outras (objeto direto. fun- 3) OBJETIVAS INDIRETAS: exercem a função sintãtica de objeto indireto do verbo da oração principal. Nada impede. Não se sabe SE O PLANO VAI DAR CERTO. objeto direto. porém. temos um periodo simples. Vamos começar pela iniciam se por um ad- Nunca duvido DE QUE O ALUNO ~ CAPAZ. iniciam se por um pronome relativo. _________________ 51 . ObselVe que a oração que você chegue está funcionando como objeto direto do verbo Espero. CUJA. SUBSTANTIVA COM A MEDALHA abaixo: chegada A verdade é QUE ELE NÃO COMPARECEU.AQUAL. elc. Se ela é uma oração subordinada e faz a função de sujeito da oração principal. b) Espero que você chegue. o verbo da oração principal estará sempre na terceira pessoa do sino guIar. ~ necessário QUE TODOS VOLTEM. em que sua chegada exerce a função sintática de objeto direto. 5) eOMPLETlVAS NOMINAIS: exercem a função sintática de complemento nominal de um nome da oração principal. Como sabemos. ções subordinadas classificam-se em: a) SUBSTANTIVAS: Exercem uma das seguintes funções sintáticas: sujeito. Quando estão desenvolvidas. a outra (que todos voltem) é dependente desta. uma função sin- Estou certo DE QUE ESTOU CERTO. 2) OBJETIVAS DIRETAS: exercem a função sintética de objeto direto do verbo da oração principal. Não sei SE CHEGAREMOS HOJE. ção própria do adjetivo.). (QUE. é classificada como oração principal. As conjunções que servem para ligar essas orações dependentes uma da Qulra. ObselVe que a oração principal (é necessário) está incompleta. Sendo portanto o sujeito. O QUAL. QUEM. temos um periodo composto formado por duas orações _ Espero e que você chegue. Em "a". A oração "~ necessário. será chamada de: ORACÃO SUBORDINADA SUBSTANT1VASUBJE- As orações se relacionam dentro do período.. para achar os sujeito de uma oraçãO fazemos a pergunta QUEM OU QUE ~ QUE para o predicado. objeto indireto. outras palavras. 6) APOSITIVAS: exercem a função de aposto de um nome da oração principal. QUANTO. são as subordinativas.. QUANTA) c) ADVERBIAIS: Exercem a função sintática ção própria do advérbio. Dependendo da função sintática que exercem. faltando-lhe o sujeito. de adjunto adverbial. Em "b". complemento nominal ou aposto. que sejam porque exerce a função sintática De acordo com a função sintática que exercem. = núcleo sintática de ORAÇÃO SUBORDINADA Vejamos os exemplos a) Espero sua chegada. poden. Tenho esperança DE QUE TODOS SE ESFORCEM. substantiva: porque exerce um das funções cas próprias do substantivo. e a oração principal não terá sujeito nela mesma. CUJO.a. direta: sintátide Observação: As orações são normalmente introduzidas integrantes: QUE e SE. predicativo do sujeito. Quando estão desenvolvidas. no plano sintático. que são funções próprias do substantivo. iniciam-se por uma conjunção chamada de conjunção integrante. as ora. pois temos apenas o verbo e o predicativo. objetiva objeto direto. portanto subordinada. Necessitávamos DE QUE FALASSEM BAIXO. adjunto adnominal. já que o sujeito dela é a oração subordinada. PORTUGUÊS A SUBORDINAÇÃO NO PERíODO COMPOSTO exerce a função sintática de sujeito do verbo da oração principal. (QUE. Desejo uma coisa: QUE voeI: Espero somente ME RESPEITE. isto: QUE NINGUÉM FALTE.

dam = oração subordinada adjetiva. I: necessário Substituindo É necessário que ela volte. em que o termo em destaque (um adjetivo) exerce a função sintática de adjunto adnominal. adjetiva: porque exerce uma função sintática junto adnominal. No primeiro caso. . Batalharam grana e seguraram legal Em "a". isto é. Uma maneira pratica de saber se a oração é subordinada substantiva é substituimos a oração pelos pronomes demonstrativos: ISTO. nesse caso... temos um periodo composto. O cidadão. ESTA. mas por uma oração. QUE ESCREVEU DOM CASMUR- RO. Oração reduzida aquela que não vem precedida de conectivo e traz o verbo numa das formas nominais: gerúndio. Falaram tudo QUANTO QUERIAM. Verifique que. gerundio: de Gerúndio podem ser orações reduzidas de -----------------é Não vimos as pessoas QUE SA[RAM.orações adverbiais e temporais). particípio ou infinitivo. Ignoramos QUANDO ELES CHEGARAM. que estu- São aquelas que delimitam a significação do nome a que se referem. condicionais Eram alletas EM QUEM CONFJAVAMOS. APENAS o cidadão deficiente direitos especiais. no enlanto ela gosta apenas de quatro. de um periodo simples. A essa oração que exerce a função sintática de adjunto adnominal de um nome da oração principal damos o nome de: oração: porque possui um verbo. Já na segunda. quanto. fundou a Academia Brasileira de Letras subordinada: porque exerce uma função sintática em relação a outra oração. (algumas). Feliz o pai CUJOS FILHOS SÃO AJUIZADOS. QUALQUER direitos especiais.PORTUGUÊS -------------------------.orações adjetivas. Na fala. significa que não são separadas do termo a que se referem por virgula. São marcadas na fala por forte pausa. são quatro. Vejamos os exemplos abaixo: a) Premiaram adjunto adnominal os alunos estudiosos. realçam a significação do nome a que se referem. certamente são mais de quatro.orações .". Reduzida Sendo tão bom assim. A barra mais pesada QUE TIVERAM. tem direitos especiais. na escrita. EXPLICATIVAS Explicam. O RA çA O SUBORDINADA ADJETIVA Esse tipo de oração não é introduzida por conjunções. QUE É DEFICIENTE. na escrita. QUE ELA VOLTE por ISTO teremos: ISTO. ESTE. é muito importante para entendermos Repare que ficamos com um periodo simples e a função sintática do termo ISTO é de sujeito. concessivas. não podemos dizer quantos são os filhos. cidadão deficiente tem tem em: No segundo caso. Já em "b-. Veja os periodos: . DE QUE GOSTO MUITO. significa que serão separadas por virgula. a pessoa tem quatro filhos e gosta dos quatro. As orações subordinadas a) RESTRITIVAS adjetivas classificam-se b) Premiaram os alunos QUE ESTUDAM. Os filhos DE QUE GOSTO MUITO são quatro. formado por duas orações (Premiaram os alunos e que estudam). coordenadas (causais. temos uma única oração: trata-se. portanto. qual. o que. particularizando-a. (Renato Russo). estudiosos :- O cidadão QUE É DEFICIENTE lem direitos especiais. Esta diferença um periodo. Machado de Assis. Não sei COMO RESOLVER ESSE PROBLEMA. chamada principal. função própria do adjetivo.1. se já vemos que a oração pode ser substituída por ISTO e a função desta palavra é a de sujeito.. Quantos filhos a pessoa lem no segundo período? De quantos ela gosta? Na primeira. mas por pronomes relativos: que. são entoadas sem pausa. a) Reduzidas Geralmente. a função sintática de adjunto adnominal não é mais exercida por um adjetivo. Estes dois periodos significam a mesma coisa? Desenvolvida Embora seja tão bom assim. concluimos que trata-se de uma ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA SUBJETIVA. Os filhos. acrescentando-lhe uma característica que já lhe é própria. São assuntos AOS QUAIS NOS DEDICAMOS. cujo etc. partida? (concessiva) Reduzida você não venceu a você não venceu a partida? Quantos filhos a pessoa tem no primeiro período? De quantos ela gosta? 52 _ . Vamos a alguns exemplOS: Oração principal oração subordinada adjetiva de ad- ORAÇÕES REDUZIDAS.

se aos regentes por meio das preposições." (A. (causais. . (objeto indireto) em Santos. Comprei 4. freqüentemente.orações Reduzida ~ bom descansares Desenvolvida ~ bom que descanses mais. Desenvolvida Porque tem essas mântico. de Assis) O objeto direto prende-se ao verbo sem o auxilio da preposição." (J. mesmo. são nhã. (objeto direto) de festas. Geraldo Vieira) ______________________ 53 _ . (complemento nominal) jóias. Desenvolvida Se for aprovado o projeto. Resido regentes termos a Deus. "Sabia-o. (complemento regidos nominal) As orações objetivas regidas pela preposição: Gosto de que vivam felizes." (M. te.: (Machado de Assis) "Holanda começava a examinar a hipótese dessa tristeza (da raça mexicana vir da geografia)" (Viana Voog) Sendo sujeito o pronome eu.oM{J. (= a ele). a que fugissem. concessivas. (subjetiva) Reduzida mais. finais e temporais). as mais das vezes. essas vante na regência. Foram vislos 7. Desenvolvida O tempo impedirá você de que venha hoje. os meus herdeiros assumiriam essa obrigação. ou. : é romântico. evita-se a contração: "No caso de eu morrer. Entretanto. por amor da eufonia. não há nenhum nexo subordinante entre o termo regente e o regido: a subordinação é indicada pela posição do termo dependente ( O filho acompanhava o pai). pode esse termo vir preposicionado. procure-me (temporal) 6. começaremos o serviço amacaracteristicas. (causal) Reduzida Aprovado o projeto. vos. Herculadrado . pode-se contrair a preposição de com o sujeito ou seus adjuntos em orações reduzidas de infinitivo: Antes de o sacerdote Antes do sacerdote subir ao altar.. a dependência de um termo ou de uma oração é estabelecida também pelos conectivos subordinalivos. em determinados casos. senhor. nos. (condici onal) RELAÇÕES SINTÁTICAS Num período. Reduzida Dadas suas caracteristicas. objetiva indireta) que voam. Todavia. como no caso do objeto direto. Peixes PORTUGUÊS por mim. Por isso. Desenvolvida Quando sair daqui. adjetivos. ou subir ao altar. lhes: Ele obedece-me Eu obedecia-lhe (= a mim). normalmente. Gostam 5. (or. "Uma hora depois do cão do Hotel Notter (Ferreira de Castro) • Antes dela ir para o colégio . Exemplos: termos 1. pelo sentido lógico da frase (Dourava o monte o sol agonizante). prepositivo: "Não se dignou abrir os olhos. (objetiva c) Reduzidas de Participio indireta) Jâ ê tempo de ele entrar na escola . se. porém.orações de Infinitivo podem ser reduzidas de infinitivo: Como se vê nos exemplos acima. podem ser orações reduzidas de participio: . procure-me. como atrás se viu.certas orações adverbiais condicionais e temporais).. prendem. lhe. (agente da passiva) em que vá (or. começaremos o serrviço O objeto indireto é sempre regido de preposição clara ou implícita. o poema é roo poema (causais. ou Geralmente. Às vezes. A preposição é latente nos pronomes pessoais do caso obliquo me. ama n h ã. os termos regentes ou subordinantes ( substantivos. omitem os escritores o nexo em virtudes. O sujeito não é regido de preposição. Rico 3. Insisto 8. verbos) reclamam outros (termos regidos ou subordinados) que lhes completem ou ampliem o sentido. Todavia. Amor 2...... lano) Já é tempo dele entrar na escola. . adjetivas. adjetiva) b) Reduzidas Geralmente. (adjunto adverbial) Persuadiu-os Todavia. lembra-te de que a vida é breve. . palavras desempenham papel rele- substantivas. os termos regidos. concessivas. ou pela própria forma objetiva da palavra ( O filho o acompanhava). sub. O tempo impedirá você de vir hoje . _ certas orações adverbiais condicionais. sub. indiretas.-------------------------------------Saindo daqui. . antes do caso suceder.

Gosto de festas. os. os. Mande-as Quanto à forma. Eis o cargo a que aspiro." (C." (Dante Milano) "Assim imaginava Anselmo a casa de Rui Vaz. 1. o a. os tempos podem ser: . Assistimos Refiro-me Aludiram a ela. modo e voz." Amado) (Jorge lo Branco) "Ambos concordaram que essas senso comum: (Machado de Assis) "Duvido muito que ninguém que eu. Deixa o menino brincar. Os modos do verbo podem ser: --------- 54 _ . Convido-os. mandar e ver. Entretive-me com ele.do presente .do pretérito à festa. 2. de Assis) fosse mais generoso "Não gostaria que João Brandão se lembrasse recer-me o cavalo. regidas de preposição. a. os tempos podem ser: Vejo-os sair todos os dias. ••• ~ "Este é o mundo a que vim.' (Coelho Neto) As orações completivas nominais são. inteligente. a eles. do verbo são Irês: presen- O pretérito pode ser: • perfeito . as. Assistimos Refiro-me Aludiram Aspiro a ele. Obrigou-as a trabalhar. por isso. Resistimo-lhes. sendo.mais-que-perfeito O futuro pode ser: . Obedece-lhe. O rei perdoou-lhe.o verbo admite três numeras no singular e no plural.imperfeito . contruidos com as formas retas preposicionadas: Aspiro ao titulo. eles.o verbo apresenta Singular l' três pessoas: Plural Considero alivia inteligente." (Mário Barreto) "Estou certo {de] que ela me estima. PESSOA .PORTUGUÊS "lembro-me "Esqueceu-se --------------------que te amei. Estimo-o. pode-se omitir o nexo prepositivo: "Tenho medo {de] que minha mãe me repreenda.derivados 4. o modo indica a circunstância em que o fato pode acontecer. SINGULAR pessoa a 2 pessoa 3' pessoa " PLURAL eu canto tu cantas ele canta nós cantamos vós cantais eles cantam 3) Certos verbos transitivos indiretos repelem os pronomes lhe. Deixe-a levar o cão. Aspiro a um cargo." (Mário Barre/o) "Juca estava ansioso [por] que ela partisse. Drummond de Andrade) Convenhamos (em) que o preço de ofe- é exorbitante. ela. fazer. à qual se dirigia pela primeira fez. lhes." (M. de pedra e sonho. porem. e não com os retos eu. Considero-a 2) Os pronomes dos verbos transitivos indiretos: 2' lhe. elas: Deixe-me mero Faço-os andar entrar. na língua cufla. Não lhes batas.simples . 4) Os verbos deixar. Resistimos aos invasores. NÚMERO . a ele. • primitivos . a(5). Eis as festas de que mais gosto. constroem-se com os pronomes obliquos me. :.compostos Quanto à formação.o tempo situa o momento em que se passa a ação ou fato que o verbo indica. Os pronomes pessoais do caso oblíquo o{s). Convido os amigos. O rei perdoou ao servo. Casteidéias não tinham do Este e o amigo com quem me entretive. Deixa-D brincar. Os tempos fundamentais te. numero. lhes formam o objeto indireto indiretos e dos transitivos diretos e lu 3' ele Obedece a teu superior. as atuam como objetos diretos dos verbos transitivos diretos: Estimo aquele colega. Não batas nos animais. As orações adjetivas são regidas de preposição. 3. TEMPO . pretérito (passado) e futuro. tempo. sempre que esta for reclamada pelo verbo que as constitui. O/:lrgou as fihas a trabam. ele. normalmente. Em certos casos. Ihe(s) substituem substantivos da mesma função: 1) Os pronomes 0. FLEXÃO VERBAL -----------------O verbo varia em pessoa. a teus irmãos. a João. MODO. O cliente pagou ao medico. Deixe-o sair." (Olígárío Mariano) que tenho cinqüenta anos?" (C. O cliente pagOU-lhe.

a..hWélico. A abundância aparece com mai'or freqüência no particípio. pronominal.conjugam-se na terceira pessoa do singular e na terceira pessoa do plural e apresentam sujeito: latir. trovejar _ pessoais apresentam conjugam-se sujeito: em várias pessoas e . como nos exemplos a seguir: Observemos que a Voz Reflexiva consiste em combinar um verbo na forma ativa com um pronome pessoal oblíquo âtono da mesma pessoa do sujeito. o livro foi analisado _ Sintética apassivador se.são aqueles que apresentam alterações em seu radical ou em suas desinências..tem a função de adjetivo. Se você estudasse aprovado. expressa pedido. c) o particípio . os verbos podem ser: regulares .quando o radical não permanece invariável e as desinências não são as mesmas do verbo paradigma. existem ainda as formas nominais do verbo: a) o infinitivo -Iem a funçãO de um substantivo. ..são aqueles que mantêm o radical inalterado e as suas desinências são as mesmas do paradigma (modelo) da conjugação. o comer. tempos e pessoas).formada sujeito paciente c) Reflexiva sofrendo a ação do verbo.: trazer. beber • pessoal . c) irregulares tematico-f1exionais . quando as desinências mas o radical não perma- escrever. cantar. Feche a porta devagar. A mulher vestiu-se O menino feriu-se com elegância. O escritório foi fechado pelos funcionarias.é o infinitivo impessoal ligado às pessoas do discurso. comerdes (vós) .tem a função de advérbio.. Ex. apresenta defectivos . Segundo o Prof. com o pronome _ Analítica _ formada. Ex. partir o escrever. com a faca. em seu livro Conjugação de verbos portugueses. poderia ser b) subjuntivo • e:<prime um falo dI. ou em ambos .a voz forma a maneira com que o verbo se relaciona com o sujeito. A Voz Passiva pode ser: bos auxiliares principal. escrevermos b) o gerúndio (n6s). As vozes do verbo são três: a) Ativa .Nidoso. Alugam-se casas. O verbo empregado na voz reflexiva ê chamado de com porme- â feira. dever. por nós.é o nome do verbo: irregulares .são aqueles que não se conjugam em todas as formas do paradigma (modos. ficamos mais Resolvida calmos. o beber Pode ser: • impessoal . VOZ .-------------------------------a) indicativo . anômalos . pôr. Pode dar também a idéia de reciprocidade: ______________________ 55 _ . Obs: Este tópico poderá ser estudado mais. urgir. Os verbos defectivos classificam-se em: impessoais . "existem três tipos de verbos irregulares: a) irregulares temáticos são as mesmas do paradigma. A criança está brincando. nores nesta apostila. b) irregulares flexionais . mas as desinências não são as mesmas do paradigma. Os funciontirios b) ação do verbo. c) sejo. Ex: estar. constar abundantes . Nicola Giannini. geralmente.: perder.são aqueles que apresentam duas ou mais formas de mesmo valor. comer. falir uni pessoais .são aqueles que apresentam irregularidades tão acentuadas que apresentam radicais diferentes: ser. ordem.apresenta o sujeito praticando e colorir. o sujeito sofrendo a o sujeito praticando a Passiva.quando o radical permanece invariâvel. imperativo. de- VERBOS QUANTO À FLEXÃO Quanto à flexão. Irei PORTUGUÊS Os dois cancidatos wmpriTlenlaram-se alles da eleição.conjugam-se apenas na terceira pessoa do singular e não apresentam sujeito: chover. Além dos modos.exprime um fato certo. pelos verser ou estar mais o particípio de um verbo fecharam o escritório. nece invariável. a situação. positivo. ir 5.apresenta ação do verbo.

S6 assim podemos dizer que conhecemos bem a lingua.o elemento base da palavra. Classificam-se em : • prefixos • sufixos . sol.aquelas que indicam o gê. Observe: Ele havia aceitado o convite. o fogo.inho livr . e ense. radical. VOGAL TEMÁTICA E TEMA OS ELEMENTOS MÓRFICOS Vogal Tematica é a vogal que se junta ao radical. parisiense ( paris. segunda ou terceira.indica que a palavra se encontra no plural: Evidentemente. radical. utiliza-se o particípio regular com os verbos auxiliares ter e haver e o particípio irregular com os verbos auxiliares ser e estar. os elementos que formam as palavras.o livr . ampliando-lhe a significação. • desinências verbais ro e pessoa dos verbos . Embora isso seja fundamental. sufixo) -------------- 56 _ . que intercalamos entre os elementos m6rficos simplesmente para facilitar a pronúncia. simplesmente. respectivamente ). isto é.•• erbo apresentar duplo particípio. isto é . (locução verbal) ESTRUTURA E FORMAÇÃO PALAVRAS. São eles: • cachorr .indica que a palavra é feminina: • s .os grupos de palavras: livr. preparando-o para receber as desinências. parti As palavras podem ser divididas em unidades menores. com facilidade. partisse As vogais temáticas são três (a.indicam tempo. saber o significado das palavras que a formam. Ele serve de base para o significado.são aqueles que se juntam a oulro verbo (chamado principal). lua etc.eiro livr. -----------------Muita gente crê que conhecer uma Iingua é. i) e indicam a que conjugação pertence o verbo (primeira. damos o nome de radical ( ou semantema ). e . há palavras que não comportam são em unidades menores mar. . núme- O convite foi aceito. sufixo) paulada ( pau.quando vêm antes do radical. auxiliares . cantava. A esse elemento. As palavras que possuem o mesmo radical damos o nome de palavras cognatas ou famílias etmológicas. Existem dois tipos de desinências : • desinências nominais nero e o numero dos nomes. Márcia tinha acendido DESINÊNCIAS qesinências são elementos mórficos que se juntam ao radical para indicar flexões gramaticais. (tempo composto) chover.indica que a palavra é um diminutivo. modo.. A vogal tematica também aparece em alguns nomes: mares. • inh .ice aceso Quando o . a que damos o nome de elementos mórficos ou morfemas.o menin .amos a estrutura das palavras. aquele que contém o significado. é também muito importante que conbeç. Os verbos auxiliares entrarão na formação dos tempos compostos e das locuções verbais (verbo auxiliar + forma nominal). vende. vendera.. luzes.a menin. RADICAL PARTIcíPIO REGULAR aceitado entregado acendido PARTlClplO IRREGULAR aceito entregue Observe os seguinte menin . existência de quatro elementos. divi- VOGAIS E CONSOANTES DE LIGAÇÃO São vogais ou consoantes que não possuem significação alguma. Damos o nome de tema ao grupo formado pelo radical mais a vogal temática.eco aceitar entregar acender menin . o fogo esta aceso. DE AFIXOS Afixos são elementos mórficos que juntamos ao radicai para formar palavras novas. • a . Observe: Ele tinha estudado Amanhã poderá com afinco.PORTUGUÊS I INFINITIVO --------------------------------------~a. Radical é o elemento comum a palavras de uma mesma familia e que serve de base ao significado. Veja: CACHORR INH A s a Nessa palavra você pode observar.quando vêm depois do radical. Você deve ter notado que há um elemento comum a cada um dos grupos de palavras (menin e Iivr ). Nos exemplos anteriores: canta. e ada.

São exemplos de pala. que quer dizer "umbigada" ). palavras das mais PORTUGUÊS Além destes processos de derivação propriamente dita. nação de um verbo pelas desinências -a. ou dois ou mais radicais para formar uma palavra nova. amanhecer etc (base substantiva). unindo-se duas ou mais palavras (ou radicais). vaivém. Cumpre fazer distinção: descarregar achatamento (des + carregar) (achatar = prefixação 1) Por justaposição. cabisbaixo (cabeça baixa). 2) Por prefixação . nome de um nobre inglês que teria inventado esse tipo de comida ). Isso ajuda muito na compreensão do significado das palavras da lingua Portuguesa. que consiste em mudar a classe de uma palavra. abajur. -o ou -e: mudar muda. que era a língua falada no antigo Império Romano. ______________________ 57 _ . 3) os infinitivos dar. Como exemplo de redução ou simplificação das palavras. o rir. (Não existe o verbo maciar nem o substantivo amacio). extra (por extraordinário ou extrafino). atacar . Essa espécie de economia lingüistica. podem ser citadas tambem as siglas. REDUÇÃO Algumas patavras apresentam. grego e latim) (álcool + metro. fundindo-se duas ou mais palavras.remate. sem lhes alterar a estrutura: passatempo. uma forma reduzida: auto (por automóvel).substituindo-se a termi. vem do Tupi ( Kari'oka. REfresco. alio). ao mesmo tempo. ao lado de sua forma plena. Em nossa Iingua. realiZAR. amado etc. + mento) = sufixação amaciar (a + macio + ar) = parassintese a denominação a esse processo. desalmado (des + alma + ado). os maus. HIBRIDISMOS Hibridismos são palavras em cuja formação entram elementos de linguas diferentes. explicitamente. que quer dizer "casa do branco"). grego e latim) (auto + móvel. Por este processo (que não deixa de ser um recurso de enriquecimento dos meios de expressão): 1) os adjetivos passam a substantivos: os bons. sempre-viva. um substantivo ou um adjetivo: empalhar.acrescentando-se um sufixo a um radical: dentlSTA. girassol. vem de um dialeto africano ( semba.antepondo-se um prefixo a um radicai: INcapaz.jur). um prefixo e um sufixo a um nome: alistar (a + lista + ar). Haja vista: zôo (por jardim zoológico). jogaDOR.. a grande maioria das palavras da Lingua Portuguesa vem do grego antigo ou do latim. tão freqüentes na comunicação de hoje. o an- sanduíche . Observação: A NGB não adotou "parassintese" nem alude.vem do inglês ( Sandwich. SUPERsônico. samba. cine (por cinema). pneu (por pneumático). como base.. foto (por fotografia). envergonhar (em + vergonha + ar). existe ainda o da derivação imprópria. No entanto. Observação: Os substantivos que derivam dos verbos chamam-se pós-verbais ou deverbais. passam a substantivos: o viver. rematar . cinema (por cinematografia). preamar petróleo (petra + óleo).------------------------FORMAÇÃO DE PALAVRAS Podemos encontrar diversas origens: em Português. pescar . passam a adjetivos: comicio mons- COMPOSiÇÃO Pelo processo da composição associam-se duas ou mais palavras. 2) os particípios passam a substantivos ou adjetivos: um feito. PRE-história. (base adjetiva). isto é eslrada de ferro metropolitana). DERIVAÇÃO A derivação consiste em derivar uma palavra nova (derivada) de outra já existente (primitiva). felizMENTE. planalto (plano (plena + mar). despedaçar. o passado. cantochão. Por isso. moto (por motocicleta). combater . é responsável por simplificações mais arrojadas. quilo (por quilograma). menino prodigio. mata borrão. retirando-lhes um ou mais elementos fonéticos: aguardente (égua ardente). há dois processos gerais para a formação de palavras: a derivação e a composição. DESligar. carioca. comum a Iodos os idiomas.ataque. cor-de-rosa.. vem do francês (aba! .combale. Os vocãbulos parassinteticos são quase sempre verbos e têm. 2) Por aglutinação.pesca. grego e latim) (Abreu + grafia. pernalta (perna alta). O processo norma! e criar o verbo de um substanlívo. redução de chemim de fer metropolítain. boiADA.ajuda. seu (por senhor). endoidecer etc. micróbio. metrô (do francês metro. sapatARIA. é muito importante conhecer alguns radicais e prefixos gregos e lati- 4) os substantivos tro. hidrelétrico (hidro + (em boa hora). 3) Por derivação parassintetica (ou parassintese) anexando-se. português e grego) 4) Por derivação regressiva . amolecer. Na derivação regressiva (ou retrógrada) a lingua procede em sentido inverso: forma o substantivo do verbo. A composição pode efetuar. vras hibridas: monocultura alcoõmetro lactómetro televisão automóvel abreugrafia (mono + cultura. querido. ajudar . esfarelar (es + farelo + ar). estendendo-lhe a significação. greco-latino.1. embora fidalgo (filho de algo). emudecer (e + mudo + ecer).. elétrico). latim e grego) (tele + visâo. árabe e grego) (Iact + metro.se: nos. Realiza-se de quatro maneiras: 1) Por sufixação . esfriar. televisão.

também chamadas figuras de estilo. "carro" ladrar. urrar-"leão". os dois termos vêm expressos e unidos por nexos comaprativos (como. Figuras de linguagem. tinir="copOS". metonímia quando se emprega: 1) o efeito pela causa: Os aviões semeavam ras) (as bombas = a causa.): Nero foi cruel como um mOnstro. ocasio. lalir. das figuras de linguagem faz parte da 2) Metonímia. a noite é um pulmão ofegante. M tem seus espinhos. aproximadamente. (= bombas figuras de palavras Comparem-se estes exemplos: mortife- A) O tigre é uma fera. direto." Isto é: de Numerosas palavras devem sua origem a uma ten~ dência constante da fala humana para imitar as vazes e os ruidos da natureza.. com sua cauda armada em forma de leque multicolorido. arrulhar • pombo="rola~ balir="ovelha" cocoricar. a metáfora produz impacto em nossa sensibilidade: dai a sua grande força evolucativa e emotiva. Nesta. uivar="cão" miar. rugir="touros" zurrar. chamados onomatopéias. etc.. Entre os termos pavão e arco-íris existe uma relação de semelhança. é como um arco-iris de plumas. Semelhantes desvios de significação a que são submetidas as palavras. nos caminhos. Namora) piar="aves" rufar="tambor" e as desilusões Murcharam-lhe "O luar feria (Graciliano Ramos). denominam-se figuras de palavras ou tropos (do grego tropos. nascido menlal ou característica res ou fatos. para comunicar à expressão mais força e colorido. as figuras de palavras: própria de (Camões = a obra não é fácil." trissar="andorinha" zumbir="insetos" "Mas o empregado não se dobrou a esses sofismas. são amargas. cucuritar="galo" O pavão.: Não confundir metáfora com a comparação.. Podemos classificà-las em três tipos: (ou tropos) (ou de sintaxe) Dado o seu caráter enfático. uma característica em comum: um semicirculo ou arco-multicor. com a hipérbole e a personificação. (metáfora) por Hã 1) Figuras de palavras 2) Figuras de construção 3) Figuras de pensamento O estudo estilistica. 4} C instrumento pela pessoa que o utiliza: É o desvio da significação Ele é um bom garfo. Tomou uma taça de vinho. "ralo". de Camões) Traduzir Homero para o português 3) o continente pelo conteúdo: a morte.boi="vaca" reli nir:" ara pong a rufiar="asas". bufar="gato" mugir . (comparação) Nero foi um monstro. Eis as principais vazes imitativas: badalar. a mais importante e freqüente figura de estilo e encontra-se aliada a outras figuras. São as seguintes 1) Metáfora." (Dante Milano) ESTilíSTICA. incisivo. a morte = o efeito) 2) o autor pela obra: Nas horas de folga lia Camões. os estusiasmos pedrinhas "saias" rugir. intensidade e beleza. a palavra fera sofreu um desvio na sua significação própria e diz muito mais do que a expressão vulgar "pessoa brava". (= os habitantes da terra). desvio). tal. qual. Consiste em usar uma palavra outra. (Fera = pessoa muito brava: sentido figurado. FIGURAS DE LINGUAGEM. (= o vinho contido na taça) A terra inteira chorou a morte do santo pontifice." (C. ronronar.PORTUGUÊS ----------------------. reproduzem. de uma comparação comum entre dois seo seguinte exemplo colhido em Crônicas Escolhidas Rubem Braga esclarece a definição: "O pavão é um arco. literal. giro. Semelhantes vocábulos. normal) B) Pedro era uma fera. Outros exemplos Toda profissão As derrotas de metáforas: coaxar-:"rã" guinchar-: "macaco". (=comedor) _____________________ 58 _ . na I) No exemplo B. quando se deseja atingir um efeito expressivo. rosnar. os sons e as vozes dos seres. são recursos especiais de que se vale quem fala ou escreve. com a qual se acha relacionada. ONOMATOPÊIAS uma palavra. (Fera = animal feroz: sentido próprio. E: Obs.a. Drummond de Andrade) "Cai a tinta da treva sobre o mundo.ornejar="burro" alvas "Lã fora. repicar="sino" iris de plumas." (F. "onça" "cristais" Irilar="apito" urrar. da mocidade.

(protetores) (traidor) "Não e arquimilionário. da-se o nome de figuras de construção ou de sintaxe. É uma expressão que designa seres através de alguns de seus atributos." Aprecio o madeira. Foi com esse intuito que assim a redigiu Jorge Amado. Exemplos: Sua voz doce e aveludada era uma cadcia em meus ouvidos. pararam. Desvia-se da norma estritamente gramatical para atingir um fim expressivo ou estilístico. (= A elipse das conjunções e preposições frase concisão. (= e se Tanger o bronze (o sino). (= os escritores). "Dificil conduzir aquela bondade trôpega ao cárcere. do sujo ele) As mãos eram pequenas (elipse do verbo eram).--------------------------As penas mais brilhantes do pais reverenciavam memória do grande morto. judas da classe. (=Castro Alves) perífrases com valor só interessam 59 _ . de construir esta frase: Os homens Os homens o medo no coração. delicados.espe- São comuns as elipses dos pronomes sujeitos. leveza e desenvoltura: asseguraã Os mortais (em vez de os homens).lhe bia. É uma espécie de economia de palavras." (Bernardo ~Iis) o lugar pelos seus habitantes "A América reagiu e combateu. Ele disse que não sa- Das entranhas da terra jorra o ouro negro. Nota-se que a primeira construção é mais concisa e elegante. Os irracionais os animais) 13) a materia pelo objeto: "E espero tenha sido a última" (Viana Moog) • (elipse da conjunção que) Se trabalhares fores honesto) e fores honesto. "O grito friorento das marrecas povoava de terror o ronco medonho da cheia. (São Paulo .individuo cie) 11) o individuo pela especie ou dasse: O o Apóstolo 1) Elipse. (elipse e os dedos.foi um dos Apóstolos ." 10) a especie ou a classe pelo individuo "Andai como filhos da luz"." (destruidores) paternalismo de nenhum (Raquel de Queirós) pela especie: mecenas 12) a qualidade "As quaresmas abriam a flor depois do carnaval. (mocidade = moços) FIGURAS DE CONSTRUÇÃO Compare as duas maneiras pararam. A essas construções que se afastam das estruturas regulares ou comuns e que visam transmitir á frase mais concicão. aveludada: sensação tatil) Em seu olhar percebi uma ponta de desprezo.""iJ. os ipês abriam em junho). (o homem = os homens) "Foi onde o paulista (Cassiano Ricardo) fundou o pais da esperança. 6) (isto é. PORTUGUÊS 4) Sinestesia. 3) Perífrase. (isto é. São as mais importantes figuras de construção: 9) o singular pelo plural: O homem e mortal. recomenda-se (para dizer São Paulo). Um niquel (moeda). 5) o sinal pela coisa significa da: Que as armas cedam ã toga. quando voltava. É a transferência de percepções da esfera de um sentido para a de outro. É a omissão de um termo ou oração que facilmente podemos subentender no contexto. (= petróleo) O rei dos animais foi generoso. Os átilas das instituições. com o medo no coração. os ipês em junho" (Raquel de Queirós) .: A estilística (= leão) (Isto é: Ele disse que não sabia quando voltava) Eu já tinha vista aquela moça. mas nâo sabia onde. O tinir dos cristais (copos). onde curtiam pena os malfeitores. . Preferiu não entrar. dos verbos e de palavras de ligaçãO (preposições e conjunções): João estava com pressa. (= vinho fabricado deira) 7) o abstrato pelo concreto A mocidade é entusiasta. Os mecenas das artes. do que resulta uma fusão de impressões sensoriais de grande poder sugestivo.(isto e. O Poeta dos Escravos Obs. de um fato que os celebrizou: os ou Pode ocorrer a elipse lotai ou parcial de uma oração: Perguntei. expressividade ou elegância. (Isto é: Mas não sabia onde a tinha visto) morreu moço. serás feliz. = casa) (primave- ra = anos) Marcia completou ontem vinte primaveras. que a força militar acate o Direito) O trono eslava abalado. (voz: sensação auditiva: doce: sensação gustativa." (bondade:: o bom velho) (Gracitiano Ramos) 8) a parte pelo todo: (teto Não tinha teto onde se abrigasse. o Império) ou produtos: (latino Coelho) na ilha da Maa expressivo.

• 4 Podem ser consideradas casos de elipse as chamadas frases nominais.: As onomatopéias. Consiste no aproveitamento de palavras cuja pronúncia imita o som ou a voz natural dos seres. o sentimento. pleonasmos como: descer para baixo. e gritavam. A rua onde moras. e ri nervosamente. 4) Inversão. (ele e eu "Alias todos os sertanejos Queirós) Obs." (C. visa a um efeito expressivo e deve obedecer ao bom gosto. Tire esse povaréu da minha casa." (Adonias lho) "Àquela hora." (Raimundo Correia) "Por que é a beleza vaga e tênue. mas eu não acho não. na expressão escrita. somos assim." (Raquel de os seus amigos. que repitam a última frase. Castelo "Está cheio de gente aqui. pios. (repetir) palaou enfatizar a progressão. É um 1) Antítese." Oliveira) (Alberto de "Vozes veladas. pios: Pobre. Fi- Obs. 2) Pleonasmo. São condenáveis por viciosos. Moog) "Os impostos Branco) um sorriso ainda marcado de "Quando a gente é novo. veludosas vozes" (Cruz e Souza) Obs. de largo uso na literatura atual. venlo leve. retumba. são particularmente adequadas para a descrição de cenas esláticas. no início da frase. Nelas intervêm fortemente a emoção. A silepse pode ser: a) de gênero: Vossa Majestade será informado acerca de tudo." Drummond de Andrade) Obs. "O surdo pede que repitam. falaz e vã e incauta e inquieta?" (Cabral do Nascimento) "Mão gentil." (Antônio Calado) "Sorriu para Holanda pavor. Ocorre esta figura quando efetuamos a concordância não com os termos expressos mas com a idéia a eles associada em nossa mente. escuro. com sobriedade e consistência. Eis as principais figuras de pensamento: na aproximação de palade sentido oposto. a ilha fluvial do rio Araguaia. sem vida. cheio de atenções para com os fregueses. Exem. gosla de fazer bonito. Consiste em reiterar vras ou orações para intensificar afirmação ou sugerir insistência. quando come frango. fato bastante comum na Iingua oral. como figura de linguagem. deve ser usado. mas cruel. a paixão. 8) Repetíção. um dos dois esta doente. 3) Polissíndeto. mais longe. sem função. mas traiçoeira. É a repetição intencional do conectivo coordenativo (geralmente a conjunção e). a monocultura exclusiva de uma planta." (O.: O pleonasmo. e canta.~ (Inácio de Loiola Brandão) realçar é colocado.: O anacoluto. É a quebra ou interrupção do fio da frase. atê que a última lãmpada se apagou. Dias) "Troe e retroe a trompa. É particularmente eficaz para sugerir movimentos continuas ou séries de ações que se sucedem rapidamente: "Trejeila. "O som. Que é que eles querem?" (Dalton Trevisan) c) de pessoa: Ele e eu temos a mesma opinião. Drummond de Andrade) ~Céu baixo." (Rubem Braga) (C. morre." (V. Exemplos: "Foi o que vi com meus próprios olhos. no âmbito da frase." Barreto) (Mário é necessário pagá-los.: O termo que desejamos geral." (Olavo Bilac) Obs. "Justo ela diz que ê. subir para cima. originadas sem verbo. insatisfeitos. com o fim de reforçar ou enfatizar a expressão. "Ficamos por aqui.: As frases nominais. É um recurso fonêmico ou melódico que a língua proporciona ao escritor. Exemplos: "Bom rapaz. Drummond de Andrade) 7) Onomatopéia. de ambientes parados." (C. Caste- FIGURAS DE PENSAMENTO Figuras de pensamento são processos estilisticos que se realizam na esfera do pensamento. ficando termos sintaticamente desligados do resto do periodo." (C. desisti de ter. entrar para dentro. Consiste vras ou expressões ----------- 60 _ . quase deseta a praia de 80taf090." (C. ondas mansas. podem resultar da aliteração (= repetição de fonemas nas palavras de uma frase ou de um verso).PORTUGUÊS ------------------------lo Branco) . nela que desejo morar. E o emprego de palavras redundantes. "Eu não me importa a desonra do mundo." (Guimarães Rosa) b) de numero: "Corria gente de todos os lados." (Cecilia Meireles) "O mar foi ficando escuro. Consiste em alterar a ordem normal dos termos ou orações com o fim de lhes dar destaque: "Passarinho. como nos três últimos exem. em 5) Anacoluto. etc. 6) Silepse. o verdureiro." (Antônio Tomás) = nós).

VICIOS DE LINGUAGEM 1) Ambigüídade ou anfibologia. após anos de devas- ___________________ 61 . Consiste em suspender o pensamen. em vez de ilInsia. por cidadãos..: A gradação ascendente c1imax."(Mário de Andrade) Piaimã.. Exemplo de anglicismo condenável: 7) Personificação. um covarde. Estava morto de sede. carramanchão.uso de uma palavra errada relativamente Ele foi um timido.. vai-a : (para dizer: um péssidilapidar os Vejam os allos feitos destes senhores: bens do pais e fomentar a corrupção! 4) Estrangeirismo. já isso." Comum é a personificação PORTUGUE (Inácio de Loiola Brandão) de conceitos abstratos: A Morte roubou-lhe o filho mais querido. to. e a borrasca enverga. antieufônica de vogais: 7/11n3) 5) Hiato. não sei se digo. em lugar de propuseram. de pês que a pisam. Não. minto." (Castro Alves) 8) Reticência. É a figura pela qual fazemos os seres inanimados ou irracionais agirem e sentirem como pessoas humanas. ou francesismo (do francês). Deus te leve a salvo. Ê a figura pela qual dizemos do que pensamos. anticlimax." (O.1."-. fonna ou significação: pegada. foi-lhe tirado o lenço da mão. apresenta duplo sentido. 6) Ironia. germanismo (do alemão). castelhanismo (do espanhol). substituindo o ter-o mo exato por palavras ou circunlocuçOes menos desagradáveis ou mais polidas. Tanlo não. Como a palavra diz. . a que me cativou uma . ãncia. em vez de caramanchão.0 desenvolvimento dos pontos fundamentais da nossa Marinha Mercante é um para o boom da exportação: (JB." (M. (= morreu) Rômulo contraira o mal-de. Exemplos: "Os sinos chamam para o amor. ou antes.(. Exemplo: "Abre-se a imensidade dos mares. Ê uma afirmação exagerada. a boca dela. alva. o pai amado." (J. resultante da seqüência de certos vocábulos na frase: cinco cada um. Ê uma deformação da verdade que visa a um efeito expressivo. Conforme a proveniência. Exemplos: Fizeste um excelente mo serviço) serviço! o contrârio com inten- 3) Cacofonia ou cacófato.. sucessão iguais ou idênticas: desagradável de consoantes "O rio tinha entrado em agonia. um frouxo. apra se dirigir a pessoas ou coisas presentes ou ausentes.---------------------poderoso recurso de estilo. "Vi a Ciência desertar do Egito . as foscas asas sobre o abismo. vi a Célia passeando 2) Barbarismo sua irmã. Ê uma seqüência tas em sentido ascendente Exemplos: "O primeiro milhão possuido gula do milionário." (M. logo foi uma .. és. italianismo (do italiano). uso de palavras ou construções próprias de linguas estrangeiras. uma sindica política tão complicada quanto a de agora. Ê um preci. empresta vida e ação a seres inanimados. assanha a . Amado) "Última flor do Lácio. Exemplos: O síndico. com defeito da frase que 4) Gradação. (= a lepra) de idéias dispos. asa recurso da expressão poética. em vez de pegada. Obs.. É a interrupção que faz o orador ou escritor. eslâ agora preta. seqüência Andréia irá ainda hoje ao oculista. Observação: Ao erro de acentuação tônica chama-se silabada (rubrica em vez de rubrica) vulgarmente 5) Hipérbole. Bilac) excita. e a descendente. Quase morri de lanto rir. mande-me seguindo. bizarro no sentido de esquisito (galicismo). a um tempo. esplendor e sepultura. 6) Colisão. o estrangeirismo se denomina: galicismo.. anglicismo (do inglês). chamada também animização.. porém. por cada mil habitantes." (Raquel de Queirós) "Tirou. preparam. quase sempre ção sarcástica. . consiste em retificar uma afirmação anterior. Exemplos: "A areia.. " (José de Alencar) 9) Retificação. som desagradave' ou palavra de sentido ridiculo ou torpe. Consiste em suavizar a expressão de uma idéia modeste. Bilac) taçao em suas margens. como o condor. comedor de 2) Apóstrofe. Exemplos: "De todas. aliás. de Assis) ftQuem sabe se o gigante gente." (Mário Quintana) . Esta figura. Tinha um mundo de planos na cabeça. brioso e altivo barco. reais ou fictícias. Exemplos: Fulano foi desta para melhor. por entre as vagas revollas .tâzaro. Exemplos: Chorou rios de lágrimas.. acirra.Jacinto. deixando-o meio velado. Exemplos: Convence. enfim. inculta e bela. cidad(jes." (O. denomina-se também à pronúncia. de Assis) 3) Eufemismo. ou descendente.

). Trata-se do narrador-observador. sentido obscuro ou duvidoso decorrente de emaranhado da frase. --- 62 _ . correu até o portão: . o que se sabe sobre o sabre.concorrência de palavras que têm a mesma terminação (rima na prosa) A flortem adore frescor. cheia de sutilezas e vazia de idéias. Exemplo: A calma que baixou então na sala era vagamente inquietante. • informou 8) Obscuridade. RELEVÂNCIA E ARTICULAÇÃO DOS ARGUMENTOS.. ação e ponto de vista da narração. SELEÇÃO VOCABULAR. de um ponto de vista. é claro. dizemos que o narrador é onisciente. TIPOS DE DISCURSO Discurso Direto: antes da fala do personagem existe um travessão (. sentado no meio fio. O texto trabalha com imagens. Deu com a porta da rua aberta. da capacidade de argumentação. Para falar a verdade. Dissertativa : nesse tipo de texto.. se comparado a descrição e a narração. Pode ainda penetrar no mundo interior dos personagens e. 7) Eco . predomina a defesa de uma idéia. rebuscamento . indicando um processo ou ação. enredo.Saiu agora mesmo com uma trouxinha ele. ha personagens que atuam e um narrador que relata a ação. Observação: Trata-se aqui. Foi outra ilusão. fuga ao natural. tem objetivos bem distintos. maneirismo. eu lhe estimo. revoltarão-se. Exemplo: Quando um bebê nascia eu pensava que eram as cegonhas que traziam ele. os sentimentos envolvidos na história. quando isso ocorre. Para que haja uma narrativa. Que me importa? Estou escrevendo para mim mesma. De repente. O ponto de vista em pessoa ocorre. Narração Subjetiva: os fatos são contados. Conseqüência da fato. artificial. é preciso uma história e um contador de história (narrador). Quando estabelecido um diálogo (conversação). re- falia cinco alunos. 11) Preciosismo.( "Traziam ele" esta certo. 10) Solecismo gência. O autor do texto desenvolve argumentos que solidificam sua posição final.gritou para o operário que descansava diante da obra do outro lado da rua. levando-se em conta as emoções. sentimentos e emoções não aparecem. permitindo uma visualização do que esta sendo descrito. Conclusão Narração Objetiva: limita-se a contar os falos. botava a mão na cabeça. Usa-se tambem ( : ) para explicar quem vai falar. O ponto de vista pode ser: 1& pessoa ou 3& pessoa. do racioncinio lógico. indicando pouca ação ou mesmo sua ausência total. presença de palavras . colocação): . O narrador onisciente pode relatar fatos que a própria personagem envolvida na trama desconhece. Escrevo o que penso. Mas acho que a história da cegonha era mais bonita. o narrador é alguém que observa o fato de fora e narra-o como se fosse uma testemunha. Causa do fato e apresentação dos personagens envolvidos. quando uma personagem partícipa do fato. as frases nominais predominam.Viu um menino saindo desta casa? . ADEQUAÇÃO CONCEITUAL. PERTINÊNCIA. a brisa matinal da manhã. a dissertação é o fruto da razão.erro de sintaxe ( concordãncia. o pai olhou ao redor e não viu o menino. pois conhece tudo a respeito da personagem. Descritivo: é o "retrato verbal" de pessoas. da pontuação defeituosa ou do estilo empolado. viaja jâ. o modo como tudo aconteceu detalhada mente. sair para fora. da impropriedade dos lermos. supérfluas na frase: redundância. . Percebe-se o predomínio de frases verbais. O ponto de vista da narração diz respeito ao ângulo de visão adotado pelo narrador.& entrar para dentro. do pleonasmo vicioso. Discurso indireto: ausência de pontuação característica TEXTO NARRATIVO Narração é contar um fato ou acontecimento. da imaginação. ) Hoje sei que as crianças nascem doutro jeito. Mais ou menos. perso- ralo roeu a roupa.PORTUGUÊS -----------------------------------~a. espaço e tempo. ( Fernando Sabino ) Esquema Introdução Desenvolvimento da Narração Falo. tempo e lugar. coisas ou ambientes. geralmente. pois conta a história. aqui caem cacos. DOMíNIO DA EXPRESSÃO ESCRITA (REDAÇÃO). não do que se usa como recurso intencional de estilo. Se a diretora do Elementar lesse este diário. Toda história apresenta. No ponto de vista em 3~ pessoa. da má colocação das palavras. Trata-se do narrador-personagem. narrando aquilo que vé e sente. O narrador em 3& pessoa coloca-se fora dos acontecimentos.linguagem afetada. Portanto. ( Erico Verissimo • Música ao longe ). bem bem eu não sei como é . Se estes dois últimos são frutos da observação. 9) Pleonasmo. o nagens. Podemos encontrar três tipos de textos: Narrativo: o texto centra-se num fato ou acontecimento.

A conjunção integrante falta. confessar. você encontrara um texto exclusivamente descritivo. a força da narração em DISCURSO DIRETO provém. um DIRETO marcado. E uma tarde. em qualquer romance (que é um texto narrativo por excelência) você perceberá várias passagens descritivas. perguntar. em primeiro lugar. gritan- TEXTO DESCRITIVO: DESCRiÇÃO LITERÁRIA E DESCRiÇÃO TÉCNICA Descrever é procurar recriar na imaginação do leitor a imagem de um ser qualquer. da sereia. AMOROSO LIMA) 2. o que voce ja ouviu ou leu sobre o ______________________ 63 _ . No PLANO EXPRESSIVO. a mais pura das sensações de arte. O lema é o assunlo sobre o qual você ira escrever. do tipo dizer. um objeto. a idêia que será defendida ao longo de sua composição. arremalâ-Io ou nele se inserir. A) TEXTO DISSERTATIVO: ESTRUTURA: INTRODUÇÃO. ponderar. contentando-se em transmitir ao leitor apenas o sentido dela. Antes de começar uma dissertação. não se emitindo qualquer opinião ou julgamento. a realidade é retratada de acordo com o ponto de vista do emissor. e enunciado em DISCURSO pela presença de verbos sugerir. indaque podem introduzi-lo.PORTUGUÊS DISCURSO DIRETO Examinando este passo do romance genho. opiniões sobre um determinado assunto. de Faria) Isto já foi muito melhor. fazendo emergir da situação o personagem. o moleque. : Dificilmente. OPINIAO E HIPOTESE e argumentos Dissertar é apresentar idéias. numa construção em DISCURSO INDIRETO. de JOSÉ UNS do R~GO: do: .Que foi que aconteceu. Por exemplo.A cheia vem no engenho de seu Lula' Menino de Enintelectivo. mento ou renete sobre falos do cotidiano. a realidade é retratada com maior fidelidade possivel. assinale-se. uma informação do personagem (JOSÉ DIAS). a DISCURSO INDIRETO Tomemos como exemplo esta frase de MACHADO DE ASSIS: José Dias deixou-se estar calado. queixava-se de Andrade) 2. responder etc. as falas dos personagens se contêm. Tema: A implantação das Usinas Nucleares trará grande progresso a esta nação. Exemplo: descrição descrição de pessoa de personagem de ambiente geográfico • Verificamos que o narrador. na medida em que lhe retira a forma própria da expressão. Caracteristicas de relatar enunciados do discurso indireto: chama-se DIS- Obs. O narrador subordina a si o personagem. deixou-D expressar-se por si mesmo • limitando-se a reproduzir-lhe as palavras como ele as teria efetivamente selecionado. maneira de uma cena teatral. afirmar. Tilula é a expressão. No PLANO FORMAL. em que o narrador desempenha a mera função de indicador das falas. O que acontece mais comumente é você encontrar trechos descritivos inseridos em um texto narralivo ou dissertativo. CONCL~JSÃO : B) FATO. ouviu o canto Há duas maneiras básicas de descrever: tecnicamente ou objetivamente e literariamente ou subjetivamente. um homem. sem a feição teatral e atualizadora do DISCURSO DIRETO. Este processo CURSO INDIRETO. naturalmente. geralmente curta. essencialmente. de sua capacidade de atualizar o episódio. Já não é o mesmo. o narrador (MACHADO DE ASSIS) incorpora aqui. organizado e pronunciado. você esta dissertando. julga um aconteci. verifica-se que. DESENVOLVIMENTO. gar. (A. que pode opinar e expressar seus seno timentos."lugar" dizia consigo. após introduzir o personagem. Quando uma descrição é bem feita. introduzidas também por um verbo declarativo (dizer. ponderar. através de uma detalhada enumeração das caracteristicas desse ser. Branco foi logo indagando: André? (O. Essa realidade pode ser concreta ou fictícia. um moleque chegou às carreiras. 1. responder e sinônimos. (M. É a forma de expressão denominada DISCURSO DIRETO. a primeira coisa a fazer é refletir sobre o tema escolhido para verificar o que você sabe. • Na descrição subjetiva ou literária. Na descrição objetiva ou técnica. a subordinada substantiva assume a forma reduzida: Foi nesse sertão primitivo e rude que Arinos me contou ter sentido a maior. (C. quando. nosso leitor (ou ouvinte) consegue imaginar como é o ser por nós descrito. No PLANO EXPRESSIVO. A descrição é uma das formas de representação da realidade por meio de palavras. seja de personagens. Lobato) esta. suspirou e acabou confessando que não era médico.). que o emprego do DISCURSO INDIRETO pressupõe um tipo de relato de caráter predominante informativo e TíTULO: AS USINAS NUCLEARES NO BRASIL. afirmar. tornando-o vivo para o ouvinte. é necessário reconhecer a diferença entre tema e titulo. colocada no inicio do trabalho. Características do discurso direto: 1. seja de ambientes. (AAMOROSO LIMA) transfigu- Sempre que você dá um opinião. mesmo sem tê-lo diante dos seus olhos. No PLANO FORMAL. Ao contrário do que observamos nos enunciados em DISCURSO DIRETO. . no entanto. geralmente.Drummond descrição descrição de espaço ( literatura) . um lugar ( ambiente ). ao seu próprio falar. um animal. sem nenhum respeito à forma lingüistica que teria sido realmente empregada. no Brasil Quando você for dissertar sobre determinado tema. numa oração subordinada substantiva de regra desenvolvida: Disse-me ele que sentiu uma verdadeira ração da realidade.

a tais conclusões. jan. De falo. ra dois grupos. As guerras são uma forma de autorização violenta. três são os itens a serem observados: Fato: durante toda a dissertação. não analisar o tema movido pela emoção exagerada. mas que é delimitado. Pode-se estabelecer a ~distãncia" que sepa- d) evite rasuras elou borrões. filosóficas ou religiosas quetenham a esse respeito. deixando sempre margem para discussão eventual de mudança da mesma. No que diz respeito a raça humana. ele está implicito como elementos integrante da narrativa Pode até mesmo ocorrer que o autor e narrador tenham visão de mundo e ideologia completamente opostas --------- 64 _ . • Opinião: a opinião não deve ser conclusiva. e) não abrevie palavras. Mas ocorre que o conteúdo atual do discurso cientifico. é fundamental b) obedeça às margens direita e esquerda da folha. terceiro e quarto parágrafos há. E. c) obedeça à paragrafação. seria um verdadeiro contra-senso querer dar um fundamento biológico às teorias elilistas. é a exposição dos argumen- Conclusão: é a retomada da idéia principal apresentada na introdução. Assim. tanto é verdade. Racismo e Ciências. o assunto dentro do tema pro- g) seja claro. lo em conta independente das opiniões morais. responsável zação do texto. por isso é indispensável. chamaremos narrador. evitar observações. sobretudo na disciplina mais direta4 mente ligada ao assunto. o exemplo de um texto dissertativo. No segundo. textura do cabelo. os intercâmbios migratórios têm sido tão intensos e os isolamentos tào pouco duradouros que as diferenças entre os grupos não puderam alcançar um nível que possibilite traçar limites entre uma população relativamente homogênea. não utilizar exemplos contando fatos ocorridos com terceiros. os argumentos que apóiam sua afirmação de que o racismo não é justificado pela ciência moderna. além da delimitação do tema. não repetir varias vezes a mesma palavra. Hipótese: sempre que possivel. seja por certos grupos. ---------------------------a idéia principal a ser . dissimulados. não fugir do tema proposto. pela organi- O narrador não se confunde com o aulor do texto ou com o escritor. uma forma específica: é em nome das Mrecentes descobertas da ciência moderna". A freqüência com que vários genes eram encontrados nos membros de um grupo constituia a estrutura genética desse grupo. hoje. os argumentos de apoio e as prováveis conclusões. as tendências de definir as raças se baseavam nos caracteres aparentes (cor da pele. você já pode começar a redigir sua dissertação. Abaixo. f) procure delimitar posto. não utilizar provérbios ou ditos populares. temos muitas outras a serem discutidas. num texto dissertativo. Desenvolvimento: tos. 1984. certamente não é novidade. Durante a redação. tornando-o uno. mas o fenômeno assumiu. esse tipo de classificação é possível. Texto Adaptado. ção do tema (T6pico Frasal): o racismo como uma forma de destruição do homem. O Correio da Unesco. reforçando a posição inicial de que racismo não possui nenhuma justificativa cientifica. hã exatamente o que se pretende. pois o assunto é muito extenso. é fundamental deixar no ar hipóteses de conclusões pessoais para os leitores. seria necessario levá. Em vista disso. Se. dos quais o mais generalizado é seguramente o racismo. Não usar giria. Se o progresso da ciência conduzisse. dos ~modelos elaborados pela biologia" que se pretende justificar a classificação dos homens em categorias hierarquizáveis. caso não haja delimitação. que deve aparecer de forma mais esclarecedora e convincente.) Observe que. ORIENTAÇÕES a) use sempre a linguagem ÚTEIS que você: culta. coeso e objetivo na explanação. que não seja do domínio público. MODOS DE NARRAR Qualquer enunciado.•. porque ele pertence a um grupo. de cooperar na criação de si próprio. Uma vez estabelecido o tema e os argumentos. calculando-se a freqüência dos genes pre+ sentes em cada um deles. forma do crânio). esse ser dotado do fabuloso poder de se construir. b) o produtor de enunciado. procure escrever entre vinte e trinta linhas para que seu texto não se torne minúsculo ou extenso demais. nesle século.se ao fato. com cinco parágrafos. isto C. coerente e até esclarecedor ao leitor. Obs. que o narrador pode ser um personagem. Desprezar o outro. No quinto parágrafo. devemos considerar que: a) aquilo que foi escrito ou dito por alguém chamare4 mos enunciado. o autor sintetiza os argumentos de apoio e retorna ao tema. paga essa capacidade com o poder inverso: o de autodestruir.a. Os progressos da genética permitem determinar com rigor o conteúdo dos patrimônios biológicos dos grupos humanos. mesmo que o narrador não apareça explicitamente no enunciado sob a forma de um eu que fala. já não se levam mais em conta esses caracteres. a preparação de um plano de desenvolvimento em que estejam indicados o tema ou a idéia central. não se incluir na dissertação. sobre um assunto bastante abrangente. Ao redigir um texto. pressupõe alguém que o tenha produzido. mas sim os genes que os determinam. aparecendo nos próprios enunciados. no primeiro parágrafo. as armas nucleares tornam possivel até mesmo o suicidio coletivo da espécie. Rio de Janeiro. Mas a autodestruição também se manifesta em comportamentos ign6beis. (Albert Jacquard. porem. RACISMO E CIÊNCIA o homem. h) obedeça aos limites minimo e maximo de linhas indicadas: e. que deverá constar de três partes fundamentais: Introdução: deve conter desenvolvida. fugindo o mínimo possivel do tema. aquilo que foi dito ou escrito. lembre-se de que essa é uma visão e uma forma de discussão. há a apresenta. seja essa "eli. te" constituída por certos individuos dentro de um grupo.PORTUGUÊS assunto. com argumentos de apoio. deve-se sempre ater. realmente. no passado.

Afinal. num texto dado. quando encontra confirmação nos diversos demarcadores distribuldos pelo texto. viveu os fatos relatados. Pode ser o personagem principal ou um personagem secundário: 1) Quando é personagem principal. Eles podem ser utilizados como ponto de partida. disse-me meu pai. Ontem. A segmentação baseada na oposição de tempo não pode ser aplicada indiscriminadamente a qualquer tipo de texto. Observe. superamos ganhamos visão da totalidade e da de passar por cima de as relações existentes a visão fragmentária e própria estrutura global. e a divisão em parágrafos leva em conta ora um ora outro plano de organização. E: o que ocorre em O Ateneu. como ninguém. criando um discurso em terceira pessoa. Nesse caso. o tempo continuará bom. O modo de narrar em primeira pessoa cria um efeito de subjetividade maior que o modo em terceira pessoa. O narrador pode ou não comentar os acontecimentos. Como se vê. pode produzir um efeito de objetividade: os fatos já ocorreram e o narrador pode examiná-los a distância. farmácia! adeus. os estados relatados no texto situam-se em diferentes momentos do tempo: no presente ("o sol brilha e faz calor"). Há dois modos básicos de narrar: ou o narrador introduz-se no discurso. Coragem para a luta.) 2) Quando o narrador é um personagem secundário. prevendo ____________________ leitor real. as experiênciiJS vividas durante os anos em que estudou interno no colé. Se o narrador. t a como se pairasse acima dos acontecimentos chamado narradoroniscienle (que tudo sabe). ou ausenta-se dele. confusos. observa de dentro os acontecimentos. não chegariam as cinco folhas de papel de Fielding. gue saber o que se passa na cabeça dos outros. por A IMAGEM DO LEITOR o narrador pode proíelar uma imagem do feitor dentro suas reações. A meia rua. diminui mos o risco dados importantes. E: a forma ideal de explorar o interior de um personagem. Sérgio.PORTUGUÊS entre si. Não conse. que me despia. por exemplo. Este produz um efeito de sentido de objetividade. no entanto. Narrador em terceira pessoa pode assumir duas posições MODOS DE ORDENAR O TEMPO Os três tempos fundamentais são o presente. Pode apenas inferir. ele está presente na narrativa. mas não invade o interior dos personagens para comentar seu com. analisa e critica tudo. choveu e fez frio. Eles se fundamental principalmente nas oposições ou nas diferenças existentes entre várias partes de um texto. atê os pensamentos e sentimentos dos personagens. não lem ele acesso aos sentimentos. o pretérito e o futuro. para tanto. O narrador não revela necessariamente as preferências e os pontos de vista do autor. pouso! Já não se lembrava do motivo que o fizera mudar de rumo. Lá haverá leitor a quem só isso não bastasse. A articulação temporal de um texto cria uma série de efeitos de sentido. gio Ateneu. que lhe dava de cara. Se os fatos são narrados no presente.. Amanhã. acudiu a memória de Rubião a farmácia. no passado ("choveu e fez frio".. Comenta. sem advertir que. Nesse caso. Observe como isso corre no próprio Borba. em primeira pessoa. pensamentos e intenções dos oufros personagens. Uma segmentação é adequada. já que elas relatam uma sucessão de acontecimentos no tempo. mas se revela funcional para as narrações. porque o narrador está envolvido com o que acontece. e desceu outra vez. E: como se a história se narrasse sozinha. o que é anterior a ele. o narrador diante do que narra: 1) Ele conhece tudo. adeus. mas ao fim de vinte passos. de Machado de Assis: £: e tudo visse. no futuro ("continuará bom"). mas pode. to. pode haver um efeito de sentido de subjetividade. Esse leitor instalado no texto não se confunde com o da obra e dialogar com esse "leitor". intenções e sentimentos. Narrador em primeira pessoa SEGMENTAÇÃO DO TEXTO A segmentação é um procedimento importante na interpretação de um texto. O narrador conta o que viu e ouviu e até mesmo se serve de cartas ou documentos que obteve. voltou para trás. em que o personagem principal. das ilusões de criança (. Esses tempos são marcados em relação a um ponto de referência. Pode até haver coincidência entre uma coisa e outra. de Raul Pompéia. á porta do Ateneu. num gesto. conta os fatos no passado. O narrador pode ser chamado observador. lançar hipóteses. seus sentimentos e pensamentos. relatar suas percepções. 1) Critério baseado na oposição temporal Observe o seguinte texto: Hoje o sol brilha e faz calor. sem entender nem fugir. o lexlo abaixo: "Vais encontrar o mundo. de Machado de Assis: Quincas 65 _ . mas nem sempre. Os parágrafos não podem ser usados como critério sempre confiável de segmentação. 2) O narrador também conhece os fatos. Essa posição cria um efeito de sentido de objetividade ou de neutralidade. varreu-se-lhe a idéia da cabeça. combinam-se varias planos de significação. pois o narrador não está envolvido com os acontecimentos. Com isso. quereria toda a análise da operação mental do nosso homem. e. Existem outros critérios de segmentação mais confiáveis e mais úteis que o da divisão em parágrafos. o futuro. enlao. ao som da trovoada rija e continua. Narrar em terceira pessoa ou em primeira são os dois pontos de visla fundamentais do narrador. em primeira pessoa. por exemplo. Naturalmente. segundo previsão da meteorologia. portamento. produzindo-o. o que é posterior. mas não há correspondência obrigatória entre os parágrafos e as diversas partes do tex. um e outro alagados. subindo contra o vento. narra. Esse ponto de referência pode ser o momento da produção do texto (momento da fala: agora) ou um marco temporal instalado no texto (um então passado ou futuro). Isso ocorre porque. e o cão atrás. porque nos leva a perceber distintamente cada uma de suas passagens e as relações existentes entre elas. O presente expressa o que é concomitante a esse ponto: o pretérito." Bastante experimenlei a verdade deste aviso. Observe passagem de Quincas Borba. percebendo entre as várias partes. Os elementos lingüisticos que manifestam oposições temporais são chamados demarcadores. as idéias.

São muito variadas as oposições temáticas que se podem encontrar dentro de um texto: pode ele colocar. Um texto. sem articulação entre os seus segmentos. Cansas-te em abrir caminho para ela e ela é que vai gozar a vida.PORTUGUÊS --------------------------ARGUMENTAÇÃO ••. etc. de caráter mais conceitual e abstrato. Discurso direto: para entender esse processo. por exemplo. Na verdade. o espaço pode ser valorizado positiva ou negativamente. num texto. sobretudo quando se trata de um tema polêmico. bolsões ou blocos distintos e. por exemplo. deve trafar de . aquilo que parece ser com aquilo que é de fato. Naquele. com isso. Uma idéia geral e abstrata ganha mais confiabilidade quando vem acompanhada de exemplos concretos adequados. levando em conta essas oposições. Um texto dissertativo poderá. uma parte em que um ator age de um modo. "uma s6 matéria". desaparecer. 3) Critério baseado sonagens na oposição entre os vários per- Outro recurso argumentativo é a comprovação das teses defendidas com citações de outros textos autorizados. Ao contrário. Eles discutem a situação do pais. discurso indireto. juntam-se os boêmios.Anda. Costuma-se chamar argumento recurso à citação. isto é. Procedimentos argumenlativos são lodos os recursos acionados pelo produtor do texto com vistas a levar o leitor a crer naquilo que o texto diz e fazer aquilo que ele propõe. recuar. Um texto desorganizado. preocupam. enquanto ai ficas na ----------- 66 _ . um produtor que procura persuadir o seu leitor. do mesmo tema central. Os personagens podem ser designados por nome próprio ou por nome comum. chegar a uma divisão de suas partes componentes. mas todos os seres que praticam ou sofrem uma dada ação. cheio de informações desencontradas não é entendido por ninguém: flcase sem saber qual é seu objeto central. direta ou indiretamente. no do O texto deve usar o raciocínio ou a razão para estabelecer correlações lógicas entre suas partes. tola. enquanto o espaço da rua pode ser mostrado como o do perigo. Levando em conta as diferenças de tema. pode ser visto como bom. Essas diferentes funções também podem fornecer as bases para dividir o texto em partes distintas. aquilo que acontece naturalmente (natureza) com aquilo que o homem produz (cultura). basicamente. Esses recursos de natureza lógica dão consistência ao texto. outra em que se analisam as conseqüências. conter uma parte em que se analisam as causas de um fenômeno. apontando as causas e os efeitos das afirmações que produz. na medida em que amarram com coerência cada uma das suas partes. por trás de si. 2) Critério baseado na oposição espacial Observe o texto que segue: Neste bar. no texto. A primeira qualidade que o texto deve ter ê unidade. trocam informações. Nele lambém se debale o estado de coisas no pais. de cabeça grande e não menor experiência. dois espaços: o aqui (neste Num texto. isto é. comece. deve expor com clareza as objeções conhecidas e refutá-Ias com argumentos sólidos. Essa qualidade é um dos mais importantes recursos argumentativos já que um texto dispersivo. enfurecer-se. etc. pouco a pouco o violão e o samba calam as desesperanças e as angústias. defensor da vitima. usando para tanto vários recursos de natureza lógica e lingüistica. apóia-se em outros textos que tratam do mesmo tema. é possivel destacar. Também as atitudes assumidas pelos personagens são distintas: aparecer. Nesse texto. Um último recurso argumentativo é a refutação dos argumentos contrários. uma mudança de tempo verbal: a passagem de um pretérito imperfeito para um pretérito mais-Que-perfeito. de pessoas. MODOS DE CITAÇÃO DO DISCURSO ALHEIO Há. os personagens não são apenas seres humanos. No entanto. O personagem pode ser também individual ou coletivo. e essa oposição de espaço pode ser explorada para dividi-lo em partes. opõem-se bar) e o lã (naquele).se com a bolsa. inlroduz a fala de um homem. etc. há sempre versões divergentes sobre ele. observemos a seguinte passagem de Machado de Assis em que o narrador primeiro inlroduz a fala de um alfinete.4. O texto variedade explore uma continue e acabe dentro confundir unidade com repetição deve ler variedade desde que essa mesma matéria. Um texto ganha mais peso quando. pode-se fazer a segmentação destacando-se partes distintas: uma parte em que predomina certo personagem. Todo texto tem. os fatos narrados ou os personagens podem distribuir-se em lugares distintos. não é persuasivo. 4) Critério baseado em oposições temálicas Um outro critério para fazer a segmentação de textos é o das oposições de temas existentes entre as várias partes. Mas é preciso não ou redundãncia. outra parte em que predomina outro. para ser convincente. Os dados da realidade observável dão peso a afirmações concretas. exemplo. O texto que fala de tudo acaba não falando de nada. Lembramos que. reúnem-se os homens de negócio. outra parte em que age de outro. de autoridade a esse A segmentação de um texto pode também ser feita a partir dos vários personagens que ocorrem no seu interior e dos diferentes papéis que desempenham. três recursos para citar o discurso alheio: discurso direto. murmurou à p0bre agulha: . não pode fazer de conta que não existam opiniões opostas àquelas que se defendem no seu interior.um só objelo". aprende. Esse critério aplica-se principalmente aos textos dissertativos. O espaço familiar. avançar. arrepender-se. Os papéis que os personagens desempenham texto são também muito variados: agressor. não é convincente. Parece que a agulha não disse nada: mas um alfinete. Em seguida. Assim como o tempo. Os personagens podem aparecer sob a forma de animai. por exemplo. colaborador agressor. discurso indireto livre. a liberdade em confronto com a escravidão.

são duas vozes que se expressam. Baleia queria dormir. Para esclarecer melhor.~~-----------------------------caixinha de costura. porque hâ dois tipos de discurso indireto: o que analisa o conteúdo e o que analisa a expressão. ordens. a partícula introdutória (que. Em ambos os casos. Nele. um Fabiano enorme. Mas percebe-se que de "E lamberia as mãos de Fabiano' até o fim trata-se do detirio que Baleia está tendo. O mundo ficará todo DIZER UMA COISA PARA SIGNIFICAR OUTRA São inúmeros os recurso Iingüisticos de construção do texto que servem para estabelecer uma oposição entre o que se diz e o que se quer dizer. mantendo tras de conservar inclusive personagem. Nele. o discurso é do personagem. do ponto de vista do significado. exclamações ou formas interpretativas. cria um efeito de sentido de objetividade analitica. nele o narrador apreende somente o conteúdo do discurso do personagem e não a forma como ele o diz. as palavras ou expressões realçadas aparecem entre aspas. a do narrador e a do personagem. o discurso indireto analisa o personagem por meio das formas de falar e manifesta a posição do narrador em relação a elas. Com efeito. Paula disse: . Baleia encostava a cabecinha fatigada na pedra. interjeições e outros elementos expressivos. Exatamente por isso é que esse expediente se denomina discurso direto. perguntas. usa um outro procedimento. abanando a cabeça: . que não era nada. Discurso indireto: D. Nesse caso. Além disso. Contei esta história a um professor de melancolia. para citar a fala de D. Faze como eu. e. o narrador cria um efeito de verdade. ao eliminar os elementos emocionais ou afetivos presentes no discurso direto. Paula disse que dali a duas horas tudo estaria acabado.Daqui a duas horas tudo estará acabado. PORTUGUÊS Como se pode notar o discurso indireto livre corresponde a uma espécie de discurso indireto do qual se excluiram: os verbos de dizer que anunciam a fala do personagem. Nesse caso. seu humor. a mesma entonação. enormes. bem como as interrogações. pelas palavras do narrador.Quem está ai? quem estava lá. etc. E lamberia as mãos de Fabiano. por isso mesmo. gordos. gordos. ele reproduz a fala desses dois personagens por meio das próprias palavras deles. direto com o indireto: Confrontemos o discurso Discurso direto: D. Paula mas usa suas próprias palavras de narrador para comunicar o que D. certamente Sinhã Vitória tinha deixado o fogo apagar-se muito cedo. enormes. preás. que me disse. o narrador. Nesse fragmento não hâ indicadores muito evidentes dos limites entre a fala do narrador e a fala do personagem (Baleia). Paula. rolariam com ela num pátio enorme. gordos. Com isso o narrador mostra uma distáncia entre sua posição e a posição do personagem. o narrador o faz para dar relevo a uma expressão típica do personagem e assim manifestar sua ironia. Ao optar pelo discurso direto. e disse-lhe que descansasse. A fala de D. fico. enormes. Discurso indireto: Vejamos agora o discurso indireto. lembrava-lhe cada meia hora que "era o papâ do seu Carlinhos-. que não abro caminho para ninguém. estão presentes exclamações. podem-se criar diferentes efeitos de sentido. dando a impressão de que preservou a integridade do discurso citado e a autenticidade do que reproduziu. Por isso. observando ainda um fragmento de Machado de Assis: D. gordos. As crianças se espojariam com ela. Pela mudança de tempo verbal e pelo tipo de adjetivos atribuidos aos substantivos (enormes. Nesse caso. isto ê. O discurso indireto livre mescla a fala do narrador com a do personagem. Discurso indireto: Bateia pensava que o mundo ficaria todo cheio de preás. Onde me espetam. O mundo ficaria todo cheio de preás. abrindo caminho para a réplica e o comentário. o discurso indireto livre cria um efeito de sentido que fica a meio caminho entre a subjetividade e a objetividade. se). podemos pressupor que se trata do "discurso" elaborado pelo personagem e não pelo narrador. Ao usar o discurso indireto para analisar o modo de falar de um personagem. gordos). num chiqueiro enorme. O primeiro. podemos destacar que o narrador está reproduzindo o discurso do alfinete e o do professor de melancolia. No discurso indireto livre conservam-se. O segundo tipo de discurso indireto serve para analisar as palavras e o modo de dizer dos outros e não somente o conteúdo de sua comunicação. Vejamos um exemplo de Eça de Queirós: Fatigou então Amaro toda uma semana com uma ternura pueril. A pedra estava fria. Discurso indireto livre: vamos ler esse fragmento de Gracíliano Ramos em Vidas Secas que rela/a o delirio da cachorrinha Baleia à beira da morle.Tambêm eu tenho servido de agulha a muita linha ordinária! Levando em conta os dados que nos interessam. Discurso indireto livre: O mundo ficaria lodo cheio de 1) O recurso em que se afirma alguma coisa que na verdade se quer negar denomina-se antifrase ou __________________ 67 _ . Tudo se passa como se o lei/ar estivesse ouvindo literalmente a fala desses personagens em contalo direto com eles. confrontemos uma frase do texto com a correspondente em discurso direto e indireto: Discurso direto: Baleia pensava: cheio de preás. Paula diz. ele não reproduz literalmente as palavras de D. súplicas ou pedidos. Paula perguntou-lhe se o escritório era ainda o mesmo. 00 ponto de vista gramatical. da mosa mesma carga subjetiva do Ao escolher o discurso indireto. esse expediente denomina-se discurso indireto. em relação ao personagem. dali a duas horas tudo estaria acabado. enormes. o discurso é do narrador. Paula chega ao leitor por via indireta.. na forma interrogativa e imperativa. Isso é possivel pela queda dos elos subordinativos e dos verbos de dizer presentes no discurso indireto. Discurso direto: Discurso indireto: Ela me perguntou: Ela me perguntou . isto é.

"Você é muito esperto". (VI. Caso contrário. ocorre a hipérbole. no entanto. e aqui está tudo comigo: de modo que o que parecia uma desgraça . Cabe ao leitor perceber esses conflilos entre o que se diz e o que se quer dizer. Não quero. 4) Quando se suspende o que está sendo dito e se deixa subentendido o que se pretende dizer. Nesse caso. o produtor do texto atenua express{jes que seriam grosseiras ou chocantes: "cheirar mal" em lugar de "feder". "Não ê nada bobo" ê menos forte do que "muito esperto •. ao mesmo tempo. ele pode passar por cima de significados importantes e decisivos ou . Os pressupostos. esses aspectos subentendidos e pressupostos. a informação explicita não lem cabimento. ponho sempre os interesses públicos acima de meus interesses particulares. deve-se entender o que se diz como o contrário do que está dito. pensa assim: . Dessa forma. de manei- mas aprendi algumas Nela. de Camões. Se o pressuposto é falso. Ao ligar essas duas informações com um "mas. chuta as visitas. simula não querer dizer o que. Nesse caso. nega-se explicitamente que se pretenda dizêta. quando se diz "O tempo continua chuvoso". não disse nada. pois seu uso ê um dos recursos argumentativos utilizados com vistas a levar o ouvinte ou o feitor 8 aceitar o que está sendo comunicado. Rubião.. A informação explicita pode ser questionada pelo ouvinte. o produtor do texto procura chamar a atenção do leilor. sou íntegro.pode concordar com coisas que rejeitaria se as percebesse. mas que o leitor pode perceber a partir de certas palavras ou expressões contidas nas frases. Um dos aspectos mais intrigantes da leitura de um texto é a verificação de que ele pode dizer coisas que parece não estar dizendo: além das informações explicitamente enunciadas. elogiar-men• Depois de ter se elogiado. comunica-se de maneira explicita que no momento da fala o tempo ê de chuva. pois a frase passa a transmitir a idéia de que nas faculdades não se aprende nada."Tenho dedicado minha vida à causa dos desfavorecidos. o leilor deve captar tanto os dados explicitas quanlo os implicitos. Dizendo sem ter dito. que pode ou não concordar com ela. temos uma preterição. Não casou: ambos morreram. Que são pressupostos? Sêo aquelas idéias não expressas de maneira explicita. lêem-se os seguintes versos: Agora sobre as nuvens os subiam As ondas de Netuno Foribundo. Diz que uma tempestade --------- 68 _ . 2) Quando se intensifica. Assim. temos o expediente denominado reticência. está fazendo uma ironia.. existem outras que ficam subentendidas ou pressupostas. IMPLíCITAS coisas. Quando se diz a alguém que deseja tirar vantagem de uma cerla situação "Você não é nada bobo". No seu fazer persuasivo.Veja como Deus escreve direito por linhas tortas (.o que é pior . afirma não desejar elogiar-se.PORTUGUÊS - --- --- ----. 3) Quando se diz alguma coisa e. mas deixou patente o que pretendia dizer: o que parecia uma desgraça foi para mim uma ventura. Na preten. algumas coisas. Quando uma criança faz birra. Exagera-se no que se diz (ir até as nuvens e às profundezas do mar) para mostrar que a tempestade era violenta. no entanto.) Se mana Piedade tem casado com Ouincas Borba. "doença ruim» em vez de "câncer'. "desaceleração da economia~ em lugar de "recessào econ{jmica".a. Nesse caso. com malicia e com intenções falaciosas. diz-se de forma atenuada o que se quer que o leitor entenda de maneira mais enfática. o produtor do texto revela significados encobrindo-os. disse de forma evidente. Em Os lusíadas. Na reticência. o produtor do texto afirma claramente não pretender dizer o que disse. 2) Quando se diz menos para significar mais. Por exemplo. Deve-se entender o significado da frase como o contrário do que está dito: a criança não tem educação. comunica tambêm de modo impllcito sua crítica ao sistema de ensino superior. contudo. Na leitura e interpretação de um texto. simulando moderação para dizer de maneira enfática.. porque é a partir deles que se constroem as informações explícitas. Nesse caso. apenas me daria uma esperança colateral.ção. dizendo e afirmando não ter dito. mas fica sugerido o que se queria dizer. 144) no mar. o falante transmite duas informações ra explicita: a) que ele freqüentou b) que ele aprendeu um curso superior. põe todos os móveis abaixo e a tia afirma "Ela tem uma educação primorosa". o que se quer é significar mais. o narrador suspende seu pensamento. é muito importante detectar os pressupostos. entre o que parece e o que realmente é. Há dois outros casos em que não ocorre exatamente um conflito entre o que se diz e o que se quer dizer. ocorre um eufemismo.. mas uma oposição entre o que se diz e aquilo que se descreve. ao mesmo tempo. no capítulo t de Ouincas Borba. 1) Quando se atenua aquilo que de fato teria uma intensidade maior. o leitor pode atentar melhor para certos aspectos do que esta sendo comunicado e aceitar aquilo que se diz. mas. as ondas eram tão fortes que levavam os marinheiros das nuvens às profundezas do mar. Para realizar uma leitura eficiente. temos o expediente que se chama litotes.. Alguns lipos de texto exploram. leitor perspicaz é aquele que consegue ler nas entrelinhas. têm que ser verdadeiros ou pelo menos admitidos como verdadeiros. não se diz. ironia. o verbo "continuar" deixa perceber a informação implicita de que antes o tempo já estava chuvoso. AS INFORMAÇÕES leia a seguinte frase: Fiz faculdade. 76. para entender o significado do texto.. se exagera o que na verdade é mais atenuado.lo crer naquilo que diz. um político diz num comicio . Agora a ver parece que desciam Às intimas entranhas O poeta descreve do Profundo. com vistas a fazê. fingindo ênfase para dizer de maneira atenuada.

O caso do contrabando tornou-se publico. c) exceções. ínterím. C 7. No caso. ibero. Você reda. cárie. d) os adjetivos Os partidos radicais acabarão com a democracia no Brasil. "A cobiça envenenou a alma dos homens. 3. caju.0 2. O B. çá. b) mal. nas frases. ij Estavas alegre porque foste promovido? Por que não me avisaste? g) Não há por que desconfiar dele. mas dela ficamos escravos. cidade. O Pressuposto: Existem partidos radicais no Brasil. item. A 10. hoje ele pode. muitas vezes. Dominamos a velo. da pesquisa ainda não chegaram atê PORTUGUÊ c) A excentricidade marcante. chávena. mou tanto por quê? h) Não posso dizer nada sobre a moça porque não a conheço. hifens. Na verdade. já deviam ler chegado. por exemplo: a) certos advérbios Os resultados nós. avaro. que 56 querem defender seus interesses. A mecanização que produz abundância.0 4. ____________________ 69 . b) É preciso pôr na sua cabeça.. hífen. polens. a razão por que não nos interessamos por negócios suspeitos. juiz. uma vez que essa idéia não é posta em discussão e lodos os argumentos subseqüentes 56 contribuem para confirma. o falante transforma o ouvinte em cúmplice. s6 maçã. Quando um transeunte com o cigarro na mão pergunta: Você tem fogo?. Maria Eduarda s6 come peras. C 9. Mas a mesma frase poderia ser redigida assim: Os candidatos a prefeito que só querem defender seus interesses não pensam no povo.". d) Sofia não come pera. i) Os servidores fizeram greve porque o governo não concedeu aumento salarial. Eis o porquê não estudei.la. a) Vamos pôr a esteira nesta posição para me. médium. Os pressupostos são marcados. como. heroína. TESTES DE CONCURSOS -----------------1. veículo. pois o falante. de uma vez por todas. mas. Pressuposto: c) as oraçôes O caso não era público antes. flores. imã. d) Reze. juizes. OS SUBENTENDIDOS OS subentendidos são as insinuações escondidas por tras de uma afirmação. Pressuposto: Todos os candidatos a prefeito têm interesses individuais. -----------------ORTOGRAFIA EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------. a) Exigiu ser ressarcido da quantia que havia pago. a) amicíssimos. encerrou o mundo em um círculo de ódio e nos fez marchar a passo de ganso para a miséria e os massacres. condor. b) O problema da vela recendia por toda a casa. o pressuposto seria outro: Nem todos os candidatos a prefeito têm interesses individuais. tem-nos legado a penúria. rubrica. O subentendido. A paralisação das máquinas. j) Resta-lhes explicar pelo menos um porquê dessa desvalorização da moeda. duros e brutais. ao subentender. que fui ao jogo. adjetivas Os candidatos a prefeito. não pensam no povo.4-------------------------Ao introduziruma idéia sob a formade pressuposto. itens. A distinção entre pressupostos e subentendidos em certos casos é bastante sutil. ônix.B 6. Nossa ciência tornou-nos cinicos. filantropo. c) Ontem ele não pôde vir. b) Por que é dificil aprender Matemática? Sera porque não gostamos de raciocinar? c) Não é difícil empregar os porquês. a) São justos os ideais por que lutamos. Nossa inteligência. acharia muito estranho se você dissesse: Tenho e não lhe acendesse o cigarro. por meio de vários indicadores lingüísticos. qui.C 3. porque tudo corra bem. Pressuposto: Os resultados Ou Os resultados b) certos verbos vão chegar mais tarde.cto-sol. o subentendido é de responsabilidade do ouvinte. por trás da pergunta subentende-se: Acendame o cigarro por favor. bênçâo. serve para o falante proteger-se diante de uma informação que quer transmitir para o ouvinte sem se comprometer com ela. O subentendido difere do pressuposto num aspecto importante: o pressuposto é um dado posto como indiscutivel para o falante e para o ouvinte. GABARITO 3. não é para ser contestado. grau. reféns. com certeza." (Charles Chaplin) 2. e) Por que você não estudou? Não estudei por. era sua característica mais 2.B 5. . pólen. determinada pelo assessor do departamento gráfico foi a causa principal do atraso dos fasciculos. 4. lhor apreciar o pôr. esconde-se por tras do sentido literal das palavras e pode dizer que não estava querendo dizer o que o ouvinte depreendeu. ACENTUAÇÃO GRÁFICA EXERCICIOS DE FIXAÇAO -----------------1.

h) os 6nibus. 4.C 3." lembre-se disso. h) celebérrimo. 3. Ana. 2. o cõnjuge. anciães. I) anciãos. a) Esta aliança não sai do meu dedo. o eclipse. e) amarissimo. i) os tórax.A 5. meias amarelO-douradas. d) Não havia sobrado nada para eu comer. (b) A lua é menor do que o sol. ças verde-azeitona. b) leis. • menor = mais pequena e) Este voa esta atrasado. no pescoço.A 4. a) Faz isso diante de mim só para eu ficar zangado. 7. o telefone. 6. a) manadas. h) guarda-bancos. FORMAS DE TRATAMENTO E ÇOLOCAÇÃO _ EXERCICIOS DE FIXAÇAO (c ) (a ) (c ) (a ) ( b) (b) -----------------. 3.A 6.6 a. e) barris.- 4. 7. 5. d) Olhe para aquela estrela. d) caracteres.. a libido. f) cabeças-duras.A 10. e) Décima nona seção. 6. ta." c) O jardim está abandonado. e) Não há nada entre aquela secretária e mim. d) Artigo dez. ( d ) O professor mantinha os alunos muito ocupados. 5. a dinamite. o lança. gorros amarelo-enxofre. (e) Todos achavam que Antenor era paupérrimo.A 2. a alcunha.a. c) fidelissimo. Não parece um planeta? e) lembre-se disto: "Quem estuda com afinco passa no concurso. j) peixes-espada ou peixes. b) Chegaram os novos medicamentos para eu conferir. c) alto-falantes. I) meios. colares roxo-escuros e nos dedos. j) crudelíssimo. a cal. c) Para eu descer da árvore tiveram que colocar uma escada. ma. f) fósseis.C FLEXÃO NOMINAL EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------. Isso não pode acontecer. 6. i) libérrimo. g) guardas-municipais. j) pasteizinhos. b) João vinte e tres. TESTES DE CONCURSOS 1. k) febres-amarelas. ( a) colega cônjuge TESTES DE CONCURSOS [dolo (d ) mascote sentinela pessoa ( d ) testemunha cavalheiro intérprete ( b ) águia mulher mârtir ( c ) abelha rouxinol tigre 2.e 8. (d) (d) (d) (d) -----------------1. f) Casa quatrocentos e sessenta e cinco. d) teco-tecos. A) Vossa Senhoria ( 8 ) governador B) Vossa Excelência ( A ) chefe de seção C) Vossa Alteza ( F ) reitores D) Vossa Majestade ( 8 ) marechal E) Vossa Reverendissima ( O ) rei F) Vossa Magnificência ( C ) principe G) Vossa Eminência ( E ) sacerdote ( A ) diretor ( G ) cardeais 4. e) quero-queros ou querosqueros.8 10.. Os senhores têm que embarcar pela ponte aérea e fazer conexão no Rio para Florianôpolis. ( f ) O processo será examinado pejo juiz mais rigoroso do Tribunal. anciões. c) Décimo segundo capítulo.C 3.A 9. b) A placa continha estes dizeres: "Não ultrapasse." ~ "Quem estuda com afinco passa no concur.C 7. juraste inocência. a) amabilissimo. (a) O lazer é tão importante como o trabalho.A 2.A 9.A B. espadas.. d) benevolenlissimo. o guaraná. b) integérrimo.. anéis verdeervilha. a) Pio sexto. g) dulclssimo. a alface. perfume. 2. 3. a) pés-de-cabra. amanhã lhe farei uma vísitinha e con- ---------- 70 _ . 1. g) ananases. so.C s. a aguardente. ~ Perante mim. k) animaizinhos.C 4. ( b ) Selma era mais vaidosa do que sua irmã.6 7.C PRONOMES: EMPREGO. (g) Ele é o aluno menos dedicado do colégio . c) mares. 8.fios.PORTUGUÊS ------------------------. blusas vennelho-Iagos. na cabeça. o champanha. b) quartas-feiras. f) humflimo. (c) O filme foi menos interessante do que o livro. i) guardas-marinha ou guardas-marinhas. Os jovens usavam estranhos uniformes: cal.

-----------------1. a) Frase correta. h) Em anexo. 11. g) ponhamos.A 9. a) Uma nuvem de gafanhotos destruíram (ou destruiu) a colheita de milho.. -----------------. b) O juiz cometera um erro terrível. d) Este é o filme com o qual o aluno simpatizou. Q Novos dados sobre a dengue foram divulgados no interior de São Paulo pela Secretária da Saúde. a) Sâo opiniões em que penso. j) Choveram pilhas na cabeça dos jogadores.A 10. __________________ 71 _ . i) puser. a) Este é o filme a que o aluno assistiu. g) quiser. TESTES DE CONCURSOS -----------------1. d) Todos devemos estar sempre alerta na hora de resolver os exerclcios. n) Faz dez dias que não estudo para a prova.8 8. g) Os visitantes sejam informados pelos guias. a) Uma ôtima prova de Português foi feita por Sofia. c) Somos nós quem menos entende (ou entendemos) de geometria. i) soubésseis: j) creu 3. e) A loja vendera o automóvel. e) Os pseudo-utópicos defendem a pseudo-utopia. h) quererlamos. j) convier.C EMPREGO DE TEMPOS E MODOS VERBAIS.A 7.C S.r. a) Comprou uma casa e um apartamento usado. (ou a língua japonesa e a chinesa) c) Tivemos menos dúvidas na aula de Matemática.e 6.l. d) Vossa Excelência irá viajar de avião? e) Gérson. c) for: d) requerer. h) Os Estados Unidos são um pais capitalista. b) dividirdes.C 2.8 4. b) vier. f) mostrarão. seguem as vias do contrato. c) Foi muito interessante a peça teatral a que assistimos. VOZES DO VERBOEXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------. h) Âs vezes se deve obedecer aos ditames do coração. -----------------1.------------------------tar-lhe-ei tudo o que sei a respeito dele. g) Seguem anexas três certidões da empresa. d) inauguráramos: e) envolvieis. Q Deveria estar inclusa no contrato a cláusula que pedi.8 4. m) Frase correta. a) vir.D s. U a) mordestes.0 9.. eu e tu iremos ao cinema.D CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO 2. j) Inês estava meio gripada.D 7. PORTUGU I) Frase correta. Q Marcos mora na Rua da Independência. m) Somos bastante estudiosos.A 9. 2. d) Recordo os dias alegres que você já esque~ ceu ou de que você já se esqueceu. Q Reformam-se colchões velhos e vendem-se móveis usados. g) Éramos sete na última reunião.A 3. b) A professora aspirava ao sucesso? Sim aspi~ rava a ele. mas erramos bastantes vezes os exercicios de concordância. mesmo assim tomou meia taça de sorvete. "Não saias daqui! Não fujas! Não abandones o que é teu e não me esqueças. j) Oscar teve dificuldades para pagar o empréstimo. Espere-me espere às 9 horas e não me faça esperar muito. I) retiver. b) Este é o filme em que o aluno acreditou: c) Este é o filme de que o aluno gostou. o) Já houve duas guerras mundiais no século passado. (ou usados) b) Aprender as Iinguas japonesa e chinesa não é fácil.A 10. k) É proibido entrada de animais domésticos.C 3. Haverá outras? p) Hoje é (ou são) quinze de novembro. k) Carmem preferia o Nordeste ao Sudeste. i) Nós estávamos quites com o serviço militar.A 2. e Alagoas é um Estado do Nordeste brasileiro.. c) São opiniões de que duvido.0 10..C 8. d) Todos os casos de vozes verbais eram reconhecidos por mim. m) mantiver 4. i) Avisei-lhe que a prova fora adiada para a próxima quinzena ou Avisei-o(a) de que a prova fora adiada para a próxima quinzena. h) propuser.C S. k) Bate duas horas somente agora o relógio da sala. g) Precisa-se de novos artilheiros na seleção brasileira. c) Os jogadores seriam aplaudidos pela torcida.0 7. b) São opiniões a que me refiro.. os filhos. TESTES DE CONCURSOS 2.A 3.C S. I) Frase correta.A 2.C REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO TESTES DE CONCURSOS -----------------1. e) intervier: f) puder. b) Serei eu que vencerei a corrida hoje. e) Fabiana namorava Ângelo havia três meses. c) partis.B 4. i) Sete por cento da produção se perdeu (ou se perderam) com as chuvas. I.C 6.A 6.

sem em ir a lugares tão distantes. Guimarães Rosa..~ (Millor Fernandes) Nesta sala. de compleiçêo robusta.A 8.. a) "Deixei-me ficar pelas ruas até as (às) quatro horas da tarde.0 4.B 9. calçaram os chinelos e ficaram espiando o movimento dos pais. que fica no alto de uma colina.0 10.D 3.A 6. c) Guardou o folheto.0 6. -----------------1. o) Gostei do filme que vi. à França. d) Os rapazes. pele clara e olhos esverdeados. g) Sempre desejei sair e conhecer lugares exóticos.A 3. e você só pensa em assistir a novelas.A 5. alguns alunos preferem Machado de Assis.. à Espanha. e) Daqui a cinco dias ela voltará à terra natal. uma estátua que há séculos foi erigida em home. c) Daqui a vinte quilômetros. ra.A -----------------1.C 15. i) TESTES DE CONCURSOS -----------------1.A 10. F b) V 2 a) V 3.8 2. à Holanda e a Israel.C 12. d) O fazendeiro empregados. saíram.8 14. a) É um homem ainda jovem. o viajante encontrarã.0 2.e 7. cabelos e barba castanhos. TESTES DE CONCURSOS -----------------1. despiu-se. à manicura.A 6. b) Os meninos entraram no riacho.A 5. m) O aluno tinha certeza de que estava preparado para a prova. mas pode me chamar de Hipotenusa. b) Julia foi à padaria. doou a terra a todos os seus Q Todos os meus amigos da lerceira série do primeiro grau do Colégio Estadual de Primeiro e Segundo Graus Professor Temistocles dos Santos e Guerra participaram do jogo de futebol com ex-alunos.0 2. logo à entrada do grande bosque. Sandra.A 4. Na frase a.8 8. mas o preço do combustível impedia que pensas. dormiu e morreu..8 5.C 4.0 10. do filme de que te queixaste. onde ficamos à espera de nossos tios que iam retornar de viagem. pois sempre atendera às palavras dos professores para estudar com afinco. à modista e voltou à repartição antes de viajar.~ b) Maria pediu à psicóloga que a ajudasse a resolver o problema que há muito a afligia.C 8. todos os homens têm seu preço e lodos são facilmente corrompidos. do filme a que te referiste. bl F b) V b) F c) V ai V clV c) V d) F 4. De Recife viajará a Portugal. quando me dirigi a(à) sua casa. Clarice.C 9.C OCORRÊNCIA DE CRASE EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------1. está localizada em Campos do Jordão.B INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------ai c) F 1.8 ---------72 _ . h) A maior parte dos candidatos aprovados no último concurso optou pelo regime de tempo integral. há tempos pensavam em ir a Brasília e à Bahia.D 3. Fabiana. à Inglater.C 7. nagem à deusa da floresta.8 4. No próximo ano pretender ir à África.8 7. somente uma parte dos homens têm seu preço e somente tais homens são facilmente corrompidos. do filme a que assistiu. c) À noite assistimos à peça teatral e a seguir fomos à estação rodoviária. esfregaram os pés.0 8.C 11. e) "Sou a soma do quadrado dos catetos.C 10.D 7. na frase b.0 9.C 3.PORTUGUÊS --------------------------. só usaram o carro a gás. do filme a que te opuseste. I) Cada candidatodeve visar ao primeiro lugar no concurso. 2.8 2. Por pouco não chegava à estação a tempo de tomar o trem que a levaria a Recife.8 9.0 13.C 5. a) F TESTES DE CONCURSOS TESTES DE CONCURSOS -----------------1. 2.8 6. por economia. Isabel. outros. saudoso dele.1. a partir daquele dia. a quem não via há mais de vinte dias. meteu-se na cama. É a primeira vez que visitará a Europa. d) Minha casa. PONTUAÇÃO EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO n) É preferivel comer frutas a chocolates. a) Aspira às primeiras colocações no concurso.

2. 3. 2. MÁXIMO DIVISOR COMUM.fi!.2.1 .5.3.3. 3.Gj B={D.7) Em diagrama A = {l.1. 5 . BÁSICAS.2. o conjunto nores que 5 pode ser representado A = {x E Nlí< < 5} Assim: (x E Nlx < 5} = {O. 1.1.3. 4}.1 . 2.2} B={1.2. .7} ou finito. é o conjunto formado a A ou a B."..3. o conjunto que 5: Exemplos: a) A={D.3.21 B = {D.1. 2. } . 6} e B = {D. 2. 3. 6} um conjunto MATEMÁTICA C formado pelos elea A ou a B ou a ambos: DIVISORES. MÚLTIPLOS E => AUB = C = {O.3.3. Exemplos: a) conjunto dos numeres impares: por extensão.1.4} A = {O. assim formado. Ae B.2.Fanna: por extensão Enumeram-se dos numeros seus elementos. 4} 2a Forma: por compreensão o conjunto priedade sera representado por meio de uma pro- AUB = (O. AUB = {X 1. 3. menores bl A={O. 73 Em diagrama: ____________________ .2. 198} conjunlo finito dos números pares positivos. 4. 1. 4} Vamos determinar mentos que pertencem A = {D. MíNIMO MÚLTIPLO COMUM E RADICAIS).. menores escrevendo-os entre I x E A ou X E B) chaves e separando-os naturais por vírgula. COMO REPRESENTAR UM CONJUNTO Um conjunto pode ser representado por duas formas: por todos os elementos Designamos que pertencem a união de A e B por A UB (lê-se A união BI. 2. 3. 1.1.. é chamado união de A de dois conjuntos. 4. Por exemplo.4. 4} Podemos utilizar a representação mo que o conjunto seja infinito mero elevado de elementos. -----------------Estudaremos agora os conjuntos profundamente. 4.5} OPERAÇÕES A U B = (O. 1. mas com um nú- A UB = (O.4} COM CONJUNTOS c} A={O. . 6. mes- B={1.5. dos números naturais mepor: Em diagrama: Como exemplo.4) =B que caracteriza seus elementos.2..conjunto infinito b) conjunto que 200 B = {2. grau.4.1. numéricos mais no 10 do qual você já tomou conhecimento o conjunto eB. CONJUNTOS NUMÉRICOS (OPERAÇÕES PROPRIEDADES. Então: Aunião C.5) _ UNIÃO DE CONJUNTOS Sejam os conjuntos A = {D.3.

2. pelos elementos que pertencem a A e também pertencem a B: A={O. 8} .3. 4.MATEMÁTICA A -------------------------.2) d) . 2. 3.4) cHO.5 . ou seja. terá o . 5} AnB= (O. 5. 4} b) AnC d) (AnC)nD a) Como se chama o conjunto mento? b) Se que tem um só ele- B= (l.1 B . B = {O. 2. 2. C = (x I x é número par menor que lO} e 0= {x I x é número impar B ={O.4 0 _ ________________ c) A={0. 1) a) {O.4. é chamado intersecção deAe B. 2}. 7. é o conjunto formado pelos elementos que são comuns a A e B. B = {O. A e B. os conjuntos A e B são chama- EXERCíCIOS 1. = {O.a B={1. 6} e B = {O. 2. " 2) bHO. 1. 1. 3.0 .5 . 6. 1. 3.2. 1. conjunto A ? quantos elementos terá o RESPOSTAS 4.3 B A Quando dos disjuntos. 2. 4}. 4}. no máximo.} = {O. Vamos determinar um conjunto C formado pelos elementos que são comuns a A e B. t 2}~A bHO.1 INTERSECÇÃO Sejam os conjuntos A DE CONJUNTOS .2 . 9} d) (O.0 A B 74 2) aHO. 2. 1. como se chamam os conjuntos A e AnB={1. 5. Sendo A = {O. 3. isto é.3} B? c) Se um conjunto A tem 3 elementos e um conjunto B MB . 1.2 . pelos elementos que pertencem a A e também pertencem a compreendido entre 4 e lO}. Responda: Exemplos: a) A = {O. 1. 3.6.1. 4. determine: o a) AuB c) AUD 2.. C = {x que 10} e 0= {x I x I B. A intersecção de dois conjuntos.2 A b) A={0.3 AnB=0 . conjunto A quantos B ? elementos. 3. 4. 1.3. .2.7) A n B = 0. 5.1 .3 GJ) .7 n nB d) Se A e B são disjuntos.2} 3) a) Unitário . 2. determine: An B (lê-se: a) AnB c) (AnB)nC 3.. Sendo x b) AUC d) BUC A = (O. 3.3.8) c){O. a intersecção de-A e B por é número par menor é número impar compreendido entre O e 6}. 5}. 3}. 2. 1. 2. 3.5 .0 3.2) 8 tem 5 elementos.0 . 2..2 . assim formado.1. Designamos A inter B). 5} A nB = 0.2. 4} conjunto C.5) .

1 e 6 na rela real. portanto. 4. Podemos representar isto como uma dupla desigualdade: a <: c <: b.3. 4. f} x é um número negativo. a = b ou a > b ou a <: b A desigualdade representada por a <: b significa que O número real a é menor que o número real b. Também é comum escrevermos: a <b = C ={1.5} . Vamosdeterminarum conjunto C formado pelos elemen. 5} (lê-se: a é menor que b ou a é igual a b).B (lê-se: A menos B). e somente se.3 . 3. Assim: A notação x <: 2 significa que x é um número A diferença de dois conjuntos. se a <: b. 8}. ou seja. x <: 4: assim x se situa entre -3 e 4 na reta real. . x se situa à esquerda de 2 na reta real. ou seja. se silua à direita de O na reta real. y se situa à direita de -1 na reta real. A notação -3 <: X <: 4 significa que -3 <: X e. então a está situado à direita de b na reta real. é um conjunto dos elementos que pertencem a A mas não pertencem a B. A e B. :::::? A-B a >b B = (2. se situa à esquerda de O na reta real.5 . escreva as seguintes relações: a) x eslá situado à direila de 10 na reta real.----------------------b) Disjuntos c) 3 MATEMÁTICA que o número real a é maior que o número real b. real que é menor que 2 e. assim formado. e) x está situado entre 2 e 7 na reta real. I b d) Zero DIFERENÇA DE CONJUNTOS Sejam os conjuntos A = {1. se a > b. c) x está siluado à esquerda de -2 na reta real.tos que pertencema A mas não pertencema B: A={1. A notação y > ~1 significa que y é um número real que é maior que -1 e. ê chamado diferença deAe B. Então: Um número real c está entre a e b se.6 . Entre a e b pOderá ocorrer uma. 6. RESPOSTAS 1)a)x> 10 b)-1<y<6 c)x<:-2 d) . Geometricamente.• d) z é um número positivio. B) o conjunto C. 3. Geometricamente. portanto. RELAÇÃO DE ORDEM NO CONJUNTOlR Sejam dois números quaisquer a e b.B está sombreado também. Designamos a diferença de A e B por A . 5} e B = {2. das relações: b) y eslá situado entre. 2. a <: c e c <: b. então a está situado à esquerda de b na reta real. (lê-se: a ê maior que b ou a é igual a b).4. A-B={xl X E Aex \l S} Em diagrama A .2. e somente uma. . 6. 4.8 S EXERCíCIOS 1) Usando a notação de desigualdade. ____________________ I b z> O e)2<x<:7 f)x<:O A desigualdade representada por a > b significa 75 _ .

5. INTERVALOS Se a e b sao números reais.os números . . Q U {irracionais} reais: = {x Ixé racional ou x é irracional} Assim.} - o zero foi excluido do conjun- toNo {x E Rlx<a}=]-O)...os números {intervalo semi-aberto b.b}=(a. 6.3. conforme a} =] -O). são denominados intervalos os seguintes subconjuntos de R: CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS (R) Define-se R= o conjunto dos números reais como: { x E R I a <. {O} reais não-negativos. b[ (intervalo semi-aberto à direita de extremas a e b.MATEMÁTICA - - --- ----------------. +0)[ = R.4. R {x E R I a S x b} = (a. também indicado por [a.. a] o gráfico a seguir: E R I x :5 • O O 76 I 1 2 I I I I I 3 4 5 _ .+O)[ O O {x O CONJUNTO DOS NÚMEROS NATURAIS (N) N= {D.os números . inteiros. irracionais.b] • O (a bolinha ao intervalo) • b cheia é para indicar que a e b pertencem <.} +0)[ E RIx C a} = [a.2. b [ (intervalo aberto de extremos a e b.. reais não-positivos. também indicado por] a.5.= R.Q (irracionais) O b z (a bolinha O vazia é para indicar que a e b não pertencem ao intervalo) {x ERlasx:S. X < b }. 2..b) de extremos a e . com a <. b] (intervalo fechado de extremos a e b. {x E RJ a <x S b}.b( Como subconjuntos importantes de R.4. temos: • O subconjuntos ob infinitos os seguinles na reta real: de R. R.os números naturais. 4.1.. • O Um subconjunto importante de N é o conjunto N": N" = {1.b( na reta real é feita do seguinte Q R . . {x E R I a S x S b}. Sua representação modo: {x E Rla<x<b}= -0-----0]a.a[ -----~O---~O {x Podemos considerar os números naturais ordena- dos sobre uma reta. <. Definimos como intervalos = conjunto dos números = conjunto dos números R_ {x E Rlx>a}=]a. 3. também à esquerda indicado por ]a.b. {x E R I a S x . Considera-se como intervalo ]-0). são números b " lambém indicado por [a. com sua representação R. racionais.

1. _ . por exemplo._.W I I 2 Todo número b' com a a Observamos no gráfico que: E l. 5 10 1 2 0.comaEl. convem destacar os seguintes subconjuntos de Z: b' que a se obtém dividindo-se a por Z'=Z-IO) Z.entre dois racionais sempre existe outro racional. . Exemplos: Exemplos: 5 Entre 1 e 4 existe 6 5' entre - 6 3 e5 2 existe 4' . .3. exata ou periódica pode ser re- presentada na forma de número racional b' 3 a RACIONAIS (Q) aos números inteiros e teremos os números 05=-=- .} Observe que Z. os números vamos determinar a sua representação decimal: J2 e J3.• 3.} Além do conjunto Z. então.4142135.. Estes exemplos ou infinitas. -2.2. podemos .} 2_ = conjunto dos números inteiros não-positivos {D.1.MATEMÁTICA CONJUNTO DOS de um número racional b.4. 3' O. -4.. 5' 1 '2 ' racionais..333. -1. ~ interessante considerar a .entre dois inteiros nem sempre existe outro inteiro. -3. confonne o gráfico a seguir: = dos números inteiros não-negativos = -=05 2 ' Estes exemplos finitas.3 Dizemos denso. .3. = N Podemos considerar os números inteiros ordenados sobre uma rela. 5 O O O O 1 2 . ..0. -1 1 I -z I I -:r I ° r ti 11 I 11 %-H._. = conjunto {D. reta. Então.2. pode ser colocado em forma racional racionais sobre uma reta. ..7320508.J3 77 Observamos. . conforme que o conjunto veremos dos números racionais'ê Isso não significa que preencha todos os pontos da a seguir.4. = 1. conforme -2-3.. são numeras representar 1 3 3 -1 .. CONJUNTO DOS NÚMEROS IRRACIONAIS 1 = 1 1 2 2 3 3 escrever: Consideremos. que existem decimais infinitas Q={xl x=t). NÚMEROS INTEIROS (Z) Z = {. se referem as decimais periódicas 7 -3 -2 -1 CONJUNTO Vamos acrescentar I I I \ DOS NÚMEROS as frações positivas e negativas racionais.333. ..= 9 = geometricamente o gráfico: 3" os números 1 Podemos Então: exemplo. se referem 1 5 --=-125 4 ' as decimais exatas ou 1 3 =0. toda decimal 6=-\1666. 1. e Assim...5._. -2..J2 bEleb"O} a representação decimal = 1. bEl e b" O.

das relações: a = b ou a > b ou a < b A desigualdade representada por a < b significa que o número real a é menor que o número real b. escreva as seguintes relações: a) x está situado à direita de 10 na reta real. Assim: A notação x < 2 significa que x é um número real que é menor que 2 e.. IR Sejam dois numeros quaisquer a e b. assim x se situa entre -3 e 4 na reta real.J2 na Um número real c está entre a e b se. . A notação -3 < x < 4 significa que -3 < x e. a < c e c < b. f) x é um numero negativo. . se situa à direita de O na reta real. e somente se. Podemos representar isto como uma dupla desigualdade: a < c < b..1415926535 . Geometricamente. RELAÇÃO DE ORDEM NO CONJUNTO EXERCíCIOS 1) Usando a notação de desigualdade. x se situa á esquerda de 2 na reta real. Geometricamente. . b) Y está situado entre -1 e 6 na reta real.. . então a está situado á esquerda de b na reta real. e somente uma. .2 na reta real. . cionais que não podem ser escritos na formab". I b A desigualdade representada por a > b significa que o número real a é maior que o número real RESPOSTAS 1)a)x>10 b)-1<y<6 c)x<-2 b. . Observe a seguinte construção que nos mostra a re- presentação dos numeras irracionais reta: . se a < b.. também. d) z é um numero posilivio. ou seja. portanto. _1 . e) x está situado entre 2 e 7 na reta real. .I .a. Entre a e b podera ocorrer uma. ou seja. . o . portanto. I b d) z>O _ 78 . -. . (lê-se: a é maior que b ou a é igual a b). Um numero irracional bastante conhecido é o numem a a <b a >b (lê-se: a é menor que b ou a é igual a b). A notação y > -1 significa que y é um número real que é maior que -1 e.MATEMÁTICA -----------------------. . .[2. J3 e -. . . . 1t = 3.. x < 4. . _fi . às quais damos o nome de numeras irra. c) x está situado á esquerda de . ". Também é comum escrevermos: não periódicas.. . então a está situado à direita de b na reta real. se situa á esquerda de O na reta real. . y se situa à direita de -1 na reta real. se a > b.".

11. 2. 5. Calcule a soma dos valores absolutos dos algarismos do número 2371. .{J---------------------------e)2<x<7 MATEMÁTICA f)x<O 2 a 4 1 1 ----- 3 valor absoluto valor relativo SISTEMAS DE NUMERAÇAo o nosso sistema de numeração é decimal. I agrupamos os elementos de 10 em 10. Quantos destes tem o algarismo 9 na ordem das de- >wd= 6'ord::m 4' ""'" 1'ordem 8' ordem 9'OJ:dem zenas? RESPOSTAS 1.. não ê passivel contar Já o valor relati- assume de acordo com a sua ____________________ 79 _ .1. Chamamos: • Cada elementos • Cada conjunto • Cada conjunto de um conjunto de unidade. 1. soluto e um valor relativo.. 679.2. Unidade simples dezenas de unidade centenas de unidades unIdade de milhar dezenas de milhar centenas de milhar unidade de milhão dezenas de milhão centenas de milhão 4. não depende de sua posição ou ordem numérica. Complete: = centenas unidades. Mas. 4. com dez elementos de dezena. o conjunto dos números naturais. melhor o nosso sistema a representação de numera. isto é. 1. 8.394. pudemos • Cada algarismo notar que: ocupa uma determinada ordem. 7. 3.5. 13 4. vo é o valor que o algarismo posição ou ordem numérica.4. 891. 8 centenas 2. 984.8. a) 2 3. Indique o valor relativo do algarismo 2 nos núme- • Cada conjunto com dez centenas de MILHAR. abaixo: ros: a) 92 b)326 observe c)4285 456781316 ordem 2'ordem l'ordem li' 3. não tem fim.3. VALOR ABSOLUTO RELATIVO E VALOR Existem conjuntos numéricos que recebem nomes espePodemos dizer que todo algarismo tais valores? o valor absoluto.} Todo número natural tem um sucessor. 6.9.".. 10. d~ezenas com dez dezenas de centena. 2. 2 algarismos 4 dezenas b) 20 5 unidades c) 200 Assim. Observe os números: 709. Para entender ção e seus conjuntos. isto é. Observe o esquema abaixo para melhor entender este conceito: lem um valor abciais. NÚMEROS NATURAIS Os conjuntos se conjuntos cujos elementos são números chamamnuméricos. 9. N :: {O.6.7. e os representa- -1a) 845 ____ ~~-= ~ =_-==_-=-=_ 2~ EXERCíCIOS mos com estes algarismos: 0. o que são e o que significam O CONJUNTO N Começando por zero e acrescentando sempre na unidade obtemos os chamados números naturais. como o próprio nome ja diz. • Cada grupo de 3 ordens corresponde a uma classe..

etc .1.4.20.6. } b) O conjunto P dos númeras 0. dos numeros naturais pares: .14. 2a4 c) 7681 e 76a3 b) 23 e 25 o o A B C D E ') 3) d) 7 e 9 {642.B={xeN/2<x<9} N/3. } Impares: 3) Escreva cada conjunto a){xeN/xé b) {x E N/x<4} C){X E N/ 3 < x d){xeN/xé pare x<8} = {2.33. a) 285 d) 8 alguns 2) Escreva compreendidos na ordem crescente os números pares b) 24 no conjunto N de: c) 7682 Dentro do conjunto N podemos identificar subconjuntos: entre 641 e 659.21 CONJUNTO ímpare30 REPRESENTAÇÃO GEOMÉTRICA N DO numa 4 e C= (x meando E ) SendodadosA={xeN/x.3} d) {31..C.45.644.7.7. Indicamos: ---------------- 80 _ .5.B50. n••> m é menor ou igual a n No exemplo. ----------------..5.8} O){O.3. descreva os seguintes conjuntos no- Os números naturais podem ser representados reta do seguinte modo: a) consideramos m ponto corresponder ao número zero: (O).4.37.8 .1 c) O conjunto I naturais .'.. lemos o conjunto: N.B. as parcelas são 5 e 4 e a soma 5 + 4 é i9ual a 9..39} 1 234 5 correspondem aos números na- 4) Os pontos A.5..6.13.$7}.B} c) C={3. do mesmo lado de O e tais que: menores sucessor que 80.B5B.8} 5) 6) ~""B=f' 4. 4 é o antecessor de 5.18.C..15.3.3...67.7} b) 8={3.11.17.B.B4B. 12.'} e) 8rlC={3.... que seus elementos O) 8 entre chaves: a) A e) cl C d) A-8 fazemos B (\ C f) A (1 B de n+4.654. dando seus elementos: a) Retirando de N o número zero.2.7.1.5.. em que o algarismo do das dezenas? é o RESPOSTAS 1) a) 286.16..56. A essa representação reta numerada.78} Dado o conjunto K = {0. Também falamos em antecessor de um EXERCíCIOS 1) Dê o sucessor e o antecessor.5....4} pcx:le ser descrito como segue: ADiÇÃO DE NÚMEROS um número natude duas ou mais K~{XEN/x<5} ( leia:x E N tal que x < 5) ral para representar coleções.8.6.E turais 1..6} c) {4. Dizemos que N lem infinitos elementos Exemplo: 6 é o sucessor de 5.3.E.7.8.D.4..9.D.4. NATURAIS Adição é a operação que determina o total de objetos A seguir os sinais e seus significados indicados na tabela: m > n--> m é maior que n m < n--> m é menor que n m ::.9} a)A={0. = {1 .5 .B48..B. • o b) Escolhida uma unidade (em) e marcamos na reta os pontos A.1 .. m ~ n--> m é maior ou igual a n seus elementos.5. quando n=3 maiores que 20 e das unidades o 5) Qual é o antecessor 6) Quais são os números naturais..34.5.$x.7) FORMAS DE REPRESENTAÇÃO 6 {23.35.19.7.S.$ aj.{i.4.S.5.6.1. geométrica doamos o nome de d)A-B:{O.2.4.4.MATEMÁTICA número.7.B.2.4.2...'. } < 9) < x < 40} = {1 .B5B} a){O..3.B52.

Indicamos: naturais a e b e realizamos a o resultado ê indicado por a . l8' propriedade do elemento neutro 10 7 8 2 c) • (a + b) + c:: a+(b+c) propriedade associativa 5) Encontre a) x+ 32 =64 c) x + 100 = 343 o valor de x: b) x+ 768 = 953 d) 57 + x = 100 d) • a + b é um numero natural propriedade Exemplos: a) Propriedade Comutativa do fechamento RESPOSTAS 1) a) 5324 Neutro d) 121 2) 285 3) a) 116 4) a) 331 +278 4973 + 5809 5) a) x=32 b) x=185 c) x=243 b) 1083 c) 131 d) 450 b) 498 e) 37339382 c) 1545 24 + 23 :: 23 + 24 :: 47 do Elemento b) Propriedade 0+1=1+0=1 c) Propriedade Associativa (2 + 3) +4 = 5 +4:: 9 b) 6946 + 5370 c I 2 + (3 + 4) :: 2 + 7 = 9 d)x=43 (2 + 3) + 4:: 2 + (3 + 4) d) Propriedade 4+3=7.b e c números a)'a+b=b+a propriedade b)' O+a:: com utativa a + O= a DA ADiÇÃO podemos escrever: )78 6 O 9 +5(l7() 12 3 1 6 naturais.4 o minuendo ê 20.04 ------------------------5 + 4 MATEMÁTICA 0" 4 = 9 c) (34 + 15) + (71 + 11)= d) 42 + 201 + 110 + 97= :i. rença entre a e b.!: parcelas soma 9 las. 4) Substilua os ( ) de modo que as adições fiquem corre- a) 3( )1 +( OI( 19( )6 PROPRIEDADES Sendo a. diferença 20. o sublraendo ê igual a 16. c14( 17( )9 I +.asoma do fechamento E N SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS Quando dois números subtração. No exemplo.b e chama-se dife- EXERCíCIOS 1) Calcule a) 2700 + 2550 + 42 + 32 :: b)66+166+266= c) 1300 + 245:: ê 4 e a 20 minuendo 4 subtraendo =16 diferença d) 22 + 33 +42 + 24:: e) 8449500 + 28618830 + 246408 + 24644:: 2) Qual é a soma do numero sor? 142 com o seu suces- 0" 20 -4 16 Obs: minuendo subtraendo diferença A diferença da o minuendo a-b=d ou resto ê o número que somado ao 3)Calcule o valor da expressão: a)(72+18)+26= b) 820 + 142 + 121= subtraendo <=> equi'lale d+b=a a o sinal <=> significa ___________________ 81 ..

b) 218 -10=208? Porque 10 + 208 = 218 c) 115 .182 . a) 548 . 3) Numa subtração o minuendo é 939.MATEMÁTICA çào.21 = __ ? Porque __ ? Porque __ ? Porque __ ..lO} = RESPOSTAS 1) a) 311 e) 85 2) 84 (diferença) b) 69669 c)859d)11 f) 72-{25+ g) (891 .145m = 2) Copie substituindo as interrogações por número e também 3) 1068 (subtraendo) 4) a) x=8 d) x=10 e) x=5 b) x=12 c)x=12 de modo que as somas nas linhas horizontais nas verticais ? sejam todas iguais a 100. Qual é a diferença? e) 173 .30) + 25] = ' __ d) 57 .-a. ? 10 f) x=9 g) x=2 h) x=8 i) ? 15 ? 25 ? 20 5) a) 111 .{(3 + 4) -1] = b) 218 . -------------------------.40 = __ as interrogações . __ ' __ c) (45 + (32 .237 = c) 1138-279= d) 1996 .(23 + 7 .8 . 27.[(50 . __ por numeras: ' __ b) 3 + {17 + [(16-10) = 3 +{17+ + 20)-3} = [6 + 20]-3} =3+{17+[26]-3} =3+{17+26-3}::::> 1) Calcule a)20-8-3+4-1 = 3+{40}=43 ? Porque __ b) 20 .[64.1985 = 2) Numa operaçao. é 2007 e a diferença 22) devemos calcular seguindo esta ordem: parênte- ses.(9 + 5)) .40=71? Porque 40 + 71 = 111 ---------- 82 _ .360) [34 -(18 + 9.8) + 15) = = __ e) 17 + {42 + [26 . __ ' __ . Exemplos: a) 13-[(10-4)+7)= =13-[(6)+7)= = 13-(13) =13-13=0 4) Calcule o valor desconhecido (use as equivalências entre as operações adição e subtração) a)10-x=2 b)x-2=10 c)8+x=20 d)(5+x)+15=30 e) 5 + (x + 10) = 20 f) (3 + x) + 8 = 20 g) (x + 2) + 20 = 24 h)12+(x+4)=24 i) (x + 9) + 15 = 31 5) Copie substituindo a) 111 . Qual é o subtraendo.10 = __ c) 115 ..20)].113 = __ d) 21 .56) . colchetes e as chaves.2555 = d)21-21=0?Porque21 +0=21 EXPRESSÕES ARITMÉTICAS COM ADiÇÃO E SUBTRAÇÃO No cálculo de uma expressão aritmética lembre-se é 111 e o subtraendo 12) as adições e subtrações devem serem feitas na ordem em que aparecem.113=2? Porque 113 + 2 = 115 Essa equivalência ê a propriedade fundamental da subtra- EXERCíCIOS 1) Calcule as diferenças e verifique se acertou o cálculo usando a propriedade fundamental da subração.5») + 15} = + (286.88 = o minuendo que: b) 72224 .(112 +8) = h) 251 + {348 -[127 + (439 .

05 falores são 3 e 4 e o produto é 3 . c 3) 40 70 90 95 55 65 75 60 Exemplo: 2. 4 é igual a 12. b)6 ij20 c) 12 = a x (h x c) 12 = 12 de um número por uma cada um dos ter- (1 . de modo que as somas. {3 + 24}.ero.:::>6. (6 +6)]} = = =6. =O __________________ Exemplo: O .b a a x b.3) .a=a.b e fatores os numeros No exemplo.1=2 NATURAIS Quando lemos dois números mos a multiplicação. a. realizaa e b. na ordem em que apare- 0" 3.4= 1 . 2 = 2 EXERCíCIOS os produtos: b) 982 x 324 = c) Qualquer numero multiplicado por zero.12])= = 6. + 2.5 b) 6. sublração e multiplicação. Exemplo: 1 . nas Propriedades: aJ Comutativa: duto MATEMÁTICA linhas horizontais e nas verticais. cem. 22) As adições e sublrações. b+ a. o produto é igual ao 1) Determine a)1273x16= c) 14578 x 3245 = 2) Determine: b) Quando o primeiro segundo fator. (6 + 2 . Exemplo: Exemplo: 1. Chama-se o resultado é indicado por a.4 d) Elemento da multiplicação.4 = 12 recem. sejam sempre iguais a A ordem dos falores não allera o pro- 40 ? ? ? ? Exemplo: 2x5=5x2 10 = 10 axb=bxa 55 ? 75 60 b) Associativa: res. terá o produto .2=2. 4 83 . EXPRESSÕES Para calcular expressões NUMERICAS numéricas que envolvam adi- produto a. (4 + 3) = 2. {3 + [2 . ExemplO: 3.b é igual à soma de a parcelas iguais a b.{3+[2.1=a 1. (b+ c) =a. Indicamos: ção. 3. na ordem em que apa.4) 2) 20 60 20 70 15 15 10 25 65 c) Distributiva: soma indicada O produto é obtida multiplicando-se mos da soma por esse número. {3 + [2.4 = 12 Exemplos: a) 15+{4x2+8x4)= 0" 3 = 15+ (8 +32) = =15+40=55 12 Observações: a) O produto a. 27 = 162 =5 + 5+ 5 = 15 fator é 1. podemos d) O (a x b) x c g) 641 h) 360 Exemplo: Na multiplicação os fatores de três ou mais fatodiferentes RESPOSTAS 1) a) 12 e) 61 agrupar de maneiras que o produto não se altera.""' 3) Copie e complete 200.3 = 8 + 6 = 14 O número 1 é o elemento neutro 30 Neutro: MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS naturais a e b. exislem duas regras: 1~) Efeluam-se as multiplicações. 3)]} =6. (3.

2-2.3-2)= c) 3 . tes e por fim as chaves.3- é 8 e o RESPOSTAS 1) a) 20368 2) a) 52 d) 96 3) a) 8 d) 355 4) a) 32 d) 240 D 24 5) a) 4 e) 59 b) 318168 b) 2400 e) 480 b) 2 e) 31 b) 35 e) 25 g) 31 b) O D 39 c) 13 g) 36 d) 4 h) 25 2g) As adições e subtrações. a divipor a : b ou a -+ b. O = h) 3.(16.6 + 7.3) + 23 .3 = g) 5.MATEMÁTICA ---------b) o dobro de 1200 = _ a) o dobro de 26 = o numero 60 2 O a é o dividendo e o b é o divisor c) o triplo de 400 = 30 2= 2 = quociente.2 = 1235 17 72 resto < divisor e) 120 .2)= EXERCíCIOS 1) Se numa divisão exata o divisor é 8 e o dividendo é 64. c) 2 .12 + 30 .4+6. (9 + 4) + 2 .{60 + [(9. o resultado é indicado quociente de a por b.3 + 4= d)12-2. qual é o quociente? 2) Se numa divisa0 exata o quociente é 12 e o divisor b) 8 . (1 + 3 ) = e)5. Obedecendo a ordem parênteses. Qual é o dividendo? 5) Se numa divisão o resto é 7.78. na DIVISÃO DOS NÚMEROS NATURAIS Tendo dois números naturais a e b realizamos são. Exemplo: a) 15. (8 .20 + 3) + 4. na ordem em que aparedepois os colchecem. chama-se = 27 + 8 = 35 -------- 84 _ . o quociente divisor é 9.4= f)5.(7-2)= g)(4 + 2) + 5 .7-7= + 12.3= 30 divisor divisor + resto = quociente. (3.3.2.3.14 2. e as divisões.3.3 + 9. d) o triplo de 32 = f) o quintuplo 3J Determine a)4+(2.2d) 5.2 = 4) ApHcando . (6 + 2) = b) 5. qual é o dividendo? é 9 e o c)15-4.15 + 2)] + 6} 45 11 a propriedade distributiva da multipli- cação: a)4.12 1= de 12 = e) o quádruplo de 120 = 60 30 = 60 o valor das expressões aritméticas: Dividendo Dividendo b)(9-5). o quociente resto 10. subtração.2) .8-9.9:5+32:4= =135:5+8= c) 8 c) 47305610 c) 1200 D60 c) 42 1) 8 2) 192 RESPOSTAS 3) 9 4)226 5) 79 EXPRESSÕES ARITMÉTICAS Para calcular expressões que envolvam adição.(B.6= é 16. multiplicação e divisão existem duas regras.2 . qual é o dividendo? 3) Se numa divisão exata o quociente é 81 e o dividendo 729. .1+2= e) 9.3) = 5) Calcule: a) 2-4 + 3.2 = d)20. qual é o divisor? 4) Numa divisão o divisor é 24.4 + 5. (4.4 . 1~) Efetuam-se as multiplicações ordem em que aparecem.(10+2)= D4.9-4. (3 + 4) = Não existe a divisão por zero Exemplo: 4 : O e O : O não tem sentido.

-2.200) + 4.9-6..00 . (6 . Em que número pen.00 85 Maria = P + 400 = 1. Depois dupliquei o resultado e obtive 500.400 Paulo NÚMEROS INTEIROS OPOSTOS OU SIMETRICOS Na linguagem matemâtica. = P = 1.OO mais que Paulo.00 = 1. o oposto de um número também é chamado de simétrico desse número.200 3P = 4. Vejamos. Quando recebeu cada um? Como as quantias de Maria e Cristina estão relacionadas com a de Paulo.400.00 menos que a Paulo.(15: 5 + 7)]: 3 = c) 38 -{7. então.. Q [100 . sei.2.4) . {4914: 54 + [42 . Deu a Maria R$400.800.se determinar os cálculos necessários para a resolução do problema e achar o número desconhecido. 2(x+1)=40 2x+2=40 2x=38 Deve.8) . 0..400 3P = 4.200.16-1). vamos chamar Paulo recebeu.400.4------------------------EXERCíCIOS 1) Determine o valor da expressa0: (24:6-32: 16»)= a) 14 +[(8 .400 . (6. b) [9 + 2. 1) O senhor João deu aos seus 3 filhos a quantia de R$ 4. EXPRESSÕES NUMÉRICAS.5)+ Cristina = P • 200 MATEMÁTICA = 1. -1.400.200 P=1. éo NQ pensado dobro sucessor . (19-13)}= N~ pensado Somei . o enun- o Qual dobro do sucessor numero? ê igual a 40.4 +{«9. 00 P a quantia que -----------------PROPRIEDADES E OPERAÇÕES Os números inteiros fazem parte do conjunto dos números ros: reais.00 _ . Exemplos: ::::::)x = 19 NÚMEROS RELATIVOS INTEIROS.200. -3.200.00 2) Pensei em um número e somei 45.00 . na reta numérica inteira. e à Cristina deu R$ 200. 3.200) = 4.. assim como os naturais e racionais ou fracionârios. e se representa por lI.2 = RESPOSTAS 1) a) 58 b) 1 c) O 3) Represente dois numeras consecutivos nen+1 m-1em são consecutivos são consecutivos de um numero d) 224 e) 76 Q42 PROBLEMAS ENVOLVENDO AS QUATRO OPERAÇÕES Os problemas com números naturais podem serem traduzidos da linguagem comum para a linguagem matemática de forma que se possa entender claramente ciado proposto. Exemplo: a) O môdulo de +6 é 6 e indica-se 1+61= 6 b) O módulo de.400 3P + 200 = 4.400. ) MÓDULO DE UM NÚMERO INTEIRO Chama. o conjunto dos números intei- z=( .00 = 1.3) + [(22 + 8): 5-1]+ 2.1. (x +45) = 500 500:2=x+45 250 = x + 45 250-45=x x=205 e)a: 2.4 é 4 e indica-se 1-41= 4 P + (P + 400) + (P .00. Assim: Paulo Maria CristinaP P P + 400.se "módulo" de um número inteiro a distância ou afastamento desse número até o zero.00 + 400. x + 45 d) 327.400 (P + P + P + P) + (400 .(25-9)1.".(448: 32 + 16)]}= 4} = 2.

pode-se perceber que: .O oposto ou simétrico de 5 é -5 . Daí. partindo do zero. ..Adição de números inteiros de mesmo sinal. I . Dessa forma. ou seja. vamos "andar". "vamos andar" no sentido dos inteiros positivos. (-2) + (+6) = +4 . e a partir dai mais três unidades. . no sentido dos Z em uma rela. três unidades. +5 > +2 .3 é 3 .2 -> +4 esla .O oposto ou simétrico de .Quando os dois números têm sinais diferentes. Ex.. 1° exemplo: Calcular (+2) + (+3) Os números dados são positivos. -1 >-4 . +2> -4 -> -> .Quando os dois números são negativos. o sinal do maior número.: Esta afirmação significa comparar os nu meros inteiros. inicialmente cinco unidades no sentido dos inteiros positivos.O oposto ou simétrico de 100 é -100 Obs. ros: a)Oe+7 c)Oe-9 (0<+7) (0)-9) -19) b)+11eO(+11>0) d)-13eO(-13<0) f)-30e +6 (-30< +6) e) +2 e -19 (+2> g)+7e+20{+7<+20) -5 -4 -3 -2 -. .: . duas unidades. inteiros negativos. O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 do h)-1 e+5 (-1 <+5) Dessa forma atingimos número -3 (+5) + (-8) =-3 o ponto correspondente ADiÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS A adição é uma operação usada para juntar quantidades..Entre dois números que lem o menor módulo. Dai. (+9) + (-3) = +6 (+4) + (-7) =-3 (-6) + (+1) =-5 86 _ .4 Exemplo: (+5) + (-8) * De dois números inteiros quaisquer. Na adiÇào de números inteiros iremos juntar quantidades positivas e negativas. atingimos o ponto correspondente número -7 (-3) + (-4) =-7 Ex. vamos "andar". Exemplos: 1) Usando os símbolos> ou <. -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 O ao • Qualquer número inteiro negativo é menor que zero. o sinal do resultado corresponde ao sinal do número que está mais distante da origem. a soma é um número negativo: (-2) + (-6) =-8 ã direita de O (-5) + (-7) = -12 . Ex. partindo do zero. e a partir dai oito unidades no sentido dos inteiros negativos. que esta mais a direita na reta numêrica inteira.. ou seja. .Entre dois nOs inteiros positivos.O módulo do resultado é igual à diferença entre os módulos das parcelas. Exemplos: Dai partindo do zero. -4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 5 . compare os números intej. +15 > +10 . +2 está à direita de. o maior é o inteiros negativos. o maior é aquele O primeiro número é positivo e o segundo é negativo. 0>-3 .1 está à direita de -4 -> O esta à a direita de -3 11-Adição de números inteiros de sinais diferentes.5 e -15 da seguinte maneira -5> -15 • Qualquer numero inteiro positivo é maior que zero.{i.. e a partir dai mais quatro unidades.: esta afirmação significa comparar os números inteiros +10 e +15.MATEMÁTICA --------------------------. O oposto de zero é o próprio zero * Quando os dois números são positivos a soma ê um número positivo (+2) + (+3) = +5 (+4) + (+16) = +20 COMPARAÇÃO Representando DE NOS INTEIROS (+7) + (+6) = +13 2° exemplo: (-3) + (-4) Os números dados são negativos. o maior é o que tem maior módulo. +4> O -> +5 está à direita de .

pois Calcular: (+300) + (-480) + (+210) (+300) + (-480) + (+210) = +20 esla mais distante do zero do que .16.11) + (+20) + (+35) + (-27) _ Somando as quantidades positivas: (-11) + (.00 de saldo bancário. 00 esta mais distante do zero do que +42 de uma cidade os termô- (-180) + (+210) = + 30 Podemos guinte maneira: _ Somando depósito feito os dois resultados.00 e fez de R$ 210. qual foi seu saldo no ____________________ 87 .MATEMÁTICA Outros exemplos: 1) (-16) + (+20) = +4 diferença entre os módulos dos Resolução.00.. Que temperatura metros marcaram durante a manhã? Resolução: Neste problema devemor calcular (-5) + (+5). que é positivo.18) = (-63) _ Somando os resultados obtidos: (+90) + (-63) = + 27 Exemplos: 1) Vamos calcular: a)(+11)+0=11 b) O + (-13) = -13 c) (+9) + (+31) = +40 + 20 + (+35) = (+55) d) (+28) + (+2) = +30 e) (-34) + (.100) + (+98) + (-10) c) (-73) + (-22) + (-45) + (-92) + (+250) d) (+77) + (+45) + (+81) + (-300) + (+116) de R$ 480. negativo.3) = -37 f) (-50) + (+9) =-41 g) (+40) + (-7) = +33 h) (-50) + (+9) = -41 i) (+21) + (21) = +42 j) (-32) + (-36) = . Para resolver o problema. 2) (-100) + (+42) = -58 diferenca entre os módulos dos numeras pois .27) = -38 _ Somando os resultados obtidos: (+55) + (-38) = (+17) = -90 = ° as seguintes situações: Se duran- (+80) + (-90) = -10 EXERCíCIOS ADiÇÃO DE TRÊS OU MAIS NÚMEROS INTEIROS _ Consideramos 1) Ivo tinha R$ 300. os termômetros marcaram uma temperatura a temperatura de -5 graus.100) + (. com o tambem chegar a esse resultado da se- 3) Durante a noite. te o dia ele deu um cheque um depósito final do dia? 1) Calcular: a) (-130) + (+25) + (+200) + (-195) + (+42) b) (+99) + (. devemos: nu meros positivo. Durante a manhã subiu 5 graus.Somando (+60) + (+30) = (+90) _ Somanço as quantidades negativas • A soma de dois numeras tricos é igual a zero. (-45) + (.68 I) (-63) + (+41) = -22 m) (+6) + (-6) b) (+32) + (-68) + (-22) + (+48) +32 + 48 = 80 (-68) + (-22) _ Somando as quantidades negativas: a) (. para isso vamos usar a reta numérica inteira: _ Somando (+300) (+210) = +510 _ Somando os dois resultados o 1-'1 +. inteiros opostos ou simé- (+510) + (-480) = + 30 2) (+60) + (-45) + (-18) + (+30) as quantidades positivas = -. o saldo existente . Exemplos: Então (-5) +(+5) = O .

o conjunto Z apresenta uma nova propriedade: o elemento oposlo. Resolução: Observe. que são validas para o conjunto N.1 _ Adição Indicada (+11) + (-6) (-30) + (-8) (+17) + (-15) + (+10) SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS A subtraçao é definida como a operação oposta (ou inversa) da adição.7-5+4 Quando esses = -12+4 do sinal =-8 contém parênte_ eliminar que os o sinal uma adição algébrica parênteses. Notação Simplificada +11 . (+9) . g) (+8104).58 b) . e vice-versa. (+6) .75 +70 +50 -61 c)84-79-81 +86 d} -64 .480 = -300 b). (-1750)= -7200 + 1750 = -5450 (-3376)= 8104 + 3376 = 11.(-5) = (+3) + (+5) = +8 .6 + 18 .7 140 + 30 -72 . Exemplo: (+8) + O =0 + (+8) =8 (-7)+0=0+(-7)=_7 Além dessas propriedades.3 (-8) + (-2) + (+7) = (-8) + (+5) =-3 .100) .(-35) .18) + 20 .(+3) = (+18) + (-3) = +15 e 2 No entanto no conjunto 2 não valem as propriedades comutativa. associativa bem como não existe elemento neutro em relação a sublração.77 +200 e).O numero O (zero) é elemento neutro da adição em Z.37 .7)+(-3)=-10e-10eZ (+11) + (-8) = +3 e +3 E Z (+7)+(-13)=-6e-6 eZ inteiros é comutativa: vel.(+6) = (+9) + (-6) = +3 (-21) + (+16) + (+9) + (-1) (+20) + (.18 (+17) + (-37) + (-6) + (+18) 2) Calcule: a) +17.(+200) = -100.MATEMÁTICA Veja: --------trico de -13. Exemplos: PROPRIEDADES No conjunto Z a operação subtração é sempre possi- (-6)-(+10)=(-6)+(-10)=-16 E 2 • A adição de dois números (+11) + (-9) = + 2 (-9) + (+11) (+18) .20 =. significa adicionar "a"ao oposto de °bo Exemplos: . -17+40+21-16-33 agora.15 + 10 . as seguintes = +61-66 =-5 situações: 1) 10 + (-6) = 10-6 = +4 2). (+20)= 13 .(-20) = (-35) + (+20) = -15 Exemplos de Exerclcios: 1)Calcule: a)0-(-17)=0+17=17 b) (+13).(+10) = (+6) + (-10) =-4 .6 -30-8 + 17 . e vice-versa (+13) + (-13) = O e +13 é o elemento oposto ou simé33 ADiÇÃO ALGÉBRICA Toda expressão numérica que contém adiçao e SUDtração representa uma adição algébrica. calcular a soma algébrica . podemos -------------- 88 _ .96 .(-36) = 36 + 36 = 72 f) (-7200). =2 inteiros é associativa: -A adição de dois números (-8) + (-2) + (+7) = (-lO) + (+7) =.21 +16 + 9. Assim subtrair dois números inteiros "a" e "b"nessa ordem.17+40+21-16. (+3) .13 b) -16 c) +18 c)10 PROPRIEDADES A adição de dois numeros DA ADiÇÃO inteiros é sempre possível (+3) + (+5) = +8 e 8 E Z (.18+ 12 + 20-34 +51 RESPOSTAS 1)a)-58 2) a) +40 c) (-1) .200 e) (+36) .(-19) = -1 + 19 = 16 d) +19 d)-37 e) +31 d) (.5+4) = . (-8) + (+8) = O e -8 é o elemento oposto ou simétrico de +8. bem como ses precedidos +.7 +(.

EXERCíCIOS 1) Escrever sem parenteses cada uma das expres- • A multiplicação de dois números dá um número inteiro positivo. 2° caso: Um fator é um número inteiro positivo e o sões: a) . (+4) = -24 * A multiplicação = -24 de um número inteiro positivo por um em qualquer ordem resulta em um número inteiro negativo.4 = 24 ou +24 -> -> +4=4 +6 =6 b) (8). 20 + [. escrevendo interior dos parênteses Ex. ros inteiros como parte de sua vida. apresentou tiplicação conhecimentos a multiplicação sobre os números naturais com números negativos • 1° Exemplo: Calcular o valor da expressão: 9+21) +3] = = 20+[-1 +9-21 +31= =20-1+9-21+3: =+32-22= =+10 2° Exemplo: Calcular a soma algébrica 2 . f) (-5 + 3) .{-11 + [17-(12+10) -3]} = Resolução: = 2-{-11+(+17 .: 1) 10 -(-6) = 10 + (+6) Q-2 h) O = 10 + 6 = 16 =-6 2)-7-(-5+4)= ..3}= = 2+11-17-12+10+3= =+26-29= =-3 sérias dificuldades de números para época.(-1 -5 + 8) + (7-3)-4 MATEMÁTICA RESPOSTAS 1)a)-9 d) +21 g) +1 -10 2)a)-2 e) . o homem come.8 Quando uma adição algébrica ses precedidos do sinal " podemos eliminar cada numero que esta no com o sinal trocado. . (+4) = -(+24) = -24 f)5+(-7) i) 1-(-1+5) 2) Eliminando gébricas: a) 6 + (-9 +1) c)-10+(6-4) e)-5+(2-4)-{7. Vamos considerar 1° caso: os seguintes casos: positivos..9) + (8-1). às dos números negativos e passou a entender a adição e a subtração de núme.----------------------precede escrevendo nal.3 j)-1-1+4 d) +2 esses parênteses. Entretanto. os dois fatores são números a) (+6) . Ex.(-4) = (-4) + (-4)+(-4)+(-4) +(-4)+(-4) = -24 Consideramos agora a multiplicação: .5 + 4 = -12 + 4:::.(-11+17+12-1Q.(5.11 89 3° caso: Os dois fatores são nOs inteiros negativos: _ .(-4) = 6. Foi aplicando naturais e sobre a muldo séque os matemáticos culo XVI e XVII puderam dar um resultado para a multiplicação de dois nOs inteiros. h)2 .(-11) e) + (+5) h)7+(6-3) c) + (-13) outro negativo. A partir desse século. (+13) =' 260 ou +260 inteiros positivos. Q 5-7 i)1+1-5 c) -8 g) .1) os parênteses. (-4) b)8-(-6+10) d)2+(2+5-7) (-6) .: 1)10+(-6)= 2) -7+(-5+4) 10.(+12) = 96 ou +96 c) (+20).1-(- MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS A idéia do número negativo s6 foi plenamente çou a usar estruturas semelhantes aceita a partir do século XVII.7+(+5-4)=-7+5-4:+5-11 As mesmas regras valem para as adições algébricas onde aparecem colchetes e chaves além dos parênteses.13 b) +11 e) +5 h)7+6-3 b) +4 c) -13 contém parente- = .(-12+10) -3}} = = 2 .6=+4 cada número que está no g)10+(-10+5)-(1 + 11-4) interior dos parênteses com o seu próprio si. bem como o sinal que os precede. Observe: (+6). (+4) = -(+6) Então (+6) .7 . (+4) = 6.(-11 + (+17+12-10-3J}= = 2 .(+9) d) + (+21) 9)-(-1+10) Jl-{l + 1-4) b) .. calcule as somas al- (-6) .. número inteiro negativo.a.

(-4). (-2). (+18) = -540 2) AS PROPRIEDADES DA MULTIPLICAÇÃO .. (+1) = (+1). (+8). (+2). Observação: • Usando o oposto de um número inleiro podemos associativa: (+5) = . (-10). (-8) . (-3) + (-9). [(+3) + (-5)1 = (+6) . (-7) = Asim. (+8). (-9) = -108 . (+12) = -108 (+12).63 = -36 • Se os dois fatores têm sinais diferentes. para multiplicar e adicionar.MATEMÁTICA-----------------------. (-3)= d) (-4). (-10) = -10 um numero o nua seguir. {+5)J . (+8) MULTIPLICAÇÃO COM MAIS DE DOIS FATORES Quando se trata da multiplicação meros inteiros. (-4) ? -(+6. (-10) = c) (+9). (-41) = O e O E Z . devemos: o produto dos módulos dos falores. (-9) (-9). (-6) inteiro por uma soma algébrica. (+9)= f) 5. [(+8). (-6) = +24 • A multiplicação de 2 nOs inteiros negativos resulta a propriedade comutativa: (-9).A multiplicação de dois numeros inteiros é sempre possivel: . (+2)= c) -12 . (-6) = (-30). (+16) = -32 e -32 . (-2) = -(+6).3. (+8)]. de zero). = +78 o produto (+6) . (+5) = (-10).400 (-10). (+3) + (+6).30 = -12 -(-9). (+7). (-4). (-15). (-3) = -21 (-9). (+2).A multiplicação priedade distributiva. ros naturais. (+8). (-6) . (+9) .(-4) = -(-24) Das (-10).400 Então: 1(-10). utilizamos as mesmas de três ou mais nuregras dos nume- = b) (-4). (-2) . (+12) = +108 (-13). chegar ao mesmo resultado (-6).. (-5) = (+18) + (-30) = 18 . (-5) = +70 (+2). (+40) = . da multiplicação = +24 podemos estabele- situações apresentadas.(-7).{+2)= e) 70 .1. observe o ____________________ _ . (-6) = +36 . para isso.A multplicação propriedade de 3 numeros inteiros apresenta a em um número inteiro positivo.O numero +1 é o "elemento de nu meros inteiros. (-4) .(-8) . (+3) = +21 (+9). regra: cer a seguinte • Para determinar ros (diferentes o produto de dois números intei. observe 1) as multiplicações: 2) Determine o valor das seguintes expressões numérícas: a) 25 . (+6) = -78 1) Calcule: EXERCíCIOS a) (-3) . (+5) = (-10).(. (+10) + 63= (-7).(+11)= b) (-3) . ê um numero negativo. os podemos multiplicar • Calcular . de numeros inteiros apresenta a proou seja.A multiplicação E Z EZ 1) a) +48 d) -320 2)a)41 d) -1 RESPOSTAS b) -60 e) 1400 b) -3 e) +15 c) O c) -54 n -7 ez de dois numeros inteiros apresenta EXPRESSÕES NUMÉRICAS Vamos 90 calcular o valor de algumas expressões exemplo: numéricas simples. (-5) . (-5) = +25 .(+12) = (+12). (-5) = (-14). (+7). (-3+7) = -9. O . (-10).(-6).(+9)=+63e+63 .5. (+1) = (+1). (+7) = (+27) + (-63) = 27 . (-2) = -(-12) = +12 (-6) . (+12) = -108 (-13). • Se os dois falores têm o mesmo sinal. (-3). (-2) . (+8) = +8 neutro.(-11)=+77e77 . (+3) = e) (-5).(+7).(-24)= d) (-7). mero por cada uma das parcelas resultados obtidos. (+5) = (-80). o produto é um número positivo. . (-5).(-3). (+4) .

(-1B) = EXERCíCIOS 1) Calcule o valor das seguintes cas: expressões numéri- (. qual é o valor numérico da expressão 4x + (+4) 3a .15) . quando (+20) : (. (-S) = 20 + (-12) .. 3) sendo x = -12.12 + 10 = ---> eliminamos =30-12=+18 a multiplicação 1°exemplo: Vamos calcular (+20): (+20): os parênteses logo: (+20): 2° exemplo: 3° exemplo: Vamos calcular Qual é o valor numérico da expressão Sx . q = (. y Vamos calcular S.3 2° exemplo: Determinar o valor da expressão numérica 20+3.------------------------1° exemplo: Calcular o . +2 é um número inteiro negativo..Quando o dividendo o quociente inteiro necessitamos o módulo do dividendo pelo módulo do t .20) -> q = (-4) = (. (-17) + (-12).xy = (-20) : (+S) 5. divisão exala de números 5) 20 + 3. (+20): (-5) = -4 (. x 3° exemplo: xy é o mesmo que x.3) . diferente • Dividimos divisor: .7.2b.4. q logo: (-20) : (+5) = -4 4° exemplo: . 50? 4) Determine o valor numérico da expressão 2x .(-3). a + 2b.•• alor da expressão 12 ._--> efetuamos = 20 .S) (+20): Vamos primeiro estabelecer que: logo: (+20) : (-5) =-4 5x é o mesmo que S.(-10) = .. (-20) : (-5) = +4 = -5 e b = • Quando o dividendo o quociente e o divisor têm sinais diferentes.(. 7y quando x = +10 e y =-4 S) Dê o valor da expressão ab.2. para efetuar a dide outro visão exata de um número número inteiro.(+1S) 12 -1S =.> eliminamos = 36 para estudar a esses conhecimentos inteiro. é um número inteiro positivo. (-8) . 2) Dada a expressão para a = -9 e b= -15. temos: poisS. (-4) . (••• > efetuamos numérica 12 . (-4). determine o seu valor Considerando os exemplos de zero: dados.20)' (-5) (-20) : (-S) = q -> (-5) .xy - e o divisor.15+18=+3 Vamos Calcular (-5) = q -> (-S).X . (. têm o mesmo sinal.20): (+5) =-4 que a divisão Z nem sempre pode RESPOSTAS 1) a)-1 3) 2 b)6 2) + 3 5) -1 Convém observar ser realizada no conjunto Exemplo: 4) 88 (+9) : (-2) ou (20) : (-7) são divisões que não podem 91 _ .3ey=+6 = (+20) -> q = (-4) dado = (.q (+S) = +4 (+5) (+5) = q -> (+5). (-7) b) 20 .20) -> q = +4 logo: (. (+6) -> substituimos cada letra pelo valor (-20) : (+5) = q -> (+5) .2.XV. quando a (+20) : (+5) = +4.2.20) : (-5) = +4 a) 2.(-3) .q = (+20) -> q = (+4) x=. (-13) + 3.8=40 pOiS 6 x6 a multiplicação os parênteses _.S) Considerando 40:5=8 36:6=6 Vamos aplicar MATEMÁTICA DIVISÃO DE NÚMEROS INTEIROS a divisão dos números naturais.

(-2) = = 10 .!=_14 + 36 _2.a.. MULTIPLICAÇÃO. elemento neutro. FRAÇÕES ORDINÁRIAS E DECIMAIS_ NÚMEROS DECIMAIS: PROPRIEDADES OPERAÇÕES_ E numérica: 10 . No conjunto Z a divisão não é comutativa.> NÚMEROS RELATIVOS FRACIONÁRIOS: OPERAÇÕES E SUAS PROPRIEDADES (ADiÇÃO.. DIVISÃO E POTENCIAÇÃO). _2:. (-I) 5+12:(-2)-3.!2. não é associativa e não lem o chamado EXPRESSÕES Observe os seguintes NUMÉRICAS exemplos.(-8) : (+4)? efetuamos eliminamos a divisão os parênteses -----------------ADiÇÃO E SUBTRAÇÃO ALGÉBRICA DE NÚMEROS FRACIONÁRIOS Para adicionarmos algebricamente cionais escritos na forma fracionâria: dois números ra- = -> 2° exemplo: Calcular o valor da expressão numérica 5'" 12: (-2)- 3. 3 := -> eliminamos os parênteses =8-6 = +2 --+8 10 Resolução: 5 3 25 12 25+12 --+-=--+-=--=-8 10 40 40 40 2° exemplo: 13 40 5 3 EXERCíCIOS 1)Calcule.+2_.4=- 14 10 e) +6 f)-8 _~+14=_~+~". ser realizadas em Z. onde trabalhamos com expressões numéricas simples..•.(-20): (-2)= b) 50 .=_14+36-3 9 6 18 18 18 18 3° exemplo: _+. 1° exemplo: Qual o valor da expressão 10 .4 para a forma Vamos fracionária: RESPOSTAS 1) a)8 b) +3 c) -7 g) +11 c)O d) +5 h) O +1. passar 1. SUBTRAÇÃO.(-42) : (+3)= .(-1) = 5'" (-6).. 2 "" 12 -. (-3) =--> efetuamos a divisão e a multiplicação 1~ Reduzimos as frações ao mesmo deoominadof positivo.!2:.MATEMÁTICA --------------------------. 6' 6 10 30 30 30 30 --------- 92 _ .(-8): (4) =: 10 .~25+ 2)a)9 b)14 d)-5 42= -25+42=+. pois o resultado não é um numero inteiro.72 : (+2)= c) (-56) : (+8) + (-49) : (-7)= d) (+38) : (-2) . a) (+32) : (+4)= c) (+42) : (-6)= e) (+24) : (+4)= g) (+55) : (+5)= b) (-27) : (-9)= d) (-35): (-7)= --+2-9 6 Resolução: 7 1 Q (-56): (+7)= h) O : (-9)= expressões numé. 18 2) Detennine o valor das seguintes ricas: a) 19 . 2° Adicionamos 1~exemplo: algébricamente aos numeradores: = 5 • 6 .-+ 5 6 \4 inicialmente.•.

(-3. o produto +14+12-33 6 =-- 6 EXERClclOS 1) Calcule: é um número negativo.21-0." se as frações têm sinais diferentes Exemplos: a =+.7-3. 4 5 1 4 2 3 b)- 17 5 . 1090.1= +3..1 = eliminando os colchetes + 11.48 H+~H-1+~1 Eliminando os parênteses Frações equivalentes que têm o mesmo denominador.1»)= Resolução 2)a)-- b)-- 1.2.8 -> 1 casa decimal ______________________ _ .7 93 3.1)J = 1.6 + 2.6.(-2.+ 16 5 3 ' = 7 2 RESPOSTAS a)"12 19 20 1 b) 10 1 10 3 c)-- 7 4 d) -1.6+ 8.6.(.9 + 5.31 15 1 1 3 5 -+ ----+= 12 12 12 12 12 1 12 1) 4 6 9 12 10 e)-1 + .8 6° exemplo: Multiplicação de números fracionários Para multiplicarmos na forma fracionária: 1) Multiplicamos os numeradores os denominadores entre si: entre si: dois números racionais escritos Qual é o valor numérico da expressão a.6.MATEMATICA 4° exemplo: Determinar o valor da expressão: c)-4 + - 9 4 d) 0.4 +- 1 2 c)---+---+ ----1+-= 3 2 4 6 4+6-9-12-10 12 5° exemplo: Calcular o valor da expressão: 5 9 3 5 7 d)O.-8.6+ 2.27.(-5.21 1.5.8)+[1.6 .b = -2ec =+Resolução: Substituindo a -b •c 7 3' 11 2 = cada letra pelo valor dado 14 12 =+-+---= 33 6 6 6 7 Calcular (+2.9 + 5.9.b-c quando: 2) Multiplicamos 3) Escrevemos o sinal do produto w+" se as fraçOes têm o mesmo sinal.9.8.8 + [1.6+8.7) Resolução: .1 J = eliminando os parênteses c) 7 45 d) -2 e) - 4 3 1..8.8+1.8)+ ( 1. e ".7 --> 1 casa decimal . .8).1.(-2.8 + 1.- 7 5 +6 4 2 b)-S+O.Os dois fatores têm sinais diferentes.Calculamos o produto dos módulos a) . 2) Calcule: 0)01---- .9.

5).?)(_~) 4 11 1.são números inversos 4 1 c) + '3 e + 3 são números inversos c) = +5.2)c~m) --- = 2° exemplo: 94 _ . (-3. Assim: a)(+5). temos: cl (-9)H)U6) = d)(-0..4. 1+1 = 2 casas decimais RESPOSTAS (+2. Assim.11 11 di (0.(-1)= -5 (+.36 ---> -----------------------.Determinar .0 =-i Vamos agora tratar da divisão de numeras relativos. esta divisão pode ser representada pela multiplicação do 1° pelo inver~ so do 2°.MATEMÁTICA 296 74 + 10. 3) (+"7 = 3 5'"7 = 15 7" a) + .61 H) C H) = 6 0) = .36 c)o valor da expressão: 21 2 d)-- 1 10 e) + 16 Divisão de numeros fracionários Consideremos os números racionais relativos: 3 5 5 3 1 b)-4e-a)+-e- observe HX+~)=+1 (-4)( -~)=+1 4 observe =--+-=- 27 25 -27+25 30 30 30 2 1 ---=-- 30 15 C)+'3e+3 1 observe H}+3)=+1 EXERCíCIO 1) Calcule: RESOLVIDO Dois números racionais relativos cujo produto dá +1 são chamados de números inversos.7) = 10.8) . racionais 1°exemplo: Calcular: EXERCiclO 1) Calcule: (+~H -i) Resolução: bl (-0..(- ~~)H) = Como os n"s estão na forma fracionâria.e - 3 5 5 3 são números inversos 1 b)-4 e .

) (-7).. e a dividimos em 4 partes iguais. devemos : (-3.1)' (-0.'0 (-9. 2.5 00 3° exemplo: 2)a)2 37 1) a)-- 1 15 b)4 11 c)--d)-- 3 5 1 32 b) -3 c) 1.25): P.7) Como os nOs estão escritos na forma demultiplicar por 10: a) MATEMÁTICA 3 13 7 b) _ ~~ = 15= 26 . partes tomamos +21=hlh-l= 7 2 -ã 7.7)= 5 6 7 __________________ 3) Calcule o valor de cada uma das expressões: 95 _ .8)= b) (+2.5 22 RESPOSTAS "0 92.5)Hl 3) a)-- 2 5 b) - 2 3 c)-- 1 12 Frações Ordinárias Quando tomamos uma unidade.2): (+0. 21 7.7) = (-92. e o denominador são os termos da fra- o numerador ção. (-3.• 4 Calcular (-9.5)= c) (+1. cada parte é chamada de um quarto. [']['] ¥. indica em partes iguais a unidade foi dividida. chamada quantas denominador. e aqui representada Decimais: Operações por um círculo. 4° exemplo: Determinar o valor da expressão: 7 um quarto ( 1/4 ) 2T +2 Chama-se fração todo par a/b de números de zero. EXERCíCIOS 1) Vamos calcular: Leitura de uma Fração Na tabela parte: Número de partes Nome de cada parte meio terço quarto quinto sexto sétimo abaixo indicamos.' =-12 2 1 _ o 2° número (b). onde: numerador.5): (-37) = +2.5 Calcular: (+1. 8 Resolução: Como loda fração representa uma divisão. para cada numero de partes iguais em que foi dividida a unidade.5 18. lemos: com o segundo diferente _ o quantas 1(> número (a) é chamado da unidade. o nome de cada 2 3 4 2) Vamos calcular: . indica naturais.25) Resolução: cimal.

=2 3 4 =2 2 O -=0 1 Frações Equivalentes . por 7 --------- _ . em Frações que o numerador é múltiplo Podem ser escritas na forma de número natural. Tipos de frações Próprias . Por isso dizemos que '3 5 é o mesmo Reconhecimento Para verificar se as duas frações devemos proceder assim: 1°) multiplique minador da 2'. 1'3 ' composta '3 . 1 2 8 lê-se "um meio". o numerador são equivalentes que 1 inteiro e '3e indicamos 2 por:'3 5 = 1'3 2 da l' fração pelo deno- A forma fracionária. as frações são passar uma fração imprópria mista da seguinte maneira: a forma mista dividindo vamos passar a fração "Tpara 18 Exemplo: "6 e '3 x Denominador = 4 x 3 = 12 x Numerador = 6 x 2 = 12 4 2 18 por 7: Numerador Denominador 18 Número de sétimos que sobram 7 Propriedade Quando multiplicamos Fundamental ou dividimos os termos de unidades inteiras contidas em 1817. em seguida. Assim: .são as frações impróprias do denominador.são duas ou mais frações que representam a mesma parte da unidade. diferente de zero. Frações Impróprias.o numerador é menor que o deno- 3"5'7 quando o numerador é maior 2 4 6 Ex : mesma "6 e '3 4 2 ambas são frações que apresentam a unidade. 5 2 de uma parte inieira e oulra a fra2°) multiplique merador da 21• 3°) se equivalentes. 3'4. o nome de cada parte. que o denominador.E'.000 oitavo nono décimo onze-avos doze-avos centésimo milésimo Entêo '7 18 4 -=27 Aparentes . obtemos uma fração equivalente à fração inicial. para a forma o denominador da l' fração pelo nu- é chamada forma mista para representar ção imprópria Podemos os produtos forem iguais. Exemplos: para efetuar a leitura de uma fraçAo devemos ler o numerador e. Ex: vamos partir da fração '3 e multiplicar seus lennos 2 por 2. 11 lê-se Frações minador "um meio".etc o mesmo que uma unidade inteira 5 6 Nole que - 5 é 3 3 3 e mais '3 2 da unidade. 4 2 96 uma fração por um mesmo número natural.MATEMÁTICA 8 9 10 11 12 100 1.

repetimos 72 :2=36:2=~:3=~:3=~ 10S 54 2" modo: 27 9 3 2.. Ex: 72 108 Compare. dos denominadores.7) = 35 -=-e-.••. -3 m. Comparação de Frações Comparar duas frações significa estabelecer se elas são iguais ou não. duas frações que tem deao mesmo denomina- 2°) Multiplicamos o numerador de cada fração pelo quo- dor e aplicamos ____________________ 97 _ . a regra anterior.3) =6 3õ -eaplicando a propriedade fundaconstruir uma infinidade de Podemos nolar que mentai das frações frações equivalentes podemos à fração inicial.10B)=36'OS-'0S.535735 3 21 4 20 Redução de Frações a um Mesmo Denominador Para reduzirmos nominador comum. podem ocor- mesmo número e obter termos menores que os iniciais. irredutível irredutível de uma fração: 1° modo: comum. portanto.situação Compare.. (5.c.as frações tem denominadores iguais.(72.comum. o m. as frações -e- 3 5 4 7 o primeiro 72_72.m. ficamos uma fração e obtemos mais ser simplificada.4e por 10. 2'" 6" 21(7 14 3x7 "2i 21C1Q 20 3x10 = MATEMÁTICA comum e o denominador inicial Exemplo: -e2 3 3 10 6 6 1 5 m. Quando vamos comparar rer as seguintes situações: . as frações -e5 5 2 4 Quando simplificamos uma fração podemos obler uma Quando simpliuma fração que não pode nova fração que ainda pode ser simplificada.c. comum.m. Há dois modos de obter a forma ->- 2 5 4 5 dividimos os termos da fração por um falor o processo primos até obter uma fração cujos entre si Ex: Portanto.36_2 passo é reduzí-Ias ao mesmo denominador : m.d.c (2.m. será o menor denominador vamos comparar diferentes. estabelecer qual de- Simplificação Simplificar de Frações por um uma fração é dividir seus termos las é a maior. Se não forem iguais.m. termos são dizemos que foi obtida a forma da fração dada. por exemplo. quando duas frações tem denominadores iguais a maior delas é a que tem maior numerador. 72 Ex: vamos dividir os lermos da fração 108 por 2 e 3 1.c.c. por exemplo. 2x2 4 3. as frações tem denominadores diferen- dividimos os termos da fração pelo seu maximo divisor . duas frações.situação: te. Quando nominadores 5" é maior reduzimos 3 que "7:"5 4 3 > "7 4 1°) Calculamos m. obtemos: ciente entre o denominador da fração. esse duas ou mais frações ao menor de- 21 20 Aplicando a regra anterior as frações 35 e 35 21 20 35 > 35 e.

para apenas pela facilitar a tentativa de se encontrar um equilibrio entre duas conveni. portanto. Elementos históricos sobre os números Decimais Hoje em dia é comum o uso de frações. 8 a fração e 4. ceito de ordem...••.MATEMÁTICA ------------------------Ex: Adição e Subtração Quando vamos somar ou subtrair frações podem ocorrer. te para representar grandezas por números que não sejam demasiadamente extensos.situação. a".se por uma ordem de dez unidades. uma coleção de dez símbolos não é dificil de se memorizar e a variedade permite representar grandezas de certa amplitude com números não muito ex. Chama-se inverso ou reciproco da fração 2 3" No sistema decimal. A inovação. a primeira delas é sempre a das unidades. a\a2aJ mento real infinito do real 1/3 é 1. A noção de número decimal infinito.. ou lunar o número 1984. Esgotada a coleção de simbolos inicia-se outra ordem. i. as frações tem denominadores iguais. a primeira ordem contém dez simbolos de O a 9. .. teso Vamos calcular por 5" + 4 2 3 o 1°passo é reduzi-lasao mesmo denominador: mm.. o número de simbolos do siste. (O desenvolvi.. 3 4 3 7 21 Exemplo' -:-=o_x_=_ . a das dezenas. E por que justamente 10 símbolos. onde a parte decimal a. tensos.. Egipcios. cada unidade representada por um simbolo diferente. ências: não haver muita memorização dos símbolos: possibilitar variedade bastan. bastam três sinais. (5.000 Números Decimais NOÇÕES DE ORDEM DE NÚMEROS DECIMAIS Número decimal é o número referente a décimo._7_. 1/3.. '575420 re. dor é o produto dos numeradores produto dos denominadores e cujo denominador é o das frações dadas. Fração Decimal É toda fração em que o denominador de 10 com o expoente natural..33. a fração 3 que se obtém trocando entre si o nume. ma puramente convencional é condicionado variedade. ou 3? . é ainda resultado da tradição de se contar com os dez dedos da mão. devemos primeiro reduzi. No sistema decimal arábico. talvez. por fatores de ordem prática.). tem representação de um real sob a forma A. 1/5.a2a3 . e traduz. depois. ao lado. acrescida de zero ordem de unida..las ao e.=o -' 7 7 7' a soma de frações com deno- minadores iguais é uma fração cujo denominador é igual ao das parcelas e cujo numerador é a soma dos numeradores das parcelas. isto é. romanos e babilónios adotavam o enfoque oposto: repetiam símbolos dentro de uma mesma ordem e introduziam um simbolo diferente na ordem seguinte. O homem introduziu o uso de frações quando começou a medir e presentar medidas. O número 10. as frações tem denominadores diferen.4 )=20 Quando vamos somar ou subira ir frações que tem denominadores diferentes. portanto. Houve tempo. radar e o denominador de b) Quociente '3' 2 de Frações O quociente de uma fração por outra é igual ao produto da 1..••. inaugura uma segunda ordem.+ .fração pelo inverso da 2a. 1/4.. por exema) Inverso ou Recíproco plo. Os sistemas de numeração em que se adota o con. ou seja 1. como por exemplo: 1/2. é uma poténcia Os egipcios usavam apenas frações que possuiam o número 1 dividido por um número inteiro.2. teria de ser representado por 184 sinais."3. Tais frações eram denominadas fra- --- 98 _ . Divisão No sistema unitário.• a" é infinita. aplciar a regra anterior. des. que procede por dezenas. .. é repetir os símbolos toda vez que se inicia outra ordem e manter simbolos distintos para cada grandeza dentro de uma mesma ordem. uma das seguintes situações: 1a situação._2_1_ 10' 100' 1000' 10. porém que as mesmas não eram conhecidas. 2". tradição mantida. mesmo denominador Multiplicação O produto de duas frações é uma fração cujo numera. 2. e não 7..c. Exemplo: 3 2 5 . Provavelmente. Como quer que seja.

sêculo XVI. sem o uso de fraçôes. grande matemático escocês. possui um número expressivo de divisores inteiros. ram muito os calculas e passaram a ser usados com mais ênfase após a criação do sistema métrico decimal. Frações Decimais Dentre todas as frações. a fração 1/2 equivale à fração 5/10 que equivale ao numero decimal 0. existe um tipo especial cujo denominador é uma potência de 10. proveni- 27 127 100 --"--+-100 100 100 entes de frações decimais. A atual maneira de representação número decimal. ~ provável que o uso do numero 60 pelos babilônios se deve ao fato que é um número menor do que 100 com maior quantidade de divisores inteiros. Exemplos: 1/10 3/100 23/100 1/1000 1/103 Frações decimais Números Decimais Toda fração decimal pode ser representada por um isto é. usavam constantemente frações com denomínador 12. Os babilônios usavam em geral frações com denominador 60. do fração decimal. Leitura de números decimais Para ler números decimais é necessário primeira- mente.MATEMÁTICA ~~a. Stevin (engenheiro e matemático holandês).8. por sua vez. separados por uma vírgula. astronômicos em virtude da simplificaExemplo: Os numeras decimais Um numero decimal pode ser colocado na forma genérica: inteira da parte decimal.-------------------------------------çôes egípcias e ainda hoje têm muitas aplicações práticas. onde O é a parte inteira e 8 é a parte decimal. Com o passar dos tempos. a parte inteira e 27 representa parte decimal. como: 5/6=1/2+1/3.5. observar a localização da virgula que separa a parte Este mêtodo foi aprimorado e em 1617 Napier propõs o uso de um ponto ou de uma virgula para separar a parte inteira da parte decimal. Esta notação subentende que a fração 127/ muitas notações foram usadas para repredata do sentar fraçôes. A fração: 127 100 1437123 = 1. no qual escrevia os em cima de cada algarismo pode ser escrita como: onde 1 representa 1.27 a do numerador indicando a posição ocupada pela virgula no numeral decimal. Os romanos. Os numeras decimais têm origem nas frações decimais. A fração 8/10 pode ser escrita na forma 0.437 100 pode ser decomposta na seguinte forma: 1000 A representação dos algarismos decimais. Oulras frações foram descobertas pelos mesmos egipcios as quais eram expressas em termos de frações egípcias. um número que tem uma parte inteira e uma parte decimal. Provavelmente os romanos usavam o numero 12 por ser um número que embora pequeno. Este tipo é denomina- ____________________ 99 _ . A notação abaixo foi introduzida por Stevin e adaptada por John Napier. Aqui observamos que 437 100 este número decimal é menor do que 1 porque o numerador é menor do que o denominador da fração. Por exemplo. em 1585 ensinou um mêtodo para efetuar todas as operações numeras naturais ordenados por meio de inteiros. Por muito tempo os números decimais foram empregados apenas para cálculos precisão proporcionada. recebia um traço no numerador indicando o número de zeros existentes no denominador.

duas.141592653500000000 por uma potência de 10 Podemos escrever a fração decimal 1/10 como: 0.5'" 247.4 x 1000 = 7400 3. Exemplos: 7. casas decimais.6 0.400 + 1.41 = 241/100 7.4 + 1.005 uma fração decimal em um da fração a divisão para a esquerda com que o numerador Na verdade.500 = 0. Exemplos: 2. do algarismo das dezenas dezenas. de forma o de um número deverá estar do outro número.723 2.MATEMÁTICA Exemplos: ---------------2.5 = 0.7 13.2 ----" .1415926535 2.987 5/1000 = 0. Tambem é possivel transformar um número decimal em uma fração decimal. basta deslocar a vlrgula três.475 1000 = 0. Escrever que o algarismo embaixo algarismo = 2. uma. realiza-se 247.um décimo •.00020 = 1.31. ros decimais a serem somados ou subtraídos tando zeros a direita de suas partes decimais. Exemplos: 0.. etc).723 = 2. Acréscimo de zeros após o último algarismo significativo Um número decimal não se altera quando se acrescenta ou se retira um ou mais zeros à direita do último algarismo não nulo de sua parte decimal.345 = 7345/1000 _ 0.400 . 100. ou três casas decimais. Adição e Subtração Para efetuar a adição ou a subtração cimais temos que seguir alguns passos: de números de- Transformação de números decimais em frações decimais a..723 b.5 = 5/10 0.4. Esta fração é lida . por 100.2475 tenha o mesmo número de casas decimais pelo denominador.723 os numerais das unidades observando centenas. 31 Para dividir um número decimal etc. Notamos que a virgula separa a parte inteira da parte fracionária: um número decimal por 10.1. Novamente observamos parte fracionária: que a virgula separa a parte inteira da por 1000. Exemplo: 130. .37 0. 1000.30 987/1000 = 0.5'" 247.Multiplicação Para multiplicar = 3.05 = 5/100 as colunas da parte inteira (unidades. deverá estar em das unidades de um número -------- 100 _ .45 Seis déCimos Trinta e sete centéSimos Cenlo e ortenta e nove miléSimos Três inteiros e sete déCimos Treze inteiros e Quarenta e cinco centésimos Propriedades dos números decimais 1.1. que o número Operações com números decimais 1. o 1 parte inteira partefracIonária Uma outra situação nos mostra que a fração decimal 231/100 pode ser escrita como 2.0002 = 1. toma-se como numerador o número decimal sem a virgula e como denominador a unidade (1) seguida de tanlos zeros quantas forem as casas decimais do número dado. Divisão por uma potência de 10 . transforma-se número decimal fazendo de zeros do denominador.4x10=74 7.1.824 Cento e trinta Inteiros e oitocentos e vlnle e quatro miléSimos Transformação de frações decimais em números decimais 0.000200 3. do numerador Exemplos: 130/100 = 1.189 3. basta deslocar a virgula para a direita uma. Exemplos: por 10.75 100 = 2. duas. parte inteira partefracionária Em geral.5'" 10 = 24. Igualar a quantidade de casas decimais dos númeacrescen. Para isto.50 = 0.5000 1.4 x 100 = 740 7. que se lê da seguinte maneira: "dois inteiros e trinta e um centésimos".

. milésimos sob décimos. a vírgula sob a outra centésimos. entre números = 351700 = 0. ha a ne- . sob centésimos do outro número.36x100 = 7 x 100 36 = 0. multiplicar dois números decimais não se altere. logo multiplicamos serão números mos.200 metros quadra- quantas forem as casas do multiplicando somadas dos.4 Aqui.723 2. 2. iniciamos -------1. Neste caso. 0.:> O 0.36 = 0. o quociente de uma divisão divisões não se alterarão Utilizando efetuar de numeros mais como se fossem divisões I colocando-se ser justificado uma vírgula após o primeiro zero.35 . 100 ou essas infordeciEfetua-se Concluímos a divisão de 3500 por 700 para obter 5.05 "5 2.723 ___ = 36 ---"9 4 0. por 100.6 x 10 o 1. o algaExemplo: 3. o quociente dividendo.875 Produto numa divisão de 3500 por 700.4 x 10 Exemplo: 0. Realizar a adição ou a subtração. o dividendo quociente tem duas casas decimais e o divisor ambos por 100 para que o como o é um inteiro. .05 _ ___________________ 101 . 100 •. 2. Exemplos: 3.. a vírgula. por 100.. te não se altere. logo mul!iplícamos divisor serão inteiros.25x3.cortaNa pratica.dJ---------------------------baixo do algarismo rismo das centenas das centenas das dezenas deverá do outro número..3517 inteiros. Multiplicação Podemos formando de números decimais decimais transAqui. o dividendo + 3 casas decimais 675 7. multiplicando-se 3500 centésimos... 1 casa decimal -M multiplicador 1125 de 35 por 700 sera transformada dois o quociente com dois zeros. que 0. até que o novo dividendo cessidade Assim de multiplicar a divisão para que a divisão se torne possivel.05 <-quociente por 10.400 • 1. Isto pode pelo fato que se multiplicarmos ficarà dividido por 100.4 0. vírgula e a parte decimal (décimos. Assim tanto o dividendo sob milésimos.6 2.~.25 2 casas decimais multiplicando considerar a divisão é menor do por de 35 (dividendo) Transforma-se o dividendo.400 + 3.875 1000 7 700 100 Podemos . MATEMÁTICA =? e divisor têm apenas uma casa deciambos por 10 para que o quociencomo o divisor que .:> 3500700 tanto o <-divisor se multiplicarmos resto.. fique maior do que o divisor. dizemos estar em baixo do algarismo etc). Sabendo- como se fossem multiplicador.o também inteiros Problema: multiplicar os números decimais casas às do alqueires Uma pessoa de bom coraçào doou 35 paulistas de terra para 700 pessoas. milésimos. para obter 350 décimos. Exemplo: e dar ao produto tantas se que cada alqueire paulista mede 24. Divisão de números decimais Como visto anteriormente. dividendo mações como o divisor poderemos 1000. inteiros.6/0.5 •• 35 = 225x35 •• 100x10 7875 •• 7. Como acrescentamos zeros ao dividendo. etc) de forma que décimos centésimos. dividendo mal. qual sera a àrea que cada um recebera? Divisão quando o dividendo que o divisor Vamos 700(divisor). por 10. ele. 7 = ? a. Assim tanto o dividendo cada um dos números em frações depor numera- cimais e realizar a multiplicação dor e denominador Exemplo: de numerador por denominador.

47 pois 8.625. O resto 4 corresponde a 4 décimos = 40 centésimos. Dividimos 80 por 16 para obter o quociente 5 e o = 35/700 = 0. Para isso. Como 10 < 16.4=12. 2. ros.62 40 -32 Divisão de números naturais com quociente decimal A divisão de 10 por 16 não fornecerá um inteiro no quociente. 1. 10016 ção.4.aO 1016 1? Multiplicando o dividendo por 10. Note que o quociente é um número decimal inteiro. Números com partes inteiras diferentes O maior número é aquele que tem a parte inteira maior. Realizamos a divisão de 100 por 16. O resultado serâ 6 e o resto serâ 4.6 40 Exemplos: 12. pois 3 é menor do que 5.47 = 8.35/7 resto igual a O. assim para dividir o número 10 por 16. -96 0. o quociente da divisão não será um inteiro. e 40. O resto 8 corresponde a 8 centésimos = 80 milésimos. 80 . embora não seja um 10016 Comparação de números decimais A comparação de números decimais pode ser feita desses númeanalisando-se as partes inteiras e decimais O.3 = 4. 4. um zero (O) à direita do número 8.40 Dividimos 40 por 16 para obter o quociente 2 e o novo resto será 8. 1.625 40 -32 A divisão de 10 por 16 não fornecerá um inteiro no quociente.4 > 12.31 pois 12.> 31.> 2. Logo. Isto justifica a presença do algarismo guido de uma virgula no quociente. 8.6 4 1. tes decimais para constatar Basta comparar estas parqual é o maior deles. razão pela qual colocamos um zero (O) à direita do número 4. faremos nor) ou = (igual).76. uma 8 1016 ??I 1. Como 10 < 16. pois 4 é maior do que 2. --------------. 3. razão pela qual colocamos Efetua-se Concluímos a divisão de 3500 por 700 para obter 5. _ 102 _ . Exemplos: 4. que 0. a divisão 10/16 é igual a 0.1 . montamos uma tabela semelhante à divisão de dois números inleiros. o quociente ficará O se- O dividido por 10. montamos tabela semelhante a divisão de dois números inleiros. teremos dois números com a mesma parte inteira mas com partes decimais diferentes.3 pois 4 = 4 e 3 = 3. assim para dividir o número 10 por 16.470 e 032 < 470. uso dos sinais: > (maior): < (me- 10016 -96 0.05 Divisão de números naturais com quociente decimal 10016 -96 0.7 < 5.Números Igualamos o número com partes inteiras iguais de casas decimais acrescentando Após esta opera- zeros tantos quantos forem necessários.032 < 8.MATEMÁTICA -------------------------"-4 10016 -96 0. exato. o quociente da divisão não será um inleiro.

(-3) .MATEMÁTICA POTENCIAÇÃO Ex.18) Eleve cada fator ao expoente e multiplique as obtidas. I (a/b)" Exemplo: ~ a" /b" I um 23=2.d.3) sg) Potência z = 5 z . MÚLTIPLOS E DIVISORES: COMUM. (+5) (-3)' =+ 25 A potência de lodo número diferente de zero elevado a zero é igual a um.: 7 1 =7 zero APRESENTA POTENCIACOM O MESMO SINAL DA BASE. Dentre eles. é um produto de fatores tas vezes quantas forem indicadas de um quociente e o denominador ao expoente e Eleve o numerador divida as potências obtidas.: 2 = base sg) Potência com expoente 8 = potência Todo número elevado a um e igual a ele próprio 1) TODO NÚMERO ELEVADO A EXPOENTE PAR APRESENTA POT~NCIAPOSITIVA.c.2=8 3 = expoente Obs.(-11)' = 1.(_3/7)' = 1 Bg Expoente negativo 1~l Produto de potência de mesma base Conserve a base e some os expoentes. m.3 z -----------------Potência. FATORAÇÃO) de um produto as potênci- -----------------MDC . 4°) Potência "" 7'4 = 7'2 PRIMOS. multiplicados tancionais.: (5.: (+ 5Y = (+%).(12.b)" = a" _b" I 103 ____________________ _ . NÚMEROS EX. Por exemplo: os divisores comuns de 12 e 18 são 1. I (a.:5' = 1.27 (-7)' Propriedades = (-7). 6 é o maior.:(73). Então chamamos divisor comum de 12 e 18 e indicamos o 6 de máximo = 6. nais a radiciação.3 e 6. (-7) = + 49 da Potenciação I a' = 1 I Ex. 2) TODO NÚMERO ELEVADO A EXPOENTE íMPAR Ex.MÁXIMO DIVISOR COMUM Dois números naturais sempre tem divisores comuns.2. Inverta a base e troque o sinal do expoente. 7g Expoente Ex. um dos itens des estudo dos números irraiguais. 30) Potência Conserve de potência os expoentes. I (a/b)" 2°) Quociente de potência Conserve a base e subtraia de mesma base os expoentes. a base e multiplique MÁXIMO DIVISOR COMUM E MíNIMO MÚLTIPLO (DIVISIBILlDADE. = (-3) . Tambem item "Calculo = (b/a)" I dos números irraciono posteriormente Ex':<5/3r' = (3/5)' faz parte do conjunto que será estudada com radicais".2. (-3) = .

d.. Um modo de calcular o m. =2 Notas: é o produto dos fatores comuns a eles. = 1 (com resto 18) o divisor 30.c.d.d. 2.c.c. Usa- anterior.24) = 4 mdc (12. como sendo a e b. indi.(36.20. do número na forma de podos fatores primos comuns => o calculo do m. define-se o máximo divisor comum. 2) o m.Determine MDC (4. Os divisores comuns.• .D. dos números da- dos. ---------- 104 _ . de dois ou mais numeros.(6. 5.14) = 2.D.d. 4 Portanto m. divisão exata) mos a abreviação m.. 1 • Determine o MDC dos inteiros 10 e 14. quando fatorados. que é o resto da divisão anterior.c. 10. 10. Os divisores positivos de 10 são: 1. 3. portanto: = 2 x 32 = 18. 14.MATEMÁTICA -----------------------. PROPRIEDADE Dentre os números 6. 14 Os divisores positivos de 60 são: 1. indicaremos •.d. é o produto dos fatores primos comuns. los. o m. Observe: 6:::2x3 18=2x32 30=2x3x5 Portanto m.24) = 4 mdc (6. Portanto o MDC é igual a 2. que é divisor da divisão Dados dois ou mais números.60 Os divisores comuns são. 2. Os divisores positivos de 14 são: 1.. Então m. 12.d.C.(6.C.30). 10 Os divisores positivos de 14 são: 1. camas: MDC(10. é o produto m.{J DO M. 18.14.d. portanto: 1 e 2. Acompanhe 36=2x2x3x3 90=2x3x3x5 o m. se um deles é divisor de lodos os outros. CÁLCULO ros é utilizar a decomposição primos.60) 1 e 2. e assim sucessivamente. Alguns exemplos: mdc (6. 18 e 30.. aJ. o cálculo do m.12. por 18.d. . PELO PROCESSO DAS DIVISÕES SUCESSIVAS Nesse processo Acompanhe efetuamos várias divisões até chegar a uma divisão exala.a".c. de dois ou mais . são. 4. o maior inteiro que divide simultaneamente O MDC de dois números sera indicado por MDC (a. 15.7.c. 6 é o m.30) =6 REGRA PRÁTICA: 1°) dividimos 48/30 o numero maior pelo numero menor.d.(36.(48.d.D.(36. 5. Exemplos: a"l os números em fatores primos.C.90) =2 x3 x3 = 18. aJ.d. 10. 2.C. 3°) O divisor da divisão exata é 6.90) Escrevendo tência temos: 36=22x32 90=2x32x5 Portanto m.60) Os divisores positivos de 4 são: 1. b).c.d.d. 2°) dividimos o chamado maior divisor comum de dois ou mais numeras é de máximo divisor comum desses números.90) a fatoração Os divisores positivos de 10 são: 1.30).10. 2. 2 . 18.30) Definição: dados dois números inteiros a e b não nuMDC.15) = 3 =6.C. 5. mimedesses números em fatores Óbvio que se tivermos o MDC de n numeras inteiros a" a2.d. o número 6 é divisor dos oulros dois.d. o maximo divisor comum é igual a 2 e.C. Neste caso. 7. O divisor desta divisão é o m. 30/18 18/12 12/6 = 1 (com resto 12) = 1 (com resto 6) = 2 (com resto zero.c. entre 36 e 90: Portanto.(48.c. CÁLCULO DO M.c. 6.2. eolao ele é o m.20) = 4 mde (20.c. 14.C. por MDC (a" a2.12) = 6 mdc (12. cada um elevado ao menor expoente. 1) decompomos DO M. ou seja: MDC (4. 2.

cujo prático é mostrado 15 = 5.3 240 = 2.2. ____________________ 105 _ .2.3 = 8.8 = 5.3. podemos es- 408 = 2. define-se dados dois números o minimo múltiplo inteiros a e b não nu. é conhecida lambém como fatoração.17 240 = 2.2. 11.um numero inteiro positivo p 1 1 é denominado ou seja. 1.2.3. 19.5. pode ser decomposto num produto único de fatores primos. primos entre si.5 = 2'. para o cálculo de MDC (a.29. MDC (a. se e somente se os seus divisores positi.2.5 crever.3 = 5. Teremos: 408 204 102 2 2 2 Exemplo: MDC (7. temos: número primo.2.47.2.2.53.3.2 = 5. como sendo o menor inteiro positivo. dizemos que a e b são primos entre si. Pode-se provar que o conjunto dos números primos é um conjunto infinito. Exemplo: Determine o MMC dos inteiros 10 e 14. Teremos: 168 721 o 240 120 60 30 15 2 2 2 2 3 Para entender servar que: 408:240 o dispositivo prático acima. ou que a e b são co-primos.23.3.lodo número inleiro mator do que 1. Usando o dispositivo número 408. 1. podemos usar o seguinte esquema: Seja o caso de 240 acima. P = {2. ja que o número é decomposto em fatores de uma multiplicação.2'.o MDC do exemplo anterior. Exemplos: como o Teorema Fun- Portanto. 7. 240) = 24. teremos: 61 " . = 2.MíNIMO MÚLTIPLO COMUM Definição: los. Como já vimos acima. vamos fatorar o visto antes. Ou seja: MDC (a. 3. 13. sugere uma nova fonna para o cálculo do MDC de dois númeras inteiros não nulos.3.37.3. seja calcular o MDC de 408 e 240.2 . 240) rado. vos são 1 e p.3 = 5.3 = 2.b) = 1.2 . conforme já Então: 240 "2. basta ob- = 1 com resto 168 240: 168 = 1 com resto 72 168:72 72:24 5 1 5 = =3 2 com resto 24 com resto zero.3 3 408 I I 1 240 I 1 168 I 2 3 721 24 Na pratica.2.2. prá:tico acima.120 = 5. poderia ser também determinado dispositivo pelo método das divisões a seguir: sucessivas.43. MDC (408.2.3.2.2.3 40 = 5.3 .41. indicado comum por MMC (a. 5. 1.se o MDC de dois números inteiros a e b for igual ã unidade. a e b.5 .MMC.2. múlti. O a e b são primos entre si (co-primos).. 5) = 1 \ 5 e 7 são 51 3 17 17 1 Então: 408 MMC .23 120 = 40. Esta afirmação é conhecida damentaI da Aritmética . Assim.b) .O mélodo de decomposição produto de falores primos.17 de um número num pio comum de a e b. Tomando os fatores comuns elevados aos menores expoentes.1 . que não é primo.3. MDC (408.31.TFA. o MDC procurado é igual a 24.2.17 = 23. } Observa-se que 2 é o único número par que é primo. b) = 1 O a e b são primos entre si (co-primos).3 = 24 • que é o MDC procu3 1.5 Portanto tinhamos A decomposição de um numero em fatores primos.2.5 = 2".4 . Sendo P o conjunto dos números primos. ou seja.2.MATEMÁTICA 1.17 '" 2'. 17.2.b). = 2 .

três. 100. vimos que: MDC (10. Exemplos: MMC(3. 4. onde a "mãe" Era como se tivéssemos era a monad ( unidade) ras ): a monad: a unidade ou um os arithmói ou seja: e os .via 10.126.b) .filhos" os arithmói ( os nume- (os números) dois. Já o próprio Pythagoras atinado que existem dois tipos de arithmói: • os protoi arithmói que são aqueles multiplicação de 180 e 7. 3. uma familia..30. 1200) = 60 106 _ .por outros arithmói. geradas sendo vistos como meras pela unidade e por isso recebiam 1 . e MMC(10.7 = .6. 12.400.MATEMÁTICA 70.4.56. -----------------------. 90.7 + 1200( . quatro. 3. TODAS AS COLEÇÕES Entre os pitagóricos.12. o máximo divisor comum . DE UNIDADES com a geração teria a preocupação dos números não parava ai. Observe que: -1200+180.150. -1) é uma solução inteira da equa.25.3. 530 AC. 14) . vem imediatamente Observe que se dois números são primos entre s.9.2.20.primos). os deulerói arithmói (números secundarios (números primários ou primos) .3 = 105 Dois exercícios simples: A escola pitagórica mero um.1200 = 60 180. 1200: Os divisores positivos de 180 são: vamos determinar o MDC entre 180 e a relação 1200) = 180m + 1200n. muito provavelmente. b) = 1 e. 50. 1200. dados dois números inteiros positivos a e b. . Se um deles e igual a 70.se provar que.18.40. (co..210 = 70. o par ordenado (7. qual o outro? SoluçãO: Ora. 15.2.n) de numeros inteiros. o •• Observe agora. b .180.300. fica: Portanto. 40.112.98. 1. o mínimo múltiplo comum é igual a 70 e. sendo que a mesma como um papel central tanto na matemática entre si e igual ao produto deles. Portanto.n \ n = 30.60. 1200) = 180m + 1200n = 60 com os dados do enunciado da ques- 10. MMC(a. indicamos: MMC(10. b) = a . Os múltiplo positivos de 10 são: 10. como e o caso de 2.60 1200 .10.20. que m = 7 e n = -1.90.3.6. 14) Pode.7=60 180. 110.tinham um carâcter multiplicidades a denominação subalterno.14) = 70. que não podem ser gerados . desempenhou no misticismo pitagórico..28.5.180. positivos de 1200 são: 100. Solução: 'nicialmente.MDC" 1200 e igual a 60. 5) = 3.30..5 = 15 MMC(7. numero ( em grego: arithmõs ). determinar o MDC por qualindicados neste texto. 5.14 = 2. ou. introduzida por Pythagoras. Os divisores 1.70 = 140 = MOC(10. 20. 84.a. etc.42.60 Multiplicando ambos os membros por (" 1).8.14) = 2 Dos exemplos anteriores. 10. 60. seja: ) __________________ MOC(180. o MDC entre eles é igual a 1. MDC (a.7 .b) o Minimo = a .MMC(a. quer um dos metodos 70.600. . ao. pelo que vimos acima. 2" Encontre um par ordenado (m. 30.O mãximo divisor de dois numeras e igual a 10 e o minimo multiplo comum deles é igual a 210.o 2. que: 1200 = 180. ros é igual ao produto do MDC pelo MMC desses números.140.ou seja: Multiplo Comum de dois numeros primos NÚMEROS PRIMOS ENTRE SI CONCEPÇÃO PITAGÓRICA DE NÚMERO PRIMO A noção de numero primo foi. e portanto..60. portanto.1) = 60 Comparando tão. MMC(10. 5. Os demais numeros inteiros naturais . é claro. b \ MMC(a. que verifique MDC(180.50. etc . 3) = 7. ou seja inteiros positivos a e b ção 180m + 1200n = 60. teremos sempre que o produto desses mime. ou seja: MOC(a.' Os múltiplos positivos de 14 são: 14.80. b Logo. Nota: poderiamos. 11.14) = 70. que era chamada de unidade (em grego: monad).7 . teremos: 1.200. teremos: MDC (180. dava grande importância ao nuc.15.b) = a . 120.

ou 1 ) os pralOi arithmõi (números primos) ou numero primo é todo aquele que só pode ser medido através da unidade asynthetói arilhm6i (números 2. 300 AC. que. dyad. é onde aparece. desses de conterem primos.10. etc os deuter6i synlhel6i arithmói ( números incomposlos): SURGIMENTO DA DENOMINAÇÃO LATINA: PRIMUS A Arithmetiké do grego Nikomachos. Definimos apenas por 1 e ele mesmo. chamavam-lhe por muitos sécudo número dois. Com efeito (Elementos. com as idéias pitagóricas estin monadi mone metroymenos ou o que hoje chamamos de numeros inteiros naturais em três classes: a monad ( ou unidade. matemática dos pitag6ricos. durante cerca de seiscentos OBSERVAÇÃO: Entre pitagôricos giram outras os gregos. pitagóricos especial etc de uma visão de filósofo e letrado do Elementos. que chegou c. de Fibonacci. principalmente para entre gregos sur.21) = 7.embora muitos bem menos importante pitag6ricos que o da monad • e alguns deles não o incluiam Conseqüente. grande árabes e a tradução das obras gregas preservadas científi. como: retilineos. preservada Boethius. do Mundo Cristão. atribuíamdo entre os c.11 .9. OBSERVAÇÃO: Ainda por influência Os primeiros lhe caracter arithm6i. a denominação dicional protós Nikomachos. com o afluxo das obras época um dos mais influentes o Liber Abacci. várias apesar depois dele. primos.. def.. sendo pelo livro Elementos considerar que esse costume usa a velha classificação primos ou incompostos versus secundári- de Euclides c. MATEMÁTICA exVII.3.4. como é o caso de 4 = 2. dissemos muito provavelmente. no capitulo em que trata da Teoele defina numero primo de um modo primos.11. os ou compostos. no Munlivros Esse de várias gerações denominações depois de Pythagoras. 8 = 2. Euclides seguiu muito de perto a orientação não é surpreendente ria dos Numeras. 100 dC. são primos entre si quando o números é 1. é impossível que "a noção de número primo foi. Como é sabido.8. postas acima. pois mdc (35. meros naturais: arilhmós Ademais. Exemplos: ______________________ 107 _ . Dois ou mais numeros máximo divisor comum Exemplos: Os numeras 35 e 24 são números primos entre si. informações. muito escassas nação numero primo na Europa Cristã. numerus primus como tradução da trade Euclides sempre pitagórica seguindo dos nú- não considerao dois tanto vam o dois como primo. E:. os números Contudo. Ficou assim. teve grande repercussão dos pitag6ricos. é o posterior ao Elemais antigo livro de Teoria dos Numeras. I: dessa de todos os tempos: matemático. 9 = 3.. Contudo. c.24) = 1. 500 dC. elas li- anos. secundarias) compostos ): ou arithm6i ( numeras que chegou até nossos dias. a unica fonte de estudos de Teoria dos Numeras disponivel na Idade Média. pela primeira por Apesar disso. los houve polêmica acerca da primalídade .2.------------------------que são os que podem ser gerados ele Assim que os primeiros matemáticos gregos dividiam seja: por outros absolutamente são de Heath ): pratos arithmós compativel arilhmói. diz que acha melhor dizer primus em vez do incomposto preferido pelos árabes e outras pesconsagrada a denomisoas. Devemos divisíveis antes de tudo lembrar o que são números como números primos aqueles que são Euclides c. 6 = 2. Em torno de 1 200 dC iniciou o renascimento co e matemático do Islamila. lineares e eutimétricos. definitivamente.5.3. s6 pela época de Aristóteles 350 AC que passou a ser comum como número consagrado como primo. na ver. Assim. to.7. O Livro de Boethius foi. 300 AC..a. ca e foi a base do primeiro sobre Teoria dos Numeras: romano Boethius c. de é o Elementos Os numeras 35 e 21 não são números primos entre o mais antigo livro de matemática pleto aos nossos mente o estudo tempos dos numeras primos e que desenvolve si. entre os muçul- manos:do Norte da África. mentos de Euclides.6. iniciou são uMnimes em afirmar que Pythagoras o estudo dos números pois mdc (35. Trata-se entre os poucos tópicos na épodo 4.. sendo que não há uma unica demonstração abordados.3. QUESTÕES DOCUMENTAIS GREGAS Acima. foi livro em latim que se escreveu o De Institutione Arithmetica. introduzida por Pylhagoras.omsistematica. segurança Com efeinessa atribuição. No livro de Boethius vez. Nikomachos. ter completa pois Pylhagoras não deixou nenhum escrito e os documentos mais antigos que temos falando de suas idéias resumem-se gerações a pequenos fragmentos de textos escritos esses fragmentos. que havia estudado veram uso muito restrito e cairam no desuso.

124) = 4 quocientes numeras dodos restos 36 O 2 18 Propriedade: Observe o mdc (4.31 mde (80. cujo mdc é 18. O mdc (18. 3. 3 é divisível apenas por 1 e ele mesmo. 63) = 9. O mdc será a multiplicação serão usados. quocientes Conjunto do números primos::: (2. 5. E assim por diante. 64. 17. Você deve notar que 4 é divisor de 12. Exemplo: Vamos calcular o mdc entre os numeras 18. dividimos o divisor pelo reslo da divisão anterior. logo o mdc (18. um traço vertical ao lado o menor dos do último. 7. 13.31 . que seja divisor de 16 e 3 00 mesmo tempo o mdc entre eles é o produto de 2 K 2 = 4.Prosseguimos com as divisões sucessivas até obter resto zero. Depois.. o mdc do resultado encontrado e o terceiro numero dado. 36. 72.23. obdelas. 2°: Como não deu resto zero.. 62 2 10. 3 2 9 19.29. 12 2 quocientes números dados 160 rC5t05 32 2 64 32 2 6 2 16 3 32 o como não existe um divisor primo. No outro lado do traço colocamos fatores primos que for divisor de todos os números de uma só vês. 63) = 9 Observe que primeiro calculamos o mdc entre os números 36 e 18. 64) = 4 o mdc (64. Regra da decomposição Escrevemos os números outros por vírgulas. 36 e 63. e colocamos simultânea uns dos dados. o mdc entre estes números é 4. 11.18. 80. Exemplo o mdc entre 36 e 18 é 10 ---------- 108 _ . 40.. Exemplos: mde (12. Não vamos aqui ensinar lodos as formas de se calcular o mde. separamos serve: Exemplo: Vamos calcular o mde entre os números 1": Dividimos 160 e 24. 20).MATEMÁTICA ------------------- _ 2 é divisível apenas por 1 e ele mesmo. 6) dos fatores primos que o número maior pelo menor. 12. 36. 40. 124 2 20. 80.) números dados rastos 63 9 18 MÁXIMO DIVISOR COMUM (MDC) o máximo divisor comum entre dois ou mais numeras naturais não nulos (números diferentes de zero) é o maior número que é divisor ao mesmo tempo de lodos eles. vamos nos ater apenas a algumas Regra das divisões sucessivas Esta regra é bem prática para o calculo do mde. 160) = 32 Para calcular o mdc entre três ou mais numeroso devemos coloca-los em ordem decrescente e começamos a calcular o mdc dos dois primeiros. 40. 20 e dele mesmo.20. mdc(l2. O o mdc entre 63 e 18 é 9. 36. depois calculamos o mdc entre os números 63 e 18(mdc entre 36 e 18).. 72. 3". 124) como nao existe um divisor primo comun a todos o mdc ser6 o produto de 2 x 2 = 4 o mdc(40. 72.

2.1. 25. Como veremos. 12. 50 ) = 150. 2} O~= {l.2. pois 150 é múltiplo mesmo mmc (4. portanto é par. 48. separados por Muitas denotar pessoas acham primos.13 4 1. nOle que 12 é divisor de 48 e 144. MíNIMO MÚLTIPLO COMUM (MMC) o mínimo 2 2x3xS=4x3xS=60 múltiplo comum entre dois ou mais númediferente de zero).48 15.6} ____________________ 109 _ .22 1. 15 2 5. 3.100). 3 5. 1 1. 16) = 48 imparpois 13 = 2. 12. note que o maior deles tempo. 4. observe que o 2 5 neZ. pois 24 mesmo.3.8. numérica isso é totalmente dos pitag6ricos. mas vamos nos aler apenas a decomposição multânea. 18. :{11 02 = {1. de 50 e dele alento as diferenças.12. 9.3. é múltiplo dos menores ao mesmo entre eles vai ser 100. NÚMERO COMPOSTO Já 4.1.42 1. 30) 1°: Escrevemos vírgulas. Propriedade: Observe.6 + 1 . 3. Exemplos: mmc (18. apareceu 4 vezes.1 = 9.3.162 2.• .1 2 4 2 2 2x3x5 2 2 16 x 9 x 5 =720 3 3 forma fatorada. 24 15. que a palavra primo . 24) = 24. 6 15. ele pode ser escrito na forma 2n onde 30. 18. 12 15.1 2 x 3 '" 16 x 3 '" 48 sabes como determinar os divisores de um núme- ro.15) = 60 Os = {1. o 3 apareceu 2 vezes e o 5 apareceu 1 vez l3é Observe o exemplo ao lado.1.55 1. 3~: Continuamos todos os números a divisão até obtermos resto 1 para pelo falor primo é múltiplo de 4.4} mmc (10. Neste caso ele é representado na forma 2n + 1 n eZ. 6. mdc (12.1.primo.1. e colocamos ros dados.2. 20. 3} O~={1. 8. o mmc (10. D.1. 2°: Abaixo de cada número divisivel colocamos o resultado da divisão. veis pelo fator primo são repetidos. 9. é o me- ros naturais não nulos(numeros nor número que múltiplo de todos eles. 12.12.27) MATEMÁTICA 10. 08S: Esta regra difere da usada para o mdc.para a alguma os números está associada analogia de parentesco. NÚMEROIMPAR Definição Um numero inteiro é dito impar quando ele não pode ser escrito como múltiplo de dois. mmc (4. 15 3 5. 15 2 5. 1 5. note que 9 é divisor de 18 e 27.---------------------------mde (9. um traço vertical a direita dos núme- refere-se à idéia de primeiro. Esse . falso. fique si- Exemplo: mmc (150. logo o mmc REGRA DA DECOMPOSiÇÃO SIMULTÂNEA Devemos saber que exisle oulras formas de calcular o mmc.8 = 2 . 12 e dele = 720 os números dados. e tem sua origem numa velha concepção O números nao divisí- NÚMEROS PAR E íMPAR NÚMERO PAR Definição Um número inteiro é dito par se e somente se ele for múltiplo de 2 ou seja. (-4). 8 2 1."'{). 9.1. 6. 144) = 12. I. 5} De={1.3.36.

Exemplo 1: 151 é número primo? 151 não é divisivel por 2. ExemplO 2: 221 é número primo? 221 não é divisível por 2. Um número natural. 2. que lem mais de dois divisores Descobre-os..tl0' QUo! 11 t '" L!L " 0" 00 •l. são números compostos Observas que: 2. que lem 56 dois divisores. compostos porque têm mais de 24=1x24 24=2x12 9 e 12 são números 2 divisores. es10 ~~r() Concluímos que 221 é um número composto. ..a. que o número é primo.". lO} D. selecionamos só divisor 1 com dois divisores 2. DECOMPOSiÇÃO Número primo: Um número primo é um número natural maior que 1. 5. 2.. "• I l.11.. 3 e 5. 8} D~ = {1. '51 I . até ob.13} Da = {divisores de a} os numeros: com Não encontramos nenhum resto igual a zero.. 3 e 5.13 . 151 11 ~ • " lL- O.dizendo. 9.5.. num produto de fato- neste caso. 3. até obter resto zero . 6.3. 6. 4.7. 10. 4. 12 . 8.11.11} 011= {l."'{1. Concluímos que 151 é um número primo.dizendo.expoente ____________________ 110 _ .. então: De entre estes.. CRITÉRIO PARA RECONHECER NÚMERO É PRIMO SE UM 24=3x8 24=4x6 24=2x3x4 24=2x2x6 24=2"2"2"3 Quando o número a estudar é grande.lL .ict que 7 m. recorremos ao processo das divisões sucessivas. Obtiveste: é um número composto.. Descobre 49.5. neste caso.7. termos um quociente menor que o divisor." " l. " lJL 11 rr~lO'q~ 7 ~CO"~ll merJOt' QUe"< t D. Escreve todas as respostas possiveis. 12} D13={1. Dividimos o número dado pelos sucessivos números primos 2.11 e 13 são números primos. são números um primos com mais de '" . Vejamos. Diz-se que 24 está decomposto res primos. quais são os números primos menores que " • I '" .. 9} -------------------------.. 5.. 2. não é prático utilizar o ((crivo de Erastótenes».3. Vejamos o que acontece com os números primos seguintes: A um produto de fatores iguais chama-se: POTÉNCIA 2"2"2=23 3 . 5 é número primo porque os divisores de 5 são só 1 e 5 Número composto. DE UM NÚMERO EM FATORES PRIMOS fatores { 3 x 8 = 24 } produto Há números cujo produto é 24. que o número é composto. quociente ou menor ou igual ao divisor .MATEMÁTICA D. 11 lL- dois divisores 4.={1.lL '" . o 1 e o próprio número.a = {1. Entre as respostas encontradas escolhe aquela em que todos os fatores são números primos. Neste caso. 7.. maior que 1. 3..?} De = {l.. 3..

onde a e b são nomes diferentes Em árvore Escrever o número como produto de outros dois. Continuar a escrever cada número como produto de outros dois alé encontrar só números primos. para um dade por a = b. 1 um numero num produto de fatores primos podes usar os processos: DIVISÕES primo. representar de cinco é de três e de / ~ factOleS prlffiOS De um modo igual podemos mesmo numero. pode ser decomposto Para decompor -----------------EQUAÇÕES DO 1° GRAU COM UMA INCÓGNITA IGUALDADE Nas sentenças mente representados malemãlicas. A expressão símbolo = matemãtica denominada situada matemâtica situada ã esquerda é denominada 1° membro da igual- à direita do da igual- é 2° membro 24 2. Exemplos: 2+5 = 7 -> a soma de dois e cinco é igual a sete. obtiUma sentença representa matemática onde se usa o simbolo = do alé encontrar uma igualdade. Procede-se SUCESSIVAS Divide-se o número dado pelo seu menor divisor (é dife.D Ano. rente de)... Elza Gouveia Durão e Ma- 2 3 simétrica a = b -> b=a para quaisquer Propriedade 2+5 = 7 -> 7 = 2+5 2l. .4 12 b 1 . pelos simbolos os verbos são normal. MATEMÁTICA 4. dade.base Todo o numero natural. de igual modo com o quociente o quociente 1. 2+5=7 uma igual. 2 I I x x /'.5 = 3 -> o cubo de dois diminuindo igual a três.S = 3 -> 3 = 23. ___________________ 111 _ . para qualquer 2 2 3 24=2"2"2"3 =33 Bibliografia: ria Margarida Mal7 . 2J. ou é primo ou num produto de falores primos. 2 4 x 2.5 Baldaque • Texto Editora a e b.Ic: •••• 0----------------------------------2 . ? . > (é maior que) e < (é menor que). . maior que um. 2= 2 a = a.l!. EQUAÇÕES DO 1° E 2° GRAUS. = (é igual a). 3~+4~ = 52 _> a soma dos quadrados quatro ê igual ao quadrado de cinco.7. I /~ x x x / 3 3 12 _ PROPRIEDADES DA IGUALDADE Uma igualdade apresenta as seguintes propriedades: Propriedade reflexiva número racional-ª. a b a b a b Em uma igualdade: A expressão do símbolo = dade.

-18-5 = ~30+7 -23 = . 4-10=6+6 .(-6) .2 -> multiplicamos os dois da equação.2 = 3.2 + 6 -> substituimos número 2. 5+3 ==8 -> dois membros. significa determinar a caso exista. desconhecidos que representa uma igual. igualdade. denominada 3y +6 dade e na qual existem uma ou mais letras que se referem dessa sentença_é 2) Verificar se o número 2 é raiz da equação: y2.5 = 5. que tem duas incógnitas trasxey. x-y:::20 é uma equação representadas pelas le- RESOLVENDO UMA EQUAÇÃO DO l' GRAU COM UMA INCÓGNITA Resolver uma equação do 1" grau com uma incógni. 5y= y2-5y=3y+6 (2)2 . Não são equações 32 + 1 2 + 23 -> Embora seja igualdade. obtemos por pelo n" -6.a transitiva. Exemplos: 1) A sentença matemática que tem uma incógnita 2) A sentença matemática 2x+1==19 é uma equação representa pela letra x. y + 3y 2" membro = 100 PRINciPiaS DE EQUIVALÊNCIA. Para verificar se um número dado é raiz ou não de proceder a incógnita da seguinte maneira: dado um mesmo obtemos número dos dois membros ou seja: uma equação.. que serão muito úteis na re~ solução de equações. Se a igualdade dado é raiz da equação. dentro de um conjunto universo. com c' O R= O número -6 é raiz da equação: 3x -5 = 5x +7 EQUAÇÕES Toda sentença matemática a números equação. Resp: O número 2 não é raiz da equação f -5y::: 3y + 6.C = b. Adicionando de uma igualdade. ta. ou seja: os dois membros de uma igualdade diferente de zero. obtida for verdadeira. se for falsa não o é. Como toda equação é uma igualdade.6 = 12 -> sentença é falsa a incógnita y pelo Cada letra que se refere a um número desconhecido chama-se incógnita. + 40 ::: 1x 2 1" membro a ==cparaquaisquera. Substituimos Calculamos pelo número a==b->a+c=b+c o valor númerico separadamente. 3. 1" membro 2" membro as sentenças matemáticas: não apre- Vamos conhecer os princípios de equivalên~ da de uma igualdade. temos: 2+5:::7e7:::8-1->2+5:::8-1 2x 23_5::: 3 e 3 == 2+2D -> 2'_5 == 2+2" 32+42 ::: 52 e 52 == 25 -> a::: b e b =c-> 32+42 ::: 25 5 be c. 1 5+3::: 8 -> (5+3)'2 = 1 (8)'2 -> multiplicamos os Exemplo: 1) Verificar se o número.MATEMÁTICA Propriedade -----------------------. 3) A sentença 5m+2 = 2m ~ 19 é uma equação que pela letra !!l..5. devemos uma nova igualdade.23 -> sentença é verdadeira uma nova a==b-> a.c. 112 _ . (5+3).(-6) +7 -> substituimos a incógnita x Multiplicando um mesmo número. senta elemento desconhecido = ADITIVO adicionamos +2 aos (5+3) +2 ==(8)+2 -> x + 3 < 20 -> Embora apresente elemento desconhecido. o número de cada membro PRINCipIO 5+3 ==8 -> membros por 2. ------ tem uma incógnita representada solução ou raiz dessa equação. PRINCiPIO 5+3 ==8 -> dois membros. não representa uma igualdade Como verificar se um número dado é raiz de uma equa- (5+3) -2 ==(8)-2 -> adicionamos -2 aos ção.2 MULTIPLICATIVO ==8.6 é raiz da equação: 1 dois membros por 2' 3x-5:::5x+7.

=4 3x 5x=36-' 5x =35 5°exemplo: 4-"3 = x -'2 sendo 2 5 v=Q 35 . sendo 7x-7x = 10-6 I: =0 do 10 grau com uma I: = Q. do 10 grau com uma = 8x-10 pois pela definição 16x. (2x-1)-6.=3 Observaçao: Consideramos.8x = . vimos que devemos isolar. no primeiro membro.=5 x= 7 2° exemplo: S={7) Resolver a equaçao 7x Processo prático = 4x + 5.(4x-S).2x = 5-2x -2x+2x:= 5-5 Ox := O -> não incógnita. S={5) (1. a resoluçâo das seguintes 20 . pois pela definição a ' O S = (Q Pois não existe numero racional que multiplicado zero dá como resultado 4. por 2.6 = 8x-l0 16x-8 é uma equação a ' O.MATEMÁTICA PROCESSO 1° exemplo: 5x+ 1 =36.=4 x=5 4° exemplo: Resolução: Inicialmente. da multiplicação vamos aplicar a propriedade para eliminar os parênteses: distributiva 2. Nesse caso. equações: agora.2x) = 2. a equação essa igualdae S é uma identidade = O.- 7x-4x=5 3x 9x 8 ---= 12 12 ---12 12x 30 12 reduzindo ao mesmo =5 denominador 9x-8 = 12x-30 -> cancelando 9x = 12x-30+8 -> aplicando = 5x + 13 9x = 12x-22 9x-12x = -22 -> aplicando -3x o princípio aditivo os denominadores o processo aditivo 5 x=3 3°exemplo:9x-7 Pelos exemplos dados. os lermos que não apre- = -22 3x=22 Processo prático: 9x-7=5x+13 9x-5x= 4x=20 13+7 22 .=Q 5x+1=36 PRÁTICO Resolver a equação -2 .(2x-1) -6.sendoE:. Ox := 4 -> não é uma equaçâo incógnita. os lermos da equação que apresentam a incógnita x e.2 • todo número racional toma verdadeira de.=8 -1 . sendo 7x+6 '" 7x+10. senlam a incógnita.10+8 8x=.(1-2x) = 2. no 2° membro.(4x-S) 4x -2-6+12x = ex-lO 4x+12x-2. ____________________ 113 _ . 5. sendo E: 3x -- =0 7x=4x+5 432 2 5 -=x.

embora seja costume dizer que a equação tem duas raízes reais e iguais.: Cada sala de aula deverá ler 60 m2 de área. Número = x 3x-200=16 3x=200+16 3x = 216 x = 87 N° menor = 87 N° maior = 87 + 33 = 120 216 . -b:tfi.=-3 x = 72 2) Ao dobro de um número adicionamos 12 e o resultado é igual à metade do mesmo número.Jt. A solução pode ser dada por 2 4x . t.=-3 x=64 3) Um terreno construção de 920 m2 de área foi reservado para a l' CASO Il ê um real positivo ( <1>0) Neste caso.bt.MATEMÁTICA -------------------ENVOLVENDO DO l' GRAU é igual N° maior = x + 33 2x = 207 -33 2x = 174 x=174:2 .fO 2a -btO -b --=2a 2a de um único valor então.24 -bt Jt. a existência x.=-x:60 Resp. '"b2 - 4 ac 2 • Nesta fórmula. Consideremos ax2+bx+c= a equação: E 2x+12=-+10a . 320 10x=60a 2' CASO: I!. b. . ---------- 114 _ . real para a incógnita .x 2 3x = 192 =---- 216 . 2 2x--=108-12 . 2a 10x = 920. Essa escola deverá ter 10 salas área. = O) . sendo costume representar esses valores por 'K e x'. ê um número real e existem dois valo-- res reais diferentes para a incógnita x. o fato de x ser ou não um número real vai depender do discriminante: 192 . c R e a'#O. O maior deles supera o menor em 33 unidades.=--2a onde. Qual deverá ser a área de cada sala de aula? Área da sala de aula = x 10x + 320 . . PROBLEMAS EQUAÇÕES 1) A diferença entre o triplo de um número e 200 a 16. N° menor = x Quais são os dois números? x + 33 + x=207 600 10 Neste caso ocorre: -b.2a Observamos. x----= 920 x=--- -btfi. fi. todas com a mesma ção. . Determine esse número. Ocom a.=--_. 4) Asoma de dois números é 207. Qual é o número procurado? Número '" x RESOLUÇÃO DE UMA EQUAÇÃO COMPLETA DO 2' GRAU COM UMA INCÓGNITA FÓRMULA RESOLUTIVA OU FÓRMULA DE BHASKARA Usando o processo de Bhaskara e partindo da equao conjunto solução ção escrita na sua forma normal. 2a 2a x"=:--- -b-Jt. que constituem as raizes da equa- de uma escola. É ZERO (I!. e um pátio de 320 m2• de aula. foi possivel chegar a uma fórmula que vai nos permitir determinar de qualquer equação do 2° grau de maneira mais simples. aumentado de 108.

4ac = (-5)2-4(1)(8) = 25-32=. b=-5. b=-1. Exemplo: Resolver a equação le+2x-8 = O Resolução: a 4x2. Neste caso.2} 2°) Resolver a equação .__ -1<5 2 o 2 2 .MATEMÁTICA x'=x"= - -b 28 ais: ~ =b2. Na equação ax2+bx+c = O.c=49 x"= 1-5 = -4 =-2 S={-2. Exemplo: ____________________ 115 _ . a equação não tem raízes reais. x= -bi. f':..ó Ó.. a solução da eqU8- . b=2. = b2. Quando .f6 28 - -(2).7 dada não tem raizes rc- Como Ó <O. negativo. c=-6 Ô =b2-4ac=(-1)2_4(1){-6)= 1+24=25 Como Ô >0 Como Ó >0.J6 não é um número real pois não há no ção 3x(x+1 )-x = 33_(x../25 2(1) x'o: -2:t6 =~=2 28 . no conjunto R. a equação tem duas raizes reais diferen- le.f6 x=---~ -(-1). fazer a tradução da sentença em palavras (enunciadas do problema) para uma sentença matemática com suas letras e simbolos.l(2_14x+49 =O a=1. a equação tem uma única raiz real. c=-8 Nesta equação: = 4+32 6. Quando.. -2-6 -8 x =--~-=-4 2 2 x. devemos: ler com atenção o problema e levantar os dados./36 -2>6 ---~ 2(1) 2 -b • .4x-24 = Q-. x=-b=+14)=14=7 2a S=(7) Quando vamos resolver um problema. c=8 analisar o resultado obtido e dar resposta conveniente. 2(1) 2 3°) Resolver a equação: x2_5x+8 = O Resolução: a=1.-:> dividindolodos os termos por 4 plsimplifica. 3x2+x2+2x-6x-24 =O .3)1 conjunto dos números reais a raiz quadrada de um número Resolução: 3x(x+l)-x = 33-(x-3)2 .4ac = (2)2. ~ = b1-4ac . = 1.?: O.4{1)(-8) = 36>0 a=1. resolver a sentença matemática obtida.b=-14. a equação tem raizes reais 3x2+3x_x = 33-(x1-6x+9) 3x2+3x-x = 33-x2+6x-9 > O (2 raízes diferentes} =O (uma única raíz .=1+5=~=3 2 2 2 2 S+4.ó < O. S= f 4") Vamos determinar. lemos: .3) RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ô = b2_4ac= (-14)'-4(1)(49) = 196-196 = O Como Ô =0. a expressão 3' CASO: /1 É UM NÚMERO REAL NEGATIVO (/1<0).

ao todo. e 30 carros. Em um colégio. por defeito mecânico tivesse corrido mais no seu carro. Se 36Km. vamos escrever a equação: 2x+4. ao completar ••• a. De quantos Km é o pecurso total da prova? Resolução: o problema nos pede para encontrar um certo número que representa em Km.25cm= 75cm O problema nos pede para encontrar um certo mimero que apresenta légio. Vamos indicar. há carros e motos num total de 38 veiculos e 136 rodas. curso lolal da prova.(38-x) = 136 nO de motos 8 nOde carros = 38-x = 38-8 = 30 -> 1y+120 = 5y 2x+152-4x = 136 2x-4x = 136-152 -2x=-16 2x -. o percurso total da prova. Resolução: o compriNesse colégio há. O comprimento da parte maior é igual ao triplo do comprimento da menor. esse nO pela letra x. teria cumprido a metade do percurso lotaI. x+3x=100 Resolvendo: por x 4x+360 = 5x 4x-5x = -360 O comprimento da parte menor = 25cm .h = -360 o percurso 2 exemplo: Q x=360 x+3x = 100 4x = 100 lolal da prova é de 360Km.(38-x) Resolvendo: = 136 ---->total de rodas Resolvendo -+24 1y 5 =y 2x+4. No estacionamento ----------- 116 _ . Determinar mento de cada uma das partes.-- 1y 120 5 5 = - 5y 5 ly-5y = -120 -4y = -120 4y = 120 = 16 há 8 molos. Em uma prova do campeonato um corredor desiste da competição '5 2 do per- 120 4 y=30 Resposta: 3° exemplo: Uma tábua de comprimento 100cm deve ser repartida em duas partes. Quantas motos e quantos caro ros há nesse estacionamento? Vamos indicar esse nO pela letra y e escrever a equação: O problema nos pede para encontrar os quais vamos indicar por: nu meros de motos = x: de carros = 38-x dois numeros.MATEMÁTICA -------------------------mundial de Fórmula 1. 20%=--=- 20 1 5 ° 100 1y -+ 24 5 =Y a equação: Como cada moto tem 2 rodas e cada carro tem 4 rodas. 20% dos professores mática. -+36=-->- 2x 1x 5 2 +-10 10 360 5x 10 Vamos. sendo um o triplo do outro. ao todo 30 professores. o numero total de professores de um co- Em um estacionamento. há. Sabendo-se res que ensinam as oulras matérias. representar esses comprimentos (parte menor) e 3x (parte maior). -+36 =- 2x 1x O problema nos pede para encontrar dois os comprimentos de cada parte 5 2 4x numeros que representam da tábua que foi repartida. entêo. nesse colégio? Resolução: ensinam Mateprofessores x=-4 100 que o colégio ainda lem 24 professoquantos O comprimento x= 25 4° exemplo: da parte maior = 3.

-" 2 .4ac= 2 (-17') . de um número real vamos subtrair o quâdruplo do mesmo número..4 " 17. Qual ê esse número? N" procurado = x Equaç"io 17x ~- 4x 4x2. 4) Sabe-se que A tem 5 anos a mais que B e que o x" = -12 2 quadrado da idade de A está para o quadrado da idade de B assim como 9 está para 4.: 8 1 "4 não x'= 2 -1-11 10 . 5 O nO procurado é 4. " -(4) . . 4 4><" + 4 4x RESOLVENDO PROBLEMAS ENVOLVENDO EQUAÇOES DO 2 o GRAU 1) A soma de um número real com o seu quadrado dá 30.20 = o = do número.'5 8 a=1.J256 2(a) 2. Qual é esse número? a = 1. . x= . = -b .(j. 4(1) (-60) = 16 + 240 = 256 x2+2.----------------------"x=8 EXEMPLOS: MATEMÁTICA =x 16 2 N° inteiro procurado Equaçi!lo : X+-=- 1 17 .15 8 -b . -(1) .' 4.4. = b . . . Qual é esse numero? N° procurado é A=x+5 B=x = x (x + 5)' xZ.: O número procurado 3) Se você adicionar é 10 ou -6.e -20 __________________ 117 _ .5x+259 x2 x2+10x+25 " 4 9 4 -b . c=-60 x2 = '4 - 9 ó = bZ . O resultado 60.4 = 289 -64 = 225 . = 4x + 40x + 100 = 9x 2 x"= _4_~_'_6 " _-~_2 = -6 -5X' +4lx+ 1m" 0(:-5) Resp. pois pede-se um numero inteiro.(j..J12i " -1 :t 11 2(a) " 2(1) -1+11 2 Resp. = xZ+x-30=O J225 2.: O número procurado 2) Do quadrado é 5 ou -6.-6 2 serve. você vai obter 17/4.ó.(j...4x-60=O a=1.b = -8. b=-4. c=-30 ~=bz-4ac x'= _'7_+_'_5 " _32 = 4 8 17 . b=l.4.4ac = (_4)2.17x+4=O .1 " 4 "'6 2 ~- x'= 4 + 16 = 20 = 10 2 2 4x2 + 40x + 100 9x22 -2 4.-. x2 _ um número inteiro com o inverso Bx . .a.. 2(a) = -(-17) . Qual ê a idade de A e qual a idade de B? encontrado Resp.

1. definido de acordo com as convenções de Astronomia.600 s 86. ------- 118 _ . 8:t Ji44 2 2a 8:t 12 . fundamental cujo símbolo DE TEMPO das medidas de tempo ..70 .-2- 8 + 12 x'= --2 2 10 x"= 8-12 =-2 Resp.?i (_8)2 . -b:!: Jj. do quadro acima.(-150) = 25 + 600 = 625 Ano Comercial a . 3. as medidas de ângulo e as grandezas inglês de pesos e medidas.1. Equação: x (x+5) .80 = O a=1.o é o . determine a medida x indicada: Os exemplos são provenientes sistema mais comuns das medidas de números complexos de referidas ao apenas de prazos ou intervalos Trataremos tempo. a unidade fundamenlal e as unidades secundárias plexo. Quando num sistema de medir. .150 = O Minuto Hora Dia Mês Comercial 60.25 2" 20 = = 101 1d 1h = 24 h 60 min = 1 min = x"= --2-~ = -2. Além das unidades Resp.400 do dia solar médio.7d). . (1). Década (10 a) e Século (100 a).200 min x'= 2 -5 .4. SISTEMA LEGAL DE UNIDADE DE MEDIDA. 8 horas.: Devemos ter x = 10m. B =10 A=10+5=15 representa a medida de uma grandeza. que corresponde ao intervalo de tempo igual à fração 1/86. . dizemos que Número Complexo é aquele que não estão ligadas por relaou comção decimal. todas como = 80 As unidades secundárias múltiplos e sâo: NOME Segundo se apresentam SíMBOLO VALOR 1 .440 min '" 3.4. m = 12m 30 d = 360d 720 h 8. Quinzena ( 2 m).(-20) "" 64 + 80 = 144 ='> 7.= -15(nro serve) -30 '.+5 A unidade Segundo.70 é s ou seg.4ac -------------------------.640 h 43.b=5. 5) A area da região cinza na figura abaixo é 80m2• Nessas condições.MATEMÁTICA 6 = b2 . de tempo.600 seg 86. Trimestre (5 a). -b.J625 2a -5 + 2(1) -5 t 25 2 As relações entre essas la . o sistema é denominado não decimal . Semestre (6 m). (15 d). 25 = -(5) • . 20 minutos e 10 segundos. Bimestre lustro constantes também usuais as unidades: SE (semana . Então.c=-150 2 ~ x2 + 5x . decimais. os quais não são ligados mediante relações Exemplos: 25 graus. 32 minutos e 15 segundos.: O valor -2 não serve como resposta. das medidas 7 MEDIDAS .400 s 60. aferida num sistema complexo e é constituído de duas ou mais unidades da mesma espécie. min h x + 5x . j!. pois pede-se a idade de uma pessoa. são (3m).400 s d m 30d 360 d unidades são: = (5)' .

ou pode ser expresso em fração ordinária de qualquer unidade ou ainda um numero decimal de qual. tidade de minutos que hà em 365. sim. 60 = 300 min 300 min + 20 min = 320 min 13h 28min 16$.110 s em numero complexo.25 min 1) Exprimir 4d 5h 25 min 10 s _ Transformando 4. rea quantidade ______________________ -Para convertê-lo em numero decimal basta convertê.511 : 10 acima pode ser expresso em s).110 s 0511 310 60 MS5 Mas este processo é um pouco mais complexo Pegaremos. o resultado encontrado forma de fração: 4 d 5 h 25 min 10 seg = 36.110 s e o resto (10). para exemplificar: 5 h 20 min 15 s em numero decimal o quociente presenta procurado. referido à menor unidade que nele figuou ainda em número decimal. dará a quande segundos do número complexo 2) Transformar de minutos. _ No exemplo anterior (1). 119 _ . desejada decimal. dos respectivos 5h . temos: Exemplos: 6060 min + 25 min = 6085 min _ Transformando 6085 min em segundos.200 s 19. deve- = 60 s). os numeras unidades. temos: Portanto. la . temos: 1281 min_I_4 _ OS 320.110 s por 60 (1 min de do número dado as unidades imediatae .24h=96h Essas 96 h somadas 96h+4h=101h _ Transformando em segundos: 010 20 O 4 dias em horas. são: TRANSFORMAÇÃO (INCOMPLEXO DE MEDIDA SIMPLES EM MEDIDA COMPLEXA 101 h em minutos. inteiro dessa divisão (6085). 60 = 19. _ Extraimos mente superiores.100 Finalmente. decimal que o de um outro 365. 60 = 6060 min Somando esses 6060 min aos 25 min dados. transforTransformando . sucessivamente extrair. temos: e em seguida. então: 60 Podemos transformação exemplo 6 em número então. ou a uma fração ordinária de qualquer das unidades 4 a fração 1281f4 min em número de- • Transformando cimal.110 mos dividir 365.215 s 19. = 19. referido à menor uni- dade do sistema. temos:" A COMPLEXO) 101 h. a 3m acompanhadas 15d em ordem decressímbolos. para obter a quantidade minutos (unidade superior contida em 365.511 : 10 min : 10 min também convertê-lo =:> 365. temos: 365100 s + 10 s = 365.100 até a última unidade número dado. MUDANÇA DE UNIDADE 320 min . Temos. 5h 20 min 15 s = 320.110 s. asde se 6085 min . inteiro.o em dades de tempo é feita escrevendo-se cente de valor.25 mino às 5 h do numero dado.215 seg em fração de minuto. em fração. irão resultar dois tipos de problema: a transformação de número complexo a incomplexo e a transformação de número incomplexo a complexo. s s aos 10 s do 1) Exprimir 365.MATEMÁTICA •• A representação do numero complexo correspondentes que indica uniàs diversas Ex: 8 lo em fração de unidade mar a fração em número segundo (incomplexo).200 s + 15 s • Transformando mos: Para converter um número complexo de uma unidade para Qutra. quer das outras unidades.215 60 : 15 min :15min => COMPLEXA EM MEDIDA SIMPLES (COMPLEXO A INCOMPLEXO) Um número complexo pode ser reduzido a número incomplexo superiores. te- TRANSFORMAÇÃO DE MEDIDA 19.110 3. 60 = 365. somando destas extraem-se as seguintes possivel esses 365. vem: o numero dado pode ser inteiro. Exemplos: ra.

Temos. basta dividir 101 h por 24 ( 1 d = 24 h). 6085 min em horas (unidade sunador da fraçao dada). a fração resultante em numero este complexo. Temos: (101) ê a quantidade procurado.Diyidimos o produto 1440 (24 x 60) por 96 (denomi. temos: 25 : 25 00 . <l~de-se o ~ pelo cenomnaJor. temos: 32025: 100 . como no caso anterior. Entào: a fraçao 1281 min em numero comple.110s=4d5h25min 10s noyo resto para prosseguir. nador da fração). Multiplicamos são (25) por 24 ( 1d = 24 h). então: 6085 rnin 60 101 h 600 h 24h 96 6h o numero de o resto dessa 0085 25 min o quociente inteiro obtido (6) representa horas contidas na fração dada. Então: • Para transformar perior).. 4 313 d 96 1281 rnin 25d <24 3d 100 50 600 h . são da fraçao dada é o minuto. 2) Exprimr -313 d 96 E se quisermos complexo? transformar um numero decimal em Para reduzir um numero decimal em numero complexo. representa significa o número de minutos contidos na fração dada.No e><Efl"lJo dOOo. Multiplicamos diyisão (24) por 60 (lh = 60 min). assim su::essivarrente até a úftirra sulxiivisão..Para transformar 101 h em dias (unidade superior).110 s e o resto (25) representa a de minutos do numero complexo 600 h 24h .25 em numero complexo: • Transformando 320. Temos então: 101 h 24 4d (4) ê a quantidade procurado. que agora lemos uma fração para transformar em número complexo. temos: -DiYidimos o produto 600 h (25 x 24) por 96 (denomi- ------------- _ . então: inteiro encontrado dias contidos em 365.MATEMÁTICA -------------------------. 20 o Como de 320 min pode ser extraida a unidade superior (hora).n Para transfOOT'Bl'lXTB fraçâJ adinária ernrúTeo cem~exo.25 min = 320. transforma. então.se primeiramente o número decimal em fra. verificaremos procedimento no exemplo abaixo: Exprimir 320. obtemos assim inteiro obtido (15). Temos. ção ordinaria e a seguir.4.60 1440 min 96 6h .Conyertendo xo. Digamos.110 s e o resto (5) representa a quanlidade de horas do número complexo 1440 rnin 96 15 rnin 480 00 o quociente Como de 4 d não se pode extrair a unidade superior ( 1m = 30 d).<l~dirros 313 d por 00: 313 d 25d o quociente encontrado 96 3d representa o número de dias o resto dessa diyi- 1281 min 4 contidos na fração dada. Transforrm-se o resto na Lnidade infaior e divide-se o Il)\/Q rúTero ~o rresrro denoninador e. -ºº 120 08 Olnún 4 320 rnin 60. Então. e como não sobrou que a menor subdiyi- 365. de 05 h o quociente . Portanto: 313 d = 3 d 6 h 15 m.25 min em fração. basta dividir 6085 min por 60 (1 h = 60 min). o quociente quantidade inteiro encontrado de horas contidas em 365.

depois adiciona-se ul!l 120min 7= I 7min 17 ao número menor. como na adição. da espécie seguinte. 2h 18 nún + 1d 16 s 5min 26. concluimos 1) Multiplica-se 320. toma-se imediatamente superior e. superiores.". restos as unidades Exemplo: Calcular escrevendo-se no resultado colunas os e adicionando-se extraídas.25 min '" 5 h 20 min 155 o número inteiro por cada um das par- tes da medida de tempo. 3) Se a soma de cada coluna der para perfazer uni- 5d 20d 3h 12h 12min 5s . Exemplo: Efetuar a O (25d 11h 4:1min32 s) -(11 d 13 h25 min 15s)" 25d 11h 4)min 11d 13h 25min 8d 4h 15min 32s I5s 115 __________________ 121 _ . 2) Transforma-se unidades da espécie o resultado às unidades tinuar a divisão. de unidades da mesma espécie se na mesma coluna vertical. escrevem- (5d 3h 12min 5seg)x4- se como resultado as unidades achadas. 2) Se o produto parcial de cada coluna não der para perfazer uma unidade imediatamente achadas. em somando-se aotes de con- SUBTRAÇÃO DE MEDIDAS DE TEMPO o seguinte critério: Exemplo: Efetuar a divisão Deve ser observado 1) Escreve-se modo que as correspondam o número menor debaixo do maior. escreve-se como resultado QU- ADiÇÃO DE MEDIDAS DE TEMPO Deve ser observado 1) Escrevem o seguinte critério: uma debaixo da as unidades -se as parcelas. cada resto da divisão anterior imediatamente inferior. extraem-se desaos adicionando-as tra. superior.-------------------------320 min 20 MATEMÁTICA 60 5 que: MULTIPLICAÇÃO 320 nún •• 5 h 20 nún Deve ser observado DE MEDIDAS critério: DE TEMPO POR NÚMERO INTEIRO o seguinte Então. far-se. 3) Se o produto parcial de cada coluna der para perfazer unidades ses produtos produtos imediatamente as unidades seguintes.4 20. as somas: as seguintes DIVISÃO DE MEDIDAS DE TEMPO POR NÚMEROS INTEIROS Deve ser observado o seguinte critério: 1) Divide-se cada parte da medida de tempo pelo nú- (25 d-15 h 10 min) +(2h 18 rnin 10 s) +(l d5 min 16 s)" lOmin 25d 15 h 10.a. dades imediatamente superiores. a subtração pelas menores unidades. superiores. de modo que as unidades se a operação nOf.ã a transformaçao. e faz-se a subtração. da mesma espéde espécie me- cie fiquem na mesma coluna vertical e começapelas unidades parciais Exemplo: efetuar a multiplicação 2) Se a soma de cada coluna não der para perfazer uma unidade imediatamente superior.3(23hl1minI5s) + l1min 23h 2h + 15 s 3 7h 45min 45s 3) Se uma subtração prestada uma unidade de a reduzir em unidades subtração: não for possivel. 26 d 17h 33 min mero inteiro. em- 2) Começa-se . desta no dividendo.

Vejamos algumas delas.10)dam = 5. cuja abreviação é m.Sdam 3) Para medir grandes distâncias: o quilômetro.02 km f) 0.=. 'Om = ~ SUllMULllPlOS 1..23 km d) 51 em e) 0. as sucessivas unidades variam de 10 em 10.3 Km em m. o Transformar 12 em em m I km I hm dam f1Olf1õl m dm em Transformar 1250m em km I mm centlmetra e o milímetro.. a unidade fundamental pa~a medir comprimentos é o metro. = 1.01 "' = 0.001) km 1.555 metros (aproximadamente) (aproximadamente) usados para medir: metro. isto é.01)m = 0. as mais utilizadas são o cenlimelro e o milime!ro. sua medida em em? 7) Responda: I I km hm dam I~" m a) Quantos em há em 2/5 de m? dm em mm b) QU<lntos m há 9/4 de km? c) Quantos km há em 18/5 de m? 5m = (5xl0)dm = 50 dm ______________________ 122 _ . o heclômelro e o decâmelro.lr a.12m 4) QUADRO DAS UNIDADES PARA MEDIR COMPRIMENTOS MÚLTIPLOS 1250m = (1250:1000) 5) Transformar = 1250 x 0. 12cm = (12:100) = (12 x O.otom. ~ ~ '00.e .lm ~ 0.5 mm e) 17mm Podemos te maneira: resumir o quadro das unidades da seguin- 4) Expresse em em as seguintes a) 1.2. * 3) Transforme a) 1.l)dam = O.4m b) 37mm e) O. que são múltiplos do metro. O. Para medir pequenas distâncias: o decímetro.609 metros (aproximadamente) 5."o doolmol'O •• nlim. 1 pe = 30 centimetros Alguns instrumentos métrica.:.3 x 1000) = 1300 m millmo" • m.3 em medidas: d) 2. que sãosubmúltiplos do metro. 2) Transformar Sm na unidade imediatamente superior I I VUl dam m I I km hm dm em I mm Sm = (5. 24 em.3 km = (1.0:)1 '" EXERCíCIOS 1) No sistema métrico decimal qual a unidade de comprimento mais adequada para medir: a) O comprimento do rio Amazonas? Existem unidades de medida que não pertencem sistema métrico decimal..28m I 10 km 10 hm I 10 dam 10 10 10 mdmcmmm 5) Efetue as operações a) 42 km + 620m c) 8.5 km e dê o resultado em m: 750m b) 5 km. e 2 pés. SISTEMA MÉTRICO DECIMAL.I. Verifiquei depois.l. 1 polegada 1 milha 1 legua ao = 25 milímetros (aproximadamente) b) A largura de uma sala de aula? c) O dia metro da cabeça de um parafuso? d) A largura do batente de uma porta? 2) Medi o comprimento fita so corresponde comprimento de um móvel e achei 1 passo do meu pas- = 1. a unidade mais utilizada é o quilômetro. trena.250 Km quaO"'elro ~. 5 m na unidade imediatamente inferi- 6) Um parafuso tem 18 mm de comprimento. d) 162 em : 3 Qual a Exemplos: 1) Transformar m. • ~ O. etc.MATEMÁTICA -----------------------. UNIDADES DE MEDIDA DE COMPRIMENTO No sistema métrico decimal. Qual é o TRANSFORMAÇÃO DE UNIDADES Cada unidade de comprimento é 10 vezes maior que a unidade imediatamente inferior. que o comprimento deste móvel? em m: b)1003 mm a 56 em e o do meu pé.clmolro .

000)m2". 15.125 Km2 em ml (0125 x 1.300mm2 em dm~.125 km2 = 6) Transformar 15.000 m2 . Para medir grandes supero heetâmetro quadrado eo ti 'm' 1I ij l 11 .m' "" 0..~ "" ~ 0. ~~ '00m' ~.(5 :x 0. dm2 = 125. (15300:10.51m b)1. hm' dam m' dm' em' k~ mm' e o heelômetro + (20.000} cm2= 3.000) -j---1 quadrado.53 dm2 TRANSFORMAÇÃO * Cada unidade de superfície DE UNIDADES é 100 vezes maior que a isto é.: dam2 m2 dm~ cm2 b) 4250m d) O. ---.003m d) O.OOOrrY= (20. as sucessivas AS MEDIDAS AGRÁRIAS Quando chamada queremos (ha).~ . dades variam e 100 em 100. Assim. para medir superfície é o metro quadrado.0036Km rior. 5m~ *" (5 x 100) dm2 500 dm2 5 m2 na unidade imediatamente supe- UNIDADES DE MEDIDA DE SUPERFíCIE No sistema métrico decimal.0000(1) Para medir pequenas superlicies: O dedmetro quadrado.3m2 --.300 x 0.003m e) O.000.1. km" hm~dam~m2 100 100 100 100 100 '. .ooom> MULTlPLOS . maneira: ____________________ 123 _ . 1000.MATEMÁTICA RESPOSTAS 1)a)km 2) 104cm 3) a) 1230m d) O. fazendas hectare etc.01m' O.000 cm2 4) Transformar 20.05 dam~ lação é ml.02 km2 QUADRO DAS UNIDADES SUBMULTIPLOS 5) Transformar 0. Entre elas. mml =: (5 :100) dam< . hm' '" ~! m' \ T .25cm 1) Transformar 5 m2 na unidade imediatamente inferior.0°_-200 dm2 cw mm2 4) a) 140cm b) 3.3 ml em cml O metro quadrado quadrado é a medida da superfície de um de um metro de lado. l().8em 7) a) 40cm b) 2. o centímetro quadrado e o milímetro quadrado. dm~ CfTi! .7cm 5) a) 42620m c) 20.000 ml em km2• Exislem oulras fícies: o quilômetro decâmetro quilômetro quadrado unidades: quadrado.m' O.ooo. 3) Transformar 0.3 X 10.000 x 0. a unidade fundamental cuja represen.54m 2) Transformar c) O.llOOI'I'l' . b) m DOS EXERCíCIOS c) mm d) em I .) usamos uma unidade unidade imediatamente inferior. são mais utilizadas o quadrado.250m .300 mml". de um quadrado medir grandes porções de terra agrária (como sitios.000: =: Km2 '" 0.0‫סס‬oo"'" unida 0.000m 6) 1.000) (15. . 2D.OOO. dam~ dm' em" mm' (0.. --I mm' kJ'W hm. I km2 5m2 =: ~ hm~ dam' m" . seguinte podemor resumir o quadro das unidades O hectare é a medida de superficle de 100m de lado.017m c) 28cm c) 20m f) O.0001) dm2 '" 1.. A mais utilizada é o centímetro quadrado.01) dam~ 0. " =: . 1m .

54ha Como 1 ha 10. a unidade fundamental é mJ para medir volume é metro cúbico.~ ~ 0. = 1 hm~::: 10.000. "' ~ Submú'_ . dispostas em ordem decrescente.00.000 000m' .600: 10. Exemplos: 1) Transformar 8. da superfície desse ~ 1.5 ha::: (47. em m2.1315 Km2 4) a) 15.0000(11"" 0. Podemos resumir o quadro das unidades das seguintes maneiras: f) 6.00 :: T transformando em ml 8) 140 bois 72.(101"" ~ 0.5 6) Um terreno de 150 ha pois 150 > 120 7) R$ 10.2 km2? 7) Um terreno 45. • 1 alqueire .5 ha? c) 1936.000m2 b) 0. Quantos bois poderiam ser criados num terreno de 70.500 m2? As mais além do metro cubico.1 alqueire Exemplos: 1) Quantos mineiro é equivalente paulista é equivalente a 48. isto é.5 ha em m2 b) 1 ha em km2 c) 80 alqueires paulistas em m2 TRANSFORMAÇÃO unidade imediatamente DE UNIDADES uni- Cada unidade de volume é 1000 vezes maior que a inferior.. de 45.21m2 c) 1000000m2 b) O.000 m2? Em alguns estados do Brasil utiliza-se unidade nao legal chamada alqueire. são o decímetro cúbico e o centimetro 4) Faça as transformações: a) 1.:J. Além do m3.814 1000 1000 I I I I I "lOO dam' km' hm' 6) O que é maior.400 m2 em ha e) 200 alqueires mineiros em ha dades variam de 1000 em 1000.MATEMÁTICA 1 hectare (ha) -------------------------.D1 Km2 d) 3.5 x 10.01m2 : 3) 0. um terreno de 150 ha ou um terreno de 1. (3 x 24. cúbico.200 m 2 RESPOSTAS 1) a) 0.200m2) 72.utilizadas.26 ha I em ha UNIDADES DE MEDIDA DE VOLUME No sistema métrico decimal. tram no quadro.05 ha em alqueires paulistas 5) A medida da superficie do Distrito Federal km2. 000.600m2 ~2.000 m11em uma plantaçllo de 47.000) ml = 475. com as abreviações: Mú'" 2) Um quadrado de 1 dm de lado tem uma superfície medindo ldm2• quadrado? 3) Quantos Qual a medida.000)ha = 2. Qual é a medida dessa superfície em ha? é 5.400ha 3 alqueires".0‫ס‬0ooooo''''' - km2possui um terreno de 131.000mZ? 2) O..000m2 = (25.000m2 ---> 25.000m2 47. "'" "lOO dm' m' "'" "lOO ~.2 m2 em dmJ Qual o valor de 1 ha desse terreno? ------ 124 _ .000. cuja abreviatura transformando O metro cúbico (m3) é o volume ocupado por um cubo EXERCíCIOS 1) Transforme a) 21 dm2 em m l: de 1m de aresta.5 ha 2) Quantos = 10. existem outras unidades para medir os se encon- b) 1. as sucessivas d) 35.125m2 d) 7200m2 ha tem uma fazenda de 25.250 cm2 d) 0.600 ml = 72.000) ha '" 7.000m' .400 m~ a 24.000m2 esta a venda por R$ .72 hm2 sólidos que.000 ml lambém uma 8) Numa fazenda de criação de gado cada ha deve ser ocupado por 20 bois.000 m2 e) 968ha 3) Quantos ha lem um sitio de 3 alqueires paulistas? 5) 581..000.

‫סס‬OO. . dessa carga? .5 m3 farmacêutica ser colocados em ampolas cada uma. ampolas dessa va- Serão obtidas 40.400.0. o litro é. hm' dam' m> (SO. podemos I W para todas as aplicações práticas. Além do litro.000 I om' mm' Exemplos: 1) Na leitura do hidrômetro que o consumo de água foram consumidos? de uma casa.500. em dm3. a unidade mais usada é o milllitro principalmente tidade de liquido de uma garrafa.01 dm3? 6) O volume inicial de um tanque cina.000) em' '"' 500.OOO: 1000) <:Im' _(50. (ml).400 litros de de 35cmJ b) 14. ~-----------------------MATEMÁTICA 'I Transh:lim8r 8. quantos mJ de ar permanecem no tanque? 7) Quantos dm] há em 1/4m3? 8) Em uma carga de caneta esferográfica há 1. aproxia um decímetro cúbico.5 em] de tinta.5 •••• '"' (0. I mm' madamente.0015dmJ ___________________ 125 _ . ~. Quantas ampolas serão obtidas com essa quan- ? tidade de vacina? Como 1 litro 3) Quantos dm3 há 1250 em)? 4) Qual o volume em dm3 ocupado por um cubo de aresta 1m? 5) Quantos em] há em 0.000 litros fabrica 1. ou seja: o volume equivalente dm' •• 50 o:Im' 1 litro = 1.400 litros = 1. I km' 50.000.25dm J Não ê usado nem consta da lei o quilolitro.000cml = 40.001) de Pesos e Medidas.OU " m' C.000 em>. Qual o volume.:" 50.000dmJ 2) Uma indústria vacina que devem = 36. ampola de injeçãO.400dm3 (1.-..2.000 ampolas.000 é 1m3 OUTRAS UNIDADESPARA MEDIR CAPACIDADE São também capacidade.0145 mJ 3) 1. Cada = 1dmJ.000 mm3 c) 1000dmJ 2) Quantos dm3 há em 3.~.-----. temos: 1.400. . temos: a) 840 dm] 36m3 = 36. H '00' '" -.5 • 1.1( " C.SU8MU~nPLOS O. "' •• .0000 27 dm3 3) Quantos em] há em 112 m3? Porém. utilizadas outras unidades para medir do litro: que são múltiplos e submúltiplos golpe de uma bomba de vacuo extrai 100 dm] de ar desse tanque.2 m' fl<TI dOl' 1000 I km' 8.0011 RESPOSTAS t) a) O. Após o 70 golpe da bomba.840m3 2) 350Qdm 5) 10 cm 3 3 Observações: c) 1m3 4) 1000dm 7) 250dm 3 b) 0.000cm3):(35cmJ) Resposta: = 1. Comitê Internacional I em> cuja abreviação ê t De acordo com o . . simples.2 I hm' 1(00) dm' •• 8200 dm' ' m3. de ar. definir: 1 litro = 1dm3 'm' I em> 1/2 m> •• 0. "U~lJP~O$ q"loIllrtl _oI~rtI <l8eal>lro " " . (S. J para medir pequenos volumes. como a quande uma lata ou de uma 8) 0. verificou-se do ú1!ímo mês foi de 36m3 Quantos litros EXERCíCIOS 36m3 = 36000dmJ 1) .Transforme em mJ• Como 1dmJ = 1 litro.000 em) em dm) • I I <Im' UNIDADESDE MEDIDA DE I CAPACIDADE A unidade fundamental para medir a capacidade de 'm' "'" 2) Transformar um sólido é o litro.

de uma caixa- 1 ..1(00)I_O.m' •• 25Or. e) 3.~.MATEMÁTICA ------------------------DE UNIDADES é 10 vezes maior que a TRANSFORMAÇÃO Cada unidade de capacidade unidade imediatamente dades variam de 10 em 10.2!'>~ ~ O. a) 1200 mt cf . --~---~--~--10 .. isto é.25 t • Q25d".._-~10 c) 2 ht d) 87 dm3 f) 1 em3 .3ge 3) 350e 4) 8000 frascos 5) O.. 3m. EXERCíCIOS 1) Expresse em inferior... com medida em tem a forma de um paralelepipedo internas 4m.5 ml ."I Exemplos: 1) Expressar . " "' i " .5m. (O.2Sdm'.85t " 1000 m' 1 S90mi • (390:1000).33e I PROBLEMAS ENVOLVENDO que envolvem o cál- "'" 250m! "i25t1.lem06: 0. e 1..I m' 4) Devem ser distribuídos cia líquida em frascos 400tde certa substânde 50cm3 cada um.: 10 10 • I d'agua cujo volume interno é de 0.391 c) 20al d) 87l e) 350al 3) Expressar 250m e em cmJ• 2) O.' I RESPOSTAS 1) a) 1"e b) O.25l iemhan<'l"QlJe It • 1~. 2) Expressar 390mt' em t I 1I 1 Quantos frascos serão necessários? 5) Quantos litros cabem em uma lata de 33et? I hl . em litros. Qual a "'00 I -"I----+m' dm" em' rMl' E~' 250m! • O.m> T' VOLUME E CAPACIDADE Alguns exemplos de problemas culo de volume e capacidade: 1° exemplo: Uma caixa-d'agua retângulo.1" •• 0. 2!JOem' t. podemos resumir o Qudro das medidas da seguinte maneira..1 di " 2) Uma garrafa pequena de coca-cola lem capacidade de 390mt Quantos litros cabem nessa 1St'em ml garrafa? 3) Qual é a capacidade. capacidade. 1 d. dessa caixa-d'agua? Resolução: inicialmente o volume do paralelepipedo retângulo --- 126 _ .lS ~ l000)o:.I '0 dto .36m~? -f~ .-1 -11 10 10 I~ I t:.".:lf 10 '. as sucessivas uni- t: b) 85 Assim.

Capacidade do recipiente: 0.9m(.14. 3) 423.00 47t 0.400.3. 7m de largura e 2. gastou-se a metade da aproximadamente.0314dm' = 0.000(.1. tem Scm de comprimento um remédio.000dm' Como 1(. Quantos recipientes serão necessários para acondicionar toda a vacina? Resolução: inicialmente calcular o volume do recipente cilíndrico: Dados: altura: h = 10cm capacidade do tanque. cabem Transformando de m3 para dm' 18m' = (18 . Quantos li. 1000)dm3 = 18. comporta uma caixa-d'agua cilíndrica com 2m de diãmetro e 90cm de altura? 6) Uma ampola de injeção de forma cilíndrica. ____________________ 127 _ . Se. nessa lata? 4) O tanque de gasolina de um automóvel tem 1m de comprimento.~----------------------V =4.1. total produzido: 471(. De acordo com o Comitê Internacional de Pesos e Medidas.25m de altura e está totalmente cheio. cuja abreviatura é kg. Quantos ml de refrigerante.50m de profundidade. quanto custará o recipiente cheio de óleo? r2• h = 3.0314 = 15. Quantos litros restaram no tanque? 5) Quantos litros de água. retângulo com as medidas internas: 1m. Volume: 1dm' Temperatura: 4°c.4: 1000)dm = O. Resposta: A capacidade da caixa-d'agua é de 18.10 = 31.0314(. peso: 1kg EXERCíCIOS 1) Uma piscina tem 10m de comprimento. = 1dm' 18. 2° exemplo: Um laboratório produziu 471(.50. que constitui a milésima parte do quilograma.0314(. 5) 282et 6) 314m(.5 = 18m' MATEMÁTICA 3) Uma lata de refrigerante cilíndrica tem 15cm de altura e o raio da base mede 3cm.32m de largura e 0.4cm' = (31.4cm' Transformando de em' para dm' 31.000dm3 = 18.000(.000 Resposta: Serão necessários 15. = 1dm 3 1) 175. 40cm e 80cm e esta lotalmente cheio de óleo. Durante uma viagem. o quilograma é a massa aproximada de 1dml de água destilada a uma temperatura de 4° c. UNIDADES DE MEDIDAS DE MASSA A unidade fundamental para medir a massa dos corpos é o quilograma. aproximadamente. 0. tros de agua são necessários para encher totalmente essa piscina? 2) Quantos litros de água podem ser colocados num recipiente cúbico de 10cm de aresta? Usamos como unidade principal o grama (abrevia-seg).000 recipientes. uma farmacia aplicar 20 injeções de com ampola quantos ml desse remédio serão utilizados? 7) Um recipiente tem a forma de paralelepipedo raio: r = 1cm p = 3. e 2cm de diâmetro. iguais a essa. Se o litro desse óleo custa R$ 7. 7) RS 2. num dia.14 V = p.0314dm' 3 RESPOSTAS Como 1(.000 i 4) 401 0. de uma certa vacina e quer acondiona-Ia em recipientes cilindricos de altura 10cm e diâmetro da base igual a 2cm.

2~g •• (3.. I I 'O I 'O O mo I c) Um carrinho miniatura tem 235 D.3'9 mo I b) 3/4 '9 d) 24 quilates I c) 950mg [ 15Qmg •• (15O:1ooo)g _(150 x 0.ro----.g hg 1 1000 das g dg I c:g I m. . Quantas t tem essa carga? 5) Uma pedra preciosa tem uma massa de 3.2kg em g. as sucessivas unidades variam de 10 em 10.serve para medir pequenas massas como pedras e melais preciosos.000g" Como 1 I g (1.:.o. Podemos le maneira: resumir o quadro das unidades da seguin- kg hg " dag " o dg 'O " f) de uma laje de concreto? Exemplos: 1) Transformar 3.750.•. isto é. qual é o preço desse anel? 7) Um hambúrguer Observação: Há outras unidades especiais . 1. a tonelada que são muito usadas: (I) = 1000 kg serve para medir grandes massas. 3° exemplo: Quantos gramas pesa um diamante Como 1 quilate de 15 quilates? é feito com 270g de carne.00'10" O.• MATEMÁTICA ---------------_ EXERCíCIOS QUADRO DAS UNIDADES MUlTIPWS ••••••• 1~ _10.1Sg 1000 ---~ 4) A massa de uma carga ê de 83.2g entao 15 quilate = (15 x 0. b) Um pacote de açucar tem 5 O.g:175OI<.:. Nessas condições: kg de carne são necessários sanduiches? sanduíches poderiam ser para a) Quantos = 0.000: looo)l<. '" 150mg em g. 2) Transformar "I 'O I "O I O '" lQ dO I I. 3) Expresse em 9 as seguintes medidas: 1000 3.00.2g)g = 3g fazer 200 desses b) Quantos 4) Quantas toneladas temos em 1.g 1000)1. (1750: ------- 128 _ . 2) Usando os símbolos mg. t substitua o O pela unidade mais adequada: a) Uma laia de ervilha tem 500 D.55 kg de carne? ""' I I<. " I ai 2.751 1oool<.. • . ~ o.g" 175OI<.• ~ ~ 0. I RESPOSTAS 1) a) Quilograma d) Quilograma b) Tonelada e) Grama c) miligrama f) Tonelada 175O.750.-::: "' ~ SUBMUlTfPlOS .. g. •••••• .200. de 2 qui • lales cada um.g.000g? desses feitos com 17. 10 .2 • 100010. Se o grama de brilhante custa R$ 1. o quilate = 0.000kg. . d) A carga de um caminha0 tem 70. Quantos quilates lem essa pedra? 6) Um anel é formado por 16 brilhantes.29 . e) Um cacho de uva tem 750 O. I '0 10 ':'1 I 'O 10 ~I '" 3200g I 10 • . kg. . qual delas é a mais adequada para medir a massa: a) de um pacote de arroz? b) da carga de um caminhão? c) de um comprimido? d) de uma melancia? e) de uma pêra? TRANSFORMAÇÕES DE UNIDADES Cada unidade de massa é 10 vezes maior que a unidade imediatamente inferior.~a 1) Entre as unidades usadas para medir a massa de um sólido. -.6g.

conforme suas necessidades. é: tudo o que permite comprar ou vender alguma coisa mercadoria ou serviço. Nessas condições. as pessoas começaram a utilizar ai. em m3. a praia. As mercadorias funcionava como dinheiro. cartões de crédito. o fumo. Os povos antigos costumavam trocar uma determinada mercadoria por outra .00 7) a) 54kg b) 65 sanduíches cubo que tem quantos dm de aresta? 5) Um I de uma certa substância corresponde a uma massa de 2. contêm um volume de 8m3 de água pura. Hoje em dia o papelmoeda esta sendo cada vez mais substituído pelo cartão de credito.000: 1000)t = 90. cheques. Quantas t de água há no interior da caixa? Inicialmente.notas.000dm3 = Como ldmJ :>90. Moedas .000Kg t---_.5k-g? 3) Uma laje de concreto é um bloco retangular de 5m de comprimento por 3. Então: (pura). 6m. quantas t há em 20m3 dessa substância? UMA RELAÇÃO IMPORTANTE Considerando as definições de litro e quilograma. Se a 2) JURO E INFLAÇÃO Você sabe por que o preço à vista é diferente do preço a prazo? ______________________ 129 --- .680.000 kg Como 11= 1000kg (90. totalmente cheio.5kg. retângulo PROBLEMAS 2° exemplo: Uma caixa lem a forma de paralelepípedo 1) O QUE É DINHEIRO? Dinheiro é uma unidade de troca. em I.5k-g 4) Um metro cúbico corresponde á figura de um 5) 18 quilates 6) RS 7. desse reservatório? b) Quantos k-gde água há nesse reservatório? 2) Quantas toneladas hei em 40m3 de certa substância se em cada litro dessa substância há O. Depois a carne. o algodão.89 espessura da laje é de 25cm calcule: a) O volume. considerando que 1dm3 de laje corresponde a 1.000kg = 901 EXERCíCIOS 1) O volume de um reservatório é 30m3 e está totalmente cheio de água pura.5m e está totalmente cheia de água pura. b)A massa dessa laje. que ocupa um volume de 1dm3 ou 1/ de capacida- RESPOSTAS Massa 1 Kg 3) a) 4m3 1) a) 30000 2) 201 Volume 1dm3 ------ Capacidade 1 t b) 30. Nessas condições. guns produtos como meio de troca. o volume de caixa: v = 10x6x - 1._. Depois das moedas. quando desejavam adquirir uma mercadoria.000dm3 = 90. do concreto usado nessa laje. Primeiro foi o gado.2m de largura. tem massa de 1Kg. Quantos kg de água há nesse recipiente? 8m3 = (8 x 1000)dmJ Como 1dmJ - 4) 10dm 5) 501 = 80aOdmJ 8000dmJ SISTEMA MONETÁRIO BOOOkg 1kg - = BRASilEIRO. veio o papel-moeda. tudo é dinheiro. Todos esses produtos também funcionavam como dinheiro. o couro.959 e)9 d) 4. de medidas 10m. responda: a) Qual a capacidade. Mais tarde surgiram as moedas cunhadas._--- b) 6000Kg 1° exemplo: Um recipiente. a uma temperatu- ra de 4°c. o açúcar.MATEMÁTICA 2)a)9 3) a) 23009 4) 831 b)kg b) 7509 c)g d)1 c) 0. o ouro.5 = 90m3 :>1kg- = 90. podemos dizer que a água destilada de. Com o tempo. e 1.

Essa recompensa é chamada de juro. durante algum tempo. tomadas de mesma espécie é o as suas medidas seguintes maneiras: "razão de b"ou simplesmente "8 para b". b"0ua:b.-A.5m a respeito do tema mais adiante.2 m. area do retãngulo 1 : AI = 60 cm .000 =- 1 5 -? 1 para 5 a area do retângulo 2 é cinco vezes a area do retânguObselVações: 1) A razão b ou a : b pode a • Razão de duas grandezas quociente racionais.400 cm2 12. conseqüente anQual 4°) O peso de Paulo é 100 Kg e o de Márcio 50.000 g = 50 Kg a --) antecedente b --) consequente 3 100kg = 2 50kg R: Paulo é duas vezes mais pesado que Mareio. a 10 1. 3°) Calcular a razão da área do primeiro retângulo para a área do segundo retângulo. A prazo. a mercadoria a prazo. após estudaro que faremos mos mais sobre MATEMATICA seguir.000 cm2 => ~ = 1.2 m2 = (1. GRANDEZAS DIRETAS E INVERSAMENTE PROPORCIONAIS.400 razao =. Nas compras esteja emprestando -----------------------. Rafael acertou e o numero de arremessos 15-9=6 . = --A. supôe . a razão entre os pesos de Paulo e Márcio? Como 50. A diferença entre o preço à visla e o preço à prazo é a recompensa que o comerciante recebe pelo empréstimo de um capital. nheiro é corrigido. devemos antes passá-Ias para a mesma unidade. numa partida de basquete 9 deles. que ele errou? ços. deno- mina-se razão entre a e b ou razão de a para b o quociente 2. ser lida das " 12. Assim: -----------------Razão Sendo A.000) cm2 = a e b dois numeros racionais. o aumento generalizado dos preços de bens e servi. com b •• O. • A razão de 3 para 5 é "5 'Arazãode10para20é 'O . Rafael acertou 3. b) Qual a razão entre o numero de arremessos que Portanto. 1 m = 1. para cada 3 arremessos Com a inflação. 20'=2" EXERCíCIOS 1) Calcule a razão entre as grandezas (as grandezas ----- 130 _ . num certo intervalo de tempo. 40 cm = 2400 cm2 area do retângulo 2 :A2 = 1.a. RAZÕES E PROPORÇÕES. de inflação. Para proteger.--) 3 para 5 5 para cada 5 arremes- sos dados. 8. perde o seu poder de compra. ou seja. 2) Em toda razão o primeiro numero denomina-se tecedente e o segundo numero. para b" ou na esta para dos nu meros que exprimem na mesma unidade. problemas ~40cm 60cm 1.MATEMÁTICA menta. = 2.000 g. juro é a importância que alguém paga por usar.2 x 10. o seu valor au2° exemplo: arremessos. 9.2 m2 Para calcular a razâo entre as areas.se que o comerciante ao comprador o capital corresponden- a) Qual a razão do numero total de arremessos de Rafael? te ao valor do bem ou o valor que falia para o comprador pagar a vista tal mercadoria. 9 : 5 '= -15:3 9:3 3 '= . é chamado 9:6 = 6:3 = acertados. urna quantia em dinheiro ou capital de outra pessoa. de acertos para o numero Rafael fez 15 acertando A vista. se contra essa desvalorização. 9:3 3 '2 --) 3 para 2.. o dinheiro perde o valor.> nO de arremessos errados. Estaremos práticos il Rafael errou 2.. custa x. o di- estudando mais e resolvendo FINANCEIRA.

.: No desenho de uma casa. Qual foi a velocidade média desse automóvel? =---- 10 40.000.000 1 = 4. ou 4m no real.~~~ devem ser reduzidas a) 10m e 15m c) 201 e 801 a mesma unidade. 400 no desenho corresponde cada centimetro RAZÕES INVERSAS Duas razões são inversas entre si quando seu produto é a unidade. essa distância corresponde a 10 cm.). real: 400 Km = 40. Num mapa. 10m e 20m de lado. Qual foi a escala utilizada Resolução: no mapa? Algumas • Velocidade Média: Denomina-se velocidade média a razão entre a distân- Comprimento Comprimento no mapa: 10 cm cm cia percorrida e o tempo gasto para percorrê-Ia. a).e . 2~) um segmento comprimento Ao desenhar a sua sala de aula.20m no real.000. Sabendo-se que a escala utilizada foi 1 :60. o comprimento por um segmento no desenho? RESPOSTAS 1) a) - de sala. a 400cm. estâ representado de 2 cm. que é de 8 m. automóveis. terra cultivadas Exemplo.000 Velocidade Média = distância percorrida Escala tempo gasto Ex.1> • Neste caso.720 .5 quilômetros MATEMÁTICA por hora). que corresponde real da sala? da sala.5Km I h no desenho: 20 cm __________________ 131 _ . medidas 3 de uma fazenda ê de'2' Pergunta-se: ou não cultivadas nesla fazenda? • As escalas sâo usadas nos esboços de objetos (móetc.: Um automóvel percorreu 294 Km em 4 horas. se necessario): b)5me120cm d) 2Kg e 60009 Denomina-se comprimento 2) Dois terrenos quadrados tem. com a mesma no desenho real considerado real..000. qual o 240 e 120 ~ 240. Qual foi a escala utilizada 2 3 bj-=-==- 500 50 120 12 25 6 c) 1 4 d) - 1 comprimento comprimento no desenho: no real: 8m 2cm 3 = 800 cm 2) Resp. nos mapas e cartas geogrâficas.000 onde um 2) Qual a escala comprimento mento de 20 em? Comprimento utilizada num desenho real de 10m foi representado por um compri- Velocidade Média = 294km 4h .2m.73.. nas plantas de casas e terrenos.: - 1 escala = Significado: 4 2 = --ou 1 1: 400 800 3) Resp. Qual é a razão da area do segundo terreno? 3) A razão entre as terras cultivadas cultivadas e as terras não há mais veis. real da sala é 7. escala = comprimento comprimento comprimento (lê-se: 73. Paula traçou ao comprimento de 12cm. A e B é de 400 Km.: Hã mais terras cultivadas.120 =1 120 240 120 240 240 120 --e-120 240 são razões in. o comprimento comprimento 12em no desenho corresponde a um de 720cm = 7. ESCALA escala de um desenho a razão entre o no desenho e o correspondente unidade.são razões inversas 2 5 b) 5 2 3 2 R = O comprimento Exemplos 2:e :3 são razões inversas razões especiais 1) A distância entre duas cidades. Exemplos: que escala: comprimento no desenho no real comprimento 1 _ 12 60.000.000 --ou 1:4. dizemos versas. respectivamente. .

000 ~ =. -- x+3 3 == (x X +1 5 *.000 80.80 80 em = 0. 1 : Calcular o valor de x. b.80 Escala= 1 80 = 1. c.000. b.d b d produto Exemplos: = b. podemos calcu- Usando a propriedade •• ~==2 2 • A igualdade ção .9 fundamental.:-e2 4 10 5 e b)-=-temos 9 18 4 8 4.15 = 10. e vice-versa.000 Em toda proporção. nessa ordem. 2 e x + ê chamada propor- 1 formam.!Q==2 5 entre duas razões lar valores desconhecidos em uma proporção.12 ----------- 132 _ .000 em meios extremos Escala = --=- 20 1 1000 50 ou 1: 50 ou -=b d a c das proporções 3) Num mapa. pois '5 = 15 sao 3 9 • 3 2 -=-5 x +1 ra3 (x+1) = 2.-1) ~ definição fundamental • O primeiro e o quatro termo são chamados extre- 5 (x + 3) = 3 (x + 1) -> propriedade 5x+15=3x+3 5x-3x=3-15 fundamental mos. a:b=c:d 2x = .000. 5.5 --> 3x+3 = 10 propriedade fundamental zões iguais. x+1. sabendo que x+3.000.b=c:d b d a x==c 7 3 Ex. 3 e Numa proporção b=d termos da a c 5 formam. o produto dos extremos é igual ao produto dos meios. sabendo que 3. nessa ordem. 2: Calcular o valor de x.:. Assim.3 Ex. diferentes de zero. elas são chamadas razões iguais. Ex.oua. ç> a.000.18 =8. enquanto o segundo e o terceiro termos são chamados meios.8 m Na proporção PROPORÇÃO Quando duas razões representam te. Ex. a escala utilizada é de 1 : 1.c produto dos meios dos extremos .: '5 = 15 é 3 9 uma proporção.000. uma proporção . formam uma proporção para o 20 é igual à razão do 30 para o 40• -=.MATEMÁTICA Comprimento -----------------------real: 10m = 1. nessa ordem. uma proporção • os numeros a. c e d são denominados proporção. o mesmo quocien- a)-= -temos • na proporção 2 3 10 15 2. dizemos que: 3x = 10-3 3x= 7 quando a razão do 10 Quatro numeros racionais a. Se a distância real entre duas cidades é de 800 Km. d. . qual'a distância entre as cidades no mapa? em Propriedades 800 Km = 80.

assim como 2" propriedade: primeiros 20 determinado chama-se numa proporção. determinar x Resolução a partir das seguintes Numa proporção.MATEMÁTICA x. assi*omo a soma dos dois últimos termos está para o terceiro termo.2 x=.-x::: .-6 x=20 Resposta: O número proporcional x::: Ex. b e c. 6+4 6 --:::) 5 10 "'3 6 a soma dos dois termo. nessa ordem. qualquer das proporções .=-:::) --. mam. 2 4 2 b x Ex. 1" propn.- 3 6-4 . 20 assim quarta dos números 6. 24 e 5. assim como a Dados três números racionais quarta -=- porporcional desses números um número x tal que Ex. uma proporção. 24. a soma dos anteceassim como gols feitos por uma equipe num campeonato dentes está para a soma dos conseqüentes. 1 3' Se essa estã para o seu conseqüente_ a a+b b+d c equipe sofreu 12 gols no campeonato. gols ela marcou? a c a+b b d b+d b d __________________ 133 _ .: 135 m2 2) Resp. a área livre ê de m 2. 3: Sabendo-se Outras propriedades Uma proporção uma nova porporção. a razão entre a área cons!ruida que a área construída e -=-:::)--.12 2 RESPOSTAS 1) Resp.5 -"'-:::)--. 5 e x for.=-:::) --. termos esta para o segundo a soma dos dois últimos termos está para o quarto termo.6 24 5 x primeiros termos está para o primeiro lermo. 2 4 2 5" propriedade: cada antecedente de futebol ê quantos -=-:::)--=-e--. a.: 3 6 3+2 -'" -:::) 2 4 3 --.: . numa proporção._ 2( x +1) = 1(x-2) x-2 2 2x+2 =x-2 a b c d a-b c-d a 3 6 243 c 3-2 6-4 636 -=- Ex.: a c 3 6 3+2 .= -:::) --.--:::) 1 2 2x-x=-2. denomina-se -=-:::)--=-- a c a+b c+d b d a c 6+4 5 10 --:::) -=4 2 4 a diferença dos pritermo.=2 4 1 2 numa proporção.: 36 gols que os numeras 6.-- a c a-b c-d b d a 6 c 3-2 --:::) 4 "3' Sabe-se 2 é de 90 Qual ê a área livre? 2) Sabe-se que a razão entre os gols sofridos e os . a c a+b c+d 6x = 24.-- x+1 1 = . o valor de -6 Ex. numa proporção a diferença dos dois termos está para o segundo termo.-- b d a c 6x::: 120 120 x. esta para o primeiro dos dois últimos termos está para o terceiro ter- x +1 1 --=-(comx*2) x.edade: a soma d?s dois -. 4: Calcular o valor de x na proporção 3" propriedade: meiros termos diferença mo. assim como 4 dos dois últimos termos esta para o quarto ter- EXERCiclOS 1) Numa residência.4 Resposta::: X ::: - 4" propriedade: primeiros a diferença mo.pode ser transformada em propriedades.2 2 -- -=-:::)--.

a c a-b a a-b -=-~--=-e--=b d b-d b b-d 3 2 6 4 3-6 2-4 3 2 c d -3 -2 3 2 y = 16 2° exemplo: A diferença entre dois números é 20.28 -=- x 3 10 3 como a + b + c = 200. aos números 4 e 3. Diferença entre os numeras => X . comox=12 12+y=28 como cada antecedente esta para o seu conseqüente. Ex. oulras oito proporções: a)-=- 8 6 4 3 4+3 4 8+6 4+3 Aplicando 2)--=a propriedade x 4 y = 3" 1)--=-- 8+6 8 6 3 -=-~--=-- x 4 x-y X 4-3 4 Y 3 3)--=-- 8-6 8 4-3 4 8 6 4) 8-6 4-3 --=-6 3 Comox-y=20=> 20 X 1 Y 5)--=- 8+4 6+3 80 = x 8)--=- 7)-=- 8-4 6-3 8 6 8-4 6-3 4 3 x-y=20 . Ex.1.: 3 6 3+6 3 9 3 -""-:::>--=-~-=2 4 2+4 2 6 2 7x=84 x=-=-~--=--+-=- 84 7 3 2 6 4 3+6 2+4 6 4 9 6 6 4 a diferença dos anassim x = 12 x+y=28 6a propriedade: tecedentes numa proporção.: Exemplo: -=-:::::)--=---»-=- Resolução: Indicar por x e y os dois números. para cada proporção dada. _____________________ 134 _ . escrex e y porporcionais a 4 e 3 => va.MATEMÁTICA --------------------------". Sabendo-se Que eles são proporcionais determinar esses números.Y = 20 Aplicando as propriedades das proporções. esta para a diferença dos conseqüentes.{.y=20-80 -Y =>80-y=20 APLICAÇÃO DASPROPRIEDADES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS 1° exemplo: Determinar x e y na proporção = -60 (-1) y=60 resposta: Os números são 80 e 60 y = 4" x 3 3° exemplo: Resolver a proporção -=-=- a b c 2' sabendo-se x + y = 28 do-se a + b + c = 200 Resolução: 3 5 saben- Resolução: -=-:::)--=--~--=- x 3 y4 x+y x 3+4 3 x+y 7 3 x 28 7 a b c a+b+c -=-=-= 3 5 2 3+5+2 a+b+c ----=a :: a 3 comox+y::28--> 7x=3.

dos meios e igual ao produto ____________________ 135 _ .y = 45) =2 2: 6.000.000.00 (Sabendo que x + y = 189) Tolal c) Não se esqueça!!! 48.000.000.000. c = 40 b) Com relação enlre os números Exemplo: pessoas.000. 600 --=a 10 a = 60 tomando as igualdades duas a duas: DIRETA A divisão três partes: a) Com relação ao numero a ser dividido Exemplo: 13.000.00 Uma pessoa divide uma fortuna de R$ as idades de seus filhos.00 3: x = 9.00 = 3 x dos extre. Sabe- EXERCíCIOS 1) Aplicando as propriedades. Quanto recebeu Resolução: = 300 3+4+5=13 13: 13. proporcionais.00 (parte do 1°) 13: 13.000. inversa e ao mesmo tempo direta e inversa.000. 3. 3 2 3 2 3c = 120 120 c=3 c=40 Resposta: a = 60..-------------------------200 a --=10 3 200.000. a.000..00 _ 3a c) 5" ="4 x 8: x = 24. Qual o total Resolução: da fortuna? a) y = 3" (Sabendo x x 1 que x + y = 60) 2a pessoa = 5 1" pessoa = Se 2: 6.000.000.00 6: x = 6.000.00 2 : 6. 5 e 8.5 e 6 anos. calcule x e y nas proporções: proporcionalmente se que a primeira pessoa recebeu menos R$ 6.00 5: x = 15. -----------------A divisão proporcional pode ser direta.-lo 3c = 60.00 que a segunda.000. Uma pessoa dividiu uma fortuna entre três aos números 3.00 3: x = 3. b = 100. 4 cada um? proporcional direla pode ser estudada em proporcionalmente _ "" _ ab60b -lo 3 3b 5 -= - -lo 3 5 3b = 60.000.00 ª Se Se = la b)y = '2 (Sabendo y 5 diferença que x .2" 2: 6.00 (parte do 3°) Regra: O total do número a ser dividido esta para a soma dos proporcionais.3=10a 600 = 10 a MATEMÁTICA DIVISÃO EM PARTES PROPORCIONAIS. assim como cada proporcional esta para a parte que representa.00 acSOe _ = _ -lo 4: x = 4.00 .000.00 => 3: x RESPOSTAS 1) a) x=15 e y=45 b) x=75 e y=30 c) x=<105 e y=84 o produto nada mais e que: 2 6.00 _ (parte do 2°) = .• .5 13: 13.

MATEMÁTICA 2x:: 18.00 TERCEIRA PROPORCIONAL.9.-e- 539 324 9 é a quarta Consideremos um problema: proporcional dos numeros => -+-+-=- 5396565 e -=2730 3 2 4 12 12 Qual é a quarta .". -? 1 1 3 T' 65:2730 12 1 4 .-e-Inve I OSS orgualsa-.3e4 136 _ . Como = 12: 2730 dividir proporcionalmente a 65 1 .a. a divisão lorna-se direta.000. proporcional dos números 2.1 -. a quarta proporcional meros- dos nu- 12 equivale ------------ 27 1 2' 1 1. não exispara QUARTA DE INVERSA A divisa0 proporcional te pois. e então teremos 1 2 I 12 2730: 65 = 42 12 equivale 18 12 20 1 1 12 2 1 2 X=-. -3.134 Ache a quarta proporcional 1) 2.X 1 ou __2 1 3 1 = __ 1 4 2 3 4 x."" 9 324. 3 4 12 1 1 1 _. 3 e 6. 840 equivale a 752 Como você pode nolar. transformá-Ia inversa praticamente inverter basta os termos RESOlUÇÃO SISTEMAS USANDO PROPRIEDADES.. nesse caso. numa divisão direla.. -'-=-.x=-._ 3 4 6' dos números. a 1. e precisamos - . 2730 em partes inversa- Exemplo: Dividir o número mente proporcionais.x=-:_ basta dividir 2730 por 65 partes.000. ou seja.-8- 3 2 4 9 os lermos.3' 2' 4 a 539 Temos qo.00 -----------------------. PROBLEMAS. PROPORCIONAL..-12 1 1 x=_ Ó a 20 destas partes. O QUARTO TERMO DE UMA PROPORÇÃO: Observe a proporção: A QUARTA .-=-. PROPORCIONAL 5'3 Invertendo-se assim: 2 6 ou 2:3=6. rt'd a"' 539 -.X 1 2 ' Enlão' . => x = 9. 1 -e_. que são equivalentes --8- 20 18 27 12'12 12 -.

4 e 16 são os extremos._J J 20 Considere o problema: Descubra o valor de x na proporç1io: J 2 x-_:_ 20 J •• I 2 5 x __ J . 0.2 : 16. dos números: 1 4 2 5 X=-:- 3 = Ache a terceira proporcional 4 x <=:> <=> 3 _.x=120 x=120:5=24.x=5. Nole que. • 1 5 ~ 12 5 I _._ la 10 5 la 12 12 la ---- Ia 12 e:> x __ 1 :_ 10 10 I 10 1 <=> X--'---.x-_. 20 2 40 P 10x=4.2.25 => 10x= 100 => x= 100: 10= 10. uma proporção be o nome de proporção continua._ .----------------------Resposta: MATEMÁTICA 4 l:l 2. Resposta: 5 8 15 x O 5.2 0. bem. Resposta: 4: 10 = 10 : 25 P 25 é a terceira proporcional dos números 4 e 10. os meios são iguais. é uma contínua. 3) 1.- 10 = 10 25 Então.x=12 P x=12:2= ----3 2 I 1. nessa proporção.x-_. Pois os meios iguais rece- x = 10: 1 = 10 4)- 2 3 ' - 1 4 e- 3 5 que apresenta Resposta: O QUARTO TERMO DE UMA PROPORÇÃO CONTiNUA: A TERCEIRA PROPORCIONAL 2 4 J I - J 5 x •• 2 .x= 1 4 -'- 2 3 5 4 <=:> -' 1 X=- 3 1) 1 e 2 4 10 3 1 X=_'_=-.8e15 5 x ~ 12. I 3 _ J 4 5 •• 2 x.5 e 5' 1 --x 3 6 6 .2e5 / UMA PROPORÇÃO ESPECIAL: A PROPORÇÃO CONTiNUA Examine esla proporção: Resposta: ---- I 2 5 4 8 --8 16 au4:8=8 x O 1. 2) 5. 4 6 5 1 2 --2 x Ix=4 x=4:1 ••4 10 4 10 I 2)3e6 6) 1.'x-36 x-36:3-12 Resposta: ____________________ 137 _ . ou 4:10=10:25. ___ J 9 . 8 e 8 são os meios.Veja esta proporção 4 3 e4 que os meios proporção são iguais. 4 A proporção é 5)-.5 12 I x-_ X 6.x-05.

8. são diretamente gundo valor de uma delas que corresponda 8 i6 --i6 . 3 4 5 4 i2 X--:---' 9 i2 9 5 5 4 Resposta: 2) Os 32m de tecido custarão R$ 192.-256 .x=i2 9 METROS 15m 32m VALOR i2 = 1. Se colocarmos midade dessa mola. Conhecido um par de valores procura-se a um segundo dos problemas correspondentes valor assinalado das duas grandeza. na outra. x-144:4 ••36 4) 8 e 20 I: uma versamente técnica de calculo mediante a qual são resolvi.-i5 prática mediante no mes- mo sentido. um se. que envolvem duas grandezas direta ou in. 3 90 X x--:--_."..MATEMÁTICA 3) 4 e 12 -----------------------.a proporcionais a re- gra de três diz-se direta. Na extremidade de uma mola é colocado um que o comprimento da um peso de 15kg na extreda mola? corpo massa de 10kg e verifica-se mola é de 42cm. REGRA DE TRÊS SIMPLES E COMPOSTA. é: 5 2 7} 12 e3 -=-32 x 15 9000 32x90. consiste em obter uma proporção com os três dados e a incógnita procurada 8 i6 --i6 .1.-256 .A 10.-do.00.256:8.OO 15 x=---- x = 192. quanto custarão 32m deste tecido? 1 6) 10 e5 1 Resolução: Indicando por x o preço dos 32m de tecido. 8..x=i2 9 i2. proporcionais. Sendo as grandezas inversamenInversa. i6 i5 Resolução: Vamos representar . 9 i2 4 5 4 i2 9 5 Como nesse exemplo custo são diretamente na disposição A proporção variação as grandezas comprimento flechas e porporcionais resultante assinalamos essa i6 . 4 i2 --i2 .00 5 2 -.. 2 . pela letra x o comprimento pedi- __________________ 138 _ .00. qual será o c\omprimenlo .32 Exemplos: 1) Se 15m de certo tecido custam R$ 90. temos a prâtica: seguinte disposição 5 2 5 4 -.32 Se as grandezas te proporcionais.256:8. regra de três é denominada 5) 8 e 16 A técnica para resolver problemas e dela tirar o valor desejado... 2 .

te proporcionais. velocidade fosse de 240 km/h.x 3600 = 240x 240x = 3600 42an X Se duplicarmos a massa do corpo. vamos organizar para fazer o percurso caira para a metade. O corredor teria gasto 15 segundos no per- 10 -:15 42 x ~ 10x = 4215 ~ 10x =630 4) Uma maquina duz 120 peças.: A máquina produzirá 192 peças. as grandezas da mola também duplicará. completamente Quantas abertas enchem um iguais a essas dos os outros três. -:-8 x 5 120 5x = 8. qual o tempo que ele teria gosto no percurso? Resolução: Vamos representar Pelo problema pela letra x o tempo procurado. os numeras 10 e 15 são direta- mente proporcionais Dai temos: aos numeras 42 e x.18 = 240. do carro. logo. Queremos nhecidos determinar 200 ""'" 240 krnI1l um desses quatro valores. X os outros três.120 5x temos: dois valores da grandeza velo- = 960 Estamos relacionando cidade x=960:5 x = 192 (200 kmlh e 240 kmlh) com dois valores da grande- za tempo (18 e x s). um competidor. vamos tabela: organizar os dados na seguintes torneiras encheriam o mesmo Ianque em 54 minutos? __________ ~ 139 _ . as grandeproporcionais. são diretamenx= 3600 240 Assim. o tempo gasto Assim. 5 3) Ao participar de um treino de Fórmula 1 para a disputa da pole position. Para isso. coSe duplicarmos os dados numa tabela: zas são inversamente a velocidade 18. o comprimento logo. imprimindo velocidade Se sua 8 média de 200 kmlh faz o percurso em 18 segundos. 5) Três torneiras tanque em 90 minutos. Dai temos: 200. Quantas se durante 8 horas? funcionando durante 5 horas. os numeros aos numeros Para isso.MATEMÁTICA Pelo problema temos: dois valores da grandeza masda grandeza compriVELOCIDADE TEMPO GASTO PI FAZER O PERCURSO Estamos relacionando sa (10kg e 15kg) com dois valores mento (42cm e x cm). 200 e 240 são inversamente proporcionais MASSA 10 kg 15 kg COMPRIMENTO 18 e x. pro- 630 x:-10 peças ela produzirá se funcionas- x =63 TEMPO DE FUNCIONAMENTO PRODUÇÃO 120 X Resposta: O comprimento da mola será de 63cm. Queremos determinar um desses valores. conheci- Resp. x=15s Resposta: curso.

Isso nos leva. VALOR DA PROVA NOTA 3) Resp.: Teremos 125g de sal.5 é a carga máxima desse ele- que a carga máxima de um elevador de 7 adultos com 80 kg cada um.MATEMÁTICA ------------------35x=560 NÚMERO DE TORNEIRAS 3 X TEMPO 9Omin. RESPOSTAS 1) Resp. 54mín. Quantos gramas de sal teremos com 5 kg de água 3. enlão dizer que: = 7.80 = x.: 16 crianças.5 m2 de telhado. Se a prova valesse 10 pontos qual seria a nota de Júnior. PORCENTAGEM. então. que quando você lê ou escuta de verão na loja x : quer dizer ~por um cento" assim uma afirmação como grande liquidação 40 por cento de desconto em todos os artigos.0. 1) A _ x=560:35 x = 16 Resp. Quantas crianças. chama-se percenta. em quanto tempo o mesmo serviço 6) Em uma prova que valia 8 pontos. 54 54x=270 do mar? 2) Usando telha francesa.90 = x.59 de sal para cada 1009 de água. RESOLVA égua do mar contém 2.: Seriam necessárias 6000 páginas por hora.0 ---10 X ax=6. Assim: 40% = 100 100 =40% 7. atingiriam vador? Toda razão b' a na qual b = 100. 40 gemo Assim: NUMERO DE PESSOAS 7 X 40 por cenlo ê o mesmo que 100 PESO DE CADA PESSOA Em lugar da expressão porcento. 8 6. Quantas telhas serllio necessárias para cobrir 85 m2 de telhado? 3) Uma máquina impressora faz certo serviço em 8 de 5000 págimudasse para x=-54 x=5 270 horas e meia.10 8x=60 x=60:8 x 7) Sabemos A expressão por cento vem do latim "per cenlum". Júnior obleve nola 6.: Serão necessárias 850 telhas. precisamos de 15 telhas para cobrir 1. MATEMÁTICA FINANCEIRA. a estabelecer a 40 razão 100 . 40 ou -- podemos usar o 80 40 35 símbolo %. Podemos. Se a velocidade 5 torneiras. 35 Observação: ---------- 140 _ .: O mesmo serviço seria feito em 425 mino ou 8 10 6 X 7 h 05 mino 14. trabalhando numa velocidade da máquina nas por hora. pesando 35 kg cada uma. seria feito? Resp. significa que você lem um desconto de 40 reais para cada 100 reais do preço de um artigo. 2) Resp.

__________________ 141 _ .28 . Vejamos alguns exemplos: Escrevendo a forma decimal: 25 = 0. Observaçao: à fazao dada Uma quantidade expressa em % pode também ser escrita na forma decimal. dos quais acertou 65%.072 ver a forma decimal de '8 (dividindo 3 3 por 8): 4) 16.5 =375% 1000 100 ' • dividir por cem é o mesmo que multiplicar por 0.!=50% 100 2 51 100 ' 2 2<)exemplo: Escrever a razão 8 na forma 3 2) 165% = -= de %.------:> forma irredutivel da razao 1M 25 .'00 = 0. 2°) Durante o ano de 1992.375 = 37. 2 6 = 8% 1 2 na forma de % Resposta: Representa um lucro de 8%.2 . lemos a fazao 25 Usando razOes equivalentes. vamos escre. Quantos lances livres ele acertou? Resolução: 3° exemplo: Um desconto de 7 mil reais sobre um preço de 25 mil reais representa quanto % de desconto? 7 Resolução: Inicialmente. 20 13. 65 Sabemos que 65% =.!-= 28 = 28% 25 100 Escrevendo a forma decimal.2% = 100 = 7.65 Representandoporx o número de acertos.28 = 16. escrevemos a razao- 12 150 Resposta: Oscar acertou 13 lances livres. Oscar cobrou 20 lan.00 25 ' 100 4° exemplo: Um lucro de 12 mil reais sobre um preço de 150 mil reais representaquanto % de lucro? Resolução: Inicialmente. uma equipe de basquete disputou 75 jogos dos quais venceu 63. lemos a equa- 7 28 -=028=-=28% ção: x=65%de20 x=0. 0. Este problema se resume em calcular 65% de 20 . .01 = 0.---------------------Uma razão MATEMÁTICA b com b a = 100.28% = 1""õ'O 16. Resolvendo problemas com porcentagem Consideremos as seguintes situações: 1°) Em um jogo de basquete. ces livres. 0. também pode ser Usando razões equivalentes: ~=~=8% 25 100 escrita forma de %. Observe: 1) 51%=-=051 ~= 50 =50%~.2 3) 7.20 x=13 cálculo 0.08 = 100 1Qexemplo: Escrever Resolução Vamos escrever uma razão equivalente e que lenha denominador 100.65 . 65 165 100 ' Resolução: Observando que o 8 não e fator de 100.01.6S.01 = 0. Qual é a porcentagem correspondente aos jogos que essa equipe venceu? - 12 2 = . 7.1628 ~=0375= 8' 0.

4°) Em um colégio. qual é.. e verificou-se ligada com a televisão 45% dessas no canal A. 56 Sabendo que 56% = 100 = 0.25 Udc das no canal A. 5) Apopulação da Argentina corresponde a 21 . 84 =84% 100 A equipe venceu 84% dos jogos que disputou.75=63 cálculo: de alunos do colégio. ou seja: quantas figurinhas repetidas. aprodo Brasil. Nes- 000 Passando para a forma de percentagem.=cálculo: 15 60 x = 0. De acordo com O problema.00. nesse colégio? Resolução: Vamos representar por x o número total Vamos indicar por x% o número que representa porcentagem. pelo de aproximadamente 150 a popula- 25 025= . ____________________ 142 _ . Temos.5%. da população Censo de 1991. 25 % das figurinhas que comprei eram re- ximadamente.000: 56 3°) Comprei em meu álbum.56 x = 1400 75x=0. Se o Brasil tem. Quantos dam. ver. repetidas? 140000~ 280 2500 0000 Qual foi a porcentagem Resofução: Vamos calcular 60-45=15 Representando gem procurada.56. a equação: x.60=15 60x=15 reais representa % de prejuizo? Resp: 20% 3) Uma pesquisa foi realizada para verificar a audiência de televisão trevistadas residências Quantas se canal? no horário nobre ( 20h às 22h). 4) O preço de uma aparelho Para pagamento sas condições: a) Qual a quantia que corresponde ao desconto? de som é de 150 reais. â vista é feito um desconto de 30%. x% de 75 é igual a 63.000 reais corresponde a quantos % sobre o valor? Resp: 10% 2) Um prejuizo de 40 mil reais sobre o valor de 200 mil montamos x. Esse número alunos que estudam 1400 alunos estudam no periodo representa 56% do número de alunos estupodemos escrenesse COlégio.56.84 equação: 56% de x é igual a 1400. 60 figurinhas e aproveitei de figurinhas apenas 45 x = 2500 cálculo Resposta: 1400: 0. lemos: x = b) Qual o preço à vista desse aparelho de som? Resp: a quantia do desconto é de RS 45.84 Passando 00 x = 1400 para a forma de % temos: 0. ligada nesa sua televisão estavam 1640 residências tinham . 15..25 residências Resp: 738 residências tinham suas televisões liga- 1501_60_ 120 0300 0. essa da manhã. As restantes eram repelidas. -- 100- =25% Resposta: petidas. ou seja: 0.56 = 140. ao todo. Foram en.MATEMÁTICA Resolução: -----------------------. EXERCíCIOS por x o número que indica a porcentaa equação:x % de 60 é igual a 1) Uma multa de 800 reais sobre um valor de 8. aproximadamente.56 084 = . dai. x = 1400 0. podemos escrever a 75 x x=63 = 63 630175 --300 0. uma população milhões de habitantes.00 e o preço â vista do aparelho é de R$ 105. estudam ao todo 2500 alunos.iJ. Resposta: No colégio.

os juros serão: 0. após o 3° periodo.0.ésiro pEri:xb.00 = R$ 6% ao mês.00 + R$ 10B. Nessas condições lando juros compostos dizemos ao capital após cada que estamos calcu- periodo de tempo (no exemplo dado. juros mente aplicado após o término da aplicaçao.00 6% ao mês. i. etc.+ C .00 + R$ Chamando de C o capital. Resp: A população habitantes.. o total de juros será: C. 36.4BO.00 = RS 72. o tctaIdejuos será:C . a quarta parte a 8% ao mês e o restante a Temos que: . Então resta a ser aplicado (a 6% a. que 1 a = 365 d ou 1 a = 366 d ( bissexto) e 1m = 30 ou 1m = 31 e 1m = 27 d ou 1m = 2B d . será pelo ano comercial. •~ o t.m. R$ 600..----------------------ção da Argentina? (Sugestão: na sua resposta faça a MATEMÁTICA aplicado aprcr Sejam: ximação para número inteiro de milhões).I + _. os juros simples. temos: ma de calculo de juros.00 = R$ 708.00 ê aplicada à taxa de 6% ao mês (a. TAXAS E MONTANTES. cular os juros simples.l. Então. No fim do mês.00. R$ 600. após o 2° período. TEMPO. Qual o montante após esse tempo? Problemas dias de hoje. da Argentina c = capital é de 33 milhões de = taxa % por periodo de tempo n = numero de períodos de tempo aproximadamente. recebe R$ 1.m.OO O montante será de: M = C + i = R$ 600. os juros serão: R$ 72. Vamos generalizar. Calcular o capital inicial.00 + R$ os juros serão: R$ 36. o total de juros será: C • I + C • i .00 = 70B. ou 0. Vejamos mais alguns o juro simples ordinário. b) Os juros serão incorporados de 1 més). se for exemplos: 'tempo em meses . o periodo de tempo é para o tempo. JURO SIMPLES: JUROS.06.00 • após o 2° periodo.1+ C. temos: 36. i.. de R$ 600.06. JUROS SIMPLES No problema apresentado anterionnente. a fórmula que fornece o total de juros simples -----------------Consideremos A ímportâncía ção financeira a seguinte questão: numa institui. 3 meses 1) Uma pessoa aplica a terça parte do seu capital a 5% ao mês.00 • após o 3° período. de tempo seja feita pelo ano civil. durante 3 meéo j=C.m. i t parcelas Assim. de: RS 600. Entendendo do dinheiro desse tipo. CAPITAL. Existem duas formas de o problema a) Os juros s6 serão acrescentados dições dizemos que estamos calculando ser encarado: j ao capital inicialNessas consimples. o total de juros será: C.a. temos: • após o 1° período. o montante (capital mais rendimentos) serâ c • "3 c foi aplicado a 5% a.06 temos: • capital aplicado • taxa % ao mês ao mês Dessa forma calculamos Caso a contagem entao considerar fevereiro. assim como oulros sobre apli..00 Assim. após o 1° periodo. = R$ 600. 36.OO de rendimentos. ses.t o montante final é de: por juro o pagamento o problema feito pela utilização Vamos resolver do as fórmulas Calculando novamente dado é um típico probleM =C + nosso problema. i + C • i + C . citadas.00 deduzindo uma fórmula para cal- • 4" foi aplicado 143 a 8% a.). descontos.00 + R$ 108..00 As conversões assim: 1a=12m=360d a serem feitas tanto para taxa quanto onde 1 m = 30 d.00 = R$ 10B.m.): __________________ _ . . i utilizan- aplicado.3 = R$108. são muito comuns nos cações financeiras.

08= 30 ~ i=0.C =C.10 . = 0. dois à dada: 12) a. = 360 % a.00 e i•a 5) Calcule o juro correspondente a um capital de R$ formam uma proporçào com os tempos reduzidos à mesma unidade. a um período determinar. Temos.a. temos: a 0. relativa à fra- 185.000.25 a.250. 4) Um capital de R$ 24.00 Assim. C ::: 1.m.000. ã taxa de 25% ao ano..a.000.00 EXERCíCIOS RESOLVIDOS à taxa de juros 1) (TCDFI94) Qual o juro obtido na aplicação. Determine Temos: C = 24. o juro é de R$ 5. i = O.000. temos: Multiplicando-se os dois membros da equaçao ante~ rior por 1200.C _ C = 12C-4C-3C 4 3 12 I 0.000. 2) Calcule a taxa mensal proporcional Lembrando que 1 m = 30 d.25: TAXAS PROPORCIONAIS Logo: j = 24. apôs 1 mês têm-se: -+-+--=1480 SC 300 BC 400 30C 1200 tre. Como o tempo foi dado sob a forma de numeral complexo.4. Assim sendo. lembrando 1 m=30d que: ção k do per!odo. encontramos: i 8=4~i=8X4=32. C n = 10 m i = 25% a. é aplicado durante 10 o juro obtido.5% a.08% ao dia.m.000. = 0.00 e:> C::: 24. isto é: 32% a.250. a primeira coisa a ser feita é a obtenção do número de dias correspondentes. C + 30 .776. = 0. Daí: i = 185. conclui mos que o capital inicial era de R$ 24.C = C . Portanto: j::: C.00 X 0. Lembrando que 1 a = 4 trim.00 Duas taxas são proporcionais quando seus valores Isto é.d.10. o juro é de: RS 157. aplicado durante 2 anos. pela relação: . simples de 60% a. 1 i • =1( 1 temos.m.a.001 a.000.08 X 30=2.A SC 12 isto é: 2. t = 3 ::::>1=30 meses o tempo necessário anos e meio.000.000.a.25a. ou seja.00 30 i'=1'2=2. Em regime de juro simples.00 X 0. C + 24 . à taxa de 36% ao ano.000. Como o tempo é dado em meses e a taxa é dada ao ano.00.00.MATEMÁTICA -----------------------. i.m. temos: a 30% ao ano. de um capital de $ 100. j::: 3 . = (0..onde "k" é o periodo d 1 a=360d e Assim: 2 a 4 me 10 d = (2 X 360 + 4 X 30 + 10)d = 850 cionais Obs.4% a.000.0.00 2) druplicara Determinar em quanto tempo um capilal quaa juros simples quando aplicado de t o número a 10% ao mês. Sendo i a taxa de juro relativa taxa proporcional que queremos a elas referidos. temos que os juros produzidos o triplo do capital inicial.000. t~ 3. ou seja.001 X 850::) Isto é. 3) Calcule a taxa anual proporcional a 8% ao trimes- C. Exemplos: 1) Calcule a taxa mensal proporcional Lembrando que 1 a = 12 m. = 0. t~3. então: C = R$ 185.00 20 .d.25112 a. t=> 0.1% a.5 isto é: 2. durante 2 meses.25 f 12 X 10::) j = 5.? ---------- 144 _ .a.i.d. 4 meses e 10 dias. duas taxas proporsão equivalentes.m. j = 157. antes de aplicarmos a fôrmula devemos determinar a taxa mensal pr~porcional é de 30 meses.00 n=850d 36 i = 36% a.00 Chamando de meses para que um são capital quadruplique. meses.

00 5) (TCDF) Qual o capital que se deve aplicar. para que. a taxa de juros simples qual o valor do montante obtido? Resp.000. 3. elevado a expoente par. valem as seguintes propriedades: juros simples a taxa de 3. 4. renda juros equivalentes = = V2 capital em dois meses.ç. somamos o preço de um refrigerante com o preço de um salgado.m.5 % a. POLINÔMIOS (OPERAÇÕES BÁSICAS: ADiÇÃO. (if. durante 7 meses. M O numero Hb" é chamado raiz n-esima de "a se. Temos: n = indice do radical a = radicando b gado e y o preço do refrigerante.00.568. 3. ao comprar um lanche.6% a. usando expressões do tipo 1x+1y onde x representa o preço do sal. onde x representa o preço do caderno e y o preço de cada caneta. SUBTRAÇÃO. muitas vezes usamos expressões sem perceber que as mesmas representam expressões algébricas ou numéricas. Resp.000." (com m 5. quando calculamos o preço de um caderno somado ao preço de duas canelas..00.m.i)m = 'Ía" (com m EZ). atinge um montante de $ 10. de 40% a.a.r.: Quando o radical estiver sem o indice. Após um semestre. 2.J25 = 5 (::) 52 = 25 b) Vã 23 = 8 c)V-16 i! R (pois não existe nenhum número que.: $ 51. se V é o valor lotai de dinheiro disponível e T é o valor do troco.: $ 10080.000.: $ 120000. Por exemplo. A IMPORTÂNCIA DAS EXPRESSÕES ALGÉBRICAS No cotidiano. entêo temos uma expressão algébrica do tipo V-(1 x+1 y)=T.875.20 7) (TINI89) 6% a." (J5)' = J5' . para se obter o juro de $ 399.000.00 2) (Metrôf94) Um capital de $ 100.a. Numa papelaria.00. a taxa de 15% a. = raiz 145 ____________________ _ . ex: 3~ =" 'i/a (com m E N").. em a 98% Calcular o juros simples que um capital Um capital no valor de 50.00 rende em um ano e meio aplicado a taxa de 3. Usamos a subtraçêo para saber o valor do troco. "b" elevado ao expoente Hn" for igual a "a".00 8) (TRTf90fES) Dura" aplicar de si mesmo.: $ 8. entendase que o Indice é 2.. aplicado durante 300 dias. 9) (AFCfTCUl92) Um certo tipo de aplicação duplica o A que taxa mensal deverá a firma "O de $ 300.00 4) (TCDF) De quanto sera o juro produzido por um de Indice raíz quadrada e a raiz o próprio radi- 1 representam a).: t = 14 m 2.m. tenha potência negativa). a taxa de 8% a. Em quanto tempo essa aplicação rendera 700% de juros? Resp. d) lj-27 e) capital de $ 39.ap p "n n~28:8 . Resp.00 foi aplicado a taxa meses. e somente se.:ya'" = . aplicado a de = -3(-3) 5' = -27 V5 = 5 =5 H .00 3) (CEBf94) O Capital de $ 9. Resp.: $ 4. Radicais cando.: $ 900.847 Resp. qual o foi aplicado Obs. Após quatro valor do montante? Resp.a. 6) (AFTN/91) quanto em 20 dias? Resp.FTs = 'ra ez e p E W) dois anos e quatro meses. MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO).: $ 340000. PRODUTOS NOTÁVEIS. RADICAIS Definição Seja na" um numero real e n" um numero natural diferente de zero.: i = 3. seu capital "r. usamos expressões como 1x+2y.a. Simbolicamente: M Num colégio.MATEMÁTICA Resp.000.00.Propriedades: Sendo Na" e "b" números reais positivos e "n um número natural não nulo. Exemplos: de juros simples de 36% a. A raiz de índice 2 é chamada de índice 3 é chamada raiz cúbica..

Desse modo: X =4. Por exemplo. Sugestão: O perimetro de um triangulo equilátero pode ser representado por uma expressão algébrica da forma: P=a+a+a=3a. Adição ou Subtração Observações: * Antes de cada uma das três operações citadas anteriormente. que escreveu o livro sobre Liber Abacci (o livro do ábaco) sobre a arte de calcular. no cálculo de areas de retângulos. colchetes ou chaves.C + 9 + O + 8C. Seja X = 4A + 2 + B . São também denominadas expressões literais.. SejaY= Então: 18 . o valor numérico de P=2A+10 ê igual a quando EXPRESSÕES As expressões algébricas são encontradas muitas vezes em fórmulas malemãticas. Conclusão: O valor numérico de uma expressão algébrica é o valor obtido na expressão quando substituimos a variável por um valor numérico.2 e 0=1. Multiplicação ou Radiciação ou Divisão algébrica.7. calcular o perimetro de um triângulo equilátero cujo lado mede 5 cm.16 Y = 14 Se C=. Exemplos *a=7+5+4 *b=5+20-87 *c=(6+8)-10 *d=(5x4)+15 NUMÉRICAS que envolvem opera- matemáticas X=20+2-0 X=22 Quando A=5 e B=7. 3. os gregos Euclides e Aristóteles (322-384 a. deve-se realizar a operação que estiver dentro dos parênteses. Y=18.(-2)+9+1 Y= 18+2+9+ +8(-2) 1-16 EXPRESSÕES ALGÉBRICAS Y=30. 5 é o valor numérico da variavel e 20 é o valor numérico da expressão indicada por P. é igual a 28. * Muitas vezes devemos utilizar parênteses substituimos variáveis por valores negativos. teremos: A=2(9)+10 A=18+10 A=28 Quando A=9.4 ALGÉBRICAS. Exemplos *A=2a+7b *B=(3c+4)-5 *C=23c+4 As letras nas expressões são chamadas variáveis o que significa que o valor de cada letra pode ser substituida por um valor numérico.. Consideremos P=2A+10 e tomemos A=5. São expressões matemáticas que apresentam letras e podem conter números. pelos matemáticos ita. ou ás vezes sem sinal. que introduziu o uso ordenado de letras nas analogias matemáticas. P = a + a + a = 3a P=3x5cm P PRIORIDADE DAS OPERAÇÕES NUMA EXPRESSÃO ALGÉBRICA Nas operações em uma expressão mos obedecer a seguinte ordem: 1. porém. Expressão algébrica A=bxh A=bxh/2 P=4a Objeto matemático Área do retângulo Área do triângulo Perímetro do quadrado ELEMENTOS HISTÓRICOS Na Antiguidade. O grande uso de letras para resumir mais racionalmente o calculo algébrico passou a ser estudado pelo matemático alemão Stifel (1486-1567). Assim P=2(5)+10 P= 10+ 10 P =20 Aqui A é a variável da expressão. 3. triângulos e outras figuras planas.1576) e Bombelli (autor de AIgebra publicada em 1572). 2. desde que fique clara a intenção da expressão. De acordo com fontes históricas.(5) + 2 + 7-7 EXPRESSÕES São expressões ções com números. Potenciação 2.MATEMÁTICA -----------------------. onde C=-2eD=1. A partir do século XIII o matemático italiano Leonardo de Pisa (Fibonacci). presenlação de números e relações. usaram as letras para representar números. Iianos Germano (1501. foi com o matemático francês François Viéte (1540-1603). o valor numérico de X = 4A + 2 + B . 28.C). o valor numérico de Y=18-C+9+0+8C. quando desenvolveu o estudo do cálculo algébrico. * A multiplicação pode ser indicada por x ou por um ponto. observamos alguns cálculos algébricos. Observe que ao mudar o valor de A para 9. é 14. deve- = 15 cm _____________________ 146 _ . Exemplos práticos • Lembrando-se que o triãngulo eqüilátero é aquele que possui os três lados congruentes (mesma medida). as letras foram pouco usadas na Te.7 e tomemos A=5 e B=7. Exemplos: 1.

5) A=Lxl A=7x7 A=49cm2 Observação: Se mudarmos em. 5 = 3.•. Se o monõmio tem o sinal +. tem-se que: Propriedades Alguns 5° exemplos L L L XO = 1(x diferente de zero) xm xn _ xm'n xm ym =1 52.••~•• ~.'y. __________________ 147 0= +(4x) + (+7x) = 4x + 7x _ . mas é importante identificá-las com nomes como: p(x. ao MONÔMIOS DE PARÉNTESES MONÔMIOS EM IDENTIFICAÇÃO DAS EXPRESSÔES ALGÉBRICAS vezes as expressões algébricas aparecem Muitas na forma: Para eliminar os parênteses em uma expressão algébrica. o valor da área mudará.•••.y)-.2 = 294 Se p(x. 5 = 15 mas dependendo da mudança de x e de Y.Inoe b(x.7y '(xl. onde podem aparecer somente operações de adição. ao substituir as então para x=7 e y=2 temos Se alterarmos os valores de x e de y para x=-1 e y=5.3= 1 +53= 1/125 = (xy)m X'" .2) = 3.}. • . subtração ou multiplicação. Observação: Se o monômio não tem sinal. 2 = 294 REGRAS DE POTENCIAÇÃO Para todos x e y em R-{O) e m e n números inteiros.~o • om £>:~pIO monOmlO m(x.2) = 3. teremos: p(7.•• '. algébrica = -11x == B = -(4x) + (+7x) = -4x + 7x = 3x C = +(4x) + (-7x) = 4x . ao".7x 3x 11x Esta forma de notação é muito útil e nos leva ao conceito de função de várias variáveis que é um dos conceitos mais importantes da Matemática.y)=3x2y. (_7)2. Os principais tipos são apresentados na tabela: (xm)n=x"'" xm•••= (X"')11n x-/T1_1+xm x-ml>l _ 1 + (xm)lIn 5-312 = 1 + (53)1/2= 1 + (125)1/2 "leme ". A=LxL A=8x8 A=64cm2 o valor do lado para L=B = 3. da área do quadrap(7.1252 = 15625 = 56 53-2 _ (53)1/2_ 1251/2 5.. Exemplo: A = -(4x) + (-7x) = -4x .54_55 5232=152 520+54=516 52 . 32 = (513)2 (53)2 .. (-1)2.y).3 x. ELIMINAÇÃO -blnOmlo tr1""mlc 'o" W. • . X'" + ym _ (xly)'" MONÔMIOS E POLINÔMIOS São expressões matemáticas especiais envolvendo valores numéricos e literais.y) = 3x2y para deixar claro que esta é uma expressão que depende das variáv~is x e y. Sugestão: A expressão algébrica do de lado L é: A:::: L x L = L2.x" •• . o sinal é o positivo.•.72. Exemplo: que: Calcular a área do Quadrado cujo lado mede 7 em. teremos outro valor numérico: p(-1.MATEMÁTICA VALOR NUMÉRICO DE UMA EXPRESSÃO ALGÉBRICA IDENTIFICADA E: o valor obtido para a expressão.. poderiamos ter o mesmo valor numérico que antes.7x 3x1y onde se observa que ela depende das variáveis literais x e y. deve-se multiplicar o sinal que está fora (e antes) dos parênteses pelo sinal que está dentro (e anles) dos parênteses com o uso da regra dos sinais. Se x=-7 e y=2. variáveis literais por valores numéricos. o sinal é o positivo. x~ = X"'.••• .b •• c p(.

' • .7x) = -4x . Por exemplo. y2 = Y • y. - Para multiplicar monômios.' '00 B = -(4x2y). deve-se primeiramente realizar a potenciação do valor numérico levando em consideração o sinal. . 2xy + y2 ---------- 148 --------------------- .!=SSÕES um erro muito comum. " • . I~I' I. . substitua os (] por algo r!. a menos que um dos dois termos OPERA. o numero 13 pode ser decomposto em 10+3: Para somar ou subtrair de monõmios. tomar as potências literais e escrever a resposta de uma forma simplificada: Exemplo: • • A = (+4x~y)3 = 43 x~yx~yx2y.. ADIÇAO OU SUBTRAÇÃO MONOMIOS DE seja nulo. Em resumo: (x+y)' = x~ + 2xy + y' Exemplos: (x + 8)~= x2 + 2. DIVISÃO DE MONOMIOS Para dividir monômios.. fW = 16b2+ 36b + [].2xy) = -2 x O = +(4x~y)+(+2xy) = +2 x = 2x Assim temos que o quadrado da soma de dois termos x e y.. e este algoritmo é semelhante àquele que permite obter o quadrado de um número com dois digitas. Resumindo: é verdade que {x.+ PRODUTOS ALGUNS NOTÁVEIS NOTÁVEIS PRODUTOS • Se (c + 8)' coerente. = [?] + [??]. 2-1' ~ ('01' *2 ('"M:!"lo (:!"l' I' I" I- = +(4x y). . dividir as potências literais de mesma base e escrever a resposta de uma forma simplificada: Exemplo: A = -(4x~y)+(. MULTIPLlCAÇAO DE MONOMIOS .. .3)( 0= +(4x) + (+7x) = 4x + 7x = 11x B. devemos primeiramente eliminar os parênteses e depois realizar as operações.8 xV 0= +(4x2y).4x + 7x = C = +(4x) + (-7x) 3)( = 4x.yJ1 = x'. quais são os termos que devem ser colocados nos lugares de [ ]? • Se (4b + coerente.(_2xy) 2 = + 8 x3y2 = .8 x3yl -I.ÇÕES COM EXPR.7x = -11x B = -(4x) + (+ 7x) '" . x.' 256 xf' y3 B ={-4x~y)J = _4J x~y x~yx2y = -256 Y!'yJ • Se (x + 7)2 = x' + f] + 49. substitua os [ ] por algo No produto notável existem outros trinta (30) produtos notáveis importantes.(2xf5). Exemplo: A" -(4x) + (. mas o correto é: ALGEBRICAS DE MONOMIOS A.8 + 8~ = x~+ 16x+ 64 (3k + y)2 = (3k)~ + 2. quais são os termos que devem ser colocados nos lugares de [ ]? • Se ({] + 9)2 = x' + I I + 81.y + y' = 9k2 + 6ky + y' (2x15 + 1)2 = (2xf5)2 +2.x.(+2xy) C ('". qual é o termo que deve ser colocado no lugar de [ ]? • Se (5a + (j)2 = 25a2 + 30a + (].. • = -(4x2y).(_2xy) = . QUADRADO DA SOMA DE DOIS TERMOS Sabemos que x~= x . Compo •• u Opv"ÇO •• '00 " " . o quadrado da diferença de x e y é igual ao quadrado de x somado com o quadrado de y menos duas vezes xV. POTENCIAÇÃO DE MONÔMIOS Pensando um pouco: Para realizar a potenciação de um monOmio.2xy) = +2 x = 2x B = -(4x~y)+( +2xy) =.2 x C = +(4x~y)+(. multiplicar as potências literais de mesma base e escrever a resposta de uma forma simplificada: Exemplo: A . 7x = . deve-se primeiramente multiplicar os valores numéricos observando com muito cuidado a regra de multiplicação dos sinais.(+2xy) = + 8 x~y2 C. '" '" . mas não x' + y' = (x+y)' A. QUADRADO DA DIFERENÇA DE DOIS TERMOS Como um caso particular da situação anterior. . deve-se primeiramente dividir os valores numéricos observando com muito cuidado a regra de divisão dos sinais. Este é (x+y)l = x' + 2xy + y' Isto significa que o quadrado da soma de dois números sem sempre é igual à soma dos quadrados desses números. = D. A. .MATEMÁTICA -----------------------.1 + 12 = 4x~/25 + 4xf5 +1 Exercicios: (a+8)'= (4y+2)'= (9k/8 + 3)2 Desenvolver as expressões algébricas.. Existe um algoritmo matemático que permite obter o quadrado da soma de x e y.?/.3k. é a soma do quadrado do primeiro termo com o quadrado do segundo termo e com o dobro do produto do primeiro lermo pelo segundo termo. . .

.' .b' + b' (4+5)3 = 43 + 3.8+5.5+7. o produto da soma de x e y pela diferença entre x e y é igual ao quadrado de x menos o quadrado de y.2)+2.(7_9)' = 4. .(3Ia.2.+a.a.a.3.'+a.(a+b) 23 + 43 = (2+4)3 _ 3. 3. 3a2b + 3ab2• b3 (4.9_5.b (3+4)2 = 3' + 4' + 2.8x + 16 + k'= 81 -18k + k' 6.8_3.4 (31+32+33+a.k (2/y _x)' = (21y)2.2q3 = 3. • ~ . " .x + x' Exerclcios: (5x-9)Z= (k-6s)'= (p -1))2 = p' -10p + [) Complete o que falia.aJ_b3 = 3ab(a+b) . Cubo da soma de n termos (a.a'.4 * + 4'= x' .8)2 de Lagrange (4 termos) = (aq_bp)2 c. n. i<j. Quadrado da diferença (a_b)2 de dois termos 2 L (a.8g + 8g . 15. ~ (a.• MATEMÁTICA .64 = g'.)2 = a.2. Identidade 2) (1.(g _ 8)(g + 8) = 9'.7)2+(1.9 entre os quadrados da soma e dife.'+ a.I:')'• I''':') .5 + 3. Soma dos quadrados (a+b)Z + da soma e da diferença = 2(a' + b2) a2 _ b2 = (a+b)(a-b) 7' .'al) + 3 • (k . PRODUTO DIFERENÇA DA SOMA PELA DE DOIS TERMOS já usado para o (a2+b2)(p2+q")_(ap+bq)2 (92+72)(52+32)-(9.9_5. .)'= . +32a3 +a.a.l = ~ (a.4 = x' . " •• opereç6 •• Cornp~'.. 7. (a2+b2+d)(p2+q2+r2)-(ap+bq+cr)2=(aq-bp cq)2 (12+32+52)(72+.5' (a-W = (7+5)(7-5) (3+5)' + (3_5)' 17.) a.+ .5)2 de Platão (a2+b2)2 (a2_b")2+(2ab)2 B.a.5)3 =.400 .5-3. de Lagrange (6 termos) )2+(ar -cp )2+(br_ • .3.) l com i=1 . Identidade de Fibonacci (a2+b2)(p2+q2) = = = (ap_bq)2+(aq+bp)2 (F+32)(52+7 8.)3 = ~ (a. Identidade = (9. (al+3.20)(k + 20) = k' .(2+4) 18.7)2+(1.2.) 14.1. +a. n. Diferença rença (a+W . Identidade (2+7)3.a a.7.7+3.3)2 10. (4+5)3 = 4(4_3.4'.4. l- (1+2)~ . n. k=1 .2. (3.a 2) + l L (a.(a-W = 4ab (7+9)' . n e i<j.7.4.. Diferença de potências (ordem 2) 16.5)2 Vamos utilizar o mesmo algoritmo produto da soma de dois termos.k)2= 9'-2.1'''2") "" .+a1a3+a.+a. . Soma de dois cubos (fatorada) __________________ 149 _ .4.+.b.5 + 3.2 + 22) ~ (a+b)~-a~-b~ = 5ab(a+b)(a' I")' .. j=1 .3.8)2 11.1~ .7..' + a/ _yl = x2 _ 2x + 2x.52 . '" '" ~ .b (7-5)Z = 7' + 5'.9)2 = (1.a.(1+2)(12 13.4 2..2 + 2.. ~ (ara) = x' com i=1 .+a.(1. Quadrado da soma de n termos Em geral.82+9").5 3..5)2 + 5(5_3..3) + 3. j=1 .7)2+(3.a.(9_z)(9+z)=81_z' 1. =a + b' .(21y). .7+3.64 + 2.+a.b + 3. (x+y)(x-y) Exemplo: * (x + 2)(x-2) {a. +a13J +a.9.4F= x2-2.2. .5' + 53 5. Soma de dois cubos = 2(3' + 52) 4.(2+7) de Cauchy (n=5) + ab + b') + 1.' . e i<j<k.'+a/+a.~---------------------= Exemplos: (a+b)3 a(a-3b)2 + b(b_3a)2 (x . +33a. Quadrado da soma de dois termos (a+b)2 = a' + b' + 2.n. Identidade W+8")2 = (32-82)2+(2.3-7.... Cubo da soma de dois termos (simplificada) a3 + b3 = (a+b)3 _ 3.2. 12.p. '"' " . Cubo da soma de dois termos (a+b)3 = a1 + 3. PRODUTO DA SOMA PELA DIFERENÇA DE DOIS TERMOS Vamos utilizar o mesmo algoritmo produto da soma de dois termos..4)2 Cubo da diferença de dois termos (a-b)] :: a].a.42. .3. já usado para o 9.5) (9.2~ = 5. Identidade de Cauchy (n=3) (a+b)3.x..

X por um numero (z) perque z é a raiz do (1-3)3 + (3-5)3 + (5-1)3 = 3(1-3)(3-S){S.- 2.7.b + b2) = a' + a2b2+ b" (S2 + S. Subtração e Multiplicação de polinômios: dos diversos dos diversos distributiva para .1& = (5-1)(5+1)(52 + 12)(5' + ") 23.c (a-b)(b-c)(a-c) 73(8_9)3+ 83(9_7)3 + 93(7-8)3 = 3.3.b+b2) (52+5.1 4X.7 + 72) (S2 -S.5.'+a da variável X toda funX"" + +a X2+a X 5&.1.Indicamos: . Produto de quadrados de fatores especiais 'I I . Valor Numêrico: de três termos L: o valor (a-b)J + (b_C)3+ (c-ap = 3(a-b)(b-c)(c-a) obtido substituindo ao Complexos.c+a. .5. .5 20.5 t tencente o máximo grau observado entre seus monômios.(5-1) Onde ao a 1 aI apsão os coeficientes e cada parte (an~ Xri) e'cnamada monômio.a. Diferença 5s• de potências (ordem 6) (1-2)(1-3) • (2-3){2-1) • (3-1)(3-2) = 1 aI _ b& = (a-b)(a+b) 1&= (5-1){5+1) (a2+a. Grau de um polinômio: .'- = a.b+b.(c-a) = 1. Soma de quadrados de somas de dois termos 2X2 : 5X + J '_2_X_-_l_ -2X2 + X ~ / -IX + J Invorto O sln:.. Diferença = [(3+5)/2)2 .C (7+8+9P = (7+8-9P + (8+9-7)3 + (7+9-8)3 + 24. Identidade de interpolação • Para de dividir quando o resto está: em mesmo ou menor grau que o divisor.9 (7-8)(8-9)(7-9) 29.(b-c) + c.b.5+1. Produto 2 . Adição.2.3.C .5) das diferenças -a.: Quando Polinômio.$0 por um sinal (a-b)' (a+b)2 (a2 + b2)2 = (a' _ b')2 (7_3)2 (7+3)2 (72 + 32)2= 32.a.[(a-b)!2j2 3.7 + 72)= S"+ S272+ 7' 30. Diferença de potências POLINÔMIOS Chama-se ção do tipo: P(XI=a n- aS _ b& = (a-b)(a+b)(a2 função polinomial Xn+a Xn.b = l(a+b)/2j2 .3+3.MATEMÁTICA 3 -----------a + b = (a+b) (a 3 2• _ a.1+12)(52-5.9 27. Multiplicação: Usa-se a propriedade realizar a multiplicação. Adição: Soma-se os coeficientes monómios de mesmo grau.. Soma nula de produtos de cubos por diferenças a3(b_c) + b1(c_a) + c3(a_b) + (a+b+c)(a-b)(b-c)(a-c)=O 23(4-6) + 43(6_2) + 63(2-4) + (2+4+6)(2-4)(4-6)(2_6)=0 28.a (a pertencente aos C) ------------- 150 _ .1.Obs.a. Soma de cubos = (a+b+c)(a.b. fiquo o oposto do dividondo quo.(a-c) + b.b+b2)(a2. b=2 e c=3 na identidade mos: (x-2)(x-3) (x-3)(x-a) acima. .c) = (1+3+5)(1. Polinômios p( I = O dizemos .b + b2) (x-b)(x-c) (x-Yllx-a) (x-a)(x_bj 53 + 7 19.7 + 7~ na diferença de qua(a-b)(a-ç) do produto • (b-ç)(b-a} • (e-aj(c-bj a.b. . 5" -" b' = (a-b){a+b)(a2 (x-1)(x-2) = (5.c.1)(5+1)(5 + F) 21. . Cubo da soma de três termos (a+b+c)3 = (a+b-c)3 + (b+c_a)3 + (a+c_b)3 + 24. Idênticos: 2 polinômios são idênticos quando os seus coeficientes forem ordenadamente iguais.(1-5) + 3. Transformação drados 3 = (5+7) (52 . Soma de produtos de cubos com diferenças a3(b_cp + b1(c_a)3 + c3(a-b)J = 3.b+ b2) (a2_ a. U trp 100. .1) 26. Divisão de Polinômios: de dois fatores dois homogêneos de grau (a + a.(3-5) + 5. .1+12) (ordem 8) + b2)(a' + b') 22. . Subtração: Subtrai os coeficientes monômios de mesmo grau.7.:'O W . Teorema do Resto: Válido para divisões por binômios do tipo X . Soma de quadrados as de grau 1 invor1or. tere- de potências a'." n. '2 ao oposto do 1 d pro uto ontro / o quocionto o diVisor R(X) IV -a{X) (a+b)2 + (b+cF + (a+c)2 = (a+b+c)2 + a2 + b2 + d (1+3)2 + (3+S)2 + (1+5)2 = (1+3+S)2 + 12+ 32 + S2 31. Produto n. Com a=1.b. .8.8.3')2 homogêne- de expressões (a+b+c)2 + (a_b)2 + (b-cF + (c-a)2 = 3(a2+b2+cZ) (7+8+9)2 + (7-8)2 + (8_9)2 + (9~7)2 = 3(72+82+92) 33.[(3-5)/2}2 (ordem 4) + b2) 2 34. • do polinômio de três somas (a+b)(b+c)(c+a) (1+3){3+S)(5+1) 25.a. Produto de três diferenças (a-b){a-c)(b-c) (1-3)(1-5)(3-5) 24.

~ Um polinômio pode ser ordenado segundo as suas potências em ordem crescente ou decrescente. e somente Xl DEFINIÇÔES E CAR. por: +b.MATEMÁTICA 1. R. o numero de termos deste polinômio será menor do que n+1. radares.ACTERíSTICAS POLlNOMIOS DE Um polinômio (função polinomial) cam coeficientes reais na variável)( é uma função matemática f:R->R definida por: p(x) = ao + a\x + a x2 + aJx3 + . = b. + 1 por g(x) = x • 2 RaiZ _ ~ ~---. Xl p e q em P(x).n. + anxn 2 + .=1 Xl O polinômio unidade em P(xl."o + 3 IGUALDADE OS polinômios DE POLINÔMIOS por: x2 + a.12 = 18 + 9 = 27 mais importantes é a... •••• an são números reais.x + b.n: onde a • a" a2. ~:) " 3 _. + an x" e q{x) = bo + b. chegando a um produto final com o último número sendo o reslo e os outros anteriores o coeficiente. Se os coeficientes são números inteiros.: O divisor deve ser grau 1.3.. n: a. Assim. ~ Se o grau de um polinômio completo for n. o polinômio será chamado mônico.RUFFINI Divisor deve ser grau 1. 2. (identidade + aI x +a2 x2 + aJ + .. e somente se..iontos .. 2..12 para x=3 é dado por: p(3) = 2(3)2 + 7(3) -12 = 2(9) + 21. + a. definidos e GRAU DE UM POLINÔMIO Em um polinômio. p(x) = ao + a.. ~ comum usar apenas uma letra p para representar a função polinomial p=p(x) e PlxJ o conjunto de todos os polinômios reais em x. x + a2 + . Em estudos mais avançados.. ê o expoente de seu termo dominante. .. Uma das funções f:R->R definida por: polinomiais f(x)=ax2+bx+c O gráfico desta função é a curva plana denominada parábola. + a. define-se o grau de um polinômio nulo mas não o faremos aqui. que aqui sera denotado por gr(p)... R= PIa) o coeficiente deste termo é o coeficiente do termo dominante..=O para todo k=1 .2. -x'\' ~ COoflçiontos ~ Se o coeficiente do termo dominante de um polinômio for igual a 1.X ~ Se o grau de um polinômio incompleto for n. + 3 •.) ::: 3X2 + 2ll + 3 0- DISPOSITIVO DE BRIOT ..2... nulos..•. para o produto) p. para todo k=0. o qual multiplicará a raiz e somará com o segundo coeficiente. x + a2 x2+aJ será nulo se.2. Obs.... ~ Quando existir um ou mais coeficientes polinômio será dito incompleto. é o polinômio: p(x) = 8. para todo k=0.. Exemplo: O valor numérico de p(x) = 2 x2 + 7x .. Acerca do grau de um polinômio. Desce o primeiro coeficiente.. Calcular a raiz do divisor.1. o número de termos deste polinômio sera exatamente n+1. Substitui x peta raiz do divisor no polinômio a ser dividido. + bnx" são iguais se. se.3. que tem algumas caracteristicas utilizadas em estudos de Cinemática.2+bJxJ + a soma de p e q. o polinômio é denominado polinômio inteiro em x.-2 ~ Op::) -- COoflc. ~ Um polinômio será completo quando possuir todas as potências consecutivas desde o grau mais ailo até o termo constante. Soma de polinõmios Consideremos por: p e q polinômios em P[x]. um polinômio: p(x) = a.= O O polinômio nulo é denotado por Po=Oem P(x). para obter p(a).•. 0=: 3X2 + 2)1. x+ b2x2+ b)xJ+ .. Primeiro se coloca os coeficientes e a raiz nos seus devidos lugares.3 .x" __________________ 151 _ . Exemplo: f(x) ::: 3x3• 4)(2 . . Assim segue o processo. definidos 1. O valor numérico de um polinômio p=p(x) em x=a é obtido pela substituição de x pelo numero a. x. :t -. + an x" cujo termo constante é ao = 1 e a. R:uz ~~ -117 :. O grau de um polinômio p=p(x) não nulo. denominadas coeficientes do polinômio. o Resto Op..1 . . antenas parabólicas e faróis de carros.. Teorema: Uma condição necessária e suficiente para que um polinômio inteiro seja identicamente nulo é que todos os seus coeficientes sejam nulos. O coeficiente ao é o termo constante. servações importantes: existem várias ob- ~ Um polinômio nulo não tem grau uma vez que não possui termo dominante. 3. o termo de mais alto grau que possui um coeficiente não nulo é chamado termo dominante e Definimos q(x) =bo+b.. ...

. =ao b. .0. comutativo.q + p" r Com as propriedades relacionadas com a soma e o produto. =aob.(x) = 1 tal a multiplicação de p em S por um escalar k.0 .O •.. po(x) = O tal que Definimos a soma de p e q. x + 32 x2 + 33)(3 + . . usaremos neste momento uma notação para seqüência no formato de um conjunto. unidade. +.. identidade.\b.c. r em P(x]. rem P{x).•kam.+a2b"2 +a)b. = p. (q" r) Comutativa: se que: Quaisquer que sejam p. +a \b•. q em P[xJ.. .MATEMÁTICA ----------------(p+q)(x) =(ao+bJ+ (a. 0..+) formada pelo conjunto de lodos os polinômios com a soma definida acima. minada um grupo comutativo.. que são estruturas matemáticas onde a soma dos elementos e a mulltplicação dos elementos por escalar têm várias propriedades......a. . ------------- 152 _ . Esta forma de notação p={aO.a2.) mista ligando a soma e o pro- se que: Distributiva: Quaisquer que sejam p. O. O.O. bl +a. x + a2 x2 + a) x3 + .cn. q em P(x). +~X" Definimos o produto de p e q. ka).O...e Elemento Identidade: Existe um pOlinômio p. +a.m+n)..'" . a).. assim nós temos somente uma quantidade finita de números não nulos.b ••. q.ka" ka2..O•.) Pt " p = p qualquer que seja p em P[x]. a estrutura (P[xJ.a .) + . .' a soma do índice de a com o índice de b sempre fornece o mesmo resultado. q.p=(kao. Associativa: Quaisquer que sejam p. ..") é denominada anel O conjunto S com as operações definidas é: associativo. distributivo e possui elementos: neutro....0. Existe uma propriedade duto de polinômios e o produto de p e q em S como: é sendo que p. Elemento oposto: Para cada p em P[x]. O conjunto P[x] de todos os polinômios pode ser identificado com o conjunto S das seqüências quase-nulas de números reais. lern- se que: p+q:q+p Elemento neutro: Existe um polinômio po(x) = O lal que po.• bn. (k=1..0•.. multiplicação por escalar e de multiplicação. +a.) (p" q)" r= p.)x" A estrutura matemática (P(x]. Sejam p e q em S.+a •.+a2 b"2+a)b •. X" QW=~+b.q={ co'c..a ••. dados por: 30 p(x) = e + a.O. +b"a2 +b2..bo para cada c. oposto. A estrutura matemática (P[x). como: p"q=q"p Elemento nulo: Existe um polinômio po"P=Po qualquer que seja p em P[x).an+bn..) em P[x].2. tem- e q=(bo. existe outro polinõmio q=(-p) em Plx] tal que p+q=O Com estas propriedades. (k=1. tem- funciona bem quando trabalhamos com espaços vetoriais.)+. possui algumas propriedades: o •• .) e vamos supor que m < n.. .. como um outro polinômio r em P[x]: tal que: c... . temp "(q + r) c.O.am.. dadas abaixo..c2...)x + (a:+bz)x2 + + (an+b.a.*) formada pelo conjunto de todos os polinômios com o produto definído acima.b o para cada c. as seqüências da forma: se que: (p +q) +(= p + (q + r) Comutativa: Quaisquer que sejam p.. 2. isto é... Q p(x) = ao + a. + a" x" e colocamos os mesmos entre parênteses e após o n-ésimo coeficiente colocamos uma quantidade infinita de zeros. r em P[x].. q. tern- ESPAÇO VETORIAL DOS POLINÔMIOS REAIS Embora uma seqüência não seja um conjunto mas sim uma função cujo dominio é o conjunto dos números naturais.a2. possui várias propriedades: Associativa: se que: Quaisquerque sejam p. ocorre quando tomamos os coeficien- PRODUTO DE POLINÔMIOS Sejam P. 3.an.ka. +a.=1..p"'p qualquer que seja p em P[xJ.O. como: k .. . Vamos considerar S o conjunto das seqüências quase-nulas de números reais com as operaçôes de soma.3 •. razão pela qual tais seqüências são denominadas seqüências quase-nulas.• m+n).a). A unidade polinomial simplesmente denotada por p..b"b2. tal que: p=(ao. A identificação tes do polinômio natural n..b •.. a estrutura matemática (P(x).a...O. ) q.x+~~+~~+ .O.. O.c.+) é deno- Isto significa que após um certo número todos os termos da seqüência são nulos. comutativo com identidade.. .. p+q=(ao +bo.+b. Observamos que cada termos soma que gera c. .b). + a.

3x2 + 7x't2 = 2x+3 polinomial. ela será chama- Como para todo k=1.2. Quando uma equação algébrica irracional é transformada em uma equação polinomial. temos que p( c)=a.:s. tipos especiais de equações podem ser re- • Equação A equação do 10. tal que p(c)=O.x+a. subtração.. que pode ser real ou complexo.b/a EQUAÇÔES ALGÉBRICAS TRANSCENDENTES E ____________________ Uma equação algébrica real na variável x é uma relação matemática que envolve apenas um numero finito de operações de soma. uma equação irracional que te- ZEROS DE UM POLINÔMIO Um zero de um polinômio real p em P[x] é um numero c. Exemplos: real em P(x]. então existe um polinômio q em P(x] e um polinômio r em P[x] com gr(r) < 9r(9). .. teremos: Quando uma equação possui a variável sob um sinal de radiciação ela é chamada equação Irracional. Exemplo: 3x2 + 7x't2 = 2x+3 é uma equação irracional. admite uma x-c é um fator de p em P[x] <=> r(x)=f(c)=O o que é equivalente a: unica raiz dada por: x . Algoritmo da divisão de polinômios Dados os pOlinômios p e q em P[x]. assim.3. tal que: p(x} = q(x) g(x) + r(x) Um caso particular importante g(x) = x-c Uma equação é transcendente é quando tomamos: é algébrica. grau a x + b = O com a não nulo.. Quando a equação é da forma: p(x) e p(x)=a.. Uma polinômios conseqüência é que: do Algoritmo da Divisão de MÉTODOS DE RESOLUÇÃO ALGÉBRICA Alguns solvidos. O zero de um polinômio também é denominado raiz do polinõmio.. Observação: Uma equação algébrica irracional sempre poderá ser colocada na forma de uma equação polinomial.(X"-C") o que garante g{x)=x-c para obter que podemos colocar em evidência p{x) . dadas por: 153 _ . se. max (gr(p). de grau n-l.+c"~X+C--l) • 2x2 + 3x + 7 =0 é uma equação algébrica polinomial. CARACTERíSTICAS DO GRAU DE UM POLINÔMIO Se gr(p)=m e gr(q)=n então gr(p*q) = m + n = gr(p) gr(p+q). Equação do 20.. as raizes da nova equação poderão não coincidir com as raizes da equação original e as raizes obtidas desta nova equação que não servem para a equação original são denominadas raizes estranhas. .:2 +aJxJ+ o •• =O +8nx" onde p é um polinômio da equação polinomial. +a. a equação x2+7x=e' não é uma equação algébrica. não Se p em P[xJ é um polinômio com gr(p)=n e 9 é um oulro polinômio com gr(g)=m < n. +a. (x-c)+a2(x2-d)+ a](x'-C!)+ . +a IC+82d+8)CJ+ . grau c é um zero de p em P[x] <=> x-c é um divisor de p=p(x) = . e somente se..n vale a identidade: x"-c"=(x-c)(x""'+c x--2+dx'-'+ .il/5!+ . então para . divisão e A equação a x2 + b x + c = O com a não nulo.. dizemos divide p se existe um polinômio 9 em P[x]lal que p(x) = g(x) q(x) x e"=1 +x+x212!+x3I3!+X"/4!+. admite exatamente duas raizes no conjunto dos numeros complexos.p{c) = (x-c) q(x) onde q=q(x) é um polinômio Assim podemos escrever: p{x) = (x-c) q(x) + p(c) e é claro que r(x)=p(c) é um polinômio de grau O. é uma equação algébrica mas não é p(x)-p( c)=a.. produto.~ MATEMÁTICA radiciação de termos envolvendo Exemplos: 92x2+3x+7=0 + gr(q) gr(q)} ~ 3x2 + 7x't2 = 2x+3 A função exponencial exp(x)=e' pode ser escrita como um somatório com infinitos termos contendo potências de que q a variável x.. Exercício: Apresentar nha raizes estranhas. +8oC" e tomando a diferença entre p(x) e p(c)..

pelo menos uma raiz. = b. admi. Colocando esses lermos em evidência: a. quadrada de cada quadrado simplesmente extraindo a raiz fatores comuns Ambos os termos apresentam o fator a em Assim: ---~------- __ ~ 154 _ .(x+y) li 3) FATORAÇÃO POR DIFERENÇA DE QUADRADOS: Consiste em transformar as expressões em produlos da soma pela diferença.b) em evidência: (x+y).(x +a) x é fator a é fator (x-3) é fator comum Forma fatorada comum FATORAÇÃO.Teorema (Gauss): Toda equaçao polinomial com coeficientes reais ou complexos.4xy = 2x(x . . admite no máximo n raízes. mas exislem muitos métodos numéricos que proporcionam as raizes de tais equações com grande precisão.(a+b) Ou seja: ax + ay + bx + by = (x+y). mum em alguns TEOREMA FUNDAMENTAL ÁLGEBRA DA Como por exemplo: ax+ay+bx+by Os dois primeiros termos possuem em comum o fa- . significa :rZ_ 3:r +ax .(x + 2z .(x+y-z) 2x' .(x+y) e) -Equação quíntica Para equações de grau maior ou igual a 5. no conjunto dos números reais.Conseqüência imediata: Toda equação polinomial real de grau n. admite exatamente n raizes.(x+y) + b.4ac}l2a onde R[z] é a raiz quadrada de z . com coeficientes reais ou complexos.(x+y) Existem vários casos de fatoração como: é fator é fator comum (2+a) é fator comum Forma fatorada 1) FATOR COMUM EM EVID~NCIA Quando os termos apresentam Observe o polinômio: ax + ay evidéncia. bz b) x~= (-b .MATEMÁTICA ----------------------Xl = (-b + R[b~-4acl/2a Forma fatorada Exs : Fatore: a) bx + by. chamadas fatores. le exatamente quatro raizes no conjunto dos números complexos que podem ser obtidas pela fórmula de Ferrari 12ax 2z.(a+b) Exs: Falare: ~ aZ + bZ + CZ :: ab+ac+bc onde R[x] é a raiz quadrada de x e o simbolo:: maior ou igual. 2) FATORAÇÃO POR AGRUPAMENTO Consiste em aplicar duas vezes o caso do fator copolinômios especiais. admite exatamente três raizes no conjunto dos números complexos que podem ser obtidas pela fórmula de Tartaglia (Cardano). os dois últimos termos possuem em comum o fator b.3)=(x .R[b~.3a=x. A planilha Kyplot disponível gratuitamente na Inlernet dispõe de um mecanismo capaz de calcular com grande precisão raizes de equaçOes polinomiais de grau n.a) d) (a+b)x + (a+b)y = (a+b). não existem métodos algébricos para obter todas as raizes.(x .3)+a(:r . • Equação cúbica A equação ax'+bx2+cx+d=O com a nao nulo.2 - 12a 2XZ = 12axz. + 24axz.(x+y) Este novo polinômio Assim colocando-o possui o termo (x+y) em comum.3). tor a . Ex: ax + ay = a.2y) c) 'Equação quártica A equação ax"+bx3+cx2+dx+e=O com a não nulo. no conjunto dos números complexos. ALGUMAS DESIGUALDADES POLINOMIAIS Algumas desigualdades bastante comuns que podem ser obtidas a partir das identidades polínomiais: ~az+bz::2ab ~ (a+b)/2:: R[a. Fatorar é transformar equações algébricas em produtos de duas ou mais expressões. -Teorema equivalente: Toda equação polinomial de grau n. Assim: ax + ay = a. admite no conjunto dos numeras complexos.

Chamamos de desigualdade algébrica a indicação que exprime a condição para que uma expressão algébrica seja maior ou menor que a outra. Ex. nor valor absoluto: -5 > -8 o maior é que tem maior o maior é que tem me- 2. Ex.: Se a > b.5)' Convém lembrarmos são algébrica. +8 > +2 • de dois números negativos. os trinômios Inequa~o a desigualdade algébrica que se verifica somente para determinados valores das suas incógnitas.: 5a .:5x-1>2x+8 Assim. temos:a+m>b+m.(0' . a < O nú- (o . a >O se eleva (a+b) e (a-b) ao quadrado. Ex.12xy + 9y' 4x' = 3a-b>2 Desigualdades de sentido contrârio são aquelas em que uma indica que o primeiro membro é maior que o segundo membro e a outra indica que o primeiro membro é menor que o segundo membro.3 para o 20 membro: ____________________ _ .100b'= 25.3a2 >-5 •• + 12xy + 9y' (2x .(o-b) 160'-1=(40+1).(40-1) x'9 = (x +3). Ex.b)' = = • qualquer número positivo é maior que qualquer mero negativo.12xy + 9y' Portanto traia-se forma fatorada de um trinômio quadrado perfeito. +7 > -9 • de dois números positivos. = Ex.(1 .(x- Exs: 3) duas vezes 3x'+6x +3 = 3(x'+2x + 1) =3(x + 1)' 250' .4:r~ = (1 Ex. são desiQualdades de mesmo sentido aquelas nas quais o primeiro membro é maior que o segundo. • ou o primeiro membro é menor do que o segundo. + 4:I: ~.2x. valor absoluto. INEQUAÇÕES DO 1° E 2° GRAUS. o trinômio ao quadrado que se obtém quando se eleva um binômio trinômio chama-se -----------------é As inequações que admitem as mesmas denominadas Inequações Equivalentes.MATEMÁTICA Exs: Falore: 1 .: 5x . raizes são são quadrados perfeitos porque são obtidos respectivamente quando Sabemos que: CONCEITOS • qualquer número positivo e maior que zero.:3x2. quando se atribui valores às letras nelas contidas .lOx + 25 = (x . (o+b)'= • qualquer número negativo é menor que zero. desde que lhe troque o sinal.(o'- b) 4) FATORAÇÃO QUADRADO DO TRINÓMIO PERFEITO: quadrado perfeito. a desigualdade não muda de sentido.1 >5x+2 4x' .b~ = 25(0' Note que é possivel fatorar a expressão + b).3 > 3x + 7 pode-se passar o + 3x para o 10 membro e o .(1 + 2. 5.1:). somando -se m a ambos os membros. Por exemplo.3y)' 2x+4<1-3x Somando-se ou subtraindo-se aos dois membros de uma desigualdade uma mesma quantidade. - (2x forma fatorada + 3y)' 155 Pode-se passar um termo (ou vários) de um membro para outro de uma desigualdade.3y = 12xy » nole que ê igual ao segundo termo de ü' . devemos que ao fatorarmos fatorá-Ia por completo: uma expres- o'-b'=(o+b).16%4 = (1 +4:r~.(1 - 2%) x' . Esses valores recebem o nome de raizes ou soluções da Inequação.

obtém-se uma desigualdade do mesmo sentido da desigualdade considerada como dividendo.: -15<-8 -------- 156 _ . obtém-se uma desigualdade do mesmo sentido das desigualdades consideradas. Subtraindo-se. desigualdades de senti- 6 x<-- Multiplicando-se.: 8>5 3<7 5> -2 Obs.12 3x+3-4x+8$6 -x$6-3-8 Ex. Ex. membro a membro.: sô podem ser somadas desigualdades de mesmo sentido.6x > .: só se podem multiplicar desigualdades de mesmo sentido. obtém-se uma desigualdade de sentido contrário ao sentido das consideradas. x>9 b) 11x+2<6x l1x . el 2 + 5 (x-1) < 6x 2+5x-5<6x 5x-6x<5-2 -x<3(-1) x> -3 Ex. obtém-se uma desigualdade de mesmo sentido que as desigualdades consideradas.: 12> 8 2<4 S:{xeQlx>-3) 6>2 Dividindo-se. a desigualdade muda de sentido.8x+3 ambos os mem.3.1. va.MATEMÁTICA 5x.6x <-2 5x<-2 Ex. obtém-se uma desigualdade considerada como minuendo.: -2x + 5 < ex . DividindQ-$C.1 -3>-8 14:> -6 Obs. EXEMPLOS DE INEQUAÇOES Resolva as seguintes uma incógnita. sendo U = Q a) 7x +2>65 7x>65-2 7x>63 p- inequações do 1° grau com 63 7 S={x EQlx>9} Somando-se.3x>7+3 -------------------------3 >-4 + 5 > +2 Obs. Multiplicando -se ou dividindo-se os dois membros de uma desigualdade por uma mesma quantidade positi. 2 x<-3 S=(x EQlx<-3} di x x I -+ I > --2 5 3 15x+30 6x-1O --->--30 30 15x+30>6x-10 15 x . membro a membro.: . desigualdades de mesmo sentido e de membros positivos.: Em . desigualdades de sentidos contrários e membros positivos. duas desigualdades de sentidos contrários mas de membros negativos. membro a membro. Ex.: 5>2 8>3 40> 6 Multiplicando-se duas desigualdades de mesmo sentido.3 e multiplicando bras por +2. desigualdades de mesmo sentido. membro a membro. x+l x-2 I Q-4--J'"""":S"2 3(x+l}-4(x-2} 6 ------~<12 .10 . ambos os mem.2x +5 < ex . gualdade de mesmo sentido da desigualdade que serviu como divisora.30 9x>-40 x Ex. x<-- 2 5 S={x c) EQlx<--} 2 5 7x+19>9x+25 7x-9x>25-19 -2x>6(-1) 2x<-6 Ex. obtem-se uma desi. Ex. mas de membros negativos.: só se podem dividir desigualdades de sentidos contrários. teremos: . multiplicando bras por . + 5>3 12:>. desigualdades de sentidos contrários.: só se podem subtrair dos contrários.4x+10<16x-6 Multiplicando-se ou dividindo-se os dois membros de uma desigualdade por uma mesma quantidade negativa. a desigualdade não muda de sentido. leremos: 2x-5>. -3<-2 -5<-4 +15> + 8 x>-- 40 9 Obs.

isto ê.6x_1>O x'= x"=- => 9x2. . Os Sistemas exigidos em concursos publicos sao os de x"=- 3 4 ____________________ 157 _ .. ax2 a '" O são denominadas ax2 + bx + c s={xeRlx:s:'4 3 oux ~ 2} Para resol . ax2 + bx + C2:0. _____ O~------O~----q u + s e m s q u e m + a o O~----- -3 + -J3 S={xeRlx<-30ux> _4x2+ 11x.ões devemos dar o sinal da função do 2° grau y : ax + bx + c. SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO 1° E 2° GRAUS.2x2 + 5x + 3 :> O. ~ um conjunto de duas ou mais equações do 1" grau.Í3} b) 6. . . ..5x<O => x2-5x""O [\ --.. ... " -) . = . .. + E s q u e m a Como devemos ter y < I o.1/2 e x2 = 3 .. .. devemos determinar os valores de x para os quais a função f(xl = _2x2 + 5x + 3 tem imagens positivas ( y > O ). es udar o E ________ I 3 u s q e m a _ + I 3 ~OD + sinal da função.3>O => x:l+2x-3=O x'= -3 x~=1 <'=--. = 25-4 (-2) (3) =49 >0 x. os valores de x são: O O S={xeRIO<x<5} 5 + ...------~ . Esquema O + x"=5 Como devemos ler y :> 0. f)x2-3<O s ~ {'d => x E R} x2.3""O EXERCíCIOS Resolva as Inequações: RESOLVIDOS "](=+J3 a) x2+2x. -112 .Í3 a E + E .:! .-----------------------x MATEMÁTICA 3 Esquema: < -5(-1) + ----. 3 " d) x2. . 2 <O e Raizes: f. . Exemplos: a)-2)(2+5x+3>0 Para resolver a inequação . {xERI-1/2<x<3} 2)x2+6x+9<O a=1>Oel1=O Raizes: x. = x2 = -3.6$O x'= 2 J} => -4x2+11x-6=O s = {x E RI -5 <x<-. 2 estuc) 9x2..----4 x>5 2 INEQUAÇÕES As desigualdades +bx+c:sOeax2+bx+c<Ocom inequações do 2° grau.. .•• ermos essas inequ8. a =. . . + x''''' O . .1=O Assim. .6x. " . resolver a inequação do 2° grau ax + bx + c > O significa determinar os reais x para os quais a função y = ax2 + bx + c tem imagens positivas (y :> O).. . e) x2+4x+7>O=> x:l+4x+7=O '" <O (~ raizes reais) . DE 2° GRAU > 0. +++++++++++++ o conjunto SOlUÇa0 é S = 0.

2x+3y= 9 12. teremos: todos os termos da segunda equa- x=8.3+y=7 Resposta:x=3 o valor de x em (2) (3) em (1) e resolva a equação obtida. mente.-3y= 33 14x = 42 X = 42/14 x=3 c) Substituindo o valor de x em (1) temos: 2x + 3y=9 23+3y=9 6 +3y = 9 3y=9-6 3y=3 y=1 e y =1 - 158 _ . Métodos de Resolução: 2° MÉTODO DA ADiÇÃO Consiste na soma das duas equações desde que tenham (ou se consigam obter) coeficientes simétricos para uma incógnita. c) determinar Exemplo: o valor de outra incógnita X+Y=12(1) { I) X-Y=2(2) a) Somando (1) com (2) x+y=12 X-Y=8(1) 1) { X+Y=8(2) x-y=2 2x = 14 x = 14/2 ai Isole x em (1) x=4 + y(3) x=7 a equação obtida. Resolução de um sistema: Y=1 Resposta:x=3 ey=1 (com duas equações e duas incógnitas) resolver um sistema de equações é achar o valor das incógnitas que satisfazem as duas equações simultanea.x +y=7 2.2 x=6 Resposta: x =6 e y = 2 2X+3Y=9(1) { 12X-3Y=33(2) (1) com (2) b) Somando 3X-Y=8(1) 2) { 2X+Y=7(2) a) Isole y em (2) y=7-2x(3) b) Substitua 3x-(7-2x)=8 3x-7+ 2x=8 5x=8+7 x=15/5 x=3 c) Substitua 2.4 2y = 4 y=4/2 y=2 c) Substitua x+y=8 x+2=8 (3) em (2) e resolva x + y = 12 7 + Y = 12 y=12-7 y=5 Resposta:x=7 e y=5 o valor de y em (2) 2X+3V=9 { 2) 4X-Y=11 a) Multiplicando ção por 3. b) substituir o seu valor na outra e resolver a equação resultante. b) Substituindo o valor de x em (1) temos: b) Substitua 4+y+y=8 2y=8.MATEMÁTICA ------------------------por isso vamos estudá6+y=7 y=7-6 duas equações e duas incógnitas. lo com mais profundidade. Exemplos: 1° Método da Substituição: Este método consiste a) isolar um incógnita em: em uma das equações.

Substituindo o valor de x.que é equivalente ao sistema 2.4"2"10 5.4:::-2 x.x2+x:>0 De x2.x2+4<0 .2 } 9x -+ 10 = O Isto s[gnifica que para estos valores de x se verifica que2x2 + 8-3 x2• 6x ou que x2 + 6x + 8 ~ O x = 9:t -/81 . 4x + 3::: . 5:::{xeR/x<.49::: 4"5"(. .4:.}100 .1=O y Resolvendo: De 2x2+83x2_6x 2x2_xz+6x+830 xZ+6x+830 Sz:::{xeR/x<5} a ::: 1 :> O..75) foi obtido com x2 • 6x + 8 ou com _xz + 3x • 2.2:.Xl = x=3y 1 grau que encontramos MATEMÁTICA R: As parábolas se interceptam em (1.5} o 5. o seguinte sistema:.0.4.>x+2 • 4 :'>x + 2 .>x+2 xZ_4_x.9)(-1) 2(-9) Y = -10:t .6:. ::: 4 :> O x. Resolva o seguinte sistema: y=x2-6x+B y=_x2+3x_2 Igualando as equações..:::1ex2:::O a=1:>0 10 10 5 ____________________ 159 _ . 1 ) } PROBLEMAS 1.2) De x_4<xz.2x2• X + 5 5x2. -. por exemplo. 2) e em 9 -2/5.2exz:::.2xz-x+5 Igualando ambas equações: 3xz. = 127/25 fojoblidosubslitumdoxpor~215em 3x: -4x -+ 3 eem-2x2• x -+ 5) 127/25)('1 SISTEMAS DE INEQUACÕES SEGUNDO GRAU Seja.4<xz-4 x2.6x DE .4(.4 ou x :> .:::3e~:::.. Resolver a dupla desigualdade: x • 4 < x2 x.. 2x2+a3x2.J64 .3x. x.5. 5.6x+8=-x2+3x-2 2x2 - 5.>0 zeros ou raizes 2-5 1 zeros ou raízes l!. PROBLEMAS 1.2:::0 x::: 3:l:'.18 Xl -18 = 3'1 = 3 " 1/9 = 1/3 xz=3y=3l<1=3 5 = ( ( 113.9. Resolva o sistema: y:::3xz. 119): (3. 5 < O De x+5<0 ou -9f+10y.75)(y::: • 0.. ::: 1 l!. obtemos: 10'1_9'12=1 x .~ SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO SEGUNDO GRAU Um sistema de segundo freqüentemenle é do tipo: 10'1 .4:.5 = -10 :1:.2 a:::1:>0 10 x2:::~:::.18 'f\ = -10 -+ 8 = :.•. r.= 3+'. = 1Q 4 • xz=2 R: As parábolas se interceptam em (2. 52 x.4x+3 y=. substituindo x por 2. a :coeficiente de segundo grau x < . :::{ X E RI x < . . -.4 x. temos: -2 + + o o x2.>0 xZ_x. 4 x=~ 4 -.=.5).l = 1 9 zeros ou raizes x2+6x+8:::0 l!.:::25 x.4 -18 '12=-10-8=1 . O) e em (2.

. -----------------INTRODUÇÃO conceito de função é um dos conceitos mais importantes em loda a matemática. • o o • -.. = {x o \ • V • = J • 11. uma relação entre dois conjuntos será urna função se. o . = +. • U . o o o s.MATEMÁTICA ------------- _ \ J ~. s. De l) R. Na terceira relação destacamos a propriedade que define uma função ou aplicação: a todo elemento do conjunto de partida A está associado a um único elemento do conjunto de chagada B... . no seu gráfico. B ----< • o 2..6£O 6 zeros ou raizes zeros ou raízes = 25 O = 4 R.1 < x < 1 } .3)sO Observe que exisle um elemento. E R 1. A • .nS:! .J4 = 1 2 2 "= a v25 2 = -2 x .. = -.J25=3 x. • o s = s x <. a cada elemento do 10 conjunto corresponder um único elemento do 20 conjunto. Nesta relação cada elemento do conjunto A está: relacionado apenas com um elemento do conjunto B. e o • .. S. • . o = 1 . Resolver em R o sistema de inequações: (x+2)(x. 82 {X E R I -2 s x:S3} o E R I x < O ou x > 1} s. Uma função é um tipo especial de relação. de cada elemento do primeiro conjunto partir uma única flecha ou seja. O .1 ou 1 < x s 3} --------- _ ... .6) x. e somente se. {x e R '-2 O . O O A . nS2 . 6. 5.s 3} 52 = {x e E 1. Observe que existe um elemento.J4 = 2 -- = 1 > O a = 1 > O U .=1+. que estâ relacionado com dois elementos do segundo conjunto. • o s.4 " 1 )( ( . 5. 160 .. . .. Mais alguns exemplos: B s. to. do conjunto A que não está relacionado com nenhum elemento do 2° conjun- De x2-3x+2x-6£O • • 6 7 x2-x. Vamos examinar algumas relações. E função. FUNçÕeS. = {x s.2 s x. Em palavras mais simples.

2 + 1 = 4. 1Q: o 3 está relacionado f(2) = 2~.6 + 1 =-1 f(x) = x2 _3x + 1 f(-3) = (_3)2.(-3)+ 1 -5 2 2 2.22. com Imll): {y E B I (X.3 + 3 = O f(1)=1+3=4 f(-4)=-4+3=-1 .!. f(-3).3.12 . Representa-se: 2 2 f: A -). logo é função.0+1". com nenhum imagem um elemento y abaiXO: f . então.6 = 21 f(l) = 3.3 + 1 =-1 f{-4) = (-4)2. Diremos.1 + 1 1 .f(-4) B .6 = 3.3 f(-4) = 3.f(2). d = 02 - 3.(_3) = =9 + 9 + 1 = 19 f(1) = 12. .(-4)+1 -7 É função.f(1).y) E f} Observe que: A imagem de uma função é sempre um subconjunto do contra.(_3)2.dominio. Exemplos: IMAGEM DE UMA FUNÇÃO A imagem de uma função é o conjunto de lodos os elementos elementos do conira-dominio que estão relacionados do dominio por meio da função. que a lei de formação. f(-3).3) = 3.2+1 5 1(2)"--"2 2 f(x)=-- A B a 1 2 3 . FUNÇÃO A CAlCULAROVALOR f(O) DE: f(O). usaremos OU uma das notações 2 3 • B --> Y Y = f (x) funções e calcular seus Vamos agora dar algumas valores em alguns pontos: FUNÇÃO CAlCULAROVALOR f(2) = 3. d 2. H)~.9 .0~-6=O.x+1 • 2 1(-3)" 2. __________________ Im(f) C 8 161 _ . (-4) + 1 = 16+ 12+ 1 =29 2°: o 4 não está relacionado com nenhum elemento do 2° conjunto.1+1 3 f(1)"-2-""2 1(-4)" 2. Toda reta paralela ao eixo dos y encontra o gráfico em um único ponto.6= 3.f(2). E função. 2 3 Não é função pois o 3 está relacionado com 2 elementos. sendo o conjunto A seu dominio e B o seu contra-domínio. 6 =42 f{O) =0 + 3 A =3 f(2)=2+3=5 f(x) = x + 3 f(-3) = .0 + 1 = O+ 1 O+ 1 =1 . f(1).6 = 3 . E B.3.MATEMÁTICA Para indicarmos A que um elemento x EA tem como . Não é função por dois motives: com 2 elementos.3.3. f(.6 =.B ou A ~ B FUNÇÕES DEFINIDAS GEOMETRICAMENTE Através da representação gráfica de uma relação f podemos verificar se f é ou não é uma função: basta verificalTT'lOS se as relas paralelas ao eixo das ordenadas cortam sempre o gráfico de f em um só ponto.6 f(x) = 3x2• 6 Não é função pois o 3 não esta relacionado elemento do 2° conjunto.16. Definição: Sejam A e B conjuntos e seja dada uma regra que atribui precisamente um elemento de B a cada elemento de A.4 -6 = 6 1 2 3 . juntamente com os conjuntos A e B é uma função. 1(0)" 2. 2 2 2. f{-4) f(O)=3. A DE: f(O).6=-6 = 3.

I<dU". -- ~. (2. (2.. 31 ! W.d. G=@ @B ~ ..n ~o o d.'t>$e 003 ••• ".~ ••_clol ~R x excluindo-se M '-r--~\=_..II ...) . 1)A-D-E. (2. 2)..4). Diremos que uma função f: A ~ B é sobrejetora se todo elemento B é imagem de pelo menos um elemento de A.-S Todos •• ' ••••• u ""~ • :::::: ::::.'6-0 • •~:.ç.. podo lO' "''POrK>ro • S. Não ê função pois existem relas verticais que encon.5 ••• 05. para qualquer unicamente inverso excluindo- )( existe -.. • 5 •• G ou . O») .. (1.••• .. (3. 1). ou seja... 2) Quais entre os diagramas deAem B: ()t) ()() _o o -o _ . pois o 4 não é imagem de nenhum elemento....1..5).F a) Função Sobrejetora o o _.oi. .' • .". quais das relações abaixo definem uma função de A em R: a) {(1. dois elementos diferentes de A tem imagens diferentes. 1 f(x) = x Qualquer número real apresenta se o zero. 3). 14.{O} = R"..7») bl( (1._ . poI'~ "'0'. uma função sera injetora se. •••• ~•• l. 4}.__ ...':: :::::::::: No'r •• ilol. 4).. O») Q {(1.'''~. •• I.. alIO ". (2. . (3.. (3.5>...._ radlelnd. O). 2.. 4). O)..'ao' . 1‫ס‬0o x' nlo . q-. (4. (1. Alguns exemplos com diagramas: FUNÇÕES DEFINIDAS POR CORRESPONDÊNCIA ~ usual definir uma função sem dizer exatamente qual o seu domínio: citamos tão somente a lei de formação que está associando os elementos do domínio com elementos do conlra-domínio. di Não é sobrejetora. exemplos: DOMINIO 11# •• nl<>""90°_ '. R'12.'. : GiI) cw • • abaixo definem funções • • • • • . O)...) . (1. _. 7). donom ••ad<>...MATEMÁTICA -----------------------... 1) Sendo A = {1... :::. ••• <lo" lWlf'llOS .•. então D(f) = R .. " I nOl .. e somente se.) . a). 1») e) {(4. do •. tram o gráfico em mais de um ponto. ... xlorlguol . 4 o caso em que x = O.. i I b) Função Injetora Diremos que uma função f: A ~ B é injetora. 7 É sobrejetora.:::: ::... lO). . IÓ .. logo é função.I.•• """". ou seja.. . . o OOQltIvo . '&Il QIA~ldI JUSTV'ICAll'>'Il.. 5).. .""". (•• S) I•. 1'. 12») c) I 11.d.. 1 . 00 ~o RESPOSTAS 2)A."" ~Il)'.ll.• 6 TodOl •• .. 3») dI( (3. ' ~. Exemplos com diagramas: OI """'.. (2.0 ! W. 11). (4..". '..C-F-G TIPOS DE FUNÇÕES Toda reta paralela ao eixo dos y encontra o gráfico em um só ponto.. men". ~.'" oI<> podo """nl-.x. s•. tram o gráfico em mais de um ponto. 61 ----------- 162 _ . (5. 3). _ •... O)." I .uo<:ll.:-:. EXERCíCIOS .. Não é função pois existem relas verticais que encon. (4. Exemplo: Determinar o domlnio da função: é sobrejlora. se cada elemento de B é imagem de no mâximo um elemento de A.' R.. 3.'. .fT:"iT r -3. . (1.' 7 J~ @) 2 3 B I Mais alguns ""."I<III'... O problema é conhecido sob o nome de determinação do domínio da função x -)o f (x). 61 00 'lO. .. É extremamente facil verificar se uma função é ou não pois basta verificar se a imagem é igual ao contra-dominio.31 " .....

f não é injetora. pois toda reta horizontal corta o gráfico em no máximo um ponto. . t sobrejetora e injetora. 2] lm(l) •.:}=---:-:::::-z . pois as retas horizontais encontram o gráfico em mais de um ponto.6] ~{tl" [. 1 f é sobrejetora se. . for injetora e sobrejetora ao mesmo tempo. pois existem retas que não cortam o gráfico em nenhum ponto.1J. I] 20 - f é sobrejetora f não é injetora e s6 será sobrejetora se o contradomínio for o intervalo (-1.2 )V(l. logo: não é bijetora.. toda reta passando por b.-. °W-[O. sendo b um elemento de S. 1 --. e somente se.. f não é sobrejetora._-- -- .41 f é sobrejetora. somente se. 1-4. qualquer reta paralela ao eixo Ox (eixo dos x) corta o gráfico de f em no máximo um ponto. pois toda reta horizontal corta o gráfico em um ponto._.31 ImUl-I-l. Corta o gráfico de f num único ponto.-.:.2. .. tll'" (-5. __.~-. o contra-dominio for intervalo [-3.2) Unw=[.:.. 3D _ Exemplos gráficos: . _-_.•_ . se.. t injetora mas não é sobrejetora.3]. %-[-3.MATEMÁTICA É injetora. __ . logo f é bijetora.4.3] QUI -= ( .• . Se f é injetora e sobrejetora. e somente se.--:--:. Exemplos: .5. sendo b um elemento de B... então f é bijetora. --. REPRESENTAÇÃO GRÁFICA Por meio de representaçãogeométrica de uma função é possivel determinaras qualidades de f.. f é injetora. pois toda reta horizontal corta o gráfico em um único ponto. <!> 4 B . somente se. e somente se. pois: 10 - f é injetora se. logo: é bijetora. toda a reta paralela a Ox (eixo dos x) corta o gráfico de f em no mlnimo um ponto._.-----=:'-:"'---':-1 . .5._ .4] 5 l 3 4 6 7 B f é injetora.----. Jm ____ . f é bijetora se... logo: não é bijetora.__.~ 2 3 4 5 t sobrejetora mas não é injetora.r----~---.:.. 4 ] f é injetora e sobrejelora. Não é injetora pois o 3 é imagem de dois elementos. c) Função Bijetora Diremos que uma função f: A ---? B é bijetora se. 0(11=[-3.. PRINCIPAIS FUNÇÕES ELEMENTARES a) Função Constante Uma aplicação de f de A em B é constante se associa todos os elementos do domínio a um único elemento do _____________________ 163 _ ._..--.• --_.3. .

•••.or •••• '••..JNS _'()... ' •••".. f' leva y em x..0 '* FUNÇÃO INVERSA Nós s6 teremos f: A a inversa de uma função f(x) = a2 + bx +c O gráfioo da função trinômio do 2° grau é uma parábola cujo eixo de símetria é paralelo ao eixo dos y." ••• ><"" •••• "". Obs. f faz corresponder um único g:B-)oC bJ Função Identidade • .-" .. ".~...~.1.I eO~'<lST ~ ••• -x se x < O ""."' •••. a parábola terá a concavidade voltada para baixo.. . ' . c) O gráfico da função o eixo dos x nos zeros o eixo dos y no ponto -)o -+ B se for BIJETORA."':.' •••• '011...~..•• ". Ib. ••• ~.. O) e (x~.<-"...'. . B e C três conjuntos quaisquer. •••••• ..' •••• "'.. ou seja. • "'~. ••• ''''''s.... onde a O. ou seja t: a função Exemplos: ". ou seja = g (f (x) ) fog(x) '::t= gof(x) fog(x) = f (g (x) ) de funções Observe. Quando a < O. "''''''.. Sejam A. '"" ~"." 000.lo ""(. O) 3) A parábola irá interseccionar (O. .. ll .. (x'. .. so." ••••••••• " •••••• ".." _. ". ~1oI. passando pela origem e sendo bissetriz do 1° e do 3° quadrante. ••••• o.. g faz corresponder um único elemento c E C.• "..Ul . ..us. ••• .'. Baseado nisto definiremos fun..Ot.". então. se x for negativo. --------------------é _ Se tivermos uma função numérica.Ill.domlnio. .I.•. ção composta gof como a função que faz corresponder a E A ao elemento c E C da seguinte maneira: gof(x) . "<>. rlll ••• . FUNÇÃO COMPOSTA '.1.. ". seu dominio será um subconjunto de R e sua imagem será um conjunto uni... "'. •••• . da para cima.~"'.. ••••••. b". . •••• I~... •• ....6" xsex I(x) = { ~ O =~. '[I "'" llEF>lo. '.. Vamos ver um exemplo: Seja f(x) = 3x + 1. tário formado pela constante." .. • .: 1) Quando a. se x for positivo ou nulo e associa x a menos x.".. l>ll •••.'' ~. elemento b E B e a este elemento b E B.. então: 1(2)=7 1(0)=1 1(1)=4 ------------- 164 _ .•. c c É a função que cada x associa ao pr6prio x.' ""'. pelos exemplos que a composição não é uma operação comutativa.. "". ••••••• <lo 1(0'. Em palavras mais simples a função inversa "desfaz o "efeito" da função. " ••• 'I •••• . "1"'2' or)ll.". a parábola terá a concavidade volla. •• ••.•• •••••' -l ••• ".MATEMÁTICA contra. f(x) = x A sua representação gráfica será sempre uma reta.''''''''..U ~ •• "... '. Representamos a função inversa por f'. B é função f': B Função inversa de uma função f: A ~ A tal que: ft Se f leva x em y..' ••• >l' . ou seja. Exemplos: é uma reta parale.of A lodo elemento a E A. "1'" . ou seja.)0" O gráfico da função módulo é: .U'OI5'I~ ~\..""'. . d) Função Trinômio do 2° Grau ou Quadrática É a função que associa a todo x E R o elemento ax' + bx + c.... . f uma função de A em B e g uma função de B em C: f:A -)oB A 8 b .' •••• (l' ."' •••'. O gráfico de uma função constante la ao eixo dos x.<t'~H.. '-li • ~ . c) Função Módulo de x que associa x ao pr6prio x.> O. (o) .l-"'"'''.. 2) A parábola irá interseceionar do trinômio. • " '''P'0l ••• (O. ••••. ••• (. '00'.ms '••. '••• " • r.

b. (-1. Na função f..3=0 30 3 4 y=(. f(x) x2_ 9 (a = 1. A função f(x) = x2• mx + 1 tem valor mínimo para x+ 2 quando m for igual a : a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 Rdefinida por f(x) = -x'.3 (2. c reais e a O. .. Se f(x + 1) = x2 a)-1 b)O 2 é uma função real. EXERCíCIOS 1 1 1.2x. R~ gem de -1é: a) 3 b) 2 c) 1 - ZEROS (OU RAiZES) DE UMA FUNÇÃO QUADRÁTICA zeros ou raizes de uma função quadrática os valores de x que anulam a função.5) . c -3). que 6. a inversa será: RESPOSTAS 1)0 21A 3)A 4)8 5)8 6)0 f1(x)=-- x-1 3 pois t'(4) = 1 t'(7) = 2 f'(1)=0 FUNÇÃO PO!-INOMIAL [)O 2' GRAU (FUNÇAO gUADRATICA) DEFINIÇAO A função f: R -i R dada por f(x) = ax2 + bx + c. e então leremos: O gráfico de uma função do 2° grau é uma curva aberta chamada parábola. então f(3) vale: d)2 c)1 ____________________ 165 _ .0 o _3 =-3 0. REGRA PRÁTICA PARA DETERMINAR A INVERSA Seja f(x) = x2 + 4 ou y x2 + 4. elc.5) . O domínio da função real f(x) = ~2X a){x c){x ERlx>4} ERlx<4} b){x d){x ERIX:5-4} ERlx<-4} -16 é RESPOSTA a) para cima c) para baixo b) para baixo d) para cima 4. (4.2(1 -3 =_4 (1.-3) Como estamos buscando a função inversa.3 =5 . devemos permutar o x pelo y. O valor de k é: a)y=x2-5x+6 c)y=-x2+x+6 3. . a imad) O Denominam-se 5._-- (4.0) (0.3 (a = 1. .. ou seja.5) . denomina-se função do 2° grau ou funçào quadrática. . 1-1(x)= "/x-4 Mais um exemplo: Seja: f(x) = 3x . y =l.óbola vo ta a para cima.4x . o gráfico da função diga tem que representa cl 3" a) 2 b)1 c)O d)-2 3" 2 voltada para cima ou para baixo: b)y=1-4x2 d)y=3x2 2.3 • o . a) -3" 1 2 b)-3" d) 1 EXERCíCIOS 1) Observando se a parábola concavidade as seguintes funções quadráticas. x=3y-3 =:> x+3=3y=> y=-- 3 x+3 I-l(x)=3 Ob.jx_4 logo: . '2 ..vação: a > O I~ I concavidade da pa. Se f(x) = ---é uma função real com X x +1 X'* O e X*" -1 .J. x.3=5 (. . ou seja.enlão o valor de f(1) + f(2) é: a < O \r:T\ I vo a a para baixo. .3 x+3 . deveremos ler urna função lal que.-3 O o 1'. b -4. . c = -9). Ex.".1.3. b = O. y = 3x . vamos proceder da mesma maneira como fizemos para função do 1° grau.. no ponto 7 de 2. Como estamos buscando a função inversa devemos substituir o x pelo y e vice-versa.MATEMÁTICA para que nós lenhamos a função inversa de f. com a.5 _1 = -1 . ou seja.2. então teremos *" = = = = GRÁFICO Para construirmos o gráfico da função do 2° grau no plano cartesiano. '. _ .ãbola concavidade da pa. -4 1 o -3 =.23.3 X-4=y2~y=..: Construir o gráfico da função y = x2 - x=f+4 depois basta isolarmos o y de um lado da igualdade: 2x .2(. Ex: f(x) = x2 .3 =0 .0)..3 2 o . ela aplicada no ponto 4 de 1.f. O vértice da parábola y = x2 + kx + 1 é o ponto V(-1 .

..5) x .. = O ~a duplo (x' = x") c) Se t..4x .7x+2 1°) Determinar Resolução: os zeros da função y = x2 .4 ~K= 12~ K= 3 funções: 4 1 e) O produto das raizes é dado por: x' . c= (-2)2-4(1) Neste caso.. d) A soma das raizes é dada por: x' + x" = -8 = b Então: 4 -12K=O ~. = -OI. FUNÇÃO EXPONENCIAL. a função y (6) =42• 24 =. c= (. = b~ . = b2• 4a.a. da função .2)~-4 (1) (3K) =4 .. x' = x" = -b 2a = -20 8 = -5 2 a) f(xl = 2' blf(x)=- 1' 3 Logo. - 2x + 3K tem dois zeros reais (x' e x") função y = ax2 + bx + ctem um zero real b) Se t.12K t. 4)Calcule drados das a de raizes modo que a soma dos qua. chamaremos de função exponencial Exemplos: a toda função do tipo f(x) = a' t. > O ~ reais desiguais -----------------------. c = (20)2 -4 (4) (25) = 400.4a.-2) b) (-2...MATEMÁTICA tornam f(x) = O a) Se t. 4") A função f(x) = x2 iguais.2x + 6 t. x" Exemplos: 8 c EXERCíCIOS 1) Determine os zeros das seguintes b)f(x)=4-x2 c)f{x)=3x~. Sabendo que f(l) = 4..4x .(a +4) seja igual a 17.400 = O (a função tem um zero real duplo).2) f x' = 5 f(x) = x~ + (a . 2a 2°) Determinar Resolução: = (-4) I J36 "" 4 ::I:6 2. f(2) = O e f(3) = -2. = b2 . -----------------DEFINiÇÃO E GRÂFICOS Dado um número real a com a > O e a . 3) Dada a função f(x) = 3x2 - equação do 2° grau x~ ..c = (_4)2 -4(1) (-5) = 36 > O (a função tem 2 zeros reais diferentes) a função tenha raizes reais iguais.5 2) Seja f(x) = ax2 + bx + c. os zeros da função y = x~ . <O ~a real é que t. a função y = ax~ + bx + c tem dois zeros Nestas condições. = b~-4a. calcule m para que t..5) 3) m=- =x 2x + 6 não tem zeros reais 25 12 4) a =4 3°) Determinar os zeros da função y = 4x~ + 20x + 25 Resolução: equação do 2° grau 4x2 + 20x + 25 12. Resolução: A condição para que a função tenha zeros reais iguais determinar os valores reais de K.Jt. o zero da função y = 4x2 + 20x + 25 é x = ""2 -5 Seja a função função teremos: f(x) = 2'.2x + 6 equação do 2° grau x2 .1 2 lx' "" -1 RESPOSTAS 1) a){O. construindo o gráfico desta --- 166 _ .t 1. calcule os zeros da função. funçãoy= ax~+ bx + c não tem zero = O.5 5x + m.12K=.4 a.20< O 2) (2..

n2>. . . b.2' Exemplos: " " • ..MATEMÁTICA a"=b(comob=a")::::::> a'=a":::::::>x=n . + 8. O ~2x=23=>x=3 nao tem solucao real Equação exponencial é toda equação em que pelo menos uma das variáveis aparece como expoente.. Exemplos: 1) Resolver Mais alguns exemplos: a) fx:: (1/2)" 22' _ 5 .2'+ 4. Estas equações serão resolvidas mediante a transformação de b em um número de base a elevado a um expoente n.3 :: 1 ( 1 pode ser escrito com 7°) 7"'::: 7°::::> 4)25'=~125 ! I => X= 3 e 125=5J)=>(52)'=~53 mediante o emprego de !.. 320 = O Yl= 8 e Y2= . E R e n ê um número positivo diferente de um. trado em a' = y.) ::::::>S'::S'::::::>x=4 2) 3 x 1 1 1 ::::::> x :: -2 1 "9 . -~I . 1) S':::625 (como 625 = S. Para resolvermos as equações do 3D grupo faremos a substituiçãO de a' por y a seguir resolveremos a equação do primeiro grau resultante para finalmente substituirmos o valor de y encon. (n2' por y2) De~ois destas substituições basta resolver a equação do 2 grau resultante. x-3 :::O 32 e 32 " teremos 3" :: 3-2 3) 7.2'+4.-2+ ."2:: 5":: 625 344 va- No terceiro grupo teremos todas as equações a'+a'-' + a.22>.y2 + 8 . Resolvendo a equação encontraremos os valores de y que finalmente voltaremos a substituir em n' = y para encontrarmos o(s) valor(es) de x. . . . "9 . 2' +4 = fazendo 2' = Y teremos y2 _ 5y + 4 + O resolvendo teremos todas as equações do tipo \'4=-I Y.leremos: 2' { 2x • 4 ~ => = 1 x =2 x =O para a fórmula geral 2) Resolver b)fx=3' 2") + 4X•1 = 320 passando 23.~ (25=52 Observe que: 1)5ea>1 2)5eO<a<1 ( toda raiz pode ser escrita um expoente fracionário) 52'= 53/ 4 => 2x=3/4 => x=3/8 2° GRUPO No 20 grupo teremos a. y. Exemplos: 3°GRUPO 7'" + 7. Estas equações serao resolvidas mediante a substituição de n' por y. I" . -.L I •. ~ . c. . onde a. + a'''' = b do tipo Yf5=1/5 Para tornar mais fácil a resolução mos dividi-las em 3 grupos das equações 1° GRUPO Ao primeiro grupo vão pertencer todas as equações do tipo a' :: b com a e b sendo reais positivas e a ::t: 1.+b.10 como 2' = Y teremos EQUAÇÕES EXPONENCIAIS 8 .. .= 4 e Y2= 1 mas como 2' = Y ..320=0 4..22>. n'+c=O.320 = O fazendo 2' = Y resolvendo teremos 4.2'. 167------t EXEMPLOS . . . .4'-320 =0 8. ou seja onde a e b E R e n ê um número natural.

4 e 5? 4 . Do exemplo podemos enunciara principio fundamentai da contagem que nos mostra um método algébrico para determinar o número de possibilidades de ocorrência de um acontecimento sem precisarmos descrever todas as possibilidades.) disputam uma corrida. o. o. Quantas são as posslbiliaades de chegada para os três EXERCíCIOS 1 . o. 3. Quantos podem ser os resultados da eleição? primeiros lugares? 1. o.10. o. o. \' Observe que: o número o. o. _[C. o. o. o. Um visitante deve se dirigir ao 6 o andar. o. o. Exemplo: Quantos números de dois algarismos (elementos) distintos podem ser formados. o. Sabendo-se que em lodas as farmácias os quatro últimos digitas são O O O O e o prefixo não tem digitas repitidos. e2. o. 5. o.3-2 + 3'. 9. o. o. o.3-1 + 3'. o. e. o. logo. c. 6. o. o.. o. o.Uma companhia de móveis tem dez desenhos para mesas e quatro desenhos para cadeiras.o. _0. 2-' +2'. 2 = 24 RESPOSTAS 1) 15 4) 40 2) 648 5) 630 3) 60 O esquema desenvolvido no exemplo é chamado árvore das possibilidades e facilita a resolução dos problemas de contagem. os números dos telefones têm 7 algarismos e não podem começar por O._ o.•:: 120 de uma maneira + mais simples. utilizando-se de um dos elevadores. o. usando os algarismos 1. o. 1) Resolver Escrevendo 3'-1 + 3<-2 + 3.bohdl<lo. o. -I~: \0. cinco a vice-presidente. o.8 e 9) temos 9 possibilidades diferentes de escolha para o primeiro algarismo (o zero não pode ser COlocado) do número do telefone e 10 possibilidades para os outros algarismos. o. teremos y + -y+ 2 Resolvendo teremos: y=8 mas como 2'= 8 ::::::> 2'=23 1 -y B 1 '" 13 0000000 9 10 10 10 10 10 10 Com os algarismos (O.. 20 lugar é 3 o 3° lugar é 2 é 4. " " "" " 0. CJ e C. De quantas maneiras diferentes poderá fazê. descrevendo possibilidades possíveis de um acontecimento._ t. é o número total de possibilidades de o acontecimento ocorrer. o. pelo principio fundamental da contagem. o.10.. o. o.-3 + 3•.10. o. 7. 4 e 5? 1-. I. nes que podem ser instalados. Os três primeiros constituem o prefixo. i><' •• . c.b<'ldoo:l •• l 3. -----------------Principio fundamental da contagem todas as Vamos resolver um problema.' "'-lo. o. o._ _1°'o. temos. o. o. usando os algarismos (elementos) 2.Numa cidade. do 1° grau.boh~o_l 2~ Iu~ •• f31.-J= 13 teremos: simplificando 2'+ 2'. então: p. o. o. o. o. o. 2-3 = 13 fazendo 2'= y. 4. o._ o'a-<loc""'llou I•• p<>oo. o. o.ou. o.3 .lo? 2. 2. o. o. leremos: Se um acontecimento pode ocorrer por varias etapas sucessivas e independentes de lal modo que: p\ é o número de possibilidades P2 é o número de possibilidades da 1 a etapa da 2a etapa 3'.l o. Quantos pares de desenhos de mesa e cadeira pode a companhia formar? 5) Numa eleição de uma escola há três candidatos a presidente. sabendo-se que os números não podem começar com zero. o.bobcl ••••• 1 e. o. ::::::> x=3 13. 3 .Num hospital existem 3 portas de entrada que dão para um amplo saguão no qual existem 5 elevadores. c. 1. o.. o. o. leremos 3''''y =:) 3':243::::::> 2) Resolver 2'+2'-' + 2. 1°. 3. ro.MATEMÁTICA -----------------------. o. P2'" P. o.10=9000000 Resposta: O numero de telefones é 9 000 000.. o. o. o. Qualro carros (Cl. o. o. Exemplo: Os números dos telefones de São Paulo têm 7 algarismos. 0. C'_ -[~ I~ _Ic..10. "'c.. Determinar o número máximo de telefo. o. 2. 3-3 Fazendo 3' = y. o. o. PROBABILIDADE. 1°' _1°'o. e. teremos: 3'. e. o. determine o número de telefones que podem ser instalados nas farmácias. [e.Quantos números de três algarismos distintos podem ser formados.__ 168 . o número de possibilidades o número de possibilidades de possibilidades para o para para o o número total de possibilidades 10 lugar é 4. 3 . seis a secretário e sete a tesoureiro.• = 120 1 1 1 -y + -y + -y 3 9 27 Resolvendo mas como a equação 1 -y"" 81 120 y = 243 Pk é o número de possibilidades da K-ésima etapa. <O. 3. o.10.{1. o.' 1Itg•• [2 POoo. ARRANJOS SIMPLES Arranjo é o tipo de agrupamento em que um grupo é diferente de outro pela ordem ou pela natureza dos elementos componentes.

(natureza) (25 e 43. podemos formar? S = (4). 4.5=30 D D D D = D D D D D @] D 0 D ~ D @] =:> =:> =:> =:> A6.Uma fórmula ímportante é de arranjos An. ples.p)! 1° Exemplo: Calcular: AS.p .(n-p)! --- (n .3 3 casas Quando os números terminam podem começar por zero. (n .3 A6. o problema p fatores tomados An... logo: ser par.2. obteríamos: n . em 2.p= n(n-1) (n-2) . .2 A2•1 Resolução: a)A".p)! n! =--- (n . 1 por exemplo: anp n(n -1) (n . Os números formados devem ter 3 alga. (n .p + 1) [i] Invertendo-se a ordem portanto destes algarismos.2 126 63 =10=5" a) 30 Respostas: 2° Exemplo: 63 b)5 5-------[~ Observe que os grupos tidos diferem entre si: . obtemos simp novos números. se tivéssemos n elementos para formar grupos de p elementos (p~ n). componentes ~~ ou elementos) ob~ (23 e 32. 4 ou 6. 3.2.(p.3. 1. lê-se: arranjos simples de n elementos a p.5. i: H ~. 4 ou 6.. Denominamos arranjos símples de n elementos lomados p a p (n:::.p) os agrupamentos ordenados de p elementos distintos que se podem formar com os n elementos dados. 5 e 7.3.alg"ri.1) 'o n . eles não __________________ 169 _ .. A".pelos elementos por exemplo). por exemplo). podemos formar com os algarismos O.3 4.. = n' (n . 2= 12 =:-x(x-1)=12 x2-x-12=0 x'=4 x"= -3 (não satisfaz) Respostas: 3° Exemplo: Com os algarismos 1. Os grupos assim obtidos são denominados arranjos simples dos 4 elementos tomados 2 a 2 e são indicados A. Para o número formado 2.p +1) .5 6? Resolução: Possuímos um total de sele algarismos e os números que vamos fonnar devem ler quatro algarismos. Utilizando o principiO fundamental da contagem.-------f: (numeros dos elementos .2 A4..2+3..~=6.mo IJ possibilidades) numerc~ formados 112 numerosl MATEMÁTICA .p)' repetir.2) .3 A6•J A6. (n-p+1) = n(n-1) (n-2) .2=4.-------[: .2=6.2 = 12 Resolução: A •. quantos números de 3 algarismos.4.."-"'------------------------1~ elgarismo (4 p<lS5ibilldad8l1 2.-------[. sem os repetir.p -+Logo: Resolução: rismos.2 4.4. Resolver a equação A'.3=12.4=120 Respostas: 4° Exemplo: Quantos números pares de 4 algarismos. sem os e Podemos formar 120 números. deve terminar em O. 5. 3 .A6.4 b) + - AJ.pela ordem ...

2 = Observe que a permutação cular de arranjo simples. = 4.Iga. vem: An. isto é.2=O d)An. 1. . temos: An.2 + A••. e 9? Resolução: Qualquer ordenação palavra é denominada anagrama. sem repetição.4 = 480-60 = 420 Resposta: Podemos formar 420 números FóRMULA DAS PERMUTAÇÕES S1M'LES Em geral.Ae.4-3. Colocando esses números em ordem crescente. '" '" '" '" ITJDDDD IIJDDDD 00000 [I]ITJDDD [I]IIJDDD 00ITJDD [I]0IIJDD [I]0[IDITJD m0[IDIIJITJ Resposta: p.2 Observe que os grupos (números) assim obtidos diferem um do outro apenas pela ordem dos elemetos (245 e 254)... 7.24 41 • 24 24 - P•• P.1 - AS. usando os algarismos 1.2 3. AS.3 1° Exemplo I P. • P. EXERCíCIOS 1) Calcule: a) Ae.p = n(n-1) (n-2) . 2.A7.1 . Como a palavra MITO tem 4 letras.3=4A •..~-----l 5 '-----1:----. P. Exemplo: Quantos números de 3 algarismos distintos podem ser formados.2 AS.=3.2 AS.del num810i lc<madClI 16 num~.ismo 13 ponibilidadesl 2~ .lgarismo 12 possibilidadesl 3~ . 3. 5 e 7? oOOD Resposta: 2° Exemplo: Quantos anagramas => P.3-A. 22 = 20 3) Quantos númeres de 3 algarismos distintos podemos fOffi'lar com os algarismos 1..(n-p+1) Se n=p. Au=P. 7.2 3. e são simples é um caso parti- Portanto o lotai de números é: 4.3 2) Resolva as equações: a)A •.n = Pn = n(n-1) (n-2) .2 + A4•3 . portanto. temos: A..2 . 5.: ----_.ismo (1 possibilid. usando os algarismos (elementos) 2. 3.6.1.3 -3. (n-n+1) = n(n-1) (n-2) . 6.5. .2 A9•2 + Ae.l Resolução: = n(n -1)(n . 1 = ni r podem b) A1O. 1.536 Resolução: Vamos colocar as permutações pelos 5 algarismos em ordem crescente. 3. = 4' 31 • 6 6 2 2 1 3! '" 21 • 2! • = 90~ " •• ----- '" '" ocupa o 90° lugar.MATEMÁTICA @] @] @] D D 0 D D ~ D D ~ 2 casas => => => AS.1=6 4. 4 e 5? 1.AS.o. 8.• = p.2 + AS.5. 4. efetuando-se todas as permutações de seus algarismos. 8.2).. qual o lugar ocupado pelo número 43 521? 6) 4. " 41 =. 2.. 6. P. AS. P. b)An. 4..2 +An-. 1 = 24 Podem ser formados 24 números tem a palavra MITO? das letras de uma formadas com as vogais de nosso alfabeto? 6) Quantos números de 4 algarismos distintos podemos formar com os algarismos O. por exemplo).1 AS. = 4! = 24 anagramas RESPOSTAS 17 1) aI 40 21 a){6} 3) 504 30 Exemplo Considere os números obtidos do número 12 345. e 9? 4) Quantas palavras de 3 letras. Os grupos tações simples indicados PJ• assim obtidos são denominados permudos 3 elementos tomados 3 a 3.2.~=9An. podemos formar com as 9 primeiras letras de nosso alfabeto? 5) Quantas palavras de 2 letras distintas podem ser Quantos números de 4 algarismos distintos ser formados. = 4.-----I." alga. p.2 c)A •. obtidas 17 b) 60 b){10)c){3} 4) 504 5) 20 d){4} PERMUTAÇÕES SIMPLES Pennutação é o tipo de agrupamento ordenado em que em cada grupo entram todos os elementos. 170 _ . 5.

obtemos a Portanto o problema ê de combinação ." .. obter Cu" triângulos. " I~--l~ . 1° exemplo: de n elementos Resolver a equação C•. po Quantas comissões de 3 alunos podem ser formadas com 4 elementos (A.-2 MATEMÁTICA [Pe -P7) P4 n' C _An..oc oco ".31 CS. Que ê o fatorial do número de elementos que compõem cada comissão (3)..0 .p_(n-pl) n-p pl - ~-p~'~: -p-'(-n---p-) :) simples nl jc n.---------------------------EXERCíCIOS 1) Calcule E.. 5 e 87 3) Quantos anagramas a) começam b) começam por A? por A e terminam por E? da palavra EDITORA: Co. marcam. - • • • • • ~~ : Cu - " não formam triêngulos '.1 .. Exemplo: ter 3 pessoas.. 2. -. porque Resolução: Com os treze pontos. _________________ 171 _ .3 = 31(-3)1 = 31 2! = 3!.se: combinação mados p a p.!a __ .4.. basta calcu..o 5! 5! 5. a ordem dessas pessoas...J não formam triêngulos. . usando os algarismos 1.0_ IA -.se 5 pontos. n! 2) Quantos números de 5 algarismos distintos podem ser formados..••••• <lO . unindo 3 quaisquer desses pontos? •• Para calcularmos o número de comissões. .• '" 15. paralela à primeira.0 •••." ~ . o I" F--l! o [:--I~ c_ -\: I" ~~~. Quantos triãngulos obteremos. 2...se mesma comissão. l~ l~ l~ .0'00 ••••• .se 8 pontos e sobre uma outra reta. 1 = 10 Resposta: 30 Exemplo: podemos formar 10 comissões. lar o número de arranjos e dividir o resultado por 6(24:6 = 4). B. marcam.200 2) 120 => x(x -1) = 30 => x2 x=6ou x = . Resolução: C. para a reta r~~ C'. lê.a. (: I' ~- .5 (não satisfaz) Resposla: 2° Exemplo S = {6} X - 30 = O COMBINAÇÕES SIMPLES Com 5 pessoas. sendo E = P. Dl de uma classe? •••••••. quantas comissões 3 pessoas podem ser formadas? Resolução: As comissões formadas devem constituidas de Combinação é o lipo de agrupamento em que um grupo é diferente de outro apenas pela natureza dos elemenlos componentes. 0_ tl_ 3~ ""~ •••••••• do. 3. podemos para a reta r."..-. isto é. ~ estão alinhados.. C e mm lo0 G [~] P Invertendo.. O número de combinações de n elementos em grupos de p elementos é igual ao número de arranjos de n elementos tomados p a p dividido por p!.p .oi 1° ...opo'-". (x-2)1 por P e terminam por M? c) começam por vogal? d) terminam por consoante? 5) Quantos são os anagramas da palavra CAF~? => x(x-1) 2 = 15 => RESPOSTAS 1) -2916 3) a) 720 4) a) 5040 5) 24 b) 120 b) 720 c) 15120 d) 25." 13.~ = 15 4) Quantos anagramas a) começam b) começam por R da palavra PROBLEMA: x! 2!(x-2)! => _x~( x_-_1~)(~x_-_2~)! = 15 = 15 2. ...p '" -p-'(-n---p-)-' to.co oco ~ Sobre uma reta. ..

7 2 = r a medida do raio e c) 5. 6) Qual é o perlmetro base? 7) Calcule a medida do lado de um pentágono regular cujo perlmetro mede 120cm.J .000mm2 12) Um terreno tem 13.MATEMÁTICA ---------obtidos _ é dado por Portanto o total de triângulos 11) Transforme em m1: a) O. = . quando r b) a medida r. calcule: a) a medida D.000m2 em ha b) 5ha em Km2 c) 15. nessa região.72 + 1. com 94m de comprimento cada um. calcule o valor das = _ ------------ 172 .10 = 220 EXERCíCIOS 1) Transforme em m: a) 2Sdm b)13Km c) B27em d)11. se o m2 de terra custa.5m. Qual será de cada pedaço em cm? o comprimento = = 5) Determine o per/metro de um retãngulo onde a base mede 4m e a altura mede 1.9 D a medida do diAmetro.007 3) Uma rua tem 18 quarteirões.= 6 4 7 5 b) -"5 + 0. sendo de um retângulo cuja base 17) b) (-11) + (+20) + (+16) = c) (-70) + (+30) + (+90) + (-80) Calcule: mede 30cm e cuja altura é igual a 6110 da medida a)--+ . R$ 41.000em' c) 1dm2 C'J.C~_3 286. quando = = 1. Calcule a medida do contorno dessa praça. Qual é a medida da superllcie desse terreno em Km2? 13) Uma folha de papel tem uma superllcie medindo 990cm1• Qual é a medida dessa superlicie em mm1? 14) Transforme: a) 12. Quantos Km terá percorrido um carro nessa pista após dar 35 voltas completas? 7 2 .Cu . 8) Numa circunsferência. 5 4 9) Uma praça circular tem 9m de raio. Qual é o seu preço.500m2 de superllcie.000.60m de comprimento foi corta16) Vamos calcular: a) (-7) + (-12) + (+22) do em 40 pedaços iguais. 10) Uma pista de co"ida circular tem 500m de d/Ametro.56 Resposta: 220 triângulos.7em O = Bem 4 1 d)11----= .2Km' b) 12.Sdam 2) Expresse: a) 15dm em em b) 3mm em em c) 1200m em Km DE REVISÃO ------------------ d) 3. Qual é a extensão dessa rua em Km? 4) Um barbante de 5.)-1+---+16 15 3 ' = 18) Sabendo que a expressões: a) 2a + b = 2 e b = -7.5ha em m2 d) 30Km2 em ha 15) Uma fazenda de 6 alqueires paulistas está a venda.

OB reais de Juros. é a soma das duas Idades é 68 anos. Quantos I de gasolina ele deve consumir para percorrer 400Km? b) (+2. Verificou-se teria resultado é igual à metade do mesmo número. Atualmente. pesando 35Kg cada uma.6% ao más. correr 125Km.1): (-0.5 I. Se a prova valesse 10 pontos. Qual é a lotação completa desse estádio? 24) O pai de Karina tinha 42 anos quando ela nasceu. após o aumento? 34) Um aplicaçfJO de 4. Qual é o número procurado? 23) Um jogo de futebol foi assistido por um publico : lOda 7 lotação completa do está. Nessas condições: 22) Ao dobro de um número adioc/onamos 12 e o a) Qual a quantia que corresponde ao desconto? b) Qual o preço à vista desse aparelho de som? 33) Um objeto de arte custava. atingiriam desse elevador? 21 22 a carga máxima 20) Calcular: 29) Um carro consome 12. qual seria a nota de Júnior? -15 26 -7 11 b) 2B) Sabemos que a carga máxima de um elevador é 7 adultos com BOKg cada um. quanto renderá de juros? com 45.MATEMÁTICA b) a .500 reais. pergunta-se: que corresponde a dio.000 pessoas a mais. Qual 35) Um capital aplicado a juros simples de 2.2% ao més. Júnior obteve nota 6. 900 reais. Quantas crianças. rendeu 36.0.7) = abaixo: 30) Um aumento de 150 reais sobre um preço de 500 reais representa quanto % de aumento? 21) Resolva as expressóes 31) Um prejulzo de 40 mil reais sobre o valor de 200 mil reais representa quanto % de prejuizo? 32) O preço de um aparelho de som é de 150 reais. fefta durante 3 meses a uma taxa de Juros simples de 1. Para pagamento à vista é feito um desconto de 30"/0. num total de 21 velculos e 48 rodas. Tendo havido um aumento de 1B% no preço desse objeto. o estádio a lotação completa de público. Qual foi a quantia aplicada? a idade atual de Karina7 173 __________________ _ . no inicio do ano. Quantas unidades de cada veiculo há nessa loja? c)1-ab= 19) Calcule o valor de cada uma das expresSOes: 26) Três torneiras completamente abertas enchem um +3 13 a) tanque em 90 minutos.3b = 25) Em uma loja há bicicletas e triciclos (3 rodas). Quantas torneiras iguais a essa encheriam o mesmo tanque em 54 minutos? 27) Em uma prova que valia B pontos. a) Qual a quantia correspondente ao aumento? b) Qual o novo preço do objeto. aumentado de 108. de gasolina para per. durante 2 meses.

4cm 21)a) +"2 1 5 b) r = 4cm 9) 56.5 28) 16 crianças 29) 40 e 30)30% 31) 20% 32) a) 45 reais b) 105 reais 17)a) 12 3 1 33) a) 162 reais b) 1062 34) 216 reais 35) 820 reais b) 10 c) + 7.01 m2 12)O.2Km 3) 1.52m 10) 54.200.95Km 11)a) 200.953.05Km2 c) 155.62 _________________ 174 _ .27m d)115m 2) a) 150Cm b) O.000m e)+18)a) -3 2 5 • c) a.000m2 d) 3.000 mm2 14)a) 1.000 m2 b) 1.0135Km2 13) 99.692Km 4) 14cm 5) 11m 6) 96cm b)23 c) 15 19)a) 5 2 3 1 -2 b)-- 20)a)-15 b) -3 7) 24cm 8) a) D = 3.30 23) 150.000 pessoas 24)13 anos 25) 15 bicicletas e 6 triciclos 26)5 torneiras 27) 7.2m' d) 3m2 22)64 b)-- 12 c) 0.000ha 15)RS 5.MATEMÁTICA ------------------------- RESPOSTAS DOS EXERCíCIOS DE REVISÃO 1) a) 2.3cm c) 1.00 16)a) +3 b) + 25 c) .2ha b) O.5m b) 13.

barateando custos. no uso do dólar como padrão monetário internacional. ou até aumentando. A supremacia dos EUA se fundamentava no segredo da arma nuclear. aceleraram-se os processos de fabricação. desse modo. até então importadores dos produtos industrializados que consumiam. O ESPAÇO NATURAL E ECONÔMICO. o que permitiu grande aumento e diversificação da produção. Assim. 7.-----------------------GEOGRAFIA GEOGRAFIA GERAL 1. o A competição por mercados consumidores. A ascensão da economia japonesa foi acompanhada de uma expansão econômica e financeira do pais em direção aos seus vizinhos da Asia.o capitalismo sempre tendeu â internacionalização. a informatização dos escritórios e a rapidez nos transportes e comunicações. Além disso. incentivos fiscais etc. Favorecidas pelo desenvolvimento tecnológico. Agora.a. a acumulação da riqueza . determinou que o dólar substituiria o ouro como padrão monetário internacional. a conferência de Bretlon Woods..produzir para o mercado. e esse pais assumia o papel de maior credor do mundo capitalista. os EUA atravessaram um periodo de crescimento econômico acelerado. também produzi-los nos palses subdesenvolvidos. As origens dessa nova ordem estão no periodo imediatamente posterior ã Segunda Guerra Mundial. no Japão.. objetivando o lucro e. mantendo. particularmente a automatização da indústria. o capitalismo. Exceto por Cuba. ou seja. assim. China e Coréia do Sul. GEOPOLíTICA. mundo se defrontou com uma realidade marcada pela existência de um único sistema político-econômico. 10. principalmente nos Estados Unidos. também impedir o avança- A INTERNACIONALIZAÇÃO DO CAPITAL Desde que surgiu. na capacidade de financiar a reconstrução dos paises destruidos com a guerra e na ampliação dos investimentos das empresas transnacionais nos paises subdesenvolvidos. por sua vez. lucros. as relações econômicas também se aceleraram. O acelerado desenvolvimento tecnológico tornou o espaço cada vez mais artificializado. que ainda apresentam suas economias fundamentadas no socialismo. as grandes empresas industriais dos paises desenvolvidos optaram pela estratégia de. visando criar um pólo capitalista desenvolvido na Asia e. CONFLITOS. A retração do meio natural e a expansão do meio técnicocientifico mostraram-se como uma faceta do processo em curso. No principio. menos encargos sociais. à incorporação do maior número possivel de povos ou nações ao espaço sob o seu dominio. e. 11. e devido à sua essência . sua economia estava dinamizada. resultando na chamada nova ordem mundial. que em 1944 estabeleceu as regras da economia mundial. em vez de apenas continuarem exportando seus produtos. Durante a Segunda Guerra. de modo que o capitalismo ingressou numa fase de grande desenvolvimento.. para escapar dos pesados encargos sociais e do pagamento dos altos salários conquistados pelos trabalhadores de seus países. o capitalismo é o sistema mundial desde o inicio da década de 90. A fragmentação do socialismo somaram-se as profundas transformações que já vinham afetando as principais economias capitalistas desde a segunda melade do séc. a Divisão Internacional do Trabalho funcionava através do chamado pacto colonial.. ____________________ 175 _ . Dessa maneira. que levou à modernização e a posterior automatização da industria. estimulou ainda mais o avanço da tecnologia e o aumento da produção industrial. puderam praticar altas taxas de investimento e acumulação. GLOBALlZAÇÃO: A NOVAORDEM MUNDIAL Com o fim da oposiçãO capitalismo X socialismo. Os EUA também financiaram a reconstrução da economia japonesa. principalmente naqueles paises onde o atrelamento da ciência à técnica era maior. no momento em que os Estados Unidos assumiram a supremacia do sistema capitalista. na medida que tal expansão foi assumida como modelo de desenvolvimento em praticamente todos os países. Com a automatização industrial. originando uma região de forte dinamismo econômico. ------------------ ACELERAÇÃO ECONÔMICAE TECNOLÓGICA A tecnologia desenvolvida durante a Segunda Guerra Mundial estabeleceu um novo padrão de desenvolvimento tecnológico. nos paises da União européia e nos novos paises industrializados (NPI's) originários do "mundo subdesenvolvido' da Asia. do socialismo no continente. XX. quando o conflito terminou. segundo o qual a atividade industrial era privilégio das metrópoles que vendiam seus produtos às colônias. GLOBALlZAÇÃO. consequentemente. graças ao emprego de mão-de-obra bem mais barata.

outros. Esse avanço implica informatização de atividades e automatização da indústria. • ---- 176 _ . cada qual em busca de menores custos operacionais. ALDEIA GLOBAL . Estima-se que. ela também ocorre na informação. inaugurando a chamada economia mundo. a fim de que o capital possa fluir sem obstáculos.No sistema globalizado. que a globalização tende a homogeneizar o espaço mundial. paises.GEOGRAFIA------------------------. a maior parte da riqueza mundial pertencia às grandes corporações internacionais. agora chamadas de transnacionais. os conceitos de conceitos descritos anteriormente envolvem a interdependência. as empresas transnacionais romperam as fronteiras nacionais e estabeleceram uma relação de interdependência econômica com raizes muito profundas. As novas questões relacionadas com a economia globalizada fazem parte de um contexto mundial. opera-se pois. É possivel conversar por escrito ou de viva voz. onde passaram a produzir um elenco cada vez maior de produtos. uma vez que os mesmos produtos são oferecidos á venda nos mais diversos recantos do planeta. De qualquer modo. que perde poder face ao das grandes corporações. a eliminação de barreiras entre as nações torna-se uma necessidade. O Brasil é um bom exemplo. Dal o enfraquecimento do Estado. uma rede mundial de comunicação por computador que liga a quase totalidade dos paises. Os avanço possibilitam a criação de uma opinião pública mundial. depois de se mostrarem incapazes de continuar atendendo ás onerosas demandas da sua população: aposentadoria. assistência médica. Para tanto.que consiste em decompor o processo produtivo e dispersar suas etapas em escala mundial. a lucratividade tem de ser obtida mediante vantagens sobre a concorrência. Após a derrocada do socialismo. o neoliberalismo ganhou prestigio e força. uma profunda alteração na divisão internacional do trabalho. lambém conhecidas como corporações. a globalização tende a tornar o espaço mundial cada vez mais heterogêneo. o desemprego torna-se o maior problema da alual fase do capitalismo. imagem e texto. Por esse motivo. preferentemente de melhor qualidade. promovidos sobretudo pelas grandes empresas. ela é seletiva. Uma só imagem é transmitida para o mundo todo. aumentando as diferenças entre paises e. sociais ou ambientais. ficam excluidos do processo. na polilica e no espaço. Esse sistema permite troca de informações. de todo o ciclo de reprodução do capital. da circulação e do consumo. de acordo com as vantagens e as possibilidades de lucro que oferece. no interior de cada um deles. A divisão internacional do trabalho fica subvertida. INTERDEPENDENCIA . hoje. Nesse contexto. Assim. Por produzirem seus diferentes produtos em muitos Embora a globalização seja mais intensa na economia. Visando à obtencão de produtos competitivos no mercado. A produção deixa de ser local para ser mundial. instalaram filiais em pai. mandar fotos e até fazer compras em qualquer pais conectado . Agora. marcada basicamente pela mundialização da produção. na cultura. Com os diferentes sistemas de comunicação.globalização -. tração de riqueza.Alguns paises.Essa expressão reflete a existência de uma comunidade mundial integrada pela grande possibilidade de comunicação e informação. é preciso ter presente alguns conceitos essenciais: FÁBRICA GLOBAL . por isso. incluindo alé a robotização de fábricas. Não se pode pensar.Ao se difundir mundialmente. para o que é necessário oferecer ao mercado produtos mais baratos. O "motor" da globalização é a competitividade. Com o esgotamento do Estado do bemestar Social (Welfare state). mesmo que subdesenvolvidos.. ses subdesenvolvidos.. particularmente nos transportes e comunicações. permitiram que as grandes corporações adotassem um novo procedimento . contudo. entre classes e segmentos sociais. são industrializados ou estão em fase de industrialização. Os paises são dependentes uns dos outros. vale dizer. PAíSES EMERGENTES .a estratégia global de fabricação . com a transferência de arquivos de som. refletem os grandes problemas internacionais. Em consequência. uma só visão.. na ciência. Grandes empresas de países desenvolvidos. os Estados desenvolvidos revelaram finanças arruinadas. saláriodesemprego. tais empresas ficaram consagradas como multínacionais. Além disso.a. ECONOMIA MUNDO . Nessas condições. porquanto muitos países deixam de ser apenas fornecedores de alimentos e matérias-primas para o mercado internacional para se tornarem produtores e alé exportadores de produtos industrializados. para se entender melhor o espaço de hoje. a internacionalização do capitalismo atinge praticamente todo o planeta e se intensifica a tal ponto que merece uma denominação especial . o que também ocorre com o consumo. mais de 100 milhões de pessoas estejam se comunicando pela Internet. Nesse contexto de massificação da informação é que surgiu a IINTERNET. pois tornase dificil identificar o lugar em que determinado artigo industrial foi produzido. e as soluções dependem de medidas que devem ser tomadas por um grande conjunto de paises. uma pessoa pode acompanhar os acontecimentos de qualquer parte do mundo no exato momento em que ocorrem. as grandes empresas financiam ou promovem pesquisa. com as profundas alterações causadas pela globalização. Os fluxos econômicos se intensificam extraordinariamente. pois os govemos nacionais não conseguem resolver individualmente seus principais problemas econômicos.A expressão indica que a produção e o consumo se mundializaram de tal forma que cada etapa do processo produtivo é desenvolvida em um pais diferente. os avanços tecnológicos. do que resulta um acelerado avanço tecnológico. Pôr outro lado. ela tem provocado uma imensa concen. A GLOBALlZAÇÃO Nos anos 80. enquanto muitos lugares e grupos de pessoas se globalizam. urge reduzir custos de produção. Ao contrário. Então. etc. amparo á velhice. oferecem boas oportunidades para investimentos internacionais.

devido ao volume de sua população. face à acirrada competição internacional.. Por sua vez.E. faz mais de 50% de seus investimentos no leste e no sudeste da Ásia: e a União européia concentra dois terços de sua atuação econômica nos paises do leste europeu. Mercosul.). liderado pelo Japão. defesa. os principais dados referentes ao desempenho econômico internacional demonstram que existem três grandes pólos que lideram a economia do mundo: o bloco americano. Por isso. Apec . União Européia. po representa um atraente mercado consumidor. Nessa zona.a união politica engloba todas as anteriores e envolve também a unificação das politicas de relações internacionais. BLOCOS ECONÓMICOS. governo que administra bem 05 seus gaslos: com o desenvolvimento capi- 'GEOGRAFIA Segunda etapa: união aduaneira . cujo sentimento não desaparece facilmente junto à população. A integração de economias regionais obtém-se pela aproximação das politicas econômicas e da pertinente legislação dos países que fazem parte de uma aliança. Terceira etapa: mercado comum . ao Estado interessa defender a nacionalidade. a Rússia e o Brasil.as grandes corporações internacionais . os paises da ALCA somam uma população de 790 milhões de habitantes. Os pólos de Européia. o asiático e o europeu. Por outro lado. são países que oferecem grandes riscos. controle sanitário e de fronteiras. se for considerada sua instabilidade econômica ou politica. O bloco americano. Com isso.além da zona de livre comércio. Nafta e Apec. portanto. Reino Unido e Canadá. Para isso.•. segurança interna e externa. por Estados Unidos e União multipolaridade. realiza grande parte de seus negócios na América Latina. esse gru. quando poderá transformar-se em um dos maiores blocos comerciais do mundo. à competição existência de investimentos para educar a população e recidar os trabalhadores_ REGIONALIZAÇÃO: UMA FACE DA GLOBALlZAÇÃO Aos agentes da globalização .interessa a eliminação das fronteiras nacionais. tar os projetos de expansão do MERCOSUL e estender o NAFTA para o restante das Américas. Consiste na coordenação das políticas econômicas dos paises membros e na criação de um único banco central para emitir a moeda que será utilizada por todos. têm sempre em vista os critérios utilizados internacionalmente por quem pretende selecionar um pais para receber investimentos: cultura compatível talista. essa etapa envolve a negociação de tarifas alfandegárias comuns para o comércio realizado com outros paises. que a economia globalizada é. Vejamos a seguir cada etapa do processo: Primeira etapa: zona de livre comércio . Apesar de a economia globalizada ser definida como multipolar. vizinhos ou próximos territorialmente. pretende-se criar um bloco econômico que possibilite um maior desenvolvimento para todos os membros da associação. Apesar disso. sua formação significa abor. Os resultados desse jogo de interesses. Japão. inclusive.U. tos casos.• dJ. os países emergentes tentam se adequar aos padrões da economia global. Alca. as tarifas alfandegárias são eliminadas e há flexibilidade nos padrôes de produção. os Mercosul e Asean.engloba as duas fases anteriores e acrescenta a livre circulação de pessoa.E. na verdade. custo da mão-de-obra internacional. tripolar. de países que tem e social. A influência econômica esta nas mãos dos paises que representam as sete maiores economias do mundo: Estados unidos. serviços e capitais. Itàtia. O prazo mlnimo para a sua formação é de 7 anos. nacionais adequado para aprimora- OS PÓLOS DE PODER NA ECONOMIA GLOBALlZADA Na nova ordem mundial.5 trilhôes de dólares (maior que o da União Européia . Os blocos ou alianças. Com o PIB total de 12.essa fase pressupõe a existência de um mercado comum em pleno funcionamento. Gom o objetivo de construir uma imagem atraente aos investidores. Na prática.criação de uma zona em que as mercadorias provenientes dos paises membros podem circular livremente. Para os grandes investidores. no interior desses paises são principalmente as grandes empresas transnacionais que têm condições de liderar o mercado internacional. Quinta etapa: união política . Entre os países emergentes destacam-se a China. embora enfraquecidos diante do poder do grande capital privado. representam pois uma forma conciliatória de atender aos interesses tanto dos paises quanto da economia mundo. sua tradicional área de influência: o bloco asiático. Alemanha. constituidos por acordos ou tratados. cada qual reunindo um conjunto de paises. liderado pelos Estados Unidos. é a formação de blocos. __________________ 177 _ . disponibilidade de recursos para crescer sem inflaçâo e sem depender excessivamente de recursos externos. a bipolaridade representada Soviética foi substituída pela poder econômico são União de importãncia secundária.. em geral. que controlam mais de 80% dos investimentos mundiais. Blocos Econômicos são reuniôes como objetivo a integração econômica ETAPAS DA INTEGRAÇÃO ECONÔMICA ALCA Acordo de Livre Comércio das Américas A ALCA surge em 1994 com o objetivo de eliminar as barreiras alfandegarias entre os 34 paises americanos (exceto Cuba). estimulo às empresas rem sua produção. o dobro da registrada na U. ele permanece forte. A formação de blocos econômicos significa ma de regionalização do espaço mundial uma for. Pode-se observar. mais precisamente a remoção de qualquer entrave à livre circulação do capital. Quarta etapa: união monetária . França. Nafta. em mui. os Estados resistem à idéia de perda do poder polilico sobre o seu território.

Sua estrutura abriga dois conselhos: um formado pelos chefes de Estados. A grande preocupação da comunidade latino-americana. CEI Comunidade dos Estados Independentes A CEI é uma organização criada em 1991 que integra 12 das 15 repúblicas que formavam a URSS. além de uma reunião que foi criada pelos membros do Foro de Cooperação Econômica ÁsiaPacifico que discutiu a globalização e durou sete dias. Cingapura. O bloco está dividido quanto a questão do petróleo. Hong Kong. como drogas. os de seus membros são produtores e estão satisfeitos com a alta nos preços.GEOGRAFIA-----------------Os EUA são os maiores interessados em fechar o acordo. A partir dos anos BO. Além disso. Eles reúnem-se com lideres dos EUA.. portanto. Papua. Relação com o Brasil: a relação da APEC com o Brasil não é muito direta ou explicita. como EUA e Japão. Japão. mas não participa das discussões econômicas. discutindo-se a relação entre os paises. No ato de criação. Taiwan. em quanto aqueles que precisam comprar o petróleo brigam para que o preço diminua. GRUPO DOS 8 O G-B é formado pelos 8 paises mais industrializa. essas barreiras continuariam a dificultar a entrada de produtos provenientes da América Latina naquele mercado. assinam um acordo para estabelecer uma união alfandegária e dobrar o comércio interno até o ano de 2000. A criação do fast-track está ajudando os EUA a agilizar a implementação da ALCA. mentação no comércio mundial. . APEC Cooperação Econômica da Ásia e do Pacifico A APEC. permitindo ao Congresso apenas aprovar ou não os acordos. porém alguns países membros da APEC. Com uma área livre de impostos de importação. democracia e corrupção. Coréia do Sul. ê aprovado nos EUA o fast. a comunidade prevê a centralizaÇão das Forças Armadas e o uso de uma moeda comum: o Rublo. pode-se salientar que um dos maiores problemas da APEC. exportaI mais para gerar sal.. Somente em 1997 todos os membros. Letõnia e Lituânia. a Federação Russa é admitida como pais-membro. O grupo nasce em 1975 da iniciativa do então primei. Com a admissão da Itália e Canadá. México. causando um grande impacto na economia mundial. Filipinas. em Denver (EUA). Como aspectos negativos. Tailândia. Nova Guiné e Chile. como um fôrum de conversação entre os paises membros da A$EAN (Associação das Nações do Sudeste Asiático) e seis parceiros econômicos da região do Pacifico. Precisa. capital da Belarus. além de produzirem sua mercadoria. pois vári. China. quando os dirigentes assinam um documento final que deve nortear as ações dos paises membros. Cooperação Econômica da Ásia e do Pacifico. ro-ministro alemão Helmut Schmidt e do presidente francês Valéry Giscard d'Estaign. propiciando um abertura de mercado entre 20 paises mais Hong Kong (China). O G-8 realiza três encontros anuais. quando os membros se comprometeram a transformar o Pacifico em uma área de livre comércio.a. além da aproximação entre a economia norte americana e os paises do Pacifico e o crescimento da Austrália como exportadora de matérias primas para outros paises membros do bloco. Um aspecto estratégico da afiança. Indonésia. exceto a Geórgia. os norte-americanos poderiam suprir as demais nações da América com suas mercadorias. correspondem a 46% das exportações mundiais. dos do mundo e tem como objetivo coordenar a política econômica e monetária mundial. Filipinas e Canadá. Entre os aspectos positivos da criação da APEC estão o desenvolvimento das economias dos paises membros que expandiram seus mercados. o bloco tem pouco valor em relação a Organização Mundial do Comércio. porém. que se encontram de três em três meses. sem fazer qualquer lipo de emenda ou modificação no texto original. Estados Unidos. Sediada em Minsk. Apesar da livre circulação de mercadorias. A criação da APEC surgiu em decorrência de um intenso desenvolvimento econômico ocorrido na região da Ásia e do Pacifico. é aproximar a economia norte-americana dos paises do Pacifico. a para contrabalançar com as economias do Japão e de Hong Kong. sendo que hoje em dia. organiza-se em uma confederação de Estados. que permite que o presidente do pais possa negociar acordos comerciais. Na prática.. do Japão e da Grã-Bretanha para discutir a situação da politica econômica internacional. Nova Zelândia. O pais participa de vários blocos comerciais e registrou em 2000 um déficit comereral de quase 480 bilhões de dólares. as ex-repúblicas não chegam a um consenso sobre integração politico-econômica. assim como a preocupação por parte dos governos dos países que irão fazer parte da ALGA.lrack. Em reunião realizada em 1997. passa a ser chamado de Grupo dos Sete. ------------ 178 _ . Canadá. mesmo sendo responsável por grande movi. preservando a soberania de cada um. além da transformação da área do sudeste asiático em uma área de livre comércio nos anos que antecederam a criação da APEC. Países Membros: os países membros da APEC são: Austrália. senão o maior é a grande dificuldade em coincidir os diferentes interesses dos paises membros e daqueles que estão ligados ao bloco. esses paises passam a discutir também temas gerais. 8runei. Malásia. caso seja realmente formada. cotas de importação e normas sanitárias) que são aplicadas pelos EUA. Em maio de 2002. na qual o Brasil foi um dos temas junto com outros paises da América Latina. também fariam parte da ALCA. foi criada no ano de 19B9 na Austrália. e outro pelos chefes de Governo. diz respeito ás barreiras não-tarifárias (leis antidumping. do em sua balança comercial. como Peru. Ficam de fora apenas os três Estados bálticos: Estônia. sendo o mais importante a reunião de chefes de governo e de Estado. que gera a maioria das reclamações por parte dos criticos à formação do bloco. Porém. Nova Zelândia. apenas no ano de 1994 adquiriu caracteristicas de um bloco econômico na Conferência de Seattle.

BiII Clinton. A ratificaçãO do NAFTA.5 bilhões. Brasil. A partir do inicio da década de 90. ceira e política. A oficialização da entrada da Federação Russa pelo presidente dos EUA. Desativado em 1997. a Secretaria Geral. o MERCOSUL é composto por Argentina. O objetivo é concentrar suas atividades nos processos de paz e no desenvolvimento geral das nações. com uma população de 374 milhões de pessoas. O Conselho de Segurança da ONU é composto por 15 países-membros. um plano de reforma apresentado pela Secretaria Geral da entidade propõe a redução radical do número de departamentos. que deverão ser reduzidas gradualmente. ação de mais vagas permanentes. o Conselho Econômico e Social e a Corte lnternacinal de Justiça. Em 1997. além do fim do veto. Segundo cláusula de 1996 só integram o MERCOSUL nações com instituições políticas democráticas. Alguns selores. Seu mais importante resultado até hoje é a ajuda financeira prestada pelos EUA ao México durante a crise cambial de 1994. Nos ultimas anos enfrenta uma crise finan. mas não entram na união aduaneira.. Ou seja: os paises-membros comprometem-se a manter a mesma aliquola de importação para determinados produtos. Estuda-se a possibilidade da cri. Chile e Bolivia são membros associados. Reino Unido.5 bilhão s6 dos EUA. em San Francisco. a OMC visa promover e regular o comércio entre as nações.1 trilhão de dólares. países sul-americanos que adotam politicas de integração econômica e aduaneira.. A crise polilica está relacionada â necessidade de redefinição de seu papel no mundo pôs-guerra Fria. Em 1995 instala-se uma zona de livre comércio. mantém barreiras tarifa rias temporárias. Sua primeira carta é assinada em junho de 1945. vem para consolidar o intenso comércio regional ja existente na América do Norte e para enfrentar a concorrência representada pela União Européia. E criada em 1995. em 1993. ingressa na OMC. que já realizara várias rodadas de negociaçãO multilaterais para a redução de barreiras comerciais. o ingresso do Paraguai e do Uruguai torna a proposta de integração mais abrangente. que possui a maior população do planeta e o 6° maior PIB mundial. Tem como objetivos manter a paz. Há ainda o Conselho de Tutela.. por 50 paises. funcionarios e funções da organização. três anos após a independência da ultima colônia. A origem do MERCOSUL está nos acordos comerciais entre Brasil e Argentina elaborados em meados dos anos ONU Organização das Nações Unidas A ONU é o organismo internacional que surge no final da 11Guerra Mundial em substituição â Liga das Nações. quando o Tratado de Maastrichl entra em vigor. porém. Além da extinção de tarifas internas. o maior devedor. só se reune em caso de necessidade. Em 1998. E. A sede do MERCOSUL se alterna entre as capitais desses paises. a China. o Conselho de Segurança. dos quais US$1 . U. estabelecendo o prazo de 15 anos para a total eliminação das barreiras alfandegárias entre os três paises. Rússia. nos EUA. NAFTA Acordo de Livre Comércio América do Norte da o NAFTA é um instrumento de integração entre a economia dos EUA. Em 2002. com a padronização das tarifas externas para diversos itens. MERCOSUL Mercado Comum do Sul Criado em 1991.Europa dos 6) Econômica Eu- ___________________ 179 _ . a OMC conta com 132 membros. E o segundo maior bloco econômico do mundo em termos de PIB. o bloco econômico formado por 15 paises da Europa Ocidental passa formalmente a ser chamada de UNIÃO EUROPEIA (EU) em 1993. Os países-membros totalizam uma população de 206 milhões de habitantes e um PIB de 1. Varias paises-membros têm atrasado o pagamento das contribuições acumulando uma divida total de US$2. União Européia Conhecido inicialmente como Comunidade Econômica Européia (CEE). o presidente russo Boris léltsin participa como convidado especial da reunião do G-7 desde 1992. OMC Organização Mundial do Comércio Com sede em Genebra. do Canadá e do México. Entra em vigor em 1994. sendo que 5 são membros permanentes com direito a veto (Estados Unidos. O primeiro passo para sua criação é o tratado de livre comércio assinado por norte-americanos e canadenses em 1988. GEOGRAFIA em substituição ao Acordo Geral de Tarifas e Comércio (GAn). assinando tratado para a formação de zona de livre comércio.a. 80. o MERCOSUL estipula a união aduaneira. Histórico: 1951. que teve grande repercussão na economia global. o que implicaria na aplicação das regras mundiais do comércio internacional com a China. Paraguai e Uruguai.Criada a Comunidade Européia do Carvão e do Aço 1957-Tratado de Roma (Comunidade ropéia . ao qual os mexicanos aderem em 1992. na Suiça . é uma resposta ao falo de lélsin ter aceitado o ingresso dos países da ex-URSS na OTAN. Palau. Atualmente. defender os direitos humanos e as liberdades fundamentais e promover o desenvolvimento dos paises em escala mundial. Cerca de 90% das mercadorias fabricadas nos paises-membros podem ser comercializadas internamente sem tarifa de importação. instituido para supervisionar os territórios que se encontravam sob administração e proteção da organização. a ONU é integrada por 185 dos 192 Estados do mundo. Cinco 6rgãos principais compõe a ONU: a Assembléia Geral. França e Inglaterra) e 10 são membros temporarios com mandato de 2 anos.

dos atores intervenientes e seus objetivos e valores subjacentes. O primeiro prega o socialismo e a soberania. Os importados mais baratos acarretariam dificuldades para as fábricas ou empresas. assinado em 1991 de Maaslricht Apoio Uma comissão tripartite foi criada para dar apoio técnico e analltico a ALCA. O que representaria esse acordo para a maioria da população? Segundo o embaixador Samuel Pinheiro. em Miami. já a da União Européia é de cerca de 374 milhões. Membros: França. é quase dez vezes inferior ao dos EUA. A população da ALCA seria cerca de 850 milhões de habitantes. somado.GEOGRAFIA-------------------1992 .Consolidação (eliminação das barreiras do Mercado alfandegárias) Comum Europeu . Na tentativa de aumentar a entrada de produtos norte-americanos nas demais Américas. Osvaldo Martinez (diretor do Gentro de Investigações da Economia Mundial e Prêmio Nacional de Economia em Cuba) diz que: . com base em um diálogo mediado por representantes das Nações Unidas e outras organizações intemacionais. República Tcheca. anunciou suas novas regras estratégicas com a criação de uma zona de livre comércio. sendo retomado em 1994."AALCA seria um projeto norte-americano para criar um acordo de livre comércio entre a economia dos Estados Unidos. Polônia. 1993 . Eslovênia. Portugal (1981/1986). O que significa o acordo para seus defensores? AAlCA daria origem a um paraiso de consumo. Bill Clinton. do que um projeto de integração entre o tubarão e as sardinhas. dessa forma a ALCA igualaria ou superaria o bloco europeu. a ALCA iria acabar gradativamente com as barreiras comerciais e de investimentos. poderia perder o seu emprego. Reuniões Após a primeira Cúpula para discutir a ALGA. Irlanda. Isso faria com que a hegemonia da União Européia decrescesse. Bélgica. e as economias latino-americanas e caribenhas. em 2005 foi oficialmente abandonado o acordo da ALCA. utilizando como principal argumento a luta pela hegemonia das Américas. Participariam desse acordo 34 nações americanas." Valor do Produto Interno Bruto e número populacional O Produto Intemo Bruto (PIS) dos 34 paises seria de aproximadamente 13 trilhões de dólares. com exceção de Cuba por ter divergências ideológicas com os Estados Unidos. SOBRE O CONFLITO NO ORIENTE MÉDIO INTRODUÇÃO Face á escalada desenfreada de violência e ódio no conflito que opõe israelenses e palestinos ao longo dos últimos dezoito meses. tro vezes para formular e executar um plano de ação para o acordo. Por fim. impõe-se uma análise de origens e da evolução do conflito. Grécia. foi composta pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (B10). Finalidade A principio. na condição de trabalhador.. com a saida da Venezuela e do Brasil. serviços e capitais. Aceitação da ALCA Foram realizadas inúmeras manifestações contra a ALGA. Mas o consumidor. Luxemburgo. fato que podería gerar desemprego".a. "o livre comércio daria condição ao cidadão para comprar importados mais baratos e de melhor qualidade. Porém. esse acordo foi parcialmente esquecido. Malta e Chipre. Itália. todos com intuito de fortalecerem suas economias. Espanha. pois os argumentos utilizados pelos norte-americanos não convenceram a população latina de que o acordo seria algo vantajoso para eles. dispersas e cujo Produto Interno Bruto. George Bush.. Alemanha (1957). eliminando qualquer restrição à circulação de mercadorias. Por Eliene Percília Criação A primeira reunião entre a Cúpula Americana para discutir esse acordo ocorreu em 1994. Lituânia. A ofensiva militar de Israel contra os lerritórios e as principais cidades palestinas. Suécia e Finlândia. Estônia. Hungria. Diante dessa nova realidade o então presidente norte-americano. momento em que foi exposto o desejo norte-americano de unir as Américas. O que é a ALCA? E a Área de Livre Comércio das Américas (AlCA). Holanda. pelo sucessor de Bush. acordo proposto pelos Estados Unidos da América onde se cri. Podendo concluir que não é nem mais nem menos.Entra em vigor o Tratado (Holanda). Dinamarca. com isso aproximadamente 85% dos produtos e serviços transacionados na região ficariam isentos de impostos. Antecedentes O capitalismo na década de 1990 encontrava-se em um momento muito importante. a mais rica e poderosa do planeta. justificada perante a opinião pública mundial como um esforço de destruir a "Infra-estrutura" do terrorismo certamente não prima por uma visão estratégica e pOlítica capaz de conduzir a um futuro consenso. diversos continentes davam inicio à corrida pela criação de Blocos Econômicos Supranacionais. Em 2004 ocorreu o ingresso de mais 10 países: Letônia. endividadas. subdesenvolvidas. Eslováquia. os Ministros de Comércio do Hemisfério se reuniram qua- ------------ 180 _ . aria uma zona sem barreiras alfandegárias disseminando assim a entrada de produtos norte-americanos nas Américas Central e Sul. já o segundo pratica o capitalismo. Organização dos Estados Americanos (OEA) e Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (Cepa I). Cada país ou bloco iria estabelecer sua própria aJiquota de importação para países não pertencentes ao grupo. superando em 2 trilhões o PIB da União Européia (UE). Áustria. Reino Unido (1973).

em plena guerra mundial. Terminada a guerra e reveladas as dimensões apocalípticas do Holocausto. fundado na última década do século XIX. apoiados com armas e recursos fi* nanceiros pelos paises arabes. o inicio da colonização impulsionada pelos ideais zionis!as. Iraque e os próprios palestinos. com o resultado de um acordo de paz e a devolução do Sinai. cresceu a população judaíca da Palestina. É esta massa de refugiados. em um Estado judeu e outro palestino. o então general Ariel Sharon. incluindo a parte árabe de Jerusalém. as tropas árabes foram derrotadas e milhares foram feitos prisioneiros de guerra. os exércitos árabes do Egito e da Siria lançaram uma ofensiva-surpresa. a pressão da opinião pública ___________________ 181 _ ."dezenas de vilarejos. as tropas israelenses invadiram o Líbano. ganhando maior impeto e adesão em 1929.. lendo a agricultura como fonte principal de sustento e a cooperação dos produtores como base de uma sociedade mais justa . Durante a Segunda Guerra. que seria posteriormente declarado como Estado de Israel.levou ondas sucessivas de "pioneiros" para a Terra Santa. Israel ocupava. quando a milícia cristã massacraram milhares de palestinos. destroçados pelos blindados alemães do General Romme1.que se transformaram em refugiados. na Jordãnia. os conflitos entre judeus-israelenses e árabes-palestinos não surgiram apenas nos ultimas anos. Em 1967. Siria. tam. Siria e Jordãnia. o que levou o governo britânico a editar o "livro branco". Mas. em cujo território instalaram bases operacionais e amplas instalações de recondicionamento de tanques e artilharia. em 1977. Nasser. Novamente. concomitantemente. Líbano. com a intervenção do presidente J. e por beduínos nômades na parte oriental. chegando à capital Beiruth.. nicas irrompeu a guerra da independência. bém areas cedidas aos palestinos pelo plano da partilha. os ingleses passaram a apoiar-se na população judia da Palestina. esparsamente povoados por agricultores palestinos no lado ocidental. caracterizada por ataques às cidades e colônias israelenses pelas milicias Hizbollah (os soldados de Deus) até a desocupação militar do território. dos Turcos Otomanos. desde o final do século XIX. mas têm um histórico de mais de um século. pelas tropas do rei Hussein. na expectativa de um próximo retorno com a vitória dos exércitos árabes. no Cáucaso. chegando às portas de Alexandria. a volta â terra. Reprimidas as revoltas dos oficiais egipcios e iraquianos. sem que os israelenses interviessem para deter a fúria dos milicianos. Naquela época. houve movimentos militares anti-britânicos no Egito e no lraque favoráveis à Alemanha. centros urbanos e 400. Nesse impasse. da Jordãnia. criaram uma Brigada Judaica. a Grã-Bretanha divulgou a "Declaração Balfour" em que declarava ver com simpatia o estabelecimento de um "lar nacional" para os judeus na Palestina. Em 1917.o retorno ã terra bíblica. em decorrência das ondas de perseguição e massacres. da americana.------------------------GEOGRAFIA Apesar da resolução recente do Conselho de Segurança das Nações Unidas. o governo israeli (do conservador M. Nasser foi salvo pela intervenção diplomática conjunta dos EUA e da União Soviética que forçaram a retirada das tropas estrangeiras do território egipcio". sob o comando do alual primeiro ministro. . apesar de números crescentes de refugiados da Alemanha nazista e da Europa Central e Oriental. da Jordãnia e da faixa de Gaza. muitos dos quais foram induzidos a abandonar seus lares. em setembro de 1971 ocorreu um massacre de milhares de palestinos nos campos de refugiados.. longe de aplacar os ressentimentos e desejos de vingança. favorável à criação de um Estado palestino ao lado do Estado de Israel. cujas tropas estavam avançando em direção ao Canal de Suez pelo Norte da África. a região estava sob o dominio do sultão. na Suiça. e pelas estepes da União Soviética.000 km2. segundo Meron Benvenisti. Assim. mas que não se dispuseram a acolher e integrar os refugiados. para serviços de suporte ás tropas combatentes no Norte da África. dos quais pelo menos 113 se situava no deserto de Neguev. recentemente nacionalizado pelo Egito. eclodiu um novo conflito. em que Israel enfrentou os exércitos do Egito. mais pobres e economicamente mais atrasados. Carter. com o armisticio imposto pelas Nações Unidas. O texto procura esclarecer os falos e estimular a discussão do problema que se tornou mundial em suas implicações. historiador israelí. em 1973.000 . estimados em 3 milhões espalhados nos campos do lIbano. as tropas israelenses chegaram até o Canal de Suez. aumentou também a população árabe. em que o novo Estado de Israel enfrentou os exércitos do Egito. Ataques as colônias estabelecidas pelos pioneiros ocorreram esporadicamente. Ao contrário. restringindo a imigração de judeus. as vésperas da Segunda Guerra Mundial. por crescimento vegetativo e por imigração dos países vizinhos. além de sua parte. a vitória na "guerra dos seis dias" deu origem a um movimento de irredentismo e ações de terrorismo por parte dos palestinos. Em 1982. o que provocou a reação da França e Grã-Bretanha que se juntaram a guerra ao lado de Israel. que constitui o problema mais espinhoso nas negociações sobre o futuro da relação entre Israel e o Estado palestino a ser criado". transformada pelos Ingleses no reino da Transjordãnia.000 hectares de lerras cultiváveis foram abandonados por seus habitantes . mundial e sobretudo. Embora inicialmente bem sucedido devido ao efeito surpresa. em direção aos poços de petróleo. nas cercanias de Jerusalêm e em 193536. Ademais. no final da Primeira Guerra Mundi- al. a tragédia mortífera no Oriente Médio prossegue aparentemente sem solução à vista. Em 1956.. Tranjordânia. numa guerra relâmpago contra o Egito de Gamal A. nos próprios paises árabes. No fim da guerra. Convém frisar que todo o território não passava de 27. conquistando as colinas do Golan no norte. impulsionando o movimento zionista. Na primeira metade do século vinte. em Basiléia. Mas. Begin) iniciou conversações com o Egito.. Com o fim do mandato inglês e a retirada das tropas britã. levaram a Assembléia Geral da ONU a aprovar em 1947 um plano de partilha da Palestina. a faixa de Gaza e o deserto do 5inai do Egito e a Cisjordânia.a. Os antecedentes históricos Contrariamente ao senso comum.cerca de 600.. . A ocupação da parte meridional do Líbano prolongou-se até 2000. durante o feriado judaico de Vom Kippur. na Rússia Czarista e na Europa Oriental.

mediadas pelo presidente Clinloo. A Síria dominou o Líbano por 30 anos e atualmente é acusada de sustentar oHezbollah. após gestões prolongadas de diplomatas escandinavos. o Ubano sofreu um ataque violento por parte de Israel. Há estimativas de que. mas inumeros obstáculos podem surgir. Siria e Jordânia. Sob a alegação de que o governo Iraquiano possuia armas quimicas de destruição em massa. em 1948. Em 2006.No dia mais sagrado do calendário judaico. be) de Jerusalém. um acordo de paz que permite a devolução ----- 182 _ . inclusive relacionados à própria cultura local que não está familiarizada com a dissociação entre Estado e Religião. Siria e Egito atacam Israel.Diante de sinais repetidos de uma invasão sendo preparada no Egito. os israelis (mesmo sob o governo trabalhista de I. teria motivação econômica. Guerra do Yom Kippur (1973) .um alo que quase certamente teria sido vetado pelo Parlamento que foi rejeitado por Yasser Arafal. enquanto o Hamas controla a Faixa de Gaza. visando atingir o. partido politico islâmico devidamente legalizado no Ubano. segundo dados da ONU. IRÃ E SUSPEITAS DE AMEAÇA NUCLEAR A república islâmica do Irã sofre pressões por parte da ONU para que interrompa o seu programa de enriquecimento de urânio. A Jordânia ocupa a Cisjordãnia e o setor oriental (ara. conquista a Cisjordânia e Gaza e ainda ocupa as colinas de Golan (Siria) a Península do Sinai (Egito) até a margem do Canal de Suez. enquanto os segundos querem revidar os tantos anos de humilhações e agressões sofridas. afirma estar ajudando o Irã a realizar os mesmos testes em seu território. Atualmente. A Coréia do Norte. tórios e de divisão da soberania sobre Jerusalém . O Egito ocupa a Faixa de Gaza. Com a derrota árabe. do movimento AI-Fatah. o líder guerrilheiro Yasser Arafat. Em conseqüência. A situação dos refugiados no Iraque. De um lado.8 Guerra Árabe-Israelense (1948-49) . Um milhão de palestinos se refugiaram em paises arabes vizinhos. Camp David . enquanto os palestinos não pararam sua estratégia de atentados. mas maioria no Ira que. o que levou à ascensão de Sharon e da ala dos grupos mais radicais. recuperando numa ofensiva fulminante os territórios que perderam em 67. os primeiros querem retomar o domínio sobre a região e impedir que a ocupação dos EUA reduza a influência sunita. Israel lança um contra-ataque preventivo.. que a imprensa internacional considerou como "manipulada" pelo governo deMahmoud Ahmadinejad. No pós-guerra iraquiano. Com a recente eleição do pais. Algum tempo depois. A contra-ofensiva israelense restabelece a situação anterior. foram muito oprimidos durante o regime ditatorial de Saddam (1979-2003). processo que. em troca de reconhecimento pelos palestinos do Estado judeu. desde 2006. tanto os sunitas quanto xiitas tentam controlar o poder.Em 78. também o Irã estaria ligado a organização terrorista apoiando o Hezbollah. controlando o acesso aos santuários da Cidade Velha. que atualmente vivencia uma situação de guerra civil entre sunitas e xiitas. acarretam ainda hoje ameaças de cisão no território. Para os EUA. compunham juntos o Império Turco-Otomano. HezboUah que é visto pelos EUA e por Israel como um grupo terrorista. que recentemente realizou testes subterrãneos com bombas nucleares. como uma forma de interferir na política libanesa. minoria entre os muçulmanos. na condução da guerra e da politica israelense. alimentando a hipótese de que a invasão RESUMO DOS PRINCIPAIS CONFLITOS 1. sob protestos internacionais. os EUA iniciaram seu plano de ocupação. o Fatah (favorável ao entendimento com os israelenses) e Hamas (organização mais radical que sustenta a destruição de Israel). Se por um lado o governo iraniano garante que o processo é realizado para fins pacíficos. aumentando ainda mais a desconfiança internacional em volta do programa nuclear iraniano. Barak perdeu a maioria no Parlamento. assume o comando da DLP. Mas enquanto prosseguiram as reuniões intermitentes. Guerra dos 6 Dias (1967) . Em julho de 2000. As divergências entre as duas facções chegaram ao conflito armado. ocorram por mês 3 mil mortes causadas pela violência. já representa um destacamento de pessoas maior que o desalojamento dos palestinos quando da criação do Estado de Israel. nos EUA. as grandes potências mundiais desconfiam e temem que a real finalidade seja a construção de armas atõmicas. com conflitos e atentados suicidas quase diariamente. A derrubada do regime de Saddam Hussein pelo governo norte-americano teria a finalidade de instaurar um regime democrático na região. passando a pertencer à França após a Primeira Guerra mundial. a coalizão comandada pelos EUA e pelo Reino Unido ocupou a região. Egito e Israel assinam em Camp David. israelenses e palestinos iniciaram em 1993 um processo de paz que previa a retirada gradual de Israel dos territórios. que resultou na divisão do território. por oulro. foi constatado que a suposta fábrica de armamentos químicos não existia. ISRAEL E PALESTINOS As tensões criadas desde a fundação do Estado de Israel. está em conformidade com as normas e tratados internacionais. o Fatah domina a região da Cisjordânia. atualmente. o então primeiro ministro Ehud Barak avançou na oferta de devolução de alé 95% dos terri. Jerusalém ê unificada sob dominio israelense e depois anexada e proclamada capital "eterna e indivisivel" de Israel.Exércitos de cinco paises arabes atacam Israel. se realizado com finalidade pacifica. Uma semana depois. TENSÕES ENTRE SíRIA E LíBANO Líbano e Síria estiveram por muito tempo ligados. que resiste e no final do conflito tem sob seu controle 70% da antiga Palestina britânica. hã um novo conflito na região entre os dois principais grupos palestinos. Os xiitas. que já está parcialmente dividido por regiões descontinuas na Faixa de Gaza e na Cisjordânia. quando foram administrativamente separados. OCUPAÇÃO DO IRAQUE Desde 2003.GEOGRAFIA-----------------------.A Entretanto. fica ainda mais dificil a relação do Irã com a comunidade internacional. Rabin) continuaram com a politica de assentamentos na Cisjordânia e em Gaza.

Ele o definiu como espaço limitado pela litosfera. como piso.Uma rebelião explode na Cisjordãnia e Gaza e jovens palestinos enfrentam diariamente (com pedras) as tropas israelenses.A superficie da Terra é o rígido suporte de apoio â sobrevivência dos homens e dos demais seres vivos. as formas do relevo e a atuação climática que em conjunto facilitam ou não a ocupação e organização do espaço fisico-territorial para as práticas agricolas. ou seja. do Sinal e inclui um plano de concessão de autonomia para os palestinos na Cisjordânia e Gaza sob ocupação israe- GEOGRAFIA das formas produzidas pelas ações das forças end6genas. CARACTERíSTICAS E MOVIMENTOS. Essas rochas fazem parte do grupo das metamórficas. como teto. O ovo tem a casca.. onde está a camada de azõnio. Para o homem. a implantação de cidades e os núcleos de colonização. constituida pela crosnão é um corpo está- ________________ 183 _ . lense. sustentada por uma grande variedade de tipos de rochas de diferentes formações e idades. Em contrapartida. EVOLUÇÃO DA TERRA. Centenas são mortos e a violência só arrefece depois da derrota do Iraque (apoiado pelos palestinos) na Guerra do Golfo (1991). as águas continentais e oceânicas. essa camada faz parte de um conjunto de camadas internas da Terra que apresentam caracteristicas físicas distintas. tipologias das rochas e formas do relevo. agora e durante a hist6ria da origem e evolução da Terra. O dinamismo da superficie da Terra é fruto da atuação antagônica de duas forças ou de duas fontes energéticas as forças endógenas ou internas e as forças exógenas ou externas. Como referencial. ao lado das massas liquidas.5 bilhões de anos. 4. como estrato geográfico terrestre. As rochas da crosta terrestre ou continental são de menor densidade. comparados ã espessura média do manto (da ordem de 2 870 km) e ao raio médio do nucleo (3 480 km). no interior da litosfera. as da crosta terrestre chegam a ter 4. onde estão os solos. das ígneas e das sedimentares. Diante disso podemos dizer que as massas do manto e do nucleo somadas correspondem á maior parte da massa terrestre. Invasão do Líbano (1982) . sustentáculo das ações humanas. Estes perfazem a quase totalidade da massa terrestre. O planeta terra pode ser visio como um corpo dinâmico. da ordem de 2. a crosta terrestre é extremamente rugosa e sua espessura muito variável. a crosta ou litosfera corresponde a valores médios de 40 km. Entretanto. encontram-se os recursos minerais e energéticos que alimentam as complexas organizações econômicas. Desse modo. Corresponde â camada mais rigida da Terra. 2.6g/cm3). RELEVO TERRESTRE E SEUS AGENTES. MINERAIS E ROCHAS DA CROSTA TERRESTRE. ta continental e pela crosta oceânica. Tal dinâmica não é facilmente perceptivel pelo homem em face da baixa velocidade de movimentação.a. Beirute.. esses mecanismos de natureza estrutural vêm alterando de forma permanente o relevo terrestre. as forças externas. pois além de funcionar como piso do estrato geográfico é nela que se encontram os recursos minerais. que é da ordem de 2. grande parte dos recursos energéticos e os nutrientes minerais necessários para desencadear o ciclo de vida dos vegetais e.CM3. exercem o papel de desgaste e de esculturação A DINÂMICA DA CROSTA Está evidenciado que a litosfera. tem uma dinâmica que faz com que ela se modifique permanentemente. A ATMOSFERA E SUA DINÂMICA. as formas do relevo ou modelado terrestre. Estes valores. é a idade. Verifica-se ainda que há significativas diferenças na densidade média dos materiais que compõem cada uma das camadas. 5.Determinado a afastar de sua fronteira norte os guerrilheiros palestinos que atacam do sul do Líbano. que guarda uma certa homogeneidade e espessura igual em toda a sua extensão. e pela estratosfera. havendo substancial distinção entre as densidades médias da crosta (oceânica e continental). Esse processo de criaçâo de formas estruturais pelas forças endógenas pelas forças ex6genas é permanente ao longo do tempo e do espaço. a energia solar através da atmosfera.9 gI. ORIENTAÇÃO. Outro dado significativo. As pressões exercidas pelo manto e núcleo da Terra modificam as estruturas que compõem a litosfera e que sustentam as formas superficiais desta. com aproximadamente 70 km nas partes mais espessas e 5 km nas menos espessas. Israel invade o país vizinho e ocupa a capital.7 g/CM3. LOCALIZAÇÃO. Na realidade. Podemos dizer que a crosta terrestre é lambém chamada de litosfera. A rigidez que a superficie da Terra apresenta é apenas aparente. ou seja. conseqüentemente. 6.8 g/cml. que apesar de rígida é muito pouco espessa. são pouco significativos. e apenas o manto perfaz cerca de 80% do seu volume total. A crosta terrestre está para a Terra na mesma proporção que a casca de um ovo esta para o ovo. o raio médio da Terra (6 371 km). Enquanto as rochas dos fundos oceânicos raramente ultrapassam os 250 milhões de anos. representadas pelo manto e pelo nucleo. do manto (4.. A parte superior da crosta terrestre ou litosfera que determina a superfície da Terra é um dos componentes do estralo geográfico. em 1968. Entretanto. -----------------o espaço vital para a sobrevivência humana foi denominado por Grigoriev. A divisão da Iistofera entre crosta terrestre e crosta oceânica justifica-se pelas inumeras diferenças entre as duas. A clara e a gema do ovo podem ser comparadas as camadas internas da Terra. Intifada (1987-93) . tico. forçando a retirada do comando da OlP para a Tunísia. essa camada é extremamente importante. Na superficie da Terra ou muito próximos dela.68 g/cml) e do nucleo (10. da ordem de 2. É importante lembrar que do jogo dessas duas forças opostas resulta toda a dinâmica da crosta terrestre ou litosfera. As rochas da crosta oceânica têm densidade um pouco mais elevada. da mesma forma que a clara e a gema correspondem a quase totalidade do ovo. REPRESENTAÇÃO DA TERRA E FUSOS HORÁRIOS. ao contrário da casca do ovo. entre outros. Israel retira as tropas em 85 mas mantém uma faixa do sul do Líbano ocupada até maio de 2000. mas extremamente necessária. dos animais. 3. da baixa atmos- fera e da biola. comenta o autor. a estrutura sólida. As distinções mais importantes referem-se a suas espessuras. as instalações de complexos industriais. e ricas em silicatos de alumínio (SIAl).

A ação climática. Essa perturbação é fruto da perda de volume e das pressões magmáticas. quando esfriados. e ir para o fundo. Hess. Apóia-se na hipótese de que o comportamento do manto corresponde ao dos materiais liquidas e gasosos. quando aquecidos. inlernas da Terra apresentam material em estado fluido no núcleo (com temperaturas que podem atingir os 4. A perda de massa é transferida para os fundos oceânicos e alivia o peso soerguendo as terras emersas. com a conseqüente mudança no microclima. A importância do solo para o homem como base da agricultura é óbvia Os varias tipos de solos são solos de acordo com uma classificação global getação e clima estão presumivelmente do o clima a causa primeira e os solos efeitos. ao longo do tempo. Assim Ocorre com o ar atmosférico e também com a água. A compreensão de lodos esses fatos permite melhor entendimento da gênese do relevo submarino e do relevo terrestre. um sumário ou extrato de todos os fatores do ambiente humano ou seja la o que for do local. intrusões e dobramentos. em expansão no universo. Por outro lado. sene a vegetação os O homem ainda não conseguiu alterar conjuntos completos de gllJPOS de solos zonais. ções de montanhas. Nesse processo. veinterligados. Isostasia é uma palavra de origem grega que significa estar igual. apoiada no fato de que a terra é um corpo celeste extremamente quente nas partes interiores e que. As áreas onde ocorre a destruição das placas tectônicas margeiam os continentes. Para o autor. mas pode alterar a vegelação para fins agricolas ou florestais." ------------- 184 _ . isto é. a litosfera. tenha modificado as matas em pastos. convertendo exemplo. parte do malerial rochoso da superficie sofre dobramentos e soerguimentos e parte mergulha sob o continente em direção ao manto. que se manifestam através do vulcanismo e dos abalos sísmicos. As áreas de destruição de placas são marcadas pelo choque entre elas. Tal concepção apoia-se em fatos já comprovados pela fisica. Em decorrência de suas características fisico-quirnicas. diminui de volume. apesar de rígida. ou seja. "a erosão iniciada pelo homem não é necessariamente prejudicial. loda essa enorme massa de material apresenta movimentação interna que acaba por se refletir na camada rígida externa. OS SOLOS Os solos de uma dada área representam. procura explicar a presença das terras emersas e dos soerguimentos que nela ocorrem pelo mecanismo de compensação de perda de peso.GEOGRAFIA--------estabilidade e rigidez. os continentes. a litosfera alimentado pelas forças do manto e do núcleo.000'C). e como resultado tem-se a geração das montanhas orogênicas nos continentes e das fossas submarinas. a vários liIulos. tanto no seu contato com o continente americano como com o continente asiático. como as estrelas. são conduzidos como se eslivessem sobre uma esteira rolante. de grande aceitação ao longo da história das ciências da Terra. As fossas submarinas e as cadeias montanhosas recentes são frutos do encontro das placas nas áreas de destruição destas. em meados do século XX. vulcanismos. Essa teoria vem ao encontro de uma outra. em face da estreita relação causal dos três aspectos.000'C) e de pastoso a rígido no manto (onde as temperaturas chegam a mais de 2. é dotada de dinamismo Muitas teorias foram elaboradas para explicar o dinamismo da crosta. que culminam nos enrugamentos e na formação de cadeias montanhosas. visto que ela assume. o seu principal efeito ocorre solos intrazonais . As leorias seguintes são: A teoria da isostasia. por na criação artificial de constituem variações climaticamente deter- Uma erosão catastrófica do solo é mais comum em ambientes de equilibrio delicado onde o solo é facilmente erodivel. Essa concepção. Ainda que a atividade humana terras de vastas áreas. falhamenlos. se teriam separado. Neste processo. é extremamente delgada e como o manto e o núcleo estão em permanente estado de fusão. A teoria das correntes de convecção e a deriva dos continentes. sendo um desses corpos. a respeito da expansão do assoalho dos oceanos. estando mais frias. por fazerem parte da litosfera. ao perder calor. ao observar a coincidência do contorno do continente africano e do americano. que também teve grande aceitação. o material mais profundo do manto e do núcleo que apresenta temperaturas mais elevadas desloca-se em direção à superfície. Esse processo fisico-quimico nâo só estaria ampliando o volume da Terra como também seria o responsável pelas elevadas temperaturas do manIa e do núcleo terrestre. Esta é uma proposta teórica totalmente oposta à anterior. Essas duas partes. desgasta as terras emersas por erosão. flutuam sobre o material mais denso e pouco mais fluido do manto. a Terra. a perda de volume induz as pressões na crosta. sugeriu que estes já tinham sido unidos e que. divididos em que solo. Desse modo. as áreas oceânicas vão-se expandindo e os continentes movimentando-se lenta e permanentemente. Em outras palavras. zonais. quando submetida a aquecimento. por deriva. Como a litosfera. levando inevitavelmente á modificação das propriedades do solo. enquanto as camadas mais próximas à litosfera. o esfriamento continuo do magma perturba a litosfera. pela descoberta de Vine Matheus referente ao magnetismo das rochas dos fundos oceânicos e por informações obtidas pelas pesquisas dos fundos oceânicos nas últimas três décadas A teoria tectônica de placas é a mais nova interpretação da gênese e da dinâmica da litosfera. pejo menos ao nivel local. terremotos. principalmente ao redor do oceano Pacifico. maior significado que todos os demais fatores naturais em conjunto. em face da sua menor densidade. as terras emersas. os solos velhos e profundos das vertentes tinham perdido quase todos os nutrientes desde o horizonle e seu potencial agricola era limitadissimo. A Terra se encolhe. A Terra em expansão. no que se refere â fissão nuclear dos elementos que compõem os minerais da Terra. quando. Na bacia do Mediterrâneo. também se encontra em expansão. Esta teoria. A ação do homem tem de ser acrescentada a Iisla de fatores que determinam o carâter do soja. A concepção de Wegener foi reforçada pelas contribuições de H. formulada por Wegener no final do século XIX.solos locais que maiores ou menores do solo zonal minado. Com esse mecanismo. que tendem a subir para a superficie. Apesar da aparente """ A teoria da tectônica de placas. em equilibrio. são conduzidas por pressão para o interior da Terra. ambas margeando a borda continental. forma. rnetamorfismos. Apoiada na teoria dos astrônomos que admitem estarem os corpos celestes. onde a desintegração nuclear dos minerais está permanentemente ocorrendo.

pois é sempre possível argumentar que elas se devem a causas naturais. o que induziu à modificação cumulativa dos processos atmosféricos.000. O resfriamento da superficie provocado por esse mecanis mo tomou-se evidente na Amazônia Extensas zonas de irrigação geram uma área de maior umidade por cima e a e 4 ____________________ 185 _ . a atmosfera empoeirada atua como um cobertor. e parece um deserto apesar da base climática.. gfobal1. os fertilizantes artificiais misturam os nutrientes primordiais: nitrogênio. hã 7 ou 9 mil anos. impedindo que a temperatura da superficie caia tão baixo como seria o caso sob um céu claro de deserto. mas supõe. quanto mais empurrar o sistema para além dos seus limiares. Trata-se de um exemplo extremo de processo de desertificação neste caso devido em grande parte à intensa usura da vegetação por cabras. ao mudar a face da terra com a derrubada de florestas.temperatura e padrões de pressão. foram quase imperceptiveis. tornou-se possivel alterar à vontade certos aspectos da composição química dos solos. Um único edificio modifica muitos dos parâmetros climáticos. pois ali esta o deserto mais poeirento do mundo. porém. embora se tenham desenvolvido esquemas de larga escala para defletir processos atmosféricos. os países desenvolvidos usam em geral os ferlilizantes sintéticos. a química do solo fica muito simplificada. Por valIa de 2050. que envolvem O motivo primordial da construção de edificios é obter abrigo. especialmente do teor de poeira e bióxido de carbono.000.000 100. potássio e fósforo. a capacidade do homem para desviar ou alterar semelhante fluxos de modo significativo. em comparação com os 20% da mesma superficie significativamente alterados por atividades agrícolas florestais. parece muito limitada.ticas delicadamente equilibradas.se que a tendência natural para o esfriamento no clima mundial desde a década de 50 ja foi detida. Se aplicam fertilizantes por muito tempo. mento da natureza dos nutrientes das plantas. que tanto pode ser como não ser desejável. Isso provocaria outras grandes e talvez irreversiveis distorções na circulação atmosférica e nos padrões do equilíbrio térmico. As alterações introduzidas no funcionamento dos processos secundários. Recepção diária de radiaçao safar. de um tufão ou do frio excessivo. Basicamente.. a semeadura e a irrigação. 000 10. sugere que talvez o homem tenha desencadeado a alteração climática numa área de cerca de 30 mil quilômetros quadrados. sobretudo no hemisfério Norte. Nas áreas rurais. Não obstante. Os solos com alto conteúdo de sal ou altamente alcafinos. 000. A noite. ~ nas areas urbanas que assistimos às mais profundas alterações no uso da terra por obra do homem. As mudanças climáticas dai resultantes. o clima sofre alterações des espaços por mudança no uso da terra. como a precipitação pluviométrica e o sistema dos ventos.000 Depressãode latitudemédia Circulação das monções 1.000. todo edificio cria igualmente o seu próprio micro clima. o mesmo acontecendo com a temperatura do ponto de condensação. talvez tenhamos o clima mais quente dos últimos mil anos. O TEMPO EOCLIMA O homem alterou pela primeira vez a ação local da atmosfera e. ainda que em escala diminuta. com o estoque de nutrientes fortemente concentrado em cálcio. fora das áreas urbanas e talvez daquelas recentemente reflorestadas. As mudanças nas regiões polares devem ser duas a três vezes maiores que a média mundial. sâo caracteristicos das regiões áridas e semiáridas. No entanto. o vento e a precipitação pluviométrica são efeitos secundários da diferença de aquecimento da atmosfera e da superfície da Terra. Mais dificeis de comprovar. portanto. criando um clima inteiramente controlado e artificial dentro de pequenina área. como as regiões semiáridas AATMOSFERA ESUADINÂMICA. permitindo que a água condensada caia como orvalho na terra. Essas alterações são consideradas como sendo prováveis conseqüências diretas da modificação da composiÇão atmosférica. ~ muito dificil avaliar a magnitude dessas mudanças ou ter a certeza se elas são naturais ou náo. As alterações introduzidas no equilíbrio térmico iráo causar mudanças climáticas máximas e a maior seqüência de mudanças ulteriores. o clima. com exceção das zonas climá. diferente na vizinhança imediata. procurando-se evitar as piores conseqüências de uma seca. 000 Por esta base. propensas à desertificação. Contudo. embora já se use há séculos estrumar e adubar a terra com argila rica em cal. Todos os elementos do clima . São raros os exemplos comprovados de alterações ctimáticas de média escala devidos á atividade humana. diminuindo rapidamente os efeitos com a altitude. em vez de ser por causa dela: a semiaridez afigura ser a sua condição natural.4------------------------GEOGRAFIA As tentativas de conservação ou de melhora da fertil!. Lá as concentrações de vapor de água são muito superiores ao normal para um deserto. Atualmente. no século XIX. O controle positivo do clima é extremamente limitado em área e intensidade. O determinante fundamental do clima é a entrada de radiação solar que impulsiona os mecanismos da atmosfera. e com o reconheci. é provável que no decurso deste século o homem tenha começado inadvertidamente a acelerar o rilmo de mudança do clima do globo. Comparando energia: os seguintes fenômenos. dade da terra através de fertilizantes químicos são relativamente novas. se o gelo derreter em proporções consideráveis. tendem a ter efeitos mais restritos. na realidade estão em larga medida concentradas nas mais baixas camadas da atmosfera. como nutriente condicionante. Com a invençâo dos fertilizantes químicos. são as alterações climáticas impostas em macroescala. ainda que elas ocupem diminuta fração da superfície da Terra. é menor a possibilidade de que a temperatura baixe além do ponto de condensação. junto com o cálcio. Assim. fósforo e potássio.000 Hoje. o caso do deserto de Rajputana. A poeira em suspensão na atmosfera talvez ofereça a razão da aridez. tal qual as tentativas deliberadamente feitas há pouco tempo no mesmo sentido. o controle das forças atmosféricas é quase inteiramente defensivo. em gran- Ainda que as alterações climáticas se afigurem grandes. na fronteira entre o Paquistão e a índia. Energia envolvida(unidades) Trovoada Bombanucleargrande Consumo mundial diário de energia 10 10.

cujos terrenos são mais baixos ao norte e ganham altitude em direção ao sul. ultrapassando em várias áreas os 4 000 m de altitude. De modo simples. a do São Francisco. cuja formação iniciouse no Mesozóico e estendeu-se ao Cenozóico. efeito que se pode tomar importante agente de mudanças climáticas nas estepes da URSS. no entanto.GEOGRAFIA------------------------. pode-se descrever o relevo do continente sul-americano como tendo em toda a sua borda oeste a cadeia orogênica dos Andes. A tentativa de alteração das condições da umidade atmosférica constitui um exemplo. numa grande complexidade litológica. de manipulação de um aspecto do clima em escala mediana. é constituida principalmente por rochas metamórficas --------- 186 _ . com as descargas industriais. onde se encontram rochas intrusivas e efusivas associadas com metamórficas antigas. Muitas são indefinidas. Ao contrário da Cordilheira dos Andes. nas faixas fronteiriças da Venezuela e das Guianas. Nessa parte. por aumentarem a quantidade de substâncias que ocorrem naturalmente e por introduzirem novos componentes. Desse modo. ao sul. onde largas extensões de terra serão em breve irrigadas Tanto a atividade agrícola como a industrial estão ai. trai e o leste do continente é marcado por estruturas e formações litológicas antigas que remontam ao Précambriano.. é o gás radiativo emitido pelas usinas de energia nuclear O controle deliberado do equilibrio térmico. para induzir as goticulas de água a congelar nas partlculas. unicamente por razões econômicas.. prevalecendo altitudes inferiores a 1. mas em quantidades muito pequenas para que se admita a sua capacidade de modificar a ação da atmosfera. a queima de residuos das colheitas e a erosão eólica da terra lavrada Contudo. As técnicas empregadas somente são eficazes em condições marginais. parte ocidental da bacia amazÔnica e trechos do litoral nordeste e sul. que reduz o albedo e retarda a re-radiação de energia com as colheitas particularmente sensiveis ás geadas. A macroestrutura do subsolo do território brasileiro desempenha importante papel na configuração das grandes formas do relevo. ao norte. Uma de tais substâncias que talvez produza efeitos. mas as formas do relevo são recentes. os terrenos são mais desgastados por várias fases erosivas. com 2 a 4. que são do Terciário e do Quaternário (Cenozóico). as formações fitológicas e os arranjos estruturais antigos. que passou a ter o seu formato depois da orogênese andina e da abertura do oceano Atlântico. a Grande parte das rochas e estruturas que sustentam as formas do relevo brasileiro são anteriores à atual confio guração do continente sul. por O território brasileiro. a partir do Mesozóico. alongada na direção norte-sul e muito alta. A plataforma ou cráton sul-amazônica. os terrenos do centro e do teste são mais baixos. de outro os processos mais recentes associados movimentação das placas tectõnicas e ao desgaste erosivo de climas anteriores e atuais. que em alguma fase da história da Terra encobriam partes das plataformas_ São três as áreas de plataformas a) a plataforma das Guianas. A parte cen. ao norte. que é relativamente estreita. representados pelos planaltos do Brasil e das Guianas. Também ocorrem rochas intrusivas antigas (Pré-cambriano Médio a Superior. O objetivo principal. c) ao sul. Para se entender o relevo brasileiro é preciso conhecer o continente sul-americano. pode-se dizer de forma simplificada que são três as grandes estruturas que definem os macrocompartimentos de relevo encontrados no Brasil: em plataformas ou crátons. As temperaturas do solo e do ar. de um lado. é imensa a variedade de substâncias lançadas no ar pelo homem. Com exceção das bacias de sedimentação recente. prevalecendo as rochas metamórficas muito antigas (Précambriano Médio a Inferior.. formando eventualmente cristais bastante grandes para se precipitarem ao solo por ação da gravidade. fora das habitações. para os terrenos cristalinos. podem ser elevadas usando revestimento de palha sobre as sementeiras. Estas foram produzidas pelos desgastes erosivos que sempre ocorreram e continuam ocorrendo. No território brasileiro. onde prevalecem rochas metamórficas. dos desertos e do sal marinho. terando gradativamente a çomposição da atmosfera. que geraram simultaneamente as grandes bacias sedimentares. para as grandes bacias sedimentares. congelamento das neblinas pode ser feito pelo espalhamento de pequenissimas partículas de gelo seco ou iodeto de prata. com 1 a 2 bilhões de anos) e residuos de rochas sedimentares datadas do Pré-cambriano Superior. sotavento dela. apesar das prolongadas fases erosivas. o AS ÁREASCRATÔNICAS As plataformas ou cralons correspondem aos terrenos mais antigos e arrasados por muitas fases de erosão. ou crátons: a Sul-amazônica e AS GRANDES PAISAGENS NATURAIS DATERRA.5 bilhões de anos). Paraguai e extremidades oeste do Brasil.americano. é formado por estruturas geológicas antigas. o restante das áreas tem idades geológicas que vão do Paleozóico ao Mesozóico.000m. Constituem-se. com certo grau de êxito. as estruturas e as formações litológicas são antigas. Colômbia. só é praticável em pequena escala e em áreas reduzidas.2. Desse modo. onde só é necessário elevar uns poucos graus a temperatura. o escapamento dos velculos motorizados. Entre os terrenos antigos do centro e do leste. encontrando~se parcialmente encobertas pelos sedimentos da bacia sedimentar amazônica. a plataforma das Guianas está em ter~ renas mais baixos. até a Argentina. nos centímetros mais baixos da atmosfera. as formas grandes e pequenas do relevo brasileiro têm como mecanismo genético. e com Isso estão permanentemente sendo reafeiçoadas. como a do Pantanal mato-grossense. encontra-se um corredor de terrenos baixos constituido por sedimentação recente que se estende da Venezuela e da b) a área cratônica das Guianas tem terrenos elevados na extremidade norte do Brasil. passando Bolivia. mas a atividade humana gera aerossóis em grandes quantidades. As partículas de aerossóis originam-se naturalmente de poeiras vulcânicas. é entender o que ocorreu com as estruturas e as formas do relevo no passado remoto para a seguir associá-Ias com o que aconteceu no passado recente. e ao Prê-cambriano (ArqueozóicoProterozóico). cinturões orogénicos e grandes bacias sedimentares.

Mesmo assim. crescentemente. _________________ 187 _ . COMO SE LOCALIZAR E REPRESENTAR A TERRA E O NOSSO TEMPO NO SISTEMA SOLAR Quando de seu nascimento.5 bilhões de anos. COMO REPRESENTAR A TERRA. Simultaneamente. CALENDÁRIO CÓSMICO O modo mais didático que conheço para expressar a cronologia cósmica é imaginar a vida de 15 bilhões de anos do Uníverso (ou pelo menos sua forma atual desde o "6ig 6ang") resumida e condensada em um ano. da Via láctea e de todos os outros sistemas este lares. Primeiros dinossauros mamiferos 24 de dezembro 26 de dezembro 28 de dezembro dos dinossauros primatas 29 de dezembro 31 de dezembro seres humanos Fonte: SAGAN. Carl. los compreendidos. assim como uma estimativa do tempo transcorrido desde a Grande Explosão (Big Bang) que envolveu toda a matéria e energia do universo atual. é um dos inúmeros produtos da formação do Universo. a crosta terrestre estava basicamente formada. e ai as temperaturas podem variar entre 200 a 3. LOCALIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DA TERRA. Nesse periodo. criando o nucleo do planeta. o que provocou seu derretimento. em função da pressão das forças que agem no núcleo da Terra. mais espessa e os vulcões entraram em erupção. 15° de longitude. o nosso planeia. Origem da Via Láctea 1° de maio . Também os continentes ainda se movimentam.com o tempo. COMO SE LOCALIZAR. Partes dessa nuvem criaram particulas de rocha e gelo que.há cerca de 3. formando os oceanos. Os fusos são referidos ao Meridiano Internacional de Origem (0°. Os acontecimentos importantes em nossas vidas pessoais são medidos em anos ou em unidades ainda menores." ORIENTAÇÃO.tanto por não existirem registros. Origem do Sistema . fase 5 . Essa explosão pode representar o inicio do universo ou pode constituir uma descontinuidade na qual a informação da história primitiva do universo foi destruida. a crosta terrestre se tornou.••. in "Os dragões do ~den" FUSOS HORÁRIOS Compreende a área que.-------------------------GEOGRAFIA anligas. camada situada a 2. Os materiais que formam o interior da Terra apresentam-se em estados que variam do gasoso e líquido ao pastoso e sólido. a respeito dos quais pouco sabemos . situado na galáxia Via Láctea. no seu inicio. a Terra continua se transformando. materiais de constituiçào pesada. bem como ao antimeridiano (180°). pois uma parte encontra-se parcialmente encoberta por sedimentação antiga e as extremidades confundem-se com as áreas dos cinturões orogênicos que a margeiam. em qualquer da faixa teoricamente limitada por dois meridianos. e um segundo daquele ano a 475 revoluções da Terra ao redor do Sol. pois menos rigidas. o que significa que cada hora do Globo se acha situada numa faixa de 15°. em décadas: nossa genealogia familiar.hã aproximadamente 4. Greenwich). quanto pela real dificuldade de concebermos a imensidade dos interva. A plataforma do São Francisco. cujo centro é um meridiano cuja longitude é exatamente divisível por 15°. Origem da vida na Terra 25 de setembro Dezembro . muito recentes. Primeiros .as rochas que compunham a Terra. ocorrendo freqüentemente rochas intrusivas. ao resfriar-se ficou dura por fora e é ai que nós habitamos: na crosta terrestre.900 km abaixo da superficie e constituída de rochas deformáveis. A estratificação geológica e a marcação por radiatividade proporciona informação quanto aos eventos arqueológicos. unidas deram origem aos planetas: fase 2 . No manto. estendendo-se a partir de periodos incrivelmente longos do passado. "O mundo é muito velho e os seres humanos.000° C. cujas part1culas ou "faíscas" resultantes originaram a matéria cósmica e os sistemas estelares.a.000° C: fase 4 .cerca de 4 bilhões de anos atrás. Datas anteriores a dezembro . apresentavam altos Indices de radioatividade. depois. cuja temperatura média é de 4. a Terra era uma bola incandescente que. fase 6 . uma espessa nuvem de poeira e gás formou o Sol. cada bilhão de anos da história da Terra corresponderia a mais ou menos 24 dias de nosso ano cósmico. Formação Solar 9 de setembro da Terra 14 de setembro . Extinção . em milênios. nossa vida. Em vista disso. Primeiros . predominam ferro e magnésio. porém a configuração dos continentes era bem díferente da atual. . somos capazes de localizar no tempo os acontecimentos do passado remoto. e toda a história registrada. o vapor de água se condensou. iniciada pela grande explosão inicial (o "81g 8ang"). que se estende desde o norte de Minas Gerais e avança pelo centro da Bahia. os elementos quimicos niquel e ferro se fundiram. Primeiros . 6ig 6ang 1° de janeiro . como granitos e depósitos sedimentares residuais que sustentam relevos mais alias. As etapas da formação do nosso planeta foram: fase 1 .5 bilhões de anos. formava-se o manto. Na extremidade sul essa plataforma encontra-se encoberta por extensa formação sedimentar correspondente ao planalto e chapada dos Parecis. Contudo. Esse é certamente o acontecimento mais remoto do qual temos qualquer registro. Como o circulo terrestre tem 360°. Cada fuso tem. é a área cratõnica de mais dificil delimitação. originalmente. geralmente. pois a crosta apresenta enormes placas cujas bordas estão em constante mutação. dentre eles. o Sistema Solar. em séculos.atualmente. era composta de pequenas plaquetas sólidas flutuando na rocha fundida. e o movimento de rotação é executado em 24 horas. temos 360 + 24 = 15. paleontológicos e geológicos: a astrofisica fornece dados a respeito das idades das superficies planetárias. fomos precedidos por uma apavorante pers~ pectiva do tempo. emitindo gases que geraram a atmosfera. conserva a mesma hora referida ao meridiano de origem. teve inicio a formação da crosta terrestre que. Nesse período. sendo chamados de magma ou magma pastoso: fase 3 .

o que está judicializado. mento tem sido tecnico. Assim. as coisas podem acontecer". Fux lembrou que em todas as sessões. é o in!elValo de tempo igual para um determinado fuso horário. Depois da dosimetria feita. O que dá a dimensão da ousadia". Ao ser indagado se a maioria dos acusados vai cumprir prisão em regime fechado. é necessário que o candidato domine os grandes acontecimentos politi." de 2012 J 15h 58 Fausto Macedo. temos um compromisso de ao final fazermos uma revisão geral. Fux observou que o STF está julgando . inclusive. Por outro lado. correlacionando-os entre si e ainda reconhecendo suas implicações na conjuntura atual. feira. ele ironizou. pode influir na dosimetria". talvez 14. para o concursando ter um bom rendimento nas questões de atualidades. O ex-ministro Jose Dirceu (Casa Civil).disse que é "populismo' a medida que o obriga e a todos os outros réus a entregarem seus passaportes. algumas ações iniciadas. sei lá. embargos de declaração. históricos e sociais ocorridos no Brasil e no mundo. 'São analisados fatos penais previstos no Código Penal. que o conteúdo da ação penal do mensalão revela apenas uma pequena parte do alcance da atuação dos mensaleiros. comparada com a hora referida ao meridiano dum fuso horário. nal Federal (STF). nenhuma falha na aplicação da pena. '0 julga. é talvez um pequeno porcentual do que ocorreu.a. do Supremo Tribu. de 18 de junho de 1913. de O Estado de S. Deixar tudo bem claro. Paulo O ministro Gilmar Mendes. nós vamos ter um momento de revisão geral das penas.. Indagado se o julgamento do mensalão está perto do fim e se isto ocorrerá até a aposentadoria do presidente da corte.vários ilícitos e várias pessoas". "Ao final.15. e de 0° a 1800 (oeste ou wesl) diminuem. quando é meio-dia em Londres. "Não lem a menor dúvida. "um pente fino". dera! (STF). o qual define. Devido ao movimento do planeia. Temos ai vários processos em tramitação. são 9 horas em Braslia. Sendo assim. a qual. referente a questões penais. Paulo SÃO PAULO. não basta que o mesmo leia revistas e jornais da atualidade. em lorno do qual eslá a linha de Mudança de Data. que a Corte fará uma revisão geral. as horas aumentam. g. elo de debates na Escola da Advocacia-Geral da União sobre concessão de rodovias. De Londres a Brasilia são três fusos. -----------------ATENÇÃO As questões da prova de atualidades são baseadas em temas nacionais e internacionais importantes para a compreensão da realidade atual. 9. cos.. POLíTICA. uma vez que requer do concursando um vasto conhecimento do processo histórico que a originou. Corte não quer deixar escapar 'nenhuma irregularidade' Og de novembro de 2012 111h 36 Fausto Macedo. O sistema de fusos horários foi estabelecido pelo Decreto nO 2. havendo quatro fusos enlre Londres e Teerã. de 0° a 1800 (este ou leste). Roberto Gurgel. "Não terminamos ainda a dosimetria (cálculo das penas). ção de quadrilha . Desta forma aconselhamos aos concursandos que enfrentarão provas de atualidades que procurem uma preparação sólida a partir do entendimento da atualidade. "a dimensão das provas nos autos da ação penal 470 (mensalão) dá uma ideia da ousadia dos acusados". do Supremo Tribunal Fe- ----------- 188 _ . rebateu o magistrado." Ao falar novamente sobre a revisão geral das penas. É importante frisar que. as decisões do Supremo têm que ser cumpridas. O ministro Luiz Fux. diz Mendes Ministro do STF afirmou que provas 470 dão 'ideia da ousadia dos acusados' Og de novembro da ação penal STF fará 'pente fino' após calcular penas dos réus do mensalão Segundo ministro Luiz Fux. processos ou ainda inquéritos. do ocidente para o oriente. O ministro está em São Paulo participando de um ci. também chamada hora oficial. ministro Ayres Brilla. os ministros já adiantam que vão rever as penas. lodos nós queremos fazer um pente fino na decisão para não deixar que escape nenhuma irregularidade.sua pena ainda não foi imposta pelo STF . ou o meridiano de Greenwich. Eventualmente. ela será cumprida. igualmente a hora legal. O ministro disse que se houver decretação de prisão. nas várias instâncias. de O Estado de S. ATUALIDADE. Segundo ele. Fux afirmou que a defesa dos mensaleiros esta 'exercendo seu direito em sua plenitude". afirmou Mendes. disse nesta sexta.GEOGRAFIA------------------------. Tudo isso forma esse conjunto. não há nenhum enfoque poUtico'. submeti. Já hora local é a hora referida a um meridiano local. em São Paulo. Fux declarou. das penas fixadas para os réus do mensalão. investigações. afirmou nesta sexta-feira. 9.784. como pede o procuradorgeral da República. se houver uma mudança de critério. "Por um milagre. por exemplo. nenhuma brecha para evitar. condenado por corrupção ativa e forma. visto que as bancas estão cobrando questões envolvendo a compreensão do processo histórico que originou o momento atual. Boa Sorte! Julgamento do mensalão revela apenas pequena parte do esquema. 8. meio-dia em londres equivale a 16 horas em Teerã. "Não esqueçamos. do ao Supremo. e não a partir somente de uma leitura das notícias aqui veiculadas (transcritas da Internet e dos jornais e revistas de maior circulação do país). as premissas adotadas que podem influir exatamente no computo geral da pena.

as donas da rede terão de renunciar a uma receita que têm hoje. como Nextel. "Recebi ligações de investidores externos que queriam saber se o Brasil tinha virado uma Ar.como clonagem de cartão de crédito . relator do mensalão. Segundo a Serasa Experian. diz uma fonte. ____________________ 189 _ . to_ No setor de telecomunicações. Vivo. entre outros crimes.em 2012. do ministro Ayres Britto. Márcio Zimmerman (ler artigo na página B3).8% nos bancos. diz Gabriel Laera.565..1. analista do Banco Espirito San- Congo. "As relações entre Estado e empresas mudaram no governo Dilma". Já a telefonia está em segundo lugar.8%. Os golpes são classificados como o roubo de dados pessoais de consumidores para obter crédito com a inten. mas a maneira como foi conduzida gera insegurança". varejo (11%) e oulros (2%). Adriano Pires. Para o presidente do Centro Brasileiro de Infraestrutura. a Anatel está forçando a abertura das redes dli acesso e favorecendo a entrada de novos competidores.Paulo Uma pessoa é vítima de tentativa de fraude a cada 15 segundos no Brasil Indicador da Serasa Experian registrou 1. Ele disse que já foi mais 'otimista" com relação ao fim do julgamento. O estudo mostra que um consumidor brasileiro é vitima da tentativa de fraude a cada 15 segundos. Para especialistas.028 tentativas de fraudes foram registradas. O número representa um crescimento de 5. "Em vez de movimentações de bastidores por meio do BNDES e dos fundos de pensão.7% na comparação com 2010. 24%. ocorrerá na próxima semana. salões de beleza. como ocorria nos governos Lula e FHC. mas há formas de o consumidor se prevenir. é provável vezes e meia menor. "a finalidade é justa." Para o governo.56 milhão de tentativas de golpes . apresentarmos nossos documentos a quem nao conhecemos. escreveu o ministro interino de Minas e Energia.Im exemplo de golpe neste segmento é a compra de celulares com documentos falsos ou roubados. Conclusão: as margens terão de encolher". gentina". O Estado de S. essas medidas podem dar uma nova cara à economia brasileira. Tudo isso torna difícil ter controle sobre quem tem acesso aos nossos dadas. No inicio do mês. E há ainda os cadas..9% nas tentativas de fraude na comparação com o mesmo período de 2011 e de 13. a Agência Nacional de Telecomunicação decidiu que as grandes operadoras (TIM. Sercomtel e CTBC. para o especialista Guilherme leno. autor do livro Capitalismo de Laços. já cuslaram R$ 61. com 33% dos registros entre janeiro e setembro deste ano. menta com um desconhecido quando você não estiver por perto. A aposentadoria pela via compulsória (70 anos de idade). A cifra corresponde ao valor de mercado perdido pelos setores elétrico. as medidas eram necessárias. em média. revela estudo feilo por Sérgio Lazzarini. O segmento inclui seguradoras.9% maior que no ano passado 09 de novembro Mariana de 2012 111h 10 & Negócios As intervenções feitas pelo governo federal em alguns setores da economia.. por exemplo. o indice Ibovespa teve uma queda de apenas 0.--------- -------------- GEOGRAFIA Fux disse que os acusados poderão recorrer da ordem de apreensão dos passaportes. entre janeiro e setembro deste ano 1. sob a condição de que aceitem patamares de preço inferiores. ção de não honrar os pagamentos ou fazer um negócio sob falsidade ideológica. Desde o inicio do ano. Ele disse não haver entendimento de o ministro Joaquim Barbosa. no entanto. a um cuslo duas "É comum. bancário e de telecomunicações na Bolsa. A maior prejudicada foi a própria Eletrobrás. as intervenções são explícitas e ocorrem por meio de mudanças nas leis ou da utilização das estatais para forçar a concorrência. Mas.4% nas telecomunicações e de 9. diz lazzarini. "Com o plano.. Podemos mostrar. Se aceitarem as condições. presidente da Serasa Experian. segundo o Indi. O ranking é completado pelos bancos e financeiras (18%). tros pela internet. imobiliárias e serviços em geral . a receita de 81 usinas pode despencar até 70%. "As operadoras estavam muito acomodadas. Empresas 'enquadradas' por Dilma perderam R$ 61 bilhões na Bolsa este ano 11 de novembro de 2012j2h 05 RAQUEL LANDIM. em nome do aumento da competitividade. talões de cheque falsos emitidos e empréstimos bancários feitos por golpistas em seu nome. NAIANA OSCAR. do Economia SÃO PAULO -As tentativas de fraude de roubo de identidade são comuns e crescem desde 2010. numero 5. professor do Insper. construtoras. Para Fux. o governo detalhou seu plano para renovar as concessões para as geradoras.como pacotes turísticos. redes e infraestrutura com empresas menores." I COLABORARAM NAYARA FRAGA E LlUAN CUNHA que o julgamento não acabe antes da aposentadoria do colega. "O governo compreendeu que chegara o momento de fazer com que a eletricidade deixasse de ser um entrave para a competitividade das empresas brasileiras". a carteira de identidade ou o CPF a funcionários de lojas e porteiros de condomlnios. São pessoas que correm o risco de ter seus cartões de crédito clonados. acumular função de presidente da Corte. A queda foi de 21. Para o governo. presidente do Supremo. Claro e Oi) terão de compartilhar.. Setores O setor de serviços responde por 36% do total de tentativas de fraudes neste ano. cador Serasa Experian de Tentativas de Fraudes. Uma delas é nunca deixar o docu. afirma Ricardo loureiro.. as ações das empresas do setor elétrico cairam. no dia a dia. e pela assistente de pesquisa Camila Bravo Caldeira.6 bilhões para as empresas. \. as incertezas geradas pelas mudanças de regras afugentam investimentos e prejudicam o ambiente de negócios no Pais. No mesmo periodo.

ato foi sinal de 'descrédito na educação' 10 de novembro de 2012115h 56 Paulo Saldaria e Renato Vieira. passa a compor a Agência Integrada de Inteligência. da Agência Estado BRASluA. "Os 20% iniciais eram uma projeção que pode ser alcançada mesmo sem essas três usinas". parte dos ganhos de eficiência das concessionárias. 48 concorriam a vaga. o Coaf lambém foi acionado no combate ao crime organizado em São Paulo.Paulo Documentos do Conselho de Controle de Atividades Financeiras (Coaf) mostram o envolvimento de cerca de 4 mil pessoas no Primeiro Comando da Capital (PCC). E revelam a falta de capacidade econõmico-financeira dos envolvidos para o volume de recursos movimentados. Paulo Não foi uma brincadeira de lreineiros. da estimativa do risco de fraude e do valor médio das fraudes efetivamente ocorridas. essa lucratividade sera de 10%. mas outra parte continuará remunerando as companhias. diz Aneel Diretor da agência sustenta que margem será atingida para as companhias que forem eficientes 09 de novembro de 2012112h 55 Relatórios do Coaf mostram que em 2006 1. De acordo com ele. Segundo os dados. 1. Grande parte do fluxo financeiro estava diretamente li. José Eduardo Cardozo. "Se a companhia for eficiente. preservam uma margem de lucro de 10%. Rio. Maranhão. a cada período. disse que torce para que a Cemig volle atras e pleiteie a renovação desses empreendimentos junto ao governo. 48 são conc!uintes ou já haviam concluído o ensino médio e podi- -- 190 _ . o cuidado deve ser maior no fim de ano. Nelson Hubner. afirmou. 20% das movimentações nessas contas era superior a R$ 100 mil. afirmou. Dos 66 eliminados no Exame Nacional do Ensino Médio (E nem) por postarem fotos da prova ou do caderno de questão.. N° de ligados ao PCC quase lriplica em 6 anos grande quantidade de débitos por meio de saques em espécie e recebimento de depósitos de outros Estados. Rondônia e Mato Grosso. em um total movimentado de R$ 37 milhões. Perfil dos punidos no Enem revela imaturidade Entre os 66 desclassificados por postar fotos da prova na internet. Anne Warth e Célia Froufe. Os nove relatórios de inteligência financeira produzidos à época listaram 232 contas bancárias. como as usinas entraram no modelo de tarifa com revisão periódica a cada cinco anos. Relatórios com todos os detalhes das operações já identificadas serão entregues aos representantes dos órgãos oficiais nas reuniões desta semana. A criação da agência faz parte do plano integrado anunciado pelo governador Geraldo Alckmin e pelo ministro da Justiça. o Coaf achou movimentação de cerca de R$ 10 milhões em tres contas de pessoas fisicas e juridicas com relacionamentos em comum. certas companhias conseguem ter um custo até 30% inferior á média do sistema. deve ser revertido para a modicidade tarifária. E quem for mais eficiente. Também foi identificada duardo Rodrigues. Mareio Zimmermann. fixadas pelo governo para as concessões de geração e transmissão que poderão ser renovadas. durante a série de ataques do PCC. O órgão de inteligência financeira vinculado ao Ministério da Fazenda já tem mais de 60 relatórios prontos sobre a atuação da facção e. O diretor geral da Aneel disse ainda que o governo possui formas para assegurar um desconto médio nas contas de luz residenciais de cerca de 20%. Segundo a empresa. Hubner lembrou que no caso de geração. em alguns casos. a partir desta semana. a Secretaria Estadual de Administração Penitenciária e outros integrantes da agência. mesmo sem as três usinas que a Cemig não colocou dentro do pacote de renovação. que tem como objetivo a troca de informações entre órgãos de segurança do Estado e da União no combate à onda de violência em São Paulo. Especial para O Estado de S. criada no dia 6 pelos governos federal e paulista para combater o crime organizado. na média. com maio ar incidência na capital e em cidades do interior com grandes penitenciárias. Mais cedo. tera mais lucratividade".485 pessoas tinham relação com facção 12 de novembro de 2012 [2h 01 ALANA RIZZOI BRASluA . Em 2006. quando a busca por crédito e o movimento no co- mércio s~o maiores.O Estado de S. Documentos do Coaf indicam ainda a centralização de depósitos em contas bancárias de São Paulo. gado ao alto comando da facção. Novos documentos serão produzidos a partir de agora. Mato Grosso do Sul. Mapear contas de pessoas ligadas ao PCC e rastrear a movimentação financeira de lideres e subordinados será justamente uma das primeiras ações da agência.O diretor geral da Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel). essas empresas ainda conseguirão praticar margens melhores. A intenção é estancar fontes de financiamento da facção e identificar mecanismos de lavagem de dinheiro.GEOGRAFIA-----------------------. a partir de 2013. Nova tarifa em concessão elétrica traz retorno de 10% a empresas. como Bahia. As estimativas do governo são de que a energia dessas três usinas possa ter um impacto de 1 ponto porcentual no cálculo inicial da redução do preço da energia. Metodologia Os dados do Indicador Serasa Experian de Tentativas de Fraude são resultado do cruzamento do lotaI de consultas de CPFs efetuado mensalmente na empresa. Por isso. principalmente no setor de transmissão. o ministro interino de Minas e Energia.dJ. As informações do Coaf serão compartilhadas com as Policias Federal e Civil. mesmo sob o novo modelo para o setor. Um número quase três vezes menor do que o indicado nos últimos relatórios.485 pessoas foram identificadas como tendo relação direta ou indireta às organizações criminosas do Estado. disse que as novas tarifas e receitas. No Pará. para psicopedagoga. Entre novembro de 2005 e novembro de 2006.

"I: como entrar em um festa sem ser convidado. As demonstrações de exibicionismo e irresponsabilidade chamaram a atenção. esse público incorporou a internet à rotina. O aparelho deve ficar debaixo da cadeira. como a página de buscas. no sábado dia 3. sendo que dois deles já chegaram aos 25. me.transforma. 9. caso o governo não interrompa suas atividades nucleares. parte de um tongo conflito entre o Google e o governo chinês.. Play e Google Plus. é uma atitude ti pica da idade de que é possível burlar tudo. Drive.EUA. am concorrer a uma vaga na universidade. Os 14 restantes já haviam concluído o ensino médio e declararam carência para obter a gratuidade. Do total. foi um dos 20 candidatos eliminados em São Paulo. Uma ideia de jerico". proíbem manler o celular na mesa. Em uma edição sem problemas de infraestrutura. tem ameaçado com frequência uma ação militar contra o Irã. Drive. disse. que pediu para não ter o sobrenome dIvulgado. "AAIEA e o Irã concordaram em realizar mais negociações no dia 13 de dezembro em Teerã". Analistas dizem que isso pode criar novas oportuni. afirmou Gill em resposta a uma questão. usuários chineses reportaram dificuldades ao tentar acessar os serviços do Google. Essa "ide ia de jerico" adiou seus planos de tentar uma vaga em Quimica. França e Alemanha. foi feito dias depois da reeleição do presidente dos EUA. O bloqueio coincidiu com o 18° PCCh (Congresso do Partido Comunista). organização sediada em Viena que tem a tarefa de impedir o espalhamento de armas nucleares no mundo. diz. Não imaginam que podem estar sendo observados e identificados'. Ele não se inscrevera para nenhum outro vestibular. haviam pago a inscrição do exame.a. que monitora a internet chinesa. O Irã negou as alegações do Ocidente de que está tentando desenvolver a capacidade de fabricar armas nucleares. . dez têm mais de 21 anos. dades para continuar com esforços em busca de um fim pacifiCO para a crise com o Irã. O acesso a praticamente todos os serviços da empresa está restrilo: buscas. As negociações da AIEA com o Irã são separadas das discussões do governo iraniano com seis potências muno diais . Além disso. diz ela. O episódio.Sabe quando você tem aqueles momentos de idiotice? Faltavam 10 minutos para começar a prova. eu tirei a foto. Gmail. *Há uma banalização da educação. China. apesar do tom de brincadeira que as fotos podem ter. Google Maps. foi relatado pelo site GreatFire. mas não obteve progresso. A Agência Internacional de Energia Atõmica (AIEA) disse esperar que as negociações com o governo iraniano resultassem em um acordo que permitisse a volta para uma investigação paralisada sobre possiveis aspectos militares do programa nuclear do Irã. As regras do Enem . O anúncio desta sexta-feira. Dados do MEC obtidos pelo Estado mostram que. foram uma das grandes preocupações do Ministério da Educação (MEC) com o exa- GEOGRAFIA no mais recente esforço para solucionar uma disputa que desperta temores de uma guerra no Oriente Médio. 40 No primeiro dia da prova. Rússia. "O objetivo é concluir uma abordagem estruturada para solucionar questões extraordinárias relacionadas ao programa nuclear do Irã". Ele quer mostrar que é capaz de mostrar que o Enem é furado. inatingivel pelas autoridades. que não existe penalidade*. A última reunião entre o Irã e a agência da ONU. s6 ano que vem: O pesquisador de comportamento jovem Daniel Gasparetli lembra que. I COLABOROU OCIMARA BALMANT Governo chinês bloqueia Google no país Por Anna Carolina Papp O bloqueio a sites como o Gmail.Nesta sexta-feira. Irã e agência nuclear da ONU planejam negociação em dezembro Conversa é o mais recente esforço para solucionar disputa que desperta temores de uma guerra no Oriente Médio 09 de novembro de 2012 r 14h 18 Reuters VIENA.. Drive e Analytics coincidiu com o 18° Congresso do Partido Comunista SÃO PAULO . com os lideres que governarão o pais na próxima década. Agora. Barack Oba ma. O Irã nega sucessivamente as acusações de que está em busca de um arsenal nuclear. Mesmo com o anuncio das punições. o episódio das eliminações do Enem mostra um descrédito na educação. Maps. E a rede social é onde ele está: Antonio. Doze porque são concluintes de escola pública e. Analytics. "Não achei que teria maiores consequências. o Google Plus. _________________ 191 _ . O Google também confirmou o bloqueio ao site americano The Next Web. Gmail. lacrado em um saco plástico.Checamos e não há nada de errado com nossos serviços". Maps. aconteceu em agosto. Chrome e a rede social. oulros 28 repetiram o ato no domingo. são isentos. 9. do em 2009 em vestibular para a maioria das universidades federais. considerado o único pais da instável região com poderio de armamento nuclear. disse a porta-voz da agência Gil! Tudor. pelas regras. ao relatar Que a falha não era da empresa: . A agência nuclear da ONU afirmou que vai realizar uma nova rodada de negociações com o Irã sobre o programa atômico da República Islâmica no próximo mês. Para a psicopedagoga Maria Irene Maluf. Ele mesmo não consegue explicar a razão das publicações. Metade dos desclassificados tem menos de 17 anos. 38 inscritos haviam sido eliminados após publicarem folos na rede social. Porém o tempo pode não estar do lado da diplomacia: Israel. Grã-Bretanha. eles ainda a consideram um ambiente alheio às leis. "Apesar de levarem a internet a sério. Além disso.. 24 não pagaram inscrição. entre os 66 eliminados.

A Geografia pode trabalhar com recortes temporais e espaciais distintos dos da História. que não está sujeito ás restrições de internet impostas na China continental. O território é a base fisica e material da paisagem. lowa. plantas e maquetes . os chineses encontravam uma mensagem dizendo que o conteúdo não podia ser exibido devido a "leis. assim. globo terrestre.ch'. a interface com a História é essencial. A partir de situações nas quais compartilhem e explicitem seus conhecimentos.GEOGRAFIA------------------------. diz o site GrealFire. Ainda não se sabe se o bloqueio é temporário e se o acesso será restabelecido ao fim do congresso. O principio da territorialidade dos fenômenos geográficos definidos pelo processo de apropriação de natureza tes". Apesar da censura. A China é conhecida por bloquear o acesso à internet durante evenlos ou datas polllicas importantes. Além disso. é uma forma interessante de propor que os alunos comecem a utilizar mais objetivamente as noções de proporção. As fronteiras se estabelecem atraves de diferentes relações de comercio.com. O resultado saiu quatro dias depois das eleições devido a uma recontagem dos votos e Obama já tinha sido considerado vencedor por causa da vitória em outros estados. Os lugares têm. pressupõe uma inter-relação entre essas disciplinas. de Hong Kong. O trabalho com a construção da linguagem cartográfica. fronteiras territoriais. permitindo. as imagens e as percepções que têm da paisagem local. serão passíveis de uma representação cartográfica porque sempre definem uma extensão. As informações são da Associafed Press. Desenhar é uma maneira de se expressar caracterlstica desse segmento da escolaridade e um procedimento de registro utilizado pela própria Geografia. por exemplo. o professor pode criar outras nas quais possam esquematizar e ampliar suas idéias de distânCia. de comunicação. A mudança de domínio.estadao. Wisconsin. que o professor desse ciclo trabalhe com diferentes tipos de mapas. muitas oulras pessoas na China vão ficar cientes da dimensão da censura". distãncia e direção. conscientizando-se de seus vinculas afetivos e de identidade com o lugar no qual se encontram inseridos. de maneira cada vez mais ampla e estruturada.. no entanto. -----------------A imagem como representação também póde estar presente. Além da Flórida. uma vez que o funcionamento da natureza e suas determinações na vida dos homens devem ser estudados. ao dominio '. Obama agora contabiliza 8 vitórias nos 9 estados considerados "de transição. como o aniversario do massacre na Praça da Paz Celestial. uma diferença de cerca de 74 mil votos. em 1989. A empresa afirmou que seus serviços estavam sendo parcialmente bloqueados.. atlas. Autoridades da Flórida disseram que Obama teve 50% dos votos. perdendo apenas na Carolina do Norte. Uma abordagem que pretende ler a paisagem local. E como na construção de outras linguagens mesmo inicialmente não se deve descaracterizá-Ia nem na produção.br 12. enquanto o candidato republicano Milt Romney somou 49. estabelecer comparações. fundamentais para a compreen- ---------- 192 _ . interpretar as múltiplas relações entre a sociedade e a natureza de um determinado lugar. As ferramentas que mais têm sido utilizadas para driblar o bloqueio e discutir o regime são as redes sociais . seja para comunicar. Se o Google continuar bloqueado. O estudo do meio. pela sua natureza concreta.. de circulação de pessoas. Além disso. Com a area de Ciências também hã uma afinidade peculiar nos conteúdos desse ciclo. "Nunca antes vimos tantas pessoas afetadas por uma decisão de bloquear um site. através de situações nas quais os alunos possam interagir com eles e fazer um uso cada vez mais preciso e adequado deles. até onde ela pode ser considerada como centro importante dos fluxos comerciais ou de pessoas podera ser territorialmente representada em mapas. O presidente dos Estados Unidos. o uso da internet na China cresceu 11% em 2011. em situações significativas de aprendizagem nas quais os alunos tenham questões a resolver.mais dificeis de serem censuradas. que se estabeleça alguma forma de fronteira. Barack Oba ma. nem na leitura. foi declarado vencedor. ele obteve a maioria dos votos em Ohio. assim. CARTOGRAFIA. o Google decidiu encaminhar as pesquisas feilas no pais. Sem perder de vista as especificidades de cada uma das áreas. por sua vez.hk'. tanto nas problematizações quanto nos conteudos e procedimentos.1%. o que da a ele uma margem de 332 a 206 no Colégio Eleitoral.1% 10 de novembro EQUIPEAE de 2012 J 16h 44 -Agência Estado O estado americano da Flórida finalizou a contagem dos votos neste sábado. O inicio do processo de construção da linguagem cartografica acontece mediante o trabalho com a produção e a leitura de mapas simples. expressa-se numa determinada extensão. enfureceu as autoridades locais.. deve ser realizado considerando os referenciais que os alunos já utilizam para se localizar e orientar no espaço. enquanto o candidato republicano Mitt Romney somou 49. Por exemplo: a área de influência de uma cidade. Ao fazer uma busca com o nome da praça. New Hampshire. embora não possa construir interpretações de uma paisagem sem buscar sua historicidade. Em junho de 2010. Vlrginia: Colerado e Nevada. o professor pode aproveitar o que ha em comum para tratar um mesmo assunto sob varios ãngulos Nenhum estudo geográfico das formas de interações entre a sociedade e a natureza pOderá estar desvinculado da territorialidade ou extensão do fato estudado.de boa qualidade e atualizados -. Fonte das notícias: www.a. direção e orientação. sob o domlnio 'google. Obama vence na Flórida após recontagem dos votos Autoridades da Flórida disseram que Obama teve 50% dos votos. É importante. seja para obter e interpretar informações. e. o trabalho com imagens e a representação dos lugares são recursos didáticos interessantes através dos quais os alunos poderão construir e reconstruir. regulações e poHlicas relevansão e uso da linguagem cartografica.com.

portanto. Isso facilita sua representação cartográfica. Pode. não sendo o primeiro condição para o segundo. etc. formas de ocupação do solo. amplia as possibilidades dos alunos de ex. A representação cartográfica. isto e. respeitar um sistema de projeção. contribuem para uma construção de uma noção espacial mais abrangente e mais com. apropri. principalmente se a leitura estiver contextualizada e eles estiverem em busca de alguma informação. O professor deve também considerar as idéias que seus alunos têm sobre a representação do espaço. não sistematizam símbolos. deve haver situação comunicativa. o professor deve abordar. ao fazê-lo. Entretanto. ao mesmo tem.se chegar a definir a na. Sendo assim. mas permeia praticamente todas as areas. Não se pode perder de vista que a função social da linguagem cartográfica é de comunicação de informações sobre o espaço. organizar um cômodo com seus móveis. é um caminho importante para compreender a espacialidade dos fenômenos (ampliando a noção de es. vem elaborando uma variedade muito grande de mapas temáticos permitindo estudos sobre fluxos econômicos. tanto na produção quanto na leitura. deve ter um tratamento didático que possibilite a inleraç~o dos alunos. etc. São. As crianças sabem fazer coisas como descrever os trajetos que percorrem. sua extensão e tendências espaciais. noção e categoria. devese considerar que os alunos são capazes de deduzir mui. territórios e lugares como resultado de combinações próprias que marcam suas sin. tudo dos geógrafos. se tipo de conhecimento.•. ando-se tanto das convenções como do funcionamento dessa linguagem. a cartografia. nas quais tenham que refletir sobre essa noção nas mais diversas âreas e num ambiente rico em informações.além de contribuir para a estruturação de uma noção espacial flexível. Também. pela sociedade garante a possibilidade de se estabelecerem os limites e as fronteiras desses fenômenos. que comunicam algo. ou seja. A categoria de espaço geografico. trair.a. distribuição dos recursos naturais. Hoje. tureza dessas diferenças. aproveitando-se das experiências dos outros. plexa. como objeto de es. para que. plexo e progressivo de extrema importância no desenvolvi. no contexto dos estudos. cada um guardando suas especificidades. sição fosse linear e monolitica. dizagem vividas pelos alunos. consigam coordená-los. paço). com suas contribuições para que os alunos ampliem seus conhecimentos a respeito do espaço enquanto noção e do espaço enquanto categoria da Geografia. A compreensão que o mun. sem duvida alguma. ou desenhar um "mapa do tesouro". a compre- ____________________ 193 _ . por outro. portanto.se de dois aspectos de uma mesma questão. les. o território e o lugar. Na escolaridade isso significa dizer que não ha apenas uma maneira de construir essa noção: ela não se restringe apenas aos conteúdos da Geografia. comunicar e analisar informações em vários campos do conhecimento . gularidades. abrangente e complexa. Compreender a espacialidade dos fenômenos estudados. mas algo inerente ao desenvolvimento dos alunos. fenõmenos localizáveis e concretos. para que a atividade seja significativa e ocorra aprendizagem. do _ geograficamente . Assim. não sendo um conteúdo em si. apenas através de um processo que parte de noções simples e concretas para as mais abstratas. as crianças podem tanto ser os usuérios. inclusive dos territórios em conflito. Por eX'emplo. quanto os produtores.sociais de sua construção. GEOGRAFIA ensão do espaço geográfico sera trabalhada sempre que se estudar a paisagem. A aquisição da noção de espaço é um processo com. trata. ler um mapa fisico da região em que vivem e tentar descobrir quais são os lugares mais altos. Isso quer dizer que muitas vezes farão mapas que não respeitam um sistema único de projeções (vertical ou oblíqua). mais do que nunca. Sem dúvida. pode. A partir des. cios. gradualmente. Assim sendo. Por analogias. Não se pode consolida-Ia. como se sua aqui.se dessa forma quando há alguma informação espacial sendo representada e comunicada para algum interlocutor dentro de um contexto social. ao fazer a leitura de mapas. novas exigências poderão se evidenciar: criar legendas. direção e distãncia entre os fatos representados. quando ainda têm muita dificuldade em definir outros referenciais espaciais que não estejam vinculados a si mesmos. mais baixo. e preciso reconhecer a singularidade e a especificidade dos lugares nos processos de sua globalização em nível mundial. permite a visualização das fronteiras em estado de tensão política. bem como os processos histórico. principalmente nos primeiros ci. planos ou não planos a partir do conhecimento que têm sobre o lugar e da interpretação das legendas. Por um lado. cabe ao professor criar diferentes situações nas quais os alunos tenham de priorizar um ou outro aspecto. simultaneamente. com o auxilio da computação gráfica. tre os lugares. entre outras. Compreender e utilizar a linguagem cartográfica. A REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO NO ESTUDO DA GEOGRAFIA o espaço ê. ça de relações. Nesse caso. A Geografia tem por objetivo buscar a expli. dois eixos: a leitura e a produç~o da linguagem cartografica. para entender a fúnção social da linguagem cartográfica. manter algum tipo de proporcionalidade. não mantêm a proporcionalidade. a questão da representaç~o espacial. po.é o conjunto de singularidades não limita a possibilidade de se buscar soluções para os diferentes problemas que possam existir em cada um de. leitores. cação das diferentes paisagens. essa é uma linguagem complexa que envolve diferentes aspectos e não é possivel aos alunos dar conta de todos. simultaneamente. como uma das importantes disciplinas no estudo da Geografia. semelhan. A situação caracteriza. É noção enquanto estrutura mental que se constrói desde o nascimento ate a formalização do pensamento e é categoria enquanto objeto de estudo da Geografia. Sem dúvida. o espaço geografico.. as experiências de apren. mento das pessoas. esclarecer orientação. no ANALOGIA A palavra "analogia" significa comparação. tas informações. mas. para se fazer mapas não é necessário que se aprenda a lê-los antes. o professor pode pensar em problematizações que explicitem a necessidade de se representar o espaço e. A compreensão desse sistema de representação ocorre quando há sucessivas aproximações aos dois eixos.se dizer que o que caracteriza o espaço mundial são as significativas diferenças en.

os arcos são medidos em direção a leste ou a oeste alé os pontos desejados. conjuntos residenciais etc. Todos os paralelos. obras realizadas pelo homem escala. Quando mostram as caracteristicas ou elementos geograficos gerais de uma ou mais regiões. acidentes naturais. são círculos menores. Portanto. entre o lugar considerado e o equador.. 10 minulos e 31 segundos norte".os paralelos. A latitude de um lugar.os meridianos _ e um conjunto de linhas traçadas de leste a oeste paralelas ao equador . com exceção do pólo norte e do pólo sul. A rede geográfica consta de um conjunto de linhas traçadas de norte a sul unindo os pólos . Por esta razã. fazendas. sua separação é constante.nos quais esta baseada a chamada rede geográfica. medido em graus. Os paralelos cortam os meridianos formando ãngulos retos. Todos os meridianos tem direção norte-sul. LONGITUDE o sistema empregado para localizar pontos sobre a superficie terrestre consiste em medir as longitudes de arco ao longo dos meridianos e paralelos.000. Portanto. Isto é. bairros. pelo caminho mais curto. Os meridianos têm sua máxima separação no equador e convergem em direção aos dois pontos comuns nos pólos. os arcos são medidos em direção ao norte ou em direção ao sul até os pontos desejados. Irês minutos e quarenta e um segundos oeste de Greeenwich". COORDENADAS GEOGRÁFICAS: PARALELOS E MERIDIANOS o movimento de rotação da Terra ao redor de seu eixo proporciona dois pontos naturais . Para sua representação em mapas os meridianos se selecionam separados por distâncias iguais adequadas. Outras caracteristicas dos meridianos são. PARALELOS Os paralelos são círculos menores completos. porque o mesmo valor da longilude corresponde a todo um meridiano.). porém com elevado grau de detalhamento e de precisão. A longitude de um lugar pode definir-se como o arco de paralelo. e compará-Ia através de suas sobreposições é algo que a prôpria Geografia busca fazer e que os alunos dos ciclos iniciais também podem realizar. Esla quase universalmente aceito como meridiano principal o que passa pelo Observatório de Greenwich. 3. Conhecendo-se somente a longitude de um ponlo não podemos determinar sua situação exata. 4. LATITUDE A latitude de um lugar pdoe ser definida como o arco de meridiano. cujos extremos coincidem com os pólos norte e sul da Terra. como linha de referência. 2. Tomando o equador como linha de partida. Ainda que seja correto que o conjunto de dois meridianos opostos constituam um circulo máximo completo. tanlo a leste quanto a oeste de Greenwich. Possuem as seguintes caracteristicas: 1. Ainda que sejam linhas circulares. pais ou continente ou mesmo do mundo. com exceção do equador. A esle meridiano corresponde a longitude 0°.000. e que é um arco de 180°. que se escreve lalitude 34"10'31" N. a latitude pode oscilar entre zero grau no equador até 90 graus norte ou sul nos pólos. Para a longitude 77"03'41" W. ler em mapas como a população de uma região está distribuída e como o clima e a vegetação também o estão para comparar as informações obtidas e formular hipóteses variadas sobre suas relações é uma forma de se aproximar e compreender os procedimentos através dos quais este campo do conhecimento se constitui. Mapas ou cartas topogrâficas. Por conseguinte.000 a 1:1. pode definir-se um meridiano como o lugar geométrico de lodos os pontos que lêm a mesma longitude. correto para qualquer lugar do globo. MERIDIANOS Todos os meridianos são semicírculos máximos. está situado sobre um paralelo. É o caso de plantas urbanas. Tomando um meridiano delerminando ou meridiano principal. medido em graus.000 a 1:250. que consiste em linhas destinadas a fixar a posição dos pontos da superficie. 3. O número de paralelos que se pode traçar sobre o globo é infinito. normalmente de 1:25. O número de meridianos que se pode traçar sobre o globo é infinito. 5. entre tal lugar e o meridiano principal.GEOGRAFIA-------------------------~ffi presente e no passado. exceto para os pólos.os pólos . O equador é um círculo maximo comple- CLASSIFICAÇÃO DOS MAPAS OU CARTAS De acordo com a escala. o que exige o emprego de escalas pequenas (de 1:500. Os paralelos são sempre paralelos entre si. 2. obtidos pela intersecção do globo terráqueo com planos paralelos ao equador. A longitude de qualquer ponto dado sobre o globo é medida na direção leste ou oeste a partir deste meridiano. to. --------- 194 _ . pode lerse "latitude 34 graus. uma vez que neles a curvatura dos paralelos ê muito acentuada. quatquer ponto do globo. 1. Quando mostram a características ou os elementos naturais e artificiais da paisagem com um certo grau de precisão ou de delalhamenloparte de uma região ou estado. de grande utilidade para as autoridades governamentais na administração (cadastramento) e planejamentos urbanos. a longitude deve oscilar enlre zero e 180 graus. Mapas ou cartas geográficas. São cartas de grande escala. Podem mostrar uma determinada (etc. normalmente de 1:500 alé 1:10_000. ê conveniente recordar que um meridiano ê só um semicírculo máximo. perto de Londres. Assim pois. Os paralelos vão sempre em direção leste-oeste. os mapas ou cartas podem ser: Cartas cadastrais ou plantas. existe um meridiano para qualquer ponto do globo.000 ou menos). a que frequentemente se designa como meridiano de Greenwich. cidades. Quando se destinam à representação de pequenas áreas. São de média relevo. pode ler-se "longitude 77 graus.

. Quando se destinam ao publico em gerai. nessa escala 1 cm no mapa corresponde a 5 milhões de cm (ou 50 km) no lugar real.. 13. Quando se destinam a determinadas pessoas ou grupos (profissionais). A escala nos informa quantas vezes o objeto real (no caso a Terra ou parte dela) foi reduzido em relação ao mapa. mais precisas ou de grande escala. A escala numérica pode ser apresentada de três formas diferentes: Temáticos. O desenvolvimento da cartografia moderna decorreu principalmente das grandes navegações oceânicas (séculos XV e XVI) e em particular da contribuição dada pela Escola de Sagres (formação de pilotos e cartógrafos. do astrolábio e das cartas de navegação). no Brasil costuma-se diferenciá-los. isso significa que cada unidade de distância no mapa (1 cm. maior a riqueza de detalhes. De acordo com a finalidade ou tipo de usuário a que se destinam. Abrange um conjunto de operações que vão desde os levantamentos no próprio terreno e a análise de documentação (fotos aéreas. Geralmente são mapas de pequena escala. ou seja. Causas naturais ou antropogénicas (provocadas pelohomem) têm sido propostas para explicar o fenômeno. no caso) no terreno. sob a forma de segmento Nesse caso a reta foi seccionada em cinco partes iguais. 1 cm no mapa é igual a 200 mil em no terreno. As cartas ou mapas. por exemplo) até o estudo de expressões gráficas (legendas etc. ou seja.000. Significa que cada uma _________________ 195 _ .000 Gráfica. com a criação da famosa projeção cílíndrica de Mercátor.Lou 1:200. pode localizar. sendo inclusive considerados sinônimos. Em outras palavras.) e outros aspectos. quanto menor for a escala. Pedologia. generalizadas ou de escala muito pequena. Já a expressão carta é utilizada para as representações mais detalhadas. satélites artificiais e computadores. mapa da América do Sul e mapa-mundi.000 ou 1f200. Quando vamos elaborar um mapa devemos primeiramente determinar em que escala ele será construído. Apresenta-se de reta graduado. Por exemplo: se um determinado mapa estiver na escala 1:200. Os mapas modernos são elaborados com o auxílio de instrumentos e recursos muito avançados. Por exemplo: mapas politicos. Por exemplo: mapas de grandes regiões. menor o tamanho do mapa e consequentemente menor a riqueza de detalhes. A mostra o Brasil em três escalas diferentes. econômicos. cada uma medindo 1 em. Trata-se de uma fração ou proporção que estabelece a relação entre a distância ou comprimento no mapa e a distância correspondente no terreno. -----------------AQUECIMENTO GLOBAL o aquecimento global é um fenômeno climático de larga extensão: um aumento da temperatura média da superfície da Terra que vem acontecendo nos ultimos 150 anos.000) e cartas de navegação marítima e aérea (cartas náuticas e cartas aeronáuticas). Exemplos: mapa do Brasil (escala 1:5. analise e pesquisa de determinados temas como Geologia. Entretanto o impulso definitivo ao desenvolvimento da Cartografia deu-se a partir de 1569. EDUCAÇÃO AMBIENTAL.000. Os elementos de um mapa são: escala.000.000 em ou CARTOGRAFIA. Exemplos: cartas topográficas. isto é. porém se a folha de papel for de 20 cm2. Embora o mapa e a carta tenham quase tudo em comum. o significado deste aumento de temperatura ainda é objecto de muitos debates entre os cientistas.------------------------CONCLUSÃO Quando se conhecem a longitude e a latitude de um lugar. projeções cartográficas. Nesse caso. os mapas ou cartas podem ser classificados em: Gerais. Existem os seguintes tipos de escalas: Numérica.se este lugar de uma maneira exala e precisa com respeito à rede geográfica. quando atendem aos diversos tipos de usuários. de continentes e mapas. Quando se destinam ao estudo. ELEMENTOS DE UM MAPA A confecção de um mapa é uma tarefa de certa complexidade.mundi. Demografia etc. aperteiçoamento das caravelas. por sua vez. a escala mais apropriada será a de 1:5. são mapas mais especiflcos ou técnicos e geralmente de grande escala. cartas náuticas.000. Emprega-se entre nós a expressão mapa para as representações mais simples. Entretanto. Especiais. tais como fotografias aéreas. ou seja.000 significa que as distâncias (ou proporções) reais do Brasil sofreram uma redução de 5 mio Ihões de vezes em relação ao mapa. necessitamos de uma escala para indicar a proporção entre ele e o nosso planeta. Entretanto devemos lembrar que a riqueza de detalhes do mapa é diretamente proporcional â escala. escala é a relação entre a distância ou comprimento no mapa e a distância correspondente na Terra. nada mais são do que superficies planas onde a terra se acha total ou parcialmente representada. cartas cadastrais ou urbanas (escalas de 1:500 a 1:10.000.000. de paises.000 (um por duzentos mil).a. quanto maior for a escala. A ARTE DE COMPOR MAPAS A cartografia tem por finalidade básica a elaboração de cartas ou mapas a partir de um conjunto de operações cientificas. ESCALA Como o mapa é infinitamente menor que a Terra. cientificos. construir um mapa do Brasil numa folha de papel de 1 m2. símbolos ou convenções e liIulo. técnicas e artisticas.000 ou menos). por exemplo) corresponde a 200 mil unidades (200 mil cm.000. . Se quisermos. islo é. das partes no mapa (1 em) corresponde 200 km no terreno.. Por exemplo: um mapa do Brasil na escala 1:5. GEOGRAFIA 20. a escala mais adequada será a de 1:25. aéreas e cadastrais. por exemplo.

Os dados com a correcção dos efeitos de "ilhas urbanas" mostra que o aumento médio da temperatura foi de 0. O problema acontece devido ás concentrações excessivas dos "gases estufa" que isolam a terra evitando que o calor escape. a estra~ tosfera (uma secção da atmosfera) está arrefecendo em resposta ao aumento dos gases de estufa (como o C02). embora pareça estar ocorrendo um aquecimento global. a retracção dos glaciares na Gronelãndia era maior do que a actual. No entanto. México e países do Caribe. deu-se essencialmente no Artico. Q ~ relacionada com o aumento da temperatura da superfície da faixa tropical do Atlãntico. embora em algumas áreas. pela violenta temporada de furacões registrada nos Estados Unidos. investigação recente parece indicar que.6 :t 0. enquanto. o derretimento apenas aconteceu em cerca de 2% da Antártida. no Hemisfério Sul. Evidências secundárias são obtidas atravês da observação das variações da cobertura de neve das montanhas e de areas geladas. durante os últimos 35 anos. houve apenas 38 furacões principais. O aquecimento verificado não foi globalmente uniforme. Com a destruição dessa camada a terra fica mais exposta ao sol. absorvendo o calor e conservando o planeta quente o suficiente para manter a vida na terra. dados de satélite mostram uma diminuição de 10% na area que é coberta por neve desde os anos 60.GEOGRAFIA------------------Recentemente. é a liberação de gases e vapores produzidos através de queimadas nas matas. Esses fatores teriam sido responsáveis. poluição provocada por carros e industrias. houve um esfriamento e a IPPC estima que a massa da neve deverá aumentar durante este século. quando o globo se submetia a uma tendência de aquecimento. dência forte de que a maioria do aquecimento seja devido a atividades humanas (incluindo. A principal evidéncia do aquecimento global vem das medidas de temperatura de estações meteorológicas em todo o globo desde 1860. o que faz com que a temperatura do planeta aumente assustadoramente. e conseqüentemente. Causas Em geral. ~ muito provavel que os continentes tenham aquecido mais do que os oceanos. nos restantes 98%. Há. alguns gases da atmosfera atuam como um vidro de uma estufa. O IPCC (Painel Intergovernamental para as Mudanças Climáticas. a retracçâo dos glaciares na Europa já ocorre desde a era Napoleónica e. como a do Oceano Atlãntico Norte. no período de quarta-século de 1945-1969. na Eurásia (no conjunto Europa e Asia).Durante as décadas de 1930 e 1940. Quando o sol esquenta a terra. Os maiores aumentos foram em dois periodos: 1910 a 1945 e 1976 a 2000. na Rússia e na América do Norte. como C02 O Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climaticas (1PCC) defendeu que o aquecimento global ê causado pela emissão de gases poluentes tipo C02 (gás carbônico). em grande parte. que são os grandes culpados disso tudo. houve um arrefecimento que fez com que temporariamente a comunidade cientifica suspeitasse que estava a ocorrer um arrefecimento global. que se pensa ser devido a um aumento de precipitação.2 °C durante o século XX. em que ocorreu um ligeiro arrefecimento global. do aumento das precipitações. por exemplo. estabelecido pelas Nações Unidas e pela Organização Meteorológica Mundial em 1988) no seu relatório mais recente diz que a maioria do aquecimento observado durante os últimos 50 anos se deve muito provavelmente a um aumento do efeilo de estufa. por exemplo. Com isso eles destroem "camada de Ozônio" que tem a função de proteger a terra dos raios solares. do EI Nino e outros eventos extremos de mau tempo durante o sêculo XX. De 1945 a 1976. Estudos divulgados em Abril de 2004 procuraram demonstrar que a maior intensidade das tempestades estava Aumento nas emissões de gases do efeito estufa. houve de facto um aumento da área dos glaciares. A diminuição da área dos glaciares ocorrida nos últimos 40 anos. em que a temperatura de toda a região ártica era superior à de hoje. no periodo de 1970-1994. Durante as últimas décadas. Grande parte da comunidade cientifica aCtedita que o aquecimento observado se deve ao aumento da concentração de poluentes antropogênicos na atmosfera que causa um aumento do efeito estufa. no entanto que referir que alguns estudos parecem indicar que a variação em irradiação solar pode ter contribu!do em cerca de 45-50% para o aquecimento global ocorrido entre 1900 e 2000. foi em geral superior entre as latitudes de 40"N e 70 N. --------- 196 _ . do aumento do nível global dos mares. houve 80 furacões principais no Atlântico. muitos meteorologistas e climalôlogos têm afirmado publicamente que consideram provado que a ação humana realmente está influenciando na ocorrência do fenõmeno. a temperatura aumenta. Por exemplo. A area da cobertura de gelo no hemisfério norte na primavera e verão também diminuiu em cerca de 10% a 15% desde 1950 e houve retracção os glaciares e da cobertura de neve das montanhas em regiões não polares durante todo o século XX. No entanto. A Terra recebe radiação emitida pelo Sol e devolve grande parte dela para o espaço através de radiação de calor. havendo evi. para além do aumento de gases de estufa. da cobertura de nuvens. No entanto. as devidas a um maior uso de águas subterrâneas e de solo para a agricultura industrial e a um maior consumo energético e pOluição). tenha havido um arrefecimento. O que indica que a aclividade dos furacões não segue necessariamente as tendências médias globais da temperatura. outras alterações como.

diminuir a altitude de aviões que lançam pOluentes e diminuir a emissão de diôxido de carbono na atmosfera . aumentar consideravelmente o reflorestamento. Os valores apresentados variam. Os cientistas calcularam que no sul do planeta dezenas de milhares de pessoas não resistirão ao calor. Sem esse aquecimento. Aumento da radiação solar Estudos recentes parecem indicar que a variação em irradiação solar podera ter contribui do em cerca de 50% para o aquecimento global ocorrido entre 1900 e 2000.a. o que os trabalhos indicam é que este fenômeno lem um poder de aquecimento dez vezes maior. ______________________ 197 _ . podendo ser os responsáveis pelo aumento da temperatura média superficial global que parece eslar ocorrendo. dióxido de carbono. ozônio.- Emissões de gases do efeito estufa por paIs em 2000. O problema é que os poluentes atmosféricos aumentam esse efeito de radiação.20 C. Logo. ".. Foram publicados Irês artigos na edição de seis de maio de 2005 da revista Science. o numero de mortos por ano será de 87 mil até 2071. . Os paises do sul sofrerão com a falta de água e com o calor já neste século. incluindo mudanças de uso de terra. conter a produção industrial desenfreada. A acidificação da água do mar também contribuiria para a escassez de alimento e intensificaria o processo de seca.. suprimir o uso de aerossôis. como a conhecemos. . Como resultado. O aquecimento global trará conseqüências lamentáveis ao planeta. a vida. - . . segundo o World Climale Report... Se o aumento da temperatura for de 3° C. O processo de desertificação de algumas areas e o alagamento de plantaçôes é provável. O Protocolo de Kyoto1 visa a redução da emissão de gases que promovem o aumento do efeito estufa. . Se o aumento do calor for de 2. CFC) absorvem alguma da radiação infravermelha emitida pela superfície da Terra e radiam por sua vez alguma da energia absorvida de volla para a superfície. -. O fato é que são inúmeras conseqü' ências que levaria toda uma população a sofrer exageradamente e a extinguir milhares de animais e plantas. com o derretimento das geleiras sofreria mudanças perdendo força e diminuindo sua capacidade de aquecer a Europa.------------------------GEOGRAFIA Os gases responsáveis pelo efeito estufa (vapor de ãgua. . nos quais se argumentam que a radiação solar que atinge a superflcie da Terra aumentou dramaticamente nas duas ultimas décadas. Em contra-partida. preferir o consumo de produtos que não possuem gases nocivos ã camada de ozônio. Conseqüências O aquecimento afetando plantações do Aquecimento Global global é o aumento da temperatura da superflcie da Terra que influencia o regime de chuvas e secas e florestas. o aumento da temperatura da Terra observado nos últimos 20 anos esta muito pouco relacionado com gases estufa. o número de mortos baixaria para 36 mil por ano. a superfície recebe quase o dobro de energia da atmosfera do que a que recebe do Sol e a superficie fica cerca de 30De mais quente do que estaria sem a presença dos gases "de estufa". do que o efeito das emissões do gas carbônico. durante este periodo. no entanto. o norte do planeta resfriará por causa da corrente do Golfo que. não poderia existir. ~ preciso diminuir o desmatamento. que em ritmo acelerado aumenta o nivel do mar e Outro falor de risco é o derretimento das geleiras da Antártida conseqüentemente ira inundar as cidades litorâneas.

No entanto. alguns juizos concretos. . o problema poderá ser tão grave como no Pólo Sul. a camada de gelo foi 20% menor em relação á de 1979. em loda a sua amplitude. Desaparecimento das Estações do Ano As estações do ano parecem estar em risco de desaparecer. reações quimicas diretas ou indiretas. da Alemanha e do Reino Unido. o painel intergovernamenlal de mudança climática estima que o nível das águas pOderá subir entre 14 e 43 cm até o fim deste século. . Durante anos. ainda. rança que as alterações sejam devido a interferência do Homem. Em certas áreas litorãneas. refletindo-se na redução da área fotossintética. infecções nos pulmões.GEOGRAFIA-------------------------"-dJ. o equivalente à soma dos territórios da França. Os efeitos negativos dos poluentes nos materiais resultam da abrasão. segundo um artigo publicado na "Newscientis!".partidas'. este arrefecimento acelerado da alta atmosfera tem origem no efeito de estufa. uma redução de 1. doenças do coração e cancro do pulmão. Muitos fatores são apontados como responsáveis. porém. Os efeitos indiretos são provocados pela acidificação dos solos com a conseqüente redução de nutrientes e li. como o caso do buraco do Ozônio. as camadas superiores têm uma espessura maior e são tão importantes como a troposfera para os habitantes do planeta. Os furacões estão cada vez mais fortes Buraco do Ozônio Depois da Antarctica o perigo do "buraco' do ozõnio espreita o Artico. Uma é relacionada com o efeito de estufa. Os efeitos diretos resultam da destruição de tecidos das folhas das plantas provocados pela deposição seca de S02. devido ás baixas temperaturas registradas nos últimos anos nas camadas superiores da atmosfera. No entanto. durante os ulllmos 35 anos. resultando numa menor produtividade e numa maior susceptibilidade a pragas e doenças. E. Mesmo um aquecimento de 3 a 6 graus tem um efeito relativamente insignificante já que a temperatura média da Antãrtida é de 40 graus negativos. Estudos recentes parecem indicar que. acerca destes cieJos climáticos. afirmar-se com segu- Ao nível da saúde humana a poluição atmosférica afela o sistema respiratório podendo agravar ou mesmo provocar diversas doenças crônicas tais como a asma. Estávamos habituados a temperaturas perfeitamente definidas e estáveis. não se consegue determinar ao certo quais são os motivos concretos que levam a atmosfera a um aquecimento tão gradual. ---------- 198 _ . mesmo que derretesse todo o gelo do Artico. a uma diversa sucessão de catástrofes. Não podendo. o aumento das taxas de C02 na atmosfera não está provocando nenhuma aceleração na taxa de subida do nivel do mar. o efeito de estufa. Os especialistas nesta matéria não conseguem. ou se por uma certa atuação deliea do próprio clima ou. isso não afetaria o nivel da água nos oceanos porque se trata de gelo flutuante: o volume de água criado seria igual ao volume de água deslocado pelo gelo quando flutua. Mas pior do que isso.3 milhão de quilômetros quadrados. . a ocorrência de furacôes das categorias 4 e 5 (os mais intensos da escala).lambem. o derretimento apenas aconteceu em cerca de 2% da Antártida. tal como o calor. tal como as conhecemos. isso significou um avanço de 100 metros na maré alla_ Actualmente (Setembro de 2006). dobrou nos últimos 35 anos. Só que o tempo já nos começa a pregar demasiadas . ~ de notar igualmente que no periodo quente da Idade Média havia quintas dos Viking na Groenlândia e também não havia gelo no Artico. produz-se um medo generalizado de que a terra esteja sujeita. a camada mais próxima da Terra. contrariamente ao que antes se pensava. entre outros. bronquite crônica. a temperatura na região era superior à actual nas décadas de 1930 e 1940. O Brasil na rota dos ciclones O litoral sul do Brasil foi varrido por um forte ciclone em 2004. os cientistas preocuparam-se sobretudo com o aquecimento da troposfera. O Ártico e a Groelândia estâo derretendo A cobertura de gelo da região no verão diminuiu ao ritmo constante de 8% ao ano há três dêcadas. Os poluentes atmosféricos podem afelar a vegetação por duas vias: via direta e via indireta. geralmente acusado de causar o aquecimento global nas camadas mais baixas da atmosfera. Por estranho que pareça. nomeadamente pela acidificação das águas da chuva. o que é um periodo de tempo relativamente curto para se obter. onde 90% do gelo do planeta está acumulado. e agora o frio já se espalha por todas as estações. corrosão eletroquimica ou devido à necessidade de aumentar a freqüência das ações de limpeza. sendo os glaciares mais pequenos do que hoje. Em 2005. pelas chuvas ácidas ou pelo ozônio. As referências que o Homem lem acerca destas vario ações provêm de mediçóes das temperaturas de há 125 anos para cá. As rochas calcárias sâo as mais afetadas. nos restantes 98%. bertação de substâncias prejudiciais às plantas. se por outro fator qualquer. No entanto. defendendo que não conseguem açambarcar. Efeitos da Poluição Atmosférica compõem. num futuro próximo. a tão complexa variedade de fenõmenos que a Devido ao aquecimento das águas. existem algumas correntes ideológicas para estas tão significativas mudanças. Se as previsões dos especialistas estiverem certas. houve um esfriamento e a IPPC estima que a massa da neve deverá aumentar durante este século. determinar ao certo as razões desta mudança. As mudanças já podem ser vistas no planeta: . como algumas ilhas do Pacífico. No entanto. ~ caso para perguntarmos se o tempo estará a ficar louco? Apesar de muita controvérsia. O nivel do mar subiu A elevação desde o inicio do século passado está entre 10 e 25 centímetros. enfizema pulmonar. no Hemisfério Sul.

. a redução da dependência do petróleo e a menor necessidade da implantaçâo de dispositivos de controle de __________________ 199 poluição. é uma das regiões mais vulneráveis às mudanças climáticas por causa da sua enorme diversidade de ambientes e espécies'. Os resultados obtidos desafiam o argumento muito usado de que seria preciso surgir uma nova tecnologia para vencer o desafio. A Amazônia. Por isso. . não assinaram o protocolo. completa Scaramuzza. guns dos impactos das mudanças climaticas são inevitá. se tornará uma prioridade econômica e ética". "Nossas sociedades são dependentes da natureza. disse. Estima-se que em 2030. nuclear ou eólica." O Brasil é o 4° emissor global de gases do efeito es. é preciso estabelecer metas claras para a redução drastica do desmatamento e investir em energias renovaveis não convencionais e eficiência energética" completa Suassuna. explica . "O Brasil precisa assumir sua responsabilidade como grande emissor de gases de efeito estufa. O outro autor. e começar a implementar soluções". Um quarto da superfície do planeta e agora de deserto. "Os brasileiros têm todo o direito de saber Tecnologias existentes atualmente poderiam brecar o aumento no aquecimento global por pelo menos meio século. O governo deve combater o desmatamento de maneira implacável. ponsável por cerca de 30% de todos os poluentes lançados na atmosfera. mos mais a opção de ignorar o aquecimento do planeta. Os cientistas do lPCC disseram claramente que aI. "Não existe escapatória para esses fatos: o aquecimento global trará fome.estrutura de adaptação aos impactos do aqueci. disse Stephen Pacala. nos Estados Unidos. Os pesquisadores identificaram 15 tecnologias pron. cientista-chefe do Programa Global de Mudanças Climáticas da rede WWF . _ . o número dobrará.a.000 quilômetros quadrados por ano. maticas são os que sofrerão mais". Essa reação deve vir como parte de uma rápida mudança nas estratégias globais visando evitar emissões significativas Soluções e propostas para tentar resolver ou amenizar o Aquecimento Global: Pesquisadores identificam 15 tecnologias para serem usadas contra o aquecimento global: prontas de C02.000 pessoas morrem anualmente por causa de secas. "Chegou a hora de demonstrarmos como vamos contribuir para diminuir o aquecimento do planeta" afirma Karen Suassuna. E eles são os que têm menos dinheiro para investir em infra. O pior. por exemplo. mente geraria beneficios. A afirmação é de uma pesquisa feita por cientistas da Universidade de Princeton. Mas os paises ricos também correm enormes riscos".. um dos autores do estudo. tufa. deveria haver uma diminuição de 60% desses gases lançados. mas só agora estamos percebendo isso. tas para serem utilizadas em grande escala . Em 1997. corda. .Brasíl. as áreas desérticas avançam 10. afirma Carlos Alberto de Mattos Scaramuzza. técnica em Mudanças Climáticas do WWF. trias. Robert SocoJow. os manguezais e os corais. que acaba de ser divulgada pela revista Science. mas ainda existe tempo para proteger a humanidade de algumas das conseqüências mais desastrosas. 2%. afirma Lara Hansen. "Ficou claro que o Brasil já esta sendo impactado pelas mudanças no clima e podera ser ainda mais.que empregam energia solar. o lançamento dos gases estufa na atmosfera. IGEOGRAFIA onde somos mais vulneraveis aos efeitos devastadores do aquecimento global e como vamos reduzir nossa contribui. coordenador da campanha de clima do Greenpeace. Porém. senão as conseqüências serão desastrosas. "Temos hoje as ferramentas para reduzir as emissões de carbono em todo o mundo.. como a floresta amazõnica. mento global.e mostraram como cada uma delas poderia resolver parte do problema do aquecimento do planeta. Os gases lançados na atmosfera podem permanecer por lá durante um ou mais séculos. especialmente se pensarmos em campanhas de longo termo e não em soluções instantâneas". inundações e outros falores relacionados diretamente ao aquecimento global. os autores afirmam que a implementação de medidas certa. a ONU (Organização das Nações Unidas) lançou o tratado de Kioto. Opiniões sobre o tema Aquecimento Global: ção ao problema. por exemplo . é que talvez nem os países que assinaram consigam cumprir as metas de diminuição. Existe algo a fazer? Para reverter os efeitos do aquecimento global é pre. veis. Já se contam os mortos A Organização das Nações Unidas estima que 150. enchentes e secas. assinado no Japão. promover as energias limpas e programas de economia de ener. Este tratado obriga legalmente a todas as nações industrializadas a diminuir em 5. superintendente de Conservação do WWF. Os desertos avançam O lolal de áreas atingidas por secas dobrou em trinta anos. entre 2008 e 2012. como a criação de novas indús. os Estados Unidos. gia. S6 na China. Os países mais pobres e que tem uma responsabilidade menor pelas emissões dos gases causadores das mudanças cli. Embora o estudo não tenha estimado os custos para desenvolver cada uma das tecnologias mencionadas.. Os paises precisam aceitar metas de redução das emissões.Brasil. Para que houvesse uma mudança significativa. "Defender o que restou da natureza neste planeta. res. afirma Carlos Ritll. levando em conta as contribuições históricas de cada um. o equivalente ao território do Líbano. "Não te. con. com mais de dois terços das emissões vindas do desmatamento. ciso reduzir a quantidade de carbono e de outros gases químicos destruidores lançados na atmosfera em todo o mundo. "Isso certamente derruba a idéia de que precisamos fazer ainda muitas pesquisas até que seja possível enfrentar o problema do aquecimento".

C. no Himalaia. www. É uma luta contra o tempo. Mas os cientistas da Universidade de Princeton ressaltam que a pesquisa por novas fontes de energia alternativas precisa continuar.a substância é comumente injetada no subterrâneo durante operações de prospecção.6 a 5. O aquecimento global. de caos que esta acabando com a natureza.greenpeace.br/fol WWIN. Elas absorvem C02 do ar reduzindo o efeito estufa. áreas desse tamanho se transformam em deserto devido á falta de chuvas. Entre as alternativas está a captura de dióxido de carbono em fábricas e refinarias. pois esse problema que é fato pode ser o fim do planeta. As emissões atuais de C02 contêm cerca de 7 bilhões de toneladas de carbono por ano.9aia•movement. ha/ci encia com. vá a pé ou de bicicleta. o que fará que o clima fique mais frio.uol. como se uma "bomba do tempo" estivesse ativada.. haver logo uma conscientização da população mundial para que ainda se possa fazer algo. b r/reportagens/cli m alei ima06. 2.. direta Curiosidades 1. milhões de pessoas que vivem em deltas de rios serão removidas. que seria armazenado no subsolo . o que implica um aumento de incerteza quanto a esta previsão.asp?TxtID=317& SubMenu ltemlD= 136&M enu Iteml D=55 hltp:/lcomcie ncia. segundo diferentes hipóteses. Paca!a e Socotow mostraram como cada uma das 15 tecnologias que identificaram podem evitar a emissão de cerca de 1 bilhão de toneladas de carbono por ano em 2054.com www. A pesquisa centrou-se no principal falor que contribui para o aquecimento do planeia. com. essa é a faixa de elevação que pode sofrer a temperatura média global atê o final deste século. E o ritmo está acelerando. Conclusão: Ultimamente a gente já pode sentir na pele os efeitos do aquecimento global. (A previsão anterior era de 1.. O aquecimento da terra e também outros danos ao ambiente está fazendo com que a seleção natural vá num ritmo 50 vezes mais rápido do que o registrado a 100 anos. Cientistas calculam que. O clima ficará mais frio apenas no hemisfério norte. quando chegarmos a esse ano. o dióxido de carbono (C02) derivado da queima de combustíveis fósseis. de acordo com estudos publicados pela National Sachetimes de Nova Iorque em julho de 2005.) 2. I: preciso Bibliografia: www. como o vento ou a luz solar. As pessoas deviam se dar conta do mal em que estão fazendo a si. e pensar mais gerações futuras que serão as mais afetadas. quantidade que os especialistas estimam que deverá dobrar nos próximos 50 anos. mesmo que para isso eles precisem malar o planeta. De acordo com estimativas feitas pelo painel intergovernamental de mudança climática. brlidadelexclu sivo/ a q u ecime nto _glo balli ndex. e que tomem atitudes rápidas e sérias a respeito. caso a temperatura suba de 2 a 3 graus. pois elas serão fundamentais no futuro.org www.wikipedia. ao invés Deixe o carro em casa sempre que puder e use transporte público. enquanto suas empresas estiverem lucrando fortunas nada mais importa. que a geleira Gangotri perdeu em 150 anos. fera hoje. br in ovacaotecnologica. Faça Sua Parte Para Evitar o Aquecimento Use lâmpadas incandescentes. Infelizmente o ser humano em geral parece não pensar ã longo prazo.org/ Article. 40% das árvores da Amazõnia podem desaparecer antes do final do século. é a grande contradição de aquecendo esfria. Muitas árvores. html http://www. quando as tecnologias que descrevem no artigo atingirem o potencial máximo e não puderem mais suprir a sempre crescente demanda energética.5 . De 9 a 58% das espécies em terra e no mar vão ser extintas nas próximas décadas.br http://veja. Plante árvores.:l. Espero que a humanidade se conscientize sobre esse gran. Outras opções são o uso de fontes renováveis de energia. cada ano os verões estão mais quentes e os fenõmenos climáticos ficam ainda mais desordenados.org. não é um problema individual.GEOGRAFIA------------------------. Recicle lixo. Busque ser cada vez menos dependente ou indiretamente de petróleo. pois deviam deixar algumas futilidades de lado e garantir que no futuro possam desfrutar das boas coisas de nosso planeta. hlm Campos I: o total de C02 na atmos- Autoria: Carolina --------- 200 _ . fluoerescentes Global das 2050. que poderiam ser desenvolvidas. quanto ao resto do mundo a temperatura média subirá e os padrões de secas e chuvas serão alterados em todo o planeta. em 2007. devido ao crescimento populacional e ao aumento na demanda de energia. pois só se pode criar pastagens desmatando grandes áreas verdes. Foi o comprimento (que tem agora 25 km).geocities.000 quilõmetros quadrados. correndo o risco de explodir a qualquer momento.8 GC.000 metros.1 a 6. A calota polar irá desaparecer por completo dentro de 100 anos. o Pare de comer carne. 750 bilhões de toneladas. caso seja mantido o rilmo atual de aquecimento.abril.com. isso irá provocar o fim das correntes maritimas no oceano atlântico. Todo ano. e o processo digestivo do gado emite gases (flatulência) que contribuem para o efeito estufa.

Diariamente. (VUNESP 2010) A integração mundial decorrente do processo de globalização ocorreu devido a vários fatores. 02. [ . (E) 111. Está correto somente o que se afirma em (A) I. A desertificação é um processo que torna os solos improdutivos para praticas agropecuárias. a globalização (A) impede o aparecimento financeira 04. (B) a ampliação das ações humanitarias de organismos como a ONU. 111.. (O) depende de fatores como produção agricola e industrial. (D) na América Central insular. (C) no centro da América do Sul. Entre as criticas que são feitas ao processo de globalizaçao. O continente europeu é o mais afetado pelo processo de desertificação.. (E) promove a descentralizaçao mico no mundo. 03. (8) massificar a cultura e levar ao desaparecimento das culturas nacionais. (O) 11. pode-se citar o fato de (A) àcentuar as diferenças socioeconOmícas entre os paises ricos e os pobres. (Nova escola. (C) I e 111. (C) os movimentos democracia. S<'lo Paulo: SM.J. (VUNESP2011) Uma das principais caracterlsti. 11. Geografia. (C) integra as bolsas de valores do mundo inteiro.4------------------------GEOGRAFIA TESTES 01. de crises econômiou sub- cas. (VUNESP 2010) A desertificaçtio é um dos grandes problemas ambientais da atualidade. Uma das causas da desertificação é o uso excessivo dos solos. (E) a multi polaridade que permitiu a ascensão de muitas novas potências. no Médio. (Fernando Sampaio & Ivone Sucena (coord. maio de 2010) A escassez de água é um sério problema socioambiental encontrado.. Há palses em que esse indice não passa de 5 Litros. Edição especial. A globalização é enaltecida por alguns e criticada por outros. 2010) De acordo com o texto. (8) I e 11.. (VUNESP 2011) Há uma recomendação da ONU (Organização das ações Unidas) para que o consumo médio de água seja de 50 litros diários por habitante. ___________________ 201 _ . 1Aplicações e retiradas de capitais são reaflzadas de fonna imediata. sejam desenvolvidos desenvolvidos. graças à desregulamentação do mercado pela abertura das fronteiras nacionais. principalmente. seja pelas pastagens ou petos cultivos. (8) nivela os países. Sobre esse problema. (A) no Sul da Ásia. (E) no leste da Ásia. 05. (8) na África Subsaariana. populares reivindicatórios principalmente de no do poder econO- I. analise a imagem e as afirmaçóes a seguir. bilhões de dólares si!fo transferidos de um ponto ao outro do planeta. (VUNESP 2009) O termo g/obalizaçáo começou a ser utilizado no final da década de 1970 e popufarizou-se a partir da década de 1990. cas da gfobalizaçfJO contemporfJnea está relacionada ao extraordinário fluxo de capitais que circulam livremente.. (D) as inovaçOes tecnológicas setor de telecomunicações. dentre os quais (A) a redução das diferenças de desenvolvimento entre as nações. Ensl.

será afetada por problemas de escassez de (E) as previsões de escassez de água pOderão ser alteradas com o avanço da Terceira Revolução Industrial.A 06. mais da metade da humanidade água. (VUNESP 2009) A questão eslc1relacionada ao mapa...AII". GABARITO --------------------------------------03 -D 04 .GEOGRAFIA------------------(C) aumentar a participação do Estado nas atividades econômicas..m:ira. K''''Kr..i/ko:espaço ". (C) o maior contingente de população sofrendo com a escassez de água viverá no continente africano.l. L F". 06. Adaptado) A leitura do mapa e os conhecimentos sobre as questões ambientais mundiais permitem afirmar que (A) a escassez de água deverá provocar conflitos e guerras onde esse recurso não é renovável. nos palses subdesenvolvidos.di. o aumento da natalidade. _ (Gl'1Iça M. (E) incentivar. (B) somente os palses situados na zona tropical do globo deverão ter problemas de escassez de água.B 05 . (O) eliminar as polfticas internas protecionistas dos países industrializados. D ----------- 202 _ .. (O) nas próximas décadas.

próprios do sertão nordestino.• ~--------------------------'GEOGRAFIA GEOGRAFIA DO BRASIL 1. influenciada pela sua configuração geográfica. os quais. englobando englobando o sertào nordestino clima litorâneo úmido exposto ás massas tropicais marítimas. a saber: úmido da convergência dos alisios. TEMPO. predomínio da Massa Tropical Maritima) Fonle: Alias GeCQfáfoco Escolar . predominam no Brasil cinco grandes climas. CLIMA. são a Equatorial. são verificados no pais desde climas superúmidos quentes. por sua vez.•. como é o caso de grande parte da região Amazônica. segundo o Anuário Estatistico do Brasil. proporcionando as diferenciações climáticas.Maria Elena SimiellilMarto De B. do IBGE. até climas semi-áridos muito fortes. seu relevo e a dinâmica das massas de ar sobre seu território. que engloba a Amazônia. englobando clima tropicallendendo a ser seco pela irregularidade e vale médio do rio São Francisco. da açào das massas de ar. grande parte da área central do país e litoral do meio- clima tropical alternadamente norte. condiçôes de relevo. e a Polar Allântica. 2. latitude. possui uma diversificação climática bem ampla. dentre eles pode-se cttar temperatura. Esse último fator assume grande importância. vegetação e continentalidade. úmido e seco. ____________________ 203 _ . provenientes das massas Equatoriais. pois atua diretamente sobre as temperaturas e os indices pluviométricos nas diferentes regiões do pais. sua significativa extensão costeira. Em especial. Nessa direção. De acordo com a classificação clima equatorial climática de Arthur Strahler. Climas Controlados por Massas de /J¥ Tropicais e Polares com Subtropical Úmido (Costas orientais e subtropicais. estreita faixa do litoral leste e nordeste. O clima de uma dada região é condicionado por diversos fatores.asi o Brasil. são condicionados por fatores como altitude. as massas de ar que interferem mais diretamente no Brasil. lambém Continental e Atlântica. chuvas. umidade do ar. tanto Continental como Atlântica. ventos e pressão atmosférica. pelas suas dimensões continenlais. CLIMAS DO BRASIL Climas Controlados por Massas de Ar Equatoriais e Tropicais Climas que ocorrem no Brasil Equatorial Úmido (Convergência dos Alisios) Tropical (Inverno seco e verão úmido) Tropical Semi-Árido (Tendendo a seco pela irregularidade da ação das massas de ar) Litorâneo Úmido (Influenciado pela Massa Tropical Marítima). a Tropical.

e nas depressões centrais e no vale do rio Uruguai.8 ~O_.".••• " • '''''''.GEOGRAFIA------------------------. "' .-elêm (Sl acaoá (I) AP r-c) ¥_ 5.8 RS orto Aleore (5) 7.0 t8. '!'~"""'. .~ ~ racalu 131 BA alvador 11\ 2B t'I. Quanto aos aspectos térmicos lambém ocorrem grandes variações.0 ~~aceió lI) 2.s.5 RJ :Riode Janeiro P 30 Paulo 151 3.Vitória 11\ 5. ... MA.w-. MAXIMA (-C} MINIMA '.".•.Teresina (11 B. ~••I"...ni. 12 "Ô. ••.l 19.ft m".'r".3 ES .. dominado largamente por massa tropical marítima. Como pode ser observado no mapa das médias anuais de temperatura a seguir. no Pantanal e âreas rebaixadas do Centro.8 34.••••.0 18.1.rizo~_te_ /3\ . vales e baixadas do Sudeste.1 ""'-3 9 . Jâ as temperaturas minimas absolutas.-''''".6 6..3 ~.~.!. 18. 30 Luis (1) T8 . MAPA MÉDIAS ANUAIS DE TEMPERATURA Acima de 250( Entre 200( e 2S0( Abaixo de 200( De acordo com dados da FIBGE. I''')..0 das capitais estaduais brasileiras. 2.aus (51 ~ oa Vista R i iPA..2 ama0 Grande (4\ 5.. acima de 40oC..•"".""'''.6 .. são observadas nos cumes serranos do sudeste e em grande parte da Região Sul."t<~.6 ••• ~IWO 15.nia (3) 62 OF rasilia (2) 1. mâximas e minimas absolutas..3 ~9"t:ta"leza (~1 --1.") . Oeste.0-RN atai (5\ PB oão Pessoa r51 1. temperaturas máximas absolutas.(J.3 33....5 0.a. AC CAPITAIS RO Porto Velho r4) 'Rio Branco (4) an.. clima subtropical úmido das cosias orientais englobando a Região Sul do Brasil.3 19. a Região Norte e parte do interior da Região Nordeste apresentam temperaturas médias anuais superiores a 250C. são observadas em terras baixas interioranas da Região Nordeste. . U.•• ~•• I.. onde são acompanhadas de geadas e neve.R 15.. O quadro a seguir apresenta as temperaturas do ar.7 1. '''''.(.i "lôii n6ooliS (3) '.3 Õ.8 _.l 3.. . com freqüentes valores negativos.U.1 ~C a 4" 0.4 18. na Regiao Sul.~ªI0:'a~. nas depressOes.: _ ----------- 204 .0 h. enquanto na Região Sul do pais e parte da Sudeste as temperaturas médias anuais ficam abaixo de 20oC. ..uiabc1(51"------9~i GO .2 .~~el~ H9.2 E ecife (5) 32.' PR uritiba (4) J.0 18.6 17. e subtropicais."" """-'~ ""'"".

e no alto do Itatiaia. em alguns anos até não existir. leste e Oeste. Mantiqueira e do Mar. sistema de ventos de Oeste (O) da massa equatorial continental (mEc). geralmente acompanhados de tempo estável. as correntes de Leste são mais freqüentes no inverno e normalmente provocam chuvas abundantes no litoral. e outra. A temperatura média anual situa-se entre 20oC. onde o máximo pluviométrico se da no inverno. enquanto o sertão permanece sob ação da alta tropical. com temperaturas médias anuais variando entre 240 e 260C. principalmente junho e julho. sendo que em Cabaceiras. foi registrado o menor índice pluviométrico anual já observado no Brasil. ao norte de Minas Gerais. Na serra do Mar.A------------------------GEOGRAFIA REGIÃO NORTE A região Norte do Brasil compreende grande parte da denominada região Amazônica. Além disso. Na serra da Mantiqueira estes indices ultrapassam 1. Com relação ao regime de chuvas. Estes três últimos sistemas são responsáveis por instabilidade e chuvas na área.500 a 1. O periodo chuvoso da região ocorre nos meses de verão . por influência do regime do hemisfério Norte. a média das temperaturas minimas varia de 60C a 20oC. A região é cortada. Com relação a pluviosidade não há. em sao Paulo. tem-se o corredor menos chuvoso. dtove em média mais de 3. interior da Paraiba. ocorrem desde o final da primavera ate o inicio do outono. pelo Equador e caracteriza-se por baixas altitudes (O a 200 m). o sistema de correntes de Oeste.457. de um extremo a outro. após a passagem das frentes polares.500 mrn. no limite de São Paulo e Paranã. trazidas pelas linhas de Instabilidade Tropical (In. e na depressão de Patos na Paraíba.outono. Vastas extensões de Minas Gerais e São Paulo registram ocorrências de geadas. excede a 3. ocasionando as denominadas secas regionais. do oeste de Minas Gerais ao Município do Rio de Janeiro. enquanto nas áreas mais elevadas das serras do Espinhaço. 2. em um ano). O mãximo pluviométrico da região Sudeste normalmente ocorre em janeiro e o minimo em julho. em torno de 900 mm.600 mm. Quanto ao regime térmico.. principalmente no mês de janeiro. Norte. Próximo de Paranapiacaba e ltapanhaú. o proveniente do Sul. na baixada litorânea e a oeste do estado de São Paulo. na Zona da Mata de Minas Gerais. com médias anuais entre 200 e 28oC.. no litoral do Pará e no setor ocidental da região. Nos vales dos rios Jequitinhonha e Doce são registrados os menores lndices pluviométricos anuais. sistema de ventos de Norte (N) da Convergência Intertropical (Cln. acompanhando o litoral e a serra do Mar.340 mm. provoca chuvas do verão ao outono até Pernambuco. podendo. São quatro os principais sistemas de circulação atmosférica que atuam na região.8 mm. em que as chuvas são trazidas pelo sistema de Oeste. e inferiores nos planaltos.000 mm. possui uma duração desde seis meses. Os meses de inverno. representadas pela ClT. REGIÃO SUDESTE A posição latitudinal cortada pelo Trópico de Capricórnio. A pluviosidade na região é complexa e fonte de preocupação. raramente alcançando os estados do Piaui e Maranhão. Em relação ao regime térmico. o clima é quente. o periodo chuvoso é. em geral.verão nas áreas litorâneas até o sul da Bahia. REGIÃO NORDESTE A caracterização c1imatica da região Nordeste é um pouco complexa. No inverno. são comuns médías das máximas de 300C a 320C nos vales dos rios São Francisco e Jequitinhonha. de Roraima a leste do Pará. devido ao efeito conjugado da latitude com a freqüência das correntes polares. onde as chuvas são trazidas pelas correntes de sul. __________________ 205 _ . no sertão desta região. O sistema de correntes perturbadas de Norte. e 240C. a saber: sistema de ventos de Nordeste (NE) a leste (E) dos anticiclones subtropicais do Atlântico Sul e dos Açores. de apenas dois meses no ano. e sistema de ventos de Sul (S) do anticiclone Polar. Na foz do rio Amazonas. com tolais anuais da ordem de 1. foi registrado o máximo de chuva do pais (4. a exceção de Roraima e da parte norte do Amazonas. Na direção NO-SE. sendo que as temperaturas mais baixas são registradas nas áreas mais elevadas. sendo que no inverno atingem até o litoral de Pernambuco. raramente alcançando as escarpas do Planalto da Borborema (800 ml e da Chapada Diamantina (1. 278 mm/ano.200 m). traz chuvas frontais e pósfrontais. sua topografia bastante acidentada e a influência dos sistemas de circulação perturbada são fatores que conduzem à climatologia da região Sudeste ser bastante diversificada em relação à temperatura. a precipitação média anual na região nordeste é inferior a 1.750 mm. sendo que os quatro sistemas de circulação que influenciam na mesma são denominados Sistemas de Correntes Perturbadas de Sul. normalmente centralizado no inverno. tendo sido verificado 10C na Chapada da Diamantina após a passagem de uma frente polar. normalmente. tendo sido observado máximas em torno de 400C no sul do Maranhão e Piauí. são duas as áreas com maiores precipitações: uma. representando a maior extensão de floresta quente e úmida do planeta.000 mm. A altura anual da precipitação nestas areas é superior a 1. o total pluviométrico anual. uma homogeneidade espacial como acontece com a temperatura. a média pode ser inferior a 180C.s Jequitinhonha e São Francisco. nas imediações do Raso da Catarina. Por outro lado. no caso do vale dos rio. suas temperaturas são elevadas. De forma geral. Por fim. até cerca de dois meses nas serras do Mar e da Mantiqueira. entre Bahia e Pernambuco. No verão. apresentam minimas enlre 120 e 160C no litoral.700 mm. com mini mas absolutas de -40 a 80C. sendo que seus totais anuais variam de 2. enquanto o período seco.000 mm até valores inferiores a 500 mm no Raso da Catarina. representado pelas frentes polares que alcançam a região na primavera .

000 a 3. quando a média do mês mais quente varia de 240 a 260C. a predominância do clima úmido propicia uma rede hidrográfica numerosa e formada por rios com grande volume de água. nos grandes vales e no litoral. ~ influenciada pelo sistema de circulação perturbada de Sul. a temperatura média é superior a 240C. largura e profundidade. fêrica.670 km) é o maior do mundo em vazão de água. nos vales dos rios Paranapanema. além de diversos cursos de água menores e canais fluviais criados pelos processos de cheia e vazante. De maneira geral. Quanto ao regime térmico. Dentre os grandes rios nacionais. com ventos com rajadas de 60 a 90 km/h. nas areas mais baixas. ficam um tanto prejudicados. no Egito. provocando chuvas de um a três dias de duração.250 mm no Pantanal mato- grossense. vales encaixados. sendo o segundo maior do planeta em extensão (após o Rio Nilo. que acarreta chuvas e trovoadas. ------ 206 _ . A temperatura média do més mais frio oscila entre 150 e 240C. em uma zona temperada. com exceção dos vales dos rios Paranapanema e Paraná. O máximo pluviométriCO acontece no inverno e o mínimo no verão em quase toda a região. Os rios São Francisco e Paraná são os principais rios de planalto. dado o seu perfil não regularizado. passa-se a chamar Solimões e. A média das máximas também é baixa. principalmente em julho. e pelo sistema de circulação perturbada de Oeste. Na primavera-verão. No inverno. os rios têm origem em regiões não muito elevadas. Quanto á navegabilidade. do Rio Tocantins. A caracterização da pluviosidade da região se deve quase que exclusivamente ao sistema de circulação atmos- O Brasil é dotado de uma vasta e densa rede hidrográfica.050. quando da invasão das massas polares. No Brasil. Quando entra no Brasil.GEOGRAFIA--------------------------. onde as médias são de aproximadamente 150 a 18oC. REGIÃOSUL A região Sul esta localizada abaixo do Trópico de Capricórnio. trechos Norte e Nordeste. sendo que nos locais com altitudes acima de 1. principalmente em janeiro. apenas o Amazonas e o Paraguai são predominantemente de planície e largamente utilizados para a navegação. As bacias hidrográficas brasileiras são formadas a partir de três grandes divisores: Planalto Planalto Brasileiro das Guianas dos Andes Cordilheira REGIÃOCENTRO. outono e inverno no norte da região: e sistema de correntes perturbadas de Sul. oscilando entre 100 e 150C. com máxima no verão e mínima no inverno. perto de Manaus. Nos extremos norte e sul da regiáo. representado pela ClT.250 mm. A média das mínimas varia de 60 a 120C. A pluviosidade media anual varia de 2. doAllântico Sul. esses rios. que lhes conferem um alto potencial para a geração de energia elétrica. o inverno é frio e o verão é quente. após o encontro com o Rio Negro. a temperatura média anual é de 220C e nas Chapadas varia de 200 a 220C. a temperatura média se mantém relativamente baixa. invadindo a região no inverno com grande freqüência. a do Rio Amazonas. Urubamba e Maranon.. onde os valores são superiores a 2. com 6. e a média das minimas. são comuns temperaturas elevadas. trecho leste.904. a região é bem provida de chuvas. que pro.000 mm ao norte de Maio Grosso a 1. exceto no litoral do Paraná e oeste de Santa Catarina. e do rio Uruguai ultrapassa a 260C. nasce no Peru com o nome de Vi1canota e recebe posteriormente os nomes de Ucaiali. O inverno é uma estação amena. Sua largura média é de 5 quilômetros e possui 7 mil afluentes. predominam os rios de planalto que apresentam em seu leito rupturas de declive. muito comuns nesta época do ano.280 km. não sendo rara a ocorréncia de mínimas absolutas negativas. com valores inferiores a 1. O inverno é excessivamente seco. ou mesmo alcançar índices negativos. sendo que 3.. Sua sazonalidade é tipicamente tropical. Ibicuí-Jacui. principalmente no verão. cujos limites constituem as vertentes.100 m.OESTE Três sistemas de circulação interferem na região Centro-Oeste: sistema de correntes perturbadas de Oeste. Seu rio principal (Amazonas). a do Rio Paraná. sendo que muitos de seus rios destacam-se pela extensão. em torno de 200 a 240C. representado por tempo instável no verão: sistema de correntes perturbadas de Norte.250 e 2. além do litoral do Paraná e Santa Catarina. por vezes granizo. que provoca as friagens. as do Atlântico Sul. A média das maximas de setembro (mês mais quente) oscila entre 300 e 360C. No verào. voca chuvas no verão. exceto o rio Amazonas e alguns de seus afluentes que nascem na cordilheira andina. Apesar dessa desigualdade. entre outras caracterfsticas. Paraná.. do Rio São Francisco.392. em razão da invasão polar. Em decorrência da natureza do relevo. trecho Sudeste. com 7.000 mm. representado pelas frentes polares. responsável pelas chuvas. e 160 a 200C no planalto. de 80 a 180C. e no norte do Parana e pequena área litorãnea de Santa Catarina. acompanhados de geada e neve.8 km' estâo em terras brasileiras. Ressaltam-se oito grandes bacias hidrograficas existentes no território brasileiro. BACIAS HIDROGRÁFICAS BRASILEIRAS Bacia Amazônica É a maior bacia hidrográfica do mundo. entre 300 e 320C. Autoria: Milton Antonio Giovanelli HIDROGRAFIA BRASILEIRA Hidrografia é a área ocupada por um rio principal e todos os seus tributários. que por sua vez limitam outras bacias. A média das mâximas mantém-se em torno de 240 a 270C nas superfícies mais elevadas do planalto e. Mais de 70% do total de chuvas acumuladas durante o ano se precipitam de novembro a março. O Rio Amazonas percorre 6. sendo comum o termômetro atingir temperaturas próximas de OoC.000 km'. pois as chuvas são muito raras. A temperatura média anual situa-se entre 140 e 220C.000 mm.1. embora ocorram com freqüência temperaturas baixas. A pluviosidade média anual oscila entre 1. a do Rio Paraguai e as do Atlântico Sul. cai para aproximadamente 100C. recebe o nome de Rio Amazonas.

Representa trecho da fronteira entre Brasil e Paraguai. o rio Parnaíba é o formador da fronteira dos estados do Piaui e Maranhão. Possui 2. a bacia do Atlântico Sul no seu trecho leste possui diversos cursos d'água de grande porte e importãncia regional. A partir dessa área começam as bacias do sudestesul. ao norte da cidade de Corrientes. na divisa entre o Piaui e o Maranhão. Pindaré. que forma o único delta oceânico das Américas. Paranapanema e Iguaçu. Possui 1. possui um comprimento total de 2. Pardo. Bacia do Tocantins . Seu maior trecho navegável se encontra entre as cidades de Pirapora (MG) e Juazeiro (SA) com 1.600 km. Paraiba do Sul. além de representar uma importante hidrovia para o transporte dos produtos agrícolas da região. A construção da Hidrovia Araguaia~Tocantins. afetando uma população de 10 mil indios.. faz fronteira entre o Paraguai e a Argentina. Pernambuco. Bolivia. Jequitinhonha.700 MW.067. o Tapajós. drenando uma área em torno de 307. por fim. Possui como principais tributários os rios Paraguai. é composta por rios da importância do Jacu!. possui uma extensão da ordem de 1. Os principais afluentes perenes são os rios Cariranha. Mearim e Parnaiba. Alagoas e Sergipe). que possibilitam o desenvolvimento do transporte hidroviário. próximo a cidade de Mineiros e ao Parque Nacional das Emas e une-se ao Tocantins no extremo norte do estado de Tocantins. Em 1997 é inaugurada a na bacia. Seu rio mais importante é o Itajai. O rio Paraná possui cerca de 4. ou do rio da Prata.OO km navegáveis (Entre as cidades de Peixe-GO e Belém-PA) e parte de seu potencial hidrelétrico é aproveitado pela usina de Tucurui. ~ o maior rio totalmente brasileiro e percorre 5 estados (Minas Gerais. sendo o segundo em comprimento da América do Sul. Una. Potengi. O potencial hidrelétrico do rio é aproveitado principalmente pelas grandes usinas de Xing6 e Paulo Afonso. O rio Tocantins. entre outros. cortando dez (10) áreas de preservação ambiental e 35 (trinta e cinco) áreas indigenas. desde suas nascentes na serra da Tabatinga até o oceano Atlântico. Paraguai. Apa e São Lourenço. O rio Paraguai. Grande e das Velhas. Pajeu. pois permite a atividade agricola em suas margens e oferece condições para a irrigação artificial de áreas mais distantes. entre outros. Nasce próximo á cidade de Diamantino.550 km. tem sido questionada pelas ONGs (Organizações Não-Governamentais) em razão dos impactos ambientais que ela pode provocar. Piranhas. o rio Paraná somente possui navegação de porte até a cidade argentina de Rosário.371km de extensão. e drena áreas de importância como o Pantanal mato-grossense. O trecho norte-nordeste engloba rios localizados no norte da bacia amazõnica e aqueles situados entre a foz do rio Tocantins e a do rio São Francisco.. com 813. Itapicuru. Turiaçu. formado pela junção dos rios Grande e Paranaiba. com 2. no Pará .a 28 maior do pais e uma das cinco maiores do mundo. Tietê. e forma a fronteira entre este pais e a Argentina. no estado de Santa Catarina. Além disso é fundamental na economia da região que percorre. tem sido questionada pelas ONGs (Organiza~ ções Não-Governamentais) em razão dos impactos ambientais que ela pode provocar. Grajaú. por seus 970 km de extensão. Bahia. nasce em Goiás e desemboca na foz do Amazonas. t: Posteriormente.900 km de extensão.640 km de extensão. o Negro. Bacia do Atlântico Sul composta de várias pequenas e médias bacias costeiras. cortando dez (10) áreas de preservação ambiental e 35 (trinta e cinco) areas indigenas. Em especial. Argentina e Uruguai. Itapecuru. é constituida pelas sub-bacias dos rios Paraná. ao longo dos territórios brasileiro e paraguaio e tem como principais afluentes os rios Miranda.200 km navegáveis (Entre as cidades de Peixe-GO e Belém-PA) e parte de seu potencial hidrelétrico é aproveitado pela usina de Tucurui. Bacia do Atlântico Sul ~ trechos sudeste e sul A bacia do Atlântico Sul. A navegação é importante nos grandes afluentes do Rio Amazonas. com 3.a. drenando áreas do Brasil. Capibaribe. pela participação em atividades como transporte hidroviário. Paraguai e Uruguai.. nos seus trechos sudeste e sul. por sua vez. muitas delas semi-áridas. capital do Paraguai. A construção da Hidrovia AraguaiaTocantins. O Rio Araguaia nasce em Goiás. das Contas e Paraguaçu. esta o Rio Parnaiba. os rios Pardo. que opera de Porto Velho até Itacoatiara. no qual se destaca o rio Paraiba do t: ____________________ 207 _ . Em função das suas diversas quedas. Podem ser citados. na fronteira com Goiás e une-se ao Tocantins no extremo norte do estado de Tocantins. no Amazonas. formadas por rios que desaguam no Oceano Atlântico.trecho leste Da mesma forma que no seu trecho norte e nordeste. no Pará . maior usina hidrelétrica em operação do mundo.000 km2.160 km de extensão. Bacias do rio Paraná e Uruguai A bacia platina.056km de extensão e por lá é feito o escoamento da maior parte da produção de grãos e minérios da região. Entre a foz do rio São Francisco e a divisa do Rio de Janeiro e São Paulo estão as bacias do trecho leste. Jaguaribe. a Hidrovia do Rio Madeira.674. até desembocar no rio Paraná. o Trombelas e o Jari. t: a Bacia do Atlântico Sul . Bacia do Atlântico Sul ~ trechos norte e nordeste Vários rios de grande porte e significado regional podem ser citados como componentes dessa bacia. abastecimento d'água e geração de energia elétrica. Bacia do São Francisco Possui uma area de 645. Taquari.2 km2 de extensão e o seu principal rio é o São Francisco. onde foi implantado o aproveitamento hidrelétrico binacional de Itaipu. O Rio Araguaia nasce em Mato Grosso. Sul. Vaza-Barris. Os mesmos possuem imo portância regional. O rio Uruguai.1 km2• Seus principais rios são o Tocantins e o Araguaia. Entre eles.a 2" maior do país e uma das cinco maiores do mundo. No seu trecho de jusante banha a cidade de Assunción.Araguaia maior bacia localizada inteiramente em território brasileiro. como o Madeira. afetando uma população de 10 mil indios. lIajai e Ribeira do Iguape. o Xingú. no estado de Mato Grosso. a saber: rio Acaraú.------------------------GEOGRAFIA A Bacia Amazônica está localizada em uma região de planície e lem cerca de 23 mil km de rios navegáveis. com 12.

ce Stlee~11! Uru .'irl. nascendo à cerca de 65 km a oeste da cosia do Atlântico. e Uruguai.MI~1 Amazônica AlIillll..GEOGRAFIA------------------------. cerca de 305 km a montante.l. Chapecó. Mapa Principais Bacias Hidrográficas ECOSSISTEMAS BRASilEIRO Principais Regiões Fitogeográficas do Brasil • DCERIWlO DCAAT~" DFl.O. a fronteira entre Argentina navegável desde sua foz até a cidade de Sallo. Peperiguaçu. Possui dois principais formadores.J..cc NE Or. Ijul e Piralini.r. O rio Uruguai forma a fronteira entre a Argentina e Brasil e. Fazem parte da sua bacia os rios Peixe."TA~ DOUTRAS FORJIAÇOES [d MATA"'n.HTICAPOJENClAL lGl caoPlHO ---- 00 P""'AMAl 208 _ • . Ibicul. os rios Pelolas e Canoas.o l~$l •• :I.:. mais ao sul. Turvo.. sendo AII~.:.

Na zona das marés destacam-se as praias e os rochedos. as florestas de várzea. que já representaram 2. Seu clima é particularmente marcante. Este ecossistema é formado por terrenos em grande parte arenosos. indo desde campos limpos desprovidos de vegetação lenhosa a cerradão. apresentando duas estações bem definidas. ocupando cerca de 11% do território nacional. permanentemente inundadas e ocorrem na por quase toda a Amazônia central.. O Pantanal Mato-Grossense O Pantanal mato-grossense é a maior planicie de inundaçâo continua do planeta.. Ocorrem ainda áreas de cerrado isoladas do ecossistema do Cerrado do planalto central brasileiro. espalhando-se em manchas ao longo da bacia do Rio Negro. de relevo suave-ondulado. são colonizados por espécies pioneiras campestres que formam uma vegetação tipo savana aberta. Grande parte do Sertão nordestino sofre alto risco de desertificação devido à degradação da cobertura vegetal e do solo. Os ecossistemas costeiros geralmente estão associados à Mata Atlântica devido a sua proximidade. condicionada pelo clima equatorial umido. O Semi~árido (Caatinga) A área nuclear do Semi-Arido compreende todos os estados do Nordeste brasileiro. submonlanas. além do norte de Minas Gerais. incluindo as florestas estacionais semideciduais. uma formação arbórea densa. cobertos de diferentes fisionomias devido à variedade de microrelevos e regimes de inundação. sendo dominadas. Ecossistemas costeiros e insulares A Mata Atlântica A Mata Atlântica. Nestas florestas coexistem representantes da flora tropical e temperada do Brasil. remontando á era Arqueano. formando uma floresta densa. e montanas.8% do território nacional. são chamadas deAgreste. coberta por vegetação predomi- __________________ 209 _ . Os campos de Roraima ocorrem sobre solos pobres no extremo setentrional da bacia do Rio Branco. OUTRAS FORMAÇÕES OS Campos do Sul (Pampas) No clima temperado do extremo sul do pais desenvolvem-se os campos do sul ou pampas. Nos solos arenosos dos cordões litorâneos e dunas. Nos topos dos morros geralmente aparecem áreas de campos rupestres. com altitudes superiores a SOam. o Pantanal ostenta um mosaico de ecossistemas terrestres com afinidades sobretudo com o Cerrado. O relevo acidentado da zona costeira adiciona ainda mais variabilidade a este ecossistema. Hoje. periodicamente alagadas. cujo embasamento de evolução geológica é muito complexo. Nas enconstas esta floresta é menos densa. Autoria: Josuê Rocha de Carvalho GEOLOGIA BRASIL O Brasil está totalmente contido na Plataforma SulAmericana. localizadas mais próximas do litoral. Como área transicional entre Cerrado e Amazônia. Seu interior. ao longo dos rios.6% do território nacional. As campinaranas desenvolvem-se sobre solos arenosos.------------------------GEOGRAFIA A Amazônia A Floresta Amazônica ocupa a Região Norte do Brasil. que já inexistem. Os terrenos planos das planícies e planaltos gaúchos e as coxilhas. A vegetação aberta dos campos gramineo-Ienhosos ocorre sobre solos rasos.4% da cobertura vegetal do pais. porém a Mata Atlântica possui apenas 4% da cobertura original. O Cerrado O Cerrado ocupa a região do Planalto Central brasileiro. com o encerramento no ciclo Brasiliano. As áreas mais elevadas sujeitas á secas menos intensas. no entanto. As ilhas e os recifes constituem-se acidentes geográficos marcantes da paisagem superficial. Os manguesais e os campos salinos de origem fluvio-marinha desenvolvem-se sobre solos salinos. pelo pinheirO-da-paraná. o Sertão nordestino. e as florestas de igapó. Há ainda áreas de florestas estacionais e de campos de cobertura gramineo-Ienhosa. originalmente foi à floresta com a maior extensão latitudinal do planeta. fisionomias vegetais. Esta região é permeada por matas ciliares e veredas. Devido ao seu alto valor econômico a Mata de Araucária vêm sofrendo forte pressão de desmatamento. A área de transição entre a Caatinga e a Amazônia é conhecida como Meio-norte ou Zona dos cocais. estes colonizados por algas. indo desde climas temperados superúmidos no extremo sul a tropical úmido e semi-árido no nordeste. Ê a maior formação florestal do planeia. devido à freqúente queda de árvores. Teve a sua consolidação completada entre o periodo Proterozóico Superior e o inicio do perlodo Paleozóico. como aluviais. A Mata de Araucãrias (Região dos Pinheirais) No Planalto Meridional Brasileiro. Florestas densas são representadas pelas florestas de lerra firme.:. abrangendo cerca de 47% do território nacional. desenvolvem-se as restingas. destaca-se a area de dispersão do pinheirodo-parana.. As florestas variam em densidade arbórea e altura da vegetação e podem ser classificadas de acordo com aspectos de solo. Esta já cobriu cerca de 11% do território nacional.. que pode ocorrer desde a forma rastejante até a forma arbórea. a Caatinga. que já ocupou cerca de 2. No extremo sul a Mata Atlântica gradualmente se mescla com a floresta de Araucárias. desde as florestas densas até os campos. é caracterizado pela ocorrência da vegetação mais rala do Semi-árido. Araucária angustifolia. sendo que hã grandes manchas desta fisionomia na Amazônia e algumas menores na Caatinga e na Mata Atlântica. indo de cerca de 6 a 320S. A variabilidade climática ao longo de sua distribuição é grande. que acompanham os cursos d'água. Nos vales geralmente as arvores se desenvolvem muito. No terreno plano arenoso ou lamacento da Plataforma Continental desenvolvem-se os ecossistemas bênticos. A área nuclear continua do Cerrado corresponde a cerca de 22% do território nacional. que dominavam a paisagem. Esta possui uma grande variedade de nantemente aberta e que ocupa 1. O Cerrado apresenta fisionomias variadas.

ntnlSiv. a saber: de Aziz Ab'Saber. O escudo do Brasil-Central. ~. associado às unidades prolerozóicas que são representadas por faixas de dobramentos normalmente de fácies xisto-verde e coberturas sedimentares e vulcãnicas. Brasil Central e Atlântico.1$) llasaitos (c..}VTIC) ". é parte integrante do escudo das Guianas. •• w ~.~~ ".-t1. de acordo com a classificação de planície.co (Qualemário) Ce<107Ciço (TerCJáoo) MeSWÓICO 1~' _ [d Palt'OzolCO PLATAFORMAS E ESCUDOS P. .. ". estendendo-se por grandes áreas do território nacional. localizado no extremo norte do país..as) I 1'1 . .é-camb~a. •• ". serras e planalto do leste e Sudeste. Nordestino. com altitudes máximas de 30 m e periodicamente inundados. ".o .s áCld.. Sobre essa plataforma desenvolveram-se no Brasil.014 m. localiza-se na parte central do pais. . em condições estáveis de ortoplataforma.".. Esse embasamento acha-se extensamente exposto em grandes escudos. ---------- 210 _ . .. É nessa área que se situa o pico culminante do Brasil . pouco o nada metamorfizadas e diversos granilóides. Maranhão-Piaui.Pico da Neblina.GEOGRAFIA------------------------_ •• . x. O escudo das Guianas compreende o norte da bacia do Amazonas. w. Pranicies e terras baixas amazônicas. constituídas por terrenos de formação recente situadas próximo as margens dos rios. ~I:~_HVU ROCHAS ERUPTIVAS OPlu!6n'C. as coberturas sedimentares e vulcânicas que preencheram espacialmente três estensas bacias com caráter de sineclise: Amazonas.várzeas. logo abaixo do Planalto das Guianas. . ".Jsr. ou Guaporé. M' . 100 mi o embasamento da Plataforma Sul-Americana acha-se essencialmente estruturado sobre rochas metamórficas de féGies anfibolito a granutrito e granitóides de idade arqueana.J$ {. estendese pelo interior do Brasil e sul dessa bacia. '" '" . com altitude de 3. enquanto o escudo Atlântico expõe-se na porção oriental atingindo a borda atlântica. Meridional e Uruguaio-Riograndense. . e baixos-planaltos ou platôs. teços ou terraços fluviais.:J.' . Geologia O O 11II O • COBER. abrangendo a região serrana e o Planalto Norte Amazónico. Esses escudos estão expostos em mais de 50% da área do Brasil. • . apresentando rochas cristalinas do período Pré-Cambriano. Destacam-se os escudos das Guianas. é formado por terrenos cristalinos bastante desgastados e por bolsões sedimentares. .a. GEOMORFOLOGIA O relevo do Brasil. Paraiba e Paraná. e dividido em duas grandes areas de planalto e três Planalto das Guianas. localizadas na Região Norte do país. Além dessas bacias. l~. diversas outras bacias menores.TURA SEDIMENTAR Cenozó. inclusive bacias costeiras e outras áreas de sedimentação ocorrem expostas sobre a plataforma. Planalto Brasileiro. formados por terrenos de Terciario. cujos limites se estendem aos paises vizinhos. a partir do OrdovicianoSiluriano. apresenta três niveis altimétricos distintos . subdividido em Central.. separados entre sí por coberturas fanerozóicas. .

principalmente nas zonas urbanas. Muitas pessoas começaram a deixar os campos para trabalhar nas cidades. Nos anos 50. poucos anos depois. Deve-se ressaltar que o relevo brasileiro não apresenta formaçào de cadeias montanhosas muito elevadas. % 100 60 4U '" 20 . surgiram várias cidades como Ouro Preto e Mariana. Esse conceito é importante porque é através do cálculo dessa diferença que temos a possibilidade de conhecer o quanto a população cresceu. espanhóis.. com população rural. ASPECTOS DEMOGRÁFICOS: CONCEITOS FUNDAMENTAIS. entre a taxa As novas condições urbanas e a revolução no campo da medicina provocaram um alto crescimento vegetativo da população. Sem sombra de duvida. Até então. O mesmo aconteceu na época da construção de Brasilia. Os anos 60 foram marcados por uma revolução nos costumes. sem movimentações tectônicas recentes. A partir de .. houve mUItos movimentos migratórios no pais. o governo incentivou a ocupação da região centro-oeste . etc. Uma visão muito difundida. lidade está se tornando hábito até mesmo nas camadas mais pobres. co- POPULAÇÃO DO BRASIL A população brasileira cresceu bastante e estima-se que até o ano de 2025 o Brasil terá quase 250 milhões de habitantes. era de que a taxa de migração é que foi a responsável pelo nosso crescimento demográfico. principalmente nas regiões sudeste (onde a industrialização era muito ativa) e na região centrooeste (construção de Brasilia). Observação: Ao longo da nossa história. Vieram para o Brasil os italianos. porém errada.\1. 1950 1960 1970 191\0 1991 20nO 2010 • . uma vez que o mesmo se desenvolveu sobre uma base geológica antiga. Nas cidades havia uma melhor condição de vida (higiene e saúde. não s6 por causa da pilula (que diminuiu muito a taxa de natalidade). Nas décadas de 40 e 50. Quando foi anunciado que encontraram ouro em Minas Gerais.Crescimento vegetativo: é a diferença de natalidade e a taxa de mortalidade. localizada na porção oeste do estado do Mato Grosso do Sul e sudoeste de Maio Grosso. as famílias não são mais tão numerosas. foi a partir dai que a imigração (principalmente européia) começou a crescer. o Brasil era um pais agrário. O controle da nata. . prometendo doar terras para quem fosse. é formada por terrenos do Quartenário. justamente por causa da precária assistência médica (principalmente com as mulheres grávidas) e as próprias condi. . portugueses etc. é formada por terrenos do Terdaria e por terrenos atuais do Quartenario... mas também outros fatores como a vida na cidade e a entrada da mulher no mercado de trabalho ajudaram muito a reduzir esse indice. água tratada..••. que foi inaugurada em 1960. ~ural o 3. as desigualdades econômicas e sociais são um dos maiores problemas que o Brasil enfrenta. A mortalidade infantil também é alta no nordeste. Planícies e terras baixas costeiras.930 iniciou-se no Brasil o processo de industrialização e urbanização que trouxe muitas mudanças que ajudaram a influenciar no nosso crescimento. muitos seguiram para lá. Os dados afirmam que no sul. Atualmente..\NA F. redes de saneamento básico.liçÁn IM ~nPlll.. ções de miséria que vive grande parte do povo nordestino. acompanhando a costa brasileira do Maranhão ao sul do pais. o lado urbano do Brasil começou a crescer. Com a proibição do tráfico negreiro (1850) começaram a faltar escravos para trabalhar na lavoura. A urbanização melhorou muito a vida dos brasileiros. porém outros foram espontâneos. Ela contribuiu.:l------------------------GEOGRAFIA Planície do Pantanal. çAo 1'll. mas não foi o fator principal. as pessoas vivem mais do que no nordeste. alemães. serviços de vacinação (veja Revolta da Vacina). ______________________ 211 _ . sirios. Alguns foram incentivados pelo governo. A colonização do sul do pais e a substituição da mãode-obra escrava pela a assalariada contribuiu muito para a vinda de milhões de imigrantes para o Brasil. Nessa época (segundo estatisticas) a população meçou a crescer de uma forma acelerada.era a chamada "Marcha para o Oeste". BRASIl.fl. Antes de falarmos sobre o crescimento populacional é preciso saber um conceito: o de cresdmento vegetativo. predominando altitudes inferiores a 500 m.: EVOl. Há muita diferença entre a expectativa de vida dos sulistas e dos nordestinos. como conseqüência a taxa de mortalidade diminuiu bastante.RLR.

co . Porém. Recife e Belém completam as 10 cidades mais populosas do pais. segundo estimativa divulgada nesta sexta-feira pelo Inslituto Brasileiro de Geografia e Estatistica (IBGE). com base em 1° de julho de 2009. o Paraguai vem em segundo lugar. se formos analisar região por região. hllp:l!www.1 anos para os homens e 70. enquanto Porto Alegre ficou da lista pela primeira vez na década. de agosto de 2008. O Japão também está nesta lista. isso acontece por causa das atividades agricolas presentes nestas regiões que atraem muitos homens para o trabalho. Em 2000. logo a maioria da população brasileira da terceira idade é feminina. pois buscavam operários para suas fábricas. Com o passar do tempo. São Paulo ainda é o município mais populoso São Paulo também continua sendo.249 milhões registrados em 2008. (Infogrático: O número de habitantes por capital) De acordo com o IBGE. seguida por Minas Gerais (20 milhões) e Rio de Janeiro (16 milhões). principalmente na nossa cultura.434.252 de pesso- as. Como ja foi dito antes. tecidos). Nos anos 80 e 90 muitos brasileiros pressionados pela crise econõmica e o desemprego. as mulheres vivem mais.a. O terceiro lugar do ranking das populações é de Salvador (3 milhões). o governo brasileiro resolveu barrar a imigração na tentativa de não piorar a crise.aproximadamente um enlre cin. continua sendo o município com a menor população do pais. O Brasil já tem 191. foi em 1930 que teve inicio o processo de industrialização (RJ e SP). de lodos os imigrantes que vieram para cá.vivem nos dez municípios mais populosos. e os brasileiros que trabalham lá são chamados de dekasseguis. tentaram sobreviver em outros países. em São Paulo. ã frente de Brasilia (2. mostra ainda que 18% dos brasileiros . Curitiba. o governo brasileiro concedeu anistia para os imigrantes ilegais e hoje a colõnia coreana é muito grande em SP. que passou da sexta para a quarta posição entre 2000 e 2009. uma outra leva de imigrantes veio para o pais: os japoneses. na região centro-oeste e nordeste a população masculina é maior. com quase metade do número de moradores de São Paulo. O Rio de Janeiro é a se9unda cidade mais populosa do pais.infoescola. moram no Rio 6. e no Saara (no centro do Rio de Janeiro onde os donos do comércio são sirios e libaneses) já tem varias lojas de comerciantes coreanos. desemprego e precariedade nos serviços médicos e educacionais além de muitos outros fatores. Belo Horizonte. Toda essas oportunidades levaram a um processo de deslocamento interno. Assim como as indústrias. aparecem Campinas (1. -------- 212 _ . um crescimento de apenas 25 mil habitantes em relação a 2008. O Brasil já não é mais um pais jovem. No último levantamento..1 milhão) e São Gonçalo (992 mil habitantes). com 11 milhões de habitantes. também levam medo para as diversas familias por causa da violência. Em seguida. Nos anos 80. A pesquisa. com 41. Segundo o IBGE. As grandes cidades que ao mesmo tempo oferecem uma condição melhor para o povo. Manaus. São Paulo é a unidade da federação mais populosa. a cidade de São Paulo reunia 10. em 1934. Muitos deles foram trabalhar no interior paulista nas diversas lavouras de café e outros se fixaram próximo a capital para trabalhar com a agricultura. Agência Brasil RIO. na esperança de conseguir uma vida melhor. Porém.710 de pessoas. A Lei de Cota de Imigração foi promulgada e fez com que a imigração reduzisse bastante.61 milhões). Os EUA são o endereço número um na lista de lugares para se viver. principalmente de coreanos e bolivianos. 42 a mais que em 2000. éramos 189. Guarulhos (1.186. o município mais populoso.3 milhão) é o primeiro do ranking dos municlpios brasileiros mais populosos. O IBGE destaca ainda que Borã. um dos grandes problemas gerados. o grupo que mais se destacou foram os portugueses. a construção civil também precisava de trabalhadores. dominando o setor de confecções.coml d emogra fialpopu lacao-do-bra sUl IBGE:POPULAÇÃO BRASILEIRA ULTRAPASSA OS 191MILHÕES DE HABITANTES Publicada em 14/08/2009 as 16h39m O Globo. no Rio esta colõnia também começa a crescer. Sem levar em conta as capitais. que era um dos principais meios de abastecimento da cidade que estava em processo de crescimento.4 milhões de habitantes. O surgimento das indústrias ajudou muito no crescimento das cidades. Claro que não podemos esquecer a influência que os negros tiveram na nossa população. foi a imigração ilegal. Fortaleza. destacou o IBGE em nota. Mas. sem cantar com os que fundaram indústrias (alimentícias. segundo o instituto. Em 1908. ou seja. Como podemos observar. acontece um fato interessante e curioso.4% da população brasileira". muitas pessoas sairam do nordeste rumo ao sudeste. é importante enfatizarmos que a população de idosos está crescendo cada vez mais e a expectativa de vida também vem aumentando: aproximadamente 64.6 anos para as mulheres. (Confira a contagem da populacão por municipio ) "Nestas três unidades da federação da Região Sudeste concentram-se cerca de 40. braHoje podemos dizer que a maioria da população sileira vive nas cidades. ante 10.GEOGRAFIA------------------------. alguns imigrantes conseguiram suas próprias terras. outros foram trabalhar nas fabricas. Devido ao excesso de mão-de-obra.990.. mesmo assim.6 milhões. estimada em 837 habitantes.5 milhões de habitantes.

"C". •. a partir de 2007.lh.. As estimativas populacionais são fundamentais para o cálculo de indicadores econômicos e sociodemográficos nos períodos intercensitáríos.14 cr 14)4647 MI. 111 .o J".c>nl •• 1:". I'. 1&1)'0 f01011 6'" 8" bH Uf 8.h •• dm 11 ••1" Il""." •• No•• Iq•• ~' 0":<0 J..II11 JlJ No•• tq•• \.-.•I"l.(. estimada em 837 habitantes. 1 GOr. as estimativas das populações residentes nos 5. e ao artigo 102 da lei nO 8443.~" 1' . respectivamente. Até 31 de outubro desse ano.lt .. IBGE divulga as estimativas populacionais A população estimada do município São Paulo ultrapassou O Tribunal de Contas da União utiliza as estimativas populacionais Participação dos Estados e Municípios.31' 1 SlI3 U'" " " " " $i" Il" •• . os J0941U11 11 ••.IHd'" (J •.. Belo Horizonle (2.lrJf 11414nllc:. em Minas. Coopl" IU. em 2009 o Brasil tem 191.I.~ AM 115 M~ •. I" I" " " r. __ .• H.. São Paulo se destaca como a unidade da federação mais populosa.\.• r".._..I. C'.. 0.~ •• d..~ 1i••1" 11"".•I~I' 1l•• 1" 1I"".I •• O•.r'''' $io tuplo O.I.: S.l 11$ Pntlo Al"n.1 •• P"tlo AI•• o.: 11)8&41' 10 8U~ ':>IHI~'I' 6 Il'lJ 411 HJ 2 8'l2 61~ nA 14 ••~. &GI\110 SP S. ••. OH 1'11 c""I.~ C•••~.••• .5 milhões de habitantes espalhados petas suas 27 unidades da federação e 5. que estão nas Irês primeiras posições desde de 2000.o. Enlre os seis municipios brasileiros que.. •• . de 16 de julho de 1992.I' ~.''''''ru U~. r. 1 !>GI•••• 1..o(l" do C•••• .•I' .565 municipios brasileiros em 10 de julho de 2009. C.:. )] ••11121 . ••~!!.122."os " "1. r. 42 a mais que em 2000.3 milhao).=lJ"!19PIM MAIS l'~r"o. somente Borâ e Serra da Sauda- ______________________ 213 _ . 1 818 0')2 1'11 1 10') 010 AM 1')4.1"1.------------------------GEOGRAFIA Também figuram entre as menores cidades: Serra da Saudade.b ••".".)OlII1l 1 41141'.." 101A( .'1" S.I ••._. lendo sido ultrapassado pelo Distrito Federal e Fortaleza que..o r"" .d" SP C•• r •••• sio •••.ly.• ~.d •• O•• C•• po ".. d~ J. de (com 890 habitantes) continuam nessa posição em 2009. com 11 milhões de habitantes.430:'001 H316~181 'J: São Paulo é o município mais populoso.• '~ .> UI Mr..3"_&081 1>08HO Me OI> •• I.565 munícípios.•"1.. d••: c.'IOS r••••• IOo.>8(01 2.• ~lh .~ 3~I>ISP C'''r'''' t~III'IJlJ s...~ 1/'1/40111"11 C""I.''OS (. Segundo as estimativas.~18 133 H. '" Cf f'(lI' 'IJ r 1001 MIJNICíl'llI$ 7U08 f'fll' ..•I~.1010 .. desde então.qu do Cu. 11" 1n I OU '" 'li 381 &/1161 !I>\ nu &11)'" 118H~ UI~U lofJ l'~ U~ H~ a. Campinas (1...n""" s.•••• 1.n""" o.~ 0""0 J.l:.•"r" !l.o 1I..••• $"'0 A'~li do.430 210.0 !l9n. \U\'''iP' ".h .• ~"" S. •• '" Ml 'Nld l'iilS ~.' ' I ~ 2009 MlIPJlcíl'1ll5 .•"I•• ~.h.in" "I 4!t1 (. .. tinham menos de mil habitantes."Q "'. I~l'.d. permanecem nos 40 e 50 lugares.. 380 1. e o parãmetro usado pelo Tríbunal de Contas da União na distribuíção do Fundo de Participação de Estados e Municipios. 1l•• ~.•• . em São Paulo. 11 ••1 •• Hu":u"'~ ::r:=:!:O.. r••••• ror" s •• .•• ".a.ly. 14 de agosto de 2009.•••••• p.•• .PA 340S114'" ~~ •.."".d" 110C'''r'' 1>2.• . ..88'.10 ~&O ut:JlJ I O~I>"H SP C•• p•• " ~a. 10 4)4 !>ilH'l(l4 UJ I 1HJlO1BA 7 ns ~7". os municípios brasileiros mais populosos são Guarulhos (1...e.Io .>11]1 RJ S. ".> 1 '. caiu para sexto.11"JI ':>~Il I." 1I" •• . Excluindo-se as capitais.. A contagem será publicada no Diário Oficial da União até 31 de agosto. com 1.•~.4 milhôes de habitantes.. Nestas três unidades da federação da Região Sudeste concentram-se cerca de 40.• al JI'>jPII C"""t>~ 1 411 ')" •. " 1113101 "''''''I(.d" 1l_\1~"" " " "'••.dQ' 1I •.""'Q " 0" .>)] '.• 1&4G&01 A"l M~". seguido pelo Rio de Janeiro (6.d"" Il. em Goiás. MGC•••".1 milhão) e São Gonçalo (992 mil habitantes)..4% da população brasileira. O" s..2 milhões) e Salvador (3 milhões)..018.0- . s.. o IBGE encaminhará as estimativas ao Tribunal de Conlas da União.114& MG 1~11:>" s~ •._"_""_'"""'""~'~I<AIS 'O''''I(lSO$-lleIIO /IH AS(A'IIAIS 1111 .'1" do c. IIr"I •.U nA MIO •• I •. do IBGE como parâmetro O IBGE divulga hoje. Anhanguera.• r"".r. 80ra (SP) conlinua sendo o municipio com a menor população do Pais...1•.I•.••• /1'..p" '. com 41..•.>8~i:~' 1l~"I •• I tto r.. e Nova Castilho."p" ••• " 10111UIsr Il~ H"iIlJ 103Hrlsr "H \33 H"31 Sr I ""..413 f.•. <I •• J ••.lo lIU "1 IH D. cr 1 411 'UI "lI. ~ "O~'~"~M. ••• I.5 milhões) esteve no quarto lugar em 2000 e.o.~ Ih •• d•• J.. de 22 de dezembro de 1988..• M ••.• ~"" ::.. 1'0rl" AI" TOTAl •• 140'> 8l!lll'f 1 3r. em Maio Grosso.•1' . CU"' N"•• I~•• \. dos municípios em 2009 para distribuir o Fundo de os 11 milhões.'tU ?4':1IM' ~ IUOHIAJ 1 'lU llJIDA 1 •.<1. com 890 pessoas.'10$ C. em 2000. com 1. O levantamento do IBGE é utilizado como parâmetro para a distribuição de recursos federais do Fundo de Participação de Estados e Municipios..•.115..u~'OOc' 2!1UO MlJNICII'105 ~ ~IJ..".. Esta divulgação anual obedece à lei complementar nO59.• rn" .. Araguainha.11 III'>I?I!.I>. 110 2 ')')8 o~r. •• aS\ ~OO lU 10'0" I~•• \.. " " " " " " :~~ :~~i~~ [1.d •• do C'''r'' 113O"~ I' 61&341> &11.. com 1.. Ih" d•• J ••. '" In6l]~lsr lo"nr 10" OI' ""'''..d.10'.m '>"" I •. "....• AM M ••. •. •••• d.o no""" S•• loA.. seguida por Minas Gerais (20 milhões) e Rio de Janeiro (16 milhões). __________________ 10U . UI>.o Il••••• d" D" C.

diferem rJ.... .• . ••ll •.'..A.hi' d."h. "O No ••• c . •.. A. S. em especial a infantil. Especificamente nas estimativas municipais a partir de 2008.•• cI•• F"hm.565 municipios brasileiros em 10 de julho de 2009..212 Inl 126& 1213 ••• 1! 08J Vale ressaltar que o IBGE aprimorou as estimativas de população a partir de 2008.••••. informações censitárias. 5."d . em 2000 e em 2007. 1996. '" .PIUS Bud PUI' S. A' ... para que fossem mantidos os totais ajustados das respectivas unidades. U6& 60 u.o... F.••• do Abuli' '.••• irho A'.As condições de vida do brasileiro. A"h.lho m "O 1195 00 '" . "O S•••••• d. para cada ano. Em sintese. C•.n~".".. Roeh.u".•" A". que até vinte dias após a publicação das estimativas. " •••• S.~ . pois morria antes dos 50 anos em decorrência principalmente de doenças infecciosas e parasitárias."". este era um pais de jovens. o IBGE identificou. SOARES. esses procedimentos demográficos são utilizados para avaliar e.". Em seguida..20& '" s. 1991 e 2000. "'. procurando obter coerência entre os censos e contagens dos anos 1980. O método consiste em obter uma coerência entre a informação dos censos e os eventos demográficos _ nascimentos. Os fatores de ajustes utilizados nos totais populacionais das Unidades da Federação.• . A existência de subenumeração de pessoas não constitui uma caracterislíca exclusiva dos levantamentos censitários brasileiros.'.~ PUI' OH " . A..•• d•• Fio.d •. as estimativas dos niveis relativos e absolutos da subenumeração de pessoas nestas cinco operações censitárias. cuja cobertura populacional foi avaliada a fim de extrair a estimativa final do grau de subenumeração de pessoas e as possíveis implicações associadas à correção ou não da população de partida da projeção."u '" '" '" m '" '" '" '" '" . ••"...113 A"d. 1991. ----------- 214 _ . tanto no que diz respeito ao volume como à composição da população por sexo e idade. M. E.F"". não se pode mais dizer que o Brasil seja um pais jovem. "'~ Mr:NOS "OPU! osoro 2008 MUNICíPIU:.• "" 1001 O" A"" ..5 .....~o 1039 "O C•• d". 1. para efeito de projeções e estimativas.r. r... C..• "•• . uma ferramenta demográfica que visa obter as estruturas esperadas por sexo e idade das populações nos censos.. .. '" c•. "' :.de tal maneira que se cumpra ou que se aproxime ao máximo do esperado pelas tendências da dinâmica demográfica. Rueh.... Com base numa avaliação histórica dos censos demográficos e contagens da população do Brasil. M''l''f'll ••.. .• o UH \.• •d. d•. apesar das dificuldades ainda enfrentadas.definida após a conciliação censitária.• . So.••. á luz da dinâmica demográfica do pais.p. As presentes estimativas são divulgadas em uma tabela com a população estimada para cada um dos 5. do Ah.. A grande maioria das pessoas não chegava ã velhice. foram aplicados também aos municípios.'~ 1.•.n A"h. I 1II '" R' '" '" '" R' m No••• Culilh" Oli •••• .d. Sf' No ••• e... o IBGE empregou uma metodologia de conciliação censitária combinada com o Método das Componentes Demográficas.d.• d. já que a Organização Mundial de Saúde (OMS) considera uma população envelhecida quando a proporção de pessoas com 60 anos ou mais atinge 7% com tendência a crescer.~u. U~"•• qu •••• ".. "O S•. 00 l. Ina 12&2 1214 \I 08~ '" '" '" UI. 2000 e 2007...1Uito daquelas da década de cinqüenta. até 31 de outubro do presente ano. Ab••.111 U34 I ?O) "O 1. No••• Culilho OIi •••• . 'O ali•••. 2001 MUNIC. Roel> . d. c.i •••• A •• . 1980. o IBGE encaminhará as estimativas ao Tribunal de Contas da União. d..m.•• I O" 111$ 1. PORTO.".~ 1'01' llf" . "'.123 1. desde 1980 até 2007.~i. ainda.•"" ••••".011 ""'9U'" l •.• Ch••••d.'J". r:"" do X'''9'' A•• dr. d•. . PUI' . "O S•• 00 A ••" .. 1051 1.144).d.(61 IBGEIDPEICOPIS 122!i 10/\6 "U m P.. W Fon'r: No ••• Oou. d~ A. que decidirá conclusivamente.. com elevadas taxas de natalidade e de mortalidade... Metodologia utilizada pelo IBGE Para chegar aos novos resultados populacionais.1)8 1229 . tomando-se como referencial o Censo 1980. Na metade do século vinte. 1. 1994. ENVELHECIMENTO POPULACIONAL BRASILEIRO COSTA. as populações das Unidades da Federação em 2000 e 2007 foram ajustadas aos valores projetados para a população do Brasil . ~. se for o caso.!..122 1. Do inicio da segunda metade do Século XX até os dias de hoje.."" 54•• d. Está previsto. corrigir. que também será publicada no Diário Oficial da União até 31 de agosto do presente ano. através de sua representação para a América latina e Caribe (CEPAl) têm efetuado avaliações da cobertura dos censos de população da região latino-americana e caribenha...Sl. mortes e migração . as Nações Unidas. Atualmente.. quando o poeta João Cabral de Melo Neto escreveu Morte e Vida Severina (MELO NETO.081 m 1.9". oi•..••• . 8<.GEOGRAFIA-------------------OS 10 MUNICípIOS 21100 UI.". 2009 MUNICí"IUS Bo. MUN'Cil"O~ B•. Os resultados apontaram para uma coerência bastante significativa entre os Censos Demográficos 1970. os interessados poderão apresentar reclamações fundamentadas ao IBGE. C.

que é o maior crescimento proporcional dos grupos etarios mais elevados (maiores de 75 anos).3%. a população de idosos no pais crescerá dezesseis vezes conlra cinco vezes a população total. a taxa de fecundidade total diminuiu de 5. 1998). com aumento da proporção de velhos (COSTA et aI. sobretudo. o que nos colocará. Existe uma grande migração de jovens da Paraíba e de outras regiões pobres.3 filhos. De acordo com as projeções da OMS. 1998). Em Goiás. temos 358. ainda não desenvolvidas e com altas taxas de natalidade e mortalidade. 1998). No Brasil. em termos absolutos. e modifica a vida de sua população. o que corresponde a 7. por exemplo. A seguir.• ~'" 2025. em relação á população idosa.6% da população tolal. Em 1980. __________________ 215 _ .8 filhos por mulher em 1970 para de 2. entre 1950 e 2025. 6. COMÉRCIO."" de 1(>l0~2000 e p-. a MUDANÇA. 1998). 7. Essa tendência de urbanização da população idosa continuará e. sempre uma característica marcante. nas cidades. GEOGRAFIA progressivamente definindo sua evolução. mesmo que a transição demografica não lenha se completado. INDÚSTRIA. 4. no qual há uma mudança de uma situação de mortalidade e natalidade elevadas. 1998).a. Famílias menores em um contexto de aumento do número de pessoas idosas com maior risco de adquirirem doenças incapacitantes. as indústrias vêm conquistando o seu espaço no Brasil. De 1991 a 2000. tornando-se um dos elementos mais básicos de uma determinada região .vosão P"~ "'" "25 As populaçõeS envelhecem em conseqüência de um processo conhecido como transição demográfica. como a sexta população de idosos do mundo (KELLER el aI. A transição demográfica no Brasil. Em alguns países. Convém ressaltar que. vinte anos depois essa relação praticamente dobra. observa-se mais homens ídosos vivendo em zonas rurais e as mulheres. seja ela qual for. pois são eles que permanecem (KALACHE. no Brasil. 1M ••• 1940 GRAFICO1 _ Pcrc••. geralmente. p. pois em 1997 contava com quase 10% de idosos na sua população..Trazendo consigo. apresenta uma razão de 150 homens idosos por 100 mulheres. Atualmente. 1997). dobrar a proporção de idosos de sua população de 7% para 14% (KEllER et aI. em busca de trabalho.7% dos idosos brasileiros vivem em centros urbanos. Nessas regiões. 1513-1520). p. vem ocorrendo de maneira um pouco diferente da que aconteceu nos países desenvolvidos e. embora a fecundidade seja o principal componente da dinâmica demográfica brasileira. 76.536. 8. como os asilos (CHAlMOVlCZ. tanto na cultura como na economia ou até mesmo no espaço que ela ocupa e no ímpacto que ela causará em seu ambiente. para uma situaçao com mortalidade e natalidade baixas. 2001. que um lugar que comporta uma ou várias indústrias se modifica. as taxas de fecundidade caíram vertiginosamente.6% observados no pais em 2000. A partir dos anos sessenta. No Censo Demográfico de 1991. para regiões mais desenvolvidas. De acordo com o Censo Populacional de 2000. O estado da Paraiba é um exemplo. muito mais que os 8. é a longevidade que vem Na maior parte do mundo a quantidade de pessoas idosas que vivem em áreas urbanas aumentou consideravelmente. AGRICULTURA. fazendo crescer a necessidade de instituições para cuidados de longo prazo. 1950 <li> """'S"" 1990 ~~çIIo b'll"'..816 idosos. RECURSOS NATURAIS E EXTRATIVISMO MINERAL. existiam cerca de 16 idosos para cada 100 crianças. os brasileiros com 60 anos ou mais já somam 14. muito mais rapidamente. o Brasil fará em trinta anos.5%. enquanto que o grupo de 75 ou mais anos. eles têm contribuído para que algumas regiões. com o advento de métodos contraceptivos mais eficazes. cerca de 24 mil (KALACHE. A população rural de Cuba. foram contadas aproximadamente 13 mil pessoas com cem ou mais anos e no Censo de 2000. Para que ocorresse o envelhecimento da população não bastou apenas aumentar a expectativa de vida. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica (IBGE). observou-se que a poputação lotai de idosos cresceu 36.. no nosso país.2002. FONTES DE ENERGIA. p.como os meios de transporte e comunicação podem influenciar para a industrialização de uma determinada região. poderá comprometer o cuidado dessas pessoas. 2002. 2002.. -----------------o ESPAÇO INDUSTRIAL NO BRASIL APRESENTAÇÃO: Há tempos. 5. veremos um pouco mais sobre essas índústrias. as diferenças por sexo dos idosos de zonas rurais e urbanas são muito acentuadas.F""te'16GE. tenham uma elevada proporção de idosos . o que os países europeus levaram aproximadamente um século para fazer. também começa a acontecer outro fenõmeno observado mundialmente.029 individuos. passando para quase 30 idosos para cada 100 crianças (KALACHE. em 2000 (KALACHE. a proporção de idosos aumenta muito.6 anos na última década. assim como na maioria dos paises em desenvolvimento. como e porque... representando 8.17% da população do estado (KALACHE. Os movimentos migratórios também influenciam a composição das populações e. a expectativa média de vida ao nascer do brasileiro aumentou de 66 para 68.1513-1520). com populações predominantemente jovem. 184-200). 49.

devido ã cafeicultura. o Brasil. Jundiaí e São José dos Campos possuem uma superconcentração industrial. Dentro da Região Sudeste há uma tendência de saida do ABCO Paulista.GEOGRAFIA------ ~ Porque as indústrias tendem a se concentrar mais em uma determinada região?Como fica o desenvolvimento de uma região pouco induslrialízada?Essas e outras questões. acentuou esta concentração no Sudeste. destacando novamente São Paulo. transportes menos congestionados e por trataremse de cidades-médias. A cidade de São Paulo.São Bernardo do Campo. pela mão-de-obra extremamente barata. A desconcentração industrial entre as regiões vem determinando o crescimento de cidades-médias dotadas de boa infra-estrutura e com centros formadores de mão-de-obra qualificada. chamada INDUSTRIA ! A DISTRIBUiÇÃO ESPACIAL DAS INDÚSTRIAS NO BRASIL A atividade industrial. alcançando Ribeirão Preto e São José do Rio Preto. que não possuia um espaço geográfico nacional integrado. Esta area tornou-se o centro da industrialização. percebe-se um movimento de indústrias tradicionais. buscando menores custos de produção do interior paulista. atraidas sobretudo. os principais fatores para instalação das indústrias a saber: capital. entretanto. com acentuada concentração em São Paulo. São Caetano e Diadema) e centros próximos. sendo tipicamente centro-periferia. mercado consumidor. existe no Brasil uma grande concentração espacial da indústria no Sudeste. de uns tempos pra cã. A concentração industrial no Sudeste é maior no Estado de São Paulo. que se expandiu nas seguintes direções: par a Baixada Santista. Além disso.fazer que se entenda melhor. o que é vital quando trata-se de tecnopólos. tendo uma estrutura de arquipélago econõmico com varias áreas desarticuladas. foi determinada pelo processo histórico. A CONCENTRAÇÃO INDUSTRIAL NO SUDESTE A distribuição espacial da indústria brasileira. seguindo uma tendência mundial. além de incentivos fiscais. de uso intensivo de mão-de-obra. o estado tinha. como Campinas. vem se distribuindo melhor entre as diversas regiões do pais. A exemplo do que ocorre em outros países industrializados. no Vale do Paraíba ao longo da Rodovia Fernão Dias. Estas áreas oferecem. por motivos históricos. mão-de-obra e transportes. elaborando espaços geográficos integrados ã região metropolitana de São Paulo. para o Vale do Paraiba .lendo como principal objetivo. a atuação estatal através de diversos planos governamentais. o Brasil vem passando por um processo de descentralização industrial. não atingiu toda a região Sudeste. muito concentrada no Sudeste brasileiro. para a região de Sorocaba. chamada por alguns autores de desindus!rialização. o ABCO (Santo André. com a região Sudeste polarizando as demais. melhor qualidade de vida. Esta integração reflete nossa divisão inter-regional do trabalho. serão abordadas a seguir. que liga São Paulo ã Belo Horizonte. como a de calçados e vestuários para o Nordeste. Além disso. ou seja. AS ATIVIDADES ECONÔMICAS E INDUSTRIAIS NAS 05 REGiÕES DO BRASIL Concentração industrial no Brasil ------------ 216 _ . respectiva concentração. Atualmente. ja que no momento do inicio da efetiva industrialização. O processo de industrialização. passa a se integrar. A partir desse processo industrial e.Rio de Janeiro e interior. geralmente universidades. menores custos de mão-de-obra. que vem ocorrendo inlra _ regionalmente e também entre as regiões. como o Plano de Metas. o que produziu espaços geográficos diferenciados e grandes desigualdades dentro da própria região. o papel desta gigante.

serviço público. principalmente de São Paulo. dial e passou a produzir principalmente aço. tem muita vinculação com a produção agrária e dentro da divisão regional do trabalho visa o abastecimento do mercado interno e as exportações. A exploração petrolifera no Recõncavo Baiano trouxe para a região indústrias ligadas á produção refino e utilização de derivados do petróleo. tecelagem. Nesta área. os principais tipos de indústrias são: aulomobilislica. Timóteo. de passado ligado ã mineração. ligadas á siderurgia. Milhares de pessoas estão envolvidas na comercialização. destacando-se as indústrias de refino de petróleo.. é a região que possui a maior concentração industrial do pais. entre outras. Belo Horizonte tomou-se um centro industrial diversificado. melalurgica. a indústria do Sul conta com empresas no setor pelroquimico. ele. Constitui-se também. graças ao crescimento de suas cidades. Considerada também o centro cultural do pais. Dai considerarmos o Sul como sub-região do Centro-Sul. oria apresentando ligação direta com algum produto ou com a ocorrência de matéria-prima. Ipatinga. pelroquimicos. A reorganização e modernização da indústria do sul necessitam também de uma política nacional que possibilite o aproveitamento das possibilidades de integração da agropecuária e da indústria. Quanto maior a cidade. assumiu importância no setor metalúrgico após a 20 Guerra Mun. de minerais não metãlicos. metalurgia. No Sudeste. petroquimica. Com as transformações espaciais ocasionadas pela expansão da soja. caracterizada durante muito tempo como capital administrativa do Brasil até a criação de Brasília..de produtos químicos. têxtil. educação. bebidas) e as novas indústrias metalúrgicas. vestuário. indústria de material de transporte. O imigrante foi um elemento muito importante no inicio da industrialização como mercado consumidor e no processo industrial de produtos agricolas. Rio e Belo Horizonte concentra-se a maior produção industrial do pais. Pelrôleo e metalurgia. A industrialização de São Paulo implicou na incorporação do espaço do Sul como fonte de matériaprima. Três Corações. etc. ____________________ 217 _ . muitas vezes em estrutura familiar e artesanal. mas sofre a concorrência com as indústrias do Centro-Sul. pelo forte mercado consumidor e pela exportação dos produtos industriais a preços mais baixos. Araxá e Itaperuna (leite e derivados). de comunicação. Várias empresas multinacionais operam nos setores automobilísticos de máquinas e molores. para o exterior. de indústrias de ponta em condições de concorrência com as indústrias de São Paulo. Sul: A industrialização do Sul. equipamen~ tos). Nesse sentido o sul passou a complementar a produção do Sudeste. siderúrgico e em indústrias de ponta (informática e quimica fina). a capital do Estado. outras atividades estão muito ligadas à vida urbana e industrial:comércio. têxtil. etc. transporte e distribuição dos produtos destinados à industrializa. ferro-gusa e cimento para as principais fábricas do Sudeste. profissionais liberais.Rio de Janeiro. qUimicas. à implantação e crescimento da produção de bens de capital (máquinas. A indústria passou a se diversificar para produzir bens intermediários para as indústrias de São Paulo. Nordeste: A industrialização dessa região vem se modificando. estaleiros. produtos químicos. E um centro polinduslrial. Ibiraçu. a região possui uma vasta rede de prestação de serviços em todos os ramos. a circulação de pessoas e mercadorias é muito intensa na região. As empresas governamentais atuam principalmente n05 setores de siderurgia. de transporte. marcado pela variedade e volume de produção. Porém. tem atividades econõmicas diversificadas. não tem as mesmas caracleristicas de alta produção e concentração de São Paulo. mecânica. o grande interesse de empresas multi nacionais é principalmente pela mão-de-obra mais barata. etc. com grande capacidade de expansão. Minas Gerais. João Monlevade e Ouro Branco. alimentares. o Sudeste. serviços bancários. carboquimico. como Campos e Macaé (açúcar e álcool). amai. mecânicas e outras. Franca e Nova Serrana (calçados). maior variedade de profissionais banas. de vestuário. que utilizam um maquinário tecnologicamente mais sofisticado. Araguari e Uberlândia {cereais).de empresas de vários tipos. o Sul passou a ter investimentos estrangeiros em indústrias de implementos agricolas.Belo Horizonte. Cachoeiro de Itapemirim Vitória.lmplicou também na incapacidade de concorrência das indústrias do sul. A agroindústria açucareira é uma das mais importantes. Objetivando a integração brasileira com os paises do Mercosul. alimentos. O estado do Espirito Santo é o menos industrializado do Sudeste. tendo centros industriais especializados como: Aracruz . Outros centros industriais estão ligados á produção local. possui também um grande parque industrial. enquanto empresas nacionais ocupam áreas diversificadas. As indústrias continuam a tendência de intensificar a produção ligada ã agricultura (alimentos. E ai vem a pergunta:com quem fica o lucro dessas operações?Será que fica para os trabalhadores que as produziram? A cidade do Rio de Janeiro. Quem observa a saida de navios dos portos de Santos e do Rio de Janeiro tem oportunidade de verificar quantos produtos industriais saem do Brasil para outros paises.. que passaram a exportar seus produtos tradicionais como calçados e produtos alimentares. têxteis. ao consumo interno ou à exportação. Além do triângulo São Paulo. papel. existem no Sudeste outras áreas industriais. ção. É o caso de Volta Redonda. aparecem ligados às atividades ur- Como entre São Paulo. modernizando.a. com indústrias que vão desde o extrativismo ao setor automobilístico. visando sobretudo a exportação do açúcar e do álcool.--------------------------'GEOGRAFIA Sudeste: Como descrito anteriormente.etc. relacionadas ã sua situação portuária e ás indústrias ligadas á usina siderúrgica de Tubarão.

. visando à exportação. Além de mudanças na cultura e economia. concentrado na Zona da Mala. milhares de postos de trabalho se extinguiam.o processamento de carne. O abastecimento regional é feito pelos matadouros de porte médio e matadouros mu'nicipais. instaladas no Sudeste. Salvador e Fortaleza . é pouco expressiva. tem pouca integração interna. muitas vezes á maquinas pesadas. Pires do rio. salga. várias mudanças acontecem. móveis etc. A partir da década de 70. tiveram mercado consumidor certo no Centro-Oeste. As indústrias de máquinas e insumos agricolas. Sua produção de carne visa o mercado interno e externo. caberia ao Centro-Oeste a função de produtor de grãos e carnes para exportação. \ COMOA IMPLANTAÇAO DE UMA INDÚSTRIA PODE ALTERAR NA CULTURA E NAS RELAÇÕES DE TRABALHO NA REGIÃO EM QUE FOI IMPLANTADA Já é do conhecimento de todos nós. comunicações e energia possibilitaram a algumas áreas o crescimento no setor industrial . por congelação. a preservação do pescado. ____________________ 218 _ . prensagem de juta.. que quando uma indústria é implantada em determinada região. passou a se instalar nos pólos produtores de matérias-primas. geram empregos. defumação. acarretando conseqüências gravfssimas posteriormente. que estimula o desenvolvimento industrial. os produtos alimentares representam o maior valor da produção industrial. são os centros industriais mais significativos. o serviço que muitas vezes. minerais não metálicos e madeira. sendo esta a atividade econômica mais importante da sub-região.e principalmente. Centro-Oeste: Na década de 60. Goianésia e Ceres.existem indústrias em Goiãnia. o Governo Federal implantou uma nova politica econômica visando a exportação . localizadas na área de maior desenvolvimento econômico da região. modifica a cultura. o Centro-Oeste tornou-se a segunda região em criação de bovinos do Pais. A indústria de alimentos. destacandose a produção de laticlnios. na área dos transportes. insliluldo no final da década de 70 para atender ao escoamento da produção destinada ao mercado externo. e que exercem sozinhas e em pouco tempo. Grande parte das indústrias está localizada próxima á fonte de matérias-primas como a extração de minerais e madeiras. Existem grandes matadouros e frigorificos que industrializam os produtos de exportação. Norte: A atividade industrial no Norte. esta área possui certa diversificação industrial.fazendo-se aumentar o número de empregos informais surgidos nessa região. o esmagamento de sementes para fabricação de óleos. nao absorve a mão-de-obra que passa a subempregarse na area de serviços ou fica desempregada. O sistema industrial do Nordeste. Com vislas a política do Governo Federal para o Programa de Corredores da Exportação. mudanças no espaço geográfico. ossos e couro. e tido como tradição. surgem também. Contudo. a criação de áreas industriais de grandes dimensões.GEOGRAFIA------------------------. Enconlra-se somente em alguns pontos dispersos e concentra-se sobretudo nas regiões metropolitanas:Redfe. A construção da rodovia. os investimentos aplicados. Tais atividades. As outras atividades industriais são voltadas para a produção de bens de consumo. Assim. além dos abates clandestinos que não passam pela fiscalização do Serviço de Inspeção Federal. provocando um avanço na agroindústria do Centro-Oeste.ltumbiara. ao incentivarem-se os cultivos dos produtos de exportação em grandes áreas mecanizadas. A CEVAL. Mais adiante veremos sobre a criação da Zona Franca de Manaus. sem maior avaliação dos danos que ela poderá causar. como :alimentos. além de aumentarem o valor final da matéria-prima. ligando o Nordeste (Zona da Mala) ao Sudeste e ao Sul. a industrialização a nivel nacional adquire novos padrões. dentre elas. além do abate de reses o que contribui para o maior valor de sua produção industrial.Catalão. As principaiS regiões industriais são Beh~m e Manaus. foram realizadas obras nos terminais açucareiros dos portos de Recife e Maceió. Na Amazônia não acontece como no Centro-sul do pais. Sua industrialização se baseia no beneficiamento de matérias-primas e cereais. as inJustrias são implantadas. era desempenhado por várias pessoas e em um períodO de tempo muito maior. enlatamento. cede seu lugar. a extração de suco de frutas. mudanças culturais. instalada em Dourados MS.a. As indus!rias estão concentradas nas mãos de poucos empresários e os salários pagos são muito baixos. por exemplo. principalmente nas últimas décadas. Com tudo isso. Goiânia e Anápolis. mudanças no espaço geográfico:em alguns casos. pois. No estado de Goiás por exemplo . já processa 50% da soja na própria área.Para atender às necessidades econõmicas brasileiras e a sua participação dentro da divisão internacional do trabalho. um trabalho que artesanalmente era executado pelo povo. a partir de 1990. A implantação de uma indústria. se comparada com outras regiões brasileiras. a destilação de essências florestais. com pequeno beneficiamento dos produtos. Anápolis. etc. Enquanto outras áreas apresentam indústrias ligadas aos produtos alimentares. A rede rodoviária acha-se mais integrada a outras regiões do que dentro do próprio Nordeste. mudanças na economia. A agroindústria regional dedica-se basicamente ao beneficiamento de matérias-primas diversas. acarretando o empobrecimento da população operária. graças ao seu mercado consumidor. Porém. Essa nova indústria. possibilitou o abastecimento do Nordeste com produtos industrializados no Sudeste e o deslocamento da população nordestina em direção a este. de alia tecnologia e capital intenso.

para que sejam feitos os contatos necessários para se fechar grandes negócios.www.com.geog rafi abh .pr. e o comércio tem o papel de intermediário entre o produtor e o consumidor final. Essa expansão foi liderada por dois grandes subsetores: o metal. Enquanto o Brasil começa a realizar ajustes no perfil da indústria nacional. pois para que se produza alguma coisa. As empresas estabelecidas em Manaus promoveram um forte ajuste com redução do emprego e aumento do conteúdo importado dos produtos finais. é necessário que haja mercado para este produto. e o padrão tecnológico do processo produtivo..tecnologias de filtragem e processamento dos efluentes além do reaproveitamento econômico dos subprodutos. Para ser determinado estratégico para a implantação de uma industria.matérias . Bibliografia: Sites: WWN. Baia de Sepetiba: ainda sem solução para rejeitos e na baía de A RELAÇÃO DOS MEIOS DE TRANSPORTE E COMUNICAÇÃO. mas ultrapassados no que se refere ao meio ambiente. visando a obtenção de lucros mais altos. o novo padrão de crescimento tende a uma demanda elevada de informação e conhecimento com diminuição relativa do 'consumo' de recursos ambientais e de "produção. E DO COMÉRCIO COM A INDUSTRIALIZAÇÃO DE UMA DETERMINADA REGIÃO Os meios de transporte.a. da indústria de material da indústria màdeireíra. bem como investimentos de novas ET. O decreto estabelecia incentivos com vigência alé o ano 1997.org_br www. petroquimica. Manchas de óleo na Região dos lagos Guanabara Rio vai á Justiça contra mineradora Vazamento: Rio Muriaé tem 400 milhões de litros de lama Inga: Ibama prevê desastre Óleo vaza de plataforma ambiental da Bacia de Campos Rompe barreira em Macacos Cataguases. são os fatores cruciais para que se implante uma indústria em uma determinada região. um local tem que ter fácil acesso a rodovias. Ao longo dos anos 70. sob a égide do setor industrial. Ao contrario da industrialização do pós-guerra. . os acidentes ambientais causados pela falta de cuidados de certas indústrias. principalmente da indüstria eletrõnica de consumo. algumas manchetes de jornais ram algumas das catástrofes ambientais. A Constituição de 1988 prorrogou a vigência dos incentivos fiscais da União para a ZFM até o ano 2. com escassos elementos tecnológicos de tratamento.primas. também é muito importante. que escoem a sua produção para as diversas regiões do pais e os portos.geonet. a ZFM foi subordinada diretamente ao Ministério do Interior. A industrialização maciça e tardia incorporou padrões tecnológicos avançados para base nacional. .wikipédia. também são vitais.coladaweb.br livros: Espaço em Construçâo (luci Imaculada de myeira Alves) Geografia Construindo o Espaço.. papel e celulose indiciada por prefeitura que anuncia- Acima.mecânico (indústria de automotores. Os meios de comunicação. a Política Nacional de Informâtica impediu que a produção de computadores e periféricos e de equipamentos de telecomunicações se deslocasse para Manaus e a ZFM manteve apenas o segmento de consumo da indústria eletrônica.173 com o objetivo de estabelecer em Manaus um entreposto destinado ao beneficiamento de produtos para posterior exportação. Simultaneamente. e abstraindo as características de cada ecossistema.013. do pós-guerra até meados da década de 70. Nos anos 80. Em 1967. A rápida implantação da matriz industrial internacional no Brasil internalizou os vetores produtivos da quimíco- Autoria: Amanda Caroline ____________________ 219 _ . para o crescimento da indústria.com. a economia mundial ingressa em um novo ciclo de paradigma tecnológico.---------------------~--'GEOGRAFIA A ZONA FRANCA DE MANAUS A ZFM foi criada em 1957 originalmente atraves da Lei 3. esses incentivos perderam eficacia. uma das fases de maior expansão e transformações da estrutura produtiva. mas com a abertura da economia. br www. bens de capital e do consumo duráveis) e a qui mica (especialmente a petroquímica). da intensiva e concentração espacial dos gêneros e ramos industriais. a atualização dos conhecimentos e a velocidade de comunicação. e energéticos. visando a exportação. de que não voltará a acontecer. . os incentivos fiscais atraíram para a ZFM investimentos de empresas nacionais e estrangeiras anteriormente instaladas no sul do Brasil. ~ importante. O comércio. os produtos fabricados na ZFM passaram a enfrentar a concorrência com produtos importados no mercado doméstico brasileiro. atraves da SUFRAMA (pelo Decreto-Lei n° 288). e de minerais impacto sobre da melai-mecânica. reciclagem e reprocessamento. de papel e celulose não-metalicos todos com uma forte carga de o meio ambiente. o impacto do setor industrial sobre o meio ambiente depende de três grandes fatores: da natureza da estrutura da indústria em distintas relaçôes com o meio natural.. para que haja pelo menos a esperança. sempre relembrarmos. comunicação e comércio.com www.br www.gov. altamente consumidora de recursos naturais . OS IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELA INDÚSTRIA As economias capitalistas tiveram.commodities. nos anos 90. de efluentes poluidores. de transporte. De maneira geral.

assim como a difusão dos valores urbanos através dos meios de comunicação como o rádio e televisão.Evolução do processo de Urbanização no Brasil: problemas sócio-econômicos decorrentes da decadência econômica das demais regiões brasileiras.. sobretudo ção terciária. Esse momento corresponde ao início do processo de industrialização e ao surgimento do embrião de um mercado de escala nacional. dos baixos salários. As políticas publicas em regíões como a Amazõnia em que o processo de ocupação se deu com base no nucleo urbano criado as margens das rodovias. criando uma série de problemas urbanos. -A Urbanização Brasileira no Pós . escolas. especialmente em alguns estados do Centro-Sul. assiste-se hoje também na região sudeste brasileira o processo de Desmetropolização ou Involução Metropolitana. grande parte da população atralda absorvida no setor terciário. O processo de industrialização. seja na zona rural. do arcaismo. facilitou a migração do campo para as grandes cidades. especialização e divisão do trabalho.econômicos decorrentes da decadência econômica das demais regi- Apesar do continuo processo de metropolização. que passa a absorver cada vez menos mão-de-obra.Fatores responsáveis pela Urbanização Brasilei- A expansão do modo de vida urbano. As grandes cidades eram o meio técnico apto a receber inovações tecnológicas e ramos produtivos mais avançados. onde os vaiares e as formas espaciais eram outras. Os excluldos do campo criam perspectiva em relação ao espaço urbano e acabam se inserindo no espaço urbano no Circuito Inferior da Economia (mercado informal). 2. ou seja. Características O Processo rendo. a exemplo de sao Paulo que passa a apresentar um ritmo de crescimento mais lento em relação a algumas cidades médias do interior Crescimento de cidades medias em função da desconcentração dos investimentos produtivos (desconcentração industrial). que acaba culmínando no fenômeno da melropolização.. ou seja. A modernização do processo produtivo no campo. o que força o deslocamento de milhões de pessoas para as cidades que polarizam a economía de cada país. O sentido mais imediato sugere o aparecimento novas cidades. da faixa litorãnea criando nueconômicas espacial na e formados anos As cidades estavam ligas às atividades que se desenvolviam dentro da organização forma de "arquipélago". pavimentação.Guerra. que motivou a migração para as grandes cidades que passam a polarizar a economia do pais. B. A integração nacional pós-50. transportes coletivos.Algumas ção Brasileira: características Recentes na Urbaniza- A partir desse marco o pais aprofundou o processo de modernização. em função da estrutura fundia ria bastante concentrada. penetrando nas zonas rurais mais distantes. 4. Nosso espaço econômico amplia-se e é interpenetrado por empresas multi nacionais de produção de bens de consumo duráveis e de bens intermediários.l.. Urbanização na Fase de industrialização ção do Mercado Nacional: Contexto: Inicio do século XX até meados 40. é resultado da incapacidade de criação de empregos. e de algumas formas espaciais urbanas (valores sócio-culturais e equipamentos urbanos) além dos limites territoriais urbanos. 3 . os fluxos migratórios se direcionaram para as grandes cidades que cresceram de maneira acelerada. que seduziam a população rural a migrar para a cidade. As péssimas condições de vida existentes na zona rural. É um aumento no sentido demográfico. Dessa forma a intensa urbanização ocorrida no Brasil a partir deste momento está diretamente relacionada à intensificação da modernização econômica do pais assim como ao agravamento dos problemas sócio . que consiste na redução do ritmo de crescimento de algumas metrópoles. ocorapós-segunda guerra mundial. aparecem como grandes agentes motivadores da migração campo-cidade. de A extrema concentração fundiaria herdada do processo de colonização. além da migração da população das grandes metrópoles que buscam qualidade de vida em cidades médias. equipamentos transmissores de informação.GEOGRAFIA------------------------. que com o surgimento das rodovias. de intensa urbanização é recente. mento da população urbana e superior ao rilmo da população rural. hospitais. inclusive pela retração das atividades econômicas das mesmas. Urbanizaseja. aproximadamente 60% da produção industrial brasileira tornando essa região o principal pólo de atração demogrãflca das demais regiões brasileiras. tendo as cidades do Rio de Janeiro e São Paulo concentrado nos ano 3D. é o mais tradicional conceito de urbanização. Esse modo e ritmo de vida são ditados por uma sociedade industrial. é quando ritmo de cresci. das técnicas de cultivo. seja em cidades pequenas e médias. PROCESSO DEURBANIZAÇÃO BRASILEIRA Urbanização: o maior aumento da população urbana em relação à população do campo. estradas. como energia elétrica. Intenso processo de metropolização. A modernização econõmica do pais ficou concentrada principalmente na região Sudeste do pais. com relações de trabalho tipicamente industrial. tais como: assalariamento. comércio e outros serviços. Contexto: Seco XVI até o inicio do século Xx. Ocupação portuguesa cleos urbanos portuários. água e esgotos.. da falta de apoio aos pequenos agricultores. etc. Tais problemas são resultado de um fenômeno urbano característico de muitos paises subdesenvolvidos: a macrocefalia urbana. ------- 220 _ . 5 . A instalação de equipamentos urbanos (infra-estrutura). ou para a cidade foi da urbanização do Brasil: ões brasileiras. O crescimento rápido de algumas cidades.

Esse movimento vem sendo incentivado pelo presidente dos EUA. onde também palestraram personalidades como a administradora da Agência de Proteção ao Meio Ambiente dos EUA (EPA). Em diversos paises desenvolvidos como Estados Unidos.. A energia solar. o crescimento econômico e o próprio futuro do planeta ficarão comprometidos.bolsas de valores. No entanto. trazem soluções e cases de sucesso a respeito do tema energia renovavel. O desenvolvimento econômico mundial depende essencialmente da quantidade de energia para abastecer a indústria.. A informação foi levada ao fórum de Meio Ambiente de Aspen (Aspen Environment Forum). Paulo. veiculas. energia e petróleo. navios. Para efeito de comparação. Bill Rilter. Essa economia em termos de energia. territórios e perda de toda uma biodiversidade.8 mil de uma usina térmica carvão. A riqueza e os avanços do Brasil A geração de energia no Brasil vive uma espécie de era de ouro. o maior desafio de cientistas e pesqui:.Velasco foi o único representante brasileiro a participar do prestigioso evento em Aspen. Porém esse consumo excessivo de energia que sustenta o crescimento pode causar um colapso da terra. Parte dessa soma de investimentos para o PAC será destinada ás fontes alternativas e renováveis como fazendas de energia eólica e termelétricas movidas a bagaço de cana. favorecendo os segmentos de gas. "O Brasil recuperou a capacidade de planejamento de longo prazo nesta área". painéis fotovoltaicos e outras soluções ganham cada vez mais importância entre as empresas de energia. destacou o representante da UNICA. o custo para implantar novas formas de se obter energia ê muito mais alto do que as maneiras tradicionais. para ser parte do presente. com a queima de carvão ou de óleo. e deixaram de ser apenas futuro. com a tendência da diminuição no número das cha. queima de carvão e outras formas ineficientes e danosas para o ar e para os recursos naturais. De acordo com o Greenpeace. A energia também é necessária para produzir alimentos. dificultando ainda mais a preservação ao planeta e do pouco que resta de água potável e também das matas virgens.ocorre uma redução do setor secundâria e o crescimento do setor terciârio. representandO 16% do total da demanda energética do pais. lisa Jackson. extinção de ilhas. de acordo com a ONU. e movimentar loda a economia. até a luz que é acendida em residências e escritórios. hidrelétricas. Se o mundo não buscar fontes renováveis de energia.:l. Novos caminhos para a energia O planeta Terra terá que trabalhar com cada vez mais energia renovável. por exemplo. o que vai refletir na paisagem urbana. vem de fontes renováveis (hidrelétricas e derivados da cana-de-açúcar). O maior desafio para não comprometer o futuro do meio ambiente é começar a diminuir a dependência de combustiveis fósseis e substituir por energia sustentável. que desenvolve projetos de energia fotovoltaica. não aceita mais a produção de energia "suja". analista de energia da Tendências Consultoria. dara sustentação ao crescimento do mundo e também ira poupar recursos não renováveis. mica de paises subdesenvolvidos ou plenamente desenvolvidos. O Aspen Institute é conhecido mundial~ mente por ser um fórum de debates entre grandes formadores de opinião.--------------------------GEOGRAFIA Com resultado da descontração industrial de São investimentos para a produção de energia sadia e renovavel.. é o mesmo caminho anunciado pelo presidente Barack Obama. para que até em 2030 seja possivel suprir.adores. No entanto. O setor é o maior beneficiário do Plano de Aceleração do Crescimento (PAC). Redução da população agrícola. ainda hoje. em pouco tempo. No mesmo sentido. 45% da energia consumida atualmente no Brasil. sustentada na utilizaçâo de biomassa de origem agricola e renovave1. a mêdia mundial nesse quesito é de 10%. esse investimento é pago e resulta em grande economia. contra US$ 2. de acordo com a ONU. requer recursos de USS 4 mil por quilowatt gerado. 35% das necessidades mundiais de combustíveis. realizado entre os dias 25 e 28 de março no estado americano de Colorado. Um dos cases de sucesso é do Grupo Zeppini. é tentar reduzir em até 60% os __________________ 221 _ . França. Crescimento da cana como fonte de energia renovável no Brasil é destaque nos EUA A cana-de-açúcar é a fonte de energia renovável mais utilizada no Brasil. afirma Walter De Villo. e gerar empregos e desenvolver a economia americana. que vive em forte recessão. Isso coloca o Brasil em uma posição privilegiada em um momento no qual os assuntos sobre fortalecimento das opções ecologicamente sustentáveis ganham força no mundo. Inglaterra e também a China ainda existe geração de energia por usinas movidas a diesel. a sociedade que esta despertando para uma nova postura. Barack Obama. Energia eólica. Joel Velasco. pelo menos. Ainda assim. que resultaria numa grande catástrofe natural. Segundo a ONU (Organização das Nações Unidas). com investimentos que deverão somar R$ 759 bilhões atê 2012. cuja liderança ajuda a tornar realidade projetos que há poucos anos estavam guardados em Universidades de todo o mundo. que espera desenvolver pólos de geração de energia limpa. uma série de matérias da revista Isto é Dinheiro. e o Governador do estado de Colerado. rural e aumento da população ele.. por exemplo. se a matriz energética atual não for diversificada com urgência. é neste contexto que cresce a importância de algumas iniciativas 100% brasileiras como o etanol. Segundo a Empresa de Pesquisa Energética (EPE). minés no centro das metrópoles nacionais e o crescimento de prédios inteligentes. que lançou uma divisão de energia solar em 2008. para diminuir o C02 (responsavel pelo efeito estufa). shopping Center.. essencial para o desenvolvimento sustentável do Brasil". pelo representante-chefe da União da Indústria de Cana-de-Açúcar (UNICA) na América do Norte. que consliIui um mercado para um combustivel obtido de maneira renovável e o estabelecimento de uma indústria quimica de base. com o aumento do nível do mar em todo o mundo. até 2050 as emissões de dióxido de carbono dobrariam. desde a extração do petróleo por exemplo. como uma prova de que a riqueza natural do Brasil também pode ser exemplo para o mundo. e toda a base econõ. "O crescimento da cana como fonte renovável se deve ao uso inovador do etanol no transporte e a geração de eletricidade a partir da queima do bagaço de cana.

A bioeletricidade é a produção de energia a partir da biomassa sobretudo do bagaço da cana-de-açucar. com suas vantagens e desvantagens para os seus usuários. pois que.gov. recentemente nomeado pelo presidente Barack Obama para ser o sub-secretario de Energia para Política Internacional e que também participou da conferência em Aspen este ano. da Empresa Pesquisa Energética (EPE). O documento está disponivel para consulta pública no site W'NW. substituir os combustiveis fósseis por biocombustiveis não é o bastante. por isso é uma fonte de energia complementar. "Novos investimentos. não é uma energia renovável e suas reservas no mundo estão se esgotando. que descreveu uma serie de recomendações para os EUA impulsionarem o desenvolvimento do etanol . e isso está raro no momento". De acordo com Velasco. para tapar os buracos existentes. concluiu. Sobre a exploração eólica. com certeza. o setor continua com o freio puxado quando o assunto é expansão. FONTES DE ENERGIA Ao se falar em energia. O presidente da EPE alerta. Segundo Antonio de Pádua Rodrigues. Tolmasquim afirma que o Brasil também tem grande potencial e que o governo quer investir nessa área. que o petróleo. Postado por Ethanol Brasil Blog ás 5:11 PM Marcadores: Estratégias. - 222 _ . A empresa investe em um equipamento que gera energia em apenas Fonte de Energia Estima-se hoje. o dinheiro negociado entre usinas e bancos está sendo usado como capital de giro. a partir deste ano'. parte do tempo. Nessa proposta. vinculada ao Ministério de nas e Energia. o respeitado instituto produziu um relatório intitulado A High Growth Strategy for Ethanol. diz. Produção Apesar de muitas usinas de açúcar e álcool conseguirem rolar as dividas. A informação é do Plano Oecenal Expansão Energética (POE) 2008-2017. De uma expectativa inicial de entrada em operação de 43 usinas na safra 2009f 2010. como um a das fontes de energia mais utilizadas no mundo. é uma das fontes de energia emergentes uma vez que estamos apenas começando efetivamente. portanto a energia acaba saindo cara. Ê responsável também pela maior força geradora de riquezas em paises grandes produtores e exportadores desse produlo que já foi classificado como o ouro negro na mineração. no Brasil seria um desastre se ainda estivéssemos dependendo da importação do petróleo. que é sem dúvida a fonte de energia mais evidente na atualidade. que a colheita da cana dura sete meses. "Ethanol Lessons from Brazil" foi escrito por David Sandalow. Mauricio Tolmasquim. Podemos afirmar inclusive. que esta vigorosa fonte de energia. o executivo da UNICA fez uma apresentação no painel "O Futuro dos Biocombustiveis'. o cenário é de apreensão em relação á crise mundial e o setor adia investimentos. lamentavelmente. Mesmo com perspectiva de preços melhores do açúcar no mercado internacional na safra 2009/2010. não ultrapassando mais do que um século a mover motores e a alimentar caldeiras.GEOGRAFIA------------------------'!-oiJ. mas de dois anos de preços baixos. o bagaço da cana-de-açúcar e a força dos ventos fontes de energia alternativa que poderão ser usadas próximos dez anos. O artigo. logo vem à palavra petróleo. considera ainda a força dos ventos. No Brasil. um valor não alcançado por nenhum outro biocombustivel disponivel comercialmente. entretanto. onde mostrou que o etanol de cana-de-açúcar do Brasil reduz em até 90% as emissões de gás carbõnico em comparação á gasolina. Tolmasquim destaca que essa fonte vai ter papel crescente com a extração do etano!. com acesso a crédito de curto prazo dos bancos. A crise mundial que vem afetando a economia global. FONTES DE ENERGIAAPOSTAMNO BAGAÇO DA CANA Plano de desenvolvimento nacional. tratar energia eólica. o plano prevê o desenvolvimento e a contratação de novas formas de energia para o País e a construção de 82 usinas termelétricas e 71 hidrelétricas. apenas 22 deverão efetivamente acionar as caldeiras. Politica. "O desafio que buscamos é maior. apenas com a entrada de dinheiro novo. "Estamos nos organizando para con. O empecilho. está com seus dias contados. Tecno MAIS SOBREO ASPENINSTITUTE O interesse pelo sucesso brasileiro com etanol não é novidade para o Aspen Institute. Os ventos não sopram o tempo todo. para daqui a dez anos. o Brasil tem grande potencial de energia.epe. no Brasil. de acordo com estimativa de Plínio Naslari. afirma. que seja sustentável e que atenue o aquecimento global". resultado não apenas da crise de crédito mundial. Para melhor aproveitamento seria necessário explorar formas alternativas. Segundo o presidente da EPE. os bons sitias ventam cerca de 40% do tempo. diretor técnico da União da Indústria de Canade-Açúcar (Unica). Em 2006. mas usa apenas um terço da capacidade. Ele destaca a bioeletricidade e a energia eólica (produzida por ventos) como áreas promissoras. a alcançar nossa independência em matéria de petróleo para nossa economia. embora ainda sejamos importadores de petróleo. é o custo. são nos de de Mi.Um dos capitulas do relatório detalhou as lições que os EUA podem aprender com o Brasil. presidente da consultoria Dalagro. Ê substituir combustíveis fósseis por um combustível com baixas emissões de carbono. Porém.br até o dia 30 deste mês. segundo ele. em entrevista à Rádio Nacional.

são até o mo. As fontes de energia que não são renováveis. como é o caso do biocombuslivel. ressalta um dos autores da pesquisa. \1 -. Este desempenho foi apontado por Gasques como resultante dos investimentos na pesquisa agropecuária. as inovações foram surpreendentes.------------------------GEOGRAFIA lantas outras espalhadas pelo Brasil a fora. Renovável Entre as fontes de energia renovável. especialmente no periodo mais recente. Outra importante fonte de energia que está em estudo e também em uso em pequena escola é a energia eólica.55%".. no curto praso. e os preços dos alimentos. O melhoramento genético e a introdução de novas cultivares permitiram maior produtividade em lavouras como as de soja. José Garcia Gasques. refletiu positivamente nos resultados de produtividade agrícola. Também nas carnes.com.2%).95%). Enfim. A movimentação de suas turbinas é realizada pela força das águas. em breve. a soja. htlp:/Iwv. desenvolvendo estudos que transformam os mais variados produtos em energia.12%) e Estados Unidos (1. a energia dos ventos. O milho Che90u a 12 toneladas/ha.66% ao ano. 3. _____________________ . a água dos rios. seis toneladas/ha e o café. mento. praticamente sua despesa se reduz a manutenção e a distribuição da energia produzida. café e cana-de-açucar. a partir de 1996. Brasil é líder mundial em produtividade agropecuária Brasil é líder mundial em produtividade agropecuária O crescimento da agropecuária brasileira. "A inflação cresceu em média 0. Isto se explica. o biodisel já é comercializado no Brasil e que busca dois fatores. continuarão em alta. além das cooperativas que saltaram de R$ 17 bilhões para R$ 75 bilhões. de agosto de 1994 a junho deste ano. A retomada de crédito agricola nas operações de investimentos. a proteção do meio ambiente e a redução dos cuslos no produto final.endo muito utilizado nos fornos de indústrias siderúrgicas e nas usinas termoelétricas fornecedoras de eletricidade para o consumo das indústrias. por que a construção de uma uzina hidroelétrica tem um custo muito alto. para movimentar máquinas.w. da iluminação publica e da sociedade em suas residências. Alternativa As fontes de energia como o petróleo e outras. Facilita seu trabalho. depois de construlda. cujo subproduto.brl me io-a mb ie nte/fontes-de-energ ia . que contribuiu para esse resultado do setor primário e colocou o Pais em posição de destaque diante dos seus competidores internacionais na produção de alimentos. as que têm um produto final com menor custo. frutas e hortaliças. do Ministério da Agricultura. Austrália (2.223 _ .. Outras fontes de energia eslão sendo pesquisadas. As usinas hidroelétricas como a llaipu e O aumento da produtividade contribuiu para que os preços dos alimentos não pressionassem a inflação nos últimos quinze anos. produz energia elétrica para a iluminação e força para mover motores elétricos. obteve ganhos em qualidade. foi impulsionado principalmente pela produtividade. levantar peso e mais uma infindávellisla de utilidades. e algumas já sendo utilizadas. porém. As informações constam do estudo elaborado pela Assessoria de Gestão Estratégica (AGE). no período de 1975 a 2008. Pecuária e Abastecimento (Mapa). o homem colocou avanço da tecnologia a serviço dele próprio. A cana saiu de 49 para 80 toneladas por hectare no periodo de dez anos. O destaque ficou por conta dos recursos disponíveis para a agricultura empresarial e familiar. são muito importantes para as atividades física do homem. embora em pequena -~scala. O Brasil está na liderança com a maior taxa de crescimento da produtividade. é a que mais vem contribuindo com o fornecimento de energia elétrica. O carvão mio neral que não é uma energia renovável vem s. além de incremento na produtividade. mas pelas pesquisas que vem desenvolvendo projetos de energia alternativa de menor custo e menos poluente. 0. paulatinamente começarão a serem substituídas. milho. coordenador de Planejamento Estratégico do Mapa.bicodocorvo .59%.. A posição brasileira é seguida pela China (3. As inovações tecnológicas decorrentes da pesquisa foram o principal fator.

437.969. Inicialmente calcado na expansão da área plantada.IS9. em 1995/96.533. atingiu 10 milhões de toneladas. mão-de-obra e máquinas agricolas como tratores.9 2.462.402. nho bovino comercial do planeta.8 76. Antes. no periodo.8 31. livre de males como o da vaca louca e febre aftosa . o setor agrícola cresceu entre 2002 e 2008 a uma média anual de 4. Atualmente. a utilização de instrumentos econômicos como o crédito rural e os programas de suporte á comercialização com instrumentos estruturais como a pesquisa agropecuária.8 31.br/ A Pecuária e Agropecuária no Brasil Há 30 anos.644. gens.5 934.0 36. A de aves.que recentemente atingiu paises da América do Sul.7 1.037.402. foi o de melhor desempenho quanto a produtividade.6 1. tornando-se o pais mais competitivo em nivel internacional.9%. em 2008. no caso de produtos de origem animal (ovos.3 milhões de toneladas. de alimentação vegetariana.9 10.786. deixando o Brasil numa confortável posição de produtividade e qualidade do produto.1 41. nos últimos 33 anos.918. correspondendo a 15% do total mundial e é o segundo maior produtor de carne bovina.149.68%.4 1997/98 753. A produção de alimentos básicos. O item abrange lavouras e pasta.758. e os poucos excedentes dirigidos ao mercado eram insuficientes para formar uma forte cadeia do agroneg6cio dentro dos moldes hoje conhecidos.659 Kg/ha. Praticamente não houve crescimento no uso de insumos (0. passando de 1.2 37. bem como a instalação de grandes frigorificos e fábricas para a sua industrialização. de forma eficiente. como milho.311.2 1.S 1998/99 923. maquinários agricolas etc) e uma rede de distribuição que inclui desde as grandes cadeias de supermercados até os pequenos varejistas locais. Produção Brasileira de Grãos (Mil Toneladas) 1995/96 Algodão Arroz feijão 761. Inicialmente surgiu um imenso parque industrial para a extração do óleo e do farelo da soja e outros grãos. passou a depender cada vez mais da adoção de novas tecnologias no processo produtivo. enquanto que a produtividade indus. A do leite saltou de 8 bilhões de litros para 27 bilhões de litros.4 82.166.9 milhões de toneladas equivalente-carcaça produzida a baixo custo de produção.079. principalmente nas regiões de fronteira.\1l O algodão. em 1995.2 30. consagrou-se como o melhor para consumo humano. suina e de aves.351. de pouca expressão em 1975 (373 mil toneladas). de 46 quilos por hectare avançou para 196 kg/ ha.gov. O nosso "boi verde". Números como esses revelam os avanços da pesquisa agropecuária no setor. formação do agronegócio brasileiro e seus efeitos dinãmicos foram logo sentidos em toda a economia.0 9. bastavam 24 meses ou menos.230 Kglha. aves e leite.160.0 2.194.521.6 82. A disponibilidade de grande quantidade de farelo de soja e milho permitiu o desenvolvimento de uma moderna e sofisticada estrutura para a produção de suinos. o produto agropecuário atingiu a taxa anual de 3. A produção brasileira de carne bovina em 1970 era de 20 quilos por hectare ao ano. Em 2002.540.3 30.885.218.747. ---- 224 _ .0 2.0 2.369. em 2000.417. mel e cera de abelha e casulos do bicho-da-seda) e carnes bovina.A produção brasileira de grãos aumentou de 32%. a economia agricola brasileira era caracterizada pelo predomínio do café e do açúcar. em 2008. trial. leira na produção de grãos. com 6.475. Tal esforço foi decisivo para que o Brasil elevasse sua safra de grãos de 73. arroz e feijão era voltado para a subsistência. era de 11 quilos de carcaça por hectare/pastagem subiu para 39 quilos.206. enquanto que o crescimento da área plantada foi de apenas 2.197. o Brasil tem o maior reba.8 1.587. iniciado em larga escala a partir de meados da década de sessenta.7%.9 2. em 2001.7 1. em 2000/01.7 1996/97 524.8 2.4 8. em 1997.8 3.187.01 % ao ano). que com a abertura comercial muitos acreditavam ser um produto com cultivo em extinção.992. 3% ao ano.546. Na pesquisa agropecuária foram adotadas várias medidas para torná-Ia mais afinada com o mercado e portanto mais objetiva em termos de áreas a serem pesquisadas e de produtos a serem desenvolvidos. a partir da década de noventa o crescimento da produção. defensivos.6 10.2 1999/00 1.9 2.7 3. Europa e Japão.3 1. O crédito rural oficial foi reformulado para estimular uma participação maior do setor privado.529.8 26.3 3.hltp:llwww.710.<TIJ~_.869. para 98.5 78. em bases competitivas.582.0 98. no mesmo período.535. A produção de carne bovina que. A polilica agricola a partir de 1995 foi a de combinar.7 2000/01 1. Foi criado também um sistema eficiente de suprimento de insumos modernos (fertilizantes. além dos defensivos e fertilizantes. As dívidas anteriores foram securilizadas e a estrutura governamental de apoio á comercialização passou por profundas mudanças com a criação de instrumentos mais modernos e menos intervencionistas. O uso de máquinas agricolas também teve incremento nos últimos anos: o número de tratores ampliou de 335 mil unidades para 502 mil e o de fertilizantes. Pouca importância que se dava ao projeto de se utilizar a imensa base territorial brasi. leite.8 31.8 32.4 11.7 73.agricultura.GEOGRAFIA Na comparação da produtividade da agricultura e indústria.386. lã. O notável crescimento da produção de grãos (principalmente da soja) foi a força motriz no processo de trans- Milho Soja Trigo Outros Total roo. colheitadeiras e relroescavadeiras.870. para 2.2 2.7 Produção Agrícola Brasileira O desenvolvimento do agroneg6cio no Brasil acompanhou o crescimento da produção de grãos. (Inez De Podestá) Confira o estudo sobre Produtividade e Fontes de Crescimento da Agricultura elaborado pela AGE no sile do Mapa .5 milhões de toneladas.187.9 11.7 32. a boiada ficava no pasto até seis anos para atingir o peso de abate. A pesquisa indica que.187.6 23.755. este valor subiu para 34 quilos.

Finalmente. algodão de fibra colorida.820 4.699 12. aumentando em 68% a area de cultura do feijão irrigado no Brasil. A soja teve um ganho de produtividade de 21% no periodo. Reinhold Stephanes e Edison Lobão.960 6. estudo técnico sobre o potencial das jazidas no BrasiL A conclusão é que o Pais pode passar de importador de fósforo para exportador.109 15. resistentes as principais doenças e de excelente qualidade industrial e culinaria. mas pretendem construir uma proposta que resulte no marco regulatório para o setor.526 1. pela estabilidade no fornecimento da carne de frango e ovos e pela manutenção dos preços. o estudo técnico aponta a ocorrência do mineral na divisa de Goiãs com Tocantins.t :-I~'kll.470 1996 6.\~ . os ministros das duas pastas. garantindo inclusive que a qualidade do produto atenda às exigências do mercado.058 1. será preciso definir pollticas para investimentos publicos e privados. em seis ou oito anos. O arroz logrou um incremento de 24%. em Brasilia. O Quadro I mostra a evolução a produção das principais carnes. 8%. tecnologia de ponta. Isso não ocorreu à toa.853 1.592 1999 6. principalmente aos Cerrados.330 TOTAL 10.821 h. São grãos de alta produtividade. cuja colação da pluma é cerca de 30% superior à do algodão de pluma de coloração normal. Técnicos dos Departamento Nacional de Pesquisa Mineral já estão encarregados de acompanhar os processos de exploração das atuais jazidas.663 11.595 2001 6. Nos planos de estabilização anteriores a falta de carnes nas prateleiras dos supermercados foi a causa mais evidente do fracasso popular desses planos. As atividades desenvolvidas beneficiaram 850 mil familias gaúchas. que pode ser a maior jazida brasileira.628 de Carnes 2000 6. A atividade avicola reune em sua estrutura funcional os três elementos mais importantes no cálculo econômico do capitalismo em sua configuração atual. pode ser considerado como a sintese e o simbolo do crescimento e modernização do agronegôcio no Brasil.400 4.920 12. Tanto Stephanes quanto Lobão concordam que este não é projeto para uma gestão. em termos do consumo de proteina animal. analisaram. Na pecuaria. alcançando um incremento de 37% na Região Centro-Sul.Produção Brasileira (Mil toneladas) 1995 Bovina Avícola Suína 5.040 4. A Embrapa está fomentando a formação de consórcios de industrias de confecção e de artesanatos.560 1997 5.461 1. Além disso.050 1. chegando a 140% no período. eficiência na produção e diversificação no consumo.261 2.977 1.268 5. esla variedade de ciclo trienal poderá ser de grande importãncia estratégica para a convivência do pequeno produtor com a seca. o trigo logrou um incremento médio de Quadro I . Apenas com o ecossistema de varzea. 28 variedades obtidas pela Embrapa estão plantadas em 55% da área triticola nacional.\IllrLCS Autoria: Alan Douglas AGRICULTURA E MINAS E ENERGIA DISCUTEM ESTRATÉGIA PARA AUTO.967 14. mesmo com o impacto do rápido crescimento da demanda (ocorrido em função da eliminação do imposto inflacionaria). foi uma peça-chave para o sucesso do Plano Real. Os ministérios da Agricultura e de Minas e Energia estão discutindo a estratégia que vai levar o Pais a se tornar autossuficiente em fertilizantes.540 1998 6. GEOGRAFIA Entre 1995 e 2001. com beneficios para todos os componentes da cadeia produliva. A produtividade nas lavouras gaúchas aumentou 43% graças as variedades criadas pela Embrapa. Os ganhos no Norte/Nordeste foram ainda mais surpreendentes. a contribuição desse setor tem sido crucial para o sucesso do plano de estabilização da economia e para a melhoria nos padrões alimentares das camadas mais pobres da população. a Embrapa lançou 53 variedades de arroz. com um ganho ainda mais notavel na RegiãO Centro-Sul. Em relação ao potássio. Além das jazidas de fósforo já dimensionadas. da ordem de 28%.~ com um incremento de 116% no período. no periodo. assim como a implantação de projetos. traz grandes perspectivas para a agricultura familiar no Nordeste.045 4. a1cançando 35% na Região Norte/Nordeste. Tecnologias desenvolvidas em parceria com outras instituições publicas de pesquisa se consolidaram em sistemas de produção. Nesta quinta-feira (6). graças às cultivares de soja adaptadas às várias regiões do Brasil. o desenvolvimento da avicultura. a produção de carne de frango cresceu mais de 2.6%). Intimamente ligadO à expansão da produção de grãos. O feijão registrou um ganho de 20%. Fonte: (Adélia Azeredo) Cadastrada em: 20091816 _____________________ 225 _ .". SUFICIÊNCIA EM FERTILIZANTES Outrossim. O setor avícola. que estão exportando para a Europa coleções de moda e artesanato usando o algodão colorido como matéria-prima. outro importante insumo agricola do qual o Brasil é dependente externo.651 5.834 13.2 milhões de toneladas (54.•. O lançamento da Cultivar BR 200 Marrom. a exemplo do vai ser feito com o pré-sal.

-. e com o Peru.833 krn2. Praticamente toda a região..Araguaia no Estado de Tocantins e parte do Para. a leste com os Estados do Maranhao. e abrigando as fronteiras com o Suriname.' AMAPÁO GUIANA ~. ---- 226 _ . . Piaui e Bahia ao sul com os Estados de Goiás e Mato Grosso.-~ -" SURlNAlAE . 1991) vivendo em sua maioria. a oeste com o Peru e Bolívia. do exlrativismo vegetal. localização geografica.. 9. REGIÃO NORTE COlOM91A '. ao norte... agrupados em 5 microrregiões. REGiÕES BRASILEIRAS: ASPECTOS NATURAIS.. A população residente era de 289. ao sul. Mato Grosso. o Oceano Atl~lOtico. a pecuária e a mineração suas principais atividades econômicas. agrupados em 22 microrregiões.358 km2 dividida em 15 municipios. 1991). Amapá: localizado entre o Estado do Pará. Compreende uma área total de 3. a lesle. Maranhão e Tocantins.-'.J. solos. a nordeste. a mineração e a indústria pesada e eletroeletrõnica. ao sul e oeste.. Sua população residente era de 2. exceto as áreas da Bacia do Tocantins. a agropecuária e a indústria de transformação de minerais (aluminio). ~ • "'.. a pecuaria. a Região Norte se carac- teriza por ser a mais extensa e a menos populosa das cinco macrorregiões do pais. Ao norte contém as fronteiras com o Suriname..060 habitantes (IBGE.'.GEOGRAFIA------------------------. dividida em 127 municipios. o Estado do Pará compreende uma área de 1.. PERU ~ 90LlvlA •.246.. cujo clima equatorial quente e úmido juntamente com outros fatores (relevo. ao sul. Roraima. Amazonas: situado entre os Estados do Para. Peru e a Colômbia.. Abrange uma área de 153...".' >"RORAIMA:' --.. a Floresta Amazônica. " • . HUMANOS. Sua densidade demográfica é de 2.' qo •.397 habitantes (IBGE.103. Roraima a noroeste. esta inserida na Bacia Amazônica. r . Amapá. a leste. e a Guiana Francesa ao norte. Rondônia eAcre.. Pará: localizado entre o Estados do Amazonas. abriga parte da fronteira com a Bolivia. e Rondõnia. a oeste. ~=-. Guiana Inglesa. Guiana Francesa e Venezuela. Rondônia. agrupados em 4 microrregiões...\ VEtlEZLlELA . reunidos em 13 microrregiões.950. Mato Grosso./km2. a leste e ao sul.' ~ " 0.243 habitantes (IBGE. o AMAZONAS __~ PARÁ (c''=1' R.567.59 hab. o Estado do Amazonas compreende uma área de 1.49% da população lolal do pais). a agricultura.030. 1991) e o extrativismo vegetal. ao norte e tendo as fronteiras com a Venezuela ao norte. a oeste.. Pará e Tocantins. Sua população era de 417.851.560 km2 (45. a noroeste com a Colômbia.556 habitantes (6. o Amapa abrange uma área de 142." "- Composta pelos Estados do Acre. POLíTICOS E ECONÕMICOS.718 habitantes (IBGE.25% da superficie brasileira) onde se distribui uma população de 10..698 km2 dividida em 25 municipios./1 \ o OCANTINS RONDÔNIA. ao norte. 1991) tendo como atividades econômicas o extrativismo vegetal. a nordeste. A população residente era de 4. 'r~. o extralivismo vegetal. /. o Oceano Atlãntico.954 km2 dividida em 62 municipios (25 ainda não instalados). ao norte.- ~~~~t~~SA N '/ .. e as principais atividades econômicas. a leste e lendo a fronteira com a Guiana Francesa. . Amazonas. entre outros) é responsável por uma extensa cobertura florestal. a nordeste com o Oceano Atlântico. Amapá. Roraima. de incontável riqueza natural. ao sul e oeste. ESTADOS DAREGIÃO NORTE: Acre: localizado entre os Estados do Amazonas.

017 km2 com 8 municípios. do a "Ponte do Atlântico para a África".132. dando origem â cidade de Natal. O povoamento.goV. Fonte: www. Maranhão. 1991) e a principal atividade econômica. a agricultura. com a expulsão dos franceses que ocupavam a região desde 1535. pelo roteiro da África). Roraima: localizado entre os Estados do Amazonas.322 km2 dividida em 123 municipios. A população residente era de 919. ao sul e a oeste o Estado de Rondónia abrange uma área de 238. o Rio Grande do Norte foi. Piauí. Os holandeses desenvolveram a exploração do sal. a cidade de Natal adquiriu traços de metrópole cosmopolita. em 1889. limites Norte e Leste: rânea de 410 km Nesta região dar-se-a ênfase no Estado do Rio Grande do Norte e após a descrição do Estado resumidamente Sul: Estado da Paraiba Oeste: Estado do Ceara. por várias vezes. a oeste. a oeste. Devido à sua posição geográfica estratégica (é a costa mais próxima da Europa. A população residente era de 1. ao sul e Mato Grosso e Pará. a leste. se deu lentamente até 1633. crian. A população residente era de 217. Bahia.Apartir de 1701 a capitania do Rio Grande do Norte passou a ser subordinada â capitania de Pernambuco. o que se constituiu sério entrave ao seu desenvolvimento. ao norte. ao sul e oeste e o Pará. Ceará. Apenas em 1824 recebeu o status de província. o Brasil. Paraíba. tornando-se Estado com a Proclamação da Repüblica.br • Tocantins: situado entre os Estados do Maranhão.583 habitantes e as principais atividades econàmicas. F ante: http://infoener. Mato Grosso. Nesta parte também será relatado ao Estado do Rio Grande do Norte. no entanto. chamada Fortaleza dos Reis Magos. o Tocantins ocupa uma área de 277. a agricultura de subsistência. mas tiveram. a pobreza da região era atenuada. Durante o periodo em que as jazidas de tungstênio abasteciam os arsenais de guerra. É a região brasileira que possui o maior numero de estados (nove no total): Alagoas. escolhido como local de experiências pioneiras da aviaçao transatlântica. tendo os indios nativos como fortes aliados.contra o regime de escravidão a que eram submetidas. a leste. Rondõnia: localizado entre os Estados do Amazonas. Oceano Attãntico. Acre. agrupados em 8 microrregiões. uma grande base aérea. agrupados em 8 microrregiôes. a agropecuária. a nordeste. quando a região foi conquistada pelos holandeses que a ocuparam durante 20 anos..a Confederação dos Cariris . de fundamental importância para a dominação do poderio nazista e a vitória dos aliados na guerra Nesse periodo. numa extensão lito- ____________________ 227 _ . o cultivo da cana-da-açúcar e a criação de gado.379 km2 com 44 municípios (40 instalados).mre. que passou a se constituir a mais setentrional defesa do Estado Português na região que viria a ser mais tarde. em seguida. Pernambuco (incluindo o Distrito Estadual de Fernando de Noronha e o Arquipélago de São Pedro e São Paulo). a Noroeste e a Guiana. Piaui.htm REGIÃO NORDESTE LOCALIZAÇÃO Localizado no extremo nordeste do território brasileiro. que enfrentar forte rebelião das tribos indigenas . Em seguida â vitória contra os franceses. Essa guerra durou até o final do século XVl1. uma fortaleza.. e a pecuária extensiva (dominante no Estado).a.863 habitantes (IBGE. o extrativismo vegetal (pouco significativo). a sudeste. Rio Grande do Norte (incluindo a Reserva Biológica Marinha do Atol das Rocas) e Sergipe. ou base para abastecimento e apoio logistico a operações militares Durante a 11Guerra Mundial os norte-americanos construiram no tabuleiro do Parnamirim. foi construida. o exlratlvismo vegetal e pecuária extensiva.. Goiás. e abrigando parte da fronteira com a Venezuela.iee. em 1598. Roraima ocupa uma área de 225.692 habitantes (IBGE. agrupados em 4 microrregiões. a leste. icones referentes A ocupação do Rio Grande do Norte pelos portugueses aconteceu a partir do final do século XVI.usp. Bahia. Em 1654 os portugueses lograram finalmente expulsá-los. 1991) e as principais atividades econômicas. ao norte.br/cenbiolbrasillnorte/ indnorte. e abrigando parte da fronteira com a Bolivia. onde conviviam estrangeiros de várias origens. falar-se-á sobre a região nordeste 'GEOGRAFIA como um todo.

de Minas Gerais têm menos de 10 habitantes por km2• O Rio de Janeiro é o estado mais densamente mais populosa e mais densamente seguido de São Paulo (149 hablkm2). contra 3. nas-SP (968.405.2) e Minas Gerais (28.7% do PIS nacional.A REGIÃO SUDESTE MlUAS GERAIS EspíRITO SAUlO sÃo PAULO A região Sudeste do Brasil é uma das regiões definidas pelo IBGE. (505.96 hab/km2 cidades (Habitantes/20DO): Rio de Janeiro (5. possui 291.465). vegeta- Gerais.172).867). cUma. Mais de 89% de sua população da região é urbana.286 km~ População Densidade Maiores (2000): 72.85% da área e.351 demográfica habitantes (2000): 77. Rio de Janeiro e Espirito região Sul. Campo-SP (537.086 dólares. não é homogênea: enquanto nas capitais dos estados a densidade supera 2 mil habitantes por km2• outras áreas.806).289). Guarulhos-SP (1.649). Belo Horizonte (889. São José dos Campos~SP(538. Minas Sanlo.297. com 72 milhões de habitantes.865). (2. lais como relevo.GEOGRAFIA-------------------------. A distribuição populacional. composta pelos estados de São Paulo. uma lerra de transição entre a região Nordeste e a naturais. (770. Niterói-RJ São Bernardo (458.914). distribui dos em 924.573.. Sorocaba~SP (961. e a renda "per capita" regional era de 4. Espirito Santo (67. 2 resultando em 78 habitantes por km .4). Preto. bem como afinidades POPULAÇÃO Área lolal: 927. como o Pontal do Paranapanema (oeste de São Paulo) ou o noroeste povoado: 328 hablkm2. concentra 42. Ribeirão (701. Esta região é por excelência socioculturais. --------- 228 _ .071. (648. Vitória.MG (456.268).909).053).232. Para se fazer essa divisão foram usados critérios como semelhanças çª-º: e solo.432).401 para lodo o Brasil (dados de 1999).682 habitantes Contagem-MG Juiz de (500.SP Duque de Caxias-RJ (494. capital do Espirito Santo. na área metropolitana A Região Sudeste representa 10.8 km2. porém.941habitantes que engloba Vila Velha e Cariacica). ~ a povoada região do pais.993).443).747).851.828).63 % da população brasileira. Seus 4 estados juntos respondem por 58. Campido São Paulo (10. São Gonçalo-RJ Santo André-SP Uberlãndia-MG (650. Fora.488).366). Osasco Nova Iguaçu (915. segundo o Censo 2000.

Rio Grande do Sul e Sanla Catarina. Outra revolta na história da região foi a Guerra do Contestado. Faz fronteiras com o Uruguai ao sul.:.' . com a região Centro-Oeste ao leste. --. A região é também a mais alfabetizada. 94.6 km2• A região Sul é a menor das regiões brasileiras e faz parte da região geoeconômica Centro-Sul... que juntos totalizam uma superfície de 576. REGIÃO SUL GEOGRAFIA Região Sul fUoGrüldc do Sul A região Sul é uma das cinco grandes regiões em que é dividido o Brasil.•••••• -.. r-.'\~DF} DO SUL './ lo' ~ (j~L~nj:l~: .sI1l.1•••.~ ____________________ ..831... de caráter religioso.. econômico e cultural. GOlÁS :J-1 . MATO'GROSSO ".79 reais.-----..( .257... possui indicadores sócioeconômicos inferiores aos dos paises desenvolvidos. ~ um grande paio turístico. Guerra dos Farrapos.ril./ '.229 _ .... Compreende os estados do Paraná. 18. principalmente de origem italiana e germânica.r:ll"lj~/ :-.1. •. l:. e o terceiro maior PIS per capita do pais. . A região Sul apresenta bons indices sociais em vários aspectos: possui o maior IDH do Brasil.... --...-\ (. . com a Argentina e com o Paraguai ao oeste. . e mais recentemente com seu principal o Cerco da Lapa.' \ .tambem evento chamada de Revolução e com a região Sudeste do Brasil ao norte e com o oceano Atlântico Sua história e marcada Farroupilha ocorrida pela grande imigração pela Revolucão européia.. C:lmr:. atrás apenas da Região Sudeste e da Região Centro-Oeste..._. abrangendo grande influência europeia.. ~- ' J .. REGIÃO CENTRO-OESTE ---."'"'._ .. 0.-) - ~ . Apesar disso..-pela Federalista.l. •1 ••.! i MATO GROSSO / i .-.8% da população...409.

2000) Assinale a alternativa que identifica o fenOmeno apresentado no mapa. (O) A agricultura mais mecanizada do Sudeste. (E) A hidrovia do rio Paraíba do Sul. onde fica Brasília. São Paulo: Ática.I rUVTlCfJ . • (11TAXO . • . Com uma ârea de 1. é dividida em 4 unidades federativas: Maio Grosso. A questão está relacionada à imagem de um deslizamento no estado do Rio de Janeiro. (8) A maior área de extrativismo mineral do Sudeste. Goiás e Distrito a capital do pais." .. (I . observado na foto ocorreu no dominio morfoclimático (8) das araucárias. o deslizamento (A) do cerrado. (Maria Eleoa Simielli. Mato Grosso do Sul. Por oulro lado. perdendo é um grande território.505 km~. (E) dos mares de morros.GEOGRAFIA----------------Centro-Oeste _ é umas das cinco grandes regiÕes em que é dividido o Brasil. (C) das pradarias. é a região menos populosa do país menor densidade apresenta apenas para a Região Norte.'''. a Região Centro-Oeste populacional. (A) A mega'6pole entre São Paulo e Rio de Janeiro. (C) A principal bacia leiteira do Brasil.lnlu..371 . e possui a segunda menor de habitantes.lo . Analise o mapa para responder à questão. M". em janeiro de 2011. (O) das caatingas. A Região Centro-Oeste Federal.606. ". 02. algumas concentrações urbanas TESTES --------------------------------------01. Geoot/os. Por abrigar uma quantidade e grandes vazios populacionais. ----------- 230 _ . sendo a segunda maior região do Brasil em superfície territorial.

A regiêo I é o Sudeste. a exemplo do que ocorreu com a Reserva Ra- Brasil. 231 0)(1040 _S"f'<l . (D) As coxilhas localizadas no Sul do pais são recobertas por vegetação de campos.:!<I N"".. respectivamente. 1. 11I.•• ~" P ••••••• _. (8) As chapadas sedimentares dominam boa parte do Centro-Oeste. aumentaram sua participação percentual brasileim. (A) pela expansão das atividades agropastoris. (C) I e 11. 11. As condições sociais mais precárias para as crianças sao encontradas no Norte do pais. tais como a exploração de bauxita de reservas indlgenas. As regiões 4 e 5. a exemplo do que tem ocorrido em Rondônia06.6m. (E) 11 e 111.'..l. A questão está relacionada ao mapa e ás afirmações. resta amaz(jníca são destruldas.. 04. com destaque para a soja e a pecuária.<I<olI>ilOOpo< 020. (A) As planlcies fluviais são largamente encon.••• WU. ~ORTAllDADE INFA:-<T1L 00fl """"""". (B) pela demarcação posa Serra do Sol. __________________ _ . 11. entre outras causas. A quesMo está relacionada afmnaçóes a seguir. •••••••• .. (C) pelo crescimento no Acre.. O. e 111.••••••••••. (O) I das atividades extrativas minerais.. amais populosa do ao gráfico GEOGRAFIA e às (E) Na região Sudeste existem grandes extensões formadas por planaltos cristalinos. 05. A cada ano que passa grandes extensões da fio..10 Assinale a alternativa que explica corretamente a imagem. tadas à exploração da borracha e do açaí. I. (D) pela implantação de reservas extrativistas vol(B) 111._.A 03.. 11. o Norte e o Centro-Oeste. representada no gráfico pelo numero 2.. Entre os censos de 1991 e 2010. (C) No Nordeste existem áreas onde coexistem depressões e extensas chapadas. a região Sul.. manteve sua posição entre os Censos dobrou sua participaçao no Brasil. de 1991 e 2010. Analise a imagem para responder à questão. Há grandes diferenças socioeconOmicas en- tre os estados brasileiros.v.1OOJ Iradas na região amazOnica. (E) pelo surgimento de novos núcleos urbanos. no conjunto da população Esta correto apenas o que se afirma em (A) I...No Centro-Sul sao oferecidas melhores condições de vida para a população infantil.

A questão está relacionada ao gráfico e às afirmações a seguir.\dul. com destaque para as lavouras de soja. 07.5% dos estabelecimentos industriais do Brasil. simultaneamente.~ . em 1985..u. (E) demonstra que ocorreu no pais um processo de redistribuição das atividades industriais.brln otlcla!7id=48170) na (O) mostra que.A 06 . 09. 111. 08. (B) é resultado das sucessivas crises econômicas que ocorreram no pais entre 1985 e 2006.%" • % 100 <o Oi) . cluiu que a degradação do cerrado é responsável pelo mesmo nlvel de emissóes de gás carbônico que a floresta amazônica. di f{.E 05 .amblentebrasll. (e) 1 e 111.."%: iff . A leitura do gráfico e os conhecimentos sobre a população brasileira permitem afirmar que está correto somente o que se afirma em (A) L (S) 1 e 11. GABARITO -----------------01 . (8) r e 11. (C) 3. divulgado em setembro de 2009.. . (C) I e li!. A vegetação de cerrado é encontrada predominantemente na área do mapa indicada com o número . principalmente da Chi- . (O) 4. o o 1<10". (O) li. O Brasil desmata uma área de cerca de 20 mil quilómetros quadrados de cerrado a cada ano. (E) 11 e 111. Essa diminuiçao percentual (A) indica que o Sudeste deixou de ser a principal região industrial brasileira.. A tradicional expressão "O Brasil é um pais de jovens" já pode ser contestada na década atual. (B) 2. Em 2006. C ------------- 232 _ . a proporção havia baixado para 51%. Entre as décadas de 1950 e 2000 ocorreram. (C) é consequência do aumento das importações de produtos industriais. '" 2U U Cl I"". atualmente.'.com. a região Sudeste concentrava 70.". 11.B 09. que coo. Segundo o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). e sua diminuição está diretamente associada ao rápido processo de urbanização e industrialização da região. 1950 200< (A) 1.A 03 . e seu desaparecimento se deve à expansão das carvoarias que transformam os caules das arvores e arbustos em carvão vegetal.C 07 . (E) 5. (E) 11e 111.E 02 . a principal atividade econômica do Sudeste é a agropecuária. e sua redução é resultado da exploração desenfreada de espécies vegetais largamente utilizadas nas indústrias farmacêuticas. o do~ bro do que é desmatado na Amazônia. A constatação é parte de um estudo do MMA (Ministério do Meio Ambiente).O 04 .a. O aumento da proporção de adultos reduz a necessidade de investimentos no setor de educação e formação de mão de obra. (www.GEOGRAFIA--------------------Esta correto somente o que se afirma em (A) I.notlcias. dois fenômenos demográficos: a redução da natalidade e o envelhecimento da popula~o.r . (D) 11.E 08 . e sua degradação está relacionada à expansão dos cultivos de cana-de-açúcar para a produção de álcool combustível. e seu desmatamento é devido à expansão das atividades agropecuárias. I.

do Governo Provisório Assumindo o governo com poderes extraordinários.• 4-------------------HISTÓRIA DO BRASIL 1. A progressiva concentração de poderes foi possível Depois de criar um Tribunal Especial . Para Juarez Távora.o gaúcho lindolfo Collor. Foram demitidos lodos os governadores estaduais.ministro do graças: de grupos capazes de contestar e derrubar o novo governo e de assumir o controle político do pais. eram favoraveis à realização imediata de e eleiçôes. Essa concentração de poderes nas mãos de Vargas representou a destruição do poder das oligarquias estaduais. desde o início. das Assembléias"Legislativas estaduais e das Cãmaras Municipais. almirante Isaias Noronha.cuja ação foi nula. através do Clube Três de Outubro. Com o decreto de 11 de novembro. Getúlio aproveitou-se inteligentemente desses choques para reforçar o seu poder pessoal. instituiu uma ditadura fascista no Brasil.pessoal até que. nos mostra o quanto Getúlio estava compromissado com os grupos que lhe apoiaram na Revolução: general Leite de Castro . recrutados entre os tenentes. com exceção do recém-eleito governador de Minas Gerais. Indústria e Comércio . dotar as policias estaduais de artilharia e aviação ou arma-Ias em proporção superior ao Exército". "tenente civil" e ministro da Justiça.ministro Dentro ainda da idéia de compromisso. foram cria(paulista) • ministro da Fade Almeida (paraibano) . Vargas passou a ter o direito de exercer os poderes Executivo e Legislativo. o seu intuito de enfeixar em suas mãos tanto as decisões políticas quanto as econômico-financeiros. com o objetivo de julgar "os crimes do governo deposto. pelo apoio dado a Getúlio pela alta cúpula militar. Os estados "ficaram proibidos de contrair empréstimos externos sem a autorização do governo federal. José Maria Whitaker zenda. aos choques de interesses entre grupos rivais. rais de que o Brasil necessitava seriam prejudicadas por eleições que colocariam de volta no poder as velhas oligarquias. ausente durante a Republica das Oligarquias. .o mineiro Francisco Trabalho. e substituídos por interventores federais. Assis Brasil (gaúcho) • ministro da Agricultura. Vargas reforçou lentamente o seu poder . porém subordinados ao poder central. produziu divergências na coalizão revolucionaria. e Saúde Pública . o novo governo organizou um ministério que. Essa elctraordinâria concentração de poderes. Rio Grande do Sul e Minas Gerais. José América da Viação. em novembro de 1937.. Segundo Osvaldo Aranha. 1934. principalmente. e. exigiam que Vargas continuasse indefinidamente com todo poder. Os lideres dos estados revolucionérios. A composição Getúlio Vargas assumiu o poder no dia 3 de novem.ministro do Exército. gastar mais de 10% da despesa ordinária com serviços de polícia militar. dos dois novos ministérios: Educação Campos. A ERA VARGAS.ministro da Justiça.. HISTÓRIA DO BRASIL -----------------A CONCENTRAÇÃO DE PODERES Determinou também a dissolução do Congresso Nacional. Osvaldo Aranha (gaúcho) . "a RevoluçãO não reconhece direitos adquiridos •. pois achavam que as mudanças estrutu. pela composição. até que uma Assembléia Constituinte eleita estabelecesse a reorganização constitucional do pais: Getulio governou sem Constituição até â inexistência Afrânio de Melo Franco Exterior. bro de 1930 como lider incontestável de uma revolução. _____________________ 233 _ . pelo mesmo general Goes Monteiro e pelo general Eurico Gaspar Dutra. fundamental no esquema po11lico da República Velha. aprovado pelos seus ministros. Os tenentes. com poderes executivos e legislativos. Getúlio deixou claro. pela sua admirável participação revolucionária e pelo seu prestigio como homem de ação. foi criada a Delegacia Regional-do Norte. ministro (mineiro) da Marinha. a partir de 1936. representada inicialmente pelo general Goes Monteiro e.

que marcava para 3 de maio de 1933 as eleições pata uma Assembléia Constituinte. Juarez Távora foi chamado de O Vice-Rei do Norte.. foram queimadas ou jogadas ao mar. Foi.. ora acenando com eleições. pois a produção cafeeira do Brasil era superior à mundial. As manifestações antigetulistas levaram o PRP a aliar-se ao Partido Democrático. 80 milhões de sacas. antes. que encheu o ano de 1932. Os paulistas exigiram. não foi um mero fruto de circunstancias. Osvaldo Aranha. Era necessário evitar o colapso econômico do PaisPara evitá-lo. como a publicação do Código Eleitoral de fevereiro de 1932 e o decreto de 15 de março. paulista e civil.repercutiu em vários estados. a elevação dos preços e a contenção dos excessos de produção. os constitucionais liberais defendiam as eleições urgentes. Do outro lado. de onde fora desalojado pela Revolução de 1930. a cri. A nomeação de Pedro de Toledo. se poderia provocar sérios problemas para outros setores econômicos. como interventor de São Paulo. Por ter perdido o poder politico e pelo fato de ter de se submeter às decisões econômicas do governo federal. incentivando vários grupos constitucionalistas. A REVOLUÇÃOCONSTITUCIONALISTA DE 1932 (SÃO PAULO) Era preciso salvar o Brasil dos efeitos da crise mundial de 1929. objetivando a retomada do poder do qual haviam sido desalojados tão violentamente". De um lado estavam os tenenles que ocupavam um destacado papel no governo. O manifesto do Partido Democrático (24-3-1931) partido que nascera em São Paulo em 1926 e era representado por industriais e elementos da classe média . longa e friamente calculado e pensado pelos responsáveis e dirigente máximos do PRP. sobrelaxando as importações. Neste contexto o café conheceu uma nova e violenta crise de superprodução. superexplorando as nações agrárias. eram favoráveis a mudanças e. um ato deliberado. por isso. Ora fazendo concessões aos tenentes. Para aplicar esta política. Nem foi a explosao de um irresistivel sentimento de revanche. o tenente pernambucano João Alberto.HISTÓRIA DO BRASIL--------------------. Essas crises cíclicas do capitalismo eram o resultado da ausência de uma planificação. através de emissões e impostos sobre a exportação.a. que calram de 4 para 1 libra nos primeiros anos da década de 30. em 1931. Vargas manobrava inteligentemente os dois grupos. O então ministro da Fazenda. Foi de São Paulo que partiram as primeiras manifestações em prol da reconstitucionalização do pais. o governo instituiu uma nova pOlítica cafeeira. o que seria desastroso. permitindo-lhes uma influência politico . nomeado interventor em São Paulo. que para eles s6 trariam de volta as oligarquias tradicionais. "A chamada Revolução Constitucionalista de São Paulo. o CNC (Conselho Nacional do Café). tais como a indústria e o comércio. Além disso. de mercados e de preços. restringindo os créditos e adotando uma polilica protecionista. Pela chefia polltica dos estados brasileiros do Espírito Santo ao Amazonas. De 1931 a 1944. que foi substiluido em 1933 pelo DNC (Departamento Nacional do Café). o que produzia a anarquia da produção social. além de uma nova Constituição. POLíTICA CAFEEIRA o capitalismo passava por uma de suas violentas crises de superprodução. pois Getúlio havia colocado. Vargas criou. como João Alberto. devido á extrema heterogeneidade da frente revolucionária. a aristocracia paulisfa pretendia retomar o poder pOlitico. para interventor de São Paulo não impediu a eclosão do movimento revolucionário. achavam desnecessárias as eleições. --------- 234 _ . Como o café era à base da economia nacional. ~ LIBERALISMO E CENTRALISMO Saber quem perdeu a Revolução de 1930 é fácil. aproximadamente. iniciou a destruição do excedente do café através do fogo e da água. visando o equilíbrio entre a oferta e a procura. as oligarquias cafeeiras se opuseram à politica agrária de Vargas. um interventor que fosse paulista e civil. Dentro desta nova pOlítica tornou-se fundamental destruir os milhares de sacas de café que estavam estocadas. seu antigo inimigo. formando-se a'Frente única Paulista (FUP) conlra o Governo provis6rio. Proibiram-se novas plantações por um prazo de três anos e reduziram-se as despesas de produção através da redução dos salários e dos débilos dos fazendeiros em 50%. o difícil é saber quem ganhou. As nações industriais com problemas de superprodução acirravam o imperialismo.

Martins.. sob a liderança militar dos generais Isidora Dias Lopes (SP) e Bertolo Klinger (MT) e a liderança civil de Francisco Morato e Pedro de Toledo. com mandato de oito anos. que tinham os mesmos direitos dos outros parlamentares_ O GOVERNO CONSTITUCIONAL (1934-1937) A POLARIZAÇÃO IDEOLÓGICA O periodo do governo constitucional de Getulio foi uma fase marcada pelo choque entre duas correntes ideológicas. promulgada em 1934. lo. Havia dois senadores por estado. O poder Legislativo era foonado pelo Senado e pela Câmara. sendo responsável pela elaboração de uma nova Constituição. • .:..~-<~ . o intervencionismo do Estado na politica. Entretanto. segundo a propaganda. proibição a empresas estrangeiras sarem de órgãos de divulgação. que já havia investido contra alguns jornais favoráveis a Getúlio. .~.• 4------------------------Em 23 de maio de 1932. pois em 1933 Getulio Vargas promoveu eleições para a Assembléia Constituinte. a AlB conseguiu congregar elementos das altas camadas sociais.' • dos sindicatos } . com um número proporcional ao número de habitantes de cada estado.#':. que pensava. .--. e tinham uma saudação especial: "Anauêl" A Aliança Nacional Libertadora (ANL) • Surgiu como um movimento de Frente Popular. í _'l!_.."><' .:-t.' _Jo.~ . influenciadas pelas ideologias de origem européia' a Ação Integralista Brasileira e a Aliança Nacional Libertadora. congregando elementos dos mais diferentes escalões sociais. (visava principalmente estrangeiras das empresas .. . cujas Iniciais formaram a sigla revolucionária paulista: MMDC. do outro.-. que o movimento não passaria de .~~ "..:"'. Os deputados eram eleitos por quatro anos./ ~<i' . _. São Paulo contava inicialmente com o apoio dos rebeldes mineiros liderados por Artur Bernardes e dos rebelo des gaúchos liderados por Borges de Medeiros: ambos foram presos pelas forças legais. a nova Constituição berai e cenlralizadora. HISTÓRIA A CONSTITUiÇÃO DO BRASIL pela Constibrasileira. de se apos- obrigação às empresas estrangeiras de manterem. Monumento ao Expedicionário Campos. enunciada tuição alemã de Weimar. em São José dos __________________ 235 _ .. Uma das novidades dessa Constituição era a representação classista. li- DE 1934 Promulgada em 16 de julho. ditatorial.. acusado de fazer.uma simples parada militar. foi um sucesso do ponto de vista politico. Miragaia. '-/~:-.Nascida em São Paulo em 1932.""~lN'y:a"H"~':'~ ~. Tendo como lema a trilogia "Deus.( -. viu-se envolvido num grande conflito armado. estabelecia: regime presidencial e federativo. um movimento separatista.. resultou na morte de quatro manifestantes.~ o' . não possuindo condições bélico-militares. " ... pregados podiam eleger seus deputados. fundada e liderada por P1inio Salgado.. o liberalismo. que pressupõe o individuo acima do Estado e. este movimento revelou a existência de duas concepções de Estado: de um lado.-.~:l: \.•• ". .. • . na economia e nas relações entre classes. '. ensino primârio autonomia fissional. . dois terços de empregados brasileiros. no mínimo. ~ ' "'. São Paulo. do alto clero e da cúpula militar.'. que se instalou a 10 de novembro. i. a reaçâo contra um grupo de estudantes. e representação proaos de ':1." 'A revolução armada explodiu a g de julho de 1932. Invocando sempre a bandeira de luta contra O "perigo comunista" ou "ameaça vermelha"." . três poderes: Executivo.'j. A Ação Integralisla Brasileira (AlB) . com um só partido e um chefe único. I restrição à imigração japoneses): nacionalização seguros. '. Dráusio e Camargo. isto é. São Paulo se rendeu às forças federais.~~~-. se a Revolução Paulista de 1932 foi um fracasso do ponto de vista militar. A revolução durou apenas. os sindicatos de patrões e em." ~' ~'. "':. criação do mandado de segurança para a defesa dos direitos e liberdades individuais.".:.. a AlB caracterizou-se por ideologia e métodos fascistas. obrigatório e gratuito. desde operários até algumas patentes militares. Pátria e Família" os homens da Ação Integralista Brasileira usavam "camisas verdes. Além disso.:-. de composição variada contra o fascismo.. extinção do cargo de vice-p-sidenle: voto secreto e feminino (pela primeira vez no Brasil). mera marcha triunfal até o Rio..1' :_~ 11.. .....~-.". produzindo o centralismo.. Judiciário e Legislativo. .. Perdendo seus aliados. Pretendia a'criação de um "Estado Integral".

proibiu as greves. reformar a Constituição. o Estado Novo. justificando a necessidade de um governo autoritário: nascia. tinha o poder de dissolver o Congresso. liquidou a independência dos sindicatos. hinos e escudos estaduais. A nova Constituição estabelecia um Estado autoritário com absoluta centralização do poder e a supressão da autonomia dos Estados. foi outorgada. cujos estatutos e diretorias passaram a depender da aprovação do Ministério do Trabalho. armas. Plinio Salgado (Iider da Ação Integralista). isto é.4 Desde sua fundação contava com a ativa participação de comunistas. ------- 236 _ . não passavam de politicos locais unidos pelo desejo comum de derrubar a estreita elite governante da República Velha . Invadindo o quartel-general da ANL. O país marchava para a ditadura do Estado Novo. extinguiam-se todos os partidos políticos.1965) A ditadura é. As oposições. controlar as Forças Armadas e legislar por decretos. Decretou o estado de sitio. era. Na noite do mesmo dia 10 de novembro. Getúlio fazia uma proclamação ao povo. O medo á 'subversão vermelha' e os discursos extre+ mados de luis Carlos Prestes levaram o congresso Nacional a promulgar uma lei de Segurança Nacional. um plano comunista para tomar o poder através do assassinato de grandes personagens da politica nacional. assim. em meio à intensa agitação política. o fechamento da Aliança Nacional Libertadora e a impossibilidade. prepara um golpe de Estado. propunha: refor. 'que haviam feito a Revolução de 1930. por assim dizer. no que é apoiados pelos generais Goes Monteiro e Dutra.. O GOLPE DE 1937 Em 1936. agora. extinguiu as bandeiras. eleito indiretamente para um mandato de seis anos.HISTÓRIA DO BRASIL---------------------"-. A vitória do governo contra os comunistas que se rebelaram em Natal. Pelo decreto de 2 de dezembro. Três candidatos disputariam aquela eleição: Armando de Sales Oliveira (ex-interventor em São Paulo). Permitindo que o chefe do governo enfeixasse em suas mãos os. que se prolongou ale 1937. A Aliança Nacional Libertadora. O plano golpista está preparado. O ESTADO NOVO (1937. cujos membros. Recife e Rio de Janeiro trouxeram como resultado. legislativos e o próprio Judiciãrio. A INTENTONA COMUNISTA Os violentos choques entre integralistas e comunis+ tas eram habilmente utilizados por Getúlio Vargas. A eleição não se realizou. preparavam-se os planos para eleição presidencial que deveria se realizar em janeiro de 1938. O presidente. O fantasioso plano Cohen. tituição como medida de emergência e da salvação nacional. O Congresso foi fechado. que já estava sendo elaborada desde 1936 por Francisco Campos. José Américo de Almeida (ex-ministro da Viação do Governo Provisório). forjado por elementos do governo. romperam com o governo. foram sufocadas. o maior reforço do poder central. tanto políticas como miJilares. concedendo ao governo federal amplos poderes para reprimir a ação da Aliança Nacional Libertadora. inclusive a Ação Integralisla. Os componentes da desconhecida Aliança Liberal. 10de novembro de 1937. cancelamento das dividas externas e nacionalização das empresas estrangeiras. "Muito significativo era o fato de que o integralismo e a Aliança Nacional Libertadora constituíam os primeiros movimentos polilicos nacionais de aguda orientação ideológica. facilmente debelada pelas forças fiéis ao governo.por isso conhecida como a Polaca -. Getúlio conseguiu do Congresso o decreto de Estado de guerra". O artigo 177 permitia ao governo demitir os funcionários civis ou militares cujas ações não se ajustassem á ditadura."". teve seu desfecho a 10 de novembro de 1937. O golpe. marcado para 15 de novembro. o que dava ao Brasil uma característica de Estado unitário. Vargas saiu fortalecido do episódio. a Constituição apresentava caracteristicas ditatoriais-fascistas. Getúlio Vargas. e confiscando seus documentos. constituição de um governo popular. A prisão de alguns líderes. ma agrária. que mostrava á classe média e aos militares os perigos de uma pOlítica aberta. a fonte de todos os males sociais. que já se julgavam donos do poder e chocados com lal medida. Getúlio Vargas dissolveu o Congresso Nacional. de chegar legalmente ao poder levaram a ala mais radical da ANl a uma rebelião armada em novembro de 1935: era a intentona Comunista. aniversário da Proclamação da República. substituindo-os por novos interventores. que não pretendia deixar o governo. a nova Constituição brasileira foi outorgada no mesmo dia do golpe. destituiu os governadores dos estados. Diante da "radicalização comunista". E isso foi conseguido com o plano Cohen". cujo presidente honorário era luis Carlos Prestes. Uma nova Constituição. "A boa política mandava criar um ambiente emocional que permitisse a rápida aceitação do golpe e da nova Cons- A MAIOR CONCENTRAÇÃO DE PODERES Senhor de plenos poderes que lhe foram outorgados pela nova Constituição. Poderes Executivos. (Paulo Duarte) A CONSTITUiÇÃO DE 1937 Elaborada por Francisco Campos e baseada principalmente n3 Constituição polonesa . em 13 de julho de 1935. segundo o próprio governo. o governo pode acusar que o movimento era financiado pelo comunismo internacional.

A industrialização . entre outros. P1 inio Salgado foi convidado a deixar o pais. usina hidrelétrica em Paulo Afonso.Objetivando maior controle da administração publica. Criado para a propaganda oficial do governo e para a censura funcionava como elemento controlador de toda a imprensa. em 1938. Em 16 de maio. pago por todo empregado. que deveria produzir inicialmente 300 mil toneladas de aço por ano. vinha sendo afirmado que a lei ordinâria fixaria um salario minimo. Desde a Constituição de 1934. férias remuneradas. intervencionismo estatal e protecionismo. Manobrando inteligentemente. Outro aspecto que deve ser lembrado no exame da política trabalhista do regime de 1937 é o tratamento dado aos problemas salariais". incentivando a policultura. partindo para Portugal. preocupado com o problema da Segurança Nacional. Foram criados os Institutos do Açucar e do Alcool. havia sido criado o Conselho Nacional do Petróleo. o Estado Novo promoveu a diversificação agrária. correspondente a um dia de trabalho. que a Krupp. sindicalizado ou não. A partir de 1942. pelo aumento do mercado consumidor interno com a abolição das taxas interestaduais e pela política econõmica nacionalista e protecionista de Getulio Vargas. doria e Pensões. o Japão e a Alemanha apresentavam-se como excelentes mercados consumidores de nossas matérias-primas. ao Departamento de Estado americano. principalmente do algodão. medida de certa importância se considerarmos que grande parte da força de trabalho não era qualificada. seu ministro da Fazenda.~4---------------------HISTÓRIA Em maio de 1938. em 1931. o governo federal ampliou os investimentos estatais no plano da infra-estrutura. com a produção abundante de matéria-prima. chefiada por Filinto Muller.~ "Entre os direitos recém-adquiridos pelo prOletariado e pelos trabalhadores no comércio.Favorecida pela Segunda Guerra Mundial e pela conseqüente redução das importações de manufaturados em aproximadamente 40%. Em 1943. estradas de feno e de rodagem etc. foi consolidada a Justiça do Trabalho em 1939. Vargas informou.. como. de acordo com a região. em maio de 1940. a industrialização no Brasil sofreu um grande impulso a partir de 1940. fábrica de aviões. os inlegralistas tentaram um golpe. Getulio Vargas usava outros triunfos para aumentar seu poder pessoal e o poder do Estado. foi inicíada a construção da usina de Volta Redonda. o mais importante instrumento de sustentação do regime ditatorial-fascista do Estado Novo. criando-se assim a Companhia Siderúrgica Nacional. responsáveis pelo financiamento. estava disposta a construir uma usina de aço no Brasil: deve-se notar que a Alemanha de Hitler já havia iniciado a Segunda Guerra Mundial. pela diversificação agrada. o o A POLíTICA SOCIALE ECONÓMICA Além dos órgãos administrativos citados. Deve-se notar que esse departamento serviu para ampliar seus poderes através do rigido controle da administração. convenção coletiva de trabalho. Ofganismo subordinado diretamente ao chefe do governo. o Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP).Completando uma politica trabalhista ja iniciada com a criação do Ministério do Trabalho. que apresentava os seguintes itens principais: uma usina de aço. indenização por dispensa sem justa causa. Com o auxilio dos empréstimos feito pelo Eximbank. do Mate e do Pinho. a CLT (Consolidação das Leis A diversificação agrâria . A POLíTICA ADMINISTRATIVA DASP . quando as relações Vargas. •. modernizou as Forças Armadas e criou o Ministério da Aeronáutica. preparavam um Plano Qüinqüenal. pos". Nasceu a Companhia do Vale do Rio Doce. Getulio Vargas inslilucionafizau. experimentação e divulgação de técnicas mais aperfeiçoadas de cultivo.. A politica trabalhista . A frustrada tentativa de golpe dos inlegralistas contribuiu ainda mais para o reforço do poder de Getúlio. devido à participação destas nações na Segunda Guerra Mundial. os Institutos de Aposenta- . pois servia também como órgão consultivo de GetUlio e seus ministros. Em São Paulo se expandiu a produção algodoeira com a aplicação dos capitais que antes eram aplicados no setor cafeeiro. o governo regulamentou a pena de morte no Brasil. DIP • O Departamento de Imprensa e Propaganda (D1P) foi. ao lado da policia secreta. que garantiam DOBRASIL assistência àqueles gru- Ainda em continuidade com as tendências do periodo anterior. estabilidade no emprego. O governo.Roosevelt se tornaram mais amistosas e aumentaram os empréstimos do Eximbank. por Severo Fournier. Dentro desta mesma orientação nacionalista. . liderado. determinando o que podia ou não ser publicado. pela desvalorização da moeda e o conseqüente aumento do preço dos produtos importados. o Estado Novo regulamentou as relações entre trabalhadores e patrões. trata-se [o imposto sindical) de uma contribuição anual obrigatória. eram exilados os inimigos políticos do ditador. em 1938. Esta manobra de Getúlio resultou na oferta norte-americana de um empréstimo de vinte milhões de dólares que seria feito pelo Eximbank. Os sindicatos tornaram-se dependentes e foi criado o imposto sindical. por exemplo. Somente em maio de 1940 surgiu um decreto-lei neste sentido. empresa alemã.Intervindo na economia. como se sabe. incluiam-se: jornada de trabalho de 8 horas. uma simpâtica legislação trabalhista e uma politica econõmica que se caracterizava pelo seu nacionalismo. a regulamentação do trabalho dás mulheres e de menores. foi elaborada Trabalhistas). Pouco depois. O pais foi dividido em várias regiões para os fins da fixação do salário minimo e estabeleceu-se uma escala variável. _____________________ 237 _ . Desde 1939 que Getúlio e Sousa Costa. Estava garantido o controle da matéria-prima para a indústria pesada.

lo. Os próprios membros do governo. Getúlio Vargas concederam liberdade aos presos politicos. Getulio mantinha posição de neutralidade.partido dos trabalhadores'. preferissem a Alemanha a oulras nações. Em um período de Guerra Fria. embora algumas personagens do seu governo. que foram marcadas para 2 de dezembro. representados pelo empresariado nacional. e. homens como Millon Campos. ele parecia querer repetir o anterior "Estado de Compromisso' que marcou seus primeiros anos frente a presidência do Brasil. muito importante a participação da FEB (Força Expedicionária Brasileira) e da FAB (Força Aérea Brasileira) nos campos de guerra europeus. do PSP e a reabilitação do PCB. Em abril. Querendo buscar amplas alianças polilicas. surgiu um movimento liderado por comunistas e getulista. defendiam a abertura da economia nacional ao capital estrangeiro e adoção de medidas monetaristas que controlariam as atividades econômicas e os indices inflacionários.a.. O PSP (Partido Social Progressista) teria. o PSD era o partido dos grandes proprietários furais e das oligarquias. O PTS representava o oulro fado do varguismo: o lado popular. ano da sua reabHitação. O PCB (Partido Comunista Brasileiro). em São Paulo. legalizado por Getúlio. Getúlio abraçou setores com diferentes aspirações politicas. Renasceu o pluripartidarismo. obtiverem grandes vitórias em Monte Castelo. eram favoráveis a um projeto de desenvolvimento que contava com a participação maciça do Estado na economia e a rejeição ao capital estrangeiro. que era. permitindo a instalação de bases navais e aéreas no Nordeste brasileiro. seu principal centro de ação e em Ademar de Barros. a começar pelos militares. criado em 1922 e extinto. desenvolveu-se a campanha. seu líder maior. do PTB. e José América de Almeida fez declarações antiditatoriais no Jornal Correio da Manhã. O PTS (Partido Trabalhista Brasileiro) e o PSD (Partido Social Democrático) foram. pelo próprio governo. No dia 29 de outubro. de forma pouco atuante. ros levaram o Brasil a declarar guerra ao Eixo em agosto de 1942. Em 1945. ele retornou ao cenário político utilizando de alguns dos velhos bordões e estratagemas que elogiavam o seu antigo governo. e militares. depois da Segunda Conferência dos Chanceleres Americanos. A reação alemã e o afundamento de navios brasilei. quatro dias apos terem nomeado o seu irmão Benjamin Vargas para chefe de policia do Distrito Federal. candidato apoiado por Getúlio Vargas. em janeiro de 1942. Neste ano.A UDN (União Democrática Nacional) era um partido composto essencialmente por antigetulistas. o Primeiro Congresso Brasileiro de Escri. com a criação da UDN. Por um lado. Em fevereiro de 1945. o 90verno rompeu reações diplomáticas com os paises do Eixo (Alemanha. presidente do Supremo Tribunal Federal: era o fim da ditadura. iniciada em 1939. Dessa maneira. sob o comando do general Mascarenhas de Morais. a derrota do nazi-fascismo. tores exigiu eleições livres e liberdade de expressão. e a campanha que se desenvolvia no Brasil pela reconquista das liberdades democráticas. ------- 238 _ . Getúlio Vargas foi deposto sem luta pelos generais Goes Monteiro e Eurico Gaspar Dutra. aglutinando os operários num . Getúlio Vargas retornou ao posto de Presidente da República. exigindo a redemocratização do País: era o Manifesto dos Mineiros. Vargas se aliou tanto aos defensores do nacionalismo quanto do liberalismo. Foi. representante da burguesia paulista. do PSD. como Francisco Campos e Filinlo Muller. se possivel. Osvaldo Aranha e Lourival Fontes tendiam para o lado americano. Por oulro. os nacionalistas. os liberalistas.. o politico gaúcho optou por deixar sua imagem politica afastada dos palcos do poder. A UDN apresentou o brigadeiro Eduardo Gomes como seu candidato a presidente da República. Nos anos que se seguiram. Afonso Arinos e outros lançaram um tímido manifesto. preferivelmente de modo pacifico. Nas eleições de dezembro saiu vitorioso o general Eurico Gaspar Dutra. mau os meios politicos do Brasil. Entre 1945 e 1951. onde a polarização ideológica era pauta do dia. Montese. Alguns acreditavam na possibilidade de um novo golpe de Getúlio. •• . ao mesmo tempo. o cargo de senador federal.. apresentou a candidatura de Vedo Fiúza. Nas eleições de 54. Para voltar ao poder. O general Eurico Gaspar Dutra foi o candidato da coligação PTB-PSD. Não se podia admitir que permanecêssemos tolerando aqui o mesmo regime que haviamos ajudado a destruir na Europa".. A aproximação de Getúlio com os comunistas alar.HISTÓRIADO BRASIL--------------------O BRASIL E A SEGUNDA DIAL GUERRA MUN Com relação à Segunda Guerra Mundial. Durante a campanha eleitoral.1954) Em 1951. Vargas. Castelnuovo. ambos criados por Getúlio. funcionou na ilegalidade até 1945. O governo foi entregue a José Unhares. Porém. que o Estado Novo já havia cumprido o seu papel histórico e era necessário substitui. alguns meses depois. ao criar o PTS. ele assumiu. começaram a compreender que era necessário mudar. que contavam com trabalhadores e representantes de esquerda.). conhecido como Queremismo. Intensificou-se a campanha eleitoral. criara-se um clima impróprio para o regime ditatorial que se vinha mantendo no Pais (. As tropas brasileiras. "Com a vitória das Nações Unidas. O PCB. Itália e Japão)." O ano de 1943 marcou-se pejo inicio das campanhas em prol da redemocratização. enquanto era tempo. querendo que Getúlio Vargas continuasse no governo. foi promulgado um Alo Adicional (emenda constitucional) através do qual Vargas assegurava eleições. por determinação do governo. visava esvaziar o pes. Autoria: Odair Souza de Oliveira O NOVO GOVERNO EAS TENSÕES POLíTICAS (1951. sem dúvida alguma. ". assentado nas bases parlamentaristas do sindicalismo nacional por ele reformado. Fornovo.

Na manhã de 24 de agosto de 1954. e a Eletrobrás. perceberemos diferentes que liberalistas sobre o destino tinham opiniões HISTÓRIADOBRASIL do pais e. Dessa forma. podemos destacar os seguintes tópicos: Preservação do regime republicano. SITUAÇÃO ECONÔMICA PÔS 1964. Vargas teria a dificil missão de conentre esses dois grupos de orientação setores polilico-sociais seria colocada à politica dentro do pais_ Mais uma vez. herói nacional que teve sua vida ceifada por forças superio.povo e. foi eleito general Eurico Gaspar Dutra. e nacionalistas questões. Vargas atentou contra a própria vida disparando ta-testamento ta perante 'grupos des'.-------------------Dada essa explanação.:l. podea criação de duas grandes estatais do setor 2. Além disso. pois deixou a Presidência. jornal e instituição que se pôs contra Getúlio Vargas. os habitantes dos países eram considerados como simples súditos. federativo e com tamanho nacional. 4. 7. o direito que permite aos povos se autogovernarem. Tal reação veio a impedir a consolidação de um possivel vice-presidente Café Filho assumiu a vaga presidencial. sem a que viria a controlar toda atividade e distribuição de ener- e refino de petróleo no pais. A NOVA REPÚBLICA -----------------No dia 15 de novembro de 1989. realizadas em dezembro de 1945. os chefes militares entregaram a Presidência da República a José Unhares. Presidente do Supremo Tribunal Federal. ganhou as págide um atentado promovido por Gregório guarda pessoal do presidente. Por Rainer Sousa Graduado em História Equipe Brasil Escola Voto secreto e universal para os maiores de 18 anos.S_D. o so repúdio das massas. que por meio dos órgãos de imprensa de promover a 'esquerdização' nas dos jornais Lacerda escapou Fortunato. (Partido Social Democrático). em alguns temas e Dessa forma. cabos e soldados. partidos de orientação getulisla. excetuando-se os analfabetos. preciso lembrar que Getúlio teve uma saida honrosa do poder. Vargas convocou João Goulart para gente ao Ministério atividade grevista. a população grande comoção. O caminho que levou atual forma de governo consti. Com isso. lucional percorreu quase toda a história humana. Depois dessa atitude trágica. foi eleita a Assembléia Constituinte para elaborar a quarta Constituição da República. do Brasil e praticar corrupção em agosto de 1954. 3. Entre os principais acusava o governo a criticos do governo. foi promulgada em 18 de setembro de 1946. Getúlio denunciou nacionais sua derroque despre. Nas eleições para Presidente da República. exercendo assim. No primeiro ano de Governo do General Dutra. Vargas escolheu outra solução. ram por mais de sete meses de trabalho legislativo. em clima de confiança nas liberdades democráticas tomava conta do Pais. tinham forte tendência desagrado naciopelas do Trabalho. ____________________ 239 _ . para que as forças oposicionistas Mediante tica estabelecida contra si. que substituiria a Constituição de 1937. apoiado pelo P.. presidencialista. O sUicíDIO DEVARGAS A polêmica sob o envolvimento serviu de justificativa gissem a renúncia do presidente. em uma longa evolução do pensamento polílico. quando as potências democráticas tinham vencido o nazi. Essa rixa entre Vargas e Lacerda. antagonizavam seguir se equilibrar ra entre diferentes prova. sem o reconhecimento de direitos e sem nenhuma possibilidade de decidir sobre a vida da coletividade. REDEMOCRATIZAÇÃO DO PAís. salarial de 100%. 82 milhões de brasileiros compareceram às urnas para escolher o Presidente da República.rincipais mos destacar energético: empresa assumir reajuste de prospecção a Petrobrás. Quando. (Partido Trabalhista Brasileiro).. DIRETAS JÁ. 6. os humil- I: zavam a sua luta pelo . de Vargas no episódio exia pressão poli. Em um periodo defendeu um de intensa João Goulart Todas essas medidas nalista e foram recebidas elites e setores do oficialato Mas nem sempre foi assim: por muitos séculos. pela geração gia elétrica. candidato do P..B. a nova Constituição Brasileira. todo grupo politico. membro da UDN. Depois de longos debates parlamentares. sem abandonar a vida politica. A TERCEIRA REPÚBLICA. responsável medidas por ele tomadas. O REGIME MILITAR E A NOVA REPÚBLICA. principalmente.. Os chefes militares tinham o firme propósito de garantir a realização de eleições presidenciais em todo o Pais. sofreu intengolpe de estado. 5. Era uma carta francamente liberal democrática. até mesmo.T. Após a deposição de Vargas. A soberania popular não pode ser praticada Constituição. estava Carlos Lacerda. sua função mediado- ASAÇÕES POLÊMICAS DOGOVERNO Entre as'p. formados ao final do Estado Novo. Do seu conteúdo principal. pela primeira vez em 29 anos por voto direto e secreto. que se estende. Vargas passou a ser celebrado entrou em como um um tiro contra o coração. Na carpor ele escrita. res á sua lula popular. que sanciona o direito de voto. e intemacionais.fascismo. Naquele momento histórico. Carlos politica.

na presidência da República. em 1953..SO. Contudo.HISTÓRIA DO BRASll--------------------. do reeleição). JÃNIO QUADROS (31. através do "Plano de Metas. no sentido da inflação e acentuou a dependência brasileira com relação às economias dos países industrializados. foram cancelados pelo presidente norte-americano. quando Lacerda sofre um atentado e a responsabilidade do mesmo recai sobre Getúlio. quer na forma de investimento direto. que instalou no Governo Neren Ramos. liderada pelo jornalista Carlos Lacerda da U. Ouando em meados de agosto. te. pressionado pelos acontecimentos se suicida em agosto de 1954. de Por este motivo. SEGUNDO GOVERNO DE GETÚLIO VARGAS (1951 . vice-presidente do Senado Federal. pois. quer na forma de empréstimo. que.01. menta em que os países capitalistas se reorganizavam no pós-guerra. Os senadores leriam mandatos de oito anos. PERíODO CAFÉ FilHO (1954 . efetuadas no cam- Estabelecimento do mandato presidencial para cinco anos (proibindo-se a reeleição). indústria de base. a oposição exigiu. Brasília. mantendo a seu favor ata percentagem de seu eleitorado. facilitada pela 2" Guerra Mundial. presidente da Câmara dos Deputados a 09 de novembro.1961) Iniciadas as campanhas eleitorais para a sucessão . tendo por cobertura uma parte das Forças Armadas que intentavam o impedimento do presidente eleito. GOVERNO DO SR. principalmente os E. entre as quais: energia. PERíODO DUTRA (1946 • 1951) O novo presidente tomou posse num clima de euforia pelo restabelecimento das liberdades democráticas. o Brasil havia acumulado um volume considerável de divisas durante a Segunda Guerra Mundial. rejeitando a intervenção do Estado na economia. com a Grã-Cruz da Ordem Nacional do Cruzeiro do Sul.. que contava com o apoio de Carlos Lacerda. Mais ainda. Quando veio a ser descoberta a carta onde ele apontava os seus inimigos e os elementos que entravavam o progresso do Brasil. causando espanto a muitos que lhe tinham absoluta confiança. Em meio à agitação. Cat<!lter irrequieto. que foi substituido por Carlos Luz. transporte. apoiado pelo P.U. Direito de greve assegurado Preservação das conquistas po trabalhista. quando tomou posse o presidente eleito: Juscelino Kubitschek. A luta chega ao auge em meados de 1954. Dois dias após. alastraram-se os clamores de protestos encabeçados por Carlos Lacerda que. foi eleito o ex-governador de São Paulo. foi deposto pelo General Henrique Dufles Teixeira Lolt. No entanto. de classe. prome.. onde para defender a Constituição em vigor. ilegalmente. sendo em número de Irês para cada Estado da Federação. começou a provocar os opositores de sua política. A mais significativa decisão de Vargas no período foi a nacionalização do petróleo. que. afeito a atitudes desconcertantes e inesperadas. sofre reveses.. o novo governo adotou como orientação o liberalismo econômico. Os deputados leriam mandatos de quatro anos (permitin.de Juscelino.A. começou a pressionar a economia. Assim. Para suceder a Juscelino. então Ministro da Guerra. alimentação. os norte-americanos procuram controlar os mercados do terceiro mundo. devido ao clima pesado que pairou sob a nação. Direito â liberdade de associação pensamento e de expressão. baseava-se na utilização do Estado como elemento coordenador do desenvolvimento estimulando a entrada de capital estrangeiro. Foi marcado seu governo por transformações de grande alcance. as pressões externas foram crescendo rapidamen. Vargas teve que enfrentar também uma oposição interna. aos trabalhadores. GOVERNO JUSCELINO KUBITSCHEK (1956 -1961) Nas eleições presidenciais de 1956 foi eleito.T. As indústrias se desenvolveram bastante e a economia se diversificou. porém agora sob a hegemonia dos Estados Unidos. Lotl o susteve até 31 de janeiro de 1956. de Cuba. por uma diferença relativamente pequena de votos sobre Juarez Távora. que o elegeu por esmagadora maioria.l. e P. todo o processo de industrialização da industrialização da economia brasileira. Essa pausa sem eleições foi considerada necessária pelas Forças Armadas.N. com a criação da Petrobrás. o vice-presidente João Café Filho. tão logo foi empossado no cargo de Presidente. educação e construção da nova capital. mas. --------- 240 _ .1955) Assumiu a presidência de imediato. que se procedesse a uma eleição indireta no pais. adoeceu Café Filho. sobretudo na área econômica Enfatizando o desenvolvimento econômico industrial. 31 metas. Jãnio da Silva Quadros e para a Vice-presidência Sr. a abertura ao capital estrangeiro. estabeleceu. sob a influência direta de Carlos Lacerda. Todo esse processo acarreta alterações significativas na fisionomia econômica do pais. João Goulart.D.Além disso. novamente pelas forças getulistas. o que aumentava o otimismo reinante quanto às perspectivas da economia nacional.1954) O novo governo de Getúlio Vargas realizou-se no mo. Essa política desenvolvimentista do Governo de Juscelino. que se tornou a principal alavanca do desenvolvimento industrial. conquistou a confiança do povo em geral. principalmente entre os trabalhadores. tendo equilibrar as finanças abaladas do pais e acabar com a podridão nos meios pOlíticos. ainda assim.08.1961 A 25. chocando-se empréstimos externos que financiaram a continuidade do desenvolvimento econômico. vencendo Juscelino Kubitschek e João Goulart. sobressaiu-se Jãnio Ouadros. acusou Jãnio de um golpe ditatorial. através de um imperialismo agressivo.B. valendo-se da televisão. após o suicidio de Vargas. Jãnio Quadros condecorou Ernesto Guevara. Somente a 03 de outubro de 1955 foram realizadas as eleições. Todavia a política econômica de Getúlio era marcadamente nacionalista.

Propunham-se medidas anlíinflacionárias e de fortalecimento do capitalismo privado. Nesse ínterim. partidários de João Goulart. nas Forças Armadas que já se preparavam para derrubarGoulart e anular a ação da esquerda tendo a testa o General Humberto de Alencar Castelo Branco. A 06 de janeiro de 1963. No dia 10 de abril. Por esse instrumento ficavam extintos os partidos politicos. Tancredo Neves. entre eles os ex-presidentes Goulart e Jânio Quadros. responsabilizando-o pelo declínio vertiginoso da economia da nação. criados por força doAI-2. MARECHAL CASTELO BRANCO (1964 1967) No decorrer do governo Castelo Branco. Nos jornais. que restringia os amplos poderes do presidente. Não podendo mais esquivar-se às pressões. em alguns Estados. lideres de sindicato e militares no movimento esquerdista. da cas- GOVERNO RANIERI MAZZILLI (1961) Com a renuncia de Jânio Quadros. o presidente da Cãmara dos Deputados. pelo curto prazo de 02 meses. que. houve a primeira reação. iniciado a 15 de abril de 1964. a 27 de outubro Castelo Branco decretou oAto Institucional nO2. assumiu o governo. Como elemento de conciliação surgiu o nome do Marechal Costa e Silva. pois sem condições de resistir ao golpe de força. tornou público o ato Institucional nO1. a 02 de setembro. pressionada pelos militares. dirigindo-se para o Rio Grande do Sul. estando ausente o vice-presidente João Goulart. o Marechal Artur da Costa e Silva. Multiplicaram-se as pressões sobre o Congresso e o presidente: afinal. as eleições de outubro foram apenas para o Congresso e para o governo de alguns Estados. membros da Policia Militar. HISTÓRIA DO BRASIL No dia 04 de abril. Roberto Campos. Essa politica logo gerou descontentamento em todo o pais. lado a lado com os ministros de Estado e o Presidente da República. A 3 de outubro de 1967. onde uma multidão de trabalhadores agitados se agrupou. candidato _____________________ 241 _ .--------------------------Na manhã do dia 25. através da corrente esquerdista. ocorreram sérios distúrbios com a invasão de propriedades rurais. como a reforma agrária. João Goulart iniciava seu exilio no Uruguai. administrado pelo Ministro do Planejamento. oferecidas a empresas estrangeiras.. era empossado como presidente em exercicio. criavam-se tribunais militares para julgar civis acusados de subversão e eram dados ao Executivo poderes indiscriminados para cassação de direitos e instauração do estado de sitio. no findar deste mesmo ano. No dia 11. processava-se a disputa pela sucessão presidencial. No inicio. tomou posse João Goulart. foi decretado novo Ato Institucional. exigiam modificações radicais. A gota d'água que "transbordou o copo". do como primeiro-ministro. foi realizado o Plebiscito. restabelecendo-se o sistema presidencialista e. o nO 3.. um Congresso já expurgado elegeu o novo presidente: o General Humberto de Alencar Castelo Branco. Na madrugada do dia 02. rádio e televisão. a pressão contra o sistema governamental de Goulart se acentuou. a orientação da política econômica foi traçada pelo Plano de Ação Econômica do Governo (PAEG). A noite. mas acabou cedendo. estabelecendo eleições indiretas para Governador. contra a vontade de Castelo Branco. através da Marcha da Familia com Deus pela liberdade e. Castelo Branco foi contrário a essa candidatura. a Câmara aprovou. engrandeceram as ações esquerdistas e atacaram os oficiais que defenderam a democracia vigente. ten. As discordâncias quanto à politica econômico-financeira minavam permanentemente as bases de apoio do Governo. a "Emenda Parlamentarista". sete meses após a posse. criticavam-se os atos do presidente. para o dominio total do poder político. posteriormente. Nomeado para Ministro da Guerra o General Artur da Cosia e Silva.a. De Pascoal Ranieri Mazzilli. Durante esse ano foi elaborada uma Constituição que praticamente legitimava todas as disposições dos atos institucionais. Quando. Entre outros aspectos.. o presidente da Câmara. Em contrapartida. representando o Comando Supremo da Revolução.se entre os "castelislas. favoráveis á manutenção de um regime militar autoritário. Ranieri Mazzilii. devido á galopante inflação e ao exagerado custo de vida. Jãnio Quadros renunciou ao mandato. Assim. Nesse contexto. foi realizado o comicio-monstro no bairro da Luz. San Thiago Dantas e a Rússia. onde através da imagem e som. para ouvir o presidente e seus adeptos. e a "linha dura".. Esse ato atribuia ao Executivo a prerrogativa saçào de mandatos e direitos politicos. gando a pressão de "forças ocultas' que lhe negavam as reformas exigidas para melhor governar. De outro lado. Em fevereiro de 1966. inclusive os acordos amistosos entre o Ministro do Exterior. estabeleciam-se eleições indiretas para a Presidência da República. a 13 de março de 1964. este grupo radical opunha-se à possibilidade de Lacerda vencer as eleições presidenciais marcadas para 3 de outubro de 1965. ale. GOVERNO JOÃO GOULART (1961 -1964) Retornando ao Brasil. ladeado de outros ministros militares. seu mandato foi prorrogado ate 17 de julho de 1966. no dia 09 deste mesmo mês. AArena e o MDB. que buscava a infiltração no pais. Não havia nada mais a esperar: explodiu a Revolução de 31 de março de 1964. não tinham qualquer representatividade. Lacerda denunciou publicamente a atuação de Roberto Campos: Magalhães Pinto queixava-se das concessões para exploração de minérios. o Congresso declarava vaga a presidência da República. entre governadores. foram cassados os direitos politicos de cem brasileiros. influenciando a tal ponto os trabalhadores rurais. porém. em São Paulo no meio cristão. aliando-se ao sindicalismo. a ameaça de desordens continuava a imperar. o Presidente João Goulart foi obrigado a abandonar Brasilia no dia 1° de abril de 1964. foi a Assembléia realizada no dia 30 de março. O jogo politico realizava. crescia a influência dos militares da chamada "linha dura".

o Congresso Nacional promulgava. o Marechal Artur da Costa e Silva. a •• . ros e dos fuzileiros navais pediu a demissão do ministro da Marinha. determinou que.a. ------------- 242 _ . A redação da nova Carta coubera ao ministro da Justiça.HISTÓRIA DO BRASIL--------pelo Congresso. e que alterava profundamente a redação da Constituição de 24 de janeiro de 1967. tomou posse da Presidência da República. DITADURA MILITAR . votar e promulgar o projeto da Constituição. Ato Institucional n° 4. Carlos Medeiros Silva. Almirante Silvio Mota. então. Enquanto não se realizassem a eleição e a posse do Presidente e Vice. mas na prática. foi promulgado nO 12. a Associação dos marinhei. e entraria em vigor somente a 15 de março de 1967. de 17 de outubro de 1969. 58 artigos foram acrescentados ou substituíram oulros. a matéria dos capitulos: "Direitos e garantias individuais e da Ordem econômica e social". logo a seguir. Autoria: Silvio Marcos Ferreira Costa e Silva assumiu com uma nova Constituição. apresentado pejo presidente da República. quase lodos os estados se aliaram ao golpe mililar. quinta do periodo republicano.GOVERNOS E GOVERNANTES MARECHAL COSTA E SILVA (1967/1969) A 15 de março de 1967. 189 artigos incluidos os das Disposições Gerais e Transitórias. No dia seguinte. recebendo o apoio do então governador de Minas Gerais. podera o Presidente da República pedir seu imediato reexame. houve uma reunião onde foi decidido que três ministros militares iriam assumir o governo com tempo indeterminado. Apresentado nal. e os demais atos posteriormente baixados. mentou a possibilidade de intervenções nos Estados e Municipios. fato que demonstrava grave indisciplina. cumprindo o disposto no Artigo 8°. Continha. No dia 24 de janeiro de 1967. como o que estabeleceu a duração de 5 anos para o mandato do Presidente da República. Ficando determinado o real impedimento de saúde. ai da Constituição. elaborando uma reforma substanci. Magalhães Pinto. promulgado no dia 17 de outubro de 1969. do texto anlerior. sofreu diferentes restriçôes em virtude do artigo 182. o Presidente encarregou o Vice-Presidente Pedro Aleixo de coor. que manteve em vigor o ato institucional nO 5. o presidente vendo que não contava com o apoio das forças da capital federal seguiu para o Rio Grande do Sul. Grande parte da reforma atingiu pontos relativos ao funcionamento e atribuições de órgãos do Poder legislativo. Em 31 de março. Marechal Artur da Costa e Silva. de 12 a 24 de janeiro de 1967. CONSTITUiÇÃO DE 1967 o Congresso Nacional reuniu-se extraordinariamente. foi promulgada a Emenda Constitucional nO1. Submetendo o texto ja refundido da Constituição com as modificações que julgaram convenientes. foi eleito Presidente REFORMA DA CONSTITUiÇÃO DE 1967 No mesmo dia da posse do Presidente Garrastazu Médici. aquela que seria a quinta Constituição Republicana. marcadas para as datas de 25 a 30 de outubro de 1969. Os Generais Olímpio Mourão Filho e Carlos luis Guedes alertaram suas tropas. a chefia do Poder continuaria a ser exercida pelos ministros. O senado declarou que o cargo presidencial estava vago e empossou o Presidente da Cão mara Ranierí Mazziti. ram o movimento que iria depor João Goulart. pelos Ministros Militares que respondiam pero Governo. e de tal forma se acentuariam essas modificações que o governo decidiu promover a Emenda Constitucional nO 1. entrou em vigor a Emenda n° 1. data da transmissão do poder ao novo Presidente da República. a fim de discutir. A partir de março de 1967. único. Alguns de caráter fundamental. as Forças Armadas desencadea. A emenda nO 1 manteve o esquema da Constituição de 1967. em dos lideres da Revolução de 1964. foi promulgado o AI nO 16. De acordo com os seus termos. No inicio de 1969. como imperativo da Segurança Nacioa 31 de agosto de 1969 oAto Institucional por motivo O GOLPE DE 1964 Em 20 de março de 1964. ã Constituição de 1967. A Emenda facilitou a criação de partidos politicos. O governo da República colocou-se numa posição favorável aos marinheiros. Devido a uma doença. denar os trabalhos da reforma do texto de 24 de janeiro de 1967. depois de aprovado o projeto. de 17 de outubro de 1969. em vez de vetar as decisões do Congresso Nacional. vários Atos Institucionais e Complementares viriam alterar dispositivos constitucionais. au. de 13 de dezembro de 1968.

para os quais foram criados órgãos como o Serviço Nacional de Informações (SNl). Essa política favoreceu a negociação do Governo com o FMl. Politicamente. Amazonas e Rio de Janeiro. que permitia a intervenção do governo nos estados e municipios e que pó Executivo legislasse através de "Decretos-lei". militares e artistas foram demitidos ou sofreram perseguições porque a ditadura os considerava perigosos. um tribunal Militar para julgar os civis. Foi essa submissão que possibilitou a aprovação de novos atos ditatoriais.. Essa escolha foi confirmada pelos membros da ARENA no Congresso Nacional.. precisava das Forças Aramadas e dos tecnocratas para exercer funções de controle. realizaram-se eleições para governador em 11 estados e o governo perdeu em 5 deles. o Ato Institucional nO> 1.. a ARENA(Aliança Renovadora Nacional) e o MOB(Movimento Democrático Brasileiro). a PUA (Pacto de Unidade e Ação) e as Ligas Camponesas. fincionarios públicos. Desta forma. Ao final do governo Castelo Branco o Alto Comando Militar. como a limitação do direito de greve e a deposição dos governadores de Goiás.1. Após estas medidas foram instaurados inquéritos seguidos de processos políticos a cargo da Justiça Militar. Para controlar a inflação. do qual se beneficiavam a burguesia e as empresas estrangeiras ou associadas ao capital estrangeiro. As atribuições do poder Executivo foram consideravelmente aumentadas.---------------------------O REGIME MILITAR O GOVERO DO GENERAL CASTELO BRANCO HISTÓRIA DO BRASIL estabelecia o fim das eleições diretas para governadores e prefeitos das capitais. Não foram apenas lideres politicos e sindicais que foram perseguidos pelo regime militar. Decretou-se também o Ato Institucional n° 4. Os partidos não representavam os diferentes interesses em jogo. e favorável á definiçãO de um padrão de desenvolvimento baseado na livre empresa e associado ao capital estrangeiro. o Marechal Castelo Branco pode contar com um Congresso bastante submisso. quase 4000 pessoas já haviam sido punidas. Essas medidas atingiram principalmente os líderes do regime deposfa e as organizações que exigiam as reformas de base como a CGT (Comanda Geral dos Trabalhadores). As cassações de mandatos continuaram. A partir dai. o que provocou a reação de muitos que se identificavam com o movimento. que era o Ministro da Guerra. no plano social e modemízadoras. sem consul- tar o Congresso. nos primeiros dias de abril. A partir de então os governadores seriam indicados pelo presidente para a aprovação das assembléias legislativas. incluía o fortalecimento do Executivo e a segurança do Estados. Em 1966. acabando ainda mais com a democracia no pais. houve uma queda nos sala rios. dificultando a participação popular. escolheu como novo presidente o marechal Artur da Costa e Silva. A segurança nacional foi o argumento usado para justificar as arbitrariedades praticadas. Governo Federal. editou. Também extingui os partidos políticos e cancelou seus registros. estariam combatendo o Comunismo. o aumento das tarifas públicas e uma diminuição dos gastos do Estado. e aprovou uma nova Constituição. o movimento vitorioso justificava-se como restaurador da economia. o projeto do General Humberto de Alencar Castelo Branco. passaram a existir apenas 2 partidos. desfalcado de alguns parlamentares. o Congresso Nacional Foi Fechado. no plano administrativo. O Congresso foi reaberto. No início de 1967. Acreditavam que. obtendo empréstimos. Em 1965. abalada pelas constantes greves. incentivou as exportações e procurou atrair investimentos externos. Em resposta. Esse Ato ° O desenvolvimento Capitalista brasileiro.. escolhido como presidente. suspendendo as garantias constitucionais estabeleceu eleições indiretas e o Executivo passou a ter direito de cassar mandatos políticos e decretar estado de sítio. e a autonomia dos estados diminuida. Mesmo com a institucionalização da "Revolução". E os prefeitos seriam indicados pelos governadores. A Ato Institucional n° 3 foi decretado logo em seguida. o Comando Supremo da Revolução. impedindo essas pessoas de exercer sua profissão. foi editado o AI-2. que dava ao governo poderes para elaborar uma nova Constituição. ainda.. Ao final do governo Castelo Branco. elaborada por juristas do governo. Em 1964. Intelectuais. Os EUA renegociaram a divida externa do Brasil e instalaram-se várias empresas norte-americanas no pais. Ao nivel econõmico. a democracia estava longe de ser garantida. Para registrar seu proteslo o MOB retirou-se do local da votação ____________________ 243 _ . procurou exercer um controle sobre a inflação. como desejava o presidente Castelo Branco. Instituiu.

exigindo anistia geral. estudantes e trabalhadores. em Minas Gerais. que era contra o AI. Não confiava no político civil. Gama e Silva. Utilizando o AI-5. de 18 anos. 22 prefeitos. foram mantidos todos os atos institucionais decretados depois de 1967.(. de 31 de agosto ã 22 de Outubro de 1969. composta pelos ministros do Exército. desarticulou um movimento conhecido como FRENTE AMPLA. pela policia. por exemplO. elaboração de uma constituição democrática e restabelecimento das eleições diretas em todos os nlveis. O programa da Frente era exclusivamente político. O Congresso Nacional foi fechado e a 13 de dezembro de 1968 foi editado Ato Institucional nO 5. que continuaria a prática econômica do governo anterior. ou seja. em 1968. a coesão ficou dificultada. Afastou 4 ministros do Supremo Tribunal Federal. tomando posse em 30 de Outubro de 1969. 163 vereadores. ------------ 244 _ . foi estabelecida a pena de morte e o banimento do território nacional para os casos de subversão. Fechou o Congresso Nacional por prazo indeterminado. a junta milílar declarou a extinção de seu mandato. Podia decre. dando origem ao novo texto constitucional de 1969. O GOVERNO DOGENERAL EMíLIO GARRASTAZU MEDICI O general Médici foi eleito indiretamente. que reforçava ainda mais o poder do Executivo. Cassou os mandatos de 110 deputados federais. A Junta Mililargovemou durante 2 meses. Tamanho era o poder do presidente que seus atos não podiam sequer ser submetidos 'a apreciação do Judiciário. o mandato presidencial era de 5 anos. E indicou o seu sucessor: o general Emilio Garrastazu Médici. Em 22 de Outubro de 1969. Mas era um sintoma do descontentamento que havia em relação aos caminhos que o regime estava tomando. o marechal LoU e Juscelino. com a implantação de censura. composto por politicos cassados.S a missão de elaborar nova constituição que subsliluisse t~da aquela legislação arbitrária. Seu mandato caracterizou-se pelo endurecimento polilico. A censura linha como objetivo impedir a divulgação de qualquer noticia que comprometesse a imagem do governo ou mostrasse os problemas do pais. Costa e Silva não queria passar para a história como o criador do AI-5. Os jornais que desobedecessem eram proibidos de circular. mais de cem mil pessoas sairam nas ruas em passeata.O ENTÃO MINISTRO DA Justiça. em São Paulo. 160 deputados estaduais. protestando o assassinato do estudante ~dson Luis. impediu i vice-presidente PedroAJeixo de assumir o poder. como a de Osasco. por isso. O AI-5 dava ao presidente da República poderes totais para perseguir e reprimir as oposições. confiou ao seu vice-presidente Pedro Aleixo. No Rio de Janeiro. e em vez de substituir matérias censuradas. A partir de 1968 o governo Costa e Silva marcou-se pelo rigor como que reprimia as agitaçôes.. como o Estado de São Paulo.. Devido à sua diversidade. a A polilica econômico-financeira era dirigida pelo ministro da fazenda Antonio Delfim Neto. em sinal de proteslo a decisão do governo. deixavam o espaço em branco ou colocavam poesias. entre elas Carlos Lacerda. foi criado o PED (Plano Econômico de Desenvolvimento). e Contagem.l. Nele não mais estavam presentes os antigos deputados federais. representantes o MDS. Nesse curto periodo. confiscar bens. Também surgiram greves operárias. quando Cosia e Silva ficou gravemente doente e afastou-se da presidência. o mais severo de todos. Uma Junta militar. o Marechal Artur da Costa e Silva tomou posse em 31 de janeiro de 1967. levando-a ao fracasso. No seu governo. o Congresso foi reaberto depois de 10 meses. e da Aeronáutica. pois haviam sido cassados peloAI-5. cassar mandatos e suspender direitos politicos. Alguns jornais. alterou profundamente a Constituição de 1967. demitir funcionários. intervir nos estados e municipios. escolhido pelo Congresso Nacional. Reconhecendo a impossibilidade de Costa e Silva recuperar a saúde. Mesmo sendo um militar linha-dura. o governo prendeu milhares de pessoas em todo o pais. da Marinha. não aceitavam a imposição da censura. porem corrigindo os possiveis erros da politica de combate inflação. tar estado de sitio.HISTÓRIA DO BRASIL----------------O GOVERNO DO MARECHAL ARTUR DA COSTA E SILVA . A nova Constituição eslava praticamente concluida. do governo deposto em 64.

o governo ja vinha tomando inúmeras medidas para promover o desenvolvimento econômico. O patriotismo foi usado como arma ideológica para combater as oposiçôes. desde o final de 1967. Como gastava bem mais do que arrecadava. nãoduráveis e para a agricultura. Geraldo Vandré. o externo ia ainda me~ Ihor. Organização Social e Política Brasileira (OSPB) e Estudo dos Problemas Brasileiros (EPB). comandada por Carlos Lamarca. No plano econômico. a duplicação da ponte Ercilio Luz (Se). Esses grupos realizaram diversos assaltos a bancos. A grande expansão das vendas no setor automobilístico teve efeitos sobre outros setores industriais. Foi o tempo do "Brasil. O comercio também se expandiu. Mas. Seqüestraram diplomatas estrangeiros para troca-los por companheiros presos. Entre esses grupos estava a Ação Libertadora Nacional (ANL). A principal vitima do milagre econômico foi a classe operaria. com todos os setores da economia vivendo um periodo de grande expansão. Compositores como Chico Buarque. um outro fator que contribuiu para o Milagre Econômico foi a construção de gigantescas obras publicas.. o governo Médici foi marcado . A pressa de fazer do Brasil uma grande potência levou o governo a permitir uma ocupação desordenada e predatória da região. Evidentemente. Também as artes sofreram nas mãos dos censores. ame-o ou deixe-o". O governo manipulava os indices oficiais de inflação de modo que os aumentos salariais sempre ficassem bem abaixo da inflação real. Durante o governo Médici.-------------------Dessa forma o povo linha uma imagem falsa do pais. Todos os líderes desses grupos foram esmagados pela repressão militar. Esse crescimento beneficiou enormemente os empresârios de todos os setores. Textos de teatro foram velados. pois significou mais possibilidade de empregos e maiores HISTÓRIA DO BRASIL salários. A construção das grandes obras. Um outro grupo. Os militares queriam passar a idéia de que eles eram patriotas. O financiamento das grandes obras foi feito através de um crescente endividamento externo e interno. as industrias prosperavam. Com a redução dos custos e o aumento das vendas. obrigava o pais a consumir uma parcela enorme das suas receitas de exportação a titulo de pagamento de juros. A censura não linha limites. Até mesmo a TV sofreu cortes na sua programação. mas o povo ia mal. A região amazônica também foi uma outra grande vitima do milagre econômico. foi o próprio presidente Mêdici quem afirmou que a economia ia bem. a Rodovia dos Imigrantes. matérias como Educação Moral e Civica. alem do crescimento recorde no setor industrial. O governo recorreu também ao endividamento interno. vinculado ao PC do B. e era levado a acreditar que vivlamos no melhor dos muno dos e que seus governantes eram sábios e honestos. através de financiamentos do Banco Nacional de Habitação (BNH). Surgiram vários grupos clandestinos que praticavam ações armadas em algumas cidades. A base dele foi uma gigantesca expansão do setor industrial. cresceu a demanda por bens industriais. e a Vanguarda Popular Revolucionaria (VRP). A ditadura não admitia criticas nem oposição pacifica. Se o comercio interno ia bem. Gilberto Gil e muitos outros. mediante o qual o governo podia expulsar e demitir professores considerados "perigosos". Liderada por Carlos Marighella. Isso ia colocando obstâculos ao prosseguimento do nosso desenvolvimento. um setor da oposição partiu para o enfrentamenlo armado com o regime. organizou no inicio da década de 70 um movimento guerrilheiro no sul do Pará. a economia brasileira vinha apresentando grandes indices de crescimento. a fim de evitar qualquer manifestação de protesto. Com a ampliação dos lucros dos empresários e da renda da classe media. Sobre os estudantes e professores. que estavam sendo torturados nos porôes dos órgãos de segurança. As industrias foram beneficiadas 'com isenções de impostos e a ampliação do credito para os consumidores. Em meio a isso. Mas mesmo com todo o crescimento da economia. foram impedidos de ser exibidos. foram impedidos de gravar ou tiveram suas musicas proibidas de ser tocadas no raio e na TV. pairava o ameaçador decreto 477. Afinai. freqüentemente tinha que lançar mão da venda de títulos ou emitir dinheiro. Para estimular o patriotismo.. o elevado Costa e Silva. Otimismo reforçado pela conquista. Mais gente empregada e mais lucro para as empresas significaram mais consumo p-ara a industria de bens de consumo duraveis. Milhares de hectares da floresta foram queimados e deram origem à enormes propriedades onde o boi ocupava o espaço do homem. O resultado desses dois expedientes foi o retorno da inflação. O governo abriu a Amazônia aos grandes projetos agropecuários. o governo vendia titulas. por um periodo de desenvolvimento que a propaganda oficiai chamou de "Milagre Econõmico". entre muitas pessoas. ja havia. Mas beneficiou também a classe média. Vários filmes estrangeiros.. Assim. e com o dinheiro arrecadado. a Transamazônica e a Hidrelétrica de Itaipu. Mas o milagre econômico trouxe problemas graves para a economia brasileira. o arrocho salarial foi mantido.a. em 1970. Alem disso. Desde 1967. Sobra a classe operária. Os supermercados e os shoppings centers passaram a fazer parte do cena rio das grandes cidades. como a ponte Rio-Niterói. Uma grande parte das nossas exportaçôes era de manufaturados. o governo empreendeu agressivas campanhas publicitarias e introduziu no curriculo escolar. financiava grandes obras. O setor da construção civil foi estimulado com a edificação de milhares de residências. o clima só poderia ser de euforia. As obras significaram emprego para milhões de pessoas e encomendas para as industrias e empresas de prestação de serviço. especialmente automóveis. acelerou o ritmo da expansão econômica. alem de aumentar o poder dos banqueiros internacionais sobre a economia brasileira. O Brasil deixou de ser essencialmente um pais exportador de produtos primários. que os militares consideravam subversivos. A divida externa. A censura não atingiu somente 05 meios de comunicação. em busca de dinheiro para financiar a luta politica. era exercida uma vigilância policial. do tricampeonato mundial de futebol. a percepção de que nem tudo andava bem. os metros do Rio e de São Paulo. _____________________ 245 _ .

. indicado pelo alto comando militar e referendado pela ARENA. Para isso recorreu-se. andar de carro nas ruas brasileiras sem uma bandeira verde-amarela tornou-se uma imprudência. Geisel decretou um conjunto de medidas que ficou conhecido como Pacote de Abril. lento e seguro de abertura democrática. a TV em cores. A sociedade brasileira ficou escandalizada com os atos brutais dos órgãos militares. Ernesto Geisel integrava um grupo dos oficiais militares favoráveis á devolução gradual dos poderes aos covis. nas dependências do 11Exercito. Os militares de linha-dura assustaram-se com a vit6ria das oposições. ao descobrir que a economia ia bem. O MDB. e sonhar com a nova viagem á Bariloche. O paraiso nos anos 70 consistia em tirar pó automóvel Corcel da garagem. no domingo em que o capitão Carlos Alberto fez o quarto gol contra a Itália. apenas imaginário. na Copa do México. continuavam agindo com a mesma violência do perlodo anterior. como de praxe. onde 1\3 do Senado passou a ser composto por senadores nomeados pelo presidente. Em nome do MOB. Criou a figura do senador biônico. me militar não suportavam a idéia de uma abertura democrâtica. fazer compras no supermercado Jumbo. Em são Paulo foram presos e mOflos. acentuando o descontentamento da população. pode-se dizer que houve certa disputa na eleição indireta para Presidente da República. e o cobiçado tricampeonato mundial. Médici chorou diante da seca nordestina. Quer dizer. na Argentina. Assim. um processo gradual. as bolsas disparavam. o jornalista Vladimir Herzog (1975) e. A classe média. prevendo a derrota que o governo sofreria nas eleições de 1978.HISTÓRIADO BRASIL--------------------. PÓ isso. ja estava claro que o Brasil necessitaria de outro milagre para sair da crise provocada pelo primeiro. Em nome da ARENA disputaram os candidatos a presidente o general João Baptista de Oliveira Figueiredo e como vice Aureliano Chaves. Em abril de 77. Em outubro de 1978. ria significativa sobre a ARENA. o -------- 246 _ . comemorava as novas possibilidades de consumo. sucessor do presidente Médici foi outro general. o partido do governo. EUFORIA NA DITADURA Em 1970. O Colégio Eleitoral conferiu 335 votos ao general Figueiredo contra 266 dados ao general Euler. Os adesivos "Brasil: ame-o ou deixe-o" grudaram em todas as faces de um pais em que o PIB subia 10% ao ano. Em 1947. A Transamazônica até hoje é uma miragem de empreiteiro. as obras da Transamazõnica começava. alcançou uma viló- . o novo presidente estava disposto a promover conforme suas palavras. Depois garantiu a realização de eleições livres para senadores. Ao final do governo Geisel.". e 160 milhões de dólares eram torrados na compra de 16 aviões supersônicos Mirage. deputados e vereadores em 1974. único partido de oposição. O "Brasil Grande". como forma de garantir a maioria de votos favoráveis ao governo. para que fossem feitas respostas políticas. GOVERNO GEISEL1974. AME-O OU DEIXE-O o Brasil estava contagiado pela emoção. A polilica econômica de Geisel foi desenvolvimentista. e deu ã seleção a Taça Jules Rimet. O governo começou sua ação democratizanle diminuindo a severa ação de censura sobre os meios de comunicação. Mas o momento inesquecivel de auto-estima nacional estava aplicado sobre um fundo falso. o presidente Geisel extinguiu o AI-5 e os demais atos institucionais que marcaram a legislação arbilrária da ditadura. O pacote também aumentou o mandato presidencial para 6 anos. posteriormente. Os comandantes dos órgãos de repressão do regi. ver futebol na maravilha do ano.a. que diziam agir em nome da "Segurança Nacional". a empréstimos externos (o Brasil tornou-se um dos maiores devedores do mundo) e ao aumento de impostos..1985 .1979 GOVERNO FIGUEIREDO 1979. disputaram os candidatos a presidente o general Euler Benles Monteiro e como vice Paulo Brossard.. colocando o Congresso em recesso temporário. entretanto. o operário Manuel Fiel Filho (1976). O presidente Geisel afastou o general comandante do 11Exercito para por fim á onda de violência que indignava a nação. mas o povo ia mal.

PTB e outros. A classe social mais prejudicada com a inflação foi a operária. O país foi tomado de grande comoção. Aenfermidade evoluia de forma fatal. assumiram o poder nos estados novos governadores eleitos diretamente pelo povo. os niveis de desemprego em são Paulo. Em 15 de janeiro de 1985.a. Nessa fase. reunidas em grandes comícios. Entretanto. Surgiram então o PDS (no lugar da ARENA) e o PMDB (no lugar do MOS). procurou executar o 111 PND (PlanO Nacional de Desenvolvimento) que tinha como principais preocupações promover o crescimento da renda nacional. criado pelo regime militar. Diante das pressões de toda a sociedade. Paulo Maluf e Tancredo Neves. Com a renovada força. E também o fim do bipartidarismo restrito á ARENA ao MOS.. Rio de Janeiro e outros estados atingiram uma situação desesperadora. Foram restabelecidas as eleiçôes diretas para governador do estado. Tancredo faleceu em 21 de abril de 1985. O Brasil. positivos: A lei da Anistia. Nas eleições de 1982. o álcool. Diversos selores da sociedade brasileira passaram a reivindicar ardentemente a redemocralização do pais. a inflação começou a explodir no governo de Figueiredo. Os outros grandes objetivos do 1I1PND não foram alcançados de forma satisfatória como a Divida Externa e a Inflação. Quanto ao setor energético. Sem poder pagar os empréstimos obtidos. O vice-presidente. multidões entusiasmadas. assumiu de forma plena o comando da nação. o Brasil caiu numa ciranda sem fim. Apareceram ainda partidos como o PT. A Campanha pelas Diretas foi um dos maiores movimentos politico-populares da nossa historia. o partido do governo. Paulo Maluf era o candidato oficial do PDS. Em 1983. Entretanto não contava com o apoio efetivo das forças tradicionais Tancredo que estavam no poder. destacavam-se as greves dos operários metalúrgicos de São Bernardo do Campo. que teve seu salário corroído dia a dia pela alta absurda do custo de vida. uma serie de manobras de políticos ligados â ditadura militar impediu a realização das eleições diretas para presidente. o povo manifestou eu descontentamento elegendo um grande número de candidatos das oposições nos principais estados brasileiros. sob a liderança sindical de luis Inácio Lula da Silva. milhares de militares punidos não puderam voltar normalmente ás forças armadas. concorreram para a presidência dois candidatos. Delfim Neto. Mas a anistia não foi irrestita. regressar à sua pátria. tinha feito empréstimos do FMI. de Minas Gerais. o presidente Figueiredo assumiu compromisso de realizar a abertura política e devolver a democracia ao Brasil. Jose Sarney. O regime militar se aproximava do fim. nas praças. finalmente. Depois de 18 anos de ditadura. composta por ex-integrantes do PDS e membros do PMDB. controlar a divida externa. O principal grupo que sabotou a emenda das diretas foi liderado pelo então deputado paulista Paulo Maluf. Passou a pedir novos empréstimos pra saldar a divida anterior. Resultado foi 480 votos para Tancredo contra 180 para Maluf e 26 abstenções. Neves então governador era o candidato de uma confusa aliança política. foi internado e operado no Hospital de Base de Brasília com fortes dores abdominais. Assim. combater a inflação e desenvolver novas fontes de energia. Nesse clima de abertura democrática. gritavam o lema DIRETAS JÁ!e cantavam o Hino Nacional. em face da morte de Tancredo e das esperanças de mudança nele depositadas. __________________ 247 _ .---------------------------João Baptista de Oliveira Figueiredo ini. chegaram a saquear padarias e supermercados para conseguir comída para suas famílias.. teve prosseguimento o processo das eleições indiretas. cuja conseqüência social mais importante foi o aumento do desemprego. muitos cidadãos brasileiros que ainda estavam no exilio puderam. Contrariada a vontade do povo brasileiro. Outro problema foi o desemprego foi o desemprego. o governo buscou através do Proálcool (Programa Nacional do Álcool) substituir progressivamente petróleo importado por uma fonte de combuslivel nacional. 12 horas antes da solenidade da posse. ciou seu governo num momento em que crescia no pais a critica política às decisões autoritárias e centralizadas do governo militar. as oposições politicas passaram a exigir eleições diretas para a presidência da República. Tancredo Neves não conseguiu tomar posse da presidência da Republica. cresceu também a insatisfação popular contra o governo. A campanha ros resultados da sociedade do pais obteve os primei- HISTÓRIA DO BRASIL o presidente provocado pela falta de investimentos no setor produtivo (expansão das empresas) resultou numa redução do crescimento econômico. o Colégio Eleitoral reuniuse em Brasilia para escolher entre Tancredo e Maluf. Grupos de desempregados. Jã a inflação foi provocada por uma serie de desequilibrios econômicos. o ministro do planejamento. Foram criados novos partidos para disputar as próximas eleições. No plano econômico. que se apresentava como a alternativa concreta para que a sociedade brasileira alcançasse i fim do regime militar. Com o agravamento da crise econômica. Pessoas que tiveram seus direitos politicos cassados foram reabilitadas na sua cidadania. os sindicatos voltaram a se fortalecer e ressurgiram as primeiras greves operarias contra o achatamento dos salários. Depois foi transferido para o Instituto do Coração em São Paulo. para não morrer de fome.. Bateu recorde histórico. Nas ruas. em 15 de março de 1983. que como dizia o nome dava anistia a todos aqueles que foram punidos pela ditadura militar. superando a cifra de 200% ao ano. Dentre elas. teve que se submeter às exigências dos banqueiros internacionais que passaram a ditar regras de ajustamento da nossa economia.

em 21 de Abril. Cinco meses após sua ediçào. Em 22 de Abril. foi a convocação de uma nova constituinte. Logo após a eleição de 1986. que passou a ser medida com base nos gastos das familias com renda até cinco salários minimos. a eleição de Tancredo foi recebida com entusiasmo pela maioria dos brasileiros.751%.Em 15 de janeiro de 1989. a infla~ ção chegou 225. Milhares de pessoas passaram a vigiar os preços no comércio e a denunciar as remarcações feitas. Entretanto. 80%. Quatro meses depois. com fortes dores abdominais. o ministro Dilson Funaro foi substituido por Luis Carlos Bresser Pereira. mais as diferenças negociadas nos dissidios das diferentes categorias. serviços. venceu nos principais Estados do país. ram-se as negociações com o FM1. O Plano Cruzado leve efeito imediato de conter a inflação e aumentar o poder aquisitivo da população. No final do ano. Plano Verão . não chegou a assumir a presidência. esgotando as reservas cambiais. Sarney foi investido oficialmente no cargo. ficou desorganizada.se três zeros). Em 10 de maio de 1985. autorizou que os preços dos aluguéis fossem negociados entre inquilinos e proprietários e alterou o cálculo da inflação. criada por Ulysses Guimarães para designar o plano de governo da Aliança Democrática. o Cruzado. A economia. tentando extrair maiores dividendos politicos do plano. Plano Bresser . com infecção generalizada. A inflação saiu dos 366% de 1987. e a inflação. ainda. Em junho.{. Previu.16%. propôs a privalização de diversas estatais e anunciou vários cortes nos gastos públicos. e José Sarney tomou seu lugar interinamente no dia seguinte. contudo. combustíveis 60. os preços subiram 53. Em 20 de janeiro de 1987..16%. acabou com a correção monetária. Constituição . lançou o Plano Cruzado. Mailson da Nóbrega apresentou um novo plano econômico: criou o Cruzado Novo (cortam. morreu. mas apenas ajustes localizados para evitar a hiperinflação. com a exoneração dos funcionários contratados nos últimos cinco anos.HISTÓRIA DO BRASIL --------------------. O pais foi ------------- 248 _ . em Brasília.1. Tancredo. o Plano Cruzado 11 liberou os preços de produtos. rada.No primeiro ano de governo. suspendendo a moratória. partido do Presidente. Esse recorde foi alimentado pelo déficit público. De fevereiro de 1989 a fevereiro de 1990. e no seu lugar entrou Mailson da Nóbrega. Emendão • A expressão "Nova República". Só em dezembro de 1989. Mailson da Nóbrega assumiu o Ministério da Fazenda propondo realizar uma pOlitica econômica do "Feijão com Arroz": conviver com a inflação sem adotar medidas drásticas. juste automático no mesmo valor. A inflação disparou. Em 1° de março de 1986. o pólo-petroquimico do Rio de janeiro e o trem-bala entre Rio e São Paulo. uma Emenda Constitucional restabeleceu as eleiçôes diretas para as prefeituras das cidades consideradas pelo Regime Militar como áreas de segurança nacional. A inflação do mês seguinte chegou a 23. Congelou os preços por um ano e tambêm os salários. Houve grande declínio das exportações e aumento considerável de importações. um ano a mais que o previsto na carta-compromisso da Aliança Dernocrãtica. todavia. A mais importante medida dessa Emenda.. Foi extinto o gatilho salarial. Cresceu o consumo em todos os extratos sociais.55%. o plano começou a fazer água. Os cortes não foram feitos. e a população perdeu a confiança no governo. pela qual chegou ao poder. os fornecedores passaram a cobrar ágio. Apesar de indireta. A estratégia eleitoral deu certo: o PMDB. que viria a publicar uma Constituição em 1988. O plano fez uma reforma monetária: cortou três zeros do Cruzeiro e substituiu-o por uma nova moeda. a inflação chegou a 366%. o chamado "gatilho salarial": toda vez que a inflação atingir ou ultrapassar 20%. o plano fracassou e a inflação disparou. O governo manteve o congelamento até as eleições. foi assumida por Sarney como sinônimo de sua administração. co. dispa. automóveis. já que o governo gastava mais do que arrecadava. Plano Cruzado I .26%. zenda em 29 de abril de 1987. Governou até 1990. -----------------GOVERNO JOSÉ SARNEY 1985-1989 tomado por um clima de euforia. Sarney decretou o congelamento de preços. por exemplo. além de aumentar tributos. 8. Depois de sete cirurgias. eliminou o subsídio ao trigo e adiou as grandes obras já planejadas. o ministro da Fazenda. O Plano Cruzado extinguiu a correção monetária e criou o Indice de Preços ao Consumidor (IPC) para corrigir a poupança e as aplicações financeiras superiores a um ano. aos 75 anos de idade.Bresser assumiu o ministério da Fa. São os "fiscais do Sarney". aluguéis e salários por dois meses. impôs outro congelamento de preços. As mercadorias desaparecem das prateleiras dos supermercados. Dilson Funaro. A emenda também concedeu o direito de voto aos analfabetos e aos jovens maiores de 16 anos. como a Ferrovia Norte-Sul. Isso permitiu a legalização do PCB e do PC do B e o surgimento de um grande número de pequenas agremiações.Em 15 de novembro de 1986 o Congresso ganhou poderes constituintes. no entanto. não se obtiveram resultados satisfatórios. além de extinguir a fidelidade partidária e abrandar as exigéncias para registro de novos partidos. começou-se a elaborar a nova Constituição em 1° de fevereiro de 1987. para atingir 933% ao longo de 1988. Para deter o déficit públi. Retoma. Aumentou os impostos de cigarros e bebidas. Em 6 de janeiro de 1988 o ministro Bresser saiu. O plano provocou um aumento generalizado dos preços: bebidas. subiram 100%. e a inflação volta a subir. Sob a presidênCia do deputado Ulysses Guimarães. em 15 de março de 1985. Na véspera da posse foi internado no Hospital de Base. pelo valor médio dos ullimos seis meses acrescido de um abono de 8%. a inflação chegou a 2. os assalariados teriam um rea. 21 de novembro. GOVERNO SARNEY. foi decretada moratória (suspensão de pagamento dos serviços da divida externa).

baseado em um gigantesco e inédito confisco monetário. Promulgada em outubro de 1988. o senador Carlos Chiarelli (PFL-RS). Foram acusados de usar critérios escusos na liberalização de recursos públicos.os cláusulas pétreas. Prometeu a redução do papel do Estado. com plena liberdade parti. Autoria: Gustavo de Carvalho Motta DO BRASIL 9. o Presidente lançou seu programa de estabilização. A Constituição também fixou os direitos individuais e coletivos. Corrupção. GOVERNO COLLOR GOVERNO FERNANDO COLLOR DE MELLO 1990-1992 Primeiro governo civil brasileiro. Substituiu o antigo decreto-lei. anunciou providências para abrir a economia nacional à competição externa. já em 1991. fundações e empresas públicas.No dia seguinte ao da posse. no Norte e Nordeste as taxas referentes às populações rurais foram acentuadamente superiores à média nacional. fixada mais tarde em cinco dias. que não acabou com a inflação e aumentou a recessão.03% dos habitantes do pais viviam em zonas rurais. entre elas. Ao mesmo tempo. Entre suas promessas da campanha estão a moralização da politica e o fim da inflação. Censo.67%. o censo indicou que 25. Em 1° de dezembro de 1988. tomou medidas duras de enxugamento da máquina estatal. eleito por voto direto desde 1960. em geral. dificultar as demissões ao determinar o pagamento de uma multa de 40% sobre o valor10tal do Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS) nas dispensas sem justa causa. Corrupção . Circulam suspeitas de envolvimento de f!1inistros _____________________ 249 _ .59% (contra 23.94% no Sudeste. Isso demonstrou a clara desordem na distribuição de renda que fica mais evidente com outra análise: no Nordeste 26. facilitando a entrada de mercadorias e capitais estrangeiros no pais. Plano Collor . Para as elites. Incluiu-se um dispositivo que previa sua ratificação pelo Congresso em outubro de 1993 além de transferir a decisão sobre a forma de governo (república ou monarquia constitucional) e sobre o sistema de governo (parlamentarista ou presidencialista) para um plebiscito marcado para 7 de setembro de 1993 e depois antecipado para 21 de abril de 1993. ex-governador de Alagoas. No entanto. A Constituição de 1988 limitou a jornada de trabalho para 44 horas semanais. começaram a minar o governo. estipulou o seguro-desemprego.Mas. ex-metalúrgico e destacado lider da esquerda. ainda. denunciou 29 pessoas. como a demissão em massa de funcionários públicos e a extinção de autarquias. apontada como a de mais alto nivel de desenvolvimento econõmico. já na região Sudeste. contra 74. político jovem e com amplo apoio das forças conservadoras. a porcentagem da população nas zonas rurais foi estimada em 11. tuição Cidadã".50%. designando. ampliou a licença-maternidade para 120 dias e concedeu licença-paternidade. pela medida provisória.~I<'a. ficou a Constituição de 1988conhecida como "Consli.97% em zonas urbanas. Manteve o voto facultativo para os jovens entre 16 e 18 anos.67% para a região Sudes. dária e eleição em dois turnos. estabeleceu eleições diretas com dois turnos para presidência. não foram levadas á frente as acusações. a Constituição tem 245 artigos e 70 disposições transitórias. usado nos governos militares.30% para o Brasil e 14.. ofereceu a modernização econômica do país consoante a receita do neoliberalismo. a eliminação dos controles burocráticos da política econômica. para uma média nacional de 17. Também proibiu a ingerência do Estado nos sindicatos e assegurou aos funcionários públicos o direito de se organizar em sindicatos e utilizar a greve como instrumento de negociação. Em 1990. culturais e sociais que a Constituição protegeu. Em seguida. Luiz Inácio "Lula" da Silva. que perderia a validade caso não fosse aprovada pelo Congresso num prazo de 30 dias. as dificuldades encontradas pelo plano de estabilização. o Presidente José Sarney e alguns ministros de estado. As elites politicas e empresariais apoiaram a desregulamentação da economia e a redução da intervenção estatal no setor. Em decorrência dos beneficios trabalhistas. salvo nos casos dos serviços essenciais. migrante nordestino. Procurou. governos estaduais e prefeituras com mais de 200 mil eleitores. o plano Collor. No Nordeste a taxa de analfabetismo era de 42.--------------------------------. relator da comissão parlamentar do Senado que investigava casos de corrupção no governo federal. e de 13. Restringiu o poder das Forças Armadas. ocorrida em 15 de março de 1990. a abertura da economia e o apoio às empresas brasileiras para se tornarem mais eficientes e competitivas perante a concorrência externa. derrotou no segundo turno da eleição. atém da defesa da federação e do voto direto. A nova carta fixou o mandato presidencial em cinco anos (posteriormente alterado por Emenda Constitucional que o baixou para quatro anos) e a independência entre os trés poderes.HISTÓRIA Foi a primeira Constituição na História do pais a aceitar emendas populares que deviam ser apresentadas por pelo menos três entidades associativas e assinadas por no mínimo 3 mil eleitores. congelamento temporário de preços e salários e reformulação dos indices de correção monetária. te). Foi também o primeiro escolhido dentro das regras da Constituição de 1988.98% da população recebiam menos de um salário minimo. Os planos de modernização econômica e de reforma administrativa são bem recebidos. Collor.

Em 25 de abril de 1992. Para fazer uma gestão tranqüila. motorista da secretária de Collor. a nova moeda brasileira. cada URV correspondia a US$ 1. 11. inflação aguda e crônica. GOVERNO FERNANDO HENRIQUE CARDOSO. Montado pelo seu Ministro da Fazenda. 1995 . O povo decidiu manter tudo como estava: escolheu a República (66% contra 10% da Monarquia) e o Presidencialismo (55% contra 25% do Parlamentarismo). dirirgente da LBA. Por Tiago Dantas 10. já que proporcionou o aumento do poder de compra dos brasileiros e o controle da inflação. Essas informações atingiram diretamente o Presidente. O Parlamento decidiu afastar Collor do cargo de Presidente da República e seus direitos politicos são cassados por oito anos. algo tão almejado pela sociedade brasileira. O novo presidente se concentrou em arrumar o cenario que encontrara.HISTÓRIA DO BRASIL---------------------. foi acusada de malversação do dinheiro público e de favorecimento ilícito a seus familiares. depois.werton Rio Lima de Oliveira em 29 de dezembro de 1992. no Senado Federal. Foi também denunciado pela Procuradoria-Geral da Republica pelos crimes de formação de quadrilha e de corrupção. Posteriormente a URV veio a ser denominada "Real". pressionado pela população. ce de popularidade. e.. Em Abril de 1993. o Congresso Nacional. As suspeitas transformaram-se em denúncias graças a uma intensa campanha da imprensa. procurou o apoio de partidos mais à esquerda. amigo de Collor e caixa de sua campanha eleitoral. entre 1993 e 1994. Desta forma. o Congresso nacional instalou uma Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) para apurar as denúncias de irregularidades. o plano visava criar uma unidade real de valor (URV) para todos os produtos. desvinculada da moeda vigente. cumprindo com o previsto na Constituição. Itamar procurou realizar uma gestão transparente. Em 26 de maio. votou o impeachmenl (impedimento) presidencial.. e altos funcionários em uma grande rede de corrupção. deu uma explosiva entrevista à revista "Veja". irmão do Presidente. Depois de um penoso processo de apuração e confirmação das acusações e da mobilização de amplos setores da sociedade por todo o pais. Uma prova disso foi o seu bem-sucedido apoio a Fernando Henrique Cardoso na sucessão presidencial. GOVERNO ITAMAR E A ELEIÇÃO DE FERNANDO HENRIQUE CARDOSO.2002 Itamar Franco assumiu a presidência após o lmpeachment de Fernando Collor de Mello de forma interina entre outubro e dezembro de 92. em 29 de dezembro de 1992. sem turbulências. O Plano Real foi eficiente. Impeachment . No governo de Itamar Franco foi elaborado o mais bem-sucedido plano de controle inflacionário da Nova Republica: o Plano Real. o governo fez um plebiscito para a escolha da forma e do sistema de governo no Brasil. desemprego. A reportagem teve enorme repercussão e a partir dai surgiram novas revelações sobre irregularidades no governo. falou sobre o "esquema PC" de tráfico de influência e de irregularidades financeiras organizadas pelo empresário Paulo César Farias. Rosane Collor. elc. Logo depois. o Cruzeiro Real. Até a primeira-dama. Autoria: E. O Brasil vivia um dos momenlos mais difíceis de sua história: recessão prolongada. o processo foi apreciado na Câmara dos deputados. a revista "ISTOÉ" publicou uma entrevista de Eriberto França. tuação de descrença geral nas instituições e de baixa auto- estima. Ele confirmou que as empresas de PC faziam depósitos com regularidade nas contas fantasmas movimentadas pela secretária.{!. em virtude de denuncias de irregularidades no desenvolvimento do Orçamento da União.Surgiram manifestações populares em todo o país. Nela. Ana Acioli. em 29 de setembro de 1992. Fernando Henrique Cardoso. Itamar Franco terminou seu mandato com um grande indi. Em meio a lodos esses problemas e o recem Impeachmenl de Fernando Collor de Mello. Primeiramente. Os estudantes organizaram diversas passeatas pedindo o Impeachment do Presidente. e em carãter definitivo ____________________ 250 _ . Mesmo tendo sofrido as conseqüências das investigações da Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) do Congresso Nacional. os brasileiros se encontravam em uma si. Pedro Collor.

Ao longo dos meses. O governo nega. fez com que o Chile optasse pela adesão ao Nafta. mostra-se dia a dia mais preocupante. Uruguai. forma da Constituição. propiciou baixos niveis de infla. de centro. DO BRASIL Social . Ganhou a presidência no primeiro lumo das eleições. Na área da educação. para desaquecer a demanda interna. iniciou-se uma crise na bolsa de valores de Hong Kong. No dia em que tomou posse. O Brasil tenta procrastinar o inicio do acordo para 2005. procurando evitar distorções e abusos contra os consumidores. estigmatizada pela oposição como populista. hã de destacar a tentativa de regulamentação dos planos de saúde privado. Recorreu ao FMI. Nada obstante. ço dos medicamentos. ponto positivo a implantação do remédios genéricos. Lula é o brasileiro que mais vezes se candidatou à presidência da República do Brasil. que congrega parte dos movimentos po1ilicos de esquerda da América Latina e do Caribe. O acordo entre Argentina. O Chile e a Bolivia passaram a ser membros associados. O atraso na implementação da reforma agrária agravou os conflitos no campo. Posteriormente. Surgiram inúmeros atritos entre os paises membros. saltando de 60 bilhões de dólares para mais de USS 500 bilhões. promoveu alguns ajustes na economia. aumento da arrecadação e diminuição de gastos públicos. forma hipocoristica de "Luis'. todavia. Seu programa de campanha foi centrado na estabilização da moeda e na re. Plano Real .O Presidente também dá continuidade ao Plano Real. em detrimento do Mercosul. No entanto. Em 1990. que posteriormente se alastrou pelo restante do mundo. Com o plano. e os estudantes universitários acusam o governo de estar preparando um plano para cobrar mensalidade dos alunos nos anos vindouros. de janeiro de 1995. como o aumento da taxa de juros. A redução da atividade econõmica provocou desemprego nos setores industrial e agrícola. Atualmente. No final de 1997. Associação de Livre Comércio das Américas. visando a acabar com a oligopolização do mercado pelas grandes empresas e barateando o pre. O governo reagiu para salvar o Real e impedir a saida de divisas mediante a elevação das taxas de juros e com o anúncio de medidas econõmicas. do Foro de São Paulo. Crise Asiãtica -Apolitica cambial. principalmente após a desvalorização do real (ler abaixo) em 1999. a dependência externa aumentou e a divida interna explodiu. O problema da qualidade no ensino. cargo que exerce desde o dia 1° de janeiro de 2003. tudo isso tem caracterizado o Mercosul. No entanto. Mas surgiram sinais de recessão econômica já no segundo semestre. trigésimo quinto e atual presidente da República Federativa do Brasil. sendo candidato a presidente cinco vezes: 1989 (perdeu para Fernando Collor de Mello) __________________ 251 _ . assinado pelo governo Collor. Mercosul. ameaças. ção. ELEiÇÃO E PRIMEIRO MANDATO DO PRESIDENTE LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA. o que prenunciava uma evolução no pacto econômico. Lula. lambém no 10 tUfno. queda no consumo e demissões em massa. sua reeleição ao final de 1998. atingindo fortemente o Brasil. FHC apresentou-se fi disputa eleiloral como o ideatizador do Plano Real. é sua alcunha desde os tempos em que era representante sindical. para estimular as exportações e equilibrar a balança comercial. como a inadimplência. ------------------ Luiz Inãcio Lula da Silva (Caetés. e o Partido da Frente Liberal (PFl). este apelido foi oficialmente adicionado ao seu nome legal para poder representá-lo eleitoralmente. derrotando inúmeros candidatos. para US$ 42 bilhões em outubro. A falta de atenção aos hospitais públicos indigna a população carente. o governo controlou a inflação em niveis bastante baixos. Constitui. junto com Fidel Castro. No entanto. ex-chanceler e ex-ministro da Fazenda do governo Itamar Franco. passou a vigorar o Tratado de Assunção. foi um dos fundadores e organizadores. cuja parca renda não permite a utilização dos hospitais privados. mas foi obrigado a adotar um reajuste fiscal (desvalorização cambial. Lula é co-fundador e presidente de honra do Partido dos Trabalhadores (PT). Ambas as eleições tiveram como principal concorrente o candidato do Partido dos Trabalhadores (PT) Luiz Inácio "lula" da Silva. permiliu-o permanecer no cargo até o término de 2001.>l---------------------Senador. foi inegável a ampliação no número de crianças escolarizadas no pais. As universidades públicas vêm passando por dificuldades. cujo objetivo era a implantação do Mercosul. os norteamericanos vêm procurando criar a ALCA. As reservas monetárias brasileiras caíram de US$ 74 bilhões em abril de 1998. o que provocou conflitos diplomáticos entre o Brasil e o Chile. Tais medidas provocaram recessão da atividade HISTÓRIA econômica.UU.~. 27 de outubro de 1945) é um polilico e ex-sindicalista brasileiro. e a desvalorização do câmbio. O governo foi empossado em 10. Paraguai e Brasil consistia na criação de uma área de livre comercio. 10 de janeiro de 1995.A saúde pública permanece em estado lamentável. de esquerda. como foi previamente acertado. Concorreu com o apoio do governo e da aliança formada entre o Partido da Social Democracia Brasileira (PSDB). Intrigas. o acordo propiciou um melhor intercâmbio de mercadorias. de direita. 12. obtendo deste um empréstimo emergencial da ordem de US$ ~lhôes. retaliações. No entanto. também. um acordo com os EE. lendo cama data para término 31 de dezembro de 1998.

que participou ativamente na campanha das Diretas Já. quando Lula tinha apenas sete anos de idade. bairro da cidade de São Paulo. ao lado de Ulysses Guimarães. Lula foi uma das personalidades mais importantes da campanha. a partir do inicio da década de 1990. que haviam cessado de ocorrer desde o endurecimento repressivo da ditadura militar na década anterior. O '" posto é ocupado pejo presidente dos Estados Unidos Barack Obama. na época. Em dezembro de 1952. conseguiu uma vaga no curso técnico de torneiro mecânico do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAl). realizou-se a primeira eleição direta para presidente desde o golpe militar de 1964. Lula e o PT decidem firmar uma posição independente. a idéia de fundar um partido representante dos trabalhadores amadureceu-se. e Lula foi detido por vinte dias nas instalações do DOPS paulista. uma prima de Eurídice. candidato do PRN. Em 1986. Lula quase não se reencontrou mais com seu pai. no segundo tUfRui Barbosa. é 18' lugar das pessoas mais poderosas do mundo. com quem formaria uma segunda familia. intensificar suas atividades pelo partido. lula é o unico presidente do Brasil nascido em Pernambuco. onde. quatro anos depois. Pouco depois. Em 1989. foi fértil em práticas tidas. no curso de uma greve no ABC paulista. interior do estado de Pernambuco.. como novo presidente do Brasil. chegaram na cidade de Guarujá e descobriram a existência da segunda familia de Aristides. Sua participação neste processo é que o tornou uma figura essencial. Segundo a revista americana Newsweek. em 1980. que morreu em 1978. mesmo depois de suas sucessivas derrotas eleitorais. Desinteressado da atuação parlamentar.A Durante o movimento grevista. Fernando Coltor de Mello. municipio de Garanhuns. Após treze dias de viagem num transporte conhecido como "pau-de-arara". ~ o sétimo de oito filhos de Arístides Inácio da Silva e Euridice Ferreira de Melo. calólicos militantes da Teologia da Libertação e artistas para formar o Partido dos Trabalhadores (PT). onde teve a carteira de trabalho assinada pela primeira vez. o Sindicato dos Metalúrgicos de São Bernardo do Campo sofreu intervenção aprovada por Murilo Macedo. Lula participou das eleições para o governo de São Paulo e perdeu. radical e alinhado às teses de esquerda chegar à Presidência. Lula foi alfabetizado no Grupo Escolar Marcilio Dias. Alterou judicialmente seu nome de Luiz Inácio da Silva para Luiz Inácio Lula da Silva. colaborando a estruturar as seções regionais do PT. e seus atos polilico-eleitorais (comicios. Lula se juntou a sindicalistas. que clamava pela volta de eleições presidenciais diretas no pais. tendo participado da elaboração da Constituição Federal de 1988. Lula e o PT abstiveram-se de participar desta eleição. por moralmente duvidosas. . filiou-se ao Sindicato dos Metalúrgicos. Em 1975 foi eleito presidente do mesmo sindicato. Formou-se três anos mais tarde e. começou a trabalhar aos doze anos. A campanha Diretas Já não teve sucesso e as eleições presidenciais de 1984 foram feitas por um Colégio Eleitoral de forma indireta. no segundo turno. visando a usar o nome em pleitos eleitorais. Em 1982. intelectuais. participou. que recebeu apoio de consideravel parte da população que se sentia intimidada ante a perspectiva do ex-sindicalista. passeatas) foram descritos com conotações Com carreira politica feila no estado de São Paulo. Euridice decidiu migrar para o litoral do estado de São Paulo com seus filhos para se reencontrar com o marido. Quando tinha apenas duas semanas de vida. da campanha Diretas Já. a legislação vigente proibia o uso de apelidos pelos candidatos. preferindo. que se candidatou CARREIRA POlÍTICA ATE A PRESIDENCIA Em 1981. levando consigo Valdomira Ferreira de Góis. EDUCAÇÂO E TRABALHO Durante o periodo em que as duas familias de seu pai conviveram. onde acidentou-se numa prensa hidráulica. A fim de contribuir na renda familiar. foi uma das lideranças sindicais que restauraram a prática de greves públicas de larga escala. Em 1984. Em 2006 ultrapassou quatro vezes. a quem a queda do Muro de Berlim havia transformado em anacronismo. Após a separação. O processo indicará o governador de Minas Gerais Tancredo Neves. INFÂNCIA Luiz lnaeio da Silva nasceu em 6 de outubro de 1945 e foi registrado no dia 27 de outubro de 1945 no então distrito de Caelés. em uma tinturaria. ------------ 252 _ . Euridice levou os filhos para morar consigo num cõmodo atrás de um bar localizado na Vila Carioca. Lula se candidatou a presidente mas perdeu. antes da sua posse como presidente. Lula não se candidata á reeleição como deputado. Durante o mesmo periodo também trabalhou como engraxate e officeboy. assume a presidência o vice José Sarney. no segundo turno) Geraldo Alckmin. Reeleito em 1978. mudou-se para São Bernardo do Campo. empregou-se na metalúrgica Aliança. Aos quatorze anos começou a trabalhar nos Armazéns Gerais Columbia. mas logo se encontram no campo da oposição ao novo governo. Em 1969 foi eleito para a diretoria do sindicato dos metalúrgicos da cidade. seu pai decidiu tentar a vida como estivador em Santos. foi eleito deputado federal por São Paulo com a maior votação histórica para a Câmara Federal até aquele momento. Com a morte de Tancredo Neves. ê eleito presidente. José Serra. e. A convivência forçada causou atrito e. então ministro do Trabalho do general João Baptisla Figueiredo. em 1968. simbólica e incontestável dentro do partido.HISTÓRIA DO BRASIL----------'1994 (perdeu para Fernando Henrique Cardoso) Henrique Cardoso) 1998 (perdeu para Fernando 2002 (derrotou 2006 (derrotou no). A campanha de Fernando Collor contra Lula. Transferiu-se depois para a Fábrica de Parafusos Marte. e que combinavam preconceitos políticos e sociais: Lula foi identificado como um trânsfuga do comunismo. em 1963. OPERÁRIO E SINDICALISTA Alguns anos depois. o que lhe fez perder o dedo minimo da mão esquerda.

apareceu vestindo uma camisa do PT. O diretor do Gallup Carlos Eduardo Matheus. lula e o PT permanecem na oposição e se tornaram criticas do plano econômico implementado no final do governo assumido por Itamar Franco. Tratava-se de um enconlro periódico de lideranças partidárias que visava congregar e reorganizar as esquerdas latino americanas. O GOVERNO LULA Na área econõmica a gestão do Governo Lula é caracterizada pela estabilidade econômica. Já o total de pessoas ocupadas cresceu 8. para acusar seu ex-namorado de "racista" e de ter lhe proposto abortar a filha que tiveram. Abdicando dos "erros" cometidos em campanhas anteriores. o Plano Real. em 1990. e principalmente o pequeno crescimento econômico no segundo mandato de Fernando Henrique Cardoso fortaleceram a posição eleitoral de lula nos quatro anos seguintes. Às vésperas da eleição. com mais de 60% dos votos válidos. que havia disputado arduamente com lula sua ida ao segundo turno das eleições de 1989 corno adversário de Collor. dessa vez pelo candidato do PSDB. lula saiu pela terceira vez derrotado como candidato à presidência da República. lula escolhe para candidato à Vice-Presidência o senador mineiro e empresário têxtil José Alencar. a Rede Globo promoveu um debate final entre ambos os candidatos e. que estavam politicamente desorganizadas com a expansão do neoliberalismo após a queda do muro de Berlin. ganho o meu primeiro diploma. ampliando assim sua fraca base aliada. expresso no fato de que ele surgiu em pé de igualdade com Fidel Castro quando da fundação do Foro de São Paulo. A eleição propriamente dita comportou ainda a alegada manipulação política do seqüestro do empresário do setor de supermercados Abilio Diniz. e uma balança comercial superavítária.1%. O PMOB passa á integrar a estrutura ministerial do governo. conquistando a confiança de parte da classe média e do empresariado. A desvalorização do real em janeiro de 1999.a. que durante tantas vezes fui acusado de não ter um diploma superior."'. o ex-ministro da Saúde e então senador pelo Estado de São Paulo José Serra do PSDB. sobretudo da política de privatização de empresas estatais realizadas nesse periodo. derrotando o candidato apoiado por Fernando Henrique Cardoso. Durante o governo Lula houve incremento na geração de empregos. todavia a proporção da divida sobre Produto Interno Bruto." Em 29 de outubro de 2006. O endividamento interno cresceu de 731 bilhões de reais (em 2002) para um trilhão e cem bilhões de reais em dezembro de 2006. de 2003 a 2006 a taxa de desemprego caiu e o número de pessoas contratadas com carteira assinada cresceu mais de 985 mil. com a qual ele teve uma filha. enquanto o tetal de empregos sem carteira assinada diminuiu 3. Em 1992 lula apoiou o movimento pelo impeachment do presidente Fernando Collor que se via envolvido em várias denuncias de corrupção. Concomitantemente. deficiências administrativas como as que permitiram o Apagão de 2001. surgiu durante a propaganda de Collor. logo após •. no dia seguinte.---------------------------desmoralizanles (segundo o acadêmico Bernardo Kucinski tal teria sido facilitado pela infiltração de agentes provoca- HISTÓRIA DO BRASIL dores de Collor nos comlcios do PT). vencendo o ex-governador do Estado de São Paulo Geraldo Alckmin do PSDB.. Em 1994. entre outros. do PL. ao ser libertado de seu cativeiro no dia da eleição. No seu discurso de posse. Lula é reeleito no segundo turno. a dívida externa teve uma queda de 168 bilhões de reais. Apesar da sua derrota em 1989. Collor acusou ainda lula de desejar seqüestrar ativos financeiros de particulares (o que a equipe econômica do futuro governo Collor fez após sua eleição).em São Bernardo do Campo. Lula afirmou: "E eu. que. Em 27 de outubro de 2002. como a manifestação de posições tidas por radicais. diminuindo. partido ao qual o PT se aliou. assim como seu prestígio internacional.6% no periodo de __________________ 253 _ . Segunda o IBGE. sustentou que a edição foi favorável a Collor e teria influenciado b eleitorado (fato este admitido mais tarde por várias memórias de participantes do evento. a eleição de 1998. Lula foi eleito presidente do Brasil. Lula divulgou sua intenção de fazer um governo de coalizão. "besta Quadrada" e disse que se ele chegasse ao poder. foi claramente reconhecido como liderança incontestável da Esquerda brasileira ao apresentar-se numa chapa que tinha como candidato á vice-presidência o seu antigo rival leonel Brizola. Em 1998. Fernando Henrique Cardoso.•. O presidente Fernando Collor foi afastado temporariamente e no final de 1992 renunciou ao cargo. luiz Inácio lula da Silva voltou a candidatarse á presidência e foi novamente derrotado. Além disso. A campanha eleitoral de lula optou em 2002 por um discurso moderado. o diploma de presidente da República do meu pais. respeito aos contratos e reconhecimento da divida externa do país. o pais viraria uma "grande bosta". durante o segundo lurno das eleições. Inumeráveis articulistas da grande imprensa pronun- ciaram-se de forma indecorosa sobre lula: o comentarista Paulo Francis o chamou de "ralé". que se reelege no primeiro turno da campanha presidencial. a liderança de lula no PT permaneceu incontrastável. uma antiga namorada de Lula. lula tornou-se um dos princip~ opositores da polilica econõmica do governo de Fernando Henrique. as crises internacionais. levou ao ar uma versão editada do programa em sua exibição no Jornal Nacional. No entanto. mostrado no documentário Beyond Citizen Kane). Após esta eleição. prometendo a ortodoxia econômica.

vinham FHC (12%).12% médios do segundo mandato de FHC. desvia-se dos escândalos e volla a ler alias indices de popularidade. Essa crise desdobrou-se em outras. PV. com um crescimento média anual do PIS de 3.. que foi a recordista de gastos com o cartão em 2007. o governo chegou a pensar em expulsar do pais o jornalista americano Larry Rohter. No começo do ano de 2008 iniciou-se uma nova crise: a do uso de cartões corporativos. contendo informações sobre supostas irregularidades na gestão de José Serra no Ministério da Saúde. Depois de Lula.. Lula volta a quebra-lo em Setembro de 2008 com 64% de avaliação conceitual ótimo ou bom. evitando uma demissão. _____________________ . contou com a abrangência desde o periodo de governo do então presidente Fernando Henrique Cardoso. o governo de Lula caracterizou-se por realizar uma politica econômica conservadora.254 _ . no entanto. houve enorme desarranjo politico entre o poder executivo e sua base. para buscar ativamente a meta de inflaçiio determinada pelo governo. PC doS. continuaram a ser ventilados casos como o do filho de Lula. Lula obtinha ainda a maior taxa de aprovação de um presidente brasileiro ao final de mandato captada pelo instituto (que faz essa medição desde a volta do pais à democracia) . Luiz Gushiken. aumentado o grau de ataque dos partidos de oposição. O caso da venda de um dossiê para petislas em São Pauto. salário-minimo e o aumento no déficit da Previdência. por suspeitas de envolvimento em casos de corrupção ou prevaricação. A politica fiscal garante a obtenção de superávits primários ainda maiores que os observados no governo anterior (4. às custas de dividir com estes o poder. Ao final de 2002. Lula partiu para a cooptação de partidos mais à direita do espectro politico brasileiro. o Indice de aprovação do governo lula atingiu o seu mais baixo percentual desde o começo de seu mandato. o qual porém realizou-se a taxas maiores do que foram alcançados durante o governo anterior. o "Lulinha". Lula conta com apoio de uma coalizão de doze partidos (PT. o que facilitava a aprovação de projetos de interesse do executivo. PDT. com gasto de R$ 55 mil entre abril e dezembro de 2007. Após dois anos de governo mantendo maioria no congresso. A investigação. PSS. não diminuiu os indices de popularidade do presidente. A imprensa revelou que o Palacio do Planalto montou um dossiê que detalhava gastos da familia de FHC e que os documentos estariam sendo usados para intimidar a oposição na CPI. 0'. cujos presidentes ou lideres têm assento no Conselho Politico. lula consegue reagir. Getulio (8%) e José Sarney (5%).ou bom em março de 2008. mostra que lula era apontado espontaneamente por 35% dos entrevistados como o melhor presidente que o Brasil ja teve. PSS. No entanto. ao mesmo tempo em que aumento de gastos em instrumentos de transferência de renda como o Bolsa Familia. julgados por seus pares por envolvimento em episódios de improbidade. formada pelo PT. inclusive com a queda de ministros e a cassação de deputados. que geraram certa paralisia no governo federal. lurian Cordeiro lula da Silva. Para seu segundo mandato. por divulgar boatos sobre a suposta propensão de Lula a beber. do jornal lhe New York Times. no entanto.35%. contra 2. uma disputa interna de poder entre os partidos aliados (PT. envolvido em esquema de propina na Empresa Srasileira de Correios e Telêgrafos. que levaram a um crescimento dependente. PCS. Ressalvam os críticos. Na área de politicas fiscal e monetária.a. críticos apontam que esse superávit é alcançado por meio do corte de investimentos. compreendido entre abril e dezembro de 2005. Em janeiro de 2006. PL. que não só encontraram seus limites de crescimento no decorrer de 2005. A questão econômica tornou-se conseqüentemente a pauta maior do governo. PP.HISTÓRIA DO BRASIL---------------------. As relaçôes politicas do governo Lula com a oposição e a Midia foram conturbadas. sob criticas da oposição. que teria supostamente enriquecido após fechar contrato de quinze milhões de reais com a empresa de telecomunicações Telemar. Eleito presidente com uma bancada minoritária. JK (11%). PMDB. PP. que se reúne periodicamente (normalmente a cada semana) com Lula. por exemplo. com o desgaste do Poder Legislativo em meio a absolvições de congressistas envolvidos no mesmo esquema. A minimalização dos riscos e o controle das metas de inflação de longo prazo impuseram ao Brasil uma limitação no crescimento econômico. de exportaçôes de commodilies agricolas (especialmente a soja). a menos de dois meses do primeiro turno das eleições de 2006. mas a Casa Ciyil negou a existência do dossiê. como também tem contribuldo para o crescimento dos latifúndi. PSC e PAN). que os baixos indices inflacionários foram conseguidos a partir de politicas monetárias restritivas. o maior indice desde o inicio das pesquisas em 1990). PR. PTS. caracterizada pela imposiçiio de uma contribuição sobre os rendimentos de aposentados do setor público e maior regulação do sistema previdenciário nacional. PTS) resultou no escândalo do mensalão. a CPI dos Cartões Corporativos isentou todos os ministros do governo lula acusados de irregularidades no uso dos cartões e não mencionou a montagem do dossiê com gastos do ex-presidente FHC. Conseguiu apoio do PP. A denúncia que gerou um pedido de abertura de CPI por parte do Congresso foi a utilização de um cartão corporativo de um segurança da filha de Lula. Fernando Henrique Cardoso obtinha 18% de preferência. Em seu primeiro ano de governo. Após obter o recorde de aprovação de um presidente. Lula empenhou-se em realizar uma reforma da previdência.5% do PIS contra 4.. Nesse periodo.52% consideravam seu governo ótimo ou bom. O ministro dos Esportes Orlando Silva devolveu aos cofres públicos mais de R$ 30 mil. PRS. Meses depois.. O Banco Central goza de autonomia prática.25% no fim do governo FHC). (55% afirmavam ser seu governo ótimo. PTS e parcela do PMOS. 2003 a 2006. Após denúncias do então deputado do PTB Roberto Jefferson. da qual o governo é acionista. As denuncias levaram a demissão da Ministra da Promoção da Igualdade Racial Matilde Ribeiro. embora não garantida por 'ei. divulgada no dia 17 de Dezembro de 2006. Já em maio de 2004. por via de emenda constitucional. PCdoS. Também houve a demissão dos ministros José Dirceu. PCdoS e PL. PSB. No entanto. Denuncias sobre irregularidades sobre o uso de cartões corporativos começaram a aparecer. Benedita da Silva. Fábio Luis Lula da Silva. Pesquisa do instituto Datafolha.

por ocasião da visita do primeiro-ministro britânico Gordon Brown ao Brasil. Lula afirmou que a crise foi causada por "comportamentos irracionais de gente branca de olhos azuis'. Ainda na politica externa. o governo passou a ter 38 Ministérios . já que os escândalos de seu governo e características polêmicas de sua personalidade poderiam. Rafael Correa. a criação de um piso salarial nacional para policiais civis e militares e um programa de habitação para policiais. POLÊMICAS SOBRE A REELEiÇÃO Apesar de numerosas especulações sobre sua candidatura. quando houve crescimento de 5. Já sob influência dos impactos da crise financeira global especialmente no aumento do desemprego no Pais no primeiro bimestre de 2009. Os recém-eleitos presidentes da Bolivia.. não foi modificado. onde teve a oportunidade de conhecer a criação de um novo tipo de combustivel extraido do bagaço da cana de açúcar. de aumentar gastos cõm publicidade. Em 2008. Dentre os últimos eventos a serem estudados. com a nomeação do filósofo Roberto Mangabeira Unger (para a SeAlopra .8% do que é permitido pela legislação. Alguns analistas polilicos avaliaram isso como estratégia para que Lula nâo recebesse ataques antecipadamente. A declaração deixou Srown constrangido e ganhou destaque na imprensa britânica.4% em 2007. PMN e PHS também fazem parte da base de apoio do governo no Congresso. entre outras medidas. POLíTICA EXTERNA Dentre suas diretrizes de trabalho está a atuação defensiva na área de Relações Exteriores. Lula havia lançado.-------------Além disso. com atuação estrategicamente facada na OMC e formação de grupos de trabalho fonna'dos por paises em desenvolvimento. sofreu queda em março de 2009. segundo a Pesquisa Datafolha. Essa forte atuação gerou resultados na ampliação do comércio brasileiro com diversos paises e na conseqüente diminuição da dependência dos Estados Unidos e da União Européia nas exportações brasileiras.. como o aumento de mais de 100% nas exportações para a América do Sul. a crise financeira mundial originada nos Estados Unidos atingiu o Brasil no último trimestre.5% em 2007 e de 5% ao ano até 2010. As melhores condições de renda e crédito também incrementaram o desempenho da Indústria. lotalizando quinze partidos governistas.1%. quando noticias sairam com estatisticas a respeito do aumento de seus gastos com publicidade durante o primeiro semestre de 2006. com destaque para os recordes de produção do setor automotivo. que afirmou: -nosso projeto é para trinta anos". foi lançado oficialmente no dia 24 de abril no Ministério da Educação. também manifestando interesse mútuo em estreitar os laços comerciais com o Brasil.com mais criticas de especialistas. no dia 22 de janeiro. Não obstante. no dia da reeleição. de 4. Lula concedeu sua segunda entrevista coletiva formal desde que assumiu a Presidência da República e a primeira de seu segundo mandato. o governo passou a ter 37 ministérios. o PIS nacional terminou o ano com uma taxa de expansl'lo de 5. que. A partir da criação da Secretaria Nacional dos Portos. que estabelece o objetivo de nivelar a educação brasileira com a dos países desenvolvidos até 2021 e prevê medidas até 2010 (entre elas a criação de um indice para medir a qualidade do ensino e de um piso salarial para os professores de escolas públicas). fundamentadas em declarações como a do exministro José Dirceu. O maior destaque é a Agropecuária. a aprovação do governo Lula.7%. que prevê. __________________ 255 _ . tendo sido gasto até 19 de julho 67. oblendo alguns avanços. melhorando a exposição do país internacionalmente}}.5% (o que é criticado por especialistas. foi lançado o PAC (Programa de Aceleração do Crescimento). apesar de que prevê uma inflação maior. visando retira-los das areas de risco. além de uma série de mudanças administrativas e legislativas.nome provisório). Eva Morales. servir de munição para a oposição. o ano de 2007 é marcado pela retomada da atividade em vários setores. No dia 15 de maio de 2007. Lula faz uma visita a Universidade Federal do Rio de Janeiro na Ilha do Fundão no Rio de Janeiro. em dezembro de 2008. a maior taxa de crescimento desde 2004. Espera-se para os próximos meses o lançamento do Pronasci (Programa Nacional de Segurança com Cidadania . e do Equador. como o primeiro semestre ainda havia apre- HISTÓRIA DO BRASIL sentado um desempenho econõmico forte. Lula manteve publicamente a condição de indeciso em relação a candidatura até o último momento. no dia 7 de maio de 2007. O PAC previa um crescimento do PIS de 4. PTdoB. havia batido novo recorde.Secretaria especial para Ações de Longo Prazo). um conjunto de medidas que visa a aceleração do ritmo de crescimento da economia brasileira. Foi a primeira redução observada no segundo mandato do presidente. Tal comportamento. Com a retomada. No dia 26 de outubro de 2007. além do setor de Construção Civil. expandir e fortalecer o Mercosul. para 65%. incluem: A proposta de entrada da Venezuela no Mercosul.. a meIa de crescimento do PIS a 5% ao ano para seu segundo mandato. Mas. em virtude principalmente da recuperação da renda da população e pela expansão do crédito no Pais. criticas às suas viagens para inaugurações de obras. o PIS brasileiro apresentou expansão de 5. segundo eles. Seu governo foi muito criticado. Na economia. com previsão de investimentos de mais de 500 bilhões de reais para os quatro anos do segundo mandato do presidente. o governo Lula atua para integrar o continente Sul Americano. ao atingir. pois o governo defende uma inflação maior no fim do mandato do que no inicio dele). Não foram poupadas.a. fortalecendo o comércio regional. bem como interações específicas com a União Européia. Em 26 de março de 2009. O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). também. E. cujo desempenho foi puxado pelo aumento do consumo interno de alimentos e da demanda internacional por commodities. quando o aquecimento da demanda e da atividade econômica nacional já geravam preocupações para o cumprimento das metas de inflação e obrigavam o Banco Central a apertar a política monetaria por meio do aumento da taxa básica de juros. a marca de 70% de avaliação de -ótimo' ou "bom-. por tirar uma área estratégica do governo do ministério do Planejamento.

org/wi1<i/ Luiz _ Inacio _L ufa_ da_ Silva Ihões de cartilhas. presidente No dia em que realizou o primeiro reeleição. porque a propaganda de esquerda reformista que promoveu quando era "esquerdista" hoje soa como uma fantasia. mesmo que sejam pequenas. Bolsa FamiJia e nas áreas de educação e saúde.. goverda de se distinguir á ree- a fazer parte da campanha o presidente Lula na cerimônia de posse de seu segundo mandato. Fernando 13. declacom as polilicas prosseguiria adotadas no seu atual gover- ---------- 256 _ . fugindo do estigma de um segundo governo mais frouxo fiscalmente der demandas eventual de seus discursos.wikipedia. Essa confusão de funções lem gerado na imprensa e em setores da sociedade de de se revisar semelhantes ocorreram índagações quando e sobre a necessidaIndagações Caro exercício Henrique em o instrumento da reeleição. em Brasilia. onde disse: estatais que concor- de não apresentarem . começaram a considerar a 'flexibilização' da lei de responsabilidade fiscal -um dos mais importantes pilares da politica macroeconômica erigidos pelo PSOB.apesar de terem sido de uma cartilha com o logotipo do pronas esco. DISTINÇÃO ENTRE CANDIDATO E PRESIDENTE Assim que Lula oficializou limite estabelecida ficuldade leição passaram a sua candidatura. mandato. pois o antes temido representante maior da estrela vermelha petista não mais apresentaria caráter reformista. A noção de que. não surtiu efeito e a proibição foi mantida. poderiam gerar um impacto positivo nos mercados. uma multa de cem mil reais e do PT. O tamanho da liderança do presidente Lula está diretamente relacionado com a veemência com que ele e seus ministros atacaram as reformas liberais promovidas pelo governo anterior. -----------------GOVERNO DILMA ROUSSEFF doso era candidato concomitantemente. sob a condição logotipo ou menções ao candidato usadas na campanha. dia 24 de junho (perto da data por lei). o que significa que. alguns ministros. continuação outros propaganda a partir da data da oficialização de necessidade televisivas pública O governo tentou ainda encontrar uma brecha casos para a de campanhas sobre programas Esse empenho exce- sociais do governo.a. segundo consideradas no. mio criticas de mesmo teor e foi quarenta grama Fome Zero na capa. abrindo-se ção apenas para o caso de empresas rem no mercado. Encorajados pela responsabilidade social. segundo o jornal britânico. A elaboração las públicas recolhida ameaçou A imprensa mundial fez menção a reeleição do carismático e agora "não esquerdista" lula. em um segundo mandato. lula concedeu entrevista. as expectativas sobre a agenda de reformas estão baixas. O "Financiai Times" se baseou nas declarações aos clientes do Banco J. que além de confiscar impugnar a candidatura " . o Tribunal Superior Eleitoo candidato de 900 mil reais por prática de propaganda pada.. um pais de lodos". fins eleitorais. recebeu aplicou pelo TSE. responsabilidade intitulado "Brasil. e quando uso de dinheiro que alegaram Em um de seus discursos Lula afirmou que não sabia quando era candidato era presidente. institucional alegando candidatura. tais como o Fome Zero. ato oficial de sua para atenque em um e. uma publicação menlo e da secretaria-geral da Presidência da Casa Civil. Morgan.HISTÓRIA ral condenou DO BRASIL-------------Lula ao pagamento de uma multa eleijoral antecieleitoral de no lablóide . Reconhecendo a ocorrência de propaganda em dezembro de 2005. mista eslá começando a soar como fantasia. Fonte: http. REPERCUSSÃO INTERNACIONAL DE SUA REELEiÇÃO Em 17 de agosto de 2006. foram feitas.//pt. rou que nunca foi um "esquerdista". Lula possa dar andamento a qualquer agenda refor. na convenção nacional do partido. do PSOB.Wall Street também ama lula". P. e portanto extemporânea. constantes criticas sobre a dio presidente do candidato eleitoral. A SOCIEDADE BRASILEIRA NA ATUALIDADE. Criticas maiores público com de campanha. O TSE advertiu que não aceitaria namental juridica. do Ministério do Planejada República. O jornal britãnico "Financiai Times" deu esse enfoque na matéria que publicou sobre a reeleição com o liIulo . Até mesmo os banqueiros de Wall Street elogiaram sua vitória. ~ Wall Street "ama" lula. conservadoras admitindo em julho de 2006. que seria distribuída do pais.

nivel bem perto do teto da meta perseguida pelo Banco Central.7%. caso se candidate novamente e consiga se reeleger na eleição de 2014. quando o PIB havia se expandido 0. levou a taxa para a marca de 12% ao ano. que gerou preocupações dos economistas do mercado financeiro e obrigou o governo a adotar novas medidas de restrição ao crédito para controlar o aquecimento da economia.91 % e foi o maior desde 2004.25 ponto porcentual..25 ponto porcentual e levou a Selic para o nivel de 12. os juros foram elevados novamente em 0. já que.50 ponto porcentual. para uma taxa de 0.75% ao ano.25%. Em 26 de dezembro diversos jornais britânicos destacaram que o Brasil ultrapassou o Reino Unido. em 1 de janeiro de 2011.05% dos votos válidos.50 ponto porcentual na Selic.8% sobre o terceiro trimestre. Minislra. logo na primeira reunião do Copom. Especialistas lembram que.31% no acumulado de 12 meses e atingir a maior marca nesta comparação desde maio de 2005. o IPCA entrou em lento processo de desaceleração nos meses seguintes. de aumentar o valor do salario minimo. Sua estada na presidência esta prevista até o dia 1 de janeiro de 2015. O ministro da Fazenda. o Ministério da Fazenda.50% e ficou no teto da meta estabelecida pelo CMN.vel perseguido pelo BC desde junho de 2005.--------------------------------. defendeu um sistema financeiro sólido e eficiente como condição para crescimento sustentável. o ISGE fez a primeira divulgação sobre PIS do Governo Ollma. pois representa a primeira vez: que uma mulher assumiu o poder no Brasil no posto mais importante do pais. que levou a taxa acumulada em 12 meses para 5.50 ponto porcentual para 11.87%). mais tarde. foi escolhido o ex-diretor do BC Alexandre Tombini. registrando o maior nível anual desde 2004. que representou a maior taxa para o mês desde 2003. Em janeiro de 2011. DO BRASIL a O periodo é marcado por falo histórico. com pressão forte motivada por preços do grupo Alimentação e Transportes. Após registrar alta de 7. a diretoria do BC surpreendeu o mercado financeiro com um corte de 0. sendo a primeira vez que o PIS brasileiro superou o daquele país: Os dados são do Centro de Pesquisa Econômica e de Negóci- o. o maior nivel desde os 12. nas eleições de 2010. Dilma Rousseff fazia parte do Governo lula. o IPCA se manteve num nivel elevado. Na reunião do Copom de agosto. do financeiro e de próprios setores do governo.5%. o maior resul* tado desde abril de 2005 (0.99%. José Serra. em segundo turno. tornandose assim a sexta maior economia do mundo.77%. dias antes da opção pela redução dos juros. traria influência na economia brasileira. o IPCA de 2010 (último ano do governo anterior) registrou alta acumulada de 5. a expansão do PIS foi de 4.51% e representou o primeiro rompimento do n. se confirmadas as projeções para o INPC do primeiro bimestre. a economia brasileira apresentou crescimento de 1. a diretoria do BC elevou a taxa Selic em 0. de 4.50%. Eles levantaram a hipótese de perda de independência da autoridade monetaria.Chefe da Casa Civil do Brasil. primeiro mês do Governo Oilma. que promoveu mais dois aumentos de 0.HISTÓRIA O Governo Dilma Rousseff é um lermo informal que corresponde ao período da história politica brasileira que se inicia com a posse de Dilma Vana Rousseff presidência. a presidente Dilma Rousseff havia afirmado que começava a ver a possibilidade de redução dos juros no Brasil. que previa expansão em lama de 3% para 2011. Salário Mínimo Em fevereiro de 2011.83%. em sua primeira tentativa de chegar ao cargo presidencial. o indicador do IBGE mostrou desaceleração.3% no primeiro trimestre de 2011 ante o quarto trimestre de 2010. Guido Mantega. Economia A gestão Oilma Rousseff iniciou dando segmento ã politica econômica do Governo Lula. O reajuste foi superior à inflação acumulada de 2010. mesmo com a sugestão de partidos da oposição de valores de R$ 560 e R$ 600. lendo sido Ministra de Minas e Energia e.20%. Dilma optou pela permanência de Guido Mantega.30%. como o Ministério de Fazenda. o Congresso Nacional. que. No mês de abril. o índice de inflação registrou taxa mensal de 0. maior patamar desde março de 2009.79%. de 2011 estabelecida pelo CMN. Para o lugar de Meirelles. mas recebeu criticas de setores da sociedade civil. O resultado mensal levou a taxa acumulada em 12 meses para 6. como dos paises da Europa.50%. De acordo com o instituto. podendo se estender por mais quatro anos. rebateu as criticas ao BC.60%' PIB Em junho de 2011. Inflação Apesar de ainda ter ficado dentro da meta do CMN. para 12% ao ano. A decisão do Banco Central foi criticada pelo mercado financeiro e por partidos de oposição. o valor de RS 545 teria em março.~!<"a. agora para 11. O número atingiu 6. o que representou um desempenho abaixo do aguardado pelo merca. afastando a hipótese de interferência política na decisão do Copom.47%. depois de oito anos à frente da instituição. o Brasil seguiu na liderança entre as taxas de juros reais mais elevadas do mundo. aprovou a proposta estipulada pelo Governo Dilma. após derrotar o candidato do PSDB. O posto foi mantido depois das reuniões de junho e julho do Copom.tNa segunda reunião do comitê do Banco Central. um novo ajuste na Selic.. quando o INPC foi de 6. Em março de 2012. mas isso não impediu que o resultado acumulado em 12 meses superasse o teto da meta de inflação. com 56. o Governo Dilma promoveu o aumento da taxa de juros. O índice de inflação encerrou 2011 com uma taxa acumulada de 6. O novo governo começou com a saida de Henrique Meireltes da presidência do Banco Central. Na comparação com o primeiro trimestre de 2010. de RS 510 para R$ 545. de 0.75% de janeiro de 2009. de 0. em discurso de posse. quando apresentou taxa de 7. Em abril. Em março de 2011. Com mais este aumento. o IBGE divulgou que o PIB do primeiro ano do Governo Dilma cresceu 2. com tolerãncia de 2 pontos para cima ou para baixo. A justificativa do dos diretores da autoridade monetária foi de que a crise internacional vivida por economias centrais. enquanto a totalidade dos economistas trabalhava com a manutenção da Selic no nlvel de 12. Para outro local de destaque da equipe econômica do governo. mês que entrou Taxa de Juros Como medida inicial para evitar que a inflação chegasse a niveis desconfortaveis para o cumprimento da meta ____________________ 257 _ .

o que não pode ser feito com serviços públicos. a concessão é regulada por meio de um contrato que transfere a execução do serviço público para uma empresa privada. para a taxa básica de juros. Foi aumentado também gaslos com diárias e passagens. apesar de o governo afirmar que as despesas com os programas sociais e com os investimentos do PAC (Programa de Aceleração do Crescimento) seriam integralmente mantidos. tanto Dilma Roussef como seu adversário Jose Serra.3% inferior ao de janeiro de 2010. No corte recorde do Orçamento. Privatizações Em fevereiro de 2012.38 bilhão. o governo gastou RS 10 bilhões a mais no primeiro trimestre em comparação ao mesmo período do ano passado.8 bilhões para Brasilia. o aumento chega a R$ 13. o governo anunciou um corte recorde de RS 50 bilhões no Orçamento federal do mesmo ano. a partir de janeiro do ano seguinte. permanece com até 49% do capital de cada aeroporto. e foram pesquisados pela ONG Contas Abertas. R$ 873 milhões no caso de Viracopos e R$ 626 milhões em Brasilia.2 bilhões. Guido Mantega.8'%). negaram que fariam acertos deste tipo nas contas públicas. foi o primeiro reajuste anual do mínimo abaixo da inflação desde 1997.4 bilhões e arrematada por R$ 16. a redução de despesa teve relação com o fato de a segunda parte do Minha Casa ainda não ter sido aprovada pelo Congresso.25 cestas. no último reajuste do Governo lula. e Já em investimentos. ela subirá em R$ 22. seria necessário um aumento para R$ 552.31).821 bilhões(ágio de 159. roportos Brasil. O edital dos leilões também inclui exigências quanto à qualidade dos serviços que terão que ser prestados. o novo piso poderia comprar 2. somente é possível quando se trata de uma atividade econômica como a de um banco. Se forem incluídos os gastos com juros. Os dados foram lançados no Sistema Integrado de Administração Financeira (5iafi). Em dezembro de 2011. incluindo cotas nos estacionamentos. considerados elevados nos últimos anos. com isso. R$ 8. Além de pagar pelas licenças. De acordo com Miriam Belchior. no entanto. por RS 4. oferecida a RS 582 milhões. Com isso. cadeiras nas salas de espera e extensão das filas nos pontos de atendimento. a presidente Dilma Rousseff assinou decreto pelo qual reajustou o salário minimo em 14. o programa Minha Casa. cada concessionária deverá investir no mínimo. permitir uma pOlitica "mais suave. seria de R$ 4. com a realização da Copa do Mundo e das Olimpíadas. Diferentemente da privatização. Com a inflação do primeiro bimestre confirmando as expectativas de alta mais intensa. 4 subiram. em Brasilia. sem no entanto tirar do poder público a titularidade do serviço. Para repor a inflação de 14 meses. no caso de Guarulhos. Durante a campanha eJeitoral da qual saiu vitoriosa. Este custo é. jamento. praticamente um quarto do corte de R$ 50 bilhões feito no Orçamento deste ano. A justificativa para a decisão foi a de que o bloqueio de gastos era uma maneira de o governo tentar combater as preso sões inflacionárias. Nos primeiros Irês meses deste ano a reduçào foi de R$ 1. ministra escolhida por Dilma para o Plane. até 2014: RS 1. e. levando-se em conta o valor da cesta básica apurado em novembro pela entidade (R$ 276.privatização" ter sido largamente usado para descrever a operação. Ao contrário do que foi falado em sua campanha Dilma cortou gastos com investimentos e as despesas com salários. empresa estatal. podendo inclusive relomá. Durante sua campanha nada foi falado sobre a suspensão. Apesar do termo . menor do que o aumento da arrecadação de impostos. Minha Vida recebeu contenção de mais de RS 5 bilhões nos repasses do governo. ocorre a venda de uma entidade pública e a transferência definitiva da atividade desta para o comprador. em virtude do crescimento do consumo consequente da alta do piso salarial. A queda nos investimentos ocorre também nas empresas estalais federais.lo a todo momento. Já a de Campinas foi oferecida por R$1. os gastos caíram pouco mais de R$ 300 milhões na comparação com 2010. o de Brasilia 25 anos e o de Guarulhos. Dilma suspendeu a contratação do aprovados em concursos públicos e a realização de novos processos seletivos durante o ano de 2011.2% do Produto Interno Bruto (PIB).8 bilhões à Previdência Social.4 bilhão. o termo correto seria concessão de serviço público. Ainda de acordo com o Dieese. explicou também que a medida fazia parte também do processo de reversão de todos os estímulos feitos para a economia brasileira entre 2009 e 2010 para evitar os efeitos negativos da crise financeira internacional.l421 Cortes no Orçamento Em fevereiro de 2011. o aeroporto de Viracopos ficou com o grupo Ae. foi comprada com ágio de 673%. O ministro da Fazenda. o aumento de R$ 77 determinado pela presidente causou um gasto extra anual de R$ 19. Com pessoal e custeio.13%. e o grupo Inframerica Aeroportos ficou com o Aeorporto Juscelino Kubitschek. Brasilia.6 bilhoes para o aeroporto de Guarulhos. A concessão do aeroporto de Campinas deverá durar 30 anos.47 bilhões e arrematada por uma proposta de R$ 3.custeio da máquina publica e da rotina do governo ---------- 258 _ . o aumento determinado fez com que o poder de compra do salário mínimo alcançasse o nivel mais alto em mais de 30 anos. A Infraero. a maior quantidade registrada desde 1979. A licença de operação do aeroporto de Guarulhos foi a leilão pelo preço minimo de RS 3. como forma de conter os gastos do governo.7 bilhões para Campinas e R$ 2. o novo valor do minimo passou a R$ 622. o Governo Dilma concedeu á iniciativa privada o controle de 3 aeroportos brasileiros: o consôrcio Invepar venceu a disputa pelo aeroporto de Guarulhos. Entretanto. supostos alvos de cortes. 20. que registra gasles federais. já que.9 bilhões em 2012. o equivalente a 1. estima-se que o investimento necessário para a adequação dos aeroportos ao volume de tráfego esperado para os prôximos anos. Segundo a instituição.213 bilhões.501 bilhões. Conforme estudo do Dieese. Na privatizaçào.HISTÓRIA DO BRASIL---------------em vigor. com ágio de 373%. poder de compra 1.

no inicio de fevereiro. Estabeleceu projetos para a instalação de uma linha de transmissão de 500 quilowatts entre San Carlos. pela transferência de unidades produtivas de grandes empresas brasileiras para o pais vizi- Relações com a imprensa Nos primeiros meses de governo. no Brasil. to: Wagner Rossi Pecuária e Abastecimen- Ministério da Ciência Mercadante Ministério Ministério Ministério Ministério Ministério e Tecnologia: Aloizio Política externa O Governo Dilma começou a gestão da política externa com algumas mudanças de posição em relação ao governo anterior. no Uruguai. além da adoção. se por um lado. Em seu primeiro ano. do padrão de TV Digital nipo-brasileiro. Foto oficial da presidente Di/ma Rousseff e do vicepresidente Michel Temer com os 37 ministros empossados. alem de ganhar aval inédito para a exportação da carne de suinos. A Huawei anunciou investimentos de US$ 350 milhões no Brasil. abril de 2012 Depois de receber do governo anterior o País com um valor tolal recorde de US$ 288. Economistas avaliam que. Ministros Dilma Rousseff e Barack Obama em encontro em Washington. pelo governo uruguaio. um valor alto das reservas possibilita uma maior segurança para o pais enfrenlar crises externas. jà que no governo anterior o representante do país na ONU se abstinha de votar a favor de sanções. 1° de janeiro de 2011 Eis a relação dos ministros do governo de Oilma Rouseff. a gestão Dilma Rousseff atingiu. por outro lado. Possibilitou a produção de aeronaves da Embraer em território chinês.575 bilhões em reservas internacionais. e Candiota. empossados em 1° de janeiro de 2011: Advocacia-Geral da União: Luiz Inácio Adams Tombini Relações comerciais com o exterior Em abril de 2011 viajou para a China e realizou ampliaçào nos negócios com aquele pais. TI e biotecnologia."":l-----------------------Reservas internacionais nho. Dilma deixou claro que estaria disposta a mudar o padrão de volação do Brasil em resoluções que tratassem das violações aos direitos humanos no pais do Oriente Médio. HISTÓRIA DO BRASIL integração produtiva. o que represenlou nova marca histórica. aproximou-se na. Banco Central do Brasil: Alexandre Casa Civil da Presidência Palocci Controladoria da República: Antõnio Geral da União: Jorge Hage da Presidên- Gabinete de Segurança Institucional cia da República: Elito Siqueira Ministério da Agricultura. buscando maior integração comercial mais da Argentie incentivando a da Cultura: Ana de Hollanda da Defesa: Nelson Jobim Fernando Haddad da Educação: da Fazenda: da Integração Guido Mantega Nacional: Fernando Be- zerra Coelho Ministério Ministério Ministério da Justiça: José Eduardo Cardozo Ideli Sa!valti da Pesca e Aquicultura: da Previdência Social: Garibaldi Alves _____________________ 259 _ . Uma delas foi relacionada às questões dos direitos humanos do Irã. Numa rápida visita ao Uruguai em maio de 2011. Dirma e Mujica assinaram acordos envolvendo nano. com a habilitação de três unidades frigorificas. a compra de dólares por parte do governo brasileiro tende a aumentar a dívida interna nacional. Ao todo foram assinados mais de 20 acordos comerciais. Dilma contrariou a vontade de setores do próprio partido de regular a imprensa e declarou que "a imprensa livre é imprescindível para a democracia". um total de US$ 300 bilhões em reservas.

Ministério do Turismo: Pedro Novais por Gastão Vieira em 14 de setembro de 2011. Afonso da Presidência: Substituições Casa Civil da Presidência da República: Antônio Parocci por Gleisi Hoffmann em a de junho de nenhuma 2011. por Paulo Sérgio Passos em 11 de julho de 2011. Lupi e Mario de Secretaria Especial de Politicas de Promoção da Igualdade Racial: Luiza de Bairros Secretaria Especial res: Iriny Lopes Secretaria Cristino de Polilicas para as Mulhe.a. Negromonte irregularidades. Alfredo Orlando Silva deixaram Nascimento. para seu Estado. conforme pesqui. Nelson Jobim pediu demissão Nacional dos Portos (Brasil): Leõnidas criticar o governo. Jr. disputar Institucionais: Luiz Sér. Mário Negromonte Paulo Bernardo Ministério da Defesa: Nelson Jobim por Celso Amorim em 4 de agosto de 2011. Ministério Aguinaldo das Cidades: Mário Negromonte por Ribeiro em 2 de fevereiro de 2012. a Popularidade Nos primeiros três meses no poder. as pastas Palocci.. Ministério da Educação: Fernando Haddad por Aloizio Mercadanle em 24 de janeiro de 2012. o governo Afoizio Mercadante para disputar do Partido participação possuia Fernando da cidade substituí-o Haddad deixou a pasta para de São Paulo em 2012. por Aldo Rebelo em 27 de outubro de 2011. Pecuária e Abastecimento: Wagner Rossi por Mendes Ribeiro Filho em das Comunicações: 18 de agoslo de 2011. tão: Miriam Belchior Ministério Ministério Ministério do Trabalho do Turismo: e Emprego: Carlos Lupi Pedro Novais Alfredo Nascimento dos Transportes: Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres: Iriny Lopes por Eleonora Menicucci em 10 de fevereiro de 2012 Ministério da Pesca eAquicultura: Luiz Sérgio Oli. Ministério dos Transportes: Alfredo Nascimento -------------- 260 leira com o conceito de "ôtimo' ou "bom". deixa o cargo petista Luiz Sérgio Oliveira foi substituido por Marcelo CriveJla Republicano ao PRB. _ . do Meio Ambiente: e Co- Ministério da Ciência. de Minas e Energia: Edison Lobão do Desenvolvimento Agrário: Afonso Ministério do Desenvolvimento à Fome: Tereza Campello Social e Combate Ministério do DesenVOlvimento. Tecnologia e Inovação: Aloizio Mercadanle por Marco Antonio Raupp em 24 de janeiro de 2012. Ministério do Trabalho e Emprego: Carlos lupi por Paulo Roberto dos Santos Pinto (interinamen_ te) em 4 de dezembro de 2011. O Brasileiro (PRB) para dar maior Florence foi subslituldo Agrário. das Relações Exteriores: Antonio Pa. Ministério do Esporte: Orlando Silva Jr. veira por Marcelo Crivella em 2 de março de 2012. Antonio Pedro Novais. as pastas devido o governo à acusações Ideli Salvatli e Luiz Sérgio Oliveira trocaram depois da saída de ap6s para equilibrar Pa10cci da Casa Civil. Indústria mércio Exterior: Fernando Pimentel Ministério Ministério do Esporte: Orlando Silva Jr. Rousseff recebeu 2011. Ministério da Pesca e Aquicullura: Ideli Salvatli por Luiz Sérgio Oliveira em 10 de junho de 2011.HISTÓRIA DO BRASIL------Filho Ministério Ministério Ministério Silva Ministério tríota Ministério Ministério Florence da Saúde: Alexandre das Cidades: Padilha . Carlos Wagner Rossi. Secretaria de Relações Institucionais: Luiz Sérgio Oliveira por IdeJi Salvatti em 10 de junho de por Pepe Vargas no Ministério do Desenvolvimento o Palácio do Planalto disse que o ministro importantes 'para se dedicar a projetos Bahia. e no Ministério da Educação Secretaria de Relações gio Oliveira Secretaria-Geral lho deixando o Ministério da Ciência.1$5) Ministério da Agricultura. Iriny Lopes deixou a pasta Gilberto Carvao governo da cidade de Vit6ria em 2012. um partido aliado ao governo que não pasta. o Governo Dilma aprovação de 47% da população brasi. Izabella Teixeira Orçamento e Ges- Ministério do Planejamento. Ministério F/orence do Desenvolvimento Agrário: Afonso Secretaria deAssuntos Estratégicos: Moreira Fran- co Secretaria de Comunicação Social: Helena Cha- 9" Secretaria Especial ria do Rosário dos Direitos Humanos: Ma- por Pepe Vargas em 14 de março de 2012...

e diretores e funcionários da lbrasi e empresários. a e outros 34% com positivo igualou que também registrou 7% das pessoas considerando gestão Dilma como "ruim" ou "péssima" a classificação tecnicamente porcentuais) de "regular". em São Paulo. de acordo com a série históriem 1990. funcionários da pasta e de órgãos vincula.. Colbert Martins da Sitva Filho (PPS). manobras dos governistas que são maioria.pessoas qualificadas" no estatal. e a maior parte da cúpula do ministério. do Ministério Público Federal sobre irregularidades na ANP (Agência Nacional do __________________ . a presidente Dilma Rousseff determinou o afastamento da cúpula do Ministério dos Transportes. Dilma nos primeiros respondeu que as áreas de melhor três meses citaram a e á miséria. Entre elas estavam o secretário-executivo Frederico Silva da Costa. que trouxe informações de que representantes do PR. A revista "Época" vídeos. Quanto foram a Educação e o combate ás areas de pior desempenho. dos teriam montado um esquema de recebimento de propina por meio de empreiteiras.261 _ . Oscar Jucá Neto é ex-diretor financeiro da Companhia Nacional de Abastecimento (Conab) e irmão do Iider do governo no Senado. obtida pela gestão de Luiz Inácio Lula da Silva nos primeiros três meses de 2007.Paulo" apontou que Rossi transformou a Conab num cabide de empregos para acomodar parentes de lideres politicos do PMDB. depois de denúncias de superfaturamento em obras públicas apontadas em reportagem da revista Veja. Oscar Jucâ Nela chamou o Partido do Movi. de "centrai de negócios". José Sarney. O resultado HISTÓRIA DO BRASIL lo da oposição. ram que o ministro se apresentasse ã Câmara dos Depu.9 milhões de reais à empresa Caramuru Alimentos para aumentar o montante a ser pago em 20 milhôes de reais.Paulo. Segundo Neto. multiplicou por 20 seu patrimônio em quatro anos. inclusive acionou á Procuradoria da República e ao STF. referentes dato do ex-presidente. mas negou a acusação. quan- e cheques. Palocci disse que declarou os bens a Receita Federal e negou irregularidades. Te. Sobre as nomeações. o ex-presidente do Instituto Brasileiro de Turismo (Embratur) Mário Moysés. 5 milhões de reais seriam repassados por fora a autoridades do ministério. o secretario nacional de Desenvolvimento de Programas de Turismo. No dIa 17 de agosto de 2011. afirma que o ministro da Casa Civil. Dilma atingiu Saúde e a parte ligada a violência Em abril de 2012. o ministro disse que colocou . o governo aprovação da população também registrou ou "bom". pois os usuãrios da rede Twilter mostraram descontentamento contra alguns polilicos (lanto da base governista.5 milhões de reais. passou de 375 mil para 7.1681 No levantamento. O caso chegou ao STF no dia 28 de fevereiro e seguiu para a apreciação da Procuradoria-Geral da República. quando esta fase inicial do mandato. como o presidente do Senado. como o senador Aécio Neves e o ex-governador José Serra. reportagem da "Fotha de S. Desse total. a mais alia taxa conseguida pesquisado . afirma que o vice-presidente da República. e outros 29% com a clasda gestão foi recorde por por Dilma deslevande um presidente. o ministro da Agricultura Wagner Rossi (PMOB) pediu demissão após denúncias envolvendo sua gestão e sua conduta na pasta. tanto.4 milhões de reais entre o ministério e o Instituto Brasileiro de Desenvolvimento de Infraestrutura Sustentável (lbrasi). Romero Jucá (PMDB-RR). que afirmaram não ver irregularidades. O ministro negou todas as acusações. A brindagem dos deputados ao ministro e o silêncio de alguns principais opositores. a Conab estaria atrasando o repasse de 14. considerando a gestão 5% das pessoas Dilma como "ruim" ou "péssima" sificação de "regular". Em 15 de maio. partido do ministro Wagner Rossi e do vice-presidente. tados. documentos gação sigilosa publicou reportagem que integram Federal com base em uma investi. Em entrevista ã revista "Veja". ambos do PSDB). Michel Temer (PMOB).~Tl de lodos os antecessores ca iniciada pelo Datafolha população entrevistada desempenho do Governo Também superou em popularida~ de lula.de um ano e trés Controvérsias Acusações de corrupção Em abril de 2011. e da Polícia (segundo a margem de erro de 2 pontos a marca recorde para um início de governo. matéria também publicada na Folha de S. acusados de terem desviado 4. Antonio Palocci (PT). segundo pesquisa 64% de que do Pais com o conceito de "ótimo" divulgada pelo Datafolha. A aprovação dois aspectos: de sua posse e a maior aprovação do-se em conta o periodo meses de governo. O caso teve reper. Palocci pediu demissão do cargo que ocupava no governo. O ministro foi o único que permaneceu no cargo e determinou a instauração de uma sindicância interna para apurar as supostas irregularidades envolvendo os funcionários do ministério. provocou protestos na internet. a fome os entrevistados e á segurança. Com o agravamento da crise no Ministério dos Transportes após suspeitas de enriquecimento i1icito de seu filho. Após cerca de uma semana. No dia 7 de junho. Em julho de 2011. Em outra denúncia. mento Democrático Brasileiro (PMDB).p~------------------------S8 divulgada pelo instituto Datafolha em março de 2011. Michel Temer. Alfredo Nascimento entregou carta de demissão ã Presidência da República no dia 6 de julho. Mais de 30 pessoas ligadas diretamente ou indiretamente ao Ministério do Turismo foram presas pela Policia Fderal. No en. impedi. mer é acusado de ter recebido mais de 600 mil reais.Paulo. Ele foi exonerado do cargo por autorizar um pagamento irregular de cerca de 8 milhões de reais ã empresa de um laranja. todos foram soltos com habeas corpus ou liberados após prestarem depoimento à policia. é investigado no STF sob a suspeita de ter participado do esquema de cobrança de propina de empresas com contratos no porto de Santos. matéria publicada no jornal Folha de S. Entre 2006 e 2010. de ao segundo manse considera a 48%. cussão e a oposição exigiu explicações do ministro. partido do ministro Alfredo Nascimento (PR).

sob o comando de Edison Lobão (PMOS). No dia 26 de outubro de 2011. (E) peJo abandono do setor urbano-industrial. não houve nem haveria qualque tipo de prova de seu envolvimento. o que deveria ser provisório tomou-se permanente. Segundo Silva Jr. d) N. segundo eles. exceto: a) voto secreto e feminino.. São itens da constituição de 1934. o Partido dos Trabalhadores. A demissão do ministro aconteceu um dia depois de o Supremo Tribunal Federal autorizar a instauração de inquérito para investigá-lo. (C) pela prioridade à agricultura de subsistência. deixou o governo. A progressiva concentração de poderes de Vargas foi possivel graças: a) A inexistência de grupos capazes de contestar e derrubar o novo governo e de assumir o controle polilico do país. Com o tempo. autarquia especial vinculada ao Ministério de Minas e Energia. a Federação das Industrias de Minas Gerais (Fiemg). b) proibição a empresas estrangeiras de se apossarem de órgãos de divulgaçào. queriam instalar a democracia. Em uma das gravações. c) três poderes: legislativo. foi a vez de reportagens da imprensa brasileira levantarem suspeitas sobre a conduta do ministro do Desenvolvimento. e os militares. também depois de uma sequência de acusações de corrupção que foram divulgadas pela imprensa. pela agitação de sindicalistas e comunistas.. Os militares queriam tal medida porque? sura à imprensa. Executivo. A reportagem também obteve a cópia de um cheque que um dos assessores da ANP recebeu de um advogado ligado ao maior adulterador de combustivel do pais. emplacou uma indicação poJilica na Pasta comandada por ele: responsável pela definição de beneficios à industria.a. programa do governo federal destinado a promover o esporte em comunidades carentes.. ---------- 262 _ . a começar pelos militares. 03. a cargo do OIP. a} Eles estavam insatisfeitos com O governo Ge- e conseqüen~ temente a derrota do regime ditatorial d) O nazi~fascismo venceram a guerra. a pedido da Procuradoria Geral da Repüblica. Fernando Pimentel. Indústria e Comércio Exterior. esquema de corrupção deflagrado ainda no Governo Lula e que apenas agora está sendo julgado. Não foi o que aconteceu. (VUNESP 2011) O golpe militar de 1964 foi justificado por seus executores como intervenção necessá. (8) pela ampla abertura às importações. Em dezembro de 2011. (PCdoS).D. túlio. A principal delas foi a de que ele teria participação em um esquema de desvio de dinheiro público do Segundo Tempo. (E) imposição dos Atos 1nstilucionais e o reforço do poder do Congresso. o ministro do Esporte Orlando Silva Jr. que o Estado Novo já havia cumprido o seu papel histórico e era necessário substitui-lo. c) Era a derrota do nazi-fascismo .A 02. a Era Vargas. Conforme matéria do jornal O Estado de S. (VUNESP 2011) Na economia. (B) liberdade de organização partidária e a cen- TESTES -----------------01. em geral. Os próprios membros do governo. Brasil: História e Sociedade) Foram características desse periodo a (A) repressão aos opositores e o fortalecimento do poder Executivo. Alguns previam que seria uma intervenção de curta duração.HISTÓRIA DO BRASIL---------Petróleo). principalmente durante o Estado Novo. Em 2012. ria para a defesa da ordem e da democracia _ ameaçada. Apoiados pelos grupos conservadores da sociedade. (O) por medidas nacionalistas e intervencionistas. 04. Paulo. dois assessores da agência exigem propina de 40 mil reais para resolver um problema de um cliente. c) Vargas se viu obrigado a tomar o poder. 05. (C) extinção dos partidos politicos e o fechamento do poder Judiciário. foi marcada (A) pelo sucesso da reforma agrária e fiscal. JudiCiário e d) Ensino primário obrigatório e particular. sofreu com a cobertura da midia do julgamento do famoso "mensalão". as Forças Armadas assumiram totalmente o poder. (O) anistia aos guerrilheiros e as eleições diretas para presidente. b) Eles queriam assumir o poder. principal cliente da empresa de consultoria do ministro. (Francisco Teixeira. começaram a compreender que era necessário mudar. b) Grupos fortes estavam contestando o governo provisório.

(O) pelo fim do processo de globalização e do intercâmbio entre os países ricos. as guerras na lndia e pela Segunda Guerra Mundial (1939-1945).. (VUNESP 2011) A Constituição de 1988. (C) l. (O) 11 e 111. traidores e inferiores à raça ariana. quando lutou ao lado dos defensores da República. principalmente na América. 07. os direitos de indivlduos que ocorreram "superiores".. HISTÓRIA DO BRASIL I. Trata-se da(o) (A) revolução islâmica no Irã.. como na crise dos mísseis em Cuba. (E) a preocupação em isolar a Rússia. normas e das leis universais. No in/cio dos anos 1970. como o de Versa lhes. (B) guerra do Vietnã e do Camboja. 11. e IV. chamada de Constituição Cidadã. __________________ 263 _ . (VUNESP 2009) A Guerra Fria foi um perlodo marcado (A) pelos confrontos bélicos diretos entre os Estados Unidos e a União Soviética. em destaque nazifascista. é correto menci- Argélia. Defendeu a desigualdade a democracia como. (C) por tensões entre as superpotências. (O) rompimento de relações diplomáticas entre os Estados Unidos e a URSS. apenas. 111e IV. (O) as rivalidades étnicas na península balcânica e a concorrência imperialista. 36. e o expansionismo (B) os efeitos da crise econômica e o processo de descolonização. 11 e 111. Apoiou os movimentos socialistas ao longo da década de 1930. o Neoliberal e o Terceiro Mundo. devido ao comunismo. (C) estabeleceu o bipartidarismo. que incentivou o rearmamento alemão.{J. Utilizou-se da propaganda para construir a imagem grandiosa da Alemanha. por exemplo. (VUNESP 2010) A Guerra Fria foi um fenômeno histórico que envolveu aspectos políticos. (B) pela divisão do mundo em dois blocos. apenas. e a disputa por territórios. (E) pelas batalhas entre os países americanos por áreas de influência na África. 11. til. (E) choque do petróleo. 37. 08. (B) 111 e IV. Estão corretas as afirmações (A) I. (O) instituiu quatro poderes de governo. apenas. o connito do Yom Kippur gerou um acontecimento de impacto mundial que contribuiu para indicar novos rumos para a Guerra Fria. e os conflitos entre os palses absolutistas. ideológicos e culturais. o acima das dos homens e das raças. apenas. (B) criou as primeiras leis trabalhistas. (E) ampliou os direitos sociais e políticos. (C) ocupação de Jerusalém pelos palestinos. (C) a ação belicista da Liga das NaçOes. (E) I. louvar Adolf Hitler e estimular a perseguição a grupos considerados perigosos. (A) inovou com o voto secreto e feminino. (VUNESP 2009) Dentre os fatores responsáveis onar (A) o revanchismo expresso nos tratados de paz. IV.Foi hostil ao racionalismo e aos principias poUticos que fundamentam pluripartidarismo.-------------------06. econômicos. como a Guerra Civil Espanhola. (VUNESP 2010) Leia as afirmações sobre o Nazismo.

a defesa do meio ambiente. a observância dos direitos humanos é não apenas um assunto de interesse exclusivo dos Estados. Direitos Humanos são os direitos fundamentais da pessoa humana. a prática nem sempre é essa. políticos. justiça.• . Desse modo. onde cada Estado possui um dever ínternacional de proteger os direitos fundamentais da pessoa humana em seu território. do consumidor. 22 e 23). pela Assembléia Geral da Organização das Nações Unidas. O respeito a eles ficava na dependência da virtude e da sabedoria dos ____________________ 265 _ . dos esforços dos politicos de de boa vontade. Não obstante tenha sido Atenas o berço de relevante pensamento politico. do consumidor. Quando Aristóteles definiu "Constituição~. sociais (como o direito à educação. "o conjunto de normas que estabelece os direitos que os seres humanos possuem para o desenvolvimento da sua personalidade e estabelece mecanismos de proteção a tais direitos~ (Celso D. "Os Direitos Humanos (. a determinado Estado" (Pinheiro. NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS atroddades cometidas a milhões de pessoas durante o nazismo..~ (Norberto Bobbio. A quem pretenda fazer um exame despreconceituoso do desenvolvimento dos Direitos Humanos{ . como o próprio nome está a dizer. o caminho a percorrer é ainda longo. A Declaração Universal de Direitos Humanos contém um conjunto indissociável e interdependente de direitos individuais e coletivos. E ele terá a impressão de que a história humana. entretanto a empolgação não deve ser tanta. direitos humanos. de alguma forma. civis. os ~direitos humanos~ padeciam de certa precariedade na estrutura política. são os inerentes a todos os seres humanos.. Seja com maior ou menor intensidade.. constitui o principal marco no desenvolvimento do direito internacional dos direitos humanos. das pessoas portadoras de deficiência etc. O emergente Direito Internacional dos Direitos Humanos. credo religioso ou convicção politica. segurança. etc . direitos coletivos. como notou François de Polignae. tinha diante de si esse tipo de legislação. A formação da Pólis foi precedida da formação de um território cultural. relacionado à sua jurisdição doméstica. raça. Toda pessoa deve ter garantidos seus direitos civis (como o direito à vida. Este balizou os limites da cidade grega. Assim."A Era dos Direitos") Estamos. culturais (como o direito à participação na vida cultural) e ambientais (como o direito a um meio ambiente saudável).. São Paulo: Atlas. de Albuquerque Mello). Logo. classistas e a~'Soociati\fis\asna defesa dos direitos e interesses dos seus membros. Não se imaginava então a possibilidade de um estatuto de direitos oponíveis ao próprio Estado. No regime democrático. passa a refletir a aceitação geral de que lodo indivíduo deve ler direitos. sem os quais a dignidade da pessoa humana não se realiza por completo. podemos comemorar o fato de que teoricamente os direitos humanos possuem hoje fundamentação suficiente para que sejam reconhecidos em qualquer parte do globo terrestre. apesar das antecipações iluminadas dos filósofos.. sociais e culturais. das corajosas formulações dos juristas. Será obrigado a reconhecer que. portanto.---------------1.) são os inerentes a todos os individuas que estejam vinculados.. 2001. da Declaração Universal de Direitos Humanos. sem qualquer discriminação. Isto se deve. Direito internacional e direitos fundamentais. talvez tenha apenas começado. p. econômicos (como o direito ao trabalho).. independentemente da origem. A adoção. Não há dúvida que estamos vivendo a era dos direitos sociais. ás lutas desenvolvidas pelos movimentos sociais. quando comparada às enormes tarefas que estão diante de n6s.. os acordos internacionais protetivos dos direitos da pessoa' humana têm criado obrigações e responsabilidades para os Estados no que diz respeito às pessoas sujeitas à sua jurisdição. mas sim matéria de legitimo interesse internacional e objeto próprio de sua regulamentação. A ERA DOS CHAMADOS "DIREITOS SOCIAIS" Norberto Bobbio salienta sobre a era dos direitos. gênero. do patrimônio público. já que a efetiva proteção àqueles direitos não tem avançado à mesma velocidade que sua teoria. etnia.embora velha de milênios. econômicos. DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS. Carla. Sem garantia legal. direitos individuais homogêneos. em 1948. ANTIGUIDADE Na Antiguidade não se conhecia o fenômeno da limitação do poder do Estado. passam a ser observados como os próximos bens juridicos a terem sua proteção ampliada em ãmbito internacional. liberdade e igualdade).. orientação ou identidade sexual. As leis que organizavam os Estados não atribuiam ao indivíduo direitos frente ao poder estatal.-Q. o fato é que nunca se falou tanto em direito sociais. toda pessoa deve ter a sua dignidade respeitada e a sua integridade protegida. idade. Jà os Direitos Fundamentais (. )aconselho este salutar exerci cio: ler a Declaração Universal e depois olhar em torno de si. em parte. pois como bem ressaltou Norberto Bobbio. testemunhando a importãncia cada vez maior que os chamados 'interesses difusos~ tem alçado na ordem interna e mundial. saúde e bem-estar).EVOLUÇÃO. os quais todos os Estados devem respeitar e proteger.). condição econômica e social. do preso. Nascido dos horrores da era Hitler e da resposta às DIREITOS HUMANOS . polilicos (como o direito á participação nas decisões políticas).

em contraposição a justiça convencional.nenhum individuo. apesar da grande maioria não ter acesso a todos (como a internet. Jan . não se pode negar que a maior parte da população tem acesso à TV e assiste aos principais canais de TV aberta. ser crítica e apuradora. era de origem semitica. por exemplo). APROVADA PELA ONU. através da escola est6ica fundada por ZENÃO. é a parte mais bela e importante de toda a Hist6ria : a revelação de que todos os seres humanos. em suas relações internacionais. 5(1): 23-42. não só a escrita. Reivindicar um direito é primeiramente conhecê. mas de todos como decorrência de sua peculiar condição de pertencer à espécie humana.NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS----------------. Sociais e Culturais e às Convenções contra a Tortura e Outros Tratamentos ou A . descobrir a verdade e criar a beleza.. Esta circunstância. merecem igual respeito. e aos abusos de toda espécie. Temos novos meios de comunicação. a Constituição Federal de 1988 estabeleceu a mais precisa e detalhada carta de direitos de nossa história. Um dos fatos que tem sido a razão de reiteradas violações aos direitos do homem. essa grande vilã que cria super-orçamentos. na abertura deste excelente livro. no início dos anos noventa. mesmo que estas tenham ainda que ser apuradas nos órgãos responsáveis. Em COMPARATO. sociais e culturais. porém.pode afirmar. além de um conjunto preciso de garantias constitucionais. ninguém .. parte do fato de que a população atualmente tem mais acesso á informação do que antigamente.•Dez. que se encontram entre os mais relevantes instrumentos internacionais de proteção aos direitos humanos. Pelotas. Esc. EM 10 DE DEZEMBRO DE 1948 PREÃMBULO . Fabio Konder.. em razão desta radical igualdade. buscando fatos e informações que. ao analfabetismo. provavelmente. classe social. ratificar a adesão aos Pactos Internacionais de Direitos Civis e Políticos e de Direitos Econômicos. enquanto a convencional resulta do consenso." Antunes. mas também a televisiva. Considerando que o desprezo e o desrespeito pelos direitos du homem resultaram em atos bárbaros que ultrajaram a consciência da Humanidade e que o advento de um mundo em que os homens gozem de liberdade de ------ 266 _ . São Paulo: Saraiva. Apesar de estamos ainda engatinhando no que é denominado "inclusão digital".lo. como únicos entes no mundo capazes de amar. gênero. A Constituição impôs ao Estado brasileiro a obrigação de reger-se. à fome. submetido a quaisquer comunidades políticas .era guiado pela razão divina. à qual se dá o nome de espécie humana ou de humanidade. Mas não podemos deixar de lado o fato de que a imprensa. como se sabe. A Afirmação Histórica dos Direitos Humanos. nestas páginas. econômicos. grupo religioso ou nação . A razão para a crescente reivindicação de direitos. a informação é fundamental. a ordem universal derivada da natureza era comparável à idéia da razão. sempre deficitários. sejam eles novos ou não. ARISTÓTELES já se preocupava com a justiça natural. segundo determinados ditames de conveniência estabelecidos pela comunidade. Desumanos ou Degradantes e mencana de Direitos Humanos. Considerando que o reconhecimento da dignidade inerente a todos os membros da familia humana e de seus direitos iguais e inalienáveis é o fundamento da liberdade. Aqui no Brasil temos assistido estarrecidos às crescentes denúncias e às várias instaurações de CPMrs (Comissão Parlamentar Mista de Inquérito).l2004 princípio da ~prevalência dos direitos humanos"(artigo 4°. dos atributos .se superior aos demais". etnia. Ruy Barbedo . Rev. e que o tem muitas vezes relegado à miséria. A essência desta classe de direitos de que são os homens titulares são os direitos que derivam da natureza mesma do homem: não de uns. A QUESTÃO DA DEMOCRACIA NA ATUALIDADE: A REIVINDICAÇÃO POR NOVOS DIREITOS. No Brasil.Resultado desta nova diretriz constitucional foi o Brasil. Para os estóicos. é dito: uO que se conta. sendo para algumas classes umas das poucas formas de lazer. talvez por não mero acaso. E neste quesito. A maior parte delas envolve membros do atual governo. Vejamos: "A origemjusnaturalista dos direitos humanosparte da idéia central da "inerência". Assim. criam no cidadão comum uma mentalidade crítica. Penas Cruéis. da justiça e da paz no mundo. inciso 11).qualquer que fosse. que visam esclarecer tais denúncias. 1999. apesar das inúmeras diferenças biológicas e culturais que os distinguem entre si. flI6sofo que.a. polilicos.nerentesao homem como membro . O homem . pelo DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS. As raizes de tal pensamento remontam verdadeiramente ao pensamento grego. é a corrupção.. governantes. já em ARISTÓTELES se pode discernir uma construção filosófica que abre as portas para a idéia dos direitos humanos. que o tornava universalmente igual a qualquer outro homem. nem de alguns. não exclui a importante contribuição de culturas antigas na criação da idéia de Direitos Humanos. Direito. em sua maioria. que inclui uma vasta identificação de direitos civis. ~ o reconhecimento universal de que.ntegrantede uma espécie zoológica muito particular. auxilia a corrosão de nossa economia e é a causa de grande parte do sofrimento de seus cidadãos. isto é. o que certamente desestabiliza a economia e atrapalha o crescimento do pais. A primeira é aquela justiça que se manifesta de modo igual para todos em todas as partes e que não se atrela a juizos subjetivos.

. 1. Também não será imposta pena mais forte do que aquela que. Artigo XIV.Não será também feita nenhuma distinção fundada na condição política. à rebelião contra a tirania e a opressão. 2. para decidir de seus direitos e deveres ou do fundamento de qualquer acusação criminal contra ele. 2. sua fé nos direitos fundamentais do homem. Considerando que os Estados membros se comprometeram a promover. Artigo