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íN_D_I_C_E
Apostilas LÓGICA Trabalhando pela

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2
1. 2. 3. Ad eq u aç ão Conce it uaI ..
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sua aprovação!

PORTUGUÊS
Domínio da Expressão Escrita (redação) .......................•...•.................•....••.•••...............•...••..•..................•• 62
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62

Pertinência, relevância e articulação dos argumentos ..••.•.........................•.......................••..•..•............. 62

4.
5. 6. 7. 8. 9. 1O. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

Seleção Voca bu lar ..

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Estudo de texto (questões objetivas sobre um texto de conteúdo literário ou informativo ou crônica) .........•...•..•.............•...•....................•......•......•..............•....•...............••...••...•..................•...•................41 O110g rafia •..•...•..............••..••...•................••.••.................•..••...................•...••......................••..........................• 05 Acentuação gráfica ............••...................••..•...•.............•...•........................•...••.........................................••.. 07 Po ntu ação .•.. .••...•...••. .•..•.. .•...•.. .••...•... ..•........••. .•...•.. 38 Estrutura e Formação de Palavras ...•....................••..••..•...............••..••...••.............•....•...•..................••..•...•. 56 Classes de Paiavras .•••.•...................•...•.................••..•..............•...••...•.................•....••.......................•..•........09 Frase, Oraçã o e Periodo ...........•..•...•.................•...•..•................•..••..•...................•...•...................••..•...•.......45 Termos da ora ção ..••..................•.............................•..................••..•..............•........••................•..•................. 45 Períod o Com posto ...•.........................................•...•.................••...•...•..............•...••...................•...•..•..•.......... 45 Funções sintáticas dos pronomes relativos .••..••.....................•.................•...••....•................•..•................•..17 Emprego de nomes .........•....•...•.........................................•....................••...••..................•..................•...•..••. 09 Emprego de pro nom es •.....••.......................•..•..................•..••..••...............•••..•...............•...•............ .•..•. 17 Emprego de tempos e modos verbais ..............•...•..•...............•...••.....................••.....................•..•..•........... 20 Reg ê nc ia Verba I e Nom ina I ............•...••..••.................•.......•................•..................••...••...•.................•.........34 Crase .................•...••.....................•..••..................•...•..............•...••..•..................•.......................•..••......•.........•36 Co ncordância Verba I e Nominal........... .•...•.....................•....•................•....................... .•...•.....................•.. 30 Orações red uzid as ..•...•........................................••.••...............•...•...••..................••...••...................•..••.••........ 52 Colocação pronomi nal ..•..•••..•...... .••.....................•................•...••....••............•....••..••.................•..•...• 17 Estil istica ...•.................•....•...••..............•...................•..••..•...•................••...•...................•...................•..••.••......58 Fig uras de li nguagem .................•...•...•..............•...•...•..................•••.................••...••...•...............•................ 58 Testes nos tópicos do programa Gabarito .......•........................•...•...............•.........................................••....•...................•.....................•...•....... 69

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MATEMÁTICA
1. \ 2. Conjuntos numéricos (operações básicas, propriedades, múltiplos e divisores, máximo divisor com um, mín imo rnú Iti pio com um) •..............•.•••.•..............•.....................•....•...............•...•..............•..•.........73 Radicais •.................•...........•.•...••..•...............•.................•...............•.•••...•....... ........•....•...............•................ 145 Polinômios (operações básicas: adição, subtração, multiplicação e divisão) •••...............••.••...............145

1

3. 4.

Prod utos natáveis ...........••..•..

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145

Equações do 1° e 2° graus •..•...•...........••.........•..•..•..................................................••...•............................. 111

5.
6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Inequações do 1° e 2° graus

155

Sistemas de equações do 1° e 2° graus ........•...•..............•................•..................•...•...........•..••................ 157 Sistema legal de unidade de medida .•..•............•..•............................•...•.............••..••...............•..•........... 118 Razões e proporções.. .••.••.... .•..•...•. ..•..•....••.. .•...•. ..• 130 Grandezas diretas e inversamente proporcionais •.....................................•.•..............••...................•...... 130 Regra de três simples e composta ..••..•.........•..•...........•..•.............•..•..••..............•..............•.................•..... 138 Funções. Função ex po nencia I. .. Pro babi Iidade. Matemática fi nancei ra. .•..... ..•. .•..•. ..••.•..... ..•....... ........•. .....•..•..... ....•. ....•.... .•. ....•..... ....•..... .•. .•...... .•..•.. ....•...•.. .•..•..... .••.. .•... .•...•...... .•....•.. .•..... ...•. 160 166 140

.••...•.........•....••...........•..•.168 .........•...

Exercícios de Revlsã o ..•..........•.............•..•............•..•.............................•...........•....•.............•................ 0.... 172 Respostas dos Exercícios de Revisão •.
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174

GEOGRAFIA
GEOGRAFIA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

GERAL

O espaço natural e econômico ......................•............•..................•..........•.............•....•.........•..•................175 Orientação, localização, representação da Terra e fusos horários .....•...•.............••............•................•183 Caracte ris ticas e movimentos. •..... Evol ução da Terra. .. .....•. .••.... ....•. .....•. .....•.. .....••. ....••. ........•.. .••.. .•.. ..•. .......•.... .•.... ....•..•.. .••.... .....•. ....•. .••.... .....•.... .•.... .••.... ....•...............•. ........•........ .•..... ....•..•.. ....•. .......•..•..... .•.. .........•. ....•.. .....•..... .....•.. .....•.. .....•...•...... .....•..............•.. .••..••. .....•.. .....•. .•...•... ........•..........•..•.... ....• 183 .••.. ......•.. .•.... 183

Relevo terrestre e seus agentes ......•..........................................•.............•............•..............•.............•..•....183 A atmos fera e sua d inâm ic a. .. Geopol itic a. . Atu aIida de. PoIitica. ......•....... Confl itos. .•..••. .....•.. ......••. .•...... .•••. ......•...•.. ....•...••. 183 175 .....•..•. .....•.. ......•..... .........•. 188 188 175 ....••.. 192 195 201 202 .•.... ...••.•... ......•...

......•....•. ......•.. .•...

Globalização ............•..............•.............•......................................................................••............•................•175 Cartog rafi a. .•............•.. Testes .•..••. Gabarito .. .....••..••.. .....•..•.. Educação Am bienta I. •...•.. .....•.............•.... .....•..•. ....••............•..•.........•..•............•. .....•............•...•... ..•..•. ......•.. .•••..•.. ..•..•....

GEOGRAFIA DO BRASIL
1. Te m po. .........••. ........•.. .•..... ....•..... .....•..•.. ....••. .•... .••..••. .•...... .••. ..•..••. ....•. ....•. 203

2.
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

CIima.
As pectos demog ráficos: conce itos Com é rcio. ..•... Fo ntes de energ ia. Indústria. •..••. .....•..

203

tu nd amenta is. •.
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211

..•..•.... ....• 215 ....•....... 215

Recursos naturais e extrativismo mineral ..................................•.............•...........•.............................•..•.. 215 .....•..•.. .....•. ........•..•. .........•.. .....•. ........•...•..........•.. ....•.... 215

Ag ricultura .....•...•............•..............•............................•.........•..•..........••..............•............•.............•..•........... 215 Regiões Brasileiras: aspectos naturais, humanos, politicos e econômicos ........•............•...........•..••.... 226 Testes ••........ Gabarito .•. .••. ......•.. .••..•.. .....•. .....••..••. .....•.. .....••. .....•..•.. .•.. .....•..••. .....•.. .........•.........•.. 230 ....•..•..... ..•. 232

.....•..... .....•.

2

HISTÓRIA DO BRASIL
1. A Era Vargas. .
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233
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3.

A te rce ira Re p ú bl ica. ...

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O Regime Militar e A Nova República .........................•..••...•.......•...............................••..•......................... 239

4.
5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

S itu ação eco nõmica pós 1964
Redem ocratizaçã o do pais. Diretas J ã. . A Nova Repú bl ica •..••.. Govern o Sarney. ...•. Governo Collor

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239 248 249

Governo Itamar e a eleição de Fernando Henrique Cardoso .................•••...•••....•................................. 250 Governo Fernando Henrique Cardoso ...........•..•.......•...•.....................................•..••.........•....................... 250 Eleição e primeiro mandato do Presidente Luiz Inácio Lula da Silva ...........................•..••..•..••..•........ 251 A sociedade brasileira na atualidade .............•..•...•....•..................................•....••...•....•........................... 256 Testes .. .••.. .••...••. .•....•.. .....•...•...•...•....•.. .•....•...•..••.. 262

Gabarito ...•...•.....................................•...•...•..................................•.................•....••..........................•...•...•..•. 264

NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
1. 2. 3. Declaração Universal dos Direitos Humanos ...............•.......••..•....•........................................................... 265 Constituição da República Federativa do Brasil: Art.. 5° ao 7° e Art. 14•..••................................•...•..••.. 269 Lei nO4.898, de 09 de dezembro de 1965, regula o direito de representação e o processo de responsabilidade 4. 5. administrativa, civil e penal, nos casos de abuso de autoridade: Art. 1° ao 6°..... 301

Lei nO9.455, de 07 de abril de 1997, define os crimes de tortura e dá outras providências •....•......•.. 302 Lei n° 9.807, de 13 de julho de 1999, estabelece normas para a organização e a manutenção de programas especiais de proteção a vitimas e a testemunhas ameaçadas: Artigos 1° ao 15..•...•..•.... 303

6.

Lei nO11.340, de 07 de agosto de 2006, cria mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do ~ 8° do art. 226 da Constituição Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Interamericana Federal, da Convenção sobre a

contra as Mulheres e da Convenção

para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher; dispõe sobre a

criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; altera o Código de Processo Penal, o Código Penal e a Lei de Execução Penal; e dá outras providências. Art. 1° ao 7°..... .••..••...•.... Testes ...•.. Gabarito ..•...••........•.. .......•....•... .•.. .....•...•...•. .....•......•...•.. .....•.......•. .....••..••.. ......••..•••.. .•...••...•.... .•....•... .••..... .•....•.. ..•.. 306 313 314

3

NOÇÕES DE INFORMÁTICA
1. 'Conceitos Básicos de Computação: computadores, componentes de hardware e software de

com puladores.
2.

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315

Sistema operacional Windows XP .................................•..•...•...........•...•..........•...••...............•.................•. 373 Sistema operacional eletrônico, principais Windows 7 e Linux: Introdução, arquivos, pastas, navegador, correio programas, compartilhamentos, impressão e áreas de transferência ........•.... 381

3.

Conhecimentos

de Processadores de texto (Microsoft OHice Word/open OHice writer): operações

básicas, digitação de textos, formatação, cabeçalho, rodapé e tabelas .............••...........•..•..............•. 324 4. Conhecimentos de Planilha Eletrõnica (Microsoft OHice Excal/open OHice cale): operações básicas,

fórm ulas, fu nções, pastas e fo rmata ção. .••...........•..•............•............•...•.............•...........••...•................... 351 5. Noções de rede de computadores: conceitos e serviços relacionados à Internet, tecnologias e •.. 398

protocolos da internet, ferramentas, aplicativos e procedimentos 6. 7. Ferramentas e aplicativos

associados à internet/intranet.

comerciais de navegação na internet e correio eletrônico ....•...•........•.... 398 de .••...... 411 .•..•...... 381 414

Conceitos básicos sobre os principais aplicativos comerciais para antivirus e procedimentos seg ura nça. ..•.. .•...•...•.. .•............••. .•..•. .•..•. .•..•.. .••. .••.. ..•. .•...•.. .•..

8.

Noções de softwa re liv re/I icenc/amento.

Testes ........................................•...................................................................................................................

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Ga barito ...............................................................................................•...........•..........•...•...........•.............•... 416

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4

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PORTUGUÊS ~~.a.--------------------------------

ORTOGRAFIA: EMPREGO LETRAS

DAS

b) Nas terminações -ágio, -égio, .igio, -agia, Ligia: pedâgio, colégio, Iitigio, relógio, refugio c) Nas terminações verbais -ger e -gir: proteger, divergir, viger.

Parte da gramática que traia da escrita correta das palavras.

J
a) Palavras de origem tupi, árabe ou africana: canjica, alforje, acarajé, Moji.

USO DAS LETRAS H
a) No inicio ou no fim das interjeições: hem! ah!. hi!;

b) Terminação -aje: laje, ultraje, traje,

b) O segundo elemento do composto for unido ao primeiro por hífen: super-homem; anti-higiênico. c) Em razão da etimologia: humilde, horta, hindu,

E
Nas formas dos verbos terminados em -oar, .uar, no presente do subjuntivo: abençoe, continue. pontue, perdoe.

,/ Observaçao: Bahia - nome de estado, grafa-se com h,
porém, as formas derivadas, baianada. escrevem-se sem ele: baiano,

Nas formas dos verbos terminados em -air, -oer, -uir, na 2a e 3a pessoas do singular do presente do indicativo: cai, dói, contribuis, possuis.

ALGUMAS

FORMAS

VARIANTES

S
a) Após ditongos: Cleusa. coisa, lousa, tesoura, pausa,

b) Formas verbais dos verbos pôr e querer: quis, quisesse. quisera, pus, pusesse, puser. c) Nos adjetivos terminados pelo sufixo -o$o(a): cheirosa. gasoso, dengosa, horroroso, d) Nos sufixos .ês, -esa, -isa: baronesa, marquesa, burguês, poetisa. e) Palavras derivadas de outras primitivas grafadas com s: anâlise, atrasado, pesquisa. Exceções: catequizar, batizar, sintetizar.

abdome ou abdômen; aluguel ou aluguer; assoprar ou soprar; assobiar ou assoviar; bravo ou brabo: caatinga ou catinga; cãibra ou cãimbra, catorze ou quatorze; chimpanzé ou chipanze; coisa ou causa, covarde ou cobarde; cociente ou quociente; cota ou quota; enfarte ou infarto; floco ou froco; loiro ou louro; neblina ou nebrina; porcentagem ou percentagem; seção ou secção.

./ ESCREVA

CORRETAMENTE

abóbada, asterisco, beneficente, cabeleireiro, caranguejo, depredar, dignitário, disenteria, empecilho, espontaneidade, estupro, geminado, infligir, jus, lagartixa, manteigueira, merilissimo, meteorologia, octogésimo, prazerosamenle, plebiscito, privilégio, reivindicar, sobrancelha, viger.

USO DO HíFEN REGRAS BÁSICAS
A) Prefixo terminado em vogal: _ Com hífen diante de mesma vogal: microondas, auto-observação, anli-inflamatório. _ Sem hífen diante de vogal diferente: autoadesivo, contraindicação, antiaéreo. enxuto, encher, • Sem hifen diante de consoante diferente r e s: antebraço, anteprojeto, arquiduque. de

X

E

a) Após a silaba inicial me: mexilhão, mexer, mexicano, mexerica. Exceção: mecha e derivados. b) Após ditongos: caixa, peixe, feixe, ameixa. Exceções: recauchutagem, caucho. c) Após sílaba inicial en: enxaguar, enxada. Exceções: encharcar, enchova.

d) Nas palavras de origem indigena ou africana: xarâ, xavante, Caxambu, e) Nas palavras xampu. de origem inglesa: xerife,

- Sem hifen diante de r e s, devendo-se dobrar essas consoantes: antissocial, antirrâbico, ultrassom. B) Prefixo terminado em consoante: - Com hifen diante de mesma consoante: regional, hiper-realismo, sub-base. inter-

G
a) Nas terminações -agem, -igem, -ugem: fuligem. aragem, selvagem, penugem. Exceções: verbo viajar - Que eles viajem; lambujem, pajem.

_ Sem hífen díante de consoante diferente: intermunicipal, intertextuafidade, supermercado.

5....

_

PORTUGUÊS
Observações:

-------------------------""iJ. EXERCíCIOS
xc ou x.
a) E...igiu ser re ...arcido da quantia que havia pago. b) O problema da vela re..,endia por toda a casa. c) A e...entrícidade era sua característica marcante. 2. (FAAP) Complete adequadamente. A parali. ..a ...ão das máquinas, determinada pelo a .. e...or do departamento gráfico foi a causa principal do atra ...O dos fa ...fcuJos. 3. (UNfCAMP) Identifique as palavras em que foi violada a convenção ortográfica vigente. Escreva-as, em seguida, na forma correta. (Trechos tirados de edições de um jornal de São Paulo) a) Os atuais ministro e prefeito são amissíssimos de longa data, mais

1. Com os prefixos além, aquém, ex, grã, pós, pré (tônico), pró (tônico), recém, sem, vice _ usa-se sempre o hifen. além-mar, aquémmar, ex-amante, grã-duquesa, pós-graduação, pré-vestibular, pró.europeu, recémformado, vice-campeão. 2. O prefixo co junta-se em geral ao segundo elemento - coordenar, coobrigação. Exceção: se a palavra seguinte iniciar-se por uh": coherdeiro. 3. Com os prefixos circum e pan - usa-se o hífen diante de palavra iniciada por m, n e vogal: pan-

DE FIXAÇÃO

-----------------,. (PUC.RJ) Preencha as lacunas com 5, 55, ç, sc, sç,

I

americano, circum-navegação.
4. Com o prefixo sub, usa-se o hífen diante de ~b" e "r": sub-base, sub-região. Observação: palavras iniciadas por "h" perdem essa letra e não há hífen: subumano, subumanidade. 5. Não se emprega o hifen em palavras que perderam a noção de composição: paraquedas, mandachuva, pontapé, girassol.

.

.

GRAFIA E EMPREGO DOS PORQUÊS
1. POR QUE a) Início de frases interrogativas: Por que é difícil aprender Matemática? b) Quando se subentende a palavra motivo ou razão: Ninguém explicou por que Matemalica é tão difícil. c) Quando é possível a substituição pelas expressões pelo qual e suas flexões: São justas as causas por que reivindicamos melhores salários. 2. PORQUE a) Resposta a perguntas: Não vim porque eslava chovendo. (Pode ser substituído pela conjunção "pois") b) Quando for igual a para que: Reclamava porque fosse discutido o aumento salarial. c) Pergunta com resposta implícita. Por que você faltou á aula? Não será porque estava indisposta? 3. POR QUÊ Usado no final de uma pergunta direta ou indireta. sem determinante. Você chegou atrasado, por quê? 4. PORQUÊ Usado precedido de um determinante (artigo ou pronome), exercendo a função de um substantivo: Ele queria saber o porquê de sua desatenção.

b) Mais da metade desses poliCiais extrapola os limites do dever por serem mau preparados. ......................................................... c) Desde o início, o animal preferido em carrosséis é o cavalo, mas há excessOes. ................................................ 4. Preencha os espaços com por que, porque, porquê ou por quê. a) São justos os ............ lutamos. b) mática? Será de raciocinar? c) Não é difícil empregar os d) Reze, e) .................... não estudei. ~ ...... tudo corra bem. você não estudou? Não estudei fui ao jogo. Eis o . ...... foste promovinão me avisaste? desconfiar
?

ideais

. Matenão gostamos

é ditrcil aprender

Estavas alegre do?

g) Não há reclamou tanto

dele. Você

h) Não posso dizer nada sobre a moça não a conheço. i) Os servido'es fizemm 9,eve governo não concedeu aumento salarial. j) Resta-lhes explicar pelo menos um .... .......... dessa desvalorização da moeda. o

6

PORTUGUÊS ~a.----------------------------------c) Conversamos a cerca dos assuntos da

TESTES DE CONCURSOS
a alternativa
.

-----------------1. (MOURA MELO) Assinale quanto à ortografia. incorreta a) Aquele cruzamento de veículos é muito peri.

empresa. d) Encontrei Geninha há cerca de um mês. 9. (CAIPIMES) Está incorretamente grafada a palavra da alternativa a) acessaria c) pavimentação b) acesso d) rodagem

9050.
b) Amanha. minha prima será hospitalizada. c) Eu deduzi que ele está arruinado. d) Na feira, ganhei três vazinhos com temperos variados. 2. (MOURA MELO) Indique a alternativa incorreta. a) b) c) d) Aquela é a mulher por que me apaixonei. Ele não apareceu por quê? Porque não vamos almoçar juntos? Ele não faz mais parte da minha equipe, porque errou feio nos pagamentos.

10. (CAIPIMES) Leia com atenção as oraçóes abaixo. 1. Beber e dirigir é perigoso . geral provoca acidentes, 2. Dirigir em alta velocidade é um hábito. Preenchem respectiva e corretamente cunas as palavras da alternativa a) porquê, mau c) porque, mal b) por que, mal d} porque, mau em

as la-

3, (MOURA MELO) Indique a alternativa incorreta quanto à grafia das palavras: a) Ela está se sentindo mal. pois comeu algo estragado. b) É muito estressante fazer parte da comissão de ética. c) Apesar da altivez, é uma pessoa interessan-

ACENTUAÇÃO
CONCEITOS

GRÁFICA
BÁSICOS

-----------------Sílaba tônica: é aquela proferida com mais intensidade que as outras. Acento tônico: esta relacionado com a intensidade de som e ocorre em todas as palavras com duas ou mais silabas.

te
d) Os subcídios não são suficientes zar a festa junina. para reali-

4, (MOURA MELO) Palavra escrita em desacordo com a norma culta da lingua. a) vaselina c) aprazível b} explêndido d) diocese

Acento gráfico: Existirá em algumas palavras e será utilizado de acordo com as regras de acentuação. Quanto aos monossilabos (uma silaba), eles podemser: Atonos: artigos. preposições, conjunções e pronomes obliquos (exceto mim, ti, sI): o, a, por, me, te, se. Tônicos: substantivos, adjetivos, verbos, pronomes (exceto os oblíquos), advérbios, numerais e interjeições: pa, pé, pó. cor; ar; mau, bom, mãe, Quanto á silaba tônica, as palavras podem ser classificadas em: oxítonas _a silaba tônica é a última sílaba da palavra.: so@.,ca~, Cil2Q, reQQ!:, português. paroxitonas - a sílaba tônica é a penúltima sílaba da palavra. mesa, cadeira, revólver, I2Qlen. proparoxítonas - a sílaba tônica é a antepenúltima silaba da palavra: matematica, !J!timo, bêbado.

5. (CAIPIMES) A palavra grafada corretamente a) freiar c) dismerecer b) azulejo d) pulsera

é:

6. (CAIPIMES) No inicio de cada alternativa aparece uma letra. Assinale a {mica alternativa em que as palavras são escritas por essa letra, a} e - quas_, _mpecilho, b) i - d_stilar, pr_vilégio, c} o-cap_eíra, d) u - táb_a, g_ela, ch_visco, crãn_o d_senteria p_hr z_ada

REGRAS BÁSICAS
I. Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em A. E, 0, seguidos ou não de S: pa(s), pé(s), pó(s). 11. Acentuam-se proparoxítonas: todas as palavras médico, lúcida, último.

7. (CAIPIMES) A palavra grifada em "Todo homem que queira se manter competitivo" inicia-se com a letra h. A alternativa em que todas as palavras são escritas com h é a) hálito, habastecer, hora b) herói, heclípse, honra c} hironia, heterno, horizonte d) habitação, higiene, honestidade 8. (CAIPIMES) Está incorretamente grifado da alternativa: utilizado o termo

111. Acentuam-se as oxítonas terminadas em A, E, 0, seguidas ou não de S e as terminadas em EM (ENS): sofá(s), café(s), cípó{s), também, parabéns. IV. Acentuam-se as paroxítonas terminadj:ls ~m "'", R.~X, N, PS, \, IS, US, UM, UNS, A. AS, AO, AOS. Ditongos Orais: útil. éter, xérox, próton, fórceps, táxi, lápis, álbum, álbuns, ímã, órfãs, bênção, sótãos, cárie, árduo.

a) Nao vejo Jorge há muito tempo, b) Não lembro onde coloquei meus cadernos.

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s6 maçã. 3. (ACADEPOL) Assinale a alternativa incorreta quanto acentuação. ínterim./ São palavras oxítonas: cateter./ São palavras paroxítonas: austero.-' d) bamba.médium c) jurí . novel. quando precedidos de ditongo: baiuca. bençAo.biceps . bainha. b) t preciso por na sua cabeça. anéis. tuiuius. ox/tona terminada em e. refens. Obs./ São palavras proparoxítonas' anatema. Acentue. Ex. Não são mais acentuados os grupos EE e 00: creem. não haverã acenlo: rainha. OI quando forem oxítonas: herói. e) Este voa esta atrasado. Acentue. Madagascar. rubrica. a B a) análise .Considera-se apenas a forma verbal sem o pronome. quiromancia.PORTUGUÊS -----REGRAS ESPECIAIS I. TESTES DE CONCURSOS -----------------1. filantropo. A palavra está acentuada b) freguês. mülleriano. ilhéus. paranoia. nobel. efebo. Nossa ciencia tornou-nos clnlcos.- -- . gratuíto. V. a)Apenas I está correIa c) I e fi estão corretas b)Apenas 11 está correta d) I e JJestão incorretas 2.para melhor apreciar o por-do-sol.sêmen . com certeza. ureter.. (MOURA MELO) incorretamente em: a) indescriUvel. sõror ou soror. (MOURA MELO) Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta acerca da acentuaçao das palavras: J. Não se acentua mais a vogal "u" nas formas verbais precedidas de "g" ou "q" e antes de "e" ou "i": argui. averigue. zênite. fortuíto. enjoo. para diferenciar de por (preposição). pois é uma paroxitona. circuito. aziago. hifen. hangar. agape. " (Charles Chaplin) 2. seja oxítona ou paroxitono: chapéu. hifens. acompanhados ou não de S: saida. misantropo. e todas as paroxitonas devem ser acentuadas. juiz. alibi. Nossa inteligencia. veiculo. maquinaria. c) Ontem ele nao pode vir. pudico. álacre. mas. juizes. Oceãnia ou Oceania. 3. réptil ou reptil. leem. tem. Observação: o ditongo aberto EU continua sendo acentuado. joia. ciclope.. ideia. Trema . Hiatos . dói. saúvas. ortoépia ou ortoepia. bocaiuva.s"). encerrou o mundo em um circulo de adio e nos fez marchar a passo de ganso para a miseria e os massacres. ela vem I elas vêm.. quando necessário. Acentuar o seguinte texto: "A cobiça envenenou a alma dos homens. enxague. a razão por que nao nos interessamos por neg6cios suspeitos. avaro. VHl. zãngão ou zangão. ibero. homilia ou homilia. caso sejam paroxitonos não receberão mais acento: assembleia. medium. Formas verbais acompanhadas de pronomes oblíquos . (MOURA MELO) Indique a alternativa palavra está acentuada corretamente: a) veiculo c) televisão b) album d) sáude em que a . feiura.c6rtex . IX. céu. juiz. recorde. pôr (verbo). 111. itens. ruim. condor.: Se o I for seguido de NH. libido. Acentos apenas: Diferenciais . d) Sofia não come pera. onix. Acentuam-se os ditongos abertos EI.mã.órfão d) éden • voluvel . A mecanização que produz abundancla. mas dela ficamos escravos. hieróglifo ou hieroglifo. heraina. batavo. polens. caiu Ia. pois é uma •• 11. item. míster./ Palavras que têm dupla prosódia: acr6bata ou acrobata. rubrica. . Não se acentuam mais o "j" e "u" tônicos em paroxítonas. 4.. polen. duros e brutais. homilia ou homilia. a) Vamos por a esteira nesta posição. perdoa.A palavra árvore é acentuada. Os senhores tem que embarcar pela ponte aerea e fazer conexao no Rio para Florianopolis.somente receberá o trema os nomes próprios e seus derivados: Müller. c) armázem. a acento sera mantido: Piaui.: mata-Ia (oxítona terminada em A) VII Formas verbais TER e VIR e seus derivados (ele tem I eles têm. ele mantem I eles mantêm). flores. Maria Eduarda s6 come peras. U. decano. carie. VI. A palavra café é acentuada.nos legado a penuria. condor.imã b) f6rceps . lambém não haverá acento quando o I ou o U forem acompanhadas de outra letra que não seja 5: ruim.Foram mantidos ~ EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------1. . chavena. intuito. hoje ele pode. .acentuam-se o J e U tônicos. Observação: Se a palavra for oxítona e o "i" ou o "u. . IV. papéis. véu. interim. para diferenciar de pode (3a pessoa do singular do presente do indicativo). caju. necropsía. de uma vez por todas. quando necessário. estiverem em posição final (seguida ou não de . filantropo.cambuci . Dominamos a velocidade. grau. pôde (3a pessoa do singular do pretérito perfeito). projétil ou projetil. obJique. avaro. ibero. quiça.

qualidades. abstrato (da nome a estados.sllaba 7. saído obedece à regra de acentuação a) das paroxítonas terminadas em ditongo crescente b) das proparoxítonas I c) das palavras onde há hiatos de u e j tônicos d) das oxítonas terminadas em vogal 6. cama). gaúcho. fantástico. vulnerável e ético é: a) b) c) d) famflia. coletivo (nomeia conjunto de seres de uma mesma espécie . 9 .as. (CAfPIMES) De acordo com a justificativa unias alternativa correta é: a) A palavra "só" tem acento porque é monossilaba tem1inado em . café d) herói. vulnerável.. escola. respectivamente. saúde. monja mestra giganta oficiala senhora priora perua irmã guardiã pagã pigmeia plebeia Masculino patriarca Feminino matriarca glutona valentona pigmeia fêmea taba roa mãe mula cabra jogadora solteirona ilhoa freira ovelha égua Masculino Parente Hóspede Infante Monge Mestre Gigante Oficial Senhor Prior Peru Irmao Guardião Pagão Pigmeu Plebeu .mínimo d) salário .Pará . Isabel). 56 b) armário.guarda. próprio (designa um individuo particular de uma determinada espécie . (CAIPIMES) A alternativa em que as palavras são acentuadas pelo mesmo motivo de consciência. amor). b) A palavra "próprias" tem acento.também PORTUGUÊS do acento a 8. você as palavras a) útil. d) A palavra "oficio" tem acento. manada)..já . concreto (nomeia seres de existência independente. a) diálogo-album c) hifen-vírus b) possuía-tâxi. Classificam-se em: simples (um radical. primán'os as palavras da resposta: a) acarajé . domésticos. (CAIPIMES) São acentuadas pelo mesmo motivo que razoável. frágil. ignOfá-ta tórax. Glutao valentão pigmeu macho taba réu Pai Mulo Bode jogador solteirão Ilhéu Frade carneiro Cavalo alema anã ancia anfitriã(ona) arrumadeira ateia atriz aviadora avó baronesa beberrona campeã camponesa . sentimentos e ações .1lo anao ancião anfitrião arrumador ateu ator aviador avõ barão beberrão campeão camponês Feminino abadessa aldeã ( masculinos com seus respectivos femininos Feminino parenta hóspeda infanta . tênis.reféns CLASSES DE PALAVRAS E SUAS FLEXÕES SUBSTANTIVOS' .Brasil.câfila. d) areas . 9. roupa). primitivo (nao provem de nenhuma outra palavra . frágeis. lampada. concurso). derivado (formado a partir de outras palavras. as mesmas regras de acentuação de especificas. (CAIPIMES) Assinale a alternativa em que a acentuação das palavras é explicada pela mesma regra.----------------------------------5. fada).bebê . estará.(). sereia.saí .éter b) câmara . Jacarei. real ou imaginaria.tristeza.pedra). litualistico salda. comum (designa todo e qualquer individuo de uma especie de seres.(). (ACADEPOL) O grupo de palavras: JaiJ. lápide 10. porque é paroxftona terminada em -. c) A palavra "dói" é acentuada por seroxitona. pedreira)."':J. FLEXÃO DO SUBSTANTIVO G~NERO (MASCULINO X FEMININO) Lista de alguns substantivos Masculino abade aldeão alem. alguém.referência c) víbora . até c) fácil. porque é uma paroxitona terminada em . pós-morte cemitério. (CAIPIMES) Seguem. composto (mais de um radical .

uma única forma para ambos os gêneros.aca leiloa mulher glutona pavoa """ doutor elefante escrivão Biformes. (rei x rainha. o sósia. gerente. fã. corporação meio-fio = aquele que serve de guia. o idolo. (bode x cabra.PORTUGUÊS cantor cão capitão cavaleiro cavalheiro cerzidor charlatão cidadão comilão compadre conde cônsul ~ canlora cadela capitã amazona dama cerzideira charlatã cidadã Hebreu Réu hebreia sabichão Feio Sultão sabichona feia sultana rainha tecelã (teceloa) hortelã faliena r 'é judia sandía garota galinha imperatriz embaixadora juíza deusa profetisa princesa freguesa perdiz rani sóror. . aspirante.dois: Sobrecomum: oi' a estudante. MUDANÇA DE GÊNERO COM MUDANÇA DE SIGNIFICADO o caixa = funcionário = separação a caixa = o objeto a cabeça = parte do corpo a capital a coma a guarda o cabeça = chefe. protagonista. intérprete.de. atleta. a testemunha. o apóstolo. agente. gerente. moço. Principais substantivos sobrecomuns o algoz. xereta. cliente. juba a grama = a relva. o tipo. onça fêmea. cicerone a guia = documento. o boia-fria. animal. o estudante. a sentinela. a vitima. servente. a criatura. o carrasco. soror Judeu Sandeu Garoto Galo Imperador Embaixador Juiz Deus Profeta Príncipe Freguês Perdigão Rajá Frei Rei tecelão hortelão Folião (embaixatriz) Padre Patrão madre leoa parva patroa comilona comadre leão Parvo Boi leilão marido Glutão Pavão condessa consulesa czarina doutora elefanta escrivã . o cônjuge. a testemunha. acrobata. o cadáver. lider o capital = dinheiro o cisma o coma = sono mórbido o grama = medida de massa o guarda = o soldado o guia = = sede de governo a cisma = desconfiança cabeleira. chefe. oi' artista. conclusão a cabeça = parte do corpo a cisma = desconfiança a lente = vidro a lotação = capacidade a moral = o molenga = chefe o cisma = separação o lente = professor o lotação = veículo o moral = ânimo ______________________ 10 = regras _ . médium. imigrante. o individuo./ Observação: uma forma para masculino e outra para feminino. refere-se a certos animais. jornalista. mesma forma para o masculino comum de dois gêneros e feminino. o capim = vigilância. a criança. mártir. Comum. a banana = a fruta o moral = estado de espirito o banana o cabeça a moral = ética. Principais substantivos estudante. onça macho. patriota. o defunto. o monstro. moça) . São heterânimos homem x mulher) Unifonnes: Epiceno: aqueles que fazem distinção de gênero não pela desinência Dividem-se em: mas através do radical. A distinção é feita pelos adjetivos macho I fêmea: a distinção se faz pelo artigo ou outro determinante. viajante. o o cônjuge. a pessoa. lojista.

glóbulo. cão . Quando paroxítonos. sênior . fazem o plural: reptis e proje!is PLURAL DOS SUBSTANTIVOS COMPOSTOS Regra: variam os substantivos.replis.se o segundo elemento for substantivo. charlatão . vidro. guardião . ázio. fezes. obra . júnior . ficam invariáveis' o lápis . O aumentativo pode ser analitico. PLURAL DOS SUBSTANTIVOS SIMPLES: a) terminados em vogal.copazio. orra. juiz juizes.0 "Il'4- _ PORTUGUÊS NÚMERO: SINGULAR OU PLURAL. rapaz . anais.cidadãos. anciões. eja. o látex . ímã ímãs. g) terminados em ÃO fazem o plural em ÃOS: cidadão . os chove~não-molha. corpo .: réptil e projétil.flautim. numerais e a maioria dos pronomes. sacristão .os látex. cabeça . paus) . questão . férias. arra etc. fornofornalha. d) dois substantivos -quandoo segundo elemento especifica o primeiro.bocarra. globo . aldeão .guardiães. UL flexionam-se trocando o L por 15: animal .apenas o segundo elemento varia: tique-taques. fazem plural répteis e projéteis.aviões. Quando oxítonas.vilãos. b) palavras repelidas ou semelhantes . abaixo-assinados. E tambem pode ser sintetico. DL. 2. naipes do baralho (copas. guarda será verbo. caráter .cônsules.juniores.verãos. cônsul . projetil .homenzarrão: nariz . culo. em ÃES: cão . pedra . vulcão vulcãos.cães e em ÕES (mais comum): avião . Exceções: mal males. ucho. costas. corrimão .invariáveis: bumba-meu-boi. guardiões. unculo.aldeãos.sullãos. espadas.populacho. DIMINUTIVO: Exprime uma diminuição no tamanho do ser.projéteis. anciães. ito. guarda será substantivo . Exceção: caráter . hotel . caracol . b) terminados em M fazem o plural em NS: homem .as duas palavras variam (guardascivis). e) primeiro elemento for verbo ou palavra invariável .sacristãos.lugarejo. efha.homens. ala. projétil .corrimãos. faca . formado por meio de prefixos como: inho. vu1cães. peãopeães. i) usados somente no plural: calças. Obs.barcaça. sultães. lugar . pêsames. aldeães.cirurgiães. ermitões. o tôrax - GRAU AUMENTATIVO: Expressa o aumento do tamanho normal do ser que o substantivo nomeia. e) terminados em IL fazem o plural de duas maneiras: 1. peões.anciãos. arredores.hotéis. Quando paroxítonos ou pro paroxítonos. Pode ser analítico. alvissaras. copo . reptil .questiúncula. imenso etc. 11 _ . cirurgiões. retrôs . CASOS ESPECIAIS: a) unidos por preposição . voz -vozeirão.projetis. enorme. povo . fj palavra guarda . nüpcias. vulcões.revólveres.facalhão. sacristães. ete. condoléncias. h) terminados em X ficam ínvaríáveis: os tórax.apenas o primeiro elemento varia: pés-de-moleque. óculos. d) terminados em AL. homem ./ Plurais que merecem destaque: alazão .mísseis.balaço. facalhaz. rio . acho.rapagão: rocha . Irá para o plural apenas o segundo elemento (guarda-chuvas).nenhum elemento varia: os ganha-perde. charlatões.rochedo.cãnones.gorducho. quando formado com os auxilio de adjetivos: grande. olheiras. ermitão . ilha.seniores. exéquias. vilão . homemhomúnculo.apenas o segundo elemento varia: caçaniqueis. hífen. cirurgião . zinho (os mais usuais).pedregulho: poeta .opúsculo: poema poemelo.corpanzil. como paroxitona. sultão . como oxitonos.charlatães. alazões. zifo. vaga -vagalhão.repteis.retroses. quando se empregam sufixos como: ão (o mais comum). Quando monossilábicos ou oxítonos. ona. esponsais. flauta . rabo . verões. vilães.canzarrão.os ônibus. viveres.: se as palavras repetidas forem verbos. se o segundo elemento for adjetivo. 2. gordo .caracteres.vidraça.poetastro. afazeres. hífens Exceção: cânon .caracteres. corrimões.animais. EL. em EIS: míssil . Exemplos: corpo corpusculo: diabo . adjetivos. Obs. Pode ser sintético. admite-se também pluralizar os dois elementos: correcorres ou corres-corres c) verbos opostos . sultões. em 15: canil canis. verão . hemorroidas. o ônibus . ai hão.cabeçorra. aldeões: ancião . ermitâes. mini/seu/o. ditongo oral e N fazem o plural pelo acréscimo de S: pai. Exemplos: bala . az.diabrete.narigão. barca . frangofrangote.riacho.rabicho. insignificante etc. parabéns.os lápis. boca . c) terminados em R e Z fazem o plural pelo acréscimo de ES: revólver . pais.caracóis. vilões. os fj terminados em S fazem o plural da seguinte maneira: 1. quando se faz com auxilio de adjetivos como pequeno. apenas o primeiro varia ou ambos variam: bananas-maçã ou bananasmaçãs. ouros.alazães.ermitãos. g) expressões substantivadas . mediante o acréscimo de ES: ás ases. reptil . astro.

cilíaco de inverno = hibernai de irmão = renal f.1 de parede = parielal de páscoa = pascal de peixe de fogo = Igneo de folha: de formiga foliáceo de ano = anual de aranha de asno = ictiaco. felldeo de gelo'" de gesso glacial = de bllis = biliar de bispo = gipseo = prosaico = biliar de GoUas = goliardo de guerra = bélico de homem = humano. estomacal de orangolano = pitecal de abelha = apicola de abóbora de abutre ::I: de estrela = estelar de éter = etéreo de fábrica = fabril de face = facial de falcao = falconideo de fantasma =espectral de orelha = auricular de outono = outonal de ouvido = ótico de ouro = áureo de osso = cucurbitáceo vulturino de açúcar = sacarina de adio = adâmico de águia = aquilino de alface = laclUceo de alma = anímico de aluno = discente de amígdalas = ósseo de ovelha = ovino de pai = paterno. feroz. oral de de bode = hircino de boi = bovino de borboleta = papilionáceo de pus = purulento dos quadris = etário =. epidérmico de pênis peniano. porcino de prado = pratense de prata = argênteo. fálico = asinino de frente = frontal de gado = pecuário de gafanhoto = acrídeo de galinha de astro = sideral de audição = ótico de aves de rapina = acipilrino de baco = báquico de pescoço = cervical de Platão = platônico de plebe = plebeu de pombo = columbino de porco = suino. ciático de Idade Média = medieval de igreja = eclesiástico de ilha = insular de insetos ::c de bosque = nemoral de brejo =palustre de bronze = brônzeo. argentino. ferino = lonsi!ar de pântano = palustre de papa de amor = erótico de andorinha de anel de anjo = hirundino de ferro = férreo de figado = figadal.1 " de rio = fluvial. potâmico de rocha = rupeslre '/ =: fraterno. ' '" de intestino = intestinal. de raio = fulgur~1 de raposa = vulpino de rato = murino de rei = real de rim ent6mico . viril de idade de proleina = proteico de pulmão: pulmonar de boca = bucal. " ----- 12 _ n nl . capital de cabelo = capilar de cabra = caprino . hepático de filho = papal = paradisiaco de paraiso = anular = angelical = fih. I fratern.PORTUGUÊS ----------------- _ ADJETIVOS --------------------------------------Locução Principais adjetiva: locuções: é uma expressão formada de preposiçAo mais substantivo com valor de adjetivo. de abdômen = abdominal de estômago = gástrico. de professor = docente de prosa arglrico = galináceo de galo = alectório de ganso = anserino . êneo de cabeça = cefálico. de garganta de baço = espf!nico de baixo-ventre de bálsamo de bexiga = alvino = gutural = balsâmico v851eal de galo =felino . paternal de paixão = passional de palato'" palatal de faraó = faraônico de farinha = farináeo de fêmur'" de fera :::I femural beluino. = pisca0 = aracnídeo = formicular de peh~ = cutâneo. entérico.

de marfim = ebúmeo. sulfuroso de erva = herbãceo de espelho = especular de esposa de esposos = occipital . eólico de diamante = adamantino. láctico de cegonha = ciconideo de cela. de touro = taurino. eslrigideos = matinal de mar = marinha. táureo de Irás = traseiro de trigo = triticeo de costas = dorsal de coxa = crural de crânio = craniano de criança = pueril. estio de vlbora = estival = viperino = nitótico de vida = vital de vidro = vitreo. de teatro = teatral de tecido = têxtil = ciliar = cofubrino. de eilio urbano = de lua = lunar. cordial de correio = postal de corujas:. diamantino de dinheiro = pecuniário de direito = jurídico de Men = edênico de eixo = axial de embriaguez = ébrio de nariz = nasal de navio = naval de neve = níveo. de óleo = oleaginoso de olhos = ocular. maternal de manha de tijolo = lalerario de tio = avuncular equóreo de tórax = torácico. óptico. ebóreo de margem de mármore de memória de mestre = marginal = marm6reo A". lenho = ligneo de madrasta urbano de cinza = cinéreo de circo = circense de cobra de terra = terrestre. de noz = nucular de nuca de enxofre = sulfúrico. hípico de leite = lácteo.•. terreno. elafiano de velho. de maçãs do rosto= malar de madeira. célula = celular de lesma de limão'" de lobo de sonho = onirico de sócrates = sintático = limacldeo cítrico lupino de sol = 60lar de sul = meridional.• . telúrico de terremoto = sísmico = novercal de mãe = materno.• de verão.>l---------------------------de caça = venat6rio. sJmio = simiesco de tarde = vesperal. seríceo de selo = filatélico de selva = silvestre de sobrancelha PORTUGUÊS = :z: later!!l lacustre lacrimal = canino cardinalício de cardeal::: de lágrima::: de carlos magno := carolingío de leão = leonino de lebre de carneiro = ariefino = leporino = superciliar de cavalo = equideo. marilimo. cinegético de campo = rural de cana'" arundineo de cão de joelho = genicular de junho = junino de lado de lago de romance = romanesco de rosa = r6seo de sabão = saponáceo de seda = sérico. de monslro mooástico de vaca = vacum de vasos sanguíneos = vascular = monstruoso de dedo = digital de descartes = cartesiano de morte = mortal.= violáceo . vinario. velhice = senil de vento = eóleo. vineo de vinagre = acético de violela de noite = noturno de norte = setentrional. vespertino. !. . letal. infantil de dança = coreográfico de daltonismo = daltOnico = = = mnemOnico de túmulo = turnular de umbigo = umbilical magistral numismático de moeda = monetário. selênico de macaco. hiaJino boreal de vinho = vinico. vinosos. de cobre = cuprico de coelho = cunicular de coraçêo = cardiaco. sulfúreo. nival de Nilo . oftãlmíco de virilha = inguinal de virgem = virginal de visão = óptico = uxoriano = esponsal de Olimpo = olímpíco de opala = opalino opalescente ______________________ de esquilo = ciurideo 13 de vontade = volitivo _ . equino.. austral crepuscular de chumbo = plúmbeo de chuva = pluvial de cidade = citadino. mortífero de nádegas = glúteo de veado = cerval. de Moisés mosaico de universo ( habitado) = ecumênico de unha = ungueal de monge = monacal.

mais mau. menor) são usadas quando se compara uma qualidade em dois seres diferentes: Meu escritório é maior do que o seu. antiguissímo benéfico'" beneficenlissimo benévolo'" benevolentissímo bom'" boníssimo ou ótimo célebre'" celebérrimo comum'" comunissimo cruel'" crudelissimo difícil'" dificilimo doce'" dulcíssimo dócil'" docilimo fácil'" facílimo feroz'" ferocíssimo fiel '" fidelíssimo frágil'" fragilimo frio'" friissimo ou frigidíssimo geral'" generalissimo humilde'" humílímo integro'" integérrimo oi' jovem'" juveníssimo livre'" libérrimo magnifico '" magnificentíssimo magro'" macérrimo ou magrissimo manso'" mansuetissimo mau'" péssimo miúdo'" mínutíssímo negro . Sandra é inleligentissima. c) Surdo-mudo. de Inferioridade:Sandra é a menos inteligenteda classe.nígérrimo nobre'" nobilíssimo pequeno'" minimo pessoal'" personalíssimo pobre '" paupérrimo preguiçoso'" pigérrimo próspero'" prospérrimo sábio'" sapientíssimo sagrado'" sacratissimo salubre'" salubérrimo semelhante'" similímo soberbo'" superbíssimo terrivel '" terribilíssimo velho'" vetérrimo Observações: a) As formas sintéticas (melhor.. pior. o plural será invariável: camisas verde-limão. FLEXÃO DO ADJETIVO NÚMERO: compostos . André é mais pequeno do que Anselmo. b) Azul-celeste e azul-marinho são invariáveis.a.PORTUGUÊS --------------------------. Superioridade: Inferioridade: Sandra é mais inteligente (do) que Fabiana. c) Mais pequeno é forma boa em qualquer circunstância: André é mais pequeno que forte. Sandra é menos inteligente (do) que Fabiana. GRAU: Comparativo: Igualdade: Sandra é tão inteligente quanto (como) Fabiana. PRINCIPAIS SUPERLATIVOS ABSOLUTOS SINTÊTICOS ERUOITOS agudo'" aculissimo amargo'" amarissimo amável'" amabilíssimo amigo'" amícíssimo antigo'" antiquissimo. Plural dos Adjetivos Casos especiais: a) Se o segundo elemento for substantivo. d) Formas irregulares: 14 _ . Relativo: de Superioridade:Sandra é a mais inteligenteda classe. mais grande) são usadas quando estão sendo comparadas duas qualidades de um único ser: Meu escritório é mais grande do que pequeno. maior. b) As formas analíticas (mais bom. variam ambos os elementos.apenas o segundo elemento vai para o plural: acordos sino-franco-suiços. Superlativo: Absoluto Anafilico: Absoluto Sintético: Sandra é muito inteligente..

utilizam-se os cardinais. quartos. nônuplo. os Irês milhares de crianças. quarto.quando o numeral vem depois do substantivo. séluplo. oitavo. centésimo. triplo ou tríplice. portarias . utilizam-se os ordinais até décimo e a partir dai os cardinais. . b) Para designar leis. primeiro de novembro). reis. ócluplo.000. nono. usam-se os cardinais.. Artigo 80 (oitavo). Século IX (nono).000.000 4 mil dez mil cem mil um milhão um bilhão ou bilião masculinas.emprega-se a forma ordinal. quádruplo. Adjetivo comp. NUMERAIS FRACIONÁRIOS meio ou metade. sétimo. cêntuplo. terço. . João XXIII (vinte e três). superioridade melhor maior super!. Exemplos: 140 capítulo . ______________________ 15 _ .••:l. quintuplo. Casa 38 (trinta e oito). casas de espetáculos.000 1. imperadores. artigos. quinto. décimo. Exemplos: Casa 1 (um). e) Quando o numeral estiver anteposto (décimo Quarto). d) Com referência a paginas e folhas. Relativo ótimo máximo péssimo mínimo PORTUGUES o melhor o maior o pior o menor bom grande mau pequeno pior menor NUMERAL NUMERAIS MULTIPLICATIVOS duplo. décuplo: undécuplO.000 1. Exemplos.000 100. São frases correias: Ü Observação milhão e milhar são palavras aplicados. se não estiver anteposto.000 10. Exemplos: João Paulo II (segundo). sêxtuplo. duodécuplo.uti!íza se diante. 4 o ordinal até o nono e o cardinal de dez em c) Para designar o mês . onze avos.000. a apartamentos. 230 verso (vigésimo número ao substantivo terceiro). 5 6 7 2 3 4 Cardinal um dois três quatro cinco seis sete oito nove 8 9 Ordinal primeiro segundo terceiro quarto quinto sexto sétimo oilavo nono décimo vigésimo Irigésimo quadragésimo quinquagésimo sexagésimo se{p)luagésimo octogésimo nonagésimo centésimo ducenlésimo trecenlésimo quadringentésimo quingenlésimo seiscentésimo ou sexcentésimo se(p)tingenlésimo oClingentésimo noningenlésimo ou nongenlésimo milésimo décimo milésimo centésimo milésimo milionésimo bilionésimo Cinco milhões de doses de vacinas foram 'O 20 30 40 50 60 dez vinte trinta quarenta cinquenta sessenta setenta oitenta noventa 70 80 90 100 cem duzentos trezentos quatrocentos quinhentos seiscentos setecentos oitocentos novecenlos 200 300 400 500 600 700 800 900 1. exceto para o primeiro dia (primeiro de abril. EMPREGO a) Para designar papas. absoluto super!. decretos. séculos e partes de uma obra . veiculos de transporte. dobro ou duplice. doze avos. Artigo 10 (dez). sexto.

........... ( ) Selma era mais vaidosa do que sua irmá . . .... ( ) A Lua é menor do que o sol..... 4. EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------1.... d) Artigo X e) ?<-IX seção .. gorro amarelo-enxofre... ...... . vou pegar os documentos :' que ficaram em cima do armário..Dê o superlativo absoluto sintético dos adjetivos abaixo. Coloque o artigo masculino ou o feminino nas palavras abaixo... d) benévolo e) amargo . (MOURA MELO) Assinale a alternativa que nao contém um substantivo no grau diminutivo: ..... (CAIPIMES) Está incorreto o plural da alternativa: a) jovens gentiles b) papéis brilhantes c) homens cristaos d) capitães audazes .. . Aponte o grau dos adjetivos nas frases seguintes...... 6. ( ) O professor mantinha os alunos muito ocupados... a) pé-de-cabra b) quarta-feira c) alto-falante d) teco-teco e) quero-quero f) cabeça-dura g) guarda-municipal h) guarda... 3.•... .... . .......... . . ( ) O film..: () mártir I e) superlativo absoluto sintético f) superlativo relativo de superioridade g) superlativo relativo de inferioridade ....... champanha... ...e foi menos interessante do que o livro.. . 8... .... 3... médicos--cirurgi~o ............... na cabeça. colar roxo-escuro e nos dedos...... (MOURA 'MELO) Assinale a alternativa em que o plural 'dos nomes compostos esta empregado corretamente: a) surdos-mudo..... no pescoço.... . .. 2.... telefonema.. ... anel verde-etvilha.........•...... ..... ..... Escreva porelCtenso o numeral: a) Pio VI b) João XXIII c) XII capitulo : :: : ...... verdes-claros.... f) humilde g) doce h) célebre i) livre j) cruel . ... ( ) O lazer . médicos--cirurgiaes b) surdos-mudos.. 8. .. de acordo com a relaç~o que segue: a) comparativo de igualdade b) comparativo de: superioridade c) comparativo de inferioridade i..... .... .. ( ) O processo será examinado pelo juiz mais rigoroso do Tribunal. lança-perfume. d) superlativo absoluto analitico " ( ) abelha 1. ..... alcunha...PORTUGUÊS ----------------------- ••.... .. .... dinamite .. .. eclipse. t:: ( ) rouxinol ( ) tigre 2. médicos.. ". .... . ...... . i) tórax ~: ... meia amarela-dourada..... TESTES DE CONCURSOS -----------------1....' .... verde-claros...... Escreva no plural os substantivos abaixo.. : :: . .....é tao importante como o trabalho..... ... ... 4... ..4. aguardente...1........... cOnjuge.. j) pastelzinho k) animalzinho i) anciao ... Passe para o plural: O Jovem usava estranho uniforme: calça verde-azeitona..... . ( ) Ele é o aiuno menos dedicado do colégio.. cal.... 6.......... ( ) Todos achavam que Antenor era paupérrimo . ~d) Nos nós assustamos com o fogaréu perto do sitio. verde-claros... cirurgiães d) surdo-mudos. verde-claros.... --------- 16 _ ..... banco i) guarda-marinha j) peixe-espada k) febre-amarela I) meio-fio ... . ... Escreva no plural os compostos abaixo. guaraná........ libido... . .... 3... .a) Ele fez um poemeto tao lindo! b) Você pode me dar duas sacolas para eu ir à _feira.. Classifique os substantivos segundo o código: a) comum-de-dois b) epiceno c) heter6nimo d) sobrecomum ( ) cOlegà ( ) cOnjuge ( ) Idolo ( ) mascote ( ) sentinela ( ) pessoa ( ) testemunha ( ) cavalheiro _ () intérprete ( ) águia ( ) mulher ... a) omoplata c) guaraná b) champanhe d) plasma 2... blusa vermelholagosta..... a) manada b) lei c) mar d) caráter e) barril f) fóssil '...... 5. 7. g) ananás h) Onibus :.. médico-cirurgiêes c) surdos-mudos............ ... ..' . 7.. .. 5. (MOURA MELO) Substantivo no gênero feminino.. . alface. a) amável b) Integro c) fiei ....... -c) Com aquele caixote. .

AA. Ex. palavras de reforço: todos. Exs. la.juizes de direito _ . dão + os = dão-nos. utilizam-se as formas mim e ti. SI.") . conSIgo nOs./ OBSERVAÇÕES: a) Os pronomes do caso reto não podem ser usados como complementos verbais. quando precedidos de verbos que terminam em . A(CAIPIMES) Assinale a alternativa em que o gé. Ex.(V. d) Que ela saia desejável. Exs. quando se usam os verbos: deixar. consigo metese. Ex.conoscovO" convoscoeles. O examinador trouxe as provas consigo. MM.a. sentir e ver. Mag. muitos vocábulos que são usados exclusivamente no plural. ambos. indicando sua posição em relação ás pessoas do discurso ou situando-o no espaço e no tempo.aprendize mal é a) lápises. assumem a forma no. nos. Pronomes retos eu. fiz + o = fi-lo. Ex. EX5. . EXCEÇÃO .: Mandaram-me sair (E não: Mandaram eu sair). Empregos das formas EU e TU x MIM e TI Quando precedidos de preposição. SI. mesmos. contigoele. mais d) lápis. utilizam-se as formas conosco f convosco. em nosso idioma. VA 0/V. Ela falou convosco_ Emprego dos pronomes SE.: Nós fomos aprovados na concurso. aprendiz.giganta b) cameiro . (CAIPIMES) Existem. Ex. a) cútis c) viveres b) trevas d)bodas 8. (CAIPfMES) Assinale a oração em que a palavra sublinhada é um substantivo.uele. Ex.••• :l. mas exigem o verbo na terceira pessoa.as. PRONOMES DE TRATAMENTO. OS. 6.freira d) genro . Emprego de CONOSCO f CONVOSCO I COM NÓS I COM VÓS Utilizam-se as formas com nós I com vós antes de pronomes relativos (que). Vossa Majestade .) . males c) lápis.• Z.VM. numerais.: Deram a motocicleta para eu dirigir. da pessoa. lhe. dizemos que se trata do pronome substantivo. número e pessoa que substitui ou acompanha o substantivo.") . Ex. lhe nosvosso. Exs.S . ela Pronomes Oblíquos TOnícos átonos momo cornogOl'. V. Referem-se á segun. Ex.: Marlene saiu conosco.quando as formas retas funcionarem como sujeito de um verbo no infinitivo. Pronome é a palavra variável em gênero. d) Os pronomes oblíquos podem funcionar como sujeito no infinitivo. restringindo a extensão de seu significado. os novos amigos é 9.utilizados somente quando reflexivos. Númoro Singular nera dos substantivos encontra-se incorreto.M.: Eu vi ele no prédio . mandar.------------------------5. ÕE. quando precedidos de verbos que terminam em . quis + o = qui. SI e CONSIGO . (CAIPIMES) Na oração "Estradas em péssimo estado de conservação são grandemente prejudiciais aos automóveis".reis. a) Saia vermelha era o que dominava na vitrina. S6 pensa em si mesmo. FORMAS DE TRATAMENTO E COLOCAÇÃO.forma errada. maleis 10. las. o(s).V. elas .V. com e aproveite nossos c) Saia em paz para a nova empreitada.: Este apartamento é antigo. o termo grifado está no grau a) superlativo absoluto sintético b) superlativo relativo c) superlativo absoluto analitico d) comparativo de superioridade PRONOMES: EMPREGO. Assina/e a unica afternativa em que isso nlio acontece. aprendizes. c) padre .indicam as pessoas do discurso.) . a) cidadão fiel b) cirurgião espanhol c) alemão capaz d) balão inflável Plural " 2' J' nbsvóseles.' (V. próprios. Fomos nós mesmos ao cinema Nos demais casos. ouvir. imperadores ________________ 17 Vossa Meritíssima (não se abrevia) . Em. Quando ele representa o substantivo. José é muito egoista. o correto é: Eu o vi no prédio.altas autoridades e oficiaís das Forças Armadas Vossa Magnificência universidades . FUNÇÕES SINTÁTICAS DOS PRONOMES RELATIVOS. Mag. Em' (V. nas. (W.príncipes. duques. Ex. b) Saia do vermelho financiamentos. assumem a forma lo.: entregam + os = entregam-nos. maus b) lápis.' . (CAfPIMES) O plural das palavras lápis. Quando ele vem acompanhado do substantivo. fazer. na. a saber: 1. dizemos que se trata do pronome adjetivo. PORTUGU Há seis espécies de pronomes.: Marlene saiu com nós dois. elas.cardeais Vossa Excelência. aprendizes.la.nora a) gigante . los. ela.R.: amar + a = amá. b) Os pronomes oblíquos a(s). PESSOAIS . aprendiz.ovelha Pessoa I' 2' J'. o. arquiduques Vossa Emínência . c) Os pronomes oblíquos a(s).: Nada mais há entre mim e ti.lo. (CAfPIMES) Assinale a alternativa em que as duas palavras flexionam-se em gênero.") • reitores de 7. 0(5).: Rafael cortou-se. Principais formas de tratamento: Vossa Alteza. -ÃO. 14.

tem valor negativo: Polilico algum merece confiança. ninguém. nos. certo.) . superiores de ••?\. vou te ajudar. (W.toda(s). Cada . sua. (vv. o/'OBSERVAÇÕES: a) Os pronomes o(s). minhas.usado sem artigo significara cada ou lodos (Todos dia tomo café pela manhã. suas.referem-se a um lermo anterior. vos.abades. 6.v. 2.: Não se pode ignorar tudo o (aquilo) que foi declarado:8(aquela) que responder com exatidão. aquilo e o ultimo por este.: Esse relógio que tens atrasa muito. o/'Obscrvações: Algum . algo. esta(s). Outrem . Ex.referem-se as pessoas do discurso: meu. vossas. (Este: Drummond: aquele: Machado) c) Tal. le.Sr.: Esta canela é minha. o. nenhum. aquela e aquilo. se. Ex. quiser retoma-los.Fiquei descansando o dia todo. antes do verbo (próclise) ou no meio do verbo (mesóciise). no espaço ou no próprio discurso. nosso.") ~ bispos. aquela.aquele(a). Ex. algum.esse(s). teus. l' pessoa. tudo. empregado para indicar lugar (Onde você mora?). ENClISE • ocorre em: a) periodos iniciados por verbos. Podem fazer referência a pessoas. Tenho tudo quanto desejo. como aquele. nossa. b) QUEM . situando-os no tempo. vossos. o/' OBSERVAÇÃO: Na lingua culta. Ex. mesmo(os). demonstrativos. á frente. vosso. referem-se ao que ainda vai ser dito ou escrito. Exemplo: Explique como tal pessoa conseguiu ser aprovada no concurso.: f) QUANDO . vou ajudá-lo ou Se precisares.equivale a "qualquer pessoa".sera pronome relativo quando o antecedente da ideia de tempo (A greve aconteceu em janeiro quando o governo aumentou os impostos).V Ex. as. deve-se usar a uniformidade de tratamento.essas duas classes gramaticais não têm flexão. 3' pessoa . aquilo EMPREGO 1" pessoa . COLOCAÇÃO PRONOMINAL Os pronomes obliquos átonos (me. Todo . isso 3" pessoa . ou seja. Ex.familiares. Elas próprias enfrentaram os marginais. deve-se substituir O primeiro por aquele.papa Vossa Reverendíssima. nos romances. Vossa Santidade . INTERROGATIVOS ~ que. DEMONSTRATIVOS . esta. POSSESSIVOS .indica proximidade de quem fala ou escreve. . aquilo ou aquele. (Srs.indica posse.VP.: Quem está ai? Quero saber quem está la fora. pessoas intimas Senhor . 3. Empregados em perguntas diretas ou indiretas. Exs. quanto.' Revm.refere-se apenas a pessoas e aparece sempre preposicionado: Esta é a garota a quem ele amava." Vossa Senhoria . próprios(as)" serão demonstrativos quando equivalerem a "idêntico" ou "em pessoa".equivale a em que ou no(a) qual.vem precedido de um dos pronomes indefinidos: tudo. nossos. coisas e lugares. refere-se ao que já foi dito ou escrito. b) Quando houver a enumeração de dois elementos e. Em seu lugar." (VRevm. os.Os pronomes de tratamento devem vir precedidos de Vossa. concorda em gênero e número com o substantivo a que se refere. não se devem misturar os tratamentos tu e você. tua.usado em relação a coisas ou pessoas (Este é o livro Q!dg você esta lendo.referênda a seres que se encontram longe do falanle e do ouvinte. seu. cada. 4. muito. RELATIVOS . e} QUANTO .: Aquele relógio que ele tem atrasa muito.VS. minha." (V S. Evitem-se frases como: Se você precisar. c) CUJO .: O advérbio e a preposição são palavras invariáveis . Exs. A pessoa ~ lhe apresentei venceu o concurso de poesia). todo. meus. tanto(s).sacerdotes Vossa Excelência Reverendíssima Revm. d) Mesrno(a).") . usado com artigo significará inteiro . próprio(a).indica proximidade da pessoa a quem se fala ou se escreve.referem-se a posição dos seres em relação as pessoas do discurso. pouco. 5. Ex. Ex. ____________________ 18 _ . tanta(s). vem entre dois substantivos. não admitindo a posposição do artigo (Este ê o escritor cuja obra li na integra): d) ONDE . quando falamos sobre essa pessoa. qual.PP. lhes) podem aparecer como complementos verbais em três posições: depois do verbo (ênclise). como é comum na linguagem coloquial. todo(s). nossas."') • tratamentos cerimoniosos Você . Este na poesia: aquele.). 2' pessoa . tais: serão pronomes demonstrativos quando estiverem substituindo outros pronomes Coisas: qual.após substantivo a que se refere. a) QUE . nada. aqueles(as). Exemplo: Machado de Assis e Carlôs Drummond de Andrade foram dois expoentes da literatura brasileira.: Vossa Excelência permite uma sugestão?: Sua Excelência. vou te ajudar.VS. denominado antecedente.ou "aquela". se. vossa.) . alguém. quanto. onde. A palavra atai" pode ser substituida por "essa. essa(s). outro. isto 2' pessoa . Pessoas: Lugares: quem.' (V Ex. seus. Ela mesma cuidou dos enfermos. qualquer.distanciamento respeitoso o/' OBSERVAÇÃO . a(s) serão demonstrativos quando puderem ser substituidos por isto. outrem. não comparecerá á sessão plenaria. lhe. quando nos dirigimos á pessoa representada pelo pronome e por Sua. tuas. isso.PORTUGUÊS Vossa Paternidade conventos ----------------------. este(s). Se você precisar. INDEFINIDOS ~ referem-se a terceira pessoa do discurso de maneira imprecisa ou genérica.deve ser sempre seguido por um substanlivo ou numeral: Eles marcaram 2 gols cada um.) .: Dê-me uma xicara de café: b) no infinitivo impes. ganhara o prêmio. isto. arcebispos . quem. e religiosos em geral V Revm. teu.: Ainda relembro estas palavras: "é pentacampeão".

MESÓCLJSE . a) Faz isso diante de só para . (MOURA MELO) Acerca da colocação pronominal. desde que' não contrarie as normas gramaticais: O pai lhe devia dar apoio ou devia-lhe dar apoio ou devia dar. Não parece CASOS OPTATIVOS a) Sujeito expresso . mas se e) Lembre-se.... 11...O galo se lambia ou lambia-se. . c) no imperativo afirmativo. Ex. 2. b) Chegaram os novos medicamentos para . (FEI.~~. Ex... Sérgio tem irritadome.: Em se tratando de trabalhar. e) Não há nada nada para aquela secretária . conferir... empregaremos a próclise. Exs_: Formas erradas . pronomes relativos..: Eles não o queriam por aqui. não estrela. d) Não havia sobrado comer. Me espere às 9 horas e não me faça esperar muito. a) Este problema é para mim resolver. c) Para . (MOURA MELO) Indique a alternativa incorreta. a) aliança não sai do meu dedo. f) Perante . Quem me escreverá quando eu for a Paris?. 2. Nunca nos veremos outra vez. e entre b) Apenas II está correta c) I e II estão corretas d) I e II estão incorretas 19 _ . PRÓCLlSE . Ex. ficar zangado... : "Quem estuda com afinco passa no concurso...Faria-me um favor. descer da árvore tiveram que colocar uma escada.lhe apoio.a. Complete com o pronome demonstrativo adequado. coluna de acordo com a . juraste inocência. ele é o último a cooperar.. Ex. COLOCAÇÃO DOS PRONOMES NAS LOCUÇÕES VERBAIS 1. adequando o pronome de tratamento à pessoa_ a) Vossa Senhoria b) Vossa Excelência c) Vossa Alteza d) Vossa Majestade e) Vossa Reverendissima f) Vossa Magnificência g) Vossa Eminência ) govemador ) chefe de seção ) reitores ( ) marechal ( ) rei ( ) príncipe ( ) sacerdote ( ) diretor ( ) cardeais 3. orações interrogativas..desde que não haja palavraque exija a pródise. dizeres: "Não ultrapasse. amanhã farei-lhe uma visitinha e contareilhe tudo o que sei a respeito dele. confirmando ou corrigindo a colocação dos pronomes: Ana.te. Exs.n c) O jardim está abandonado. a) Apenas J está correta 4 EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO .ão o dinheiro da rifa. teremos: Far-me-ia um favor.: Vera vai casar-se com Nestor. Numere a 2.. d) Olhe para um planeta? .. Complete com eu ou mim.: Por favor. orações exclamativas. b) A ênclise não ocorre com as formas dos futuros do indicativo e do particípio.: Ele foi embora desejando-lhe boa sorte. Corrigindo-se..Não culpe me por isso.. . analise as afirmativas abaixo: I.. conjunções subordinativas. b) conjunção coordenativa queixava ou queixava se. NÃO HAVENDO PALAVRA ATRATIVA: a colocação é livre.-----------------------------PORTUGUÊS soaI.. se não contrariar as regras gramaticais.. diga-nos por que fomos mal na prova.. A equipe não lhe quis compreender ou Aequipe não quis compreender-lhe." (disto I disso) f) "Quem estuda com afinco passa no concurso. TESTES DE CONCURSOS 1. 4 ...' OBSERVAÇOES a) Se o gerúndio vier precedido de preposição. d) no gerúndio.SP) Reescreva a frase seguinte. 2. b) Aquela é a escola cujas classes foram depredadas pelos marginais. HAVENDO PALAVRA ATRATIVA: pronome fica antes ou depois da locução. b) A placa continha . advérbios. Ex. pronomes indefinidos.Era rico.ocorre apenas no futuro do presenteou no futurodo pretéritodo indicativo. pode acontecer.. Devolver.....: Mandar-te-eios livros na próxima remessa." Lembre-se (disto I disso) 4. c) Ela trazia consigo uma foto do enteado_ d) Essas são os únicos assuntos sobre os quais eles concordam.ocorre diante de palavras ou expressões negativas. c) infinitivo preposicionado Fiz de tudo para perdoar-lhe ou lhe perdoar. Sérgio tem me irritado.

apresentam profundas alterações nos radicais de suas conjugações: verbos ser e ir. lu requeres.mim . a) "A produçao corrigiu o erro .. (CAIPIMES) O pronome te empregado em: pessoal está corretamen- a) Quero os relatórios para mim assinar. c) Traga as planilhas para eu verificar.~ I gentilmente leu-o no ar. pretérito mais-queperfeito.consigo c) ela . ao se substituir a expressão grifada pelo pronome correspondente. MODOS E VOZES VERBAIS. pessoa (primeira. VERBOS: CONJUGAÇÃO. eu valho. b) Encontrei ela embaixo da relação dos fornecedores. com os respectivos Os tempos situam a época ou o momento em que se verifica o fato. São: presente. B) Irregulares . pretérito imperfeito. São palavras que exprimem ação.contigo 8.-Q.tE.eu .: aceilar . infelizmente. São três: indicativo. pretérito perfeito. Exs.PORTUGUÊS -----------------------"-..não possuem conjugação completa. outros cronistas.. passiva e reflexiva).. fenômeno nalural.mim . estado ou mudança de estado. (MOURA MELO) O Alteza é utilizado para b) indefinido d) relativo pronome de se reportar: b) tratamento Vossa a} aos Imperadores c) aos Sacerdotes 5.mim .: adequar. (CAfPIMES) Assinale a opção em que houve erro. Bons ventos o tragam! De acordo com a norma culta. ele apresentaria-nos um novo show.. Me informaram tardiamente dos fatos.. subjuntivo e imperativo.. mesmo tendo consciência de que ela faz parte do chamado ciclo da vida.. (CAIPIMES) O pronome colocado em: obliquo está corretamente 3. I d) pronomes pessoais e retomam o termo ele o da vida 9. 11. até mesmo.aceitado I aceito.• I A produção corrigiu. d) gentilmente leu no ar o meu texto ." I pude constatá-los. Eles não se comprometeram com as novas melas da diretoria. D) Abundantes . pretérito e futuro) e voz (ativa. b) A proposta não convenceu-nos. precaver.: amar.. Antes de enviar à redaçao. cio da vida . ou. Nada mais há entre e você. EMPREGO DOS TEMPOS. 10.eu .obedecem a um mesmo padrão em suas conjugações. segunda e terceira). que por dever de ofício produzem textos . vender. subjuntivo e imperativo).. c) pronomes indefinidos e retomam o termo cj.mim . C) Defectivos .eu .•.contigo b) ele . a) ele .. . plural).. 6. 111..mim . futuro do presente e futuro do pretérito . I.não obedecem a um mesmo padrão em suas conjugações. os termos grifados classificam-se como: a) pronomes morte pessoais e retomam o lermo a b) pronomes demonstrativos a morte e retomam o termo ____________________ 20 _ . tu vales. .lhe. parlir. IV. (MOURA MELO) Certa garçonete foi contemplada com um aumento. Tinham falado-lhe das novas propostas. d) Sempre se encontramos aqui.com você d) ela . (CAIPIMES) No trecho: "Não fomos educados para conviver com a morte e. Exs. Flexionam-se em número (singular. fugir de tudo que possa lembrá-tE. (CAIPIMES) Observe ao Papa dos pronomes d) aos Principes a colocação nas frases. Entregou a redação para . Espere. sempre dava o conto para ler. CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS A) Regulares .: eu requeiro. ". a resposta correta é: a) I e " c) II e IV b) " e 'li d) 111 e IV a) O projeto que me apresentou parece ótimo. 7.apresentam mais de uma forma para determinada flexão...." I outros cronistas que por dever de oficio produzem-nos.. situando tais fatos no tempo. tempo (presente. modo (indicativo. b) c) pude constatar alguns parágrafos adicionados . já vou MODOS E TEMPOS Os modos indicam diferentes maneiras de um fato realizar-se. d) Quando apresentou-se estava preparado para permanecer um longo tempo. O pronome em destaque se classifica como: a) demonstrativo c) possessivo 4. c) Se pudesse. Exs. tentamos ignorá. Exs. E) Anômalos . (CAIPIMES) Preencha as lacunas das frases abaixo pronomes e assinale a opção correta.

sorrindo. aceso. 3.é ação em desenvolvimento. PARTIcíPIO . INFINITIVO . sorrir. 3" pessoas do singular e 3" pessoa do plural no Presente do Indicativo e no Presente do Subjuntivo e formas respectivas do Imperativo.:l---------------------------FORMAS NOMINAIS Desempenham funções de substantivos. s (irregular): falado. começaremos do agasalho. aceito. com exceção das rizotônicas. camer. (adverbia).flexionado. Pode exercer a chorando o frio. adjetivos e advérbios. os torcedores foram para a avenida comemorar. Todas as demais estruturas verbais. PARAOIGMA OOSVERBOSREGULARES l' CONJUGAÇÃO . 2. GERÚNDIO . função de advérbio ou adjetivo: Chegando saíram do estádio (adjetivo). em tempos compostos. Não se refere a nenhuma pessoa gramatical. São elas: 1. 2".é a forma como se designam os verbos (desinência PORTUGUÊS em -r): falar. Formas Arrizotônicas: São as estruturas verbais com a sílaba tônica fora do radical. Pode ser: a) Pessoal . Apresenta a desinência em d (regular) ou t. Apresenta a desinência -ndo: a campanha falando.Torcedores Formas Rizotônicas: São as estruturas verbais com a silaba tônica no radical: 1'. comendo. Exerce a função de substantivo: O nascer é maravilhoso. expressa o resultado de ação: A casa foi alugada no carnaval.FALAR Presente do Indicativo falo falas fala falamos falais falam Pretérito Mais-que-perfeito Pretérito falei falaste falou falamos falastes falaram Futuro do Presente do Indicativo Perfeito do Indicativo Pretérito falava falavas falava falávamos faláveis falavam Futuro do Pretérito do Indicativo Imperfeito do Indicativo do Indicativo falara falaras falara faláramos faláreis falaram Presente do Subjuntivo fale fales fale falemos faleis falem Infinitivo falar falares falar falarmos falardes falarem Pessoal falarei falarás falará falaremos falareis falarão Pretérito falasse falasses falasse falássemos falásseis falassem Imperativo fala fale falemos falai falem Imperfeito do Subjuntivo falaria falarias falaria falaríamos fala ri eis falariam Futuro do Subjuntivo falar falares falar falarmos falardes falarem Gerúndio falando Particípio falado Passado ____________________ 21 .sem verbo auxiliar exerce a função de substantivo ou adjetivo: Terminado o jogo. referindo-se a urna pessoa gramaticaL Estamos felizes por termos conseguido a aprovação no concurso.•• . b) lmpessoalnão-flexionado.

VENDER Presente do Indicativo Pretérito Perfeito do Indicativo vendi vendeste vendeu vendemos vendestes venderam Futuro do Presente do Indicativo venderei venderás venderá venderemos vendereis venderão Pretérito Imperfeito do Subjuntivo vendesse vendesses vendesse vendêssemos vendêsseis vendessem Imperativo vende venda vendamos vendei vendam Pretérito Imperfeito do Indicativo vendia vendias vendia vendiamos vendieis vendiam Futuro do Pretêrito do Indicativo venderia venderias venderia venderiamos venderieis venderiam Futuro do Subjuntivo vender venderes vender vendermos venderdes venderem Gerúndio vendendo Particípio Passado vendido ••~ vendo vendes vende vendemos vendeis vendem Pretérito Mais-que-perfeito do Indicativo vendera venderas vendera vendêramos vendêreis venderam Presente do Subjuntivo venda vendas venda vendamos vendais vendam Infinitivo Pessoal vender venderes vender vendermos venderdes venderem 3' CONJUGAÇÃO .PORTUGUÊS ----------------------2' CONJUGAÇÃO .CAIR Presente do Indicativo caio cais Pretêrito Perfeito do Indicativo cai cais!e Pretêrito Imperfeito do Indicativo caia caias caia caíamos caieis caiam Futuro do Pretêrito do Indicativo cairia cairias cairia cairíamos cairieis cairiam Futuro do Subjuntivo cair caires cair cairmos cairdes cairem Gerúndio caindo Participio caido Passado cai caímos cais caem Pretérito Mais-que-perfeilo do Indicativo caiu caímos caistes caíram Futuro do Presente do Indicativo cairei cairás caíra cairemos caireis cairão Pretêrito Imperfeito do Subjuntivo caisse caisses caisse caissemos caisseis caissem Imperativo cai caia caiamos cai caiam caíra cairas caíra caíramos caireis caíram Presente do Subjuntivo caia caias caia caiamos caiais caiam Infinitivo Pessoal cair caires cair cairmos cairdes caírem _____________________ 22 _ .

derivado de haver./ Observações: 1. Imperativo Negativo . Os verbos trazer e chegar não são abundantes Possuem apenas a forma regular: trazido e che- gado VERBOS Principais casos: DEFECTIVOS a) Todos os verbos impessoais (usados na terceira pessoa do singular) e unipessoais (usados nas terceiras pessoas: singular e plural) b) adequar e precaver: conjugam-se na P e 2i pessoas do plural . bastando antepor o advérbio Não. Ex. penteemos. comam (vocês). não carnais. comamos (nôs).~----------------------------------FORMAÇÃO DO IMPERATIVO AFIRMATIVO I NEGATIVO Imperativo Afirmativo. Os participios regulares são empregados com os auxiliares ter e haver. . em todo o presente do subjuntivo e em todo imperativo negativo. hipotético. Exemplo com o verbo comer Presente do indicativo: como. VERBOS IRREGULARES 23 __________________ Terminados em -EAR recebem um I na primeira.: anseio. Ex. ansiais. duvidoso. comem. pretérito mais-que-perfeilo do indicativo . PORTUGUÊS gunda e terceira pessoas do singular e na terceira pessoa do plural do Presente do Indicativo e nas formas respectivas do Presente do Subjuntivo. duvidoso ou hipotético situado no momento ou época em que se fala pretérito imperfeito dO. situado num momento ou época futura. pretérito imperfeito do indicativo .indica um fato possível. pretérito perfeilo do indicativo .indica um falo provável. comemos. mas não foi concluida ou era uma ação costumeira no passado. -/'A unica exceção à regra ê com o verbo ser que no Imperativo Afirmativo fica: sê (tu) sede (vôs). anseiem. Imperativo Negativo: não comas. explodir. penteias. penteiem). coma (você). gastar e ganhar são usados apenas no particípiO irregular: pago. c) reaver .indica um fato real cuja ação foi iniciada no passado.indica um fato real situado em momenlo ou época vindoura. não coma.indica um falo provável. futuro do presente do indicativo . etc. anseiam: anseie. as demais formas são as mesmas do Presente do Subjuntivo. Só se conjuga nas formas em que este conserva a letra v. penteeis. comei (vôs). com exceincendiar .odiar e anseia. ansiemos. anseias. situado num momento futuro. ansiamos. Modernamente os verbos pagar. a tarefa foi aceita por nôs. presente do subjuntivo . d) abolir. penteies. anseies. os irregulares com os verbos auxiliares ser e estar. camais. mas ligado a um momento passado. INFINITIVO PESSOAL aceitar acender benzer emergir entregar expflmlr imprimir limpar matar morrer omitir prender salvar VERBOS ABUNDANTES PARTlclplO IRREGULAR aceito aceso bento emerso entregue expresso impresso limpo morto morto omiSSO preso salvo PARTlclplO REGULAR aceitado acendido benzido emergido entregado exprimido imprimido limpado matado morrido omitido prendido salvado VALOR DOS TEMPOS VERBAIS presenle do indicalivo . se- _ .imperativo afirmativo.ofiubjuntivo . comeis. ansieis.presente do indicativo: 2& pessoa do plural. tampouco no imperativo negativo. intermediar. regulares.Todas as pessoas são idênticas às correspondentes do Presente do Subjuntivo. A segunda pessoa do singular e a segunda pessoa do plural são retiradas do Presente do Indicativo. comes.indica um falo real cuja ação é anterior a oulra ação já passada. futuro do subjuntivo . . ex.: verbo pentear (penteio. Terminados em -lAR: São lodos ção de: mediar. Presente do Subjuntivo: coma. não são conjugados no presente do subjuntivo. sente do indicativo. penteiam. 2. anseie. coma. comam Imperativo Afirmativo: come (tu).indica um falo real situado no momento ou época em que se fala.indica um falo provável.não são conjugados na primeira pessoa do singular do pre. ansiar.: tinham aceitado a tarefa. demolir. não comamos. ganho. penteais. duvidoso óu hipotético cuja ação foi iniciada mas não concluída no passado.indica um fato real cuja ação foi iniciada e concluída no passado. gasto. penteamos. remediar. futuro do pretérito do indicativo . comas. penteie. penteia. não comam. penteie. hipotético. suprimindo-se o S final. come. comamos.

pronome se (particula apassivadora) e sujeito paciente. colorir. impert. Futuro: reouver. colorirá. ríamos. reavido. colorido.. reouver. falistes. riremos. reouveres. subj. do Subjuntivo: Pretérito Im perfeito do Subjuntivo: falissemos. fatirem. não há. b) Voz Passiva Analítica. faliremos. convenientemente. coloris. Divide-se em: a) Voz Passiva Sintética: formada por verbo transitivo direto. não há Imperativo Imperativo Formas Nominais: falir. Assim. c) 1. VOZ REFLEXIVA. sofre a ação verbal.: Henrique machucou-se ao fazer a barba. formada por sujeito paciente. 2. reouvéssemos. coJorireis. faliam." verbo: fut. O objeto direto da voz ativa passará a ser o SUjeito da voz passiva. colorireis. Imperativo Imperativo Afirmativo: Negativo: reavei. colorissem. reouvesles. pratica a ação verbal ou participa ativamente de um fato. Futuro do Presente: colorirei. reouvesse. falia. um ao outro. falias.: Sandra comeu o chocolate. coloria. faliram. colorisse. Pretérito Perfeito. falireis. mos. colores. reouveram. VOZ PASSIVA: Quando o sujeito é paciente. colore." verbo: fuI. colorires. reaverereaveria. colorira. coloriste. . lorirem. falirias. Pretérito Perfeito: reouve.2. ••. reouvéramos. colorirmos. falira. co- CONJUGAÇÃO Presente do Indicativo: reavemos." verbo: preso subj. coloririas. faliu. falires. Presente do Subjuntivo: não há reaverias. coloriu. falimos. ou seja. uma relação. ajustando-se. reouverem. coloriram. reouvessem. falisses. Dá-se o nome de correlação verbal à articulação temporal entre duas formas verbais. reouvéreis. reaveis. reaverás. reavia. Futuro: colorir. falido. CONJUGAÇÃO Presente Preterito Preterito faliamos. Presente do Subjuntivo: não há Pretérito Imperfeito do Subjuntivo: colorisse. Pretérito Imperfeito do Indicativo: coloriamos." verbo: preL imperf. faliram. faliste. falisseis. perto indo . ----- 24 _ . Futuro do Presente: falirei. coloriria. preso ind. CORRELAÇÃO VERBAL Pretérito Imperfeito do Subjuntivo: reouvesse. colorisses. Venderam-se as casas. falissem. faliramos. . fafira. Imperativo Imperativo Afirmativo: Negativo: colori. falirás. Ex. Futuro: falir. subj. falis.2. Alguns exemplos de correlaçôes verbais. colorirdes. subj. Faria: tempo que expressa uma possibilidade (fazer o curso) que depende da realização ou não. ao construir um periodo. reouveste. coloririam. reouvermos. reouvesseis. reouveram." verbo: prel. colori. colorias. reouvemos. falia. os verbos que ele possa apresentar estabelecem. faliria. falirão. rcaverieis. não há. coloririeis. d) 1.2. preto ind. faria um curso preparatório para a Academia de Policia Tivesse: tempo que indica hipótese. do Indicativo: Perfeito: DO VERBO FALIR falimos.PORTUGUÊS ------------------------DO VERBO REAVER reouve. verbo principal indicador de ação no particípio .2. VOZES VERBAIS VOZ ATIVA: Quando o sujeito é agente. Afirmativo: Negativo: fali. uma correspondência. CONJUGAÇÃO Presente do Indicativo: coloris. falirieis. b) 1. colori eis.: Se você me trouxesse o livro. colorimos. coloríramos. Pretérito Imperfeito reavíamos. coloriram. coloriras.: Peçolhe que me diga a verdade. colorimos. coloria. reouverdes. O sujeito da voz ativa passará a ser o agenle da passiva.: Se você me trouxer o livro. Presente faliria. reaverão. reaverá. faliríamos. Ex. Exemplo: Se eu tivesse dinheiro. verbo auxiliar ser ou estar. reavieis. colocolori- PASSAGEM DA ATIVA PARAA PASSIVA E VICE-VERSA Para efetivar a transformação da ativa para a passiva e vice-versa." verbo: preso indo . falirdes. falira. colorindo. reouveras. Futuro do Presente: reaverei. Quando o SUjeito praticar a ação sobre si mesmo. colorisseis. eu o lerei Imperfeito do Indicativo: fali eis. eu o leria. fali. a) 1. procede-se da seguinte maneira: 1. colorissemos. coloriam. O chocolate foi comido por Sandra. riamos. falirmos. colorirão. faliras. Pretérito Mais-que-perfeito colorira. (cavereis. ou seja. Futuro do Pretérito: faliriam. reouvesses. reaveriam. falir.: Pedi-lhe que me dissesse a verdade. reavia." verbo: fuI. falisse. colorem. reavendo.2. Futuro do Pretérito: coloriria. falisse. colorirás. reave- Formas Nominais: colorir. DO VERBO COLORIR 11I. Pretérito Mais-que-perfeito: falireis. Futuro do Pretérito: reaveria. não há.e agente da passiva." verbo: prel. Pretérito Mais-que-perfeito: reouvera. falindo. adequadas: Formas Nominais reaver.ambos formam locução verbal passiva . reavias. do Indicativo: reaviam. reouvera. entre si. do fato contido em "tivesse".

presente do indicativo 3 .ê seja sejamos .". De a forma verbal pedida: a) MORDER _23 p. Agente da TRANSFORMAÇÃO Não foi destruída a casa. eras • e'. futuro presente g) POR _13 p. Na voz passiva. pretérito mais-Que-perfeito e) ENVOLVER ~ 2a p. MOSTRAR . . éramos éreis eram Futuro do Pretérito do Indicativo seria serias seria seriamos serieis seriam Imperfeito do Subjuntivo Futuro do Subjuntivo . pl. pretérito perfeito do indicativo 25 _ . . . . Verbo transitivo direto = comeu.0. .2 p. . sing. . . PORTUGUÊS = Sandra. . Voz ativa: Sandra comeu o chocolate. pl. Locução verbal passiva Voz passiva: O chocolate foi comido por Sandra. . pretérito imperfeito do subjuntivo 8 j) CRER . futuro do subjuntivo c) PARTIR . somos sois e'. . . passiva = por Sandra. fores lo. .passiva sintética passiva analítica Ex.18 p.33 p. sermos serdes serem .• .: Não se destruiu a casa a) Troca-se o pronome se pelo verbo auxiliar. conjugado da mesma forma em que estava o verbo da passiva sintética. pretérito perfeito b) DIVIDIR . p1. ..o Pretérito fora foras fora fôramos fôreis foram Presente do Subjuntivo seja sejas seja sejamos sejais sejam Infinitivo Pessoal Futuro do Presente do Indicativo serei serás será seremos sereis serão Pretérito fosse fosses fosse fôssemos fôsseis fossem Imperativo lo. pl. futuro do pretérito i) SABER . . pl.2 p. Na passiva. .e. DA VOZ PASSIVA SINTÉTICA PARA A VOZ PASSIVA ANALíTICA . pl. Sujeito = O chocolate. pl. Sujeito direto da ativa. CONJUGAÇÃO Presente do indicativo Pretérito fui foste foi fomos fostes foram Mais-que-perfeito do Indicativo DO VERBO SER Pretérito Imperfeito do Indicativo Perfeito do Indicativo '0" é.13 p. Objeto direto = o chocolate. o verbo transitivo direto ficara no participio. o verbo ser estara no mesmo tempo e modo do verbo transitivo 4.-----------------------------3. .e desejam EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO --------------------------------------1.28 p. = foi comido. b) Passa-se o verbo da voz passiva sintética para o participio. d) INAUGURAR .pretérito imperfeito indicativo. pl. pl. presente do subjuntivo h) QUERER .38 p. formos fordes forem Gerúndio sendo Particípio sido Passado '"' seres . .

Vou ficar muito brava se o segurança reter a minha cerveja. indicativo.puseram-se d) intervíram . j) convir k) reter . c) A torcida aplaudiria os jogadores.. indicativo. a) Apenas I e IV estão corretas b) Apenas 111 e IV estão corretas c) I. d) indicativo. A alternativa que completa corretamente os claros é: a) interviram . 2. Se eu pudesse. . 11 e 111 estão corretas d) Apenas 11 e 11I estão corretas 2. c) ir d) requerer e) intervir f) poder. ". o verbo em destaque encontra-se no: a) pretérito imperfeito do indicativo. a forma verbal "queira" corresponde. 3.PORTUGUÊS ------------------------c) Toda ração foi devorada pelo boL d) O boi quis devorar toda ração.pós-se b) intervieram . (MOURA MELO) Analise as formas verbais abaixo: l. 3. imperativo. . f) A Secretaria da Saúde divulgou novos dados sobre a dengue no interior de São Paulo. (CAIPfMES) Leia as frases abaixo com atenção. TESTES DE CONCURSOS a) A preocupação com os outros é necessária. os consertos c) Cruzaram-se rapidamente na rua as duas rivais. (CAfPIMES) A frase "Todo homem que queira se manter competitivo ". g) querer h) propor i) pôr. g) Os guias informem os visitantes. 7. subjuntivo. a que tem condições de sofrer transformação para a voz passiva analitica é: estão. ••4 2. 6. (CAIPIMES) Colocando a frase na voz passiva. b) Um erro terrível fora cometido pelo juiz. imperativo.puseram-se c) intervieram . Faca visitas domiciliares e acompanhamento ao usuário. 1. b) Fizeram-se apenas urgentes nas ruas. temos: O boi devorou toda ração. participaria das atividades de capacitação da equipe de referência do CRAS_ Os verbos grifados nas oraçOes respectivamente. se ganhasse o prêmio da loteria _ . Passar para a voz ativa ou passiva conforme o caso. Não cuspa no chão. indicativo." 3. d) Escolheu-se a pessoa errada para o cargo. (CAfPIMES) Das frases abaixo. no passado a a) quisesse c) l1uerer b) quiser d) quiseram 9. . IV. b) pretérito perfeito do indicativo. subjuntivo. . Espero que vocês não criem confusao. c) presente do indicativo. d) Proibiu-se a queima da madeira. (CAIPfMES) Leia com atenção as orações abaixo. . a calma e a agredir os opositores. 8. nos modos: a) subjuntivo.manteram .pessoa do singular no Futuro do Subjuntivo dos seguintes verbos: a) ver b) vir . (CAIPIMES) A frase que n~o está na voz passiva é: a) O filme foi estrondosamente público.manteram . d) futuro do presente do indicativo. . b) O boi tinha devorado toda ração. b) imperativo. a) Sofia fez uma ótima prova de Português.puseram-se 5. O Agente Social executará outras atividades correlatas de interesse da área. e) O automóvel será vendido pela loja. 4. (FUVEST) Passe o texto para a forma negativa: "Sai daqui! Foge! Abandona o que é teu e esquece-me. ____________________ 26 1. d) Eu reconhecia lodos os casos de vozes verbais. b) Nunca duvidamos da sua sinceridade. a) Toda ração tinha sido devorada pelo boi. (CAIPIMES) Os policiais na manifestação porque alguns profissionais não . 4. Eu seria rico.mantiveram .. Ouça a rádio pela manhã! 111. c) Assistiu-se a filmes educativos. Conjugue a 1. (CAIPIMES) Na frase: "Ouvi nosso amo dizer: . seu mal educado! 11. subjuntivo. aclamado pelo mais 1. 1)manter ...mantiveram . c) indicativo.

possivelmente.ng"'" •••••• '0 'I"". d) de negação nhum etc. transforma-a em sas. com amor etc. temos duas ou mais palavras com o _ .. além do verbo. c) indica se o ser a que se refere o substantivo é um ser definido (o menino). entre outras.. mais. '""""1<1.. por Pedro Álvares indeterminado Ela encontrou Vocé entregou PORTUGUÊ entre outros da mesma espécie: um namorado.1" •• . abaixo. muito. bem.''''. amorosamente etc. jamais.melhor. LOCUÇÃO ADVERBIAL 27 Muitas vezes. (CAIPOMES) Está grifado da alternativa: no modo imperativo Ele leu uns livros. Os advérbios podem modificar. As combinações entre preposições e artigos são muito comuns e resultam. a) sempre acompanha b) indica o gênero e o número do substantivo. dos louros . o próprio advérbio e o adjetivo. as pres~. realmente etc. de modo nenhum.no . bastante. indicando-lhe o gênero e o número: O estudante chegou cedo. 3. que ____________________ 2) Artigo indefinido: é aq'uele que indica que o ser a se refere o substantivo é um ser qualquer.. podemos classifica-los em: que os advérbios indi- Ela lem um quê de tristeza (pronome substantivado). uma caneta? Sobre elas. acrescentando-lhe uma circunstância. • • •• . talvez. ADVÉRBIOS 1. sempre. modifica o sentido do adjetivo intelibem nas provas. e a maioria dos advérbios terminados em MENTE: simplesmente. com certeza. de jeito ne- 2. atrás. com medo."'.. CLASSIFICAÇÃO 00 ARTIGO: 1) Artigo definido: é aquele que indica que o ser a Que se refere o substantivo é um ser especifico. o amar (verDos substantivados) substantivados) o sim. onlem. determinando-o ou generalizando-o.. nunca. CONCLUSÃO: o artigo: o substantivo. modifica o sen- o artigo indica que o substantivo culino e esta no singular. CLASSIFICAÇÃO DOS ADVERBIOS: o sofrer. Obs.no I '.: Há um artigo que merece atenção especial. Nesse caso. tão. CONCEITO: O advérbio é a palavra que modifica o verbo.. d) anteposto substantivo. cedo. Obs. á noite e/c. -"~ Nú". mal. d) o verbo grifado na oraçêo 1 está no modo indicativo e o termo grifado em 2 é agente da passiva. ante- (a palavra maravilhosamente tido do advérbio bem: e um adverbio) 2.' '".aqui.---------------------------2. ao lado e/c. nas formas: na ( em + a ): numas (em + umas ): duns (de + uns ). Ele comprou umas camisetas. adiante. amanhã. O Brasil foi descoberto Cabral. não modifica o sentido do verbo ARTIGO 1. d) Saiba que eu adoro você. a qualquer palavra. junto.m .n. c) Serei perseverante em minha vida. f) de dúvida mente etc. O avião não decolou. ou um ser qualquer.. assim. a esquerda. c) de modo . CONCEITO: O artigo é a palavra que antecede o substantivo. a) de lugar . acaso. o artigo os aparece combinado com a preposição de (de + os = dos ). o verbo •• a) Enviou-me as fotografias que eu pedi. tarde. não. a caneta? os livros.. ali. b) de tempo .sim. estudante (a palavra decolar: é um advérbio) - A menina é muito inteligente. determinado entre outros da mesma espécie: Ela encontrou Você encontrou Ele leu e) de afirmação . "nu. perio. é correio afirmar que: a) o verbo grifado na oração 1 está no modo subjuntivo e o termo grifado em 2 é agente da passiva.hoje. acima. menos etc. provavel- o namorado. já. sem duvida. A estudante indica que o substantivo minino e está no singular. c) o verbo grifado na oraçêo 1 está no modo imperativo e o termo grifado em 2 é objeto indireto.m • I"' •• eul. pouco.' . . tan- Ele comprou as camisetas.: Podemos pondO-lhe um artigo: substantivar é masé fe- (a palavra muito gente: é um advérbio) - estudante Voce foi maravilhosamente qualquer palavra. "ngul. á direita.. indefinido (um menino). francamente. g) de intensidade to. ~ f' ••~•• . 10. o não (advérbios Dependendo da circunstância cam.. pior. pelos (per+os ). longe. b) Trabalhei para viver uma vida decente. lá.•• .:1. b) o verbo grifado na oração 1 esta no modo indicativo e o termo grifado em 2 é objeto indireto. M'g. certamen/e.

temos uma locução adverbial. aparece modifi. podemos ter duas situações distintas: 1) Combinação . ora . perante. também.iJ. "Mediante manobras guira prestigio." . 3) comparativo de inferioridade: Ele mora menos perto da escola que você. 1) Preposições essenciais: a. -A. durante. 3) Alternativas." 2) Adversativas: mas. 2." . COMBINAÇÕES E CONTRAÇÕES Quando estudamos os artigos. 4. "Os heróis tiveram como prêmio uma coroa de lou"A prudência o mandava viver em Lisboa consoante os costumes de Lisboa. sem. Na realidade. advérbios. ante. "Os carros passavam sobre a ponte. mas também a pronomes. além de. o escrivão conse- . não obstante. Exemplos: "Ela ainda se agarrava a fantasias. sos. jâ. dês. por.•. ao redor de. como em: do (preposição de + artigo o) Obs.ocorre. como também.S. 2) comparativo de igualdade: -C. num (preposição na (preposição em + artigo um) em + artigo a) de + pronome aquele) daquele (preposição valor de um advérbio. sem subordinar uma á outra. após.. acima de. embaixo de. 3.. entre. (matéria) Máquina de escrever. e na provincia. senão aonde (preposição 2) Contração . sob. o grau superlativo pode ser formado de duas maneiras: ou acrescentamos um sufixo ao advérbio. mos. como por exemplo. (finalidade) (assunto) CONJUNÇÕES COORDENATIVAS E SUBORDINATIVAS 1. uma mesma preposição pode estabelecer variadas relações. minhas irmãs reza. segundo o seu gênio e hábitos aldeãos. PORTUGUÊS -------------------------. zes eles aparecem unidos a uma preposição. ao lado de. B. em. ce uma relação entre dois termos de uma oração.. subordinando o segundo termo ao primeiro. trás. quando a preposição aparece unida a outra palavra com perda de algum elemento fonéti.. apesar disso. . gundo. entretanto. as preposições podem aparecer unidas não só a artigos. E..A conjunção e pode apresentar sentido adversativo: 'Sofrem privações de todo gênero e (= mas] não se queixam. ______________________ 28 _ . de." ante o meu retrato. sem dúvida. LOCUÇÃO PREPOSITIVA o conjunto de palavras que tem o valor de preposição: abaixo de. em cima de." mesquinhas. bem como. . vimos que muitas ve. Podem ser: 1) Aditivas: e. contudo. M. esta. como etc. (causa) Venho de Santos. DIVISÃO DAS PREPOSiÇÕES t: temos: 1) superlativo advérbio: sintético da acrescenta-se um sufixo ao Ele mora pertfssimo cada escola. CONCEITO: a conjunção é a palavra que une orações ou termos semelhantes de uma mesma oração..A. mas ainda.A. nesses ca. Dependendo da frase.. senão. pode ser: "Prostradas vam". 1) comparativo o grau comparativo mo. ou.O telefone de Marcos. de superioridade: "Dês pequeno que sou ativo e ladino".C. contra.. para. mas também. quer . porém. per. Olavo Pe- Ele mora mais perto da escola que você.ocorre. Dessa forma.C. Prova de Portugués. belecendo variadas relações entre essas orações ou ler.. co. C. M. consoante. para ser Ele mora tâo perto da escola quanto você. todavia. no entanto. Exemplos: ros".. ora. com. 4. GRAUS 00 ADVÉRBIO GRAU SUPERLATIVO: Como já vimos no capitulo sobre os adjetivos. nem." perante o juiz. de acordo com. em vez de." Graciliano Ra- 2) superlativo analítico . ou . em cima de. como em: ao (preposição a .. Observemos: 2) Preposições acidentais: conforme.o advérbio por um advérbio de intensidade: Ele mora muito perto da escola. GRAU COMPARATIVO: Como já sabemos.. quando a preposição aparece unida a outra palavra sem perda de nenhum elemento fonético. desde. uma palavra invariável. (posse) Morreu de frio. até. ou.artigo o) a + advérbio onde) t: DIVISÃO DAS CONJUNÇÕES CONJUNÇÕES COORDENATIVAS: As conjunções coordenativas ligam duas orações da mesma natureza.. CONCEITO: a preposição é a palavra que estabele. sobre.. junto a etc. (origem) Espada de aço. . ou o advérbio aparece modificado por um advérbio de intensidade. reira "E calculas lu quanto seria cômico estar entre ti e ela . "Fora intimado a comparecer interrogado. mediante. jâ . sob um arco de triunfo erguido se- PREPOSiÇÃO 1. Neste caso.

apre!.. Deusl sai!. pof!. (tanto) quanto. que. (lanto mais). salveI. tique-taque! ele. chit!. arreda! xô! quem me dera!. ate que. mas não trabalham. surpresa ou espanto: ah!.A mesma interjeição pode registrar mais de um sentimento. advertência: cuidado!. ou tamanho. em que. até logo! ui!. conquanto. desde que.. Vozes ou exclamações vivas e súbitas que brotam de nossa alma sensibilizada. Exemplos: 1) Não aprovo nem permitirei Os livros não somente tem. mas também diverpois PORTUGU LOCUÇÃO CONJUNTIVA Ê o grupo de palavras que tem o valor de uma canjunção. viva! desapontamento: ué!. abaixo! oxalá!. 3. mal (= logo que). ih!.. portanto. (menos) que. (tanto menos). por menos que. por menos que. porque é oco. porque. 2) Querem ser ricos. 2) Comparativas: como. fora!. porque as ruas estão molhadas. Exemplos: pena: oh!. por muito que. upa!. logo que. oh!. coitado!. valha-me afugentamento: desejo: Ó.. (tão ou tanto) como. Obs. confundem-se com as conjunções: se bem que. Como estivesse ____________________ de luto. alô. segundo. seja . aja!. tomara!.. feito (= como. vai!. ou porquanto) o tempo é pouco. (tal) qual. puxa!. pois sim!. pois. incredulidade: que esperança! alegria: ahl. 3) Vem agora ou perdes a vez. tanto. Podem exprimir e registrar os mais variados sentimentos e emoções: aclamação: viva! ai!. salvo se. uma vez que . clarol pudera! sim! pois não! ótimo! pSiu! pst! calada! silêncio' ave!. ou repulsa: indignação assentimento: silêncio: saudação: 6) Consecutivas: que (precedido dos termos intensivos tal. A culpa não a atribuo a v6s. ora avante!. ja que. muito obrigado!. consoante. segundo o tom de voz com que a proferimos. enquanto. ui!. Choveu durante a noile. 10)lntegrantes: que. por conseguinte. sempre que. coragem!. As locuções conjuntivas. cruzes' medo. carambal. va- 5) Apressa. uh!. tão. pois. porquanto. graças a O tambor soa. irra!. Interjeição é uma palavra ou locação que exprime um estado emotivo. morra!. a fim de que. (tal) como. dor ou lastima: os bons. por mais que. Ora estuda. alivio: uf!. oh!. posto que. eh!. dado que. 1) Causais: porque. que pena!. antes que. Além dessas existem ainda as interjeições imitativas. porquanto.. que. zàs!. hem!. (mais) que. aplauso ou felicitação: bravo! apoiado! ótimo! viva! boa! bis! isso! parabéns! muito bem! desacordo. quanto menos . desde que... nem que. Meu Deus! instruem. desde que. senão a ele. bom dia!. passa!. pois (ante- INTERJEIÇÃO CONCEITOS: 1. arre! apelo ou chamamento: misericórdia!. 5) Confonnativas: como. no entanto. 4) Condicionais: se. por isso. segue-lhes. trac!. alerta!. horror: desculpa: perdão! 8) Proporcionais: á proporção que. 5) Explicativas. do!. visto que. tal e qual. quanto mais . confonne. posto. de sorte que. oh!. eh!. qual o quê!. sem que. arre!. vêm bem! admiração. quê!. uma vez que.---------------------------quer. derrotado. devagar!. talvez. võte!. pobre dele! agradecimento: Deus! obrigado!. que. ai!. se. O exército do rei parecia invencível. força!. se bem que. que. psiu!. terror. não obstante foi estas coisas. credo! aversão bolas! animação: mos! ou desagrado: chi!. 4) As árvores balançam. (tanto mais). assim como. a menos que.te. á medida que. como.. 3) Concessivas: embora. agora que ele. ainda que. visto como. sem que (= embora não). ao passo que. de maneira que. ufa!. ou pois. zâs-tràs!. talvez. . sus!. CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS: São dez as espécies de subordinativas: eia!. seja. atenção!. mesmo que. muitas vezes. 4) Conclusivas: logo. olha 1211.. 29 . que (ou porque. de forma que. que nem. quanto mais . as interjeições são um recurso da linguagem afetiva ou emocional. uai! qual!. ah!. não nos recebeu. 7) Finais: para que. ao verbo).. assim que. céusl. olá!. queira Deus! fora!. ora passeia. Admiras logo está ventando. a não ser que. plaf!. calma!. de modo que. dado que.1. ué!. senti.. 2. caso. sem que (= se não). socorro!.. por mais que. contanto que.. adeus!. miau!. os exemplos. porque. do mesmo modo que). de mim!. 9) Temporais: quando. (posposto ao verbo). rua!. que exprimem ruidos e vozes: pum!. depois que.••• . às vezes subentendidos).

é necessário. b) Elas ficam invariáveis quando o substantivo não é precedido de artigo ou de pronome: É proibido entrada. os piores. a palavra possível concordará com o artigo: Visitei museus o mais interessante possivel: Visitei museus os mais interessantes possiveis. anexo. haja vista. 4. as mais. 8. b) Coloca-se o substantivo no singular. nenhum. Possivel Em expressões como o mais. ••?l. Chap. quanto possível. 56. a sós. a expressão a sós . em mão. Exigem o substantivo posposto no singular. b) Adjetivo posposto aos substantivos . que se representa. quando significar apenas. locução interjeliva uma interjeição: é uma expressão que vale por Meu Deus! Muito bem! Alio lã! Ai de mim! Ó de casa! 5. menos. incluso.C. ." 4. Só . trágicas novelas! Apre que estou a suar! Cabral do Nascimento C. variará: tantes pessoas vieram ao jantar de Vera. 10. nem um nem outro Observações: I. Caro/Barato Quando acompanham o verbo custar. Este pode aparecer depois da interjeição ou no fim da frase.MA Oh!. o pior. Um adjetivo referindo-se a mais de um substantivo: a) Adjetivo anteposto aos substantivos . italia- 30 _ . mesmo (quando equivale a de fato. acrescenta-se artigo a cada um deles: Falava o idioma inglês. E necessária muita paciência. são variáveis (adjetivos): As calças estavam caras(baratas). Ué! = Eu não esperava por essa! Perdão! = Peço-lhe que me desculpe. os menos. Bas- CONCORDÂNCIA NOMINAL CONCORDÂNCIA NOMINAL Regra: O artigo. Bastante/Bastantes a) Quando funcionar como adjetivo. com o ponto de exclamação. o melhor. 11. Expressões lentes: é bom.concordará com o mais próximo ou vai para o plural. 6. irá para o plural: Marli era capaz de num mesmo momento jurar amor e ódio eternos. Exemplos: Ó natureza! ó mãe piedosa e pura! Oh! a jornada negra! Olavo Bilac Olavo Bilac 5. Mesmo. ficará invariável se significar realmente: Os jogadores trouxeram mesmo a bola.é invariável: Quero ficar a sós.invariável. graficamente. Quando acompanham os verbos ser ou estar. o italiano e o alemão. quite. tristeza etc. chap! Era o vascolejar da água nas garraGracilíano Ramos no e alemão. ser repelido: Oh! é um anjo aquela menina. 3. Se os substantivos forem antõnimos. é invariável: As mulheres falam bastante. os brasileiros). As interjeição téticas: são como que frases resumidas. camisas vinho. são invariáveis (advérbios): As calças custaram caro (barato). é proibido e equiva- a) Essas expressões concordam com o substantivo a que se referem quando esse substantivo é precedido de artigo ou pronome: ~ proibida a entrada. as melhores. o menos. Substantivo empregado como adjetivo imprópria . obrigado. São proferidas com entoação especial. Um substantivo referindo-se a mais de um adjetivo: Há duas possibilidades: a) Coloca-se o substantivo no plural. São invariáveis: Em anexo. Um e outro. alerta.S. oi' Prevalece a ideia ou o sentido subentendido: Os brasileiros comemoramos a vitória sobre Cuba (subentendese nós. em via de. concordando com os substantivos: Encontramos a jovem e o jovem apaixonado(s). realmente: Maria acusou mesmo o tio?). Quando o plural se refere a gêneros diferentes. mas o adjetivo no plural: Não conheço nem uma nem outra marca antigas de sabão. ou mesmo. 6. São variáveis: mesmo. b) Quando funcionar como advérbio. chap. 111. 'o. Se o adjetivo anteposto referir-se a nomes próprios. o numeral. alegria. e enumeramse os adjetivos: Falava os idiomas inglês. próprio. pseudo. somente: Só o Brasil conseguiu vencer a Alemanha. 2. o. prevalece o masculino: blusas e casacos amarelos. sino leso. 7. o plural é obrigatório: As inteligentes Alice e Sofia são irmãs. Il. o pronome e o adjetivo concordam em gênero e numero com o substantivo: Os nossos três melhores alunos foram aprovados no concur. Não se deve confundir a interjeição de apelo ó! com a sua homõnima oh! que exprime admiração.concordará com o mais próximo: Ele tem boa memória e talenlo. e. 11. Faz-se pausa depois do ohl exclamativo e não a fazemos depois do ó vocativo. Concordância ideológica CASOS PARTICULARES 1. Cenoura é bom para a visão.não varia: Recebe o nome de derivação festas monstro. Observações: I. ao se enumerarem os adjetivos.PORTUGUÊS ------------------------fas. 9.

o verbo fica no singular ou no plural: A maioria do esquadrão retornou (retornaram) da missão. Quantidade aproximada CASOS 1. Pronome se apassivador com o sujeito: Vendem-se chácaras em b) Como . Pronome de Tratamento Se vier no plural. o verbo fica no singular. dinheiro. 4. 6. Ligado por ou a) Se houver ideia de exclusão. menos de. Concordarão com o sujeito: O relógio da praça deu oito horas: Soaram oito horas no relógio da praça. b) Se o coletivo vier especificado. oi' Observação: Admite-se a terceira pessoa do plural quando o sujeito é formado pela segunda e terceira pessoas: Tu e Mariana irão ao cinema. precedido de expressões como cerca de. 7. Pronome!£ indice de indeterminação do sujeito Precisa- Regra: O verbo concorda em número e pessoa com o O verbo fica na terceira pessoa do singular: se de professores de Espanhol. 4. cada servidor do ____________________ 31 . o verbo fica no singular ou no plural: A maioria dos torcedores foi (foram) embora antes do término do jogo. Indicadores de horas (bater. Cerca de vinte alunos foram aprovados no concurso. dentre vós. b) Se os verbos forem antônimos ou se estiverem determinados. mais de um professor. 3. b) Se não houver ideia de exclusão. b) O verbo vai para o plural se houver repetição ou reciprocidade: Mais de um torcedor se agrediram: Mais de um aluno. Quais de nós seguirão (seguiremos) adiante. Formado de infinitivos a) O verbo fica no singular: Jogar e brincar faz parte do mundo infantil. fica no singular . CASOS ESPECIAIS 1. Expressões. 2. o verbo fica no singular: Paulo ou Henrique casará com Clarice. 9. concordando com eles ou poderá concordar com os pronomes nós ou vós. soar.PORTUGUÊS CONCORDÂNCIA sujeito. 6.SUJEITO COMPOSTO O verbo vai para a terceira pessoa do singular ou do plural: Vossa Excelência foi reeleito. e equivalen- tes Seguidas de substantivo ou nome no plural. 5. 2.verbo no plural: Os Estados Unidos são um grande pais. perto de. Posposto O verbo irá para o plural ou concordará com o nucleo mais próximo: Falaram o réu e as testemunhas ou Falou o réu e as testemunhas. Pessoas gramaticais diferentes Que . Nome próprio no plural a) Com artigo no plural . o verbo vai para o plural: O falar e o escrever se harmonizam. VERBAL 10. Pronome cada Concorda Atibaia. 5. 8. / Vossas Excelências foram reeleitos. 12. o O verbo fica no singular: Os móveis. 7. do no singular. Quando o sujeito for pronome interrogativo ou indefini.o verbo concorda com o antecedente ou vai para a terceira pessoa do singular: Fui eu quem fiz o trabalho I Fui eu quem fez o trabalho. foi ao baile beneficente. tu e Mariana iremos ao cinema. Qual de nós (vós) seguirá adian- a) Com. Coletivo PARTICULARES I . Mais de um a) O verbo fica no singular: Mais de um consumidor aproveitou a liquidação de verão. sobre a terceira: Eu. com sua filha. dar.verbo no singular: Santa Catarina produz muito sal. O verbo fica no plural: A mãe com sua filha foram ao baile beneficente. Tu e Mariana ireis ao cinema.o verbo vai para o plural ou concorda com o antecedente: O pintor como o pedreiro acabou (acabaram) a obra.o verbo concorda nós que fizemos o trabalho. O verbo fica no singular: Cada eleitor. Resumido por nada. uma das que 3. o verbo vai para o plural: A alegria ou a tristeza fazem parte da vida.SUJEITO SIMPLES a) O verbo fica no singular: Uma multidão compareceu ao comício na Praça da Sé. mais de um diretor reuniram-se no final do ano letivo. tudo foi levado pelos ladrões. oi' Observação: Se vier ligado por virgula. b) Sem artigo ou com artigo no singular . Pronomes relativos que I quem com o antecedente: Fomos Regra: O verbo irá para o plural: O jornal e a revista publicaram a foto polêmica. badalar) A primeira pessoa prevalece sobre a segunda e esta. " . Expressões: Um dos que. Quem . Ligado por com I como O verbo fica no singular ou no plural: Fabiana é uma das que menos estuda (estudam) Português. seguido de dentre n6s. mais de. te? Se os pronomes interrogativos ou indefinidos estiverem no plural.A mãe. A maioria de. o verbo ira para o plural. tudo ou expressões equivalentes as joias. O verbo fica no plural. uma po~ção de. 11.

destruíram a 2. b) Aprender as línguas japonesa e chinesa não é fácil. a) Uma nuvem de gafanhotos colheita de milho. e pouco. m) Somos bastantes estudiosos. de novos artilheiros na seleção EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO 1. HAVER 1. os verbos fazer e haver (quando impessoais) transmitem a impessoalidade a seus auxiliares: Vai fazer uma semana que o presidente deixou o Pais. t primeiro de janeiro. quando indica acontecimento ou existência. n Reforma-se colchões velhos e vende-se móveis usados. os filhos.. O verbo haver. Vai haver vários concursos este ano. c) Tivemos mática. eu e tu irão ao cinema. a concordância dar-se-a com o predicativo: Tudo são flores. fez com que ele abandonasse a profissão. quando necessário. 3. i) Nós estâvamos quite com o serviço militar. São dez quilômetros. quando necessário . este será obrigatório se houver ideia de reciprocidade: Nem um nem outro deputado foram reeleitos. votou na ultima eleição. devendo ser empregados na terceira pessoa do singular: Havia dez dias que não via Alice. po ou distância: São cinco horas. b) Um e outro f nem um nem outro . 2. seguem as vias do contrato.singular ou plural. Haja vista aos problemas. Hajam vista os problemas.{I. 2. I) Cenoura é bom para a saúde. d) Vossa Excelência ireis viajar de avião? e) Gérson. CONCORDÂNCIA COM O VERBO SER 1. for pessoa (sujeito ou com ele: Cristiane era as k) É proibida entrada de animais domésticos. Corrija as frases a seguir. CONCORDÂNCIA DOS VERBOS IMPESSOAIS FAZER. a) Comprou uma casa e um apartamento usado. S. o verbo fica no singular: Duzentos gramas de queijo e suficiente para o lanche. Palavras sinônimas ou em gradação d) Todos devemos estar sempre alertas na hora de resolver os exerclcios. e) Os pseudos-utópicos utopia. Aquilo eram recordações de infância.o verbo fica no singular: Um ou outro lime paulista vencerá o campeonato brasileiro. deverá permanecer na terceira pessoa do singular: Há falia de segurança nas estradas. g) Seguem anexo três certidões da empresa. mas erramos bastante vezes os exerci cios de concordância. Corrija as frases a seguir. aquilo). menas dúvidas na aufa de Mate- cartório. isso. mesmo assim tomou meia taça de sorvete. isto. Observações: a) O verbo parecer + infinitivo admite duas construções: As estrelas pareciam sorrir ou As estrelas parecia sorrirem. Quando um dos elementos predicativo). Com as expressões e muito. Os verbos fazer e haver são impessoais quando indicarem ideia de tempo (cronológico ou meteorológico). 4. 8. g) Precisam-se brasileira. Concordara com o predicativo quando indicar data. . 9. j) Inês estava meia gripada.. Faz meses que não chove no Nordeste. defendem a pseuda- Concordará com a palavra mais próxima: O rancor. . concordará alegrias do pai.PORTUGUÊS --------------------------~. ____________________ 32 _ . a ira. Quando for pronome indefinido (tudo.F b) Serei eu que vencera a corrida hoje. tem. b) A expressão haja vista admite tres construções: Haja vista os problemas. h) Em anexos. a raiva. n Deveria estar incluso no contrato a cláusula que pedi. Concordará com o pronome Os analistas somos nós. c) Somos nós quem menos entende de geometria .F Observação: Nas locuções verbais. Fonnado de um ou outro I um e outro f nem um nem outro a) Um ou outro . pessoal: O médico sou eu. e suficiente e equivalentes.

respectivamente: ....se mõveis antigos. (CAIPfMES) A alternativa concordãncia é: a) Qual de nós poderemos competir com adversa rios tão preparados? b) E proibido a venda de bebidas a menores de idade. a) Amor. 6. (CAIPIMES) Coloque (V) verdadeiro e (F) falso de acordo com as regras de concordãncia nominal: ) menino e menina educados ) menino e menina educada ) menina e menino educado ) menino e menina educadas A alternativa correta é ai V. i) Sete por cento da produção se perdeu com as chuvas..Houveram c) Precisa-se . m) Mais de um politico foi cassado o ano passado. (CAIPIMES) A concordância verbal está correta em: k) Batem duas horas somente agora o relógio da sala. c) Ele me disse que fazem quatro dias que ela não come nada. c) Menos de trinta pessoas morreu naquele acidente. diretores. 2.. pois estava apaixonadíssima.F 10.. correta a) De acordo com a diretora.Houve d) Precisam-se .. varias contratempos naquela reunião escolar.F .. b) Não podem haver pessoas felizes sem dinhei- ro c) As crianças parece gostarem dos doces. 9.. é proibida a entrada de pessoas sem documento? c) A namorada falava consigo mesma. b) Conserta... c) A instituição oferece estacionamento perfeito e alimentação. d) "A pátria não é ninguém: são todos" 7. (MOURA MELO) Complete de acordo com a norma culta as lacunas abaixo. (MOURA MELO) Assinale a alternativa incorreta: a) A instituição oferece estacionamento e alimentação perfeitas.V... 5... no século TESTES DE CONCURSOS -----------------1. d) Era três horas da tarde quando ela chegou..V.. c) Faziam anos que trabalhava naquela empresa.V di V-V . ninguém faltou.. Haverão outras? p) Hoje é quinze de novembro.. (CAIPIMES) A concordãncia nominal esta incorretaem: a) As casas e os sobrados foram tombados pelo governo... (MOURA MELO) Assinale a alternativa acerca da concordáncia os termos. d) Mais de um documento faltaram. nada o tiravam da apatia..F quanto à correta bl V . viagens..F ... o) Ja houve duas guerras mundiais passado. e Alagoas são um Estado do Nordeste brasileiro.... ....Muito obrigado...V cl V . d) A instituíção oferece estacionamento e alimentação perfeita 3. (CAIPIMES) A alternativa correta quanto â concordância verbal é a) Alunos.PORTUGUÊS h) Os Estados Unidos é um país capitalista.. b) A instituição oferece estacionamento e alimentação perfeitos.. 8. d) ..V . de ajudantes para a construção civil.. b) Caso não venha os convidados. d) Mais de uma pessoa se abraçou na hora que saiu o resultado da prova. (CAIPIMES) Indique a concordância correta.Houve 4. boas companhias.. o que faremos? c) Vossa Senhoria vos preocupais demasiadamente com problemas menores. j) Choveu pilhas na cabeça dos jogadores. disse a moça ao rapaz.. n) Fazem dez dias que não estudo para a prova. Rui ou Pedro sera expulso do colégio.F . b) Batiam três horas no relógio da matriz. (CAIPIMES) Assinale a afternativa em que nJio haja erro de concordãncia verbal.. a) Precisam-se .. b) Neste recinto. _____________________ a) Qual de nós chegamos primeiro ao cinema? 33 _ . mestres.V.. I) Mais de um jogador agrediram-se após o jogo.Houveram b) Precisa-se . d) Haviam muitos quadros naquele museu. b) A manada correm sem parar pelo pasto.. a) Fazem muitos anos que não temos concurso municipal.

presenciar. alusão a. insaciável de. observar . inconsequente com. para. impotente contra. para. atenção a. _ . enfermeira assistia o(ao) doente. de.convocar: O diretor chamou os professores para a reunião. para. NAMORAR VTD . compreensivel a. equivalente a. por. para.morar. desejoso de. generoso com. oposto a. erudito em. PREFERIR pela preposição em: com- REGÊNCIA DOS PRINCIPAIS VERBOS Siglas ulilizadas: VTD . responsavel por. para. de. os verbos esquecer e lembrar têm como sujeito as coisas lembradas ou esquecidas. para. ASSISTrR a) VTI . REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL PRINCIPAIS REGÊNCIAS NOMINAIS acessivel a. semelhante a. paralelo a. em. próprio de. I Devemos desobedecer as leis injustas. em: indiferente a: indigno de. 5. Lembraram-me os dias vividos. b) VTI . ESQUECER I LEMBRAR a) VTO . junto a. b) VTI . d) Aluga-se apartamentos para fins comerciais. apologia de. em. não aceita lhe como complemento. constante em. comum a. preferível a. AGRADAR a) VTD . desacostumado a. 4.satisfazer: A prova agradou aos alunos. devoto a. para com. firme em. ASPIRAR a) VTD . simpático a.denominar: O chefe chamou os servidores de incompetentes ou O chefe chamou aos servidores incompetentes. análogo a./ Observação: Com esse significado. nocivo a: obediente a.almejar. negligente em. estranho a: fácil de. curioso de./' Observação: Na acepção de almejar. prestes a. propício a. Ex.caber: Este direito assiste a todos os participantes. socorrer: A c) Os Estados Unidos representam cia mundial. escasso de. descontente com. próximo a. contrário a. b) VTD ou VTI .Helena namora Paulo ha dois anos. prejudicial a. intolerante com. inábil para. Nos sentidos de cair no esquecimento ou vir a lembrança e ocorrer. PORTUGUÊS -------------------------~. permissivo a. com. ter por objetivo não aceita lhe como complemento. com. passível de. parecido a. diferente de. para. adaptado a. fiel a. alheio a. preferência a. Devemos obedecer (desobedecer) a elas (leis). para. horror a. ser dificil: Custa-nos preender o raciocínio do prefeito. para. grato a: grudado a.. em. residir: Antenor assiste em Brasilia. envolver-se: Matilde implicou com o preço da mercadoria. amar implicou-se em ações ilicitas. de.ina!ar. por. idêntico a: impossivel de. por. desatento a. b) VTD ou VTI . a eles(as). MORARJ RESIDIR Devem estar acompanhados Moro (Resido) em Santana. ida a. 6. capaz de. útil a. inerente a: ingrato com.verbo transitivo direto VTI . sensível a. 10. -/' Observação: Esses verbos não aceitam lhe quando o complemento é coisa. ansioso de. OBEDECERJ DESOBEDECER VTI . necessidade de. contra. por. possuído de. CHAMAR a) VTD . simpatia por. para. em. entre. habituado a. ojeriza a.formas não pronominais: Antenor esqueceu (lembrou) a prova. certo de. perpendicular a. 2. 11. necessario a. para. d) VI . uma potên3. possível de. com.prestar assistência. relacionado com. 12. c) VTI . leal a: lento em. obHquo a. Deve ser substituido por a ele(a).verbo intransitivo VTDI .: Esqueceram-me as regras de regência.Prefiro cinema a teatro. aversão a. por.Paguei a conta ao garçom. querido de. parco em. ter objetivo: Ela aspirava a um cargo público. seguro de. acostumado a.IMPUCAR a) VTD. incompativel com. rico de. CUSTAR a) VTI .Eva assistiu a uma bela ópera no Municipal.terimplicãncia. adequado a. situado em. de. perito em. sito em. por. sorver. atento a. desfavorável a. morador em. para. desrespeito a. . I Perdoei a ofensa ao agressor. impróprio para. invasão de. propenso a. respirar: Aspirei o ar puro da montanha. 7. falta a: favoravel a.verbo transitivo indireto VI . posterior a. inacessível a: incapaz de. PAGAR I PERDOAR VTOI . ávido de. provocar: Isso implicara lucros para a empresa. odioso a. dificil de. hábil em. . acarretar. contemporâneo a. apto a. por. hostil a.verbo transitivo direto e indireto 1. 9. residente em. digno de. de. guerra a.formas pronominais: Antenor esqueceu-se (lembrou-se) da prova. para. liberal com.a. 8. aflito com. benéfico a. por. compativel com. indeciso em: independente de. por.acariciar: A leoa agradou o filhote. pertinaz em. de. b) VTI . entendido em. a eles(as). de. imune a. maior de: medo a. 34 VTDJ . alienado a. suspeito de: superior a: união com. de. ódio a.. afável com. amante de. natural de. b) VTI. Deve ser substituido por a ele(a). para. versado em.ser custoso. essencial para. consulta a. para. agradável a.assistir.Devemos obedecer as leis de trãnsito. respeito a. com.

. preferir me- PORTUGUÊ EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO 1. b) VI (+ adj. todos confraternizaram.provir.almejar. 15. c) VI . Suas atitudes não procedem. originar-se: Madalena procede do Recife.utilizado com ideia de retorno imediato: Vou a Paris para passar as férias. f) Marcos mora ti Rua da Independência. assinar. a) pensarb) referir-sec) duvidar2.utilizado com ideia de permanência.ter fundamento: . a) O novelista aspirava o carpete. 17. os ditames do i) Avisei-lhe de que a prova fora adiada para a próxima quinzena. Na festa. b) A professora aspirava o sucesso? Sim.lhe. CHEGARJOIRIGIR-5E/IR/VOLTAR CAM MOVIMENTO Exigem a preposição casa I Voltei ao mercado .Não se deve atribuir um mesmo complemento a eles./' Observação: nais. a) assistir b) acreditarc) gostard) simpatizar11 .com dois tipos de construções: Avisei-o de que não haverâ aulas hoje ou Avisei-lhe que não haverá aulas hoje./' Observações: a) A preposição pode ser omitida quando o verbo é seguido de infinitivo: Anselmo visava a viajar nas férias I ou Anselmo visava viajar nas férias. etc. cobiçar: Fabiana queria uma taça de sorvete. dificuldades para pagar ao a: Vou ao colégio I Cheguei a k) Carmem preferia o Nordeste do que o Sudeste. a peça teatral que as- d) Recordo os dias alegres de que você ja esqueceu. .estimar._<.. 13. Ex. desejar não aceita lhe como complemento. amar: Quero muito aos meus tios. adverbial de lugar) . b) VTI . rubricar: Ele visou o cheque. desejar: chefia. /VERBOS QUE INDICristina visa ao cargo de pela Seleção Brasileira na Copa Não são usados com as formas pronomi- c) Foi muito interessante sistimos.comportar-se: Preferir mais. VISAR a) VTD . aspirava. adverbial de modo) Ricardo procedeu mal. 14. n) É preferivel comer frutas do que chocolates. b) VTI . Corrija as frases.São opiniões a que aspiro. Troque o verbo em destaque pelos verbos apresentados e faça as devidas adaptações.-------------------------São construções errõneas: nos. h) Âs vezes se deve obedecer coração. O correto é: Li a revista e gostei dela. g) Éramos em sete na última reunião. 16. 18. quando necessário. SIMPATIZAR I ANTIPATIZAR J CONFRATERNIZAR VTI.desejar.1. 35 _ ./' Observação: Ir a . . 19. Ir para . PROCEDER a) VI (+ adj..: Li e gostei da revista (errado). VERBOS COM REGÊNCIAS DIFERENTES . b) Na acepção de almejar.Não simpatizo com os aduladores I Antipatizo com a maioria dos politicos. a eles(as). preferir mil vezes. m) O aluno tinha certeza que estava preparado para a prova.Este é o filme que o aluno viu. Deve ser substituido por a ele(a). j) Oscar teve emprêstimo. 20. Ela visou o alvo e errou. QUERER a) VTD .. AVISAR I CERTIFICAR I CIENTIFICAR / INFORMAR J NOTIFICAR/PREVENIR VTDI . e) Fabiana namorava com Ângelo havia três meses . enquanto aspirava ao novo cargo executivo da televisão .realizar: Elias procedeu ao testamento. I . TORCER VTI . sem data para retornar: Vou para Paris.mirar.Todos torcerão do Mundo. d) VTI . I) Cada candidato deve visar o primeiro lugar no concurso.

. -----------------Palavra de origem grega que significa fusão. -lo art. (MOURA MELO) Assinale a alternativa em que a regência está incorreta: a) Tem muita inclinação aos esportes. Clarice. os torcedores assisti.. É o encontro de duas vogais idênticas. do 9. (MOURA MELO) A regência foi utilizada em desa~ cordo com a norma culta da língua: a) Uma coisa implica outra. b) Gosto muito de aspirar ao aroma das flores do campo. b) O deputado aspira ao cargo de presidente da Câmara. re erro de regência verbal. ) Todos ficaram em pé. . preguiça. do filme que assistiu. inclinado . diante de palavras masculinas. (CAIPIMES) A regência nominal está incorreta na alternativa: a) Preste atenção o que diz o aviso. 11. b) Não simpatizo com sua filosofia de vida.: Celso viajou a serviço.: Os dois candi. do filme que te opuseste. ) Todos ficaram de pé.. . a) Casos em que não ha o acento grave.. a) Viver implica ter compromissos. porém. a) O enfermeiro assistiu ao jogo de basquete. c) Ela está apta para gerenciar este setor. 8. b) Não devemos ter ódio ao próximo... -lo prep -lo pron. (CAIPIMES) A regência nominal correta para "Tinha aptidão teatro: era. Exs.C . diante de palavras repelidas. (Fui a quitanda) -lo prep... c) A farmácia situada na rua de cima ainda não abriu. de acordo com a norma culta da Jingua.... amigo. c) Esqueci do nome do cliente. (CAIPIMES) A regencia verbal está correta em: a) Os atletas visam o titulo de campeões tomeio. Fui a + aquele encontro (Fui aquele encontro) c) O show agradou todo o público presente no evento. ternativa: a) Já lhe perdoei... d) Custei a entender a resolução daquele exerclcio_ 6.E .C c)C-C-C d)C-E-C 5. Sandra. 4. b) Tensos e emocionados. c) Aquelas famílias perplexas. TESTES DE CONCURSOS -----------------1. 7.. ram ao jogo. Fabjana.. -------- 36 _ . Isabel.." Está na resposta: a) para o-a b)parao-à c) com o-à d) ao . d) No feriado vamos todos no parque.. radores d) Todos assistiram ao espetáculo..PORTUGUÊS -------------------------~?l. datas ficaram frente a frente. aponte a alternativa incorreta: a) Prefiro usar ônibus a trem.. d) Estamos curiosos de saber o resultado da o) Gostei do filme que vi. EMPREGO DO ACENTO INDICATIVO DA CRASE.C b) E . Colocando (C) para correto ou (E) para errado. do filme que te queixaste. c) Isso não implicava em problemas para os mo. um pronome demonstrativo ou um pronome relativo... 2. d} Meu sogro chegou na cidade ontem. Ex. do filme que te referiste.. b) Preciso informá-lo da reunião de amanhã. indicador da crase I. . assistiam prova. b) A menina aspirou ao perfume. d) Entreguei-lhe o material solicitado.. Ex. temos: a) E . d) Lembrei-me o nome dela 10.: Fui a + a quitanda.. uma sendo preposição e a outra pOdendoser um artigo. de acordo com a norma culta da lingua. ) Eles sempre vão embora de pé. junção.a à enxurrada d) O diretor o chamou aqui. (CAIPIMES) Assinale a alternativa em que ocorre erro de regência verbal.. (CAIPIMES) Analise as frases quando à regência. 3. b) Agradou-lhe bastante a minha visita. (CAIPIMES) A regência verbal està incorreta na ai. (CAIPIMES)Assinale a alternativa em que não ocor. c) Eu não lhe apresentei meus pais. c) Sempre lhe cumprimentei cordialmente. (MOURA MELO) Acerca da regência.

. a Holanda e a Israel É a primeira vez que visitará a Europa. à esquerda. Não há consenso entre os gramáticos. pois sempre atendera as palavras dos professores para estudar com afinco.: Vou à saudosa Lisboa.. diante de verbos. diante de nomes de pessoas femininos. doou a terra a todos os seus e) Daqui a cinco dias ela voltara a terra natal. A Vossa Majestade. __________________ 37 _ . Os naufragas desceram à terra de seus sonhos.. V. indicativo de crase onde for necessário. Nomes de lugar: Dica: se vou a e volto da. DISTÂNCIA c) Daqui vinte quilômetros. Ex.: Obedeço a (á) minha mãe.: Saiu de casa às cinco horas. a qualquer pessoa. afligia. a) Aspira as primeiras colocações no concurso. outros. 2. a (à) distãncia. De Recife viajará a Portugal.. ã(s) ou há: a) "Deixei-me ficar pelas ruas até .preposição. c) Casos em que o acento grave é optativo I. diante de pronomes possessivos femininos.: Refiro-me a candidatas ao cargo de secretária..Ex. Acentua-se o a quando. diante da preposição até. quando o "a" está no singular e a palavra seguinte está no plural. Ex.: Chegamos a uma conclusão. Ex.. a ninguém.. ajudasmuito . Na indicação de horas. Vestia-se à luis XV (à moda de) 111. Fabiana pinta a (ã) mão. Ex.. haverá acento grave. se vou a e volto de. a modista e voltou a repartição antes de viajar. IV diante de artigo indefinido. Ex. casa. d) Os rapazes. a Espanha. partir daquele dia. Ex.. Coloque o acento grave. para evitar ambiguidade. .!M"" "-------------------------------------111. a França. d) O fazendeiro empregados. IV Com expressões adverbiais femininas. substituindo o substantivo feminino por um masculino.: Voltamos tarde a casa.. No próximo ano pretender ir a Africa. indicador da crase I.. CASA E TERRA Não haverá acento grave diante de "casa" quanto tiver o sentido de lar. Complete adequadamente as lacunas com 8(S). Diante da palavra moda (à moda de).: Irei até a (á) praia.: Estamos dispostos a passar no concurso. Não me refiro à professora (Não me refiro ao professor). volto de) PORTUGUÊS 4.: Gustavo fez referência a (á) Oolores.. 11. Embora não ocorra acento grave dianle de locução adverbial de instrumento. crase há.' Observação: Se as palavras "casa" e "terra" vierem determinadas. Ex. à tarde.. Não haverá acento grave diante de "terra" no sentido de chão firme. á frente de . uma estátua que séculos foi erigida em homenagem deusa da floresta.verbo haver. mais de vinte dias. á procura de. lugares tão distantes. residência. logo . só usa. Brasllia e Bahia.. á proporção que. Ex. locuções prepositivas ou conjuntivas: à direita. Por pouco não chegava a estação a tempo de tomar o trem que a levaria a Recife.. mas o preço do combustivel impedia que pensassem em ir . quem não via. Uns afirmam Ques6 deveria levar o acento indicativo de crase.: Os náufragos desceram a terra. 11. ram o carro gás." b) Maria pediu psicóloga que se resolver o problema que . Ex.. 3.: Retornamos cedo á casa de nossos tios...: Fazia versos à moda de Olavo Bilac.. quando me dirigi . 2. b) Julia foi a padaria. saudoso dele. por economia. Ex. á noite. quatro sua horas da tarde. bateu dez horas: Ela estuda à distância de cem metros do colégio. indica uma ação passada: A aula começou havia quinze minutos. onde ficamos a espera de nossos tios que iam retornar de viagem. Vou a Buenos Arres (vou a.: Joana escreve a (à) máquina.. c) A noite assistimos a peça teatral e a seguir fomos a estação rodoviária. a Inglaterra. mesmo quando subentendida..' Observação: HÁxA Há ..' Observação: Se o nome de lugar vier determinado. . tempos pensavam em ir . indica tempo futuro: A aula começará daqui a dez minutos. o viajante encontrará. crase ora quê? Vou à França (vou a. o a se tornar ao. b) Casos em que há o acento grave. Ex.. entrada do grande bosque. 111.. se vier determinada. Ex.: Um relógio. EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO . admitem-no em qualquer circunstância. A .. Ex. Ex.: Fui à feira (Fui ao mercado). á beira de. o acento é admitido pela maioria dos gramáticos. etc... haverá o acento grave. diante de pronomes que não admitem artigo (a ela. a manicura..) VI. d) Casos Especiais 1.. valIa da).

Eu te vejo amanhã.. o nome do lugar: Recife. (MOURA MELO) Complete as lacunas abaixo em relação ao acento indicador de crase e assinale a alternativa correta: Farei compras Esta jarra cheira a) á . de cinema. iremos ao cinema. entretanto. luta pela imortalidade. que é mortal. em frente ao botequim. vinho. Desceram a terra. •••• 1. não irei â festa de aniversario.. chamei duas secretárias na minha sala e relatei situação. etc. a equipe do Palmeiras entrou em campo sem chances de ir à rinal do torneio. (CAIPfMES) Assinale a alternativa em que haja o fen6meno crase representado incorretamente.): Hoje é sexta-feira. (CAIPIMES) Complete os claros. pouco. b) Os turistas foram á terra comprar as lembrancinhas. d) Eles dirigiram -se há igreja. Para separar o complemento livro. (MOURA MELO) Acerca da utilizaçâo do acento b) A mandado meu tio. Emprego: a continu1. entrou no quarto. Para separar o predicativo deslocado: Desanimada. (CAIPIMES) A crase está corretamente empregada na alternativa: a) b) c) d) Pedimos à ela que fizesse a comida.hã aconteceu dez anos. expressões explicativas ou corretivas (isto é.). 2. 5. 18 de março de 1997. Se chover. á distãncia de cem metros. assinale a altemativa correta: a) Fizemos a trilha à cavalo. 10. ana.. c) a . I PORTUGUÊS ---------------------------111Começou chover durante a tarde. 7. no entanto. d) Você não irá àquela festa! 3.à .•. b) a-à à-a 5. pois já estamos atrasados. Para separar orações: a) coordenadas assindéticas .Matias porta. IV . c) Via-se. adjuntos adverbiais: Simone estudou ba::itante.Hà . resAquele casamento Daqui uns sar sobre isso.Hà-a-As 9. a saber. Viajamos á Paris no mês passado.. sincera. ja o li o ano passado. a) b) c) d) Apenas I está correta Apenas 11 está correta I e II estão corretas I e II estão incorretas EMPREGO DOS SINAIS DE PONTUAÇAO. Para separar certas conjunções (porém. I oi' b) coordenadas sindéticas (exceto as ativas introduzidas por e ou nem): Venha logo. a) há-há c) a . Para separar. Há vírgula antes da conjunção . (CAIPIMES) Assinale a alternativa em que o termo sublinhado está correto. vezes. a professora de canto. Pensamos em falar á ela a verdade. 11 necessidade de mais dedicação por parte de todos os funcionários. fui resolver aquela situação. todavia.. não vira hoje.. quinta-feira. meiga e Inteligente. 2. d) Jamais voltou â casa paterna. Para separar termos de mesma função: Minha namorada é bonita. a) b) c) d) Ano que vem vou a Macau. b) Dei à ela alguns papéis para arquivar. a chuva é destruidora. anos a gente volta a conver. Para separar vocativo: luisa. nas datas. por exemplo. você vai sair agora? 4.As d) As. foi dormir. pleonastico: Este d)à-às-à 6. a) Meu carro està hà duas quadras de distância daqui. a) Acabaram de chegar à terra dos piratas. Para separar aposto. abriu a 7. a)há-as-a b)á-as-à c) há . (CAIPIMES)Assinale a frase em que não ocorre a C13se.e" quando: a) os sujeitos das orações coordenadas são diferentes: Paulo foi aprovado. Amadeu. ou seja.. c) subordinadas: Quando o temporal começou. 11. (MOURA MELO) Complete as lacunas abaixo. 8. não foi aprovada no concurso. ou melhor.a d) A . A tarde. ligia. e todos os demais alunos o -------- 38 _ .a A alternativa que completa corretamente é: a) As-A-à-As b) As-Hà-à-As c) As . 6. Ofereceu o presente á menina. mas não trouxe resultado. dez horas e trinta minutos terá inicio a apresentação. (MOURA MELO) Aponte a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas: Ainda . 8.a d) 3.á prazo. de ponta à ponta.. c) Percorremos. ou melhor. aquele rio e não achamos o jacaré. alias.às-a 4. Chamam a isso justiça. fise as afirmações abaixo e aponte a alternativa correta: L Nós percorremos apartamento à apartamento em busca da minha correspondência. estavamos na rua. uma aglomeração de pessoas. d) subordinadas adjetivas explicativas: O homem. às sete horas. Para marcar a omissão de um verbo: Eu gosto de teatro. OBSERVAÇÕES I. -----------------VíRGULA Indica pausa de curta duração. 9. (MOURA MELO) Acerca da utilização da crase. c) Ele saiu há duas horas e meia. significando ação do penodo. após a chegada ao porto. pois. Falei á ele. b) há . indicador de crase. contudo etc. TESTES DE CONCURSOS -----------------pectivamente: 1.

Sr. c) tiver ideia de adversidade: Ja são 17h. porém) a sessão do Congresso ainda não foi iniciada. . Emprego: 1.) Parâgrafo (9) Travessão (-) EXERCíCIOS 1. OUTROS SINAIS DE PONTUAÇÃO SINAL UTILIZAÇÃO usa-se no final do período.. salvo em caso de guerra declarada. 11..) Dois pontos (:) Ponto de interrogação (1) Ponto de exclamação (I) Reticências (. b) Os homens que têm seu preço são facilmente corrompidos . Substitui os parênteses Ponto (.. Separar os itens . c) Guardou o folheto despiu-se meteu-se na cama dormiu e morreu. 3. . h) A maior parte dos candidatos aprovados no último concurso optou pelo regime de tempo integral. começa por letra maiúscula.. 84. um pouco além do ponto em que começam as outras linhas. XIX. . Não havera penas: a) de morte. e) Sou a soma do quadrado dos catetos mas pode me chamar de Hipotenusa. nos termos do art.. eu. um esclarecimento: uma sintese Usa-se no final de uma frase interrogativa direta e indica uma pergunta usa-se no final de qualquer frase que exprime sentimentos. ... são facilmente corrompidos. DE FIXAÇÃO --------------------------------------a) É um homem ainda jovem de compleição robusta cabelos e barba castanhos pele clara e olhos esverdeados. entre o verbo e o seu complemento e entre o nome e o seu complemento. Marca o inicio e o fim das laias.. I Joana prefere sorvete. e (equivale a mas. PONTO. Para separar orações coordenadas um pouco extensas ou que venham subdivididas por vírgulas: Dizem que n6s. indicando que o sentido esta completo e nas abreviaturas (Dr.víRGULA Pausa mais longa do que a virgula.. . .. que têm seu preço.. g) Sempre desejei sair e conhecer lugares exóticos e você só pensa em assistir a novelas. b) ocorre polissindeto: Mariana falava..considerandos' de um decreto. .. ______________________ 39 _ . ironia e surpresa Marcam uma interrupção na frase indicando que o sentido da oração ficou incompleto Usam-se para delimitar citações. para referir titulas de obras: para realçar uma palavra ou expressão Marcam uma observação ou informação acessória intercalada no texto Constitui cada uma das seções de frases de um escrito.SP) Explique a diferença de sentido entre: a) Os homens. sentença. (Millor Fernandes) ~ Nesta sala alguns alunos preferem Machado de Assis outros Guimarães Rosa.. dor. (FUVEST. .. A virgula NUNCA é utilizada entre o sujeito e o predicado.. edital. marca uma pausa absoluta Marcam uma pausa e anunciam: uma citação: uma fala: uma enumeração.). e dançava.. d) de banimento: e) cruéis. . chocolate.") Parênteses (. e ria. b) de carater perpéluo. Separar orações coordenadas que encerram pensamentos opostos: "Matamos o tempo..~a. e não é verdade....E.. 2. lei: XLVII. no dialogo para distinguir cada um dos interlocutores. o tempo nos enterra. d) Minha casa que fica no alto de uma colina está localizada em Campos do Jordão.----------------------------------- PORTUGUÊS felicitaram. 2.. as orações intercaladas: as sínteses no final de um texto. i) Todos os meus amigos da terceira série do primeiro grau do Colégio Estadual de Primeiro e Segundo Graus Professor Temistocles dos Santos e Guerra participaram do jogo de futebol com ex-alunos. somos todos desonestos. os politicos. c) de trabalhos forçados. b) Os meninos entraram no riacho esfregaram os pés salram calçaram os chinelos e ficaram espiando o movimento dos pais..) Aspas (" . emoções. Pontuar. Exa..

. na reunião. é preocupado. sem chapéu. (ACADEPOL) Indique a sentença com pontuação correta. a política. 3. b) O ser humano segundo os biólogos. 7. c) O ser humano. uma menina de quatro anos. segundo os biólogos. quinta-feira irei ao teatro c) Amanhã quinta-feira. sem chapéu. participaram da cerimônia. c) Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexão. irei ao teatro. 11. b) Havia. b) r e 11. alteraram o horário. c) I e 111. d) Os empregados alteraram o horário. (ACADEPOL) Assinale a alternativa corretamente pontuada. quinta-feira irei. exemplificações sobre o alcance I. baixo. segundo os biólogos. entrou na loja. (ACADEPOL) "Por que você saiu. ficarão a cargo do novo agente social.O Presidente da República e seus assessores especiais. uma das mais belas cidades do país. entrou na loja um sujeito baixo sem chapéu. t esta t 2. foi duramente castigado pelas chuvas. apenas. fazia comigo mesmo. 4. 10. d) O ser humano. a cultura. aquela reflexão. (ACADEPOL) Assinale a alternativa em que o texto esteja corretamente pontuado. a) Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexão. quinta-feira. a fila que por motivos políticos. diga-se de passagem. d) As atividades de recepção e cadastramento ficarão a cargo do novo agente social. trazendo pela mão. d) Amanhã. apenas. a arte. é preocupado com seu semelhante 8.". creio eu. a fita. d) I. (CAIPIMES) Analise a pontuação responder. b) Introduzir social. o horário. das frases para TESTES DE CONCURSOS -----------------1. b) E esta. foi censurada. havia a equipe de referência do CRAS e CREAS. que. a) Os empregados alteraram. foi censurada. é preocupado com seu semelhante. a família encontra-se frágil e vulnerável frente às solicitações externas de organizar o funeral". b) Amanhã. uma menina de quatro anos. esta creio eu. por motivos polilicos foi censurada. a} II e 111. foi censurada. alteraram. 9. as águas do córrego já tinham se elevado.. é preocupado com seu semelhante. d} Reiterar a presença do aposto explicativo. trazendo pela mão uma menina de quatro anos. a fita que. o planeta .PORTUGUÊS ---------------------------- ••• 4 d) Enquanto eu. um sujeito. 11I. a fita que. (FGV) "A sustentabilidade alcança a sociedade. Marque a alternativa que justifica o uso das virgulas: a) Separar elementos de natureza semãntica diferente. (CAIPIMES) No trecho: "Após a noticia da morte. c) Na reunião. entrou na loja um sujeito baixo. c) Os empregados. (CAIPIMES) A frase corretamente pontuada é a) O ser. b) Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexão. nas próximas duas semanas. ao teatro. entrou na loja um sujeito baixo sem chapéu trazendo pela mão. nas próximas duas semanas. apenas. a equipe de referência do CRAS e CREAS. a natureza. João?" A virgula separa a) vocativo b) aposto c) ajunto adverbial d) objeto direto e 111. humano. irei ao teatro. o emprego da virgula se justifica por: a) separar o sujeito do predicado b) separar o adjunto adverbial deslocado c) separar o aposto d) separar a preposição após 5. por motivos polfticos. a) Amanhã. O Rio de Janeiro. a) ~ esta creio eu. o horário. 6. (CAIPIMES) A única alternativa que apresenta pontuação incorreta é: a) As atividades de recepção e cadastramento. c) d) creio eu. b) Os empregados. segundo os biólogos. Quando a população se deu conta. com seu semelhante. (CONATEC) Assinale a alternativa na qual a pontuação está sendo feita corretamente. por motivos politicos. Assinale a resposta correta quanto á pontuação. ------------- 40 _ . li c) Enumerar termos de mesma função sintática. trazendo pela mão uma menina de quatro anos.

Por medida de segurança. omitir passagens importantes para fugir do sentido original. exceto. O texto permite deduzir que .. Foi o verdadeiro mentor dos programas de fundamentação bfblíca do "dar de comer a quem tem fome".---------------------------- PORTUGUÊS esquecê-Ia. como definiu o mestre Aurélio. inferese que . b) A testemunha-chave já depôs. procure utiliza-Ia. quando afirma que . Tome cuidado com os vocabulos relatores. c) A fazenda é arrendada. geralmente situa-se na introdução do texto (primeiro parágrafo) ou na conclusão (último paragrafo). a vender ( ) ( ) b) A firma sempre vendeu sistemas de segurança. 5. . . O narrador afirma que . pronomes demonstrativos etc. pode.. localize a resposta no texto. A firma só enriqueceu sistemas de segurança. 2. de números 7. para não Não encontro outra frase minha que possa definir melhor o que estou sentindo agora.. Se o enunciado solicitar a ideia principal ou tema. se for de compreensão. Observe o comando do enunciado da questão. ê necessário. 3.. não. A melhor maneira de ampliar o vocabulario é recorrer a um bom dicionário sempre que estiver diante de uma palavra que não conheça o significado. O presidente Itamar trouxe estabilidade à economia. busque 3.. ________________ 41 .. ( ) . pronomes pessoais. Para ele. destacando suas ideias principais.aqueles que remetem a outros vocabulos do texto: pronomes relativos.. respectivamente. Na primeira. não o analisando como um todo. contudo. Leia duas vezes cada alternativa para descartar as absurdas e que nada têm a ver com o texto. pode-se concluir que. em conformidade com as ideias EXERCíCIOS Leia com atenção DE FIXAÇÃO e responda V os textos seguintes 1. Qual a intenção do narrador. com a partida do nosso presidente Itamar Franco. ou F. a venda de quando passou na fa- do texto . o depoimento da testemunha-chave do processo contra o PM não pôde ser registrado por fotógrafos ou cinegrafistas. o dinheiro público era sagrado. c) contradição: concluir contrariamente ao texto. parecerem corretas.. entendimento ou intelecção. c) A riqueza liga-se exclusivamente sistemas de segurança ... interprete o que o autor quis dizer. tendo em vista as ideias do texto . deve. E fez tudo isso sem um arranhão ético. ê obrigatório. nao c) Há outras testemunhas no processo. Questões envolvendo sinõnimos são muito frequentes em concursos. .. 8. Evite os seguintes tipos de erros: a) extrapolação ../ ROTEIRO PARA COMPREENSÃO E OU INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 1.. Defendeu como ninguém a soberania nacional. segundo o texto... INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS: Os lestes querem saber o que o candidato conclui sobre o que está escrito..acrescentar ideias que não estão no texto). Os comandos enunciamse assim: O texto sugere . d) O depoimento da testemunha-chave envolveu riscos. se for de interpretação. a) O PM esta sendo julgado. nunca o que você pensa sobre o texto.dar atenção a alguns trechos do texto.Q. COMPREENSÃO I INTELECÇÃO DE TEXTOS: Os lesles exigem do candidato uma postura voltada pata o que realmente está escrito no texto. sempre. para ter uma visão gera! dele. A única atividade produtiva de expressão zenda é a engorda de bois de arrendatários. 4. 9.. . ção incorreta. Atenção especial às palavras opção correta. 6. faz tantas coisas que ainda estão tao presentes no cotidiano brasifeiro_ Nunca é "expresidente" quem governa acreditando que a politica é "a arte de bem governar os povos". a) A firma nao era rica. inclusive.. Nunca é "ex-presidente" alguém que. ê correio ou incorreto . .. Se duas alternativas a mais completa. (Caetano Veloso) a) A prosa está para o amor como a poesia está para a amizade b) a poesia está para amizade como a prosa esta para o amor c) a amizade é superior ao amor () TESTES DE CONCURSOS (MOURA MELO) Texto para as questões 1 a 3. um sacerdócio. sempre que possivel. "Eu sei que a poesia está para a prosa assim como o amor está para a amizade e quem há de negar que esta lhe é superior".. 2. op.. ESTUDO DE TEXTO (QUESTÕES OBJETIVAS SOBRE UM TEXTO DE CONTEÚDO LITERÁRIO OU INFORMATIVO OU CRÔNICA). e o exercfcio da função pública. como ele.•• . 4. a) A fazenda é improdutiva. Os comandos enunciam-se assim: Da leitura do texto. O texto diz. leia o texto pelo menos por duas vezes. b) redução . b) Os bois não pertencem ao dono da fazenda. na segunda. com base no texto.

)" tem o sentido de: a) Que a linha férrea está trazendo trabalho para o sertão. O texto acima trata: a) Da saída do presidente Itamar do Senado Federal. 4. O trecho afirma que: a) Pode-se ver que a linha férrea não interfere nas coisas do sertão. b) O presidente Itamar Franco considerava a função pública como uma possibilidade de se tornar conhecido por todos como o criador do plano real.. acima. fazei com que eu aceite minha pobreza tal como sempre foi. eu mesma. p. Humildade Senhor. 5.. é: a) pobreza b) religiosidade c) agradecimento d) humildade _____________________ 42 _ . c) O litoral do sertão também está sendo cortado pela linha férrea. sem atenuar sequer o caráter genuinamente roceiro do arraial. d) Nenhuma das alternativas anteriores esta correta. N!. Saltase do trem. 3. abaixo. ele quer dizer que: a) O presidente lIamar Franco sempre vislumbrou que o dínheiro público pudesse torná-lo superior. Que n!.. e estaca o campi/io junto aos trilhos." 6. minha casa de cMo. c) Da renúncia do presidente Itamar ao cargo de senador. pedras e tábuas remontadas. De acordo com o texto. Um sJJéncio que atravessa todas as casas deste paIs de tantos e tamaSenado Federal. rompe entre a casaria desgraciosa. o é do de Itamar Franco. d) A linha férrea muda.. de Os Sertões. inútil. E ter sempre um feixe de lenha debaixo do meu fogão de taipa. minha cama estreita. os patrlcios do litoral. b) O vaqueiro. longa noite escura numa terra sedenta e num telhado velho. de todo alheias uma à outra. pode-se concluir que o autor: a) Acredita na superioridade de Ulysses Guimarães em comparação a Itamar Franco. b) Assim como é um grande admirador do legado de Ulysses Guimarães... b) Da saída do presidente Itamar da presidência do Congresso Nacional. que minha humildade seja como a chuva desejada caindo mansa. Nas salas nhos contrastes. o dinheiro publico era sagrado. A construção inicial "A linha férrea corre do lado oposto. as caracteristicas do sertão. Aquele liame do progresso passa. abaixo. ----------------------. Senhor. deixará seu oficio para ser trabalhador da estrada de ferro. porém. 11/051201'. com seriedade e correção. O vaqueiro encourado emerge da caatinga. c) Que o sertão desaparece.. todas muito com a linha guém. 2. para responder à questão de número 6. da poetisa goiana Cora Coralina.. provavelmente.lo sinta o que não tenho. que o não conhecem. Que eu possa agradecer a Vós. à fímbria da praça . Dai. por ali.o sertão . (. no. d) Da morte do presidente Itamar Franco. e acender.PORTUGUÊS Há. 56. e o exercício da função pública. c) O presidente Itamar Franco sempre exerceu a função pública e lidou com o dinheiro público. c) Acredita que Itamar France deveria ter se apropriado da autoria de suas criações no gover- (MOURA MELO) Leia o texto. vertiginosamente. portanto. depois da chegada da linha férrea. Quando o autor diz que "Para ele.Q. em que passam. e topa-se para logo. de Euclides da Cunha e responda às questões 4 e 5: A linha férrea corre no lado oposto. minhas coisinhas pobres. outro grande silencio no plentJrio do que lIamar soube compreender como nin- e nos cotredores. (MOURA MELO) Leia o trecho. o fogo alegre da minha casa na manha de um novo dia que começa. transpõe-se poucas centenas de metros entre casas deprimidas. d) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.) Fonte: Revista Época. Está-se no ponto de tangência de duas sociedades.. O tema maior do texto. b) Que a linha férrea une as partes do sertão para o desenvolvimento. Aquele liame do progresso passa (.Io lamente o que podia ter e se perdeu por caminhos errados e nunca mais voltou. um sacerdócio". 1. d) Que o sertão modifica-se férrea. instantaneamente.

Perde com isso. Infelizmente. respectivamen- PORTUGUÊS da Mulher. publicada aqui no Almas Gêmeas e no meu livro Trem-Bala. Circula pela internet um texto meu sobre saudade. São sinônimos de advém e sanções. e em torno dos quais vai girar a sua atividade social. pode detectar sua autenticidade . que. (CAIPIMES) Texto para as questões 7 e 8. e Garcia Marquez.io há dúvida de que a internet. pela universidade. nado na sua crença e que poderá vir a passar por desinfonnado. Ao mesmo tempo em que a internet aproxima pessoas e divulga informações. o autor. massificou a rapinagem. Não chega a ser um crime hediondo e também nã'o é novo. Luis Fernando Veríssimo também andou negando a auloria de um texto sobre drogas. Toda a sua vida em sociedade estará orientada pelos marcos de referência que advêm da vida familiar e condicionam a adoção de opiniões e alitudes. Viva a internei. Da fami/ia o indivIduo recebe uma série de padr6es de com. seja quem for. ção de e-mails. que os estudiosos da sua obra negam a autoria.conhecendo o estilo do escritor. gentilmente leu no ar o meu texto O Mulherlío. • b) Muitos autores já passaram por várias nocividades de desrespeito ao direito autoral. chamado A dor que dói mais. etc. porque as suas nonnas estão de acordo com os seus própo'os padrões de comportamento. tornando-se inviável o registro de cada um deles. Também andou circulando um texto meu chamado As razões que o amor desconhece. clubes. do texto. inclusive com uns enxertos vulgares. Credita-se a Borges um texto sobre como ele viveria se pudesse nascer de novo. associaçOes. Formação da individualidade No processo de fonnação de opinioes individuais atuam três fatores básicos. desta vez creditado a Roberto Freire. Um último fator a ser considerado é a participação do individuo nos grupos primários: a vizinhança. Não se aplica à formação de opiniões individuais: a) Educação e norma de conduta b) Educação familiar e informal c) Exclusão dos grupos primários d) Integração a normas grupais 8.sites. assinado por Miguel Falabella.confirmaçóes c) sobrevêm . Desenvolvimento) 7. CLONAGEM DE TEXTOS A in/emet aproxima amigos e divulga infonnaçlío: só é nociva à medida que as pessoas sã'o. que se insere no próprio contexto da educação infonnal. ComunicaçlJo.Veracidade de quem escreve o texto. uma vez que conhece o estilo do autor. pouco tempo atrás. onde pude constatar alguns parágrafos adicionados por algum outro co-autor ávido por fazer sua singela contribuição. primeiramente. nocivas. (Melo. teve que desmentir ser ele o autor de um manifesto meloso que andou circulando entre os intemautas. que é enga. O individuo se integra nesses grupos. E perde também o leitor. mas que os gatunos virtuais tratem de produzir eles mesmos suas próprias verdades. o cidadão pariicipa de todo um processo educativo.io poucos os que acrescentam sua própria ideia ao texto e mantém o nome do autor verdadeiro.Autenticidade 2 .. aos quais se vai acostumando. Assinale a única afinnação que nã'ocondiz com o tex~ to. Quem controla isso? Imagino que essa apropriaçlJo indevida venha lesando diversos outros cronistas.ratificações d) aduzem . mas nl. pela facilidade e rapidez de divulga. e em seguida o disponibilizou no site do programa. uma destas nocividades tem se manifestado em fonna de desrespeito ao direito autoral. licença-poética que o ~coautor". que por dever de oficio produzem textos diariamente. e a segunda te: a) sucedem . A produção corrigiu o erro assim que foi avisada.mas também a educaçlJo formal. Outro fator importante é a vida familiar.br/ clonagem_ de_textos.retificações b) advertem . Ele aprende a cumprir as nonnas do grupo e a receber as sanções delas decorrentes. se permitiu. que vive de seu trabalho e que fica à mercê de ler suas palavras e pensamentos transferidos para outro nome ou adulterados: nao sl. htm 9. a apresentadora alga Bongiovanni. da TV Bandeirantes. desde o momento em que nasce e se incorpora à sociedade. Um primeiro fator fundamentai é a educação. que vai moldando o seu comportamento e delineando normas de conduta. pode enganar os leitores a respeito da: 1 . que assinaram como se fosse deie.com. para não ser enganado.ratificações (CAIPIMES) Texto para as questões de números 9 e 10. trabalho. Todas as pessoas que escrevem estao e sempre estiveram vulneráveis a esses enganos.~J. pouco se importando em corromper a legitimidade da obra. OpiniãO. 10. involuntários ou nlío.aquela proporcionada pela escola. Esse processo educativo envolve não apenas a educação informal.conjunto de experiências que as pessoas vão adquirindo pelo fato de viverem em sociedade . d) Todas as pessoas que usam a internet são nocivas. c) Cabe ao leitor a fiscalização da autenticidade do texto. portamento. a) A internet é nociva quando é usada por pessoas nocivas. elas próprias. José Marques de. No Dia Internacional Em relação as estas duas frases e correto afirmar que: a) a primeira frase está incorreta correta ______________________ 43 _ .uol. http:///extos_'egais. Ela vai conformando a mentalidade dos indivlduos e abrindo-lhes horizontes específicos. A fiscalizaçáo ficfl por conta do leitor.

entendimento.la como uma afronta. tias e primas atuam cada vez menos como "segundas máes" -. não tendo sofrido alterações. Dito assim. ora de aproximação com o corpo morto. le e. é mesmo necessário ter uma participação maior do pai nos servi- _____________________ 44 _ . cuidado e preparação do corpo morto para o velório e sepultamento é muito bem vinda nesta nossa era e é preciso que estas instituições compreendam que além do todo o serviço prestado. narração. A entrada das agências funerárias. de que ela faz parte do chamado ciclo da vida. atualmen. fugir de tudo que possa lembrá-Ia. passando a colocá. contraditórios (CAIPIMES) Considere questões de 13 a 15. Se o serviço funerário foi criado pensando em servir como um apoio importante na ocasião da morte de alguém. o agente funerário tem um papel fundamental na condução ética e humana dessa cerim6nia para que os familiares possam viver a dor da perda. lro das pessoas.com. mas as expressões e manifestações deste luto foram desaparecendo. Assim. mas isso não quer dizer que ela tenha deixado de respeitar e lamentar a morte de seus entes queridos. algo que é sujo e vergonhoso e que tem que ser escondida a todo custo. uma (amflia.centromaieutica. alé mesmo. obscuros c) simbolo. Numa leitura superficial e equivocada. que acontecia nas casas foi levado para os cemitérios. b) o profissional da área funerária não requer preparo e a assistência às familias pode ser realizada por qualquer pessoa. as palavras "ritual. De acordo com o contexto. Após a notícia da morte. deixando que o serviço funerário se ocupe de tarefa tão desagradável. assim como um atendimento ruim. Em um mundo em que homens e mulheres trabalham e as famUias foram reduzidas ao núcleo formado por casal e filhos . nós que acompanhamos as famflias no pós-morte. grifadas no texto. hoje. ora desconfiados e arredios. 12. responsáveis pelo resgate. soa razoável. 11. ambivalentes". precisa demonstrar que reza peta cartilha do politicamente correto no quesito paternidade. deve funcionar como um organizador. b) a primeira frase está correIa e a segunda incorreta c) ambas as frases estão corretas d) ambas as frases estão incorretas (CAIP/MES) Considere questões de 11 e 12 o texto para responder às o Agente Funerário e o Atendimento à Família Enlutada Náo fomos educados para conviver com a mor. duplos d) cerimõnia. estamos convencidas de que mesmo com todo essas transformações na forma de lidar com o morrer. os familiares se enlutam e estabelecem (lma forte relação. c) a familia moderna mudou seu procedimento em relação aos funerais. pouco ético e exploratório pode complicar este processo. O processo de luto continuou acontecendo den. assim como os rituais de sepultamento. leitura. Acesso em: 06/1V 201. a morte e o morrer foram sendo terceirizados pelos serviços dos cemitérios e de funerárias. De acordo com o texto: a) a famllia não tem revelado cuidado e devoção aos mortos.PORTUGUÊS ----------------------------"'4. ter disposição (ou pelo menos dizer que tem) para desempenhar toda e qualquer tarefa relacionada ao cuidado com os filhos.brlte x tos/luto/ O%20Agente%20Funerario%20e%200%20Atendimento% 20a%20Família% 20Enlutada. tentamos ignorá-Ia ou. em geral nutrem sentimentos ambivalentes com o agente. As cerim6nias foram ficando cada vez mais discretas. seguem os mesmos padrões de antigamente. d) os funerais. tivo no mercado das relações amorosas. ora de afastamento. O agente funerário deve ser um profissional extremamente étíco e muito bem treinado para um atendimento sempre personalizado. compreendemos que o bom atendimento dos agentes funerários pode fazer muito pelo processo de luto de o texto para responder âs Todo homem que queira se manter competi.pdf. Desta forma. ato de ler. mesmo tendo consciência Sabemos por meio de estudos e pesquisas. Neste sentido o apoio dos agentes funerários torna-se um organizador psicológico muito importante para as familias que. a famffia encontra-se frágil e vulnerável frente ás solicitações externas de organizar o funeral.com o resultado de que avós. correspondem a: a) prática. sem agregar a ela mais sofrimento.. Contudo. Disponível em: http://www. Ou seja. te. os corpos passaram a ser arrumados nas funerárias e o ritual do velório. que no passado a morte era vista de uma forma mais nalural e familiar. Aos poucos algumas modificações começaram a aparecer e alterar toda a atitude do homem diante da morte. poderfamos pensar que as famiJias não querem mais cuidar de seus mortos e não sentem mais apreço por eles. ora confiando e contando com eles para todas as orientações. que ganharam cada vez mais espaço na condução dos processos pós-morte. elas esMo na mediação de uma difícil e dolorosa despedida. simultãneos b) CUidado. compreensão. O corpo ficava sob os cuidados da própria famflia.

~a. visto que o papel de cuidar dos filhos cabe à mulher. ORAÇÕES SEPARAM-SE POR FRASE. por isso chama-se oração principal. Pode ser formado por um elemento nominal (substantivo. Os alunos partiram muito cedo.depende da 18. que um pai pode perfeitamente desempe. principalmente na tarefa relacionada ao cuidado com os filhos.oração principal b) ignora o que é correto e segue suas próprias regras. ternidade".é aquilo que se informa a resp~ito do sujeito. 15. c) mães adotivas. que auxiliam no cuidado com os ao que os pollticos conside- a expressão "segundas a) avós.objeto direto do verbo da oração principal. adjetivo. ços domésticos. Na oração sem sujeito.É a menor unidade da comunicação com sentido completo: Socorro! Homens na pista. pois funciona como objeto direto do verbo da oração principal. No trecho "Todo homem que queira se manter competitivo no mercado das relaçóes amorosas. ORAÇÃO E PERíODO. Geralmente apresenta também um sujeito. precisa demonstrar que reza pefa cartilha do pofiticamente correto no quesito pa. 14. Frase . b) maior participação nas atividades domésticas. d) que obedece ram correto. o predicado é indispensável: NÃO VERBOS.oração coordenada 3" que fizessem a redação em primeiro lugar . Já vai longe o tempo em que levantar as pernas para a mulher passar o aspirador era considerado uma grande ajuda. atualmente. '0 professor orientou os alunos e sugeriu que fizessem a redação em primeiro lugar" 18 O professor orientou os alunos . A mãe presenteou o filho." b) Dá-se o nome de subordinadas ás orações que funcionam como termos de outra oração.é a unidade centrada num VERBO (predicado).é o ser de quem se diz alguma coisa. fez a prova. Sujeito . 2) Composto . 28 que ele não te ama . De acordo com o texto.Veja . modernamente. "A aluna chegou. é o elemento com o qual concorda o verbo. (Diogo Schefp . é considerado certo. d) cuidado para que não pareça que está invadindo o espaço da mulher. Mas enquanto este pode faltar. o predicado é a enumeração pura de um fato qualquer: ________________ 45 _ .uma sô oração O enfermeiro atendeu o chamado do doente. PORTUGUÊS Período . abriu o caderno. Esquentar a mamadeira. a expressão grifada significa: a) abre a cartilha e reza para resolver blemas domésticos. d) vizinhas filhos. PERíODO COMPOSTO. trocar a fralda e dar banho no bebé são atividades. o periodo composto: a) Da-se o nome de coordenadas às orações que têm sentido prôprio. ViajarampeloAtlântico. c) segue as regras daquilo que. preparar a papinha. que atuam como segundas 28 e sugeriu . c) menor participação. refere-se a b) empregadas mães.ê a frase organizada em oração ou orações: 1) Simples . não desempenha nenhuma função sintática em outro período e. nhar. c) Ao tipo de periodo composto que apresenta orações coordenadas e subordinadas da-se o nome de período composto por coordenação e subordinação. Quando emprega mães". o papel do pai na sociedade moderna requer a) limitar a ajuda ao fato de levantar as pernas para a mulher passar aspirador.duas ou mais orações Queria que você me aqueça neste inverno. tias e primas.os desrobridoresdas Américas. "Esqueça que ele não te ama18 Esqueça . Predicado . entre muitas outras.rege-se por si. Oração .09/12/2009) 13. advérbio) ou verbal: A freira lê romances de Machado de Assis. TERMOS DA ORAÇÃO. os proHÁ ORAÇÃO SEM PREDICADO.

"Fez verbal . um núcleo: "Diversos blocos desfilaram isso não necessitam .Predicado nominal = verbo de ligação + predicativo Fazia dez semanas que não a via. Vai para dois meses que não vou ti praia. .verbo "ser" na indicação de tempo em geral: "Era um verbo-nominal. Na duvida. ou pela terminação ou do ce entre o sujeito e o verbo e o verbo e seus complementos . qualidade informa- Foi-se infeliz naqueles momentos. que não é de ligação e. . mulheres e crianças ficaram em casa. um verbo significativo do sujeito ou do objelo.lem como núcleo um verbo signi- ficativo.Verbo Transitivo sem preposição direto: o adversario. o sujeito tem por núcleo um palavra nome pronome expressão transitivos e de ligação. ou expressões que indicam fenômenos da • Predicado predicado nominal. Precisa-se de motorista.Quanto intransitivos. não se esgo- . de sujeito chamam-se impesEis os (Predicado verbal = verbo intransitivo: ou verbo transi. a analise aos alunos.objeto direto e objeto indireto. nevar. . o único termo do que acrescenta nome (o predicativo do sujeito) lr. traz uma idéia nova ao sujeito. Os verbos transitivos podem ser: Direto) . e por 1) Intransitivo a) Simples. e um predicativo _____________________ 46 _ .A predicação verbal trata da relação que se estabele. livo direto. eu e meus amigos saímos. por isso. a predicação. • Determinado (substantivo. a parti cuia agregada se A gem dois complementos.Serve como elemento de ligao predicativo do sujeito .elíptico ou ocultoIremos (nós) ao cinema esla noile. B-l Tipos de predicado .Verbo fazer. ção entre o sujeito e seu atributo.quando o seu significado ta no próprio verbo.verbo haver no sentido de "existir". ou seja. Colocando-se do sujeito). exigem um complemento sera chamado de objeto O Jogador derrubou bl Indiretos chamado de objeto de dois modos: (VTI ." 2) Transitivo b) Composto: mais de um nucleo. obrigatória um sem preposição .Determinado. des- de que nada tenha sido falado dele antes: Pegaram b) meu livro de Português. substantivada).O sujeito pode ser indeterminado a) Colocando-se exigem um complemento A criança gosta de sorvete cl Transitivos preposição diretos e indiretos (VTOI): quando exie outro com o verbo na 3a pessoa do plural. na designação de tempo de- (Predicado do sujeito) . os verbos se dividem em . . transitivo indireto ou transitivo direto e indireto) soais e se apresentam na 3A pessoa do singular." Os verbos principais: . Choveu fino e mansinho A-) Tipos de Sujeito inexistente. mas se estende a outra palavra que lhe serve de complemento.verbos destituidos não é atribuída a nenhum ser. no Anhembi. Apresenta simultanea- mente dois núcleos. • Indeterminado: quando não se pode ou não se quer a) Diretos (VTO . corrido (momento): do sujeito. tem como núcleo um predicativo informações ao sujeito e um natureza (chover. fomos (nós) ao Morumbi.ocorre quando. Sábado. pois sendo o verbo de ligação. indeterminado ou dia nublado.expressam de complemento. ocorre quando a declaração ou condição do Oração sem sujeito: pressa pelo predicado calor em São Paulo. . etc) .Verbo Transitivo com preposição indireto: Indireto): quando obrigatória sera ou não lemos meio de identifica-lo. verbo ou pelo contexto. exPredicado estado. (indice de O professor ensinava 3) Verbos de ligação indeterminação à 3 pessoa do sin- gular nos verbos: • Intransitivos : Vive-se bem aqui.de ligação: Os verbos de ligação não trazem nenhuma ção.PORTUGUÊS -----------------------------------~4 ontem à noite. uma idéia completa. haver. Indireto: . apenas apresentam sujeito. A aluna ~ estudiosa • Trans.Quando obrigatória que .

. NÃO SERÁ COMPLE. prendem-se diretamente ao será COMPLEMENTO NOMINAL em referência tivo.uma oração subordinada C. adverbial: Completa adjetivo mos um substantivo adnominais acompanhá-lo adnominais por um pronome: todos os adjuntos têm de que gravitam nessa ao redor do substantivo substituição. deixam os turistas ou advérbio).. e do litoral brasileiro fun- Em resumo o COMPLEMENTO . Geralmente cai de um VT de preposição Então ela não é adjunto adnominal. Ela é muito sentimental. 2) pronome: "Ele estava descontente +ego. Sempre ligado a um NOME (adjetivo. Seo substantivo for CONCRETO. quando o Adjunto Adverbial pode vir representado • um advérbio: . MENTO NOMINAL No entanto. b) Se o elemento analisado PRATICA ou NÃO RECEBE a ação do nome.um pronome • um numeral .uma locução adverbial: . substan.)ADJUNTOADVERBIAL 5ubstantivada: substantiva substantivo_ por: . ocorrerá o núcleo do sujeito (paisagens) o seguinte: estrangeiros extasiados. advérbio. estrangeiros extasiados. às vezes.a. comigo".---------------------------VTD + PSou PO VTI + PS ou PO VTDI + PS ou PO VI +PS • Os objetos podem ser representados • um substantivo . a que se liga tem o mesmo radi- ______________________ 47 _ . e sim predicativo de que havia sido enganado" NOMINAL: como adjunto adnominal. 0!!2!!!!.uma oração subordinada 0-) Complemento transitiva qualquer Nominal. adjetivo ou a aulro advérbio e. do objeto. por: por uma palavra ou expressão ao verbo. paisagens do litoral brasileiro deio núcleo do objeto (turistas) o seguinte: direto ocorrerá nominal pode vir representado Portanto as.eu) 3) numeral: "Depositava 4) oração subordinada nal): "Tomou consciência toda confiança substantiva nos dois" Portanto os funcionam (completiva nomiObserve que o termo extasiados substituição do substantivo não desapareceu na por um pronome. Precedido . SEMPRE PACIENTE DA AÇÃO DO NOME ou não tiver ação nenhuma DIFERENÇA ENTRE COMPLEMENTO / NOMINAL E ADJUNTO ADNOMINAL Analise se o NOME é substantivo abstrato . esplendorosas cionam como adjunto "Estou ansiosa pelo sábado" adnominal. (com As esplendorosas xam. paisagens do litoral brasileiro As esplendorosas a significação em termo.uma palavra ou expressão . a) Se o elemento analisado RECEBE a ação do NOME.. adnominais ADNOMINAL. os adjuntos desaparecem. se o substantivo Analise se o elemento ticando ou recebendo for ABSTRATO: eslá pra- ligado ao substantivo a ação expressa pelo substantivo. ou seja. a lodo um a que se referem. (ABSTRATO)) . . lugar da oração completando qualquer Se substituirmos um pronome. Isso é facilmente sem qualquer participação substitui- percebido.~ a função exercida que denota circunstância enunciado: o Irem partiu às pressas. por de um nome (subst.. Se for agente junto adnominal PORTUGUÊS será ad- . substantivo. pois qualifica o núcleo do objeto direto turistas. Quase sempre é regido de preposição: Elas deixam os turistas Obs: o complemento por: 1) Substantivo ou palavra/expressão substantivada: Se substituirmos por um pronome. será ADJUNTO Os adjuntos substantivo do verbo.nos exlasiados.

. PASSAR = tempo decorrido *085: V. __ ' (AdJunlo Adverbial...){ Verbos que indicam fenômenos da natureza (impessoais) Verbo HAVER = existir. acontecer.P.T.L . SE T O INEXISTENTE (oração sem sUJ. ... } A~uém Alguma coisa D O.. realizar.1.. fazemos a pergunta QUE(M) Ê QUE para o verbo I locução verbal Lembre-se de usar este esquema para você nao confundir OBJETO INDIRETO com Sujeito Ativo VTD VTDI Voz ATIVA COMPLEMENTO Sujeito Passivo Locução Verbal Agente da I VOZ PASSIVA I _ -------- 48 .Quem Alguém Alguma coisa ril y Objeto Direto " "m para sobre } Alguma c~sa "'"om QI de com para sobre Objeto Indireto E R B O INTRANSITiVO ••. + ~E V.I.T. ESTAR.)? 0. (desde que nada lenha sido falado dele antes) E INDETERMINAD { V.se Verbos SER..D... decorrer. FAZER. Quem _' _ Alguém Alguma coisa . LIGAÇÃO ••. Direto e indireto ••.r~ RESUMO ESQUEMÁTICO ' __ ~ ANÁLISE SINTÁTICA Direto" Quem__ '-------~ • v TRANSITIVO Indireto •••.(imptlcila na desinência verbalelfptico) Verbos na 34 P.PORTUGUÊS -------------------------.. .1.Quem __ Alguém . + SE o sujeito e passivo e o SE = partícula apassivadora **085: para acharmos o sujeito. SE partícula de indeterminação do sujeito V..(um só núcleo) Q agente paciente agente e paciente S U J DETERMINADO Composto _ {mais de um nucleo) Oculto . D.liga Alguma coisa SUJEITO • a um estado uma qualidade um modo de ser PREDICATIVO DO SUJEITO • Simples .

Uma das maneiras de sabermos se o pronome está funcionando como OBJETO DIRETO ou OBJETO INDIRETO é substitui-lo por O HOMEM ou AO HOMEM.fl que se liga tem o mesmo radical de .D.O.S. ____________________ 49 _ .S. o pronome terá a função de OBJETO INDIRETO.. ou P. Ela deixou. LHES funcionam normalmente como OBJETO INDIRETO.. pron. Sempre ligado a um NOME (adJ. NOS... ou P. A.. VERBO.núcleo é um NOME (subs ...S.. TE. + P.T. V. Pode vir precedido das expressões explicativas ISTO e:. V. (ou variações) funcionam normalmente como OBJETO DIRETO.O. Os pronomes oblJquos átonos LHE.o verbo é de ligação Verbal ••... Ela dísse-ME algo.mVT AGENTE DA PASSIVA • corresponde ao sujeito na voz ativa e pode ser expresso por um substantivo ou pronome.• subs. ou P. dois pontos ou travessão). adv . AS.T.S. VOS.a.D. • comumente vem regido pela preposição POR e as vezes pela preposição DE.1. + P.rmf"lC A D O + P.I.T.O. SE.• adj. Os demais pronomes átonos ME. interpelar alguém ou alguma coisa (não tem função sintática) APOSTO ~ explica ou esclarece. { V.1.NOMINAL ••. desenvolve ou resume outro termo (geralmente entre virgulas. OS.. este pronome estará funcionando como OBJETO DIRETO e quando a substituição for por AO HOMEM. COMPLEMENTO NOMINAL (ABSTRATO) Sempre precedido de preposição Geralmente o nome. Os pronomes oblíquos átomos O.ME na sala Ela disse algo AO HOMEM Ela deixou O HOMEM na sala ME = OBJETO ME OBJETO = INDIRETO DIRETO caracteriza ADJUNTO ADNOMINAL o nome a que se liga adjetivos -{ artigos pode ser representado por pronomes adjetivos numerais .' t". A SABER. • complemento de um verbo na voz passiva. podem funcionar ora como OBJETO DIRETO ora como OBJETO INDIRETO dependendO do verbo que completam. quando a substituição for por O ~OMEM.núcleo é um VERBO Transitivo indireto Intransitivo Transitivo direto e indireto V. dois núcleos (um verbal outro nominal) seguido ou não de complemento (". -{ locução ou expressões adjetiva ou determina ADJUNTO ADVERBIAL MODO ~verbo + COMO? TEMPO ~verbo + QUANDO? LUGAR ~verbo + ONDE INTENSIDADE ~verbo + com que INTENSIDADE? CONDiÇÃO ~verbo + em que CONDiÇÃO? INSTRUMENTO -}verbo + com que COISA? etc VOCATIVO ~ termo usado para chamar. representa o ser que pratica a ação expressa pelo verbo passivo.) .-----------------------------I predicativo P R E D I C Transitivo direto 1""1 PORTUGUÊS Nominal ••. + P.

2. CONSOANTE."ORA . 3.: EMBORA. EXPUCAnVA 1. QUE (PRECEDIDA DE INTENSIDADE) 6 TANTO QUANTO.. IAPÓSO VERBO) 5. 4.PORTUGUÊS --------------------------------.. 4._. PORTANTO.a. __ 8. 4. OU . . TAL QUE. LOGO. TEMPORAL PRONOMES RELATIVOS QUE QUEM ONDE O QUAL . A MEDJDA QUE... MAIS DO QUE 7 PARA QUE. COMO . DESDe QUE.". .. 8. ~_ ._. AINDA QUE. 6... 3.OS QUAIS A QUAL . VISTO QUE. À PROPORÇÃO QUE . CAUSAL 2. PORQUE. POREM TODAVIA . S. Ou.AS QUAIS CUJO-CUJOS • CUJA . SEGUNDO. ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBJETNA PRED1CATlVA OBJETIVA DIRETA 08J~ UVA JNúlR~ IA RESTRlTNA EXPLlCATIVA 1. AS ORAÇÕES SUBORDINADAS SEMPRE DEPENDEM DE UMA OUTRA ORAÇÃO CHAMADA DE ORAÇÃO PRINCIPAL OR ÕES COORDENADAS ASSINDÉTICA (sem conjunção) 1.. A MENOS QUE" 3. I.PORQUE. 7. t. QUE. CONFORME. NEM MAS TAMBEM . ~. APESAR DE QUE.. O~A.CUJAS 1. 2 SE. CONDICIONAL (ONFORMATIVA CONCéSSIVA CONSECUIlVA COMPARATIVA FINAL PROPORCIONAL COMPUTlVA APOSITIVA NOMINAL 9... MAS.. (ANTES DO VERBO) POIS POIS ----- 50 . A nM DE QUE. ADlTIVA ADVERSATIVA ALTERNATIVA CONCLUSIVA s... 3.

Sendo portanto o sujeito. 6) APOSITIVAS: exercem a função de aposto de um nome da oração principal. em que sua chegada exerce a função sintática de objeto direto. será chamada de: ORACÃO SUBORDINADA SUBSTANT1VASUBJE- As orações se relacionam dentro do período. ções subordinadas classificam-se em: a) SUBSTANTIVAS: Exercem uma das seguintes funções sintáticas: sujeito.AQUAL. O QUAL. porém. _________________ 51 . objeto direto. a outra (que todos voltem) é dependente desta. elc. Quando estão desenvolvidas. CUJA. é classificada como oração principal. 5) eOMPLETlVAS NOMINAIS: exercem a função sintática de complemento nominal de um nome da oração principal. iniciam se por um pronome relativo..a. iniciam-se por uma conjunção chamada de conjunção integrante. A oração "~ necessário. O que é que é necessário? A resposta será QUE TODOS VOLTEM. Nada impede. Dependendo da função sintática que exercem.. as orações subordinadas substantivas classificam-se em: 11SUBJETIVA: ORAÇÃO PRINCIPAL ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA Pergunta-se qual seria a solução. 2) OBJETIVAS DIRETAS: exercem a função sintética de objeto direto do verbo da oração principal. Necessitávamos DE QUE FALASSEM BAIXO. objeto indireto. ObselVe que a oração principal (é necessário) está incompleta. as ora. subordinadas substantivas por uma das conjunções introduzidas por subordinada: porque está exercendo tática em relação a outra oração. Quando estão desenvolvidas. que são funções próprias do substantivo. ONDE. Se ela é uma oração subordinada e faz a função de sujeito da oração principal. Desejo QUE ELA VOLTE RAPIDAMENTE. temos um periodo composto formado por duas orações _ Espero e que você chegue. isto: QUE NINGUÉM FALTE. poden. predicativo do sujeito. Quando estão desenvolvidas. objetiva objeto direto. Tenho esperança DE QUE TODOS SE ESFORCEM. SE) b) ADJETIVAS: Exercem a função sintática de adjunto adnominal. ObselVe que a oração que você chegue está funcionando como objeto direto do verbo Espero. ção própria do adjetivo. são as subordinativas. PORTUGUÊS A SUBORDINAÇÃO NO PERíODO COMPOSTO exerce a função sintática de sujeito do verbo da oração principal. Em "b". adjunto adverbial. o verbo da oração principal estará sempre na terceira pessoa do sino guIar. CUJO. do exercer funções sintáticas uma em relação às outras (objeto direto. SUBSTANTIVA COM A MEDALHA abaixo: chegada A verdade é QUE ELE NÃO COMPARECEU. para achar os sujeito de uma oraçãO fazemos a pergunta QUEM OU QUE ~ QUE para o predicado. b) Espero que você chegue. complemento nominal ou aposto. cujo núcleo é o substantivo chegada. QUANTA) c) ADVERBIAIS: Exercem a função sintática ção própria do advérbio. adjunto adnominal. Como sabemos. que sejam porque exerce a função sintática De acordo com a função sintática que exercem. faltando-lhe o sujeito. e a oração principal não terá sujeito nela mesma.. Desejo uma coisa: QUE voeI: Espero somente ME RESPEITE. A essa oração damos o nome de: oração: porque possui verbo. vérbio ou locução adverbial. ~ necessário QUE TODOS VOLTEM. Minha alegria é QUE VOLTARAM OLIMPICA. direta: sintátide Observação: As orações são normalmente introduzidas integrantes: QUE e SE. (QUE. Não sei SE CHEGAREMOS HOJE. já que o sujeito dela é a oração subordinada. substantiva: porque exerce um das funções cas próprias do substantivo. no plano sintático. outras palavras.). = núcleo sintática de ORAÇÃO SUBORDINADA Vejamos os exemplos a) Espero sua chegada. de adjunto adverbial. Em "a". QUANTO. portanto subordinada. QUEM. Não se sabe SE O PLANO VAI DAR CERTO. Vamos começar pela iniciam se por um ad- Nunca duvido DE QUE O ALUNO ~ CAPAZ. pois temos apenas o verbo e o predicativo. fun- llVA Iremos obselVar que nesse tipo de oração. temos um periodo simples. uma função sin- Estou certo DE QUE ESTOU CERTO. As conjunções que servem para ligar essas orações dependentes uma da Qulra. fun- 3) OBJETIVAS INDIRETAS: exercem a função sintãtica de objeto indireto do verbo da oração principal. 4) PREDICATIVAS: exercem a função predicativo do sujeito da oração principal. (QUE.

certamente são mais de quatro. O RA çA O SUBORDINADA ADJETIVA Esse tipo de oração não é introduzida por conjunções. a função sintática de adjunto adnominal não é mais exercida por um adjetivo. partida? (concessiva) Reduzida você não venceu a você não venceu a partida? Quantos filhos a pessoa tem no primeiro período? De quantos ela gosta? 52 _ . que estu- São aquelas que delimitam a significação do nome a que se referem. O cidadão. Quantos filhos a pessoa lem no segundo período? De quantos ela gosta? Na primeira. Já na segunda. Uma maneira pratica de saber se a oração é subordinada substantiva é substituimos a oração pelos pronomes demonstrativos: ISTO. a) Reduzidas Geralmente. função própria do adjetivo. APENAS o cidadão deficiente direitos especiais. a pessoa tem quatro filhos e gosta dos quatro. são quatro. não podemos dizer quantos são os filhos. mas por pronomes relativos: que. quanto. . A essa oração que exerce a função sintática de adjunto adnominal de um nome da oração principal damos o nome de: oração: porque possui um verbo. fundou a Academia Brasileira de Letras subordinada: porque exerce uma função sintática em relação a outra oração. de um periodo simples. QUALQUER direitos especiais. significa que serão separadas por virgula. Feliz o pai CUJOS FILHOS SÃO AJUIZADOS. portanto. tem direitos especiais. Vejamos os exemplos abaixo: a) Premiaram adjunto adnominal os alunos estudiosos. na escrita. No primeiro caso. EXPLICATIVAS Explicam. no enlanto ela gosta apenas de quatro.. Vamos a alguns exemplOS: Oração principal oração subordinada adjetiva de ad- ORAÇÕES REDUZIDAS. cidadão deficiente tem tem em: No segundo caso.orações adverbiais e temporais). Reduzida Sendo tão bom assim. adjetiva: porque exerce uma função sintática junto adnominal. cujo etc. A barra mais pesada QUE TIVERAM. Machado de Assis. temos uma única oração: trata-se. concessivas. temos um periodo composto. ESTA.orações . qual. QUE É DEFICIENTE. (Renato Russo). em que o termo em destaque (um adjetivo) exerce a função sintática de adjunto adnominal. As orações subordinadas a) RESTRITIVAS adjetivas classificam-se b) Premiaram os alunos QUE ESTUDAM. Estes dois periodos significam a mesma coisa? Desenvolvida Embora seja tão bom assim. Já em "b-. o que. particípio ou infinitivo... Os filhos. Não sei COMO RESOLVER ESSE PROBLEMA. DE QUE GOSTO MUITO. QUE ELA VOLTE por ISTO teremos: ISTO. Verifique que. significa que não são separadas do termo a que se referem por virgula. na escrita. se já vemos que a oração pode ser substituída por ISTO e a função desta palavra é a de sujeito. Ignoramos QUANDO ELES CHEGARAM. acrescentando-lhe uma característica que já lhe é própria. Esta diferença um periodo. Batalharam grana e seguraram legal Em "a".". gerundio: de Gerúndio podem ser orações reduzidas de -----------------é Não vimos as pessoas QUE SA[RAM. Veja os periodos: . chamada principal. é muito importante para entendermos Repare que ficamos com um periodo simples e a função sintática do termo ISTO é de sujeito. realçam a significação do nome a que se referem. Oração reduzida aquela que não vem precedida de conectivo e traz o verbo numa das formas nominais: gerúndio. formado por duas orações (Premiaram os alunos e que estudam). particularizando-a.orações adjetivas. dam = oração subordinada adjetiva. coordenadas (causais. ESTE. condicionais Eram alletas EM QUEM CONFJAVAMOS. isto é. Falaram tudo QUANTO QUERIAM.1. mas por uma oração. QUE ESCREVEU DOM CASMUR- RO.PORTUGUÊS -------------------------. estudiosos :- O cidadão QUE É DEFICIENTE lem direitos especiais. (algumas). são entoadas sem pausa. Os filhos DE QUE GOSTO MUITO são quatro. nesse caso. São assuntos AOS QUAIS NOS DEDICAMOS. Na fala. São marcadas na fala por forte pausa. concluimos que trata-se de uma ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA SUBJETIVA. I: necessário Substituindo É necessário que ela volte.

A preposição é latente nos pronomes pessoais do caso obliquo me. os termos regentes ou subordinantes ( substantivos. concessivas. a que fugissem. (condici onal) RELAÇÕES SINTÁTICAS Num período.certas orações adverbiais condicionais e temporais). (causais. lhe. se. Todavia.orações Reduzida ~ bom descansares Desenvolvida ~ bom que descanses mais.. Desenvolvida Se for aprovado o projeto.: (Machado de Assis) "Holanda começava a examinar a hipótese dessa tristeza (da raça mexicana vir da geografia)" (Viana Voog) Sendo sujeito o pronome eu. essas vante na regência. o poema é roo poema (causais. Geraldo Vieira) ______________________ 53 _ . lano) Já é tempo dele entrar na escola. Entretanto. mesmo. indiretas. prendem. te. Comprei 4.. (complemento nominal) jóias. Exemplos: termos 1. Rico 3. freqüentemente. Insisto 8. Resido regentes termos a Deus. procure-me (temporal) 6. _ certas orações adverbiais condicionais.. (objeto indireto) em Santos. Reduzida Dadas suas caracteristicas. procure-me. Gostam 5. as mais das vezes.-------------------------------------Saindo daqui. adjetivas. começaremos o serviço amacaracteristicas. . em determinados casos. (= a ele). os meus herdeiros assumiriam essa obrigação. (objeto direto) de festas.. senhor. normalmente. ou pela própria forma objetiva da palavra ( O filho o acompanhava). verbos) reclamam outros (termos regidos ou subordinados) que lhes completem ou ampliem o sentido. Por isso.orações de Infinitivo podem ser reduzidas de infinitivo: Como se vê nos exemplos acima." (M. ou subir ao altar. lembra-te de que a vida é breve. (complemento regidos nominal) As orações objetivas regidas pela preposição: Gosto de que vivam felizes. por amor da eufonia. Desenvolvida Porque tem essas mântico. são nhã. os termos regidos. porém.se aos regentes por meio das preposições. . (subjetiva) Reduzida mais. (causal) Reduzida Aprovado o projeto. . Desenvolvida O tempo impedirá você de que venha hoje. Todavia. prepositivo: "Não se dignou abrir os olhos. Herculadrado . sub. ama n h ã. palavras desempenham papel rele- substantivas. ou." (A. : é romântico. (agente da passiva) em que vá (or. omitem os escritores o nexo em virtudes. (adjunto adverbial) Persuadiu-os Todavia.. O tempo impedirá você de vir hoje . Foram vislos 7. "Uma hora depois do cão do Hotel Notter (Ferreira de Castro) • Antes dela ir para o colégio . antes do caso suceder. (or. adjetivos." (J. vos. lhes: Ele obedece-me Eu obedecia-lhe (= a mim). O sujeito não é regido de preposição.. a dependência de um termo ou de uma oração é estabelecida também pelos conectivos subordinalivos. evita-se a contração: "No caso de eu morrer. não há nenhum nexo subordinante entre o termo regente e o regido: a subordinação é indicada pela posição do termo dependente ( O filho acompanhava o pai). Às vezes. de Assis) O objeto direto prende-se ao verbo sem o auxilio da preposição. adjetiva) b) Reduzidas Geralmente. começaremos o serrviço O objeto indireto é sempre regido de preposição clara ou implícita. pode esse termo vir preposicionado. nos. Peixes PORTUGUÊS por mim.oM{J.. . Amor 2. "Sabia-o. podem ser orações reduzidas de participio: . ou Geralmente. sub. concessivas. pelo sentido lógico da frase (Dourava o monte o sol agonizante). finais e temporais). objetiva indireta) que voam. pode-se contrair a preposição de com o sujeito ou seus adjuntos em orações reduzidas de infinitivo: Antes de o sacerdote Antes do sacerdote subir ao altar. Desenvolvida Quando sair daqui. (objetiva c) Reduzidas de Participio indireta) Jâ ê tempo de ele entrar na escola . como atrás se viu. como no caso do objeto direto.

Estimo-o. fazer. FLEXÃO VERBAL -----------------O verbo varia em pessoa. MODO. • primitivos . ••• ~ "Este é o mundo a que vim. SINGULAR pessoa a 2 pessoa 3' pessoa " PLURAL eu canto tu cantas ele canta nós cantamos vós cantais eles cantam 3) Certos verbos transitivos indiretos repelem os pronomes lhe. Convido-os. Casteidéias não tinham do Este e o amigo com quem me entretive. 4) Os verbos deixar. constroem-se com os pronomes obliquos me. TEMPO . regidas de preposição. de Assis) fosse mais generoso "Não gostaria que João Brandão se lembrasse recer-me o cavalo. a(5). Os tempos fundamentais te. do verbo são Irês: presen- O pretérito pode ser: • perfeito . lhes formam o objeto indireto indiretos e dos transitivos diretos e lu 3' ele Obedece a teu superior. os. As orações adjetivas são regidas de preposição.o verbo apresenta Singular l' três pessoas: Plural Considero alivia inteligente. Ihe(s) substituem substantivos da mesma função: 1) Os pronomes 0. elas: Deixe-me mero Faço-os andar entrar. numero. à qual se dirigia pela primeira fez. Resistimo-lhes. o a.do pretérito à festa. Assistimos Refiro-me Aludiram Aspiro a ele. Entretive-me com ele.do presente .derivados 4. Os pronomes pessoais do caso oblíquo o{s).o verbo admite três numeras no singular e no plural. inteligente. a teus irmãos." (Mário Barreto) "Estou certo {de] que ela me estima. pretérito (passado) e futuro." (C. 2. e não com os retos eu. Resistimos aos invasores. 1. PESSOA . ela. Eis o cargo a que aspiro. NÚMERO . normalmente. sendo." (Mário Barre/o) "Juca estava ansioso [por] que ela partisse. tempo." Amado) (Jorge lo Branco) "Ambos concordaram que essas senso comum: (Machado de Assis) "Duvido muito que ninguém que eu. Gosto de festas. a João. Deixa o menino brincar. de pedra e sonho. O cliente pagou ao medico. Obedece-lhe." (M." (Olígárío Mariano) que tenho cinqüenta anos?" (C. O rei perdoou ao servo. ele.o tempo situa o momento em que se passa a ação ou fato que o verbo indica.' (Coelho Neto) As orações completivas nominais são. contruidos com as formas retas preposicionadas: Aspiro ao titulo. Eis as festas de que mais gosto. na língua cufla.simples . porem. Não batas nos animais. por isso. Deixe-o sair.imperfeito . a ele. lhes. Mande-as Quanto à forma.compostos Quanto à formação. pode-se omitir o nexo prepositivo: "Tenho medo {de] que minha mãe me repreenda. Drummond de Andrade) Convenhamos (em) que o preço de ofe- é exorbitante.PORTUGUÊS "lembro-me "Esqueceu-se --------------------que te amei. os tempos podem ser: Vejo-os sair todos os dias. os. Convido os amigos. O rei perdoou-lhe. eles. Deixe-a levar o cão. 3. Não lhes batas. a. :. sempre que esta for reclamada pelo verbo que as constitui. Em certos casos. a eles. mandar e ver. as. Considero-a 2) Os pronomes dos verbos transitivos indiretos: 2' lhe. o modo indica a circunstância em que o fato pode acontecer. as atuam como objetos diretos dos verbos transitivos diretos: Estimo aquele colega. Obrigou-as a trabalhar. O/:lrgou as fihas a trabam. Deixa-D brincar." (Dante Milano) "Assim imaginava Anselmo a casa de Rui Vaz. Aspiro a um cargo. O cliente pagOU-lhe. Os modos do verbo podem ser: --------- 54 _ . Assistimos Refiro-me Aludiram a ela. modo e voz.mais-que-perfeito O futuro pode ser: . os tempos podem ser: .

comerdes (vós) . quando as desinências mas o radical não perma- escrever.: trazer.é o infinitivo impessoal ligado às pessoas do discurso.. Os verbos defectivos classificam-se em: impessoais .são aqueles que apresentam irregularidades tão acentuadas que apresentam radicais diferentes: ser. com a faca.Nidoso. existem ainda as formas nominais do verbo: a) o infinitivo -Iem a funçãO de um substantivo. Ex. Se você estudasse aprovado.conjugam-se apenas na terceira pessoa do singular e não apresentam sujeito: chover. A criança está brincando.apresenta o sujeito praticando e colorir.quando o radical não permanece invariável e as desinências não são as mesmas do verbo paradigma.formada sujeito paciente c) Reflexiva sofrendo a ação do verbo. cantar. mas as desinências não são as mesmas do paradigma. Irei PORTUGUÊS Os dois cancidatos wmpriTlenlaram-se alles da eleição. Obs: Este tópico poderá ser estudado mais. ficamos mais Resolvida calmos. pelos verser ou estar mais o particípio de um verbo fecharam o escritório. partir o escrever. de- VERBOS QUANTO À FLEXÃO Quanto à flexão.. tempos e pessoas).é o nome do verbo: irregulares . As vozes do verbo são três: a) Ativa . O escritório foi fechado pelos funcionarias. como nos exemplos a seguir: Observemos que a Voz Reflexiva consiste em combinar um verbo na forma ativa com um pronome pessoal oblíquo âtono da mesma pessoa do sujeito. . ordem. em seu livro Conjugação de verbos portugueses. imperativo. comer. Pode dar também a idéia de reciprocidade: ______________________ 55 _ . ou em ambos . falir uni pessoais . c) o particípio . Alugam-se casas.tem a função de advérbio. c) sejo. a situação. Ex: estar. poderia ser b) subjuntivo • e:<prime um falo dI. trovejar _ pessoais apresentam conjugam-se sujeito: em várias pessoas e .são aqueles que apresentam duas ou mais formas de mesmo valor.tem a função de adjetivo. o livro foi analisado _ Sintética apassivador se. VOZ . pôr. c) irregulares tematico-f1exionais . "existem três tipos de verbos irregulares: a) irregulares temáticos são as mesmas do paradigma. o comer. Os funciontirios b) ação do verbo.são aqueles que não se conjugam em todas as formas do paradigma (modos. A Voz Passiva pode ser: bos auxiliares principal.apresenta ação do verbo.. pronominal. O verbo empregado na voz reflexiva ê chamado de com porme- â feira. apresenta defectivos .exprime um fato certo.: perder. b) irregulares flexionais . nece invariável. constar abundantes . positivo.quando o radical permanece invariâvel. urgir.a voz forma a maneira com que o verbo se relaciona com o sujeito. o sujeito sofrendo a o sujeito praticando a Passiva. beber • pessoal .-------------------------------a) indicativo . por nós. dever. nores nesta apostila. A abundância aparece com mai'or freqüência no particípio. anômalos .hWélico. geralmente.conjugam-se na terceira pessoa do singular e na terceira pessoa do plural e apresentam sujeito: latir. escrevermos b) o gerúndio (n6s). A mulher vestiu-se O menino feriu-se com elegância.. expressa pedido. Ex.são aqueles que mantêm o radical inalterado e as suas desinências são as mesmas do paradigma (modelo) da conjugação.são aqueles que apresentam alterações em seu radical ou em suas desinências. os verbos podem ser: regulares . Segundo o Prof. Nicola Giannini.a. ir 5. Feche a porta devagar. Além dos modos. com o pronome _ Analítica _ formada. o beber Pode ser: • impessoal .

Radical é o elemento comum a palavras de uma mesma familia e que serve de base ao significado. há palavras que não comportam são em unidades menores mar. isto é . Ele serve de base para o significado.indicam tempo. Os verbos auxiliares entrarão na formação dos tempos compostos e das locuções verbais (verbo auxiliar + forma nominal). Damos o nome de tema ao grupo formado pelo radical mais a vogal temática.eiro livr.quando vêm antes do radical.o menin .os grupos de palavras: livr. Observe: Ele havia aceitado o convite. i) e indicam a que conjugação pertence o verbo (primeira. lua etc. • a . VOGAL TEMÁTICA E TEMA OS ELEMENTOS MÓRFICOS Vogal Tematica é a vogal que se junta ao radical. modo..a menin. • desinências verbais ro e pessoa dos verbos .indica que a palavra é feminina: • s .o elemento base da palavra. A esse elemento. e ada. e . partisse As vogais temáticas são três (a. Embora isso seja fundamental. simplesmente. parisiense ( paris. divi- VOGAIS E CONSOANTES DE LIGAÇÃO São vogais ou consoantes que não possuem significação alguma.amos a estrutura das palavras. Nos exemplos anteriores: canta.•• erbo apresentar duplo particípio. São eles: • cachorr .quando vêm depois do radical. sufixo) -------------- 56 _ . que intercalamos entre os elementos m6rficos simplesmente para facilitar a pronúncia. Márcia tinha acendido DESINÊNCIAS qesinências são elementos mórficos que se juntam ao radical para indicar flexões gramaticais.eco aceitar entregar acender menin .. S6 assim podemos dizer que conhecemos bem a lingua. parti As palavras podem ser divididas em unidades menores.são aqueles que se juntam a oulro verbo (chamado principal). o fogo. respectivamente ). núme- O convite foi aceito. RADICAL PARTIcíPIO REGULAR aceitado entregado acendido PARTlClplO IRREGULAR aceito entregue Observe os seguinte menin . auxiliares . os elementos que formam as palavras. (tempo composto) chover. Classificam-se em : • prefixos • sufixos .ice aceso Quando o . isto é. o fogo esta aceso. A vogal tematica também aparece em alguns nomes: mares. cantava. (locução verbal) ESTRUTURA E FORMAÇÃO PALAVRAS. damos o nome de radical ( ou semantema ). radical. As palavras que possuem o mesmo radical damos o nome de palavras cognatas ou famílias etmológicas. sol. e ense. Veja: CACHORR INH A s a Nessa palavra você pode observar. vende. preparando-o para receber as desinências. Existem dois tipos de desinências : • desinências nominais nero e o numero dos nomes. utiliza-se o particípio regular com os verbos auxiliares ter e haver e o particípio irregular com os verbos auxiliares ser e estar. aquele que contém o significado. . existência de quatro elementos. • inh . é também muito importante que conbeç. sufixo) paulada ( pau.indica que a palavra é um diminutivo. vendera. radical. saber o significado das palavras que a formam.inho livr . a que damos o nome de elementos mórficos ou morfemas.indica que a palavra se encontra no plural: Evidentemente. -----------------Muita gente crê que conhecer uma Iingua é.PORTUGUÊS I INFINITIVO --------------------------------------~a. segunda ou terceira. com facilidade. ampliando-lhe a significação.o livr . DE AFIXOS Afixos são elementos mórficos que juntamos ao radicai para formar palavras novas.aquelas que indicam o gê. Você deve ter notado que há um elemento comum a cada um dos grupos de palavras (menin e Iivr ). luzes. Observe: Ele tinha estudado Amanhã poderá com afinco.

No entanto. despedaçar. vem de um dialeto africano ( semba. REfresco. ao lado de sua forma plena.vem do inglês ( Sandwich. português e grego) 4) Por derivação regressiva . ajudar . o passado.remate. fundindo-se duas ou mais palavras.substituindo-se a termi. preamar petróleo (petra + óleo). grego e latim) (álcool + metro.combale. planalto (plano (plena + mar). moto (por motocicleta). Em nossa Iingua. cor-de-rosa. um substantivo ou um adjetivo: empalhar. SUPERsônico. amanhecer etc (base substantiva). elétrico).. hidrelétrico (hidro + (em boa hora). cabisbaixo (cabeça baixa). O processo norma! e criar o verbo de um substanlívo. 3) os infinitivos dar.antepondo-se um prefixo a um radicai: INcapaz. Por isso. amolecer. o an- sanduíche . DESligar. samba.se: nos. São exemplos de pala. explicitamente. (Não existe o verbo maciar nem o substantivo amacio). extra (por extraordinário ou extrafino). Observação: Os substantivos que derivam dos verbos chamam-se pós-verbais ou deverbais. cantochão. sempre-viva. jogaDOR. ______________________ 57 _ . A composição pode efetuar. cine (por cinema). a grande maioria das palavras da Lingua Portuguesa vem do grego antigo ou do latim. os maus. tão freqüentes na comunicação de hoje. passam a adjetivos: comicio mons- COMPOSiÇÃO Pelo processo da composição associam-se duas ou mais palavras. boiADA. um prefixo e um sufixo a um nome: alistar (a + lista + ar). ao mesmo tempo.ajuda. girassol. Por este processo (que não deixa de ser um recurso de enriquecimento dos meios de expressão): 1) os adjetivos passam a substantivos: os bons. que era a língua falada no antigo Império Romano. embora fidalgo (filho de algo). amado etc. Essa espécie de economia lingüistica. passam a substantivos: o viver. esfarelar (es + farelo + ar). vaivém. grego e latim) (Abreu + grafia. pescar . é muito importante conhecer alguns radicais e prefixos gregos e lati- 4) os substantivos tro. ou dois ou mais radicais para formar uma palavra nova. Realiza-se de quatro maneiras: 1) Por sufixação . 3) Por derivação parassintetica (ou parassintese) anexando-se. nação de um verbo pelas desinências -a. vem do Tupi ( Kari'oka. que quer dizer "casa do branco"). endoidecer etc. retirando-lhes um ou mais elementos fonéticos: aguardente (égua ardente). vem do francês (aba! . (base adjetiva). há dois processos gerais para a formação de palavras: a derivação e a composição. DERIVAÇÃO A derivação consiste em derivar uma palavra nova (derivada) de outra já existente (primitiva). que consiste em mudar a classe de uma palavra. pneu (por pneumático). seu (por senhor). + mento) = sufixação amaciar (a + macio + ar) = parassintese a denominação a esse processo. Haja vista: zôo (por jardim zoológico). menino prodigio. foto (por fotografia). REDUÇÃO Algumas patavras apresentam. combater . televisão. felizMENTE. comum a Iodos os idiomas. sapatARIA. sem lhes alterar a estrutura: passatempo. pernalta (perna alta). micróbio. Observação: A NGB não adotou "parassintese" nem alude. abajur.------------------------FORMAÇÃO DE PALAVRAS Podemos encontrar diversas origens: em Português. realiZAR. nome de um nobre inglês que teria inventado esse tipo de comida ). latim e grego) (tele + visâo. 2) Por aglutinação. quilo (por quilograma). Cumpre fazer distinção: descarregar achatamento (des + carregar) (achatar = prefixação 1) Por justaposição. unindo-se duas ou mais palavras (ou radicais). é responsável por simplificações mais arrojadas.. alio). cinema (por cinematografia). carioca. Os vocãbulos parassinteticos são quase sempre verbos e têm. atacar . podem ser citadas tambem as siglas. rematar . greco-latino. 2) Por prefixação . desalmado (des + alma + ado). Na derivação regressiva (ou retrógrada) a lingua procede em sentido inverso: forma o substantivo do verbo. emudecer (e + mudo + ecer).pesca. como base. HIBRIDISMOS Hibridismos são palavras em cuja formação entram elementos de linguas diferentes. palavras das mais PORTUGUÊS Além destes processos de derivação propriamente dita. 2) os particípios passam a substantivos ou adjetivos: um feito.. Isso ajuda muito na compreensão do significado das palavras da lingua Portuguesa. árabe e grego) (Iact + metro.. -o ou -e: mudar muda. isto é eslrada de ferro metropolitana).1. mata borrão. querido. Como exemplo de redução ou simplificação das palavras. o rir. que quer dizer "umbigada" ). PRE-história.jur). esfriar. vras hibridas: monocultura alcoõmetro lactómetro televisão automóvel abreugrafia (mono + cultura.acrescentando-se um sufixo a um radical: dentlSTA. uma forma reduzida: auto (por automóvel). estendendo-lhe a significação. redução de chemim de fer metropolítain. existe ainda o da derivação imprópria.ataque. metrô (do francês metro. grego e latim) (auto + móvel. envergonhar (em + vergonha + ar).

M tem seus espinhos. incisivo. reproduzem. E: Obs." (C. aproximadamente. a mais importante e freqüente figura de estilo e encontra-se aliada a outras figuras. cucuritar="galo" O pavão. das figuras de linguagem faz parte da 2) Metonímia. Namora) piar="aves" rufar="tambor" e as desilusões Murcharam-lhe "O luar feria (Graciliano Ramos). repicar="sino" iris de plumas. denominam-se figuras de palavras ou tropos (do grego tropos. bufar="gato" mugir . qual. são amargas. urrar-"leão". as figuras de palavras: própria de (Camões = a obra não é fácil. (metáfora) por Hã 1) Figuras de palavras 2) Figuras de construção 3) Figuras de pensamento O estudo estilistica. ronronar. direto. (comparação) Nero foi um monstro. com a qual se acha relacionada. uma característica em comum: um semicirculo ou arco-multicor. Outros exemplos Toda profissão As derrotas de metáforas: coaxar-:"rã" guinchar-: "macaco".ornejar="burro" alvas "Lã fora. ONOMATOPÊIAS uma palavra. tinir="copOS". de Camões) Traduzir Homero para o português 3) o continente pelo conteúdo: a morte." (Dante Milano) ESTilíSTICA. São as seguintes 1) Metáfora." Isto é: de Numerosas palavras devem sua origem a uma ten~ dência constante da fala humana para imitar as vazes e os ruidos da natureza. (= bombas figuras de palavras Comparem-se estes exemplos: mortife- A) O tigre é uma fera. a noite é um pulmão ofegante. FIGURAS DE LINGUAGEM. Drummond de Andrade) "Cai a tinta da treva sobre o mundo. uivar="cão" miar.PORTUGUÊS ----------------------. (Fera = pessoa muito brava: sentido figurado. "ralo".. também chamadas figuras de estilo. os dois termos vêm expressos e unidos por nexos comaprativos (como. Eis as principais vazes imitativas: badalar. Entre os termos pavão e arco-íris existe uma relação de semelhança. nascido menlal ou característica res ou fatos. na I) No exemplo B.: Não confundir metáfora com a comparação. arrulhar • pombo="rola~ balir="ovelha" cocoricar.. "carro" ladrar.. (= o vinho contido na taça) A terra inteira chorou a morte do santo pontifice. Consiste em usar uma palavra outra. da mocidade. (= os habitantes da terra). quando se deseja atingir um efeito expressivo. rosnar. giro. de uma comparação comum entre dois seo seguinte exemplo colhido em Crônicas Escolhidas Rubem Braga esclarece a definição: "O pavão é um arco. chamados onomatopéias. literal. ocasio." trissar="andorinha" zumbir="insetos" "Mas o empregado não se dobrou a esses sofismas. é como um arco-iris de plumas. para comunicar à expressão mais força e colorido. a morte = o efeito) 2) o autor pela obra: Nas horas de folga lia Camões. lalir. intensidade e beleza. metonímia quando se emprega: 1) o efeito pela causa: Os aviões semeavam ras) (as bombas = a causa. os sons e as vozes dos seres. Semelhantes desvios de significação a que são submetidas as palavras. Semelhantes vocábulos.a. Nesta. etc. 4} C instrumento pela pessoa que o utiliza: É o desvio da significação Ele é um bom garfo. (Fera = animal feroz: sentido próprio. desvio). rugir="touros" zurrar. a palavra fera sofreu um desvio na sua significação própria e diz muito mais do que a expressão vulgar "pessoa brava". Podemos classificà-las em três tipos: (ou tropos) (ou de sintaxe) Dado o seu caráter enfático.boi="vaca" reli nir:" ara pong a rufiar="asas"." (F. nos caminhos. com sua cauda armada em forma de leque multicolorido. "onça" "cristais" Irilar="apito" urrar. a metáfora produz impacto em nossa sensibilidade: dai a sua grande força evolucativa e emotiva. tal. Figuras de linguagem. normal) B) Pedro era uma fera.): Nero foi cruel como um mOnstro. Tomou uma taça de vinho. os estusiasmos pedrinhas "saias" rugir. (=comedor) _____________________ 58 _ . com a hipérbole e a personificação. são recursos especiais de que se vale quem fala ou escreve.

(= vinho fabricado deira) 7) o abstrato pelo concreto A mocidade é entusiasta. dos verbos e de palavras de ligaçãO (preposições e conjunções): João estava com pressa." (destruidores) paternalismo de nenhum (Raquel de Queirós) pela especie: mecenas 12) a qualidade "As quaresmas abriam a flor depois do carnaval. O Poeta dos Escravos Obs. Desvia-se da norma estritamente gramatical para atingir um fim expressivo ou estilístico." (bondade:: o bom velho) (Gracitiano Ramos) 8) a parte pelo todo: (teto Não tinha teto onde se abrigasse.foi um dos Apóstolos . que a força militar acate o Direito) O trono eslava abalado. recomenda-se (para dizer São Paulo). (=Castro Alves) perífrases com valor só interessam 59 _ . PORTUGUÊS 4) Sinestesia.--------------------------As penas mais brilhantes do pais reverenciavam memória do grande morto. (voz: sensação auditiva: doce: sensação gustativa." 10) a especie ou a classe pelo individuo "Andai como filhos da luz". "Dificil conduzir aquela bondade trôpega ao cárcere. (elipse e os dedos. pararam. do sujo ele) As mãos eram pequenas (elipse do verbo eram). leveza e desenvoltura: asseguraã Os mortais (em vez de os homens). o Império) ou produtos: (latino Coelho) na ilha da Maa expressivo. Os irracionais os animais) 13) a materia pelo objeto: "E espero tenha sido a última" (Viana Moog) • (elipse da conjunção que) Se trabalhares fores honesto) e fores honesto. expressividade ou elegância. Ele disse que não sa- Das entranhas da terra jorra o ouro negro. Os átilas das instituições.espe- São comuns as elipses dos pronomes sujeitos. Um niquel (moeda). serás feliz.(isto e. da-se o nome de figuras de construção ou de sintaxe." Aprecio o madeira. (Isto é: Mas não sabia onde a tinha visto) morreu moço. os ipês abriam em junho). É a omissão de um termo ou oração que facilmente podemos subentender no contexto. São as mais importantes figuras de construção: 9) o singular pelo plural: O homem e mortal. onde curtiam pena os malfeitores. do que resulta uma fusão de impressões sensoriais de grande poder sugestivo.: A estilística (= leão) (Isto é: Ele disse que não sabia quando voltava) Eu já tinha vista aquela moça. É uma expressão que designa seres através de alguns de seus atributos. 5) o sinal pela coisa significa da: Que as armas cedam ã toga. mas nâo sabia onde. Nota-se que a primeira construção é mais concisa e elegante. O tinir dos cristais (copos). de construir esta frase: Os homens Os homens o medo no coração. de um fato que os celebrizou: os ou Pode ocorrer a elipse lotai ou parcial de uma oração: Perguntei. É a transferência de percepções da esfera de um sentido para a de outro. os ipês em junho" (Raquel de Queirós) . Preferiu não entrar.""iJ. (São Paulo . (isto é. (= A elipse das conjunções e preposições frase concisão. aveludada: sensação tatil) Em seu olhar percebi uma ponta de desprezo.lhe bia. A essas construções que se afastam das estruturas regulares ou comuns e que visam transmitir á frase mais concicão. Os mecenas das artes. = casa) (primave- ra = anos) Marcia completou ontem vinte primaveras. (protetores) (traidor) "Não e arquimilionário. quando voltava. (= e se Tanger o bronze (o sino). 6) (isto é. com o medo no coração. Foi com esse intuito que assim a redigiu Jorge Amado. (= os escritores). É uma espécie de economia de palavras. (mocidade = moços) FIGURAS DE CONSTRUÇÃO Compare as duas maneiras pararam. delicados. 3) Perífrase. (o homem = os homens) "Foi onde o paulista (Cassiano Ricardo) fundou o pais da esperança. judas da classe.individuo cie) 11) o individuo pela especie ou dasse: O o Apóstolo 1) Elipse. . (= petróleo) O rei dos animais foi generoso." (Bernardo ~Iis) o lugar pelos seus habitantes "A América reagiu e combateu. "O grito friorento das marrecas povoava de terror o ronco medonho da cheia. Exemplos: Sua voz doce e aveludada era uma cadcia em meus ouvidos.

~ (Inácio de Loiola Brandão) realçar é colocado. a ilha fluvial do rio Araguaia. desisti de ter. um dos dois esta doente. como nos três últimos exem. É um 1) Antítese. no âmbito da frase. com o fim de reforçar ou enfatizar a expressão. morre. Drummond de Andrade) ~Céu baixo. retumba. cheio de atenções para com os fregueses." (C. em 5) Anacoluto.PORTUGUÊS ------------------------lo Branco) . venlo leve. Eis as principais figuras de pensamento: na aproximação de palade sentido oposto. somos assim. E o emprego de palavras redundantes. É um recurso fonêmico ou melódico que a língua proporciona ao escritor. Castelo "Está cheio de gente aqui. 4) Inversão. gosla de fazer bonito. ficando termos sintaticamente desligados do resto do periodo. quando come frango. subir para cima. Caste- FIGURAS DE PENSAMENTO Figuras de pensamento são processos estilisticos que se realizam na esfera do pensamento. mas eu não acho não." (Olavo Bilac) Obs.• 4 Podem ser consideradas casos de elipse as chamadas frases nominais. ondas mansas. são particularmente adequadas para a descrição de cenas esláticas." (V. 6) Silepse. Consiste em reiterar vras ou orações para intensificar afirmação ou sugerir insistência. fato bastante comum na Iingua oral." (Guimarães Rosa) b) de numero: "Corria gente de todos os lados. a paixão. Exemplos: "Bom rapaz. Drummond de Andrade) 7) Onomatopéia. a monocultura exclusiva de uma planta. originadas sem verbo. É particularmente eficaz para sugerir movimentos continuas ou séries de ações que se sucedem rapidamente: "Trejeila. pleonasmos como: descer para baixo. 2) Pleonasmo." (Cecilia Meireles) "O mar foi ficando escuro. pios: Pobre." (C.: As frases nominais. Consiste vras ou expressões ----------- 60 _ . Ocorre esta figura quando efetuamos a concordância não com os termos expressos mas com a idéia a eles associada em nossa mente. "Ficamos por aqui." (Antônio Calado) "Sorriu para Holanda pavor.: O anacoluto. atê que a última lãmpada se apagou.: As onomatopéias. de ambientes parados. visa a um efeito expressivo e deve obedecer ao bom gosto." (C. Nelas intervêm fortemente a emoção. Tire esse povaréu da minha casa. de largo uso na literatura atual. falaz e vã e incauta e inquieta?" (Cabral do Nascimento) "Mão gentil. o sentimento. (ele e eu "Alias todos os sertanejos Queirós) Obs." (Raquel de os seus amigos." (O. 3) Polissíndeto. A silepse pode ser: a) de gênero: Vossa Majestade será informado acerca de tudo. É a repetição intencional do conectivo coordenativo (geralmente a conjunção e). 8) Repetíção." Drummond de Andrade) Obs. veludosas vozes" (Cruz e Souza) Obs. "Eu não me importa a desonra do mundo. Consiste em alterar a ordem normal dos termos ou orações com o fim de lhes dar destaque: "Passarinho. sem vida. É a quebra ou interrupção do fio da frase. (repetir) palaou enfatizar a progressão. "O som. sem função. Fi- Obs. deve ser usado. e ri nervosamente. no início da frase. Moog) "Os impostos Branco) um sorriso ainda marcado de "Quando a gente é novo. etc. na expressão escrita. escuro. entrar para dentro. o verdureiro." (Adonias lho) "Àquela hora. "Justo ela diz que ê. mas traiçoeira. como figura de linguagem. "O surdo pede que repitam." (C. mais longe. mas cruel. Exem.: O pleonasmo. podem resultar da aliteração (= repetição de fonemas nas palavras de uma frase ou de um verso).: O termo que desejamos geral. e gritavam. pios. quase deseta a praia de 80taf090. com sobriedade e consistência." (Rubem Braga) (C." Oliveira) (Alberto de "Vozes veladas. Consiste no aproveitamento de palavras cuja pronúncia imita o som ou a voz natural dos seres. Dias) "Troe e retroe a trompa. Exemplos: "Foi o que vi com meus próprios olhos." Barreto) (Mário é necessário pagá-los. Que é que eles querem?" (Dalton Trevisan) c) de pessoa: Ele e eu temos a mesma opinião." (Raimundo Correia) "Por que é a beleza vaga e tênue. nela que desejo morar. que repitam a última frase. São condenáveis por viciosos. A rua onde moras. e canta." (Antônio Tomás) = nós). insatisfeitos.

" (O.. cidad(jes. por entre as vagas revollas . ou francesismo (do francês). Tanlo não. seqüência Andréia irá ainda hoje ao oculista. porém.tâzaro. anglicismo (do inglês). Obs. Consiste em suavizar a expressão de uma idéia modeste. a que me cativou uma . empresta vida e ação a seres inanimados. Ê uma afirmação exagerada. em vez de pegada.. Esta figura. denomina-se também à pronúncia. É a interrupção que faz o orador ou escritor. comedor de 2) Apóstrofe. quase sempre ção sarcástica. substituindo o ter-o mo exato por palavras ou circunlocuçOes menos desagradáveis ou mais polidas. inculta e bela. anticlimax. após anos de devas- ___________________ 61 . germanismo (do alemão). Ê a figura pela qual dizemos do que pensamos."(Mário de Andrade) Piaimã. Ê um preci. Amado) "Última flor do Lácio. Exemplo: "Abre-se a imensidade dos mares. bizarro no sentido de esquisito (galicismo).. sucessão iguais ou idênticas: desagradável de consoantes "O rio tinha entrado em agonia.1. 6) Ironia.(." (O. Exemplos: Chorou rios de lágrimas.. to.. as foscas asas sobre o abismo." (J. ãncia. preparam." (Raquel de Queirós) "Tirou. Estava morto de sede. eslâ agora preta. fonna ou significação: pegada. deixando-o meio velado." (M. a boca dela.0 desenvolvimento dos pontos fundamentais da nossa Marinha Mercante é um para o boom da exportação: (JB. em lugar de propuseram. em vez de caramanchão. como o condor. a um tempo. Exemplos: Convence. esplendor e sepultura. uma sindica política tão complicada quanto a de agora. resultante da seqüência de certos vocábulos na frase: cinco cada um. de Assis) ftQuem sabe se o gigante gente. de pês que a pisam. VICIOS DE LINGUAGEM 1) Ambigüídade ou anfibologia. apra se dirigir a pessoas ou coisas presentes ou ausentes. Não. vi a Célia passeando 2) Barbarismo sua irmã. Tinha um mundo de planos na cabeça.. Exemplos: Fulano foi desta para melhor. Exemplos: "De todas. assanha a . Ê uma deformação da verdade que visa a um efeito expressivo. vai-a : (para dizer: um péssidilapidar os Vejam os allos feitos destes senhores: bens do pais e fomentar a corrupção! 4) Estrangeirismo. chamada também animização. um frouxo. aliás. carramanchão. asa recurso da expressão poética. e a descendente.. o pai amado. logo foi uma . Exemplos: "A areia. "Vi a Ciência desertar do Egito . antieufônica de vogais: 7/11n3) 5) Hiato. ou descendente. reais ou fictícias. Exemplos: "Os sinos chamam para o amor. Quase morri de lanto rir. por cada mil habitantes. Observação: Ao erro de acentuação tônica chama-se silabada (rubrica em vez de rubrica) vulgarmente 5) Hipérbole.. castelhanismo (do espanhol). Bilac) excita. Consiste em suspender o pensamen. Ê uma seqüência tas em sentido ascendente Exemplos: "O primeiro milhão possuido gula do milionário." (M. italianismo (do italiano). de Assis) 3) Eufemismo." (Mário Quintana) . não sei se digo. Exemplos: O síndico. enfim. foi-lhe tirado o lenço da mão. és. ou antes. Exemplo de anglicismo condenável: 7) Personificação. minto. (= a lepra) de idéias dispos. alva."-.---------------------poderoso recurso de estilo. uso de palavras ou construções próprias de linguas estrangeiras. o estrangeirismo se denomina: galicismo. . mande-me seguindo.." (Castro Alves) 8) Reticência. (= morreu) Rômulo contraira o mal-de. . com defeito da frase que 4) Gradação. Conforme a proveniência. Como a palavra diz. já isso. " (José de Alencar) 9) Retificação.uso de uma palavra errada relativamente Ele foi um timido. por cidadãos.: A gradação ascendente c1imax." Comum é a personificação PORTUGUE (Inácio de Loiola Brandão) de conceitos abstratos: A Morte roubou-lhe o filho mais querido. consiste em retificar uma afirmação anterior. 6) Colisão. Deus te leve a salvo. em vez de ilInsia. apresenta duplo sentido.Jacinto. brioso e altivo barco. acirra. Exemplos: Fizeste um excelente mo serviço) serviço! o contrârio com inten- 3) Cacofonia ou cacófato. É a figura pela qual fazemos os seres inanimados ou irracionais agirem e sentirem como pessoas humanas. som desagradave' ou palavra de sentido ridiculo ou torpe. e a borrasca enverga.. um covarde. Bilac) taçao em suas margens.

da pontuação defeituosa ou do estilo empolado. ( Erico Verissimo • Música ao longe ). os sentimentos envolvidos na história. Trata-se do narrador-observador.( "Traziam ele" esta certo. Discurso indireto: ausência de pontuação característica TEXTO NARRATIVO Narração é contar um fato ou acontecimento. O ponto de vista da narração diz respeito ao ângulo de visão adotado pelo narrador.. Quando estabelecido um diálogo (conversação). Para que haja uma narrativa.PORTUGUÊS -----------------------------------~a.linguagem afetada. Descritivo: é o "retrato verbal" de pessoas. aqui caem cacos. sentimentos e emoções não aparecem. levando-se em conta as emoções. pois conhece tudo a respeito da personagem. SELEÇÃO VOCABULAR. ADEQUAÇÃO CONCEITUAL. sair para fora. sentado no meio fio. O narrador em 3& pessoa coloca-se fora dos acontecimentos. indicando um processo ou ação. ) Hoje sei que as crianças nascem doutro jeito. o pai olhou ao redor e não viu o menino. Mais ou menos.. o narrador é alguém que observa o fato de fora e narra-o como se fosse uma testemunha. O ponto de vista pode ser: 1& pessoa ou 3& pessoa. 7) Eco . 10) Solecismo gência. pois conta a história. fuga ao natural. revoltarão-se. do pleonasmo vicioso. Conclusão Narração Objetiva: limita-se a contar os falos. tem objetivos bem distintos. quando uma personagem partícipa do fato. RELEVÂNCIA E ARTICULAÇÃO DOS ARGUMENTOS. Narração Subjetiva: os fatos são contados. se comparado a descrição e a narração. Que me importa? Estou escrevendo para mim mesma. artificial. espaço e tempo. quando isso ocorre. Exemplo: Quando um bebê nascia eu pensava que eram as cegonhas que traziam ele. O narrador onisciente pode relatar fatos que a própria personagem envolvida na trama desconhece. 9) Pleonasmo. predomina a defesa de uma idéia. . Conseqüência da fato. re- falia cinco alunos. Para falar a verdade. No ponto de vista em 3~ pessoa. tempo e lugar. Mas acho que a história da cegonha era mais bonita. Portanto. é claro. o que se sabe sobre o sabre. da impropriedade dos lermos. sentido obscuro ou duvidoso decorrente de emaranhado da frase. as frases nominais predominam. --- 62 _ . rebuscamento . ( Fernando Sabino ) Esquema Introdução Desenvolvimento da Narração Falo. colocação): .Viu um menino saindo desta casa? . dizemos que o narrador é onisciente. eu lhe estimo. PERTINÊNCIA. viaja jâ. bem bem eu não sei como é . não do que se usa como recurso intencional de estilo. Trata-se do narrador-personagem. Exemplo: A calma que baixou então na sala era vagamente inquietante. maneirismo. narrando aquilo que vé e sente. Deu com a porta da rua aberta. de um ponto de vista. 11) Preciosismo. indicando pouca ação ou mesmo sua ausência total. De repente. correu até o portão: .gritou para o operário que descansava diante da obra do outro lado da rua. Escrevo o que penso. O ponto de vista em pessoa ocorre. Observação: Trata-se aqui.& entrar para dentro. geralmente. Causa do fato e apresentação dos personagens envolvidos. da imaginação. Podemos encontrar três tipos de textos: Narrativo: o texto centra-se num fato ou acontecimento. da capacidade de argumentação. do racioncinio lógico. O texto trabalha com imagens. Pode ainda penetrar no mundo interior dos personagens e.Saiu agora mesmo com uma trouxinha ele. Se a diretora do Elementar lesse este diário. supérfluas na frase: redundância.erro de sintaxe ( concordãncia. é preciso uma história e um contador de história (narrador). ação e ponto de vista da narração.concorrência de palavras que têm a mesma terminação (rima na prosa) A flortem adore frescor. ha personagens que atuam e um narrador que relata a ação. Percebe-se o predomínio de frases verbais. Foi outra ilusão. botava a mão na cabeça. O autor do texto desenvolve argumentos que solidificam sua posição final. • informou 8) Obscuridade. a dissertação é o fruto da razão. enredo. o modo como tudo aconteceu detalhada mente. Dissertativa : nesse tipo de texto. Usa-se tambem ( : ) para explicar quem vai falar. coisas ou ambientes. presença de palavras . o nagens. a brisa matinal da manhã. Toda história apresenta. TIPOS DE DISCURSO Discurso Direto: antes da fala do personagem existe um travessão (. perso- ralo roeu a roupa. da má colocação das palavras. permitindo uma visualização do que esta sendo descrito. cheia de sutilezas e vazia de idéias. Se estes dois últimos são frutos da observação.). DOMíNIO DA EXPRESSÃO ESCRITA (REDAÇÃO).

fazendo emergir da situação o personagem. a subordinada substantiva assume a forma reduzida: Foi nesse sertão primitivo e rude que Arinos me contou ter sentido a maior. deixou-D expressar-se por si mesmo • limitando-se a reproduzir-lhe as palavras como ele as teria efetivamente selecionado. a mais pura das sensações de arte. confessar. mento ou renete sobre falos do cotidiano. tornando-o vivo para o ouvinte. gritan- TEXTO DESCRITIVO: DESCRiÇÃO LITERÁRIA E DESCRiÇÃO TÉCNICA Descrever é procurar recriar na imaginação do leitor a imagem de um ser qualquer. ouviu o canto Há duas maneiras básicas de descrever: tecnicamente ou objetivamente e literariamente ou subjetivamente. No PLANO FORMAL. queixava-se de Andrade) 2. Tema: A implantação das Usinas Nucleares trará grande progresso a esta nação."lugar" dizia consigo. maneira de uma cena teatral. um DIRETO marcado. Tilula é a expressão. em que o narrador desempenha a mera função de indicador das falas. afirmar. Quando uma descrição é bem feita. Caracteristicas de relatar enunciados do discurso indireto: chama-se DIS- Obs. colocada no inicio do trabalho. suspirou e acabou confessando que não era médico.PORTUGUÊS DISCURSO DIRETO Examinando este passo do romance genho. mesmo sem tê-lo diante dos seus olhos. da sereia. . no Brasil Quando você for dissertar sobre determinado tema. organizado e pronunciado. Ao contrário do que observamos nos enunciados em DISCURSO DIRETO. contentando-se em transmitir ao leitor apenas o sentido dela. assinale-se. OPINIAO E HIPOTESE e argumentos Dissertar é apresentar idéias. No PLANO EXPRESSIVO. um objeto. julga um aconteci. quando. opiniões sobre um determinado assunto. através de uma detalhada enumeração das caracteristicas desse ser. a realidade é retratada de acordo com o ponto de vista do emissor. No PLANO FORMAL. a força da narração em DISCURSO DIRETO provém. a primeira coisa a fazer é refletir sobre o tema escolhido para verificar o que você sabe. a idêia que será defendida ao longo de sua composição.). (M. E uma tarde. ponderar. ao seu próprio falar. Antes de começar uma dissertação. a realidade é retratada com maior fidelidade possivel. em primeiro lugar. após introduzir o personagem. o moleque. (A. geralmente curta. É a forma de expressão denominada DISCURSO DIRETO. perguntar. de sua capacidade de atualizar o episódio. AMOROSO LIMA) 2. que o emprego do DISCURSO INDIRETO pressupõe um tipo de relato de caráter predominante informativo e TíTULO: AS USINAS NUCLEARES NO BRASIL. introduzidas também por um verbo declarativo (dizer. é necessário reconhecer a diferença entre tema e titulo. um animal. responder e sinônimos. um lugar ( ambiente ). o que voce ja ouviu ou leu sobre o ______________________ 63 _ . e enunciado em DISCURSO pela presença de verbos sugerir. Por exemplo. A conjunção integrante falta.Que foi que aconteceu. arremalâ-Io ou nele se inserir. • Na descrição subjetiva ou literária. O narrador subordina a si o personagem. Exemplo: descrição descrição de pessoa de personagem de ambiente geográfico • Verificamos que o narrador. Já não é o mesmo.Drummond descrição descrição de espaço ( literatura) . : Dificilmente. a DISCURSO INDIRETO Tomemos como exemplo esta frase de MACHADO DE ASSIS: José Dias deixou-se estar calado. No PLANO EXPRESSIVO. (C. em qualquer romance (que é um texto narrativo por excelência) você perceberá várias passagens descritivas. (AAMOROSO LIMA) transfigu- Sempre que você dá um opinião. no entanto. numa oração subordinada substantiva de regra desenvolvida: Disse-me ele que sentiu uma verdadeira ração da realidade. responder etc. você encontrara um texto exclusivamente descritivo. do tipo dizer. não se emitindo qualquer opinião ou julgamento. O lema é o assunlo sobre o qual você ira escrever. gar. Lobato) esta. Essa realidade pode ser concreta ou fictícia. na medida em que lhe retira a forma própria da expressão. ponderar. indaque podem introduzi-lo. A) TEXTO DISSERTATIVO: ESTRUTURA: INTRODUÇÃO. Branco foi logo indagando: André? (O. Características do discurso direto: 1. verifica-se que. Na descrição objetiva ou técnica. sem a feição teatral e atualizadora do DISCURSO DIRETO. geralmente. nosso leitor (ou ouvinte) consegue imaginar como é o ser por nós descrito. naturalmente. de Faria) Isto já foi muito melhor. essencialmente. seja de personagens. numa construção em DISCURSO INDIRETO.A cheia vem no engenho de seu Lula' Menino de Enintelectivo. DESENVOLVIMENTO. uma informação do personagem (JOSÉ DIAS). um moleque chegou às carreiras. que pode opinar e expressar seus seno timentos. seja de ambientes. afirmar. CONCL~JSÃO : B) FATO. 1. o narrador (MACHADO DE ASSIS) incorpora aqui. de JOSÉ UNS do R~GO: do: . você esta dissertando. as falas dos personagens se contêm. O que acontece mais comumente é você encontrar trechos descritivos inseridos em um texto narralivo ou dissertativo. A descrição é uma das formas de representação da realidade por meio de palavras. sem nenhum respeito à forma lingüistica que teria sido realmente empregada. Este processo CURSO INDIRETO. um homem.

calculando-se a freqüência dos genes pre+ sentes em cada um deles. (Albert Jacquard. certamente não é novidade. evitar observações. Os progressos da genética permitem determinar com rigor o conteúdo dos patrimônios biológicos dos grupos humanos. e) não abrevie palavras. que deverá constar de três partes fundamentais: Introdução: deve conter desenvolvida. forma do crânio). você já pode começar a redigir sua dissertação. os argumentos de apoio e as prováveis conclusões. Pode-se estabelecer a ~distãncia" que sepa- d) evite rasuras elou borrões. Se. ---------------------------a idéia principal a ser . é a exposição dos argumen- Conclusão: é a retomada da idéia principal apresentada na introdução. Durante a redação. Racismo e Ciências. coeso e objetivo na explanação. num texto dissertativo. fugindo o mínimo possivel do tema. Não usar giria. aquilo que foi dito ou escrito. temos muitas outras a serem discutidas. esse tipo de classificação é possível. sobre um assunto bastante abrangente. de cooperar na criação de si próprio. h) obedeça aos limites minimo e maximo de linhas indicadas: e. responsável zação do texto. deixando sempre margem para discussão eventual de mudança da mesma. as tendências de definir as raças se baseavam nos caracteres aparentes (cor da pele. seria um verdadeiro contra-senso querer dar um fundamento biológico às teorias elilistas.) Observe que. As guerras são uma forma de autorização violenta. MODOS DE NARRAR Qualquer enunciado. Desprezar o outro. devemos considerar que: a) aquilo que foi escrito ou dito por alguém chamare4 mos enunciado. mas que é delimitado. Desenvolvimento: tos. paga essa capacidade com o poder inverso: o de autodestruir. no passado. com cinco parágrafos. filosóficas ou religiosas quetenham a esse respeito. b) o produtor de enunciado. o exemplo de um texto dissertativo.•. a tais conclusões. não repetir varias vezes a mesma palavra. com argumentos de apoio. não utilizar exemplos contando fatos ocorridos com terceiros. nesle século. c) obedeça à paragrafação. Obs. RACISMO E CIÊNCIA o homem. 1984. reforçando a posição inicial de que racismo não possui nenhuma justificativa cientifica. O Correio da Unesco. Ao redigir um texto. terceiro e quarto parágrafos há. não analisar o tema movido pela emoção exagerada. mesmo que o narrador não apareça explicitamente no enunciado sob a forma de um eu que fala. ra dois grupos. porem. o autor sintetiza os argumentos de apoio e retorna ao tema. que o narrador pode ser um personagem. os argumentos que apóiam sua afirmação de que o racismo não é justificado pela ciência moderna. te" constituída por certos individuos dentro de um grupo. além da delimitação do tema. seja por certos grupos. os intercâmbios migratórios têm sido tão intensos e os isolamentos tào pouco duradouros que as diferenças entre os grupos não puderam alcançar um nível que possibilite traçar limites entre uma população relativamente homogênea. pela organi- O narrador não se confunde com o aulor do texto ou com o escritor. no primeiro parágrafo. ção do tema (T6pico Frasal): o racismo como uma forma de destruição do homem. seja essa "eli. já não se levam mais em conta esses caracteres. que não seja do domínio público. Texto Adaptado. é fundamental deixar no ar hipóteses de conclusões pessoais para os leitores. No quinto parágrafo. pois o assunto é muito extenso. há a apresenta. No segundo. chamaremos narrador. que deve aparecer de forma mais esclarecedora e convincente. Assim. Se o progresso da ciência conduzisse. Mas ocorre que o conteúdo atual do discurso cientifico. não fugir do tema proposto. três são os itens a serem observados: Fato: durante toda a dissertação. lo em conta independente das opiniões morais. dissimulados. coerente e até esclarecedor ao leitor. não utilizar provérbios ou ditos populares. por isso é indispensável. não se incluir na dissertação. textura do cabelo. dos ~modelos elaborados pela biologia" que se pretende justificar a classificação dos homens em categorias hierarquizáveis. f) procure delimitar posto. No que diz respeito a raça humana. seria necessario levá. jan. Em vista disso. uma forma específica: é em nome das Mrecentes descobertas da ciência moderna". hã exatamente o que se pretende. sobretudo na disciplina mais direta4 mente ligada ao assunto. Abaixo. E. aparecendo nos próprios enunciados. dos quais o mais generalizado é seguramente o racismo. o assunto dentro do tema pro- g) seja claro. realmente. De falo. deve-se sempre ater. caso não haja delimitação. tornando-o uno. é fundamental b) obedeça às margens direita e esquerda da folha. Mas a autodestruição também se manifesta em comportamentos ign6beis. mas sim os genes que os determinam.se ao fato. ORIENTAÇÕES a) use sempre a linguagem ÚTEIS que você: culta. procure escrever entre vinte e trinta linhas para que seu texto não se torne minúsculo ou extenso demais. isto C. a preparação de um plano de desenvolvimento em que estejam indicados o tema ou a idéia central. • Opinião: a opinião não deve ser conclusiva. esse ser dotado do fabuloso poder de se construir. hoje. Hipótese: sempre que possivel. ele está implicito como elementos integrante da narrativa Pode até mesmo ocorrer que o autor e narrador tenham visão de mundo e ideologia completamente opostas --------- 64 _ . A freqüência com que vários genes eram encontrados nos membros de um grupo constituia a estrutura genética desse grupo. as armas nucleares tornam possivel até mesmo o suicidio coletivo da espécie. Uma vez estabelecido o tema e os argumentos. porque ele pertence a um grupo. mas o fenômeno assumiu. tanto é verdade. lembre-se de que essa é uma visão e uma forma de discussão.a. Rio de Janeiro.PORTUGUÊS assunto. pressupõe alguém que o tenha produzido.

Esses tempos são marcados em relação a um ponto de referência. subindo contra o vento.PORTUGUÊS entre si. de Machado de Assis: Quincas 65 _ . pois o narrador não está envolvido com os acontecimentos. pensamentos e intenções dos oufros personagens. quereria toda a análise da operação mental do nosso homem. como ninguém. em primeira pessoa. o pretérito e o futuro. mas não há correspondência obrigatória entre os parágrafos e as diversas partes do tex. Eles se fundamental principalmente nas oposições ou nas diferenças existentes entre várias partes de um texto. as idéias. narra. para tanto. gue saber o que se passa na cabeça dos outros. das ilusões de criança (. Há dois modos básicos de narrar: ou o narrador introduz-se no discurso. Nesse caso. Naturalmente. O narrador pode ou não comentar os acontecimentos. Coragem para a luta. Pode ser o personagem principal ou um personagem secundário: 1) Quando é personagem principal. viveu os fatos relatados. Os parágrafos não podem ser usados como critério sempre confiável de segmentação. Os elementos lingüisticos que manifestam oposições temporais são chamados demarcadores. num gesto. Narrador em primeira pessoa SEGMENTAÇÃO DO TEXTO A segmentação é um procedimento importante na interpretação de um texto. prevendo ____________________ leitor real. por exemplo. Narrar em terceira pessoa ou em primeira são os dois pontos de visla fundamentais do narrador. Esse leitor instalado no texto não se confunde com o da obra e dialogar com esse "leitor". choveu e fez frio. Essa posição cria um efeito de sentido de objetividade ou de neutralidade. percebendo entre as várias partes. porque o narrador está envolvido com o que acontece. diminui mos o risco dados importantes. um e outro alagados. que lhe dava de cara. Comenta. pode produzir um efeito de objetividade: os fatos já ocorreram e o narrador pode examiná-los a distância. conta os fatos no passado. E: como se a história se narrasse sozinha. seus sentimentos e pensamentos. Observe. os estados relatados no texto situam-se em diferentes momentos do tempo: no presente ("o sol brilha e faz calor"). relatar suas percepções. no entanto. disse-me meu pai. Ontem. Se o narrador. Sérgio. no futuro ("continuará bom"). mas pode. ou ausenta-se dele. em que o personagem principal. O narrador pode ser chamado observador. superamos ganhamos visão da totalidade e da de passar por cima de as relações existentes a visão fragmentária e própria estrutura global. não chegariam as cinco folhas de papel de Fielding. e. to. Como se vê. no passado ("choveu e fez frio". gio Ateneu. Isso ocorre porque. por A IMAGEM DO LEITOR o narrador pode proíelar uma imagem do feitor dentro suas reações. varreu-se-lhe a idéia da cabeça. porque nos leva a perceber distintamente cada uma de suas passagens e as relações existentes entre elas. 1) Critério baseado na oposição temporal Observe o seguinte texto: Hoje o sol brilha e faz calor. Não conse. acudiu a memória de Rubião a farmácia. já que elas relatam uma sucessão de acontecimentos no tempo. enlao. Afinal. criando um discurso em terceira pessoa. quando encontra confirmação nos diversos demarcadores distribuldos pelo texto. pode haver um efeito de sentido de subjetividade. mas ao fim de vinte passos. as experiênciiJS vividas durante os anos em que estudou interno no colé. em primeira pessoa. A articulação temporal de um texto cria uma série de efeitos de sentido.) 2) Quando o narrador é um personagem secundário. o que é posterior. não lem ele acesso aos sentimentos. intenções e sentimentos. O narrador não revela necessariamente as preferências e os pontos de vista do autor. o narrador diante do que narra: 1) Ele conhece tudo. Eles podem ser utilizados como ponto de partida. Pode até haver coincidência entre uma coisa e outra. Existem outros critérios de segmentação mais confiáveis e mais úteis que o da divisão em parágrafos. de Raul Pompéia. e o cão atrás. pouso! Já não se lembrava do motivo que o fizera mudar de rumo. ele está presente na narrativa. Esse ponto de referência pode ser o momento da produção do texto (momento da fala: agora) ou um marco temporal instalado no texto (um então passado ou futuro). o futuro. sem advertir que. á porta do Ateneu. Nesse caso. observa de dentro os acontecimentos. combinam-se varias planos de significação. E: a forma ideal de explorar o interior de um personagem. A meia rua. e a divisão em parágrafos leva em conta ora um ora outro plano de organização. Este produz um efeito de sentido de objetividade. E: o que ocorre em O Ateneu. Com isso. mas se revela funcional para as narrações. Uma segmentação é adequada.. t a como se pairasse acima dos acontecimentos chamado narradoroniscienle (que tudo sabe). A segmentação baseada na oposição de tempo não pode ser aplicada indiscriminadamente a qualquer tipo de texto. Pode apenas inferir. Se os fatos são narrados no presente. sem entender nem fugir. que me despia. confusos. mas nem sempre." Bastante experimenlei a verdade deste aviso. O presente expressa o que é concomitante a esse ponto: o pretérito. O modo de narrar em primeira pessoa cria um efeito de subjetividade maior que o modo em terceira pessoa. adeus. de Machado de Assis: £: e tudo visse.. por exemplo. o lexlo abaixo: "Vais encontrar o mundo. segundo previsão da meteorologia. Lá haverá leitor a quem só isso não bastasse. mas não invade o interior dos personagens para comentar seu com. o que é anterior a ele. o tempo continuará bom. lançar hipóteses. atê os pensamentos e sentimentos dos personagens. farmácia! adeus. 2) O narrador também conhece os fatos. e desceu outra vez. Observe passagem de Quincas Borba. analisa e critica tudo. Observe como isso corre no próprio Borba. num texto dado. Amanhã. portamento. produzindo-o. voltou para trás. O narrador conta o que viu e ouviu e até mesmo se serve de cartas ou documentos que obteve. ao som da trovoada rija e continua. Narrador em terceira pessoa pode assumir duas posições MODOS DE ORDENAR O TEMPO Os três tempos fundamentais são o presente.

apontando as causas e os efeitos das afirmações que produz. MODOS DE CITAÇÃO DO DISCURSO ALHEIO Há. enquanto o espaço da rua pode ser mostrado como o do perigo. Parece que a agulha não disse nada: mas um alfinete. Procedimentos argumenlativos são lodos os recursos acionados pelo produtor do texto com vistas a levar o leitor a crer naquilo que o texto diz e fazer aquilo que ele propõe. etc. de cabeça grande e não menor experiência. Lembramos que. A primeira qualidade que o texto deve ter ê unidade. Eles discutem a situação do pais. etc. Essas diferentes funções também podem fornecer as bases para dividir o texto em partes distintas. opõem-se bar) e o lã (naquele). Um texto desorganizado. etc. Nesse texto. cheio de informações desencontradas não é entendido por ninguém: flcase sem saber qual é seu objeto central. de caráter mais conceitual e abstrato. discurso indireto. O texto que fala de tudo acaba não falando de nada. Nele lambém se debale o estado de coisas no pais. Cansas-te em abrir caminho para ela e ela é que vai gozar a vida. Todo texto tem. Discurso direto: para entender esse processo. não é persuasivo. um produtor que procura persuadir o seu leitor. mas todos os seres que praticam ou sofrem uma dada ação. avançar. pouco a pouco o violão e o samba calam as desesperanças e as angústias. Assim como o tempo. comece. por exemplo. sobretudo quando se trata de um tema polêmico. enfurecer-se. inlroduz a fala de um homem. por exemplo. por exemplo. o espaço pode ser valorizado positiva ou negativamente. para ser convincente. é possivel destacar. uma parte em que um ator age de um modo. Na verdade. defensor da vitima. No entanto. Costuma-se chamar argumento recurso à citação. deve trafar de . 4) Critério baseado em oposições temálicas Um outro critério para fazer a segmentação de textos é o das oposições de temas existentes entre as várias partes. por trás de si. tola. levando em conta essas oposições. Os papéis que os personagens desempenham texto são também muito variados: agressor. não é convincente. Um último recurso argumentativo é a refutação dos argumentos contrários. direta ou indiretamente. há sempre versões divergentes sobre ele. Essa qualidade é um dos mais importantes recursos argumentativos já que um texto dispersivo. com isso. Os personagens podem aparecer sob a forma de animai. "uma s6 matéria". O espaço familiar. desaparecer. isto é. isto é. num texto. do mesmo tema central. basicamente. no do O texto deve usar o raciocínio ou a razão para estabelecer correlações lógicas entre suas partes. na medida em que amarram com coerência cada uma das suas partes. no texto. Os dados da realidade observável dão peso a afirmações concretas. O texto variedade explore uma continue e acabe dentro confundir unidade com repetição deve ler variedade desde que essa mesma matéria. Esse critério aplica-se principalmente aos textos dissertativos. os personagens não são apenas seres humanos. trocam informações. Um texto ganha mais peso quando. de pessoas. Os personagens podem ser designados por nome próprio ou por nome comum. enquanto ai ficas na ----------- 66 _ . pode ser visto como bom. deve expor com clareza as objeções conhecidas e refutá-Ias com argumentos sólidos. Mas é preciso não ou redundãncia. outra parte em que age de outro. Esses recursos de natureza lógica dão consistência ao texto.se com a bolsa. observemos a seguinte passagem de Machado de Assis em que o narrador primeiro inlroduz a fala de um alfinete. aquilo que parece ser com aquilo que é de fato. dois espaços: o aqui (neste Num texto.um só objelo". de autoridade a esse A segmentação de um texto pode também ser feita a partir dos vários personagens que ocorrem no seu interior e dos diferentes papéis que desempenham. pode-se fazer a segmentação destacando-se partes distintas: uma parte em que predomina certo personagem. sem articulação entre os seus segmentos. bolsões ou blocos distintos e. Também as atitudes assumidas pelos personagens são distintas: aparecer.4. apóia-se em outros textos que tratam do mesmo tema. 2) Critério baseado na oposição espacial Observe o texto que segue: Neste bar. a liberdade em confronto com a escravidão. uma mudança de tempo verbal: a passagem de um pretérito imperfeito para um pretérito mais-Que-perfeito. arrepender-se. aprende. Em seguida. Ao contrário. preocupam. juntam-se os boêmios. conter uma parte em que se analisam as causas de um fenômeno. murmurou à p0bre agulha: .Anda. colaborador agressor. recuar. Naquele. outra em que se analisam as conseqüências. e essa oposição de espaço pode ser explorada para dividi-lo em partes. outra parte em que predomina outro. Um texto dissertativo poderá.PORTUGUÊS --------------------------ARGUMENTAÇÃO ••. 3) Critério baseado sonagens na oposição entre os vários per- Outro recurso argumentativo é a comprovação das teses defendidas com citações de outros textos autorizados. não pode fazer de conta que não existam opiniões opostas àquelas que se defendem no seu interior. São muito variadas as oposições temáticas que se podem encontrar dentro de um texto: pode ele colocar. os fatos narrados ou os personagens podem distribuir-se em lugares distintos. reúnem-se os homens de negócio. usando para tanto vários recursos de natureza lógica e lingüistica. exemplo. chegar a uma divisão de suas partes componentes. discurso indireto livre. aquilo que acontece naturalmente (natureza) com aquilo que o homem produz (cultura). três recursos para citar o discurso alheio: discurso direto. O personagem pode ser também individual ou coletivo. Uma idéia geral e abstrata ganha mais confiabilidade quando vem acompanhada de exemplos concretos adequados. Levando em conta as diferenças de tema. Um texto.

podemos destacar que o narrador está reproduzindo o discurso do alfinete e o do professor de melancolia. dali a duas horas tudo estaria acabado. seu humor. lembrava-lhe cada meia hora que "era o papâ do seu Carlinhos-.Daqui a duas horas tudo estará acabado. o discurso indireto analisa o personagem por meio das formas de falar e manifesta a posição do narrador em relação a elas. Nele. Paula disse que dali a duas horas tudo estaria acabado. para citar a fala de D. gordos. a mesma entonação. as palavras ou expressões realçadas aparecem entre aspas. observando ainda um fragmento de Machado de Assis: D. confrontemos uma frase do texto com a correspondente em discurso direto e indireto: Discurso direto: Baleia pensava: cheio de preás. Faze como eu. perguntas. ordens.. Paula perguntou-lhe se o escritório era ainda o mesmo. Discurso indireto livre: O mundo ficaria lodo cheio de 1) O recurso em que se afirma alguma coisa que na verdade se quer negar denomina-se antifrase ou __________________ 67 _ . o narrador o faz para dar relevo a uma expressão típica do personagem e assim manifestar sua ironia. o discurso indireto livre cria um efeito de sentido que fica a meio caminho entre a subjetividade e a objetividade. O mundo ficará todo DIZER UMA COISA PARA SIGNIFICAR OUTRA São inúmeros os recurso Iingüisticos de construção do texto que servem para estabelecer uma oposição entre o que se diz e o que se quer dizer. certamente Sinhã Vitória tinha deixado o fogo apagar-se muito cedo. A pedra estava fria. isto ê. porque hâ dois tipos de discurso indireto: o que analisa o conteúdo e o que analisa a expressão. Discurso indireto livre: vamos ler esse fragmento de Gracíliano Ramos em Vidas Secas que rela/a o delirio da cachorrinha Baleia à beira da morle. do ponto de vista do significado. Tudo se passa como se o lei/ar estivesse ouvindo literalmente a fala desses personagens em contalo direto com eles. que não era nada. enormes. Paula mas usa suas próprias palavras de narrador para comunicar o que D. As crianças se espojariam com ela. Discurso indireto: Bateia pensava que o mundo ficaria todo cheio de preás. Paula disse: . gordos. da mosa mesma carga subjetiva do Ao escolher o discurso indireto. estão presentes exclamações. ele não reproduz literalmente as palavras de D. Contei esta história a um professor de melancolia. isto é.Tambêm eu tenho servido de agulha a muita linha ordinária! Levando em conta os dados que nos interessam. dando a impressão de que preservou a integridade do discurso citado e a autenticidade do que reproduziu. O primeiro. mantendo tras de conservar inclusive personagem. Paula chega ao leitor por via indireta. Discurso indireto: D. No discurso indireto livre conservam-se. direto com o indireto: Confrontemos o discurso Discurso direto: D. rolariam com ela num pátio enorme. cria um efeito de sentido de objetividade analitica. podem-se criar diferentes efeitos de sentido. que me disse. gordos). súplicas ou pedidos.Quem está ai? quem estava lá. Paula. o narrador. preás. em relação ao personagem. num chiqueiro enorme. Nesse caso. que não abro caminho para ninguém.~~-----------------------------caixinha de costura. Nesse fragmento não hâ indicadores muito evidentes dos limites entre a fala do narrador e a fala do personagem (Baleia). O segundo tipo de discurso indireto serve para analisar as palavras e o modo de dizer dos outros e não somente o conteúdo de sua comunicação. PORTUGUÊS Como se pode notar o discurso indireto livre corresponde a uma espécie de discurso indireto do qual se excluiram: os verbos de dizer que anunciam a fala do personagem. Ao usar o discurso indireto para analisar o modo de falar de um personagem. um Fabiano enorme. Pela mudança de tempo verbal e pelo tipo de adjetivos atribuidos aos substantivos (enormes. etc. e disse-lhe que descansasse. usa um outro procedimento. Vejamos um exemplo de Eça de Queirós: Fatigou então Amaro toda uma semana com uma ternura pueril. interjeições e outros elementos expressivos. esse expediente denomina-se discurso indireto. gordos. Para esclarecer melhor. enormes. Exatamente por isso é que esse expediente se denomina discurso direto. enormes. Onde me espetam. abanando a cabeça: . E lamberia as mãos de Fabiano. Nele. Baleia queria dormir. Nesse caso. O discurso indireto livre mescla a fala do narrador com a do personagem. ao eliminar os elementos emocionais ou afetivos presentes no discurso direto. Nesse caso. abrindo caminho para a réplica e o comentário. na forma interrogativa e imperativa. Em ambos os casos. O mundo ficaria todo cheio de preás. Discurso indireto: Vejamos agora o discurso indireto. exclamações ou formas interpretativas. Baleia encostava a cabecinha fatigada na pedra. a do narrador e a do personagem. A fala de D. enormes. Discurso direto: Discurso indireto: Ela me perguntou: Ela me perguntou . Por isso. Além disso. nele o narrador apreende somente o conteúdo do discurso do personagem e não a forma como ele o diz. pelas palavras do narrador. Ao optar pelo discurso direto. podemos pressupor que se trata do "discurso" elaborado pelo personagem e não pelo narrador. Isso é possivel pela queda dos elos subordinativos e dos verbos de dizer presentes no discurso indireto. a partícula introdutória (que. fico. o discurso é do narrador. são duas vozes que se expressam. Paula diz. Com efeito. Com isso o narrador mostra uma distáncia entre sua posição e a posição do personagem. o narrador cria um efeito de verdade. gordos. 00 ponto de vista gramatical. se). bem como as interrogações. Mas percebe-se que de "E lamberia as mãos de Fabiano' até o fim trata-se do detirio que Baleia está tendo. o discurso é do personagem. e. por isso mesmo. ele reproduz a fala desses dois personagens por meio das próprias palavras deles.

não se diz. A informação explicita pode ser questionada pelo ouvinte. 76. disse de forma evidente. põe todos os móveis abaixo e a tia afirma "Ela tem uma educação primorosa". Agora a ver parece que desciam Às intimas entranhas O poeta descreve do Profundo. que pode ou não concordar com ela. "Não ê nada bobo" ê menos forte do que "muito esperto •. 3) Quando se diz alguma coisa e. Para realizar uma leitura eficiente. Nesse caso. Cabe ao leitor perceber esses conflilos entre o que se diz e o que se quer dizer. "Você é muito esperto". não disse nada. Deve-se entender o significado da frase como o contrário do que está dito: a criança não tem educação. Rubião. no entanto. o que se quer é significar mais. Assim. Se o pressuposto é falso. esses aspectos subentendidos e pressupostos. o narrador suspende seu pensamento. 4) Quando se suspende o que está sendo dito e se deixa subentendido o que se pretende dizer.. a informação explicita não lem cabimento. simulando moderação para dizer de maneira enfática. o leitor pode atentar melhor para certos aspectos do que esta sendo comunicado e aceitar aquilo que se diz. ponho sempre os interesses públicos acima de meus interesses particulares. mas que o leitor pode perceber a partir de certas palavras ou expressões contidas nas frases. temos o expediente denominado reticência. têm que ser verdadeiros ou pelo menos admitidos como verdadeiros. 144) no mar. pois a frase passa a transmitir a idéia de que nas faculdades não se aprende nada.) Se mana Piedade tem casado com Ouincas Borba. algumas coisas. Em Os lusíadas.Veja como Deus escreve direito por linhas tortas (. pensa assim: . Por exemplo.ção. está fazendo uma ironia. porque é a partir deles que se constroem as informações explícitas. existem outras que ficam subentendidas ou pressupostas. Na leitura e interpretação de um texto. Não casou: ambos morreram.. simula não querer dizer o que. No seu fazer persuasivo. Nesse caso. mas uma oposição entre o que se diz e aquilo que se descreve. sou íntegro. Há dois outros casos em que não ocorre exatamente um conflito entre o que se diz e o que se quer dizer. com malicia e com intenções falaciosas. Caso contrário. ocorre um eufemismo. contudo. se exagera o que na verdade é mais atenuado. um político diz num comicio . apenas me daria uma esperança colateral. o verbo "continuar" deixa perceber a informação implicita de que antes o tempo já estava chuvoso. Que são pressupostos? Sêo aquelas idéias não expressas de maneira explicita. o produtor do texto revela significados encobrindo-os. Ao ligar essas duas informações com um "mas. quando se diz "O tempo continua chuvoso". o falante transmite duas informações ra explicita: a) que ele freqüentou b) que ele aprendeu um curso superior. ao mesmo tempo. pois seu uso ê um dos recursos argumentativos utilizados com vistas a levar o ouvinte ou o feitor 8 aceitar o que está sendo comunicado. entre o que parece e o que realmente é. 2) Quando se intensifica. mas. o produtor do texto procura chamar a atenção do leilor. AS INFORMAÇÕES leia a seguinte frase: Fiz faculdade. é muito importante detectar os pressupostos. ao mesmo tempo. "desaceleração da economia~ em lugar de "recessào econ{jmica".lo crer naquilo que diz. 2) Quando se diz menos para significar mais. Exagera-se no que se diz (ir até as nuvens e às profundezas do mar) para mostrar que a tempestade era violenta. comunica tambêm de modo impllcito sua crítica ao sistema de ensino superior. ocorre a hipérbole. diz-se de forma atenuada o que se quer que o leitor entenda de maneira mais enfática. de Camões.o que é pior . deve-se entender o que se diz como o contrário do que está dito.a. afirma não desejar elogiar-se. Alguns lipos de texto exploram.pode concordar com coisas que rejeitaria se as percebesse. (VI. ele pode passar por cima de significados importantes e decisivos ou . o produtor do texto atenua express{jes que seriam grosseiras ou chocantes: "cheirar mal" em lugar de "feder". lêem-se os seguintes versos: Agora sobre as nuvens os subiam As ondas de Netuno Foribundo. fingindo ênfase para dizer de maneira atenuada. as ondas eram tão fortes que levavam os marinheiros das nuvens às profundezas do mar.PORTUGUÊS - --- --- ----.. elogiar-men• Depois de ter se elogiado. IMPLíCITAS coisas.. mas deixou patente o que pretendia dizer: o que parecia uma desgraça foi para mim uma ventura. Nesse caso. com vistas a fazê. Na reticência. chuta as visitas. Um dos aspectos mais intrigantes da leitura de um texto é a verificação de que ele pode dizer coisas que parece não estar dizendo: além das informações explicitamente enunciadas. leitor perspicaz é aquele que consegue ler nas entrelinhas."Tenho dedicado minha vida à causa dos desfavorecidos. no entanto. para entender o significado do texto. e aqui está tudo comigo: de modo que o que parecia uma desgraça . temos uma preterição. de manei- mas aprendi algumas Nela. Diz que uma tempestade --------- 68 _ . Dizendo sem ter dito. Não quero. comunica-se de maneira explicita que no momento da fala o tempo ê de chuva. Dessa forma. no capítulo t de Ouincas Borba. temos o expediente que se chama litotes. Quando uma criança faz birra. Na preten. o produtor do texto afirma claramente não pretender dizer o que disse.. ironia. "doença ruim» em vez de "câncer'.. mas fica sugerido o que se queria dizer. Nesse caso. nega-se explicitamente que se pretenda dizêta. 1) Quando se atenua aquilo que de fato teria uma intensidade maior. o leilor deve captar tanto os dados explicitas quanlo os implicitos. Quando se diz a alguém que deseja tirar vantagem de uma cerla situação "Você não é nada bobo". Os pressupostos. dizendo e afirmando não ter dito.

O Pressuposto: Existem partidos radicais no Brasil. d) os adjetivos Os partidos radicais acabarão com a democracia no Brasil. determinada pelo assessor do departamento gráfico foi a causa principal do atraso dos fasciculos. Os pressupostos são marcados. b) Por que é dificil aprender Matemática? Sera porque não gostamos de raciocinar? c) Não é difícil empregar os porquês. OS SUBENTENDIDOS OS subentendidos são as insinuações escondidas por tras de uma afirmação. por exemplo: a) certos advérbios Os resultados nós. acharia muito estranho se você dissesse: Tenho e não lhe acendesse o cigarro. cidade. duros e brutais. çá. -----------------ORTOGRAFIA EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------. Mas a mesma frase poderia ser redigida assim: Os candidatos a prefeito que só querem defender seus interesses não pensam no povo. adjetivas Os candidatos a prefeito. b) O problema da vela recendia por toda a casa. ínterím.0 4. porque tudo corra bem. rubrica. imã. flores. Nossa inteligência.0 2. o subentendido é de responsabilidade do ouvinte. a) São justos os ideais por que lutamos. era sua característica mais 2. qui. lhor apreciar o pôr. chávena. grau.la. a) Vamos pôr a esteira nesta posição para me. heroína. serve para o falante proteger-se diante de uma informação que quer transmitir para o ouvinte sem se comprometer com ela. com certeza. No caso. Na verdade. s6 maçã. Maria Eduarda s6 come peras. d) Reze.B 5. O B. ACENTUAÇÃO GRÁFICA EXERCICIOS DE FIXAÇAO -----------------1. cárie. mou tanto por quê? h) Não posso dizer nada sobre a moça porque não a conheço. a) amicíssimos. reféns. Pressuposto: c) as oraçôes O caso não era público antes. da pesquisa ainda não chegaram atê PORTUGUÊ c) A excentricidade marcante. hoje ele pode. 3. d) Sofia não come pera. esconde-se por tras do sentido literal das palavras e pode dizer que não estava querendo dizer o que o ouvinte depreendeu. uma vez que essa idéia não é posta em discussão e lodos os argumentos subseqüentes 56 contribuem para confirma. por trás da pergunta subentende-se: Acendame o cigarro por favor. Quando um transeunte com o cigarro na mão pergunta: Você tem fogo?. juizes. já deviam ler chegado.cto-sol. TESTES DE CONCURSOS -----------------1. item. a razão por que não nos interessamos por negócios suspeitos. j) Resta-lhes explicar pelo menos um porquê dessa desvalorização da moeda. condor. Pressuposto: Os resultados Ou Os resultados b) certos verbos vão chegar mais tarde. caju. o falante transforma o ouvinte em cúmplice. pois o falante. ij Estavas alegre porque foste promovido? Por que não me avisaste? g) Não há por que desconfiar dele..4-------------------------Ao introduziruma idéia sob a formade pressuposto. c) Ontem ele não pôde vir. hífen. b) mal. . o pressuposto seria outro: Nem todos os candidatos a prefeito têm interesses individuais. C 7. itens. que 56 querem defender seus interesses. Nossa ciência tornou-nos cinicos. ____________________ 69 . ao subentender. a) Exigiu ser ressarcido da quantia que havia pago. O caso do contrabando tornou-se publico. juiz. A distinção entre pressupostos e subentendidos em certos casos é bastante sutil. ibero. C 9. hifens. não pensam no povo. como." (Charles Chaplin) 2. A mecanização que produz abundância. de uma vez por todas. e) Por que você não estudou? Não estudei por. A 10. mas. c) exceções. veículo. O subentendido difere do pressuposto num aspecto importante: o pressuposto é um dado posto como indiscutivel para o falante e para o ouvinte.B 6. tem-nos legado a penúria. Eis o porquê não estudei. que fui ao jogo. i) Os servidores fizeram greve porque o governo não concedeu aumento salarial. Pressuposto: Todos os candidatos a prefeito têm interesses individuais. bênçâo. pólen. filantropo.C 3. ônix. "A cobiça envenenou a alma dos homens. não é para ser contestado. por meio de vários indicadores lingüísticos. O subentendido. avaro. GABARITO 3. nas frases. encerrou o mundo em um círculo de ódio e nos fez marchar a passo de ganso para a miséria e os massacres. 4. polens. Você reda. médium.". A paralisação das máquinas. b) É preciso pôr na sua cabeça. mas dela ficamos escravos. muitas vezes. Dominamos a velo.

d) Olhe para aquela estrela. no pescoço. b) quartas-feiras. 3. anéis verdeervilha. • menor = mais pequena e) Este voa esta atrasado. (a) O lazer é tão importante como o trabalho. 5. FORMAS DE TRATAMENTO E ÇOLOCAÇÃO _ EXERCICIOS DE FIXAÇAO (c ) (a ) (c ) (a ) ( b) (b) -----------------.A 4. anciães. o telefone. gorros amarelo-enxofre. d) benevolenlissimo.A 9.6 a. ( a) colega cônjuge TESTES DE CONCURSOS [dolo (d ) mascote sentinela pessoa ( d ) testemunha cavalheiro intérprete ( b ) águia mulher mârtir ( c ) abelha rouxinol tigre 2. A) Vossa Senhoria ( 8 ) governador B) Vossa Excelência ( A ) chefe de seção C) Vossa Alteza ( F ) reitores D) Vossa Majestade ( 8 ) marechal E) Vossa Reverendissima ( O ) rei F) Vossa Magnificência ( C ) principe G) Vossa Eminência ( E ) sacerdote ( A ) diretor ( G ) cardeais 4.C 4.PORTUGUÊS ------------------------. a cal. 6. (c) O filme foi menos interessante do que o livro.A 10.C PRONOMES: EMPREGO. a libido. na cabeça. a alface.6 7. ma. d) Não havia sobrado nada para eu comer. espadas. 1. 7. f) Casa quatrocentos e sessenta e cinco. colares roxo-escuros e nos dedos. ( f ) O processo será examinado pejo juiz mais rigoroso do Tribunal.A B. g) guardas-municipais. c) mares. e) barris. b) A placa continha estes dizeres: "Não ultrapasse. a dinamite. 3. c) Para eu descer da árvore tiveram que colocar uma escada.A 2.e 8. 2. f) fósseis. 3. Ana. (e) Todos achavam que Antenor era paupérrimo. b) leis. blusas vennelho-Iagos. a) Esta aliança não sai do meu dedo. b) João vinte e tres. i) libérrimo. h) os 6nibus. j) peixes-espada ou peixes.C 3. perfume. j) pasteizinhos. g) ananases. o eclipse.. Os senhores têm que embarcar pela ponte aérea e fazer conexão no Rio para Florianôpolis.. o lança. h) celebérrimo. b) integérrimo. a) Pio sexto. 6.a. so. juraste inocência. I) anciãos. o guaraná.C s. c) fidelissimo. i) guardas-marinha ou guardas-marinhas. a alcunha. I) meios. a aguardente. anciões." c) O jardim está abandonado. 7. 4. 6. e) quero-queros ou querosqueros. k) febres-amarelas. e) Décima nona seção.C FLEXÃO NOMINAL EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------. c) Décimo segundo capítulo. o champanha. f) cabeças-duras. a) Faz isso diante de mim só para eu ficar zangado. d) caracteres. h) guarda-bancos. ças verde-azeitona. a) amabilissimo.C 7. amanhã lhe farei uma vísitinha e con- ---------- 70 _ .fios. j) crudelíssimo. b) Chegaram os novos medicamentos para eu conferir.A 2. ~ Perante mim. (d) (d) (d) (d) -----------------1. (g) Ele é o aluno menos dedicado do colégio . 8. meias amarelO-douradas. a) pés-de-cabra.- 4. k) animaizinhos. Isso não pode acontecer.A 9." lembre-se disso. Não parece um planeta? e) lembre-se disto: "Quem estuda com afinco passa no concurso. 5.A 6.8 10. ( b ) Selma era mais vaidosa do que sua irmã. f) humflimo. o cõnjuge. e) Não há nada entre aquela secretária e mim. e) amarissimo. d) Artigo dez.C 3.. Os jovens usavam estranhos uniformes: cal. d) teco-tecos. ta. g) dulclssimo. 2. (b) A lua é menor do que o sol." ~ "Quem estuda com afinco passa no concur. ( d ) O professor mantinha os alunos muito ocupados.. a) manadas.A 5. TESTES DE CONCURSOS 1. c) alto-falantes. i) os tórax.

e) intervier: f) puder.C S.A 10. d) Todos devemos estar sempre alerta na hora de resolver os exerclcios. m) mantiver 4.A 3. b) vier. j) Inês estava meio gripada.A 2. k) É proibido entrada de animais domésticos. (ou usados) b) Aprender as Iinguas japonesa e chinesa não é fácil.r. b) O juiz cometera um erro terrível.C 2. __________________ 71 _ .e 6. h) quererlamos. i) Sete por cento da produção se perdeu (ou se perderam) com as chuvas. j) convier. n) Faz dez dias que não estudo para a prova. g) Os visitantes sejam informados pelos guias. k) Carmem preferia o Nordeste ao Sudeste. b) Este é o filme em que o aluno acreditou: c) Este é o filme de que o aluno gostou. b) São opiniões a que me refiro. 11. Q Reformam-se colchões velhos e vendem-se móveis usados. j) Choveram pilhas na cabeça dos jogadores.C 8. e) Os pseudo-utópicos defendem a pseudo-utopia. I.A 9. c) Os jogadores seriam aplaudidos pela torcida.C S.A 9. e) Fabiana namorava Ângelo havia três meses. -----------------.C 6.A 10. a) vir.C EMPREGO DE TEMPOS E MODOS VERBAIS.0 7. b) Serei eu que vencerei a corrida hoje.. TESTES DE CONCURSOS -----------------1. PORTUGU I) Frase correta. Q Novos dados sobre a dengue foram divulgados no interior de São Paulo pela Secretária da Saúde..A 2. I) retiver.l. mesmo assim tomou meia taça de sorvete. j) Oscar teve dificuldades para pagar o empréstimo.0 9. os filhos. b) dividirdes. i) Nós estávamos quites com o serviço militar.D s.. a) Sâo opiniões em que penso.C S.D CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO 2. "Não saias daqui! Não fujas! Não abandones o que é teu e não me esqueças. d) Este é o filme com o qual o aluno simpatizou. c) São opiniões de que duvido. c) for: d) requerer. Q Deveria estar inclusa no contrato a cláusula que pedi. seguem as vias do contrato. m) Somos bastante estudiosos. m) Frase correta. g) Éramos sete na última reunião. f) mostrarão. g) ponhamos.8 4.8 4. g) quiser. i) Avisei-lhe que a prova fora adiada para a próxima quinzena ou Avisei-o(a) de que a prova fora adiada para a próxima quinzena. h) propuser. a) Frase correta.C REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO TESTES DE CONCURSOS -----------------1. a) Comprou uma casa e um apartamento usado. k) Bate duas horas somente agora o relógio da sala.------------------------tar-lhe-ei tudo o que sei a respeito dele. g) Precisa-se de novos artilheiros na seleção brasileira. i) puser. a) Uma nuvem de gafanhotos destruíram (ou destruiu) a colheita de milho.A 6. TESTES DE CONCURSOS 2. 2. i) soubésseis: j) creu 3. eu e tu iremos ao cinema. I) Frase correta. e) A loja vendera o automóvel. mas erramos bastantes vezes os exercicios de concordância. Haverá outras? p) Hoje é (ou são) quinze de novembro. b) A professora aspirava ao sucesso? Sim aspi~ rava a ele. Espere-me espere às 9 horas e não me faça esperar muito. -----------------1. -----------------1. d) inauguráramos: e) envolvieis. g) Seguem anexas três certidões da empresa. a) Este é o filme a que o aluno assistiu. e Alagoas é um Estado do Nordeste brasileiro. c) Somos nós quem menos entende (ou entendemos) de geometria.0 10.8 8.C 3. (ou a língua japonesa e a chinesa) c) Tivemos menos dúvidas na aula de Matemática.D 7. d) Vossa Excelência irá viajar de avião? e) Gérson. h) Os Estados Unidos são um pais capitalista.B 4. a) Uma ôtima prova de Português foi feita por Sofia. U a) mordestes. d) Todos os casos de vozes verbais eram reconhecidos por mim... d) Recordo os dias alegres que você já esque~ ceu ou de que você já se esqueceu. c) Foi muito interessante a peça teatral a que assistimos.A 7.A 3. Q Marcos mora na Rua da Independência. c) partis. h) Âs vezes se deve obedecer aos ditames do coração. VOZES DO VERBOEXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------. o) Já houve duas guerras mundiais no século passado. h) Em anexo.

0 9.e 7.D 3.B 9. doou a terra a todos os seus Q Todos os meus amigos da lerceira série do primeiro grau do Colégio Estadual de Primeiro e Segundo Graus Professor Temistocles dos Santos e Guerra participaram do jogo de futebol com ex-alunos..8 14. bl F b) V b) F c) V ai V clV c) V d) F 4. pois sempre atendera às palavras dos professores para estudar com afinco. saíram. o viajante encontrarã. 2.A 4. à Holanda e a Israel. somente uma parte dos homens têm seu preço e somente tais homens são facilmente corrompidos. na frase b. g) Sempre desejei sair e conhecer lugares exóticos. o) Gostei do filme que vi.8 2.. outros. 2. que fica no alto de uma colina. saudoso dele. mas pode me chamar de Hipotenusa.C 12. PONTUAÇÃO EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO n) É preferivel comer frutas a chocolates.A 8. Clarice. à França.D 3. d) Os rapazes.D 7.C 15. pele clara e olhos esverdeados. à modista e voltou à repartição antes de viajar.A 6. a) "Deixei-me ficar pelas ruas até as (às) quatro horas da tarde. Sandra.8 5. a) F TESTES DE CONCURSOS TESTES DE CONCURSOS -----------------1. I) Cada candidatodeve visar ao primeiro lugar no concurso. i) TESTES DE CONCURSOS -----------------1. cabelos e barba castanhos. a) É um homem ainda jovem. logo à entrada do grande bosque.0 13. c) Guardou o folheto.C 4. Na frase a.8 ---------72 _ . a) Aspira às primeiras colocações no concurso.8 9.C 10. de compleiçêo robusta. F b) V 2 a) V 3. TESTES DE CONCURSOS -----------------1.0 4.C OCORRÊNCIA DE CRASE EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------1. quando me dirigi a(à) sua casa. -----------------1.0 2.1. esfregaram os pés. No próximo ano pretender ir à África. De Recife viajará a Portugal.A 5. do filme de que te queixaste. c) Daqui a vinte quilômetros. Isabel.8 7.A 3. mas o preço do combustível impedia que pensas.0 2.C 11. h) A maior parte dos candidatos aprovados no último concurso optou pelo regime de tempo integral. É a primeira vez que visitará a Europa. à Inglater. só usaram o carro a gás.0 10. está localizada em Campos do Jordão.8 2.0 8.C 3. por economia. do filme a que te opuseste. à manicura. do filme a que te referiste. ra.8 8.C 5. despiu-se. onde ficamos à espera de nossos tios que iam retornar de viagem. há tempos pensavam em ir a Brasília e à Bahia. a partir daquele dia. b) Os meninos entraram no riacho.8 6. c) À noite assistimos à peça teatral e a seguir fomos à estação rodoviária. alguns alunos preferem Machado de Assis. dormiu e morreu. a quem não via há mais de vinte dias. m) O aluno tinha certeza de que estava preparado para a prova. calçaram os chinelos e ficaram espiando o movimento dos pais. todos os homens têm seu preço e lodos são facilmente corrompidos.C 7.~ b) Maria pediu à psicóloga que a ajudasse a resolver o problema que há muito a afligia.0 6.PORTUGUÊS --------------------------.A 5. d) Minha casa.0 10.C 9. Fabiana.8 4. b) Julia foi à padaria.A 10.C 8.. do filme a que assistiu.A 6. e você só pensa em assistir a novelas. uma estátua que há séculos foi erigida em home.A -----------------1. meteu-se na cama. sem em ir a lugares tão distantes. Guimarães Rosa.B INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------ai c) F 1. e) "Sou a soma do quadrado dos catetos. d) O fazendeiro empregados. nagem à deusa da floresta.. à Espanha. Por pouco não chegava à estação a tempo de tomar o trem que a levaria a Recife.~ (Millor Fernandes) Nesta sala. e) Daqui a cinco dias ela voltará à terra natal.

5. COMO REPRESENTAR UM CONJUNTO Um conjunto pode ser representado por duas formas: por todos os elementos Designamos que pertencem a união de A e B por A UB (lê-se A união BI.1.".2. menores escrevendo-os entre I x E A ou X E B) chaves e separando-os naturais por vírgula. Por exemplo.Fanna: por extensão Enumeram-se dos numeros seus elementos. 198} conjunlo finito dos números pares positivos. 6} um conjunto MATEMÁTICA C formado pelos elea A ou a B ou a ambos: DIVISORES. grau.3.2. 1. 2. MíNIMO MÚLTIPLO COMUM E RADICAIS). mas com um nú- A UB = (O. } .5} OPERAÇÕES A U B = (O.3.2.2.. 4. 5 .4) =B que caracteriza seus elementos.. 3. 4. 3. 4} Vamos determinar mentos que pertencem A = {D. 2.1. 2. .3.5. Então: Aunião C.4} COM CONJUNTOS c} A={O.5) _ UNIÃO DE CONJUNTOS Sejam os conjuntos A = {D.2. 4} Podemos utilizar a representação mo que o conjunto seja infinito mero elevado de elementos.4} A = {O.4..21 B = {D. 4}. Exemplos: a) conjunto dos numeres impares: por extensão. menores bl A={O.2} B={1. o conjunto que 5: Exemplos: a) A={D. MÁXIMO DIVISOR COMUM. 2. . mes- B={1. é o conjunto formado a A ou a B.2. -----------------Estudaremos agora os conjuntos profundamente. MÚLTIPLOS E => AUB = C = {O. numéricos mais no 10 do qual você já tomou conhecimento o conjunto eB. 6. dos números naturais mepor: Em diagrama: Como exemplo. 1.3. 4.conjunto infinito b) conjunto que 200 B = {2. 1.. BÁSICAS.3.1. 73 Em diagrama: ____________________ . 3.7} ou finito.3.Gj B={D. 3. 6} e B = {D. é chamado união de A de dois conjuntos.1.1 .2. 1.1. 3.3.7) Em diagrama A = {l.3. 4} 2a Forma: por compreensão o conjunto priedade sera representado por meio de uma pro- AUB = (O. AUB = {X 1. CONJUNTOS NUMÉRICOS (OPERAÇÕES PROPRIEDADES. 2. o conjunto nores que 5 pode ser representado A = {x E Nlí< < 5} Assim: (x E Nlx < 5} = {O.1. Ae B. assim formado.4.fi!.1 .

4}. 4} conjunto C. determine: o a) AuB c) AUD 2. é chamado intersecção deAe B. 3.7 n nB d) Se A e B são disjuntos. 3}.2 . 2}. 1.3} B? c) Se um conjunto A tem 3 elementos e um conjunto B MB . 6} e B = {O.a B={1. 3. a intersecção de-A e B por é número par menor é número impar compreendido entre O e 6}. os conjuntos A e B são chama- EXERCíCIOS 1.2.4) cHO. 7. 1.6.. A intersecção de dois conjuntos.0 .1. 2. 1.2) 8 tem 5 elementos. isto é. 5}. Sendo x b) AUC d) BUC A = (O.5 .8) c){O. = {O. conjunto A quantos B ? elementos. 3. 5. 4}. 4} b) AnC d) (AnC)nD a) Como se chama o conjunto mento? b) Se que tem um só ele- B= (l. terá o .2.0 A B 74 2) aHO. 5.3 AnB=0 .2 . 1) a) {O. determine: An B (lê-se: a) AnB c) (AnB)nC 3. 2.5) . A e B. 1. Responda: Exemplos: a) A = {O.2 . 2. 4.5 .1.1 INTERSECÇÃO Sejam os conjuntos A DE CONJUNTOS .. no máximo. 1. t 2}~A bHO.2.4. 1.1 B . 3.2. assim formado. 9} d) (O. . 3.0 3. Designamos A inter B).2 A b) A={0.3. como se chamam os conjuntos A e AnB={1. 4.. é o conjunto formado pelos elementos que são comuns a A e B. 6. " 2) bHO.3 GJ) . 5} A nB = 0. 1. B = {O. 3.3. 2. 1. C = (x I x é número par menor que lO} e 0= {x I x é número impar B ={O. 8} .1 . 1. ou seja.MATEMÁTICA A -------------------------. 2.5 . 5. 2. 3. B = {O. pelos elementos que pertencem a A e também pertencem a compreendido entre 4 e lO}. 2. pelos elementos que pertencem a A e também pertencem a B: A={O. C = {x que 10} e 0= {x I x I B.3. 2. Vamos determinar um conjunto C formado pelos elementos que são comuns a A e B.7) A n B = 0. 5} AnB= (O. Sendo A = {O. 3. 2.3 B A Quando dos disjuntos. 4.2} 3) a) Unitário .2) d) . 2. conjunto A ? quantos elementos terá o RESPOSTAS 4.4 0 _ ________________ c) A={0.} = {O.0 .

____________________ I b z> O e)2<x<:7 f)x<:O A desigualdade representada por a > b significa 75 _ . a <: c e c <: b. ou seja. A notação y > ~1 significa que y é um número real que é maior que -1 e. y se situa à direita de -1 na reta real. assim formado. se silua à direita de O na reta real. se situa à esquerda de O na reta real. portanto. ê chamado diferença deAe B. Assim: A notação x <: 2 significa que x é um número A diferença de dois conjuntos. Designamos a diferença de A e B por A . Geometricamente.1 e 6 na rela real. 4. 6. Podemos representar isto como uma dupla desigualdade: a <: c <: b. 5} e B = {2. e somente uma. I b d) Zero DIFERENÇA DE CONJUNTOS Sejam os conjuntos A = {1. A notação -3 <: X <: 4 significa que -3 <: X e. 6. e somente se. A-B={xl X E Aex \l S} Em diagrama A . real que é menor que 2 e. Geometricamente. é um conjunto dos elementos que pertencem a A mas não pertencem a B.5} . B) o conjunto C. então a está situado à esquerda de b na reta real. 4.5 . f} x é um número negativo. x se situa à esquerda de 2 na reta real. 5} (lê-se: a é menor que b ou a é igual a b).• d) z é um número positivio. 8}. escreva as seguintes relações: a) x eslá situado à direila de 10 na reta real. A e B. 3. 3. Também é comum escrevermos: a <b = C ={1.8 S EXERCíCIOS 1) Usando a notação de desigualdade. :::::? A-B a >b B = (2. Vamosdeterminarum conjunto C formado pelos elemen. x <: 4: assim x se situa entre -3 e 4 na reta real. então a está situado à direita de b na reta real. 2. RELAÇÃO DE ORDEM NO CONJUNTOlR Sejam dois números quaisquer a e b. 4. .4. (lê-se: a ê maior que b ou a é igual a b). .3 . se a > b. se a <: b.B está sombreado também.2.B (lê-se: A menos B). ou seja. a = b ou a > b ou a <: b A desigualdade representada por a <: b significa que O número real a é menor que o número real b. c) x está siluado à esquerda de -2 na reta real.tos que pertencema A mas não pertencema B: A={1. portanto. e) x está situado entre 2 e 7 na reta real.----------------------b) Disjuntos c) 3 MATEMÁTICA que o número real a é maior que o número real b.6 . Então: Um número real c está entre a e b se. RESPOSTAS 1)a)x> 10 b)-1<y<6 c)x<:-2 d) .3. Entre a e b pOderá ocorrer uma. das relações: b) y eslá situado entre.

Q U {irracionais} reais: = {x Ixé racional ou x é irracional} Assim. também à esquerda indicado por ]a. R. irracionais.. inteiros.+O)[ O O {x O CONJUNTO DOS NÚMEROS NATURAIS (N) N= {D. são denominados intervalos os seguintes subconjuntos de R: CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS (R) Define-se R= o conjunto dos números reais como: { x E R I a <..os números .2. conforme a} =] -O). . b[ (intervalo semi-aberto à direita de extremas a e b.b( na reta real é feita do seguinte Q R .4. 4. também indicado por] a. 5.b}=(a. reais não-positivos..MATEMÁTICA - - --- ----------------. b] (intervalo fechado de extremos a e b.os números naturais. b [ (intervalo aberto de extremos a e b.os números .b] • O (a bolinha ao intervalo) • b cheia é para indicar que a e b pertencem <. {x E R I a S x .os números {intervalo semi-aberto b. X < b }. {x E RJ a <x S b}. também indicado por [a..a[ -----~O---~O {x Podemos considerar os números naturais ordena- dos sobre uma reta.4. Considera-se como intervalo ]-0).= R.. racionais. com sua representação R.5. {x E R I a S x S b}. {O} reais não-negativos. 2. • O Um subconjunto importante de N é o conjunto N": N" = {1. Definimos como intervalos = conjunto dos números = conjunto dos números R_ {x E Rlx>a}=]a. +0)[ = R. . com a <.b. <.1.b( Como subconjuntos importantes de R..} +0)[ E RIx C a} = [a.Q (irracionais) O b z (a bolinha O vazia é para indicar que a e b não pertencem ao intervalo) {x ERlasx:S. INTERVALOS Se a e b sao números reais. R {x E R I a S x b} = (a.} - o zero foi excluido do conjun- toNo {x E Rlx<a}=]-O). Sua representação modo: {x E Rla<x<b}= -0-----0]a. a] o gráfico a seguir: E R I x :5 • O O 76 I 1 2 I I I I I 3 4 5 _ .3. são números b " lambém indicado por [a. 6. 3.b) de extremos a e . temos: • O subconjuntos ob infinitos os seguinles na reta real: de R.

Exemplos: Exemplos: 5 Entre 1 e 4 existe 6 5' entre - 6 3 e5 2 existe 4' . ~ interessante considerar a . . = N Podemos considerar os números inteiros ordenados sobre uma rela. -2._.333.2.J3 77 Observamos.. pode ser colocado em forma racional racionais sobre uma reta. .} Além do conjunto Z. NÚMEROS INTEIROS (Z) Z = {.J2 bEleb"O} a representação decimal = 1._. Estes exemplos ou infinitas. 1. .7320508. -1. podemos . conforme que o conjunto veremos dos números racionais'ê Isso não significa que preencha todos os pontos da a seguir. 5 O O O O 1 2 .comaEl..4142135. CONJUNTO DOS NÚMEROS IRRACIONAIS 1 = 1 1 2 2 3 3 escrever: Consideremos.1.• 3. = 1. = conjunto {D.} 2_ = conjunto dos números inteiros não-positivos {D. convem destacar os seguintes subconjuntos de Z: b' que a se obtém dividindo-se a por Z'=Z-IO) Z..2. por exemplo. os números vamos determinar a sua representação decimal: J2 e J3.4.333. que existem decimais infinitas Q={xl x=t).3.5. e Assim. -4.entre dois racionais sempre existe outro racional.. . -3. 1. -1 1 I -z I I -:r I ° r ti 11 I 11 %-H.3 Dizemos denso. se referem as decimais periódicas 7 -3 -2 -1 CONJUNTO Vamos acrescentar I I I \ DOS NÚMEROS as frações positivas e negativas racionais. 3' O. exata ou periódica pode ser re- presentada na forma de número racional b' 3 a RACIONAIS (Q) aos números inteiros e teremos os números 05=-=- .. então. _ . reta. ._.= 9 = geometricamente o gráfico: 3" os números 1 Podemos Então: exemplo. 5' 1 '2 ' racionais. se referem 1 5 --=-125 4 ' as decimais exatas ou 1 3 =0. .3. .. 5 10 1 2 0. toda decimal 6=-\1666...} Observe que Z.W I I 2 Todo número b' com a a Observamos no gráfico que: E l. confonne o gráfico a seguir: = dos números inteiros não-negativos = -=05 2 ' Estes exemplos finitas. bEl e b" O.MATEMÁTICA CONJUNTO DOS de um número racional b.4... conforme -2-3.entre dois inteiros nem sempre existe outro inteiro.0. Então. -2.. são numeras representar 1 3 3 -1 .

o . ou seja. a < c e c < b. Assim: A notação x < 2 significa que x é um número real que é menor que 2 e..a. 1t = 3.2 na reta real. . e) x está situado entre 2 e 7 na reta real.[2. Entre a e b podera ocorrer uma. -. se a > b. . . às quais damos o nome de numeras irra. e somente uma. .. também. . . (lê-se: a é maior que b ou a é igual a b). _fi . Observe a seguinte construção que nos mostra a re- presentação dos numeras irracionais reta: .J2 na Um número real c está entre a e b se.I . f) x é um numero negativo. cionais que não podem ser escritos na formab". IR Sejam dois numeros quaisquer a e b. . y se situa à direita de -1 na reta real. ". assim x se situa entre -3 e 4 na reta real. RELAÇÃO DE ORDEM NO CONJUNTO EXERCíCIOS 1) Usando a notação de desigualdade. e somente se. . escreva as seguintes relações: a) x está situado à direita de 10 na reta real. x se situa á esquerda de 2 na reta real. se situa á esquerda de O na reta real. Também é comum escrevermos: não periódicas.1415926535 . .". portanto. A notação y > -1 significa que y é um número real que é maior que -1 e..MATEMÁTICA -----------------------. Um numero irracional bastante conhecido é o numem a a <b a >b (lê-se: a é menor que b ou a é igual a b). b) Y está situado entre -1 e 6 na reta real. I b A desigualdade representada por a > b significa que o número real a é maior que o número real RESPOSTAS 1)a)x>10 b)-1<y<6 c)x<-2 b.. J3 e -. . . _1 . então a está situado á esquerda de b na reta real. Podemos representar isto como uma dupla desigualdade: a < c < b. . Geometricamente. então a está situado à direita de b na reta real. c) x está situado á esquerda de . se a < b. se situa à direita de O na reta real. . I b d) z>O _ 78 . . A notação -3 < x < 4 significa que -3 < x e. . ou seja. Geometricamente. . portanto. x < 4. das relações: a = b ou a > b ou a < b A desigualdade representada por a < b significa que o número real a é menor que o número real b. . .. d) z é um numero posilivio..

o que são e o que significam O CONJUNTO N Começando por zero e acrescentando sempre na unidade obtemos os chamados números naturais. .". 1. N :: {O. 3. Indique o valor relativo do algarismo 2 nos núme- • Cada conjunto com dez centenas de MILHAR. Mas. Observe os números: 709.1.394..2. soluto e um valor relativo. 8. o conjunto dos números naturais. isto é. 679. não tem fim. vo é o valor que o algarismo posição ou ordem numérica. pudemos • Cada algarismo notar que: ocupa uma determinada ordem.4.5. VALOR ABSOLUTO RELATIVO E VALOR Existem conjuntos numéricos que recebem nomes espePodemos dizer que todo algarismo tais valores? o valor absoluto.} Todo número natural tem um sucessor. 2. a) 2 3. I agrupamos os elementos de 10 em 10.9. 2. Chamamos: • Cada elementos • Cada conjunto • Cada conjunto de um conjunto de unidade.3. 13 4. 6.. 7. Complete: = centenas unidades. Quantos destes tem o algarismo 9 na ordem das de- >wd= 6'ord::m 4' ""'" 1'ordem 8' ordem 9'OJ:dem zenas? RESPOSTAS 1. melhor o nosso sistema a representação de numera.. abaixo: ros: a) 92 b)326 observe c)4285 456781316 ordem 2'ordem l'ordem li' 3. e os representa- -1a) 845 ____ ~~-= ~ =_-==_-=-=_ 2~ EXERCíCIOS mos com estes algarismos: 0. Para entender ção e seus conjuntos. d~ezenas com dez dezenas de centena. 9. NÚMEROS NATURAIS Os conjuntos se conjuntos cujos elementos são números chamamnuméricos. 4.6. 8 centenas 2. 2 algarismos 4 dezenas b) 20 5 unidades c) 200 Assim. • Cada grupo de 3 ordens corresponde a uma classe.. isto é.8. não depende de sua posição ou ordem numérica. como o próprio nome ja diz.{J---------------------------e)2<x<7 MATEMÁTICA f)x<O 2 a 4 1 1 ----- 3 valor absoluto valor relativo SISTEMAS DE NUMERAÇAo o nosso sistema de numeração é decimal.11. 984. 1. não ê passivel contar Já o valor relati- assume de acordo com a sua ____________________ 79 _ . 891. 5. Observe o esquema abaixo para melhor entender este conceito: lem um valor abciais.7. 10. Calcule a soma dos valores absolutos dos algarismos do número 2371. com dez elementos de dezena. Unidade simples dezenas de unidade centenas de unidades unIdade de milhar dezenas de milhar centenas de milhar unidade de milhão dezenas de milhão centenas de milhão 4.

'.D.1...C.5. dos numeros naturais pares: .7.B..3.7.9} a)A={0.B52.4.$7}.20.4. n••> m é menor ou igual a n No exemplo.5 .2.B4B..4...67. Indicamos: ---------------- 80 _ .D.644.E turais 1.8 .4. = {1 ..1 c) O conjunto I naturais .19.4.56.4.5. } Impares: 3) Escreva cada conjunto a){xeN/xé b) {x E N/x<4} C){X E N/ 3 < x d){xeN/xé pare x<8} = {2.{i.3.1.8} O){O.8} 5) 6) ~""B=f' 4.7} b) 8={3.4. a) 285 d) 8 alguns 2) Escreva compreendidos na ordem crescente os números pares b) 24 no conjunto N de: c) 7682 Dentro do conjunto N podemos identificar subconjuntos: entre 641 e 659.B48. etc .$ aj..5. dando seus elementos: a) Retirando de N o número zero. 4 é o antecessor de 5.9.33. } < 9) < x < 40} = {1 .1.6.. do mesmo lado de O e tais que: menores sucessor que 80.15...6.B5B..78} Dado o conjunto K = {0.5.21 CONJUNTO ímpare30 REPRESENTAÇÃO GEOMÉTRICA N DO numa 4 e C= (x meando E ) SendodadosA={xeN/x.7) FORMAS DE REPRESENTAÇÃO 6 {23.17.1 . ----------------.3} d) {31.6. • o b) Escolhida uma unidade (em) e marcamos na reta os pontos A.B.7.11.7.654. as parcelas são 5 e 4 e a soma 5 + 4 é i9ual a 9..45.B5B} a){O.7.. em que o algarismo do das dezenas? é o RESPOSTAS 1) a) 286.5..4} pcx:le ser descrito como segue: ADiÇÃO DE NÚMEROS um número natude duas ou mais K~{XEN/x<5} ( leia:x E N tal que x < 5) ral para representar coleções.6.MATEMÁTICA número. 12.'.. A essa representação reta numerada.. descreva os seguintes conjuntos no- Os números naturais podem ser representados reta do seguinte modo: a) consideramos m ponto corresponder ao número zero: (O). geométrica doamos o nome de d)A-B:{O.2.2..$x.3.2. que seus elementos O) 8 entre chaves: a) A e) cl C d) A-8 fazemos B (\ C f) A (1 B de n+4. 2a4 c) 7681 e 76a3 b) 23 e 25 o o A B C D E ') 3) d) 7 e 9 {642.. m ~ n--> m é maior ou igual a n seus elementos.14.B50.39} 1 234 5 correspondem aos números na- 4) Os pontos A. NATURAIS Adição é a operação que determina o total de objetos A seguir os sinais e seus significados indicados na tabela: m > n--> m é maior que n m < n--> m é menor que n m ::.B..'} e) 8rlC={3.8. Dizemos que N lem infinitos elementos Exemplo: 6 é o sucessor de 5.4..35.E.8..18. Também falamos em antecessor de um EXERCíCIOS 1) Dê o sucessor e o antecessor.S.34.5.. } b) O conjunto P dos númeras 0.C.13.3.B} c) C={3.6} c) {4.16. quando n=3 maiores que 20 e das unidades o 5) Qual é o antecessor 6) Quais são os números naturais. lemos o conjunto: N.7.B={xeN/2<x<9} N/3.37.3..5.B.S.5.

rença entre a e b. c14( 17( )9 I +.asoma do fechamento E N SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS Quando dois números subtração. 4) Substilua os ( ) de modo que as adições fiquem corre- a) 3( )1 +( OI( 19( )6 PROPRIEDADES Sendo a.04 ------------------------5 + 4 MATEMÁTICA 0" 4 = 9 c) (34 + 15) + (71 + 11)= d) 42 + 201 + 110 + 97= :i. l8' propriedade do elemento neutro 10 7 8 2 c) • (a + b) + c:: a+(b+c) propriedade associativa 5) Encontre a) x+ 32 =64 c) x + 100 = 343 o valor de x: b) x+ 768 = 953 d) 57 + x = 100 d) • a + b é um numero natural propriedade Exemplos: a) Propriedade Comutativa do fechamento RESPOSTAS 1) a) 5324 Neutro d) 121 2) 285 3) a) 116 4) a) 331 +278 4973 + 5809 5) a) x=32 b) x=185 c) x=243 b) 1083 c) 131 d) 450 b) 498 e) 37339382 c) 1545 24 + 23 :: 23 + 24 :: 47 do Elemento b) Propriedade 0+1=1+0=1 c) Propriedade Associativa (2 + 3) +4 = 5 +4:: 9 b) 6946 + 5370 c I 2 + (3 + 4) :: 2 + 7 = 9 d)x=43 (2 + 3) + 4:: 2 + (3 + 4) d) Propriedade 4+3=7. o sublraendo ê igual a 16.b e chama-se dife- EXERCíCIOS 1) Calcule a) 2700 + 2550 + 42 + 32 :: b)66+166+266= c) 1300 + 245:: ê 4 e a 20 minuendo 4 subtraendo =16 diferença d) 22 + 33 +42 + 24:: e) 8449500 + 28618830 + 246408 + 24644:: 2) Qual é a soma do numero sor? 142 com o seu suces- 0" 20 -4 16 Obs: minuendo subtraendo diferença A diferença da o minuendo a-b=d ou resto ê o número que somado ao 3)Calcule o valor da expressão: a)(72+18)+26= b) 820 + 142 + 121= subtraendo <=> equi'lale d+b=a a o sinal <=> significa ___________________ 81 .4 o minuendo ê 20. No exemplo. diferença 20. Indicamos: naturais a e b e realizamos a o resultado ê indicado por a .!: parcelas soma 9 las..b e c números a)'a+b=b+a propriedade b)' O+a:: com utativa a + O= a DA ADiÇÃO podemos escrever: )78 6 O 9 +5(l7() 12 3 1 6 naturais.

40=71? Porque 40 + 71 = 111 ---------- 82 _ . ? 10 f) x=9 g) x=2 h) x=8 i) ? 15 ? 25 ? 20 5) a) 111 .8) + 15) = = __ e) 17 + {42 + [26 . Qual é a diferença? e) 173 . __ ' __ ..5») + 15} = + (286. -------------------------.56) .(112 +8) = h) 251 + {348 -[127 + (439 .2555 = d)21-21=0?Porque21 +0=21 EXPRESSÕES ARITMÉTICAS COM ADiÇÃO E SUBTRAÇÃO No cálculo de uma expressão aritmética lembre-se é 111 e o subtraendo 12) as adições e subtrações devem serem feitas na ordem em que aparecem.237 = c) 1138-279= d) 1996 .(9 + 5)) . Qual é o subtraendo. 27.(23 + 7 .113 = __ d) 21 .30) + 25] = ' __ d) 57 . __ ' __ c) (45 + (32 .[(50 .8 . b) 218 -10=208? Porque 10 + 208 = 218 c) 115 . 3) Numa subtração o minuendo é 939.MATEMÁTICA çào.{(3 + 4) -1] = b) 218 .[64. Exemplos: a) 13-[(10-4)+7)= =13-[(6)+7)= = 13-(13) =13-13=0 4) Calcule o valor desconhecido (use as equivalências entre as operações adição e subtração) a)10-x=2 b)x-2=10 c)8+x=20 d)(5+x)+15=30 e) 5 + (x + 10) = 20 f) (3 + x) + 8 = 20 g) (x + 2) + 20 = 24 h)12+(x+4)=24 i) (x + 9) + 15 = 31 5) Copie substituindo a) 111 . a) 548 .40 = __ as interrogações .145m = 2) Copie substituindo as interrogações por número e também 3) 1068 (subtraendo) 4) a) x=8 d) x=10 e) x=5 b) x=12 c)x=12 de modo que as somas nas linhas horizontais nas verticais ? sejam todas iguais a 100.113=2? Porque 113 + 2 = 115 Essa equivalência ê a propriedade fundamental da subtra- EXERCíCIOS 1) Calcule as diferenças e verifique se acertou o cálculo usando a propriedade fundamental da subração.182 .20)].1985 = 2) Numa operaçao.21 = __ ? Porque __ ? Porque __ ? Porque __ . colchetes e as chaves.360) [34 -(18 + 9.10 = __ c) 115 ..lO} = RESPOSTAS 1) a) 311 e) 85 2) 84 (diferença) b) 69669 c)859d)11 f) 72-{25+ g) (891 .88 = o minuendo que: b) 72224 . é 2007 e a diferença 22) devemos calcular seguindo esta ordem: parênte- ses. __ por numeras: ' __ b) 3 + {17 + [(16-10) = 3 +{17+ + 20)-3} = [6 + 20]-3} =3+{17+[26]-3} =3+{17+26-3}::::> 1) Calcule a)20-8-3+4-1 = 3+{40}=43 ? Porque __ b) 20 .-a.

22) As adições e sublrações. Exemplo: 1 . realizaa e b.a=a. EXPRESSÕES Para calcular expressões NUMERICAS numéricas que envolvam adi- produto a. sublração e multiplicação. (6 +6)]} = = =6. terá o produto .4 = 12 Exemplos: a) 15+{4x2+8x4)= 0" 3 = 15+ (8 +32) = =15+40=55 12 Observações: a) O produto a. b+ a. Chama-se o resultado é indicado por a.4 = 12 recem. sejam sempre iguais a A ordem dos falores não allera o pro- 40 ? ? ? ? Exemplo: 2x5=5x2 10 = 10 axb=bxa 55 ? 75 60 b) Associativa: res. (4 + 3) = 2. 27 = 162 =5 + 5+ 5 = 15 fator é 1.3) . 05 falores são 3 e 4 e o produto é 3 . cem.1=a 1. (b+ c) =a.4) 2) 20 60 20 70 15 15 10 25 65 c) Distributiva: soma indicada O produto é obtida multiplicando-se mos da soma por esse número. ExemplO: 3.3 = 8 + 6 = 14 O número 1 é o elemento neutro 30 Neutro: MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS naturais a e b. =O __________________ Exemplo: O . nas Propriedades: aJ Comutativa: duto MATEMÁTICA linhas horizontais e nas verticais.4 d) Elemento da multiplicação. + 2. 3.2=2. 2 = 2 EXERCíCIOS os produtos: b) 982 x 324 = c) Qualquer numero multiplicado por zero. o produto é igual ao 1) Determine a)1273x16= c) 14578 x 3245 = 2) Determine: b) Quando o primeiro segundo fator. Exemplo: Exemplo: 1.{3+[2. 4 é igual a 12.5 b) 6. a. {3 + 24}. (6 + 2 . podemos d) O (a x b) x c g) 641 h) 360 Exemplo: Na multiplicação os fatores de três ou mais fatodiferentes RESPOSTAS 1) a) 12 e) 61 agrupar de maneiras que o produto não se altera. {3 + [2.12])= = 6.b e fatores os numeros No exemplo. b)6 ij20 c) 12 = a x (h x c) 12 = 12 de um número por uma cada um dos ter- (1 . 4 83 . na ordem em que apa.:::>6.4= 1 .b é igual à soma de a parcelas iguais a b. de modo que as somas. Indicamos: ção. na ordem em que apare- 0" 3. exislem duas regras: 1~) Efeluam-se as multiplicações.1=2 NATURAIS Quando lemos dois números mos a multiplicação. (3. 3)]} =6.""' 3) Copie e complete 200. {3 + [2 . c 3) 40 70 90 95 55 65 75 60 Exemplo: 2.ero.b a a x b.

3 + 4= d)12-2.2.7-7= + 12.2 .(7-2)= g)(4 + 2) + 5 .78.3-2)= c) 3 .1+2= e) 9. qual é o dividendo? é 9 e o c)15-4.8-9.9-4.2 = 1235 17 72 resto < divisor e) 120 .15 + 2)] + 6} 45 11 a propriedade distributiva da multipli- cação: a)4.9:5+32:4= =135:5+8= c) 8 c) 47305610 c) 1200 D60 c) 42 1) 8 2) 192 RESPOSTAS 3) 9 4)226 5) 79 EXPRESSÕES ARITMÉTICAS Para calcular expressões que envolvam adição. Qual é o dividendo? 5) Se numa divisão o resto é 7. (4.3. e as divisões.2) . (3 + 4) = Não existe a divisão por zero Exemplo: 4 : O e O : O não tem sentido. chama-se = 27 + 8 = 35 -------- 84 _ . d) o triplo de 32 = f) o quintuplo 3J Determine a)4+(2.2d) 5. (8 . . (6 + 2) = b) 5. qual é o divisor? 4) Numa divisão o divisor é 24. Obedecendo a ordem parênteses. 1~) Efetuam-se as multiplicações ordem em que aparecem.2)= EXERCíCIOS 1) Se numa divisão exata o divisor é 8 e o dividendo é 64.(16.2 = d)20. o quociente resto 10.3 + 9. qual é o dividendo? 3) Se numa divisão exata o quociente é 81 e o dividendo 729.(10+2)= D4. (1 + 3 ) = e)5. qual é o quociente? 2) Se numa divisa0 exata o quociente é 12 e o divisor b) 8 .12 + 30 .12 1= de 12 = e) o quádruplo de 120 = 60 30 = 60 o valor das expressões aritméticas: Dividendo Dividendo b)(9-5).3= 30 divisor divisor + resto = quociente.6 + 7.{60 + [(9.6= é 16. na ordem em que aparedepois os colchecem. (3. c) 2 . Exemplo: a) 15.4+6.4 .3) + 23 .(B.3. (9 + 4) + 2 .2-2.4 + 5.2 = 4) ApHcando . O = h) 3. multiplicação e divisão existem duas regras. a divipor a : b ou a -+ b.3- é 8 e o RESPOSTAS 1) a) 20368 2) a) 52 d) 96 3) a) 8 d) 355 4) a) 32 d) 240 D 24 5) a) 4 e) 59 b) 318168 b) 2400 e) 480 b) 2 e) 31 b) 35 e) 25 g) 31 b) O D 39 c) 13 g) 36 d) 4 h) 25 2g) As adições e subtrações.3) = 5) Calcule: a) 2-4 + 3.20 + 3) + 4. o resultado é indicado quociente de a por b. subtração.MATEMÁTICA ---------b) o dobro de 1200 = _ a) o dobro de 26 = o numero 60 2 O a é o dividendo e o b é o divisor c) o triplo de 400 = 30 2= 2 = quociente. o quociente divisor é 9. tes e por fim as chaves. na DIVISÃO DOS NÚMEROS NATURAIS Tendo dois números naturais a e b realizamos são.4= f)5.14 2.3 = g) 5.3.

400 3P + 200 = 4. e se representa por lI. 0. sei. {4914: 54 + [42 .800.se determinar os cálculos necessários para a resolução do problema e achar o número desconhecido. vamos chamar Paulo recebeu. o enun- o Qual dobro do sucessor numero? ê igual a 40. ) MÓDULO DE UM NÚMERO INTEIRO Chama.00 = 1.4 é 4 e indica-se 1-41= 4 P + (P + 400) + (P .400. assim como os naturais e racionais ou fracionârios.200 P=1. -3.200.2 = RESPOSTAS 1) a) 58 b) 1 c) O 3) Represente dois numeras consecutivos nen+1 m-1em são consecutivos são consecutivos de um numero d) 224 e) 76 Q42 PROBLEMAS ENVOLVENDO AS QUATRO OPERAÇÕES Os problemas com números naturais podem serem traduzidos da linguagem comum para a linguagem matemática de forma que se possa entender claramente ciado proposto.(448: 32 + 16)]}= 4} = 2.400.3) + [(22 + 8): 5-1]+ 2. (6 . Deu a Maria R$400. Em que número pen.16-1). (6. -2. EXPRESSÕES NUMÉRICAS. 3.400. x + 45 d) 327.00 2) Pensei em um número e somei 45.200) + 4. Exemplos: ::::::)x = 19 NÚMEROS RELATIVOS INTEIROS.00. 1) O senhor João deu aos seus 3 filhos a quantia de R$ 4. e à Cristina deu R$ 200. Exemplo: a) O môdulo de +6 é 6 e indica-se 1+61= 6 b) O módulo de.4 +{«9. na reta numérica inteira..". = P = 1.400.00 _ ..(25-9)1.400 3P = 4.00 85 Maria = P + 400 = 1..00 + 400.se "módulo" de um número inteiro a distância ou afastamento desse número até o zero. b) [9 + 2.9-6.5)+ Cristina = P • 200 MATEMÁTICA = 1.4------------------------EXERCíCIOS 1) Determine o valor da expressa0: (24:6-32: 16»)= a) 14 +[(8 . o conjunto dos números intei- z=( .OO mais que Paulo.00 = 1.200. Depois dupliquei o resultado e obtive 500.200) = 4.4) ..8) .00 .2. Quando recebeu cada um? Como as quantias de Maria e Cristina estão relacionadas com a de Paulo. então. Vejamos.00 menos que a Paulo. -1. (x +45) = 500 500:2=x+45 250 = x + 45 250-45=x x=205 e)a: 2. 00 P a quantia que -----------------PROPRIEDADES E OPERAÇÕES Os números inteiros fazem parte do conjunto dos números ros: reais. o oposto de um número também é chamado de simétrico desse número.200 3P = 4.200. Assim: Paulo Maria CristinaP P P + 400.(15: 5 + 7)]: 3 = c) 38 -{7.00 . éo NQ pensado dobro sucessor . 2(x+1)=40 2x+2=40 2x=38 Deve.400 (P + P + P + P) + (400 .1. Q [100 .400 .400 Paulo NÚMEROS INTEIROS OPOSTOS OU SIMETRICOS Na linguagem matemâtica. (19-13)}= N~ pensado Somei .

1° exemplo: Calcular (+2) + (+3) Os números dados são positivos. .: . no sentido dos Z em uma rela. +15 > +10 . +2> -4 -> -> . (-2) + (+6) = +4 . partindo do zero.O módulo do resultado é igual à diferença entre os módulos das parcelas. a soma é um número negativo: (-2) + (-6) =-8 ã direita de O (-5) + (-7) = -12 . "vamos andar" no sentido dos inteiros positivos.Adição de números inteiros de mesmo sinal. O oposto de zero é o próprio zero * Quando os dois números são positivos a soma ê um número positivo (+2) + (+3) = +5 (+4) + (+16) = +20 COMPARAÇÃO Representando DE NOS INTEIROS (+7) + (+6) = +13 2° exemplo: (-3) + (-4) Os números dados são negativos.. +5 > +2 . I .O oposto ou simétrico de . Dessa forma. Exemplos: 1) Usando os símbolos> ou <. ou seja.5 e -15 da seguinte maneira -5> -15 • Qualquer numero inteiro positivo é maior que zero. o maior é o que tem maior módulo.2 -> +4 esla . e a partir dai oito unidades no sentido dos inteiros negativos. -1 >-4 . Dai. Ex. que esta mais a direita na reta numêrica inteira. ..Quando os dois números são negativos. duas unidades.. partindo do zero.O oposto ou simétrico de 5 é -5 . vamos "andar".1 está à direita de -4 -> O esta à a direita de -3 11-Adição de números inteiros de sinais diferentes. +4> O -> +5 está à direita de . o sinal do resultado corresponde ao sinal do número que está mais distante da origem. pode-se perceber que: . ros: a)Oe+7 c)Oe-9 (0<+7) (0)-9) -19) b)+11eO(+11>0) d)-13eO(-13<0) f)-30e +6 (-30< +6) e) +2 e -19 (+2> g)+7e+20{+7<+20) -5 -4 -3 -2 -.: Esta afirmação significa comparar os nu meros inteiros. três unidades.: esta afirmação significa comparar os números inteiros +10 e +15. Exemplos: Dai partindo do zero. Ex. +2 está à direita de. e a partir dai mais três unidades. compare os números intej.O oposto ou simétrico de 100 é -100 Obs. Daí. O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 do h)-1 e+5 (-1 <+5) Dessa forma atingimos número -3 (+5) + (-8) =-3 o ponto correspondente ADiÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS A adição é uma operação usada para juntar quantidades. (+9) + (-3) = +6 (+4) + (-7) =-3 (-6) + (+1) =-5 86 _ .3 é 3 .MATEMÁTICA --------------------------.. ou seja. -4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 5 .Entre dois nOs inteiros positivos. o maior é o inteiros negativos. . 0>-3 .Quando os dois números têm sinais diferentes. Na adiÇào de números inteiros iremos juntar quantidades positivas e negativas. inicialmente cinco unidades no sentido dos inteiros positivos. inteiros negativos. .4 Exemplo: (+5) + (-8) * De dois números inteiros quaisquer. vamos "andar". o maior é aquele O primeiro número é positivo e o segundo é negativo. atingimos o ponto correspondente número -7 (-3) + (-4) =-7 Ex. e a partir dai mais quatro unidades.{i.Entre dois números que lem o menor módulo. o sinal do maior número.. -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 O ao • Qualquer número inteiro negativo é menor que zero.

pois Calcular: (+300) + (-480) + (+210) (+300) + (-480) + (+210) = +20 esla mais distante do zero do que .16. que é positivo. Exemplos: Então (-5) +(+5) = O . te o dia ele deu um cheque um depósito final do dia? 1) Calcular: a) (-130) + (+25) + (+200) + (-195) + (+42) b) (+99) + (. Para resolver o problema. negativo.00 e fez de R$ 210.68 I) (-63) + (+41) = -22 m) (+6) + (-6) b) (+32) + (-68) + (-22) + (+48) +32 + 48 = 80 (-68) + (-22) _ Somando as quantidades negativas: a) (. Durante a manhã subiu 5 graus. Que temperatura metros marcaram durante a manhã? Resolução: Neste problema devemor calcular (-5) + (+5).27) = -38 _ Somando os resultados obtidos: (+55) + (-38) = (+17) = -90 = ° as seguintes situações: Se duran- (+80) + (-90) = -10 EXERCíCIOS ADiÇÃO DE TRÊS OU MAIS NÚMEROS INTEIROS _ Consideramos 1) Ivo tinha R$ 300. inteiros opostos ou simé- (+510) + (-480) = + 30 2) (+60) + (-45) + (-18) + (+30) as quantidades positivas = -.00 de saldo bancário. o saldo existente .Somando (+60) + (+30) = (+90) _ Somanço as quantidades negativas • A soma de dois numeras tricos é igual a zero.100) + (. qual foi seu saldo no ____________________ 87 . devemos: nu meros positivo. para isso vamos usar a reta numérica inteira: _ Somando (+300) (+210) = +510 _ Somando os dois resultados o 1-'1 +.MATEMÁTICA Outros exemplos: 1) (-16) + (+20) = +4 diferença entre os módulos dos Resolução.100) + (+98) + (-10) c) (-73) + (-22) + (-45) + (-92) + (+250) d) (+77) + (+45) + (+81) + (-300) + (+116) de R$ 480. 2) (-100) + (+42) = -58 diferenca entre os módulos dos numeras pois ..3) = -37 f) (-50) + (+9) =-41 g) (+40) + (-7) = +33 h) (-50) + (+9) = -41 i) (+21) + (21) = +42 j) (-32) + (-36) = . os termômetros marcaram uma temperatura a temperatura de -5 graus. (-45) + (. com o tambem chegar a esse resultado da se- 3) Durante a noite. 00 esta mais distante do zero do que +42 de uma cidade os termô- (-180) + (+210) = + 30 Podemos guinte maneira: _ Somando depósito feito os dois resultados.00.11) + (+20) + (+35) + (-27) _ Somando as quantidades positivas: (-11) + (.18) = (-63) _ Somando os resultados obtidos: (+90) + (-63) = + 27 Exemplos: 1) Vamos calcular: a)(+11)+0=11 b) O + (-13) = -13 c) (+9) + (+31) = +40 + 20 + (+35) = (+55) d) (+28) + (+2) = +30 e) (-34) + (.

20 =.96 .O numero O (zero) é elemento neutro da adição em Z.5+4) = .13 b) -16 c) +18 c)10 PROPRIEDADES A adição de dois numeros DA ADiÇÃO inteiros é sempre possível (+3) + (+5) = +8 e 8 E Z (. =2 inteiros é associativa: -A adição de dois números (-8) + (-2) + (+7) = (-lO) + (+7) =.(-36) = 36 + 36 = 72 f) (-7200). Resolução: Observe. as seguintes = +61-66 =-5 situações: 1) 10 + (-6) = 10-6 = +4 2). calcular a soma algébrica .18 (+17) + (-37) + (-6) + (+18) 2) Calcule: a) +17. (+20)= 13 .(+6) = (+9) + (-6) = +3 (-21) + (+16) + (+9) + (-1) (+20) + (. podemos -------------- 88 _ .37 .200 e) (+36) .15 + 10 .(+3) = (+18) + (-3) = +15 e 2 No entanto no conjunto 2 não valem as propriedades comutativa. -17+40+21-16-33 agora. e vice-versa. (-8) + (+8) = O e -8 é o elemento oposto ou simétrico de +8. bem como ses precedidos +.(+10) = (+6) + (-10) =-4 . Notação Simplificada +11 .17+40+21-16. associativa bem como não existe elemento neutro em relação a sublração.MATEMÁTICA Veja: --------trico de -13. Exemplos: PROPRIEDADES No conjunto Z a operação subtração é sempre possi- (-6)-(+10)=(-6)+(-10)=-16 E 2 • A adição de dois números (+11) + (-9) = + 2 (-9) + (+11) (+18) .6 + 18 .480 = -300 b).(-5) = (+3) + (+5) = +8 .(-19) = -1 + 19 = 16 d) +19 d)-37 e) +31 d) (.77 +200 e). Assim subtrair dois números inteiros "a" e "b"nessa ordem.1 _ Adição Indicada (+11) + (-6) (-30) + (-8) (+17) + (-15) + (+10) SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS A subtraçao é definida como a operação oposta (ou inversa) da adição.75 +70 +50 -61 c)84-79-81 +86 d} -64 . e vice-versa (+13) + (-13) = O e +13 é o elemento oposto ou simé33 ADiÇÃO ALGÉBRICA Toda expressão numérica que contém adiçao e SUDtração representa uma adição algébrica.(-35) .7 +(.3 (-8) + (-2) + (+7) = (-8) + (+5) =-3 .(-20) = (-35) + (+20) = -15 Exemplos de Exerclcios: 1)Calcule: a)0-(-17)=0+17=17 b) (+13). o conjunto Z apresenta uma nova propriedade: o elemento oposlo. (+9) .18+ 12 + 20-34 +51 RESPOSTAS 1)a)-58 2) a) +40 c) (-1) .7 140 + 30 -72 . (+3) .21 +16 + 9. significa adicionar "a"ao oposto de °bo Exemplos: .7)+(-3)=-10e-10eZ (+11) + (-8) = +3 e +3 E Z (+7)+(-13)=-6e-6 eZ inteiros é comutativa: vel.58 b) . (+6) .6 -30-8 + 17 . que são validas para o conjunto N.100) . (-1750)= -7200 + 1750 = -5450 (-3376)= 8104 + 3376 = 11. g) (+8104).(+200) = -100.7-5+4 Quando esses = -12+4 do sinal =-8 contém parênte_ eliminar que os o sinal uma adição algébrica parênteses. Exemplo: (+8) + O =0 + (+8) =8 (-7)+0=0+(-7)=_7 Além dessas propriedades.18) + 20 .

----------------------precede escrevendo nal. Observe: (+6). h)2 .3 j)-1-1+4 d) +2 esses parênteses.1-(- MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS A idéia do número negativo s6 foi plenamente çou a usar estruturas semelhantes aceita a partir do século XVII.(+12) = 96 ou +96 c) (+20).3}= = 2+11-17-12+10+3= =+26-29= =-3 sérias dificuldades de números para época.(-11 + (+17+12-10-3J}= = 2 .. apresentou tiplicação conhecimentos a multiplicação sobre os números naturais com números negativos • 1° Exemplo: Calcular o valor da expressão: 9+21) +3] = = 20+[-1 +9-21 +31= =20-1+9-21+3: =+32-22= =+10 2° Exemplo: Calcular a soma algébrica 2 .(-4) = (-4) + (-4)+(-4)+(-4) +(-4)+(-4) = -24 Consideramos agora a multiplicação: .13 b) +11 e) +5 h)7+6-3 b) +4 c) -13 contém parente- = .1) os parênteses.(-1 -5 + 8) + (7-3)-4 MATEMÁTICA RESPOSTAS 1)a)-9 d) +21 g) +1 -10 2)a)-2 e) . os dois fatores são números a) (+6) .9) + (8-1).(5.(-4) = 6.4 = 24 ou +24 -> -> +4=4 +6 =6 b) (8).5 + 4 = -12 + 4:::. Entretanto. 20 + [.6=+4 cada número que está no g)10+(-10+5)-(1 + 11-4) interior dos parênteses com o seu próprio si. (-4) b)8-(-6+10) d)2+(2+5-7) (-6) . . 2° caso: Um fator é um número inteiro positivo e o sões: a) . A partir desse século. f) (-5 + 3) . (+4) = -(+6) Então (+6) . às dos números negativos e passou a entender a adição e a subtração de núme.. escrevendo interior dos parênteses Ex. número inteiro negativo. Vamos considerar 1° caso: os seguintes casos: positivos. Foi aplicando naturais e sobre a muldo séque os matemáticos culo XVI e XVII puderam dar um resultado para a multiplicação de dois nOs inteiros. ros inteiros como parte de sua vida.7+(+5-4)=-7+5-4:+5-11 As mesmas regras valem para as adições algébricas onde aparecem colchetes e chaves além dos parênteses. (+4) = 6.7 .a.: 1) 10 -(-6) = 10 + (+6) Q-2 h) O = 10 + 6 = 16 =-6 2)-7-(-5+4)= . calcule as somas al- (-6) .(-12+10) -3}} = = 2 .. (+13) =' 260 ou +260 inteiros positivos. EXERCíCIOS 1) Escrever sem parenteses cada uma das expres- • A multiplicação de dois números dá um número inteiro positivo. Ex. (+4) = -(+24) = -24 f)5+(-7) i) 1-(-1+5) 2) Eliminando gébricas: a) 6 + (-9 +1) c)-10+(6-4) e)-5+(2-4)-{7.{-11 + [17-(12+10) -3]} = Resolução: = 2-{-11+(+17 . Q 5-7 i)1+1-5 c) -8 g) . (+4) = -24 * A multiplicação = -24 de um número inteiro positivo por um em qualquer ordem resulta em um número inteiro negativo.8 Quando uma adição algébrica ses precedidos do sinal " podemos eliminar cada numero que esta no com o sinal trocado.(-11) e) + (+5) h)7+(6-3) c) + (-13) outro negativo. o homem come.(+9) d) + (+21) 9)-(-1+10) Jl-{l + 1-4) b) .: 1)10+(-6)= 2) -7+(-5+4) 10. bem como o sinal que os precede.11 89 3° caso: Os dois fatores são nOs inteiros negativos: _ .(-11+17+12-1Q..

o produto é um número positivo. (-3+7) = -9. (+5) = (-80). (-4) . (+10) + 63= (-7). (+8).A multiplicação de dois numeros inteiros é sempre possivel: .(-24)= d) (-7).(-6). (-9) (-9). (+8) = +8 neutro. Observação: • Usando o oposto de um número inleiro podemos associativa: (+5) = . (+7). (-2). (-4). observe o ____________________ _ . da multiplicação = +24 podemos estabele- situações apresentadas.(-8) . (-5) = +25 . mero por cada uma das parcelas resultados obtidos. (+7) = (+27) + (-63) = 27 .5. (-4) ? -(+6. • Se os dois falores têm o mesmo sinal.63 = -36 • Se os dois fatores têm sinais diferentes.A multplicação propriedade de 3 numeros inteiros apresenta a em um número inteiro positivo. (-9) = -108 . (+2). (-6) . (-6) = +24 • A multiplicação de 2 nOs inteiros negativos resulta a propriedade comutativa: (-9).(+12) = (+12). (+1) = (+1). (+9)= f) 5.(+9)=+63e+63 . (-3)= d) (-4). (-2) = -(+6). [(+8). (-5) .O numero +1 é o "elemento de nu meros inteiros. os podemos multiplicar • Calcular . (+2). (+5) = (-10).30 = -12 -(-9).3. observe 1) as multiplicações: 2) Determine o valor das seguintes expressões numérícas: a) 25 . (+12) = -108 (-13). (+8).(-3). (-8) . (-10) = -10 um numero o nua seguir.(+7). (+12) = -108 (+12). O . (+6) = -78 1) Calcule: EXERCíCIOS a) (-3) . (-3) = -21 (-9). (-2) = -(-12) = +12 (-6) . (-6) = +36 . (+8)]. (-7) = Asim. (+16) = -32 e -32 . (+2)= c) -12 .A multiplicação priedade distributiva. devemos: o produto dos módulos dos falores. (-5).(+11)= b) (-3) . (-10) = c) (+9). para isso. (-5) = +70 (+2). para multiplicar e adicionar. ê um numero negativo. (-4).(-7). de numeros inteiros apresenta a proou seja. (-3). . (+3) + (+6). (+4) . (+18) = -540 2) AS PROPRIEDADES DA MULTIPLICAÇÃO . (-5) = (-14). (-3) + (-9). (+3) = e) (-5). (-2) . (+5) = (-10). (-2) . (+12) = +108 (-13). (+3) = +21 (+9). (+8).(-4) = -(-24) Das (-10).MATEMÁTICA-----------------------. [(+3) + (-5)1 = (+6) .(-11)=+77e77 . (+8) MULTIPLICAÇÃO COM MAIS DE DOIS FATORES Quando se trata da multiplicação meros inteiros. (-15). (-10).A multiplicação E Z EZ 1) a) +48 d) -320 2)a)41 d) -1 RESPOSTAS b) -60 e) 1400 b) -3 e) +15 c) O c) -54 n -7 ez de dois numeros inteiros apresenta EXPRESSÕES NUMÉRICAS Vamos 90 calcular o valor de algumas expressões exemplo: numéricas simples.. regra: cer a seguinte • Para determinar ros (diferentes o produto de dois números intei.400 Então: 1(-10). (-41) = O e O E Z .. (+40) = . (-5) = (+18) + (-30) = 18 .{+2)= e) 70 . = +78 o produto (+6) . utilizamos as mesmas de três ou mais nuregras dos nume- = b) (-4). (-6) inteiro por uma soma algébrica.(. ros naturais. (-6) = (-30). {+5)J . (+1) = (+1). (+9) . (-10). chegar ao mesmo resultado (-6). (+7). de zero).1.400 (-10).

.15) . têm o mesmo sinal.20): (+5) =-4 que a divisão Z nem sempre pode RESPOSTAS 1) a)-1 3) 2 b)6 2) + 3 5) -1 Convém observar ser realizada no conjunto Exemplo: 4) 88 (+9) : (-2) ou (20) : (-7) são divisões que não podem 91 _ .(-3) .Quando o dividendo o quociente inteiro necessitamos o módulo do dividendo pelo módulo do t .(-1B) = EXERCíCIOS 1) Calcule o valor das seguintes cas: expressões numéri- (.3ey=+6 = (+20) -> q = (-4) dado = (..X . (-20) : (-5) = +4 = -5 e b = • Quando o dividendo o quociente e o divisor têm sinais diferentes. 50? 4) Determine o valor numérico da expressão 2x .q = (+20) -> q = (+4) x=.(+1S) 12 -1S =.12 + 10 = ---> eliminamos =30-12=+18 a multiplicação 1°exemplo: Vamos calcular (+20): (+20): os parênteses logo: (+20): 2° exemplo: 3° exemplo: Vamos calcular Qual é o valor numérico da expressão Sx . quando a (+20) : (+5) = +4. (. divisão exala de números 5) 20 + 3. (-8) .8=40 pOiS 6 x6 a multiplicação os parênteses _.20)' (-5) (-20) : (-S) = q -> (-5) . (-4).(. q logo: (-20) : (+5) = -4 4° exemplo: .S) Considerando 40:5=8 36:6=6 Vamos aplicar MATEMÁTICA DIVISÃO DE NÚMEROS INTEIROS a divisão dos números naturais. 2) Dada a expressão para a = -9 e b= -15.20) : (-5) = +4 a) 2. a + 2b. (••• > efetuamos numérica 12 . y Vamos calcular S.(-3). (+20): (-5) = -4 (. (+6) -> substituimos cada letra pelo valor (-20) : (+5) = q -> (+5) .q (+S) = +4 (+5) (+5) = q -> (+5)..4.------------------------1° exemplo: Calcular o . (-13) + 3._--> efetuamos = 20 . (-17) + (-12).XV.3 2° exemplo: Determinar o valor da expressão numérica 20+3.7.•• alor da expressão 12 .15+18=+3 Vamos Calcular (-5) = q -> (-S).> eliminamos = 36 para estudar a esses conhecimentos inteiro. x 3° exemplo: xy é o mesmo que x.xy - e o divisor.20) -> q = (-4) = (.2b.2. 7y quando x = +10 e y =-4 S) Dê o valor da expressão ab. 3) sendo x = -12.2. para efetuar a dide outro visão exata de um número número inteiro.(-10) = . q = (. qual é o valor numérico da expressão 4x + (+4) 3a . diferente • Dividimos divisor: . determine o seu valor Considerando os exemplos de zero: dados. (-4) . quando (+20) : (.20) -> q = +4 logo: (.3) . +2 é um número inteiro negativo.xy = (-20) : (+S) 5. (-S) = 20 + (-12) .2. é um número inteiro positivo. (-7) b) 20 .S) (+20): Vamos primeiro estabelecer que: logo: (+20) : (-5) =-4 5x é o mesmo que S. temos: poisS.

(-2) = = 10 . 2° Adicionamos 1~exemplo: algébricamente aos numeradores: = 5 • 6 .MATEMÁTICA --------------------------.=_14+36-3 9 6 18 18 18 18 3° exemplo: _+.(-8) : (+4)? efetuamos eliminamos a divisão os parênteses -----------------ADiÇÃO E SUBTRAÇÃO ALGÉBRICA DE NÚMEROS FRACIONÁRIOS Para adicionarmos algebricamente cionais escritos na forma fracionâria: dois números ra- = -> 2° exemplo: Calcular o valor da expressão numérica 5'" 12: (-2)- 3. 6' 6 10 30 30 30 30 --------- 92 _ . ser realizadas em Z.+2_. pois o resultado não é um numero inteiro. (-3) =--> efetuamos a divisão e a multiplicação 1~ Reduzimos as frações ao mesmo deoominadof positivo.4=- 14 10 e) +6 f)-8 _~+14=_~+~".•.•. a) (+32) : (+4)= c) (+42) : (-6)= e) (+24) : (+4)= g) (+55) : (+5)= b) (-27) : (-9)= d) (-35): (-7)= --+2-9 6 Resolução: 7 1 Q (-56): (+7)= h) O : (-9)= expressões numé. (-I) 5+12:(-2)-3.. _2:.(-20): (-2)= b) 50 .. DIVISÃO E POTENCIAÇÃO). 3 := -> eliminamos os parênteses =8-6 = +2 --+8 10 Resolução: 5 3 25 12 25+12 --+-=--+-=--=-8 10 40 40 40 2° exemplo: 13 40 5 3 EXERCíCIOS 1)Calcule.!=_14 + 36 _2. 2 "" 12 -. No conjunto Z a divisão não é comutativa.. onde trabalhamos com expressões numéricas simples. elemento neutro.~25+ 2)a)9 b)14 d)-5 42= -25+42=+.. não é associativa e não lem o chamado EXPRESSÕES Observe os seguintes NUMÉRICAS exemplos. MULTIPLICAÇÃO. FRAÇÕES ORDINÁRIAS E DECIMAIS_ NÚMEROS DECIMAIS: PROPRIEDADES OPERAÇÕES_ E numérica: 10 . passar 1.-+ 5 6 \4 inicialmente.(-8): (4) =: 10 . 18 2) Detennine o valor das seguintes ricas: a) 19 .(-42) : (+3)= . 1° exemplo: Qual o valor da expressão 10 . SUBTRAÇÃO.72 : (+2)= c) (-56) : (+8) + (-49) : (-7)= d) (+38) : (-2) .!2:.a.> NÚMEROS RELATIVOS FRACIONÁRIOS: OPERAÇÕES E SUAS PROPRIEDADES (ADiÇÃO.(-1) = 5'" (-6).!2.4 para a forma Vamos fracionária: RESPOSTAS 1) a)8 b) +3 c) -7 g) +11 c)O d) +5 h) O +1.

- 7 5 +6 4 2 b)-S+O.1)J = 1.21-0.6 + 2.8).6+ 2.6+8.(-2.6 .1»)= Resolução 2)a)-- b)-- 1.7 93 3.9.8 + [1. 1090.Calculamos o produto dos módulos a) .7) Resolução: .7 --> 1 casa decimal .21 1. o produto +14+12-33 6 =-- 6 EXERClclOS 1) Calcule: é um número negativo.9.31 15 1 1 3 5 -+ ----+= 12 12 12 12 12 1 12 1) 4 6 9 12 10 e)-1 + .4 +- 1 2 c)---+---+ ----1+-= 3 2 4 6 4+6-9-12-10 12 5° exemplo: Calcular o valor da expressão: 5 9 3 5 7 d)O. (-3.8 + 1.6.(-2.(.1= +3.1 J = eliminando os parênteses c) 7 45 d) -2 e) - 4 3 1.+ 16 5 3 ' = 7 2 RESPOSTAS a)"12 19 20 1 b) 10 1 10 3 c)-- 7 4 d) -1.9 + 5. .27.8+1. 4 5 1 4 2 3 b)- 17 5 .6.7-3.8)+ ( 1." se as frações têm sinais diferentes Exemplos: a =+.48 H+~H-1+~1 Eliminando os parênteses Frações equivalentes que têm o mesmo denominador. 2) Calcule: 0)01---- .MATEMATICA 4° exemplo: Determinar o valor da expressão: c)-4 + - 9 4 d) 0.8 -> 1 casa decimal ______________________ _ .-8.9 + 5.2.b = -2ec =+Resolução: Substituindo a -b •c 7 3' 11 2 = cada letra pelo valor dado 14 12 =+-+---= 33 6 6 6 7 Calcular (+2.8 6° exemplo: Multiplicação de números fracionários Para multiplicarmos na forma fracionária: 1) Multiplicamos os numeradores os denominadores entre si: entre si: dois números racionais escritos Qual é o valor numérico da expressão a.(-5.8)+[1.6. e ".1 = eliminando os colchetes + 11..5.Os dois fatores têm sinais diferentes.8.b-c quando: 2) Multiplicamos 3) Escrevemos o sinal do produto w+" se as fraçOes têm o mesmo sinal..8.1.6+ 8.9.

(- ~~)H) = Como os n"s estão na forma fracionâria.61 H) C H) = 6 0) = .MATEMÁTICA 296 74 + 10.e - 3 5 5 3 são números inversos 1 b)-4 e .(-1)= -5 (+. 1+1 = 2 casas decimais RESPOSTAS (+2.7) = 10.5).Determinar . racionais 1°exemplo: Calcular: EXERCiclO 1) Calcule: (+~H -i) Resolução: bl (-0. temos: cl (-9)H)U6) = d)(-0.36 ---> -----------------------.11 11 di (0.36 c)o valor da expressão: 21 2 d)-- 1 10 e) + 16 Divisão de numeros fracionários Consideremos os números racionais relativos: 3 5 5 3 1 b)-4e-a)+-e- observe HX+~)=+1 (-4)( -~)=+1 4 observe =--+-=- 27 25 -27+25 30 30 30 2 1 ---=-- 30 15 C)+'3e+3 1 observe H}+3)=+1 EXERCíCIO 1) Calcule: RESOLVIDO Dois números racionais relativos cujo produto dá +1 são chamados de números inversos.são números inversos 4 1 c) + '3 e + 3 são números inversos c) = +5..4.?)(_~) 4 11 1.2)c~m) --- = 2° exemplo: 94 _ .8) . 3) (+"7 = 3 5'"7 = 15 7" a) + . esta divisão pode ser representada pela multiplicação do 1° pelo inver~ so do 2°. Assim: a)(+5). Assim.0 =-i Vamos agora tratar da divisão de numeras relativos. (-3..

devemos : (-3. (-3.5): (-37) = +2.'0 (-9. e aqui representada Decimais: Operações por um círculo. lemos: com o segundo diferente _ o quantas 1(> número (a) é chamado da unidade.5 22 RESPOSTAS "0 92. partes tomamos +21=hlh-l= 7 2 -ã 7.5)Hl 3) a)-- 2 5 b) - 2 3 c)-- 1 12 Frações Ordinárias Quando tomamos uma unidade. 21 7. onde: numerador.. e o denominador são os termos da fra- o numerador ção.1)' (-0. EXERCíCIOS 1) Vamos calcular: Leitura de uma Fração Na tabela parte: Número de partes Nome de cada parte meio terço quarto quinto sexto sétimo abaixo indicamos. 4° exemplo: Determinar o valor da expressão: 7 um quarto ( 1/4 ) 2T +2 Chama-se fração todo par a/b de números de zero.2): (+0.25) Resolução: cimal.' =-12 2 1 _ o 2° número (b).5 00 3° exemplo: 2)a)2 37 1) a)-- 1 15 b)4 11 c)--d)-- 3 5 1 32 b) -3 c) 1. 8 Resolução: Como loda fração representa uma divisão. e a dividimos em 4 partes iguais.5 Calcular: (+1. cada parte é chamada de um quarto.8)= b) (+2. o nome de cada 2 3 4 2) Vamos calcular: .5 18.• 4 Calcular (-9.7)= 5 6 7 __________________ 3) Calcule o valor de cada uma das expressões: 95 _ .) (-7).7) Como os nOs estão escritos na forma demultiplicar por 10: a) MATEMÁTICA 3 13 7 b) _ ~~ = 15= 26 .7) = (-92. 2.25): P. indica naturais.5)= c) (+1. chamada quantas denominador. para cada numero de partes iguais em que foi dividida a unidade. indica em partes iguais a unidade foi dividida. [']['] ¥.

Exemplos: para efetuar a leitura de uma fraçAo devemos ler o numerador e. 1'3 ' composta '3 . o nome de cada parte. o numerador são equivalentes que 1 inteiro e '3e indicamos 2 por:'3 5 = 1'3 2 da l' fração pelo deno- A forma fracionária. Assim: . diferente de zero.etc o mesmo que uma unidade inteira 5 6 Nole que - 5 é 3 3 3 e mais '3 2 da unidade.MATEMÁTICA 8 9 10 11 12 100 1.o numerador é menor que o deno- 3"5'7 quando o numerador é maior 2 4 6 Ex : mesma "6 e '3 4 2 ambas são frações que apresentam a unidade. em Frações que o numerador é múltiplo Podem ser escritas na forma de número natural. que o denominador. obtemos uma fração equivalente à fração inicial. Frações Impróprias. 1 2 8 lê-se "um meio". 4 2 96 uma fração por um mesmo número natural. Ex: vamos partir da fração '3 e multiplicar seus lennos 2 por 2. por 7 --------- _ .E'.=2 3 4 =2 2 O -=0 1 Frações Equivalentes . para a forma o denominador da l' fração pelo nu- é chamada forma mista para representar ção imprópria Podemos os produtos forem iguais. em seguida. Tipos de frações Próprias . 5 2 de uma parte inieira e oulra a fra2°) multiplique merador da 21• 3°) se equivalentes.são duas ou mais frações que representam a mesma parte da unidade.são as frações impróprias do denominador. as frações são passar uma fração imprópria mista da seguinte maneira: a forma mista dividindo vamos passar a fração "Tpara 18 Exemplo: "6 e '3 x Denominador = 4 x 3 = 12 x Numerador = 6 x 2 = 12 4 2 18 por 7: Numerador Denominador 18 Número de sétimos que sobram 7 Propriedade Quando multiplicamos Fundamental ou dividimos os termos de unidades inteiras contidas em 1817.000 oitavo nono décimo onze-avos doze-avos centésimo milésimo Entêo '7 18 4 -=27 Aparentes . Por isso dizemos que '3 5 é o mesmo Reconhecimento Para verificar se as duas frações devemos proceder assim: 1°) multiplique minador da 2'. 11 lê-se Frações minador "um meio". 3'4.

7) = 35 -=-e-. Ex: 72 108 Compare. termos são dizemos que foi obtida a forma da fração dada. estabelecer qual de- Simplificação Simplificar de Frações por um uma fração é dividir seus termos las é a maior. portanto. (5. obtemos: ciente entre o denominador da fração. ficamos uma fração e obtemos mais ser simplificada.535735 3 21 4 20 Redução de Frações a um Mesmo Denominador Para reduzirmos nominador comum. o m.as frações tem denominadores iguais.c.c.. quando duas frações tem denominadores iguais a maior delas é a que tem maior numerador. irredutível irredutível de uma fração: 1° modo: comum. Quando vamos comparar rer as seguintes situações: .situação Compare. -3 m.m.m. Comparação de Frações Comparar duas frações significa estabelecer se elas são iguais ou não. dos denominadores.comum.••. 2'" 6" 21(7 14 3x7 "2i 21C1Q 20 3x10 = MATEMÁTICA comum e o denominador inicial Exemplo: -e2 3 3 10 6 6 1 5 m.c.36_2 passo é reduzí-Ias ao mesmo denominador : m. comum. por exemplo.d. as frações -e- 3 5 4 7 o primeiro 72_72. duas frações.10B)=36'OS-'0S. 72 Ex: vamos dividir os lermos da fração 108 por 2 e 3 1. Há dois modos de obter a forma ->- 2 5 4 5 dividimos os termos da fração por um falor o processo primos até obter uma fração cujos entre si Ex: Portanto.(72.c. Quando nominadores 5" é maior reduzimos 3 que "7:"5 4 3 > "7 4 1°) Calculamos m. as frações tem denominadores diferen- dividimos os termos da fração pelo seu maximo divisor . a regra anterior. podem ocor- mesmo número e obter termos menores que os iniciais. repetimos 72 :2=36:2=~:3=~:3=~ 10S 54 2" modo: 27 9 3 2. será o menor denominador vamos comparar diferentes.3) =6 3õ -eaplicando a propriedade fundaconstruir uma infinidade de Podemos nolar que mentai das frações frações equivalentes podemos à fração inicial. 2x2 4 3. Se não forem iguais.4e por 10. as frações -e5 5 2 4 Quando simplificamos uma fração podemos obler uma Quando simpliuma fração que não pode nova fração que ainda pode ser simplificada.situação: te.m. esse duas ou mais frações ao menor de- 21 20 Aplicando a regra anterior as frações 35 e 35 21 20 35 > 35 e. por exemplo.c (2.m.. duas frações que tem deao mesmo denomina- 2°) Multiplicamos o numerador de cada fração pelo quo- dor e aplicamos ____________________ 97 _ .

tem representação de um real sob a forma A..33. Exemplo: 3 2 5 . a fração 3 que se obtém trocando entre si o nume..se por uma ordem de dez unidades. 1/4. isto é.. onde a parte decimal a."3. Chama-se inverso ou reciproco da fração 2 3" No sistema decimal. Houve tempo. Esgotada a coleção de simbolos inicia-se outra ordem. A inovação.. Tais frações eram denominadas fra- --- 98 _ .a2a3 .las ao e. cada unidade representada por um simbolo diferente. bastam três sinais. acrescida de zero ordem de unida.situação. No sistema decimal arábico... é repetir os símbolos toda vez que se inicia outra ordem e manter simbolos distintos para cada grandeza dentro de uma mesma ordem. Egipcios. portanto. radar e o denominador de b) Quociente '3' 2 de Frações O quociente de uma fração por outra é igual ao produto da 1.••.. depois. e traduz._7_. e não 7.• a" é infinita. E por que justamente 10 símbolos. inaugura uma segunda ordem.2.c. mesmo denominador Multiplicação O produto de duas frações é uma fração cujo numera. 2. O número 10. ou seja 1. ou lunar o número 1984. as frações tem denominadores diferen. portanto. ao lado. 1/3. as frações tem denominadores iguais. des.. O homem introduziu o uso de frações quando começou a medir e presentar medidas. o número de simbolos do siste. A noção de número decimal infinito.=o -' 7 7 7' a soma de frações com deno- minadores iguais é uma fração cujo denominador é igual ao das parcelas e cujo numerador é a soma dos numeradores das parcelas. a". ou 3? . romanos e babilónios adotavam o enfoque oposto: repetiam símbolos dentro de uma mesma ordem e introduziam um simbolo diferente na ordem seguinte.fração pelo inverso da 2a. a primeira ordem contém dez simbolos de O a 9. '575420 re.. como por exemplo: 1/2. talvez. . (O desenvolvi._2_1_ 10' 100' 1000' 10. .. 8 a fração e 4.. (5. por fatores de ordem prática. a\a2aJ mento real infinito do real 1/3 é 1.. 2".).4 )=20 Quando vamos somar ou subira ir frações que tem denominadores diferentes. tradição mantida. i.+ . 3 4 3 7 21 Exemplo' -:-=o_x_=_ . uma coleção de dez símbolos não é dificil de se memorizar e a variedade permite representar grandezas de certa amplitude com números não muito ex. por exema) Inverso ou Recíproco plo. para apenas pela facilitar a tentativa de se encontrar um equilibrio entre duas conveni. Os sistemas de numeração em que se adota o con. aplciar a regra anterior. é ainda resultado da tradição de se contar com os dez dedos da mão. a das dezenas. porém que as mesmas não eram conhecidas.. teso Vamos calcular por 5" + 4 2 3 o 1°passo é reduzi-lasao mesmo denominador: mm. ma puramente convencional é condicionado variedade. dor é o produto dos numeradores produto dos denominadores e cujo denominador é o das frações dadas. 1/5. que procede por dezenas. Provavelmente. Elementos históricos sobre os números Decimais Hoje em dia é comum o uso de frações.000 Números Decimais NOÇÕES DE ORDEM DE NÚMEROS DECIMAIS Número decimal é o número referente a décimo. uma das seguintes situações: 1a situação. ceito de ordem. tensos. devemos primeiro reduzi. é uma poténcia Os egipcios usavam apenas frações que possuiam o número 1 dividido por um número inteiro. te para representar grandezas por números que não sejam demasiadamente extensos. a primeira delas é sempre a das unidades. Fração Decimal É toda fração em que o denominador de 10 com o expoente natural. teria de ser representado por 184 sinais.. Como quer que seja. ências: não haver muita memorização dos símbolos: possibilitar variedade bastan. Divisão No sistema unitário.••.MATEMÁTICA ------------------------Ex: Adição e Subtração Quando vamos somar ou subtrair frações podem ocorrer.

grande matemático escocês. em 1585 ensinou um mêtodo para efetuar todas as operações numeras naturais ordenados por meio de inteiros.-------------------------------------çôes egípcias e ainda hoje têm muitas aplicações práticas.5. Os babilônios usavam em geral frações com denominador 60. Frações Decimais Dentre todas as frações. a fração 1/2 equivale à fração 5/10 que equivale ao numero decimal 0. onde O é a parte inteira e 8 é a parte decimal. sem o uso de fraçôes. Por muito tempo os números decimais foram empregados apenas para cálculos precisão proporcionada. Com o passar dos tempos. a parte inteira e 27 representa parte decimal. Leitura de números decimais Para ler números decimais é necessário primeira- mente. Aqui observamos que 437 100 este número decimal é menor do que 1 porque o numerador é menor do que o denominador da fração. Esta notação subentende que a fração 127/ muitas notações foram usadas para repredata do sentar fraçôes. A fração 8/10 pode ser escrita na forma 0. no qual escrevia os em cima de cada algarismo pode ser escrita como: onde 1 representa 1. Exemplos: 1/10 3/100 23/100 1/1000 1/103 Frações decimais Números Decimais Toda fração decimal pode ser representada por um isto é. do fração decimal. possui um número expressivo de divisores inteiros. Este tipo é denomina- ____________________ 99 _ .8. Por exemplo. como: 5/6=1/2+1/3. por sua vez. separados por uma vírgula. observar a localização da virgula que separa a parte Este mêtodo foi aprimorado e em 1617 Napier propõs o uso de um ponto ou de uma virgula para separar a parte inteira da parte decimal. recebia um traço no numerador indicando o número de zeros existentes no denominador.27 a do numerador indicando a posição ocupada pela virgula no numeral decimal. ram muito os calculas e passaram a ser usados com mais ênfase após a criação do sistema métrico decimal. Provavelmente os romanos usavam o numero 12 por ser um número que embora pequeno. sêculo XVI.MATEMÁTICA ~~a. existe um tipo especial cujo denominador é uma potência de 10. Os romanos. proveni- 27 127 100 --"--+-100 100 100 entes de frações decimais. usavam constantemente frações com denomínador 12. astronômicos em virtude da simplificaExemplo: Os numeras decimais Um numero decimal pode ser colocado na forma genérica: inteira da parte decimal.437 100 pode ser decomposta na seguinte forma: 1000 A representação dos algarismos decimais. ~ provável que o uso do numero 60 pelos babilônios se deve ao fato que é um número menor do que 100 com maior quantidade de divisores inteiros. um número que tem uma parte inteira e uma parte decimal. Oulras frações foram descobertas pelos mesmos egipcios as quais eram expressas em termos de frações egípcias. A notação abaixo foi introduzida por Stevin e adaptada por John Napier. Stevin (engenheiro e matemático holandês). A fração: 127 100 1437123 = 1. Os numeras decimais têm origem nas frações decimais. A atual maneira de representação número decimal.

Exemplos: por 10. deverá estar em das unidades de um número -------- 100 _ .05 = 5/100 as colunas da parte inteira (unidades.Multiplicação Para multiplicar = 3.000200 3. ros decimais a serem somados ou subtraídos tando zeros a direita de suas partes decimais.00020 = 1. realiza-se 247.400 . toma-se como numerador o número decimal sem a virgula e como denominador a unidade (1) seguida de tanlos zeros quantas forem as casas decimais do número dado.141592653500000000 por uma potência de 10 Podemos escrever a fração decimal 1/10 como: 0. Exemplo: 130. Exemplos: 2.50 = 0.4x10=74 7.6 0. que o número Operações com números decimais 1. do numerador Exemplos: 130/100 = 1. Divisão por uma potência de 10 . 31 Para dividir um número decimal etc.4. ou três casas decimais.5'" 247.. que se lê da seguinte maneira: "dois inteiros e trinta e um centésimos". Exemplos: 0.0002 = 1.5000 1.5'" 10 = 24. Notamos que a virgula separa a parte inteira da parte fracionária: um número decimal por 10. etc).345 = 7345/1000 _ 0. Esta fração é lida .824 Cento e trinta Inteiros e oitocentos e vlnle e quatro miléSimos Transformação de frações decimais em números decimais 0.30 987/1000 = 0. uma.31.4 x 1000 = 7400 3.45 Seis déCimos Trinta e sete centéSimos Cenlo e ortenta e nove miléSimos Três inteiros e sete déCimos Treze inteiros e Quarenta e cinco centésimos Propriedades dos números decimais 1.723 os numerais das unidades observando centenas.475 1000 = 0.75 100 = 2. por 100.MATEMÁTICA Exemplos: ---------------2. Escrever que o algarismo embaixo algarismo = 2. parte inteira partefracionária Em geral. Tambem é possivel transformar um número decimal em uma fração decimal.2475 tenha o mesmo número de casas decimais pelo denominador.723 2. transforma-se número decimal fazendo de zeros do denominador. duas.um décimo •.2 ----" .723 = 2. Igualar a quantidade de casas decimais dos númeacrescen.41 = 241/100 7. do algarismo das dezenas dezenas. Novamente observamos parte fracionária: que a virgula separa a parte inteira da por 1000.4 x 100 = 740 7.189 3. Acréscimo de zeros após o último algarismo significativo Um número decimal não se altera quando se acrescenta ou se retira um ou mais zeros à direita do último algarismo não nulo de sua parte decimal.400 + 1.1.1. Exemplos: 7.5 = 0.500 = 0.1415926535 2.7 13..5'" 247.723 b. de forma o de um número deverá estar do outro número. 100. Adição e Subtração Para efetuar a adição ou a subtração cimais temos que seguir alguns passos: de números de- Transformação de números decimais em frações decimais a. casas decimais.987 5/1000 = 0. .37 0.1. basta deslocar a virgula para a direita uma. duas. basta deslocar a vlrgula três.4 + 1. Para isto.005 uma fração decimal em um da fração a divisão para a esquerda com que o numerador Na verdade.5 = 5/10 0. 1000. o 1 parte inteira partefracIonária Uma outra situação nos mostra que a fração decimal 231/100 pode ser escrita como 2.

400 • 1.723 2. 100 •. Como acrescentamos zeros ao dividendo.. entre números = 351700 = 0. por 100. multiplicando-se 3500 centésimos.~.05 <-quociente por 10. que 0. inteiros.:> O 0. Realizar a adição ou a subtração. milésimos.5 •• 35 = 225x35 •• 100x10 7875 •• 7. milésimos sob décimos. 0. Multiplicação Podemos formando de números decimais decimais transAqui. por 10. ha a ne- . até que o novo dividendo cessidade Assim de multiplicar a divisão para que a divisão se torne possivel.. fique maior do que o divisor. 100 ou essas infordeciEfetua-se Concluímos a divisão de 3500 por 700 para obter 5.o também inteiros Problema: multiplicar os números decimais casas às do alqueires Uma pessoa de bom coraçào doou 35 paulistas de terra para 700 pessoas.:> 3500700 tanto o <-divisor se multiplicarmos resto. dividendo mal. MATEMÁTICA =? e divisor têm apenas uma casa deciambos por 10 para que o quociencomo o divisor que . dizemos estar em baixo do algarismo etc).cortaNa pratica.400 + 3. 7 = ? a. Assim tanto o dividendo sob milésimos. por 100.6 x 10 o 1. vírgula e a parte decimal (décimos. iniciamos -------1. 2. Isto pode pelo fato que se multiplicarmos ficarà dividido por 100. qual sera a àrea que cada um recebera? Divisão quando o dividendo que o divisor Vamos 700(divisor). .6/0. 1 casa decimal -M multiplicador 1125 de 35 por 700 sera transformada dois o quociente com dois zeros. o quociente dividendo.25x3.4 Aqui. Divisão de números decimais Como visto anteriormente.200 metros quadra- quantas forem as casas do multiplicando somadas dos. 2. Exemplos: 3. o dividendo quociente tem duas casas decimais e o divisor ambos por 100 para que o como o é um inteiro. o algaExemplo: 3. Neste caso. o quociente de uma divisão divisões não se alterarão Utilizando efetuar de numeros mais como se fossem divisões I colocando-se ser justificado uma vírgula após o primeiro zero.dJ---------------------------baixo do algarismo rismo das centenas das centenas das dezenas deverá do outro número.875 Produto numa divisão de 3500 por 700.05 "5 2.25 2 casas decimais multiplicando considerar a divisão é menor do por de 35 (dividendo) Transforma-se o dividendo. Sabendo- como se fossem multiplicador. .6 2. Exemplo: e dar ao produto tantas se que cada alqueire paulista mede 24. a vírgula sob a outra centésimos..4 x 10 Exemplo: 0. ele.723 ___ = 36 ---"9 4 0. multiplicar dois números decimais não se altere. logo multiplicamos serão números mos.35 . Assim tanto o dividendo cada um dos números em frações depor numera- cimais e realizar a multiplicação dor e denominador Exemplo: de numerador por denominador.05 _ ___________________ 101 .3517 inteiros.. logo mul!iplícamos divisor serão inteiros. etc) de forma que décimos centésimos. para obter 350 décimos. sob centésimos do outro número.4 0.36x100 = 7 x 100 36 = 0. te não se altere.875 1000 7 700 100 Podemos .36 = 0. dividendo mações como o divisor poderemos 1000. o dividendo + 3 casas decimais 675 7.. a vírgula..

Realizamos a divisão de 100 por 16. exato.4=12. Dividimos 80 por 16 para obter o quociente 5 e o = 35/700 = 0. o quociente ficará O se- O dividido por 10.1 . 80 . assim para dividir o número 10 por 16.47 = 8. embora não seja um 10016 Comparação de números decimais A comparação de números decimais pode ser feita desses númeanalisando-se as partes inteiras e decimais O. razão pela qual colocamos um zero (O) à direita do número 4. Logo.4 > 12. o quociente da divisão não será um inleiro. O resultado serâ 6 e o resto serâ 4.aO 1016 1? Multiplicando o dividendo por 10.MATEMÁTICA -------------------------"-4 10016 -96 0. 1.6 40 Exemplos: 12. montamos uma tabela semelhante à divisão de dois números inleiros.05 Divisão de números naturais com quociente decimal 10016 -96 0. uso dos sinais: > (maior): < (me- 10016 -96 0. O resto 8 corresponde a 8 centésimos = 80 milésimos.> 31.62 40 -32 Divisão de números naturais com quociente decimal A divisão de 10 por 16 não fornecerá um inteiro no quociente. Para isso.3 = 4. a divisão 10/16 é igual a 0.76. Exemplos: 4. uma 8 1016 ??I 1.Números Igualamos o número com partes inteiras iguais de casas decimais acrescentando Após esta opera- zeros tantos quantos forem necessários.47 pois 8. assim para dividir o número 10 por 16. _ 102 _ . 4. faremos nor) ou = (igual). ros. O resto 4 corresponde a 4 décimos = 40 centésimos.6 4 1. pois 4 é maior do que 2.4. 2. que 0. Como 10 < 16. 1. tes decimais para constatar Basta comparar estas parqual é o maior deles.032 < 8. Note que o quociente é um número decimal inteiro.31 pois 12. 3. Isto justifica a presença do algarismo guido de uma virgula no quociente.625 40 -32 A divisão de 10 por 16 não fornecerá um inteiro no quociente. 8. e 40. um zero (O) à direita do número 8. razão pela qual colocamos Efetua-se Concluímos a divisão de 3500 por 700 para obter 5. o quociente da divisão não será um inteiro.625. Como 10 < 16.> 2.35/7 resto igual a O. -96 0.470 e 032 < 470.7 < 5.3 pois 4 = 4 e 3 = 3. Números com partes inteiras diferentes O maior número é aquele que tem a parte inteira maior. teremos dois números com a mesma parte inteira mas com partes decimais diferentes. 10016 ção. --------------.40 Dividimos 40 por 16 para obter o quociente 2 e o novo resto será 8. montamos tabela semelhante a divisão de dois números inleiros. pois 3 é menor do que 5.

= (-3) . (-3) = . (+5) (-3)' =+ 25 A potência de lodo número diferente de zero elevado a zero é igual a um.c.18) Eleve cada fator ao expoente e multiplique as obtidas.2. Por exemplo: os divisores comuns de 12 e 18 são 1. 30) Potência Conserve de potência os expoentes.3 z -----------------Potência. multiplicados tancionais.MÁXIMO DIVISOR COMUM Dois números naturais sempre tem divisores comuns. NÚMEROS EX. 4°) Potência "" 7'4 = 7'2 PRIMOS.:5' = 1. um dos itens des estudo dos números irraiguais.d.3) sg) Potência z = 5 z .b)" = a" _b" I 103 ____________________ _ .MATEMÁTICA POTENCIAÇÃO Ex. a base e multiplique MÁXIMO DIVISOR COMUM E MíNIMO MÚLTIPLO (DIVISIBILlDADE. Então chamamos divisor comum de 12 e 18 e indicamos o 6 de máximo = 6.(12.(-11)' = 1.: (+ 5Y = (+%). I (a/b)" 2°) Quociente de potência Conserve a base e subtraia de mesma base os expoentes. FATORAÇÃO) de um produto as potênci- -----------------MDC . 2) TODO NÚMERO ELEVADO A EXPOENTE íMPAR Ex. Tambem item "Calculo = (b/a)" I dos números irraciono posteriormente Ex':<5/3r' = (3/5)' faz parte do conjunto que será estudada com radicais". nais a radiciação.27 (-7)' Propriedades = (-7).:(73). Inverta a base e troque o sinal do expoente. m.3 e 6.2.: 2 = base sg) Potência com expoente 8 = potência Todo número elevado a um e igual a ele próprio 1) TODO NÚMERO ELEVADO A EXPOENTE PAR APRESENTA POT~NCIAPOSITIVA. (-7) = + 49 da Potenciação I a' = 1 I Ex.: 7 1 =7 zero APRESENTA POTENCIACOM O MESMO SINAL DA BASE. 7g Expoente Ex. MÚLTIPLOS E DIVISORES: COMUM. Dentre eles.: (5.2=8 3 = expoente Obs. é um produto de fatores tas vezes quantas forem indicadas de um quociente e o denominador ao expoente e Eleve o numerador divida as potências obtidas. I (a.(_3/7)' = 1 Bg Expoente negativo 1~l Produto de potência de mesma base Conserve a base e some os expoentes. (-3) . I (a/b)" Exemplo: ~ a" /b" I um 23=2. 6 é o maior.

2°) dividimos o chamado maior divisor comum de dois ou mais numeras é de máximo divisor comum desses números. 10.d. do número na forma de podos fatores primos comuns => o calculo do m.c. eolao ele é o m.c..90) Escrevendo tência temos: 36=22x32 90=2x32x5 Portanto m. 12.24) = 4 mdc (6. 2. divisão exata) mos a abreviação m. mimedesses números em fatores Óbvio que se tivermos o MDC de n numeras inteiros a" a2.c.c.90) a fatoração Os divisores positivos de 10 são: 1. indi.60) 1 e 2. O divisor desta divisão é o m. por 18.c. 15.d.C.c.12. Portanto o MDC é igual a 2. indicaremos •.(6.C. 1 • Determine o MDC dos inteiros 10 e 14.(36.D. 14 Os divisores positivos de 60 são: 1.d. Então m. são. 6.C. 14. los. como sendo a e b. Os divisores positivos de 14 são: 1.20.c. 4. CÁLCULO DO M. Usa- anterior. 6 é o m.14. . 4 Portanto m. 10. PROPRIEDADE Dentre os números 6. 10 Os divisores positivos de 14 são: 1. 5. aJ. 5. por MDC (a" a2. CÁLCULO ros é utilizar a decomposição primos. =2 Notas: é o produto dos fatores comuns a eles. portanto: = 2 x 32 = 18.10. 3°) O divisor da divisão exata é 6. 1) decompomos DO M.d.d. ou seja: MDC (4. PELO PROCESSO DAS DIVISÕES SUCESSIVAS Nesse processo Acompanhe efetuamos várias divisões até chegar a uma divisão exala.Determine MDC (4. entre 36 e 90: Portanto.d. aJ. camas: MDC(10. b). o m.30).d.15) = 3 =6.(48. quando fatorados.D. Exemplos: a"l os números em fatores primos.2. define-se o máximo divisor comum.C. Os divisores positivos de 10 são: 1..(36. 18.24) = 4 mdc (12. 2.c.d. 2. 2 . 10. o número 6 é divisor dos oulros dois. Alguns exemplos: mdc (6. 18. 18 e 30. se um deles é divisor de lodos os outros. Os divisores comuns.d.a". Observe: 6:::2x3 18=2x32 30=2x3x5 Portanto m.d. 2) o m.60 Os divisores comuns são.C. o cálculo do m.30) Definição: dados dois números inteiros a e b não nuMDC.30). portanto: 1 e 2.(48.d. que é o resto da divisão anterior. 30/18 18/12 12/6 = 1 (com resto 12) = 1 (com resto 6) = 2 (com resto zero.c. cada um elevado ao menor expoente.12) = 6 mdc (12.c. ---------- 104 _ .c.• . Um modo de calcular o m. é o produto dos fatores primos comuns.d. de dois ou mais . e assim sucessivamente.D.. o maximo divisor comum é igual a 2 e.20) = 4 mde (20. 3. 7. 2. 14.{J DO M.d.MATEMÁTICA -----------------------. Acompanhe 36=2x2x3x3 90=2x3x3x5 o m. Neste caso.d. 5.7. dos números da- dos.d.14) = 2.(6.C. 2.90) =2 x3 x3 = 18.30) =6 REGRA PRÁTICA: 1°) dividimos 48/30 o numero maior pelo numero menor.. de dois ou mais numeros. que é divisor da divisão Dados dois ou mais números.60) Os divisores positivos de 4 são: 1.(36. o maior inteiro que divide simultaneamente O MDC de dois números sera indicado por MDC (a. = 1 (com resto 18) o divisor 30. é o produto m.C.

5) = 1 \ 5 e 7 são 51 3 17 17 1 Então: 408 MMC .17 '" 2'.5. Teremos: 168 721 o 240 120 60 30 15 2 2 2 2 3 Para entender servar que: 408:240 o dispositivo prático acima.17 de um número num pio comum de a e b.TFA.2. o MDC procurado é igual a 24.120 = 5. podemos es- 408 = 2. 240) = 24.3 = 24 • que é o MDC procu3 1. 13.MATEMÁTICA 1. vos são 1 e p. 17. Usando o dispositivo número 408.23 120 = 40.2.3 = 2. dizemos que a e b são primos entre si.23.. ja que o número é decomposto em fatores de uma multiplicação. ou seja. Exemplos: como o Teorema Fun- Portanto. Assim.2 . MDC (408.2.3 3 408 I I 1 240 I 1 168 I 2 3 721 24 Na pratica. podemos usar o seguinte esquema: Seja o caso de 240 acima. Tomando os fatores comuns elevados aos menores expoentes. sugere uma nova fonna para o cálculo do MDC de dois númeras inteiros não nulos.2.2. Teremos: 408 204 102 2 2 2 Exemplo: MDC (7. pode ser decomposto num produto único de fatores primos.3 40 = 5.3.8 = 5.5 = 2'.3. Exemplo: Determine o MMC dos inteiros 10 e 14.41.2.3.5 .2 = 5. 1.3 = 8. como sendo o menor inteiro positivo.2'.2.3.2. para o cálculo de MDC (a.2 . múlti.3.43.3.b) . 11. MDC (408. Sendo P o conjunto dos números primos.2. basta ob- = 1 com resto 168 240: 168 = 1 com resto 72 168:72 72:24 5 1 5 = =3 2 com resto 24 com resto zero.3 .2.MíNIMO MÚLTIPLO COMUM Definição: los.2. que não é primo. ou que a e b são co-primos.2.se o MDC de dois números inteiros a e b for igual ã unidade.29.3 = 5. MDC (a. vamos fatorar o visto antes.o MDC do exemplo anterior. temos: número primo. é conhecida lambém como fatoração. indicado comum por MMC (a. P = {2. 1. 1. b) = 1 O a e b são primos entre si (co-primos).53.b). O a e b são primos entre si (co-primos).lodo número inleiro mator do que 1. a e b.MMC.2. primos entre si.3.2. = 2 . prá:tico acima. conforme já Então: 240 "2. 5.3 240 = 2. 240) rado. se e somente se os seus divisores positi. } Observa-se que 2 é o único número par que é primo. define-se dados dois números o minimo múltiplo inteiros a e b não nu.47. teremos: 61 " .2.O mélodo de decomposição produto de falores primos. 7.um numero inteiro positivo p 1 1 é denominado ou seja.31.3 = 5. Esta afirmação é conhecida damentaI da Aritmética . poderia ser também determinado dispositivo pelo método das divisões a seguir: sucessivas.17 = 23.5 Portanto tinhamos A decomposição de um numero em fatores primos.b) = 1. 3. Como já vimos acima.2.2.37.5 crever.2. = 2.3. ____________________ 105 _ .17 240 = 2.5 = 2". seja calcular o MDC de 408 e 240.4 . Pode-se provar que o conjunto dos números primos é um conjunto infinito. 19. Ou seja: MDC (a.1 . cujo prático é mostrado 15 = 5.

Os demais numeros inteiros naturais . teremos: MDC (180. o par ordenado (7.MDC" 1200 e igual a 60.3.60 1200 .30.12. ou seja inteiros positivos a e b ção 180m + 1200n = 60.primos). Nota: poderiamos.25.8.tinham um carâcter multiplicidades a denominação subalterno.5.por outros arithmói. teremos sempre que o produto desses mime.14) = 70. pelo que vimos acima. seja: ) __________________ MOC(180.b) = a . 5. os deulerói arithmói (números secundarios (números primários ou primos) .60. MDC (a.2.b) o Minimo = a .20. e MMC(10.30. que verifique MDC(180. 2" Encontre um par ordenado (m.80. 50. TODAS AS COLEÇÕES Entre os pitagóricos.1200 = 60 180.. 30.' Os múltiplos positivos de 14 são: 14. 15.56.180. 40.b) . determinar o MDC por qualindicados neste texto. onde a "mãe" Era como se tivéssemos era a monad ( unidade) ras ): a monad: a unidade ou um os arithmói ou seja: e os . que era chamada de unidade (em grego: monad). três.3.3 = 105 Dois exercícios simples: A escola pitagórica mero um. e portanto. Observe que: -1200+180. etc . 120. teremos: 1. vimos que: MDC (10.4.O mãximo divisor de dois numeras e igual a 10 e o minimo multiplo comum deles é igual a 210. fica: Portanto.2. . vem imediatamente Observe que se dois números são primos entre s.150..300.42. MMC(a. indicamos: MMC(10.60 Multiplicando ambos os membros por (" 1). 1200) = 180m + 1200n = 60 com os dados do enunciado da ques- 10. quatro.se provar que. Os divisores 1.n) de numeros inteiros.7 . como e o caso de 2. ou. é claro. 1200) = 60 106 _ . o •• Observe agora. 10. muito provavelmente. desempenhou no misticismo pitagórico. etc. MMC(10. o máximo divisor comum . ros é igual ao produto do MDC pelo MMC desses números. 110. Se um deles e igual a 70.5 = 15 MMC(7. 20. sendo que a mesma como um papel central tanto na matemática entre si e igual ao produto deles.7 + 1200( .98. 1200: Os divisores positivos de 180 são: vamos determinar o MDC entre 180 e a relação 1200) = 180m + 1200n..ou seja: Multiplo Comum de dois numeros primos NÚMEROS PRIMOS ENTRE SI CONCEPÇÃO PITAGÓRICA DE NÚMERO PRIMO A noção de numero primo foi.400.70 = 140 = MOC(10. b .a. Portanto.9.MATEMÁTICA 70. que m = 7 e n = -1. 60.o 2. (co. o mínimo múltiplo comum é igual a 70 e. que: 1200 = 180. ao. Exemplos: MMC(3.14) = 70.7 .210 = 70. ou seja: MOC(a. 1200. DE UNIDADES com a geração teria a preocupação dos números não parava ai.14) = 2 Dos exemplos anteriores. 1. o MDC entre eles é igual a 1.200.60. numero ( em grego: arithmõs ). 530 AC. -1) é uma solução inteira da equa. b \ MMC(a. que não podem ser gerados . b) = a . 3. 90.126.6. 5) = 3. quer um dos metodos 70. -----------------------.10.14 = 2.filhos" os arithmói ( os nume- (os números) dois. portanto.600.50.15.112. qual o outro? SoluçãO: Ora.40.20. dados dois números inteiros positivos a e b. Já o próprio Pythagoras atinado que existem dois tipos de arithmói: • os protoi arithmói que são aqueles multiplicação de 180 e 7.7 = .7=60 180. b) = 1 e. 14) Pode. Os múltiplo positivos de 10 são: 10.via 10.90. 100.140. 12. 5.1) = 60 Comparando tão.18. uma familia.180.. introduzida por Pythagoras. 14) .MMC(a. positivos de 1200 são: 100. geradas sendo vistos como meras pela unidade e por isso recebiam 1 . Solução: 'nicialmente. dava grande importância ao nuc. 3) = 7. 11. .. 84. 3. 4.6. b Logo.n \ n = 30.28.

No livro de Boethius vez. os números Contudo. Dois ou mais numeros máximo divisor comum Exemplos: Os numeras 35 e 24 são números primos entre si. Ficou assim. como é o caso de 4 = 2. pela primeira por Apesar disso.3.11 . introduzida por Pylhagoras. pois mdc (35. meros naturais: arilhmós Ademais. etc os deuter6i synlhel6i arithmói ( números incomposlos): SURGIMENTO DA DENOMINAÇÃO LATINA: PRIMUS A Arithmetiké do grego Nikomachos. Devemos divisíveis antes de tudo lembrar o que são números como números primos aqueles que são Euclides c. ter completa pois Pylhagoras não deixou nenhum escrito e os documentos mais antigos que temos falando de suas idéias resumem-se gerações a pequenos fragmentos de textos escritos esses fragmentos. no Munlivros Esse de várias gerações denominações depois de Pythagoras. dyad. Trata-se entre os poucos tópicos na épodo 4.5. dissemos muito provavelmente. é onde aparece. é o posterior ao Elemais antigo livro de Teoria dos Numeras.24) = 1. postas acima. iniciou são uMnimes em afirmar que Pythagoras o estudo dos números pois mdc (35. sendo que não há uma unica demonstração abordados. Como é sabido. matemática dos pitag6ricos. E:. I: dessa de todos os tempos: matemático. los houve polêmica acerca da primalídade . Assim. principalmente para entre gregos sur.. O Livro de Boethius foi. com o afluxo das obras época um dos mais influentes o Liber Abacci. chamavam-lhe por muitos sécudo número dois.6. são primos entre si quando o números é 1.21) = 7. Euclides seguiu muito de perto a orientação não é surpreendente ria dos Numeras.embora muitos bem menos importante pitag6ricos que o da monad • e alguns deles não o incluiam Conseqüente. do Mundo Cristão. que. primos. de Fibonacci. Contudo. que chegou c.. a denominação dicional protós Nikomachos. na ver. com as idéias pitagóricas estin monadi mone metroymenos ou o que hoje chamamos de numeros inteiros naturais em três classes: a monad ( ou unidade.3.8. várias apesar depois dele. QUESTÕES DOCUMENTAIS GREGAS Acima. 8 = 2.7. foi livro em latim que se escreveu o De Institutione Arithmetica. elas li- anos.10. muito escassas nação numero primo na Europa Cristã. que havia estudado veram uso muito restrito e cairam no desuso. segurança Com efeinessa atribuição.. c.4. diz que acha melhor dizer primus em vez do incomposto preferido pelos árabes e outras pesconsagrada a denomisoas. definitivamente. ou 1 ) os pralOi arithmõi (números primos) ou numero primo é todo aquele que só pode ser medido através da unidade asynthetói arilhm6i (números 2.omsistematica. pitagóricos especial etc de uma visão de filósofo e letrado do Elementos. é impossível que "a noção de número primo foi.a. 6 = 2. sendo pelo livro Elementos considerar que esse costume usa a velha classificação primos ou incompostos versus secundári- de Euclides c. Em torno de 1 200 dC iniciou o renascimento co e matemático do Islamila.. s6 pela época de Aristóteles 350 AC que passou a ser comum como número consagrado como primo. to. Com efeito (Elementos. secundarias) compostos ): ou arithm6i ( numeras que chegou até nossos dias. Nikomachos. de é o Elementos Os numeras 35 e 21 não são números primos entre o mais antigo livro de matemática pleto aos nossos mente o estudo tempos dos numeras primos e que desenvolve si. 300 AC. durante cerca de seiscentos OBSERVAÇÃO: Entre pitagôricos giram outras os gregos. os ou compostos. OBSERVAÇÃO: Ainda por influência Os primeiros lhe caracter arithm6i. 9 = 3. lineares e eutimétricos. MATEMÁTICA exVII. preservada Boethius. informações. Exemplos: ______________________ 107 _ . atribuíamdo entre os c. 100 dC. teve grande repercussão dos pitag6ricos.9. 300 AC.3. numerus primus como tradução da trade Euclides sempre pitagórica seguindo dos nú- não considerao dois tanto vam o dois como primo.. entre os muçul- manos:do Norte da África. ca e foi a base do primeiro sobre Teoria dos Numeras: romano Boethius c.11.------------------------que são os que podem ser gerados ele Assim que os primeiros matemáticos gregos dividiam seja: por outros absolutamente são de Heath ): pratos arithmós compativel arilhmói. def. desses de conterem primos.2. 500 dC. Definimos apenas por 1 e ele mesmo. a unica fonte de estudos de Teoria dos Numeras disponivel na Idade Média. grande árabes e a tradução das obras gregas preservadas científi. no capitulo em que trata da Teoele defina numero primo de um modo primos. mentos de Euclides. como: retilineos.

36.29. mdc(l2.. Depois. 17.. 80. Exemplo o mdc entre 36 e 18 é 10 ---------- 108 _ . O mdc será a multiplicação serão usados. 40. 80. dividimos o divisor pelo reslo da divisão anterior. 160) = 32 Para calcular o mdc entre três ou mais numeroso devemos coloca-los em ordem decrescente e começamos a calcular o mdc dos dois primeiros. 64) = 4 o mdc (64.124) = 4 quocientes numeras dodos restos 36 O 2 18 Propriedade: Observe o mdc (4. 11. e colocamos simultânea uns dos dados. 3 é divisível apenas por 1 e ele mesmo. 7. 36 e 63. um traço vertical ao lado o menor dos do último. O o mdc entre 63 e 18 é 9.Prosseguimos com as divisões sucessivas até obter resto zero. quocientes Conjunto do números primos::: (2.31 mde (80. 36. Você deve notar que 4 é divisor de 12. 63) = 9 Observe que primeiro calculamos o mdc entre os números 36 e 18. No outro lado do traço colocamos fatores primos que for divisor de todos os números de uma só vês.) números dados rastos 63 9 18 MÁXIMO DIVISOR COMUM (MDC) o máximo divisor comum entre dois ou mais numeras naturais não nulos (números diferentes de zero) é o maior número que é divisor ao mesmo tempo de lodos eles. 63) = 9. 2°: Como não deu resto zero. 5. obdelas. 3". 6) dos fatores primos que o número maior pelo menor. cujo mdc é 18. 12 2 quocientes números dados 160 rC5t05 32 2 64 32 2 6 2 16 3 32 o como não existe um divisor primo. depois calculamos o mdc entre os números 63 e 18(mdc entre 36 e 18). 12. o mdc entre estes números é 4. 20).20. Exemplo: Vamos calcular o mdc entre os numeras 18. 40.18.. 36.MATEMÁTICA ------------------- _ 2 é divisível apenas por 1 e ele mesmo. 124 2 20. 20 e dele mesmo. 72. 64. 72. 62 2 10. que seja divisor de 16 e 3 00 mesmo tempo o mdc entre eles é o produto de 2 K 2 = 4. Não vamos aqui ensinar lodos as formas de se calcular o mde. Exemplos: mde (12. E assim por diante. 40. separamos serve: Exemplo: Vamos calcular o mde entre os números 1": Dividimos 160 e 24.. o mdc do resultado encontrado e o terceiro numero dado. O mdc (18. 13.23. 124) como nao existe um divisor primo comun a todos o mdc ser6 o produto de 2 x 2 = 4 o mdc(40. 3 2 9 19. Regra da decomposição Escrevemos os números outros por vírgulas. logo o mdc (18. vamos nos ater apenas a algumas Regra das divisões sucessivas Esta regra é bem prática para o calculo do mde.31 . 3. 72.

mas vamos nos aler apenas a decomposição multânea. I.48 15. Neste caso ele é representado na forma 2n + 1 n eZ.55 1.15) = 60 Os = {1.2. 48.22 1.8. observe que o 2 5 neZ. apareceu 4 vezes. MíNIMO MÚLTIPLO COMUM (MMC) o mínimo 2 2x3xS=4x3xS=60 múltiplo comum entre dois ou mais númediferente de zero). o 3 apareceu 2 vezes e o 5 apareceu 1 vez l3é Observe o exemplo ao lado. 3 5. Propriedade: Observe. 8 2 1. 9.162 2. 12. numérica isso é totalmente dos pitag6ricos.6} ____________________ 109 _ . veis pelo fator primo são repetidos. 9.4} mmc (10. 9. 6. 18. NÚMEROIMPAR Definição Um numero inteiro é dito impar quando ele não pode ser escrito como múltiplo de dois. 12 15. Exemplos: mmc (18.1 = 9. 6 15. 20.100). 3~: Continuamos todos os números a divisão até obtermos resto 1 para pelo falor primo é múltiplo de 4.3. 3. 24 15.1. nOle que 12 é divisor de 48 e 144. Esse . 24) = 24.27) MATEMÁTICA 10.---------------------------mde (9.3. 1 1. 15 2 5. D.1. 6. 4. 15 3 5. Como veremos. NÚMERO COMPOSTO Já 4. note que 9 é divisor de 18 e 27.36.para a alguma os números está associada analogia de parentesco.1. fique si- Exemplo: mmc (150. separados por Muitas denotar pessoas acham primos. logo o mmc REGRA DA DECOMPOSiÇÃO SIMULTÂNEA Devemos saber que exisle oulras formas de calcular o mmc. 1 5. 144) = 12.3.1. e colocamos ros dados.2. mdc (12. de 50 e dele alento as diferenças. (-4).1 2 4 2 2 2x3x5 2 2 16 x 9 x 5 =720 3 3 forma fatorada. é múltiplo dos menores ao mesmo entre eles vai ser 100. 15 2 5. 12 e dele = 720 os números dados.• .2.3. 30) 1°: Escrevemos vírgulas.6 + 1 . 8. 5} De={1.12. o mmc (10.primo."'{). pois 150 é múltiplo mesmo mmc (4. 08S: Esta regra difere da usada para o mdc. falso. mmc (4. :{11 02 = {1. 2} O~= {l. um traço vertical a direita dos núme- refere-se à idéia de primeiro. é o me- ros naturais não nulos(numeros nor número que múltiplo de todos eles. 16) = 48 imparpois 13 = 2. pois 24 mesmo.8 = 2 . ele pode ser escrito na forma 2n onde 30.1.12. e tem sua origem numa velha concepção O números nao divisí- NÚMEROS PAR E íMPAR NÚMERO PAR Definição Um número inteiro é dito par se e somente se ele for múltiplo de 2 ou seja. 50 ) = 150. 2°: Abaixo de cada número divisivel colocamos o resultado da divisão. que a palavra primo .13 4 1.1 2 x 3 '" 16 x 3 '" 48 sabes como determinar os divisores de um núme- ro.1. 25. 12.42 1.1. note que o maior deles tempo. 3} O~={1. 18. 3. portanto é par. 12.

. quociente ou menor ou igual ao divisor . 4."'{1.13} Da = {divisores de a} os numeros: com Não encontramos nenhum resto igual a zero. Vejamos.".. DE UM NÚMERO EM FATORES PRIMOS fatores { 3 x 8 = 24 } produto Há números cujo produto é 24. Vejamos o que acontece com os números primos seguintes: A um produto de fatores iguais chama-se: POTÉNCIA 2"2"2=23 3 . 12} D13={1. 12 .." " l. Obtiveste: é um número composto.. Concluímos que 151 é um número primo.13 .11} 011= {l.dizendo. es10 ~~r() Concluímos que 221 é um número composto.. 2.lL '" . até obter resto zero . 5. 151 11 ~ • " lL- O.MATEMÁTICA D. 2.. 5. compostos porque têm mais de 24=1x24 24=2x12 9 e 12 são números 2 divisores. Entre as respostas encontradas escolhe aquela em que todos os fatores são números primos. neste caso. termos um quociente menor que o divisor. 3 e 5. que o número é composto.. Descobre 49.?} De = {l. "• I l. selecionamos só divisor 1 com dois divisores 2. Um número natural. 11 lL- dois divisores 4.7. Dividimos o número dado pelos sucessivos números primos 2.lL . que o número é primo.. quais são os números primos menores que " • I '" . 3 e 5.5. 4.11.11 e 13 são números primos. 6. 3..3. até ob. Escreve todas as respostas possiveis.7. . 8} D~ = {1. então: De entre estes.3.. 6. que lem 56 dois divisores. maior que 1. 7. Neste caso. 8. num produto de fato- neste caso.ict que 7 m. 2. '51 I . CRITÉRIO PARA RECONHECER NÚMERO É PRIMO SE UM 24=3x8 24=4x6 24=2x3x4 24=2x2x6 24=2"2"2"3 Quando o número a estudar é grande.a. 5 é número primo porque os divisores de 5 são só 1 e 5 Número composto. são números um primos com mais de '" . não é prático utilizar o ((crivo de Erastótenes». 9} -------------------------. lO} D. DECOMPOSiÇÃO Número primo: Um número primo é um número natural maior que 1....expoente ____________________ 110 _ . o 1 e o próprio número.tl0' QUo! 11 t '" L!L " 0" 00 •l. 10. Exemplo 1: 151 é número primo? 151 não é divisivel por 2.. que lem mais de dois divisores Descobre-os. ExemplO 2: 221 é número primo? 221 não é divisível por 2.11. " lJL 11 rr~lO'q~ 7 ~CO"~ll merJOt' QUe"< t D. 3. Diz-se que 24 está decomposto res primos..a = {1.5. são números compostos Observas que: 2..dizendo. 3.={1. recorremos ao processo das divisões sucessivas. 9.

Elza Gouveia Durão e Ma- 2 3 simétrica a = b -> b=a para quaisquer Propriedade 2+5 = 7 -> 7 = 2+5 2l. . para qualquer 2 2 3 24=2"2"2"3 =33 Bibliografia: ria Margarida Mal7 . dade. ___________________ 111 _ . Continuar a escrever cada número como produto de outros dois alé encontrar só números primos.D Ano.base Todo o numero natural. representar de cinco é de três e de / ~ factOleS prlffiOS De um modo igual podemos mesmo numero. MATEMÁTICA 4.Ic: •••• 0----------------------------------2 . 1 um numero num produto de fatores primos podes usar os processos: DIVISÕES primo. 2 I I x x /'.S = 3 -> 3 = 23.. onde a e b são nomes diferentes Em árvore Escrever o número como produto de outros dois.4 12 b 1 . Procede-se SUCESSIVAS Divide-se o número dado pelo seu menor divisor (é dife. = (é igual a).5 = 3 -> o cubo de dois diminuindo igual a três. a b a b a b Em uma igualdade: A expressão do símbolo = dade. 2+5=7 uma igual. para um dade por a = b. 2= 2 a = a. 2J. EQUAÇÕES DO 1° E 2° GRAUS. pelos simbolos os verbos são normal.7. maior que um. ? .l!. pode ser decomposto Para decompor -----------------EQUAÇÕES DO 1° GRAU COM UMA INCÓGNITA IGUALDADE Nas sentenças mente representados malemãlicas. .5 Baldaque • Texto Editora a e b. de igual modo com o quociente o quociente 1. Exemplos: 2+5 = 7 -> a soma de dois e cinco é igual a sete. 3~+4~ = 52 _> a soma dos quadrados quatro ê igual ao quadrado de cinco. 2 4 x 2. I /~ x x x / 3 3 12 _ PROPRIEDADES DA IGUALDADE Uma igualdade apresenta as seguintes propriedades: Propriedade reflexiva número racional-ª.. obtiUma sentença representa matemática onde se usa o simbolo = do alé encontrar uma igualdade. ou é primo ou num produto de falores primos. rente de). > (é maior que) e < (é menor que). A expressão símbolo = matemãtica denominada situada matemâtica situada ã esquerda é denominada 1° membro da igual- à direita do da igual- é 2° membro 24 2.

com c' O R= O número -6 é raiz da equação: 3x -5 = 5x +7 EQUAÇÕES Toda sentença matemática a números equação. denominada 3y +6 dade e na qual existem uma ou mais letras que se referem dessa sentença_é 2) Verificar se o número 2 é raiz da equação: y2. Se a igualdade dado é raiz da equação. ------ tem uma incógnita representada solução ou raiz dessa equação..2 = 3.5 = 5. Para verificar se um número dado é raiz ou não de proceder a incógnita da seguinte maneira: dado um mesmo obtemos número dos dois membros ou seja: uma equação..2 MULTIPLICATIVO ==8. se for falsa não o é. obtida for verdadeira. -18-5 = ~30+7 -23 = . ta. 5+3 ==8 -> dois membros.2 -> multiplicamos os dois da equação.C = b.(-6) +7 -> substituimos a incógnita x Multiplicando um mesmo número. x-y:::20 é uma equação representadas pelas le- RESOLVENDO UMA EQUAÇÃO DO l' GRAU COM UMA INCÓGNITA Resolver uma equação do 1" grau com uma incógni. temos: 2+5:::7e7:::8-1->2+5:::8-1 2x 23_5::: 3 e 3 == 2+2D -> 2'_5 == 2+2" 32+42 ::: 52 e 52 == 25 -> a::: b e b =c-> 32+42 ::: 25 5 be c. que tem duas incógnitas trasxey.23 -> sentença é verdadeira uma nova a==b-> a. 112 _ . Resp: O número 2 não é raiz da equação f -5y::: 3y + 6. igualdade. senta elemento desconhecido = ADITIVO adicionamos +2 aos (5+3) +2 ==(8)+2 -> x + 3 < 20 -> Embora apresente elemento desconhecido. obtemos por pelo n" -6. y + 3y 2" membro = 100 PRINciPiaS DE EQUIVALÊNCIA. 3) A sentença 5m+2 = 2m ~ 19 é uma equação que pela letra !!l. o número de cada membro PRINCipIO 5+3 ==8 -> membros por 2. dentro de um conjunto universo. 1 5+3::: 8 -> (5+3)'2 = 1 (8)'2 -> multiplicamos os Exemplo: 1) Verificar se o número.c. (5+3). Como toda equação é uma igualdade.(-6) . ou seja: os dois membros de uma igualdade diferente de zero. 5y= y2-5y=3y+6 (2)2 . Exemplos: 1) A sentença matemática que tem uma incógnita 2) A sentença matemática 2x+1==19 é uma equação representa pela letra x. PRINCiPIO 5+3 ==8 -> dois membros. Não são equações 32 + 1 2 + 23 -> Embora seja igualdade.MATEMÁTICA Propriedade -----------------------. Adicionando de uma igualdade.6 é raiz da equação: 1 dois membros por 2' 3x-5:::5x+7. significa determinar a caso exista. devemos uma nova igualdade. que serão muito úteis na re~ solução de equações. 4-10=6+6 . 1" membro 2" membro as sentenças matemáticas: não apre- Vamos conhecer os princípios de equivalên~ da de uma igualdade.6 = 12 -> sentença é falsa a incógnita y pelo Cada letra que se refere a um número desconhecido chama-se incógnita. 3.2 + 6 -> substituimos número 2. desconhecidos que representa uma igual. + 40 ::: 1x 2 1" membro a ==cparaquaisquera.5. não representa uma igualdade Como verificar se um número dado é raiz de uma equa- (5+3) -2 ==(8)-2 -> adicionamos -2 aos ção. Substituimos Calculamos pelo número a==b->a+c=b+c o valor númerico separadamente.a transitiva.

S={5) (1.- 7x-4x=5 3x 9x 8 ---= 12 12 ---12 12x 30 12 reduzindo ao mesmo =5 denominador 9x-8 = 12x-30 -> cancelando 9x = 12x-30+8 -> aplicando = 5x + 13 9x = 12x-22 9x-12x = -22 -> aplicando -3x o princípio aditivo os denominadores o processo aditivo 5 x=3 3°exemplo:9x-7 Pelos exemplos dados. a resoluçâo das seguintes 20 .(1-2x) = 2. (2x-1)-6. no primeiro membro.=4 3x 5x=36-' 5x =35 5°exemplo: 4-"3 = x -'2 sendo 2 5 v=Q 35 . Ox := 4 -> não é uma equaçâo incógnita. sendo 7x+6 '" 7x+10. vimos que devemos isolar.2x = 5-2x -2x+2x:= 5-5 Ox := O -> não incógnita. da multiplicação vamos aplicar a propriedade para eliminar os parênteses: distributiva 2. do 10 grau com uma = 8x-10 pois pela definição 16x. sendo E: 3x -- =0 7x=4x+5 432 2 5 -=x.10+8 8x=.2 • todo número racional toma verdadeira de. no 2° membro.8x = . ____________________ 113 _ . os lermos que não apre- = -22 3x=22 Processo prático: 9x-7=5x+13 9x-5x= 4x=20 13+7 22 .6 = 8x-l0 16x-8 é uma equação a ' O.=8 -1 . a equação essa igualdae S é uma identidade = O.=3 Observaçao: Consideramos.MATEMÁTICA PROCESSO 1° exemplo: 5x+ 1 =36. senlam a incógnita. 5. sendo 7x-7x = 10-6 I: =0 do 10 grau com uma I: = Q. equações: agora.(4x-S).(4x-S) 4x -2-6+12x = ex-lO 4x+12x-2.sendoE:.2x) = 2. pois pela definição a ' O S = (Q Pois não existe numero racional que multiplicado zero dá como resultado 4.(2x-1) -6.=4 x=5 4° exemplo: Resolução: Inicialmente. por 2.=Q 5x+1=36 PRÁTICO Resolver a equação -2 .=5 x= 7 2° exemplo: S={7) Resolver a equaçao 7x Processo prático = 4x + 5. Nesse caso. os lermos da equação que apresentam a incógnita x e.

2a 10x = 920. que constituem as raizes da equa- de uma escola.=-3 x=64 3) Um terreno construção de 920 m2 de área foi reservado para a l' CASO Il ê um real positivo ( <1>0) Neste caso.fO 2a -btO -b --=2a 2a de um único valor então. foi possivel chegar a uma fórmula que vai nos permitir determinar de qualquer equação do 2° grau de maneira mais simples. c R e a'#O. t.x 2 3x = 192 =---- 216 .bt.2a Observamos. ê um número real e existem dois valo-- res reais diferentes para a incógnita x.24 -bt Jt.=-3 x = 72 2) Ao dobro de um número adicionamos 12 e o resultado é igual à metade do mesmo número. sendo costume representar esses valores por 'K e x'.=--_. 2 2x--=108-12 . real para a incógnita . -b:tfi. Determine esse número. a existência x. b. O maior deles supera o menor em 33 unidades. Ocom a. Número = x 3x-200=16 3x=200+16 3x = 216 x = 87 N° menor = 87 N° maior = 87 + 33 = 120 216 . ---------- 114 _ . . N° menor = x Quais são os dois números? x + 33 + x=207 600 10 Neste caso ocorre: -b. fi. A solução pode ser dada por 2 4x .MATEMÁTICA -------------------ENVOLVENDO DO l' GRAU é igual N° maior = x + 33 2x = 207 -33 2x = 174 x=174:2 . Qual deverá ser a área de cada sala de aula? Área da sala de aula = x 10x + 320 . Qual é o número procurado? Número '" x RESOLUÇÃO DE UMA EQUAÇÃO COMPLETA DO 2' GRAU COM UMA INCÓGNITA FÓRMULA RESOLUTIVA OU FÓRMULA DE BHASKARA Usando o processo de Bhaskara e partindo da equao conjunto solução ção escrita na sua forma normal. Consideremos ax2+bx+c= a equação: E 2x+12=-+10a . x----= 920 x=--- -btfi. 2a 2a x"=:--- -b-Jt. embora seja costume dizer que a equação tem duas raízes reais e iguais.: Cada sala de aula deverá ler 60 m2 de área.=--2a onde.=-x:60 Resp. . aumentado de 108. todas com a mesma ção. É ZERO (I!. o fato de x ser ou não um número real vai depender do discriminante: 192 . e um pátio de 320 m2• de aula. '"b2 - 4 ac 2 • Nesta fórmula.Jt. 320 10x=60a 2' CASO: I!. Essa escola deverá ter 10 salas área. = O) . PROBLEMAS EQUAÇÕES 1) A diferença entre o triplo de um número e 200 a 16. . 4) Asoma de dois números é 207.

. resolver a sentença matemática obtida.3)1 conjunto dos números reais a raiz quadrada de um número Resolução: 3x(x+l)-x = 33-(x-3)2 . ~ = b1-4ac .-:> dividindolodos os termos por 4 plsimplifica./25 2(1) x'o: -2:t6 =~=2 28 .c=49 x"= 1-5 = -4 =-2 S={-2.4ac = (2)2. a solução da eqU8- .J6 não é um número real pois não há no ção 3x(x+1 )-x = 33_(x. a expressão 3' CASO: /1 É UM NÚMERO REAL NEGATIVO (/1<0).=1+5=~=3 2 2 2 2 S+4. c=-6 Ô =b2-4ac=(-1)2_4(1){-6)= 1+24=25 Como Ô >0 Como Ó >0. fazer a tradução da sentença em palavras (enunciadas do problema) para uma sentença matemática com suas letras e simbolos. 3x2+x2+2x-6x-24 =O .__ -1<5 2 o 2 2 . c=-8 Nesta equação: = 4+32 6.?: O. Exemplo: Resolver a equação le+2x-8 = O Resolução: a 4x2.ó < O. Quando. a equação não tem raízes reais. a equação tem uma única raiz real.. b=-1. Exemplo: ____________________ 115 _ . x=-b=+14)=14=7 2a S=(7) Quando vamos resolver um problema. negativo. f':.7 dada não tem raizes rc- Como Ó <O.. x= -bi.ó Ó. 2(1) 2 3°) Resolver a equação: x2_5x+8 = O Resolução: a=1.b=-14. Quando .4x-24 = Q-. devemos: ler com atenção o problema e levantar os dados.2} 2°) Resolver a equação . a equação tem duas raizes reais diferen- le. b=-5. b=2. Na equação ax2+bx+c = O. c=8 analisar o resultado obtido e dar resposta conveniente. = b2. lemos: . a equação tem raizes reais 3x2+3x_x = 33-(x1-6x+9) 3x2+3x-x = 33-x2+6x-9 > O (2 raízes diferentes} =O (uma única raíz . S= f 4") Vamos determinar.4ac = (-5)2-4(1)(8) = 25-32=. no conjunto R.MATEMÁTICA x'=x"= - -b 28 ais: ~ =b2. -2-6 -8 x =--~-=-4 2 2 x.3) RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ô = b2_4ac= (-14)'-4(1)(49) = 196-196 = O Como Ô =0. Neste caso.f6 x=---~ -(-1).f6 28 - -(2).4{1)(-8) = 36>0 a=1. = 1./36 -2>6 ---~ 2(1) 2 -b • .l(2_14x+49 =O a=1..

Vamos indicar. Se 36Km. ao completar ••• a. por defeito mecânico tivesse corrido mais no seu carro.-- 1y 120 5 5 = - 5y 5 ly-5y = -120 -4y = -120 4y = 120 = 16 há 8 molos. O comprimento da parte maior é igual ao triplo do comprimento da menor. há. há carros e motos num total de 38 veiculos e 136 rodas. representar esses comprimentos (parte menor) e 3x (parte maior). entêo. Em um colégio.(38-x) Resolvendo: = 136 ---->total de rodas Resolvendo -+24 1y 5 =y 2x+4. esse nO pela letra x.(38-x) = 136 nO de motos 8 nOde carros = 38-x = 38-8 = 30 -> 1y+120 = 5y 2x+152-4x = 136 2x-4x = 136-152 -2x=-16 2x -. Em uma prova do campeonato um corredor desiste da competição '5 2 do per- 120 4 y=30 Resposta: 3° exemplo: Uma tábua de comprimento 100cm deve ser repartida em duas partes.25cm= 75cm O problema nos pede para encontrar um certo mimero que apresenta légio. 20% dos professores mática. o percurso total da prova. ao todo. No estacionamento ----------- 116 _ . curso lolal da prova. Determinar mento de cada uma das partes. 20%=--=- 20 1 5 ° 100 1y -+ 24 5 =Y a equação: Como cada moto tem 2 rodas e cada carro tem 4 rodas. x+3x=100 Resolvendo: por x 4x+360 = 5x 4x-5x = -360 O comprimento da parte menor = 25cm . Quantas motos e quantos caro ros há nesse estacionamento? Vamos indicar esse nO pela letra y e escrever a equação: O problema nos pede para encontrar os quais vamos indicar por: nu meros de motos = x: de carros = 38-x dois numeros.MATEMÁTICA -------------------------mundial de Fórmula 1. De quantos Km é o pecurso total da prova? Resolução: o problema nos pede para encontrar um certo número que representa em Km. ao todo 30 professores. sendo um o triplo do outro. -+36 =- 2x 1x O problema nos pede para encontrar dois os comprimentos de cada parte 5 2 4x numeros que representam da tábua que foi repartida.h = -360 o percurso 2 exemplo: Q x=360 x+3x = 100 4x = 100 lolal da prova é de 360Km. vamos escrever a equação: 2x+4. -+36=-->- 2x 1x 5 2 +-10 10 360 5x 10 Vamos. Sabendo-se res que ensinam as oulras matérias. Resolução: o compriNesse colégio há. e 30 carros. o numero total de professores de um co- Em um estacionamento. nesse colégio? Resolução: ensinam Mateprofessores x=-4 100 que o colégio ainda lem 24 professoquantos O comprimento x= 25 4° exemplo: da parte maior = 3. teria cumprido a metade do percurso lotaI.

.. c=-60 x2 = '4 - 9 ó = bZ . " -(4) .. b=l. . x2 _ um número inteiro com o inverso Bx . b=-4.4ac = (_4)2.e -20 __________________ 117 _ ..a. .' 4.1 " 4 "'6 2 ~- x'= 4 + 16 = 20 = 10 2 2 4x2 + 40x + 100 9x22 -2 4.4 " 17. = xZ+x-30=O J225 2. = b . 4(1) (-60) = 16 + 240 = 256 x2+2.: O número procurado 3) Se você adicionar é 10 ou -6.4. de um número real vamos subtrair o quâdruplo do mesmo número.-. Qual é esse número? a = 1. 4) Sabe-se que A tem 5 anos a mais que B e que o x" = -12 2 quadrado da idade de A está para o quadrado da idade de B assim como 9 está para 4.J12i " -1 :t 11 2(a) " 2(1) -1+11 2 Resp.4.ó. 4 4><" + 4 4x RESOLVENDO PROBLEMAS ENVOLVENDO EQUAÇOES DO 2 o GRAU 1) A soma de um número real com o seu quadrado dá 30.-6 2 serve.(j.. c=-30 ~=bz-4ac x'= _'7_+_'_5 " _32 = 4 8 17 .J256 2(a) 2. 2(a) = -(-17) .(j.: O número procurado 2) Do quadrado é 5 ou -6.4x-60=O a=1.4ac= 2 (-17') .17x+4=O . O resultado 60. Qual ê a idade de A e qual a idade de B? encontrado Resp. -" 2 .'5 8 a=1.5x+259 x2 x2+10x+25 " 4 9 4 -b .: 8 1 "4 não x'= 2 -1-11 10 .4 = 289 -64 = 225 .b = -8. você vai obter 17/4. . -(1) .20 = o = do número. x= .15 8 -b . = 4x + 40x + 100 = 9x 2 x"= _4_~_'_6 " _-~_2 = -6 -5X' +4lx+ 1m" 0(:-5) Resp.(j. Qual é esse numero? N° procurado é A=x+5 B=x = x (x + 5)' xZ. pois pede-se um numero inteiro. 5 O nO procurado é 4.. . = -b . Qual ê esse número? N" procurado = x Equaç"io 17x ~- 4x 4x2.----------------------"x=8 EXEMPLOS: MATEMÁTICA =x 16 2 N° inteiro procurado Equaçi!lo : X+-=- 1 17 .

Década (10 a) e Século (100 a). (15 d). m = 12m 30 d = 360d 720 h 8. .(-150) = 25 + 600 = 625 Ano Comercial a . -b:!: Jj.640 h 43.400 s 60. fundamental cujo símbolo DE TEMPO das medidas de tempo . que corresponde ao intervalo de tempo igual à fração 1/86. 8 horas.-2- 8 + 12 x'= --2 2 10 x"= 8-12 =-2 Resp. . 1. as medidas de ângulo e as grandezas inglês de pesos e medidas. 5) A area da região cinza na figura abaixo é 80m2• Nessas condições. .7d). Quando num sistema de medir.: O valor -2 não serve como resposta. das medidas 7 MEDIDAS .400 do dia solar médio. 32 minutos e 15 segundos. Então. o sistema é denominado não decimal .J625 2a -5 + 2(1) -5 t 25 2 As relações entre essas la .25 2" 20 = = 101 1d 1h = 24 h 60 min = 1 min = x"= --2-~ = -2. são (3m). 8:t Ji44 2 2a 8:t 12 .MATEMÁTICA 6 = b2 .80 = O a=1.1.600 seg 86. Bimestre lustro constantes também usuais as unidades: SE (semana . todas como = 80 As unidades secundárias múltiplos e sâo: NOME Segundo se apresentam SíMBOLO VALOR 1 . aferida num sistema complexo e é constituído de duas ou mais unidades da mesma espécie.4ac -------------------------.4. 20 minutos e 10 segundos.: Devemos ter x = 10m. B =10 A=10+5=15 representa a medida de uma grandeza.o é o .c=-150 2 ~ x2 + 5x . -b.+5 A unidade Segundo. Semestre (6 m). pois pede-se a idade de uma pessoa. j!. (1).70 . 25 = -(5) • . dizemos que Número Complexo é aquele que não estão ligadas por relaou comção decimal. decimais. min h x + 5x . Além das unidades Resp. Quinzena ( 2 m).150 = O Minuto Hora Dia Mês Comercial 60. os quais não são ligados mediante relações Exemplos: 25 graus.?i (_8)2 . a unidade fundamenlal e as unidades secundárias plexo. Trimestre (5 a).400 s d m 30d 360 d unidades são: = (5)' .4.600 s 86. do quadro acima.= -15(nro serve) -30 '.(-20) "" 64 + 80 = 144 ='> 7.200 min x'= 2 -5 . determine a medida x indicada: Os exemplos são provenientes sistema mais comuns das medidas de números complexos de referidas ao apenas de prazos ou intervalos Trataremos tempo. SISTEMA LEGAL DE UNIDADE DE MEDIDA. definido de acordo com as convenções de Astronomia. de tempo.440 min '" 3. ------- 118 _ .b=5. 3. Equação: x (x+5) ..70 é s ou seg.

200 s 19.110 s por 60 (1 min de do número dado as unidades imediatae . 60 = 365. referido à menor uni- dade do sistema. la . 119 _ . então: 60 Podemos transformação exemplo 6 em número então. temos: Exemplos: 6060 min + 25 min = 6085 min _ Transformando 6085 min em segundos. asde se 6085 min . Exemplos: ra. _ Extraimos mente superiores.24h=96h Essas 96 h somadas 96h+4h=101h _ Transformando em segundos: 010 20 O 4 dias em horas. temos: e em seguida. em fração. dos respectivos 5h .MATEMÁTICA •• A representação do numero complexo correspondentes que indica uniàs diversas Ex: 8 lo em fração de unidade mar a fração em número segundo (incomplexo). somando destas extraem-se as seguintes possivel esses 365.100 até a última unidade número dado. = 19. 60 = 19. os numeras unidades. a 3m acompanhadas 15d em ordem decressímbolos. 60 = 6060 min Somando esses 6060 min aos 25 min dados. para exemplificar: 5 h 20 min 15 s em numero decimal o quociente presenta procurado. ou pode ser expresso em fração ordinária de qualquer unidade ou ainda um numero decimal de qual. MUDANÇA DE UNIDADE 320 min . inteiro dessa divisão (6085).o em dades de tempo é feita escrevendo-se cente de valor.215 60 : 15 min :15min => COMPLEXA EM MEDIDA SIMPLES (COMPLEXO A INCOMPLEXO) Um número complexo pode ser reduzido a número incomplexo superiores. rea quantidade ______________________ -Para convertê-lo em numero decimal basta convertê.110 s e o resto (10). Temos. temos: 1281 min_I_4 _ OS 320. são: TRANSFORMAÇÃO (INCOMPLEXO DE MEDIDA SIMPLES EM MEDIDA COMPLEXA 101 h em minutos. decimal que o de um outro 365. s s aos 10 s do 1) Exprimir 365. inteiro. te- TRANSFORMAÇÃO DE MEDIDA 19.110 3. o resultado encontrado forma de fração: 4 d 5 h 25 min 10 seg = 36.511 : 10 min : 10 min também convertê-lo =:> 365. 60 = 300 min 300 min + 20 min = 320 min 13h 28min 16$. referido à menor unidade que nele figuou ainda em número decimal. sim.110 s em numero complexo.110 mos dividir 365.215 seg em fração de minuto. _ No exemplo anterior (1). ou a uma fração ordinária de qualquer das unidades 4 a fração 1281f4 min em número de- • Transformando cimal.25 mino às 5 h do numero dado. transforTransformando .110 s. vem: o numero dado pode ser inteiro. temos:" A COMPLEXO) 101 h. temos: 365100 s + 10 s = 365. sucessivamente extrair. tidade de minutos que hà em 365. desejada decimal. dará a quande segundos do número complexo 2) Transformar de minutos. deve- = 60 s). temos: Portanto. 5h 20 min 15 s = 320.511 : 10 acima pode ser expresso em s).25 min 1) Exprimir 4d 5h 25 min 10 s _ Transformando 4.100 Finalmente. irão resultar dois tipos de problema: a transformação de número complexo a incomplexo e a transformação de número incomplexo a complexo.215 s 19.110 s 0511 310 60 MS5 Mas este processo é um pouco mais complexo Pegaremos.200 s + 15 s • Transformando mos: Para converter um número complexo de uma unidade para Qutra. para obter a quantidade minutos (unidade superior contida em 365. quer das outras unidades.

Temos: (101) ê a quantidade procurado. Então.n Para transfOOT'Bl'lXTB fraçâJ adinária ernrúTeo cem~exo. temos: 25 : 25 00 . temos: -DiYidimos o produto 600 h (25 x 24) por 96 (denomi- ------------- _ . obtemos assim inteiro obtido (15). verificaremos procedimento no exemplo abaixo: Exprimir 320. Temos então: 101 h 24 4d (4) ê a quantidade procurado.MATEMÁTICA -------------------------. assim su::essivarrente até a úftirra sulxiivisão. que agora lemos uma fração para transformar em número complexo. 2) Exprimr -313 d 96 E se quisermos complexo? transformar um numero decimal em Para reduzir um numero decimal em numero complexo.<l~dirros 313 d por 00: 313 d 25d o quociente encontrado 96 3d representa o número de dias o resto dessa diyi- 1281 min 4 contidos na fração dada. 20 o Como de 320 min pode ser extraida a unidade superior (hora).25 em numero complexo: • Transformando 320. 4 313 d 96 1281 rnin 25d <24 3d 100 50 600 h .No e><Efl"lJo dOOo. basta dividir 6085 min por 60 (1 h = 60 min). nador da fração)..Conyertendo xo. Multiplicamos diyisão (24) por 60 (lh = 60 min). temos: 32025: 100 .4. Temos.Diyidimos o produto 1440 (24 x 60) por 96 (denomi.se primeiramente o número decimal em fra. Entào: a fraçao 1281 min em numero comple. 6085 min em horas (unidade sunador da fraçao dada).110s=4d5h25min 10s noyo resto para prosseguir. Digamos. são da fraçao dada é o minuto. Então: • Para transformar perior). Multiplicamos são (25) por 24 ( 1d = 24 h). então: 6085 rnin 60 101 h 600 h 24h 96 6h o numero de o resto dessa 0085 25 min o quociente inteiro obtido (6) representa horas contidas na fração dada. -ºº 120 08 Olnún 4 320 rnin 60. e como não sobrou que a menor subdiyi- 365.60 1440 min 96 6h .25 min = 320. transforma. ção ordinaria e a seguir.Para transformar 101 h em dias (unidade superior).110 s e o resto (5) representa a quanlidade de horas do número complexo 1440 rnin 96 15 rnin 480 00 o quociente Como de 4 d não se pode extrair a unidade superior ( 1m = 30 d). então. de 05 h o quociente .. como no caso anterior. Temos.110 s e o resto (25) representa a de minutos do numero complexo 600 h 24h . então: inteiro encontrado dias contidos em 365. Transforrm-se o resto na Lnidade infaior e divide-se o Il)\/Q rúTero ~o rresrro denoninador e. representa significa o número de minutos contidos na fração dada.25 min em fração. a fração resultante em numero este complexo. o quociente quantidade inteiro encontrado de horas contidas em 365. Portanto: 313 d = 3 d 6 h 15 m. <l~de-se o ~ pelo cenomnaJor. basta dividir 101 h por 24 ( 1 d = 24 h).

3) Se o produto parcial de cada coluna der para perfazer unidades ses produtos produtos imediatamente as unidades seguintes. desta no dividendo. as somas: as seguintes DIVISÃO DE MEDIDAS DE TEMPO POR NÚMEROS INTEIROS Deve ser observado o seguinte critério: 1) Divide-se cada parte da medida de tempo pelo nú- (25 d-15 h 10 min) +(2h 18 rnin 10 s) +(l d5 min 16 s)" lOmin 25d 15 h 10.".-------------------------320 min 20 MATEMÁTICA 60 5 que: MULTIPLICAÇÃO 320 nún •• 5 h 20 nún Deve ser observado DE MEDIDAS critério: DE TEMPO POR NÚMERO INTEIRO o seguinte Então. superior. da mesma espéde espécie me- cie fiquem na mesma coluna vertical e começapelas unidades parciais Exemplo: efetuar a multiplicação 2) Se a soma de cada coluna não der para perfazer uma unidade imediatamente superior. dades imediatamente superiores. como na adição. a subtração pelas menores unidades.a. concluimos 1) Multiplica-se 320. e faz-se a subtração. 26 d 17h 33 min mero inteiro. 3) Se a soma de cada coluna der para perfazer uni- 5d 20d 3h 12h 12min 5s . Exemplo: Efetuar a O (25d 11h 4:1min32 s) -(11 d 13 h25 min 15s)" 25d 11h 4)min 11d 13h 25min 8d 4h 15min 32s I5s 115 __________________ 121 _ . em somando-se aotes de con- SUBTRAÇÃO DE MEDIDAS DE TEMPO o seguinte critério: Exemplo: Efetuar a divisão Deve ser observado 1) Escreve-se modo que as correspondam o número menor debaixo do maior.4 20. de unidades da mesma espécie se na mesma coluna vertical. em- 2) Começa-se . far-se. restos as unidades Exemplo: Calcular escrevendo-se no resultado colunas os e adicionando-se extraídas. de modo que as unidades se a operação nOf.3(23hl1minI5s) + l1min 23h 2h + 15 s 3 7h 45min 45s 3) Se uma subtração prestada uma unidade de a reduzir em unidades subtração: não for possivel. 2) Transforma-se unidades da espécie o resultado às unidades tinuar a divisão. depois adiciona-se ul!l 120min 7= I 7min 17 ao número menor.25 min '" 5 h 20 min 155 o número inteiro por cada um das par- tes da medida de tempo. cada resto da divisão anterior imediatamente inferior.ã a transformaçao. 2) Se o produto parcial de cada coluna não der para perfazer uma unidade imediatamente achadas. toma-se imediatamente superior e. da espécie seguinte. superiores. escreve-se como resultado QU- ADiÇÃO DE MEDIDAS DE TEMPO Deve ser observado 1) Escrevem o seguinte critério: uma debaixo da as unidades -se as parcelas. extraem-se desaos adicionando-as tra. 2h 18 nún + 1d 16 s 5min 26. escrevem- (5d 3h 12min 5seg)x4- se como resultado as unidades achadas. superiores.

12m 4) QUADRO DAS UNIDADES PARA MEDIR COMPRIMENTOS MÚLTIPLOS 1250m = (1250:1000) 5) Transformar = 1250 x 0.. * 3) Transforme a) 1. as sucessivas unidades variam de 10 em 10. o Transformar 12 em em m I km I hm dam f1Olf1õl m dm em Transformar 1250m em km I mm centlmetra e o milímetro.001) km 1.I. que são múltiplos do metro. 5 m na unidade imediatamente inferi- 6) Um parafuso tem 18 mm de comprimento. Para medir pequenas distâncias: o decímetro. isto é.3 em medidas: d) 2.555 metros (aproximadamente) (aproximadamente) usados para medir: metro. • ~ O. trena. as mais utilizadas são o cenlimelro e o milime!ro. = 1. que sãosubmúltiplos do metro. que o comprimento deste móvel? em m: b)1003 mm a 56 em e o do meu pé. UNIDADES DE MEDIDA DE COMPRIMENTO No sistema métrico decimal.otom. d) 162 em : 3 Qual a Exemplos: 1) Transformar m.2.3 Km em m.23 km d) 51 em e) 0.=.MATEMÁTICA -----------------------.3 km = (1.l. Qual é o TRANSFORMAÇÃO DE UNIDADES Cada unidade de comprimento é 10 vezes maior que a unidade imediatamente inferior.. 'Om = ~ SUllMULllPlOS 1.10)dam = 5. 1 pe = 30 centimetros Alguns instrumentos métrica. etc.02 km f) 0.250 Km quaO"'elro ~. cuja abreviação é m. a unidade fundamental pa~a medir comprimentos é o metro.01 "' = 0.l)dam = O.5 mm e) 17mm Podemos te maneira: resumir o quadro das unidades da seguin- 4) Expresse em em as seguintes a) 1..lr a."o doolmol'O •• nlim.e .0:)1 '" EXERCíCIOS 1) No sistema métrico decimal qual a unidade de comprimento mais adequada para medir: a) O comprimento do rio Amazonas? Existem unidades de medida que não pertencem sistema métrico decimal.Sdam 3) Para medir grandes distâncias: o quilômetro. O. ~ ~ '00. a unidade mais utilizada é o quilômetro. 1 polegada 1 milha 1 legua ao = 25 milímetros (aproximadamente) b) A largura de uma sala de aula? c) O dia metro da cabeça de um parafuso? d) A largura do batente de uma porta? 2) Medi o comprimento fita so corresponde comprimento de um móvel e achei 1 passo do meu pas- = 1. Verifiquei depois.:. Vejamos algumas delas. 24 em. sua medida em em? 7) Responda: I I km hm dam I~" m a) Quantos em há em 2/5 de m? dm em mm b) QU<lntos m há 9/4 de km? c) Quantos km há em 18/5 de m? 5m = (5xl0)dm = 50 dm ______________________ 122 _ .lm ~ 0.4m b) 37mm e) O. 12cm = (12:100) = (12 x O.clmolro . o heclômelro e o decâmelro.609 metros (aproximadamente) 5.28m I 10 km 10 hm I 10 dam 10 10 10 mdmcmmm 5) Efetue as operações a) 42 km + 620m c) 8. SISTEMA MÉTRICO DECIMAL. 2) Transformar Sm na unidade imediatamente superior I I VUl dam m I I km hm dm em I mm Sm = (5.3 x 1000) = 1300 m millmo" • m.01)m = 0.5 km e dê o resultado em m: 750m b) 5 km. e 2 pés.

300 mml".01m' O.0001) dm2 '" 1. I km2 5m2 =: ~ hm~ dam' m" .51m b)1.54m 2) Transformar c) O.0‫סס‬oo"'" unida 0. fazendas hectare etc. (15300:10. para medir superfície é o metro quadrado.250m .llOOI'I'l' ..01) dam~ 0.1. Assim. dam~ dm' em" mm' (0.003m e) O. km" hm~dam~m2 100 100 100 100 100 '. b) m DOS EXERCíCIOS c) mm d) em I .000: =: Km2 '" 0.ooom> MULTlPLOS .. 5m~ *" (5 x 100) dm2 500 dm2 5 m2 na unidade imediatamente supe- UNIDADES DE MEDIDA DE SUPERFíCIE No sistema métrico decimal.: dam2 m2 dm~ cm2 b) 4250m d) O.25cm 1) Transformar 5 m2 na unidade imediatamente inferior.000 cm2 4) Transformar 20. dm~ CfTi! .0036Km rior. o centímetro quadrado e o milímetro quadrado. são mais utilizadas o quadrado. --I mm' kJ'W hm.000 x 0.000) (15.000) -j---1 quadrado.(5 :x 0. as sucessivas AS MEDIDAS AGRÁRIAS Quando chamada queremos (ha).3m2 --.7cm 5) a) 42620m c) 20. .000.02 km2 QUADRO DAS UNIDADES SUBMULTIPLOS 5) Transformar 0.. seguinte podemor resumir o quadro das unidades O hectare é a medida de superficle de 100m de lado.125 Km2 em ml (0125 x 1. .~ .3 ml em cml O metro quadrado quadrado é a medida da superfície de um de um metro de lado. 15.53 dm2 TRANSFORMAÇÃO * Cada unidade de superfície DE UNIDADES é 100 vezes maior que a isto é.300mm2 em dm~.OOO. Para medir grandes supero heetâmetro quadrado eo ti 'm' 1I ij l 11 . hm' '" ~! m' \ T . 1m .003m d) O. de um quadrado medir grandes porções de terra agrária (como sitios. l().300 x 0.000 m2 .000m 6) 1. A mais utilizada é o centímetro quadrado.m' "" 0. 3) Transformar 0.017m c) 28cm c) 20m f) O.~ "" ~ 0.0°_-200 dm2 cw mm2 4) a) 140cm b) 3.) usamos uma unidade unidade imediatamente inferior. maneira: ____________________ 123 _ .ooo. 1000. ~~ '00m' ~.0000(1) Para medir pequenas superlicies: O dedmetro quadrado. hm' dam m' dm' em' k~ mm' e o heelômetro + (20. mml =: (5 :100) dam< .125 km2 = 6) Transformar 15.8em 7) a) 40cm b) 2. dades variam e 100 em 100. 2D.3 X 10.m' O. dm2 = 125. " =: . Entre elas.05 dam~ lação é ml.000 ml em km2• Exislem oulras fícies: o quilômetro decâmetro quilômetro quadrado unidades: quadrado. ---.000} cm2= 3. a unidade fundamental cuja represen.MATEMÁTICA RESPOSTAS 1)a)km 2) 104cm 3) a) 1230m d) O.OOOrrY= (20.000)m2".

000) ha '" 7.000m' .000m2 esta a venda por R$ . existem outras unidades para medir os se encon- b) 1.000.5 x 10. Qual é a medida dessa superfície em ha? é 5. da superfície desse ~ 1. Podemos resumir o quadro das unidades das seguintes maneiras: f) 6. • 1 alqueire .5 6) Um terreno de 150 ha pois 150 > 120 7) R$ 10.00.21m2 c) 1000000m2 b) O.600 ml = 72.200m2) 72.54ha Como 1 ha 10.1315 Km2 4) a) 15.000mZ? 2) O.000m2 47.000)ha = 2..26 ha I em ha UNIDADES DE MEDIDA DE VOLUME No sistema métrico decimal. as sucessivas d) 35.400 m2 em ha e) 200 alqueires mineiros em ha dades variam de 1000 em 1000.125m2 d) 7200m2 ha tem uma fazenda de 25.000 ml lambém uma 8) Numa fazenda de criação de gado cada ha deve ser ocupado por 20 bois. Exemplos: 1) Transformar 8. com as abreviações: Mú'" 2) Um quadrado de 1 dm de lado tem uma superfície medindo ldm2• quadrado? 3) Quantos Qual a medida.000 m11em uma plantaçllo de 47. = 1 hm~::: 10.05 ha em alqueires paulistas 5) A medida da superficie do Distrito Federal km2.5 ha em m2 b) 1 ha em km2 c) 80 alqueires paulistas em m2 TRANSFORMAÇÃO unidade imediatamente DE UNIDADES uni- Cada unidade de volume é 1000 vezes maior que a inferior..250 cm2 d) 0.5 ha::: (47.0000(11"" 0.00 :: T transformando em ml 8) 140 bois 72.~ ~ 0. Além do m3. cuja abreviatura transformando O metro cúbico (m3) é o volume ocupado por um cubo EXERCíCIOS 1) Transforme a) 21 dm2 em m l: de 1m de aresta. são o decímetro cúbico e o centimetro 4) Faça as transformações: a) 1.000.5 ha 2) Quantos = 10.200 m 2 RESPOSTAS 1) a) 0. em m2.(101"" ~ 0. dispostas em ordem decrescente. a unidade fundamental é mJ para medir volume é metro cúbico.600m2 ~2.000 m2 e) 968ha 3) Quantos ha lem um sitio de 3 alqueires paulistas? 5) 581.000m2 b) 0.000) ml = 475.500 m2? As mais além do metro cubico.72 hm2 sólidos que.814 1000 1000 I I I I I "lOO dam' km' hm' 6) O que é maior. "'" "lOO dm' m' "'" "lOO ~.MATEMÁTICA 1 hectare (ha) -------------------------.000.000 000m' .2 km2? 7) Um terreno 45. isto é.000 m2? Em alguns estados do Brasil utiliza-se unidade nao legal chamada alqueire. tram no quadro. cúbico.600: 10.000m2 ---> 25.5 ha? c) 1936.400ha 3 alqueires".1 alqueire Exemplos: 1) Quantos mineiro é equivalente paulista é equivalente a 48.400 m~ a 24. 000.. de 45.000m2 = (25. Quantos bois poderiam ser criados num terreno de 70. (3 x 24.0‫ס‬0ooooo''''' - km2possui um terreno de 131. "' ~ Submú'_ .01m2 : 3) 0.utilizadas.:J.D1 Km2 d) 3.2 m2 em dmJ Qual o valor de 1 ha desse terreno? ------ 124 _ . um terreno de 150 ha ou um terreno de 1.

400 litros = 1. a unidade mais usada é o milllitro principalmente tidade de liquido de uma garrafa. Qual o volume.400 litros de de 35cmJ b) 14. o litro é.000 mm3 c) 1000dmJ 2) Quantos dm3 há em 3. aproxia um decímetro cúbico.000.‫סס‬OO.840m3 2) 350Qdm 5) 10 cm 3 3 Observações: c) 1m3 4) 1000dm 7) 250dm 3 b) 0.2 I hm' 1(00) dm' •• 8200 dm' ' m3. "' •• .000cml = 40.OU " m' C. como a quande uma lata ou de uma 8) 0.400.-----. ou seja: o volume equivalente dm' •• 50 o:Im' 1 litro = 1. I mm' madamente..OOO: 1000) <:Im' _(50.5 •••• '"' (0. .5 m3 farmacêutica ser colocados em ampolas cada uma.2 m' fl<TI dOl' 1000 I km' 8.000) em' '"' 500.~.400dm3 (1.SU8MU~nPLOS O.0000 27 dm3 3) Quantos em] há em 112 m3? Porém. Comitê Internacional I em> cuja abreviação ê t De acordo com o . definir: 1 litro = 1dm3 'm' I em> 1/2 m> •• 0.0. ~. utilizadas outras unidades para medir do litro: que são múltiplos e submúltiplos golpe de uma bomba de vacuo extrai 100 dm] de ar desse tanque.500. simples.0145 mJ 3) 1. temos: a) 840 dm] 36m3 = 36. ampolas dessa va- Serão obtidas 40.0011 RESPOSTAS t) a) O.000cm3):(35cmJ) Resposta: = 1. quantos mJ de ar permanecem no tanque? 7) Quantos dm] há em 1/4m3? 8) Em uma carga de caneta esferográfica há 1. verificou-se do ú1!ímo mês foi de 36m3 Quantos litros EXERCíCIOS 36m3 = 36000dmJ 1) . temos: 1.5 em] de tinta.0015dmJ ___________________ 125 _ . J para medir pequenos volumes. I km' 50. em dm3. "U~lJP~O$ q"loIllrtl _oI~rtI <l8eal>lro " " . Cada = 1dmJ. ampola de injeçãO. Após o 70 golpe da bomba. podemos I W para todas as aplicações práticas. . .000 I om' mm' Exemplos: 1) Na leitura do hidrômetro que o consumo de água foram consumidos? de uma casa.000 ampolas. (ml).000 litros fabrica 1. de ar.5 • 1.:" 50.01 dm3? 6) O volume inicial de um tanque cina.000 em) em dm) • I I <Im' UNIDADESDE MEDIDA DE I CAPACIDADE A unidade fundamental para medir a capacidade de 'm' "'" 2) Transformar um sólido é o litro. hm' dam' m> (SO. H '00' '" -.Transforme em mJ• Como 1dmJ = 1 litro.001) de Pesos e Medidas. Quantas ampolas serão obtidas com essa quan- ? tidade de vacina? Como 1 litro 3) Quantos dm3 há 1250 em)? 4) Qual o volume em dm3 ocupado por um cubo de aresta 1m? 5) Quantos em] há em 0.400. ~-----------------------MATEMÁTICA 'I Transh:lim8r 8.1( " C.25dm J Não ê usado nem consta da lei o quilolitro.2.000 em>. dessa carga? . Além do litro.000dmJ 2) Uma indústria vacina que devem = 36.000 é 1m3 OUTRAS UNIDADESPARA MEDIR CAPACIDADE São também capacidade. (S.-.

as sucessivas uni- t: b) 85 Assim. de uma caixa- 1 . EXERCíCIOS 1) Expresse em inferior..:lf 10 '.36m~? -f~ ..5m. e) 3. podemos resumir o Qudro das medidas da seguinte maneira. " "' i " . em litros.3ge 3) 350e 4) 8000 frascos 5) O.I m' 4) Devem ser distribuídos cia líquida em frascos 400tde certa substânde 50cm3 cada um.391 c) 20al d) 87l e) 350al 3) Expressar 250m e em cmJ• 2) O.~..-1 -11 10 10 I~ I t:. dessa caixa-d'agua? Resolução: inicialmente o volume do paralelepipedo retângulo --- 126 _ . 3m.25l iemhan<'l"QlJe It • 1~.I '0 dto .: 10 10 • I d'agua cujo volume interno é de 0. isto é. --~---~--~--10 ..33e I PROBLEMAS ENVOLVENDO que envolvem o cál- "'" 250m! "i25t1.lem06: 0.. a) 1200 mt cf .2Sdm'.m> T' VOLUME E CAPACIDADE Alguns exemplos de problemas culo de volume e capacidade: 1° exemplo: Uma caixa-d'agua retângulo.85t " 1000 m' 1 S90mi • (390:1000). com medida em tem a forma de um paralelepipedo internas 4m.25 t • Q25d".m' •• 25Or.1(00)I_O. e 1. capacidade.2!'>~ ~ O....5 ml . (O."I Exemplos: 1) Expressar . 2!JOem' t. 1 d.1" •• 0.1 di " 2) Uma garrafa pequena de coca-cola lem capacidade de 390mt Quantos litros cabem nessa 1St'em ml garrafa? 3) Qual é a capacidade.MATEMÁTICA ------------------------DE UNIDADES é 10 vezes maior que a TRANSFORMAÇÃO Cada unidade de capacidade unidade imediatamente dades variam de 10 em 10.lS ~ l000)o:. Qual a "'00 I -"I----+m' dm" em' rMl' E~' 250m! • O.". 2) Expressar 390mt' em t I 1I 1 Quantos frascos serão necessários? 5) Quantos litros cabem em uma lata de 33et? I hl .' I RESPOSTAS 1) a) 1"e b) O._-~10 c) 2 ht d) 87 dm3 f) 1 em3 .

Quantos recipientes serão necessários para acondicionar toda a vacina? Resolução: inicialmente calcular o volume do recipente cilíndrico: Dados: altura: h = 10cm capacidade do tanque. tros de agua são necessários para encher totalmente essa piscina? 2) Quantos litros de água podem ser colocados num recipiente cúbico de 10cm de aresta? Usamos como unidade principal o grama (abrevia-seg). De acordo com o Comitê Internacional de Pesos e Medidas.1.0314dm' 3 RESPOSTAS Como 1(. 40cm e 80cm e esta lotalmente cheio de óleo.0314 = 15. aproximadamente.000dm3 = 18.000(.000(.25m de altura e está totalmente cheio.000 Resposta: Serão necessários 15. = 1dm' 18.14. 0.000 recipientes. 1000)dm3 = 18. iguais a essa.0314dm' = 0. 3) 423. tem Scm de comprimento um remédio.0314(. retângulo com as medidas internas: 1m. e 2cm de diâmetro.4cm' = (31.000dm' Como 1(.1. cuja abreviatura é kg. Durante uma viagem.3. Quantos ml de refrigerante. total produzido: 471(. 2° exemplo: Um laboratório produziu 471(. cabem Transformando de m3 para dm' 18m' = (18 . num dia. comporta uma caixa-d'agua cilíndrica com 2m de diãmetro e 90cm de altura? 6) Uma ampola de injeção de forma cilíndrica. 5) 282et 6) 314m(. Se o litro desse óleo custa R$ 7. 7) RS 2.~----------------------V =4.32m de largura e 0.4cm' Transformando de em' para dm' 31.14 V = p.00 47t 0. Quantos li. peso: 1kg EXERCíCIOS 1) Uma piscina tem 10m de comprimento. Volume: 1dm' Temperatura: 4°c. de uma certa vacina e quer acondiona-Ia em recipientes cilindricos de altura 10cm e diâmetro da base igual a 2cm. Se. Resposta: A capacidade da caixa-d'agua é de 18.0314(. nessa lata? 4) O tanque de gasolina de um automóvel tem 1m de comprimento. UNIDADES DE MEDIDAS DE MASSA A unidade fundamental para medir a massa dos corpos é o quilograma.4: 1000)dm = O.000 i 4) 401 0.10 = 31. uma farmacia aplicar 20 injeções de com ampola quantos ml desse remédio serão utilizados? 7) Um recipiente tem a forma de paralelepipedo raio: r = 1cm p = 3.50. 7m de largura e 2.9m(. quanto custará o recipiente cheio de óleo? r2• h = 3. Capacidade do recipiente: 0. gastou-se a metade da aproximadamente. = 1dm 3 1) 175. ____________________ 127 _ . Quantos litros restaram no tanque? 5) Quantos litros de água. que constitui a milésima parte do quilograma.400. o quilograma é a massa aproximada de 1dml de água destilada a uma temperatura de 4° c.50m de profundidade.5 = 18m' MATEMÁTICA 3) Uma lata de refrigerante cilíndrica tem 15cm de altura e o raio da base mede 3cm.

I RESPOSTAS 1) a) Quilograma d) Quilograma b) Tonelada e) Grama c) miligrama f) Tonelada 175O.00.000kg.000: looo)l<. t substitua o O pela unidade mais adequada: a) Uma laia de ervilha tem 500 D. '" 150mg em g.1Sg 1000 ---~ 4) A massa de uma carga ê de 83. 3° exemplo: Quantos gramas pesa um diamante Como 1 quilate de 15 quilates? é feito com 270g de carne. " I ai 2. isto é. Podemos le maneira: resumir o quadro das unidades da seguin- kg hg " dag " o dg 'O " f) de uma laje de concreto? Exemplos: 1) Transformar 3. I '0 10 ':'1 I 'O 10 ~I '" 3200g I 10 • .serve para medir pequenas massas como pedras e melais preciosos.2~g •• (3. 2) Transformar "I 'O I "O I O '" lQ dO I I. (1750: ------- 128 _ ..• MATEMÁTICA ---------------_ EXERCíCIOS QUADRO DAS UNIDADES MUlTIPWS ••••••• 1~ _10. kg. .g hg 1 1000 das g dg I c:g I m.o.29 . 2) Usando os símbolos mg.~a 1) Entre as unidades usadas para medir a massa de um sólido.6g. • . de 2 qui • lales cada um. . Nessas condições: kg de carne são necessários sanduiches? sanduíches poderiam ser para a) Quantos = 0.ro----.2g)g = 3g fazer 200 desses b) Quantos 4) Quantas toneladas temos em 1. -.200.•.2kg em g. ~ o.:. •••••• . e) Um cacho de uva tem 750 O. d) A carga de um caminha0 tem 70. 1.2g entao 15 quilate = (15 x 0.750.000g" Como 1 I g (1. Se o grama de brilhante custa R$ 1. I I 'O I 'O O mo I c) Um carrinho miniatura tem 235 D.751 1oool<. Quantos quilates lem essa pedra? 6) Um anel é formado por 16 brilhantes. b) Um pacote de açucar tem 5 O. .00'10" O.750. as sucessivas unidades variam de 10 em 10.g" 175OI<. 10 . g.55 kg de carne? ""' I I<. qual delas é a mais adequada para medir a massa: a) de um pacote de arroz? b) da carga de um caminhão? c) de um comprimido? d) de uma melancia? e) de uma pêra? TRANSFORMAÇÕES DE UNIDADES Cada unidade de massa é 10 vezes maior que a unidade imediatamente inferior. 3) Expresse em 9 as seguintes medidas: 1000 3. qual é o preço desse anel? 7) Um hambúrguer Observação: Há outras unidades especiais . Quantas t tem essa carga? 5) Uma pedra preciosa tem uma massa de 3. o quilate = 0.g 1000)1.g:175OI<..• ~ ~ 0.-::: "' ~ SUBMUlTfPlOS .:.3'9 mo I b) 3/4 '9 d) 24 quilates I c) 950mg [ 15Qmg •• (15O:1ooo)g _(150 x 0..g.2 • 100010. a tonelada que são muito usadas: (I) = 1000 kg serve para medir grandes massas.000g? desses feitos com 17.

o volume de caixa: v = 10x6x - 1.89 espessura da laje é de 25cm calcule: a) O volume. Se a 2) JURO E INFLAÇÃO Você sabe por que o preço à vista é diferente do preço a prazo? ______________________ 129 --- . retângulo PROBLEMAS 2° exemplo: Uma caixa lem a forma de paralelepípedo 1) O QUE É DINHEIRO? Dinheiro é uma unidade de troca.000: 1000)t = 90. é: tudo o que permite comprar ou vender alguma coisa mercadoria ou serviço. a praia.5kg. b)A massa dessa laje.5k-g? 3) Uma laje de concreto é um bloco retangular de 5m de comprimento por 3. tem massa de 1Kg. o algodão. Os povos antigos costumavam trocar uma determinada mercadoria por outra . quantas t há em 20m3 dessa substância? UMA RELAÇÃO IMPORTANTE Considerando as definições de litro e quilograma. Todos esses produtos também funcionavam como dinheiro.000dm3 = 90.MATEMÁTICA 2)a)9 3) a) 23009 4) 831 b)kg b) 7509 c)g d)1 c) 0.notas. Depois a carne. em I. cartões de crédito._. o açúcar. Hoje em dia o papelmoeda esta sendo cada vez mais substituído pelo cartão de credito. Moedas . guns produtos como meio de troca.680. Mais tarde surgiram as moedas cunhadas._--- b) 6000Kg 1° exemplo: Um recipiente. quando desejavam adquirir uma mercadoria.00 7) a) 54kg b) 65 sanduíches cubo que tem quantos dm de aresta? 5) Um I de uma certa substância corresponde a uma massa de 2.5 = 90m3 :>1kg- = 90. em m3. e 1. responda: a) Qual a capacidade. Depois das moedas. o ouro.000Kg t---_. o couro. as pessoas começaram a utilizar ai. que ocupa um volume de 1dm3 ou 1/ de capacida- RESPOSTAS Massa 1 Kg 3) a) 4m3 1) a) 30000 2) 201 Volume 1dm3 ------ Capacidade 1 t b) 30. podemos dizer que a água destilada de. Com o tempo.5m e está totalmente cheia de água pura.conforme suas necessidades. contêm um volume de 8m3 de água pura. considerando que 1dm3 de laje corresponde a 1.000dm3 = Como ldmJ :>90.959 e)9 d) 4. 6m. Quantas t de água há no interior da caixa? Inicialmente. desse reservatório? b) Quantos k-gde água há nesse reservatório? 2) Quantas toneladas hei em 40m3 de certa substância se em cada litro dessa substância há O. veio o papel-moeda. totalmente cheio. a uma temperatu- ra de 4°c. o fumo.2m de largura. do concreto usado nessa laje. Então: (pura). Quantos kg de água há nesse recipiente? 8m3 = (8 x 1000)dmJ Como 1dmJ - 4) 10dm 5) 501 = 80aOdmJ 8000dmJ SISTEMA MONETÁRIO BOOOkg 1kg - = BRASilEIRO. tudo é dinheiro. Nessas condições.5k-g 4) Um metro cúbico corresponde á figura de um 5) 18 quilates 6) RS 7. cheques. Primeiro foi o gado. de medidas 10m. Nessas condições.000 kg Como 11= 1000kg (90.000kg = 901 EXERCíCIOS 1) O volume de um reservatório é 30m3 e está totalmente cheio de água pura. As mercadorias funcionava como dinheiro.

8.-A. Essa recompensa é chamada de juro. = 2. o aumento generalizado dos preços de bens e servi. area do retãngulo 1 : AI = 60 cm . urna quantia em dinheiro ou capital de outra pessoa.2 x 10. se contra essa desvalorização. a razão entre os pesos de Paulo e Márcio? Como 50.MATEMÁTICA menta. durante algum tempo. 9. • A razão de 3 para 5 é "5 'Arazãode10para20é 'O . 1 m = 1. b) Qual a razão entre o numero de arremessos que Portanto. a mercadoria a prazo. num certo intervalo de tempo.. de acertos para o numero Rafael fez 15 acertando A vista.400 cm2 12. b"0ua:b.400 razao =. 20'=2" EXERCíCIOS 1) Calcule a razão entre as grandezas (as grandezas ----- 130 _ . A diferença entre o preço à visla e o preço à prazo é a recompensa que o comerciante recebe pelo empréstimo de um capital. RAZÕES E PROPORÇÕES.2 m. ser lida das " 12. perde o seu poder de compra. Estaremos práticos il Rafael errou 2. que ele errou? ços. = --A. Rafael acertou 3. Nas compras esteja emprestando -----------------------. tomadas de mesma espécie é o as suas medidas seguintes maneiras: "razão de b"ou simplesmente "8 para b".2 m2 Para calcular a razâo entre as areas.--) 3 para 5 5 para cada 5 arremes- sos dados. 9:3 3 '2 --) 3 para 2.a. devemos antes passá-Ias para a mesma unidade. após estudaro que faremos mos mais sobre MATEMATICA seguir.000 g = 50 Kg a --) antecedente b --) consequente 3 100kg = 2 50kg R: Paulo é duas vezes mais pesado que Mareio. 40 cm = 2400 cm2 area do retângulo 2 :A2 = 1.5m a respeito do tema mais adiante. deno- mina-se razão entre a e b ou razão de a para b o quociente 2.> nO de arremessos errados. A prazo.000) cm2 = a e b dois numeros racionais. de inflação. o dinheiro perde o valor. ou seja. é chamado 9:6 = 6:3 = acertados. com b •• O.000 cm2 => ~ = 1.2 m2 = (1. 9 : 5 '= -15:3 9:3 3 '= ..000 g. Rafael acertou e o numero de arremessos 15-9=6 . 2) Em toda razão o primeiro numero denomina-se tecedente e o segundo numero. a 10 1. nheiro é corrigido. para cada 3 arremessos Com a inflação.se que o comerciante ao comprador o capital corresponden- a) Qual a razão do numero total de arremessos de Rafael? te ao valor do bem ou o valor que falia para o comprador pagar a vista tal mercadoria. o seu valor au2° exemplo: arremessos. numa partida de basquete 9 deles. custa x. Assim: -----------------Razão Sendo A. o di- estudando mais e resolvendo FINANCEIRA. GRANDEZAS DIRETAS E INVERSAMENTE PROPORCIONAIS.000 =- 1 5 -? 1 para 5 a area do retângulo 2 é cinco vezes a area do retânguObselVações: 1) A razão b ou a : b pode a • Razão de duas grandezas quociente racionais. para b" ou na esta para dos nu meros que exprimem na mesma unidade. juro é a importância que alguém paga por usar. supôe . problemas ~40cm 60cm 1. Para proteger. 3°) Calcular a razão da área do primeiro retângulo para a área do segundo retângulo. conseqüente anQual 4°) O peso de Paulo é 100 Kg e o de Márcio 50.

73. estâ representado de 2 cm.000. real da sala é 7. Exemplos: que escala: comprimento no desenho no real comprimento 1 _ 12 60. a)..000.e . Sabendo-se que a escala utilizada foi 1 :60. escala = comprimento comprimento comprimento (lê-se: 73.120 =1 120 240 120 240 240 120 --e-120 240 são razões in. respectivamente. se necessario): b)5me120cm d) 2Kg e 60009 Denomina-se comprimento 2) Dois terrenos quadrados tem. o comprimento por um segmento no desenho? RESPOSTAS 1) a) - de sala. Qual foi a escala utilizada Resolução: no mapa? Algumas • Velocidade Média: Denomina-se velocidade média a razão entre a distân- Comprimento Comprimento no mapa: 10 cm cm cia percorrida e o tempo gasto para percorrê-Ia. 10m e 20m de lado. real: 400 Km = 40.000 Velocidade Média = distância percorrida Escala tempo gasto Ex. Qual é a razão da area do segundo terreno? 3) A razão entre as terras cultivadas cultivadas e as terras não há mais veis.: No desenho de uma casa. nas plantas de casas e terrenos.1> • Neste caso. Paula traçou ao comprimento de 12cm.720 .000 1 = 4.são razões inversas 2 5 b) 5 2 3 2 R = O comprimento Exemplos 2:e :3 são razões inversas razões especiais 1) A distância entre duas cidades..: - 1 escala = Significado: 4 2 = --ou 1 1: 400 800 3) Resp.5 quilômetros MATEMÁTICA por hora). que corresponde real da sala? da sala.000 onde um 2) Qual a escala comprimento mento de 20 em? Comprimento utilizada num desenho real de 10m foi representado por um compri- Velocidade Média = 294km 4h .)..: Um automóvel percorreu 294 Km em 4 horas. Qual foi a velocidade média desse automóvel? =---- 10 40. o comprimento comprimento 12em no desenho corresponde a um de 720cm = 7. ESCALA escala de um desenho a razão entre o no desenho e o correspondente unidade.000 --ou 1:4. A e B é de 400 Km. a 400cm. . que é de 8 m. medidas 3 de uma fazenda ê de'2' Pergunta-se: ou não cultivadas nesla fazenda? • As escalas sâo usadas nos esboços de objetos (móetc. 2~) um segmento comprimento Ao desenhar a sua sala de aula.: Hã mais terras cultivadas. terra cultivadas Exemplo.000. automóveis.5Km I h no desenho: 20 cm __________________ 131 _ . 400 no desenho corresponde cada centimetro RAZÕES INVERSAS Duas razões são inversas entre si quando seu produto é a unidade. essa distância corresponde a 10 cm.2m. com a mesma no desenho real considerado real.000. Qual foi a escala utilizada 2 3 bj-=-==- 500 50 120 12 25 6 c) 1 4 d) - 1 comprimento comprimento no desenho: no real: 8m 2cm 3 = 800 cm 2) Resp.20m no real. qual o 240 e 120 ~ 240.~~~ devem ser reduzidas a) 10m e 15m c) 201 e 801 a mesma unidade. nos mapas e cartas geogrâficas. dizemos versas. Num mapa. ou 4m no real.

MATEMÁTICA Comprimento -----------------------real: 10m = 1. sabendo que x+3. e vice-versa. . nessa ordem.5 --> 3x+3 = 10 propriedade fundamental zões iguais. 3 e Numa proporção b=d termos da a c 5 formam. formam uma proporção para o 20 é igual à razão do 30 para o 40• -=.d b d produto Exemplos: = b.!Q==2 5 entre duas razões lar valores desconhecidos em uma proporção.18 =8. 1 : Calcular o valor de x. 5. x+1.oua.000. o produto dos extremos é igual ao produto dos meios.000 Em toda proporção. elas são chamadas razões iguais.12 ----------- 132 _ .:-e2 4 10 5 e b)-=-temos 9 18 4 8 4.80 80 em = 0.000 80. nessa ordem. d. podemos calcu- Usando a propriedade •• ~==2 2 • A igualdade ção . uma proporção . o mesmo quocien- a)-= -temos • na proporção 2 3 10 15 2. Ex. b.9 fundamental.15 = 10.000 ~ =.:. diferentes de zero. dizemos que: 3x = 10-3 3x= 7 quando a razão do 10 Quatro numeros racionais a. c. ç> a.c produto dos meios dos extremos . a escala utilizada é de 1 : 1.000. b. pois '5 = 15 sao 3 9 • 3 2 -=-5 x +1 ra3 (x+1) = 2. Se a distância real entre duas cidades é de 800 Km. 2 e x + ê chamada propor- 1 formam.8 m Na proporção PROPORÇÃO Quando duas razões representam te. 2: Calcular o valor de x. c e d são denominados proporção.000. nessa ordem.b=c:d b d a x==c 7 3 Ex.-1) ~ definição fundamental • O primeiro e o quatro termo são chamados extre- 5 (x + 3) = 3 (x + 1) -> propriedade 5x+15=3x+3 5x-3x=3-15 fundamental mos. qual'a distância entre as cidades no mapa? em Propriedades 800 Km = 80.000.3 Ex. Assim.000.000 em meios extremos Escala = --=- 20 1 1000 50 ou 1: 50 ou -=b d a c das proporções 3) Num mapa. sabendo que 3. -- x+3 3 == (x X +1 5 *.80 Escala= 1 80 = 1. a:b=c:d 2x = . uma proporção • os numeros a. enquanto o segundo e o terceiro termos são chamados meios. Ex.: '5 = 15 é 3 9 uma proporção.

a área livre ê de m 2. numa proporção a diferença dos dois termos está para o segundo termo.-x::: . mam.4 Resposta::: X ::: - 4" propriedade: primeiros a diferença mo. 20 assim quarta dos números 6.=-:::) --.: .= -:::) --.12 2 RESPOSTAS 1) Resp.edade: a soma d?s dois -.MATEMÁTICA x. 24.6 24 5 x primeiros termos está para o primeiro lermo. esta para o primeiro dos dois últimos termos está para o terceiro ter- x +1 1 --=-(comx*2) x. gols ela marcou? a c a+b b d b+d b d __________________ 133 _ .--:::) 1 2 2x-x=-2.- 3 6-4 . qualquer das proporções .: 3 6 3+2 -'" -:::) 2 4 3 --.5 -"'-:::)--.-6 x=20 Resposta: O número proporcional x::: Ex. 1" propn.: 135 m2 2) Resp. uma proporção. a soma dos anteceassim como gols feitos por uma equipe num campeonato dentes está para a soma dos conseqüentes. denomina-se -=-:::)--=-- a c a+b c+d b d a c 6+4 5 10 --:::) -=4 2 4 a diferença dos pritermo. termos esta para o segundo a soma dos dois últimos termos está para o quarto termo.=2 4 1 2 numa proporção.-- a c a-b c-d b d a 6 c 3-2 --:::) 4 "3' Sabe-se 2 é de 90 Qual ê a área livre? 2) Sabe-se que a razão entre os gols sofridos e os . 5 e x for. assim como a Dados três números racionais quarta -=- porporcional desses números um número x tal que Ex. 24 e 5.2 x=. assi*omo a soma dos dois últimos termos está para o terceiro termo. b e c.-- b d a c 6x::: 120 120 x. numa proporção.: a c 3 6 3+2 .=-:::) --. a. o valor de -6 Ex. nessa ordem. a c a+b c+d 6x = 24._ 2( x +1) = 1(x-2) x-2 2 2x+2 =x-2 a b c d a-b c-d a 3 6 243 c 3-2 6-4 636 -=- Ex. assim como 2" propriedade: primeiros 20 determinado chama-se numa proporção. determinar x Resolução a partir das seguintes Numa proporção. 6+4 6 --:::) 5 10 "'3 6 a soma dos dois termo. 1 3' Se essa estã para o seu conseqüente_ a a+b b+d c equipe sofreu 12 gols no campeonato.-- x+1 1 = .pode ser transformada em propriedades.2 2 -- -=-:::)--. 2 4 2 5" propriedade: cada antecedente de futebol ê quantos -=-:::)--=-e--.: 36 gols que os numeras 6. a razão entre a área cons!ruida que a área construída e -=-:::)--. 3: Sabendo-se Outras propriedades Uma proporção uma nova porporção. assim como 4 dos dois últimos termos esta para o quarto ter- EXERCiclOS 1) Numa residência. 4: Calcular o valor de x na proporção 3" propriedade: meiros termos diferença mo. 2 4 2 b x Ex.

: 3 6 3+6 3 9 3 -""-:::>--=-~-=2 4 2+4 2 6 2 7x=84 x=-=-~--=--+-=- 84 7 3 2 6 4 3+6 2+4 6 4 9 6 6 4 a diferença dos anassim x = 12 x+y=28 6a propriedade: tecedentes numa proporção.1.{. aos números 4 e 3.y=20-80 -Y =>80-y=20 APLICAÇÃO DASPROPRIEDADES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS 1° exemplo: Determinar x e y na proporção = -60 (-1) y=60 resposta: Os números são 80 e 60 y = 4" x 3 3° exemplo: Resolver a proporção -=-=- a b c 2' sabendo-se x + y = 28 do-se a + b + c = 200 Resolução: 3 5 saben- Resolução: -=-:::)--=--~--=- x 3 y4 x+y x 3+4 3 x+y 7 3 x 28 7 a b c a+b+c -=-=-= 3 5 2 3+5+2 a+b+c ----=a :: a 3 comox+y::28--> 7x=3. oulras oito proporções: a)-=- 8 6 4 3 4+3 4 8+6 4+3 Aplicando 2)--=a propriedade x 4 y = 3" 1)--=-- 8+6 8 6 3 -=-~--=-- x 4 x-y X 4-3 4 Y 3 3)--=-- 8-6 8 4-3 4 8 6 4) 8-6 4-3 --=-6 3 Comox-y=20=> 20 X 1 Y 5)--=- 8+4 6+3 80 = x 8)--=- 7)-=- 8-4 6-3 8 6 8-4 6-3 4 3 x-y=20 .: Exemplo: -=-:::::)--=---»-=- Resolução: Indicar por x e y os dois números. a c a-b a a-b -=-~--=-e--=b d b-d b b-d 3 2 6 4 3-6 2-4 3 2 c d -3 -2 3 2 y = 16 2° exemplo: A diferença entre dois números é 20. Ex. _____________________ 134 _ .28 -=- x 3 10 3 como a + b + c = 200.Y = 20 Aplicando as propriedades das proporções. escrex e y porporcionais a 4 e 3 => va. esta para a diferença dos conseqüentes. para cada proporção dada.MATEMÁTICA --------------------------". Diferença entre os numeras => X . comox=12 12+y=28 como cada antecedente esta para o seu conseqüente. Sabendo-se Que eles são proporcionais determinar esses números. Ex.

000.000. 3.000.000. 5 e 8.00 2 : 6.000. assim como cada proporcional esta para a parte que representa.000..000.00 que a segunda.000. c = 40 b) Com relação enlre os números Exemplo: pessoas.2" 2: 6. 4 cada um? proporcional direla pode ser estudada em proporcionalmente _ "" _ ab60b -lo 3 3b 5 -= - -lo 3 5 3b = 60.000. a.00 (parte do 3°) Regra: O total do número a ser dividido esta para a soma dos proporcionais.00 acSOe _ = _ -lo 4: x = 4.y = 45) =2 2: 6. proporcionais.-lo 3c = 60. 3 2 3 2 3c = 120 120 c=3 c=40 Resposta: a = 60.00 _ 3a c) 5" ="4 x 8: x = 24.-------------------------200 a --=10 3 200.00 3: x = 9.000.00 _ (parte do 2°) = .. calcule x e y nas proporções: proporcionalmente se que a primeira pessoa recebeu menos R$ 6.00 (Sabendo que x + y = 189) Tolal c) Não se esqueça!!! 48.000. b = 100. Sabe- EXERCíCIOS 1) Aplicando as propriedades.00 ª Se Se = la b)y = '2 (Sabendo y 5 diferença que x .00 => 3: x RESPOSTAS 1) a) x=15 e y=45 b) x=75 e y=30 c) x=<105 e y=84 o produto nada mais e que: 2 6.00 5: x = 15.5 13: 13.• .000. -----------------A divisão proporcional pode ser direta.00 (parte do 1°) 13: 13.00 3: x = 3.00 .000.000. Quanto recebeu Resolução: = 300 3+4+5=13 13: 13. inversa e ao mesmo tempo direta e inversa.00 6: x = 6.3=10a 600 = 10 a MATEMÁTICA DIVISÃO EM PARTES PROPORCIONAIS. Uma pessoa dividiu uma fortuna entre três aos números 3.5 e 6 anos.000.00 Uma pessoa divide uma fortuna de R$ as idades de seus filhos.000.00 = 3 x dos extre.000. 600 --=a 10 a = 60 tomando as igualdades duas a duas: DIRETA A divisão três partes: a) Com relação ao numero a ser dividido Exemplo: 13. dos meios e igual ao produto ____________________ 135 _ . Qual o total Resolução: da fortuna? a) y = 3" (Sabendo x x 1 que x + y = 60) 2a pessoa = 5 1" pessoa = Se 2: 6.

a 1._ 3 4 6' dos números.-e- 539 324 9 é a quarta Consideremos um problema: proporcional dos numeros => -+-+-=- 5396565 e -=2730 3 2 4 12 12 Qual é a quarta .x=-:_ basta dividir 2730 por 65 partes.000. O QUARTO TERMO DE UMA PROPORÇÃO: Observe a proporção: A QUARTA . a divisão lorna-se direta.X 1 ou __2 1 3 1 = __ 1 4 2 3 4 x.X 1 2 ' Enlão' .-=-. PROPORCIONAL 5'3 Invertendo-se assim: 2 6 ou 2:3=6. 3 4 12 1 1 1 _.3e4 136 _ . Como = 12: 2730 dividir proporcionalmente a 65 1 . ou seja.00 -----------------------. nesse caso.".000. que são equivalentes --8- 20 18 27 12'12 12 -. 1 -e_. numa divisão direla. -'-=-.00 TERCEIRA PROPORCIONAL. rt'd a"' 539 -.9.-12 1 1 x=_ Ó a 20 destas partes. transformá-Ia inversa praticamente inverter basta os termos RESOlUÇÃO SISTEMAS USANDO PROPRIEDADES."" 9 324.MATEMÁTICA 2x:: 18.a.134 Ache a quarta proporcional 1) 2. PROPORCIONAL. 3 e 6.x=-..3' 2' 4 a 539 Temos qo. PROBLEMAS. 840 equivale a 752 Como você pode nolar. proporcional dos números 2. não exispara QUARTA DE INVERSA A divisa0 proporcional te pois.-e-Inve I OSS orgualsa-. a quarta proporcional meros- dos nu- 12 equivale ------------ 27 1 2' 1 1. e então teremos 1 2 I 12 2730: 65 = 42 12 equivale 18 12 20 1 1 12 2 1 2 X=-.. => x = 9..1 -. e precisamos - . 2730 em partes inversa- Exemplo: Dividir o número mente proporcionais. -? 1 1 3 T' 65:2730 12 1 4 . -3.-8- 3 2 4 9 os lermos.

bem. dos números: 1 4 2 5 X=-:- 3 = Ache a terceira proporcional 4 x <=:> <=> 3 _.x-_. 20 2 40 P 10x=4. Nole que.2 : 16. ___ J 9 .x=12 P x=12:2= ----3 2 I 1. Resposta: 5 8 15 x O 5. ou 4:10=10:25.'x-36 x-36:3-12 Resposta: ____________________ 137 _ .x= 1 4 -'- 2 3 5 4 <=:> -' 1 X=- 3 1) 1 e 2 4 10 3 1 X=_'_=-. nessa proporção.----------------------Resposta: MATEMÁTICA 4 l:l 2. 4 A proporção é 5)-.2e5 / UMA PROPORÇÃO ESPECIAL: A PROPORÇÃO CONTiNUA Examine esla proporção: Resposta: ---- I 2 5 4 8 --8 16 au4:8=8 x O 1.- 10 = 10 25 Então. I 3 _ J 4 5 •• 2 x. 4 e 16 são os extremos._ .x-_.x-05. 2) 5.5 12 I x-_ X 6. 8 e 8 são os meios. é uma contínua. 4 6 5 1 2 --2 x Ix=4 x=4:1 ••4 10 4 10 I 2)3e6 6) 1. • 1 5 ~ 12 5 I _. Pois os meios iguais rece- x = 10: 1 = 10 4)- 2 3 ' - 1 4 e- 3 5 que apresenta Resposta: O QUARTO TERMO DE UMA PROPORÇÃO CONTiNUA: A TERCEIRA PROPORCIONAL 2 4 J I - J 5 x •• 2 . Resposta: 4: 10 = 10 : 25 P 25 é a terceira proporcional dos números 4 e 10.2.8e15 5 x ~ 12._J J 20 Considere o problema: Descubra o valor de x na proporç1io: J 2 x-_:_ 20 J •• I 2 5 x __ J . 3) 1.Veja esta proporção 4 3 e4 que os meios proporção são iguais. os meios são iguais. 0.x=5.2 0._ la 10 5 la 12 12 la ---- Ia 12 e:> x __ 1 :_ 10 10 I 10 1 <=> X--'---.x=120 x=120:5=24.25 => 10x= 100 => x= 100: 10= 10.5 e 5' 1 --x 3 6 6 . uma proporção be o nome de proporção continua.

3 90 X x--:--_. 2 .-do.1. que envolvem duas grandezas direta ou in.OO 15 x=---- x = 192.. x-144:4 ••36 4) 8 e 20 I: uma versamente técnica de calculo mediante a qual são resolvi. REGRA DE TRÊS SIMPLES E COMPOSTA. 9 i2 4 5 4 i2 9 5 Como nesse exemplo custo são diretamente na disposição A proporção variação as grandezas comprimento flechas e porporcionais resultante assinalamos essa i6 . na outra.MATEMÁTICA 3) 4 e 12 -----------------------. temos a prâtica: seguinte disposição 5 2 5 4 -. 8. consiste em obter uma proporção com os três dados e a incógnita procurada 8 i6 --i6 . 3 4 5 4 i2 X--:---' 9 i2 9 5 5 4 Resposta: 2) Os 32m de tecido custarão R$ 192...A 10.32 Exemplos: 1) Se 15m de certo tecido custam R$ 90. Se colocarmos midade dessa mola.-256 . 2 . proporcionais. Na extremidade de uma mola é colocado um que o comprimento da um peso de 15kg na extreda mola? corpo massa de 10kg e verifica-se mola é de 42cm. Sendo as grandezas inversamenInversa. regra de três é denominada 5) 8 e 16 A técnica para resolver problemas e dela tirar o valor desejado. qual será o c\omprimenlo . são diretamente gundo valor de uma delas que corresponda 8 i6 --i6 .".00. pela letra x o comprimento pedi- __________________ 138 _ . 8.x=i2 9 METROS 15m 32m VALOR i2 = 1.32 Se as grandezas te proporcionais. quanto custarão 32m deste tecido? 1 6) 10 e5 1 Resolução: Indicando por x o preço dos 32m de tecido.. i6 i5 Resolução: Vamos representar .256:8.-i5 prática mediante no mes- mo sentido.00.00 5 2 -..a proporcionais a re- gra de três diz-se direta.256:8. um se. é: 5 2 7} 12 e3 -=-32 x 15 9000 32x90. Conhecido um par de valores procura-se a um segundo dos problemas correspondentes valor assinalado das duas grandeza. 4 i2 --i2 .-256 .x=i2 9 i2.

te proporcionais. os numeras 10 e 15 são direta- mente proporcionais Dai temos: aos numeras 42 e x. as grandezas da mola também duplicará. Dai temos: 200. completamente Quantas abertas enchem um iguais a essas dos os outros três. Para isso.18 = 240.: A máquina produzirá 192 peças. 5 3) Ao participar de um treino de Fórmula 1 para a disputa da pole position. são diretamenx= 3600 240 Assim. o tempo gasto Assim. coSe duplicarmos os dados numa tabela: zas são inversamente a velocidade 18. velocidade fosse de 240 km/h.x 3600 = 240x 240x = 3600 42an X Se duplicarmos a massa do corpo. conheci- Resp.120 5x temos: dois valores da grandeza velo- = 960 Estamos relacionando cidade x=960:5 x = 192 (200 kmlh e 240 kmlh) com dois valores da grande- za tempo (18 e x s). Queremos determinar um desses valores. vamos organizar para fazer o percurso caira para a metade. vamos tabela: organizar os dados na seguintes torneiras encheriam o mesmo Ianque em 54 minutos? __________ ~ 139 _ . Queremos nhecidos determinar 200 ""'" 240 krnI1l um desses quatro valores. X os outros três. O corredor teria gasto 15 segundos no per- 10 -:15 42 x ~ 10x = 4215 ~ 10x =630 4) Uma maquina duz 120 peças. -:-8 x 5 120 5x = 8. logo. pro- 630 x:-10 peças ela produzirá se funcionas- x =63 TEMPO DE FUNCIONAMENTO PRODUÇÃO 120 X Resposta: O comprimento da mola será de 63cm. 200 e 240 são inversamente proporcionais MASSA 10 kg 15 kg COMPRIMENTO 18 e x. as grandeproporcionais. 5) Três torneiras tanque em 90 minutos. x=15s Resposta: curso. do carro.MATEMÁTICA Pelo problema temos: dois valores da grandeza masda grandeza compriVELOCIDADE TEMPO GASTO PI FAZER O PERCURSO Estamos relacionando sa (10kg e 15kg) com dois valores mento (42cm e x cm). Quantas se durante 8 horas? funcionando durante 5 horas. qual o tempo que ele teria gosto no percurso? Resolução: Vamos representar Pelo problema pela letra x o tempo procurado. imprimindo velocidade Se sua 8 média de 200 kmlh faz o percurso em 18 segundos. o comprimento logo. os numeros aos numeros Para isso. um competidor.

a estabelecer a 40 razão 100 . Se a velocidade 5 torneiras. Se a prova valesse 10 pontos qual seria a nota de Júnior.5 é a carga máxima desse ele- que a carga máxima de um elevador de 7 adultos com 80 kg cada um.80 = x. RESPOSTAS 1) Resp. 2) Resp. MATEMÁTICA FINANCEIRA. PORCENTAGEM.: Teremos 125g de sal. 54mín. Assim: 40% = 100 100 =40% 7.: O mesmo serviço seria feito em 425 mino ou 8 10 6 X 7 h 05 mino 14. Júnior obleve nola 6. então. VALOR DA PROVA NOTA 3) Resp. Quantas crianças. 40 gemo Assim: NUMERO DE PESSOAS 7 X 40 por cenlo ê o mesmo que 100 PESO DE CADA PESSOA Em lugar da expressão porcento. chama-se percenta.: 16 crianças.: Seriam necessárias 6000 páginas por hora.59 de sal para cada 1009 de água. 35 Observação: ---------- 140 _ . enlão dizer que: = 7. RESOLVA égua do mar contém 2. seria feito? Resp.0.0 ---10 X ax=6. Quantas telhas serllio necessárias para cobrir 85 m2 de telhado? 3) Uma máquina impressora faz certo serviço em 8 de 5000 págimudasse para x=-54 x=5 270 horas e meia. 8 6. em quanto tempo o mesmo serviço 6) Em uma prova que valia 8 pontos. trabalhando numa velocidade da máquina nas por hora. 1) A _ x=560:35 x = 16 Resp. atingiriam vador? Toda razão b' a na qual b = 100. Quantos gramas de sal teremos com 5 kg de água 3.: Serão necessárias 850 telhas. 54 54x=270 do mar? 2) Usando telha francesa.90 = x. que quando você lê ou escuta de verão na loja x : quer dizer ~por um cento" assim uma afirmação como grande liquidação 40 por cento de desconto em todos os artigos. pesando 35 kg cada uma. Isso nos leva. precisamos de 15 telhas para cobrir 1. 40 ou -- podemos usar o 80 40 35 símbolo %.5 m2 de telhado. significa que você lem um desconto de 40 reais para cada 100 reais do preço de um artigo.10 8x=60 x=60:8 x 7) Sabemos A expressão por cento vem do latim "per cenlum". Podemos.MATEMÁTICA ------------------35x=560 NÚMERO DE TORNEIRAS 3 X TEMPO 9Omin.

65 Representandoporx o número de acertos. uma equipe de basquete disputou 75 jogos dos quais venceu 63. __________________ 141 _ . lemos a equa- 7 28 -=028=-=28% ção: x=65%de20 x=0. também pode ser Usando razões equivalentes: ~=~=8% 25 100 escrita forma de %. escrevemos a razao- 12 150 Resposta: Oscar acertou 13 lances livres. 2°) Durante o ano de 1992. Quantos lances livres ele acertou? Resolução: 3° exemplo: Um desconto de 7 mil reais sobre um preço de 25 mil reais representa quanto % de desconto? 7 Resolução: Inicialmente.---------------------Uma razão MATEMÁTICA b com b a = 100.01 = 0. ces livres.375 = 37. 65 165 100 ' Resolução: Observando que o 8 não e fator de 100.2 . Vejamos alguns exemplos: Escrevendo a forma decimal: 25 = 0.20 x=13 cálculo 0.072 ver a forma decimal de '8 (dividindo 3 3 por 8): 4) 16.!=50% 100 2 51 100 ' 2 2<)exemplo: Escrever a razão 8 na forma 3 2) 165% = -= de %.2% = 100 = 7. dos quais acertou 65%.01.08 = 100 1Qexemplo: Escrever Resolução Vamos escrever uma razão equivalente e que lenha denominador 100.2 3) 7. Resolvendo problemas com porcentagem Consideremos as seguintes situações: 1°) Em um jogo de basquete. Observaçao: à fazao dada Uma quantidade expressa em % pode também ser escrita na forma decimal. 65 Sabemos que 65% =. vamos escre. 0. Qual é a porcentagem correspondente aos jogos que essa equipe venceu? - 12 2 = .01 = 0.'00 = 0. 20 13. Oscar cobrou 20 lan.00 25 ' 100 4° exemplo: Um lucro de 12 mil reais sobre um preço de 150 mil reais representaquanto % de lucro? Resolução: Inicialmente.6S.28 . .28% = 1""õ'O 16.------:> forma irredutivel da razao 1M 25 . 7. 2 6 = 8% 1 2 na forma de % Resposta: Representa um lucro de 8%.!-= 28 = 28% 25 100 Escrevendo a forma decimal. Observe: 1) 51%=-=051 ~= 50 =50%~.28 = 16. lemos a fazao 25 Usando razOes equivalentes.5 =375% 1000 100 ' • dividir por cem é o mesmo que multiplicar por 0.1628 ~=0375= 8' 0.65 . 0. Este problema se resume em calcular 65% de 20 .

60=15 60x=15 reais representa % de prejuizo? Resp: 20% 3) Uma pesquisa foi realizada para verificar a audiência de televisão trevistadas residências Quantas se canal? no horário nobre ( 20h às 22h). nesse colégio? Resolução: Vamos representar por x o número total Vamos indicar por x% o número que representa porcentagem. x% de 75 é igual a 63. uma população milhões de habitantes. 5) Apopulação da Argentina corresponde a 21 .MATEMÁTICA Resolução: -----------------------.. aproximadamente.5%.00 e o preço â vista do aparelho é de R$ 105.. 4°) Em um colégio. da população Censo de 1991. lemos: x = b) Qual o preço à vista desse aparelho de som? Resp: a quantia do desconto é de RS 45.84 Passando 00 x = 1400 para a forma de % temos: 0. essa da manhã. Quantos dam. 60 figurinhas e aproveitei de figurinhas apenas 45 x = 2500 cálculo Resposta: 1400: 0.56 x = 1400 75x=0. Se o Brasil tem.25 residências Resp: 738 residências tinham suas televisões liga- 1501_60_ 120 0300 0. 25 % das figurinhas que comprei eram re- ximadamente. 15. Foram en. qual é. ver. ____________________ 142 _ .56.=cálculo: 15 60 x = 0. aprodo Brasil. ao todo. dai. Temos. -- 100- =25% Resposta: petidas.56 = 140. estudam ao todo 2500 alunos. ligada nesa sua televisão estavam 1640 residências tinham . Resposta: No colégio. 56 Sabendo que 56% = 100 = 0.iJ.000: 56 3°) Comprei em meu álbum.56 084 = .000 reais corresponde a quantos % sobre o valor? Resp: 10% 2) Um prejuizo de 40 mil reais sobre o valor de 200 mil montamos x. ou seja: 0. repetidas? 140000~ 280 2500 0000 Qual foi a porcentagem Resofução: Vamos calcular 60-45=15 Representando gem procurada. a equação: x. ou seja: quantas figurinhas repetidas. EXERCíCIOS por x o número que indica a porcentaa equação:x % de 60 é igual a 1) Uma multa de 800 reais sobre um valor de 8. pelo de aproximadamente 150 a popula- 25 025= . e verificou-se ligada com a televisão 45% dessas no canal A. â vista é feito um desconto de 30%. 84 =84% 100 A equipe venceu 84% dos jogos que disputou. As restantes eram repelidas.84 equação: 56% de x é igual a 1400. Esse número alunos que estudam 1400 alunos estudam no periodo representa 56% do número de alunos estupodemos escrenesse COlégio. x = 1400 0.75=63 cálculo: de alunos do colégio. De acordo com O problema. 4) O preço de uma aparelho Para pagamento sas condições: a) Qual a quantia que corresponde ao desconto? de som é de 150 reais. Nes- 000 Passando para a forma de percentagem.00.25 Udc das no canal A.56. podemos escrever a 75 x x=63 = 63 630175 --300 0.

Qual o montante após esse tempo? Problemas dias de hoje. cular os juros simples.m.00 As conversões assim: 1a=12m=360d a serem feitas tanto para taxa quanto onde 1 m = 30 d. os juros simples. R$ 600.06. de: RS 600. 36. Então resta a ser aplicado (a 6% a. de tempo seja feita pelo ano civil.OO de rendimentos. durante 3 meéo j=C.00 Assim..l. Vamos generalizar.00 ê aplicada à taxa de 6% ao mês (a. = R$ 600.0. após o 3° periodo. assim como oulros sobre apli. após o 1° periodo. i t parcelas Assim. se for exemplos: 'tempo em meses . ou 0.. o total de juros será: C.----------------------ção da Argentina? (Sugestão: na sua resposta faça a MATEMÁTICA aplicado aprcr Sejam: ximação para número inteiro de milhões).3 = R$108. •~ o t. 36.+ C .00 = R$ 708. descontos.4BO. No fim do mês. da Argentina c = capital é de 33 milhões de = taxa % por periodo de tempo n = numero de períodos de tempo aproximadamente.m.I + _.00 deduzindo uma fórmula para cal- • 4" foi aplicado 143 a 8% a. b) Os juros serão incorporados de 1 més).m.00 = RS 72.00 + R$ Chamando de C o capital. JUROS SIMPLES No problema apresentado anterionnente.00.OO O montante será de: M = C + i = R$ 600. CAPITAL. o total de juros será: C. o periodo de tempo é para o tempo. Então.. TEMPO. R$ 600.1+ C.00 + R$ 10B. após o 2° período. são muito comuns nos cações financeiras.00 = R$ 10B. TAXAS E MONTANTES. temos: ma de calculo de juros. a fórmula que fornece o total de juros simples -----------------Consideremos A ímportâncía ção financeira a seguinte questão: numa institui. . o tctaIdejuos será:C . a quarta parte a 8% ao mês e o restante a Temos que: . Resp: A população habitantes. i..00 • após o 2° periodo. 3 meses 1) Uma pessoa aplica a terça parte do seu capital a 5% ao mês. de R$ 600. JURO SIMPLES: JUROS. o total de juros será: C • I + C • i . citadas. i utilizan- aplicado. Nessas condições lando juros compostos dizemos ao capital após cada que estamos calcu- periodo de tempo (no exemplo dado.00 = R$ 6% ao mês. Entendendo do dinheiro desse tipo.00 + R$ os juros serão: R$ 36. Calcular o capital inicial. Existem duas formas de o problema a) Os juros s6 serão acrescentados dições dizemos que estamos calculando ser encarado: j ao capital inicialNessas consimples. etc. i. o montante (capital mais rendimentos) serâ c • "3 c foi aplicado a 5% a.m. temos: 36. Vejamos mais alguns o juro simples ordinário.t o montante final é de: por juro o pagamento o problema feito pela utilização Vamos resolver do as fórmulas Calculando novamente dado é um típico probleM =C + nosso problema.. juros mente aplicado após o término da aplicaçao.06 temos: • capital aplicado • taxa % ao mês ao mês Dessa forma calculamos Caso a contagem entao considerar fevereiro.00 • após o 3° período.): __________________ _ . será pelo ano comercial. que 1 a = 365 d ou 1 a = 366 d ( bissexto) e 1m = 30 ou 1m = 31 e 1m = 27 d ou 1m = 2B d . os juros serão: 0. ses. i + C • i + C .ésiro pEri:xb.00 6% ao mês.a.06.). recebe R$ 1. os juros serão: R$ 72. temos: • após o 1° período.00 = 70B.00 + R$ 108.

08 X 30=2.10 . então: C = R$ 185.5% a.a.4% a.000. aplicado durante 2 anos.00 e i•a 5) Calcule o juro correspondente a um capital de R$ formam uma proporçào com os tempos reduzidos à mesma unidade.001 a.00 Chamando de meses para que um são capital quadruplique. Exemplos: 1) Calcule a taxa mensal proporcional Lembrando que 1 a = 12 m. apôs 1 mês têm-se: -+-+--=1480 SC 300 BC 400 30C 1200 tre.25112 a. Lembrando que 1 a = 4 trim.00 X 0. ou seja. i = O.a. Temos.001 X 850::) Isto é. 4 meses e 10 dias.000. 4) Um capital de R$ 24. Como o tempo foi dado sob a forma de numeral complexo. t~ 3.250. 1 i • =1( 1 temos. de um capital de $ 100.a.00 20 .00 n=850d 36 i = 36% a.25a. = 0.000. t = 3 ::::>1=30 meses o tempo necessário anos e meio.4.25 a. = 360 % a. a primeira coisa a ser feita é a obtenção do número de dias correspondentes.5 isto é: 2. = 0. temos: Multiplicando-se os dois membros da equaçao ante~ rior por 1200. t=> 0.0.00 X 0.00 e:> C::: 24.000. temos: a 0. Portanto: j::: C.000.i. temos: a 30% ao ano. = (0. Daí: i = 185.A SC 12 isto é: 2. Sendo i a taxa de juro relativa taxa proporcional que queremos a elas referidos.d.1% a. relativa à fra- 185.00 30 i'=1'2=2.C _ C = 12C-4C-3C 4 3 12 I 0. C ::: 1.d. Como o tempo é dado em meses e a taxa é dada ao ano. lembrando 1 m=30d que: ção k do per!odo. 2) Calcule a taxa mensal proporcional Lembrando que 1 m = 30 d.08= 30 ~ i=0. ã taxa de 25% ao ano.000. conclui mos que o capital inicial era de R$ 24. temos que os juros produzidos o triplo do capital inicial.10. durante 2 meses. simples de 60% a. Determine Temos: C = 24. 3) Calcule a taxa anual proporcional a 8% ao trimes- C. C n = 10 m i = 25% a.m.000.MATEMÁTICA -----------------------. C + 30 .25: TAXAS PROPORCIONAIS Logo: j = 24. dois à dada: 12) a. antes de aplicarmos a fôrmula devemos determinar a taxa mensal pr~porcional é de 30 meses.00 EXERCíCIOS RESOLVIDOS à taxa de juros 1) (TCDFI94) Qual o juro obtido na aplicação.m.776.00.? ---------- 144 _ . à taxa de 36% ao ano. duas taxas proporsão equivalentes.000.a.m. C + 24 .000. meses. o juro é de R$ 5. j::: 3 .08% ao dia.C = C . pela relação: . encontramos: i 8=4~i=8X4=32.. = 0.250.000.C =C.a. j = 157.d. ou seja.000. = 0. isto é: 32% a. o juro é de: RS 157.m.m.00 Duas taxas são proporcionais quando seus valores Isto é.00 Assim.25 f 12 X 10::) j = 5.. t~3. i. Em regime de juro simples.00. a um período determinar.000. Assim sendo.00 2) druplicara Determinar em quanto tempo um capilal quaa juros simples quando aplicado de t o número a 10% ao mês. é aplicado durante 10 o juro obtido.onde "k" é o periodo d 1 a=360d e Assim: 2 a 4 me 10 d = (2 X 360 + 4 X 30 + 10)d = 850 cionais Obs.

00 3) (CEBf94) O Capital de $ 9. M O numero Hb" é chamado raiz n-esima de "a se. 6) (AFTN/91) quanto em 20 dias? Resp.00 foi aplicado a taxa meses. usando expressões do tipo 1x+1y onde x representa o preço do sal.847 Resp.ap p "n n~28:8 .568. seu capital "r.a. a taxa de juros simples qual o valor do montante obtido? Resp. Usamos a subtraçêo para saber o valor do troco.000. POLINÔMIOS (OPERAÇÕES BÁSICAS: ADiÇÃO.20 7) (TINI89) 6% a.875.5 % a. somamos o preço de um refrigerante com o preço de um salgado. usamos expressões como 1x+2y.a.00 8) (TRTf90fES) Dura" aplicar de si mesmo." (com m 5. se V é o valor lotai de dinheiro disponível e T é o valor do troco. Em quanto tempo essa aplicação rendera 700% de juros? Resp. para que. elevado a expoente par. de 40% a. ao comprar um lanche..a.m. MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO).: t = 14 m 2. Radicais cando.: Quando o radical estiver sem o indice.00 4) (TCDF) De quanto sera o juro produzido por um de Indice raíz quadrada e a raiz o próprio radi- 1 representam a). Após um semestre.Propriedades: Sendo Na" e "b" números reais positivos e "n um número natural não nulo.000.00. tenha potência negativa). 4.: $ 8. 9) (AFCfTCUl92) Um certo tipo de aplicação duplica o A que taxa mensal deverá a firma "O de $ 300. valem as seguintes propriedades: juros simples a taxa de 3.: i = 3." (J5)' = J5' . entendase que o Indice é 2.: $ 120000.r. durante 7 meses. 2.000. A raiz de índice 2 é chamada de índice 3 é chamada raiz cúbica.FTs = 'ra ez e p E W) dois anos e quatro meses. Exemplos: de juros simples de 36% a. Numa papelaria. 3.i)m = 'Ía" (com m EZ). d) lj-27 e) capital de $ 39. para se obter o juro de $ 399. PRODUTOS NOTÁVEIS.: $ 340000.ç. onde x representa o preço do caderno e y o preço de cada caneta.00 5) (TCDF) Qual o capital que se deve aplicar. "b" elevado ao expoente Hn" for igual a "a"... aplicado a de = -3(-3) 5' = -27 V5 = 5 =5 H . em a 98% Calcular o juros simples que um capital Um capital no valor de 50.:ya'" = .00 rende em um ano e meio aplicado a taxa de 3. Temos: n = indice do radical a = radicando b gado e y o preço do refrigerante.J25 = 5 (::) 52 = 25 b) Vã 23 = 8 c)V-16 i! R (pois não existe nenhum número que. muitas vezes usamos expressões sem perceber que as mesmas representam expressões algébricas ou numéricas.00. quando calculamos o preço de um caderno somado ao preço de duas canelas.000. = raiz 145 ____________________ _ . atinge um montante de $ 10.a.: $ 51.MATEMÁTICA Resp. entêo temos uma expressão algébrica do tipo V-(1 x+1 y)=T. (if. Por exemplo.m.00 2) (Metrôf94) Um capital de $ 100. 3. qual o foi aplicado Obs. Simbolicamente: M Num colégio. aplicado durante 300 dias.000.: $ 10080. a taxa de 15% a.. e somente se.00. Após quatro valor do montante? Resp. ex: 3~ =" 'i/a (com m E N").6% a. Resp. a taxa de 8% a. RADICAIS Definição Seja na" um numero real e n" um numero natural diferente de zero. SUBTRAÇÃO.m.00. Resp. Resp. renda juros equivalentes = = V2 capital em dois meses. A IMPORTÂNCIA DAS EXPRESSÕES ALGÉBRICAS No cotidiano.: $ 900.: $ 4.

. A partir do século XIII o matemático italiano Leonardo de Pisa (Fibonacci). De acordo com fontes históricas. foi com o matemático francês François Viéte (1540-1603). triângulos e outras figuras planas. presenlação de números e relações. porém.1576) e Bombelli (autor de AIgebra publicada em 1572).MATEMÁTICA -----------------------. Por exemplo.(-2)+9+1 Y= 18+2+9+ +8(-2) 1-16 EXPRESSÕES ALGÉBRICAS Y=30.16 Y = 14 Se C=. * A multiplicação pode ser indicada por x ou por um ponto. que escreveu o livro sobre Liber Abacci (o livro do ábaco) sobre a arte de calcular. SejaY= Então: 18 . P = a + a + a = 3a P=3x5cm P PRIORIDADE DAS OPERAÇÕES NUMA EXPRESSÃO ALGÉBRICA Nas operações em uma expressão mos obedecer a seguinte ordem: 1. Exemplos *a=7+5+4 *b=5+20-87 *c=(6+8)-10 *d=(5x4)+15 NUMÉRICAS que envolvem opera- matemáticas X=20+2-0 X=22 Quando A=5 e B=7. Exemplos *A=2a+7b *B=(3c+4)-5 *C=23c+4 As letras nas expressões são chamadas variáveis o que significa que o valor de cada letra pode ser substituida por um valor numérico. Conclusão: O valor numérico de uma expressão algébrica é o valor obtido na expressão quando substituimos a variável por um valor numérico. Assim P=2(5)+10 P= 10+ 10 P =20 Aqui A é a variável da expressão. Expressão algébrica A=bxh A=bxh/2 P=4a Objeto matemático Área do retângulo Área do triângulo Perímetro do quadrado ELEMENTOS HISTÓRICOS Na Antiguidade. colchetes ou chaves. Exemplos práticos • Lembrando-se que o triãngulo eqüilátero é aquele que possui os três lados congruentes (mesma medida). 5 é o valor numérico da variavel e 20 é o valor numérico da expressão indicada por P. * Muitas vezes devemos utilizar parênteses substituimos variáveis por valores negativos. Consideremos P=2A+10 e tomemos A=5. Observe que ao mudar o valor de A para 9. que introduziu o uso ordenado de letras nas analogias matemáticas.7 e tomemos A=5 e B=7. teremos: A=2(9)+10 A=18+10 A=28 Quando A=9. pelos matemáticos ita. é igual a 28.2 e 0=1. o valor numérico de P=2A+10 ê igual a quando EXPRESSÕES As expressões algébricas são encontradas muitas vezes em fórmulas malemãticas. Multiplicação ou Radiciação ou Divisão algébrica. no cálculo de areas de retângulos. é 14. Seja X = 4A + 2 + B . ou ás vezes sem sinal.(5) + 2 + 7-7 EXPRESSÕES São expressões ções com números.C). desde que fique clara a intenção da expressão. Iianos Germano (1501. deve- = 15 cm _____________________ 146 _ .. Potenciação 2. Exemplos: 1. quando desenvolveu o estudo do cálculo algébrico.C + 9 + O + 8C. 2. 3. deve-se realizar a operação que estiver dentro dos parênteses. as letras foram pouco usadas na Te. Sugestão: O perimetro de um triangulo equilátero pode ser representado por uma expressão algébrica da forma: P=a+a+a=3a. o valor numérico de X = 4A + 2 + B . usaram as letras para representar números. Y=18.4 ALGÉBRICAS.7. 28. O grande uso de letras para resumir mais racionalmente o calculo algébrico passou a ser estudado pelo matemático alemão Stifel (1486-1567). observamos alguns cálculos algébricos. Desse modo: X =4. onde C=-2eD=1. o valor numérico de Y=18-C+9+0+8C. calcular o perimetro de um triângulo equilátero cujo lado mede 5 cm. Adição ou Subtração Observações: * Antes de cada uma das três operações citadas anteriormente. São expressões matemáticas que apresentam letras e podem conter números. 3. São também denominadas expressões literais. os gregos Euclides e Aristóteles (322-384 a.

2) = 3.~o • om £>:~pIO monOmlO m(x..3= 1 +53= 1/125 = (xy)m X'" . Observação: Se o monômio não tem sinal. ao". tem-se que: Propriedades Alguns 5° exemplos L L L XO = 1(x diferente de zero) xm xn _ xm'n xm ym =1 52.Inoe b(x. subtração ou multiplicação. teremos outro valor numérico: p(-1.b •• c p(. • .2 = 294 Se p(x. o sinal é o positivo.3 x. o sinal é o positivo. 32 = (513)2 (53)2 . • .7y '(xl. 5 = 3.•.7x 3x 11x Esta forma de notação é muito útil e nos leva ao conceito de função de várias variáveis que é um dos conceitos mais importantes da Matemática.54_55 5232=152 520+54=516 52 .x" •• .'y.••~•• ~. variáveis literais por valores numéricos.•••.72.y)=3x2y. (_7)2. (-1)2.. da área do quadrap(7. ELIMINAÇÃO -blnOmlo tr1""mlc 'o" W. Os principais tipos são apresentados na tabela: (xm)n=x"'" xm•••= (X"')11n x-/T1_1+xm x-ml>l _ 1 + (xm)lIn 5-312 = 1 + (53)1/2= 1 + (125)1/2 "leme ". 2 = 294 REGRAS DE POTENCIAÇÃO Para todos x e y em R-{O) e m e n números inteiros.2) = 3. Se x=-7 e y=2. o valor da área mudará. ao MONÔMIOS DE PARÉNTESES MONÔMIOS EM IDENTIFICAÇÃO DAS EXPRESSÔES ALGÉBRICAS vezes as expressões algébricas aparecem Muitas na forma: Para eliminar os parênteses em uma expressão algébrica.MATEMÁTICA VALOR NUMÉRICO DE UMA EXPRESSÃO ALGÉBRICA IDENTIFICADA E: o valor obtido para a expressão. Sugestão: A expressão algébrica do de lado L é: A:::: L x L = L2. algébrica = -11x == B = -(4x) + (+7x) = -4x + 7x = 3x C = +(4x) + (-7x) = 4x .••• . poderiamos ter o mesmo valor numérico que antes.y) = 3x2y para deixar claro que esta é uma expressão que depende das variáv~is x e y.1252 = 15625 = 56 53-2 _ (53)1/2_ 1251/2 5.y).5) A=Lxl A=7x7 A=49cm2 Observação: Se mudarmos em. 5 = 15 mas dependendo da mudança de x e de Y. Exemplo: A = -(4x) + (-7x) = -4x . ao substituir as então para x=7 e y=2 temos Se alterarmos os valores de x e de y para x=-1 e y=5. onde podem aparecer somente operações de adição. x~ = X"'. mas é importante identificá-las com nomes como: p(x. Se o monõmio tem o sinal +. A=LxL A=8x8 A=64cm2 o valor do lado para L=B = 3. teremos: p(7.}.•.7x 3x1y onde se observa que ela depende das variáveis literais x e y.•• '.. Exemplo: que: Calcular a área do Quadrado cujo lado mede 7 em. deve-se multiplicar o sinal que está fora (e antes) dos parênteses pelo sinal que está dentro (e anles) dos parênteses com o uso da regra dos sinais. X'" + ym _ (xly)'" MONÔMIOS E POLINÔMIOS São expressões matemáticas especiais envolvendo valores numéricos e literais.y)-. __________________ 147 0= +(4x) + (+7x) = 4x + 7x _ .

2-1' ~ ('01' *2 ('"M:!"lo (:!"l' I' I" I- = +(4x y). deve-se primeiramente realizar a potenciação do valor numérico levando em consideração o sinal. . tomar as potências literais e escrever a resposta de uma forma simplificada: Exemplo: • • A = (+4x~y)3 = 43 x~yx~yx2y. . e este algoritmo é semelhante àquele que permite obter o quadrado de um número com dois digitas. y2 = Y • y. . 2xy + y2 ---------- 148 --------------------- .. mas o correto é: ALGEBRICAS DE MONOMIOS A. Compo •• u Opv"ÇO •• '00 " " . substitua os [ ] por algo No produto notável existem outros trinta (30) produtos notáveis importantes.yJ1 = x'.(_2xy) = . devemos primeiramente eliminar os parênteses e depois realizar as operações. multiplicar as potências literais de mesma base e escrever a resposta de uma forma simplificada: Exemplo: A .x.8 x3yl -I. fW = 16b2+ 36b + []. deve-se primeiramente dividir os valores numéricos observando com muito cuidado a regra de divisão dos sinais. . QUADRADO DA DIFERENÇA DE DOIS TERMOS Como um caso particular da situação anterior. = D.8 + 8~ = x~+ 16x+ 64 (3k + y)2 = (3k)~ + 2..' 256 xf' y3 B ={-4x~y)J = _4J x~y x~yx2y = -256 Y!'yJ • Se (x + 7)2 = x' + f] + 49. x.1 + 12 = 4x~/25 + 4xf5 +1 Exercicios: (a+8)'= (4y+2)'= (9k/8 + 3)2 Desenvolver as expressões algébricas. ADIÇAO OU SUBTRAÇÃO MONOMIOS DE seja nulo. quais são os termos que devem ser colocados nos lugares de [ ]? • Se ({] + 9)2 = x' + I I + 81. Resumindo: é verdade que {x.2xy) = -2 x O = +(4x~y)+(+2xy) = +2 x = 2x Assim temos que o quadrado da soma de dois termos x e y. A. - Para multiplicar monômios. quais são os termos que devem ser colocados nos lugares de [ ]? • Se (4b + coerente. substitua os (] por algo r!.7x = -11x B = -(4x) + (+ 7x) '" .(2xf5). . mas não x' + y' = (x+y)' A. dividir as potências literais de mesma base e escrever a resposta de uma forma simplificada: Exemplo: A = -(4x~y)+(. QUADRADO DA SOMA DE DOIS TERMOS Sabemos que x~= x .' '00 B = -(4x2y). deve-se primeiramente multiplicar os valores numéricos observando com muito cuidado a regra de multiplicação dos sinais. MULTIPLlCAÇAO DE MONOMIOS .. .(+2xy) = + 8 x~y2 C.?/.3k.2xy) = +2 x = 2x B = -(4x~y)+( +2xy) =. qual é o termo que deve ser colocado no lugar de [ ]? • Se (5a + (j)2 = 25a2 + 30a + (]. o numero 13 pode ser decomposto em 10+3: Para somar ou subtrair de monõmios. • = -(4x2y).MATEMÁTICA -----------------------. POTENCIAÇÃO DE MONÔMIOS Pensando um pouco: Para realizar a potenciação de um monOmio. = [?] + [??].4x + 7x = C = +(4x) + (-7x) 3)( = 4x.!=SSÕES um erro muito comum. Em resumo: (x+y)' = x~ + 2xy + y' Exemplos: (x + 8)~= x2 + 2.8 xV 0= +(4x2y). 7x = . Este é (x+y)l = x' + 2xy + y' Isto significa que o quadrado da soma de dois números sem sempre é igual à soma dos quadrados desses números. a menos que um dos dois termos OPERA. .ÇÕES COM EXPR.(_2xy) 2 = + 8 x3y2 = . Existe um algoritmo matemático que permite obter o quadrado da soma de x e y. '" '" .. o quadrado da diferença de x e y é igual ao quadrado de x somado com o quadrado de y menos duas vezes xV..3)( 0= +(4x) + (+7x) = 4x + 7x = 11x B.7x) = -4x .(+2xy) C ('".+ PRODUTOS ALGUNS NOTÁVEIS NOTÁVEIS PRODUTOS • Se (c + 8)' coerente.y + y' = 9k2 + 6ky + y' (2x15 + 1)2 = (2xf5)2 +2. Por exemplo. DIVISÃO DE MONOMIOS Para dividir monômios. .2 x C = +(4x~y)+(.' • . é a soma do quadrado do primeiro termo com o quadrado do segundo termo e com o dobro do produto do primeiro lermo pelo segundo termo. I~I' I. Exemplo: A" -(4x) + (. " • ..

a.a.8)2 11.a.1.' + a/ _yl = x2 _ 2x + 2x.5' + 53 5.)3 = ~ (a. Cubo da soma de dois termos (simplificada) a3 + b3 = (a+b)3 _ 3. .2 + 22) ~ (a+b)~-a~-b~ = 5ab(a+b)(a' I")' .5)3 =.)'= .aJ_b3 = 3ab(a+b) .x.5 + 3.64 = g'. Diferença rença (a+W .7. 3a2b + 3ab2• b3 (4.4 2.~---------------------= Exemplos: (a+b)3 a(a-3b)2 + b(b_3a)2 (x .) a.' .4'. +33a.9_5.a 2) + l L (a. Identidade = (9.2. j=1 .5) (9. Identidade de Fibonacci (a2+b2)(p2+q2) = = = (ap_bq)2+(aq+bp)2 (F+32)(52+7 8.k (2/y _x)' = (21y)2. Soma de dois cubos = 2(3' + 52) 4.3) + 3.+a1a3+a.(a-W = 4ab (7+9)' .(21y).b (3+4)2 = 3' + 4' + 2.+a.a a.2.3-7.4. PRODUTO DIFERENÇA DA SOMA PELA DE DOIS TERMOS já usado para o (a2+b2)(p2+q")_(ap+bq)2 (92+72)(52+32)-(9.4F= x2-2.400 . =a + b' . Quadrado da soma de dois termos (a+b)2 = a' + b' + 2.. +a.x + x' Exerclcios: (5x-9)Z= (k-6s)'= (p -1))2 = p' -10p + [) Complete o que falia.2.9_5.a.4 * + 4'= x' . . 12.8+5. ~ (a. .. (4+5)3 = 4(4_3.(2+7) de Cauchy (n=5) + ab + b') + 1. (al+3. Diferença de potências (ordem 2) 16.I:')'• I''':') .7)2+(1. • ~ .5)2 Vamos utilizar o mesmo algoritmo produto da soma de dois termos. n.7.2)+2.)2 = a.5 3.) 14. Identidade W+8")2 = (32-82)2+(2.b' + b' (4+5)3 = 43 + 3.8g + 8g .'+a.9 entre os quadrados da soma e dife.(2+4) 18.. (x+y)(x-y) Exemplo: * (x + 2)(x-2) {a.+a. Soma dos quadrados (a+b)Z + da soma e da diferença = 2(a' + b2) a2 _ b2 = (a+b)(a-b) 7' . n. PRODUTO DA SOMA PELA DIFERENÇA DE DOIS TERMOS Vamos utilizar o mesmo algoritmo produto da soma de dois termos.a. 3.2. o produto da soma de x e y pela diferença entre x e y é igual ao quadrado de x menos o quadrado de y.(1+2)(12 13.+..4)2 Cubo da diferença de dois termos (a-b)] :: a].5' (a-W = (7+5)(7-5) (3+5)' + (3_5)' 17.' . n e i<j.3.2~ = 5.) l com i=1 .5)2 + 5(5_3. Identidade (2+7)3.(3Ia. de Lagrange (6 termos) )2+(ar -cp )2+(br_ • .3)2 10.5)2 de Platão (a2+b2)2 (a2_b")2+(2ab)2 B.82+9").4 = x' ..7)2+(1..4. i<j.(9_z)(9+z)=81_z' 1. n. '"' " ..'+ a.42.2. Cubo da soma de dois termos (a+b)3 = a1 + 3.b (7-5)Z = 7' + 5'.4 (31+32+33+a.5-3. Identidade de Cauchy (n=3) (a+b)3.5+7.'al) + 3 • (k .7)2+(3.8_3. Identidade 2) (1.1'''2") "" . Soma de dois cubos (fatorada) __________________ 149 _ .b.8x + 16 + k'= 81 -18k + k' 6.7.• MATEMÁTICA .. '" '" ~ ..7+3.+ .3.8)2 de Lagrange (4 termos) = (aq_bp)2 c. ~ (ara) = x' com i=1 .p.20)(k + 20) = k' .9)2 = (1. Quadrado da diferença (a_b)2 de dois termos 2 L (a.. e i<j<k.(a+b) 23 + 43 = (2+4)3 _ 3..+a.2 + 2.a'.2.52 . (a2+b2+d)(p2+q2+r2)-(ap+bq+cr)2=(aq-bp cq)2 (12+32+52)(72+. +a13J +a.3.2q3 = 3..'+a/+a.l = ~ (a. 7.a.64 + 2. Quadrado da soma de n termos Em geral.k)2= 9'-2.(1.3.4.+a. .9. " •• opereç6 •• Cornp~'. " .7+3. . l- (1+2)~ .(7_9)' = 4. já usado para o 9. .5 + 3. j=1 .(g _ 8)(g + 8) = 9'.b + 3.a. Cubo da soma de n termos (a.. k=1 . 15.n. . +32a3 +a.1~ . (3.

. ..7 + 72) (S2 -S. Teorema do Resto: Válido para divisões por binômios do tipo X . Idênticos: 2 polinômios são idênticos quando os seus coeficientes forem ordenadamente iguais.b + b2) (x-b)(x-c) (x-Yllx-a) (x-a)(x_bj 53 + 7 19.(1-5) + 3.5 t tencente o máximo grau observado entre seus monômios. Soma de produtos de cubos com diferenças a3(b_cp + b1(c_a)3 + c3(a-b)J = 3.a. Soma de quadrados as de grau 1 invor1or.8.C (7+8+9P = (7+8-9P + (8+9-7)3 + (7+9-8)3 + 24. Soma nula de produtos de cubos por diferenças a3(b_c) + b1(c_a) + c3(a_b) + (a+b+c)(a-b)(b-c)(a-c)=O 23(4-6) + 43(6_2) + 63(2-4) + (2+4+6)(2-4)(4-6)(2_6)=0 28.b = l(a+b)/2j2 .5 20. Produto 2 . Transformação drados 3 = (5+7) (52 .(a-c) + b. Subtração: Subtrai os coeficientes monômios de mesmo grau.Obs. b=2 e c=3 na identidade mos: (x-2)(x-3) (x-3)(x-a) acima. Diferença de potências POLINÔMIOS Chama-se ção do tipo: P(XI=a n- aS _ b& = (a-b)(a+b)(a2 função polinomial Xn+a Xn.c.3.$0 por um sinal (a-b)' (a+b)2 (a2 + b2)2 = (a' _ b')2 (7_3)2 (7+3)2 (72 + 32)2= 32.b+ b2) (a2_ a.a.b. 5" -" b' = (a-b){a+b)(a2 (x-1)(x-2) = (5.b.3+3.(3-5) + 5.(c-a) = 1. tere- de potências a'.a.- 2.c+a. Produto de quadrados de fatores especiais 'I I . Multiplicação: Usa-se a propriedade realizar a multiplicação." n.1+12)(52-5. X por um numero (z) perque z é a raiz do (1-3)3 + (3-5)3 + (5-1)3 = 3(1-3)(3-S){S. Adição.5.1. Subtração e Multiplicação de polinômios: dos diversos dos diversos distributiva para . Com a=1.2.1& = (5-1)(5+1)(52 + 12)(5' + ") 23.MATEMÁTICA 3 -----------a + b = (a+b) (a 3 2• _ a. . Produto de três diferenças (a-b){a-c)(b-c) (1-3)(1-5)(3-5) 24. Cubo da soma de três termos (a+b+c)3 = (a+b-c)3 + (b+c_a)3 + (a+c_b)3 + 24. .(b-c) + c.9 (7-8)(8-9)(7-9) 29. Soma de quadrados de somas de dois termos 2X2 : 5X + J '_2_X_-_l_ -2X2 + X ~ / -IX + J Invorto O sln:.: Quando Polinômio. Polinômios p( I = O dizemos .c) = (1+3+5)(1.1.'- = a.1 4X.a (a pertencente aos C) ------------- 150 _ .8. .b+b2) (52+5.[(a-b)!2j2 3. Valor Numêrico: de três termos L: o valor (a-b)J + (b_C)3+ (c-ap = 3(a-b)(b-c)(c-a) obtido substituindo ao Complexos.a. .1)(5+1)(5 + F) 21. .b+b.. Adição: Soma-se os coeficientes monómios de mesmo grau. fiquo o oposto do dividondo quo.7.b.:'O W .5) das diferenças -a.(5-1) Onde ao a 1 aI apsão os coeficientes e cada parte (an~ Xri) e'cnamada monômio.c (a-b)(b-c)(a-c) 73(8_9)3+ 83(9_7)3 + 93(7-8)3 = 3. .1+12) (ordem 8) + b2)(a' + b') 22.C .b+b2)(a2. Produto n.'+a da variável X toda funX"" + +a X2+a X 5&.1) 26.b + b2) = a' + a2b2+ b" (S2 + S.[(3-5)/2}2 (ordem 4) + b2) 2 34. . Identidade de interpolação • Para de dividir quando o resto está: em mesmo ou menor grau que o divisor. Diferença = [(3+5)/2)2 .Indicamos: . Diferença 5s• de potências (ordem 6) (1-2)(1-3) • (2-3){2-1) • (3-1)(3-2) = 1 aI _ b& = (a-b)(a+b) 1&= (5-1){5+1) (a2+a.3')2 homogêne- de expressões (a+b+c)2 + (a_b)2 + (b-cF + (c-a)2 = 3(a2+b2+cZ) (7+8+9)2 + (7-8)2 + (8_9)2 + (9~7)2 = 3(72+82+92) 33.5+1. Grau de um polinômio: .9 27.3.b. '2 ao oposto do 1 d pro uto ontro / o quocionto o diVisor R(X) IV -a{X) (a+b)2 + (b+cF + (a+c)2 = (a+b+c)2 + a2 + b2 + d (1+3)2 + (3+S)2 + (1+5)2 = (1+3+S)2 + 12+ 32 + S2 31.5.7 + 7~ na diferença de qua(a-b)(a-ç) do produto • (b-ç)(b-a} • (e-aj(c-bj a.7 + 72)= S"+ S272+ 7' 30. Divisão de Polinômios: de dois fatores dois homogêneos de grau (a + a.7. U trp 100. • do polinômio de três somas (a+b)(b+c)(c+a) (1+3){3+S)(5+1) 25. Soma de cubos = (a+b+c)(a.

o numero de termos deste polinômio será menor do que n+1. + anxn 2 + . o termo de mais alto grau que possui um coeficiente não nulo é chamado termo dominante e Definimos q(x) =bo+b. antenas parabólicas e faróis de carros.. que tem algumas caracteristicas utilizadas em estudos de Cinemática. ~:) " 3 _.. -x'\' ~ COoflçiontos ~ Se o coeficiente do termo dominante de um polinômio for igual a 1. ~ comum usar apenas uma letra p para representar a função polinomial p=p(x) e PlxJ o conjunto de todos os polinômios reais em x. Assim. Primeiro se coloca os coeficientes e a raiz nos seus devidos lugares. para todo k=0.... denominadas coeficientes do polinômio. é o polinômio: p(x) = 8.. o polinômio será chamado mônico. e somente Xl DEFINIÇÔES E CAR. se... para obter p(a). o polinômio é denominado polinômio inteiro em x. R= PIa) o coeficiente deste termo é o coeficiente do termo dominante. 3. . p(x) = ao + a. e somente se.. . n: a. Soma de polinõmios Consideremos por: p e q polinômios em P[x]. um polinômio: p(x) = a. Uma das funções f:R->R definida por: polinomiais f(x)=ax2+bx+c O gráfico desta função é a curva plana denominada parábola. Calcular a raiz do divisor. + a. Assim segue o processo.3. 0=: 3X2 + 2)1.ACTERíSTICAS POLlNOMIOS DE Um polinômio (função polinomial) cam coeficientes reais na variável)( é uma função matemática f:R->R definida por: p(x) = ao + a\x + a x2 + aJx3 + ..=O para todo k=1 . + 3 •..1. Desce o primeiro coeficiente. = b. definidos 1.2+bJxJ + a soma de p e q. Exemplo: f(x) ::: 3x3• 4)(2 .. ~ Um polinômio será completo quando possuir todas as potências consecutivas desde o grau mais ailo até o termo constante. + an x" e q{x) = bo + b.12 = 18 + 9 = 27 mais importantes é a. nulos. que aqui sera denotado por gr(p). . define-se o grau de um polinômio nulo mas não o faremos aqui.3 . por: +b..3... ~ Quando existir um ou mais coeficientes polinômio será dito incompleto. definidos e GRAU DE UM POLINÔMIO Em um polinômio. para o produto) p. R:uz ~~ -117 :.x" __________________ 151 _ . Em estudos mais avançados.2."o + 3 IGUALDADE OS polinômios DE POLINÔMIOS por: x2 + a. Substitui x peta raiz do divisor no polinômio a ser dividido... + a. Obs. Teorema: Uma condição necessária e suficiente para que um polinômio inteiro seja identicamente nulo é que todos os seus coeficientes sejam nulos. ~ Se o grau de um polinômio completo for n..1 .. Xl p e q em P(x)... para todo k=0.iontos .x + b.. o número de termos deste polinômio sera exatamente n+1.. ~ Um polinômio pode ser ordenado segundo as suas potências em ordem crescente ou decrescente. (identidade + aI x +a2 x2 + aJ + . x+ b2x2+ b)xJ+ .= O O polinômio nulo é denotado por Po=Oem P(x).n. ê o expoente de seu termo dominante.n: onde a • a" a2.MATEMÁTICA 1. •••• an são números reais. + an x" cujo termo constante é ao = 1 e a. chegando a um produto final com o último número sendo o reslo e os outros anteriores o coeficiente. x. :t -.. + 1 por g(x) = x • 2 RaiZ _ ~ ~---. Se os coeficientes são números inteiros. servações importantes: existem várias ob- ~ Um polinômio nulo não tem grau uma vez que não possui termo dominante.=1 Xl O polinômio unidade em P(xl. R. O valor numérico de um polinômio p=p(x) em x=a é obtido pela substituição de x pelo numero a.: O divisor deve ser grau 1.•.•.. 2.-2 ~ Op::) -- COoflc. x + a2 x2+aJ será nulo se. 2.2. O coeficiente ao é o termo constante..12 para x=3 é dado por: p(3) = 2(3)2 + 7(3) -12 = 2(9) + 21. o Resto Op. Exemplo: O valor numérico de p(x) = 2 x2 + 7x .X ~ Se o grau de um polinômio incompleto for n..) ::: 3X2 + 2ll + 3 0- DISPOSITIVO DE BRIOT . + bnx" são iguais se. radares.. .2. O grau de um polinômio p=p(x) não nulo. o qual multiplicará a raiz e somará com o segundo coeficiente. Acerca do grau de um polinômio. x + a2 + .RUFFINI Divisor deve ser grau 1..

..) + .an+bn.) Pt " p = p qualquer que seja p em P[x].. isto é. q.a ••. Sejam p e q em S. a estrutura matemática (P(x).a2.+a2 b"2+a)b •..cn. lern- se que: p+q:q+p Elemento neutro: Existe um polinômio po(x) = O lal que po. unidade..\b. +a \b•.0. identidade.3 •.. a).'" .=1... comutativo.) (p" q)" r= p. ka).b"b2. .)+..O. Esta forma de notação p={aO.b ••.c.. rem P{x).• m+n).a . comutativo com identidade. . razão pela qual tais seqüências são denominadas seqüências quase-nulas.. como um outro polinômio r em P[x]: tal que: c.. oposto. dadas abaixo.an..) em P[x]. 2..c. tem- funciona bem quando trabalhamos com espaços vetoriais. 0. usaremos neste momento uma notação para seqüência no formato de um conjunto. O. x + a2 x2 + a) x3 + . r em P[x].. q. (q" r) Comutativa: se que: Quaisquer que sejam p. (k=1.am. ------------- 152 _ .0•.. +b"a2 +b2.") é denominada anel O conjunto S com as operações definidas é: associativo. + a.O. . + a" x" e colocamos os mesmos entre parênteses e após o n-ésimo coeficiente colocamos uma quantidade infinita de zeros.b o para cada c. (k=1. as seqüências da forma: se que: (p +q) +(= p + (q + r) Comutativa: Quaisquer que sejam p. p+q=(ao +bo.b •.a2.)x" A estrutura matemática (P(x].(x) = 1 tal a multiplicação de p em S por um escalar k.O. . . O. possui algumas propriedades: o •• .)x + (a:+bz)x2 + + (an+b..' a soma do índice de a com o índice de b sempre fornece o mesmo resultado..• bn... 3. +. ) q. . tal que: p=(ao...ka" ka2. .a). O.O. Elemento oposto: Para cada p em P[x].b).q + p" r Com as propriedades relacionadas com a soma e o produto. como: k . bl +a. temp "(q + r) c.e Elemento Identidade: Existe um pOlinômio p.....p"'p qualquer que seja p em P[xJ. O conjunto P[x] de todos os polinômios pode ser identificado com o conjunto S das seqüências quase-nulas de números reais.0. A estrutura matemática (P[x).a. q em P[xJ.p=(kao.+) é deno- Isto significa que após um certo número todos os termos da seqüência são nulos.+) formada pelo conjunto de lodos os polinômios com a soma definida acima.. . Associativa: Quaisquer que sejam p.•kam. ... +~X" Definimos o produto de p e q.m+n).O. +a..O •.MATEMÁTICA ----------------(p+q)(x) =(ao+bJ+ (a.+b. . =aob. q.0 . ocorre quando tomamos os coeficien- PRODUTO DE POLINÔMIOS Sejam P. q em P(x). Vamos considerar S o conjunto das seqüências quase-nulas de números reais com as operaçôes de soma.2.a.. assim nós temos somente uma quantidade finita de números não nulos.*) formada pelo conjunto de todos os polinômios com o produto definído acima. multiplicação por escalar e de multiplicação. +a. X" QW=~+b.a. A unidade polinomial simplesmente denotada por p. po(x) = O tal que Definimos a soma de p e q...c2.bo para cada c. Existe uma propriedade duto de polinômios e o produto de p e q em S como: é sendo que p.. dados por: 30 p(x) = e + a. .. r em P(x]. A identificação tes do polinômio natural n.. tern- ESPAÇO VETORIAL DOS POLINÔMIOS REAIS Embora uma seqüência não seja um conjunto mas sim uma função cujo dominio é o conjunto dos números naturais.. Observamos que cada termos soma que gera c. Q p(x) = ao + a. +a..q={ co'c. que são estruturas matemáticas onde a soma dos elementos e a mulltplicação dos elementos por escalar têm várias propriedades.) e vamos supor que m < n. distributivo e possui elementos: neutro.. . existe outro polinõmio q=(-p) em Plx] tal que p+q=O Com estas propriedades. como: p"q=q"p Elemento nulo: Existe um polinômio po"P=Po qualquer que seja p em P[x).. x + 32 x2 + 33)(3 + . tem- e q=(bo.) mista ligando a soma e o pro- se que: Distributiva: Quaisquer que sejam p. =ao b..x+~~+~~+ .O•...ka.+a •. = p.. a estrutura (P[xJ.O..+a2b"2 +a)b.O. minada um grupo comutativo.. possui várias propriedades: Associativa: se que: Quaisquerque sejam p.

:2 +aJxJ+ o •• =O +8nx" onde p é um polinômio da equação polinomial.n vale a identidade: x"-c"=(x-c)(x""'+c x--2+dx'-'+ .3. de grau n-l. é uma equação algébrica mas não é p(x)-p( c)=a. tal que: p(x} = q(x) g(x) + r(x) Um caso particular importante g(x) = x-c Uma equação é transcendente é quando tomamos: é algébrica. não Se p em P[xJ é um polinômio com gr(p)=n e 9 é um oulro polinômio com gr(g)=m < n.p{c) = (x-c) q(x) onde q=q(x) é um polinômio Assim podemos escrever: p{x) = (x-c) q(x) + p(c) e é claro que r(x)=p(c) é um polinômio de grau O.. e somente se. Quando a equação é da forma: p(x) e p(x)=a. Exercício: Apresentar nha raizes estranhas. se. tal que p(c)=O. então para . temos que p( c)=a. Exemplo: 3x2 + 7x't2 = 2x+3 é uma equação irracional. O zero de um polinômio também é denominado raiz do polinõmio. a equação x2+7x=e' não é uma equação algébrica. +a. Observação: Uma equação algébrica irracional sempre poderá ser colocada na forma de uma equação polinomial.3x2 + 7x't2 = 2x+3 polinomial.. dadas por: 153 _ .+c"~X+C--l) • 2x2 + 3x + 7 =0 é uma equação algébrica polinomial.. grau c é um zero de p em P[x] <=> x-c é um divisor de p=p(x) = . (x-c)+a2(x2-d)+ a](x'-C!)+ .b/a EQUAÇÔES ALGÉBRICAS TRANSCENDENTES E ____________________ Uma equação algébrica real na variável x é uma relação matemática que envolve apenas um numero finito de operações de soma.il/5!+ . grau a x + b = O com a não nulo.. produto. dizemos divide p se existe um polinômio 9 em P[x]lal que p(x) = g(x) q(x) x e"=1 +x+x212!+x3I3!+X"/4!+..(X"-C") o que garante g{x)=x-c para obter que podemos colocar em evidência p{x) .x+a. que pode ser real ou complexo. Exemplos: real em P(x]. uma equação irracional que te- ZEROS DE UM POLINÔMIO Um zero de um polinômio real p em P[x] é um numero c... então existe um polinômio q em P(x] e um polinômio r em P[x] com gr(r) < 9r(9). Uma polinômios conseqüência é que: do Algoritmo da Divisão de MÉTODOS DE RESOLUÇÃO ALGÉBRICA Alguns solvidos.. max (gr(p). as raizes da nova equação poderão não coincidir com as raizes da equação original e as raizes obtidas desta nova equação que não servem para a equação original são denominadas raizes estranhas. teremos: Quando uma equação possui a variável sob um sinal de radiciação ela é chamada equação Irracional.. ela será chama- Como para todo k=1. divisão e A equação a x2 + b x + c = O com a não nulo. +a. tipos especiais de equações podem ser re- • Equação A equação do 10. +a IC+82d+8)CJ+ . Algoritmo da divisão de polinômios Dados os pOlinômios p e q em P[x]. assim. Equação do 20.2. CARACTERíSTICAS DO GRAU DE UM POLINÔMIO Se gr(p)=m e gr(q)=n então gr(p*q) = m + n = gr(p) gr(p+q).~ MATEMÁTICA radiciação de termos envolvendo Exemplos: 92x2+3x+7=0 + gr(q) gr(q)} ~ 3x2 + 7x't2 = 2x+3 A função exponencial exp(x)=e' pode ser escrita como um somatório com infinitos termos contendo potências de que q a variável x. +8oC" e tomando a diferença entre p(x) e p(c). .. . Quando uma equação algébrica irracional é transformada em uma equação polinomial.:s. subtração. admite uma x-c é um fator de p em P[x] <=> r(x)=f(c)=O o que é equivalente a: unica raiz dada por: x .. admite exatamente duas raizes no conjunto dos numeros complexos.

admi.(a+b) Ou seja: ax + ay + bx + by = (x+y). bz b) x~= (-b .(x+y) li 3) FATORAÇÃO POR DIFERENÇA DE QUADRADOS: Consiste em transformar as expressões em produlos da soma pela diferença. no conjunto dos números complexos.2y) c) 'Equação quártica A equação ax"+bx3+cx2+dx+e=O com a não nulo. admite no máximo n raízes. tor a . Assim: ax + ay = a. Fatorar é transformar equações algébricas em produtos de duas ou mais expressões.(x + 2z . admite exatamente três raizes no conjunto dos números complexos que podem ser obtidas pela fórmula de Tartaglia (Cardano).MATEMÁTICA ----------------------Xl = (-b + R[b~-4acl/2a Forma fatorada Exs : Fatore: a) bx + by. ALGUMAS DESIGUALDADES POLINOMIAIS Algumas desigualdades bastante comuns que podem ser obtidas a partir das identidades polínomiais: ~az+bz::2ab ~ (a+b)/2:: R[a. com coeficientes reais ou complexos.(x +a) x é fator a é fator (x-3) é fator comum Forma fatorada comum FATORAÇÃO. 2) FATORAÇÃO POR AGRUPAMENTO Consiste em aplicar duas vezes o caso do fator copolinômios especiais.(a+b) Exs: Falare: ~ aZ + bZ + CZ :: ab+ac+bc onde R[x] é a raiz quadrada de x e o simbolo:: maior ou igual. no conjunto dos números reais.(x+y) + b.3a=x.3)=(x . + 24axz.(x+y-z) 2x' .(x+y) Este novo polinômio Assim colocando-o possui o termo (x+y) em comum. significa :rZ_ 3:r +ax .(x+y) e) -Equação quíntica Para equações de grau maior ou igual a 5. .4ac}l2a onde R[z] é a raiz quadrada de z . mum em alguns TEOREMA FUNDAMENTAL ÁLGEBRA DA Como por exemplo: ax+ay+bx+by Os dois primeiros termos possuem em comum o fa- .3). le exatamente quatro raizes no conjunto dos números complexos que podem ser obtidas pela fórmula de Ferrari 12ax 2z. A planilha Kyplot disponível gratuitamente na Inlernet dispõe de um mecanismo capaz de calcular com grande precisão raizes de equaçOes polinomiais de grau n. quadrada de cada quadrado simplesmente extraindo a raiz fatores comuns Ambos os termos apresentam o fator a em Assim: ---~------- __ ~ 154 _ .(x+y) Existem vários casos de fatoração como: é fator é fator comum (2+a) é fator comum Forma fatorada 1) FATOR COMUM EM EVID~NCIA Quando os termos apresentam Observe o polinômio: ax + ay evidéncia. pelo menos uma raiz.Teorema (Gauss): Toda equaçao polinomial com coeficientes reais ou complexos.3)+a(:r .Conseqüência imediata: Toda equação polinomial real de grau n.R[b~.(x . não existem métodos algébricos para obter todas as raizes. admite exatamente n raizes.2 - 12a 2XZ = 12axz.4xy = 2x(x .b) em evidência: (x+y). admite no conjunto dos numeras complexos. Colocando esses lermos em evidência: a. mas exislem muitos métodos numéricos que proporcionam as raizes de tais equações com grande precisão. os dois últimos termos possuem em comum o fator b. = b. -Teorema equivalente: Toda equação polinomial de grau n. chamadas fatores. • Equação cúbica A equação ax'+bx2+cx+d=O com a nao nulo.a) d) (a+b)x + (a+b)y = (a+b). Ex: ax + ay = a.

(0' .:3x2.3a2 >-5 •• + 12xy + 9y' (2x . a >O se eleva (a+b) e (a-b) ao quadrado.b~ = 25(0' Note que é possivel fatorar a expressão + b).: Se a > b.: 5a .(x- Exs: 3) duas vezes 3x'+6x +3 = 3(x'+2x + 1) =3(x + 1)' 250' .MATEMÁTICA Exs: Falore: 1 . Ex.3y = 12xy » nole que ê igual ao segundo termo de ü' . nor valor absoluto: -5 > -8 o maior é que tem maior o maior é que tem me- 2. Por exemplo.:5x-1>2x+8 Assim. +7 > -9 • de dois números positivos.lOx + 25 = (x .(1 . desde que lhe troque o sinal.4:r~ = (1 Ex. 5. somando -se m a ambos os membros.3 para o 20 membro: ____________________ _ .(1 + 2.2x.3 > 3x + 7 pode-se passar o + 3x para o 10 membro e o . Esses valores recebem o nome de raizes ou soluções da Inequação.12xy + 9y' 4x' = 3a-b>2 Desigualdades de sentido contrârio são aquelas em que uma indica que o primeiro membro é maior que o segundo membro e a outra indica que o primeiro membro é menor que o segundo membro. (o+b)'= • qualquer número negativo é menor que zero.(40-1) x'9 = (x +3).b)' = = • qualquer número positivo é maior que qualquer mero negativo.3y)' 2x+4<1-3x Somando-se ou subtraindo-se aos dois membros de uma desigualdade uma mesma quantidade. valor absoluto. INEQUAÇÕES DO 1° E 2° GRAUS. temos:a+m>b+m. devemos que ao fatorarmos fatorá-Ia por completo: uma expres- o'-b'=(o+b). +8 > +2 • de dois números negativos. Ex. os trinômios Inequa~o a desigualdade algébrica que se verifica somente para determinados valores das suas incógnitas. quando se atribui valores às letras nelas contidas . Ex. Ex. a desigualdade não muda de sentido. Chamamos de desigualdade algébrica a indicação que exprime a condição para que uma expressão algébrica seja maior ou menor que a outra. raizes são são quadrados perfeitos porque são obtidos respectivamente quando Sabemos que: CONCEITOS • qualquer número positivo e maior que zero.(o'- b) 4) FATORAÇÃO QUADRADO DO TRINÓMIO PERFEITO: quadrado perfeito.1:).16%4 = (1 +4:r~. = Ex.: 5x .12xy + 9y' Portanto traia-se forma fatorada de um trinômio quadrado perfeito. a < O nú- (o .1 >5x+2 4x' . o trinômio ao quadrado que se obtém quando se eleva um binômio trinômio chama-se -----------------é As inequações que admitem as mesmas denominadas Inequações Equivalentes.100b'= 25. • ou o primeiro membro é menor do que o segundo. são desiQualdades de mesmo sentido aquelas nas quais o primeiro membro é maior que o segundo.5)' Convém lembrarmos são algébrica. - (2x forma fatorada + 3y)' 155 Pode-se passar um termo (ou vários) de um membro para outro de uma desigualdade.(1 - 2%) x' . + 4:I: ~.(o-b) 160'-1=(40+1).

12 3x+3-4x+8$6 -x$6-3-8 Ex. multiplicando bras por . a desigualdade muda de sentido.: -15<-8 -------- 156 _ .MATEMÁTICA 5x. DividindQ-$C.8x+3 ambos os mem.1 -3>-8 14:> -6 Obs. 2 x<-3 S=(x EQlx<-3} di x x I -+ I > --2 5 3 15x+30 6x-1O --->--30 30 15x+30>6x-10 15 x . x<-- 2 5 S={x c) EQlx<--} 2 5 7x+19>9x+25 7x-9x>25-19 -2x>6(-1) 2x<-6 Ex. -3<-2 -5<-4 +15> + 8 x>-- 40 9 Obs.: só se podem multiplicar desigualdades de mesmo sentido.1.: só se podem dividir desigualdades de sentidos contrários. obtém-se uma desigualdade considerada como minuendo. el 2 + 5 (x-1) < 6x 2+5x-5<6x 5x-6x<5-2 -x<3(-1) x> -3 Ex.: 12> 8 2<4 S:{xeQlx>-3) 6>2 Dividindo-se.30 9x>-40 x Ex.: sô podem ser somadas desigualdades de mesmo sentido. sendo U = Q a) 7x +2>65 7x>65-2 7x>63 p- inequações do 1° grau com 63 7 S={x EQlx>9} Somando-se. Ex.3x>7+3 -------------------------3 >-4 + 5 > +2 Obs. obtém-se uma desigualdade de mesmo sentido que as desigualdades consideradas. membro a membro.: Em .: 5>2 8>3 40> 6 Multiplicando-se duas desigualdades de mesmo sentido.3 e multiplicando bras por +2.10 . membro a membro. EXEMPLOS DE INEQUAÇOES Resolva as seguintes uma incógnita. Ex. Ex. obtém-se uma desigualdade do mesmo sentido das desigualdades consideradas. Subtraindo-se. Multiplicando -se ou dividindo-se os dois membros de uma desigualdade por uma mesma quantidade positi. mas de membros negativos. obtém-se uma desigualdade do mesmo sentido da desigualdade considerada como dividendo. ambos os mem. desigualdades de sentidos contrários e membros positivos. + 5>3 12:>. teremos: . leremos: 2x-5>. x+l x-2 I Q-4--J'"""":S"2 3(x+l}-4(x-2} 6 ------~<12 . a desigualdade não muda de sentido.: 8>5 3<7 5> -2 Obs.4x+10<16x-6 Multiplicando-se ou dividindo-se os dois membros de uma desigualdade por uma mesma quantidade negativa.6x <-2 5x<-2 Ex. desigualdades de mesmo sentido e de membros positivos. duas desigualdades de sentidos contrários mas de membros negativos. membro a membro. obtém-se uma desigualdade de sentido contrário ao sentido das consideradas. membro a membro.2x +5 < ex .: . obtem-se uma desi.: -2x + 5 < ex . desigualdades de sentidos contrários. desigualdades de senti- 6 x<-- Multiplicando-se. desigualdades de mesmo sentido.: só se podem subtrair dos contrários. x>9 b) 11x+2<6x l1x .3. gualdade de mesmo sentido da desigualdade que serviu como divisora.6x > . va.

" . . {xERI-1/2<x<3} 2)x2+6x+9<O a=1>Oel1=O Raizes: x.. . a =. ... es udar o E ________ I 3 u s q e m a _ + I 3 ~OD + sinal da função.6x_1>O x'= x"=- => 9x2..------~ ... os valores de x são: O O S={xeRIO<x<5} 5 + . = 25-4 (-2) (3) =49 >0 x....3""O EXERCíCIOS Resolva as Inequações: RESOLVIDOS "](=+J3 a) x2+2x. .. 2 estuc) 9x2. . .6x.. + E s q u e m a Como devemos ter y < I o. " -) .1=O Assim. DE 2° GRAU > 0. . isto ê. Exemplos: a)-2)(2+5x+3>0 Para resolver a inequação . . . devemos determinar os valores de x para os quais a função f(xl = _2x2 + 5x + 3 tem imagens positivas ( y > O ). = . 2 <O e Raizes: f. Esquema O + x"=5 Como devemos ler y :> 0.Í3 a E + E . + x''''' O .2x2 + 5x + 3 :> O.----4 x>5 2 INEQUAÇÕES As desigualdades +bx+c:sOeax2+bx+c<Ocom inequações do 2° grau. 3 " d) x2. resolver a inequação do 2° grau ax + bx + c > O significa determinar os reais x para os quais a função y = ax2 + bx + c tem imagens positivas (y :> O). _____ O~------O~----q u + s e m s q u e m + a o O~----- -3 + -J3 S={xeRlx<-30ux> _4x2+ 11x.Í3} b) 6. = x2 = -3.6$O x'= 2 J} => -4x2+11x-6=O s = {x E RI -5 <x<-.-----------------------x MATEMÁTICA 3 Esquema: < -5(-1) + ----. e) x2+4x+7>O=> x:l+4x+7=O '" <O (~ raizes reais) . +++++++++++++ o conjunto SOlUÇa0 é S = 0. ~ um conjunto de duas ou mais equações do 1" grau. SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO 1° E 2° GRAUS. ..ões devemos dar o sinal da função do 2° grau y : ax + bx + c. ax2 a '" O são denominadas ax2 + bx + c s={xeRlx:s:'4 3 oux ~ 2} Para resol . . ax2 + bx + C2:0. -112 .:! .5x<O => x2-5x""O [\ --.3>O => x:l+2x-3=O x'= -3 x~=1 <'=--. . . Os Sistemas exigidos em concursos publicos sao os de x"=- 3 4 ____________________ 157 _ .1/2 e x2 = 3 . f)x2-3<O s ~ {'d => x E R} x2. .. .•• ermos essas inequ8.

2 x=6 Resposta: x =6 e y = 2 2X+3Y=9(1) { 12X-3Y=33(2) (1) com (2) b) Somando 3X-Y=8(1) 2) { 2X+Y=7(2) a) Isole y em (2) y=7-2x(3) b) Substitua 3x-(7-2x)=8 3x-7+ 2x=8 5x=8+7 x=15/5 x=3 c) Substitua 2. c) determinar Exemplo: o valor de outra incógnita X+Y=12(1) { I) X-Y=2(2) a) Somando (1) com (2) x+y=12 X-Y=8(1) 1) { X+Y=8(2) x-y=2 2x = 14 x = 14/2 ai Isole x em (1) x=4 + y(3) x=7 a equação obtida. lo com mais profundidade. Resolução de um sistema: Y=1 Resposta:x=3 ey=1 (com duas equações e duas incógnitas) resolver um sistema de equações é achar o valor das incógnitas que satisfazem as duas equações simultanea.3+y=7 Resposta:x=3 o valor de x em (2) (3) em (1) e resolva a equação obtida. teremos: todos os termos da segunda equa- x=8.MATEMÁTICA ------------------------por isso vamos estudá6+y=7 y=7-6 duas equações e duas incógnitas.4 2y = 4 y=4/2 y=2 c) Substitua x+y=8 x+2=8 (3) em (2) e resolva x + y = 12 7 + Y = 12 y=12-7 y=5 Resposta:x=7 e y=5 o valor de y em (2) 2X+3V=9 { 2) 4X-Y=11 a) Multiplicando ção por 3. Métodos de Resolução: 2° MÉTODO DA ADiÇÃO Consiste na soma das duas equações desde que tenham (ou se consigam obter) coeficientes simétricos para uma incógnita. 2x+3y= 9 12. b) Substituindo o valor de x em (1) temos: b) Substitua 4+y+y=8 2y=8. Exemplos: 1° Método da Substituição: Este método consiste a) isolar um incógnita em: em uma das equações. mente.-3y= 33 14x = 42 X = 42/14 x=3 c) Substituindo o valor de x em (1) temos: 2x + 3y=9 23+3y=9 6 +3y = 9 3y=9-6 3y=3 y=1 e y =1 - 158 _ . b) substituir o seu valor na outra e resolver a equação resultante.x +y=7 2.

4x+3 y=.>0 zeros ou raizes 2-5 1 zeros ou raízes l!.•.9.75) foi obtido com x2 • 6x + 8 ou com _xz + 3x • 2.0.2 } 9x -+ 10 = O Isto s[gnifica que para estos valores de x se verifica que2x2 + 8-3 x2• 6x ou que x2 + 6x + 8 ~ O x = 9:t -/81 .4:.4:::-2 x.Xl = x=3y 1 grau que encontramos MATEMÁTICA R: As parábolas se interceptam em (1.x2+x:>0 De x2. 2) e em 9 -2/5. . . Substituindo o valor de x.5 = -10 :1:.2xz-x+5 Igualando ambas equações: 3xz.6x DE .J64 . = 127/25 fojoblidosubslitumdoxpor~215em 3x: -4x -+ 3 eem-2x2• x -+ 5) 127/25)('1 SISTEMAS DE INEQUACÕES SEGUNDO GRAU Seja.4(.2:::0 x::: 3:l:'.que é equivalente ao sistema 2.4"2"10 5..2:. temos: -2 + + o o x2.>x+2 xZ_4_x. -.2x2• X + 5 5x2. 4x + 3::: ..l = 1 9 zeros ou raizes x2+6x+8:::0 l!. :::{ X E RI x < .18 'f\ = -10 -+ 8 = :. Resolva o sistema: y:::3xz.6:.=.~ SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO SEGUNDO GRAU Um sistema de segundo freqüentemenle é do tipo: 10'1 .5.3x.>0 xZ_x.1=O y Resolvendo: De 2x2+83x2_6x 2x2_xz+6x+830 xZ+6x+830 Sz:::{xeR/x<5} a ::: 1 :> O.2) De x_4<xz. PROBLEMAS 1.}100 . 119): (3. 5. a :coeficiente de segundo grau x < . 2x2+a3x2.>x+2 • 4 :'>x + 2 .4 -18 '12=-10-8=1 .6x+8=-x2+3x-2 2x2 - 5.:::1ex2:::O a=1:>0 10 10 5 ____________________ 159 _ . x.5} o 5. o seguinte sistema:..5).4 x. por exemplo.2exz:::. 5 < O De x+5<0 ou -9f+10y. 4 x=~ 4 -. ::: 1 l!.:::25 x.4:. substituindo x por 2. r.= 3+'. Resolver a dupla desigualdade: x • 4 < x2 x.9)(-1) 2(-9) Y = -10:t . Resolva o seguinte sistema: y=x2-6x+B y=_x2+3x_2 Igualando as equações.. = 1Q 4 • xz=2 R: As parábolas se interceptam em (2.2 a:::1:>0 10 x2:::~:::.4<xz-4 x2. 1 ) } PROBLEMAS 1. ::: 4 :> O x.75)(y::: • 0. O) e em (2.4 ou x :> .4.49::: 4"5"(. 52 x.. 5:::{xeR/x<. obtemos: 10'1_9'12=1 x .:::3e~:::.18 Xl -18 = 3'1 = 3 " 1/9 = 1/3 xz=3y=3l<1=3 5 = ( ( 113.x2+4<0 . -.

2 s x. to. • U . Vamos examinar algumas relações. 160 . Resolver em R o sistema de inequações: (x+2)(x. .. a cada elemento do 10 conjunto corresponder um único elemento do 20 conjunto. no seu gráfico. .4 " 1 )( ( . 5. nS2 . do conjunto A que não está relacionado com nenhum elemento do 2° conjun- De x2-3x+2x-6£O • • 6 7 x2-x. 6. Uma função é um tipo especial de relação. .s 3} 52 = {x e E 1. . {x e R '-2 O . = {x o \ • V • = J • 11.. A • . = {x s. e o • . B ----< • o 2. • o s = s x <. = -.=1+. o . Na terceira relação destacamos a propriedade que define uma função ou aplicação: a todo elemento do conjunto de partida A está associado a um único elemento do conjunto de chagada B. que estâ relacionado com dois elementos do segundo conjunto. o = 1 ..6) x. o o o s.. e somente se.1 ou 1 < x s 3} --------- _ . Mais alguns exemplos: B s. de cada elemento do primeiro conjunto partir uma única flecha ou seja.nS:! .... • . = +. Em palavras mais simples.. E R 1. O O A .J4 = 1 2 2 "= a v25 2 = -2 x . • o o • -. . 82 {X E R I -2 s x:S3} o E R I x < O ou x > 1} s.J25=3 x. Observe que existe um elemento. s. S. -----------------INTRODUÇÃO conceito de função é um dos conceitos mais importantes em loda a matemática. FUNçÕeS. • o s. Nesta relação cada elemento do conjunto A está: relacionado apenas com um elemento do conjunto B. E função.3)sO Observe que exisle um elemento. O .. 5.J4 = 2 -- = 1 > O a = 1 > O U . uma relação entre dois conjuntos será urna função se.1 < x < 1 } .6£O 6 zeros ou raizes zeros ou raízes = 25 O = 4 R.MATEMÁTICA ------------- _ \ J ~.. De l) R.

d 2.2 + 1 = 4. sendo o conjunto A seu dominio e B o seu contra-domínio. 6 =42 f{O) =0 + 3 A =3 f(2)=2+3=5 f(x) = x + 3 f(-3) = . E B.3 f(-4) = 3. Toda reta paralela ao eixo dos y encontra o gráfico em um único ponto.B ou A ~ B FUNÇÕES DEFINIDAS GEOMETRICAMENTE Através da representação gráfica de uma relação f podemos verificar se f é ou não é uma função: basta verificalTT'lOS se as relas paralelas ao eixo das ordenadas cortam sempre o gráfico de f em um só ponto. Não é função por dois motives: com 2 elementos.9 .6=-6 = 3. (-4) + 1 = 16+ 12+ 1 =29 2°: o 4 não está relacionado com nenhum elemento do 2° conjunto. Diremos.3. d = 02 - 3.0~-6=O.f(-4) B . 2 2 2.MATEMÁTICA Para indicarmos A que um elemento x EA tem como .(_3)2.1+1 3 f(1)"-2-""2 1(-4)" 2. Exemplos: IMAGEM DE UMA FUNÇÃO A imagem de uma função é o conjunto de lodos os elementos elementos do conira-dominio que estão relacionados do dominio por meio da função. usaremos OU uma das notações 2 3 • B --> Y Y = f (x) funções e calcular seus Vamos agora dar algumas valores em alguns pontos: FUNÇÃO CAlCULAROVALOR f(2) = 3. .6 =.6= 3.0 + 1 = O+ 1 O+ 1 =1 . que a lei de formação.f(2).3. f(. com Imll): {y E B I (X. 2 3 Não é função pois o 3 está relacionado com 2 elementos.6 f(x) = 3x2• 6 Não é função pois o 3 não esta relacionado elemento do 2° conjunto.3) = 3. f(-3). E função. f(1). 1Q: o 3 está relacionado f(2) = 2~.22.16. logo é função. H)~.f(2).(_3) = =9 + 9 + 1 = 19 f(1) = 12.!.6 = 3 .(-3)+ 1 -5 2 2 2.y) E f} Observe que: A imagem de uma função é sempre um subconjunto do contra.(-4)+1 -7 É função. 1(0)" 2. então.dominio. __________________ Im(f) C 8 161 _ .2+1 5 1(2)"--"2 2 f(x)=-- A B a 1 2 3 .6 + 1 =-1 f(x) = x2 _3x + 1 f(-3) = (_3)2.3 + 3 = O f(1)=1+3=4 f(-4)=-4+3=-1 . Representa-se: 2 2 f: A -).x+1 • 2 1(-3)" 2. juntamente com os conjuntos A e B é uma função. FUNÇÃO A CAlCULAROVALOR f(O) DE: f(O). A DE: f(O). com nenhum imagem um elemento y abaiXO: f .3. f{-4) f(O)=3.4 -6 = 6 1 2 3 . f(-3).1 + 1 1 .f(1).6 = 3.3.3 + 1 =-1 f{-4) = (-4)2. Definição: Sejam A e B conjuntos e seja dada uma regra que atribui precisamente um elemento de B a cada elemento de A.6 = 21 f(l) = 3.0+1".12 .

lO). (4.':: :::::::::: No'r •• ilol.. do •.. 2. ou seja.' • .. R'12.oi. O problema é conhecido sob o nome de determinação do domínio da função x -)o f (x). (3.5).. Não ê função pois existem relas verticais que encon. (•• S) I•. Não é função pois existem relas verticais que encon.. . ••• <lo" lWlf'llOS .) . (2. 12») c) I 11.. 1») e) {(4. uma função sera injetora se. . (2. ."""..F a) Função Sobrejetora o o _.". '&Il QIA~ldI JUSTV'ICAll'>'Il. i I b) Função Injetora Diremos que uma função f: A ~ B é injetora.I<dU". pois o 4 não é imagem de nenhum elemento.'..". (1.31 " . É extremamente facil verificar se uma função é ou não pois basta verificar se a imagem é igual ao contra-dominio. (2.'6-0 • •~:."" ~Il)'.:::: ::. O)..d.. logo é função. donom ••ad<>..'" oI<> podo """nl-. 31 ! W. • 5 •• G ou . 4 o caso em que x = O..ç. 2). . O») Q {(1. 4).7») bl( (1.. .. (2.. alIO ". : GiI) cw • • abaixo definem funções • • • • • .. (5.. 3. :::.. (3._ radlelnd. 61 ----------- 162 _ .• 6 TodOl •• .. •••• ~•• l.{O} = R". (1.4).. _ •. 5).-S Todos •• ' ••••• u ""~ • :::::: ::::. -- ~. 3). ~.. EXERCíCIOS .. tram o gráfico em mais de um ponto.) . 1'. 1‫ס‬0o x' nlo .' R.1.~ ••_clol ~R x excluindo-se M '-r--~\=_. exemplos: DOMINIO 11# •• nl<>""90°_ '.. . 3). 2) Quais entre os diagramas deAem B: ()t) ()() _o o -o _ .... ' ~. 00 ~o RESPOSTAS 2)A..uo<:ll.. 3») dI( (3.... IÓ . (1.) . O).. s•. di Não é sobrejetora. a).fT:"iT r -3.5 ••• 05. 1)A-D-E. " I nOl ..•.5>.... podo lO' "''POrK>ro • S...MATEMÁTICA -----------------------. quais das relações abaixo definem uma função de A em R: a) {(1. se cada elemento de B é imagem de no mâximo um elemento de A. . q-. 7 É sobrejetora..__ .••• .. Exemplos com diagramas: OI """'. (3. (4. _.ll.. tram o gráfico em mais de um ponto..II . ou seja. O). xlorlguol . G=@ @B ~ . (1.. .. para qualquer unicamente inverso excluindo- )( existe -... '.'. 14.. 1 f(x) = x Qualquer número real apresenta se o zero. (4. dois elementos diferentes de A tem imagens diferentes.. Diremos que uma função f: A ~ B é sobrejetora se todo elemento B é imagem de pelo menos um elemento de A.I." I .0 ! W.' 7 J~ @) 2 3 B I Mais alguns "". 4). .. 61 00 'lO..'''~..C-F-G TIPOS DE FUNÇÕES Toda reta paralela ao eixo dos y encontra o gráfico em um só ponto."I<III'. O») . 1 . ..d. poI'~ "'0'..•• """".. •• I. men". Exemplo: Determinar o domlnio da função: é sobrejlora.x.. e somente se. então D(f) = R . Alguns exemplos com diagramas: FUNÇÕES DEFINIDAS POR CORRESPONDÊNCIA ~ usual definir uma função sem dizer exatamente qual o seu domínio: citamos tão somente a lei de formação que está associando os elementos do domínio com elementos do conlra-domínio.'ao' .n ~o o d. 7). 1). o OOQltIvo .'t>$e 003 ••• "... 11). 4}. O).. 1) Sendo A = {1.:-:..._ . (2....

qualquer reta paralela ao eixo Ox (eixo dos x) corta o gráfico de f em no máximo um ponto. toda a reta paralela a Ox (eixo dos x) corta o gráfico de f em no mlnimo um ponto.--.5. logo f é bijetora..:.. . _-_. se.r----~---.2. --. pois toda reta horizontal corta o gráfico em um ponto.-. f não é sobrejetora. t sobrejetora e injetora. pois as retas horizontais encontram o gráfico em mais de um ponto. REPRESENTAÇÃO GRÁFICA Por meio de representaçãogeométrica de uma função é possivel determinaras qualidades de f.31 ImUl-I-l. e somente se. então f é bijetora. e somente se. logo: é bijetora.6] ~{tl" [.41 f é sobrejetora._.3] QUI -= ( . e somente se.2) Unw=[. °W-[O.-. logo: não é bijetora. f não é injetora.----. somente se. pois toda reta horizontal corta o gráfico em um único ponto. c) Função Bijetora Diremos que uma função f: A ---? B é bijetora se.1J. 1 --._.--:--:.2 )V(l. o contra-dominio for intervalo [-3...4] 5 l 3 4 6 7 B f é injetora. 3D _ Exemplos gráficos: . 0(11=[-3._ ._. 4 ] f é injetora e sobrejelora.__.5. Não é injetora pois o 3 é imagem de dois elementos. toda reta passando por b. 1 f é sobrejetora se... pois toda reta horizontal corta o gráfico em no máximo um ponto.._-- -- .:.•_ .MATEMÁTICA É injetora.:. logo: não é bijetora. Corta o gráfico de f num único ponto. Jm ____ .-----=:'-:"'---':-1 .~ 2 3 4 5 t sobrejetora mas não é injetora. .:}=---:-:::::-z . %-[-3.~-. __. __ . 1-4. for injetora e sobrejetora ao mesmo tempo.. Se f é injetora e sobrejetora. tll'" (-5. somente se. I] 20 - f é sobrejetora f não é injetora e s6 será sobrejetora se o contradomínio for o intervalo (-1.4.• . pois existem retas que não cortam o gráfico em nenhum ponto. PRINCIPAIS FUNÇÕES ELEMENTARES a) Função Constante Uma aplicação de f de A em B é constante se associa todos os elementos do domínio a um único elemento do _____________________ 163 _ . Exemplos: . . f é injetora. t injetora mas não é sobrejetora. ..3]..3.. sendo b um elemento de B. f é bijetora se. 2] lm(l) •.. pois: 10 - f é injetora se. <!> 4 B .• --_. sendo b um elemento de S. ..

Vamos ver um exemplo: Seja f(x) = 3x + 1..ms '••. . O) 3) A parábola irá interseccionar (O..""'.' •••• (l' ..JNS _'(). '"" ~".. "1"'2' or)ll. então. ~1oI. da para cima.. '. " ••• 'I •••• ... • . "1'" . seu dominio será um subconjunto de R e sua imagem será um conjunto uni. c c É a função que cada x associa ao pr6prio x.. Obs. "<>. então: 1(2)=7 1(0)=1 1(1)=4 ------------- 164 _ .''''''''. (x'.. '.. '[I "'" llEF>lo.1.Ul .. . ' •••".. '-li • ~ ...us.. so.domlnio." . •••• . ••••• o. a parábola terá a concavidade voltada para baixo.'' ~." _. f faz corresponder um único g:B-)oC bJ Função Identidade • ." ••• ><"" •••• "". ••• ''''''s.Ill. ••• ~.."' •••'. "''''''.•.-" .. se x for negativo. ••••••• <lo 1(0'..U ~ •• ".I eO~'<lST ~ ••• -x se x < O "". ou seja = g (f (x) ) fog(x) '::t= gof(x) fog(x) = f (g (x) ) de funções Observe. ••••••.or •••• '••.. •••. ".'..• ".". Representamos a função inversa por f'.•.<-".1. f uma função de A em B e g uma função de B em C: f:A -)oB A 8 b . '••• " • r. a parábola terá a concavidade volla. ll .. •••• I~. ou seja. "'.. ' . ••• (." 000..> O..<t'~H. onde a O. ". ou seja. tário formado pela constante. .. O) e (x~.. 2) A parábola irá interseceionar do trinômio.. O gráfico de uma função constante la ao eixo dos x. ••• .' ••• >l' .."':..... "".' •••• "'. Baseado nisto definiremos fun. f' leva y em x. Quando a < O."' •••. b"..~"'. --------------------é _ Se tivermos uma função numérica.. d) Função Trinômio do 2° Grau ou Quadrática É a função que associa a todo x E R o elemento ax' + bx + c. c) O gráfico da função o eixo dos x nos zeros o eixo dos y no ponto -)o -+ B se for BIJETORA..' ""'.~.. '00'.. •• ••..)0" O gráfico da função módulo é: . ..MATEMÁTICA contra.of A lodo elemento a E A.. FUNÇÃO COMPOSTA '.lo ""(.~.. elemento b E B e a este elemento b E B. passando pela origem e sendo bissetriz do 1° e do 3° quadrante.•• ". (o) . Exemplos: é uma reta parale. l>ll •••. Em palavras mais simples a função inversa "desfaz o "efeito" da função. •• .U'OI5'I~ ~\. ou seja.' •••• '011.. pelos exemplos que a composição não é uma operação comutativa. ... Sejam A.Ot. ••••.. • "'~..6" xsex I(x) = { ~ O =~.".'.. g faz corresponder um único elemento c E C. . ...: 1) Quando a. B é função f': B Função inversa de uma função f: A ~ A tal que: ft Se f leva x em y. ou seja t: a função Exemplos: ". ".. rlll ••• .". Ib.. f(x) = x A sua representação gráfica será sempre uma reta. ção composta gof como a função que faz corresponder a E A ao elemento c E C da seguinte maneira: gof(x) . c) Função Módulo de x que associa x ao pr6prio x. se x for positivo ou nulo e associa x a menos x.I." ••••••••• " •••••• ". .0 '* FUNÇÃO INVERSA Nós s6 teremos f: A a inversa de uma função f(x) = a2 + bx +c O gráfioo da função trinômio do 2° grau é uma parábola cujo eixo de símetria é paralelo ao eixo dos y. •••••• .l-"'"'''.~..•• •••••' -l ••• ". B e C três conjuntos quaisquer.. . • " '''P'0l ••• (O.

(4.4x ._-- (4..3 (a = 1. ou seja. elc. denomina-se função do 2° grau ou funçào quadrática. o gráfico da função diga tem que representa cl 3" a) 2 b)1 c)O d)-2 3" 2 voltada para cima ou para baixo: b)y=1-4x2 d)y=3x2 2. no ponto 7 de 2.f. então f(3) vale: d)2 c)1 ____________________ 165 _ .2. Se f(x + 1) = x2 a)-1 b)O 2 é uma função real. '2 .0 o _3 =-3 0. b -4. Na função f.enlão o valor de f(1) + f(2) é: a < O \r:T\ I vo a a para baixo. R~ gem de -1é: a) 3 b) 2 c) 1 - ZEROS (OU RAiZES) DE UMA FUNÇÃO QUADRÁTICA zeros ou raizes de uma função quadrática os valores de x que anulam a função. f(x) x2_ 9 (a = 1.-3 O o 1'. c = -9). '. .23. ou seja.3 =5 .1. y = 3x .jx_4 logo: .5) . O domínio da função real f(x) = ~2X a){x c){x ERlx>4} ERlx<4} b){x d){x ERIX:5-4} ERlx<-4} -16 é RESPOSTA a) para cima c) para baixo b) para baixo d) para cima 4.5) . -4 1 o -3 =. então teremos *" = = = = GRÁFICO Para construirmos o gráfico da função do 2° grau no plano cartesiano. . Se f(x) = ---é uma função real com X x +1 X'* O e X*" -1 . vamos proceder da mesma maneira como fizemos para função do 1° grau. . .0).".óbola vo ta a para cima.. O vértice da parábola y = x2 + kx + 1 é o ponto V(-1 . b = O. Ex: f(x) = x2 . .3 X-4=y2~y=.5) .3 x+3 . a inversa será: RESPOSTAS 1)0 21A 3)A 4)8 5)8 6)0 f1(x)=-- x-1 3 pois t'(4) = 1 t'(7) = 2 f'(1)=0 FUNÇÃO PO!-INOMIAL [)O 2' GRAU (FUNÇAO gUADRATICA) DEFINIÇAO A função f: R -i R dada por f(x) = ax2 + bx + c. a) -3" 1 2 b)-3" d) 1 EXERCíCIOS 1) Observando se a parábola concavidade as seguintes funções quadráticas.vação: a > O I~ I concavidade da pa.3 (2. ..0) (0.-3) Como estamos buscando a função inversa. x.2x.: Construir o gráfico da função y = x2 - x=f+4 depois basta isolarmos o y de um lado da igualdade: 2x . x=3y-3 =:> x+3=3y=> y=-- 3 x+3 I-l(x)=3 Ob. deveremos ler urna função lal que..3=5 (.3 • o . que 6.3=0 30 3 4 y=(.3 2 o .J..3. devemos permutar o x pelo y. b. com a. . ela aplicada no ponto 4 de 1. a imad) O Denominam-se 5. 1-1(x)= "/x-4 Mais um exemplo: Seja: f(x) = 3x . REGRA PRÁTICA PARA DETERMINAR A INVERSA Seja f(x) = x2 + 4 ou y x2 + 4. _ .. ou seja. Ex. y =l. A função f(x) = x2• mx + 1 tem valor mínimo para x+ 2 quando m for igual a : a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 Rdefinida por f(x) = -x'. O valor de k é: a)y=x2-5x+6 c)y=-x2+x+6 3. Como estamos buscando a função inversa devemos substituir o x pelo y e vice-versa. (-1. c -3).5 _1 = -1 .2(.ãbola concavidade da pa.3 =0 . EXERCíCIOS 1 1 1.2(1 -3 =_4 (1.. c reais e a O.MATEMÁTICA para que nós lenhamos a função inversa de f. e então leremos: O gráfico de uma função do 2° grau é uma curva aberta chamada parábola.

x' = x" = -b 2a = -20 8 = -5 2 a) f(xl = 2' blf(x)=- 1' 3 Logo.1 2 lx' "" -1 RESPOSTAS 1) a){O. os zeros da função y = x~ .2x + 6 equação do 2° grau x2 .-2) b) (-2. c= (.. calcule os zeros da função. Resolução: A condição para que a função tenha zeros reais iguais determinar os valores reais de K. = b2• 4a. d) A soma das raizes é dada por: x' + x" = -8 = b Então: 4 -12K=O ~.. chamaremos de função exponencial Exemplos: a toda função do tipo f(x) = a' t... x" Exemplos: 8 c EXERCíCIOS 1) Determine os zeros das seguintes b)f(x)=4-x2 c)f{x)=3x~. a função y = ax~ + bx + c tem dois zeros Nestas condições.5 5x + m. > O ~ reais desiguais -----------------------. -----------------DEFINiÇÃO E GRÂFICOS Dado um número real a com a > O e a .2)~-4 (1) (3K) =4 .. da função .4x . <O ~a real é que t. = b2 .a.t 1.Jt.5) x .400 = O (a função tem um zero real duplo).4 a. = b~-4a.5 2) Seja f(x) = ax2 + bx + c.20< O 2) (2.4a. 3) Dada a função f(x) = 3x2 - equação do 2° grau x~ .12K=. o zero da função y = 4x2 + 20x + 25 é x = ""2 -5 Seja a função função teremos: f(x) = 2'. c= (-2)2-4(1) Neste caso.. f(2) = O e f(3) = -2.. 4") A função f(x) = x2 iguais.MATEMÁTICA tornam f(x) = O a) Se t.5) 3) m=- =x 2x + 6 não tem zeros reais 25 12 4) a =4 3°) Determinar os zeros da função y = 4x~ + 20x + 25 Resolução: equação do 2° grau 4x2 + 20x + 25 12. = b~ .4x . = O ~a duplo (x' = x") c) Se t.7x+2 1°) Determinar Resolução: os zeros da função y = x2 .2) f x' = 5 f(x) = x~ + (a .. - 2x + 3K tem dois zeros reais (x' e x") função y = ax2 + bx + ctem um zero real b) Se t. = -OI. funçãoy= ax~+ bx + c não tem zero = O. construindo o gráfico desta --- 166 _ . c = (20)2 -4 (4) (25) = 400. calcule m para que t. FUNÇÃO EXPONENCIAL..c = (_4)2 -4(1) (-5) = 36 > O (a função tem 2 zeros reais diferentes) a função tenha raizes reais iguais.12K t.. a função y (6) =42• 24 =.. 4)Calcule drados das a de raizes modo que a soma dos qua..4 ~K= 12~ K= 3 funções: 4 1 e) O produto das raizes é dado por: x' . 2a 2°) Determinar Resolução: = (-4) I J36 "" 4 ::I:6 2. Sabendo que f(l) = 4.2x + 6 t.(a +4) seja igual a 17.

. .~ (25=52 Observe que: 1)5ea>1 2)5eO<a<1 ( toda raiz pode ser escrita um expoente fracionário) 52'= 53/ 4 => 2x=3/4 => x=3/8 2° GRUPO No 20 grupo teremos a.+b. Estas equações serão resolvidas mediante a transformação de b em um número de base a elevado a um expoente n. 2' +4 = fazendo 2' = Y teremos y2 _ 5y + 4 + O resolvendo teremos todas as equações do tipo \'4=-I Y.320=0 4. ~ .3 :: 1 ( 1 pode ser escrito com 7°) 7"'::: 7°::::> 4)25'=~125 ! I => X= 3 e 125=5J)=>(52)'=~53 mediante o emprego de !. .leremos: 2' { 2x • 4 ~ => = 1 x =2 x =O para a fórmula geral 2) Resolver b)fx=3' 2") + 4X•1 = 320 passando 23. Exemplos: 1) Resolver Mais alguns exemplos: a) fx:: (1/2)" 22' _ 5 . + 8.MATEMÁTICA a"=b(comob=a")::::::> a'=a":::::::>x=n . . E R e n ê um número positivo diferente de um.. y. .22>. n'+c=O. . trado em a' = y.2' Exemplos: " " • .2'+ 4. Resolvendo a equação encontraremos os valores de y que finalmente voltaremos a substituir em n' = y para encontrarmos o(s) valor(es) de x. -.. .. n2>.2'+4. c. Estas equações serao resolvidas mediante a substituição de n' por y.= 4 e Y2= 1 mas como 2' = Y .) ::::::>S'::S'::::::>x=4 2) 3 x 1 1 1 ::::::> x :: -2 1 "9 . . ..-2+ .10 como 2' = Y teremos EQUAÇÕES EXPONENCIAIS 8 . -~I . Para resolvermos as equações do 3D grupo faremos a substituiçãO de a' por y a seguir resolveremos a equação do primeiro grau resultante para finalmente substituirmos o valor de y encon.y2 + 8 .2'. b. onde a.320 = O fazendo 2' = Y resolvendo teremos 4. I" .. (n2' por y2) De~ois destas substituições basta resolver a equação do 2 grau resultante. + a'''' = b do tipo Yf5=1/5 Para tornar mais fácil a resolução mos dividi-las em 3 grupos das equações 1° GRUPO Ao primeiro grupo vão pertencer todas as equações do tipo a' :: b com a e b sendo reais positivas e a ::t: 1. x-3 :::O 32 e 32 " teremos 3" :: 3-2 3) 7. ou seja onde a e b E R e n ê um número natural. "9 . . 1) S':::625 (como 625 = S. Exemplos: 3°GRUPO 7'" + 7.22>.L I •.. O ~2x=23=>x=3 nao tem solucao real Equação exponencial é toda equação em que pelo menos uma das variáveis aparece como expoente.4'-320 =0 8."2:: 5":: 625 344 va- No terceiro grupo teremos todas as equações a'+a'-' + a. 167------t EXEMPLOS . 320 = O Yl= 8 e Y2= .

' 1Itg•• [2 POoo.Numa cidade.-J= 13 teremos: simplificando 2'+ 2'.. o. Quantos podem ser os resultados da eleição? primeiros lugares? 1. 2-3 = 13 fazendo 2'= y. o. o. 1°' _1°'o. 2. o. _0.. Determinar o número máximo de telefo. então: p. PROBABILIDADE. o. o. o. o. leremos: Se um acontecimento pode ocorrer por varias etapas sucessivas e independentes de lal modo que: p\ é o número de possibilidades P2 é o número de possibilidades da 1 a etapa da 2a etapa 3'. o. do 1° grau. e2.MATEMÁTICA -----------------------. o. o. o. o. o.-3 + 3•. o. o.. I. -I~: \0. Os três primeiros constituem o prefixo. o. 4 e 5? 4 . o. o.8 e 9) temos 9 possibilidades diferentes de escolha para o primeiro algarismo (o zero não pode ser COlocado) do número do telefone e 10 possibilidades para os outros algarismos. o. o.10=9000000 Resposta: O numero de telefones é 9 000 000. temos. o. o. 2-' +2'. 20 lugar é 3 o 3° lugar é 2 é 4.. o. 7.Uma companhia de móveis tem dez desenhos para mesas e quatro desenhos para cadeiras. 2 = 24 RESPOSTAS 1) 15 4) 40 2) 648 5) 630 3) 60 O esquema desenvolvido no exemplo é chamado árvore das possibilidades e facilita a resolução dos problemas de contagem.10.bobcl ••••• 1 e. -----------------Principio fundamental da contagem todas as Vamos resolver um problema. usando os algarismos (elementos) 2. Exemplo: Quantos números de dois algarismos (elementos) distintos podem ser formados.. Do exemplo podemos enunciara principio fundamentai da contagem que nos mostra um método algébrico para determinar o número de possibilidades de ocorrência de um acontecimento sem precisarmos descrever todas as possibilidades.bohdl<lo. Sabendo-se que em lodas as farmácias os quatro últimos digitas são O O O O e o prefixo não tem digitas repitidos. o.3-2 + 3'. "'c._ _1°'o. os números dos telefones têm 7 algarismos e não podem começar por O.ou. o. [e. o. ::::::> x=3 13. 6. o. Exemplo: Os números dos telefones de São Paulo têm 7 algarismos. o. c. o. 1) Resolver Escrevendo 3'-1 + 3<-2 + 3. o. o. o. o. o. e. utilizando-se de um dos elevadores.Quantos números de três algarismos distintos podem ser formados. o. o. o. sabendo-se que os números não podem começar com zero. Um visitante deve se dirigir ao 6 o andar. o. i><' •• . 3. C'_ -[~ I~ _Ic. teremos y + -y+ 2 Resolvendo teremos: y=8 mas como 2'= 8 ::::::> 2'=23 1 -y B 1 '" 13 0000000 9 10 10 10 10 10 10 Com os algarismos (O.. o. c. " " "" " 0. o. o. o.__ 168 .lo? 2. leremos 3''''y =:) 3':243::::::> 2) Resolver 2'+2'-' + 2. usando os algarismos 1. o.10. 1.Num hospital existem 3 portas de entrada que dão para um amplo saguão no qual existem 5 elevadores. o. logo. o.boh~o_l 2~ Iu~ •• f31. o. Quantas são as posslbiliaades de chegada para os três EXERCíCIOS 1 . é o número total de possibilidades de o acontecimento ocorrer.. CJ e C. 4. 3. 3. 5. 1°. descrevendo possibilidades possíveis de um acontecimento. 2. teremos: 3'.•:: 120 de uma maneira + mais simples.3-1 + 3'. o._ t.' "'-lo. P2'" P. pelo principio fundamental da contagem. e.10. o._ o'a-<loc""'llou I•• p<>oo.o. o. o. o. ro. o. Qualro carros (Cl. cinco a vice-presidente. o. o. 3 . 0.b<'ldoo:l •• l 3.10. <O.l o.10. determine o número de telefones que podem ser instalados nas farmácias._ o. _[C. o. 3-3 Fazendo 3' = y. seis a secretário e sete a tesoureiro. Quantos pares de desenhos de mesa e cadeira pode a companhia formar? 5) Numa eleição de uma escola há três candidatos a presidente. \' Observe que: o número o. 3 . De quantas maneiras diferentes poderá fazê. e. o. o. o. o. ARRANJOS SIMPLES Arranjo é o tipo de agrupamento em que um grupo é diferente de outro pela ordem ou pela natureza dos elementos componentes. o. o.3 .• = 120 1 1 1 -y + -y + -y 3 9 27 Resolvendo mas como a equação 1 -y"" 81 120 y = 243 Pk é o número de possibilidades da K-ésima etapa. c. nes que podem ser instalados. o.) disputam uma corrida. o número de possibilidades o número de possibilidades de possibilidades para o para para o o número total de possibilidades 10 lugar é 4. 9.{1. o. o. o. 4 e 5? 1-. o.

5.A6.2=4.p + 1) [i] Invertendo-se a ordem portanto destes algarismos.(n-p)! --- (n .-------[. i: H ~.p -+Logo: Resolução: rismos..-------[: .2+3.4. sem os repetir. Os números formados devem ter 3 alga.3 A6.. (natureza) (25 e 43. podemos formar? S = (4).1) 'o n .2) . obtemos simp novos números.pelos elementos por exemplo)..5 6? Resolução: Possuímos um total de sele algarismos e os números que vamos fonnar devem ler quatro algarismos.2=6. 4. lê-se: arranjos simples de n elementos a p.pela ordem . o problema p fatores tomados An.p +1) ..2 A4. se tivéssemos n elementos para formar grupos de p elementos (p~ n). 5 e 7.. 2= 12 =:-x(x-1)=12 x2-x-12=0 x'=4 x"= -3 (não satisfaz) Respostas: 3° Exemplo: Com os algarismos 1.3.4=120 Respostas: 4° Exemplo: Quantos números pares de 4 algarismos.. podemos formar com os algarismos O.2. componentes ~~ ou elementos) ob~ (23 e 32."-"'------------------------1~ elgarismo (4 p<lS5ibilldad8l1 2. sem os e Podemos formar 120 números.p= n(n-1) (n-2) .3 A6•J A6. 1.4 b) + - AJ.p) os agrupamentos ordenados de p elementos distintos que se podem formar com os n elementos dados.2 4.. deve terminar em O. Os grupos assim obtidos são denominados arranjos simples dos 4 elementos tomados 2 a 2 e são indicados A..Uma fórmula ímportante é de arranjos An. Denominamos arranjos símples de n elementos lomados p a p (n:::. (n . obteríamos: n . eles não __________________ 169 _ . 3 . por exemplo).(p.3 3 casas Quando os números terminam podem começar por zero. .4.mo IJ possibilidades) numerc~ formados 112 numerosl MATEMÁTICA . 4 ou 6.-------f: (numeros dos elementos . (n .. Para o número formado 2.5.3=12.2 = 12 Resolução: A •. Utilizando o principiO fundamental da contagem.. (n-p+1) = n(n-1) (n-2) .alg"ri.~=6. quantos números de 3 algarismos.p . 3. = n' (n . em 2. A".2 A2•1 Resolução: a)A".3 4.2.p)' repetir.5=30 D D D D = D D D D D @] D 0 D ~ D @] =:> =:> =:> =:> A6. 4 ou 6. ples.2 126 63 =10=5" a) 30 Respostas: 2° Exemplo: 63 b)5 5-------[~ Observe que os grupos tidos diferem entre si: .p)! 1° Exemplo: Calcular: AS. Resolver a equação A'. logo: ser par.3.p)! n! =--- (n . 1 por exemplo: anp n(n -1) (n .

AS.ismo (1 possibilid. 7.2 .... temos: An.2 + A••. = 4.MATEMÁTICA @] @] @] D D 0 D D ~ D D ~ 2 casas => => => AS.4-3.6. P.2 + A4•3 .2 c)A •.o.2 + AS.n = Pn = n(n-1) (n-2) .5. = 4. 6. vem: An. temos: A.2 +An-. 4..2 AS. usando os algarismos (elementos) 2. 1. 1 = 24 Podem ser formados 24 números tem a palavra MITO? das letras de uma formadas com as vogais de nosso alfabeto? 6) Quantos números de 4 algarismos distintos podemos formar com os algarismos O. .=3.Iga.1 - AS.3 1° Exemplo I P. Au=P.2 3. 8.3 -3. Exemplo: Quantos números de 3 algarismos distintos podem ser formados. 5. 6.lgarismo 12 possibilidadesl 3~ .1=6 4.. 5 e 7? oOOD Resposta: 2° Exemplo: Quantos anagramas => P.: ----_. e são simples é um caso parti- Portanto o lotai de números é: 4.2 = Observe que a permutação cular de arranjo simples.2 A9•2 + Ae.536 Resolução: Vamos colocar as permutações pelos 5 algarismos em ordem crescente.4 = 480-60 = 420 Resposta: Podemos formar 420 números FóRMULA DAS PERMUTAÇÕES S1M'LES Em geral. 3.~=9An. usando os algarismos 1. podemos formar com as 9 primeiras letras de nosso alfabeto? 5) Quantas palavras de 2 letras distintas podem ser Quantos números de 4 algarismos distintos ser formados. " 41 =. 4. qual o lugar ocupado pelo número 43 521? 6) 4. = 4' 31 • 6 6 2 2 1 3! '" 21 • 2! • = 90~ " •• ----- '" '" ocupa o 90° lugar. 3.5. 170 _ .2 3.1 AS.~-----l 5 '-----1:----.Ae. = 4! = 24 anagramas RESPOSTAS 17 1) aI 40 21 a){6} 3) 504 30 Exemplo Considere os números obtidos do número 12 345. 8. b)An.A7.. Como a palavra MITO tem 4 letras..24 41 • 24 24 - P•• P. e 9? Resolução: Qualquer ordenação palavra é denominada anagrama. efetuando-se todas as permutações de seus algarismos.3=4A •. EXERCíCIOS 1) Calcule: a) Ae." alga.1 . 2..2 AS. .del num810i lc<madClI 16 num~. (n-n+1) = n(n-1) (n-2) . 1. Colocando esses números em ordem crescente.3-A. 1 = ni r podem b) A1O. 5.ismo 13 ponibilidadesl 2~ . p. P. '" '" '" '" ITJDDDD IIJDDDD 00000 [I]ITJDDD [I]IIJDDD 00ITJDD [I]0IIJDD [I]0[IDITJD m0[IDIIJITJ Resposta: p. Os grupos tações simples indicados PJ• assim obtidos são denominados permudos 3 elementos tomados 3 a 3. 3. isto é. e 9? 4) Quantas palavras de 3 letras.• = p.2 Observe que os grupos (números) assim obtidos diferem um do outro apenas pela ordem dos elemetos (245 e 254). 4 e 5? 1.-----I. 7.2.AS. por exemplo).(n-p+1) Se n=p. sem repetição.2=O d)An. • P.3 2) Resolva as equações: a)A •. P. AS.l Resolução: = n(n -1)(n .2). 22 = 20 3) Quantos númeres de 3 algarismos distintos podemos fOffi'lar com os algarismos 1. obtidas 17 b) 60 b){10)c){3} 4) 504 5) 20 d){4} PERMUTAÇÕES SIMPLES Pennutação é o tipo de agrupamento ordenado em que em cada grupo entram todos os elementos.p = n(n-1) (n-2) . portanto.1. 2.

. " I~--l~ . o I" F--l! o [:--I~ c_ -\: I" ~~~..-2 MATEMÁTICA [Pe -P7) P4 n' C _An. (x-2)1 por P e terminam por M? c) começam por vogal? d) terminam por consoante? 5) Quantos são os anagramas da palavra CAF~? => x(x-1) 2 = 15 => RESPOSTAS 1) -2916 3) a) 720 4) a) 5040 5) 24 b) 120 b) 720 c) 15120 d) 25. ." .o 5! 5! 5.• '" 15.5 (não satisfaz) Resposla: 2° Exemplo S = {6} X - 30 = O COMBINAÇÕES SIMPLES Com 5 pessoas. -.p '" -p-'(-n---p-)-' to.J não formam triêngulos.0_ IA -. (: I' ~- . B. para a reta r~~ C'... Quantos triãngulos obteremos. ~ estão alinhados. - • • • • • ~~ : Cu - " não formam triêngulos '.. 3.!a __ . Exemplo: ter 3 pessoas. l~ l~ l~ ."...0'00 ••••• .p_(n-pl) n-p pl - ~-p~'~: -p-'(-n---p-) :) simples nl jc n.. unindo 3 quaisquer desses pontos? •• Para calcularmos o número de comissões.. podemos para a reta r..se mesma comissão.p . n! 2) Quantos números de 5 algarismos distintos podem ser formados. Que ê o fatorial do número de elementos que compõem cada comissão (3)." ~ .1 . lê.. quantas comissões 3 pessoas podem ser formadas? Resolução: As comissões formadas devem constituidas de Combinação é o lipo de agrupamento em que um grupo é diferente de outro apenas pela natureza dos elemenlos componentes. 2. lar o número de arranjos e dividir o resultado por 6(24:6 = 4). 1° exemplo: de n elementos Resolver a equação C•. marcam. 1 = 10 Resposta: 30 Exemplo: podemos formar 10 comissões. marcam. C e mm lo0 G [~] P Invertendo. 0_ tl_ 3~ ""~ •••••••• do. isto é.. basta calcu.~ = 15 4) Quantos anagramas a) começam b) começam por R da palavra PROBLEMA: x! 2!(x-2)! => _x~( x_-_1~)(~x_-_2~)! = 15 = 15 2.se 8 pontos e sobre uma outra reta. . obtemos a Portanto o problema ê de combinação .31 CS..200 2) 120 => x(x -1) = 30 => x2 x=6ou x = ." 13.3 = 31(-3)1 = 31 2! = 3!.. 2. obter Cu" triângulos. usando os algarismos 1..a.se: combinação mados p a p..opo'-". sendo E = P.. porque Resolução: Com os treze pontos.oc oco ". O número de combinações de n elementos em grupos de p elementos é igual ao número de arranjos de n elementos tomados p a p dividido por p!. 5 e 87 3) Quantos anagramas a) começam b) começam por A? por A e terminam por E? da palavra EDITORA: Co. a ordem dessas pessoas.oi 1° ... .---------------------------EXERCíCIOS 1) Calcule E. paralela à primeira.-.0 •••..0 . po Quantas comissões de 3 alunos podem ser formadas com 4 elementos (A.••••• <lO . . Dl de uma classe? •••••••.co oco ~ Sobre uma reta..se 5 pontos.4. _________________ 171 _ . Resolução: C.

C~_3 286. Quantos Km terá percorrido um carro nessa pista após dar 35 voltas completas? 7 2 .007 3) Uma rua tem 18 quarteirões.Cu .2Km' b) 12.7 2 = r a medida do raio e c) 5. quando r b) a medida r. calcule: a) a medida D.5m. Qual é a medida da superllcie desse terreno em Km2? 13) Uma folha de papel tem uma superllcie medindo 990cm1• Qual é a medida dessa superlicie em mm1? 14) Transforme: a) 12.MATEMÁTICA ---------obtidos _ é dado por Portanto o total de triângulos 11) Transforme em m1: a) O. Qual é a extensão dessa rua em Km? 4) Um barbante de 5.000mm2 12) Um terreno tem 13.7em O = Bem 4 1 d)11----= . 10) Uma pista de co"ida circular tem 500m de d/Ametro. sendo de um retângulo cuja base 17) b) (-11) + (+20) + (+16) = c) (-70) + (+30) + (+90) + (-80) Calcule: mede 30cm e cuja altura é igual a 6110 da medida a)--+ .5ha em m2 d) 30Km2 em ha 15) Uma fazenda de 6 alqueires paulistas está a venda.500m2 de superllcie. Qual é o seu preço. calcule o valor das = _ ------------ 172 . 6) Qual é o perlmetro base? 7) Calcule a medida do lado de um pentágono regular cujo perlmetro mede 120cm. se o m2 de terra custa.000em' c) 1dm2 C'J.Sdam 2) Expresse: a) 15dm em em b) 3mm em em c) 1200m em Km DE REVISÃO ------------------ d) 3. 5 4 9) Uma praça circular tem 9m de raio.)-1+---+16 15 3 ' = 18) Sabendo que a expressões: a) 2a + b = 2 e b = -7. Qual será de cada pedaço em cm? o comprimento = = 5) Determine o per/metro de um retãngulo onde a base mede 4m e a altura mede 1.J .10 = 220 EXERCíCIOS 1) Transforme em m: a) 2Sdm b)13Km c) B27em d)11. R$ 41. = . Calcule a medida do contorno dessa praça.72 + 1. 8) Numa circunsferência.9 D a medida do diAmetro.56 Resposta: 220 triângulos.= 6 4 7 5 b) -"5 + 0.000.60m de comprimento foi corta16) Vamos calcular: a) (-7) + (-12) + (+22) do em 40 pedaços iguais. quando = = 1. com 94m de comprimento cada um. nessa região.000m2 em ha b) 5ha em Km2 c) 15.

Quantas crianças.1): (-0. Quantas unidades de cada veiculo há nessa loja? c)1-ab= 19) Calcule o valor de cada uma das expresSOes: 26) Três torneiras completamente abertas enchem um +3 13 a) tanque em 90 minutos. quanto renderá de juros? com 45. Qual é a lotação completa desse estádio? 24) O pai de Karina tinha 42 anos quando ela nasceu.2% ao més.7) = abaixo: 30) Um aumento de 150 reais sobre um preço de 500 reais representa quanto % de aumento? 21) Resolva as expressóes 31) Um prejulzo de 40 mil reais sobre o valor de 200 mil reais representa quanto % de prejuizo? 32) O preço de um aparelho de som é de 150 reais. pesando 35Kg cada uma. qual seria a nota de Júnior? -15 26 -7 11 b) 2B) Sabemos que a carga máxima de um elevador é 7 adultos com BOKg cada um. pergunta-se: que corresponde a dio. aumentado de 108. Tendo havido um aumento de 1B% no preço desse objeto. num total de 21 velculos e 48 rodas. é a soma das duas Idades é 68 anos. fefta durante 3 meses a uma taxa de Juros simples de 1. Se a prova valesse 10 pontos. o estádio a lotação completa de público. no inicio do ano. Para pagamento à vista é feito um desconto de 30"/0. Nessas condições: 22) Ao dobro de um número adioc/onamos 12 e o a) Qual a quantia que corresponde ao desconto? b) Qual o preço à vista desse aparelho de som? 33) Um objeto de arte custava.5 I. 900 reais. Qual foi a quantia aplicada? a idade atual de Karina7 173 __________________ _ . após o aumento? 34) Um aplicaçfJO de 4.MATEMÁTICA b) a . Júnior obteve nota 6. a) Qual a quantia correspondente ao aumento? b) Qual o novo preço do objeto. Verificou-se teria resultado é igual à metade do mesmo número. correr 125Km. Qual é o número procurado? 23) Um jogo de futebol foi assistido por um publico : lOda 7 lotação completa do está. Qual 35) Um capital aplicado a juros simples de 2. Quantas torneiras iguais a essa encheriam o mesmo tanque em 54 minutos? 27) Em uma prova que valia B pontos.500 reais. Quantos I de gasolina ele deve consumir para percorrer 400Km? b) (+2. de gasolina para per.000 pessoas a mais.OB reais de Juros. durante 2 meses.3b = 25) Em uma loja há bicicletas e triciclos (3 rodas). rendeu 36. atingiriam desse elevador? 21 22 a carga máxima 20) Calcular: 29) Um carro consome 12. Atualmente.6% ao más.0.

01 m2 12)O.2ha b) O.5m b) 13.05Km2 c) 155.2m' d) 3m2 22)64 b)-- 12 c) 0.3cm c) 1.692Km 4) 14cm 5) 11m 6) 96cm b)23 c) 15 19)a) 5 2 3 1 -2 b)-- 20)a)-15 b) -3 7) 24cm 8) a) D = 3.2Km 3) 1.52m 10) 54.27m d)115m 2) a) 150Cm b) O.MATEMÁTICA ------------------------- RESPOSTAS DOS EXERCíCIOS DE REVISÃO 1) a) 2.000 mm2 14)a) 1.95Km 11)a) 200.200.000 pessoas 24)13 anos 25) 15 bicicletas e 6 triciclos 26)5 torneiras 27) 7.00 16)a) +3 b) + 25 c) .000ha 15)RS 5.000m e)+18)a) -3 2 5 • c) a.30 23) 150.62 _________________ 174 _ .953.5 28) 16 crianças 29) 40 e 30)30% 31) 20% 32) a) 45 reais b) 105 reais 17)a) 12 3 1 33) a) 162 reais b) 1062 34) 216 reais 35) 820 reais b) 10 c) + 7.0135Km2 13) 99.4cm 21)a) +"2 1 5 b) r = 4cm 9) 56.000 m2 b) 1.000m2 d) 3.

7. 11. a informatização dos escritórios e a rapidez nos transportes e comunicações. o capitalismo. no uso do dólar como padrão monetário internacional. à incorporação do maior número possivel de povos ou nações ao espaço sob o seu dominio. o que permitiu grande aumento e diversificação da produção.a. que em 1944 estabeleceu as regras da economia mundial. o capitalismo é o sistema mundial desde o inicio da década de 90. os EUA atravessaram um periodo de crescimento econômico acelerado.o capitalismo sempre tendeu â internacionalização. visando criar um pólo capitalista desenvolvido na Asia e. ____________________ 175 _ . o A competição por mercados consumidores. Os EUA também financiaram a reconstrução da economia japonesa. desse modo. até então importadores dos produtos industrializados que consumiam.. incentivos fiscais etc. China e Coréia do Sul. O acelerado desenvolvimento tecnológico tornou o espaço cada vez mais artificializado. Exceto por Cuba.. graças ao emprego de mão-de-obra bem mais barata. resultando na chamada nova ordem mundial. em vez de apenas continuarem exportando seus produtos. A supremacia dos EUA se fundamentava no segredo da arma nuclear. lucros. A retração do meio natural e a expansão do meio técnicocientifico mostraram-se como uma faceta do processo em curso. Agora. assim. de modo que o capitalismo ingressou numa fase de grande desenvolvimento. a Divisão Internacional do Trabalho funcionava através do chamado pacto colonial. puderam praticar altas taxas de investimento e acumulação. do socialismo no continente. na capacidade de financiar a reconstrução dos paises destruidos com a guerra e na ampliação dos investimentos das empresas transnacionais nos paises subdesenvolvidos. ou seja. estimulou ainda mais o avanço da tecnologia e o aumento da produção industrial. consequentemente. sua economia estava dinamizada. no momento em que os Estados Unidos assumiram a supremacia do sistema capitalista. Durante a Segunda Guerra. para escapar dos pesados encargos sociais e do pagamento dos altos salários conquistados pelos trabalhadores de seus países. XX. Assim. originando uma região de forte dinamismo econômico. As origens dessa nova ordem estão no periodo imediatamente posterior ã Segunda Guerra Mundial. particularmente a automatização da indústria. aceleraram-se os processos de fabricação. principalmente nos Estados Unidos. mantendo. GLOBALlZAÇÃO: A NOVAORDEM MUNDIAL Com o fim da oposiçãO capitalismo X socialismo. também impedir o avança- A INTERNACIONALIZAÇÃO DO CAPITAL Desde que surgiu. Dessa maneira. CONFLITOS. barateando custos.. Além disso. determinou que o dólar substituiria o ouro como padrão monetário internacional. também produzi-los nos palses subdesenvolvidos. que ainda apresentam suas economias fundamentadas no socialismo. menos encargos sociais. na medida que tal expansão foi assumida como modelo de desenvolvimento em praticamente todos os países.produzir para o mercado. a acumulação da riqueza . O ESPAÇO NATURAL E ECONÔMICO. as grandes empresas industriais dos paises desenvolvidos optaram pela estratégia de. No principio. Com a automatização industrial. e. ou até aumentando. GEOPOLíTICA. por sua vez. A fragmentação do socialismo somaram-se as profundas transformações que já vinham afetando as principais economias capitalistas desde a segunda melade do séc. no Japão. A ascensão da economia japonesa foi acompanhada de uma expansão econômica e financeira do pais em direção aos seus vizinhos da Asia. objetivando o lucro e. mundo se defrontou com uma realidade marcada pela existência de um único sistema político-econômico. GLOBALlZAÇÃO. que levou à modernização e a posterior automatização da industria. nos paises da União européia e nos novos paises industrializados (NPI's) originários do "mundo subdesenvolvido' da Asia.. ------------------ ACELERAÇÃO ECONÔMICAE TECNOLÓGICA A tecnologia desenvolvida durante a Segunda Guerra Mundial estabeleceu um novo padrão de desenvolvimento tecnológico. as relações econômicas também se aceleraram. quando o conflito terminou. a conferência de Bretlon Woods. principalmente naqueles paises onde o atrelamento da ciência à técnica era maior.-----------------------GEOGRAFIA GEOGRAFIA GERAL 1. 10. segundo o qual a atividade industrial era privilégio das metrópoles que vendiam seus produtos às colônias. Favorecidas pelo desenvolvimento tecnológico. e devido à sua essência . e esse pais assumia o papel de maior credor do mundo capitalista.

são industrializados ou estão em fase de industrialização. particularmente nos transportes e comunicações. agora chamadas de transnacionais. é preciso ter presente alguns conceitos essenciais: FÁBRICA GLOBAL . Com os diferentes sistemas de comunicação. uma vez que os mesmos produtos são oferecidos á venda nos mais diversos recantos do planeta.globalização -.Ao se difundir mundialmente. Os avanço possibilitam a criação de uma opinião pública mundial. incluindo alé a robotização de fábricas. pois tornase dificil identificar o lugar em que determinado artigo industrial foi produzido. ela tem provocado uma imensa concen. outros. porquanto muitos países deixam de ser apenas fornecedores de alimentos e matérias-primas para o mercado internacional para se tornarem produtores e alé exportadores de produtos industrializados. depois de se mostrarem incapazes de continuar atendendo ás onerosas demandas da sua população: aposentadoria. vale dizer. O Brasil é um bom exemplo. ses subdesenvolvidos. pois os govemos nacionais não conseguem resolver individualmente seus principais problemas econômicos. Nesse contexto de massificação da informação é que surgiu a IINTERNET. ela também ocorre na informação. na cultura. cada qual em busca de menores custos operacionais. A GLOBALlZAÇÃO Nos anos 80. do que resulta um acelerado avanço tecnológico. a lucratividade tem de ser obtida mediante vantagens sobre a concorrência. aumentando as diferenças entre paises e. Os paises são dependentes uns dos outros. Esse sistema permite troca de informações. lambém conhecidas como corporações. É possivel conversar por escrito ou de viva voz. inaugurando a chamada economia mundo. de todo o ciclo de reprodução do capital. a internacionalização do capitalismo atinge praticamente todo o planeta e se intensifica a tal ponto que merece uma denominação especial . hoje. instalaram filiais em pai. Estima-se que. na ciência. Por esse motivo. tais empresas ficaram consagradas como multínacionais. com as profundas alterações causadas pela globalização. etc. urge reduzir custos de produção. Por produzirem seus diferentes produtos em muitos Embora a globalização seja mais intensa na economia. que perde poder face ao das grandes corporações.que consiste em decompor o processo produtivo e dispersar suas etapas em escala mundial. assistência médica. mesmo que subdesenvolvidos. Dal o enfraquecimento do Estado. A produção deixa de ser local para ser mundial. A divisão internacional do trabalho fica subvertida. Em consequência. paises. a maior parte da riqueza mundial pertencia às grandes corporações internacionais. o desemprego torna-se o maior problema da alual fase do capitalismo. uma pessoa pode acompanhar os acontecimentos de qualquer parte do mundo no exato momento em que ocorrem. enquanto muitos lugares e grupos de pessoas se globalizam. de acordo com as vantagens e as possibilidades de lucro que oferece.. O "motor" da globalização é a competitividade.Alguns paises. Assim. a globalização tende a tornar o espaço mundial cada vez mais heterogêneo. Então. Grandes empresas de países desenvolvidos. Após a derrocada do socialismo. promovidos sobretudo pelas grandes empresas. De qualquer modo. PAíSES EMERGENTES . no interior de cada um deles. Uma só imagem é transmitida para o mundo todo. com a transferência de arquivos de som. tração de riqueza. a fim de que o capital possa fluir sem obstáculos. opera-se pois. amparo á velhice. por isso.. mais de 100 milhões de pessoas estejam se comunicando pela Internet. ficam excluidos do processo. Agora.A expressão indica que a produção e o consumo se mundializaram de tal forma que cada etapa do processo produtivo é desenvolvida em um pais diferente. contudo.a estratégia global de fabricação . os conceitos de conceitos descritos anteriormente envolvem a interdependência. as grandes empresas financiam ou promovem pesquisa.. ECONOMIA MUNDO . o neoliberalismo ganhou prestigio e força. permitiram que as grandes corporações adotassem um novo procedimento . As novas questões relacionadas com a economia globalizada fazem parte de um contexto mundial. Nessas condições. as empresas transnacionais romperam as fronteiras nacionais e estabeleceram uma relação de interdependência econômica com raizes muito profundas. Nesse contexto. entre classes e segmentos sociais. que a globalização tende a homogeneizar o espaço mundial. da circulação e do consumo. uma só visão. para se entender melhor o espaço de hoje. Não se pode pensar. e as soluções dependem de medidas que devem ser tomadas por um grande conjunto de paises. os Estados desenvolvidos revelaram finanças arruinadas. Para tanto.GEOGRAFIA------------------------. na polilica e no espaço. onde passaram a produzir um elenco cada vez maior de produtos. ela é seletiva. Ao contrário. INTERDEPENDENCIA . o que também ocorre com o consumo. uma profunda alteração na divisão internacional do trabalho.No sistema globalizado. Pôr outro lado. oferecem boas oportunidades para investimentos internacionais. Com o esgotamento do Estado do bemestar Social (Welfare state). imagem e texto. preferentemente de melhor qualidade. sociais ou ambientais. refletem os grandes problemas internacionais. os avanços tecnológicos. marcada basicamente pela mundialização da produção. ALDEIA GLOBAL . a eliminação de barreiras entre as nações torna-se uma necessidade. Visando à obtencão de produtos competitivos no mercado.a. Os fluxos econômicos se intensificam extraordinariamente. mandar fotos e até fazer compras em qualquer pais conectado . saláriodesemprego. • ---- 176 _ . para o que é necessário oferecer ao mercado produtos mais baratos. Além disso. uma rede mundial de comunicação por computador que liga a quase totalidade dos paises.Essa expressão reflete a existência de uma comunidade mundial integrada pela grande possibilidade de comunicação e informação. Esse avanço implica informatização de atividades e automatização da indústria.

esse gru. essa etapa envolve a negociação de tarifas alfandegárias comuns para o comércio realizado com outros paises. os Mercosul e Asean. Entre os países emergentes destacam-se a China. Com o PIB total de 12. Quarta etapa: união monetária . em mui. O prazo mlnimo para a sua formação é de 7 anos. Os resultados desse jogo de interesses.•. governo que administra bem 05 seus gaslos: com o desenvolvimento capi- 'GEOGRAFIA Segunda etapa: união aduaneira . os Estados resistem à idéia de perda do poder polilico sobre o seu território. Apesar de a economia globalizada ser definida como multipolar. Para os grandes investidores. cada qual reunindo um conjunto de paises. Reino Unido e Canadá. são países que oferecem grandes riscos.• dJ. que controlam mais de 80% dos investimentos mundiais. têm sempre em vista os critérios utilizados internacionalmente por quem pretende selecionar um pais para receber investimentos: cultura compatível talista.). na verdade. a bipolaridade representada Soviética foi substituída pela poder econômico são União de importãncia secundária. Mercosul. à competição existência de investimentos para educar a população e recidar os trabalhadores_ REGIONALIZAÇÃO: UMA FACE DA GLOBALlZAÇÃO Aos agentes da globalização . liderado pelo Japão. realiza grande parte de seus negócios na América Latina. Pode-se observar. A integração de economias regionais obtém-se pela aproximação das politicas econômicas e da pertinente legislação dos países que fazem parte de uma aliança. segurança interna e externa.engloba as duas fases anteriores e acrescenta a livre circulação de pessoa.a união politica engloba todas as anteriores e envolve também a unificação das politicas de relações internacionais. controle sanitário e de fronteiras. faz mais de 50% de seus investimentos no leste e no sudeste da Ásia: e a União européia concentra dois terços de sua atuação econômica nos paises do leste europeu. o asiático e o europeu.E. mais precisamente a remoção de qualquer entrave à livre circulação do capital.interessa a eliminação das fronteiras nacionais.U. Nafta. liderado pelos Estados Unidos. por Estados Unidos e União multipolaridade. os paises da ALCA somam uma população de 790 milhões de habitantes. po representa um atraente mercado consumidor. Para isso. quando poderá transformar-se em um dos maiores blocos comerciais do mundo. ao Estado interessa defender a nacionalidade. devido ao volume de sua população. Apesar disso. a Rússia e o Brasil. pretende-se criar um bloco econômico que possibilite um maior desenvolvimento para todos os membros da associação. sua tradicional área de influência: o bloco asiático. Nafta e Apec. Os pólos de Européia. Vejamos a seguir cada etapa do processo: Primeira etapa: zona de livre comércio . Os blocos ou alianças. vizinhos ou próximos territorialmente. O bloco americano. Alca. defesa. Por isso. representam pois uma forma conciliatória de atender aos interesses tanto dos paises quanto da economia mundo. as tarifas alfandegárias são eliminadas e há flexibilidade nos padrôes de produção. que a economia globalizada é. serviços e capitais. Terceira etapa: mercado comum . Consiste na coordenação das políticas econômicas dos paises membros e na criação de um único banco central para emitir a moeda que será utilizada por todos.. Por outro lado. tos casos. Japão. Nessa zona. tar os projetos de expansão do MERCOSUL e estender o NAFTA para o restante das Américas. estimulo às empresas rem sua produção. inclusive.as grandes corporações internacionais . Blocos Econômicos são reuniôes como objetivo a integração econômica ETAPAS DA INTEGRAÇÃO ECONÔMICA ALCA Acordo de Livre Comércio das Américas A ALCA surge em 1994 com o objetivo de eliminar as barreiras alfandegarias entre os 34 paises americanos (exceto Cuba).. ele permanece forte. sua formação significa abor. Gom o objetivo de construir uma imagem atraente aos investidores. França. portanto. União Européia. no interior desses paises são principalmente as grandes empresas transnacionais que têm condições de liderar o mercado internacional. __________________ 177 _ . se for considerada sua instabilidade econômica ou politica. de países que tem e social. os países emergentes tentam se adequar aos padrões da economia global.além da zona de livre comércio. tripolar. nacionais adequado para aprimora- OS PÓLOS DE PODER NA ECONOMIA GLOBALlZADA Na nova ordem mundial. A influência econômica esta nas mãos dos paises que representam as sete maiores economias do mundo: Estados unidos. Itàtia. disponibilidade de recursos para crescer sem inflaçâo e sem depender excessivamente de recursos externos. Na prática.5 trilhôes de dólares (maior que o da União Européia .essa fase pressupõe a existência de um mercado comum em pleno funcionamento. em geral. Apec . embora enfraquecidos diante do poder do grande capital privado. Por sua vez.E. Quinta etapa: união política . é a formação de blocos. Alemanha.criação de uma zona em que as mercadorias provenientes dos paises membros podem circular livremente. cujo sentimento não desaparece facilmente junto à população. constituidos por acordos ou tratados. BLOCOS ECONÓMICOS. os principais dados referentes ao desempenho econômico internacional demonstram que existem três grandes pólos que lideram a economia do mundo: o bloco americano. face à acirrada competição internacional. o dobro da registrada na U. A formação de blocos econômicos significa ma de regionalização do espaço mundial uma for. Com isso. custo da mão-de-obra internacional.

Letõnia e Lituânia. em Denver (EUA). Filipinas. em quanto aqueles que precisam comprar o petróleo brigam para que o preço diminua. . Filipinas e Canadá. China. as ex-repúblicas não chegam a um consenso sobre integração politico-econômica. senão o maior é a grande dificuldade em coincidir os diferentes interesses dos paises membros e daqueles que estão ligados ao bloco. como EUA e Japão. Eles reúnem-se com lideres dos EUA. Em maio de 2002. como um fôrum de conversação entre os paises membros da A$EAN (Associação das Nações do Sudeste Asiático) e seis parceiros econômicos da região do Pacifico. Relação com o Brasil: a relação da APEC com o Brasil não é muito direta ou explicita. Indonésia. Como aspectos negativos. além da transformação da área do sudeste asiático em uma área de livre comércio nos anos que antecederam a criação da APEC. México.. Com a admissão da Itália e Canadá. o bloco tem pouco valor em relação a Organização Mundial do Comércio. quando os dirigentes assinam um documento final que deve nortear as ações dos paises membros. passa a ser chamado de Grupo dos Sete. do em sua balança comercial. porém alguns países membros da APEC.GEOGRAFIA-----------------Os EUA são os maiores interessados em fechar o acordo. apenas no ano de 1994 adquiriu caracteristicas de um bloco econômico na Conferência de Seattle. Malásia. portanto. A criação do fast-track está ajudando os EUA a agilizar a implementação da ALCA. assinam um acordo para estabelecer uma união alfandegária e dobrar o comércio interno até o ano de 2000. pois vári.. cotas de importação e normas sanitárias) que são aplicadas pelos EUA. A criação da APEC surgiu em decorrência de um intenso desenvolvimento econômico ocorrido na região da Ásia e do Pacifico. como Peru. preservando a soberania de cada um. Precisa. ê aprovado nos EUA o fast. capital da Belarus. Nova Guiné e Chile. GRUPO DOS 8 O G-B é formado pelos 8 paises mais industrializa. organiza-se em uma confederação de Estados. Um aspecto estratégico da afiança. Sediada em Minsk. essas barreiras continuariam a dificultar a entrada de produtos provenientes da América Latina naquele mercado. diz respeito ás barreiras não-tarifárias (leis antidumping. O G-8 realiza três encontros anuais. além da aproximação entre a economia norte americana e os paises do Pacifico e o crescimento da Austrália como exportadora de matérias primas para outros paises membros do bloco. exportaI mais para gerar sal. Papua. O bloco está dividido quanto a questão do petróleo. os de seus membros são produtores e estão satisfeitos com a alta nos preços. Cooperação Econômica da Ásia e do Pacifico. O grupo nasce em 1975 da iniciativa do então primei. mentação no comércio mundial. além de produzirem sua mercadoria. Canadá. Porém. sendo o mais importante a reunião de chefes de governo e de Estado. APEC Cooperação Econômica da Ásia e do Pacifico A APEC. Em reunião realizada em 1997. A partir dos anos BO. caso seja realmente formada. mas não participa das discussões econômicas. que se encontram de três em três meses. Na prática. Hong Kong. A grande preocupação da comunidade latino-americana. correspondem a 46% das exportações mundiais. Sua estrutura abriga dois conselhos: um formado pelos chefes de Estados. Cingapura. assim como a preocupação por parte dos governos dos países que irão fazer parte da ALGA. Com uma área livre de impostos de importação. Entre os aspectos positivos da criação da APEC estão o desenvolvimento das economias dos paises membros que expandiram seus mercados.. Estados Unidos. No ato de criação. quando os membros se comprometeram a transformar o Pacifico em uma área de livre comércio. a Federação Russa é admitida como pais-membro. do Japão e da Grã-Bretanha para discutir a situação da politica econômica internacional. Nova Zelândia. ------------ 178 _ . exceto a Geórgia. discutindo-se a relação entre os paises. Somente em 1997 todos os membros. Coréia do Sul. que gera a maioria das reclamações por parte dos criticos à formação do bloco. propiciando um abertura de mercado entre 20 paises mais Hong Kong (China). a para contrabalançar com as economias do Japão e de Hong Kong. esses paises passam a discutir também temas gerais. democracia e corrupção. Ficam de fora apenas os três Estados bálticos: Estônia. a comunidade prevê a centralizaÇão das Forças Armadas e o uso de uma moeda comum: o Rublo. como drogas. os norte-americanos poderiam suprir as demais nações da América com suas mercadorias. foi criada no ano de 19B9 na Austrália. Além disso. causando um grande impacto na economia mundial. 8runei. também fariam parte da ALCA. O pais participa de vários blocos comerciais e registrou em 2000 um déficit comereral de quase 480 bilhões de dólares. ro-ministro alemão Helmut Schmidt e do presidente francês Valéry Giscard d'Estaign. mesmo sendo responsável por grande movi. na qual o Brasil foi um dos temas junto com outros paises da América Latina. sendo que hoje em dia. Japão. Apesar da livre circulação de mercadorias. Países Membros: os países membros da APEC são: Austrália. sem fazer qualquer lipo de emenda ou modificação no texto original. dos do mundo e tem como objetivo coordenar a política econômica e monetária mundial. CEI Comunidade dos Estados Independentes A CEI é uma organização criada em 1991 que integra 12 das 15 repúblicas que formavam a URSS.lrack. além de uma reunião que foi criada pelos membros do Foro de Cooperação Econômica ÁsiaPacifico que discutiu a globalização e durou sete dias. permitindo ao Congresso apenas aprovar ou não os acordos.a. porém. Tailândia. e outro pelos chefes de Governo. é aproximar a economia norte-americana dos paises do Pacifico. pode-se salientar que um dos maiores problemas da APEC. Nova Zelândia. Taiwan. que permite que o presidente do pais possa negociar acordos comerciais.

a ONU é integrada por 185 dos 192 Estados do mundo.. ingressa na OMC. E criada em 1995. instituido para supervisionar os territórios que se encontravam sob administração e proteção da organização. U. a China. três anos após a independência da ultima colônia. na Suiça . O Conselho de Segurança da ONU é composto por 15 países-membros. com uma população de 374 milhões de pessoas. com a padronização das tarifas externas para diversos itens. que já realizara várias rodadas de negociaçãO multilaterais para a redução de barreiras comerciais. vem para consolidar o intenso comércio regional ja existente na América do Norte e para enfrentar a concorrência representada pela União Européia. E o segundo maior bloco econômico do mundo em termos de PIB. Entra em vigor em 1994.. assinando tratado para a formação de zona de livre comércio. só se reune em caso de necessidade. mantém barreiras tarifa rias temporárias. Cerca de 90% das mercadorias fabricadas nos paises-membros podem ser comercializadas internamente sem tarifa de importação. Sua primeira carta é assinada em junho de 1945. ceira e política. BiII Clinton. o maior devedor.. sendo que 5 são membros permanentes com direito a veto (Estados Unidos. Nos ultimas anos enfrenta uma crise finan. França e Inglaterra) e 10 são membros temporarios com mandato de 2 anos. dos quais US$1 . A crise polilica está relacionada â necessidade de redefinição de seu papel no mundo pôs-guerra Fria. Estuda-se a possibilidade da cri. A sede do MERCOSUL se alterna entre as capitais desses paises. a OMC visa promover e regular o comércio entre as nações. o Conselho de Segurança. que teve grande repercussão na economia global. O objetivo é concentrar suas atividades nos processos de paz e no desenvolvimento geral das nações. nos EUA. estabelecendo o prazo de 15 anos para a total eliminação das barreiras alfandegárias entre os três paises. E. Os países-membros totalizam uma população de 206 milhões de habitantes e um PIB de 1. o MERCOSUL é composto por Argentina. GEOGRAFIA em substituição ao Acordo Geral de Tarifas e Comércio (GAn). ação de mais vagas permanentes.5 bilhão s6 dos EUA. Segundo cláusula de 1996 só integram o MERCOSUL nações com instituições políticas democráticas. Ou seja: os paises-membros comprometem-se a manter a mesma aliquola de importação para determinados produtos. o Conselho Econômico e Social e a Corte lnternacinal de Justiça. A oficialização da entrada da Federação Russa pelo presidente dos EUA. que possui a maior população do planeta e o 6° maior PIB mundial. defender os direitos humanos e as liberdades fundamentais e promover o desenvolvimento dos paises em escala mundial. a OMC conta com 132 membros. União Européia Conhecido inicialmente como Comunidade Econômica Européia (CEE). Atualmente. Tem como objetivos manter a paz. Varias paises-membros têm atrasado o pagamento das contribuições acumulando uma divida total de US$2. Há ainda o Conselho de Tutela. funcionarios e funções da organização. Além da extinção de tarifas internas. A origem do MERCOSUL está nos acordos comerciais entre Brasil e Argentina elaborados em meados dos anos ONU Organização das Nações Unidas A ONU é o organismo internacional que surge no final da 11Guerra Mundial em substituição â Liga das Nações. O primeiro passo para sua criação é o tratado de livre comércio assinado por norte-americanos e canadenses em 1988. A ratificaçãO do NAFTA. o MERCOSUL estipula a união aduaneira. Em 1998. ao qual os mexicanos aderem em 1992.Criada a Comunidade Européia do Carvão e do Aço 1957-Tratado de Roma (Comunidade ropéia . um plano de reforma apresentado pela Secretaria Geral da entidade propõe a redução radical do número de departamentos.Europa dos 6) Econômica Eu- ___________________ 179 _ . Chile e Bolivia são membros associados. em San Francisco. NAFTA Acordo de Livre Comércio América do Norte da o NAFTA é um instrumento de integração entre a economia dos EUA. mas não entram na união aduaneira. A partir do inicio da década de 90. Brasil. do Canadá e do México. Histórico: 1951. o que implicaria na aplicação das regras mundiais do comércio internacional com a China. OMC Organização Mundial do Comércio Com sede em Genebra. o presidente russo Boris léltsin participa como convidado especial da reunião do G-7 desde 1992. Rússia. o ingresso do Paraguai e do Uruguai torna a proposta de integração mais abrangente.1 trilhão de dólares. Palau. que deverão ser reduzidas gradualmente. 80.a. Desativado em 1997. Em 1995 instala-se uma zona de livre comércio. Em 1997. a Secretaria Geral. Alguns selores. países sul-americanos que adotam politicas de integração econômica e aduaneira. por 50 paises. Reino Unido. Cinco 6rgãos principais compõe a ONU: a Assembléia Geral. em 1993. MERCOSUL Mercado Comum do Sul Criado em 1991. quando o Tratado de Maastrichl entra em vigor. é uma resposta ao falo de lélsin ter aceitado o ingresso dos países da ex-URSS na OTAN. o bloco econômico formado por 15 paises da Europa Ocidental passa formalmente a ser chamada de UNIÃO EUROPEIA (EU) em 1993. Em 2002.5 bilhões. Paraguai e Uruguai. Seu mais importante resultado até hoje é a ajuda financeira prestada pelos EUA ao México durante a crise cambial de 1994. porém. além do fim do veto.

impõe-se uma análise de origens e da evolução do conflito. utilizando como principal argumento a luta pela hegemonia das Américas.Consolidação (eliminação das barreiras do Mercado alfandegárias) Comum Europeu . Por fim. Dinamarca. em 2005 foi oficialmente abandonado o acordo da ALCA. sendo retomado em 1994. tro vezes para formular e executar um plano de ação para o acordo. Diante dessa nova realidade o então presidente norte-americano. República Tcheca. pelo sucessor de Bush. Bélgica. Osvaldo Martinez (diretor do Gentro de Investigações da Economia Mundial e Prêmio Nacional de Economia em Cuba) diz que: . pois os argumentos utilizados pelos norte-americanos não convenceram a população latina de que o acordo seria algo vantajoso para eles. Isso faria com que a hegemonia da União Européia decrescesse. George Bush. Participariam desse acordo 34 nações americanas. é quase dez vezes inferior ao dos EUA. O primeiro prega o socialismo e a soberania. Na tentativa de aumentar a entrada de produtos norte-americanos nas demais Américas. Finalidade A principio. anunciou suas novas regras estratégicas com a criação de uma zona de livre comércio. O que representaria esse acordo para a maioria da população? Segundo o embaixador Samuel Pinheiro. Aceitação da ALCA Foram realizadas inúmeras manifestações contra a ALGA. superando em 2 trilhões o PIB da União Européia (UE). do que um projeto de integração entre o tubarão e as sardinhas. Irlanda. "o livre comércio daria condição ao cidadão para comprar importados mais baratos e de melhor qualidade. Malta e Chipre. dos atores intervenientes e seus objetivos e valores subjacentes. já o segundo pratica o capitalismo. todos com intuito de fortalecerem suas economias. aria uma zona sem barreiras alfandegárias disseminando assim a entrada de produtos norte-americanos nas Américas Central e Sul. com exceção de Cuba por ter divergências ideológicas com os Estados Unidos.. Hungria. Porém. Cada país ou bloco iria estabelecer sua própria aJiquota de importação para países não pertencentes ao grupo. somado. a ALCA iria acabar gradativamente com as barreiras comerciais e de investimentos. já a da União Européia é de cerca de 374 milhões. a mais rica e poderosa do planeta. Espanha. momento em que foi exposto o desejo norte-americano de unir as Américas. Portugal (1981/1986). eliminando qualquer restrição à circulação de mercadorias. em Miami. Reuniões Após a primeira Cúpula para discutir a ALGA. Membros: França. Organização dos Estados Americanos (OEA) e Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (Cepa I). Por Eliene Percília Criação A primeira reunião entre a Cúpula Americana para discutir esse acordo ocorreu em 1994. e as economias latino-americanas e caribenhas. dessa forma a ALCA igualaria ou superaria o bloco europeu. Alemanha (1957). Em 2004 ocorreu o ingresso de mais 10 países: Letônia. os Ministros de Comércio do Hemisfério se reuniram qua- ------------ 180 _ .GEOGRAFIA-------------------1992 ." Valor do Produto Interno Bruto e número populacional O Produto Intemo Bruto (PIS) dos 34 paises seria de aproximadamente 13 trilhões de dólares. O que é a ALCA? E a Área de Livre Comércio das Américas (AlCA). Podendo concluir que não é nem mais nem menos. O que significa o acordo para seus defensores? AAlCA daria origem a um paraiso de consumo.Entra em vigor o Tratado (Holanda). Eslovênia. fato que podería gerar desemprego". SOBRE O CONFLITO NO ORIENTE MÉDIO INTRODUÇÃO Face á escalada desenfreada de violência e ódio no conflito que opõe israelenses e palestinos ao longo dos últimos dezoito meses. com a saida da Venezuela e do Brasil. Antecedentes O capitalismo na década de 1990 encontrava-se em um momento muito importante. Grécia. diversos continentes davam inicio à corrida pela criação de Blocos Econômicos Supranacionais. Holanda. Os importados mais baratos acarretariam dificuldades para as fábricas ou empresas. Reino Unido (1973). com base em um diálogo mediado por representantes das Nações Unidas e outras organizações intemacionais. Itália. Luxemburgo. esse acordo foi parcialmente esquecido. A ofensiva militar de Israel contra os lerritórios e as principais cidades palestinas. acordo proposto pelos Estados Unidos da América onde se cri. Mas o consumidor. Bill Clinton. poderia perder o seu emprego. A população da ALCA seria cerca de 850 milhões de habitantes. Polônia. justificada perante a opinião pública mundial como um esforço de destruir a "Infra-estrutura" do terrorismo certamente não prima por uma visão estratégica e pOlítica capaz de conduzir a um futuro consenso. foi composta pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (B10). dispersas e cujo Produto Interno Bruto. com isso aproximadamente 85% dos produtos e serviços transacionados na região ficariam isentos de impostos."AALCA seria um projeto norte-americano para criar um acordo de livre comércio entre a economia dos Estados Unidos. serviços e capitais. assinado em 1991 de Maaslricht Apoio Uma comissão tripartite foi criada para dar apoio técnico e analltico a ALCA. Eslováquia.a.. Suécia e Finlândia. endividadas. Áustria. na condição de trabalhador. 1993 . Estônia. Lituânia. subdesenvolvidas.

Os antecedentes históricos Contrariamente ao senso comum. Israel ocupava. cresceu a população judaíca da Palestina.000 hectares de lerras cultiváveis foram abandonados por seus habitantes . eclodiu um novo conflito. pelas tropas do rei Hussein. a pressão da opinião pública ___________________ 181 _ .cerca de 600.------------------------GEOGRAFIA Apesar da resolução recente do Conselho de Segurança das Nações Unidas. Naquela época. Líbano. No fim da guerra. criaram uma Brigada Judaica.levou ondas sucessivas de "pioneiros" para a Terra Santa. e pelas estepes da União Soviética.000 .a. desde o final do século XIX. em plena guerra mundial. em 1977. longe de aplacar os ressentimentos e desejos de vingança. lendo a agricultura como fonte principal de sustento e a cooperação dos produtores como base de uma sociedade mais justa . restringindo a imigração de judeus. em 1973. Tranjordânia. no Cáucaso. na Rússia Czarista e na Europa Oriental. incluindo a parte árabe de Jerusalém. dos Turcos Otomanos. a região estava sob o dominio do sultão. Com o fim do mandato inglês e a retirada das tropas britã. da Jordãnia. Assim.. tam. com o armisticio imposto pelas Nações Unidas. para serviços de suporte ás tropas combatentes no Norte da África. chegando às portas de Alexandria. por crescimento vegetativo e por imigração dos países vizinhos.o retorno ã terra bíblica. o que provocou a reação da França e Grã-Bretanha que se juntaram a guerra ao lado de Israel. mas têm um histórico de mais de um século. muitos dos quais foram induzidos a abandonar seus lares. Reprimidas as revoltas dos oficiais egipcios e iraquianos. os ingleses passaram a apoiar-se na população judia da Palestina. levaram a Assembléia Geral da ONU a aprovar em 1947 um plano de partilha da Palestina. as tropas árabes foram derrotadas e milhares foram feitos prisioneiros de guerra. impulsionando o movimento zionista. as vésperas da Segunda Guerra Mundial. Carter. a Grã-Bretanha divulgou a "Declaração Balfour" em que declarava ver com simpatia o estabelecimento de um "lar nacional" para os judeus na Palestina. centros urbanos e 400.que se transformaram em refugiados. apoiados com armas e recursos fi* nanceiros pelos paises arabes. Iraque e os próprios palestinos. em setembro de 1971 ocorreu um massacre de milhares de palestinos nos campos de refugiados. na Suiça. dos quais pelo menos 113 se situava no deserto de Neguev. É esta massa de refugiados. Em 1917. recentemente nacionalizado pelo Egito. Embora inicialmente bem sucedido devido ao efeito surpresa. a faixa de Gaza e o deserto do 5inai do Egito e a Cisjordânia. com a intervenção do presidente J.. a tragédia mortífera no Oriente Médio prossegue aparentemente sem solução à vista. Nasser foi salvo pela intervenção diplomática conjunta dos EUA e da União Soviética que forçaram a retirada das tropas estrangeiras do território egipcio". durante o feriado judaico de Vom Kippur. Terminada a guerra e reveladas as dimensões apocalípticas do Holocausto. numa guerra relâmpago contra o Egito de Gamal A. Novamente. Em 1956. A ocupação da parte meridional do Líbano prolongou-se até 2000. quando a milícia cristã massacraram milhares de palestinos. fundado na última década do século XIX. o que levou o governo britânico a editar o "livro branco".000 km2. Ao contrário. da Jordãnia e da faixa de Gaza. Siria e Jordãnia. em que o novo Estado de Israel enfrentou os exércitos do Egito. Durante a Segunda Guerra. em decorrência das ondas de perseguição e massacres."dezenas de vilarejos. Begin) iniciou conversações com o Egito. em direção aos poços de petróleo. Ademais. na expectativa de um próximo retorno com a vitória dos exércitos árabes. que seria posteriormente declarado como Estado de Israel. . em cujo território instalaram bases operacionais e amplas instalações de recondicionamento de tanques e artilharia. em que Israel enfrentou os exércitos do Egito. . Mas. Na primeira metade do século vinte. as tropas israelenses invadiram o Líbano. cujas tropas estavam avançando em direção ao Canal de Suez pelo Norte da África. e por beduínos nômades na parte oriental. Ataques as colônias estabelecidas pelos pioneiros ocorreram esporadicamente. Convém frisar que todo o território não passava de 27.. O texto procura esclarecer os falos e estimular a discussão do problema que se tornou mundial em suas implicações. Em 1967. chegando à capital Beiruth. estimados em 3 milhões espalhados nos campos do lIbano. Mas. segundo Meron Benvenisti.. sob o comando do alual primeiro ministro. Nesse impasse. concomitantemente. transformada pelos Ingleses no reino da Transjordãnia. aumentou também a população árabe. com o resultado de um acordo de paz e a devolução do Sinai. que constitui o problema mais espinhoso nas negociações sobre o futuro da relação entre Israel e o Estado palestino a ser criado". nicas irrompeu a guerra da independência. na Jordãnia. no final da Primeira Guerra Mundi- al. mas que não se dispuseram a acolher e integrar os refugiados. o inicio da colonização impulsionada pelos ideais zionis!as. bém areas cedidas aos palestinos pelo plano da partilha. Nasser.. da americana. a vitória na "guerra dos seis dias" deu origem a um movimento de irredentismo e ações de terrorismo por parte dos palestinos. conquistando as colinas do Golan no norte. nos próprios paises árabes. historiador israelí. destroçados pelos blindados alemães do General Romme1. houve movimentos militares anti-britânicos no Egito e no lraque favoráveis à Alemanha. caracterizada por ataques às cidades e colônias israelenses pelas milicias Hizbollah (os soldados de Deus) até a desocupação militar do território. a volta â terra. o governo israeli (do conservador M. Siria. o então general Ariel Sharon. mais pobres e economicamente mais atrasados. os conflitos entre judeus-israelenses e árabes-palestinos não surgiram apenas nos ultimas anos. apesar de números crescentes de refugiados da Alemanha nazista e da Europa Central e Oriental. sem que os israelenses interviessem para deter a fúria dos milicianos. em um Estado judeu e outro palestino. favorável à criação de um Estado palestino ao lado do Estado de Israel. Em 1982. os exércitos árabes do Egito e da Siria lançaram uma ofensiva-surpresa.. mundial e sobretudo. além de sua parte. esparsamente povoados por agricultores palestinos no lado ocidental. as tropas israelenses chegaram até o Canal de Suez. ganhando maior impeto e adesão em 1929. em Basiléia. nas cercanias de Jerusalêm e em 193536.

que resultou na divisão do território. sob protestos internacionais. ISRAEL E PALESTINOS As tensões criadas desde a fundação do Estado de Israel. Em julho de 2000. Com a recente eleição do pais. na condução da guerra e da politica israelense. O Egito ocupa a Faixa de Gaza.Em 78. enquanto os palestinos não pararam sua estratégia de atentados. mas inumeros obstáculos podem surgir. os israelis (mesmo sob o governo trabalhista de I. mediadas pelo presidente Clinloo.um alo que quase certamente teria sido vetado pelo Parlamento que foi rejeitado por Yasser Arafal. Camp David . controlando o acesso aos santuários da Cidade Velha. o que levou à ascensão de Sharon e da ala dos grupos mais radicais. recuperando numa ofensiva fulminante os territórios que perderam em 67. após gestões prolongadas de diplomatas escandinavos.. conquista a Cisjordânia e Gaza e ainda ocupa as colinas de Golan (Siria) a Península do Sinai (Egito) até a margem do Canal de Suez. que já está parcialmente dividido por regiões descontinuas na Faixa de Gaza e na Cisjordânia. o então primeiro ministro Ehud Barak avançou na oferta de devolução de alé 95% dos terri. alimentando a hipótese de que a invasão RESUMO DOS PRINCIPAIS CONFLITOS 1. segundo dados da ONU. fica ainda mais dificil a relação do Irã com a comunidade internacional. minoria entre os muçulmanos. be) de Jerusalém. que a imprensa internacional considerou como "manipulada" pelo governo deMahmoud Ahmadinejad. tanto os sunitas quanto xiitas tentam controlar o poder.Diante de sinais repetidos de uma invasão sendo preparada no Egito. Siria e Egito atacam Israel. atualmente. Algum tempo depois. A situação dos refugiados no Iraque. Um milhão de palestinos se refugiaram em paises arabes vizinhos. processo que. A Jordânia ocupa a Cisjordãnia e o setor oriental (ara. Rabin) continuaram com a politica de assentamentos na Cisjordânia e em Gaza. Sob a alegação de que o governo Iraquiano possuia armas quimicas de destruição em massa. A Coréia do Norte. desde 2006. A Síria dominou o Líbano por 30 anos e atualmente é acusada de sustentar oHezbollah. a coalizão comandada pelos EUA e pelo Reino Unido ocupou a região.8 Guerra Árabe-Israelense (1948-49) . A contra-ofensiva israelense restabelece a situação anterior. Se por um lado o governo iraniano garante que o processo é realizado para fins pacíficos. enquanto os segundos querem revidar os tantos anos de humilhações e agressões sofridas. os EUA iniciaram seu plano de ocupação.Exércitos de cinco paises arabes atacam Israel. Uma semana depois. tórios e de divisão da soberania sobre Jerusalém . Os xiitas. se realizado com finalidade pacifica. Guerra do Yom Kippur (1973) . assume o comando da DLP. já representa um destacamento de pessoas maior que o desalojamento dos palestinos quando da criação do Estado de Israel. teria motivação econômica. Guerra dos 6 Dias (1967) . Siria e Jordânia. passando a pertencer à França após a Primeira Guerra mundial. o Fatah (favorável ao entendimento com os israelenses) e Hamas (organização mais radical que sustenta a destruição de Israel). em 1948. acarretam ainda hoje ameaças de cisão no território. um acordo de paz que permite a devolução ----- 182 _ . Em 2006.No dia mais sagrado do calendário judaico. IRÃ E SUSPEITAS DE AMEAÇA NUCLEAR A república islâmica do Irã sofre pressões por parte da ONU para que interrompa o seu programa de enriquecimento de urânio. quando foram administrativamente separados. o Ubano sofreu um ataque violento por parte de Israel. mas maioria no Ira que. Atualmente. o Fatah domina a região da Cisjordânia.GEOGRAFIA-----------------------. OCUPAÇÃO DO IRAQUE Desde 2003. TENSÕES ENTRE SíRIA E LíBANO Líbano e Síria estiveram por muito tempo ligados. hã um novo conflito na região entre os dois principais grupos palestinos. em troca de reconhecimento pelos palestinos do Estado judeu. A derrubada do regime de Saddam Hussein pelo governo norte-americano teria a finalidade de instaurar um regime democrático na região. foram muito oprimidos durante o regime ditatorial de Saddam (1979-2003). aumentando ainda mais a desconfiança internacional em volta do programa nuclear iraniano. as grandes potências mundiais desconfiam e temem que a real finalidade seja a construção de armas atõmicas. Em conseqüência. afirma estar ajudando o Irã a realizar os mesmos testes em seu território. os primeiros querem retomar o domínio sobre a região e impedir que a ocupação dos EUA reduza a influência sunita. também o Irã estaria ligado a organização terrorista apoiando o Hezbollah. Israel lança um contra-ataque preventivo. De um lado. com conflitos e atentados suicidas quase diariamente. Jerusalém ê unificada sob dominio israelense e depois anexada e proclamada capital "eterna e indivisivel" de Israel. Há estimativas de que. No pós-guerra iraquiano. que recentemente realizou testes subterrãneos com bombas nucleares. visando atingir o. por oulro. nos EUA. o líder guerrilheiro Yasser Arafat.A Entretanto. Egito e Israel assinam em Camp David. compunham juntos o Império Turco-Otomano. enquanto o Hamas controla a Faixa de Gaza. Com a derrota árabe. Barak perdeu a maioria no Parlamento. foi constatado que a suposta fábrica de armamentos químicos não existia. HezboUah que é visto pelos EUA e por Israel como um grupo terrorista. do movimento AI-Fatah. ocorram por mês 3 mil mortes causadas pela violência. que resiste e no final do conflito tem sob seu controle 70% da antiga Palestina britânica. Para os EUA. Mas enquanto prosseguiram as reuniões intermitentes. partido politico islâmico devidamente legalizado no Ubano. está em conformidade com as normas e tratados internacionais. que atualmente vivencia uma situação de guerra civil entre sunitas e xiitas. como uma forma de interferir na política libanesa. israelenses e palestinos iniciaram em 1993 um processo de paz que previa a retirada gradual de Israel dos territórios. inclusive relacionados à própria cultura local que não está familiarizada com a dissociação entre Estado e Religião. As divergências entre as duas facções chegaram ao conflito armado.

a estrutura sólida.8 g/cml. agora e durante a hist6ria da origem e evolução da Terra. essa camada é extremamente importante. As distinções mais importantes referem-se a suas espessuras. como piso. Verifica-se ainda que há significativas diferenças na densidade média dos materiais que compõem cada uma das camadas. tico. -----------------o espaço vital para a sobrevivência humana foi denominado por Grigoriev. Em contrapartida. Como referencial. do Sinal e inclui um plano de concessão de autonomia para os palestinos na Cisjordânia e Gaza sob ocupação israe- GEOGRAFIA das formas produzidas pelas ações das forças end6genas. Na superficie da Terra ou muito próximos dela. A parte superior da crosta terrestre ou litosfera que determina a superfície da Terra é um dos componentes do estralo geográfico. O planeta terra pode ser visio como um corpo dinâmico. e apenas o manto perfaz cerca de 80% do seu volume total. Intifada (1987-93) . A rigidez que a superficie da Terra apresenta é apenas aparente. das ígneas e das sedimentares. as da crosta terrestre chegam a ter 4. As rochas da crosta oceânica têm densidade um pouco mais elevada. constituida pela crosnão é um corpo está- ________________ 183 _ .A superficie da Terra é o rígido suporte de apoio â sobrevivência dos homens e dos demais seres vivos. encontram-se os recursos minerais e energéticos que alimentam as complexas organizações econômicas. são pouco significativos.9 gI. a crosta terrestre é extremamente rugosa e sua espessura muito variável. essa camada faz parte de um conjunto de camadas internas da Terra que apresentam caracteristicas físicas distintas. Podemos dizer que a crosta terrestre é lambém chamada de litosfera. que guarda uma certa homogeneidade e espessura igual em toda a sua extensão. lense. que apesar de rígida é muito pouco espessa. A clara e a gema do ovo podem ser comparadas as camadas internas da Terra. MINERAIS E ROCHAS DA CROSTA TERRESTRE. Para o homem. Ele o definiu como espaço limitado pela litosfera.Determinado a afastar de sua fronteira norte os guerrilheiros palestinos que atacam do sul do Líbano. o raio médio da Terra (6 371 km). Esse processo de criaçâo de formas estruturais pelas forças endógenas pelas forças ex6genas é permanente ao longo do tempo e do espaço. O ovo tem a casca. dos animais. 5.6g/cm3). 4. esses mecanismos de natureza estrutural vêm alterando de forma permanente o relevo terrestre. como teto. ao contrário da casca do ovo. Tal dinâmica não é facilmente perceptivel pelo homem em face da baixa velocidade de movimentação. com aproximadamente 70 km nas partes mais espessas e 5 km nas menos espessas. as formas do relevo ou modelado terrestre. Enquanto as rochas dos fundos oceânicos raramente ultrapassam os 250 milhões de anos. entre outros. conseqüentemente. Entretanto. tipologias das rochas e formas do relevo. ORIENTAÇÃO. que é da ordem de 2.Uma rebelião explode na Cisjordãnia e Gaza e jovens palestinos enfrentam diariamente (com pedras) as tropas israelenses. as instalações de complexos industriais. a crosta ou litosfera corresponde a valores médios de 40 km. É importante lembrar que do jogo dessas duas forças opostas resulta toda a dinâmica da crosta terrestre ou litosfera. 2. REPRESENTAÇÃO DA TERRA E FUSOS HORÁRIOS. mas extremamente necessária. representadas pelo manto e pelo nucleo. da ordem de 2. A divisão da Iistofera entre crosta terrestre e crosta oceânica justifica-se pelas inumeras diferenças entre as duas.. RELEVO TERRESTRE E SEUS AGENTES. da baixa atmos- fera e da biola. sustentáculo das ações humanas. Diante disso podemos dizer que as massas do manto e do nucleo somadas correspondem á maior parte da massa terrestre.CM3. sustentada por uma grande variedade de tipos de rochas de diferentes formações e idades. as formas do relevo e a atuação climática que em conjunto facilitam ou não a ocupação e organização do espaço fisico-territorial para as práticas agricolas. Outro dado significativo.68 g/cml) e do nucleo (10. as águas continentais e oceânicas.. A ATMOSFERA E SUA DINÂMICA. onde estão os solos. em 1968. comparados ã espessura média do manto (da ordem de 2 870 km) e ao raio médio do nucleo (3 480 km). e pela estratosfera. as forças externas.. como estrato geográfico terrestre. da ordem de 2. e ricas em silicatos de alumínio (SIAl). pois além de funcionar como piso do estrato geográfico é nela que se encontram os recursos minerais. ao lado das massas liquidas. 3. comenta o autor. exercem o papel de desgaste e de esculturação A DINÂMICA DA CROSTA Está evidenciado que a litosfera. Israel retira as tropas em 85 mas mantém uma faixa do sul do Líbano ocupada até maio de 2000. ou seja. Centenas são mortos e a violência só arrefece depois da derrota do Iraque (apoiado pelos palestinos) na Guerra do Golfo (1991). havendo substancial distinção entre as densidades médias da crosta (oceânica e continental). a energia solar através da atmosfera. no interior da litosfera. é a idade. Estes perfazem a quase totalidade da massa terrestre. Desse modo. 6. LOCALIZAÇÃO.a. onde está a camada de azõnio. Corresponde â camada mais rigida da Terra.5 bilhões de anos. As rochas da crosta terrestre ou continental são de menor densidade. grande parte dos recursos energéticos e os nutrientes minerais necessários para desencadear o ciclo de vida dos vegetais e. Essas rochas fazem parte do grupo das metamórficas. O dinamismo da superficie da Terra é fruto da atuação antagônica de duas forças ou de duas fontes energéticas as forças endógenas ou internas e as forças exógenas ou externas. tem uma dinâmica que faz com que ela se modifique permanentemente.7 g/CM3. Entretanto. Invasão do Líbano (1982) . Estes valores. da mesma forma que a clara e a gema correspondem a quase totalidade do ovo. Israel invade o país vizinho e ocupa a capital. a implantação de cidades e os núcleos de colonização. Beirute. EVOLUÇÃO DA TERRA. ou seja. Na realidade. do manto (4. forçando a retirada do comando da OlP para a Tunísia. ta continental e pela crosta oceânica. A crosta terrestre está para a Terra na mesma proporção que a casca de um ovo esta para o ovo. CARACTERíSTICAS E MOVIMENTOS. As pressões exercidas pelo manto e núcleo da Terra modificam as estruturas que compõem a litosfera e que sustentam as formas superficiais desta.

terremotos. As áreas de destruição de placas são marcadas pelo choque entre elas. convertendo exemplo. Apesar da aparente """ A teoria da tectônica de placas. são conduzidas por pressão para o interior da Terra. ou seja. quando submetida a aquecimento. rnetamorfismos.GEOGRAFIA--------estabilidade e rigidez. tenha modificado as matas em pastos. Apoiada na teoria dos astrônomos que admitem estarem os corpos celestes. OS SOLOS Os solos de uma dada área representam. visto que ela assume. ao observar a coincidência do contorno do continente africano e do americano. ções de montanhas. apesar de rígida.000'C) e de pastoso a rígido no manto (onde as temperaturas chegam a mais de 2. estando mais frias. Ainda que a atividade humana terras de vastas áreas. sugeriu que estes já tinham sido unidos e que. Esta é uma proposta teórica totalmente oposta à anterior. pejo menos ao nivel local. forma. Como a litosfera. Essas duas partes. mas pode alterar a vegelação para fins agricolas ou florestais. que também teve grande aceitação. a vários liIulos. zonais. ambas margeando a borda continental. as áreas oceânicas vão-se expandindo e os continentes movimentando-se lenta e permanentemente. Em outras palavras. quando esfriados. em face da sua menor densidade. que culminam nos enrugamentos e na formação de cadeias montanhosas.solos locais que maiores ou menores do solo zonal minado. A compreensão de lodos esses fatos permite melhor entendimento da gênese do relevo submarino e do relevo terrestre. também se encontra em expansão. Com esse mecanismo. o esfriamento continuo do magma perturba a litosfera. Desse modo.000'C). parte do malerial rochoso da superficie sofre dobramentos e soerguimentos e parte mergulha sob o continente em direção ao manto. Assim Ocorre com o ar atmosférico e também com a água. A perda de massa é transferida para os fundos oceânicos e alivia o peso soerguendo as terras emersas. tanto no seu contato com o continente americano como com o continente asiático. que tendem a subir para a superficie. "a erosão iniciada pelo homem não é necessariamente prejudicial. por na criação artificial de constituem variações climaticamente deter- Uma erosão catastrófica do solo é mais comum em ambientes de equilibrio delicado onde o solo é facilmente erodivel. onde a desintegração nuclear dos minerais está permanentemente ocorrendo. é dotada de dinamismo Muitas teorias foram elaboradas para explicar o dinamismo da crosta. flutuam sobre o material mais denso e pouco mais fluido do manto. o seu principal efeito ocorre solos intrazonais . maior significado que todos os demais fatores naturais em conjunto. de grande aceitação ao longo da história das ciências da Terra. e ir para o fundo. por deriva. em meados do século XX." ------------- 184 _ . como as estrelas. A Terra em expansão. que se manifestam através do vulcanismo e dos abalos sísmicos. um sumário ou extrato de todos os fatores do ambiente humano ou seja la o que for do local. sendo um desses corpos. quando. formulada por Wegener no final do século XIX. As fossas submarinas e as cadeias montanhosas recentes são frutos do encontro das placas nas áreas de destruição destas. Esse processo fisico-quimico nâo só estaria ampliando o volume da Terra como também seria o responsável pelas elevadas temperaturas do manIa e do núcleo terrestre. os solos velhos e profundos das vertentes tinham perdido quase todos os nutrientes desde o horizonle e seu potencial agricola era limitadissimo. Apóia-se na hipótese de que o comportamento do manto corresponde ao dos materiais liquidas e gasosos. a litosfera alimentado pelas forças do manto e do núcleo. falhamenlos. a litosfera. Tal concepção apoia-se em fatos já comprovados pela fisica. ao longo do tempo. com a conseqüente mudança no microclima. apoiada no fato de que a terra é um corpo celeste extremamente quente nas partes interiores e que. desgasta as terras emersas por erosão. a perda de volume induz as pressões na crosta. enquanto as camadas mais próximas à litosfera. em expansão no universo. Em decorrência de suas características fisico-quirnicas. as terras emersas. diminui de volume. é extremamente delgada e como o manto e o núcleo estão em permanente estado de fusão. o material mais profundo do manto e do núcleo que apresenta temperaturas mais elevadas desloca-se em direção à superfície. Essa teoria vem ao encontro de uma outra. Nesse processo. Hess. principalmente ao redor do oceano Pacifico. A teoria das correntes de convecção e a deriva dos continentes. por fazerem parte da litosfera. Na bacia do Mediterrâneo. são conduzidos como se eslivessem sobre uma esteira rolante. e como resultado tem-se a geração das montanhas orogênicas nos continentes e das fossas submarinas. Esta teoria. no que se refere â fissão nuclear dos elementos que compõem os minerais da Terra. sene a vegetação os O homem ainda não conseguiu alterar conjuntos completos de gllJPOS de solos zonais. quando aquecidos. veinterligados. isto é. se teriam separado. loda essa enorme massa de material apresenta movimentação interna que acaba por se refletir na camada rígida externa. Essa perturbação é fruto da perda de volume e das pressões magmáticas. vulcanismos. intrusões e dobramentos. Neste processo. inlernas da Terra apresentam material em estado fluido no núcleo (com temperaturas que podem atingir os 4. os continentes. levando inevitavelmente á modificação das propriedades do solo. em equilibrio. A ação do homem tem de ser acrescentada a Iisla de fatores que determinam o carâter do soja. Para o autor. pela descoberta de Vine Matheus referente ao magnetismo das rochas dos fundos oceânicos e por informações obtidas pelas pesquisas dos fundos oceânicos nas últimas três décadas A teoria tectônica de placas é a mais nova interpretação da gênese e da dinâmica da litosfera. procura explicar a presença das terras emersas e dos soerguimentos que nela ocorrem pelo mecanismo de compensação de perda de peso. Isostasia é uma palavra de origem grega que significa estar igual. Essa concepção. divididos em que solo. ao perder calor. a Terra. Por outro lado. em face da estreita relação causal dos três aspectos. As leorias seguintes são: A teoria da isostasia. A concepção de Wegener foi reforçada pelas contribuições de H. As áreas onde ocorre a destruição das placas tectônicas margeiam os continentes. A importância do solo para o homem como base da agricultura é óbvia Os varias tipos de solos são solos de acordo com uma classificação global getação e clima estão presumivelmente do o clima a causa primeira e os solos efeitos. A Terra se encolhe. a respeito da expansão do assoalho dos oceanos. A ação climática.

000 10. foram quase imperceptiveis. O determinante fundamental do clima é a entrada de radiação solar que impulsiona os mecanismos da atmosfera. Energia envolvida(unidades) Trovoada Bombanucleargrande Consumo mundial diário de energia 10 10. tendem a ter efeitos mais restritos. A poeira em suspensão na atmosfera talvez ofereça a razão da aridez. gfobal1. sobretudo no hemisfério Norte. impedindo que a temperatura da superficie caia tão baixo como seria o caso sob um céu claro de deserto. especialmente do teor de poeira e bióxido de carbono. junto com o cálcio. o vento e a precipitação pluviométrica são efeitos secundários da diferença de aquecimento da atmosfera e da superfície da Terra. em vez de ser por causa dela: a semiaridez afigura ser a sua condição natural. ainda que em escala diminuta. portanto. Assim. o clima sofre alterações des espaços por mudança no uso da terra. O TEMPO EOCLIMA O homem alterou pela primeira vez a ação local da atmosfera e. é provável que no decurso deste século o homem tenha começado inadvertidamente a acelerar o rilmo de mudança do clima do globo. diminuindo rapidamente os efeitos com a altitude. procurando-se evitar as piores conseqüências de uma seca. Comparando energia: os seguintes fenômenos. ~ muito dificil avaliar a magnitude dessas mudanças ou ter a certeza se elas são naturais ou náo. sâo caracteristicos das regiões áridas e semiáridas. Trata-se de um exemplo extremo de processo de desertificação neste caso devido em grande parte à intensa usura da vegetação por cabras. As mudanças nas regiões polares devem ser duas a três vezes maiores que a média mundial. permitindo que a água condensada caia como orvalho na terra. como nutriente condicionante.. Se aplicam fertilizantes por muito tempo.000. em comparação com os 20% da mesma superficie significativamente alterados por atividades agrícolas florestais. Lá as concentrações de vapor de água são muito superiores ao normal para um deserto.000. e parece um deserto apesar da base climática. Essas alterações são consideradas como sendo prováveis conseqüências diretas da modificação da composiÇão atmosférica. como a precipitação pluviométrica e o sistema dos ventos. fósforo e potássio.. diferente na vizinhança imediata. com exceção das zonas climá. são as alterações climáticas impostas em macroescala. o mesmo acontecendo com a temperatura do ponto de condensação. de um tufão ou do frio excessivo. As alterações introduzidas no funcionamento dos processos secundários.ticas delicadamente equilibradas. parece muito limitada. Isso provocaria outras grandes e talvez irreversiveis distorções na circulação atmosférica e nos padrões do equilíbrio térmico. potássio e fósforo. Os solos com alto conteúdo de sal ou altamente alcafinos. embora já se use há séculos estrumar e adubar a terra com argila rica em cal. Um único edificio modifica muitos dos parâmetros climáticos. a semeadura e a irrigação. 000. o controle das forças atmosféricas é quase inteiramente defensivo. Recepção diária de radiaçao safar. dade da terra através de fertilizantes químicos são relativamente novas. sugere que talvez o homem tenha desencadeado a alteração climática numa área de cerca de 30 mil quilômetros quadrados. ao mudar a face da terra com a derrubada de florestas. que tanto pode ser como não ser desejável.000 Depressãode latitudemédia Circulação das monções 1. Por valIa de 2050. Com a invençâo dos fertilizantes químicos. na fronteira entre o Paquistão e a índia. Mais dificeis de comprovar. mento da natureza dos nutrientes das plantas. o clima. na realidade estão em larga medida concentradas nas mais baixas camadas da atmosfera. o que induziu à modificação cumulativa dos processos atmosféricos. pois é sempre possível argumentar que elas se devem a causas naturais. em gran- Ainda que as alterações climáticas se afigurem grandes. embora se tenham desenvolvido esquemas de larga escala para defletir processos atmosféricos. talvez tenhamos o clima mais quente dos últimos mil anos. tal qual as tentativas deliberadamente feitas há pouco tempo no mesmo sentido. no século XIX. Nas áreas rurais. e com o reconheci. porém. No entanto. As alterações introduzidas no equilíbrio térmico iráo causar mudanças climáticas máximas e a maior seqüência de mudanças ulteriores. As mudanças climáticas dai resultantes. quanto mais empurrar o sistema para além dos seus limiares. O controle positivo do clima é extremamente limitado em área e intensidade. é menor a possibilidade de que a temperatura baixe além do ponto de condensação.4------------------------GEOGRAFIA As tentativas de conservação ou de melhora da fertil!.se que a tendência natural para o esfriamento no clima mundial desde a década de 50 ja foi detida. tornou-se possivel alterar à vontade certos aspectos da composição química dos solos.000 Hoje. que envolvem O motivo primordial da construção de edificios é obter abrigo. propensas à desertificação. a química do solo fica muito simplificada. O resfriamento da superficie provocado por esse mecanis mo tomou-se evidente na Amazônia Extensas zonas de irrigação geram uma área de maior umidade por cima e a e 4 ____________________ 185 _ . hã 7 ou 9 mil anos. os fertilizantes artificiais misturam os nutrientes primordiais: nitrogênio. Não obstante. a capacidade do homem para desviar ou alterar semelhante fluxos de modo significativo.000. Basicamente. o caso do deserto de Rajputana. criando um clima inteiramente controlado e artificial dentro de pequenina área. A noite. fora das áreas urbanas e talvez daquelas recentemente reflorestadas. como as regiões semiáridas AATMOSFERA ESUADINÂMICA. São raros os exemplos comprovados de alterações ctimáticas de média escala devidos á atividade humana. a atmosfera empoeirada atua como um cobertor. ~ nas areas urbanas que assistimos às mais profundas alterações no uso da terra por obra do homem. Contudo.temperatura e padrões de pressão. mas supõe. Todos os elementos do clima . Atualmente. se o gelo derreter em proporções consideráveis. todo edificio cria igualmente o seu próprio micro clima. pois ali esta o deserto mais poeirento do mundo. os países desenvolvidos usam em geral os ferlilizantes sintéticos. com o estoque de nutrientes fortemente concentrado em cálcio. 000 Por esta base. ainda que elas ocupem diminuta fração da superfície da Terra.000 100.

a queima de residuos das colheitas e a erosão eólica da terra lavrada Contudo. o escapamento dos velculos motorizados. que são do Terciário e do Quaternário (Cenozóico). onde se encontram rochas intrusivas e efusivas associadas com metamórficas antigas. onde só é necessário elevar uns poucos graus a temperatura. parte ocidental da bacia amazÔnica e trechos do litoral nordeste e sul. congelamento das neblinas pode ser feito pelo espalhamento de pequenissimas partículas de gelo seco ou iodeto de prata. no entanto. e com Isso estão permanentemente sendo reafeiçoadas. nos centímetros mais baixos da atmosfera. as formas grandes e pequenas do relevo brasileiro têm como mecanismo genético. De modo simples. encontra-se um corredor de terrenos baixos constituido por sedimentação recente que se estende da Venezuela e da b) a área cratônica das Guianas tem terrenos elevados na extremidade norte do Brasil. prevalecendo altitudes inferiores a 1. prevalecendo as rochas metamórficas muito antigas (Précambriano Médio a Inferior. que reduz o albedo e retarda a re-radiação de energia com as colheitas particularmente sensiveis ás geadas. que é relativamente estreita. dos desertos e do sal marinho. com 1 a 2 bilhões de anos) e residuos de rochas sedimentares datadas do Pré-cambriano Superior. ao norte. com 2 a 4. mas as formas do relevo são recentes. trai e o leste do continente é marcado por estruturas e formações litológicas antigas que remontam ao Précambriano. a partir do Mesozóico. a do São Francisco. os terrenos são mais desgastados por várias fases erosivas. fora das habitações.5 bilhões de anos). ultrapassando em várias áreas os 4 000 m de altitude. para as grandes bacias sedimentares. de outro os processos mais recentes associados movimentação das placas tectõnicas e ao desgaste erosivo de climas anteriores e atuais. ao norte. representados pelos planaltos do Brasil e das Guianas. ao sul. a plataforma das Guianas está em ter~ renas mais baixos. pode-se descrever o relevo do continente sul-americano como tendo em toda a sua borda oeste a cadeia orogênica dos Andes. ou crátons: a Sul-amazônica e AS GRANDES PAISAGENS NATURAIS DATERRA. o AS ÁREASCRATÔNICAS As plataformas ou cralons correspondem aos terrenos mais antigos e arrasados por muitas fases de erosão. numa grande complexidade litológica. cujos terrenos são mais baixos ao norte e ganham altitude em direção ao sul. a Grande parte das rochas e estruturas que sustentam as formas do relevo brasileiro são anteriores à atual confio guração do continente sul. até a Argentina. pode-se dizer de forma simplificada que são três as grandes estruturas que definem os macrocompartimentos de relevo encontrados no Brasil: em plataformas ou crátons. Também ocorrem rochas intrusivas antigas (Pré-cambriano Médio a Superior. mas em quantidades muito pequenas para que se admita a sua capacidade de modificar a ação da atmosfera..americano. que em alguma fase da história da Terra encobriam partes das plataformas_ São três as áreas de plataformas a) a plataforma das Guianas. as estruturas e as formações litológicas são antigas. A tentativa de alteração das condições da umidade atmosférica constitui um exemplo.. com as descargas industriais. com certo grau de êxito. nas faixas fronteiriças da Venezuela e das Guianas. Para se entender o relevo brasileiro é preciso conhecer o continente sul-americano. para induzir as goticulas de água a congelar nas partlculas. como a do Pantanal mato-grossense. Estas foram produzidas pelos desgastes erosivos que sempre ocorreram e continuam ocorrendo. Desse modo. Colômbia. passando Bolivia. que geraram simultaneamente as grandes bacias sedimentares. O objetivo principal. o restante das áreas tem idades geológicas que vão do Paleozóico ao Mesozóico. e ao Prê-cambriano (ArqueozóicoProterozóico). Uma de tais substâncias que talvez produza efeitos. c) ao sul. é formado por estruturas geológicas antigas. unicamente por razões econômicas. é imensa a variedade de substâncias lançadas no ar pelo homem.2. terando gradativamente a çomposição da atmosfera. os terrenos do centro e do teste são mais baixos.000m. Constituem-se. No território brasileiro. para os terrenos cristalinos. As partículas de aerossóis originam-se naturalmente de poeiras vulcânicas. As técnicas empregadas somente são eficazes em condições marginais. Entre os terrenos antigos do centro e do leste. Muitas são indefinidas. de um lado. por O território brasileiro. Ao contrário da Cordilheira dos Andes. é entender o que ocorreu com as estruturas e as formas do relevo no passado remoto para a seguir associá-Ias com o que aconteceu no passado recente. mas a atividade humana gera aerossóis em grandes quantidades. é constituida principalmente por rochas metamórficas --------- 186 _ . Paraguai e extremidades oeste do Brasil. A plataforma ou cráton sul-amazônica.. Desse modo. Nessa parte. cuja formação iniciouse no Mesozóico e estendeu-se ao Cenozóico. As temperaturas do solo e do ar. que passou a ter o seu formato depois da orogênese andina e da abertura do oceano Atlântico. onde largas extensões de terra serão em breve irrigadas Tanto a atividade agrícola como a industrial estão ai. apesar das prolongadas fases erosivas. A macroestrutura do subsolo do território brasileiro desempenha importante papel na configuração das grandes formas do relevo. por aumentarem a quantidade de substâncias que ocorrem naturalmente e por introduzirem novos componentes. A parte cen. podem ser elevadas usando revestimento de palha sobre as sementeiras. onde prevalecem rochas metamórficas. cinturões orogénicos e grandes bacias sedimentares. formando eventualmente cristais bastante grandes para se precipitarem ao solo por ação da gravidade. sotavento dela. só é praticável em pequena escala e em áreas reduzidas. encontrando~se parcialmente encobertas pelos sedimentos da bacia sedimentar amazônica. alongada na direção norte-sul e muito alta. de manipulação de um aspecto do clima em escala mediana. efeito que se pode tomar importante agente de mudanças climáticas nas estepes da URSS.GEOGRAFIA------------------------. as formações fitológicas e os arranjos estruturais antigos. é o gás radiativo emitido pelas usinas de energia nuclear O controle deliberado do equilibrio térmico. Com exceção das bacias de sedimentação recente.

Cada fuso tem. somos capazes de localizar no tempo os acontecimentos do passado remoto. no seu inicio. Origem da vida na Terra 25 de setembro Dezembro . Os fusos são referidos ao Meridiano Internacional de Origem (0°. a Terra era uma bola incandescente que. Simultaneamente. unidas deram origem aos planetas: fase 2 . em séculos. o que provocou seu derretimento. 6ig 6ang 1° de janeiro . assim como uma estimativa do tempo transcorrido desde a Grande Explosão (Big Bang) que envolveu toda a matéria e energia do universo atual. em milênios. A plataforma do São Francisco. Contudo. formava-se o manto. COMO SE LOCALIZAR E REPRESENTAR A TERRA E O NOSSO TEMPO NO SISTEMA SOLAR Quando de seu nascimento. Também os continentes ainda se movimentam. Origem da Via Láctea 1° de maio . Em vista disso. o Sistema Solar.tanto por não existirem registros. Formação Solar 9 de setembro da Terra 14 de setembro . cada bilhão de anos da história da Terra corresponderia a mais ou menos 24 dias de nosso ano cósmico. formando os oceanos. pois uma parte encontra-se parcialmente encoberta por sedimentação antiga e as extremidades confundem-se com as áreas dos cinturões orogênicos que a margeiam. em décadas: nossa genealogia familiar. situado na galáxia Via Láctea. uma espessa nuvem de poeira e gás formou o Sol. Carl.-------------------------GEOGRAFIA anligas. "O mundo é muito velho e os seres humanos. ao resfriar-se ficou dura por fora e é ai que nós habitamos: na crosta terrestre. Primeiros dinossauros mamiferos 24 de dezembro 26 de dezembro 28 de dezembro dos dinossauros primatas 29 de dezembro 31 de dezembro seres humanos Fonte: SAGAN.há cerca de 3.atualmente. fase 5 . e toda a história registrada. porém a configuração dos continentes era bem díferente da atual. o que significa que cada hora do Globo se acha situada numa faixa de 15°.5 bilhões de anos. Datas anteriores a dezembro . Extinção . ocorrendo freqüentemente rochas intrusivas. A estratificação geológica e a marcação por radiatividade proporciona informação quanto aos eventos arqueológicos.a. e o movimento de rotação é executado em 24 horas. fase 6 . sendo chamados de magma ou magma pastoso: fase 3 . Os acontecimentos importantes em nossas vidas pessoais são medidos em anos ou em unidades ainda menores. Como o circulo terrestre tem 360°. mais espessa e os vulcões entraram em erupção. quanto pela real dificuldade de concebermos a imensidade dos interva. CALENDÁRIO CÓSMICO O modo mais didático que conheço para expressar a cronologia cósmica é imaginar a vida de 15 bilhões de anos do Uníverso (ou pelo menos sua forma atual desde o "6ig 6ang") resumida e condensada em um ano. fomos precedidos por uma apavorante pers~ pectiva do tempo.900 km abaixo da superficie e constituída de rochas deformáveis. criando o nucleo do planeta. crescentemente. cuja temperatura média é de 4. camada situada a 2. cujo centro é um meridiano cuja longitude é exatamente divisível por 15°. pois menos rigidas. a Terra continua se transformando.••. No manto.com o tempo. COMO SE LOCALIZAR. em função da pressão das forças que agem no núcleo da Terra. As etapas da formação do nosso planeta foram: fase 1 . teve inicio a formação da crosta terrestre que. o nosso planeia. em qualquer da faixa teoricamente limitada por dois meridianos. pois a crosta apresenta enormes placas cujas bordas estão em constante mutação. dentre eles. 15° de longitude. LOCALIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DA TERRA. Greenwich). depois. los compreendidos.5 bilhões de anos." ORIENTAÇÃO. Nesse periodo. os elementos quimicos niquel e ferro se fundiram. é a área cratõnica de mais dificil delimitação. bem como ao antimeridiano (180°). que se estende desde o norte de Minas Gerais e avança pelo centro da Bahia. e ai as temperaturas podem variar entre 200 a 3.000° C: fase 4 . conserva a mesma hora referida ao meridiano de origem. Nesse período. predominam ferro e magnésio. Origem do Sistema . é um dos inúmeros produtos da formação do Universo. Primeiros . era composta de pequenas plaquetas sólidas flutuando na rocha fundida. Esse é certamente o acontecimento mais remoto do qual temos qualquer registro. . materiais de constituiçào pesada. apresentavam altos Indices de radioatividade.cerca de 4 bilhões de anos atrás. Primeiros . como granitos e depósitos sedimentares residuais que sustentam relevos mais alias. a crosta terrestre estava basicamente formada. originalmente.000° C. cujas part1culas ou "faíscas" resultantes originaram a matéria cósmica e os sistemas estelares. nossa vida. Essa explosão pode representar o inicio do universo ou pode constituir uma descontinuidade na qual a informação da história primitiva do universo foi destruida. Primeiros . a respeito dos quais pouco sabemos . Os materiais que formam o interior da Terra apresentam-se em estados que variam do gasoso e líquido ao pastoso e sólido. emitindo gases que geraram a atmosfera. Na extremidade sul essa plataforma encontra-se encoberta por extensa formação sedimentar correspondente ao planalto e chapada dos Parecis. e um segundo daquele ano a 475 revoluções da Terra ao redor do Sol. in "Os dragões do ~den" FUSOS HORÁRIOS Compreende a área que. geralmente.as rochas que compunham a Terra. COMO REPRESENTAR A TERRA. a crosta terrestre se tornou. da Via láctea e de todos os outros sistemas este lares. estendendo-se a partir de periodos incrivelmente longos do passado. iniciada pela grande explosão inicial (o "81g 8ang"). muito recentes.hã aproximadamente 4. o vapor de água se condensou. Mesmo assim. _________________ 187 _ . temos 360 + 24 = 15. Partes dessa nuvem criaram particulas de rocha e gelo que. paleontológicos e geológicos: a astrofisica fornece dados a respeito das idades das superficies planetárias.

referente a questões penais.15. É importante frisar que. as horas aumentam. Ao ser indagado se a maioria dos acusados vai cumprir prisão em regime fechado. nas várias instâncias. do Supremo Tribu. '0 julga. ele ironizou. Paulo O ministro Gilmar Mendes. que a Corte fará uma revisão geral. "Por um milagre.vários ilícitos e várias pessoas". Sendo assim. Depois da dosimetria feita. Fux observou que o STF está julgando . de 18 de junho de 1913. 9. O sistema de fusos horários foi estabelecido pelo Decreto nO 2. talvez 14. históricos e sociais ocorridos no Brasil e no mundo. afirmou Mendes. das penas fixadas para os réus do mensalão. a qual.. as coisas podem acontecer". "Não esqueçamos. De Londres a Brasilia são três fusos. de O Estado de S. correlacionando-os entre si e ainda reconhecendo suas implicações na conjuntura atual. é necessário que o candidato domine os grandes acontecimentos politi. "um pente fino". O que dá a dimensão da ousadia". g. O ministro disse que se houver decretação de prisão. O ex-ministro Jose Dirceu (Casa Civil). meio-dia em londres equivale a 16 horas em Teerã. cos. havendo quatro fusos enlre Londres e Teerã. também chamada hora oficial. -----------------ATENÇÃO As questões da prova de atualidades são baseadas em temas nacionais e internacionais importantes para a compreensão da realidade atual. de 0° a 1800 (este ou leste). para o concursando ter um bom rendimento nas questões de atualidades. 8. temos um compromisso de ao final fazermos uma revisão geral. Devido ao movimento do planeia. Fux lembrou que em todas as sessões. as premissas adotadas que podem influir exatamente no computo geral da pena. como pede o procuradorgeral da República.disse que é "populismo' a medida que o obriga e a todos os outros réus a entregarem seus passaportes. Fux declarou. do Supremo Tribunal Fe- ----------- 188 _ . ATUALIDADE. de O Estado de S. e não a partir somente de uma leitura das notícias aqui veiculadas (transcritas da Internet e dos jornais e revistas de maior circulação do país). igualmente a hora legal.784. pode influir na dosimetria". que o conteúdo da ação penal do mensalão revela apenas uma pequena parte do alcance da atuação dos mensaleiros. O ministro está em São Paulo participando de um ci. Corte não quer deixar escapar 'nenhuma irregularidade' Og de novembro de 2012 111h 36 Fausto Macedo. os ministros já adiantam que vão rever as penas. Deixar tudo bem claro. rebateu o magistrado. as decisões do Supremo têm que ser cumpridas. se houver uma mudança de critério. Indagado se o julgamento do mensalão está perto do fim e se isto ocorrerá até a aposentadoria do presidente da corte. uma vez que requer do concursando um vasto conhecimento do processo histórico que a originou. processos ou ainda inquéritos. elo de debates na Escola da Advocacia-Geral da União sobre concessão de rodovias. do ocidente para o oriente. em lorno do qual eslá a linha de Mudança de Data. "Não terminamos ainda a dosimetria (cálculo das penas). "a dimensão das provas nos autos da ação penal 470 (mensalão) dá uma ideia da ousadia dos acusados". condenado por corrupção ativa e forma. Eventualmente.. o que está judicializado. investigações. quando é meio-dia em Londres. não basta que o mesmo leia revistas e jornais da atualidade. "Não lem a menor dúvida. Desta forma aconselhamos aos concursandos que enfrentarão provas de atualidades que procurem uma preparação sólida a partir do entendimento da atualidade. afirmou nesta sexta-feira. Já hora local é a hora referida a um meridiano local. por exemplo. "Ao final. O ministro Luiz Fux. Temos ai vários processos em tramitação. são 9 horas em Braslia. embargos de declaração. ela será cumprida. disse nesta sexta. inclusive. feira. Boa Sorte! Julgamento do mensalão revela apenas pequena parte do esquema. Paulo SÃO PAULO. Por outro lado. diz Mendes Ministro do STF afirmou que provas 470 dão 'ideia da ousadia dos acusados' Og de novembro da ação penal STF fará 'pente fino' após calcular penas dos réus do mensalão Segundo ministro Luiz Fux.a. 9. e de 0° a 1800 (oeste ou wesl) diminuem. Roberto Gurgel. não há nenhum enfoque poUtico'. sei lá. 'São analisados fatos penais previstos no Código Penal. ção de quadrilha . Assim." Ao falar novamente sobre a revisão geral das penas. submeti. ou o meridiano de Greenwich. Segundo ele." de 2012 J 15h 58 Fausto Macedo. o qual define. Fux afirmou que a defesa dos mensaleiros esta 'exercendo seu direito em sua plenitude". nós vamos ter um momento de revisão geral das penas. visto que as bancas estão cobrando questões envolvendo a compreensão do processo histórico que originou o momento atual. dera! (STF). algumas ações iniciadas. Tudo isso forma esse conjunto. é talvez um pequeno porcentual do que ocorreu. comparada com a hora referida ao meridiano dum fuso horário. em São Paulo.GEOGRAFIA------------------------. lodos nós queremos fazer um pente fino na decisão para não deixar que escape nenhuma irregularidade. é o in!elValo de tempo igual para um determinado fuso horário. mento tem sido tecnico. ministro Ayres Brilla. nenhuma brecha para evitar.sua pena ainda não foi imposta pelo STF . nenhuma falha na aplicação da pena. POLíTICA. do ao Supremo. nal Federal (STF).

Claro e Oi) terão de compartilhar. essas medidas podem dar uma nova cara à economia brasileira. diz Gabriel Laera. Para o governo. apresentarmos nossos documentos a quem nao conhecemos. como Nextel.Paulo Uma pessoa é vítima de tentativa de fraude a cada 15 segundos no Brasil Indicador da Serasa Experian registrou 1. varejo (11%) e oulros (2%). Podemos mostrar.em 2012. "Em vez de movimentações de bastidores por meio do BNDES e dos fundos de pensão. acumular função de presidente da Corte..7% na comparação com 2010.9% maior que no ano passado 09 de novembro Mariana de 2012 111h 10 & Negócios As intervenções feitas pelo governo federal em alguns setores da economia.como pacotes turísticos. numero 5. No inicio do mês. Segundo a Serasa Experian. Vivo.1.. é provável vezes e meia menor. revela estudo feilo por Sérgio Lazzarini. Os golpes são classificados como o roubo de dados pessoais de consumidores para obter crédito com a inten. para o especialista Guilherme leno. "a finalidade é justa. São pessoas que correm o risco de ter seus cartões de crédito clonados. menta com um desconhecido quando você não estiver por perto. A queda foi de 21. Sercomtel e CTBC. diz lazzarini. A cifra corresponde ao valor de mercado perdido pelos setores elétrico. Tudo isso torna difícil ter controle sobre quem tem acesso aos nossos dadas. Mas. segundo o Indi. com 33% dos registros entre janeiro e setembro deste ano. Empresas 'enquadradas' por Dilma perderam R$ 61 bilhões na Bolsa este ano 11 de novembro de 2012j2h 05 RAQUEL LANDIM.8% nos bancos. o indice Ibovespa teve uma queda de apenas 0. Para o presidente do Centro Brasileiro de Infraestrutura. e pela assistente de pesquisa Camila Bravo Caldeira. ção de não honrar os pagamentos ou fazer um negócio sob falsidade ideológica.8%. a receita de 81 usinas pode despencar até 70%. NAIANA OSCAR. as ações das empresas do setor elétrico cairam. a um cuslo duas "É comum. as medidas eram necessárias. A maior prejudicada foi a própria Eletrobrás. cador Serasa Experian de Tentativas de Fraudes." Para o governo.como clonagem de cartão de crédito . em nome do aumento da competitividade. relator do mensalão. afirma Ricardo loureiro..028 tentativas de fraudes foram registradas. professor do Insper. gentina".Im exemplo de golpe neste segmento é a compra de celulares com documentos falsos ou roubados. entre janeiro e setembro deste ano 1." I COLABORARAM NAYARA FRAGA E LlUAN CUNHA que o julgamento não acabe antes da aposentadoria do colega. no dia a dia. "As relações entre Estado e empresas mudaram no governo Dilma". já cuslaram R$ 61. mas a maneira como foi conduzida gera insegurança". O Estado de S. Para especialistas. as donas da rede terão de renunciar a uma receita que têm hoje. como ocorria nos governos Lula e FHC. to_ No setor de telecomunicações. tros pela internet. redes e infraestrutura com empresas menores. do Economia SÃO PAULO -As tentativas de fraude de roubo de identidade são comuns e crescem desde 2010. Desde o inicio do ano. Uma delas é nunca deixar o docu. imobiliárias e serviços em geral . ocorrerá na próxima semana.. E há ainda os cadas. do ministro Ayres Britto.. O ranking é completado pelos bancos e financeiras (18%). a Anatel está forçando a abertura das redes dli acesso e favorecendo a entrada de novos competidores. Ele disse que já foi mais 'otimista" com relação ao fim do julgamento.9% nas tentativas de fraude na comparação com o mesmo período de 2011 e de 13. analista do Banco Espirito San- Congo. no entanto. No mesmo periodo. Se aceitarem as condições. O número representa um crescimento de 5. presidente da Serasa Experian. ____________________ 189 _ . as incertezas geradas pelas mudanças de regras afugentam investimentos e prejudicam o ambiente de negócios no Pais.6 bilhões para as empresas. entre outros crimes. em média. construtoras.56 milhão de tentativas de golpes . Conclusão: as margens terão de encolher". "Recebi ligações de investidores externos que queriam saber se o Brasil tinha virado uma Ar. talões de cheque falsos emitidos e empréstimos bancários feitos por golpistas em seu nome. O estudo mostra que um consumidor brasileiro é vitima da tentativa de fraude a cada 15 segundos. \. Para Fux. mas há formas de o consumidor se prevenir. Adriano Pires.. diz uma fonte. "As operadoras estavam muito acomodadas. presidente do Supremo. bancário e de telecomunicações na Bolsa. por exemplo.--------- -------------- GEOGRAFIA Fux disse que os acusados poderão recorrer da ordem de apreensão dos passaportes.565. sob a condição de que aceitem patamares de preço inferiores. Ele disse não haver entendimento de o ministro Joaquim Barbosa. a Agência Nacional de Telecomunicação decidiu que as grandes operadoras (TIM. Já a telefonia está em segundo lugar. A aposentadoria pela via compulsória (70 anos de idade).4% nas telecomunicações e de 9. O segmento inclui seguradoras. Márcio Zimmerman (ler artigo na página B3). salões de beleza. Setores O setor de serviços responde por 36% do total de tentativas de fraudes neste ano. as intervenções são explícitas e ocorrem por meio de mudanças nas leis ou da utilização das estatais para forçar a concorrência. o governo detalhou seu plano para renovar as concessões para as geradoras. "Com o plano. a carteira de identidade ou o CPF a funcionários de lojas e porteiros de condomlnios. "O governo compreendeu que chegara o momento de fazer com que a eletricidade deixasse de ser um entrave para a competitividade das empresas brasileiras". escreveu o ministro interino de Minas e Energia. autor do livro Capitalismo de Laços. 24%.

disse que torce para que a Cemig volle atras e pleiteie a renovação desses empreendimentos junto ao governo. passa a compor a Agência Integrada de Inteligência. José Eduardo Cardozo. Mais cedo. A intenção é estancar fontes de financiamento da facção e identificar mecanismos de lavagem de dinheiro.dJ. principalmente no setor de transmissão. Entre novembro de 2005 e novembro de 2006. o Coaf achou movimentação de cerca de R$ 10 milhões em tres contas de pessoas fisicas e juridicas com relacionamentos em comum. preservam uma margem de lucro de 10%. em um total movimentado de R$ 37 milhões. Um número quase três vezes menor do que o indicado nos últimos relatórios. Por isso. E quem for mais eficiente. N° de ligados ao PCC quase lriplica em 6 anos grande quantidade de débitos por meio de saques em espécie e recebimento de depósitos de outros Estados. Segundo os dados. como Bahia. O diretor geral da Aneel disse ainda que o governo possui formas para assegurar um desconto médio nas contas de luz residenciais de cerca de 20%. Anne Warth e Célia Froufe. o cuidado deve ser maior no fim de ano. E revelam a falta de capacidade econõmico-financeira dos envolvidos para o volume de recursos movimentados.485 pessoas tinham relação com facção 12 de novembro de 2012 [2h 01 ALANA RIZZOI BRASluA . da estimativa do risco de fraude e do valor médio das fraudes efetivamente ocorridas. que tem como objetivo a troca de informações entre órgãos de segurança do Estado e da União no combate à onda de violência em São Paulo. com maio ar incidência na capital e em cidades do interior com grandes penitenciárias. Dos 66 eliminados no Exame Nacional do Ensino Médio (E nem) por postarem fotos da prova ou do caderno de questão. disse que as novas tarifas e receitas. De acordo com ele. essas empresas ainda conseguirão praticar margens melhores. essa lucratividade sera de 10%. fixadas pelo governo para as concessões de geração e transmissão que poderão ser renovadas.Paulo Documentos do Conselho de Controle de Atividades Financeiras (Coaf) mostram o envolvimento de cerca de 4 mil pessoas no Primeiro Comando da Capital (PCC). afirmou. diz Aneel Diretor da agência sustenta que margem será atingida para as companhias que forem eficientes 09 de novembro de 2012112h 55 Relatórios do Coaf mostram que em 2006 1. da Agência Estado BRASluA. As informações do Coaf serão compartilhadas com as Policias Federal e Civil. deve ser revertido para a modicidade tarifária. "Se a companhia for eficiente. na média. mesmo sob o novo modelo para o setor. Segundo a empresa. para psicopedagoga. Mareio Zimmermann. Nelson Hubner. Também foi identificada duardo Rodrigues. gado ao alto comando da facção. o Coaf lambém foi acionado no combate ao crime organizado em São Paulo. No Pará. quando a busca por crédito e o movimento no co- mércio s~o maiores. Paulo Não foi uma brincadeira de lreineiros. A criação da agência faz parte do plano integrado anunciado pelo governador Geraldo Alckmin e pelo ministro da Justiça.485 pessoas foram identificadas como tendo relação direta ou indireta às organizações criminosas do Estado. Grande parte do fluxo financeiro estava diretamente li. Os nove relatórios de inteligência financeira produzidos à época listaram 232 contas bancárias. mesmo sem as três usinas que a Cemig não colocou dentro do pacote de renovação. Perfil dos punidos no Enem revela imaturidade Entre os 66 desclassificados por postar fotos da prova na internet. tera mais lucratividade".GEOGRAFIA-----------------------. a Secretaria Estadual de Administração Penitenciária e outros integrantes da agência. como as usinas entraram no modelo de tarifa com revisão periódica a cada cinco anos. em alguns casos. Rio. Relatórios com todos os detalhes das operações já identificadas serão entregues aos representantes dos órgãos oficiais nas reuniões desta semana. Em 2006.O diretor geral da Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel). Mapear contas de pessoas ligadas ao PCC e rastrear a movimentação financeira de lideres e subordinados será justamente uma das primeiras ações da agência. Documentos do Coaf indicam ainda a centralização de depósitos em contas bancárias de São Paulo. durante a série de ataques do PCC. a partir de 2013. Metodologia Os dados do Indicador Serasa Experian de Tentativas de Fraude são resultado do cruzamento do lotaI de consultas de CPFs efetuado mensalmente na empresa. o ministro interino de Minas e Energia. ato foi sinal de 'descrédito na educação' 10 de novembro de 2012115h 56 Paulo Saldaria e Renato Vieira. certas companhias conseguem ter um custo até 30% inferior á média do sistema. 1. Especial para O Estado de S. Maranhão. Hubner lembrou que no caso de geração. Nova tarifa em concessão elétrica traz retorno de 10% a empresas. a cada período. O órgão de inteligência financeira vinculado ao Ministério da Fazenda já tem mais de 60 relatórios prontos sobre a atuação da facção e.. afirmou. a partir desta semana. Rondônia e Mato Grosso.O Estado de S. parte dos ganhos de eficiência das concessionárias. mas outra parte continuará remunerando as companhias. Novos documentos serão produzidos a partir de agora. 48 concorriam a vaga. As estimativas do governo são de que a energia dessas três usinas possa ter um impacto de 1 ponto porcentual no cálculo inicial da redução do preço da energia. 48 são conc!uintes ou já haviam concluído o ensino médio e podi- -- 190 _ . Mato Grosso do Sul. "Os 20% iniciais eram uma projeção que pode ser alcançada mesmo sem essas três usinas". 20% das movimentações nessas contas era superior a R$ 100 mil. criada no dia 6 pelos governos federal e paulista para combater o crime organizado.

38 inscritos haviam sido eliminados após publicarem folos na rede social. esse público incorporou a internet à rotina. 24 não pagaram inscrição. organização sediada em Viena que tem a tarefa de impedir o espalhamento de armas nucleares no mundo. As negociações da AIEA com o Irã são separadas das discussões do governo iraniano com seis potências muno diais . Metade dos desclassificados tem menos de 17 anos. Rússia. com os lideres que governarão o pais na próxima década. O episódio. "I: como entrar em um festa sem ser convidado.EUA. disse. sendo que dois deles já chegaram aos 25. entre os 66 eliminados. Chrome e a rede social. A agência nuclear da ONU afirmou que vai realizar uma nova rodada de negociações com o Irã sobre o programa atômico da República Islâmica no próximo mês. Analistas dizem que isso pode criar novas oportuni. é uma atitude ti pica da idade de que é possível burlar tudo. Além disso. são isentos. Drive. que não existe penalidade*. "Apesar de levarem a internet a sério. que pediu para não ter o sobrenome dIvulgado. disse a porta-voz da agência Gil! Tudor. 9. pelas regras. aconteceu em agosto. do em 2009 em vestibular para a maioria das universidades federais. A Agência Internacional de Energia Atõmica (AIEA) disse esperar que as negociações com o governo iraniano resultassem em um acordo que permitisse a volta para uma investigação paralisada sobre possiveis aspectos militares do programa nuclear do Irã. A última reunião entre o Irã e a agência da ONU. 40 No primeiro dia da prova.Sabe quando você tem aqueles momentos de idiotice? Faltavam 10 minutos para começar a prova. eles ainda a consideram um ambiente alheio às leis. Google Maps. O acesso a praticamente todos os serviços da empresa está restrilo: buscas. oulros 28 repetiram o ato no domingo. que monitora a internet chinesa. Gmail. Drive e Analytics coincidiu com o 18° Congresso do Partido Comunista SÃO PAULO . diz ela. Agora. haviam pago a inscrição do exame. Doze porque são concluintes de escola pública e. apesar do tom de brincadeira que as fotos podem ter. inatingivel pelas autoridades. Maps. Além disso. como a página de buscas. As regras do Enem . foi feito dias depois da reeleição do presidente dos EUA. O anúncio desta sexta-feira. no sábado dia 3. E a rede social é onde ele está: Antonio.. ao relatar Que a falha não era da empresa: . Em uma edição sem problemas de infraestrutura. foram uma das grandes preocupações do Ministério da Educação (MEC) com o exa- GEOGRAFIA no mais recente esforço para solucionar uma disputa que desperta temores de uma guerra no Oriente Médio. am concorrer a uma vaga na universidade. Os 14 restantes já haviam concluído o ensino médio e declararam carência para obter a gratuidade. Barack Oba ma. dades para continuar com esforços em busca de um fim pacifiCO para a crise com o Irã. mas não obteve progresso. afirmou Gill em resposta a uma questão. dez têm mais de 21 anos. foi um dos 20 candidatos eliminados em São Paulo. O Irã negou as alegações do Ocidente de que está tentando desenvolver a capacidade de fabricar armas nucleares. tem ameaçado com frequência uma ação militar contra o Irã. Analytics. Porém o tempo pode não estar do lado da diplomacia: Israel. I COLABOROU OCIMARA BALMANT Governo chinês bloqueia Google no país Por Anna Carolina Papp O bloqueio a sites como o Gmail.transforma. China. Grã-Bretanha.. "Não achei que teria maiores consequências. Ele não se inscrevera para nenhum outro vestibular. Essa "ide ia de jerico" adiou seus planos de tentar uma vaga em Quimica.Checamos e não há nada de errado com nossos serviços". Irã e agência nuclear da ONU planejam negociação em dezembro Conversa é o mais recente esforço para solucionar disputa que desperta temores de uma guerra no Oriente Médio 09 de novembro de 2012 r 14h 18 Reuters VIENA. Dados do MEC obtidos pelo Estado mostram que. . O bloqueio coincidiu com o 18° PCCh (Congresso do Partido Comunista). considerado o único pais da instável região com poderio de armamento nuclear. _________________ 191 _ . Do total. Não imaginam que podem estar sendo observados e identificados'. diz. eu tirei a foto. O Irã nega sucessivamente as acusações de que está em busca de um arsenal nuclear. Gmail. Ele mesmo não consegue explicar a razão das publicações. proíbem manler o celular na mesa. "O objetivo é concluir uma abordagem estruturada para solucionar questões extraordinárias relacionadas ao programa nuclear do Irã". Uma ideia de jerico". me. lacrado em um saco plástico. As demonstrações de exibicionismo e irresponsabilidade chamaram a atenção. O aparelho deve ficar debaixo da cadeira.. O Google também confirmou o bloqueio ao site americano The Next Web. s6 ano que vem: O pesquisador de comportamento jovem Daniel Gasparetli lembra que. o Google Plus. Para a psicopedagoga Maria Irene Maluf. Ele quer mostrar que é capaz de mostrar que o Enem é furado. foi relatado pelo site GreatFire. *Há uma banalização da educação.Nesta sexta-feira. "AAIEA e o Irã concordaram em realizar mais negociações no dia 13 de dezembro em Teerã". Mesmo com o anuncio das punições. caso o governo não interrompa suas atividades nucleares. Drive. o episódio das eliminações do Enem mostra um descrédito na educação. usuários chineses reportaram dificuldades ao tentar acessar os serviços do Google.a. parte de um tongo conflito entre o Google e o governo chinês. França e Alemanha. Maps. 9. Play e Google Plus.

uma vez que o funcionamento da natureza e suas determinações na vida dos homens devem ser estudados. Obama agora contabiliza 8 vitórias nos 9 estados considerados "de transição. Uma abordagem que pretende ler a paisagem local. como o aniversario do massacre na Praça da Paz Celestial. em 1989. através de situações nas quais os alunos possam interagir com eles e fazer um uso cada vez mais preciso e adequado deles. enfureceu as autoridades locais. distãncia e direção. Apesar da censura. pressupõe uma inter-relação entre essas disciplinas.com. em situações significativas de aprendizagem nas quais os alunos tenham questões a resolver. embora não possa construir interpretações de uma paisagem sem buscar sua historicidade. por sua vez. e. direção e orientação. o professor pode criar outras nas quais possam esquematizar e ampliar suas idéias de distânCia. ele obteve a maioria dos votos em Ohio. o Google decidiu encaminhar as pesquisas feilas no pais. que não está sujeito ás restrições de internet impostas na China continental. A partir de situações nas quais compartilhem e explicitem seus conhecimentos. Desenhar é uma maneira de se expressar caracterlstica desse segmento da escolaridade e um procedimento de registro utilizado pela própria Geografia. expressa-se numa determinada extensão..br 12. As informações são da Associafed Press. O trabalho com a construção da linguagem cartográfica. Os lugares têm. plantas e maquetes . de comunicação. A Geografia pode trabalhar com recortes temporais e espaciais distintos dos da História. O principio da territorialidade dos fenômenos geográficos definidos pelo processo de apropriação de natureza tes". diz o site GrealFire. Com a area de Ciências também hã uma afinidade peculiar nos conteúdos desse ciclo. de maneira cada vez mais ampla e estruturada. Além disso. fronteiras territoriais. muitas oulras pessoas na China vão ficar cientes da dimensão da censura".de boa qualidade e atualizados -. de circulação de pessoas. A mudança de domínio. enquanto o candidato republicano Mitt Romney somou 49.mais dificeis de serem censuradas. O estudo do meio. "Nunca antes vimos tantas pessoas afetadas por uma decisão de bloquear um site. Obama vence na Flórida após recontagem dos votos Autoridades da Flórida disseram que Obama teve 50% dos votos. atlas. lowa. Wisconsin.. Vlrginia: Colerado e Nevada.ch'. O inicio do processo de construção da linguagem cartografica acontece mediante o trabalho com a produção e a leitura de mapas simples. o professor pode aproveitar o que ha em comum para tratar um mesmo assunto sob varios ãngulos Nenhum estudo geográfico das formas de interações entre a sociedade e a natureza pOderá estar desvinculado da territorialidade ou extensão do fato estudado. É importante. pela sua natureza concreta. O resultado saiu quatro dias depois das eleições devido a uma recontagem dos votos e Obama já tinha sido considerado vencedor por causa da vitória em outros estados. Ao fazer uma busca com o nome da praça. As fronteiras se estabelecem atraves de diferentes relações de comercio. de Hong Kong. tanto nas problematizações quanto nos conteudos e procedimentos. Se o Google continuar bloqueado. os chineses encontravam uma mensagem dizendo que o conteúdo não podia ser exibido devido a "leis. foi declarado vencedor. seja para comunicar. Autoridades da Flórida disseram que Obama teve 50% dos votos. que se estabeleça alguma forma de fronteira. o trabalho com imagens e a representação dos lugares são recursos didáticos interessantes através dos quais os alunos poderão construir e reconstruir. fundamentais para a compreen- ---------- 192 _ . regulações e poHlicas relevansão e uso da linguagem cartografica. Sem perder de vista as especificidades de cada uma das áreas. nem na leitura.GEOGRAFIA------------------------. por exemplo.1%.a.estadao. A empresa afirmou que seus serviços estavam sendo parcialmente bloqueados.1% 10 de novembro EQUIPEAE de 2012 J 16h 44 -Agência Estado O estado americano da Flórida finalizou a contagem dos votos neste sábado. que o professor desse ciclo trabalhe com diferentes tipos de mapas. assim. sob o domlnio 'google. a interface com a História é essencial. CARTOGRAFIA. Barack Oba ma. A China é conhecida por bloquear o acesso à internet durante evenlos ou datas polllicas importantes. o uso da internet na China cresceu 11% em 2011. as imagens e as percepções que têm da paisagem local. O presidente dos Estados Unidos.com. Além da Flórida.hk'. ao dominio '. conscientizando-se de seus vinculas afetivos e de identidade com o lugar no qual se encontram inseridos. estabelecer comparações. perdendo apenas na Carolina do Norte. Em junho de 2010. é uma forma interessante de propor que os alunos comecem a utilizar mais objetivamente as noções de proporção. globo terrestre. no entanto. uma diferença de cerca de 74 mil votos. serão passíveis de uma representação cartográfica porque sempre definem uma extensão. E como na construção de outras linguagens mesmo inicialmente não se deve descaracterizá-Ia nem na produção. O território é a base fisica e material da paisagem. Além disso. interpretar as múltiplas relações entre a sociedade e a natureza de um determinado lugar. até onde ela pode ser considerada como centro importante dos fluxos comerciais ou de pessoas podera ser territorialmente representada em mapas.. Por exemplo: a área de influência de uma cidade. Fonte das notícias: www. -----------------A imagem como representação também póde estar presente. As ferramentas que mais têm sido utilizadas para driblar o bloqueio e discutir o regime são as redes sociais . seja para obter e interpretar informações. deve ser realizado considerando os referenciais que os alunos já utilizam para se localizar e orientar no espaço. enquanto o candidato republicano Milt Romney somou 49. assim. New Hampshire. permitindo. o que da a ele uma margem de 332 a 206 no Colégio Eleitoral. Ainda não se sabe se o bloqueio é temporário e se o acesso será restabelecido ao fim do congresso..

comunicar e analisar informações em vários campos do conhecimento .se chegar a definir a na. respeitar um sistema de projeção. deve ter um tratamento didático que possibilite a inleraç~o dos alunos. pela sociedade garante a possibilidade de se estabelecerem os limites e as fronteiras desses fenômenos. mas permeia praticamente todas as areas. as experiências de apren. permite a visualização das fronteiras em estado de tensão política. A categoria de espaço geografico. simultaneamente. manter algum tipo de proporcionalidade. para que. Assim sendo. Não se pode perder de vista que a função social da linguagem cartográfica é de comunicação de informações sobre o espaço. abrangente e complexa.se de dois aspectos de uma mesma questão. com o auxilio da computação gráfica.além de contribuir para a estruturação de uma noção espacial flexível. Não se pode consolida-Ia. ao mesmo tem. semelhan. Sem dúvida. cabe ao professor criar diferentes situações nas quais os alunos tenham de priorizar um ou outro aspecto. gradualmente. direção e distãncia entre os fatos representados. ando-se tanto das convenções como do funcionamento dessa linguagem. tre os lugares. como uma das importantes disciplinas no estudo da Geografia.sociais de sua construção. nas quais tenham que refletir sobre essa noção nas mais diversas âreas e num ambiente rico em informações. principalmente nos primeiros ci. inclusive dos territórios em conflito. o território e o lugar. no contexto dos estudos. etc. Pode. esclarecer orientação. o professor deve abordar. mais do que nunca. bem como os processos histórico. deve haver situação comunicativa. como objeto de es. o espaço geografico. plexo e progressivo de extrema importância no desenvolvi. o professor pode pensar em problematizações que explicitem a necessidade de se representar o espaço e. com suas contribuições para que os alunos ampliem seus conhecimentos a respeito do espaço enquanto noção e do espaço enquanto categoria da Geografia. ça de relações. sua extensão e tendências espaciais. po. Hoje. ler um mapa fisico da região em que vivem e tentar descobrir quais são os lugares mais altos. trata. novas exigências poderão se evidenciar: criar legendas. A compreensão que o mun. Na escolaridade isso significa dizer que não ha apenas uma maneira de construir essa noção: ela não se restringe apenas aos conteúdos da Geografia. dizagem vividas pelos alunos. quanto os produtores. entre outras. Isso quer dizer que muitas vezes farão mapas que não respeitam um sistema único de projeções (vertical ou oblíqua). principalmente se a leitura estiver contextualizada e eles estiverem em busca de alguma informação.se dessa forma quando há alguma informação espacial sendo representada e comunicada para algum interlocutor dentro de um contexto social. ou seja. O professor deve também considerar as idéias que seus alunos têm sobre a representação do espaço. les. São. mais baixo. que comunicam algo. portanto. por outro. cada um guardando suas especificidades. noção e categoria. etc. quando ainda têm muita dificuldade em definir outros referenciais espaciais que não estejam vinculados a si mesmos. planos ou não planos a partir do conhecimento que têm sobre o lugar e da interpretação das legendas. não mantêm a proporcionalidade. como se sua aqui. dois eixos: a leitura e a produç~o da linguagem cartografica. GEOGRAFIA ensão do espaço geográfico sera trabalhada sempre que se estudar a paisagem. A situação caracteriza. tas informações. cação das diferentes paisagens.se dizer que o que caracteriza o espaço mundial são as significativas diferenças en. ao fazê-lo. Também. é um caminho importante para compreender a espacialidade dos fenômenos (ampliando a noção de es. gularidades. mas algo inerente ao desenvolvimento dos alunos. não sendo o primeiro condição para o segundo. ou desenhar um "mapa do tesouro". para se fazer mapas não é necessário que se aprenda a lê-los antes. trair. A compreensão desse sistema de representação ocorre quando há sucessivas aproximações aos dois eixos. Nesse caso. A partir des. do _ geograficamente .a. apropri. A aquisição da noção de espaço é um processo com. Compreender a espacialidade dos fenômenos estudados. e preciso reconhecer a singularidade e a especificidade dos lugares nos processos de sua globalização em nível mundial. contribuem para uma construção de uma noção espacial mais abrangente e mais com. É noção enquanto estrutura mental que se constrói desde o nascimento ate a formalização do pensamento e é categoria enquanto objeto de estudo da Geografia. mento das pessoas. Entretanto. tudo dos geógrafos.é o conjunto de singularidades não limita a possibilidade de se buscar soluções para os diferentes problemas que possam existir em cada um de. para que a atividade seja significativa e ocorra aprendizagem. amplia as possibilidades dos alunos de ex. Isso facilita sua representação cartográfica. pode. no ANALOGIA A palavra "analogia" significa comparação. aproveitando-se das experiências dos outros. isto e. a questão da representaç~o espacial.. se tipo de conhecimento. simultaneamente. essa é uma linguagem complexa que envolve diferentes aspectos e não é possivel aos alunos dar conta de todos. sição fosse linear e monolitica. apenas através de um processo que parte de noções simples e concretas para as mais abstratas. mas. consigam coordená-los. não sendo um conteúdo em si. ao fazer a leitura de mapas. as crianças podem tanto ser os usuérios. vem elaborando uma variedade muito grande de mapas temáticos permitindo estudos sobre fluxos econômicos. Sem dúvida. paço). sem duvida alguma. distribuição dos recursos naturais. cios. tanto na produção quanto na leitura. Compreender e utilizar a linguagem cartográfica. a cartografia. não sistematizam símbolos. Por analogias. A Geografia tem por objetivo buscar a expli. para entender a fúnção social da linguagem cartográfica. Por eX'emplo. Sendo assim. fenõmenos localizáveis e concretos. As crianças sabem fazer coisas como descrever os trajetos que percorrem. organizar um cômodo com seus móveis. A representação cartográfica. Por um lado. devese considerar que os alunos são capazes de deduzir mui. a compre- ____________________ 193 _ . A REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO NO ESTUDO DA GEOGRAFIA o espaço ê. formas de ocupação do solo. tureza dessas diferenças.•. Assim. territórios e lugares como resultado de combinações próprias que marcam suas sin. leitores. portanto. plexa.

existe um meridiano para qualquer ponto do globo. Isto é. Os paralelos cortam os meridianos formando ãngulos retos. A esle meridiano corresponde a longitude 0°. medido em graus. Mapas ou cartas topogrâficas. Portanto. Todos os paralelos. Todos os meridianos tem direção norte-sul. uma vez que neles a curvatura dos paralelos ê muito acentuada. com exceção do pólo norte e do pólo sul. É o caso de plantas urbanas.GEOGRAFIA-------------------------~ffi presente e no passado. normalmente de 1:25. 2. pelo caminho mais curto. Quando se destinam à representação de pequenas áreas. que consiste em linhas destinadas a fixar a posição dos pontos da superficie. porque o mesmo valor da longilude corresponde a todo um meridiano.000.nos quais esta baseada a chamada rede geográfica. está situado sobre um paralelo. entre o lugar considerado e o equador. Quando mostram a características ou os elementos naturais e artificiais da paisagem com um certo grau de precisão ou de delalhamenloparte de uma região ou estado. entre tal lugar e o meridiano principal. os arcos são medidos em direção a leste ou a oeste alé os pontos desejados. normalmente de 1:500 alé 1:10_000. LATITUDE A latitude de um lugar pdoe ser definida como o arco de meridiano. A latitude de um lugar. obtidos pela intersecção do globo terráqueo com planos paralelos ao equador.. O número de meridianos que se pode traçar sobre o globo é infinito. bairros. A longitude de qualquer ponto dado sobre o globo é medida na direção leste ou oeste a partir deste meridiano. O equador é um círculo maximo comple- CLASSIFICAÇÃO DOS MAPAS OU CARTAS De acordo com a escala.000 ou menos). 10 minulos e 31 segundos norte". Os paralelos vão sempre em direção leste-oeste. 2. Outras caracteristicas dos meridianos são. Por esta razã. Para sua representação em mapas os meridianos se selecionam separados por distâncias iguais adequadas. Quando mostram as caracteristicas ou elementos geograficos gerais de uma ou mais regiões. 3. que se escreve lalitude 34"10'31" N. pode definir-se um meridiano como o lugar geométrico de lodos os pontos que lêm a mesma longitude. Os paralelos são sempre paralelos entre si. cidades. com exceção do equador. São cartas de grande escala. PARALELOS Os paralelos são círculos menores completos. Esla quase universalmente aceito como meridiano principal o que passa pelo Observatório de Greenwich.os meridianos _ e um conjunto de linhas traçadas de leste a oeste paralelas ao equador . obras realizadas pelo homem escala. sua separação é constante. fazendas. Os meridianos têm sua máxima separação no equador e convergem em direção aos dois pontos comuns nos pólos. cujos extremos coincidem com os pólos norte e sul da Terra. Portanto. pode lerse "latitude 34 graus. medido em graus. --------- 194 _ . de grande utilidade para as autoridades governamentais na administração (cadastramento) e planejamentos urbanos. Ainda que sejam linhas circulares. acidentes naturais.000. Por conseguinte. 3. os arcos são medidos em direção ao norte ou em direção ao sul até os pontos desejados. 5. correto para qualquer lugar do globo. como linha de referência.000 a 1:1. pais ou continente ou mesmo do mundo. perto de Londres. ler em mapas como a população de uma região está distribuída e como o clima e a vegetação também o estão para comparar as informações obtidas e formular hipóteses variadas sobre suas relações é uma forma de se aproximar e compreender os procedimentos através dos quais este campo do conhecimento se constitui. quatquer ponto do globo. e compará-Ia através de suas sobreposições é algo que a prôpria Geografia busca fazer e que os alunos dos ciclos iniciais também podem realizar. São de média relevo. LONGITUDE o sistema empregado para localizar pontos sobre a superficie terrestre consiste em medir as longitudes de arco ao longo dos meridianos e paralelos. conjuntos residenciais etc. MERIDIANOS Todos os meridianos são semicírculos máximos. a que frequentemente se designa como meridiano de Greenwich. Para a longitude 77"03'41" W. O número de paralelos que se pode traçar sobre o globo é infinito. porém com elevado grau de detalhamento e de precisão. to. Podem mostrar uma determinada (etc.).000 a 1:250. são círculos menores. pode ler-se "longitude 77 graus. A longitude de um lugar pode definir-se como o arco de paralelo. Conhecendo-se somente a longitude de um ponlo não podemos determinar sua situação exata. Tomando um meridiano delerminando ou meridiano principal. A rede geográfica consta de um conjunto de linhas traçadas de norte a sul unindo os pólos . a latitude pode oscilar entre zero grau no equador até 90 graus norte ou sul nos pólos. Possuem as seguintes caracteristicas: 1. Tomando o equador como linha de partida. ê conveniente recordar que um meridiano ê só um semicírculo máximo. COORDENADAS GEOGRÁFICAS: PARALELOS E MERIDIANOS o movimento de rotação da Terra ao redor de seu eixo proporciona dois pontos naturais . tanlo a leste quanto a oeste de Greenwich. o que exige o emprego de escalas pequenas (de 1:500.os paralelos. os mapas ou cartas podem ser: Cartas cadastrais ou plantas. Assim pois. Irês minutos e quarenta e um segundos oeste de Greeenwich". 4. Mapas ou cartas geográficas. e que é um arco de 180°. Ainda que seja correto que o conjunto de dois meridianos opostos constituam um circulo máximo completo. 1. a longitude deve oscilar enlre zero e 180 graus.os pólos . exceto para os pólos.

ou seja. menor o tamanho do mapa e consequentemente menor a riqueza de detalhes. Existem os seguintes tipos de escalas: Numérica. sob a forma de segmento Nesse caso a reta foi seccionada em cinco partes iguais. nessa escala 1 cm no mapa corresponde a 5 milhões de cm (ou 50 km) no lugar real. Embora o mapa e a carta tenham quase tudo em comum. A escala numérica pode ser apresentada de três formas diferentes: Temáticos. quanto menor for a escala. Demografia etc. Em outras palavras. ou seja. Apresenta-se de reta graduado. Os elementos de um mapa são: escala. Por exemplo: mapas politicos. Nesse caso. símbolos ou convenções e liIulo. Quando se destinam ao estudo. a escala mais apropriada será a de 1:5. das partes no mapa (1 em) corresponde 200 km no terreno. tais como fotografias aéreas. por exemplo) corresponde a 200 mil unidades (200 mil cm. pode localizar.000. aéreas e cadastrais. EDUCAÇÃO AMBIENTAL. técnicas e artisticas.000. . os mapas ou cartas podem ser classificados em: Gerais.000. A mostra o Brasil em três escalas diferentes. Exemplos: cartas topográficas. maior a riqueza de detalhes. Significa que cada uma _________________ 195 _ .mundi.000.000. As cartas ou mapas.------------------------CONCLUSÃO Quando se conhecem a longitude e a latitude de um lugar. são mapas mais especiflcos ou técnicos e geralmente de grande escala. isso significa que cada unidade de distância no mapa (1 cm. A escala nos informa quantas vezes o objeto real (no caso a Terra ou parte dela) foi reduzido em relação ao mapa. De acordo com a finalidade ou tipo de usuário a que se destinam.. Se quisermos. construir um mapa do Brasil numa folha de papel de 1 m2. Quando vamos elaborar um mapa devemos primeiramente determinar em que escala ele será construído.000 (um por duzentos mil). Emprega-se entre nós a expressão mapa para as representações mais simples. cartas náuticas. Por exemplo: mapas de grandes regiões. analise e pesquisa de determinados temas como Geologia. necessitamos de uma escala para indicar a proporção entre ele e o nosso planeta. Especiais.000 em ou CARTOGRAFIA. projeções cartográficas. econômicos.. Por exemplo: um mapa do Brasil na escala 1:5. no Brasil costuma-se diferenciá-los.000.se este lugar de uma maneira exala e precisa com respeito à rede geográfica. a escala mais adequada será a de 1:25. islo é. sendo inclusive considerados sinônimos. cientificos. Causas naturais ou antropogénicas (provocadas pelohomem) têm sido propostas para explicar o fenômeno. -----------------AQUECIMENTO GLOBAL o aquecimento global é um fenômeno climático de larga extensão: um aumento da temperatura média da superfície da Terra que vem acontecendo nos ultimos 150 anos.a. Quando se destinam a determinadas pessoas ou grupos (profissionais). ELEMENTOS DE UM MAPA A confecção de um mapa é uma tarefa de certa complexidade. Geralmente são mapas de pequena escala.) e outros aspectos. ESCALA Como o mapa é infinitamente menor que a Terra. cada uma medindo 1 em. isto é.000 ou menos). Pedologia. Entretanto o impulso definitivo ao desenvolvimento da Cartografia deu-se a partir de 1569. Exemplos: mapa do Brasil (escala 1:5. porém se a folha de papel for de 20 cm2.000. quanto maior for a escala. GEOGRAFIA 20. de continentes e mapas. o significado deste aumento de temperatura ainda é objecto de muitos debates entre os cientistas. do astrolábio e das cartas de navegação). O desenvolvimento da cartografia moderna decorreu principalmente das grandes navegações oceânicas (séculos XV e XVI) e em particular da contribuição dada pela Escola de Sagres (formação de pilotos e cartógrafos.000 ou 1f200. por exemplo) até o estudo de expressões gráficas (legendas etc. ou seja. de paises. Entretanto devemos lembrar que a riqueza de detalhes do mapa é diretamente proporcional â escala. Trata-se de uma fração ou proporção que estabelece a relação entre a distância ou comprimento no mapa e a distância correspondente no terreno.000 significa que as distâncias (ou proporções) reais do Brasil sofreram uma redução de 5 mio Ihões de vezes em relação ao mapa. com a criação da famosa projeção cílíndrica de Mercátor. mais precisas ou de grande escala. 1 cm no mapa é igual a 200 mil em no terreno. nada mais são do que superficies planas onde a terra se acha total ou parcialmente representada.. aperteiçoamento das caravelas.000) e cartas de navegação marítima e aérea (cartas náuticas e cartas aeronáuticas). Quando se destinam ao publico em gerai. Já a expressão carta é utilizada para as representações mais detalhadas. mapa da América do Sul e mapa-mundi. A ARTE DE COMPOR MAPAS A cartografia tem por finalidade básica a elaboração de cartas ou mapas a partir de um conjunto de operações cientificas. cartas cadastrais ou urbanas (escalas de 1:500 a 1:10. satélites artificiais e computadores. quando atendem aos diversos tipos de usuários.Lou 1:200. generalizadas ou de escala muito pequena. Por exemplo: se um determinado mapa estiver na escala 1:200. no caso) no terreno. Abrange um conjunto de operações que vão desde os levantamentos no próprio terreno e a análise de documentação (fotos aéreas. por sua vez.000 Gráfica. escala é a relação entre a distância ou comprimento no mapa e a distância correspondente na Terra. Os mapas modernos são elaborados com o auxílio de instrumentos e recursos muito avançados. 13. Entretanto. por exemplo.

que se pensa ser devido a um aumento de precipitação.Durante as décadas de 1930 e 1940. a retracçâo dos glaciares na Europa já ocorre desde a era Napoleónica e. De 1945 a 1976. outras alterações como. por exemplo. México e países do Caribe. houve um esfriamento e a IPPC estima que a massa da neve deverá aumentar durante este século. as devidas a um maior uso de águas subterrâneas e de solo para a agricultura industrial e a um maior consumo energético e pOluição). na Eurásia (no conjunto Europa e Asia). a estra~ tosfera (uma secção da atmosfera) está arrefecendo em resposta ao aumento dos gases de estufa (como o C02). Estudos divulgados em Abril de 2004 procuraram demonstrar que a maior intensidade das tempestades estava Aumento nas emissões de gases do efeito estufa. na Rússia e na América do Norte. Grande parte da comunidade cientifica aCtedita que o aquecimento observado se deve ao aumento da concentração de poluentes antropogênicos na atmosfera que causa um aumento do efeito estufa. e conseqüentemente. A principal evidéncia do aquecimento global vem das medidas de temperatura de estações meteorológicas em todo o globo desde 1860. Evidências secundárias são obtidas atravês da observação das variações da cobertura de neve das montanhas e de areas geladas. A Terra recebe radiação emitida pelo Sol e devolve grande parte dela para o espaço através de radiação de calor. como a do Oceano Atlãntico Norte. houve 80 furacões principais no Atlântico. dência forte de que a maioria do aquecimento seja devido a atividades humanas (incluindo. tenha havido um arrefecimento. No entanto. alguns gases da atmosfera atuam como um vidro de uma estufa. investigação recente parece indicar que. no periodo de 1970-1994. foi em geral superior entre as latitudes de 40"N e 70 N. O IPCC (Painel Intergovernamental para as Mudanças Climáticas. havendo evi. a temperatura aumenta. Durante as últimas décadas. para além do aumento de gases de estufa. No entanto. A diminuição da área dos glaciares ocorrida nos últimos 40 anos. Os maiores aumentos foram em dois periodos: 1910 a 1945 e 1976 a 2000. no Hemisfério Sul.2 °C durante o século XX. do aumento do nível global dos mares. muitos meteorologistas e climalôlogos têm afirmado publicamente que consideram provado que a ação humana realmente está influenciando na ocorrência do fenõmeno. Com a destruição dessa camada a terra fica mais exposta ao sol. Por exemplo. embora em algumas áreas. o derretimento apenas aconteceu em cerca de 2% da Antártida. nos restantes 98%. no período de quarta-século de 1945-1969. por exemplo. dados de satélite mostram uma diminuição de 10% na area que é coberta por neve desde os anos 60. Causas Em geral. Q ~ relacionada com o aumento da temperatura da superfície da faixa tropical do Atlãntico. houve um arrefecimento que fez com que temporariamente a comunidade cientifica suspeitasse que estava a ocorrer um arrefecimento global. em grande parte. da cobertura de nuvens.GEOGRAFIA------------------Recentemente. O que indica que a aclividade dos furacões não segue necessariamente as tendências médias globais da temperatura. No entanto. é a liberação de gases e vapores produzidos através de queimadas nas matas. no entanto que referir que alguns estudos parecem indicar que a variação em irradiação solar pode ter contribu!do em cerca de 45-50% para o aquecimento global ocorrido entre 1900 e 2000. Quando o sol esquenta a terra. que são os grandes culpados disso tudo. pela violenta temporada de furacões registrada nos Estados Unidos.6 :t 0. estabelecido pelas Nações Unidas e pela Organização Meteorológica Mundial em 1988) no seu relatório mais recente diz que a maioria do aquecimento observado durante os últimos 50 anos se deve muito provavelmente a um aumento do efeilo de estufa. durante os últimos 35 anos. em que a temperatura de toda a região ártica era superior à de hoje. A area da cobertura de gelo no hemisfério norte na primavera e verão também diminuiu em cerca de 10% a 15% desde 1950 e houve retracção os glaciares e da cobertura de neve das montanhas em regiões não polares durante todo o século XX. do EI Nino e outros eventos extremos de mau tempo durante o sêculo XX. em que ocorreu um ligeiro arrefecimento global. como C02 O Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climaticas (1PCC) defendeu que o aquecimento global ê causado pela emissão de gases poluentes tipo C02 (gás carbônico). enquanto. embora pareça estar ocorrendo um aquecimento global. houve apenas 38 furacões principais. --------- 196 _ . poluição provocada por carros e industrias. houve de facto um aumento da área dos glaciares. O aquecimento verificado não foi globalmente uniforme. ~ muito provavel que os continentes tenham aquecido mais do que os oceanos. o que faz com que a temperatura do planeta aumente assustadoramente. Esses fatores teriam sido responsáveis. Os dados com a correcção dos efeitos de "ilhas urbanas" mostra que o aumento médio da temperatura foi de 0. do aumento das precipitações. O problema acontece devido ás concentrações excessivas dos "gases estufa" que isolam a terra evitando que o calor escape. Com isso eles destroem "camada de Ozônio" que tem a função de proteger a terra dos raios solares. absorvendo o calor e conservando o planeta quente o suficiente para manter a vida na terra. deu-se essencialmente no Artico. Há. quando o globo se submetia a uma tendência de aquecimento. a retracção dos glaciares na Gronelãndia era maior do que a actual.

A acidificação da água do mar também contribuiria para a escassez de alimento e intensificaria o processo de seca. Foram publicados Irês artigos na edição de seis de maio de 2005 da revista Science. segundo o World Climale Report. . . O problema é que os poluentes atmosféricos aumentam esse efeito de radiação. o que os trabalhos indicam é que este fenômeno lem um poder de aquecimento dez vezes maior. ". . ______________________ 197 _ . com o derretimento das geleiras sofreria mudanças perdendo força e diminuindo sua capacidade de aquecer a Europa.20 C. Aumento da radiação solar Estudos recentes parecem indicar que a variação em irradiação solar podera ter contribui do em cerca de 50% para o aquecimento global ocorrido entre 1900 e 2000. o numero de mortos por ano será de 87 mil até 2071. CFC) absorvem alguma da radiação infravermelha emitida pela superfície da Terra e radiam por sua vez alguma da energia absorvida de volla para a superfície. O Protocolo de Kyoto1 visa a redução da emissão de gases que promovem o aumento do efeito estufa. preferir o consumo de produtos que não possuem gases nocivos ã camada de ozônio. o norte do planeta resfriará por causa da corrente do Golfo que. podendo ser os responsáveis pelo aumento da temperatura média superficial global que parece eslar ocorrendo. - . Os paises do sul sofrerão com a falta de água e com o calor já neste século. incluindo mudanças de uso de terra. Logo. a superfície recebe quase o dobro de energia da atmosfera do que a que recebe do Sol e a superficie fica cerca de 30De mais quente do que estaria sem a presença dos gases "de estufa". aumentar consideravelmente o reflorestamento. Os valores apresentados variam. Se o aumento do calor for de 2.. Os cientistas calcularam que no sul do planeta dezenas de milhares de pessoas não resistirão ao calor. ozônio. suprimir o uso de aerossôis. o aumento da temperatura da Terra observado nos últimos 20 anos esta muito pouco relacionado com gases estufa. . não poderia existir. O processo de desertificação de algumas areas e o alagamento de plantaçôes é provável. diminuir a altitude de aviões que lançam pOluentes e diminuir a emissão de diôxido de carbono na atmosfera . Sem esse aquecimento... que em ritmo acelerado aumenta o nivel do mar e Outro falor de risco é o derretimento das geleiras da Antártida conseqüentemente ira inundar as cidades litorâneas. -. Como resultado. durante este periodo. O aquecimento global trará conseqüências lamentáveis ao planeta.a. dióxido de carbono. Conseqüências O aquecimento afetando plantações do Aquecimento Global global é o aumento da temperatura da superflcie da Terra que influencia o regime de chuvas e secas e florestas.. a vida. nos quais se argumentam que a radiação solar que atinge a superflcie da Terra aumentou dramaticamente nas duas ultimas décadas. conter a produção industrial desenfreada.- Emissões de gases do efeito estufa por paIs em 2000. ~ preciso diminuir o desmatamento. no entanto. o número de mortos baixaria para 36 mil por ano. . Se o aumento da temperatura for de 3° C.------------------------GEOGRAFIA Os gases responsáveis pelo efeito estufa (vapor de ãgua. O fato é que são inúmeras conseqü' ências que levaria toda uma população a sofrer exageradamente e a extinguir milhares de animais e plantas. do que o efeito das emissões do gas carbônico. Em contra-partida. como a conhecemos.

Os furacões estão cada vez mais fortes Buraco do Ozônio Depois da Antarctica o perigo do "buraco' do ozõnio espreita o Artico. Estudos recentes parecem indicar que. resultando numa menor produtividade e numa maior susceptibilidade a pragas e doenças. num futuro próximo. a uma diversa sucessão de catástrofes. no Hemisfério Sul. tal como as conhecemos. Mas pior do que isso.lambem. a camada mais próxima da Terra. Estávamos habituados a temperaturas perfeitamente definidas e estáveis. doenças do coração e cancro do pulmão. . entre outros. devido ás baixas temperaturas registradas nos últimos anos nas camadas superiores da atmosfera. Os efeitos indiretos são provocados pela acidificação dos solos com a conseqüente redução de nutrientes e li. No entanto. porém. Desaparecimento das Estações do Ano As estações do ano parecem estar em risco de desaparecer. Muitos fatores são apontados como responsáveis. como o caso do buraco do Ozônio. Os poluentes atmosféricos podem afelar a vegetação por duas vias: via direta e via indireta. o derretimento apenas aconteceu em cerca de 2% da Antártida. Durante anos. como algumas ilhas do Pacífico. As mudanças já podem ser vistas no planeta: . o problema poderá ser tão grave como no Pólo Sul. e agora o frio já se espalha por todas as estações. Se as previsões dos especialistas estiverem certas. O nivel do mar subiu A elevação desde o inicio do século passado está entre 10 e 25 centímetros. as camadas superiores têm uma espessura maior e são tão importantes como a troposfera para os habitantes do planeta. nos restantes 98%. existem algumas correntes ideológicas para estas tão significativas mudanças. o que é um periodo de tempo relativamente curto para se obter. mesmo que derretesse todo o gelo do Artico. durante os ulllmos 35 anos. a temperatura na região era superior à actual nas décadas de 1930 e 1940. o aumento das taxas de C02 na atmosfera não está provocando nenhuma aceleração na taxa de subida do nivel do mar. ---------- 198 _ . bertação de substâncias prejudiciais às plantas. O Ártico e a Groelândia estâo derretendo A cobertura de gelo da região no verão diminuiu ao ritmo constante de 8% ao ano há três dêcadas.GEOGRAFIA-------------------------"-dJ. infecções nos pulmões. a camada de gelo foi 20% menor em relação á de 1979. Os efeitos diretos resultam da destruição de tecidos das folhas das plantas provocados pela deposição seca de S02. ainda. No entanto. O Brasil na rota dos ciclones O litoral sul do Brasil foi varrido por um forte ciclone em 2004. ~ de notar igualmente que no periodo quente da Idade Média havia quintas dos Viking na Groenlândia e também não havia gelo no Artico. isso não afetaria o nivel da água nos oceanos porque se trata de gelo flutuante: o volume de água criado seria igual ao volume de água deslocado pelo gelo quando flutua. No entanto. alguns juizos concretos. . sendo os glaciares mais pequenos do que hoje. ~ caso para perguntarmos se o tempo estará a ficar louco? Apesar de muita controvérsia. dobrou nos últimos 35 anos. . Em 2005. a ocorrência de furacôes das categorias 4 e 5 (os mais intensos da escala). Os especialistas nesta matéria não conseguem. se por outro fator qualquer. isso significou um avanço de 100 metros na maré alla_ Actualmente (Setembro de 2006). ou se por uma certa atuação deliea do próprio clima ou. pelas chuvas ácidas ou pelo ozônio. determinar ao certo as razões desta mudança. o efeito de estufa. Efeitos da Poluição Atmosférica compõem. Só que o tempo já nos começa a pregar demasiadas . nomeadamente pela acidificação das águas da chuva. onde 90% do gelo do planeta está acumulado. Em certas áreas litorãneas. uma redução de 1. a tão complexa variedade de fenõmenos que a Devido ao aquecimento das águas. este arrefecimento acelerado da alta atmosfera tem origem no efeito de estufa. reações quimicas diretas ou indiretas. Não podendo. contrariamente ao que antes se pensava.partidas'. produz-se um medo generalizado de que a terra esteja sujeita. Por estranho que pareça. Mesmo um aquecimento de 3 a 6 graus tem um efeito relativamente insignificante já que a temperatura média da Antãrtida é de 40 graus negativos. em loda a sua amplitude. não se consegue determinar ao certo quais são os motivos concretos que levam a atmosfera a um aquecimento tão gradual. da Alemanha e do Reino Unido. tal como o calor. rança que as alterações sejam devido a interferência do Homem. enfizema pulmonar. acerca destes cieJos climáticos. Os efeitos negativos dos poluentes nos materiais resultam da abrasão. os cientistas preocuparam-se sobretudo com o aquecimento da troposfera. As referências que o Homem lem acerca destas vario ações provêm de mediçóes das temperaturas de há 125 anos para cá. o painel intergovernamenlal de mudança climática estima que o nível das águas pOderá subir entre 14 e 43 cm até o fim deste século. defendendo que não conseguem açambarcar. segundo um artigo publicado na "Newscientis!". afirmar-se com segu- Ao nível da saúde humana a poluição atmosférica afela o sistema respiratório podendo agravar ou mesmo provocar diversas doenças crônicas tais como a asma. geralmente acusado de causar o aquecimento global nas camadas mais baixas da atmosfera.3 milhão de quilômetros quadrados. bronquite crônica. E. houve um esfriamento e a IPPC estima que a massa da neve deverá aumentar durante este século. refletindo-se na redução da área fotossintética. Uma é relacionada com o efeito de estufa. No entanto. As rochas calcárias sâo as mais afetadas. corrosão eletroquimica ou devido à necessidade de aumentar a freqüência das ações de limpeza. o equivalente à soma dos territórios da França.

Os desertos avançam O lolal de áreas atingidas por secas dobrou em trinta anos. mos mais a opção de ignorar o aquecimento do planeta. Os paises precisam aceitar metas de redução das emissões. Um quarto da superfície do planeta e agora de deserto. o equivalente ao território do Líbano. como a criação de novas indús. res.Brasíl. explica . Opiniões sobre o tema Aquecimento Global: ção ao problema. O outro autor. mas só agora estamos percebendo isso. os autores afirmam que a implementação de medidas certa." O Brasil é o 4° emissor global de gases do efeito es. não assinaram o protocolo. superintendente de Conservação do WWF. S6 na China. Os resultados obtidos desafiam o argumento muito usado de que seria preciso surgir uma nova tecnologia para vencer o desafio. que acaba de ser divulgada pela revista Science. "Temos hoje as ferramentas para reduzir as emissões de carbono em todo o mundo. O pior. coordenador da campanha de clima do Greenpeace. A Amazônia. tas para serem utilizadas em grande escala . Já se contam os mortos A Organização das Nações Unidas estima que 150. por exemplo . entre 2008 e 2012. afirma Lara Hansen. se tornará uma prioridade econômica e ética". os Estados Unidos. levando em conta as contribuições históricas de cada um. mas ainda existe tempo para proteger a humanidade de algumas das conseqüências mais desastrosas. com mais de dois terços das emissões vindas do desmatamento. "Os brasileiros têm todo o direito de saber Tecnologias existentes atualmente poderiam brecar o aumento no aquecimento global por pelo menos meio século.. O governo deve combater o desmatamento de maneira implacável. um dos autores do estudo. "Não existe escapatória para esses fatos: o aquecimento global trará fome. afirma Carlos Alberto de Mattos Scaramuzza. Em 1997.000 quilômetros quadrados por ano. 2%.Brasil. Para que houvesse uma mudança significativa. Este tratado obriga legalmente a todas as nações industrializadas a diminuir em 5. deveria haver uma diminuição de 60% desses gases lançados. é que talvez nem os países que assinaram consigam cumprir as metas de diminuição. e começar a implementar soluções". tufa.. Porém. "Nossas sociedades são dependentes da natureza. por exemplo. as áreas desérticas avançam 10. cientista-chefe do Programa Global de Mudanças Climáticas da rede WWF . _ . o número dobrará. corda. "Não te. Os gases lançados na atmosfera podem permanecer por lá durante um ou mais séculos. os manguezais e os corais. Mas os paises ricos também correm enormes riscos". Embora o estudo não tenha estimado os custos para desenvolver cada uma das tecnologias mencionadas. ciso reduzir a quantidade de carbono e de outros gases químicos destruidores lançados na atmosfera em todo o mundo.. disse. con. promover as energias limpas e programas de economia de ener. Robert SocoJow. o lançamento dos gases estufa na atmosfera. trias. IGEOGRAFIA onde somos mais vulneraveis aos efeitos devastadores do aquecimento global e como vamos reduzir nossa contribui. Os países mais pobres e que tem uma responsabilidade menor pelas emissões dos gases causadores das mudanças cli. afirma Carlos Ritll. inundações e outros falores relacionados diretamente ao aquecimento global.a.e mostraram como cada uma delas poderia resolver parte do problema do aquecimento do planeta. é uma das regiões mais vulneráveis às mudanças climáticas por causa da sua enorme diversidade de ambientes e espécies'. a redução da dependência do petróleo e a menor necessidade da implantaçâo de dispositivos de controle de __________________ 199 poluição. mento global. a ONU (Organização das Nações Unidas) lançou o tratado de Kioto. guns dos impactos das mudanças climaticas são inevitá. assinado no Japão. Os cientistas do lPCC disseram claramente que aI. especialmente se pensarmos em campanhas de longo termo e não em soluções instantâneas". maticas são os que sofrerão mais". completa Scaramuzza. Por isso. técnica em Mudanças Climáticas do WWF.. senão as conseqüências serão desastrosas. Essa reação deve vir como parte de uma rápida mudança nas estratégias globais visando evitar emissões significativas Soluções e propostas para tentar resolver ou amenizar o Aquecimento Global: Pesquisadores identificam 15 tecnologias para serem usadas contra o aquecimento global: prontas de C02. ponsável por cerca de 30% de todos os poluentes lançados na atmosfera. "Isso certamente derruba a idéia de que precisamos fazer ainda muitas pesquisas até que seja possível enfrentar o problema do aquecimento". "Defender o que restou da natureza neste planeta. é preciso estabelecer metas claras para a redução drastica do desmatamento e investir em energias renovaveis não convencionais e eficiência energética" completa Suassuna.000 pessoas morrem anualmente por causa de secas. disse Stephen Pacala. gia.estrutura de adaptação aos impactos do aqueci. nos Estados Unidos. mente geraria beneficios. veis. . E eles são os que têm menos dinheiro para investir em infra. nuclear ou eólica. "Chegou a hora de demonstrarmos como vamos contribuir para diminuir o aquecimento do planeta" afirma Karen Suassuna. A afirmação é de uma pesquisa feita por cientistas da Universidade de Princeton. Os pesquisadores identificaram 15 tecnologias pron. . Existe algo a fazer? Para reverter os efeitos do aquecimento global é pre. "O Brasil precisa assumir sua responsabilidade como grande emissor de gases de efeito estufa. enchentes e secas. "Ficou claro que o Brasil já esta sendo impactado pelas mudanças no clima e podera ser ainda mais.que empregam energia solar. Estima-se que em 2030. como a floresta amazõnica.

o que fará que o clima fique mais frio. pois deviam deixar algumas futilidades de lado e garantir que no futuro possam desfrutar das boas coisas de nosso planeta. Muitas árvores. (A previsão anterior era de 1. haver logo uma conscientização da população mundial para que ainda se possa fazer algo. Mas os cientistas da Universidade de Princeton ressaltam que a pesquisa por novas fontes de energia alternativas precisa continuar.000 quilõmetros quadrados. quando chegarmos a esse ano. no Himalaia. www. mesmo que para isso eles precisem malar o planeta. o que implica um aumento de incerteza quanto a esta previsão. fluoerescentes Global das 2050.org www. em 2007.) 2. 40% das árvores da Amazõnia podem desaparecer antes do final do século. o dióxido de carbono (C02) derivado da queima de combustíveis fósseis. segundo diferentes hipóteses. essa é a faixa de elevação que pode sofrer a temperatura média global atê o final deste século. não é um problema individual. pois só se pode criar pastagens desmatando grandes áreas verdes. O clima ficará mais frio apenas no hemisfério norte. Outras opções são o uso de fontes renováveis de energia.org/ Article. Paca!a e Socotow mostraram como cada uma das 15 tecnologias que identificaram podem evitar a emissão de cerca de 1 bilhão de toneladas de carbono por ano em 2054. fera hoje. isso irá provocar o fim das correntes maritimas no oceano atlântico. o Pare de comer carne. e que tomem atitudes rápidas e sérias a respeito. E o ritmo está acelerando. que seria armazenado no subsolo . pois elas serão fundamentais no futuro. De acordo com estimativas feitas pelo painel intergovernamental de mudança climática.com. e pensar mais gerações futuras que serão as mais afetadas.br http://veja. O aquecimento da terra e também outros danos ao ambiente está fazendo com que a seleção natural vá num ritmo 50 vezes mais rápido do que o registrado a 100 anos.wikipedia. Entre as alternativas está a captura de dióxido de carbono em fábricas e refinarias.br/fol WWIN. br in ovacaotecnologica. correndo o risco de explodir a qualquer momento. brlidadelexclu sivo/ a q u ecime nto _glo balli ndex. que poderiam ser desenvolvidas.1 a 6. Todo ano.com www. caso seja mantido o rilmo atual de aquecimento.9aia•movement. De 9 a 58% das espécies em terra e no mar vão ser extintas nas próximas décadas.asp?TxtID=317& SubMenu ltemlD= 136&M enu Iteml D=55 hltp:/lcomcie ncia.geocities. como o vento ou a luz solar. que a geleira Gangotri perdeu em 150 anos. Espero que a humanidade se conscientize sobre esse gran. quanto ao resto do mundo a temperatura média subirá e os padrões de secas e chuvas serão alterados em todo o planeta. milhões de pessoas que vivem em deltas de rios serão removidas. html http://www. caso a temperatura suba de 2 a 3 graus. As pessoas deviam se dar conta do mal em que estão fazendo a si. hlm Campos I: o total de C02 na atmos- Autoria: Carolina --------- 200 _ . Busque ser cada vez menos dependente ou indiretamente de petróleo. como se uma "bomba do tempo" estivesse ativada. Conclusão: Ultimamente a gente já pode sentir na pele os efeitos do aquecimento global.:l.org. enquanto suas empresas estiverem lucrando fortunas nada mais importa.5 . é a grande contradição de aquecendo esfria. É uma luta contra o tempo. As emissões atuais de C02 contêm cerca de 7 bilhões de toneladas de carbono por ano. ao invés Deixe o carro em casa sempre que puder e use transporte público. áreas desse tamanho se transformam em deserto devido á falta de chuvas... I: preciso Bibliografia: www.GEOGRAFIA------------------------. Faça Sua Parte Para Evitar o Aquecimento Use lâmpadas incandescentes.greenpeace. Recicle lixo..abril. vá a pé ou de bicicleta. e o processo digestivo do gado emite gases (flatulência) que contribuem para o efeito estufa. Infelizmente o ser humano em geral parece não pensar ã longo prazo. A pesquisa centrou-se no principal falor que contribui para o aquecimento do planeia. 2. b r/reportagens/cli m alei ima06.6 a 5. quantidade que os especialistas estimam que deverá dobrar nos próximos 50 anos.C. com. de caos que esta acabando com a natureza. de acordo com estudos publicados pela National Sachetimes de Nova Iorque em julho de 2005. A calota polar irá desaparecer por completo dentro de 100 anos.000 metros. Cientistas calculam que. Elas absorvem C02 do ar reduzindo o efeito estufa.a substância é comumente injetada no subterrâneo durante operações de prospecção. direta Curiosidades 1. devido ao crescimento populacional e ao aumento na demanda de energia. 750 bilhões de toneladas. Plante árvores. cada ano os verões estão mais quentes e os fenõmenos climáticos ficam ainda mais desordenados.8 GC.uol. quando as tecnologias que descrevem no artigo atingirem o potencial máximo e não puderem mais suprir a sempre crescente demanda energética. ha/ci encia com. O aquecimento global. Foi o comprimento (que tem agora 25 km). pois esse problema que é fato pode ser o fim do planeta.

Sobre esse problema. Há palses em que esse indice não passa de 5 Litros. cas da gfobalizaçfJO contemporfJnea está relacionada ao extraordinário fluxo de capitais que circulam livremente. Geografia. Diariamente. Está correto somente o que se afirma em (A) I. (C) no centro da América do Sul. de crises econômiou sub- cas. A globalização é enaltecida por alguns e criticada por outros. (VUNESP 2010) A desertificaçtio é um dos grandes problemas ambientais da atualidade. principalmente. A desertificação é um processo que torna os solos improdutivos para praticas agropecuárias. Edição especial. bilhões de dólares si!fo transferidos de um ponto ao outro do planeta. 11. Uma das causas da desertificação é o uso excessivo dos solos. 05. (E) no leste da Ásia. (8) I e 11. seja pelas pastagens ou petos cultivos. no Médio. a globalização (A) impede o aparecimento financeira 04. (VUNESP 2010) A integração mundial decorrente do processo de globalização ocorreu devido a vários fatores. (C) I e 111. (8) massificar a cultura e levar ao desaparecimento das culturas nacionais.J. (A) no Sul da Ásia. analise a imagem e as afirmaçóes a seguir. 2010) De acordo com o texto. (D) as inovaçOes tecnológicas setor de telecomunicações. (E) a multi polaridade que permitiu a ascensão de muitas novas potências. (B) a ampliação das ações humanitarias de organismos como a ONU.. (D) na América Central insular. (8) na África Subsaariana. S<'lo Paulo: SM. (O) 11. dentre os quais (A) a redução das diferenças de desenvolvimento entre as nações. 111. 1Aplicações e retiradas de capitais são reaflzadas de fonna imediata. 03..4------------------------GEOGRAFIA TESTES 01.. Ensl. (E) 111. (8) nivela os países. (C) integra as bolsas de valores do mundo inteiro.. (VUNESP 2011) Há uma recomendação da ONU (Organização das ações Unidas) para que o consumo médio de água seja de 50 litros diários por habitante. 02. sejam desenvolvidos desenvolvidos. (VUNESP 2009) O termo g/obalizaçáo começou a ser utilizado no final da década de 1970 e popufarizou-se a partir da década de 1990. populares reivindicatórios principalmente de no do poder econO- I.. ___________________ 201 _ . Entre as criticas que são feitas ao processo de globalizaçao. O continente europeu é o mais afetado pelo processo de desertificação. (VUNESP2011) Uma das principais caracterlsti. (Nova escola. [ . (O) depende de fatores como produção agricola e industrial. graças à desregulamentação do mercado pela abertura das fronteiras nacionais. (E) promove a descentralizaçao mico no mundo. (C) os movimentos democracia. pode-se citar o fato de (A) àcentuar as diferenças socioeconOmícas entre os paises ricos e os pobres. (Fernando Sampaio & Ivone Sucena (coord. maio de 2010) A escassez de água é um sério problema socioambiental encontrado.

B 05 .. será afetada por problemas de escassez de (E) as previsões de escassez de água pOderão ser alteradas com o avanço da Terceira Revolução Industrial.A 06. GABARITO --------------------------------------03 -D 04 .GEOGRAFIA------------------(C) aumentar a participação do Estado nas atividades econômicas.l.. (E) incentivar.AII". mais da metade da humanidade água. (B) somente os palses situados na zona tropical do globo deverão ter problemas de escassez de água. nos palses subdesenvolvidos. L F".di.i/ko:espaço ".. 06. (O) nas próximas décadas. K''''Kr. Adaptado) A leitura do mapa e os conhecimentos sobre as questões ambientais mundiais permitem afirmar que (A) a escassez de água deverá provocar conflitos e guerras onde esse recurso não é renovável.m:ira. (VUNESP 2009) A questão eslc1relacionada ao mapa.. D ----------- 202 _ . (O) eliminar as polfticas internas protecionistas dos países industrializados. (C) o maior contingente de população sofrendo com a escassez de água viverá no continente africano.. o aumento da natalidade. _ (Gl'1Iça M.

2. CLIMAS DO BRASIL Climas Controlados por Massas de Ar Equatoriais e Tropicais Climas que ocorrem no Brasil Equatorial Úmido (Convergência dos Alisios) Tropical (Inverno seco e verão úmido) Tropical Semi-Árido (Tendendo a seco pela irregularidade da ação das massas de ar) Litorâneo Úmido (Influenciado pela Massa Tropical Marítima). por sua vez. ____________________ 203 _ . segundo o Anuário Estatistico do Brasil. predominam no Brasil cinco grandes climas. chuvas. TEMPO. grande parte da área central do país e litoral do meio- clima tropical alternadamente norte. possui uma diversificação climática bem ampla. a Tropical. O clima de uma dada região é condicionado por diversos fatores. influenciada pela sua configuração geográfica. umidade do ar. são a Equatorial. as massas de ar que interferem mais diretamente no Brasil. latitude. vegetação e continentalidade.•. englobando clima tropicallendendo a ser seco pela irregularidade e vale médio do rio São Francisco. proporcionando as diferenciações climáticas. predomínio da Massa Tropical Maritima) Fonle: Alias GeCQfáfoco Escolar . são verificados no pais desde climas superúmidos quentes. tanto Continental como Atlântica. pois atua diretamente sobre as temperaturas e os indices pluviométricos nas diferentes regiões do pais. lambém Continental e Atlântica. De acordo com a classificação clima equatorial climática de Arthur Strahler. estreita faixa do litoral leste e nordeste. sua significativa extensão costeira. próprios do sertão nordestino.Maria Elena SimiellilMarto De B.• ~--------------------------'GEOGRAFIA GEOGRAFIA DO BRASIL 1. e a Polar Allântica. pelas suas dimensões continenlais. englobando englobando o sertào nordestino clima litorâneo úmido exposto ás massas tropicais marítimas. a saber: úmido da convergência dos alisios. provenientes das massas Equatoriais. ventos e pressão atmosférica. Climas Controlados por Massas de /J¥ Tropicais e Polares com Subtropical Úmido (Costas orientais e subtropicais. Esse último fator assume grande importância. do IBGE. que engloba a Amazônia. até climas semi-áridos muito fortes. seu relevo e a dinâmica das massas de ar sobre seu território. são condicionados por fatores como altitude. CLIMA. Em especial. úmido e seco. Nessa direção. como é o caso de grande parte da região Amazônica. condiçôes de relevo. da açào das massas de ar. os quais.asi o Brasil. dentre eles pode-se cttar temperatura.

6 ••• ~IWO 15.~ªI0:'a~. mâximas e minimas absolutas.0 das capitais estaduais brasileiras. 2.1 ""'-3 9 .nia (3) 62 OF rasilia (2) 1.0-RN atai (5\ PB oão Pessoa r51 1.8 34. '''''. O quadro a seguir apresenta as temperaturas do ar. 12 "Ô.") .GEOGRAFIA------------------------. Como pode ser observado no mapa das médias anuais de temperatura a seguir.-elêm (Sl acaoá (I) AP r-c) ¥_ 5. com freqüentes valores negativos.5 RJ :Riode Janeiro P 30 Paulo 151 3.3 33. '!'~"""'.2 E ecife (5) 32. Jâ as temperaturas minimas absolutas.rizo~_te_ /3\ . a Região Norte e parte do interior da Região Nordeste apresentam temperaturas médias anuais superiores a 250C.uiabc1(51"------9~i GO .Vitória 11\ 5. dominado largamente por massa tropical marítima. enquanto na Região Sul do pais e parte da Sudeste as temperaturas médias anuais ficam abaixo de 20oC..(. temperaturas máximas absolutas.ni. no Pantanal e âreas rebaixadas do Centro.R 15. Quanto aos aspectos térmicos lambém ocorrem grandes variações. Oeste.' PR uritiba (4) J..0 t8. e nas depressões centrais e no vale do rio Uruguai... são observadas em terras baixas interioranas da Região Nordeste.2 .8 ~O_.5 0.aus (51 ~ oa Vista R i iPA.. são observadas nos cumes serranos do sudeste e em grande parte da Região Sul. AC CAPITAIS RO Porto Velho r4) 'Rio Branco (4) an..U. na Regiao Sul.3 ~9"t:ta"leza (~1 --1.1.3 ES .0 ~~aceió lI) 2. 18.".a.3 19.'r".•"". onde são acompanhadas de geadas e neve.". .ft m"...l 19. .2 ama0 Grande (4\ 5. ~••I". MAPA MÉDIAS ANUAIS DE TEMPERATURA Acima de 250( Entre 200( e 2S0( Abaixo de 200( De acordo com dados da FIBGE.. ••. clima subtropical úmido das cosias orientais englobando a Região Sul do Brasil.7 1. I''').••• " • '''''''.0 h.""'''.(J.•.w-.4 18.-''''"..0 18. "' . 30 Luis (1) T8 .~..: _ ----------- 204 .••••.~~el~ H9...8 RS orto Aleore (5) 7.6 6.Teresina (11 B.i "lôii n6ooliS (3) '.8 _.0 18.•• ~•• I. U..3 ~...3 Õ. nas depressOes."" """-'~ ""'""."t<~.1 ~C a 4" 0.!. vales e baixadas do Sudeste.s.6 . MAXIMA (-C} MINIMA '.. ..6 17. . . MA.. e subtropicais.~ ~ racalu 131 BA alvador 11\ 2B t'I..l 3. acima de 40oC.

Mantiqueira e do Mar. dtove em média mais de 3. em um ano). geralmente acompanhados de tempo estável.000 mm até valores inferiores a 500 mm no Raso da Catarina. o total pluviométrico anual. e sistema de ventos de Sul (S) do anticiclone Polar. Além disso.700 mm.600 mm.500 mrn. trazidas pelas linhas de Instabilidade Tropical (In. sendo que seus totais anuais variam de 2. __________________ 205 _ .A------------------------GEOGRAFIA REGIÃO NORTE A região Norte do Brasil compreende grande parte da denominada região Amazônica. de apenas dois meses no ano. sendo que as temperaturas mais baixas são registradas nas áreas mais elevadas. com temperaturas médias anuais variando entre 240 e 260C. normalmente centralizado no inverno. tendo sido verificado 10C na Chapada da Diamantina após a passagem de uma frente polar.8 mm. interior da Paraiba.200 m). as correntes de Leste são mais freqüentes no inverno e normalmente provocam chuvas abundantes no litoral.verão nas áreas litorâneas até o sul da Bahia.750 mm. O mãximo pluviométrico da região Sudeste normalmente ocorre em janeiro e o minimo em julho. pelo Equador e caracteriza-se por baixas altitudes (O a 200 m). Os meses de inverno. e no alto do Itatiaia. raramente alcançando as escarpas do Planalto da Borborema (800 ml e da Chapada Diamantina (1. o sistema de correntes de Oeste. após a passagem das frentes polares. o clima é quente. representado pelas frentes polares que alcançam a região na primavera . representadas pela ClT. REGIÃO NORDESTE A caracterização c1imatica da região Nordeste é um pouco complexa. REGIÃO SUDESTE A posição latitudinal cortada pelo Trópico de Capricórnio. A pluviosidade na região é complexa e fonte de preocupação. A temperatura média anual situa-se entre 20oC.000 mm. em que as chuvas são trazidas pelo sistema de Oeste. sistema de ventos de Norte (N) da Convergência Intertropical (Cln. no litoral do Pará e no setor ocidental da região. principalmente no mês de janeiro. são comuns médías das máximas de 300C a 320C nos vales dos rios São Francisco e Jequitinhonha. provoca chuvas do verão ao outono até Pernambuco. normalmente. Estes três últimos sistemas são responsáveis por instabilidade e chuvas na área. e outra. O periodo chuvoso da região ocorre nos meses de verão . em geral. no limite de São Paulo e Paranã. enquanto nas áreas mais elevadas das serras do Espinhaço. no caso do vale dos rio.s Jequitinhonha e São Francisco. e inferiores nos planaltos. podendo. acompanhando o litoral e a serra do Mar. a saber: sistema de ventos de Nordeste (NE) a leste (E) dos anticiclones subtropicais do Atlântico Sul e dos Açores. ocasionando as denominadas secas regionais. na Zona da Mata de Minas Gerais. enquanto o período seco. A altura anual da precipitação nestas areas é superior a 1. sistema de ventos de Oeste (O) da massa equatorial continental (mEc). por influência do regime do hemisfério Norte. foi registrado o máximo de chuva do pais (4. No verão. devido ao efeito conjugado da latitude com a freqüência das correntes polares. raramente alcançando os estados do Piaui e Maranhão. na baixada litorânea e a oeste do estado de São Paulo. onde o máximo pluviométrico se da no inverno. Vastas extensões de Minas Gerais e São Paulo registram ocorrências de geadas. Na direção NO-SE. tendo sido observado máximas em torno de 400C no sul do Maranhão e Piauí. e 240C. Na foz do rio Amazonas. entre Bahia e Pernambuco. Na serra do Mar. tem-se o corredor menos chuvoso. com mini mas absolutas de -40 a 80C. sendo que os quatro sistemas de circulação que influenciam na mesma são denominados Sistemas de Correntes Perturbadas de Sul. apresentam minimas enlre 120 e 160C no litoral. traz chuvas frontais e pósfrontais. A região é cortada. 278 mm/ano. sendo que no inverno atingem até o litoral de Pernambuco.outono.. Na serra da Mantiqueira estes indices ultrapassam 1. a média das temperaturas minimas varia de 60C a 20oC.. suas temperaturas são elevadas. e na depressão de Patos na Paraíba. o proveniente do Sul. com tolais anuais da ordem de 1.000 mm. nas imediações do Raso da Catarina. ao norte de Minas Gerais. Próximo de Paranapiacaba e ltapanhaú. Quanto ao regime térmico. Por outro lado.500 a 1. em alguns anos até não existir. 2. Com relação a pluviosidade não há. Com relação ao regime de chuvas. de Roraima a leste do Pará. enquanto o sertão permanece sob ação da alta tropical. a precipitação média anual na região nordeste é inferior a 1. sua topografia bastante acidentada e a influência dos sistemas de circulação perturbada são fatores que conduzem à climatologia da região Sudeste ser bastante diversificada em relação à temperatura. de um extremo a outro. O sistema de correntes perturbadas de Norte. foi registrado o menor índice pluviométrico anual já observado no Brasil. sendo que em Cabaceiras. uma homogeneidade espacial como acontece com a temperatura. com médias anuais entre 200 e 28oC. onde as chuvas são trazidas pelas correntes de sul. leste e Oeste. ocorrem desde o final da primavera ate o inicio do outono. Norte.340 mm. principalmente junho e julho. No inverno. até cerca de dois meses nas serras do Mar e da Mantiqueira. em torno de 900 mm. representando a maior extensão de floresta quente e úmida do planeta. excede a 3. do oeste de Minas Gerais ao Município do Rio de Janeiro. Em relação ao regime térmico.457. a exceção de Roraima e da parte norte do Amazonas. De forma geral. são duas as áreas com maiores precipitações: uma. o periodo chuvoso é. em sao Paulo. no sertão desta região. São quatro os principais sistemas de circulação atmosférica que atuam na região. a média pode ser inferior a 180C. possui uma duração desde seis meses. Nos vales dos rios Jequitinhonha e Doce são registrados os menores lndices pluviométricos anuais. Por fim.

e do rio Uruguai ultrapassa a 260C. representado pelas frentes polares. invadindo a região no inverno com grande freqüência. A média das maximas de setembro (mês mais quente) oscila entre 300 e 360C. Ressaltam-se oito grandes bacias hidrograficas existentes no território brasileiro. são comuns temperaturas elevadas. cai para aproximadamente 100C.250 mm no Pantanal mato- grossense. de 80 a 180C.000 a 3. voca chuvas no verão. com valores inferiores a 1. onde os valores são superiores a 2. nasce no Peru com o nome de Vi1canota e recebe posteriormente os nomes de Ucaiali. em torno de 200 a 240C.904. Quanto á navegabilidade. sendo o segundo maior do planeta em extensão (após o Rio Nilo. a temperatura média anual é de 220C e nas Chapadas varia de 200 a 220C. largura e profundidade. embora ocorram com freqüência temperaturas baixas.280 km. Os rios São Francisco e Paraná são os principais rios de planalto. principalmente em julho. e a média das minimas. que por sua vez limitam outras bacias. REGIÃOSUL A região Sul esta localizada abaixo do Trópico de Capricórnio.1. sendo que 3. ou mesmo alcançar índices negativos. esses rios. representado pela ClT. o inverno é frio e o verão é quente. Mais de 70% do total de chuvas acumuladas durante o ano se precipitam de novembro a março. com 6. trechos Norte e Nordeste. ------ 206 _ . Sua largura média é de 5 quilômetros e possui 7 mil afluentes. A média das mínimas varia de 60 a 120C. e pelo sistema de circulação perturbada de Oeste. que pro. não sendo rara a ocorréncia de mínimas absolutas negativas.050. O inverno é excessivamente seco.100 m. do Rio São Francisco.392. além de diversos cursos de água menores e canais fluviais criados pelos processos de cheia e vazante. trecho Sudeste. apenas o Amazonas e o Paraguai são predominantemente de planície e largamente utilizados para a navegação. com exceção dos vales dos rios Paranapanema e Paraná. as do Atlântico Sul.. em razão da invasão polar. a temperatura média se mantém relativamente baixa. com ventos com rajadas de 60 a 90 km/h. Na primavera-verão. e no norte do Parana e pequena área litorãnea de Santa Catarina. outono e inverno no norte da região: e sistema de correntes perturbadas de Sul. exceto no litoral do Paraná e oeste de Santa Catarina. A caracterização da pluviosidade da região se deve quase que exclusivamente ao sistema de circulação atmos- O Brasil é dotado de uma vasta e densa rede hidrográfica. quando a média do mês mais quente varia de 240 a 260C. por vezes granizo. A temperatura média do més mais frio oscila entre 150 e 240C. No verào. a do Rio Paraná. A pluviosidade média anual oscila entre 1. sendo que nos locais com altitudes acima de 1.. a do Rio Paraguai e as do Atlântico Sul. acompanhados de geada e neve. muito comuns nesta época do ano. a do Rio Amazonas. a predominância do clima úmido propicia uma rede hidrográfica numerosa e formada por rios com grande volume de água. e 160 a 200C no planalto. A temperatura média anual situa-se entre 140 e 220C. no Egito. BACIAS HIDROGRÁFICAS BRASILEIRAS Bacia Amazônica É a maior bacia hidrográfica do mundo. principalmente no verão. nos grandes vales e no litoral. fêrica. nos vales dos rios Paranapanema. A média das mâximas mantém-se em torno de 240 a 270C nas superfícies mais elevadas do planalto e. após o encontro com o Rio Negro. que provoca as friagens. representado por tempo instável no verão: sistema de correntes perturbadas de Norte. O Rio Amazonas percorre 6. predominam os rios de planalto que apresentam em seu leito rupturas de declive. vales encaixados. provocando chuvas de um a três dias de duração. responsável pelas chuvas. entre outras caracterfsticas. a região é bem provida de chuvas. entre 300 e 320C.250 e 2. ficam um tanto prejudicados. nas areas mais baixas. passa-se a chamar Solimões e. com 7. Nos extremos norte e sul da regiáo. os rios têm origem em regiões não muito elevadas. principalmente em janeiro. A média das máximas também é baixa. Em decorrência da natureza do relevo. As bacias hidrográficas brasileiras são formadas a partir de três grandes divisores: Planalto Planalto Brasileiro das Guianas dos Andes Cordilheira REGIÃOCENTRO. ~ influenciada pelo sistema de circulação perturbada de Sul.8 km' estâo em terras brasileiras. sendo que muitos de seus rios destacam-se pela extensão. que lhes conferem um alto potencial para a geração de energia elétrica. Ibicuí-Jacui. pois as chuvas são muito raras. dado o seu perfil não regularizado. Seu rio principal (Amazonas). a temperatura média é superior a 240C. doAllântico Sul. Sua sazonalidade é tipicamente tropical.000 mm ao norte de Maio Grosso a 1. além do litoral do Paraná e Santa Catarina. Apesar dessa desigualdade. cujos limites constituem as vertentes. Urubamba e Maranon. oscilando entre 100 e 150C.GEOGRAFIA--------------------------.670 km) é o maior do mundo em vazão de água.000 km'. perto de Manaus. Quanto ao regime térmico.OESTE Três sistemas de circulação interferem na região Centro-Oeste: sistema de correntes perturbadas de Oeste. O inverno é uma estação amena. De maneira geral. Dentre os grandes rios nacionais. recebe o nome de Rio Amazonas. Autoria: Milton Antonio Giovanelli HIDROGRAFIA BRASILEIRA Hidrografia é a área ocupada por um rio principal e todos os seus tributários.000 mm. trecho leste. sendo comum o termômetro atingir temperaturas próximas de OoC. No Brasil.. A pluviosidade media anual varia de 2. O máximo pluviométriCO acontece no inverno e o mínimo no verão em quase toda a região. Quando entra no Brasil. onde as médias são de aproximadamente 150 a 18oC. Paraná. em uma zona temperada.000 mm. do Rio Tocantins. No inverno. que acarreta chuvas e trovoadas. exceto o rio Amazonas e alguns de seus afluentes que nascem na cordilheira andina.250 mm. quando da invasão das massas polares. com máxima no verão e mínima no inverno.

Grande e das Velhas.a 2" maior do país e uma das cinco maiores do mundo. Sul. por fim.900 km de extensão. Representa trecho da fronteira entre Brasil e Paraguai. a bacia do Atlântico Sul no seu trecho leste possui diversos cursos d'água de grande porte e importãncia regional. Turiaçu.067. o Tapajós. drenando áreas do Brasil. com 3. afetando uma população de 10 mil indios. Itapecuru. que opera de Porto Velho até Itacoatiara.Araguaia maior bacia localizada inteiramente em território brasileiro. tem sido questionada pelas ONGs (Organizações Não-Governamentais) em razão dos impactos ambientais que ela pode provocar. muitas delas semi-áridas. tem sido questionada pelas ONGs (Organiza~ ções Não-Governamentais) em razão dos impactos ambientais que ela pode provocar. ~ o maior rio totalmente brasileiro e percorre 5 estados (Minas Gerais.2 km2 de extensão e o seu principal rio é o São Francisco. com 2. Os mesmos possuem imo portância regional.. entre outros. No seu trecho de jusante banha a cidade de Assunción. Jequitinhonha. Em especial. e forma a fronteira entre este pais e a Argentina. a saber: rio Acaraú. o Trombelas e o Jari. Mearim e Parnaiba. maior usina hidrelétrica em operação do mundo.056km de extensão e por lá é feito o escoamento da maior parte da produção de grãos e minérios da região.600 km. entre outros. Podem ser citados. como o Madeira. no Amazonas. cortando dez (10) áreas de preservação ambiental e 35 (trinta e cinco) areas indigenas. no Pará . Seu rio mais importante é o Itajai. Paranapanema e Iguaçu. além de representar uma importante hidrovia para o transporte dos produtos agrícolas da região. possui um comprimento total de 2. próximo a cidade de Mineiros e ao Parque Nacional das Emas e une-se ao Tocantins no extremo norte do estado de Tocantins. o Negro.640 km de extensão. Entre eles. ao longo dos territórios brasileiro e paraguaio e tem como principais afluentes os rios Miranda. Bacia do São Francisco Possui uma area de 645. no estado de Santa Catarina. os rios Pardo. Vaza-Barris. Paraguai. Em 1997 é inaugurada a na bacia. A partir dessa área começam as bacias do sudestesul. que forma o único delta oceânico das Américas.200 km navegáveis (Entre as cidades de Peixe-GO e Belém-PA) e parte de seu potencial hidrelétrico é aproveitado pela usina de Tucurui. O rio Tocantins. Possui 2. o Xingú. formado pela junção dos rios Grande e Paranaiba. sendo o segundo em comprimento da América do Sul.. nasce em Goiás e desemboca na foz do Amazonas. A construção da Hidrovia Araguaia~Tocantins. que possibilitam o desenvolvimento do transporte hidroviário. Pajeu. pois permite a atividade agricola em suas margens e oferece condições para a irrigação artificial de áreas mais distantes. das Contas e Paraguaçu. o rio Paraná somente possui navegação de porte até a cidade argentina de Rosário. Bacias do rio Paraná e Uruguai A bacia platina. Alagoas e Sergipe). Pardo. pela participação em atividades como transporte hidroviário. Bacia do Atlântico Sul ~ trechos sudeste e sul A bacia do Atlântico Sul. no Pará . Capibaribe. Argentina e Uruguai. Bolivia. ao norte da cidade de Corrientes.700 MW. A navegação é importante nos grandes afluentes do Rio Amazonas. Taquari. Além disso é fundamental na economia da região que percorre. capital do Paraguai. drenando uma área em torno de 307.371km de extensão. até desembocar no rio Paraná. no estado de Mato Grosso. A construção da Hidrovia AraguaiaTocantins. cortando dez (10) áreas de preservação ambiental e 35 (trinta e cinco) áreas indigenas. Os principais afluentes perenes são os rios Cariranha. Bahia.674. Possui 1. por seus 970 km de extensão. com 12.000 km2. O rio Paraguai. Pernambuco. Bacia do Tocantins . Seu maior trecho navegável se encontra entre as cidades de Pirapora (MG) e Juazeiro (SA) com 1. Itapicuru. por sua vez. onde foi implantado o aproveitamento hidrelétrico binacional de Itaipu. esta o Rio Parnaiba. Grajaú. Jaguaribe. O Rio Araguaia nasce em Goiás.trecho leste Da mesma forma que no seu trecho norte e nordeste. lIajai e Ribeira do Iguape. O rio Paraná possui cerca de 4. desde suas nascentes na serra da Tabatinga até o oceano Atlântico. Bacia do Atlântico Sul composta de várias pequenas e médias bacias costeiras.a. faz fronteira entre o Paraguai e a Argentina. é constituida pelas sub-bacias dos rios Paraná. Pindaré. Apa e São Lourenço. nos seus trechos sudeste e sul.1 km2• Seus principais rios são o Tocantins e o Araguaia. a Hidrovia do Rio Madeira. Em função das suas diversas quedas.160 km de extensão. Bacia do Atlântico Sul ~ trechos norte e nordeste Vários rios de grande porte e significado regional podem ser citados como componentes dessa bacia. afetando uma população de 10 mil indios.OO km navegáveis (Entre as cidades de Peixe-GO e Belém-PA) e parte de seu potencial hidrelétrico é aproveitado pela usina de Tucurui. formadas por rios que desaguam no Oceano Atlântico. ou do rio da Prata.------------------------GEOGRAFIA A Bacia Amazônica está localizada em uma região de planície e lem cerca de 23 mil km de rios navegáveis. Paraiba do Sul. abastecimento d'água e geração de energia elétrica. Entre a foz do rio São Francisco e a divisa do Rio de Janeiro e São Paulo estão as bacias do trecho leste. Piranhas. t: a Bacia do Atlântico Sul . O trecho norte-nordeste engloba rios localizados no norte da bacia amazõnica e aqueles situados entre a foz do rio Tocantins e a do rio São Francisco. na fronteira com Goiás e une-se ao Tocantins no extremo norte do estado de Tocantins. o rio Parnaíba é o formador da fronteira dos estados do Piaui e Maranhão. O Rio Araguaia nasce em Mato Grosso. no qual se destaca o rio Paraiba do t: ____________________ 207 _ . Nasce próximo á cidade de Diamantino..550 km. Tietê. t: Posteriormente. Una. O rio Uruguai. com 813. Paraguai e Uruguai. é composta por rios da importância do Jacu!. na divisa entre o Piaui e o Maranhão. Potengi.a 28 maior do pais e uma das cinco maiores do mundo. Possui como principais tributários os rios Paraguai. O potencial hidrelétrico do rio é aproveitado principalmente pelas grandes usinas de Xing6 e Paulo Afonso. e drena áreas de importância como o Pantanal mato-grossense. possui uma extensão da ordem de 1.

ce Stlee~11! Uru . Turvo. nascendo à cerca de 65 km a oeste da cosia do Atlântico.cc NE Or.J.GEOGRAFIA------------------------."TA~ DOUTRAS FORJIAÇOES [d MATA"'n. sendo AII~.. os rios Pelolas e Canoas.'irl.l. Mapa Principais Bacias Hidrográficas ECOSSISTEMAS BRASilEIRO Principais Regiões Fitogeográficas do Brasil • DCERIWlO DCAAT~" DFl. Fazem parte da sua bacia os rios Peixe..o l~$l •• :I.HTICAPOJENClAL lGl caoPlHO ---- 00 P""'AMAl 208 _ • .:.O. Ijul e Piralini.MI~1 Amazônica AlIillll. O rio Uruguai forma a fronteira entre a Argentina e Brasil e. Chapecó. Ibicul.r. Possui dois principais formadores. a fronteira entre Argentina navegável desde sua foz até a cidade de Sallo.:. cerca de 305 km a montante. e Uruguai. Peperiguaçu.. mais ao sul.

submonlanas. que já inexistem.4% da cobertura vegetal do pais. desde as florestas densas até os campos. pelo pinheirO-da-paraná. A Mata de Araucãrias (Região dos Pinheirais) No Planalto Meridional Brasileiro. Esta já cobriu cerca de 11% do território nacional. destaca-se a area de dispersão do pinheirodo-parana.. de relevo suave-ondulado. coberta por vegetação predomi- __________________ 209 _ .8% do território nacional. A área nuclear continua do Cerrado corresponde a cerca de 22% do território nacional. a Caatinga. cobertos de diferentes fisionomias devido à variedade de microrelevos e regimes de inundação. e montanas. Esta região é permeada por matas ciliares e veredas. são colonizados por espécies pioneiras campestres que formam uma vegetação tipo savana aberta. com o encerramento no ciclo Brasiliano. abrangendo cerca de 47% do território nacional. Devido ao seu alto valor econômico a Mata de Araucária vêm sofrendo forte pressão de desmatamento. Autoria: Josuê Rocha de Carvalho GEOLOGIA BRASIL O Brasil está totalmente contido na Plataforma SulAmericana. Nos solos arenosos dos cordões litorâneos e dunas. fisionomias vegetais. Nos topos dos morros geralmente aparecem áreas de campos rupestres. cujo embasamento de evolução geológica é muito complexo. condicionada pelo clima equatorial umido.. Como área transicional entre Cerrado e Amazônia.------------------------GEOGRAFIA A Amazônia A Floresta Amazônica ocupa a Região Norte do Brasil. ocupando cerca de 11% do território nacional. Ocorrem ainda áreas de cerrado isoladas do ecossistema do Cerrado do planalto central brasileiro. com altitudes superiores a SOam. O Cerrado apresenta fisionomias variadas. Há ainda áreas de florestas estacionais e de campos de cobertura gramineo-Ienhosa. A variabilidade climática ao longo de sua distribuição é grande. Na zona das marés destacam-se as praias e os rochedos. Esta possui uma grande variedade de nantemente aberta e que ocupa 1. incluindo as florestas estacionais semideciduais. indo de cerca de 6 a 320S. que já representaram 2. As áreas mais elevadas sujeitas á secas menos intensas.:. Este ecossistema é formado por terrenos em grande parte arenosos. indo desde climas temperados superúmidos no extremo sul a tropical úmido e semi-árido no nordeste. que acompanham os cursos d'água. Os terrenos planos das planícies e planaltos gaúchos e as coxilhas.. e as florestas de igapó. Seu clima é particularmente marcante. Os ecossistemas costeiros geralmente estão associados à Mata Atlântica devido a sua proximidade. Ecossistemas costeiros e insulares A Mata Atlântica A Mata Atlântica. remontando á era Arqueano. Florestas densas são representadas pelas florestas de lerra firme. A área de transição entre a Caatinga e a Amazônia é conhecida como Meio-norte ou Zona dos cocais. O Cerrado O Cerrado ocupa a região do Planalto Central brasileiro. Teve a sua consolidação completada entre o periodo Proterozóico Superior e o inicio do perlodo Paleozóico. originalmente foi à floresta com a maior extensão latitudinal do planeta. As ilhas e os recifes constituem-se acidentes geográficos marcantes da paisagem superficial. O Semi~árido (Caatinga) A área nuclear do Semi-Arido compreende todos os estados do Nordeste brasileiro. no entanto.. O Pantanal Mato-Grossense O Pantanal mato-grossense é a maior planicie de inundaçâo continua do planeta. apresentando duas estações bem definidas. Os campos de Roraima ocorrem sobre solos pobres no extremo setentrional da bacia do Rio Branco. Ê a maior formação florestal do planeia. Grande parte do Sertão nordestino sofre alto risco de desertificação devido à degradação da cobertura vegetal e do solo. espalhando-se em manchas ao longo da bacia do Rio Negro. uma formação arbórea densa. Hoje. permanentemente inundadas e ocorrem na por quase toda a Amazônia central. é caracterizado pela ocorrência da vegetação mais rala do Semi-árido. desenvolvem-se as restingas. Os manguesais e os campos salinos de origem fluvio-marinha desenvolvem-se sobre solos salinos. que pode ocorrer desde a forma rastejante até a forma arbórea.6% do território nacional. que dominavam a paisagem. o Pantanal ostenta um mosaico de ecossistemas terrestres com afinidades sobretudo com o Cerrado. porém a Mata Atlântica possui apenas 4% da cobertura original. As florestas variam em densidade arbórea e altura da vegetação e podem ser classificadas de acordo com aspectos de solo. além do norte de Minas Gerais. No extremo sul a Mata Atlântica gradualmente se mescla com a floresta de Araucárias. OUTRAS FORMAÇÕES OS Campos do Sul (Pampas) No clima temperado do extremo sul do pais desenvolvem-se os campos do sul ou pampas. localizadas mais próximas do litoral. Nos vales geralmente as arvores se desenvolvem muito. Seu interior. como aluviais. indo desde campos limpos desprovidos de vegetação lenhosa a cerradão. Nestas florestas coexistem representantes da flora tropical e temperada do Brasil. sendo que hã grandes manchas desta fisionomia na Amazônia e algumas menores na Caatinga e na Mata Atlântica. o Sertão nordestino. A vegetação aberta dos campos gramineo-Ienhosos ocorre sobre solos rasos. Araucária angustifolia. formando uma floresta densa. Nas enconstas esta floresta é menos densa. periodicamente alagadas. estes colonizados por algas. as florestas de várzea. devido à freqúente queda de árvores. sendo dominadas. são chamadas deAgreste. No terreno plano arenoso ou lamacento da Plataforma Continental desenvolvem-se os ecossistemas bênticos. O relevo acidentado da zona costeira adiciona ainda mais variabilidade a este ecossistema. As campinaranas desenvolvem-se sobre solos arenosos. ao longo dos rios. que já ocupou cerca de 2.

Esses escudos estão expostos em mais de 50% da área do Brasil.Pico da Neblina. a saber: de Aziz Ab'Saber. serras e planalto do leste e Sudeste. é formado por terrenos cristalinos bastante desgastados e por bolsões sedimentares. . l~. de acordo com a classificação de planície. estendese pelo interior do Brasil e sul dessa bacia. enquanto o escudo Atlântico expõe-se na porção oriental atingindo a borda atlântica. Geologia O O 11II O • COBER. . GEOMORFOLOGIA O relevo do Brasil.1$) llasaitos (c.s áCld. teços ou terraços fluviais. Destacam-se os escudos das Guianas. .TURA SEDIMENTAR Cenozó.. . 100 mi o embasamento da Plataforma Sul-Americana acha-se essencialmente estruturado sobre rochas metamórficas de féGies anfibolito a granutrito e granitóides de idade arqueana. diversas outras bacias menores. '" '" . cujos limites se estendem aos paises vizinhos. inclusive bacias costeiras e outras áreas de sedimentação ocorrem expostas sobre a plataforma. ". é parte integrante do escudo das Guianas.as) I 1'1 .014 m. Meridional e Uruguaio-Riograndense. .. ---------- 210 _ . ". Nordestino.:J. a partir do OrdovicianoSiluriano. Sobre essa plataforma desenvolveram-se no Brasil. apresentando rochas cristalinas do período Pré-Cambriano.várzeas. pouco o nada metamorfizadas e diversos granilóides. com altitudes máximas de 30 m e periodicamente inundados. constituídas por terrenos de formação recente situadas próximo as margens dos rios.J$ {.. logo abaixo do Planalto das Guianas. Pranicies e terras baixas amazônicas. localizadas na Região Norte do país. separados entre sí por coberturas fanerozóicas. estendendo-se por grandes áreas do território nacional.' . •• w ~. Paraiba e Paraná. . subdividido em Central. O escudo das Guianas compreende o norte da bacia do Amazonas. É nessa área que se situa o pico culminante do Brasil .. w. . localizado no extremo norte do país. ~. ou Guaporé.". ~I:~_HVU ROCHAS ERUPTIVAS OPlu!6n'C. abrangendo a região serrana e o Planalto Norte Amazónico. Maranhão-Piaui. apresenta três niveis altimétricos distintos . .Jsr. x.ntnlSiv.. M' .~~ ". e dividido em duas grandes areas de planalto e três Planalto das Guianas. localiza-se na parte central do pais. Brasil Central e Atlântico.}VTIC) ". • .. e baixos-planaltos ou platôs. as coberturas sedimentares e vulcânicas que preencheram espacialmente três estensas bacias com caráter de sineclise: Amazonas. associado às unidades prolerozóicas que são representadas por faixas de dobramentos normalmente de fácies xisto-verde e coberturas sedimentares e vulcãnicas.GEOGRAFIA------------------------_ •• .o . formados por terrenos de Terciario. em condições estáveis de ortoplataforma.a. Planalto Brasileiro. O escudo do Brasil-Central. •• ".co (Qualemário) Ce<107Ciço (TerCJáoo) MeSWÓICO 1~' _ [d Palt'OzolCO PLATAFORMAS E ESCUDOS P. Além dessas bacias. com altitude de 3..-t1.é-camb~a. ". Esse embasamento acha-se extensamente exposto em grandes escudos.

Nos anos 50. ______________________ 211 _ . poucos anos depois. não s6 por causa da pilula (que diminuiu muito a taxa de natalidade). Nessa época (segundo estatisticas) a população meçou a crescer de uma forma acelerada. Atualmente. o governo incentivou a ocupação da região centro-oeste . Ela contribuiu. çAo 1'll.. porém outros foram espontâneos. sirios. localizada na porção oeste do estado do Mato Grosso do Sul e sudoeste de Maio Grosso. muitos seguiram para lá. serviços de vacinação (veja Revolta da Vacina).liçÁn IM ~nPlll.RLR. . sem movimentações tectônicas recentes. alemães. Sem sombra de duvida.fl. A urbanização melhorou muito a vida dos brasileiros.era a chamada "Marcha para o Oeste". Muitas pessoas começaram a deixar os campos para trabalhar nas cidades.930 iniciou-se no Brasil o processo de industrialização e urbanização que trouxe muitas mudanças que ajudaram a influenciar no nosso crescimento. as desigualdades econômicas e sociais são um dos maiores problemas que o Brasil enfrenta. as pessoas vivem mais do que no nordeste. redes de saneamento básico. Observação: Ao longo da nossa história. surgiram várias cidades como Ouro Preto e Mariana. Esse conceito é importante porque é através do cálculo dessa diferença que temos a possibilidade de conhecer o quanto a população cresceu. as famílias não são mais tão numerosas. lidade está se tornando hábito até mesmo nas camadas mais pobres. Planícies e terras baixas costeiras. que foi inaugurada em 1960. espanhóis.. O controle da nata. A mortalidade infantil também é alta no nordeste.. água tratada. houve mUItos movimentos migratórios no pais. portugueses etc. Alguns foram incentivados pelo governo. mas não foi o fator principal.Crescimento vegetativo: é a diferença de natalidade e a taxa de mortalidade. é formada por terrenos do Terdaria e por terrenos atuais do Quartenario. .. Nas décadas de 40 e 50. ~ural o 3. prometendo doar terras para quem fosse. porém errada. co- POPULAÇÃO DO BRASIL A população brasileira cresceu bastante e estima-se que até o ano de 2025 o Brasil terá quase 250 milhões de habitantes. % 100 60 4U '" 20 . Até então.:l------------------------GEOGRAFIA Planície do Pantanal.. com população rural. era de que a taxa de migração é que foi a responsável pelo nosso crescimento demográfico. A colonização do sul do pais e a substituição da mãode-obra escrava pela a assalariada contribuiu muito para a vinda de milhões de imigrantes para o Brasil. 1950 1960 1970 191\0 1991 20nO 2010 • . ções de miséria que vive grande parte do povo nordestino. justamente por causa da precária assistência médica (principalmente com as mulheres grávidas) e as próprias condi. O mesmo aconteceu na época da construção de Brasilia. uma vez que o mesmo se desenvolveu sobre uma base geológica antiga. foi a partir dai que a imigração (principalmente européia) começou a crescer. Há muita diferença entre a expectativa de vida dos sulistas e dos nordestinos. como conseqüência a taxa de mortalidade diminuiu bastante. Nas cidades havia uma melhor condição de vida (higiene e saúde. A partir de .\1. principalmente nas zonas urbanas. Uma visão muito difundida.\NA F. entre a taxa As novas condições urbanas e a revolução no campo da medicina provocaram um alto crescimento vegetativo da população.. Com a proibição do tráfico negreiro (1850) começaram a faltar escravos para trabalhar na lavoura. ASPECTOS DEMOGRÁFICOS: CONCEITOS FUNDAMENTAIS. BRASIl. Os anos 60 foram marcados por uma revolução nos costumes. Vieram para o Brasil os italianos.••. Deve-se ressaltar que o relevo brasileiro não apresenta formaçào de cadeias montanhosas muito elevadas. Quando foi anunciado que encontraram ouro em Minas Gerais. o lado urbano do Brasil começou a crescer. principalmente nas regiões sudeste (onde a industrialização era muito ativa) e na região centrooeste (construção de Brasilia). mas também outros fatores como a vida na cidade e a entrada da mulher no mercado de trabalho ajudaram muito a reduzir esse indice..: EVOl. etc. predominando altitudes inferiores a 500 m. acompanhando a costa brasileira do Maranhão ao sul do pais. o Brasil era um pais agrário. Os dados afirmam que no sul. Antes de falarmos sobre o crescimento populacional é preciso saber um conceito: o de cresdmento vegetativo. é formada por terrenos do Quartenário.

se formos analisar região por região. muitas pessoas sairam do nordeste rumo ao sudeste. Porém.710 de pessoas. Recife e Belém completam as 10 cidades mais populosas do pais. 42 a mais que em 2000. ante 10. destacou o IBGE em nota. uma outra leva de imigrantes veio para o pais: os japoneses. isso acontece por causa das atividades agricolas presentes nestas regiões que atraem muitos homens para o trabalho. Em 1908. Agência Brasil RIO. -------- 212 _ . (Infogrático: O número de habitantes por capital) De acordo com o IBGE.. Curitiba. foi a imigração ilegal. Muitos deles foram trabalhar no interior paulista nas diversas lavouras de café e outros se fixaram próximo a capital para trabalhar com a agricultura.coml d emogra fialpopu lacao-do-bra sUl IBGE:POPULAÇÃO BRASILEIRA ULTRAPASSA OS 191MILHÕES DE HABITANTES Publicada em 14/08/2009 as 16h39m O Globo.1 anos para os homens e 70.6 milhões. acontece um fato interessante e curioso. segundo o instituto. Toda essas oportunidades levaram a um processo de deslocamento interno. enquanto Porto Alegre ficou da lista pela primeira vez na década. o governo brasileiro concedeu anistia para os imigrantes ilegais e hoje a colõnia coreana é muito grande em SP. desemprego e precariedade nos serviços médicos e educacionais além de muitos outros fatores.a. Sem levar em conta as capitais. e os brasileiros que trabalham lá são chamados de dekasseguis. São Paulo ainda é o município mais populoso São Paulo também continua sendo. Em 2000. As grandes cidades que ao mesmo tempo oferecem uma condição melhor para o povo.61 milhões). No último levantamento. Claro que não podemos esquecer a influência que os negros tiveram na nossa população. São Paulo é a unidade da federação mais populosa. a construção civil também precisava de trabalhadores. em 1934. na região centro-oeste e nordeste a população masculina é maior. seguida por Minas Gerais (20 milhões) e Rio de Janeiro (16 milhões). O IBGE destaca ainda que Borã.4% da população brasileira". sem cantar com os que fundaram indústrias (alimentícias. foi em 1930 que teve inicio o processo de industrialização (RJ e SP).249 milhões registrados em 2008. Guarulhos (1. segundo estimativa divulgada nesta sexta-feira pelo Inslituto Brasileiro de Geografia e Estatistica (IBGE). com 41. Assim como as indústrias. A pesquisa. alguns imigrantes conseguiram suas próprias terras. O Brasil já tem 191. O Rio de Janeiro é a se9unda cidade mais populosa do pais.1 milhão) e São Gonçalo (992 mil habitantes).GEOGRAFIA------------------------. na esperança de conseguir uma vida melhor. continua sendo o município com a menor população do pais.990. O terceiro lugar do ranking das populações é de Salvador (3 milhões). com base em 1° de julho de 2009. ã frente de Brasilia (2.vivem nos dez municípios mais populosos. logo a maioria da população brasileira da terceira idade é feminina. Fortaleza. A Lei de Cota de Imigração foi promulgada e fez com que a imigração reduzisse bastante.434. no Rio esta colõnia também começa a crescer. com quase metade do número de moradores de São Paulo.252 de pesso- as. em São Paulo. principalmente na nossa cultura. ou seja. as mulheres vivem mais. também levam medo para as diversas familias por causa da violência. é importante enfatizarmos que a população de idosos está crescendo cada vez mais e a expectativa de vida também vem aumentando: aproximadamente 64. outros foram trabalhar nas fabricas. o grupo que mais se destacou foram os portugueses. Nos anos 80 e 90 muitos brasileiros pressionados pela crise econõmica e o desemprego. braHoje podemos dizer que a maioria da população sileira vive nas cidades. O Japão também está nesta lista. que era um dos principais meios de abastecimento da cidade que estava em processo de crescimento. principalmente de coreanos e bolivianos. Porém. dominando o setor de confecções. Manaus. um crescimento de apenas 25 mil habitantes em relação a 2008. O surgimento das indústrias ajudou muito no crescimento das cidades. co . Como podemos observar. Em seguida. o governo brasileiro resolveu barrar a imigração na tentativa de não piorar a crise. (Confira a contagem da populacão por municipio ) "Nestas três unidades da federação da Região Sudeste concentram-se cerca de 40. Belo Horizonte. Como ja foi dito antes. o Paraguai vem em segundo lugar. Com o passar do tempo.6 anos para as mulheres. Devido ao excesso de mão-de-obra. mesmo assim. pois buscavam operários para suas fábricas. moram no Rio 6. de lodos os imigrantes que vieram para cá.infoescola.4 milhões de habitantes. aparecem Campinas (1. éramos 189. O Brasil já não é mais um pais jovem. Nos anos 80.186. tentaram sobreviver em outros países. a cidade de São Paulo reunia 10. que passou da sexta para a quarta posição entre 2000 e 2009. e no Saara (no centro do Rio de Janeiro onde os donos do comércio são sirios e libaneses) já tem varias lojas de comerciantes coreanos. tecidos).5 milhões de habitantes. o município mais populoso.3 milhão) é o primeiro do ranking dos municlpios brasileiros mais populosos. estimada em 837 habitantes. Os EUA são o endereço número um na lista de lugares para se viver. de agosto de 2008. Mas. um dos grandes problemas gerados.aproximadamente um enlre cin. mostra ainda que 18% dos brasileiros . hllp:l!www. Segundo o IBGE.. com 11 milhões de habitantes.

• AM M ••. Ih" d•• J ••.''OS (." 101A( . e Nova Castilho. O levantamento do IBGE é utilizado como parâmetro para a distribuição de recursos federais do Fundo de Participação de Estados e Municipios. Campinas (1. em 2000.•1' .------------------------GEOGRAFIA Também figuram entre as menores cidades: Serra da Saudade.. Até 31 de outubro desse ano. •• '" Ml 'Nld l'iilS ~..~" 1' . lendo sido ultrapassado pelo Distrito Federal e Fortaleza que." 1I" •• .•I' .•..=lJ"!19PIM MAIS l'~r"o.r.IHd'" (J •.I' ~. e o parãmetro usado pelo Tríbunal de Contas da União na distribuíção do Fundo de Participação de Estados e Municipios. em Maio Grosso. somente Borâ e Serra da Sauda- ______________________ 213 _ ..• '~ ..•~.88'..••• .o J".I •• O•.c>nl •• 1:".". ~ "O~'~"~M.>8~i:~' 1l~"I •• I tto r.""'Q " 0" .I.5 milhões) esteve no quarto lugar em 2000 e.2 milhões) e Salvador (3 milhões).114& MG 1~11:>" s~ •..>8(01 2. r. d~ J. em Goiás. permanecem nos 40 e 50 lugares.e.n""" s. e ao artigo 102 da lei nO 8443. dos municípios em 2009 para distribuir o Fundo de os 11 milhões.d. " " " " " " :~~ :~~i~~ [1. ..o r"" .>)] '. Esta divulgação anual obedece à lei complementar nO59.ly.3 milhao).\.0- ."os " "1.-._"_""_'"""'""~'~I<AIS 'O''''I(lSO$-lleIIO /IH AS(A'IIAIS 1111 .~ Ih •• d•• J..I. 110 2 ')')8 o~r.n""" o. com 1...4 milhôes de habitantes.565 municipios brasileiros em 10 de julho de 2009. 380 1.' ' I ~ 2009 MlIPJlcíl'1ll5 . que estão nas Irês primeiras posições desde de 2000. Enlre os seis municipios brasileiros que. Nestas três unidades da federação da Região Sudeste concentram-se cerca de 40.• M ••. s. 1&1)'0 f01011 6'" 8" bH Uf 8.lrJf 11414nllc:.•••••• p. Coopl" IU.••• $"'0 A'~li do.. ••.1010 .430 210. Excluindo-se as capitais. " 1113101 "''''''I(.:.ly. Araguainha..430:'001 H316~181 'J: São Paulo é o município mais populoso.I•. de (com 890 habitantes) continuam nessa posição em 2009. seguida por Minas Gerais (20 milhões) e Rio de Janeiro (16 milhões). C.• 1&4G&01 A"l M~". d••: c. r.b ••".o. \U\'''iP' ".1 milhão) e São Gonçalo (992 mil habitantes)..• r"".'tU ?4':1IM' ~ IUOHIAJ 1 'lU llJIDA 1 •.: S.''''''ru U~..•I~.d.~18 133 H.•"r" !l.~ 1i••1" 11"". São Paulo se destaca como a unidade da federação mais populosa. MGC•••".I>.. C'.10'.~ 1/'1/40111"11 C""I..> 1 '.lt .• ~"" ::.r'''' $io tuplo O. IBGE divulga as estimativas populacionais A população estimada do município São Paulo ultrapassou O Tribunal de Contas da União utiliza as estimativas populacionais Participação dos Estados e Municípios. •.~ 0""0 J. 10 4)4 !>ilH'l(l4 UJ I 1HJlO1BA 7 ns ~7". A contagem será publicada no Diário Oficial da União até 31 de agosto. __________________ 10U .1 •• P"tlo AI•• o.lo lIU "1 IH D. seguido pelo Rio de Janeiro (6.I. UI>.o 1I.u~'OOc' 2!1UO MlJNICII'105 ~ ~IJ. com 890 pessoas.•I"l. •. I" I" " " r..~ AM 115 M~ •.10 ~&O ut:JlJ I O~I>"H SP C•• p•• " ~a. em Minas. .413 f..• H.• r".: 11)8&41' 10 8U~ ':>IHI~'I' 6 Il'lJ 411 HJ 2 8'l2 61~ nA 14 ••~. do IBGE como parâmetro O IBGE divulga hoje..l 11$ Pntlo Al"n.. ".in" "I 4!t1 (.. 80ra (SP) conlinua sendo o municipio com a menor população do Pais.•"1. CU"' N"•• I~•• \.d •• do C'''r'' 113O"~ I' 61&341> &11...h •• dm 11 ••1" Il"".o(l" do C•••• .•••• 1.)OlII1l 1 41141'.565 munícípios. As estimativas populacionais são fundamentais para o cálculo de indicadores econômicos e sociodemográficos nos períodos intercensitáríos. r••••• ror" s •• . com 1.1•.~ •• d.~ C•••~...>11]1 RJ S.4% da população brasileira.".II11 JlJ No•• tq•• \..3"_&081 1>08HO Me OI> •• I. '" Cf f'(lI' 'IJ r 1001 MIJNICíl'llI$ 7U08 f'fll' . ••• I. de 16 de julho de 1992."p" ••• " 10111UIsr Il~ H"iIlJ 103Hrlsr "H \33 H"31 Sr I "".h .<1. estimada em 837 habitantes. 11 ••1 •• Hu":u"'~ ::r:=:!:O.h. os municípios brasileiros mais populosos são Guarulhos (1.• ~. &GI\110 SP S.. Segundo as estimativas.. •• .."Q "'.11 III'>I?I!. com 1.. a partir de 2007.122. Belo Horizonle (2.. Anhanguera. 42 a mais que em 2000.1"1.'IOS r••••• IOo.11"JI ':>~Il I. com 11 milhões de habitantes....I ••.> UI Mr. •• aS\ ~OO lU 10'0" I~•• \...d •• O•• C•• po ".(. 11" 1n I OU '" 'li 381 &/1161 !I>\ nu &11)'" 118H~ UI~U lofJ l'~ U~ H~ a. em 2009 o Brasil tem 191._..••• /1'.•. 1 !>GI•••• 1."".•.d" 110C'''r'' 1>2. <I •• J ••... )] ••11121 ..qu do Cu. •••• d..a. 111 . o IBGE encaminhará as estimativas ao Tribunal de Conlas da União. __ . respectivamente.. as estimativas das populações residentes nos 5.14 cr 14)4647 MI. 1 GOr.d" 1l_\1~"" " " "'••.. 1l•• ~. 1 818 0')2 1'11 1 10') 010 AM 1')4._. IIr"I •.0 !l9n..Io . desde então.31' 1 SlI3 U'" " " " " $i" Il" •• .• al JI'>jPII C"""t>~ 1 411 ')" •.d" SP C•• r •••• sio •••. 1'0rl" AI" TOTAl •• 140'> 8l!lll'f 1 3r. 14 de agosto de 2009. "..o no""" S•• loA.~ 3~I>ISP C'''r'''' t~III'IJlJ s.5 milhões de habitantes espalhados petas suas 27 unidades da federação e 5.•I~I' 1l•• 1" 1I"". em São Paulo.PA 340S114'" ~~ •..l:.." •• No•• Iq•• ~' 0":<0 J. I~l'. ••~!!..dQ' 1I •.• ~lh .m '>"" I •. cr 1 411 'UI "lI..p" '. OH 1'11 c""I. com 41... 0.'1" S."C".•• . I'.. '" In6l]~lsr lo"nr 10" OI' ""'''..lh.• ~"" S.115. os J0941U11 11 ••.•• ".o Il••••• d" D" C.'10$ C.•"I•• ~.o..018.U nA MIO •• I •. tinham menos de mil habitantes.d"" Il..'1" do c. O" s.• rn" .•• .• .. caiu para sexto. de 22 de dezembro de 1988..

PUI' . Na metade do século vinte. Os fatores de ajustes utilizados nos totais populacionais das Unidades da Federação.n~". o IBGE encaminhará as estimativas ao Tribunal de Contas da União.. 1051 1.'J".~ . W Fon'r: No ••• Oou.• •d. "O S•• 00 A ••" .GEOGRAFIA-------------------OS 10 MUNICípIOS 21100 UI.o..•"" ••••". "'~ Mr:NOS "OPU! osoro 2008 MUNICíPIU:. que até vinte dias após a publicação das estimativas.."u '" '" '" m '" '" '" '" '" . quando o poeta João Cabral de Melo Neto escreveu Morte e Vida Severina (MELO NETO.. as populações das Unidades da Federação em 2000 e 2007 foram ajustadas aos valores projetados para a população do Brasil . SOARES... já que a Organização Mundial de Saúde (OMS) considera uma população envelhecida quando a proporção de pessoas com 60 anos ou mais atinge 7% com tendência a crescer. Em sintese. F. C•.~ 1'01' llf" .~o 1039 "O C•• d"...144).definida após a conciliação censitária.. Rueh.. "O S•••••• d.. •.••••.d."" 54•• d.As condições de vida do brasileiro. 5. 1980.A.. o IBGE identificou.111 U34 I ?O) "O 1. "O No ••• c .• Ch••••d. este era um pais de jovens.• .. oi•.123 1.. tomando-se como referencial o Censo 1980.113 A"d.. corrigir.hi' d. uma ferramenta demográfica que visa obter as estruturas esperadas por sexo e idade das populações nos censos. Está previsto. r.lho m "O 1195 00 '" . ----------- 214 _ .• o UH \.. 1991.••• . Em seguida.. A"h.".F"".. Metodologia utilizada pelo IBGE Para chegar aos novos resultados populacionais. '" .••• do Abuli' '. d•.•" A".d.r.'. Ina 12&2 1214 \I 08~ '" '" '" UI.".~i. em 2000 e em 2007. as Nações Unidas...9". Especificamente nas estimativas municipais a partir de 2008.•. apesar das dificuldades ainda enfrentadas. Sf' No ••• e."h.• "" 1001 O" A"" .'.d. c.u". através de sua representação para a América latina e Caribe (CEPAl) têm efetuado avaliações da cobertura dos censos de população da região latino-americana e caribenha. C.. No••• Culilho OIi •••• . O método consiste em obter uma coerência entre a informação dos censos e os eventos demográficos _ nascimentos. I 1II '" R' '" '" '" R' m No••• Culilh" Oli •••• . não se pode mais dizer que o Brasil seja um pais jovem. 1.. Roeh. '" c•. S.1)8 1229 . . A grande maioria das pessoas não chegava ã velhice. M.212 Inl 126& 1213 ••• 1! 08J Vale ressaltar que o IBGE aprimorou as estimativas de população a partir de 2008. Roel> .. M''l''f'll ••.. 1996.. " •••• S. pois morria antes dos 50 anos em decorrência principalmente de doenças infecciosas e parasitárias.• "•• .•• d•• Fio. 8<.~u.•• I O" 111$ 1. o IBGE empregou uma metodologia de conciliação censitária combinada com o Método das Componentes Demográficas. PORTO... ••". d~ A. até 31 de outubro do presente ano. Atualmente. Os resultados apontaram para uma coerência bastante significativa entre os Censos Demográficos 1970. C. se for o caso.20& '" s. 1991 e 2000. d.i •••• A •• . 2000 e 2007. . As presentes estimativas são divulgadas em uma tabela com a população estimada para cada um dos 5. E. para cada ano. ••ll •.".. 2009 MUNICí"IUS Bo. Ab••. tanto no que diz respeito ao volume como à composição da população por sexo e idade.1Uito daquelas da década de cinqüenta...n A"h.• ..•• cI•• F"hm.~ PUI' OH " .de tal maneira que se cumpra ou que se aproxime ao máximo do esperado pelas tendências da dinâmica demográfica.. U~"•• qu •••• ". 2001 MUNIC. procurando obter coerência entre os censos e contagens dos anos 1980. informações censitárias. Do inicio da segunda metade do Século XX até os dias de hoje.081 m 1. que também será publicada no Diário Oficial da União até 31 de agosto do presente ano. os interessados poderão apresentar reclamações fundamentadas ao IBGE..5 .. "' :. 'O ali•••.d •. diferem rJ.. MUN'Cil"O~ B•. d.. para que fossem mantidos os totais ajustados das respectivas unidades. mortes e migração .. U6& 60 u.. . A. r:"" do X'''9'' A•• dr.p. cuja cobertura populacional foi avaliada a fim de extrair a estimativa final do grau de subenumeração de pessoas e as possíveis implicações associadas à correção ou não da população de partida da projeção. do Ah.• . 00 l.!."". ainda. as estimativas dos niveis relativos e absolutos da subenumeração de pessoas nestas cinco operações censitárias. desde 1980 até 2007.. "'. A existência de subenumeração de pessoas não constitui uma caracterislíca exclusiva dos levantamentos censitários brasileiros...• d.••• irho A'.Sl. A' .. com elevadas taxas de natalidade e de mortalidade. ~.'~ 1.".m. "O S•. ENVELHECIMENTO POPULACIONAL BRASILEIRO COSTA. que decidirá conclusivamente. 1994.565 municipios brasileiros em 10 de julho de 2009. á luz da dinâmica demográfica do pais.••.(61 IBGEIDPEICOPIS 122!i 10/\6 "U m P. em especial a infantil. A..... foram aplicados também aos municípios. ..PIUS Bud PUI' S. So. 1. d•. Com base numa avaliação histórica dos censos demográficos e contagens da população do Brasil. para efeito de projeções e estimativas.011 ""'9U'" l •."d . "'.122 1. esses procedimentos demográficos são utilizados para avaliar e.

a MUDANÇA. observa-se mais homens ídosos vivendo em zonas rurais e as mulheres.Trazendo consigo. com populações predominantemente jovem. O estado da Paraiba é um exemplo. GEOGRAFIA progressivamente definindo sua evolução. poderá comprometer o cuidado dessas pessoas. Em 1980. o que os países europeus levaram aproximadamente um século para fazer. Existe uma grande migração de jovens da Paraíba e de outras regiões pobres. no qual há uma mudança de uma situação de mortalidade e natalidade elevadas. a taxa de fecundidade total diminuiu de 5. sobretudo. Em Goiás.6 anos na última década.vosão P"~ "'" "25 As populaçõeS envelhecem em conseqüência de um processo conhecido como transição demográfica.a. 1997).2002. Convém ressaltar que. com aumento da proporção de velhos (COSTA et aI. enquanto que o grupo de 75 ou mais anos... dobrar a proporção de idosos de sua população de 7% para 14% (KEllER et aI. 8. 1M ••• 1940 GRAFICO1 _ Pcrc••. FONTES DE ENERGIA. De acordo com as projeções da OMS. 2002. p.6% da população tolal. pois em 1997 contava com quase 10% de idosos na sua população.• ~'" 2025. Essa tendência de urbanização da população idosa continuará e. p. Os movimentos migratórios também influenciam a composição das populações e. mesmo que a transição demografica não lenha se completado. veremos um pouco mais sobre essas índústrias. ainda não desenvolvidas e com altas taxas de natalidade e mortalidade. é a longevidade que vem Na maior parte do mundo a quantidade de pessoas idosas que vivem em áreas urbanas aumentou consideravelmente. passando para quase 30 idosos para cada 100 crianças (KALACHE. 1998). A seguir. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica (IBGE). A população rural de Cuba. geralmente. 4. pois são eles que permanecem (KALACHE. 6.17% da população do estado (KALACHE. em 2000 (KALACHE. 5. temos 358. 1998). 7. AGRICULTURA. representando 8. Para que ocorresse o envelhecimento da população não bastou apenas aumentar a expectativa de vida. com o advento de métodos contraceptivos mais eficazes.816 idosos. p. os brasileiros com 60 anos ou mais já somam 14.5%. em relação á população idosa.. INDÚSTRIA. existiam cerca de 16 idosos para cada 100 crianças.029 individuos. Em alguns países. em busca de trabalho. Nessas regiões. 1998). No Censo Demográfico de 1991. 184-200). no nosso país. fazendo crescer a necessidade de instituições para cuidados de longo prazo. a população de idosos no pais crescerá dezesseis vezes conlra cinco vezes a população total. 2002. 1998). em termos absolutos.3 filhos. A transição demográfica no Brasil. RECURSOS NATURAIS E EXTRATIVISMO MINERAL. a proporção de idosos aumenta muito. como a sexta população de idosos do mundo (KELLER el aI. apresenta uma razão de 150 homens idosos por 100 mulheres.. A partir dos anos sessenta. que é o maior crescimento proporcional dos grupos etarios mais elevados (maiores de 75 anos). assim como na maioria dos paises em desenvolvimento. seja ela qual for.536.1513-1520). o Brasil fará em trinta anos. que um lugar que comporta uma ou várias indústrias se modifica. 76. as taxas de fecundidade caíram vertiginosamente. muito mais que os 8. No Brasil. COMÉRCIO.F""te'16GE. eles têm contribuído para que algumas regiões. De 1991 a 2000. observou-se que a poputação lotai de idosos cresceu 36. sempre uma característica marcante. tornando-se um dos elementos mais básicos de uma determinada região . o que corresponde a 7. embora a fecundidade seja o principal componente da dinâmica demográfica brasileira. Famílias menores em um contexto de aumento do número de pessoas idosas com maior risco de adquirirem doenças incapacitantes. cerca de 24 mil (KALACHE. a expectativa média de vida ao nascer do brasileiro aumentou de 66 para 68.7% dos idosos brasileiros vivem em centros urbanos.como os meios de transporte e comunicação podem influenciar para a industrialização de uma determinada região. nas cidades. para uma situaçao com mortalidade e natalidade baixas. tenham uma elevada proporção de idosos . muito mais rapidamente. tanto na cultura como na economia ou até mesmo no espaço que ela ocupa e no ímpacto que ela causará em seu ambiente. as diferenças por sexo dos idosos de zonas rurais e urbanas são muito acentuadas. foram contadas aproximadamente 13 mil pessoas com cem ou mais anos e no Censo de 2000. as indústrias vêm conquistando o seu espaço no Brasil. por exemplo. __________________ 215 _ . vem ocorrendo de maneira um pouco diferente da que aconteceu nos países desenvolvidos e. Atualmente. 49. 1950 <li> """'S"" 1990 ~~çIIo b'll"'. De acordo com o Censo Populacional de 2000. como e porque.3%. vinte anos depois essa relação praticamente dobra.8 filhos por mulher em 1970 para de 2. 1513-1520).."" de 1(>l0~2000 e p-. o que nos colocará. no Brasil. também começa a acontecer outro fenõmeno observado mundialmente. e modifica a vida de sua população. como os asilos (CHAlMOVlCZ. -----------------o ESPAÇO INDUSTRIAL NO BRASIL APRESENTAÇÃO: Há tempos. 2001.6% observados no pais em 2000.. entre 1950 e 2025. para regiões mais desenvolvidas. 1998).

para a região de Sorocaba. devido ã cafeicultura. A desconcentração industrial entre as regiões vem determinando o crescimento de cidades-médias dotadas de boa infra-estrutura e com centros formadores de mão-de-obra qualificada. AS ATIVIDADES ECONÔMICAS E INDUSTRIAIS NAS 05 REGiÕES DO BRASIL Concentração industrial no Brasil ------------ 216 _ . Esta integração reflete nossa divisão inter-regional do trabalho. transportes menos congestionados e por trataremse de cidades-médias. com a região Sudeste polarizando as demais. para o Vale do Paraiba . Estas áreas oferecem. existe no Brasil uma grande concentração espacial da indústria no Sudeste. acentuou esta concentração no Sudeste. A concentração industrial no Sudeste é maior no Estado de São Paulo. A partir desse processo industrial e.Rio de Janeiro e interior. que liga São Paulo ã Belo Horizonte. foi determinada pelo processo histórico. os principais fatores para instalação das indústrias a saber: capital. mão-de-obra e transportes. seguindo uma tendência mundial. Dentro da Região Sudeste há uma tendência de saida do ABCO Paulista. o ABCO (Santo André. chamada por alguns autores de desindus!rialização. ja que no momento do inicio da efetiva industrialização. menores custos de mão-de-obra.fazer que se entenda melhor. O processo de industrialização. o Brasil. atraidas sobretudo. que vem ocorrendo inlra _ regionalmente e também entre as regiões. o papel desta gigante. de uso intensivo de mão-de-obra. o que é vital quando trata-se de tecnopólos. como Campinas. Jundiaí e São José dos Campos possuem uma superconcentração industrial. a atuação estatal através de diversos planos governamentais. o estado tinha. de uns tempos pra cã. no Vale do Paraíba ao longo da Rodovia Fernão Dias. A CONCENTRAÇÃO INDUSTRIAL NO SUDESTE A distribuição espacial da indústria brasileira. que não possuia um espaço geográfico nacional integrado. mercado consumidor. como o Plano de Metas. São Caetano e Diadema) e centros próximos. Atualmente. destacando novamente São Paulo. muito concentrada no Sudeste brasileiro. serão abordadas a seguir.São Bernardo do Campo. Esta area tornou-se o centro da industrialização. por motivos históricos. com acentuada concentração em São Paulo. alcançando Ribeirão Preto e São José do Rio Preto. que se expandiu nas seguintes direções: par a Baixada Santista. buscando menores custos de produção do interior paulista. Além disso. geralmente universidades. A exemplo do que ocorre em outros países industrializados. o Brasil vem passando por um processo de descentralização industrial. passa a se integrar. melhor qualidade de vida. além de incentivos fiscais. elaborando espaços geográficos integrados ã região metropolitana de São Paulo. A cidade de São Paulo. Além disso. o que produziu espaços geográficos diferenciados e grandes desigualdades dentro da própria região.lendo como principal objetivo. chamada INDUSTRIA ! A DISTRIBUiÇÃO ESPACIAL DAS INDÚSTRIAS NO BRASIL A atividade industrial. entretanto. sendo tipicamente centro-periferia.GEOGRAFIA------ ~ Porque as indústrias tendem a se concentrar mais em uma determinada região?Como fica o desenvolvimento de uma região pouco induslrialízada?Essas e outras questões. não atingiu toda a região Sudeste. vem se distribuindo melhor entre as diversas regiões do pais. ou seja. percebe-se um movimento de indústrias tradicionais. tendo uma estrutura de arquipélago econõmico com varias áreas desarticuladas. pela mão-de-obra extremamente barata. como a de calçados e vestuários para o Nordeste. respectiva concentração.

de passado ligado ã mineração. Objetivando a integração brasileira com os paises do Mercosul.de produtos químicos.. petroquimica. Ipatinga. Sul: A industrialização do Sul. possui também um grande parque industrial. Porém. pelroquimicos. Considerada também o centro cultural do pais. é a região que possui a maior concentração industrial do pais. A industrialização de São Paulo implicou na incorporação do espaço do Sul como fonte de matériaprima. serviço público. Constitui-se também. destacando-se as indústrias de refino de petróleo.de empresas de vários tipos. aparecem ligados às atividades ur- Como entre São Paulo. visando sobretudo a exportação do açúcar e do álcool. de indústrias de ponta em condições de concorrência com as indústrias de São Paulo. alimentares. ferro-gusa e cimento para as principais fábricas do Sudeste. à implantação e crescimento da produção de bens de capital (máquinas. educação. o Sudeste.. de vestuário. de transporte. serviços bancários. etc. papel. que passaram a exportar seus produtos tradicionais como calçados e produtos alimentares. equipamen~ tos). Minas Gerais. com indústrias que vão desde o extrativismo ao setor automobilístico. mas sofre a concorrência com as indústrias do Centro-Sul. Milhares de pessoas estão envolvidas na comercialização. As empresas governamentais atuam principalmente n05 setores de siderurgia. bebidas) e as novas indústrias metalúrgicas. Nordeste: A industrialização dessa região vem se modificando. transporte e distribuição dos produtos destinados à industrializa. ligadas á siderurgia. Nesta área. vestuário. É o caso de Volta Redonda. ao consumo interno ou à exportação. Rio e Belo Horizonte concentra-se a maior produção industrial do pais. modernizando. ele. caracterizada durante muito tempo como capital administrativa do Brasil até a criação de Brasília. Pelrôleo e metalurgia. amai. os principais tipos de indústrias são: aulomobilislica. Dai considerarmos o Sul como sub-região do Centro-Sul. ____________________ 217 _ . Ibiraçu.lmplicou também na incapacidade de concorrência das indústrias do sul. indústria de material de transporte. O imigrante foi um elemento muito importante no inicio da industrialização como mercado consumidor e no processo industrial de produtos agricolas. João Monlevade e Ouro Branco. maior variedade de profissionais banas. A reorganização e modernização da indústria do sul necessitam também de uma política nacional que possibilite o aproveitamento das possibilidades de integração da agropecuária e da indústria. A exploração petrolifera no Recõncavo Baiano trouxe para a região indústrias ligadas á produção refino e utilização de derivados do petróleo. carboquimico. Araguari e Uberlândia {cereais).. E um centro polinduslrial. principalmente de São Paulo. que utilizam um maquinário tecnologicamente mais sofisticado. a região possui uma vasta rede de prestação de serviços em todos os ramos. não tem as mesmas caracleristicas de alta produção e concentração de São Paulo. tecelagem. Quanto maior a cidade. relacionadas ã sua situação portuária e ás indústrias ligadas á usina siderúrgica de Tubarão.Rio de Janeiro. Timóteo.etc. oria apresentando ligação direta com algum produto ou com a ocorrência de matéria-prima. muitas vezes em estrutura familiar e artesanal. Belo Horizonte tomou-se um centro industrial diversificado. qUimicas.--------------------------'GEOGRAFIA Sudeste: Como descrito anteriormente. pelo forte mercado consumidor e pela exportação dos produtos industriais a preços mais baixos. outras atividades estão muito ligadas à vida urbana e industrial:comércio. No Sudeste. alimentos. Nesse sentido o sul passou a complementar a produção do Sudeste. o grande interesse de empresas multi nacionais é principalmente pela mão-de-obra mais barata. existem no Sudeste outras áreas industriais. Cachoeiro de Itapemirim Vitória. como Campos e Macaé (açúcar e álcool). Além do triângulo São Paulo. a indústria do Sul conta com empresas no setor pelroquimico. têxtil. Araxá e Itaperuna (leite e derivados). enquanto empresas nacionais ocupam áreas diversificadas. assumiu importância no setor metalúrgico após a 20 Guerra Mun. o Sul passou a ter investimentos estrangeiros em indústrias de implementos agricolas.a. Outros centros industriais estão ligados á produção local. A indústria passou a se diversificar para produzir bens intermediários para as indústrias de São Paulo. Quem observa a saida de navios dos portos de Santos e do Rio de Janeiro tem oportunidade de verificar quantos produtos industriais saem do Brasil para outros paises. de comunicação. marcado pela variedade e volume de produção. Franca e Nova Serrana (calçados). de minerais não metãlicos. Com as transformações espaciais ocasionadas pela expansão da soja. mecânicas e outras. etc. produtos químicos. dial e passou a produzir principalmente aço. tem atividades econõmicas diversificadas. estaleiros. melalurgica. profissionais liberais. siderúrgico e em indústrias de ponta (informática e quimica fina). E ai vem a pergunta:com quem fica o lucro dessas operações?Será que fica para os trabalhadores que as produziram? A cidade do Rio de Janeiro. mecânica. O estado do Espirito Santo é o menos industrializado do Sudeste. Várias empresas multinacionais operam nos setores automobilísticos de máquinas e molores. graças ao crescimento de suas cidades. têxteis. ção. entre outras. com grande capacidade de expansão. Três Corações. A agroindústria açucareira é uma das mais importantes.Belo Horizonte. tendo centros industriais especializados como: Aracruz . tem muita vinculação com a produção agrária e dentro da divisão regional do trabalho visa o abastecimento do mercado interno e as exportações. a capital do Estado. metalurgia. têxtil. As indústrias continuam a tendência de intensificar a produção ligada ã agricultura (alimentos. etc. para o exterior. a circulação de pessoas e mercadorias é muito intensa na região.

localizadas na área de maior desenvolvimento econômico da região. prensagem de juta. Goianésia e Ceres. surgem também. A rede rodoviária acha-se mais integrada a outras regiões do que dentro do próprio Nordeste. ao incentivarem-se os cultivos dos produtos de exportação em grandes áreas mecanizadas. ____________________ 218 _ . com pequeno beneficiamento dos produtos. As indústrias de máquinas e insumos agricolas. Grande parte das indústrias está localizada próxima á fonte de matérias-primas como a extração de minerais e madeiras. provocando um avanço na agroindústria do Centro-Oeste. mudanças culturais. sem maior avaliação dos danos que ela poderá causar. os investimentos aplicados. além do abate de reses o que contribui para o maior valor de sua produção industrial. por congelação. o Centro-Oeste tornou-se a segunda região em criação de bovinos do Pais.ltumbiara. A indústria de alimentos. Existem grandes matadouros e frigorificos que industrializam os produtos de exportação. A agroindústria regional dedica-se basicamente ao beneficiamento de matérias-primas diversas. A construção da rodovia. acarretando o empobrecimento da população operária. se comparada com outras regiões brasileiras. Sua produção de carne visa o mercado interno e externo. nao absorve a mão-de-obra que passa a subempregarse na area de serviços ou fica desempregada. mudanças no espaço geográfico.GEOGRAFIA------------------------. A implantação de uma indústria. \ COMOA IMPLANTAÇAO DE UMA INDÚSTRIA PODE ALTERAR NA CULTURA E NAS RELAÇÕES DE TRABALHO NA REGIÃO EM QUE FOI IMPLANTADA Já é do conhecimento de todos nós. além de aumentarem o valor final da matéria-prima. destacandose a produção de laticlnios. geram empregos.. passou a se instalar nos pólos produtores de matérias-primas. na área dos transportes. graças ao seu mercado consumidor.o processamento de carne. tem pouca integração interna. além dos abates clandestinos que não passam pela fiscalização do Serviço de Inspeção Federal. milhares de postos de trabalho se extinguiam. tiveram mercado consumidor certo no Centro-Oeste. são os centros industriais mais significativos. a industrialização a nivel nacional adquire novos padrões. enlatamento. a criação de áreas industriais de grandes dimensões. a extração de suco de frutas. Sua industrialização se baseia no beneficiamento de matérias-primas e cereais. Com tudo isso. um trabalho que artesanalmente era executado pelo povo. Além de mudanças na cultura e economia. Com vislas a política do Governo Federal para o Programa de Corredores da Exportação. dentre elas.fazendo-se aumentar o número de empregos informais surgidos nessa região. acarretando conseqüências gravfssimas posteriormente. pois. ossos e couro. que quando uma indústria é implantada em determinada região. As indus!rias estão concentradas nas mãos de poucos empresários e os salários pagos são muito baixos. Na Amazônia não acontece como no Centro-sul do pais. Salvador e Fortaleza . etc.Catalão. Assim. como :alimentos. A partir da década de 70. por exemplo. Pires do rio. minerais não metálicos e madeira. e tido como tradição. salga.. ligando o Nordeste (Zona da Mala) ao Sudeste e ao Sul. Essa nova indústria. a preservação do pescado. a destilação de essências florestais. já processa 50% da soja na própria área. No estado de Goiás por exemplo . Centro-Oeste: Na década de 60. a partir de 1990. várias mudanças acontecem. caberia ao Centro-Oeste a função de produtor de grãos e carnes para exportação. Mais adiante veremos sobre a criação da Zona Franca de Manaus. principalmente nas últimas décadas. mudanças na economia. Anápolis.a. muitas vezes á maquinas pesadas. as inJustrias são implantadas. foram realizadas obras nos terminais açucareiros dos portos de Recife e Maceió.existem indústrias em Goiãnia. concentrado na Zona da Mala. Porém. era desempenhado por várias pessoas e em um períodO de tempo muito maior. Norte: A atividade industrial no Norte. A CEVAL. O sistema industrial do Nordeste. Enconlra-se somente em alguns pontos dispersos e concentra-se sobretudo nas regiões metropolitanas:Redfe.Para atender às necessidades econõmicas brasileiras e a sua participação dentro da divisão internacional do trabalho. cede seu lugar. de alia tecnologia e capital intenso. Tais atividades. As outras atividades industriais são voltadas para a produção de bens de consumo. Contudo. o Governo Federal implantou uma nova politica econômica visando a exportação . defumação. móveis etc. é pouco expressiva. que estimula o desenvolvimento industrial. os produtos alimentares representam o maior valor da produção industrial. modifica a cultura. As principaiS regiões industriais são Beh~m e Manaus. insliluldo no final da década de 70 para atender ao escoamento da produção destinada ao mercado externo. O abastecimento regional é feito pelos matadouros de porte médio e matadouros mu'nicipais. esta área possui certa diversificação industrial. visando à exportação. o esmagamento de sementes para fabricação de óleos. instalada em Dourados MS. e que exercem sozinhas e em pouco tempo. Enquanto outras áreas apresentam indústrias ligadas aos produtos alimentares. Goiânia e Anápolis. comunicações e energia possibilitaram a algumas áreas o crescimento no setor industrial .e principalmente. possibilitou o abastecimento do Nordeste com produtos industrializados no Sudeste e o deslocamento da população nordestina em direção a este. sendo esta a atividade econômica mais importante da sub-região. mudanças no espaço geográfico:em alguns casos. instaladas no Sudeste. o serviço que muitas vezes.

e o padrão tecnológico do processo produtivo. Essa expansão foi liderada por dois grandes subsetores: o metal. A industrialização maciça e tardia incorporou padrões tecnológicos avançados para base nacional. de papel e celulose não-metalicos todos com uma forte carga de o meio ambiente. de transporte. reciclagem e reprocessamento. e de minerais impacto sobre da melai-mecânica. uma das fases de maior expansão e transformações da estrutura produtiva.com www.com. As empresas estabelecidas em Manaus promoveram um forte ajuste com redução do emprego e aumento do conteúdo importado dos produtos finais.org_br www.013. com escassos elementos tecnológicos de tratamento. Simultaneamente. Em 1967. . A rápida implantação da matriz industrial internacional no Brasil internalizou os vetores produtivos da quimíco- Autoria: Amanda Caroline ____________________ 219 _ . da indústria de material da indústria màdeireíra.www. de que não voltará a acontecer. atraves da SUFRAMA (pelo Decreto-Lei n° 288). são os fatores cruciais para que se implante uma indústria em uma determinada região. e o comércio tem o papel de intermediário entre o produtor e o consumidor final. Nos anos 80. pois para que se produza alguma coisa. que escoem a sua produção para as diversas regiões do pais e os portos. E DO COMÉRCIO COM A INDUSTRIALIZAÇÃO DE UMA DETERMINADA REGIÃO Os meios de transporte. a economia mundial ingressa em um novo ciclo de paradigma tecnológico.tecnologias de filtragem e processamento dos efluentes além do reaproveitamento econômico dos subprodutos.gov. um local tem que ter fácil acesso a rodovias.pr. principalmente da indüstria eletrõnica de consumo. O comércio. Ao contrario da industrialização do pós-guerra. br www. bens de capital e do consumo duráveis) e a qui mica (especialmente a petroquímica). De maneira geral.173 com o objetivo de estabelecer em Manaus um entreposto destinado ao beneficiamento de produtos para posterior exportação. os produtos fabricados na ZFM passaram a enfrentar a concorrência com produtos importados no mercado doméstico brasileiro.a. para o crescimento da indústria. a Política Nacional de Informâtica impediu que a produção de computadores e periféricos e de equipamentos de telecomunicações se deslocasse para Manaus e a ZFM manteve apenas o segmento de consumo da indústria eletrônica. o novo padrão de crescimento tende a uma demanda elevada de informação e conhecimento com diminuição relativa do 'consumo' de recursos ambientais e de "produção. . Enquanto o Brasil começa a realizar ajustes no perfil da indústria nacional. os acidentes ambientais causados pela falta de cuidados de certas indústrias. mas com a abertura da economia. esses incentivos perderam eficacia. mas ultrapassados no que se refere ao meio ambiente.br www.commodities. é necessário que haja mercado para este produto.primas. Os meios de comunicação. OS IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELA INDÚSTRIA As economias capitalistas tiveram.com.coladaweb. visando a exportação.wikipédia. altamente consumidora de recursos naturais .br livros: Espaço em Construçâo (luci Imaculada de myeira Alves) Geografia Construindo o Espaço. bem como investimentos de novas ET. visando a obtenção de lucros mais altos.matérias . a atualização dos conhecimentos e a velocidade de comunicação.geonet. da intensiva e concentração espacial dos gêneros e ramos industriais. também são vitais. sob a égide do setor industrial.---------------------~--'GEOGRAFIA A ZONA FRANCA DE MANAUS A ZFM foi criada em 1957 originalmente atraves da Lei 3. também é muito importante. algumas manchetes de jornais ram algumas das catástrofes ambientais. petroquimica. para que sejam feitos os contatos necessários para se fechar grandes negócios. de efluentes poluidores. sempre relembrarmos. O decreto estabelecia incentivos com vigência alé o ano 1997.. o impacto do setor industrial sobre o meio ambiente depende de três grandes fatores: da natureza da estrutura da indústria em distintas relaçôes com o meio natural. nos anos 90.. para que haja pelo menos a esperança. Baia de Sepetiba: ainda sem solução para rejeitos e na baía de A RELAÇÃO DOS MEIOS DE TRANSPORTE E COMUNICAÇÃO. ~ importante. do pós-guerra até meados da década de 70. a ZFM foi subordinada diretamente ao Ministério do Interior. e abstraindo as características de cada ecossistema. . Para ser determinado estratégico para a implantação de uma industria. Ao longo dos anos 70. Manchas de óleo na Região dos lagos Guanabara Rio vai á Justiça contra mineradora Vazamento: Rio Muriaé tem 400 milhões de litros de lama Inga: Ibama prevê desastre Óleo vaza de plataforma ambiental da Bacia de Campos Rompe barreira em Macacos Cataguases. A Constituição de 1988 prorrogou a vigência dos incentivos fiscais da União para a ZFM até o ano 2. Bibliografia: Sites: WWN.. papel e celulose indiciada por prefeitura que anuncia- Acima. comunicação e comércio. e energéticos.mecânico (indústria de automotores.geog rafi abh . os incentivos fiscais atraíram para a ZFM investimentos de empresas nacionais e estrangeiras anteriormente instaladas no sul do Brasil.

tendo as cidades do Rio de Janeiro e São Paulo concentrado nos ano 3D. O sentido mais imediato sugere o aparecimento novas cidades. 4. 2. inclusive pela retração das atividades econômicas das mesmas. dos baixos salários. 5 .l. criando uma série de problemas urbanos. que motivou a migração para as grandes cidades que passam a polarizar a economia do pais. e de algumas formas espaciais urbanas (valores sócio-culturais e equipamentos urbanos) além dos limites territoriais urbanos. seja em cidades pequenas e médias. comércio e outros serviços.econômicos decorrentes da decadência econômica das demais regi- Apesar do continuo processo de metropolização. A modernização econõmica do pais ficou concentrada principalmente na região Sudeste do pais. de A extrema concentração fundiaria herdada do processo de colonização. onde os vaiares e as formas espaciais eram outras. escolas. Nosso espaço econômico amplia-se e é interpenetrado por empresas multi nacionais de produção de bens de consumo duráveis e de bens intermediários.Guerra.. É um aumento no sentido demográfico. facilitou a migração do campo para as grandes cidades. de intensa urbanização é recente. pavimentação. das técnicas de cultivo. que consiste na redução do ritmo de crescimento de algumas metrópoles. água e esgotos. o que força o deslocamento de milhões de pessoas para as cidades que polarizam a economía de cada país. Ocupação portuguesa cleos urbanos portuários. Urbanização na Fase de industrialização ção do Mercado Nacional: Contexto: Inicio do século XX até meados 40. ------- 220 _ . Os excluldos do campo criam perspectiva em relação ao espaço urbano e acabam se inserindo no espaço urbano no Circuito Inferior da Economia (mercado informal). assiste-se hoje também na região sudeste brasileira o processo de Desmetropolização ou Involução Metropolitana. estradas.Evolução do processo de Urbanização no Brasil: problemas sócio-econômicos decorrentes da decadência econômica das demais regiões brasileiras. Intenso processo de metropolização.. é quando ritmo de cresci. Dessa forma a intensa urbanização ocorrida no Brasil a partir deste momento está diretamente relacionada à intensificação da modernização econômica do pais assim como ao agravamento dos problemas sócio . aproximadamente 60% da produção industrial brasileira tornando essa região o principal pólo de atração demogrãflca das demais regiões brasileiras.GEOGRAFIA------------------------. As políticas publicas em regíões como a Amazõnia em que o processo de ocupação se deu com base no nucleo urbano criado as margens das rodovias. Urbanizaseja. mento da população urbana e superior ao rilmo da população rural. equipamentos transmissores de informação. é resultado da incapacidade de criação de empregos. ou seja.. em função da estrutura fundia ria bastante concentrada. como energia elétrica.Fatores responsáveis pela Urbanização Brasilei- A expansão do modo de vida urbano. aparecem como grandes agentes motivadores da migração campo-cidade. A modernização do processo produtivo no campo. Características O Processo rendo. As péssimas condições de vida existentes na zona rural. B. Esse momento corresponde ao início do processo de industrialização e ao surgimento do embrião de um mercado de escala nacional. grande parte da população atralda absorvida no setor terciário. O crescimento rápido de algumas cidades. transportes coletivos. As grandes cidades eram o meio técnico apto a receber inovações tecnológicas e ramos produtivos mais avançados. da falta de apoio aos pequenos agricultores. hospitais. a exemplo de sao Paulo que passa a apresentar um ritmo de crescimento mais lento em relação a algumas cidades médias do interior Crescimento de cidades medias em função da desconcentração dos investimentos produtivos (desconcentração industrial). ou seja. etc. que seduziam a população rural a migrar para a cidade. O processo de industrialização. sobretudo ção terciária. Tais problemas são resultado de um fenômeno urbano característico de muitos paises subdesenvolvidos: a macrocefalia urbana.. assim como a difusão dos valores urbanos através dos meios de comunicação como o rádio e televisão. que acaba culmínando no fenômeno da melropolização. Esse modo e ritmo de vida são ditados por uma sociedade industrial. os fluxos migratórios se direcionaram para as grandes cidades que cresceram de maneira acelerada. da faixa litorãnea criando nueconômicas espacial na e formados anos As cidades estavam ligas às atividades que se desenvolviam dentro da organização forma de "arquipélago". do arcaismo. tais como: assalariamento. penetrando nas zonas rurais mais distantes. que com o surgimento das rodovias. especialização e divisão do trabalho. A instalação de equipamentos urbanos (infra-estrutura). é o mais tradicional conceito de urbanização. ou para a cidade foi da urbanização do Brasil: ões brasileiras. seja na zona rural.Algumas ção Brasileira: características Recentes na Urbaniza- A partir desse marco o pais aprofundou o processo de modernização. Contexto: Seco XVI até o inicio do século Xx. ocorapós-segunda guerra mundial. A integração nacional pós-50. -A Urbanização Brasileira no Pós . especialmente em alguns estados do Centro-Sul. além da migração da população das grandes metrópoles que buscam qualidade de vida em cidades médias. 3 . PROCESSO DEURBANIZAÇÃO BRASILEIRA Urbanização: o maior aumento da população urbana em relação à população do campo. com relações de trabalho tipicamente industrial. que passa a absorver cada vez menos mão-de-obra.

Crescimento da cana como fonte de energia renovável no Brasil é destaque nos EUA A cana-de-açúcar é a fonte de energia renovável mais utilizada no Brasil. que vive em forte recessão. shopping Center. e deixaram de ser apenas futuro. Novos caminhos para a energia O planeta Terra terá que trabalhar com cada vez mais energia renovável. painéis fotovoltaicos e outras soluções ganham cada vez mais importância entre as empresas de energia. vem de fontes renováveis (hidrelétricas e derivados da cana-de-açúcar). França.:l. o maior desafio de cientistas e pesqui:. queima de carvão e outras formas ineficientes e danosas para o ar e para os recursos naturais. "O crescimento da cana como fonte renovável se deve ao uso inovador do etanol no transporte e a geração de eletricidade a partir da queima do bagaço de cana. Porém esse consumo excessivo de energia que sustenta o crescimento pode causar um colapso da terra. em pouco tempo. pelo menos. navios. que desenvolve projetos de energia fotovoltaica. desde a extração do petróleo por exemplo. o custo para implantar novas formas de se obter energia ê muito mais alto do que as maneiras tradicionais. Redução da população agrícola. "O Brasil recuperou a capacidade de planejamento de longo prazo nesta área". energia e petróleo. que resultaria numa grande catástrofe natural. ainda hoje. é o mesmo caminho anunciado pelo presidente Barack Obama. veiculas. para diminuir o C02 (responsavel pelo efeito estufa). Se o mundo não buscar fontes renováveis de energia. Em diversos paises desenvolvidos como Estados Unidos. Essa economia em termos de energia. rural e aumento da população ele.. até a luz que é acendida em residências e escritórios. pelo representante-chefe da União da Indústria de Cana-de-Açúcar (UNICA) na América do Norte. No entanto. Segundo a Empresa de Pesquisa Energética (EPE). Barack Obama. de acordo com a ONU. Joel Velasco. Paulo. analista de energia da Tendências Consultoria.adores. que lançou uma divisão de energia solar em 2008. não aceita mais a produção de energia "suja". que consliIui um mercado para um combustivel obtido de maneira renovável e o estabelecimento de uma indústria quimica de base.bolsas de valores. extinção de ilhas. até 2050 as emissões de dióxido de carbono dobrariam. como uma prova de que a riqueza natural do Brasil também pode ser exemplo para o mundo. a sociedade que esta despertando para uma nova postura. contra US$ 2. uma série de matérias da revista Isto é Dinheiro. e o Governador do estado de Colerado. A informação foi levada ao fórum de Meio Ambiente de Aspen (Aspen Environment Forum). dificultando ainda mais a preservação ao planeta e do pouco que resta de água potável e também das matas virgens. De acordo com o Greenpeace. dara sustentação ao crescimento do mundo e também ira poupar recursos não renováveis. é tentar reduzir em até 60% os __________________ 221 _ .8 mil de uma usina térmica carvão. com o aumento do nível do mar em todo o mundo. Um dos cases de sucesso é do Grupo Zeppini. lisa Jackson. Isso coloca o Brasil em uma posição privilegiada em um momento no qual os assuntos sobre fortalecimento das opções ecologicamente sustentáveis ganham força no mundo.. representandO 16% do total da demanda energética do pais. por exemplo. afirma Walter De Villo. onde também palestraram personalidades como a administradora da Agência de Proteção ao Meio Ambiente dos EUA (EPA). O maior desafio para não comprometer o futuro do meio ambiente é começar a diminuir a dependência de combustiveis fósseis e substituir por energia sustentável. hidrelétricas. o que vai refletir na paisagem urbana. e movimentar loda a economia. O desenvolvimento econômico mundial depende essencialmente da quantidade de energia para abastecer a indústria. cuja liderança ajuda a tornar realidade projetos que há poucos anos estavam guardados em Universidades de todo o mundo. A energia solar. essencial para o desenvolvimento sustentável do Brasil". A energia também é necessária para produzir alimentos. para que até em 2030 seja possivel suprir. minés no centro das metrópoles nacionais e o crescimento de prédios inteligentes. requer recursos de USS 4 mil por quilowatt gerado. com a tendência da diminuição no número das cha. com investimentos que deverão somar R$ 759 bilhões atê 2012. que espera desenvolver pólos de geração de energia limpa.. Esse movimento vem sendo incentivado pelo presidente dos EUA. esse investimento é pago e resulta em grande economia. e gerar empregos e desenvolver a economia americana... Parte dessa soma de investimentos para o PAC será destinada ás fontes alternativas e renováveis como fazendas de energia eólica e termelétricas movidas a bagaço de cana. por exemplo. favorecendo os segmentos de gas. 35% das necessidades mundiais de combustíveis. para ser parte do presente. Ainda assim. o crescimento econômico e o próprio futuro do planeta ficarão comprometidos. 45% da energia consumida atualmente no Brasil. territórios e perda de toda uma biodiversidade. de acordo com a ONU.ocorre uma redução do setor secundâria e o crescimento do setor terciârio. trazem soluções e cases de sucesso a respeito do tema energia renovavel. No mesmo sentido. realizado entre os dias 25 e 28 de março no estado americano de Colorado. Energia eólica. é neste contexto que cresce a importância de algumas iniciativas 100% brasileiras como o etanol. No entanto. Para efeito de comparação. Segundo a ONU (Organização das Nações Unidas). a mêdia mundial nesse quesito é de 10%.Velasco foi o único representante brasileiro a participar do prestigioso evento em Aspen. sustentada na utilizaçâo de biomassa de origem agricola e renovave1. destacou o representante da UNICA. mica de paises subdesenvolvidos ou plenamente desenvolvidos. Bill Rilter. A riqueza e os avanços do Brasil A geração de energia no Brasil vive uma espécie de era de ouro. com a queima de carvão ou de óleo. O setor é o maior beneficiário do Plano de Aceleração do Crescimento (PAC). Inglaterra e também a China ainda existe geração de energia por usinas movidas a diesel. e toda a base econõ. se a matriz energética atual não for diversificada com urgência. O Aspen Institute é conhecido mundial~ mente por ser um fórum de debates entre grandes formadores de opinião.--------------------------GEOGRAFIA Com resultado da descontração industrial de São investimentos para a produção de energia sadia e renovavel.

Mauricio Tolmasquim. o plano prevê o desenvolvimento e a contratação de novas formas de energia para o País e a construção de 82 usinas termelétricas e 71 hidrelétricas. presidente da consultoria Dalagro. resultado não apenas da crise de crédito mundial. segundo ele. FONTES DE ENERGIA Ao se falar em energia. com acesso a crédito de curto prazo dos bancos. que seja sustentável e que atenue o aquecimento global". De acordo com Velasco. concluiu. vinculada ao Ministério de nas e Energia. recentemente nomeado pelo presidente Barack Obama para ser o sub-secretario de Energia para Política Internacional e que também participou da conferência em Aspen este ano.epe. no Brasil. "O desafio que buscamos é maior. lamentavelmente. por isso é uma fonte de energia complementar. com suas vantagens e desvantagens para os seus usuários. Para melhor aproveitamento seria necessário explorar formas alternativas. apenas com a entrada de dinheiro novo. Os ventos não sopram o tempo todo. está com seus dias contados. o executivo da UNICA fez uma apresentação no painel "O Futuro dos Biocombustiveis'. Tolmasquim destaca que essa fonte vai ter papel crescente com a extração do etano!.Um dos capitulas do relatório detalhou as lições que os EUA podem aprender com o Brasil. Porém. é o custo. apenas 22 deverão efetivamente acionar as caldeiras. Podemos afirmar inclusive. com certeza. o dinheiro negociado entre usinas e bancos está sendo usado como capital de giro. logo vem à palavra petróleo. "Ethanol Lessons from Brazil" foi escrito por David Sandalow. O presidente da EPE alerta. que o petróleo. "Estamos nos organizando para con. Segundo o presidente da EPE. Produção Apesar de muitas usinas de açúcar e álcool conseguirem rolar as dividas. o Brasil tem grande potencial de energia. diz. onde mostrou que o etanol de cana-de-açúcar do Brasil reduz em até 90% as emissões de gás carbõnico em comparação á gasolina. que a colheita da cana dura sete meses. são nos de de Mi. Tecno MAIS SOBREO ASPENINSTITUTE O interesse pelo sucesso brasileiro com etanol não é novidade para o Aspen Institute. um valor não alcançado por nenhum outro biocombustivel disponivel comercialmente. não é uma energia renovável e suas reservas no mundo estão se esgotando. O empecilho. parte do tempo. A informação é do Plano Oecenal Expansão Energética (POE) 2008-2017. o cenário é de apreensão em relação á crise mundial e o setor adia investimentos.br até o dia 30 deste mês. não ultrapassando mais do que um século a mover motores e a alimentar caldeiras. o setor continua com o freio puxado quando o assunto é expansão. No Brasil. no Brasil seria um desastre se ainda estivéssemos dependendo da importação do petróleo. entretanto. a alcançar nossa independência em matéria de petróleo para nossa economia.gov. substituir os combustiveis fósseis por biocombustiveis não é o bastante. que descreveu uma serie de recomendações para os EUA impulsionarem o desenvolvimento do etanol . é uma das fontes de energia emergentes uma vez que estamos apenas começando efetivamente. pois que. Mesmo com perspectiva de preços melhores do açúcar no mercado internacional na safra 2009/2010. os bons sitias ventam cerca de 40% do tempo. - 222 _ . afirma. O documento está disponivel para consulta pública no site W'NW. FONTES DE ENERGIAAPOSTAMNO BAGAÇO DA CANA Plano de desenvolvimento nacional. tratar energia eólica. Nessa proposta. "Novos investimentos. Ê responsável também pela maior força geradora de riquezas em paises grandes produtores e exportadores desse produlo que já foi classificado como o ouro negro na mineração. da Empresa Pesquisa Energética (EPE). para daqui a dez anos. como um a das fontes de energia mais utilizadas no mundo.GEOGRAFIA------------------------'!-oiJ. De uma expectativa inicial de entrada em operação de 43 usinas na safra 2009f 2010. mas usa apenas um terço da capacidade. Segundo Antonio de Pádua Rodrigues. Em 2006. em entrevista à Rádio Nacional. mas de dois anos de preços baixos. que esta vigorosa fonte de energia. e isso está raro no momento". Postado por Ethanol Brasil Blog ás 5:11 PM Marcadores: Estratégias. A crise mundial que vem afetando a economia global. O artigo. A bioeletricidade é a produção de energia a partir da biomassa sobretudo do bagaço da cana-de-açucar. a partir deste ano'. embora ainda sejamos importadores de petróleo. considera ainda a força dos ventos. para tapar os buracos existentes. que é sem dúvida a fonte de energia mais evidente na atualidade. portanto a energia acaba saindo cara. A empresa investe em um equipamento que gera energia em apenas Fonte de Energia Estima-se hoje. o respeitado instituto produziu um relatório intitulado A High Growth Strategy for Ethanol. Tolmasquim afirma que o Brasil também tem grande potencial e que o governo quer investir nessa área. o bagaço da cana-de-açúcar e a força dos ventos fontes de energia alternativa que poderão ser usadas próximos dez anos. diretor técnico da União da Indústria de Canade-Açúcar (Unica). Sobre a exploração eólica. de acordo com estimativa de Plínio Naslari. Politica. Ele destaca a bioeletricidade e a energia eólica (produzida por ventos) como áreas promissoras. Ê substituir combustíveis fósseis por um combustível com baixas emissões de carbono.

Renovável Entre as fontes de energia renovável. o biodisel já é comercializado no Brasil e que busca dois fatores. José Garcia Gasques. café e cana-de-açucar. Brasil é líder mundial em produtividade agropecuária Brasil é líder mundial em produtividade agropecuária O crescimento da agropecuária brasileira. a energia dos ventos. A posição brasileira é seguida pela China (3. a proteção do meio ambiente e a redução dos cuslos no produto final. A movimentação de suas turbinas é realizada pela força das águas. O Brasil está na liderança com a maior taxa de crescimento da produtividade. A cana saiu de 49 para 80 toneladas por hectare no periodo de dez anos. além das cooperativas que saltaram de R$ 17 bilhões para R$ 75 bilhões. Isto se explica. para movimentar máquinas.66% ao ano. O destaque ficou por conta dos recursos disponíveis para a agricultura empresarial e familiar. e algumas já sendo utilizadas. obteve ganhos em qualidade. mento. O melhoramento genético e a introdução de novas cultivares permitiram maior produtividade em lavouras como as de soja.brl me io-a mb ie nte/fontes-de-energ ia . As fontes de energia que não são renováveis. são até o mo. no curto praso. Austrália (2.55%".com. Enfim. embora em pequena -~scala. 3.2%). do Ministério da Agricultura.. O milho Che90u a 12 toneladas/ha. em breve..------------------------GEOGRAFIA lantas outras espalhadas pelo Brasil a fora. é a que mais vem contribuindo com o fornecimento de energia elétrica. de agosto de 1994 a junho deste ano. depois de construlda. O carvão mio neral que não é uma energia renovável vem s. Facilita seu trabalho. "A inflação cresceu em média 0. a soja. a água dos rios.223 _ . 0. especialmente no periodo mais recente. as inovações foram surpreendentes. paulatinamente começarão a serem substituídas.12%) e Estados Unidos (1. cujo subproduto.bicodocorvo . seis toneladas/ha e o café. o homem colocou avanço da tecnologia a serviço dele próprio. no período de 1975 a 2008. por que a construção de uma uzina hidroelétrica tem um custo muito alto. mas pelas pesquisas que vem desenvolvendo projetos de energia alternativa de menor custo e menos poluente.w.. htlp:/Iwv. Pecuária e Abastecimento (Mapa).endo muito utilizado nos fornos de indústrias siderúrgicas e nas usinas termoelétricas fornecedoras de eletricidade para o consumo das indústrias. refletiu positivamente nos resultados de produtividade agrícola. desenvolvendo estudos que transformam os mais variados produtos em energia. Também nas carnes. coordenador de Planejamento Estratégico do Mapa. ressalta um dos autores da pesquisa. Outra importante fonte de energia que está em estudo e também em uso em pequena escola é a energia eólica. As inovações tecnológicas decorrentes da pesquisa foram o principal fator. levantar peso e mais uma infindávellisla de utilidades. continuarão em alta. Outras fontes de energia eslão sendo pesquisadas. A retomada de crédito agricola nas operações de investimentos. milho. foi impulsionado principalmente pela produtividade. Este desempenho foi apontado por Gasques como resultante dos investimentos na pesquisa agropecuária. as que têm um produto final com menor custo. _____________________ .95%). a partir de 1996. porém. da iluminação publica e da sociedade em suas residências. além de incremento na produtividade.59%. produz energia elétrica para a iluminação e força para mover motores elétricos. frutas e hortaliças. e os preços dos alimentos. \1 -. que contribuiu para esse resultado do setor primário e colocou o Pais em posição de destaque diante dos seus competidores internacionais na produção de alimentos. são muito importantes para as atividades física do homem. As informações constam do estudo elaborado pela Assessoria de Gestão Estratégica (AGE). praticamente sua despesa se reduz a manutenção e a distribuição da energia produzida. Alternativa As fontes de energia como o petróleo e outras. As usinas hidroelétricas como a llaipu e O aumento da produtividade contribuiu para que os preços dos alimentos não pressionassem a inflação nos últimos quinze anos. como é o caso do biocombuslivel.

O uso de máquinas agricolas também teve incremento nos últimos anos: o número de tratores ampliou de 335 mil unidades para 502 mil e o de fertilizantes.4 1997/98 753.417.402.8 31. a utilização de instrumentos econômicos como o crédito rural e os programas de suporte á comercialização com instrumentos estruturais como a pesquisa agropecuária.402.885. Foi criado também um sistema eficiente de suprimento de insumos modernos (fertilizantes.869.540. em 1995/96. leira na produção de grãos.187. O notável crescimento da produção de grãos (principalmente da soja) foi a força motriz no processo de trans- Milho Soja Trigo Outros Total roo.8 2. Tal esforço foi decisivo para que o Brasil elevasse sua safra de grãos de 73. foi o de melhor desempenho quanto a produtividade.7 32.918. principalmente nas regiões de fronteira.01 % ao ano).2 2. como milho.311. A produção brasileira de carne bovina em 1970 era de 20 quilos por hectare ao ano. o setor agrícola cresceu entre 2002 e 2008 a uma média anual de 4. de forma eficiente. ---- 224 _ . livre de males como o da vaca louca e febre aftosa . a economia agricola brasileira era caracterizada pelo predomínio do café e do açúcar.2 1.166. formação do agronegócio brasileiro e seus efeitos dinãmicos foram logo sentidos em toda a economia.GEOGRAFIA Na comparação da produtividade da agricultura e indústria.6 1.079.IS9.9 10.2 37.8 1.351.3 30.187.8 26. para 98.747. deixando o Brasil numa confortável posição de produtividade e qualidade do produto.3 milhões de toneladas. passou a depender cada vez mais da adoção de novas tecnologias no processo produtivo.437.\1l O algodão. no caso de produtos de origem animal (ovos. consagrou-se como o melhor para consumo humano.5 milhões de toneladas.9 2.149. enquanto que o crescimento da área plantada foi de apenas 2. de pouca expressão em 1975 (373 mil toneladas).0 9.9 2.218. arroz e feijão era voltado para a subsistência. passando de 1.0 2.4 11. além dos defensivos e fertilizantes.br/ A Pecuária e Agropecuária no Brasil Há 30 anos.0 2.agricultura.710. suina e de aves.659 Kg/ha.S 1998/99 923.969. (Inez De Podestá) Confira o estudo sobre Produtividade e Fontes de Crescimento da Agricultura elaborado pela AGE no sile do Mapa .gov.9 milhões de toneladas equivalente-carcaça produzida a baixo custo de produção.462.<TIJ~_. maquinários agricolas etc) e uma rede de distribuição que inclui desde as grandes cadeias de supermercados até os pequenos varejistas locais.hltp:llwww.68%.2 1999/00 1. o produto agropecuário atingiu a taxa anual de 3.5 934.1 41.755. mão-de-obra e máquinas agricolas como tratores. O nosso "boi verde".7 1. Números como esses revelam os avanços da pesquisa agropecuária no setor.529. de 46 quilos por hectare avançou para 196 kg/ ha.7 3. A do leite saltou de 8 bilhões de litros para 27 bilhões de litros.2 30. enquanto que a produtividade indus. nos últimos 33 anos.644. Em 2002. em 2008.369.535. defensivos.8 76.5 78.160.786.206. Pouca importância que se dava ao projeto de se utilizar a imensa base territorial brasi.037. iniciado em larga escala a partir de meados da década de sessenta.533. Produção Brasileira de Grãos (Mil Toneladas) 1995/96 Algodão Arroz feijão 761.8 32. O item abrange lavouras e pasta.7 73. lã.546. trial.187.230 Kglha. no mesmo período. Na pesquisa agropecuária foram adotadas várias medidas para torná-Ia mais afinada com o mercado e portanto mais objetiva em termos de áreas a serem pesquisadas e de produtos a serem desenvolvidos. A polilica agricola a partir de 1995 foi a de combinar. gens.582.A produção brasileira de grãos aumentou de 32%. colheitadeiras e relroescavadeiras. leite. bastavam 24 meses ou menos. em 1997. e os poucos excedentes dirigidos ao mercado eram insuficientes para formar uma forte cadeia do agroneg6cio dentro dos moldes hoje conhecidos.7 2000/01 1. em 2008. para 2. A disponibilidade de grande quantidade de farelo de soja e milho permitiu o desenvolvimento de uma moderna e sofisticada estrutura para a produção de suinos. tornando-se o pais mais competitivo em nivel internacional.8 31. As dívidas anteriores foram securilizadas e a estrutura governamental de apoio á comercialização passou por profundas mudanças com a criação de instrumentos mais modernos e menos intervencionistas.3 3.0 98.0 36. de alimentação vegetariana. O crédito rural oficial foi reformulado para estimular uma participação maior do setor privado. aves e leite. atingiu 10 milhões de toneladas.6 10.992. A pesquisa indica que. A produção de carne bovina que.758.4 8.0 2.7 1. no periodo.587.7%.194.7 Produção Agrícola Brasileira O desenvolvimento do agroneg6cio no Brasil acompanhou o crescimento da produção de grãos. com 6.9%.197. em bases competitivas. 3% ao ano. em 2000. Antes.8 31.9 2.7 1996/97 524.4 82.9 11. nho bovino comercial do planeta.6 23. A de aves.8 3. o Brasil tem o maior reba. A produção de alimentos básicos. em 2000/01. Inicialmente calcado na expansão da área plantada.521. Praticamente não houve crescimento no uso de insumos (0. em 2001. em 1995.386. a partir da década de noventa o crescimento da produção.que recentemente atingiu paises da América do Sul. era de 11 quilos de carcaça por hectare/pastagem subiu para 39 quilos. bem como a instalação de grandes frigorificos e fábricas para a sua industrialização. Europa e Japão. mel e cera de abelha e casulos do bicho-da-seda) e carnes bovina. Atualmente.870. correspondendo a 15% do total mundial e é o segundo maior produtor de carne bovina.6 82. Inicialmente surgiu um imenso parque industrial para a extração do óleo e do farelo da soja e outros grãos. que com a abertura comercial muitos acreditavam ser um produto com cultivo em extinção. este valor subiu para 34 quilos.475. a boiada ficava no pasto até seis anos para atingir o peso de abate.3 1.

628 de Carnes 2000 6. Além disso. da ordem de 28%. a1cançando 35% na Região Norte/Nordeste. aumentando em 68% a area de cultura do feijão irrigado no Brasil. Os ganhos no Norte/Nordeste foram ainda mais surpreendentes. o estudo técnico aponta a ocorrência do mineral na divisa de Goiãs com Tocantins. Fonte: (Adélia Azeredo) Cadastrada em: 20091816 _____________________ 225 _ . A Embrapa está fomentando a formação de consórcios de industrias de confecção e de artesanatos. estudo técnico sobre o potencial das jazidas no BrasiL A conclusão é que o Pais pode passar de importador de fósforo para exportador.699 12. a exemplo do vai ser feito com o pré-sal. traz grandes perspectivas para a agricultura familiar no Nordeste. Reinhold Stephanes e Edison Lobão. O setor avícola. analisaram.040 4. a Embrapa lançou 53 variedades de arroz.592 1999 6.109 15. resistentes as principais doenças e de excelente qualidade industrial e culinaria.960 6. com beneficios para todos os componentes da cadeia produliva. Na pecuaria. cuja colação da pluma é cerca de 30% superior à do algodão de pluma de coloração normal. São grãos de alta produtividade.330 TOTAL 10. o desenvolvimento da avicultura. outro importante insumo agricola do qual o Brasil é dependente externo. principalmente aos Cerrados. SUFICIÊNCIA EM FERTILIZANTES Outrossim.595 2001 6. O arroz logrou um incremento de 24%. Os ministérios da Agricultura e de Minas e Energia estão discutindo a estratégia que vai levar o Pais a se tornar autossuficiente em fertilizantes. Apenas com o ecossistema de varzea. garantindo inclusive que a qualidade do produto atenda às exigências do mercado.058 1. 28 variedades obtidas pela Embrapa estão plantadas em 55% da área triticola nacional.2 milhões de toneladas (54. Intimamente ligadO à expansão da produção de grãos.663 11. com um ganho ainda mais notavel na RegiãO Centro-Sul. As atividades desenvolvidas beneficiaram 850 mil familias gaúchas. foi uma peça-chave para o sucesso do Plano Real.821 h.853 1. A produtividade nas lavouras gaúchas aumentou 43% graças as variedades criadas pela Embrapa. eficiência na produção e diversificação no consumo.261 2. mesmo com o impacto do rápido crescimento da demanda (ocorrido em função da eliminação do imposto inflacionaria). que estão exportando para a Europa coleções de moda e artesanato usando o algodão colorido como matéria-prima. O feijão registrou um ganho de 20%. pode ser considerado como a sintese e o simbolo do crescimento e modernização do agronegôcio no Brasil.6%).•. Finalmente. tecnologia de ponta. em termos do consumo de proteina animal. assim como a implantação de projetos.400 4.967 14.050 1.461 1.651 5. Técnicos dos Departamento Nacional de Pesquisa Mineral já estão encarregados de acompanhar os processos de exploração das atuais jazidas. Em relação ao potássio. Além das jazidas de fósforo já dimensionadas. GEOGRAFIA Entre 1995 e 2001. O lançamento da Cultivar BR 200 Marrom.~ com um incremento de 116% no período. que pode ser a maior jazida brasileira.560 1997 5. no periodo.834 13. Isso não ocorreu à toa.540 1998 6. 8%. os ministros das duas pastas. Tanto Stephanes quanto Lobão concordam que este não é projeto para uma gestão. Nesta quinta-feira (6). Tecnologias desenvolvidas em parceria com outras instituições publicas de pesquisa se consolidaram em sistemas de produção.".Produção Brasileira (Mil toneladas) 1995 Bovina Avícola Suína 5. esla variedade de ciclo trienal poderá ser de grande importãncia estratégica para a convivência do pequeno produtor com a seca. a contribuição desse setor tem sido crucial para o sucesso do plano de estabilização da economia e para a melhoria nos padrões alimentares das camadas mais pobres da população. em seis ou oito anos.\IllrLCS Autoria: Alan Douglas AGRICULTURA E MINAS E ENERGIA DISCUTEM ESTRATÉGIA PARA AUTO. o trigo logrou um incremento médio de Quadro I .045 4. algodão de fibra colorida. será preciso definir pollticas para investimentos publicos e privados.\~ .t :-I~'kll.526 1. A soja teve um ganho de produtividade de 21% no periodo. alcançando um incremento de 37% na Região Centro-Sul. pela estabilidade no fornecimento da carne de frango e ovos e pela manutenção dos preços.977 1. A atividade avicola reune em sua estrutura funcional os três elementos mais importantes no cálculo econômico do capitalismo em sua configuração atual.820 4.920 12. O Quadro I mostra a evolução a produção das principais carnes. a produção de carne de frango cresceu mais de 2. em Brasilia.268 5. chegando a 140% no período. mas pretendem construir uma proposta que resulte no marco regulatório para o setor. Nos planos de estabilização anteriores a falta de carnes nas prateleiras dos supermercados foi a causa mais evidente do fracasso popular desses planos. graças às cultivares de soja adaptadas às várias regiões do Brasil.470 1996 6.

851. Ao norte contém as fronteiras com o Suriname.-. ao norte e tendo as fronteiras com a Venezuela ao norte. Amapá. A população residente era de 289. a agricultura.718 habitantes (IBGE.59 hab. Roraima. Amapá.\ VEtlEZLlELA .. /. Sua população residente era de 2..243 habitantes (IBGE.GEOGRAFIA------------------------. 'r~...560 km2 (45... Praticamente toda a região. a pecuária e a mineração suas principais atividades econômicas. e as principais atividades econômicas. Guiana Inglesa.-~ -" SURlNAlAE . Piaui e Bahia ao sul com os Estados de Goiás e Mato Grosso. ao sul e oeste.954 km2 dividida em 62 municipios (25 ainda não instalados)../km2. abriga parte da fronteira com a Bolivia. exceto as áreas da Bacia do Tocantins.. Maranhão e Tocantins. a nordeste.. de incontável riqueza natural. Rondônia.567.358 km2 dividida em 15 municipios.' AMAPÁO GUIANA ~. Rondônia eAcre. REGiÕES BRASILEIRAS: ASPECTOS NATURAIS. ao sul. 1991). A população residente era de 4./1 \ o OCANTINS RONDÔNIA..Araguaia no Estado de Tocantins e parte do Para. Compreende uma área total de 3. Pará: localizado entre o Estados do Amazonas..25% da superficie brasileira) onde se distribui uma população de 10. Guiana Francesa e Venezuela.J. Sua população era de 417.' qo •. a pecuaria. do exlrativismo vegetal.950.. cujo clima equatorial quente e úmido juntamente com outros fatores (relevo.556 habitantes (6..397 habitantes (IBGE. dividida em 127 municipios. ESTADOS DAREGIÃO NORTE: Acre: localizado entre os Estados do Amazonas. a leste com os Estados do Maranhao. PERU ~ 90LlvlA •.'. esta inserida na Bacia Amazônica. solos." "- Composta pelos Estados do Acre.. HUMANOS. .49% da população lolal do pais). a leste e ao sul.. entre outros) é responsável por uma extensa cobertura florestal. Amazonas: situado entre os Estados do Para. o Oceano Atl~lOtico.698 km2 dividida em 25 municipios. ~ • "'. ao norte. Amapá: localizado entre o Estado do Pará. o Amapa abrange uma área de 142. a Região Norte se carac- teriza por ser a mais extensa e a menos populosa das cinco macrorregiões do pais. a nordeste. ao sul...- ~~~~t~~SA N '/ . Mato Grosso.-'. a oeste com o Peru e Bolívia. 1991) vivendo em sua maioria.833 krn2. o extralivismo vegetal. agrupados em 22 microrregiões. a lesle..' ~ " 0. Pará e Tocantins. a noroeste com a Colômbia.103. Amazonas. e Rondõnia. 1991) e o extrativismo vegetal. e abrigando as fronteiras com o Suriname.. agrupados em 4 microrregiões. 1991) tendo como atividades econômicas o extrativismo vegetal. o Estado do Pará compreende uma área de 1. a Floresta Amazônica. r . " • . Mato Grosso. a agropecuária e a indústria de transformação de minerais (aluminio). 9. reunidos em 13 microrregiões. o Estado do Amazonas compreende uma área de 1. Sua densidade demográfica é de 2. a oeste. Abrange uma área de 153. ao norte. ao norte. e com o Peru. ~=-. ao sul e oeste. e a Guiana Francesa ao norte.030. agrupados em 5 microrregiões..". REGIÃO NORTE COlOM91A '. Roraima. POLíTICOS E ECONÕMICOS. . Roraima a noroeste. Peru e a Colômbia.060 habitantes (IBGE.' >"RORAIMA:' --. a leste. o Oceano Atlãntico. ---- 226 _ . a nordeste com o Oceano Atlântico. a mineração e a indústria pesada e eletroeletrõnica.246. a oeste. o AMAZONAS __~ PARÁ (c''=1' R. a leste e lendo a fronteira com a Guiana Francesa. localização geografica.

goV. F ante: http://infoener. pelo roteiro da África). uma grande base aérea. A população residente era de 919. icones referentes A ocupação do Rio Grande do Norte pelos portugueses aconteceu a partir do final do século XVI. ao norte.Apartir de 1701 a capitania do Rio Grande do Norte passou a ser subordinada â capitania de Pernambuco. agrupados em 8 microrregiôes.br • Tocantins: situado entre os Estados do Maranhão. se deu lentamente até 1633. o extrativismo vegetal (pouco significativo). a agricultura. o exlratlvismo vegetal e pecuária extensiva. dando origem â cidade de Natal. Durante o periodo em que as jazidas de tungstênio abasteciam os arsenais de guerra. É a região brasileira que possui o maior numero de estados (nove no total): Alagoas. Bahia. ou base para abastecimento e apoio logistico a operações militares Durante a 11Guerra Mundial os norte-americanos construiram no tabuleiro do Parnamirim. o Brasil.a Confederação dos Cariris . Pernambuco (incluindo o Distrito Estadual de Fernando de Noronha e o Arquipélago de São Pedro e São Paulo). agrupados em 8 microrregiões. tendo os indios nativos como fortes aliados.132.017 km2 com 8 municípios. e abrigando parte da fronteira com a Bolivia. 1991) e a principal atividade econômica. a leste.iee. em 1889. ao sul e Mato Grosso e Pará. numa extensão lito- ____________________ 227 _ . Ceará.mre. a agricultura de subsistência. o cultivo da cana-da-açúcar e a criação de gado. Bahia. O povoamento. a oeste. quando a região foi conquistada pelos holandeses que a ocuparam durante 20 anos. falar-se-á sobre a região nordeste 'GEOGRAFIA como um todo.usp. 1991) e as principais atividades econômicas. o Tocantins ocupa uma área de 277. Essa guerra durou até o final do século XVl1. no entanto. uma fortaleza.contra o regime de escravidão a que eram submetidas. Nesta parte também será relatado ao Estado do Rio Grande do Norte. foi construida.692 habitantes (IBGE. a leste. em seguida. com a expulsão dos franceses que ocupavam a região desde 1535. ao sul e oeste e o Pará.htm REGIÃO NORDESTE LOCALIZAÇÃO Localizado no extremo nordeste do território brasileiro. Paraíba. a sudeste. o que se constituiu sério entrave ao seu desenvolvimento. A população residente era de 1. Piaui. a agropecuária. por várias vezes. Os holandeses desenvolveram a exploração do sal. que passou a se constituir a mais setentrional defesa do Estado Português na região que viria a ser mais tarde.a. Maranhão. Roraima ocupa uma área de 225. escolhido como local de experiências pioneiras da aviaçao transatlântica. onde conviviam estrangeiros de várias origens. a leste. Roraima: localizado entre os Estados do Amazonas. Em seguida â vitória contra os franceses. de fundamental importância para a dominação do poderio nazista e a vitória dos aliados na guerra Nesse periodo. Mato Grosso. do a "Ponte do Atlântico para a África". e abrigando parte da fronteira com a Venezuela. agrupados em 4 microrregiões. crian. a Noroeste e a Guiana. a pobreza da região era atenuada. ao sul e a oeste o Estado de Rondónia abrange uma área de 238. Piauí. A população residente era de 217. e a pecuária extensiva (dominante no Estado).. Rondõnia: localizado entre os Estados do Amazonas.583 habitantes e as principais atividades econàmicas. mas tiveram. Goiás. a nordeste. ao norte. a oeste.. que enfrentar forte rebelião das tribos indigenas . Acre. Fonte: www. Em 1654 os portugueses lograram finalmente expulsá-los. Oceano Attãntico.322 km2 dividida em 123 municipios. o Rio Grande do Norte foi. Devido à sua posição geográfica estratégica (é a costa mais próxima da Europa. Apenas em 1824 recebeu o status de província. chamada Fortaleza dos Reis Magos.. Rio Grande do Norte (incluindo a Reserva Biológica Marinha do Atol das Rocas) e Sergipe. limites Norte e Leste: rânea de 410 km Nesta região dar-se-a ênfase no Estado do Rio Grande do Norte e após a descrição do Estado resumidamente Sul: Estado da Paraiba Oeste: Estado do Ceara. em 1598.br/cenbiolbrasillnorte/ indnorte. tornando-se Estado com a Proclamação da Repüblica. a cidade de Natal adquiriu traços de metrópole cosmopolita.863 habitantes (IBGE.379 km2 com 44 municípios (40 instalados).

8 km2. Para se fazer essa divisão foram usados critérios como semelhanças çª-º: e solo. Rio de Janeiro e Espirito região Sul.289).4).A REGIÃO SUDESTE MlUAS GERAIS EspíRITO SAUlO sÃo PAULO A região Sudeste do Brasil é uma das regiões definidas pelo IBGE. Mais de 89% de sua população da região é urbana. Campo-SP (537. Fora.071.909).649). distribui dos em 924. (648. Sorocaba~SP (961.053). lais como relevo.465). segundo o Censo 2000..488).682 habitantes Contagem-MG Juiz de (500.941habitantes que engloba Vila Velha e Cariacica).232. e a renda "per capita" regional era de 4. uma lerra de transição entre a região Nordeste e a naturais.63 % da população brasileira. Minas Sanlo. composta pelos estados de São Paulo.851. 2 resultando em 78 habitantes por km . Seus 4 estados juntos respondem por 58. de Minas Gerais têm menos de 10 habitantes por km2• O Rio de Janeiro é o estado mais densamente mais populosa e mais densamente seguido de São Paulo (149 hablkm2). como o Pontal do Paranapanema (oeste de São Paulo) ou o noroeste povoado: 328 hablkm2.828).086 dólares.573.297. Esta região é por excelência socioculturais. possui 291. cUma. com 72 milhões de habitantes. concentra 42.401 para lodo o Brasil (dados de 1999).MG (456. Belo Horizonte (889. contra 3.432). na área metropolitana A Região Sudeste representa 10. Campido São Paulo (10.366).7% do PIS nacional.268). Vitória. nas-SP (968.443).96 hab/km2 cidades (Habitantes/20DO): Rio de Janeiro (5. Preto. capital do Espirito Santo.SP Duque de Caxias-RJ (494. Niterói-RJ São Bernardo (458.351 demográfica habitantes (2000): 77.914). ~ a povoada região do pais. (505. bem como afinidades POPULAÇÃO Área lolal: 927. São José dos Campos~SP(538.867). (2. Ribeirão (701.85% da área e. Espirito Santo (67. Osasco Nova Iguaçu (915. vegeta- Gerais. porém.GEOGRAFIA-------------------------. não é homogênea: enquanto nas capitais dos estados a densidade supera 2 mil habitantes por km2• outras áreas.405.286 km~ População Densidade Maiores (2000): 72. Guarulhos-SP (1. --------- 228 _ . São Gonçalo-RJ Santo André-SP Uberlãndia-MG (650. A distribuição populacional.172).806).865).747). (770.993).2) e Minas Gerais (28.

. REGIÃO CENTRO-OESTE ---. Faz fronteiras com o Uruguai ao sul...'\~DF} DO SUL '. e o terceiro maior PIS per capita do pais. Outra revolta na história da região foi a Guerra do Contestado... . MATO'GROSSO "./ lo' ~ (j~L~nj:l~: . ... com a região Centro-Oeste ao leste. atrás apenas da Região Sudeste e da Região Centro-Oeste. abrangendo grande influência europeia.. l:.. REGIÃO SUL GEOGRAFIA Região Sul fUoGrüldc do Sul A região Sul é uma das cinco grandes regiões em que é dividido o Brasil....l..-----. GOlÁS :J-1 . e mais recentemente com seu principal o Cerco da Lapa.. r-.. principalmente de origem italiana e germânica.! i MATO GROSSO / i . 0.-.1.ril..( . ~ um grande paio turístico.1•••...8% da população. ~- ' J . possui indicadores sócioeconômicos inferiores aos dos paises desenvolvidos.~ ____________________ ./ '. Guerra dos Farrapos. Apesar disso. com a Argentina e com o Paraguai ao oeste.409. --.•••••• -..r:ll"lj~/ :-.79 reais.6 km2• A região Sul é a menor das regiões brasileiras e faz parte da região geoeconômica Centro-Sul._.' \ .tambem evento chamada de Revolução e com a região Sudeste do Brasil ao norte e com o oceano Atlântico Sua história e marcada Farroupilha ocorrida pela grande imigração pela Revolucão européia. --. •1 ••.."'"'.sI1l._ .:.. A região é também a mais alfabetizada. 18. A região Sul apresenta bons indices sociais em vários aspectos: possui o maior IDH do Brasil. de caráter religioso..-\ (.-) - ~ . . •. 94. Rio Grande do Sul e Sanla Catarina.' ....229 _ . que juntos totalizam uma superfície de 576.257.831. C:lmr:..-pela Federalista. econômico e cultural. Compreende os estados do Paraná..

lo . e possui a segunda menor de habitantes. (8) A maior área de extrativismo mineral do Sudeste. • (11TAXO .I rUVTlCfJ . a Região Centro-Oeste populacional.505 km~.. sendo a segunda maior região do Brasil em superfície territorial. 2000) Assinale a alternativa que identifica o fenOmeno apresentado no mapa. Mato Grosso do Sul. (O) A agricultura mais mecanizada do Sudeste. observado na foto ocorreu no dominio morfoclimático (8) das araucárias. 02. (C) A principal bacia leiteira do Brasil. algumas concentrações urbanas TESTES --------------------------------------01.'''. • .. Goiás e Distrito a capital do pais. o deslizamento (A) do cerrado. ".606. (Maria Eleoa Simielli. (I . Por abrigar uma quantidade e grandes vazios populacionais. (O) das caatingas. M". A Região Centro-Oeste Federal. (E) dos mares de morros. (E) A hidrovia do rio Paraíba do Sul. (A) A mega'6pole entre São Paulo e Rio de Janeiro.GEOGRAFIA----------------Centro-Oeste _ é umas das cinco grandes regiÕes em que é dividido o Brasil. é dividida em 4 unidades federativas: Maio Grosso. A questão está relacionada à imagem de um deslizamento no estado do Rio de Janeiro. ----------- 230 _ . perdendo é um grande território." . (C) das pradarias. em janeiro de 2011. Com uma ârea de 1. onde fica Brasília. Analise o mapa para responder à questão.lnlu. Por oulro lado.371 . é a região menos populosa do país menor densidade apresenta apenas para a Região Norte. Geoot/os. São Paulo: Ática.

A questão está relacionada ao mapa e ás afirmações..l. 11. (D) As coxilhas localizadas no Sul do pais são recobertas por vegetação de campos..v. A quesMo está relacionada afmnaçóes a seguir.:!<I N""... 231 0)(1040 _S"f'<l . 11. A regiêo I é o Sudeste. __________________ _ . 1. (O) I das atividades extrativas minerais.10 Assinale a alternativa que explica corretamente a imagem. O. As condições sociais mais precárias para as crianças sao encontradas no Norte do pais. com destaque para a soja e a pecuária. Entre os censos de 1991 e 2010. tais como a exploração de bauxita de reservas indlgenas. (C) pelo crescimento no Acre.<I<olI>ilOOpo< 020.. (8) As chapadas sedimentares dominam boa parte do Centro-Oeste. (C) No Nordeste existem áreas onde coexistem depressões e extensas chapadas. a exemplo do que tem ocorrido em Rondônia06.. (A) pela expansão das atividades agropastoris._. entre outras causas. ~ORTAllDADE INFA:-<T1L 00fl """"""". respectivamente. Há grandes diferenças socioeconOmicas en- tre os estados brasileiros. representada no gráfico pelo numero 2. 11. As regiões 4 e 5..6m. (E) 11 e 111. (B) pela demarcação posa Serra do Sol. (E) pelo surgimento de novos núcleos urbanos.. resta amaz(jníca são destruldas..1OOJ Iradas na região amazOnica. a exemplo do que ocorreu com a Reserva Ra- Brasil... (D) pela implantação de reservas extrativistas vol(B) 111. de 1991 e 2010. Analise a imagem para responder à questão. manteve sua posição entre os Censos dobrou sua participaçao no Brasil. (A) As planlcies fluviais são largamente encon. aumentaram sua participação percentual brasileim. 04. A cada ano que passa grandes extensões da fio. I. no conjunto da população Esta correto apenas o que se afirma em (A) I. a região Sul.No Centro-Sul sao oferecidas melhores condições de vida para a população infantil.••••••••••..••• WU. tadas à exploração da borracha e do açaí.•• ~" P ••••••• _. e 111. 11I.'. •••••••• . 05. o Norte e o Centro-Oeste.A 03. amais populosa do ao gráfico GEOGRAFIA e às (E) Na região Sudeste existem grandes extensões formadas por planaltos cristalinos. (C) I e 11.

o o 1<10". di f{. 07. em 1985. . (e) 1 e 111. I. Entre as décadas de 1950 e 2000 ocorreram. C ------------- 232 _ .O 04 . (E) demonstra que ocorreu no pais um processo de redistribuição das atividades industriais.A 03 .'. A leitura do gráfico e os conhecimentos sobre a população brasileira permitem afirmar que está correto somente o que se afirma em (A) L (S) 1 e 11.~ . dois fenômenos demográficos: a redução da natalidade e o envelhecimento da popula~o. 08. (O) 4. (C) é consequência do aumento das importações de produtos industriais. (8) r e 11. (O) li. A questão está relacionada ao gráfico e às afirmações a seguir. (D) 11. O Brasil desmata uma área de cerca de 20 mil quilómetros quadrados de cerrado a cada ano. Segundo o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). simultaneamente.E 08 .A 06 . e seu desmatamento é devido à expansão das atividades agropecuárias.. (B) é resultado das sucessivas crises econômicas que ocorreram no pais entre 1985 e 2006. que coo. a proporção havia baixado para 51%.B 09.amblentebrasll.5% dos estabelecimentos industriais do Brasil. (E) 11e 111. A constatação é parte de um estudo do MMA (Ministério do Meio Ambiente). (B) 2. (www. '" 2U U Cl I"".. (E) 11 e 111. e sua redução é resultado da exploração desenfreada de espécies vegetais largamente utilizadas nas indústrias farmacêuticas. O aumento da proporção de adultos reduz a necessidade de investimentos no setor de educação e formação de mão de obra. 111. Essa diminuiçao percentual (A) indica que o Sudeste deixou de ser a principal região industrial brasileira.. e seu desaparecimento se deve à expansão das carvoarias que transformam os caules das arvores e arbustos em carvão vegetal. a principal atividade econômica do Sudeste é a agropecuária.u.. (C) 3. 11.\dul.E 05 . 1950 200< (A) 1. A vegetação de cerrado é encontrada predominantemente na área do mapa indicada com o número .GEOGRAFIA--------------------Esta correto somente o que se afirma em (A) I. o do~ bro do que é desmatado na Amazônia. atualmente. divulgado em setembro de 2009. GABARITO -----------------01 .%" • % 100 <o Oi) ."%: iff . e sua diminuição está diretamente associada ao rápido processo de urbanização e industrialização da região. e sua degradação está relacionada à expansão dos cultivos de cana-de-açúcar para a produção de álcool combustível. (E) 5. principalmente da Chi- .E 02 .a.brln otlcla!7id=48170) na (O) mostra que.r . cluiu que a degradação do cerrado é responsável pelo mesmo nlvel de emissóes de gás carbônico que a floresta amazônica. Em 2006.C 07 . A tradicional expressão "O Brasil é um pais de jovens" já pode ser contestada na década atual. a região Sudeste concentrava 70.". (C) I e li!.notlcias. 09. com destaque para as lavouras de soja.com.

principalmente. em novembro de 1937. eram favoraveis à realização imediata de e eleiçôes. até que uma Assembléia Constituinte eleita estabelecesse a reorganização constitucional do pais: Getulio governou sem Constituição até â inexistência Afrânio de Melo Franco Exterior. Getúlio aproveitou-se inteligentemente desses choques para reforçar o seu poder pessoal. foi criada a Delegacia Regional-do Norte. A progressiva concentração de poderes foi possível Depois de criar um Tribunal Especial . a partir de 1936. pois achavam que as mudanças estrutu. pelo apoio dado a Getúlio pela alta cúpula militar. "tenente civil" e ministro da Justiça.o gaúcho lindolfo Collor. dotar as policias estaduais de artilharia e aviação ou arma-Ias em proporção superior ao Exército". das Assembléias"Legislativas estaduais e das Cãmaras Municipais. Essa elctraordinâria concentração de poderes.pessoal até que. exigiam que Vargas continuasse indefinidamente com todo poder. Vargas reforçou lentamente o seu poder . nos mostra o quanto Getúlio estava compromissado com os grupos que lhe apoiaram na Revolução: general Leite de Castro .cuja ação foi nula. porém subordinados ao poder central. "a RevoluçãO não reconhece direitos adquiridos •. desde o início. bro de 1930 como lider incontestável de uma revolução.ministro do graças: de grupos capazes de contestar e derrubar o novo governo e de assumir o controle político do pais. ministro (mineiro) da Marinha. . pela composição. ausente durante a Republica das Oligarquias. Rio Grande do Sul e Minas Gerais. _____________________ 233 _ . pelo mesmo general Goes Monteiro e pelo general Eurico Gaspar Dutra. gastar mais de 10% da despesa ordinária com serviços de polícia militar. Os lideres dos estados revolucionérios. com poderes executivos e legislativos. Segundo Osvaldo Aranha.. recrutados entre os tenentes. José Maria Whitaker zenda. Getúlio deixou claro.. almirante Isaias Noronha. com exceção do recém-eleito governador de Minas Gerais. e. Vargas passou a ter o direito de exercer os poderes Executivo e Legislativo. o seu intuito de enfeixar em suas mãos tanto as decisões políticas quanto as econômico-financeiros. e Saúde Pública . Indústria e Comércio . dos dois novos ministérios: Educação Campos.• 4-------------------HISTÓRIA DO BRASIL 1. instituiu uma ditadura fascista no Brasil. e substituídos por interventores federais.o mineiro Francisco Trabalho. pela sua admirável participação revolucionária e pelo seu prestigio como homem de ação.ministro do Exército. Os tenentes. rais de que o Brasil necessitava seriam prejudicadas por eleições que colocariam de volta no poder as velhas oligarquias. fundamental no esquema po11lico da República Velha. aprovado pelos seus ministros. do Governo Provisório Assumindo o governo com poderes extraordinários. Os estados "ficaram proibidos de contrair empréstimos externos sem a autorização do governo federal. o novo governo organizou um ministério que. 1934. A ERA VARGAS. HISTÓRIA DO BRASIL -----------------A CONCENTRAÇÃO DE PODERES Determinou também a dissolução do Congresso Nacional. José América da Viação. foram cria(paulista) • ministro da Fade Almeida (paraibano) . Com o decreto de 11 de novembro. representada inicialmente pelo general Goes Monteiro e. Foram demitidos lodos os governadores estaduais. através do Clube Três de Outubro. Assis Brasil (gaúcho) • ministro da Agricultura. Osvaldo Aranha (gaúcho) . aos choques de interesses entre grupos rivais. produziu divergências na coalizão revolucionaria. Para Juarez Távora. com o objetivo de julgar "os crimes do governo deposto.ministro da Justiça. A composição Getúlio Vargas assumiu o poder no dia 3 de novem. Essa concentração de poderes nas mãos de Vargas representou a destruição do poder das oligarquias estaduais.ministro Dentro ainda da idéia de compromisso.

. de mercados e de preços. tais como a indústria e o comércio. pois Getúlio havia colocado. não foi um mero fruto de circunstancias. a aristocracia paulisfa pretendia retomar o poder pOlitico. Dentro desta nova pOlítica tornou-se fundamental destruir os milhares de sacas de café que estavam estocadas. Os paulistas exigiram. "A chamada Revolução Constitucionalista de São Paulo. Além disso. formando-se a'Frente única Paulista (FUP) conlra o Governo provis6rio. superexplorando as nações agrárias. A nomeação de Pedro de Toledo. a cri. incentivando vários grupos constitucionalistas. devido á extrema heterogeneidade da frente revolucionária. --------- 234 _ . um ato deliberado. Do outro lado. como a publicação do Código Eleitoral de fevereiro de 1932 e o decreto de 15 de março. seu antigo inimigo. O manifesto do Partido Democrático (24-3-1931) partido que nascera em São Paulo em 1926 e era representado por industriais e elementos da classe média . que marcava para 3 de maio de 1933 as eleições pata uma Assembléia Constituinte. o que seria desastroso. as oligarquias cafeeiras se opuseram à politica agrária de Vargas. Por ter perdido o poder politico e pelo fato de ter de se submeter às decisões econômicas do governo federal. o tenente pernambucano João Alberto. antes. iniciou a destruição do excedente do café através do fogo e da água. Para aplicar esta política. através de emissões e impostos sobre a exportação. os constitucionais liberais defendiam as eleições urgentes. Essas crises cíclicas do capitalismo eram o resultado da ausência de uma planificação. Juarez Távora foi chamado de O Vice-Rei do Norte. o difícil é saber quem ganhou. a elevação dos preços e a contenção dos excessos de produção.. que encheu o ano de 1932. que para eles s6 trariam de volta as oligarquias tradicionais. por isso. Nem foi a explosao de um irresistivel sentimento de revanche.repercutiu em vários estados. visando o equilíbrio entre a oferta e a procura. Como o café era à base da economia nacional. que calram de 4 para 1 libra nos primeiros anos da década de 30. além de uma nova Constituição. um interventor que fosse paulista e civil. ~ LIBERALISMO E CENTRALISMO Saber quem perdeu a Revolução de 1930 é fácil. como interventor de São Paulo. Osvaldo Aranha. As nações industriais com problemas de superprodução acirravam o imperialismo. para interventor de São Paulo não impediu a eclosão do movimento revolucionário. Pela chefia polltica dos estados brasileiros do Espírito Santo ao Amazonas. Vargas criou. Proibiram-se novas plantações por um prazo de três anos e reduziram-se as despesas de produção através da redução dos salários e dos débilos dos fazendeiros em 50%. permitindo-lhes uma influência politico . se poderia provocar sérios problemas para outros setores econômicos. restringindo os créditos e adotando uma polilica protecionista. foram queimadas ou jogadas ao mar. o CNC (Conselho Nacional do Café). De 1931 a 1944. De um lado estavam os tenenles que ocupavam um destacado papel no governo. pois a produção cafeeira do Brasil era superior à mundial. A REVOLUÇÃOCONSTITUCIONALISTA DE 1932 (SÃO PAULO) Era preciso salvar o Brasil dos efeitos da crise mundial de 1929.HISTÓRIA DO BRASIL--------------------. Ora fazendo concessões aos tenentes. Neste contexto o café conheceu uma nova e violenta crise de superprodução. longa e friamente calculado e pensado pelos responsáveis e dirigente máximos do PRP. objetivando a retomada do poder do qual haviam sido desalojados tão violentamente". sobrelaxando as importações. aproximadamente. 80 milhões de sacas. em 1931. Foi de São Paulo que partiram as primeiras manifestações em prol da reconstitucionalização do pais. As manifestações antigetulistas levaram o PRP a aliar-se ao Partido Democrático. achavam desnecessárias as eleições. que foi substiluido em 1933 pelo DNC (Departamento Nacional do Café).a. Era necessário evitar o colapso econômico do PaisPara evitá-lo. eram favoráveis a mudanças e. POLíTICA CAFEEIRA o capitalismo passava por uma de suas violentas crises de superprodução. o que produzia a anarquia da produção social. Vargas manobrava inteligentemente os dois grupos. de onde fora desalojado pela Revolução de 1930. O então ministro da Fazenda. ora acenando com eleições. o governo instituiu uma nova pOlítica cafeeira. Foi. como João Alberto. nomeado interventor em São Paulo. paulista e civil.

o intervencionismo do Estado na politica. I restrição à imigração japoneses): nacionalização seguros. acusado de fazer. de se apos- obrigação às empresas estrangeiras de manterem... estabelecia: regime presidencial e federativo. que pressupõe o individuo acima do Estado e. na economia e nas relações entre classes. Invocando sempre a bandeira de luta contra O "perigo comunista" ou "ameaça vermelha". ." ~' ~'. de composição variada contra o fascismo. este movimento revelou a existência de duas concepções de Estado: de um lado... com mandato de oito anos.:-t.:-. . '. a AlB conseguiu congregar elementos das altas camadas sociais. HISTÓRIA A CONSTITUiÇÃO DO BRASIL pela Constibrasileira. lo. A Ação Integralisla Brasileira (AlB) . que tinham os mesmos direitos dos outros parlamentares_ O GOVERNO CONSTITUCIONAL (1934-1937) A POLARIZAÇÃO IDEOLÓGICA O periodo do governo constitucional de Getulio foi uma fase marcada pelo choque entre duas correntes ideológicas.•• ".• 4------------------------Em 23 de maio de 1932. se a Revolução Paulista de 1932 foi um fracasso do ponto de vista militar.-.. São Paulo. '-/~:-. ensino primârio autonomia fissional. Uma das novidades dessa Constituição era a representação classista. • .( -. Judiciário e Legislativo.~~ ". segundo a propaganda. que se instalou a 10 de novembro. a AlB caracterizou-se por ideologia e métodos fascistas.-.. í _'l!_..#':. i..~~~-.--. . em São José dos __________________ 235 _ ." . extinção do cargo de vice-p-sidenle: voto secreto e feminino (pela primeira vez no Brasil). três poderes: Executivo. fundada e liderada por P1inio Salgado.uma simples parada militar.Nascida em São Paulo em 1932. no mínimo. " . sob a liderança militar dos generais Isidora Dias Lopes (SP) e Bertolo Klinger (MT) e a liderança civil de Francisco Morato e Pedro de Toledo.". . resultou na morte de quatro manifestantes.. criação do mandado de segurança para a defesa dos direitos e liberdades individuais. que já havia investido contra alguns jornais favoráveis a Getúlio.:.' _Jo. li- DE 1934 Promulgada em 16 de julho..". Perdendo seus aliados. os sindicatos de patrões e em.1' :_~ 11. Pátria e Família" os homens da Ação Integralista Brasileira usavam "camisas verdes. Havia dois senadores por estado. .~ o' . "':. promulgada em 1934. Os deputados eram eleitos por quatro anos. Dráusio e Camargo.:"'.~. que o movimento não passaria de ."><' . e representação proaos de ':1./ ~<i' . pregados podiam eleger seus deputados. São Paulo contava inicialmente com o apoio dos rebeldes mineiros liderados por Artur Bernardes e dos rebelo des gaúchos liderados por Borges de Medeiros: ambos foram presos pelas forças legais.. desde operários até algumas patentes militares. Monumento ao Expedicionário Campos. um movimento separatista. O poder Legislativo era foonado pelo Senado e pela Câmara...~-.. dois terços de empregados brasileiros. ~ ' "'. Entretanto.~:l: \.. A revolução durou apenas.~-<~ . obrigatório e gratuito. pois em 1933 Getulio Vargas promoveu eleições para a Assembléia Constituinte.' • dos sindicatos } . e tinham uma saudação especial: "Anauêl" A Aliança Nacional Libertadora (ANL) • Surgiu como um movimento de Frente Popular. com um só partido e um chefe único. do alto clero e da cúpula militar.. Martins. Pretendia a'criação de um "Estado Integral". proibição a empresas estrangeiras sarem de órgãos de divulgação.. _. Além disso. com um número proporcional ao número de habitantes de cada estado. enunciada tuição alemã de Weimar. ditatorial. isto é. . mera marcha triunfal até o Rio. (visava principalmente estrangeiras das empresas .. sendo responsável pela elaboração de uma nova Constituição. congregando elementos dos mais diferentes escalões sociais." 'A revolução armada explodiu a g de julho de 1932. não possuindo condições bélico-militares. influenciadas pelas ideologias de origem européia' a Ação Integralista Brasileira e a Aliança Nacional Libertadora. do outro.~ . '. a nova Constituição berai e cenlralizadora.'. viu-se envolvido num grande conflito armado. Tendo como lema a trilogia "Deus. São Paulo se rendeu às forças federais. que pensava..""~lN'y:a"H"~':'~ ~. produzindo o centralismo.. • .'j.:. .. o liberalismo. Miragaia. foi um sucesso do ponto de vista politico.. cujas Iniciais formaram a sigla revolucionária paulista: MMDC. a reaçâo contra um grupo de estudantes.

extinguiu as bandeiras. assim. O fantasioso plano Cohen. foram sufocadas. O GOLPE DE 1937 Em 1936. que se prolongou ale 1937. que já estava sendo elaborada desde 1936 por Francisco Campos. segundo o próprio governo. O artigo 177 permitia ao governo demitir os funcionários civis ou militares cujas ações não se ajustassem á ditadura.. Invadindo o quartel-general da ANL. teve seu desfecho a 10 de novembro de 1937. de chegar legalmente ao poder levaram a ala mais radical da ANl a uma rebelião armada em novembro de 1935: era a intentona Comunista. romperam com o governo. cujos membros. substituindo-os por novos interventores. proibiu as greves. marcado para 15 de novembro. José Américo de Almeida (ex-ministro da Viação do Governo Provisório). (Paulo Duarte) A CONSTITUiÇÃO DE 1937 Elaborada por Francisco Campos e baseada principalmente n3 Constituição polonesa . tanto políticas como miJilares. que não pretendia deixar o governo. Vargas saiu fortalecido do episódio. destituiu os governadores dos estados. Getúlio Vargas dissolveu o Congresso Nacional. O medo á 'subversão vermelha' e os discursos extre+ mados de luis Carlos Prestes levaram o congresso Nacional a promulgar uma lei de Segurança Nacional. Os componentes da desconhecida Aliança Liberal. O golpe. liquidou a independência dos sindicatos. cujos estatutos e diretorias passaram a depender da aprovação do Ministério do Trabalho. e confiscando seus documentos. O Congresso foi fechado. O presidente. a nova Constituição brasileira foi outorgada no mesmo dia do golpe. A prisão de alguns líderes. Uma nova Constituição. Poderes Executivos. era. As oposições. cancelamento das dividas externas e nacionalização das empresas estrangeiras. aniversário da Proclamação da República. A INTENTONA COMUNISTA Os violentos choques entre integralistas e comunis+ tas eram habilmente utilizados por Getúlio Vargas. controlar as Forças Armadas e legislar por decretos. "Muito significativo era o fato de que o integralismo e a Aliança Nacional Libertadora constituíam os primeiros movimentos polilicos nacionais de aguda orientação ideológica. em meio à intensa agitação política. O plano golpista está preparado. Três candidatos disputariam aquela eleição: Armando de Sales Oliveira (ex-interventor em São Paulo). Getúlio conseguiu do Congresso o decreto de Estado de guerra". facilmente debelada pelas forças fiéis ao governo.HISTÓRIA DO BRASIL---------------------"-. por assim dizer. tituição como medida de emergência e da salvação nacional. prepara um golpe de Estado. justificando a necessidade de um governo autoritário: nascia. A eleição não se realizou. Decretou o estado de sitio. ma agrária. Getúlio fazia uma proclamação ao povo. o maior reforço do poder central. 10de novembro de 1937. no que é apoiados pelos generais Goes Monteiro e Dutra. ------- 236 _ . inclusive a Ação Integralisla. legislativos e o próprio Judiciãrio. o governo pode acusar que o movimento era financiado pelo comunismo internacional. a Constituição apresentava caracteristicas ditatoriais-fascistas. reformar a Constituição. que já se julgavam donos do poder e chocados com lal medida. que mostrava á classe média e aos militares os perigos de uma pOlítica aberta. o Estado Novo. hinos e escudos estaduais. um plano comunista para tomar o poder através do assassinato de grandes personagens da politica nacional."". Na noite do mesmo dia 10 de novembro. tinha o poder de dissolver o Congresso. constituição de um governo popular. O país marchava para a ditadura do Estado Novo. Recife e Rio de Janeiro trouxeram como resultado. A Aliança Nacional Libertadora. Permitindo que o chefe do governo enfeixasse em suas mãos os. Pelo decreto de 2 de dezembro. E isso foi conseguido com o plano Cohen". Plinio Salgado (Iider da Ação Integralista). cujo presidente honorário era luis Carlos Prestes. preparavam-se os planos para eleição presidencial que deveria se realizar em janeiro de 1938.por isso conhecida como a Polaca -. concedendo ao governo federal amplos poderes para reprimir a ação da Aliança Nacional Libertadora. propunha: refor. a fonte de todos os males sociais. 'que haviam feito a Revolução de 1930.1965) A ditadura é. foi outorgada. agora. extinguiam-se todos os partidos políticos. armas. A vitória do governo contra os comunistas que se rebelaram em Natal. A nova Constituição estabelecia um Estado autoritário com absoluta centralização do poder e a supressão da autonomia dos Estados. Diante da "radicalização comunista". o que dava ao Brasil uma característica de Estado unitário. não passavam de politicos locais unidos pelo desejo comum de derrubar a estreita elite governante da República Velha . Getúlio Vargas. eleito indiretamente para um mandato de seis anos.4 Desde sua fundação contava com a ativa participação de comunistas. em 13 de julho de 1935. O ESTADO NOVO (1937. o fechamento da Aliança Nacional Libertadora e a impossibilidade. forjado por elementos do governo. isto é. "A boa política mandava criar um ambiente emocional que permitisse a rápida aceitação do golpe e da nova Cons- A MAIOR CONCENTRAÇÃO DE PODERES Senhor de plenos poderes que lhe foram outorgados pela nova Constituição.

liderado. estradas de feno e de rodagem etc. Com o auxilio dos empréstimos feito pelo Eximbank. estava disposta a construir uma usina de aço no Brasil: deve-se notar que a Alemanha de Hitler já havia iniciado a Segunda Guerra Mundial. por Severo Fournier. o o A POLíTICA SOCIALE ECONÓMICA Além dos órgãos administrativos citados. entre outros. Em 1943. empresa alemã. Getulio Vargas usava outros triunfos para aumentar seu poder pessoal e o poder do Estado. doria e Pensões. preocupado com o problema da Segurança Nacional. incluiam-se: jornada de trabalho de 8 horas. o governo regulamentou a pena de morte no Brasil. o Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP). responsáveis pelo financiamento. _____________________ 237 _ .Completando uma politica trabalhista ja iniciada com a criação do Ministério do Trabalho. com a produção abundante de matéria-prima. do Mate e do Pinho. trata-se [o imposto sindical) de uma contribuição anual obrigatória. Ofganismo subordinado diretamente ao chefe do governo. os inlegralistas tentaram um golpe. que apresentava os seguintes itens principais: uma usina de aço. seu ministro da Fazenda.Intervindo na economia. Os sindicatos tornaram-se dependentes e foi criado o imposto sindical. Em São Paulo se expandiu a produção algodoeira com a aplicação dos capitais que antes eram aplicados no setor cafeeiro. pos". preparavam um Plano Qüinqüenal. eram exilados os inimigos políticos do ditador. pela desvalorização da moeda e o conseqüente aumento do preço dos produtos importados.Roosevelt se tornaram mais amistosas e aumentaram os empréstimos do Eximbank. em maio de 1940. Desde 1939 que Getúlio e Sousa Costa. .Objetivando maior controle da administração publica. a CLT (Consolidação das Leis A diversificação agrâria . por exemplo. o Estado Novo regulamentou as relações entre trabalhadores e patrões. indenização por dispensa sem justa causa. a industrialização no Brasil sofreu um grande impulso a partir de 1940. fábrica de aviões. os Institutos de Aposenta- . ao Departamento de Estado americano. Criado para a propaganda oficial do governo e para a censura funcionava como elemento controlador de toda a imprensa. •. em 1938. incentivando a policultura. intervencionismo estatal e protecionismo. que deveria produzir inicialmente 300 mil toneladas de aço por ano. experimentação e divulgação de técnicas mais aperfeiçoadas de cultivo. Somente em maio de 1940 surgiu um decreto-lei neste sentido. correspondente a um dia de trabalho. A partir de 1942. o mais importante instrumento de sustentação do regime ditatorial-fascista do Estado Novo. como se sabe. pelo aumento do mercado consumidor interno com a abolição das taxas interestaduais e pela política econõmica nacionalista e protecionista de Getulio Vargas. medida de certa importância se considerarmos que grande parte da força de trabalho não era qualificada. Pouco depois. Estava garantido o controle da matéria-prima para a indústria pesada. o Japão e a Alemanha apresentavam-se como excelentes mercados consumidores de nossas matérias-primas. modernizou as Forças Armadas e criou o Ministério da Aeronáutica.Favorecida pela Segunda Guerra Mundial e pela conseqüente redução das importações de manufaturados em aproximadamente 40%. Esta manobra de Getúlio resultou na oferta norte-americana de um empréstimo de vinte milhões de dólares que seria feito pelo Eximbank. férias remuneradas. o governo federal ampliou os investimentos estatais no plano da infra-estrutura. Outro aspecto que deve ser lembrado no exame da política trabalhista do regime de 1937 é o tratamento dado aos problemas salariais". P1 inio Salgado foi convidado a deixar o pais. A industrialização . Manobrando inteligentemente. o Estado Novo promoveu a diversificação agrária. Nasceu a Companhia do Vale do Rio Doce.. A politica trabalhista . Dentro desta mesma orientação nacionalista. DIP • O Departamento de Imprensa e Propaganda (D1P) foi. A POLíTICA ADMINISTRATIVA DASP . principalmente do algodão.~ "Entre os direitos recém-adquiridos pelo prOletariado e pelos trabalhadores no comércio. O pais foi dividido em várias regiões para os fins da fixação do salário minimo e estabeleceu-se uma escala variável. devido à participação destas nações na Segunda Guerra Mundial. foi elaborada Trabalhistas). O governo. Em 16 de maio. Desde a Constituição de 1934. em 1938. ao lado da policia secreta. uma simpâtica legislação trabalhista e uma politica econõmica que se caracterizava pelo seu nacionalismo. foi consolidada a Justiça do Trabalho em 1939. pela diversificação agrada. partindo para Portugal. havia sido criado o Conselho Nacional do Petróleo. que a Krupp. determinando o que podia ou não ser publicado. convenção coletiva de trabalho. Foram criados os Institutos do Açucar e do Alcool.~4---------------------HISTÓRIA Em maio de 1938. pago por todo empregado. Deve-se notar que esse departamento serviu para ampliar seus poderes através do rigido controle da administração. Getulio Vargas inslilucionafizau. pois servia também como órgão consultivo de GetUlio e seus ministros. em 1931. foi inicíada a construção da usina de Volta Redonda. A frustrada tentativa de golpe dos inlegralistas contribuiu ainda mais para o reforço do poder de Getúlio. sindicalizado ou não. Vargas informou. estabilidade no emprego. que garantiam DOBRASIL assistência àqueles gru- Ainda em continuidade com as tendências do periodo anterior. chefiada por Filinto Muller. usina hidrelétrica em Paulo Afonso.. como. vinha sendo afirmado que a lei ordinâria fixaria um salario minimo. quando as relações Vargas. a regulamentação do trabalho dás mulheres e de menores. de acordo com a região. criando-se assim a Companhia Siderúrgica Nacional.

Getúlio abraçou setores com diferentes aspirações politicas. O PCB. Alguns acreditavam na possibilidade de um novo golpe de Getúlio. O governo foi entregue a José Unhares. sem dúvida alguma. funcionou na ilegalidade até 1945. homens como Millon Campos. Foi. conhecido como Queremismo.A UDN (União Democrática Nacional) era um partido composto essencialmente por antigetulistas. Por um lado. ros levaram o Brasil a declarar guerra ao Eixo em agosto de 1942. apresentou a candidatura de Vedo Fiúza. legalizado por Getúlio. mau os meios politicos do Brasil. desenvolveu-se a campanha. do PSP e a reabilitação do PCB. de forma pouco atuante. alguns meses depois. ele assumiu. Intensificou-se a campanha eleitoral. e a campanha que se desenvolvia no Brasil pela reconquista das liberdades democráticas. Durante a campanha eleitoral. em janeiro de 1942. e. o politico gaúcho optou por deixar sua imagem politica afastada dos palcos do poder. preferissem a Alemanha a oulras nações. os nacionalistas. Entre 1945 e 1951. quatro dias apos terem nomeado o seu irmão Benjamin Vargas para chefe de policia do Distrito Federal. onde a polarização ideológica era pauta do dia. permitindo a instalação de bases navais e aéreas no Nordeste brasileiro. Renasceu o pluripartidarismo. ao mesmo tempo. embora algumas personagens do seu governo. assentado nas bases parlamentaristas do sindicalismo nacional por ele reformado. pelo próprio governo. obtiverem grandes vitórias em Monte Castelo. O PCB (Partido Comunista Brasileiro). "Com a vitória das Nações Unidas. do PTB. Em fevereiro de 1945.1954) Em 1951. A reação alemã e o afundamento de navios brasilei. Autoria: Odair Souza de Oliveira O NOVO GOVERNO EAS TENSÕES POLíTICAS (1951. seu principal centro de ação e em Ademar de Barros. representados pelo empresariado nacional. O PTS representava o oulro fado do varguismo: o lado popular. O PSP (Partido Social Progressista) teria.lo. Nas eleições de 54. Não se podia admitir que permanecêssemos tolerando aqui o mesmo regime que haviamos ajudado a destruir na Europa". Em 1945. depois da Segunda Conferência dos Chanceleres Americanos. surgiu um movimento liderado por comunistas e getulista. A aproximação de Getúlio com os comunistas alar. Castelnuovo. Os próprios membros do governo. em São Paulo. Getúlio Vargas retornou ao posto de Presidente da República. Porém. As tropas brasileiras. Osvaldo Aranha e Lourival Fontes tendiam para o lado americano.partido dos trabalhadores'. visava esvaziar o pes. que foram marcadas para 2 de dezembro. preferivelmente de modo pacifico. ele retornou ao cenário político utilizando de alguns dos velhos bordões e estratagemas que elogiavam o seu antigo governo.. enquanto era tempo. que contavam com trabalhadores e representantes de esquerda. Getúlio Vargas concederam liberdade aos presos politicos. candidato apoiado por Getúlio Vargas. O PTS (Partido Trabalhista Brasileiro) e o PSD (Partido Social Democrático) foram. e militares. Getulio mantinha posição de neutralidade. Nas eleições de dezembro saiu vitorioso o general Eurico Gaspar Dutra. ao criar o PTS. a começar pelos militares. seu líder maior. Querendo buscar amplas alianças polilicas. o 90verno rompeu reações diplomáticas com os paises do Eixo (Alemanha. Dessa maneira. o PSD era o partido dos grandes proprietários furais e das oligarquias. se possivel.. iniciada em 1939. os liberalistas. ambos criados por Getúlio. Itália e Japão). foi promulgado um Alo Adicional (emenda constitucional) através do qual Vargas assegurava eleições. defendiam a abertura da economia nacional ao capital estrangeiro e adoção de medidas monetaristas que controlariam as atividades econômicas e os indices inflacionários. representante da burguesia paulista. Neste ano. querendo que Getúlio Vargas continuasse no governo. presidente do Supremo Tribunal Federal: era o fim da ditadura. Afonso Arinos e outros lançaram um tímido manifesto. No dia 29 de outubro. e José América de Almeida fez declarações antiditatoriais no Jornal Correio da Manhã. criara-se um clima impróprio para o regime ditatorial que se vinha mantendo no Pais (. criado em 1922 e extinto.HISTÓRIADO BRASIL--------------------O BRASIL E A SEGUNDA DIAL GUERRA MUN Com relação à Segunda Guerra Mundial. por determinação do governo. Em abril. aglutinando os operários num . que era. Nos anos que se seguiram. exigindo a redemocratização do País: era o Manifesto dos Mineiros. o Primeiro Congresso Brasileiro de Escri.. Vargas se aliou tanto aos defensores do nacionalismo quanto do liberalismo. •• . Getúlio Vargas foi deposto sem luta pelos generais Goes Monteiro e Eurico Gaspar Dutra.). eram favoráveis a um projeto de desenvolvimento que contava com a participação maciça do Estado na economia e a rejeição ao capital estrangeiro. com a criação da UDN. a derrota do nazi-fascismo. que o Estado Novo já havia cumprido o seu papel histórico e era necessário substitui. Em um período de Guerra Fria. Montese. do PSD. Vargas.a. muito importante a participação da FEB (Força Expedicionária Brasileira) e da FAB (Força Aérea Brasileira) nos campos de guerra europeus. tores exigiu eleições livres e liberdade de expressão. A UDN apresentou o brigadeiro Eduardo Gomes como seu candidato a presidente da República. O general Eurico Gaspar Dutra foi o candidato da coligação PTB-PSD. começaram a compreender que era necessário mudar." O ano de 1943 marcou-se pejo inicio das campanhas em prol da redemocratização. ano da sua reabHitação. o cargo de senador federal. sob o comando do general Mascarenhas de Morais.. Para voltar ao poder. ". Por oulro. ------- 238 _ . Fornovo. como Francisco Campos e Filinlo Muller. ele parecia querer repetir o anterior "Estado de Compromisso' que marcou seus primeiros anos frente a presidência do Brasil.

membro da UDN. em alguns temas e Dessa forma. Em um periodo defendeu um de intensa João Goulart Todas essas medidas nalista e foram recebidas elites e setores do oficialato Mas nem sempre foi assim: por muitos séculos. até mesmo. que substituiria a Constituição de 1937. O REGIME MILITAR E A NOVA REPÚBLICA. do Brasil e praticar corrupção em agosto de 1954. A soberania popular não pode ser praticada Constituição. 5. o so repúdio das massas. Os chefes militares tinham o firme propósito de garantir a realização de eleições presidenciais em todo o Pais. quando as potências democráticas tinham vencido o nazi. em clima de confiança nas liberdades democráticas tomava conta do Pais. formados ao final do Estado Novo. sem a que viria a controlar toda atividade e distribuição de ener- e refino de petróleo no pais. podea criação de duas grandes estatais do setor 2. Vargas escolheu outra solução. A TERCEIRA REPÚBLICA. candidato do P. Vargas atentou contra a própria vida disparando ta-testamento ta perante 'grupos des'. foi promulgada em 18 de setembro de 1946. para que as forças oposicionistas Mediante tica estabelecida contra si. Dessa forma. e nacionalistas questões. DIRETAS JÁ.. sem abandonar a vida politica. a população grande comoção.. SITUAÇÃO ECONÔMICA PÔS 1964. Do seu conteúdo principal. presidencialista. 7. Quando. Nas eleições para Presidente da República. pela geração gia elétrica.fascismo. Depois dessa atitude trágica. Era uma carta francamente liberal democrática.rincipais mos destacar energético: empresa assumir reajuste de prospecção a Petrobrás. Com isso. perceberemos diferentes que liberalistas sobre o destino tinham opiniões HISTÓRIADOBRASIL do pais e. Presidente do Supremo Tribunal Federal. salarial de 100%. pela primeira vez em 29 anos por voto direto e secreto. e a Eletrobrás. Tal reação veio a impedir a consolidação de um possivel vice-presidente Café Filho assumiu a vaga presidencial. Depois de longos debates parlamentares. podemos destacar os seguintes tópicos: Preservação do regime republicano. 6. que se estende. os habitantes dos países eram considerados como simples súditos. O caminho que levou atual forma de governo consti. (Partido Trabalhista Brasileiro). Na carpor ele escrita.. Getúlio denunciou nacionais sua derroque despre. tinham forte tendência desagrado naciopelas do Trabalho. sua função mediado- ASAÇÕES POLÊMICAS DOGOVERNO Entre as'p. jornal e instituição que se pôs contra Getúlio Vargas. ram por mais de sete meses de trabalho legislativo. apoiado pelo P. 3. REDEMOCRATIZAÇÃO DO PAís. que por meio dos órgãos de imprensa de promover a 'esquerdização' nas dos jornais Lacerda escapou Fortunato.-------------------Dada essa explanação. sem o reconhecimento de direitos e sem nenhuma possibilidade de decidir sobre a vida da coletividade. ____________________ 239 _ . cabos e soldados. 82 milhões de brasileiros compareceram às urnas para escolher o Presidente da República. res á sua lula popular. Além disso. Naquele momento histórico. responsável medidas por ele tomadas. principalmente. herói nacional que teve sua vida ceifada por forças superio. preciso lembrar que Getúlio teve uma saida honrosa do poder. os chefes militares entregaram a Presidência da República a José Unhares. pois deixou a Presidência.:l. e intemacionais.S_D. Por Rainer Sousa Graduado em História Equipe Brasil Escola Voto secreto e universal para os maiores de 18 anos. Entre os principais acusava o governo a criticos do governo. (Partido Social Democrático). o direito que permite aos povos se autogovernarem. excetuando-se os analfabetos. que sanciona o direito de voto. 4. foi eleito general Eurico Gaspar Dutra. No primeiro ano de Governo do General Dutra. Essa rixa entre Vargas e Lacerda. Na manhã de 24 de agosto de 1954. de Vargas no episódio exia pressão poli. A NOVA REPÚBLICA -----------------No dia 15 de novembro de 1989.T. em uma longa evolução do pensamento polílico. Vargas passou a ser celebrado entrou em como um um tiro contra o coração. partidos de orientação getulisla.B. estava Carlos Lacerda. todo grupo politico. Vargas teria a dificil missão de conentre esses dois grupos de orientação setores polilico-sociais seria colocada à politica dentro do pais_ Mais uma vez. os humil- I: zavam a sua luta pelo . foi eleita a Assembléia Constituinte para elaborar a quarta Constituição da República. O sUicíDIO DEVARGAS A polêmica sob o envolvimento serviu de justificativa gissem a renúncia do presidente. exercendo assim. Após a deposição de Vargas. realizadas em dezembro de 1945. federativo e com tamanho nacional.povo e. ganhou as págide um atentado promovido por Gregório guarda pessoal do presidente. antagonizavam seguir se equilibrar ra entre diferentes prova. sofreu intengolpe de estado. Vargas convocou João Goulart para gente ao Ministério atividade grevista. a nova Constituição Brasileira. Carlos politica. lucional percorreu quase toda a história humana..

então Ministro da Guerra. sofre reveses. o que aumentava o otimismo reinante quanto às perspectivas da economia nacional.1961 A 25. As indústrias se desenvolveram bastante e a economia se diversificou. entre as quais: energia. Foi marcado seu governo por transformações de grande alcance. vice-presidente do Senado Federal. Contudo. GOVERNO DO SR. em 1953. sob a influência direta de Carlos Lacerda. com a Grã-Cruz da Ordem Nacional do Cruzeiro do Sul. que foi substituido por Carlos Luz. começou a pressionar a economia. estabeleceu.T. educação e construção da nova capital.1955) Assumiu a presidência de imediato. Mais ainda. devido ao clima pesado que pairou sob a nação. adoeceu Café Filho. a oposição exigiu. na presidência da República..A. no sentido da inflação e acentuou a dependência brasileira com relação às economias dos países industrializados.08. afeito a atitudes desconcertantes e inesperadas. A luta chega ao auge em meados de 1954. a abertura ao capital estrangeiro. Essa pausa sem eleições foi considerada necessária pelas Forças Armadas. JÃNIO QUADROS (31. efetuadas no cam- Estabelecimento do mandato presidencial para cinco anos (proibindo-se a reeleição).. Todo esse processo acarreta alterações significativas na fisionomia econômica do pais. o Brasil havia acumulado um volume considerável de divisas durante a Segunda Guerra Mundial. valendo-se da televisão. Quando veio a ser descoberta a carta onde ele apontava os seus inimigos e os elementos que entravavam o progresso do Brasil. sobressaiu-se Jãnio Ouadros. João Goulart. através do "Plano de Metas. --------- 240 _ . porém agora sob a hegemonia dos Estados Unidos.1961) Iniciadas as campanhas eleitorais para a sucessão .HISTÓRIA DO BRASll--------------------. através de um imperialismo agressivo. prome. A mais significativa decisão de Vargas no período foi a nacionalização do petróleo. que se procedesse a uma eleição indireta no pais. Direito â liberdade de associação pensamento e de expressão. Vargas teve que enfrentar também uma oposição interna. SEGUNDO GOVERNO DE GETÚLIO VARGAS (1951 . pois. acusou Jãnio de um golpe ditatorial. presidente da Câmara dos Deputados a 09 de novembro. que o elegeu por esmagadora maioria. Somente a 03 de outubro de 1955 foram realizadas as eleições. Jãnio Quadros condecorou Ernesto Guevara. Essa política desenvolvimentista do Governo de Juscelino. onde para defender a Constituição em vigor. novamente pelas forças getulistas. com a criação da Petrobrás.01. ilegalmente. por uma diferença relativamente pequena de votos sobre Juarez Távora. principalmente entre os trabalhadores. baseava-se na utilização do Estado como elemento coordenador do desenvolvimento estimulando a entrada de capital estrangeiro. Brasília. alastraram-se os clamores de protestos encabeçados por Carlos Lacerda que.l. menta em que os países capitalistas se reorganizavam no pós-guerra. chocando-se empréstimos externos que financiaram a continuidade do desenvolvimento econômico. alimentação.N. Ouando em meados de agosto. Cat<!lter irrequieto. o vice-presidente João Café Filho. PERíODO CAFÉ FilHO (1954 . apoiado pelo P. conquistou a confiança do povo em geral. tendo equilibrar as finanças abaladas do pais e acabar com a podridão nos meios pOlíticos. de Por este motivo. começou a provocar os opositores de sua política. Jãnio da Silva Quadros e para a Vice-presidência Sr. causando espanto a muitos que lhe tinham absoluta confiança. foi deposto pelo General Henrique Dufles Teixeira Lolt.U. de Cuba. e P. pressionado pelos acontecimentos se suicida em agosto de 1954. PERíODO DUTRA (1946 • 1951) O novo presidente tomou posse num clima de euforia pelo restabelecimento das liberdades democráticas. que. Os deputados leriam mandatos de quatro anos (permitin. aos trabalhadores. Lotl o susteve até 31 de janeiro de 1956. o novo governo adotou como orientação o liberalismo econômico. tão logo foi empossado no cargo de Presidente. liderada pelo jornalista Carlos Lacerda da U. que contava com o apoio de Carlos Lacerda. Assim.D. as pressões externas foram crescendo rapidamen. GOVERNO JUSCELINO KUBITSCHEK (1956 -1961) Nas eleições presidenciais de 1956 foi eleito. quer na forma de investimento direto. rejeitando a intervenção do Estado na economia. mas. que instalou no Governo Neren Ramos.de Juscelino. 31 metas. os norte-americanos procuram controlar os mercados do terceiro mundo. quando Lacerda sofre um atentado e a responsabilidade do mesmo recai sobre Getúlio.SO. ainda assim. que. te.. sobretudo na área econômica Enfatizando o desenvolvimento econômico industrial. foi eleito o ex-governador de São Paulo.Além disso. Para suceder a Juscelino. Os senadores leriam mandatos de oito anos. Em meio à agitação..1954) O novo governo de Getúlio Vargas realizou-se no mo. foram cancelados pelo presidente norte-americano. Todavia a política econômica de Getúlio era marcadamente nacionalista. mantendo a seu favor ata percentagem de seu eleitorado. após o suicidio de Vargas. transporte. Dois dias após. quando tomou posse o presidente eleito: Juscelino Kubitschek. sendo em número de Irês para cada Estado da Federação. Direito de greve assegurado Preservação das conquistas po trabalhista. vencendo Juscelino Kubitschek e João Goulart.B. de classe. indústria de base. que se tornou a principal alavanca do desenvolvimento industrial. todo o processo de industrialização da industrialização da economia brasileira. facilitada pela 2" Guerra Mundial. principalmente os E. quer na forma de empréstimo. do reeleição). No entanto. tendo por cobertura uma parte das Forças Armadas que intentavam o impedimento do presidente eleito.

Nos jornais. candidato _____________________ 241 _ . o Presidente João Goulart foi obrigado a abandonar Brasilia no dia 1° de abril de 1964. crescia a influência dos militares da chamada "linha dura".a. a ameaça de desordens continuava a imperar. foi realizado o Plebiscito. em alguns Estados. Quando. através da corrente esquerdista. ladeado de outros ministros militares. mas acabou cedendo. que restringia os amplos poderes do presidente. aliando-se ao sindicalismo. ten. do como primeiro-ministro. A gota d'água que "transbordou o copo". oferecidas a empresas estrangeiras. sete meses após a posse. a 02 de setembro. houve a primeira reação. No dia 10 de abril. contra a vontade de Castelo Branco. que. Roberto Campos. MARECHAL CASTELO BRANCO (1964 1967) No decorrer do governo Castelo Branco. o presidente da Câmara. Entre outros aspectos.. entre eles os ex-presidentes Goulart e Jânio Quadros. A 06 de janeiro de 1963. Não podendo mais esquivar-se às pressões. a orientação da política econômica foi traçada pelo Plano de Ação Econômica do Governo (PAEG). ocorreram sérios distúrbios com a invasão de propriedades rurais. o Marechal Artur da Costa e Silva. foram cassados os direitos politicos de cem brasileiros. gando a pressão de "forças ocultas' que lhe negavam as reformas exigidas para melhor governar. Por esse instrumento ficavam extintos os partidos politicos. As discordâncias quanto à politica econômico-financeira minavam permanentemente as bases de apoio do Governo. influenciando a tal ponto os trabalhadores rurais. para o dominio total do poder político. estando ausente o vice-presidente João Goulart. através da Marcha da Familia com Deus pela liberdade e. e a "linha dura". a "Emenda Parlamentarista". como a reforma agrária. Esse ato atribuia ao Executivo a prerrogativa saçào de mandatos e direitos politicos. favoráveis á manutenção de um regime militar autoritário. Ranieri Mazzilii.. membros da Policia Militar. Durante esse ano foi elaborada uma Constituição que praticamente legitimava todas as disposições dos atos institucionais. tornou público o ato Institucional nO1. Jãnio Quadros renunciou ao mandato. lado a lado com os ministros de Estado e o Presidente da República. No dia 11. Nomeado para Ministro da Guerra o General Artur da Cosia e Silva. De outro lado. administrado pelo Ministro do Planejamento.. um Congresso já expurgado elegeu o novo presidente: o General Humberto de Alencar Castelo Branco. o presidente da Cãmara dos Deputados. Propunham-se medidas anlíinflacionárias e de fortalecimento do capitalismo privado. lideres de sindicato e militares no movimento esquerdista. dirigindo-se para o Rio Grande do Sul. este grupo radical opunha-se à possibilidade de Lacerda vencer as eleições presidenciais marcadas para 3 de outubro de 1965. era empossado como presidente em exercicio. em São Paulo no meio cristão. criados por força doAI-2. exigiam modificações radicais. a Câmara aprovou. GOVERNO JOÃO GOULART (1961 -1964) Retornando ao Brasil. no findar deste mesmo ano. Lacerda denunciou publicamente a atuação de Roberto Campos: Magalhães Pinto queixava-se das concessões para exploração de minérios. Castelo Branco foi contrário a essa candidatura. Assim. Em fevereiro de 1966. as eleições de outubro foram apenas para o Congresso e para o governo de alguns Estados. pelo curto prazo de 02 meses. que buscava a infiltração no pais. onde através da imagem e som. A noite. foi realizado o comicio-monstro no bairro da Luz. a 27 de outubro Castelo Branco decretou oAto Institucional nO2. pois sem condições de resistir ao golpe de força. Essa politica logo gerou descontentamento em todo o pais. Não havia nada mais a esperar: explodiu a Revolução de 31 de março de 1964. responsabilizando-o pelo declínio vertiginoso da economia da nação. tomou posse João Goulart. restabelecendo-se o sistema presidencialista e. iniciado a 15 de abril de 1964. Nesse contexto. Tancredo Neves.--------------------------Na manhã do dia 25. ale. criavam-se tribunais militares para julgar civis acusados de subversão e eram dados ao Executivo poderes indiscriminados para cassação de direitos e instauração do estado de sitio. rádio e televisão. Em contrapartida. o nO 3. a pressão contra o sistema governamental de Goulart se acentuou. criticavam-se os atos do presidente. AArena e o MDB. o Congresso declarava vaga a presidência da República. seu mandato foi prorrogado ate 17 de julho de 1966. João Goulart iniciava seu exilio no Uruguai.se entre os "castelislas. no dia 09 deste mesmo mês. De Pascoal Ranieri Mazzilli. Como elemento de conciliação surgiu o nome do Marechal Costa e Silva. engrandeceram as ações esquerdistas e atacaram os oficiais que defenderam a democracia vigente. da cas- GOVERNO RANIERI MAZZILLI (1961) Com a renuncia de Jânio Quadros. San Thiago Dantas e a Rússia. porém. A 3 de outubro de 1967. HISTÓRIA DO BRASIL No dia 04 de abril. não tinham qualquer representatividade. Na madrugada do dia 02. foi decretado novo Ato Institucional. inclusive os acordos amistosos entre o Ministro do Exterior. foi a Assembléia realizada no dia 30 de março. entre governadores. Nesse ínterim. nas Forças Armadas que já se preparavam para derrubarGoulart e anular a ação da esquerda tendo a testa o General Humberto de Alencar Castelo Branco. O jogo politico realizava. Multiplicaram-se as pressões sobre o Congresso e o presidente: afinal. assumiu o governo.. representando o Comando Supremo da Revolução. partidários de João Goulart. onde uma multidão de trabalhadores agitados se agrupou. No inicio. para ouvir o presidente e seus adeptos. posteriormente. estabelecendo eleições indiretas para Governador. processava-se a disputa pela sucessão presidencial. estabeleciam-se eleições indiretas para a Presidência da República. a 13 de março de 1964. pressionada pelos militares. devido á galopante inflação e ao exagerado custo de vida.

Magalhães Pinto. e os demais atos posteriormente baixados. aquela que seria a quinta Constituição Republicana. Marechal Artur da Costa e Silva. apresentado pejo presidente da República. pelos Ministros Militares que respondiam pero Governo. A Emenda facilitou a criação de partidos politicos. determinou que. do texto anlerior. A partir de março de 1967. logo a seguir. foi promulgada a Emenda Constitucional nO1. Carlos Medeiros Silva. entrou em vigor a Emenda n° 1. a matéria dos capitulos: "Direitos e garantias individuais e da Ordem econômica e social". No inicio de 1969. vários Atos Institucionais e Complementares viriam alterar dispositivos constitucionais. ai da Constituição. O governo da República colocou-se numa posição favorável aos marinheiros. Os Generais Olímpio Mourão Filho e Carlos luis Guedes alertaram suas tropas. 189 artigos incluidos os das Disposições Gerais e Transitórias. o presidente vendo que não contava com o apoio das forças da capital federal seguiu para o Rio Grande do Sul. único. mas na prática. Devido a uma doença. foi promulgado nO 12. Alguns de caráter fundamental.a. quinta do periodo republicano. votar e promulgar o projeto da Constituição. CONSTITUiÇÃO DE 1967 o Congresso Nacional reuniu-se extraordinariamente. depois de aprovado o projeto. o Presidente encarregou o Vice-Presidente Pedro Aleixo de coor. De acordo com os seus termos. Grande parte da reforma atingiu pontos relativos ao funcionamento e atribuições de órgãos do Poder legislativo. Ficando determinado o real impedimento de saúde. foi promulgado o AI nO 16. quase lodos os estados se aliaram ao golpe mililar. Almirante Silvio Mota. Em 31 de março. 58 artigos foram acrescentados ou substituíram oulros. Autoria: Silvio Marcos Ferreira Costa e Silva assumiu com uma nova Constituição. ros e dos fuzileiros navais pediu a demissão do ministro da Marinha. em vez de vetar as decisões do Congresso Nacional. de 13 de dezembro de 1968. a •• . A redação da nova Carta coubera ao ministro da Justiça. A emenda nO 1 manteve o esquema da Constituição de 1967. elaborando uma reforma substanci. Submetendo o texto ja refundido da Constituição com as modificações que julgaram convenientes. marcadas para as datas de 25 a 30 de outubro de 1969. tomou posse da Presidência da República. então. denar os trabalhos da reforma do texto de 24 de janeiro de 1967. que manteve em vigor o ato institucional nO 5. ------------- 242 _ . ã Constituição de 1967. a chefia do Poder continuaria a ser exercida pelos ministros. Apresentado nal.GOVERNOS E GOVERNANTES MARECHAL COSTA E SILVA (1967/1969) A 15 de março de 1967. o Congresso Nacional promulgava. de 12 a 24 de janeiro de 1967. fato que demonstrava grave indisciplina. sofreu diferentes restriçôes em virtude do artigo 182. au. a fim de discutir. o Marechal Artur da Costa e Silva. a Associação dos marinhei. Continha. e de tal forma se acentuariam essas modificações que o governo decidiu promover a Emenda Constitucional nO 1. de 17 de outubro de 1969. como imperativo da Segurança Nacioa 31 de agosto de 1969 oAto Institucional por motivo O GOLPE DE 1964 Em 20 de março de 1964. promulgado no dia 17 de outubro de 1969. houve uma reunião onde foi decidido que três ministros militares iriam assumir o governo com tempo indeterminado. foi eleito Presidente REFORMA DA CONSTITUiÇÃO DE 1967 No mesmo dia da posse do Presidente Garrastazu Médici. mentou a possibilidade de intervenções nos Estados e Municipios. recebendo o apoio do então governador de Minas Gerais. como o que estabeleceu a duração de 5 anos para o mandato do Presidente da República. DITADURA MILITAR . No dia 24 de janeiro de 1967. Enquanto não se realizassem a eleição e a posse do Presidente e Vice. Ato Institucional n° 4. O senado declarou que o cargo presidencial estava vago e empossou o Presidente da Cão mara Ranierí Mazziti. podera o Presidente da República pedir seu imediato reexame. e entraria em vigor somente a 15 de março de 1967. em dos lideres da Revolução de 1964. e que alterava profundamente a redação da Constituição de 24 de janeiro de 1967. No dia seguinte. data da transmissão do poder ao novo Presidente da República. de 17 de outubro de 1969. as Forças Armadas desencadea.HISTÓRIA DO BRASIL--------pelo Congresso. ram o movimento que iria depor João Goulart. cumprindo o disposto no Artigo 8°.

suspendendo as garantias constitucionais estabeleceu eleições indiretas e o Executivo passou a ter direito de cassar mandatos políticos e decretar estado de sítio. fincionarios públicos. Ao final do governo Castelo Branco. escolheu como novo presidente o marechal Artur da Costa e Silva. elaborada por juristas do governo. Desta forma. Essas medidas atingiram principalmente os líderes do regime deposfa e as organizações que exigiam as reformas de base como a CGT (Comanda Geral dos Trabalhadores). Não foram apenas lideres politicos e sindicais que foram perseguidos pelo regime militar. o Ato Institucional nO> 1. o Congresso Nacional Foi Fechado. o movimento vitorioso justificava-se como restaurador da economia. A segurança nacional foi o argumento usado para justificar as arbitrariedades praticadas. Governo Federal. o que provocou a reação de muitos que se identificavam com o movimento. estariam combatendo o Comunismo. As atribuições do poder Executivo foram consideravelmente aumentadas. desfalcado de alguns parlamentares. e favorável á definiçãO de um padrão de desenvolvimento baseado na livre empresa e associado ao capital estrangeiro. As cassações de mandatos continuaram. nos primeiros dias de abril. Esse Ato ° O desenvolvimento Capitalista brasileiro. Os EUA renegociaram a divida externa do Brasil e instalaram-se várias empresas norte-americanas no pais. foi editado o AI-2. e a autonomia dos estados diminuida. e aprovou uma nova Constituição. a PUA (Pacto de Unidade e Ação) e as Ligas Camponesas. Intelectuais. Politicamente. Amazonas e Rio de Janeiro. o Marechal Castelo Branco pode contar com um Congresso bastante submisso. Para controlar a inflação. O Congresso foi reaberto. como a limitação do direito de greve e a deposição dos governadores de Goiás. ainda. E os prefeitos seriam indicados pelos governadores. Para registrar seu proteslo o MOB retirou-se do local da votação ____________________ 243 _ . que permitia a intervenção do governo nos estados e municipios e que pó Executivo legislasse através de "Decretos-lei".---------------------------O REGIME MILITAR O GOVERO DO GENERAL CASTELO BRANCO HISTÓRIA DO BRASIL estabelecia o fim das eleições diretas para governadores e prefeitos das capitais. que dava ao governo poderes para elaborar uma nova Constituição.. abalada pelas constantes greves. Essa política favoreceu a negociação do Governo com o FMl. passaram a existir apenas 2 partidos. no plano social e modemízadoras. Foi essa submissão que possibilitou a aprovação de novos atos ditatoriais. Instituiu. Ao final do governo Castelo Branco o Alto Comando Militar.1.. Em 1964. militares e artistas foram demitidos ou sofreram perseguições porque a ditadura os considerava perigosos. a ARENA(Aliança Renovadora Nacional) e o MOB(Movimento Democrático Brasileiro). precisava das Forças Aramadas e dos tecnocratas para exercer funções de controle. Os partidos não representavam os diferentes interesses em jogo. Mesmo com a institucionalização da "Revolução". do qual se beneficiavam a burguesia e as empresas estrangeiras ou associadas ao capital estrangeiro. realizaram-se eleições para governador em 11 estados e o governo perdeu em 5 deles. Decretou-se também o Ato Institucional n° 4. acabando ainda mais com a democracia no pais. que era o Ministro da Guerra. A Ato Institucional n° 3 foi decretado logo em seguida. para os quais foram criados órgãos como o Serviço Nacional de Informações (SNl). um tribunal Militar para julgar os civis. Após estas medidas foram instaurados inquéritos seguidos de processos políticos a cargo da Justiça Militar. obtendo empréstimos. incluía o fortalecimento do Executivo e a segurança do Estados. o aumento das tarifas públicas e uma diminuição dos gastos do Estado. a democracia estava longe de ser garantida. o Comando Supremo da Revolução. Também extingui os partidos políticos e cancelou seus registros. Essa escolha foi confirmada pelos membros da ARENA no Congresso Nacional. A partir de então os governadores seriam indicados pelo presidente para a aprovação das assembléias legislativas. escolhido como presidente. no plano administrativo. Acreditavam que... No início de 1967. dificultando a participação popular.. houve uma queda nos sala rios. Ao nivel econõmico. Em 1966. incentivou as exportações e procurou atrair investimentos externos. quase 4000 pessoas já haviam sido punidas. Em resposta. como desejava o presidente Castelo Branco. sem consul- tar o Congresso. A partir dai. impedindo essas pessoas de exercer sua profissão. procurou exercer um controle sobre a inflação. Em 1965. o projeto do General Humberto de Alencar Castelo Branco. editou.

em sinal de proteslo a decisão do governo. Mesmo sendo um militar linha-dura. foram mantidos todos os atos institucionais decretados depois de 1967. quando Cosia e Silva ficou gravemente doente e afastou-se da presidência. como a de Osasco. alterou profundamente a Constituição de 1967. No Rio de Janeiro. No seu governo. 163 vereadores. Devido à sua diversidade. confiou ao seu vice-presidente Pedro Aleixo. tar estado de sitio. ------------ 244 _ . desarticulou um movimento conhecido como FRENTE AMPLA.HISTÓRIA DO BRASIL----------------O GOVERNO DO MARECHAL ARTUR DA COSTA E SILVA . A censura linha como objetivo impedir a divulgação de qualquer noticia que comprometesse a imagem do governo ou mostrasse os problemas do pais. que reforçava ainda mais o poder do Executivo. mais de cem mil pessoas sairam nas ruas em passeata. o marechal LoU e Juscelino.S a missão de elaborar nova constituição que subsliluisse t~da aquela legislação arbitrária. a coesão ficou dificultada. da Marinha. e em vez de substituir matérias censuradas. Utilizando o AI-5. E indicou o seu sucessor: o general Emilio Garrastazu Médici. Nele não mais estavam presentes os antigos deputados federais. Gama e Silva. em São Paulo. e Contagem. por exemplO. que era contra o AI. entre elas Carlos Lacerda. escolhido pelo Congresso Nacional. Reconhecendo a impossibilidade de Costa e Silva recuperar a saúde.O ENTÃO MINISTRO DA Justiça. A Junta Mililargovemou durante 2 meses. tomando posse em 30 de Outubro de 1969. deixavam o espaço em branco ou colocavam poesias. levando-a ao fracasso. A partir de 1968 o governo Costa e Silva marcou-se pelo rigor como que reprimia as agitaçôes. Tamanho era o poder do presidente que seus atos não podiam sequer ser submetidos 'a apreciação do Judiciário. como o Estado de São Paulo. dando origem ao novo texto constitucional de 1969. foi criado o PED (Plano Econômico de Desenvolvimento). confiscar bens. cassar mandatos e suspender direitos politicos. Podia decre. A nova Constituição eslava praticamente concluida. Também surgiram greves operárias. Em 22 de Outubro de 1969. O AI-5 dava ao presidente da República poderes totais para perseguir e reprimir as oposições. e da Aeronáutica. O GOVERNO DOGENERAL EMíLIO GARRASTAZU MEDICI O general Médici foi eleito indiretamente. a A polilica econômico-financeira era dirigida pelo ministro da fazenda Antonio Delfim Neto. de 31 de agosto ã 22 de Outubro de 1969. em 1968. Cassou os mandatos de 110 deputados federais. a junta milílar declarou a extinção de seu mandato. protestando o assassinato do estudante ~dson Luis. de 18 anos. composto por politicos cassados. do governo deposto em 64. o Congresso foi reaberto depois de 10 meses. foi estabelecida a pena de morte e o banimento do território nacional para os casos de subversão. Alguns jornais. Mas era um sintoma do descontentamento que havia em relação aos caminhos que o regime estava tomando. Uma Junta militar. por isso. o mandato presidencial era de 5 anos. O programa da Frente era exclusivamente político. estudantes e trabalhadores. Fechou o Congresso Nacional por prazo indeterminado. composta pelos ministros do Exército. não aceitavam a imposição da censura. Os jornais que desobedecessem eram proibidos de circular. representantes o MDS. pela policia. que continuaria a prática econômica do governo anterior. exigindo anistia geral.(. pois haviam sido cassados peloAI-5. em Minas Gerais. impediu i vice-presidente PedroAJeixo de assumir o poder. Costa e Silva não queria passar para a história como o criador do AI-5. O Congresso Nacional foi fechado e a 13 de dezembro de 1968 foi editado Ato Institucional nO 5. o Marechal Artur da Costa e Silva tomou posse em 31 de janeiro de 1967... com a implantação de censura. Nesse curto periodo. o mais severo de todos. Não confiava no político civil. Afastou 4 ministros do Supremo Tribunal Federal. 160 deputados estaduais. porem corrigindo os possiveis erros da politica de combate inflação. elaboração de uma constituição democrática e restabelecimento das eleições diretas em todos os nlveis. o governo prendeu milhares de pessoas em todo o pais. 22 prefeitos.l. demitir funcionários. Seu mandato caracterizou-se pelo endurecimento polilico. intervir nos estados e municipios. ou seja.

Um outro grupo. através de financiamentos do Banco Nacional de Habitação (BNH). A construção das grandes obras. do tricampeonato mundial de futebol. Desde 1967. Geraldo Vandré. em busca de dinheiro para financiar a luta politica. mas o povo ia mal. Textos de teatro foram velados. desde o final de 1967. O governo manipulava os indices oficiais de inflação de modo que os aumentos salariais sempre ficassem bem abaixo da inflação real. o elevado Costa e Silva. Milhares de hectares da floresta foram queimados e deram origem à enormes propriedades onde o boi ocupava o espaço do homem.. Isso ia colocando obstâculos ao prosseguimento do nosso desenvolvimento. Os supermercados e os shoppings centers passaram a fazer parte do cena rio das grandes cidades. O comercio também se expandiu. Até mesmo a TV sofreu cortes na sua programação. matérias como Educação Moral e Civica. entre muitas pessoas. Liderada por Carlos Marighella.. As industrias foram beneficiadas 'com isenções de impostos e a ampliação do credito para os consumidores. em 1970. Mas o milagre econômico trouxe problemas graves para a economia brasileira. que os militares consideravam subversivos. Otimismo reforçado pela conquista. Os militares queriam passar a idéia de que eles eram patriotas. O governo abriu a Amazônia aos grandes projetos agropecuários. ja havia. A grande expansão das vendas no setor automobilístico teve efeitos sobre outros setores industriais. com todos os setores da economia vivendo um periodo de grande expansão. o clima só poderia ser de euforia. a fim de evitar qualquer manifestação de protesto.. pois significou mais possibilidade de empregos e maiores HISTÓRIA DO BRASIL salários. foram impedidos de gravar ou tiveram suas musicas proibidas de ser tocadas no raio e na TV. Com a redução dos custos e o aumento das vendas. as industrias prosperavam. os metros do Rio e de São Paulo. Afinai. Assim. o governo empreendeu agressivas campanhas publicitarias e introduziu no curriculo escolar. Vários filmes estrangeiros. A censura não atingiu somente 05 meios de comunicação.-------------------Dessa forma o povo linha uma imagem falsa do pais. e a Vanguarda Popular Revolucionaria (VRP). a percepção de que nem tudo andava bem. Também as artes sofreram nas mãos dos censores. A ditadura não admitia criticas nem oposição pacifica. A base dele foi uma gigantesca expansão do setor industrial. As obras significaram emprego para milhões de pessoas e encomendas para as industrias e empresas de prestação de serviço. como a ponte Rio-Niterói. Uma grande parte das nossas exportaçôes era de manufaturados. A principal vitima do milagre econômico foi a classe operaria. Evidentemente. vinculado ao PC do B. Organização Social e Política Brasileira (OSPB) e Estudo dos Problemas Brasileiros (EPB). ame-o ou deixe-o". o governo ja vinha tomando inúmeras medidas para promover o desenvolvimento econômico. O governo recorreu também ao endividamento interno. Alem disso. o governo vendia titulas. Esse crescimento beneficiou enormemente os empresârios de todos os setores. Gilberto Gil e muitos outros. freqüentemente tinha que lançar mão da venda de títulos ou emitir dinheiro. A região amazônica também foi uma outra grande vitima do milagre econômico. cresceu a demanda por bens industriais. O patriotismo foi usado como arma ideológica para combater as oposiçôes. Como gastava bem mais do que arrecadava. um setor da oposição partiu para o enfrentamenlo armado com o regime. Esses grupos realizaram diversos assaltos a bancos. Mas beneficiou também a classe média. Sobre os estudantes e professores. A pressa de fazer do Brasil uma grande potência levou o governo a permitir uma ocupação desordenada e predatória da região. a Transamazônica e a Hidrelétrica de Itaipu. Todos os líderes desses grupos foram esmagados pela repressão militar. a Rodovia dos Imigrantes.a. O setor da construção civil foi estimulado com a edificação de milhares de residências. Seqüestraram diplomatas estrangeiros para troca-los por companheiros presos. especialmente automóveis. Mais gente empregada e mais lucro para as empresas significaram mais consumo p-ara a industria de bens de consumo duraveis. o arrocho salarial foi mantido. Sobra a classe operária. mediante o qual o governo podia expulsar e demitir professores considerados "perigosos". No plano econômico. Mas mesmo com todo o crescimento da economia. O financiamento das grandes obras foi feito através de um crescente endividamento externo e interno. A censura não linha limites. Foi o tempo do "Brasil. nãoduráveis e para a agricultura. a duplicação da ponte Ercilio Luz (Se). Compositores como Chico Buarque. organizou no inicio da década de 70 um movimento guerrilheiro no sul do Pará. foram impedidos de ser exibidos. que estavam sendo torturados nos porôes dos órgãos de segurança. comandada por Carlos Lamarca. O Brasil deixou de ser essencialmente um pais exportador de produtos primários. o externo ia ainda me~ Ihor. Entre esses grupos estava a Ação Libertadora Nacional (ANL). A divida externa. Surgiram vários grupos clandestinos que praticavam ações armadas em algumas cidades. pairava o ameaçador decreto 477. por um periodo de desenvolvimento que a propaganda oficiai chamou de "Milagre Econõmico". um outro fator que contribuiu para o Milagre Econômico foi a construção de gigantescas obras publicas. acelerou o ritmo da expansão econômica. e era levado a acreditar que vivlamos no melhor dos muno dos e que seus governantes eram sábios e honestos. era exercida uma vigilância policial. O resultado desses dois expedientes foi o retorno da inflação. Para estimular o patriotismo. obrigava o pais a consumir uma parcela enorme das suas receitas de exportação a titulo de pagamento de juros. Mas. Em meio a isso. _____________________ 245 _ . a economia brasileira vinha apresentando grandes indices de crescimento. Com a ampliação dos lucros dos empresários e da renda da classe media. financiava grandes obras. o governo Médici foi marcado . alem do crescimento recorde no setor industrial. Se o comercio interno ia bem. Durante o governo Médici. e com o dinheiro arrecadado. foi o próprio presidente Mêdici quem afirmou que a economia ia bem. alem de aumentar o poder dos banqueiros internacionais sobre a economia brasileira.

as bolsas disparavam. o novo presidente estava disposto a promover conforme suas palavras. ver futebol na maravilha do ano. o presidente Geisel extinguiu o AI-5 e os demais atos institucionais que marcaram a legislação arbilrária da ditadura. GOVERNO GEISEL1974. e o cobiçado tricampeonato mundial. Em abril de 77. acentuando o descontentamento da população. nas dependências do 11Exercito. fazer compras no supermercado Jumbo. O pacote também aumentou o mandato presidencial para 6 anos. ria significativa sobre a ARENA. mas o povo ia mal. ja estava claro que o Brasil necessitaria de outro milagre para sair da crise provocada pelo primeiro. Mas o momento inesquecivel de auto-estima nacional estava aplicado sobre um fundo falso. Em nome da ARENA disputaram os candidatos a presidente o general João Baptista de Oliveira Figueiredo e como vice Aureliano Chaves. O governo começou sua ação democratizanle diminuindo a severa ação de censura sobre os meios de comunicação.a. onde 1\3 do Senado passou a ser composto por senadores nomeados pelo presidente. único partido de oposição. disputaram os candidatos a presidente o general Euler Benles Monteiro e como vice Paulo Brossard. Em são Paulo foram presos e mOflos. sucessor do presidente Médici foi outro general. Assim.HISTÓRIADO BRASIL--------------------. andar de carro nas ruas brasileiras sem uma bandeira verde-amarela tornou-se uma imprudência. prevendo a derrota que o governo sofreria nas eleições de 1978. O MDB. Os adesivos "Brasil: ame-o ou deixe-o" grudaram em todas as faces de um pais em que o PIB subia 10% ao ano. como forma de garantir a maioria de votos favoráveis ao governo. como de praxe. na Copa do México. que diziam agir em nome da "Segurança Nacional". a empréstimos externos (o Brasil tornou-se um dos maiores devedores do mundo) e ao aumento de impostos. O Colégio Eleitoral conferiu 335 votos ao general Figueiredo contra 266 dados ao general Euler. Os militares de linha-dura assustaram-se com a vit6ria das oposições. colocando o Congresso em recesso temporário.1979 GOVERNO FIGUEIREDO 1979. Em outubro de 1978. O "Brasil Grande". A polilica econômica de Geisel foi desenvolvimentista. para que fossem feitas respostas políticas. pode-se dizer que houve certa disputa na eleição indireta para Presidente da República. Para isso recorreu-se..1985 . A classe média. O presidente Geisel afastou o general comandante do 11Exercito para por fim á onda de violência que indignava a nação. Em nome do MOB. e 160 milhões de dólares eram torrados na compra de 16 aviões supersônicos Mirage. Depois garantiu a realização de eleições livres para senadores. entretanto. ao descobrir que a economia ia bem. Quer dizer. Ernesto Geisel integrava um grupo dos oficiais militares favoráveis á devolução gradual dos poderes aos covis. a TV em cores. Os comandantes dos órgãos de repressão do regi. deputados e vereadores em 1974. Médici chorou diante da seca nordestina. Criou a figura do senador biônico. lento e seguro de abertura democrática. o -------- 246 _ . o operário Manuel Fiel Filho (1976). um processo gradual. o jornalista Vladimir Herzog (1975) e. e sonhar com a nova viagem á Bariloche. no domingo em que o capitão Carlos Alberto fez o quarto gol contra a Itália. comemorava as novas possibilidades de consumo. O paraiso nos anos 70 consistia em tirar pó automóvel Corcel da garagem. as obras da Transamazõnica começava. alcançou uma viló- . Ao final do governo Geisel. o partido do governo. na Argentina.". indicado pelo alto comando militar e referendado pela ARENA. Geisel decretou um conjunto de medidas que ficou conhecido como Pacote de Abril... EUFORIA NA DITADURA Em 1970. PÓ isso. me militar não suportavam a idéia de uma abertura democrâtica. A sociedade brasileira ficou escandalizada com os atos brutais dos órgãos militares. posteriormente. apenas imaginário. Em 1947. A Transamazônica até hoje é uma miragem de empreiteiro. e deu ã seleção a Taça Jules Rimet. continuavam agindo com a mesma violência do perlodo anterior. AME-O OU DEIXE-O o Brasil estava contagiado pela emoção.

criado pelo regime militar. positivos: A lei da Anistia. Paulo Maluf era o candidato oficial do PDS. Pessoas que tiveram seus direitos politicos cassados foram reabilitadas na sua cidadania. O país foi tomado de grande comoção. uma serie de manobras de políticos ligados â ditadura militar impediu a realização das eleições diretas para presidente. Depois de 18 anos de ditadura. Bateu recorde histórico. o presidente Figueiredo assumiu compromisso de realizar a abertura política e devolver a democracia ao Brasil. 12 horas antes da solenidade da posse. Entretanto não contava com o apoio efetivo das forças tradicionais Tancredo que estavam no poder. teve prosseguimento o processo das eleições indiretas. Apareceram ainda partidos como o PT. que teve seu salário corroído dia a dia pela alta absurda do custo de vida. o partido do governo. Mas a anistia não foi irrestita. Diante das pressões de toda a sociedade. os sindicatos voltaram a se fortalecer e ressurgiram as primeiras greves operarias contra o achatamento dos salários. procurou executar o 111 PND (PlanO Nacional de Desenvolvimento) que tinha como principais preocupações promover o crescimento da renda nacional. Foram criados novos partidos para disputar as próximas eleições. Resultado foi 480 votos para Tancredo contra 180 para Maluf e 26 abstenções. chegaram a saquear padarias e supermercados para conseguir comída para suas famílias. foi internado e operado no Hospital de Base de Brasília com fortes dores abdominais. Assim. Dentre elas. A classe social mais prejudicada com a inflação foi a operária. assumiram o poder nos estados novos governadores eleitos diretamente pelo povo. finalmente. Surgiram então o PDS (no lugar da ARENA) e o PMDB (no lugar do MOS). Grupos de desempregados. destacavam-se as greves dos operários metalúrgicos de São Bernardo do Campo. cuja conseqüência social mais importante foi o aumento do desemprego. Depois foi transferido para o Instituto do Coração em São Paulo. Nesse clima de abertura democrática.---------------------------João Baptista de Oliveira Figueiredo ini. o Colégio Eleitoral reuniuse em Brasilia para escolher entre Tancredo e Maluf. Diversos selores da sociedade brasileira passaram a reivindicar ardentemente a redemocralização do pais. ciou seu governo num momento em que crescia no pais a critica política às decisões autoritárias e centralizadas do governo militar. No plano econômico. Nas eleições de 1982. Com a renovada força. __________________ 247 _ . muitos cidadãos brasileiros que ainda estavam no exilio puderam. Em 15 de janeiro de 1985. Entretanto. Os outros grandes objetivos do 1I1PND não foram alcançados de forma satisfatória como a Divida Externa e a Inflação. em face da morte de Tancredo e das esperanças de mudança nele depositadas. reunidas em grandes comícios. as oposições politicas passaram a exigir eleições diretas para a presidência da República. Tancredo Neves não conseguiu tomar posse da presidência da Republica. A campanha ros resultados da sociedade do pais obteve os primei- HISTÓRIA DO BRASIL o presidente provocado pela falta de investimentos no setor produtivo (expansão das empresas) resultou numa redução do crescimento econômico. a inflação começou a explodir no governo de Figueiredo.. Com o agravamento da crise econômica. Delfim Neto. em 15 de março de 1983. Passou a pedir novos empréstimos pra saldar a divida anterior. composta por ex-integrantes do PDS e membros do PMDB. Foram restabelecidas as eleiçôes diretas para governador do estado. Neves então governador era o candidato de uma confusa aliança política. concorreram para a presidência dois candidatos. Jã a inflação foi provocada por uma serie de desequilibrios econômicos. Rio de Janeiro e outros estados atingiram uma situação desesperadora. sob a liderança sindical de luis Inácio Lula da Silva. Contrariada a vontade do povo brasileiro. O principal grupo que sabotou a emenda das diretas foi liderado pelo então deputado paulista Paulo Maluf. Em 1983. O vice-presidente. o Brasil caiu numa ciranda sem fim. que como dizia o nome dava anistia a todos aqueles que foram punidos pela ditadura militar. o governo buscou através do Proálcool (Programa Nacional do Álcool) substituir progressivamente petróleo importado por uma fonte de combuslivel nacional. que se apresentava como a alternativa concreta para que a sociedade brasileira alcançasse i fim do regime militar. PTB e outros. de Minas Gerais. o ministro do planejamento. gritavam o lema DIRETAS JÁ!e cantavam o Hino Nacional.. Aenfermidade evoluia de forma fatal.. Nessa fase. O regime militar se aproximava do fim. milhares de militares punidos não puderam voltar normalmente ás forças armadas. Paulo Maluf e Tancredo Neves. E também o fim do bipartidarismo restrito á ARENA ao MOS. Quanto ao setor energético. O Brasil. superando a cifra de 200% ao ano. Outro problema foi o desemprego foi o desemprego. nas praças. controlar a divida externa. teve que se submeter às exigências dos banqueiros internacionais que passaram a ditar regras de ajustamento da nossa economia. para não morrer de fome. tinha feito empréstimos do FMI. os niveis de desemprego em são Paulo. o povo manifestou eu descontentamento elegendo um grande número de candidatos das oposições nos principais estados brasileiros. regressar à sua pátria. Nas ruas. Sem poder pagar os empréstimos obtidos. combater a inflação e desenvolver novas fontes de energia. multidões entusiasmadas. Tancredo faleceu em 21 de abril de 1985.a. o álcool. A Campanha pelas Diretas foi um dos maiores movimentos politico-populares da nossa historia. cresceu também a insatisfação popular contra o governo. Jose Sarney. assumiu de forma plena o comando da nação.

criada por Ulysses Guimarães para designar o plano de governo da Aliança Democrática. co. Governou até 1990. o Plano Cruzado 11 liberou os preços de produtos. 8. em 21 de Abril. no entanto. foi a convocação de uma nova constituinte.. e a inflação volta a subir. Os cortes não foram feitos. o plano fracassou e a inflação disparou. pela qual chegou ao poder. ainda. Esse recorde foi alimentado pelo déficit público. 21 de novembro. impôs outro congelamento de preços. foi assumida por Sarney como sinônimo de sua administração. automóveis. Constituição . Em junho. Houve grande declínio das exportações e aumento considerável de importações. e a população perdeu a confiança no governo. Cresceu o consumo em todos os extratos sociais. tentando extrair maiores dividendos politicos do plano. propôs a privalização de diversas estatais e anunciou vários cortes nos gastos públicos. aos 75 anos de idade. mais as diferenças negociadas nos dissidios das diferentes categorias. pelo valor médio dos ullimos seis meses acrescido de um abono de 8%. a inflação chegou a 2. Plano Bresser . O plano fez uma reforma monetária: cortou três zeros do Cruzeiro e substituiu-o por uma nova moeda. a infla~ ção chegou 225. em 15 de março de 1985.26%. Congelou os preços por um ano e tambêm os salários. -----------------GOVERNO JOSÉ SARNEY 1985-1989 tomado por um clima de euforia.Em 15 de janeiro de 1989. foi decretada moratória (suspensão de pagamento dos serviços da divida externa).Bresser assumiu o ministério da Fa. contudo. que viria a publicar uma Constituição em 1988. Sarney foi investido oficialmente no cargo. Cinco meses após sua ediçào. não chegou a assumir a presidência. Em 10 de maio de 1985. Isso permitiu a legalização do PCB e do PC do B e o surgimento de um grande número de pequenas agremiações. Milhares de pessoas passaram a vigiar os preços no comércio e a denunciar as remarcações feitas. o Cruzado. Plano Verão . partido do Presidente. Mailson da Nóbrega apresentou um novo plano econômico: criou o Cruzado Novo (cortam. A inflação disparou.No primeiro ano de governo. As mercadorias desaparecem das prateleiras dos supermercados.{. Tancredo. que passou a ser medida com base nos gastos das familias com renda até cinco salários minimos. mas apenas ajustes localizados para evitar a hiperinflação.16%. ficou desorganizada.16%. morreu. um ano a mais que o previsto na carta-compromisso da Aliança Dernocrãtica. suspendendo a moratória. Mailson da Nóbrega assumiu o Ministério da Fazenda propondo realizar uma pOlitica econômica do "Feijão com Arroz": conviver com a inflação sem adotar medidas drásticas. como a Ferrovia Norte-Sul. Logo após a eleição de 1986. com infecção generalizada. não se obtiveram resultados satisfatórios. esgotando as reservas cambiais. Sarney decretou o congelamento de preços. Para deter o déficit públi. aluguéis e salários por dois meses. A estratégia eleitoral deu certo: o PMDB. Só em dezembro de 1989. Em 20 de janeiro de 1987. ram-se as negociações com o FM1. venceu nos principais Estados do país. juste automático no mesmo valor. 80%. Foi extinto o gatilho salarial. GOVERNO SARNEY. Em 6 de janeiro de 1988 o ministro Bresser saiu. e a inflação. Entretanto. Apesar de indireta.1. os fornecedores passaram a cobrar ágio. O Plano Cruzado extinguiu a correção monetária e criou o Indice de Preços ao Consumidor (IPC) para corrigir a poupança e as aplicações financeiras superiores a um ano. a inflação chegou a 366%. O governo manteve o congelamento até as eleições. De fevereiro de 1989 a fevereiro de 1990. dispa. Na véspera da posse foi internado no Hospital de Base. para atingir 933% ao longo de 1988.se três zeros).751%. começou-se a elaborar a nova Constituição em 1° de fevereiro de 1987. Em 1° de março de 1986. Dilson Funaro. O plano provocou um aumento generalizado dos preços: bebidas. O pais foi ------------- 248 _ . combustíveis 60. A economia. os assalariados teriam um rea. com a exoneração dos funcionários contratados nos últimos cinco anos. A inflação saiu dos 366% de 1987. O Plano Cruzado leve efeito imediato de conter a inflação e aumentar o poder aquisitivo da população. com fortes dores abdominais. e no seu lugar entrou Mailson da Nóbrega. eliminou o subsídio ao trigo e adiou as grandes obras já planejadas. Previu. A inflação do mês seguinte chegou a 23. o pólo-petroquimico do Rio de janeiro e o trem-bala entre Rio e São Paulo. a eleição de Tancredo foi recebida com entusiasmo pela maioria dos brasileiros. e José Sarney tomou seu lugar interinamente no dia seguinte. além de extinguir a fidelidade partidária e abrandar as exigéncias para registro de novos partidos.HISTÓRIA DO BRASIL --------------------. A emenda também concedeu o direito de voto aos analfabetos e aos jovens maiores de 16 anos. por exemplo. Retoma. Depois de sete cirurgias. Emendão • A expressão "Nova República". Em 22 de Abril. Plano Cruzado I . os preços subiram 53. A mais importante medida dessa Emenda. acabou com a correção monetária. Quatro meses depois. Sob a presidênCia do deputado Ulysses Guimarães.55%. em Brasília. uma Emenda Constitucional restabeleceu as eleiçôes diretas para as prefeituras das cidades consideradas pelo Regime Militar como áreas de segurança nacional. serviços. o plano começou a fazer água.. autorizou que os preços dos aluguéis fossem negociados entre inquilinos e proprietários e alterou o cálculo da inflação. Aumentou os impostos de cigarros e bebidas. zenda em 29 de abril de 1987. o ministro da Fazenda.Em 15 de novembro de 1986 o Congresso ganhou poderes constituintes. No final do ano. todavia. o ministro Dilson Funaro foi substituido por Luis Carlos Bresser Pereira. lançou o Plano Cruzado. já que o governo gastava mais do que arrecadava. o chamado "gatilho salarial": toda vez que a inflação atingir ou ultrapassar 20%. São os "fiscais do Sarney". subiram 100%. além de aumentar tributos. rada.

Prometeu a redução do papel do Estado. Isso demonstrou a clara desordem na distribuição de renda que fica mais evidente com outra análise: no Nordeste 26. anunciou providências para abrir a economia nacional à competição externa. a abertura da economia e o apoio às empresas brasileiras para se tornarem mais eficientes e competitivas perante a concorrência externa.. atém da defesa da federação e do voto direto. Circulam suspeitas de envolvimento de f!1inistros _____________________ 249 _ . ex-governador de Alagoas. No Nordeste a taxa de analfabetismo era de 42.98% da população recebiam menos de um salário minimo. governos estaduais e prefeituras com mais de 200 mil eleitores. migrante nordestino. já em 1991. dária e eleição em dois turnos.os cláusulas pétreas. com plena liberdade parti. GOVERNO COLLOR GOVERNO FERNANDO COLLOR DE MELLO 1990-1992 Primeiro governo civil brasileiro. Foram acusados de usar critérios escusos na liberalização de recursos públicos. e de 13. Foi também o primeiro escolhido dentro das regras da Constituição de 1988. Em decorrência dos beneficios trabalhistas. Restringiu o poder das Forças Armadas. ampliou a licença-maternidade para 120 dias e concedeu licença-paternidade. Corrupção. dificultar as demissões ao determinar o pagamento de uma multa de 40% sobre o valor10tal do Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS) nas dispensas sem justa causa. o senador Carlos Chiarelli (PFL-RS).94% no Sudeste.59% (contra 23. Corrupção . a Constituição tem 245 artigos e 70 disposições transitórias. usado nos governos militares. fundações e empresas públicas.50%. no Norte e Nordeste as taxas referentes às populações rurais foram acentuadamente superiores à média nacional. pela medida provisória. já na região Sudeste.67% para a região Sudes. Incluiu-se um dispositivo que previa sua ratificação pelo Congresso em outubro de 1993 além de transferir a decisão sobre a forma de governo (república ou monarquia constitucional) e sobre o sistema de governo (parlamentarista ou presidencialista) para um plebiscito marcado para 7 de setembro de 1993 e depois antecipado para 21 de abril de 1993. Censo. ficou a Constituição de 1988conhecida como "Consli. o Presidente lançou seu programa de estabilização. apontada como a de mais alto nivel de desenvolvimento econõmico. facilitando a entrada de mercadorias e capitais estrangeiros no pais. relator da comissão parlamentar do Senado que investigava casos de corrupção no governo federal.~I<'a. Collor. te). Manteve o voto facultativo para os jovens entre 16 e 18 anos. baseado em um gigantesco e inédito confisco monetário. A Constituição de 1988 limitou a jornada de trabalho para 44 horas semanais.67%. Os planos de modernização econômica e de reforma administrativa são bem recebidos. Autoria: Gustavo de Carvalho Motta DO BRASIL 9.30% para o Brasil e 14. contra 74. as dificuldades encontradas pelo plano de estabilização. A nova carta fixou o mandato presidencial em cinco anos (posteriormente alterado por Emenda Constitucional que o baixou para quatro anos) e a independência entre os trés poderes. ex-metalúrgico e destacado lider da esquerda. em geral.No dia seguinte ao da posse. ofereceu a modernização econômica do país consoante a receita do neoliberalismo.--------------------------------.03% dos habitantes do pais viviam em zonas rurais. Luiz Inácio "Lula" da Silva. não foram levadas á frente as acusações. salvo nos casos dos serviços essenciais. culturais e sociais que a Constituição protegeu. ainda. A Constituição também fixou os direitos individuais e coletivos. No entanto. a porcentagem da população nas zonas rurais foi estimada em 11. que perderia a validade caso não fosse aprovada pelo Congresso num prazo de 30 dias. ocorrida em 15 de março de 1990. o plano Collor.Mas. Também proibiu a ingerência do Estado nos sindicatos e assegurou aos funcionários públicos o direito de se organizar em sindicatos e utilizar a greve como instrumento de negociação. Em 1° de dezembro de 1988.HISTÓRIA Foi a primeira Constituição na História do pais a aceitar emendas populares que deviam ser apresentadas por pelo menos três entidades associativas e assinadas por no mínimo 3 mil eleitores. denunciou 29 pessoas. entre elas. derrotou no segundo turno da eleição. que não acabou com a inflação e aumentou a recessão. para uma média nacional de 17. Entre suas promessas da campanha estão a moralização da politica e o fim da inflação. estabeleceu eleições diretas com dois turnos para presidência. Plano Collor . tomou medidas duras de enxugamento da máquina estatal. eleito por voto direto desde 1960. Procurou. o Presidente José Sarney e alguns ministros de estado. Em seguida. designando. a eliminação dos controles burocráticos da política econômica. estipulou o seguro-desemprego. Ao mesmo tempo.97% em zonas urbanas. congelamento temporário de preços e salários e reformulação dos indices de correção monetária. fixada mais tarde em cinco dias. Para as elites. político jovem e com amplo apoio das forças conservadoras. o censo indicou que 25. Em 1990. começaram a minar o governo. As elites politicas e empresariais apoiaram a desregulamentação da economia e a redução da intervenção estatal no setor. Promulgada em outubro de 1988. Substituiu o antigo decreto-lei. tuição Cidadã". como a demissão em massa de funcionários públicos e a extinção de autarquias.

1995 . cada URV correspondia a US$ 1. amigo de Collor e caixa de sua campanha eleitoral. 11. já que proporcionou o aumento do poder de compra dos brasileiros e o controle da inflação. o Cruzeiro Real. o plano visava criar uma unidade real de valor (URV) para todos os produtos. Nela. o governo fez um plebiscito para a escolha da forma e do sistema de governo no Brasil. e. Ana Acioli. o processo foi apreciado na Câmara dos deputados. foi acusada de malversação do dinheiro público e de favorecimento ilícito a seus familiares. em 29 de setembro de 1992. falou sobre o "esquema PC" de tráfico de influência e de irregularidades financeiras organizadas pelo empresário Paulo César Farias. no Senado Federal. o Congresso nacional instalou uma Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) para apurar as denúncias de irregularidades. inflação aguda e crônica. Desta forma. Essas informações atingiram diretamente o Presidente. Depois de um penoso processo de apuração e confirmação das acusações e da mobilização de amplos setores da sociedade por todo o pais.. os brasileiros se encontravam em uma si. procurou o apoio de partidos mais à esquerda.Surgiram manifestações populares em todo o país. a nova moeda brasileira.2002 Itamar Franco assumiu a presidência após o lmpeachment de Fernando Collor de Mello de forma interina entre outubro e dezembro de 92. Itamar Franco terminou seu mandato com um grande indi.werton Rio Lima de Oliveira em 29 de dezembro de 1992. elc. cumprindo com o previsto na Constituição. GOVERNO ITAMAR E A ELEIÇÃO DE FERNANDO HENRIQUE CARDOSO. Mesmo tendo sofrido as conseqüências das investigações da Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) do Congresso Nacional. Os estudantes organizaram diversas passeatas pedindo o Impeachment do Presidente. e em carãter definitivo ____________________ 250 _ . Em Abril de 1993. Impeachment . ce de popularidade. deu uma explosiva entrevista à revista "Veja". depois. Fernando Henrique Cardoso. motorista da secretária de Collor. irmão do Presidente. Para fazer uma gestão tranqüila. No governo de Itamar Franco foi elaborado o mais bem-sucedido plano de controle inflacionário da Nova Republica: o Plano Real. Montado pelo seu Ministro da Fazenda. o Congresso Nacional. entre 1993 e 1994. Até a primeira-dama. Foi também denunciado pela Procuradoria-Geral da Republica pelos crimes de formação de quadrilha e de corrupção. tuação de descrença geral nas instituições e de baixa auto- estima.. Por Tiago Dantas 10. Uma prova disso foi o seu bem-sucedido apoio a Fernando Henrique Cardoso na sucessão presidencial.{!. Rosane Collor. Em 26 de maio. A reportagem teve enorme repercussão e a partir dai surgiram novas revelações sobre irregularidades no governo. sem turbulências. a revista "ISTOÉ" publicou uma entrevista de Eriberto França. pressionado pela população. O povo decidiu manter tudo como estava: escolheu a República (66% contra 10% da Monarquia) e o Presidencialismo (55% contra 25% do Parlamentarismo). votou o impeachmenl (impedimento) presidencial. algo tão almejado pela sociedade brasileira. e altos funcionários em uma grande rede de corrupção. O Plano Real foi eficiente. Em 25 de abril de 1992. O Parlamento decidiu afastar Collor do cargo de Presidente da República e seus direitos politicos são cassados por oito anos. desemprego. desvinculada da moeda vigente. O novo presidente se concentrou em arrumar o cenario que encontrara. Em meio a lodos esses problemas e o recem Impeachmenl de Fernando Collor de Mello. Ele confirmou que as empresas de PC faziam depósitos com regularidade nas contas fantasmas movimentadas pela secretária. em 29 de dezembro de 1992. Pedro Collor.HISTÓRIA DO BRASIL---------------------. As suspeitas transformaram-se em denúncias graças a uma intensa campanha da imprensa. em virtude de denuncias de irregularidades no desenvolvimento do Orçamento da União. Primeiramente. Itamar procurou realizar uma gestão transparente. Posteriormente a URV veio a ser denominada "Real". GOVERNO FERNANDO HENRIQUE CARDOSO. O Brasil vivia um dos momenlos mais difíceis de sua história: recessão prolongada. Logo depois. Autoria: E. dirirgente da LBA.

este apelido foi oficialmente adicionado ao seu nome legal para poder representá-lo eleitoralmente. de esquerda. ELEiÇÃO E PRIMEIRO MANDATO DO PRESIDENTE LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA. assinado pelo governo Collor. o que prenunciava uma evolução no pacto econômico. lendo cama data para término 31 de dezembro de 1998. para US$ 42 bilhões em outubro. é sua alcunha desde os tempos em que era representante sindical. O governo reagiu para salvar o Real e impedir a saida de divisas mediante a elevação das taxas de juros e com o anúncio de medidas econõmicas. um acordo com os EE. a dependência externa aumentou e a divida interna explodiu. ção. Seu programa de campanha foi centrado na estabilização da moeda e na re.~. sua reeleição ao final de 1998. que posteriormente se alastrou pelo restante do mundo. Paraguai e Brasil consistia na criação de uma área de livre comercio. permiliu-o permanecer no cargo até o término de 2001. O acordo entre Argentina. foi um dos fundadores e organizadores. cargo que exerce desde o dia 1° de janeiro de 2003. para estimular as exportações e equilibrar a balança comercial. de direita. Ao longo dos meses. Nada obstante. 27 de outubro de 1945) é um polilico e ex-sindicalista brasileiro. forma da Constituição. Crise Asiãtica -Apolitica cambial. e o Partido da Frente Liberal (PFl). hã de destacar a tentativa de regulamentação dos planos de saúde privado. do Foro de São Paulo. Ambas as eleições tiveram como principal concorrente o candidato do Partido dos Trabalhadores (PT) Luiz Inácio "lula" da Silva. As universidades públicas vêm passando por dificuldades. o governo controlou a inflação em niveis bastante baixos. de janeiro de 1995. foi inegável a ampliação no número de crianças escolarizadas no pais. Intrigas. estigmatizada pela oposição como populista. Na área da educação. junto com Fidel Castro. Constitui. Surgiram inúmeros atritos entre os paises membros. No entanto. o que provocou conflitos diplomáticos entre o Brasil e o Chile. Mercosul. obtendo deste um empréstimo emergencial da ordem de US$ ~lhôes. de centro. procurando evitar distorções e abusos contra os consumidores. ex-chanceler e ex-ministro da Fazenda do governo Itamar Franco. A redução da atividade econõmica provocou desemprego nos setores industrial e agrícola. Mas surgiram sinais de recessão econômica já no segundo semestre. que congrega parte dos movimentos po1ilicos de esquerda da América Latina e do Caribe. passou a vigorar o Tratado de Assunção. Tais medidas provocaram recessão da atividade HISTÓRIA econômica. Em 1990. como o aumento da taxa de juros. saltando de 60 bilhões de dólares para mais de USS 500 bilhões. atingindo fortemente o Brasil. O problema da qualidade no ensino. As reservas monetárias brasileiras caíram de US$ 74 bilhões em abril de 1998. Ganhou a presidência no primeiro lumo das eleições. Atualmente. ço dos medicamentos. cuja parca renda não permite a utilização dos hospitais privados. ------------------ Luiz Inãcio Lula da Silva (Caetés.>l---------------------Senador. No entanto. todavia. os norteamericanos vêm procurando criar a ALCA. 12. lambém no 10 tUfno. Lula é co-fundador e presidente de honra do Partido dos Trabalhadores (PT). No dia em que tomou posse. fez com que o Chile optasse pela adesão ao Nafta. como foi previamente acertado.A saúde pública permanece em estado lamentável. FHC apresentou-se fi disputa eleiloral como o ideatizador do Plano Real. Associação de Livre Comércio das Américas. cujo objetivo era a implantação do Mercosul. trigésimo quinto e atual presidente da República Federativa do Brasil. também. derrotando inúmeros candidatos. O atraso na implementação da reforma agrária agravou os conflitos no campo. ponto positivo a implantação do remédios genéricos. No final de 1997. Lula é o brasileiro que mais vezes se candidatou à presidência da República do Brasil. e os estudantes universitários acusam o governo de estar preparando um plano para cobrar mensalidade dos alunos nos anos vindouros. aumento da arrecadação e diminuição de gastos públicos. Plano Real . Lula. principalmente após a desvalorização do real (ler abaixo) em 1999. O governo nega. DO BRASIL Social . em detrimento do Mercosul. mas foi obrigado a adotar um reajuste fiscal (desvalorização cambial. sendo candidato a presidente cinco vezes: 1989 (perdeu para Fernando Collor de Mello) __________________ 251 _ . forma hipocoristica de "Luis'. O governo foi empossado em 10. iniciou-se uma crise na bolsa de valores de Hong Kong.O Presidente também dá continuidade ao Plano Real. propiciou baixos niveis de infla. ameaças. retaliações. Concorreu com o apoio do governo e da aliança formada entre o Partido da Social Democracia Brasileira (PSDB). Recorreu ao FMI. No entanto. para desaquecer a demanda interna. mostra-se dia a dia mais preocupante. 10 de janeiro de 1995. O Chile e a Bolivia passaram a ser membros associados. o acordo propiciou um melhor intercâmbio de mercadorias. Uruguai. No entanto. e a desvalorização do câmbio. A falta de atenção aos hospitais públicos indigna a população carente. promoveu alguns ajustes na economia. queda no consumo e demissões em massa.UU. O Brasil tenta procrastinar o inicio do acordo para 2005. visando a acabar com a oligopolização do mercado pelas grandes empresas e barateando o pre. tudo isso tem caracterizado o Mercosul. como a inadimplência. Posteriormente. Com o plano.

Euridice decidiu migrar para o litoral do estado de São Paulo com seus filhos para se reencontrar com o marido. levando consigo Valdomira Ferreira de Góis. colaborando a estruturar as seções regionais do PT. Lula e o PT abstiveram-se de participar desta eleição. mudou-se para São Bernardo do Campo. Lula quase não se reencontrou mais com seu pai. seu pai decidiu tentar a vida como estivador em Santos. ao lado de Ulysses Guimarães. é 18' lugar das pessoas mais poderosas do mundo. filiou-se ao Sindicato dos Metalúrgicos. foi eleito deputado federal por São Paulo com a maior votação histórica para a Câmara Federal até aquele momento. antes da sua posse como presidente. onde teve a carteira de trabalho assinada pela primeira vez. no segundo turno) Geraldo Alckmin. Em 1982. Lula foi uma das personalidades mais importantes da campanha. em uma tinturaria. conseguiu uma vaga no curso técnico de torneiro mecânico do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAl). Em 1989.HISTÓRIA DO BRASIL----------'1994 (perdeu para Fernando Henrique Cardoso) Henrique Cardoso) 1998 (perdeu para Fernando 2002 (derrotou 2006 (derrotou no). Segundo a revista americana Newsweek. O '" posto é ocupado pejo presidente dos Estados Unidos Barack Obama. em 1980. Em dezembro de 1952. Após treze dias de viagem num transporte conhecido como "pau-de-arara". que participou ativamente na campanha das Diretas Já. que clamava pela volta de eleições presidenciais diretas no pais. ~ o sétimo de oito filhos de Arístides Inácio da Silva e Euridice Ferreira de Melo. OPERÁRIO E SINDICALISTA Alguns anos depois.A Durante o movimento grevista. A fim de contribuir na renda familiar. chegaram na cidade de Guarujá e descobriram a existência da segunda familia de Aristides. a quem a queda do Muro de Berlim havia transformado em anacronismo. Lula se candidatou a presidente mas perdeu. onde acidentou-se numa prensa hidráulica. Em 1984. assume a presidência o vice José Sarney. Sua participação neste processo é que o tornou uma figura essencial. a legislação vigente proibia o uso de apelidos pelos candidatos. Quando tinha apenas duas semanas de vida. realizou-se a primeira eleição direta para presidente desde o golpe militar de 1964. onde. Em 2006 ultrapassou quatro vezes. Euridice levou os filhos para morar consigo num cõmodo atrás de um bar localizado na Vila Carioca. Lula foi alfabetizado no Grupo Escolar Marcilio Dias. radical e alinhado às teses de esquerda chegar à Presidência. começou a trabalhar aos doze anos. participou. Em 1986. Desinteressado da atuação parlamentar. em 1963. Durante o mesmo periodo também trabalhou como engraxate e officeboy. Lula se juntou a sindicalistas. INFÂNCIA Luiz lnaeio da Silva nasceu em 6 de outubro de 1945 e foi registrado no dia 27 de outubro de 1945 no então distrito de Caelés. na época. que morreu em 1978. e. da campanha Diretas Já. Reeleito em 1978. Fernando Coltor de Mello. e Lula foi detido por vinte dias nas instalações do DOPS paulista. a idéia de fundar um partido representante dos trabalhadores amadureceu-se. por moralmente duvidosas. Alterou judicialmente seu nome de Luiz Inácio da Silva para Luiz Inácio Lula da Silva. visando a usar o nome em pleitos eleitorais. A campanha de Fernando Collor contra Lula. que haviam cessado de ocorrer desde o endurecimento repressivo da ditadura militar na década anterior. com quem formaria uma segunda familia. mesmo depois de suas sucessivas derrotas eleitorais. A convivência forçada causou atrito e. Após a separação. então ministro do Trabalho do general João Baptisla Figueiredo. Formou-se três anos mais tarde e. O processo indicará o governador de Minas Gerais Tancredo Neves. Transferiu-se depois para a Fábrica de Parafusos Marte. José Serra. calólicos militantes da Teologia da Libertação e artistas para formar o Partido dos Trabalhadores (PT). lula é o unico presidente do Brasil nascido em Pernambuco. simbólica e incontestável dentro do partido. mas logo se encontram no campo da oposição ao novo governo. empregou-se na metalúrgica Aliança. como novo presidente do Brasil. que se candidatou CARREIRA POlÍTICA ATE A PRESIDENCIA Em 1981. bairro da cidade de São Paulo. Lula e o PT decidem firmar uma posição independente. ------------ 252 _ . o que lhe fez perder o dedo minimo da mão esquerda. ê eleito presidente. A campanha Diretas Já não teve sucesso e as eleições presidenciais de 1984 foram feitas por um Colégio Eleitoral de forma indireta. o Sindicato dos Metalúrgicos de São Bernardo do Campo sofreu intervenção aprovada por Murilo Macedo. quando Lula tinha apenas sete anos de idade. Lula participou das eleições para o governo de São Paulo e perdeu. uma prima de Eurídice. em 1968. . municipio de Garanhuns. foi fértil em práticas tidas. no segundo turno. Aos quatorze anos começou a trabalhar nos Armazéns Gerais Columbia. interior do estado de Pernambuco. a partir do inicio da década de 1990.. e seus atos polilico-eleitorais (comicios. e que combinavam preconceitos políticos e sociais: Lula foi identificado como um trânsfuga do comunismo. EDUCAÇÂO E TRABALHO Durante o periodo em que as duas familias de seu pai conviveram. Com a morte de Tancredo Neves. tendo participado da elaboração da Constituição Federal de 1988. Lula não se candidata á reeleição como deputado. foi uma das lideranças sindicais que restauraram a prática de greves públicas de larga escala. intensificar suas atividades pelo partido. que recebeu apoio de consideravel parte da população que se sentia intimidada ante a perspectiva do ex-sindicalista. Em 1975 foi eleito presidente do mesmo sindicato. passeatas) foram descritos com conotações Com carreira politica feila no estado de São Paulo. quatro anos depois. no curso de uma greve no ABC paulista. intelectuais. no segundo tUfRui Barbosa. Em 1969 foi eleito para a diretoria do sindicato dos metalúrgicos da cidade. Pouco depois. candidato do PRN. preferindo.

lula e o PT permanecem na oposição e se tornaram criticas do plano econômico implementado no final do governo assumido por Itamar Franco. Concomitantemente. entre outros. de 2003 a 2006 a taxa de desemprego caiu e o número de pessoas contratadas com carteira assinada cresceu mais de 985 mil. O GOVERNO LULA Na área econõmica a gestão do Governo Lula é caracterizada pela estabilidade econômica. Lula afirmou: "E eu. e uma balança comercial superavítária. as crises internacionais. que havia disputado arduamente com lula sua ida ao segundo turno das eleições de 1989 corno adversário de Collor. durante o segundo lurno das eleições. A desvalorização do real em janeiro de 1999. lula escolhe para candidato à Vice-Presidência o senador mineiro e empresário têxtil José Alencar. Lula foi eleito presidente do Brasil. logo após •. que. a dívida externa teve uma queda de 168 bilhões de reais. ampliando assim sua fraca base aliada. deficiências administrativas como as que permitiram o Apagão de 2001. sustentou que a edição foi favorável a Collor e teria influenciado b eleitorado (fato este admitido mais tarde por várias memórias de participantes do evento. expresso no fato de que ele surgiu em pé de igualdade com Fidel Castro quando da fundação do Foro de São Paulo." Em 29 de outubro de 2006. a Rede Globo promoveu um debate final entre ambos os candidatos e. a liderança de lula no PT permaneceu incontrastável. respeito aos contratos e reconhecimento da divida externa do país. surgiu durante a propaganda de Collor. Apesar da sua derrota em 1989. dessa vez pelo candidato do PSDB. diminuindo. Além disso.a. Inumeráveis articulistas da grande imprensa pronun- ciaram-se de forma indecorosa sobre lula: o comentarista Paulo Francis o chamou de "ralé".•. todavia a proporção da divida sobre Produto Interno Bruto."'. Collor acusou ainda lula de desejar seqüestrar ativos financeiros de particulares (o que a equipe econômica do futuro governo Collor fez após sua eleição). que durante tantas vezes fui acusado de não ter um diploma superior. Em 27 de outubro de 2002. lula tornou-se um dos princip~ opositores da polilica econõmica do governo de Fernando Henrique. do PL. A eleição propriamente dita comportou ainda a alegada manipulação política do seqüestro do empresário do setor de supermercados Abilio Diniz. com a qual ele teve uma filha. mostrado no documentário Beyond Citizen Kane). derrotando o candidato apoiado por Fernando Henrique Cardoso.---------------------------desmoralizanles (segundo o acadêmico Bernardo Kucinski tal teria sido facilitado pela infiltração de agentes provoca- HISTÓRIA DO BRASIL dores de Collor nos comlcios do PT). Às vésperas da eleição. apareceu vestindo uma camisa do PT. que se reelege no primeiro turno da campanha presidencial. Fernando Henrique Cardoso. como a manifestação de posições tidas por radicais.6% no periodo de __________________ 253 _ . uma antiga namorada de Lula.1%. para acusar seu ex-namorado de "racista" e de ter lhe proposto abortar a filha que tiveram. em 1990. No entanto. vencendo o ex-governador do Estado de São Paulo Geraldo Alckmin do PSDB. Abdicando dos "erros" cometidos em campanhas anteriores. prometendo a ortodoxia econômica. Durante o governo Lula houve incremento na geração de empregos. Em 1992 lula apoiou o movimento pelo impeachment do presidente Fernando Collor que se via envolvido em várias denuncias de corrupção. Tratava-se de um enconlro periódico de lideranças partidárias que visava congregar e reorganizar as esquerdas latino americanas. O endividamento interno cresceu de 731 bilhões de reais (em 2002) para um trilhão e cem bilhões de reais em dezembro de 2006. com mais de 60% dos votos válidos. "besta Quadrada" e disse que se ele chegasse ao poder. o pais viraria uma "grande bosta". O diretor do Gallup Carlos Eduardo Matheus. Lula divulgou sua intenção de fazer um governo de coalizão. No seu discurso de posse. partido ao qual o PT se aliou. o Plano Real. foi claramente reconhecido como liderança incontestável da Esquerda brasileira ao apresentar-se numa chapa que tinha como candidato á vice-presidência o seu antigo rival leonel Brizola. Lula é reeleito no segundo turno. Após esta eleição.em São Bernardo do Campo. o diploma de presidente da República do meu pais. luiz Inácio lula da Silva voltou a candidatarse á presidência e foi novamente derrotado. Já o total de pessoas ocupadas cresceu 8. Em 1998. e principalmente o pequeno crescimento econômico no segundo mandato de Fernando Henrique Cardoso fortaleceram a posição eleitoral de lula nos quatro anos seguintes. no dia seguinte.. ao ser libertado de seu cativeiro no dia da eleição. A campanha eleitoral de lula optou em 2002 por um discurso moderado. o ex-ministro da Saúde e então senador pelo Estado de São Paulo José Serra do PSDB. conquistando a confiança de parte da classe média e do empresariado. Em 1994. O presidente Fernando Collor foi afastado temporariamente e no final de 1992 renunciou ao cargo. a eleição de 1998. ganho o meu primeiro diploma. sobretudo da política de privatização de empresas estatais realizadas nesse periodo. enquanto o tetal de empregos sem carteira assinada diminuiu 3. O PMOB passa á integrar a estrutura ministerial do governo. lula saiu pela terceira vez derrotado como candidato à presidência da República. levou ao ar uma versão editada do programa em sua exibição no Jornal Nacional. que estavam politicamente desorganizadas com a expansão do neoliberalismo após a queda do muro de Berlin. Segunda o IBGE. assim como seu prestígio internacional.

críticos apontam que esse superávit é alcançado por meio do corte de investimentos. A imprensa revelou que o Palacio do Planalto montou um dossiê que detalhava gastos da familia de FHC e que os documentos estariam sendo usados para intimidar a oposição na CPI. ao mesmo tempo em que aumento de gastos em instrumentos de transferência de renda como o Bolsa Familia.ou bom em março de 2008. por exemplo. Luiz Gushiken. contou com a abrangência desde o periodo de governo do então presidente Fernando Henrique Cardoso..254 _ . Ao final de 2002. que geraram certa paralisia no governo federal.52% consideravam seu governo ótimo ou bom. o governo de Lula caracterizou-se por realizar uma politica econômica conservadora. PCS. (55% afirmavam ser seu governo ótimo. 0'. não diminuiu os indices de popularidade do presidente. PL. o que facilitava a aprovação de projetos de interesse do executivo. lurian Cordeiro lula da Silva. PCdoS e PL. PMDB. o Indice de aprovação do governo lula atingiu o seu mais baixo percentual desde o começo de seu mandato. Lula conta com apoio de uma coalizão de doze partidos (PT. por via de emenda constitucional. do jornal lhe New York Times.HISTÓRIA DO BRASIL---------------------. PTS) resultou no escândalo do mensalão. O Banco Central goza de autonomia prática. evitando uma demissão. A questão econômica tornou-se conseqüentemente a pauta maior do governo. o governo chegou a pensar em expulsar do pais o jornalista americano Larry Rohter. às custas de dividir com estes o poder. O ministro dos Esportes Orlando Silva devolveu aos cofres públicos mais de R$ 30 mil. da qual o governo é acionista. 2003 a 2006.a. A denúncia que gerou um pedido de abertura de CPI por parte do Congresso foi a utilização de um cartão corporativo de um segurança da filha de Lula. que teria supostamente enriquecido após fechar contrato de quinze milhões de reais com a empresa de telecomunicações Telemar. contendo informações sobre supostas irregularidades na gestão de José Serra no Ministério da Saúde. vinham FHC (12%). o "Lulinha". que os baixos indices inflacionários foram conseguidos a partir de politicas monetárias restritivas. a CPI dos Cartões Corporativos isentou todos os ministros do governo lula acusados de irregularidades no uso dos cartões e não mencionou a montagem do dossiê com gastos do ex-presidente FHC.5% do PIS contra 4. PP. No começo do ano de 2008 iniciou-se uma nova crise: a do uso de cartões corporativos. o maior indice desde o inicio das pesquisas em 1990). Depois de Lula. que foi a recordista de gastos com o cartão em 2007. caracterizada pela imposiçiio de uma contribuição sobre os rendimentos de aposentados do setor público e maior regulação do sistema previdenciário nacional. contra 2. Após obter o recorde de aprovação de um presidente. PV. PSS. julgados por seus pares por envolvimento em episódios de improbidade. A politica fiscal garante a obtenção de superávits primários ainda maiores que os observados no governo anterior (4. Ressalvam os críticos. por divulgar boatos sobre a suposta propensão de Lula a beber. envolvido em esquema de propina na Empresa Srasileira de Correios e Telêgrafos.12% médios do segundo mandato de FHC. com um crescimento média anual do PIS de 3. Fábio Luis Lula da Silva. continuaram a ser ventilados casos como o do filho de Lula. Após denúncias do então deputado do PTB Roberto Jefferson. PC doS. que levaram a um crescimento dependente. cujos presidentes ou lideres têm assento no Conselho Politico. houve enorme desarranjo politico entre o poder executivo e sua base. Denuncias sobre irregularidades sobre o uso de cartões corporativos começaram a aparecer. Conseguiu apoio do PP. O caso da venda de um dossiê para petislas em São Pauto. para buscar ativamente a meta de inflaçiio determinada pelo governo.25% no fim do governo FHC). PSC e PAN). Lula volta a quebra-lo em Setembro de 2008 com 64% de avaliação conceitual ótimo ou bom. Fernando Henrique Cardoso obtinha 18% de preferência. PSB. As relaçôes politicas do governo Lula com a oposição e a Midia foram conturbadas. Também houve a demissão dos ministros José Dirceu. no entanto. compreendido entre abril e dezembro de 2005. PTS e parcela do PMOS. com o desgaste do Poder Legislativo em meio a absolvições de congressistas envolvidos no mesmo esquema. Essa crise desdobrou-se em outras. desvia-se dos escândalos e volla a ler alias indices de popularidade. As denuncias levaram a demissão da Ministra da Promoção da Igualdade Racial Matilde Ribeiro. No entanto. uma disputa interna de poder entre os partidos aliados (PT. que não só encontraram seus limites de crescimento no decorrer de 2005. _____________________ . aumentado o grau de ataque dos partidos de oposição. como também tem contribuldo para o crescimento dos latifúndi. mas a Casa Ciyil negou a existência do dossiê. No entanto. Lula empenhou-se em realizar uma reforma da previdência. com gasto de R$ 55 mil entre abril e dezembro de 2007. A minimalização dos riscos e o controle das metas de inflação de longo prazo impuseram ao Brasil uma limitação no crescimento econômico. Na área de politicas fiscal e monetária. A investigação. JK (11%). Lula partiu para a cooptação de partidos mais à direita do espectro politico brasileiro. PRS. Para seu segundo mandato. Eleito presidente com uma bancada minoritária. PCdoS.35%. Benedita da Silva. Em janeiro de 2006. Getulio (8%) e José Sarney (5%). PSS. a menos de dois meses do primeiro turno das eleições de 2006. Em seu primeiro ano de governo.. de exportaçôes de commodilies agricolas (especialmente a soja). Nesse periodo. Já em maio de 2004. salário-minimo e o aumento no déficit da Previdência. PDT. mostra que lula era apontado espontaneamente por 35% dos entrevistados como o melhor presidente que o Brasil ja teve.. formada pelo PT. o qual porém realizou-se a taxas maiores do que foram alcançados durante o governo anterior.. Após dois anos de governo mantendo maioria no congresso. divulgada no dia 17 de Dezembro de 2006. no entanto. Meses depois. PP. por suspeitas de envolvimento em casos de corrupção ou prevaricação. que se reúne periodicamente (normalmente a cada semana) com Lula. PTS. lula consegue reagir. Pesquisa do instituto Datafolha. inclusive com a queda de ministros e a cassação de deputados. Lula obtinha ainda a maior taxa de aprovação de um presidente brasileiro ao final de mandato captada pelo instituto (que faz essa medição desde a volta do pais à democracia) . embora não garantida por 'ei. PR. sob criticas da oposição.

4% em 2007. a aprovação do governo Lula. o governo passou a ter 38 Ministérios . Alguns analistas polilicos avaliaram isso como estratégia para que Lula nâo recebesse ataques antecipadamente. também. tendo sido gasto até 19 de julho 67. onde teve a oportunidade de conhecer a criação de um novo tipo de combustivel extraido do bagaço da cana de açúcar. que afirmou: -nosso projeto é para trinta anos". Em 26 de março de 2009. o PIS brasileiro apresentou expansão de 5. cujo desempenho foi puxado pelo aumento do consumo interno de alimentos e da demanda internacional por commodities. Lula havia lançado.7%. por tirar uma área estratégica do governo do ministério do Planejamento. Lula concedeu sua segunda entrevista coletiva formal desde que assumiu a Presidência da República e a primeira de seu segundo mandato. Dentre os últimos eventos a serem estudados. ao atingir. o governo Lula atua para integrar o continente Sul Americano. lotalizando quinze partidos governistas. Ainda na politica externa.Secretaria especial para Ações de Longo Prazo). o ano de 2007 é marcado pela retomada da atividade em vários setores. incluem: A proposta de entrada da Venezuela no Mercosul. Tal comportamento. As melhores condições de renda e crédito também incrementaram o desempenho da Indústria.5% em 2007 e de 5% ao ano até 2010. já que os escândalos de seu governo e características polêmicas de sua personalidade poderiam. com previsão de investimentos de mais de 500 bilhões de reais para os quatro anos do segundo mandato do presidente. de aumentar gastos cõm publicidade. segundo eles. por ocasião da visita do primeiro-ministro britânico Gordon Brown ao Brasil. Já sob influência dos impactos da crise financeira global especialmente no aumento do desemprego no Pais no primeiro bimestre de 2009. que prevê. no dia 22 de janeiro. Espera-se para os próximos meses o lançamento do Pronasci (Programa Nacional de Segurança com Cidadania . A partir da criação da Secretaria Nacional dos Portos. em virtude principalmente da recuperação da renda da população e pela expansão do crédito no Pais. A declaração deixou Srown constrangido e ganhou destaque na imprensa britânica. com a nomeação do filósofo Roberto Mangabeira Unger (para a SeAlopra .. Lula faz uma visita a Universidade Federal do Rio de Janeiro na Ilha do Fundão no Rio de Janeiro. com atuação estrategicamente facada na OMC e formação de grupos de trabalho fonna'dos por paises em desenvolvimento. Os recém-eleitos presidentes da Bolivia. Rafael Correa. Em 2008. POLÊMICAS SOBRE A REELEiÇÃO Apesar de numerosas especulações sobre sua candidatura. Seu governo foi muito criticado. o PIS nacional terminou o ano com uma taxa de expansl'lo de 5. bem como interações específicas com a União Européia. criticas às suas viagens para inaugurações de obras.. entre outras medidas. Não obstante. o governo passou a ter 37 ministérios. a meIa de crescimento do PIS a 5% ao ano para seu segundo mandato.. PTdoB. melhorando a exposição do país internacionalmente}}. Essa forte atuação gerou resultados na ampliação do comércio brasileiro com diversos paises e na conseqüente diminuição da dependência dos Estados Unidos e da União Européia nas exportações brasileiras. segundo a Pesquisa Datafolha. a maior taxa de crescimento desde 2004. além de uma série de mudanças administrativas e legislativas. de 4. como o aumento de mais de 100% nas exportações para a América do Sul. Mas. a crise financeira mundial originada nos Estados Unidos atingiu o Brasil no último trimestre. foi lançado o PAC (Programa de Aceleração do Crescimento). fundamentadas em declarações como a do exministro José Dirceu. Na economia. No dia 26 de outubro de 2007.a. Lula afirmou que a crise foi causada por "comportamentos irracionais de gente branca de olhos azuis'. Não foram poupadas. no dia 7 de maio de 2007.nome provisório). a marca de 70% de avaliação de -ótimo' ou "bom-. Com a retomada. quando o aquecimento da demanda e da atividade econômica nacional já geravam preocupações para o cumprimento das metas de inflação e obrigavam o Banco Central a apertar a política monetaria por meio do aumento da taxa básica de juros. Eva Morales. POLíTICA EXTERNA Dentre suas diretrizes de trabalho está a atuação defensiva na área de Relações Exteriores. com destaque para os recordes de produção do setor automotivo. Lula manteve publicamente a condição de indeciso em relação a candidatura até o último momento. para 65%. oblendo alguns avanços. não foi modificado. quando noticias sairam com estatisticas a respeito do aumento de seus gastos com publicidade durante o primeiro semestre de 2006. E. PMN e PHS também fazem parte da base de apoio do governo no Congresso. visando retira-los das areas de risco. pois o governo defende uma inflação maior no fim do mandato do que no inicio dele).-------------Além disso. O PAC previa um crescimento do PIS de 4. foi lançado oficialmente no dia 24 de abril no Ministério da Educação.8% do que é permitido pela legislação. expandir e fortalecer o Mercosul. em dezembro de 2008. a criação de um piso salarial nacional para policiais civis e militares e um programa de habitação para policiais. sofreu queda em março de 2009. um conjunto de medidas que visa a aceleração do ritmo de crescimento da economia brasileira. __________________ 255 _ . No dia 15 de maio de 2007. e do Equador. O maior destaque é a Agropecuária. havia batido novo recorde.1%. O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).com mais criticas de especialistas. quando houve crescimento de 5. como o primeiro semestre ainda havia apre- HISTÓRIA DO BRASIL sentado um desempenho econõmico forte. Foi a primeira redução observada no segundo mandato do presidente. fortalecendo o comércio regional. além do setor de Construção Civil.5% (o que é criticado por especialistas. no dia da reeleição. servir de munição para a oposição. apesar de que prevê uma inflação maior. também manifestando interesse mútuo em estreitar os laços comerciais com o Brasil. que. que estabelece o objetivo de nivelar a educação brasileira com a dos países desenvolvidos até 2021 e prevê medidas até 2010 (entre elas a criação de um indice para medir a qualidade do ensino e de um piso salarial para os professores de escolas públicas).

Encorajados pela responsabilidade social. recebeu aplicou pelo TSE. rou que nunca foi um "esquerdista". O jornal britãnico "Financiai Times" deu esse enfoque na matéria que publicou sobre a reeleição com o liIulo . constantes criticas sobre a dio presidente do candidato eleitoral. Fernando 13. onde disse: estatais que concor- de não apresentarem . poderiam gerar um impacto positivo nos mercados. Essa confusão de funções lem gerado na imprensa e em setores da sociedade de de se revisar semelhantes ocorreram índagações quando e sobre a necessidaIndagações Caro exercício Henrique em o instrumento da reeleição.a. o Tribunal Superior Eleitoo candidato de 900 mil reais por prática de propaganda pada. e quando uso de dinheiro que alegaram Em um de seus discursos Lula afirmou que não sabia quando era candidato era presidente. uma multa de cem mil reais e do PT.wikipedia. REPERCUSSÃO INTERNACIONAL DE SUA REELEiÇÃO Em 17 de agosto de 2006. continuação outros propaganda a partir da data da oficialização de necessidade televisivas pública O governo tentou ainda encontrar uma brecha casos para a de campanhas sobre programas Esse empenho exce- sociais do governo. foram feitas. conservadoras admitindo em julho de 2006. A SOCIEDADE BRASILEIRA NA ATUALIDADE. segundo o jornal britânico. tais como o Fome Zero. presidente No dia em que realizou o primeiro reeleição. uma publicação menlo e da secretaria-geral da Presidência da Casa Civil. que seria distribuída do pais. Lula possa dar andamento a qualquer agenda refor. o que significa que. abrindo-se ção apenas para o caso de empresas rem no mercado.Wall Street também ama lula". as expectativas sobre a agenda de reformas estão baixas.//pt. O tamanho da liderança do presidente Lula está diretamente relacionado com a veemência com que ele e seus ministros atacaram as reformas liberais promovidas pelo governo anterior. O TSE advertiu que não aceitaria namental juridica. do Ministério do Planejada República. Morgan. em Brasilia. Bolsa FamiJia e nas áreas de educação e saúde.. ato oficial de sua para atenque em um e. mandato. do PSOB. -----------------GOVERNO DILMA ROUSSEFF doso era candidato concomitantemente. sob a condição logotipo ou menções ao candidato usadas na campanha. Fonte: http. P.apesar de terem sido de uma cartilha com o logotipo do pronas esco. mista eslá começando a soar como fantasia. declacom as polilicas prosseguiria adotadas no seu atual gover- ---------- 256 _ . fugindo do estigma de um segundo governo mais frouxo fiscalmente der demandas eventual de seus discursos. mesmo que sejam pequenas. em um segundo mandato. dia 24 de junho (perto da data por lei).org/wi1<i/ Luiz _ Inacio _L ufa_ da_ Silva Ihões de cartilhas. na convenção nacional do partido. DISTINÇÃO ENTRE CANDIDATO E PRESIDENTE Assim que Lula oficializou limite estabelecida ficuldade leição passaram a sua candidatura.. e portanto extemporânea. Até mesmo os banqueiros de Wall Street elogiaram sua vitória.HISTÓRIA ral condenou DO BRASIL-------------Lula ao pagamento de uma multa eleijoral antecieleitoral de no lablóide . pois o antes temido representante maior da estrela vermelha petista não mais apresentaria caráter reformista. que além de confiscar impugnar a candidatura " . mio criticas de mesmo teor e foi quarenta grama Fome Zero na capa. começaram a considerar a 'flexibilização' da lei de responsabilidade fiscal -um dos mais importantes pilares da politica macroeconômica erigidos pelo PSOB. goverda de se distinguir á ree- a fazer parte da campanha o presidente Lula na cerimônia de posse de seu segundo mandato. institucional alegando candidatura. ~ Wall Street "ama" lula. O "Financiai Times" se baseou nas declarações aos clientes do Banco J. A noção de que. não surtiu efeito e a proibição foi mantida. fins eleitorais. A elaboração las públicas recolhida ameaçou A imprensa mundial fez menção a reeleição do carismático e agora "não esquerdista" lula. responsabilidade intitulado "Brasil. alguns ministros. lula concedeu entrevista. Reconhecendo a ocorrência de propaganda em dezembro de 2005. Criticas maiores público com de campanha. segundo consideradas no. porque a propaganda de esquerda reformista que promoveu quando era "esquerdista" hoje soa como uma fantasia. um pais de lodos".

Para o lugar de Meirelles. o índice de inflação registrou taxa mensal de 0. logo na primeira reunião do Copom. a economia brasileira apresentou crescimento de 1. que previa expansão em lama de 3% para 2011.Chefe da Casa Civil do Brasil. Em janeiro de 2011.51% e representou o primeiro rompimento do n. em discurso de posse. Na reunião do Copom de agosto.50%. nivel bem perto do teto da meta perseguida pelo Banco Central. a expansão do PIS foi de 4. do financeiro e de próprios setores do governo. que. O novo governo começou com a saida de Henrique Meireltes da presidência do Banco Central. em 1 de janeiro de 2011. A justificativa do dos diretores da autoridade monetária foi de que a crise internacional vivida por economias centrais. primeiro mês do Governo Oilma. Dilma optou pela permanência de Guido Mantega. o IPCA de 2010 (último ano do governo anterior) registrou alta acumulada de 5. traria influência na economia brasileira.--------------------------------. agora para 11. como dos paises da Europa.3% no primeiro trimestre de 2011 ante o quarto trimestre de 2010. o que representou um desempenho abaixo do aguardado pelo merca. um novo ajuste na Selic. Após registrar alta de 7. Sua estada na presidência esta prevista até o dia 1 de janeiro de 2015. Eles levantaram a hipótese de perda de independência da autoridade monetaria.31% no acumulado de 12 meses e atingir a maior marca nesta comparação desde maio de 2005. em sua primeira tentativa de chegar ao cargo presidencial. o IPCA entrou em lento processo de desaceleração nos meses seguintes. O resultado mensal levou a taxa acumulada em 12 meses para 6. de aumentar o valor do salario minimo. foi escolhido o ex-diretor do BC Alexandre Tombini.47%. já que.50 ponto porcentual na Selic.79%. Dilma Rousseff fazia parte do Governo lula. Inflação Apesar de ainda ter ficado dentro da meta do CMN. quando o INPC foi de 6. Economia A gestão Oilma Rousseff iniciou dando segmento ã politica econômica do Governo Lula. caso se candidate novamente e consiga se reeleger na eleição de 2014. que levou a taxa acumulada em 12 meses para 5. com pressão forte motivada por preços do grupo Alimentação e Transportes. registrando o maior nível anual desde 2004.83%. rebateu as criticas ao BC.. defendeu um sistema financeiro sólido e eficiente como condição para crescimento sustentável. O ministro da Fazenda. a diretoria do BC elevou a taxa Selic em 0.25 ponto porcentual e levou a Selic para o nivel de 12.50 ponto porcentual. quando apresentou taxa de 7.91 % e foi o maior desde 2004. como o Ministério de Fazenda. A decisão do Banco Central foi criticada pelo mercado financeiro e por partidos de oposição. o Brasil seguiu na liderança entre as taxas de juros reais mais elevadas do mundo. quando o PIB havia se expandido 0. mesmo com a sugestão de partidos da oposição de valores de R$ 560 e R$ 600. De acordo com o instituto. DO BRASIL a O periodo é marcado por falo histórico. Na comparação com o primeiro trimestre de 2010. enquanto a totalidade dos economistas trabalhava com a manutenção da Selic no nlvel de 12. de 4.20%. a diretoria do BC surpreendeu o mercado financeiro com um corte de 0.75% ao ano. de 0.25%. sendo a primeira vez que o PIS brasileiro superou o daquele país: Os dados são do Centro de Pesquisa Econômica e de Negóci- o. maior patamar desde março de 2009. mas isso não impediu que o resultado acumulado em 12 meses superasse o teto da meta de inflação. Para outro local de destaque da equipe econômica do governo. José Serra. aprovou a proposta estipulada pelo Governo Dilma. o Governo Dilma promoveu o aumento da taxa de juros. O reajuste foi superior à inflação acumulada de 2010. mês que entrou Taxa de Juros Como medida inicial para evitar que a inflação chegasse a niveis desconfortaveis para o cumprimento da meta ____________________ 257 _ . levou a taxa para a marca de 12% ao ano. mas recebeu criticas de setores da sociedade civil. o IBGE divulgou que o PIB do primeiro ano do Governo Dilma cresceu 2. O posto foi mantido depois das reuniões de junho e julho do Copom. para 12% ao ano. o valor de RS 545 teria em março. o maior nivel desde os 12. para uma taxa de 0. se confirmadas as projeções para o INPC do primeiro bimestre. mais tarde. nas eleições de 2010. lendo sido Ministra de Minas e Energia e. o maior resul* tado desde abril de 2005 (0. pois representa a primeira vez: que uma mulher assumiu o poder no Brasil no posto mais importante do pais. o Ministério da Fazenda. os juros foram elevados novamente em 0. que gerou preocupações dos economistas do mercado financeiro e obrigou o governo a adotar novas medidas de restrição ao crédito para controlar o aquecimento da economia. com 56.50 ponto porcentual para 11. Em 26 de dezembro diversos jornais britânicos destacaram que o Brasil ultrapassou o Reino Unido..tNa segunda reunião do comitê do Banco Central. O número atingiu 6. Com mais este aumento. Salário Mínimo Em fevereiro de 2011.30%. Em março de 2011. em segundo turno.99%. que promoveu mais dois aumentos de 0.05% dos votos válidos. o Congresso Nacional. No mês de abril.60%' PIB Em junho de 2011. com tolerãncia de 2 pontos para cima ou para baixo. Em abril. após derrotar o candidato do PSDB.5%. depois de oito anos à frente da instituição. Guido Mantega. afastando a hipótese de interferência política na decisão do Copom. de RS 510 para R$ 545.50% e ficou no teto da meta estabelecida pelo CMN.75% de janeiro de 2009.25 ponto porcentual. Minislra. dias antes da opção pela redução dos juros. Em março de 2012.~!<"a.50%. a presidente Dilma Rousseff havia afirmado que começava a ver a possibilidade de redução dos juros no Brasil. O índice de inflação encerrou 2011 com uma taxa acumulada de 6. Especialistas lembram que.77%. podendo se estender por mais quatro anos.87%). tornandose assim a sexta maior economia do mundo. o ISGE fez a primeira divulgação sobre PIS do Governo Ollma. o IPCA se manteve num nivel elevado.8% sobre o terceiro trimestre. de 0.HISTÓRIA O Governo Dilma Rousseff é um lermo informal que corresponde ao período da história politica brasileira que se inicia com a posse de Dilma Vana Rousseff presidência. de 2011 estabelecida pelo CMN. que representou a maior taxa para o mês desde 2003.7%.vel perseguido pelo BC desde junho de 2005. o indicador do IBGE mostrou desaceleração.

o programa Minha Casa. Dilma suspendeu a contratação do aprovados em concursos públicos e a realização de novos processos seletivos durante o ano de 2011. a redução de despesa teve relação com o fato de a segunda parte do Minha Casa ainda não ter sido aprovada pelo Congresso.2% do Produto Interno Bruto (PIB). Se forem incluídos os gastos com juros. Apesar do termo . Ainda de acordo com o Dieese. Para repor a inflação de 14 meses. permanece com até 49% do capital de cada aeroporto. estima-se que o investimento necessário para a adequação dos aeroportos ao volume de tráfego esperado para os prôximos anos.3% inferior ao de janeiro de 2010.4 bilhões e arrematada por R$ 16. Os dados foram lançados no Sistema Integrado de Administração Financeira (5iafi). supostos alvos de cortes. apesar de o governo afirmar que as despesas com os programas sociais e com os investimentos do PAC (Programa de Aceleração do Crescimento) seriam integralmente mantidos. Na privatizaçào. Conforme estudo do Dieese. Durante sua campanha nada foi falado sobre a suspensão. com ágio de 373%. Segundo a instituição. A Infraero. no caso de Guarulhos. a maior quantidade registrada desde 1979. e Já em investimentos. seria necessário um aumento para R$ 552. e o grupo Inframerica Aeroportos ficou com o Aeorporto Juscelino Kubitschek.8 bilhões para Brasilia. foi comprada com ágio de 673%. incluindo cotas nos estacionamentos.privatização" ter sido largamente usado para descrever a operação. oferecida a RS 582 milhões. poder de compra 1. foi o primeiro reajuste anual do mínimo abaixo da inflação desde 1997. o aumento determinado fez com que o poder de compra do salário mínimo alcançasse o nivel mais alto em mais de 30 anos.501 bilhões.7 bilhões para Campinas e R$ 2. R$ 8. o que não pode ser feito com serviços públicos. 20. A queda nos investimentos ocorre também nas empresas estalais federais. até 2014: RS 1. Brasilia. 4 subiram. o novo valor do minimo passou a R$ 622.9 bilhões em 2012. e foram pesquisados pela ONG Contas Abertas. menor do que o aumento da arrecadação de impostos. a partir de janeiro do ano seguinte. os gastos caíram pouco mais de R$ 300 milhões na comparação com 2010.custeio da máquina publica e da rotina do governo ---------- 258 _ .47 bilhões e arrematada por uma proposta de R$ 3. Privatizações Em fevereiro de 2012. Com a inflação do primeiro bimestre confirmando as expectativas de alta mais intensa. ministra escolhida por Dilma para o Plane.821 bilhões(ágio de 159. Guido Mantega. o equivalente a 1. considerados elevados nos últimos anos. Ao contrário do que foi falado em sua campanha Dilma cortou gastos com investimentos e as despesas com salários.2 bilhões. já que. com a realização da Copa do Mundo e das Olimpíadas. para a taxa básica de juros. roportos Brasil. Já a de Campinas foi oferecida por R$1. Este custo é.6 bilhoes para o aeroporto de Guarulhos. Com pessoal e custeio.lo a todo momento.31). Com isso. somente é possível quando se trata de uma atividade econômica como a de um banco.8'%). jamento. em Brasilia. cada concessionária deverá investir no mínimo. R$ 873 milhões no caso de Viracopos e R$ 626 milhões em Brasilia. o aumento de R$ 77 determinado pela presidente causou um gasto extra anual de R$ 19. Entretanto. ocorre a venda de uma entidade pública e a transferência definitiva da atividade desta para o comprador. tanto Dilma Roussef como seu adversário Jose Serra.25 cestas. a presidente Dilma Rousseff assinou decreto pelo qual reajustou o salário minimo em 14.8 bilhões à Previdência Social. o aeroporto de Viracopos ficou com o grupo Ae. explicou também que a medida fazia parte também do processo de reversão de todos os estímulos feitos para a economia brasileira entre 2009 e 2010 para evitar os efeitos negativos da crise financeira internacional. A licença de operação do aeroporto de Guarulhos foi a leilão pelo preço minimo de RS 3. ela subirá em R$ 22. o aumento chega a R$ 13. O ministro da Fazenda. Durante a campanha eJeitoral da qual saiu vitoriosa. permitir uma pOlitica "mais suave. Foi aumentado também gaslos com diárias e passagens. o governo anunciou um corte recorde de RS 50 bilhões no Orçamento federal do mesmo ano. Nos primeiros Irês meses deste ano a reduçào foi de R$ 1. praticamente um quarto do corte de R$ 50 bilhões feito no Orçamento deste ano. o Governo Dilma concedeu á iniciativa privada o controle de 3 aeroportos brasileiros: o consôrcio Invepar venceu a disputa pelo aeroporto de Guarulhos. Além de pagar pelas licenças. No corte recorde do Orçamento. negaram que fariam acertos deste tipo nas contas públicas. podendo inclusive relomá.l421 Cortes no Orçamento Em fevereiro de 2011. Em dezembro de 2011. empresa estatal. no entanto. sem no entanto tirar do poder público a titularidade do serviço. Minha Vida recebeu contenção de mais de RS 5 bilhões nos repasses do governo. seria de R$ 4.213 bilhões. no último reajuste do Governo lula.13%. que registra gasles federais.4 bilhão. por RS 4. com isso. levando-se em conta o valor da cesta básica apurado em novembro pela entidade (R$ 276.38 bilhão. como forma de conter os gastos do governo. o termo correto seria concessão de serviço público. cadeiras nas salas de espera e extensão das filas nos pontos de atendimento. e. De acordo com Miriam Belchior. em virtude do crescimento do consumo consequente da alta do piso salarial. a concessão é regulada por meio de um contrato que transfere a execução do serviço público para uma empresa privada. O edital dos leilões também inclui exigências quanto à qualidade dos serviços que terão que ser prestados. o novo piso poderia comprar 2. o governo gastou RS 10 bilhões a mais no primeiro trimestre em comparação ao mesmo período do ano passado. A justificativa para a decisão foi a de que o bloqueio de gastos era uma maneira de o governo tentar combater as preso sões inflacionárias.HISTÓRIA DO BRASIL---------------em vigor. Diferentemente da privatização. A concessão do aeroporto de Campinas deverá durar 30 anos. o de Brasilia 25 anos e o de Guarulhos.

Dilma deixou claro que estaria disposta a mudar o padrão de volação do Brasil em resoluções que tratassem das violações aos direitos humanos no pais do Oriente Médio. pelo governo uruguaio. abril de 2012 Depois de receber do governo anterior o País com um valor tolal recorde de US$ 288.575 bilhões em reservas internacionais. to: Wagner Rossi Pecuária e Abastecimen- Ministério da Ciência Mercadante Ministério Ministério Ministério Ministério Ministério e Tecnologia: Aloizio Política externa O Governo Dilma começou a gestão da política externa com algumas mudanças de posição em relação ao governo anterior. Numa rápida visita ao Uruguai em maio de 2011. Ministros Dilma Rousseff e Barack Obama em encontro em Washington. além da adoção. Ao todo foram assinados mais de 20 acordos comerciais. alem de ganhar aval inédito para a exportação da carne de suinos. a compra de dólares por parte do governo brasileiro tende a aumentar a dívida interna nacional. o que represenlou nova marca histórica. no Uruguai. se por um lado. um total de US$ 300 bilhões em reservas. buscando maior integração comercial mais da Argentie incentivando a da Cultura: Ana de Hollanda da Defesa: Nelson Jobim Fernando Haddad da Educação: da Fazenda: da Integração Guido Mantega Nacional: Fernando Be- zerra Coelho Ministério Ministério Ministério da Justiça: José Eduardo Cardozo Ideli Sa!valti da Pesca e Aquicultura: da Previdência Social: Garibaldi Alves _____________________ 259 _ . HISTÓRIA DO BRASIL integração produtiva. Possibilitou a produção de aeronaves da Embraer em território chinês. no Brasil. Uma delas foi relacionada às questões dos direitos humanos do Irã. Economistas avaliam que. TI e biotecnologia. e Candiota. pela transferência de unidades produtivas de grandes empresas brasileiras para o pais vizi- Relações com a imprensa Nos primeiros meses de governo. por outro lado. do padrão de TV Digital nipo-brasileiro. Dilma contrariou a vontade de setores do próprio partido de regular a imprensa e declarou que "a imprensa livre é imprescindível para a democracia". um valor alto das reservas possibilita uma maior segurança para o pais enfrenlar crises externas."":l-----------------------Reservas internacionais nho. 1° de janeiro de 2011 Eis a relação dos ministros do governo de Oilma Rouseff. Em seu primeiro ano. no inicio de fevereiro. Estabeleceu projetos para a instalação de uma linha de transmissão de 500 quilowatts entre San Carlos. Dirma e Mujica assinaram acordos envolvendo nano. Foto oficial da presidente Di/ma Rousseff e do vicepresidente Michel Temer com os 37 ministros empossados. Banco Central do Brasil: Alexandre Casa Civil da Presidência Palocci Controladoria da República: Antõnio Geral da União: Jorge Hage da Presidên- Gabinete de Segurança Institucional cia da República: Elito Siqueira Ministério da Agricultura. com a habilitação de três unidades frigorificas. A Huawei anunciou investimentos de US$ 350 milhões no Brasil. empossados em 1° de janeiro de 2011: Advocacia-Geral da União: Luiz Inácio Adams Tombini Relações comerciais com o exterior Em abril de 2011 viajou para a China e realizou ampliaçào nos negócios com aquele pais. aproximou-se na. a gestão Dilma Rousseff atingiu. jà que no governo anterior o representante do país na ONU se abstinha de votar a favor de sanções.

Ministério F/orence do Desenvolvimento Agrário: Afonso Secretaria deAssuntos Estratégicos: Moreira Fran- co Secretaria de Comunicação Social: Helena Cha- 9" Secretaria Especial ria do Rosário dos Direitos Humanos: Ma- por Pepe Vargas em 14 de março de 2012. as pastas Palocci. as pastas devido o governo à acusações Ideli Salvatli e Luiz Sérgio Oliveira trocaram depois da saída de ap6s para equilibrar Pa10cci da Casa Civil. Ministério da Educação: Fernando Haddad por Aloizio Mercadanle em 24 de janeiro de 2012. Tecnologia e Inovação: Aloizio Mercadanle por Marco Antonio Raupp em 24 de janeiro de 2012. Antonio Pedro Novais. Carlos Wagner Rossi.. Afonso da Presidência: Substituições Casa Civil da Presidência da República: Antônio Parocci por Gleisi Hoffmann em a de junho de nenhuma 2011. o governo Afoizio Mercadante para disputar do Partido participação possuia Fernando da cidade substituí-o Haddad deixou a pasta para de São Paulo em 2012. Izabella Teixeira Orçamento e Ges- Ministério do Planejamento. Lupi e Mario de Secretaria Especial de Politicas de Promoção da Igualdade Racial: Luiza de Bairros Secretaria Especial res: Iriny Lopes Secretaria Cristino de Polilicas para as Mulhe. Iriny Lopes deixou a pasta Gilberto Carvao governo da cidade de Vit6ria em 2012. disputar Institucionais: Luiz Sér. do Meio Ambiente: e Co- Ministério da Ciência.1$5) Ministério da Agricultura. Negromonte irregularidades. veira por Marcelo Crivella em 2 de março de 2012. Indústria mércio Exterior: Fernando Pimentel Ministério Ministério do Esporte: Orlando Silva Jr. a Popularidade Nos primeiros três meses no poder. _ . para seu Estado. e no Ministério da Educação Secretaria de Relações gio Oliveira Secretaria-Geral lho deixando o Ministério da Ciência. das Relações Exteriores: Antonio Pa. conforme pesqui. Alfredo Orlando Silva deixaram Nascimento.HISTÓRIA DO BRASIL------Filho Ministério Ministério Ministério Silva Ministério tríota Ministério Ministério Florence da Saúde: Alexandre das Cidades: Padilha . Ministério do Turismo: Pedro Novais por Gastão Vieira em 14 de setembro de 2011. por Paulo Sérgio Passos em 11 de julho de 2011. um partido aliado ao governo que não pasta. tão: Miriam Belchior Ministério Ministério Ministério do Trabalho do Turismo: e Emprego: Carlos Lupi Pedro Novais Alfredo Nascimento dos Transportes: Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres: Iriny Lopes por Eleonora Menicucci em 10 de fevereiro de 2012 Ministério da Pesca eAquicultura: Luiz Sérgio Oli. Pecuária e Abastecimento: Wagner Rossi por Mendes Ribeiro Filho em das Comunicações: 18 de agoslo de 2011. Ministério dos Transportes: Alfredo Nascimento -------------- 260 leira com o conceito de "ôtimo' ou "bom". Rousseff recebeu 2011. Ministério da Pesca e Aquicullura: Ideli Salvatli por Luiz Sérgio Oliveira em 10 de junho de 2011. Ministério do Trabalho e Emprego: Carlos lupi por Paulo Roberto dos Santos Pinto (interinamen_ te) em 4 de dezembro de 2011. Mário Negromonte Paulo Bernardo Ministério da Defesa: Nelson Jobim por Celso Amorim em 4 de agosto de 2011. O Brasileiro (PRB) para dar maior Florence foi subslituldo Agrário. de Minas e Energia: Edison Lobão do Desenvolvimento Agrário: Afonso Ministério do Desenvolvimento à Fome: Tereza Campello Social e Combate Ministério do DesenVOlvimento. Jr. Ministério do Esporte: Orlando Silva Jr. deixa o cargo petista Luiz Sérgio Oliveira foi substituido por Marcelo CriveJla Republicano ao PRB... Secretaria de Relações Institucionais: Luiz Sérgio Oliveira por IdeJi Salvatti em 10 de junho de por Pepe Vargas no Ministério do Desenvolvimento o Palácio do Planalto disse que o ministro importantes 'para se dedicar a projetos Bahia. o Governo Dilma aprovação de 47% da população brasi. por Aldo Rebelo em 27 de outubro de 2011. Ministério Aguinaldo das Cidades: Mário Negromonte por Ribeiro em 2 de fevereiro de 2012. Nelson Jobim pediu demissão Nacional dos Portos (Brasil): Leõnidas criticar o governo.a.

Michel Temer (PMOB). Quanto foram a Educação e o combate ás areas de pior desempenho. multiplicou por 20 seu patrimônio em quatro anos. Sobre as nomeações. depois de denúncias de superfaturamento em obras públicas apontadas em reportagem da revista Veja. o secretario nacional de Desenvolvimento de Programas de Turismo. Oscar Jucá Neto é ex-diretor financeiro da Companhia Nacional de Abastecimento (Conab) e irmão do Iider do governo no Senado. Antonio Palocci (PT). A brindagem dos deputados ao ministro e o silêncio de alguns principais opositores. Em julho de 2011. Em 15 de maio. obtida pela gestão de Luiz Inácio Lula da Silva nos primeiros três meses de 2007. dos teriam montado um esquema de recebimento de propina por meio de empreiteiras.261 _ . Colbert Martins da Sitva Filho (PPS). Após cerca de uma semana. é investigado no STF sob a suspeita de ter participado do esquema de cobrança de propina de empresas com contratos no porto de Santos. provocou protestos na internet. quando esta fase inicial do mandato. mas negou a acusação.p~------------------------S8 divulgada pelo instituto Datafolha em março de 2011. Mais de 30 pessoas ligadas diretamente ou indiretamente ao Ministério do Turismo foram presas pela Policia Fderal. Palocci disse que declarou os bens a Receita Federal e negou irregularidades. o ministro disse que colocou . cussão e a oposição exigiu explicações do ministro. afirma que o ministro da Casa Civil. A aprovação dois aspectos: de sua posse e a maior aprovação do-se em conta o periodo meses de governo. O resultado HISTÓRIA DO BRASIL lo da oposição. Te. tados.1681 No levantamento.. Em outra denúncia. e a maior parte da cúpula do ministério. Romero Jucá (PMDB-RR). o governo aprovação da população também registrou ou "bom". Entre 2006 e 2010. Segundo Neto. que trouxe informações de que representantes do PR.Paulo. a Conab estaria atrasando o repasse de 14. afirma que o vice-presidente da República. matéria publicada no jornal Folha de S. e diretores e funcionários da lbrasi e empresários. Palocci pediu demissão do cargo que ocupava no governo. Desse total. a mais alia taxa conseguida pesquisado . Ele foi exonerado do cargo por autorizar um pagamento irregular de cerca de 8 milhões de reais ã empresa de um laranja. José Sarney. a fome os entrevistados e á segurança. de acordo com a série históriem 1990. do Ministério Público Federal sobre irregularidades na ANP (Agência Nacional do __________________ .~Tl de lodos os antecessores ca iniciada pelo Datafolha população entrevistada desempenho do Governo Também superou em popularida~ de lula. como o senador Aécio Neves e o ex-governador José Serra. Em entrevista ã revista "Veja".Paulo" apontou que Rossi transformou a Conab num cabide de empregos para acomodar parentes de lideres politicos do PMDB. No en. documentos gação sigilosa publicou reportagem que integram Federal com base em uma investi. Michel Temer. de ao segundo manse considera a 48%. manobras dos governistas que são maioria. referentes dato do ex-presidente. e da Polícia (segundo a margem de erro de 2 pontos a marca recorde para um início de governo. Oscar Jucâ Nela chamou o Partido do Movi. ram que o ministro se apresentasse ã Câmara dos Depu. a presidente Dilma Rousseff determinou o afastamento da cúpula do Ministério dos Transportes. o ex-presidente do Instituto Brasileiro de Turismo (Embratur) Mário Moysés. o ministro da Agricultura Wagner Rossi (PMOB) pediu demissão após denúncias envolvendo sua gestão e sua conduta na pasta. No dIa 17 de agosto de 2011. matéria também publicada na Folha de S. passou de 375 mil para 7. funcionários da pasta e de órgãos vincula. O ministro negou todas as acusações. quan- e cheques. Entre elas estavam o secretário-executivo Frederico Silva da Costa. pois os usuãrios da rede Twilter mostraram descontentamento contra alguns polilicos (lanto da base governista. Alfredo Nascimento entregou carta de demissão ã Presidência da República no dia 6 de julho. Dilma nos primeiros respondeu que as áreas de melhor três meses citaram a e á miséria. como o presidente do Senado. Dilma atingiu Saúde e a parte ligada a violência Em abril de 2012. tanto. de "centrai de negócios". O caso chegou ao STF no dia 28 de fevereiro e seguiu para a apreciação da Procuradoria-Geral da República. e outros 29% com a clasda gestão foi recorde por por Dilma deslevande um presidente. impedi.Paulo. mer é acusado de ter recebido mais de 600 mil reais. a e outros 34% com positivo igualou que também registrou 7% das pessoas considerando gestão Dilma como "ruim" ou "péssima" a classificação tecnicamente porcentuais) de "regular". partido do ministro Wagner Rossi e do vice-presidente. No dia 7 de junho. considerando a gestão 5% das pessoas Dilma como "ruim" ou "péssima" sificação de "regular". O caso teve reper. que afirmaram não ver irregularidades. partido do ministro Alfredo Nascimento (PR). Com o agravamento da crise no Ministério dos Transportes após suspeitas de enriquecimento i1icito de seu filho. ambos do PSDB).de um ano e trés Controvérsias Acusações de corrupção Em abril de 2011.5 milhões de reais. mento Democrático Brasileiro (PMDB).4 milhões de reais entre o ministério e o Instituto Brasileiro de Desenvolvimento de Infraestrutura Sustentável (lbrasi). segundo pesquisa 64% de que do Pais com o conceito de "ótimo" divulgada pelo Datafolha. em São Paulo. reportagem da "Fotha de S.9 milhões de reais à empresa Caramuru Alimentos para aumentar o montante a ser pago em 20 milhôes de reais. todos foram soltos com habeas corpus ou liberados após prestarem depoimento à policia. A revista "Época" vídeos.pessoas qualificadas" no estatal. 5 milhões de reais seriam repassados por fora a autoridades do ministério. acusados de terem desviado 4. inclusive acionou á Procuradoria da República e ao STF. O ministro foi o único que permaneceu no cargo e determinou a instauração de uma sindicância interna para apurar as supostas irregularidades envolvendo os funcionários do ministério.

c) Era a derrota do nazi-fascismo . (VUNESP 2011) Na economia. (8) pela ampla abertura às importações. programa do governo federal destinado a promover o esporte em comunidades carentes. São itens da constituição de 1934. c) Vargas se viu obrigado a tomar o poder. que o Estado Novo já havia cumprido o seu papel histórico e era necessário substitui-lo. 04. Em uma das gravações. e os militares. não houve nem haveria qualque tipo de prova de seu envolvimento. segundo eles. a} Eles estavam insatisfeitos com O governo Ge- e conseqüen~ temente a derrota do regime ditatorial d) O nazi~fascismo venceram a guerra. Apoiados pelos grupos conservadores da sociedade. (C) extinção dos partidos politicos e o fechamento do poder Judiciário. (O) anistia aos guerrilheiros e as eleições diretas para presidente. o Partido dos Trabalhadores. em geral. queriam instalar a democracia. (B) liberdade de organização partidária e a cen- TESTES -----------------01. ---------- 262 _ . Em 2012. 03. A demissão do ministro aconteceu um dia depois de o Supremo Tribunal Federal autorizar a instauração de inquérito para investigá-lo. (O) por medidas nacionalistas e intervencionistas. Não foi o que aconteceu. Os militares queriam tal medida porque? sura à imprensa. Paulo. (E) imposição dos Atos 1nstilucionais e o reforço do poder do Congresso. b) proibição a empresas estrangeiras de se apossarem de órgãos de divulgaçào. dois assessores da agência exigem propina de 40 mil reais para resolver um problema de um cliente. Com o tempo. sofreu com a cobertura da midia do julgamento do famoso "mensalão". a cargo do OIP. (PCdoS). a Era Vargas. A reportagem também obteve a cópia de um cheque que um dos assessores da ANP recebeu de um advogado ligado ao maior adulterador de combustivel do pais. a começar pelos militares. Alguns previam que seria uma intervenção de curta duração. ria para a defesa da ordem e da democracia _ ameaçada. d) N. sob o comando de Edison Lobão (PMOS). b) Grupos fortes estavam contestando o governo provisório. também depois de uma sequência de acusações de corrupção que foram divulgadas pela imprensa. Fernando Pimentel.HISTÓRIA DO BRASIL---------Petróleo). esquema de corrupção deflagrado ainda no Governo Lula e que apenas agora está sendo julgado. JudiCiário e d) Ensino primário obrigatório e particular. A progressiva concentração de poderes de Vargas foi possivel graças: a) A inexistência de grupos capazes de contestar e derrubar o novo governo e de assumir o controle polilico do país. deixou o governo. Os próprios membros do governo. Em dezembro de 2011. Conforme matéria do jornal O Estado de S. as Forças Armadas assumiram totalmente o poder.. túlio.a. A principal delas foi a de que ele teria participação em um esquema de desvio de dinheiro público do Segundo Tempo. principalmente durante o Estado Novo. 05. pela agitação de sindicalistas e comunistas. No dia 26 de outubro de 2011.A 02.. a Federação das Industrias de Minas Gerais (Fiemg). foi a vez de reportagens da imprensa brasileira levantarem suspeitas sobre a conduta do ministro do Desenvolvimento. Indústria e Comércio Exterior. o que deveria ser provisório tomou-se permanente. (Francisco Teixeira.D. b) Eles queriam assumir o poder. (VUNESP 2011) O golpe militar de 1964 foi justificado por seus executores como intervenção necessá. autarquia especial vinculada ao Ministério de Minas e Energia. exceto: a) voto secreto e feminino. (E) peJo abandono do setor urbano-industrial. o ministro do Esporte Orlando Silva Jr. foi marcada (A) pelo sucesso da reforma agrária e fiscal. Executivo. principal cliente da empresa de consultoria do ministro.. Segundo Silva Jr. (C) pela prioridade à agricultura de subsistência. começaram a compreender que era necessário mudar. c) três poderes: legislativo. emplacou uma indicação poJilica na Pasta comandada por ele: responsável pela definição de beneficios à industria. Brasil: História e Sociedade) Foram características desse periodo a (A) repressão aos opositores e o fortalecimento do poder Executivo. a pedido da Procuradoria Geral da Repüblica.

. til. o Neoliberal e o Terceiro Mundo. (E) a preocupação em isolar a Rússia. e o expansionismo (B) os efeitos da crise econômica e o processo de descolonização. Defendeu a desigualdade a democracia como. (VUNESP 2010) Leia as afirmações sobre o Nazismo. e a disputa por territórios. (B) criou as primeiras leis trabalhistas. 11 e 111. (O) 11 e 111. como na crise dos mísseis em Cuba. e IV. (O) rompimento de relações diplomáticas entre os Estados Unidos e a URSS. Estão corretas as afirmações (A) I. (B) 111 e IV. apenas. (C) l..-------------------06. 11. como a Guerra Civil Espanhola. 08. e os conflitos entre os palses absolutistas. o connito do Yom Kippur gerou um acontecimento de impacto mundial que contribuiu para indicar novos rumos para a Guerra Fria. HISTÓRIA DO BRASIL I. apenas. (O) pelo fim do processo de globalização e do intercâmbio entre os países ricos.Foi hostil ao racionalismo e aos principias poUticos que fundamentam pluripartidarismo. 07. (VUNESP 2011) A Constituição de 1988.{J. 36. as guerras na lndia e pela Segunda Guerra Mundial (1939-1945). econômicos. (E) ampliou os direitos sociais e políticos. Utilizou-se da propaganda para construir a imagem grandiosa da Alemanha. (C) por tensões entre as superpotências. (C) a ação belicista da Liga das NaçOes. chamada de Constituição Cidadã. que incentivou o rearmamento alemão. 37. apenas. 11. __________________ 263 _ . principalmente na América. traidores e inferiores à raça ariana. quando lutou ao lado dos defensores da República. (E) I. (VUNESP 2009) Dentre os fatores responsáveis onar (A) o revanchismo expresso nos tratados de paz. os direitos de indivlduos que ocorreram "superiores".. em destaque nazifascista. o acima das dos homens e das raças. (C) estabeleceu o bipartidarismo. (VUNESP 2010) A Guerra Fria foi um fenômeno histórico que envolveu aspectos políticos. louvar Adolf Hitler e estimular a perseguição a grupos considerados perigosos. normas e das leis universais. é correto menci- Argélia. (VUNESP 2009) A Guerra Fria foi um perlodo marcado (A) pelos confrontos bélicos diretos entre os Estados Unidos e a União Soviética. Trata-se da(o) (A) revolução islâmica no Irã. Apoiou os movimentos socialistas ao longo da década de 1930. (C) ocupação de Jerusalém pelos palestinos. (B) pela divisão do mundo em dois blocos. (E) choque do petróleo. por exemplo. ideológicos e culturais. devido ao comunismo. IV. apenas. (E) pelas batalhas entre os países americanos por áreas de influência na África. (A) inovou com o voto secreto e feminino. 111e IV. (O) instituiu quatro poderes de governo. como o de Versa lhes. (B) guerra do Vietnã e do Camboja. (O) as rivalidades étnicas na península balcânica e a concorrência imperialista. No in/cio dos anos 1970.

) são os inerentes a todos os individuas que estejam vinculados. dos esforços dos politicos de de boa vontade. passa a refletir a aceitação geral de que lodo indivíduo deve ler direitos. pois como bem ressaltou Norberto Bobbio. sociais e culturais.... Não obstante tenha sido Atenas o berço de relevante pensamento politico. do consumidor.. O emergente Direito Internacional dos Direitos Humanos. p.-Q.embora velha de milênios. A quem pretenda fazer um exame despreconceituoso do desenvolvimento dos Direitos Humanos{ . Quando Aristóteles definiu "Constituição~. como o próprio nome está a dizer. onde cada Estado possui um dever ínternacional de proteger os direitos fundamentais da pessoa humana em seu território.. etc . segurança. econômicos (como o direito ao trabalho). o fato é que nunca se falou tanto em direito sociais. direitos humanos.). relacionado à sua jurisdição doméstica. direitos coletivos. Será obrigado a reconhecer que. sociais (como o direito à educação. Não se imaginava então a possibilidade de um estatuto de direitos oponíveis ao próprio Estado.. justiça. Carla. A ERA DOS CHAMADOS "DIREITOS SOCIAIS" Norberto Bobbio salienta sobre a era dos direitos. das corajosas formulações dos juristas. polilicos (como o direito á participação nas decisões políticas). mas sim matéria de legitimo interesse internacional e objeto próprio de sua regulamentação. o caminho a percorrer é ainda longo. a prática nem sempre é essa. Este balizou os limites da cidade grega. tinha diante de si esse tipo de legislação. econômicos.. etnia. Isto se deve. a determinado Estado" (Pinheiro. independentemente da origem. passam a ser observados como os próximos bens juridicos a terem sua proteção ampliada em ãmbito internacional. toda pessoa deve ter a sua dignidade respeitada e a sua integridade protegida. )aconselho este salutar exerci cio: ler a Declaração Universal e depois olhar em torno de si. credo religioso ou convicção politica. São Paulo: Atlas. constitui o principal marco no desenvolvimento do direito internacional dos direitos humanos. condição econômica e social. Nascido dos horrores da era Hitler e da resposta às DIREITOS HUMANOS . As leis que organizavam os Estados não atribuiam ao indivíduo direitos frente ao poder estatal.EVOLUÇÃO.---------------1. DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS. Direitos Humanos são os direitos fundamentais da pessoa humana. NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS atroddades cometidas a milhões de pessoas durante o nazismo. testemunhando a importãncia cada vez maior que os chamados 'interesses difusos~ tem alçado na ordem interna e mundial. A formação da Pólis foi precedida da formação de um território cultural. Toda pessoa deve ter garantidos seus direitos civis (como o direito à vida. já que a efetiva proteção àqueles direitos não tem avançado à mesma velocidade que sua teoria. políticos. No regime democrático. os acordos internacionais protetivos dos direitos da pessoa' humana têm criado obrigações e responsabilidades para os Estados no que diz respeito às pessoas sujeitas à sua jurisdição.. saúde e bem-estar). orientação ou identidade sexual. talvez tenha apenas começado. E ele terá a impressão de que a história humana. 22 e 23). Direito internacional e direitos fundamentais. os quais todos os Estados devem respeitar e proteger. em parte. raça. Sem garantia legal. em 1948. da Declaração Universal de Direitos Humanos. entretanto a empolgação não deve ser tanta. de alguma forma. 2001. do consumidor. A adoção. Jà os Direitos Fundamentais (. apesar das antecipações iluminadas dos filósofos. de Albuquerque Mello).~ (Norberto Bobbio. sem qualquer discriminação. idade. gênero."A Era dos Direitos") Estamos.. a observância dos direitos humanos é não apenas um assunto de interesse exclusivo dos Estados. podemos comemorar o fato de que teoricamente os direitos humanos possuem hoje fundamentação suficiente para que sejam reconhecidos em qualquer parte do globo terrestre. do patrimônio público. a defesa do meio ambiente. classistas e a~'Soociati\fis\asna defesa dos direitos e interesses dos seus membros. Não há dúvida que estamos vivendo a era dos direitos sociais. A Declaração Universal de Direitos Humanos contém um conjunto indissociável e interdependente de direitos individuais e coletivos. liberdade e igualdade). direitos individuais homogêneos. civis. Assim. ANTIGUIDADE Na Antiguidade não se conhecia o fenômeno da limitação do poder do Estado. pela Assembléia Geral da Organização das Nações Unidas. sem os quais a dignidade da pessoa humana não se realiza por completo. Logo. Seja com maior ou menor intensidade. das pessoas portadoras de deficiência etc. como notou François de Polignae. O respeito a eles ficava na dependência da virtude e da sabedoria dos ____________________ 265 _ . portanto. quando comparada às enormes tarefas que estão diante de n6s. ás lutas desenvolvidas pelos movimentos sociais. culturais (como o direito à participação na vida cultural) e ambientais (como o direito a um meio ambiente saudável). "o conjunto de normas que estabelece os direitos que os seres humanos possuem para o desenvolvimento da sua personalidade e estabelece mecanismos de proteção a tais direitos~ (Celso D. Desse modo. do preso. são os inerentes a todos os seres humanos. "Os Direitos Humanos (. os ~direitos humanos~ padeciam de certa precariedade na estrutura política.• .

ao analfabetismo. Apesar de estamos ainda engatinhando no que é denominado "inclusão digital". econômicos. em razão desta radical igualdade. a Constituição Federal de 1988 estabeleceu a mais precisa e detalhada carta de direitos de nossa história. sociais e culturais. no início dos anos noventa. classe social. mesmo que estas tenham ainda que ser apuradas nos órgãos responsáveis. que inclui uma vasta identificação de direitos civis. Em COMPARATO. inciso 11).lo. A primeira é aquela justiça que se manifesta de modo igual para todos em todas as partes e que não se atrela a juizos subjetivos. E neste quesito. Reivindicar um direito é primeiramente conhecê. descobrir a verdade e criar a beleza. em contraposição a justiça convencional. mas também a televisiva.pode afirmar. criam no cidadão comum uma mentalidade crítica. mas de todos como decorrência de sua peculiar condição de pertencer à espécie humana. Temos novos meios de comunicação. é a parte mais bela e importante de toda a Hist6ria : a revelação de que todos os seres humanos. 1999. Ruy Barbedo . Penas Cruéis. A razão para a crescente reivindicação de direitos. parte do fato de que a população atualmente tem mais acesso á informação do que antigamente. ninguém . polilicos. da justiça e da paz no mundo. Sociais e Culturais e às Convenções contra a Tortura e Outros Tratamentos ou A . A QUESTÃO DA DEMOCRACIA NA ATUALIDADE: A REIVINDICAÇÃO POR NOVOS DIREITOS. ~ o reconhecimento universal de que. Desumanos ou Degradantes e mencana de Direitos Humanos.l2004 princípio da ~prevalência dos direitos humanos"(artigo 4°. O homem . porém. já em ARISTÓTELES se pode discernir uma construção filosófica que abre as portas para a idéia dos direitos humanos. Assim. é a corrupção. Fabio Konder. a ordem universal derivada da natureza era comparável à idéia da razão. submetido a quaisquer comunidades políticas . segundo determinados ditames de conveniência estabelecidos pela comunidade. como únicos entes no mundo capazes de amar. Jan .a.•Dez. etnia. a informação é fundamental. sendo para algumas classes umas das poucas formas de lazer. por exemplo). sejam eles novos ou não. governantes. Pelotas. ARISTÓTELES já se preocupava com a justiça natural. Direito.Resultado desta nova diretriz constitucional foi o Brasil. que o tornava universalmente igual a qualquer outro homem. provavelmente. não se pode negar que a maior parte da população tem acesso à TV e assiste aos principais canais de TV aberta.nenhum individuo.ntegrantede uma espécie zoológica muito particular. em sua maioria. é dito: uO que se conta.qualquer que fosse. talvez por não mero acaso. Rev. grupo religioso ou nação . em suas relações internacionais. e que o tem muitas vezes relegado à miséria. auxilia a corrosão de nossa economia e é a causa de grande parte do sofrimento de seus cidadãos. o que certamente desestabiliza a economia e atrapalha o crescimento do pais. São Paulo: Saraiva. 5(1): 23-42.NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS----------------. era de origem semitica. A Afirmação Histórica dos Direitos Humanos.nerentesao homem como membro . através da escola est6ica fundada por ZENÃO.. Mas não podemos deixar de lado o fato de que a imprensa. não exclui a importante contribuição de culturas antigas na criação da idéia de Direitos Humanos. ratificar a adesão aos Pactos Internacionais de Direitos Civis e Políticos e de Direitos Econômicos. Esc. apesar da grande maioria não ter acesso a todos (como a internet. que visam esclarecer tais denúncias.. A essência desta classe de direitos de que são os homens titulares são os direitos que derivam da natureza mesma do homem: não de uns.era guiado pela razão divina. à qual se dá o nome de espécie humana ou de humanidade. APROVADA PELA ONU. Considerando que o reconhecimento da dignidade inerente a todos os membros da familia humana e de seus direitos iguais e inalienáveis é o fundamento da liberdade. como se sabe. à fome.se superior aos demais"." Antunes. A Constituição impôs ao Estado brasileiro a obrigação de reger-se. e aos abusos de toda espécie. apesar das inúmeras diferenças biológicas e culturais que os distinguem entre si. dos atributos . ser crítica e apuradora. enquanto a convencional resulta do consenso. flI6sofo que. nestas páginas. que se encontram entre os mais relevantes instrumentos internacionais de proteção aos direitos humanos. nem de alguns. Para os estóicos. EM 10 DE DEZEMBRO DE 1948 PREÃMBULO . A maior parte delas envolve membros do atual governo. buscando fatos e informações que. Aqui no Brasil temos assistido estarrecidos às crescentes denúncias e às várias instaurações de CPMrs (Comissão Parlamentar Mista de Inquérito). As raizes de tal pensamento remontam verdadeiramente ao pensamento grego. isto é. merecem igual respeito. pelo DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS... gênero. No Brasil. na abertura deste excelente livro. Considerando que o desprezo e o desrespeito pelos direitos du homem resultaram em atos bárbaros que ultrajaram a consciência da Humanidade e que o advento de um mundo em que os homens gozem de liberdade de ------ 266 _ . Um dos fatos que tem sido a razão de reiteradas violações aos direitos do homem. além de um conjunto preciso de garantias constitucionais. essa grande vilã que cria super-orçamentos. não só a escrita. sempre deficitários. Vejamos: "A origemjusnaturalista dos direitos humanosparte da idéia central da "inerência". Esta circunstância.

Considerando ser essencial que os direitos do homem sejam protegidos pelo império da lei. origem nacional ou social. em julgamento püblico no qual lhe tenham sido asseguradas todas as garantias necessárias à sua defesa. Todos os homens nascem livres e iguais em dignidade e direitos.Não será também feita nenhuma distinção fundada na condição política. tendo sempre em mente esta Declaração. reconhecido como pessoa perante a lei. Artigo VII .Todo homem tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração. desumano ou degradante. Artigo VIII. no momento. e. Todo homem acusado de um ato delituoso tem o direito de ser presumido inocente até que a sua culpabilidade tenha sido provada de acordo com a lei. Todo homem tem direito à proteção da lei contra tais interferências ou ataques. para decidir de seus direitos e deveres ou do fundamento de qualquer acusação criminal contra ele. Ninguém poderá ser culpado por qualquer ação ou omissão que. Ninguém será mantido em escravidão ou servidão. sob tutela. à liberdade e à segurança pessoal. Artigo I . Todo homem tem direito à liberdade de locomoção e residência dentro das fronteiras de cada Estado. através do ensino e da educação. à rebelião contra a tirania e a opressão. pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e internacional. tem o direito de procurar e de gozar asilo em outros paises. a escravidão e o tráfico de escravos serão proi. Agora portanto soberania. Todo homem lem direito à vida. detido ou exilado. tanto entre os povos dos próprios Estados Membros.NOÇÕES palavra. sua fé nos direitos fundamentais do homem. no momento da prática. Todo homem lem direito.267 _ . DE DIREITOS HUMANOS Artigo 111 . 2. na Carta. Artigo IV . Artigo IX . sem distinção de qualquer espécie. a uma justa e püblica audiência por parte de um tribunal independente e imparcial. por promover o respeito a esses direitos e liberdades. nem a ataque à sua honra e reputação. quer sujeito a qualquer outra limitação de _____________________ . 1. nascimento. cor. Considerando que uma compreensão comum desses direitos e liberdades é da mais alta importãncia para o pleno cumprimento desse compromisso. de crença e da liberdade de viverem a salvo do temor e da necessidade foi proclamado como a mais alta aspiração do homem comum. Artigo II . Artigo XII . na dignidade e no valor de pessoa humana e na igualdade de direitos do homem e da mulher. Artigo XI. Artigo X . Considerando que os povos das Nações Unidas reafirmaram. e que decidiram promover o progresso social e melhores condições de vida em uma liberdade mais ampla. religião. vitima de perseguição. Considerando ser essencial promover o desenvolvimento de relações amistosas entre as nações. juridica ou internacional do pais ou território a que pertença uma pessoa. o respeito universal aos direitos e liberdades fundamentais do homem e a observância desses direitos e liberdades. Ninguém será arbitrariamente preso. na sua família. quanto entre os povos dos territórios sob sua jurisdição. ou qualquer outra condição. Considerando que os Estados membros se comprometeram a promover.. quer se trate de um território independente. a igual proteção da lei. minação que viole a presente Declaração e contra qualquer incitamento a tal discriminação. Ninguém será sujeito à interferência na sua vida privada. 2 . Artigo XIII. Este direito não pode ser invocado em caso de AASSEMBLÉIA Proclama: GERAL A PRESENTE DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DO HOMEM como o ideal comum a ser atingidO por todos os povos e todas as nações. e a este regressar. seja de raça. com o objetivo de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade. Artigo V . Ninguém será submetido à tortura nem a tratamento ou castigo cruel. 2. sem Governo próprio. 2. em todos os lugares. Artigo VI . 1 . não constituiam delito perante o direito nacional ou internacional. riqueza. sem qualquer distinção. para que o homem não seja compelido. co