APOSTILA PMMG 2014

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íN_D_I_C_E
Apostilas LÓGICA Trabalhando pela

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2
1. 2. 3. Ad eq u aç ão Conce it uaI ..
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sua aprovação!

PORTUGUÊS
Domínio da Expressão Escrita (redação) .......................•...•.................•....••.•••...............•...••..•..................•• 62
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62

Pertinência, relevância e articulação dos argumentos ..••.•.........................•.......................••..•..•............. 62

4.
5. 6. 7. 8. 9. 1O. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

Seleção Voca bu lar ..

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Estudo de texto (questões objetivas sobre um texto de conteúdo literário ou informativo ou crônica) .........•...•..•.............•...•....................•......•......•..............•....•...............••...••...•..................•...•................41 O110g rafia •..•...•..............••..••...•................••.••.................•..••...................•...••......................••..........................• 05 Acentuação gráfica ............••...................••..•...•.............•...•........................•...••.........................................••.. 07 Po ntu ação .•.. .••...•...••. .•..•.. .•...•.. .••...•... ..•........••. .•...•.. 38 Estrutura e Formação de Palavras ...•....................••..••..•...............••..••...••.............•....•...•..................••..•...•. 56 Classes de Paiavras .•••.•...................•...•.................••..•..............•...••...•.................•....••.......................•..•........09 Frase, Oraçã o e Periodo ...........•..•...•.................•...•..•................•..••..•...................•...•...................••..•...•.......45 Termos da ora ção ..••..................•.............................•..................••..•..............•........••................•..•................. 45 Períod o Com posto ...•.........................................•...•.................••...•...•..............•...••...................•...•..•..•.......... 45 Funções sintáticas dos pronomes relativos .••..••.....................•.................•...••....•................•..•................•..17 Emprego de nomes .........•....•...•.........................................•....................••...••..................•..................•...•..••. 09 Emprego de pro nom es •.....••.......................•..•..................•..••..••...............•••..•...............•...•............ .•..•. 17 Emprego de tempos e modos verbais ..............•...•..•...............•...••.....................••.....................•..•..•........... 20 Reg ê nc ia Verba I e Nom ina I ............•...••..••.................•.......•................•..................••...••...•.................•.........34 Crase .................•...••.....................•..••..................•...•..............•...••..•..................•.......................•..••......•.........•36 Co ncordância Verba I e Nominal........... .•...•.....................•....•................•....................... .•...•.....................•.. 30 Orações red uzid as ..•...•........................................••.••...............•...•...••..................••...••...................•..••.••........ 52 Colocação pronomi nal ..•..•••..•...... .••.....................•................•...••....••............•....••..••.................•..•...• 17 Estil istica ...•.................•....•...••..............•...................•..••..•...•................••...•...................•...................•..••.••......58 Fig uras de li nguagem .................•...•...•..............•...•...•..................•••.................••...••...•...............•................ 58 Testes nos tópicos do programa Gabarito .......•........................•...•...............•.........................................••....•...................•.....................•...•....... 69

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MATEMÁTICA
1. \ 2. Conjuntos numéricos (operações básicas, propriedades, múltiplos e divisores, máximo divisor com um, mín imo rnú Iti pio com um) •..............•.•••.•..............•.....................•....•...............•...•..............•..•.........73 Radicais •.................•...........•.•...••..•...............•.................•...............•.•••...•....... ........•....•...............•................ 145 Polinômios (operações básicas: adição, subtração, multiplicação e divisão) •••...............••.••...............145

1

3. 4.

Prod utos natáveis ...........••..•..

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145

Equações do 1° e 2° graus •..•...•...........••.........•..•..•..................................................••...•............................. 111

5.
6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Inequações do 1° e 2° graus

155

Sistemas de equações do 1° e 2° graus ........•...•..............•................•..................•...•...........•..••................ 157 Sistema legal de unidade de medida .•..•............•..•............................•...•.............••..••...............•..•........... 118 Razões e proporções.. .••.••.... .•..•...•. ..•..•....••.. .•...•. ..• 130 Grandezas diretas e inversamente proporcionais •.....................................•.•..............••...................•...... 130 Regra de três simples e composta ..••..•.........•..•...........•..•.............•..•..••..............•..............•.................•..... 138 Funções. Função ex po nencia I. .. Pro babi Iidade. Matemática fi nancei ra. .•..... ..•. .•..•. ..••.•..... ..•....... ........•. .....•..•..... ....•. ....•.... .•. ....•..... ....•..... .•. .•...... .•..•.. ....•...•.. .•..•..... .••.. .•... .•...•...... .•....•.. .•..... ...•. 160 166 140

.••...•.........•....••...........•..•.168 .........•...

Exercícios de Revlsã o ..•..........•.............•..•............•..•.............................•...........•....•.............•................ 0.... 172 Respostas dos Exercícios de Revisão •.
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174

GEOGRAFIA
GEOGRAFIA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

GERAL

O espaço natural e econômico ......................•............•..................•..........•.............•....•.........•..•................175 Orientação, localização, representação da Terra e fusos horários .....•...•.............••............•................•183 Caracte ris ticas e movimentos. •..... Evol ução da Terra. .. .....•. .••.... ....•. .....•. .....•.. .....••. ....••. ........•.. .••.. .•.. ..•. .......•.... .•.... ....•..•.. .••.... .....•. ....•. .••.... .....•.... .•.... .••.... ....•...............•. ........•........ .•..... ....•..•.. ....•. .......•..•..... .•.. .........•. ....•.. .....•..... .....•.. .....•.. .....•...•...... .....•..............•.. .••..••. .....•.. .....•. .•...•... ........•..........•..•.... ....• 183 .••.. ......•.. .•.... 183

Relevo terrestre e seus agentes ......•..........................................•.............•............•..............•.............•..•....183 A atmos fera e sua d inâm ic a. .. Geopol itic a. . Atu aIida de. PoIitica. ......•....... Confl itos. .•..••. .....•.. ......••. .•...... .•••. ......•...•.. ....•...••. 183 175 .....•..•. .....•.. ......•..... .........•. 188 188 175 ....••.. 192 195 201 202 .•.... ...••.•... ......•...

......•....•. ......•.. .•...

Globalização ............•..............•.............•......................................................................••............•................•175 Cartog rafi a. .•............•.. Testes .•..••. Gabarito .. .....••..••.. .....•..•.. Educação Am bienta I. •...•.. .....•.............•.... .....•..•. ....••............•..•.........•..•............•. .....•............•...•... ..•..•. ......•.. .•••..•.. ..•..•....

GEOGRAFIA DO BRASIL
1. Te m po. .........••. ........•.. .•..... ....•..... .....•..•.. ....••. .•... .••..••. .•...... .••. ..•..••. ....•. ....•. 203

2.
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

CIima.
As pectos demog ráficos: conce itos Com é rcio. ..•... Fo ntes de energ ia. Indústria. •..••. .....•..

203

tu nd amenta is. •.
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211

..•..•.... ....• 215 ....•....... 215

Recursos naturais e extrativismo mineral ..................................•.............•...........•.............................•..•.. 215 .....•..•.. .....•. ........•..•. .........•.. .....•. ........•...•..........•.. ....•.... 215

Ag ricultura .....•...•............•..............•............................•.........•..•..........••..............•............•.............•..•........... 215 Regiões Brasileiras: aspectos naturais, humanos, politicos e econômicos ........•............•...........•..••.... 226 Testes ••........ Gabarito .•. .••. ......•.. .••..•.. .....•. .....••..••. .....•.. .....••. .....•..•.. .•.. .....•..••. .....•.. .........•.........•.. 230 ....•..•..... ..•. 232

.....•..... .....•.

2

HISTÓRIA DO BRASIL
1. A Era Vargas. .
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233
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3.

A te rce ira Re p ú bl ica. ...

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O Regime Militar e A Nova República .........................•..••...•.......•...............................••..•......................... 239

4.
5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

S itu ação eco nõmica pós 1964
Redem ocratizaçã o do pais. Diretas J ã. . A Nova Repú bl ica •..••.. Govern o Sarney. ...•. Governo Collor

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239 248 249

Governo Itamar e a eleição de Fernando Henrique Cardoso .................•••...•••....•................................. 250 Governo Fernando Henrique Cardoso ...........•..•.......•...•.....................................•..••.........•....................... 250 Eleição e primeiro mandato do Presidente Luiz Inácio Lula da Silva ...........................•..••..•..••..•........ 251 A sociedade brasileira na atualidade .............•..•...•....•..................................•....••...•....•........................... 256 Testes .. .••.. .••...••. .•....•.. .....•...•...•...•....•.. .•....•...•..••.. 262

Gabarito ...•...•.....................................•...•...•..................................•.................•....••..........................•...•...•..•. 264

NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
1. 2. 3. Declaração Universal dos Direitos Humanos ...............•.......••..•....•........................................................... 265 Constituição da República Federativa do Brasil: Art.. 5° ao 7° e Art. 14•..••................................•...•..••.. 269 Lei nO4.898, de 09 de dezembro de 1965, regula o direito de representação e o processo de responsabilidade 4. 5. administrativa, civil e penal, nos casos de abuso de autoridade: Art. 1° ao 6°..... 301

Lei nO9.455, de 07 de abril de 1997, define os crimes de tortura e dá outras providências •....•......•.. 302 Lei n° 9.807, de 13 de julho de 1999, estabelece normas para a organização e a manutenção de programas especiais de proteção a vitimas e a testemunhas ameaçadas: Artigos 1° ao 15..•...•..•.... 303

6.

Lei nO11.340, de 07 de agosto de 2006, cria mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do ~ 8° do art. 226 da Constituição Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Interamericana Federal, da Convenção sobre a

contra as Mulheres e da Convenção

para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher; dispõe sobre a

criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; altera o Código de Processo Penal, o Código Penal e a Lei de Execução Penal; e dá outras providências. Art. 1° ao 7°..... .••..••...•.... Testes ...•.. Gabarito ..•...••........•.. .......•....•... .•.. .....•...•...•. .....•......•...•.. .....•.......•. .....••..••.. ......••..•••.. .•...••...•.... .•....•... .••..... .•....•.. ..•.. 306 313 314

3

NOÇÕES DE INFORMÁTICA
1. 'Conceitos Básicos de Computação: computadores, componentes de hardware e software de

com puladores.
2.

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315

Sistema operacional Windows XP .................................•..•...•...........•...•..........•...••...............•.................•. 373 Sistema operacional eletrônico, principais Windows 7 e Linux: Introdução, arquivos, pastas, navegador, correio programas, compartilhamentos, impressão e áreas de transferência ........•.... 381

3.

Conhecimentos

de Processadores de texto (Microsoft OHice Word/open OHice writer): operações

básicas, digitação de textos, formatação, cabeçalho, rodapé e tabelas .............••...........•..•..............•. 324 4. Conhecimentos de Planilha Eletrõnica (Microsoft OHice Excal/open OHice cale): operações básicas,

fórm ulas, fu nções, pastas e fo rmata ção. .••...........•..•............•............•...•.............•...........••...•................... 351 5. Noções de rede de computadores: conceitos e serviços relacionados à Internet, tecnologias e •.. 398

protocolos da internet, ferramentas, aplicativos e procedimentos 6. 7. Ferramentas e aplicativos

associados à internet/intranet.

comerciais de navegação na internet e correio eletrônico ....•...•........•.... 398 de .••...... 411 .•..•...... 381 414

Conceitos básicos sobre os principais aplicativos comerciais para antivirus e procedimentos seg ura nça. ..•.. .•...•...•.. .•............••. .•..•. .•..•. .•..•.. .••. .••.. ..•. .•...•.. .•..

8.

Noções de softwa re liv re/I icenc/amento.

Testes ........................................•...................................................................................................................

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Ga barito ...............................................................................................•...........•..........•...•...........•.............•... 416

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4

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PORTUGUÊS ~~.a.--------------------------------

ORTOGRAFIA: EMPREGO LETRAS

DAS

b) Nas terminações -ágio, -égio, .igio, -agia, Ligia: pedâgio, colégio, Iitigio, relógio, refugio c) Nas terminações verbais -ger e -gir: proteger, divergir, viger.

Parte da gramática que traia da escrita correta das palavras.

J
a) Palavras de origem tupi, árabe ou africana: canjica, alforje, acarajé, Moji.

USO DAS LETRAS H
a) No inicio ou no fim das interjeições: hem! ah!. hi!;

b) Terminação -aje: laje, ultraje, traje,

b) O segundo elemento do composto for unido ao primeiro por hífen: super-homem; anti-higiênico. c) Em razão da etimologia: humilde, horta, hindu,

E
Nas formas dos verbos terminados em -oar, .uar, no presente do subjuntivo: abençoe, continue. pontue, perdoe.

,/ Observaçao: Bahia - nome de estado, grafa-se com h,
porém, as formas derivadas, baianada. escrevem-se sem ele: baiano,

Nas formas dos verbos terminados em -air, -oer, -uir, na 2a e 3a pessoas do singular do presente do indicativo: cai, dói, contribuis, possuis.

ALGUMAS

FORMAS

VARIANTES

S
a) Após ditongos: Cleusa. coisa, lousa, tesoura, pausa,

b) Formas verbais dos verbos pôr e querer: quis, quisesse. quisera, pus, pusesse, puser. c) Nos adjetivos terminados pelo sufixo -o$o(a): cheirosa. gasoso, dengosa, horroroso, d) Nos sufixos .ês, -esa, -isa: baronesa, marquesa, burguês, poetisa. e) Palavras derivadas de outras primitivas grafadas com s: anâlise, atrasado, pesquisa. Exceções: catequizar, batizar, sintetizar.

abdome ou abdômen; aluguel ou aluguer; assoprar ou soprar; assobiar ou assoviar; bravo ou brabo: caatinga ou catinga; cãibra ou cãimbra, catorze ou quatorze; chimpanzé ou chipanze; coisa ou causa, covarde ou cobarde; cociente ou quociente; cota ou quota; enfarte ou infarto; floco ou froco; loiro ou louro; neblina ou nebrina; porcentagem ou percentagem; seção ou secção.

./ ESCREVA

CORRETAMENTE

abóbada, asterisco, beneficente, cabeleireiro, caranguejo, depredar, dignitário, disenteria, empecilho, espontaneidade, estupro, geminado, infligir, jus, lagartixa, manteigueira, merilissimo, meteorologia, octogésimo, prazerosamenle, plebiscito, privilégio, reivindicar, sobrancelha, viger.

USO DO HíFEN REGRAS BÁSICAS
A) Prefixo terminado em vogal: _ Com hífen diante de mesma vogal: microondas, auto-observação, anli-inflamatório. _ Sem hífen diante de vogal diferente: autoadesivo, contraindicação, antiaéreo. enxuto, encher, • Sem hifen diante de consoante diferente r e s: antebraço, anteprojeto, arquiduque. de

X

E

a) Após a silaba inicial me: mexilhão, mexer, mexicano, mexerica. Exceção: mecha e derivados. b) Após ditongos: caixa, peixe, feixe, ameixa. Exceções: recauchutagem, caucho. c) Após sílaba inicial en: enxaguar, enxada. Exceções: encharcar, enchova.

d) Nas palavras de origem indigena ou africana: xarâ, xavante, Caxambu, e) Nas palavras xampu. de origem inglesa: xerife,

- Sem hifen diante de r e s, devendo-se dobrar essas consoantes: antissocial, antirrâbico, ultrassom. B) Prefixo terminado em consoante: - Com hifen diante de mesma consoante: regional, hiper-realismo, sub-base. inter-

G
a) Nas terminações -agem, -igem, -ugem: fuligem. aragem, selvagem, penugem. Exceções: verbo viajar - Que eles viajem; lambujem, pajem.

_ Sem hífen díante de consoante diferente: intermunicipal, intertextuafidade, supermercado.

5....

_

PORTUGUÊS
Observações:

-------------------------""iJ. EXERCíCIOS
xc ou x.
a) E...igiu ser re ...arcido da quantia que havia pago. b) O problema da vela re..,endia por toda a casa. c) A e...entrícidade era sua característica marcante. 2. (FAAP) Complete adequadamente. A parali. ..a ...ão das máquinas, determinada pelo a .. e...or do departamento gráfico foi a causa principal do atra ...O dos fa ...fcuJos. 3. (UNfCAMP) Identifique as palavras em que foi violada a convenção ortográfica vigente. Escreva-as, em seguida, na forma correta. (Trechos tirados de edições de um jornal de São Paulo) a) Os atuais ministro e prefeito são amissíssimos de longa data, mais

1. Com os prefixos além, aquém, ex, grã, pós, pré (tônico), pró (tônico), recém, sem, vice _ usa-se sempre o hifen. além-mar, aquémmar, ex-amante, grã-duquesa, pós-graduação, pré-vestibular, pró.europeu, recémformado, vice-campeão. 2. O prefixo co junta-se em geral ao segundo elemento - coordenar, coobrigação. Exceção: se a palavra seguinte iniciar-se por uh": coherdeiro. 3. Com os prefixos circum e pan - usa-se o hífen diante de palavra iniciada por m, n e vogal: pan-

DE FIXAÇÃO

-----------------,. (PUC.RJ) Preencha as lacunas com 5, 55, ç, sc, sç,

I

americano, circum-navegação.
4. Com o prefixo sub, usa-se o hífen diante de ~b" e "r": sub-base, sub-região. Observação: palavras iniciadas por "h" perdem essa letra e não há hífen: subumano, subumanidade. 5. Não se emprega o hifen em palavras que perderam a noção de composição: paraquedas, mandachuva, pontapé, girassol.

.

.

GRAFIA E EMPREGO DOS PORQUÊS
1. POR QUE a) Início de frases interrogativas: Por que é difícil aprender Matemática? b) Quando se subentende a palavra motivo ou razão: Ninguém explicou por que Matemalica é tão difícil. c) Quando é possível a substituição pelas expressões pelo qual e suas flexões: São justas as causas por que reivindicamos melhores salários. 2. PORQUE a) Resposta a perguntas: Não vim porque eslava chovendo. (Pode ser substituído pela conjunção "pois") b) Quando for igual a para que: Reclamava porque fosse discutido o aumento salarial. c) Pergunta com resposta implícita. Por que você faltou á aula? Não será porque estava indisposta? 3. POR QUÊ Usado no final de uma pergunta direta ou indireta. sem determinante. Você chegou atrasado, por quê? 4. PORQUÊ Usado precedido de um determinante (artigo ou pronome), exercendo a função de um substantivo: Ele queria saber o porquê de sua desatenção.

b) Mais da metade desses poliCiais extrapola os limites do dever por serem mau preparados. ......................................................... c) Desde o início, o animal preferido em carrosséis é o cavalo, mas há excessOes. ................................................ 4. Preencha os espaços com por que, porque, porquê ou por quê. a) São justos os ............ lutamos. b) mática? Será de raciocinar? c) Não é difícil empregar os d) Reze, e) .................... não estudei. ~ ...... tudo corra bem. você não estudou? Não estudei fui ao jogo. Eis o . ...... foste promovinão me avisaste? desconfiar
?

ideais

. Matenão gostamos

é ditrcil aprender

Estavas alegre do?

g) Não há reclamou tanto

dele. Você

h) Não posso dizer nada sobre a moça não a conheço. i) Os servido'es fizemm 9,eve governo não concedeu aumento salarial. j) Resta-lhes explicar pelo menos um .... .......... dessa desvalorização da moeda. o

6

PORTUGUÊS ~a.----------------------------------c) Conversamos a cerca dos assuntos da

TESTES DE CONCURSOS
a alternativa
.

-----------------1. (MOURA MELO) Assinale quanto à ortografia. incorreta a) Aquele cruzamento de veículos é muito peri.

empresa. d) Encontrei Geninha há cerca de um mês. 9. (CAIPIMES) Está incorretamente grafada a palavra da alternativa a) acessaria c) pavimentação b) acesso d) rodagem

9050.
b) Amanha. minha prima será hospitalizada. c) Eu deduzi que ele está arruinado. d) Na feira, ganhei três vazinhos com temperos variados. 2. (MOURA MELO) Indique a alternativa incorreta. a) b) c) d) Aquela é a mulher por que me apaixonei. Ele não apareceu por quê? Porque não vamos almoçar juntos? Ele não faz mais parte da minha equipe, porque errou feio nos pagamentos.

10. (CAIPIMES) Leia com atenção as oraçóes abaixo. 1. Beber e dirigir é perigoso . geral provoca acidentes, 2. Dirigir em alta velocidade é um hábito. Preenchem respectiva e corretamente cunas as palavras da alternativa a) porquê, mau c) porque, mal b) por que, mal d} porque, mau em

as la-

3, (MOURA MELO) Indique a alternativa incorreta quanto à grafia das palavras: a) Ela está se sentindo mal. pois comeu algo estragado. b) É muito estressante fazer parte da comissão de ética. c) Apesar da altivez, é uma pessoa interessan-

ACENTUAÇÃO
CONCEITOS

GRÁFICA
BÁSICOS

-----------------Sílaba tônica: é aquela proferida com mais intensidade que as outras. Acento tônico: esta relacionado com a intensidade de som e ocorre em todas as palavras com duas ou mais silabas.

te
d) Os subcídios não são suficientes zar a festa junina. para reali-

4, (MOURA MELO) Palavra escrita em desacordo com a norma culta da lingua. a) vaselina c) aprazível b} explêndido d) diocese

Acento gráfico: Existirá em algumas palavras e será utilizado de acordo com as regras de acentuação. Quanto aos monossilabos (uma silaba), eles podemser: Atonos: artigos. preposições, conjunções e pronomes obliquos (exceto mim, ti, sI): o, a, por, me, te, se. Tônicos: substantivos, adjetivos, verbos, pronomes (exceto os oblíquos), advérbios, numerais e interjeições: pa, pé, pó. cor; ar; mau, bom, mãe, Quanto á silaba tônica, as palavras podem ser classificadas em: oxítonas _a silaba tônica é a última sílaba da palavra.: so@.,ca~, Cil2Q, reQQ!:, português. paroxitonas - a sílaba tônica é a penúltima sílaba da palavra. mesa, cadeira, revólver, I2Qlen. proparoxítonas - a sílaba tônica é a antepenúltima silaba da palavra: matematica, !J!timo, bêbado.

5. (CAIPIMES) A palavra grafada corretamente a) freiar c) dismerecer b) azulejo d) pulsera

é:

6. (CAIPIMES) No inicio de cada alternativa aparece uma letra. Assinale a {mica alternativa em que as palavras são escritas por essa letra, a} e - quas_, _mpecilho, b) i - d_stilar, pr_vilégio, c} o-cap_eíra, d) u - táb_a, g_ela, ch_visco, crãn_o d_senteria p_hr z_ada

REGRAS BÁSICAS
I. Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em A. E, 0, seguidos ou não de S: pa(s), pé(s), pó(s). 11. Acentuam-se proparoxítonas: todas as palavras médico, lúcida, último.

7. (CAIPIMES) A palavra grifada em "Todo homem que queira se manter competitivo" inicia-se com a letra h. A alternativa em que todas as palavras são escritas com h é a) hálito, habastecer, hora b) herói, heclípse, honra c} hironia, heterno, horizonte d) habitação, higiene, honestidade 8. (CAIPIMES) Está incorretamente grifado da alternativa: utilizado o termo

111. Acentuam-se as oxítonas terminadas em A, E, 0, seguidas ou não de S e as terminadas em EM (ENS): sofá(s), café(s), cípó{s), também, parabéns. IV. Acentuam-se as paroxítonas terminadj:ls ~m "'", R.~X, N, PS, \, IS, US, UM, UNS, A. AS, AO, AOS. Ditongos Orais: útil. éter, xérox, próton, fórceps, táxi, lápis, álbum, álbuns, ímã, órfãs, bênção, sótãos, cárie, árduo.

a) Nao vejo Jorge há muito tempo, b) Não lembro onde coloquei meus cadernos.

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A palavra café é acentuada. OI quando forem oxítonas: herói./ São palavras proparoxítonas' anatema.c6rtex . tuiuius. intuito.Foram mantidos ~ EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------1. Acentue. 111. juizes. U. a razão por que nao nos interessamos por neg6cios suspeitos. item. véu. a) Vamos por a esteira nesta posição. anéis. mas. leem. quando precedidos de ditongo: baiuca. pois é uma •• 11. Acentuam-se os ditongos abertos EI. 3. VHl. homilia ou homilia. Não se acentuam mais o "j" e "u" tônicos em paroxítonas. Nossa inteligencia. efebo. (MOURA MELO) Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta acerca da acentuaçao das palavras: J. a B a) análise . maquinaria.acentuam-se o J e U tônicos. míster. c) armázem. Acentue. libido. Hiatos .nos legado a penuria. avaro.-' d) bamba. novel. (MOURA MELO) incorretamente em: a) indescriUvel. tem. ciclope. 3. Trema . c) Ontem ele nao pode vir. caju. Obs. mas dela ficamos escravos. gratuíto. quando necessário. chavena. duros e brutais. seja oxítona ou paroxitono: chapéu.Considera-se apenas a forma verbal sem o pronome. joia.s"). perdoa. grau. encerrou o mundo em um circulo de adio e nos fez marchar a passo de ganso para a miseria e os massacres. mülleriano. alibi. ortoépia ou ortoepia. paranoia. hifens. enxague.PORTUGUÊS -----REGRAS ESPECIAIS I. juiz. IX. polens. interim. bençAo. refens. álacre./ São palavras paroxítonas: austero. Não se acentua mais a vogal "u" nas formas verbais precedidas de "g" ou "q" e antes de "e" ou "i": argui. saúvas. polen. quiromancia. caiu Ia. estiverem em posição final (seguida ou não de . ureter. Nossa ciencia tornou-nos clnlcos. averigue.. quando necessário. fortuíto. zãngão ou zangão. ele mantem I eles mantêm). ibero. zênite. papéis. hieróglifo ou hieroglifo. ibero. medium. condor. Madagascar. réptil ou reptil. b) t preciso por na sua cabeça. rubrica. Ex. rubrica. flores. agape. a)Apenas I está correIa c) I e fi estão corretas b)Apenas 11 está correta d) I e JJestão incorretas 2. (MOURA MELO) Indique a alternativa palavra está acentuada corretamente: a) veiculo c) televisão b) album d) sáude em que a . Dominamos a velocidade.A palavra árvore é acentuada. juiz. hifen. aziago. VI. com certeza. avaro.cambuci . V. A palavra está acentuada b) freguês. itens. homilia ou homilia. necropsía.biceps . . 4. pudico. . para diferenciar de pode (3a pessoa do singular do presente do indicativo). lambém não haverá acento quando o I ou o U forem acompanhadas de outra letra que não seja 5: ruim. Oceãnia ou Oceania. dói.. pois é uma paroxitona.somente receberá o trema os nomes próprios e seus derivados: Müller.órfão d) éden • voluvel . quiça. ideia. carie. A mecanização que produz abundancla.mã./ São palavras oxítonas: cateter.imã b) f6rceps .sêmen . Observação: o ditongo aberto EU continua sendo acentuado. Formas verbais acompanhadas de pronomes oblíquos . decano. hangar. ínterim. de uma vez por todas. Acentos apenas: Diferenciais ./ Palavras que têm dupla prosódia: acr6bata ou acrobata. bocaiuva. e) Este voa esta atrasado. batavo. Acentuar o seguinte texto: "A cobiça envenenou a alma dos homens. condor. acompanhados ou não de S: saida.: mata-Ia (oxítona terminada em A) VII Formas verbais TER e VIR e seus derivados (ele tem I eles têm. ilhéus. heraina. para diferenciar de por (preposição). veiculo. circuito. d) Sofia não come pera. Maria Eduarda s6 come peras.médium c) jurí . filantropo. pôr (verbo). ruim. IV. hoje ele pode.para melhor apreciar o por-do-sol. não haverã acenlo: rainha.: Se o I for seguido de NH. TESTES DE CONCURSOS -----------------1.. . caso sejam paroxitonos não receberão mais acento: assembleia. enjoo. feiura. sõror ou soror. recorde.- -- . Observação: Se a palavra for oxítona e o "i" ou o "u. ela vem I elas vêm. . " (Charles Chaplin) 2. obJique. nobel. a acento sera mantido: Piaui. bainha. filantropo. projétil ou projetil. e todas as paroxitonas devem ser acentuadas. s6 maçã. Os senhores tem que embarcar pela ponte aerea e fazer conexao no Rio para Florianopolis. onix. Não são mais acentuados os grupos EE e 00: creem. pôde (3a pessoa do singular do pretérito perfeito). ox/tona terminada em e. misantropo.. (ACADEPOL) Assinale a alternativa incorreta quanto acentuação. céu.

FLEXÃO DO SUBSTANTIVO G~NERO (MASCULINO X FEMININO) Lista de alguns substantivos Masculino abade aldeão alem. primitivo (nao provem de nenhuma outra palavra . (CAfPIMES) De acordo com a justificativa unias alternativa correta é: a) A palavra "só" tem acento porque é monossilaba tem1inado em .câfila. 9.(). vulnerável. manada). porque é paroxftona terminada em -. domésticos.referência c) víbora . Glutao valentão pigmeu macho taba réu Pai Mulo Bode jogador solteirão Ilhéu Frade carneiro Cavalo alema anã ancia anfitriã(ona) arrumadeira ateia atriz aviadora avó baronesa beberrona campeã camponesa . litualistico salda. Jacarei.Brasil. frágeis. próprio (designa um individuo particular de uma determinada espécie .já . comum (designa todo e qualquer individuo de uma especie de seres. (CAIPIMES) Seguem. frágil. primán'os as palavras da resposta: a) acarajé . concreto (nomeia seres de existência independente. 56 b) armário. pedreira). sentimentos e ações . estará. vulnerável e ético é: a) b) c) d) famflia. abstrato (da nome a estados. pós-morte cemitério. fada). qualidades. saído obedece à regra de acentuação a) das paroxítonas terminadas em ditongo crescente b) das proparoxítonas I c) das palavras onde há hiatos de u e j tônicos d) das oxítonas terminadas em vogal 6. a) diálogo-album c) hifen-vírus b) possuía-tâxi.Pará . composto (mais de um radical . você as palavras a) útil.pedra).----------------------------------5."':J.mínimo d) salário . (CAIPIMES) Assinale a alternativa em que a acentuação das palavras é explicada pela mesma regra. (CAIPIMES) São acentuadas pelo mesmo motivo que razoável. c) A palavra "dói" é acentuada por seroxitona. até c) fácil.saí . d) A palavra "oficio" tem acento. Isabel). gaúcho. concurso).guarda.também PORTUGUÊS do acento a 8.tristeza. porque é uma paroxitona terminada em .. cama). saúde.sllaba 7. ignOfá-ta tórax. monja mestra giganta oficiala senhora priora perua irmã guardiã pagã pigmeia plebeia Masculino patriarca Feminino matriarca glutona valentona pigmeia fêmea taba roa mãe mula cabra jogadora solteirona ilhoa freira ovelha égua Masculino Parente Hóspede Infante Monge Mestre Gigante Oficial Senhor Prior Peru Irmao Guardião Pagão Pigmeu Plebeu .éter b) câmara .(). 9 . respectivamente. sereia.as. derivado (formado a partir de outras palavras. amor). real ou imaginaria. Classificam-se em: simples (um radical. fantástico. as mesmas regras de acentuação de especificas. alguém.bebê .1lo anao ancião anfitrião arrumador ateu ator aviador avõ barão beberrão campeão camponês Feminino abadessa aldeã ( masculinos com seus respectivos femininos Feminino parenta hóspeda infanta .. café d) herói. coletivo (nomeia conjunto de seres de uma mesma espécie . tênis. (ACADEPOL) O grupo de palavras: JaiJ. roupa). lápide 10.reféns CLASSES DE PALAVRAS E SUAS FLEXÕES SUBSTANTIVOS' . lampada. (CAIPIMES) A alternativa em que as palavras são acentuadas pelo mesmo motivo de consciência. b) A palavra "próprias" tem acento. escola. d) areas .

xereta. moça) . a sentinela. chefe.aca leiloa mulher glutona pavoa """ doutor elefante escrivão Biformes. o o cônjuge. lojista. atleta. o individuo./ Observação: uma forma para masculino e outra para feminino. o estudante. corporação meio-fio = aquele que serve de guia. Comum. São heterânimos homem x mulher) Unifonnes: Epiceno: aqueles que fazem distinção de gênero não pela desinência Dividem-se em: mas através do radical. fã. gerente. conclusão a cabeça = parte do corpo a cisma = desconfiança a lente = vidro a lotação = capacidade a moral = o molenga = chefe o cisma = separação o lente = professor o lotação = veículo o moral = ânimo ______________________ 10 = regras _ . o monstro. o idolo. imigrante. a testemunha. a banana = a fruta o moral = estado de espirito o banana o cabeça a moral = ética. o capim = vigilância. o cadáver. agente. o boia-fria. o carrasco. animal. mesma forma para o masculino comum de dois gêneros e feminino. oi' artista. servente. o defunto. . A distinção é feita pelos adjetivos macho I fêmea: a distinção se faz pelo artigo ou outro determinante. (bode x cabra. Principais substantivos sobrecomuns o algoz. a testemunha. a criança.de. a pessoa. o cônjuge.PORTUGUÊS cantor cão capitão cavaleiro cavalheiro cerzidor charlatão cidadão comilão compadre conde cônsul ~ canlora cadela capitã amazona dama cerzideira charlatã cidadã Hebreu Réu hebreia sabichão Feio Sultão sabichona feia sultana rainha tecelã (teceloa) hortelã faliena r 'é judia sandía garota galinha imperatriz embaixadora juíza deusa profetisa princesa freguesa perdiz rani sóror. MUDANÇA DE GÊNERO COM MUDANÇA DE SIGNIFICADO o caixa = funcionário = separação a caixa = o objeto a cabeça = parte do corpo a capital a coma a guarda o cabeça = chefe. Principais substantivos estudante. refere-se a certos animais. onça macho. juba a grama = a relva. a vitima. a criatura. médium. acrobata. viajante. onça fêmea. aspirante. moço. cicerone a guia = documento. jornalista. intérprete.dois: Sobrecomum: oi' a estudante. gerente. o sósia. uma única forma para ambos os gêneros. cliente. lider o capital = dinheiro o cisma o coma = sono mórbido o grama = medida de massa o guarda = o soldado o guia = = sede de governo a cisma = desconfiança cabeleira. mártir. o tipo. o apóstolo. patriota. soror Judeu Sandeu Garoto Galo Imperador Embaixador Juiz Deus Profeta Príncipe Freguês Perdigão Rajá Frei Rei tecelão hortelão Folião (embaixatriz) Padre Patrão madre leoa parva patroa comilona comadre leão Parvo Boi leilão marido Glutão Pavão condessa consulesa czarina doutora elefanta escrivã . (rei x rainha. protagonista.

diabrete. g) terminados em ÃO fazem o plural em ÃOS: cidadão . apenas o primeiro varia ou ambos variam: bananas-maçã ou bananasmaçãs. projetil .cãnones. paus) . d) terminados em AL. c) terminados em R e Z fazem o plural pelo acréscimo de ES: revólver . Irá para o plural apenas o segundo elemento (guarda-chuvas). o tôrax - GRAU AUMENTATIVO: Expressa o aumento do tamanho normal do ser que o substantivo nomeia. caráter .sacristãos. em 15: canil canis.cães e em ÕES (mais comum): avião . hemorroidas.verãos. alazões. copo .rapagão: rocha . os fj terminados em S fazem o plural da seguinte maneira: 1.questiúncula. sacristão . imenso etc. vaga -vagalhão. voz -vozeirão.os lápis.poetastro. fazem o plural: reptis e proje!is PLURAL DOS SUBSTANTIVOS COMPOSTOS Regra: variam os substantivos. arra etc.revólveres.cabeçorra. g) expressões substantivadas . ermitões.apenas o primeiro elemento varia: pés-de-moleque. vilão .facalhão.aldeãos. vu1cães. vidro.animais. parabéns. verões. questão . frangofrangote.replis.os látex. eja. aldeão . os chove~não-molha. i) usados somente no plural: calças. ficam invariáveis' o lápis . projétil .anciãos. Obs. sultães. aldeões: ancião . quando se empregam sufixos como: ão (o mais comum).os ônibus. obra . anais. Exemplos: bala .riacho.canzarrão. sacristães. rio . guardião . homemhomúnculo. zifo.cidadãos. faca .retroses. ázio. ona. orra. vulcão vulcãos.flautim. d) dois substantivos -quandoo segundo elemento especifica o primeiro.juniores. ouros. óculos. como paroxitona. flauta . viveres.alazães. retrôs . e) terminados em IL fazem o plural de duas maneiras: 1. ermitão .nenhum elemento varia: os ganha-perde. vilões. O aumentativo pode ser analitico. adjetivos.sullãos.0 "Il'4- _ PORTUGUÊS NÚMERO: SINGULAR OU PLURAL. E tambem pode ser sintetico.charlatães. b) terminados em M fazem o plural em NS: homem . facalhaz. aldeães.caracteres. cirurgiões.caracteres. pedra .copazio. costas. zinho (os mais usuais).aviões. CASOS ESPECIAIS: a) unidos por preposição . corpo .hotéis. homem . pais. numerais e a maioria dos pronomes./ Plurais que merecem destaque: alazão . charlatões.pedregulho: poeta . ucho. boca . barca . hífens Exceção: cânon .repteis. o ônibus . fj palavra guarda . rabo .projetis.lugarejo. admite-se também pluralizar os dois elementos: correcorres ou corres-corres c) verbos opostos .cirurgiães. guarda será substantivo . b) palavras repelidas ou semelhantes . sultão . abaixo-assinados. ala. peões.corrimãos. ai hão.: se as palavras repetidas forem verbos.rochedo. hotel .ermitãos. Exceção: caráter .apenas o segundo elemento varia: caçaniqueis. júnior . Exemplos: corpo corpusculo: diabo . sênior . ete. fornofornalha. cirurgião . arredores. esponsais. insignificante etc. e) primeiro elemento for verbo ou palavra invariável . verão . Quando paroxítonos ou pro paroxítonos. rapaz .cônsules.balaço.projéteis. h) terminados em X ficam ínvaríáveis: os tórax. gordo .guardiães. vulcões. formado por meio de prefixos como: inho. enorme. reptil .rabicho.se o segundo elemento for substantivo. anciões.opúsculo: poema poemelo. 11 _ .vilãos. acho. Pode ser sintético. Quando oxítonas. Pode ser analítico. az. ermitâes. globo . Quando paroxítonos. anciães. reptil . vilães. hífen. em ÃES: cão . unculo.homens. mini/seu/o. mediante o acréscimo de ES: ás ases. EL.populacho. fezes. culo. pêsames.vidraça.mísseis. lugar . alvissaras. cão .homenzarrão: nariz . efha. em EIS: míssil .bocarra. guardiões. povo .barcaça. UL flexionam-se trocando o L por 15: animal .: réptil e projétil. corrimão .seniores. juiz juizes. naipes do baralho (copas. exéquias. como oxitonos. peãopeães.as duas palavras variam (guardascivis). olheiras. ditongo oral e N fazem o plural pelo acréscimo de S: pai. sultões.apenas o segundo elemento varia: tique-taques. quando formado com os auxilio de adjetivos: grande. guarda será verbo.invariáveis: bumba-meu-boi.caracóis.glóbulo. 2. DL. Exceções: mal males. charlatão . cônsul . PLURAL DOS SUBSTANTIVOS SIMPLES: a) terminados em vogal. espadas. cabeça . Quando monossilábicos ou oxítonos. Obs. quando se faz com auxilio de adjetivos como pequeno. condoléncias.narigão. nüpcias.gorducho. astro. férias. DIMINUTIVO: Exprime uma diminuição no tamanho do ser. o látex . fazem plural répteis e projéteis.corpanzil. corrimões. ito. ímã ímãs. afazeres. se o segundo elemento for adjetivo. caracol . 2. ilha.

= pisca0 = aracnídeo = formicular de peh~ = cutâneo. ' '" de intestino = intestinal. cilíaco de inverno = hibernai de irmão = renal f. paternal de paixão = passional de palato'" palatal de faraó = faraônico de farinha = farináeo de fêmur'" de fera :::I femural beluino.1 " de rio = fluvial. capital de cabelo = capilar de cabra = caprino . fálico = asinino de frente = frontal de gado = pecuário de gafanhoto = acrídeo de galinha de astro = sideral de audição = ótico de aves de rapina = acipilrino de baco = báquico de pescoço = cervical de Platão = platônico de plebe = plebeu de pombo = columbino de porco = suino. de garganta de baço = espf!nico de baixo-ventre de bálsamo de bexiga = alvino = gutural = balsâmico v851eal de galo =felino . viril de idade de proleina = proteico de pulmão: pulmonar de boca = bucal.PORTUGUÊS ----------------- _ ADJETIVOS --------------------------------------Locução Principais adjetiva: locuções: é uma expressão formada de preposiçAo mais substantivo com valor de adjetivo. ciático de Idade Média = medieval de igreja = eclesiástico de ilha = insular de insetos ::c de bosque = nemoral de brejo =palustre de bronze = brônzeo.1 de parede = parielal de páscoa = pascal de peixe de fogo = Igneo de folha: de formiga foliáceo de ano = anual de aranha de asno = ictiaco. I fratern. estomacal de orangolano = pitecal de abelha = apicola de abóbora de abutre ::I: de estrela = estelar de éter = etéreo de fábrica = fabril de face = facial de falcao = falconideo de fantasma =espectral de orelha = auricular de outono = outonal de ouvido = ótico de ouro = áureo de osso = cucurbitáceo vulturino de açúcar = sacarina de adio = adâmico de águia = aquilino de alface = laclUceo de alma = anímico de aluno = discente de amígdalas = ósseo de ovelha = ovino de pai = paterno. " ----- 12 _ n nl . êneo de cabeça = cefálico. oral de de bode = hircino de boi = bovino de borboleta = papilionáceo de pus = purulento dos quadris = etário =. felldeo de gelo'" de gesso glacial = de bllis = biliar de bispo = gipseo = prosaico = biliar de GoUas = goliardo de guerra = bélico de homem = humano. de abdômen = abdominal de estômago = gástrico. argentino. de raio = fulgur~1 de raposa = vulpino de rato = murino de rei = real de rim ent6mico . epidérmico de pênis peniano. hepático de filho = papal = paradisiaco de paraiso = anular = angelical = fih. de professor = docente de prosa arglrico = galináceo de galo = alectório de ganso = anserino . feroz. entérico. ferino = lonsi!ar de pântano = palustre de papa de amor = erótico de andorinha de anel de anjo = hirundino de ferro = férreo de figado = figadal. potâmico de rocha = rupeslre '/ =: fraterno. porcino de prado = pratense de prata = argênteo.

terreno.. de touro = taurino. táureo de Irás = traseiro de trigo = triticeo de costas = dorsal de coxa = crural de crânio = craniano de criança = pueril. eslrigideos = matinal de mar = marinha. vinario. de óleo = oleaginoso de olhos = ocular. hípico de leite = lácteo. cinegético de campo = rural de cana'" arundineo de cão de joelho = genicular de junho = junino de lado de lago de romance = romanesco de rosa = r6seo de sabão = saponáceo de seda = sérico. velhice = senil de vento = eóleo.• . vineo de vinagre = acético de violela de noite = noturno de norte = setentrional. nival de Nilo . célula = celular de lesma de limão'" de lobo de sonho = onirico de sócrates = sintático = limacldeo cítrico lupino de sol = 60lar de sul = meridional. de Moisés mosaico de universo ( habitado) = ecumênico de unha = ungueal de monge = monacal. equino. seríceo de selo = filatélico de selva = silvestre de sobrancelha PORTUGUÊS = :z: later!!l lacustre lacrimal = canino cardinalício de cardeal::: de lágrima::: de carlos magno := carolingío de leão = leonino de lebre de carneiro = ariefino = leporino = superciliar de cavalo = equideo. láctico de cegonha = ciconideo de cela. vinosos. de eilio urbano = de lua = lunar. vespertino. óptico. de noz = nucular de nuca de enxofre = sulfúrico.= violáceo .>l---------------------------de caça = venat6rio.•. maternal de manha de tijolo = lalerario de tio = avuncular equóreo de tórax = torácico.• de verão. elafiano de velho. estio de vlbora = estival = viperino = nitótico de vida = vital de vidro = vitreo. marilimo. cordial de correio = postal de corujas:. sJmio = simiesco de tarde = vesperal. . diamantino de dinheiro = pecuniário de direito = jurídico de Men = edênico de eixo = axial de embriaguez = ébrio de nariz = nasal de navio = naval de neve = níveo. oftãlmíco de virilha = inguinal de virgem = virginal de visão = óptico = uxoriano = esponsal de Olimpo = olímpíco de opala = opalino opalescente ______________________ de esquilo = ciurideo 13 de vontade = volitivo _ . ebóreo de margem de mármore de memória de mestre = marginal = marm6reo A". de maçãs do rosto= malar de madeira. de teatro = teatral de tecido = têxtil = ciliar = cofubrino. hiaJino boreal de vinho = vinico. de cobre = cuprico de coelho = cunicular de coraçêo = cardiaco. de monslro mooástico de vaca = vacum de vasos sanguíneos = vascular = monstruoso de dedo = digital de descartes = cartesiano de morte = mortal. letal. !. sulfúreo. sulfuroso de erva = herbãceo de espelho = especular de esposa de esposos = occipital . telúrico de terremoto = sísmico = novercal de mãe = materno. eólico de diamante = adamantino. de marfim = ebúmeo. mortífero de nádegas = glúteo de veado = cerval. austral crepuscular de chumbo = plúmbeo de chuva = pluvial de cidade = citadino. infantil de dança = coreográfico de daltonismo = daltOnico = = = mnemOnico de túmulo = turnular de umbigo = umbilical magistral numismático de moeda = monetário. selênico de macaco. lenho = ligneo de madrasta urbano de cinza = cinéreo de circo = circense de cobra de terra = terrestre.

antiguissímo benéfico'" beneficenlissimo benévolo'" benevolentissímo bom'" boníssimo ou ótimo célebre'" celebérrimo comum'" comunissimo cruel'" crudelissimo difícil'" dificilimo doce'" dulcíssimo dócil'" docilimo fácil'" facílimo feroz'" ferocíssimo fiel '" fidelíssimo frágil'" fragilimo frio'" friissimo ou frigidíssimo geral'" generalissimo humilde'" humílímo integro'" integérrimo oi' jovem'" juveníssimo livre'" libérrimo magnifico '" magnificentíssimo magro'" macérrimo ou magrissimo manso'" mansuetissimo mau'" péssimo miúdo'" mínutíssímo negro . pior. c) Mais pequeno é forma boa em qualquer circunstância: André é mais pequeno que forte. Plural dos Adjetivos Casos especiais: a) Se o segundo elemento for substantivo. d) Formas irregulares: 14 _ . mais mau. mais grande) são usadas quando estão sendo comparadas duas qualidades de um único ser: Meu escritório é mais grande do que pequeno. Superioridade: Inferioridade: Sandra é mais inteligente (do) que Fabiana.apenas o segundo elemento vai para o plural: acordos sino-franco-suiços. de Inferioridade:Sandra é a menos inteligenteda classe. menor) são usadas quando se compara uma qualidade em dois seres diferentes: Meu escritório é maior do que o seu. GRAU: Comparativo: Igualdade: Sandra é tão inteligente quanto (como) Fabiana. maior. Sandra é menos inteligente (do) que Fabiana.. variam ambos os elementos. Relativo: de Superioridade:Sandra é a mais inteligenteda classe. Sandra é inleligentissima.nígérrimo nobre'" nobilíssimo pequeno'" minimo pessoal'" personalíssimo pobre '" paupérrimo preguiçoso'" pigérrimo próspero'" prospérrimo sábio'" sapientíssimo sagrado'" sacratissimo salubre'" salubérrimo semelhante'" similímo soberbo'" superbíssimo terrivel '" terribilíssimo velho'" vetérrimo Observações: a) As formas sintéticas (melhor. FLEXÃO DO ADJETIVO NÚMERO: compostos . b) As formas analíticas (mais bom. b) Azul-celeste e azul-marinho são invariáveis.PORTUGUÊS --------------------------. c) Surdo-mudo.. PRINCIPAIS SUPERLATIVOS ABSOLUTOS SINTÊTICOS ERUOITOS agudo'" aculissimo amargo'" amarissimo amável'" amabilíssimo amigo'" amícíssimo antigo'" antiquissimo. Superlativo: Absoluto Anafilico: Absoluto Sintético: Sandra é muito inteligente. o plural será invariável: camisas verde-limão.a. André é mais pequeno do que Anselmo.

ócluplo. quinto. quádruplo. décuplo: undécuplO.••:l. Adjetivo comp.000. 5 6 7 2 3 4 Cardinal um dois três quatro cinco seis sete oito nove 8 9 Ordinal primeiro segundo terceiro quarto quinto sexto sétimo oilavo nono décimo vigésimo Irigésimo quadragésimo quinquagésimo sexagésimo se{p)luagésimo octogésimo nonagésimo centésimo ducenlésimo trecenlésimo quadringentésimo quingenlésimo seiscentésimo ou sexcentésimo se(p)tingenlésimo oClingentésimo noningenlésimo ou nongenlésimo milésimo décimo milésimo centésimo milésimo milionésimo bilionésimo Cinco milhões de doses de vacinas foram 'O 20 30 40 50 60 dez vinte trinta quarenta cinquenta sessenta setenta oitenta noventa 70 80 90 100 cem duzentos trezentos quatrocentos quinhentos seiscentos setecentos oitocentos novecenlos 200 300 400 500 600 700 800 900 1. . decretos. Relativo ótimo máximo péssimo mínimo PORTUGUES o melhor o maior o pior o menor bom grande mau pequeno pior menor NUMERAL NUMERAIS MULTIPLICATIVOS duplo. se não estiver anteposto. reis. . centésimo.. décimo. quintuplo. 230 verso (vigésimo número ao substantivo terceiro). terço. imperadores. b) Para designar leis. e) Quando o numeral estiver anteposto (décimo Quarto). Exemplos: 140 capítulo . superioridade melhor maior super!. artigos.emprega-se a forma ordinal. os Irês milhares de crianças. absoluto super!. dobro ou duplice. onze avos. ______________________ 15 _ .000 4 mil dez mil cem mil um milhão um bilhão ou bilião masculinas. cêntuplo.000. oitavo.000 1. sétimo. duodécuplo. Exemplos: João Paulo II (segundo). nônuplo. doze avos. Artigo 80 (oitavo). Século IX (nono).uti!íza se diante. séluplo. NUMERAIS FRACIONÁRIOS meio ou metade. João XXIII (vinte e três).000 1. casas de espetáculos. quarto.000 10. triplo ou tríplice. usam-se os cardinais.quando o numeral vem depois do substantivo. quartos. EMPREGO a) Para designar papas. Exemplos. veiculos de transporte. portarias . sexto. primeiro de novembro). São frases correias: Ü Observação milhão e milhar são palavras aplicados. sêxtuplo. Artigo 10 (dez). d) Com referência a paginas e folhas. nono. a apartamentos. Exemplos: Casa 1 (um).utilizam-se os cardinais. Casa 38 (trinta e oito). 4 o ordinal até o nono e o cardinal de dez em c) Para designar o mês .000 100.000. exceto para o primeiro dia (primeiro de abril. utilizam-se os ordinais até décimo e a partir dai os cardinais. séculos e partes de uma obra .

4.. dinamite ....... Passe para o plural: O Jovem usava estranho uniforme: calça verde-azeitona......... ... 4...... (MOURA 'MELO) Assinale a alternativa em que o plural 'dos nomes compostos esta empregado corretamente: a) surdos-mudo..... Escreva no plural os substantivos abaixo.. (MOURA MELO) Assinale a alternativa que nao contém um substantivo no grau diminutivo: .. ( ) O professor mantinha os alunos muito ocupados...... eclipse....... Coloque o artigo masculino ou o feminino nas palavras abaixo.. verde-claros...... ......... de acordo com a relaç~o que segue: a) comparativo de igualdade b) comparativo de: superioridade c) comparativo de inferioridade i..é tao importante como o trabalho... ... ( ) O film... 7. no pescoço. ....•... ( ) O processo será examinado pelo juiz mais rigoroso do Tribunal. 3.... . cal... ~d) Nos nós assustamos com o fogaréu perto do sitio....Dê o superlativo absoluto sintético dos adjetivos abaixo.. ( ) A Lua é menor do que o sol. cOnjuge.... . verde-claros. . . Classifique os substantivos segundo o código: a) comum-de-dois b) epiceno c) heter6nimo d) sobrecomum ( ) cOlegà ( ) cOnjuge ( ) Idolo ( ) mascote ( ) sentinela ( ) pessoa ( ) testemunha ( ) cavalheiro _ () intérprete ( ) águia ( ) mulher ...... Escreva porelCtenso o numeral: a) Pio VI b) João XXIII c) XII capitulo : :: : .. ( ) Ele é o aiuno menos dedicado do colégio.. (MOURA MELO) Substantivo no gênero feminino... ..... aguardente....e foi menos interessante do que o livro.. 8..... ... 6. ............ champanha... a) pé-de-cabra b) quarta-feira c) alto-falante d) teco-teco e) quero-quero f) cabeça-dura g) guarda-municipal h) guarda. 3... . médicos--cirurgiaes b) surdos-mudos.. ( ) Selma era mais vaidosa do que sua irmá .... guaraná...... a) omoplata c) guaraná b) champanhe d) plasma 2.. . 4.. t:: ( ) rouxinol ( ) tigre 2..... vou pegar os documentos :' que ficaram em cima do armário. lança-perfume..... .. ........ a) amável b) Integro c) fiei .. a) manada b) lei c) mar d) caráter e) barril f) fóssil '. .... g) ananás h) Onibus :... na cabeça..... d) benévolo e) amargo . libido.' ..... i) tórax ~: ....•.. 6.... .......... : :: ...... ..a) Ele fez um poemeto tao lindo! b) Você pode me dar duas sacolas para eu ir à _feira. .... ..... colar roxo-escuro e nos dedos.. ..PORTUGUÊS ----------------------- ••.. "... d) Artigo X e) ?<-IX seção .1... blusa vermelholagosta......... Escreva no plural os compostos abaixo. .. ...... alcunha....... 8. 5.. . .. .. ... verde-claros.. d) superlativo absoluto analitico " ( ) abelha 1...... (CAIPIMES) Está incorreto o plural da alternativa: a) jovens gentiles b) papéis brilhantes c) homens cristaos d) capitães audazes .. . .... médicos.... ... --------- 16 _ ... cirurgiães d) surdo-mudos... alface....... 5..... f) humilde g) doce h) célebre i) livre j) cruel . ...... ...... .. . verdes-claros...... .. .. .... meia amarela-dourada.... ( ) O lazer ..... ( ) Todos achavam que Antenor era paupérrimo . 3.. banco i) guarda-marinha j) peixe-espada k) febre-amarela I) meio-fio . . 7. telefonema... ........... j) pastelzinho k) animalzinho i) anciao ..' . ........ Aponte o grau dos adjetivos nas frases seguintes. .... gorro amarelo-enxofre.. . . ... anel verde-etvilha... EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------1.: () mártir I e) superlativo absoluto sintético f) superlativo relativo de superioridade g) superlativo relativo de inferioridade .. .... médico-cirurgiêes c) surdos-mudos. TESTES DE CONCURSOS -----------------1. -c) Com aquele caixote. 2. médicos--cirurgi~o .

Ex.giganta b) cameiro .V.la. c) Os pronomes oblíquos a(s). Fomos nós mesmos ao cinema Nos demais casos. indicando sua posição em relação ás pessoas do discurso ou situando-o no espaço e no tempo.V. palavras de reforço: todos. Ex. EXCEÇÃO . FUNÇÕES SINTÁTICAS DOS PRONOMES RELATIVOS. com e aproveite nossos c) Saia em paz para a nova empreitada. VA 0/V. ela Pronomes Oblíquos TOnícos átonos momo cornogOl'.: Este apartamento é antigo. dão + os = dão-nos. ouvir. numerais. PRONOMES DE TRATAMENTO. A(CAIPIMES) Assinale a alternativa em que o gé. o(s).nora a) gigante . utilizam-se as formas conosco f convosco. muitos vocábulos que são usados exclusivamente no plural. (CAIPIMES) Existem. SI. restringindo a extensão de seu significado. Mag. fiz + o = fi-lo. (CAIPIMES) Na oração "Estradas em péssimo estado de conservação são grandemente prejudiciais aos automóveis". fazer. Exs. Em' (V. Ex. Emprego de CONOSCO f CONVOSCO I COM NÓS I COM VÓS Utilizam-se as formas com nós I com vós antes de pronomes relativos (que). sentir e ver. nos. na. la.") . Mag. (CAfPIMES) Assinale a alternativa em que as duas palavras flexionam-se em gênero.M.") • reitores de 7.: Rafael cortou-se. quis + o = qui. quando precedidos de verbos que terminam em . consigo metese.' (V.• Z.juizes de direito _ .utilizados somente quando reflexivos.uele. o.) . 0(5).cardeais Vossa Excelência. b) Os pronomes oblíquos a(s). d) Os pronomes oblíquos podem funcionar como sujeito no infinitivo. os novos amigos é 9. Exs. OS. mais d) lápis. Ex. Em. em nosso idioma.") .indicam as pessoas do discurso. c) padre . duques.(V.------------------------5. aprendiz.: Nada mais há entre mim e ti. O examinador trouxe as provas consigo. -ÃO. mandar. . contigoele. da pessoa.: Marlene saiu conosco. ambos. Pronomes retos eu. Ex. mas exigem o verbo na terceira pessoa.: entregam + os = entregam-nos. EX5.aprendize mal é a) lápises. a saber: 1. (CAIPfMES) Assinale a oração em que a palavra sublinhada é um substantivo. assumem a forma no. imperadores ________________ 17 Vossa Meritíssima (não se abrevia) . Principais formas de tratamento: Vossa Alteza. Ex. SI. maus b) lápis.••• :l. nas.) . Ex. Ela falou convosco_ Emprego dos pronomes SE.as. número e pessoa que substitui ou acompanha o substantivo. Ex.: Mandaram-me sair (E não: Mandaram eu sair).lo. Pronome é a palavra variável em gênero. o correto é: Eu o vi no prédio.a./ OBSERVAÇÕES: a) Os pronomes do caso reto não podem ser usados como complementos verbais.príncipes. quando precedidos de verbos que terminam em . Referem-se á segun. quando se usam os verbos: deixar. (W. aprendizes. S6 pensa em si mesmo. lhe nosvosso. d) Que ela saia desejável.freira d) genro .ovelha Pessoa I' 2' J'.' . arquiduques Vossa Emínência . b) Saia do vermelho financiamentos. ela. ÕE. elas. José é muito egoista. males c) lápis. Empregos das formas EU e TU x MIM e TI Quando precedidos de preposição. PESSOAIS . utilizam-se as formas mim e ti. las.reis.AA. dizemos que se trata do pronome adjetivo. V. elas . SI e CONSIGO . a) cútis c) viveres b) trevas d)bodas 8. MM. FORMAS DE TRATAMENTO E COLOCAÇÃO. a) Saia vermelha era o que dominava na vitrina. maleis 10.: Marlene saiu com nós dois. aprendizes. conSIgo nOs.: Deram a motocicleta para eu dirigir. próprios.: Eu vi ele no prédio . Ex.quando as formas retas funcionarem como sujeito de um verbo no infinitivo.R.altas autoridades e oficiaís das Forças Armadas Vossa Magnificência universidades . Assina/e a unica afternativa em que isso nlio acontece.S .VM. Quando ele vem acompanhado do substantivo.: Nós fomos aprovados na concurso. assumem a forma lo. mesmos.: amar + a = amá. Númoro Singular nera dos substantivos encontra-se incorreto. aprendiz.forma errada.conoscovO" convoscoeles. o termo grifado está no grau a) superlativo absoluto sintético b) superlativo relativo c) superlativo absoluto analitico d) comparativo de superioridade PRONOMES: EMPREGO. Exs. 6. Vossa Majestade . a) cidadão fiel b) cirurgião espanhol c) alemão capaz d) balão inflável Plural " 2' J' nbsvóseles. lhe. 14. PORTUGU Há seis espécies de pronomes. Quando ele representa o substantivo. (CAfPIMES) O plural das palavras lápis. los. dizemos que se trata do pronome substantivo.

nossos. vou te ajudar. RELATIVOS . isto.: Esta canela é minha. Ex. seu. refere-se ao que já foi dito ou escrito.referem-se a um lermo anterior.: Esse relógio que tens atrasa muito. essa(s).: Quem está ai? Quero saber quem está la fora. A pessoa ~ lhe apresentei venceu o concurso de poesia).VP.distanciamento respeitoso o/' OBSERVAÇÃO .PP. outrem. situando-os no tempo. le. Ex.) . demonstrativos.referênda a seres que se encontram longe do falanle e do ouvinte. se. 6. ____________________ 18 _ .deve ser sempre seguido por um substanlivo ou numeral: Eles marcaram 2 gols cada um. nenhum. onde. 3. COLOCAÇÃO PRONOMINAL Os pronomes obliquos átonos (me. denominado antecedente. não admitindo a posposição do artigo (Este ê o escritor cuja obra li na integra): d) ONDE . a(s) serão demonstrativos quando puderem ser substituidos por isto. (vv.sacerdotes Vossa Excelência Reverendíssima Revm. (W. d) Mesrno(a). vos.: Dê-me uma xicara de café: b) no infinitivo impes. Ex. nosso. Vossa Santidade . não comparecerá á sessão plenaria. Todo . ou seja. Pessoas: Lugares: quem. superiores de ••?\. nada. e} QUANTO . á frente.") ~ bispos. pessoas intimas Senhor . . muito.vem precedido de um dos pronomes indefinidos: tudo.") . aquilo EMPREGO 1" pessoa . qualquer. Ex. Cada . tua. as. deve-se usar a uniformidade de tratamento. Exemplo: Machado de Assis e Carlôs Drummond de Andrade foram dois expoentes da literatura brasileira. Exs. como é comum na linguagem coloquial. Elas próprias enfrentaram os marginais. o/'OBSERVAÇÕES: a) Os pronomes o(s). coisas e lugares. Tenho tudo quanto desejo. todo(s).após substantivo a que se refere.) . tem valor negativo: Polilico algum merece confiança. os. concorda em gênero e número com o substantivo a que se refere. usado com artigo significará inteiro . no espaço ou no próprio discurso. isto 2' pessoa . minhas. quanto. Ela mesma cuidou dos enfermos.: Ainda relembro estas palavras: "é pentacampeão". vossos.' Revm. quanto.V Ex.). vosso.referem-se as pessoas do discurso: meu.VS. todo. e religiosos em geral V Revm. l' pessoa. mesmo(os). vou ajudá-lo ou Se precisares. tudo. nossa. sua. certo. se. POSSESSIVOS . próprios(as)" serão demonstrativos quando equivalerem a "idêntico" ou "em pessoa". outro. qual. 4. Podem fazer referência a pessoas.equivale a "qualquer pessoa". nos. pouco. tanto(s). próprio(a). vou te ajudar. esta(s). como aquele. A palavra atai" pode ser substituida por "essa. 3' pessoa .indica posse. teu. minha. Exemplo: Explique como tal pessoa conseguiu ser aprovada no concurso. 2. antes do verbo (próclise) ou no meio do verbo (mesóciise).indica proximidade de quem fala ou escreve. Se você precisar.ou "aquela". quem. cada. suas. (Srs. meus.v. tais: serão pronomes demonstrativos quando estiverem substituindo outros pronomes Coisas: qual. Ex. DEMONSTRATIVOS .) . aquela. (Este: Drummond: aquele: Machado) c) Tal.usado em relação a coisas ou pessoas (Este é o livro Q!dg você esta lendo. lhes) podem aparecer como complementos verbais em três posições: depois do verbo (ênclise). o/'Obscrvações: Algum . empregado para indicar lugar (Onde você mora?). 2' pessoa . Evitem-se frases como: Se você precisar. ENClISE • ocorre em: a) periodos iniciados por verbos. Empregados em perguntas diretas ou indiretas. referem-se ao que ainda vai ser dito ou escrito. INDEFINIDOS ~ referem-se a terceira pessoa do discurso de maneira imprecisa ou genérica. Ex. ninguém. teus. Outrem . vossa. quando nos dirigimos á pessoa representada pelo pronome e por Sua.' (V Ex. ganhara o prêmio. vossas.esse(s).abades. algum. 5. algo. quiser retoma-los." (V S.aquele(a). Em seu lugar.indica proximidade da pessoa a quem se fala ou se escreve. seus.papa Vossa Reverendíssima.essas duas classes gramaticais não têm flexão. isso 3" pessoa . Este na poesia: aquele.Sr.familiares. c) CUJO .refere-se apenas a pessoas e aparece sempre preposicionado: Esta é a garota a quem ele amava. aquilo ou aquele.Os pronomes de tratamento devem vir precedidos de Vossa. b) Quando houver a enumeração de dois elementos e." (VRevm.PORTUGUÊS Vossa Paternidade conventos ----------------------." Vossa Senhoria . tanta(s)."') • tratamentos cerimoniosos Você .sera pronome relativo quando o antecedente da ideia de tempo (A greve aconteceu em janeiro quando o governo aumentou os impostos).Fiquei descansando o dia todo.: Não se pode ignorar tudo o (aquilo) que foi declarado:8(aquela) que responder com exatidão.: O advérbio e a preposição são palavras invariáveis .toda(s). b) QUEM .: f) QUANDO . Ex. aquilo e o ultimo por este. aqueles(as). lhe.: Vossa Excelência permite uma sugestão?: Sua Excelência. tuas.VS. alguém. INTERROGATIVOS ~ que. Exs.usado sem artigo significara cada ou lodos (Todos dia tomo café pela manhã. este(s). arcebispos . a) QUE . deve-se substituir O primeiro por aquele.: Aquele relógio que ele tem atrasa muito. vem entre dois substantivos. aquela e aquilo. esta. o. quando falamos sobre essa pessoa.equivale a em que ou no(a) qual. o/' OBSERVAÇÃO: Na lingua culta. isso. não se devem misturar os tratamentos tu e você. nos romances. nossas.referem-se a posição dos seres em relação as pessoas do discurso.

4 .: Em se tratando de trabalhar.SP) Reescreva a frase seguinte. Sérgio tem irritadome. Exs. : "Quem estuda com afinco passa no concurso.' OBSERVAÇOES a) Se o gerúndio vier precedido de preposição. e entre b) Apenas II está correta c) I e II estão corretas d) I e II estão incorretas 19 _ .. d) no gerúndio. desde que' não contrarie as normas gramaticais: O pai lhe devia dar apoio ou devia-lhe dar apoio ou devia dar... orações exclamativas. (FEI. Complete com eu ou mim. Ex. 2." Lembre-se (disto I disso) 4. Ex.. d) Olhe para um planeta? . HAVENDO PALAVRA ATRATIVA: pronome fica antes ou depois da locução.O galo se lambia ou lambia-se.Faria-me um favor. Devolver. Nunca nos veremos outra vez.. pode acontecer.Era rico. c) Ela trazia consigo uma foto do enteado_ d) Essas são os únicos assuntos sobre os quais eles concordam. a) Apenas J está correta 4 EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO . conjunções subordinativas. b) A ênclise não ocorre com as formas dos futuros do indicativo e do particípio.~~..: Por favor.desde que não haja palavraque exija a pródise. ficar zangado. se não contrariar as regras gramaticais. coluna de acordo com a .lhe apoio. confirmando ou corrigindo a colocação dos pronomes: Ana. 2. Sérgio tem me irritado. . c) Para . b) Chegaram os novos medicamentos para .. orações interrogativas. pronomes relativos.: Ele foi embora desejando-lhe boa sorte...: Vera vai casar-se com Nestor. ele é o último a cooperar. Ex. PRÓCLlSE . diga-nos por que fomos mal na prova. Numere a 2. Não parece CASOS OPTATIVOS a) Sujeito expresso .. 11.. dizeres: "Não ultrapasse..ocorre apenas no futuro do presenteou no futurodo pretéritodo indicativo. A equipe não lhe quis compreender ou Aequipe não quis compreender-lhe. c) no imperativo afirmativo.ão o dinheiro da rifa. Complete com o pronome demonstrativo adequado. Corrigindo-se. (MOURA MELO) Indique a alternativa incorreta.a. COLOCAÇÃO DOS PRONOMES NAS LOCUÇÕES VERBAIS 1.. MESÓCLJSE . mas se e) Lembre-se. amanhã farei-lhe uma visitinha e contareilhe tudo o que sei a respeito dele.. Ex. NÃO HAVENDO PALAVRA ATRATIVA: a colocação é livre. b) conjunção coordenativa queixava ou queixava se. conferir. . empregaremos a próclise. c) infinitivo preposicionado Fiz de tudo para perdoar-lhe ou lhe perdoar.ocorre diante de palavras ou expressões negativas.n c) O jardim está abandonado. Ex. d) Não havia sobrado comer. b) Aquela é a escola cujas classes foram depredadas pelos marginais.Não culpe me por isso. Me espere às 9 horas e não me faça esperar muito.. não estrela.: Eles não o queriam por aqui. (MOURA MELO) Acerca da colocação pronominal. e) Não há nada nada para aquela secretária ... b) A placa continha . 2." (disto I disso) f) "Quem estuda com afinco passa no concurso... pronomes indefinidos. a) Este problema é para mim resolver. advérbios.te.-----------------------------PORTUGUÊS soaI. descer da árvore tiveram que colocar uma escada...: Mandar-te-eios livros na próxima remessa. a) aliança não sai do meu dedo... Exs_: Formas erradas .. a) Faz isso diante de só para ... analise as afirmativas abaixo: I. Quem me escreverá quando eu for a Paris?. teremos: Far-me-ia um favor.. juraste inocência.. f) Perante ... TESTES DE CONCURSOS 1. adequando o pronome de tratamento à pessoa_ a) Vossa Senhoria b) Vossa Excelência c) Vossa Alteza d) Vossa Majestade e) Vossa Reverendissima f) Vossa Magnificência g) Vossa Eminência ) govemador ) chefe de seção ) reitores ( ) marechal ( ) rei ( ) príncipe ( ) sacerdote ( ) diretor ( ) cardeais 3..

(CAIPIMES) O pronome colocado em: obliquo está corretamente 3.. VERBOS: CONJUGAÇÃO.: eu requeiro.obedecem a um mesmo padrão em suas conjugações. C) Defectivos . I d) pronomes pessoais e retomam o termo ele o da vida 9. infelizmente. . Me informaram tardiamente dos fatos. O pronome em destaque se classifica como: a) demonstrativo c) possessivo 4. E) Anômalos . ou. mesmo tendo consciência de que ela faz parte do chamado ciclo da vida.. já vou MODOS E TEMPOS Os modos indicam diferentes maneiras de um fato realizar-se. 7.mim .mim .eu .• I A produção corrigiu. São palavras que exprimem ação. (MOURA MELO) O Alteza é utilizado para b) indefinido d) relativo pronome de se reportar: b) tratamento Vossa a} aos Imperadores c) aos Sacerdotes 5. c) Se pudesse. vender.. subjuntivo e imperativo. modo (indicativo. MODOS E VOZES VERBAIS.~ I gentilmente leu-o no ar. segunda e terceira). pretérito imperfeito.tE.PORTUGUÊS -----------------------"-.: aceilar ..contigo b) ele .: amar. sempre dava o conto para ler. (CAIPIMES) Observe ao Papa dos pronomes d) aos Principes a colocação nas frases.consigo c) ela . parlir. Exs. pessoa (primeira. . c) Traga as planilhas para eu verificar.. B) Irregulares .apresentam mais de uma forma para determinada flexão. Exs. Espere. tu vales. Eles não se comprometeram com as novas melas da diretoria. Bons ventos o tragam! De acordo com a norma culta.-Q. (CAfPIMES) Assinale a opção em que houve erro.. que por dever de ofício produzem textos . subjuntivo e imperativo).eu .. São: presente. Nada mais há entre e você. a) "A produçao corrigiu o erro . 6. estado ou mudança de estado..mim . fugir de tudo que possa lembrá-tE. tentamos ignorá. outros cronistas. Exs. d) gentilmente leu no ar o meu texto .eu . 11.: adequar. até mesmo... São três: indicativo.aceitado I aceito.. 111. Entregou a redação para . b) Encontrei ela embaixo da relação dos fornecedores. Flexionam-se em número (singular.apresentam profundas alterações nos radicais de suas conjugações: verbos ser e ir.. ao se substituir a expressão grifada pelo pronome correspondente. 10.lhe. d) Quando apresentou-se estava preparado para permanecer um longo tempo. c) pronomes indefinidos e retomam o termo cj.. com os respectivos Os tempos situam a época ou o momento em que se verifica o fato..não obedecem a um mesmo padrão em suas conjugações." I outros cronistas que por dever de oficio produzem-nos.com você d) ela .•. (MOURA MELO) Certa garçonete foi contemplada com um aumento. lu requeres. (CAIPIMES) No trecho: "Não fomos educados para conviver com a morte e. b) A proposta não convenceu-nos. D) Abundantes . EMPREGO DOS TEMPOS. cio da vida .não possuem conjugação completa. (CAIPIMES) O pronome te empregado em: pessoal está corretamen- a) Quero os relatórios para mim assinar.mim .. CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS A) Regulares . eu valho.contigo 8. plural). os termos grifados classificam-se como: a) pronomes morte pessoais e retomam o lermo a b) pronomes demonstrativos a morte e retomam o termo ____________________ 20 _ .. (CAIPIMES) Preencha as lacunas das frases abaixo pronomes e assinale a opção correta. situando tais fatos no tempo. pretérito e futuro) e voz (ativa. IV.. Tinham falado-lhe das novas propostas. precaver. Antes de enviar à redaçao. a resposta correta é: a) I e " c) II e IV b) " e 'li d) 111 e IV a) O projeto que me apresentou parece ótimo. ele apresentaria-nos um novo show. futuro do presente e futuro do pretérito . I." I pude constatá-los. b) c) pude constatar alguns parágrafos adicionados . Exs. pretérito perfeito. pretérito mais-queperfeito.mim . a) ele . passiva e reflexiva). d) Sempre se encontramos aqui. ". tempo (presente. fenômeno nalural.

em tempos compostos. b) lmpessoalnão-flexionado.sem verbo auxiliar exerce a função de substantivo ou adjetivo: Terminado o jogo.flexionado. Apresenta a desinência -ndo: a campanha falando.Torcedores Formas Rizotônicas: São as estruturas verbais com a silaba tônica no radical: 1'. INFINITIVO . PARAOIGMA OOSVERBOSREGULARES l' CONJUGAÇÃO . 3. comendo. os torcedores foram para a avenida comemorar. Pode exercer a chorando o frio.é a forma como se designam os verbos (desinência PORTUGUÊS em -r): falar.:l---------------------------FORMAS NOMINAIS Desempenham funções de substantivos. Exerce a função de substantivo: O nascer é maravilhoso. Pode ser: a) Pessoal . Apresenta a desinência em d (regular) ou t. Formas Arrizotônicas: São as estruturas verbais com a sílaba tônica fora do radical. (adverbia).•• . aceito. GERÚNDIO .FALAR Presente do Indicativo falo falas fala falamos falais falam Pretérito Mais-que-perfeito Pretérito falei falaste falou falamos falastes falaram Futuro do Presente do Indicativo Perfeito do Indicativo Pretérito falava falavas falava falávamos faláveis falavam Futuro do Pretérito do Indicativo Imperfeito do Indicativo do Indicativo falara falaras falara faláramos faláreis falaram Presente do Subjuntivo fale fales fale falemos faleis falem Infinitivo falar falares falar falarmos falardes falarem Pessoal falarei falarás falará falaremos falareis falarão Pretérito falasse falasses falasse falássemos falásseis falassem Imperativo fala fale falemos falai falem Imperfeito do Subjuntivo falaria falarias falaria falaríamos fala ri eis falariam Futuro do Subjuntivo falar falares falar falarmos falardes falarem Gerúndio falando Particípio falado Passado ____________________ 21 .é ação em desenvolvimento. s (irregular): falado. Todas as demais estruturas verbais. 3" pessoas do singular e 3" pessoa do plural no Presente do Indicativo e no Presente do Subjuntivo e formas respectivas do Imperativo. sorrindo. Não se refere a nenhuma pessoa gramatical. camer. aceso. sorrir. PARTIcíPIO . adjetivos e advérbios. com exceção das rizotônicas. função de advérbio ou adjetivo: Chegando saíram do estádio (adjetivo). referindo-se a urna pessoa gramaticaL Estamos felizes por termos conseguido a aprovação no concurso. expressa o resultado de ação: A casa foi alugada no carnaval. começaremos do agasalho. São elas: 1. 2. 2".

PORTUGUÊS ----------------------2' CONJUGAÇÃO .VENDER Presente do Indicativo Pretérito Perfeito do Indicativo vendi vendeste vendeu vendemos vendestes venderam Futuro do Presente do Indicativo venderei venderás venderá venderemos vendereis venderão Pretérito Imperfeito do Subjuntivo vendesse vendesses vendesse vendêssemos vendêsseis vendessem Imperativo vende venda vendamos vendei vendam Pretérito Imperfeito do Indicativo vendia vendias vendia vendiamos vendieis vendiam Futuro do Pretêrito do Indicativo venderia venderias venderia venderiamos venderieis venderiam Futuro do Subjuntivo vender venderes vender vendermos venderdes venderem Gerúndio vendendo Particípio Passado vendido ••~ vendo vendes vende vendemos vendeis vendem Pretérito Mais-que-perfeito do Indicativo vendera venderas vendera vendêramos vendêreis venderam Presente do Subjuntivo venda vendas venda vendamos vendais vendam Infinitivo Pessoal vender venderes vender vendermos venderdes venderem 3' CONJUGAÇÃO .CAIR Presente do Indicativo caio cais Pretêrito Perfeito do Indicativo cai cais!e Pretêrito Imperfeito do Indicativo caia caias caia caíamos caieis caiam Futuro do Pretêrito do Indicativo cairia cairias cairia cairíamos cairieis cairiam Futuro do Subjuntivo cair caires cair cairmos cairdes cairem Gerúndio caindo Participio caido Passado cai caímos cais caem Pretérito Mais-que-perfeilo do Indicativo caiu caímos caistes caíram Futuro do Presente do Indicativo cairei cairás caíra cairemos caireis cairão Pretêrito Imperfeito do Subjuntivo caisse caisses caisse caissemos caisseis caissem Imperativo cai caia caiamos cai caiam caíra cairas caíra caíramos caireis caíram Presente do Subjuntivo caia caias caia caiamos caiais caiam Infinitivo Pessoal cair caires cair cairmos cairdes caírem _____________________ 22 _ .

remediar. coma.odiar e anseia. Os verbos trazer e chegar não são abundantes Possuem apenas a forma regular: trazido e che- gado VERBOS Principais casos: DEFECTIVOS a) Todos os verbos impessoais (usados na terceira pessoa do singular) e unipessoais (usados nas terceiras pessoas: singular e plural) b) adequar e precaver: conjugam-se na P e 2i pessoas do plural . penteeis. Os participios regulares são empregados com os auxiliares ter e haver. penteiem). não carnais.presente do indicativo: 2& pessoa do plural. explodir.indica um falo real cuja ação é anterior a oulra ação já passada. futuro do pretérito do indicativo . ganho. comeis.não são conjugados na primeira pessoa do singular do pre. 2. comes. comas. futuro do subjuntivo .Todas as pessoas são idênticas às correspondentes do Presente do Subjuntivo.indica um fato possível.derivado de haver. suprimindo-se o S final.indica um falo provável. ex.: anseio. VERBOS IRREGULARES 23 __________________ Terminados em -EAR recebem um I na primeira. anseias. penteias. não são conjugados no presente do subjuntivo. comamos (nôs). penteie. a tarefa foi aceita por nôs. Só se conjuga nas formas em que este conserva a letra v. Modernamente os verbos pagar. bastando antepor o advérbio Não. anseiem. futuro do presente do indicativo . não comam.indica um fato real cuja ação foi iniciada no passado. pretérito mais-que-perfeilo do indicativo . penteamos./ Observações: 1. anseiam: anseie. presente do subjuntivo . comei (vôs).indica um fato real situado em momenlo ou época vindoura. d) abolir. pretérito perfeilo do indicativo . se- _ . situado num momento futuro. Presente do Subjuntivo: coma.: tinham aceitado a tarefa. duvidoso. comam Imperativo Afirmativo: come (tu). ansiar. duvidoso óu hipotético cuja ação foi iniciada mas não concluída no passado. . intermediar.indica um fato real cuja ação foi iniciada e concluída no passado. INFINITIVO PESSOAL aceitar acender benzer emergir entregar expflmlr imprimir limpar matar morrer omitir prender salvar VERBOS ABUNDANTES PARTlclplO IRREGULAR aceito aceso bento emerso entregue expresso impresso limpo morto morto omiSSO preso salvo PARTlclplO REGULAR aceitado acendido benzido emergido entregado exprimido imprimido limpado matado morrido omitido prendido salvado VALOR DOS TEMPOS VERBAIS presenle do indicalivo . hipotético. penteies. Ex. etc. gastar e ganhar são usados apenas no particípiO irregular: pago. situado num momento ou época futura. penteia. coma (você). A segunda pessoa do singular e a segunda pessoa do plural são retiradas do Presente do Indicativo.~----------------------------------FORMAÇÃO DO IMPERATIVO AFIRMATIVO I NEGATIVO Imperativo Afirmativo. camais. ansieis. não comamos. -/'A unica exceção à regra ê com o verbo ser que no Imperativo Afirmativo fica: sê (tu) sede (vôs). Imperativo Negativo: não comas.: verbo pentear (penteio. . ansiais. regulares.indica um falo provável. com exceincendiar .imperativo afirmativo. c) reaver . comamos. Imperativo Negativo . hipotético. anseie. gasto. ansiamos. comem. as demais formas são as mesmas do Presente do Subjuntivo. pretérito imperfeito do indicativo . Terminados em -lAR: São lodos ção de: mediar. duvidoso ou hipotético situado no momento ou época em que se fala pretérito imperfeito dO. mas ligado a um momento passado. tampouco no imperativo negativo. Ex. penteemos. anseies. não coma.indica um falo real situado no momento ou época em que se fala. demolir. penteie. PORTUGUÊS gunda e terceira pessoas do singular e na terceira pessoa do plural do Presente do Indicativo e nas formas respectivas do Presente do Subjuntivo. ansiemos. come. em todo o presente do subjuntivo e em todo imperativo negativo. penteiam.ofiubjuntivo . comam (vocês). os irregulares com os verbos auxiliares ser e estar. penteais.indica um falo provável. comemos. Exemplo com o verbo comer Presente do indicativo: como. sente do indicativo. mas não foi concluida ou era uma ação costumeira no passado.

faliria. falindo. Futuro do Presente: colorirei. colocolori- PASSAGEM DA ATIVA PARAA PASSIVA E VICE-VERSA Para efetivar a transformação da ativa para a passiva e vice-versa. reouvera. falimos." verbo: preso subj. faliu. colorem.2. Exemplo: Se eu tivesse dinheiro. colorido. um ao outro. pratica a ação verbal ou participa ativamente de um fato. reaverão. Presente do Subjuntivo: não há Pretérito Imperfeito do Subjuntivo: colorisse. do Indicativo: Perfeito: DO VERBO FALIR falimos. Ex. perto indo . Imperativo Imperativo Afirmativo: Negativo: reavei. Pretérito Mais-que-perfeito: falireis. falisse. CONJUGAÇÃO Presente Preterito Preterito faliamos. reouvéssemos. b) 1. lorirem. faliam. Faria: tempo que expressa uma possibilidade (fazer o curso) que depende da realização ou não. reaverás. faria um curso preparatório para a Academia de Policia Tivesse: tempo que indica hipótese. coloriam. colorisses. pronome se (particula apassivadora) e sujeito paciente. fatirem. falirão. colorireis.: Peçolhe que me diga a verdade. ••. reavieis. faliríamos. Pretérito Imperfeito do Indicativo: coloriamos. subj. Pretérito Perfeito: reouve. colorimos. do Subjuntivo: Pretérito Im perfeito do Subjuntivo: falissemos. Divide-se em: a) Voz Passiva Sintética: formada por verbo transitivo direto. reavias. reavido. Presente faliria. reaverereaveria. colorisseis.ambos formam locução verbal passiva . formada por sujeito paciente. coloriras. ou seja. uma correspondência. falirás. ----- 24 _ . co- CONJUGAÇÃO Presente do Indicativo: reavemos. VOZ PASSIVA: Quando o sujeito é paciente. faliste. falisseis. reouveras. coJorireis. ríamos." verbo: fuI. riremos. fali. falirdes. reavia. Futuro do Pretérito: reaveria. colorindo. Venderam-se as casas. Futuro do Presente: falirei. Futuro do Pretérito: coloriria. reouvesseis. d) 1. reouvéramos. fafira.: Henrique machucou-se ao fazer a barba. reavendo. colorirdes. Pretérito Perfeito. adequadas: Formas Nominais reaver. coloriria. do Indicativo: reaviam." verbo: fut." verbo: preso indo . ao construir um periodo. eu o lerei Imperfeito do Indicativo: fali eis. colorirmos. reaverá. reouveram. O sujeito da voz ativa passará a ser o agenle da passiva. faliramos. Quando o SUjeito praticar a ação sobre si mesmo. colorias. faliram. Assim. coloriste. falirmos. Futuro: reouver.2. falissem." verbo: prel. Imperativo Imperativo Afirmativo: Negativo: colori. colorires. entre si. Futuro: falir. reouvesse. reouvéreis. coloririas. colorimos. reouvemos. reouvesles. c) 1. rcaverieis. falirias. faliremos. colori eis.2. reavia. falires. sofre a ação verbal. Futuro do Pretérito: faliriam.PORTUGUÊS ------------------------DO VERBO REAVER reouve. não há. falia. coloriu. coloririam. não há Imperativo Imperativo Formas Nominais: falir. Futuro: colorir. não há. Pretérito Imperfeito reavíamos. colorisse." verbo: fuI. convenientemente. Dá-se o nome de correlação verbal à articulação temporal entre duas formas verbais. falisses. riamos. falir. a) 1. procede-se da seguinte maneira: 1. colore. impert. CORRELAÇÃO VERBAL Pretérito Imperfeito do Subjuntivo: reouvesse. colorirá." verbo: prel. subj. coloria. coloris. falira. reouveram. falia. não há.e agente da passiva.: Se você me trouxesse o livro. Pretérito Mais-que-perfeito: reouvera. VOZES VERBAIS VOZ ATIVA: Quando o sujeito é agente. faliras. ajustando-se. reouvesses. subj. Presente do Subjuntivo: não há reaverias. falira. reouverem. falis. 2. VOZ REFLEXIVA. coloriram. reouveres. preto ind. colorirão. eu o leria.2. coloririeis. coloriram.2. mos. do fato contido em "tivesse". . verbo principal indicador de ação no particípio . falido. Ex. . ou seja. falisse. Pretérito Mais-que-perfeito colorira. Afirmativo: Negativo: fali. falistes. CONJUGAÇÃO Presente do Indicativo: coloris. colorissem. reaveis.: Se você me trouxer o livro. Alguns exemplos de correlaçôes verbais.: Sandra comeu o chocolate. uma relação.: Pedi-lhe que me dissesse a verdade. reouveste. colorirás. DO VERBO COLORIR 11I. (cavereis. Futuro do Presente: reaverei. O objeto direto da voz ativa passará a ser o SUjeito da voz passiva. os verbos que ele possa apresentar estabelecem. coloríramos. verbo auxiliar ser ou estar. reaveriam. colorissemos. colorira. faliram. b) Voz Passiva Analítica. colorir. coloria. reouver. O chocolate foi comido por Sandra. reouvessem. reouverdes. colores. falirieis. reave- Formas Nominais: colorir. reouvermos. colori." verbo: preL imperf.. falias. preso ind. falireis.

Verbo transitivo direto = comeu. . DA VOZ PASSIVA SINTÉTICA PARA A VOZ PASSIVA ANALíTICA . .0. . pl. .2 p.. pl. De a forma verbal pedida: a) MORDER _23 p. pl. PORTUGUÊS = Sandra. . pretérito perfeito b) DIVIDIR . . passiva = por Sandra. somos sois e'. .38 p.-----------------------------3. fores lo.13 p. Voz ativa: Sandra comeu o chocolate. o verbo ser estara no mesmo tempo e modo do verbo transitivo 4.33 p. Sujeito = O chocolate. Na passiva. conjugado da mesma forma em que estava o verbo da passiva sintética. .passiva sintética passiva analítica Ex. .pretérito imperfeito indicativo. = foi comido.ê seja sejamos . . pl. . CONJUGAÇÃO Presente do indicativo Pretérito fui foste foi fomos fostes foram Mais-que-perfeito do Indicativo DO VERBO SER Pretérito Imperfeito do Indicativo Perfeito do Indicativo '0" é. . Sujeito direto da ativa. formos fordes forem Gerúndio sendo Particípio sido Passado '"' seres . Locução verbal passiva Voz passiva: O chocolate foi comido por Sandra.28 p. pretérito perfeito do indicativo 25 _ .". . pl. . pl. futuro presente g) POR _13 p.e desejam EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO --------------------------------------1.: Não se destruiu a casa a) Troca-se o pronome se pelo verbo auxiliar. pl. Objeto direto = o chocolate. sing. pl.18 p. . sermos serdes serem .e. MOSTRAR . Agente da TRANSFORMAÇÃO Não foi destruída a casa. futuro do subjuntivo c) PARTIR . eras • e'.• .2 p. b) Passa-se o verbo da voz passiva sintética para o participio. pretérito imperfeito do subjuntivo 8 j) CRER . . Na voz passiva.o Pretérito fora foras fora fôramos fôreis foram Presente do Subjuntivo seja sejas seja sejamos sejais sejam Infinitivo Pessoal Futuro do Presente do Indicativo serei serás será seremos sereis serão Pretérito fosse fosses fosse fôssemos fôsseis fossem Imperativo lo. pretérito mais-Que-perfeito e) ENVOLVER ~ 2a p. o verbo transitivo direto ficara no participio. . presente do indicativo 3 . p1. futuro do pretérito i) SABER . éramos éreis eram Futuro do Pretérito do Indicativo seria serias seria seriamos serieis seriam Imperfeito do Subjuntivo Futuro do Subjuntivo . d) INAUGURAR . . presente do subjuntivo h) QUERER .

7. (CAIPIMES) Na frase: "Ouvi nosso amo dizer: .mantiveram . e) O automóvel será vendido pela loja. b) Um erro terrível fora cometido pelo juiz. . . b) Nunca duvidamos da sua sinceridade. d) Escolheu-se a pessoa errada para o cargo.PORTUGUÊS ------------------------c) Toda ração foi devorada pelo boL d) O boi quis devorar toda ração. imperativo. (CAIPIMES) Colocando a frase na voz passiva. b) O boi tinha devorado toda ração..pessoa do singular no Futuro do Subjuntivo dos seguintes verbos: a) ver b) vir . . (CAfPIMES) A frase "Todo homem que queira se manter competitivo ". Se eu pudesse.. . b) Fizeram-se apenas urgentes nas ruas. 4. 3. d) indicativo. subjuntivo. os consertos c) Cruzaram-se rapidamente na rua as duas rivais. a que tem condições de sofrer transformação para a voz passiva analitica é: estão. (CAIPfMES) Leia as frases abaixo com atenção. Vou ficar muito brava se o segurança reter a minha cerveja. aclamado pelo mais 1.manteram ." 3.mantiveram . TESTES DE CONCURSOS a) A preocupação com os outros é necessária. 1. participaria das atividades de capacitação da equipe de referência do CRAS_ Os verbos grifados nas oraçOes respectivamente. (MOURA MELO) Analise as formas verbais abaixo: l. Eu seria rico. d) Eu reconhecia lodos os casos de vozes verbais. o verbo em destaque encontra-se no: a) pretérito imperfeito do indicativo. b) pretérito perfeito do indicativo. (CAIPfMES) Leia com atenção as orações abaixo. ____________________ 26 1. Faca visitas domiciliares e acompanhamento ao usuário. Ouça a rádio pela manhã! 111. . temos: O boi devorou toda ração. a forma verbal "queira" corresponde. Passar para a voz ativa ou passiva conforme o caso. c) A torcida aplaudiria os jogadores. d) Proibiu-se a queima da madeira. f) A Secretaria da Saúde divulgou novos dados sobre a dengue no interior de São Paulo. A alternativa que completa corretamente os claros é: a) interviram . c) indicativo. c) ir d) requerer e) intervir f) poder. subjuntivo. b) imperativo. g) Os guias informem os visitantes. IV. 4. indicativo.pós-se b) intervieram .puseram-se c) intervieram .manteram . ••4 2. a) Sofia fez uma ótima prova de Português. 3. d) futuro do presente do indicativo. 11 e 111 estão corretas d) Apenas 11 e 11I estão corretas 2. (FUVEST) Passe o texto para a forma negativa: "Sai daqui! Foge! Abandona o que é teu e esquece-me. Espero que vocês não criem confusao. (CAfPIMES) Das frases abaixo. (CAIPIMES) Os policiais na manifestação porque alguns profissionais não . seu mal educado! 11. indicativo.. j) convir k) reter . c) presente do indicativo.puseram-se 5. . O Agente Social executará outras atividades correlatas de interesse da área. 8. subjuntivo. imperativo. ". 1)manter . 2. se ganhasse o prêmio da loteria _ . Não cuspa no chão. (CAIPIMES) A frase que n~o está na voz passiva é: a) O filme foi estrondosamente público.. indicativo. c) Assistiu-se a filmes educativos. 6. a) Toda ração tinha sido devorada pelo boi. g) querer h) propor i) pôr.puseram-se d) intervíram . a calma e a agredir os opositores. no passado a a) quisesse c) l1uerer b) quiser d) quiseram 9. a) Apenas I e IV estão corretas b) Apenas 111 e IV estão corretas c) I. Conjugue a 1. nos modos: a) subjuntivo.

com amor etc..melhor. CONCEITO: O advérbio é a palavra que modifica o verbo. é correio afirmar que: a) o verbo grifado na oração 1 está no modo subjuntivo e o termo grifado em 2 é agente da passiva. o não (advérbios Dependendo da circunstância cam. podemos classifica-los em: que os advérbios indi- Ela lem um quê de tristeza (pronome substantivado). francamente. o próprio advérbio e o adjetivo. acima.''''. transforma-a em sas. entre outras."'. 10. atrás.1" •• . "nu. tão. ADVÉRBIOS 1. amanhã. (CAIPOMES) Está grifado da alternativa: no modo imperativo Ele leu uns livros. CLASSIFICAÇÃO 00 ARTIGO: 1) Artigo definido: é aquele que indica que o ser a Que se refere o substantivo é um ser especifico. estudante (a palavra decolar: é um advérbio) - A menina é muito inteligente. perio... 3. menos etc. mais. a qualquer palavra. pior. modifica o sen- o artigo indica que o substantivo culino e esta no singular.: Podemos pondO-lhe um artigo: substantivar é masé fe- (a palavra muito gente: é um advérbio) - estudante Voce foi maravilhosamente qualquer palavra.. sempre. a) de lugar . M'g. d) de negação nhum etc.aqui. • • •• . Nesse caso. "ngul.. lá. adiante.. tan- Ele comprou as camisetas. a esquerda. bastante. a caneta? os livros. ao lado e/c. por Pedro Álvares indeterminado Ela encontrou Vocé entregou PORTUGUÊ entre outros da mesma espécie: um namorado.:1. d) Saiba que eu adoro você. As combinações entre preposições e artigos são muito comuns e resultam. o artigo os aparece combinado com a preposição de (de + os = dos ).no I '. cedo. determinado entre outros da mesma espécie: Ela encontrou Você encontrou Ele leu e) de afirmação . junto. longe. Os advérbios podem modificar.ng"'" •••••• '0 'I"". abaixo. '""""1<1.. muito. uma caneta? Sobre elas. realmente etc. com medo. as pres~.. Ele comprou umas camisetas. O Brasil foi descoberto Cabral.' . a) sempre acompanha b) indica o gênero e o número do substantivo. com certeza. nas formas: na ( em + a ): numas (em + umas ): duns (de + uns ). pouco. o amar (verDos substantivados) substantivados) o sim. c) Serei perseverante em minha vida. g) de intensidade to.m • I"' •• eul. d) anteposto substantivo. não. bem. ou um ser qualquer. nunca. indefinido (um menino). e a maioria dos advérbios terminados em MENTE: simplesmente. acrescentando-lhe uma circunstância. já. possivelmente.n. á direita. O avião não decolou. provavel- o namorado.sim.m . modifica o sentido do adjetivo intelibem nas provas. indicando-lhe o gênero e o número: O estudante chegou cedo. mal. b) Trabalhei para viver uma vida decente.' '". á noite e/c. ~ f' ••~•• .: Há um artigo que merece atenção especial. A estudante indica que o substantivo minino e está no singular.no . CONCLUSÃO: o artigo: o substantivo. Obs. assim. b) o verbo grifado na oração 1 esta no modo indicativo e o termo grifado em 2 é objeto indireto. certamen/e. sem duvida. c) o verbo grifado na oraçêo 1 está no modo imperativo e o termo grifado em 2 é objeto indireto. c) de modo . de modo nenhum. tarde. jamais. acaso. LOCUÇÃO ADVERBIAL 27 Muitas vezes. pelos (per+os ). dos louros .---------------------------2.hoje. talvez. além do verbo. c) indica se o ser a que se refere o substantivo é um ser definido (o menino). b) de tempo . ali.. que ____________________ 2) Artigo indefinido: é aq'uele que indica que o ser a se refere o substantivo é um ser qualquer. -"~ Nú". o verbo •• a) Enviou-me as fotografias que eu pedi. Obs.. d) o verbo grifado na oraçêo 1 está no modo indicativo e o termo grifado em 2 é agente da passiva. não modifica o sentido do verbo ARTIGO 1.. f) de dúvida mente etc. de jeito ne- 2. temos duas ou mais palavras com o _ . amorosamente etc. CONCEITO: O artigo é a palavra que antecede o substantivo. onlem.•• . CLASSIFICAÇÃO DOS ADVERBIOS: o sofrer. determinando-o ou generalizando-o. . ante- (a palavra maravilhosamente tido do advérbio bem: e um adverbio) 2.

1) comparativo o grau comparativo mo.A. como em: do (preposição de + artigo o) Obs. 2. 1) Preposições essenciais: a. Dependendo da frase. COMBINAÇÕES E CONTRAÇÕES Quando estudamos os artigos. durante. com.. consoante. .A. (causa) Venho de Santos. 3) Alternativas. 4. 2) comparativo de igualdade: -C.. senão. quando a preposição aparece unida a outra palavra com perda de algum elemento fonéti. . o grau superlativo pode ser formado de duas maneiras: ou acrescentamos um sufixo ao advérbio.A conjunção e pode apresentar sentido adversativo: 'Sofrem privações de todo gênero e (= mas] não se queixam. ce uma relação entre dois termos de uma oração. perante. Dessa forma." perante o juiz. após." . contra. acima de. ou o advérbio aparece modificado por um advérbio de intensidade. Exemplos: ros". também. Prova de Portugués. esta. advérbios. "Mediante manobras guira prestigio.. sem dúvida. sem. Olavo Pe- Ele mora mais perto da escola que você. mediante. M. Na realidade.C. sobre. ou. zes eles aparecem unidos a uma preposição. Observemos: 2) Preposições acidentais: conforme. LOCUÇÃO PREPOSITIVA o conjunto de palavras que tem o valor de preposição: abaixo de. desde." mesquinhas. ou .o advérbio por um advérbio de intensidade: Ele mora muito perto da escola. CONCEITO: a conjunção é a palavra que une orações ou termos semelhantes de uma mesma oração. M. GRAU COMPARATIVO: Como já sabemos.ocorre.O telefone de Marcos.artigo o) a + advérbio onde) t: DIVISÃO DAS CONJUNÇÕES CONJUNÇÕES COORDENATIVAS: As conjunções coordenativas ligam duas orações da mesma natureza. entre. C. 3) comparativo de inferioridade: Ele mora menos perto da escola que você. uma palavra invariável. todavia. ora ." ante o meu retrato. 4." Graciliano Ra- 2) superlativo analítico . 3. em cima de. quando a preposição aparece unida a outra palavra sem perda de nenhum elemento fonético. dês. como em: ao (preposição a . (finalidade) (assunto) CONJUNÇÕES COORDENATIVAS E SUBORDINATIVAS 1. GRAUS 00 ADVÉRBIO GRAU SUPERLATIVO: Como já vimos no capitulo sobre os adjetivos. ao redor de." .C. per. B.. jâ. de acordo com. "Os carros passavam sobre a ponte. não obstante.•. ______________________ 28 _ . "Fora intimado a comparecer interrogado. por. além de.. jâ ." 2) Adversativas: mas.ocorre.S. uma mesma preposição pode estabelecer variadas relações.. . (origem) Espada de aço. em. ante. nem. pode ser: "Prostradas vam". aparece modifi..iJ. Exemplos: "Ela ainda se agarrava a fantasias. para. co. sob. em cima de. podemos ter duas situações distintas: 1) Combinação . bem como. Podem ser: 1) Aditivas: e... DIVISÃO DAS PREPOSiÇÕES t: temos: 1) superlativo advérbio: sintético da acrescenta-se um sufixo ao Ele mora pertfssimo cada escola.. (matéria) Máquina de escrever. mas ainda.. porém. e na provincia. ao lado de. E.. Neste caso. subordinando o segundo termo ao primeiro. temos uma locução adverbial. mas também a pronomes. mas também. (posse) Morreu de frio. entretanto. o escrivão conse- . segundo o seu gênio e hábitos aldeãos. para ser Ele mora tâo perto da escola quanto você. como também. minhas irmãs reza. de superioridade: "Dês pequeno que sou ativo e ladino". sos. gundo. vimos que muitas ve. como etc. como por exemplo. "Os heróis tiveram como prêmio uma coroa de lou"A prudência o mandava viver em Lisboa consoante os costumes de Lisboa. junto a etc.. sem subordinar uma á outra. de. as preposições podem aparecer unidas não só a artigos.. no entanto. quer . em vez de. PORTUGUÊS -------------------------. ora. até. senão aonde (preposição 2) Contração . trás. nesses ca. embaixo de. ou. apesar disso. contudo. num (preposição na (preposição em + artigo um) em + artigo a) de + pronome aquele) daquele (preposição valor de um advérbio. belecendo variadas relações entre essas orações ou ler. CONCEITO: a preposição é a palavra que estabele. mos. reira "E calculas lu quanto seria cômico estar entre ti e ela . -A. sob um arco de triunfo erguido se- PREPOSiÇÃO 1.

Além dessas existem ainda as interjeições imitativas. muito obrigado!. conquanto. coragem!. porque é oco... posto. céusl. dor ou lastima: os bons. se. (tal) como. de forma que.. 7) Finais: para que. terror. porquanto. agora que ele. que. valha-me afugentamento: desejo: Ó. que. pois sim!. 9) Temporais: quando. (tal) qual. apre!. que nem. desde que. surpresa ou espanto: ah!. que (ou porque. graças a O tambor soa. do!.. salveI. oh!. O exército do rei parecia invencível. nem que. confonne. Como estivesse ____________________ de luto. (tão ou tanto) como. cruzes' medo.. (lanto mais).. força!. dado que. CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS: São dez as espécies de subordinativas: eia!. desde que. Meu Deus! instruem. socorro!. plaf!. chit!. porque. portanto. arre!. Vozes ou exclamações vivas e súbitas que brotam de nossa alma sensibilizada. (mais) que. segue-lhes. qual o quê!. mas também diverpois PORTUGU LOCUÇÃO CONJUNTIVA Ê o grupo de palavras que tem o valor de uma canjunção. de modo que. até logo! ui!. consoante. sus!. (tanto) quanto. ou porquanto) o tempo é pouco. derrotado. segundo.. Choveu durante a noile. olá!. credo! aversão bolas! animação: mos! ou desagrado: chi!.A mesma interjeição pode registrar mais de um sentimento. psiu!.. às vezes subentendidos). de maneira que. visto como. tanto. porque. ou repulsa: indignação assentimento: silêncio: saudação: 6) Consecutivas: que (precedido dos termos intensivos tal. eh!. sempre que. 10)lntegrantes: que. a não ser que. tique-taque! ele. por menos que. 1) Causais: porque. 5) Explicativas. que. incredulidade: que esperança! alegria: ahl. uma vez que. queira Deus! fora!. miau!. Deusl sai!. .. 4) Conclusivas: logo. 3) Concessivas: embora. passa!. ate que. que pena!.. ué!. quanto mais . ora passeia. logo que. vai!. em que.---------------------------quer. no entanto. oh!. a menos que. irra!. como. do mesmo modo que). antes que. arreda! xô! quem me dera!. pois (ante- INTERJEIÇÃO CONCEITOS: 1. desde que. mal (= logo que). caso. coitado!. por conseguinte. que exprimem ruidos e vozes: pum!. á medida que. dado que. adeus!. mas não trabalham. quê!. va- 5) Apressa. tomara!. ao passo que. calma!. Obs. sem que. viva! desapontamento: ué!. alô. que. seja. bom dia!. ainda que. não obstante foi estas coisas. posto que. olha 1211.te.. por isso. abaixo! oxalá!. 2. segundo o tom de voz com que a proferimos. hem!. 2) Querem ser ricos. vêm bem! admiração. senão a ele. ao verbo). võte!. aja!. pois. devagar!. advertência: cuidado!. uh!. enquanto. ah!. zàs!. as interjeições são um recurso da linguagem afetiva ou emocional. horror: desculpa: perdão! 8) Proporcionais: á proporção que. ufa!. puxa!. A culpa não a atribuo a v6s. seja . Exemplos: pena: oh!. quanto menos . 3) Vem agora ou perdes a vez. assim que. ih!. confundem-se com as conjunções: se bem que. (tanto menos). assim como. ai!. 4) Condicionais: se. atenção!. tão. uai! qual!. talvez. talvez. Ora estuda. As locuções conjuntivas. Interjeição é uma palavra ou locação que exprime um estado emotivo.. arre! apelo ou chamamento: misericórdia!. sem que (= se não). ja que. ora avante!. ou pois. (posposto ao verbo). ou tamanho. contanto que. ui!.••• . clarol pudera! sim! pois não! ótimo! pSiu! pst! calada! silêncio' ave!. trac!.. alivio: uf!. porquanto. por mais que. (menos) que. (tanto mais). morra!. se bem que. 3. fora!. por muito que. a fim de que. oh!. tal e qual. por menos que.1. 2) Comparativas: como. sem que (= embora não). 5) Confonnativas: como. uma vez que . quanto mais . 4) As árvores balançam. aplauso ou felicitação: bravo! apoiado! ótimo! viva! boa! bis! isso! parabéns! muito bem! desacordo. eh!. upa!. carambal. por mais que. Exemplos: 1) Não aprovo nem permitirei Os livros não somente tem. Admiras logo está ventando. pobre dele! agradecimento: Deus! obrigado!. pois. zâs-tràs!. depois que. 29 . porque as ruas estão molhadas. de mim!. Podem exprimir e registrar os mais variados sentimentos e emoções: aclamação: viva! ai!. visto que. feito (= como. os exemplos. de sorte que. alerta!. pof!. muitas vezes. senti. salvo se. mesmo que. rua!. não nos recebeu..

E necessária muita paciência. ao se enumerarem os adjetivos.é invariável: Quero ficar a sós. quite. concordando com os substantivos: Encontramos a jovem e o jovem apaixonado(s). 2. quanto possível. 3. nem um nem outro Observações: I.não varia: Recebe o nome de derivação festas monstro. b) Elas ficam invariáveis quando o substantivo não é precedido de artigo ou de pronome: É proibido entrada. acrescenta-se artigo a cada um deles: Falava o idioma inglês. 4. em mão. é necessário. as mais. oi' Prevalece a ideia ou o sentido subentendido: Os brasileiros comemoramos a vitória sobre Cuba (subentendese nós. Ué! = Eu não esperava por essa! Perdão! = Peço-lhe que me desculpe. Expressões lentes: é bom. Bastante/Bastantes a) Quando funcionar como adjetivo. b) Quando funcionar como advérbio. Observações: I. o menos.PORTUGUÊS ------------------------fas. 'o. Caro/Barato Quando acompanham o verbo custar. Il. próprio. ou mesmo. Possivel Em expressões como o mais. Este pode aparecer depois da interjeição ou no fim da frase. alerta. prevalece o masculino: blusas e casacos amarelos. que se representa. incluso. anexo. São proferidas com entoação especial. 8. o. alegria. graficamente. Um e outro. chap! Era o vascolejar da água nas garraGracilíano Ramos no e alemão. são invariáveis (advérbios): As calças custaram caro (barato). o numeral. e enumeramse os adjetivos: Falava os idiomas inglês.invariável.concordará com o mais próximo: Ele tem boa memória e talenlo.MA Oh!. Chap." 4.S. em via de. pseudo. haja vista. locução interjeliva uma interjeição: é uma expressão que vale por Meu Deus! Muito bem! Alio lã! Ai de mim! Ó de casa! 5. quando significar apenas. os menos. obrigado. a expressão a sós . Se os substantivos forem antõnimos. camisas vinho. o plural é obrigatório: As inteligentes Alice e Sofia são irmãs. chap. Não se deve confundir a interjeição de apelo ó! com a sua homõnima oh! que exprime admiração. irá para o plural: Marli era capaz de num mesmo momento jurar amor e ódio eternos. Concordância ideológica CASOS PARTICULARES 1. 56. 10. 6. italia- 30 _ . Exigem o substantivo posposto no singular. . menos. mas o adjetivo no plural: Não conheço nem uma nem outra marca antigas de sabão. o pronome e o adjetivo concordam em gênero e numero com o substantivo: Os nossos três melhores alunos foram aprovados no concur. Mesmo. São invariáveis: Em anexo. 11. Quando o plural se refere a gêneros diferentes. Exemplos: Ó natureza! ó mãe piedosa e pura! Oh! a jornada negra! Olavo Bilac Olavo Bilac 5. o melhor. trágicas novelas! Apre que estou a suar! Cabral do Nascimento C. Só . com o ponto de exclamação. Substantivo empregado como adjetivo imprópria . a palavra possível concordará com o artigo: Visitei museus o mais interessante possivel: Visitei museus os mais interessantes possiveis. 9. ser repelido: Oh! é um anjo aquela menina. as melhores. ficará invariável se significar realmente: Os jogadores trouxeram mesmo a bola. mesmo (quando equivale a de fato. Um adjetivo referindo-se a mais de um substantivo: a) Adjetivo anteposto aos substantivos . a sós. 7. o italiano e o alemão.C. São variáveis: mesmo. e. ••?l. Quando acompanham os verbos ser ou estar. b) Adjetivo posposto aos substantivos . 11. As interjeição téticas: são como que frases resumidas. b) Coloca-se o substantivo no singular. os brasileiros). realmente: Maria acusou mesmo o tio?). Se o adjetivo anteposto referir-se a nomes próprios. Faz-se pausa depois do ohl exclamativo e não a fazemos depois do ó vocativo. somente: Só o Brasil conseguiu vencer a Alemanha. 6. é invariável: As mulheres falam bastante. são variáveis (adjetivos): As calças estavam caras(baratas). os piores. Um substantivo referindo-se a mais de um adjetivo: Há duas possibilidades: a) Coloca-se o substantivo no plural. Bas- CONCORDÂNCIA NOMINAL CONCORDÂNCIA NOMINAL Regra: O artigo. o pior. é proibido e equiva- a) Essas expressões concordam com o substantivo a que se referem quando esse substantivo é precedido de artigo ou pronome: ~ proibida a entrada. variará: tantes pessoas vieram ao jantar de Vera. 111. nenhum. tristeza etc. sino leso. Cenoura é bom para a visão.concordará com o mais próximo ou vai para o plural.

Pronome de Tratamento Se vier no plural. b) Se o coletivo vier especificado. 6. o verbo vai para o plural: A alegria ou a tristeza fazem parte da vida. tudo foi levado pelos ladrões. Qual de nós (vós) seguirá adian- a) Com. 8. o verbo fica no singular ou no plural: A maioria do esquadrão retornou (retornaram) da missão. o verbo ira para o plural. 6. O verbo fica no plural. Cerca de vinte alunos foram aprovados no concurso. uma das que 3. Quem . te? Se os pronomes interrogativos ou indefinidos estiverem no plural. dentre vós.o verbo vai para o plural ou concorda com o antecedente: O pintor como o pedreiro acabou (acabaram) a obra. mais de um professor. 11. Posposto O verbo irá para o plural ou concordará com o nucleo mais próximo: Falaram o réu e as testemunhas ou Falou o réu e as testemunhas. Tu e Mariana ireis ao cinema. dar. o verbo vai para o plural: O falar e o escrever se harmonizam. b) Sem artigo ou com artigo no singular . oi' Observação: Se vier ligado por virgula. 9. 4. 12. 7. Pronome!£ indice de indeterminação do sujeito Precisa- Regra: O verbo concorda em número e pessoa com o O verbo fica na terceira pessoa do singular: se de professores de Espanhol. concordando com eles ou poderá concordar com os pronomes nós ou vós. o O verbo fica no singular: Os móveis. menos de. O verbo fica no plural: A mãe com sua filha foram ao baile beneficente. 7. 5. precedido de expressões como cerca de. Pronomes relativos que I quem com o antecedente: Fomos Regra: O verbo irá para o plural: O jornal e a revista publicaram a foto polêmica.PORTUGUÊS CONCORDÂNCIA sujeito.SUJEITO SIMPLES a) O verbo fica no singular: Uma multidão compareceu ao comício na Praça da Sé. Pronome cada Concorda Atibaia. Expressões. Expressões: Um dos que. foi ao baile beneficente. badalar) A primeira pessoa prevalece sobre a segunda e esta. Quais de nós seguirão (seguiremos) adiante. A maioria de. VERBAL 10. uma po~ção de. o verbo fica no singular ou no plural: A maioria dos torcedores foi (foram) embora antes do término do jogo. Quantidade aproximada CASOS 1. Quando o sujeito for pronome interrogativo ou indefini. seguido de dentre n6s. sobre a terceira: Eu. Resumido por nada. 3.o verbo concorda com o antecedente ou vai para a terceira pessoa do singular: Fui eu quem fiz o trabalho I Fui eu quem fez o trabalho. b) Se os verbos forem antônimos ou se estiverem determinados. 5. o verbo fica no singular: Paulo ou Henrique casará com Clarice. Mais de um a) O verbo fica no singular: Mais de um consumidor aproveitou a liquidação de verão. soar. Pessoas gramaticais diferentes Que . oi' Observação: Admite-se a terceira pessoa do plural quando o sujeito é formado pela segunda e terceira pessoas: Tu e Mariana irão ao cinema. Indicadores de horas (bater. Pronome se apassivador com o sujeito: Vendem-se chácaras em b) Como . perto de. Coletivo PARTICULARES I . mais de. o verbo fica no singular.A mãe.SUJEITO COMPOSTO O verbo vai para a terceira pessoa do singular ou do plural: Vossa Excelência foi reeleito. do no singular.o verbo concorda nós que fizemos o trabalho. O verbo fica no singular: Cada eleitor. tu e Mariana iremos ao cinema. 2. cada servidor do ____________________ 31 . fica no singular . b) Se não houver ideia de exclusão. Nome próprio no plural a) Com artigo no plural . tudo ou expressões equivalentes as joias.verbo no singular: Santa Catarina produz muito sal. Concordarão com o sujeito: O relógio da praça deu oito horas: Soaram oito horas no relógio da praça.verbo no plural: Os Estados Unidos são um grande pais. dinheiro. CASOS ESPECIAIS 1. e equivalen- tes Seguidas de substantivo ou nome no plural. 4. " . Ligado por com I como O verbo fica no singular ou no plural: Fabiana é uma das que menos estuda (estudam) Português. mais de um diretor reuniram-se no final do ano letivo. com sua filha. 2. b) O verbo vai para o plural se houver repetição ou reciprocidade: Mais de um torcedor se agrediram: Mais de um aluno. Ligado por ou a) Se houver ideia de exclusão. Formado de infinitivos a) O verbo fica no singular: Jogar e brincar faz parte do mundo infantil. / Vossas Excelências foram reeleitos.

F Observação: Nas locuções verbais. e) Os pseudos-utópicos utopia. e suficiente e equivalentes.singular ou plural. 4. de novos artilheiros na seleção EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO 1. este será obrigatório se houver ideia de reciprocidade: Nem um nem outro deputado foram reeleitos. a) Comprou uma casa e um apartamento usado.o verbo fica no singular: Um ou outro lime paulista vencerá o campeonato brasileiro. defendem a pseuda- Concordará com a palavra mais próxima: O rancor. Fonnado de um ou outro I um e outro f nem um nem outro a) Um ou outro . S. .F b) Serei eu que vencera a corrida hoje. isso. g) Precisam-se brasileira. e pouco. t primeiro de janeiro. Com as expressões e muito. Aquilo eram recordações de infância. b) A expressão haja vista admite tres construções: Haja vista os problemas. . 8. aquilo). c) Somos nós quem menos entende de geometria . 2. Concordara com o predicativo quando indicar data. isto. deverá permanecer na terceira pessoa do singular: Há falia de segurança nas estradas. mas erramos bastante vezes os exerci cios de concordância.{I. m) Somos bastantes estudiosos. seguem as vias do contrato. po ou distância: São cinco horas. ____________________ 32 _ . votou na ultima eleição. CONCORDÂNCIA DOS VERBOS IMPESSOAIS FAZER.. menas dúvidas na aufa de Mate- cartório. Corrija as frases a seguir. O verbo haver. Quando for pronome indefinido (tudo. g) Seguem anexo três certidões da empresa. Hajam vista os problemas. tem. 9. Observações: a) O verbo parecer + infinitivo admite duas construções: As estrelas pareciam sorrir ou As estrelas parecia sorrirem. I) Cenoura é bom para a saúde. b) Um e outro f nem um nem outro . n Reforma-se colchões velhos e vende-se móveis usados. a ira. for pessoa (sujeito ou com ele: Cristiane era as k) É proibida entrada de animais domésticos. mesmo assim tomou meia taça de sorvete. quando indica acontecimento ou existência. concordará alegrias do pai. Os verbos fazer e haver são impessoais quando indicarem ideia de tempo (cronológico ou meteorológico). h) Em anexos. i) Nós estâvamos quite com o serviço militar. j) Inês estava meia gripada. c) Tivemos mática. Quando um dos elementos predicativo). Vai haver vários concursos este ano. Palavras sinônimas ou em gradação d) Todos devemos estar sempre alertas na hora de resolver os exerclcios.. pessoal: O médico sou eu. a raiva. Faz meses que não chove no Nordeste. destruíram a 2. Corrija as frases a seguir. n Deveria estar incluso no contrato a cláusula que pedi. a concordância dar-se-a com o predicativo: Tudo são flores. devendo ser empregados na terceira pessoa do singular: Havia dez dias que não via Alice. os filhos. Haja vista aos problemas. São dez quilômetros. d) Vossa Excelência ireis viajar de avião? e) Gérson. quando necessário . 2. HAVER 1. fez com que ele abandonasse a profissão. quando necessário. a) Uma nuvem de gafanhotos colheita de milho. o verbo fica no singular: Duzentos gramas de queijo e suficiente para o lanche. os verbos fazer e haver (quando impessoais) transmitem a impessoalidade a seus auxiliares: Vai fazer uma semana que o presidente deixou o Pais. 3. Concordará com o pronome Os analistas somos nós. b) Aprender as línguas japonesa e chinesa não é fácil. eu e tu irão ao cinema. CONCORDÂNCIA COM O VERBO SER 1.PORTUGUÊS --------------------------~.

. d) "A pátria não é ninguém: são todos" 7. b) Neste recinto. _____________________ a) Qual de nós chegamos primeiro ao cinema? 33 _ ..V di V-V . . o) Ja houve duas guerras mundiais passado.. 9. n) Fazem dez dias que não estudo para a prova.. o que faremos? c) Vossa Senhoria vos preocupais demasiadamente com problemas menores. (MOURA MELO) Complete de acordo com a norma culta as lacunas abaixo.. d) Haviam muitos quadros naquele museu.V . (CAIPIMES) Assinale a afternativa em que nJio haja erro de concordãncia verbal.. Rui ou Pedro sera expulso do colégio. a) Fazem muitos anos que não temos concurso municipal..F 10..... a) Precisam-se .... e Alagoas são um Estado do Nordeste brasileiro. nada o tiravam da apatia. viagens.se mõveis antigos. Haverão outras? p) Hoje é quinze de novembro. (CAIPIMES) Indique a concordância correta. (CAIPIMES) A concordância verbal está correta em: k) Batem duas horas somente agora o relógio da sala.. d) Mais de um documento faltaram.. d) Era três horas da tarde quando ela chegou..Muito obrigado. a) Amor.. (MOURA MELO) Assinale a alternativa acerca da concordáncia os termos.F .V. correta a) De acordo com a diretora.Houveram b) Precisa-se .Houve d) Precisam-se ... disse a moça ao rapaz.V.Houve 4. c) Menos de trinta pessoas morreu naquele acidente. 6. pois estava apaixonadíssima.. j) Choveu pilhas na cabeça dos jogadores. de ajudantes para a construção civil.. boas companhias. diretores.....Houveram c) Precisa-se . i) Sete por cento da produção se perdeu com as chuvas... I) Mais de um jogador agrediram-se após o jogo. d) A instituíção oferece estacionamento e alimentação perfeita 3. respectivamente: . c) Ele me disse que fazem quatro dias que ela não come nada.. c) Faziam anos que trabalhava naquela empresa. 8. b) Batiam três horas no relógio da matriz. (CAIPIMES) A concordãncia nominal esta incorretaem: a) As casas e os sobrados foram tombados pelo governo. varias contratempos naquela reunião escolar. d) . (MOURA MELO) Assinale a alternativa incorreta: a) A instituição oferece estacionamento e alimentação perfeitas. no século TESTES DE CONCURSOS -----------------1. b) A manada correm sem parar pelo pasto.V cl V . b) Não podem haver pessoas felizes sem dinhei- ro c) As crianças parece gostarem dos doces.V. 5. b) Caso não venha os convidados.. (CAIPfMES) A alternativa concordãncia é: a) Qual de nós poderemos competir com adversa rios tão preparados? b) E proibido a venda de bebidas a menores de idade. (CAIPIMES) A alternativa correta quanto â concordância verbal é a) Alunos.... c) A instituição oferece estacionamento perfeito e alimentação. mestres.....F . ninguém faltou. b) A instituição oferece estacionamento e alimentação perfeitos.PORTUGUÊS h) Os Estados Unidos é um país capitalista.F quanto à correta bl V ... b) Conserta. 2...F .. d) Mais de uma pessoa se abraçou na hora que saiu o resultado da prova. (CAIPIMES) Coloque (V) verdadeiro e (F) falso de acordo com as regras de concordãncia nominal: ) menino e menina educados ) menino e menina educada ) menina e menino educado ) menino e menina educadas A alternativa correta é ai V. m) Mais de um politico foi cassado o ano passado.. é proibida a entrada de pessoas sem documento? c) A namorada falava consigo mesma.

residente em. residir: Antenor assiste em Brasilia. de. entendido em. comum a. capaz de. c) VTI . . 10. para. alusão a.. impróprio para. de. apto a. fiel a./ Observação: Com esse significado. para. leal a: lento em. presenciar. contrário a. d) Aluga-se apartamentos para fins comerciais. necessario a. invasão de. simpático a.denominar: O chefe chamou os servidores de incompetentes ou O chefe chamou aos servidores incompetentes. equivalente a.verbo intransitivo VTDI . próprio de. pertinaz em. a eles(as). CHAMAR a) VTD . por.formas pronominais: Antenor esqueceu-se (lembrou-se) da prova. 2.assistir. . uma potên3.Eva assistiu a uma bela ópera no Municipal. prejudicial a. em. perito em. erudito em. suspeito de: superior a: união com. próximo a. simpatia por.terimplicãncia. negligente em. adaptado a. Lembraram-me os dias vividos. aflito com. b) VTD ou VTI . os verbos esquecer e lembrar têm como sujeito as coisas lembradas ou esquecidas. dificil de. em. inerente a: ingrato com. 8. habituado a.Helena namora Paulo ha dois anos. generoso com. sorver. possuído de. de./' Observação: Na acepção de almejar.prestar assistência. ASSISTrR a) VTI . desejoso de. preferência a.IMPUCAR a) VTD. propício a. -/' Observação: Esses verbos não aceitam lhe quando o complemento é coisa. ser dificil: Custa-nos preender o raciocínio do prefeito. posterior a.verbo transitivo direto e indireto 1. com. 4.acariciar: A leoa agradou o filhote. de. Nos sentidos de cair no esquecimento ou vir a lembrança e ocorrer. obHquo a. agradável a. maior de: medo a.convocar: O diretor chamou os professores para a reunião. socorrer: A c) Os Estados Unidos representam cia mundial. amar implicou-se em ações ilicitas. inábil para. certo de. sensível a. passível de. perpendicular a. para. inconsequente com. 34 VTDJ . ter objetivo: Ela aspirava a um cargo público. análogo a. para com. OBEDECERJ DESOBEDECER VTI . _ .almejar. 5. ASPIRAR a) VTD . preferível a. atenção a. a eles(as). de. entre. benéfico a. escasso de. para. para. para. de. por. Ex.morar.Prefiro cinema a teatro. falta a: favoravel a. imune a. versado em. por. propenso a. paralelo a. afável com. por. PREFERIR pela preposição em: com- REGÊNCIA DOS PRINCIPAIS VERBOS Siglas ulilizadas: VTD . 12. para. PORTUGUÊS -------------------------~. seguro de. possível de. em. ávido de. rico de. querido de. ojeriza a. parco em. para. com. 9. necessidade de. relacionado com. Deve ser substituido por a ele(a). junto a. por. para. ESQUECER I LEMBRAR a) VTO . por. inacessível a: incapaz de. por. curioso de. guerra a. AGRADAR a) VTD . nocivo a: obediente a. CUSTAR a) VTI . atento a. em: indiferente a: indigno de. por. desfavorável a. Deve ser substituido por a ele(a). essencial para. respirar: Aspirei o ar puro da montanha. com. enfermeira assistia o(ao) doente. adequado a. contra. firme em.. indeciso em: independente de. compativel com. horror a. desatento a. Devemos obedecer (desobedecer) a elas (leis). prestes a. digno de. b) VTI.a. diferente de.verbo transitivo indireto VI . morador em. constante em. 11. descontente com. alienado a. respeito a. desrespeito a. apologia de. b) VTI . não aceita lhe como complemento. REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL PRINCIPAIS REGÊNCIAS NOMINAIS acessivel a. para. contemporâneo a. semelhante a. responsavel por.verbo transitivo direto VTI . d) VI . alheio a. intolerante com. acarretar. liberal com. desacostumado a. b) VTI . oposto a. aversão a. situado em. devoto a. em. ter por objetivo não aceita lhe como complemento. permissivo a. estranho a: fácil de.formas não pronominais: Antenor esqueceu (lembrou) a prova. PAGAR I PERDOAR VTOI . insaciável de. por. para. impotente contra. útil a. ida a.Paguei a conta ao garçom. amante de. para. I Perdoei a ofensa ao agressor. compreensivel a. parecido a. provocar: Isso implicara lucros para a empresa.: Esqueceram-me as regras de regência. MORARJ RESIDIR Devem estar acompanhados Moro (Resido) em Santana. de. acostumado a. hostil a. para. incompativel com. consulta a. 7. sito em. odioso a. 6. para. natural de. ansioso de. para. de. idêntico a: impossivel de. b) VTD ou VTI . NAMORAR VTD . b) VTI .Devemos obedecer as leis de trãnsito. grato a: grudado a. envolver-se: Matilde implicou com o preço da mercadoria. ódio a.ser custoso. observar .satisfazer: A prova agradou aos alunos. I Devemos desobedecer as leis injustas.ina!ar. hábil em. com.caber: Este direito assiste a todos os participantes.

utilizado com ideia de permanência. Na festa. rubricar: Ele visou o cheque. SIMPATIZAR I ANTIPATIZAR J CONFRATERNIZAR VTI. b) Na acepção de almejar.mirar. AVISAR I CERTIFICAR I CIENTIFICAR / INFORMAR J NOTIFICAR/PREVENIR VTDI . todos confraternizaram. Ela visou o alvo e errou.. amar: Quero muito aos meus tios. 20.lhe. Ex. 16.realizar: Elias procedeu ao testamento. cobiçar: Fabiana queria uma taça de sorvete.1.Não se deve atribuir um mesmo complemento a eles.provir. f) Marcos mora ti Rua da Independência. b) VTI . .com dois tipos de construções: Avisei-o de que não haverâ aulas hoje ou Avisei-lhe que não haverá aulas hoje. 35 _ . desejar não aceita lhe como complemento. originar-se: Madalena procede do Recife. m) O aluno tinha certeza que estava preparado para a prova. Troque o verbo em destaque pelos verbos apresentados e faça as devidas adaptações. os ditames do i) Avisei-lhe de que a prova fora adiada para a próxima quinzena.comportar-se: Preferir mais. enquanto aspirava ao novo cargo executivo da televisão .ter fundamento: . PROCEDER a) VI (+ adj./' Observações: a) A preposição pode ser omitida quando o verbo é seguido de infinitivo: Anselmo visava a viajar nas férias I ou Anselmo visava viajar nas férias. . 19. TORCER VTI .estimar. n) É preferivel comer frutas do que chocolates. QUERER a) VTD . Ir para . 14.: Li e gostei da revista (errado). adverbial de modo) Ricardo procedeu mal. a) assistir b) acreditarc) gostard) simpatizar11 . /VERBOS QUE INDICristina visa ao cargo de pela Seleção Brasileira na Copa Não são usados com as formas pronomi- c) Foi muito interessante sistimos. Deve ser substituido por a ele(a).. O correto é: Li a revista e gostei dela. h) Âs vezes se deve obedecer coração. dificuldades para pagar ao a: Vou ao colégio I Cheguei a k) Carmem preferia o Nordeste do que o Sudeste._<. a) pensarb) referir-sec) duvidar2. c) VI . VISAR a) VTD .-------------------------São construções errõneas: nos. j) Oscar teve emprêstimo./' Observação: nais. desejar: chefia. I) Cada candidato deve visar o primeiro lugar no concurso. a) O novelista aspirava o carpete. d) VTI .almejar. a eles(as). b) VI (+ adj. assinar. quando necessário. preferir mil vezes. VERBOS COM REGÊNCIAS DIFERENTES .Não simpatizo com os aduladores I Antipatizo com a maioria dos politicos. sem data para retornar: Vou para Paris. CHEGARJOIRIGIR-5E/IR/VOLTAR CAM MOVIMENTO Exigem a preposição casa I Voltei ao mercado ./' Observação: Ir a . Corrija as frases.São opiniões a que aspiro.Todos torcerão do Mundo.desejar. 18. 17.utilizado com ideia de retorno imediato: Vou a Paris para passar as férias.Este é o filme que o aluno viu. a peça teatral que as- d) Recordo os dias alegres de que você ja esqueceu. . b) VTI . 15. adverbial de lugar) . 13. Suas atitudes não procedem. b) A professora aspirava o sucesso? Sim. g) Éramos em sete na última reunião. etc. preferir me- PORTUGUÊ EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO 1.. I . aspirava. e) Fabiana namorava com Ângelo havia três meses .

d) No feriado vamos todos no parque.. amigo. (CAIPIMES) A regência verbal està incorreta na ai.. É o encontro de duas vogais idênticas. c) Ela está apta para gerenciar este setor... (Fui a quitanda) -lo prep.. Ex. indicador da crase I. (CAIPIMES)Assinale a alternativa em que não ocor.a à enxurrada d) O diretor o chamou aqui.: Fui a + a quitanda.: Os dois candi.. d) Lembrei-me o nome dela 10.: Celso viajou a serviço. b) Não simpatizo com sua filosofia de vida. Exs. (CAIPIMES) A regencia verbal está correta em: a) Os atletas visam o titulo de campeões tomeio. ram ao jogo. b) Agradou-lhe bastante a minha visita. 11. d) Custei a entender a resolução daquele exerclcio_ 6..PORTUGUÊS -------------------------~?l. -lo prep -lo pron. 4. a) Casos em que não ha o acento grave. Isabel.. porém. b) Tensos e emocionados..C . . inclinado .E . (MOURA MELO) Assinale a alternativa em que a regência está incorreta: a) Tem muita inclinação aos esportes. c) Eu não lhe apresentei meus pais. Ex. temos: a) E .. c) Isso não implicava em problemas para os mo.. de acordo com a norma culta da lingua.. do filme que te opuseste. 7. os torcedores assisti. (CAIPIMES) Assinale a alternativa em que ocorre erro de regência verbal. Sandra. radores d) Todos assistiram ao espetáculo. 8.. Fabjana.C c)C-C-C d)C-E-C 5. ) Todos ficaram de pé.. a) Viver implica ter compromissos. Clarice." Está na resposta: a) para o-a b)parao-à c) com o-à d) ao . re erro de regência verbal. d} Meu sogro chegou na cidade ontem. diante de palavras masculinas. do filme que assistiu. c) Sempre lhe cumprimentei cordialmente.. do 9. EMPREGO DO ACENTO INDICATIVO DA CRASE.C b) E . -------- 36 _ . b) A menina aspirou ao perfume. ... d) Estamos curiosos de saber o resultado da o) Gostei do filme que vi.. TESTES DE CONCURSOS -----------------1. b) Não devemos ter ódio ao próximo... c) A farmácia situada na rua de cima ainda não abriu. d) Entreguei-lhe o material solicitado. -lo art. ) Todos ficaram em pé. -----------------Palavra de origem grega que significa fusão... junção. assistiam prova. a) O enfermeiro assistiu ao jogo de basquete. do filme que te queixaste. b) Preciso informá-lo da reunião de amanhã. c) Esqueci do nome do cliente. . um pronome demonstrativo ou um pronome relativo. (MOURA MELO) A regência foi utilizada em desa~ cordo com a norma culta da língua: a) Uma coisa implica outra. 2. ) Eles sempre vão embora de pé. b) O deputado aspira ao cargo de presidente da Câmara. do filme que te referiste. (CAIPIMES) A regência nominal está incorreta na alternativa: a) Preste atenção o que diz o aviso. (CAIPIMES) Analise as frases quando à regência.. b) Gosto muito de aspirar ao aroma das flores do campo. c) Aquelas famílias perplexas. uma sendo preposição e a outra pOdendoser um artigo.. diante de palavras repelidas. preguiça. Fui a + aquele encontro (Fui aquele encontro) c) O show agradou todo o público presente no evento. de acordo com a norma culta da Jingua. datas ficaram frente a frente. Colocando (C) para correto ou (E) para errado. ternativa: a) Já lhe perdoei. 3.. (MOURA MELO) Acerca da regência. (CAIPIMES) A regência nominal correta para "Tinha aptidão teatro: era. aponte a alternativa incorreta: a) Prefiro usar ônibus a trem.

...: Fui à feira (Fui ao mercado). mas o preço do combustivel impedia que pensassem em ir ..: Irei até a (á) praia. diante de nomes de pessoas femininos. Acentua-se o a quando. Ex. a ninguém. a modista e voltou a repartição antes de viajar..: Saiu de casa às cinco horas. d) Casos Especiais 1. b) Julia foi a padaria. Ex. A Vossa Majestade. De Recife viajará a Portugal.' Observação: Se o nome de lugar vier determinado. A . outros.: Joana escreve a (à) máquina.!M"" "-------------------------------------111..: Os náufragos desceram a terra. b) Casos em que há o acento grave. se vier determinada. crase há.. só usa. por economia.. Ex. etc.. substituindo o substantivo feminino por um masculino.. Ex. Vestia-se à luis XV (à moda de) 111. a França. 11. Ex. Ex. volto de) PORTUGUÊS 4. Não me refiro à professora (Não me refiro ao professor). diante de verbos.. Brasllia e Bahia. Ex. Ex.. se vou a e volto de. 3. . No próximo ano pretender ir a Africa. Ex.. saudoso dele. á proporção que... d) Os rapazes. bateu dez horas: Ela estuda à distância de cem metros do colégio.: Retornamos cedo á casa de nossos tios. EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO . indica uma ação passada: A aula começou havia quinze minutos.. CASA E TERRA Não haverá acento grave diante de "casa" quanto tiver o sentido de lar. à tarde. Não há consenso entre os gramáticos. ã(s) ou há: a) "Deixei-me ficar pelas ruas até . Vou a Buenos Arres (vou a. indicativo de crase onde for necessário. doou a terra a todos os seus e) Daqui a cinco dias ela voltara a terra natal.: Gustavo fez referência a (á) Oolores.Ex. Ex. .) VI. haverá o acento grave. Por pouco não chegava a estação a tempo de tomar o trem que a levaria a Recife. quando me dirigi . à esquerda.: Vou à saudosa Lisboa. logo . mais de vinte dias. a) Aspira as primeiras colocações no concurso. entrada do grande bosque. o viajante encontrará. a (à) distãncia. Não haverá acento grave diante de "terra" no sentido de chão firme. c) A noite assistimos a peça teatral e a seguir fomos a estação rodoviária... á frente de . diante de pronomes possessivos femininos. Complete adequadamente as lacunas com 8(S). diante da preposição até. locuções prepositivas ou conjuntivas: à direita. pois sempre atendera as palavras dos professores para estudar com afinco. diante de pronomes que não admitem artigo (a ela. a Inglaterra." b) Maria pediu psicóloga que se resolver o problema que . quem não via.: Um relógio. lugares tão distantes. Ex. a Holanda e a Israel É a primeira vez que visitará a Europa.: Fazia versos à moda de Olavo Bilac. quatro sua horas da tarde. 2. para evitar ambiguidade. DISTÂNCIA c) Daqui vinte quilômetros. c) Casos em que o acento grave é optativo I... Nomes de lugar: Dica: se vou a e volto da. uma estátua que séculos foi erigida em homenagem deusa da floresta. residência.verbo haver..preposição. __________________ 37 _ . ram o carro gás. admitem-no em qualquer circunstância.: Refiro-me a candidatas ao cargo de secretária. haverá acento grave. 111.. Diante da palavra moda (à moda de). á beira de. d) O fazendeiro empregados. o acento é admitido pela maioria dos gramáticos. ajudasmuito .. valIa da). afligia. quando o "a" está no singular e a palavra seguinte está no plural. indica tempo futuro: A aula começará daqui a dez minutos. V. Na indicação de horas. á procura de.. Fabiana pinta a (ã) mão. a Espanha. Ex.: Obedeço a (á) minha mãe.: Voltamos tarde a casa.' Observação: HÁxA Há . Embora não ocorra acento grave dianle de locução adverbial de instrumento.. indicador da crase I. Ex. a manicura.. Uns afirmam Ques6 deveria levar o acento indicativo de crase. 2.: Estamos dispostos a passar no concurso. o a se tornar ao. IV diante de artigo indefinido. Os naufragas desceram à terra de seus sonhos. á noite. partir daquele dia. Coloque o acento grave. a qualquer pessoa. casa.' Observação: Se as palavras "casa" e "terra" vierem determinadas. tempos pensavam em ir . IV Com expressões adverbiais femininas. crase ora quê? Vou à França (vou a. onde ficamos a espera de nossos tios que iam retornar de viagem.: Chegamos a uma conclusão.. mesmo quando subentendida.. 11.. Ex.

não irei â festa de aniversario. IV . pouco.a d) A . após a chegada ao porto. ou seja.. 2. no entanto. Desceram a terra. á distãncia de cem metros. dez horas e trinta minutos terá inicio a apresentação. a chuva é destruidora. (CAIPIMES) Complete os claros. não vira hoje. b) Os turistas foram á terra comprar as lembrancinhas.Hà . todavia. abriu a 7..•. e todos os demais alunos o -------- 38 _ . expressões explicativas ou corretivas (isto é. a)há-as-a b)á-as-à c) há .a A alternativa que completa corretamente é: a) As-A-à-As b) As-Hà-à-As c) As . fui resolver aquela situação. iremos ao cinema. nas datas. TESTES DE CONCURSOS -----------------pectivamente: 1. Para separar termos de mesma função: Minha namorada é bonita. Para separar vocativo: luisa.. indicador de crase. 6. Para separar o predicativo deslocado: Desanimada. 8. Falei á ele. a) Meu carro està hà duas quadras de distância daqui. estavamos na rua. Se chover. que é mortal. (MOURA MELO) Complete as lacunas abaixo. ou melhor. (MOURA MELO) Aponte a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas: Ainda .Hà-a-As 9. a) há-há c) a . 2. (CAIPIMES) A crase está corretamente empregada na alternativa: a) b) c) d) Pedimos à ela que fizesse a comida. o nome do lugar: Recife. você vai sair agora? 4. entrou no quarto. c) Ele saiu há duas horas e meia. •••• 1. Viajamos á Paris no mês passado. c) Via-se. Para separar. Pensamos em falar á ela a verdade. pleonastico: Este d)à-às-à 6. c) a .a d) 3. I PORTUGUÊS ---------------------------111Começou chover durante a tarde. d) Jamais voltou â casa paterna. d) Eles dirigiram -se há igreja. vezes. Chamam a isso justiça. Para marcar a omissão de um verbo: Eu gosto de teatro.Matias porta. de ponta à ponta. ana. adjuntos adverbiais: Simone estudou ba::itante. Emprego: a continu1. pois já estamos atrasados. ligia. Para separar orações: a) coordenadas assindéticas . fise as afirmações abaixo e aponte a alternativa correta: L Nós percorremos apartamento à apartamento em busca da minha correspondência. 18 de março de 1997.. Há vírgula antes da conjunção .): Hoje é sexta-feira. não foi aprovada no concurso. (MOURA MELO) Complete as lacunas abaixo em relação ao acento indicador de crase e assinale a alternativa correta: Farei compras Esta jarra cheira a) á . a professora de canto. de cinema.e" quando: a) os sujeitos das orações coordenadas são diferentes: Paulo foi aprovado. 8. aquele rio e não achamos o jacaré. 11. b) a-à à-a 5. ou melhor. etc. Eu te vejo amanhã. (CAIPfMES) Assinale a alternativa em que haja o fen6meno crase representado incorretamente. quinta-feira. vinho. c) Percorremos. (MOURA MELO) Acerca da utilização da crase.. (CAIPIMES)Assinale a frase em que não ocorre a C13se. Para separar certas conjunções (porém. alias. (MOURA MELO) Acerca da utilizaçâo do acento b) A mandado meu tio. resAquele casamento Daqui uns sar sobre isso. -----------------VíRGULA Indica pausa de curta duração. Amadeu. foi dormir. Ofereceu o presente á menina. b) há . (CAIPIMES) Assinale a alternativa em que o termo sublinhado está correto. a saber. por exemplo. contudo etc.á prazo. ja o li o ano passado. a) b) c) d) Ano que vem vou a Macau. entretanto. a equipe do Palmeiras entrou em campo sem chances de ir à rinal do torneio. em frente ao botequim. Para separar o complemento livro. b) Dei à ela alguns papéis para arquivar. a) b) c) d) Apenas I está correta Apenas 11 está correta I e II estão corretas I e II estão incorretas EMPREGO DOS SINAIS DE PONTUAÇAO. 7. A tarde. OBSERVAÇÕES I. pois. Para separar aposto. assinale a altemativa correta: a) Fizemos a trilha à cavalo. d) Você não irá àquela festa! 3. 11 necessidade de mais dedicação por parte de todos os funcionários.. uma aglomeração de pessoas.hã aconteceu dez anos. d) subordinadas adjetivas explicativas: O homem. significando ação do penodo. às sete horas. c) subordinadas: Quando o temporal começou. mas não trouxe resultado. I oi' b) coordenadas sindéticas (exceto as ativas introduzidas por e ou nem): Venha logo. meiga e Inteligente. luta pela imortalidade. a) Acabaram de chegar à terra dos piratas.As d) As. 9...).à . 10.às-a 4. chamei duas secretárias na minha sala e relatei situação. sincera. anos a gente volta a conver. 5.

d) Minha casa que fica no alto de uma colina está localizada em Campos do Jordão. b) Os meninos entraram no riacho esfregaram os pés salram calçaram os chinelos e ficaram espiando o movimento dos pais.. eu. no dialogo para distinguir cada um dos interlocutores. OUTROS SINAIS DE PONTUAÇÃO SINAL UTILIZAÇÃO usa-se no final do período.SP) Explique a diferença de sentido entre: a) Os homens..") Parênteses (.. que têm seu preço.~a. 11. DE FIXAÇÃO --------------------------------------a) É um homem ainda jovem de compleição robusta cabelos e barba castanhos pele clara e olhos esverdeados. 3. (Millor Fernandes) ~ Nesta sala alguns alunos preferem Machado de Assis outros Guimarães Rosa. ironia e surpresa Marcam uma interrupção na frase indicando que o sentido da oração ficou incompleto Usam-se para delimitar citações. são facilmente corrompidos. Separar orações coordenadas que encerram pensamentos opostos: "Matamos o tempo. começa por letra maiúscula. emoções. entre o verbo e o seu complemento e entre o nome e o seu complemento. dor.. um esclarecimento: uma sintese Usa-se no final de uma frase interrogativa direta e indica uma pergunta usa-se no final de qualquer frase que exprime sentimentos.. nos termos do art.E. somos todos desonestos. ______________________ 39 _ . chocolate. Emprego: 1. . 2.. as orações intercaladas: as sínteses no final de um texto. .. Sr. para referir titulas de obras: para realçar uma palavra ou expressão Marcam uma observação ou informação acessória intercalada no texto Constitui cada uma das seções de frases de um escrito. A virgula NUNCA é utilizada entre o sujeito e o predicado. edital. os politicos.. o tempo nos enterra.) Aspas (" . c) de trabalhos forçados.. . lei: XLVII. .. 2. indicando que o sentido esta completo e nas abreviaturas (Dr.. e não é verdade. h) A maior parte dos candidatos aprovados no último concurso optou pelo regime de tempo integral.) Parâgrafo (9) Travessão (-) EXERCíCIOS 1.) Dois pontos (:) Ponto de interrogação (1) Ponto de exclamação (I) Reticências (. 84. sentença. e) Sou a soma do quadrado dos catetos mas pode me chamar de Hipotenusa.. um pouco além do ponto em que começam as outras linhas. e ria. e dançava. PONTO. Substitui os parênteses Ponto (. Exa. c) tiver ideia de adversidade: Ja são 17h. marca uma pausa absoluta Marcam uma pausa e anunciam: uma citação: uma fala: uma enumeração. Separar os itens . XIX. b) de carater perpéluo.. Pontuar. d) de banimento: e) cruéis.. e (equivale a mas. i) Todos os meus amigos da terceira série do primeiro grau do Colégio Estadual de Primeiro e Segundo Graus Professor Temistocles dos Santos e Guerra participaram do jogo de futebol com ex-alunos.. c) Guardou o folheto despiu-se meteu-se na cama dormiu e morreu. Para separar orações coordenadas um pouco extensas ou que venham subdivididas por vírgulas: Dizem que n6s. b) Os homens que têm seu preço são facilmente corrompidos .... Não havera penas: a) de morte.. .considerandos' de um decreto.. porém) a sessão do Congresso ainda não foi iniciada.)... (FUVEST.----------------------------------- PORTUGUÊS felicitaram.. . Marca o inicio e o fim das laias. g) Sempre desejei sair e conhecer lugares exóticos e você só pensa em assistir a novelas. b) ocorre polissindeto: Mariana falava. .. . . I Joana prefere sorvete. salvo em caso de guerra declarada..víRGULA Pausa mais longa do que a virgula.

b) Havia. t esta t 2. irei ao teatro. segundo os biólogos. o horário. a) Amanhã. na reunião. nas próximas duas semanas. por motivos polfticos. c) O ser humano. d) I. (CAIPIMES) A única alternativa que apresenta pontuação incorreta é: a) As atividades de recepção e cadastramento. d) O ser humano. b) Os empregados. creio eu. quinta-feira. nas próximas duas semanas. ------------- 40 _ . trazendo pela mão uma menina de quatro anos. a) Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexão. alteraram o horário. 7. a natureza. as águas do córrego já tinham se elevado. baixo.. é preocupado.O Presidente da República e seus assessores especiais. alteraram. sem chapéu. uma das mais belas cidades do país. segundo os biólogos. a fita que. apenas. a família encontra-se frágil e vulnerável frente às solicitações externas de organizar o funeral". entrou na loja um sujeito baixo sem chapéu trazendo pela mão. 4. li c) Enumerar termos de mesma função sintática. c) Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexão. foi censurada. das frases para TESTES DE CONCURSOS -----------------1. Marque a alternativa que justifica o uso das virgulas: a) Separar elementos de natureza semãntica diferente. a) ~ esta creio eu. entrou na loja um sujeito baixo. a} II e 111. exemplificações sobre o alcance I. a equipe de referência do CRAS e CREAS. (CAIPIMES) Analise a pontuação responder. (ACADEPOL) Assinale a alternativa corretamente pontuada. que. uma menina de quatro anos. quinta-feira irei ao teatro c) Amanhã quinta-feira. havia a equipe de referência do CRAS e CREAS. aquela reflexão. (CONATEC) Assinale a alternativa na qual a pontuação está sendo feita corretamente. a fita. um sujeito. entrou na loja um sujeito baixo sem chapéu. irei ao teatro. ao teatro. trazendo pela mão. humano. fazia comigo mesmo. é preocupado com seu semelhante 8. o emprego da virgula se justifica por: a) separar o sujeito do predicado b) separar o adjunto adverbial deslocado c) separar o aposto d) separar a preposição após 5. a fita que. Assinale a resposta correta quanto á pontuação. uma menina de quatro anos. 11. d) Os empregados alteraram o horário. quinta-feira irei. (ACADEPOL) Indique a sentença com pontuação correta. sem chapéu. entrou na loja. ficarão a cargo do novo agente social. 3. a) Os empregados alteraram. trazendo pela mão uma menina de quatro anos. segundo os biólogos.". c) Na reunião. 9. b) Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexão. b) E esta. participaram da cerimônia. com seu semelhante. foi censurada. d} Reiterar a presença do aposto explicativo. por motivos politicos. foi censurada. d) As atividades de recepção e cadastramento ficarão a cargo do novo agente social. (CAIPIMES) No trecho: "Após a noticia da morte. (CAIPIMES) A frase corretamente pontuada é a) O ser. é preocupado com seu semelhante. esta creio eu. 10. (ACADEPOL) Assinale a alternativa em que o texto esteja corretamente pontuado. o planeta . diga-se de passagem. b) O ser humano segundo os biólogos. a política. c) I e 111.PORTUGUÊS ---------------------------- ••• 4 d) Enquanto eu. (ACADEPOL) "Por que você saiu. b) r e 11. O Rio de Janeiro. (FGV) "A sustentabilidade alcança a sociedade.. é preocupado com seu semelhante. c) Os empregados. João?" A virgula separa a) vocativo b) aposto c) ajunto adverbial d) objeto direto e 111. b) Amanhã. o horário. apenas. 11I. b) Introduzir social. apenas. 6. Quando a população se deu conta. d) Amanhã. foi duramente castigado pelas chuvas. por motivos polilicos foi censurada. a cultura. a fila que por motivos políticos. c) d) creio eu. a arte.

Observe o comando do enunciado da questão.. procure utiliza-Ia.. para ter uma visão gera! dele. 5.. 4.dar atenção a alguns trechos do texto.. ( ) . . leia o texto pelo menos por duas vezes. O narrador afirma que . ê necessário. 3. c) contradição: concluir contrariamente ao texto. 9. Qual a intenção do narrador. para não Não encontro outra frase minha que possa definir melhor o que estou sentindo agora. de números 7.acrescentar ideias que não estão no texto). Nunca é "ex-presidente" alguém que. Se o enunciado solicitar a ideia principal ou tema. inclusive. omitir passagens importantes para fugir do sentido original. op... ou F... COMPREENSÃO I INTELECÇÃO DE TEXTOS: Os lesles exigem do candidato uma postura voltada pata o que realmente está escrito no texto.Q. interprete o que o autor quis dizer. parecerem corretas. Leia duas vezes cada alternativa para descartar as absurdas e que nada têm a ver com o texto. Por medida de segurança.. nao c) Há outras testemunhas no processo. a venda de quando passou na fa- do texto .. Evite os seguintes tipos de erros: a) extrapolação . segundo o texto. 2.. A única atividade produtiva de expressão zenda é a engorda de bois de arrendatários. Questões envolvendo sinõnimos são muito frequentes em concursos. . a) A firma nao era rica.. com base no texto. a) A fazenda é improdutiva. 2. se for de compreensão. se for de interpretação. o depoimento da testemunha-chave do processo contra o PM não pôde ser registrado por fotógrafos ou cinegrafistas. deve. não o analisando como um todo. na segunda. O presidente Itamar trouxe estabilidade à economia. nunca o que você pensa sobre o texto. tendo em vista as ideias do texto .. O texto diz. 6.aqueles que remetem a outros vocabulos do texto: pronomes relativos. b) Os bois não pertencem ao dono da fazenda. 4. pronomes demonstrativos etc. Na primeira.•• .. O texto permite deduzir que . pode-se concluir que. "Eu sei que a poesia está para a prosa assim como o amor está para a amizade e quem há de negar que esta lhe é superior". destacando suas ideias principais. d) O depoimento da testemunha-chave envolveu riscos. inferese que . geralmente situa-se na introdução do texto (primeiro parágrafo) ou na conclusão (último paragrafo). localize a resposta no texto./ ROTEIRO PARA COMPREENSÃO E OU INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 1. A firma só enriqueceu sistemas de segurança. busque 3. ção incorreta. em conformidade com as ideias EXERCíCIOS Leia com atenção DE FIXAÇÃO e responda V os textos seguintes 1. não. 8. como ele. A melhor maneira de ampliar o vocabulario é recorrer a um bom dicionário sempre que estiver diante de uma palavra que não conheça o significado. c) A riqueza liga-se exclusivamente sistemas de segurança .. ê obrigatório. sempre. ê correio ou incorreto .. Tome cuidado com os vocabulos relatores. Os comandos enunciamse assim: O texto sugere . . exceto. (Caetano Veloso) a) A prosa está para o amor como a poesia está para a amizade b) a poesia está para amizade como a prosa esta para o amor c) a amizade é superior ao amor () TESTES DE CONCURSOS (MOURA MELO) Texto para as questões 1 a 3. a vender ( ) ( ) b) A firma sempre vendeu sistemas de segurança. . Foi o verdadeiro mentor dos programas de fundamentação bfblíca do "dar de comer a quem tem fome". b) A testemunha-chave já depôs.. e o exercfcio da função pública. INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS: Os lestes querem saber o que o candidato conclui sobre o que está escrito. Os comandos enunciam-se assim: Da leitura do texto. respectivamente. ESTUDO DE TEXTO (QUESTÕES OBJETIVAS SOBRE UM TEXTO DE CONTEÚDO LITERÁRIO OU INFORMATIVO OU CRÔNICA). pode. b) redução . Se duas alternativas a mais completa. c) A fazenda é arrendada. faz tantas coisas que ainda estão tao presentes no cotidiano brasifeiro_ Nunca é "expresidente" quem governa acreditando que a politica é "a arte de bem governar os povos".. Defendeu como ninguém a soberania nacional. a) O PM esta sendo julgado. E fez tudo isso sem um arranhão ético.. um sacerdócio. como definiu o mestre Aurélio. entendimento ou intelecção. Atenção especial às palavras opção correta. pronomes pessoais. ________________ 41 . quando afirma que . sempre que possivel. com a partida do nosso presidente Itamar Franco. Para ele. . o dinheiro público era sagrado. contudo..---------------------------- PORTUGUÊS esquecê-Ia..

os patrlcios do litoral. d) Nenhuma das alternativas anteriores esta correta.. que o não conhecem. pedras e tábuas remontadas. O vaqueiro encourado emerge da caatinga.)" tem o sentido de: a) Que a linha férrea está trazendo trabalho para o sertão.) Fonte: Revista Época.PORTUGUÊS Há.. o fogo alegre da minha casa na manha de um novo dia que começa.. acima.Q. depois da chegada da linha férrea. Senhor. 3.o sertão . c) O presidente Itamar Franco sempre exerceu a função pública e lidou com o dinheiro público. b) Que a linha férrea une as partes do sertão para o desenvolvimento.. longa noite escura numa terra sedenta e num telhado velho. em que passam. b) O presidente Itamar Franco considerava a função pública como uma possibilidade de se tornar conhecido por todos como o criador do plano real. e acender. 1. é: a) pobreza b) religiosidade c) agradecimento d) humildade _____________________ 42 _ . eu mesma. Aquele liame do progresso passa (. Saltase do trem. Aquele liame do progresso passa. portanto. N!. 56.Io lamente o que podia ter e se perdeu por caminhos errados e nunca mais voltou. e o exercício da função pública. rompe entre a casaria desgraciosa. ele quer dizer que: a) O presidente lIamar Franco sempre vislumbrou que o dínheiro público pudesse torná-lo superior. Dai. b) Da saída do presidente Itamar da presidência do Congresso Nacional. (MOURA MELO) Leia o trecho. c) Que o sertão desaparece. todas muito com a linha guém. 2. Nas salas nhos contrastes.. Um sJJéncio que atravessa todas as casas deste paIs de tantos e tamaSenado Federal. b) Assim como é um grande admirador do legado de Ulysses Guimarães. c) Da renúncia do presidente Itamar ao cargo de senador. abaixo. provavelmente. de Euclides da Cunha e responda às questões 4 e 5: A linha férrea corre no lado oposto. à fímbria da praça . O tema maior do texto.. c) O litoral do sertão também está sendo cortado pela linha férrea.." 6. O trecho afirma que: a) Pode-se ver que a linha férrea não interfere nas coisas do sertão. O texto acima trata: a) Da saída do presidente Itamar do Senado Federal. p. ----------------------. 5. De acordo com o texto. no. que minha humildade seja como a chuva desejada caindo mansa. d) Da morte do presidente Itamar Franco. d) A linha férrea muda. E ter sempre um feixe de lenha debaixo do meu fogão de taipa. outro grande silencio no plentJrio do que lIamar soube compreender como nin- e nos cotredores. um sacerdócio". de todo alheias uma à outra. de Os Sertões. d) Que o sertão modifica-se férrea. (. Está-se no ponto de tangência de duas sociedades. 4. porém. Que n!. transpõe-se poucas centenas de metros entre casas deprimidas.lo sinta o que não tenho. por ali. deixará seu oficio para ser trabalhador da estrada de ferro. as caracteristicas do sertão. inútil. da poetisa goiana Cora Coralina.. abaixo. Humildade Senhor. A construção inicial "A linha férrea corre do lado oposto. com seriedade e correção. pode-se concluir que o autor: a) Acredita na superioridade de Ulysses Guimarães em comparação a Itamar Franco.. instantaneamente. o dinheiro publico era sagrado. e estaca o campi/io junto aos trilhos. o é do de Itamar Franco. b) O vaqueiro. Quando o autor diz que "Para ele. para responder à questão de número 6. fazei com que eu aceite minha pobreza tal como sempre foi. minhas coisinhas pobres. minha casa de cMo. vertiginosamente. d) Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 11/051201'. e topa-se para logo. sem atenuar sequer o caráter genuinamente roceiro do arraial. minha cama estreita. c) Acredita que Itamar France deveria ter se apropriado da autoria de suas criações no gover- (MOURA MELO) Leia o texto. Que eu possa agradecer a Vós.

retificações b) advertem . nado na sua crença e que poderá vir a passar por desinfonnado.com. massificou a rapinagem.Veracidade de quem escreve o texto. o cidadão pariicipa de todo um processo educativo.conjunto de experiências que as pessoas vão adquirindo pelo fato de viverem em sociedade .ratificações (CAIPIMES) Texto para as questões de números 9 e 10. Circula pela internet um texto meu sobre saudade. pela facilidade e rapidez de divulga. E perde também o leitor. para não ser enganado. onde pude constatar alguns parágrafos adicionados por algum outro co-autor ávido por fazer sua singela contribuição. uma destas nocividades tem se manifestado em fonna de desrespeito ao direito autoral. a) A internet é nociva quando é usada por pessoas nocivas. mas nl. portamento.~J. pouco tempo atrás. OpiniãO. O individuo se integra nesses grupos. aos quais se vai acostumando.ratificações d) aduzem . que é enga. Um último fator a ser considerado é a participação do individuo nos grupos primários: a vizinhança.. que por dever de oficio produzem textos diariamente. se permitiu. São sinônimos de advém e sanções. porque as suas nonnas estão de acordo com os seus própo'os padrões de comportamento. assinado por Miguel Falabella. que. Não chega a ser um crime hediondo e também nã'o é novo. Ela vai conformando a mentalidade dos indivlduos e abrindo-lhes horizontes específicos. da TV Bandeirantes.io há dúvida de que a internet. associaçOes. c) Cabe ao leitor a fiscalização da autenticidade do texto. 10. licença-poética que o ~coautor". que se insere no próprio contexto da educação infonnal. gentilmente leu no ar o meu texto O Mulherlío. inclusive com uns enxertos vulgares.sites. Todas as pessoas que escrevem estao e sempre estiveram vulneráveis a esses enganos. tornando-se inviável o registro de cada um deles. Esse processo educativo envolve não apenas a educação informal. Da fami/ia o indivIduo recebe uma série de padr6es de com. Desenvolvimento) 7. que vive de seu trabalho e que fica à mercê de ler suas palavras e pensamentos transferidos para outro nome ou adulterados: nao sl.aquela proporcionada pela escola. elas próprias. (CAIPIMES) Texto para as questões 7 e 8. chamado A dor que dói mais. Formação da individualidade No processo de fonnação de opinioes individuais atuam três fatores básicos.confirmaçóes c) sobrevêm . Não se aplica à formação de opiniões individuais: a) Educação e norma de conduta b) Educação familiar e informal c) Exclusão dos grupos primários d) Integração a normas grupais 8. pouco se importando em corromper a legitimidade da obra. do texto. Também andou circulando um texto meu chamado As razões que o amor desconhece. Infelizmente. nocivas. primeiramente. A fiscalizaçáo ficfl por conta do leitor. No Dia Internacional Em relação as estas duas frases e correto afirmar que: a) a primeira frase está incorreta correta ______________________ 43 _ . Viva a internei. CLONAGEM DE TEXTOS A in/emet aproxima amigos e divulga infonnaçlío: só é nociva à medida que as pessoas sã'o. http:///extos_'egais.Autenticidade 2 . teve que desmentir ser ele o autor de um manifesto meloso que andou circulando entre os intemautas. Credita-se a Borges um texto sobre como ele viveria se pudesse nascer de novo. o autor. Quem controla isso? Imagino que essa apropriaçlJo indevida venha lesando diversos outros cronistas.uol. pela universidade. htm 9. publicada aqui no Almas Gêmeas e no meu livro Trem-Bala.br/ clonagem_ de_textos. involuntários ou nlío. seja quem for. trabalho. José Marques de. respectivamen- PORTUGUÊS da Mulher. Luis Fernando Veríssimo também andou negando a auloria de um texto sobre drogas. e a segunda te: a) sucedem . Perde com isso. • b) Muitos autores já passaram por várias nocividades de desrespeito ao direito autoral. A produção corrigiu o erro assim que foi avisada. d) Todas as pessoas que usam a internet são nocivas. a apresentadora alga Bongiovanni. que os estudiosos da sua obra negam a autoria. uma vez que conhece o estilo do autor. etc. Outro fator importante é a vida familiar. que vai moldando o seu comportamento e delineando normas de conduta. ComunicaçlJo. Assinale a única afinnação que nã'ocondiz com o tex~ to.mas também a educaçlJo formal. pode detectar sua autenticidade .io poucos os que acrescentam sua própria ideia ao texto e mantém o nome do autor verdadeiro. Um primeiro fator fundamentai é a educação. desde o momento em que nasce e se incorpora à sociedade. desta vez creditado a Roberto Freire. ção de e-mails. que assinaram como se fosse deie. mas que os gatunos virtuais tratem de produzir eles mesmos suas próprias verdades. (Melo.conhecendo o estilo do escritor. Toda a sua vida em sociedade estará orientada pelos marcos de referência que advêm da vida familiar e condicionam a adoção de opiniões e alitudes. e em seguida o disponibilizou no site do programa. e em torno dos quais vai girar a sua atividade social. e Garcia Marquez. Ele aprende a cumprir as nonnas do grupo e a receber as sanções delas decorrentes. clubes. pode enganar os leitores a respeito da: 1 . Ao mesmo tempo em que a internet aproxima pessoas e divulga informações.

A entrada das agências funerárias. sem agregar a ela mais sofrimento. narração. ora confiando e contando com eles para todas as orientações. que acontecia nas casas foi levado para os cemitérios. cuidado e preparação do corpo morto para o velório e sepultamento é muito bem vinda nesta nossa era e é preciso que estas instituições compreendam que além do todo o serviço prestado. pouco ético e exploratório pode complicar este processo. deixando que o serviço funerário se ocupe de tarefa tão desagradável. As cerim6nias foram ficando cada vez mais discretas. assim como um atendimento ruim. poderfamos pensar que as famiJias não querem mais cuidar de seus mortos e não sentem mais apreço por eles. le e. ora de aproximação com o corpo morto. passando a colocá. a morte e o morrer foram sendo terceirizados pelos serviços dos cemitérios e de funerárias. tias e primas atuam cada vez menos como "segundas máes" -. em geral nutrem sentimentos ambivalentes com o agente. deve funcionar como um organizador. Neste sentido o apoio dos agentes funerários torna-se um organizador psicológico muito importante para as familias que. não tendo sofrido alterações. obscuros c) simbolo. ambivalentes". Aos poucos algumas modificações começaram a aparecer e alterar toda a atitude do homem diante da morte. ter disposição (ou pelo menos dizer que tem) para desempenhar toda e qualquer tarefa relacionada ao cuidado com os filhos. mas isso não quer dizer que ela tenha deixado de respeitar e lamentar a morte de seus entes queridos. que no passado a morte era vista de uma forma mais nalural e familiar. mas as expressões e manifestações deste luto foram desaparecendo. a famffia encontra-se frágil e vulnerável frente ás solicitações externas de organizar o funeral.com o resultado de que avós. O processo de luto continuou acontecendo den. Contudo. que ganharam cada vez mais espaço na condução dos processos pós-morte. Se o serviço funerário foi criado pensando em servir como um apoio importante na ocasião da morte de alguém. soa razoável. os corpos passaram a ser arrumados nas funerárias e o ritual do velório. o agente funerário tem um papel fundamental na condução ética e humana dessa cerim6nia para que os familiares possam viver a dor da perda. contraditórios (CAIPIMES) Considere questões de 13 a 15. Após a notícia da morte. responsáveis pelo resgate. compreendemos que o bom atendimento dos agentes funerários pode fazer muito pelo processo de luto de o texto para responder âs Todo homem que queira se manter competi. ora de afastamento. lro das pessoas. precisa demonstrar que reza peta cartilha do politicamente correto no quesito paternidade.centromaieutica. atualmen. De acordo com o contexto. ora desconfiados e arredios.. Numa leitura superficial e equivocada. 12. Dito assim. te. Assim.com. Em um mundo em que homens e mulheres trabalham e as famUias foram reduzidas ao núcleo formado por casal e filhos . tentamos ignorá-Ia ou.brlte x tos/luto/ O%20Agente%20Funerario%20e%200%20Atendimento% 20a%20Família% 20Enlutada. de que ela faz parte do chamado ciclo da vida. alé mesmo. nós que acompanhamos as famflias no pós-morte. é mesmo necessário ter uma participação maior do pai nos servi- _____________________ 44 _ . ato de ler. simultãneos b) CUidado. correspondem a: a) prática. mesmo tendo consciência Sabemos por meio de estudos e pesquisas. Disponível em: http://www. O corpo ficava sob os cuidados da própria famflia. seguem os mesmos padrões de antigamente. tivo no mercado das relações amorosas. uma (amflia. compreensão. estamos convencidas de que mesmo com todo essas transformações na forma de lidar com o morrer. Desta forma. leitura. hoje. assim como os rituais de sepultamento. elas esMo na mediação de uma difícil e dolorosa despedida.la como uma afronta. entendimento. O agente funerário deve ser um profissional extremamente étíco e muito bem treinado para um atendimento sempre personalizado.pdf. grifadas no texto. as palavras "ritual.PORTUGUÊS ----------------------------"'4. b) a primeira frase está correIa e a segunda incorreta c) ambas as frases estão corretas d) ambas as frases estão incorretas (CAIP/MES) Considere questões de 11 e 12 o texto para responder às o Agente Funerário e o Atendimento à Família Enlutada Náo fomos educados para conviver com a mor. 11. Ou seja. Acesso em: 06/1V 201. fugir de tudo que possa lembrá-Ia. algo que é sujo e vergonhoso e que tem que ser escondida a todo custo. os familiares se enlutam e estabelecem (lma forte relação. De acordo com o texto: a) a famllia não tem revelado cuidado e devoção aos mortos. c) a familia moderna mudou seu procedimento em relação aos funerais. d) os funerais. b) o profissional da área funerária não requer preparo e a assistência às familias pode ser realizada por qualquer pessoa. duplos d) cerimõnia.

Oração . Mas enquanto este pode faltar. Frase . pois funciona como objeto direto do verbo da oração principal. c) Ao tipo de periodo composto que apresenta orações coordenadas e subordinadas da-se o nome de período composto por coordenação e subordinação. a expressão grifada significa: a) abre a cartilha e reza para resolver blemas domésticos." b) Dá-se o nome de subordinadas ás orações que funcionam como termos de outra oração. nhar. "A aluna chegou.objeto direto do verbo da oração principal. c) mães adotivas.duas ou mais orações Queria que você me aqueça neste inverno.é a unidade centrada num VERBO (predicado). Predicado . 28 que ele não te ama .é o ser de quem se diz alguma coisa.É a menor unidade da comunicação com sentido completo: Socorro! Homens na pista. tias e primas. d) cuidado para que não pareça que está invadindo o espaço da mulher. o papel do pai na sociedade moderna requer a) limitar a ajuda ao fato de levantar as pernas para a mulher passar aspirador. principalmente na tarefa relacionada ao cuidado com os filhos. c) menor participação. atualmente. (Diogo Schefp .09/12/2009) 13.~a. trocar a fralda e dar banho no bebé são atividades. "Esqueça que ele não te ama18 Esqueça . '0 professor orientou os alunos e sugeriu que fizessem a redação em primeiro lugar" 18 O professor orientou os alunos . PERíODO COMPOSTO. entre muitas outras. Os alunos partiram muito cedo. 2) Composto .é aquilo que se informa a resp~ito do sujeito. Quando emprega mães". é considerado certo. modernamente. não desempenha nenhuma função sintática em outro período e. ViajarampeloAtlântico. PORTUGUÊS Período . preparar a papinha. visto que o papel de cuidar dos filhos cabe à mulher. ORAÇÕES SEPARAM-SE POR FRASE. o periodo composto: a) Da-se o nome de coordenadas às orações que têm sentido prôprio. ternidade". advérbio) ou verbal: A freira lê romances de Machado de Assis. que atuam como segundas 28 e sugeriu .rege-se por si. precisa demonstrar que reza pefa cartilha do pofiticamente correto no quesito pa. b) maior participação nas atividades domésticas. por isso chama-se oração principal. 15. c) segue as regras daquilo que. abriu o caderno. No trecho "Todo homem que queira se manter competitivo no mercado das relaçóes amorosas. que um pai pode perfeitamente desempe. Esquentar a mamadeira.os desrobridoresdas Américas. o predicado é indispensável: NÃO VERBOS. d) vizinhas filhos.ê a frase organizada em oração ou orações: 1) Simples . Sujeito . o predicado é a enumeração pura de um fato qualquer: ________________ 45 _ .oração principal b) ignora o que é correto e segue suas próprias regras. é o elemento com o qual concorda o verbo. Geralmente apresenta também um sujeito. Pode ser formado por um elemento nominal (substantivo. os proHÁ ORAÇÃO SEM PREDICADO. Na oração sem sujeito. ORAÇÃO E PERíODO. A mãe presenteou o filho. 14.oração coordenada 3" que fizessem a redação em primeiro lugar . ços domésticos. que auxiliam no cuidado com os ao que os pollticos conside- a expressão "segundas a) avós.uma sô oração O enfermeiro atendeu o chamado do doente. refere-se a b) empregadas mães.Veja .depende da 18. De acordo com o texto. TERMOS DA ORAÇÃO. fez a prova. Já vai longe o tempo em que levantar as pernas para a mulher passar o aspirador era considerado uma grande ajuda. adjetivo. d) que obedece ram correto.

verbos destituidos não é atribuída a nenhum ser. uma idéia completa. pois sendo o verbo de ligação. Na duvida. que não é de ligação e.objeto direto e objeto indireto.Serve como elemento de ligao predicativo do sujeito . • Determinado (substantivo. ou expressões que indicam fenômenos da • Predicado predicado nominal. verbo ou pelo contexto." 2) Transitivo b) Composto: mais de um nucleo. haver. ção entre o sujeito e seu atributo. a analise aos alunos. Colocando-se do sujeito).Predicado nominal = verbo de ligação + predicativo Fazia dez semanas que não a via. ou pela terminação ou do ce entre o sujeito e o verbo e o verbo e seus complementos . tem como núcleo um predicativo informações ao sujeito e um natureza (chover. . eu e meus amigos saímos. um núcleo: "Diversos blocos desfilaram isso não necessitam . Precisa-se de motorista.Determinado. exPredicado estado.elíptico ou ocultoIremos (nós) ao cinema esla noile. . "Fez verbal .PORTUGUÊS -----------------------------------~4 ontem à noite. . etc) . ou seja.verbo "ser" na indicação de tempo em geral: "Era um verbo-nominal.Verbo Transitivo com preposição indireto: Indireto): quando obrigatória sera ou não lemos meio de identifica-lo. um verbo significativo do sujeito ou do objelo.Verbo Transitivo sem preposição direto: o adversario. traz uma idéia nova ao sujeito. Indireto: . não se esgo- . Vai para dois meses que não vou ti praia. obrigatória um sem preposição ." Os verbos principais: .O sujeito pode ser indeterminado a) Colocando-se exigem um complemento A criança gosta de sorvete cl Transitivos preposição diretos e indiretos (VTOI): quando exie outro com o verbo na 3a pessoa do plural. exigem um complemento sera chamado de objeto O Jogador derrubou bl Indiretos chamado de objeto de dois modos: (VTI . mulheres e crianças ficaram em casa. e por 1) Intransitivo a) Simples. na designação de tempo de- (Predicado do sujeito) .A predicação verbal trata da relação que se estabele. ocorre quando a declaração ou condição do Oração sem sujeito: pressa pelo predicado calor em São Paulo.quando o seu significado ta no próprio verbo.ocorre quando. e um predicativo _____________________ 46 _ . • Indeterminado: quando não se pode ou não se quer a) Diretos (VTO . os verbos se dividem em . corrido (momento): do sujeito. Os verbos transitivos podem ser: Direto) . livo direto.de ligação: Os verbos de ligação não trazem nenhuma ção. Sábado. des- de que nada tenha sido falado dele antes: Pegaram b) meu livro de Português.Quando obrigatória que .verbo haver no sentido de "existir". substantivada). (indice de O professor ensinava 3) Verbos de ligação indeterminação à 3 pessoa do sin- gular nos verbos: • Intransitivos : Vive-se bem aqui. Apresenta simultanea- mente dois núcleos. A aluna ~ estudiosa • Trans. por isso.lem como núcleo um verbo signi- ficativo. fomos (nós) ao Morumbi. B-l Tipos de predicado . a parti cuia agregada se A gem dois complementos. no Anhembi. a predicação. o sujeito tem por núcleo um palavra nome pronome expressão transitivos e de ligação. de sujeito chamam-se impesEis os (Predicado verbal = verbo intransitivo: ou verbo transi. nevar. o único termo do que acrescenta nome (o predicativo do sujeito) lr. mas se estende a outra palavra que lhe serve de complemento. transitivo indireto ou transitivo direto e indireto) soais e se apresentam na 3A pessoa do singular. qualidade informa- Foi-se infeliz naqueles momentos. apenas apresentam sujeito.Quanto intransitivos. Choveu fino e mansinho A-) Tipos de Sujeito inexistente. indeterminado ou dia nublado.Verbo fazer. .expressam de complemento. .

Precedido . . Isso é facilmente sem qualquer participação substitui- percebido. e sim predicativo de que havia sido enganado" NOMINAL: como adjunto adnominal. adjetivo ou a aulro advérbio e. os adjuntos desaparecem.a.um pronome • um numeral .. MENTO NOMINAL No entanto. a lodo um a que se referem. a) Se o elemento analisado RECEBE a ação do NOME. (com As esplendorosas xam.eu) 3) numeral: "Depositava 4) oração subordinada nal): "Tomou consciência toda confiança substantiva nos dois" Portanto os funcionam (completiva nomiObserve que o termo extasiados substituição do substantivo não desapareceu na por um pronome.uma oração subordinada 0-) Complemento transitiva qualquer Nominal. (ABSTRATO)) . b) Se o elemento analisado PRATICA ou NÃO RECEBE a ação do nome. lugar da oração completando qualquer Se substituirmos um pronome.uma locução adverbial: .)ADJUNTOADVERBIAL 5ubstantivada: substantiva substantivo_ por: .uma oração subordinada C. do objeto. advérbio. 0!!2!!!!. por: por uma palavra ou expressão ao verbo. Geralmente cai de um VT de preposição Então ela não é adjunto adnominal. ocorrerá o núcleo do sujeito (paisagens) o seguinte: estrangeiros extasiados. Se for agente junto adnominal PORTUGUÊS será ad- . Seo substantivo for CONCRETO. Ela é muito sentimental. NÃO SERÁ COMPLE. substantivo.. paisagens do litoral brasileiro deio núcleo do objeto (turistas) o seguinte: direto ocorrerá nominal pode vir representado Portanto as. substan. a que se liga tem o mesmo radi- ______________________ 47 _ .. quando o Adjunto Adverbial pode vir representado • um advérbio: . deixam os turistas ou advérbio). às vezes.~ a função exercida que denota circunstância enunciado: o Irem partiu às pressas.. prendem-se diretamente ao será COMPLEMENTO NOMINAL em referência tivo. estrangeiros extasiados. se o substantivo Analise se o elemento ticando ou recebendo for ABSTRATO: eslá pra- ligado ao substantivo a ação expressa pelo substantivo. 2) pronome: "Ele estava descontente +ego.nos exlasiados.uma palavra ou expressão . esplendorosas cionam como adjunto "Estou ansiosa pelo sábado" adnominal. adverbial: Completa adjetivo mos um substantivo adnominais acompanhá-lo adnominais por um pronome: todos os adjuntos têm de que gravitam nessa ao redor do substantivo substituição. ou seja. será ADJUNTO Os adjuntos substantivo do verbo. por de um nome (subst. pois qualifica o núcleo do objeto direto turistas. Sempre ligado a um NOME (adjetivo. SEMPRE PACIENTE DA AÇÃO DO NOME ou não tiver ação nenhuma DIFERENÇA ENTRE COMPLEMENTO / NOMINAL E ADJUNTO ADNOMINAL Analise se o NOME é substantivo abstrato .---------------------------VTD + PSou PO VTI + PS ou PO VTDI + PS ou PO VI +PS • Os objetos podem ser representados • um substantivo . Quase sempre é regido de preposição: Elas deixam os turistas Obs: o complemento por: 1) Substantivo ou palavra/expressão substantivada: Se substituirmos por um pronome. paisagens do litoral brasileiro As esplendorosas a significação em termo. comigo". adnominais ADNOMINAL. e do litoral brasileiro fun- Em resumo o COMPLEMENTO .

acontecer.){ Verbos que indicam fenômenos da natureza (impessoais) Verbo HAVER = existir. } A~uém Alguma coisa D O.L . (desde que nada lenha sido falado dele antes) E INDETERMINAD { V. + ~E V. realizar..I. PASSAR = tempo decorrido *085: V. .PORTUGUÊS -------------------------.liga Alguma coisa SUJEITO • a um estado uma qualidade um modo de ser PREDICATIVO DO SUJEITO • Simples . Quem _' _ Alguém Alguma coisa ..)? 0.r~ RESUMO ESQUEMÁTICO ' __ ~ ANÁLISE SINTÁTICA Direto" Quem__ '-------~ • v TRANSITIVO Indireto •••. D. SE partícula de indeterminação do sujeito V..P. .Quem Alguém Alguma coisa ril y Objeto Direto " "m para sobre } Alguma c~sa "'"om QI de com para sobre Objeto Indireto E R B O INTRANSITiVO ••.(imptlcila na desinência verbalelfptico) Verbos na 34 P.. LIGAÇÃO ••.Quem __ Alguém . fazemos a pergunta QUE(M) Ê QUE para o verbo I locução verbal Lembre-se de usar este esquema para você nao confundir OBJETO INDIRETO com Sujeito Ativo VTD VTDI Voz ATIVA COMPLEMENTO Sujeito Passivo Locução Verbal Agente da I VOZ PASSIVA I _ -------- 48 . decorrer.T.(um só núcleo) Q agente paciente agente e paciente S U J DETERMINADO Composto _ {mais de um nucleo) Oculto ... Direto e indireto ••.. SE T O INEXISTENTE (oração sem sUJ..T..1..1. FAZER. + SE o sujeito e passivo e o SE = partícula apassivadora **085: para acharmos o sujeito. ESTAR.. __ ' (AdJunlo Adverbial..D.se Verbos SER.

D.S. V. Os pronomes oblíquos átomos O. ou P.rmf"lC A D O + P.T.T.mVT AGENTE DA PASSIVA • corresponde ao sujeito na voz ativa e pode ser expresso por um substantivo ou pronome.O. VOS.' t". adv . dois núcleos (um verbal outro nominal) seguido ou não de complemento (". • comumente vem regido pela preposição POR e as vezes pela preposição DE. TE. Uma das maneiras de sabermos se o pronome está funcionando como OBJETO DIRETO ou OBJETO INDIRETO é substitui-lo por O HOMEM ou AO HOMEM.T. Os demais pronomes átonos ME. ou P. AS.) ...NOMINAL ••. Sempre ligado a um NOME (adJ.. ____________________ 49 _ .. Os pronomes oblJquos átonos LHE.O. • complemento de um verbo na voz passiva. -{ locução ou expressões adjetiva ou determina ADJUNTO ADVERBIAL MODO ~verbo + COMO? TEMPO ~verbo + QUANDO? LUGAR ~verbo + ONDE INTENSIDADE ~verbo + com que INTENSIDADE? CONDiÇÃO ~verbo + em que CONDiÇÃO? INSTRUMENTO -}verbo + com que COISA? etc VOCATIVO ~ termo usado para chamar.o verbo é de ligação Verbal ••. A... LHES funcionam normalmente como OBJETO INDIRETO. VERBO. A SABER. quando a substituição for por O ~OMEM. Pode vir precedido das expressões explicativas ISTO e:. + P.ME na sala Ela disse algo AO HOMEM Ela deixou O HOMEM na sala ME = OBJETO ME OBJETO = INDIRETO DIRETO caracteriza ADJUNTO ADNOMINAL o nome a que se liga adjetivos -{ artigos pode ser representado por pronomes adjetivos numerais . (ou variações) funcionam normalmente como OBJETO DIRETO. desenvolve ou resume outro termo (geralmente entre virgulas. podem funcionar ora como OBJETO DIRETO ora como OBJETO INDIRETO dependendO do verbo que completam.-----------------------------I predicativo P R E D I C Transitivo direto 1""1 PORTUGUÊS Nominal ••.S. representa o ser que pratica a ação expressa pelo verbo passivo.a.1.fl que se liga tem o mesmo radical de ..núcleo é um NOME (subs . V.. pron. dois pontos ou travessão).. Ela deixou.I.• adj.D. OS. o pronome terá a função de OBJETO INDIRETO. + P. Ela dísse-ME algo.núcleo é um VERBO Transitivo indireto Intransitivo Transitivo direto e indireto V.. interpelar alguém ou alguma coisa (não tem função sintática) APOSTO ~ explica ou esclarece.S. { V.1. + P.O. COMPLEMENTO NOMINAL (ABSTRATO) Sempre precedido de preposição Geralmente o nome.S. ou P. NOS.• subs. SE. este pronome estará funcionando como OBJETO DIRETO e quando a substituição for por AO HOMEM..

. OU . 3.".. 2. AINDA QUE.: EMBORA. O~A. 3._. COMO . MAIS DO QUE 7 PARA QUE.. .a. t. S._. CONDICIONAL (ONFORMATIVA CONCéSSIVA CONSECUIlVA COMPARATIVA FINAL PROPORCIONAL COMPUTlVA APOSITIVA NOMINAL 9. QUE. PORQUE. (ANTES DO VERBO) POIS POIS ----- 50 . NEM MAS TAMBEM .. 4.. CAUSAL 2. POREM TODAVIA .. . A MENOS QUE" 3. LOGO. TEMPORAL PRONOMES RELATIVOS QUE QUEM ONDE O QUAL . 4.PORQUE. DESDe QUE. CONSOANTE. ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBJETNA PRED1CATlVA OBJETIVA DIRETA 08J~ UVA JNúlR~ IA RESTRlTNA EXPLlCATIVA 1. CONFORME.PORTUGUÊS --------------------------------. EXPUCAnVA 1. À PROPORÇÃO QUE . 8. 6. VISTO QUE. 3. PORTANTO. APESAR DE QUE. I.. IAPÓSO VERBO) 5. A MEDJDA QUE. 2 SE. Ou..... ~_ . ADlTIVA ADVERSATIVA ALTERNATIVA CONCLUSIVA s..AS QUAIS CUJO-CUJOS • CUJA . MAS. A nM DE QUE. __ 8. SEGUNDO. AS ORAÇÕES SUBORDINADAS SEMPRE DEPENDEM DE UMA OUTRA ORAÇÃO CHAMADA DE ORAÇÃO PRINCIPAL OR ÕES COORDENADAS ASSINDÉTICA (sem conjunção) 1. 7."ORA .. 4.CUJAS 1.OS QUAIS A QUAL . ~.. QUE (PRECEDIDA DE INTENSIDADE) 6 TANTO QUANTO. TAL QUE.

4) PREDICATIVAS: exercem a função predicativo do sujeito da oração principal. b) Espero que você chegue. Minha alegria é QUE VOLTARAM OLIMPICA. temos um periodo composto formado por duas orações _ Espero e que você chegue. ObselVe que a oração que você chegue está funcionando como objeto direto do verbo Espero. vérbio ou locução adverbial. é classificada como oração principal.a. (QUE. outras palavras. ONDE. e a oração principal não terá sujeito nela mesma. complemento nominal ou aposto. Sendo portanto o sujeito. QUANTO. adjunto adnominal. ~ necessário QUE TODOS VOLTEM. substantiva: porque exerce um das funções cas próprias do substantivo. iniciam-se por uma conjunção chamada de conjunção integrante. a outra (que todos voltem) é dependente desta. porém. A essa oração damos o nome de: oração: porque possui verbo. Necessitávamos DE QUE FALASSEM BAIXO. _________________ 51 . = núcleo sintática de ORAÇÃO SUBORDINADA Vejamos os exemplos a) Espero sua chegada. O que é que é necessário? A resposta será QUE TODOS VOLTEM.). pois temos apenas o verbo e o predicativo. fun- llVA Iremos obselVar que nesse tipo de oração. Em "a". Quando estão desenvolvidas. Não se sabe SE O PLANO VAI DAR CERTO. O QUAL. faltando-lhe o sujeito. Tenho esperança DE QUE TODOS SE ESFORCEM. Quando estão desenvolvidas.. Em "b". elc. SE) b) ADJETIVAS: Exercem a função sintática de adjunto adnominal.. no plano sintático. PORTUGUÊS A SUBORDINAÇÃO NO PERíODO COMPOSTO exerce a função sintática de sujeito do verbo da oração principal. predicativo do sujeito. ções subordinadas classificam-se em: a) SUBSTANTIVAS: Exercem uma das seguintes funções sintáticas: sujeito. objeto direto. fun- 3) OBJETIVAS INDIRETAS: exercem a função sintãtica de objeto indireto do verbo da oração principal. Desejo uma coisa: QUE voeI: Espero somente ME RESPEITE. subordinadas substantivas por uma das conjunções introduzidas por subordinada: porque está exercendo tática em relação a outra oração. direta: sintátide Observação: As orações são normalmente introduzidas integrantes: QUE e SE. Não sei SE CHEGAREMOS HOJE. iniciam se por um pronome relativo. 6) APOSITIVAS: exercem a função de aposto de um nome da oração principal. para achar os sujeito de uma oraçãO fazemos a pergunta QUEM OU QUE ~ QUE para o predicado. as ora. adjunto adverbial. Nada impede. QUANTA) c) ADVERBIAIS: Exercem a função sintática ção própria do advérbio. QUEM. será chamada de: ORACÃO SUBORDINADA SUBSTANT1VASUBJE- As orações se relacionam dentro do período. Vamos começar pela iniciam se por um ad- Nunca duvido DE QUE O ALUNO ~ CAPAZ. as orações subordinadas substantivas classificam-se em: 11SUBJETIVA: ORAÇÃO PRINCIPAL ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA Pergunta-se qual seria a solução. cujo núcleo é o substantivo chegada. que são funções próprias do substantivo. CUJA.. uma função sin- Estou certo DE QUE ESTOU CERTO. poden. A oração "~ necessário. As conjunções que servem para ligar essas orações dependentes uma da Qulra. Desejo QUE ELA VOLTE RAPIDAMENTE. de adjunto adverbial. Como sabemos. CUJO. já que o sujeito dela é a oração subordinada. SUBSTANTIVA COM A MEDALHA abaixo: chegada A verdade é QUE ELE NÃO COMPARECEU. temos um periodo simples. portanto subordinada. Dependendo da função sintática que exercem. do exercer funções sintáticas uma em relação às outras (objeto direto. 5) eOMPLETlVAS NOMINAIS: exercem a função sintática de complemento nominal de um nome da oração principal. são as subordinativas. em que sua chegada exerce a função sintática de objeto direto. Se ela é uma oração subordinada e faz a função de sujeito da oração principal. objetiva objeto direto. Quando estão desenvolvidas. que sejam porque exerce a função sintática De acordo com a função sintática que exercem. o verbo da oração principal estará sempre na terceira pessoa do sino guIar. objeto indireto. isto: QUE NINGUÉM FALTE.AQUAL. 2) OBJETIVAS DIRETAS: exercem a função sintética de objeto direto do verbo da oração principal. ção própria do adjetivo. (QUE. ObselVe que a oração principal (é necessário) está incompleta.

formado por duas orações (Premiaram os alunos e que estudam). Já na segunda. Não sei COMO RESOLVER ESSE PROBLEMA. ESTE. Falaram tudo QUANTO QUERIAM. Vamos a alguns exemplOS: Oração principal oração subordinada adjetiva de ad- ORAÇÕES REDUZIDAS. cujo etc. concessivas. fundou a Academia Brasileira de Letras subordinada: porque exerce uma função sintática em relação a outra oração. significa que não são separadas do termo a que se referem por virgula. concluimos que trata-se de uma ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA SUBJETIVA. Uma maneira pratica de saber se a oração é subordinada substantiva é substituimos a oração pelos pronomes demonstrativos: ISTO. DE QUE GOSTO MUITO. são entoadas sem pausa. certamente são mais de quatro. na escrita. chamada principal. de um periodo simples. adjetiva: porque exerce uma função sintática junto adnominal. em que o termo em destaque (um adjetivo) exerce a função sintática de adjunto adnominal. ESTA. particularizando-a. No primeiro caso. Na fala. O RA çA O SUBORDINADA ADJETIVA Esse tipo de oração não é introduzida por conjunções. Machado de Assis. qual. QUE É DEFICIENTE. a) Reduzidas Geralmente. cidadão deficiente tem tem em: No segundo caso. São assuntos AOS QUAIS NOS DEDICAMOS. (algumas). Ignoramos QUANDO ELES CHEGARAM. Já em "b-. A barra mais pesada QUE TIVERAM. gerundio: de Gerúndio podem ser orações reduzidas de -----------------é Não vimos as pessoas QUE SA[RAM. Quantos filhos a pessoa lem no segundo período? De quantos ela gosta? Na primeira...orações . Oração reduzida aquela que não vem precedida de conectivo e traz o verbo numa das formas nominais: gerúndio. O cidadão.orações adjetivas. temos um periodo composto. são quatro. portanto. EXPLICATIVAS Explicam. significa que serão separadas por virgula. coordenadas (causais. QUE ELA VOLTE por ISTO teremos: ISTO. São marcadas na fala por forte pausa. tem direitos especiais. não podemos dizer quantos são os filhos. função própria do adjetivo. dam = oração subordinada adjetiva.orações adverbiais e temporais). Verifique que. na escrita. se já vemos que a oração pode ser substituída por ISTO e a função desta palavra é a de sujeito. Estes dois periodos significam a mesma coisa? Desenvolvida Embora seja tão bom assim. QUE ESCREVEU DOM CASMUR- RO. mas por uma oração. Esta diferença um periodo. As orações subordinadas a) RESTRITIVAS adjetivas classificam-se b) Premiaram os alunos QUE ESTUDAM. mas por pronomes relativos: que. Veja os periodos: . quanto.". temos uma única oração: trata-se. I: necessário Substituindo É necessário que ela volte. (Renato Russo). QUALQUER direitos especiais. no enlanto ela gosta apenas de quatro. estudiosos :- O cidadão QUE É DEFICIENTE lem direitos especiais. Batalharam grana e seguraram legal Em "a". o que. Feliz o pai CUJOS FILHOS SÃO AJUIZADOS.1. condicionais Eram alletas EM QUEM CONFJAVAMOS. a função sintática de adjunto adnominal não é mais exercida por um adjetivo. Os filhos. a pessoa tem quatro filhos e gosta dos quatro.. acrescentando-lhe uma característica que já lhe é própria. é muito importante para entendermos Repare que ficamos com um periodo simples e a função sintática do termo ISTO é de sujeito. nesse caso. que estu- São aquelas que delimitam a significação do nome a que se referem. particípio ou infinitivo. Vejamos os exemplos abaixo: a) Premiaram adjunto adnominal os alunos estudiosos.PORTUGUÊS -------------------------. realçam a significação do nome a que se referem. . partida? (concessiva) Reduzida você não venceu a você não venceu a partida? Quantos filhos a pessoa tem no primeiro período? De quantos ela gosta? 52 _ . APENAS o cidadão deficiente direitos especiais. isto é. Os filhos DE QUE GOSTO MUITO são quatro. A essa oração que exerce a função sintática de adjunto adnominal de um nome da oração principal damos o nome de: oração: porque possui um verbo. Reduzida Sendo tão bom assim.

Amor 2. "Uma hora depois do cão do Hotel Notter (Ferreira de Castro) • Antes dela ir para o colégio . a dependência de um termo ou de uma oração é estabelecida também pelos conectivos subordinalivos. sub. ou subir ao altar. (objeto indireto) em Santos.: (Machado de Assis) "Holanda começava a examinar a hipótese dessa tristeza (da raça mexicana vir da geografia)" (Viana Voog) Sendo sujeito o pronome eu. (or. procure-me (temporal) 6. (complemento nominal) jóias. concessivas. os termos regidos." (A." (J. Resido regentes termos a Deus. vos. omitem os escritores o nexo em virtudes. senhor. Todavia. não há nenhum nexo subordinante entre o termo regente e o regido: a subordinação é indicada pela posição do termo dependente ( O filho acompanhava o pai). . Por isso. (objeto direto) de festas.. A preposição é latente nos pronomes pessoais do caso obliquo me.-------------------------------------Saindo daqui. começaremos o serviço amacaracteristicas. te. Rico 3.. antes do caso suceder. evita-se a contração: "No caso de eu morrer. Todavia.. pelo sentido lógico da frase (Dourava o monte o sol agonizante). (= a ele). Peixes PORTUGUÊS por mim. a que fugissem. Comprei 4. o poema é roo poema (causais. lhes: Ele obedece-me Eu obedecia-lhe (= a mim). lhe. nos. Foram vislos 7. de Assis) O objeto direto prende-se ao verbo sem o auxilio da preposição. se. Desenvolvida Quando sair daqui. concessivas. Entretanto. como atrás se viu. prendem. procure-me. pode-se contrair a preposição de com o sujeito ou seus adjuntos em orações reduzidas de infinitivo: Antes de o sacerdote Antes do sacerdote subir ao altar. podem ser orações reduzidas de participio: . são nhã. palavras desempenham papel rele- substantivas.. (objetiva c) Reduzidas de Participio indireta) Jâ ê tempo de ele entrar na escola . . Geraldo Vieira) ______________________ 53 _ . Reduzida Dadas suas caracteristicas. ou pela própria forma objetiva da palavra ( O filho o acompanhava).. Desenvolvida O tempo impedirá você de que venha hoje. (adjunto adverbial) Persuadiu-os Todavia. O sujeito não é regido de preposição. Herculadrado . verbos) reclamam outros (termos regidos ou subordinados) que lhes completem ou ampliem o sentido. lano) Já é tempo dele entrar na escola. (causal) Reduzida Aprovado o projeto. ou Geralmente. . normalmente. objetiva indireta) que voam. pode esse termo vir preposicionado. indiretas. adjetiva) b) Reduzidas Geralmente." (M. _ certas orações adverbiais condicionais. por amor da eufonia.se aos regentes por meio das preposições. Às vezes. as mais das vezes. ou.orações de Infinitivo podem ser reduzidas de infinitivo: Como se vê nos exemplos acima. os meus herdeiros assumiriam essa obrigação. (condici onal) RELAÇÕES SINTÁTICAS Num período. Gostam 5. "Sabia-o. Exemplos: termos 1. os termos regentes ou subordinantes ( substantivos.oM{J. Insisto 8. mesmo. : é romântico. sub. porém. freqüentemente. finais e temporais). (agente da passiva) em que vá (or... (subjetiva) Reduzida mais. ama n h ã. Desenvolvida Porque tem essas mântico. prepositivo: "Não se dignou abrir os olhos. como no caso do objeto direto.orações Reduzida ~ bom descansares Desenvolvida ~ bom que descanses mais. começaremos o serrviço O objeto indireto é sempre regido de preposição clara ou implícita. (causais. adjetivas. (complemento regidos nominal) As orações objetivas regidas pela preposição: Gosto de que vivam felizes. Desenvolvida Se for aprovado o projeto. lembra-te de que a vida é breve. O tempo impedirá você de vir hoje . essas vante na regência. adjetivos. .certas orações adverbiais condicionais e temporais). em determinados casos.

" (Mário Barre/o) "Juca estava ansioso [por] que ela partisse. Os pronomes pessoais do caso oblíquo o{s)." (M. a. na língua cufla. a eles. ele. O rei perdoou-lhe." (Dante Milano) "Assim imaginava Anselmo a casa de Rui Vaz.derivados 4. regidas de preposição. a teus irmãos. As orações adjetivas são regidas de preposição. PESSOA . numero. • primitivos . Aspiro a um cargo.o verbo apresenta Singular l' três pessoas: Plural Considero alivia inteligente. ela. a(5). Gosto de festas. O rei perdoou ao servo. Considero-a 2) Os pronomes dos verbos transitivos indiretos: 2' lhe.o verbo admite três numeras no singular e no plural. TEMPO . mandar e ver. :. Drummond de Andrade) Convenhamos (em) que o preço de ofe- é exorbitante. Deixa-D brincar. os tempos podem ser: . do verbo são Irês: presen- O pretérito pode ser: • perfeito . tempo. Entretive-me com ele. sendo. 4) Os verbos deixar. FLEXÃO VERBAL -----------------O verbo varia em pessoa. a ele. Assistimos Refiro-me Aludiram a ela. por isso." (Mário Barreto) "Estou certo {de] que ela me estima. as. Convido-os. 1. MODO." (C. Eis as festas de que mais gosto. ••• ~ "Este é o mundo a que vim.simples . pretérito (passado) e futuro. de pedra e sonho. Deixe-o sair.PORTUGUÊS "lembro-me "Esqueceu-se --------------------que te amei. lhes formam o objeto indireto indiretos e dos transitivos diretos e lu 3' ele Obedece a teu superior. Deixe-a levar o cão. Não lhes batas. Em certos casos. SINGULAR pessoa a 2 pessoa 3' pessoa " PLURAL eu canto tu cantas ele canta nós cantamos vós cantais eles cantam 3) Certos verbos transitivos indiretos repelem os pronomes lhe. o a. Mande-as Quanto à forma. o modo indica a circunstância em que o fato pode acontecer." Amado) (Jorge lo Branco) "Ambos concordaram que essas senso comum: (Machado de Assis) "Duvido muito que ninguém que eu. Casteidéias não tinham do Este e o amigo com quem me entretive. inteligente. constroem-se com os pronomes obliquos me. os tempos podem ser: Vejo-os sair todos os dias. Convido os amigos. Eis o cargo a que aspiro. e não com os retos eu. os.do pretérito à festa. Os modos do verbo podem ser: --------- 54 _ .do presente . Resistimo-lhes. elas: Deixe-me mero Faço-os andar entrar. lhes. à qual se dirigia pela primeira fez. Os tempos fundamentais te. a João. sempre que esta for reclamada pelo verbo que as constitui.imperfeito . Obrigou-as a trabalhar.mais-que-perfeito O futuro pode ser: . 2.o tempo situa o momento em que se passa a ação ou fato que o verbo indica. 3. Deixa o menino brincar. os. porem. normalmente. O cliente pagou ao medico. Assistimos Refiro-me Aludiram Aspiro a ele. pode-se omitir o nexo prepositivo: "Tenho medo {de] que minha mãe me repreenda. eles." (Olígárío Mariano) que tenho cinqüenta anos?" (C. contruidos com as formas retas preposicionadas: Aspiro ao titulo. Ihe(s) substituem substantivos da mesma função: 1) Os pronomes 0. as atuam como objetos diretos dos verbos transitivos diretos: Estimo aquele colega. de Assis) fosse mais generoso "Não gostaria que João Brandão se lembrasse recer-me o cavalo. modo e voz. Obedece-lhe. O/:lrgou as fihas a trabam. Resistimos aos invasores.' (Coelho Neto) As orações completivas nominais são. Estimo-o.compostos Quanto à formação. NÚMERO . fazer. Não batas nos animais. O cliente pagOU-lhe.

Pode dar também a idéia de reciprocidade: ______________________ 55 _ .são aqueles que mantêm o radical inalterado e as suas desinências são as mesmas do paradigma (modelo) da conjugação. Irei PORTUGUÊS Os dois cancidatos wmpriTlenlaram-se alles da eleição.conjugam-se na terceira pessoa do singular e na terceira pessoa do plural e apresentam sujeito: latir. Além dos modos. com a faca.são aqueles que apresentam duas ou mais formas de mesmo valor. ordem. constar abundantes . beber • pessoal .formada sujeito paciente c) Reflexiva sofrendo a ação do verbo.Nidoso.é o nome do verbo: irregulares . falir uni pessoais .tem a função de adjetivo.são aqueles que não se conjugam em todas as formas do paradigma (modos. Ex: estar. A abundância aparece com mai'or freqüência no particípio. b) irregulares flexionais . partir o escrever. VOZ . urgir.. pôr. A Voz Passiva pode ser: bos auxiliares principal. geralmente. apresenta defectivos . escrevermos b) o gerúndio (n6s). como nos exemplos a seguir: Observemos que a Voz Reflexiva consiste em combinar um verbo na forma ativa com um pronome pessoal oblíquo âtono da mesma pessoa do sujeito. Obs: Este tópico poderá ser estudado mais. mas as desinências não são as mesmas do paradigma. Alugam-se casas. O verbo empregado na voz reflexiva ê chamado de com porme- â feira. . c) o particípio .conjugam-se apenas na terceira pessoa do singular e não apresentam sujeito: chover. Se você estudasse aprovado.é o infinitivo impessoal ligado às pessoas do discurso. comerdes (vós) . de- VERBOS QUANTO À FLEXÃO Quanto à flexão.. por nós. com o pronome _ Analítica _ formada. trovejar _ pessoais apresentam conjugam-se sujeito: em várias pessoas e . comer.são aqueles que apresentam irregularidades tão acentuadas que apresentam radicais diferentes: ser. c) sejo. o comer. Nicola Giannini.-------------------------------a) indicativo . dever. Os funciontirios b) ação do verbo. Ex.são aqueles que apresentam alterações em seu radical ou em suas desinências.quando o radical não permanece invariável e as desinências não são as mesmas do verbo paradigma. pronominal. Ex. a situação. cantar. poderia ser b) subjuntivo • e:<prime um falo dI.: perder.hWélico. tempos e pessoas). o livro foi analisado _ Sintética apassivador se. ficamos mais Resolvida calmos. o beber Pode ser: • impessoal .a. o sujeito sofrendo a o sujeito praticando a Passiva. ou em ambos .a voz forma a maneira com que o verbo se relaciona com o sujeito. nores nesta apostila.apresenta ação do verbo. Feche a porta devagar.. positivo. os verbos podem ser: regulares . quando as desinências mas o radical não perma- escrever. As vozes do verbo são três: a) Ativa .tem a função de advérbio. A mulher vestiu-se O menino feriu-se com elegância.. Segundo o Prof. ir 5. O escritório foi fechado pelos funcionarias.: trazer. expressa pedido. nece invariável.apresenta o sujeito praticando e colorir. anômalos . c) irregulares tematico-f1exionais .quando o radical permanece invariâvel. existem ainda as formas nominais do verbo: a) o infinitivo -Iem a funçãO de um substantivo. A criança está brincando. imperativo. em seu livro Conjugação de verbos portugueses. pelos verser ou estar mais o particípio de um verbo fecharam o escritório.exprime um fato certo. Os verbos defectivos classificam-se em: impessoais . "existem três tipos de verbos irregulares: a) irregulares temáticos são as mesmas do paradigma.

lua etc. sol. • desinências verbais ro e pessoa dos verbos . com facilidade. • a . DE AFIXOS Afixos são elementos mórficos que juntamos ao radicai para formar palavras novas.indicam tempo. a que damos o nome de elementos mórficos ou morfemas. i) e indicam a que conjugação pertence o verbo (primeira. . vendera. parisiense ( paris. respectivamente ).ice aceso Quando o . saber o significado das palavras que a formam. Existem dois tipos de desinências : • desinências nominais nero e o numero dos nomes.inho livr .quando vêm depois do radical. o fogo esta aceso. é também muito importante que conbeç.. partisse As vogais temáticas são três (a.. (tempo composto) chover. (locução verbal) ESTRUTURA E FORMAÇÃO PALAVRAS.indica que a palavra se encontra no plural: Evidentemente. ampliando-lhe a significação.os grupos de palavras: livr. o fogo. RADICAL PARTIcíPIO REGULAR aceitado entregado acendido PARTlClplO IRREGULAR aceito entregue Observe os seguinte menin . sufixo) paulada ( pau. Classificam-se em : • prefixos • sufixos . e ada.indica que a palavra é feminina: • s . núme- O convite foi aceito.o menin .a menin. Márcia tinha acendido DESINÊNCIAS qesinências são elementos mórficos que se juntam ao radical para indicar flexões gramaticais. modo. São eles: • cachorr . -----------------Muita gente crê que conhecer uma Iingua é. Embora isso seja fundamental. radical. há palavras que não comportam são em unidades menores mar. luzes.•• erbo apresentar duplo particípio. que intercalamos entre os elementos m6rficos simplesmente para facilitar a pronúncia. parti As palavras podem ser divididas em unidades menores. e ense. Radical é o elemento comum a palavras de uma mesma familia e que serve de base ao significado. utiliza-se o particípio regular com os verbos auxiliares ter e haver e o particípio irregular com os verbos auxiliares ser e estar. Veja: CACHORR INH A s a Nessa palavra você pode observar.eco aceitar entregar acender menin .o livr . auxiliares . aquele que contém o significado.quando vêm antes do radical. VOGAL TEMÁTICA E TEMA OS ELEMENTOS MÓRFICOS Vogal Tematica é a vogal que se junta ao radical. preparando-o para receber as desinências. A esse elemento. cantava. Você deve ter notado que há um elemento comum a cada um dos grupos de palavras (menin e Iivr ). damos o nome de radical ( ou semantema ). • inh . Nos exemplos anteriores: canta. existência de quatro elementos. isto é .amos a estrutura das palavras. Observe: Ele havia aceitado o convite. As palavras que possuem o mesmo radical damos o nome de palavras cognatas ou famílias etmológicas.aquelas que indicam o gê. S6 assim podemos dizer que conhecemos bem a lingua. simplesmente.indica que a palavra é um diminutivo. Ele serve de base para o significado.o elemento base da palavra.são aqueles que se juntam a oulro verbo (chamado principal). Os verbos auxiliares entrarão na formação dos tempos compostos e das locuções verbais (verbo auxiliar + forma nominal). segunda ou terceira.PORTUGUÊS I INFINITIVO --------------------------------------~a. A vogal tematica também aparece em alguns nomes: mares. e .eiro livr. Damos o nome de tema ao grupo formado pelo radical mais a vogal temática. Observe: Ele tinha estudado Amanhã poderá com afinco. vende. radical. os elementos que formam as palavras. divi- VOGAIS E CONSOANTES DE LIGAÇÃO São vogais ou consoantes que não possuem significação alguma. isto é. sufixo) -------------- 56 _ .

ao mesmo tempo. hidrelétrico (hidro + (em boa hora). cabisbaixo (cabeça baixa). uma forma reduzida: auto (por automóvel). Na derivação regressiva (ou retrógrada) a lingua procede em sentido inverso: forma o substantivo do verbo.se: nos. grego e latim) (álcool + metro. combater ... O processo norma! e criar o verbo de um substanlívo. foto (por fotografia). passam a adjetivos: comicio mons- COMPOSiÇÃO Pelo processo da composição associam-se duas ou mais palavras.ajuda. + mento) = sufixação amaciar (a + macio + ar) = parassintese a denominação a esse processo. há dois processos gerais para a formação de palavras: a derivação e a composição. greco-latino. o rir. que quer dizer "umbigada" ). ajudar . Por este processo (que não deixa de ser um recurso de enriquecimento dos meios de expressão): 1) os adjetivos passam a substantivos: os bons. um substantivo ou um adjetivo: empalhar.------------------------FORMAÇÃO DE PALAVRAS Podemos encontrar diversas origens: em Português.remate. Haja vista: zôo (por jardim zoológico). pneu (por pneumático). o an- sanduíche . extra (por extraordinário ou extrafino). micróbio. -o ou -e: mudar muda. amanhecer etc (base substantiva). embora fidalgo (filho de algo). planalto (plano (plena + mar). rematar . (Não existe o verbo maciar nem o substantivo amacio). esfriar. DERIVAÇÃO A derivação consiste em derivar uma palavra nova (derivada) de outra já existente (primitiva). Essa espécie de economia lingüistica. 3) os infinitivos dar. 2) Por prefixação . REDUÇÃO Algumas patavras apresentam. atacar . a grande maioria das palavras da Lingua Portuguesa vem do grego antigo ou do latim. (base adjetiva). preamar petróleo (petra + óleo). Em nossa Iingua. carioca. ou dois ou mais radicais para formar uma palavra nova. SUPERsônico. Cumpre fazer distinção: descarregar achatamento (des + carregar) (achatar = prefixação 1) Por justaposição. sapatARIA.acrescentando-se um sufixo a um radical: dentlSTA. redução de chemim de fer metropolítain. explicitamente. REfresco.vem do inglês ( Sandwich. cantochão.combale. comum a Iodos os idiomas. amolecer. boiADA. nome de um nobre inglês que teria inventado esse tipo de comida ). que consiste em mudar a classe de uma palavra. amado etc. sem lhes alterar a estrutura: passatempo. Observação: A NGB não adotou "parassintese" nem alude.antepondo-se um prefixo a um radicai: INcapaz. Os vocãbulos parassinteticos são quase sempre verbos e têm. menino prodigio. grego e latim) (auto + móvel. 2) os particípios passam a substantivos ou adjetivos: um feito.1. como base. cinema (por cinematografia). Isso ajuda muito na compreensão do significado das palavras da lingua Portuguesa. São exemplos de pala. nação de um verbo pelas desinências -a. sempre-viva. português e grego) 4) Por derivação regressiva . unindo-se duas ou mais palavras (ou radicais). que quer dizer "casa do branco"). um prefixo e um sufixo a um nome: alistar (a + lista + ar). seu (por senhor). ao lado de sua forma plena. desalmado (des + alma + ado).. moto (por motocicleta). vem do francês (aba! . vaivém. abajur.pesca. metrô (do francês metro. samba. palavras das mais PORTUGUÊS Além destes processos de derivação propriamente dita. vem de um dialeto africano ( semba. televisão. podem ser citadas tambem as siglas. realiZAR. Realiza-se de quatro maneiras: 1) Por sufixação . os maus. cine (por cinema). isto é eslrada de ferro metropolitana). jogaDOR. árabe e grego) (Iact + metro. quilo (por quilograma). esfarelar (es + farelo + ar). latim e grego) (tele + visâo. o passado. mata borrão. PRE-história. querido. 2) Por aglutinação.jur). Por isso. que era a língua falada no antigo Império Romano. Como exemplo de redução ou simplificação das palavras. girassol. pernalta (perna alta). felizMENTE. Observação: Os substantivos que derivam dos verbos chamam-se pós-verbais ou deverbais. retirando-lhes um ou mais elementos fonéticos: aguardente (égua ardente). HIBRIDISMOS Hibridismos são palavras em cuja formação entram elementos de linguas diferentes. existe ainda o da derivação imprópria. estendendo-lhe a significação. ______________________ 57 _ . tão freqüentes na comunicação de hoje. passam a substantivos: o viver. pescar . cor-de-rosa. vras hibridas: monocultura alcoõmetro lactómetro televisão automóvel abreugrafia (mono + cultura. emudecer (e + mudo + ecer). No entanto. fundindo-se duas ou mais palavras. envergonhar (em + vergonha + ar). 3) Por derivação parassintetica (ou parassintese) anexando-se. vem do Tupi ( Kari'oka.ataque. despedaçar.. elétrico).substituindo-se a termi. é responsável por simplificações mais arrojadas. DESligar. endoidecer etc. grego e latim) (Abreu + grafia. é muito importante conhecer alguns radicais e prefixos gregos e lati- 4) os substantivos tro. alio). A composição pode efetuar.

" (C. bufar="gato" mugir . "ralo". rugir="touros" zurrar. Semelhantes vocábulos. ocasio. lalir. a morte = o efeito) 2) o autor pela obra: Nas horas de folga lia Camões. normal) B) Pedro era uma fera. nascido menlal ou característica res ou fatos. E: Obs. Consiste em usar uma palavra outra. Entre os termos pavão e arco-íris existe uma relação de semelhança. ONOMATOPÊIAS uma palavra. uma característica em comum: um semicirculo ou arco-multicor. a noite é um pulmão ofegante. para comunicar à expressão mais força e colorido. chamados onomatopéias. (metáfora) por Hã 1) Figuras de palavras 2) Figuras de construção 3) Figuras de pensamento O estudo estilistica. com sua cauda armada em forma de leque multicolorido." (F. denominam-se figuras de palavras ou tropos (do grego tropos. intensidade e beleza. cucuritar="galo" O pavão. qual.ornejar="burro" alvas "Lã fora. repicar="sino" iris de plumas. desvio). das figuras de linguagem faz parte da 2) Metonímia. giro. (Fera = pessoa muito brava: sentido figurado. de uma comparação comum entre dois seo seguinte exemplo colhido em Crônicas Escolhidas Rubem Braga esclarece a definição: "O pavão é um arco. da mocidade. M tem seus espinhos.boi="vaca" reli nir:" ara pong a rufiar="asas". São as seguintes 1) Metáfora.PORTUGUÊS ----------------------. com a qual se acha relacionada. (comparação) Nero foi um monstro. FIGURAS DE LINGUAGEM. quando se deseja atingir um efeito expressivo." Isto é: de Numerosas palavras devem sua origem a uma ten~ dência constante da fala humana para imitar as vazes e os ruidos da natureza. reproduzem. ronronar. (= bombas figuras de palavras Comparem-se estes exemplos: mortife- A) O tigre é uma fera. de Camões) Traduzir Homero para o português 3) o continente pelo conteúdo: a morte. aproximadamente. são recursos especiais de que se vale quem fala ou escreve. (= o vinho contido na taça) A terra inteira chorou a morte do santo pontifice.a. Namora) piar="aves" rufar="tambor" e as desilusões Murcharam-lhe "O luar feria (Graciliano Ramos). Tomou uma taça de vinho. Nesta. também chamadas figuras de estilo. (Fera = animal feroz: sentido próprio. os dois termos vêm expressos e unidos por nexos comaprativos (como. Semelhantes desvios de significação a que são submetidas as palavras. Figuras de linguagem. uivar="cão" miar. (= os habitantes da terra). "carro" ladrar. Eis as principais vazes imitativas: badalar. a mais importante e freqüente figura de estilo e encontra-se aliada a outras figuras. literal. tal. Drummond de Andrade) "Cai a tinta da treva sobre o mundo. 4} C instrumento pela pessoa que o utiliza: É o desvio da significação Ele é um bom garfo. (=comedor) _____________________ 58 _ . incisivo.. "onça" "cristais" Irilar="apito" urrar. Outros exemplos Toda profissão As derrotas de metáforas: coaxar-:"rã" guinchar-: "macaco".): Nero foi cruel como um mOnstro." (Dante Milano) ESTilíSTICA.. as figuras de palavras: própria de (Camões = a obra não é fácil. são amargas.. metonímia quando se emprega: 1) o efeito pela causa: Os aviões semeavam ras) (as bombas = a causa. direto. urrar-"leão". rosnar. é como um arco-iris de plumas. os estusiasmos pedrinhas "saias" rugir. nos caminhos. na I) No exemplo B.: Não confundir metáfora com a comparação. etc. Podemos classificà-las em três tipos: (ou tropos) (ou de sintaxe) Dado o seu caráter enfático." trissar="andorinha" zumbir="insetos" "Mas o empregado não se dobrou a esses sofismas. os sons e as vozes dos seres. arrulhar • pombo="rola~ balir="ovelha" cocoricar. a palavra fera sofreu um desvio na sua significação própria e diz muito mais do que a expressão vulgar "pessoa brava". tinir="copOS". com a hipérbole e a personificação. a metáfora produz impacto em nossa sensibilidade: dai a sua grande força evolucativa e emotiva.

(protetores) (traidor) "Não e arquimilionário. delicados. (=Castro Alves) perífrases com valor só interessam 59 _ . dos verbos e de palavras de ligaçãO (preposições e conjunções): João estava com pressa. PORTUGUÊS 4) Sinestesia. = casa) (primave- ra = anos) Marcia completou ontem vinte primaveras. É uma espécie de economia de palavras. de construir esta frase: Os homens Os homens o medo no coração. aveludada: sensação tatil) Em seu olhar percebi uma ponta de desprezo. (mocidade = moços) FIGURAS DE CONSTRUÇÃO Compare as duas maneiras pararam. Os átilas das instituições. Foi com esse intuito que assim a redigiu Jorge Amado. É a transferência de percepções da esfera de um sentido para a de outro. serás feliz. (= e se Tanger o bronze (o sino). com o medo no coração.--------------------------As penas mais brilhantes do pais reverenciavam memória do grande morto. Exemplos: Sua voz doce e aveludada era uma cadcia em meus ouvidos. os ipês abriam em junho). judas da classe. Nota-se que a primeira construção é mais concisa e elegante. leveza e desenvoltura: asseguraã Os mortais (em vez de os homens). expressividade ou elegância." (bondade:: o bom velho) (Gracitiano Ramos) 8) a parte pelo todo: (teto Não tinha teto onde se abrigasse. (= petróleo) O rei dos animais foi generoso.lhe bia. O tinir dos cristais (copos). mas nâo sabia onde." (destruidores) paternalismo de nenhum (Raquel de Queirós) pela especie: mecenas 12) a qualidade "As quaresmas abriam a flor depois do carnaval. (elipse e os dedos. É uma expressão que designa seres através de alguns de seus atributos. Preferiu não entrar. 5) o sinal pela coisa significa da: Que as armas cedam ã toga." (Bernardo ~Iis) o lugar pelos seus habitantes "A América reagiu e combateu. (voz: sensação auditiva: doce: sensação gustativa. os ipês em junho" (Raquel de Queirós) .foi um dos Apóstolos . É a omissão de um termo ou oração que facilmente podemos subentender no contexto. (= A elipse das conjunções e preposições frase concisão. do que resulta uma fusão de impressões sensoriais de grande poder sugestivo.: A estilística (= leão) (Isto é: Ele disse que não sabia quando voltava) Eu já tinha vista aquela moça. Desvia-se da norma estritamente gramatical para atingir um fim expressivo ou estilístico. A essas construções que se afastam das estruturas regulares ou comuns e que visam transmitir á frase mais concicão. recomenda-se (para dizer São Paulo). (isto é. São as mais importantes figuras de construção: 9) o singular pelo plural: O homem e mortal.(isto e." 10) a especie ou a classe pelo individuo "Andai como filhos da luz". (Isto é: Mas não sabia onde a tinha visto) morreu moço. (= vinho fabricado deira) 7) o abstrato pelo concreto A mocidade é entusiasta. de um fato que os celebrizou: os ou Pode ocorrer a elipse lotai ou parcial de uma oração: Perguntei. "O grito friorento das marrecas povoava de terror o ronco medonho da cheia. . quando voltava. 6) (isto é. Os mecenas das artes. que a força militar acate o Direito) O trono eslava abalado.""iJ. (São Paulo .espe- São comuns as elipses dos pronomes sujeitos. "Dificil conduzir aquela bondade trôpega ao cárcere. Os irracionais os animais) 13) a materia pelo objeto: "E espero tenha sido a última" (Viana Moog) • (elipse da conjunção que) Se trabalhares fores honesto) e fores honesto. 3) Perífrase. o Império) ou produtos: (latino Coelho) na ilha da Maa expressivo." Aprecio o madeira. (o homem = os homens) "Foi onde o paulista (Cassiano Ricardo) fundou o pais da esperança. da-se o nome de figuras de construção ou de sintaxe. O Poeta dos Escravos Obs. (= os escritores). Um niquel (moeda). pararam. do sujo ele) As mãos eram pequenas (elipse do verbo eram). onde curtiam pena os malfeitores. Ele disse que não sa- Das entranhas da terra jorra o ouro negro.individuo cie) 11) o individuo pela especie ou dasse: O o Apóstolo 1) Elipse.

quando come frango. no âmbito da frase. e canta." (C. "O surdo pede que repitam. Consiste vras ou expressões ----------- 60 _ . mas eu não acho não. 4) Inversão. a paixão. Drummond de Andrade) 7) Onomatopéia. E o emprego de palavras redundantes. escuro. Exemplos: "Bom rapaz. mais longe. são particularmente adequadas para a descrição de cenas esláticas. visa a um efeito expressivo e deve obedecer ao bom gosto. de largo uso na literatura atual. Consiste em alterar a ordem normal dos termos ou orações com o fim de lhes dar destaque: "Passarinho. entrar para dentro." (Rubem Braga) (C. cheio de atenções para com os fregueses. São condenáveis por viciosos.: O anacoluto. Dias) "Troe e retroe a trompa." (Guimarães Rosa) b) de numero: "Corria gente de todos os lados. Consiste no aproveitamento de palavras cuja pronúncia imita o som ou a voz natural dos seres. Nelas intervêm fortemente a emoção. 8) Repetíção. originadas sem verbo." (O. 6) Silepse. Ocorre esta figura quando efetuamos a concordância não com os termos expressos mas com a idéia a eles associada em nossa mente. gosla de fazer bonito. morre. Que é que eles querem?" (Dalton Trevisan) c) de pessoa: Ele e eu temos a mesma opinião. Consiste em reiterar vras ou orações para intensificar afirmação ou sugerir insistência." Oliveira) (Alberto de "Vozes veladas. insatisfeitos. A rua onde moras. somos assim. pios: Pobre. mas cruel." (V. É um 1) Antítese.: O pleonasmo. nela que desejo morar. Exem." Drummond de Andrade) Obs. no início da frase. desisti de ter. e gritavam. É particularmente eficaz para sugerir movimentos continuas ou séries de ações que se sucedem rapidamente: "Trejeila." (Antônio Calado) "Sorriu para Holanda pavor." (Raimundo Correia) "Por que é a beleza vaga e tênue. Tire esse povaréu da minha casa. (ele e eu "Alias todos os sertanejos Queirós) Obs. Drummond de Andrade) ~Céu baixo. de ambientes parados. podem resultar da aliteração (= repetição de fonemas nas palavras de uma frase ou de um verso). como figura de linguagem.~ (Inácio de Loiola Brandão) realçar é colocado. Moog) "Os impostos Branco) um sorriso ainda marcado de "Quando a gente é novo. Exemplos: "Foi o que vi com meus próprios olhos. etc. o verdureiro.: O termo que desejamos geral. o sentimento. "Eu não me importa a desonra do mundo.: As frases nominais. deve ser usado. "O som." (Cecilia Meireles) "O mar foi ficando escuro.PORTUGUÊS ------------------------lo Branco) . na expressão escrita." (C. É um recurso fonêmico ou melódico que a língua proporciona ao escritor. (repetir) palaou enfatizar a progressão. Fi- Obs. atê que a última lãmpada se apagou. Eis as principais figuras de pensamento: na aproximação de palade sentido oposto." (Olavo Bilac) Obs. venlo leve. sem vida. fato bastante comum na Iingua oral.• 4 Podem ser consideradas casos de elipse as chamadas frases nominais. veludosas vozes" (Cruz e Souza) Obs. subir para cima." (Raquel de os seus amigos." (Adonias lho) "Àquela hora. e ri nervosamente. É a quebra ou interrupção do fio da frase." (C. com o fim de reforçar ou enfatizar a expressão. 3) Polissíndeto. mas traiçoeira. "Ficamos por aqui. 2) Pleonasmo. "Justo ela diz que ê. Caste- FIGURAS DE PENSAMENTO Figuras de pensamento são processos estilisticos que se realizam na esfera do pensamento. como nos três últimos exem. ondas mansas. É a repetição intencional do conectivo coordenativo (geralmente a conjunção e). a monocultura exclusiva de uma planta. quase deseta a praia de 80taf090." (Antônio Tomás) = nós). pios. falaz e vã e incauta e inquieta?" (Cabral do Nascimento) "Mão gentil.: As onomatopéias. Castelo "Está cheio de gente aqui. retumba. ficando termos sintaticamente desligados do resto do periodo. com sobriedade e consistência. pleonasmos como: descer para baixo. A silepse pode ser: a) de gênero: Vossa Majestade será informado acerca de tudo. um dos dois esta doente. em 5) Anacoluto. sem função. que repitam a última frase." (C. a ilha fluvial do rio Araguaia." Barreto) (Mário é necessário pagá-los.

---------------------poderoso recurso de estilo. Exemplos: Fulano foi desta para melhor. Ê uma afirmação exagerada. Conforme a proveniência. Estava morto de sede. a que me cativou uma . assanha a . com defeito da frase que 4) Gradação. em vez de ilInsia. empresta vida e ação a seres inanimados.uso de uma palavra errada relativamente Ele foi um timido." (Mário Quintana) . Bilac) taçao em suas margens. Exemplos: Fizeste um excelente mo serviço) serviço! o contrârio com inten- 3) Cacofonia ou cacófato.tâzaro. . Ê a figura pela qual dizemos do que pensamos. 6) Ironia. Consiste em suspender o pensamen. em lugar de propuseram. apra se dirigir a pessoas ou coisas presentes ou ausentes.. reais ou fictícias. Exemplos: O síndico.."(Mário de Andrade) Piaimã." (J." (Raquel de Queirós) "Tirou."-. Tinha um mundo de planos na cabeça. Exemplos: "De todas." Comum é a personificação PORTUGUE (Inácio de Loiola Brandão) de conceitos abstratos: A Morte roubou-lhe o filho mais querido. Exemplos: "Os sinos chamam para o amor. eslâ agora preta. de Assis) 3) Eufemismo. minto. por entre as vagas revollas . a boca dela. após anos de devas- ___________________ 61 . por cada mil habitantes. uma sindica política tão complicada quanto a de agora. anglicismo (do inglês). É a interrupção que faz o orador ou escritor. Exemplos: "A areia." (M. Ê uma deformação da verdade que visa a um efeito expressivo.. Exemplos: Chorou rios de lágrimas. Exemplo: "Abre-se a imensidade dos mares. aliás. preparam. ou descendente. Consiste em suavizar a expressão de uma idéia modeste. to. anticlimax. Ê uma seqüência tas em sentido ascendente Exemplos: "O primeiro milhão possuido gula do milionário. de pês que a pisam. Não. (= morreu) Rômulo contraira o mal-de. és. a um tempo. Tanlo não. logo foi uma . Exemplos: Convence. . Deus te leve a salvo.: A gradação ascendente c1imax. mande-me seguindo.. enfim. um covarde. Exemplo de anglicismo condenável: 7) Personificação.." (O. "Vi a Ciência desertar do Egito . VICIOS DE LINGUAGEM 1) Ambigüídade ou anfibologia. cidad(jes. as foscas asas sobre o abismo. bizarro no sentido de esquisito (galicismo). " (José de Alencar) 9) Retificação. carramanchão. chamada também animização.0 desenvolvimento dos pontos fundamentais da nossa Marinha Mercante é um para o boom da exportação: (JB. de Assis) ftQuem sabe se o gigante gente. o pai amado. resultante da seqüência de certos vocábulos na frase: cinco cada um. ãncia..(. sucessão iguais ou idênticas: desagradável de consoantes "O rio tinha entrado em agonia. Observação: Ao erro de acentuação tônica chama-se silabada (rubrica em vez de rubrica) vulgarmente 5) Hipérbole. esplendor e sepultura. Obs. em vez de pegada. denomina-se também à pronúncia. como o condor. apresenta duplo sentido. vai-a : (para dizer: um péssidilapidar os Vejam os allos feitos destes senhores: bens do pais e fomentar a corrupção! 4) Estrangeirismo. (= a lepra) de idéias dispos. acirra. e a borrasca enverga. alva. asa recurso da expressão poética. É a figura pela qual fazemos os seres inanimados ou irracionais agirem e sentirem como pessoas humanas.. foi-lhe tirado o lenço da mão.. e a descendente." (Castro Alves) 8) Reticência. quase sempre ção sarcástica. já isso.." (O. uso de palavras ou construções próprias de linguas estrangeiras. ou antes. Ê um preci. Como a palavra diz. consiste em retificar uma afirmação anterior. não sei se digo. antieufônica de vogais: 7/11n3) 5) Hiato. substituindo o ter-o mo exato por palavras ou circunlocuçOes menos desagradáveis ou mais polidas. um frouxo.1. germanismo (do alemão). 6) Colisão. som desagradave' ou palavra de sentido ridiculo ou torpe. inculta e bela. italianismo (do italiano). Amado) "Última flor do Lácio. porém. vi a Célia passeando 2) Barbarismo sua irmã. seqüência Andréia irá ainda hoje ao oculista. fonna ou significação: pegada. por cidadãos." (M. em vez de caramanchão. Bilac) excita. ou francesismo (do francês). Quase morri de lanto rir. Esta figura. brioso e altivo barco. comedor de 2) Apóstrofe. deixando-o meio velado.Jacinto. castelhanismo (do espanhol).. o estrangeirismo se denomina: galicismo.

Descritivo: é o "retrato verbal" de pessoas. sair para fora.Saiu agora mesmo com uma trouxinha ele. o nagens. Conseqüência da fato. o pai olhou ao redor e não viu o menino. PERTINÊNCIA. 11) Preciosismo. espaço e tempo. predomina a defesa de uma idéia. No ponto de vista em 3~ pessoa. O narrador em 3& pessoa coloca-se fora dos acontecimentos. tem objetivos bem distintos. ( Erico Verissimo • Música ao longe ). De repente. da impropriedade dos lermos. RELEVÂNCIA E ARTICULAÇÃO DOS ARGUMENTOS.concorrência de palavras que têm a mesma terminação (rima na prosa) A flortem adore frescor. • informou 8) Obscuridade. O ponto de vista da narração diz respeito ao ângulo de visão adotado pelo narrador. Se a diretora do Elementar lesse este diário. Discurso indireto: ausência de pontuação característica TEXTO NARRATIVO Narração é contar um fato ou acontecimento. quando isso ocorre. o narrador é alguém que observa o fato de fora e narra-o como se fosse uma testemunha. revoltarão-se. os sentimentos envolvidos na história. ação e ponto de vista da narração. presença de palavras . O autor do texto desenvolve argumentos que solidificam sua posição final. correu até o portão: .Viu um menino saindo desta casa? . ) Hoje sei que as crianças nascem doutro jeito. Exemplo: Quando um bebê nascia eu pensava que eram as cegonhas que traziam ele. sentido obscuro ou duvidoso decorrente de emaranhado da frase. dizemos que o narrador é onisciente. as frases nominais predominam. Trata-se do narrador-personagem. narrando aquilo que vé e sente. Foi outra ilusão. Portanto. O ponto de vista em pessoa ocorre. Dissertativa : nesse tipo de texto. Podemos encontrar três tipos de textos: Narrativo: o texto centra-se num fato ou acontecimento. Para falar a verdade. da imaginação. TIPOS DE DISCURSO Discurso Direto: antes da fala do personagem existe um travessão (. Se estes dois últimos são frutos da observação. Pode ainda penetrar no mundo interior dos personagens e. Exemplo: A calma que baixou então na sala era vagamente inquietante. maneirismo. Mas acho que a história da cegonha era mais bonita. aqui caem cacos.linguagem afetada. Causa do fato e apresentação dos personagens envolvidos. Deu com a porta da rua aberta. geralmente. Usa-se tambem ( : ) para explicar quem vai falar. sentado no meio fio. se comparado a descrição e a narração. não do que se usa como recurso intencional de estilo. Conclusão Narração Objetiva: limita-se a contar os falos. coisas ou ambientes. rebuscamento . o modo como tudo aconteceu detalhada mente. ha personagens que atuam e um narrador que relata a ação. Trata-se do narrador-observador.& entrar para dentro. ( Fernando Sabino ) Esquema Introdução Desenvolvimento da Narração Falo. O narrador onisciente pode relatar fatos que a própria personagem envolvida na trama desconhece. O texto trabalha com imagens. do racioncinio lógico. é claro. Percebe-se o predomínio de frases verbais. de um ponto de vista.PORTUGUÊS -----------------------------------~a. da pontuação defeituosa ou do estilo empolado. fuga ao natural. 7) Eco . indicando pouca ação ou mesmo sua ausência total. eu lhe estimo. DOMíNIO DA EXPRESSÃO ESCRITA (REDAÇÃO). re- falia cinco alunos.( "Traziam ele" esta certo. permitindo uma visualização do que esta sendo descrito. da capacidade de argumentação. . supérfluas na frase: redundância. é preciso uma história e um contador de história (narrador). da má colocação das palavras. artificial. Narração Subjetiva: os fatos são contados. --- 62 _ . enredo. a brisa matinal da manhã.). Escrevo o que penso. Mais ou menos.. a dissertação é o fruto da razão. pois conta a história.erro de sintaxe ( concordãncia. Quando estabelecido um diálogo (conversação). 10) Solecismo gência. sentimentos e emoções não aparecem. do pleonasmo vicioso.gritou para o operário que descansava diante da obra do outro lado da rua. Que me importa? Estou escrevendo para mim mesma. colocação): .. 9) Pleonasmo. O ponto de vista pode ser: 1& pessoa ou 3& pessoa. cheia de sutilezas e vazia de idéias. quando uma personagem partícipa do fato. Para que haja uma narrativa. Toda história apresenta. pois conhece tudo a respeito da personagem. ADEQUAÇÃO CONCEITUAL. viaja jâ. indicando um processo ou ação. levando-se em conta as emoções. SELEÇÃO VOCABULAR. Observação: Trata-se aqui. o que se sabe sobre o sabre. botava a mão na cabeça. perso- ralo roeu a roupa. tempo e lugar. bem bem eu não sei como é .

um objeto.PORTUGUÊS DISCURSO DIRETO Examinando este passo do romance genho. A descrição é uma das formas de representação da realidade por meio de palavras. após introduzir o personagem. o narrador (MACHADO DE ASSIS) incorpora aqui. (A. mento ou renete sobre falos do cotidiano. ponderar.A cheia vem no engenho de seu Lula' Menino de Enintelectivo. no Brasil Quando você for dissertar sobre determinado tema. Ao contrário do que observamos nos enunciados em DISCURSO DIRETO.). colocada no inicio do trabalho. . arremalâ-Io ou nele se inserir. e enunciado em DISCURSO pela presença de verbos sugerir. Tema: A implantação das Usinas Nucleares trará grande progresso a esta nação. fazendo emergir da situação o personagem. Este processo CURSO INDIRETO. Já não é o mesmo. indaque podem introduzi-lo. você esta dissertando. uma informação do personagem (JOSÉ DIAS). É a forma de expressão denominada DISCURSO DIRETO. geralmente curta. No PLANO EXPRESSIVO. em qualquer romance (que é um texto narrativo por excelência) você perceberá várias passagens descritivas. é necessário reconhecer a diferença entre tema e titulo. (AAMOROSO LIMA) transfigu- Sempre que você dá um opinião. o que voce ja ouviu ou leu sobre o ______________________ 63 _ . O narrador subordina a si o personagem. a idêia que será defendida ao longo de sua composição. as falas dos personagens se contêm. O que acontece mais comumente é você encontrar trechos descritivos inseridos em um texto narralivo ou dissertativo. No PLANO FORMAL. a DISCURSO INDIRETO Tomemos como exemplo esta frase de MACHADO DE ASSIS: José Dias deixou-se estar calado. julga um aconteci. numa oração subordinada substantiva de regra desenvolvida: Disse-me ele que sentiu uma verdadeira ração da realidade. que o emprego do DISCURSO INDIRETO pressupõe um tipo de relato de caráter predominante informativo e TíTULO: AS USINAS NUCLEARES NO BRASIL. O lema é o assunlo sobre o qual você ira escrever. A) TEXTO DISSERTATIVO: ESTRUTURA: INTRODUÇÃO. DESENVOLVIMENTO. geralmente. No PLANO FORMAL. de Faria) Isto já foi muito melhor. tornando-o vivo para o ouvinte. maneira de uma cena teatral. a realidade é retratada de acordo com o ponto de vista do emissor. naturalmente. a realidade é retratada com maior fidelidade possivel. Tilula é a expressão. Quando uma descrição é bem feita. Antes de começar uma dissertação. em que o narrador desempenha a mera função de indicador das falas. ouviu o canto Há duas maneiras básicas de descrever: tecnicamente ou objetivamente e literariamente ou subjetivamente. a primeira coisa a fazer é refletir sobre o tema escolhido para verificar o que você sabe. verifica-se que. quando. CONCL~JSÃO : B) FATO. deixou-D expressar-se por si mesmo • limitando-se a reproduzir-lhe as palavras como ele as teria efetivamente selecionado. mesmo sem tê-lo diante dos seus olhos. Características do discurso direto: 1. em primeiro lugar. Exemplo: descrição descrição de pessoa de personagem de ambiente geográfico • Verificamos que o narrador. numa construção em DISCURSO INDIRETO. gritan- TEXTO DESCRITIVO: DESCRiÇÃO LITERÁRIA E DESCRiÇÃO TÉCNICA Descrever é procurar recriar na imaginação do leitor a imagem de um ser qualquer. um lugar ( ambiente ). contentando-se em transmitir ao leitor apenas o sentido dela. seja de ambientes. opiniões sobre um determinado assunto. (C. Na descrição objetiva ou técnica. Por exemplo. um homem. do tipo dizer. 1. um animal.Que foi que aconteceu. queixava-se de Andrade) 2. AMOROSO LIMA) 2. da sereia. No PLANO EXPRESSIVO. Lobato) esta. a força da narração em DISCURSO DIRETO provém. nosso leitor (ou ouvinte) consegue imaginar como é o ser por nós descrito. essencialmente. assinale-se. A conjunção integrante falta. seja de personagens. através de uma detalhada enumeração das caracteristicas desse ser. você encontrara um texto exclusivamente descritivo. responder etc. responder e sinônimos.Drummond descrição descrição de espaço ( literatura) . suspirou e acabou confessando que não era médico."lugar" dizia consigo. : Dificilmente. a subordinada substantiva assume a forma reduzida: Foi nesse sertão primitivo e rude que Arinos me contou ter sentido a maior. introduzidas também por um verbo declarativo (dizer. perguntar. gar. afirmar. (M. que pode opinar e expressar seus seno timentos. sem nenhum respeito à forma lingüistica que teria sido realmente empregada. • Na descrição subjetiva ou literária. não se emitindo qualquer opinião ou julgamento. ao seu próprio falar. Essa realidade pode ser concreta ou fictícia. no entanto. um DIRETO marcado. um moleque chegou às carreiras. Caracteristicas de relatar enunciados do discurso indireto: chama-se DIS- Obs. afirmar. ponderar. organizado e pronunciado. a mais pura das sensações de arte. de sua capacidade de atualizar o episódio. sem a feição teatral e atualizadora do DISCURSO DIRETO. Branco foi logo indagando: André? (O. de JOSÉ UNS do R~GO: do: . E uma tarde. na medida em que lhe retira a forma própria da expressão. o moleque. confessar. OPINIAO E HIPOTESE e argumentos Dissertar é apresentar idéias.

O Correio da Unesco. tornando-o uno. filosóficas ou religiosas quetenham a esse respeito. uma forma específica: é em nome das Mrecentes descobertas da ciência moderna".a. h) obedeça aos limites minimo e maximo de linhas indicadas: e. Desenvolvimento: tos. coerente e até esclarecedor ao leitor. dos quais o mais generalizado é seguramente o racismo. Em vista disso. você já pode começar a redigir sua dissertação. ---------------------------a idéia principal a ser . já não se levam mais em conta esses caracteres. forma do crânio). dos ~modelos elaborados pela biologia" que se pretende justificar a classificação dos homens em categorias hierarquizáveis. Texto Adaptado. Abaixo. chamaremos narrador. há a apresenta. não se incluir na dissertação. o exemplo de um texto dissertativo. fugindo o mínimo possivel do tema. isto C. não repetir varias vezes a mesma palavra. evitar observações. terceiro e quarto parágrafos há. que não seja do domínio público. seria um verdadeiro contra-senso querer dar um fundamento biológico às teorias elilistas. Obs. deixando sempre margem para discussão eventual de mudança da mesma.) Observe que. A freqüência com que vários genes eram encontrados nos membros de um grupo constituia a estrutura genética desse grupo. os argumentos de apoio e as prováveis conclusões. temos muitas outras a serem discutidas. o autor sintetiza os argumentos de apoio e retorna ao tema. MODOS DE NARRAR Qualquer enunciado. é fundamental b) obedeça às margens direita e esquerda da folha. no passado. é fundamental deixar no ar hipóteses de conclusões pessoais para os leitores. procure escrever entre vinte e trinta linhas para que seu texto não se torne minúsculo ou extenso demais. com argumentos de apoio. seja por certos grupos. Mas ocorre que o conteúdo atual do discurso cientifico. não fugir do tema proposto. devemos considerar que: a) aquilo que foi escrito ou dito por alguém chamare4 mos enunciado. sobretudo na disciplina mais direta4 mente ligada ao assunto. a tais conclusões. pressupõe alguém que o tenha produzido.PORTUGUÊS assunto. a preparação de um plano de desenvolvimento em que estejam indicados o tema ou a idéia central. De falo. sobre um assunto bastante abrangente. com cinco parágrafos. • Opinião: a opinião não deve ser conclusiva. paga essa capacidade com o poder inverso: o de autodestruir. realmente. Se o progresso da ciência conduzisse. que deve aparecer de forma mais esclarecedora e convincente. mesmo que o narrador não apareça explicitamente no enunciado sob a forma de um eu que fala. Se. RACISMO E CIÊNCIA o homem. de cooperar na criação de si próprio. as armas nucleares tornam possivel até mesmo o suicidio coletivo da espécie. te" constituída por certos individuos dentro de um grupo. por isso é indispensável. Rio de Janeiro. aquilo que foi dito ou escrito. é a exposição dos argumen- Conclusão: é a retomada da idéia principal apresentada na introdução. além da delimitação do tema. mas o fenômeno assumiu. tanto é verdade. ra dois grupos. b) o produtor de enunciado. f) procure delimitar posto. e) não abrevie palavras. Ao redigir um texto. No quinto parágrafo. c) obedeça à paragrafação. Desprezar o outro. hã exatamente o que se pretende. esse ser dotado do fabuloso poder de se construir. não analisar o tema movido pela emoção exagerada. certamente não é novidade. pois o assunto é muito extenso. lembre-se de que essa é uma visão e uma forma de discussão.•. coeso e objetivo na explanação. os argumentos que apóiam sua afirmação de que o racismo não é justificado pela ciência moderna. Uma vez estabelecido o tema e os argumentos. textura do cabelo. Pode-se estabelecer a ~distãncia" que sepa- d) evite rasuras elou borrões. jan.se ao fato. ORIENTAÇÕES a) use sempre a linguagem ÚTEIS que você: culta. deve-se sempre ater. mas que é delimitado. lo em conta independente das opiniões morais. E. No segundo. o assunto dentro do tema pro- g) seja claro. esse tipo de classificação é possível. Os progressos da genética permitem determinar com rigor o conteúdo dos patrimônios biológicos dos grupos humanos. não utilizar provérbios ou ditos populares. porem. Durante a redação. calculando-se a freqüência dos genes pre+ sentes em cada um deles. caso não haja delimitação. porque ele pertence a um grupo. pela organi- O narrador não se confunde com o aulor do texto ou com o escritor. Racismo e Ciências. aparecendo nos próprios enunciados. não utilizar exemplos contando fatos ocorridos com terceiros. Não usar giria. no primeiro parágrafo. reforçando a posição inicial de que racismo não possui nenhuma justificativa cientifica. num texto dissertativo. responsável zação do texto. mas sim os genes que os determinam. dissimulados. três são os itens a serem observados: Fato: durante toda a dissertação. seja essa "eli. nesle século. hoje. que deverá constar de três partes fundamentais: Introdução: deve conter desenvolvida. Mas a autodestruição também se manifesta em comportamentos ign6beis. os intercâmbios migratórios têm sido tão intensos e os isolamentos tào pouco duradouros que as diferenças entre os grupos não puderam alcançar um nível que possibilite traçar limites entre uma população relativamente homogênea. ção do tema (T6pico Frasal): o racismo como uma forma de destruição do homem. (Albert Jacquard. Hipótese: sempre que possivel. As guerras são uma forma de autorização violenta. seria necessario levá. as tendências de definir as raças se baseavam nos caracteres aparentes (cor da pele. que o narrador pode ser um personagem. Assim. ele está implicito como elementos integrante da narrativa Pode até mesmo ocorrer que o autor e narrador tenham visão de mundo e ideologia completamente opostas --------- 64 _ . 1984. No que diz respeito a raça humana.

Observe como isso corre no próprio Borba. quando encontra confirmação nos diversos demarcadores distribuldos pelo texto. no futuro ("continuará bom"). mas não invade o interior dos personagens para comentar seu com. mas nem sempre. Há dois modos básicos de narrar: ou o narrador introduz-se no discurso. Pode ser o personagem principal ou um personagem secundário: 1) Quando é personagem principal. Pode apenas inferir. no passado ("choveu e fez frio". Narrador em terceira pessoa pode assumir duas posições MODOS DE ORDENAR O TEMPO Os três tempos fundamentais são o presente. o tempo continuará bom. lançar hipóteses. pode haver um efeito de sentido de subjetividade. as idéias. como ninguém. Com isso. seus sentimentos e pensamentos. Este produz um efeito de sentido de objetividade. pouso! Já não se lembrava do motivo que o fizera mudar de rumo. á porta do Ateneu. pensamentos e intenções dos oufros personagens. O narrador pode ser chamado observador. Comenta. analisa e critica tudo. o que é posterior. para tanto. ou ausenta-se dele. Se o narrador. percebendo entre as várias partes. quereria toda a análise da operação mental do nosso homem. Amanhã. Isso ocorre porque. to. por exemplo. e a divisão em parágrafos leva em conta ora um ora outro plano de organização. Existem outros critérios de segmentação mais confiáveis e mais úteis que o da divisão em parágrafos. e. acudiu a memória de Rubião a farmácia." Bastante experimenlei a verdade deste aviso. gio Ateneu. A meia rua. em que o personagem principal. por exemplo. O presente expressa o que é concomitante a esse ponto: o pretérito. atê os pensamentos e sentimentos dos personagens. os estados relatados no texto situam-se em diferentes momentos do tempo: no presente ("o sol brilha e faz calor"). O narrador não revela necessariamente as preferências e os pontos de vista do autor. voltou para trás. e desceu outra vez. gue saber o que se passa na cabeça dos outros. 1) Critério baseado na oposição temporal Observe o seguinte texto: Hoje o sol brilha e faz calor. 2) O narrador também conhece os fatos. Sérgio. subindo contra o vento. de Raul Pompéia. confusos. em primeira pessoa. o futuro. no entanto. conta os fatos no passado. A segmentação baseada na oposição de tempo não pode ser aplicada indiscriminadamente a qualquer tipo de texto. um e outro alagados. Se os fatos são narrados no presente. portamento. de Machado de Assis: £: e tudo visse. combinam-se varias planos de significação. Os elementos lingüisticos que manifestam oposições temporais são chamados demarcadores. num gesto. o lexlo abaixo: "Vais encontrar o mundo. Eles podem ser utilizados como ponto de partida. E: o que ocorre em O Ateneu.PORTUGUÊS entre si. que lhe dava de cara. relatar suas percepções.. num texto dado. ele está presente na narrativa. criando um discurso em terceira pessoa. Narrar em terceira pessoa ou em primeira são os dois pontos de visla fundamentais do narrador. Afinal. pois o narrador não está envolvido com os acontecimentos. Não conse. não chegariam as cinco folhas de papel de Fielding. Ontem. farmácia! adeus. das ilusões de criança (. viveu os fatos relatados. disse-me meu pai. prevendo ____________________ leitor real. E: como se a história se narrasse sozinha. porque o narrador está envolvido com o que acontece. Coragem para a luta. superamos ganhamos visão da totalidade e da de passar por cima de as relações existentes a visão fragmentária e própria estrutura global. O modo de narrar em primeira pessoa cria um efeito de subjetividade maior que o modo em terceira pessoa. sem advertir que. por A IMAGEM DO LEITOR o narrador pode proíelar uma imagem do feitor dentro suas reações. narra. A articulação temporal de um texto cria uma série de efeitos de sentido.) 2) Quando o narrador é um personagem secundário. de Machado de Assis: Quincas 65 _ . Esse leitor instalado no texto não se confunde com o da obra e dialogar com esse "leitor". produzindo-o. o que é anterior a ele. pode produzir um efeito de objetividade: os fatos já ocorreram e o narrador pode examiná-los a distância. Esse ponto de referência pode ser o momento da produção do texto (momento da fala: agora) ou um marco temporal instalado no texto (um então passado ou futuro). mas ao fim de vinte passos. observa de dentro os acontecimentos. Naturalmente. Observe passagem de Quincas Borba. varreu-se-lhe a idéia da cabeça. Nesse caso. Como se vê. choveu e fez frio. intenções e sentimentos. Uma segmentação é adequada. porque nos leva a perceber distintamente cada uma de suas passagens e as relações existentes entre elas. em primeira pessoa. mas pode. Lá haverá leitor a quem só isso não bastasse. Esses tempos são marcados em relação a um ponto de referência. o pretérito e o futuro. Observe. mas não há correspondência obrigatória entre os parágrafos e as diversas partes do tex. adeus. t a como se pairasse acima dos acontecimentos chamado narradoroniscienle (que tudo sabe). as experiênciiJS vividas durante os anos em que estudou interno no colé. Essa posição cria um efeito de sentido de objetividade ou de neutralidade. Eles se fundamental principalmente nas oposições ou nas diferenças existentes entre várias partes de um texto. mas se revela funcional para as narrações. Os parágrafos não podem ser usados como critério sempre confiável de segmentação. ao som da trovoada rija e continua. e o cão atrás. diminui mos o risco dados importantes. segundo previsão da meteorologia. O narrador pode ou não comentar os acontecimentos. enlao. Nesse caso. Narrador em primeira pessoa SEGMENTAÇÃO DO TEXTO A segmentação é um procedimento importante na interpretação de um texto. sem entender nem fugir. que me despia.. já que elas relatam uma sucessão de acontecimentos no tempo. o narrador diante do que narra: 1) Ele conhece tudo. Pode até haver coincidência entre uma coisa e outra. O narrador conta o que viu e ouviu e até mesmo se serve de cartas ou documentos que obteve. E: a forma ideal de explorar o interior de um personagem. não lem ele acesso aos sentimentos.

uma parte em que um ator age de um modo. O espaço familiar. um produtor que procura persuadir o seu leitor. não é persuasivo. Também as atitudes assumidas pelos personagens são distintas: aparecer. Essa qualidade é um dos mais importantes recursos argumentativos já que um texto dispersivo.PORTUGUÊS --------------------------ARGUMENTAÇÃO ••. com isso. de caráter mais conceitual e abstrato. apontando as causas e os efeitos das afirmações que produz. Todo texto tem. enquanto o espaço da rua pode ser mostrado como o do perigo. chegar a uma divisão de suas partes componentes. aquilo que parece ser com aquilo que é de fato. Nesse texto. Costuma-se chamar argumento recurso à citação. não é convincente. de pessoas. Os papéis que os personagens desempenham texto são também muito variados: agressor. trocam informações. Procedimentos argumenlativos são lodos os recursos acionados pelo produtor do texto com vistas a levar o leitor a crer naquilo que o texto diz e fazer aquilo que ele propõe. Essas diferentes funções também podem fornecer as bases para dividir o texto em partes distintas. Nele lambém se debale o estado de coisas no pais. preocupam. recuar. a liberdade em confronto com a escravidão. no do O texto deve usar o raciocínio ou a razão para estabelecer correlações lógicas entre suas partes. MODOS DE CITAÇÃO DO DISCURSO ALHEIO Há. 4) Critério baseado em oposições temálicas Um outro critério para fazer a segmentação de textos é o das oposições de temas existentes entre as várias partes. O texto que fala de tudo acaba não falando de nada. exemplo. O texto variedade explore uma continue e acabe dentro confundir unidade com repetição deve ler variedade desde que essa mesma matéria.Anda. murmurou à p0bre agulha: . não pode fazer de conta que não existam opiniões opostas àquelas que se defendem no seu interior. dois espaços: o aqui (neste Num texto. sem articulação entre os seus segmentos. opõem-se bar) e o lã (naquele). Mas é preciso não ou redundãncia. por exemplo. pode ser visto como bom. direta ou indiretamente. por trás de si. Um texto dissertativo poderá. basicamente. os fatos narrados ou os personagens podem distribuir-se em lugares distintos. "uma s6 matéria".um só objelo". os personagens não são apenas seres humanos. aprende. observemos a seguinte passagem de Machado de Assis em que o narrador primeiro inlroduz a fala de um alfinete. e essa oposição de espaço pode ser explorada para dividi-lo em partes. Um texto desorganizado. No entanto. Os personagens podem ser designados por nome próprio ou por nome comum. Os dados da realidade observável dão peso a afirmações concretas. apóia-se em outros textos que tratam do mesmo tema. comece. Eles discutem a situação do pais. Cansas-te em abrir caminho para ela e ela é que vai gozar a vida. Discurso direto: para entender esse processo. outra em que se analisam as conseqüências. por exemplo. é possivel destacar. há sempre versões divergentes sobre ele. 3) Critério baseado sonagens na oposição entre os vários per- Outro recurso argumentativo é a comprovação das teses defendidas com citações de outros textos autorizados. de autoridade a esse A segmentação de um texto pode também ser feita a partir dos vários personagens que ocorrem no seu interior e dos diferentes papéis que desempenham.se com a bolsa. Uma idéia geral e abstrata ganha mais confiabilidade quando vem acompanhada de exemplos concretos adequados. Assim como o tempo. discurso indireto. conter uma parte em que se analisam as causas de um fenômeno. arrepender-se. A primeira qualidade que o texto deve ter ê unidade. discurso indireto livre. Um texto. outra parte em que predomina outro. Esses recursos de natureza lógica dão consistência ao texto. juntam-se os boêmios. pouco a pouco o violão e o samba calam as desesperanças e as angústias. Na verdade. o espaço pode ser valorizado positiva ou negativamente. no texto. deve trafar de . avançar. 2) Critério baseado na oposição espacial Observe o texto que segue: Neste bar. Um texto ganha mais peso quando. três recursos para citar o discurso alheio: discurso direto. na medida em que amarram com coerência cada uma das suas partes. isto é. por exemplo. enquanto ai ficas na ----------- 66 _ . Os personagens podem aparecer sob a forma de animai. O personagem pode ser também individual ou coletivo. tola.4. defensor da vitima. Parece que a agulha não disse nada: mas um alfinete. outra parte em que age de outro. Lembramos que. Esse critério aplica-se principalmente aos textos dissertativos. Um último recurso argumentativo é a refutação dos argumentos contrários. do mesmo tema central. Naquele. uma mudança de tempo verbal: a passagem de um pretérito imperfeito para um pretérito mais-Que-perfeito. Ao contrário. etc. inlroduz a fala de um homem. mas todos os seres que praticam ou sofrem uma dada ação. bolsões ou blocos distintos e. levando em conta essas oposições. deve expor com clareza as objeções conhecidas e refutá-Ias com argumentos sólidos. colaborador agressor. enfurecer-se. Levando em conta as diferenças de tema. etc. usando para tanto vários recursos de natureza lógica e lingüistica. de cabeça grande e não menor experiência. num texto. cheio de informações desencontradas não é entendido por ninguém: flcase sem saber qual é seu objeto central. para ser convincente. isto é. aquilo que acontece naturalmente (natureza) com aquilo que o homem produz (cultura). pode-se fazer a segmentação destacando-se partes distintas: uma parte em que predomina certo personagem. Em seguida. desaparecer. sobretudo quando se trata de um tema polêmico. São muito variadas as oposições temáticas que se podem encontrar dentro de um texto: pode ele colocar. etc. reúnem-se os homens de negócio.

da mosa mesma carga subjetiva do Ao escolher o discurso indireto. Com isso o narrador mostra uma distáncia entre sua posição e a posição do personagem. Isso é possivel pela queda dos elos subordinativos e dos verbos de dizer presentes no discurso indireto. Por isso. lembrava-lhe cada meia hora que "era o papâ do seu Carlinhos-. o narrador o faz para dar relevo a uma expressão típica do personagem e assim manifestar sua ironia. O discurso indireto livre mescla a fala do narrador com a do personagem. bem como as interrogações.Quem está ai? quem estava lá. ao eliminar os elementos emocionais ou afetivos presentes no discurso direto. Em ambos os casos. 00 ponto de vista gramatical. Para esclarecer melhor. o discurso indireto livre cria um efeito de sentido que fica a meio caminho entre a subjetividade e a objetividade. O mundo ficaria todo cheio de preás. Onde me espetam. porque hâ dois tipos de discurso indireto: o que analisa o conteúdo e o que analisa a expressão. Ao optar pelo discurso direto. podem-se criar diferentes efeitos de sentido. Paula disse: . exclamações ou formas interpretativas. Discurso indireto: Vejamos agora o discurso indireto. Nesse fragmento não hâ indicadores muito evidentes dos limites entre a fala do narrador e a fala do personagem (Baleia). Discurso indireto livre: O mundo ficaria lodo cheio de 1) O recurso em que se afirma alguma coisa que na verdade se quer negar denomina-se antifrase ou __________________ 67 _ . a mesma entonação. isto é. Nesse caso. ele não reproduz literalmente as palavras de D. a do narrador e a do personagem. Com efeito. PORTUGUÊS Como se pode notar o discurso indireto livre corresponde a uma espécie de discurso indireto do qual se excluiram: os verbos de dizer que anunciam a fala do personagem. que não era nada. o narrador cria um efeito de verdade. enormes. as palavras ou expressões realçadas aparecem entre aspas. gordos). Tudo se passa como se o lei/ar estivesse ouvindo literalmente a fala desses personagens em contalo direto com eles. Nele.Tambêm eu tenho servido de agulha a muita linha ordinária! Levando em conta os dados que nos interessam. O segundo tipo de discurso indireto serve para analisar as palavras e o modo de dizer dos outros e não somente o conteúdo de sua comunicação. pelas palavras do narrador. Contei esta história a um professor de melancolia. dali a duas horas tudo estaria acabado. Paula disse que dali a duas horas tudo estaria acabado. perguntas. Paula chega ao leitor por via indireta.~~-----------------------------caixinha de costura. E lamberia as mãos de Fabiano. Nesse caso. em relação ao personagem. Pela mudança de tempo verbal e pelo tipo de adjetivos atribuidos aos substantivos (enormes. na forma interrogativa e imperativa. são duas vozes que se expressam. esse expediente denomina-se discurso indireto. As crianças se espojariam com ela. gordos. por isso mesmo. etc. e. Nesse caso. enormes. Ao usar o discurso indireto para analisar o modo de falar de um personagem. Baleia encostava a cabecinha fatigada na pedra. gordos. abrindo caminho para a réplica e o comentário. se). isto ê. podemos pressupor que se trata do "discurso" elaborado pelo personagem e não pelo narrador. súplicas ou pedidos. que me disse. direto com o indireto: Confrontemos o discurso Discurso direto: D. usa um outro procedimento. A fala de D. enormes. mantendo tras de conservar inclusive personagem. Paula diz. um Fabiano enorme. Discurso direto: Discurso indireto: Ela me perguntou: Ela me perguntou .Daqui a duas horas tudo estará acabado. o discurso é do personagem. estão presentes exclamações. gordos. dando a impressão de que preservou a integridade do discurso citado e a autenticidade do que reproduziu. cria um efeito de sentido de objetividade analitica. que não abro caminho para ninguém. Exatamente por isso é que esse expediente se denomina discurso direto. enormes. seu humor. Faze como eu. certamente Sinhã Vitória tinha deixado o fogo apagar-se muito cedo. ele reproduz a fala desses dois personagens por meio das próprias palavras deles. Discurso indireto: Bateia pensava que o mundo ficaria todo cheio de preás. O mundo ficará todo DIZER UMA COISA PARA SIGNIFICAR OUTRA São inúmeros os recurso Iingüisticos de construção do texto que servem para estabelecer uma oposição entre o que se diz e o que se quer dizer. o narrador. podemos destacar que o narrador está reproduzindo o discurso do alfinete e o do professor de melancolia. num chiqueiro enorme. Vejamos um exemplo de Eça de Queirós: Fatigou então Amaro toda uma semana com uma ternura pueril. fico. interjeições e outros elementos expressivos. A pedra estava fria. o discurso é do narrador.. observando ainda um fragmento de Machado de Assis: D. O primeiro. Discurso indireto livre: vamos ler esse fragmento de Gracíliano Ramos em Vidas Secas que rela/a o delirio da cachorrinha Baleia à beira da morle. a partícula introdutória (que. confrontemos uma frase do texto com a correspondente em discurso direto e indireto: Discurso direto: Baleia pensava: cheio de preás. nele o narrador apreende somente o conteúdo do discurso do personagem e não a forma como ele o diz. Além disso. No discurso indireto livre conservam-se. gordos. abanando a cabeça: . Nele. Discurso indireto: D. preás. Paula. o discurso indireto analisa o personagem por meio das formas de falar e manifesta a posição do narrador em relação a elas. ordens. para citar a fala de D. e disse-lhe que descansasse. Paula perguntou-lhe se o escritório era ainda o mesmo. Baleia queria dormir. Mas percebe-se que de "E lamberia as mãos de Fabiano' até o fim trata-se do detirio que Baleia está tendo. Paula mas usa suas próprias palavras de narrador para comunicar o que D. rolariam com ela num pátio enorme. do ponto de vista do significado.

apenas me daria uma esperança colateral. se exagera o que na verdade é mais atenuado. mas. de manei- mas aprendi algumas Nela. temos o expediente que se chama litotes. 76. 3) Quando se diz alguma coisa e. no entanto. "Você é muito esperto". o narrador suspende seu pensamento. mas que o leitor pode perceber a partir de certas palavras ou expressões contidas nas frases. Agora a ver parece que desciam Às intimas entranhas O poeta descreve do Profundo.. Caso contrário. No seu fazer persuasivo. 2) Quando se diz menos para significar mais. diz-se de forma atenuada o que se quer que o leitor entenda de maneira mais enfática. pois a frase passa a transmitir a idéia de que nas faculdades não se aprende nada. dizendo e afirmando não ter dito. chuta as visitas. afirma não desejar elogiar-se. Exagera-se no que se diz (ir até as nuvens e às profundezas do mar) para mostrar que a tempestade era violenta. Cabe ao leitor perceber esses conflilos entre o que se diz e o que se quer dizer. Dizendo sem ter dito. o produtor do texto afirma claramente não pretender dizer o que disse. de Camões.a. o que se quer é significar mais.o que é pior . Um dos aspectos mais intrigantes da leitura de um texto é a verificação de que ele pode dizer coisas que parece não estar dizendo: além das informações explicitamente enunciadas. ele pode passar por cima de significados importantes e decisivos ou . "Não ê nada bobo" ê menos forte do que "muito esperto •. Assim. e aqui está tudo comigo: de modo que o que parecia uma desgraça . Para realizar uma leitura eficiente. o leilor deve captar tanto os dados explicitas quanlo os implicitos. sou íntegro.. um político diz num comicio . (VI. temos o expediente denominado reticência.) Se mana Piedade tem casado com Ouincas Borba. o produtor do texto atenua express{jes que seriam grosseiras ou chocantes: "cheirar mal" em lugar de "feder". as ondas eram tão fortes que levavam os marinheiros das nuvens às profundezas do mar. elogiar-men• Depois de ter se elogiado. com vistas a fazê. 4) Quando se suspende o que está sendo dito e se deixa subentendido o que se pretende dizer. o produtor do texto procura chamar a atenção do leilor. deve-se entender o que se diz como o contrário do que está dito. no entanto. que pode ou não concordar com ela. Não quero."Tenho dedicado minha vida à causa dos desfavorecidos. Diz que uma tempestade --------- 68 _ . o falante transmite duas informações ra explicita: a) que ele freqüentou b) que ele aprendeu um curso superior.. quando se diz "O tempo continua chuvoso". Os pressupostos. AS INFORMAÇÕES leia a seguinte frase: Fiz faculdade.ção. lêem-se os seguintes versos: Agora sobre as nuvens os subiam As ondas de Netuno Foribundo. Nesse caso.. Nesse caso. ocorre a hipérbole. é muito importante detectar os pressupostos. ironia. disse de forma evidente. Há dois outros casos em que não ocorre exatamente um conflito entre o que se diz e o que se quer dizer.PORTUGUÊS - --- --- ----. fingindo ênfase para dizer de maneira atenuada. Dessa forma. "doença ruim» em vez de "câncer'. 144) no mar. Deve-se entender o significado da frase como o contrário do que está dito: a criança não tem educação. no capítulo t de Ouincas Borba. simulando moderação para dizer de maneira enfática. ao mesmo tempo. Que são pressupostos? Sêo aquelas idéias não expressas de maneira explicita. contudo. põe todos os móveis abaixo e a tia afirma "Ela tem uma educação primorosa". ponho sempre os interesses públicos acima de meus interesses particulares. mas uma oposição entre o que se diz e aquilo que se descreve. Na reticência. mas fica sugerido o que se queria dizer. entre o que parece e o que realmente é. não se diz. esses aspectos subentendidos e pressupostos.lo crer naquilo que diz. para entender o significado do texto. temos uma preterição.. pois seu uso ê um dos recursos argumentativos utilizados com vistas a levar o ouvinte ou o feitor 8 aceitar o que está sendo comunicado. Não casou: ambos morreram. Na leitura e interpretação de um texto. Nesse caso. mas deixou patente o que pretendia dizer: o que parecia uma desgraça foi para mim uma ventura. Se o pressuposto é falso. A informação explicita pode ser questionada pelo ouvinte. Quando se diz a alguém que deseja tirar vantagem de uma cerla situação "Você não é nada bobo". Alguns lipos de texto exploram.Veja como Deus escreve direito por linhas tortas (. Rubião. 1) Quando se atenua aquilo que de fato teria uma intensidade maior. Por exemplo. pensa assim: . Na preten. 2) Quando se intensifica. Nesse caso.. porque é a partir deles que se constroem as informações explícitas. está fazendo uma ironia. leitor perspicaz é aquele que consegue ler nas entrelinhas. comunica tambêm de modo impllcito sua crítica ao sistema de ensino superior. simula não querer dizer o que. IMPLíCITAS coisas. têm que ser verdadeiros ou pelo menos admitidos como verdadeiros. o leitor pode atentar melhor para certos aspectos do que esta sendo comunicado e aceitar aquilo que se diz. Em Os lusíadas. existem outras que ficam subentendidas ou pressupostas. a informação explicita não lem cabimento. não disse nada. ao mesmo tempo. "desaceleração da economia~ em lugar de "recessào econ{jmica". o verbo "continuar" deixa perceber a informação implicita de que antes o tempo já estava chuvoso. nega-se explicitamente que se pretenda dizêta. ocorre um eufemismo. algumas coisas. com malicia e com intenções falaciosas. comunica-se de maneira explicita que no momento da fala o tempo ê de chuva. o produtor do texto revela significados encobrindo-os. Ao ligar essas duas informações com um "mas.pode concordar com coisas que rejeitaria se as percebesse. Quando uma criança faz birra.

O subentendido. Eis o porquê não estudei. acharia muito estranho se você dissesse: Tenho e não lhe acendesse o cigarro. "A cobiça envenenou a alma dos homens. a) São justos os ideais por que lutamos. s6 maçã. não pensam no povo. Mas a mesma frase poderia ser redigida assim: Os candidatos a prefeito que só querem defender seus interesses não pensam no povo. GABARITO 3. Os pressupostos são marcados. O B. duros e brutais. b) O problema da vela recendia por toda a casa. polens. i) Os servidores fizeram greve porque o governo não concedeu aumento salarial. pois o falante. encerrou o mundo em um círculo de ódio e nos fez marchar a passo de ganso para a miséria e os massacres. uma vez que essa idéia não é posta em discussão e lodos os argumentos subseqüentes 56 contribuem para confirma. O Pressuposto: Existem partidos radicais no Brasil. ij Estavas alegre porque foste promovido? Por que não me avisaste? g) Não há por que desconfiar dele. b) mal. caju. Na verdade. ínterím. que 56 querem defender seus interesses. ao subentender. A distinção entre pressupostos e subentendidos em certos casos é bastante sutil. bênçâo. No caso. Quando um transeunte com o cigarro na mão pergunta: Você tem fogo?. serve para o falante proteger-se diante de uma informação que quer transmitir para o ouvinte sem se comprometer com ela." (Charles Chaplin) 2. não é para ser contestado. o subentendido é de responsabilidade do ouvinte. veículo. C 7. juiz. ____________________ 69 . porque tudo corra bem. Nossa ciência tornou-nos cinicos.cto-sol. Pressuposto: Todos os candidatos a prefeito têm interesses individuais. a) amicíssimos. condor. 4. e) Por que você não estudou? Não estudei por.B 6. com certeza. já deviam ler chegado.C 3. Nossa inteligência. çá.". mou tanto por quê? h) Não posso dizer nada sobre a moça porque não a conheço. 3.la. O subentendido difere do pressuposto num aspecto importante: o pressuposto é um dado posto como indiscutivel para o falante e para o ouvinte. TESTES DE CONCURSOS -----------------1. lhor apreciar o pôr. grau. Dominamos a velo. C 9. o falante transforma o ouvinte em cúmplice. A 10. A mecanização que produz abundância. de uma vez por todas. a) Exigiu ser ressarcido da quantia que havia pago. como. A paralisação das máquinas. j) Resta-lhes explicar pelo menos um porquê dessa desvalorização da moeda. hifens. chávena. mas. cárie. Você reda. pólen. a) Vamos pôr a esteira nesta posição para me. adjetivas Os candidatos a prefeito. OS SUBENTENDIDOS OS subentendidos são as insinuações escondidas por tras de uma afirmação. tem-nos legado a penúria.0 2.0 4. qui. determinada pelo assessor do departamento gráfico foi a causa principal do atraso dos fasciculos. item. itens. b) É preciso pôr na sua cabeça. o pressuposto seria outro: Nem todos os candidatos a prefeito têm interesses individuais. d) Sofia não come pera.. ACENTUAÇÃO GRÁFICA EXERCICIOS DE FIXAÇAO -----------------1. -----------------ORTOGRAFIA EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------. muitas vezes. flores. Maria Eduarda s6 come peras. avaro. era sua característica mais 2. nas frases. imã. d) Reze. b) Por que é dificil aprender Matemática? Sera porque não gostamos de raciocinar? c) Não é difícil empregar os porquês. da pesquisa ainda não chegaram atê PORTUGUÊ c) A excentricidade marcante. médium. cidade. rubrica.4-------------------------Ao introduziruma idéia sob a formade pressuposto. reféns. c) exceções. a razão por que não nos interessamos por negócios suspeitos. que fui ao jogo. por exemplo: a) certos advérbios Os resultados nós. O caso do contrabando tornou-se publico. esconde-se por tras do sentido literal das palavras e pode dizer que não estava querendo dizer o que o ouvinte depreendeu. Pressuposto: Os resultados Ou Os resultados b) certos verbos vão chegar mais tarde.B 5. heroína. d) os adjetivos Os partidos radicais acabarão com a democracia no Brasil. Pressuposto: c) as oraçôes O caso não era público antes. por meio de vários indicadores lingüísticos. por trás da pergunta subentende-se: Acendame o cigarro por favor. filantropo. hífen. . ônix. ibero. mas dela ficamos escravos. hoje ele pode. juizes. c) Ontem ele não pôde vir.

6. so. Isso não pode acontecer. a cal.6 7. b) A placa continha estes dizeres: "Não ultrapasse. 3. 2. a alface. ~ Perante mim. b) quartas-feiras." c) O jardim está abandonado. j) pasteizinhos. o telefone. g) dulclssimo. 6. amanhã lhe farei uma vísitinha e con- ---------- 70 _ . h) os 6nibus.A 5. anciões. ( f ) O processo será examinado pejo juiz mais rigoroso do Tribunal.e 8.fios. 5. FORMAS DE TRATAMENTO E ÇOLOCAÇÃO _ EXERCICIOS DE FIXAÇAO (c ) (a ) (c ) (a ) ( b) (b) -----------------. b) integérrimo.C 4. h) guarda-bancos. Os jovens usavam estranhos uniformes: cal. a) Faz isso diante de mim só para eu ficar zangado. Ana. colares roxo-escuros e nos dedos. blusas vennelho-Iagos. e) barris. g) guardas-municipais. o lança. (c) O filme foi menos interessante do que o livro. TESTES DE CONCURSOS 1. na cabeça. • menor = mais pequena e) Este voa esta atrasado. j) crudelíssimo. anéis verdeervilha. (e) Todos achavam que Antenor era paupérrimo. f) fósseis. 3. I) anciãos. f) humflimo. i) libérrimo. ( b ) Selma era mais vaidosa do que sua irmã. a libido. d) teco-tecos. anciães. f) Casa quatrocentos e sessenta e cinco. 7. e) Décima nona seção. a dinamite. 4. A) Vossa Senhoria ( 8 ) governador B) Vossa Excelência ( A ) chefe de seção C) Vossa Alteza ( F ) reitores D) Vossa Majestade ( 8 ) marechal E) Vossa Reverendissima ( O ) rei F) Vossa Magnificência ( C ) principe G) Vossa Eminência ( E ) sacerdote ( A ) diretor ( G ) cardeais 4. o cõnjuge. c) mares.6 a. a) Esta aliança não sai do meu dedo. i) os tórax. a aguardente.C s. i) guardas-marinha ou guardas-marinhas. c) alto-falantes. (b) A lua é menor do que o sol. (g) Ele é o aluno menos dedicado do colégio . o champanha. c) Décimo segundo capítulo. b) João vinte e tres. a) amabilissimo. d) benevolenlissimo. gorros amarelo-enxofre. (d) (d) (d) (d) -----------------1. ( d ) O professor mantinha os alunos muito ocupados. c) Para eu descer da árvore tiveram que colocar uma escada. 7. k) febres-amarelas.C FLEXÃO NOMINAL EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------. a) manadas. d) Artigo dez.C 3. e) quero-queros ou querosqueros. g) ananases. j) peixes-espada ou peixes. b) leis. a) pés-de-cabra.A 9.C 3.A 9.A 2.A 4. ( a) colega cônjuge TESTES DE CONCURSOS [dolo (d ) mascote sentinela pessoa ( d ) testemunha cavalheiro intérprete ( b ) águia mulher mârtir ( c ) abelha rouxinol tigre 2.PORTUGUÊS ------------------------. b) Chegaram os novos medicamentos para eu conferir. h) celebérrimo.A B.A 10.C 7. d) Olhe para aquela estrela. k) animaizinhos. c) fidelissimo. (a) O lazer é tão importante como o trabalho. o eclipse. espadas. 1.. meias amarelO-douradas. Não parece um planeta? e) lembre-se disto: "Quem estuda com afinco passa no concurso. a alcunha." ~ "Quem estuda com afinco passa no concur. 3.. I) meios. Os senhores têm que embarcar pela ponte aérea e fazer conexão no Rio para Florianôpolis. a) Pio sexto. 6. e) Não há nada entre aquela secretária e mim. juraste inocência." lembre-se disso.A 2.C PRONOMES: EMPREGO. no pescoço.8 10. ças verde-azeitona.a. d) caracteres. e) amarissimo.. 2. o guaraná. 8. perfume.. f) cabeças-duras.- 4.A 6. ma. 5. d) Não havia sobrado nada para eu comer. ta.

------------------------tar-lhe-ei tudo o que sei a respeito dele. d) Este é o filme com o qual o aluno simpatizou. i) soubésseis: j) creu 3.C 2. -----------------. __________________ 71 _ . a) vir. -----------------1. e) Os pseudo-utópicos defendem a pseudo-utopia.l. eu e tu iremos ao cinema.C S. (ou a língua japonesa e a chinesa) c) Tivemos menos dúvidas na aula de Matemática.. Q Deveria estar inclusa no contrato a cláusula que pedi. g) Precisa-se de novos artilheiros na seleção brasileira.D CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO 2. d) Recordo os dias alegres que você já esque~ ceu ou de que você já se esqueceu. e) intervier: f) puder.A 2. g) Seguem anexas três certidões da empresa. I) Frase correta. I) retiver. j) convier.. Espere-me espere às 9 horas e não me faça esperar muito. d) Todos os casos de vozes verbais eram reconhecidos por mim. a) Uma ôtima prova de Português foi feita por Sofia. 11.C REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO TESTES DE CONCURSOS -----------------1. g) ponhamos.e 6. e) Fabiana namorava Ângelo havia três meses. Q Reformam-se colchões velhos e vendem-se móveis usados.A 10. Q Novos dados sobre a dengue foram divulgados no interior de São Paulo pela Secretária da Saúde.C 8. b) São opiniões a que me refiro. e Alagoas é um Estado do Nordeste brasileiro. b) A professora aspirava ao sucesso? Sim aspi~ rava a ele. i) Sete por cento da produção se perdeu (ou se perderam) com as chuvas.D s.D 7.0 10. g) Éramos sete na última reunião. 2. a) Comprou uma casa e um apartamento usado. d) Vossa Excelência irá viajar de avião? e) Gérson. (ou usados) b) Aprender as Iinguas japonesa e chinesa não é fácil. c) partis.C 3. PORTUGU I) Frase correta. c) for: d) requerer.C S.A 3. j) Oscar teve dificuldades para pagar o empréstimo. "Não saias daqui! Não fujas! Não abandones o que é teu e não me esqueças.0 9. seguem as vias do contrato.8 8. os filhos. -----------------1. mas erramos bastantes vezes os exercicios de concordância. a) Este é o filme a que o aluno assistiu. h) Os Estados Unidos são um pais capitalista. a) Sâo opiniões em que penso.C EMPREGO DE TEMPOS E MODOS VERBAIS.A 9. Q Marcos mora na Rua da Independência. h) propuser. n) Faz dez dias que não estudo para a prova.A 7. b) O juiz cometera um erro terrível. h) Em anexo.A 3.0 7. j) Inês estava meio gripada.A 10. d) inauguráramos: e) envolvieis..r. h) quererlamos. c) Os jogadores seriam aplaudidos pela torcida. Haverá outras? p) Hoje é (ou são) quinze de novembro. e) A loja vendera o automóvel. c) Somos nós quem menos entende (ou entendemos) de geometria. c) São opiniões de que duvido. g) quiser.. i) Nós estávamos quites com o serviço militar. b) vier. mesmo assim tomou meia taça de sorvete. b) Este é o filme em que o aluno acreditou: c) Este é o filme de que o aluno gostou. TESTES DE CONCURSOS 2.8 4.8 4. d) Todos devemos estar sempre alerta na hora de resolver os exerclcios. a) Uma nuvem de gafanhotos destruíram (ou destruiu) a colheita de milho. b) dividirdes. U a) mordestes. k) É proibido entrada de animais domésticos.C 6. k) Carmem preferia o Nordeste ao Sudeste.B 4. a) Frase correta. TESTES DE CONCURSOS -----------------1.A 2. i) Avisei-lhe que a prova fora adiada para a próxima quinzena ou Avisei-o(a) de que a prova fora adiada para a próxima quinzena. m) Somos bastante estudiosos.A 9.. m) mantiver 4. k) Bate duas horas somente agora o relógio da sala. m) Frase correta. h) Âs vezes se deve obedecer aos ditames do coração. i) puser. o) Já houve duas guerras mundiais no século passado.A 6. b) Serei eu que vencerei a corrida hoje. j) Choveram pilhas na cabeça dos jogadores. VOZES DO VERBOEXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------.C S. I. f) mostrarão. c) Foi muito interessante a peça teatral a que assistimos. g) Os visitantes sejam informados pelos guias.

2.C 8. de compleiçêo robusta.0 8. Isabel. mas pode me chamar de Hipotenusa. a) É um homem ainda jovem.8 2. e) Daqui a cinco dias ela voltará à terra natal.0 2. alguns alunos preferem Machado de Assis.C 4. ra..D 3. m) O aluno tinha certeza de que estava preparado para a prova. esfregaram os pés.0 2. De Recife viajará a Portugal. b) Julia foi à padaria. por economia.A 3. d) Os rapazes.A 6.D 7.A 6. há tempos pensavam em ir a Brasília e à Bahia. e) "Sou a soma do quadrado dos catetos. onde ficamos à espera de nossos tios que iam retornar de viagem. somente uma parte dos homens têm seu preço e somente tais homens são facilmente corrompidos.8 6. o) Gostei do filme que vi. h) A maior parte dos candidatos aprovados no último concurso optou pelo regime de tempo integral.8 2.~ (Millor Fernandes) Nesta sala. à manicura. do filme de que te queixaste. a) Aspira às primeiras colocações no concurso.C 15.8 8. saíram. logo à entrada do grande bosque. na frase b.A 10. d) Minha casa.0 4. -----------------1. meteu-se na cama.C 10.0 13..A 8. TESTES DE CONCURSOS -----------------1. uma estátua que há séculos foi erigida em home.8 9. calçaram os chinelos e ficaram espiando o movimento dos pais.C 7.C 12.8 4.D 3. à Holanda e a Israel..C 3.0 6.0 9. Na frase a.8 5.C 5. c) Guardou o folheto. No próximo ano pretender ir à África. do filme a que assistiu. Fabiana.A 5. saudoso dele. do filme a que te referiste.. só usaram o carro a gás. g) Sempre desejei sair e conhecer lugares exóticos. outros.A 5. d) O fazendeiro empregados. c) À noite assistimos à peça teatral e a seguir fomos à estação rodoviária. F b) V 2 a) V 3. e você só pensa em assistir a novelas. b) Os meninos entraram no riacho. cabelos e barba castanhos.A 4. dormiu e morreu.C 9. mas o preço do combustível impedia que pensas. à modista e voltou à repartição antes de viajar. c) Daqui a vinte quilômetros. despiu-se. Por pouco não chegava à estação a tempo de tomar o trem que a levaria a Recife. pois sempre atendera às palavras dos professores para estudar com afinco.8 ---------72 _ .0 10.8 14.B 9. a partir daquele dia.1. a quem não via há mais de vinte dias. à Inglater. do filme a que te opuseste.C OCORRÊNCIA DE CRASE EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------1.C 11. à França. sem em ir a lugares tão distantes. a) "Deixei-me ficar pelas ruas até as (às) quatro horas da tarde. Sandra.PORTUGUÊS --------------------------.e 7. o viajante encontrarã. todos os homens têm seu preço e lodos são facilmente corrompidos. a) F TESTES DE CONCURSOS TESTES DE CONCURSOS -----------------1.A -----------------1. pele clara e olhos esverdeados.0 10. que fica no alto de uma colina. nagem à deusa da floresta. I) Cada candidatodeve visar ao primeiro lugar no concurso. É a primeira vez que visitará a Europa.~ b) Maria pediu à psicóloga que a ajudasse a resolver o problema que há muito a afligia. doou a terra a todos os seus Q Todos os meus amigos da lerceira série do primeiro grau do Colégio Estadual de Primeiro e Segundo Graus Professor Temistocles dos Santos e Guerra participaram do jogo de futebol com ex-alunos.B INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------ai c) F 1. PONTUAÇÃO EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO n) É preferivel comer frutas a chocolates. bl F b) V b) F c) V ai V clV c) V d) F 4. à Espanha.8 7. i) TESTES DE CONCURSOS -----------------1. está localizada em Campos do Jordão. Clarice. 2. Guimarães Rosa. quando me dirigi a(à) sua casa.

3.2. CONJUNTOS NUMÉRICOS (OPERAÇÕES PROPRIEDADES. Ae B. menores bl A={O. 4.3. mas com um nú- A UB = (O.5.2. o conjunto nores que 5 pode ser representado A = {x E Nlí< < 5} Assim: (x E Nlx < 5} = {O.3. MÚLTIPLOS E => AUB = C = {O.3. 4}.3. 3. 6} e B = {D.2} B={1. grau. Por exemplo. 2..4) =B que caracteriza seus elementos. 1. 5 .1.4} A = {O. 198} conjunlo finito dos números pares positivos. 2. MÁXIMO DIVISOR COMUM. 4. 3.Fanna: por extensão Enumeram-se dos numeros seus elementos. ..4. 4} 2a Forma: por compreensão o conjunto priedade sera representado por meio de uma pro- AUB = (O.1 . 73 Em diagrama: ____________________ . o conjunto que 5: Exemplos: a) A={D.2. BÁSICAS.1. MíNIMO MÚLTIPLO COMUM E RADICAIS). 4.". assim formado. -----------------Estudaremos agora os conjuntos profundamente. 6.1 .3.2. Exemplos: a) conjunto dos numeres impares: por extensão. numéricos mais no 10 do qual você já tomou conhecimento o conjunto eB. é o conjunto formado a A ou a B.4.1. Então: Aunião C.7) Em diagrama A = {l. 3. menores escrevendo-os entre I x E A ou X E B) chaves e separando-os naturais por vírgula.3.3. 2. é chamado união de A de dois conjuntos.7} ou finito.5. 2. COMO REPRESENTAR UM CONJUNTO Um conjunto pode ser representado por duas formas: por todos os elementos Designamos que pertencem a união de A e B por A UB (lê-se A união BI.5} OPERAÇÕES A U B = (O.1. mes- B={1. 1.conjunto infinito b) conjunto que 200 B = {2.. 6} um conjunto MATEMÁTICA C formado pelos elea A ou a B ou a ambos: DIVISORES. . } . dos números naturais mepor: Em diagrama: Como exemplo.2.Gj B={D.. 4} Vamos determinar mentos que pertencem A = {D.fi!. AUB = {X 1. 1. 2.21 B = {D.1.5) _ UNIÃO DE CONJUNTOS Sejam os conjuntos A = {D. 1.1.2.4} COM CONJUNTOS c} A={O.2. 4} Podemos utilizar a representação mo que o conjunto seja infinito mero elevado de elementos. 3.3.

4) cHO. ou seja..3.0 A B 74 2) aHO. Sendo A = {O.3 B A Quando dos disjuntos.MATEMÁTICA A -------------------------.7) A n B = 0. 1. 1.8) c){O.1 INTERSECÇÃO Sejam os conjuntos A DE CONJUNTOS .0 . C = {x que 10} e 0= {x I x I B. .2. Designamos A inter B).2. 3. 2. 5. 4}. 3. 1. pelos elementos que pertencem a A e também pertencem a B: A={O. 2. no máximo. 6} e B = {O. 3. 2.1 B .5) . 1.2 . t 2}~A bHO. " 2) bHO. B = {O. 3. assim formado. é chamado intersecção deAe B.2. B = {O. 3. 8} .5 . A e B. 9} d) (O. 5} AnB= (O. a intersecção de-A e B por é número par menor é número impar compreendido entre O e 6}.2 . 3. 2. 4}.2 .2 A b) A={0.0 .3. Sendo x b) AUC d) BUC A = (O. 2. 5}.} = {O. 6. 1. conjunto A ? quantos elementos terá o RESPOSTAS 4. 3. conjunto A quantos B ? elementos. 2.0 3. 4. como se chamam os conjuntos A e AnB={1.1. isto é.4.5 .7 n nB d) Se A e B são disjuntos. é o conjunto formado pelos elementos que são comuns a A e B. terá o . 1. 4. 1. 2.2) 8 tem 5 elementos.3} B? c) Se um conjunto A tem 3 elementos e um conjunto B MB .2} 3) a) Unitário . 3}. os conjuntos A e B são chama- EXERCíCIOS 1. Responda: Exemplos: a) A = {O. 2.a B={1. 2.1. 1. 2. 1. 5} A nB = 0.3 AnB=0 . 4} b) AnC d) (AnC)nD a) Como se chama o conjunto mento? b) Se que tem um só ele- B= (l. 1) a) {O. 4. 3. Vamos determinar um conjunto C formado pelos elementos que são comuns a A e B.6. A intersecção de dois conjuntos.3. 2}. 7. pelos elementos que pertencem a A e também pertencem a compreendido entre 4 e lO}. 5. = {O.4 0 _ ________________ c) A={0..5 . C = (x I x é número par menor que lO} e 0= {x I x é número impar B ={O. determine: An B (lê-se: a) AnB c) (AnB)nC 3. 5. determine: o a) AuB c) AUD 2.2.3 GJ) .1 . 4} conjunto C.2) d) ..

Podemos representar isto como uma dupla desigualdade: a <: c <: b.5} . 4. . x se situa à esquerda de 2 na reta real.3 . f} x é um número negativo. A e B. ou seja.• d) z é um número positivio.B (lê-se: A menos B). 4. é um conjunto dos elementos que pertencem a A mas não pertencem a B. e somente se. 3. Designamos a diferença de A e B por A . ê chamado diferença deAe B. a = b ou a > b ou a <: b A desigualdade representada por a <: b significa que O número real a é menor que o número real b. Geometricamente. então a está situado à direita de b na reta real.3. a <: c e c <: b. 8}. se a <: b. (lê-se: a ê maior que b ou a é igual a b). e) x está situado entre 2 e 7 na reta real. x <: 4: assim x se situa entre -3 e 4 na reta real. 3. RELAÇÃO DE ORDEM NO CONJUNTOlR Sejam dois números quaisquer a e b. A notação -3 <: X <: 4 significa que -3 <: X e. se silua à direita de O na reta real. 5} e B = {2. 4. se situa à esquerda de O na reta real.6 . 5} (lê-se: a é menor que b ou a é igual a b). Entre a e b pOderá ocorrer uma. Assim: A notação x <: 2 significa que x é um número A diferença de dois conjuntos. y se situa à direita de -1 na reta real. Então: Um número real c está entre a e b se.4. ou seja.2. c) x está siluado à esquerda de -2 na reta real. se a > b. 6.1 e 6 na rela real. Geometricamente. A notação y > ~1 significa que y é um número real que é maior que -1 e. B) o conjunto C.B está sombreado também.5 . real que é menor que 2 e. :::::? A-B a >b B = (2. escreva as seguintes relações: a) x eslá situado à direila de 10 na reta real. ____________________ I b z> O e)2<x<:7 f)x<:O A desigualdade representada por a > b significa 75 _ . então a está situado à esquerda de b na reta real. Vamosdeterminarum conjunto C formado pelos elemen. assim formado. A-B={xl X E Aex \l S} Em diagrama A . Também é comum escrevermos: a <b = C ={1.----------------------b) Disjuntos c) 3 MATEMÁTICA que o número real a é maior que o número real b. RESPOSTAS 1)a)x> 10 b)-1<y<6 c)x<:-2 d) . portanto.tos que pertencema A mas não pertencema B: A={1.8 S EXERCíCIOS 1) Usando a notação de desigualdade. e somente uma. I b d) Zero DIFERENÇA DE CONJUNTOS Sejam os conjuntos A = {1. 6. . 2. portanto. das relações: b) y eslá situado entre.

também indicado por [a. b[ (intervalo semi-aberto à direita de extremas a e b.Q (irracionais) O b z (a bolinha O vazia é para indicar que a e b não pertencem ao intervalo) {x ERlasx:S. • O Um subconjunto importante de N é o conjunto N": N" = {1.os números .. X < b }. b [ (intervalo aberto de extremos a e b.. <. com a <. a] o gráfico a seguir: E R I x :5 • O O 76 I 1 2 I I I I I 3 4 5 _ . são denominados intervalos os seguintes subconjuntos de R: CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS (R) Define-se R= o conjunto dos números reais como: { x E R I a <.a[ -----~O---~O {x Podemos considerar os números naturais ordena- dos sobre uma reta.MATEMÁTICA - - --- ----------------. b] (intervalo fechado de extremos a e b.b) de extremos a e . 2. são números b " lambém indicado por [a. {x E R I a S x S b}..} - o zero foi excluido do conjun- toNo {x E Rlx<a}=]-O).= R. 3. {x E RJ a <x S b}. 4. irracionais. temos: • O subconjuntos ob infinitos os seguinles na reta real: de R.b}=(a. R {x E R I a S x b} = (a.} +0)[ E RIx C a} = [a.b( na reta real é feita do seguinte Q R . 5. Q U {irracionais} reais: = {x Ixé racional ou x é irracional} Assim. Definimos como intervalos = conjunto dos números = conjunto dos números R_ {x E Rlx>a}=]a. também indicado por] a.1. . reais não-positivos.os números {intervalo semi-aberto b. 6.5. inteiros.. com sua representação R. INTERVALOS Se a e b sao números reais.. Considera-se como intervalo ]-0).4. R.2. também à esquerda indicado por ]a.b] • O (a bolinha ao intervalo) • b cheia é para indicar que a e b pertencem <.3. .+O)[ O O {x O CONJUNTO DOS NÚMEROS NATURAIS (N) N= {D.os números . conforme a} =] -O). +0)[ = R.b( Como subconjuntos importantes de R.b. Sua representação modo: {x E Rla<x<b}= -0-----0]a. racionais.os números naturais. {O} reais não-negativos..4. {x E R I a S x .

entre dois racionais sempre existe outro racional.• 3.4.} 2_ = conjunto dos números inteiros não-positivos {D. bEl e b" O..5. 1.. -1 1 I -z I I -:r I ° r ti 11 I 11 %-H.. são numeras representar 1 3 3 -1 . se referem as decimais periódicas 7 -3 -2 -1 CONJUNTO Vamos acrescentar I I I \ DOS NÚMEROS as frações positivas e negativas racionais. CONJUNTO DOS NÚMEROS IRRACIONAIS 1 = 1 1 2 2 3 3 escrever: Consideremos.. que existem decimais infinitas Q={xl x=t).4. -2. NÚMEROS INTEIROS (Z) Z = {.2.entre dois inteiros nem sempre existe outro inteiro. então.} Observe que Z. reta. = conjunto {D. toda decimal 6=-\1666.4142135. por exemplo. -2. conforme -2-3.J2 bEleb"O} a representação decimal = 1. Exemplos: Exemplos: 5 Entre 1 e 4 existe 6 5' entre - 6 3 e5 2 existe 4' . ~ interessante considerar a ...W I I 2 Todo número b' com a a Observamos no gráfico que: E l. ._.1..3 Dizemos denso. ._. -1. conforme que o conjunto veremos dos números racionais'ê Isso não significa que preencha todos os pontos da a seguir. convem destacar os seguintes subconjuntos de Z: b' que a se obtém dividindo-se a por Z'=Z-IO) Z. 1. .. pode ser colocado em forma racional racionais sobre uma reta. _ . . se referem 1 5 --=-125 4 ' as decimais exatas ou 1 3 =0.. 3' O. . Estes exemplos ou infinitas.} Além do conjunto Z.2.0.. 5 O O O O 1 2 . 5 10 1 2 0. . exata ou periódica pode ser re- presentada na forma de número racional b' 3 a RACIONAIS (Q) aos números inteiros e teremos os números 05=-=- .MATEMÁTICA CONJUNTO DOS de um número racional b.J3 77 Observamos. podemos .333._. e Assim. -4.comaEl.. = N Podemos considerar os números inteiros ordenados sobre uma rela.333. -3.3. = 1. confonne o gráfico a seguir: = dos números inteiros não-negativos = -=05 2 ' Estes exemplos finitas. os números vamos determinar a sua representação decimal: J2 e J3.= 9 = geometricamente o gráfico: 3" os números 1 Podemos Então: exemplo. Então. .7320508. 5' 1 '2 ' racionais.3.

1415926535 . então a está situado á esquerda de b na reta real. . . então a está situado à direita de b na reta real. também. _fi .I . d) z é um numero posilivio. (lê-se: a é maior que b ou a é igual a b). se a > b. . se situa á esquerda de O na reta real.2 na reta real. se situa à direita de O na reta real. . . Assim: A notação x < 2 significa que x é um número real que é menor que 2 e.a. cionais que não podem ser escritos na formab". . IR Sejam dois numeros quaisquer a e b. RELAÇÃO DE ORDEM NO CONJUNTO EXERCíCIOS 1) Usando a notação de desigualdade. ". das relações: a = b ou a > b ou a < b A desigualdade representada por a < b significa que o número real a é menor que o número real b. -. .. 1t = 3. Um numero irracional bastante conhecido é o numem a a <b a >b (lê-se: a é menor que b ou a é igual a b). portanto. . . f) x é um numero negativo.MATEMÁTICA -----------------------. . I b A desigualdade representada por a > b significa que o número real a é maior que o número real RESPOSTAS 1)a)x>10 b)-1<y<6 c)x<-2 b.. assim x se situa entre -3 e 4 na reta real. Também é comum escrevermos: não periódicas. .[2. . Podemos representar isto como uma dupla desigualdade: a < c < b. ou seja. b) Y está situado entre -1 e 6 na reta real. escreva as seguintes relações: a) x está situado à direita de 10 na reta real. . ou seja. I b d) z>O _ 78 . e somente se. Entre a e b podera ocorrer uma. e somente uma. c) x está situado á esquerda de . o . portanto. _1 . Geometricamente.". ..J2 na Um número real c está entre a e b se. A notação -3 < x < 4 significa que -3 < x e. . y se situa à direita de -1 na reta real. às quais damos o nome de numeras irra. x se situa á esquerda de 2 na reta real. Observe a seguinte construção que nos mostra a re- presentação dos numeras irracionais reta: . A notação y > -1 significa que y é um número real que é maior que -1 e. e) x está situado entre 2 e 7 na reta real. . J3 e -. .. Geometricamente.. x < 4. a < c e c < b. .. se a < b.

Calcule a soma dos valores absolutos dos algarismos do número 2371. vo é o valor que o algarismo posição ou ordem numérica. 8. 5. 1. 2 algarismos 4 dezenas b) 20 5 unidades c) 200 Assim.. 2. d~ezenas com dez dezenas de centena.9. Mas. 7. 3. isto é.2. Observe o esquema abaixo para melhor entender este conceito: lem um valor abciais. e os representa- -1a) 845 ____ ~~-= ~ =_-==_-=-=_ 2~ EXERCíCIOS mos com estes algarismos: 0. Indique o valor relativo do algarismo 2 nos núme- • Cada conjunto com dez centenas de MILHAR. N :: {O. . Chamamos: • Cada elementos • Cada conjunto • Cada conjunto de um conjunto de unidade. Complete: = centenas unidades.394. abaixo: ros: a) 92 b)326 observe c)4285 456781316 ordem 2'ordem l'ordem li' 3. 10. 4. pudemos • Cada algarismo notar que: ocupa uma determinada ordem. melhor o nosso sistema a representação de numera. como o próprio nome ja diz.. isto é.11. Unidade simples dezenas de unidade centenas de unidades unIdade de milhar dezenas de milhar centenas de milhar unidade de milhão dezenas de milhão centenas de milhão 4.8. 2. Quantos destes tem o algarismo 9 na ordem das de- >wd= 6'ord::m 4' ""'" 1'ordem 8' ordem 9'OJ:dem zenas? RESPOSTAS 1. I agrupamos os elementos de 10 em 10.1. a) 2 3. Para entender ção e seus conjuntos. 1. NÚMEROS NATURAIS Os conjuntos se conjuntos cujos elementos são números chamamnuméricos.} Todo número natural tem um sucessor. 984. com dez elementos de dezena. não depende de sua posição ou ordem numérica.". VALOR ABSOLUTO RELATIVO E VALOR Existem conjuntos numéricos que recebem nomes espePodemos dizer que todo algarismo tais valores? o valor absoluto. o que são e o que significam O CONJUNTO N Começando por zero e acrescentando sempre na unidade obtemos os chamados números naturais.6. o conjunto dos números naturais. Observe os números: 709. 891.3.{J---------------------------e)2<x<7 MATEMÁTICA f)x<O 2 a 4 1 1 ----- 3 valor absoluto valor relativo SISTEMAS DE NUMERAÇAo o nosso sistema de numeração é decimal. 13 4. não tem fim. não ê passivel contar Já o valor relati- assume de acordo com a sua ____________________ 79 _ . 679. • Cada grupo de 3 ordens corresponde a uma classe. soluto e um valor relativo. 6.4.. 9. 8 centenas 2.5.7..

9} a)A={0.78} Dado o conjunto K = {0..'} e) 8rlC={3. • o b) Escolhida uma unidade (em) e marcamos na reta os pontos A.6} c) {4. a) 285 d) 8 alguns 2) Escreva compreendidos na ordem crescente os números pares b) 24 no conjunto N de: c) 7682 Dentro do conjunto N podemos identificar subconjuntos: entre 641 e 659..4.2.16..S.{i.4.654. que seus elementos O) 8 entre chaves: a) A e) cl C d) A-8 fazemos B (\ C f) A (1 B de n+4.B..7.8 . = {1 .5.9.33.21 CONJUNTO ímpare30 REPRESENTAÇÃO GEOMÉTRICA N DO numa 4 e C= (x meando E ) SendodadosA={xeN/x.$ aj.E..B} c) C={3...35. n••> m é menor ou igual a n No exemplo. Dizemos que N lem infinitos elementos Exemplo: 6 é o sucessor de 5.644.B4B.5.B48..B.B={xeN/2<x<9} N/3.4.7.6.B52.7.7} b) 8={3.2.$x.5.'. 4 é o antecessor de 5..B50.39} 1 234 5 correspondem aos números na- 4) Os pontos A.34.. etc . quando n=3 maiores que 20 e das unidades o 5) Qual é o antecessor 6) Quais são os números naturais..4.. ----------------. } < 9) < x < 40} = {1 .8.$7}.'.8} 5) 6) ~""B=f' 4.E turais 1. em que o algarismo do das dezenas? é o RESPOSTAS 1) a) 286.C. 2a4 c) 7681 e 76a3 b) 23 e 25 o o A B C D E ') 3) d) 7 e 9 {642.1.3. Indicamos: ---------------- 80 _ .B5B} a){O.1... lemos o conjunto: N.C.45. dando seus elementos: a) Retirando de N o número zero.5.37.13..8} O){O. Também falamos em antecessor de um EXERCíCIOS 1) Dê o sucessor e o antecessor.6.B.4..4...5.B.11.. do mesmo lado de O e tais que: menores sucessor que 80.3.7) FORMAS DE REPRESENTAÇÃO 6 {23. as parcelas são 5 e 4 e a soma 5 + 4 é i9ual a 9. 12.S. dos numeros naturais pares: .67. geométrica doamos o nome de d)A-B:{O. } Impares: 3) Escreva cada conjunto a){xeN/xé b) {x E N/x<4} C){X E N/ 3 < x d){xeN/xé pare x<8} = {2.1 c) O conjunto I naturais .. NATURAIS Adição é a operação que determina o total de objetos A seguir os sinais e seus significados indicados na tabela: m > n--> m é maior que n m < n--> m é menor que n m ::.5.15.3} d) {31.7.17..6.5.19. m ~ n--> m é maior ou igual a n seus elementos.3.D.4.2.MATEMÁTICA número. } b) O conjunto P dos númeras 0.7..3.1.7..1 .3.2.5.4.D. A essa representação reta numerada.6.5 ..20.14.B5B.8.18.56.4} pcx:le ser descrito como segue: ADiÇÃO DE NÚMEROS um número natude duas ou mais K~{XEN/x<5} ( leia:x E N tal que x < 5) ral para representar coleções. descreva os seguintes conjuntos no- Os números naturais podem ser representados reta do seguinte modo: a) consideramos m ponto corresponder ao número zero: (O).

4) Substilua os ( ) de modo que as adições fiquem corre- a) 3( )1 +( OI( 19( )6 PROPRIEDADES Sendo a. c14( 17( )9 I +.4 o minuendo ê 20.b e chama-se dife- EXERCíCIOS 1) Calcule a) 2700 + 2550 + 42 + 32 :: b)66+166+266= c) 1300 + 245:: ê 4 e a 20 minuendo 4 subtraendo =16 diferença d) 22 + 33 +42 + 24:: e) 8449500 + 28618830 + 246408 + 24644:: 2) Qual é a soma do numero sor? 142 com o seu suces- 0" 20 -4 16 Obs: minuendo subtraendo diferença A diferença da o minuendo a-b=d ou resto ê o número que somado ao 3)Calcule o valor da expressão: a)(72+18)+26= b) 820 + 142 + 121= subtraendo <=> equi'lale d+b=a a o sinal <=> significa ___________________ 81 .b e c números a)'a+b=b+a propriedade b)' O+a:: com utativa a + O= a DA ADiÇÃO podemos escrever: )78 6 O 9 +5(l7() 12 3 1 6 naturais.asoma do fechamento E N SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS Quando dois números subtração.. No exemplo. diferença 20. l8' propriedade do elemento neutro 10 7 8 2 c) • (a + b) + c:: a+(b+c) propriedade associativa 5) Encontre a) x+ 32 =64 c) x + 100 = 343 o valor de x: b) x+ 768 = 953 d) 57 + x = 100 d) • a + b é um numero natural propriedade Exemplos: a) Propriedade Comutativa do fechamento RESPOSTAS 1) a) 5324 Neutro d) 121 2) 285 3) a) 116 4) a) 331 +278 4973 + 5809 5) a) x=32 b) x=185 c) x=243 b) 1083 c) 131 d) 450 b) 498 e) 37339382 c) 1545 24 + 23 :: 23 + 24 :: 47 do Elemento b) Propriedade 0+1=1+0=1 c) Propriedade Associativa (2 + 3) +4 = 5 +4:: 9 b) 6946 + 5370 c I 2 + (3 + 4) :: 2 + 7 = 9 d)x=43 (2 + 3) + 4:: 2 + (3 + 4) d) Propriedade 4+3=7. rença entre a e b.04 ------------------------5 + 4 MATEMÁTICA 0" 4 = 9 c) (34 + 15) + (71 + 11)= d) 42 + 201 + 110 + 97= :i.!: parcelas soma 9 las. Indicamos: naturais a e b e realizamos a o resultado ê indicado por a . o sublraendo ê igual a 16.

(9 + 5)) .8 .182 . b) 218 -10=208? Porque 10 + 208 = 218 c) 115 .8) + 15) = = __ e) 17 + {42 + [26 .10 = __ c) 115 .88 = o minuendo que: b) 72224 .(112 +8) = h) 251 + {348 -[127 + (439 . Exemplos: a) 13-[(10-4)+7)= =13-[(6)+7)= = 13-(13) =13-13=0 4) Calcule o valor desconhecido (use as equivalências entre as operações adição e subtração) a)10-x=2 b)x-2=10 c)8+x=20 d)(5+x)+15=30 e) 5 + (x + 10) = 20 f) (3 + x) + 8 = 20 g) (x + 2) + 20 = 24 h)12+(x+4)=24 i) (x + 9) + 15 = 31 5) Copie substituindo a) 111 . 3) Numa subtração o minuendo é 939. 27. __ ' __ .{(3 + 4) -1] = b) 218 .145m = 2) Copie substituindo as interrogações por número e também 3) 1068 (subtraendo) 4) a) x=8 d) x=10 e) x=5 b) x=12 c)x=12 de modo que as somas nas linhas horizontais nas verticais ? sejam todas iguais a 100. Qual é a diferença? e) 173 .1985 = 2) Numa operaçao.20)].113=2? Porque 113 + 2 = 115 Essa equivalência ê a propriedade fundamental da subtra- EXERCíCIOS 1) Calcule as diferenças e verifique se acertou o cálculo usando a propriedade fundamental da subração.21 = __ ? Porque __ ? Porque __ ? Porque __ .56) . ? 10 f) x=9 g) x=2 h) x=8 i) ? 15 ? 25 ? 20 5) a) 111 .237 = c) 1138-279= d) 1996 .[64... -------------------------. Qual é o subtraendo.40=71? Porque 40 + 71 = 111 ---------- 82 _ .-a. a) 548 .360) [34 -(18 + 9. é 2007 e a diferença 22) devemos calcular seguindo esta ordem: parênte- ses.5») + 15} = + (286.(23 + 7 .[(50 .40 = __ as interrogações .2555 = d)21-21=0?Porque21 +0=21 EXPRESSÕES ARITMÉTICAS COM ADiÇÃO E SUBTRAÇÃO No cálculo de uma expressão aritmética lembre-se é 111 e o subtraendo 12) as adições e subtrações devem serem feitas na ordem em que aparecem.MATEMÁTICA çào. __ ' __ c) (45 + (32 .lO} = RESPOSTAS 1) a) 311 e) 85 2) 84 (diferença) b) 69669 c)859d)11 f) 72-{25+ g) (891 .113 = __ d) 21 . __ por numeras: ' __ b) 3 + {17 + [(16-10) = 3 +{17+ + 20)-3} = [6 + 20]-3} =3+{17+[26]-3} =3+{17+26-3}::::> 1) Calcule a)20-8-3+4-1 = 3+{40}=43 ? Porque __ b) 20 .30) + 25] = ' __ d) 57 . colchetes e as chaves.

{3 + 24}. de modo que as somas.b e fatores os numeros No exemplo.3) . (3. (6 +6)]} = = =6. (b+ c) =a. podemos d) O (a x b) x c g) 641 h) 360 Exemplo: Na multiplicação os fatores de três ou mais fatodiferentes RESPOSTAS 1) a) 12 e) 61 agrupar de maneiras que o produto não se altera. 05 falores são 3 e 4 e o produto é 3 . sublração e multiplicação. EXPRESSÕES Para calcular expressões NUMERICAS numéricas que envolvam adi- produto a.{3+[2.4 = 12 recem.:::>6. b)6 ij20 c) 12 = a x (h x c) 12 = 12 de um número por uma cada um dos ter- (1 . exislem duas regras: 1~) Efeluam-se as multiplicações.4= 1 . Indicamos: ção.1=a 1. Chama-se o resultado é indicado por a. realizaa e b.b é igual à soma de a parcelas iguais a b. na ordem em que apare- 0" 3. + 2.ero. 3)]} =6. 22) As adições e sublrações.12])= = 6. 2 = 2 EXERCíCIOS os produtos: b) 982 x 324 = c) Qualquer numero multiplicado por zero. (4 + 3) = 2.4 = 12 Exemplos: a) 15+{4x2+8x4)= 0" 3 = 15+ (8 +32) = =15+40=55 12 Observações: a) O produto a. ExemplO: 3. cem.5 b) 6.""' 3) Copie e complete 200. a. c 3) 40 70 90 95 55 65 75 60 Exemplo: 2. 4 é igual a 12.2=2. o produto é igual ao 1) Determine a)1273x16= c) 14578 x 3245 = 2) Determine: b) Quando o primeiro segundo fator. terá o produto .4 d) Elemento da multiplicação. =O __________________ Exemplo: O . 3. (6 + 2 . 4 83 . 27 = 162 =5 + 5+ 5 = 15 fator é 1.1=2 NATURAIS Quando lemos dois números mos a multiplicação.3 = 8 + 6 = 14 O número 1 é o elemento neutro 30 Neutro: MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS naturais a e b.a=a.4) 2) 20 60 20 70 15 15 10 25 65 c) Distributiva: soma indicada O produto é obtida multiplicando-se mos da soma por esse número. Exemplo: Exemplo: 1. nas Propriedades: aJ Comutativa: duto MATEMÁTICA linhas horizontais e nas verticais. {3 + [2. {3 + [2 . b+ a. sejam sempre iguais a A ordem dos falores não allera o pro- 40 ? ? ? ? Exemplo: 2x5=5x2 10 = 10 axb=bxa 55 ? 75 60 b) Associativa: res.b a a x b. Exemplo: 1 . na ordem em que apa.

3.7-7= + 12. Qual é o dividendo? 5) Se numa divisão o resto é 7. a divipor a : b ou a -+ b.3. qual é o divisor? 4) Numa divisão o divisor é 24. (3. tes e por fim as chaves. Obedecendo a ordem parênteses.3= 30 divisor divisor + resto = quociente. (1 + 3 ) = e)5.3 = g) 5. chama-se = 27 + 8 = 35 -------- 84 _ . O = h) 3.2.4 .14 2.78.(7-2)= g)(4 + 2) + 5 . 1~) Efetuam-se as multiplicações ordem em que aparecem.2) .3-2)= c) 3 .2 = 4) ApHcando .2-2.4 + 5.2)= EXERCíCIOS 1) Se numa divisão exata o divisor é 8 e o dividendo é 64. (4. Exemplo: a) 15. qual é o dividendo? 3) Se numa divisão exata o quociente é 81 e o dividendo 729. (9 + 4) + 2 . o quociente resto 10. na DIVISÃO DOS NÚMEROS NATURAIS Tendo dois números naturais a e b realizamos são.6= é 16.3.20 + 3) + 4. na ordem em que aparedepois os colchecem.{60 + [(9.3- é 8 e o RESPOSTAS 1) a) 20368 2) a) 52 d) 96 3) a) 8 d) 355 4) a) 32 d) 240 D 24 5) a) 4 e) 59 b) 318168 b) 2400 e) 480 b) 2 e) 31 b) 35 e) 25 g) 31 b) O D 39 c) 13 g) 36 d) 4 h) 25 2g) As adições e subtrações.8-9.12 + 30 . qual é o quociente? 2) Se numa divisa0 exata o quociente é 12 e o divisor b) 8 .(B.6 + 7.1+2= e) 9.4= f)5. qual é o dividendo? é 9 e o c)15-4. o resultado é indicado quociente de a por b. . (3 + 4) = Não existe a divisão por zero Exemplo: 4 : O e O : O não tem sentido.(16.2 = d)20. e as divisões.2d) 5.2 . c) 2 .3) + 23 .3) = 5) Calcule: a) 2-4 + 3.15 + 2)] + 6} 45 11 a propriedade distributiva da multipli- cação: a)4. multiplicação e divisão existem duas regras.3 + 4= d)12-2. (8 .9-4.12 1= de 12 = e) o quádruplo de 120 = 60 30 = 60 o valor das expressões aritméticas: Dividendo Dividendo b)(9-5).2 = 1235 17 72 resto < divisor e) 120 .4+6.MATEMÁTICA ---------b) o dobro de 1200 = _ a) o dobro de 26 = o numero 60 2 O a é o dividendo e o b é o divisor c) o triplo de 400 = 30 2= 2 = quociente. o quociente divisor é 9. (6 + 2) = b) 5. subtração. d) o triplo de 32 = f) o quintuplo 3J Determine a)4+(2.(10+2)= D4.3 + 9.9:5+32:4= =135:5+8= c) 8 c) 47305610 c) 1200 D60 c) 42 1) 8 2) 192 RESPOSTAS 3) 9 4)226 5) 79 EXPRESSÕES ARITMÉTICAS Para calcular expressões que envolvam adição.

Exemplo: a) O môdulo de +6 é 6 e indica-se 1+61= 6 b) O módulo de.400 .8) . -3. assim como os naturais e racionais ou fracionârios.00 .4------------------------EXERCíCIOS 1) Determine o valor da expressa0: (24:6-32: 16»)= a) 14 +[(8 . éo NQ pensado dobro sucessor .4 é 4 e indica-se 1-41= 4 P + (P + 400) + (P .200.200 3P = 4.400..00 _ . (6. 1) O senhor João deu aos seus 3 filhos a quantia de R$ 4.00 = 1.9-6. 2(x+1)=40 2x+2=40 2x=38 Deve. EXPRESSÕES NUMÉRICAS.00 2) Pensei em um número e somei 45.1.400 3P = 4.(15: 5 + 7)]: 3 = c) 38 -{7.200. sei.200) = 4.00 = 1. Em que número pen.3) + [(22 + 8): 5-1]+ 2.400 3P + 200 = 4.400 Paulo NÚMEROS INTEIROS OPOSTOS OU SIMETRICOS Na linguagem matemâtica.400.400. Q [100 . e à Cristina deu R$ 200.800. 00 P a quantia que -----------------PROPRIEDADES E OPERAÇÕES Os números inteiros fazem parte do conjunto dos números ros: reais.00 + 400. Exemplos: ::::::)x = 19 NÚMEROS RELATIVOS INTEIROS.16-1).200. ) MÓDULO DE UM NÚMERO INTEIRO Chama.OO mais que Paulo.400.(25-9)1.00 . 3. (6 .00. Assim: Paulo Maria CristinaP P P + 400.4 +{«9. = P = 1.. -1. na reta numérica inteira. -2. Deu a Maria R$400.00 85 Maria = P + 400 = 1. b) [9 + 2. o oposto de um número também é chamado de simétrico desse número. então. {4914: 54 + [42 . (x +45) = 500 500:2=x+45 250 = x + 45 250-45=x x=205 e)a: 2.(448: 32 + 16)]}= 4} = 2.".2. 0.400 (P + P + P + P) + (400 . (19-13)}= N~ pensado Somei .se determinar os cálculos necessários para a resolução do problema e achar o número desconhecido. Vejamos. o conjunto dos números intei- z=( . o enun- o Qual dobro do sucessor numero? ê igual a 40. x + 45 d) 327..00 menos que a Paulo.2 = RESPOSTAS 1) a) 58 b) 1 c) O 3) Represente dois numeras consecutivos nen+1 m-1em são consecutivos são consecutivos de um numero d) 224 e) 76 Q42 PROBLEMAS ENVOLVENDO AS QUATRO OPERAÇÕES Os problemas com números naturais podem serem traduzidos da linguagem comum para a linguagem matemática de forma que se possa entender claramente ciado proposto.200) + 4.200 P=1. Depois dupliquei o resultado e obtive 500..5)+ Cristina = P • 200 MATEMÁTICA = 1. e se representa por lI. Quando recebeu cada um? Como as quantias de Maria e Cristina estão relacionadas com a de Paulo.se "módulo" de um número inteiro a distância ou afastamento desse número até o zero. vamos chamar Paulo recebeu.4) .

duas unidades. vamos "andar". . (+9) + (-3) = +6 (+4) + (-7) =-3 (-6) + (+1) =-5 86 _ . ou seja. Exemplos: Dai partindo do zero. ou seja.Adição de números inteiros de mesmo sinal.1 está à direita de -4 -> O esta à a direita de -3 11-Adição de números inteiros de sinais diferentes. 1° exemplo: Calcular (+2) + (+3) Os números dados são positivos.3 é 3 . partindo do zero. vamos "andar". o maior é o inteiros negativos.. 0>-3 . Exemplos: 1) Usando os símbolos> ou <. ros: a)Oe+7 c)Oe-9 (0<+7) (0)-9) -19) b)+11eO(+11>0) d)-13eO(-13<0) f)-30e +6 (-30< +6) e) +2 e -19 (+2> g)+7e+20{+7<+20) -5 -4 -3 -2 -. Dessa forma. +2 está à direita de. . +4> O -> +5 está à direita de . I .Entre dois números que lem o menor módulo. -4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 5 . o maior é o que tem maior módulo. Ex.Quando os dois números são negativos.. +5 > +2 .. Daí.2 -> +4 esla . +15 > +10 . (-2) + (+6) = +4 .MATEMÁTICA --------------------------. pode-se perceber que: . três unidades. e a partir dai mais quatro unidades.: .: esta afirmação significa comparar os números inteiros +10 e +15. o maior é aquele O primeiro número é positivo e o segundo é negativo.: Esta afirmação significa comparar os nu meros inteiros.. Ex. Na adiÇào de números inteiros iremos juntar quantidades positivas e negativas.. o sinal do maior número.O oposto ou simétrico de 5 é -5 . atingimos o ponto correspondente número -7 (-3) + (-4) =-7 Ex. inicialmente cinco unidades no sentido dos inteiros positivos. e a partir dai mais três unidades.O módulo do resultado é igual à diferença entre os módulos das parcelas.Quando os dois números têm sinais diferentes. . O oposto de zero é o próprio zero * Quando os dois números são positivos a soma ê um número positivo (+2) + (+3) = +5 (+4) + (+16) = +20 COMPARAÇÃO Representando DE NOS INTEIROS (+7) + (+6) = +13 2° exemplo: (-3) + (-4) Os números dados são negativos. +2> -4 -> -> . compare os números intej. .5 e -15 da seguinte maneira -5> -15 • Qualquer numero inteiro positivo é maior que zero.O oposto ou simétrico de 100 é -100 Obs. partindo do zero. o sinal do resultado corresponde ao sinal do número que está mais distante da origem. e a partir dai oito unidades no sentido dos inteiros negativos. a soma é um número negativo: (-2) + (-6) =-8 ã direita de O (-5) + (-7) = -12 . que esta mais a direita na reta numêrica inteira. "vamos andar" no sentido dos inteiros positivos. no sentido dos Z em uma rela. O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 do h)-1 e+5 (-1 <+5) Dessa forma atingimos número -3 (+5) + (-8) =-3 o ponto correspondente ADiÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS A adição é uma operação usada para juntar quantidades.4 Exemplo: (+5) + (-8) * De dois números inteiros quaisquer. inteiros negativos.Entre dois nOs inteiros positivos.O oposto ou simétrico de .{i. -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 O ao • Qualquer número inteiro negativo é menor que zero. Dai. -1 >-4 .

Somando (+60) + (+30) = (+90) _ Somanço as quantidades negativas • A soma de dois numeras tricos é igual a zero.100) + (. pois Calcular: (+300) + (-480) + (+210) (+300) + (-480) + (+210) = +20 esla mais distante do zero do que .00 de saldo bancário.00 e fez de R$ 210. inteiros opostos ou simé- (+510) + (-480) = + 30 2) (+60) + (-45) + (-18) + (+30) as quantidades positivas = -. Durante a manhã subiu 5 graus. Para resolver o problema.. Que temperatura metros marcaram durante a manhã? Resolução: Neste problema devemor calcular (-5) + (+5).MATEMÁTICA Outros exemplos: 1) (-16) + (+20) = +4 diferença entre os módulos dos Resolução.27) = -38 _ Somando os resultados obtidos: (+55) + (-38) = (+17) = -90 = ° as seguintes situações: Se duran- (+80) + (-90) = -10 EXERCíCIOS ADiÇÃO DE TRÊS OU MAIS NÚMEROS INTEIROS _ Consideramos 1) Ivo tinha R$ 300.18) = (-63) _ Somando os resultados obtidos: (+90) + (-63) = + 27 Exemplos: 1) Vamos calcular: a)(+11)+0=11 b) O + (-13) = -13 c) (+9) + (+31) = +40 + 20 + (+35) = (+55) d) (+28) + (+2) = +30 e) (-34) + (. 00 esta mais distante do zero do que +42 de uma cidade os termô- (-180) + (+210) = + 30 Podemos guinte maneira: _ Somando depósito feito os dois resultados. te o dia ele deu um cheque um depósito final do dia? 1) Calcular: a) (-130) + (+25) + (+200) + (-195) + (+42) b) (+99) + (. qual foi seu saldo no ____________________ 87 . devemos: nu meros positivo. Exemplos: Então (-5) +(+5) = O . 2) (-100) + (+42) = -58 diferenca entre os módulos dos numeras pois . negativo. com o tambem chegar a esse resultado da se- 3) Durante a noite.3) = -37 f) (-50) + (+9) =-41 g) (+40) + (-7) = +33 h) (-50) + (+9) = -41 i) (+21) + (21) = +42 j) (-32) + (-36) = . que é positivo.11) + (+20) + (+35) + (-27) _ Somando as quantidades positivas: (-11) + (.100) + (+98) + (-10) c) (-73) + (-22) + (-45) + (-92) + (+250) d) (+77) + (+45) + (+81) + (-300) + (+116) de R$ 480. os termômetros marcaram uma temperatura a temperatura de -5 graus. o saldo existente . para isso vamos usar a reta numérica inteira: _ Somando (+300) (+210) = +510 _ Somando os dois resultados o 1-'1 +.16. (-45) + (.00.68 I) (-63) + (+41) = -22 m) (+6) + (-6) b) (+32) + (-68) + (-22) + (+48) +32 + 48 = 80 (-68) + (-22) _ Somando as quantidades negativas: a) (.

7)+(-3)=-10e-10eZ (+11) + (-8) = +3 e +3 E Z (+7)+(-13)=-6e-6 eZ inteiros é comutativa: vel.5+4) = . Notação Simplificada +11 .18 (+17) + (-37) + (-6) + (+18) 2) Calcule: a) +17.(-20) = (-35) + (+20) = -15 Exemplos de Exerclcios: 1)Calcule: a)0-(-17)=0+17=17 b) (+13). associativa bem como não existe elemento neutro em relação a sublração. Exemplos: PROPRIEDADES No conjunto Z a operação subtração é sempre possi- (-6)-(+10)=(-6)+(-10)=-16 E 2 • A adição de dois números (+11) + (-9) = + 2 (-9) + (+11) (+18) .200 e) (+36) . o conjunto Z apresenta uma nova propriedade: o elemento oposlo. (+9) . (+20)= 13 .13 b) -16 c) +18 c)10 PROPRIEDADES A adição de dois numeros DA ADiÇÃO inteiros é sempre possível (+3) + (+5) = +8 e 8 E Z (.(+10) = (+6) + (-10) =-4 .(-36) = 36 + 36 = 72 f) (-7200). e vice-versa (+13) + (-13) = O e +13 é o elemento oposto ou simé33 ADiÇÃO ALGÉBRICA Toda expressão numérica que contém adiçao e SUDtração representa uma adição algébrica.480 = -300 b). que são validas para o conjunto N.58 b) .17+40+21-16.MATEMÁTICA Veja: --------trico de -13.7 140 + 30 -72 .21 +16 + 9. Resolução: Observe. Assim subtrair dois números inteiros "a" e "b"nessa ordem.6 -30-8 + 17 .O numero O (zero) é elemento neutro da adição em Z. as seguintes = +61-66 =-5 situações: 1) 10 + (-6) = 10-6 = +4 2).100) .20 =.96 .1 _ Adição Indicada (+11) + (-6) (-30) + (-8) (+17) + (-15) + (+10) SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS A subtraçao é definida como a operação oposta (ou inversa) da adição.75 +70 +50 -61 c)84-79-81 +86 d} -64 .(+200) = -100. (+6) .6 + 18 . e vice-versa. calcular a soma algébrica .3 (-8) + (-2) + (+7) = (-8) + (+5) =-3 .77 +200 e). podemos -------------- 88 _ .18) + 20 .7-5+4 Quando esses = -12+4 do sinal =-8 contém parênte_ eliminar que os o sinal uma adição algébrica parênteses. (+3) .(+3) = (+18) + (-3) = +15 e 2 No entanto no conjunto 2 não valem as propriedades comutativa. g) (+8104).37 . significa adicionar "a"ao oposto de °bo Exemplos: . (-1750)= -7200 + 1750 = -5450 (-3376)= 8104 + 3376 = 11.(+6) = (+9) + (-6) = +3 (-21) + (+16) + (+9) + (-1) (+20) + (. bem como ses precedidos +. (-8) + (+8) = O e -8 é o elemento oposto ou simétrico de +8.(-35) .(-5) = (+3) + (+5) = +8 . Exemplo: (+8) + O =0 + (+8) =8 (-7)+0=0+(-7)=_7 Além dessas propriedades. =2 inteiros é associativa: -A adição de dois números (-8) + (-2) + (+7) = (-lO) + (+7) =.15 + 10 .7 +(.18+ 12 + 20-34 +51 RESPOSTAS 1)a)-58 2) a) +40 c) (-1) . -17+40+21-16-33 agora.(-19) = -1 + 19 = 16 d) +19 d)-37 e) +31 d) (.

Entretanto. bem como o sinal que os precede.(-1 -5 + 8) + (7-3)-4 MATEMÁTICA RESPOSTAS 1)a)-9 d) +21 g) +1 -10 2)a)-2 e) .(-11+17+12-1Q.1) os parênteses.(-12+10) -3}} = = 2 .9) + (8-1).(-4) = 6.3 j)-1-1+4 d) +2 esses parênteses.----------------------precede escrevendo nal.a.13 b) +11 e) +5 h)7+6-3 b) +4 c) -13 contém parente- = . (+4) = -(+24) = -24 f)5+(-7) i) 1-(-1+5) 2) Eliminando gébricas: a) 6 + (-9 +1) c)-10+(6-4) e)-5+(2-4)-{7.(-4) = (-4) + (-4)+(-4)+(-4) +(-4)+(-4) = -24 Consideramos agora a multiplicação: . h)2 .: 1)10+(-6)= 2) -7+(-5+4) 10.{-11 + [17-(12+10) -3]} = Resolução: = 2-{-11+(+17 . 2° caso: Um fator é um número inteiro positivo e o sões: a) .8 Quando uma adição algébrica ses precedidos do sinal " podemos eliminar cada numero que esta no com o sinal trocado. apresentou tiplicação conhecimentos a multiplicação sobre os números naturais com números negativos • 1° Exemplo: Calcular o valor da expressão: 9+21) +3] = = 20+[-1 +9-21 +31= =20-1+9-21+3: =+32-22= =+10 2° Exemplo: Calcular a soma algébrica 2 . (+13) =' 260 ou +260 inteiros positivos. Foi aplicando naturais e sobre a muldo séque os matemáticos culo XVI e XVII puderam dar um resultado para a multiplicação de dois nOs inteiros.6=+4 cada número que está no g)10+(-10+5)-(1 + 11-4) interior dos parênteses com o seu próprio si.(+12) = 96 ou +96 c) (+20)..(-11) e) + (+5) h)7+(6-3) c) + (-13) outro negativo. às dos números negativos e passou a entender a adição e a subtração de núme.(+9) d) + (+21) 9)-(-1+10) Jl-{l + 1-4) b) . Observe: (+6).. Vamos considerar 1° caso: os seguintes casos: positivos.7+(+5-4)=-7+5-4:+5-11 As mesmas regras valem para as adições algébricas onde aparecem colchetes e chaves além dos parênteses. o homem come..(-11 + (+17+12-10-3J}= = 2 . A partir desse século. Ex.4 = 24 ou +24 -> -> +4=4 +6 =6 b) (8)..5 + 4 = -12 + 4:::. (+4) = -24 * A multiplicação = -24 de um número inteiro positivo por um em qualquer ordem resulta em um número inteiro negativo. (+4) = -(+6) Então (+6) . (+4) = 6. (-4) b)8-(-6+10) d)2+(2+5-7) (-6) . EXERCíCIOS 1) Escrever sem parenteses cada uma das expres- • A multiplicação de dois números dá um número inteiro positivo. . número inteiro negativo.11 89 3° caso: Os dois fatores são nOs inteiros negativos: _ . f) (-5 + 3) . escrevendo interior dos parênteses Ex.7 . 20 + [.3}= = 2+11-17-12+10+3= =+26-29= =-3 sérias dificuldades de números para época.: 1) 10 -(-6) = 10 + (+6) Q-2 h) O = 10 + 6 = 16 =-6 2)-7-(-5+4)= . Q 5-7 i)1+1-5 c) -8 g) . calcule as somas al- (-6) . ros inteiros como parte de sua vida.1-(- MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS A idéia do número negativo s6 foi plenamente çou a usar estruturas semelhantes aceita a partir do século XVII.(5. os dois fatores são números a) (+6) .

(-7) = Asim. (-5) = (+18) + (-30) = 18 . (-5) = (-14). (-10). . (-5) . para multiplicar e adicionar.A multiplicação E Z EZ 1) a) +48 d) -320 2)a)41 d) -1 RESPOSTAS b) -60 e) 1400 b) -3 e) +15 c) O c) -54 n -7 ez de dois numeros inteiros apresenta EXPRESSÕES NUMÉRICAS Vamos 90 calcular o valor de algumas expressões exemplo: numéricas simples. (+3) = e) (-5).30 = -12 -(-9). (+16) = -32 e -32 . observe o ____________________ _ . (-6) = +24 • A multiplicação de 2 nOs inteiros negativos resulta a propriedade comutativa: (-9).(-7). (+10) + 63= (-7).A multplicação propriedade de 3 numeros inteiros apresenta a em um número inteiro positivo. utilizamos as mesmas de três ou mais nuregras dos nume- = b) (-4).A multiplicação de dois numeros inteiros é sempre possivel: .O numero +1 é o "elemento de nu meros inteiros. (+5) = (-10). • Se os dois falores têm o mesmo sinal. [(+3) + (-5)1 = (+6) . (-6) = (-30).{+2)= e) 70 .A multiplicação priedade distributiva. (+8). (+2).5. (+7). (+7) = (+27) + (-63) = 27 .(-6). (-2) . (-10) = c) (+9).MATEMÁTICA-----------------------. ê um numero negativo.(+12) = (+12). (-2) . (-6) inteiro por uma soma algébrica. devemos: o produto dos módulos dos falores. (-9) (-9). (+3) + (+6). (+1) = (+1).(-24)= d) (-7). (+8) MULTIPLICAÇÃO COM MAIS DE DOIS FATORES Quando se trata da multiplicação meros inteiros. (-8) . (-3+7) = -9. os podemos multiplicar • Calcular . (-4) . de numeros inteiros apresenta a proou seja. (+1) = (+1). regra: cer a seguinte • Para determinar ros (diferentes o produto de dois números intei. (-6) = +36 . Observação: • Usando o oposto de um número inleiro podemos associativa: (+5) = . mero por cada uma das parcelas resultados obtidos..(-8) . (+12) = -108 (+12). (+2). {+5)J . (-2). (-3) = -21 (-9). (+6) = -78 1) Calcule: EXERCíCIOS a) (-3) . (+8).400 (-10). [(+8).(+11)= b) (-3) . (-2) = -(-12) = +12 (-6) . (-5). (-3) + (-9).(+7).63 = -36 • Se os dois fatores têm sinais diferentes. (+40) = . (-3). (-10) = -10 um numero o nua seguir. (-2) = -(+6). para isso. (+7). o produto é um número positivo. (+8). = +78 o produto (+6) . (-4) ? -(+6. (+12) = +108 (-13). (-41) = O e O E Z .(-3).(+9)=+63e+63 . ros naturais.400 Então: 1(-10). da multiplicação = +24 podemos estabele- situações apresentadas.(-11)=+77e77 . (+9) . (+4) . (+5) = (-10). (+12) = -108 (-13). (-10). (-5) = +25 . (+9)= f) 5. (+2)= c) -12 .(. (-3)= d) (-4). observe 1) as multiplicações: 2) Determine o valor das seguintes expressões numérícas: a) 25 . (+8) = +8 neutro. de zero). (+3) = +21 (+9).. chegar ao mesmo resultado (-6). (+5) = (-80). (-15).1. (-6) . (-5) = +70 (+2). (+8)].(-4) = -(-24) Das (-10). (-9) = -108 .3. (-4). O . (-4). (+18) = -540 2) AS PROPRIEDADES DA MULTIPLICAÇÃO .

é um número inteiro positivo.2.2b.3) .(-1B) = EXERCíCIOS 1) Calcule o valor das seguintes cas: expressões numéri- (.20) : (-5) = +4 a) 2.3ey=+6 = (+20) -> q = (-4) dado = (.8=40 pOiS 6 x6 a multiplicação os parênteses _.(-3).Quando o dividendo o quociente inteiro necessitamos o módulo do dividendo pelo módulo do t . (.3 2° exemplo: Determinar o valor da expressão numérica 20+3. (-17) + (-12). 3) sendo x = -12.(. (+6) -> substituimos cada letra pelo valor (-20) : (+5) = q -> (+5) .xy - e o divisor.7. (+20): (-5) = -4 (._--> efetuamos = 20 .15) . (-8) . qual é o valor numérico da expressão 4x + (+4) 3a .------------------------1° exemplo: Calcular o .(-3) .20) -> q = +4 logo: (. q = (. q logo: (-20) : (+5) = -4 4° exemplo: .q = (+20) -> q = (+4) x=.•• alor da expressão 12 . divisão exala de números 5) 20 + 3.20) -> q = (-4) = (.XV. quando (+20) : (.. +2 é um número inteiro negativo.> eliminamos = 36 para estudar a esses conhecimentos inteiro.S) (+20): Vamos primeiro estabelecer que: logo: (+20) : (-5) =-4 5x é o mesmo que S. (-4). (-4) .(-10) = .X . para efetuar a dide outro visão exata de um número número inteiro. (-20) : (-5) = +4 = -5 e b = • Quando o dividendo o quociente e o divisor têm sinais diferentes. têm o mesmo sinal.20)' (-5) (-20) : (-S) = q -> (-5) .15+18=+3 Vamos Calcular (-5) = q -> (-S). (-S) = 20 + (-12) . (••• > efetuamos numérica 12 .2. 7y quando x = +10 e y =-4 S) Dê o valor da expressão ab. (-7) b) 20 . diferente • Dividimos divisor: .S) Considerando 40:5=8 36:6=6 Vamos aplicar MATEMÁTICA DIVISÃO DE NÚMEROS INTEIROS a divisão dos números naturais. temos: poisS.xy = (-20) : (+S) 5.. (-13) + 3.2. quando a (+20) : (+5) = +4.(+1S) 12 -1S =.4. x 3° exemplo: xy é o mesmo que x. determine o seu valor Considerando os exemplos de zero: dados. a + 2b.20): (+5) =-4 que a divisão Z nem sempre pode RESPOSTAS 1) a)-1 3) 2 b)6 2) + 3 5) -1 Convém observar ser realizada no conjunto Exemplo: 4) 88 (+9) : (-2) ou (20) : (-7) são divisões que não podem 91 _ .12 + 10 = ---> eliminamos =30-12=+18 a multiplicação 1°exemplo: Vamos calcular (+20): (+20): os parênteses logo: (+20): 2° exemplo: 3° exemplo: Vamos calcular Qual é o valor numérico da expressão Sx .q (+S) = +4 (+5) (+5) = q -> (+5). 50? 4) Determine o valor numérico da expressão 2x .. y Vamos calcular S. 2) Dada a expressão para a = -9 e b= -15.

MULTIPLICAÇÃO.72 : (+2)= c) (-56) : (+8) + (-49) : (-7)= d) (+38) : (-2) .(-8): (4) =: 10 .(-8) : (+4)? efetuamos eliminamos a divisão os parênteses -----------------ADiÇÃO E SUBTRAÇÃO ALGÉBRICA DE NÚMEROS FRACIONÁRIOS Para adicionarmos algebricamente cionais escritos na forma fracionâria: dois números ra- = -> 2° exemplo: Calcular o valor da expressão numérica 5'" 12: (-2)- 3. 2 "" 12 -. elemento neutro. DIVISÃO E POTENCIAÇÃO). (-3) =--> efetuamos a divisão e a multiplicação 1~ Reduzimos as frações ao mesmo deoominadof positivo. SUBTRAÇÃO.. 18 2) Detennine o valor das seguintes ricas: a) 19 .~25+ 2)a)9 b)14 d)-5 42= -25+42=+. FRAÇÕES ORDINÁRIAS E DECIMAIS_ NÚMEROS DECIMAIS: PROPRIEDADES OPERAÇÕES_ E numérica: 10 .4=- 14 10 e) +6 f)-8 _~+14=_~+~".+2_.(-20): (-2)= b) 50 .. onde trabalhamos com expressões numéricas simples.(-2) = = 10 . (-I) 5+12:(-2)-3. No conjunto Z a divisão não é comutativa. ser realizadas em Z.!2.a.> NÚMEROS RELATIVOS FRACIONÁRIOS: OPERAÇÕES E SUAS PROPRIEDADES (ADiÇÃO.. não é associativa e não lem o chamado EXPRESSÕES Observe os seguintes NUMÉRICAS exemplos.. 3 := -> eliminamos os parênteses =8-6 = +2 --+8 10 Resolução: 5 3 25 12 25+12 --+-=--+-=--=-8 10 40 40 40 2° exemplo: 13 40 5 3 EXERCíCIOS 1)Calcule. 1° exemplo: Qual o valor da expressão 10 .(-42) : (+3)= . a) (+32) : (+4)= c) (+42) : (-6)= e) (+24) : (+4)= g) (+55) : (+5)= b) (-27) : (-9)= d) (-35): (-7)= --+2-9 6 Resolução: 7 1 Q (-56): (+7)= h) O : (-9)= expressões numé. pois o resultado não é um numero inteiro.=_14+36-3 9 6 18 18 18 18 3° exemplo: _+.MATEMÁTICA --------------------------.!2:.(-1) = 5'" (-6). _2:.-+ 5 6 \4 inicialmente. 6' 6 10 30 30 30 30 --------- 92 _ .!=_14 + 36 _2.4 para a forma Vamos fracionária: RESPOSTAS 1) a)8 b) +3 c) -7 g) +11 c)O d) +5 h) O +1.•. 2° Adicionamos 1~exemplo: algébricamente aos numeradores: = 5 • 6 . passar 1.•.

1090.8 -> 1 casa decimal ______________________ _ .21 1.9 + 5.MATEMATICA 4° exemplo: Determinar o valor da expressão: c)-4 + - 9 4 d) 0.6.1)J = 1.8).21-0.7-3.1 = eliminando os colchetes + 11.9.31 15 1 1 3 5 -+ ----+= 12 12 12 12 12 1 12 1) 4 6 9 12 10 e)-1 + . o produto +14+12-33 6 =-- 6 EXERClclOS 1) Calcule: é um número negativo.7 93 3..8+1.4 +- 1 2 c)---+---+ ----1+-= 3 2 4 6 4+6-9-12-10 12 5° exemplo: Calcular o valor da expressão: 5 9 3 5 7 d)O. 4 5 1 4 2 3 b)- 17 5 ." se as frações têm sinais diferentes Exemplos: a =+.6.8.+ 16 5 3 ' = 7 2 RESPOSTAS a)"12 19 20 1 b) 10 1 10 3 c)-- 7 4 d) -1.8)+ ( 1.8 6° exemplo: Multiplicação de números fracionários Para multiplicarmos na forma fracionária: 1) Multiplicamos os numeradores os denominadores entre si: entre si: dois números racionais escritos Qual é o valor numérico da expressão a.1 J = eliminando os parênteses c) 7 45 d) -2 e) - 4 3 1.1»)= Resolução 2)a)-- b)-- 1.6.- 7 5 +6 4 2 b)-S+O.6 + 2.8 + [1.8)+[1.b-c quando: 2) Multiplicamos 3) Escrevemos o sinal do produto w+" se as fraçOes têm o mesmo sinal.7 --> 1 casa decimal .b = -2ec =+Resolução: Substituindo a -b •c 7 3' 11 2 = cada letra pelo valor dado 14 12 =+-+---= 33 6 6 6 7 Calcular (+2.8.6+8.8 + 1.6+ 2.(.5.Calculamos o produto dos módulos a) .1= +3. . e ".9 + 5.(-5.9.2.-8.7) Resolução: ..(-2.9.6+ 8.48 H+~H-1+~1 Eliminando os parênteses Frações equivalentes que têm o mesmo denominador.1.6 .Os dois fatores têm sinais diferentes.(-2.27. 2) Calcule: 0)01---- . (-3.

5).4.7) = 10.36 c)o valor da expressão: 21 2 d)-- 1 10 e) + 16 Divisão de numeros fracionários Consideremos os números racionais relativos: 3 5 5 3 1 b)-4e-a)+-e- observe HX+~)=+1 (-4)( -~)=+1 4 observe =--+-=- 27 25 -27+25 30 30 30 2 1 ---=-- 30 15 C)+'3e+3 1 observe H}+3)=+1 EXERCíCIO 1) Calcule: RESOLVIDO Dois números racionais relativos cujo produto dá +1 são chamados de números inversos.8) .e - 3 5 5 3 são números inversos 1 b)-4 e .36 ---> -----------------------. esta divisão pode ser representada pela multiplicação do 1° pelo inver~ so do 2°.2)c~m) --- = 2° exemplo: 94 _ ..0 =-i Vamos agora tratar da divisão de numeras relativos.61 H) C H) = 6 0) = .. (-3. 3) (+"7 = 3 5'"7 = 15 7" a) + .?)(_~) 4 11 1.são números inversos 4 1 c) + '3 e + 3 são números inversos c) = +5. Assim: a)(+5). racionais 1°exemplo: Calcular: EXERCiclO 1) Calcule: (+~H -i) Resolução: bl (-0.11 11 di (0. temos: cl (-9)H)U6) = d)(-0.(-1)= -5 (+. Assim. 1+1 = 2 casas decimais RESPOSTAS (+2.Determinar .(- ~~)H) = Como os n"s estão na forma fracionâria.MATEMÁTICA 296 74 + 10.

7)= 5 6 7 __________________ 3) Calcule o valor de cada uma das expressões: 95 _ .5)= c) (+1.25): P. indica em partes iguais a unidade foi dividida. onde: numerador.5 00 3° exemplo: 2)a)2 37 1) a)-- 1 15 b)4 11 c)--d)-- 3 5 1 32 b) -3 c) 1. chamada quantas denominador. para cada numero de partes iguais em que foi dividida a unidade. 21 7.5 22 RESPOSTAS "0 92.7) = (-92.• 4 Calcular (-9. o nome de cada 2 3 4 2) Vamos calcular: .) (-7). cada parte é chamada de um quarto. (-3.5)Hl 3) a)-- 2 5 b) - 2 3 c)-- 1 12 Frações Ordinárias Quando tomamos uma unidade.25) Resolução: cimal.5 18. 2.' =-12 2 1 _ o 2° número (b). indica naturais. [']['] ¥.5 Calcular: (+1. e a dividimos em 4 partes iguais. e o denominador são os termos da fra- o numerador ção.5): (-37) = +2.. partes tomamos +21=hlh-l= 7 2 -ã 7. 8 Resolução: Como loda fração representa uma divisão.2): (+0. devemos : (-3.8)= b) (+2.7) Como os nOs estão escritos na forma demultiplicar por 10: a) MATEMÁTICA 3 13 7 b) _ ~~ = 15= 26 . EXERCíCIOS 1) Vamos calcular: Leitura de uma Fração Na tabela parte: Número de partes Nome de cada parte meio terço quarto quinto sexto sétimo abaixo indicamos. e aqui representada Decimais: Operações por um círculo. lemos: com o segundo diferente _ o quantas 1(> número (a) é chamado da unidade.'0 (-9. 4° exemplo: Determinar o valor da expressão: 7 um quarto ( 1/4 ) 2T +2 Chama-se fração todo par a/b de números de zero.1)' (-0.

4 2 96 uma fração por um mesmo número natural.são as frações impróprias do denominador.=2 3 4 =2 2 O -=0 1 Frações Equivalentes . Assim: . Ex: vamos partir da fração '3 e multiplicar seus lennos 2 por 2. o nome de cada parte. diferente de zero.000 oitavo nono décimo onze-avos doze-avos centésimo milésimo Entêo '7 18 4 -=27 Aparentes . Frações Impróprias. Exemplos: para efetuar a leitura de uma fraçAo devemos ler o numerador e. por 7 --------- _ . 5 2 de uma parte inieira e oulra a fra2°) multiplique merador da 21• 3°) se equivalentes. as frações são passar uma fração imprópria mista da seguinte maneira: a forma mista dividindo vamos passar a fração "Tpara 18 Exemplo: "6 e '3 x Denominador = 4 x 3 = 12 x Numerador = 6 x 2 = 12 4 2 18 por 7: Numerador Denominador 18 Número de sétimos que sobram 7 Propriedade Quando multiplicamos Fundamental ou dividimos os termos de unidades inteiras contidas em 1817.etc o mesmo que uma unidade inteira 5 6 Nole que - 5 é 3 3 3 e mais '3 2 da unidade. o numerador são equivalentes que 1 inteiro e '3e indicamos 2 por:'3 5 = 1'3 2 da l' fração pelo deno- A forma fracionária. obtemos uma fração equivalente à fração inicial. Tipos de frações Próprias . 1'3 ' composta '3 . que o denominador.são duas ou mais frações que representam a mesma parte da unidade. em Frações que o numerador é múltiplo Podem ser escritas na forma de número natural. 11 lê-se Frações minador "um meio".o numerador é menor que o deno- 3"5'7 quando o numerador é maior 2 4 6 Ex : mesma "6 e '3 4 2 ambas são frações que apresentam a unidade. em seguida. Por isso dizemos que '3 5 é o mesmo Reconhecimento Para verificar se as duas frações devemos proceder assim: 1°) multiplique minador da 2'. 3'4.E'. para a forma o denominador da l' fração pelo nu- é chamada forma mista para representar ção imprópria Podemos os produtos forem iguais. 1 2 8 lê-se "um meio".MATEMÁTICA 8 9 10 11 12 100 1.

esse duas ou mais frações ao menor de- 21 20 Aplicando a regra anterior as frações 35 e 35 21 20 35 > 35 e. Quando vamos comparar rer as seguintes situações: .c. portanto.••.36_2 passo é reduzí-Ias ao mesmo denominador : m.d.m.c. 2x2 4 3.535735 3 21 4 20 Redução de Frações a um Mesmo Denominador Para reduzirmos nominador comum. Comparação de Frações Comparar duas frações significa estabelecer se elas são iguais ou não. as frações -e- 3 5 4 7 o primeiro 72_72. -3 m. Há dois modos de obter a forma ->- 2 5 4 5 dividimos os termos da fração por um falor o processo primos até obter uma fração cujos entre si Ex: Portanto. repetimos 72 :2=36:2=~:3=~:3=~ 10S 54 2" modo: 27 9 3 2.c (2. 2'" 6" 21(7 14 3x7 "2i 21C1Q 20 3x10 = MATEMÁTICA comum e o denominador inicial Exemplo: -e2 3 3 10 6 6 1 5 m. a regra anterior. ficamos uma fração e obtemos mais ser simplificada. irredutível irredutível de uma fração: 1° modo: comum.as frações tem denominadores iguais.situação Compare. as frações -e5 5 2 4 Quando simplificamos uma fração podemos obler uma Quando simpliuma fração que não pode nova fração que ainda pode ser simplificada. Quando nominadores 5" é maior reduzimos 3 que "7:"5 4 3 > "7 4 1°) Calculamos m. Se não forem iguais. será o menor denominador vamos comparar diferentes. o m.m.c.10B)=36'OS-'0S. dos denominadores.(72.7) = 35 -=-e-.m.situação: te. por exemplo. obtemos: ciente entre o denominador da fração.comum. estabelecer qual de- Simplificação Simplificar de Frações por um uma fração é dividir seus termos las é a maior. por exemplo. 72 Ex: vamos dividir os lermos da fração 108 por 2 e 3 1.3) =6 3õ -eaplicando a propriedade fundaconstruir uma infinidade de Podemos nolar que mentai das frações frações equivalentes podemos à fração inicial. as frações tem denominadores diferen- dividimos os termos da fração pelo seu maximo divisor . duas frações que tem deao mesmo denomina- 2°) Multiplicamos o numerador de cada fração pelo quo- dor e aplicamos ____________________ 97 _ . (5. Ex: 72 108 Compare.m... duas frações. quando duas frações tem denominadores iguais a maior delas é a que tem maior numerador.4e por 10. comum.c. termos são dizemos que foi obtida a forma da fração dada. podem ocor- mesmo número e obter termos menores que os iniciais.

. tradição mantida. acrescida de zero ordem de unida. inaugura uma segunda ordem.. 8 a fração e 4. (O desenvolvi. . porém que as mesmas não eram conhecidas..se por uma ordem de dez unidades.. mesmo denominador Multiplicação O produto de duas frações é uma fração cujo numera. Fração Decimal É toda fração em que o denominador de 10 com o expoente natural. e traduz. ências: não haver muita memorização dos símbolos: possibilitar variedade bastan. ma puramente convencional é condicionado variedade.. que procede por dezenas. ao lado. é uma poténcia Os egipcios usavam apenas frações que possuiam o número 1 dividido por um número inteiro.2. aplciar a regra anterior. 2". teso Vamos calcular por 5" + 4 2 3 o 1°passo é reduzi-lasao mesmo denominador: mm. as frações tem denominadores diferen. cada unidade representada por um simbolo diferente. portanto. Egipcios. A noção de número decimal infinito. O número 10. portanto. devemos primeiro reduzi.las ao e. radar e o denominador de b) Quociente '3' 2 de Frações O quociente de uma fração por outra é igual ao produto da 1. a".. Divisão No sistema unitário. por exema) Inverso ou Recíproco plo. depois.• a" é infinita. Provavelmente. 1/3. a das dezenas. Exemplo: 3 2 5 . No sistema decimal arábico. A inovação.+ . '575420 re. Chama-se inverso ou reciproco da fração 2 3" No sistema decimal.). tensos.••.fração pelo inverso da 2a. ou seja 1. 3 4 3 7 21 Exemplo' -:-=o_x_=_ .a2a3 . Tais frações eram denominadas fra- --- 98 _ ."3.4 )=20 Quando vamos somar ou subira ir frações que tem denominadores diferentes. como por exemplo: 1/2. Esgotada a coleção de simbolos inicia-se outra ordem. te para representar grandezas por números que não sejam demasiadamente extensos. é ainda resultado da tradição de se contar com os dez dedos da mão._2_1_ 10' 100' 1000' 10. ceito de ordem. O homem introduziu o uso de frações quando começou a medir e presentar medidas.c.. o número de simbolos do siste. e não 7. Os sistemas de numeração em que se adota o con..33. para apenas pela facilitar a tentativa de se encontrar um equilibrio entre duas conveni.MATEMÁTICA ------------------------Ex: Adição e Subtração Quando vamos somar ou subtrair frações podem ocorrer... tem representação de um real sob a forma A. a\a2aJ mento real infinito do real 1/3 é 1._7_. Como quer que seja. Houve tempo. as frações tem denominadores iguais. talvez.••.. bastam três sinais. 2.. a primeira delas é sempre a das unidades. 1/5. (5. a primeira ordem contém dez simbolos de O a 9. uma coleção de dez símbolos não é dificil de se memorizar e a variedade permite representar grandezas de certa amplitude com números não muito ex. ou lunar o número 1984.000 Números Decimais NOÇÕES DE ORDEM DE NÚMEROS DECIMAIS Número decimal é o número referente a décimo. isto é. uma das seguintes situações: 1a situação. romanos e babilónios adotavam o enfoque oposto: repetiam símbolos dentro de uma mesma ordem e introduziam um simbolo diferente na ordem seguinte. ou 3? . Elementos históricos sobre os números Decimais Hoje em dia é comum o uso de frações. onde a parte decimal a. . i. E por que justamente 10 símbolos..situação.=o -' 7 7 7' a soma de frações com deno- minadores iguais é uma fração cujo denominador é igual ao das parcelas e cujo numerador é a soma dos numeradores das parcelas. 1/4. por fatores de ordem prática. a fração 3 que se obtém trocando entre si o nume. é repetir os símbolos toda vez que se inicia outra ordem e manter simbolos distintos para cada grandeza dentro de uma mesma ordem. des. teria de ser representado por 184 sinais. dor é o produto dos numeradores produto dos denominadores e cujo denominador é o das frações dadas..

proveni- 27 127 100 --"--+-100 100 100 entes de frações decimais.5. Por muito tempo os números decimais foram empregados apenas para cálculos precisão proporcionada. separados por uma vírgula. Os romanos. A fração: 127 100 1437123 = 1. sêculo XVI. do fração decimal. por sua vez. existe um tipo especial cujo denominador é uma potência de 10. possui um número expressivo de divisores inteiros. a parte inteira e 27 representa parte decimal. Esta notação subentende que a fração 127/ muitas notações foram usadas para repredata do sentar fraçôes.MATEMÁTICA ~~a. onde O é a parte inteira e 8 é a parte decimal. Aqui observamos que 437 100 este número decimal é menor do que 1 porque o numerador é menor do que o denominador da fração. grande matemático escocês. em 1585 ensinou um mêtodo para efetuar todas as operações numeras naturais ordenados por meio de inteiros. Oulras frações foram descobertas pelos mesmos egipcios as quais eram expressas em termos de frações egípcias. como: 5/6=1/2+1/3. Exemplos: 1/10 3/100 23/100 1/1000 1/103 Frações decimais Números Decimais Toda fração decimal pode ser representada por um isto é. recebia um traço no numerador indicando o número de zeros existentes no denominador. Leitura de números decimais Para ler números decimais é necessário primeira- mente. A notação abaixo foi introduzida por Stevin e adaptada por John Napier. Frações Decimais Dentre todas as frações. Este tipo é denomina- ____________________ 99 _ . sem o uso de fraçôes. Os babilônios usavam em geral frações com denominador 60. observar a localização da virgula que separa a parte Este mêtodo foi aprimorado e em 1617 Napier propõs o uso de um ponto ou de uma virgula para separar a parte inteira da parte decimal. usavam constantemente frações com denomínador 12. Com o passar dos tempos. A atual maneira de representação número decimal.8. Por exemplo. a fração 1/2 equivale à fração 5/10 que equivale ao numero decimal 0.27 a do numerador indicando a posição ocupada pela virgula no numeral decimal.437 100 pode ser decomposta na seguinte forma: 1000 A representação dos algarismos decimais. um número que tem uma parte inteira e uma parte decimal.-------------------------------------çôes egípcias e ainda hoje têm muitas aplicações práticas. ~ provável que o uso do numero 60 pelos babilônios se deve ao fato que é um número menor do que 100 com maior quantidade de divisores inteiros. Stevin (engenheiro e matemático holandês). Provavelmente os romanos usavam o numero 12 por ser um número que embora pequeno. ram muito os calculas e passaram a ser usados com mais ênfase após a criação do sistema métrico decimal. astronômicos em virtude da simplificaExemplo: Os numeras decimais Um numero decimal pode ser colocado na forma genérica: inteira da parte decimal. no qual escrevia os em cima de cada algarismo pode ser escrita como: onde 1 representa 1. Os numeras decimais têm origem nas frações decimais. A fração 8/10 pode ser escrita na forma 0.

2475 tenha o mesmo número de casas decimais pelo denominador. Notamos que a virgula separa a parte inteira da parte fracionária: um número decimal por 10.400 . Escrever que o algarismo embaixo algarismo = 2.. toma-se como numerador o número decimal sem a virgula e como denominador a unidade (1) seguida de tanlos zeros quantas forem as casas decimais do número dado. Adição e Subtração Para efetuar a adição ou a subtração cimais temos que seguir alguns passos: de números de- Transformação de números decimais em frações decimais a.141592653500000000 por uma potência de 10 Podemos escrever a fração decimal 1/10 como: 0.1.475 1000 = 0.723 = 2. casas decimais.000200 3.1.um décimo •.00020 = 1.005 uma fração decimal em um da fração a divisão para a esquerda com que o numerador Na verdade.31.4x10=74 7. 1000.5'" 247. de forma o de um número deverá estar do outro número.30 987/1000 = 0.4. deverá estar em das unidades de um número -------- 100 _ .Multiplicação Para multiplicar = 3. que o número Operações com números decimais 1. basta deslocar a virgula para a direita uma.37 0. etc).50 = 0.5000 1. duas. Divisão por uma potência de 10 . Acréscimo de zeros após o último algarismo significativo Um número decimal não se altera quando se acrescenta ou se retira um ou mais zeros à direita do último algarismo não nulo de sua parte decimal.05 = 5/100 as colunas da parte inteira (unidades. Exemplos: 0..500 = 0. 100. Exemplo: 130. o 1 parte inteira partefracIonária Uma outra situação nos mostra que a fração decimal 231/100 pode ser escrita como 2.4 x 100 = 740 7. Tambem é possivel transformar um número decimal em uma fração decimal.723 b. . Para isto. que se lê da seguinte maneira: "dois inteiros e trinta e um centésimos". basta deslocar a vlrgula três. Exemplos: por 10.400 + 1.5 = 5/10 0. ou três casas decimais. Igualar a quantidade de casas decimais dos númeacrescen.345 = 7345/1000 _ 0.MATEMÁTICA Exemplos: ---------------2. por 100. Novamente observamos parte fracionária: que a virgula separa a parte inteira da por 1000.987 5/1000 = 0. Exemplos: 2.2 ----" .723 os numerais das unidades observando centenas. 31 Para dividir um número decimal etc.1415926535 2. duas. realiza-se 247.6 0.7 13.5'" 10 = 24.824 Cento e trinta Inteiros e oitocentos e vlnle e quatro miléSimos Transformação de frações decimais em números decimais 0. uma.0002 = 1. transforma-se número decimal fazendo de zeros do denominador.45 Seis déCimos Trinta e sete centéSimos Cenlo e ortenta e nove miléSimos Três inteiros e sete déCimos Treze inteiros e Quarenta e cinco centésimos Propriedades dos números decimais 1. parte inteira partefracionária Em geral. do algarismo das dezenas dezenas.5'" 247. do numerador Exemplos: 130/100 = 1.4 x 1000 = 7400 3. ros decimais a serem somados ou subtraídos tando zeros a direita de suas partes decimais.1.189 3.41 = 241/100 7.4 + 1.5 = 0.75 100 = 2. Exemplos: 7. Esta fração é lida .723 2.

por 100. que 0.400 + 3. o dividendo + 3 casas decimais 675 7. ele. te não se altere.4 0. 100 ou essas infordeciEfetua-se Concluímos a divisão de 3500 por 700 para obter 5. Assim tanto o dividendo cada um dos números em frações depor numera- cimais e realizar a multiplicação dor e denominador Exemplo: de numerador por denominador. Exemplo: e dar ao produto tantas se que cada alqueire paulista mede 24.4 Aqui...dJ---------------------------baixo do algarismo rismo das centenas das centenas das dezenas deverá do outro número.cortaNa pratica. multiplicar dois números decimais não se altere. multiplicando-se 3500 centésimos..6/0. entre números = 351700 = 0. até que o novo dividendo cessidade Assim de multiplicar a divisão para que a divisão se torne possivel. iniciamos -------1. Sabendo- como se fossem multiplicador. qual sera a àrea que cada um recebera? Divisão quando o dividendo que o divisor Vamos 700(divisor). 2. MATEMÁTICA =? e divisor têm apenas uma casa deciambos por 10 para que o quociencomo o divisor que . Neste caso.05 "5 2.400 • 1. a vírgula sob a outra centésimos. fique maior do que o divisor. milésimos.200 metros quadra- quantas forem as casas do multiplicando somadas dos. o dividendo quociente tem duas casas decimais e o divisor ambos por 100 para que o como o é um inteiro..25 2 casas decimais multiplicando considerar a divisão é menor do por de 35 (dividendo) Transforma-se o dividendo. milésimos sob décimos.35 .723 ___ = 36 ---"9 4 0. o algaExemplo: 3. etc) de forma que décimos centésimos. . por 10.6 2.4 x 10 Exemplo: 0. inteiros. para obter 350 décimos.36x100 = 7 x 100 36 = 0.:> 3500700 tanto o <-divisor se multiplicarmos resto.3517 inteiros. logo multiplicamos serão números mos.36 = 0. Isto pode pelo fato que se multiplicarmos ficarà dividido por 100. Exemplos: 3..05 <-quociente por 10.05 _ ___________________ 101 . a vírgula. ha a ne- .5 •• 35 = 225x35 •• 100x10 7875 •• 7. Divisão de números decimais Como visto anteriormente. 2. Multiplicação Podemos formando de números decimais decimais transAqui.o também inteiros Problema: multiplicar os números decimais casas às do alqueires Uma pessoa de bom coraçào doou 35 paulistas de terra para 700 pessoas. 7 = ? a. logo mul!iplícamos divisor serão inteiros. por 100.723 2. sob centésimos do outro número. dividendo mal.6 x 10 o 1. 1 casa decimal -M multiplicador 1125 de 35 por 700 sera transformada dois o quociente com dois zeros. o quociente de uma divisão divisões não se alterarão Utilizando efetuar de numeros mais como se fossem divisões I colocando-se ser justificado uma vírgula após o primeiro zero.25x3. o quociente dividendo. Como acrescentamos zeros ao dividendo. Realizar a adição ou a subtração.875 Produto numa divisão de 3500 por 700. dizemos estar em baixo do algarismo etc).875 1000 7 700 100 Podemos .. dividendo mações como o divisor poderemos 1000. 100 •. Assim tanto o dividendo sob milésimos. vírgula e a parte decimal (décimos.~. 0. .:> O 0.

que 0. 3.47 pois 8.62 40 -32 Divisão de números naturais com quociente decimal A divisão de 10 por 16 não fornecerá um inteiro no quociente.MATEMÁTICA -------------------------"-4 10016 -96 0.4. O resto 4 corresponde a 4 décimos = 40 centésimos. Números com partes inteiras diferentes O maior número é aquele que tem a parte inteira maior. uso dos sinais: > (maior): < (me- 10016 -96 0.470 e 032 < 470.47 = 8. 1. ros. 4.1 . Logo.05 Divisão de números naturais com quociente decimal 10016 -96 0.35/7 resto igual a O. O resto 8 corresponde a 8 centésimos = 80 milésimos. a divisão 10/16 é igual a 0. embora não seja um 10016 Comparação de números decimais A comparação de números decimais pode ser feita desses númeanalisando-se as partes inteiras e decimais O. montamos tabela semelhante a divisão de dois números inleiros. -96 0. pois 4 é maior do que 2. 80 .31 pois 12.625 40 -32 A divisão de 10 por 16 não fornecerá um inteiro no quociente. Exemplos: 4.76. montamos uma tabela semelhante à divisão de dois números inleiros. Isto justifica a presença do algarismo guido de uma virgula no quociente. pois 3 é menor do que 5.> 2.6 40 Exemplos: 12. Note que o quociente é um número decimal inteiro. 1. 8.6 4 1. teremos dois números com a mesma parte inteira mas com partes decimais diferentes.> 31. O resultado serâ 6 e o resto serâ 4. tes decimais para constatar Basta comparar estas parqual é o maior deles.625. assim para dividir o número 10 por 16. 10016 ção. razão pela qual colocamos um zero (O) à direita do número 4.3 = 4. razão pela qual colocamos Efetua-se Concluímos a divisão de 3500 por 700 para obter 5.aO 1016 1? Multiplicando o dividendo por 10. Realizamos a divisão de 100 por 16. o quociente da divisão não será um inteiro.4=12. Como 10 < 16. o quociente da divisão não será um inleiro. um zero (O) à direita do número 8.Números Igualamos o número com partes inteiras iguais de casas decimais acrescentando Após esta opera- zeros tantos quantos forem necessários. Dividimos 80 por 16 para obter o quociente 5 e o = 35/700 = 0. --------------. assim para dividir o número 10 por 16. Para isso. 2.4 > 12. o quociente ficará O se- O dividido por 10. e 40.032 < 8. Como 10 < 16. faremos nor) ou = (igual). exato.40 Dividimos 40 por 16 para obter o quociente 2 e o novo resto será 8.7 < 5. uma 8 1016 ??I 1.3 pois 4 = 4 e 3 = 3. _ 102 _ .

I (a/b)" 2°) Quociente de potência Conserve a base e subtraia de mesma base os expoentes.2. Tambem item "Calculo = (b/a)" I dos números irraciono posteriormente Ex':<5/3r' = (3/5)' faz parte do conjunto que será estudada com radicais".3 z -----------------Potência.c.: 7 1 =7 zero APRESENTA POTENCIACOM O MESMO SINAL DA BASE.18) Eleve cada fator ao expoente e multiplique as obtidas.27 (-7)' Propriedades = (-7). 6 é o maior.(-11)' = 1. (-3) = . NÚMEROS EX. 30) Potência Conserve de potência os expoentes. 7g Expoente Ex.: 2 = base sg) Potência com expoente 8 = potência Todo número elevado a um e igual a ele próprio 1) TODO NÚMERO ELEVADO A EXPOENTE PAR APRESENTA POT~NCIAPOSITIVA. 2) TODO NÚMERO ELEVADO A EXPOENTE íMPAR Ex.:5' = 1.2. (-7) = + 49 da Potenciação I a' = 1 I Ex. = (-3) . multiplicados tancionais.MÁXIMO DIVISOR COMUM Dois números naturais sempre tem divisores comuns. um dos itens des estudo dos números irraiguais. nais a radiciação. Inverta a base e troque o sinal do expoente. Dentre eles.: (+ 5Y = (+%). MÚLTIPLOS E DIVISORES: COMUM.(_3/7)' = 1 Bg Expoente negativo 1~l Produto de potência de mesma base Conserve a base e some os expoentes. (-3) . (+5) (-3)' =+ 25 A potência de lodo número diferente de zero elevado a zero é igual a um. Então chamamos divisor comum de 12 e 18 e indicamos o 6 de máximo = 6.2=8 3 = expoente Obs. I (a/b)" Exemplo: ~ a" /b" I um 23=2.: (5.3 e 6. a base e multiplique MÁXIMO DIVISOR COMUM E MíNIMO MÚLTIPLO (DIVISIBILlDADE.:(73).MATEMÁTICA POTENCIAÇÃO Ex. I (a.d. Por exemplo: os divisores comuns de 12 e 18 são 1.(12. m.b)" = a" _b" I 103 ____________________ _ .3) sg) Potência z = 5 z . 4°) Potência "" 7'4 = 7'2 PRIMOS. FATORAÇÃO) de um produto as potênci- -----------------MDC . é um produto de fatores tas vezes quantas forem indicadas de um quociente e o denominador ao expoente e Eleve o numerador divida as potências obtidas.

(6.(36. é o produto m.(6.d.c. 12. camas: MDC(10. indi. Então m.24) = 4 mdc (6. cada um elevado ao menor expoente. 14. que é o resto da divisão anterior. 5.10.(48. aJ. que é divisor da divisão Dados dois ou mais números.D. ou seja: MDC (4.30) Definição: dados dois números inteiros a e b não nuMDC. 3°) O divisor da divisão exata é 6.. eolao ele é o m. 2 .(48.2.d.20) = 4 mde (20.d. 10. 30/18 18/12 12/6 = 1 (com resto 12) = 1 (com resto 6) = 2 (com resto zero.60) 1 e 2.60 Os divisores comuns são. como sendo a e b..15) = 3 =6. Usa- anterior. b). 5. o número 6 é divisor dos oulros dois.• . são.d. Portanto o MDC é igual a 2. 2) o m. 18 e 30.c.d. Observe: 6:::2x3 18=2x32 30=2x3x5 Portanto m.90) =2 x3 x3 = 18. los. 4 Portanto m.14) = 2. o maior inteiro que divide simultaneamente O MDC de dois números sera indicado por MDC (a. o cálculo do m.D.. Acompanhe 36=2x2x3x3 90=2x3x3x5 o m.60) Os divisores positivos de 4 são: 1. dos números da- dos. de dois ou mais numeros.d.d. mimedesses números em fatores Óbvio que se tivermos o MDC de n numeras inteiros a" a2. quando fatorados. 14 Os divisores positivos de 60 são: 1. 14. indicaremos •.C.C. divisão exata) mos a abreviação m.12.C. 3. o maximo divisor comum é igual a 2 e.24) = 4 mdc (12. se um deles é divisor de lodos os outros.d. 10.C.d.D.c. 10.a".d. é o produto dos fatores primos comuns.c. 7. =2 Notas: é o produto dos fatores comuns a eles. 6. 4.d.7.c. Os divisores positivos de 10 são: 1. 1 • Determine o MDC dos inteiros 10 e 14.14. 2.. 2. 15.12) = 6 mdc (12.(36. 6 é o m. portanto: 1 e 2. Alguns exemplos: mdc (6.90) a fatoração Os divisores positivos de 10 são: 1.C.(36. Os divisores comuns.c. 10 Os divisores positivos de 14 são: 1.30). O divisor desta divisão é o m.20. PELO PROCESSO DAS DIVISÕES SUCESSIVAS Nesse processo Acompanhe efetuamos várias divisões até chegar a uma divisão exala.Determine MDC (4. portanto: = 2 x 32 = 18.d.30).c.d. define-se o máximo divisor comum. 2. o m.MATEMÁTICA -----------------------. por 18. aJ. . do número na forma de podos fatores primos comuns => o calculo do m. e assim sucessivamente. 2. 2°) dividimos o chamado maior divisor comum de dois ou mais numeras é de máximo divisor comum desses números. ---------- 104 _ .c.C. CÁLCULO DO M. Os divisores positivos de 14 são: 1. 1) decompomos DO M. = 1 (com resto 18) o divisor 30. Neste caso.c. entre 36 e 90: Portanto.d. 2. 18. de dois ou mais .30) =6 REGRA PRÁTICA: 1°) dividimos 48/30 o numero maior pelo numero menor.{J DO M. por MDC (a" a2.d. CÁLCULO ros é utilizar a decomposição primos. Um modo de calcular o m.c. 5. 18.90) Escrevendo tência temos: 36=22x32 90=2x32x5 Portanto m. Exemplos: a"l os números em fatores primos.C.c. PROPRIEDADE Dentre os números 6.

b) = 1.17 de um número num pio comum de a e b. Exemplos: como o Teorema Fun- Portanto.5 = 2".3. Como já vimos acima.MíNIMO MÚLTIPLO COMUM Definição: los.MATEMÁTICA 1. Esta afirmação é conhecida damentaI da Aritmética .o MDC do exemplo anterior.47. poderia ser também determinado dispositivo pelo método das divisões a seguir: sucessivas.2 = 5.8 = 5.2.53. para o cálculo de MDC (a.se o MDC de dois números inteiros a e b for igual ã unidade.5 Portanto tinhamos A decomposição de um numero em fatores primos. 240) rado. MDC (408.2. MDC (a. } Observa-se que 2 é o único número par que é primo.MMC. Exemplo: Determine o MMC dos inteiros 10 e 14. 3. sugere uma nova fonna para o cálculo do MDC de dois númeras inteiros não nulos. 1. como sendo o menor inteiro positivo. dizemos que a e b são primos entre si. ou que a e b são co-primos.17 = 23.2.2.3 = 5.1 .2 .2. pode ser decomposto num produto único de fatores primos. cujo prático é mostrado 15 = 5. que não é primo. Teremos: 408 204 102 2 2 2 Exemplo: MDC (7.2. o MDC procurado é igual a 24.3.3 40 = 5.TFA. ou seja. Assim. Teremos: 168 721 o 240 120 60 30 15 2 2 2 2 3 Para entender servar que: 408:240 o dispositivo prático acima.2'.2.3. conforme já Então: 240 "2. 1. 5) = 1 \ 5 e 7 são 51 3 17 17 1 Então: 408 MMC . define-se dados dois números o minimo múltiplo inteiros a e b não nu.3 = 24 • que é o MDC procu3 1.17 240 = 2. Usando o dispositivo número 408.2 . basta ob- = 1 com resto 168 240: 168 = 1 com resto 72 168:72 72:24 5 1 5 = =3 2 com resto 24 com resto zero.2.um numero inteiro positivo p 1 1 é denominado ou seja.3 = 8.2. = 2. Pode-se provar que o conjunto dos números primos é um conjunto infinito. 11. a e b.2. Ou seja: MDC (a.3.17 '" 2'. P = {2. b) = 1 O a e b são primos entre si (co-primos).5 = 2'.2.. seja calcular o MDC de 408 e 240.b).lodo número inleiro mator do que 1. MDC (408.2. temos: número primo. prá:tico acima.3 .41. O a e b são primos entre si (co-primos). 1. 240) = 24.43.3 = 5. vamos fatorar o visto antes. 17.b) . indicado comum por MMC (a.23 120 = 40. Tomando os fatores comuns elevados aos menores expoentes. múlti.3. 19.3.31.4 .O mélodo de decomposição produto de falores primos.5. 7. teremos: 61 " . 5.23.2.2.37. ja que o número é decomposto em fatores de uma multiplicação. ____________________ 105 _ .29. se e somente se os seus divisores positi.3 = 2.2.2.3 240 = 2.120 = 5.5 . primos entre si. vos são 1 e p.3.2. = 2 .5 crever.3.3 3 408 I I 1 240 I 1 168 I 2 3 721 24 Na pratica. podemos usar o seguinte esquema: Seja o caso de 240 acima. Sendo P o conjunto dos números primos.2. é conhecida lambém como fatoração. 13. podemos es- 408 = 2.

a. Portanto. ou.50.70 = 140 = MOC(10. geradas sendo vistos como meras pela unidade e por isso recebiam 1 .MMC(a.14) = 70. Os múltiplo positivos de 10 são: 10. o máximo divisor comum .. 2" Encontre um par ordenado (m. (co. 14) Pode.14) = 70. 1200: Os divisores positivos de 180 são: vamos determinar o MDC entre 180 e a relação 1200) = 180m + 1200n.210 = 70.28. 1200) = 180m + 1200n = 60 com os dados do enunciado da ques- 10. Solução: 'nicialmente. 60.180. 12. Já o próprio Pythagoras atinado que existem dois tipos de arithmói: • os protoi arithmói que são aqueles multiplicação de 180 e 7.O mãximo divisor de dois numeras e igual a 10 e o minimo multiplo comum deles é igual a 210.. 14) . onde a "mãe" Era como se tivéssemos era a monad ( unidade) ras ): a monad: a unidade ou um os arithmói ou seja: e os .1) = 60 Comparando tão. os deulerói arithmói (números secundarios (números primários ou primos) .56. 1200) = 60 106 _ .2. quer um dos metodos 70.b) = a .200.25.150.1200 = 60 180.14) = 2 Dos exemplos anteriores.60. 30. ao. qual o outro? SoluçãO: Ora. uma familia. 5.tinham um carâcter multiplicidades a denominação subalterno. quatro. introduzida por Pythagoras. indicamos: MMC(10. desempenhou no misticismo pitagórico. etc. 3. 110.4. -1) é uma solução inteira da equa. 40.14 = 2.20.30. Se um deles e igual a 70.via 10.400. Nota: poderiamos. ou seja inteiros positivos a e b ção 180m + 1200n = 60. muito provavelmente. ou seja: MOC(a. 90. 15.2. que: 1200 = 180.7 .15. sendo que a mesma como um papel central tanto na matemática entre si e igual ao produto deles.5. teremos: MDC (180. Os divisores 1. seja: ) __________________ MOC(180. pelo que vimos acima. -----------------------.o 2. . TODAS AS COLEÇÕES Entre os pitagóricos.b) o Minimo = a .20.filhos" os arithmói ( os nume- (os números) dois. dados dois números inteiros positivos a e b.5 = 15 MMC(7. 1.MATEMÁTICA 70.7 + 1200( . 50. é claro. b Logo. MMC(10. 3) = 7.300. que era chamada de unidade (em grego: monad). positivos de 1200 são: 100.n) de numeros inteiros. b) = 1 e. o MDC entre eles é igual a 1.por outros arithmói. Exemplos: MMC(3. e MMC(10. b . que m = 7 e n = -1. Observe que: -1200+180. o •• Observe agora.. 20.8.7=60 180. 4.140. b \ MMC(a. teremos sempre que o produto desses mime. numero ( em grego: arithmõs ). Os demais numeros inteiros naturais .90.3..60. 100.' Os múltiplos positivos de 14 são: 14.n \ n = 30.40. DE UNIDADES com a geração teria a preocupação dos números não parava ai.600. .180. teremos: 1.6.9. portanto.10.60 Multiplicando ambos os membros por (" 1).30. 530 AC. 10. determinar o MDC por qualindicados neste texto. 5) = 3.12..6. o par ordenado (7. etc . MMC(a. o mínimo múltiplo comum é igual a 70 e.primos).7 = .3 = 105 Dois exercícios simples: A escola pitagórica mero um.60 1200 . 3.80. vimos que: MDC (10.98.b) . ros é igual ao produto do MDC pelo MMC desses números.42.18.3. 1200. três. b) = a . que não podem ser gerados .ou seja: Multiplo Comum de dois numeros primos NÚMEROS PRIMOS ENTRE SI CONCEPÇÃO PITAGÓRICA DE NÚMERO PRIMO A noção de numero primo foi. 120. MDC (a. 84. fica: Portanto. vem imediatamente Observe que se dois números são primos entre s. e portanto. 11. dava grande importância ao nuc. 5.7 . que verifique MDC(180.MDC" 1200 e igual a 60.126. como e o caso de 2.se provar que.112.

Euclides seguiu muito de perto a orientação não é surpreendente ria dos Numeras.5.8. c. com o afluxo das obras época um dos mais influentes o Liber Abacci. OBSERVAÇÃO: Ainda por influência Os primeiros lhe caracter arithm6i. que. elas li- anos. durante cerca de seiscentos OBSERVAÇÃO: Entre pitagôricos giram outras os gregos. entre os muçul- manos:do Norte da África. os ou compostos. meros naturais: arilhmós Ademais. Como é sabido. grande árabes e a tradução das obras gregas preservadas científi. I: dessa de todos os tempos: matemático. postas acima. Exemplos: ______________________ 107 _ . 500 dC. é o posterior ao Elemais antigo livro de Teoria dos Numeras. sendo pelo livro Elementos considerar que esse costume usa a velha classificação primos ou incompostos versus secundári- de Euclides c. que chegou c. primos. desses de conterem primos. como é o caso de 4 = 2. Contudo.. Definimos apenas por 1 e ele mesmo. matemática dos pitag6ricos.. ca e foi a base do primeiro sobre Teoria dos Numeras: romano Boethius c. a unica fonte de estudos de Teoria dos Numeras disponivel na Idade Média. os números Contudo. Ficou assim. ter completa pois Pylhagoras não deixou nenhum escrito e os documentos mais antigos que temos falando de suas idéias resumem-se gerações a pequenos fragmentos de textos escritos esses fragmentos. Com efeito (Elementos. Nikomachos. diz que acha melhor dizer primus em vez do incomposto preferido pelos árabes e outras pesconsagrada a denomisoas. los houve polêmica acerca da primalídade . Devemos divisíveis antes de tudo lembrar o que são números como números primos aqueles que são Euclides c. 300 AC.3. def. pela primeira por Apesar disso. segurança Com efeinessa atribuição.10. dissemos muito provavelmente. como: retilineos. E:. 300 AC. várias apesar depois dele. chamavam-lhe por muitos sécudo número dois.3. do Mundo Cristão. MATEMÁTICA exVII. Trata-se entre os poucos tópicos na épodo 4. definitivamente. na ver. O Livro de Boethius foi. No livro de Boethius vez.. secundarias) compostos ): ou arithm6i ( numeras que chegou até nossos dias. de Fibonacci. dyad. pitagóricos especial etc de uma visão de filósofo e letrado do Elementos. pois mdc (35. 6 = 2.. atribuíamdo entre os c.omsistematica. numerus primus como tradução da trade Euclides sempre pitagórica seguindo dos nú- não considerao dois tanto vam o dois como primo. informações. com as idéias pitagóricas estin monadi mone metroymenos ou o que hoje chamamos de numeros inteiros naturais em três classes: a monad ( ou unidade. são primos entre si quando o números é 1. to.4. no capitulo em que trata da Teoele defina numero primo de um modo primos. iniciou são uMnimes em afirmar que Pythagoras o estudo dos números pois mdc (35.21) = 7. é onde aparece.11 .24) = 1.a.11.embora muitos bem menos importante pitag6ricos que o da monad • e alguns deles não o incluiam Conseqüente. a denominação dicional protós Nikomachos. é impossível que "a noção de número primo foi.. no Munlivros Esse de várias gerações denominações depois de Pythagoras. principalmente para entre gregos sur.3. QUESTÕES DOCUMENTAIS GREGAS Acima.------------------------que são os que podem ser gerados ele Assim que os primeiros matemáticos gregos dividiam seja: por outros absolutamente são de Heath ): pratos arithmós compativel arilhmói. muito escassas nação numero primo na Europa Cristã.7. preservada Boethius. Dois ou mais numeros máximo divisor comum Exemplos: Os numeras 35 e 24 são números primos entre si. 9 = 3. 100 dC. que havia estudado veram uso muito restrito e cairam no desuso. 8 = 2. teve grande repercussão dos pitag6ricos. s6 pela época de Aristóteles 350 AC que passou a ser comum como número consagrado como primo. Em torno de 1 200 dC iniciou o renascimento co e matemático do Islamila. introduzida por Pylhagoras. foi livro em latim que se escreveu o De Institutione Arithmetica.6. de é o Elementos Os numeras 35 e 21 não são números primos entre o mais antigo livro de matemática pleto aos nossos mente o estudo tempos dos numeras primos e que desenvolve si. lineares e eutimétricos. ou 1 ) os pralOi arithmõi (números primos) ou numero primo é todo aquele que só pode ser medido através da unidade asynthetói arilhm6i (números 2. etc os deuter6i synlhel6i arithmói ( números incomposlos): SURGIMENTO DA DENOMINAÇÃO LATINA: PRIMUS A Arithmetiké do grego Nikomachos. Assim. sendo que não há uma unica demonstração abordados. mentos de Euclides.9.2.

Exemplo o mdc entre 36 e 18 é 10 ---------- 108 _ . 124) como nao existe um divisor primo comun a todos o mdc ser6 o produto de 2 x 2 = 4 o mdc(40. 63) = 9 Observe que primeiro calculamos o mdc entre os números 36 e 18. 3. O mdc será a multiplicação serão usados.Prosseguimos com as divisões sucessivas até obter resto zero. 80. cujo mdc é 18. 7. O mdc (18. 12 2 quocientes números dados 160 rC5t05 32 2 64 32 2 6 2 16 3 32 o como não existe um divisor primo. 3 2 9 19. Não vamos aqui ensinar lodos as formas de se calcular o mde. 2°: Como não deu resto zero. dividimos o divisor pelo reslo da divisão anterior.MATEMÁTICA ------------------- _ 2 é divisível apenas por 1 e ele mesmo.18.31 . que seja divisor de 16 e 3 00 mesmo tempo o mdc entre eles é o produto de 2 K 2 = 4. 11. 40. mdc(l2.20. Depois.. 36. o mdc do resultado encontrado e o terceiro numero dado. 124 2 20. 5. 63) = 9. obdelas. 64. 62 2 10. 3".29. logo o mdc (18. 36. o mdc entre estes números é 4.124) = 4 quocientes numeras dodos restos 36 O 2 18 Propriedade: Observe o mdc (4. e colocamos simultânea uns dos dados. 72.31 mde (80. Regra da decomposição Escrevemos os números outros por vírgulas. 6) dos fatores primos que o número maior pelo menor. 72. 80. um traço vertical ao lado o menor dos do último. 13. depois calculamos o mdc entre os números 63 e 18(mdc entre 36 e 18).. 36.. separamos serve: Exemplo: Vamos calcular o mde entre os números 1": Dividimos 160 e 24. 36 e 63. 72. quocientes Conjunto do números primos::: (2. O o mdc entre 63 e 18 é 9. 3 é divisível apenas por 1 e ele mesmo. Você deve notar que 4 é divisor de 12. 64) = 4 o mdc (64. 20).. 12.) números dados rastos 63 9 18 MÁXIMO DIVISOR COMUM (MDC) o máximo divisor comum entre dois ou mais numeras naturais não nulos (números diferentes de zero) é o maior número que é divisor ao mesmo tempo de lodos eles. 40. E assim por diante. 17. vamos nos ater apenas a algumas Regra das divisões sucessivas Esta regra é bem prática para o calculo do mde.23. 40. 160) = 32 Para calcular o mdc entre três ou mais numeroso devemos coloca-los em ordem decrescente e começamos a calcular o mdc dos dois primeiros. Exemplo: Vamos calcular o mdc entre os numeras 18. No outro lado do traço colocamos fatores primos que for divisor de todos os números de uma só vês. Exemplos: mde (12. 20 e dele mesmo.

o mmc (10.para a alguma os números está associada analogia de parentesco. apareceu 4 vezes. 8.15) = 60 Os = {1. 15 3 5."'{). 9. NÚMEROIMPAR Definição Um numero inteiro é dito impar quando ele não pode ser escrito como múltiplo de dois. 24) = 24.1.1 2 x 3 '" 16 x 3 '" 48 sabes como determinar os divisores de um núme- ro.22 1.8 = 2 .2.3. 50 ) = 150. Exemplos: mmc (18. pois 24 mesmo. Esse . 12.12. Propriedade: Observe. um traço vertical a direita dos núme- refere-se à idéia de primeiro. NÚMERO COMPOSTO Já 4. note que o maior deles tempo. numérica isso é totalmente dos pitag6ricos. :{11 02 = {1. 08S: Esta regra difere da usada para o mdc.1. 18.1.1 = 9.4} mmc (10. 12. 18. falso. 15 2 5.162 2. 3} O~={1. 15 2 5. nOle que 12 é divisor de 48 e 144. mdc (12. 6. de 50 e dele alento as diferenças. 1 5. 48.55 1. 4.1. mmc (4.27) MATEMÁTICA 10. 3~: Continuamos todos os números a divisão até obtermos resto 1 para pelo falor primo é múltiplo de 4.2. I.100). é o me- ros naturais não nulos(numeros nor número que múltiplo de todos eles.primo. 3. MíNIMO MÚLTIPLO COMUM (MMC) o mínimo 2 2x3xS=4x3xS=60 múltiplo comum entre dois ou mais númediferente de zero). é múltiplo dos menores ao mesmo entre eles vai ser 100. e colocamos ros dados. 6.1. note que 9 é divisor de 18 e 27. Como veremos. 25.3. 16) = 48 imparpois 13 = 2. logo o mmc REGRA DA DECOMPOSiÇÃO SIMULTÂNEA Devemos saber que exisle oulras formas de calcular o mmc. 12.1.---------------------------mde (9.13 4 1.3. separados por Muitas denotar pessoas acham primos. 9. mas vamos nos aler apenas a decomposição multânea. veis pelo fator primo são repetidos. 3 5. 6 15. 8 2 1. pois 150 é múltiplo mesmo mmc (4. ele pode ser escrito na forma 2n onde 30. portanto é par. 24 15. que a palavra primo . fique si- Exemplo: mmc (150. 144) = 12. 20.• .2. D. 5} De={1. 2} O~= {l. 12 15.1 2 4 2 2 2x3x5 2 2 16 x 9 x 5 =720 3 3 forma fatorada.48 15. o 3 apareceu 2 vezes e o 5 apareceu 1 vez l3é Observe o exemplo ao lado. observe que o 2 5 neZ. 3. e tem sua origem numa velha concepção O números nao divisí- NÚMEROS PAR E íMPAR NÚMERO PAR Definição Um número inteiro é dito par se e somente se ele for múltiplo de 2 ou seja. 12 e dele = 720 os números dados.6} ____________________ 109 _ .8.36. (-4).12.42 1.6 + 1 . 30) 1°: Escrevemos vírgulas.3. 1 1. 2°: Abaixo de cada número divisivel colocamos o resultado da divisão. 9. Neste caso ele é representado na forma 2n + 1 n eZ.1.

quais são os números primos menores que " • I '" .MATEMÁTICA D. quociente ou menor ou igual ao divisor . não é prático utilizar o ((crivo de Erastótenes». Obtiveste: é um número composto. .11.tl0' QUo! 11 t '" L!L " 0" 00 •l. 5 é número primo porque os divisores de 5 são só 1 e 5 Número composto. que o número é composto. " lJL 11 rr~lO'q~ 7 ~CO"~ll merJOt' QUe"< t D.5.dizendo.11} 011= {l. até ob..13 .3. maior que 1. 7. 4.a = {1.".. 6. 10. 2.5. Entre as respostas encontradas escolhe aquela em que todos os fatores são números primos. 3. Vejamos.. 8. 4. então: De entre estes.?} De = {l.11 e 13 são números primos. 2. selecionamos só divisor 1 com dois divisores 2.. até obter resto zero .3. 9} -------------------------. são números um primos com mais de '" . 6.. 5.lL '" . es10 ~~r() Concluímos que 221 é um número composto. o 1 e o próprio número. DE UM NÚMERO EM FATORES PRIMOS fatores { 3 x 8 = 24 } produto Há números cujo produto é 24.a.7.. que lem 56 dois divisores..13} Da = {divisores de a} os numeros: com Não encontramos nenhum resto igual a zero.expoente ____________________ 110 _ . Escreve todas as respostas possiveis."'{1.={1. 3. CRITÉRIO PARA RECONHECER NÚMERO É PRIMO SE UM 24=3x8 24=4x6 24=2x3x4 24=2x2x6 24=2"2"2"3 Quando o número a estudar é grande. 9.. 3. num produto de fato- neste caso.. que lem mais de dois divisores Descobre-os.. Vejamos o que acontece com os números primos seguintes: A um produto de fatores iguais chama-se: POTÉNCIA 2"2"2=23 3 .ict que 7 m. são números compostos Observas que: 2. 12 . Descobre 49.. Concluímos que 151 é um número primo.. Exemplo 1: 151 é número primo? 151 não é divisivel por 2. termos um quociente menor que o divisor. "• I l.11. Um número natural.. 3 e 5. 2. 11 lL- dois divisores 4. Neste caso. 151 11 ~ • " lL- O. 5. que o número é primo. recorremos ao processo das divisões sucessivas. '51 I . 3 e 5.. compostos porque têm mais de 24=1x24 24=2x12 9 e 12 são números 2 divisores. neste caso. 12} D13={1.lL . lO} D. Diz-se que 24 está decomposto res primos.. Dividimos o número dado pelos sucessivos números primos 2.dizendo.. DECOMPOSiÇÃO Número primo: Um número primo é um número natural maior que 1.7. 8} D~ = {1. ExemplO 2: 221 é número primo? 221 não é divisível por 2." " l.

2 4 x 2. obtiUma sentença representa matemática onde se usa o simbolo = do alé encontrar uma igualdade.base Todo o numero natural. rente de). ___________________ 111 _ ..D Ano. pode ser decomposto Para decompor -----------------EQUAÇÕES DO 1° GRAU COM UMA INCÓGNITA IGUALDADE Nas sentenças mente representados malemãlicas. representar de cinco é de três e de / ~ factOleS prlffiOS De um modo igual podemos mesmo numero. > (é maior que) e < (é menor que). pelos simbolos os verbos são normal. Elza Gouveia Durão e Ma- 2 3 simétrica a = b -> b=a para quaisquer Propriedade 2+5 = 7 -> 7 = 2+5 2l.7. para um dade por a = b. 1 um numero num produto de fatores primos podes usar os processos: DIVISÕES primo. Continuar a escrever cada número como produto de outros dois alé encontrar só números primos. . 3~+4~ = 52 _> a soma dos quadrados quatro ê igual ao quadrado de cinco. ou é primo ou num produto de falores primos.Ic: •••• 0----------------------------------2 . ? . EQUAÇÕES DO 1° E 2° GRAUS. 2 I I x x /'. Exemplos: 2+5 = 7 -> a soma de dois e cinco é igual a sete. . I /~ x x x / 3 3 12 _ PROPRIEDADES DA IGUALDADE Uma igualdade apresenta as seguintes propriedades: Propriedade reflexiva número racional-ª.S = 3 -> 3 = 23..4 12 b 1 . 2= 2 a = a.5 Baldaque • Texto Editora a e b. onde a e b são nomes diferentes Em árvore Escrever o número como produto de outros dois. A expressão símbolo = matemãtica denominada situada matemâtica situada ã esquerda é denominada 1° membro da igual- à direita do da igual- é 2° membro 24 2.l!. MATEMÁTICA 4. = (é igual a). 2+5=7 uma igual. de igual modo com o quociente o quociente 1. para qualquer 2 2 3 24=2"2"2"3 =33 Bibliografia: ria Margarida Mal7 . maior que um. a b a b a b Em uma igualdade: A expressão do símbolo = dade.5 = 3 -> o cubo de dois diminuindo igual a três. dade. 2J. Procede-se SUCESSIVAS Divide-se o número dado pelo seu menor divisor (é dife.

(-6) . dentro de um conjunto universo.c. Adicionando de uma igualdade.a transitiva. que tem duas incógnitas trasxey.5 = 5.23 -> sentença é verdadeira uma nova a==b-> a. Para verificar se um número dado é raiz ou não de proceder a incógnita da seguinte maneira: dado um mesmo obtemos número dos dois membros ou seja: uma equação. -18-5 = ~30+7 -23 = .2 + 6 -> substituimos número 2.6 = 12 -> sentença é falsa a incógnita y pelo Cada letra que se refere a um número desconhecido chama-se incógnita.2 MULTIPLICATIVO ==8.(-6) +7 -> substituimos a incógnita x Multiplicando um mesmo número. senta elemento desconhecido = ADITIVO adicionamos +2 aos (5+3) +2 ==(8)+2 -> x + 3 < 20 -> Embora apresente elemento desconhecido. significa determinar a caso exista. 3.. 5+3 ==8 -> dois membros. o número de cada membro PRINCipIO 5+3 ==8 -> membros por 2. igualdade. Se a igualdade dado é raiz da equação. ta. 5y= y2-5y=3y+6 (2)2 .6 é raiz da equação: 1 dois membros por 2' 3x-5:::5x+7. x-y:::20 é uma equação representadas pelas le- RESOLVENDO UMA EQUAÇÃO DO l' GRAU COM UMA INCÓGNITA Resolver uma equação do 1" grau com uma incógni.2 -> multiplicamos os dois da equação. com c' O R= O número -6 é raiz da equação: 3x -5 = 5x +7 EQUAÇÕES Toda sentença matemática a números equação. (5+3). devemos uma nova igualdade. obtida for verdadeira. se for falsa não o é. y + 3y 2" membro = 100 PRINciPiaS DE EQUIVALÊNCIA. Substituimos Calculamos pelo número a==b->a+c=b+c o valor númerico separadamente. que serão muito úteis na re~ solução de equações. obtemos por pelo n" -6. 4-10=6+6 .C = b.2 = 3. Não são equações 32 + 1 2 + 23 -> Embora seja igualdade. Exemplos: 1) A sentença matemática que tem uma incógnita 2) A sentença matemática 2x+1==19 é uma equação representa pela letra x. denominada 3y +6 dade e na qual existem uma ou mais letras que se referem dessa sentença_é 2) Verificar se o número 2 é raiz da equação: y2. 1 5+3::: 8 -> (5+3)'2 = 1 (8)'2 -> multiplicamos os Exemplo: 1) Verificar se o número.. Resp: O número 2 não é raiz da equação f -5y::: 3y + 6. + 40 ::: 1x 2 1" membro a ==cparaquaisquera. temos: 2+5:::7e7:::8-1->2+5:::8-1 2x 23_5::: 3 e 3 == 2+2D -> 2'_5 == 2+2" 32+42 ::: 52 e 52 == 25 -> a::: b e b =c-> 32+42 ::: 25 5 be c. PRINCiPIO 5+3 ==8 -> dois membros. ou seja: os dois membros de uma igualdade diferente de zero. 1" membro 2" membro as sentenças matemáticas: não apre- Vamos conhecer os princípios de equivalên~ da de uma igualdade. ------ tem uma incógnita representada solução ou raiz dessa equação.MATEMÁTICA Propriedade -----------------------. não representa uma igualdade Como verificar se um número dado é raiz de uma equa- (5+3) -2 ==(8)-2 -> adicionamos -2 aos ção. Como toda equação é uma igualdade. 112 _ . 3) A sentença 5m+2 = 2m ~ 19 é uma equação que pela letra !!l. desconhecidos que representa uma igual.5.

=8 -1 . equações: agora. no 2° membro.=Q 5x+1=36 PRÁTICO Resolver a equação -2 . S={5) (1. vimos que devemos isolar. os lermos que não apre- = -22 3x=22 Processo prático: 9x-7=5x+13 9x-5x= 4x=20 13+7 22 . da multiplicação vamos aplicar a propriedade para eliminar os parênteses: distributiva 2. Ox := 4 -> não é uma equaçâo incógnita. no primeiro membro. Nesse caso.2 • todo número racional toma verdadeira de.10+8 8x=. 5. do 10 grau com uma = 8x-10 pois pela definição 16x. por 2.=5 x= 7 2° exemplo: S={7) Resolver a equaçao 7x Processo prático = 4x + 5. senlam a incógnita. (2x-1)-6.MATEMÁTICA PROCESSO 1° exemplo: 5x+ 1 =36.(4x-S).(1-2x) = 2.2x) = 2.2x = 5-2x -2x+2x:= 5-5 Ox := O -> não incógnita.sendoE:. sendo E: 3x -- =0 7x=4x+5 432 2 5 -=x.=4 x=5 4° exemplo: Resolução: Inicialmente. sendo 7x-7x = 10-6 I: =0 do 10 grau com uma I: = Q.(4x-S) 4x -2-6+12x = ex-lO 4x+12x-2. a resoluçâo das seguintes 20 .=4 3x 5x=36-' 5x =35 5°exemplo: 4-"3 = x -'2 sendo 2 5 v=Q 35 .(2x-1) -6. ____________________ 113 _ . sendo 7x+6 '" 7x+10. pois pela definição a ' O S = (Q Pois não existe numero racional que multiplicado zero dá como resultado 4.6 = 8x-l0 16x-8 é uma equação a ' O.8x = .=3 Observaçao: Consideramos. os lermos da equação que apresentam a incógnita x e.- 7x-4x=5 3x 9x 8 ---= 12 12 ---12 12x 30 12 reduzindo ao mesmo =5 denominador 9x-8 = 12x-30 -> cancelando 9x = 12x-30+8 -> aplicando = 5x + 13 9x = 12x-22 9x-12x = -22 -> aplicando -3x o princípio aditivo os denominadores o processo aditivo 5 x=3 3°exemplo:9x-7 Pelos exemplos dados. a equação essa igualdae S é uma identidade = O.

Determine esse número. embora seja costume dizer que a equação tem duas raízes reais e iguais.fO 2a -btO -b --=2a 2a de um único valor então.MATEMÁTICA -------------------ENVOLVENDO DO l' GRAU é igual N° maior = x + 33 2x = 207 -33 2x = 174 x=174:2 . É ZERO (I!.2a Observamos. 2a 10x = 920. A solução pode ser dada por 2 4x . t. fi. '"b2 - 4 ac 2 • Nesta fórmula. ê um número real e existem dois valo-- res reais diferentes para a incógnita x. O maior deles supera o menor em 33 unidades. e um pátio de 320 m2• de aula. aumentado de 108. 2a 2a x"=:--- -b-Jt. = O) . Qual é o número procurado? Número '" x RESOLUÇÃO DE UMA EQUAÇÃO COMPLETA DO 2' GRAU COM UMA INCÓGNITA FÓRMULA RESOLUTIVA OU FÓRMULA DE BHASKARA Usando o processo de Bhaskara e partindo da equao conjunto solução ção escrita na sua forma normal.24 -bt Jt. que constituem as raizes da equa- de uma escola. N° menor = x Quais são os dois números? x + 33 + x=207 600 10 Neste caso ocorre: -b.=-3 x = 72 2) Ao dobro de um número adicionamos 12 e o resultado é igual à metade do mesmo número. PROBLEMAS EQUAÇÕES 1) A diferença entre o triplo de um número e 200 a 16. Ocom a.=--_. sendo costume representar esses valores por 'K e x'. foi possivel chegar a uma fórmula que vai nos permitir determinar de qualquer equação do 2° grau de maneira mais simples.=--2a onde.bt. Consideremos ax2+bx+c= a equação: E 2x+12=-+10a . x----= 920 x=--- -btfi. b. 320 10x=60a 2' CASO: I!. Número = x 3x-200=16 3x=200+16 3x = 216 x = 87 N° menor = 87 N° maior = 87 + 33 = 120 216 . Qual deverá ser a área de cada sala de aula? Área da sala de aula = x 10x + 320 . . a existência x. -b:tfi. . todas com a mesma ção. . c R e a'#O.x 2 3x = 192 =---- 216 .: Cada sala de aula deverá ler 60 m2 de área.Jt. 2 2x--=108-12 . Essa escola deverá ter 10 salas área. ---------- 114 _ . real para a incógnita . o fato de x ser ou não um número real vai depender do discriminante: 192 .=-3 x=64 3) Um terreno construção de 920 m2 de área foi reservado para a l' CASO Il ê um real positivo ( <1>0) Neste caso.=-x:60 Resp. 4) Asoma de dois números é 207.

Exemplo: ____________________ 115 _ . Na equação ax2+bx+c = O.. S= f 4") Vamos determinar. ~ = b1-4ac . x=-b=+14)=14=7 2a S=(7) Quando vamos resolver um problema.c=49 x"= 1-5 = -4 =-2 S={-2. = b2.7 dada não tem raizes rc- Como Ó <O. = 1. lemos: . Neste caso.__ -1<5 2 o 2 2 . devemos: ler com atenção o problema e levantar os dados.2} 2°) Resolver a equação . a solução da eqU8- .4{1)(-8) = 36>0 a=1. Quando.4ac = (-5)2-4(1)(8) = 25-32=.f6 x=---~ -(-1). c=-8 Nesta equação: = 4+32 6.l(2_14x+49 =O a=1. a equação tem duas raizes reais diferen- le. 3x2+x2+2x-6x-24 =O . c=8 analisar o resultado obtido e dar resposta conveniente. 2(1) 2 3°) Resolver a equação: x2_5x+8 = O Resolução: a=1. f':.=1+5=~=3 2 2 2 2 S+4. a equação tem uma única raiz real. a expressão 3' CASO: /1 É UM NÚMERO REAL NEGATIVO (/1<0).4x-24 = Q-./36 -2>6 ---~ 2(1) 2 -b • . negativo.3) RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ô = b2_4ac= (-14)'-4(1)(49) = 196-196 = O Como Ô =0. Exemplo: Resolver a equação le+2x-8 = O Resolução: a 4x2. no conjunto R.3)1 conjunto dos números reais a raiz quadrada de um número Resolução: 3x(x+l)-x = 33-(x-3)2 . -2-6 -8 x =--~-=-4 2 2 x. resolver a sentença matemática obtida. fazer a tradução da sentença em palavras (enunciadas do problema) para uma sentença matemática com suas letras e simbolos..b=-14. b=2.ó < O. x= -bi. a equação não tem raízes reais.. Quando . a equação tem raizes reais 3x2+3x_x = 33-(x1-6x+9) 3x2+3x-x = 33-x2+6x-9 > O (2 raízes diferentes} =O (uma única raíz ../25 2(1) x'o: -2:t6 =~=2 28 .f6 28 - -(2).?: O. b=-5. b=-1.MATEMÁTICA x'=x"= - -b 28 ais: ~ =b2.J6 não é um número real pois não há no ção 3x(x+1 )-x = 33_(x.-:> dividindolodos os termos por 4 plsimplifica.ó Ó.4ac = (2)2. c=-6 Ô =b2-4ac=(-1)2_4(1){-6)= 1+24=25 Como Ô >0 Como Ó >0.

há carros e motos num total de 38 veiculos e 136 rodas. De quantos Km é o pecurso total da prova? Resolução: o problema nos pede para encontrar um certo número que representa em Km. 20% dos professores mática. o numero total de professores de um co- Em um estacionamento. o percurso total da prova. -+36 =- 2x 1x O problema nos pede para encontrar dois os comprimentos de cada parte 5 2 4x numeros que representam da tábua que foi repartida. curso lolal da prova.25cm= 75cm O problema nos pede para encontrar um certo mimero que apresenta légio. e 30 carros. Determinar mento de cada uma das partes.(38-x) Resolvendo: = 136 ---->total de rodas Resolvendo -+24 1y 5 =y 2x+4. ao completar ••• a. entêo. Em um colégio. vamos escrever a equação: 2x+4. representar esses comprimentos (parte menor) e 3x (parte maior). há. esse nO pela letra x. O comprimento da parte maior é igual ao triplo do comprimento da menor.-- 1y 120 5 5 = - 5y 5 ly-5y = -120 -4y = -120 4y = 120 = 16 há 8 molos.h = -360 o percurso 2 exemplo: Q x=360 x+3x = 100 4x = 100 lolal da prova é de 360Km. Em uma prova do campeonato um corredor desiste da competição '5 2 do per- 120 4 y=30 Resposta: 3° exemplo: Uma tábua de comprimento 100cm deve ser repartida em duas partes. Quantas motos e quantos caro ros há nesse estacionamento? Vamos indicar esse nO pela letra y e escrever a equação: O problema nos pede para encontrar os quais vamos indicar por: nu meros de motos = x: de carros = 38-x dois numeros. teria cumprido a metade do percurso lotaI.(38-x) = 136 nO de motos 8 nOde carros = 38-x = 38-8 = 30 -> 1y+120 = 5y 2x+152-4x = 136 2x-4x = 136-152 -2x=-16 2x -. Se 36Km. 20%=--=- 20 1 5 ° 100 1y -+ 24 5 =Y a equação: Como cada moto tem 2 rodas e cada carro tem 4 rodas. Resolução: o compriNesse colégio há. ao todo. sendo um o triplo do outro. Vamos indicar. Sabendo-se res que ensinam as oulras matérias. -+36=-->- 2x 1x 5 2 +-10 10 360 5x 10 Vamos. No estacionamento ----------- 116 _ .MATEMÁTICA -------------------------mundial de Fórmula 1. ao todo 30 professores. x+3x=100 Resolvendo: por x 4x+360 = 5x 4x-5x = -360 O comprimento da parte menor = 25cm . nesse colégio? Resolução: ensinam Mateprofessores x=-4 100 que o colégio ainda lem 24 professoquantos O comprimento x= 25 4° exemplo: da parte maior = 3. por defeito mecânico tivesse corrido mais no seu carro.

: O número procurado 2) Do quadrado é 5 ou -6.-. c=-30 ~=bz-4ac x'= _'7_+_'_5 " _32 = 4 8 17 .15 8 -b . .: O número procurado 3) Se você adicionar é 10 ou -6.J256 2(a) 2. c=-60 x2 = '4 - 9 ó = bZ . .. Qual é esse número? a = 1.4. = xZ+x-30=O J225 2..5x+259 x2 x2+10x+25 " 4 9 4 -b .b = -8.4.1 " 4 "'6 2 ~- x'= 4 + 16 = 20 = 10 2 2 4x2 + 40x + 100 9x22 -2 4.17x+4=O .-6 2 serve. = 4x + 40x + 100 = 9x 2 x"= _4_~_'_6 " _-~_2 = -6 -5X' +4lx+ 1m" 0(:-5) Resp. -(1) .: 8 1 "4 não x'= 2 -1-11 10 . 4(1) (-60) = 16 + 240 = 256 x2+2.'5 8 a=1.(j. pois pede-se um numero inteiro.J12i " -1 :t 11 2(a) " 2(1) -1+11 2 Resp.. 4 4><" + 4 4x RESOLVENDO PROBLEMAS ENVOLVENDO EQUAÇOES DO 2 o GRAU 1) A soma de um número real com o seu quadrado dá 30. 2(a) = -(-17) . x= .20 = o = do número.4ac= 2 (-17') . O resultado 60.4 " 17.4ac = (_4)2. . . .' 4. " -(4) .ó. 4) Sabe-se que A tem 5 anos a mais que B e que o x" = -12 2 quadrado da idade de A está para o quadrado da idade de B assim como 9 está para 4.a.e -20 __________________ 117 _ . Qual ê a idade de A e qual a idade de B? encontrado Resp. Qual ê esse número? N" procurado = x Equaç"io 17x ~- 4x 4x2. b=-4.(j. você vai obter 17/4. -" 2 .4 = 289 -64 = 225 . = -b . x2 _ um número inteiro com o inverso Bx .. b=l..4x-60=O a=1. = b .(j. 5 O nO procurado é 4. de um número real vamos subtrair o quâdruplo do mesmo número.----------------------"x=8 EXEMPLOS: MATEMÁTICA =x 16 2 N° inteiro procurado Equaçi!lo : X+-=- 1 17 . Qual é esse numero? N° procurado é A=x+5 B=x = x (x + 5)' xZ.

Além das unidades Resp. as medidas de ângulo e as grandezas inglês de pesos e medidas. 32 minutos e 15 segundos. -b. 5) A area da região cinza na figura abaixo é 80m2• Nessas condições. Bimestre lustro constantes também usuais as unidades: SE (semana .600 s 86.: O valor -2 não serve como resposta.4ac -------------------------.c=-150 2 ~ x2 + 5x . decimais. 1.+5 A unidade Segundo.b=5.-2- 8 + 12 x'= --2 2 10 x"= 8-12 =-2 Resp.640 h 43. Quando num sistema de medir.7d). os quais não são ligados mediante relações Exemplos: 25 graus. SISTEMA LEGAL DE UNIDADE DE MEDIDA.(-150) = 25 + 600 = 625 Ano Comercial a . o sistema é denominado não decimal . pois pede-se a idade de uma pessoa. Semestre (6 m). (1).4. fundamental cujo símbolo DE TEMPO das medidas de tempo . . -b:!: Jj. 20 minutos e 10 segundos. (15 d). Equação: x (x+5) .80 = O a=1.70 . a unidade fundamenlal e as unidades secundárias plexo.?i (_8)2 .4. Trimestre (5 a).. min h x + 5x .J625 2a -5 + 2(1) -5 t 25 2 As relações entre essas la . .: Devemos ter x = 10m. aferida num sistema complexo e é constituído de duas ou mais unidades da mesma espécie.200 min x'= 2 -5 .440 min '" 3. 3.= -15(nro serve) -30 '. definido de acordo com as convenções de Astronomia. . todas como = 80 As unidades secundárias múltiplos e sâo: NOME Segundo se apresentam SíMBOLO VALOR 1 . 25 = -(5) • .(-20) "" 64 + 80 = 144 ='> 7. das medidas 7 MEDIDAS . ------- 118 _ . 8 horas.400 do dia solar médio. do quadro acima.150 = O Minuto Hora Dia Mês Comercial 60.MATEMÁTICA 6 = b2 .1. B =10 A=10+5=15 representa a medida de uma grandeza. m = 12m 30 d = 360d 720 h 8. dizemos que Número Complexo é aquele que não estão ligadas por relaou comção decimal.600 seg 86. de tempo. são (3m).400 s d m 30d 360 d unidades são: = (5)' . que corresponde ao intervalo de tempo igual à fração 1/86. Década (10 a) e Século (100 a).o é o . Quinzena ( 2 m).25 2" 20 = = 101 1d 1h = 24 h 60 min = 1 min = x"= --2-~ = -2. j!. 8:t Ji44 2 2a 8:t 12 .400 s 60. determine a medida x indicada: Os exemplos são provenientes sistema mais comuns das medidas de números complexos de referidas ao apenas de prazos ou intervalos Trataremos tempo. Então.70 é s ou seg.

transforTransformando .110 s por 60 (1 min de do número dado as unidades imediatae . então: 60 Podemos transformação exemplo 6 em número então.110 s em numero complexo. 60 = 6060 min Somando esses 6060 min aos 25 min dados. tidade de minutos que hà em 365.110 s. dará a quande segundos do número complexo 2) Transformar de minutos. inteiro dessa divisão (6085). ou pode ser expresso em fração ordinária de qualquer unidade ou ainda um numero decimal de qual. temos: 365100 s + 10 s = 365.25 mino às 5 h do numero dado. para exemplificar: 5 h 20 min 15 s em numero decimal o quociente presenta procurado.511 : 10 acima pode ser expresso em s). dos respectivos 5h . sucessivamente extrair. 60 = 300 min 300 min + 20 min = 320 min 13h 28min 16$. ou a uma fração ordinária de qualquer das unidades 4 a fração 1281f4 min em número de- • Transformando cimal. _ No exemplo anterior (1).110 3.110 s 0511 310 60 MS5 Mas este processo é um pouco mais complexo Pegaremos.511 : 10 min : 10 min também convertê-lo =:> 365.215 60 : 15 min :15min => COMPLEXA EM MEDIDA SIMPLES (COMPLEXO A INCOMPLEXO) Um número complexo pode ser reduzido a número incomplexo superiores. em fração.215 seg em fração de minuto. MUDANÇA DE UNIDADE 320 min . 60 = 365. temos: Portanto. te- TRANSFORMAÇÃO DE MEDIDA 19. desejada decimal. decimal que o de um outro 365. _ Extraimos mente superiores. temos:" A COMPLEXO) 101 h. 60 = 19. Temos. são: TRANSFORMAÇÃO (INCOMPLEXO DE MEDIDA SIMPLES EM MEDIDA COMPLEXA 101 h em minutos. os numeras unidades.100 Finalmente. temos: 1281 min_I_4 _ OS 320.110 s e o resto (10). asde se 6085 min . quer das outras unidades. o resultado encontrado forma de fração: 4 d 5 h 25 min 10 seg = 36. inteiro. irão resultar dois tipos de problema: a transformação de número complexo a incomplexo e a transformação de número incomplexo a complexo.MATEMÁTICA •• A representação do numero complexo correspondentes que indica uniàs diversas Ex: 8 lo em fração de unidade mar a fração em número segundo (incomplexo). a 3m acompanhadas 15d em ordem decressímbolos. la . somando destas extraem-se as seguintes possivel esses 365. s s aos 10 s do 1) Exprimir 365. = 19. vem: o numero dado pode ser inteiro. temos: e em seguida.200 s + 15 s • Transformando mos: Para converter um número complexo de uma unidade para Qutra.110 mos dividir 365. deve- = 60 s). rea quantidade ______________________ -Para convertê-lo em numero decimal basta convertê. 5h 20 min 15 s = 320.215 s 19.o em dades de tempo é feita escrevendo-se cente de valor. Exemplos: ra. referido à menor uni- dade do sistema.24h=96h Essas 96 h somadas 96h+4h=101h _ Transformando em segundos: 010 20 O 4 dias em horas.25 min 1) Exprimir 4d 5h 25 min 10 s _ Transformando 4. referido à menor unidade que nele figuou ainda em número decimal.100 até a última unidade número dado. sim.200 s 19. temos: Exemplos: 6060 min + 25 min = 6085 min _ Transformando 6085 min em segundos. para obter a quantidade minutos (unidade superior contida em 365. 119 _ .

Então.se primeiramente o número decimal em fra. a fração resultante em numero este complexo.110 s e o resto (25) representa a de minutos do numero complexo 600 h 24h .. basta dividir 101 h por 24 ( 1 d = 24 h). Entào: a fraçao 1281 min em numero comple. 2) Exprimr -313 d 96 E se quisermos complexo? transformar um numero decimal em Para reduzir um numero decimal em numero complexo. verificaremos procedimento no exemplo abaixo: Exprimir 320.110 s e o resto (5) representa a quanlidade de horas do número complexo 1440 rnin 96 15 rnin 480 00 o quociente Como de 4 d não se pode extrair a unidade superior ( 1m = 30 d).25 min = 320. Temos. então. temos: 32025: 100 .25 em numero complexo: • Transformando 320. Digamos. Temos. assim su::essivarrente até a úftirra sulxiivisão.25 min em fração.n Para transfOOT'Bl'lXTB fraçâJ adinária ernrúTeo cem~exo. nador da fração). basta dividir 6085 min por 60 (1 h = 60 min).Diyidimos o produto 1440 (24 x 60) por 96 (denomi. Transforrm-se o resto na Lnidade infaior e divide-se o Il)\/Q rúTero ~o rresrro denoninador e.110s=4d5h25min 10s noyo resto para prosseguir. são da fraçao dada é o minuto. 20 o Como de 320 min pode ser extraida a unidade superior (hora). 6085 min em horas (unidade sunador da fraçao dada). temos: -DiYidimos o produto 600 h (25 x 24) por 96 (denomi- ------------- _ . Multiplicamos diyisão (24) por 60 (lh = 60 min). Temos: (101) ê a quantidade procurado. <l~de-se o ~ pelo cenomnaJor. representa significa o número de minutos contidos na fração dada.. Multiplicamos são (25) por 24 ( 1d = 24 h). transforma. ção ordinaria e a seguir. e como não sobrou que a menor subdiyi- 365. então: inteiro encontrado dias contidos em 365.No e><Efl"lJo dOOo. 4 313 d 96 1281 rnin 25d <24 3d 100 50 600 h . como no caso anterior.Para transformar 101 h em dias (unidade superior). o quociente quantidade inteiro encontrado de horas contidas em 365. temos: 25 : 25 00 .<l~dirros 313 d por 00: 313 d 25d o quociente encontrado 96 3d representa o número de dias o resto dessa diyi- 1281 min 4 contidos na fração dada. obtemos assim inteiro obtido (15).4. -ºº 120 08 Olnún 4 320 rnin 60.Conyertendo xo.60 1440 min 96 6h . Portanto: 313 d = 3 d 6 h 15 m. Temos então: 101 h 24 4d (4) ê a quantidade procurado. de 05 h o quociente . que agora lemos uma fração para transformar em número complexo. Então: • Para transformar perior). então: 6085 rnin 60 101 h 600 h 24h 96 6h o numero de o resto dessa 0085 25 min o quociente inteiro obtido (6) representa horas contidas na fração dada.MATEMÁTICA -------------------------.

superiores. concluimos 1) Multiplica-se 320. e faz-se a subtração. em somando-se aotes de con- SUBTRAÇÃO DE MEDIDAS DE TEMPO o seguinte critério: Exemplo: Efetuar a divisão Deve ser observado 1) Escreve-se modo que as correspondam o número menor debaixo do maior. da mesma espéde espécie me- cie fiquem na mesma coluna vertical e começapelas unidades parciais Exemplo: efetuar a multiplicação 2) Se a soma de cada coluna não der para perfazer uma unidade imediatamente superior. as somas: as seguintes DIVISÃO DE MEDIDAS DE TEMPO POR NÚMEROS INTEIROS Deve ser observado o seguinte critério: 1) Divide-se cada parte da medida de tempo pelo nú- (25 d-15 h 10 min) +(2h 18 rnin 10 s) +(l d5 min 16 s)" lOmin 25d 15 h 10. extraem-se desaos adicionando-as tra.3(23hl1minI5s) + l1min 23h 2h + 15 s 3 7h 45min 45s 3) Se uma subtração prestada uma unidade de a reduzir em unidades subtração: não for possivel. desta no dividendo. dades imediatamente superiores.". superior. como na adição.a. 26 d 17h 33 min mero inteiro. da espécie seguinte. 2) Transforma-se unidades da espécie o resultado às unidades tinuar a divisão. 2h 18 nún + 1d 16 s 5min 26. 3) Se o produto parcial de cada coluna der para perfazer unidades ses produtos produtos imediatamente as unidades seguintes. depois adiciona-se ul!l 120min 7= I 7min 17 ao número menor.25 min '" 5 h 20 min 155 o número inteiro por cada um das par- tes da medida de tempo. Exemplo: Efetuar a O (25d 11h 4:1min32 s) -(11 d 13 h25 min 15s)" 25d 11h 4)min 11d 13h 25min 8d 4h 15min 32s I5s 115 __________________ 121 _ . restos as unidades Exemplo: Calcular escrevendo-se no resultado colunas os e adicionando-se extraídas. cada resto da divisão anterior imediatamente inferior. superiores. far-se. toma-se imediatamente superior e.4 20. a subtração pelas menores unidades. escreve-se como resultado QU- ADiÇÃO DE MEDIDAS DE TEMPO Deve ser observado 1) Escrevem o seguinte critério: uma debaixo da as unidades -se as parcelas. escrevem- (5d 3h 12min 5seg)x4- se como resultado as unidades achadas. de unidades da mesma espécie se na mesma coluna vertical. 3) Se a soma de cada coluna der para perfazer uni- 5d 20d 3h 12h 12min 5s . 2) Se o produto parcial de cada coluna não der para perfazer uma unidade imediatamente achadas.ã a transformaçao. em- 2) Começa-se . de modo que as unidades se a operação nOf.-------------------------320 min 20 MATEMÁTICA 60 5 que: MULTIPLICAÇÃO 320 nún •• 5 h 20 nún Deve ser observado DE MEDIDAS critério: DE TEMPO POR NÚMERO INTEIRO o seguinte Então.

4m b) 37mm e) O. SISTEMA MÉTRICO DECIMAL. Vejamos algumas delas. o heclômelro e o decâmelro."o doolmol'O •• nlim. cuja abreviação é m. 1 pe = 30 centimetros Alguns instrumentos métrica. 2) Transformar Sm na unidade imediatamente superior I I VUl dam m I I km hm dm em I mm Sm = (5.Sdam 3) Para medir grandes distâncias: o quilômetro.=. ~ ~ '00.I.01)m = 0. 24 em. = 1. d) 162 em : 3 Qual a Exemplos: 1) Transformar m.3 km = (1.lr a..28m I 10 km 10 hm I 10 dam 10 10 10 mdmcmmm 5) Efetue as operações a) 42 km + 620m c) 8.12m 4) QUADRO DAS UNIDADES PARA MEDIR COMPRIMENTOS MÚLTIPLOS 1250m = (1250:1000) 5) Transformar = 1250 x 0. 5 m na unidade imediatamente inferi- 6) Um parafuso tem 18 mm de comprimento. O.001) km 1.MATEMÁTICA -----------------------. isto é.0:)1 '" EXERCíCIOS 1) No sistema métrico decimal qual a unidade de comprimento mais adequada para medir: a) O comprimento do rio Amazonas? Existem unidades de medida que não pertencem sistema métrico decimal. Qual é o TRANSFORMAÇÃO DE UNIDADES Cada unidade de comprimento é 10 vezes maior que a unidade imediatamente inferior. UNIDADES DE MEDIDA DE COMPRIMENTO No sistema métrico decimal.. que o comprimento deste móvel? em m: b)1003 mm a 56 em e o do meu pé.5 km e dê o resultado em m: 750m b) 5 km. as sucessivas unidades variam de 10 em 10. Para medir pequenas distâncias: o decímetro. sua medida em em? 7) Responda: I I km hm dam I~" m a) Quantos em há em 2/5 de m? dm em mm b) QU<lntos m há 9/4 de km? c) Quantos km há em 18/5 de m? 5m = (5xl0)dm = 50 dm ______________________ 122 _ . 'Om = ~ SUllMULllPlOS 1. * 3) Transforme a) 1. • ~ O.02 km f) 0.otom.l. e 2 pés. a unidade mais utilizada é o quilômetro. etc. a unidade fundamental pa~a medir comprimentos é o metro.. trena. as mais utilizadas são o cenlimelro e o milime!ro. Verifiquei depois.2.01 "' = 0.e .23 km d) 51 em e) 0.3 Km em m. o Transformar 12 em em m I km I hm dam f1Olf1õl m dm em Transformar 1250m em km I mm centlmetra e o milímetro. 1 polegada 1 milha 1 legua ao = 25 milímetros (aproximadamente) b) A largura de uma sala de aula? c) O dia metro da cabeça de um parafuso? d) A largura do batente de uma porta? 2) Medi o comprimento fita so corresponde comprimento de um móvel e achei 1 passo do meu pas- = 1. 12cm = (12:100) = (12 x O.555 metros (aproximadamente) (aproximadamente) usados para medir: metro.:.609 metros (aproximadamente) 5.250 Km quaO"'elro ~. que sãosubmúltiplos do metro.3 x 1000) = 1300 m millmo" • m.clmolro .3 em medidas: d) 2.lm ~ 0. que são múltiplos do metro.5 mm e) 17mm Podemos te maneira: resumir o quadro das unidades da seguin- 4) Expresse em em as seguintes a) 1.10)dam = 5.l)dam = O.

125 km2 = 6) Transformar 15. ---. .01) dam~ 0. (15300:10. maneira: ____________________ 123 _ .51m b)1.ooom> MULTlPLOS .125 Km2 em ml (0125 x 1. para medir superfície é o metro quadrado.000)m2".~ .05 dam~ lação é ml. o centímetro quadrado e o milímetro quadrado. Para medir grandes supero heetâmetro quadrado eo ti 'm' 1I ij l 11 .01m' O.003m d) O.300mm2 em dm~. seguinte podemor resumir o quadro das unidades O hectare é a medida de superficle de 100m de lado.54m 2) Transformar c) O.000 ml em km2• Exislem oulras fícies: o quilômetro decâmetro quilômetro quadrado unidades: quadrado. km" hm~dam~m2 100 100 100 100 100 '. dam~ dm' em" mm' (0.0°_-200 dm2 cw mm2 4) a) 140cm b) 3. 1m .0001) dm2 '" 1. a unidade fundamental cuja represen.000.7cm 5) a) 42620m c) 20.(5 :x 0. .llOOI'I'l' .017m c) 28cm c) 20m f) O.000m 6) 1..3 X 10.000} cm2= 3.003m e) O. 2D.0036Km rior.0000(1) Para medir pequenas superlicies: O dedmetro quadrado. b) m DOS EXERCíCIOS c) mm d) em I . 3) Transformar 0. fazendas hectare etc.8em 7) a) 40cm b) 2. l().OOO.000) -j---1 quadrado.) usamos uma unidade unidade imediatamente inferior.3 ml em cml O metro quadrado quadrado é a medida da superfície de um de um metro de lado.: dam2 m2 dm~ cm2 b) 4250m d) O.300 x 0. 1000. I km2 5m2 =: ~ hm~ dam' m" .000: =: Km2 '" 0. 15. hm' dam m' dm' em' k~ mm' e o heelômetro + (20.3m2 --. são mais utilizadas o quadrado. dades variam e 100 em 100. ~~ '00m' ~.~ "" ~ 0.000 x 0.ooo. dm~ CfTi! . hm' '" ~! m' \ T .OOOrrY= (20.m' "" 0.000) (15.m' O. Entre elas. dm2 = 125.000 m2 . de um quadrado medir grandes porções de terra agrária (como sitios. " =: . mml =: (5 :100) dam< .02 km2 QUADRO DAS UNIDADES SUBMULTIPLOS 5) Transformar 0. as sucessivas AS MEDIDAS AGRÁRIAS Quando chamada queremos (ha).. Assim.25cm 1) Transformar 5 m2 na unidade imediatamente inferior. 5m~ *" (5 x 100) dm2 500 dm2 5 m2 na unidade imediatamente supe- UNIDADES DE MEDIDA DE SUPERFíCIE No sistema métrico decimal.250m .1..000 cm2 4) Transformar 20.53 dm2 TRANSFORMAÇÃO * Cada unidade de superfície DE UNIDADES é 100 vezes maior que a isto é. A mais utilizada é o centímetro quadrado.MATEMÁTICA RESPOSTAS 1)a)km 2) 104cm 3) a) 1230m d) O. --I mm' kJ'W hm.300 mml".0‫סס‬oo"'" unida 0.

1315 Km2 4) a) 15.200m2) 72.400 m2 em ha e) 200 alqueires mineiros em ha dades variam de 1000 em 1000. com as abreviações: Mú'" 2) Um quadrado de 1 dm de lado tem uma superfície medindo ldm2• quadrado? 3) Quantos Qual a medida. Qual é a medida dessa superfície em ha? é 5.0‫ס‬0ooooo''''' - km2possui um terreno de 131. Exemplos: 1) Transformar 8.2 km2? 7) Um terreno 45.00.D1 Km2 d) 3.200 m 2 RESPOSTAS 1) a) 0.5 ha em m2 b) 1 ha em km2 c) 80 alqueires paulistas em m2 TRANSFORMAÇÃO unidade imediatamente DE UNIDADES uni- Cada unidade de volume é 1000 vezes maior que a inferior.(101"" ~ 0. dispostas em ordem decrescente.600: 10.5 ha? c) 1936.000m2 47. Quantos bois poderiam ser criados num terreno de 70.000.000. em m2. de 45. • 1 alqueire . Além do m3.000) ha '" 7.000 m11em uma plantaçllo de 47. cuja abreviatura transformando O metro cúbico (m3) é o volume ocupado por um cubo EXERCíCIOS 1) Transforme a) 21 dm2 em m l: de 1m de aresta.MATEMÁTICA 1 hectare (ha) -------------------------.0000(11"" 0.000m2 = (25.400 m~ a 24.000 m2 e) 968ha 3) Quantos ha lem um sitio de 3 alqueires paulistas? 5) 581. existem outras unidades para medir os se encon- b) 1.000 ml lambém uma 8) Numa fazenda de criação de gado cada ha deve ser ocupado por 20 bois.26 ha I em ha UNIDADES DE MEDIDA DE VOLUME No sistema métrico decimal.5 6) Um terreno de 150 ha pois 150 > 120 7) R$ 10.5 ha::: (47.2 m2 em dmJ Qual o valor de 1 ha desse terreno? ------ 124 _ .:J.utilizadas.600 ml = 72. tram no quadro.00 :: T transformando em ml 8) 140 bois 72.600m2 ~2.814 1000 1000 I I I I I "lOO dam' km' hm' 6) O que é maior. isto é. um terreno de 150 ha ou um terreno de 1. "'" "lOO dm' m' "'" "lOO ~.000m' .000) ml = 475.54ha Como 1 ha 10. 000.000m2 esta a venda por R$ . (3 x 24.400ha 3 alqueires".05 ha em alqueires paulistas 5) A medida da superficie do Distrito Federal km2.000)ha = 2. as sucessivas d) 35..125m2 d) 7200m2 ha tem uma fazenda de 25.21m2 c) 1000000m2 b) O. Podemos resumir o quadro das unidades das seguintes maneiras: f) 6.250 cm2 d) 0.000mZ? 2) O...01m2 : 3) 0. "' ~ Submú'_ .000 000m' . a unidade fundamental é mJ para medir volume é metro cúbico.000m2 b) 0.000 m2? Em alguns estados do Brasil utiliza-se unidade nao legal chamada alqueire.72 hm2 sólidos que.~ ~ 0.1 alqueire Exemplos: 1) Quantos mineiro é equivalente paulista é equivalente a 48. são o decímetro cúbico e o centimetro 4) Faça as transformações: a) 1. cúbico.000.000m2 ---> 25.500 m2? As mais além do metro cubico. = 1 hm~::: 10.5 ha 2) Quantos = 10.5 x 10. da superfície desse ~ 1.

J para medir pequenos volumes. I km' 50. simples. Qual o volume.5 em] de tinta. .5 m3 farmacêutica ser colocados em ampolas cada uma. ~. dessa carga? .5 •••• '"' (0.25dm J Não ê usado nem consta da lei o quilolitro.000 mm3 c) 1000dmJ 2) Quantos dm3 há em 3. ampolas dessa va- Serão obtidas 40.000 em>. Após o 70 golpe da bomba.~. temos: a) 840 dm] 36m3 = 36. Cada = 1dmJ. verificou-se do ú1!ímo mês foi de 36m3 Quantos litros EXERCíCIOS 36m3 = 36000dmJ 1) . definir: 1 litro = 1dm3 'm' I em> 1/2 m> •• 0.0. .000cml = 40. como a quande uma lata ou de uma 8) 0.400.000) em' '"' 500. ~-----------------------MATEMÁTICA 'I Transh:lim8r 8. (ml).2. de ar.SU8MU~nPLOS O..0015dmJ ___________________ 125 _ . em dm3. . aproxia um decímetro cúbico.500.400 litros = 1.000. ou seja: o volume equivalente dm' •• 50 o:Im' 1 litro = 1.001) de Pesos e Medidas. podemos I W para todas as aplicações práticas. "' •• .OU " m' C. "U~lJP~O$ q"loIllrtl _oI~rtI <l8eal>lro " " .840m3 2) 350Qdm 5) 10 cm 3 3 Observações: c) 1m3 4) 1000dm 7) 250dm 3 b) 0. temos: 1.000 é 1m3 OUTRAS UNIDADESPARA MEDIR CAPACIDADE São também capacidade.000 ampolas.000cm3):(35cmJ) Resposta: = 1. utilizadas outras unidades para medir do litro: que são múltiplos e submúltiplos golpe de uma bomba de vacuo extrai 100 dm] de ar desse tanque.01 dm3? 6) O volume inicial de um tanque cina.‫סס‬OO. Comitê Internacional I em> cuja abreviação ê t De acordo com o . (S. ampola de injeçãO.-.:" 50.0000 27 dm3 3) Quantos em] há em 112 m3? Porém.000 litros fabrica 1.000dmJ 2) Uma indústria vacina que devem = 36.0011 RESPOSTAS t) a) O.1( " C.0145 mJ 3) 1. hm' dam' m> (SO. Além do litro.400 litros de de 35cmJ b) 14.Transforme em mJ• Como 1dmJ = 1 litro. Quantas ampolas serão obtidas com essa quan- ? tidade de vacina? Como 1 litro 3) Quantos dm3 há 1250 em)? 4) Qual o volume em dm3 ocupado por um cubo de aresta 1m? 5) Quantos em] há em 0.-----.400. quantos mJ de ar permanecem no tanque? 7) Quantos dm] há em 1/4m3? 8) Em uma carga de caneta esferográfica há 1.OOO: 1000) <:Im' _(50.400dm3 (1.5 • 1.000 em) em dm) • I I <Im' UNIDADESDE MEDIDA DE I CAPACIDADE A unidade fundamental para medir a capacidade de 'm' "'" 2) Transformar um sólido é o litro. o litro é. a unidade mais usada é o milllitro principalmente tidade de liquido de uma garrafa.2 I hm' 1(00) dm' •• 8200 dm' ' m3.000 I om' mm' Exemplos: 1) Na leitura do hidrômetro que o consumo de água foram consumidos? de uma casa.2 m' fl<TI dOl' 1000 I km' 8. I mm' madamente. H '00' '" -.

--~---~--~--10 . as sucessivas uni- t: b) 85 Assim.25l iemhan<'l"QlJe It • 1~.1(00)I_O.lem06: 0. 3m. (O.m' •• 25Or.-1 -11 10 10 I~ I t:. dessa caixa-d'agua? Resolução: inicialmente o volume do paralelepipedo retângulo --- 126 _ .25 t • Q25d". de uma caixa- 1 .:lf 10 '. com medida em tem a forma de um paralelepipedo internas 4m.".. 2) Expressar 390mt' em t I 1I 1 Quantos frascos serão necessários? 5) Quantos litros cabem em uma lata de 33et? I hl .85t " 1000 m' 1 S90mi • (390:1000).36m~? -f~ ."I Exemplos: 1) Expressar . a) 1200 mt cf .3ge 3) 350e 4) 8000 frascos 5) O.: 10 10 • I d'agua cujo volume interno é de 0.lS ~ l000)o:.391 c) 20al d) 87l e) 350al 3) Expressar 250m e em cmJ• 2) O.. Qual a "'00 I -"I----+m' dm" em' rMl' E~' 250m! • O. 2!JOem' t..' I RESPOSTAS 1) a) 1"e b) O.5 ml . e 1.1" •• 0.m> T' VOLUME E CAPACIDADE Alguns exemplos de problemas culo de volume e capacidade: 1° exemplo: Uma caixa-d'agua retângulo.I m' 4) Devem ser distribuídos cia líquida em frascos 400tde certa substânde 50cm3 cada um. podemos resumir o Qudro das medidas da seguinte maneira.I '0 dto .2!'>~ ~ O. EXERCíCIOS 1) Expresse em inferior.~..5m.2Sdm'...1 di " 2) Uma garrafa pequena de coca-cola lem capacidade de 390mt Quantos litros cabem nessa 1St'em ml garrafa? 3) Qual é a capacidade.. 1 d. capacidade. isto é. e) 3. " "' i " ..33e I PROBLEMAS ENVOLVENDO que envolvem o cál- "'" 250m! "i25t1.MATEMÁTICA ------------------------DE UNIDADES é 10 vezes maior que a TRANSFORMAÇÃO Cada unidade de capacidade unidade imediatamente dades variam de 10 em 10. em litros._-~10 c) 2 ht d) 87 dm3 f) 1 em3 .

0314dm' 3 RESPOSTAS Como 1(. peso: 1kg EXERCíCIOS 1) Uma piscina tem 10m de comprimento. Quantos li.4cm' = (31. 1000)dm3 = 18.0314 = 15. tros de agua são necessários para encher totalmente essa piscina? 2) Quantos litros de água podem ser colocados num recipiente cúbico de 10cm de aresta? Usamos como unidade principal o grama (abrevia-seg). UNIDADES DE MEDIDAS DE MASSA A unidade fundamental para medir a massa dos corpos é o quilograma. Se. de uma certa vacina e quer acondiona-Ia em recipientes cilindricos de altura 10cm e diâmetro da base igual a 2cm. cabem Transformando de m3 para dm' 18m' = (18 . Quantos ml de refrigerante.14 V = p. nessa lata? 4) O tanque de gasolina de um automóvel tem 1m de comprimento. Capacidade do recipiente: 0.32m de largura e 0. 7m de largura e 2. = 1dm 3 1) 175.~----------------------V =4.5 = 18m' MATEMÁTICA 3) Uma lata de refrigerante cilíndrica tem 15cm de altura e o raio da base mede 3cm. Volume: 1dm' Temperatura: 4°c.4: 1000)dm = O. comporta uma caixa-d'agua cilíndrica com 2m de diãmetro e 90cm de altura? 6) Uma ampola de injeção de forma cilíndrica.4cm' Transformando de em' para dm' 31.1.50m de profundidade.14.000dm3 = 18. 3) 423. 5) 282et 6) 314m(.9m(.10 = 31.000 i 4) 401 0. 40cm e 80cm e esta lotalmente cheio de óleo. Quantos litros restaram no tanque? 5) Quantos litros de água. e 2cm de diâmetro.000(. Quantos recipientes serão necessários para acondicionar toda a vacina? Resolução: inicialmente calcular o volume do recipente cilíndrico: Dados: altura: h = 10cm capacidade do tanque. De acordo com o Comitê Internacional de Pesos e Medidas. tem Scm de comprimento um remédio.1.00 47t 0. 7) RS 2.400.000 recipientes. Resposta: A capacidade da caixa-d'agua é de 18. 2° exemplo: Um laboratório produziu 471(.000dm' Como 1(.3.25m de altura e está totalmente cheio. total produzido: 471(. iguais a essa.0314(.000(. uma farmacia aplicar 20 injeções de com ampola quantos ml desse remédio serão utilizados? 7) Um recipiente tem a forma de paralelepipedo raio: r = 1cm p = 3. = 1dm' 18.000 Resposta: Serão necessários 15.50. num dia. o quilograma é a massa aproximada de 1dml de água destilada a uma temperatura de 4° c. 0. gastou-se a metade da aproximadamente.0314dm' = 0. Se o litro desse óleo custa R$ 7. aproximadamente. retângulo com as medidas internas: 1m. que constitui a milésima parte do quilograma. quanto custará o recipiente cheio de óleo? r2• h = 3.0314(. cuja abreviatura é kg. ____________________ 127 _ . Durante uma viagem.

qual é o preço desse anel? 7) Um hambúrguer Observação: Há outras unidades especiais . qual delas é a mais adequada para medir a massa: a) de um pacote de arroz? b) da carga de um caminhão? c) de um comprimido? d) de uma melancia? e) de uma pêra? TRANSFORMAÇÕES DE UNIDADES Cada unidade de massa é 10 vezes maior que a unidade imediatamente inferior.2~g •• (3.29 .• MATEMÁTICA ---------------_ EXERCíCIOS QUADRO DAS UNIDADES MUlTIPWS ••••••• 1~ _10.2 • 100010.6g. t substitua o O pela unidade mais adequada: a) Uma laia de ervilha tem 500 D. a tonelada que são muito usadas: (I) = 1000 kg serve para medir grandes massas. as sucessivas unidades variam de 10 em 10.o.g.750.751 1oool<. 2) Usando os símbolos mg. isto é.• ~ ~ 0. d) A carga de um caminha0 tem 70. I '0 10 ':'1 I 'O 10 ~I '" 3200g I 10 • ..:. 10 .~a 1) Entre as unidades usadas para medir a massa de um sólido. 3° exemplo: Quantos gramas pesa um diamante Como 1 quilate de 15 quilates? é feito com 270g de carne. .g hg 1 1000 das g dg I c:g I m.1Sg 1000 ---~ 4) A massa de uma carga ê de 83. I I 'O I 'O O mo I c) Um carrinho miniatura tem 235 D. Se o grama de brilhante custa R$ 1.g 1000)1.ro----. " I ai 2.55 kg de carne? ""' I I<. (1750: ------- 128 _ . Quantas t tem essa carga? 5) Uma pedra preciosa tem uma massa de 3. o quilate = 0.200. ~ o.:.000kg. . 2) Transformar "I 'O I "O I O '" lQ dO I I... I RESPOSTAS 1) a) Quilograma d) Quilograma b) Tonelada e) Grama c) miligrama f) Tonelada 175O.•. • .serve para medir pequenas massas como pedras e melais preciosos. . -.00'10" O.00.3'9 mo I b) 3/4 '9 d) 24 quilates I c) 950mg [ 15Qmg •• (15O:1ooo)g _(150 x 0. kg. Podemos le maneira: resumir o quadro das unidades da seguin- kg hg " dag " o dg 'O " f) de uma laje de concreto? Exemplos: 1) Transformar 3.000g? desses feitos com 17. g.g" 175OI<. Nessas condições: kg de carne são necessários sanduiches? sanduíches poderiam ser para a) Quantos = 0. 3) Expresse em 9 as seguintes medidas: 1000 3.750.2g entao 15 quilate = (15 x 0. Quantos quilates lem essa pedra? 6) Um anel é formado por 16 brilhantes. de 2 qui • lales cada um.g:175OI<. •••••• .-::: "' ~ SUBMUlTfPlOS . e) Um cacho de uva tem 750 O.000: looo)l<.2g)g = 3g fazer 200 desses b) Quantos 4) Quantas toneladas temos em 1.2kg em g. b) Um pacote de açucar tem 5 O. 1. '" 150mg em g.000g" Como 1 I g (1.

680. guns produtos como meio de troca. quando desejavam adquirir uma mercadoria. as pessoas começaram a utilizar ai.MATEMÁTICA 2)a)9 3) a) 23009 4) 831 b)kg b) 7509 c)g d)1 c) 0.000kg = 901 EXERCíCIOS 1) O volume de um reservatório é 30m3 e está totalmente cheio de água pura. As mercadorias funcionava como dinheiro. o algodão. contêm um volume de 8m3 de água pura.89 espessura da laje é de 25cm calcule: a) O volume. Moedas . 6m. o açúcar. Com o tempo.000Kg t---_._--- b) 6000Kg 1° exemplo: Um recipiente. Nessas condições.2m de largura. responda: a) Qual a capacidade.000: 1000)t = 90. podemos dizer que a água destilada de. retângulo PROBLEMAS 2° exemplo: Uma caixa lem a forma de paralelepípedo 1) O QUE É DINHEIRO? Dinheiro é uma unidade de troca. cartões de crédito.notas. Os povos antigos costumavam trocar uma determinada mercadoria por outra . o ouro._. Depois a carne. Quantos kg de água há nesse recipiente? 8m3 = (8 x 1000)dmJ Como 1dmJ - 4) 10dm 5) 501 = 80aOdmJ 8000dmJ SISTEMA MONETÁRIO BOOOkg 1kg - = BRASilEIRO. considerando que 1dm3 de laje corresponde a 1.000 kg Como 11= 1000kg (90. o couro. Todos esses produtos também funcionavam como dinheiro. desse reservatório? b) Quantos k-gde água há nesse reservatório? 2) Quantas toneladas hei em 40m3 de certa substância se em cada litro dessa substância há O. b)A massa dessa laje. Então: (pura). Mais tarde surgiram as moedas cunhadas.5 = 90m3 :>1kg- = 90. tudo é dinheiro.5kg.00 7) a) 54kg b) 65 sanduíches cubo que tem quantos dm de aresta? 5) Um I de uma certa substância corresponde a uma massa de 2. é: tudo o que permite comprar ou vender alguma coisa mercadoria ou serviço. que ocupa um volume de 1dm3 ou 1/ de capacida- RESPOSTAS Massa 1 Kg 3) a) 4m3 1) a) 30000 2) 201 Volume 1dm3 ------ Capacidade 1 t b) 30. Hoje em dia o papelmoeda esta sendo cada vez mais substituído pelo cartão de credito. de medidas 10m. o volume de caixa: v = 10x6x - 1. e 1. totalmente cheio.000dm3 = 90.5k-g? 3) Uma laje de concreto é um bloco retangular de 5m de comprimento por 3.conforme suas necessidades. Depois das moedas.5k-g 4) Um metro cúbico corresponde á figura de um 5) 18 quilates 6) RS 7. Se a 2) JURO E INFLAÇÃO Você sabe por que o preço à vista é diferente do preço a prazo? ______________________ 129 --- .000dm3 = Como ldmJ :>90. tem massa de 1Kg. Primeiro foi o gado. a uma temperatu- ra de 4°c. veio o papel-moeda. a praia. quantas t há em 20m3 dessa substância? UMA RELAÇÃO IMPORTANTE Considerando as definições de litro e quilograma.959 e)9 d) 4. Quantas t de água há no interior da caixa? Inicialmente. do concreto usado nessa laje.5m e está totalmente cheia de água pura. Nessas condições. o fumo. em m3. em I. cheques.

2 m2 Para calcular a razâo entre as areas. Nas compras esteja emprestando -----------------------. a 10 1. conseqüente anQual 4°) O peso de Paulo é 100 Kg e o de Márcio 50. • A razão de 3 para 5 é "5 'Arazãode10para20é 'O . que ele errou? ços. ser lida das " 12. se contra essa desvalorização.-A.MATEMÁTICA menta. Estaremos práticos il Rafael errou 2.000 =- 1 5 -? 1 para 5 a area do retângulo 2 é cinco vezes a area do retânguObselVações: 1) A razão b ou a : b pode a • Razão de duas grandezas quociente racionais. b) Qual a razão entre o numero de arremessos que Portanto. perde o seu poder de compra.. Para proteger. num certo intervalo de tempo. 2) Em toda razão o primeiro numero denomina-se tecedente e o segundo numero. A prazo. o dinheiro perde o valor. deno- mina-se razão entre a e b ou razão de a para b o quociente 2. problemas ~40cm 60cm 1.a. 9 : 5 '= -15:3 9:3 3 '= . 3°) Calcular a razão da área do primeiro retângulo para a área do segundo retângulo. 1 m = 1. 40 cm = 2400 cm2 area do retângulo 2 :A2 = 1.000 g. de acertos para o numero Rafael fez 15 acertando A vista.2 m2 = (1. supôe . urna quantia em dinheiro ou capital de outra pessoa.> nO de arremessos errados. = 2. Rafael acertou e o numero de arremessos 15-9=6 . = --A. 8. Assim: -----------------Razão Sendo A. custa x. após estudaro que faremos mos mais sobre MATEMATICA seguir. nheiro é corrigido. juro é a importância que alguém paga por usar. o di- estudando mais e resolvendo FINANCEIRA. é chamado 9:6 = 6:3 = acertados. o seu valor au2° exemplo: arremessos. 20'=2" EXERCíCIOS 1) Calcule a razão entre as grandezas (as grandezas ----- 130 _ . a razão entre os pesos de Paulo e Márcio? Como 50. 9:3 3 '2 --) 3 para 2. o aumento generalizado dos preços de bens e servi. numa partida de basquete 9 deles. a mercadoria a prazo. para b" ou na esta para dos nu meros que exprimem na mesma unidade. RAZÕES E PROPORÇÕES.--) 3 para 5 5 para cada 5 arremes- sos dados.000 g = 50 Kg a --) antecedente b --) consequente 3 100kg = 2 50kg R: Paulo é duas vezes mais pesado que Mareio. area do retãngulo 1 : AI = 60 cm . b"0ua:b. ou seja.2 x 10.400 razao =. GRANDEZAS DIRETAS E INVERSAMENTE PROPORCIONAIS. Rafael acertou 3.5m a respeito do tema mais adiante. para cada 3 arremessos Com a inflação. tomadas de mesma espécie é o as suas medidas seguintes maneiras: "razão de b"ou simplesmente "8 para b". 9.2 m.se que o comerciante ao comprador o capital corresponden- a) Qual a razão do numero total de arremessos de Rafael? te ao valor do bem ou o valor que falia para o comprador pagar a vista tal mercadoria.000) cm2 = a e b dois numeros racionais. durante algum tempo. de inflação. Essa recompensa é chamada de juro. A diferença entre o preço à visla e o preço à prazo é a recompensa que o comerciante recebe pelo empréstimo de um capital.400 cm2 12. devemos antes passá-Ias para a mesma unidade. com b •• O.000 cm2 => ~ = 1..

ESCALA escala de um desenho a razão entre o no desenho e o correspondente unidade.120 =1 120 240 120 240 240 120 --e-120 240 são razões in. real: 400 Km = 40.5Km I h no desenho: 20 cm __________________ 131 _ . Paula traçou ao comprimento de 12cm. Num mapa. que corresponde real da sala? da sala.: Hã mais terras cultivadas.: No desenho de uma casa. nas plantas de casas e terrenos. . A e B é de 400 Km.000. 10m e 20m de lado. se necessario): b)5me120cm d) 2Kg e 60009 Denomina-se comprimento 2) Dois terrenos quadrados tem. Sabendo-se que a escala utilizada foi 1 :60. terra cultivadas Exemplo.: - 1 escala = Significado: 4 2 = --ou 1 1: 400 800 3) Resp.000.. Qual foi a escala utilizada 2 3 bj-=-==- 500 50 120 12 25 6 c) 1 4 d) - 1 comprimento comprimento no desenho: no real: 8m 2cm 3 = 800 cm 2) Resp. escala = comprimento comprimento comprimento (lê-se: 73. automóveis.000 --ou 1:4. qual o 240 e 120 ~ 240. Qual foi a escala utilizada Resolução: no mapa? Algumas • Velocidade Média: Denomina-se velocidade média a razão entre a distân- Comprimento Comprimento no mapa: 10 cm cm cia percorrida e o tempo gasto para percorrê-Ia.1> • Neste caso. que é de 8 m. ou 4m no real.000. Qual foi a velocidade média desse automóvel? =---- 10 40. nos mapas e cartas geogrâficas.).000 onde um 2) Qual a escala comprimento mento de 20 em? Comprimento utilizada num desenho real de 10m foi representado por um compri- Velocidade Média = 294km 4h . 400 no desenho corresponde cada centimetro RAZÕES INVERSAS Duas razões são inversas entre si quando seu produto é a unidade.73. o comprimento por um segmento no desenho? RESPOSTAS 1) a) - de sala.5 quilômetros MATEMÁTICA por hora). o comprimento comprimento 12em no desenho corresponde a um de 720cm = 7. com a mesma no desenho real considerado real.são razões inversas 2 5 b) 5 2 3 2 R = O comprimento Exemplos 2:e :3 são razões inversas razões especiais 1) A distância entre duas cidades. a). dizemos versas. a 400cm. Qual é a razão da area do segundo terreno? 3) A razão entre as terras cultivadas cultivadas e as terras não há mais veis.e .000 Velocidade Média = distância percorrida Escala tempo gasto Ex.20m no real. Exemplos: que escala: comprimento no desenho no real comprimento 1 _ 12 60. medidas 3 de uma fazenda ê de'2' Pergunta-se: ou não cultivadas nesla fazenda? • As escalas sâo usadas nos esboços de objetos (móetc.. respectivamente.000.720 .000 1 = 4.~~~ devem ser reduzidas a) 10m e 15m c) 201 e 801 a mesma unidade. 2~) um segmento comprimento Ao desenhar a sua sala de aula..2m. essa distância corresponde a 10 cm. real da sala é 7.: Um automóvel percorreu 294 Km em 4 horas. estâ representado de 2 cm.

x+1.18 =8.: '5 = 15 é 3 9 uma proporção.9 fundamental.000. ç> a.:-e2 4 10 5 e b)-=-temos 9 18 4 8 4.80 Escala= 1 80 = 1. o mesmo quocien- a)-= -temos • na proporção 2 3 10 15 2. o produto dos extremos é igual ao produto dos meios. a escala utilizada é de 1 : 1. formam uma proporção para o 20 é igual à razão do 30 para o 40• -=.c produto dos meios dos extremos . enquanto o segundo e o terceiro termos são chamados meios.!Q==2 5 entre duas razões lar valores desconhecidos em uma proporção. uma proporção .000 80. nessa ordem.:.000. diferentes de zero. Ex.000 ~ =. elas são chamadas razões iguais. e vice-versa.8 m Na proporção PROPORÇÃO Quando duas razões representam te. 5. dizemos que: 3x = 10-3 3x= 7 quando a razão do 10 Quatro numeros racionais a. d. c. b.-1) ~ definição fundamental • O primeiro e o quatro termo são chamados extre- 5 (x + 3) = 3 (x + 1) -> propriedade 5x+15=3x+3 5x-3x=3-15 fundamental mos. nessa ordem. a:b=c:d 2x = .000 Em toda proporção. c e d são denominados proporção.5 --> 3x+3 = 10 propriedade fundamental zões iguais.MATEMÁTICA Comprimento -----------------------real: 10m = 1. pois '5 = 15 sao 3 9 • 3 2 -=-5 x +1 ra3 (x+1) = 2. -- x+3 3 == (x X +1 5 *. 3 e Numa proporção b=d termos da a c 5 formam. 1 : Calcular o valor de x.12 ----------- 132 _ . qual'a distância entre as cidades no mapa? em Propriedades 800 Km = 80.000.3 Ex.b=c:d b d a x==c 7 3 Ex. .oua. Assim. sabendo que 3. Ex. Se a distância real entre duas cidades é de 800 Km.15 = 10. b. nessa ordem. 2: Calcular o valor de x. podemos calcu- Usando a propriedade •• ~==2 2 • A igualdade ção .80 80 em = 0.d b d produto Exemplos: = b.000. uma proporção • os numeros a.000.000 em meios extremos Escala = --=- 20 1 1000 50 ou 1: 50 ou -=b d a c das proporções 3) Num mapa. 2 e x + ê chamada propor- 1 formam. sabendo que x+3.

: 3 6 3+2 -'" -:::) 2 4 3 --. gols ela marcou? a c a+b b d b+d b d __________________ 133 _ . 3: Sabendo-se Outras propriedades Uma proporção uma nova porporção.: a c 3 6 3+2 . nessa ordem.pode ser transformada em propriedades.5 -"'-:::)--. 24. mam. denomina-se -=-:::)--=-- a c a+b c+d b d a c 6+4 5 10 --:::) -=4 2 4 a diferença dos pritermo. numa proporção. a soma dos anteceassim como gols feitos por uma equipe num campeonato dentes está para a soma dos conseqüentes. assim como a Dados três números racionais quarta -=- porporcional desses números um número x tal que Ex. 1 3' Se essa estã para o seu conseqüente_ a a+b b+d c equipe sofreu 12 gols no campeonato. a área livre ê de m 2. 1" propn. b e c. a c a+b c+d 6x = 24.= -:::) --.12 2 RESPOSTAS 1) Resp.2 2 -- -=-:::)--.edade: a soma d?s dois -. 2 4 2 5" propriedade: cada antecedente de futebol ê quantos -=-:::)--=-e--.-- a c a-b c-d b d a 6 c 3-2 --:::) 4 "3' Sabe-se 2 é de 90 Qual ê a área livre? 2) Sabe-se que a razão entre os gols sofridos e os . uma proporção. 5 e x for. a razão entre a área cons!ruida que a área construída e -=-:::)--. 24 e 5. 20 assim quarta dos números 6. assi*omo a soma dos dois últimos termos está para o terceiro termo. 4: Calcular o valor de x na proporção 3" propriedade: meiros termos diferença mo.4 Resposta::: X ::: - 4" propriedade: primeiros a diferença mo. esta para o primeiro dos dois últimos termos está para o terceiro ter- x +1 1 --=-(comx*2) x.: .: 135 m2 2) Resp._ 2( x +1) = 1(x-2) x-2 2 2x+2 =x-2 a b c d a-b c-d a 3 6 243 c 3-2 6-4 636 -=- Ex. assim como 4 dos dois últimos termos esta para o quarto ter- EXERCiclOS 1) Numa residência. 2 4 2 b x Ex.-x::: .=-:::) --.-6 x=20 Resposta: O número proporcional x::: Ex.MATEMÁTICA x.-- b d a c 6x::: 120 120 x.--:::) 1 2 2x-x=-2.6 24 5 x primeiros termos está para o primeiro lermo.- 3 6-4 .=-:::) --. termos esta para o segundo a soma dos dois últimos termos está para o quarto termo. assim como 2" propriedade: primeiros 20 determinado chama-se numa proporção. determinar x Resolução a partir das seguintes Numa proporção.: 36 gols que os numeras 6.-- x+1 1 = .2 x=. 6+4 6 --:::) 5 10 "'3 6 a soma dos dois termo.=2 4 1 2 numa proporção. a. numa proporção a diferença dos dois termos está para o segundo termo. o valor de -6 Ex. qualquer das proporções .

Ex. Sabendo-se Que eles são proporcionais determinar esses números.: Exemplo: -=-:::::)--=---»-=- Resolução: Indicar por x e y os dois números. para cada proporção dada.Y = 20 Aplicando as propriedades das proporções. aos números 4 e 3.1. escrex e y porporcionais a 4 e 3 => va. a c a-b a a-b -=-~--=-e--=b d b-d b b-d 3 2 6 4 3-6 2-4 3 2 c d -3 -2 3 2 y = 16 2° exemplo: A diferença entre dois números é 20.MATEMÁTICA --------------------------".y=20-80 -Y =>80-y=20 APLICAÇÃO DASPROPRIEDADES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS 1° exemplo: Determinar x e y na proporção = -60 (-1) y=60 resposta: Os números são 80 e 60 y = 4" x 3 3° exemplo: Resolver a proporção -=-=- a b c 2' sabendo-se x + y = 28 do-se a + b + c = 200 Resolução: 3 5 saben- Resolução: -=-:::)--=--~--=- x 3 y4 x+y x 3+4 3 x+y 7 3 x 28 7 a b c a+b+c -=-=-= 3 5 2 3+5+2 a+b+c ----=a :: a 3 comox+y::28--> 7x=3.28 -=- x 3 10 3 como a + b + c = 200. esta para a diferença dos conseqüentes.: 3 6 3+6 3 9 3 -""-:::>--=-~-=2 4 2+4 2 6 2 7x=84 x=-=-~--=--+-=- 84 7 3 2 6 4 3+6 2+4 6 4 9 6 6 4 a diferença dos anassim x = 12 x+y=28 6a propriedade: tecedentes numa proporção. Diferença entre os numeras => X . oulras oito proporções: a)-=- 8 6 4 3 4+3 4 8+6 4+3 Aplicando 2)--=a propriedade x 4 y = 3" 1)--=-- 8+6 8 6 3 -=-~--=-- x 4 x-y X 4-3 4 Y 3 3)--=-- 8-6 8 4-3 4 8 6 4) 8-6 4-3 --=-6 3 Comox-y=20=> 20 X 1 Y 5)--=- 8+4 6+3 80 = x 8)--=- 7)-=- 8-4 6-3 8 6 8-4 6-3 4 3 x-y=20 .{. comox=12 12+y=28 como cada antecedente esta para o seu conseqüente. Ex. _____________________ 134 _ .

000. c = 40 b) Com relação enlre os números Exemplo: pessoas.00 Uma pessoa divide uma fortuna de R$ as idades de seus filhos. 600 --=a 10 a = 60 tomando as igualdades duas a duas: DIRETA A divisão três partes: a) Com relação ao numero a ser dividido Exemplo: 13. 5 e 8.000. b = 100. -----------------A divisão proporcional pode ser direta.000.000.2" 2: 6.00 3: x = 3.y = 45) =2 2: 6.000..00 6: x = 6. 3.00 2 : 6.000.5 13: 13..3=10a 600 = 10 a MATEMÁTICA DIVISÃO EM PARTES PROPORCIONAIS.000.00 _ 3a c) 5" ="4 x 8: x = 24.000. Uma pessoa dividiu uma fortuna entre três aos números 3.00 acSOe _ = _ -lo 4: x = 4.000. proporcionais. dos meios e igual ao produto ____________________ 135 _ . Qual o total Resolução: da fortuna? a) y = 3" (Sabendo x x 1 que x + y = 60) 2a pessoa = 5 1" pessoa = Se 2: 6.000.00 5: x = 15. Sabe- EXERCíCIOS 1) Aplicando as propriedades.-------------------------200 a --=10 3 200.00 ª Se Se = la b)y = '2 (Sabendo y 5 diferença que x . inversa e ao mesmo tempo direta e inversa. calcule x e y nas proporções: proporcionalmente se que a primeira pessoa recebeu menos R$ 6.00 => 3: x RESPOSTAS 1) a) x=15 e y=45 b) x=75 e y=30 c) x=<105 e y=84 o produto nada mais e que: 2 6.000. 4 cada um? proporcional direla pode ser estudada em proporcionalmente _ "" _ ab60b -lo 3 3b 5 -= - -lo 3 5 3b = 60.5 e 6 anos.00 (parte do 3°) Regra: O total do número a ser dividido esta para a soma dos proporcionais.00 que a segunda.00 .• . 3 2 3 2 3c = 120 120 c=3 c=40 Resposta: a = 60. a.000.00 = 3 x dos extre.-lo 3c = 60.00 (parte do 1°) 13: 13.00 3: x = 9.00 _ (parte do 2°) = . Quanto recebeu Resolução: = 300 3+4+5=13 13: 13.00 (Sabendo que x + y = 189) Tolal c) Não se esqueça!!! 48. assim como cada proporcional esta para a parte que representa.000.000.000.000.000.

3 e 6. que são equivalentes --8- 20 18 27 12'12 12 -. PROPORCIONAL 5'3 Invertendo-se assim: 2 6 ou 2:3=6.X 1 ou __2 1 3 1 = __ 1 4 2 3 4 x. a quarta proporcional meros- dos nu- 12 equivale ------------ 27 1 2' 1 1. => x = 9. ou seja.000.-8- 3 2 4 9 os lermos. 2730 em partes inversa- Exemplo: Dividir o número mente proporcionais. 3 4 12 1 1 1 _. a divisão lorna-se direta.X 1 2 ' Enlão' . e então teremos 1 2 I 12 2730: 65 = 42 12 equivale 18 12 20 1 1 12 2 1 2 X=-.00 -----------------------. PROPORCIONAL.. proporcional dos números 2. O QUARTO TERMO DE UMA PROPORÇÃO: Observe a proporção: A QUARTA . transformá-Ia inversa praticamente inverter basta os termos RESOlUÇÃO SISTEMAS USANDO PROPRIEDADES.a. rt'd a"' 539 -.-e-Inve I OSS orgualsa-.MATEMÁTICA 2x:: 18.x=-. 840 equivale a 752 Como você pode nolar. PROBLEMAS. nesse caso.x=-:_ basta dividir 2730 por 65 partes.000. a 1.3' 2' 4 a 539 Temos qo.-e- 539 324 9 é a quarta Consideremos um problema: proporcional dos numeros => -+-+-=- 5396565 e -=2730 3 2 4 12 12 Qual é a quarta ."" 9 324. -3. -'-=-. numa divisão direla. não exispara QUARTA DE INVERSA A divisa0 proporcional te pois. e precisamos - .00 TERCEIRA PROPORCIONAL.. 1 -e_. -? 1 1 3 T' 65:2730 12 1 4 .3e4 136 _ .".9.134 Ache a quarta proporcional 1) 2.-=-.-12 1 1 x=_ Ó a 20 destas partes.1 -.. Como = 12: 2730 dividir proporcionalmente a 65 1 ._ 3 4 6' dos números.

_J J 20 Considere o problema: Descubra o valor de x na proporç1io: J 2 x-_:_ 20 J •• I 2 5 x __ J . Pois os meios iguais rece- x = 10: 1 = 10 4)- 2 3 ' - 1 4 e- 3 5 que apresenta Resposta: O QUARTO TERMO DE UMA PROPORÇÃO CONTiNUA: A TERCEIRA PROPORCIONAL 2 4 J I - J 5 x •• 2 . 20 2 40 P 10x=4.- 10 = 10 25 Então.5 e 5' 1 --x 3 6 6 . 8 e 8 são os meios. 2) 5.'x-36 x-36:3-12 Resposta: ____________________ 137 _ . bem. é uma contínua. I 3 _ J 4 5 •• 2 x.2.25 => 10x= 100 => x= 100: 10= 10.x=120 x=120:5=24. • 1 5 ~ 12 5 I _. 0. Nole que. Resposta: 4: 10 = 10 : 25 P 25 é a terceira proporcional dos números 4 e 10. uma proporção be o nome de proporção continua.x= 1 4 -'- 2 3 5 4 <=:> -' 1 X=- 3 1) 1 e 2 4 10 3 1 X=_'_=-.x-05.2 : 16.----------------------Resposta: MATEMÁTICA 4 l:l 2. ou 4:10=10:25. 4 6 5 1 2 --2 x Ix=4 x=4:1 ••4 10 4 10 I 2)3e6 6) 1._ . dos números: 1 4 2 5 X=-:- 3 = Ache a terceira proporcional 4 x <=:> <=> 3 _. os meios são iguais._ la 10 5 la 12 12 la ---- Ia 12 e:> x __ 1 :_ 10 10 I 10 1 <=> X--'---. ___ J 9 .8e15 5 x ~ 12. 3) 1. 4 A proporção é 5)-. nessa proporção.x=5. 4 e 16 são os extremos.Veja esta proporção 4 3 e4 que os meios proporção são iguais.x=12 P x=12:2= ----3 2 I 1.5 12 I x-_ X 6.x-_.2 0. Resposta: 5 8 15 x O 5.2e5 / UMA PROPORÇÃO ESPECIAL: A PROPORÇÃO CONTiNUA Examine esla proporção: Resposta: ---- I 2 5 4 8 --8 16 au4:8=8 x O 1.x-_.

-i5 prática mediante no mes- mo sentido.". 4 i2 --i2 . 8. 8. Na extremidade de uma mola é colocado um que o comprimento da um peso de 15kg na extreda mola? corpo massa de 10kg e verifica-se mola é de 42cm.. são diretamente gundo valor de uma delas que corresponda 8 i6 --i6 .00 5 2 -. 3 90 X x--:--_. na outra.. 2 . qual será o c\omprimenlo ..x=i2 9 METROS 15m 32m VALOR i2 = 1.. 2 .256:8. 9 i2 4 5 4 i2 9 5 Como nesse exemplo custo são diretamente na disposição A proporção variação as grandezas comprimento flechas e porporcionais resultante assinalamos essa i6 .00.A 10. um se.00. 3 4 5 4 i2 X--:---' 9 i2 9 5 5 4 Resposta: 2) Os 32m de tecido custarão R$ 192.OO 15 x=---- x = 192. proporcionais.32 Se as grandezas te proporcionais. consiste em obter uma proporção com os três dados e a incógnita procurada 8 i6 --i6 . Se colocarmos midade dessa mola.-256 . quanto custarão 32m deste tecido? 1 6) 10 e5 1 Resolução: Indicando por x o preço dos 32m de tecido.. Sendo as grandezas inversamenInversa.x=i2 9 i2. REGRA DE TRÊS SIMPLES E COMPOSTA.-do. que envolvem duas grandezas direta ou in. temos a prâtica: seguinte disposição 5 2 5 4 -.256:8.a proporcionais a re- gra de três diz-se direta. é: 5 2 7} 12 e3 -=-32 x 15 9000 32x90. Conhecido um par de valores procura-se a um segundo dos problemas correspondentes valor assinalado das duas grandeza. i6 i5 Resolução: Vamos representar . x-144:4 ••36 4) 8 e 20 I: uma versamente técnica de calculo mediante a qual são resolvi. regra de três é denominada 5) 8 e 16 A técnica para resolver problemas e dela tirar o valor desejado.MATEMÁTICA 3) 4 e 12 -----------------------.1.-256 . pela letra x o comprimento pedi- __________________ 138 _ .32 Exemplos: 1) Se 15m de certo tecido custam R$ 90.

Queremos nhecidos determinar 200 ""'" 240 krnI1l um desses quatro valores. -:-8 x 5 120 5x = 8.: A máquina produzirá 192 peças. te proporcionais. os numeros aos numeros Para isso. os numeras 10 e 15 são direta- mente proporcionais Dai temos: aos numeras 42 e x.MATEMÁTICA Pelo problema temos: dois valores da grandeza masda grandeza compriVELOCIDADE TEMPO GASTO PI FAZER O PERCURSO Estamos relacionando sa (10kg e 15kg) com dois valores mento (42cm e x cm). qual o tempo que ele teria gosto no percurso? Resolução: Vamos representar Pelo problema pela letra x o tempo procurado. o comprimento logo. coSe duplicarmos os dados numa tabela: zas são inversamente a velocidade 18. x=15s Resposta: curso. 5 3) Ao participar de um treino de Fórmula 1 para a disputa da pole position. imprimindo velocidade Se sua 8 média de 200 kmlh faz o percurso em 18 segundos. 5) Três torneiras tanque em 90 minutos.120 5x temos: dois valores da grandeza velo- = 960 Estamos relacionando cidade x=960:5 x = 192 (200 kmlh e 240 kmlh) com dois valores da grande- za tempo (18 e x s). X os outros três. as grandeproporcionais. as grandezas da mola também duplicará.18 = 240.x 3600 = 240x 240x = 3600 42an X Se duplicarmos a massa do corpo. um competidor. O corredor teria gasto 15 segundos no per- 10 -:15 42 x ~ 10x = 4215 ~ 10x =630 4) Uma maquina duz 120 peças. vamos organizar para fazer o percurso caira para a metade. velocidade fosse de 240 km/h. vamos tabela: organizar os dados na seguintes torneiras encheriam o mesmo Ianque em 54 minutos? __________ ~ 139 _ . Quantas se durante 8 horas? funcionando durante 5 horas. completamente Quantas abertas enchem um iguais a essas dos os outros três. Queremos determinar um desses valores. Dai temos: 200. Para isso. o tempo gasto Assim. conheci- Resp. do carro. são diretamenx= 3600 240 Assim. pro- 630 x:-10 peças ela produzirá se funcionas- x =63 TEMPO DE FUNCIONAMENTO PRODUÇÃO 120 X Resposta: O comprimento da mola será de 63cm. logo. 200 e 240 são inversamente proporcionais MASSA 10 kg 15 kg COMPRIMENTO 18 e x.

54 54x=270 do mar? 2) Usando telha francesa. atingiriam vador? Toda razão b' a na qual b = 100.: Serão necessárias 850 telhas. 54mín.5 m2 de telhado. então. 8 6. enlão dizer que: = 7. Quantas crianças. a estabelecer a 40 razão 100 . em quanto tempo o mesmo serviço 6) Em uma prova que valia 8 pontos. Isso nos leva. que quando você lê ou escuta de verão na loja x : quer dizer ~por um cento" assim uma afirmação como grande liquidação 40 por cento de desconto em todos os artigos. Se a velocidade 5 torneiras. significa que você lem um desconto de 40 reais para cada 100 reais do preço de um artigo.80 = x. Júnior obleve nola 6.: Seriam necessárias 6000 páginas por hora.MATEMÁTICA ------------------35x=560 NÚMERO DE TORNEIRAS 3 X TEMPO 9Omin. 40 ou -- podemos usar o 80 40 35 símbolo %. precisamos de 15 telhas para cobrir 1.0. Quantos gramas de sal teremos com 5 kg de água 3. Se a prova valesse 10 pontos qual seria a nota de Júnior.90 = x. 1) A _ x=560:35 x = 16 Resp. seria feito? Resp. Podemos. RESOLVA égua do mar contém 2. chama-se percenta. RESPOSTAS 1) Resp. trabalhando numa velocidade da máquina nas por hora. MATEMÁTICA FINANCEIRA. pesando 35 kg cada uma.10 8x=60 x=60:8 x 7) Sabemos A expressão por cento vem do latim "per cenlum".: 16 crianças. VALOR DA PROVA NOTA 3) Resp.0 ---10 X ax=6. 35 Observação: ---------- 140 _ .5 é a carga máxima desse ele- que a carga máxima de um elevador de 7 adultos com 80 kg cada um. PORCENTAGEM.59 de sal para cada 1009 de água.: O mesmo serviço seria feito em 425 mino ou 8 10 6 X 7 h 05 mino 14. 2) Resp. Quantas telhas serllio necessárias para cobrir 85 m2 de telhado? 3) Uma máquina impressora faz certo serviço em 8 de 5000 págimudasse para x=-54 x=5 270 horas e meia. Assim: 40% = 100 100 =40% 7.: Teremos 125g de sal. 40 gemo Assim: NUMERO DE PESSOAS 7 X 40 por cenlo ê o mesmo que 100 PESO DE CADA PESSOA Em lugar da expressão porcento.

1628 ~=0375= 8' 0. Oscar cobrou 20 lan.2 3) 7. 65 165 100 ' Resolução: Observando que o 8 não e fator de 100. 7. Observaçao: à fazao dada Uma quantidade expressa em % pode também ser escrita na forma decimal. 20 13. 65 Sabemos que 65% =.20 x=13 cálculo 0.01 = 0. lemos a equa- 7 28 -=028=-=28% ção: x=65%de20 x=0.2 . dos quais acertou 65%.---------------------Uma razão MATEMÁTICA b com b a = 100. Qual é a porcentagem correspondente aos jogos que essa equipe venceu? - 12 2 = .'00 = 0.072 ver a forma decimal de '8 (dividindo 3 3 por 8): 4) 16.5 =375% 1000 100 ' • dividir por cem é o mesmo que multiplicar por 0. ces livres. 0.375 = 37. 2 6 = 8% 1 2 na forma de % Resposta: Representa um lucro de 8%.08 = 100 1Qexemplo: Escrever Resolução Vamos escrever uma razão equivalente e que lenha denominador 100. .65 Representandoporx o número de acertos. Observe: 1) 51%=-=051 ~= 50 =50%~. escrevemos a razao- 12 150 Resposta: Oscar acertou 13 lances livres.!=50% 100 2 51 100 ' 2 2<)exemplo: Escrever a razão 8 na forma 3 2) 165% = -= de %. 0.28 .6S. Quantos lances livres ele acertou? Resolução: 3° exemplo: Um desconto de 7 mil reais sobre um preço de 25 mil reais representa quanto % de desconto? 7 Resolução: Inicialmente.65 . lemos a fazao 25 Usando razOes equivalentes. Resolvendo problemas com porcentagem Consideremos as seguintes situações: 1°) Em um jogo de basquete. Vejamos alguns exemplos: Escrevendo a forma decimal: 25 = 0. uma equipe de basquete disputou 75 jogos dos quais venceu 63. __________________ 141 _ .!-= 28 = 28% 25 100 Escrevendo a forma decimal.28 = 16.28% = 1""õ'O 16.------:> forma irredutivel da razao 1M 25 . vamos escre. também pode ser Usando razões equivalentes: ~=~=8% 25 100 escrita forma de %.01 = 0.00 25 ' 100 4° exemplo: Um lucro de 12 mil reais sobre um preço de 150 mil reais representaquanto % de lucro? Resolução: Inicialmente.01.2% = 100 = 7. Este problema se resume em calcular 65% de 20 . 2°) Durante o ano de 1992.

nesse colégio? Resolução: Vamos representar por x o número total Vamos indicar por x% o número que representa porcentagem. 56 Sabendo que 56% = 100 = 0.75=63 cálculo: de alunos do colégio. ou seja: 0. 4°) Em um colégio. aprodo Brasil. da população Censo de 1991.. â vista é feito um desconto de 30%. lemos: x = b) Qual o preço à vista desse aparelho de som? Resp: a quantia do desconto é de RS 45. ligada nesa sua televisão estavam 1640 residências tinham . e verificou-se ligada com a televisão 45% dessas no canal A.=cálculo: 15 60 x = 0.5%. essa da manhã. Esse número alunos que estudam 1400 alunos estudam no periodo representa 56% do número de alunos estupodemos escrenesse COlégio. -- 100- =25% Resposta: petidas. podemos escrever a 75 x x=63 = 63 630175 --300 0.00 e o preço â vista do aparelho é de R$ 105.56 084 = . Resposta: No colégio. ao todo.56. Temos.84 Passando 00 x = 1400 para a forma de % temos: 0.iJ. x% de 75 é igual a 63.. Foram en. 5) Apopulação da Argentina corresponde a 21 . EXERCíCIOS por x o número que indica a porcentaa equação:x % de 60 é igual a 1) Uma multa de 800 reais sobre um valor de 8.60=15 60x=15 reais representa % de prejuizo? Resp: 20% 3) Uma pesquisa foi realizada para verificar a audiência de televisão trevistadas residências Quantas se canal? no horário nobre ( 20h às 22h). ____________________ 142 _ .56 = 140. 15. uma população milhões de habitantes.56. ver.84 equação: 56% de x é igual a 1400.56 x = 1400 75x=0. repetidas? 140000~ 280 2500 0000 Qual foi a porcentagem Resofução: Vamos calcular 60-45=15 Representando gem procurada. Nes- 000 Passando para a forma de percentagem. pelo de aproximadamente 150 a popula- 25 025= . Quantos dam. estudam ao todo 2500 alunos. 60 figurinhas e aproveitei de figurinhas apenas 45 x = 2500 cálculo Resposta: 1400: 0.000 reais corresponde a quantos % sobre o valor? Resp: 10% 2) Um prejuizo de 40 mil reais sobre o valor de 200 mil montamos x. ou seja: quantas figurinhas repetidas. x = 1400 0. 4) O preço de uma aparelho Para pagamento sas condições: a) Qual a quantia que corresponde ao desconto? de som é de 150 reais.000: 56 3°) Comprei em meu álbum. 84 =84% 100 A equipe venceu 84% dos jogos que disputou. qual é. As restantes eram repelidas.25 residências Resp: 738 residências tinham suas televisões liga- 1501_60_ 120 0300 0.MATEMÁTICA Resolução: -----------------------.25 Udc das no canal A. dai.00. aproximadamente. 25 % das figurinhas que comprei eram re- ximadamente. Se o Brasil tem. De acordo com O problema. a equação: x.

06 temos: • capital aplicado • taxa % ao mês ao mês Dessa forma calculamos Caso a contagem entao considerar fevereiro.00 6% ao mês. Então resta a ser aplicado (a 6% a.OO O montante será de: M = C + i = R$ 600. será pelo ano comercial. Resp: A população habitantes. ses.00 deduzindo uma fórmula para cal- • 4" foi aplicado 143 a 8% a.4BO. Calcular o capital inicial..00 • após o 3° período. que 1 a = 365 d ou 1 a = 366 d ( bissexto) e 1m = 30 ou 1m = 31 e 1m = 27 d ou 1m = 2B d .. TEMPO. .).00 + R$ 108. os juros serão: 0. etc. da Argentina c = capital é de 33 milhões de = taxa % por periodo de tempo n = numero de períodos de tempo aproximadamente. recebe R$ 1. 3 meses 1) Uma pessoa aplica a terça parte do seu capital a 5% ao mês. TAXAS E MONTANTES.06. de tempo seja feita pelo ano civil. i + C • i + C .. o montante (capital mais rendimentos) serâ c • "3 c foi aplicado a 5% a. No fim do mês. JURO SIMPLES: JUROS.. i. i.00 • após o 2° periodo.a.ésiro pEri:xb. 36.00 = 70B. o total de juros será: C.m. o tctaIdejuos será:C .OO de rendimentos. o total de juros será: C. = R$ 600.t o montante final é de: por juro o pagamento o problema feito pela utilização Vamos resolver do as fórmulas Calculando novamente dado é um típico probleM =C + nosso problema. após o 3° periodo. R$ 600. •~ o t.00 ê aplicada à taxa de 6% ao mês (a.00 = R$ 10B. assim como oulros sobre apli. CAPITAL.0.00. Existem duas formas de o problema a) Os juros s6 serão acrescentados dições dizemos que estamos calculando ser encarado: j ao capital inicialNessas consimples. b) Os juros serão incorporados de 1 més).m. Então.3 = R$108.00 + R$ 10B.m. JUROS SIMPLES No problema apresentado anterionnente. de R$ 600. a quarta parte a 8% ao mês e o restante a Temos que: . R$ 600. Nessas condições lando juros compostos dizemos ao capital após cada que estamos calcu- periodo de tempo (no exemplo dado.----------------------ção da Argentina? (Sugestão: na sua resposta faça a MATEMÁTICA aplicado aprcr Sejam: ximação para número inteiro de milhões).06.00 = R$ 708. se for exemplos: 'tempo em meses . cular os juros simples. ou 0. Qual o montante após esse tempo? Problemas dias de hoje. temos: 36. após o 1° periodo. os juros simples. durante 3 meéo j=C.1+ C. o periodo de tempo é para o tempo. Entendendo do dinheiro desse tipo. de: RS 600.l.00 = RS 72.m. são muito comuns nos cações financeiras. 36.): __________________ _ . os juros serão: R$ 72. descontos.00 As conversões assim: 1a=12m=360d a serem feitas tanto para taxa quanto onde 1 m = 30 d.+ C .I + _. Vamos generalizar. i t parcelas Assim.00 Assim. temos: • após o 1° período. citadas.00 + R$ Chamando de C o capital. temos: ma de calculo de juros. a fórmula que fornece o total de juros simples -----------------Consideremos A ímportâncía ção financeira a seguinte questão: numa institui.00 = R$ 6% ao mês. o total de juros será: C • I + C • i . após o 2° período.. juros mente aplicado após o término da aplicaçao.00 + R$ os juros serão: R$ 36. Vejamos mais alguns o juro simples ordinário. i utilizan- aplicado.

250. = 0.001 X 850::) Isto é. pela relação: . 2) Calcule a taxa mensal proporcional Lembrando que 1 m = 30 d. 3) Calcule a taxa anual proporcional a 8% ao trimes- C. Sendo i a taxa de juro relativa taxa proporcional que queremos a elas referidos. t~3.000.4% a. durante 2 meses.a. Assim sendo.. Em regime de juro simples. Daí: i = 185.000.00 Assim.00 2) druplicara Determinar em quanto tempo um capilal quaa juros simples quando aplicado de t o número a 10% ao mês. ou seja. Determine Temos: C = 24.00 e:> C::: 24. C + 30 .000. a primeira coisa a ser feita é a obtenção do número de dias correspondentes. j = 157.d.000.onde "k" é o periodo d 1 a=360d e Assim: 2 a 4 me 10 d = (2 X 360 + 4 X 30 + 10)d = 850 cionais Obs.4.MATEMÁTICA -----------------------.0.25a.000.000.m.001 a. de um capital de $ 100. à taxa de 36% ao ano. Temos.776.C _ C = 12C-4C-3C 4 3 12 I 0. j::: 3 . t = 3 ::::>1=30 meses o tempo necessário anos e meio.m.25112 a. antes de aplicarmos a fôrmula devemos determinar a taxa mensal pr~porcional é de 30 meses. Lembrando que 1 a = 4 trim.a.00 e i•a 5) Calcule o juro correspondente a um capital de R$ formam uma proporçào com os tempos reduzidos à mesma unidade. = 360 % a. i = O. = (0. temos: Multiplicando-se os dois membros da equaçao ante~ rior por 1200.00 X 0.25: TAXAS PROPORCIONAIS Logo: j = 24. o juro é de: RS 157. aplicado durante 2 anos. t=> 0.1% a.5% a. a um período determinar.00 Chamando de meses para que um são capital quadruplique.25 a.000.a. Como o tempo é dado em meses e a taxa é dada ao ano. Como o tempo foi dado sob a forma de numeral complexo.08= 30 ~ i=0. 4 meses e 10 dias.250. temos: a 0.08% ao dia. = 0. temos: a 30% ao ano. é aplicado durante 10 o juro obtido. temos que os juros produzidos o triplo do capital inicial. conclui mos que o capital inicial era de R$ 24.? ---------- 144 _ .C = C .00 30 i'=1'2=2.00 20 .08 X 30=2. ou seja. = 0.a. Portanto: j::: C.00.d.m. C n = 10 m i = 25% a.A SC 12 isto é: 2.5 isto é: 2.00 Duas taxas são proporcionais quando seus valores Isto é. relativa à fra- 185.25 f 12 X 10::) j = 5. C + 24 . 4) Um capital de R$ 24. apôs 1 mês têm-se: -+-+--=1480 SC 300 BC 400 30C 1200 tre. lembrando 1 m=30d que: ção k do per!odo.00 EXERCíCIOS RESOLVIDOS à taxa de juros 1) (TCDFI94) Qual o juro obtido na aplicação. encontramos: i 8=4~i=8X4=32. i. duas taxas proporsão equivalentes.10 . 1 i • =1( 1 temos.00 n=850d 36 i = 36% a. simples de 60% a.00. ã taxa de 25% ao ano.m.000.000.a. o juro é de R$ 5. então: C = R$ 185.000.C =C.d. t~ 3.000. = 0. meses.10. isto é: 32% a.m. dois à dada: 12) a..000. Exemplos: 1) Calcule a taxa mensal proporcional Lembrando que 1 a = 12 m.00 X 0.i. C ::: 1.

Em quanto tempo essa aplicação rendera 700% de juros? Resp.: Quando o radical estiver sem o indice.00 8) (TRTf90fES) Dura" aplicar de si mesmo. tenha potência negativa). a taxa de 8% a. seu capital "r.Propriedades: Sendo Na" e "b" números reais positivos e "n um número natural não nulo. d) lj-27 e) capital de $ 39. "b" elevado ao expoente Hn" for igual a "a". muitas vezes usamos expressões sem perceber que as mesmas representam expressões algébricas ou numéricas. Usamos a subtraçêo para saber o valor do troco. durante 7 meses.00 5) (TCDF) Qual o capital que se deve aplicar. em a 98% Calcular o juros simples que um capital Um capital no valor de 50. de 40% a. 4.00 2) (Metrôf94) Um capital de $ 100. usamos expressões como 1x+2y..00. Numa papelaria.m.000.:ya'" = .: $ 10080. Após um semestre. Exemplos: de juros simples de 36% a. 9) (AFCfTCUl92) Um certo tipo de aplicação duplica o A que taxa mensal deverá a firma "O de $ 300.00 rende em um ano e meio aplicado a taxa de 3.ap p "n n~28:8 .875. elevado a expoente par.J25 = 5 (::) 52 = 25 b) Vã 23 = 8 c)V-16 i! R (pois não existe nenhum número que." (J5)' = J5' . renda juros equivalentes = = V2 capital em dois meses. 2.. Resp.MATEMÁTICA Resp.000. M O numero Hb" é chamado raiz n-esima de "a se. somamos o preço de um refrigerante com o preço de um salgado.a. 3.: i = 3.ç.00 3) (CEBf94) O Capital de $ 9.000.FTs = 'ra ez e p E W) dois anos e quatro meses.: $ 8. Resp. Temos: n = indice do radical a = radicando b gado e y o preço do refrigerante.. Radicais cando. aplicado durante 300 dias. Simbolicamente: M Num colégio. ao comprar um lanche.a.5 % a.r.m.m. SUBTRAÇÃO.: $ 900.20 7) (TINI89) 6% a.a.6% a. Após quatro valor do montante? Resp. A raiz de índice 2 é chamada de índice 3 é chamada raiz cúbica. 3.000.: $ 120000. a taxa de 15% a. (if.00.: $ 340000.568. Por exemplo. ex: 3~ =" 'i/a (com m E N"). se V é o valor lotai de dinheiro disponível e T é o valor do troco.00 foi aplicado a taxa meses. Resp. a taxa de juros simples qual o valor do montante obtido? Resp. valem as seguintes propriedades: juros simples a taxa de 3.: $ 4. atinge um montante de $ 10. onde x representa o preço do caderno e y o preço de cada caneta. usando expressões do tipo 1x+1y onde x representa o preço do sal.: t = 14 m 2. qual o foi aplicado Obs. POLINÔMIOS (OPERAÇÕES BÁSICAS: ADiÇÃO. e somente se. MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO). entêo temos uma expressão algébrica do tipo V-(1 x+1 y)=T. PRODUTOS NOTÁVEIS.. entendase que o Indice é 2. RADICAIS Definição Seja na" um numero real e n" um numero natural diferente de zero. aplicado a de = -3(-3) 5' = -27 V5 = 5 =5 H .00 4) (TCDF) De quanto sera o juro produzido por um de Indice raíz quadrada e a raiz o próprio radi- 1 representam a).00.847 Resp. quando calculamos o preço de um caderno somado ao preço de duas canelas. A IMPORTÂNCIA DAS EXPRESSÕES ALGÉBRICAS No cotidiano. 6) (AFTN/91) quanto em 20 dias? Resp.a." (com m 5.00.i)m = 'Ía" (com m EZ). para se obter o juro de $ 399. = raiz 145 ____________________ _ . para que.000.: $ 51.

o valor numérico de P=2A+10 ê igual a quando EXPRESSÕES As expressões algébricas são encontradas muitas vezes em fórmulas malemãticas.7. triângulos e outras figuras planas. que escreveu o livro sobre Liber Abacci (o livro do ábaco) sobre a arte de calcular. Assim P=2(5)+10 P= 10+ 10 P =20 Aqui A é a variável da expressão. o valor numérico de X = 4A + 2 + B . teremos: A=2(9)+10 A=18+10 A=28 Quando A=9. Exemplos práticos • Lembrando-se que o triãngulo eqüilátero é aquele que possui os três lados congruentes (mesma medida).C + 9 + O + 8C. é 14. calcular o perimetro de um triângulo equilátero cujo lado mede 5 cm. que introduziu o uso ordenado de letras nas analogias matemáticas. Expressão algébrica A=bxh A=bxh/2 P=4a Objeto matemático Área do retângulo Área do triângulo Perímetro do quadrado ELEMENTOS HISTÓRICOS Na Antiguidade. Iianos Germano (1501. Por exemplo. os gregos Euclides e Aristóteles (322-384 a. São expressões matemáticas que apresentam letras e podem conter números. observamos alguns cálculos algébricos.4 ALGÉBRICAS.C). São também denominadas expressões literais. 3.2 e 0=1. Exemplos *A=2a+7b *B=(3c+4)-5 *C=23c+4 As letras nas expressões são chamadas variáveis o que significa que o valor de cada letra pode ser substituida por um valor numérico. porém.MATEMÁTICA -----------------------. Conclusão: O valor numérico de uma expressão algébrica é o valor obtido na expressão quando substituimos a variável por um valor numérico. quando desenvolveu o estudo do cálculo algébrico. * Muitas vezes devemos utilizar parênteses substituimos variáveis por valores negativos. Exemplos *a=7+5+4 *b=5+20-87 *c=(6+8)-10 *d=(5x4)+15 NUMÉRICAS que envolvem opera- matemáticas X=20+2-0 X=22 Quando A=5 e B=7. 5 é o valor numérico da variavel e 20 é o valor numérico da expressão indicada por P. Exemplos: 1.1576) e Bombelli (autor de AIgebra publicada em 1572). colchetes ou chaves. foi com o matemático francês François Viéte (1540-1603). as letras foram pouco usadas na Te.16 Y = 14 Se C=. Consideremos P=2A+10 e tomemos A=5.. Potenciação 2.. o valor numérico de Y=18-C+9+0+8C. no cálculo de areas de retângulos. P = a + a + a = 3a P=3x5cm P PRIORIDADE DAS OPERAÇÕES NUMA EXPRESSÃO ALGÉBRICA Nas operações em uma expressão mos obedecer a seguinte ordem: 1. deve- = 15 cm _____________________ 146 _ . Multiplicação ou Radiciação ou Divisão algébrica. SejaY= Então: 18 . desde que fique clara a intenção da expressão. 3. Y=18. usaram as letras para representar números.7 e tomemos A=5 e B=7. Seja X = 4A + 2 + B . A partir do século XIII o matemático italiano Leonardo de Pisa (Fibonacci). é igual a 28. pelos matemáticos ita. presenlação de números e relações. Observe que ao mudar o valor de A para 9. Desse modo: X =4. 2. 28.(5) + 2 + 7-7 EXPRESSÕES São expressões ções com números. ou ás vezes sem sinal.(-2)+9+1 Y= 18+2+9+ +8(-2) 1-16 EXPRESSÕES ALGÉBRICAS Y=30. O grande uso de letras para resumir mais racionalmente o calculo algébrico passou a ser estudado pelo matemático alemão Stifel (1486-1567). * A multiplicação pode ser indicada por x ou por um ponto. onde C=-2eD=1. Sugestão: O perimetro de um triangulo equilátero pode ser representado por uma expressão algébrica da forma: P=a+a+a=3a. deve-se realizar a operação que estiver dentro dos parênteses. Adição ou Subtração Observações: * Antes de cada uma das três operações citadas anteriormente. De acordo com fontes históricas.

. Exemplo: A = -(4x) + (-7x) = -4x .'y.3= 1 +53= 1/125 = (xy)m X'" .72. Observação: Se o monômio não tem sinal.MATEMÁTICA VALOR NUMÉRICO DE UMA EXPRESSÃO ALGÉBRICA IDENTIFICADA E: o valor obtido para a expressão. deve-se multiplicar o sinal que está fora (e antes) dos parênteses pelo sinal que está dentro (e anles) dos parênteses com o uso da regra dos sinais. __________________ 147 0= +(4x) + (+7x) = 4x + 7x _ ..y)-. x~ = X"'. ao substituir as então para x=7 e y=2 temos Se alterarmos os valores de x e de y para x=-1 e y=5.7x 3x 11x Esta forma de notação é muito útil e nos leva ao conceito de função de várias variáveis que é um dos conceitos mais importantes da Matemática.7x 3x1y onde se observa que ela depende das variáveis literais x e y. Exemplo: que: Calcular a área do Quadrado cujo lado mede 7 em. poderiamos ter o mesmo valor numérico que antes. (-1)2. Sugestão: A expressão algébrica do de lado L é: A:::: L x L = L2.54_55 5232=152 520+54=516 52 . variáveis literais por valores numéricos. A=LxL A=8x8 A=64cm2 o valor do lado para L=B = 3.y) = 3x2y para deixar claro que esta é uma expressão que depende das variáv~is x e y. X'" + ym _ (xly)'" MONÔMIOS E POLINÔMIOS São expressões matemáticas especiais envolvendo valores numéricos e literais. o sinal é o positivo.2 = 294 Se p(x.~o • om £>:~pIO monOmlO m(x.7y '(xl.3 x. • . 5 = 15 mas dependendo da mudança de x e de Y. onde podem aparecer somente operações de adição. o valor da área mudará. • . Os principais tipos são apresentados na tabela: (xm)n=x"'" xm•••= (X"')11n x-/T1_1+xm x-ml>l _ 1 + (xm)lIn 5-312 = 1 + (53)1/2= 1 + (125)1/2 "leme ". tem-se que: Propriedades Alguns 5° exemplos L L L XO = 1(x diferente de zero) xm xn _ xm'n xm ym =1 52.y)=3x2y.}. algébrica = -11x == B = -(4x) + (+7x) = -4x + 7x = 3x C = +(4x) + (-7x) = 4x . o sinal é o positivo. teremos outro valor numérico: p(-1.2) = 3.•• '.2) = 3. ao MONÔMIOS DE PARÉNTESES MONÔMIOS EM IDENTIFICAÇÃO DAS EXPRESSÔES ALGÉBRICAS vezes as expressões algébricas aparecem Muitas na forma: Para eliminar os parênteses em uma expressão algébrica.x" •• . da área do quadrap(7.1252 = 15625 = 56 53-2 _ (53)1/2_ 1251/2 5. subtração ou multiplicação. 2 = 294 REGRAS DE POTENCIAÇÃO Para todos x e y em R-{O) e m e n números inteiros.b •• c p(.Inoe b(x.•.••~•• ~.•••. ao".5) A=Lxl A=7x7 A=49cm2 Observação: Se mudarmos em.••• . mas é importante identificá-las com nomes como: p(x. Se x=-7 e y=2. teremos: p(7.y).. (_7)2. 32 = (513)2 (53)2 . Se o monõmio tem o sinal +.•. ELIMINAÇÃO -blnOmlo tr1""mlc 'o" W. 5 = 3.

= [?] + [??]. QUADRADO DA DIFERENÇA DE DOIS TERMOS Como um caso particular da situação anterior.7x) = -4x .3k. quais são os termos que devem ser colocados nos lugares de [ ]? • Se (4b + coerente. . qual é o termo que deve ser colocado no lugar de [ ]? • Se (5a + (j)2 = 25a2 + 30a + (]. Por exemplo.' • .. 7x = . mas o correto é: ALGEBRICAS DE MONOMIOS A. Resumindo: é verdade que {x.(2xf5).2 x C = +(4x~y)+(. substitua os (] por algo r!.+ PRODUTOS ALGUNS NOTÁVEIS NOTÁVEIS PRODUTOS • Se (c + 8)' coerente.8 xV 0= +(4x2y).y + y' = 9k2 + 6ky + y' (2x15 + 1)2 = (2xf5)2 +2. a menos que um dos dois termos OPERA.1 + 12 = 4x~/25 + 4xf5 +1 Exercicios: (a+8)'= (4y+2)'= (9k/8 + 3)2 Desenvolver as expressões algébricas.3)( 0= +(4x) + (+7x) = 4x + 7x = 11x B.(_2xy) 2 = + 8 x3y2 = . Este é (x+y)l = x' + 2xy + y' Isto significa que o quadrado da soma de dois números sem sempre é igual à soma dos quadrados desses números. multiplicar as potências literais de mesma base e escrever a resposta de uma forma simplificada: Exemplo: A . fW = 16b2+ 36b + []. 2xy + y2 ---------- 148 --------------------- . • = -(4x2y). é a soma do quadrado do primeiro termo com o quadrado do segundo termo e com o dobro do produto do primeiro lermo pelo segundo termo.2xy) = -2 x O = +(4x~y)+(+2xy) = +2 x = 2x Assim temos que o quadrado da soma de dois termos x e y. dividir as potências literais de mesma base e escrever a resposta de uma forma simplificada: Exemplo: A = -(4x~y)+(.!=SSÕES um erro muito comum. tomar as potências literais e escrever a resposta de uma forma simplificada: Exemplo: • • A = (+4x~y)3 = 43 x~yx~yx2y. 2-1' ~ ('01' *2 ('"M:!"lo (:!"l' I' I" I- = +(4x y).(_2xy) = . .8 x3yl -I.. QUADRADO DA SOMA DE DOIS TERMOS Sabemos que x~= x .yJ1 = x'.' 256 xf' y3 B ={-4x~y)J = _4J x~y x~yx2y = -256 Y!'yJ • Se (x + 7)2 = x' + f] + 49.8 + 8~ = x~+ 16x+ 64 (3k + y)2 = (3k)~ + 2. Em resumo: (x+y)' = x~ + 2xy + y' Exemplos: (x + 8)~= x2 + 2. A.. '" '" . . quais são os termos que devem ser colocados nos lugares de [ ]? • Se ({] + 9)2 = x' + I I + 81.4x + 7x = C = +(4x) + (-7x) 3)( = 4x. mas não x' + y' = (x+y)' A.2xy) = +2 x = 2x B = -(4x~y)+( +2xy) =. deve-se primeiramente dividir os valores numéricos observando com muito cuidado a regra de divisão dos sinais. DIVISÃO DE MONOMIOS Para dividir monômios. Exemplo: A" -(4x) + (.. . x. . . y2 = Y • y.x. ADIÇAO OU SUBTRAÇÃO MONOMIOS DE seja nulo.. substitua os [ ] por algo No produto notável existem outros trinta (30) produtos notáveis importantes. o quadrado da diferença de x e y é igual ao quadrado de x somado com o quadrado de y menos duas vezes xV.(+2xy) = + 8 x~y2 C. " • . I~I' I.MATEMÁTICA -----------------------..' '00 B = -(4x2y). Compo •• u Opv"ÇO •• '00 " " . deve-se primeiramente realizar a potenciação do valor numérico levando em consideração o sinal.?/.7x = -11x B = -(4x) + (+ 7x) '" . deve-se primeiramente multiplicar os valores numéricos observando com muito cuidado a regra de multiplicação dos sinais. . POTENCIAÇÃO DE MONÔMIOS Pensando um pouco: Para realizar a potenciação de um monOmio. = D.(+2xy) C ('". . - Para multiplicar monômios. MULTIPLlCAÇAO DE MONOMIOS . e este algoritmo é semelhante àquele que permite obter o quadrado de um número com dois digitas. o numero 13 pode ser decomposto em 10+3: Para somar ou subtrair de monõmios.ÇÕES COM EXPR. Existe um algoritmo matemático que permite obter o quadrado da soma de x e y. devemos primeiramente eliminar os parênteses e depois realizar as operações.

x + x' Exerclcios: (5x-9)Z= (k-6s)'= (p -1))2 = p' -10p + [) Complete o que falia.l = ~ (a.52 .2. . 12.'+a. PRODUTO DIFERENÇA DA SOMA PELA DE DOIS TERMOS já usado para o (a2+b2)(p2+q")_(ap+bq)2 (92+72)(52+32)-(9.5)2 + 5(5_3..(21y). 7.4.2.)2 = a.'al) + 3 • (k .+. (al+3.) l com i=1 . +a13J +a. n e i<j.7.7)2+(3. Cubo da soma de n termos (a. '"' " .) 14.5)2 de Platão (a2+b2)2 (a2_b")2+(2ab)2 B. 3a2b + 3ab2• b3 (4..k)2= 9'-2. (3. . n. . Identidade 2) (1.3.2)+2.2 + 22) ~ (a+b)~-a~-b~ = 5ab(a+b)(a' I")' .' .a.5) (9.~---------------------= Exemplos: (a+b)3 a(a-3b)2 + b(b_3a)2 (x . o produto da soma de x e y pela diferença entre x e y é igual ao quadrado de x menos o quadrado de y.. Soma de dois cubos (fatorada) __________________ 149 _ .5)2 Vamos utilizar o mesmo algoritmo produto da soma de dois termos. .42.a'.'+ a.)3 = ~ (a. Diferença rença (a+W . j=1 .7.' .(2+7) de Cauchy (n=5) + ab + b') + 1.b + 3.k (2/y _x)' = (21y)2. Soma dos quadrados (a+b)Z + da soma e da diferença = 2(a' + b2) a2 _ b2 = (a+b)(a-b) 7' . n... já usado para o 9.(a+b) 23 + 43 = (2+4)3 _ 3. (4+5)3 = 4(4_3. Soma de dois cubos = 2(3' + 52) 4.9_5.a.64 + 2.3..5 + 3.3) + 3.2q3 = 3. Identidade de Cauchy (n=3) (a+b)3. Cubo da soma de dois termos (simplificada) a3 + b3 = (a+b)3 _ 3.2. (x+y)(x-y) Exemplo: * (x + 2)(x-2) {a. .aJ_b3 = 3ab(a+b) .(1+2)(12 13.1~ ..(2+4) 18. j=1 .2.I:')'• I''':') .8_3.4.8x + 16 + k'= 81 -18k + k' 6..2.5 + 3.2.) a.+a. +a.5+7. " •• opereç6 •• Cornp~'.5' + 53 5.+a.64 = g'.4 (31+32+33+a.5)3 =. i<j.400 .b. de Lagrange (6 termos) )2+(ar -cp )2+(br_ • . (a2+b2+d)(p2+q2+r2)-(ap+bq+cr)2=(aq-bp cq)2 (12+32+52)(72+.a a.7+3. Cubo da soma de dois termos (a+b)3 = a1 + 3. Identidade (2+7)3.x. k=1 . ~ (a.a.8)2 de Lagrange (4 termos) = (aq_bp)2 c. • ~ . ~ (ara) = x' com i=1 .4 * + 4'= x' . e i<j<k.(1.n.1. +33a. Identidade = (9.p.• MATEMÁTICA .5-3.20)(k + 20) = k' . =a + b' .b' + b' (4+5)3 = 43 + 3.a. +32a3 +a. PRODUTO DA SOMA PELA DIFERENÇA DE DOIS TERMOS Vamos utilizar o mesmo algoritmo produto da soma de dois termos. 15.(g _ 8)(g + 8) = 9'.b (7-5)Z = 7' + 5'.4 = x' .9_5. " .7)2+(1.3)2 10. Diferença de potências (ordem 2) 16.(3Ia.5' (a-W = (7+5)(7-5) (3+5)' + (3_5)' 17..'+a/+a.)'= .a.4F= x2-2.(9_z)(9+z)=81_z' 1.7+3.4'.82+9"). Quadrado da diferença (a_b)2 de dois termos 2 L (a. Quadrado da soma de n termos Em geral.8+5.8g + 8g ..3.a.5 3. Quadrado da soma de dois termos (a+b)2 = a' + b' + 2.9 entre os quadrados da soma e dife.+ .9)2 = (1..8)2 11..' + a/ _yl = x2 _ 2x + 2x.b (3+4)2 = 3' + 4' + 2.(7_9)' = 4.(a-W = 4ab (7+9)' .9.4)2 Cubo da diferença de dois termos (a-b)] :: a].. .3-7. l- (1+2)~ .+a1a3+a. n. Identidade de Fibonacci (a2+b2)(p2+q2) = = = (ap_bq)2+(aq+bp)2 (F+32)(52+7 8.4 2.a. '" '" ~ .+a. .4.a 2) + l L (a.2 + 2.7.7)2+(1. 3.3.1'''2") "" . Identidade W+8")2 = (32-82)2+(2.2~ = 5.+a.

fiquo o oposto do dividondo quo. Soma de produtos de cubos com diferenças a3(b_cp + b1(c_a)3 + c3(a-b)J = 3.a.1.b = l(a+b)/2j2 .(1-5) + 3.b.'+a da variável X toda funX"" + +a X2+a X 5&.1 4X. Idênticos: 2 polinômios são idênticos quando os seus coeficientes forem ordenadamente iguais.C . Diferença = [(3+5)/2)2 .a. .5) das diferenças -a.5.c.2.MATEMÁTICA 3 -----------a + b = (a+b) (a 3 2• _ a. X por um numero (z) perque z é a raiz do (1-3)3 + (3-5)3 + (5-1)3 = 3(1-3)(3-S){S. Soma de quadrados de somas de dois termos 2X2 : 5X + J '_2_X_-_l_ -2X2 + X ~ / -IX + J Invorto O sln:.- 2.[(a-b)!2j2 3.(a-c) + b.1+12) (ordem 8) + b2)(a' + b') 22.c) = (1+3+5)(1.'- = a.a.$0 por um sinal (a-b)' (a+b)2 (a2 + b2)2 = (a' _ b')2 (7_3)2 (7+3)2 (72 + 32)2= 32. Soma nula de produtos de cubos por diferenças a3(b_c) + b1(c_a) + c3(a_b) + (a+b+c)(a-b)(b-c)(a-c)=O 23(4-6) + 43(6_2) + 63(2-4) + (2+4+6)(2-4)(4-6)(2_6)=0 28.3+3.b+ b2) (a2_ a.[(3-5)/2}2 (ordem 4) + b2) 2 34.8.5 20. Diferença de potências POLINÔMIOS Chama-se ção do tipo: P(XI=a n- aS _ b& = (a-b)(a+b)(a2 função polinomial Xn+a Xn. . . Transformação drados 3 = (5+7) (52 .3.5 t tencente o máximo grau observado entre seus monômios.b. • do polinômio de três somas (a+b)(b+c)(c+a) (1+3){3+S)(5+1) 25.1.. tere- de potências a'.Indicamos: . Diferença 5s• de potências (ordem 6) (1-2)(1-3) • (2-3){2-1) • (3-1)(3-2) = 1 aI _ b& = (a-b)(a+b) 1&= (5-1){5+1) (a2+a.(5-1) Onde ao a 1 aI apsão os coeficientes e cada parte (an~ Xri) e'cnamada monômio.3. . 5" -" b' = (a-b){a+b)(a2 (x-1)(x-2) = (5.9 (7-8)(8-9)(7-9) 29.7 + 72) (S2 -S.7 + 72)= S"+ S272+ 7' 30. Produto n.b. Adição: Soma-se os coeficientes monómios de mesmo grau.1& = (5-1)(5+1)(52 + 12)(5' + ") 23.7 + 7~ na diferença de qua(a-b)(a-ç) do produto • (b-ç)(b-a} • (e-aj(c-bj a.b+b. '2 ao oposto do 1 d pro uto ontro / o quocionto o diVisor R(X) IV -a{X) (a+b)2 + (b+cF + (a+c)2 = (a+b+c)2 + a2 + b2 + d (1+3)2 + (3+S)2 + (1+5)2 = (1+3+S)2 + 12+ 32 + S2 31. Divisão de Polinômios: de dois fatores dois homogêneos de grau (a + a.7. Produto de três diferenças (a-b){a-c)(b-c) (1-3)(1-5)(3-5) 24.(3-5) + 5." n.:'O W .7. Com a=1.Obs.b + b2) = a' + a2b2+ b" (S2 + S. Soma de quadrados as de grau 1 invor1or. Adição.1) 26. U trp 100. Cubo da soma de três termos (a+b+c)3 = (a+b-c)3 + (b+c_a)3 + (a+c_b)3 + 24.b+b2) (52+5. Valor Numêrico: de três termos L: o valor (a-b)J + (b_C)3+ (c-ap = 3(a-b)(b-c)(c-a) obtido substituindo ao Complexos.5. Polinômios p( I = O dizemos . Produto de quadrados de fatores especiais 'I I .(c-a) = 1. b=2 e c=3 na identidade mos: (x-2)(x-3) (x-3)(x-a) acima.1+12)(52-5. Teorema do Resto: Válido para divisões por binômios do tipo X . Identidade de interpolação • Para de dividir quando o resto está: em mesmo ou menor grau que o divisor. Multiplicação: Usa-se a propriedade realizar a multiplicação.(b-c) + c.c (a-b)(b-c)(a-c) 73(8_9)3+ 83(9_7)3 + 93(7-8)3 = 3. Grau de um polinômio: .1)(5+1)(5 + F) 21.3')2 homogêne- de expressões (a+b+c)2 + (a_b)2 + (b-cF + (c-a)2 = 3(a2+b2+cZ) (7+8+9)2 + (7-8)2 + (8_9)2 + (9~7)2 = 3(72+82+92) 33. Soma de cubos = (a+b+c)(a.a (a pertencente aos C) ------------- 150 _ . . .9 27.C (7+8+9P = (7+8-9P + (8+9-7)3 + (7+9-8)3 + 24. .8. . Produto 2 .b + b2) (x-b)(x-c) (x-Yllx-a) (x-a)(x_bj 53 + 7 19.b.: Quando Polinômio.a. Subtração e Multiplicação de polinômios: dos diversos dos diversos distributiva para . .b+b2)(a2.5+1.c+a.. Subtração: Subtrai os coeficientes monômios de mesmo grau.

x + a2 x2+aJ será nulo se... Assim.. x + a2 + ..1.. nulos.12 para x=3 é dado por: p(3) = 2(3)2 + 7(3) -12 = 2(9) + 21.•. . + bnx" são iguais se.ACTERíSTICAS POLlNOMIOS DE Um polinômio (função polinomial) cam coeficientes reais na variável)( é uma função matemática f:R->R definida por: p(x) = ao + a\x + a x2 + aJx3 + . ~ Um polinômio será completo quando possuir todas as potências consecutivas desde o grau mais ailo até o termo constante. Exemplo: f(x) ::: 3x3• 4)(2 ..n: onde a • a" a2.=1 Xl O polinômio unidade em P(xl.. x. servações importantes: existem várias ob- ~ Um polinômio nulo não tem grau uma vez que não possui termo dominante. + 1 por g(x) = x • 2 RaiZ _ ~ ~---. ~ Quando existir um ou mais coeficientes polinômio será dito incompleto. R. Xl p e q em P(x). o polinômio é denominado polinômio inteiro em x. Uma das funções f:R->R definida por: polinomiais f(x)=ax2+bx+c O gráfico desta função é a curva plana denominada parábola.. o numero de termos deste polinômio será menor do que n+1. se.n.RUFFINI Divisor deve ser grau 1.2. :t -. Exemplo: O valor numérico de p(x) = 2 x2 + 7x . (identidade + aI x +a2 x2 + aJ + ..=O para todo k=1 . um polinômio: p(x) = a.. 2. O coeficiente ao é o termo constante. •••• an são números reais. radares. .iontos . + a. n: a.1 .... = b. o Resto Op. 2. Assim segue o processo. o número de termos deste polinômio sera exatamente n+1..= O O polinômio nulo é denotado por Po=Oem P(x).: O divisor deve ser grau 1. 3.3... define-se o grau de um polinômio nulo mas não o faremos aqui. o qual multiplicará a raiz e somará com o segundo coeficiente. Em estudos mais avançados.-2 ~ Op::) -- COoflc. Primeiro se coloca os coeficientes e a raiz nos seus devidos lugares. Substitui x peta raiz do divisor no polinômio a ser dividido. e somente Xl DEFINIÇÔES E CAR.2. Acerca do grau de um polinômio.."o + 3 IGUALDADE OS polinômios DE POLINÔMIOS por: x2 + a. + an x" cujo termo constante é ao = 1 e a. ê o expoente de seu termo dominante. -x'\' ~ COoflçiontos ~ Se o coeficiente do termo dominante de um polinômio for igual a 1. R:uz ~~ -117 :. + anxn 2 + . Calcular a raiz do divisor. Soma de polinõmios Consideremos por: p e q polinômios em P[x]. + an x" e q{x) = bo + b. ~ Se o grau de um polinômio completo for n. + 3 •... para o produto) p.x" __________________ 151 _ . p(x) = ao + a. e somente se.3. chegando a um produto final com o último número sendo o reslo e os outros anteriores o coeficiente. x+ b2x2+ b)xJ+ . O valor numérico de um polinômio p=p(x) em x=a é obtido pela substituição de x pelo numero a.. . definidos e GRAU DE UM POLINÔMIO Em um polinômio.. para obter p(a). ~:) " 3 _. que aqui sera denotado por gr(p). 0=: 3X2 + 2)1.. ~ comum usar apenas uma letra p para representar a função polinomial p=p(x) e PlxJ o conjunto de todos os polinômios reais em x. antenas parabólicas e faróis de carros. Desce o primeiro coeficiente. R= PIa) o coeficiente deste termo é o coeficiente do termo dominante. + a. ~ Um polinômio pode ser ordenado segundo as suas potências em ordem crescente ou decrescente.2+bJxJ + a soma de p e q...12 = 18 + 9 = 27 mais importantes é a. para todo k=0. O grau de um polinômio p=p(x) não nulo. Teorema: Uma condição necessária e suficiente para que um polinômio inteiro seja identicamente nulo é que todos os seus coeficientes sejam nulos. . Obs.X ~ Se o grau de um polinômio incompleto for n.•.3 . definidos 1. para todo k=0.2... denominadas coeficientes do polinômio. o termo de mais alto grau que possui um coeficiente não nulo é chamado termo dominante e Definimos q(x) =bo+b..x + b. que tem algumas caracteristicas utilizadas em estudos de Cinemática. Se os coeficientes são números inteiros. o polinômio será chamado mônico.MATEMÁTICA 1.. é o polinômio: p(x) = 8. por: +b..) ::: 3X2 + 2ll + 3 0- DISPOSITIVO DE BRIOT .

p+q=(ao +bo.... . temp "(q + r) c.p"'p qualquer que seja p em P[xJ. (k=1. ka).c2.q + p" r Com as propriedades relacionadas com a soma e o produto. +a. comutativo.p=(kao. Existe uma propriedade duto de polinômios e o produto de p e q em S como: é sendo que p. oposto. =ao b. Observamos que cada termos soma que gera c. x + 32 x2 + 33)(3 + . O..*) formada pelo conjunto de todos os polinômios com o produto definído acima.O. Q p(x) = ao + a. existe outro polinõmio q=(-p) em Plx] tal que p+q=O Com estas propriedades.q={ co'c. +a.b ••.. comutativo com identidade.a). ..O.O•.. O conjunto P[x] de todos os polinômios pode ser identificado com o conjunto S das seqüências quase-nulas de números reais...a..an+bn.2.am. po(x) = O tal que Definimos a soma de p e q. ...) e vamos supor que m < n.a ••.+) formada pelo conjunto de lodos os polinômios com a soma definida acima. q.a. q.0.) (p" q)" r= p.) mista ligando a soma e o pro- se que: Distributiva: Quaisquer que sejam p.m+n).O •. Esta forma de notação p={aO. possui algumas propriedades: o •• . . ..•kam. bl +a.") é denominada anel O conjunto S com as operações definidas é: associativo. dados por: 30 p(x) = e + a. .c.\b.. r em P[x].) em P[x]..) + .) Pt " p = p qualquer que seja p em P[x]. distributivo e possui elementos: neutro. ) q.a... q.. Elemento oposto: Para cada p em P[x]. +a. .+a2b"2 +a)b. multiplicação por escalar e de multiplicação. A estrutura matemática (P[x).a2.' a soma do índice de a com o índice de b sempre fornece o mesmo resultado. x + a2 x2 + a) x3 + .0•. +~X" Definimos o produto de p e q. + a" x" e colocamos os mesmos entre parênteses e após o n-ésimo coeficiente colocamos uma quantidade infinita de zeros.• bn. O. rem P{x)... identidade. razão pela qual tais seqüências são denominadas seqüências quase-nulas. .MATEMÁTICA ----------------(p+q)(x) =(ao+bJ+ (a..a . a).. unidade.0. 3. q em P(x).ka. +b"a2 +b2.O.. a estrutura (P[xJ. =aob. minada um grupo comutativo.+b.b"b2. O.+a •...bo para cada c. (k=1.b •. Sejam p e q em S.....0 .. dadas abaixo.+) é deno- Isto significa que após um certo número todos os termos da seqüência são nulos.O.)x" A estrutura matemática (P(x]. A identificação tes do polinômio natural n.. 0.b o para cada c. tern- ESPAÇO VETORIAL DOS POLINÔMIOS REAIS Embora uma seqüência não seja um conjunto mas sim uma função cujo dominio é o conjunto dos números naturais... tal que: p=(ao. como um outro polinômio r em P[x]: tal que: c. que são estruturas matemáticas onde a soma dos elementos e a mulltplicação dos elementos por escalar têm várias propriedades. +.. como: k .3 •.O. tem- funciona bem quando trabalhamos com espaços vetoriais.an..a2.. a estrutura matemática (P(x).. q em P[xJ.)x + (a:+bz)x2 + + (an+b.• m+n).e Elemento Identidade: Existe um pOlinômio p.. .b).. Associativa: Quaisquer que sejam p.'" ..)+.ka" ka2.=1. isto é. X" QW=~+b. possui várias propriedades: Associativa: se que: Quaisquerque sejam p. (q" r) Comutativa: se que: Quaisquer que sejam p.(x) = 1 tal a multiplicação de p em S por um escalar k. como: p"q=q"p Elemento nulo: Existe um polinômio po"P=Po qualquer que seja p em P[x). . A unidade polinomial simplesmente denotada por p.cn. Vamos considerar S o conjunto das seqüências quase-nulas de números reais com as operaçôes de soma.. +a \b•. lern- se que: p+q:q+p Elemento neutro: Existe um polinômio po(x) = O lal que po.+a2 b"2+a)b •. as seqüências da forma: se que: (p +q) +(= p + (q + r) Comutativa: Quaisquer que sejam p.c.O. .x+~~+~~+ ... ------------- 152 _ .. = p. . 2. + a. tem- e q=(bo.O.. ocorre quando tomamos os coeficien- PRODUTO DE POLINÔMIOS Sejam P. usaremos neste momento uma notação para seqüência no formato de um conjunto. r em P(x]. assim nós temos somente uma quantidade finita de números não nulos..

. Algoritmo da divisão de polinômios Dados os pOlinômios p e q em P[x].2. ela será chama- Como para todo k=1. e somente se.3x2 + 7x't2 = 2x+3 polinomial. +a. então para . . CARACTERíSTICAS DO GRAU DE UM POLINÔMIO Se gr(p)=m e gr(q)=n então gr(p*q) = m + n = gr(p) gr(p+q). de grau n-l. uma equação irracional que te- ZEROS DE UM POLINÔMIO Um zero de um polinômio real p em P[x] é um numero c.x+a.. Exemplos: real em P(x]. grau c é um zero de p em P[x] <=> x-c é um divisor de p=p(x) = .+c"~X+C--l) • 2x2 + 3x + 7 =0 é uma equação algébrica polinomial.. produto. então existe um polinômio q em P(x] e um polinômio r em P[x] com gr(r) < 9r(9).il/5!+ . assim. admite exatamente duas raizes no conjunto dos numeros complexos. (x-c)+a2(x2-d)+ a](x'-C!)+ .. grau a x + b = O com a não nulo. Quando uma equação algébrica irracional é transformada em uma equação polinomial. max (gr(p). Exemplo: 3x2 + 7x't2 = 2x+3 é uma equação irracional. divisão e A equação a x2 + b x + c = O com a não nulo. . dizemos divide p se existe um polinômio 9 em P[x]lal que p(x) = g(x) q(x) x e"=1 +x+x212!+x3I3!+X"/4!+. tal que p(c)=O.(X"-C") o que garante g{x)=x-c para obter que podemos colocar em evidência p{x) . Uma polinômios conseqüência é que: do Algoritmo da Divisão de MÉTODOS DE RESOLUÇÃO ALGÉBRICA Alguns solvidos. tal que: p(x} = q(x) g(x) + r(x) Um caso particular importante g(x) = x-c Uma equação é transcendente é quando tomamos: é algébrica..p{c) = (x-c) q(x) onde q=q(x) é um polinômio Assim podemos escrever: p{x) = (x-c) q(x) + p(c) e é claro que r(x)=p(c) é um polinômio de grau O. a equação x2+7x=e' não é uma equação algébrica. teremos: Quando uma equação possui a variável sob um sinal de radiciação ela é chamada equação Irracional.. que pode ser real ou complexo. +8oC" e tomando a diferença entre p(x) e p(c)....~ MATEMÁTICA radiciação de termos envolvendo Exemplos: 92x2+3x+7=0 + gr(q) gr(q)} ~ 3x2 + 7x't2 = 2x+3 A função exponencial exp(x)=e' pode ser escrita como um somatório com infinitos termos contendo potências de que q a variável x. se..3. não Se p em P[xJ é um polinômio com gr(p)=n e 9 é um oulro polinômio com gr(g)=m < n. é uma equação algébrica mas não é p(x)-p( c)=a. Equação do 20.:s. +a.n vale a identidade: x"-c"=(x-c)(x""'+c x--2+dx'-'+ .b/a EQUAÇÔES ALGÉBRICAS TRANSCENDENTES E ____________________ Uma equação algébrica real na variável x é uma relação matemática que envolve apenas um numero finito de operações de soma. subtração.:2 +aJxJ+ o •• =O +8nx" onde p é um polinômio da equação polinomial. tipos especiais de equações podem ser re- • Equação A equação do 10. O zero de um polinômio também é denominado raiz do polinõmio. Observação: Uma equação algébrica irracional sempre poderá ser colocada na forma de uma equação polinomial.. dadas por: 153 _ . admite uma x-c é um fator de p em P[x] <=> r(x)=f(c)=O o que é equivalente a: unica raiz dada por: x . as raizes da nova equação poderão não coincidir com as raizes da equação original e as raizes obtidas desta nova equação que não servem para a equação original são denominadas raizes estranhas. temos que p( c)=a. +a IC+82d+8)CJ+ . Exercício: Apresentar nha raizes estranhas. Quando a equação é da forma: p(x) e p(x)=a.

Ex: ax + ay = a. chamadas fatores.(a+b) Ou seja: ax + ay + bx + by = (x+y). tor a . os dois últimos termos possuem em comum o fator b.(x +a) x é fator a é fator (x-3) é fator comum Forma fatorada comum FATORAÇÃO. admite exatamente três raizes no conjunto dos números complexos que podem ser obtidas pela fórmula de Tartaglia (Cardano).R[b~.3)+a(:r . admite exatamente n raizes. no conjunto dos números reais. ALGUMAS DESIGUALDADES POLINOMIAIS Algumas desigualdades bastante comuns que podem ser obtidas a partir das identidades polínomiais: ~az+bz::2ab ~ (a+b)/2:: R[a.a) d) (a+b)x + (a+b)y = (a+b).2y) c) 'Equação quártica A equação ax"+bx3+cx2+dx+e=O com a não nulo.Teorema (Gauss): Toda equaçao polinomial com coeficientes reais ou complexos.(x+y) + b. no conjunto dos números complexos.(x + 2z .3a=x.4xy = 2x(x . Fatorar é transformar equações algébricas em produtos de duas ou mais expressões.(x+y) Este novo polinômio Assim colocando-o possui o termo (x+y) em comum. significa :rZ_ 3:r +ax . não existem métodos algébricos para obter todas as raizes. A planilha Kyplot disponível gratuitamente na Inlernet dispõe de um mecanismo capaz de calcular com grande precisão raizes de equaçOes polinomiais de grau n. quadrada de cada quadrado simplesmente extraindo a raiz fatores comuns Ambos os termos apresentam o fator a em Assim: ---~------- __ ~ 154 _ . Colocando esses lermos em evidência: a.Conseqüência imediata: Toda equação polinomial real de grau n. = b.(x+y) e) -Equação quíntica Para equações de grau maior ou igual a 5. Assim: ax + ay = a. -Teorema equivalente: Toda equação polinomial de grau n. bz b) x~= (-b .MATEMÁTICA ----------------------Xl = (-b + R[b~-4acl/2a Forma fatorada Exs : Fatore: a) bx + by.(x+y-z) 2x' .4ac}l2a onde R[z] é a raiz quadrada de z . mas exislem muitos métodos numéricos que proporcionam as raizes de tais equações com grande precisão.(x+y) li 3) FATORAÇÃO POR DIFERENÇA DE QUADRADOS: Consiste em transformar as expressões em produlos da soma pela diferença. pelo menos uma raiz.b) em evidência: (x+y). mum em alguns TEOREMA FUNDAMENTAL ÁLGEBRA DA Como por exemplo: ax+ay+bx+by Os dois primeiros termos possuem em comum o fa- .(a+b) Exs: Falare: ~ aZ + bZ + CZ :: ab+ac+bc onde R[x] é a raiz quadrada de x e o simbolo:: maior ou igual. + 24axz. • Equação cúbica A equação ax'+bx2+cx+d=O com a nao nulo. admite no conjunto dos numeras complexos.3)=(x . com coeficientes reais ou complexos. admite no máximo n raízes. le exatamente quatro raizes no conjunto dos números complexos que podem ser obtidas pela fórmula de Ferrari 12ax 2z.2 - 12a 2XZ = 12axz. 2) FATORAÇÃO POR AGRUPAMENTO Consiste em aplicar duas vezes o caso do fator copolinômios especiais. .(x .(x+y) Existem vários casos de fatoração como: é fator é fator comum (2+a) é fator comum Forma fatorada 1) FATOR COMUM EM EVID~NCIA Quando os termos apresentam Observe o polinômio: ax + ay evidéncia. admi.3).

• ou o primeiro membro é menor do que o segundo. somando -se m a ambos os membros. a < O nú- (o . - (2x forma fatorada + 3y)' 155 Pode-se passar um termo (ou vários) de um membro para outro de uma desigualdade. Ex.b~ = 25(0' Note que é possivel fatorar a expressão + b).: 5x .: 5a . valor absoluto.(1 .MATEMÁTICA Exs: Falore: 1 .12xy + 9y' 4x' = 3a-b>2 Desigualdades de sentido contrârio são aquelas em que uma indica que o primeiro membro é maior que o segundo membro e a outra indica que o primeiro membro é menor que o segundo membro. +7 > -9 • de dois números positivos. 5. + 4:I: ~. temos:a+m>b+m.3 > 3x + 7 pode-se passar o + 3x para o 10 membro e o . +8 > +2 • de dois números negativos.3y)' 2x+4<1-3x Somando-se ou subtraindo-se aos dois membros de uma desigualdade uma mesma quantidade. Por exemplo.: Se a > b.(x- Exs: 3) duas vezes 3x'+6x +3 = 3(x'+2x + 1) =3(x + 1)' 250' .100b'= 25.(0' . o trinômio ao quadrado que se obtém quando se eleva um binômio trinômio chama-se -----------------é As inequações que admitem as mesmas denominadas Inequações Equivalentes. Ex. INEQUAÇÕES DO 1° E 2° GRAUS. a >O se eleva (a+b) e (a-b) ao quadrado.3 para o 20 membro: ____________________ _ .:5x-1>2x+8 Assim.(o'- b) 4) FATORAÇÃO QUADRADO DO TRINÓMIO PERFEITO: quadrado perfeito.12xy + 9y' Portanto traia-se forma fatorada de um trinômio quadrado perfeito. desde que lhe troque o sinal.lOx + 25 = (x .4:r~ = (1 Ex.1:). devemos que ao fatorarmos fatorá-Ia por completo: uma expres- o'-b'=(o+b).:3x2. quando se atribui valores às letras nelas contidas . Ex.2x. = Ex.b)' = = • qualquer número positivo é maior que qualquer mero negativo.3a2 >-5 •• + 12xy + 9y' (2x . são desiQualdades de mesmo sentido aquelas nas quais o primeiro membro é maior que o segundo. raizes são são quadrados perfeitos porque são obtidos respectivamente quando Sabemos que: CONCEITOS • qualquer número positivo e maior que zero.1 >5x+2 4x' . os trinômios Inequa~o a desigualdade algébrica que se verifica somente para determinados valores das suas incógnitas.(1 - 2%) x' .(40-1) x'9 = (x +3). nor valor absoluto: -5 > -8 o maior é que tem maior o maior é que tem me- 2. a desigualdade não muda de sentido. Chamamos de desigualdade algébrica a indicação que exprime a condição para que uma expressão algébrica seja maior ou menor que a outra. (o+b)'= • qualquer número negativo é menor que zero. Esses valores recebem o nome de raizes ou soluções da Inequação.(1 + 2.16%4 = (1 +4:r~. Ex.(o-b) 160'-1=(40+1).5)' Convém lembrarmos são algébrica.3y = 12xy » nole que ê igual ao segundo termo de ü' .

x>9 b) 11x+2<6x l1x .3 e multiplicando bras por +2.3x>7+3 -------------------------3 >-4 + 5 > +2 Obs. gualdade de mesmo sentido da desigualdade que serviu como divisora. a desigualdade muda de sentido. DividindQ-$C. obtém-se uma desigualdade considerada como minuendo.1 -3>-8 14:> -6 Obs. desigualdades de senti- 6 x<-- Multiplicando-se. teremos: .: -15<-8 -------- 156 _ .: . va. x+l x-2 I Q-4--J'"""":S"2 3(x+l}-4(x-2} 6 ------~<12 . duas desigualdades de sentidos contrários mas de membros negativos. membro a membro. desigualdades de mesmo sentido e de membros positivos.: 5>2 8>3 40> 6 Multiplicando-se duas desigualdades de mesmo sentido. obtem-se uma desi.30 9x>-40 x Ex.3. obtém-se uma desigualdade do mesmo sentido da desigualdade considerada como dividendo. 2 x<-3 S=(x EQlx<-3} di x x I -+ I > --2 5 3 15x+30 6x-1O --->--30 30 15x+30>6x-10 15 x .: 12> 8 2<4 S:{xeQlx>-3) 6>2 Dividindo-se. membro a membro. obtém-se uma desigualdade de sentido contrário ao sentido das consideradas. desigualdades de sentidos contrários. membro a membro.1. Multiplicando -se ou dividindo-se os dois membros de uma desigualdade por uma mesma quantidade positi. + 5>3 12:>.2x +5 < ex .6x > . desigualdades de mesmo sentido. multiplicando bras por .: 8>5 3<7 5> -2 Obs.8x+3 ambos os mem.MATEMÁTICA 5x.: Em . obtém-se uma desigualdade de mesmo sentido que as desigualdades consideradas.: só se podem multiplicar desigualdades de mesmo sentido.4x+10<16x-6 Multiplicando-se ou dividindo-se os dois membros de uma desigualdade por uma mesma quantidade negativa. -3<-2 -5<-4 +15> + 8 x>-- 40 9 Obs. el 2 + 5 (x-1) < 6x 2+5x-5<6x 5x-6x<5-2 -x<3(-1) x> -3 Ex.: -2x + 5 < ex . Ex. Subtraindo-se. sendo U = Q a) 7x +2>65 7x>65-2 7x>63 p- inequações do 1° grau com 63 7 S={x EQlx>9} Somando-se.12 3x+3-4x+8$6 -x$6-3-8 Ex. mas de membros negativos.6x <-2 5x<-2 Ex. a desigualdade não muda de sentido.10 . obtém-se uma desigualdade do mesmo sentido das desigualdades consideradas.: só se podem dividir desigualdades de sentidos contrários. desigualdades de sentidos contrários e membros positivos. Ex. membro a membro.: sô podem ser somadas desigualdades de mesmo sentido. EXEMPLOS DE INEQUAÇOES Resolva as seguintes uma incógnita.: só se podem subtrair dos contrários. x<-- 2 5 S={x c) EQlx<--} 2 5 7x+19>9x+25 7x-9x>25-19 -2x>6(-1) 2x<-6 Ex. Ex. ambos os mem. leremos: 2x-5>.

1/2 e x2 = 3 . .. . SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO 1° E 2° GRAUS. .. .----4 x>5 2 INEQUAÇÕES As desigualdades +bx+c:sOeax2+bx+c<Ocom inequações do 2° grau. ax2 + bx + C2:0.1=O Assim. isto ê. ~ um conjunto de duas ou mais equações do 1" grau..6x.ões devemos dar o sinal da função do 2° grau y : ax + bx + c.------~ ... Esquema O + x"=5 Como devemos ler y :> 0. . . . resolver a inequação do 2° grau ax + bx + c > O significa determinar os reais x para os quais a função y = ax2 + bx + c tem imagens positivas (y :> O).. e) x2+4x+7>O=> x:l+4x+7=O '" <O (~ raizes reais) . f)x2-3<O s ~ {'d => x E R} x2. . {xERI-1/2<x<3} 2)x2+6x+9<O a=1>Oel1=O Raizes: x. -112 . a =. Os Sistemas exigidos em concursos publicos sao os de x"=- 3 4 ____________________ 157 _ .6$O x'= 2 J} => -4x2+11x-6=O s = {x E RI -5 <x<-. . = 25-4 (-2) (3) =49 >0 x. 2 <O e Raizes: f. devemos determinar os valores de x para os quais a função f(xl = _2x2 + 5x + 3 tem imagens positivas ( y > O ). +++++++++++++ o conjunto SOlUÇa0 é S = 0. DE 2° GRAU > 0. = x2 = -3..3>O => x:l+2x-3=O x'= -3 x~=1 <'=--. . " -) . 3 " d) x2. Exemplos: a)-2)(2+5x+3>0 Para resolver a inequação . . es udar o E ________ I 3 u s q e m a _ + I 3 ~OD + sinal da função.Í3 a E + E . os valores de x são: O O S={xeRIO<x<5} 5 + . ..5x<O => x2-5x""O [\ --.:! ..•• ermos essas inequ8. ax2 a '" O são denominadas ax2 + bx + c s={xeRlx:s:'4 3 oux ~ 2} Para resol . . + x''''' O .6x_1>O x'= x"=- => 9x2. . + E s q u e m a Como devemos ter y < I o.2x2 + 5x + 3 :> O.. " . _____ O~------O~----q u + s e m s q u e m + a o O~----- -3 + -J3 S={xeRlx<-30ux> _4x2+ 11x... = . 2 estuc) 9x2.3""O EXERCíCIOS Resolva as Inequações: RESOLVIDOS "](=+J3 a) x2+2x. ..-----------------------x MATEMÁTICA 3 Esquema: < -5(-1) + ----.Í3} b) 6.

lo com mais profundidade.3+y=7 Resposta:x=3 o valor de x em (2) (3) em (1) e resolva a equação obtida. mente. c) determinar Exemplo: o valor de outra incógnita X+Y=12(1) { I) X-Y=2(2) a) Somando (1) com (2) x+y=12 X-Y=8(1) 1) { X+Y=8(2) x-y=2 2x = 14 x = 14/2 ai Isole x em (1) x=4 + y(3) x=7 a equação obtida. 2x+3y= 9 12.-3y= 33 14x = 42 X = 42/14 x=3 c) Substituindo o valor de x em (1) temos: 2x + 3y=9 23+3y=9 6 +3y = 9 3y=9-6 3y=3 y=1 e y =1 - 158 _ . Exemplos: 1° Método da Substituição: Este método consiste a) isolar um incógnita em: em uma das equações. b) Substituindo o valor de x em (1) temos: b) Substitua 4+y+y=8 2y=8. Métodos de Resolução: 2° MÉTODO DA ADiÇÃO Consiste na soma das duas equações desde que tenham (ou se consigam obter) coeficientes simétricos para uma incógnita. teremos: todos os termos da segunda equa- x=8.2 x=6 Resposta: x =6 e y = 2 2X+3Y=9(1) { 12X-3Y=33(2) (1) com (2) b) Somando 3X-Y=8(1) 2) { 2X+Y=7(2) a) Isole y em (2) y=7-2x(3) b) Substitua 3x-(7-2x)=8 3x-7+ 2x=8 5x=8+7 x=15/5 x=3 c) Substitua 2.4 2y = 4 y=4/2 y=2 c) Substitua x+y=8 x+2=8 (3) em (2) e resolva x + y = 12 7 + Y = 12 y=12-7 y=5 Resposta:x=7 e y=5 o valor de y em (2) 2X+3V=9 { 2) 4X-Y=11 a) Multiplicando ção por 3. Resolução de um sistema: Y=1 Resposta:x=3 ey=1 (com duas equações e duas incógnitas) resolver um sistema de equações é achar o valor das incógnitas que satisfazem as duas equações simultanea. b) substituir o seu valor na outra e resolver a equação resultante.MATEMÁTICA ------------------------por isso vamos estudá6+y=7 y=7-6 duas equações e duas incógnitas.x +y=7 2.

:::{ X E RI x < . ::: 4 :> O x.5} o 5.2) De x_4<xz. 4 x=~ 4 -. ::: 1 l!. a :coeficiente de segundo grau x < . 4x + 3::: .4. o seguinte sistema:.75) foi obtido com x2 • 6x + 8 ou com _xz + 3x • 2. 5.6x DE .>x+2 • 4 :'>x + 2 . 1 ) } PROBLEMAS 1..0. = 1Q 4 • xz=2 R: As parábolas se interceptam em (2. 5 < O De x+5<0 ou -9f+10y. 52 x.~ SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO SEGUNDO GRAU Um sistema de segundo freqüentemenle é do tipo: 10'1 . x. PROBLEMAS 1.4:. -.2 a:::1:>0 10 x2:::~:::. 119): (3.9)(-1) 2(-9) Y = -10:t .2:::0 x::: 3:l:'.9.4(.4:::-2 x.>0 xZ_x. 2x2+a3x2. Resolva o seguinte sistema: y=x2-6x+B y=_x2+3x_2 Igualando as equações.4:.2 } 9x -+ 10 = O Isto s[gnifica que para estos valores de x se verifica que2x2 + 8-3 x2• 6x ou que x2 + 6x + 8 ~ O x = 9:t -/81 . = 127/25 fojoblidosubslitumdoxpor~215em 3x: -4x -+ 3 eem-2x2• x -+ 5) 127/25)('1 SISTEMAS DE INEQUACÕES SEGUNDO GRAU Seja.= 3+'. . Resolva o sistema: y:::3xz.•.. r.>x+2 xZ_4_x.75)(y::: • 0.4x+3 y=.x2+x:>0 De x2.6x+8=-x2+3x-2 2x2 - 5.5).5 = -10 :1:.1=O y Resolvendo: De 2x2+83x2_6x 2x2_xz+6x+830 xZ+6x+830 Sz:::{xeR/x<5} a ::: 1 :> O. Substituindo o valor de x.4<xz-4 x2.}100 .18 Xl -18 = 3'1 = 3 " 1/9 = 1/3 xz=3y=3l<1=3 5 = ( ( 113.que é equivalente ao sistema 2.4 ou x :> .4 -18 '12=-10-8=1 .4"2"10 5.:::3e~:::.2:.l = 1 9 zeros ou raizes x2+6x+8:::0 l!.6:. 5:::{xeR/x<.2xz-x+5 Igualando ambas equações: 3xz.3x. . por exemplo.x2+4<0 .J64 . temos: -2 + + o o x2. 2) e em 9 -2/5. substituindo x por 2.18 'f\ = -10 -+ 8 = :.:::1ex2:::O a=1:>0 10 10 5 ____________________ 159 _ .=. -...49::: 4"5"(.>0 zeros ou raizes 2-5 1 zeros ou raízes l!. O) e em (2..5. Resolver a dupla desigualdade: x • 4 < x2 x.2x2• X + 5 5x2.:::25 x. obtemos: 10'1_9'12=1 x .4 x.Xl = x=3y 1 grau que encontramos MATEMÁTICA R: As parábolas se interceptam em (1.2exz:::.

3)sO Observe que exisle um elemento. to. B ----< • o 2. Observe que existe um elemento. FUNçÕeS. Uma função é um tipo especial de relação. = {x o \ • V • = J • 11.=1+. uma relação entre dois conjuntos será urna função se.6£O 6 zeros ou raizes zeros ou raízes = 25 O = 4 R. Em palavras mais simples...J4 = 1 2 2 "= a v25 2 = -2 x . • U . do conjunto A que não está relacionado com nenhum elemento do 2° conjun- De x2-3x+2x-6£O • • 6 7 x2-x. = +. e somente se. a cada elemento do 10 conjunto corresponder um único elemento do 20 conjunto. . • o s. o o o s. E função. • o s = s x <. o . 5. 82 {X E R I -2 s x:S3} o E R I x < O ou x > 1} s.2 s x. -----------------INTRODUÇÃO conceito de função é um dos conceitos mais importantes em loda a matemática. = {x s. de cada elemento do primeiro conjunto partir uma única flecha ou seja. • .4 " 1 )( ( .. ..6) x... nS2 . 5. De l) R. . . {x e R '-2 O .s 3} 52 = {x e E 1.. Mais alguns exemplos: B s.MATEMÁTICA ------------- _ \ J ~. • o o • -. E R 1.1 ou 1 < x s 3} --------- _ .nS:! .1 < x < 1 } . S.J4 = 2 -- = 1 > O a = 1 > O U . Na terceira relação destacamos a propriedade que define uma função ou aplicação: a todo elemento do conjunto de partida A está associado a um único elemento do conjunto de chagada B. Nesta relação cada elemento do conjunto A está: relacionado apenas com um elemento do conjunto B.J25=3 x. = -. no seu gráfico. 6.. 160 . A • . Vamos examinar algumas relações. e o • . o = 1 . . O . que estâ relacionado com dois elementos do segundo conjunto. O O A ... Resolver em R o sistema de inequações: (x+2)(x. s.

3 f(-4) = 3.4 -6 = 6 1 2 3 . FUNÇÃO A CAlCULAROVALOR f(O) DE: f(O). f(1).dominio.6 f(x) = 3x2• 6 Não é função pois o 3 não esta relacionado elemento do 2° conjunto.3.!.12 . sendo o conjunto A seu dominio e B o seu contra-domínio. E B. 6 =42 f{O) =0 + 3 A =3 f(2)=2+3=5 f(x) = x + 3 f(-3) = .3. 1Q: o 3 está relacionado f(2) = 2~. f(-3).(-4)+1 -7 É função. usaremos OU uma das notações 2 3 • B --> Y Y = f (x) funções e calcular seus Vamos agora dar algumas valores em alguns pontos: FUNÇÃO CAlCULAROVALOR f(2) = 3. que a lei de formação.9 . logo é função. .6 + 1 =-1 f(x) = x2 _3x + 1 f(-3) = (_3)2.3 + 1 =-1 f{-4) = (-4)2. 2 3 Não é função pois o 3 está relacionado com 2 elementos. com Imll): {y E B I (X.6= 3.MATEMÁTICA Para indicarmos A que um elemento x EA tem como .1 + 1 1 . f(-3). Definição: Sejam A e B conjuntos e seja dada uma regra que atribui precisamente um elemento de B a cada elemento de A.(-3)+ 1 -5 2 2 2.6 = 3 . E função.2+1 5 1(2)"--"2 2 f(x)=-- A B a 1 2 3 .0 + 1 = O+ 1 O+ 1 =1 .6 =.f(1).(_3) = =9 + 9 + 1 = 19 f(1) = 12.f(-4) B .y) E f} Observe que: A imagem de uma função é sempre um subconjunto do contra. com nenhum imagem um elemento y abaiXO: f . f{-4) f(O)=3.2 + 1 = 4.22.1+1 3 f(1)"-2-""2 1(-4)" 2.3) = 3. juntamente com os conjuntos A e B é uma função. __________________ Im(f) C 8 161 _ .6 = 3.0+1". então.x+1 • 2 1(-3)" 2.B ou A ~ B FUNÇÕES DEFINIDAS GEOMETRICAMENTE Através da representação gráfica de uma relação f podemos verificar se f é ou não é uma função: basta verificalTT'lOS se as relas paralelas ao eixo das ordenadas cortam sempre o gráfico de f em um só ponto.3. Exemplos: IMAGEM DE UMA FUNÇÃO A imagem de uma função é o conjunto de lodos os elementos elementos do conira-dominio que estão relacionados do dominio por meio da função. A DE: f(O).16. H)~. d = 02 - 3.(_3)2. d 2. Não é função por dois motives: com 2 elementos. (-4) + 1 = 16+ 12+ 1 =29 2°: o 4 não está relacionado com nenhum elemento do 2° conjunto. Toda reta paralela ao eixo dos y encontra o gráfico em um único ponto.3. 1(0)" 2.6=-6 = 3.0~-6=O.f(2). 2 2 2.f(2).3 + 3 = O f(1)=1+3=4 f(-4)=-4+3=-1 . Representa-se: 2 2 f: A -). Diremos.6 = 21 f(l) = 3. f(.

._ . 3. É extremamente facil verificar se uma função é ou não pois basta verificar se a imagem é igual ao contra-dominio. alIO ".••• . então D(f) = R ...•• """". ou seja. O). . 2) Quais entre os diagramas deAem B: ()t) ()() _o o -o _ .7») bl( (1.. quais das relações abaixo definem uma função de A em R: a) {(1..... i I b) Função Injetora Diremos que uma função f: A ~ B é injetora..F a) Função Sobrejetora o o _.C-F-G TIPOS DE FUNÇÕES Toda reta paralela ao eixo dos y encontra o gráfico em um só ponto..__ . O») .. Exemplo: Determinar o domlnio da função: é sobrejlora. 61 00 'lO.uo<:ll..... s•.. 12») c) I 11. O») Q {(1. (2. a).. (•• S) I•. para qualquer unicamente inverso excluindo- )( existe -.ç. 1)A-D-E. 3).:-:. -- ~. •••• ~•• l.5>.ll.' • . (2. exemplos: DOMINIO 11# •• nl<>""90°_ '. (2. ' ~.. ._ radlelnd.."" ~Il)'.-S Todos •• ' ••••• u ""~ • :::::: ::::.d.. . '. .. . ou seja.... uma função sera injetora se.I. (4. " I nOl . 4).•.{O} = R".. 4 o caso em que x = O. '&Il QIA~ldI JUSTV'ICAll'>'Il. Não ê função pois existem relas verticais que encon.) . podo lO' "''POrK>ro • S.. 2). 1'. q-. men".. tram o gráfico em mais de um ponto.. _.. Exemplos com diagramas: OI """'.. se cada elemento de B é imagem de no mâximo um elemento de A. 7 É sobrejetora..'" oI<> podo """nl-.x.. :::....'ao' . 1‫ס‬0o x' nlo . R'12. 1 .. (3. (2. do •.5). xlorlguol .) .'. (5. 1)... 1») e) {(4. _ •.. 00 ~o RESPOSTAS 2)A.. logo é função..• 6 TodOl •• . ... 14... 3).n ~o o d. poI'~ "'0'.. dois elementos diferentes de A tem imagens diferentes.'. 31 ! W.. (4. 4}. (1."I<III'. EXERCíCIOS .. Diremos que uma função f: A ~ B é sobrejetora se todo elemento B é imagem de pelo menos um elemento de A. (3. (4. ••• <lo" lWlf'llOS .fT:"iT r -3.oi. : GiI) cw • • abaixo definem funções • • • • • . (3..". .MATEMÁTICA -----------------------.. 5). donom ••ad<>. (1... di Não é sobrejetora. o OOQltIvo . O problema é conhecido sob o nome de determinação do domínio da função x -)o f (x). pois o 4 não é imagem de nenhum elemento. lO)..d.) . 61 ----------- 162 _ .""". O). 1) Sendo A = {1.31 " . (1.:::: ::.~ ••_clol ~R x excluindo-se M '-r--~\=_.. IÓ .I<dU"... G=@ @B ~ . e somente se. ... 2.". 11). 4).. O). Alguns exemplos com diagramas: FUNÇÕES DEFINIDAS POR CORRESPONDÊNCIA ~ usual definir uma função sem dizer exatamente qual o seu domínio: citamos tão somente a lei de formação que está associando os elementos do domínio com elementos do conlra-domínio. 7). .1. 3») dI( (3. Não é função pois existem relas verticais que encon. O)..4).5 ••• 05.0 ! W.. tram o gráfico em mais de um ponto...':: :::::::::: No'r •• ilol.' 7 J~ @) 2 3 B I Mais alguns "".' R. • 5 •• G ou . (1. (2. 1 f(x) = x Qualquer número real apresenta se o zero.'t>$e 003 ••• ". .'''~.'6-0 • •~:.II . •• I." I . ~.

. .. então f é bijetora. __. pois: 10 - f é injetora se.--:--:.6] ~{tl" [. Exemplos: ._. . sendo b um elemento de B.:.. f não é injetora. Jm ____ .4] 5 l 3 4 6 7 B f é injetora. . Corta o gráfico de f num único ponto. t sobrejetora e injetora. e somente se. toda a reta paralela a Ox (eixo dos x) corta o gráfico de f em no mlnimo um ponto. c) Função Bijetora Diremos que uma função f: A ---? B é bijetora se. for injetora e sobrejetora ao mesmo tempo.~ 2 3 4 5 t sobrejetora mas não é injetora...2) Unw=[. pois toda reta horizontal corta o gráfico em um único ponto.r----~---. 2] lm(l) •.. . pois toda reta horizontal corta o gráfico em no máximo um ponto. logo f é bijetora. somente se.1J.3].:.3] QUI -= ( .. logo: é bijetora. t injetora mas não é sobrejetora.. f não é sobrejetora. 1-4._-- -- . %-[-3. 0(11=[-3. toda reta passando por b. somente se. pois as retas horizontais encontram o gráfico em mais de um ponto. <!> 4 B ..:}=---:-:::::-z .4.• --_._ .-. Se f é injetora e sobrejetora. .~-.31 ImUl-I-l. _-_. qualquer reta paralela ao eixo Ox (eixo dos x) corta o gráfico de f em no máximo um ponto. 1 f é sobrejetora se._.. Não é injetora pois o 3 é imagem de dois elementos.-----=:'-:"'---':-1 . 4 ] f é injetora e sobrejelora. sendo b um elemento de S. pois existem retas que não cortam o gráfico em nenhum ponto. se.41 f é sobrejetora.--.• ..----. logo: não é bijetora. PRINCIPAIS FUNÇÕES ELEMENTARES a) Função Constante Uma aplicação de f de A em B é constante se associa todos os elementos do domínio a um único elemento do _____________________ 163 _ . o contra-dominio for intervalo [-3. __ .5. 3D _ Exemplos gráficos: .:.MATEMÁTICA É injetora..2 )V(l. °W-[O. logo: não é bijetora.-.3.•_ . --. I] 20 - f é sobrejetora f não é injetora e s6 será sobrejetora se o contradomínio for o intervalo (-1.5. 1 --. e somente se.2._. pois toda reta horizontal corta o gráfico em um ponto.__. tll'" (-5. f é bijetora se. e somente se.. REPRESENTAÇÃO GRÁFICA Por meio de representaçãogeométrica de uma função é possivel determinaras qualidades de f. f é injetora.

•• ••..."':. (o) . "''''''. f' leva y em x. passando pela origem e sendo bissetriz do 1° e do 3° quadrante. ••• (. se x for negativo. •••...' •••• (l' ..• ".. '[I "'" llEF>lo. Obs.~"'.. ou seja = g (f (x) ) fog(x) '::t= gof(x) fog(x) = f (g (x) ) de funções Observe.Ul .. • ."' •••..l-"'"'''."' •••'.or •••• '••.. --------------------é _ Se tivermos uma função numérica.''''''''.ms '••. '-li • ~ . c) Função Módulo de x que associa x ao pr6prio x. "'. ••••. elemento b E B e a este elemento b E B... . •• .•• ". ••• ''''''s.. c c É a função que cada x associa ao pr6prio x. Sejam A.. Representamos a função inversa por f'.of A lodo elemento a E A. "1"'2' or)ll. O gráfico de uma função constante la ao eixo dos x.•. ção composta gof como a função que faz corresponder a E A ao elemento c E C da seguinte maneira: gof(x) .. então. '.•. l>ll •••.-" . ou seja t: a função Exemplos: ". . f(x) = x A sua representação gráfica será sempre uma reta.' ••• >l' .1.'. so. B e C três conjuntos quaisquer.'' ~.. ••• . "<>. onde a O.. ' •••". ~1oI. •••• I~.. •••••• .0 '* FUNÇÃO INVERSA Nós s6 teremos f: A a inversa de uma função f(x) = a2 + bx +c O gráfioo da função trinômio do 2° grau é uma parábola cujo eixo de símetria é paralelo ao eixo dos y.""'. . Vamos ver um exemplo: Seja f(x) = 3x + 1.... ..Ill.Ot.~. então: 1(2)=7 1(0)=1 1(1)=4 ------------- 164 _ .> O...1.domlnio...." 000... ••• ~. da para cima..I. (x'. rlll ••• ."." .'.' •••• "'...<-". Quando a < O. "1'" .. b". tário formado pela constante. B é função f': B Função inversa de uma função f: A ~ A tal que: ft Se f leva x em y... ll .. ". '••• " • r.JNS _'().".' •••• '011.. '. "".. a parábola terá a concavidade voltada para baixo. c) O gráfico da função o eixo dos x nos zeros o eixo dos y no ponto -)o -+ B se for BIJETORA. .: 1) Quando a. 2) A parábola irá interseceionar do trinômio. ". ou seja.. " ••• 'I •••• . ou seja.lo ""(..~... .".)0" O gráfico da função módulo é: ." _. '00'. ou seja.U ~ •• ". O) e (x~..6" xsex I(x) = { ~ O =~. f uma função de A em B e g uma função de B em C: f:A -)oB A 8 b . FUNÇÃO COMPOSTA '. d) Função Trinômio do 2° Grau ou Quadrática É a função que associa a todo x E R o elemento ax' + bx + c. ' . . pelos exemplos que a composição não é uma operação comutativa. • "'~....I eO~'<lST ~ ••• -x se x < O "". seu dominio será um subconjunto de R e sua imagem será um conjunto uni. ••••••• <lo 1(0'. Em palavras mais simples a função inversa "desfaz o "efeito" da função. .MATEMÁTICA contra. Ib... Baseado nisto definiremos fun. • " '''P'0l ••• (O.U'OI5'I~ ~\. ••••••. g faz corresponder um único elemento c E C." ••• ><"" •••• "".<t'~H.' ""'.•• •••••' -l ••• ". a parábola terá a concavidade volla. .. f faz corresponder um único g:B-)oC bJ Função Identidade • . •••• .. ".. se x for positivo ou nulo e associa x a menos x.~. '"" ~". O) 3) A parábola irá interseccionar (O.us.. Exemplos: é uma reta parale.. ••••• o." ••••••••• " •••••• ".

3=5 (. ou seja. (4. .f. (-1. c -3).2(1 -3 =_4 (1. .3 =0 . Como estamos buscando a função inversa devemos substituir o x pelo y e vice-versa. R~ gem de -1é: a) 3 b) 2 c) 1 - ZEROS (OU RAiZES) DE UMA FUNÇÃO QUADRÁTICA zeros ou raizes de uma função quadrática os valores de x que anulam a função. e então leremos: O gráfico de uma função do 2° grau é uma curva aberta chamada parábola. então teremos *" = = = = GRÁFICO Para construirmos o gráfico da função do 2° grau no plano cartesiano.J. A função f(x) = x2• mx + 1 tem valor mínimo para x+ 2 quando m for igual a : a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 Rdefinida por f(x) = -x'. devemos permutar o x pelo y. no ponto 7 de 2.3 • o ..5) ..0) (0. Se f(x + 1) = x2 a)-1 b)O 2 é uma função real. O domínio da função real f(x) = ~2X a){x c){x ERlx>4} ERlx<4} b){x d){x ERIX:5-4} ERlx<-4} -16 é RESPOSTA a) para cima c) para baixo b) para baixo d) para cima 4. _ . '.0).2.2x. '2 .óbola vo ta a para cima.3 (a = 1.3=0 30 3 4 y=(. y =l. denomina-se função do 2° grau ou funçào quadrática. então f(3) vale: d)2 c)1 ____________________ 165 _ ._-- (4.ãbola concavidade da pa. .2(. O vértice da parábola y = x2 + kx + 1 é o ponto V(-1 . vamos proceder da mesma maneira como fizemos para função do 1° grau.3 x+3 . a imad) O Denominam-se 5.jx_4 logo: .".3 X-4=y2~y=.0 o _3 =-3 0.. a) -3" 1 2 b)-3" d) 1 EXERCíCIOS 1) Observando se a parábola concavidade as seguintes funções quadráticas. ou seja. c = -9). deveremos ler urna função lal que. b -4. O valor de k é: a)y=x2-5x+6 c)y=-x2+x+6 3. ou seja. f(x) x2_ 9 (a = 1. Ex.. y = 3x .4x .3 =5 . .: Construir o gráfico da função y = x2 - x=f+4 depois basta isolarmos o y de um lado da igualdade: 2x . elc. -4 1 o -3 =.. Na função f. com a.3 2 o .enlão o valor de f(1) + f(2) é: a < O \r:T\ I vo a a para baixo. que 6.MATEMÁTICA para que nós lenhamos a função inversa de f. x=3y-3 =:> x+3=3y=> y=-- 3 x+3 I-l(x)=3 Ob.-3) Como estamos buscando a função inversa.5) .5) .1.3. a inversa será: RESPOSTAS 1)0 21A 3)A 4)8 5)8 6)0 f1(x)=-- x-1 3 pois t'(4) = 1 t'(7) = 2 f'(1)=0 FUNÇÃO PO!-INOMIAL [)O 2' GRAU (FUNÇAO gUADRATICA) DEFINIÇAO A função f: R -i R dada por f(x) = ax2 + bx + c.5 _1 = -1 . Se f(x) = ---é uma função real com X x +1 X'* O e X*" -1 . ela aplicada no ponto 4 de 1. Ex: f(x) = x2 . .3 (2. . 1-1(x)= "/x-4 Mais um exemplo: Seja: f(x) = 3x . EXERCíCIOS 1 1 1..vação: a > O I~ I concavidade da pa. REGRA PRÁTICA PARA DETERMINAR A INVERSA Seja f(x) = x2 + 4 ou y x2 + 4. o gráfico da função diga tem que representa cl 3" a) 2 b)1 c)O d)-2 3" 2 voltada para cima ou para baixo: b)y=1-4x2 d)y=3x2 2.23. . x. c reais e a O. b.-3 O o 1'.. b = O.

chamaremos de função exponencial Exemplos: a toda função do tipo f(x) = a' t.. construindo o gráfico desta --- 166 _ . calcule os zeros da função. 4)Calcule drados das a de raizes modo que a soma dos qua. c = (20)2 -4 (4) (25) = 400.1 2 lx' "" -1 RESPOSTAS 1) a){O. = O ~a duplo (x' = x") c) Se t.t 1. - 2x + 3K tem dois zeros reais (x' e x") função y = ax2 + bx + ctem um zero real b) Se t.c = (_4)2 -4(1) (-5) = 36 > O (a função tem 2 zeros reais diferentes) a função tenha raizes reais iguais.. o zero da função y = 4x2 + 20x + 25 é x = ""2 -5 Seja a função função teremos: f(x) = 2'.. c= (.-2) b) (-2.4 a. -----------------DEFINiÇÃO E GRÂFICOS Dado um número real a com a > O e a .4x .4 ~K= 12~ K= 3 funções: 4 1 e) O produto das raizes é dado por: x' .Jt.400 = O (a função tem um zero real duplo).2x + 6 t. <O ~a real é que t.2x + 6 equação do 2° grau x2 .. calcule m para que t.4a.(a +4) seja igual a 17.20< O 2) (2.. x' = x" = -b 2a = -20 8 = -5 2 a) f(xl = 2' blf(x)=- 1' 3 Logo. Sabendo que f(l) = 4. x" Exemplos: 8 c EXERCíCIOS 1) Determine os zeros das seguintes b)f(x)=4-x2 c)f{x)=3x~. Resolução: A condição para que a função tenha zeros reais iguais determinar os valores reais de K.2)~-4 (1) (3K) =4 .12K t..MATEMÁTICA tornam f(x) = O a) Se t. = -OI.5) x . = b2 . = b~ . 2a 2°) Determinar Resolução: = (-4) I J36 "" 4 ::I:6 2. a função y = ax~ + bx + c tem dois zeros Nestas condições.. d) A soma das raizes é dada por: x' + x" = -8 = b Então: 4 -12K=O ~... = b2• 4a. funçãoy= ax~+ bx + c não tem zero = O.. c= (-2)2-4(1) Neste caso..7x+2 1°) Determinar Resolução: os zeros da função y = x2 .5) 3) m=- =x 2x + 6 não tem zeros reais 25 12 4) a =4 3°) Determinar os zeros da função y = 4x~ + 20x + 25 Resolução: equação do 2° grau 4x2 + 20x + 25 12. a função y (6) =42• 24 =. 4") A função f(x) = x2 iguais.5 5x + m. os zeros da função y = x~ . = b~-4a.. > O ~ reais desiguais -----------------------.5 2) Seja f(x) = ax2 + bx + c.4x .12K=.2) f x' = 5 f(x) = x~ + (a . FUNÇÃO EXPONENCIAL. f(2) = O e f(3) = -2.a. da função . 3) Dada a função f(x) = 3x2 - equação do 2° grau x~ .

2' Exemplos: " " • . 167------t EXEMPLOS . . "9 ..2'+4. Estas equações serao resolvidas mediante a substituição de n' por y.-2+ ."2:: 5":: 625 344 va- No terceiro grupo teremos todas as equações a'+a'-' + a. 320 = O Yl= 8 e Y2= . E R e n ê um número positivo diferente de um.2'+ 4. b. + 8.2'. x-3 :::O 32 e 32 " teremos 3" :: 3-2 3) 7.10 como 2' = Y teremos EQUAÇÕES EXPONENCIAIS 8 . .22>. 1) S':::625 (como 625 = S. . trado em a' = y. . ou seja onde a e b E R e n ê um número natural.22>.leremos: 2' { 2x • 4 ~ => = 1 x =2 x =O para a fórmula geral 2) Resolver b)fx=3' 2") + 4X•1 = 320 passando 23. -~I .+b. Exemplos: 1) Resolver Mais alguns exemplos: a) fx:: (1/2)" 22' _ 5 .320 = O fazendo 2' = Y resolvendo teremos 4. n2>. + a'''' = b do tipo Yf5=1/5 Para tornar mais fácil a resolução mos dividi-las em 3 grupos das equações 1° GRUPO Ao primeiro grupo vão pertencer todas as equações do tipo a' :: b com a e b sendo reais positivas e a ::t: 1. .~ (25=52 Observe que: 1)5ea>1 2)5eO<a<1 ( toda raiz pode ser escrita um expoente fracionário) 52'= 53/ 4 => 2x=3/4 => x=3/8 2° GRUPO No 20 grupo teremos a. onde a.L I •.. Estas equações serão resolvidas mediante a transformação de b em um número de base a elevado a um expoente n.= 4 e Y2= 1 mas como 2' = Y .. (n2' por y2) De~ois destas substituições basta resolver a equação do 2 grau resultante. n'+c=O.. -. c. . Para resolvermos as equações do 3D grupo faremos a substituiçãO de a' por y a seguir resolveremos a equação do primeiro grau resultante para finalmente substituirmos o valor de y encon. 2' +4 = fazendo 2' = Y teremos y2 _ 5y + 4 + O resolvendo teremos todas as equações do tipo \'4=-I Y. .y2 + 8 .320=0 4. ~ .4'-320 =0 8.MATEMÁTICA a"=b(comob=a")::::::> a'=a":::::::>x=n . Exemplos: 3°GRUPO 7'" + 7. y. O ~2x=23=>x=3 nao tem solucao real Equação exponencial é toda equação em que pelo menos uma das variáveis aparece como expoente.. . .. .3 :: 1 ( 1 pode ser escrito com 7°) 7"'::: 7°::::> 4)25'=~125 ! I => X= 3 e 125=5J)=>(52)'=~53 mediante o emprego de !. Resolvendo a equação encontraremos os valores de y que finalmente voltaremos a substituir em n' = y para encontrarmos o(s) valor(es) de x. I" .) ::::::>S'::S'::::::>x=4 2) 3 x 1 1 1 ::::::> x :: -2 1 "9 .

o.' 1Itg•• [2 POoo. -----------------Principio fundamental da contagem todas as Vamos resolver um problema. o. o. o.3-1 + 3'. 0. o.-J= 13 teremos: simplificando 2'+ 2'._ o.10=9000000 Resposta: O numero de telefones é 9 000 000. temos. ARRANJOS SIMPLES Arranjo é o tipo de agrupamento em que um grupo é diferente de outro pela ordem ou pela natureza dos elementos componentes. 5. do 1° grau. o. <O. o.Uma companhia de móveis tem dez desenhos para mesas e quatro desenhos para cadeiras. e. o. 3. o. sabendo-se que os números não podem começar com zero.. utilizando-se de um dos elevadores. o.3 .• = 120 1 1 1 -y + -y + -y 3 9 27 Resolvendo mas como a equação 1 -y"" 81 120 y = 243 Pk é o número de possibilidades da K-ésima etapa.. Do exemplo podemos enunciara principio fundamentai da contagem que nos mostra um método algébrico para determinar o número de possibilidades de ocorrência de um acontecimento sem precisarmos descrever todas as possibilidades. o. cinco a vice-presidente. Qualro carros (Cl. PROBABILIDADE. usando os algarismos (elementos) 2.) disputam uma corrida. o. o.. e2. é o número total de possibilidades de o acontecimento ocorrer. Quantos pares de desenhos de mesa e cadeira pode a companhia formar? 5) Numa eleição de uma escola há três candidatos a presidente.10. ro. ::::::> x=3 13. 4. 2. o. usando os algarismos 1.. o. o.10.l o.o. o. I.10._ o'a-<loc""'llou I•• p<>oo. " " "" " 0. leremos: Se um acontecimento pode ocorrer por varias etapas sucessivas e independentes de lal modo que: p\ é o número de possibilidades P2 é o número de possibilidades da 1 a etapa da 2a etapa 3'. 9. o. Exemplo: Os números dos telefones de São Paulo têm 7 algarismos. teremos: 3'. 2-3 = 13 fazendo 2'= y. o. o. o. o. -I~: \0. 1°.bohdl<lo. o. o. o. 4 e 5? 4 . o. pelo principio fundamental da contagem. Os três primeiros constituem o prefixo. 1°' _1°'o. o.b<'ldoo:l •• l 3. o. o. 1. o..Quantos números de três algarismos distintos podem ser formados. então: p. 3 . o. _0. c. o. \' Observe que: o número o. teremos y + -y+ 2 Resolvendo teremos: y=8 mas como 2'= 8 ::::::> 2'=23 1 -y B 1 '" 13 0000000 9 10 10 10 10 10 10 Com os algarismos (O. c. e. o. o.' "'-lo. o. o. _[C. o. 3. 3-3 Fazendo 3' = y. Sabendo-se que em lodas as farmácias os quatro últimos digitas são O O O O e o prefixo não tem digitas repitidos. o. leremos 3''''y =:) 3':243::::::> 2) Resolver 2'+2'-' + 2..Numa cidade.__ 168 . o. 2..lo? 2. 4 e 5? 1-. o. o. c._ t. Quantas são as posslbiliaades de chegada para os três EXERCíCIOS 1 . o. 3. o.3-2 + 3'. o. De quantas maneiras diferentes poderá fazê. o.boh~o_l 2~ Iu~ •• f31. "'c. logo.10. determine o número de telefones que podem ser instalados nas farmácias. 6. C'_ -[~ I~ _Ic. o. o. o. o. os números dos telefones têm 7 algarismos e não podem começar por O. seis a secretário e sete a tesoureiro.-3 + 3•. 7. e. Um visitante deve se dirigir ao 6 o andar. 2 = 24 RESPOSTAS 1) 15 4) 40 2) 648 5) 630 3) 60 O esquema desenvolvido no exemplo é chamado árvore das possibilidades e facilita a resolução dos problemas de contagem. o. o.10.bobcl ••••• 1 e. o. o. nes que podem ser instalados. Determinar o número máximo de telefo.MATEMÁTICA -----------------------. o.ou. descrevendo possibilidades possíveis de um acontecimento. o. o. 20 lugar é 3 o 3° lugar é 2 é 4. o. 1) Resolver Escrevendo 3'-1 + 3<-2 + 3. Quantos podem ser os resultados da eleição? primeiros lugares? 1. o. o.•:: 120 de uma maneira + mais simples. P2'" P. o. 2-' +2'. o. o.Num hospital existem 3 portas de entrada que dão para um amplo saguão no qual existem 5 elevadores. o._ _1°'o. 3 . o. Exemplo: Quantos números de dois algarismos (elementos) distintos podem ser formados. o. CJ e C. o número de possibilidades o número de possibilidades de possibilidades para o para para o o número total de possibilidades 10 lugar é 4. i><' •• . o.{1.8 e 9) temos 9 possibilidades diferentes de escolha para o primeiro algarismo (o zero não pode ser COlocado) do número do telefone e 10 possibilidades para os outros algarismos. o. [e.

(p..p) os agrupamentos ordenados de p elementos distintos que se podem formar com os n elementos dados.2 = 12 Resolução: A •. obtemos simp novos números.4=120 Respostas: 4° Exemplo: Quantos números pares de 4 algarismos. (n ..alg"ri.2=6. Utilizando o principiO fundamental da contagem. podemos formar com os algarismos O. A". Para o número formado 2.(n-p)! --- (n . Denominamos arranjos símples de n elementos lomados p a p (n:::.. 5. 3 .4. deve terminar em O..pela ordem . 4.pelos elementos por exemplo). (n-p+1) = n(n-1) (n-2) .3 A6•J A6. Os números formados devem ter 3 alga..mo IJ possibilidades) numerc~ formados 112 numerosl MATEMÁTICA ..Uma fórmula ímportante é de arranjos An.5 6? Resolução: Possuímos um total de sele algarismos e os números que vamos fonnar devem ler quatro algarismos. eles não __________________ 169 _ .A6. obteríamos: n . i: H ~.2+3. quantos números de 3 algarismos. 3.p ."-"'------------------------1~ elgarismo (4 p<lS5ibilldad8l1 2.4.2 4. 2= 12 =:-x(x-1)=12 x2-x-12=0 x'=4 x"= -3 (não satisfaz) Respostas: 3° Exemplo: Com os algarismos 1. lê-se: arranjos simples de n elementos a p.2 A2•1 Resolução: a)A".p -+Logo: Resolução: rismos.2 126 63 =10=5" a) 30 Respostas: 2° Exemplo: 63 b)5 5-------[~ Observe que os grupos tidos diferem entre si: .3=12.2) ..p +1) . (natureza) (25 e 43.-------[. = n' (n .2..1) 'o n . ples.2 A4. componentes ~~ ou elementos) ob~ (23 e 32. o problema p fatores tomados An. 5 e 7..4 b) + - AJ. (n . em 2.p)! n! =--- (n . .3. 1 por exemplo: anp n(n -1) (n .3 4.p + 1) [i] Invertendo-se a ordem portanto destes algarismos. 4 ou 6.p)' repetir. se tivéssemos n elementos para formar grupos de p elementos (p~ n).2. por exemplo).3.3 A6.p)! 1° Exemplo: Calcular: AS. Resolver a equação A'.3 3 casas Quando os números terminam podem começar por zero..-------[: . sem os repetir.p= n(n-1) (n-2) . podemos formar? S = (4).-------f: (numeros dos elementos . 4 ou 6.5=30 D D D D = D D D D D @] D 0 D ~ D @] =:> =:> =:> =:> A6. 1. Os grupos assim obtidos são denominados arranjos simples dos 4 elementos tomados 2 a 2 e são indicados A. sem os e Podemos formar 120 números.5.2=4.~=6. logo: ser par.

P. Como a palavra MITO tem 4 letras.6.2 AS. portanto.2 . 5. 2.2 c)A •.o.1 .. '" '" '" '" ITJDDDD IIJDDDD 00000 [I]ITJDDD [I]IIJDDD 00ITJDD [I]0IIJDD [I]0[IDITJD m0[IDIIJITJ Resposta: p. " 41 =.. 8.24 41 • 24 24 - P•• P. temos: An. Os grupos tações simples indicados PJ• assim obtidos são denominados permudos 3 elementos tomados 3 a 3. 22 = 20 3) Quantos númeres de 3 algarismos distintos podemos fOffi'lar com os algarismos 1..2).1=6 4. e 9? 4) Quantas palavras de 3 letras.4 = 480-60 = 420 Resposta: Podemos formar 420 números FóRMULA DAS PERMUTAÇÕES S1M'LES Em geral. p.Iga.-----I.1.lgarismo 12 possibilidadesl 3~ . 170 _ . = 4! = 24 anagramas RESPOSTAS 17 1) aI 40 21 a){6} 3) 504 30 Exemplo Considere os números obtidos do número 12 345. 1 = 24 Podem ser formados 24 números tem a palavra MITO? das letras de uma formadas com as vogais de nosso alfabeto? 6) Quantos números de 4 algarismos distintos podemos formar com os algarismos O.3 1° Exemplo I P.2.n = Pn = n(n-1) (n-2) .A7.. Au=P.• = p." alga.536 Resolução: Vamos colocar as permutações pelos 5 algarismos em ordem crescente.2 = Observe que a permutação cular de arranjo simples. temos: A. 6. 4 e 5? 1.2 + A••. 5 e 7? oOOD Resposta: 2° Exemplo: Quantos anagramas => P. P. Colocando esses números em ordem crescente. 3.. 6. = 4. usando os algarismos 1.5. 8. qual o lugar ocupado pelo número 43 521? 6) 4. 3.p = n(n-1) (n-2) . . = 4. e 9? Resolução: Qualquer ordenação palavra é denominada anagrama. 1 = ni r podem b) A1O. isto é.~-----l 5 '-----1:----. AS.2 AS.2 + AS.. P. obtidas 17 b) 60 b){10)c){3} 4) 504 5) 20 d){4} PERMUTAÇÕES SIMPLES Pennutação é o tipo de agrupamento ordenado em que em cada grupo entram todos os elementos. 3. 5. 2. vem: An. Exemplo: Quantos números de 3 algarismos distintos podem ser formados. 7.l Resolução: = n(n -1)(n . b)An. 4.del num810i lc<madClI 16 num~.2 +An-. e são simples é um caso parti- Portanto o lotai de números é: 4. = 4' 31 • 6 6 2 2 1 3! '" 21 • 2! • = 90~ " •• ----- '" '" ocupa o 90° lugar. 7..~=9An. 1..2=O d)An. por exemplo).3-A. .2 + A4•3 .: ----_. 4.3=4A •. • P.ismo (1 possibilid.(n-p+1) Se n=p.2 A9•2 + Ae.3 2) Resolva as equações: a)A •.1 - AS.1 AS. sem repetição.MATEMÁTICA @] @] @] D D 0 D D ~ D D ~ 2 casas => => => AS.3 -3.Ae.AS.=3. usando os algarismos (elementos) 2.4-3. EXERCíCIOS 1) Calcule: a) Ae.2 3. efetuando-se todas as permutações de seus algarismos. 1. podemos formar com as 9 primeiras letras de nosso alfabeto? 5) Quantas palavras de 2 letras distintas podem ser Quantos números de 4 algarismos distintos ser formados.2 3. AS.5. (n-n+1) = n(n-1) (n-2) .2 Observe que os grupos (números) assim obtidos diferem um do outro apenas pela ordem dos elemetos (245 e 254).ismo 13 ponibilidadesl 2~ .

". 3. isto é.p_(n-pl) n-p pl - ~-p~'~: -p-'(-n---p-) :) simples nl jc n. a ordem dessas pessoas.. lê. marcam. -.se 8 pontos e sobre uma outra reta.. . o I" F--l! o [:--I~ c_ -\: I" ~~~. paralela à primeira. porque Resolução: Com os treze pontos. " I~--l~ . obtemos a Portanto o problema ê de combinação .~ = 15 4) Quantos anagramas a) começam b) começam por R da palavra PROBLEMA: x! 2!(x-2)! => _x~( x_-_1~)(~x_-_2~)! = 15 = 15 2. usando os algarismos 1.se 5 pontos.p '" -p-'(-n---p-)-' to. 1 = 10 Resposta: 30 Exemplo: podemos formar 10 comissões.... (: I' ~- .co oco ~ Sobre uma reta. .. . 2.---------------------------EXERCíCIOS 1) Calcule E. Que ê o fatorial do número de elementos que compõem cada comissão (3). 1° exemplo: de n elementos Resolver a equação C•.. lar o número de arranjos e dividir o resultado por 6(24:6 = 4)... obter Cu" triângulos...oi 1° . B..p ..se mesma comissão. po Quantas comissões de 3 alunos podem ser formadas com 4 elementos (A..0 •••. O número de combinações de n elementos em grupos de p elementos é igual ao número de arranjos de n elementos tomados p a p dividido por p!.a. sendo E = P.J não formam triêngulos.o 5! 5! 5. 2. n! 2) Quantos números de 5 algarismos distintos podem ser formados." ~ . unindo 3 quaisquer desses pontos? •• Para calcularmos o número de comissões.••••• <lO .-.31 CS.0_ IA -. 0_ tl_ 3~ ""~ •••••••• do. C e mm lo0 G [~] P Invertendo. quantas comissões 3 pessoas podem ser formadas? Resolução: As comissões formadas devem constituidas de Combinação é o lipo de agrupamento em que um grupo é diferente de outro apenas pela natureza dos elemenlos componentes. marcam. (x-2)1 por P e terminam por M? c) começam por vogal? d) terminam por consoante? 5) Quantos são os anagramas da palavra CAF~? => x(x-1) 2 = 15 => RESPOSTAS 1) -2916 3) a) 720 4) a) 5040 5) 24 b) 120 b) 720 c) 15120 d) 25. podemos para a reta r..200 2) 120 => x(x -1) = 30 => x2 x=6ou x = .se: combinação mados p a p.5 (não satisfaz) Resposla: 2° Exemplo S = {6} X - 30 = O COMBINAÇÕES SIMPLES Com 5 pessoas.opo'-".. 5 e 87 3) Quantos anagramas a) começam b) começam por A? por A e terminam por E? da palavra EDITORA: Co." 13.-2 MATEMÁTICA [Pe -P7) P4 n' C _An. l~ l~ l~ . _________________ 171 _ ... - • • • • • ~~ : Cu - " não formam triêngulos '.1 .oc oco ". Quantos triãngulos obteremos.• '" 15.3 = 31(-3)1 = 31 2! = 3!.4. ~ estão alinhados..0 ." . para a reta r~~ C'. Exemplo: ter 3 pessoas.0'00 ••••• . Resolução: C. . basta calcu..!a __ .. Dl de uma classe? •••••••.

Qual é o seu preço.2Km' b) 12.MATEMÁTICA ---------obtidos _ é dado por Portanto o total de triângulos 11) Transforme em m1: a) O.000em' c) 1dm2 C'J. quando = = 1.J . 5 4 9) Uma praça circular tem 9m de raio.60m de comprimento foi corta16) Vamos calcular: a) (-7) + (-12) + (+22) do em 40 pedaços iguais. calcule: a) a medida D.56 Resposta: 220 triângulos. 8) Numa circunsferência. Qual será de cada pedaço em cm? o comprimento = = 5) Determine o per/metro de um retãngulo onde a base mede 4m e a altura mede 1.Sdam 2) Expresse: a) 15dm em em b) 3mm em em c) 1200m em Km DE REVISÃO ------------------ d) 3.000.000m2 em ha b) 5ha em Km2 c) 15. Qual é a medida da superllcie desse terreno em Km2? 13) Uma folha de papel tem uma superllcie medindo 990cm1• Qual é a medida dessa superlicie em mm1? 14) Transforme: a) 12.000mm2 12) Um terreno tem 13.7em O = Bem 4 1 d)11----= . sendo de um retângulo cuja base 17) b) (-11) + (+20) + (+16) = c) (-70) + (+30) + (+90) + (-80) Calcule: mede 30cm e cuja altura é igual a 6110 da medida a)--+ . quando r b) a medida r. 6) Qual é o perlmetro base? 7) Calcule a medida do lado de um pentágono regular cujo perlmetro mede 120cm. Quantos Km terá percorrido um carro nessa pista após dar 35 voltas completas? 7 2 .10 = 220 EXERCíCIOS 1) Transforme em m: a) 2Sdm b)13Km c) B27em d)11.C~_3 286.5ha em m2 d) 30Km2 em ha 15) Uma fazenda de 6 alqueires paulistas está a venda. R$ 41. nessa região. = . 10) Uma pista de co"ida circular tem 500m de d/Ametro.007 3) Uma rua tem 18 quarteirões.5m.= 6 4 7 5 b) -"5 + 0. Qual é a extensão dessa rua em Km? 4) Um barbante de 5. se o m2 de terra custa. Calcule a medida do contorno dessa praça.500m2 de superllcie.Cu .)-1+---+16 15 3 ' = 18) Sabendo que a expressões: a) 2a + b = 2 e b = -7.9 D a medida do diAmetro.72 + 1.7 2 = r a medida do raio e c) 5. com 94m de comprimento cada um. calcule o valor das = _ ------------ 172 .

900 reais.1): (-0.6% ao más.7) = abaixo: 30) Um aumento de 150 reais sobre um preço de 500 reais representa quanto % de aumento? 21) Resolva as expressóes 31) Um prejulzo de 40 mil reais sobre o valor de 200 mil reais representa quanto % de prejuizo? 32) O preço de um aparelho de som é de 150 reais. Qual 35) Um capital aplicado a juros simples de 2. Tendo havido um aumento de 1B% no preço desse objeto. Quantas unidades de cada veiculo há nessa loja? c)1-ab= 19) Calcule o valor de cada uma das expresSOes: 26) Três torneiras completamente abertas enchem um +3 13 a) tanque em 90 minutos. a) Qual a quantia correspondente ao aumento? b) Qual o novo preço do objeto. Verificou-se teria resultado é igual à metade do mesmo número. Para pagamento à vista é feito um desconto de 30"/0. Quantos I de gasolina ele deve consumir para percorrer 400Km? b) (+2. é a soma das duas Idades é 68 anos. aumentado de 108. Qual é a lotação completa desse estádio? 24) O pai de Karina tinha 42 anos quando ela nasceu.000 pessoas a mais. Se a prova valesse 10 pontos. Atualmente. Júnior obteve nota 6. Quantas torneiras iguais a essa encheriam o mesmo tanque em 54 minutos? 27) Em uma prova que valia B pontos. pergunta-se: que corresponde a dio.0.500 reais. fefta durante 3 meses a uma taxa de Juros simples de 1.5 I.MATEMÁTICA b) a . durante 2 meses. Qual é o número procurado? 23) Um jogo de futebol foi assistido por um publico : lOda 7 lotação completa do está.2% ao més. quanto renderá de juros? com 45. Quantas crianças. correr 125Km. atingiriam desse elevador? 21 22 a carga máxima 20) Calcular: 29) Um carro consome 12. pesando 35Kg cada uma. após o aumento? 34) Um aplicaçfJO de 4.3b = 25) Em uma loja há bicicletas e triciclos (3 rodas). Nessas condições: 22) Ao dobro de um número adioc/onamos 12 e o a) Qual a quantia que corresponde ao desconto? b) Qual o preço à vista desse aparelho de som? 33) Um objeto de arte custava. qual seria a nota de Júnior? -15 26 -7 11 b) 2B) Sabemos que a carga máxima de um elevador é 7 adultos com BOKg cada um. o estádio a lotação completa de público. de gasolina para per. Qual foi a quantia aplicada? a idade atual de Karina7 173 __________________ _ . num total de 21 velculos e 48 rodas. rendeu 36.OB reais de Juros. no inicio do ano.

000m e)+18)a) -3 2 5 • c) a.000 m2 b) 1.5m b) 13.2Km 3) 1.05Km2 c) 155.52m 10) 54.0135Km2 13) 99.00 16)a) +3 b) + 25 c) .000 mm2 14)a) 1.953.2ha b) O.692Km 4) 14cm 5) 11m 6) 96cm b)23 c) 15 19)a) 5 2 3 1 -2 b)-- 20)a)-15 b) -3 7) 24cm 8) a) D = 3.95Km 11)a) 200.2m' d) 3m2 22)64 b)-- 12 c) 0.01 m2 12)O.4cm 21)a) +"2 1 5 b) r = 4cm 9) 56.3cm c) 1.000m2 d) 3.000 pessoas 24)13 anos 25) 15 bicicletas e 6 triciclos 26)5 torneiras 27) 7.62 _________________ 174 _ .200.MATEMÁTICA ------------------------- RESPOSTAS DOS EXERCíCIOS DE REVISÃO 1) a) 2.30 23) 150.27m d)115m 2) a) 150Cm b) O.5 28) 16 crianças 29) 40 e 30)30% 31) 20% 32) a) 45 reais b) 105 reais 17)a) 12 3 1 33) a) 162 reais b) 1062 34) 216 reais 35) 820 reais b) 10 c) + 7.000ha 15)RS 5.

____________________ 175 _ . 10. a conferência de Bretlon Woods. 11. objetivando o lucro e. A ascensão da economia japonesa foi acompanhada de uma expansão econômica e financeira do pais em direção aos seus vizinhos da Asia. no Japão. em vez de apenas continuarem exportando seus produtos. Favorecidas pelo desenvolvimento tecnológico. também impedir o avança- A INTERNACIONALIZAÇÃO DO CAPITAL Desde que surgiu..o capitalismo sempre tendeu â internacionalização. até então importadores dos produtos industrializados que consumiam. A fragmentação do socialismo somaram-se as profundas transformações que já vinham afetando as principais economias capitalistas desde a segunda melade do séc. O ESPAÇO NATURAL E ECONÔMICO. puderam praticar altas taxas de investimento e acumulação. a informatização dos escritórios e a rapidez nos transportes e comunicações. resultando na chamada nova ordem mundial. O acelerado desenvolvimento tecnológico tornou o espaço cada vez mais artificializado. mundo se defrontou com uma realidade marcada pela existência de um único sistema político-econômico. menos encargos sociais. a Divisão Internacional do Trabalho funcionava através do chamado pacto colonial. Exceto por Cuba. os EUA atravessaram um periodo de crescimento econômico acelerado. aceleraram-se os processos de fabricação. as relações econômicas também se aceleraram. GEOPOLíTICA. o capitalismo é o sistema mundial desde o inicio da década de 90. China e Coréia do Sul. originando uma região de forte dinamismo econômico. que em 1944 estabeleceu as regras da economia mundial. principalmente nos Estados Unidos. o que permitiu grande aumento e diversificação da produção.. segundo o qual a atividade industrial era privilégio das metrópoles que vendiam seus produtos às colônias. ou até aumentando. mantendo. determinou que o dólar substituiria o ouro como padrão monetário internacional. CONFLITOS.. no uso do dólar como padrão monetário internacional. Dessa maneira. A supremacia dos EUA se fundamentava no segredo da arma nuclear. Além disso. XX. sua economia estava dinamizada. As origens dessa nova ordem estão no periodo imediatamente posterior ã Segunda Guerra Mundial. GLOBALlZAÇÃO. consequentemente. no momento em que os Estados Unidos assumiram a supremacia do sistema capitalista.. A retração do meio natural e a expansão do meio técnicocientifico mostraram-se como uma faceta do processo em curso. à incorporação do maior número possivel de povos ou nações ao espaço sob o seu dominio. incentivos fiscais etc. que ainda apresentam suas economias fundamentadas no socialismo. por sua vez. na capacidade de financiar a reconstrução dos paises destruidos com a guerra e na ampliação dos investimentos das empresas transnacionais nos paises subdesenvolvidos. ou seja. barateando custos. o capitalismo. visando criar um pólo capitalista desenvolvido na Asia e. assim. também produzi-los nos palses subdesenvolvidos. particularmente a automatização da indústria. na medida que tal expansão foi assumida como modelo de desenvolvimento em praticamente todos os países. estimulou ainda mais o avanço da tecnologia e o aumento da produção industrial. Com a automatização industrial. nos paises da União européia e nos novos paises industrializados (NPI's) originários do "mundo subdesenvolvido' da Asia. 7. o A competição por mercados consumidores. de modo que o capitalismo ingressou numa fase de grande desenvolvimento. desse modo. lucros. Agora. principalmente naqueles paises onde o atrelamento da ciência à técnica era maior. Os EUA também financiaram a reconstrução da economia japonesa. e esse pais assumia o papel de maior credor do mundo capitalista. graças ao emprego de mão-de-obra bem mais barata. e devido à sua essência . ------------------ ACELERAÇÃO ECONÔMICAE TECNOLÓGICA A tecnologia desenvolvida durante a Segunda Guerra Mundial estabeleceu um novo padrão de desenvolvimento tecnológico. Durante a Segunda Guerra. para escapar dos pesados encargos sociais e do pagamento dos altos salários conquistados pelos trabalhadores de seus países. e.-----------------------GEOGRAFIA GEOGRAFIA GERAL 1. que levou à modernização e a posterior automatização da industria. a acumulação da riqueza .produzir para o mercado. do socialismo no continente. GLOBALlZAÇÃO: A NOVAORDEM MUNDIAL Com o fim da oposiçãO capitalismo X socialismo. as grandes empresas industriais dos paises desenvolvidos optaram pela estratégia de.a. No principio. quando o conflito terminou. Assim.

mesmo que subdesenvolvidos. A produção deixa de ser local para ser mundial. ela é seletiva. a lucratividade tem de ser obtida mediante vantagens sobre a concorrência. preferentemente de melhor qualidade. O "motor" da globalização é a competitividade. o neoliberalismo ganhou prestigio e força. mandar fotos e até fazer compras em qualquer pais conectado . Além disso. de todo o ciclo de reprodução do capital. cada qual em busca de menores custos operacionais. que a globalização tende a homogeneizar o espaço mundial. refletem os grandes problemas internacionais. o desemprego torna-se o maior problema da alual fase do capitalismo. Em consequência. Por esse motivo. A GLOBALlZAÇÃO Nos anos 80. Não se pode pensar. Grandes empresas de países desenvolvidos. Dal o enfraquecimento do Estado.A expressão indica que a produção e o consumo se mundializaram de tal forma que cada etapa do processo produtivo é desenvolvida em um pais diferente. paises. enquanto muitos lugares e grupos de pessoas se globalizam. os Estados desenvolvidos revelaram finanças arruinadas. para o que é necessário oferecer ao mercado produtos mais baratos. Por produzirem seus diferentes produtos em muitos Embora a globalização seja mais intensa na economia. os avanços tecnológicos. Nesse contexto. do que resulta um acelerado avanço tecnológico. A divisão internacional do trabalho fica subvertida.Essa expressão reflete a existência de uma comunidade mundial integrada pela grande possibilidade de comunicação e informação.. porquanto muitos países deixam de ser apenas fornecedores de alimentos e matérias-primas para o mercado internacional para se tornarem produtores e alé exportadores de produtos industrializados.a estratégia global de fabricação . INTERDEPENDENCIA . aumentando as diferenças entre paises e. tração de riqueza. Com o esgotamento do Estado do bemestar Social (Welfare state). uma só visão. Esse sistema permite troca de informações. hoje. promovidos sobretudo pelas grandes empresas. imagem e texto. a internacionalização do capitalismo atinge praticamente todo o planeta e se intensifica a tal ponto que merece uma denominação especial . para se entender melhor o espaço de hoje. lambém conhecidas como corporações. no interior de cada um deles.GEOGRAFIA------------------------. incluindo alé a robotização de fábricas. as grandes empresas financiam ou promovem pesquisa.Alguns paises. a maior parte da riqueza mundial pertencia às grandes corporações internacionais. ela tem provocado uma imensa concen.Ao se difundir mundialmente. Os avanço possibilitam a criação de uma opinião pública mundial. de acordo com as vantagens e as possibilidades de lucro que oferece. vale dizer. Com os diferentes sistemas de comunicação. com as profundas alterações causadas pela globalização. Os paises são dependentes uns dos outros. a globalização tende a tornar o espaço mundial cada vez mais heterogêneo. Uma só imagem é transmitida para o mundo todo. outros. saláriodesemprego. inaugurando a chamada economia mundo. a fim de que o capital possa fluir sem obstáculos. e as soluções dependem de medidas que devem ser tomadas por um grande conjunto de paises. uma pessoa pode acompanhar os acontecimentos de qualquer parte do mundo no exato momento em que ocorrem.. urge reduzir custos de produção. opera-se pois. De qualquer modo. ALDEIA GLOBAL . da circulação e do consumo. uma rede mundial de comunicação por computador que liga a quase totalidade dos paises. na cultura. Então. O Brasil é um bom exemplo. mais de 100 milhões de pessoas estejam se comunicando pela Internet. tais empresas ficaram consagradas como multínacionais. Para tanto. agora chamadas de transnacionais. É possivel conversar por escrito ou de viva voz. os conceitos de conceitos descritos anteriormente envolvem a interdependência. que perde poder face ao das grandes corporações. depois de se mostrarem incapazes de continuar atendendo ás onerosas demandas da sua população: aposentadoria. Assim. assistência médica. pois tornase dificil identificar o lugar em que determinado artigo industrial foi produzido. amparo á velhice. Ao contrário. marcada basicamente pela mundialização da produção. ses subdesenvolvidos. as empresas transnacionais romperam as fronteiras nacionais e estabeleceram uma relação de interdependência econômica com raizes muito profundas.. ela também ocorre na informação. por isso. Agora. é preciso ter presente alguns conceitos essenciais: FÁBRICA GLOBAL . com a transferência de arquivos de som. instalaram filiais em pai.que consiste em decompor o processo produtivo e dispersar suas etapas em escala mundial. permitiram que as grandes corporações adotassem um novo procedimento . particularmente nos transportes e comunicações. Visando à obtencão de produtos competitivos no mercado. ficam excluidos do processo. ECONOMIA MUNDO . são industrializados ou estão em fase de industrialização. PAíSES EMERGENTES . uma vez que os mesmos produtos são oferecidos á venda nos mais diversos recantos do planeta. entre classes e segmentos sociais. Estima-se que. uma profunda alteração na divisão internacional do trabalho. na polilica e no espaço. • ---- 176 _ . oferecem boas oportunidades para investimentos internacionais. Os fluxos econômicos se intensificam extraordinariamente. na ciência. As novas questões relacionadas com a economia globalizada fazem parte de um contexto mundial.No sistema globalizado. onde passaram a produzir um elenco cada vez maior de produtos. a eliminação de barreiras entre as nações torna-se uma necessidade. etc. contudo. o que também ocorre com o consumo.a.globalização -. pois os govemos nacionais não conseguem resolver individualmente seus principais problemas econômicos. Pôr outro lado. Após a derrocada do socialismo. Nessas condições. sociais ou ambientais. Nesse contexto de massificação da informação é que surgiu a IINTERNET. Esse avanço implica informatização de atividades e automatização da indústria.

Vejamos a seguir cada etapa do processo: Primeira etapa: zona de livre comércio . O bloco americano. essa etapa envolve a negociação de tarifas alfandegárias comuns para o comércio realizado com outros paises.as grandes corporações internacionais .interessa a eliminação das fronteiras nacionais. Os resultados desse jogo de interesses. tripolar. A integração de economias regionais obtém-se pela aproximação das politicas econômicas e da pertinente legislação dos países que fazem parte de uma aliança. Os pólos de Européia. em geral. controle sanitário e de fronteiras. Os blocos ou alianças.. por Estados Unidos e União multipolaridade.U. têm sempre em vista os critérios utilizados internacionalmente por quem pretende selecionar um pais para receber investimentos: cultura compatível talista. em mui. segurança interna e externa.além da zona de livre comércio. Itàtia. serviços e capitais. constituidos por acordos ou tratados. é a formação de blocos. a bipolaridade representada Soviética foi substituída pela poder econômico são União de importãncia secundária. se for considerada sua instabilidade econômica ou politica. sua tradicional área de influência: o bloco asiático. inclusive. ele permanece forte. nacionais adequado para aprimora- OS PÓLOS DE PODER NA ECONOMIA GLOBALlZADA Na nova ordem mundial. Gom o objetivo de construir uma imagem atraente aos investidores..E. Por outro lado.•.E. Alca. A influência econômica esta nas mãos dos paises que representam as sete maiores economias do mundo: Estados unidos. União Européia. que a economia globalizada é. Para os grandes investidores. liderado pelos Estados Unidos. disponibilidade de recursos para crescer sem inflaçâo e sem depender excessivamente de recursos externos. Blocos Econômicos são reuniôes como objetivo a integração econômica ETAPAS DA INTEGRAÇÃO ECONÔMICA ALCA Acordo de Livre Comércio das Américas A ALCA surge em 1994 com o objetivo de eliminar as barreiras alfandegarias entre os 34 paises americanos (exceto Cuba). po representa um atraente mercado consumidor. embora enfraquecidos diante do poder do grande capital privado. quando poderá transformar-se em um dos maiores blocos comerciais do mundo. Apesar disso. BLOCOS ECONÓMICOS. face à acirrada competição internacional. governo que administra bem 05 seus gaslos: com o desenvolvimento capi- 'GEOGRAFIA Segunda etapa: união aduaneira . realiza grande parte de seus negócios na América Latina. defesa. o asiático e o europeu. Por isso. Quarta etapa: união monetária . Nessa zona. cada qual reunindo um conjunto de paises.essa fase pressupõe a existência de um mercado comum em pleno funcionamento. que controlam mais de 80% dos investimentos mundiais.• dJ. Nafta. o dobro da registrada na U. devido ao volume de sua população. __________________ 177 _ . os principais dados referentes ao desempenho econômico internacional demonstram que existem três grandes pólos que lideram a economia do mundo: o bloco americano. os países emergentes tentam se adequar aos padrões da economia global. Quinta etapa: união política . são países que oferecem grandes riscos. Pode-se observar. A formação de blocos econômicos significa ma de regionalização do espaço mundial uma for. Japão.engloba as duas fases anteriores e acrescenta a livre circulação de pessoa. Por sua vez. de países que tem e social. Entre os países emergentes destacam-se a China. esse gru. cujo sentimento não desaparece facilmente junto à população.5 trilhôes de dólares (maior que o da União Européia . O prazo mlnimo para a sua formação é de 7 anos. sua formação significa abor. a Rússia e o Brasil. liderado pelo Japão. representam pois uma forma conciliatória de atender aos interesses tanto dos paises quanto da economia mundo. Reino Unido e Canadá. Para isso. tar os projetos de expansão do MERCOSUL e estender o NAFTA para o restante das Américas. França. Alemanha.criação de uma zona em que as mercadorias provenientes dos paises membros podem circular livremente. Com isso. no interior desses paises são principalmente as grandes empresas transnacionais que têm condições de liderar o mercado internacional. faz mais de 50% de seus investimentos no leste e no sudeste da Ásia: e a União européia concentra dois terços de sua atuação econômica nos paises do leste europeu. portanto. Nafta e Apec. estimulo às empresas rem sua produção. tos casos. custo da mão-de-obra internacional. Terceira etapa: mercado comum . Consiste na coordenação das políticas econômicas dos paises membros e na criação de um único banco central para emitir a moeda que será utilizada por todos. Apec . Mercosul. as tarifas alfandegárias são eliminadas e há flexibilidade nos padrôes de produção. à competição existência de investimentos para educar a população e recidar os trabalhadores_ REGIONALIZAÇÃO: UMA FACE DA GLOBALlZAÇÃO Aos agentes da globalização . Com o PIB total de 12. vizinhos ou próximos territorialmente. Na prática. Apesar de a economia globalizada ser definida como multipolar. na verdade. os Mercosul e Asean.).a união politica engloba todas as anteriores e envolve também a unificação das politicas de relações internacionais. mais precisamente a remoção de qualquer entrave à livre circulação do capital. pretende-se criar um bloco econômico que possibilite um maior desenvolvimento para todos os membros da associação. ao Estado interessa defender a nacionalidade. os Estados resistem à idéia de perda do poder polilico sobre o seu território. os paises da ALCA somam uma população de 790 milhões de habitantes.

Eles reúnem-se com lideres dos EUA. como drogas. APEC Cooperação Econômica da Ásia e do Pacifico A APEC. capital da Belarus. discutindo-se a relação entre os paises. Nova Guiné e Chile.. o bloco tem pouco valor em relação a Organização Mundial do Comércio. Papua. Cooperação Econômica da Ásia e do Pacifico. O pais participa de vários blocos comerciais e registrou em 2000 um déficit comereral de quase 480 bilhões de dólares. Sua estrutura abriga dois conselhos: um formado pelos chefes de Estados. em Denver (EUA). Além disso. essas barreiras continuariam a dificultar a entrada de produtos provenientes da América Latina naquele mercado. 8runei. Na prática. Filipinas e Canadá. correspondem a 46% das exportações mundiais. sendo que hoje em dia. Países Membros: os países membros da APEC são: Austrália. e outro pelos chefes de Governo. Ficam de fora apenas os três Estados bálticos: Estônia. Canadá. além da aproximação entre a economia norte americana e os paises do Pacifico e o crescimento da Austrália como exportadora de matérias primas para outros paises membros do bloco. quando os dirigentes assinam um documento final que deve nortear as ações dos paises membros. que permite que o presidente do pais possa negociar acordos comerciais. as ex-repúblicas não chegam a um consenso sobre integração politico-econômica. Nova Zelândia. No ato de criação. Filipinas. a comunidade prevê a centralizaÇão das Forças Armadas e o uso de uma moeda comum: o Rublo. além de uma reunião que foi criada pelos membros do Foro de Cooperação Econômica ÁsiaPacifico que discutiu a globalização e durou sete dias. ro-ministro alemão Helmut Schmidt e do presidente francês Valéry Giscard d'Estaign. . Com uma área livre de impostos de importação. na qual o Brasil foi um dos temas junto com outros paises da América Latina. Em maio de 2002. Nova Zelândia. caso seja realmente formada. Em reunião realizada em 1997. A grande preocupação da comunidade latino-americana. além de produzirem sua mercadoria. preservando a soberania de cada um. portanto. do em sua balança comercial. Estados Unidos. China. Indonésia. que gera a maioria das reclamações por parte dos criticos à formação do bloco. é aproximar a economia norte-americana dos paises do Pacifico. A criação da APEC surgiu em decorrência de um intenso desenvolvimento econômico ocorrido na região da Ásia e do Pacifico.lrack. Com a admissão da Itália e Canadá. Hong Kong. A partir dos anos BO. além da transformação da área do sudeste asiático em uma área de livre comércio nos anos que antecederam a criação da APEC. O G-8 realiza três encontros anuais. esses paises passam a discutir também temas gerais. Entre os aspectos positivos da criação da APEC estão o desenvolvimento das economias dos paises membros que expandiram seus mercados.. Porém. Como aspectos negativos. em quanto aqueles que precisam comprar o petróleo brigam para que o preço diminua. O grupo nasce em 1975 da iniciativa do então primei. exportaI mais para gerar sal. Sediada em Minsk. Taiwan. senão o maior é a grande dificuldade em coincidir os diferentes interesses dos paises membros e daqueles que estão ligados ao bloco. pode-se salientar que um dos maiores problemas da APEC. Relação com o Brasil: a relação da APEC com o Brasil não é muito direta ou explicita. do Japão e da Grã-Bretanha para discutir a situação da politica econômica internacional. ê aprovado nos EUA o fast. democracia e corrupção. assinam um acordo para estabelecer uma união alfandegária e dobrar o comércio interno até o ano de 2000. porém alguns países membros da APEC.a. os de seus membros são produtores e estão satisfeitos com a alta nos preços. propiciando um abertura de mercado entre 20 paises mais Hong Kong (China). Precisa. Malásia. sendo o mais importante a reunião de chefes de governo e de Estado. mas não participa das discussões econômicas. Somente em 1997 todos os membros. GRUPO DOS 8 O G-B é formado pelos 8 paises mais industrializa. A criação do fast-track está ajudando os EUA a agilizar a implementação da ALCA. Um aspecto estratégico da afiança. Japão. exceto a Geórgia. Apesar da livre circulação de mercadorias. permitindo ao Congresso apenas aprovar ou não os acordos.GEOGRAFIA-----------------Os EUA são os maiores interessados em fechar o acordo. ------------ 178 _ . causando um grande impacto na economia mundial. Letõnia e Lituânia. como Peru. Tailândia. CEI Comunidade dos Estados Independentes A CEI é uma organização criada em 1991 que integra 12 das 15 repúblicas que formavam a URSS. a Federação Russa é admitida como pais-membro. como EUA e Japão. diz respeito ás barreiras não-tarifárias (leis antidumping. porém. passa a ser chamado de Grupo dos Sete. apenas no ano de 1994 adquiriu caracteristicas de um bloco econômico na Conferência de Seattle. Coréia do Sul. quando os membros se comprometeram a transformar o Pacifico em uma área de livre comércio. como um fôrum de conversação entre os paises membros da A$EAN (Associação das Nações do Sudeste Asiático) e seis parceiros econômicos da região do Pacifico. Cingapura. pois vári. os norte-americanos poderiam suprir as demais nações da América com suas mercadorias. a para contrabalançar com as economias do Japão e de Hong Kong. organiza-se em uma confederação de Estados. que se encontram de três em três meses. mesmo sendo responsável por grande movi. foi criada no ano de 19B9 na Austrália. também fariam parte da ALCA. O bloco está dividido quanto a questão do petróleo. cotas de importação e normas sanitárias) que são aplicadas pelos EUA.. México. dos do mundo e tem como objetivo coordenar a política econômica e monetária mundial. assim como a preocupação por parte dos governos dos países que irão fazer parte da ALGA. mentação no comércio mundial. sem fazer qualquer lipo de emenda ou modificação no texto original.

em 1993. Em 1997. que deverão ser reduzidas gradualmente. ceira e política. Nos ultimas anos enfrenta uma crise finan. O Conselho de Segurança da ONU é composto por 15 países-membros. o que implicaria na aplicação das regras mundiais do comércio internacional com a China. BiII Clinton. dos quais US$1 . E criada em 1995. Varias paises-membros têm atrasado o pagamento das contribuições acumulando uma divida total de US$2. a OMC visa promover e regular o comércio entre as nações. Em 2002. Paraguai e Uruguai. Desativado em 1997. mantém barreiras tarifa rias temporárias. o MERCOSUL é composto por Argentina. Segundo cláusula de 1996 só integram o MERCOSUL nações com instituições políticas democráticas. União Européia Conhecido inicialmente como Comunidade Econômica Européia (CEE). na Suiça . países sul-americanos que adotam politicas de integração econômica e aduaneira.. Cerca de 90% das mercadorias fabricadas nos paises-membros podem ser comercializadas internamente sem tarifa de importação. E o segundo maior bloco econômico do mundo em termos de PIB. defender os direitos humanos e as liberdades fundamentais e promover o desenvolvimento dos paises em escala mundial. Em 1995 instala-se uma zona de livre comércio. o bloco econômico formado por 15 paises da Europa Ocidental passa formalmente a ser chamada de UNIÃO EUROPEIA (EU) em 1993. que possui a maior população do planeta e o 6° maior PIB mundial. Entra em vigor em 1994. Em 1998. vem para consolidar o intenso comércio regional ja existente na América do Norte e para enfrentar a concorrência representada pela União Européia. Sua primeira carta é assinada em junho de 1945. três anos após a independência da ultima colônia. 80. Rússia. O objetivo é concentrar suas atividades nos processos de paz e no desenvolvimento geral das nações. Reino Unido. é uma resposta ao falo de lélsin ter aceitado o ingresso dos países da ex-URSS na OTAN. Chile e Bolivia são membros associados. Histórico: 1951.Criada a Comunidade Européia do Carvão e do Aço 1957-Tratado de Roma (Comunidade ropéia . a ONU é integrada por 185 dos 192 Estados do mundo. quando o Tratado de Maastrichl entra em vigor. França e Inglaterra) e 10 são membros temporarios com mandato de 2 anos. sendo que 5 são membros permanentes com direito a veto (Estados Unidos. a China. estabelecendo o prazo de 15 anos para a total eliminação das barreiras alfandegárias entre os três paises. o maior devedor. Seu mais importante resultado até hoje é a ajuda financeira prestada pelos EUA ao México durante a crise cambial de 1994. instituido para supervisionar os territórios que se encontravam sob administração e proteção da organização. com uma população de 374 milhões de pessoas. com a padronização das tarifas externas para diversos itens. Brasil. A crise polilica está relacionada â necessidade de redefinição de seu papel no mundo pôs-guerra Fria. Os países-membros totalizam uma população de 206 milhões de habitantes e um PIB de 1.a.5 bilhões. Ou seja: os paises-membros comprometem-se a manter a mesma aliquola de importação para determinados produtos. A sede do MERCOSUL se alterna entre as capitais desses paises. A origem do MERCOSUL está nos acordos comerciais entre Brasil e Argentina elaborados em meados dos anos ONU Organização das Nações Unidas A ONU é o organismo internacional que surge no final da 11Guerra Mundial em substituição â Liga das Nações. que teve grande repercussão na economia global. Cinco 6rgãos principais compõe a ONU: a Assembléia Geral. em San Francisco. ação de mais vagas permanentes. Estuda-se a possibilidade da cri.Europa dos 6) Econômica Eu- ___________________ 179 _ . NAFTA Acordo de Livre Comércio América do Norte da o NAFTA é um instrumento de integração entre a economia dos EUA. o ingresso do Paraguai e do Uruguai torna a proposta de integração mais abrangente. o Conselho de Segurança. porém.. além do fim do veto. a OMC conta com 132 membros. A ratificaçãO do NAFTA.5 bilhão s6 dos EUA. o Conselho Econômico e Social e a Corte lnternacinal de Justiça. que já realizara várias rodadas de negociaçãO multilaterais para a redução de barreiras comerciais. ao qual os mexicanos aderem em 1992. GEOGRAFIA em substituição ao Acordo Geral de Tarifas e Comércio (GAn). um plano de reforma apresentado pela Secretaria Geral da entidade propõe a redução radical do número de departamentos. nos EUA. U. por 50 paises. assinando tratado para a formação de zona de livre comércio. E. Atualmente. funcionarios e funções da organização. OMC Organização Mundial do Comércio Com sede em Genebra. Além da extinção de tarifas internas. do Canadá e do México. Tem como objetivos manter a paz. mas não entram na união aduaneira. ingressa na OMC.1 trilhão de dólares. Há ainda o Conselho de Tutela. o MERCOSUL estipula a união aduaneira.. MERCOSUL Mercado Comum do Sul Criado em 1991. O primeiro passo para sua criação é o tratado de livre comércio assinado por norte-americanos e canadenses em 1988. Alguns selores. Palau. o presidente russo Boris léltsin participa como convidado especial da reunião do G-7 desde 1992. A oficialização da entrada da Federação Russa pelo presidente dos EUA. A partir do inicio da década de 90. a Secretaria Geral. só se reune em caso de necessidade.

todos com intuito de fortalecerem suas economias. endividadas. subdesenvolvidas. poderia perder o seu emprego. Estônia. Porém."AALCA seria um projeto norte-americano para criar um acordo de livre comércio entre a economia dos Estados Unidos. Luxemburgo. Osvaldo Martinez (diretor do Gentro de Investigações da Economia Mundial e Prêmio Nacional de Economia em Cuba) diz que: . "o livre comércio daria condição ao cidadão para comprar importados mais baratos e de melhor qualidade. somado. dispersas e cujo Produto Interno Bruto. é quase dez vezes inferior ao dos EUA. O que é a ALCA? E a Área de Livre Comércio das Américas (AlCA). Mas o consumidor. Por Eliene Percília Criação A primeira reunião entre a Cúpula Americana para discutir esse acordo ocorreu em 1994. pois os argumentos utilizados pelos norte-americanos não convenceram a população latina de que o acordo seria algo vantajoso para eles. Dinamarca. O primeiro prega o socialismo e a soberania. Na tentativa de aumentar a entrada de produtos norte-americanos nas demais Américas. em 2005 foi oficialmente abandonado o acordo da ALCA. Polônia. com exceção de Cuba por ter divergências ideológicas com os Estados Unidos. já o segundo pratica o capitalismo. esse acordo foi parcialmente esquecido. Por fim. a mais rica e poderosa do planeta. Malta e Chipre. foi composta pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (B10). pelo sucessor de Bush. com isso aproximadamente 85% dos produtos e serviços transacionados na região ficariam isentos de impostos. Eslováquia. Isso faria com que a hegemonia da União Européia decrescesse. fato que podería gerar desemprego". Grécia. Em 2004 ocorreu o ingresso de mais 10 países: Letônia. a ALCA iria acabar gradativamente com as barreiras comerciais e de investimentos. diversos continentes davam inicio à corrida pela criação de Blocos Econômicos Supranacionais.GEOGRAFIA-------------------1992 . Reuniões Após a primeira Cúpula para discutir a ALGA. dessa forma a ALCA igualaria ou superaria o bloco europeu. serviços e capitais. utilizando como principal argumento a luta pela hegemonia das Américas. Portugal (1981/1986). Bélgica. Antecedentes O capitalismo na década de 1990 encontrava-se em um momento muito importante. Participariam desse acordo 34 nações americanas. Membros: França. Podendo concluir que não é nem mais nem menos. Bill Clinton. A ofensiva militar de Israel contra os lerritórios e as principais cidades palestinas. A população da ALCA seria cerca de 850 milhões de habitantes. George Bush. com a saida da Venezuela e do Brasil. República Tcheca. Cada país ou bloco iria estabelecer sua própria aJiquota de importação para países não pertencentes ao grupo. tro vezes para formular e executar um plano de ação para o acordo. Eslovênia. já a da União Européia é de cerca de 374 milhões. Itália. na condição de trabalhador. e as economias latino-americanas e caribenhas. impõe-se uma análise de origens e da evolução do conflito. em Miami. aria uma zona sem barreiras alfandegárias disseminando assim a entrada de produtos norte-americanos nas Américas Central e Sul.Entra em vigor o Tratado (Holanda). Espanha. O que significa o acordo para seus defensores? AAlCA daria origem a um paraiso de consumo. justificada perante a opinião pública mundial como um esforço de destruir a "Infra-estrutura" do terrorismo certamente não prima por uma visão estratégica e pOlítica capaz de conduzir a um futuro consenso.Consolidação (eliminação das barreiras do Mercado alfandegárias) Comum Europeu . Reino Unido (1973). Alemanha (1957). 1993 . SOBRE O CONFLITO NO ORIENTE MÉDIO INTRODUÇÃO Face á escalada desenfreada de violência e ódio no conflito que opõe israelenses e palestinos ao longo dos últimos dezoito meses. superando em 2 trilhões o PIB da União Européia (UE). com base em um diálogo mediado por representantes das Nações Unidas e outras organizações intemacionais. Finalidade A principio.a. os Ministros de Comércio do Hemisfério se reuniram qua- ------------ 180 _ . anunciou suas novas regras estratégicas com a criação de uma zona de livre comércio. Aceitação da ALCA Foram realizadas inúmeras manifestações contra a ALGA. do que um projeto de integração entre o tubarão e as sardinhas.. Holanda. Áustria. O que representaria esse acordo para a maioria da população? Segundo o embaixador Samuel Pinheiro. acordo proposto pelos Estados Unidos da América onde se cri. sendo retomado em 1994. Diante dessa nova realidade o então presidente norte-americano. dos atores intervenientes e seus objetivos e valores subjacentes. eliminando qualquer restrição à circulação de mercadorias." Valor do Produto Interno Bruto e número populacional O Produto Intemo Bruto (PIS) dos 34 paises seria de aproximadamente 13 trilhões de dólares. Os importados mais baratos acarretariam dificuldades para as fábricas ou empresas. Hungria. momento em que foi exposto o desejo norte-americano de unir as Américas. Lituânia.. Organização dos Estados Americanos (OEA) e Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (Cepa I). Suécia e Finlândia. Irlanda. assinado em 1991 de Maaslricht Apoio Uma comissão tripartite foi criada para dar apoio técnico e analltico a ALCA.

para serviços de suporte ás tropas combatentes no Norte da África. pelas tropas do rei Hussein. na Suiça. longe de aplacar os ressentimentos e desejos de vingança. a volta â terra. Reprimidas as revoltas dos oficiais egipcios e iraquianos. Líbano. mundial e sobretudo.000 km2. a tragédia mortífera no Oriente Médio prossegue aparentemente sem solução à vista. em 1973.000 hectares de lerras cultiváveis foram abandonados por seus habitantes . em direção aos poços de petróleo. nicas irrompeu a guerra da independência. criaram uma Brigada Judaica. destroçados pelos blindados alemães do General Romme1. no final da Primeira Guerra Mundi- al. Ataques as colônias estabelecidas pelos pioneiros ocorreram esporadicamente. que constitui o problema mais espinhoso nas negociações sobre o futuro da relação entre Israel e o Estado palestino a ser criado". eclodiu um novo conflito. além de sua parte.. levaram a Assembléia Geral da ONU a aprovar em 1947 um plano de partilha da Palestina. chegando à capital Beiruth. na Jordãnia. a Grã-Bretanha divulgou a "Declaração Balfour" em que declarava ver com simpatia o estabelecimento de um "lar nacional" para os judeus na Palestina. os conflitos entre judeus-israelenses e árabes-palestinos não surgiram apenas nos ultimas anos.o retorno ã terra bíblica. Nesse impasse. Begin) iniciou conversações com o Egito. Iraque e os próprios palestinos. que seria posteriormente declarado como Estado de Israel.que se transformaram em refugiados.. Siria e Jordãnia. com a intervenção do presidente J. Mas. na expectativa de um próximo retorno com a vitória dos exércitos árabes.. . . em que Israel enfrentou os exércitos do Egito. cujas tropas estavam avançando em direção ao Canal de Suez pelo Norte da África. caracterizada por ataques às cidades e colônias israelenses pelas milicias Hizbollah (os soldados de Deus) até a desocupação militar do território. O texto procura esclarecer os falos e estimular a discussão do problema que se tornou mundial em suas implicações. o governo israeli (do conservador M.a. mas têm um histórico de mais de um século. Embora inicialmente bem sucedido devido ao efeito surpresa..levou ondas sucessivas de "pioneiros" para a Terra Santa. Convém frisar que todo o território não passava de 27. segundo Meron Benvenisti. o que provocou a reação da França e Grã-Bretanha que se juntaram a guerra ao lado de Israel. Ao contrário. mas que não se dispuseram a acolher e integrar os refugiados. da Jordãnia e da faixa de Gaza.. historiador israelí. as tropas israelenses chegaram até o Canal de Suez. transformada pelos Ingleses no reino da Transjordãnia. Em 1956. houve movimentos militares anti-britânicos no Egito e no lraque favoráveis à Alemanha. estimados em 3 milhões espalhados nos campos do lIbano. incluindo a parte árabe de Jerusalém. favorável à criação de um Estado palestino ao lado do Estado de Israel. esparsamente povoados por agricultores palestinos no lado ocidental. chegando às portas de Alexandria. Carter. a pressão da opinião pública ___________________ 181 _ . conquistando as colinas do Golan no norte. e por beduínos nômades na parte oriental. No fim da guerra. a região estava sob o dominio do sultão. Nasser. os exércitos árabes do Egito e da Siria lançaram uma ofensiva-surpresa. tam. sem que os israelenses interviessem para deter a fúria dos milicianos. em que o novo Estado de Israel enfrentou os exércitos do Egito. dos quais pelo menos 113 se situava no deserto de Neguev. o então general Ariel Sharon. as vésperas da Segunda Guerra Mundial. em plena guerra mundial. restringindo a imigração de judeus. concomitantemente. Com o fim do mandato inglês e a retirada das tropas britã. lendo a agricultura como fonte principal de sustento e a cooperação dos produtores como base de uma sociedade mais justa . a faixa de Gaza e o deserto do 5inai do Egito e a Cisjordânia. aumentou também a população árabe. o que levou o governo britânico a editar o "livro branco". Tranjordânia. Em 1967. Assim. Os antecedentes históricos Contrariamente ao senso comum. sob o comando do alual primeiro ministro. nos próprios paises árabes. numa guerra relâmpago contra o Egito de Gamal A. as tropas árabes foram derrotadas e milhares foram feitos prisioneiros de guerra. dos Turcos Otomanos. por crescimento vegetativo e por imigração dos países vizinhos. Mas. a vitória na "guerra dos seis dias" deu origem a um movimento de irredentismo e ações de terrorismo por parte dos palestinos. no Cáucaso. e pelas estepes da União Soviética. em Basiléia.cerca de 600. Em 1917. em setembro de 1971 ocorreu um massacre de milhares de palestinos nos campos de refugiados. Ademais. impulsionando o movimento zionista. na Rússia Czarista e na Europa Oriental. durante o feriado judaico de Vom Kippur. os ingleses passaram a apoiar-se na população judia da Palestina. em decorrência das ondas de perseguição e massacres. recentemente nacionalizado pelo Egito. centros urbanos e 400."dezenas de vilarejos. nas cercanias de Jerusalêm e em 193536. em cujo território instalaram bases operacionais e amplas instalações de recondicionamento de tanques e artilharia. Terminada a guerra e reveladas as dimensões apocalípticas do Holocausto. fundado na última década do século XIX. Israel ocupava. com o armisticio imposto pelas Nações Unidas. desde o final do século XIX. Naquela época. apoiados com armas e recursos fi* nanceiros pelos paises arabes. em 1977. da Jordãnia. mais pobres e economicamente mais atrasados. as tropas israelenses invadiram o Líbano. o inicio da colonização impulsionada pelos ideais zionis!as. cresceu a população judaíca da Palestina. apesar de números crescentes de refugiados da Alemanha nazista e da Europa Central e Oriental.000 . em um Estado judeu e outro palestino. ganhando maior impeto e adesão em 1929. Durante a Segunda Guerra. A ocupação da parte meridional do Líbano prolongou-se até 2000.------------------------GEOGRAFIA Apesar da resolução recente do Conselho de Segurança das Nações Unidas.. da americana. Nasser foi salvo pela intervenção diplomática conjunta dos EUA e da União Soviética que forçaram a retirada das tropas estrangeiras do território egipcio". Na primeira metade do século vinte. quando a milícia cristã massacraram milhares de palestinos. bém areas cedidas aos palestinos pelo plano da partilha. muitos dos quais foram induzidos a abandonar seus lares. É esta massa de refugiados. com o resultado de um acordo de paz e a devolução do Sinai. Novamente. Siria. Em 1982.

compunham juntos o Império Turco-Otomano. Um milhão de palestinos se refugiaram em paises arabes vizinhos. Siria e Jordânia. do movimento AI-Fatah. acarretam ainda hoje ameaças de cisão no território.Exércitos de cinco paises arabes atacam Israel. mas maioria no Ira que. atualmente. TENSÕES ENTRE SíRIA E LíBANO Líbano e Síria estiveram por muito tempo ligados. partido politico islâmico devidamente legalizado no Ubano. israelenses e palestinos iniciaram em 1993 um processo de paz que previa a retirada gradual de Israel dos territórios. HezboUah que é visto pelos EUA e por Israel como um grupo terrorista.GEOGRAFIA-----------------------. minoria entre os muçulmanos.A Entretanto. enquanto os palestinos não pararam sua estratégia de atentados. No pós-guerra iraquiano. que a imprensa internacional considerou como "manipulada" pelo governo deMahmoud Ahmadinejad. ocorram por mês 3 mil mortes causadas pela violência.Em 78. desde 2006. A Jordânia ocupa a Cisjordãnia e o setor oriental (ara. Com a recente eleição do pais. quando foram administrativamente separados. os israelis (mesmo sob o governo trabalhista de I. as grandes potências mundiais desconfiam e temem que a real finalidade seja a construção de armas atõmicas. em 1948. como uma forma de interferir na política libanesa. Egito e Israel assinam em Camp David. Mas enquanto prosseguiram as reuniões intermitentes. Os xiitas. Israel lança um contra-ataque preventivo. o líder guerrilheiro Yasser Arafat. assume o comando da DLP. o Ubano sofreu um ataque violento por parte de Israel. Para os EUA. enquanto os segundos querem revidar os tantos anos de humilhações e agressões sofridas.. também o Irã estaria ligado a organização terrorista apoiando o Hezbollah. enquanto o Hamas controla a Faixa de Gaza. De um lado. A Síria dominou o Líbano por 30 anos e atualmente é acusada de sustentar oHezbollah. Há estimativas de que. Barak perdeu a maioria no Parlamento. os EUA iniciaram seu plano de ocupação. segundo dados da ONU. com conflitos e atentados suicidas quase diariamente. está em conformidade com as normas e tratados internacionais. passando a pertencer à França após a Primeira Guerra mundial. na condução da guerra e da politica israelense.um alo que quase certamente teria sido vetado pelo Parlamento que foi rejeitado por Yasser Arafal.8 Guerra Árabe-Israelense (1948-49) . controlando o acesso aos santuários da Cidade Velha. por oulro. o que levou à ascensão de Sharon e da ala dos grupos mais radicais. visando atingir o. Em julho de 2000. tórios e de divisão da soberania sobre Jerusalém . processo que. que resultou na divisão do território. que resiste e no final do conflito tem sob seu controle 70% da antiga Palestina britânica. IRÃ E SUSPEITAS DE AMEAÇA NUCLEAR A república islâmica do Irã sofre pressões por parte da ONU para que interrompa o seu programa de enriquecimento de urânio. teria motivação econômica. A derrubada do regime de Saddam Hussein pelo governo norte-americano teria a finalidade de instaurar um regime democrático na região. As divergências entre as duas facções chegaram ao conflito armado. Jerusalém ê unificada sob dominio israelense e depois anexada e proclamada capital "eterna e indivisivel" de Israel. já representa um destacamento de pessoas maior que o desalojamento dos palestinos quando da criação do Estado de Israel. Em 2006. Rabin) continuaram com a politica de assentamentos na Cisjordânia e em Gaza. mediadas pelo presidente Clinloo. Guerra dos 6 Dias (1967) . fica ainda mais dificil a relação do Irã com a comunidade internacional. Atualmente. Algum tempo depois. Em conseqüência. Camp David . mas inumeros obstáculos podem surgir. aumentando ainda mais a desconfiança internacional em volta do programa nuclear iraniano. Com a derrota árabe. nos EUA. Se por um lado o governo iraniano garante que o processo é realizado para fins pacíficos. os primeiros querem retomar o domínio sobre a região e impedir que a ocupação dos EUA reduza a influência sunita. Sob a alegação de que o governo Iraquiano possuia armas quimicas de destruição em massa. O Egito ocupa a Faixa de Gaza. Guerra do Yom Kippur (1973) .No dia mais sagrado do calendário judaico. em troca de reconhecimento pelos palestinos do Estado judeu. o Fatah (favorável ao entendimento com os israelenses) e Hamas (organização mais radical que sustenta a destruição de Israel). recuperando numa ofensiva fulminante os territórios que perderam em 67. a coalizão comandada pelos EUA e pelo Reino Unido ocupou a região. o então primeiro ministro Ehud Barak avançou na oferta de devolução de alé 95% dos terri. Uma semana depois. o Fatah domina a região da Cisjordânia. sob protestos internacionais. alimentando a hipótese de que a invasão RESUMO DOS PRINCIPAIS CONFLITOS 1. que recentemente realizou testes subterrãneos com bombas nucleares. tanto os sunitas quanto xiitas tentam controlar o poder. após gestões prolongadas de diplomatas escandinavos. OCUPAÇÃO DO IRAQUE Desde 2003. A situação dos refugiados no Iraque. conquista a Cisjordânia e Gaza e ainda ocupa as colinas de Golan (Siria) a Península do Sinai (Egito) até a margem do Canal de Suez. que atualmente vivencia uma situação de guerra civil entre sunitas e xiitas. Siria e Egito atacam Israel. se realizado com finalidade pacifica. A Coréia do Norte. afirma estar ajudando o Irã a realizar os mesmos testes em seu território. ISRAEL E PALESTINOS As tensões criadas desde a fundação do Estado de Israel. que já está parcialmente dividido por regiões descontinuas na Faixa de Gaza e na Cisjordânia. A contra-ofensiva israelense restabelece a situação anterior. hã um novo conflito na região entre os dois principais grupos palestinos. um acordo de paz que permite a devolução ----- 182 _ . foram muito oprimidos durante o regime ditatorial de Saddam (1979-2003).Diante de sinais repetidos de uma invasão sendo preparada no Egito. inclusive relacionados à própria cultura local que não está familiarizada com a dissociação entre Estado e Religião. foi constatado que a suposta fábrica de armamentos químicos não existia. be) de Jerusalém.

Na realidade. A clara e a gema do ovo podem ser comparadas as camadas internas da Terra.. em 1968. 4. como estrato geográfico terrestre. Tal dinâmica não é facilmente perceptivel pelo homem em face da baixa velocidade de movimentação. 6. Esse processo de criaçâo de formas estruturais pelas forças endógenas pelas forças ex6genas é permanente ao longo do tempo e do espaço. a implantação de cidades e os núcleos de colonização. Na superficie da Terra ou muito próximos dela. Entretanto. Invasão do Líbano (1982) . constituida pela crosnão é um corpo está- ________________ 183 _ .A superficie da Terra é o rígido suporte de apoio â sobrevivência dos homens e dos demais seres vivos. as forças externas. havendo substancial distinção entre as densidades médias da crosta (oceânica e continental). Israel retira as tropas em 85 mas mantém uma faixa do sul do Líbano ocupada até maio de 2000. tem uma dinâmica que faz com que ela se modifique permanentemente. pois além de funcionar como piso do estrato geográfico é nela que se encontram os recursos minerais. essa camada é extremamente importante. Como referencial. 3. Enquanto as rochas dos fundos oceânicos raramente ultrapassam os 250 milhões de anos. REPRESENTAÇÃO DA TERRA E FUSOS HORÁRIOS. Verifica-se ainda que há significativas diferenças na densidade média dos materiais que compõem cada uma das camadas. sustentáculo das ações humanas. tipologias das rochas e formas do relevo. o raio médio da Terra (6 371 km). A crosta terrestre está para a Terra na mesma proporção que a casca de um ovo esta para o ovo. tico. ou seja. LOCALIZAÇÃO. que apesar de rígida é muito pouco espessa. a crosta terrestre é extremamente rugosa e sua espessura muito variável. no interior da litosfera. a energia solar através da atmosfera. As pressões exercidas pelo manto e núcleo da Terra modificam as estruturas que compõem a litosfera e que sustentam as formas superficiais desta. da mesma forma que a clara e a gema correspondem a quase totalidade do ovo. agora e durante a hist6ria da origem e evolução da Terra. que é da ordem de 2. como piso. Ele o definiu como espaço limitado pela litosfera.Determinado a afastar de sua fronteira norte os guerrilheiros palestinos que atacam do sul do Líbano.a. encontram-se os recursos minerais e energéticos que alimentam as complexas organizações econômicas. -----------------o espaço vital para a sobrevivência humana foi denominado por Grigoriev. a crosta ou litosfera corresponde a valores médios de 40 km. A rigidez que a superficie da Terra apresenta é apenas aparente. onde está a camada de azõnio. conseqüentemente. O dinamismo da superficie da Terra é fruto da atuação antagônica de duas forças ou de duas fontes energéticas as forças endógenas ou internas e as forças exógenas ou externas. exercem o papel de desgaste e de esculturação A DINÂMICA DA CROSTA Está evidenciado que a litosfera. Estes valores. MINERAIS E ROCHAS DA CROSTA TERRESTRE. como teto. da baixa atmos- fera e da biola. EVOLUÇÃO DA TERRA. Centenas são mortos e a violência só arrefece depois da derrota do Iraque (apoiado pelos palestinos) na Guerra do Golfo (1991). as águas continentais e oceânicas. ao contrário da casca do ovo. as da crosta terrestre chegam a ter 4. RELEVO TERRESTRE E SEUS AGENTES. e apenas o manto perfaz cerca de 80% do seu volume total. das ígneas e das sedimentares. ORIENTAÇÃO. com aproximadamente 70 km nas partes mais espessas e 5 km nas menos espessas. as formas do relevo e a atuação climática que em conjunto facilitam ou não a ocupação e organização do espaço fisico-territorial para as práticas agricolas. essa camada faz parte de um conjunto de camadas internas da Terra que apresentam caracteristicas físicas distintas. CARACTERíSTICAS E MOVIMENTOS.7 g/CM3.6g/cm3).5 bilhões de anos. As rochas da crosta oceânica têm densidade um pouco mais elevada. É importante lembrar que do jogo dessas duas forças opostas resulta toda a dinâmica da crosta terrestre ou litosfera. Intifada (1987-93) . O planeta terra pode ser visio como um corpo dinâmico. Outro dado significativo. Desse modo. do manto (4. ta continental e pela crosta oceânica. Estes perfazem a quase totalidade da massa terrestre. Para o homem. comenta o autor. Israel invade o país vizinho e ocupa a capital. é a idade. da ordem de 2. As rochas da crosta terrestre ou continental são de menor densidade. da ordem de 2. A parte superior da crosta terrestre ou litosfera que determina a superfície da Terra é um dos componentes do estralo geográfico. dos animais. Entretanto. Corresponde â camada mais rigida da Terra. esses mecanismos de natureza estrutural vêm alterando de forma permanente o relevo terrestre. do Sinal e inclui um plano de concessão de autonomia para os palestinos na Cisjordânia e Gaza sob ocupação israe- GEOGRAFIA das formas produzidas pelas ações das forças end6genas.9 gI. Diante disso podemos dizer que as massas do manto e do nucleo somadas correspondem á maior parte da massa terrestre. forçando a retirada do comando da OlP para a Tunísia. Essas rochas fazem parte do grupo das metamórficas. Beirute. e pela estratosfera. onde estão os solos. representadas pelo manto e pelo nucleo. 2. Em contrapartida. A ATMOSFERA E SUA DINÂMICA. as instalações de complexos industriais.. O ovo tem a casca. ao lado das massas liquidas. lense. sustentada por uma grande variedade de tipos de rochas de diferentes formações e idades.68 g/cml) e do nucleo (10. as formas do relevo ou modelado terrestre. 5.8 g/cml.Uma rebelião explode na Cisjordãnia e Gaza e jovens palestinos enfrentam diariamente (com pedras) as tropas israelenses. a estrutura sólida. mas extremamente necessária. e ricas em silicatos de alumínio (SIAl). grande parte dos recursos energéticos e os nutrientes minerais necessários para desencadear o ciclo de vida dos vegetais e. ou seja. As distinções mais importantes referem-se a suas espessuras.CM3. comparados ã espessura média do manto (da ordem de 2 870 km) e ao raio médio do nucleo (3 480 km). Podemos dizer que a crosta terrestre é lambém chamada de litosfera. entre outros. A divisão da Iistofera entre crosta terrestre e crosta oceânica justifica-se pelas inumeras diferenças entre as duas. são pouco significativos.. que guarda uma certa homogeneidade e espessura igual em toda a sua extensão.

As leorias seguintes são: A teoria da isostasia. ções de montanhas. Neste processo. que culminam nos enrugamentos e na formação de cadeias montanhosas. ambas margeando a borda continental. A ação climática. como as estrelas. estando mais frias. Em decorrência de suas características fisico-quirnicas. a vários liIulos. a Terra. A Terra em expansão. Hess. Essa perturbação é fruto da perda de volume e das pressões magmáticas. ao longo do tempo. A Terra se encolhe. A ação do homem tem de ser acrescentada a Iisla de fatores que determinam o carâter do soja. o material mais profundo do manto e do núcleo que apresenta temperaturas mais elevadas desloca-se em direção à superfície. são conduzidas por pressão para o interior da Terra. forma.000'C) e de pastoso a rígido no manto (onde as temperaturas chegam a mais de 2. sugeriu que estes já tinham sido unidos e que. por deriva. quando submetida a aquecimento. Essas duas partes. é dotada de dinamismo Muitas teorias foram elaboradas para explicar o dinamismo da crosta. veinterligados. Tal concepção apoia-se em fatos já comprovados pela fisica. Apesar da aparente """ A teoria da tectônica de placas. principalmente ao redor do oceano Pacifico." ------------- 184 _ . as áreas oceânicas vão-se expandindo e os continentes movimentando-se lenta e permanentemente. e como resultado tem-se a geração das montanhas orogênicas nos continentes e das fossas submarinas. falhamenlos. As áreas onde ocorre a destruição das placas tectônicas margeiam os continentes. visto que ela assume. Esta é uma proposta teórica totalmente oposta à anterior. quando. ao perder calor. também se encontra em expansão. a respeito da expansão do assoalho dos oceanos. são conduzidos como se eslivessem sobre uma esteira rolante. ao observar a coincidência do contorno do continente africano e do americano. quando aquecidos. a litosfera. e ir para o fundo. Para o autor. a litosfera alimentado pelas forças do manto e do núcleo. tenha modificado as matas em pastos. A perda de massa é transferida para os fundos oceânicos e alivia o peso soerguendo as terras emersas. é extremamente delgada e como o manto e o núcleo estão em permanente estado de fusão. por na criação artificial de constituem variações climaticamente deter- Uma erosão catastrófica do solo é mais comum em ambientes de equilibrio delicado onde o solo é facilmente erodivel. as terras emersas. no que se refere â fissão nuclear dos elementos que compõem os minerais da Terra. flutuam sobre o material mais denso e pouco mais fluido do manto. Na bacia do Mediterrâneo. quando esfriados. em equilibrio. A concepção de Wegener foi reforçada pelas contribuições de H.000'C). divididos em que solo. As áreas de destruição de placas são marcadas pelo choque entre elas. desgasta as terras emersas por erosão. terremotos. inlernas da Terra apresentam material em estado fluido no núcleo (com temperaturas que podem atingir os 4. os solos velhos e profundos das vertentes tinham perdido quase todos os nutrientes desde o horizonle e seu potencial agricola era limitadissimo. diminui de volume. enquanto as camadas mais próximas à litosfera. Nesse processo. formulada por Wegener no final do século XIX. Essa teoria vem ao encontro de uma outra. mas pode alterar a vegelação para fins agricolas ou florestais. Apoiada na teoria dos astrônomos que admitem estarem os corpos celestes. Isostasia é uma palavra de origem grega que significa estar igual. pejo menos ao nivel local.GEOGRAFIA--------estabilidade e rigidez. "a erosão iniciada pelo homem não é necessariamente prejudicial. procura explicar a presença das terras emersas e dos soerguimentos que nela ocorrem pelo mecanismo de compensação de perda de peso. tanto no seu contato com o continente americano como com o continente asiático. a perda de volume induz as pressões na crosta. se teriam separado. com a conseqüente mudança no microclima. parte do malerial rochoso da superficie sofre dobramentos e soerguimentos e parte mergulha sob o continente em direção ao manto. em expansão no universo. levando inevitavelmente á modificação das propriedades do solo. Com esse mecanismo. que também teve grande aceitação. que se manifestam através do vulcanismo e dos abalos sísmicos. Desse modo. Apóia-se na hipótese de que o comportamento do manto corresponde ao dos materiais liquidas e gasosos. onde a desintegração nuclear dos minerais está permanentemente ocorrendo.solos locais que maiores ou menores do solo zonal minado. apoiada no fato de que a terra é um corpo celeste extremamente quente nas partes interiores e que. A importância do solo para o homem como base da agricultura é óbvia Os varias tipos de solos são solos de acordo com uma classificação global getação e clima estão presumivelmente do o clima a causa primeira e os solos efeitos. sendo um desses corpos. rnetamorfismos. que tendem a subir para a superficie. Como a litosfera. os continentes. pela descoberta de Vine Matheus referente ao magnetismo das rochas dos fundos oceânicos e por informações obtidas pelas pesquisas dos fundos oceânicos nas últimas três décadas A teoria tectônica de placas é a mais nova interpretação da gênese e da dinâmica da litosfera. Em outras palavras. A compreensão de lodos esses fatos permite melhor entendimento da gênese do relevo submarino e do relevo terrestre. As fossas submarinas e as cadeias montanhosas recentes são frutos do encontro das placas nas áreas de destruição destas. o seu principal efeito ocorre solos intrazonais . Esse processo fisico-quimico nâo só estaria ampliando o volume da Terra como também seria o responsável pelas elevadas temperaturas do manIa e do núcleo terrestre. sene a vegetação os O homem ainda não conseguiu alterar conjuntos completos de gllJPOS de solos zonais. Essa concepção. isto é. zonais. Ainda que a atividade humana terras de vastas áreas. em face da estreita relação causal dos três aspectos. A teoria das correntes de convecção e a deriva dos continentes. OS SOLOS Os solos de uma dada área representam. vulcanismos. o esfriamento continuo do magma perturba a litosfera. Esta teoria. loda essa enorme massa de material apresenta movimentação interna que acaba por se refletir na camada rígida externa. intrusões e dobramentos. um sumário ou extrato de todos os fatores do ambiente humano ou seja la o que for do local. em face da sua menor densidade. convertendo exemplo. Assim Ocorre com o ar atmosférico e também com a água. maior significado que todos os demais fatores naturais em conjunto. ou seja. em meados do século XX. Por outro lado. de grande aceitação ao longo da história das ciências da Terra. apesar de rígida. por fazerem parte da litosfera.

. Recepção diária de radiaçao safar. tal qual as tentativas deliberadamente feitas há pouco tempo no mesmo sentido. sugere que talvez o homem tenha desencadeado a alteração climática numa área de cerca de 30 mil quilômetros quadrados. No entanto.000. fósforo e potássio. parece muito limitada. de um tufão ou do frio excessivo.000 Hoje. Atualmente. os países desenvolvidos usam em geral os ferlilizantes sintéticos. tornou-se possivel alterar à vontade certos aspectos da composição química dos solos. Com a invençâo dos fertilizantes químicos. 000 10. As alterações introduzidas no funcionamento dos processos secundários. Nas áreas rurais. mas supõe. são as alterações climáticas impostas em macroescala. Não obstante. junto com o cálcio. com o estoque de nutrientes fortemente concentrado em cálcio.temperatura e padrões de pressão. diminuindo rapidamente os efeitos com a altitude. ~ muito dificil avaliar a magnitude dessas mudanças ou ter a certeza se elas são naturais ou náo. como as regiões semiáridas AATMOSFERA ESUADINÂMICA. em gran- Ainda que as alterações climáticas se afigurem grandes. o mesmo acontecendo com a temperatura do ponto de condensação. impedindo que a temperatura da superficie caia tão baixo como seria o caso sob um céu claro de deserto. sâo caracteristicos das regiões áridas e semiáridas. em vez de ser por causa dela: a semiaridez afigura ser a sua condição natural. A poeira em suspensão na atmosfera talvez ofereça a razão da aridez.000. a atmosfera empoeirada atua como um cobertor. Os solos com alto conteúdo de sal ou altamente alcafinos. é provável que no decurso deste século o homem tenha começado inadvertidamente a acelerar o rilmo de mudança do clima do globo. talvez tenhamos o clima mais quente dos últimos mil anos. sobretudo no hemisfério Norte. embora já se use há séculos estrumar e adubar a terra com argila rica em cal. A noite. O determinante fundamental do clima é a entrada de radiação solar que impulsiona os mecanismos da atmosfera. o caso do deserto de Rajputana. no século XIX. diferente na vizinhança imediata. As mudanças climáticas dai resultantes. se o gelo derreter em proporções consideráveis. ainda que elas ocupem diminuta fração da superfície da Terra. Energia envolvida(unidades) Trovoada Bombanucleargrande Consumo mundial diário de energia 10 10. especialmente do teor de poeira e bióxido de carbono. permitindo que a água condensada caia como orvalho na terra. ~ nas areas urbanas que assistimos às mais profundas alterações no uso da terra por obra do homem. Mais dificeis de comprovar. a química do solo fica muito simplificada. O controle positivo do clima é extremamente limitado em área e intensidade. o clima. O resfriamento da superficie provocado por esse mecanis mo tomou-se evidente na Amazônia Extensas zonas de irrigação geram uma área de maior umidade por cima e a e 4 ____________________ 185 _ . Trata-se de um exemplo extremo de processo de desertificação neste caso devido em grande parte à intensa usura da vegetação por cabras. na realidade estão em larga medida concentradas nas mais baixas camadas da atmosfera. Lá as concentrações de vapor de água são muito superiores ao normal para um deserto. na fronteira entre o Paquistão e a índia. São raros os exemplos comprovados de alterações ctimáticas de média escala devidos á atividade humana. como nutriente condicionante. a capacidade do homem para desviar ou alterar semelhante fluxos de modo significativo.000. mento da natureza dos nutrientes das plantas.se que a tendência natural para o esfriamento no clima mundial desde a década de 50 ja foi detida. 000 Por esta base. e parece um deserto apesar da base climática. Comparando energia: os seguintes fenômenos. todo edificio cria igualmente o seu próprio micro clima. pois ali esta o deserto mais poeirento do mundo.000 Depressãode latitudemédia Circulação das monções 1. os fertilizantes artificiais misturam os nutrientes primordiais: nitrogênio. criando um clima inteiramente controlado e artificial dentro de pequenina área. embora se tenham desenvolvido esquemas de larga escala para defletir processos atmosféricos. Todos os elementos do clima .4------------------------GEOGRAFIA As tentativas de conservação ou de melhora da fertil!. fora das áreas urbanas e talvez daquelas recentemente reflorestadas. tendem a ter efeitos mais restritos. a semeadura e a irrigação. Se aplicam fertilizantes por muito tempo. O TEMPO EOCLIMA O homem alterou pela primeira vez a ação local da atmosfera e. As mudanças nas regiões polares devem ser duas a três vezes maiores que a média mundial. quanto mais empurrar o sistema para além dos seus limiares.ticas delicadamente equilibradas. dade da terra através de fertilizantes químicos são relativamente novas. procurando-se evitar as piores conseqüências de uma seca. que tanto pode ser como não ser desejável. o que induziu à modificação cumulativa dos processos atmosféricos. é menor a possibilidade de que a temperatura baixe além do ponto de condensação. Basicamente. As alterações introduzidas no equilíbrio térmico iráo causar mudanças climáticas máximas e a maior seqüência de mudanças ulteriores. que envolvem O motivo primordial da construção de edificios é obter abrigo. Contudo. Assim.000 100. ainda que em escala diminuta. porém. propensas à desertificação. em comparação com os 20% da mesma superficie significativamente alterados por atividades agrícolas florestais. ao mudar a face da terra com a derrubada de florestas. e com o reconheci. potássio e fósforo. 000. o vento e a precipitação pluviométrica são efeitos secundários da diferença de aquecimento da atmosfera e da superfície da Terra. Um único edificio modifica muitos dos parâmetros climáticos. como a precipitação pluviométrica e o sistema dos ventos. portanto. o controle das forças atmosféricas é quase inteiramente defensivo.. Isso provocaria outras grandes e talvez irreversiveis distorções na circulação atmosférica e nos padrões do equilíbrio térmico. gfobal1. foram quase imperceptiveis. hã 7 ou 9 mil anos. Essas alterações são consideradas como sendo prováveis conseqüências diretas da modificação da composiÇão atmosférica. Por valIa de 2050. com exceção das zonas climá. pois é sempre possível argumentar que elas se devem a causas naturais. o clima sofre alterações des espaços por mudança no uso da terra.

para os terrenos cristalinos. De modo simples. onde prevalecem rochas metamórficas. que são do Terciário e do Quaternário (Cenozóico). Uma de tais substâncias que talvez produza efeitos. com 1 a 2 bilhões de anos) e residuos de rochas sedimentares datadas do Pré-cambriano Superior. como a do Pantanal mato-grossense. passando Bolivia.000m. nas faixas fronteiriças da Venezuela e das Guianas. no entanto. com certo grau de êxito. por O território brasileiro. ultrapassando em várias áreas os 4 000 m de altitude. que geraram simultaneamente as grandes bacias sedimentares. pode-se dizer de forma simplificada que são três as grandes estruturas que definem os macrocompartimentos de relevo encontrados no Brasil: em plataformas ou crátons. mas as formas do relevo são recentes. cujos terrenos são mais baixos ao norte e ganham altitude em direção ao sul.. encontrando~se parcialmente encobertas pelos sedimentos da bacia sedimentar amazônica. só é praticável em pequena escala e em áreas reduzidas. As partículas de aerossóis originam-se naturalmente de poeiras vulcânicas. de manipulação de um aspecto do clima em escala mediana. A tentativa de alteração das condições da umidade atmosférica constitui um exemplo. Para se entender o relevo brasileiro é preciso conhecer o continente sul-americano. para induzir as goticulas de água a congelar nas partlculas. Nessa parte. e ao Prê-cambriano (ArqueozóicoProterozóico). efeito que se pode tomar importante agente de mudanças climáticas nas estepes da URSS. No território brasileiro. parte ocidental da bacia amazÔnica e trechos do litoral nordeste e sul. cinturões orogénicos e grandes bacias sedimentares. o restante das áreas tem idades geológicas que vão do Paleozóico ao Mesozóico. a plataforma das Guianas está em ter~ renas mais baixos. é entender o que ocorreu com as estruturas e as formas do relevo no passado remoto para a seguir associá-Ias com o que aconteceu no passado recente. a queima de residuos das colheitas e a erosão eólica da terra lavrada Contudo.. Constituem-se. a Grande parte das rochas e estruturas que sustentam as formas do relevo brasileiro são anteriores à atual confio guração do continente sul. A plataforma ou cráton sul-amazônica. fora das habitações. Também ocorrem rochas intrusivas antigas (Pré-cambriano Médio a Superior. é o gás radiativo emitido pelas usinas de energia nuclear O controle deliberado do equilibrio térmico. Ao contrário da Cordilheira dos Andes. que reduz o albedo e retarda a re-radiação de energia com as colheitas particularmente sensiveis ás geadas. numa grande complexidade litológica. onde só é necessário elevar uns poucos graus a temperatura. Estas foram produzidas pelos desgastes erosivos que sempre ocorreram e continuam ocorrendo. formando eventualmente cristais bastante grandes para se precipitarem ao solo por ação da gravidade. ao norte.. prevalecendo altitudes inferiores a 1. que é relativamente estreita. trai e o leste do continente é marcado por estruturas e formações litológicas antigas que remontam ao Précambriano. onde se encontram rochas intrusivas e efusivas associadas com metamórficas antigas. nos centímetros mais baixos da atmosfera. que passou a ter o seu formato depois da orogênese andina e da abertura do oceano Atlântico. representados pelos planaltos do Brasil e das Guianas. O objetivo principal. as formações fitológicas e os arranjos estruturais antigos. A parte cen. Paraguai e extremidades oeste do Brasil. ou crátons: a Sul-amazônica e AS GRANDES PAISAGENS NATURAIS DATERRA. mas a atividade humana gera aerossóis em grandes quantidades. com as descargas industriais. ao norte. Entre os terrenos antigos do centro e do leste. podem ser elevadas usando revestimento de palha sobre as sementeiras. Muitas são indefinidas. ao sul. congelamento das neblinas pode ser feito pelo espalhamento de pequenissimas partículas de gelo seco ou iodeto de prata. Com exceção das bacias de sedimentação recente. Desse modo. cuja formação iniciouse no Mesozóico e estendeu-se ao Cenozóico. o escapamento dos velculos motorizados. As temperaturas do solo e do ar. apesar das prolongadas fases erosivas.GEOGRAFIA------------------------. a partir do Mesozóico. prevalecendo as rochas metamórficas muito antigas (Précambriano Médio a Inferior. A macroestrutura do subsolo do território brasileiro desempenha importante papel na configuração das grandes formas do relevo. o AS ÁREASCRATÔNICAS As plataformas ou cralons correspondem aos terrenos mais antigos e arrasados por muitas fases de erosão. onde largas extensões de terra serão em breve irrigadas Tanto a atividade agrícola como a industrial estão ai. de outro os processos mais recentes associados movimentação das placas tectõnicas e ao desgaste erosivo de climas anteriores e atuais. encontra-se um corredor de terrenos baixos constituido por sedimentação recente que se estende da Venezuela e da b) a área cratônica das Guianas tem terrenos elevados na extremidade norte do Brasil. a do São Francisco. sotavento dela.americano. de um lado. os terrenos do centro e do teste são mais baixos. as estruturas e as formações litológicas são antigas. Desse modo. As técnicas empregadas somente são eficazes em condições marginais. para as grandes bacias sedimentares. e com Isso estão permanentemente sendo reafeiçoadas. pode-se descrever o relevo do continente sul-americano como tendo em toda a sua borda oeste a cadeia orogênica dos Andes. por aumentarem a quantidade de substâncias que ocorrem naturalmente e por introduzirem novos componentes. dos desertos e do sal marinho. unicamente por razões econômicas. com 2 a 4. é imensa a variedade de substâncias lançadas no ar pelo homem. c) ao sul. Colômbia. é formado por estruturas geológicas antigas.2. terando gradativamente a çomposição da atmosfera. alongada na direção norte-sul e muito alta.5 bilhões de anos). as formas grandes e pequenas do relevo brasileiro têm como mecanismo genético. até a Argentina. os terrenos são mais desgastados por várias fases erosivas. mas em quantidades muito pequenas para que se admita a sua capacidade de modificar a ação da atmosfera. que em alguma fase da história da Terra encobriam partes das plataformas_ São três as áreas de plataformas a) a plataforma das Guianas. é constituida principalmente por rochas metamórficas --------- 186 _ .

tanto por não existirem registros. Origem da vida na Terra 25 de setembro Dezembro . Cada fuso tem. a respeito dos quais pouco sabemos . e o movimento de rotação é executado em 24 horas.hã aproximadamente 4. LOCALIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DA TERRA. apresentavam altos Indices de radioatividade. pois menos rigidas. os elementos quimicos niquel e ferro se fundiram. da Via láctea e de todos os outros sistemas este lares. Esse é certamente o acontecimento mais remoto do qual temos qualquer registro. pois uma parte encontra-se parcialmente encoberta por sedimentação antiga e as extremidades confundem-se com as áreas dos cinturões orogênicos que a margeiam. _________________ 187 _ . Também os continentes ainda se movimentam. Nesse periodo. Mesmo assim.-------------------------GEOGRAFIA anligas. COMO SE LOCALIZAR E REPRESENTAR A TERRA E O NOSSO TEMPO NO SISTEMA SOLAR Quando de seu nascimento. no seu inicio. a crosta terrestre estava basicamente formada. como granitos e depósitos sedimentares residuais que sustentam relevos mais alias.000° C. Primeiros . "O mundo é muito velho e os seres humanos. originalmente. COMO REPRESENTAR A TERRA. iniciada pela grande explosão inicial (o "81g 8ang"). sendo chamados de magma ou magma pastoso: fase 3 .as rochas que compunham a Terra. Essa explosão pode representar o inicio do universo ou pode constituir uma descontinuidade na qual a informação da história primitiva do universo foi destruida. Primeiros . somos capazes de localizar no tempo os acontecimentos do passado remoto.cerca de 4 bilhões de anos atrás." ORIENTAÇÃO. 6ig 6ang 1° de janeiro . a crosta terrestre se tornou. e toda a história registrada. cujo centro é um meridiano cuja longitude é exatamente divisível por 15°. Formação Solar 9 de setembro da Terra 14 de setembro . assim como uma estimativa do tempo transcorrido desde a Grande Explosão (Big Bang) que envolveu toda a matéria e energia do universo atual.••. Extinção . depois. cada bilhão de anos da história da Terra corresponderia a mais ou menos 24 dias de nosso ano cósmico. A plataforma do São Francisco. e ai as temperaturas podem variar entre 200 a 3. Primeiros . Os fusos são referidos ao Meridiano Internacional de Origem (0°. geralmente. materiais de constituiçào pesada. era composta de pequenas plaquetas sólidas flutuando na rocha fundida. Primeiros dinossauros mamiferos 24 de dezembro 26 de dezembro 28 de dezembro dos dinossauros primatas 29 de dezembro 31 de dezembro seres humanos Fonte: SAGAN. o Sistema Solar. Como o circulo terrestre tem 360°. que se estende desde o norte de Minas Gerais e avança pelo centro da Bahia. camada situada a 2. predominam ferro e magnésio. ocorrendo freqüentemente rochas intrusivas. quanto pela real dificuldade de concebermos a imensidade dos interva. Na extremidade sul essa plataforma encontra-se encoberta por extensa formação sedimentar correspondente ao planalto e chapada dos Parecis. pois a crosta apresenta enormes placas cujas bordas estão em constante mutação. formava-se o manto.com o tempo. Os materiais que formam o interior da Terra apresentam-se em estados que variam do gasoso e líquido ao pastoso e sólido. . fase 5 . em séculos. Contudo. formando os oceanos. estendendo-se a partir de periodos incrivelmente longos do passado. los compreendidos. Em vista disso. em função da pressão das forças que agem no núcleo da Terra. in "Os dragões do ~den" FUSOS HORÁRIOS Compreende a área que. é um dos inúmeros produtos da formação do Universo. Datas anteriores a dezembro . cujas part1culas ou "faíscas" resultantes originaram a matéria cósmica e os sistemas estelares.há cerca de 3. teve inicio a formação da crosta terrestre que. 15° de longitude.900 km abaixo da superficie e constituída de rochas deformáveis. emitindo gases que geraram a atmosfera. Os acontecimentos importantes em nossas vidas pessoais são medidos em anos ou em unidades ainda menores. a Terra continua se transformando. fomos precedidos por uma apavorante pers~ pectiva do tempo. em milênios. Origem do Sistema . a Terra era uma bola incandescente que.5 bilhões de anos. Partes dessa nuvem criaram particulas de rocha e gelo que. uma espessa nuvem de poeira e gás formou o Sol. em décadas: nossa genealogia familiar. dentre eles. bem como ao antimeridiano (180°). crescentemente. criando o nucleo do planeta. temos 360 + 24 = 15. Nesse período. o que significa que cada hora do Globo se acha situada numa faixa de 15°. cuja temperatura média é de 4. muito recentes. situado na galáxia Via Láctea. unidas deram origem aos planetas: fase 2 .000° C: fase 4 . o vapor de água se condensou. e um segundo daquele ano a 475 revoluções da Terra ao redor do Sol. Simultaneamente. COMO SE LOCALIZAR.a. mais espessa e os vulcões entraram em erupção.5 bilhões de anos. o que provocou seu derretimento. A estratificação geológica e a marcação por radiatividade proporciona informação quanto aos eventos arqueológicos. fase 6 . As etapas da formação do nosso planeta foram: fase 1 . CALENDÁRIO CÓSMICO O modo mais didático que conheço para expressar a cronologia cósmica é imaginar a vida de 15 bilhões de anos do Uníverso (ou pelo menos sua forma atual desde o "6ig 6ang") resumida e condensada em um ano. No manto. Greenwich). Origem da Via Láctea 1° de maio . ao resfriar-se ficou dura por fora e é ai que nós habitamos: na crosta terrestre. porém a configuração dos continentes era bem díferente da atual. Carl. paleontológicos e geológicos: a astrofisica fornece dados a respeito das idades das superficies planetárias. nossa vida. em qualquer da faixa teoricamente limitada por dois meridianos. conserva a mesma hora referida ao meridiano de origem. é a área cratõnica de mais dificil delimitação.atualmente. o nosso planeia.

lodos nós queremos fazer um pente fino na decisão para não deixar que escape nenhuma irregularidade. pode influir na dosimetria". Depois da dosimetria feita. cos. correlacionando-os entre si e ainda reconhecendo suas implicações na conjuntura atual. elo de debates na Escola da Advocacia-Geral da União sobre concessão de rodovias. nenhuma falha na aplicação da pena. afirmou Mendes.a. Desta forma aconselhamos aos concursandos que enfrentarão provas de atualidades que procurem uma preparação sólida a partir do entendimento da atualidade. por exemplo. meio-dia em londres equivale a 16 horas em Teerã. embargos de declaração. sei lá. Segundo ele. Paulo SÃO PAULO. ATUALIDADE. nenhuma brecha para evitar. Boa Sorte! Julgamento do mensalão revela apenas pequena parte do esquema. é o in!elValo de tempo igual para um determinado fuso horário. de 18 de junho de 1913. Devido ao movimento do planeia. é necessário que o candidato domine os grandes acontecimentos politi. do ocidente para o oriente. e de 0° a 1800 (oeste ou wesl) diminuem. ministro Ayres Brilla. Corte não quer deixar escapar 'nenhuma irregularidade' Og de novembro de 2012 111h 36 Fausto Macedo.GEOGRAFIA------------------------. do Supremo Tribu. 9.784. históricos e sociais ocorridos no Brasil e no mundo. de O Estado de S. Eventualmente. em São Paulo. de 0° a 1800 (este ou leste). os ministros já adiantam que vão rever as penas.disse que é "populismo' a medida que o obriga e a todos os outros réus a entregarem seus passaportes. condenado por corrupção ativa e forma. mento tem sido tecnico. '0 julga. Temos ai vários processos em tramitação.. Assim. Indagado se o julgamento do mensalão está perto do fim e se isto ocorrerá até a aposentadoria do presidente da corte. disse nesta sexta. POLíTICA. nal Federal (STF). dera! (STF). se houver uma mudança de critério.15. para o concursando ter um bom rendimento nas questões de atualidades. também chamada hora oficial. das penas fixadas para os réus do mensalão. O ex-ministro Jose Dirceu (Casa Civil). Fux declarou. do Supremo Tribunal Fe- ----------- 188 _ . submeti. rebateu o magistrado." de 2012 J 15h 58 Fausto Macedo. ele ironizou. Deixar tudo bem claro. nas várias instâncias. -----------------ATENÇÃO As questões da prova de atualidades são baseadas em temas nacionais e internacionais importantes para a compreensão da realidade atual. diz Mendes Ministro do STF afirmou que provas 470 dão 'ideia da ousadia dos acusados' Og de novembro da ação penal STF fará 'pente fino' após calcular penas dos réus do mensalão Segundo ministro Luiz Fux. como pede o procuradorgeral da República. que o conteúdo da ação penal do mensalão revela apenas uma pequena parte do alcance da atuação dos mensaleiros. são 9 horas em Braslia. as decisões do Supremo têm que ser cumpridas. as coisas podem acontecer". não basta que o mesmo leia revistas e jornais da atualidade. de O Estado de S. "Não lem a menor dúvida.vários ilícitos e várias pessoas". inclusive. "a dimensão das provas nos autos da ação penal 470 (mensalão) dá uma ideia da ousadia dos acusados". visto que as bancas estão cobrando questões envolvendo a compreensão do processo histórico que originou o momento atual. O sistema de fusos horários foi estabelecido pelo Decreto nO 2. ou o meridiano de Greenwich. Tudo isso forma esse conjunto. Já hora local é a hora referida a um meridiano local. a qual. "Ao final. quando é meio-dia em Londres. o que está judicializado. talvez 14. ção de quadrilha . "Não esqueçamos. Fux afirmou que a defesa dos mensaleiros esta 'exercendo seu direito em sua plenitude". 8. Ao ser indagado se a maioria dos acusados vai cumprir prisão em regime fechado. O ministro disse que se houver decretação de prisão. feira. comparada com a hora referida ao meridiano dum fuso horário. g. havendo quatro fusos enlre Londres e Teerã. "Não terminamos ainda a dosimetria (cálculo das penas). em lorno do qual eslá a linha de Mudança de Data. O ministro está em São Paulo participando de um ci. nós vamos ter um momento de revisão geral das penas. referente a questões penais. O que dá a dimensão da ousadia". não há nenhum enfoque poUtico'. O ministro Luiz Fux. é talvez um pequeno porcentual do que ocorreu." Ao falar novamente sobre a revisão geral das penas. processos ou ainda inquéritos. Sendo assim. "um pente fino". e não a partir somente de uma leitura das notícias aqui veiculadas (transcritas da Internet e dos jornais e revistas de maior circulação do país). investigações. que a Corte fará uma revisão geral. De Londres a Brasilia são três fusos. uma vez que requer do concursando um vasto conhecimento do processo histórico que a originou.sua pena ainda não foi imposta pelo STF . algumas ações iniciadas. igualmente a hora legal. Fux lembrou que em todas as sessões. afirmou nesta sexta-feira. 9. Fux observou que o STF está julgando . as horas aumentam.. Por outro lado. o qual define. Paulo O ministro Gilmar Mendes. "Por um milagre. 'São analisados fatos penais previstos no Código Penal. ela será cumprida. as premissas adotadas que podem influir exatamente no computo geral da pena. do ao Supremo. temos um compromisso de ao final fazermos uma revisão geral. Roberto Gurgel. É importante frisar que.

as medidas eram necessárias. com 33% dos registros entre janeiro e setembro deste ano.como clonagem de cartão de crédito .. "O governo compreendeu que chegara o momento de fazer com que a eletricidade deixasse de ser um entrave para a competitividade das empresas brasileiras".. Para especialistas. "Com o plano. varejo (11%) e oulros (2%).9% maior que no ano passado 09 de novembro Mariana de 2012 111h 10 & Negócios As intervenções feitas pelo governo federal em alguns setores da economia. O estudo mostra que um consumidor brasileiro é vitima da tentativa de fraude a cada 15 segundos. A cifra corresponde ao valor de mercado perdido pelos setores elétrico. segundo o Indi. O número representa um crescimento de 5. já cuslaram R$ 61. NAIANA OSCAR." Para o governo. Ele disse não haver entendimento de o ministro Joaquim Barbosa.Paulo Uma pessoa é vítima de tentativa de fraude a cada 15 segundos no Brasil Indicador da Serasa Experian registrou 1. ____________________ 189 _ . O segmento inclui seguradoras. Se aceitarem as condições. Para o governo. relator do mensalão. professor do Insper. autor do livro Capitalismo de Laços. redes e infraestrutura com empresas menores. imobiliárias e serviços em geral . a Agência Nacional de Telecomunicação decidiu que as grandes operadoras (TIM. "Em vez de movimentações de bastidores por meio do BNDES e dos fundos de pensão. \. Ele disse que já foi mais 'otimista" com relação ao fim do julgamento. bancário e de telecomunicações na Bolsa. Segundo a Serasa Experian. por exemplo. Sercomtel e CTBC. "As relações entre Estado e empresas mudaram no governo Dilma". Desde o inicio do ano. acumular função de presidente da Corte. 24%. numero 5. é provável vezes e meia menor. E há ainda os cadas. as donas da rede terão de renunciar a uma receita que têm hoje. menta com um desconhecido quando você não estiver por perto. revela estudo feilo por Sérgio Lazzarini.56 milhão de tentativas de golpes . A queda foi de 21. A aposentadoria pela via compulsória (70 anos de idade). Uma delas é nunca deixar o docu.028 tentativas de fraudes foram registradas. a Anatel está forçando a abertura das redes dli acesso e favorecendo a entrada de novos competidores.. construtoras. Márcio Zimmerman (ler artigo na página B3). talões de cheque falsos emitidos e empréstimos bancários feitos por golpistas em seu nome.como pacotes turísticos. entre outros crimes. Claro e Oi) terão de compartilhar. Para o presidente do Centro Brasileiro de Infraestrutura.8% nos bancos. as ações das empresas do setor elétrico cairam. sob a condição de que aceitem patamares de preço inferiores. No inicio do mês. do ministro Ayres Britto. o governo detalhou seu plano para renovar as concessões para as geradoras.. Adriano Pires. escreveu o ministro interino de Minas e Energia. Os golpes são classificados como o roubo de dados pessoais de consumidores para obter crédito com a inten. A maior prejudicada foi a própria Eletrobrás. presidente do Supremo. e pela assistente de pesquisa Camila Bravo Caldeira. "a finalidade é justa. São pessoas que correm o risco de ter seus cartões de crédito clonados.565. apresentarmos nossos documentos a quem nao conhecemos. salões de beleza. a um cuslo duas "É comum. afirma Ricardo loureiro. a carteira de identidade ou o CPF a funcionários de lojas e porteiros de condomlnios. gentina". Mas. O ranking é completado pelos bancos e financeiras (18%). Já a telefonia está em segundo lugar. to_ No setor de telecomunicações. no dia a dia. diz lazzarini.6 bilhões para as empresas.9% nas tentativas de fraude na comparação com o mesmo período de 2011 e de 13.Im exemplo de golpe neste segmento é a compra de celulares com documentos falsos ou roubados. Podemos mostrar. no entanto. Para Fux.. presidente da Serasa Experian.--------- -------------- GEOGRAFIA Fux disse que os acusados poderão recorrer da ordem de apreensão dos passaportes. do Economia SÃO PAULO -As tentativas de fraude de roubo de identidade são comuns e crescem desde 2010. a receita de 81 usinas pode despencar até 70%. mas há formas de o consumidor se prevenir. as incertezas geradas pelas mudanças de regras afugentam investimentos e prejudicam o ambiente de negócios no Pais. O Estado de S. tros pela internet. "Recebi ligações de investidores externos que queriam saber se o Brasil tinha virado uma Ar. ocorrerá na próxima semana..4% nas telecomunicações e de 9.em 2012.8%. ção de não honrar os pagamentos ou fazer um negócio sob falsidade ideológica. Vivo. diz Gabriel Laera.7% na comparação com 2010. em média. entre janeiro e setembro deste ano 1. o indice Ibovespa teve uma queda de apenas 0." I COLABORARAM NAYARA FRAGA E LlUAN CUNHA que o julgamento não acabe antes da aposentadoria do colega. em nome do aumento da competitividade. cador Serasa Experian de Tentativas de Fraudes. Setores O setor de serviços responde por 36% do total de tentativas de fraudes neste ano. as intervenções são explícitas e ocorrem por meio de mudanças nas leis ou da utilização das estatais para forçar a concorrência. como ocorria nos governos Lula e FHC. diz uma fonte. analista do Banco Espirito San- Congo. para o especialista Guilherme leno. Empresas 'enquadradas' por Dilma perderam R$ 61 bilhões na Bolsa este ano 11 de novembro de 2012j2h 05 RAQUEL LANDIM.1. Tudo isso torna difícil ter controle sobre quem tem acesso aos nossos dadas. mas a maneira como foi conduzida gera insegurança". como Nextel. "As operadoras estavam muito acomodadas. No mesmo periodo. Conclusão: as margens terão de encolher". essas medidas podem dar uma nova cara à economia brasileira.

tera mais lucratividade". gado ao alto comando da facção. a Secretaria Estadual de Administração Penitenciária e outros integrantes da agência. criada no dia 6 pelos governos federal e paulista para combater o crime organizado. Em 2006. E revelam a falta de capacidade econõmico-financeira dos envolvidos para o volume de recursos movimentados.O diretor geral da Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel). em um total movimentado de R$ 37 milhões. quando a busca por crédito e o movimento no co- mércio s~o maiores. o cuidado deve ser maior no fim de ano. Paulo Não foi uma brincadeira de lreineiros. Mais cedo.dJ. principalmente no setor de transmissão. N° de ligados ao PCC quase lriplica em 6 anos grande quantidade de débitos por meio de saques em espécie e recebimento de depósitos de outros Estados. Rio. em alguns casos. Um número quase três vezes menor do que o indicado nos últimos relatórios. Nova tarifa em concessão elétrica traz retorno de 10% a empresas. Documentos do Coaf indicam ainda a centralização de depósitos em contas bancárias de São Paulo. diz Aneel Diretor da agência sustenta que margem será atingida para as companhias que forem eficientes 09 de novembro de 2012112h 55 Relatórios do Coaf mostram que em 2006 1. A intenção é estancar fontes de financiamento da facção e identificar mecanismos de lavagem de dinheiro. A criação da agência faz parte do plano integrado anunciado pelo governador Geraldo Alckmin e pelo ministro da Justiça. fixadas pelo governo para as concessões de geração e transmissão que poderão ser renovadas. No Pará. mesmo sem as três usinas que a Cemig não colocou dentro do pacote de renovação. a partir desta semana. As estimativas do governo são de que a energia dessas três usinas possa ter um impacto de 1 ponto porcentual no cálculo inicial da redução do preço da energia. 48 concorriam a vaga. a partir de 2013. Também foi identificada duardo Rodrigues.485 pessoas foram identificadas como tendo relação direta ou indireta às organizações criminosas do Estado. afirmou. disse que as novas tarifas e receitas. Hubner lembrou que no caso de geração. Mareio Zimmermann. Especial para O Estado de S. essas empresas ainda conseguirão praticar margens melhores. para psicopedagoga.O Estado de S.485 pessoas tinham relação com facção 12 de novembro de 2012 [2h 01 ALANA RIZZOI BRASluA . Segundo a empresa. De acordo com ele. Rondônia e Mato Grosso. o Coaf achou movimentação de cerca de R$ 10 milhões em tres contas de pessoas fisicas e juridicas com relacionamentos em comum.Paulo Documentos do Conselho de Controle de Atividades Financeiras (Coaf) mostram o envolvimento de cerca de 4 mil pessoas no Primeiro Comando da Capital (PCC). passa a compor a Agência Integrada de Inteligência. da estimativa do risco de fraude e do valor médio das fraudes efetivamente ocorridas. da Agência Estado BRASluA. mas outra parte continuará remunerando as companhias. Por isso. 20% das movimentações nessas contas era superior a R$ 100 mil. durante a série de ataques do PCC. Relatórios com todos os detalhes das operações já identificadas serão entregues aos representantes dos órgãos oficiais nas reuniões desta semana. certas companhias conseguem ter um custo até 30% inferior á média do sistema.GEOGRAFIA-----------------------. Perfil dos punidos no Enem revela imaturidade Entre os 66 desclassificados por postar fotos da prova na internet. Nelson Hubner. que tem como objetivo a troca de informações entre órgãos de segurança do Estado e da União no combate à onda de violência em São Paulo. preservam uma margem de lucro de 10%. Maranhão.. o Coaf lambém foi acionado no combate ao crime organizado em São Paulo. As informações do Coaf serão compartilhadas com as Policias Federal e Civil. Dos 66 eliminados no Exame Nacional do Ensino Médio (E nem) por postarem fotos da prova ou do caderno de questão. a cada período. o ministro interino de Minas e Energia. como as usinas entraram no modelo de tarifa com revisão periódica a cada cinco anos. 48 são conc!uintes ou já haviam concluído o ensino médio e podi- -- 190 _ . Anne Warth e Célia Froufe. Metodologia Os dados do Indicador Serasa Experian de Tentativas de Fraude são resultado do cruzamento do lotaI de consultas de CPFs efetuado mensalmente na empresa. essa lucratividade sera de 10%. José Eduardo Cardozo. mesmo sob o novo modelo para o setor. Os nove relatórios de inteligência financeira produzidos à época listaram 232 contas bancárias. Mato Grosso do Sul. Mapear contas de pessoas ligadas ao PCC e rastrear a movimentação financeira de lideres e subordinados será justamente uma das primeiras ações da agência. Entre novembro de 2005 e novembro de 2006. 1. Novos documentos serão produzidos a partir de agora. "Se a companhia for eficiente. O diretor geral da Aneel disse ainda que o governo possui formas para assegurar um desconto médio nas contas de luz residenciais de cerca de 20%. parte dos ganhos de eficiência das concessionárias. O órgão de inteligência financeira vinculado ao Ministério da Fazenda já tem mais de 60 relatórios prontos sobre a atuação da facção e. Grande parte do fluxo financeiro estava diretamente li. com maio ar incidência na capital e em cidades do interior com grandes penitenciárias. Segundo os dados. disse que torce para que a Cemig volle atras e pleiteie a renovação desses empreendimentos junto ao governo. afirmou. "Os 20% iniciais eram uma projeção que pode ser alcançada mesmo sem essas três usinas". E quem for mais eficiente. como Bahia. na média. ato foi sinal de 'descrédito na educação' 10 de novembro de 2012115h 56 Paulo Saldaria e Renato Vieira. deve ser revertido para a modicidade tarifária.

O bloqueio coincidiu com o 18° PCCh (Congresso do Partido Comunista). "I: como entrar em um festa sem ser convidado. _________________ 191 _ . 24 não pagaram inscrição. Drive e Analytics coincidiu com o 18° Congresso do Partido Comunista SÃO PAULO . oulros 28 repetiram o ato no domingo. A Agência Internacional de Energia Atõmica (AIEA) disse esperar que as negociações com o governo iraniano resultassem em um acordo que permitisse a volta para uma investigação paralisada sobre possiveis aspectos militares do programa nuclear do Irã. Maps. Doze porque são concluintes de escola pública e. o episódio das eliminações do Enem mostra um descrédito na educação. foi relatado pelo site GreatFire. Do total.EUA.Nesta sexta-feira. Analistas dizem que isso pode criar novas oportuni. "Apesar de levarem a internet a sério. O aparelho deve ficar debaixo da cadeira. me. esse público incorporou a internet à rotina. A última reunião entre o Irã e a agência da ONU. O Irã negou as alegações do Ocidente de que está tentando desenvolver a capacidade de fabricar armas nucleares. A agência nuclear da ONU afirmou que vai realizar uma nova rodada de negociações com o Irã sobre o programa atômico da República Islâmica no próximo mês. aconteceu em agosto. Gmail.Checamos e não há nada de errado com nossos serviços". "O objetivo é concluir uma abordagem estruturada para solucionar questões extraordinárias relacionadas ao programa nuclear do Irã". *Há uma banalização da educação. As regras do Enem . As negociações da AIEA com o Irã são separadas das discussões do governo iraniano com seis potências muno diais . que monitora a internet chinesa. Além disso.Sabe quando você tem aqueles momentos de idiotice? Faltavam 10 minutos para começar a prova. 38 inscritos haviam sido eliminados após publicarem folos na rede social. o Google Plus. Irã e agência nuclear da ONU planejam negociação em dezembro Conversa é o mais recente esforço para solucionar disputa que desperta temores de uma guerra no Oriente Médio 09 de novembro de 2012 r 14h 18 Reuters VIENA. que não existe penalidade*. O Google também confirmou o bloqueio ao site americano The Next Web. dades para continuar com esforços em busca de um fim pacifiCO para a crise com o Irã. Além disso. pelas regras. 9.a.. diz ela. I COLABOROU OCIMARA BALMANT Governo chinês bloqueia Google no país Por Anna Carolina Papp O bloqueio a sites como o Gmail. eu tirei a foto. foram uma das grandes preocupações do Ministério da Educação (MEC) com o exa- GEOGRAFIA no mais recente esforço para solucionar uma disputa que desperta temores de uma guerra no Oriente Médio. Os 14 restantes já haviam concluído o ensino médio e declararam carência para obter a gratuidade. Play e Google Plus. Drive. O anúncio desta sexta-feira. "Não achei que teria maiores consequências. E a rede social é onde ele está: Antonio. Maps. dez têm mais de 21 anos. Para a psicopedagoga Maria Irene Maluf. diz. proíbem manler o celular na mesa. "AAIEA e o Irã concordaram em realizar mais negociações no dia 13 de dezembro em Teerã". é uma atitude ti pica da idade de que é possível burlar tudo. afirmou Gill em resposta a uma questão. Mesmo com o anuncio das punições.transforma. ao relatar Que a falha não era da empresa: . As demonstrações de exibicionismo e irresponsabilidade chamaram a atenção. Não imaginam que podem estar sendo observados e identificados'. Barack Oba ma. Grã-Bretanha. O Irã nega sucessivamente as acusações de que está em busca de um arsenal nuclear. França e Alemanha. O episódio.. considerado o único pais da instável região com poderio de armamento nuclear. Em uma edição sem problemas de infraestrutura. que pediu para não ter o sobrenome dIvulgado. foi um dos 20 candidatos eliminados em São Paulo. sendo que dois deles já chegaram aos 25. s6 ano que vem: O pesquisador de comportamento jovem Daniel Gasparetli lembra que. Ele não se inscrevera para nenhum outro vestibular. no sábado dia 3. parte de um tongo conflito entre o Google e o governo chinês. caso o governo não interrompa suas atividades nucleares. Ele mesmo não consegue explicar a razão das publicações. com os lideres que governarão o pais na próxima década. como a página de buscas. do em 2009 em vestibular para a maioria das universidades federais. . Agora. mas não obteve progresso. 9. Chrome e a rede social. Essa "ide ia de jerico" adiou seus planos de tentar uma vaga em Quimica. Rússia. disse a porta-voz da agência Gil! Tudor. Gmail. haviam pago a inscrição do exame. am concorrer a uma vaga na universidade. foi feito dias depois da reeleição do presidente dos EUA. China. inatingivel pelas autoridades. Uma ideia de jerico". organização sediada em Viena que tem a tarefa de impedir o espalhamento de armas nucleares no mundo. 40 No primeiro dia da prova.. O acesso a praticamente todos os serviços da empresa está restrilo: buscas. entre os 66 eliminados. Google Maps. apesar do tom de brincadeira que as fotos podem ter. tem ameaçado com frequência uma ação militar contra o Irã. Ele quer mostrar que é capaz de mostrar que o Enem é furado. Analytics. eles ainda a consideram um ambiente alheio às leis. lacrado em um saco plástico. usuários chineses reportaram dificuldades ao tentar acessar os serviços do Google. são isentos. disse. Dados do MEC obtidos pelo Estado mostram que. Metade dos desclassificados tem menos de 17 anos. Porém o tempo pode não estar do lado da diplomacia: Israel. Drive.

de circulação de pessoas. o professor pode criar outras nas quais possam esquematizar e ampliar suas idéias de distânCia. O inicio do processo de construção da linguagem cartografica acontece mediante o trabalho com a produção e a leitura de mapas simples. através de situações nas quais os alunos possam interagir com eles e fazer um uso cada vez mais preciso e adequado deles.hk'. A China é conhecida por bloquear o acesso à internet durante evenlos ou datas polllicas importantes. de Hong Kong. que o professor desse ciclo trabalhe com diferentes tipos de mapas. muitas oulras pessoas na China vão ficar cientes da dimensão da censura".a. As fronteiras se estabelecem atraves de diferentes relações de comercio. Wisconsin. E como na construção de outras linguagens mesmo inicialmente não se deve descaracterizá-Ia nem na produção. diz o site GrealFire.com. interpretar as múltiplas relações entre a sociedade e a natureza de um determinado lugar. A mudança de domínio. enquanto o candidato republicano Mitt Romney somou 49. expressa-se numa determinada extensão. -----------------A imagem como representação também póde estar presente. serão passíveis de uma representação cartográfica porque sempre definem uma extensão. direção e orientação. CARTOGRAFIA. Obama vence na Flórida após recontagem dos votos Autoridades da Flórida disseram que Obama teve 50% dos votos. fundamentais para a compreen- ---------- 192 _ . no entanto. Ao fazer uma busca com o nome da praça. O resultado saiu quatro dias depois das eleições devido a uma recontagem dos votos e Obama já tinha sido considerado vencedor por causa da vitória em outros estados. pela sua natureza concreta. O território é a base fisica e material da paisagem. em situações significativas de aprendizagem nas quais os alunos tenham questões a resolver. globo terrestre.. permitindo. uma vez que o funcionamento da natureza e suas determinações na vida dos homens devem ser estudados. Fonte das notícias: www. a interface com a História é essencial. lowa. A Geografia pode trabalhar com recortes temporais e espaciais distintos dos da História. o uso da internet na China cresceu 11% em 2011. é uma forma interessante de propor que os alunos comecem a utilizar mais objetivamente as noções de proporção. ao dominio '. Além disso. Obama agora contabiliza 8 vitórias nos 9 estados considerados "de transição. Desenhar é uma maneira de se expressar caracterlstica desse segmento da escolaridade e um procedimento de registro utilizado pela própria Geografia. em 1989. nem na leitura. A partir de situações nas quais compartilhem e explicitem seus conhecimentos.1%.com.de boa qualidade e atualizados -. atlas.. foi declarado vencedor. Barack Oba ma.br 12. Autoridades da Flórida disseram que Obama teve 50% dos votos. seja para obter e interpretar informações. O estudo do meio. enfureceu as autoridades locais.ch'. Além disso. perdendo apenas na Carolina do Norte. os chineses encontravam uma mensagem dizendo que o conteúdo não podia ser exibido devido a "leis. e. As ferramentas que mais têm sido utilizadas para driblar o bloqueio e discutir o regime são as redes sociais .estadao. enquanto o candidato republicano Milt Romney somou 49. O trabalho com a construção da linguagem cartográfica. Se o Google continuar bloqueado.1% 10 de novembro EQUIPEAE de 2012 J 16h 44 -Agência Estado O estado americano da Flórida finalizou a contagem dos votos neste sábado. conscientizando-se de seus vinculas afetivos e de identidade com o lugar no qual se encontram inseridos. pressupõe uma inter-relação entre essas disciplinas. Vlrginia: Colerado e Nevada. por sua vez.. por exemplo. o trabalho com imagens e a representação dos lugares são recursos didáticos interessantes através dos quais os alunos poderão construir e reconstruir. A empresa afirmou que seus serviços estavam sendo parcialmente bloqueados. até onde ela pode ser considerada como centro importante dos fluxos comerciais ou de pessoas podera ser territorialmente representada em mapas. New Hampshire. ele obteve a maioria dos votos em Ohio. fronteiras territoriais.GEOGRAFIA------------------------. estabelecer comparações. Ainda não se sabe se o bloqueio é temporário e se o acesso será restabelecido ao fim do congresso. como o aniversario do massacre na Praça da Paz Celestial. uma diferença de cerca de 74 mil votos. O presidente dos Estados Unidos. Uma abordagem que pretende ler a paisagem local. Com a area de Ciências também hã uma afinidade peculiar nos conteúdos desse ciclo. de maneira cada vez mais ampla e estruturada. Em junho de 2010. de comunicação. "Nunca antes vimos tantas pessoas afetadas por uma decisão de bloquear um site.. que não está sujeito ás restrições de internet impostas na China continental. sob o domlnio 'google. As informações são da Associafed Press. Apesar da censura. o professor pode aproveitar o que ha em comum para tratar um mesmo assunto sob varios ãngulos Nenhum estudo geográfico das formas de interações entre a sociedade e a natureza pOderá estar desvinculado da territorialidade ou extensão do fato estudado.mais dificeis de serem censuradas. É importante. tanto nas problematizações quanto nos conteudos e procedimentos. embora não possa construir interpretações de uma paisagem sem buscar sua historicidade. seja para comunicar. Sem perder de vista as especificidades de cada uma das áreas. plantas e maquetes . O principio da territorialidade dos fenômenos geográficos definidos pelo processo de apropriação de natureza tes". deve ser realizado considerando os referenciais que os alunos já utilizam para se localizar e orientar no espaço. Além da Flórida. Os lugares têm. assim. assim. as imagens e as percepções que têm da paisagem local. o que da a ele uma margem de 332 a 206 no Colégio Eleitoral. Por exemplo: a área de influência de uma cidade. distãncia e direção. que se estabeleça alguma forma de fronteira. regulações e poHlicas relevansão e uso da linguagem cartografica. o Google decidiu encaminhar as pesquisas feilas no pais.

quando ainda têm muita dificuldade em definir outros referenciais espaciais que não estejam vinculados a si mesmos. no ANALOGIA A palavra "analogia" significa comparação. trair.sociais de sua construção. Pode. consigam coordená-los.se dizer que o que caracteriza o espaço mundial são as significativas diferenças en. A REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO NO ESTUDO DA GEOGRAFIA o espaço ê. do _ geograficamente . gularidades. formas de ocupação do solo. ando-se tanto das convenções como do funcionamento dessa linguagem. po. paço). cios. ao fazê-lo. as experiências de apren. é um caminho importante para compreender a espacialidade dos fenômenos (ampliando a noção de es.se de dois aspectos de uma mesma questão. o território e o lugar. que comunicam algo. É noção enquanto estrutura mental que se constrói desde o nascimento ate a formalização do pensamento e é categoria enquanto objeto de estudo da Geografia. plexo e progressivo de extrema importância no desenvolvi. A situação caracteriza. les.. a cartografia. apenas através de um processo que parte de noções simples e concretas para as mais abstratas. ao fazer a leitura de mapas. principalmente nos primeiros ci. amplia as possibilidades dos alunos de ex. não sistematizam símbolos. tudo dos geógrafos. permite a visualização das fronteiras em estado de tensão política. se tipo de conhecimento. distribuição dos recursos naturais. Por um lado. Sem dúvida.além de contribuir para a estruturação de uma noção espacial flexível. sua extensão e tendências espaciais. isto e. quanto os produtores. como uma das importantes disciplinas no estudo da Geografia. entre outras. Por analogias. plexa. manter algum tipo de proporcionalidade. abrangente e complexa. mas. Assim. dois eixos: a leitura e a produç~o da linguagem cartografica. aproveitando-se das experiências dos outros. tanto na produção quanto na leitura. Compreender a espacialidade dos fenômenos estudados. Isso facilita sua representação cartográfica. com o auxilio da computação gráfica. inclusive dos territórios em conflito. Também. portanto. novas exigências poderão se evidenciar: criar legendas. devese considerar que os alunos são capazes de deduzir mui. ler um mapa fisico da região em que vivem e tentar descobrir quais são os lugares mais altos. A compreensão desse sistema de representação ocorre quando há sucessivas aproximações aos dois eixos. nas quais tenham que refletir sobre essa noção nas mais diversas âreas e num ambiente rico em informações. a compre- ____________________ 193 _ . deve haver situação comunicativa. simultaneamente. por outro. principalmente se a leitura estiver contextualizada e eles estiverem em busca de alguma informação. ça de relações. sem duvida alguma. Por eX'emplo. como objeto de es. A categoria de espaço geografico. A partir des. sição fosse linear e monolitica. para que a atividade seja significativa e ocorra aprendizagem. o espaço geografico. organizar um cômodo com seus móveis. As crianças sabem fazer coisas como descrever os trajetos que percorrem. Assim sendo. no contexto dos estudos. portanto. pode. Não se pode consolida-Ia. o professor pode pensar em problematizações que explicitem a necessidade de se representar o espaço e. ou desenhar um "mapa do tesouro".se dessa forma quando há alguma informação espacial sendo representada e comunicada para algum interlocutor dentro de um contexto social. bem como os processos histórico. planos ou não planos a partir do conhecimento que têm sobre o lugar e da interpretação das legendas. Entretanto. ou seja. Hoje. A representação cartográfica. essa é uma linguagem complexa que envolve diferentes aspectos e não é possivel aos alunos dar conta de todos. São. cação das diferentes paisagens. para entender a fúnção social da linguagem cartográfica. contribuem para uma construção de uma noção espacial mais abrangente e mais com. fenõmenos localizáveis e concretos. mais baixo. como se sua aqui. não sendo o primeiro condição para o segundo. Isso quer dizer que muitas vezes farão mapas que não respeitam um sistema único de projeções (vertical ou oblíqua). A Geografia tem por objetivo buscar a expli. etc. cada um guardando suas especificidades. tre os lugares. Sendo assim. vem elaborando uma variedade muito grande de mapas temáticos permitindo estudos sobre fluxos econômicos.•. ao mesmo tem. e preciso reconhecer a singularidade e a especificidade dos lugares nos processos de sua globalização em nível mundial. territórios e lugares como resultado de combinações próprias que marcam suas sin. não sendo um conteúdo em si. mento das pessoas. Sem dúvida. Compreender e utilizar a linguagem cartográfica. gradualmente. Não se pode perder de vista que a função social da linguagem cartográfica é de comunicação de informações sobre o espaço. a questão da representaç~o espacial. com suas contribuições para que os alunos ampliem seus conhecimentos a respeito do espaço enquanto noção e do espaço enquanto categoria da Geografia. O professor deve também considerar as idéias que seus alunos têm sobre a representação do espaço. A compreensão que o mun. trata. para se fazer mapas não é necessário que se aprenda a lê-los antes. noção e categoria. simultaneamente. dizagem vividas pelos alunos. o professor deve abordar. não mantêm a proporcionalidade. leitores. comunicar e analisar informações em vários campos do conhecimento . GEOGRAFIA ensão do espaço geográfico sera trabalhada sempre que se estudar a paisagem. mais do que nunca. mas permeia praticamente todas as areas. as crianças podem tanto ser os usuérios. esclarecer orientação. tas informações. cabe ao professor criar diferentes situações nas quais os alunos tenham de priorizar um ou outro aspecto. A aquisição da noção de espaço é um processo com. semelhan.a. apropri.é o conjunto de singularidades não limita a possibilidade de se buscar soluções para os diferentes problemas que possam existir em cada um de. deve ter um tratamento didático que possibilite a inleraç~o dos alunos. direção e distãncia entre os fatos representados. pela sociedade garante a possibilidade de se estabelecerem os limites e as fronteiras desses fenômenos. etc. mas algo inerente ao desenvolvimento dos alunos. respeitar um sistema de projeção. para que.se chegar a definir a na. tureza dessas diferenças. Na escolaridade isso significa dizer que não ha apenas uma maneira de construir essa noção: ela não se restringe apenas aos conteúdos da Geografia. Nesse caso.

2. Quando mostram a características ou os elementos naturais e artificiais da paisagem com um certo grau de precisão ou de delalhamenloparte de uma região ou estado. 5. Por esta razã. porque o mesmo valor da longilude corresponde a todo um meridiano. 1. Os meridianos têm sua máxima separação no equador e convergem em direção aos dois pontos comuns nos pólos. existe um meridiano para qualquer ponto do globo. uma vez que neles a curvatura dos paralelos ê muito acentuada. os arcos são medidos em direção a leste ou a oeste alé os pontos desejados. Os paralelos cortam os meridianos formando ãngulos retos. Assim pois. Portanto.000.os paralelos. de grande utilidade para as autoridades governamentais na administração (cadastramento) e planejamentos urbanos.000. 3. A latitude de um lugar. cidades. obtidos pela intersecção do globo terráqueo com planos paralelos ao equador. Para sua representação em mapas os meridianos se selecionam separados por distâncias iguais adequadas. Os paralelos vão sempre em direção leste-oeste. Ainda que sejam linhas circulares. acidentes naturais. Irês minutos e quarenta e um segundos oeste de Greeenwich". correto para qualquer lugar do globo. como linha de referência. A rede geográfica consta de um conjunto de linhas traçadas de norte a sul unindo os pólos .). os mapas ou cartas podem ser: Cartas cadastrais ou plantas. COORDENADAS GEOGRÁFICAS: PARALELOS E MERIDIANOS o movimento de rotação da Terra ao redor de seu eixo proporciona dois pontos naturais . medido em graus. Os paralelos são sempre paralelos entre si. PARALELOS Os paralelos são círculos menores completos.000 a 1:250.GEOGRAFIA-------------------------~ffi presente e no passado. to. Possuem as seguintes caracteristicas: 1. Mapas ou cartas geográficas. São de média relevo. pelo caminho mais curto. medido em graus. sua separação é constante. 2. São cartas de grande escala.nos quais esta baseada a chamada rede geográfica. exceto para os pólos. O equador é um círculo maximo comple- CLASSIFICAÇÃO DOS MAPAS OU CARTAS De acordo com a escala. Outras caracteristicas dos meridianos são. O número de paralelos que se pode traçar sobre o globo é infinito. fazendas. A esle meridiano corresponde a longitude 0°. LATITUDE A latitude de um lugar pdoe ser definida como o arco de meridiano. e compará-Ia através de suas sobreposições é algo que a prôpria Geografia busca fazer e que os alunos dos ciclos iniciais também podem realizar. A longitude de um lugar pode definir-se como o arco de paralelo. normalmente de 1:25. são círculos menores. porém com elevado grau de detalhamento e de precisão.000 a 1:1. Quando se destinam à representação de pequenas áreas. entre o lugar considerado e o equador. a que frequentemente se designa como meridiano de Greenwich. a latitude pode oscilar entre zero grau no equador até 90 graus norte ou sul nos pólos.os pólos . bairros. quatquer ponto do globo. 3. com exceção do pólo norte e do pólo sul. ler em mapas como a população de uma região está distribuída e como o clima e a vegetação também o estão para comparar as informações obtidas e formular hipóteses variadas sobre suas relações é uma forma de se aproximar e compreender os procedimentos através dos quais este campo do conhecimento se constitui. cujos extremos coincidem com os pólos norte e sul da Terra. Para a longitude 77"03'41" W. ê conveniente recordar que um meridiano ê só um semicírculo máximo. MERIDIANOS Todos os meridianos são semicírculos máximos. Conhecendo-se somente a longitude de um ponlo não podemos determinar sua situação exata. Tomando um meridiano delerminando ou meridiano principal.. o que exige o emprego de escalas pequenas (de 1:500. É o caso de plantas urbanas. A longitude de qualquer ponto dado sobre o globo é medida na direção leste ou oeste a partir deste meridiano. 10 minulos e 31 segundos norte". 4. que consiste em linhas destinadas a fixar a posição dos pontos da superficie. e que é um arco de 180°. pode ler-se "longitude 77 graus. Portanto. Todos os paralelos. Quando mostram as caracteristicas ou elementos geograficos gerais de uma ou mais regiões. os arcos são medidos em direção ao norte ou em direção ao sul até os pontos desejados. Ainda que seja correto que o conjunto de dois meridianos opostos constituam um circulo máximo completo. está situado sobre um paralelo. LONGITUDE o sistema empregado para localizar pontos sobre a superficie terrestre consiste em medir as longitudes de arco ao longo dos meridianos e paralelos. perto de Londres. normalmente de 1:500 alé 1:10_000. Esla quase universalmente aceito como meridiano principal o que passa pelo Observatório de Greenwich. Por conseguinte. conjuntos residenciais etc. O número de meridianos que se pode traçar sobre o globo é infinito. entre tal lugar e o meridiano principal. Todos os meridianos tem direção norte-sul. pode lerse "latitude 34 graus. a longitude deve oscilar enlre zero e 180 graus. que se escreve lalitude 34"10'31" N. Tomando o equador como linha de partida.000 ou menos). obras realizadas pelo homem escala. pode definir-se um meridiano como o lugar geométrico de lodos os pontos que lêm a mesma longitude. Podem mostrar uma determinada (etc. Mapas ou cartas topogrâficas.os meridianos _ e um conjunto de linhas traçadas de leste a oeste paralelas ao equador . --------- 194 _ . com exceção do equador. Isto é. pais ou continente ou mesmo do mundo. tanlo a leste quanto a oeste de Greenwich.

A mostra o Brasil em três escalas diferentes. Apresenta-se de reta graduado. símbolos ou convenções e liIulo. ELEMENTOS DE UM MAPA A confecção de um mapa é uma tarefa de certa complexidade. porém se a folha de papel for de 20 cm2. Exemplos: cartas topográficas. sob a forma de segmento Nesse caso a reta foi seccionada em cinco partes iguais. ou seja.000 ou menos). generalizadas ou de escala muito pequena.a. Geralmente são mapas de pequena escala. Pedologia. Entretanto o impulso definitivo ao desenvolvimento da Cartografia deu-se a partir de 1569.000. mapa da América do Sul e mapa-mundi. mais precisas ou de grande escala. Trata-se de uma fração ou proporção que estabelece a relação entre a distância ou comprimento no mapa e a distância correspondente no terreno. aéreas e cadastrais. por exemplo. de paises.) e outros aspectos. isso significa que cada unidade de distância no mapa (1 cm. quanto maior for a escala. . cada uma medindo 1 em. a escala mais apropriada será a de 1:5. As cartas ou mapas.. nessa escala 1 cm no mapa corresponde a 5 milhões de cm (ou 50 km) no lugar real. -----------------AQUECIMENTO GLOBAL o aquecimento global é um fenômeno climático de larga extensão: um aumento da temperatura média da superfície da Terra que vem acontecendo nos ultimos 150 anos. ou seja. econômicos. Se quisermos..000. analise e pesquisa de determinados temas como Geologia. maior a riqueza de detalhes. técnicas e artisticas. ou seja. Entretanto devemos lembrar que a riqueza de detalhes do mapa é diretamente proporcional â escala. Em outras palavras. no Brasil costuma-se diferenciá-los. com a criação da famosa projeção cílíndrica de Mercátor. Especiais. De acordo com a finalidade ou tipo de usuário a que se destinam. Embora o mapa e a carta tenham quase tudo em comum.. islo é. isto é. Por exemplo: mapas politicos. tais como fotografias aéreas. menor o tamanho do mapa e consequentemente menor a riqueza de detalhes.000 Gráfica. Os elementos de um mapa são: escala.------------------------CONCLUSÃO Quando se conhecem a longitude e a latitude de um lugar. cientificos.000. Quando vamos elaborar um mapa devemos primeiramente determinar em que escala ele será construído. a escala mais adequada será a de 1:25. Emprega-se entre nós a expressão mapa para as representações mais simples.000 (um por duzentos mil). ESCALA Como o mapa é infinitamente menor que a Terra. por exemplo) corresponde a 200 mil unidades (200 mil cm.000. Quando se destinam a determinadas pessoas ou grupos (profissionais). nada mais são do que superficies planas onde a terra se acha total ou parcialmente representada. Entretanto. EDUCAÇÃO AMBIENTAL.se este lugar de uma maneira exala e precisa com respeito à rede geográfica. no caso) no terreno. O desenvolvimento da cartografia moderna decorreu principalmente das grandes navegações oceânicas (séculos XV e XVI) e em particular da contribuição dada pela Escola de Sagres (formação de pilotos e cartógrafos. A escala nos informa quantas vezes o objeto real (no caso a Terra ou parte dela) foi reduzido em relação ao mapa. os mapas ou cartas podem ser classificados em: Gerais. Quando se destinam ao publico em gerai. cartas náuticas.000 significa que as distâncias (ou proporções) reais do Brasil sofreram uma redução de 5 mio Ihões de vezes em relação ao mapa. pode localizar. A ARTE DE COMPOR MAPAS A cartografia tem por finalidade básica a elaboração de cartas ou mapas a partir de um conjunto de operações cientificas. Por exemplo: um mapa do Brasil na escala 1:5. Quando se destinam ao estudo. do astrolábio e das cartas de navegação).000. construir um mapa do Brasil numa folha de papel de 1 m2. por exemplo) até o estudo de expressões gráficas (legendas etc. das partes no mapa (1 em) corresponde 200 km no terreno.000 ou 1f200. quanto menor for a escala. são mapas mais especiflcos ou técnicos e geralmente de grande escala. Nesse caso. cartas cadastrais ou urbanas (escalas de 1:500 a 1:10. Por exemplo: se um determinado mapa estiver na escala 1:200. Por exemplo: mapas de grandes regiões. por sua vez. Já a expressão carta é utilizada para as representações mais detalhadas. Causas naturais ou antropogénicas (provocadas pelohomem) têm sido propostas para explicar o fenômeno. 1 cm no mapa é igual a 200 mil em no terreno. Demografia etc.000. necessitamos de uma escala para indicar a proporção entre ele e o nosso planeta. satélites artificiais e computadores.Lou 1:200. Exemplos: mapa do Brasil (escala 1:5. GEOGRAFIA 20. de continentes e mapas. aperteiçoamento das caravelas. Os mapas modernos são elaborados com o auxílio de instrumentos e recursos muito avançados. escala é a relação entre a distância ou comprimento no mapa e a distância correspondente na Terra. Existem os seguintes tipos de escalas: Numérica. quando atendem aos diversos tipos de usuários. projeções cartográficas. 13.000) e cartas de navegação marítima e aérea (cartas náuticas e cartas aeronáuticas). Significa que cada uma _________________ 195 _ . sendo inclusive considerados sinônimos.mundi.000. Abrange um conjunto de operações que vão desde os levantamentos no próprio terreno e a análise de documentação (fotos aéreas. o significado deste aumento de temperatura ainda é objecto de muitos debates entre os cientistas. A escala numérica pode ser apresentada de três formas diferentes: Temáticos.000 em ou CARTOGRAFIA.

outras alterações como. muitos meteorologistas e climalôlogos têm afirmado publicamente que consideram provado que a ação humana realmente está influenciando na ocorrência do fenõmeno. No entanto. houve um arrefecimento que fez com que temporariamente a comunidade cientifica suspeitasse que estava a ocorrer um arrefecimento global. havendo evi. que são os grandes culpados disso tudo. em que a temperatura de toda a região ártica era superior à de hoje. Evidências secundárias são obtidas atravês da observação das variações da cobertura de neve das montanhas e de areas geladas. no entanto que referir que alguns estudos parecem indicar que a variação em irradiação solar pode ter contribu!do em cerca de 45-50% para o aquecimento global ocorrido entre 1900 e 2000.2 °C durante o século XX. para além do aumento de gases de estufa. O IPCC (Painel Intergovernamental para as Mudanças Climáticas. a estra~ tosfera (uma secção da atmosfera) está arrefecendo em resposta ao aumento dos gases de estufa (como o C02). Esses fatores teriam sido responsáveis. por exemplo. A Terra recebe radiação emitida pelo Sol e devolve grande parte dela para o espaço através de radiação de calor.Durante as décadas de 1930 e 1940. Estudos divulgados em Abril de 2004 procuraram demonstrar que a maior intensidade das tempestades estava Aumento nas emissões de gases do efeito estufa. houve de facto um aumento da área dos glaciares. no periodo de 1970-1994. Os dados com a correcção dos efeitos de "ilhas urbanas" mostra que o aumento médio da temperatura foi de 0. embora pareça estar ocorrendo um aquecimento global. que se pensa ser devido a um aumento de precipitação. Com a destruição dessa camada a terra fica mais exposta ao sol. em que ocorreu um ligeiro arrefecimento global. no período de quarta-século de 1945-1969. durante os últimos 35 anos. pela violenta temporada de furacões registrada nos Estados Unidos. do aumento das precipitações. O aquecimento verificado não foi globalmente uniforme. do aumento do nível global dos mares. A principal evidéncia do aquecimento global vem das medidas de temperatura de estações meteorológicas em todo o globo desde 1860. a retracção dos glaciares na Gronelãndia era maior do que a actual. a retracçâo dos glaciares na Europa já ocorre desde a era Napoleónica e. houve apenas 38 furacões principais. No entanto. o que faz com que a temperatura do planeta aumente assustadoramente. O que indica que a aclividade dos furacões não segue necessariamente as tendências médias globais da temperatura. A diminuição da área dos glaciares ocorrida nos últimos 40 anos. por exemplo. ~ muito provavel que os continentes tenham aquecido mais do que os oceanos. nos restantes 98%. estabelecido pelas Nações Unidas e pela Organização Meteorológica Mundial em 1988) no seu relatório mais recente diz que a maioria do aquecimento observado durante os últimos 50 anos se deve muito provavelmente a um aumento do efeilo de estufa. No entanto. da cobertura de nuvens.6 :t 0. quando o globo se submetia a uma tendência de aquecimento. Quando o sol esquenta a terra. do EI Nino e outros eventos extremos de mau tempo durante o sêculo XX. --------- 196 _ . é a liberação de gases e vapores produzidos através de queimadas nas matas. De 1945 a 1976. houve um esfriamento e a IPPC estima que a massa da neve deverá aumentar durante este século. Com isso eles destroem "camada de Ozônio" que tem a função de proteger a terra dos raios solares. deu-se essencialmente no Artico. investigação recente parece indicar que. houve 80 furacões principais no Atlântico. alguns gases da atmosfera atuam como um vidro de uma estufa. Q ~ relacionada com o aumento da temperatura da superfície da faixa tropical do Atlãntico. enquanto. foi em geral superior entre as latitudes de 40"N e 70 N. em grande parte. as devidas a um maior uso de águas subterrâneas e de solo para a agricultura industrial e a um maior consumo energético e pOluição).GEOGRAFIA------------------Recentemente. México e países do Caribe. dência forte de que a maioria do aquecimento seja devido a atividades humanas (incluindo. a temperatura aumenta. dados de satélite mostram uma diminuição de 10% na area que é coberta por neve desde os anos 60. o derretimento apenas aconteceu em cerca de 2% da Antártida. na Rússia e na América do Norte. embora em algumas áreas. Os maiores aumentos foram em dois periodos: 1910 a 1945 e 1976 a 2000. A area da cobertura de gelo no hemisfério norte na primavera e verão também diminuiu em cerca de 10% a 15% desde 1950 e houve retracção os glaciares e da cobertura de neve das montanhas em regiões não polares durante todo o século XX. como a do Oceano Atlãntico Norte. tenha havido um arrefecimento. absorvendo o calor e conservando o planeta quente o suficiente para manter a vida na terra. como C02 O Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climaticas (1PCC) defendeu que o aquecimento global ê causado pela emissão de gases poluentes tipo C02 (gás carbônico). poluição provocada por carros e industrias. Grande parte da comunidade cientifica aCtedita que o aquecimento observado se deve ao aumento da concentração de poluentes antropogênicos na atmosfera que causa um aumento do efeito estufa. Por exemplo. Causas Em geral. Durante as últimas décadas. na Eurásia (no conjunto Europa e Asia). O problema acontece devido ás concentrações excessivas dos "gases estufa" que isolam a terra evitando que o calor escape. Há. e conseqüentemente. no Hemisfério Sul.

~ preciso diminuir o desmatamento. Se o aumento do calor for de 2.a. a vida. O aquecimento global trará conseqüências lamentáveis ao planeta. aumentar consideravelmente o reflorestamento. Sem esse aquecimento. o numero de mortos por ano será de 87 mil até 2071. O Protocolo de Kyoto1 visa a redução da emissão de gases que promovem o aumento do efeito estufa. preferir o consumo de produtos que não possuem gases nocivos ã camada de ozônio. incluindo mudanças de uso de terra. Logo. o norte do planeta resfriará por causa da corrente do Golfo que. - . O processo de desertificação de algumas areas e o alagamento de plantaçôes é provável. o número de mortos baixaria para 36 mil por ano. -.- Emissões de gases do efeito estufa por paIs em 2000.. como a conhecemos. . não poderia existir.. .. diminuir a altitude de aviões que lançam pOluentes e diminuir a emissão de diôxido de carbono na atmosfera . durante este periodo. Como resultado. O fato é que são inúmeras conseqü' ências que levaria toda uma população a sofrer exageradamente e a extinguir milhares de animais e plantas. Conseqüências O aquecimento afetando plantações do Aquecimento Global global é o aumento da temperatura da superflcie da Terra que influencia o regime de chuvas e secas e florestas. no entanto. ". que em ritmo acelerado aumenta o nivel do mar e Outro falor de risco é o derretimento das geleiras da Antártida conseqüentemente ira inundar as cidades litorâneas. Os valores apresentados variam. conter a produção industrial desenfreada.. ______________________ 197 _ . Se o aumento da temperatura for de 3° C. . CFC) absorvem alguma da radiação infravermelha emitida pela superfície da Terra e radiam por sua vez alguma da energia absorvida de volla para a superfície. O problema é que os poluentes atmosféricos aumentam esse efeito de radiação. ozônio. a superfície recebe quase o dobro de energia da atmosfera do que a que recebe do Sol e a superficie fica cerca de 30De mais quente do que estaria sem a presença dos gases "de estufa". Os paises do sul sofrerão com a falta de água e com o calor já neste século. . Em contra-partida. o aumento da temperatura da Terra observado nos últimos 20 anos esta muito pouco relacionado com gases estufa. Aumento da radiação solar Estudos recentes parecem indicar que a variação em irradiação solar podera ter contribui do em cerca de 50% para o aquecimento global ocorrido entre 1900 e 2000. Foram publicados Irês artigos na edição de seis de maio de 2005 da revista Science. com o derretimento das geleiras sofreria mudanças perdendo força e diminuindo sua capacidade de aquecer a Europa. o que os trabalhos indicam é que este fenômeno lem um poder de aquecimento dez vezes maior. do que o efeito das emissões do gas carbônico. . dióxido de carbono. Os cientistas calcularam que no sul do planeta dezenas de milhares de pessoas não resistirão ao calor. suprimir o uso de aerossôis. segundo o World Climale Report. A acidificação da água do mar também contribuiria para a escassez de alimento e intensificaria o processo de seca.20 C. podendo ser os responsáveis pelo aumento da temperatura média superficial global que parece eslar ocorrendo.------------------------GEOGRAFIA Os gases responsáveis pelo efeito estufa (vapor de ãgua. nos quais se argumentam que a radiação solar que atinge a superflcie da Terra aumentou dramaticamente nas duas ultimas décadas.

da Alemanha e do Reino Unido. isso significou um avanço de 100 metros na maré alla_ Actualmente (Setembro de 2006). o derretimento apenas aconteceu em cerca de 2% da Antártida. devido ás baixas temperaturas registradas nos últimos anos nas camadas superiores da atmosfera. tal como as conhecemos. As mudanças já podem ser vistas no planeta: . Estudos recentes parecem indicar que. ainda. determinar ao certo as razões desta mudança. geralmente acusado de causar o aquecimento global nas camadas mais baixas da atmosfera. ~ caso para perguntarmos se o tempo estará a ficar louco? Apesar de muita controvérsia. Efeitos da Poluição Atmosférica compõem. Se as previsões dos especialistas estiverem certas. não se consegue determinar ao certo quais são os motivos concretos que levam a atmosfera a um aquecimento tão gradual. ---------- 198 _ . enfizema pulmonar. o efeito de estufa. . No entanto. ~ de notar igualmente que no periodo quente da Idade Média havia quintas dos Viking na Groenlândia e também não havia gelo no Artico. segundo um artigo publicado na "Newscientis!". durante os ulllmos 35 anos. tal como o calor. Os efeitos diretos resultam da destruição de tecidos das folhas das plantas provocados pela deposição seca de S02. este arrefecimento acelerado da alta atmosfera tem origem no efeito de estufa.lambem. Em certas áreas litorãneas. mesmo que derretesse todo o gelo do Artico. O nivel do mar subiu A elevação desde o inicio do século passado está entre 10 e 25 centímetros. como algumas ilhas do Pacífico. O Brasil na rota dos ciclones O litoral sul do Brasil foi varrido por um forte ciclone em 2004.GEOGRAFIA-------------------------"-dJ. o aumento das taxas de C02 na atmosfera não está provocando nenhuma aceleração na taxa de subida do nivel do mar. a camada mais próxima da Terra. Os poluentes atmosféricos podem afelar a vegetação por duas vias: via direta e via indireta. existem algumas correntes ideológicas para estas tão significativas mudanças. Desaparecimento das Estações do Ano As estações do ano parecem estar em risco de desaparecer. nos restantes 98%. alguns juizos concretos. isso não afetaria o nivel da água nos oceanos porque se trata de gelo flutuante: o volume de água criado seria igual ao volume de água deslocado pelo gelo quando flutua. sendo os glaciares mais pequenos do que hoje. Muitos fatores são apontados como responsáveis. ou se por uma certa atuação deliea do próprio clima ou. dobrou nos últimos 35 anos. houve um esfriamento e a IPPC estima que a massa da neve deverá aumentar durante este século. em loda a sua amplitude. . no Hemisfério Sul. Em 2005. No entanto. uma redução de 1. As rochas calcárias sâo as mais afetadas. . as camadas superiores têm uma espessura maior e são tão importantes como a troposfera para os habitantes do planeta. No entanto. se por outro fator qualquer. o problema poderá ser tão grave como no Pólo Sul. resultando numa menor produtividade e numa maior susceptibilidade a pragas e doenças. O Ártico e a Groelândia estâo derretendo A cobertura de gelo da região no verão diminuiu ao ritmo constante de 8% ao ano há três dêcadas. num futuro próximo. Só que o tempo já nos começa a pregar demasiadas . Os especialistas nesta matéria não conseguem. o equivalente à soma dos territórios da França. pelas chuvas ácidas ou pelo ozônio. entre outros. rança que as alterações sejam devido a interferência do Homem. refletindo-se na redução da área fotossintética. bertação de substâncias prejudiciais às plantas. a temperatura na região era superior à actual nas décadas de 1930 e 1940. doenças do coração e cancro do pulmão. produz-se um medo generalizado de que a terra esteja sujeita. o painel intergovernamenlal de mudança climática estima que o nível das águas pOderá subir entre 14 e 43 cm até o fim deste século.3 milhão de quilômetros quadrados. como o caso do buraco do Ozônio. bronquite crônica. As referências que o Homem lem acerca destas vario ações provêm de mediçóes das temperaturas de há 125 anos para cá. Mesmo um aquecimento de 3 a 6 graus tem um efeito relativamente insignificante já que a temperatura média da Antãrtida é de 40 graus negativos. Os efeitos indiretos são provocados pela acidificação dos solos com a conseqüente redução de nutrientes e li. Estávamos habituados a temperaturas perfeitamente definidas e estáveis. corrosão eletroquimica ou devido à necessidade de aumentar a freqüência das ações de limpeza. e agora o frio já se espalha por todas as estações. porém. Mas pior do que isso. No entanto. Durante anos. Uma é relacionada com o efeito de estufa. a tão complexa variedade de fenõmenos que a Devido ao aquecimento das águas. defendendo que não conseguem açambarcar. Por estranho que pareça. a camada de gelo foi 20% menor em relação á de 1979. a uma diversa sucessão de catástrofes. Os efeitos negativos dos poluentes nos materiais resultam da abrasão. acerca destes cieJos climáticos. Os furacões estão cada vez mais fortes Buraco do Ozônio Depois da Antarctica o perigo do "buraco' do ozõnio espreita o Artico.partidas'. nomeadamente pela acidificação das águas da chuva. onde 90% do gelo do planeta está acumulado. infecções nos pulmões. contrariamente ao que antes se pensava. a ocorrência de furacôes das categorias 4 e 5 (os mais intensos da escala). afirmar-se com segu- Ao nível da saúde humana a poluição atmosférica afela o sistema respiratório podendo agravar ou mesmo provocar diversas doenças crônicas tais como a asma. E. os cientistas preocuparam-se sobretudo com o aquecimento da troposfera. Não podendo. reações quimicas diretas ou indiretas. o que é um periodo de tempo relativamente curto para se obter.

enchentes e secas. a redução da dependência do petróleo e a menor necessidade da implantaçâo de dispositivos de controle de __________________ 199 poluição.. O governo deve combater o desmatamento de maneira implacável. "Nossas sociedades são dependentes da natureza. mente geraria beneficios.. mas ainda existe tempo para proteger a humanidade de algumas das conseqüências mais desastrosas. tas para serem utilizadas em grande escala . não assinaram o protocolo. por exemplo. veis. deveria haver uma diminuição de 60% desses gases lançados. Para que houvesse uma mudança significativa. mos mais a opção de ignorar o aquecimento do planeta. A Amazônia. promover as energias limpas e programas de economia de ener. assinado no Japão. coordenador da campanha de clima do Greenpeace. o equivalente ao território do Líbano. res. mas só agora estamos percebendo isso.Brasíl. "Temos hoje as ferramentas para reduzir as emissões de carbono em todo o mundo. os manguezais e os corais. S6 na China. o número dobrará. "Defender o que restou da natureza neste planeta. "Isso certamente derruba a idéia de que precisamos fazer ainda muitas pesquisas até que seja possível enfrentar o problema do aquecimento". Porém. Os pesquisadores identificaram 15 tecnologias pron. Os países mais pobres e que tem uma responsabilidade menor pelas emissões dos gases causadores das mudanças cli. senão as conseqüências serão desastrosas. IGEOGRAFIA onde somos mais vulneraveis aos efeitos devastadores do aquecimento global e como vamos reduzir nossa contribui. Existe algo a fazer? Para reverter os efeitos do aquecimento global é pre. Opiniões sobre o tema Aquecimento Global: ção ao problema. disse Stephen Pacala. Por isso. que acaba de ser divulgada pela revista Science. se tornará uma prioridade econômica e ética". "Não existe escapatória para esses fatos: o aquecimento global trará fome.Brasil.estrutura de adaptação aos impactos do aqueci. tufa. Os cientistas do lPCC disseram claramente que aI. levando em conta as contribuições históricas de cada um. inundações e outros falores relacionados diretamente ao aquecimento global. afirma Lara Hansen.e mostraram como cada uma delas poderia resolver parte do problema do aquecimento do planeta. Os resultados obtidos desafiam o argumento muito usado de que seria preciso surgir uma nova tecnologia para vencer o desafio. O pior. nos Estados Unidos. com mais de dois terços das emissões vindas do desmatamento. Já se contam os mortos A Organização das Nações Unidas estima que 150.que empregam energia solar. Embora o estudo não tenha estimado os custos para desenvolver cada uma das tecnologias mencionadas. superintendente de Conservação do WWF. afirma Carlos Ritll.. as áreas desérticas avançam 10.000 quilômetros quadrados por ano. Este tratado obriga legalmente a todas as nações industrializadas a diminuir em 5. especialmente se pensarmos em campanhas de longo termo e não em soluções instantâneas". con. Os paises precisam aceitar metas de redução das emissões. como a criação de novas indús. é preciso estabelecer metas claras para a redução drastica do desmatamento e investir em energias renovaveis não convencionais e eficiência energética" completa Suassuna. cientista-chefe do Programa Global de Mudanças Climáticas da rede WWF . "O Brasil precisa assumir sua responsabilidade como grande emissor de gases de efeito estufa. _ . técnica em Mudanças Climáticas do WWF. nuclear ou eólica. "Ficou claro que o Brasil já esta sendo impactado pelas mudanças no clima e podera ser ainda mais. trias. Robert SocoJow. é uma das regiões mais vulneráveis às mudanças climáticas por causa da sua enorme diversidade de ambientes e espécies'. Essa reação deve vir como parte de uma rápida mudança nas estratégias globais visando evitar emissões significativas Soluções e propostas para tentar resolver ou amenizar o Aquecimento Global: Pesquisadores identificam 15 tecnologias para serem usadas contra o aquecimento global: prontas de C02. por exemplo . Os desertos avançam O lolal de áreas atingidas por secas dobrou em trinta anos. . o lançamento dos gases estufa na atmosfera." O Brasil é o 4° emissor global de gases do efeito es. A afirmação é de uma pesquisa feita por cientistas da Universidade de Princeton. O outro autor. corda. como a floresta amazõnica. afirma Carlos Alberto de Mattos Scaramuzza. a ONU (Organização das Nações Unidas) lançou o tratado de Kioto. Estima-se que em 2030. Os gases lançados na atmosfera podem permanecer por lá durante um ou mais séculos. Um quarto da superfície do planeta e agora de deserto.a. guns dos impactos das mudanças climaticas são inevitá.000 pessoas morrem anualmente por causa de secas. Em 1997. . e começar a implementar soluções". os Estados Unidos. um dos autores do estudo. maticas são os que sofrerão mais". explica .. "Os brasileiros têm todo o direito de saber Tecnologias existentes atualmente poderiam brecar o aumento no aquecimento global por pelo menos meio século. disse. mento global. "Não te. Mas os paises ricos também correm enormes riscos". "Chegou a hora de demonstrarmos como vamos contribuir para diminuir o aquecimento do planeta" afirma Karen Suassuna. é que talvez nem os países que assinaram consigam cumprir as metas de diminuição. os autores afirmam que a implementação de medidas certa. gia. entre 2008 e 2012. ponsável por cerca de 30% de todos os poluentes lançados na atmosfera. completa Scaramuzza. ciso reduzir a quantidade de carbono e de outros gases químicos destruidores lançados na atmosfera em todo o mundo. 2%. E eles são os que têm menos dinheiro para investir em infra.

Paca!a e Socotow mostraram como cada uma das 15 tecnologias que identificaram podem evitar a emissão de cerca de 1 bilhão de toneladas de carbono por ano em 2054. milhões de pessoas que vivem em deltas de rios serão removidas. o Pare de comer carne. www. E o ritmo está acelerando. quantidade que os especialistas estimam que deverá dobrar nos próximos 50 anos. O clima ficará mais frio apenas no hemisfério norte. De acordo com estimativas feitas pelo painel intergovernamental de mudança climática. html http://www.GEOGRAFIA------------------------. em 2007. hlm Campos I: o total de C02 na atmos- Autoria: Carolina --------- 200 _ . e o processo digestivo do gado emite gases (flatulência) que contribuem para o efeito estufa. Muitas árvores. enquanto suas empresas estiverem lucrando fortunas nada mais importa.. Espero que a humanidade se conscientize sobre esse gran. segundo diferentes hipóteses.000 quilõmetros quadrados. e pensar mais gerações futuras que serão as mais afetadas. o que implica um aumento de incerteza quanto a esta previsão. quanto ao resto do mundo a temperatura média subirá e os padrões de secas e chuvas serão alterados em todo o planeta. o dióxido de carbono (C02) derivado da queima de combustíveis fósseis. b r/reportagens/cli m alei ima06. o que fará que o clima fique mais frio.org/ Article. 40% das árvores da Amazõnia podem desaparecer antes do final do século. O aquecimento global. De 9 a 58% das espécies em terra e no mar vão ser extintas nas próximas décadas.. direta Curiosidades 1.abril. Cientistas calculam que. de caos que esta acabando com a natureza. Faça Sua Parte Para Evitar o Aquecimento Use lâmpadas incandescentes. e que tomem atitudes rápidas e sérias a respeito. Outras opções são o uso de fontes renováveis de energia.1 a 6.org. A calota polar irá desaparecer por completo dentro de 100 anos. correndo o risco de explodir a qualquer momento. que seria armazenado no subsolo . de acordo com estudos publicados pela National Sachetimes de Nova Iorque em julho de 2005. com. devido ao crescimento populacional e ao aumento na demanda de energia. caso a temperatura suba de 2 a 3 graus. 2. O aquecimento da terra e também outros danos ao ambiente está fazendo com que a seleção natural vá num ritmo 50 vezes mais rápido do que o registrado a 100 anos. As pessoas deviam se dar conta do mal em que estão fazendo a si.) 2.a substância é comumente injetada no subterrâneo durante operações de prospecção. É uma luta contra o tempo.asp?TxtID=317& SubMenu ltemlD= 136&M enu Iteml D=55 hltp:/lcomcie ncia.. pois elas serão fundamentais no futuro.5 . como se uma "bomba do tempo" estivesse ativada.9aia•movement. I: preciso Bibliografia: www. Foi o comprimento (que tem agora 25 km). (A previsão anterior era de 1.com www. ao invés Deixe o carro em casa sempre que puder e use transporte público.greenpeace. que a geleira Gangotri perdeu em 150 anos. áreas desse tamanho se transformam em deserto devido á falta de chuvas. Elas absorvem C02 do ar reduzindo o efeito estufa.uol.6 a 5. quando chegarmos a esse ano.C. Plante árvores. fluoerescentes Global das 2050. isso irá provocar o fim das correntes maritimas no oceano atlântico. cada ano os verões estão mais quentes e os fenõmenos climáticos ficam ainda mais desordenados. pois esse problema que é fato pode ser o fim do planeta. A pesquisa centrou-se no principal falor que contribui para o aquecimento do planeia.wikipedia. pois deviam deixar algumas futilidades de lado e garantir que no futuro possam desfrutar das boas coisas de nosso planeta. quando as tecnologias que descrevem no artigo atingirem o potencial máximo e não puderem mais suprir a sempre crescente demanda energética. essa é a faixa de elevação que pode sofrer a temperatura média global atê o final deste século. não é um problema individual. Recicle lixo.br http://veja.br/fol WWIN. Mas os cientistas da Universidade de Princeton ressaltam que a pesquisa por novas fontes de energia alternativas precisa continuar.:l. vá a pé ou de bicicleta. 750 bilhões de toneladas. brlidadelexclu sivo/ a q u ecime nto _glo balli ndex. Todo ano. pois só se pode criar pastagens desmatando grandes áreas verdes. ha/ci encia com. fera hoje. br in ovacaotecnologica.8 GC. que poderiam ser desenvolvidas. é a grande contradição de aquecendo esfria.000 metros. haver logo uma conscientização da população mundial para que ainda se possa fazer algo. Conclusão: Ultimamente a gente já pode sentir na pele os efeitos do aquecimento global. Entre as alternativas está a captura de dióxido de carbono em fábricas e refinarias. As emissões atuais de C02 contêm cerca de 7 bilhões de toneladas de carbono por ano.com. no Himalaia. caso seja mantido o rilmo atual de aquecimento. Infelizmente o ser humano em geral parece não pensar ã longo prazo. mesmo que para isso eles precisem malar o planeta.org www. como o vento ou a luz solar.geocities. Busque ser cada vez menos dependente ou indiretamente de petróleo.

Entre as criticas que são feitas ao processo de globalizaçao. A desertificação é um processo que torna os solos improdutivos para praticas agropecuárias. (VUNESP 2010) A integração mundial decorrente do processo de globalização ocorreu devido a vários fatores. (C) no centro da América do Sul. principalmente. Edição especial. seja pelas pastagens ou petos cultivos. de crises econômiou sub- cas. a globalização (A) impede o aparecimento financeira 04.. (E) a multi polaridade que permitiu a ascensão de muitas novas potências. (A) no Sul da Ásia. (VUNESP 2009) O termo g/obalizaçáo começou a ser utilizado no final da década de 1970 e popufarizou-se a partir da década de 1990. bilhões de dólares si!fo transferidos de um ponto ao outro do planeta. populares reivindicatórios principalmente de no do poder econO- I. Ensl. A globalização é enaltecida por alguns e criticada por outros. 111. graças à desregulamentação do mercado pela abertura das fronteiras nacionais. (C) I e 111. (D) as inovaçOes tecnológicas setor de telecomunicações.. analise a imagem e as afirmaçóes a seguir. dentre os quais (A) a redução das diferenças de desenvolvimento entre as nações. 2010) De acordo com o texto... Está correto somente o que se afirma em (A) I. (8) massificar a cultura e levar ao desaparecimento das culturas nacionais. S<'lo Paulo: SM. Geografia. 05. (O) 11. Uma das causas da desertificação é o uso excessivo dos solos. (8) I e 11. ___________________ 201 _ . cas da gfobalizaçfJO contemporfJnea está relacionada ao extraordinário fluxo de capitais que circulam livremente. (B) a ampliação das ações humanitarias de organismos como a ONU. [ . Há palses em que esse indice não passa de 5 Litros. sejam desenvolvidos desenvolvidos. 1Aplicações e retiradas de capitais são reaflzadas de fonna imediata. (E) promove a descentralizaçao mico no mundo. no Médio. Sobre esse problema. (O) depende de fatores como produção agricola e industrial. (8) nivela os países. 11. (VUNESP 2011) Há uma recomendação da ONU (Organização das ações Unidas) para que o consumo médio de água seja de 50 litros diários por habitante. (Fernando Sampaio & Ivone Sucena (coord. 02. 03. maio de 2010) A escassez de água é um sério problema socioambiental encontrado. (VUNESP 2010) A desertificaçtio é um dos grandes problemas ambientais da atualidade. (E) no leste da Ásia.J. (D) na América Central insular. (Nova escola.. (8) na África Subsaariana. (C) integra as bolsas de valores do mundo inteiro. pode-se citar o fato de (A) àcentuar as diferenças socioeconOmícas entre os paises ricos e os pobres. (VUNESP2011) Uma das principais caracterlsti. Diariamente.4------------------------GEOGRAFIA TESTES 01. O continente europeu é o mais afetado pelo processo de desertificação. (C) os movimentos democracia. (E) 111.

(B) somente os palses situados na zona tropical do globo deverão ter problemas de escassez de água... (O) eliminar as polfticas internas protecionistas dos países industrializados.B 05 .l.i/ko:espaço ".AII".. (VUNESP 2009) A questão eslc1relacionada ao mapa.. (E) incentivar.. o aumento da natalidade.A 06. será afetada por problemas de escassez de (E) as previsões de escassez de água pOderão ser alteradas com o avanço da Terceira Revolução Industrial. L F".di. mais da metade da humanidade água. Adaptado) A leitura do mapa e os conhecimentos sobre as questões ambientais mundiais permitem afirmar que (A) a escassez de água deverá provocar conflitos e guerras onde esse recurso não é renovável. (O) nas próximas décadas. D ----------- 202 _ . GABARITO --------------------------------------03 -D 04 . (C) o maior contingente de população sofrendo com a escassez de água viverá no continente africano. _ (Gl'1Iça M. K''''Kr. 06.GEOGRAFIA------------------(C) aumentar a participação do Estado nas atividades econômicas.m:ira. nos palses subdesenvolvidos.

lambém Continental e Atlântica. são condicionados por fatores como altitude. ventos e pressão atmosférica. englobando englobando o sertào nordestino clima litorâneo úmido exposto ás massas tropicais marítimas. a saber: úmido da convergência dos alisios. segundo o Anuário Estatistico do Brasil.Maria Elena SimiellilMarto De B. e a Polar Allântica. a Tropical. dentre eles pode-se cttar temperatura. TEMPO. estreita faixa do litoral leste e nordeste. até climas semi-áridos muito fortes. latitude. sua significativa extensão costeira. como é o caso de grande parte da região Amazônica. as massas de ar que interferem mais diretamente no Brasil. De acordo com a classificação clima equatorial climática de Arthur Strahler. do IBGE.•. os quais. proporcionando as diferenciações climáticas. Esse último fator assume grande importância. ____________________ 203 _ . próprios do sertão nordestino. condiçôes de relevo. são verificados no pais desde climas superúmidos quentes. Nessa direção. por sua vez. pelas suas dimensões continenlais. influenciada pela sua configuração geográfica. predomínio da Massa Tropical Maritima) Fonle: Alias GeCQfáfoco Escolar . predominam no Brasil cinco grandes climas. são a Equatorial. seu relevo e a dinâmica das massas de ar sobre seu território. tanto Continental como Atlântica. CLIMAS DO BRASIL Climas Controlados por Massas de Ar Equatoriais e Tropicais Climas que ocorrem no Brasil Equatorial Úmido (Convergência dos Alisios) Tropical (Inverno seco e verão úmido) Tropical Semi-Árido (Tendendo a seco pela irregularidade da ação das massas de ar) Litorâneo Úmido (Influenciado pela Massa Tropical Marítima). vegetação e continentalidade.• ~--------------------------'GEOGRAFIA GEOGRAFIA DO BRASIL 1. 2.asi o Brasil. grande parte da área central do país e litoral do meio- clima tropical alternadamente norte. úmido e seco. englobando clima tropicallendendo a ser seco pela irregularidade e vale médio do rio São Francisco. que engloba a Amazônia. possui uma diversificação climática bem ampla. CLIMA. umidade do ar. chuvas. Em especial. pois atua diretamente sobre as temperaturas e os indices pluviométricos nas diferentes regiões do pais. provenientes das massas Equatoriais. Climas Controlados por Massas de /J¥ Tropicais e Polares com Subtropical Úmido (Costas orientais e subtropicais. da açào das massas de ar. O clima de uma dada região é condicionado por diversos fatores.

3 ES . com freqüentes valores negativos. ••. Como pode ser observado no mapa das médias anuais de temperatura a seguir.Teresina (11 B..6 6. U.1 ""'-3 9 .(. 2.l 3...~ ~ racalu 131 BA alvador 11\ 2B t'I.. O quadro a seguir apresenta as temperaturas do ar. e nas depressões centrais e no vale do rio Uruguai. AC CAPITAIS RO Porto Velho r4) 'Rio Branco (4) an."t<~.. . '''''...a. Quanto aos aspectos térmicos lambém ocorrem grandes variações.5 0.1 ~C a 4" 0.0 t8."" """-'~ ""'"".2 E ecife (5) 32.~ªI0:'a~. ~••I". onde são acompanhadas de geadas e neve.R 15.ni. enquanto na Região Sul do pais e parte da Sudeste as temperaturas médias anuais ficam abaixo de 20oC. MAXIMA (-C} MINIMA '. I''').0-RN atai (5\ PB oão Pessoa r51 1. vales e baixadas do Sudeste.•..aus (51 ~ oa Vista R i iPA.'r".nia (3) 62 OF rasilia (2) 1.6 17. a Região Norte e parte do interior da Região Nordeste apresentam temperaturas médias anuais superiores a 250C.s.. MAPA MÉDIAS ANUAIS DE TEMPERATURA Acima de 250( Entre 200( e 2S0( Abaixo de 200( De acordo com dados da FIBGE. mâximas e minimas absolutas.3 ~9"t:ta"leza (~1 --1.3 ~.8 _.. no Pantanal e âreas rebaixadas do Centro.3 Õ.". na Regiao Sul.Vitória 11\ 5.3 33.•"". 18.!..ft m". nas depressOes.""'''..~. Oeste. e subtropicais.(J.") .6 .••••..6 ••• ~IWO 15.: _ ----------- 204 .4 18..••• " • '''''''.. acima de 40oC.0 ~~aceió lI) 2.". Jâ as temperaturas minimas absolutas. "' .•• ~•• I.-elêm (Sl acaoá (I) AP r-c) ¥_ 5. 30 Luis (1) T8 .8 34.7 1. são observadas em terras baixas interioranas da Região Nordeste.0 18.l 19.2 ama0 Grande (4\ 5.GEOGRAFIA------------------------. são observadas nos cumes serranos do sudeste e em grande parte da Região Sul....' PR uritiba (4) J.0 das capitais estaduais brasileiras.. temperaturas máximas absolutas.-''''". .3 19.~~el~ H9. '!'~"""'.2 .8 ~O_.i "lôii n6ooliS (3) '.5 RJ :Riode Janeiro P 30 Paulo 151 3.0 h. 12 "Ô. .U. . dominado largamente por massa tropical marítima.8 RS orto Aleore (5) 7.uiabc1(51"------9~i GO .w-. clima subtropical úmido das cosias orientais englobando a Região Sul do Brasil.0 18.. MA.rizo~_te_ /3\ . .1.

500 mrn. acompanhando o litoral e a serra do Mar. pelo Equador e caracteriza-se por baixas altitudes (O a 200 m). Na foz do rio Amazonas. apresentam minimas enlre 120 e 160C no litoral. A pluviosidade na região é complexa e fonte de preocupação. Próximo de Paranapiacaba e ltapanhaú. A temperatura média anual situa-se entre 20oC. e inferiores nos planaltos. normalmente. em geral. 2. Por fim. A região é cortada.A------------------------GEOGRAFIA REGIÃO NORTE A região Norte do Brasil compreende grande parte da denominada região Amazônica. Na direção NO-SE. em torno de 900 mm. após a passagem das frentes polares.s Jequitinhonha e São Francisco. Mantiqueira e do Mar.700 mm. o clima é quente. excede a 3. sistema de ventos de Norte (N) da Convergência Intertropical (Cln. De forma geral. sendo que seus totais anuais variam de 2. de um extremo a outro. 278 mm/ano. Além disso.750 mm. principalmente no mês de janeiro. a saber: sistema de ventos de Nordeste (NE) a leste (E) dos anticiclones subtropicais do Atlântico Sul e dos Açores. Vastas extensões de Minas Gerais e São Paulo registram ocorrências de geadas.. O sistema de correntes perturbadas de Norte. são duas as áreas com maiores precipitações: uma. foi registrado o menor índice pluviométrico anual já observado no Brasil. em que as chuvas são trazidas pelo sistema de Oeste. e 240C. sendo que em Cabaceiras. normalmente centralizado no inverno. o proveniente do Sul. até cerca de dois meses nas serras do Mar e da Mantiqueira. devido ao efeito conjugado da latitude com a freqüência das correntes polares. uma homogeneidade espacial como acontece com a temperatura. ocasionando as denominadas secas regionais. a média pode ser inferior a 180C. No verão. Na serra do Mar. suas temperaturas são elevadas. no litoral do Pará e no setor ocidental da região. o sistema de correntes de Oeste.outono.600 mm. O periodo chuvoso da região ocorre nos meses de verão . provoca chuvas do verão ao outono até Pernambuco. na baixada litorânea e a oeste do estado de São Paulo. a precipitação média anual na região nordeste é inferior a 1. onde o máximo pluviométrico se da no inverno. sendo que no inverno atingem até o litoral de Pernambuco. no sertão desta região. Em relação ao regime térmico. A altura anual da precipitação nestas areas é superior a 1. Os meses de inverno. leste e Oeste. O mãximo pluviométrico da região Sudeste normalmente ocorre em janeiro e o minimo em julho. com mini mas absolutas de -40 a 80C. raramente alcançando as escarpas do Planalto da Borborema (800 ml e da Chapada Diamantina (1. possui uma duração desde seis meses. ocorrem desde o final da primavera ate o inicio do outono. Com relação ao regime de chuvas. a exceção de Roraima e da parte norte do Amazonas. raramente alcançando os estados do Piaui e Maranhão. e na depressão de Patos na Paraíba. e outra. e sistema de ventos de Sul (S) do anticiclone Polar. REGIÃO NORDESTE A caracterização c1imatica da região Nordeste é um pouco complexa.457. ao norte de Minas Gerais. São quatro os principais sistemas de circulação atmosférica que atuam na região. entre Bahia e Pernambuco. Por outro lado. com temperaturas médias anuais variando entre 240 e 260C. geralmente acompanhados de tempo estável. em sao Paulo. e no alto do Itatiaia. No inverno. REGIÃO SUDESTE A posição latitudinal cortada pelo Trópico de Capricórnio. Quanto ao regime térmico. tem-se o corredor menos chuvoso. tendo sido observado máximas em torno de 400C no sul do Maranhão e Piauí. Com relação a pluviosidade não há. por influência do regime do hemisfério Norte.8 mm. Norte.000 mm até valores inferiores a 500 mm no Raso da Catarina. com tolais anuais da ordem de 1. podendo. no caso do vale dos rio. a média das temperaturas minimas varia de 60C a 20oC. traz chuvas frontais e pósfrontais. Estes três últimos sistemas são responsáveis por instabilidade e chuvas na área. sua topografia bastante acidentada e a influência dos sistemas de circulação perturbada são fatores que conduzem à climatologia da região Sudeste ser bastante diversificada em relação à temperatura.500 a 1.000 mm. do oeste de Minas Gerais ao Município do Rio de Janeiro. sistema de ventos de Oeste (O) da massa equatorial continental (mEc). __________________ 205 _ . o total pluviométrico anual. representado pelas frentes polares que alcançam a região na primavera . principalmente junho e julho. sendo que as temperaturas mais baixas são registradas nas áreas mais elevadas. em um ano). nas imediações do Raso da Catarina. foi registrado o máximo de chuva do pais (4. o periodo chuvoso é.340 mm. enquanto o período seco. Na serra da Mantiqueira estes indices ultrapassam 1. de Roraima a leste do Pará. as correntes de Leste são mais freqüentes no inverno e normalmente provocam chuvas abundantes no litoral. no limite de São Paulo e Paranã. trazidas pelas linhas de Instabilidade Tropical (In. representadas pela ClT.200 m). são comuns médías das máximas de 300C a 320C nos vales dos rios São Francisco e Jequitinhonha. em alguns anos até não existir. enquanto o sertão permanece sob ação da alta tropical. representando a maior extensão de floresta quente e úmida do planeta. dtove em média mais de 3.. onde as chuvas são trazidas pelas correntes de sul. Nos vales dos rios Jequitinhonha e Doce são registrados os menores lndices pluviométricos anuais.verão nas áreas litorâneas até o sul da Bahia. enquanto nas áreas mais elevadas das serras do Espinhaço. na Zona da Mata de Minas Gerais. sendo que os quatro sistemas de circulação que influenciam na mesma são denominados Sistemas de Correntes Perturbadas de Sul.000 mm. de apenas dois meses no ano. tendo sido verificado 10C na Chapada da Diamantina após a passagem de uma frente polar. interior da Paraiba. com médias anuais entre 200 e 28oC.

A pluviosidade media anual varia de 2. O inverno é excessivamente seco. largura e profundidade.100 m. ficam um tanto prejudicados.250 mm. e no norte do Parana e pequena área litorãnea de Santa Catarina. que lhes conferem um alto potencial para a geração de energia elétrica. O inverno é uma estação amena.050.280 km. Ibicuí-Jacui. a do Rio Paraguai e as do Atlântico Sul. com máxima no verão e mínima no inverno. A temperatura média anual situa-se entre 140 e 220C. Nos extremos norte e sul da regiáo. a temperatura média se mantém relativamente baixa. Apesar dessa desigualdade. Sua largura média é de 5 quilômetros e possui 7 mil afluentes. a região é bem provida de chuvas. O Rio Amazonas percorre 6. em uma zona temperada. a temperatura média é superior a 240C. invadindo a região no inverno com grande freqüência. Mais de 70% do total de chuvas acumuladas durante o ano se precipitam de novembro a março. A temperatura média do més mais frio oscila entre 150 e 240C. esses rios. a predominância do clima úmido propicia uma rede hidrográfica numerosa e formada por rios com grande volume de água. voca chuvas no verão. que acarreta chuvas e trovoadas.. com 6. trecho Sudeste.000 mm. embora ocorram com freqüência temperaturas baixas. com ventos com rajadas de 60 a 90 km/h. quando a média do mês mais quente varia de 240 a 260C. dado o seu perfil não regularizado. com exceção dos vales dos rios Paranapanema e Paraná. Quanto ao regime térmico. não sendo rara a ocorréncia de mínimas absolutas negativas. e pelo sistema de circulação perturbada de Oeste.250 mm no Pantanal mato- grossense. são comuns temperaturas elevadas. principalmente em julho. no Egito. principalmente em janeiro. No Brasil. principalmente no verão. cai para aproximadamente 100C. REGIÃOSUL A região Sul esta localizada abaixo do Trópico de Capricórnio. nas areas mais baixas. responsável pelas chuvas. onde os valores são superiores a 2. Quando entra no Brasil. perto de Manaus. nos vales dos rios Paranapanema. A caracterização da pluviosidade da região se deve quase que exclusivamente ao sistema de circulação atmos- O Brasil é dotado de uma vasta e densa rede hidrográfica..000 km'. nos grandes vales e no litoral. do Rio Tocantins.GEOGRAFIA--------------------------. além de diversos cursos de água menores e canais fluviais criados pelos processos de cheia e vazante. De maneira geral. entre outras caracterfsticas. sendo que nos locais com altitudes acima de 1. A média das máximas também é baixa. por vezes granizo. Urubamba e Maranon. Na primavera-verão. predominam os rios de planalto que apresentam em seu leito rupturas de declive. de 80 a 180C. do Rio São Francisco. representado pela ClT. acompanhados de geada e neve.1. trechos Norte e Nordeste. fêrica. que provoca as friagens.250 e 2. No verào. representado por tempo instável no verão: sistema de correntes perturbadas de Norte. a do Rio Paraná. exceto o rio Amazonas e alguns de seus afluentes que nascem na cordilheira andina. Quanto á navegabilidade. Paraná. cujos limites constituem as vertentes. doAllântico Sul. com 7. oscilando entre 100 e 150C. a temperatura média anual é de 220C e nas Chapadas varia de 200 a 220C. o inverno é frio e o verão é quente. em torno de 200 a 240C. exceto no litoral do Paraná e oeste de Santa Catarina. além do litoral do Paraná e Santa Catarina.000 mm ao norte de Maio Grosso a 1. Seu rio principal (Amazonas). e 160 a 200C no planalto. ou mesmo alcançar índices negativos. passa-se a chamar Solimões e. A pluviosidade média anual oscila entre 1. Autoria: Milton Antonio Giovanelli HIDROGRAFIA BRASILEIRA Hidrografia é a área ocupada por um rio principal e todos os seus tributários.670 km) é o maior do mundo em vazão de água. e do rio Uruguai ultrapassa a 260C. As bacias hidrográficas brasileiras são formadas a partir de três grandes divisores: Planalto Planalto Brasileiro das Guianas dos Andes Cordilheira REGIÃOCENTRO. que por sua vez limitam outras bacias. Os rios São Francisco e Paraná são os principais rios de planalto. os rios têm origem em regiões não muito elevadas. muito comuns nesta época do ano. entre 300 e 320C.. trecho leste. nasce no Peru com o nome de Vi1canota e recebe posteriormente os nomes de Ucaiali. Ressaltam-se oito grandes bacias hidrograficas existentes no território brasileiro. após o encontro com o Rio Negro. BACIAS HIDROGRÁFICAS BRASILEIRAS Bacia Amazônica É a maior bacia hidrográfica do mundo. recebe o nome de Rio Amazonas. sendo que 3. quando da invasão das massas polares. e a média das minimas. que pro.8 km' estâo em terras brasileiras. sendo comum o termômetro atingir temperaturas próximas de OoC.000 mm. apenas o Amazonas e o Paraguai são predominantemente de planície e largamente utilizados para a navegação.392.904. No inverno. provocando chuvas de um a três dias de duração. sendo que muitos de seus rios destacam-se pela extensão. A média das mínimas varia de 60 a 120C. vales encaixados. pois as chuvas são muito raras. sendo o segundo maior do planeta em extensão (após o Rio Nilo. com valores inferiores a 1. O máximo pluviométriCO acontece no inverno e o mínimo no verão em quase toda a região. as do Atlântico Sul. a do Rio Amazonas. ~ influenciada pelo sistema de circulação perturbada de Sul. onde as médias são de aproximadamente 150 a 18oC. Sua sazonalidade é tipicamente tropical. A média das mâximas mantém-se em torno de 240 a 270C nas superfícies mais elevadas do planalto e. A média das maximas de setembro (mês mais quente) oscila entre 300 e 360C. Em decorrência da natureza do relevo.OESTE Três sistemas de circulação interferem na região Centro-Oeste: sistema de correntes perturbadas de Oeste.000 a 3. ------ 206 _ . Dentre os grandes rios nacionais. em razão da invasão polar. outono e inverno no norte da região: e sistema de correntes perturbadas de Sul. representado pelas frentes polares.

das Contas e Paraguaçu.Araguaia maior bacia localizada inteiramente em território brasileiro. desde suas nascentes na serra da Tabatinga até o oceano Atlântico. Bahia. O Rio Araguaia nasce em Mato Grosso. na fronteira com Goiás e une-se ao Tocantins no extremo norte do estado de Tocantins. Paraiba do Sul. A construção da Hidrovia AraguaiaTocantins. com 2. no Amazonas. Nasce próximo á cidade de Diamantino. com 12. com 3. possui uma extensão da ordem de 1.OO km navegáveis (Entre as cidades de Peixe-GO e Belém-PA) e parte de seu potencial hidrelétrico é aproveitado pela usina de Tucurui. abastecimento d'água e geração de energia elétrica. o Negro. que opera de Porto Velho até Itacoatiara. Tietê. o rio Paraná somente possui navegação de porte até a cidade argentina de Rosário. ao norte da cidade de Corrientes. O rio Paraguai. Vaza-Barris. Seu rio mais importante é o Itajai. Taquari.550 km. Bacia do Atlântico Sul ~ trechos sudeste e sul A bacia do Atlântico Sul. Bacia do Atlântico Sul composta de várias pequenas e médias bacias costeiras. no Pará . Grajaú. Alagoas e Sergipe). Podem ser citados. o rio Parnaíba é o formador da fronteira dos estados do Piaui e Maranhão. Os principais afluentes perenes são os rios Cariranha. Os mesmos possuem imo portância regional. o Trombelas e o Jari. capital do Paraguai. tem sido questionada pelas ONGs (Organiza~ ções Não-Governamentais) em razão dos impactos ambientais que ela pode provocar. ~ o maior rio totalmente brasileiro e percorre 5 estados (Minas Gerais.000 km2.. maior usina hidrelétrica em operação do mundo. que possibilitam o desenvolvimento do transporte hidroviário. a Hidrovia do Rio Madeira. entre outros. e drena áreas de importância como o Pantanal mato-grossense. Itapicuru. Pindaré. o Tapajós. Representa trecho da fronteira entre Brasil e Paraguai. Em 1997 é inaugurada a na bacia. O potencial hidrelétrico do rio é aproveitado principalmente pelas grandes usinas de Xing6 e Paulo Afonso.a 28 maior do pais e uma das cinco maiores do mundo.1 km2• Seus principais rios são o Tocantins e o Araguaia. muitas delas semi-áridas. Itapecuru. no estado de Mato Grosso. como o Madeira.700 MW. e forma a fronteira entre este pais e a Argentina. próximo a cidade de Mineiros e ao Parque Nacional das Emas e une-se ao Tocantins no extremo norte do estado de Tocantins. formado pela junção dos rios Grande e Paranaiba. no estado de Santa Catarina. Jaguaribe. Piranhas. cortando dez (10) áreas de preservação ambiental e 35 (trinta e cinco) áreas indigenas. O rio Tocantins. Paraguai. onde foi implantado o aproveitamento hidrelétrico binacional de Itaipu. cortando dez (10) áreas de preservação ambiental e 35 (trinta e cinco) areas indigenas. drenando áreas do Brasil. t: Posteriormente. faz fronteira entre o Paraguai e a Argentina. t: a Bacia do Atlântico Sul . Una. Grande e das Velhas. a saber: rio Acaraú. Bacia do Atlântico Sul ~ trechos norte e nordeste Vários rios de grande porte e significado regional podem ser citados como componentes dessa bacia. Sul.160 km de extensão. além de representar uma importante hidrovia para o transporte dos produtos agrícolas da região. drenando uma área em torno de 307. por fim. sendo o segundo em comprimento da América do Sul.------------------------GEOGRAFIA A Bacia Amazônica está localizada em uma região de planície e lem cerca de 23 mil km de rios navegáveis. formadas por rios que desaguam no Oceano Atlântico. até desembocar no rio Paraná. entre outros. O rio Paraná possui cerca de 4. nos seus trechos sudeste e sul.600 km. possui um comprimento total de 2. Entre eles. Capibaribe. é composta por rios da importância do Jacu!. Em especial. Potengi. por seus 970 km de extensão. que forma o único delta oceânico das Américas.2 km2 de extensão e o seu principal rio é o São Francisco. A construção da Hidrovia Araguaia~Tocantins. O rio Uruguai. A navegação é importante nos grandes afluentes do Rio Amazonas. o Xingú. Pajeu. no Pará . Paranapanema e Iguaçu. Além disso é fundamental na economia da região que percorre. afetando uma população de 10 mil indios. a bacia do Atlântico Sul no seu trecho leste possui diversos cursos d'água de grande porte e importãncia regional. Apa e São Lourenço. Jequitinhonha. Bacia do São Francisco Possui uma area de 645. Turiaçu.trecho leste Da mesma forma que no seu trecho norte e nordeste. Possui 1. Bolivia.a.056km de extensão e por lá é feito o escoamento da maior parte da produção de grãos e minérios da região. Argentina e Uruguai. os rios Pardo. Mearim e Parnaiba.674.067. ou do rio da Prata. A partir dessa área começam as bacias do sudestesul.200 km navegáveis (Entre as cidades de Peixe-GO e Belém-PA) e parte de seu potencial hidrelétrico é aproveitado pela usina de Tucurui.a 2" maior do país e uma das cinco maiores do mundo. é constituida pelas sub-bacias dos rios Paraná.. afetando uma população de 10 mil indios. Em função das suas diversas quedas. pela participação em atividades como transporte hidroviário. No seu trecho de jusante banha a cidade de Assunción. esta o Rio Parnaiba.371km de extensão. Bacias do rio Paraná e Uruguai A bacia platina. Pardo. Seu maior trecho navegável se encontra entre as cidades de Pirapora (MG) e Juazeiro (SA) com 1. tem sido questionada pelas ONGs (Organizações Não-Governamentais) em razão dos impactos ambientais que ela pode provocar. O trecho norte-nordeste engloba rios localizados no norte da bacia amazõnica e aqueles situados entre a foz do rio Tocantins e a do rio São Francisco. por sua vez.640 km de extensão. nasce em Goiás e desemboca na foz do Amazonas. lIajai e Ribeira do Iguape. Pernambuco.900 km de extensão. ao longo dos territórios brasileiro e paraguaio e tem como principais afluentes os rios Miranda. O Rio Araguaia nasce em Goiás. Entre a foz do rio São Francisco e a divisa do Rio de Janeiro e São Paulo estão as bacias do trecho leste. pois permite a atividade agricola em suas margens e oferece condições para a irrigação artificial de áreas mais distantes. Paraguai e Uruguai. na divisa entre o Piaui e o Maranhão. Possui como principais tributários os rios Paraguai. com 813. Possui 2.. Bacia do Tocantins . no qual se destaca o rio Paraiba do t: ____________________ 207 _ .

MI~1 Amazônica AlIillll.O.l..J.'irl..cc NE Or.HTICAPOJENClAL lGl caoPlHO ---- 00 P""'AMAl 208 _ • .o l~$l •• :I. sendo AII~.r. mais ao sul. Fazem parte da sua bacia os rios Peixe. Turvo. cerca de 305 km a montante. os rios Pelolas e Canoas..ce Stlee~11! Uru . Mapa Principais Bacias Hidrográficas ECOSSISTEMAS BRASilEIRO Principais Regiões Fitogeográficas do Brasil • DCERIWlO DCAAT~" DFl. e Uruguai. O rio Uruguai forma a fronteira entre a Argentina e Brasil e. Ijul e Piralini. nascendo à cerca de 65 km a oeste da cosia do Atlântico. Chapecó.:. Ibicul. Peperiguaçu."TA~ DOUTRAS FORJIAÇOES [d MATA"'n. Possui dois principais formadores. a fronteira entre Argentina navegável desde sua foz até a cidade de Sallo.GEOGRAFIA------------------------.:.

Ocorrem ainda áreas de cerrado isoladas do ecossistema do Cerrado do planalto central brasileiro. ao longo dos rios. espalhando-se em manchas ao longo da bacia do Rio Negro. são colonizados por espécies pioneiras campestres que formam uma vegetação tipo savana aberta. destaca-se a area de dispersão do pinheirodo-parana. No terreno plano arenoso ou lamacento da Plataforma Continental desenvolvem-se os ecossistemas bênticos. localizadas mais próximas do litoral. Florestas densas são representadas pelas florestas de lerra firme. A área de transição entre a Caatinga e a Amazônia é conhecida como Meio-norte ou Zona dos cocais. Na zona das marés destacam-se as praias e os rochedos. estes colonizados por algas. indo desde campos limpos desprovidos de vegetação lenhosa a cerradão. sendo que hã grandes manchas desta fisionomia na Amazônia e algumas menores na Caatinga e na Mata Atlântica. O Cerrado O Cerrado ocupa a região do Planalto Central brasileiro. Teve a sua consolidação completada entre o periodo Proterozóico Superior e o inicio do perlodo Paleozóico. desde as florestas densas até os campos. O Pantanal Mato-Grossense O Pantanal mato-grossense é a maior planicie de inundaçâo continua do planeta. porém a Mata Atlântica possui apenas 4% da cobertura original. Os terrenos planos das planícies e planaltos gaúchos e as coxilhas. apresentando duas estações bem definidas.------------------------GEOGRAFIA A Amazônia A Floresta Amazônica ocupa a Região Norte do Brasil. Nestas florestas coexistem representantes da flora tropical e temperada do Brasil. As campinaranas desenvolvem-se sobre solos arenosos. que já ocupou cerca de 2. Esta possui uma grande variedade de nantemente aberta e que ocupa 1. periodicamente alagadas. Nos vales geralmente as arvores se desenvolvem muito. Seu clima é particularmente marcante. A vegetação aberta dos campos gramineo-Ienhosos ocorre sobre solos rasos. abrangendo cerca de 47% do território nacional. com altitudes superiores a SOam. Seu interior. submonlanas.4% da cobertura vegetal do pais. Ecossistemas costeiros e insulares A Mata Atlântica A Mata Atlântica. devido à freqúente queda de árvores. Nos topos dos morros geralmente aparecem áreas de campos rupestres. A variabilidade climática ao longo de sua distribuição é grande. As florestas variam em densidade arbórea e altura da vegetação e podem ser classificadas de acordo com aspectos de solo. Nas enconstas esta floresta é menos densa. No extremo sul a Mata Atlântica gradualmente se mescla com a floresta de Araucárias. remontando á era Arqueano. As áreas mais elevadas sujeitas á secas menos intensas. condicionada pelo clima equatorial umido. coberta por vegetação predomi- __________________ 209 _ . indo desde climas temperados superúmidos no extremo sul a tropical úmido e semi-árido no nordeste. O Cerrado apresenta fisionomias variadas. fisionomias vegetais.:. a Caatinga.6% do território nacional. que dominavam a paisagem. Esta já cobriu cerca de 11% do território nacional. Nos solos arenosos dos cordões litorâneos e dunas. o Sertão nordestino. de relevo suave-ondulado.. O relevo acidentado da zona costeira adiciona ainda mais variabilidade a este ecossistema. o Pantanal ostenta um mosaico de ecossistemas terrestres com afinidades sobretudo com o Cerrado. que já inexistem. Os manguesais e os campos salinos de origem fluvio-marinha desenvolvem-se sobre solos salinos. Grande parte do Sertão nordestino sofre alto risco de desertificação devido à degradação da cobertura vegetal e do solo.. Hoje. originalmente foi à floresta com a maior extensão latitudinal do planeta. A área nuclear continua do Cerrado corresponde a cerca de 22% do território nacional. sendo dominadas. com o encerramento no ciclo Brasiliano.. O Semi~árido (Caatinga) A área nuclear do Semi-Arido compreende todos os estados do Nordeste brasileiro. Autoria: Josuê Rocha de Carvalho GEOLOGIA BRASIL O Brasil está totalmente contido na Plataforma SulAmericana. uma formação arbórea densa. desenvolvem-se as restingas. além do norte de Minas Gerais. e as florestas de igapó. que acompanham os cursos d'água. Araucária angustifolia. é caracterizado pela ocorrência da vegetação mais rala do Semi-árido. que pode ocorrer desde a forma rastejante até a forma arbórea. são chamadas deAgreste. Esta região é permeada por matas ciliares e veredas. OUTRAS FORMAÇÕES OS Campos do Sul (Pampas) No clima temperado do extremo sul do pais desenvolvem-se os campos do sul ou pampas. as florestas de várzea. incluindo as florestas estacionais semideciduais. indo de cerca de 6 a 320S. cobertos de diferentes fisionomias devido à variedade de microrelevos e regimes de inundação. que já representaram 2. Os campos de Roraima ocorrem sobre solos pobres no extremo setentrional da bacia do Rio Branco. Há ainda áreas de florestas estacionais e de campos de cobertura gramineo-Ienhosa. formando uma floresta densa. no entanto. pelo pinheirO-da-paraná. Ê a maior formação florestal do planeia.. ocupando cerca de 11% do território nacional.8% do território nacional. Devido ao seu alto valor econômico a Mata de Araucária vêm sofrendo forte pressão de desmatamento. como aluviais. Como área transicional entre Cerrado e Amazônia. As ilhas e os recifes constituem-se acidentes geográficos marcantes da paisagem superficial. e montanas. Este ecossistema é formado por terrenos em grande parte arenosos. cujo embasamento de evolução geológica é muito complexo. Os ecossistemas costeiros geralmente estão associados à Mata Atlântica devido a sua proximidade. A Mata de Araucãrias (Região dos Pinheirais) No Planalto Meridional Brasileiro. permanentemente inundadas e ocorrem na por quase toda a Amazônia central.

associado às unidades prolerozóicas que são representadas por faixas de dobramentos normalmente de fácies xisto-verde e coberturas sedimentares e vulcãnicas. w.. .. ou Guaporé. logo abaixo do Planalto das Guianas.várzeas. l~. .as) I 1'1 . O escudo do Brasil-Central. é formado por terrenos cristalinos bastante desgastados e por bolsões sedimentares. .014 m. Maranhão-Piaui. enquanto o escudo Atlântico expõe-se na porção oriental atingindo a borda atlântica. e dividido em duas grandes areas de planalto e três Planalto das Guianas. Brasil Central e Atlântico. a partir do OrdovicianoSiluriano. Além dessas bacias.:J. '" '" . Pranicies e terras baixas amazônicas. "..~~ ".Pico da Neblina. e baixos-planaltos ou platôs. subdividido em Central. M' . ~. com altitudes máximas de 30 m e periodicamente inundados. separados entre sí por coberturas fanerozóicas. É nessa área que se situa o pico culminante do Brasil . ---------- 210 _ . a saber: de Aziz Ab'Saber. as coberturas sedimentares e vulcânicas que preencheram espacialmente três estensas bacias com caráter de sineclise: Amazonas.. O escudo das Guianas compreende o norte da bacia do Amazonas. com altitude de 3. teços ou terraços fluviais.". . pouco o nada metamorfizadas e diversos granilóides.o . apresentando rochas cristalinas do período Pré-Cambriano. abrangendo a região serrana e o Planalto Norte Amazónico. localiza-se na parte central do pais. 100 mi o embasamento da Plataforma Sul-Americana acha-se essencialmente estruturado sobre rochas metamórficas de féGies anfibolito a granutrito e granitóides de idade arqueana. Sobre essa plataforma desenvolveram-se no Brasil. constituídas por terrenos de formação recente situadas próximo as margens dos rios. ". .co (Qualemário) Ce<107Ciço (TerCJáoo) MeSWÓICO 1~' _ [d Palt'OzolCO PLATAFORMAS E ESCUDOS P. cujos limites se estendem aos paises vizinhos..' . é parte integrante do escudo das Guianas. .s áCld. Meridional e Uruguaio-Riograndense. •• w ~.. Nordestino. Esses escudos estão expostos em mais de 50% da área do Brasil. diversas outras bacias menores. serras e planalto do leste e Sudeste. . Planalto Brasileiro. Destacam-se os escudos das Guianas. Paraiba e Paraná. . formados por terrenos de Terciario.. inclusive bacias costeiras e outras áreas de sedimentação ocorrem expostas sobre a plataforma. de acordo com a classificação de planície.TURA SEDIMENTAR Cenozó.GEOGRAFIA------------------------_ •• .-t1.}VTIC) ". Geologia O O 11II O • COBER. Esse embasamento acha-se extensamente exposto em grandes escudos. x.ntnlSiv. •• ".é-camb~a. GEOMORFOLOGIA O relevo do Brasil. estendese pelo interior do Brasil e sul dessa bacia. estendendo-se por grandes áreas do território nacional. localizadas na Região Norte do país.J$ {.1$) llasaitos (c. em condições estáveis de ortoplataforma. • . apresenta três niveis altimétricos distintos . ".Jsr. localizado no extremo norte do país. ~I:~_HVU ROCHAS ERUPTIVAS OPlu!6n'C.a.

Até então. é formada por terrenos do Terdaria e por terrenos atuais do Quartenario. predominando altitudes inferiores a 500 m. O controle da nata. alemães. .930 iniciou-se no Brasil o processo de industrialização e urbanização que trouxe muitas mudanças que ajudaram a influenciar no nosso crescimento. Uma visão muito difundida. com população rural. mas não foi o fator principal. Observação: Ao longo da nossa história. prometendo doar terras para quem fosse.\1. portugueses etc. 1950 1960 1970 191\0 1991 20nO 2010 • . o lado urbano do Brasil começou a crescer. çAo 1'll. sem movimentações tectônicas recentes. é formada por terrenos do Quartenário. Deve-se ressaltar que o relevo brasileiro não apresenta formaçào de cadeias montanhosas muito elevadas. entre a taxa As novas condições urbanas e a revolução no campo da medicina provocaram um alto crescimento vegetativo da população. Vieram para o Brasil os italianos. Nessa época (segundo estatisticas) a população meçou a crescer de uma forma acelerada.\NA F. A colonização do sul do pais e a substituição da mãode-obra escrava pela a assalariada contribuiu muito para a vinda de milhões de imigrantes para o Brasil. BRASIl. Ela contribuiu. O mesmo aconteceu na época da construção de Brasilia... A partir de . .RLR. ASPECTOS DEMOGRÁFICOS: CONCEITOS FUNDAMENTAIS. redes de saneamento básico.. poucos anos depois. Nos anos 50. uma vez que o mesmo se desenvolveu sobre uma base geológica antiga. co- POPULAÇÃO DO BRASIL A população brasileira cresceu bastante e estima-se que até o ano de 2025 o Brasil terá quase 250 milhões de habitantes. ______________________ 211 _ . houve mUItos movimentos migratórios no pais. acompanhando a costa brasileira do Maranhão ao sul do pais. as pessoas vivem mais do que no nordeste... ções de miséria que vive grande parte do povo nordestino.era a chamada "Marcha para o Oeste". as famílias não são mais tão numerosas. principalmente nas zonas urbanas.fl.. Antes de falarmos sobre o crescimento populacional é preciso saber um conceito: o de cresdmento vegetativo. Os anos 60 foram marcados por uma revolução nos costumes. etc. Alguns foram incentivados pelo governo. justamente por causa da precária assistência médica (principalmente com as mulheres grávidas) e as próprias condi. Há muita diferença entre a expectativa de vida dos sulistas e dos nordestinos. A urbanização melhorou muito a vida dos brasileiros. espanhóis. principalmente nas regiões sudeste (onde a industrialização era muito ativa) e na região centrooeste (construção de Brasilia).liçÁn IM ~nPlll. Quando foi anunciado que encontraram ouro em Minas Gerais. o Brasil era um pais agrário. as desigualdades econômicas e sociais são um dos maiores problemas que o Brasil enfrenta. lidade está se tornando hábito até mesmo nas camadas mais pobres. era de que a taxa de migração é que foi a responsável pelo nosso crescimento demográfico.: EVOl. água tratada. serviços de vacinação (veja Revolta da Vacina).Crescimento vegetativo: é a diferença de natalidade e a taxa de mortalidade. ~ural o 3. sirios. Com a proibição do tráfico negreiro (1850) começaram a faltar escravos para trabalhar na lavoura. localizada na porção oeste do estado do Mato Grosso do Sul e sudoeste de Maio Grosso. como conseqüência a taxa de mortalidade diminuiu bastante. não s6 por causa da pilula (que diminuiu muito a taxa de natalidade).••. Muitas pessoas começaram a deixar os campos para trabalhar nas cidades.. Nas cidades havia uma melhor condição de vida (higiene e saúde. Nas décadas de 40 e 50. Atualmente. Os dados afirmam que no sul. surgiram várias cidades como Ouro Preto e Mariana. que foi inaugurada em 1960. o governo incentivou a ocupação da região centro-oeste . Planícies e terras baixas costeiras. mas também outros fatores como a vida na cidade e a entrada da mulher no mercado de trabalho ajudaram muito a reduzir esse indice. porém outros foram espontâneos. porém errada. A mortalidade infantil também é alta no nordeste. Sem sombra de duvida. foi a partir dai que a imigração (principalmente européia) começou a crescer. Esse conceito é importante porque é através do cálculo dessa diferença que temos a possibilidade de conhecer o quanto a população cresceu.:l------------------------GEOGRAFIA Planície do Pantanal. muitos seguiram para lá. % 100 60 4U '" 20 .

tentaram sobreviver em outros países. pois buscavam operários para suas fábricas. uma outra leva de imigrantes veio para o pais: os japoneses.710 de pessoas. Agência Brasil RIO. moram no Rio 6. Mas. sem cantar com os que fundaram indústrias (alimentícias. ã frente de Brasilia (2. na região centro-oeste e nordeste a população masculina é maior.434. O Japão também está nesta lista.1 milhão) e São Gonçalo (992 mil habitantes). Assim como as indústrias. O surgimento das indústrias ajudou muito no crescimento das cidades. Belo Horizonte..990. a cidade de São Paulo reunia 10. São Paulo ainda é o município mais populoso São Paulo também continua sendo. Em 2000. destacou o IBGE em nota. outros foram trabalhar nas fabricas. com 11 milhões de habitantes. principalmente na nossa cultura. A Lei de Cota de Imigração foi promulgada e fez com que a imigração reduzisse bastante. ante 10. foi a imigração ilegal. (Confira a contagem da populacão por municipio ) "Nestas três unidades da federação da Região Sudeste concentram-se cerca de 40. com base em 1° de julho de 2009.6 milhões. Curitiba. alguns imigrantes conseguiram suas próprias terras. Porém. principalmente de coreanos e bolivianos. Com o passar do tempo. O Rio de Janeiro é a se9unda cidade mais populosa do pais.186. na esperança de conseguir uma vida melhor.. o Paraguai vem em segundo lugar. Recife e Belém completam as 10 cidades mais populosas do pais. 42 a mais que em 2000.4 milhões de habitantes. dominando o setor de confecções. A pesquisa. Em 1908. com 41. de lodos os imigrantes que vieram para cá. O terceiro lugar do ranking das populações é de Salvador (3 milhões). Toda essas oportunidades levaram a um processo de deslocamento interno. Muitos deles foram trabalhar no interior paulista nas diversas lavouras de café e outros se fixaram próximo a capital para trabalhar com a agricultura. Devido ao excesso de mão-de-obra.3 milhão) é o primeiro do ranking dos municlpios brasileiros mais populosos. em São Paulo. em 1934. o governo brasileiro concedeu anistia para os imigrantes ilegais e hoje a colõnia coreana é muito grande em SP. No último levantamento. muitas pessoas sairam do nordeste rumo ao sudeste. Fortaleza. acontece um fato interessante e curioso. Claro que não podemos esquecer a influência que os negros tiveram na nossa população. o município mais populoso. Como ja foi dito antes.coml d emogra fialpopu lacao-do-bra sUl IBGE:POPULAÇÃO BRASILEIRA ULTRAPASSA OS 191MILHÕES DE HABITANTES Publicada em 14/08/2009 as 16h39m O Globo. um crescimento de apenas 25 mil habitantes em relação a 2008.4% da população brasileira". ou seja. no Rio esta colõnia também começa a crescer. O Brasil já tem 191. e no Saara (no centro do Rio de Janeiro onde os donos do comércio são sirios e libaneses) já tem varias lojas de comerciantes coreanos. segundo estimativa divulgada nesta sexta-feira pelo Inslituto Brasileiro de Geografia e Estatistica (IBGE). o grupo que mais se destacou foram os portugueses. -------- 212 _ . é importante enfatizarmos que a população de idosos está crescendo cada vez mais e a expectativa de vida também vem aumentando: aproximadamente 64.61 milhões). as mulheres vivem mais. Em seguida. um dos grandes problemas gerados. foi em 1930 que teve inicio o processo de industrialização (RJ e SP). segundo o instituto. que era um dos principais meios de abastecimento da cidade que estava em processo de crescimento. hllp:l!www. continua sendo o município com a menor população do pais. Sem levar em conta as capitais. São Paulo é a unidade da federação mais populosa. Os EUA são o endereço número um na lista de lugares para se viver. seguida por Minas Gerais (20 milhões) e Rio de Janeiro (16 milhões). se formos analisar região por região.a. mesmo assim. O Brasil já não é mais um pais jovem.aproximadamente um enlre cin. éramos 189.249 milhões registrados em 2008. o governo brasileiro resolveu barrar a imigração na tentativa de não piorar a crise.5 milhões de habitantes. co . que passou da sexta para a quarta posição entre 2000 e 2009.252 de pesso- as. As grandes cidades que ao mesmo tempo oferecem uma condição melhor para o povo. Como podemos observar. Manaus. logo a maioria da população brasileira da terceira idade é feminina.vivem nos dez municípios mais populosos. e os brasileiros que trabalham lá são chamados de dekasseguis. aparecem Campinas (1.GEOGRAFIA------------------------.6 anos para as mulheres. braHoje podemos dizer que a maioria da população sileira vive nas cidades. Segundo o IBGE. Nos anos 80 e 90 muitos brasileiros pressionados pela crise econõmica e o desemprego.1 anos para os homens e 70. Guarulhos (1. O IBGE destaca ainda que Borã. Porém. de agosto de 2008. Nos anos 80. estimada em 837 habitantes. (Infogrático: O número de habitantes por capital) De acordo com o IBGE. desemprego e precariedade nos serviços médicos e educacionais além de muitos outros fatores. tecidos). enquanto Porto Alegre ficou da lista pela primeira vez na década. com quase metade do número de moradores de São Paulo.infoescola. mostra ainda que 18% dos brasileiros . isso acontece por causa das atividades agricolas presentes nestas regiões que atraem muitos homens para o trabalho. a construção civil também precisava de trabalhadores. também levam medo para as diversas familias por causa da violência.

•I"l. em 2000.d" 1l_\1~"" " " "'••. 1 818 0')2 1'11 1 10') 010 AM 1')4..5 milhões) esteve no quarto lugar em 2000 e. Anhanguera. I'.~ 3~I>ISP C'''r'''' t~III'IJlJ s.m '>"" I •.'IOS r••••• IOo. Enlre os seis municipios brasileiros que.o(l" do C•••• . •.. I" I" " " r. •.• rn" .5 milhões de habitantes espalhados petas suas 27 unidades da federação e 5.U nA MIO •• I •. respectivamente. cr 1 411 'UI "lI.14 cr 14)4647 MI.1 milhão) e São Gonçalo (992 mil habitantes).11"JI ':>~Il I. com 1...~18 133 H.II11 JlJ No•• tq•• \. seguido pelo Rio de Janeiro (6.l 11$ Pntlo Al"n.h . '" In6l]~lsr lo"nr 10" OI' ""'''.• H.565 munícípios. '" Cf f'(lI' 'IJ r 1001 MIJNICíl'llI$ 7U08 f'fll' .122. e Nova Castilho..4% da população brasileira.31' 1 SlI3 U'" " " " " $i" Il" •• . 1'0rl" AI" TOTAl •• 140'> 8l!lll'f 1 3r. )] ••11121 . desde então.413 f.• .I ••.o 1I.o.• ~"" ::. &GI\110 SP S. Belo Horizonle (2.h.•1' ."". em Goiás.3"_&081 1>08HO Me OI> •• I.1 •• P"tlo AI•• o.a.. r. os municípios brasileiros mais populosos são Guarulhos (1.> UI Mr. __________________ 10U . 1&1)'0 f01011 6'" 8" bH Uf 8..I•. ••• I.0- .p" '.n""" o.. e ao artigo 102 da lei nO 8443.I.•. A contagem será publicada no Diário Oficial da União até 31 de agosto.•••• 1.• M ••. o IBGE encaminhará as estimativas ao Tribunal de Conlas da União.• 1&4G&01 A"l M~". que estão nas Irês primeiras posições desde de 2000.IHd'" (J •..o J". CU"' N"•• I~•• \. em Minas. OH 1'11 c""I.I.• '~ .: S.2 milhões) e Salvador (3 milhões)." 1I" •• .lh. "..>11]1 RJ S.._.=lJ"!19PIM MAIS l'~r"o.""'Q " 0" .•. de 16 de julho de 1992.88'.. d••: c..' ' I ~ 2009 MlIPJlcíl'1ll5 .o r"" .~ 0""0 J...018....11 III'>I?I!.I>.n""" s.lt .I' ~. somente Borâ e Serra da Sauda- ______________________ 213 _ .565 municipios brasileiros em 10 de julho de 2009. de 22 de dezembro de 1988.•"1.•"r" !l.<1.1•.• AM M ••. r••••• ror" s •• .'1" do c..I.~ 1i••1" 11"".".•I' .e. 10 4)4 !>ilH'l(l4 UJ I 1HJlO1BA 7 ns ~7".• ~lh .o Il••••• d" D" C..d" 110C'''r'' 1>2.d.•"I•• ~..... permanecem nos 40 e 50 lugares. ••. 1l•• ~.''OS (.in" "I 4!t1 (." 101A( .'1" S. de (com 890 habitantes) continuam nessa posição em 2009.~ AM 115 M~ •. ".. I~l'. seguida por Minas Gerais (20 milhões) e Rio de Janeiro (16 milhões). 110 2 ')')8 o~r.•• .4 milhôes de habitantes.>)] '.430 210. \U\'''iP' "._..r... Campinas (1. caiu para sexto. tinham menos de mil habitantes.0 !l9n. e o parãmetro usado pelo Tríbunal de Contas da União na distribuíção do Fundo de Participação de Estados e Municipios.dQ' 1I •...• ~"" S.430:'001 H316~181 'J: São Paulo é o município mais populoso.> 1 '. os J0941U11 11 ••." •• No•• Iq•• ~' 0":<0 J. 42 a mais que em 2000."p" ••• " 10111UIsr Il~ H"iIlJ 103Hrlsr "H \33 H"31 Sr I ""."C".qu do Cu.• r"".: 11)8&41' 10 8U~ ':>IHI~'I' 6 Il'lJ 411 HJ 2 8'l2 61~ nA 14 ••~.ly. IIr"I •. 380 1..d •• O•• C•• po ".•I~I' 1l•• 1" 1I"". IBGE divulga as estimativas populacionais A população estimada do município São Paulo ultrapassou O Tribunal de Contas da União utiliza as estimativas populacionais Participação dos Estados e Municípios.~" 1' . Excluindo-se as capitais. Ih" d•• J ••.------------------------GEOGRAFIA Também figuram entre as menores cidades: Serra da Saudade... As estimativas populacionais são fundamentais para o cálculo de indicadores econômicos e sociodemográficos nos períodos intercensitáríos.10'.. 1 !>GI•••• 1._"_""_'"""'""~'~I<AIS 'O''''I(lSO$-lleIIO /IH AS(A'IIAIS 1111 .. Segundo as estimativas."os " "1.• r"... ~ "O~'~"~M. •• aS\ ~OO lU 10'0" I~•• \.c>nl •• 1:"..••• $"'0 A'~li do. " " " " " " :~~ :~~i~~ [1.r'''' $io tuplo O.I •• O•. " 1113101 "''''''I(..3 milhao)..d •• do C'''r'' 113O"~ I' 61&341> &11. dos municípios em 2009 para distribuir o Fundo de os 11 milhões.>8~i:~' 1l~"I •• I tto r. a partir de 2007.Io .••• /1'.lo lIU "1 IH D..b ••"..''''''ru U~..~ C•••~.•• .h •• dm 11 ••1" Il"". 11 ••1 •• Hu":u"'~ ::r:=:!:O. Araguainha. •• .. .d" SP C•• r •••• sio •••.• al JI'>jPII C"""t>~ 1 411 ')" •.(. O" s. r. em São Paulo. ••~!!.•I~.".••• .\. com 1.. <I •• J ••.. ."Q "'. UI>.PA 340S114'" ~~ •..ly.lrJf 11414nllc:.~ Ih •• d•• J.•~. com 41.)OlII1l 1 41141'. Esta divulgação anual obedece à lei complementar nO59. O levantamento do IBGE é utilizado como parâmetro para a distribuição de recursos federais do Fundo de Participação de Estados e Municipios.. 14 de agosto de 2009.'10$ C.114& MG 1~11:>" s~ •.o no""" S•• loA.•• ". __ . Coopl" IU. do IBGE como parâmetro O IBGE divulga hoje.l:. s.>8(01 2.. lendo sido ultrapassado pelo Distrito Federal e Fortaleza que. 111 . d~ J. 11" 1n I OU '" 'li 381 &/1161 !I>\ nu &11)'" 118H~ UI~U lofJ l'~ U~ H~ a.. em Maio Grosso. C'.1010 .~ 1/'1/40111"11 C""I.:.. 0.•. C.u~'OOc' 2!1UO MlJNICII'105 ~ ~IJ..o.•••••• p. São Paulo se destaca como a unidade da federação mais populosa. •••• d. •• '" Ml 'Nld l'iilS ~.'tU ?4':1IM' ~ IUOHIAJ 1 'lU llJIDA 1 •. com 890 pessoas. com 1.d"" Il.. as estimativas das populações residentes nos 5.1"1.• ~.. estimada em 837 habitantes.d. Até 31 de outubro desse ano. com 11 milhões de habitantes.10 ~&O ut:JlJ I O~I>"H SP C•• p•• " ~a..~ •• d. 1 GOr.-. Nestas três unidades da federação da Região Sudeste concentram-se cerca de 40.. 80ra (SP) conlinua sendo o municipio com a menor população do Pais. MGC•••". em 2009 o Brasil tem 191.115...

se for o caso. .• "•• .F"".•. procurando obter coerência entre os censos e contagens dos anos 1980. mortes e migração .9". Está previsto. "' :.. U6& 60 u. W Fon'r: No ••• Oou. corrigir.".. "'.• Ch••••d. 1051 1. PORTO.••••. o IBGE empregou uma metodologia de conciliação censitária combinada com o Método das Componentes Demográficas..•• I O" 111$ 1. As presentes estimativas são divulgadas em uma tabela com a população estimada para cada um dos 5. 1980. 1. pois morria antes dos 50 anos em decorrência principalmente de doenças infecciosas e parasitárias. "O S•• 00 A ••" . ----------- 214 _ .. So. A..'. foram aplicados também aos municípios.de tal maneira que se cumpra ou que se aproxime ao máximo do esperado pelas tendências da dinâmica demográfica.hi' d. "O S•••••• d. esses procedimentos demográficos são utilizados para avaliar e.'J"..~ 1'01' llf" . "'~ Mr:NOS "OPU! osoro 2008 MUNICíPIU:.!.••• do Abuli' '.. S..• •d.. c.~u..n A"h."" 54•• d..5 .~o 1039 "O C•• d". ••".u".. informações censitárias. os interessados poderão apresentar reclamações fundamentadas ao IBGE. com elevadas taxas de natalidade e de mortalidade. '" .20& '" s. r....o. 1994.. I 1II '" R' '" '" '" R' m No••• Culilh" Oli •••• .. Ab••.• . o IBGE identificou. em especial a infantil. do Ah.011 ""'9U'" l •. este era um pais de jovens."".. até 31 de outubro do presente ano.definida após a conciliação censitária. No••• Culilho OIi •••• . 00 l. Do inicio da segunda metade do Século XX até os dias de hoje.~ PUI' OH " . F. 1991 e 2000.'. as Nações Unidas. tomando-se como referencial o Censo 1980.~ .lho m "O 1195 00 '" ."u '" '" '" m '" '" '" '" '" .d. C...144). cuja cobertura populacional foi avaliada a fim de extrair a estimativa final do grau de subenumeração de pessoas e as possíveis implicações associadas à correção ou não da população de partida da projeção. quando o poeta João Cabral de Melo Neto escreveu Morte e Vida Severina (MELO NETO.. 2009 MUNICí"IUS Bo. Roel> . 1996..•" A"..... SOARES.• . r:"" do X'''9'' A•• dr.123 1. 8<. M.. que também será publicada no Diário Oficial da União até 31 de agosto do presente ano. d~ A.. O método consiste em obter uma coerência entre a informação dos censos e os eventos demográficos _ nascimentos. através de sua representação para a América latina e Caribe (CEPAl) têm efetuado avaliações da cobertura dos censos de população da região latino-americana e caribenha. A"h.Sl. á luz da dinâmica demográfica do pais. 1991.• "" 1001 O" A"" . d.565 municipios brasileiros em 10 de julho de 2009.. para efeito de projeções e estimativas. A existência de subenumeração de pessoas não constitui uma caracterislíca exclusiva dos levantamentos censitários brasileiros. Ina 12&2 1214 \I 08~ '" '" '" UI. MUN'Cil"O~ B•. o IBGE encaminhará as estimativas ao Tribunal de Contas da União.. 'O ali•••.1Uito daquelas da década de cinqüenta..r. ENVELHECIMENTO POPULACIONAL BRASILEIRO COSTA. C.p. uma ferramenta demográfica que visa obter as estruturas esperadas por sexo e idade das populações nos censos.. Na metade do século vinte..A. . Em seguida. "O S•.".•• cI•• F"hm. que até vinte dias após a publicação das estimativas. diferem rJ.".••. não se pode mais dizer que o Brasil seja um pais jovem. as estimativas dos niveis relativos e absolutos da subenumeração de pessoas nestas cinco operações censitárias..• d.113 A"d.. Os fatores de ajustes utilizados nos totais populacionais das Unidades da Federação. 2000 e 2007. Com base numa avaliação histórica dos censos demográficos e contagens da população do Brasil. para que fossem mantidos os totais ajustados das respectivas unidades.GEOGRAFIA-------------------OS 10 MUNICípIOS 21100 UI. Sf' No ••• e.••• . Metodologia utilizada pelo IBGE Para chegar aos novos resultados populacionais. apesar das dificuldades ainda enfrentadas... U~"•• qu •••• ". as populações das Unidades da Federação em 2000 e 2007 foram ajustadas aos valores projetados para a população do Brasil . C•. . 2001 MUNIC. Roeh.• o UH \. d•. desde 1980 até 2007. em 2000 e em 2007. Rueh.1)8 1229 . •.••• irho A'. Atualmente.•"" ••••"."h.. '" c•.. " •••• S..~i. ~.. ••ll •. que decidirá conclusivamente..(61 IBGEIDPEICOPIS 122!i 10/\6 "U m P. "'.".d.i •••• A •• .•• d•• Fio. PUI' . para cada ano. Os resultados apontaram para uma coerência bastante significativa entre os Censos Demográficos 1970. A grande maioria das pessoas não chegava ã velhice. 1... ainda.• .111 U34 I ?O) "O 1. 5.. A' . "O No ••• c . Em sintese. d. M''l''f'll ••.122 1.d.212 Inl 126& 1213 ••• 1! 08J Vale ressaltar que o IBGE aprimorou as estimativas de população a partir de 2008.081 m 1."d .PIUS Bud PUI' S. A.n~". Especificamente nas estimativas municipais a partir de 2008. d•.d •. .As condições de vida do brasileiro. já que a Organização Mundial de Saúde (OMS) considera uma população envelhecida quando a proporção de pessoas com 60 anos ou mais atinge 7% com tendência a crescer. oi•.. tanto no que diz respeito ao volume como à composição da população por sexo e idade.m.'~ 1. E..

De acordo com as projeções da OMS. p. 49.. em termos absolutos. 2001. 76. tenham uma elevada proporção de idosos . é a longevidade que vem Na maior parte do mundo a quantidade de pessoas idosas que vivem em áreas urbanas aumentou consideravelmente. como e porque.. a população de idosos no pais crescerá dezesseis vezes conlra cinco vezes a população total. as taxas de fecundidade caíram vertiginosamente. 1997). 1998).6 anos na última década. em relação á população idosa. Em 1980. no nosso país. Famílias menores em um contexto de aumento do número de pessoas idosas com maior risco de adquirirem doenças incapacitantes. representando 8. nas cidades. em busca de trabalho.F""te'16GE.1513-1520). muito mais rapidamente. O estado da Paraiba é um exemplo.536... por exemplo. existiam cerca de 16 idosos para cada 100 crianças. Atualmente.17% da população do estado (KALACHE. temos 358.7% dos idosos brasileiros vivem em centros urbanos.8 filhos por mulher em 1970 para de 2. fazendo crescer a necessidade de instituições para cuidados de longo prazo. entre 1950 e 2025. para uma situaçao com mortalidade e natalidade baixas. veremos um pouco mais sobre essas índústrias. tanto na cultura como na economia ou até mesmo no espaço que ela ocupa e no ímpacto que ela causará em seu ambiente.029 individuos. apresenta uma razão de 150 homens idosos por 100 mulheres. tornando-se um dos elementos mais básicos de uma determinada região . 8. vinte anos depois essa relação praticamente dobra.6% da população tolal.vosão P"~ "'" "25 As populaçõeS envelhecem em conseqüência de um processo conhecido como transição demográfica. Em Goiás. A transição demográfica no Brasil. cerca de 24 mil (KALACHE. o que os países europeus levaram aproximadamente um século para fazer. como os asilos (CHAlMOVlCZ. COMÉRCIO. vem ocorrendo de maneira um pouco diferente da que aconteceu nos países desenvolvidos e. enquanto que o grupo de 75 ou mais anos. Convém ressaltar que. geralmente.6% observados no pais em 2000. 1513-1520)."" de 1(>l0~2000 e p-. Existe uma grande migração de jovens da Paraíba e de outras regiões pobres. em 2000 (KALACHE. o que corresponde a 7. mesmo que a transição demografica não lenha se completado. 1M ••• 1940 GRAFICO1 _ Pcrc••. -----------------o ESPAÇO INDUSTRIAL NO BRASIL APRESENTAÇÃO: Há tempos. com populações predominantemente jovem.• ~'" 2025. no qual há uma mudança de uma situação de mortalidade e natalidade elevadas. que um lugar que comporta uma ou várias indústrias se modifica. AGRICULTURA. 7. 4. No Brasil. observa-se mais homens ídosos vivendo em zonas rurais e as mulheres. 184-200). poderá comprometer o cuidado dessas pessoas. a MUDANÇA. 1998). Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica (IBGE). 2002. o que nos colocará. De 1991 a 2000. assim como na maioria dos paises em desenvolvimento. o Brasil fará em trinta anos.3 filhos. Nessas regiões. A seguir. muito mais que os 8. FONTES DE ENERGIA. p. GEOGRAFIA progressivamente definindo sua evolução. com aumento da proporção de velhos (COSTA et aI. 1998). 5. a expectativa média de vida ao nascer do brasileiro aumentou de 66 para 68. que é o maior crescimento proporcional dos grupos etarios mais elevados (maiores de 75 anos). as indústrias vêm conquistando o seu espaço no Brasil. A partir dos anos sessenta.816 idosos. como a sexta população de idosos do mundo (KELLER el aI. De acordo com o Censo Populacional de 2000. Os movimentos migratórios também influenciam a composição das populações e.como os meios de transporte e comunicação podem influenciar para a industrialização de uma determinada região. 6. a taxa de fecundidade total diminuiu de 5. passando para quase 30 idosos para cada 100 crianças (KALACHE. dobrar a proporção de idosos de sua população de 7% para 14% (KEllER et aI. RECURSOS NATURAIS E EXTRATIVISMO MINERAL. embora a fecundidade seja o principal componente da dinâmica demográfica brasileira. sempre uma característica marcante. ainda não desenvolvidas e com altas taxas de natalidade e mortalidade. para regiões mais desenvolvidas.3%. pois são eles que permanecem (KALACHE. no Brasil.Trazendo consigo.a. pois em 1997 contava com quase 10% de idosos na sua população. 1998). observou-se que a poputação lotai de idosos cresceu 36. sobretudo. A população rural de Cuba. foram contadas aproximadamente 13 mil pessoas com cem ou mais anos e no Censo de 2000. os brasileiros com 60 anos ou mais já somam 14. 1998). 1950 <li> """'S"" 1990 ~~çIIo b'll"'. p. Essa tendência de urbanização da população idosa continuará e.5%. Em alguns países.2002. as diferenças por sexo dos idosos de zonas rurais e urbanas são muito acentuadas.. com o advento de métodos contraceptivos mais eficazes. a proporção de idosos aumenta muito.. No Censo Demográfico de 1991. e modifica a vida de sua população. __________________ 215 _ . eles têm contribuído para que algumas regiões. INDÚSTRIA. também começa a acontecer outro fenõmeno observado mundialmente. seja ela qual for. 2002. Para que ocorresse o envelhecimento da população não bastou apenas aumentar a expectativa de vida.

destacando novamente São Paulo. Atualmente. Além disso. a atuação estatal através de diversos planos governamentais. AS ATIVIDADES ECONÔMICAS E INDUSTRIAIS NAS 05 REGiÕES DO BRASIL Concentração industrial no Brasil ------------ 216 _ . geralmente universidades. Jundiaí e São José dos Campos possuem uma superconcentração industrial.São Bernardo do Campo. chamada por alguns autores de desindus!rialização. tendo uma estrutura de arquipélago econõmico com varias áreas desarticuladas. os principais fatores para instalação das indústrias a saber: capital. por motivos históricos. sendo tipicamente centro-periferia. transportes menos congestionados e por trataremse de cidades-médias. pela mão-de-obra extremamente barata. menores custos de mão-de-obra.Rio de Janeiro e interior.GEOGRAFIA------ ~ Porque as indústrias tendem a se concentrar mais em uma determinada região?Como fica o desenvolvimento de uma região pouco induslrialízada?Essas e outras questões. O processo de industrialização. além de incentivos fiscais. que se expandiu nas seguintes direções: par a Baixada Santista. muito concentrada no Sudeste brasileiro. como o Plano de Metas. A partir desse processo industrial e.lendo como principal objetivo. com acentuada concentração em São Paulo. o estado tinha. respectiva concentração. devido ã cafeicultura. foi determinada pelo processo histórico. Esta integração reflete nossa divisão inter-regional do trabalho. para a região de Sorocaba. Esta area tornou-se o centro da industrialização. ou seja. A cidade de São Paulo. no Vale do Paraíba ao longo da Rodovia Fernão Dias. o que é vital quando trata-se de tecnopólos.fazer que se entenda melhor. o ABCO (Santo André. o Brasil. A CONCENTRAÇÃO INDUSTRIAL NO SUDESTE A distribuição espacial da indústria brasileira. não atingiu toda a região Sudeste. chamada INDUSTRIA ! A DISTRIBUiÇÃO ESPACIAL DAS INDÚSTRIAS NO BRASIL A atividade industrial. atraidas sobretudo. passa a se integrar. que não possuia um espaço geográfico nacional integrado. mão-de-obra e transportes. buscando menores custos de produção do interior paulista. A exemplo do que ocorre em outros países industrializados. o Brasil vem passando por um processo de descentralização industrial. entretanto. o papel desta gigante. Estas áreas oferecem. que liga São Paulo ã Belo Horizonte. melhor qualidade de vida. acentuou esta concentração no Sudeste. Além disso. mercado consumidor. como Campinas. como a de calçados e vestuários para o Nordeste. serão abordadas a seguir. percebe-se um movimento de indústrias tradicionais. São Caetano e Diadema) e centros próximos. alcançando Ribeirão Preto e São José do Rio Preto. Dentro da Região Sudeste há uma tendência de saida do ABCO Paulista. elaborando espaços geográficos integrados ã região metropolitana de São Paulo. ja que no momento do inicio da efetiva industrialização. o que produziu espaços geográficos diferenciados e grandes desigualdades dentro da própria região. vem se distribuindo melhor entre as diversas regiões do pais. de uns tempos pra cã. seguindo uma tendência mundial. A concentração industrial no Sudeste é maior no Estado de São Paulo. que vem ocorrendo inlra _ regionalmente e também entre as regiões. para o Vale do Paraiba . A desconcentração industrial entre as regiões vem determinando o crescimento de cidades-médias dotadas de boa infra-estrutura e com centros formadores de mão-de-obra qualificada. de uso intensivo de mão-de-obra. existe no Brasil uma grande concentração espacial da indústria no Sudeste. com a região Sudeste polarizando as demais.

Rio de Janeiro. alimentares. melalurgica. ferro-gusa e cimento para as principais fábricas do Sudeste.de empresas de vários tipos. Minas Gerais.etc. Quem observa a saida de navios dos portos de Santos e do Rio de Janeiro tem oportunidade de verificar quantos produtos industriais saem do Brasil para outros paises. oria apresentando ligação direta com algum produto ou com a ocorrência de matéria-prima. mecânicas e outras. Araguari e Uberlândia {cereais). Sul: A industrialização do Sul. ção. etc. de minerais não metãlicos. serviço público. serviços bancários. o grande interesse de empresas multi nacionais é principalmente pela mão-de-obra mais barata. vestuário. destacando-se as indústrias de refino de petróleo. principalmente de São Paulo. Nordeste: A industrialização dessa região vem se modificando. As indústrias continuam a tendência de intensificar a produção ligada ã agricultura (alimentos. E ai vem a pergunta:com quem fica o lucro dessas operações?Será que fica para os trabalhadores que as produziram? A cidade do Rio de Janeiro. ele.lmplicou também na incapacidade de concorrência das indústrias do sul. de comunicação. relacionadas ã sua situação portuária e ás indústrias ligadas á usina siderúrgica de Tubarão. Rio e Belo Horizonte concentra-se a maior produção industrial do pais. Ibiraçu. transporte e distribuição dos produtos destinados à industrializa. o Sudeste. etc. papel. Constitui-se também. tem atividades econõmicas diversificadas. As empresas governamentais atuam principalmente n05 setores de siderurgia.de produtos químicos. produtos químicos. que passaram a exportar seus produtos tradicionais como calçados e produtos alimentares. É o caso de Volta Redonda. siderúrgico e em indústrias de ponta (informática e quimica fina). possui também um grande parque industrial. como Campos e Macaé (açúcar e álcool). Considerada também o centro cultural do pais.--------------------------'GEOGRAFIA Sudeste: Como descrito anteriormente. a indústria do Sul conta com empresas no setor pelroquimico. assumiu importância no setor metalúrgico após a 20 Guerra Mun. Quanto maior a cidade. A reorganização e modernização da indústria do sul necessitam também de uma política nacional que possibilite o aproveitamento das possibilidades de integração da agropecuária e da indústria. A indústria passou a se diversificar para produzir bens intermediários para as indústrias de São Paulo. ao consumo interno ou à exportação. pelroquimicos. de passado ligado ã mineração. Outros centros industriais estão ligados á produção local. bebidas) e as novas indústrias metalúrgicas. marcado pela variedade e volume de produção. Porém. à implantação e crescimento da produção de bens de capital (máquinas. têxtil. João Monlevade e Ouro Branco. Além do triângulo São Paulo. caracterizada durante muito tempo como capital administrativa do Brasil até a criação de Brasília. O imigrante foi um elemento muito importante no inicio da industrialização como mercado consumidor e no processo industrial de produtos agricolas. indústria de material de transporte. de transporte. a região possui uma vasta rede de prestação de serviços em todos os ramos. metalurgia. educação. pelo forte mercado consumidor e pela exportação dos produtos industriais a preços mais baixos. ____________________ 217 _ . modernizando. de indústrias de ponta em condições de concorrência com as indústrias de São Paulo. Três Corações. profissionais liberais. os principais tipos de indústrias são: aulomobilislica. de vestuário. Timóteo. No Sudeste. Dai considerarmos o Sul como sub-região do Centro-Sul. alimentos. é a região que possui a maior concentração industrial do pais. ligadas á siderurgia. graças ao crescimento de suas cidades. o Sul passou a ter investimentos estrangeiros em indústrias de implementos agricolas.Belo Horizonte. Belo Horizonte tomou-se um centro industrial diversificado. Nesse sentido o sul passou a complementar a produção do Sudeste. que utilizam um maquinário tecnologicamente mais sofisticado. estaleiros. qUimicas. Objetivando a integração brasileira com os paises do Mercosul. mas sofre a concorrência com as indústrias do Centro-Sul.. maior variedade de profissionais banas. tem muita vinculação com a produção agrária e dentro da divisão regional do trabalho visa o abastecimento do mercado interno e as exportações. mecânica. tendo centros industriais especializados como: Aracruz . A agroindústria açucareira é uma das mais importantes. etc. Franca e Nova Serrana (calçados). a circulação de pessoas e mercadorias é muito intensa na região. tecelagem. existem no Sudeste outras áreas industriais. O estado do Espirito Santo é o menos industrializado do Sudeste. a capital do Estado. com indústrias que vão desde o extrativismo ao setor automobilístico. Pelrôleo e metalurgia. equipamen~ tos). enquanto empresas nacionais ocupam áreas diversificadas. Ipatinga. A exploração petrolifera no Recõncavo Baiano trouxe para a região indústrias ligadas á produção refino e utilização de derivados do petróleo. visando sobretudo a exportação do açúcar e do álcool. Com as transformações espaciais ocasionadas pela expansão da soja. têxtil. com grande capacidade de expansão. petroquimica.. amai. Várias empresas multinacionais operam nos setores automobilísticos de máquinas e molores. para o exterior. carboquimico.. outras atividades estão muito ligadas à vida urbana e industrial:comércio. A industrialização de São Paulo implicou na incorporação do espaço do Sul como fonte de matériaprima. Cachoeiro de Itapemirim Vitória. dial e passou a produzir principalmente aço. muitas vezes em estrutura familiar e artesanal. E um centro polinduslrial. têxteis. Araxá e Itaperuna (leite e derivados).a. não tem as mesmas caracleristicas de alta produção e concentração de São Paulo. entre outras. aparecem ligados às atividades ur- Como entre São Paulo. Milhares de pessoas estão envolvidas na comercialização. Nesta área.

Com vislas a política do Governo Federal para o Programa de Corredores da Exportação. graças ao seu mercado consumidor. ossos e couro. Mais adiante veremos sobre a criação da Zona Franca de Manaus. móveis etc. destacandose a produção de laticlnios. A construção da rodovia. Com tudo isso. Na Amazônia não acontece como no Centro-sul do pais. os produtos alimentares representam o maior valor da produção industrial. visando à exportação. A indústria de alimentos. A CEVAL. A rede rodoviária acha-se mais integrada a outras regiões do que dentro do próprio Nordeste. Sua produção de carne visa o mercado interno e externo. além dos abates clandestinos que não passam pela fiscalização do Serviço de Inspeção Federal. defumação. acarretando conseqüências gravfssimas posteriormente. a extração de suco de frutas... além do abate de reses o que contribui para o maior valor de sua produção industrial. a criação de áreas industriais de grandes dimensões. Goianésia e Ceres. surgem também. salga. No estado de Goiás por exemplo . enlatamento.a.ltumbiara. com pequeno beneficiamento dos produtos. etc. provocando um avanço na agroindústria do Centro-Oeste. por congelação. a preservação do pescado. modifica a cultura. e que exercem sozinhas e em pouco tempo.e principalmente. Enquanto outras áreas apresentam indústrias ligadas aos produtos alimentares. Essa nova indústria. milhares de postos de trabalho se extinguiam. As indus!rias estão concentradas nas mãos de poucos empresários e os salários pagos são muito baixos. esta área possui certa diversificação industrial. a industrialização a nivel nacional adquire novos padrões. é pouco expressiva. As principaiS regiões industriais são Beh~m e Manaus.Para atender às necessidades econõmicas brasileiras e a sua participação dentro da divisão internacional do trabalho. caberia ao Centro-Oeste a função de produtor de grãos e carnes para exportação.existem indústrias em Goiãnia. possibilitou o abastecimento do Nordeste com produtos industrializados no Sudeste e o deslocamento da população nordestina em direção a este. geram empregos. insliluldo no final da década de 70 para atender ao escoamento da produção destinada ao mercado externo. um trabalho que artesanalmente era executado pelo povo. além de aumentarem o valor final da matéria-prima. já processa 50% da soja na própria área. Enconlra-se somente em alguns pontos dispersos e concentra-se sobretudo nas regiões metropolitanas:Redfe. nao absorve a mão-de-obra que passa a subempregarse na area de serviços ou fica desempregada. instalada em Dourados MS. as inJustrias são implantadas. Grande parte das indústrias está localizada próxima á fonte de matérias-primas como a extração de minerais e madeiras. tem pouca integração interna.fazendo-se aumentar o número de empregos informais surgidos nessa região. sendo esta a atividade econômica mais importante da sub-região. a destilação de essências florestais. Pires do rio. são os centros industriais mais significativos. os investimentos aplicados. na área dos transportes. Porém. Salvador e Fortaleza . As indústrias de máquinas e insumos agricolas. o esmagamento de sementes para fabricação de óleos.o processamento de carne. passou a se instalar nos pólos produtores de matérias-primas. principalmente nas últimas décadas. minerais não metálicos e madeira. Norte: A atividade industrial no Norte. ligando o Nordeste (Zona da Mala) ao Sudeste e ao Sul. cede seu lugar. e tido como tradição. mudanças na economia.GEOGRAFIA------------------------. Assim. dentre elas. se comparada com outras regiões brasileiras. sem maior avaliação dos danos que ela poderá causar. o Governo Federal implantou uma nova politica econômica visando a exportação . ao incentivarem-se os cultivos dos produtos de exportação em grandes áreas mecanizadas. por exemplo. várias mudanças acontecem. acarretando o empobrecimento da população operária. mudanças no espaço geográfico:em alguns casos. instaladas no Sudeste. pois. A implantação de uma indústria. localizadas na área de maior desenvolvimento econômico da região. mudanças culturais. Contudo. ____________________ 218 _ . O abastecimento regional é feito pelos matadouros de porte médio e matadouros mu'nicipais. A agroindústria regional dedica-se basicamente ao beneficiamento de matérias-primas diversas. Anápolis. a partir de 1990. Existem grandes matadouros e frigorificos que industrializam os produtos de exportação. de alia tecnologia e capital intenso. foram realizadas obras nos terminais açucareiros dos portos de Recife e Maceió. tiveram mercado consumidor certo no Centro-Oeste. Além de mudanças na cultura e economia. As outras atividades industriais são voltadas para a produção de bens de consumo. muitas vezes á maquinas pesadas. Sua industrialização se baseia no beneficiamento de matérias-primas e cereais. como :alimentos. o serviço que muitas vezes. O sistema industrial do Nordeste. Goiânia e Anápolis. A partir da década de 70. prensagem de juta. \ COMOA IMPLANTAÇAO DE UMA INDÚSTRIA PODE ALTERAR NA CULTURA E NAS RELAÇÕES DE TRABALHO NA REGIÃO EM QUE FOI IMPLANTADA Já é do conhecimento de todos nós. que estimula o desenvolvimento industrial.Catalão. comunicações e energia possibilitaram a algumas áreas o crescimento no setor industrial . Centro-Oeste: Na década de 60. Tais atividades. o Centro-Oeste tornou-se a segunda região em criação de bovinos do Pais. que quando uma indústria é implantada em determinada região. mudanças no espaço geográfico. concentrado na Zona da Mala. era desempenhado por várias pessoas e em um períodO de tempo muito maior.

www. os produtos fabricados na ZFM passaram a enfrentar a concorrência com produtos importados no mercado doméstico brasileiro.gov..com. de papel e celulose não-metalicos todos com uma forte carga de o meio ambiente. da indústria de material da indústria màdeireíra. visando a obtenção de lucros mais altos. visando a exportação.173 com o objetivo de estabelecer em Manaus um entreposto destinado ao beneficiamento de produtos para posterior exportação.. também é muito importante. reciclagem e reprocessamento. altamente consumidora de recursos naturais . Manchas de óleo na Região dos lagos Guanabara Rio vai á Justiça contra mineradora Vazamento: Rio Muriaé tem 400 milhões de litros de lama Inga: Ibama prevê desastre Óleo vaza de plataforma ambiental da Bacia de Campos Rompe barreira em Macacos Cataguases. pois para que se produza alguma coisa.---------------------~--'GEOGRAFIA A ZONA FRANCA DE MANAUS A ZFM foi criada em 1957 originalmente atraves da Lei 3. bens de capital e do consumo duráveis) e a qui mica (especialmente a petroquímica). que escoem a sua produção para as diversas regiões do pais e os portos. a ZFM foi subordinada diretamente ao Ministério do Interior.tecnologias de filtragem e processamento dos efluentes além do reaproveitamento econômico dos subprodutos.br livros: Espaço em Construçâo (luci Imaculada de myeira Alves) Geografia Construindo o Espaço. de que não voltará a acontecer. de transporte. Nos anos 80. da intensiva e concentração espacial dos gêneros e ramos industriais. também são vitais.com.matérias . bem como investimentos de novas ET. Simultaneamente. e o comércio tem o papel de intermediário entre o produtor e o consumidor final.mecânico (indústria de automotores.org_br www. a Política Nacional de Informâtica impediu que a produção de computadores e periféricos e de equipamentos de telecomunicações se deslocasse para Manaus e a ZFM manteve apenas o segmento de consumo da indústria eletrônica. Os meios de comunicação. O decreto estabelecia incentivos com vigência alé o ano 1997. Essa expansão foi liderada por dois grandes subsetores: o metal. sob a égide do setor industrial. A industrialização maciça e tardia incorporou padrões tecnológicos avançados para base nacional. o novo padrão de crescimento tende a uma demanda elevada de informação e conhecimento com diminuição relativa do 'consumo' de recursos ambientais e de "produção. e o padrão tecnológico do processo produtivo. De maneira geral. Ao longo dos anos 70. os acidentes ambientais causados pela falta de cuidados de certas indústrias. a economia mundial ingressa em um novo ciclo de paradigma tecnológico. atraves da SUFRAMA (pelo Decreto-Lei n° 288).coladaweb.primas. o impacto do setor industrial sobre o meio ambiente depende de três grandes fatores: da natureza da estrutura da indústria em distintas relaçôes com o meio natural. br www. Enquanto o Brasil começa a realizar ajustes no perfil da indústria nacional. é necessário que haja mercado para este produto.br www. comunicação e comércio. Bibliografia: Sites: WWN. nos anos 90.. para que sejam feitos os contatos necessários para se fechar grandes negócios. ~ importante.wikipédia. os incentivos fiscais atraíram para a ZFM investimentos de empresas nacionais e estrangeiras anteriormente instaladas no sul do Brasil. mas ultrapassados no que se refere ao meio ambiente. para o crescimento da indústria. Para ser determinado estratégico para a implantação de uma industria. Baia de Sepetiba: ainda sem solução para rejeitos e na baía de A RELAÇÃO DOS MEIOS DE TRANSPORTE E COMUNICAÇÃO. esses incentivos perderam eficacia. sempre relembrarmos.013. de efluentes poluidores. mas com a abertura da economia. A Constituição de 1988 prorrogou a vigência dos incentivos fiscais da União para a ZFM até o ano 2.geonet. são os fatores cruciais para que se implante uma indústria em uma determinada região. O comércio. e energéticos.pr. Em 1967. Ao contrario da industrialização do pós-guerra. do pós-guerra até meados da década de 70. principalmente da indüstria eletrõnica de consumo. para que haja pelo menos a esperança. . algumas manchetes de jornais ram algumas das catástrofes ambientais. OS IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELA INDÚSTRIA As economias capitalistas tiveram. E DO COMÉRCIO COM A INDUSTRIALIZAÇÃO DE UMA DETERMINADA REGIÃO Os meios de transporte. A rápida implantação da matriz industrial internacional no Brasil internalizou os vetores produtivos da quimíco- Autoria: Amanda Caroline ____________________ 219 _ . As empresas estabelecidas em Manaus promoveram um forte ajuste com redução do emprego e aumento do conteúdo importado dos produtos finais. . papel e celulose indiciada por prefeitura que anuncia- Acima.a. petroquimica. com escassos elementos tecnológicos de tratamento.geog rafi abh . a atualização dos conhecimentos e a velocidade de comunicação. e de minerais impacto sobre da melai-mecânica.commodities. uma das fases de maior expansão e transformações da estrutura produtiva. .com www. um local tem que ter fácil acesso a rodovias. e abstraindo as características de cada ecossistema.

do arcaismo. sobretudo ção terciária. dos baixos salários. que acaba culmínando no fenômeno da melropolização.Guerra. com relações de trabalho tipicamente industrial. é resultado da incapacidade de criação de empregos. assiste-se hoje também na região sudeste brasileira o processo de Desmetropolização ou Involução Metropolitana. Ocupação portuguesa cleos urbanos portuários. Urbanização na Fase de industrialização ção do Mercado Nacional: Contexto: Inicio do século XX até meados 40. especialização e divisão do trabalho.GEOGRAFIA------------------------. As políticas publicas em regíões como a Amazõnia em que o processo de ocupação se deu com base no nucleo urbano criado as margens das rodovias. Urbanizaseja. Os excluldos do campo criam perspectiva em relação ao espaço urbano e acabam se inserindo no espaço urbano no Circuito Inferior da Economia (mercado informal)..l. ocorapós-segunda guerra mundial. onde os vaiares e as formas espaciais eram outras. O crescimento rápido de algumas cidades. da faixa litorãnea criando nueconômicas espacial na e formados anos As cidades estavam ligas às atividades que se desenvolviam dentro da organização forma de "arquipélago". ------- 220 _ .Fatores responsáveis pela Urbanização Brasilei- A expansão do modo de vida urbano. que seduziam a população rural a migrar para a cidade. grande parte da população atralda absorvida no setor terciário. escolas. ou seja. 3 . assim como a difusão dos valores urbanos através dos meios de comunicação como o rádio e televisão. mento da população urbana e superior ao rilmo da população rural.econômicos decorrentes da decadência econômica das demais regi- Apesar do continuo processo de metropolização. criando uma série de problemas urbanos. -A Urbanização Brasileira no Pós . 5 . especialmente em alguns estados do Centro-Sul. É um aumento no sentido demográfico. O processo de industrialização.Evolução do processo de Urbanização no Brasil: problemas sócio-econômicos decorrentes da decadência econômica das demais regiões brasileiras. equipamentos transmissores de informação. 2. ou para a cidade foi da urbanização do Brasil: ões brasileiras. é o mais tradicional conceito de urbanização. da falta de apoio aos pequenos agricultores. As grandes cidades eram o meio técnico apto a receber inovações tecnológicas e ramos produtivos mais avançados. PROCESSO DEURBANIZAÇÃO BRASILEIRA Urbanização: o maior aumento da população urbana em relação à população do campo. de A extrema concentração fundiaria herdada do processo de colonização. e de algumas formas espaciais urbanas (valores sócio-culturais e equipamentos urbanos) além dos limites territoriais urbanos. A instalação de equipamentos urbanos (infra-estrutura). etc. As péssimas condições de vida existentes na zona rural. é quando ritmo de cresci. transportes coletivos. estradas. além da migração da população das grandes metrópoles que buscam qualidade de vida em cidades médias.. como energia elétrica. Nosso espaço econômico amplia-se e é interpenetrado por empresas multi nacionais de produção de bens de consumo duráveis e de bens intermediários. Contexto: Seco XVI até o inicio do século Xx.Algumas ção Brasileira: características Recentes na Urbaniza- A partir desse marco o pais aprofundou o processo de modernização. seja em cidades pequenas e médias. em função da estrutura fundia ria bastante concentrada. O sentido mais imediato sugere o aparecimento novas cidades. de intensa urbanização é recente. tendo as cidades do Rio de Janeiro e São Paulo concentrado nos ano 3D.. os fluxos migratórios se direcionaram para as grandes cidades que cresceram de maneira acelerada. seja na zona rural. A integração nacional pós-50. hospitais.. água e esgotos. pavimentação. que passa a absorver cada vez menos mão-de-obra. A modernização econõmica do pais ficou concentrada principalmente na região Sudeste do pais. Tais problemas são resultado de um fenômeno urbano característico de muitos paises subdesenvolvidos: a macrocefalia urbana. B. que motivou a migração para as grandes cidades que passam a polarizar a economia do pais. comércio e outros serviços. que consiste na redução do ritmo de crescimento de algumas metrópoles. Características O Processo rendo. facilitou a migração do campo para as grandes cidades. a exemplo de sao Paulo que passa a apresentar um ritmo de crescimento mais lento em relação a algumas cidades médias do interior Crescimento de cidades medias em função da desconcentração dos investimentos produtivos (desconcentração industrial). o que força o deslocamento de milhões de pessoas para as cidades que polarizam a economía de cada país. das técnicas de cultivo. Esse momento corresponde ao início do processo de industrialização e ao surgimento do embrião de um mercado de escala nacional. Esse modo e ritmo de vida são ditados por uma sociedade industrial. penetrando nas zonas rurais mais distantes. 4. tais como: assalariamento. Intenso processo de metropolização. aparecem como grandes agentes motivadores da migração campo-cidade. aproximadamente 60% da produção industrial brasileira tornando essa região o principal pólo de atração demogrãflca das demais regiões brasileiras. inclusive pela retração das atividades econômicas das mesmas. A modernização do processo produtivo no campo. que com o surgimento das rodovias. Dessa forma a intensa urbanização ocorrida no Brasil a partir deste momento está diretamente relacionada à intensificação da modernização econômica do pais assim como ao agravamento dos problemas sócio . ou seja.

O maior desafio para não comprometer o futuro do meio ambiente é começar a diminuir a dependência de combustiveis fósseis e substituir por energia sustentável. pelo representante-chefe da União da Indústria de Cana-de-Açúcar (UNICA) na América do Norte. até 2050 as emissões de dióxido de carbono dobrariam. navios. esse investimento é pago e resulta em grande economia. até a luz que é acendida em residências e escritórios. a sociedade que esta despertando para uma nova postura. a mêdia mundial nesse quesito é de 10%. essencial para o desenvolvimento sustentável do Brasil". o que vai refletir na paisagem urbana. e deixaram de ser apenas futuro.ocorre uma redução do setor secundâria e o crescimento do setor terciârio. Inglaterra e também a China ainda existe geração de energia por usinas movidas a diesel. que desenvolve projetos de energia fotovoltaica. De acordo com o Greenpeace. A informação foi levada ao fórum de Meio Ambiente de Aspen (Aspen Environment Forum). que espera desenvolver pólos de geração de energia limpa. trazem soluções e cases de sucesso a respeito do tema energia renovavel. como uma prova de que a riqueza natural do Brasil também pode ser exemplo para o mundo. ainda hoje. "O crescimento da cana como fonte renovável se deve ao uso inovador do etanol no transporte e a geração de eletricidade a partir da queima do bagaço de cana. Novos caminhos para a energia O planeta Terra terá que trabalhar com cada vez mais energia renovável.. A riqueza e os avanços do Brasil A geração de energia no Brasil vive uma espécie de era de ouro. "O Brasil recuperou a capacidade de planejamento de longo prazo nesta área". Ainda assim. para ser parte do presente.8 mil de uma usina térmica carvão. No entanto. que vive em forte recessão. é tentar reduzir em até 60% os __________________ 221 _ . lisa Jackson. sustentada na utilizaçâo de biomassa de origem agricola e renovave1. Para efeito de comparação. No entanto. Joel Velasco.adores. O Aspen Institute é conhecido mundial~ mente por ser um fórum de debates entre grandes formadores de opinião.. de acordo com a ONU. afirma Walter De Villo. O desenvolvimento econômico mundial depende essencialmente da quantidade de energia para abastecer a indústria. energia e petróleo. realizado entre os dias 25 e 28 de março no estado americano de Colorado. de acordo com a ONU. mica de paises subdesenvolvidos ou plenamente desenvolvidos. destacou o representante da UNICA. 35% das necessidades mundiais de combustíveis. Energia eólica.Velasco foi o único representante brasileiro a participar do prestigioso evento em Aspen. Essa economia em termos de energia. que resultaria numa grande catástrofe natural.bolsas de valores. Segundo a Empresa de Pesquisa Energética (EPE). o crescimento econômico e o próprio futuro do planeta ficarão comprometidos. é neste contexto que cresce a importância de algumas iniciativas 100% brasileiras como o etanol. para diminuir o C02 (responsavel pelo efeito estufa). O setor é o maior beneficiário do Plano de Aceleração do Crescimento (PAC). que consliIui um mercado para um combustivel obtido de maneira renovável e o estabelecimento de uma indústria quimica de base. Parte dessa soma de investimentos para o PAC será destinada ás fontes alternativas e renováveis como fazendas de energia eólica e termelétricas movidas a bagaço de cana. Se o mundo não buscar fontes renováveis de energia. que lançou uma divisão de energia solar em 2008. 45% da energia consumida atualmente no Brasil. desde a extração do petróleo por exemplo.. territórios e perda de toda uma biodiversidade. rural e aumento da população ele. dara sustentação ao crescimento do mundo e também ira poupar recursos não renováveis. com a tendência da diminuição no número das cha. Esse movimento vem sendo incentivado pelo presidente dos EUA. e movimentar loda a economia. analista de energia da Tendências Consultoria. e o Governador do estado de Colerado. e gerar empregos e desenvolver a economia americana. Bill Rilter. Em diversos paises desenvolvidos como Estados Unidos. favorecendo os segmentos de gas.:l. em pouco tempo. veiculas. Barack Obama. para que até em 2030 seja possivel suprir. extinção de ilhas. com investimentos que deverão somar R$ 759 bilhões atê 2012. hidrelétricas. e toda a base econõ. o maior desafio de cientistas e pesqui:. se a matriz energética atual não for diversificada com urgência.--------------------------GEOGRAFIA Com resultado da descontração industrial de São investimentos para a produção de energia sadia e renovavel. Isso coloca o Brasil em uma posição privilegiada em um momento no qual os assuntos sobre fortalecimento das opções ecologicamente sustentáveis ganham força no mundo. Redução da população agrícola. pelo menos. o custo para implantar novas formas de se obter energia ê muito mais alto do que as maneiras tradicionais. Paulo. Segundo a ONU (Organização das Nações Unidas). queima de carvão e outras formas ineficientes e danosas para o ar e para os recursos naturais. Um dos cases de sucesso é do Grupo Zeppini.. com a queima de carvão ou de óleo. shopping Center. No mesmo sentido. com o aumento do nível do mar em todo o mundo. França. representandO 16% do total da demanda energética do pais. painéis fotovoltaicos e outras soluções ganham cada vez mais importância entre as empresas de energia. Porém esse consumo excessivo de energia que sustenta o crescimento pode causar um colapso da terra. cuja liderança ajuda a tornar realidade projetos que há poucos anos estavam guardados em Universidades de todo o mundo. Crescimento da cana como fonte de energia renovável no Brasil é destaque nos EUA A cana-de-açúcar é a fonte de energia renovável mais utilizada no Brasil. minés no centro das metrópoles nacionais e o crescimento de prédios inteligentes. não aceita mais a produção de energia "suja".. A energia solar. uma série de matérias da revista Isto é Dinheiro. por exemplo. A energia também é necessária para produzir alimentos. contra US$ 2. é o mesmo caminho anunciado pelo presidente Barack Obama. vem de fontes renováveis (hidrelétricas e derivados da cana-de-açúcar). dificultando ainda mais a preservação ao planeta e do pouco que resta de água potável e também das matas virgens. requer recursos de USS 4 mil por quilowatt gerado. onde também palestraram personalidades como a administradora da Agência de Proteção ao Meio Ambiente dos EUA (EPA). por exemplo.

Um dos capitulas do relatório detalhou as lições que os EUA podem aprender com o Brasil. mas usa apenas um terço da capacidade.epe. - 222 _ . O documento está disponivel para consulta pública no site W'NW. logo vem à palavra petróleo. Para melhor aproveitamento seria necessário explorar formas alternativas. o Brasil tem grande potencial de energia. afirma. recentemente nomeado pelo presidente Barack Obama para ser o sub-secretario de Energia para Política Internacional e que também participou da conferência em Aspen este ano. por isso é uma fonte de energia complementar. entretanto. lamentavelmente. Postado por Ethanol Brasil Blog ás 5:11 PM Marcadores: Estratégias. A crise mundial que vem afetando a economia global. "Ethanol Lessons from Brazil" foi escrito por David Sandalow. Ê responsável também pela maior força geradora de riquezas em paises grandes produtores e exportadores desse produlo que já foi classificado como o ouro negro na mineração. para daqui a dez anos. com suas vantagens e desvantagens para os seus usuários. Em 2006. substituir os combustiveis fósseis por biocombustiveis não é o bastante. diretor técnico da União da Indústria de Canade-Açúcar (Unica). em entrevista à Rádio Nacional. o plano prevê o desenvolvimento e a contratação de novas formas de energia para o País e a construção de 82 usinas termelétricas e 71 hidrelétricas. no Brasil seria um desastre se ainda estivéssemos dependendo da importação do petróleo. Ele destaca a bioeletricidade e a energia eólica (produzida por ventos) como áreas promissoras. são nos de de Mi. Nessa proposta. o executivo da UNICA fez uma apresentação no painel "O Futuro dos Biocombustiveis'. presidente da consultoria Dalagro. Politica. O empecilho. segundo ele. vinculada ao Ministério de nas e Energia. o cenário é de apreensão em relação á crise mundial e o setor adia investimentos. tratar energia eólica. FONTES DE ENERGIAAPOSTAMNO BAGAÇO DA CANA Plano de desenvolvimento nacional. Produção Apesar de muitas usinas de açúcar e álcool conseguirem rolar as dividas. um valor não alcançado por nenhum outro biocombustivel disponivel comercialmente. O artigo. não é uma energia renovável e suas reservas no mundo estão se esgotando. O presidente da EPE alerta. Porém. "Novos investimentos.br até o dia 30 deste mês. o bagaço da cana-de-açúcar e a força dos ventos fontes de energia alternativa que poderão ser usadas próximos dez anos. concluiu. pois que. No Brasil. Mesmo com perspectiva de preços melhores do açúcar no mercado internacional na safra 2009/2010. De acordo com Velasco. que é sem dúvida a fonte de energia mais evidente na atualidade. é uma das fontes de energia emergentes uma vez que estamos apenas começando efetivamente. que descreveu uma serie de recomendações para os EUA impulsionarem o desenvolvimento do etanol . Segundo Antonio de Pádua Rodrigues. Sobre a exploração eólica. "O desafio que buscamos é maior. A empresa investe em um equipamento que gera energia em apenas Fonte de Energia Estima-se hoje. Segundo o presidente da EPE. Tolmasquim afirma que o Brasil também tem grande potencial e que o governo quer investir nessa área. que seja sustentável e que atenue o aquecimento global". o respeitado instituto produziu um relatório intitulado A High Growth Strategy for Ethanol. Ê substituir combustíveis fósseis por um combustível com baixas emissões de carbono. a partir deste ano'. Os ventos não sopram o tempo todo. Mauricio Tolmasquim. está com seus dias contados. não ultrapassando mais do que um século a mover motores e a alimentar caldeiras. como um a das fontes de energia mais utilizadas no mundo. os bons sitias ventam cerca de 40% do tempo. que esta vigorosa fonte de energia. com acesso a crédito de curto prazo dos bancos. com certeza. que o petróleo. "Estamos nos organizando para con. portanto a energia acaba saindo cara. mas de dois anos de preços baixos. e isso está raro no momento". Tolmasquim destaca que essa fonte vai ter papel crescente com a extração do etano!. a alcançar nossa independência em matéria de petróleo para nossa economia. é o custo. o dinheiro negociado entre usinas e bancos está sendo usado como capital de giro. resultado não apenas da crise de crédito mundial.GEOGRAFIA------------------------'!-oiJ. para tapar os buracos existentes. A bioeletricidade é a produção de energia a partir da biomassa sobretudo do bagaço da cana-de-açucar. embora ainda sejamos importadores de petróleo. onde mostrou que o etanol de cana-de-açúcar do Brasil reduz em até 90% as emissões de gás carbõnico em comparação á gasolina. no Brasil. da Empresa Pesquisa Energética (EPE). A informação é do Plano Oecenal Expansão Energética (POE) 2008-2017. Tecno MAIS SOBREO ASPENINSTITUTE O interesse pelo sucesso brasileiro com etanol não é novidade para o Aspen Institute. parte do tempo. de acordo com estimativa de Plínio Naslari. o setor continua com o freio puxado quando o assunto é expansão.gov. De uma expectativa inicial de entrada em operação de 43 usinas na safra 2009f 2010. diz. considera ainda a força dos ventos. que a colheita da cana dura sete meses. apenas com a entrada de dinheiro novo. apenas 22 deverão efetivamente acionar as caldeiras. FONTES DE ENERGIA Ao se falar em energia. Podemos afirmar inclusive.

levantar peso e mais uma infindávellisla de utilidades. como é o caso do biocombuslivel. O melhoramento genético e a introdução de novas cultivares permitiram maior produtividade em lavouras como as de soja. seis toneladas/ha e o café. Também nas carnes.com. Brasil é líder mundial em produtividade agropecuária Brasil é líder mundial em produtividade agropecuária O crescimento da agropecuária brasileira. continuarão em alta. A cana saiu de 49 para 80 toneladas por hectare no periodo de dez anos. a partir de 1996.w. Outra importante fonte de energia que está em estudo e também em uso em pequena escola é a energia eólica. coordenador de Planejamento Estratégico do Mapa. "A inflação cresceu em média 0. são muito importantes para as atividades física do homem. milho. As informações constam do estudo elaborado pela Assessoria de Gestão Estratégica (AGE). Facilita seu trabalho.66% ao ano.endo muito utilizado nos fornos de indústrias siderúrgicas e nas usinas termoelétricas fornecedoras de eletricidade para o consumo das indústrias. depois de construlda. no período de 1975 a 2008.2%). O carvão mio neral que não é uma energia renovável vem s. praticamente sua despesa se reduz a manutenção e a distribuição da energia produzida. foi impulsionado principalmente pela produtividade.59%. Este desempenho foi apontado por Gasques como resultante dos investimentos na pesquisa agropecuária. em breve. As fontes de energia que não são renováveis. as inovações foram surpreendentes. a proteção do meio ambiente e a redução dos cuslos no produto final. \1 -. 3. mas pelas pesquisas que vem desenvolvendo projetos de energia alternativa de menor custo e menos poluente.brl me io-a mb ie nte/fontes-de-energ ia . 0. _____________________ . o homem colocou avanço da tecnologia a serviço dele próprio. paulatinamente começarão a serem substituídas. A posição brasileira é seguida pela China (3. obteve ganhos em qualidade. de agosto de 1994 a junho deste ano. porém. para movimentar máquinas. a energia dos ventos. especialmente no periodo mais recente. café e cana-de-açucar. A movimentação de suas turbinas é realizada pela força das águas. a água dos rios. refletiu positivamente nos resultados de produtividade agrícola. Isto se explica. Renovável Entre as fontes de energia renovável.. além das cooperativas que saltaram de R$ 17 bilhões para R$ 75 bilhões.. htlp:/Iwv.bicodocorvo . As inovações tecnológicas decorrentes da pesquisa foram o principal fator.95%). Alternativa As fontes de energia como o petróleo e outras. e algumas já sendo utilizadas. Enfim. Pecuária e Abastecimento (Mapa). O milho Che90u a 12 toneladas/ha. cujo subproduto..------------------------GEOGRAFIA lantas outras espalhadas pelo Brasil a fora. ressalta um dos autores da pesquisa. da iluminação publica e da sociedade em suas residências. Austrália (2. desenvolvendo estudos que transformam os mais variados produtos em energia. e os preços dos alimentos. são até o mo. que contribuiu para esse resultado do setor primário e colocou o Pais em posição de destaque diante dos seus competidores internacionais na produção de alimentos. a soja. O Brasil está na liderança com a maior taxa de crescimento da produtividade. do Ministério da Agricultura. embora em pequena -~scala. as que têm um produto final com menor custo.55%". As usinas hidroelétricas como a llaipu e O aumento da produtividade contribuiu para que os preços dos alimentos não pressionassem a inflação nos últimos quinze anos. no curto praso. produz energia elétrica para a iluminação e força para mover motores elétricos.223 _ . Outras fontes de energia eslão sendo pesquisadas. por que a construção de uma uzina hidroelétrica tem um custo muito alto. frutas e hortaliças.12%) e Estados Unidos (1. José Garcia Gasques. é a que mais vem contribuindo com o fornecimento de energia elétrica. o biodisel já é comercializado no Brasil e que busca dois fatores. mento. O destaque ficou por conta dos recursos disponíveis para a agricultura empresarial e familiar. A retomada de crédito agricola nas operações de investimentos. além de incremento na produtividade.

foi o de melhor desempenho quanto a produtividade.417.755. Em 2002.9 11.710.3 30.7 1.br/ A Pecuária e Agropecuária no Brasil Há 30 anos. o setor agrícola cresceu entre 2002 e 2008 a uma média anual de 4.351. A produção brasileira de carne bovina em 1970 era de 20 quilos por hectare ao ano.521. Na pesquisa agropecuária foram adotadas várias medidas para torná-Ia mais afinada com o mercado e portanto mais objetiva em termos de áreas a serem pesquisadas e de produtos a serem desenvolvidos. e os poucos excedentes dirigidos ao mercado eram insuficientes para formar uma forte cadeia do agroneg6cio dentro dos moldes hoje conhecidos. Números como esses revelam os avanços da pesquisa agropecuária no setor.8 3. era de 11 quilos de carcaça por hectare/pastagem subiu para 39 quilos. com 6.187.7 2000/01 1. no caso de produtos de origem animal (ovos. O uso de máquinas agricolas também teve incremento nos últimos anos: o número de tratores ampliou de 335 mil unidades para 502 mil e o de fertilizantes.870.037.7 1. maquinários agricolas etc) e uma rede de distribuição que inclui desde as grandes cadeias de supermercados até os pequenos varejistas locais. colheitadeiras e relroescavadeiras. defensivos. Atualmente. bem como a instalação de grandes frigorificos e fábricas para a sua industrialização.8 31.402.187.GEOGRAFIA Na comparação da produtividade da agricultura e indústria. em 1997. em 2008. enquanto que o crescimento da área plantada foi de apenas 2. arroz e feijão era voltado para a subsistência. como milho.7 32.533. a partir da década de noventa o crescimento da produção.969. leira na produção de grãos. Antes. o Brasil tem o maior reba.9 milhões de toneladas equivalente-carcaça produzida a baixo custo de produção.4 8.747.869.7 Produção Agrícola Brasileira O desenvolvimento do agroneg6cio no Brasil acompanhou o crescimento da produção de grãos.587. O nosso "boi verde". A de aves. o produto agropecuário atingiu a taxa anual de 3. que com a abertura comercial muitos acreditavam ser um produto com cultivo em extinção. este valor subiu para 34 quilos. Pouca importância que se dava ao projeto de se utilizar a imensa base territorial brasi. Produção Brasileira de Grãos (Mil Toneladas) 1995/96 Algodão Arroz feijão 761. em bases competitivas. mel e cera de abelha e casulos do bicho-da-seda) e carnes bovina.475. bastavam 24 meses ou menos. no periodo. Tal esforço foi decisivo para que o Brasil elevasse sua safra de grãos de 73. O item abrange lavouras e pasta.1 41.4 82. nho bovino comercial do planeta. no mesmo período. a economia agricola brasileira era caracterizada pelo predomínio do café e do açúcar. lã.582. em 2000/01. em 2008. ---- 224 _ .8 76. a utilização de instrumentos econômicos como o crédito rural e os programas de suporte á comercialização com instrumentos estruturais como a pesquisa agropecuária. Inicialmente surgiu um imenso parque industrial para a extração do óleo e do farelo da soja e outros grãos. livre de males como o da vaca louca e febre aftosa .918.8 26.2 2.S 1998/99 923.5 78.3 3. trial.529.786.0 2.9%.0 36.3 1. aves e leite.6 23.0 9.160. 3% ao ano.0 2.A produção brasileira de grãos aumentou de 32%.311. passando de 1.5 milhões de toneladas.535. de 46 quilos por hectare avançou para 196 kg/ ha. além dos defensivos e fertilizantes.4 11. em 1995.194.540.197.8 32. atingiu 10 milhões de toneladas.6 82.agricultura. leite.3 milhões de toneladas. em 1995/96. Europa e Japão.8 1.IS9.758.6 10. O crédito rural oficial foi reformulado para estimular uma participação maior do setor privado.402. A produção de alimentos básicos. consagrou-se como o melhor para consumo humano.2 30. O notável crescimento da produção de grãos (principalmente da soja) foi a força motriz no processo de trans- Milho Soja Trigo Outros Total roo. correspondendo a 15% do total mundial e é o segundo maior produtor de carne bovina.9 10. gens.gov.2 1999/00 1.7 3. a boiada ficava no pasto até seis anos para atingir o peso de abate.68%.8 31. em 2000. formação do agronegócio brasileiro e seus efeitos dinãmicos foram logo sentidos em toda a economia. deixando o Brasil numa confortável posição de produtividade e qualidade do produto.9 2.218.546. enquanto que a produtividade indus.149.0 98. de forma eficiente.que recentemente atingiu paises da América do Sul.206.386.2 37.9 2.0 2.369.9 2. A polilica agricola a partir de 1995 foi a de combinar.659 Kg/ha. tornando-se o pais mais competitivo em nivel internacional.079. Foi criado também um sistema eficiente de suprimento de insumos modernos (fertilizantes.01 % ao ano). para 98.644.7%. de pouca expressão em 1975 (373 mil toneladas).437.2 1.<TIJ~_.187. passou a depender cada vez mais da adoção de novas tecnologias no processo produtivo.\1l O algodão.4 1997/98 753.230 Kglha.8 31.7 73. em 2001.166.7 1996/97 524. A do leite saltou de 8 bilhões de litros para 27 bilhões de litros. (Inez De Podestá) Confira o estudo sobre Produtividade e Fontes de Crescimento da Agricultura elaborado pela AGE no sile do Mapa . A pesquisa indica que. principalmente nas regiões de fronteira.5 934. A produção de carne bovina que. nos últimos 33 anos. mão-de-obra e máquinas agricolas como tratores.6 1. Praticamente não houve crescimento no uso de insumos (0. A disponibilidade de grande quantidade de farelo de soja e milho permitiu o desenvolvimento de uma moderna e sofisticada estrutura para a produção de suinos. Inicialmente calcado na expansão da área plantada.hltp:llwww. de alimentação vegetariana.992. iniciado em larga escala a partir de meados da década de sessenta. suina e de aves.885.462. para 2. As dívidas anteriores foram securilizadas e a estrutura governamental de apoio á comercialização passou por profundas mudanças com a criação de instrumentos mais modernos e menos intervencionistas.8 2.

a exemplo do vai ser feito com o pré-sal.977 1.540 1998 6. outro importante insumo agricola do qual o Brasil é dependente externo.400 4. graças às cultivares de soja adaptadas às várias regiões do Brasil. A Embrapa está fomentando a formação de consórcios de industrias de confecção e de artesanatos. São grãos de alta produtividade. o trigo logrou um incremento médio de Quadro I . assim como a implantação de projetos.\~ .820 4.2 milhões de toneladas (54. Na pecuaria.040 4. Tanto Stephanes quanto Lobão concordam que este não é projeto para uma gestão. com um ganho ainda mais notavel na RegiãO Centro-Sul. Isso não ocorreu à toa.268 5.470 1996 6. a1cançando 35% na Região Norte/Nordeste. mas pretendem construir uma proposta que resulte no marco regulatório para o setor.045 4.Produção Brasileira (Mil toneladas) 1995 Bovina Avícola Suína 5. que pode ser a maior jazida brasileira. Em relação ao potássio. algodão de fibra colorida. será preciso definir pollticas para investimentos publicos e privados.461 1. o estudo técnico aponta a ocorrência do mineral na divisa de Goiãs com Tocantins. O Quadro I mostra a evolução a produção das principais carnes.261 2. analisaram. a contribuição desse setor tem sido crucial para o sucesso do plano de estabilização da economia e para a melhoria nos padrões alimentares das camadas mais pobres da população. aumentando em 68% a area de cultura do feijão irrigado no Brasil.050 1. principalmente aos Cerrados. esla variedade de ciclo trienal poderá ser de grande importãncia estratégica para a convivência do pequeno produtor com a seca.526 1.967 14.109 15.".t :-I~'kll. mesmo com o impacto do rápido crescimento da demanda (ocorrido em função da eliminação do imposto inflacionaria). garantindo inclusive que a qualidade do produto atenda às exigências do mercado. em seis ou oito anos. pode ser considerado como a sintese e o simbolo do crescimento e modernização do agronegôcio no Brasil. eficiência na produção e diversificação no consumo. Além das jazidas de fósforo já dimensionadas.960 6. que estão exportando para a Europa coleções de moda e artesanato usando o algodão colorido como matéria-prima. O feijão registrou um ganho de 20%. em Brasilia.834 13. Finalmente. resistentes as principais doenças e de excelente qualidade industrial e culinaria. estudo técnico sobre o potencial das jazidas no BrasiL A conclusão é que o Pais pode passar de importador de fósforo para exportador. A atividade avicola reune em sua estrutura funcional os três elementos mais importantes no cálculo econômico do capitalismo em sua configuração atual. a produção de carne de frango cresceu mais de 2.651 5.560 1997 5. o desenvolvimento da avicultura. 8%.628 de Carnes 2000 6. O setor avícola.6%). Os ministérios da Agricultura e de Minas e Energia estão discutindo a estratégia que vai levar o Pais a se tornar autossuficiente em fertilizantes. foi uma peça-chave para o sucesso do Plano Real. cuja colação da pluma é cerca de 30% superior à do algodão de pluma de coloração normal. Fonte: (Adélia Azeredo) Cadastrada em: 20091816 _____________________ 225 _ . A produtividade nas lavouras gaúchas aumentou 43% graças as variedades criadas pela Embrapa.853 1. Nos planos de estabilização anteriores a falta de carnes nas prateleiras dos supermercados foi a causa mais evidente do fracasso popular desses planos. 28 variedades obtidas pela Embrapa estão plantadas em 55% da área triticola nacional.592 1999 6. Intimamente ligadO à expansão da produção de grãos. da ordem de 28%. Apenas com o ecossistema de varzea.595 2001 6. pela estabilidade no fornecimento da carne de frango e ovos e pela manutenção dos preços. GEOGRAFIA Entre 1995 e 2001. os ministros das duas pastas. A soja teve um ganho de produtividade de 21% no periodo.663 11.821 h.\IllrLCS Autoria: Alan Douglas AGRICULTURA E MINAS E ENERGIA DISCUTEM ESTRATÉGIA PARA AUTO. chegando a 140% no período. traz grandes perspectivas para a agricultura familiar no Nordeste.•. tecnologia de ponta. O lançamento da Cultivar BR 200 Marrom.920 12. alcançando um incremento de 37% na Região Centro-Sul. Nesta quinta-feira (6). Além disso.058 1.~ com um incremento de 116% no período. com beneficios para todos os componentes da cadeia produliva. a Embrapa lançou 53 variedades de arroz. As atividades desenvolvidas beneficiaram 850 mil familias gaúchas. Os ganhos no Norte/Nordeste foram ainda mais surpreendentes. no periodo. Tecnologias desenvolvidas em parceria com outras instituições publicas de pesquisa se consolidaram em sistemas de produção. O arroz logrou um incremento de 24%.699 12. SUFICIÊNCIA EM FERTILIZANTES Outrossim.330 TOTAL 10. Técnicos dos Departamento Nacional de Pesquisa Mineral já estão encarregados de acompanhar os processos de exploração das atuais jazidas. em termos do consumo de proteina animal. Reinhold Stephanes e Edison Lobão.

. r . localização geografica.49% da população lolal do pais). Piaui e Bahia ao sul com os Estados de Goiás e Mato Grosso.833 krn2.. Roraima. reunidos em 13 microrregiões. solos. ao norte. a oeste. ao sul e oeste. ao sul e oeste. a agropecuária e a indústria de transformação de minerais (aluminio). cujo clima equatorial quente e úmido juntamente com outros fatores (relevo. ao norte e tendo as fronteiras com a Venezuela ao norte.. a lesle.-~ -" SURlNAlAE . a leste. Rondônia eAcre. a leste e lendo a fronteira com a Guiana Francesa.25% da superficie brasileira) onde se distribui uma população de 10.567. o AMAZONAS __~ PARÁ (c''=1' R. entre outros) é responsável por uma extensa cobertura florestal. e Rondõnia.030. a noroeste com a Colômbia. 9. Sua densidade demográfica é de 2.954 km2 dividida em 62 municipios (25 ainda não instalados). o extralivismo vegetal. ao norte..397 habitantes (IBGE. agrupados em 4 microrregiões.. Amapá: localizado entre o Estado do Pará. agrupados em 5 microrregiões. Abrange uma área de 153. do exlrativismo vegetal. Amazonas. .Araguaia no Estado de Tocantins e parte do Para. 1991) tendo como atividades econômicas o extrativismo vegetal. Guiana Inglesa. Amazonas: situado entre os Estados do Para. abriga parte da fronteira com a Bolivia.' qo •.103. REGiÕES BRASILEIRAS: ASPECTOS NATURAIS.950. ao sul. Sua população era de 417. de incontável riqueza natural. a Floresta Amazônica. esta inserida na Bacia Amazônica.. Roraima a noroeste. o Amapa abrange uma área de 142. HUMANOS. ---- 226 _ .698 km2 dividida em 25 municipios.-./km2.560 km2 (45.246.. Sua população residente era de 2. A população residente era de 289. e as principais atividades econômicas. Maranhão e Tocantins. a oeste com o Peru e Bolívia. ~=-..".' AMAPÁO GUIANA ~. 'r~. Mato Grosso. a nordeste. Roraima. 1991) vivendo em sua maioria. Guiana Francesa e Venezuela./1 \ o OCANTINS RONDÔNIA. dividida em 127 municipios. REGIÃO NORTE COlOM91A '.GEOGRAFIA------------------------..- ~~~~t~~SA N '/ .. ao sul. A população residente era de 4. a pecuaria. o Estado do Amazonas compreende uma área de 1. 1991). POLíTICOS E ECONÕMICOS. Compreende uma área total de 3. a nordeste com o Oceano Atlântico. ... a leste e ao sul.358 km2 dividida em 15 municipios. agrupados em 22 microrregiões. Praticamente toda a região. Peru e a Colômbia. a pecuária e a mineração suas principais atividades econômicas. Ao norte contém as fronteiras com o Suriname. a leste com os Estados do Maranhao. a nordeste. Rondônia.060 habitantes (IBGE.. exceto as áreas da Bacia do Tocantins.' >"RORAIMA:' --. Pará: localizado entre o Estados do Amazonas.. PERU ~ 90LlvlA •. e a Guiana Francesa ao norte. Pará e Tocantins.'.' ~ " 0. o Oceano Atl~lOtico. a Região Norte se carac- teriza por ser a mais extensa e a menos populosa das cinco macrorregiões do pais. Amapá. /.556 habitantes (6.59 hab. Amapá.\ VEtlEZLlELA . a mineração e a indústria pesada e eletroeletrõnica.. Mato Grosso.851.243 habitantes (IBGE. 1991) e o extrativismo vegetal. o Estado do Pará compreende uma área de 1. ao norte. a agricultura. a oeste." "- Composta pelos Estados do Acre. o Oceano Atlãntico. " • ..J.. ~ • "'. e com o Peru. ESTADOS DAREGIÃO NORTE: Acre: localizado entre os Estados do Amazonas..-'. e abrigando as fronteiras com o Suriname..718 habitantes (IBGE..

chamada Fortaleza dos Reis Magos. Acre. se deu lentamente até 1633.goV. Pernambuco (incluindo o Distrito Estadual de Fernando de Noronha e o Arquipélago de São Pedro e São Paulo). Goiás..iee. A população residente era de 1. a nordeste. Maranhão. falar-se-á sobre a região nordeste 'GEOGRAFIA como um todo.mre. pelo roteiro da África). por várias vezes. F ante: http://infoener.692 habitantes (IBGE. Nesta parte também será relatado ao Estado do Rio Grande do Norte. Rondõnia: localizado entre os Estados do Amazonas.322 km2 dividida em 123 municipios. a leste. Fonte: www. em 1598. Roraima ocupa uma área de 225. mas tiveram.usp. ou base para abastecimento e apoio logistico a operações militares Durante a 11Guerra Mundial os norte-americanos construiram no tabuleiro do Parnamirim. a agricultura de subsistência. A população residente era de 919. em 1889. o cultivo da cana-da-açúcar e a criação de gado. agrupados em 4 microrregiões.863 habitantes (IBGE. a sudeste. crian. tendo os indios nativos como fortes aliados. foi construida. o Rio Grande do Norte foi. com a expulsão dos franceses que ocupavam a região desde 1535.. É a região brasileira que possui o maior numero de estados (nove no total): Alagoas. escolhido como local de experiências pioneiras da aviaçao transatlântica. e a pecuária extensiva (dominante no Estado). dando origem â cidade de Natal. 1991) e as principais atividades econômicas. O povoamento. Oceano Attãntico.132. Apenas em 1824 recebeu o status de província. de fundamental importância para a dominação do poderio nazista e a vitória dos aliados na guerra Nesse periodo. e abrigando parte da fronteira com a Bolivia.017 km2 com 8 municípios. Bahia. a leste. ao sul e Mato Grosso e Pará. Em seguida â vitória contra os franceses. a leste. o exlratlvismo vegetal e pecuária extensiva. Mato Grosso. uma fortaleza. Em 1654 os portugueses lograram finalmente expulsá-los. Devido à sua posição geográfica estratégica (é a costa mais próxima da Europa. o Tocantins ocupa uma área de 277. A população residente era de 217.a Confederação dos Cariris . em seguida. ao norte. que enfrentar forte rebelião das tribos indigenas . Roraima: localizado entre os Estados do Amazonas.Apartir de 1701 a capitania do Rio Grande do Norte passou a ser subordinada â capitania de Pernambuco. no entanto. quando a região foi conquistada pelos holandeses que a ocuparam durante 20 anos. agrupados em 8 microrregiôes. a Noroeste e a Guiana. ao sul e a oeste o Estado de Rondónia abrange uma área de 238. Bahia.583 habitantes e as principais atividades econàmicas. a agricultura. Essa guerra durou até o final do século XVl1.br/cenbiolbrasillnorte/ indnorte. Piaui. Paraíba. Os holandeses desenvolveram a exploração do sal. limites Norte e Leste: rânea de 410 km Nesta região dar-se-a ênfase no Estado do Rio Grande do Norte e após a descrição do Estado resumidamente Sul: Estado da Paraiba Oeste: Estado do Ceara.br • Tocantins: situado entre os Estados do Maranhão. do a "Ponte do Atlântico para a África". ao sul e oeste e o Pará. Rio Grande do Norte (incluindo a Reserva Biológica Marinha do Atol das Rocas) e Sergipe. a oeste. o que se constituiu sério entrave ao seu desenvolvimento. a cidade de Natal adquiriu traços de metrópole cosmopolita. e abrigando parte da fronteira com a Venezuela. a agropecuária. ao norte. icones referentes A ocupação do Rio Grande do Norte pelos portugueses aconteceu a partir do final do século XVI. 1991) e a principal atividade econômica.379 km2 com 44 municípios (40 instalados). que passou a se constituir a mais setentrional defesa do Estado Português na região que viria a ser mais tarde. o Brasil.htm REGIÃO NORDESTE LOCALIZAÇÃO Localizado no extremo nordeste do território brasileiro.. tornando-se Estado com a Proclamação da Repüblica. numa extensão lito- ____________________ 227 _ . a pobreza da região era atenuada.contra o regime de escravidão a que eram submetidas. uma grande base aérea. onde conviviam estrangeiros de várias origens. o extrativismo vegetal (pouco significativo). Piauí. Ceará. a oeste. agrupados em 8 microrregiões.a. Durante o periodo em que as jazidas de tungstênio abasteciam os arsenais de guerra.

053). Preto.649).851.401 para lodo o Brasil (dados de 1999).85% da área e. de Minas Gerais têm menos de 10 habitantes por km2• O Rio de Janeiro é o estado mais densamente mais populosa e mais densamente seguido de São Paulo (149 hablkm2). com 72 milhões de habitantes.465).8 km2.4). Rio de Janeiro e Espirito região Sul. ~ a povoada região do pais.GEOGRAFIA-------------------------. porém. e a renda "per capita" regional era de 4. concentra 42. Para se fazer essa divisão foram usados critérios como semelhanças çª-º: e solo.747). vegeta- Gerais. não é homogênea: enquanto nas capitais dos estados a densidade supera 2 mil habitantes por km2• outras áreas. Sorocaba~SP (961.A REGIÃO SUDESTE MlUAS GERAIS EspíRITO SAUlO sÃo PAULO A região Sudeste do Brasil é uma das regiões definidas pelo IBGE.086 dólares. Esta região é por excelência socioculturais. Mais de 89% de sua população da região é urbana.289).7% do PIS nacional. composta pelos estados de São Paulo..96 hab/km2 cidades (Habitantes/20DO): Rio de Janeiro (5. (505. A distribuição populacional. bem como afinidades POPULAÇÃO Área lolal: 927.351 demográfica habitantes (2000): 77.682 habitantes Contagem-MG Juiz de (500.432). Belo Horizonte (889. possui 291.828). Espirito Santo (67.867).865). (770. como o Pontal do Paranapanema (oeste de São Paulo) ou o noroeste povoado: 328 hablkm2. São José dos Campos~SP(538. Campido São Paulo (10. (648.443). São Gonçalo-RJ Santo André-SP Uberlãndia-MG (650. Guarulhos-SP (1.MG (456.405. lais como relevo. Seus 4 estados juntos respondem por 58.268). Osasco Nova Iguaçu (915. Niterói-RJ São Bernardo (458. 2 resultando em 78 habitantes por km .297.488). capital do Espirito Santo.806).573. Ribeirão (701. uma lerra de transição entre a região Nordeste e a naturais.2) e Minas Gerais (28. Vitória.172). Fora.914).286 km~ População Densidade Maiores (2000): 72. nas-SP (968. cUma. Campo-SP (537.071.SP Duque de Caxias-RJ (494.366).909). na área metropolitana A Região Sudeste representa 10. --------- 228 _ . contra 3. Minas Sanlo. distribui dos em 924. (2.63 % da população brasileira.993).941habitantes que engloba Vila Velha e Cariacica).232. segundo o Censo 2000.

8% da população.1•••. ~- ' J .831.. Rio Grande do Sul e Sanla Catarina.79 reais.."'"'.sI1l. .~ ____________________ ./ lo' ~ (j~L~nj:l~: . e mais recentemente com seu principal o Cerco da Lapa. abrangendo grande influência europeia. e o terceiro maior PIS per capita do pais..ril. Faz fronteiras com o Uruguai ao sul. com a Argentina e com o Paraguai ao oeste.l. REGIÃO CENTRO-OESTE ---.•••••• -. 94.. l:. Apesar disso. . Outra revolta na história da região foi a Guerra do Contestado.. C:lmr:.-----. GOlÁS :J-1 .. A região Sul apresenta bons indices sociais em vários aspectos: possui o maior IDH do Brasil. ~ um grande paio turístico... •. 18.! i MATO GROSSO / i ..229 _ .257.( . Compreende os estados do Paraná..' ..-\ (..409.'\~DF} DO SUL '..:. de caráter religioso. --.. •1 ••.6 km2• A região Sul é a menor das regiões brasileiras e faz parte da região geoeconômica Centro-Sul. MATO'GROSSO "... que juntos totalizam uma superfície de 576.-) - ~ . A região é também a mais alfabetizada._..r:ll"lj~/ :-._ . atrás apenas da Região Sudeste e da Região Centro-Oeste... Guerra dos Farrapos. possui indicadores sócioeconômicos inferiores aos dos paises desenvolvidos. --. REGIÃO SUL GEOGRAFIA Região Sul fUoGrüldc do Sul A região Sul é uma das cinco grandes regiões em que é dividido o Brasil. .' \ .. com a região Centro-Oeste ao leste./ '..-pela Federalista.1... r-.... principalmente de origem italiana e germânica.-. econômico e cultural..tambem evento chamada de Revolução e com a região Sudeste do Brasil ao norte e com o oceano Atlântico Sua história e marcada Farroupilha ocorrida pela grande imigração pela Revolucão européia. 0.

São Paulo: Ática. (E) A hidrovia do rio Paraíba do Sul. (I . (Maria Eleoa Simielli. a Região Centro-Oeste populacional.GEOGRAFIA----------------Centro-Oeste _ é umas das cinco grandes regiÕes em que é dividido o Brasil. é dividida em 4 unidades federativas: Maio Grosso. Mato Grosso do Sul. (A) A mega'6pole entre São Paulo e Rio de Janeiro. (E) dos mares de morros.lo . A Região Centro-Oeste Federal. o deslizamento (A) do cerrado. • (11TAXO . A questão está relacionada à imagem de um deslizamento no estado do Rio de Janeiro. M".371 . em janeiro de 2011. e possui a segunda menor de habitantes. 02. (C) A principal bacia leiteira do Brasil. ----------- 230 _ . Por oulro lado. • . (O) A agricultura mais mecanizada do Sudeste. algumas concentrações urbanas TESTES --------------------------------------01. observado na foto ocorreu no dominio morfoclimático (8) das araucárias.." .'''. 2000) Assinale a alternativa que identifica o fenOmeno apresentado no mapa. Com uma ârea de 1. ". Goiás e Distrito a capital do pais. sendo a segunda maior região do Brasil em superfície territorial. onde fica Brasília. Analise o mapa para responder à questão.I rUVTlCfJ .505 km~. Por abrigar uma quantidade e grandes vazios populacionais. Geoot/os. é a região menos populosa do país menor densidade apresenta apenas para a Região Norte. (C) das pradarias.lnlu. (O) das caatingas. perdendo é um grande território.606. (8) A maior área de extrativismo mineral do Sudeste..

~ORTAllDADE INFA:-<T1L 00fl """"""".'. (E) 11 e 111.. (E) pelo surgimento de novos núcleos urbanos. A regiêo I é o Sudeste.. 11._. 231 0)(1040 _S"f'<l .No Centro-Sul sao oferecidas melhores condições de vida para a população infantil. 11. A quesMo está relacionada afmnaçóes a seguir. entre outras causas. A cada ano que passa grandes extensões da fio. Analise a imagem para responder à questão. manteve sua posição entre os Censos dobrou sua participaçao no Brasil. •••••••• . (8) As chapadas sedimentares dominam boa parte do Centro-Oeste. I. (A) pela expansão das atividades agropastoris. A questão está relacionada ao mapa e ás afirmações.. tais como a exploração de bauxita de reservas indlgenas.••• WU. a exemplo do que tem ocorrido em Rondônia06.1OOJ Iradas na região amazOnica. (D) As coxilhas localizadas no Sul do pais são recobertas por vegetação de campos. As condições sociais mais precárias para as crianças sao encontradas no Norte do pais. amais populosa do ao gráfico GEOGRAFIA e às (E) Na região Sudeste existem grandes extensões formadas por planaltos cristalinos. (D) pela implantação de reservas extrativistas vol(B) 111. a exemplo do que ocorreu com a Reserva Ra- Brasil. e 111. de 1991 e 2010.. Há grandes diferenças socioeconOmicas en- tre os estados brasileiros.<I<olI>ilOOpo< 020.10 Assinale a alternativa que explica corretamente a imagem. (O) I das atividades extrativas minerais.. (C) pelo crescimento no Acre. 11I... a região Sul. o Norte e o Centro-Oeste.••••••••••.•• ~" P ••••••• _. As regiões 4 e 5. (A) As planlcies fluviais são largamente encon. com destaque para a soja e a pecuária. tadas à exploração da borracha e do açaí. respectivamente.l. Entre os censos de 1991 e 2010. 04.. 1.v. (B) pela demarcação posa Serra do Sol. representada no gráfico pelo numero 2. 05. no conjunto da população Esta correto apenas o que se afirma em (A) I.6m. resta amaz(jníca são destruldas. __________________ _ . (C) No Nordeste existem áreas onde coexistem depressões e extensas chapadas. 11.... (C) I e 11.A 03..:!<I N"". O. aumentaram sua participação percentual brasileim.

a principal atividade econômica do Sudeste é a agropecuária.". e seu desaparecimento se deve à expansão das carvoarias que transformam os caules das arvores e arbustos em carvão vegetal.A 06 . (E) 11e 111. (e) 1 e 111. .amblentebrasll. A leitura do gráfico e os conhecimentos sobre a população brasileira permitem afirmar que está correto somente o que se afirma em (A) L (S) 1 e 11. 09.GEOGRAFIA--------------------Esta correto somente o que se afirma em (A) I. (www.%" • % 100 <o Oi) . dois fenômenos demográficos: a redução da natalidade e o envelhecimento da popula~o. a região Sudeste concentrava 70..a. O Brasil desmata uma área de cerca de 20 mil quilómetros quadrados de cerrado a cada ano. o o 1<10".. a proporção havia baixado para 51%.5% dos estabelecimentos industriais do Brasil. com destaque para as lavouras de soja. e sua redução é resultado da exploração desenfreada de espécies vegetais largamente utilizadas nas indústrias farmacêuticas.com. A tradicional expressão "O Brasil é um pais de jovens" já pode ser contestada na década atual. Em 2006."%: iff . Segundo o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística).u. (C) é consequência do aumento das importações de produtos industriais. (B) 2. Essa diminuiçao percentual (A) indica que o Sudeste deixou de ser a principal região industrial brasileira.brln otlcla!7id=48170) na (O) mostra que. di f{. atualmente. principalmente da Chi- . A constatação é parte de um estudo do MMA (Ministério do Meio Ambiente). e seu desmatamento é devido à expansão das atividades agropecuárias. A vegetação de cerrado é encontrada predominantemente na área do mapa indicada com o número .O 04 .E 08 . em 1985. o do~ bro do que é desmatado na Amazônia.E 05 . 11.. O aumento da proporção de adultos reduz a necessidade de investimentos no setor de educação e formação de mão de obra.A 03 . 08.B 09. (C) I e li!.C 07 . (C) 3. (B) é resultado das sucessivas crises econômicas que ocorreram no pais entre 1985 e 2006.E 02 .r . (O) li. que coo. GABARITO -----------------01 . A questão está relacionada ao gráfico e às afirmações a seguir. e sua diminuição está diretamente associada ao rápido processo de urbanização e industrialização da região. simultaneamente. 1950 200< (A) 1. 07.notlcias. I.\dul. Entre as décadas de 1950 e 2000 ocorreram. divulgado em setembro de 2009. (E) 5.'. '" 2U U Cl I"". 111. (O) 4.~ . e sua degradação está relacionada à expansão dos cultivos de cana-de-açúcar para a produção de álcool combustível. (E) 11 e 111. cluiu que a degradação do cerrado é responsável pelo mesmo nlvel de emissóes de gás carbônico que a floresta amazônica. (E) demonstra que ocorreu no pais um processo de redistribuição das atividades industriais.. (8) r e 11. C ------------- 232 _ . (D) 11.

até que uma Assembléia Constituinte eleita estabelecesse a reorganização constitucional do pais: Getulio governou sem Constituição até â inexistência Afrânio de Melo Franco Exterior.. almirante Isaias Noronha. A composição Getúlio Vargas assumiu o poder no dia 3 de novem. Os tenentes. Getúlio aproveitou-se inteligentemente desses choques para reforçar o seu poder pessoal. A progressiva concentração de poderes foi possível Depois de criar um Tribunal Especial . aos choques de interesses entre grupos rivais. a partir de 1936. pelo apoio dado a Getúlio pela alta cúpula militar.. instituiu uma ditadura fascista no Brasil. Foram demitidos lodos os governadores estaduais. Osvaldo Aranha (gaúcho) . principalmente. representada inicialmente pelo general Goes Monteiro e. eram favoraveis à realização imediata de e eleiçôes. com exceção do recém-eleito governador de Minas Gerais. Vargas reforçou lentamente o seu poder . rais de que o Brasil necessitava seriam prejudicadas por eleições que colocariam de volta no poder as velhas oligarquias.ministro Dentro ainda da idéia de compromisso. recrutados entre os tenentes. Essa elctraordinâria concentração de poderes. pelo mesmo general Goes Monteiro e pelo general Eurico Gaspar Dutra. pela sua admirável participação revolucionária e pelo seu prestigio como homem de ação. e Saúde Pública . "a RevoluçãO não reconhece direitos adquiridos •. fundamental no esquema po11lico da República Velha. Rio Grande do Sul e Minas Gerais. pela composição. "tenente civil" e ministro da Justiça. o seu intuito de enfeixar em suas mãos tanto as decisões políticas quanto as econômico-financeiros. gastar mais de 10% da despesa ordinária com serviços de polícia militar. ministro (mineiro) da Marinha. Os lideres dos estados revolucionérios. porém subordinados ao poder central. _____________________ 233 _ . produziu divergências na coalizão revolucionaria. em novembro de 1937. José Maria Whitaker zenda. exigiam que Vargas continuasse indefinidamente com todo poder. com o objetivo de julgar "os crimes do governo deposto. Segundo Osvaldo Aranha. Essa concentração de poderes nas mãos de Vargas representou a destruição do poder das oligarquias estaduais. aprovado pelos seus ministros. Com o decreto de 11 de novembro.o mineiro Francisco Trabalho. foram cria(paulista) • ministro da Fade Almeida (paraibano) . desde o início. . e substituídos por interventores federais. Getúlio deixou claro. Assis Brasil (gaúcho) • ministro da Agricultura.ministro do graças: de grupos capazes de contestar e derrubar o novo governo e de assumir o controle político do pais. José América da Viação. ausente durante a Republica das Oligarquias. bro de 1930 como lider incontestável de uma revolução. HISTÓRIA DO BRASIL -----------------A CONCENTRAÇÃO DE PODERES Determinou também a dissolução do Congresso Nacional. dotar as policias estaduais de artilharia e aviação ou arma-Ias em proporção superior ao Exército". 1934. com poderes executivos e legislativos. Vargas passou a ter o direito de exercer os poderes Executivo e Legislativo.cuja ação foi nula. do Governo Provisório Assumindo o governo com poderes extraordinários. o novo governo organizou um ministério que. Os estados "ficaram proibidos de contrair empréstimos externos sem a autorização do governo federal. das Assembléias"Legislativas estaduais e das Cãmaras Municipais. foi criada a Delegacia Regional-do Norte. dos dois novos ministérios: Educação Campos. A ERA VARGAS. pois achavam que as mudanças estrutu. e. Indústria e Comércio .• 4-------------------HISTÓRIA DO BRASIL 1. através do Clube Três de Outubro.pessoal até que. Para Juarez Távora. nos mostra o quanto Getúlio estava compromissado com os grupos que lhe apoiaram na Revolução: general Leite de Castro .ministro da Justiça.o gaúcho lindolfo Collor.ministro do Exército.

POLíTICA CAFEEIRA o capitalismo passava por uma de suas violentas crises de superprodução. Essas crises cíclicas do capitalismo eram o resultado da ausência de uma planificação. seu antigo inimigo. que para eles s6 trariam de volta as oligarquias tradicionais. o difícil é saber quem ganhou. o que produzia a anarquia da produção social. Vargas manobrava inteligentemente os dois grupos. eram favoráveis a mudanças e. a aristocracia paulisfa pretendia retomar o poder pOlitico. o que seria desastroso. De 1931 a 1944. o governo instituiu uma nova pOlítica cafeeira. --------- 234 _ . Vargas criou. objetivando a retomada do poder do qual haviam sido desalojados tão violentamente". A REVOLUÇÃOCONSTITUCIONALISTA DE 1932 (SÃO PAULO) Era preciso salvar o Brasil dos efeitos da crise mundial de 1929. As nações industriais com problemas de superprodução acirravam o imperialismo. se poderia provocar sérios problemas para outros setores econômicos.. permitindo-lhes uma influência politico .. As manifestações antigetulistas levaram o PRP a aliar-se ao Partido Democrático. além de uma nova Constituição. longa e friamente calculado e pensado pelos responsáveis e dirigente máximos do PRP. restringindo os créditos e adotando uma polilica protecionista.repercutiu em vários estados. Do outro lado. um interventor que fosse paulista e civil. O então ministro da Fazenda. "A chamada Revolução Constitucionalista de São Paulo. por isso. tais como a indústria e o comércio. o CNC (Conselho Nacional do Café). Foi. que marcava para 3 de maio de 1933 as eleições pata uma Assembléia Constituinte. Foi de São Paulo que partiram as primeiras manifestações em prol da reconstitucionalização do pais. Para aplicar esta política. incentivando vários grupos constitucionalistas. de onde fora desalojado pela Revolução de 1930. através de emissões e impostos sobre a exportação. Ora fazendo concessões aos tenentes. antes. iniciou a destruição do excedente do café através do fogo e da água. a cri. formando-se a'Frente única Paulista (FUP) conlra o Governo provis6rio. Proibiram-se novas plantações por um prazo de três anos e reduziram-se as despesas de produção através da redução dos salários e dos débilos dos fazendeiros em 50%. Dentro desta nova pOlítica tornou-se fundamental destruir os milhares de sacas de café que estavam estocadas. para interventor de São Paulo não impediu a eclosão do movimento revolucionário. em 1931. Neste contexto o café conheceu uma nova e violenta crise de superprodução. sobrelaxando as importações. O manifesto do Partido Democrático (24-3-1931) partido que nascera em São Paulo em 1926 e era representado por industriais e elementos da classe média . as oligarquias cafeeiras se opuseram à politica agrária de Vargas. de mercados e de preços. o tenente pernambucano João Alberto. Por ter perdido o poder politico e pelo fato de ter de se submeter às decisões econômicas do governo federal. não foi um mero fruto de circunstancias. a elevação dos preços e a contenção dos excessos de produção. achavam desnecessárias as eleições. devido á extrema heterogeneidade da frente revolucionária. 80 milhões de sacas. como João Alberto. nomeado interventor em São Paulo. um ato deliberado. visando o equilíbrio entre a oferta e a procura.a. A nomeação de Pedro de Toledo. De um lado estavam os tenenles que ocupavam um destacado papel no governo. Nem foi a explosao de um irresistivel sentimento de revanche. superexplorando as nações agrárias. Os paulistas exigiram. pois Getúlio havia colocado. os constitucionais liberais defendiam as eleições urgentes. Como o café era à base da economia nacional.HISTÓRIA DO BRASIL--------------------. como interventor de São Paulo. Juarez Távora foi chamado de O Vice-Rei do Norte. ora acenando com eleições. pois a produção cafeeira do Brasil era superior à mundial. Osvaldo Aranha. que foi substiluido em 1933 pelo DNC (Departamento Nacional do Café). Pela chefia polltica dos estados brasileiros do Espírito Santo ao Amazonas. que encheu o ano de 1932. paulista e civil. como a publicação do Código Eleitoral de fevereiro de 1932 e o decreto de 15 de março. foram queimadas ou jogadas ao mar. aproximadamente. que calram de 4 para 1 libra nos primeiros anos da década de 30. ~ LIBERALISMO E CENTRALISMO Saber quem perdeu a Revolução de 1930 é fácil. Era necessário evitar o colapso econômico do PaisPara evitá-lo. Além disso.

'-/~:-..'. _.. . A Ação Integralisla Brasileira (AlB) .. na economia e nas relações entre classes. ensino primârio autonomia fissional. " . Havia dois senadores por estado.~. que o movimento não passaria de . de composição variada contra o fascismo. não possuindo condições bélico-militares. com um número proporcional ao número de habitantes de cada estado. do alto clero e da cúpula militar. o liberalismo. no mínimo.. fundada e liderada por P1inio Salgado. que pressupõe o individuo acima do Estado e. Uma das novidades dessa Constituição era a representação classista. Martins..~ . Invocando sempre a bandeira de luta contra O "perigo comunista" ou "ameaça vermelha". (visava principalmente estrangeiras das empresas . os sindicatos de patrões e em.:"'. um movimento separatista.--. . Pátria e Família" os homens da Ação Integralista Brasileira usavam "camisas verdes. ~ ' "'. dois terços de empregados brasileiros. e representação proaos de ':1. isto é. resultou na morte de quatro manifestantes. do outro. . de se apos- obrigação às empresas estrangeiras de manterem. segundo a propaganda. Além disso..". .. pregados podiam eleger seus deputados. A revolução durou apenas. a nova Constituição berai e cenlralizadora. extinção do cargo de vice-p-sidenle: voto secreto e feminino (pela primeira vez no Brasil). a reaçâo contra um grupo de estudantes. congregando elementos dos mais diferentes escalões sociais... influenciadas pelas ideologias de origem européia' a Ação Integralista Brasileira e a Aliança Nacional Libertadora.' _Jo.~-. "':. í _'l!_. . o intervencionismo do Estado na politica. obrigatório e gratuito..1' :_~ 11.. Pretendia a'criação de um "Estado Integral".. em São José dos __________________ 235 _ .. Dráusio e Camargo.~~ ". São Paulo.•• ". São Paulo se rendeu às forças federais. foi um sucesso do ponto de vista politico.. • .• 4------------------------Em 23 de maio de 1932. Judiciário e Legislativo../ ~<i' ...""~lN'y:a"H"~':'~ ~.:. O poder Legislativo era foonado pelo Senado e pela Câmara.~~~-. enunciada tuição alemã de Weimar.' • dos sindicatos } . a AlB conseguiu congregar elementos das altas camadas sociais.-. pois em 1933 Getulio Vargas promoveu eleições para a Assembléia Constituinte." ~' ~'. '.:-. a AlB caracterizou-se por ideologia e métodos fascistas. criação do mandado de segurança para a defesa dos direitos e liberdades individuais.'j. Perdendo seus aliados. lo." .. promulgada em 1934. i. proibição a empresas estrangeiras sarem de órgãos de divulgação.uma simples parada militar.( -. li- DE 1934 Promulgada em 16 de julho. Entretanto. viu-se envolvido num grande conflito armado. sob a liderança militar dos generais Isidora Dias Lopes (SP) e Bertolo Klinger (MT) e a liderança civil de Francisco Morato e Pedro de Toledo.. . HISTÓRIA A CONSTITUiÇÃO DO BRASIL pela Constibrasileira. estabelecia: regime presidencial e federativo.:. sendo responsável pela elaboração de uma nova Constituição. Tendo como lema a trilogia "Deus. que tinham os mesmos direitos dos outros parlamentares_ O GOVERNO CONSTITUCIONAL (1934-1937) A POLARIZAÇÃO IDEOLÓGICA O periodo do governo constitucional de Getulio foi uma fase marcada pelo choque entre duas correntes ideológicas. Os deputados eram eleitos por quatro anos. com mandato de oito anos.~ o' .-.. desde operários até algumas patentes militares.~:l: \.". que já havia investido contra alguns jornais favoráveis a Getúlio.Nascida em São Paulo em 1932."><' . Monumento ao Expedicionário Campos. que se instalou a 10 de novembro. e tinham uma saudação especial: "Anauêl" A Aliança Nacional Libertadora (ANL) • Surgiu como um movimento de Frente Popular. • .:-t. São Paulo contava inicialmente com o apoio dos rebeldes mineiros liderados por Artur Bernardes e dos rebelo des gaúchos liderados por Borges de Medeiros: ambos foram presos pelas forças legais.. mera marcha triunfal até o Rio. cujas Iniciais formaram a sigla revolucionária paulista: MMDC. se a Revolução Paulista de 1932 foi um fracasso do ponto de vista militar. com um só partido e um chefe único. acusado de fazer. ditatorial. este movimento revelou a existência de duas concepções de Estado: de um lado. três poderes: Executivo.#':. produzindo o centralismo. que pensava." 'A revolução armada explodiu a g de julho de 1932.~-<~ . '.. I restrição à imigração japoneses): nacionalização seguros. . Miragaia.

tanto políticas como miJilares. Três candidatos disputariam aquela eleição: Armando de Sales Oliveira (ex-interventor em São Paulo). o fechamento da Aliança Nacional Libertadora e a impossibilidade. o Estado Novo. a Constituição apresentava caracteristicas ditatoriais-fascistas. O medo á 'subversão vermelha' e os discursos extre+ mados de luis Carlos Prestes levaram o congresso Nacional a promulgar uma lei de Segurança Nacional. ------- 236 _ . a fonte de todos os males sociais. Diante da "radicalização comunista". tinha o poder de dissolver o Congresso. A INTENTONA COMUNISTA Os violentos choques entre integralistas e comunis+ tas eram habilmente utilizados por Getúlio Vargas. O ESTADO NOVO (1937. O fantasioso plano Cohen. armas. aniversário da Proclamação da República. Getúlio Vargas dissolveu o Congresso Nacional. Getúlio fazia uma proclamação ao povo. o governo pode acusar que o movimento era financiado pelo comunismo internacional. extinguiu as bandeiras. extinguiam-se todos os partidos políticos. que mostrava á classe média e aos militares os perigos de uma pOlítica aberta. o que dava ao Brasil uma característica de Estado unitário. a nova Constituição brasileira foi outorgada no mesmo dia do golpe. facilmente debelada pelas forças fiéis ao governo. foram sufocadas. de chegar legalmente ao poder levaram a ala mais radical da ANl a uma rebelião armada em novembro de 1935: era a intentona Comunista. não passavam de politicos locais unidos pelo desejo comum de derrubar a estreita elite governante da República Velha . Vargas saiu fortalecido do episódio."". romperam com o governo. A eleição não se realizou. Permitindo que o chefe do governo enfeixasse em suas mãos os. era. substituindo-os por novos interventores. 10de novembro de 1937. teve seu desfecho a 10 de novembro de 1937. um plano comunista para tomar o poder através do assassinato de grandes personagens da politica nacional. inclusive a Ação Integralisla.HISTÓRIA DO BRASIL---------------------"-. isto é. preparavam-se os planos para eleição presidencial que deveria se realizar em janeiro de 1938.. marcado para 15 de novembro. hinos e escudos estaduais. forjado por elementos do governo. propunha: refor. eleito indiretamente para um mandato de seis anos. José Américo de Almeida (ex-ministro da Viação do Governo Provisório). proibiu as greves. O presidente. cujo presidente honorário era luis Carlos Prestes. O país marchava para a ditadura do Estado Novo. segundo o próprio governo. Na noite do mesmo dia 10 de novembro. Os componentes da desconhecida Aliança Liberal.por isso conhecida como a Polaca -. foi outorgada.1965) A ditadura é. que não pretendia deixar o governo. O plano golpista está preparado. A Aliança Nacional Libertadora. que já se julgavam donos do poder e chocados com lal medida. liquidou a independência dos sindicatos. agora. cujos estatutos e diretorias passaram a depender da aprovação do Ministério do Trabalho. justificando a necessidade de um governo autoritário: nascia. assim. Uma nova Constituição. (Paulo Duarte) A CONSTITUiÇÃO DE 1937 Elaborada por Francisco Campos e baseada principalmente n3 Constituição polonesa . cujos membros. controlar as Forças Armadas e legislar por decretos. E isso foi conseguido com o plano Cohen". Getúlio conseguiu do Congresso o decreto de Estado de guerra". no que é apoiados pelos generais Goes Monteiro e Dutra. legislativos e o próprio Judiciãrio. destituiu os governadores dos estados. Decretou o estado de sitio. prepara um golpe de Estado. que se prolongou ale 1937. Pelo decreto de 2 de dezembro. O Congresso foi fechado. em meio à intensa agitação política. O GOLPE DE 1937 Em 1936. reformar a Constituição. O golpe. Getúlio Vargas. em 13 de julho de 1935. que já estava sendo elaborada desde 1936 por Francisco Campos. Poderes Executivos. Invadindo o quartel-general da ANL. "Muito significativo era o fato de que o integralismo e a Aliança Nacional Libertadora constituíam os primeiros movimentos polilicos nacionais de aguda orientação ideológica. As oposições. ma agrária. A prisão de alguns líderes. tituição como medida de emergência e da salvação nacional. por assim dizer. o maior reforço do poder central. "A boa política mandava criar um ambiente emocional que permitisse a rápida aceitação do golpe e da nova Cons- A MAIOR CONCENTRAÇÃO DE PODERES Senhor de plenos poderes que lhe foram outorgados pela nova Constituição. concedendo ao governo federal amplos poderes para reprimir a ação da Aliança Nacional Libertadora. A nova Constituição estabelecia um Estado autoritário com absoluta centralização do poder e a supressão da autonomia dos Estados. constituição de um governo popular. e confiscando seus documentos. A vitória do governo contra os comunistas que se rebelaram em Natal. 'que haviam feito a Revolução de 1930. cancelamento das dividas externas e nacionalização das empresas estrangeiras. Recife e Rio de Janeiro trouxeram como resultado. O artigo 177 permitia ao governo demitir os funcionários civis ou militares cujas ações não se ajustassem á ditadura.4 Desde sua fundação contava com a ativa participação de comunistas. Plinio Salgado (Iider da Ação Integralista).

entre outros. pois servia também como órgão consultivo de GetUlio e seus ministros. Desde a Constituição de 1934.Intervindo na economia. que deveria produzir inicialmente 300 mil toneladas de aço por ano. a industrialização no Brasil sofreu um grande impulso a partir de 1940. férias remuneradas.Roosevelt se tornaram mais amistosas e aumentaram os empréstimos do Eximbank. estava disposta a construir uma usina de aço no Brasil: deve-se notar que a Alemanha de Hitler já havia iniciado a Segunda Guerra Mundial. que a Krupp. A frustrada tentativa de golpe dos inlegralistas contribuiu ainda mais para o reforço do poder de Getúlio.Completando uma politica trabalhista ja iniciada com a criação do Ministério do Trabalho. em 1938. o Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP). pela desvalorização da moeda e o conseqüente aumento do preço dos produtos importados. sindicalizado ou não. estabilidade no emprego. •. criando-se assim a Companhia Siderúrgica Nacional.. Somente em maio de 1940 surgiu um decreto-lei neste sentido. como. ao lado da policia secreta. Dentro desta mesma orientação nacionalista. Foram criados os Institutos do Açucar e do Alcool. em maio de 1940.~ "Entre os direitos recém-adquiridos pelo prOletariado e pelos trabalhadores no comércio. incluiam-se: jornada de trabalho de 8 horas. como se sabe. ao Departamento de Estado americano. partindo para Portugal. o Japão e a Alemanha apresentavam-se como excelentes mercados consumidores de nossas matérias-primas. DIP • O Departamento de Imprensa e Propaganda (D1P) foi. de acordo com a região. O pais foi dividido em várias regiões para os fins da fixação do salário minimo e estabeleceu-se uma escala variável. A politica trabalhista . preocupado com o problema da Segurança Nacional. pela diversificação agrada. foi inicíada a construção da usina de Volta Redonda. Nasceu a Companhia do Vale do Rio Doce. . Desde 1939 que Getúlio e Sousa Costa. pos". estradas de feno e de rodagem etc. Deve-se notar que esse departamento serviu para ampliar seus poderes através do rigido controle da administração. foi elaborada Trabalhistas). preparavam um Plano Qüinqüenal. seu ministro da Fazenda. em 1931. a CLT (Consolidação das Leis A diversificação agrâria . por Severo Fournier. em 1938. com a produção abundante de matéria-prima. pelo aumento do mercado consumidor interno com a abolição das taxas interestaduais e pela política econõmica nacionalista e protecionista de Getulio Vargas. do Mate e do Pinho. A industrialização . Em 1943. Estava garantido o controle da matéria-prima para a indústria pesada. o governo federal ampliou os investimentos estatais no plano da infra-estrutura. Manobrando inteligentemente. correspondente a um dia de trabalho. Esta manobra de Getúlio resultou na oferta norte-americana de um empréstimo de vinte milhões de dólares que seria feito pelo Eximbank. Getulio Vargas inslilucionafizau. fábrica de aviões. experimentação e divulgação de técnicas mais aperfeiçoadas de cultivo. empresa alemã. doria e Pensões. o Estado Novo promoveu a diversificação agrária. Em São Paulo se expandiu a produção algodoeira com a aplicação dos capitais que antes eram aplicados no setor cafeeiro. trata-se [o imposto sindical) de uma contribuição anual obrigatória. Criado para a propaganda oficial do governo e para a censura funcionava como elemento controlador de toda a imprensa. Vargas informou.Objetivando maior controle da administração publica. vinha sendo afirmado que a lei ordinâria fixaria um salario minimo. Pouco depois. O governo. principalmente do algodão. Os sindicatos tornaram-se dependentes e foi criado o imposto sindical.Favorecida pela Segunda Guerra Mundial e pela conseqüente redução das importações de manufaturados em aproximadamente 40%. Com o auxilio dos empréstimos feito pelo Eximbank. _____________________ 237 _ .. o o A POLíTICA SOCIALE ECONÓMICA Além dos órgãos administrativos citados. que apresentava os seguintes itens principais: uma usina de aço. convenção coletiva de trabalho. havia sido criado o Conselho Nacional do Petróleo. incentivando a policultura. os Institutos de Aposenta- . o governo regulamentou a pena de morte no Brasil. os inlegralistas tentaram um golpe. intervencionismo estatal e protecionismo. determinando o que podia ou não ser publicado.~4---------------------HISTÓRIA Em maio de 1938. Outro aspecto que deve ser lembrado no exame da política trabalhista do regime de 1937 é o tratamento dado aos problemas salariais". Getulio Vargas usava outros triunfos para aumentar seu poder pessoal e o poder do Estado. responsáveis pelo financiamento. devido à participação destas nações na Segunda Guerra Mundial. A POLíTICA ADMINISTRATIVA DASP . a regulamentação do trabalho dás mulheres e de menores. liderado. pago por todo empregado. Ofganismo subordinado diretamente ao chefe do governo. usina hidrelétrica em Paulo Afonso. eram exilados os inimigos políticos do ditador. medida de certa importância se considerarmos que grande parte da força de trabalho não era qualificada. chefiada por Filinto Muller. modernizou as Forças Armadas e criou o Ministério da Aeronáutica. quando as relações Vargas. indenização por dispensa sem justa causa. por exemplo. Em 16 de maio. P1 inio Salgado foi convidado a deixar o pais. foi consolidada a Justiça do Trabalho em 1939. que garantiam DOBRASIL assistência àqueles gru- Ainda em continuidade com as tendências do periodo anterior. A partir de 1942. o Estado Novo regulamentou as relações entre trabalhadores e patrões. o mais importante instrumento de sustentação do regime ditatorial-fascista do Estado Novo. uma simpâtica legislação trabalhista e uma politica econõmica que se caracterizava pelo seu nacionalismo.

querendo que Getúlio Vargas continuasse no governo. O governo foi entregue a José Unhares. Getúlio Vargas retornou ao posto de Presidente da República. a começar pelos militares. conhecido como Queremismo. criara-se um clima impróprio para o regime ditatorial que se vinha mantendo no Pais (. Em abril.. iniciada em 1939. e militares. Porém.. seu líder maior. ao criar o PTS. •• .partido dos trabalhadores'. Autoria: Odair Souza de Oliveira O NOVO GOVERNO EAS TENSÕES POLíTICAS (1951. Montese. e José América de Almeida fez declarações antiditatoriais no Jornal Correio da Manhã. do PTB. Castelnuovo.A UDN (União Democrática Nacional) era um partido composto essencialmente por antigetulistas. muito importante a participação da FEB (Força Expedicionária Brasileira) e da FAB (Força Aérea Brasileira) nos campos de guerra europeus. desenvolveu-se a campanha. foi promulgado um Alo Adicional (emenda constitucional) através do qual Vargas assegurava eleições. que o Estado Novo já havia cumprido o seu papel histórico e era necessário substitui. pelo próprio governo. do PSP e a reabilitação do PCB. Durante a campanha eleitoral. preferissem a Alemanha a oulras nações. ele parecia querer repetir o anterior "Estado de Compromisso' que marcou seus primeiros anos frente a presidência do Brasil. Para voltar ao poder. Foi. Getúlio Vargas foi deposto sem luta pelos generais Goes Monteiro e Eurico Gaspar Dutra.). permitindo a instalação de bases navais e aéreas no Nordeste brasileiro. Não se podia admitir que permanecêssemos tolerando aqui o mesmo regime que haviamos ajudado a destruir na Europa". representados pelo empresariado nacional. embora algumas personagens do seu governo. candidato apoiado por Getúlio Vargas. por determinação do governo. Dessa maneira. Entre 1945 e 1951. Afonso Arinos e outros lançaram um tímido manifesto. assentado nas bases parlamentaristas do sindicalismo nacional por ele reformado. ". quatro dias apos terem nomeado o seu irmão Benjamin Vargas para chefe de policia do Distrito Federal. que era. "Com a vitória das Nações Unidas. tores exigiu eleições livres e liberdade de expressão.. preferivelmente de modo pacifico.1954) Em 1951. Getúlio abraçou setores com diferentes aspirações politicas. e. os liberalistas. ao mesmo tempo. legalizado por Getúlio. como Francisco Campos e Filinlo Muller. alguns meses depois. Itália e Japão). que foram marcadas para 2 de dezembro. em janeiro de 1942.a. presidente do Supremo Tribunal Federal: era o fim da ditadura. com a criação da UDN. Nas eleições de 54. Em um período de Guerra Fria. o politico gaúcho optou por deixar sua imagem politica afastada dos palcos do poder..HISTÓRIADO BRASIL--------------------O BRASIL E A SEGUNDA DIAL GUERRA MUN Com relação à Segunda Guerra Mundial. Por um lado. obtiverem grandes vitórias em Monte Castelo. mau os meios politicos do Brasil. Querendo buscar amplas alianças polilicas. o PSD era o partido dos grandes proprietários furais e das oligarquias. A reação alemã e o afundamento de navios brasilei.lo. Fornovo. Neste ano. A UDN apresentou o brigadeiro Eduardo Gomes como seu candidato a presidente da República. começaram a compreender que era necessário mudar. seu principal centro de ação e em Ademar de Barros. Getúlio Vargas concederam liberdade aos presos politicos. de forma pouco atuante. Getulio mantinha posição de neutralidade. ele retornou ao cenário político utilizando de alguns dos velhos bordões e estratagemas que elogiavam o seu antigo governo. aglutinando os operários num . O PTS representava o oulro fado do varguismo: o lado popular. ambos criados por Getúlio. ano da sua reabHitação. Alguns acreditavam na possibilidade de um novo golpe de Getúlio. funcionou na ilegalidade até 1945. o cargo de senador federal. depois da Segunda Conferência dos Chanceleres Americanos. e a campanha que se desenvolvia no Brasil pela reconquista das liberdades democráticas. ros levaram o Brasil a declarar guerra ao Eixo em agosto de 1942. Intensificou-se a campanha eleitoral. Os próprios membros do governo. homens como Millon Campos. O PTS (Partido Trabalhista Brasileiro) e o PSD (Partido Social Democrático) foram. sob o comando do general Mascarenhas de Morais. apresentou a candidatura de Vedo Fiúza. surgiu um movimento liderado por comunistas e getulista. onde a polarização ideológica era pauta do dia. O PCB (Partido Comunista Brasileiro). Nos anos que se seguiram. exigindo a redemocratização do País: era o Manifesto dos Mineiros. O PSP (Partido Social Progressista) teria. sem dúvida alguma. do PSD. O general Eurico Gaspar Dutra foi o candidato da coligação PTB-PSD. Osvaldo Aranha e Lourival Fontes tendiam para o lado americano. visava esvaziar o pes. os nacionalistas. No dia 29 de outubro. criado em 1922 e extinto. eram favoráveis a um projeto de desenvolvimento que contava com a participação maciça do Estado na economia e a rejeição ao capital estrangeiro. Vargas. Renasceu o pluripartidarismo. em São Paulo. ------- 238 _ . Nas eleições de dezembro saiu vitorioso o general Eurico Gaspar Dutra. Vargas se aliou tanto aos defensores do nacionalismo quanto do liberalismo. Em fevereiro de 1945. o 90verno rompeu reações diplomáticas com os paises do Eixo (Alemanha." O ano de 1943 marcou-se pejo inicio das campanhas em prol da redemocratização. As tropas brasileiras. o Primeiro Congresso Brasileiro de Escri. Por oulro. se possivel. O PCB. defendiam a abertura da economia nacional ao capital estrangeiro e adoção de medidas monetaristas que controlariam as atividades econômicas e os indices inflacionários. a derrota do nazi-fascismo. ele assumiu. que contavam com trabalhadores e representantes de esquerda. Em 1945. A aproximação de Getúlio com os comunistas alar. representante da burguesia paulista. enquanto era tempo.

sem abandonar a vida politica. 6. Com isso. que se estende. principalmente. Nas eleições para Presidente da República. presidencialista. que por meio dos órgãos de imprensa de promover a 'esquerdização' nas dos jornais Lacerda escapou Fortunato.-------------------Dada essa explanação. Depois de longos debates parlamentares. antagonizavam seguir se equilibrar ra entre diferentes prova. e a Eletrobrás. quando as potências democráticas tinham vencido o nazi. Naquele momento histórico. Vargas atentou contra a própria vida disparando ta-testamento ta perante 'grupos des'.povo e. Getúlio denunciou nacionais sua derroque despre. exercendo assim.:l. Entre os principais acusava o governo a criticos do governo. Vargas teria a dificil missão de conentre esses dois grupos de orientação setores polilico-sociais seria colocada à politica dentro do pais_ Mais uma vez. estava Carlos Lacerda. Na carpor ele escrita. Depois dessa atitude trágica.B. Em um periodo defendeu um de intensa João Goulart Todas essas medidas nalista e foram recebidas elites e setores do oficialato Mas nem sempre foi assim: por muitos séculos. de Vargas no episódio exia pressão poli. Essa rixa entre Vargas e Lacerda. A soberania popular não pode ser praticada Constituição. Carlos politica.. a população grande comoção. foi promulgada em 18 de setembro de 1946. os humil- I: zavam a sua luta pelo . sem a que viria a controlar toda atividade e distribuição de ener- e refino de petróleo no pais. 82 milhões de brasileiros compareceram às urnas para escolher o Presidente da República. pela geração gia elétrica. Vargas convocou João Goulart para gente ao Ministério atividade grevista.rincipais mos destacar energético: empresa assumir reajuste de prospecção a Petrobrás. excetuando-se os analfabetos. O REGIME MILITAR E A NOVA REPÚBLICA. res á sua lula popular. preciso lembrar que Getúlio teve uma saida honrosa do poder. A TERCEIRA REPÚBLICA. podea criação de duas grandes estatais do setor 2. Quando.S_D. salarial de 100%. todo grupo politico. os chefes militares entregaram a Presidência da República a José Unhares. No primeiro ano de Governo do General Dutra. apoiado pelo P. podemos destacar os seguintes tópicos: Preservação do regime republicano. perceberemos diferentes que liberalistas sobre o destino tinham opiniões HISTÓRIADOBRASIL do pais e. Do seu conteúdo principal. foi eleito general Eurico Gaspar Dutra. do Brasil e praticar corrupção em agosto de 1954. Era uma carta francamente liberal democrática.. realizadas em dezembro de 1945. 4. que substituiria a Constituição de 1937. A NOVA REPÚBLICA -----------------No dia 15 de novembro de 1989. o direito que permite aos povos se autogovernarem. (Partido Trabalhista Brasileiro). federativo e com tamanho nacional. e nacionalistas questões. em uma longa evolução do pensamento polílico. Após a deposição de Vargas. (Partido Social Democrático). sem o reconhecimento de direitos e sem nenhuma possibilidade de decidir sobre a vida da coletividade. o so repúdio das massas. Além disso. DIRETAS JÁ. ____________________ 239 _ .. os habitantes dos países eram considerados como simples súditos. 5. cabos e soldados. em clima de confiança nas liberdades democráticas tomava conta do Pais. sua função mediado- ASAÇÕES POLÊMICAS DOGOVERNO Entre as'p.T. em alguns temas e Dessa forma.fascismo. pois deixou a Presidência. jornal e instituição que se pôs contra Getúlio Vargas. candidato do P. SITUAÇÃO ECONÔMICA PÔS 1964.. responsável medidas por ele tomadas. Vargas escolheu outra solução. até mesmo. foi eleita a Assembléia Constituinte para elaborar a quarta Constituição da República. tinham forte tendência desagrado naciopelas do Trabalho. O sUicíDIO DEVARGAS A polêmica sob o envolvimento serviu de justificativa gissem a renúncia do presidente. pela primeira vez em 29 anos por voto direto e secreto. sofreu intengolpe de estado. membro da UDN. para que as forças oposicionistas Mediante tica estabelecida contra si. e intemacionais. Vargas passou a ser celebrado entrou em como um um tiro contra o coração. 3. Na manhã de 24 de agosto de 1954. partidos de orientação getulisla. Por Rainer Sousa Graduado em História Equipe Brasil Escola Voto secreto e universal para os maiores de 18 anos. REDEMOCRATIZAÇÃO DO PAís. Tal reação veio a impedir a consolidação de um possivel vice-presidente Café Filho assumiu a vaga presidencial. lucional percorreu quase toda a história humana. a nova Constituição Brasileira. Presidente do Supremo Tribunal Federal. 7. Dessa forma. Os chefes militares tinham o firme propósito de garantir a realização de eleições presidenciais em todo o Pais. que sanciona o direito de voto. herói nacional que teve sua vida ceifada por forças superio. ram por mais de sete meses de trabalho legislativo. formados ao final do Estado Novo. O caminho que levou atual forma de governo consti. ganhou as págide um atentado promovido por Gregório guarda pessoal do presidente.

a oposição exigiu. A luta chega ao auge em meados de 1954. que. através do "Plano de Metas. valendo-se da televisão. foram cancelados pelo presidente norte-americano. quer na forma de empréstimo. No entanto. Os deputados leriam mandatos de quatro anos (permitin. em 1953. Essa pausa sem eleições foi considerada necessária pelas Forças Armadas.A. sobressaiu-se Jãnio Ouadros. principalmente entre os trabalhadores. pois. do reeleição).HISTÓRIA DO BRASll--------------------. A mais significativa decisão de Vargas no período foi a nacionalização do petróleo. sobretudo na área econômica Enfatizando o desenvolvimento econômico industrial. quando Lacerda sofre um atentado e a responsabilidade do mesmo recai sobre Getúlio. Contudo. Ouando em meados de agosto. adoeceu Café Filho. Dois dias após. que contava com o apoio de Carlos Lacerda. causando espanto a muitos que lhe tinham absoluta confiança. principalmente os E. presidente da Câmara dos Deputados a 09 de novembro. Todo esse processo acarreta alterações significativas na fisionomia econômica do pais. Jãnio Quadros condecorou Ernesto Guevara. novamente pelas forças getulistas. Direito â liberdade de associação pensamento e de expressão. porém agora sob a hegemonia dos Estados Unidos.B. todo o processo de industrialização da industrialização da economia brasileira.1961 A 25. a abertura ao capital estrangeiro. --------- 240 _ .N.SO. de Cuba. baseava-se na utilização do Estado como elemento coordenador do desenvolvimento estimulando a entrada de capital estrangeiro. de Por este motivo. Somente a 03 de outubro de 1955 foram realizadas as eleições.1954) O novo governo de Getúlio Vargas realizou-se no mo.T. tendo por cobertura uma parte das Forças Armadas que intentavam o impedimento do presidente eleito. Todavia a política econômica de Getúlio era marcadamente nacionalista. menta em que os países capitalistas se reorganizavam no pós-guerra. foi deposto pelo General Henrique Dufles Teixeira Lolt.. Direito de greve assegurado Preservação das conquistas po trabalhista. afeito a atitudes desconcertantes e inesperadas. quando tomou posse o presidente eleito: Juscelino Kubitschek.D. que foi substituido por Carlos Luz. na presidência da República. ainda assim. após o suicidio de Vargas. com a criação da Petrobrás. entre as quais: energia. então Ministro da Guerra. que.1955) Assumiu a presidência de imediato. o vice-presidente João Café Filho. começou a provocar os opositores de sua política. o que aumentava o otimismo reinante quanto às perspectivas da economia nacional. no sentido da inflação e acentuou a dependência brasileira com relação às economias dos países industrializados. PERíODO DUTRA (1946 • 1951) O novo presidente tomou posse num clima de euforia pelo restabelecimento das liberdades democráticas. Vargas teve que enfrentar também uma oposição interna. que se tornou a principal alavanca do desenvolvimento industrial. que se procedesse a uma eleição indireta no pais. alimentação. chocando-se empréstimos externos que financiaram a continuidade do desenvolvimento econômico. Foi marcado seu governo por transformações de grande alcance. estabeleceu.U. GOVERNO JUSCELINO KUBITSCHEK (1956 -1961) Nas eleições presidenciais de 1956 foi eleito. que instalou no Governo Neren Ramos. aos trabalhadores. efetuadas no cam- Estabelecimento do mandato presidencial para cinco anos (proibindo-se a reeleição). vencendo Juscelino Kubitschek e João Goulart. transporte. João Goulart. 31 metas. foi eleito o ex-governador de São Paulo. PERíODO CAFÉ FilHO (1954 . SEGUNDO GOVERNO DE GETÚLIO VARGAS (1951 . tendo equilibrar as finanças abaladas do pais e acabar com a podridão nos meios pOlíticos. te. ilegalmente. o novo governo adotou como orientação o liberalismo econômico.01. Para suceder a Juscelino. JÃNIO QUADROS (31. Em meio à agitação. tão logo foi empossado no cargo de Presidente. facilitada pela 2" Guerra Mundial. devido ao clima pesado que pairou sob a nação.. começou a pressionar a economia. Lotl o susteve até 31 de janeiro de 1956. pressionado pelos acontecimentos se suicida em agosto de 1954. prome. mantendo a seu favor ata percentagem de seu eleitorado. onde para defender a Constituição em vigor. Assim.. As indústrias se desenvolveram bastante e a economia se diversificou. Os senadores leriam mandatos de oito anos. o Brasil havia acumulado um volume considerável de divisas durante a Segunda Guerra Mundial.08. por uma diferença relativamente pequena de votos sobre Juarez Távora. que o elegeu por esmagadora maioria. sofre reveses.l. Brasília. Cat<!lter irrequieto. as pressões externas foram crescendo rapidamen. Mais ainda. Jãnio da Silva Quadros e para a Vice-presidência Sr. de classe. Quando veio a ser descoberta a carta onde ele apontava os seus inimigos e os elementos que entravavam o progresso do Brasil. quer na forma de investimento direto. sendo em número de Irês para cada Estado da Federação. GOVERNO DO SR. através de um imperialismo agressivo. indústria de base.. acusou Jãnio de um golpe ditatorial. e P. os norte-americanos procuram controlar os mercados do terceiro mundo. com a Grã-Cruz da Ordem Nacional do Cruzeiro do Sul.de Juscelino. educação e construção da nova capital. mas. Essa política desenvolvimentista do Governo de Juscelino. vice-presidente do Senado Federal. apoiado pelo P. liderada pelo jornalista Carlos Lacerda da U. alastraram-se os clamores de protestos encabeçados por Carlos Lacerda que. rejeitando a intervenção do Estado na economia. sob a influência direta de Carlos Lacerda. conquistou a confiança do povo em geral.1961) Iniciadas as campanhas eleitorais para a sucessão .Além disso.

a 13 de março de 1964. HISTÓRIA DO BRASIL No dia 04 de abril. onde uma multidão de trabalhadores agitados se agrupou. para ouvir o presidente e seus adeptos. Em contrapartida. candidato _____________________ 241 _ . Essa politica logo gerou descontentamento em todo o pais. da cas- GOVERNO RANIERI MAZZILLI (1961) Com a renuncia de Jânio Quadros. Nos jornais. Castelo Branco foi contrário a essa candidatura. A noite.. estabeleciam-se eleições indiretas para a Presidência da República. e a "linha dura". Roberto Campos. o nO 3. entre governadores. que restringia os amplos poderes do presidente. lideres de sindicato e militares no movimento esquerdista. seu mandato foi prorrogado ate 17 de julho de 1966. a Câmara aprovou. O jogo politico realizava. um Congresso já expurgado elegeu o novo presidente: o General Humberto de Alencar Castelo Branco. este grupo radical opunha-se à possibilidade de Lacerda vencer as eleições presidenciais marcadas para 3 de outubro de 1965. em alguns Estados. Multiplicaram-se as pressões sobre o Congresso e o presidente: afinal. tornou público o ato Institucional nO1. o Presidente João Goulart foi obrigado a abandonar Brasilia no dia 1° de abril de 1964. favoráveis á manutenção de um regime militar autoritário. Durante esse ano foi elaborada uma Constituição que praticamente legitimava todas as disposições dos atos institucionais. o Marechal Artur da Costa e Silva. em São Paulo no meio cristão. a 27 de outubro Castelo Branco decretou oAto Institucional nO2. No inicio. no findar deste mesmo ano. entre eles os ex-presidentes Goulart e Jânio Quadros. Nesse ínterim. a orientação da política econômica foi traçada pelo Plano de Ação Econômica do Governo (PAEG). através da Marcha da Familia com Deus pela liberdade e. GOVERNO JOÃO GOULART (1961 -1964) Retornando ao Brasil. engrandeceram as ações esquerdistas e atacaram os oficiais que defenderam a democracia vigente. foi realizado o comicio-monstro no bairro da Luz.a. rádio e televisão. foi realizado o Plebiscito. Como elemento de conciliação surgiu o nome do Marechal Costa e Silva. No dia 11. que.se entre os "castelislas. houve a primeira reação. membros da Policia Militar. Quando. do como primeiro-ministro. para o dominio total do poder político. onde através da imagem e som. restabelecendo-se o sistema presidencialista e. criticavam-se os atos do presidente. Esse ato atribuia ao Executivo a prerrogativa saçào de mandatos e direitos politicos. o presidente da Cãmara dos Deputados. AArena e o MDB. não tinham qualquer representatividade. gando a pressão de "forças ocultas' que lhe negavam as reformas exigidas para melhor governar. Entre outros aspectos. foi a Assembléia realizada no dia 30 de março. iniciado a 15 de abril de 1964. exigiam modificações radicais. ten. porém. a "Emenda Parlamentarista". ladeado de outros ministros militares. mas acabou cedendo. MARECHAL CASTELO BRANCO (1964 1967) No decorrer do governo Castelo Branco. Propunham-se medidas anlíinflacionárias e de fortalecimento do capitalismo privado.. Na madrugada do dia 02. ale. Não podendo mais esquivar-se às pressões. tomou posse João Goulart. o presidente da Câmara. foi decretado novo Ato Institucional. posteriormente. inclusive os acordos amistosos entre o Ministro do Exterior. A 06 de janeiro de 1963. Nomeado para Ministro da Guerra o General Artur da Cosia e Silva. João Goulart iniciava seu exilio no Uruguai. o Congresso declarava vaga a presidência da República. As discordâncias quanto à politica econômico-financeira minavam permanentemente as bases de apoio do Governo. a pressão contra o sistema governamental de Goulart se acentuou. Tancredo Neves. De Pascoal Ranieri Mazzilli. Por esse instrumento ficavam extintos os partidos politicos. Lacerda denunciou publicamente a atuação de Roberto Campos: Magalhães Pinto queixava-se das concessões para exploração de minérios. assumiu o governo. Nesse contexto. nas Forças Armadas que já se preparavam para derrubarGoulart e anular a ação da esquerda tendo a testa o General Humberto de Alencar Castelo Branco. dirigindo-se para o Rio Grande do Sul. no dia 09 deste mesmo mês. como a reforma agrária. pressionada pelos militares. A 3 de outubro de 1967. partidários de João Goulart. pois sem condições de resistir ao golpe de força. era empossado como presidente em exercicio. sete meses após a posse. A gota d'água que "transbordou o copo". estando ausente o vice-presidente João Goulart. a ameaça de desordens continuava a imperar. Não havia nada mais a esperar: explodiu a Revolução de 31 de março de 1964. que buscava a infiltração no pais. devido á galopante inflação e ao exagerado custo de vida. crescia a influência dos militares da chamada "linha dura". a 02 de setembro. oferecidas a empresas estrangeiras. contra a vontade de Castelo Branco. No dia 10 de abril. foram cassados os direitos politicos de cem brasileiros. Ranieri Mazzilii. pelo curto prazo de 02 meses. processava-se a disputa pela sucessão presidencial.. responsabilizando-o pelo declínio vertiginoso da economia da nação. administrado pelo Ministro do Planejamento. as eleições de outubro foram apenas para o Congresso e para o governo de alguns Estados. Em fevereiro de 1966.--------------------------Na manhã do dia 25. estabelecendo eleições indiretas para Governador. representando o Comando Supremo da Revolução. através da corrente esquerdista. De outro lado.. influenciando a tal ponto os trabalhadores rurais. criados por força doAI-2. lado a lado com os ministros de Estado e o Presidente da República. Assim. ocorreram sérios distúrbios com a invasão de propriedades rurais. aliando-se ao sindicalismo. criavam-se tribunais militares para julgar civis acusados de subversão e eram dados ao Executivo poderes indiscriminados para cassação de direitos e instauração do estado de sitio. San Thiago Dantas e a Rússia. Jãnio Quadros renunciou ao mandato.

de 12 a 24 de janeiro de 1967. A emenda nO 1 manteve o esquema da Constituição de 1967. tomou posse da Presidência da República. que manteve em vigor o ato institucional nO 5. vários Atos Institucionais e Complementares viriam alterar dispositivos constitucionais. do texto anlerior. e os demais atos posteriormente baixados. a matéria dos capitulos: "Direitos e garantias individuais e da Ordem econômica e social". Submetendo o texto ja refundido da Constituição com as modificações que julgaram convenientes. sofreu diferentes restriçôes em virtude do artigo 182. entrou em vigor a Emenda n° 1. aquela que seria a quinta Constituição Republicana. denar os trabalhos da reforma do texto de 24 de janeiro de 1967. o Marechal Artur da Costa e Silva. o Presidente encarregou o Vice-Presidente Pedro Aleixo de coor. CONSTITUiÇÃO DE 1967 o Congresso Nacional reuniu-se extraordinariamente. Marechal Artur da Costa e Silva. recebendo o apoio do então governador de Minas Gerais. quinta do periodo republicano. Devido a uma doença. a Associação dos marinhei. ã Constituição de 1967. e de tal forma se acentuariam essas modificações que o governo decidiu promover a Emenda Constitucional nO 1. No dia seguinte. Carlos Medeiros Silva. Magalhães Pinto.GOVERNOS E GOVERNANTES MARECHAL COSTA E SILVA (1967/1969) A 15 de março de 1967. como imperativo da Segurança Nacioa 31 de agosto de 1969 oAto Institucional por motivo O GOLPE DE 1964 Em 20 de março de 1964. Em 31 de março. 58 artigos foram acrescentados ou substituíram oulros. A Emenda facilitou a criação de partidos politicos. logo a seguir. Enquanto não se realizassem a eleição e a posse do Presidente e Vice. as Forças Armadas desencadea. Autoria: Silvio Marcos Ferreira Costa e Silva assumiu com uma nova Constituição. a •• . Continha. mentou a possibilidade de intervenções nos Estados e Municipios. Ato Institucional n° 4. cumprindo o disposto no Artigo 8°. foi promulgada a Emenda Constitucional nO1. de 13 de dezembro de 1968. De acordo com os seus termos. pelos Ministros Militares que respondiam pero Governo. marcadas para as datas de 25 a 30 de outubro de 1969. Almirante Silvio Mota. em vez de vetar as decisões do Congresso Nacional. elaborando uma reforma substanci.HISTÓRIA DO BRASIL--------pelo Congresso. 189 artigos incluidos os das Disposições Gerais e Transitórias. apresentado pejo presidente da República. e entraria em vigor somente a 15 de março de 1967. depois de aprovado o projeto. foi eleito Presidente REFORMA DA CONSTITUiÇÃO DE 1967 No mesmo dia da posse do Presidente Garrastazu Médici. único. foi promulgado nO 12. como o que estabeleceu a duração de 5 anos para o mandato do Presidente da República. fato que demonstrava grave indisciplina. então. a chefia do Poder continuaria a ser exercida pelos ministros. votar e promulgar o projeto da Constituição. determinou que.a. de 17 de outubro de 1969. o Congresso Nacional promulgava. Alguns de caráter fundamental. No inicio de 1969. ram o movimento que iria depor João Goulart. o presidente vendo que não contava com o apoio das forças da capital federal seguiu para o Rio Grande do Sul. No dia 24 de janeiro de 1967. houve uma reunião onde foi decidido que três ministros militares iriam assumir o governo com tempo indeterminado. quase lodos os estados se aliaram ao golpe mililar. data da transmissão do poder ao novo Presidente da República. e que alterava profundamente a redação da Constituição de 24 de janeiro de 1967. podera o Presidente da República pedir seu imediato reexame. Apresentado nal. mas na prática. ------------- 242 _ . promulgado no dia 17 de outubro de 1969. ros e dos fuzileiros navais pediu a demissão do ministro da Marinha. O senado declarou que o cargo presidencial estava vago e empossou o Presidente da Cão mara Ranierí Mazziti. A partir de março de 1967. de 17 de outubro de 1969. A redação da nova Carta coubera ao ministro da Justiça. au. Ficando determinado o real impedimento de saúde. Grande parte da reforma atingiu pontos relativos ao funcionamento e atribuições de órgãos do Poder legislativo. em dos lideres da Revolução de 1964. Os Generais Olímpio Mourão Filho e Carlos luis Guedes alertaram suas tropas. DITADURA MILITAR . a fim de discutir. foi promulgado o AI nO 16. O governo da República colocou-se numa posição favorável aos marinheiros. ai da Constituição.

incluía o fortalecimento do Executivo e a segurança do Estados. No início de 1967. sem consul- tar o Congresso. Para registrar seu proteslo o MOB retirou-se do local da votação ____________________ 243 _ . e aprovou uma nova Constituição. As atribuições do poder Executivo foram consideravelmente aumentadas. houve uma queda nos sala rios. abalada pelas constantes greves. do qual se beneficiavam a burguesia e as empresas estrangeiras ou associadas ao capital estrangeiro. Após estas medidas foram instaurados inquéritos seguidos de processos políticos a cargo da Justiça Militar. procurou exercer um controle sobre a inflação. no plano administrativo.. o Congresso Nacional Foi Fechado.. o Marechal Castelo Branco pode contar com um Congresso bastante submisso. Foi essa submissão que possibilitou a aprovação de novos atos ditatoriais. Esse Ato ° O desenvolvimento Capitalista brasileiro. realizaram-se eleições para governador em 11 estados e o governo perdeu em 5 deles. Em 1965. Desta forma. o Ato Institucional nO> 1. Ao final do governo Castelo Branco o Alto Comando Militar.. A Ato Institucional n° 3 foi decretado logo em seguida. o que provocou a reação de muitos que se identificavam com o movimento. Mesmo com a institucionalização da "Revolução". escolhido como presidente. Intelectuais. escolheu como novo presidente o marechal Artur da Costa e Silva. como a limitação do direito de greve e a deposição dos governadores de Goiás. ainda. a PUA (Pacto de Unidade e Ação) e as Ligas Camponesas. As cassações de mandatos continuaram.. a democracia estava longe de ser garantida. o projeto do General Humberto de Alencar Castelo Branco. Instituiu. editou. o aumento das tarifas públicas e uma diminuição dos gastos do Estado. A segurança nacional foi o argumento usado para justificar as arbitrariedades praticadas. Em 1966. acabando ainda mais com a democracia no pais. Decretou-se também o Ato Institucional n° 4.1. Essas medidas atingiram principalmente os líderes do regime deposfa e as organizações que exigiam as reformas de base como a CGT (Comanda Geral dos Trabalhadores). Essa política favoreceu a negociação do Governo com o FMl. estariam combatendo o Comunismo. nos primeiros dias de abril. o movimento vitorioso justificava-se como restaurador da economia. desfalcado de alguns parlamentares. como desejava o presidente Castelo Branco. Governo Federal. suspendendo as garantias constitucionais estabeleceu eleições indiretas e o Executivo passou a ter direito de cassar mandatos políticos e decretar estado de sítio.---------------------------O REGIME MILITAR O GOVERO DO GENERAL CASTELO BRANCO HISTÓRIA DO BRASIL estabelecia o fim das eleições diretas para governadores e prefeitos das capitais. a ARENA(Aliança Renovadora Nacional) e o MOB(Movimento Democrático Brasileiro). que permitia a intervenção do governo nos estados e municipios e que pó Executivo legislasse através de "Decretos-lei". passaram a existir apenas 2 partidos. Acreditavam que. precisava das Forças Aramadas e dos tecnocratas para exercer funções de controle. Em resposta. elaborada por juristas do governo. O Congresso foi reaberto. um tribunal Militar para julgar os civis. Essa escolha foi confirmada pelos membros da ARENA no Congresso Nacional. que dava ao governo poderes para elaborar uma nova Constituição. e a autonomia dos estados diminuida. no plano social e modemízadoras. Não foram apenas lideres politicos e sindicais que foram perseguidos pelo regime militar. impedindo essas pessoas de exercer sua profissão. Para controlar a inflação. E os prefeitos seriam indicados pelos governadores. A partir de então os governadores seriam indicados pelo presidente para a aprovação das assembléias legislativas. A partir dai. militares e artistas foram demitidos ou sofreram perseguições porque a ditadura os considerava perigosos. fincionarios públicos. Politicamente. quase 4000 pessoas já haviam sido punidas. incentivou as exportações e procurou atrair investimentos externos. dificultando a participação popular. o Comando Supremo da Revolução.. Em 1964. Amazonas e Rio de Janeiro. e favorável á definiçãO de um padrão de desenvolvimento baseado na livre empresa e associado ao capital estrangeiro. para os quais foram criados órgãos como o Serviço Nacional de Informações (SNl). foi editado o AI-2. Os EUA renegociaram a divida externa do Brasil e instalaram-se várias empresas norte-americanas no pais. Os partidos não representavam os diferentes interesses em jogo. Ao final do governo Castelo Branco. Também extingui os partidos políticos e cancelou seus registros. Ao nivel econõmico. obtendo empréstimos. que era o Ministro da Guerra.

Utilizando o AI-5. cassar mandatos e suspender direitos politicos. elaboração de uma constituição democrática e restabelecimento das eleições diretas em todos os nlveis. que reforçava ainda mais o poder do Executivo. como o Estado de São Paulo. como a de Osasco. Em 22 de Outubro de 1969. Também surgiram greves operárias. intervir nos estados e municipios. ------------ 244 _ .HISTÓRIA DO BRASIL----------------O GOVERNO DO MARECHAL ARTUR DA COSTA E SILVA . e Contagem. Cassou os mandatos de 110 deputados federais. e em vez de substituir matérias censuradas. 163 vereadores. quando Cosia e Silva ficou gravemente doente e afastou-se da presidência. E indicou o seu sucessor: o general Emilio Garrastazu Médici.O ENTÃO MINISTRO DA Justiça. que continuaria a prática econômica do governo anterior. A partir de 1968 o governo Costa e Silva marcou-se pelo rigor como que reprimia as agitaçôes. Devido à sua diversidade. de 18 anos. desarticulou um movimento conhecido como FRENTE AMPLA. tomando posse em 30 de Outubro de 1969. foi estabelecida a pena de morte e o banimento do território nacional para os casos de subversão. em sinal de proteslo a decisão do governo. e da Aeronáutica. pela policia. em São Paulo. impediu i vice-presidente PedroAJeixo de assumir o poder. Nele não mais estavam presentes os antigos deputados federais.. em Minas Gerais. Fechou o Congresso Nacional por prazo indeterminado. Alguns jornais. Os jornais que desobedecessem eram proibidos de circular. escolhido pelo Congresso Nacional. Afastou 4 ministros do Supremo Tribunal Federal. a A polilica econômico-financeira era dirigida pelo ministro da fazenda Antonio Delfim Neto. deixavam o espaço em branco ou colocavam poesias. o governo prendeu milhares de pessoas em todo o pais. Costa e Silva não queria passar para a história como o criador do AI-5. entre elas Carlos Lacerda. a coesão ficou dificultada. O GOVERNO DOGENERAL EMíLIO GARRASTAZU MEDICI O general Médici foi eleito indiretamente.(. 22 prefeitos. exigindo anistia geral. porem corrigindo os possiveis erros da politica de combate inflação. Gama e Silva. demitir funcionários. protestando o assassinato do estudante ~dson Luis.l. composta pelos ministros do Exército. não aceitavam a imposição da censura. composto por politicos cassados. Podia decre. Mas era um sintoma do descontentamento que havia em relação aos caminhos que o regime estava tomando. o mais severo de todos. o marechal LoU e Juscelino. o Congresso foi reaberto depois de 10 meses. ou seja. No Rio de Janeiro. tar estado de sitio. o mandato presidencial era de 5 anos. O AI-5 dava ao presidente da República poderes totais para perseguir e reprimir as oposições. o Marechal Artur da Costa e Silva tomou posse em 31 de janeiro de 1967. estudantes e trabalhadores. em 1968. por exemplO. Tamanho era o poder do presidente que seus atos não podiam sequer ser submetidos 'a apreciação do Judiciário. Nesse curto periodo. alterou profundamente a Constituição de 1967. da Marinha. Não confiava no político civil. que era contra o AI. 160 deputados estaduais. dando origem ao novo texto constitucional de 1969. de 31 de agosto ã 22 de Outubro de 1969. confiscar bens. com a implantação de censura. a junta milílar declarou a extinção de seu mandato. A Junta Mililargovemou durante 2 meses. do governo deposto em 64. Seu mandato caracterizou-se pelo endurecimento polilico. No seu governo. confiou ao seu vice-presidente Pedro Aleixo.S a missão de elaborar nova constituição que subsliluisse t~da aquela legislação arbitrária. por isso. pois haviam sido cassados peloAI-5. O Congresso Nacional foi fechado e a 13 de dezembro de 1968 foi editado Ato Institucional nO 5. foi criado o PED (Plano Econômico de Desenvolvimento). Reconhecendo a impossibilidade de Costa e Silva recuperar a saúde. O programa da Frente era exclusivamente político. foram mantidos todos os atos institucionais decretados depois de 1967. Uma Junta militar. A censura linha como objetivo impedir a divulgação de qualquer noticia que comprometesse a imagem do governo ou mostrasse os problemas do pais. Mesmo sendo um militar linha-dura. A nova Constituição eslava praticamente concluida. levando-a ao fracasso. mais de cem mil pessoas sairam nas ruas em passeata. representantes o MDS..

Textos de teatro foram velados. Geraldo Vandré. Afinai. o governo empreendeu agressivas campanhas publicitarias e introduziu no curriculo escolar. Até mesmo a TV sofreu cortes na sua programação. mediante o qual o governo podia expulsar e demitir professores considerados "perigosos". Entre esses grupos estava a Ação Libertadora Nacional (ANL). O resultado desses dois expedientes foi o retorno da inflação. O Brasil deixou de ser essencialmente um pais exportador de produtos primários. Assim. matérias como Educação Moral e Civica. em 1970. a fim de evitar qualquer manifestação de protesto. que estavam sendo torturados nos porôes dos órgãos de segurança. A divida externa. a duplicação da ponte Ercilio Luz (Se). Também as artes sofreram nas mãos dos censores. ja havia. O financiamento das grandes obras foi feito através de um crescente endividamento externo e interno. alem do crescimento recorde no setor industrial. A ditadura não admitia criticas nem oposição pacifica. por um periodo de desenvolvimento que a propaganda oficiai chamou de "Milagre Econõmico". a Transamazônica e a Hidrelétrica de Itaipu. financiava grandes obras. Otimismo reforçado pela conquista. A grande expansão das vendas no setor automobilístico teve efeitos sobre outros setores industriais. acelerou o ritmo da expansão econômica. em busca de dinheiro para financiar a luta politica. como a ponte Rio-Niterói. cresceu a demanda por bens industriais. O comercio também se expandiu. Se o comercio interno ia bem. Mas beneficiou também a classe média. comandada por Carlos Lamarca. Isso ia colocando obstâculos ao prosseguimento do nosso desenvolvimento. pois significou mais possibilidade de empregos e maiores HISTÓRIA DO BRASIL salários. o governo Médici foi marcado . O governo abriu a Amazônia aos grandes projetos agropecuários. Surgiram vários grupos clandestinos que praticavam ações armadas em algumas cidades. Esses grupos realizaram diversos assaltos a bancos. Mas mesmo com todo o crescimento da economia. Mas. A principal vitima do milagre econômico foi a classe operaria. vinculado ao PC do B. pairava o ameaçador decreto 477. As obras significaram emprego para milhões de pessoas e encomendas para as industrias e empresas de prestação de serviço. ame-o ou deixe-o". Gilberto Gil e muitos outros. foram impedidos de ser exibidos. Mas o milagre econômico trouxe problemas graves para a economia brasileira. Foi o tempo do "Brasil. _____________________ 245 _ . Esse crescimento beneficiou enormemente os empresârios de todos os setores. era exercida uma vigilância policial. Organização Social e Política Brasileira (OSPB) e Estudo dos Problemas Brasileiros (EPB). No plano econômico. Com a ampliação dos lucros dos empresários e da renda da classe media. a Rodovia dos Imigrantes. Uma grande parte das nossas exportaçôes era de manufaturados. e era levado a acreditar que vivlamos no melhor dos muno dos e que seus governantes eram sábios e honestos. o elevado Costa e Silva. Como gastava bem mais do que arrecadava. A região amazônica também foi uma outra grande vitima do milagre econômico. o externo ia ainda me~ Ihor. Em meio a isso. com todos os setores da economia vivendo um periodo de grande expansão. A base dele foi uma gigantesca expansão do setor industrial.. A pressa de fazer do Brasil uma grande potência levou o governo a permitir uma ocupação desordenada e predatória da região. Todos os líderes desses grupos foram esmagados pela repressão militar. um setor da oposição partiu para o enfrentamenlo armado com o regime. mas o povo ia mal. as industrias prosperavam. Sobra a classe operária. Sobre os estudantes e professores. As industrias foram beneficiadas 'com isenções de impostos e a ampliação do credito para os consumidores. A censura não atingiu somente 05 meios de comunicação. Com a redução dos custos e o aumento das vendas. Compositores como Chico Buarque. Os supermercados e os shoppings centers passaram a fazer parte do cena rio das grandes cidades. organizou no inicio da década de 70 um movimento guerrilheiro no sul do Pará. o clima só poderia ser de euforia.-------------------Dessa forma o povo linha uma imagem falsa do pais. e a Vanguarda Popular Revolucionaria (VRP). e com o dinheiro arrecadado. O patriotismo foi usado como arma ideológica para combater as oposiçôes. Evidentemente. o governo vendia titulas. que os militares consideravam subversivos. Vários filmes estrangeiros. o governo ja vinha tomando inúmeras medidas para promover o desenvolvimento econômico. Para estimular o patriotismo.. O governo manipulava os indices oficiais de inflação de modo que os aumentos salariais sempre ficassem bem abaixo da inflação real. através de financiamentos do Banco Nacional de Habitação (BNH). O setor da construção civil foi estimulado com a edificação de milhares de residências. foram impedidos de gravar ou tiveram suas musicas proibidas de ser tocadas no raio e na TV. entre muitas pessoas. nãoduráveis e para a agricultura. obrigava o pais a consumir uma parcela enorme das suas receitas de exportação a titulo de pagamento de juros. Milhares de hectares da floresta foram queimados e deram origem à enormes propriedades onde o boi ocupava o espaço do homem. Mais gente empregada e mais lucro para as empresas significaram mais consumo p-ara a industria de bens de consumo duraveis. foi o próprio presidente Mêdici quem afirmou que a economia ia bem.a. Liderada por Carlos Marighella. especialmente automóveis. a economia brasileira vinha apresentando grandes indices de crescimento. desde o final de 1967. do tricampeonato mundial de futebol. freqüentemente tinha que lançar mão da venda de títulos ou emitir dinheiro. Seqüestraram diplomatas estrangeiros para troca-los por companheiros presos. Durante o governo Médici.. Desde 1967. alem de aumentar o poder dos banqueiros internacionais sobre a economia brasileira. um outro fator que contribuiu para o Milagre Econômico foi a construção de gigantescas obras publicas. os metros do Rio e de São Paulo. a percepção de que nem tudo andava bem. Os militares queriam passar a idéia de que eles eram patriotas. A censura não linha limites. Um outro grupo. Alem disso. O governo recorreu também ao endividamento interno. o arrocho salarial foi mantido. A construção das grandes obras.

e o cobiçado tricampeonato mundial. GOVERNO GEISEL1974. O pacote também aumentou o mandato presidencial para 6 anos.. fazer compras no supermercado Jumbo.HISTÓRIADO BRASIL--------------------. Os adesivos "Brasil: ame-o ou deixe-o" grudaram em todas as faces de um pais em que o PIB subia 10% ao ano. o jornalista Vladimir Herzog (1975) e. o -------- 246 _ . na Copa do México. Para isso recorreu-se.1979 GOVERNO FIGUEIREDO 1979. Mas o momento inesquecivel de auto-estima nacional estava aplicado sobre um fundo falso. Em outubro de 1978. O MDB. o presidente Geisel extinguiu o AI-5 e os demais atos institucionais que marcaram a legislação arbilrária da ditadura. O presidente Geisel afastou o general comandante do 11Exercito para por fim á onda de violência que indignava a nação.. ria significativa sobre a ARENA. Criou a figura do senador biônico. O governo começou sua ação democratizanle diminuindo a severa ação de censura sobre os meios de comunicação. me militar não suportavam a idéia de uma abertura democrâtica. lento e seguro de abertura democrática. Geisel decretou um conjunto de medidas que ficou conhecido como Pacote de Abril. A Transamazônica até hoje é uma miragem de empreiteiro. acentuando o descontentamento da população. Depois garantiu a realização de eleições livres para senadores. Os comandantes dos órgãos de repressão do regi. Ao final do governo Geisel. e deu ã seleção a Taça Jules Rimet. andar de carro nas ruas brasileiras sem uma bandeira verde-amarela tornou-se uma imprudência. continuavam agindo com a mesma violência do perlodo anterior. alcançou uma viló- . Em 1947. prevendo a derrota que o governo sofreria nas eleições de 1978. Médici chorou diante da seca nordestina. O Colégio Eleitoral conferiu 335 votos ao general Figueiredo contra 266 dados ao general Euler.a. A polilica econômica de Geisel foi desenvolvimentista. Ernesto Geisel integrava um grupo dos oficiais militares favoráveis á devolução gradual dos poderes aos covis. as bolsas disparavam.. Em nome do MOB. como forma de garantir a maioria de votos favoráveis ao governo. e sonhar com a nova viagem á Bariloche. pode-se dizer que houve certa disputa na eleição indireta para Presidente da República. O "Brasil Grande". o operário Manuel Fiel Filho (1976). posteriormente. no domingo em que o capitão Carlos Alberto fez o quarto gol contra a Itália. as obras da Transamazõnica começava. AME-O OU DEIXE-O o Brasil estava contagiado pela emoção. apenas imaginário. único partido de oposição. a empréstimos externos (o Brasil tornou-se um dos maiores devedores do mundo) e ao aumento de impostos. disputaram os candidatos a presidente o general Euler Benles Monteiro e como vice Paulo Brossard. um processo gradual. o novo presidente estava disposto a promover conforme suas palavras. A sociedade brasileira ficou escandalizada com os atos brutais dos órgãos militares. Em são Paulo foram presos e mOflos. comemorava as novas possibilidades de consumo. mas o povo ia mal. e 160 milhões de dólares eram torrados na compra de 16 aviões supersônicos Mirage. sucessor do presidente Médici foi outro general. ao descobrir que a economia ia bem. Em abril de 77. indicado pelo alto comando militar e referendado pela ARENA. como de praxe. EUFORIA NA DITADURA Em 1970. ver futebol na maravilha do ano.". a TV em cores. PÓ isso. Os militares de linha-dura assustaram-se com a vit6ria das oposições. Quer dizer. para que fossem feitas respostas políticas.1985 . O paraiso nos anos 70 consistia em tirar pó automóvel Corcel da garagem. A classe média. deputados e vereadores em 1974. colocando o Congresso em recesso temporário. que diziam agir em nome da "Segurança Nacional". onde 1\3 do Senado passou a ser composto por senadores nomeados pelo presidente. o partido do governo. nas dependências do 11Exercito. Em nome da ARENA disputaram os candidatos a presidente o general João Baptista de Oliveira Figueiredo e como vice Aureliano Chaves. na Argentina. entretanto. Assim. ja estava claro que o Brasil necessitaria de outro milagre para sair da crise provocada pelo primeiro.

Passou a pedir novos empréstimos pra saldar a divida anterior. multidões entusiasmadas. Neves então governador era o candidato de uma confusa aliança política.. Foram restabelecidas as eleiçôes diretas para governador do estado. as oposições politicas passaram a exigir eleições diretas para a presidência da República. Paulo Maluf e Tancredo Neves. assumiu de forma plena o comando da nação. cuja conseqüência social mais importante foi o aumento do desemprego. Assim. Sem poder pagar os empréstimos obtidos. o presidente Figueiredo assumiu compromisso de realizar a abertura política e devolver a democracia ao Brasil. superando a cifra de 200% ao ano. E também o fim do bipartidarismo restrito á ARENA ao MOS. muitos cidadãos brasileiros que ainda estavam no exilio puderam. Grupos de desempregados. Paulo Maluf era o candidato oficial do PDS. Em 15 de janeiro de 1985.---------------------------João Baptista de Oliveira Figueiredo ini. criado pelo regime militar. Entretanto não contava com o apoio efetivo das forças tradicionais Tancredo que estavam no poder. Nesse clima de abertura democrática. que como dizia o nome dava anistia a todos aqueles que foram punidos pela ditadura militar. Depois de 18 anos de ditadura. sob a liderança sindical de luis Inácio Lula da Silva. reunidas em grandes comícios. positivos: A lei da Anistia. Delfim Neto. Mas a anistia não foi irrestita. de Minas Gerais. assumiram o poder nos estados novos governadores eleitos diretamente pelo povo. Os outros grandes objetivos do 1I1PND não foram alcançados de forma satisfatória como a Divida Externa e a Inflação. o governo buscou através do Proálcool (Programa Nacional do Álcool) substituir progressivamente petróleo importado por uma fonte de combuslivel nacional. combater a inflação e desenvolver novas fontes de energia. Jã a inflação foi provocada por uma serie de desequilibrios econômicos. O vice-presidente. tinha feito empréstimos do FMI. Bateu recorde histórico. controlar a divida externa. em face da morte de Tancredo e das esperanças de mudança nele depositadas. O país foi tomado de grande comoção. para não morrer de fome. procurou executar o 111 PND (PlanO Nacional de Desenvolvimento) que tinha como principais preocupações promover o crescimento da renda nacional. __________________ 247 _ .. que se apresentava como a alternativa concreta para que a sociedade brasileira alcançasse i fim do regime militar. Em 1983. Dentre elas. Outro problema foi o desemprego foi o desemprego. milhares de militares punidos não puderam voltar normalmente ás forças armadas. composta por ex-integrantes do PDS e membros do PMDB. No plano econômico. 12 horas antes da solenidade da posse. Apareceram ainda partidos como o PT. Com o agravamento da crise econômica. Rio de Janeiro e outros estados atingiram uma situação desesperadora. os niveis de desemprego em são Paulo. Surgiram então o PDS (no lugar da ARENA) e o PMDB (no lugar do MOS). ciou seu governo num momento em que crescia no pais a critica política às decisões autoritárias e centralizadas do governo militar. Nas ruas. foi internado e operado no Hospital de Base de Brasília com fortes dores abdominais. nas praças. uma serie de manobras de políticos ligados â ditadura militar impediu a realização das eleições diretas para presidente. Nas eleições de 1982. regressar à sua pátria. o Colégio Eleitoral reuniuse em Brasilia para escolher entre Tancredo e Maluf. finalmente. o álcool. teve que se submeter às exigências dos banqueiros internacionais que passaram a ditar regras de ajustamento da nossa economia. Tancredo faleceu em 21 de abril de 1985. o Brasil caiu numa ciranda sem fim. Nessa fase. O Brasil. em 15 de março de 1983. Com a renovada força. o povo manifestou eu descontentamento elegendo um grande número de candidatos das oposições nos principais estados brasileiros. Depois foi transferido para o Instituto do Coração em São Paulo. o partido do governo. os sindicatos voltaram a se fortalecer e ressurgiram as primeiras greves operarias contra o achatamento dos salários. O regime militar se aproximava do fim. Foram criados novos partidos para disputar as próximas eleições. gritavam o lema DIRETAS JÁ!e cantavam o Hino Nacional. Diante das pressões de toda a sociedade. o ministro do planejamento. cresceu também a insatisfação popular contra o governo. chegaram a saquear padarias e supermercados para conseguir comída para suas famílias. Tancredo Neves não conseguiu tomar posse da presidência da Republica. Quanto ao setor energético.a. Aenfermidade evoluia de forma fatal. A classe social mais prejudicada com a inflação foi a operária. Diversos selores da sociedade brasileira passaram a reivindicar ardentemente a redemocralização do pais. Resultado foi 480 votos para Tancredo contra 180 para Maluf e 26 abstenções. Jose Sarney. O principal grupo que sabotou a emenda das diretas foi liderado pelo então deputado paulista Paulo Maluf. teve prosseguimento o processo das eleições indiretas. que teve seu salário corroído dia a dia pela alta absurda do custo de vida. A Campanha pelas Diretas foi um dos maiores movimentos politico-populares da nossa historia. destacavam-se as greves dos operários metalúrgicos de São Bernardo do Campo.. Pessoas que tiveram seus direitos politicos cassados foram reabilitadas na sua cidadania. a inflação começou a explodir no governo de Figueiredo. A campanha ros resultados da sociedade do pais obteve os primei- HISTÓRIA DO BRASIL o presidente provocado pela falta de investimentos no setor produtivo (expansão das empresas) resultou numa redução do crescimento econômico. Entretanto. PTB e outros. concorreram para a presidência dois candidatos. Contrariada a vontade do povo brasileiro.

Em 20 de janeiro de 1987. o Cruzado. suspendendo a moratória. Em 10 de maio de 1985. 21 de novembro. partido do Presidente. autorizou que os preços dos aluguéis fossem negociados entre inquilinos e proprietários e alterou o cálculo da inflação. aluguéis e salários por dois meses. os preços subiram 53. A emenda também concedeu o direito de voto aos analfabetos e aos jovens maiores de 16 anos. foi decretada moratória (suspensão de pagamento dos serviços da divida externa).55%. que passou a ser medida com base nos gastos das familias com renda até cinco salários minimos. A economia. Plano Bresser . ficou desorganizada. com fortes dores abdominais. Aumentou os impostos de cigarros e bebidas. para atingir 933% ao longo de 1988. São os "fiscais do Sarney". pela qual chegou ao poder. todavia. Congelou os preços por um ano e tambêm os salários. por exemplo. em 21 de Abril. o Plano Cruzado 11 liberou os preços de produtos. De fevereiro de 1989 a fevereiro de 1990. o ministro Dilson Funaro foi substituido por Luis Carlos Bresser Pereira. e a inflação volta a subir. Apesar de indireta. impôs outro congelamento de preços. Quatro meses depois. como a Ferrovia Norte-Sul. No final do ano. A estratégia eleitoral deu certo: o PMDB. a infla~ ção chegou 225. Foi extinto o gatilho salarial. Para deter o déficit públi. o pólo-petroquimico do Rio de janeiro e o trem-bala entre Rio e São Paulo. Só em dezembro de 1989. mais as diferenças negociadas nos dissidios das diferentes categorias. 80%. pelo valor médio dos ullimos seis meses acrescido de um abono de 8%. acabou com a correção monetária. juste automático no mesmo valor. contudo. a inflação chegou a 2.{. Entretanto.HISTÓRIA DO BRASIL --------------------. já que o governo gastava mais do que arrecadava. propôs a privalização de diversas estatais e anunciou vários cortes nos gastos públicos. Em 6 de janeiro de 1988 o ministro Bresser saiu.Em 15 de novembro de 1986 o Congresso ganhou poderes constituintes. lançou o Plano Cruzado. O pais foi ------------- 248 _ .. Previu. Dilson Funaro. um ano a mais que o previsto na carta-compromisso da Aliança Dernocrãtica. o plano começou a fazer água.26%. o ministro da Fazenda.No primeiro ano de governo. Plano Cruzado I . GOVERNO SARNEY. com a exoneração dos funcionários contratados nos últimos cinco anos. no entanto. foi assumida por Sarney como sinônimo de sua administração. tentando extrair maiores dividendos politicos do plano. O plano provocou um aumento generalizado dos preços: bebidas. dispa. em Brasília. foi a convocação de uma nova constituinte. Milhares de pessoas passaram a vigiar os preços no comércio e a denunciar as remarcações feitas. venceu nos principais Estados do país. não se obtiveram resultados satisfatórios. esgotando as reservas cambiais. Tancredo. Logo após a eleição de 1986.Em 15 de janeiro de 1989. ainda. aos 75 anos de idade. Governou até 1990. que viria a publicar uma Constituição em 1988. Sob a presidênCia do deputado Ulysses Guimarães.Bresser assumiu o ministério da Fa. combustíveis 60.se três zeros). Em junho. A inflação saiu dos 366% de 1987. O Plano Cruzado leve efeito imediato de conter a inflação e aumentar o poder aquisitivo da população. além de aumentar tributos. Mailson da Nóbrega assumiu o Ministério da Fazenda propondo realizar uma pOlitica econômica do "Feijão com Arroz": conviver com a inflação sem adotar medidas drásticas. Depois de sete cirurgias. Houve grande declínio das exportações e aumento considerável de importações. o plano fracassou e a inflação disparou. Plano Verão . A inflação do mês seguinte chegou a 23.1.. Na véspera da posse foi internado no Hospital de Base. em 15 de março de 1985. não chegou a assumir a presidência. rada. A inflação disparou. uma Emenda Constitucional restabeleceu as eleiçôes diretas para as prefeituras das cidades consideradas pelo Regime Militar como áreas de segurança nacional. automóveis. Sarney decretou o congelamento de preços. Constituição . e José Sarney tomou seu lugar interinamente no dia seguinte.16%. ram-se as negociações com o FM1. Em 22 de Abril. Cresceu o consumo em todos os extratos sociais. co. Os cortes não foram feitos. além de extinguir a fidelidade partidária e abrandar as exigéncias para registro de novos partidos. a inflação chegou a 366%. O plano fez uma reforma monetária: cortou três zeros do Cruzeiro e substituiu-o por uma nova moeda. A mais importante medida dessa Emenda. e a população perdeu a confiança no governo. os fornecedores passaram a cobrar ágio. subiram 100%. Retoma. os assalariados teriam um rea. 8. O governo manteve o congelamento até as eleições. Em 1° de março de 1986. morreu. O Plano Cruzado extinguiu a correção monetária e criou o Indice de Preços ao Consumidor (IPC) para corrigir a poupança e as aplicações financeiras superiores a um ano. Esse recorde foi alimentado pelo déficit público. zenda em 29 de abril de 1987. e a inflação. mas apenas ajustes localizados para evitar a hiperinflação. Cinco meses após sua ediçào. eliminou o subsídio ao trigo e adiou as grandes obras já planejadas. o chamado "gatilho salarial": toda vez que a inflação atingir ou ultrapassar 20%.751%. Isso permitiu a legalização do PCB e do PC do B e o surgimento de um grande número de pequenas agremiações. e no seu lugar entrou Mailson da Nóbrega. a eleição de Tancredo foi recebida com entusiasmo pela maioria dos brasileiros. com infecção generalizada. -----------------GOVERNO JOSÉ SARNEY 1985-1989 tomado por um clima de euforia. Emendão • A expressão "Nova República". serviços. As mercadorias desaparecem das prateleiras dos supermercados. criada por Ulysses Guimarães para designar o plano de governo da Aliança Democrática. Mailson da Nóbrega apresentou um novo plano econômico: criou o Cruzado Novo (cortam.16%. começou-se a elaborar a nova Constituição em 1° de fevereiro de 1987. Sarney foi investido oficialmente no cargo.

relator da comissão parlamentar do Senado que investigava casos de corrupção no governo federal. fixada mais tarde em cinco dias. Em 1990. estabeleceu eleições diretas com dois turnos para presidência. Corrupção. Incluiu-se um dispositivo que previa sua ratificação pelo Congresso em outubro de 1993 além de transferir a decisão sobre a forma de governo (república ou monarquia constitucional) e sobre o sistema de governo (parlamentarista ou presidencialista) para um plebiscito marcado para 7 de setembro de 1993 e depois antecipado para 21 de abril de 1993. não foram levadas á frente as acusações. Prometeu a redução do papel do Estado.67%.03% dos habitantes do pais viviam em zonas rurais. Em seguida. como a demissão em massa de funcionários públicos e a extinção de autarquias. migrante nordestino. Isso demonstrou a clara desordem na distribuição de renda que fica mais evidente com outra análise: no Nordeste 26. anunciou providências para abrir a economia nacional à competição externa. Collor.67% para a região Sudes. usado nos governos militares. o plano Collor. derrotou no segundo turno da eleição. Censo. e de 13. em geral. A Constituição de 1988 limitou a jornada de trabalho para 44 horas semanais. Em decorrência dos beneficios trabalhistas. as dificuldades encontradas pelo plano de estabilização. a eliminação dos controles burocráticos da política econômica. Restringiu o poder das Forças Armadas. tuição Cidadã". ofereceu a modernização econômica do país consoante a receita do neoliberalismo. A nova carta fixou o mandato presidencial em cinco anos (posteriormente alterado por Emenda Constitucional que o baixou para quatro anos) e a independência entre os trés poderes. que não acabou com a inflação e aumentou a recessão. Para as elites.59% (contra 23. dificultar as demissões ao determinar o pagamento de uma multa de 40% sobre o valor10tal do Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS) nas dispensas sem justa causa. Foi também o primeiro escolhido dentro das regras da Constituição de 1988. Também proibiu a ingerência do Estado nos sindicatos e assegurou aos funcionários públicos o direito de se organizar em sindicatos e utilizar a greve como instrumento de negociação. Entre suas promessas da campanha estão a moralização da politica e o fim da inflação. a abertura da economia e o apoio às empresas brasileiras para se tornarem mais eficientes e competitivas perante a concorrência externa. Os planos de modernização econômica e de reforma administrativa são bem recebidos. ficou a Constituição de 1988conhecida como "Consli. a Constituição tem 245 artigos e 70 disposições transitórias. culturais e sociais que a Constituição protegeu. já em 1991. fundações e empresas públicas. o Presidente lançou seu programa de estabilização. congelamento temporário de preços e salários e reformulação dos indices de correção monetária. Luiz Inácio "Lula" da Silva. Substituiu o antigo decreto-lei. Procurou.No dia seguinte ao da posse. tomou medidas duras de enxugamento da máquina estatal. apontada como a de mais alto nivel de desenvolvimento econõmico. GOVERNO COLLOR GOVERNO FERNANDO COLLOR DE MELLO 1990-1992 Primeiro governo civil brasileiro. As elites politicas e empresariais apoiaram a desregulamentação da economia e a redução da intervenção estatal no setor. Circulam suspeitas de envolvimento de f!1inistros _____________________ 249 _ . começaram a minar o governo. Autoria: Gustavo de Carvalho Motta DO BRASIL 9. salvo nos casos dos serviços essenciais. Corrupção .50%. para uma média nacional de 17. com plena liberdade parti. estipulou o seguro-desemprego. designando. Foram acusados de usar critérios escusos na liberalização de recursos públicos.Mas. ex-governador de Alagoas. ex-metalúrgico e destacado lider da esquerda. já na região Sudeste. Promulgada em outubro de 1988. No Nordeste a taxa de analfabetismo era de 42. Plano Collor . eleito por voto direto desde 1960. entre elas. facilitando a entrada de mercadorias e capitais estrangeiros no pais. No entanto.98% da população recebiam menos de um salário minimo. te). o Presidente José Sarney e alguns ministros de estado.os cláusulas pétreas. o senador Carlos Chiarelli (PFL-RS). atém da defesa da federação e do voto direto. a porcentagem da população nas zonas rurais foi estimada em 11. Manteve o voto facultativo para os jovens entre 16 e 18 anos. A Constituição também fixou os direitos individuais e coletivos. dária e eleição em dois turnos. o censo indicou que 25.~I<'a. Em 1° de dezembro de 1988.30% para o Brasil e 14. ainda.--------------------------------. político jovem e com amplo apoio das forças conservadoras.HISTÓRIA Foi a primeira Constituição na História do pais a aceitar emendas populares que deviam ser apresentadas por pelo menos três entidades associativas e assinadas por no mínimo 3 mil eleitores. ocorrida em 15 de março de 1990. no Norte e Nordeste as taxas referentes às populações rurais foram acentuadamente superiores à média nacional.94% no Sudeste. ampliou a licença-maternidade para 120 dias e concedeu licença-paternidade. contra 74. pela medida provisória. governos estaduais e prefeituras com mais de 200 mil eleitores. denunciou 29 pessoas.. que perderia a validade caso não fosse aprovada pelo Congresso num prazo de 30 dias.97% em zonas urbanas. baseado em um gigantesco e inédito confisco monetário. Ao mesmo tempo.

Os estudantes organizaram diversas passeatas pedindo o Impeachment do Presidente. depois. deu uma explosiva entrevista à revista "Veja".werton Rio Lima de Oliveira em 29 de dezembro de 1992. entre 1993 e 1994. pressionado pela população. o plano visava criar uma unidade real de valor (URV) para todos os produtos. falou sobre o "esquema PC" de tráfico de influência e de irregularidades financeiras organizadas pelo empresário Paulo César Farias. motorista da secretária de Collor. já que proporcionou o aumento do poder de compra dos brasileiros e o controle da inflação. Para fazer uma gestão tranqüila. Até a primeira-dama. Logo depois. Posteriormente a URV veio a ser denominada "Real". o governo fez um plebiscito para a escolha da forma e do sistema de governo no Brasil. Impeachment . em 29 de setembro de 1992. sem turbulências. O povo decidiu manter tudo como estava: escolheu a República (66% contra 10% da Monarquia) e o Presidencialismo (55% contra 25% do Parlamentarismo). em virtude de denuncias de irregularidades no desenvolvimento do Orçamento da União. inflação aguda e crônica. GOVERNO ITAMAR E A ELEIÇÃO DE FERNANDO HENRIQUE CARDOSO. cumprindo com o previsto na Constituição. Fernando Henrique Cardoso. Ana Acioli. elc. As suspeitas transformaram-se em denúncias graças a uma intensa campanha da imprensa. a revista "ISTOÉ" publicou uma entrevista de Eriberto França. O novo presidente se concentrou em arrumar o cenario que encontrara. GOVERNO FERNANDO HENRIQUE CARDOSO.. O Parlamento decidiu afastar Collor do cargo de Presidente da República e seus direitos politicos são cassados por oito anos. Desta forma. Em 25 de abril de 1992. Primeiramente. dirirgente da LBA. Em 26 de maio. tuação de descrença geral nas instituições e de baixa auto- estima. Depois de um penoso processo de apuração e confirmação das acusações e da mobilização de amplos setores da sociedade por todo o pais.HISTÓRIA DO BRASIL---------------------. desemprego. Em meio a lodos esses problemas e o recem Impeachmenl de Fernando Collor de Mello. 11. Montado pelo seu Ministro da Fazenda. O Plano Real foi eficiente. Em Abril de 1993. Nela. irmão do Presidente. Itamar procurou realizar uma gestão transparente. Uma prova disso foi o seu bem-sucedido apoio a Fernando Henrique Cardoso na sucessão presidencial. ce de popularidade. A reportagem teve enorme repercussão e a partir dai surgiram novas revelações sobre irregularidades no governo. foi acusada de malversação do dinheiro público e de favorecimento ilícito a seus familiares. procurou o apoio de partidos mais à esquerda. o Cruzeiro Real.Surgiram manifestações populares em todo o país. Foi também denunciado pela Procuradoria-Geral da Republica pelos crimes de formação de quadrilha e de corrupção. os brasileiros se encontravam em uma si. O Brasil vivia um dos momenlos mais difíceis de sua história: recessão prolongada. Pedro Collor. algo tão almejado pela sociedade brasileira. amigo de Collor e caixa de sua campanha eleitoral. votou o impeachmenl (impedimento) presidencial. em 29 de dezembro de 1992. Itamar Franco terminou seu mandato com um grande indi. Autoria: E. a nova moeda brasileira. Essas informações atingiram diretamente o Presidente.2002 Itamar Franco assumiu a presidência após o lmpeachment de Fernando Collor de Mello de forma interina entre outubro e dezembro de 92. e. Mesmo tendo sofrido as conseqüências das investigações da Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) do Congresso Nacional. Ele confirmou que as empresas de PC faziam depósitos com regularidade nas contas fantasmas movimentadas pela secretária.. no Senado Federal.{!. o Congresso Nacional. o processo foi apreciado na Câmara dos deputados. Rosane Collor. o Congresso nacional instalou uma Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) para apurar as denúncias de irregularidades. Por Tiago Dantas 10. e altos funcionários em uma grande rede de corrupção. desvinculada da moeda vigente. cada URV correspondia a US$ 1. 1995 . e em carãter definitivo ____________________ 250 _ . No governo de Itamar Franco foi elaborado o mais bem-sucedido plano de controle inflacionário da Nova Republica: o Plano Real.

de centro. o que prenunciava uma evolução no pacto econômico. 27 de outubro de 1945) é um polilico e ex-sindicalista brasileiro. ------------------ Luiz Inãcio Lula da Silva (Caetés. A redução da atividade econõmica provocou desemprego nos setores industrial e agrícola.~. No entanto. FHC apresentou-se fi disputa eleiloral como o ideatizador do Plano Real. No final de 1997. obtendo deste um empréstimo emergencial da ordem de US$ ~lhôes. o acordo propiciou um melhor intercâmbio de mercadorias. todavia. Posteriormente. que posteriormente se alastrou pelo restante do mundo. tudo isso tem caracterizado o Mercosul. cujo objetivo era a implantação do Mercosul. Lula é co-fundador e presidente de honra do Partido dos Trabalhadores (PT). queda no consumo e demissões em massa. derrotando inúmeros candidatos. O atraso na implementação da reforma agrária agravou os conflitos no campo. Associação de Livre Comércio das Américas. como a inadimplência. lendo cama data para término 31 de dezembro de 1998. Ao longo dos meses. O problema da qualidade no ensino. e o Partido da Frente Liberal (PFl). Mercosul. fez com que o Chile optasse pela adesão ao Nafta. sendo candidato a presidente cinco vezes: 1989 (perdeu para Fernando Collor de Mello) __________________ 251 _ . forma hipocoristica de "Luis'. de direita. Nada obstante. Constitui. para desaquecer a demanda interna. As reservas monetárias brasileiras caíram de US$ 74 bilhões em abril de 1998. No dia em que tomou posse. retaliações. ponto positivo a implantação do remédios genéricos. Com o plano. junto com Fidel Castro. iniciou-se uma crise na bolsa de valores de Hong Kong. assinado pelo governo Collor. propiciou baixos niveis de infla.O Presidente também dá continuidade ao Plano Real. este apelido foi oficialmente adicionado ao seu nome legal para poder representá-lo eleitoralmente. O governo nega. cargo que exerce desde o dia 1° de janeiro de 2003. para estimular as exportações e equilibrar a balança comercial. Intrigas. atingindo fortemente o Brasil. Ganhou a presidência no primeiro lumo das eleições. mas foi obrigado a adotar um reajuste fiscal (desvalorização cambial. ço dos medicamentos. Plano Real .A saúde pública permanece em estado lamentável. cuja parca renda não permite a utilização dos hospitais privados. permiliu-o permanecer no cargo até o término de 2001. As universidades públicas vêm passando por dificuldades. Atualmente. principalmente após a desvalorização do real (ler abaixo) em 1999.UU.>l---------------------Senador. mostra-se dia a dia mais preocupante. Ambas as eleições tiveram como principal concorrente o candidato do Partido dos Trabalhadores (PT) Luiz Inácio "lula" da Silva. Mas surgiram sinais de recessão econômica já no segundo semestre. No entanto. Lula é o brasileiro que mais vezes se candidatou à presidência da República do Brasil. O governo foi empossado em 10. um acordo com os EE. o que provocou conflitos diplomáticos entre o Brasil e o Chile. No entanto. Concorreu com o apoio do governo e da aliança formada entre o Partido da Social Democracia Brasileira (PSDB). é sua alcunha desde os tempos em que era representante sindical. Seu programa de campanha foi centrado na estabilização da moeda e na re. Na área da educação. Paraguai e Brasil consistia na criação de uma área de livre comercio. No entanto. também. 10 de janeiro de 1995. os norteamericanos vêm procurando criar a ALCA. lambém no 10 tUfno. DO BRASIL Social . ameaças. hã de destacar a tentativa de regulamentação dos planos de saúde privado. como foi previamente acertado. de esquerda. e os estudantes universitários acusam o governo de estar preparando um plano para cobrar mensalidade dos alunos nos anos vindouros. estigmatizada pela oposição como populista. a dependência externa aumentou e a divida interna explodiu. Recorreu ao FMI. O governo reagiu para salvar o Real e impedir a saida de divisas mediante a elevação das taxas de juros e com o anúncio de medidas econõmicas. Em 1990. Tais medidas provocaram recessão da atividade HISTÓRIA econômica. trigésimo quinto e atual presidente da República Federativa do Brasil. O acordo entre Argentina. Lula. forma da Constituição. A falta de atenção aos hospitais públicos indigna a população carente. ELEiÇÃO E PRIMEIRO MANDATO DO PRESIDENTE LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA. foi um dos fundadores e organizadores. aumento da arrecadação e diminuição de gastos públicos. saltando de 60 bilhões de dólares para mais de USS 500 bilhões. que congrega parte dos movimentos po1ilicos de esquerda da América Latina e do Caribe. Crise Asiãtica -Apolitica cambial. como o aumento da taxa de juros. para US$ 42 bilhões em outubro. Uruguai. O Chile e a Bolivia passaram a ser membros associados. visando a acabar com a oligopolização do mercado pelas grandes empresas e barateando o pre. em detrimento do Mercosul. Surgiram inúmeros atritos entre os paises membros. ex-chanceler e ex-ministro da Fazenda do governo Itamar Franco. O Brasil tenta procrastinar o inicio do acordo para 2005. foi inegável a ampliação no número de crianças escolarizadas no pais. sua reeleição ao final de 1998. passou a vigorar o Tratado de Assunção. 12. do Foro de São Paulo. o governo controlou a inflação em niveis bastante baixos. e a desvalorização do câmbio. ção. promoveu alguns ajustes na economia. procurando evitar distorções e abusos contra os consumidores. de janeiro de 1995.

Desinteressado da atuação parlamentar. mesmo depois de suas sucessivas derrotas eleitorais. Lula foi uma das personalidades mais importantes da campanha. que haviam cessado de ocorrer desde o endurecimento repressivo da ditadura militar na década anterior. quatro anos depois. Lula se candidatou a presidente mas perdeu. calólicos militantes da Teologia da Libertação e artistas para formar o Partido dos Trabalhadores (PT). Após a separação. e que combinavam preconceitos políticos e sociais: Lula foi identificado como um trânsfuga do comunismo. onde.. passeatas) foram descritos com conotações Com carreira politica feila no estado de São Paulo. começou a trabalhar aos doze anos. interior do estado de Pernambuco. Fernando Coltor de Mello. empregou-se na metalúrgica Aliança. Euridice decidiu migrar para o litoral do estado de São Paulo com seus filhos para se reencontrar com o marido. Formou-se três anos mais tarde e. Lula e o PT abstiveram-se de participar desta eleição. preferindo. ------------ 252 _ . no segundo turno) Geraldo Alckmin. Em 1986. OPERÁRIO E SINDICALISTA Alguns anos depois. uma prima de Eurídice. Pouco depois. Durante o mesmo periodo também trabalhou como engraxate e officeboy. Em 1982. da campanha Diretas Já. candidato do PRN. Em 2006 ultrapassou quatro vezes. o que lhe fez perder o dedo minimo da mão esquerda. e. no segundo tUfRui Barbosa. com quem formaria uma segunda familia. Em 1984. que se candidatou CARREIRA POlÍTICA ATE A PRESIDENCIA Em 1981.HISTÓRIA DO BRASIL----------'1994 (perdeu para Fernando Henrique Cardoso) Henrique Cardoso) 1998 (perdeu para Fernando 2002 (derrotou 2006 (derrotou no). conseguiu uma vaga no curso técnico de torneiro mecânico do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAl). participou. chegaram na cidade de Guarujá e descobriram a existência da segunda familia de Aristides. Em 1969 foi eleito para a diretoria do sindicato dos metalúrgicos da cidade. Lula foi alfabetizado no Grupo Escolar Marcilio Dias. Após treze dias de viagem num transporte conhecido como "pau-de-arara". Alterou judicialmente seu nome de Luiz Inácio da Silva para Luiz Inácio Lula da Silva. e Lula foi detido por vinte dias nas instalações do DOPS paulista. O processo indicará o governador de Minas Gerais Tancredo Neves. Lula e o PT decidem firmar uma posição independente. ~ o sétimo de oito filhos de Arístides Inácio da Silva e Euridice Ferreira de Melo. a legislação vigente proibia o uso de apelidos pelos candidatos. A campanha Diretas Já não teve sucesso e as eleições presidenciais de 1984 foram feitas por um Colégio Eleitoral de forma indireta. foi fértil em práticas tidas. no curso de uma greve no ABC paulista. a partir do inicio da década de 1990. Com a morte de Tancredo Neves. Em 1989. então ministro do Trabalho do general João Baptisla Figueiredo. Lula não se candidata á reeleição como deputado. Segundo a revista americana Newsweek. visando a usar o nome em pleitos eleitorais. quando Lula tinha apenas sete anos de idade. lula é o unico presidente do Brasil nascido em Pernambuco. colaborando a estruturar as seções regionais do PT. Lula se juntou a sindicalistas. tendo participado da elaboração da Constituição Federal de 1988. que morreu em 1978. Lula quase não se reencontrou mais com seu pai. José Serra. Lula participou das eleições para o governo de São Paulo e perdeu. o Sindicato dos Metalúrgicos de São Bernardo do Campo sofreu intervenção aprovada por Murilo Macedo. Transferiu-se depois para a Fábrica de Parafusos Marte. Euridice levou os filhos para morar consigo num cõmodo atrás de um bar localizado na Vila Carioca. onde teve a carteira de trabalho assinada pela primeira vez. em 1968. que participou ativamente na campanha das Diretas Já. e seus atos polilico-eleitorais (comicios. assume a presidência o vice José Sarney. levando consigo Valdomira Ferreira de Góis. mudou-se para São Bernardo do Campo. em uma tinturaria. onde acidentou-se numa prensa hidráulica. radical e alinhado às teses de esquerda chegar à Presidência. . intelectuais. Em dezembro de 1952. a quem a queda do Muro de Berlim havia transformado em anacronismo. como novo presidente do Brasil. a idéia de fundar um partido representante dos trabalhadores amadureceu-se. Sua participação neste processo é que o tornou uma figura essencial. A fim de contribuir na renda familiar. foi eleito deputado federal por São Paulo com a maior votação histórica para a Câmara Federal até aquele momento. O '" posto é ocupado pejo presidente dos Estados Unidos Barack Obama. municipio de Garanhuns. na época. filiou-se ao Sindicato dos Metalúrgicos. mas logo se encontram no campo da oposição ao novo governo. INFÂNCIA Luiz lnaeio da Silva nasceu em 6 de outubro de 1945 e foi registrado no dia 27 de outubro de 1945 no então distrito de Caelés. antes da sua posse como presidente. A campanha de Fernando Collor contra Lula. Reeleito em 1978. ê eleito presidente. Em 1975 foi eleito presidente do mesmo sindicato. no segundo turno. bairro da cidade de São Paulo. foi uma das lideranças sindicais que restauraram a prática de greves públicas de larga escala. em 1963. por moralmente duvidosas. Aos quatorze anos começou a trabalhar nos Armazéns Gerais Columbia. que recebeu apoio de consideravel parte da população que se sentia intimidada ante a perspectiva do ex-sindicalista. Quando tinha apenas duas semanas de vida. EDUCAÇÂO E TRABALHO Durante o periodo em que as duas familias de seu pai conviveram. é 18' lugar das pessoas mais poderosas do mundo. ao lado de Ulysses Guimarães. em 1980. simbólica e incontestável dentro do partido.A Durante o movimento grevista. que clamava pela volta de eleições presidenciais diretas no pais. seu pai decidiu tentar a vida como estivador em Santos. intensificar suas atividades pelo partido. A convivência forçada causou atrito e. realizou-se a primeira eleição direta para presidente desde o golpe militar de 1964.

A campanha eleitoral de lula optou em 2002 por um discurso moderado. sustentou que a edição foi favorável a Collor e teria influenciado b eleitorado (fato este admitido mais tarde por várias memórias de participantes do evento. que se reelege no primeiro turno da campanha presidencial. deficiências administrativas como as que permitiram o Apagão de 2001. uma antiga namorada de Lula.1%. entre outros. Concomitantemente. do PL.em São Bernardo do Campo. no dia seguinte. Em 1994. Collor acusou ainda lula de desejar seqüestrar ativos financeiros de particulares (o que a equipe econômica do futuro governo Collor fez após sua eleição). Tratava-se de um enconlro periódico de lideranças partidárias que visava congregar e reorganizar as esquerdas latino americanas. dessa vez pelo candidato do PSDB. A eleição propriamente dita comportou ainda a alegada manipulação política do seqüestro do empresário do setor de supermercados Abilio Diniz. sobretudo da política de privatização de empresas estatais realizadas nesse periodo. O presidente Fernando Collor foi afastado temporariamente e no final de 1992 renunciou ao cargo. No seu discurso de posse.6% no periodo de __________________ 253 _ . e uma balança comercial superavítária. o pais viraria uma "grande bosta". logo após •. assim como seu prestígio internacional. Após esta eleição. o ex-ministro da Saúde e então senador pelo Estado de São Paulo José Serra do PSDB. Lula divulgou sua intenção de fazer um governo de coalizão. Fernando Henrique Cardoso. Além disso. vencendo o ex-governador do Estado de São Paulo Geraldo Alckmin do PSDB. expresso no fato de que ele surgiu em pé de igualdade com Fidel Castro quando da fundação do Foro de São Paulo. O endividamento interno cresceu de 731 bilhões de reais (em 2002) para um trilhão e cem bilhões de reais em dezembro de 2006. a eleição de 1998.. Em 1998. luiz Inácio lula da Silva voltou a candidatarse á presidência e foi novamente derrotado. foi claramente reconhecido como liderança incontestável da Esquerda brasileira ao apresentar-se numa chapa que tinha como candidato á vice-presidência o seu antigo rival leonel Brizola. que estavam politicamente desorganizadas com a expansão do neoliberalismo após a queda do muro de Berlin. Lula foi eleito presidente do Brasil. que. Em 27 de outubro de 2002. Lula afirmou: "E eu.---------------------------desmoralizanles (segundo o acadêmico Bernardo Kucinski tal teria sido facilitado pela infiltração de agentes provoca- HISTÓRIA DO BRASIL dores de Collor nos comlcios do PT). diminuindo. partido ao qual o PT se aliou. lula e o PT permanecem na oposição e se tornaram criticas do plano econômico implementado no final do governo assumido por Itamar Franco. Já o total de pessoas ocupadas cresceu 8. surgiu durante a propaganda de Collor. No entanto. Às vésperas da eleição. em 1990. apareceu vestindo uma camisa do PT. ao ser libertado de seu cativeiro no dia da eleição.a. levou ao ar uma versão editada do programa em sua exibição no Jornal Nacional. Durante o governo Lula houve incremento na geração de empregos. com a qual ele teve uma filha. respeito aos contratos e reconhecimento da divida externa do país." Em 29 de outubro de 2006. o diploma de presidente da República do meu pais. Em 1992 lula apoiou o movimento pelo impeachment do presidente Fernando Collor que se via envolvido em várias denuncias de corrupção. prometendo a ortodoxia econômica. para acusar seu ex-namorado de "racista" e de ter lhe proposto abortar a filha que tiveram. com mais de 60% dos votos válidos. lula tornou-se um dos princip~ opositores da polilica econõmica do governo de Fernando Henrique. como a manifestação de posições tidas por radicais. de 2003 a 2006 a taxa de desemprego caiu e o número de pessoas contratadas com carteira assinada cresceu mais de 985 mil. "besta Quadrada" e disse que se ele chegasse ao poder. ganho o meu primeiro diploma. O diretor do Gallup Carlos Eduardo Matheus. e principalmente o pequeno crescimento econômico no segundo mandato de Fernando Henrique Cardoso fortaleceram a posição eleitoral de lula nos quatro anos seguintes. mostrado no documentário Beyond Citizen Kane). Apesar da sua derrota em 1989. durante o segundo lurno das eleições. que havia disputado arduamente com lula sua ida ao segundo turno das eleições de 1989 corno adversário de Collor. derrotando o candidato apoiado por Fernando Henrique Cardoso. Segunda o IBGE. todavia a proporção da divida sobre Produto Interno Bruto. Inumeráveis articulistas da grande imprensa pronun- ciaram-se de forma indecorosa sobre lula: o comentarista Paulo Francis o chamou de "ralé". lula saiu pela terceira vez derrotado como candidato à presidência da República. Lula é reeleito no segundo turno. a dívida externa teve uma queda de 168 bilhões de reais. conquistando a confiança de parte da classe média e do empresariado.•. a liderança de lula no PT permaneceu incontrastável. que durante tantas vezes fui acusado de não ter um diploma superior. as crises internacionais. O PMOB passa á integrar a estrutura ministerial do governo. Abdicando dos "erros" cometidos em campanhas anteriores. enquanto o tetal de empregos sem carteira assinada diminuiu 3. a Rede Globo promoveu um debate final entre ambos os candidatos e. A desvalorização do real em janeiro de 1999."'. lula escolhe para candidato à Vice-Presidência o senador mineiro e empresário têxtil José Alencar. O GOVERNO LULA Na área econõmica a gestão do Governo Lula é caracterizada pela estabilidade econômica. o Plano Real. ampliando assim sua fraca base aliada.

que teria supostamente enriquecido após fechar contrato de quinze milhões de reais com a empresa de telecomunicações Telemar. embora não garantida por 'ei.. As denuncias levaram a demissão da Ministra da Promoção da Igualdade Racial Matilde Ribeiro. o "Lulinha". PSS. PSS. No começo do ano de 2008 iniciou-se uma nova crise: a do uso de cartões corporativos.12% médios do segundo mandato de FHC. Ao final de 2002. Lula conta com apoio de uma coalizão de doze partidos (PT. Após dois anos de governo mantendo maioria no congresso. PTS. PDT. No entanto. Para seu segundo mandato. Também houve a demissão dos ministros José Dirceu. Conseguiu apoio do PP. salário-minimo e o aumento no déficit da Previdência. contou com a abrangência desde o periodo de governo do então presidente Fernando Henrique Cardoso. o governo chegou a pensar em expulsar do pais o jornalista americano Larry Rohter. PP. vinham FHC (12%). formada pelo PT. que não só encontraram seus limites de crescimento no decorrer de 2005. Em janeiro de 2006. não diminuiu os indices de popularidade do presidente.25% no fim do governo FHC). PC doS. cujos presidentes ou lideres têm assento no Conselho Politico. Lula partiu para a cooptação de partidos mais à direita do espectro politico brasileiro. houve enorme desarranjo politico entre o poder executivo e sua base. Lula obtinha ainda a maior taxa de aprovação de um presidente brasileiro ao final de mandato captada pelo instituto (que faz essa medição desde a volta do pais à democracia) .HISTÓRIA DO BRASIL---------------------. que geraram certa paralisia no governo federal. por via de emenda constitucional. críticos apontam que esse superávit é alcançado por meio do corte de investimentos. divulgada no dia 17 de Dezembro de 2006. Ressalvam os críticos. Já em maio de 2004. o Indice de aprovação do governo lula atingiu o seu mais baixo percentual desde o começo de seu mandato. A imprensa revelou que o Palacio do Planalto montou um dossiê que detalhava gastos da familia de FHC e que os documentos estariam sendo usados para intimidar a oposição na CPI. o qual porém realizou-se a taxas maiores do que foram alcançados durante o governo anterior. No entanto. da qual o governo é acionista. Benedita da Silva. Lula empenhou-se em realizar uma reforma da previdência. Lula volta a quebra-lo em Setembro de 2008 com 64% de avaliação conceitual ótimo ou bom. com gasto de R$ 55 mil entre abril e dezembro de 2007. que levaram a um crescimento dependente. a menos de dois meses do primeiro turno das eleições de 2006. Fábio Luis Lula da Silva. com o desgaste do Poder Legislativo em meio a absolvições de congressistas envolvidos no mesmo esquema. o governo de Lula caracterizou-se por realizar uma politica econômica conservadora. do jornal lhe New York Times. lurian Cordeiro lula da Silva. A denúncia que gerou um pedido de abertura de CPI por parte do Congresso foi a utilização de um cartão corporativo de um segurança da filha de Lula. continuaram a ser ventilados casos como o do filho de Lula.35%. ao mesmo tempo em que aumento de gastos em instrumentos de transferência de renda como o Bolsa Familia. PP. Fernando Henrique Cardoso obtinha 18% de preferência.5% do PIS contra 4. PCS. A investigação. JK (11%). por exemplo. O Banco Central goza de autonomia prática. Após denúncias do então deputado do PTB Roberto Jefferson. Nesse periodo. PL. julgados por seus pares por envolvimento em episódios de improbidade. que se reúne periodicamente (normalmente a cada semana) com Lula. O caso da venda de um dossiê para petislas em São Pauto. envolvido em esquema de propina na Empresa Srasileira de Correios e Telêgrafos. Após obter o recorde de aprovação de um presidente. que os baixos indices inflacionários foram conseguidos a partir de politicas monetárias restritivas. Pesquisa do instituto Datafolha. Meses depois. Na área de politicas fiscal e monetária..254 _ .a. Luiz Gushiken.52% consideravam seu governo ótimo ou bom. de exportaçôes de commodilies agricolas (especialmente a soja). A minimalização dos riscos e o controle das metas de inflação de longo prazo impuseram ao Brasil uma limitação no crescimento econômico. às custas de dividir com estes o poder. desvia-se dos escândalos e volla a ler alias indices de popularidade.ou bom em março de 2008. 0'. compreendido entre abril e dezembro de 2005. no entanto. lula consegue reagir. Getulio (8%) e José Sarney (5%). Denuncias sobre irregularidades sobre o uso de cartões corporativos começaram a aparecer. mas a Casa Ciyil negou a existência do dossiê. Depois de Lula. A politica fiscal garante a obtenção de superávits primários ainda maiores que os observados no governo anterior (4. o que facilitava a aprovação de projetos de interesse do executivo. PTS e parcela do PMOS. _____________________ . por suspeitas de envolvimento em casos de corrupção ou prevaricação. PCdoS e PL. Em seu primeiro ano de governo. por divulgar boatos sobre a suposta propensão de Lula a beber.. uma disputa interna de poder entre os partidos aliados (PT. como também tem contribuldo para o crescimento dos latifúndi. PR. que foi a recordista de gastos com o cartão em 2007. para buscar ativamente a meta de inflaçiio determinada pelo governo. PCdoS. Essa crise desdobrou-se em outras. As relaçôes politicas do governo Lula com a oposição e a Midia foram conturbadas. mostra que lula era apontado espontaneamente por 35% dos entrevistados como o melhor presidente que o Brasil ja teve. O ministro dos Esportes Orlando Silva devolveu aos cofres públicos mais de R$ 30 mil. PSB. evitando uma demissão. a CPI dos Cartões Corporativos isentou todos os ministros do governo lula acusados de irregularidades no uso dos cartões e não mencionou a montagem do dossiê com gastos do ex-presidente FHC. o maior indice desde o inicio das pesquisas em 1990). contendo informações sobre supostas irregularidades na gestão de José Serra no Ministério da Saúde. PV. 2003 a 2006. no entanto. PSC e PAN).. (55% afirmavam ser seu governo ótimo. inclusive com a queda de ministros e a cassação de deputados. aumentado o grau de ataque dos partidos de oposição. contra 2. PRS. A questão econômica tornou-se conseqüentemente a pauta maior do governo. com um crescimento média anual do PIS de 3. PTS) resultou no escândalo do mensalão. PMDB. Eleito presidente com uma bancada minoritária. caracterizada pela imposiçiio de uma contribuição sobre os rendimentos de aposentados do setor público e maior regulação do sistema previdenciário nacional. sob criticas da oposição.

o governo passou a ter 37 ministérios. havia batido novo recorde. a aprovação do governo Lula. quando houve crescimento de 5. a crise financeira mundial originada nos Estados Unidos atingiu o Brasil no último trimestre. Os recém-eleitos presidentes da Bolivia. além de uma série de mudanças administrativas e legislativas. de 4. foi lançado oficialmente no dia 24 de abril no Ministério da Educação. que afirmou: -nosso projeto é para trinta anos". fortalecendo o comércio regional.. criticas às suas viagens para inaugurações de obras. a maior taxa de crescimento desde 2004. onde teve a oportunidade de conhecer a criação de um novo tipo de combustivel extraido do bagaço da cana de açúcar. para 65%. sofreu queda em março de 2009. não foi modificado. Em 2008. Seu governo foi muito criticado. expandir e fortalecer o Mercosul. Essa forte atuação gerou resultados na ampliação do comércio brasileiro com diversos paises e na conseqüente diminuição da dependência dos Estados Unidos e da União Européia nas exportações brasileiras. Lula concedeu sua segunda entrevista coletiva formal desde que assumiu a Presidência da República e a primeira de seu segundo mandato. Com a retomada. apesar de que prevê uma inflação maior. PTdoB. a meIa de crescimento do PIS a 5% ao ano para seu segundo mandato. um conjunto de medidas que visa a aceleração do ritmo de crescimento da economia brasileira. PMN e PHS também fazem parte da base de apoio do governo no Congresso. O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). oblendo alguns avanços. Em 26 de março de 2009. Lula faz uma visita a Universidade Federal do Rio de Janeiro na Ilha do Fundão no Rio de Janeiro. Não foram poupadas. Dentre os últimos eventos a serem estudados.7%. entre outras medidas.-------------Além disso. no dia 7 de maio de 2007.8% do que é permitido pela legislação. o governo Lula atua para integrar o continente Sul Americano. Foi a primeira redução observada no segundo mandato do presidente.. POLÊMICAS SOBRE A REELEiÇÃO Apesar de numerosas especulações sobre sua candidatura. com destaque para os recordes de produção do setor automotivo. que prevê. Lula havia lançado.1%. segundo eles. no dia 22 de janeiro. Já sob influência dos impactos da crise financeira global especialmente no aumento do desemprego no Pais no primeiro bimestre de 2009.Secretaria especial para Ações de Longo Prazo). que estabelece o objetivo de nivelar a educação brasileira com a dos países desenvolvidos até 2021 e prevê medidas até 2010 (entre elas a criação de um indice para medir a qualidade do ensino e de um piso salarial para os professores de escolas públicas).5% (o que é criticado por especialistas. melhorando a exposição do país internacionalmente}}. com atuação estrategicamente facada na OMC e formação de grupos de trabalho fonna'dos por paises em desenvolvimento.4% em 2007. Lula manteve publicamente a condição de indeciso em relação a candidatura até o último momento. bem como interações específicas com a União Européia. segundo a Pesquisa Datafolha. As melhores condições de renda e crédito também incrementaram o desempenho da Indústria. também manifestando interesse mútuo em estreitar os laços comerciais com o Brasil. Espera-se para os próximos meses o lançamento do Pronasci (Programa Nacional de Segurança com Cidadania . visando retira-los das areas de risco. Eva Morales. __________________ 255 _ . com a nomeação do filósofo Roberto Mangabeira Unger (para a SeAlopra . que. O maior destaque é a Agropecuária. E. já que os escândalos de seu governo e características polêmicas de sua personalidade poderiam.5% em 2007 e de 5% ao ano até 2010. além do setor de Construção Civil. foi lançado o PAC (Programa de Aceleração do Crescimento). tendo sido gasto até 19 de julho 67. Não obstante. o PIS nacional terminou o ano com uma taxa de expansl'lo de 5. Tal comportamento. A declaração deixou Srown constrangido e ganhou destaque na imprensa britânica. No dia 26 de outubro de 2007. servir de munição para a oposição. Lula afirmou que a crise foi causada por "comportamentos irracionais de gente branca de olhos azuis'. a criação de um piso salarial nacional para policiais civis e militares e um programa de habitação para policiais. em dezembro de 2008. lotalizando quinze partidos governistas. por ocasião da visita do primeiro-ministro britânico Gordon Brown ao Brasil. de aumentar gastos cõm publicidade. A partir da criação da Secretaria Nacional dos Portos. o ano de 2007 é marcado pela retomada da atividade em vários setores.nome provisório).. por tirar uma área estratégica do governo do ministério do Planejamento. ao atingir. como o aumento de mais de 100% nas exportações para a América do Sul. quando noticias sairam com estatisticas a respeito do aumento de seus gastos com publicidade durante o primeiro semestre de 2006. e do Equador. quando o aquecimento da demanda e da atividade econômica nacional já geravam preocupações para o cumprimento das metas de inflação e obrigavam o Banco Central a apertar a política monetaria por meio do aumento da taxa básica de juros. o governo passou a ter 38 Ministérios .a. Ainda na politica externa. O PAC previa um crescimento do PIS de 4. em virtude principalmente da recuperação da renda da população e pela expansão do crédito no Pais. com previsão de investimentos de mais de 500 bilhões de reais para os quatro anos do segundo mandato do presidente. pois o governo defende uma inflação maior no fim do mandato do que no inicio dele). a marca de 70% de avaliação de -ótimo' ou "bom-. cujo desempenho foi puxado pelo aumento do consumo interno de alimentos e da demanda internacional por commodities. como o primeiro semestre ainda havia apre- HISTÓRIA DO BRASIL sentado um desempenho econõmico forte. incluem: A proposta de entrada da Venezuela no Mercosul. Rafael Correa. também. o PIS brasileiro apresentou expansão de 5. Mas. no dia da reeleição. fundamentadas em declarações como a do exministro José Dirceu. Alguns analistas polilicos avaliaram isso como estratégia para que Lula nâo recebesse ataques antecipadamente. POLíTICA EXTERNA Dentre suas diretrizes de trabalho está a atuação defensiva na área de Relações Exteriores. No dia 15 de maio de 2007.com mais criticas de especialistas. Na economia.

continuação outros propaganda a partir da data da oficialização de necessidade televisivas pública O governo tentou ainda encontrar uma brecha casos para a de campanhas sobre programas Esse empenho exce- sociais do governo. que seria distribuída do pais. em Brasilia. rou que nunca foi um "esquerdista". mio criticas de mesmo teor e foi quarenta grama Fome Zero na capa. Criticas maiores público com de campanha. Fonte: http. responsabilidade intitulado "Brasil. declacom as polilicas prosseguiria adotadas no seu atual gover- ---------- 256 _ . Bolsa FamiJia e nas áreas de educação e saúde.org/wi1<i/ Luiz _ Inacio _L ufa_ da_ Silva Ihões de cartilhas. Morgan. tais como o Fome Zero.//pt. fugindo do estigma de um segundo governo mais frouxo fiscalmente der demandas eventual de seus discursos. Lula possa dar andamento a qualquer agenda refor. goverda de se distinguir á ree- a fazer parte da campanha o presidente Lula na cerimônia de posse de seu segundo mandato. foram feitas. segundo o jornal britânico. O "Financiai Times" se baseou nas declarações aos clientes do Banco J. Reconhecendo a ocorrência de propaganda em dezembro de 2005. e quando uso de dinheiro que alegaram Em um de seus discursos Lula afirmou que não sabia quando era candidato era presidente. começaram a considerar a 'flexibilização' da lei de responsabilidade fiscal -um dos mais importantes pilares da politica macroeconômica erigidos pelo PSOB.HISTÓRIA ral condenou DO BRASIL-------------Lula ao pagamento de uma multa eleijoral antecieleitoral de no lablóide . do Ministério do Planejada República. Fernando 13. do PSOB. mandato.apesar de terem sido de uma cartilha com o logotipo do pronas esco. o Tribunal Superior Eleitoo candidato de 900 mil reais por prática de propaganda pada. P. A elaboração las públicas recolhida ameaçou A imprensa mundial fez menção a reeleição do carismático e agora "não esquerdista" lula. ato oficial de sua para atenque em um e.. conservadoras admitindo em julho de 2006. onde disse: estatais que concor- de não apresentarem . DISTINÇÃO ENTRE CANDIDATO E PRESIDENTE Assim que Lula oficializou limite estabelecida ficuldade leição passaram a sua candidatura. Essa confusão de funções lem gerado na imprensa e em setores da sociedade de de se revisar semelhantes ocorreram índagações quando e sobre a necessidaIndagações Caro exercício Henrique em o instrumento da reeleição. em um segundo mandato. alguns ministros. não surtiu efeito e a proibição foi mantida. A noção de que. segundo consideradas no. e portanto extemporânea. REPERCUSSÃO INTERNACIONAL DE SUA REELEiÇÃO Em 17 de agosto de 2006. poderiam gerar um impacto positivo nos mercados. sob a condição logotipo ou menções ao candidato usadas na campanha. presidente No dia em que realizou o primeiro reeleição. dia 24 de junho (perto da data por lei). A SOCIEDADE BRASILEIRA NA ATUALIDADE. uma publicação menlo e da secretaria-geral da Presidência da Casa Civil. Encorajados pela responsabilidade social. porque a propaganda de esquerda reformista que promoveu quando era "esquerdista" hoje soa como uma fantasia. constantes criticas sobre a dio presidente do candidato eleitoral. institucional alegando candidatura. fins eleitorais. um pais de lodos". recebeu aplicou pelo TSE. as expectativas sobre a agenda de reformas estão baixas.wikipedia. -----------------GOVERNO DILMA ROUSSEFF doso era candidato concomitantemente. mesmo que sejam pequenas. que além de confiscar impugnar a candidatura " . ~ Wall Street "ama" lula. Até mesmo os banqueiros de Wall Street elogiaram sua vitória. na convenção nacional do partido. O tamanho da liderança do presidente Lula está diretamente relacionado com a veemência com que ele e seus ministros atacaram as reformas liberais promovidas pelo governo anterior. O TSE advertiu que não aceitaria namental juridica.. pois o antes temido representante maior da estrela vermelha petista não mais apresentaria caráter reformista. mista eslá começando a soar como fantasia. uma multa de cem mil reais e do PT. O jornal britãnico "Financiai Times" deu esse enfoque na matéria que publicou sobre a reeleição com o liIulo .a.Wall Street também ama lula". abrindo-se ção apenas para o caso de empresas rem no mercado. o que significa que. lula concedeu entrevista.

nivel bem perto do teto da meta perseguida pelo Banco Central. enquanto a totalidade dos economistas trabalhava com a manutenção da Selic no nlvel de 12. de aumentar o valor do salario minimo.75% de janeiro de 2009. a diretoria do BC elevou a taxa Selic em 0. tornandose assim a sexta maior economia do mundo. com pressão forte motivada por preços do grupo Alimentação e Transportes. depois de oito anos à frente da instituição. como dos paises da Europa.87%). quando o PIB havia se expandido 0. afastando a hipótese de interferência política na decisão do Copom.. lendo sido Ministra de Minas e Energia e. Especialistas lembram que.50% e ficou no teto da meta estabelecida pelo CMN.tNa segunda reunião do comitê do Banco Central. Eles levantaram a hipótese de perda de independência da autoridade monetaria. mais tarde.8% sobre o terceiro trimestre. A justificativa do dos diretores da autoridade monetária foi de que a crise internacional vivida por economias centrais. Em janeiro de 2011. O reajuste foi superior à inflação acumulada de 2010.50 ponto porcentual na Selic. No mês de abril.50 ponto porcentual. o Ministério da Fazenda. Em 26 de dezembro diversos jornais britânicos destacaram que o Brasil ultrapassou o Reino Unido. o IPCA de 2010 (último ano do governo anterior) registrou alta acumulada de 5.75% ao ano.05% dos votos válidos. Em março de 2012. Dilma Rousseff fazia parte do Governo lula.25 ponto porcentual e levou a Selic para o nivel de 12.~!<"a. Em março de 2011. mesmo com a sugestão de partidos da oposição de valores de R$ 560 e R$ 600. Na comparação com o primeiro trimestre de 2010.50%. mês que entrou Taxa de Juros Como medida inicial para evitar que a inflação chegasse a niveis desconfortaveis para o cumprimento da meta ____________________ 257 _ . mas recebeu criticas de setores da sociedade civil. a diretoria do BC surpreendeu o mercado financeiro com um corte de 0.50 ponto porcentual para 11. rebateu as criticas ao BC. O ministro da Fazenda. De acordo com o instituto. primeiro mês do Governo Oilma. em segundo turno. um novo ajuste na Selic. com 56. pois representa a primeira vez: que uma mulher assumiu o poder no Brasil no posto mais importante do pais. para 12% ao ano. traria influência na economia brasileira. Para outro local de destaque da equipe econômica do governo. em 1 de janeiro de 2011. José Serra.25 ponto porcentual. Na reunião do Copom de agosto. Minislra.99%. que promoveu mais dois aumentos de 0. a expansão do PIS foi de 4. após derrotar o candidato do PSDB. sendo a primeira vez que o PIS brasileiro superou o daquele país: Os dados são do Centro de Pesquisa Econômica e de Negóci- o.vel perseguido pelo BC desde junho de 2005.31% no acumulado de 12 meses e atingir a maior marca nesta comparação desde maio de 2005. foi escolhido o ex-diretor do BC Alexandre Tombini. levou a taxa para a marca de 12% ao ano. de RS 510 para R$ 545. o que representou um desempenho abaixo do aguardado pelo merca. podendo se estender por mais quatro anos. que. com tolerãncia de 2 pontos para cima ou para baixo.51% e representou o primeiro rompimento do n.. a presidente Dilma Rousseff havia afirmado que começava a ver a possibilidade de redução dos juros no Brasil.25%. o IPCA entrou em lento processo de desaceleração nos meses seguintes.3% no primeiro trimestre de 2011 ante o quarto trimestre de 2010.--------------------------------. do financeiro e de próprios setores do governo. o Brasil seguiu na liderança entre as taxas de juros reais mais elevadas do mundo. O número atingiu 6. aprovou a proposta estipulada pelo Governo Dilma. logo na primeira reunião do Copom. Dilma optou pela permanência de Guido Mantega. caso se candidate novamente e consiga se reeleger na eleição de 2014. quando apresentou taxa de 7. DO BRASIL a O periodo é marcado por falo histórico.7%.HISTÓRIA O Governo Dilma Rousseff é um lermo informal que corresponde ao período da história politica brasileira que se inicia com a posse de Dilma Vana Rousseff presidência. defendeu um sistema financeiro sólido e eficiente como condição para crescimento sustentável.83%. se confirmadas as projeções para o INPC do primeiro bimestre. Com mais este aumento. O novo governo começou com a saida de Henrique Meireltes da presidência do Banco Central. já que.77%. agora para 11. mas isso não impediu que o resultado acumulado em 12 meses superasse o teto da meta de inflação. O resultado mensal levou a taxa acumulada em 12 meses para 6. O posto foi mantido depois das reuniões de junho e julho do Copom. em sua primeira tentativa de chegar ao cargo presidencial. de 0. em discurso de posse. dias antes da opção pela redução dos juros. Economia A gestão Oilma Rousseff iniciou dando segmento ã politica econômica do Governo Lula.91 % e foi o maior desde 2004.5%.47%. que levou a taxa acumulada em 12 meses para 5. para uma taxa de 0.60%' PIB Em junho de 2011.20%. que previa expansão em lama de 3% para 2011.Chefe da Casa Civil do Brasil. Guido Mantega. como o Ministério de Fazenda. O índice de inflação encerrou 2011 com uma taxa acumulada de 6. Sua estada na presidência esta prevista até o dia 1 de janeiro de 2015. que representou a maior taxa para o mês desde 2003. Após registrar alta de 7. maior patamar desde março de 2009. o indicador do IBGE mostrou desaceleração. Para o lugar de Meirelles.79%. de 2011 estabelecida pelo CMN. o IBGE divulgou que o PIB do primeiro ano do Governo Dilma cresceu 2. quando o INPC foi de 6. o ISGE fez a primeira divulgação sobre PIS do Governo Ollma. de 0. os juros foram elevados novamente em 0. o índice de inflação registrou taxa mensal de 0. a economia brasileira apresentou crescimento de 1. que gerou preocupações dos economistas do mercado financeiro e obrigou o governo a adotar novas medidas de restrição ao crédito para controlar o aquecimento da economia.50%. o Governo Dilma promoveu o aumento da taxa de juros.30%. registrando o maior nível anual desde 2004. Salário Mínimo Em fevereiro de 2011. de 4. Em abril. o Congresso Nacional. o valor de RS 545 teria em março. Inflação Apesar de ainda ter ficado dentro da meta do CMN. A decisão do Banco Central foi criticada pelo mercado financeiro e por partidos de oposição. o maior resul* tado desde abril de 2005 (0. o IPCA se manteve num nivel elevado. o maior nivel desde os 12. nas eleições de 2010.

31).HISTÓRIA DO BRASIL---------------em vigor. Ao contrário do que foi falado em sua campanha Dilma cortou gastos com investimentos e as despesas com salários. poder de compra 1. a presidente Dilma Rousseff assinou decreto pelo qual reajustou o salário minimo em 14. Com pessoal e custeio.8 bilhões para Brasilia. o governo anunciou um corte recorde de RS 50 bilhões no Orçamento federal do mesmo ano. no último reajuste do Governo lula.47 bilhões e arrematada por uma proposta de R$ 3. somente é possível quando se trata de uma atividade econômica como a de um banco. em virtude do crescimento do consumo consequente da alta do piso salarial.38 bilhão. que registra gasles federais. o aumento chega a R$ 13. podendo inclusive relomá. Diferentemente da privatização. Conforme estudo do Dieese.custeio da máquina publica e da rotina do governo ---------- 258 _ .7 bilhões para Campinas e R$ 2. A queda nos investimentos ocorre também nas empresas estalais federais. Já a de Campinas foi oferecida por R$1. Este custo é.4 bilhão. Segundo a instituição. no entanto. incluindo cotas nos estacionamentos. De acordo com Miriam Belchior. seria de R$ 4. o aeroporto de Viracopos ficou com o grupo Ae. o que não pode ser feito com serviços públicos. Nos primeiros Irês meses deste ano a reduçào foi de R$ 1. e o grupo Inframerica Aeroportos ficou com o Aeorporto Juscelino Kubitschek. Dilma suspendeu a contratação do aprovados em concursos públicos e a realização de novos processos seletivos durante o ano de 2011. Ainda de acordo com o Dieese.l421 Cortes no Orçamento Em fevereiro de 2011. com isso. Para repor a inflação de 14 meses. e foram pesquisados pela ONG Contas Abertas. Foi aumentado também gaslos com diárias e passagens. Em dezembro de 2011. o aumento determinado fez com que o poder de compra do salário mínimo alcançasse o nivel mais alto em mais de 30 anos. por RS 4. O ministro da Fazenda. sem no entanto tirar do poder público a titularidade do serviço. os gastos caíram pouco mais de R$ 300 milhões na comparação com 2010. até 2014: RS 1.6 bilhoes para o aeroporto de Guarulhos. levando-se em conta o valor da cesta básica apurado em novembro pela entidade (R$ 276. cadeiras nas salas de espera e extensão das filas nos pontos de atendimento. a maior quantidade registrada desde 1979. 4 subiram. o novo piso poderia comprar 2. como forma de conter os gastos do governo. tanto Dilma Roussef como seu adversário Jose Serra. R$ 8. ministra escolhida por Dilma para o Plane. menor do que o aumento da arrecadação de impostos. foi o primeiro reajuste anual do mínimo abaixo da inflação desde 1997. A Infraero.4 bilhões e arrematada por R$ 16. o termo correto seria concessão de serviço público. a concessão é regulada por meio de um contrato que transfere a execução do serviço público para uma empresa privada. o programa Minha Casa. ela subirá em R$ 22. Os dados foram lançados no Sistema Integrado de Administração Financeira (5iafi). Privatizações Em fevereiro de 2012. A concessão do aeroporto de Campinas deverá durar 30 anos. o Governo Dilma concedeu á iniciativa privada o controle de 3 aeroportos brasileiros: o consôrcio Invepar venceu a disputa pelo aeroporto de Guarulhos.2% do Produto Interno Bruto (PIB).25 cestas. Minha Vida recebeu contenção de mais de RS 5 bilhões nos repasses do governo. com a realização da Copa do Mundo e das Olimpíadas. foi comprada com ágio de 673%.821 bilhões(ágio de 159.lo a todo momento. R$ 873 milhões no caso de Viracopos e R$ 626 milhões em Brasilia. apesar de o governo afirmar que as despesas com os programas sociais e com os investimentos do PAC (Programa de Aceleração do Crescimento) seriam integralmente mantidos. Brasilia. 20. praticamente um quarto do corte de R$ 50 bilhões feito no Orçamento deste ano. jamento. e Já em investimentos. Na privatizaçào. o aumento de R$ 77 determinado pela presidente causou um gasto extra anual de R$ 19. O edital dos leilões também inclui exigências quanto à qualidade dos serviços que terão que ser prestados. empresa estatal. a partir de janeiro do ano seguinte. Durante a campanha eJeitoral da qual saiu vitoriosa.3% inferior ao de janeiro de 2010. o equivalente a 1. Além de pagar pelas licenças. Com isso. oferecida a RS 582 milhões. permitir uma pOlitica "mais suave.2 bilhões. para a taxa básica de juros. Entretanto. Se forem incluídos os gastos com juros. A licença de operação do aeroporto de Guarulhos foi a leilão pelo preço minimo de RS 3.213 bilhões. Com a inflação do primeiro bimestre confirmando as expectativas de alta mais intensa.8 bilhões à Previdência Social.8'%). roportos Brasil. estima-se que o investimento necessário para a adequação dos aeroportos ao volume de tráfego esperado para os prôximos anos.13%. Durante sua campanha nada foi falado sobre a suspensão. em Brasilia. e. o de Brasilia 25 anos e o de Guarulhos. no caso de Guarulhos. Guido Mantega. cada concessionária deverá investir no mínimo. a redução de despesa teve relação com o fato de a segunda parte do Minha Casa ainda não ter sido aprovada pelo Congresso. seria necessário um aumento para R$ 552. com ágio de 373%. o governo gastou RS 10 bilhões a mais no primeiro trimestre em comparação ao mesmo período do ano passado. A justificativa para a decisão foi a de que o bloqueio de gastos era uma maneira de o governo tentar combater as preso sões inflacionárias.9 bilhões em 2012.privatização" ter sido largamente usado para descrever a operação. o novo valor do minimo passou a R$ 622. considerados elevados nos últimos anos. negaram que fariam acertos deste tipo nas contas públicas. explicou também que a medida fazia parte também do processo de reversão de todos os estímulos feitos para a economia brasileira entre 2009 e 2010 para evitar os efeitos negativos da crise financeira internacional. supostos alvos de cortes. já que.501 bilhões. No corte recorde do Orçamento. Apesar do termo . permanece com até 49% do capital de cada aeroporto. ocorre a venda de uma entidade pública e a transferência definitiva da atividade desta para o comprador.

Em seu primeiro ano. buscando maior integração comercial mais da Argentie incentivando a da Cultura: Ana de Hollanda da Defesa: Nelson Jobim Fernando Haddad da Educação: da Fazenda: da Integração Guido Mantega Nacional: Fernando Be- zerra Coelho Ministério Ministério Ministério da Justiça: José Eduardo Cardozo Ideli Sa!valti da Pesca e Aquicultura: da Previdência Social: Garibaldi Alves _____________________ 259 _ . no Brasil. Economistas avaliam que. abril de 2012 Depois de receber do governo anterior o País com um valor tolal recorde de US$ 288. pelo governo uruguaio. além da adoção. do padrão de TV Digital nipo-brasileiro. Dilma deixou claro que estaria disposta a mudar o padrão de volação do Brasil em resoluções que tratassem das violações aos direitos humanos no pais do Oriente Médio. Ao todo foram assinados mais de 20 acordos comerciais. empossados em 1° de janeiro de 2011: Advocacia-Geral da União: Luiz Inácio Adams Tombini Relações comerciais com o exterior Em abril de 2011 viajou para a China e realizou ampliaçào nos negócios com aquele pais. alem de ganhar aval inédito para a exportação da carne de suinos. a compra de dólares por parte do governo brasileiro tende a aumentar a dívida interna nacional. Estabeleceu projetos para a instalação de uma linha de transmissão de 500 quilowatts entre San Carlos. to: Wagner Rossi Pecuária e Abastecimen- Ministério da Ciência Mercadante Ministério Ministério Ministério Ministério Ministério e Tecnologia: Aloizio Política externa O Governo Dilma começou a gestão da política externa com algumas mudanças de posição em relação ao governo anterior. aproximou-se na. TI e biotecnologia. por outro lado. jà que no governo anterior o representante do país na ONU se abstinha de votar a favor de sanções. Banco Central do Brasil: Alexandre Casa Civil da Presidência Palocci Controladoria da República: Antõnio Geral da União: Jorge Hage da Presidên- Gabinete de Segurança Institucional cia da República: Elito Siqueira Ministério da Agricultura. Uma delas foi relacionada às questões dos direitos humanos do Irã. Ministros Dilma Rousseff e Barack Obama em encontro em Washington. Foto oficial da presidente Di/ma Rousseff e do vicepresidente Michel Temer com os 37 ministros empossados. Possibilitou a produção de aeronaves da Embraer em território chinês. pela transferência de unidades produtivas de grandes empresas brasileiras para o pais vizi- Relações com a imprensa Nos primeiros meses de governo. Numa rápida visita ao Uruguai em maio de 2011. a gestão Dilma Rousseff atingiu. um total de US$ 300 bilhões em reservas. A Huawei anunciou investimentos de US$ 350 milhões no Brasil. se por um lado. o que represenlou nova marca histórica. Dirma e Mujica assinaram acordos envolvendo nano. no Uruguai. com a habilitação de três unidades frigorificas. um valor alto das reservas possibilita uma maior segurança para o pais enfrenlar crises externas. HISTÓRIA DO BRASIL integração produtiva. no inicio de fevereiro. e Candiota. 1° de janeiro de 2011 Eis a relação dos ministros do governo de Oilma Rouseff.575 bilhões em reservas internacionais."":l-----------------------Reservas internacionais nho. Dilma contrariou a vontade de setores do próprio partido de regular a imprensa e declarou que "a imprensa livre é imprescindível para a democracia".

O Brasileiro (PRB) para dar maior Florence foi subslituldo Agrário. Ministério da Pesca e Aquicullura: Ideli Salvatli por Luiz Sérgio Oliveira em 10 de junho de 2011. do Meio Ambiente: e Co- Ministério da Ciência. por Aldo Rebelo em 27 de outubro de 2011. Mário Negromonte Paulo Bernardo Ministério da Defesa: Nelson Jobim por Celso Amorim em 4 de agosto de 2011. de Minas e Energia: Edison Lobão do Desenvolvimento Agrário: Afonso Ministério do Desenvolvimento à Fome: Tereza Campello Social e Combate Ministério do DesenVOlvimento. Nelson Jobim pediu demissão Nacional dos Portos (Brasil): Leõnidas criticar o governo. as pastas Palocci. Antonio Pedro Novais. e no Ministério da Educação Secretaria de Relações gio Oliveira Secretaria-Geral lho deixando o Ministério da Ciência. por Paulo Sérgio Passos em 11 de julho de 2011. Lupi e Mario de Secretaria Especial de Politicas de Promoção da Igualdade Racial: Luiza de Bairros Secretaria Especial res: Iriny Lopes Secretaria Cristino de Polilicas para as Mulhe. Ministério da Educação: Fernando Haddad por Aloizio Mercadanle em 24 de janeiro de 2012. Ministério Aguinaldo das Cidades: Mário Negromonte por Ribeiro em 2 de fevereiro de 2012. Negromonte irregularidades. um partido aliado ao governo que não pasta.a. Indústria mércio Exterior: Fernando Pimentel Ministério Ministério do Esporte: Orlando Silva Jr.1$5) Ministério da Agricultura. as pastas devido o governo à acusações Ideli Salvatli e Luiz Sérgio Oliveira trocaram depois da saída de ap6s para equilibrar Pa10cci da Casa Civil. Rousseff recebeu 2011. o Governo Dilma aprovação de 47% da população brasi. para seu Estado. das Relações Exteriores: Antonio Pa. Carlos Wagner Rossi. deixa o cargo petista Luiz Sérgio Oliveira foi substituido por Marcelo CriveJla Republicano ao PRB. Ministério do Turismo: Pedro Novais por Gastão Vieira em 14 de setembro de 2011. disputar Institucionais: Luiz Sér. o governo Afoizio Mercadante para disputar do Partido participação possuia Fernando da cidade substituí-o Haddad deixou a pasta para de São Paulo em 2012.. Ministério dos Transportes: Alfredo Nascimento -------------- 260 leira com o conceito de "ôtimo' ou "bom". conforme pesqui. Pecuária e Abastecimento: Wagner Rossi por Mendes Ribeiro Filho em das Comunicações: 18 de agoslo de 2011. tão: Miriam Belchior Ministério Ministério Ministério do Trabalho do Turismo: e Emprego: Carlos Lupi Pedro Novais Alfredo Nascimento dos Transportes: Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres: Iriny Lopes por Eleonora Menicucci em 10 de fevereiro de 2012 Ministério da Pesca eAquicultura: Luiz Sérgio Oli. _ . a Popularidade Nos primeiros três meses no poder. Secretaria de Relações Institucionais: Luiz Sérgio Oliveira por IdeJi Salvatti em 10 de junho de por Pepe Vargas no Ministério do Desenvolvimento o Palácio do Planalto disse que o ministro importantes 'para se dedicar a projetos Bahia. veira por Marcelo Crivella em 2 de março de 2012. Jr. Alfredo Orlando Silva deixaram Nascimento. Tecnologia e Inovação: Aloizio Mercadanle por Marco Antonio Raupp em 24 de janeiro de 2012.HISTÓRIA DO BRASIL------Filho Ministério Ministério Ministério Silva Ministério tríota Ministério Ministério Florence da Saúde: Alexandre das Cidades: Padilha . Afonso da Presidência: Substituições Casa Civil da Presidência da República: Antônio Parocci por Gleisi Hoffmann em a de junho de nenhuma 2011.. Ministério do Esporte: Orlando Silva Jr. Iriny Lopes deixou a pasta Gilberto Carvao governo da cidade de Vit6ria em 2012. Ministério F/orence do Desenvolvimento Agrário: Afonso Secretaria deAssuntos Estratégicos: Moreira Fran- co Secretaria de Comunicação Social: Helena Cha- 9" Secretaria Especial ria do Rosário dos Direitos Humanos: Ma- por Pepe Vargas em 14 de março de 2012. Izabella Teixeira Orçamento e Ges- Ministério do Planejamento.. Ministério do Trabalho e Emprego: Carlos lupi por Paulo Roberto dos Santos Pinto (interinamen_ te) em 4 de dezembro de 2011.

matéria publicada no jornal Folha de S.Paulo. O caso chegou ao STF no dia 28 de fevereiro e seguiu para a apreciação da Procuradoria-Geral da República. ram que o ministro se apresentasse ã Câmara dos Depu. Oscar Jucá Neto é ex-diretor financeiro da Companhia Nacional de Abastecimento (Conab) e irmão do Iider do governo no Senado. e outros 29% com a clasda gestão foi recorde por por Dilma deslevande um presidente. Michel Temer (PMOB). A aprovação dois aspectos: de sua posse e a maior aprovação do-se em conta o periodo meses de governo. ambos do PSDB). partido do ministro Wagner Rossi e do vice-presidente.. impedi. tanto. dos teriam montado um esquema de recebimento de propina por meio de empreiteiras. o ministro da Agricultura Wagner Rossi (PMOB) pediu demissão após denúncias envolvendo sua gestão e sua conduta na pasta.5 milhões de reais. de ao segundo manse considera a 48%. Colbert Martins da Sitva Filho (PPS). pois os usuãrios da rede Twilter mostraram descontentamento contra alguns polilicos (lanto da base governista. afirma que o ministro da Casa Civil. No dIa 17 de agosto de 2011. a mais alia taxa conseguida pesquisado . de "centrai de negócios". Após cerca de uma semana. O caso teve reper. Oscar Jucâ Nela chamou o Partido do Movi. provocou protestos na internet. como o presidente do Senado. O ministro foi o único que permaneceu no cargo e determinou a instauração de uma sindicância interna para apurar as supostas irregularidades envolvendo os funcionários do ministério. partido do ministro Alfredo Nascimento (PR). cussão e a oposição exigiu explicações do ministro. acusados de terem desviado 4. quan- e cheques. Segundo Neto. do Ministério Público Federal sobre irregularidades na ANP (Agência Nacional do __________________ . manobras dos governistas que são maioria. Em entrevista ã revista "Veja". a presidente Dilma Rousseff determinou o afastamento da cúpula do Ministério dos Transportes. funcionários da pasta e de órgãos vincula. é investigado no STF sob a suspeita de ter participado do esquema de cobrança de propina de empresas com contratos no porto de Santos. Em julho de 2011. Sobre as nomeações. depois de denúncias de superfaturamento em obras públicas apontadas em reportagem da revista Veja.Paulo. Te.p~------------------------S8 divulgada pelo instituto Datafolha em março de 2011. o governo aprovação da população também registrou ou "bom".9 milhões de reais à empresa Caramuru Alimentos para aumentar o montante a ser pago em 20 milhôes de reais. Romero Jucá (PMDB-RR). Michel Temer. tados.pessoas qualificadas" no estatal.~Tl de lodos os antecessores ca iniciada pelo Datafolha população entrevistada desempenho do Governo Também superou em popularida~ de lula.1681 No levantamento.4 milhões de reais entre o ministério e o Instituto Brasileiro de Desenvolvimento de Infraestrutura Sustentável (lbrasi). de acordo com a série históriem 1990. Dilma atingiu Saúde e a parte ligada a violência Em abril de 2012. mas negou a acusação. o ex-presidente do Instituto Brasileiro de Turismo (Embratur) Mário Moysés. multiplicou por 20 seu patrimônio em quatro anos. José Sarney. a Conab estaria atrasando o repasse de 14. Alfredo Nascimento entregou carta de demissão ã Presidência da República no dia 6 de julho. Palocci pediu demissão do cargo que ocupava no governo. em São Paulo. Com o agravamento da crise no Ministério dos Transportes após suspeitas de enriquecimento i1icito de seu filho. o ministro disse que colocou . A brindagem dos deputados ao ministro e o silêncio de alguns principais opositores. todos foram soltos com habeas corpus ou liberados após prestarem depoimento à policia. 5 milhões de reais seriam repassados por fora a autoridades do ministério. a e outros 34% com positivo igualou que também registrou 7% das pessoas considerando gestão Dilma como "ruim" ou "péssima" a classificação tecnicamente porcentuais) de "regular". O resultado HISTÓRIA DO BRASIL lo da oposição. Em 15 de maio. reportagem da "Fotha de S. inclusive acionou á Procuradoria da República e ao STF. obtida pela gestão de Luiz Inácio Lula da Silva nos primeiros três meses de 2007. documentos gação sigilosa publicou reportagem que integram Federal com base em uma investi. afirma que o vice-presidente da República. A revista "Época" vídeos. como o senador Aécio Neves e o ex-governador José Serra. mento Democrático Brasileiro (PMDB). a fome os entrevistados e á segurança. Palocci disse que declarou os bens a Receita Federal e negou irregularidades.261 _ . considerando a gestão 5% das pessoas Dilma como "ruim" ou "péssima" sificação de "regular". e diretores e funcionários da lbrasi e empresários. segundo pesquisa 64% de que do Pais com o conceito de "ótimo" divulgada pelo Datafolha. referentes dato do ex-presidente. passou de 375 mil para 7. e a maior parte da cúpula do ministério. Antonio Palocci (PT). Entre 2006 e 2010. No en. Desse total. o secretario nacional de Desenvolvimento de Programas de Turismo.Paulo" apontou que Rossi transformou a Conab num cabide de empregos para acomodar parentes de lideres politicos do PMDB. matéria também publicada na Folha de S. Entre elas estavam o secretário-executivo Frederico Silva da Costa. Em outra denúncia. Mais de 30 pessoas ligadas diretamente ou indiretamente ao Ministério do Turismo foram presas pela Policia Fderal. O ministro negou todas as acusações.de um ano e trés Controvérsias Acusações de corrupção Em abril de 2011. Dilma nos primeiros respondeu que as áreas de melhor três meses citaram a e á miséria. Quanto foram a Educação e o combate ás areas de pior desempenho. Ele foi exonerado do cargo por autorizar um pagamento irregular de cerca de 8 milhões de reais ã empresa de um laranja. No dia 7 de junho. quando esta fase inicial do mandato. que trouxe informações de que representantes do PR. mer é acusado de ter recebido mais de 600 mil reais. e da Polícia (segundo a margem de erro de 2 pontos a marca recorde para um início de governo. que afirmaram não ver irregularidades.

o ministro do Esporte Orlando Silva Jr.D. pela agitação de sindicalistas e comunistas. d) N. exceto: a) voto secreto e feminino. 05. a começar pelos militares. segundo eles. Executivo. 03. esquema de corrupção deflagrado ainda no Governo Lula e que apenas agora está sendo julgado. (C) pela prioridade à agricultura de subsistência. (VUNESP 2011) Na economia.a. (E) imposição dos Atos 1nstilucionais e o reforço do poder do Congresso. Os militares queriam tal medida porque? sura à imprensa. (B) liberdade de organização partidária e a cen- TESTES -----------------01. Em uma das gravações.. (O) por medidas nacionalistas e intervencionistas. JudiCiário e d) Ensino primário obrigatório e particular. A progressiva concentração de poderes de Vargas foi possivel graças: a) A inexistência de grupos capazes de contestar e derrubar o novo governo e de assumir o controle polilico do país. Segundo Silva Jr. No dia 26 de outubro de 2011. a Era Vargas. (PCdoS). (C) extinção dos partidos politicos e o fechamento do poder Judiciário.A 02. Paulo. foi marcada (A) pelo sucesso da reforma agrária e fiscal. sob o comando de Edison Lobão (PMOS). começaram a compreender que era necessário mudar. não houve nem haveria qualque tipo de prova de seu envolvimento. e os militares. ria para a defesa da ordem e da democracia _ ameaçada. b) Eles queriam assumir o poder. 04. (8) pela ampla abertura às importações. em geral. (VUNESP 2011) O golpe militar de 1964 foi justificado por seus executores como intervenção necessá. a cargo do OIP. Indústria e Comércio Exterior. (E) peJo abandono do setor urbano-industrial. c) Vargas se viu obrigado a tomar o poder.. também depois de uma sequência de acusações de corrupção que foram divulgadas pela imprensa.HISTÓRIA DO BRASIL---------Petróleo). c) três poderes: legislativo. São itens da constituição de 1934. Em 2012. b) proibição a empresas estrangeiras de se apossarem de órgãos de divulgaçào. Brasil: História e Sociedade) Foram características desse periodo a (A) repressão aos opositores e o fortalecimento do poder Executivo. A reportagem também obteve a cópia de um cheque que um dos assessores da ANP recebeu de um advogado ligado ao maior adulterador de combustivel do pais. o que deveria ser provisório tomou-se permanente.. autarquia especial vinculada ao Ministério de Minas e Energia. sofreu com a cobertura da midia do julgamento do famoso "mensalão". Em dezembro de 2011. emplacou uma indicação poJilica na Pasta comandada por ele: responsável pela definição de beneficios à industria. principal cliente da empresa de consultoria do ministro. principalmente durante o Estado Novo. (Francisco Teixeira. deixou o governo. queriam instalar a democracia. b) Grupos fortes estavam contestando o governo provisório. dois assessores da agência exigem propina de 40 mil reais para resolver um problema de um cliente. Os próprios membros do governo. programa do governo federal destinado a promover o esporte em comunidades carentes. que o Estado Novo já havia cumprido o seu papel histórico e era necessário substitui-lo. (O) anistia aos guerrilheiros e as eleições diretas para presidente. túlio. c) Era a derrota do nazi-fascismo . Conforme matéria do jornal O Estado de S. Com o tempo. a pedido da Procuradoria Geral da Repüblica. foi a vez de reportagens da imprensa brasileira levantarem suspeitas sobre a conduta do ministro do Desenvolvimento. A principal delas foi a de que ele teria participação em um esquema de desvio de dinheiro público do Segundo Tempo. as Forças Armadas assumiram totalmente o poder. Alguns previam que seria uma intervenção de curta duração. ---------- 262 _ . a} Eles estavam insatisfeitos com O governo Ge- e conseqüen~ temente a derrota do regime ditatorial d) O nazi~fascismo venceram a guerra. A demissão do ministro aconteceu um dia depois de o Supremo Tribunal Federal autorizar a instauração de inquérito para investigá-lo. Não foi o que aconteceu. Fernando Pimentel. o Partido dos Trabalhadores. a Federação das Industrias de Minas Gerais (Fiemg). Apoiados pelos grupos conservadores da sociedade.

Utilizou-se da propaganda para construir a imagem grandiosa da Alemanha. louvar Adolf Hitler e estimular a perseguição a grupos considerados perigosos. Apoiou os movimentos socialistas ao longo da década de 1930.Foi hostil ao racionalismo e aos principias poUticos que fundamentam pluripartidarismo. (O) rompimento de relações diplomáticas entre os Estados Unidos e a URSS. e a disputa por territórios. (O) 11 e 111. (C) estabeleceu o bipartidarismo. devido ao comunismo. chamada de Constituição Cidadã. Estão corretas as afirmações (A) I. o Neoliberal e o Terceiro Mundo. traidores e inferiores à raça ariana. (O) as rivalidades étnicas na península balcânica e a concorrência imperialista.-------------------06. principalmente na América. o acima das dos homens e das raças. e os conflitos entre os palses absolutistas.. (VUNESP 2009) A Guerra Fria foi um perlodo marcado (A) pelos confrontos bélicos diretos entre os Estados Unidos e a União Soviética. (B) pela divisão do mundo em dois blocos.. é correto menci- Argélia. 11. 11 e 111. (A) inovou com o voto secreto e feminino. (O) pelo fim do processo de globalização e do intercâmbio entre os países ricos. econômicos. (B) 111 e IV. (O) instituiu quatro poderes de governo. (C) por tensões entre as superpotências. que incentivou o rearmamento alemão. ideológicos e culturais. como o de Versa lhes. e o expansionismo (B) os efeitos da crise econômica e o processo de descolonização. (C) l. (VUNESP 2010) Leia as afirmações sobre o Nazismo. quando lutou ao lado dos defensores da República. apenas. __________________ 263 _ . (E) a preocupação em isolar a Rússia. (B) criou as primeiras leis trabalhistas. 07. (B) guerra do Vietnã e do Camboja. 111e IV. (E) I. em destaque nazifascista. Trata-se da(o) (A) revolução islâmica no Irã. 08. (E) choque do petróleo. apenas. HISTÓRIA DO BRASIL I.. como a Guerra Civil Espanhola. No in/cio dos anos 1970. e IV. apenas. 37. 36. (VUNESP 2011) A Constituição de 1988. as guerras na lndia e pela Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Defendeu a desigualdade a democracia como.{J. (C) a ação belicista da Liga das NaçOes. normas e das leis universais. (VUNESP 2009) Dentre os fatores responsáveis onar (A) o revanchismo expresso nos tratados de paz. (C) ocupação de Jerusalém pelos palestinos. (VUNESP 2010) A Guerra Fria foi um fenômeno histórico que envolveu aspectos políticos. como na crise dos mísseis em Cuba. 11. por exemplo. (E) ampliou os direitos sociais e políticos. o connito do Yom Kippur gerou um acontecimento de impacto mundial que contribuiu para indicar novos rumos para a Guerra Fria. os direitos de indivlduos que ocorreram "superiores". (E) pelas batalhas entre os países americanos por áreas de influência na África. IV. apenas. til.

DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS. o caminho a percorrer é ainda longo. sem os quais a dignidade da pessoa humana não se realiza por completo. tinha diante de si esse tipo de legislação. orientação ou identidade sexual. passam a ser observados como os próximos bens juridicos a terem sua proteção ampliada em ãmbito internacional. talvez tenha apenas começado. apesar das antecipações iluminadas dos filósofos. sem qualquer discriminação. E ele terá a impressão de que a história humana. são os inerentes a todos os seres humanos. gênero. mas sim matéria de legitimo interesse internacional e objeto próprio de sua regulamentação. direitos individuais homogêneos. direitos coletivos.-Q. em 1948. No regime democrático.. justiça. Direitos Humanos são os direitos fundamentais da pessoa humana. O emergente Direito Internacional dos Direitos Humanos. independentemente da origem. podemos comemorar o fato de que teoricamente os direitos humanos possuem hoje fundamentação suficiente para que sejam reconhecidos em qualquer parte do globo terrestre. relacionado à sua jurisdição doméstica. em parte. Carla.• . passa a refletir a aceitação geral de que lodo indivíduo deve ler direitos. os ~direitos humanos~ padeciam de certa precariedade na estrutura política. 22 e 23). da Declaração Universal de Direitos Humanos.). Este balizou os limites da cidade grega. das corajosas formulações dos juristas. do patrimônio público. de Albuquerque Mello). )aconselho este salutar exerci cio: ler a Declaração Universal e depois olhar em torno de si. Isto se deve. Assim. Não há dúvida que estamos vivendo a era dos direitos sociais. A formação da Pólis foi precedida da formação de um território cultural.. Toda pessoa deve ter garantidos seus direitos civis (como o direito à vida. como notou François de Polignae. liberdade e igualdade). o fato é que nunca se falou tanto em direito sociais. saúde e bem-estar). São Paulo: Atlas.. econômicos. constitui o principal marco no desenvolvimento do direito internacional dos direitos humanos. Não se imaginava então a possibilidade de um estatuto de direitos oponíveis ao próprio Estado..~ (Norberto Bobbio. idade.EVOLUÇÃO. O respeito a eles ficava na dependência da virtude e da sabedoria dos ____________________ 265 _ . do consumidor. os quais todos os Estados devem respeitar e proteger. ás lutas desenvolvidas pelos movimentos sociais. As leis que organizavam os Estados não atribuiam ao indivíduo direitos frente ao poder estatal. a defesa do meio ambiente.---------------1. A quem pretenda fazer um exame despreconceituoso do desenvolvimento dos Direitos Humanos{ . 2001.. Não obstante tenha sido Atenas o berço de relevante pensamento politico. entretanto a empolgação não deve ser tanta. a observância dos direitos humanos é não apenas um assunto de interesse exclusivo dos Estados. direitos humanos. "o conjunto de normas que estabelece os direitos que os seres humanos possuem para o desenvolvimento da sua personalidade e estabelece mecanismos de proteção a tais direitos~ (Celso D.. do preso.. NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS atroddades cometidas a milhões de pessoas durante o nazismo. Sem garantia legal. A adoção. os acordos internacionais protetivos dos direitos da pessoa' humana têm criado obrigações e responsabilidades para os Estados no que diz respeito às pessoas sujeitas à sua jurisdição. credo religioso ou convicção politica. como o próprio nome está a dizer. portanto. a determinado Estado" (Pinheiro. etc . condição econômica e social. sociais (como o direito à educação. Nascido dos horrores da era Hitler e da resposta às DIREITOS HUMANOS . econômicos (como o direito ao trabalho). quando comparada às enormes tarefas que estão diante de n6s..embora velha de milênios. dos esforços dos politicos de de boa vontade. civis. toda pessoa deve ter a sua dignidade respeitada e a sua integridade protegida. sociais e culturais. etnia. A ERA DOS CHAMADOS "DIREITOS SOCIAIS" Norberto Bobbio salienta sobre a era dos direitos. já que a efetiva proteção àqueles direitos não tem avançado à mesma velocidade que sua teoria. pela Assembléia Geral da Organização das Nações Unidas. das pessoas portadoras de deficiência etc. polilicos (como o direito á participação nas decisões políticas). do consumidor. Seja com maior ou menor intensidade. segurança.. políticos. onde cada Estado possui um dever ínternacional de proteger os direitos fundamentais da pessoa humana em seu território. de alguma forma. Será obrigado a reconhecer que. Direito internacional e direitos fundamentais. culturais (como o direito à participação na vida cultural) e ambientais (como o direito a um meio ambiente saudável). pois como bem ressaltou Norberto Bobbio."A Era dos Direitos") Estamos. ANTIGUIDADE Na Antiguidade não se conhecia o fenômeno da limitação do poder do Estado. A Declaração Universal de Direitos Humanos contém um conjunto indissociável e interdependente de direitos individuais e coletivos. p. "Os Direitos Humanos (.) são os inerentes a todos os individuas que estejam vinculados. Logo. Quando Aristóteles definiu "Constituição~. raça. Jà os Direitos Fundamentais (. classistas e a~'Soociati\fis\asna defesa dos direitos e interesses dos seus membros. Desse modo. testemunhando a importãncia cada vez maior que os chamados 'interesses difusos~ tem alçado na ordem interna e mundial. a prática nem sempre é essa.

Penas Cruéis. por exemplo)..a. apesar das inúmeras diferenças biológicas e culturais que os distinguem entre si. e aos abusos de toda espécie. Direito. além de um conjunto preciso de garantias constitucionais. 5(1): 23-42. Considerando que o reconhecimento da dignidade inerente a todos os membros da familia humana e de seus direitos iguais e inalienáveis é o fundamento da liberdade. ~ o reconhecimento universal de que. é a corrupção. auxilia a corrosão de nossa economia e é a causa de grande parte do sofrimento de seus cidadãos. A QUESTÃO DA DEMOCRACIA NA ATUALIDADE: A REIVINDICAÇÃO POR NOVOS DIREITOS. como se sabe. já em ARISTÓTELES se pode discernir uma construção filosófica que abre as portas para a idéia dos direitos humanos." Antunes. A essência desta classe de direitos de que são os homens titulares são os direitos que derivam da natureza mesma do homem: não de uns. gênero. Rev. o que certamente desestabiliza a economia e atrapalha o crescimento do pais. Vejamos: "A origemjusnaturalista dos direitos humanosparte da idéia central da "inerência". a ordem universal derivada da natureza era comparável à idéia da razão. Aqui no Brasil temos assistido estarrecidos às crescentes denúncias e às várias instaurações de CPMrs (Comissão Parlamentar Mista de Inquérito).. como únicos entes no mundo capazes de amar. em suas relações internacionais. submetido a quaisquer comunidades políticas . etnia. grupo religioso ou nação . sejam eles novos ou não. buscando fatos e informações que. não se pode negar que a maior parte da população tem acesso à TV e assiste aos principais canais de TV aberta. que o tornava universalmente igual a qualquer outro homem. mas também a televisiva. mesmo que estas tenham ainda que ser apuradas nos órgãos responsáveis. à qual se dá o nome de espécie humana ou de humanidade. Reivindicar um direito é primeiramente conhecê. Mas não podemos deixar de lado o fato de que a imprensa. governantes.. sempre deficitários. na abertura deste excelente livro. isto é. EM 10 DE DEZEMBRO DE 1948 PREÃMBULO .. é dito: uO que se conta. ser crítica e apuradora. A Afirmação Histórica dos Direitos Humanos. porém. 1999. sociais e culturais. sendo para algumas classes umas das poucas formas de lazer. A Constituição impôs ao Estado brasileiro a obrigação de reger-se. nestas páginas. As raizes de tal pensamento remontam verdadeiramente ao pensamento grego. Esta circunstância. não exclui a importante contribuição de culturas antigas na criação da idéia de Direitos Humanos. a informação é fundamental. São Paulo: Saraiva. apesar da grande maioria não ter acesso a todos (como a internet. dos atributos . em razão desta radical igualdade. a Constituição Federal de 1988 estabeleceu a mais precisa e detalhada carta de direitos de nossa história. não só a escrita. enquanto a convencional resulta do consenso.nenhum individuo. provavelmente. ao analfabetismo. era de origem semitica. criam no cidadão comum uma mentalidade crítica. Um dos fatos que tem sido a razão de reiteradas violações aos direitos do homem.se superior aos demais". ninguém . através da escola est6ica fundada por ZENÃO. no início dos anos noventa. classe social. Ruy Barbedo . APROVADA PELA ONU. ratificar a adesão aos Pactos Internacionais de Direitos Civis e Políticos e de Direitos Econômicos. Em COMPARATO.•Dez. descobrir a verdade e criar a beleza. Fabio Konder. em contraposição a justiça convencional. Sociais e Culturais e às Convenções contra a Tortura e Outros Tratamentos ou A . Jan . ARISTÓTELES já se preocupava com a justiça natural. nem de alguns.era guiado pela razão divina. Assim. talvez por não mero acaso.NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS----------------. A maior parte delas envolve membros do atual governo. em sua maioria. é a parte mais bela e importante de toda a Hist6ria : a revelação de que todos os seres humanos. Esc. flI6sofo que. Temos novos meios de comunicação. inciso 11).nerentesao homem como membro . polilicos. Para os estóicos. à fome.pode afirmar. Desumanos ou Degradantes e mencana de Direitos Humanos. que inclui uma vasta identificação de direitos civis. merecem igual respeito.l2004 princípio da ~prevalência dos direitos humanos"(artigo 4°. da justiça e da paz no mundo. Apesar de estamos ainda engatinhando no que é denominado "inclusão digital". A razão para a crescente reivindicação de direitos. que se encontram entre os mais relevantes instrumentos internacionais de proteção aos direitos humanos.Resultado desta nova diretriz constitucional foi o Brasil. No Brasil. que visam esclarecer tais denúncias. mas de todos como decorrência de sua peculiar condição de pertencer à espécie humana. A primeira é aquela justiça que se manifesta de modo igual para todos em todas as partes e que não se atrela a juizos subjetivos. segundo determinados ditames de conveniência estabelecidos pela comunidade. parte do fato de que a população atualmente tem mais acesso á informação do que antigamente. Pelotas. essa grande vilã que cria super-orçamentos.lo.qualquer que fosse. econômicos. O homem . Considerando que o desprezo e o desrespeito pelos direitos du homem resultaram em atos bárbaros que ultrajaram a consciência da Humanidade e que o advento de um mundo em que os homens gozem de liberdade de ------ 266 _ . E neste quesito. pelo DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS.ntegrantede uma espécie zoológica muito particular. e que o tem muitas vezes relegado à miséria.

vitima de perseguição. 1. Artigo I . inclusive o próprio. Todo homem acusado de um ato delituoso tem o direito de ser presumido inocente até que a sua culpabilidade tenha sido provada de acordo com a lei. não constituiam delito perante o direito nacional ou internacional. e. no momento da prática. Artigo IX . para que o homem não seja compelido. Todos são iguais perante a lei e têm direito. 1. por assegurar o seu reconhecimento e a sua observância universais e efetivos. juridica ou internacional do pais ou território a que pertença uma pessoa. Artigo X . ou qualquer outra condição. na dignidade e no valor de pessoa humana e na igualdade de direitos do homem e da mulher. Artigo VI . Todo homem. quer sujeito a qualquer outra limitação de _____________________ . desumano ou degradante.267 _ . em cooperação com as Nações Unidas. tanto entre os povos dos próprios Estados Membros. sob tutela. Artigo XII . a uma justa e püblica audiência por parte de um tribunal independente e imparcial. nem a ataque à sua honra e reputação. sem qualquer distinção. pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e internacional. Todo homem tem direito a receber dos tribunais nacionais competentes remédio efetivo para os atos que violem os direitos fundamentais que lhe sejam reconhecidos pela constituição ou pela lei. nascimento. com o objetivo de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade. Todo homem lem direito à vida. de crença e da liberdade de viverem a salvo do temor e da necessidade foi proclamado como a mais alta aspiração do homem comum. 2 . Todo homem lem direito. Todo homem tem direito à proteção da lei contra tais interferências ou ataques. quer se trate de um território independente. minação que viole a presente Declaração e contra qualquer incitamento a tal discriminação. em plena igualdade. sem Governo próprio. como último recurso. Ninguém será mantido em escravidão ou servidão. em julgamento püblico no qual lhe tenham sido asseguradas todas as garantias necessárias à sua defesa. por promover o respeito a esses direitos e liberdades. origem nacional ou social. 1 . sua fé nos direitos fundamentais do homem. Agora portanto soberania. Artigo XIII. à rebelião contra a tirania e a opressão. e que decidiram promover o progresso social e melhores condições de vida em uma liberdade mais ampla. Ninguém será sujeito à interferência na sua vida privada.NOÇÕES palavra. no seu lar ou na sua correspondência. Considerando ser essencial promover o desenvolvimento de relações amistosas entre as nações. detido ou exilado. Considerando que uma compreensão comum desses direitos e liberdades é da mais alta importãncia para o pleno cumprimento desse compromisso. Todo homem tem o direito de deixar qualquer pais. era aplicável ao alo delituoso. Considerando que os Estados membros se comprometeram a promover. na Carta. cor. a escravidão e o tráfico de escravos serão proi. religião. Artigo VII . DE DIREITOS HUMANOS Artigo 111 . no momento. Também não será imposta pena mais forte do que aquela que.Todo homem tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração. Todo homem tem o direito de ser. Artigo VIII. Todo homem tem direito à liberdade de locomoção e residência dentro das fronteira