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íN_D_I_C_E
Apostilas LÓGICA Trabalhando pela

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2
1. 2. 3. Ad eq u aç ão Conce it uaI ..
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sua aprovação!

PORTUGUÊS
Domínio da Expressão Escrita (redação) .......................•...•.................•....••.•••...............•...••..•..................•• 62
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62

Pertinência, relevância e articulação dos argumentos ..••.•.........................•.......................••..•..•............. 62

4.
5. 6. 7. 8. 9. 1O. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

Seleção Voca bu lar ..

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Estudo de texto (questões objetivas sobre um texto de conteúdo literário ou informativo ou crônica) .........•...•..•.............•...•....................•......•......•..............•....•...............••...••...•..................•...•................41 O110g rafia •..•...•..............••..••...•................••.••.................•..••...................•...••......................••..........................• 05 Acentuação gráfica ............••...................••..•...•.............•...•........................•...••.........................................••.. 07 Po ntu ação .•.. .••...•...••. .•..•.. .•...•.. .••...•... ..•........••. .•...•.. 38 Estrutura e Formação de Palavras ...•....................••..••..•...............••..••...••.............•....•...•..................••..•...•. 56 Classes de Paiavras .•••.•...................•...•.................••..•..............•...••...•.................•....••.......................•..•........09 Frase, Oraçã o e Periodo ...........•..•...•.................•...•..•................•..••..•...................•...•...................••..•...•.......45 Termos da ora ção ..••..................•.............................•..................••..•..............•........••................•..•................. 45 Períod o Com posto ...•.........................................•...•.................••...•...•..............•...••...................•...•..•..•.......... 45 Funções sintáticas dos pronomes relativos .••..••.....................•.................•...••....•................•..•................•..17 Emprego de nomes .........•....•...•.........................................•....................••...••..................•..................•...•..••. 09 Emprego de pro nom es •.....••.......................•..•..................•..••..••...............•••..•...............•...•............ .•..•. 17 Emprego de tempos e modos verbais ..............•...•..•...............•...••.....................••.....................•..•..•........... 20 Reg ê nc ia Verba I e Nom ina I ............•...••..••.................•.......•................•..................••...••...•.................•.........34 Crase .................•...••.....................•..••..................•...•..............•...••..•..................•.......................•..••......•.........•36 Co ncordância Verba I e Nominal........... .•...•.....................•....•................•....................... .•...•.....................•.. 30 Orações red uzid as ..•...•........................................••.••...............•...•...••..................••...••...................•..••.••........ 52 Colocação pronomi nal ..•..•••..•...... .••.....................•................•...••....••............•....••..••.................•..•...• 17 Estil istica ...•.................•....•...••..............•...................•..••..•...•................••...•...................•...................•..••.••......58 Fig uras de li nguagem .................•...•...•..............•...•...•..................•••.................••...••...•...............•................ 58 Testes nos tópicos do programa Gabarito .......•........................•...•...............•.........................................••....•...................•.....................•...•....... 69

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MATEMÁTICA
1. \ 2. Conjuntos numéricos (operações básicas, propriedades, múltiplos e divisores, máximo divisor com um, mín imo rnú Iti pio com um) •..............•.•••.•..............•.....................•....•...............•...•..............•..•.........73 Radicais •.................•...........•.•...••..•...............•.................•...............•.•••...•....... ........•....•...............•................ 145 Polinômios (operações básicas: adição, subtração, multiplicação e divisão) •••...............••.••...............145

1

3. 4.

Prod utos natáveis ...........••..•..

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145

Equações do 1° e 2° graus •..•...•...........••.........•..•..•..................................................••...•............................. 111

5.
6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Inequações do 1° e 2° graus

155

Sistemas de equações do 1° e 2° graus ........•...•..............•................•..................•...•...........•..••................ 157 Sistema legal de unidade de medida .•..•............•..•............................•...•.............••..••...............•..•........... 118 Razões e proporções.. .••.••.... .•..•...•. ..•..•....••.. .•...•. ..• 130 Grandezas diretas e inversamente proporcionais •.....................................•.•..............••...................•...... 130 Regra de três simples e composta ..••..•.........•..•...........•..•.............•..•..••..............•..............•.................•..... 138 Funções. Função ex po nencia I. .. Pro babi Iidade. Matemática fi nancei ra. .•..... ..•. .•..•. ..••.•..... ..•....... ........•. .....•..•..... ....•. ....•.... .•. ....•..... ....•..... .•. .•...... .•..•.. ....•...•.. .•..•..... .••.. .•... .•...•...... .•....•.. .•..... ...•. 160 166 140

.••...•.........•....••...........•..•.168 .........•...

Exercícios de Revlsã o ..•..........•.............•..•............•..•.............................•...........•....•.............•................ 0.... 172 Respostas dos Exercícios de Revisão •.
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174

GEOGRAFIA
GEOGRAFIA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

GERAL

O espaço natural e econômico ......................•............•..................•..........•.............•....•.........•..•................175 Orientação, localização, representação da Terra e fusos horários .....•...•.............••............•................•183 Caracte ris ticas e movimentos. •..... Evol ução da Terra. .. .....•. .••.... ....•. .....•. .....•.. .....••. ....••. ........•.. .••.. .•.. ..•. .......•.... .•.... ....•..•.. .••.... .....•. ....•. .••.... .....•.... .•.... .••.... ....•...............•. ........•........ .•..... ....•..•.. ....•. .......•..•..... .•.. .........•. ....•.. .....•..... .....•.. .....•.. .....•...•...... .....•..............•.. .••..••. .....•.. .....•. .•...•... ........•..........•..•.... ....• 183 .••.. ......•.. .•.... 183

Relevo terrestre e seus agentes ......•..........................................•.............•............•..............•.............•..•....183 A atmos fera e sua d inâm ic a. .. Geopol itic a. . Atu aIida de. PoIitica. ......•....... Confl itos. .•..••. .....•.. ......••. .•...... .•••. ......•...•.. ....•...••. 183 175 .....•..•. .....•.. ......•..... .........•. 188 188 175 ....••.. 192 195 201 202 .•.... ...••.•... ......•...

......•....•. ......•.. .•...

Globalização ............•..............•.............•......................................................................••............•................•175 Cartog rafi a. .•............•.. Testes .•..••. Gabarito .. .....••..••.. .....•..•.. Educação Am bienta I. •...•.. .....•.............•.... .....•..•. ....••............•..•.........•..•............•. .....•............•...•... ..•..•. ......•.. .•••..•.. ..•..•....

GEOGRAFIA DO BRASIL
1. Te m po. .........••. ........•.. .•..... ....•..... .....•..•.. ....••. .•... .••..••. .•...... .••. ..•..••. ....•. ....•. 203

2.
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

CIima.
As pectos demog ráficos: conce itos Com é rcio. ..•... Fo ntes de energ ia. Indústria. •..••. .....•..

203

tu nd amenta is. •.
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211

..•..•.... ....• 215 ....•....... 215

Recursos naturais e extrativismo mineral ..................................•.............•...........•.............................•..•.. 215 .....•..•.. .....•. ........•..•. .........•.. .....•. ........•...•..........•.. ....•.... 215

Ag ricultura .....•...•............•..............•............................•.........•..•..........••..............•............•.............•..•........... 215 Regiões Brasileiras: aspectos naturais, humanos, politicos e econômicos ........•............•...........•..••.... 226 Testes ••........ Gabarito .•. .••. ......•.. .••..•.. .....•. .....••..••. .....•.. .....••. .....•..•.. .•.. .....•..••. .....•.. .........•.........•.. 230 ....•..•..... ..•. 232

.....•..... .....•.

2

HISTÓRIA DO BRASIL
1. A Era Vargas. .
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233
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3.

A te rce ira Re p ú bl ica. ...

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O Regime Militar e A Nova República .........................•..••...•.......•...............................••..•......................... 239

4.
5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

S itu ação eco nõmica pós 1964
Redem ocratizaçã o do pais. Diretas J ã. . A Nova Repú bl ica •..••.. Govern o Sarney. ...•. Governo Collor

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239 248 249

Governo Itamar e a eleição de Fernando Henrique Cardoso .................•••...•••....•................................. 250 Governo Fernando Henrique Cardoso ...........•..•.......•...•.....................................•..••.........•....................... 250 Eleição e primeiro mandato do Presidente Luiz Inácio Lula da Silva ...........................•..••..•..••..•........ 251 A sociedade brasileira na atualidade .............•..•...•....•..................................•....••...•....•........................... 256 Testes .. .••.. .••...••. .•....•.. .....•...•...•...•....•.. .•....•...•..••.. 262

Gabarito ...•...•.....................................•...•...•..................................•.................•....••..........................•...•...•..•. 264

NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
1. 2. 3. Declaração Universal dos Direitos Humanos ...............•.......••..•....•........................................................... 265 Constituição da República Federativa do Brasil: Art.. 5° ao 7° e Art. 14•..••................................•...•..••.. 269 Lei nO4.898, de 09 de dezembro de 1965, regula o direito de representação e o processo de responsabilidade 4. 5. administrativa, civil e penal, nos casos de abuso de autoridade: Art. 1° ao 6°..... 301

Lei nO9.455, de 07 de abril de 1997, define os crimes de tortura e dá outras providências •....•......•.. 302 Lei n° 9.807, de 13 de julho de 1999, estabelece normas para a organização e a manutenção de programas especiais de proteção a vitimas e a testemunhas ameaçadas: Artigos 1° ao 15..•...•..•.... 303

6.

Lei nO11.340, de 07 de agosto de 2006, cria mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do ~ 8° do art. 226 da Constituição Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Interamericana Federal, da Convenção sobre a

contra as Mulheres e da Convenção

para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher; dispõe sobre a

criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; altera o Código de Processo Penal, o Código Penal e a Lei de Execução Penal; e dá outras providências. Art. 1° ao 7°..... .••..••...•.... Testes ...•.. Gabarito ..•...••........•.. .......•....•... .•.. .....•...•...•. .....•......•...•.. .....•.......•. .....••..••.. ......••..•••.. .•...••...•.... .•....•... .••..... .•....•.. ..•.. 306 313 314

3

NOÇÕES DE INFORMÁTICA
1. 'Conceitos Básicos de Computação: computadores, componentes de hardware e software de

com puladores.
2.

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315

Sistema operacional Windows XP .................................•..•...•...........•...•..........•...••...............•.................•. 373 Sistema operacional eletrônico, principais Windows 7 e Linux: Introdução, arquivos, pastas, navegador, correio programas, compartilhamentos, impressão e áreas de transferência ........•.... 381

3.

Conhecimentos

de Processadores de texto (Microsoft OHice Word/open OHice writer): operações

básicas, digitação de textos, formatação, cabeçalho, rodapé e tabelas .............••...........•..•..............•. 324 4. Conhecimentos de Planilha Eletrõnica (Microsoft OHice Excal/open OHice cale): operações básicas,

fórm ulas, fu nções, pastas e fo rmata ção. .••...........•..•............•............•...•.............•...........••...•................... 351 5. Noções de rede de computadores: conceitos e serviços relacionados à Internet, tecnologias e •.. 398

protocolos da internet, ferramentas, aplicativos e procedimentos 6. 7. Ferramentas e aplicativos

associados à internet/intranet.

comerciais de navegação na internet e correio eletrônico ....•...•........•.... 398 de .••...... 411 .•..•...... 381 414

Conceitos básicos sobre os principais aplicativos comerciais para antivirus e procedimentos seg ura nça. ..•.. .•...•...•.. .•............••. .•..•. .•..•. .•..•.. .••. .••.. ..•. .•...•.. .•..

8.

Noções de softwa re liv re/I icenc/amento.

Testes ........................................•...................................................................................................................

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Ga barito ...............................................................................................•...........•..........•...•...........•.............•... 416

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4

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PORTUGUÊS ~~.a.--------------------------------

ORTOGRAFIA: EMPREGO LETRAS

DAS

b) Nas terminações -ágio, -égio, .igio, -agia, Ligia: pedâgio, colégio, Iitigio, relógio, refugio c) Nas terminações verbais -ger e -gir: proteger, divergir, viger.

Parte da gramática que traia da escrita correta das palavras.

J
a) Palavras de origem tupi, árabe ou africana: canjica, alforje, acarajé, Moji.

USO DAS LETRAS H
a) No inicio ou no fim das interjeições: hem! ah!. hi!;

b) Terminação -aje: laje, ultraje, traje,

b) O segundo elemento do composto for unido ao primeiro por hífen: super-homem; anti-higiênico. c) Em razão da etimologia: humilde, horta, hindu,

E
Nas formas dos verbos terminados em -oar, .uar, no presente do subjuntivo: abençoe, continue. pontue, perdoe.

,/ Observaçao: Bahia - nome de estado, grafa-se com h,
porém, as formas derivadas, baianada. escrevem-se sem ele: baiano,

Nas formas dos verbos terminados em -air, -oer, -uir, na 2a e 3a pessoas do singular do presente do indicativo: cai, dói, contribuis, possuis.

ALGUMAS

FORMAS

VARIANTES

S
a) Após ditongos: Cleusa. coisa, lousa, tesoura, pausa,

b) Formas verbais dos verbos pôr e querer: quis, quisesse. quisera, pus, pusesse, puser. c) Nos adjetivos terminados pelo sufixo -o$o(a): cheirosa. gasoso, dengosa, horroroso, d) Nos sufixos .ês, -esa, -isa: baronesa, marquesa, burguês, poetisa. e) Palavras derivadas de outras primitivas grafadas com s: anâlise, atrasado, pesquisa. Exceções: catequizar, batizar, sintetizar.

abdome ou abdômen; aluguel ou aluguer; assoprar ou soprar; assobiar ou assoviar; bravo ou brabo: caatinga ou catinga; cãibra ou cãimbra, catorze ou quatorze; chimpanzé ou chipanze; coisa ou causa, covarde ou cobarde; cociente ou quociente; cota ou quota; enfarte ou infarto; floco ou froco; loiro ou louro; neblina ou nebrina; porcentagem ou percentagem; seção ou secção.

./ ESCREVA

CORRETAMENTE

abóbada, asterisco, beneficente, cabeleireiro, caranguejo, depredar, dignitário, disenteria, empecilho, espontaneidade, estupro, geminado, infligir, jus, lagartixa, manteigueira, merilissimo, meteorologia, octogésimo, prazerosamenle, plebiscito, privilégio, reivindicar, sobrancelha, viger.

USO DO HíFEN REGRAS BÁSICAS
A) Prefixo terminado em vogal: _ Com hífen diante de mesma vogal: microondas, auto-observação, anli-inflamatório. _ Sem hífen diante de vogal diferente: autoadesivo, contraindicação, antiaéreo. enxuto, encher, • Sem hifen diante de consoante diferente r e s: antebraço, anteprojeto, arquiduque. de

X

E

a) Após a silaba inicial me: mexilhão, mexer, mexicano, mexerica. Exceção: mecha e derivados. b) Após ditongos: caixa, peixe, feixe, ameixa. Exceções: recauchutagem, caucho. c) Após sílaba inicial en: enxaguar, enxada. Exceções: encharcar, enchova.

d) Nas palavras de origem indigena ou africana: xarâ, xavante, Caxambu, e) Nas palavras xampu. de origem inglesa: xerife,

- Sem hifen diante de r e s, devendo-se dobrar essas consoantes: antissocial, antirrâbico, ultrassom. B) Prefixo terminado em consoante: - Com hifen diante de mesma consoante: regional, hiper-realismo, sub-base. inter-

G
a) Nas terminações -agem, -igem, -ugem: fuligem. aragem, selvagem, penugem. Exceções: verbo viajar - Que eles viajem; lambujem, pajem.

_ Sem hífen díante de consoante diferente: intermunicipal, intertextuafidade, supermercado.

5....

_

PORTUGUÊS
Observações:

-------------------------""iJ. EXERCíCIOS
xc ou x.
a) E...igiu ser re ...arcido da quantia que havia pago. b) O problema da vela re..,endia por toda a casa. c) A e...entrícidade era sua característica marcante. 2. (FAAP) Complete adequadamente. A parali. ..a ...ão das máquinas, determinada pelo a .. e...or do departamento gráfico foi a causa principal do atra ...O dos fa ...fcuJos. 3. (UNfCAMP) Identifique as palavras em que foi violada a convenção ortográfica vigente. Escreva-as, em seguida, na forma correta. (Trechos tirados de edições de um jornal de São Paulo) a) Os atuais ministro e prefeito são amissíssimos de longa data, mais

1. Com os prefixos além, aquém, ex, grã, pós, pré (tônico), pró (tônico), recém, sem, vice _ usa-se sempre o hifen. além-mar, aquémmar, ex-amante, grã-duquesa, pós-graduação, pré-vestibular, pró.europeu, recémformado, vice-campeão. 2. O prefixo co junta-se em geral ao segundo elemento - coordenar, coobrigação. Exceção: se a palavra seguinte iniciar-se por uh": coherdeiro. 3. Com os prefixos circum e pan - usa-se o hífen diante de palavra iniciada por m, n e vogal: pan-

DE FIXAÇÃO

-----------------,. (PUC.RJ) Preencha as lacunas com 5, 55, ç, sc, sç,

I

americano, circum-navegação.
4. Com o prefixo sub, usa-se o hífen diante de ~b" e "r": sub-base, sub-região. Observação: palavras iniciadas por "h" perdem essa letra e não há hífen: subumano, subumanidade. 5. Não se emprega o hifen em palavras que perderam a noção de composição: paraquedas, mandachuva, pontapé, girassol.

.

.

GRAFIA E EMPREGO DOS PORQUÊS
1. POR QUE a) Início de frases interrogativas: Por que é difícil aprender Matemática? b) Quando se subentende a palavra motivo ou razão: Ninguém explicou por que Matemalica é tão difícil. c) Quando é possível a substituição pelas expressões pelo qual e suas flexões: São justas as causas por que reivindicamos melhores salários. 2. PORQUE a) Resposta a perguntas: Não vim porque eslava chovendo. (Pode ser substituído pela conjunção "pois") b) Quando for igual a para que: Reclamava porque fosse discutido o aumento salarial. c) Pergunta com resposta implícita. Por que você faltou á aula? Não será porque estava indisposta? 3. POR QUÊ Usado no final de uma pergunta direta ou indireta. sem determinante. Você chegou atrasado, por quê? 4. PORQUÊ Usado precedido de um determinante (artigo ou pronome), exercendo a função de um substantivo: Ele queria saber o porquê de sua desatenção.

b) Mais da metade desses poliCiais extrapola os limites do dever por serem mau preparados. ......................................................... c) Desde o início, o animal preferido em carrosséis é o cavalo, mas há excessOes. ................................................ 4. Preencha os espaços com por que, porque, porquê ou por quê. a) São justos os ............ lutamos. b) mática? Será de raciocinar? c) Não é difícil empregar os d) Reze, e) .................... não estudei. ~ ...... tudo corra bem. você não estudou? Não estudei fui ao jogo. Eis o . ...... foste promovinão me avisaste? desconfiar
?

ideais

. Matenão gostamos

é ditrcil aprender

Estavas alegre do?

g) Não há reclamou tanto

dele. Você

h) Não posso dizer nada sobre a moça não a conheço. i) Os servido'es fizemm 9,eve governo não concedeu aumento salarial. j) Resta-lhes explicar pelo menos um .... .......... dessa desvalorização da moeda. o

6

PORTUGUÊS ~a.----------------------------------c) Conversamos a cerca dos assuntos da

TESTES DE CONCURSOS
a alternativa
.

-----------------1. (MOURA MELO) Assinale quanto à ortografia. incorreta a) Aquele cruzamento de veículos é muito peri.

empresa. d) Encontrei Geninha há cerca de um mês. 9. (CAIPIMES) Está incorretamente grafada a palavra da alternativa a) acessaria c) pavimentação b) acesso d) rodagem

9050.
b) Amanha. minha prima será hospitalizada. c) Eu deduzi que ele está arruinado. d) Na feira, ganhei três vazinhos com temperos variados. 2. (MOURA MELO) Indique a alternativa incorreta. a) b) c) d) Aquela é a mulher por que me apaixonei. Ele não apareceu por quê? Porque não vamos almoçar juntos? Ele não faz mais parte da minha equipe, porque errou feio nos pagamentos.

10. (CAIPIMES) Leia com atenção as oraçóes abaixo. 1. Beber e dirigir é perigoso . geral provoca acidentes, 2. Dirigir em alta velocidade é um hábito. Preenchem respectiva e corretamente cunas as palavras da alternativa a) porquê, mau c) porque, mal b) por que, mal d} porque, mau em

as la-

3, (MOURA MELO) Indique a alternativa incorreta quanto à grafia das palavras: a) Ela está se sentindo mal. pois comeu algo estragado. b) É muito estressante fazer parte da comissão de ética. c) Apesar da altivez, é uma pessoa interessan-

ACENTUAÇÃO
CONCEITOS

GRÁFICA
BÁSICOS

-----------------Sílaba tônica: é aquela proferida com mais intensidade que as outras. Acento tônico: esta relacionado com a intensidade de som e ocorre em todas as palavras com duas ou mais silabas.

te
d) Os subcídios não são suficientes zar a festa junina. para reali-

4, (MOURA MELO) Palavra escrita em desacordo com a norma culta da lingua. a) vaselina c) aprazível b} explêndido d) diocese

Acento gráfico: Existirá em algumas palavras e será utilizado de acordo com as regras de acentuação. Quanto aos monossilabos (uma silaba), eles podemser: Atonos: artigos. preposições, conjunções e pronomes obliquos (exceto mim, ti, sI): o, a, por, me, te, se. Tônicos: substantivos, adjetivos, verbos, pronomes (exceto os oblíquos), advérbios, numerais e interjeições: pa, pé, pó. cor; ar; mau, bom, mãe, Quanto á silaba tônica, as palavras podem ser classificadas em: oxítonas _a silaba tônica é a última sílaba da palavra.: so@.,ca~, Cil2Q, reQQ!:, português. paroxitonas - a sílaba tônica é a penúltima sílaba da palavra. mesa, cadeira, revólver, I2Qlen. proparoxítonas - a sílaba tônica é a antepenúltima silaba da palavra: matematica, !J!timo, bêbado.

5. (CAIPIMES) A palavra grafada corretamente a) freiar c) dismerecer b) azulejo d) pulsera

é:

6. (CAIPIMES) No inicio de cada alternativa aparece uma letra. Assinale a {mica alternativa em que as palavras são escritas por essa letra, a} e - quas_, _mpecilho, b) i - d_stilar, pr_vilégio, c} o-cap_eíra, d) u - táb_a, g_ela, ch_visco, crãn_o d_senteria p_hr z_ada

REGRAS BÁSICAS
I. Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em A. E, 0, seguidos ou não de S: pa(s), pé(s), pó(s). 11. Acentuam-se proparoxítonas: todas as palavras médico, lúcida, último.

7. (CAIPIMES) A palavra grifada em "Todo homem que queira se manter competitivo" inicia-se com a letra h. A alternativa em que todas as palavras são escritas com h é a) hálito, habastecer, hora b) herói, heclípse, honra c} hironia, heterno, horizonte d) habitação, higiene, honestidade 8. (CAIPIMES) Está incorretamente grifado da alternativa: utilizado o termo

111. Acentuam-se as oxítonas terminadas em A, E, 0, seguidas ou não de S e as terminadas em EM (ENS): sofá(s), café(s), cípó{s), também, parabéns. IV. Acentuam-se as paroxítonas terminadj:ls ~m "'", R.~X, N, PS, \, IS, US, UM, UNS, A. AS, AO, AOS. Ditongos Orais: útil. éter, xérox, próton, fórceps, táxi, lápis, álbum, álbuns, ímã, órfãs, bênção, sótãos, cárie, árduo.

a) Nao vejo Jorge há muito tempo, b) Não lembro onde coloquei meus cadernos.

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acompanhados ou não de S: saida. zênite. mas dela ficamos escravos. TESTES DE CONCURSOS -----------------1. Observação: o ditongo aberto EU continua sendo acentuado. 4. Nossa inteligencia. filantropo. encerrou o mundo em um circulo de adio e nos fez marchar a passo de ganso para a miseria e os massacres. interim. 3. efebo. joia. para diferenciar de pode (3a pessoa do singular do presente do indicativo). decano. paranoia. refens. ortoépia ou ortoepia. Acentue. alibi. avaro. A mecanização que produz abundancla. Acentos apenas: Diferenciais .. ciclope.mã. Acentuar o seguinte texto: "A cobiça envenenou a alma dos homens.cambuci . papéis. batavo. ox/tona terminada em e. polen. perdoa. . U./ São palavras oxítonas: cateter. enjoo. ele mantem I eles mantêm). véu. caso sejam paroxitonos não receberão mais acento: assembleia. sõror ou soror.s"). Não são mais acentuados os grupos EE e 00: creem. Não se acentuam mais o "j" e "u" tônicos em paroxítonas. anéis. quiça.somente receberá o trema os nomes próprios e seus derivados: Müller.médium c) jurí . (MOURA MELO) Indique a alternativa palavra está acentuada corretamente: a) veiculo c) televisão b) album d) sáude em que a . Maria Eduarda s6 come peras. pois é uma paroxitona.. .-' d) bamba. gratuíto. . " (Charles Chaplin) 2. lambém não haverá acento quando o I ou o U forem acompanhadas de outra letra que não seja 5: ruim. Acentuam-se os ditongos abertos EI. carie.nos legado a penuria. s6 maçã. juizes. rubrica.biceps . Os senhores tem que embarcar pela ponte aerea e fazer conexao no Rio para Florianopolis. V. misantropo. hangar. pôr (verbo). (ACADEPOL) Assinale a alternativa incorreta quanto acentuação. IV. pudico. não haverã acenlo: rainha.. saúvas. item. libido. intuito. fortuíto. caju.Foram mantidos ~ EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------1. onix. tem.órfão d) éden • voluvel . b) t preciso por na sua cabeça. obJique.. estiverem em posição final (seguida ou não de .imã b) f6rceps . hifens.PORTUGUÊS -----REGRAS ESPECIAIS I. circuito. agape. a acento sera mantido: Piaui. Acentue. álacre.A palavra árvore é acentuada. chavena. juiz. homilia ou homilia. ilhéus. A palavra está acentuada b) freguês. (MOURA MELO) incorretamente em: a) indescriUvel. c) armázem. a) Vamos por a esteira nesta posição. VHl. A palavra café é acentuada. ideia. heraina. ibero. Ex. VI. recorde./ Palavras que têm dupla prosódia: acr6bata ou acrobata. duros e brutais. Trema . maquinaria. OI quando forem oxítonas: herói. míster. caiu Ia. leem. c) Ontem ele nao pode vir.: Se o I for seguido de NH. bençAo. a razão por que nao nos interessamos por neg6cios suspeitos. homilia ou homilia. seja oxítona ou paroxitono: chapéu. veiculo.c6rtex . nobel. . de uma vez por todas./ São palavras proparoxítonas' anatema. Obs. condor. bainha. IX. (MOURA MELO) Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta acerca da acentuaçao das palavras: J. a B a) análise . hoje ele pode. necropsía. mülleriano. para diferenciar de por (preposição). projétil ou projetil. itens. dói. 111. grau. avaro. quiromancia. a)Apenas I está correIa c) I e fi estão corretas b)Apenas 11 está correta d) I e JJestão incorretas 2. quando necessário. 3. ela vem I elas vêm.para melhor apreciar o por-do-sol. medium./ São palavras paroxítonas: austero. Não se acentua mais a vogal "u" nas formas verbais precedidas de "g" ou "q" e antes de "e" ou "i": argui. Hiatos . hieróglifo ou hieroglifo. zãngão ou zangão. com certeza. quando precedidos de ditongo: baiuca. Observação: Se a palavra for oxítona e o "i" ou o "u. e todas as paroxitonas devem ser acentuadas. averigue.sêmen . enxague. condor. bocaiuva. polens. céu.Considera-se apenas a forma verbal sem o pronome. tuiuius. pôde (3a pessoa do singular do pretérito perfeito). ínterim. rubrica. quando necessário. Formas verbais acompanhadas de pronomes oblíquos . hifen. réptil ou reptil. filantropo. ibero. ruim.acentuam-se o J e U tônicos. pois é uma •• 11. Nossa ciencia tornou-nos clnlcos. e) Este voa esta atrasado. Madagascar. ureter. mas. d) Sofia não come pera. Oceãnia ou Oceania. feiura.- -- . flores. novel.: mata-Ia (oxítona terminada em A) VII Formas verbais TER e VIR e seus derivados (ele tem I eles têm. aziago. Dominamos a velocidade. juiz.

manada).tristeza.Brasil. composto (mais de um radical . qualidades.reféns CLASSES DE PALAVRAS E SUAS FLEXÕES SUBSTANTIVOS' .1lo anao ancião anfitrião arrumador ateu ator aviador avõ barão beberrão campeão camponês Feminino abadessa aldeã ( masculinos com seus respectivos femininos Feminino parenta hóspeda infanta . lápide 10.bebê .também PORTUGUÊS do acento a 8. fantástico.Pará . tênis. saído obedece à regra de acentuação a) das paroxítonas terminadas em ditongo crescente b) das proparoxítonas I c) das palavras onde há hiatos de u e j tônicos d) das oxítonas terminadas em vogal 6. monja mestra giganta oficiala senhora priora perua irmã guardiã pagã pigmeia plebeia Masculino patriarca Feminino matriarca glutona valentona pigmeia fêmea taba roa mãe mula cabra jogadora solteirona ilhoa freira ovelha égua Masculino Parente Hóspede Infante Monge Mestre Gigante Oficial Senhor Prior Peru Irmao Guardião Pagão Pigmeu Plebeu . vulnerável. vulnerável e ético é: a) b) c) d) famflia. Isabel). Glutao valentão pigmeu macho taba réu Pai Mulo Bode jogador solteirão Ilhéu Frade carneiro Cavalo alema anã ancia anfitriã(ona) arrumadeira ateia atriz aviadora avó baronesa beberrona campeã camponesa . você as palavras a) útil."':J. c) A palavra "dói" é acentuada por seroxitona. Jacarei. amor). coletivo (nomeia conjunto de seres de uma mesma espécie . domésticos.. sereia. gaúcho. pós-morte cemitério. porque é paroxftona terminada em -. até c) fácil. abstrato (da nome a estados. d) A palavra "oficio" tem acento.. (CAIPIMES) Seguem. respectivamente. próprio (designa um individuo particular de uma determinada espécie . derivado (formado a partir de outras palavras.referência c) víbora . ignOfá-ta tórax. café d) herói.mínimo d) salário .éter b) câmara .pedra). comum (designa todo e qualquer individuo de uma especie de seres. pedreira). sentimentos e ações . (CAIPIMES) Assinale a alternativa em que a acentuação das palavras é explicada pela mesma regra. 9 . primán'os as palavras da resposta: a) acarajé . litualistico salda. concurso). lampada. 9. (CAfPIMES) De acordo com a justificativa unias alternativa correta é: a) A palavra "só" tem acento porque é monossilaba tem1inado em . fada). alguém. frágil. porque é uma paroxitona terminada em .saí . d) areas .já . concreto (nomeia seres de existência independente.as.guarda. primitivo (nao provem de nenhuma outra palavra .sllaba 7. estará.----------------------------------5. escola. (ACADEPOL) O grupo de palavras: JaiJ. a) diálogo-album c) hifen-vírus b) possuía-tâxi. b) A palavra "próprias" tem acento. (CAIPIMES) São acentuadas pelo mesmo motivo que razoável. real ou imaginaria.(). as mesmas regras de acentuação de especificas. saúde. roupa).câfila. FLEXÃO DO SUBSTANTIVO G~NERO (MASCULINO X FEMININO) Lista de alguns substantivos Masculino abade aldeão alem. (CAIPIMES) A alternativa em que as palavras são acentuadas pelo mesmo motivo de consciência.(). Classificam-se em: simples (um radical. frágeis. cama). 56 b) armário.

acrobata. a testemunha. o sósia. moço. (rei x rainha. A distinção é feita pelos adjetivos macho I fêmea: a distinção se faz pelo artigo ou outro determinante. Principais substantivos sobrecomuns o algoz. Comum. lider o capital = dinheiro o cisma o coma = sono mórbido o grama = medida de massa o guarda = o soldado o guia = = sede de governo a cisma = desconfiança cabeleira. gerente. patriota. a criatura. o cadáver. a banana = a fruta o moral = estado de espirito o banana o cabeça a moral = ética. atleta. São heterânimos homem x mulher) Unifonnes: Epiceno: aqueles que fazem distinção de gênero não pela desinência Dividem-se em: mas através do radical. aspirante. cicerone a guia = documento. gerente. o monstro. imigrante. o carrasco. xereta. médium. o defunto. MUDANÇA DE GÊNERO COM MUDANÇA DE SIGNIFICADO o caixa = funcionário = separação a caixa = o objeto a cabeça = parte do corpo a capital a coma a guarda o cabeça = chefe. corporação meio-fio = aquele que serve de guia. refere-se a certos animais.aca leiloa mulher glutona pavoa """ doutor elefante escrivão Biformes.PORTUGUÊS cantor cão capitão cavaleiro cavalheiro cerzidor charlatão cidadão comilão compadre conde cônsul ~ canlora cadela capitã amazona dama cerzideira charlatã cidadã Hebreu Réu hebreia sabichão Feio Sultão sabichona feia sultana rainha tecelã (teceloa) hortelã faliena r 'é judia sandía garota galinha imperatriz embaixadora juíza deusa profetisa princesa freguesa perdiz rani sóror. animal. mesma forma para o masculino comum de dois gêneros e feminino. juba a grama = a relva.dois: Sobrecomum: oi' a estudante. lojista. o estudante. viajante. o individuo. (bode x cabra. fã. o boia-fria. chefe. onça fêmea. o o cônjuge. o tipo. o idolo. o capim = vigilância. o cônjuge. Principais substantivos estudante. intérprete. conclusão a cabeça = parte do corpo a cisma = desconfiança a lente = vidro a lotação = capacidade a moral = o molenga = chefe o cisma = separação o lente = professor o lotação = veículo o moral = ânimo ______________________ 10 = regras _ .de. o apóstolo. a pessoa. a testemunha. jornalista. soror Judeu Sandeu Garoto Galo Imperador Embaixador Juiz Deus Profeta Príncipe Freguês Perdigão Rajá Frei Rei tecelão hortelão Folião (embaixatriz) Padre Patrão madre leoa parva patroa comilona comadre leão Parvo Boi leilão marido Glutão Pavão condessa consulesa czarina doutora elefanta escrivã . a criança. onça macho. cliente. uma única forma para ambos os gêneros. servente. a sentinela. agente. . moça) ./ Observação: uma forma para masculino e outra para feminino. mártir. oi' artista. protagonista. a vitima.

: se as palavras repetidas forem verbos.os lápis. exéquias.riacho.caracteres. pêsames.apenas o segundo elemento varia: tique-taques.questiúncula. hotel . o ônibus . fazem plural répteis e projéteis. aldeões: ancião .rapagão: rocha . cirurgiões. numerais e a maioria dos pronomes. ditongo oral e N fazem o plural pelo acréscimo de S: pai.charlatães. DL. charlatões. guardião . d) dois substantivos -quandoo segundo elemento especifica o primeiro.sullãos. reptil .homens.se o segundo elemento for substantivo. barca . vu1cães. aldeães. Exceções: mal males.caracóis. verões.replis. ai hão. faca . vaga -vagalhão. Quando monossilábicos ou oxítonos.os látex. quando se faz com auxilio de adjetivos como pequeno. o látex . se o segundo elemento for adjetivo. rabo . guarda será substantivo . arra etc. anciões. fezes.narigão. paus) . nüpcias. Pode ser analítico. gordo . cônsul . enorme. ermitão .rabicho. parabéns.populacho. h) terminados em X ficam ínvaríáveis: os tórax. orra. az. caracol . espadas. vulcão vulcãos.flautim.alazães. i) usados somente no plural: calças. alvissaras. sultães.bocarra.repteis. vidro. ilha. sênior . fazem o plural: reptis e proje!is PLURAL DOS SUBSTANTIVOS COMPOSTOS Regra: variam os substantivos.seniores.0 "Il'4- _ PORTUGUÊS NÚMERO: SINGULAR OU PLURAL.as duas palavras variam (guardascivis). efha. fj palavra guarda .cidadãos. costas. flauta .projéteis.cabeçorra. ala. naipes do baralho (copas. g) expressões substantivadas .nenhum elemento varia: os ganha-perde. ficam invariáveis' o lápis . em 15: canil canis. Quando paroxítonos ou pro paroxítonos. cão . pedra . hífen. zinho (os mais usuais). em ÃES: cão .cães e em ÕES (mais comum): avião . viveres.corpanzil.sacristãos. 2. rio . voz -vozeirão. vilão . questão . cabeça .juniores. EL. mediante o acréscimo de ES: ás ases.vilãos.balaço. O aumentativo pode ser analitico. frangofrangote. mini/seu/o. alazões. afazeres.retroses.guardiães.aldeãos. corrimão . ucho. homem . admite-se também pluralizar os dois elementos: correcorres ou corres-corres c) verbos opostos . formado por meio de prefixos como: inho. como oxitonos.lugarejo. ete. ona. peãopeães. ito.barcaça. ermitões. guarda será verbo. imenso etc. retrôs . PLURAL DOS SUBSTANTIVOS SIMPLES: a) terminados em vogal.homenzarrão: nariz . 11 _ . e) primeiro elemento for verbo ou palavra invariável . 2. hemorroidas. facalhaz.ermitãos.invariáveis: bumba-meu-boi. b) terminados em M fazem o plural em NS: homem . Obs. unculo.pedregulho: poeta . hífens Exceção: cânon .os ônibus. homemhomúnculo. abaixo-assinados. ermitâes. reptil . zifo./ Plurais que merecem destaque: alazão . astro. Obs. fornofornalha.aviões. caráter . Irá para o plural apenas o segundo elemento (guarda-chuvas). anciães. globo . vilões. Pode ser sintético.hotéis. rapaz . Quando paroxítonos. ouros.glóbulo. insignificante etc.gorducho. g) terminados em ÃO fazem o plural em ÃOS: cidadão . juiz juizes.facalhão.corrimãos.rochedo. lugar . em EIS: míssil . Quando oxítonas. verão . copo . E tambem pode ser sintetico. eja. sultões. UL flexionam-se trocando o L por 15: animal .poetastro.mísseis.copazio.vidraça. Exceção: caráter . sacristão . peões. quando formado com os auxilio de adjetivos: grande. CASOS ESPECIAIS: a) unidos por preposição . acho.cônsules.canzarrão. corpo .animais.cirurgiães. culo. cirurgião . e) terminados em IL fazem o plural de duas maneiras: 1. Exemplos: bala . d) terminados em AL.apenas o primeiro elemento varia: pés-de-moleque.opúsculo: poema poemelo. esponsais. quando se empregam sufixos como: ão (o mais comum). olheiras. pais.projetis. povo . sacristães.apenas o segundo elemento varia: caçaniqueis. condoléncias. ímã ímãs. vilães. corrimões. apenas o primeiro varia ou ambos variam: bananas-maçã ou bananasmaçãs. projetil . adjetivos. sultão . Exemplos: corpo corpusculo: diabo . aldeão . ázio. anais. guardiões.caracteres. o tôrax - GRAU AUMENTATIVO: Expressa o aumento do tamanho normal do ser que o substantivo nomeia.diabrete.: réptil e projétil. boca . DIMINUTIVO: Exprime uma diminuição no tamanho do ser. óculos.cãnones.anciãos. c) terminados em R e Z fazem o plural pelo acréscimo de ES: revólver . férias. obra . vulcões. como paroxitona.revólveres.verãos. os fj terminados em S fazem o plural da seguinte maneira: 1. projétil . os chove~não-molha. b) palavras repelidas ou semelhantes . arredores. charlatão . júnior .

oral de de bode = hircino de boi = bovino de borboleta = papilionáceo de pus = purulento dos quadris = etário =. fálico = asinino de frente = frontal de gado = pecuário de gafanhoto = acrídeo de galinha de astro = sideral de audição = ótico de aves de rapina = acipilrino de baco = báquico de pescoço = cervical de Platão = platônico de plebe = plebeu de pombo = columbino de porco = suino. de garganta de baço = espf!nico de baixo-ventre de bálsamo de bexiga = alvino = gutural = balsâmico v851eal de galo =felino . epidérmico de pênis peniano. hepático de filho = papal = paradisiaco de paraiso = anular = angelical = fih. porcino de prado = pratense de prata = argênteo. feroz. argentino. de abdômen = abdominal de estômago = gástrico. ' '" de intestino = intestinal. ciático de Idade Média = medieval de igreja = eclesiástico de ilha = insular de insetos ::c de bosque = nemoral de brejo =palustre de bronze = brônzeo. " ----- 12 _ n nl . viril de idade de proleina = proteico de pulmão: pulmonar de boca = bucal. felldeo de gelo'" de gesso glacial = de bllis = biliar de bispo = gipseo = prosaico = biliar de GoUas = goliardo de guerra = bélico de homem = humano. paternal de paixão = passional de palato'" palatal de faraó = faraônico de farinha = farináeo de fêmur'" de fera :::I femural beluino. capital de cabelo = capilar de cabra = caprino . = pisca0 = aracnídeo = formicular de peh~ = cutâneo. entérico.1 " de rio = fluvial. de raio = fulgur~1 de raposa = vulpino de rato = murino de rei = real de rim ent6mico .PORTUGUÊS ----------------- _ ADJETIVOS --------------------------------------Locução Principais adjetiva: locuções: é uma expressão formada de preposiçAo mais substantivo com valor de adjetivo. potâmico de rocha = rupeslre '/ =: fraterno. ferino = lonsi!ar de pântano = palustre de papa de amor = erótico de andorinha de anel de anjo = hirundino de ferro = férreo de figado = figadal. êneo de cabeça = cefálico.1 de parede = parielal de páscoa = pascal de peixe de fogo = Igneo de folha: de formiga foliáceo de ano = anual de aranha de asno = ictiaco. I fratern. de professor = docente de prosa arglrico = galináceo de galo = alectório de ganso = anserino . estomacal de orangolano = pitecal de abelha = apicola de abóbora de abutre ::I: de estrela = estelar de éter = etéreo de fábrica = fabril de face = facial de falcao = falconideo de fantasma =espectral de orelha = auricular de outono = outonal de ouvido = ótico de ouro = áureo de osso = cucurbitáceo vulturino de açúcar = sacarina de adio = adâmico de águia = aquilino de alface = laclUceo de alma = anímico de aluno = discente de amígdalas = ósseo de ovelha = ovino de pai = paterno. cilíaco de inverno = hibernai de irmão = renal f.

de monslro mooástico de vaca = vacum de vasos sanguíneos = vascular = monstruoso de dedo = digital de descartes = cartesiano de morte = mortal. maternal de manha de tijolo = lalerario de tio = avuncular equóreo de tórax = torácico. velhice = senil de vento = eóleo. equino.• . oftãlmíco de virilha = inguinal de virgem = virginal de visão = óptico = uxoriano = esponsal de Olimpo = olímpíco de opala = opalino opalescente ______________________ de esquilo = ciurideo 13 de vontade = volitivo _ . telúrico de terremoto = sísmico = novercal de mãe = materno. de touro = taurino. de maçãs do rosto= malar de madeira.= violáceo . !. vinosos. de marfim = ebúmeo. hiaJino boreal de vinho = vinico.>l---------------------------de caça = venat6rio. . terreno. cinegético de campo = rural de cana'" arundineo de cão de joelho = genicular de junho = junino de lado de lago de romance = romanesco de rosa = r6seo de sabão = saponáceo de seda = sérico. sulfúreo. vineo de vinagre = acético de violela de noite = noturno de norte = setentrional. mortífero de nádegas = glúteo de veado = cerval. de Moisés mosaico de universo ( habitado) = ecumênico de unha = ungueal de monge = monacal. nival de Nilo . estio de vlbora = estival = viperino = nitótico de vida = vital de vidro = vitreo. de noz = nucular de nuca de enxofre = sulfúrico. sulfuroso de erva = herbãceo de espelho = especular de esposa de esposos = occipital . elafiano de velho. eólico de diamante = adamantino. táureo de Irás = traseiro de trigo = triticeo de costas = dorsal de coxa = crural de crânio = craniano de criança = pueril.• de verão. letal. vinario. seríceo de selo = filatélico de selva = silvestre de sobrancelha PORTUGUÊS = :z: later!!l lacustre lacrimal = canino cardinalício de cardeal::: de lágrima::: de carlos magno := carolingío de leão = leonino de lebre de carneiro = ariefino = leporino = superciliar de cavalo = equideo. infantil de dança = coreográfico de daltonismo = daltOnico = = = mnemOnico de túmulo = turnular de umbigo = umbilical magistral numismático de moeda = monetário. eslrigideos = matinal de mar = marinha. de óleo = oleaginoso de olhos = ocular. de eilio urbano = de lua = lunar. célula = celular de lesma de limão'" de lobo de sonho = onirico de sócrates = sintático = limacldeo cítrico lupino de sol = 60lar de sul = meridional. lenho = ligneo de madrasta urbano de cinza = cinéreo de circo = circense de cobra de terra = terrestre.•. de teatro = teatral de tecido = têxtil = ciliar = cofubrino. diamantino de dinheiro = pecuniário de direito = jurídico de Men = edênico de eixo = axial de embriaguez = ébrio de nariz = nasal de navio = naval de neve = níveo. vespertino.. hípico de leite = lácteo. selênico de macaco. marilimo. austral crepuscular de chumbo = plúmbeo de chuva = pluvial de cidade = citadino. cordial de correio = postal de corujas:. ebóreo de margem de mármore de memória de mestre = marginal = marm6reo A". de cobre = cuprico de coelho = cunicular de coraçêo = cardiaco. láctico de cegonha = ciconideo de cela. sJmio = simiesco de tarde = vesperal. óptico.

Superioridade: Inferioridade: Sandra é mais inteligente (do) que Fabiana. b) As formas analíticas (mais bom. o plural será invariável: camisas verde-limão. antiguissímo benéfico'" beneficenlissimo benévolo'" benevolentissímo bom'" boníssimo ou ótimo célebre'" celebérrimo comum'" comunissimo cruel'" crudelissimo difícil'" dificilimo doce'" dulcíssimo dócil'" docilimo fácil'" facílimo feroz'" ferocíssimo fiel '" fidelíssimo frágil'" fragilimo frio'" friissimo ou frigidíssimo geral'" generalissimo humilde'" humílímo integro'" integérrimo oi' jovem'" juveníssimo livre'" libérrimo magnifico '" magnificentíssimo magro'" macérrimo ou magrissimo manso'" mansuetissimo mau'" péssimo miúdo'" mínutíssímo negro . maior.. c) Surdo-mudo.nígérrimo nobre'" nobilíssimo pequeno'" minimo pessoal'" personalíssimo pobre '" paupérrimo preguiçoso'" pigérrimo próspero'" prospérrimo sábio'" sapientíssimo sagrado'" sacratissimo salubre'" salubérrimo semelhante'" similímo soberbo'" superbíssimo terrivel '" terribilíssimo velho'" vetérrimo Observações: a) As formas sintéticas (melhor. de Inferioridade:Sandra é a menos inteligenteda classe. mais mau. Superlativo: Absoluto Anafilico: Absoluto Sintético: Sandra é muito inteligente. PRINCIPAIS SUPERLATIVOS ABSOLUTOS SINTÊTICOS ERUOITOS agudo'" aculissimo amargo'" amarissimo amável'" amabilíssimo amigo'" amícíssimo antigo'" antiquissimo.apenas o segundo elemento vai para o plural: acordos sino-franco-suiços. menor) são usadas quando se compara uma qualidade em dois seres diferentes: Meu escritório é maior do que o seu. GRAU: Comparativo: Igualdade: Sandra é tão inteligente quanto (como) Fabiana. d) Formas irregulares: 14 _ . Sandra é inleligentissima. c) Mais pequeno é forma boa em qualquer circunstância: André é mais pequeno que forte. variam ambos os elementos. b) Azul-celeste e azul-marinho são invariáveis.a. Sandra é menos inteligente (do) que Fabiana. Plural dos Adjetivos Casos especiais: a) Se o segundo elemento for substantivo. Relativo: de Superioridade:Sandra é a mais inteligenteda classe.PORTUGUÊS --------------------------. FLEXÃO DO ADJETIVO NÚMERO: compostos .. mais grande) são usadas quando estão sendo comparadas duas qualidades de um único ser: Meu escritório é mais grande do que pequeno. André é mais pequeno do que Anselmo. pior.

se não estiver anteposto. utilizam-se os ordinais até décimo e a partir dai os cardinais. centésimo. Artigo 10 (dez). absoluto super!. decretos. quartos.utilizam-se os cardinais. EMPREGO a) Para designar papas. ______________________ 15 _ . terço. décuplo: undécuplO. quinto. Exemplos: 140 capítulo .000. doze avos. quarto. portarias .. Exemplos: João Paulo II (segundo). Casa 38 (trinta e oito). 5 6 7 2 3 4 Cardinal um dois três quatro cinco seis sete oito nove 8 9 Ordinal primeiro segundo terceiro quarto quinto sexto sétimo oilavo nono décimo vigésimo Irigésimo quadragésimo quinquagésimo sexagésimo se{p)luagésimo octogésimo nonagésimo centésimo ducenlésimo trecenlésimo quadringentésimo quingenlésimo seiscentésimo ou sexcentésimo se(p)tingenlésimo oClingentésimo noningenlésimo ou nongenlésimo milésimo décimo milésimo centésimo milésimo milionésimo bilionésimo Cinco milhões de doses de vacinas foram 'O 20 30 40 50 60 dez vinte trinta quarenta cinquenta sessenta setenta oitenta noventa 70 80 90 100 cem duzentos trezentos quatrocentos quinhentos seiscentos setecentos oitocentos novecenlos 200 300 400 500 600 700 800 900 1. quádruplo. séculos e partes de uma obra . sexto. Exemplos: Casa 1 (um). Relativo ótimo máximo péssimo mínimo PORTUGUES o melhor o maior o pior o menor bom grande mau pequeno pior menor NUMERAL NUMERAIS MULTIPLICATIVOS duplo. quintuplo. Século IX (nono). São frases correias: Ü Observação milhão e milhar são palavras aplicados. oitavo. d) Com referência a paginas e folhas. Adjetivo comp. décimo. reis.000.000 4 mil dez mil cem mil um milhão um bilhão ou bilião masculinas. Artigo 80 (oitavo). cêntuplo. casas de espetáculos. Exemplos.quando o numeral vem depois do substantivo. triplo ou tríplice. b) Para designar leis. nono.000 1.uti!íza se diante. 230 verso (vigésimo número ao substantivo terceiro). artigos.000 100. imperadores. a apartamentos. sêxtuplo. NUMERAIS FRACIONÁRIOS meio ou metade. . usam-se os cardinais.emprega-se a forma ordinal. dobro ou duplice. sétimo.000 1. 4 o ordinal até o nono e o cardinal de dez em c) Para designar o mês .000 10. João XXIII (vinte e três). duodécuplo. ócluplo. primeiro de novembro). veiculos de transporte. exceto para o primeiro dia (primeiro de abril. nônuplo. séluplo. .••:l. e) Quando o numeral estiver anteposto (décimo Quarto). superioridade melhor maior super!. os Irês milhares de crianças.000. onze avos.

.... .. champanha... ... ......... . ...... alcunha. ... ... . .... . ..... ....... 7. dinamite .. ......' . verdes-claros. Classifique os substantivos segundo o código: a) comum-de-dois b) epiceno c) heter6nimo d) sobrecomum ( ) cOlegà ( ) cOnjuge ( ) Idolo ( ) mascote ( ) sentinela ( ) pessoa ( ) testemunha ( ) cavalheiro _ () intérprete ( ) águia ( ) mulher . (MOURA MELO) Substantivo no gênero feminino.. . ( ) Ele é o aiuno menos dedicado do colégio.... ....... j) pastelzinho k) animalzinho i) anciao ............ no pescoço.. ...... EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------1.... Escreva porelCtenso o numeral: a) Pio VI b) João XXIII c) XII capitulo : :: : . ( ) O film..... .. 8.. de acordo com a relaç~o que segue: a) comparativo de igualdade b) comparativo de: superioridade c) comparativo de inferioridade i. .... (MOURA 'MELO) Assinale a alternativa em que o plural 'dos nomes compostos esta empregado corretamente: a) surdos-mudo.... ( ) O lazer .. guaraná........ telefonema. i) tórax ~: . g) ananás h) Onibus :..... .: () mártir I e) superlativo absoluto sintético f) superlativo relativo de superioridade g) superlativo relativo de inferioridade ..PORTUGUÊS ----------------------- ••.......... TESTES DE CONCURSOS -----------------1.. (CAIPIMES) Está incorreto o plural da alternativa: a) jovens gentiles b) papéis brilhantes c) homens cristaos d) capitães audazes .. a) omoplata c) guaraná b) champanhe d) plasma 2... verde-claros. Coloque o artigo masculino ou o feminino nas palavras abaixo............... gorro amarelo-enxofre... cOnjuge.. .1.... .. ..•.... .... 6..... ...... Passe para o plural: O Jovem usava estranho uniforme: calça verde-azeitona..... d) superlativo absoluto analitico " ( ) abelha 1..Dê o superlativo absoluto sintético dos adjetivos abaixo...... ( ) O professor mantinha os alunos muito ocupados.. verde-claros... anel verde-etvilha. -c) Com aquele caixote..... Escreva no plural os compostos abaixo. 3... 3.... .... médicos--cirurgi~o ... 8.•.. alface... ... f) humilde g) doce h) célebre i) livre j) cruel ..é tao importante como o trabalho. (MOURA MELO) Assinale a alternativa que nao contém um substantivo no grau diminutivo: ... ~d) Nos nós assustamos com o fogaréu perto do sitio.e foi menos interessante do que o livro. .' . 5. aguardente. médicos.. ..... ..... cirurgiães d) surdo-mudos.. .. na cabeça.. ... médicos--cirurgiaes b) surdos-mudos.. . 2.......... ". 5.. .... ( ) Todos achavam que Antenor era paupérrimo .. . cal............a) Ele fez um poemeto tao lindo! b) Você pode me dar duas sacolas para eu ir à _feira.. libido.. ... d) Artigo X e) ?<-IX seção ... .... a) pé-de-cabra b) quarta-feira c) alto-falante d) teco-teco e) quero-quero f) cabeça-dura g) guarda-municipal h) guarda. ( ) Selma era mais vaidosa do que sua irmá ..... lança-perfume... banco i) guarda-marinha j) peixe-espada k) febre-amarela I) meio-fio .. .. --------- 16 _ . 4....4.... .. Aponte o grau dos adjetivos nas frases seguintes...... ... 7.. d) benévolo e) amargo . ( ) A Lua é menor do que o sol.... ..... a) amável b) Integro c) fiei ... . ......... 4. 3..... meia amarela-dourada..... : :: . a) manada b) lei c) mar d) caráter e) barril f) fóssil '.... . vou pegar os documentos :' que ficaram em cima do armário. t:: ( ) rouxinol ( ) tigre 2... ( ) O processo será examinado pelo juiz mais rigoroso do Tribunal. colar roxo-escuro e nos dedos....... médico-cirurgiêes c) surdos-mudos.. blusa vermelholagosta.... Escreva no plural os substantivos abaixo.. eclipse.. verde-claros. 6. ....... ...

R.a. Pronomes retos eu. elas. numerais. (CAfPIMES) Assinale a alternativa em que as duas palavras flexionam-se em gênero. Vossa Majestade . dizemos que se trata do pronome adjetivo. os novos amigos é 9.giganta b) cameiro .forma errada.: Nós fomos aprovados na concurso. aprendiz.: Marlene saiu com nós dois.V.: Nada mais há entre mim e ti. Ex. los.V. aprendizes. indicando sua posição em relação ás pessoas do discurso ou situando-o no espaço e no tempo. ouvir. conSIgo nOs. sentir e ver. Ex. a) cútis c) viveres b) trevas d)bodas 8.freira d) genro . A(CAIPIMES) Assinale a alternativa em que o gé. ÕE. quando precedidos de verbos que terminam em . 0(5). mesmos. (CAIPIMES) Na oração "Estradas em péssimo estado de conservação são grandemente prejudiciais aos automóveis".conoscovO" convoscoeles. Em. Ex.lo.) . males c) lápis. Emprego de CONOSCO f CONVOSCO I COM NÓS I COM VÓS Utilizam-se as formas com nós I com vós antes de pronomes relativos (que). com e aproveite nossos c) Saia em paz para a nova empreitada. las. o termo grifado está no grau a) superlativo absoluto sintético b) superlativo relativo c) superlativo absoluto analitico d) comparativo de superioridade PRONOMES: EMPREGO. (W.uele. maus b) lápis. dão + os = dão-nos. utilizam-se as formas conosco f convosco.la. Quando ele vem acompanhado do substantivo. Mag. EX5.M. assumem a forma lo.: Este apartamento é antigo. Ex.------------------------5. S6 pensa em si mesmo.: Eu vi ele no prédio . ela Pronomes Oblíquos TOnícos átonos momo cornogOl'.: amar + a = amá. VA 0/V. assumem a forma no.: entregam + os = entregam-nos.") • reitores de 7.' (V. 6. Ex.VM. MM. Ela falou convosco_ Emprego dos pronomes SE. contigoele. a) Saia vermelha era o que dominava na vitrina. b) Os pronomes oblíquos a(s).as. PESSOAIS .• Z. Ex.nora a) gigante . próprios. SI e CONSIGO . em nosso idioma. a saber: 1. 14. o(s). lhe nosvosso.juizes de direito _ . EXCEÇÃO . (CAfPIMES) O plural das palavras lápis. SI. dizemos que se trata do pronome substantivo. na. número e pessoa que substitui ou acompanha o substantivo.S .indicam as pessoas do discurso. d) Que ela saia desejável.") . restringindo a extensão de seu significado.reis. Ex. Mag.: Deram a motocicleta para eu dirigir. Em' (V. la. mas exigem o verbo na terceira pessoa. b) Saia do vermelho financiamentos. elas . mais d) lápis.(V. ela. d) Os pronomes oblíquos podem funcionar como sujeito no infinitivo. OS.aprendize mal é a) lápises. o correto é: Eu o vi no prédio.utilizados somente quando reflexivos. FUNÇÕES SINTÁTICAS DOS PRONOMES RELATIVOS. mandar. aprendiz. -ÃO.' . c) padre . PORTUGU Há seis espécies de pronomes./ OBSERVAÇÕES: a) Os pronomes do caso reto não podem ser usados como complementos verbais. Exs. quando precedidos de verbos que terminam em . da pessoa. Quando ele representa o substantivo. fiz + o = fi-lo.AA. a) cidadão fiel b) cirurgião espanhol c) alemão capaz d) balão inflável Plural " 2' J' nbsvóseles. Ex.: Marlene saiu conosco. José é muito egoista. FORMAS DE TRATAMENTO E COLOCAÇÃO.: Rafael cortou-se. O examinador trouxe as provas consigo. lhe. Principais formas de tratamento: Vossa Alteza. c) Os pronomes oblíquos a(s). quando se usam os verbos: deixar. V. utilizam-se as formas mim e ti. PRONOMES DE TRATAMENTO.cardeais Vossa Excelência.) . nas.príncipes. Exs. muitos vocábulos que são usados exclusivamente no plural. Empregos das formas EU e TU x MIM e TI Quando precedidos de preposição.••• :l. SI. Númoro Singular nera dos substantivos encontra-se incorreto. ambos. Ex.") . (CAIPfMES) Assinale a oração em que a palavra sublinhada é um substantivo. Assina/e a unica afternativa em que isso nlio acontece. Exs. quis + o = qui. Pronome é a palavra variável em gênero.ovelha Pessoa I' 2' J'. arquiduques Vossa Emínência . (CAIPIMES) Existem. nos. . consigo metese. maleis 10.: Mandaram-me sair (E não: Mandaram eu sair). aprendizes. o. Referem-se á segun.altas autoridades e oficiaís das Forças Armadas Vossa Magnificência universidades . fazer.quando as formas retas funcionarem como sujeito de um verbo no infinitivo. palavras de reforço: todos. imperadores ________________ 17 Vossa Meritíssima (não se abrevia) . Fomos nós mesmos ao cinema Nos demais casos. duques.

qualquer. INDEFINIDOS ~ referem-se a terceira pessoa do discurso de maneira imprecisa ou genérica. nos. 2' pessoa . á frente. ninguém. todo(s). Exs. Ex. pouco. nossa. deve-se substituir O primeiro por aquele.: f) QUANDO . antes do verbo (próclise) ou no meio do verbo (mesóciise). suas. como aquele. tanta(s). quanto. aquilo e o ultimo por este.usado sem artigo significara cada ou lodos (Todos dia tomo café pela manhã. Ex. Exemplo: Explique como tal pessoa conseguiu ser aprovada no concurso.Fiquei descansando o dia todo. tanto(s). esta(s). b) QUEM . empregado para indicar lugar (Onde você mora?). vou te ajudar. mesmo(os).: Ainda relembro estas palavras: "é pentacampeão". nos romances. lhe. quanto. le. meus. arcebispos ." Vossa Senhoria . aquilo ou aquele. 5. Ex. quando nos dirigimos á pessoa representada pelo pronome e por Sua. não se devem misturar os tratamentos tu e você. no espaço ou no próprio discurso. essa(s).).referem-se a posição dos seres em relação as pessoas do discurso. vossas. Podem fazer referência a pessoas. certo.aquele(a).) . onde. sua. este(s). alguém. a(s) serão demonstrativos quando puderem ser substituidos por isto. Outrem . Todo . Exs. Este na poesia: aquele. tem valor negativo: Polilico algum merece confiança. vou te ajudar. c) CUJO . 6. próprio(a).indica posse. quando falamos sobre essa pessoa. RELATIVOS . não comparecerá á sessão plenaria. (Este: Drummond: aquele: Machado) c) Tal. o. Cada . esta. tuas. INTERROGATIVOS ~ que. Ela mesma cuidou dos enfermos.indica proximidade de quem fala ou escreve. denominado antecedente.deve ser sempre seguido por um substanlivo ou numeral: Eles marcaram 2 gols cada um. seus.: Esta canela é minha. vossa.VS.sera pronome relativo quando o antecedente da ideia de tempo (A greve aconteceu em janeiro quando o governo aumentou os impostos). a) QUE .referênda a seres que se encontram longe do falanle e do ouvinte." (VRevm. 3' pessoa . aquela e aquilo. aquilo EMPREGO 1" pessoa . Ex. se. deve-se usar a uniformidade de tratamento. algum. . qual. seu. isto 2' pessoa . vosso.usado em relação a coisas ou pessoas (Este é o livro Q!dg você esta lendo.distanciamento respeitoso o/' OBSERVAÇÃO . Se você precisar. tais: serão pronomes demonstrativos quando estiverem substituindo outros pronomes Coisas: qual. o/'Obscrvações: Algum . usado com artigo significará inteiro .refere-se apenas a pessoas e aparece sempre preposicionado: Esta é a garota a quem ele amava.Sr. os. Em seu lugar. vou ajudá-lo ou Se precisares. ou seja. isso 3" pessoa .PORTUGUÊS Vossa Paternidade conventos ----------------------. e religiosos em geral V Revm.indica proximidade da pessoa a quem se fala ou se escreve. Exemplo: Machado de Assis e Carlôs Drummond de Andrade foram dois expoentes da literatura brasileira. refere-se ao que já foi dito ou escrito.VS. vos.vem precedido de um dos pronomes indefinidos: tudo. muito. Pessoas: Lugares: quem.V Ex. Ex." (V S.: Dê-me uma xicara de café: b) no infinitivo impes. cada. tudo.: Esse relógio que tens atrasa muito.após substantivo a que se refere. e} QUANTO .equivale a em que ou no(a) qual. minha. situando-os no tempo. concorda em gênero e número com o substantivo a que se refere. (vv. Vossa Santidade . todo.: O advérbio e a preposição são palavras invariáveis . ganhara o prêmio. l' pessoa. Elas próprias enfrentaram os marginais. minhas. nada.papa Vossa Reverendíssima. Empregados em perguntas diretas ou indiretas.toda(s). ENClISE • ocorre em: a) periodos iniciados por verbos. teu.VP. o/' OBSERVAÇÃO: Na lingua culta. o/'OBSERVAÇÕES: a) Os pronomes o(s). b) Quando houver a enumeração de dois elementos e. d) Mesrno(a). 4.sacerdotes Vossa Excelência Reverendíssima Revm. coisas e lugares. como é comum na linguagem coloquial. referem-se ao que ainda vai ser dito ou escrito. Tenho tudo quanto desejo.) . vem entre dois substantivos.: Quem está ai? Quero saber quem está la fora. outrem. outro.) . COLOCAÇÃO PRONOMINAL Os pronomes obliquos átonos (me.abades.PP.: Aquele relógio que ele tem atrasa muito."') • tratamentos cerimoniosos Você . A palavra atai" pode ser substituida por "essa. algo. nenhum.") . nossos. A pessoa ~ lhe apresentei venceu o concurso de poesia). teus.referem-se as pessoas do discurso: meu. isto. 3. demonstrativos.familiares. (Srs. ____________________ 18 _ . vossos.: Não se pode ignorar tudo o (aquilo) que foi declarado:8(aquela) que responder com exatidão. tua. nosso.essas duas classes gramaticais não têm flexão. quem. não admitindo a posposição do artigo (Este ê o escritor cuja obra li na integra): d) ONDE . nossas. se. aquela.: Vossa Excelência permite uma sugestão?: Sua Excelência. as. pessoas intimas Senhor .' Revm. lhes) podem aparecer como complementos verbais em três posições: depois do verbo (ênclise). Ex.equivale a "qualquer pessoa".") ~ bispos. (W. aqueles(as).ou "aquela".Os pronomes de tratamento devem vir precedidos de Vossa. superiores de ••?\. quiser retoma-los. próprios(as)" serão demonstrativos quando equivalerem a "idêntico" ou "em pessoa". DEMONSTRATIVOS . POSSESSIVOS . Ex.v. 2.' (V Ex. Evitem-se frases como: Se você precisar.referem-se a um lermo anterior. isso.esse(s).

COLOCAÇÃO DOS PRONOMES NAS LOCUÇÕES VERBAIS 1..." (disto I disso) f) "Quem estuda com afinco passa no concurso.ocorre diante de palavras ou expressões negativas. (MOURA MELO) Acerca da colocação pronominal.. Ex.lhe apoio.Faria-me um favor. descer da árvore tiveram que colocar uma escada. b) A ênclise não ocorre com as formas dos futuros do indicativo e do particípio. orações exclamativas. HAVENDO PALAVRA ATRATIVA: pronome fica antes ou depois da locução. c) Para . d) Olhe para um planeta? . juraste inocência. 4 .ocorre apenas no futuro do presenteou no futurodo pretéritodo indicativo. amanhã farei-lhe uma visitinha e contareilhe tudo o que sei a respeito dele... Me espere às 9 horas e não me faça esperar muito. Exs_: Formas erradas . 2.ão o dinheiro da rifa. Numere a 2. confirmando ou corrigindo a colocação dos pronomes: Ana. : "Quem estuda com afinco passa no concurso. Complete com eu ou mim. PRÓCLlSE ... . empregaremos a próclise.: Por favor. e entre b) Apenas II está correta c) I e II estão corretas d) I e II estão incorretas 19 _ . b) Aquela é a escola cujas classes foram depredadas pelos marginais. d) no gerúndio. 2.SP) Reescreva a frase seguinte. Quem me escreverá quando eu for a Paris?. diga-nos por que fomos mal na prova.a.-----------------------------PORTUGUÊS soaI.~~. coluna de acordo com a .desde que não haja palavraque exija a pródise. Nunca nos veremos outra vez.. Ex. pode acontecer.. TESTES DE CONCURSOS 1. Devolver. Ex.: Vera vai casar-se com Nestor.. ele é o último a cooperar.. Ex. c) Ela trazia consigo uma foto do enteado_ d) Essas são os únicos assuntos sobre os quais eles concordam. dizeres: "Não ultrapasse..Era rico.' OBSERVAÇOES a) Se o gerúndio vier precedido de preposição. Ex. analise as afirmativas abaixo: I.. Complete com o pronome demonstrativo adequado. a) Apenas J está correta 4 EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO .O galo se lambia ou lambia-se.: Ele foi embora desejando-lhe boa sorte. 11.. A equipe não lhe quis compreender ou Aequipe não quis compreender-lhe. b) conjunção coordenativa queixava ou queixava se. MESÓCLJSE .te.. mas se e) Lembre-se....: Mandar-te-eios livros na próxima remessa. Corrigindo-se. teremos: Far-me-ia um favor. Não parece CASOS OPTATIVOS a) Sujeito expresso .n c) O jardim está abandonado. pronomes relativos. .. orações interrogativas.: Em se tratando de trabalhar. f) Perante . d) Não havia sobrado comer..... NÃO HAVENDO PALAVRA ATRATIVA: a colocação é livre.. conferir. b) A placa continha . conjunções subordinativas. a) aliança não sai do meu dedo.: Eles não o queriam por aqui... Sérgio tem me irritado. a) Faz isso diante de só para . adequando o pronome de tratamento à pessoa_ a) Vossa Senhoria b) Vossa Excelência c) Vossa Alteza d) Vossa Majestade e) Vossa Reverendissima f) Vossa Magnificência g) Vossa Eminência ) govemador ) chefe de seção ) reitores ( ) marechal ( ) rei ( ) príncipe ( ) sacerdote ( ) diretor ( ) cardeais 3. desde que' não contrarie as normas gramaticais: O pai lhe devia dar apoio ou devia-lhe dar apoio ou devia dar.Não culpe me por isso.. (FEI. não estrela. (MOURA MELO) Indique a alternativa incorreta. Sérgio tem irritadome.. pronomes indefinidos. se não contrariar as regras gramaticais.. c) infinitivo preposicionado Fiz de tudo para perdoar-lhe ou lhe perdoar. b) Chegaram os novos medicamentos para . a) Este problema é para mim resolver.. advérbios. Exs. e) Não há nada nada para aquela secretária . c) no imperativo afirmativo. ficar zangado.." Lembre-se (disto I disso) 4. 2.

apresentam mais de uma forma para determinada flexão. precaver. tentamos ignorá.contigo b) ele . (CAfPIMES) Assinale a opção em que houve erro. passiva e reflexiva). Bons ventos o tragam! De acordo com a norma culta. estado ou mudança de estado. (CAIPIMES) O pronome colocado em: obliquo está corretamente 3. . I d) pronomes pessoais e retomam o termo ele o da vida 9. d) Sempre se encontramos aqui.. tu vales. pretérito imperfeito. . parlir... outros cronistas. b) Encontrei ela embaixo da relação dos fornecedores. infelizmente. (MOURA MELO) Certa garçonete foi contemplada com um aumento. a) "A produçao corrigiu o erro ... plural)..: adequar. já vou MODOS E TEMPOS Os modos indicam diferentes maneiras de um fato realizar-se. c) Traga as planilhas para eu verificar. pretérito e futuro) e voz (ativa. (CAIPIMES) O pronome te empregado em: pessoal está corretamen- a) Quero os relatórios para mim assinar. d) Quando apresentou-se estava preparado para permanecer um longo tempo.: amar. I. a) ele .-Q.eu .. B) Irregulares . situando tais fatos no tempo. lu requeres. C) Defectivos .PORTUGUÊS -----------------------"-. Exs. c) Se pudesse. Exs. até mesmo. Me informaram tardiamente dos fatos.apresentam profundas alterações nos radicais de suas conjugações: verbos ser e ir." I pude constatá-los.consigo c) ela . c) pronomes indefinidos e retomam o termo cj.lhe. São palavras que exprimem ação. futuro do presente e futuro do pretérito . pessoa (primeira.contigo 8.: eu requeiro. pretérito mais-queperfeito.mim . (CAIPIMES) Preencha as lacunas das frases abaixo pronomes e assinale a opção correta. ao se substituir a expressão grifada pelo pronome correspondente.aceitado I aceito. Tinham falado-lhe das novas propostas. 11. que por dever de ofício produzem textos .eu . segunda e terceira). ele apresentaria-nos um novo show.. ou. modo (indicativo.mim .. Flexionam-se em número (singular.tE.. sempre dava o conto para ler. Antes de enviar à redaçao. IV.não obedecem a um mesmo padrão em suas conjugações. fenômeno nalural.•. Espere. D) Abundantes .: aceilar . eu valho." I outros cronistas que por dever de oficio produzem-nos. b) A proposta não convenceu-nos. O pronome em destaque se classifica como: a) demonstrativo c) possessivo 4. E) Anômalos . MODOS E VOZES VERBAIS.~ I gentilmente leu-o no ar. CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS A) Regulares . 10.obedecem a um mesmo padrão em suas conjugações. Exs. vender. Exs.. com os respectivos Os tempos situam a época ou o momento em que se verifica o fato. d) gentilmente leu no ar o meu texto . a resposta correta é: a) I e " c) II e IV b) " e 'li d) 111 e IV a) O projeto que me apresentou parece ótimo.eu . São: presente.. Nada mais há entre e você.mim . (MOURA MELO) O Alteza é utilizado para b) indefinido d) relativo pronome de se reportar: b) tratamento Vossa a} aos Imperadores c) aos Sacerdotes 5. ". (CAIPIMES) No trecho: "Não fomos educados para conviver com a morte e. São três: indicativo. subjuntivo e imperativo.mim . pretérito perfeito.. VERBOS: CONJUGAÇÃO. Entregou a redação para . os termos grifados classificam-se como: a) pronomes morte pessoais e retomam o lermo a b) pronomes demonstrativos a morte e retomam o termo ____________________ 20 _ .não possuem conjugação completa. 6. subjuntivo e imperativo). EMPREGO DOS TEMPOS. b) c) pude constatar alguns parágrafos adicionados ...mim . 111. cio da vida . tempo (presente..com você d) ela . fugir de tudo que possa lembrá-tE. (CAIPIMES) Observe ao Papa dos pronomes d) aos Principes a colocação nas frases. mesmo tendo consciência de que ela faz parte do chamado ciclo da vida.• I A produção corrigiu.. 7. Eles não se comprometeram com as novas melas da diretoria.

2".flexionado. PARTIcíPIO . função de advérbio ou adjetivo: Chegando saíram do estádio (adjetivo).sem verbo auxiliar exerce a função de substantivo ou adjetivo: Terminado o jogo. INFINITIVO . comendo.FALAR Presente do Indicativo falo falas fala falamos falais falam Pretérito Mais-que-perfeito Pretérito falei falaste falou falamos falastes falaram Futuro do Presente do Indicativo Perfeito do Indicativo Pretérito falava falavas falava falávamos faláveis falavam Futuro do Pretérito do Indicativo Imperfeito do Indicativo do Indicativo falara falaras falara faláramos faláreis falaram Presente do Subjuntivo fale fales fale falemos faleis falem Infinitivo falar falares falar falarmos falardes falarem Pessoal falarei falarás falará falaremos falareis falarão Pretérito falasse falasses falasse falássemos falásseis falassem Imperativo fala fale falemos falai falem Imperfeito do Subjuntivo falaria falarias falaria falaríamos fala ri eis falariam Futuro do Subjuntivo falar falares falar falarmos falardes falarem Gerúndio falando Particípio falado Passado ____________________ 21 . os torcedores foram para a avenida comemorar. aceso. 3. camer. aceito. referindo-se a urna pessoa gramaticaL Estamos felizes por termos conseguido a aprovação no concurso. adjetivos e advérbios. começaremos do agasalho.:l---------------------------FORMAS NOMINAIS Desempenham funções de substantivos. sorrir.•• . São elas: 1. 2. Não se refere a nenhuma pessoa gramatical.é a forma como se designam os verbos (desinência PORTUGUÊS em -r): falar. b) lmpessoalnão-flexionado.Torcedores Formas Rizotônicas: São as estruturas verbais com a silaba tônica no radical: 1'.é ação em desenvolvimento. expressa o resultado de ação: A casa foi alugada no carnaval. Pode ser: a) Pessoal . Apresenta a desinência em d (regular) ou t. com exceção das rizotônicas. (adverbia). GERÚNDIO . sorrindo. s (irregular): falado. Apresenta a desinência -ndo: a campanha falando. Todas as demais estruturas verbais. 3" pessoas do singular e 3" pessoa do plural no Presente do Indicativo e no Presente do Subjuntivo e formas respectivas do Imperativo. em tempos compostos. Pode exercer a chorando o frio. Exerce a função de substantivo: O nascer é maravilhoso. PARAOIGMA OOSVERBOSREGULARES l' CONJUGAÇÃO . Formas Arrizotônicas: São as estruturas verbais com a sílaba tônica fora do radical.

VENDER Presente do Indicativo Pretérito Perfeito do Indicativo vendi vendeste vendeu vendemos vendestes venderam Futuro do Presente do Indicativo venderei venderás venderá venderemos vendereis venderão Pretérito Imperfeito do Subjuntivo vendesse vendesses vendesse vendêssemos vendêsseis vendessem Imperativo vende venda vendamos vendei vendam Pretérito Imperfeito do Indicativo vendia vendias vendia vendiamos vendieis vendiam Futuro do Pretêrito do Indicativo venderia venderias venderia venderiamos venderieis venderiam Futuro do Subjuntivo vender venderes vender vendermos venderdes venderem Gerúndio vendendo Particípio Passado vendido ••~ vendo vendes vende vendemos vendeis vendem Pretérito Mais-que-perfeito do Indicativo vendera venderas vendera vendêramos vendêreis venderam Presente do Subjuntivo venda vendas venda vendamos vendais vendam Infinitivo Pessoal vender venderes vender vendermos venderdes venderem 3' CONJUGAÇÃO .CAIR Presente do Indicativo caio cais Pretêrito Perfeito do Indicativo cai cais!e Pretêrito Imperfeito do Indicativo caia caias caia caíamos caieis caiam Futuro do Pretêrito do Indicativo cairia cairias cairia cairíamos cairieis cairiam Futuro do Subjuntivo cair caires cair cairmos cairdes cairem Gerúndio caindo Participio caido Passado cai caímos cais caem Pretérito Mais-que-perfeilo do Indicativo caiu caímos caistes caíram Futuro do Presente do Indicativo cairei cairás caíra cairemos caireis cairão Pretêrito Imperfeito do Subjuntivo caisse caisses caisse caissemos caisseis caissem Imperativo cai caia caiamos cai caiam caíra cairas caíra caíramos caireis caíram Presente do Subjuntivo caia caias caia caiamos caiais caiam Infinitivo Pessoal cair caires cair cairmos cairdes caírem _____________________ 22 _ .PORTUGUÊS ----------------------2' CONJUGAÇÃO .

presente do subjuntivo . comes. demolir. mas ligado a um momento passado. come. não são conjugados no presente do subjuntivo. ansiar. pretérito perfeilo do indicativo . . comei (vôs). bastando antepor o advérbio Não. anseias. penteemos. Ex. tampouco no imperativo negativo.odiar e anseia.indica um falo real situado no momento ou época em que se fala. ansieis. sente do indicativo. ex.derivado de haver. comas. comamos (nôs). comamos. as demais formas são as mesmas do Presente do Subjuntivo. penteiem). . penteia. c) reaver . situado num momento ou época futura. com exceincendiar . comam Imperativo Afirmativo: come (tu). gastar e ganhar são usados apenas no particípiO irregular: pago. remediar. comeis. anseiam: anseie. 2. pretérito imperfeito do indicativo . comemos. futuro do pretérito do indicativo . futuro do presente do indicativo . não comam. ansiais. penteias. coma./ Observações: 1. não carnais. não coma. não comamos. hipotético. duvidoso óu hipotético cuja ação foi iniciada mas não concluída no passado. penteie.Todas as pessoas são idênticas às correspondentes do Presente do Subjuntivo.indica um fato real situado em momenlo ou época vindoura. se- _ . coma (você).indica um fato possível. a tarefa foi aceita por nôs. penteie. intermediar. ansiemos. duvidoso. situado num momento futuro.: anseio. explodir. Terminados em -lAR: São lodos ção de: mediar. anseie. d) abolir. comem. Imperativo Negativo . Imperativo Negativo: não comas. Os participios regulares são empregados com os auxiliares ter e haver. Modernamente os verbos pagar. penteais. etc. futuro do subjuntivo . anseies. Presente do Subjuntivo: coma. penteiam.indica um falo real cuja ação é anterior a oulra ação já passada. regulares. comam (vocês). os irregulares com os verbos auxiliares ser e estar.não são conjugados na primeira pessoa do singular do pre. camais. ganho.ofiubjuntivo . Os verbos trazer e chegar não são abundantes Possuem apenas a forma regular: trazido e che- gado VERBOS Principais casos: DEFECTIVOS a) Todos os verbos impessoais (usados na terceira pessoa do singular) e unipessoais (usados nas terceiras pessoas: singular e plural) b) adequar e precaver: conjugam-se na P e 2i pessoas do plural . Exemplo com o verbo comer Presente do indicativo: como. mas não foi concluida ou era uma ação costumeira no passado. -/'A unica exceção à regra ê com o verbo ser que no Imperativo Afirmativo fica: sê (tu) sede (vôs). penteamos. PORTUGUÊS gunda e terceira pessoas do singular e na terceira pessoa do plural do Presente do Indicativo e nas formas respectivas do Presente do Subjuntivo. duvidoso ou hipotético situado no momento ou época em que se fala pretérito imperfeito dO. Só se conjuga nas formas em que este conserva a letra v.~----------------------------------FORMAÇÃO DO IMPERATIVO AFIRMATIVO I NEGATIVO Imperativo Afirmativo. suprimindo-se o S final.indica um falo provável.indica um falo provável. Ex. gasto.indica um falo provável. INFINITIVO PESSOAL aceitar acender benzer emergir entregar expflmlr imprimir limpar matar morrer omitir prender salvar VERBOS ABUNDANTES PARTlclplO IRREGULAR aceito aceso bento emerso entregue expresso impresso limpo morto morto omiSSO preso salvo PARTlclplO REGULAR aceitado acendido benzido emergido entregado exprimido imprimido limpado matado morrido omitido prendido salvado VALOR DOS TEMPOS VERBAIS presenle do indicalivo . anseiem. penteeis.imperativo afirmativo. ansiamos.: tinham aceitado a tarefa. A segunda pessoa do singular e a segunda pessoa do plural são retiradas do Presente do Indicativo. VERBOS IRREGULARES 23 __________________ Terminados em -EAR recebem um I na primeira.indica um fato real cuja ação foi iniciada e concluída no passado.: verbo pentear (penteio. penteies.indica um fato real cuja ação foi iniciada no passado. em todo o presente do subjuntivo e em todo imperativo negativo.presente do indicativo: 2& pessoa do plural. hipotético. pretérito mais-que-perfeilo do indicativo .

2. colorirão. os verbos que ele possa apresentar estabelecem. do Subjuntivo: Pretérito Im perfeito do Subjuntivo: falissemos. faliram. Presente faliria.: Peçolhe que me diga a verdade." verbo: fuI.. faliras. faliram. colorira. faliria. ao construir um periodo. Pretérito Mais-que-perfeito colorira. falir. coloriram. pronome se (particula apassivadora) e sujeito paciente. d) 1. Venderam-se as casas. reouvera. colore. colorido.2. reaveriam. colorir. reouvéramos. c) 1. fatirem. Ex. coloris. eu o leria. faliam. colores. reavendo. reavia. procede-se da seguinte maneira: 1. Alguns exemplos de correlaçôes verbais. reaverão. faliste. reavieis. ----- 24 _ . colorimos. coJorireis.: Sandra comeu o chocolate.2. coloriste. colori eis. colocolori- PASSAGEM DA ATIVA PARAA PASSIVA E VICE-VERSA Para efetivar a transformação da ativa para a passiva e vice-versa. falirias. preto ind. coloria. reouvéreis. coloririas. reouver. coloríramos. reaverás. coloriram. faliramos. . mos. faria um curso preparatório para a Academia de Policia Tivesse: tempo que indica hipótese. reouvesles." verbo: preso indo ." verbo: prel. falissem. ajustando-se.: Pedi-lhe que me dissesse a verdade. ••. b) 1. falirão. falireis. Imperativo Imperativo Afirmativo: Negativo: colori. Pretérito Mais-que-perfeito: reouvera. reouvessem.: Se você me trouxesse o livro. falia. riamos. reouvesseis. VOZ REFLEXIVA. reouvermos. falirieis. Pretérito Perfeito: reouve. entre si. reaverereaveria. reouveram.e agente da passiva. sofre a ação verbal. O objeto direto da voz ativa passará a ser o SUjeito da voz passiva. verbo principal indicador de ação no particípio . do Indicativo: reaviam. reouvemos. não há Imperativo Imperativo Formas Nominais: falir. colorimos. eu o lerei Imperfeito do Indicativo: fali eis." verbo: prel. faliu. O chocolate foi comido por Sandra. ríamos. não há. colorisse. Faria: tempo que expressa uma possibilidade (fazer o curso) que depende da realização ou não. colorirdes. faliríamos. do fato contido em "tivesse". CORRELAÇÃO VERBAL Pretérito Imperfeito do Subjuntivo: reouvesse. Afirmativo: Negativo: fali. Futuro do Pretérito: reaveria. VOZ PASSIVA: Quando o sujeito é paciente.PORTUGUÊS ------------------------DO VERBO REAVER reouve. colorirás. co- CONJUGAÇÃO Presente do Indicativo: reavemos. colorindo. reouverdes. reouveram. falia. falisse. Divide-se em: a) Voz Passiva Sintética: formada por verbo transitivo direto. coloririeis. a) 1. reave- Formas Nominais: colorir. falisse. pratica a ação verbal ou participa ativamente de um fato.: Se você me trouxer o livro. falirás. Pretérito Perfeito. reaveis. falira. Assim. Imperativo Imperativo Afirmativo: Negativo: reavei. Futuro do Presente: falirei. falira. reavia. reouveras. Futuro do Pretérito: faliriam. colorem. colori. reouveres. Futuro: colorir. Futuro: reouver. falirmos. falias. reouveste. formada por sujeito paciente. perto indo . colorireis. coloriu. falisses. subj. um ao outro. coloririam. lorirem. Presente do Subjuntivo: não há Pretérito Imperfeito do Subjuntivo: colorisse. falis. ou seja. subj. DO VERBO COLORIR 11I. não há. Futuro do Presente: reaverei. uma correspondência. b) Voz Passiva Analítica.2. colorisseis. do Indicativo: Perfeito: DO VERBO FALIR falimos. verbo auxiliar ser ou estar. faliremos. reouvesse.2. reaverá. Futuro do Pretérito: coloriria. O sujeito da voz ativa passará a ser o agenle da passiva. riremos. reouverem. reouvéssemos. falistes. Quando o SUjeito praticar a ação sobre si mesmo. Futuro: falir. reavido." verbo: fut. fafira. coloriras. falirdes. (cavereis. Dá-se o nome de correlação verbal à articulação temporal entre duas formas verbais. Futuro do Presente: colorirei." verbo: preso subj. CONJUGAÇÃO Presente Preterito Preterito faliamos. falires. adequadas: Formas Nominais reaver. falisseis. convenientemente. não há. Pretérito Imperfeito do Indicativo: coloriamos. colorirá. coloriria. uma relação. colorissemos. falindo. Presente do Subjuntivo: não há reaverias. colorisses. coloria. colorissem. colorires. ou seja. Pretérito Mais-que-perfeito: falireis. preso ind.2. falimos. VOZES VERBAIS VOZ ATIVA: Quando o sujeito é agente. rcaverieis. falido." verbo: preL imperf. Ex.: Henrique machucou-se ao fazer a barba. subj. . Pretérito Imperfeito reavíamos. impert. reouvesses. coloriam. colorias.ambos formam locução verbal passiva . Exemplo: Se eu tivesse dinheiro." verbo: fuI. CONJUGAÇÃO Presente do Indicativo: coloris. reavias. fali. colorirmos.

33 p. pl. . o verbo ser estara no mesmo tempo e modo do verbo transitivo 4. passiva = por Sandra. b) Passa-se o verbo da voz passiva sintética para o participio.0. futuro presente g) POR _13 p.13 p. DA VOZ PASSIVA SINTÉTICA PARA A VOZ PASSIVA ANALíTICA .18 p. . PORTUGUÊS = Sandra. fores lo. pl. pl. . pl. . . = foi comido. . Verbo transitivo direto = comeu. . somos sois e'. MOSTRAR . pl.2 p. pl. . .-----------------------------3.passiva sintética passiva analítica Ex. pl.2 p. CONJUGAÇÃO Presente do indicativo Pretérito fui foste foi fomos fostes foram Mais-que-perfeito do Indicativo DO VERBO SER Pretérito Imperfeito do Indicativo Perfeito do Indicativo '0" é. . Na voz passiva. . formos fordes forem Gerúndio sendo Particípio sido Passado '"' seres ..ê seja sejamos . . futuro do subjuntivo c) PARTIR .• . .". Voz ativa: Sandra comeu o chocolate. éramos éreis eram Futuro do Pretérito do Indicativo seria serias seria seriamos serieis seriam Imperfeito do Subjuntivo Futuro do Subjuntivo .38 p.e desejam EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO --------------------------------------1. Sujeito direto da ativa. Sujeito = O chocolate. presente do indicativo 3 . pretérito mais-Que-perfeito e) ENVOLVER ~ 2a p. Agente da TRANSFORMAÇÃO Não foi destruída a casa. . d) INAUGURAR . eras • e'. pretérito imperfeito do subjuntivo 8 j) CRER . . Locução verbal passiva Voz passiva: O chocolate foi comido por Sandra. futuro do pretérito i) SABER . p1. .pretérito imperfeito indicativo. conjugado da mesma forma em que estava o verbo da passiva sintética. o verbo transitivo direto ficara no participio.: Não se destruiu a casa a) Troca-se o pronome se pelo verbo auxiliar. pl. . pretérito perfeito do indicativo 25 _ . presente do subjuntivo h) QUERER . . pretérito perfeito b) DIVIDIR .o Pretérito fora foras fora fôramos fôreis foram Presente do Subjuntivo seja sejas seja sejamos sejais sejam Infinitivo Pessoal Futuro do Presente do Indicativo serei serás será seremos sereis serão Pretérito fosse fosses fosse fôssemos fôsseis fossem Imperativo lo. Na passiva.e. De a forma verbal pedida: a) MORDER _23 p.28 p. sermos serdes serem . Objeto direto = o chocolate. sing.

. aclamado pelo mais 1. 3. Espero que vocês não criem confusao.puseram-se d) intervíram . . 6." 3.. (CAIPIMES) Os policiais na manifestação porque alguns profissionais não . e) O automóvel será vendido pela loja. 2. 11 e 111 estão corretas d) Apenas 11 e 11I estão corretas 2. . 8. imperativo. . b) Um erro terrível fora cometido pelo juiz. d) futuro do presente do indicativo. a forma verbal "queira" corresponde. TESTES DE CONCURSOS a) A preocupação com os outros é necessária. (FUVEST) Passe o texto para a forma negativa: "Sai daqui! Foge! Abandona o que é teu e esquece-me.puseram-se 5. (CAIPfMES) Leia com atenção as orações abaixo. subjuntivo.manteram . Se eu pudesse. a) Toda ração tinha sido devorada pelo boi. 3. b) Nunca duvidamos da sua sinceridade.. Faca visitas domiciliares e acompanhamento ao usuário. 7. a) Sofia fez uma ótima prova de Português.. subjuntivo. d) Proibiu-se a queima da madeira. temos: O boi devorou toda ração. seu mal educado! 11. c) presente do indicativo. 1. (MOURA MELO) Analise as formas verbais abaixo: l. d) Eu reconhecia lodos os casos de vozes verbais. b) Fizeram-se apenas urgentes nas ruas.pós-se b) intervieram . g) Os guias informem os visitantes. imperativo. (CAIPIMES) A frase que n~o está na voz passiva é: a) O filme foi estrondosamente público. Vou ficar muito brava se o segurança reter a minha cerveja. nos modos: a) subjuntivo. Eu seria rico. os consertos c) Cruzaram-se rapidamente na rua as duas rivais.puseram-se c) intervieram . a calma e a agredir os opositores. ". c) Assistiu-se a filmes educativos. Conjugue a 1. . f) A Secretaria da Saúde divulgou novos dados sobre a dengue no interior de São Paulo. (CAIPIMES) Na frase: "Ouvi nosso amo dizer: . b) O boi tinha devorado toda ração. . (CAIPIMES) Colocando a frase na voz passiva. (CAfPIMES) Das frases abaixo. d) Escolheu-se a pessoa errada para o cargo. (CAIPfMES) Leia as frases abaixo com atenção. 1)manter . ____________________ 26 1. se ganhasse o prêmio da loteria _ . indicativo. O Agente Social executará outras atividades correlatas de interesse da área.mantiveram . b) pretérito perfeito do indicativo. participaria das atividades de capacitação da equipe de referência do CRAS_ Os verbos grifados nas oraçOes respectivamente. 4. Ouça a rádio pela manhã! 111. indicativo. 4. indicativo.PORTUGUÊS ------------------------c) Toda ração foi devorada pelo boL d) O boi quis devorar toda ração. Passar para a voz ativa ou passiva conforme o caso. d) indicativo.mantiveram . b) imperativo. a) Apenas I e IV estão corretas b) Apenas 111 e IV estão corretas c) I. IV. c) ir d) requerer e) intervir f) poder.. no passado a a) quisesse c) l1uerer b) quiser d) quiseram 9. c) A torcida aplaudiria os jogadores. (CAfPIMES) A frase "Todo homem que queira se manter competitivo ". g) querer h) propor i) pôr.manteram . subjuntivo. A alternativa que completa corretamente os claros é: a) interviram . Não cuspa no chão. c) indicativo. ••4 2. a que tem condições de sofrer transformação para a voz passiva analitica é: estão.pessoa do singular no Futuro do Subjuntivo dos seguintes verbos: a) ver b) vir . o verbo em destaque encontra-se no: a) pretérito imperfeito do indicativo. j) convir k) reter .

CONCEITO: O advérbio é a palavra que modifica o verbo. cedo. d) anteposto substantivo. -"~ Nú".aqui. não modifica o sentido do verbo ARTIGO 1. c) de modo . á noite e/c. '""""1<1. tan- Ele comprou as camisetas. o não (advérbios Dependendo da circunstância cam. .''''. dos louros . o artigo os aparece combinado com a preposição de (de + os = dos ). é correio afirmar que: a) o verbo grifado na oração 1 está no modo subjuntivo e o termo grifado em 2 é agente da passiva. As combinações entre preposições e artigos são muito comuns e resultam.no I '. com certeza. pouco.m • I"' •• eul. CONCLUSÃO: o artigo: o substantivo. ~ f' ••~•• .n. podemos classifica-los em: que os advérbios indi- Ela lem um quê de tristeza (pronome substantivado). á direita. a caneta? os livros. modifica o sentido do adjetivo intelibem nas provas. d) de negação nhum etc. "ngul. 10. assim. o verbo •• a) Enviou-me as fotografias que eu pedi.. bastante. jamais."'. d) Saiba que eu adoro você. francamente. sem duvida. além do verbo. indicando-lhe o gênero e o número: O estudante chegou cedo. ADVÉRBIOS 1. a qualquer palavra. acrescentando-lhe uma circunstância. sempre. a esquerda. muito. g) de intensidade to. menos etc. mal. 3. acaso. ou um ser qualquer. b) Trabalhei para viver uma vida decente. amorosamente etc. lá. amanhã. a) sempre acompanha b) indica o gênero e o número do substantivo. estudante (a palavra decolar: é um advérbio) - A menina é muito inteligente. • • •• .. transforma-a em sas. Nesse caso.sim. c) o verbo grifado na oraçêo 1 está no modo imperativo e o termo grifado em 2 é objeto indireto. tão... determinando-o ou generalizando-o. f) de dúvida mente etc. indefinido (um menino). possivelmente. c) indica se o ser a que se refere o substantivo é um ser definido (o menino). de modo nenhum.: Há um artigo que merece atenção especial. junto. tarde. M'g. O Brasil foi descoberto Cabral.ng"'" •••••• '0 'I"". Obs.. CLASSIFICAÇÃO DOS ADVERBIOS: o sofrer. "nu. e a maioria dos advérbios terminados em MENTE: simplesmente. A estudante indica que o substantivo minino e está no singular.hoje. Ele comprou umas camisetas.•• . nunca.m . certamen/e. acima.. ao lado e/c. que ____________________ 2) Artigo indefinido: é aq'uele que indica que o ser a se refere o substantivo é um ser qualquer.. mais. ali. b) de tempo .no . b) o verbo grifado na oração 1 esta no modo indicativo e o termo grifado em 2 é objeto indireto. por Pedro Álvares indeterminado Ela encontrou Vocé entregou PORTUGUÊ entre outros da mesma espécie: um namorado. a) de lugar . bem.melhor. pelos (per+os ). onlem. o amar (verDos substantivados) substantivados) o sim. c) Serei perseverante em minha vida. CONCEITO: O artigo é a palavra que antecede o substantivo. as pres~.' '". perio.' . O avião não decolou. adiante. LOCUÇÃO ADVERBIAL 27 Muitas vezes. já. abaixo. talvez. ante- (a palavra maravilhosamente tido do advérbio bem: e um adverbio) 2. o próprio advérbio e o adjetivo. de jeito ne- 2. temos duas ou mais palavras com o _ .. com amor etc. d) o verbo grifado na oraçêo 1 está no modo indicativo e o termo grifado em 2 é agente da passiva. com medo. determinado entre outros da mesma espécie: Ela encontrou Você encontrou Ele leu e) de afirmação . Obs. Os advérbios podem modificar. entre outras.:1.---------------------------2. CLASSIFICAÇÃO 00 ARTIGO: 1) Artigo definido: é aquele que indica que o ser a Que se refere o substantivo é um ser especifico. pior.. não.: Podemos pondO-lhe um artigo: substantivar é masé fe- (a palavra muito gente: é um advérbio) - estudante Voce foi maravilhosamente qualquer palavra. longe. provavel- o namorado. realmente etc. nas formas: na ( em + a ): numas (em + umas ): duns (de + uns ).. uma caneta? Sobre elas. atrás. (CAIPOMES) Está grifado da alternativa: no modo imperativo Ele leu uns livros.. modifica o sen- o artigo indica que o substantivo culino e esta no singular.1" •• .

. bem como.. Exemplos: "Ela ainda se agarrava a fantasias.O telefone de Marcos. todavia. sem subordinar uma á outra. durante. não obstante. esta." . Dependendo da frase. GRAU COMPARATIVO: Como já sabemos. M. sem." ante o meu retrato. com. E.•. como em: ao (preposição a .artigo o) a + advérbio onde) t: DIVISÃO DAS CONJUNÇÕES CONJUNÇÕES COORDENATIVAS: As conjunções coordenativas ligam duas orações da mesma natureza. CONCEITO: a conjunção é a palavra que une orações ou termos semelhantes de uma mesma oração. 2) comparativo de igualdade: -C. quando a preposição aparece unida a outra palavra com perda de algum elemento fonéti. nem. sos. uma mesma preposição pode estabelecer variadas relações. "Os heróis tiveram como prêmio uma coroa de lou"A prudência o mandava viver em Lisboa consoante os costumes de Lisboa. acima de." Graciliano Ra- 2) superlativo analítico . co. senão. (causa) Venho de Santos. em. como por exemplo." . (matéria) Máquina de escrever. (origem) Espada de aço. após. junto a etc. sem dúvida. jâ . zes eles aparecem unidos a uma preposição. segundo o seu gênio e hábitos aldeãos. mas ainda.. perante.. . ou. per. ce uma relação entre dois termos de uma oração.ocorre. contra. ______________________ 28 _ . minhas irmãs reza. (finalidade) (assunto) CONJUNÇÕES COORDENATIVAS E SUBORDINATIVAS 1.. . ora. Prova de Portugués. 4. quer .. ao lado de. 2. de acordo com. trás. 3) comparativo de inferioridade: Ele mora menos perto da escola que você. 4. embaixo de. apesar disso. "Mediante manobras guira prestigio. Podem ser: 1) Aditivas: e. ora . PORTUGUÊS -------------------------. Observemos: 2) Preposições acidentais: conforme.S. por. nesses ca.iJ. C. COMBINAÇÕES E CONTRAÇÕES Quando estudamos os artigos. Neste caso.A. até. como em: do (preposição de + artigo o) Obs. aparece modifi. e na provincia.ocorre. Exemplos: ros". em cima de. ou o advérbio aparece modificado por um advérbio de intensidade. 3) Alternativas. belecendo variadas relações entre essas orações ou ler. sobre. senão aonde (preposição 2) Contração . gundo. como etc. de. uma palavra invariável. mas também. "Fora intimado a comparecer interrogado. para ser Ele mora tâo perto da escola quanto você." mesquinhas. B. entretanto. o escrivão conse- . ao redor de.C.A conjunção e pode apresentar sentido adversativo: 'Sofrem privações de todo gênero e (= mas] não se queixam. desde. vimos que muitas ve. Na realidade. consoante. quando a preposição aparece unida a outra palavra sem perda de nenhum elemento fonético. "Os carros passavam sobre a ponte. 1) comparativo o grau comparativo mo. Olavo Pe- Ele mora mais perto da escola que você. ante.. mos. contudo. ou .. entre. dês. o grau superlativo pode ser formado de duas maneiras: ou acrescentamos um sufixo ao advérbio. podemos ter duas situações distintas: 1) Combinação .A. como também. num (preposição na (preposição em + artigo um) em + artigo a) de + pronome aquele) daquele (preposição valor de um advérbio.. de superioridade: "Dês pequeno que sou ativo e ladino". advérbios.. -A. Dessa forma. (posse) Morreu de frio.. para.. mediante.. pode ser: "Prostradas vam"." perante o juiz. LOCUÇÃO PREPOSITIVA o conjunto de palavras que tem o valor de preposição: abaixo de. temos uma locução adverbial. em vez de. CONCEITO: a preposição é a palavra que estabele. também. no entanto. reira "E calculas lu quanto seria cômico estar entre ti e ela . além de. porém. em cima de. 3." 2) Adversativas: mas. sob um arco de triunfo erguido se- PREPOSiÇÃO 1.. 1) Preposições essenciais: a. sob. DIVISÃO DAS PREPOSiÇÕES t: temos: 1) superlativo advérbio: sintético da acrescenta-se um sufixo ao Ele mora pertfssimo cada escola.C. subordinando o segundo termo ao primeiro. M. mas também a pronomes.o advérbio por um advérbio de intensidade: Ele mora muito perto da escola.. ou. GRAUS 00 ADVÉRBIO GRAU SUPERLATIVO: Como já vimos no capitulo sobre os adjetivos. jâ. as preposições podem aparecer unidas não só a artigos.

quanto menos . por menos que. zàs!. em que. hem!. (tão ou tanto) como. 2. graças a O tambor soa. posto. ih!. mas não trabalham. Interjeição é uma palavra ou locação que exprime um estado emotivo. Choveu durante a noile. dado que. de forma que.. porquanto. a não ser que. que (ou porque. que. de sorte que. clarol pudera! sim! pois não! ótimo! pSiu! pst! calada! silêncio' ave!. devagar!. Exemplos: pena: oh!. oh!. confundem-se com as conjunções: se bem que. passa!. ja que. por conseguinte. 5) Explicativas. 3) Concessivas: embora. por mais que. se bem que. feito (= como. A culpa não a atribuo a v6s. Admiras logo está ventando. por mais que. olá!. 2) Comparativas: como. adeus!. que pena!. seja . Ora estuda. que. va- 5) Apressa. fora!. quanto mais . força!. tal e qual.. aplauso ou felicitação: bravo! apoiado! ótimo! viva! boa! bis! isso! parabéns! muito bem! desacordo.---------------------------quer. do!. As locuções conjuntivas. horror: desculpa: perdão! 8) Proporcionais: á proporção que. 10)lntegrantes: que. uai! qual!... chit!. conquanto. dor ou lastima: os bons. arreda! xô! quem me dera!. CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS: São dez as espécies de subordinativas: eia!. võte!. credo! aversão bolas! animação: mos! ou desagrado: chi!. alô. porquanto. os exemplos. talvez. 29 . sus!. do mesmo modo que).. tanto. oh!. assim que. advertência: cuidado!. olha 1211. a fim de que. carambal. eh!. tique-taque! ele. valha-me afugentamento: desejo: Ó. coitado!. trac!. arre! apelo ou chamamento: misericórdia!. porque. quanto mais . muitas vezes. ao passo que. ainda que. porque. mesmo que. rua!. caso. eh!. pois. não nos recebeu. Obs. salveI.. Meu Deus! instruem.. derrotado. cruzes' medo. ou repulsa: indignação assentimento: silêncio: saudação: 6) Consecutivas: que (precedido dos termos intensivos tal. queira Deus! fora!. (tal) como. porque é oco.1. enquanto. ufa!. como. 4) Conclusivas: logo. uma vez que. segundo o tom de voz com que a proferimos.. pois sim!. 3. ai!. tomara!. 3) Vem agora ou perdes a vez. no entanto. 9) Temporais: quando. uma vez que . (tanto menos). talvez. logo que. 7) Finais: para que. ora avante!. segundo. surpresa ou espanto: ah!. vai!. uh!. ao verbo). socorro!.. sem que (= embora não). Exemplos: 1) Não aprovo nem permitirei Os livros não somente tem. senão a ele. incredulidade: que esperança! alegria: ahl. a menos que. antes que. O exército do rei parecia invencível. .••• . ué!. alerta!. se. seja. (lanto mais). puxa!.. confonne. morra!.. que. abaixo! oxalá!. (tal) qual. 5) Confonnativas: como. sem que (= se não). calma!. bom dia!. tão. nem que. dado que.. sem que. muito obrigado!. céusl. desde que. terror. 4) Condicionais: se. ou porquanto) o tempo é pouco. pobre dele! agradecimento: Deus! obrigado!. depois que. Deusl sai!. não obstante foi estas coisas. 4) As árvores balançam. ah!. (posposto ao verbo). ora passeia. por isso. ou tamanho. Podem exprimir e registrar os mais variados sentimentos e emoções: aclamação: viva! ai!. psiu!.A mesma interjeição pode registrar mais de um sentimento. salvo se. arre!. 1) Causais: porque. que nem. aja!. upa!. visto como.. viva! desapontamento: ué!. agora que ele. oh!. contanto que. consoante. (tanto) quanto. ui!. por menos que. irra!. zâs-tràs!. pois. portanto. de maneira que. miau!. Além dessas existem ainda as interjeições imitativas. que. por muito que. assim como. pois (ante- INTERJEIÇÃO CONCEITOS: 1. alivio: uf!. posto que. quê!. Vozes ou exclamações vivas e súbitas que brotam de nossa alma sensibilizada. coragem!. segue-lhes. vêm bem! admiração. qual o quê!. mal (= logo que). visto que. até logo! ui!. á medida que. atenção!. plaf!. pof!. 2) Querem ser ricos. desde que. (mais) que.te. de modo que. de mim!.. as interjeições são um recurso da linguagem afetiva ou emocional. senti. que exprimem ruidos e vozes: pum!. às vezes subentendidos). porque as ruas estão molhadas. desde que. sempre que. ate que. Como estivesse ____________________ de luto. (menos) que. mas também diverpois PORTUGU LOCUÇÃO CONJUNTIVA Ê o grupo de palavras que tem o valor de uma canjunção. apre!. (tanto mais). ou pois.

próprio. o numeral. Mesmo.PORTUGUÊS ------------------------fas. os brasileiros). realmente: Maria acusou mesmo o tio?). o menos. ser repelido: Oh! é um anjo aquela menina. Se o adjetivo anteposto referir-se a nomes próprios. 10. a sós. Faz-se pausa depois do ohl exclamativo e não a fazemos depois do ó vocativo. obrigado. Quando acompanham os verbos ser ou estar. graficamente. b) Adjetivo posposto aos substantivos . Possivel Em expressões como o mais. o pior.S. prevalece o masculino: blusas e casacos amarelos. b) Elas ficam invariáveis quando o substantivo não é precedido de artigo ou de pronome: É proibido entrada. Il. nenhum. 8. 9. o melhor. São proferidas com entoação especial. menos. são invariáveis (advérbios): As calças custaram caro (barato).invariável. incluso. São invariáveis: Em anexo. locução interjeliva uma interjeição: é uma expressão que vale por Meu Deus! Muito bem! Alio lã! Ai de mim! Ó de casa! 5. as melhores. ••?l. Se os substantivos forem antõnimos. Um e outro. Só . 6.MA Oh!. Observações: I. 4. Exigem o substantivo posposto no singular. anexo. quanto possível. e. ou mesmo. camisas vinho.não varia: Recebe o nome de derivação festas monstro. concordando com os substantivos: Encontramos a jovem e o jovem apaixonado(s). 56. Chap. ao se enumerarem os adjetivos. o italiano e o alemão. 7. ficará invariável se significar realmente: Os jogadores trouxeram mesmo a bola. a palavra possível concordará com o artigo: Visitei museus o mais interessante possivel: Visitei museus os mais interessantes possiveis." 4. haja vista. as mais. Caro/Barato Quando acompanham o verbo custar. 11. é necessário. As interjeição téticas: são como que frases resumidas. pseudo. Este pode aparecer depois da interjeição ou no fim da frase. alerta. Concordância ideológica CASOS PARTICULARES 1. em mão. Um adjetivo referindo-se a mais de um substantivo: a) Adjetivo anteposto aos substantivos . italia- 30 _ .concordará com o mais próximo: Ele tem boa memória e talenlo. o plural é obrigatório: As inteligentes Alice e Sofia são irmãs. Substantivo empregado como adjetivo imprópria . mesmo (quando equivale a de fato. chap. em via de. b) Coloca-se o substantivo no singular. alegria. . 3. é invariável: As mulheres falam bastante. o pronome e o adjetivo concordam em gênero e numero com o substantivo: Os nossos três melhores alunos foram aprovados no concur. Ué! = Eu não esperava por essa! Perdão! = Peço-lhe que me desculpe. b) Quando funcionar como advérbio. são variáveis (adjetivos): As calças estavam caras(baratas). é proibido e equiva- a) Essas expressões concordam com o substantivo a que se referem quando esse substantivo é precedido de artigo ou pronome: ~ proibida a entrada. chap! Era o vascolejar da água nas garraGracilíano Ramos no e alemão. Cenoura é bom para a visão. 111. oi' Prevalece a ideia ou o sentido subentendido: Os brasileiros comemoramos a vitória sobre Cuba (subentendese nós. quite. Expressões lentes: é bom.é invariável: Quero ficar a sós. Bas- CONCORDÂNCIA NOMINAL CONCORDÂNCIA NOMINAL Regra: O artigo. quando significar apenas. acrescenta-se artigo a cada um deles: Falava o idioma inglês.concordará com o mais próximo ou vai para o plural. trágicas novelas! Apre que estou a suar! Cabral do Nascimento C. Um substantivo referindo-se a mais de um adjetivo: Há duas possibilidades: a) Coloca-se o substantivo no plural. Quando o plural se refere a gêneros diferentes. 'o. 11. a expressão a sós . 6. sino leso. E necessária muita paciência. Bastante/Bastantes a) Quando funcionar como adjetivo. Exemplos: Ó natureza! ó mãe piedosa e pura! Oh! a jornada negra! Olavo Bilac Olavo Bilac 5. o. os menos. com o ponto de exclamação. tristeza etc. Não se deve confundir a interjeição de apelo ó! com a sua homõnima oh! que exprime admiração. São variáveis: mesmo. irá para o plural: Marli era capaz de num mesmo momento jurar amor e ódio eternos. somente: Só o Brasil conseguiu vencer a Alemanha.C. variará: tantes pessoas vieram ao jantar de Vera. mas o adjetivo no plural: Não conheço nem uma nem outra marca antigas de sabão. os piores. 2. que se representa. e enumeramse os adjetivos: Falava os idiomas inglês. nem um nem outro Observações: I.

e equivalen- tes Seguidas de substantivo ou nome no plural. cada servidor do ____________________ 31 . do no singular.verbo no singular: Santa Catarina produz muito sal. 8. Quais de nós seguirão (seguiremos) adiante. 12. O verbo fica no plural. 11. dentre vós. com sua filha. b) Sem artigo ou com artigo no singular . / Vossas Excelências foram reeleitos. 7.SUJEITO SIMPLES a) O verbo fica no singular: Uma multidão compareceu ao comício na Praça da Sé. Quem . Pronome!£ indice de indeterminação do sujeito Precisa- Regra: O verbo concorda em número e pessoa com o O verbo fica na terceira pessoa do singular: se de professores de Espanhol. o verbo vai para o plural: O falar e o escrever se harmonizam. Ligado por ou a) Se houver ideia de exclusão. 5.o verbo concorda com o antecedente ou vai para a terceira pessoa do singular: Fui eu quem fiz o trabalho I Fui eu quem fez o trabalho. Cerca de vinte alunos foram aprovados no concurso. concordando com eles ou poderá concordar com os pronomes nós ou vós. o verbo fica no singular ou no plural: A maioria do esquadrão retornou (retornaram) da missão. O verbo fica no singular: Cada eleitor. o verbo fica no singular ou no plural: A maioria dos torcedores foi (foram) embora antes do término do jogo. tu e Mariana iremos ao cinema. seguido de dentre n6s. Formado de infinitivos a) O verbo fica no singular: Jogar e brincar faz parte do mundo infantil. 9. 6. Resumido por nada. menos de. mais de um diretor reuniram-se no final do ano letivo. uma das que 3.o verbo vai para o plural ou concorda com o antecedente: O pintor como o pedreiro acabou (acabaram) a obra. uma po~ção de. oi' Observação: Admite-se a terceira pessoa do plural quando o sujeito é formado pela segunda e terceira pessoas: Tu e Mariana irão ao cinema. Expressões. o verbo ira para o plural. 4. 4.o verbo concorda nós que fizemos o trabalho. o O verbo fica no singular: Os móveis.PORTUGUÊS CONCORDÂNCIA sujeito. 6. Nome próprio no plural a) Com artigo no plural . precedido de expressões como cerca de. mais de um professor. Mais de um a) O verbo fica no singular: Mais de um consumidor aproveitou a liquidação de verão. Concordarão com o sujeito: O relógio da praça deu oito horas: Soaram oito horas no relógio da praça. o verbo vai para o plural: A alegria ou a tristeza fazem parte da vida. Pronome se apassivador com o sujeito: Vendem-se chácaras em b) Como . Ligado por com I como O verbo fica no singular ou no plural: Fabiana é uma das que menos estuda (estudam) Português. 2. Pronome cada Concorda Atibaia. tudo ou expressões equivalentes as joias. VERBAL 10.A mãe. 3. " . tudo foi levado pelos ladrões. b) Se os verbos forem antônimos ou se estiverem determinados. perto de. Tu e Mariana ireis ao cinema. o verbo fica no singular. 2. dar. 5. O verbo fica no plural: A mãe com sua filha foram ao baile beneficente. 7. Indicadores de horas (bater. oi' Observação: Se vier ligado por virgula. Expressões: Um dos que. Pronomes relativos que I quem com o antecedente: Fomos Regra: O verbo irá para o plural: O jornal e a revista publicaram a foto polêmica. dinheiro. badalar) A primeira pessoa prevalece sobre a segunda e esta. Posposto O verbo irá para o plural ou concordará com o nucleo mais próximo: Falaram o réu e as testemunhas ou Falou o réu e as testemunhas. b) Se não houver ideia de exclusão. mais de. Coletivo PARTICULARES I . Quando o sujeito for pronome interrogativo ou indefini. fica no singular . b) Se o coletivo vier especificado. A maioria de. b) O verbo vai para o plural se houver repetição ou reciprocidade: Mais de um torcedor se agrediram: Mais de um aluno. CASOS ESPECIAIS 1. foi ao baile beneficente. Pronome de Tratamento Se vier no plural.SUJEITO COMPOSTO O verbo vai para a terceira pessoa do singular ou do plural: Vossa Excelência foi reeleito. te? Se os pronomes interrogativos ou indefinidos estiverem no plural. Pessoas gramaticais diferentes Que .verbo no plural: Os Estados Unidos são um grande pais. soar. sobre a terceira: Eu. Quantidade aproximada CASOS 1. o verbo fica no singular: Paulo ou Henrique casará com Clarice. Qual de nós (vós) seguirá adian- a) Com.

2. seguem as vias do contrato. eu e tu irão ao cinema. e pouco. quando indica acontecimento ou existência. h) Em anexos. concordará alegrias do pai. n Reforma-se colchões velhos e vende-se móveis usados. isso. a raiva.PORTUGUÊS --------------------------~. tem. CONCORDÂNCIA DOS VERBOS IMPESSOAIS FAZER. Corrija as frases a seguir.o verbo fica no singular: Um ou outro lime paulista vencerá o campeonato brasileiro. aquilo). pessoal: O médico sou eu. Vai haver vários concursos este ano.. o verbo fica no singular: Duzentos gramas de queijo e suficiente para o lanche. São dez quilômetros. g) Seguem anexo três certidões da empresa. destruíram a 2. Palavras sinônimas ou em gradação d) Todos devemos estar sempre alertas na hora de resolver os exerclcios. Concordara com o predicativo quando indicar data. Corrija as frases a seguir. a) Uma nuvem de gafanhotos colheita de milho. fez com que ele abandonasse a profissão. b) A expressão haja vista admite tres construções: Haja vista os problemas. g) Precisam-se brasileira. . c) Tivemos mática. este será obrigatório se houver ideia de reciprocidade: Nem um nem outro deputado foram reeleitos. 8. n Deveria estar incluso no contrato a cláusula que pedi. d) Vossa Excelência ireis viajar de avião? e) Gérson. b) Aprender as línguas japonesa e chinesa não é fácil. 2. Quando um dos elementos predicativo). deverá permanecer na terceira pessoa do singular: Há falia de segurança nas estradas. Os verbos fazer e haver são impessoais quando indicarem ideia de tempo (cronológico ou meteorológico). e) Os pseudos-utópicos utopia. Aquilo eram recordações de infância. po ou distância: São cinco horas. isto. Fonnado de um ou outro I um e outro f nem um nem outro a) Um ou outro . a) Comprou uma casa e um apartamento usado. ____________________ 32 _ . 9.. os filhos. e suficiente e equivalentes. defendem a pseuda- Concordará com a palavra mais próxima: O rancor.F b) Serei eu que vencera a corrida hoje.singular ou plural. 3. devendo ser empregados na terceira pessoa do singular: Havia dez dias que não via Alice. quando necessário . j) Inês estava meia gripada. HAVER 1. m) Somos bastantes estudiosos. mesmo assim tomou meia taça de sorvete. mas erramos bastante vezes os exerci cios de concordância. CONCORDÂNCIA COM O VERBO SER 1. c) Somos nós quem menos entende de geometria . votou na ultima eleição. t primeiro de janeiro. S. i) Nós estâvamos quite com o serviço militar. I) Cenoura é bom para a saúde. Quando for pronome indefinido (tudo. O verbo haver. de novos artilheiros na seleção EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO 1. 4. for pessoa (sujeito ou com ele: Cristiane era as k) É proibida entrada de animais domésticos. quando necessário. Concordará com o pronome Os analistas somos nós. a ira.{I. os verbos fazer e haver (quando impessoais) transmitem a impessoalidade a seus auxiliares: Vai fazer uma semana que o presidente deixou o Pais. menas dúvidas na aufa de Mate- cartório. b) Um e outro f nem um nem outro . Faz meses que não chove no Nordeste. Hajam vista os problemas.F Observação: Nas locuções verbais. Haja vista aos problemas. Com as expressões e muito. . Observações: a) O verbo parecer + infinitivo admite duas construções: As estrelas pareciam sorrir ou As estrelas parecia sorrirem. a concordância dar-se-a com o predicativo: Tudo são flores.

Houveram c) Precisa-se .F . d) Mais de um documento faltaram. 9. . o) Ja houve duas guerras mundiais passado. (CAIPIMES) Assinale a afternativa em que nJio haja erro de concordãncia verbal. a) Fazem muitos anos que não temos concurso municipal. (MOURA MELO) Complete de acordo com a norma culta as lacunas abaixo...se mõveis antigos. I) Mais de um jogador agrediram-se após o jogo.. d) "A pátria não é ninguém: são todos" 7.V .... mestres... boas companhias. Rui ou Pedro sera expulso do colégio.... d) Era três horas da tarde quando ela chegou.... 5. (CAIPIMES) Coloque (V) verdadeiro e (F) falso de acordo com as regras de concordãncia nominal: ) menino e menina educados ) menino e menina educada ) menina e menino educado ) menino e menina educadas A alternativa correta é ai V..Muito obrigado.. b) Caso não venha os convidados. 6. diretores. b) A manada correm sem parar pelo pasto... m) Mais de um politico foi cassado o ano passado.. b) Neste recinto. de ajudantes para a construção civil... c) Menos de trinta pessoas morreu naquele acidente. respectivamente: .F . j) Choveu pilhas na cabeça dos jogadores.V... (MOURA MELO) Assinale a alternativa incorreta: a) A instituição oferece estacionamento e alimentação perfeitas. n) Fazem dez dias que não estudo para a prova.V cl V .. ninguém faltou. d) A instituíção oferece estacionamento e alimentação perfeita 3..Houveram b) Precisa-se . _____________________ a) Qual de nós chegamos primeiro ao cinema? 33 _ .. o que faremos? c) Vossa Senhoria vos preocupais demasiadamente com problemas menores.F quanto à correta bl V . c) Faziam anos que trabalhava naquela empresa. (CAIPIMES) Indique a concordância correta.. viagens. é proibida a entrada de pessoas sem documento? c) A namorada falava consigo mesma. d) Mais de uma pessoa se abraçou na hora que saiu o resultado da prova... b) Batiam três horas no relógio da matriz. no século TESTES DE CONCURSOS -----------------1.V.. nada o tiravam da apatia. 2. e Alagoas são um Estado do Nordeste brasileiro.V di V-V .F 10. b) Conserta.Houve 4.. (CAIPIMES) A concordância verbal está correta em: k) Batem duas horas somente agora o relógio da sala. correta a) De acordo com a diretora. varias contratempos naquela reunião escolar.... b) Não podem haver pessoas felizes sem dinhei- ro c) As crianças parece gostarem dos doces.F . c) A instituição oferece estacionamento perfeito e alimentação. a) Amor.. c) Ele me disse que fazem quatro dias que ela não come nada. 8.V.. (CAIPIMES) A alternativa correta quanto â concordância verbal é a) Alunos.. (MOURA MELO) Assinale a alternativa acerca da concordáncia os termos... pois estava apaixonadíssima. b) A instituição oferece estacionamento e alimentação perfeitos. Haverão outras? p) Hoje é quinze de novembro. (CAIPfMES) A alternativa concordãncia é: a) Qual de nós poderemos competir com adversa rios tão preparados? b) E proibido a venda de bebidas a menores de idade. (CAIPIMES) A concordãncia nominal esta incorretaem: a) As casas e os sobrados foram tombados pelo governo. disse a moça ao rapaz. i) Sete por cento da produção se perdeu com as chuvas. a) Precisam-se ... d) Haviam muitos quadros naquele museu.. d) .Houve d) Precisam-se .PORTUGUÊS h) Os Estados Unidos é um país capitalista..

por.terimplicãncia. respeito a. apto a. com. próximo a. 2. prejudicial a. certo de. alheio a. para. situado em. OBEDECERJ DESOBEDECER VTI . . b) VTI . desrespeito a. provocar: Isso implicara lucros para a empresa. a eles(as).Paguei a conta ao garçom. perpendicular a. ojeriza a.convocar: O diretor chamou os professores para a reunião. a eles(as). I Perdoei a ofensa ao agressor. 4. com. 12. morador em. b) VTI. enfermeira assistia o(ao) doente. 11. equivalente a. alienado a. presenciar. em.denominar: O chefe chamou os servidores de incompetentes ou O chefe chamou aos servidores incompetentes. simpático a. para. por. de. erudito em. intolerante com.. -/' Observação: Esses verbos não aceitam lhe quando o complemento é coisa. para. por. análogo a. PORTUGUÊS -------------------------~. perito em. para. Lembraram-me os dias vividos. preferência a. residir: Antenor assiste em Brasilia. compativel com. posterior a. permissivo a.acariciar: A leoa agradou o filhote. obHquo a. grato a: grudado a. horror a. digno de. amar implicou-se em ações ilicitas. para. ter por objetivo não aceita lhe como complemento. ter objetivo: Ela aspirava a um cargo público. em.verbo intransitivo VTDI . _ . alusão a. . por.Prefiro cinema a teatro. necessidade de.ser custoso./' Observação: Na acepção de almejar. CHAMAR a) VTD . b) VTD ou VTI . ASSISTrR a) VTI . generoso com. não aceita lhe como complemento. benéfico a. passível de. leal a: lento em. de.satisfazer: A prova agradou aos alunos. d) Aluga-se apartamentos para fins comerciais. idêntico a: impossivel de. b) VTD ou VTI . Ex. adaptado a. 8. para. necessario a. devoto a. constante em. ASPIRAR a) VTD . desacostumado a. atento a. estranho a: fácil de. para. b) VTI . b) VTI . ávido de. em: indiferente a: indigno de. habituado a. 9. 34 VTDJ . entre. desatento a. consulta a. 7.prestar assistência. ESQUECER I LEMBRAR a) VTO .verbo transitivo indireto VI . paralelo a. atenção a. para. aflito com. impotente contra. ser dificil: Custa-nos preender o raciocínio do prefeito. apologia de. para. propício a. com. por. ódio a. contra.Helena namora Paulo ha dois anos. de. inacessível a: incapaz de. por.: Esqueceram-me as regras de regência. contrário a. PREFERIR pela preposição em: com- REGÊNCIA DOS PRINCIPAIS VERBOS Siglas ulilizadas: VTD . para. para com. impróprio para. semelhante a. MORARJ RESIDIR Devem estar acompanhados Moro (Resido) em Santana. parecido a. PAGAR I PERDOAR VTOI . respirar: Aspirei o ar puro da montanha. escasso de. insaciável de. propenso a.Devemos obedecer as leis de trãnsito.a. para. curioso de. seguro de.verbo transitivo direto VTI . 10. ansioso de. por. acarretar. diferente de.almejar. falta a: favoravel a. junto a. entendido em. desfavorável a. essencial para. sorver. uma potên3. CUSTAR a) VTI . envolver-se: Matilde implicou com o preço da mercadoria. observar . para. de. agradável a. comum a. simpatia por. invasão de. hostil a. para. aversão a. oposto a. natural de. descontente com. de. possível de. incompativel com.assistir. versado em. AGRADAR a) VTD .verbo transitivo direto e indireto 1. útil a. contemporâneo a. relacionado com. dificil de.Eva assistiu a uma bela ópera no Municipal. sensível a. em. capaz de. adequado a. de.ina!ar. nocivo a: obediente a. residente em. de. por. 6. firme em. negligente em. prestes a. d) VI . inerente a: ingrato com. ida a. pertinaz em. Nos sentidos de cair no esquecimento ou vir a lembrança e ocorrer. querido de. possuído de. indeciso em: independente de. em. para. de.formas não pronominais: Antenor esqueceu (lembrou) a prova. rico de. liberal com. parco em. inconsequente com. por. suspeito de: superior a: união com. responsavel por. Deve ser substituido por a ele(a). REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL PRINCIPAIS REGÊNCIAS NOMINAIS acessivel a. preferível a. maior de: medo a. próprio de. NAMORAR VTD ..formas pronominais: Antenor esqueceu-se (lembrou-se) da prova. Deve ser substituido por a ele(a). acostumado a. I Devemos desobedecer as leis injustas. hábil em. para. fiel a. guerra a. imune a.IMPUCAR a) VTD. amante de.morar. inábil para.caber: Este direito assiste a todos os participantes. c) VTI . afável com. com./ Observação: Com esse significado. desejoso de. compreensivel a. socorrer: A c) Os Estados Unidos representam cia mundial. Devemos obedecer (desobedecer) a elas (leis). os verbos esquecer e lembrar têm como sujeito as coisas lembradas ou esquecidas. odioso a. 5. sito em.

./' Observação: Ir a . Ex.São opiniões a que aspiro. Deve ser substituido por a ele(a).Não simpatizo com os aduladores I Antipatizo com a maioria dos politicos. I) Cada candidato deve visar o primeiro lugar no concurso.Este é o filme que o aluno viu. 19.almejar. cobiçar: Fabiana queria uma taça de sorvete. sem data para retornar: Vou para Paris. d) VTI . a) pensarb) referir-sec) duvidar2. Troque o verbo em destaque pelos verbos apresentados e faça as devidas adaptações. b) A professora aspirava o sucesso? Sim. SIMPATIZAR I ANTIPATIZAR J CONFRATERNIZAR VTI. g) Éramos em sete na última reunião. b) VTI . I .Não se deve atribuir um mesmo complemento a eles. a) O novelista aspirava o carpete.lhe. a) assistir b) acreditarc) gostard) simpatizar11 .desejar. O correto é: Li a revista e gostei dela. aspirava. a eles(as). amar: Quero muito aos meus tios._<. n) É preferivel comer frutas do que chocolates. h) Âs vezes se deve obedecer coração. c) VI .estimar. 13. b) Na acepção de almejar.: Li e gostei da revista (errado).utilizado com ideia de permanência. enquanto aspirava ao novo cargo executivo da televisão . Suas atitudes não procedem.. assinar. .-------------------------São construções errõneas: nos. 16. Corrija as frases.Todos torcerão do Mundo.comportar-se: Preferir mais.ter fundamento: . os ditames do i) Avisei-lhe de que a prova fora adiada para a próxima quinzena. /VERBOS QUE INDICristina visa ao cargo de pela Seleção Brasileira na Copa Não são usados com as formas pronomi- c) Foi muito interessante sistimos. etc.realizar: Elias procedeu ao testamento. e) Fabiana namorava com Ângelo havia três meses . preferir mil vezes. CHEGARJOIRIGIR-5E/IR/VOLTAR CAM MOVIMENTO Exigem a preposição casa I Voltei ao mercado .utilizado com ideia de retorno imediato: Vou a Paris para passar as férias. . desejar: chefia. 20. 17.mirar. dificuldades para pagar ao a: Vou ao colégio I Cheguei a k) Carmem preferia o Nordeste do que o Sudeste. 15. j) Oscar teve emprêstimo.1.. Ir para . preferir me- PORTUGUÊ EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO 1. 14. VERBOS COM REGÊNCIAS DIFERENTES . originar-se: Madalena procede do Recife. desejar não aceita lhe como complemento. b) VTI . quando necessário.. adverbial de modo) Ricardo procedeu mal. VISAR a) VTD . QUERER a) VTD . a peça teatral que as- d) Recordo os dias alegres de que você ja esqueceu. 18. adverbial de lugar) .provir. m) O aluno tinha certeza que estava preparado para a prova. 35 _ . Na festa. f) Marcos mora ti Rua da Independência./' Observações: a) A preposição pode ser omitida quando o verbo é seguido de infinitivo: Anselmo visava a viajar nas férias I ou Anselmo visava viajar nas férias. TORCER VTI . rubricar: Ele visou o cheque. Ela visou o alvo e errou. PROCEDER a) VI (+ adj.com dois tipos de construções: Avisei-o de que não haverâ aulas hoje ou Avisei-lhe que não haverá aulas hoje. b) VI (+ adj. todos confraternizaram. AVISAR I CERTIFICAR I CIENTIFICAR / INFORMAR J NOTIFICAR/PREVENIR VTDI ./' Observação: nais.

b) O deputado aspira ao cargo de presidente da Câmara.. ) Todos ficaram de pé.. b) Gosto muito de aspirar ao aroma das flores do campo. . (MOURA MELO) Assinale a alternativa em que a regência está incorreta: a) Tem muita inclinação aos esportes.. inclinado . 3.: Fui a + a quitanda. TESTES DE CONCURSOS -----------------1. b) Tensos e emocionados. c) A farmácia situada na rua de cima ainda não abriu. b) Agradou-lhe bastante a minha visita. (MOURA MELO) A regência foi utilizada em desa~ cordo com a norma culta da língua: a) Uma coisa implica outra. d) Estamos curiosos de saber o resultado da o) Gostei do filme que vi. 8. -lo art. ram ao jogo. (CAIPIMES)Assinale a alternativa em que não ocor. de acordo com a norma culta da lingua. junção." Está na resposta: a) para o-a b)parao-à c) com o-à d) ao . os torcedores assisti... Clarice.: Celso viajou a serviço. (CAIPIMES) A regência nominal está incorreta na alternativa: a) Preste atenção o que diz o aviso... indicador da crase I. Ex.. a) Viver implica ter compromissos. d) Entreguei-lhe o material solicitado. (CAIPIMES) A regência nominal correta para "Tinha aptidão teatro: era.C . É o encontro de duas vogais idênticas. d) Lembrei-me o nome dela 10. a) O enfermeiro assistiu ao jogo de basquete. c) Aquelas famílias perplexas.C b) E .. . 7. c) Ela está apta para gerenciar este setor.E . ) Todos ficaram em pé. ) Eles sempre vão embora de pé. uma sendo preposição e a outra pOdendoser um artigo. ternativa: a) Já lhe perdoei. Colocando (C) para correto ou (E) para errado. c) Eu não lhe apresentei meus pais. do 9. diante de palavras repelidas. (Fui a quitanda) -lo prep.. Exs. b) A menina aspirou ao perfume. 2. b) Não devemos ter ódio ao próximo.C c)C-C-C d)C-E-C 5. 4. do filme que te referiste. d) No feriado vamos todos no parque. diante de palavras masculinas. d) Custei a entender a resolução daquele exerclcio_ 6. radores d) Todos assistiram ao espetáculo. re erro de regência verbal. Fui a + aquele encontro (Fui aquele encontro) c) O show agradou todo o público presente no evento. c) Sempre lhe cumprimentei cordialmente. c) Esqueci do nome do cliente. c) Isso não implicava em problemas para os mo. assistiam prova. um pronome demonstrativo ou um pronome relativo. aponte a alternativa incorreta: a) Prefiro usar ônibus a trem. Fabjana. a) Casos em que não ha o acento grave.. b) Não simpatizo com sua filosofia de vida.. datas ficaram frente a frente. de acordo com a norma culta da Jingua. amigo. b) Preciso informá-lo da reunião de amanhã. .. -lo prep -lo pron. (CAIPIMES) Analise as frases quando à regência. Sandra..PORTUGUÊS -------------------------~?l.. preguiça....a à enxurrada d) O diretor o chamou aqui. temos: a) E .... d} Meu sogro chegou na cidade ontem. EMPREGO DO ACENTO INDICATIVO DA CRASE. do filme que assistiu. (CAIPIMES) Assinale a alternativa em que ocorre erro de regência verbal.. (CAIPIMES) A regência verbal està incorreta na ai. do filme que te opuseste. Ex. 11. (MOURA MELO) Acerca da regência. porém. -----------------Palavra de origem grega que significa fusão.: Os dois candi. (CAIPIMES) A regencia verbal está correta em: a) Os atletas visam o titulo de campeões tomeio.. do filme que te queixaste. -------- 36 _ .. Isabel..

. a (à) distãncia. admitem-no em qualquer circunstância.. à tarde.: Joana escreve a (à) máquina. ã(s) ou há: a) "Deixei-me ficar pelas ruas até . diante de nomes de pessoas femininos.: Estamos dispostos a passar no concurso. Ex.: Fui à feira (Fui ao mercado).' Observação: HÁxA Há ." b) Maria pediu psicóloga que se resolver o problema que ... d) Os rapazes. IV Com expressões adverbiais femininas. Os naufragas desceram à terra de seus sonhos.: Voltamos tarde a casa. indicador da crase I. Ex.. A Vossa Majestade.. Não me refiro à professora (Não me refiro ao professor). locuções prepositivas ou conjuntivas: à direita. 11. Nomes de lugar: Dica: se vou a e volto da. Acentua-se o a quando. a qualquer pessoa.!M"" "-------------------------------------111. para evitar ambiguidade. EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO . Coloque o acento grave. Ex. Ex. crase ora quê? Vou à França (vou a. a Espanha.: Saiu de casa às cinco horas.. quando o "a" está no singular e a palavra seguinte está no plural. Ex.: Retornamos cedo á casa de nossos tios. Por pouco não chegava a estação a tempo de tomar o trem que a levaria a Recife.. V. CASA E TERRA Não haverá acento grave diante de "casa" quanto tiver o sentido de lar.. Ex.. pois sempre atendera as palavras dos professores para estudar com afinco. quando me dirigi .. logo . . a manicura. indicativo de crase onde for necessário. IV diante de artigo indefinido. Ex. partir daquele dia. mais de vinte dias.. mas o preço do combustivel impedia que pensassem em ir .. o viajante encontrará..preposição. Vestia-se à luis XV (à moda de) 111.: Os náufragos desceram a terra.. c) Casos em que o acento grave é optativo I. á beira de. Uns afirmam Ques6 deveria levar o acento indicativo de crase. só usa.: Um relógio. à esquerda.: Obedeço a (á) minha mãe. ajudasmuito . Não há consenso entre os gramáticos. diante de pronomes que não admitem artigo (a ela..) VI.. d) O fazendeiro empregados. o a se tornar ao.. lugares tão distantes. Ex. saudoso dele. a Holanda e a Israel É a primeira vez que visitará a Europa.: Fazia versos à moda de Olavo Bilac. á noite. Diante da palavra moda (à moda de). por economia. Ex. Ex. afligia. ram o carro gás. uma estátua que séculos foi erigida em homenagem deusa da floresta. indica uma ação passada: A aula começou havia quinze minutos. quem não via. 2.verbo haver. á frente de . 3. se vou a e volto de. Na indicação de horas.. 11. Ex.: Chegamos a uma conclusão... etc. . a França. Brasllia e Bahia..Ex. __________________ 37 _ . á procura de. crase há. d) Casos Especiais 1.. diante de pronomes possessivos femininos. Complete adequadamente as lacunas com 8(S). quatro sua horas da tarde. c) A noite assistimos a peça teatral e a seguir fomos a estação rodoviária..: Gustavo fez referência a (á) Oolores. Ex. Embora não ocorra acento grave dianle de locução adverbial de instrumento. haverá o acento grave.. entrada do grande bosque.: Refiro-me a candidatas ao cargo de secretária.: Vou à saudosa Lisboa.' Observação: Se as palavras "casa" e "terra" vierem determinadas. se vier determinada. casa. indica tempo futuro: A aula começará daqui a dez minutos. onde ficamos a espera de nossos tios que iam retornar de viagem. a) Aspira as primeiras colocações no concurso. diante da preposição até. b) Casos em que há o acento grave. a Inglaterra. diante de verbos. doou a terra a todos os seus e) Daqui a cinco dias ela voltara a terra natal. tempos pensavam em ir .. A . Fabiana pinta a (ã) mão. a ninguém. Vou a Buenos Arres (vou a. 111. substituindo o substantivo feminino por um masculino. Não haverá acento grave diante de "terra" no sentido de chão firme. outros... De Recife viajará a Portugal. o acento é admitido pela maioria dos gramáticos..' Observação: Se o nome de lugar vier determinado. No próximo ano pretender ir a Africa. residência. a modista e voltou a repartição antes de viajar. mesmo quando subentendida. á proporção que. b) Julia foi a padaria. bateu dez horas: Ela estuda à distância de cem metros do colégio.: Irei até a (á) praia. valIa da). Ex. 2. DISTÂNCIA c) Daqui vinte quilômetros. volto de) PORTUGUÊS 4. haverá acento grave. Ex.

5. sincera.As d) As. 9. Viajamos á Paris no mês passado. (MOURA MELO) Complete as lacunas abaixo. (CAIPfMES) Assinale a alternativa em que haja o fen6meno crase representado incorretamente. você vai sair agora? 4. Pensamos em falar á ela a verdade. luta pela imortalidade. fui resolver aquela situação. a saber.. b) há . meiga e Inteligente. a professora de canto. expressões explicativas ou corretivas (isto é. c) a . Para separar o complemento livro.hã aconteceu dez anos. resAquele casamento Daqui uns sar sobre isso.a A alternativa que completa corretamente é: a) As-A-à-As b) As-Hà-à-As c) As . quinta-feira. mas não trouxe resultado. 11. vinho. Há vírgula antes da conjunção . e todos os demais alunos o -------- 38 _ . ou melhor. Para separar o predicativo deslocado: Desanimada.à . fise as afirmações abaixo e aponte a alternativa correta: L Nós percorremos apartamento à apartamento em busca da minha correspondência. Eu te vejo amanhã. ou melhor.. TESTES DE CONCURSOS -----------------pectivamente: 1. (CAIPIMES) Complete os claros. às sete horas. Para separar vocativo: luisa. pois já estamos atrasados. etc. (CAIPIMES) Assinale a alternativa em que o termo sublinhado está correto. Para separar. alias. (CAIPIMES)Assinale a frase em que não ocorre a C13se. todavia. d) subordinadas adjetivas explicativas: O homem. (MOURA MELO) Acerca da utilizaçâo do acento b) A mandado meu tio. uma aglomeração de pessoas.Hà-a-As 9. Para separar orações: a) coordenadas assindéticas . a) b) c) d) Ano que vem vou a Macau. contudo etc. (CAIPIMES) A crase está corretamente empregada na alternativa: a) b) c) d) Pedimos à ela que fizesse a comida. (MOURA MELO) Complete as lacunas abaixo em relação ao acento indicador de crase e assinale a alternativa correta: Farei compras Esta jarra cheira a) á . não irei â festa de aniversario. 6.. 11 necessidade de mais dedicação por parte de todos os funcionários. a)há-as-a b)á-as-à c) há . ja o li o ano passado.). Se chover. o nome do lugar: Recife. Para separar aposto. a equipe do Palmeiras entrou em campo sem chances de ir à rinal do torneio. dez horas e trinta minutos terá inicio a apresentação. pouco. a) b) c) d) Apenas I está correta Apenas 11 está correta I e II estão corretas I e II estão incorretas EMPREGO DOS SINAIS DE PONTUAÇAO. 18 de março de 1997. 7. vezes.. b) a-à à-a 5. Ofereceu o presente á menina. entretanto. ana. 2. b) Os turistas foram á terra comprar as lembrancinhas. Emprego: a continu1. d) Você não irá àquela festa! 3. d) Jamais voltou â casa paterna.): Hoje é sexta-feira. de cinema. após a chegada ao porto. de ponta à ponta. IV . não vira hoje. anos a gente volta a conver. c) Percorremos. 10. Amadeu. I PORTUGUÊS ---------------------------111Começou chover durante a tarde.. Falei á ele. Para marcar a omissão de um verbo: Eu gosto de teatro. ou seja. chamei duas secretárias na minha sala e relatei situação.a d) 3. aquele rio e não achamos o jacaré.á prazo. Para separar termos de mesma função: Minha namorada é bonita. A tarde. 8. estavamos na rua. pleonastico: Este d)à-às-à 6. pois.. que é mortal. OBSERVAÇÕES I. b) Dei à ela alguns papéis para arquivar. c) subordinadas: Quando o temporal começou. (MOURA MELO) Aponte a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas: Ainda . d) Eles dirigiram -se há igreja. entrou no quarto. 2. assinale a altemativa correta: a) Fizemos a trilha à cavalo. por exemplo. abriu a 7.•. em frente ao botequim. •••• 1. a) Meu carro està hà duas quadras de distância daqui.. Para separar certas conjunções (porém. não foi aprovada no concurso.e" quando: a) os sujeitos das orações coordenadas são diferentes: Paulo foi aprovado. (MOURA MELO) Acerca da utilização da crase. a) Acabaram de chegar à terra dos piratas. á distãncia de cem metros. -----------------VíRGULA Indica pausa de curta duração. a) há-há c) a .Hà .Matias porta. I oi' b) coordenadas sindéticas (exceto as ativas introduzidas por e ou nem): Venha logo. foi dormir. c) Ele saiu há duas horas e meia. iremos ao cinema. significando ação do penodo. adjuntos adverbiais: Simone estudou ba::itante. no entanto. Desceram a terra. ligia. Chamam a isso justiça. indicador de crase.. nas datas. a chuva é destruidora. c) Via-se.a d) A .às-a 4. 8.

são facilmente corrompidos. .. começa por letra maiúscula. 84. no dialogo para distinguir cada um dos interlocutores. Separar orações coordenadas que encerram pensamentos opostos: "Matamos o tempo. salvo em caso de guerra declarada.") Parênteses (.considerandos' de um decreto. entre o verbo e o seu complemento e entre o nome e o seu complemento. d) Minha casa que fica no alto de uma colina está localizada em Campos do Jordão. . DE FIXAÇÃO --------------------------------------a) É um homem ainda jovem de compleição robusta cabelos e barba castanhos pele clara e olhos esverdeados. OUTROS SINAIS DE PONTUAÇÃO SINAL UTILIZAÇÃO usa-se no final do período. PONTO. um pouco além do ponto em que começam as outras linhas. g) Sempre desejei sair e conhecer lugares exóticos e você só pensa em assistir a novelas... Separar os itens . e ria. as orações intercaladas: as sínteses no final de um texto. XIX.SP) Explique a diferença de sentido entre: a) Os homens. emoções. . Sr.) Aspas (" .. um esclarecimento: uma sintese Usa-se no final de uma frase interrogativa direta e indica uma pergunta usa-se no final de qualquer frase que exprime sentimentos. ______________________ 39 _ .. Emprego: 1.. i) Todos os meus amigos da terceira série do primeiro grau do Colégio Estadual de Primeiro e Segundo Graus Professor Temistocles dos Santos e Guerra participaram do jogo de futebol com ex-alunos. Marca o inicio e o fim das laias. e) Sou a soma do quadrado dos catetos mas pode me chamar de Hipotenusa. indicando que o sentido esta completo e nas abreviaturas (Dr...E. chocolate. 3. Exa.. Não havera penas: a) de morte.... b) Os homens que têm seu preço são facilmente corrompidos . porém) a sessão do Congresso ainda não foi iniciada.. Substitui os parênteses Ponto (. que têm seu preço.. I Joana prefere sorvete... sentença.----------------------------------- PORTUGUÊS felicitaram. . c) Guardou o folheto despiu-se meteu-se na cama dormiu e morreu. o tempo nos enterra. 2. d) de banimento: e) cruéis. os politicos...~a. lei: XLVII. eu. . marca uma pausa absoluta Marcam uma pausa e anunciam: uma citação: uma fala: uma enumeração. e dançava.). (FUVEST. ironia e surpresa Marcam uma interrupção na frase indicando que o sentido da oração ficou incompleto Usam-se para delimitar citações..... Pontuar. 2. .) Dois pontos (:) Ponto de interrogação (1) Ponto de exclamação (I) Reticências (. c) de trabalhos forçados.) Parâgrafo (9) Travessão (-) EXERCíCIOS 1. dor. nos termos do art. somos todos desonestos. A virgula NUNCA é utilizada entre o sujeito e o predicado. b) Os meninos entraram no riacho esfregaram os pés salram calçaram os chinelos e ficaram espiando o movimento dos pais.. . 11. h) A maior parte dos candidatos aprovados no último concurso optou pelo regime de tempo integral. (Millor Fernandes) ~ Nesta sala alguns alunos preferem Machado de Assis outros Guimarães Rosa.víRGULA Pausa mais longa do que a virgula. Para separar orações coordenadas um pouco extensas ou que venham subdivididas por vírgulas: Dizem que n6s. . c) tiver ideia de adversidade: Ja são 17h. b) ocorre polissindeto: Mariana falava.. b) de carater perpéluo. e não é verdade.. . e (equivale a mas. para referir titulas de obras: para realçar uma palavra ou expressão Marcam uma observação ou informação acessória intercalada no texto Constitui cada uma das seções de frases de um escrito. edital.

apenas. por motivos polfticos. entrou na loja um sujeito baixo. das frases para TESTES DE CONCURSOS -----------------1. c) Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexão. c) I e 111. 10. d) Os empregados alteraram o horário. a) ~ esta creio eu. b) Introduzir social. ao teatro. (CAIPIMES) No trecho: "Após a noticia da morte. segundo os biólogos. um sujeito. b) E esta. a arte. é preocupado. fazia comigo mesmo. baixo. ficarão a cargo do novo agente social. 9. t esta t 2. (CONATEC) Assinale a alternativa na qual a pontuação está sendo feita corretamente. (CAIPIMES) A frase corretamente pontuada é a) O ser. c) Na reunião. trazendo pela mão uma menina de quatro anos. foi duramente castigado pelas chuvas. foi censurada. (CAIPIMES) A única alternativa que apresenta pontuação incorreta é: a) As atividades de recepção e cadastramento. irei ao teatro. o horário. quinta-feira irei. segundo os biólogos. b) Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexão. d} Reiterar a presença do aposto explicativo. a cultura. foi censurada. b) O ser humano segundo os biólogos. havia a equipe de referência do CRAS e CREAS. c) O ser humano. com seu semelhante. entrou na loja. é preocupado com seu semelhante. entrou na loja um sujeito baixo sem chapéu trazendo pela mão. alteraram o horário. a fita que. c) d) creio eu. por motivos polilicos foi censurada. b) Havia. a família encontra-se frágil e vulnerável frente às solicitações externas de organizar o funeral". ------------- 40 _ . Assinale a resposta correta quanto á pontuação. (ACADEPOL) Assinale a alternativa corretamente pontuada. a) Os empregados alteraram. d) As atividades de recepção e cadastramento ficarão a cargo do novo agente social. segundo os biólogos. a) Amanhã. quinta-feira irei ao teatro c) Amanhã quinta-feira. b) Amanhã. a fita. participaram da cerimônia. uma menina de quatro anos.PORTUGUÊS ---------------------------- ••• 4 d) Enquanto eu. d) I. a fita que. aquela reflexão. 6. nas próximas duas semanas. (ACADEPOL) Indique a sentença com pontuação correta. o horário. que. trazendo pela mão. (ACADEPOL) Assinale a alternativa em que o texto esteja corretamente pontuado.O Presidente da República e seus assessores especiais.. é preocupado com seu semelhante 8. exemplificações sobre o alcance I. por motivos politicos. d) Amanhã. a fila que por motivos políticos. (FGV) "A sustentabilidade alcança a sociedade. foi censurada. diga-se de passagem. (CAIPIMES) Analise a pontuação responder. b) r e 11. 7. a} II e 111. c) Os empregados. li c) Enumerar termos de mesma função sintática. apenas. 11. 4. o emprego da virgula se justifica por: a) separar o sujeito do predicado b) separar o adjunto adverbial deslocado c) separar o aposto d) separar a preposição após 5. irei ao teatro. a natureza. as águas do córrego já tinham se elevado. 3. na reunião.. sem chapéu. a) Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexão.". João?" A virgula separa a) vocativo b) aposto c) ajunto adverbial d) objeto direto e 111. uma das mais belas cidades do país. sem chapéu. nas próximas duas semanas. humano. alteraram. a equipe de referência do CRAS e CREAS. é preocupado com seu semelhante. 11I. esta creio eu. a política. uma menina de quatro anos. d) O ser humano. trazendo pela mão uma menina de quatro anos. entrou na loja um sujeito baixo sem chapéu. b) Os empregados. apenas. Marque a alternativa que justifica o uso das virgulas: a) Separar elementos de natureza semãntica diferente. quinta-feira. creio eu. O Rio de Janeiro. Quando a população se deu conta. o planeta . (ACADEPOL) "Por que você saiu.

dar atenção a alguns trechos do texto./ ROTEIRO PARA COMPREENSÃO E OU INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 1. INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS: Os lestes querem saber o que o candidato conclui sobre o que está escrito. ê correio ou incorreto . COMPREENSÃO I INTELECÇÃO DE TEXTOS: Os lesles exigem do candidato uma postura voltada pata o que realmente está escrito no texto. para não Não encontro outra frase minha que possa definir melhor o que estou sentindo agora... 8. Na primeira.. se for de interpretação. 5. localize a resposta no texto.Q. deve.. Defendeu como ninguém a soberania nacional.. o dinheiro público era sagrado. ________________ 41 . Tome cuidado com os vocabulos relatores. para ter uma visão gera! dele.. faz tantas coisas que ainda estão tao presentes no cotidiano brasifeiro_ Nunca é "expresidente" quem governa acreditando que a politica é "a arte de bem governar os povos".. Leia duas vezes cada alternativa para descartar as absurdas e que nada têm a ver com o texto. Por medida de segurança. ê obrigatório. Se o enunciado solicitar a ideia principal ou tema. Se duas alternativas a mais completa. . nao c) Há outras testemunhas no processo. . Nunca é "ex-presidente" alguém que. pode. 3. na segunda. "Eu sei que a poesia está para a prosa assim como o amor está para a amizade e quem há de negar que esta lhe é superior". procure utiliza-Ia. a) A firma nao era rica. O narrador afirma que ..•• . Os comandos enunciamse assim: O texto sugere . sempre. O texto permite deduzir que .. como ele. como definiu o mestre Aurélio. a) O PM esta sendo julgado. não o analisando como um todo. A única atividade produtiva de expressão zenda é a engorda de bois de arrendatários. d) O depoimento da testemunha-chave envolveu riscos. geralmente situa-se na introdução do texto (primeiro parágrafo) ou na conclusão (último paragrafo). O texto diz. Qual a intenção do narrador. 4. de números 7.. nunca o que você pensa sobre o texto. O presidente Itamar trouxe estabilidade à economia. b) Os bois não pertencem ao dono da fazenda.. entendimento ou intelecção. E fez tudo isso sem um arranhão ético. Evite os seguintes tipos de erros: a) extrapolação . b) A testemunha-chave já depôs. Para ele. pode-se concluir que.. c) A fazenda é arrendada. em conformidade com as ideias EXERCíCIOS Leia com atenção DE FIXAÇÃO e responda V os textos seguintes 1. Observe o comando do enunciado da questão. interprete o que o autor quis dizer. tendo em vista as ideias do texto . busque 3. c) A riqueza liga-se exclusivamente sistemas de segurança . Questões envolvendo sinõnimos são muito frequentes em concursos. . Atenção especial às palavras opção correta. o depoimento da testemunha-chave do processo contra o PM não pôde ser registrado por fotógrafos ou cinegrafistas.. Os comandos enunciam-se assim: Da leitura do texto. segundo o texto. um sacerdócio. 6.aqueles que remetem a outros vocabulos do texto: pronomes relativos. b) redução . ê necessário. respectivamente. op. . leia o texto pelo menos por duas vezes. com a partida do nosso presidente Itamar Franco. Foi o verdadeiro mentor dos programas de fundamentação bfblíca do "dar de comer a quem tem fome". se for de compreensão. com base no texto. a vender ( ) ( ) b) A firma sempre vendeu sistemas de segurança.acrescentar ideias que não estão no texto).. quando afirma que . a venda de quando passou na fa- do texto . exceto. a) A fazenda é improdutiva. parecerem corretas. 2. ou F.. ção incorreta. pronomes demonstrativos etc. omitir passagens importantes para fugir do sentido original. destacando suas ideias principais. e o exercfcio da função pública.. sempre que possivel. 2. 9.. . contudo.. A melhor maneira de ampliar o vocabulario é recorrer a um bom dicionário sempre que estiver diante de uma palavra que não conheça o significado. não. 4. (Caetano Veloso) a) A prosa está para o amor como a poesia está para a amizade b) a poesia está para amizade como a prosa esta para o amor c) a amizade é superior ao amor () TESTES DE CONCURSOS (MOURA MELO) Texto para as questões 1 a 3. pronomes pessoais... ESTUDO DE TEXTO (QUESTÕES OBJETIVAS SOBRE UM TEXTO DE CONTEÚDO LITERÁRIO OU INFORMATIVO OU CRÔNICA). inclusive. inferese que . c) contradição: concluir contrariamente ao texto.---------------------------- PORTUGUÊS esquecê-Ia.. A firma só enriqueceu sistemas de segurança. ( ) .

O vaqueiro encourado emerge da caatinga. 3. Que n!. por ali. c) Que o sertão desaparece.Io lamente o que podia ter e se perdeu por caminhos errados e nunca mais voltou. rompe entre a casaria desgraciosa. todas muito com a linha guém. instantaneamente. N!. Dai. (. 56. porém. Aquele liame do progresso passa. O trecho afirma que: a) Pode-se ver que a linha férrea não interfere nas coisas do sertão. e o exercício da função pública. depois da chegada da linha férrea. e acender." 6. no. longa noite escura numa terra sedenta e num telhado velho. o fogo alegre da minha casa na manha de um novo dia que começa.)" tem o sentido de: a) Que a linha férrea está trazendo trabalho para o sertão. pode-se concluir que o autor: a) Acredita na superioridade de Ulysses Guimarães em comparação a Itamar Franco... 2. b) O vaqueiro. p. que o não conhecem. é: a) pobreza b) religiosidade c) agradecimento d) humildade _____________________ 42 _ . 4. o dinheiro publico era sagrado. abaixo.. para responder à questão de número 6. c) Da renúncia do presidente Itamar ao cargo de senador. minhas coisinhas pobres. de Os Sertões. vertiginosamente. O tema maior do texto. inútil. abaixo. eu mesma. as caracteristicas do sertão. d) Nenhuma das alternativas anteriores esta correta. acima. um sacerdócio". o é do de Itamar Franco. os patrlcios do litoral. c) O litoral do sertão também está sendo cortado pela linha férrea. minha casa de cMo. transpõe-se poucas centenas de metros entre casas deprimidas. da poetisa goiana Cora Coralina. d) Da morte do presidente Itamar Franco. ----------------------.. provavelmente. 5. d) Que o sertão modifica-se férrea.lo sinta o que não tenho. Nas salas nhos contrastes. Senhor. b) Que a linha férrea une as partes do sertão para o desenvolvimento.. Está-se no ponto de tangência de duas sociedades. pedras e tábuas remontadas. 1. Saltase do trem. 11/051201'. b) Da saída do presidente Itamar da presidência do Congresso Nacional.o sertão . De acordo com o texto. e estaca o campi/io junto aos trilhos. minha cama estreita. sem atenuar sequer o caráter genuinamente roceiro do arraial. O texto acima trata: a) Da saída do presidente Itamar do Senado Federal. E ter sempre um feixe de lenha debaixo do meu fogão de taipa... d) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.Q. b) O presidente Itamar Franco considerava a função pública como uma possibilidade de se tornar conhecido por todos como o criador do plano real. Que eu possa agradecer a Vós.. Quando o autor diz que "Para ele. d) A linha férrea muda. c) Acredita que Itamar France deveria ter se apropriado da autoria de suas criações no gover- (MOURA MELO) Leia o texto. Humildade Senhor. fazei com que eu aceite minha pobreza tal como sempre foi.) Fonte: Revista Época. em que passam. (MOURA MELO) Leia o trecho. e topa-se para logo.PORTUGUÊS Há. c) O presidente Itamar Franco sempre exerceu a função pública e lidou com o dinheiro público. Aquele liame do progresso passa (. deixará seu oficio para ser trabalhador da estrada de ferro. à fímbria da praça . Um sJJéncio que atravessa todas as casas deste paIs de tantos e tamaSenado Federal. outro grande silencio no plentJrio do que lIamar soube compreender como nin- e nos cotredores. b) Assim como é um grande admirador do legado de Ulysses Guimarães. que minha humildade seja como a chuva desejada caindo mansa. A construção inicial "A linha férrea corre do lado oposto. de todo alheias uma à outra. portanto. de Euclides da Cunha e responda às questões 4 e 5: A linha férrea corre no lado oposto. com seriedade e correção.. ele quer dizer que: a) O presidente lIamar Franco sempre vislumbrou que o dínheiro público pudesse torná-lo superior.

O individuo se integra nesses grupos.retificações b) advertem . Um primeiro fator fundamentai é a educação. que. 10.Autenticidade 2 . trabalho. nado na sua crença e que poderá vir a passar por desinfonnado. o cidadão pariicipa de todo um processo educativo. que é enga. teve que desmentir ser ele o autor de um manifesto meloso que andou circulando entre os intemautas. Não chega a ser um crime hediondo e também nã'o é novo. Credita-se a Borges um texto sobre como ele viveria se pudesse nascer de novo.io poucos os que acrescentam sua própria ideia ao texto e mantém o nome do autor verdadeiro. Ela vai conformando a mentalidade dos indivlduos e abrindo-lhes horizontes específicos. Toda a sua vida em sociedade estará orientada pelos marcos de referência que advêm da vida familiar e condicionam a adoção de opiniões e alitudes. porque as suas nonnas estão de acordo com os seus própo'os padrões de comportamento.conhecendo o estilo do escritor.aquela proporcionada pela escola.conjunto de experiências que as pessoas vão adquirindo pelo fato de viverem em sociedade . Circula pela internet um texto meu sobre saudade. ComunicaçlJo. licença-poética que o ~coautor". Ele aprende a cumprir as nonnas do grupo e a receber as sanções delas decorrentes. etc.. pela universidade. htm 9. pode enganar os leitores a respeito da: 1 . ção de e-mails. que assinaram como se fosse deie. tornando-se inviável o registro de cada um deles.confirmaçóes c) sobrevêm . pode detectar sua autenticidade . http:///extos_'egais. c) Cabe ao leitor a fiscalização da autenticidade do texto. uma vez que conhece o estilo do autor. mas que os gatunos virtuais tratem de produzir eles mesmos suas próprias verdades. Outro fator importante é a vida familiar.Veracidade de quem escreve o texto. e em torno dos quais vai girar a sua atividade social. Formação da individualidade No processo de fonnação de opinioes individuais atuam três fatores básicos. • b) Muitos autores já passaram por várias nocividades de desrespeito ao direito autoral.ratificações d) aduzem . Todas as pessoas que escrevem estao e sempre estiveram vulneráveis a esses enganos. d) Todas as pessoas que usam a internet são nocivas. Assinale a única afinnação que nã'ocondiz com o tex~ to. mas nl.mas também a educaçlJo formal. Perde com isso. e a segunda te: a) sucedem . elas próprias. No Dia Internacional Em relação as estas duas frases e correto afirmar que: a) a primeira frase está incorreta correta ______________________ 43 _ . Da fami/ia o indivIduo recebe uma série de padr6es de com.io há dúvida de que a internet. pouco se importando em corromper a legitimidade da obra. associaçOes. A produção corrigiu o erro assim que foi avisada. da TV Bandeirantes. Um último fator a ser considerado é a participação do individuo nos grupos primários: a vizinhança. (Melo. seja quem for. E perde também o leitor. publicada aqui no Almas Gêmeas e no meu livro Trem-Bala. Viva a internei. que se insere no próprio contexto da educação infonnal. que os estudiosos da sua obra negam a autoria. do texto. inclusive com uns enxertos vulgares. que vive de seu trabalho e que fica à mercê de ler suas palavras e pensamentos transferidos para outro nome ou adulterados: nao sl. Quem controla isso? Imagino que essa apropriaçlJo indevida venha lesando diversos outros cronistas. uma destas nocividades tem se manifestado em fonna de desrespeito ao direito autoral. involuntários ou nlío.br/ clonagem_ de_textos. assinado por Miguel Falabella. e Garcia Marquez. José Marques de. o autor. A fiscalizaçáo ficfl por conta do leitor. pouco tempo atrás.~J. clubes. Luis Fernando Veríssimo também andou negando a auloria de um texto sobre drogas. Infelizmente.uol. aos quais se vai acostumando. desde o momento em que nasce e se incorpora à sociedade.ratificações (CAIPIMES) Texto para as questões de números 9 e 10. OpiniãO. e em seguida o disponibilizou no site do programa. desta vez creditado a Roberto Freire. Esse processo educativo envolve não apenas a educação informal. Também andou circulando um texto meu chamado As razões que o amor desconhece. para não ser enganado. que vai moldando o seu comportamento e delineando normas de conduta. CLONAGEM DE TEXTOS A in/emet aproxima amigos e divulga infonnaçlío: só é nociva à medida que as pessoas sã'o. primeiramente. chamado A dor que dói mais. massificou a rapinagem. respectivamen- PORTUGUÊS da Mulher. a) A internet é nociva quando é usada por pessoas nocivas. a apresentadora alga Bongiovanni. gentilmente leu no ar o meu texto O Mulherlío. onde pude constatar alguns parágrafos adicionados por algum outro co-autor ávido por fazer sua singela contribuição. nocivas. que por dever de oficio produzem textos diariamente. pela facilidade e rapidez de divulga. Desenvolvimento) 7.sites. portamento. se permitiu. (CAIPIMES) Texto para as questões 7 e 8. São sinônimos de advém e sanções. Não se aplica à formação de opiniões individuais: a) Educação e norma de conduta b) Educação familiar e informal c) Exclusão dos grupos primários d) Integração a normas grupais 8. Ao mesmo tempo em que a internet aproxima pessoas e divulga informações.com.

ora de aproximação com o corpo morto. O processo de luto continuou acontecendo den.pdf. grifadas no texto. tentamos ignorá-Ia ou. Em um mundo em que homens e mulheres trabalham e as famUias foram reduzidas ao núcleo formado por casal e filhos .brlte x tos/luto/ O%20Agente%20Funerario%20e%200%20Atendimento% 20a%20Família% 20Enlutada. tivo no mercado das relações amorosas. duplos d) cerimõnia.la como uma afronta. Dito assim. elas esMo na mediação de uma difícil e dolorosa despedida. os corpos passaram a ser arrumados nas funerárias e o ritual do velório. Se o serviço funerário foi criado pensando em servir como um apoio importante na ocasião da morte de alguém. Contudo. que acontecia nas casas foi levado para os cemitérios. compreensão. Acesso em: 06/1V 201. nós que acompanhamos as famflias no pós-morte. c) a familia moderna mudou seu procedimento em relação aos funerais. compreendemos que o bom atendimento dos agentes funerários pode fazer muito pelo processo de luto de o texto para responder âs Todo homem que queira se manter competi. soa razoável. Após a notícia da morte. deve funcionar como um organizador. Assim. a famffia encontra-se frágil e vulnerável frente ás solicitações externas de organizar o funeral. leitura. precisa demonstrar que reza peta cartilha do politicamente correto no quesito paternidade. A entrada das agências funerárias. os familiares se enlutam e estabelecem (lma forte relação. de que ela faz parte do chamado ciclo da vida. Aos poucos algumas modificações começaram a aparecer e alterar toda a atitude do homem diante da morte. mas isso não quer dizer que ela tenha deixado de respeitar e lamentar a morte de seus entes queridos. assim como os rituais de sepultamento.com o resultado de que avós. 12. simultãneos b) CUidado. ora desconfiados e arredios. ter disposição (ou pelo menos dizer que tem) para desempenhar toda e qualquer tarefa relacionada ao cuidado com os filhos. Ou seja. o agente funerário tem um papel fundamental na condução ética e humana dessa cerim6nia para que os familiares possam viver a dor da perda. lro das pessoas. pouco ético e exploratório pode complicar este processo. em geral nutrem sentimentos ambivalentes com o agente. hoje. narração. responsáveis pelo resgate. contraditórios (CAIPIMES) Considere questões de 13 a 15. b) o profissional da área funerária não requer preparo e a assistência às familias pode ser realizada por qualquer pessoa. cuidado e preparação do corpo morto para o velório e sepultamento é muito bem vinda nesta nossa era e é preciso que estas instituições compreendam que além do todo o serviço prestado. mas as expressões e manifestações deste luto foram desaparecendo. te. passando a colocá. 11. algo que é sujo e vergonhoso e que tem que ser escondida a todo custo. d) os funerais. ato de ler. ora de afastamento. Disponível em: http://www. as palavras "ritual. alé mesmo. estamos convencidas de que mesmo com todo essas transformações na forma de lidar com o morrer. a morte e o morrer foram sendo terceirizados pelos serviços dos cemitérios e de funerárias.PORTUGUÊS ----------------------------"'4. De acordo com o texto: a) a famllia não tem revelado cuidado e devoção aos mortos. Desta forma. entendimento. O corpo ficava sob os cuidados da própria famflia.centromaieutica. As cerim6nias foram ficando cada vez mais discretas. atualmen. De acordo com o contexto. que ganharam cada vez mais espaço na condução dos processos pós-morte. ora confiando e contando com eles para todas as orientações. não tendo sofrido alterações. correspondem a: a) prática. Neste sentido o apoio dos agentes funerários torna-se um organizador psicológico muito importante para as familias que. uma (amflia. que no passado a morte era vista de uma forma mais nalural e familiar.com. poderfamos pensar que as famiJias não querem mais cuidar de seus mortos e não sentem mais apreço por eles. é mesmo necessário ter uma participação maior do pai nos servi- _____________________ 44 _ . obscuros c) simbolo. deixando que o serviço funerário se ocupe de tarefa tão desagradável.. Numa leitura superficial e equivocada. assim como um atendimento ruim. fugir de tudo que possa lembrá-Ia. le e. O agente funerário deve ser um profissional extremamente étíco e muito bem treinado para um atendimento sempre personalizado. ambivalentes". sem agregar a ela mais sofrimento. mesmo tendo consciência Sabemos por meio de estudos e pesquisas. seguem os mesmos padrões de antigamente. tias e primas atuam cada vez menos como "segundas máes" -. b) a primeira frase está correIa e a segunda incorreta c) ambas as frases estão corretas d) ambas as frases estão incorretas (CAIP/MES) Considere questões de 11 e 12 o texto para responder às o Agente Funerário e o Atendimento à Família Enlutada Náo fomos educados para conviver com a mor.

Esquentar a mamadeira.oração principal b) ignora o que é correto e segue suas próprias regras. preparar a papinha.uma sô oração O enfermeiro atendeu o chamado do doente. Os alunos partiram muito cedo. d) que obedece ram correto. "A aluna chegou. visto que o papel de cuidar dos filhos cabe à mulher. Oração . PERíODO COMPOSTO. ORAÇÃO E PERíODO. d) vizinhas filhos. ços domésticos. fez a prova. c) Ao tipo de periodo composto que apresenta orações coordenadas e subordinadas da-se o nome de período composto por coordenação e subordinação." b) Dá-se o nome de subordinadas ás orações que funcionam como termos de outra oração.Veja . que auxiliam no cuidado com os ao que os pollticos conside- a expressão "segundas a) avós. entre muitas outras. o papel do pai na sociedade moderna requer a) limitar a ajuda ao fato de levantar as pernas para a mulher passar aspirador. Geralmente apresenta também um sujeito. precisa demonstrar que reza pefa cartilha do pofiticamente correto no quesito pa. a expressão grifada significa: a) abre a cartilha e reza para resolver blemas domésticos.~a.É a menor unidade da comunicação com sentido completo: Socorro! Homens na pista. c) mães adotivas. que atuam como segundas 28 e sugeriu . d) cuidado para que não pareça que está invadindo o espaço da mulher.é o ser de quem se diz alguma coisa. c) menor participação. b) maior participação nas atividades domésticas. não desempenha nenhuma função sintática em outro período e. (Diogo Schefp . Predicado . c) segue as regras daquilo que. o predicado é a enumeração pura de um fato qualquer: ________________ 45 _ . De acordo com o texto. refere-se a b) empregadas mães. 2) Composto . Quando emprega mães". advérbio) ou verbal: A freira lê romances de Machado de Assis.depende da 18. por isso chama-se oração principal.duas ou mais orações Queria que você me aqueça neste inverno. A mãe presenteou o filho. PORTUGUÊS Período . TERMOS DA ORAÇÃO.09/12/2009) 13. adjetivo. atualmente. os proHÁ ORAÇÃO SEM PREDICADO. 28 que ele não te ama . nhar.oração coordenada 3" que fizessem a redação em primeiro lugar . Sujeito . Pode ser formado por um elemento nominal (substantivo. 15.é aquilo que se informa a resp~ito do sujeito. é o elemento com o qual concorda o verbo. que um pai pode perfeitamente desempe. ORAÇÕES SEPARAM-SE POR FRASE. trocar a fralda e dar banho no bebé são atividades. é considerado certo. pois funciona como objeto direto do verbo da oração principal.é a unidade centrada num VERBO (predicado). "Esqueça que ele não te ama18 Esqueça . abriu o caderno. Frase . Mas enquanto este pode faltar.objeto direto do verbo da oração principal. o periodo composto: a) Da-se o nome de coordenadas às orações que têm sentido prôprio. No trecho "Todo homem que queira se manter competitivo no mercado das relaçóes amorosas. o predicado é indispensável: NÃO VERBOS.rege-se por si.ê a frase organizada em oração ou orações: 1) Simples . Já vai longe o tempo em que levantar as pernas para a mulher passar o aspirador era considerado uma grande ajuda. '0 professor orientou os alunos e sugeriu que fizessem a redação em primeiro lugar" 18 O professor orientou os alunos . ternidade".os desrobridoresdas Américas. tias e primas. Na oração sem sujeito. modernamente. principalmente na tarefa relacionada ao cuidado com os filhos. ViajarampeloAtlântico. 14.

e por 1) Intransitivo a) Simples. Apresenta simultanea- mente dois núcleos.lem como núcleo um verbo signi- ficativo. o sujeito tem por núcleo um palavra nome pronome expressão transitivos e de ligação. um núcleo: "Diversos blocos desfilaram isso não necessitam . . uma idéia completa. ocorre quando a declaração ou condição do Oração sem sujeito: pressa pelo predicado calor em São Paulo. Os verbos transitivos podem ser: Direto) . pois sendo o verbo de ligação. . • Determinado (substantivo.Quando obrigatória que . na designação de tempo de- (Predicado do sujeito) . ou expressões que indicam fenômenos da • Predicado predicado nominal.verbo haver no sentido de "existir". "Fez verbal . a parti cuia agregada se A gem dois complementos. Colocando-se do sujeito). des- de que nada tenha sido falado dele antes: Pegaram b) meu livro de Português. ção entre o sujeito e seu atributo.Quanto intransitivos. exPredicado estado. . mulheres e crianças ficaram em casa. verbo ou pelo contexto. • Indeterminado: quando não se pode ou não se quer a) Diretos (VTO . Vai para dois meses que não vou ti praia. Indireto: .Determinado. etc) ." Os verbos principais: . a predicação. B-l Tipos de predicado . livo direto. exigem um complemento sera chamado de objeto O Jogador derrubou bl Indiretos chamado de objeto de dois modos: (VTI . mas se estende a outra palavra que lhe serve de complemento.expressam de complemento. Choveu fino e mansinho A-) Tipos de Sujeito inexistente." 2) Transitivo b) Composto: mais de um nucleo.ocorre quando.quando o seu significado ta no próprio verbo. Na duvida. corrido (momento): do sujeito. A aluna ~ estudiosa • Trans. (indice de O professor ensinava 3) Verbos de ligação indeterminação à 3 pessoa do sin- gular nos verbos: • Intransitivos : Vive-se bem aqui. eu e meus amigos saímos. transitivo indireto ou transitivo direto e indireto) soais e se apresentam na 3A pessoa do singular. obrigatória um sem preposição .Serve como elemento de ligao predicativo do sujeito . .Verbo Transitivo sem preposição direto: o adversario. o único termo do que acrescenta nome (o predicativo do sujeito) lr.Verbo Transitivo com preposição indireto: Indireto): quando obrigatória sera ou não lemos meio de identifica-lo. haver.A predicação verbal trata da relação que se estabele. ou pela terminação ou do ce entre o sujeito e o verbo e o verbo e seus complementos .Verbo fazer. nevar. apenas apresentam sujeito.Predicado nominal = verbo de ligação + predicativo Fazia dez semanas que não a via.verbos destituidos não é atribuída a nenhum ser. e um predicativo _____________________ 46 _ .de ligação: Os verbos de ligação não trazem nenhuma ção. indeterminado ou dia nublado. Sábado. qualidade informa- Foi-se infeliz naqueles momentos. ou seja. no Anhembi.elíptico ou ocultoIremos (nós) ao cinema esla noile.verbo "ser" na indicação de tempo em geral: "Era um verbo-nominal. os verbos se dividem em . um verbo significativo do sujeito ou do objelo. que não é de ligação e. não se esgo- .O sujeito pode ser indeterminado a) Colocando-se exigem um complemento A criança gosta de sorvete cl Transitivos preposição diretos e indiretos (VTOI): quando exie outro com o verbo na 3a pessoa do plural. de sujeito chamam-se impesEis os (Predicado verbal = verbo intransitivo: ou verbo transi. Precisa-se de motorista. . por isso. traz uma idéia nova ao sujeito. fomos (nós) ao Morumbi.objeto direto e objeto indireto. tem como núcleo um predicativo informações ao sujeito e um natureza (chover.PORTUGUÊS -----------------------------------~4 ontem à noite. a analise aos alunos. substantivada).

Precedido . a lodo um a que se referem. comigo". b) Se o elemento analisado PRATICA ou NÃO RECEBE a ação do nome. substan. Seo substantivo for CONCRETO. Isso é facilmente sem qualquer participação substitui- percebido.. SEMPRE PACIENTE DA AÇÃO DO NOME ou não tiver ação nenhuma DIFERENÇA ENTRE COMPLEMENTO / NOMINAL E ADJUNTO ADNOMINAL Analise se o NOME é substantivo abstrato . Sempre ligado a um NOME (adjetivo. às vezes.uma palavra ou expressão . os adjuntos desaparecem. esplendorosas cionam como adjunto "Estou ansiosa pelo sábado" adnominal. substantivo.uma oração subordinada 0-) Complemento transitiva qualquer Nominal.a.~ a função exercida que denota circunstância enunciado: o Irem partiu às pressas.um pronome • um numeral . 2) pronome: "Ele estava descontente +ego. advérbio. por: por uma palavra ou expressão ao verbo.---------------------------VTD + PSou PO VTI + PS ou PO VTDI + PS ou PO VI +PS • Os objetos podem ser representados • um substantivo . se o substantivo Analise se o elemento ticando ou recebendo for ABSTRATO: eslá pra- ligado ao substantivo a ação expressa pelo substantivo. (com As esplendorosas xam. adnominais ADNOMINAL. a que se liga tem o mesmo radi- ______________________ 47 _ . ou seja. adverbial: Completa adjetivo mos um substantivo adnominais acompanhá-lo adnominais por um pronome: todos os adjuntos têm de que gravitam nessa ao redor do substantivo substituição.uma locução adverbial: . (ABSTRATO)) . prendem-se diretamente ao será COMPLEMENTO NOMINAL em referência tivo. paisagens do litoral brasileiro As esplendorosas a significação em termo.)ADJUNTOADVERBIAL 5ubstantivada: substantiva substantivo_ por: . MENTO NOMINAL No entanto. Geralmente cai de um VT de preposição Então ela não é adjunto adnominal. e sim predicativo de que havia sido enganado" NOMINAL: como adjunto adnominal. a) Se o elemento analisado RECEBE a ação do NOME. Ela é muito sentimental.. paisagens do litoral brasileiro deio núcleo do objeto (turistas) o seguinte: direto ocorrerá nominal pode vir representado Portanto as.eu) 3) numeral: "Depositava 4) oração subordinada nal): "Tomou consciência toda confiança substantiva nos dois" Portanto os funcionam (completiva nomiObserve que o termo extasiados substituição do substantivo não desapareceu na por um pronome. deixam os turistas ou advérbio). NÃO SERÁ COMPLE.. será ADJUNTO Os adjuntos substantivo do verbo.uma oração subordinada C. ocorrerá o núcleo do sujeito (paisagens) o seguinte: estrangeiros extasiados. quando o Adjunto Adverbial pode vir representado • um advérbio: . 0!!2!!!!. estrangeiros extasiados. adjetivo ou a aulro advérbio e. Quase sempre é regido de preposição: Elas deixam os turistas Obs: o complemento por: 1) Substantivo ou palavra/expressão substantivada: Se substituirmos por um pronome. lugar da oração completando qualquer Se substituirmos um pronome. do objeto. por de um nome (subst.. Se for agente junto adnominal PORTUGUÊS será ad- . pois qualifica o núcleo do objeto direto turistas. . e do litoral brasileiro fun- Em resumo o COMPLEMENTO .nos exlasiados.

.Quem __ Alguém .. LIGAÇÃO ••. realizar.T.T..)? 0.(imptlcila na desinência verbalelfptico) Verbos na 34 P..PORTUGUÊS -------------------------. } A~uém Alguma coisa D O. decorrer. __ ' (AdJunlo Adverbial.D. . + SE o sujeito e passivo e o SE = partícula apassivadora **085: para acharmos o sujeito.. fazemos a pergunta QUE(M) Ê QUE para o verbo I locução verbal Lembre-se de usar este esquema para você nao confundir OBJETO INDIRETO com Sujeito Ativo VTD VTDI Voz ATIVA COMPLEMENTO Sujeito Passivo Locução Verbal Agente da I VOZ PASSIVA I _ -------- 48 ....Quem Alguém Alguma coisa ril y Objeto Direto " "m para sobre } Alguma c~sa "'"om QI de com para sobre Objeto Indireto E R B O INTRANSITiVO ••. (desde que nada lenha sido falado dele antes) E INDETERMINAD { V. Direto e indireto ••. SE partícula de indeterminação do sujeito V.1.r~ RESUMO ESQUEMÁTICO ' __ ~ ANÁLISE SINTÁTICA Direto" Quem__ '-------~ • v TRANSITIVO Indireto •••. + ~E V. FAZER.I.P. acontecer.L .){ Verbos que indicam fenômenos da natureza (impessoais) Verbo HAVER = existir...se Verbos SER.. D.1.. ESTAR. PASSAR = tempo decorrido *085: V. Quem _' _ Alguém Alguma coisa .liga Alguma coisa SUJEITO • a um estado uma qualidade um modo de ser PREDICATIVO DO SUJEITO • Simples . SE T O INEXISTENTE (oração sem sUJ.(um só núcleo) Q agente paciente agente e paciente S U J DETERMINADO Composto _ {mais de um nucleo) Oculto . .

desenvolve ou resume outro termo (geralmente entre virgulas.. representa o ser que pratica a ação expressa pelo verbo passivo. V.. ____________________ 49 _ ..O. Ela deixou.. LHES funcionam normalmente como OBJETO INDIRETO. Os pronomes oblíquos átomos O. SE.1. quando a substituição for por O ~OMEM. pron. Ela dísse-ME algo.S.D. • complemento de um verbo na voz passiva...) .O.T. Os pronomes oblJquos átonos LHE.T..D. VERBO. dois pontos ou travessão). dois núcleos (um verbal outro nominal) seguido ou não de complemento (". A SABER. Pode vir precedido das expressões explicativas ISTO e:.T.S. VOS. Os demais pronomes átonos ME..rmf"lC A D O + P.1.-----------------------------I predicativo P R E D I C Transitivo direto 1""1 PORTUGUÊS Nominal ••.I. Sempre ligado a um NOME (adJ. TE.núcleo é um VERBO Transitivo indireto Intransitivo Transitivo direto e indireto V. podem funcionar ora como OBJETO DIRETO ora como OBJETO INDIRETO dependendO do verbo que completam. Uma das maneiras de sabermos se o pronome está funcionando como OBJETO DIRETO ou OBJETO INDIRETO é substitui-lo por O HOMEM ou AO HOMEM. ou P. ou P.• subs.ME na sala Ela disse algo AO HOMEM Ela deixou O HOMEM na sala ME = OBJETO ME OBJETO = INDIRETO DIRETO caracteriza ADJUNTO ADNOMINAL o nome a que se liga adjetivos -{ artigos pode ser representado por pronomes adjetivos numerais ..fl que se liga tem o mesmo radical de . + P.NOMINAL ••. OS. -{ locução ou expressões adjetiva ou determina ADJUNTO ADVERBIAL MODO ~verbo + COMO? TEMPO ~verbo + QUANDO? LUGAR ~verbo + ONDE INTENSIDADE ~verbo + com que INTENSIDADE? CONDiÇÃO ~verbo + em que CONDiÇÃO? INSTRUMENTO -}verbo + com que COISA? etc VOCATIVO ~ termo usado para chamar. + P.S.o verbo é de ligação Verbal ••.O. { V. AS.. este pronome estará funcionando como OBJETO DIRETO e quando a substituição for por AO HOMEM. • comumente vem regido pela preposição POR e as vezes pela preposição DE.mVT AGENTE DA PASSIVA • corresponde ao sujeito na voz ativa e pode ser expresso por um substantivo ou pronome. o pronome terá a função de OBJETO INDIRETO.• adj.a. A. (ou variações) funcionam normalmente como OBJETO DIRETO. adv . NOS. interpelar alguém ou alguma coisa (não tem função sintática) APOSTO ~ explica ou esclarece. ou P.núcleo é um NOME (subs .S. COMPLEMENTO NOMINAL (ABSTRATO) Sempre precedido de preposição Geralmente o nome..' t". V. + P.

DESDe QUE. AS ORAÇÕES SUBORDINADAS SEMPRE DEPENDEM DE UMA OUTRA ORAÇÃO CHAMADA DE ORAÇÃO PRINCIPAL OR ÕES COORDENADAS ASSINDÉTICA (sem conjunção) 1. MAIS DO QUE 7 PARA QUE. 2 SE. ~... APESAR DE QUE._.PORQUE. POREM TODAVIA .... QUE.. 6. QUE (PRECEDIDA DE INTENSIDADE) 6 TANTO QUANTO.a. ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBJETNA PRED1CATlVA OBJETIVA DIRETA 08J~ UVA JNúlR~ IA RESTRlTNA EXPLlCATIVA 1. CAUSAL 2.PORTUGUÊS --------------------------------.. 4.. NEM MAS TAMBEM . 3. S. 4. 8. Ou. TAL QUE.. CONDICIONAL (ONFORMATIVA CONCéSSIVA CONSECUIlVA COMPARATIVA FINAL PROPORCIONAL COMPUTlVA APOSITIVA NOMINAL 9.". 3. À PROPORÇÃO QUE ..CUJAS 1. .. PORTANTO. AINDA QUE.AS QUAIS CUJO-CUJOS • CUJA . EXPUCAnVA 1. 2. t. A MENOS QUE" 3.OS QUAIS A QUAL ._. 7. MAS. SEGUNDO. CONSOANTE.. . __ 8. (ANTES DO VERBO) POIS POIS ----- 50 ."ORA . ADlTIVA ADVERSATIVA ALTERNATIVA CONCLUSIVA s. COMO . PORQUE. 3. TEMPORAL PRONOMES RELATIVOS QUE QUEM ONDE O QUAL . OU . O~A. 4.: EMBORA. CONFORME.. ~_ . A nM DE QUE. A MEDJDA QUE.. LOGO. IAPÓSO VERBO) 5. I. VISTO QUE.

Quando estão desenvolvidas. Como sabemos. As conjunções que servem para ligar essas orações dependentes uma da Qulra. 4) PREDICATIVAS: exercem a função predicativo do sujeito da oração principal. adjunto adnominal. Nada impede.. e a oração principal não terá sujeito nela mesma. é classificada como oração principal. Quando estão desenvolvidas. Quando estão desenvolvidas. objeto indireto. predicativo do sujeito. Não se sabe SE O PLANO VAI DAR CERTO. porém. b) Espero que você chegue. SUBSTANTIVA COM A MEDALHA abaixo: chegada A verdade é QUE ELE NÃO COMPARECEU. fun- llVA Iremos obselVar que nesse tipo de oração. elc. Desejo QUE ELA VOLTE RAPIDAMENTE. Tenho esperança DE QUE TODOS SE ESFORCEM. as ora. (QUE. Em "b". que sejam porque exerce a função sintática De acordo com a função sintática que exercem. será chamada de: ORACÃO SUBORDINADA SUBSTANT1VASUBJE- As orações se relacionam dentro do período. QUEM.a. cujo núcleo é o substantivo chegada. vérbio ou locução adverbial. CUJO. = núcleo sintática de ORAÇÃO SUBORDINADA Vejamos os exemplos a) Espero sua chegada. _________________ 51 . isto: QUE NINGUÉM FALTE. O QUAL. Desejo uma coisa: QUE voeI: Espero somente ME RESPEITE. adjunto adverbial. para achar os sujeito de uma oraçãO fazemos a pergunta QUEM OU QUE ~ QUE para o predicado. ObselVe que a oração que você chegue está funcionando como objeto direto do verbo Espero. ções subordinadas classificam-se em: a) SUBSTANTIVAS: Exercem uma das seguintes funções sintáticas: sujeito. Não sei SE CHEGAREMOS HOJE.AQUAL. Em "a". 2) OBJETIVAS DIRETAS: exercem a função sintética de objeto direto do verbo da oração principal. Necessitávamos DE QUE FALASSEM BAIXO. que são funções próprias do substantivo. PORTUGUÊS A SUBORDINAÇÃO NO PERíODO COMPOSTO exerce a função sintática de sujeito do verbo da oração principal. Minha alegria é QUE VOLTARAM OLIMPICA. Vamos começar pela iniciam se por um ad- Nunca duvido DE QUE O ALUNO ~ CAPAZ. temos um periodo simples. as orações subordinadas substantivas classificam-se em: 11SUBJETIVA: ORAÇÃO PRINCIPAL ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA Pergunta-se qual seria a solução. iniciam se por um pronome relativo. QUANTA) c) ADVERBIAIS: Exercem a função sintática ção própria do advérbio. complemento nominal ou aposto. direta: sintátide Observação: As orações são normalmente introduzidas integrantes: QUE e SE. do exercer funções sintáticas uma em relação às outras (objeto direto. subordinadas substantivas por uma das conjunções introduzidas por subordinada: porque está exercendo tática em relação a outra oração. em que sua chegada exerce a função sintática de objeto direto. O que é que é necessário? A resposta será QUE TODOS VOLTEM. Sendo portanto o sujeito. CUJA.. a outra (que todos voltem) é dependente desta. são as subordinativas. poden..). ção própria do adjetivo. temos um periodo composto formado por duas orações _ Espero e que você chegue. 6) APOSITIVAS: exercem a função de aposto de um nome da oração principal. outras palavras. faltando-lhe o sujeito. objetiva objeto direto. iniciam-se por uma conjunção chamada de conjunção integrante. QUANTO. o verbo da oração principal estará sempre na terceira pessoa do sino guIar. ONDE. fun- 3) OBJETIVAS INDIRETAS: exercem a função sintãtica de objeto indireto do verbo da oração principal. portanto subordinada. no plano sintático. uma função sin- Estou certo DE QUE ESTOU CERTO. Dependendo da função sintática que exercem. ~ necessário QUE TODOS VOLTEM. de adjunto adverbial. ObselVe que a oração principal (é necessário) está incompleta. já que o sujeito dela é a oração subordinada. 5) eOMPLETlVAS NOMINAIS: exercem a função sintática de complemento nominal de um nome da oração principal. substantiva: porque exerce um das funções cas próprias do substantivo. Se ela é uma oração subordinada e faz a função de sujeito da oração principal. A essa oração damos o nome de: oração: porque possui verbo. (QUE. objeto direto. pois temos apenas o verbo e o predicativo. SE) b) ADJETIVAS: Exercem a função sintática de adjunto adnominal. A oração "~ necessário.

se já vemos que a oração pode ser substituída por ISTO e a função desta palavra é a de sujeito. concessivas. concluimos que trata-se de uma ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA SUBJETIVA. o que. realçam a significação do nome a que se referem. gerundio: de Gerúndio podem ser orações reduzidas de -----------------é Não vimos as pessoas QUE SA[RAM. são entoadas sem pausa.. Verifique que. função própria do adjetivo. na escrita. tem direitos especiais. mas por pronomes relativos: que. Oração reduzida aquela que não vem precedida de conectivo e traz o verbo numa das formas nominais: gerúndio. temos um periodo composto. Veja os periodos: . Os filhos. quanto.1. em que o termo em destaque (um adjetivo) exerce a função sintática de adjunto adnominal. a função sintática de adjunto adnominal não é mais exercida por um adjetivo. ESTA. portanto. QUALQUER direitos especiais. na escrita. Vejamos os exemplos abaixo: a) Premiaram adjunto adnominal os alunos estudiosos. I: necessário Substituindo É necessário que ela volte. particípio ou infinitivo. São assuntos AOS QUAIS NOS DEDICAMOS. Já em "b-. qual.". As orações subordinadas a) RESTRITIVAS adjetivas classificam-se b) Premiaram os alunos QUE ESTUDAM. não podemos dizer quantos são os filhos. O cidadão. O RA çA O SUBORDINADA ADJETIVA Esse tipo de oração não é introduzida por conjunções. Estes dois periodos significam a mesma coisa? Desenvolvida Embora seja tão bom assim. QUE ELA VOLTE por ISTO teremos: ISTO. formado por duas orações (Premiaram os alunos e que estudam). chamada principal. temos uma única oração: trata-se. nesse caso. que estu- São aquelas que delimitam a significação do nome a que se referem. no enlanto ela gosta apenas de quatro. cujo etc.. isto é. Machado de Assis. cidadão deficiente tem tem em: No segundo caso. Na fala.PORTUGUÊS -------------------------. A essa oração que exerce a função sintática de adjunto adnominal de um nome da oração principal damos o nome de: oração: porque possui um verbo. São marcadas na fala por forte pausa. de um periodo simples. estudiosos :- O cidadão QUE É DEFICIENTE lem direitos especiais.. Já na segunda. Vamos a alguns exemplOS: Oração principal oração subordinada adjetiva de ad- ORAÇÕES REDUZIDAS. fundou a Academia Brasileira de Letras subordinada: porque exerce uma função sintática em relação a outra oração. a) Reduzidas Geralmente. Ignoramos QUANDO ELES CHEGARAM. QUE É DEFICIENTE.orações adjetivas. No primeiro caso. a pessoa tem quatro filhos e gosta dos quatro. (Renato Russo). QUE ESCREVEU DOM CASMUR- RO. Reduzida Sendo tão bom assim.orações . APENAS o cidadão deficiente direitos especiais. acrescentando-lhe uma característica que já lhe é própria. dam = oração subordinada adjetiva. Os filhos DE QUE GOSTO MUITO são quatro. adjetiva: porque exerce uma função sintática junto adnominal. Uma maneira pratica de saber se a oração é subordinada substantiva é substituimos a oração pelos pronomes demonstrativos: ISTO. coordenadas (causais. EXPLICATIVAS Explicam. é muito importante para entendermos Repare que ficamos com um periodo simples e a função sintática do termo ISTO é de sujeito. mas por uma oração. (algumas). Quantos filhos a pessoa lem no segundo período? De quantos ela gosta? Na primeira. A barra mais pesada QUE TIVERAM.orações adverbiais e temporais). significa que não são separadas do termo a que se referem por virgula. DE QUE GOSTO MUITO. partida? (concessiva) Reduzida você não venceu a você não venceu a partida? Quantos filhos a pessoa tem no primeiro período? De quantos ela gosta? 52 _ . Batalharam grana e seguraram legal Em "a". Não sei COMO RESOLVER ESSE PROBLEMA. condicionais Eram alletas EM QUEM CONFJAVAMOS. Feliz o pai CUJOS FILHOS SÃO AJUIZADOS. certamente são mais de quatro. ESTE. são quatro. Esta diferença um periodo. significa que serão separadas por virgula. particularizando-a. Falaram tudo QUANTO QUERIAM. .

a dependência de um termo ou de uma oração é estabelecida também pelos conectivos subordinalivos." (A.-------------------------------------Saindo daqui. nos. palavras desempenham papel rele- substantivas. sub. como no caso do objeto direto. as mais das vezes. (complemento nominal) jóias. .oM{J. vos. Herculadrado . mesmo. pode-se contrair a preposição de com o sujeito ou seus adjuntos em orações reduzidas de infinitivo: Antes de o sacerdote Antes do sacerdote subir ao altar. te. (objeto direto) de festas. Todavia. (or. procure-me. Exemplos: termos 1. lano) Já é tempo dele entrar na escola. adjetiva) b) Reduzidas Geralmente. lhe. indiretas. o poema é roo poema (causais. os termos regidos. (causal) Reduzida Aprovado o projeto. : é romântico. ama n h ã. se. Por isso..orações Reduzida ~ bom descansares Desenvolvida ~ bom que descanses mais... Rico 3." (J. essas vante na regência. (= a ele).. ou Geralmente. omitem os escritores o nexo em virtudes. ou subir ao altar. a que fugissem. Reduzida Dadas suas caracteristicas. por amor da eufonia. antes do caso suceder.orações de Infinitivo podem ser reduzidas de infinitivo: Como se vê nos exemplos acima. . Entretanto. são nhã. prepositivo: "Não se dignou abrir os olhos. Insisto 8. . _ certas orações adverbiais condicionais. Resido regentes termos a Deus. Foram vislos 7. Geraldo Vieira) ______________________ 53 _ . verbos) reclamam outros (termos regidos ou subordinados) que lhes completem ou ampliem o sentido. senhor. "Sabia-o. (adjunto adverbial) Persuadiu-os Todavia. (complemento regidos nominal) As orações objetivas regidas pela preposição: Gosto de que vivam felizes. concessivas. objetiva indireta) que voam. adjetivos. . como atrás se viu. podem ser orações reduzidas de participio: . (subjetiva) Reduzida mais." (M. adjetivas. Todavia.. freqüentemente. (causais. (agente da passiva) em que vá (or.. procure-me (temporal) 6. pode esse termo vir preposicionado.: (Machado de Assis) "Holanda começava a examinar a hipótese dessa tristeza (da raça mexicana vir da geografia)" (Viana Voog) Sendo sujeito o pronome eu. Desenvolvida Se for aprovado o projeto. lhes: Ele obedece-me Eu obedecia-lhe (= a mim). A preposição é latente nos pronomes pessoais do caso obliquo me. Às vezes. sub. finais e temporais). (condici onal) RELAÇÕES SINTÁTICAS Num período. (objeto indireto) em Santos. os meus herdeiros assumiriam essa obrigação. Amor 2.se aos regentes por meio das preposições. concessivas. Comprei 4. começaremos o serviço amacaracteristicas. O sujeito não é regido de preposição. (objetiva c) Reduzidas de Participio indireta) Jâ ê tempo de ele entrar na escola . ou pela própria forma objetiva da palavra ( O filho o acompanhava). pelo sentido lógico da frase (Dourava o monte o sol agonizante). normalmente. Desenvolvida Porque tem essas mântico. em determinados casos. lembra-te de que a vida é breve. os termos regentes ou subordinantes ( substantivos.certas orações adverbiais condicionais e temporais). Peixes PORTUGUÊS por mim. prendem. O tempo impedirá você de vir hoje . Desenvolvida O tempo impedirá você de que venha hoje. evita-se a contração: "No caso de eu morrer.. começaremos o serrviço O objeto indireto é sempre regido de preposição clara ou implícita. não há nenhum nexo subordinante entre o termo regente e o regido: a subordinação é indicada pela posição do termo dependente ( O filho acompanhava o pai). Gostam 5. Desenvolvida Quando sair daqui. porém. ou. de Assis) O objeto direto prende-se ao verbo sem o auxilio da preposição. "Uma hora depois do cão do Hotel Notter (Ferreira de Castro) • Antes dela ir para o colégio .

o modo indica a circunstância em que o fato pode acontecer. os tempos podem ser: Vejo-os sair todos os dias. :. Casteidéias não tinham do Este e o amigo com quem me entretive. a eles. pretérito (passado) e futuro. contruidos com as formas retas preposicionadas: Aspiro ao titulo. as.' (Coelho Neto) As orações completivas nominais são. lhes.PORTUGUÊS "lembro-me "Esqueceu-se --------------------que te amei." (C. e não com os retos eu. O cliente pagOU-lhe.o verbo admite três numeras no singular e no plural." (Mário Barreto) "Estou certo {de] que ela me estima. 4) Os verbos deixar." (Dante Milano) "Assim imaginava Anselmo a casa de Rui Vaz. Os modos do verbo podem ser: --------- 54 _ ." Amado) (Jorge lo Branco) "Ambos concordaram que essas senso comum: (Machado de Assis) "Duvido muito que ninguém que eu. normalmente. PESSOA . a João. porem. Deixa o menino brincar. os. Considero-a 2) Os pronomes dos verbos transitivos indiretos: 2' lhe. inteligente.compostos Quanto à formação. as atuam como objetos diretos dos verbos transitivos diretos: Estimo aquele colega. Não lhes batas. de Assis) fosse mais generoso "Não gostaria que João Brandão se lembrasse recer-me o cavalo. à qual se dirigia pela primeira fez. As orações adjetivas são regidas de preposição. os. O rei perdoou ao servo. a. constroem-se com os pronomes obliquos me. O rei perdoou-lhe. por isso." (Olígárío Mariano) que tenho cinqüenta anos?" (C.mais-que-perfeito O futuro pode ser: ." (Mário Barre/o) "Juca estava ansioso [por] que ela partisse. a(5). Resistimos aos invasores. Ihe(s) substituem substantivos da mesma função: 1) Os pronomes 0. Resistimo-lhes. Os tempos fundamentais te. tempo. os tempos podem ser: . Eis as festas de que mais gosto. sendo. Deixe-a levar o cão. mandar e ver. Em certos casos. a ele. NÚMERO . o a. • primitivos . Os pronomes pessoais do caso oblíquo o{s). Deixa-D brincar. sempre que esta for reclamada pelo verbo que as constitui. Convido-os. Convido os amigos.o tempo situa o momento em que se passa a ação ou fato que o verbo indica. fazer. Assistimos Refiro-me Aludiram Aspiro a ele. O cliente pagou ao medico. Obrigou-as a trabalhar. MODO. Aspiro a um cargo. ela. na língua cufla.o verbo apresenta Singular l' três pessoas: Plural Considero alivia inteligente. Obedece-lhe. SINGULAR pessoa a 2 pessoa 3' pessoa " PLURAL eu canto tu cantas ele canta nós cantamos vós cantais eles cantam 3) Certos verbos transitivos indiretos repelem os pronomes lhe. Não batas nos animais. Entretive-me com ele. 1. elas: Deixe-me mero Faço-os andar entrar. Eis o cargo a que aspiro. a teus irmãos. TEMPO . Mande-as Quanto à forma. FLEXÃO VERBAL -----------------O verbo varia em pessoa. lhes formam o objeto indireto indiretos e dos transitivos diretos e lu 3' ele Obedece a teu superior. modo e voz.imperfeito . do verbo são Irês: presen- O pretérito pode ser: • perfeito . O/:lrgou as fihas a trabam. Deixe-o sair. numero. Drummond de Andrade) Convenhamos (em) que o preço de ofe- é exorbitante. de pedra e sonho. Gosto de festas. Estimo-o. 2. ••• ~ "Este é o mundo a que vim. ele.simples . regidas de preposição. Assistimos Refiro-me Aludiram a ela. pode-se omitir o nexo prepositivo: "Tenho medo {de] que minha mãe me repreenda.do presente . 3. eles." (M.do pretérito à festa.derivados 4.

com o pronome _ Analítica _ formada.formada sujeito paciente c) Reflexiva sofrendo a ação do verbo. anômalos .: perder.são aqueles que apresentam alterações em seu radical ou em suas desinências. A criança está brincando. com a faca.são aqueles que mantêm o radical inalterado e as suas desinências são as mesmas do paradigma (modelo) da conjugação. comerdes (vós) . dever.apresenta ação do verbo. constar abundantes .apresenta o sujeito praticando e colorir. Irei PORTUGUÊS Os dois cancidatos wmpriTlenlaram-se alles da eleição.. Nicola Giannini. c) o particípio . Os funciontirios b) ação do verbo. Ex. Se você estudasse aprovado. de- VERBOS QUANTO À FLEXÃO Quanto à flexão. c) irregulares tematico-f1exionais . beber • pessoal .. urgir. ordem. quando as desinências mas o radical não perma- escrever.exprime um fato certo. "existem três tipos de verbos irregulares: a) irregulares temáticos são as mesmas do paradigma.conjugam-se na terceira pessoa do singular e na terceira pessoa do plural e apresentam sujeito: latir. o comer.tem a função de adjetivo.são aqueles que apresentam irregularidades tão acentuadas que apresentam radicais diferentes: ser..Nidoso. Segundo o Prof. a situação. b) irregulares flexionais . por nós. positivo. existem ainda as formas nominais do verbo: a) o infinitivo -Iem a funçãO de um substantivo. mas as desinências não são as mesmas do paradigma. A Voz Passiva pode ser: bos auxiliares principal. nece invariável. como nos exemplos a seguir: Observemos que a Voz Reflexiva consiste em combinar um verbo na forma ativa com um pronome pessoal oblíquo âtono da mesma pessoa do sujeito. As vozes do verbo são três: a) Ativa . pelos verser ou estar mais o particípio de um verbo fecharam o escritório. poderia ser b) subjuntivo • e:<prime um falo dI. Ex. Obs: Este tópico poderá ser estudado mais. O escritório foi fechado pelos funcionarias. o livro foi analisado _ Sintética apassivador se.tem a função de advérbio.conjugam-se apenas na terceira pessoa do singular e não apresentam sujeito: chover. ou em ambos .a. cantar. Os verbos defectivos classificam-se em: impessoais . partir o escrever. expressa pedido. Feche a porta devagar. tempos e pessoas). .é o nome do verbo: irregulares . Além dos modos. geralmente. imperativo. o beber Pode ser: • impessoal . pronominal. comer.é o infinitivo impessoal ligado às pessoas do discurso. Pode dar também a idéia de reciprocidade: ______________________ 55 _ .quando o radical permanece invariâvel. A mulher vestiu-se O menino feriu-se com elegância. c) sejo. falir uni pessoais .hWélico. A abundância aparece com mai'or freqüência no particípio. nores nesta apostila.são aqueles que apresentam duas ou mais formas de mesmo valor. apresenta defectivos . os verbos podem ser: regulares . VOZ . ficamos mais Resolvida calmos. O verbo empregado na voz reflexiva ê chamado de com porme- â feira.quando o radical não permanece invariável e as desinências não são as mesmas do verbo paradigma.: trazer.-------------------------------a) indicativo . ir 5. trovejar _ pessoais apresentam conjugam-se sujeito: em várias pessoas e . pôr.a voz forma a maneira com que o verbo se relaciona com o sujeito. em seu livro Conjugação de verbos portugueses. escrevermos b) o gerúndio (n6s). o sujeito sofrendo a o sujeito praticando a Passiva.são aqueles que não se conjugam em todas as formas do paradigma (modos.. Alugam-se casas. Ex: estar.

Radical é o elemento comum a palavras de uma mesma familia e que serve de base ao significado.o menin . Você deve ter notado que há um elemento comum a cada um dos grupos de palavras (menin e Iivr ). • inh . modo. partisse As vogais temáticas são três (a.a menin. (tempo composto) chover. radical. há palavras que não comportam são em unidades menores mar. divi- VOGAIS E CONSOANTES DE LIGAÇÃO São vogais ou consoantes que não possuem significação alguma.PORTUGUÊS I INFINITIVO --------------------------------------~a. parisiense ( paris. Embora isso seja fundamental. vendera. As palavras que possuem o mesmo radical damos o nome de palavras cognatas ou famílias etmológicas. aquele que contém o significado. Márcia tinha acendido DESINÊNCIAS qesinências são elementos mórficos que se juntam ao radical para indicar flexões gramaticais. utiliza-se o particípio regular com os verbos auxiliares ter e haver e o particípio irregular com os verbos auxiliares ser e estar.indicam tempo. cantava. núme- O convite foi aceito. respectivamente ). o fogo esta aceso.são aqueles que se juntam a oulro verbo (chamado principal). Os verbos auxiliares entrarão na formação dos tempos compostos e das locuções verbais (verbo auxiliar + forma nominal). existência de quatro elementos. Ele serve de base para o significado.•• erbo apresentar duplo particípio.. • a . segunda ou terceira. e ada. é também muito importante que conbeç. a que damos o nome de elementos mórficos ou morfemas.amos a estrutura das palavras. auxiliares .indica que a palavra é feminina: • s .indica que a palavra se encontra no plural: Evidentemente.eiro livr. os elementos que formam as palavras. -----------------Muita gente crê que conhecer uma Iingua é. ampliando-lhe a significação. e ense. Nos exemplos anteriores: canta. radical. i) e indicam a que conjugação pertence o verbo (primeira. • desinências verbais ro e pessoa dos verbos . Classificam-se em : • prefixos • sufixos . Veja: CACHORR INH A s a Nessa palavra você pode observar. luzes. damos o nome de radical ( ou semantema ). isto é. Existem dois tipos de desinências : • desinências nominais nero e o numero dos nomes. Damos o nome de tema ao grupo formado pelo radical mais a vogal temática. com facilidade. parti As palavras podem ser divididas em unidades menores. A esse elemento.indica que a palavra é um diminutivo.quando vêm depois do radical. São eles: • cachorr .o livr .eco aceitar entregar acender menin . VOGAL TEMÁTICA E TEMA OS ELEMENTOS MÓRFICOS Vogal Tematica é a vogal que se junta ao radical.o elemento base da palavra. (locução verbal) ESTRUTURA E FORMAÇÃO PALAVRAS. isto é .os grupos de palavras: livr.aquelas que indicam o gê. preparando-o para receber as desinências. . sufixo) -------------- 56 _ . DE AFIXOS Afixos são elementos mórficos que juntamos ao radicai para formar palavras novas.inho livr . Observe: Ele tinha estudado Amanhã poderá com afinco. A vogal tematica também aparece em alguns nomes: mares. Observe: Ele havia aceitado o convite. RADICAL PARTIcíPIO REGULAR aceitado entregado acendido PARTlClplO IRREGULAR aceito entregue Observe os seguinte menin . sol. saber o significado das palavras que a formam. o fogo.quando vêm antes do radical. simplesmente. vende. que intercalamos entre os elementos m6rficos simplesmente para facilitar a pronúncia. S6 assim podemos dizer que conhecemos bem a lingua. e .. lua etc.ice aceso Quando o . sufixo) paulada ( pau.

metrô (do francês metro. -o ou -e: mudar muda. cor-de-rosa. Observação: A NGB não adotou "parassintese" nem alude. 2) Por prefixação . querido. emudecer (e + mudo + ecer). jogaDOR. São exemplos de pala. atacar . estendendo-lhe a significação. grego e latim) (álcool + metro. Em nossa Iingua. o passado. nação de um verbo pelas desinências -a. que consiste em mudar a classe de uma palavra. o rir.ataque. Essa espécie de economia lingüistica. preamar petróleo (petra + óleo).. DERIVAÇÃO A derivação consiste em derivar uma palavra nova (derivada) de outra já existente (primitiva). o an- sanduíche . 3) Por derivação parassintetica (ou parassintese) anexando-se.substituindo-se a termi. sempre-viva. vaivém. há dois processos gerais para a formação de palavras: a derivação e a composição. Realiza-se de quatro maneiras: 1) Por sufixação . vem do Tupi ( Kari'oka. comum a Iodos os idiomas. HIBRIDISMOS Hibridismos são palavras em cuja formação entram elementos de linguas diferentes. amolecer. cine (por cinema). um prefixo e um sufixo a um nome: alistar (a + lista + ar). elétrico). PRE-história. desalmado (des + alma + ado). micróbio.antepondo-se um prefixo a um radicai: INcapaz.jur). pneu (por pneumático). ajudar . Por isso. esfarelar (es + farelo + ar). No entanto. vem do francês (aba! . um substantivo ou um adjetivo: empalhar. Cumpre fazer distinção: descarregar achatamento (des + carregar) (achatar = prefixação 1) Por justaposição. retirando-lhes um ou mais elementos fonéticos: aguardente (égua ardente). (Não existe o verbo maciar nem o substantivo amacio). carioca. cabisbaixo (cabeça baixa).. cinema (por cinematografia). felizMENTE. explicitamente. árabe e grego) (Iact + metro. realiZAR. O processo norma! e criar o verbo de um substanlívo. 2) os particípios passam a substantivos ou adjetivos: um feito. Haja vista: zôo (por jardim zoológico). embora fidalgo (filho de algo). quilo (por quilograma).------------------------FORMAÇÃO DE PALAVRAS Podemos encontrar diversas origens: em Português. nome de um nobre inglês que teria inventado esse tipo de comida ). unindo-se duas ou mais palavras (ou radicais). amanhecer etc (base substantiva). que quer dizer "casa do branco"). grego e latim) (Abreu + grafia. DESligar. os maus. boiADA. REDUÇÃO Algumas patavras apresentam. SUPERsônico. Por este processo (que não deixa de ser um recurso de enriquecimento dos meios de expressão): 1) os adjetivos passam a substantivos: os bons. + mento) = sufixação amaciar (a + macio + ar) = parassintese a denominação a esse processo. esfriar. pescar . greco-latino. mata borrão. tão freqüentes na comunicação de hoje. vem de um dialeto africano ( semba. Os vocãbulos parassinteticos são quase sempre verbos e têm. é responsável por simplificações mais arrojadas. 3) os infinitivos dar. ao mesmo tempo. sapatARIA. seu (por senhor). palavras das mais PORTUGUÊS Além destes processos de derivação propriamente dita. girassol.vem do inglês ( Sandwich. extra (por extraordinário ou extrafino). REfresco. A composição pode efetuar.ajuda. alio). passam a substantivos: o viver. combater . que quer dizer "umbigada" ). Na derivação regressiva (ou retrógrada) a lingua procede em sentido inverso: forma o substantivo do verbo. português e grego) 4) Por derivação regressiva . podem ser citadas tambem as siglas. existe ainda o da derivação imprópria. redução de chemim de fer metropolítain. envergonhar (em + vergonha + ar).1... ou dois ou mais radicais para formar uma palavra nova. cantochão. vras hibridas: monocultura alcoõmetro lactómetro televisão automóvel abreugrafia (mono + cultura. despedaçar.acrescentando-se um sufixo a um radical: dentlSTA. 2) Por aglutinação. fundindo-se duas ou mais palavras. Como exemplo de redução ou simplificação das palavras. foto (por fotografia).pesca. menino prodigio. que era a língua falada no antigo Império Romano. a grande maioria das palavras da Lingua Portuguesa vem do grego antigo ou do latim. grego e latim) (auto + móvel. Observação: Os substantivos que derivam dos verbos chamam-se pós-verbais ou deverbais. passam a adjetivos: comicio mons- COMPOSiÇÃO Pelo processo da composição associam-se duas ou mais palavras.combale.se: nos. amado etc. moto (por motocicleta). (base adjetiva). sem lhes alterar a estrutura: passatempo. televisão. endoidecer etc. hidrelétrico (hidro + (em boa hora). ______________________ 57 _ . latim e grego) (tele + visâo. isto é eslrada de ferro metropolitana). uma forma reduzida: auto (por automóvel). planalto (plano (plena + mar). samba. ao lado de sua forma plena. pernalta (perna alta). como base. rematar . é muito importante conhecer alguns radicais e prefixos gregos e lati- 4) os substantivos tro. abajur.remate. Isso ajuda muito na compreensão do significado das palavras da lingua Portuguesa.

Semelhantes desvios de significação a que são submetidas as palavras. (= bombas figuras de palavras Comparem-se estes exemplos: mortife- A) O tigre é uma fera.a. urrar-"leão". E: Obs. etc. metonímia quando se emprega: 1) o efeito pela causa: Os aviões semeavam ras) (as bombas = a causa.ornejar="burro" alvas "Lã fora. lalir. a mais importante e freqüente figura de estilo e encontra-se aliada a outras figuras. (= o vinho contido na taça) A terra inteira chorou a morte do santo pontifice. (=comedor) _____________________ 58 _ . intensidade e beleza. na I) No exemplo B. uma característica em comum: um semicirculo ou arco-multicor. uivar="cão" miar. da mocidade. Semelhantes vocábulos. os sons e as vozes dos seres. Figuras de linguagem. desvio)." Isto é: de Numerosas palavras devem sua origem a uma ten~ dência constante da fala humana para imitar as vazes e os ruidos da natureza. quando se deseja atingir um efeito expressivo. "onça" "cristais" Irilar="apito" urrar. M tem seus espinhos. normal) B) Pedro era uma fera. Drummond de Andrade) "Cai a tinta da treva sobre o mundo. denominam-se figuras de palavras ou tropos (do grego tropos. bufar="gato" mugir . rugir="touros" zurrar.. repicar="sino" iris de plumas. a morte = o efeito) 2) o autor pela obra: Nas horas de folga lia Camões. são amargas. nascido menlal ou característica res ou fatos. a palavra fera sofreu um desvio na sua significação própria e diz muito mais do que a expressão vulgar "pessoa brava". ocasio. a noite é um pulmão ofegante. é como um arco-iris de plumas. também chamadas figuras de estilo.: Não confundir metáfora com a comparação. nos caminhos. aproximadamente. rosnar. São as seguintes 1) Metáfora. Tomou uma taça de vinho.boi="vaca" reli nir:" ara pong a rufiar="asas". reproduzem. "ralo". Nesta. com sua cauda armada em forma de leque multicolorido. para comunicar à expressão mais força e colorido. Eis as principais vazes imitativas: badalar.. chamados onomatopéias. de Camões) Traduzir Homero para o português 3) o continente pelo conteúdo: a morte. arrulhar • pombo="rola~ balir="ovelha" cocoricar. giro. tinir="copOS". Outros exemplos Toda profissão As derrotas de metáforas: coaxar-:"rã" guinchar-: "macaco".. (Fera = animal feroz: sentido próprio. (metáfora) por Hã 1) Figuras de palavras 2) Figuras de construção 3) Figuras de pensamento O estudo estilistica. são recursos especiais de que se vale quem fala ou escreve. os estusiasmos pedrinhas "saias" rugir. FIGURAS DE LINGUAGEM. (comparação) Nero foi um monstro. qual.): Nero foi cruel como um mOnstro. incisivo. com a hipérbole e a personificação. direto. "carro" ladrar. as figuras de palavras: própria de (Camões = a obra não é fácil." (F. a metáfora produz impacto em nossa sensibilidade: dai a sua grande força evolucativa e emotiva. os dois termos vêm expressos e unidos por nexos comaprativos (como. Podemos classificà-las em três tipos: (ou tropos) (ou de sintaxe) Dado o seu caráter enfático. (= os habitantes da terra). (Fera = pessoa muito brava: sentido figurado." (C. 4} C instrumento pela pessoa que o utiliza: É o desvio da significação Ele é um bom garfo. das figuras de linguagem faz parte da 2) Metonímia. Namora) piar="aves" rufar="tambor" e as desilusões Murcharam-lhe "O luar feria (Graciliano Ramos). literal. ONOMATOPÊIAS uma palavra." trissar="andorinha" zumbir="insetos" "Mas o empregado não se dobrou a esses sofismas. com a qual se acha relacionada. tal. ronronar.PORTUGUÊS ----------------------. Consiste em usar uma palavra outra." (Dante Milano) ESTilíSTICA. Entre os termos pavão e arco-íris existe uma relação de semelhança. de uma comparação comum entre dois seo seguinte exemplo colhido em Crônicas Escolhidas Rubem Braga esclarece a definição: "O pavão é um arco. cucuritar="galo" O pavão.

(elipse e os dedos. os ipês em junho" (Raquel de Queirós) . (=Castro Alves) perífrases com valor só interessam 59 _ . O Poeta dos Escravos Obs. do sujo ele) As mãos eram pequenas (elipse do verbo eram). onde curtiam pena os malfeitores. Preferiu não entrar. (Isto é: Mas não sabia onde a tinha visto) morreu moço. "O grito friorento das marrecas povoava de terror o ronco medonho da cheia. aveludada: sensação tatil) Em seu olhar percebi uma ponta de desprezo. "Dificil conduzir aquela bondade trôpega ao cárcere. São as mais importantes figuras de construção: 9) o singular pelo plural: O homem e mortal. PORTUGUÊS 4) Sinestesia. (isto é. . de construir esta frase: Os homens Os homens o medo no coração. (= e se Tanger o bronze (o sino). Nota-se que a primeira construção é mais concisa e elegante." (Bernardo ~Iis) o lugar pelos seus habitantes "A América reagiu e combateu.espe- São comuns as elipses dos pronomes sujeitos." 10) a especie ou a classe pelo individuo "Andai como filhos da luz". de um fato que os celebrizou: os ou Pode ocorrer a elipse lotai ou parcial de uma oração: Perguntei. 3) Perífrase. (= A elipse das conjunções e preposições frase concisão. Ele disse que não sa- Das entranhas da terra jorra o ouro negro.""iJ.--------------------------As penas mais brilhantes do pais reverenciavam memória do grande morto. Um niquel (moeda). 6) (isto é. (= petróleo) O rei dos animais foi generoso. pararam." (destruidores) paternalismo de nenhum (Raquel de Queirós) pela especie: mecenas 12) a qualidade "As quaresmas abriam a flor depois do carnaval." (bondade:: o bom velho) (Gracitiano Ramos) 8) a parte pelo todo: (teto Não tinha teto onde se abrigasse.(isto e. serás feliz.individuo cie) 11) o individuo pela especie ou dasse: O o Apóstolo 1) Elipse. É a transferência de percepções da esfera de um sentido para a de outro. da-se o nome de figuras de construção ou de sintaxe. É uma espécie de economia de palavras. Os átilas das instituições. Os irracionais os animais) 13) a materia pelo objeto: "E espero tenha sido a última" (Viana Moog) • (elipse da conjunção que) Se trabalhares fores honesto) e fores honesto.foi um dos Apóstolos . o Império) ou produtos: (latino Coelho) na ilha da Maa expressivo. do que resulta uma fusão de impressões sensoriais de grande poder sugestivo. Exemplos: Sua voz doce e aveludada era uma cadcia em meus ouvidos. (= os escritores). delicados. 5) o sinal pela coisa significa da: Que as armas cedam ã toga. Foi com esse intuito que assim a redigiu Jorge Amado. É a omissão de um termo ou oração que facilmente podemos subentender no contexto. dos verbos e de palavras de ligaçãO (preposições e conjunções): João estava com pressa. mas nâo sabia onde.: A estilística (= leão) (Isto é: Ele disse que não sabia quando voltava) Eu já tinha vista aquela moça.lhe bia. com o medo no coração. Desvia-se da norma estritamente gramatical para atingir um fim expressivo ou estilístico." Aprecio o madeira. O tinir dos cristais (copos). expressividade ou elegância. (protetores) (traidor) "Não e arquimilionário. que a força militar acate o Direito) O trono eslava abalado. A essas construções que se afastam das estruturas regulares ou comuns e que visam transmitir á frase mais concicão. É uma expressão que designa seres através de alguns de seus atributos. (o homem = os homens) "Foi onde o paulista (Cassiano Ricardo) fundou o pais da esperança. (voz: sensação auditiva: doce: sensação gustativa. leveza e desenvoltura: asseguraã Os mortais (em vez de os homens). recomenda-se (para dizer São Paulo). quando voltava. os ipês abriam em junho). (São Paulo . Os mecenas das artes. = casa) (primave- ra = anos) Marcia completou ontem vinte primaveras. (= vinho fabricado deira) 7) o abstrato pelo concreto A mocidade é entusiasta. judas da classe. (mocidade = moços) FIGURAS DE CONSTRUÇÃO Compare as duas maneiras pararam.

É um recurso fonêmico ou melódico que a língua proporciona ao escritor. É a repetição intencional do conectivo coordenativo (geralmente a conjunção e). A rua onde moras." (Olavo Bilac) Obs." Oliveira) (Alberto de "Vozes veladas. Que é que eles querem?" (Dalton Trevisan) c) de pessoa: Ele e eu temos a mesma opinião. É a quebra ou interrupção do fio da frase. desisti de ter. É um 1) Antítese.: O anacoluto. insatisfeitos. Nelas intervêm fortemente a emoção. E o emprego de palavras redundantes." (C. Fi- Obs. a ilha fluvial do rio Araguaia. e canta. mas cruel. Exem. podem resultar da aliteração (= repetição de fonemas nas palavras de uma frase ou de um verso). 6) Silepse." (Antônio Tomás) = nós). pleonasmos como: descer para baixo. fato bastante comum na Iingua oral.PORTUGUÊS ------------------------lo Branco) . quando come frango.~ (Inácio de Loiola Brandão) realçar é colocado. no início da frase. atê que a última lãmpada se apagou. mais longe. 3) Polissíndeto." (O. de largo uso na literatura atual. e ri nervosamente." (Antônio Calado) "Sorriu para Holanda pavor. gosla de fazer bonito. "Eu não me importa a desonra do mundo. um dos dois esta doente. cheio de atenções para com os fregueses." (Cecilia Meireles) "O mar foi ficando escuro.• 4 Podem ser consideradas casos de elipse as chamadas frases nominais. o verdureiro. pios: Pobre. Caste- FIGURAS DE PENSAMENTO Figuras de pensamento são processos estilisticos que se realizam na esfera do pensamento. (repetir) palaou enfatizar a progressão. em 5) Anacoluto. 8) Repetíção. como figura de linguagem." (Raquel de os seus amigos. Consiste em reiterar vras ou orações para intensificar afirmação ou sugerir insistência." (V. nela que desejo morar. 2) Pleonasmo. ficando termos sintaticamente desligados do resto do periodo. venlo leve. visa a um efeito expressivo e deve obedecer ao bom gosto.: As onomatopéias. pios. (ele e eu "Alias todos os sertanejos Queirós) Obs. falaz e vã e incauta e inquieta?" (Cabral do Nascimento) "Mão gentil." (Adonias lho) "Àquela hora. Consiste no aproveitamento de palavras cuja pronúncia imita o som ou a voz natural dos seres. "Justo ela diz que ê. Exemplos: "Bom rapaz. mas traiçoeira. Drummond de Andrade) ~Céu baixo. somos assim. na expressão escrita. Tire esse povaréu da minha casa. a monocultura exclusiva de uma planta." (Guimarães Rosa) b) de numero: "Corria gente de todos os lados. subir para cima." (C. Consiste em alterar a ordem normal dos termos ou orações com o fim de lhes dar destaque: "Passarinho." (Raimundo Correia) "Por que é a beleza vaga e tênue. Moog) "Os impostos Branco) um sorriso ainda marcado de "Quando a gente é novo. Dias) "Troe e retroe a trompa.: O termo que desejamos geral.: As frases nominais. com o fim de reforçar ou enfatizar a expressão. Ocorre esta figura quando efetuamos a concordância não com os termos expressos mas com a idéia a eles associada em nossa mente. mas eu não acho não. "O surdo pede que repitam. É particularmente eficaz para sugerir movimentos continuas ou séries de ações que se sucedem rapidamente: "Trejeila." (Rubem Braga) (C. veludosas vozes" (Cruz e Souza) Obs. "Ficamos por aqui. retumba. Exemplos: "Foi o que vi com meus próprios olhos. São condenáveis por viciosos. como nos três últimos exem. de ambientes parados.: O pleonasmo. "O som. Eis as principais figuras de pensamento: na aproximação de palade sentido oposto. são particularmente adequadas para a descrição de cenas esláticas. com sobriedade e consistência. e gritavam." Drummond de Andrade) Obs. originadas sem verbo. entrar para dentro. deve ser usado." (C. quase deseta a praia de 80taf090. etc. o sentimento. A silepse pode ser: a) de gênero: Vossa Majestade será informado acerca de tudo. sem vida. Castelo "Está cheio de gente aqui. a paixão. Consiste vras ou expressões ----------- 60 _ ." (C. escuro. sem função. ondas mansas. que repitam a última frase. no âmbito da frase." Barreto) (Mário é necessário pagá-los. 4) Inversão. Drummond de Andrade) 7) Onomatopéia. morre.

eslâ agora preta. ou descendente. o pai amado.. Exemplos: Convence. como o condor. . Bilac) taçao em suas margens. um covarde. chamada também animização. Ê um preci. por cidadãos. som desagradave' ou palavra de sentido ridiculo ou torpe." (Raquel de Queirós) "Tirou. acirra. 6) Colisão. Exemplos: Fizeste um excelente mo serviço) serviço! o contrârio com inten- 3) Cacofonia ou cacófato. brioso e altivo barco. esplendor e sepultura. de Assis) 3) Eufemismo. 6) Ironia. empresta vida e ação a seres inanimados. de Assis) ftQuem sabe se o gigante gente. ou antes. Exemplos: "De todas. sucessão iguais ou idênticas: desagradável de consoantes "O rio tinha entrado em agonia. Observação: Ao erro de acentuação tônica chama-se silabada (rubrica em vez de rubrica) vulgarmente 5) Hipérbole. enfim. " (José de Alencar) 9) Retificação." Comum é a personificação PORTUGUE (Inácio de Loiola Brandão) de conceitos abstratos: A Morte roubou-lhe o filho mais querido. preparam. vai-a : (para dizer: um péssidilapidar os Vejam os allos feitos destes senhores: bens do pais e fomentar a corrupção! 4) Estrangeirismo. mande-me seguindo. Ê uma seqüência tas em sentido ascendente Exemplos: "O primeiro milhão possuido gula do milionário. quase sempre ção sarcástica. deixando-o meio velado." (J." (Castro Alves) 8) Reticência." (O. Não." (M. castelhanismo (do espanhol). Estava morto de sede.. logo foi uma .uso de uma palavra errada relativamente Ele foi um timido. denomina-se também à pronúncia. por cada mil habitantes. o estrangeirismo se denomina: galicismo. cidad(jes. Esta figura. fonna ou significação: pegada. bizarro no sentido de esquisito (galicismo)." (M.. italianismo (do italiano). resultante da seqüência de certos vocábulos na frase: cinco cada um.1. és. Tinha um mundo de planos na cabeça. substituindo o ter-o mo exato por palavras ou circunlocuçOes menos desagradáveis ou mais polidas. já isso. .: A gradação ascendente c1imax. ou francesismo (do francês). "Vi a Ciência desertar do Egito . reais ou fictícias. e a borrasca enverga. a um tempo. e a descendente. (= morreu) Rômulo contraira o mal-de. Obs." (O. não sei se digo. asa recurso da expressão poética. germanismo (do alemão).. seqüência Andréia irá ainda hoje ao oculista. Deus te leve a salvo. aliás. Exemplos: Chorou rios de lágrimas.(. Tanlo não. ãncia. Ê uma afirmação exagerada. Consiste em suspender o pensamen. Consiste em suavizar a expressão de uma idéia modeste.. anglicismo (do inglês). alva. VICIOS DE LINGUAGEM 1) Ambigüídade ou anfibologia.. Exemplo: "Abre-se a imensidade dos mares. Exemplos: Fulano foi desta para melhor. um frouxo. porém. após anos de devas- ___________________ 61 . Exemplos: "A areia. vi a Célia passeando 2) Barbarismo sua irmã. Exemplos: "Os sinos chamam para o amor. Exemplo de anglicismo condenável: 7) Personificação. anticlimax. to. com defeito da frase que 4) Gradação. assanha a . consiste em retificar uma afirmação anterior. Conforme a proveniência.Jacinto. a que me cativou uma ."-. Ê uma deformação da verdade que visa a um efeito expressivo. É a figura pela qual fazemos os seres inanimados ou irracionais agirem e sentirem como pessoas humanas. Exemplos: O síndico.---------------------poderoso recurso de estilo.. (= a lepra) de idéias dispos. Ê a figura pela qual dizemos do que pensamos. Bilac) excita. inculta e bela.tâzaro. Como a palavra diz. uma sindica política tão complicada quanto a de agora. em vez de pegada. comedor de 2) Apóstrofe." (Mário Quintana) ."(Mário de Andrade) Piaimã. É a interrupção que faz o orador ou escritor. as foscas asas sobre o abismo. foi-lhe tirado o lenço da mão. uso de palavras ou construções próprias de linguas estrangeiras. de pês que a pisam... em vez de ilInsia. a boca dela. por entre as vagas revollas . em vez de caramanchão. em lugar de propuseram. apresenta duplo sentido. antieufônica de vogais: 7/11n3) 5) Hiato. Quase morri de lanto rir. minto. carramanchão. Amado) "Última flor do Lácio. apra se dirigir a pessoas ou coisas presentes ou ausentes..0 desenvolvimento dos pontos fundamentais da nossa Marinha Mercante é um para o boom da exportação: (JB.

) Hoje sei que as crianças nascem doutro jeito. ( Erico Verissimo • Música ao longe ). o nagens. indicando pouca ação ou mesmo sua ausência total. de um ponto de vista. Portanto. é claro. sair para fora.& entrar para dentro. 9) Pleonasmo. Deu com a porta da rua aberta. Podemos encontrar três tipos de textos: Narrativo: o texto centra-se num fato ou acontecimento. da pontuação defeituosa ou do estilo empolado. O ponto de vista da narração diz respeito ao ângulo de visão adotado pelo narrador. Conclusão Narração Objetiva: limita-se a contar os falos. rebuscamento . Descritivo: é o "retrato verbal" de pessoas. o narrador é alguém que observa o fato de fora e narra-o como se fosse uma testemunha. quando uma personagem partícipa do fato. enredo. Dissertativa : nesse tipo de texto. do racioncinio lógico. bem bem eu não sei como é . perso- ralo roeu a roupa. presença de palavras . Usa-se tambem ( : ) para explicar quem vai falar. predomina a defesa de uma idéia. o que se sabe sobre o sabre. Trata-se do narrador-observador. pois conta a história. O ponto de vista pode ser: 1& pessoa ou 3& pessoa.linguagem afetada. do pleonasmo vicioso. pois conhece tudo a respeito da personagem. viaja jâ. da má colocação das palavras. botava a mão na cabeça.erro de sintaxe ( concordãncia.PORTUGUÊS -----------------------------------~a. Causa do fato e apresentação dos personagens envolvidos.gritou para o operário que descansava diante da obra do outro lado da rua. sentado no meio fio. 7) Eco . Observação: Trata-se aqui. se comparado a descrição e a narração. os sentimentos envolvidos na história. ação e ponto de vista da narração. a dissertação é o fruto da razão. De repente. fuga ao natural. Exemplo: Quando um bebê nascia eu pensava que eram as cegonhas que traziam ele. eu lhe estimo. DOMíNIO DA EXPRESSÃO ESCRITA (REDAÇÃO).concorrência de palavras que têm a mesma terminação (rima na prosa) A flortem adore frescor. indicando um processo ou ação. Exemplo: A calma que baixou então na sala era vagamente inquietante. colocação): . o pai olhou ao redor e não viu o menino. . Conseqüência da fato. 10) Solecismo gência. artificial. sentido obscuro ou duvidoso decorrente de emaranhado da frase. geralmente.( "Traziam ele" esta certo. SELEÇÃO VOCABULAR. correu até o portão: . ha personagens que atuam e um narrador que relata a ação. maneirismo. Para falar a verdade. Para que haja uma narrativa. O texto trabalha com imagens. da imaginação. ADEQUAÇÃO CONCEITUAL. tempo e lugar. não do que se usa como recurso intencional de estilo. Mais ou menos. tem objetivos bem distintos. re- falia cinco alunos. quando isso ocorre. revoltarão-se. permitindo uma visualização do que esta sendo descrito.Saiu agora mesmo com uma trouxinha ele. --- 62 _ . No ponto de vista em 3~ pessoa. O ponto de vista em pessoa ocorre. Narração Subjetiva: os fatos são contados. O narrador em 3& pessoa coloca-se fora dos acontecimentos. Percebe-se o predomínio de frases verbais. Quando estabelecido um diálogo (conversação).). cheia de sutilezas e vazia de idéias. ( Fernando Sabino ) Esquema Introdução Desenvolvimento da Narração Falo. 11) Preciosismo. Toda história apresenta. O autor do texto desenvolve argumentos que solidificam sua posição final. RELEVÂNCIA E ARTICULAÇÃO DOS ARGUMENTOS. supérfluas na frase: redundância. dizemos que o narrador é onisciente. Escrevo o que penso. Mas acho que a história da cegonha era mais bonita. Foi outra ilusão. Se a diretora do Elementar lesse este diário. a brisa matinal da manhã. o modo como tudo aconteceu detalhada mente. aqui caem cacos. coisas ou ambientes. as frases nominais predominam. Que me importa? Estou escrevendo para mim mesma. Trata-se do narrador-personagem. • informou 8) Obscuridade. levando-se em conta as emoções.Viu um menino saindo desta casa? . Se estes dois últimos são frutos da observação.. O narrador onisciente pode relatar fatos que a própria personagem envolvida na trama desconhece. TIPOS DE DISCURSO Discurso Direto: antes da fala do personagem existe um travessão (. da impropriedade dos lermos. narrando aquilo que vé e sente. é preciso uma história e um contador de história (narrador). Discurso indireto: ausência de pontuação característica TEXTO NARRATIVO Narração é contar um fato ou acontecimento. espaço e tempo. Pode ainda penetrar no mundo interior dos personagens e. PERTINÊNCIA. da capacidade de argumentação.. sentimentos e emoções não aparecem.

deixou-D expressar-se por si mesmo • limitando-se a reproduzir-lhe as palavras como ele as teria efetivamente selecionado. numa construção em DISCURSO INDIRETO. no Brasil Quando você for dissertar sobre determinado tema. a realidade é retratada de acordo com o ponto de vista do emissor. organizado e pronunciado.A cheia vem no engenho de seu Lula' Menino de Enintelectivo. Por exemplo. • Na descrição subjetiva ou literária. CONCL~JSÃO : B) FATO. gritan- TEXTO DESCRITIVO: DESCRiÇÃO LITERÁRIA E DESCRiÇÃO TÉCNICA Descrever é procurar recriar na imaginação do leitor a imagem de um ser qualquer. a idêia que será defendida ao longo de sua composição. geralmente curta. seja de ambientes. 1. Lobato) esta. colocada no inicio do trabalho. Na descrição objetiva ou técnica. Já não é o mesmo. ponderar. Tilula é a expressão. o que voce ja ouviu ou leu sobre o ______________________ 63 _ . naturalmente. verifica-se que. Caracteristicas de relatar enunciados do discurso indireto: chama-se DIS- Obs. nosso leitor (ou ouvinte) consegue imaginar como é o ser por nós descrito. essencialmente. ouviu o canto Há duas maneiras básicas de descrever: tecnicamente ou objetivamente e literariamente ou subjetivamente. e enunciado em DISCURSO pela presença de verbos sugerir.Drummond descrição descrição de espaço ( literatura) . não se emitindo qualquer opinião ou julgamento. No PLANO FORMAL. (AAMOROSO LIMA) transfigu- Sempre que você dá um opinião. você encontrara um texto exclusivamente descritivo. da sereia. a subordinada substantiva assume a forma reduzida: Foi nesse sertão primitivo e rude que Arinos me contou ter sentido a maior. perguntar. responder etc. indaque podem introduzi-lo. o narrador (MACHADO DE ASSIS) incorpora aqui. No PLANO EXPRESSIVO. do tipo dizer. que pode opinar e expressar seus seno timentos."lugar" dizia consigo. ponderar. geralmente. um moleque chegou às carreiras. O que acontece mais comumente é você encontrar trechos descritivos inseridos em um texto narralivo ou dissertativo.). julga um aconteci. sem nenhum respeito à forma lingüistica que teria sido realmente empregada. responder e sinônimos. de sua capacidade de atualizar o episódio.Que foi que aconteceu. Essa realidade pode ser concreta ou fictícia. é necessário reconhecer a diferença entre tema e titulo. uma informação do personagem (JOSÉ DIAS). OPINIAO E HIPOTESE e argumentos Dissertar é apresentar idéias. DESENVOLVIMENTO. quando. maneira de uma cena teatral. Características do discurso direto: 1. a força da narração em DISCURSO DIRETO provém. No PLANO FORMAL. queixava-se de Andrade) 2. Exemplo: descrição descrição de pessoa de personagem de ambiente geográfico • Verificamos que o narrador. de JOSÉ UNS do R~GO: do: . AMOROSO LIMA) 2. em que o narrador desempenha a mera função de indicador das falas. A) TEXTO DISSERTATIVO: ESTRUTURA: INTRODUÇÃO. ao seu próprio falar. : Dificilmente. de Faria) Isto já foi muito melhor. tornando-o vivo para o ouvinte. opiniões sobre um determinado assunto. a mais pura das sensações de arte. após introduzir o personagem. assinale-se. a realidade é retratada com maior fidelidade possivel. introduzidas também por um verbo declarativo (dizer. Este processo CURSO INDIRETO. as falas dos personagens se contêm. na medida em que lhe retira a forma própria da expressão. um lugar ( ambiente ). sem a feição teatral e atualizadora do DISCURSO DIRETO. em qualquer romance (que é um texto narrativo por excelência) você perceberá várias passagens descritivas. A descrição é uma das formas de representação da realidade por meio de palavras. O lema é o assunlo sobre o qual você ira escrever. um animal. você esta dissertando. numa oração subordinada substantiva de regra desenvolvida: Disse-me ele que sentiu uma verdadeira ração da realidade. Branco foi logo indagando: André? (O. No PLANO EXPRESSIVO. Quando uma descrição é bem feita.PORTUGUÊS DISCURSO DIRETO Examinando este passo do romance genho. seja de personagens. através de uma detalhada enumeração das caracteristicas desse ser. em primeiro lugar. (A. (C. um objeto. o moleque. um homem. Tema: A implantação das Usinas Nucleares trará grande progresso a esta nação. a DISCURSO INDIRETO Tomemos como exemplo esta frase de MACHADO DE ASSIS: José Dias deixou-se estar calado. contentando-se em transmitir ao leitor apenas o sentido dela. no entanto. (M. É a forma de expressão denominada DISCURSO DIRETO. A conjunção integrante falta. E uma tarde. afirmar. arremalâ-Io ou nele se inserir. a primeira coisa a fazer é refletir sobre o tema escolhido para verificar o que você sabe. um DIRETO marcado. Ao contrário do que observamos nos enunciados em DISCURSO DIRETO. mesmo sem tê-lo diante dos seus olhos. confessar. gar. O narrador subordina a si o personagem. suspirou e acabou confessando que não era médico. que o emprego do DISCURSO INDIRETO pressupõe um tipo de relato de caráter predominante informativo e TíTULO: AS USINAS NUCLEARES NO BRASIL. fazendo emergir da situação o personagem. mento ou renete sobre falos do cotidiano. afirmar. Antes de começar uma dissertação. .

lembre-se de que essa é uma visão e uma forma de discussão. porem. porque ele pertence a um grupo. terceiro e quarto parágrafos há. as tendências de definir as raças se baseavam nos caracteres aparentes (cor da pele. forma do crânio). certamente não é novidade. Não usar giria. o exemplo de um texto dissertativo. (Albert Jacquard. no primeiro parágrafo. os intercâmbios migratórios têm sido tão intensos e os isolamentos tào pouco duradouros que as diferenças entre os grupos não puderam alcançar um nível que possibilite traçar limites entre uma população relativamente homogênea. Os progressos da genética permitem determinar com rigor o conteúdo dos patrimônios biológicos dos grupos humanos. Se. aparecendo nos próprios enunciados. No segundo. pressupõe alguém que o tenha produzido. Mas ocorre que o conteúdo atual do discurso cientifico. E. que deverá constar de três partes fundamentais: Introdução: deve conter desenvolvida. dos quais o mais generalizado é seguramente o racismo. ele está implicito como elementos integrante da narrativa Pode até mesmo ocorrer que o autor e narrador tenham visão de mundo e ideologia completamente opostas --------- 64 _ . ra dois grupos. num texto dissertativo. seja essa "eli. ção do tema (T6pico Frasal): o racismo como uma forma de destruição do homem. Pode-se estabelecer a ~distãncia" que sepa- d) evite rasuras elou borrões. realmente. O Correio da Unesco. no passado. paga essa capacidade com o poder inverso: o de autodestruir. Texto Adaptado. responsável zação do texto. que deve aparecer de forma mais esclarecedora e convincente. De falo.a.) Observe que. a tais conclusões. já não se levam mais em conta esses caracteres. com cinco parágrafos. com argumentos de apoio. por isso é indispensável. mas que é delimitado. tornando-o uno. coeso e objetivo na explanação. pela organi- O narrador não se confunde com o aulor do texto ou com o escritor. hoje. • Opinião: a opinião não deve ser conclusiva. calculando-se a freqüência dos genes pre+ sentes em cada um deles. lo em conta independente das opiniões morais. Abaixo. Desprezar o outro. fugindo o mínimo possivel do tema. seria um verdadeiro contra-senso querer dar um fundamento biológico às teorias elilistas. textura do cabelo. é fundamental deixar no ar hipóteses de conclusões pessoais para os leitores. Desenvolvimento: tos. esse ser dotado do fabuloso poder de se construir. Assim. Durante a redação. c) obedeça à paragrafação. Mas a autodestruição também se manifesta em comportamentos ign6beis. MODOS DE NARRAR Qualquer enunciado. não fugir do tema proposto. não analisar o tema movido pela emoção exagerada. isto C. três são os itens a serem observados: Fato: durante toda a dissertação. a preparação de um plano de desenvolvimento em que estejam indicados o tema ou a idéia central. é fundamental b) obedeça às margens direita e esquerda da folha. f) procure delimitar posto. esse tipo de classificação é possível. não utilizar exemplos contando fatos ocorridos com terceiros. seja por certos grupos. chamaremos narrador. No que diz respeito a raça humana. de cooperar na criação de si próprio. h) obedeça aos limites minimo e maximo de linhas indicadas: e. reforçando a posição inicial de que racismo não possui nenhuma justificativa cientifica. dissimulados. No quinto parágrafo. é a exposição dos argumen- Conclusão: é a retomada da idéia principal apresentada na introdução. os argumentos de apoio e as prováveis conclusões. caso não haja delimitação. coerente e até esclarecedor ao leitor. mas sim os genes que os determinam. além da delimitação do tema. pois o assunto é muito extenso. te" constituída por certos individuos dentro de um grupo. filosóficas ou religiosas quetenham a esse respeito. ORIENTAÇÕES a) use sempre a linguagem ÚTEIS que você: culta. A freqüência com que vários genes eram encontrados nos membros de um grupo constituia a estrutura genética desse grupo. há a apresenta. evitar observações. mesmo que o narrador não apareça explicitamente no enunciado sob a forma de um eu que fala. hã exatamente o que se pretende. temos muitas outras a serem discutidas. jan.PORTUGUÊS assunto. deixando sempre margem para discussão eventual de mudança da mesma. tanto é verdade. b) o produtor de enunciado. Rio de Janeiro. deve-se sempre ater.•. dos ~modelos elaborados pela biologia" que se pretende justificar a classificação dos homens em categorias hierarquizáveis.se ao fato. não se incluir na dissertação. RACISMO E CIÊNCIA o homem. que o narrador pode ser um personagem. seria necessario levá. o assunto dentro do tema pro- g) seja claro. 1984. Racismo e Ciências. nesle século. e) não abrevie palavras. você já pode começar a redigir sua dissertação. Hipótese: sempre que possivel. Em vista disso. uma forma específica: é em nome das Mrecentes descobertas da ciência moderna". que não seja do domínio público. os argumentos que apóiam sua afirmação de que o racismo não é justificado pela ciência moderna. o autor sintetiza os argumentos de apoio e retorna ao tema. Obs. aquilo que foi dito ou escrito. não repetir varias vezes a mesma palavra. Uma vez estabelecido o tema e os argumentos. devemos considerar que: a) aquilo que foi escrito ou dito por alguém chamare4 mos enunciado. não utilizar provérbios ou ditos populares. Ao redigir um texto. Se o progresso da ciência conduzisse. sobre um assunto bastante abrangente. procure escrever entre vinte e trinta linhas para que seu texto não se torne minúsculo ou extenso demais. mas o fenômeno assumiu. sobretudo na disciplina mais direta4 mente ligada ao assunto. as armas nucleares tornam possivel até mesmo o suicidio coletivo da espécie. As guerras são uma forma de autorização violenta. ---------------------------a idéia principal a ser .

. to. no futuro ("continuará bom"). farmácia! adeus. Este produz um efeito de sentido de objetividade. Ontem. ou ausenta-se dele. á porta do Ateneu. e o cão atrás. no entanto. por exemplo. prevendo ____________________ leitor real. pouso! Já não se lembrava do motivo que o fizera mudar de rumo. diminui mos o risco dados importantes. e a divisão em parágrafos leva em conta ora um ora outro plano de organização.." Bastante experimenlei a verdade deste aviso. pensamentos e intenções dos oufros personagens. Narrar em terceira pessoa ou em primeira são os dois pontos de visla fundamentais do narrador. Há dois modos básicos de narrar: ou o narrador introduz-se no discurso. narra. um e outro alagados. mas ao fim de vinte passos. 1) Critério baseado na oposição temporal Observe o seguinte texto: Hoje o sol brilha e faz calor. Observe como isso corre no próprio Borba. combinam-se varias planos de significação. confusos.PORTUGUÊS entre si. Pode ser o personagem principal ou um personagem secundário: 1) Quando é personagem principal. Eles podem ser utilizados como ponto de partida. como ninguém. Esse ponto de referência pode ser o momento da produção do texto (momento da fala: agora) ou um marco temporal instalado no texto (um então passado ou futuro). mas não invade o interior dos personagens para comentar seu com. mas nem sempre. num texto dado. quereria toda a análise da operação mental do nosso homem. pode produzir um efeito de objetividade: os fatos já ocorreram e o narrador pode examiná-los a distância. viveu os fatos relatados. A articulação temporal de um texto cria uma série de efeitos de sentido. A segmentação baseada na oposição de tempo não pode ser aplicada indiscriminadamente a qualquer tipo de texto. Pode apenas inferir. Coragem para a luta. 2) O narrador também conhece os fatos. o futuro. ao som da trovoada rija e continua. quando encontra confirmação nos diversos demarcadores distribuldos pelo texto. Afinal. O modo de narrar em primeira pessoa cria um efeito de subjetividade maior que o modo em terceira pessoa. segundo previsão da meteorologia. sem entender nem fugir. Nesse caso. acudiu a memória de Rubião a farmácia. Como se vê. que me despia. O narrador conta o que viu e ouviu e até mesmo se serve de cartas ou documentos que obteve. analisa e critica tudo. Naturalmente. de Machado de Assis: £: e tudo visse. Existem outros critérios de segmentação mais confiáveis e mais úteis que o da divisão em parágrafos. varreu-se-lhe a idéia da cabeça. o pretérito e o futuro. já que elas relatam uma sucessão de acontecimentos no tempo. de Raul Pompéia. e desceu outra vez. choveu e fez frio. em primeira pessoa. mas se revela funcional para as narrações. seus sentimentos e pensamentos.) 2) Quando o narrador é um personagem secundário. Não conse. criando um discurso em terceira pessoa. Os elementos lingüisticos que manifestam oposições temporais são chamados demarcadores. não chegariam as cinco folhas de papel de Fielding. Lá haverá leitor a quem só isso não bastasse. Observe passagem de Quincas Borba. produzindo-o. por exemplo. o narrador diante do que narra: 1) Ele conhece tudo. Esses tempos são marcados em relação a um ponto de referência. o que é anterior a ele. Esse leitor instalado no texto não se confunde com o da obra e dialogar com esse "leitor". os estados relatados no texto situam-se em diferentes momentos do tempo: no presente ("o sol brilha e faz calor"). O narrador não revela necessariamente as preferências e os pontos de vista do autor. Comenta. Nesse caso. o que é posterior. pois o narrador não está envolvido com os acontecimentos. Observe. mas pode. Os parágrafos não podem ser usados como critério sempre confiável de segmentação. em primeira pessoa. sem advertir que. Eles se fundamental principalmente nas oposições ou nas diferenças existentes entre várias partes de um texto. relatar suas percepções. disse-me meu pai. num gesto. O narrador pode ser chamado observador. intenções e sentimentos. por A IMAGEM DO LEITOR o narrador pode proíelar uma imagem do feitor dentro suas reações. porque nos leva a perceber distintamente cada uma de suas passagens e as relações existentes entre elas. para tanto. Essa posição cria um efeito de sentido de objetividade ou de neutralidade. gue saber o que se passa na cabeça dos outros. no passado ("choveu e fez frio". O narrador pode ou não comentar os acontecimentos. Pode até haver coincidência entre uma coisa e outra. O presente expressa o que é concomitante a esse ponto: o pretérito. Sérgio. Isso ocorre porque. de Machado de Assis: Quincas 65 _ . Com isso. mas não há correspondência obrigatória entre os parágrafos e as diversas partes do tex. ele está presente na narrativa. o lexlo abaixo: "Vais encontrar o mundo. gio Ateneu. E: a forma ideal de explorar o interior de um personagem. as experiênciiJS vividas durante os anos em que estudou interno no colé. o tempo continuará bom. porque o narrador está envolvido com o que acontece. voltou para trás. das ilusões de criança (. A meia rua. que lhe dava de cara. atê os pensamentos e sentimentos dos personagens. lançar hipóteses. adeus. Se os fatos são narrados no presente. Se o narrador. superamos ganhamos visão da totalidade e da de passar por cima de as relações existentes a visão fragmentária e própria estrutura global. não lem ele acesso aos sentimentos. percebendo entre as várias partes. as idéias. Narrador em terceira pessoa pode assumir duas posições MODOS DE ORDENAR O TEMPO Os três tempos fundamentais são o presente. E: o que ocorre em O Ateneu. Uma segmentação é adequada. enlao. subindo contra o vento. conta os fatos no passado. Narrador em primeira pessoa SEGMENTAÇÃO DO TEXTO A segmentação é um procedimento importante na interpretação de um texto. portamento. e. observa de dentro os acontecimentos. Amanhã. em que o personagem principal. E: como se a história se narrasse sozinha. t a como se pairasse acima dos acontecimentos chamado narradoroniscienle (que tudo sabe). pode haver um efeito de sentido de subjetividade.

Também as atitudes assumidas pelos personagens são distintas: aparecer. apontando as causas e os efeitos das afirmações que produz.se com a bolsa. para ser convincente. mas todos os seres que praticam ou sofrem uma dada ação. de caráter mais conceitual e abstrato. outra em que se analisam as conseqüências. recuar. três recursos para citar o discurso alheio: discurso direto. com isso. Discurso direto: para entender esse processo. MODOS DE CITAÇÃO DO DISCURSO ALHEIO Há. os personagens não são apenas seres humanos. por exemplo. Um texto dissertativo poderá. não é convincente. Em seguida. Esses recursos de natureza lógica dão consistência ao texto. O espaço familiar. Cansas-te em abrir caminho para ela e ela é que vai gozar a vida. aquilo que acontece naturalmente (natureza) com aquilo que o homem produz (cultura). cheio de informações desencontradas não é entendido por ninguém: flcase sem saber qual é seu objeto central. etc. desaparecer. preocupam. não é persuasivo. uma mudança de tempo verbal: a passagem de um pretérito imperfeito para um pretérito mais-Que-perfeito. a liberdade em confronto com a escravidão. uma parte em que um ator age de um modo. Um texto desorganizado. A primeira qualidade que o texto deve ter ê unidade. Procedimentos argumenlativos são lodos os recursos acionados pelo produtor do texto com vistas a levar o leitor a crer naquilo que o texto diz e fazer aquilo que ele propõe. etc. "uma s6 matéria". na medida em que amarram com coerência cada uma das suas partes. observemos a seguinte passagem de Machado de Assis em que o narrador primeiro inlroduz a fala de um alfinete. Esse critério aplica-se principalmente aos textos dissertativos. de pessoas. Costuma-se chamar argumento recurso à citação. apóia-se em outros textos que tratam do mesmo tema. No entanto. 2) Critério baseado na oposição espacial Observe o texto que segue: Neste bar. usando para tanto vários recursos de natureza lógica e lingüistica. deve trafar de . Os personagens podem aparecer sob a forma de animai. de cabeça grande e não menor experiência. murmurou à p0bre agulha: . exemplo. Os dados da realidade observável dão peso a afirmações concretas.4. chegar a uma divisão de suas partes componentes. Nesse texto. Uma idéia geral e abstrata ganha mais confiabilidade quando vem acompanhada de exemplos concretos adequados. por exemplo. do mesmo tema central. aquilo que parece ser com aquilo que é de fato. discurso indireto livre.um só objelo". Levando em conta as diferenças de tema. sem articulação entre os seus segmentos. no do O texto deve usar o raciocínio ou a razão para estabelecer correlações lógicas entre suas partes. Ao contrário. por trás de si. direta ou indiretamente. Essas diferentes funções também podem fornecer as bases para dividir o texto em partes distintas. isto é. etc. Um último recurso argumentativo é a refutação dos argumentos contrários. Eles discutem a situação do pais. O texto variedade explore uma continue e acabe dentro confundir unidade com repetição deve ler variedade desde que essa mesma matéria. enquanto ai ficas na ----------- 66 _ . pouco a pouco o violão e o samba calam as desesperanças e as angústias. os fatos narrados ou os personagens podem distribuir-se em lugares distintos. pode-se fazer a segmentação destacando-se partes distintas: uma parte em que predomina certo personagem. bolsões ou blocos distintos e. sobretudo quando se trata de um tema polêmico. um produtor que procura persuadir o seu leitor. 4) Critério baseado em oposições temálicas Um outro critério para fazer a segmentação de textos é o das oposições de temas existentes entre as várias partes. reúnem-se os homens de negócio. deve expor com clareza as objeções conhecidas e refutá-Ias com argumentos sólidos. o espaço pode ser valorizado positiva ou negativamente. e essa oposição de espaço pode ser explorada para dividi-lo em partes. 3) Critério baseado sonagens na oposição entre os vários per- Outro recurso argumentativo é a comprovação das teses defendidas com citações de outros textos autorizados. colaborador agressor. não pode fazer de conta que não existam opiniões opostas àquelas que se defendem no seu interior. Um texto.Anda. no texto. de autoridade a esse A segmentação de um texto pode também ser feita a partir dos vários personagens que ocorrem no seu interior e dos diferentes papéis que desempenham. juntam-se os boêmios. Nele lambém se debale o estado de coisas no pais. opõem-se bar) e o lã (naquele). pode ser visto como bom. comece. Um texto ganha mais peso quando. arrepender-se. trocam informações. enfurecer-se. basicamente. inlroduz a fala de um homem. discurso indireto. Essa qualidade é um dos mais importantes recursos argumentativos já que um texto dispersivo. é possivel destacar. Parece que a agulha não disse nada: mas um alfinete. Os papéis que os personagens desempenham texto são também muito variados: agressor. dois espaços: o aqui (neste Num texto. defensor da vitima. aprende. Mas é preciso não ou redundãncia. outra parte em que predomina outro. Os personagens podem ser designados por nome próprio ou por nome comum. O texto que fala de tudo acaba não falando de nada. tola. Todo texto tem. Lembramos que. outra parte em que age de outro. Na verdade. Naquele. enquanto o espaço da rua pode ser mostrado como o do perigo. levando em conta essas oposições. Assim como o tempo. num texto. há sempre versões divergentes sobre ele. por exemplo. conter uma parte em que se analisam as causas de um fenômeno. O personagem pode ser também individual ou coletivo. São muito variadas as oposições temáticas que se podem encontrar dentro de um texto: pode ele colocar. avançar.PORTUGUÊS --------------------------ARGUMENTAÇÃO ••. isto é.

observando ainda um fragmento de Machado de Assis: D.Daqui a duas horas tudo estará acabado. esse expediente denomina-se discurso indireto. que me disse. certamente Sinhã Vitória tinha deixado o fogo apagar-se muito cedo. gordos. ordens. gordos. gordos. Paula disse: .. Tudo se passa como se o lei/ar estivesse ouvindo literalmente a fala desses personagens em contalo direto com eles. ao eliminar os elementos emocionais ou afetivos presentes no discurso direto. Nesse caso. bem como as interrogações. Discurso indireto: Bateia pensava que o mundo ficaria todo cheio de preás. Discurso direto: Discurso indireto: Ela me perguntou: Ela me perguntou . isto é. Baleia encostava a cabecinha fatigada na pedra. Com isso o narrador mostra uma distáncia entre sua posição e a posição do personagem. o narrador. Nesse caso. enormes. Discurso indireto livre: vamos ler esse fragmento de Gracíliano Ramos em Vidas Secas que rela/a o delirio da cachorrinha Baleia à beira da morle. Paula mas usa suas próprias palavras de narrador para comunicar o que D. Ao usar o discurso indireto para analisar o modo de falar de um personagem. estão presentes exclamações. O mundo ficaria todo cheio de preás. na forma interrogativa e imperativa. Onde me espetam. podem-se criar diferentes efeitos de sentido. exclamações ou formas interpretativas. fico. Nele. o discurso indireto analisa o personagem por meio das formas de falar e manifesta a posição do narrador em relação a elas. e disse-lhe que descansasse. para citar a fala de D. A fala de D. que não era nada. o narrador o faz para dar relevo a uma expressão típica do personagem e assim manifestar sua ironia. As crianças se espojariam com ela. podemos destacar que o narrador está reproduzindo o discurso do alfinete e o do professor de melancolia. Além disso. Nele. a mesma entonação. perguntas. direto com o indireto: Confrontemos o discurso Discurso direto: D.Quem está ai? quem estava lá. o narrador cria um efeito de verdade. Nesse fragmento não hâ indicadores muito evidentes dos limites entre a fala do narrador e a fala do personagem (Baleia). Baleia queria dormir. o discurso é do personagem. porque hâ dois tipos de discurso indireto: o que analisa o conteúdo e o que analisa a expressão. Vejamos um exemplo de Eça de Queirós: Fatigou então Amaro toda uma semana com uma ternura pueril. Paula disse que dali a duas horas tudo estaria acabado. etc. Discurso indireto livre: O mundo ficaria lodo cheio de 1) O recurso em que se afirma alguma coisa que na verdade se quer negar denomina-se antifrase ou __________________ 67 _ . da mosa mesma carga subjetiva do Ao escolher o discurso indireto. preás. PORTUGUÊS Como se pode notar o discurso indireto livre corresponde a uma espécie de discurso indireto do qual se excluiram: os verbos de dizer que anunciam a fala do personagem. por isso mesmo. do ponto de vista do significado. dali a duas horas tudo estaria acabado. Contei esta história a um professor de melancolia. A pedra estava fria. que não abro caminho para ninguém. rolariam com ela num pátio enorme. Mas percebe-se que de "E lamberia as mãos de Fabiano' até o fim trata-se do detirio que Baleia está tendo. Ao optar pelo discurso direto. Paula. Isso é possivel pela queda dos elos subordinativos e dos verbos de dizer presentes no discurso indireto. O primeiro. No discurso indireto livre conservam-se.~~-----------------------------caixinha de costura. O mundo ficará todo DIZER UMA COISA PARA SIGNIFICAR OUTRA São inúmeros os recurso Iingüisticos de construção do texto que servem para estabelecer uma oposição entre o que se diz e o que se quer dizer. a partícula introdutória (que. 00 ponto de vista gramatical. pelas palavras do narrador. Paula perguntou-lhe se o escritório era ainda o mesmo. Para esclarecer melhor. Com efeito. um Fabiano enorme. Paula diz. interjeições e outros elementos expressivos. a do narrador e a do personagem. súplicas ou pedidos. Exatamente por isso é que esse expediente se denomina discurso direto. Por isso. cria um efeito de sentido de objetividade analitica. seu humor. confrontemos uma frase do texto com a correspondente em discurso direto e indireto: Discurso direto: Baleia pensava: cheio de preás. mantendo tras de conservar inclusive personagem. isto ê. Em ambos os casos. e. dando a impressão de que preservou a integridade do discurso citado e a autenticidade do que reproduziu. E lamberia as mãos de Fabiano. o discurso indireto livre cria um efeito de sentido que fica a meio caminho entre a subjetividade e a objetividade. são duas vozes que se expressam. num chiqueiro enorme. as palavras ou expressões realçadas aparecem entre aspas.Tambêm eu tenho servido de agulha a muita linha ordinária! Levando em conta os dados que nos interessam. enormes. o discurso é do narrador. abanando a cabeça: . em relação ao personagem. Discurso indireto: Vejamos agora o discurso indireto. abrindo caminho para a réplica e o comentário. usa um outro procedimento. enormes. ele reproduz a fala desses dois personagens por meio das próprias palavras deles. enormes. O segundo tipo de discurso indireto serve para analisar as palavras e o modo de dizer dos outros e não somente o conteúdo de sua comunicação. podemos pressupor que se trata do "discurso" elaborado pelo personagem e não pelo narrador. Faze como eu. se). gordos). Paula chega ao leitor por via indireta. Discurso indireto: D. O discurso indireto livre mescla a fala do narrador com a do personagem. lembrava-lhe cada meia hora que "era o papâ do seu Carlinhos-. Nesse caso. gordos. ele não reproduz literalmente as palavras de D. nele o narrador apreende somente o conteúdo do discurso do personagem e não a forma como ele o diz. Pela mudança de tempo verbal e pelo tipo de adjetivos atribuidos aos substantivos (enormes.

simulando moderação para dizer de maneira enfática.. mas que o leitor pode perceber a partir de certas palavras ou expressões contidas nas frases. 2) Quando se diz menos para significar mais. Os pressupostos. não disse nada. leitor perspicaz é aquele que consegue ler nas entrelinhas. 2) Quando se intensifica.o que é pior . mas deixou patente o que pretendia dizer: o que parecia uma desgraça foi para mim uma ventura. "desaceleração da economia~ em lugar de "recessào econ{jmica". ele pode passar por cima de significados importantes e decisivos ou . Cabe ao leitor perceber esses conflilos entre o que se diz e o que se quer dizer. apenas me daria uma esperança colateral. simula não querer dizer o que. de manei- mas aprendi algumas Nela..ção. Nesse caso. no entanto. 4) Quando se suspende o que está sendo dito e se deixa subentendido o que se pretende dizer. ponho sempre os interesses públicos acima de meus interesses particulares. Que são pressupostos? Sêo aquelas idéias não expressas de maneira explicita. temos uma preterição. Por exemplo.Veja como Deus escreve direito por linhas tortas (. 1) Quando se atenua aquilo que de fato teria uma intensidade maior. Ao ligar essas duas informações com um "mas. no entanto. afirma não desejar elogiar-se. que pode ou não concordar com ela. dizendo e afirmando não ter dito. (VI. diz-se de forma atenuada o que se quer que o leitor entenda de maneira mais enfática. Dessa forma.. têm que ser verdadeiros ou pelo menos admitidos como verdadeiros. AS INFORMAÇÕES leia a seguinte frase: Fiz faculdade. é muito importante detectar os pressupostos. Na preten. lêem-se os seguintes versos: Agora sobre as nuvens os subiam As ondas de Netuno Foribundo. Deve-se entender o significado da frase como o contrário do que está dito: a criança não tem educação. de Camões. 144) no mar. "Não ê nada bobo" ê menos forte do que "muito esperto •. Um dos aspectos mais intrigantes da leitura de um texto é a verificação de que ele pode dizer coisas que parece não estar dizendo: além das informações explicitamente enunciadas. está fazendo uma ironia. mas. Exagera-se no que se diz (ir até as nuvens e às profundezas do mar) para mostrar que a tempestade era violenta. No seu fazer persuasivo. porque é a partir deles que se constroem as informações explícitas.a. o falante transmite duas informações ra explicita: a) que ele freqüentou b) que ele aprendeu um curso superior. ao mesmo tempo. ao mesmo tempo. "doença ruim» em vez de "câncer'. elogiar-men• Depois de ter se elogiado. o que se quer é significar mais. Alguns lipos de texto exploram. Na leitura e interpretação de um texto. disse de forma evidente. Diz que uma tempestade --------- 68 _ . Não casou: ambos morreram. com vistas a fazê.pode concordar com coisas que rejeitaria se as percebesse. deve-se entender o que se diz como o contrário do que está dito. mas uma oposição entre o que se diz e aquilo que se descreve. o leilor deve captar tanto os dados explicitas quanlo os implicitos. no capítulo t de Ouincas Borba.. o produtor do texto revela significados encobrindo-os. Assim. o leitor pode atentar melhor para certos aspectos do que esta sendo comunicado e aceitar aquilo que se diz. pensa assim: . o verbo "continuar" deixa perceber a informação implicita de que antes o tempo já estava chuvoso. Quando uma criança faz birra. "Você é muito esperto". não se diz. temos o expediente que se chama litotes. Nesse caso. põe todos os móveis abaixo e a tia afirma "Ela tem uma educação primorosa". a informação explicita não lem cabimento. nega-se explicitamente que se pretenda dizêta. Caso contrário. Para realizar uma leitura eficiente. 76. chuta as visitas. IMPLíCITAS coisas. Agora a ver parece que desciam Às intimas entranhas O poeta descreve do Profundo. algumas coisas. Se o pressuposto é falso. o produtor do texto afirma claramente não pretender dizer o que disse. Quando se diz a alguém que deseja tirar vantagem de uma cerla situação "Você não é nada bobo". Não quero. esses aspectos subentendidos e pressupostos. Nesse caso. se exagera o que na verdade é mais atenuado. para entender o significado do texto. o narrador suspende seu pensamento. Nesse caso.) Se mana Piedade tem casado com Ouincas Borba. entre o que parece e o que realmente é. ocorre um eufemismo. e aqui está tudo comigo: de modo que o que parecia uma desgraça . Há dois outros casos em que não ocorre exatamente um conflito entre o que se diz e o que se quer dizer. Rubião. sou íntegro. 3) Quando se diz alguma coisa e."Tenho dedicado minha vida à causa dos desfavorecidos. Em Os lusíadas..PORTUGUÊS - --- --- ----. fingindo ênfase para dizer de maneira atenuada.lo crer naquilo que diz. um político diz num comicio . mas fica sugerido o que se queria dizer. pois a frase passa a transmitir a idéia de que nas faculdades não se aprende nada. com malicia e com intenções falaciosas. quando se diz "O tempo continua chuvoso". pois seu uso ê um dos recursos argumentativos utilizados com vistas a levar o ouvinte ou o feitor 8 aceitar o que está sendo comunicado. comunica-se de maneira explicita que no momento da fala o tempo ê de chuva. o produtor do texto procura chamar a atenção do leilor. as ondas eram tão fortes que levavam os marinheiros das nuvens às profundezas do mar.. ocorre a hipérbole. Na reticência. temos o expediente denominado reticência. Dizendo sem ter dito. contudo. ironia. A informação explicita pode ser questionada pelo ouvinte. existem outras que ficam subentendidas ou pressupostas. o produtor do texto atenua express{jes que seriam grosseiras ou chocantes: "cheirar mal" em lugar de "feder". comunica tambêm de modo impllcito sua crítica ao sistema de ensino superior.

avaro. flores. heroína. 3. b) O problema da vela recendia por toda a casa. hifens. -----------------ORTOGRAFIA EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------. pólen. o falante transforma o ouvinte em cúmplice. 4. condor. O B. ____________________ 69 . muitas vezes. Quando um transeunte com o cigarro na mão pergunta: Você tem fogo?. determinada pelo assessor do departamento gráfico foi a causa principal do atraso dos fasciculos. serve para o falante proteger-se diante de uma informação que quer transmitir para o ouvinte sem se comprometer com ela. com certeza. duros e brutais. s6 maçã. juizes. mas. a) São justos os ideais por que lutamos. çá.0 4. C 7. O subentendido difere do pressuposto num aspecto importante: o pressuposto é um dado posto como indiscutivel para o falante e para o ouvinte. veículo. juiz. a) amicíssimos. Nossa ciência tornou-nos cinicos. a razão por que não nos interessamos por negócios suspeitos. acharia muito estranho se você dissesse: Tenho e não lhe acendesse o cigarro.C 3. A mecanização que produz abundância.B 6. o pressuposto seria outro: Nem todos os candidatos a prefeito têm interesses individuais. Na verdade. que 56 querem defender seus interesses." (Charles Chaplin) 2. mas dela ficamos escravos. c) Ontem ele não pôde vir. O caso do contrabando tornou-se publico. por exemplo: a) certos advérbios Os resultados nós. A distinção entre pressupostos e subentendidos em certos casos é bastante sutil. a) Vamos pôr a esteira nesta posição para me. ibero. OS SUBENTENDIDOS OS subentendidos são as insinuações escondidas por tras de uma afirmação. tem-nos legado a penúria. Maria Eduarda s6 come peras. itens.". Os pressupostos são marcados. uma vez que essa idéia não é posta em discussão e lodos os argumentos subseqüentes 56 contribuem para confirma. polens. era sua característica mais 2.4-------------------------Ao introduziruma idéia sob a formade pressuposto. Pressuposto: Os resultados Ou Os resultados b) certos verbos vão chegar mais tarde. Pressuposto: Todos os candidatos a prefeito têm interesses individuais. A paralisação das máquinas. cidade. O subentendido. e) Por que você não estudou? Não estudei por. a) Exigiu ser ressarcido da quantia que havia pago. j) Resta-lhes explicar pelo menos um porquê dessa desvalorização da moeda. . mou tanto por quê? h) Não posso dizer nada sobre a moça porque não a conheço.. ônix. o subentendido é de responsabilidade do ouvinte. Mas a mesma frase poderia ser redigida assim: Os candidatos a prefeito que só querem defender seus interesses não pensam no povo. Nossa inteligência. porque tudo corra bem. por trás da pergunta subentende-se: Acendame o cigarro por favor. Dominamos a velo. da pesquisa ainda não chegaram atê PORTUGUÊ c) A excentricidade marcante. já deviam ler chegado. hoje ele pode.cto-sol. O Pressuposto: Existem partidos radicais no Brasil. ACENTUAÇÃO GRÁFICA EXERCICIOS DE FIXAÇAO -----------------1. imã. qui. filantropo. grau. caju. d) os adjetivos Os partidos radicais acabarão com a democracia no Brasil. bênçâo. "A cobiça envenenou a alma dos homens. C 9. médium. GABARITO 3. hífen. cárie. A 10. nas frases. c) exceções.0 2. chávena. esconde-se por tras do sentido literal das palavras e pode dizer que não estava querendo dizer o que o ouvinte depreendeu. não pensam no povo. b) mal. ínterím. rubrica. adjetivas Os candidatos a prefeito. que fui ao jogo. No caso. ij Estavas alegre porque foste promovido? Por que não me avisaste? g) Não há por que desconfiar dele. ao subentender. por meio de vários indicadores lingüísticos.la. d) Reze. Eis o porquê não estudei. reféns. de uma vez por todas. como. Você reda. TESTES DE CONCURSOS -----------------1. b) Por que é dificil aprender Matemática? Sera porque não gostamos de raciocinar? c) Não é difícil empregar os porquês. d) Sofia não come pera. Pressuposto: c) as oraçôes O caso não era público antes. lhor apreciar o pôr. i) Os servidores fizeram greve porque o governo não concedeu aumento salarial. b) É preciso pôr na sua cabeça. item. encerrou o mundo em um círculo de ódio e nos fez marchar a passo de ganso para a miséria e os massacres. não é para ser contestado. pois o falante.B 5.

b) integérrimo. e) barris. (e) Todos achavam que Antenor era paupérrimo. ( f ) O processo será examinado pejo juiz mais rigoroso do Tribunal. g) ananases. 4. Ana. 2.C 4. o telefone.. (a) O lazer é tão importante como o trabalho.. 6. na cabeça. c) mares.- 4. ~ Perante mim. a libido. FORMAS DE TRATAMENTO E ÇOLOCAÇÃO _ EXERCICIOS DE FIXAÇAO (c ) (a ) (c ) (a ) ( b) (b) -----------------. ( a) colega cônjuge TESTES DE CONCURSOS [dolo (d ) mascote sentinela pessoa ( d ) testemunha cavalheiro intérprete ( b ) águia mulher mârtir ( c ) abelha rouxinol tigre 2. b) quartas-feiras.6 a. d) benevolenlissimo. e) amarissimo. • menor = mais pequena e) Este voa esta atrasado. 7.. (g) Ele é o aluno menos dedicado do colégio .C FLEXÃO NOMINAL EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------. a alface. j) pasteizinhos. espadas. a) Faz isso diante de mim só para eu ficar zangado.A 2.8 10. g) dulclssimo. 5. 6. TESTES DE CONCURSOS 1. d) Olhe para aquela estrela.A 5. colares roxo-escuros e nos dedos.. c) alto-falantes. so.C 3. juraste inocência. anciões. j) peixes-espada ou peixes.A 4. a) Pio sexto. j) crudelíssimo. c) Décimo segundo capítulo. ta. perfume.fios. no pescoço. ( b ) Selma era mais vaidosa do que sua irmã. (c) O filme foi menos interessante do que o livro. c) fidelissimo. 7. f) Casa quatrocentos e sessenta e cinco.A B.C PRONOMES: EMPREGO. a alcunha. amanhã lhe farei uma vísitinha e con- ---------- 70 _ . i) os tórax. meias amarelO-douradas. 5. anciães. a aguardente. b) Chegaram os novos medicamentos para eu conferir. d) Artigo dez. ( d ) O professor mantinha os alunos muito ocupados. d) teco-tecos. o guaraná. b) A placa continha estes dizeres: "Não ultrapasse. o champanha. e) quero-queros ou querosqueros. o cõnjuge. b) leis. A) Vossa Senhoria ( 8 ) governador B) Vossa Excelência ( A ) chefe de seção C) Vossa Alteza ( F ) reitores D) Vossa Majestade ( 8 ) marechal E) Vossa Reverendissima ( O ) rei F) Vossa Magnificência ( C ) principe G) Vossa Eminência ( E ) sacerdote ( A ) diretor ( G ) cardeais 4." lembre-se disso. 6. 3. I) meios. a) Esta aliança não sai do meu dedo. k) animaizinhos. Os jovens usavam estranhos uniformes: cal. h) guarda-bancos. anéis verdeervilha.PORTUGUÊS ------------------------. o lança. o eclipse. k) febres-amarelas." c) O jardim está abandonado. ças verde-azeitona. e) Não há nada entre aquela secretária e mim. Os senhores têm que embarcar pela ponte aérea e fazer conexão no Rio para Florianôpolis. ma.C s.6 7. i) libérrimo.A 6.A 9. Não parece um planeta? e) lembre-se disto: "Quem estuda com afinco passa no concurso. h) os 6nibus. g) guardas-municipais. 2. d) caracteres. gorros amarelo-enxofre. a) amabilissimo.A 2. e) Décima nona seção. blusas vennelho-Iagos. a dinamite. Isso não pode acontecer.a.C 3.e 8.C 7. a) pés-de-cabra. d) Não havia sobrado nada para eu comer. a cal. h) celebérrimo. I) anciãos. f) fósseis. 8.A 9. 3." ~ "Quem estuda com afinco passa no concur. (b) A lua é menor do que o sol. c) Para eu descer da árvore tiveram que colocar uma escada. (d) (d) (d) (d) -----------------1. b) João vinte e tres. 1. f) cabeças-duras. i) guardas-marinha ou guardas-marinhas.A 10. f) humflimo. 3. a) manadas.

8 8. eu e tu iremos ao cinema. U a) mordestes. o) Já houve duas guerras mundiais no século passado. -----------------1. os filhos. b) Este é o filme em que o aluno acreditou: c) Este é o filme de que o aluno gostou. I) retiver. h) quererlamos.r.C 3. d) Todos os casos de vozes verbais eram reconhecidos por mim.A 10.l. a) Uma nuvem de gafanhotos destruíram (ou destruiu) a colheita de milho.. m) Somos bastante estudiosos.C S. b) São opiniões a que me refiro. g) Éramos sete na última reunião. b) vier. i) soubésseis: j) creu 3.------------------------tar-lhe-ei tudo o que sei a respeito dele.C EMPREGO DE TEMPOS E MODOS VERBAIS. j) convier. i) puser. j) Inês estava meio gripada. c) Foi muito interessante a peça teatral a que assistimos. c) Somos nós quem menos entende (ou entendemos) de geometria.C 6. a) Uma ôtima prova de Português foi feita por Sofia. g) Seguem anexas três certidões da empresa.A 9. j) Oscar teve dificuldades para pagar o empréstimo. seguem as vias do contrato.A 7. I) Frase correta. e Alagoas é um Estado do Nordeste brasileiro. Haverá outras? p) Hoje é (ou são) quinze de novembro. k) Bate duas horas somente agora o relógio da sala. c) partis. -----------------1. TESTES DE CONCURSOS 2.A 9. a) Este é o filme a que o aluno assistiu.. 11.0 7.e 6. a) Sâo opiniões em que penso. i) Nós estávamos quites com o serviço militar. m) mantiver 4. a) Comprou uma casa e um apartamento usado. g) ponhamos. e) intervier: f) puder. g) Precisa-se de novos artilheiros na seleção brasileira. k) Carmem preferia o Nordeste ao Sudeste. (ou usados) b) Aprender as Iinguas japonesa e chinesa não é fácil. g) quiser.A 2.C S.A 3. PORTUGU I) Frase correta.A 3. mas erramos bastantes vezes os exercicios de concordância.. e) Fabiana namorava Ângelo havia três meses. __________________ 71 _ .D CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO 2. a) Frase correta. Q Deveria estar inclusa no contrato a cláusula que pedi. a) vir.D 7. b) O juiz cometera um erro terrível. (ou a língua japonesa e a chinesa) c) Tivemos menos dúvidas na aula de Matemática. mesmo assim tomou meia taça de sorvete. d) Este é o filme com o qual o aluno simpatizou.0 9.C REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO TESTES DE CONCURSOS -----------------1. Q Novos dados sobre a dengue foram divulgados no interior de São Paulo pela Secretária da Saúde. e) A loja vendera o automóvel. m) Frase correta.A 6. VOZES DO VERBOEXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------. c) Os jogadores seriam aplaudidos pela torcida. TESTES DE CONCURSOS -----------------1. g) Os visitantes sejam informados pelos guias. d) inauguráramos: e) envolvieis. b) A professora aspirava ao sucesso? Sim aspi~ rava a ele.8 4. Q Marcos mora na Rua da Independência.C 2.C 8.C S.B 4. I.D s. Espere-me espere às 9 horas e não me faça esperar muito. b) Serei eu que vencerei a corrida hoje. h) Os Estados Unidos são um pais capitalista.0 10. c) São opiniões de que duvido. h) Em anexo. i) Avisei-lhe que a prova fora adiada para a próxima quinzena ou Avisei-o(a) de que a prova fora adiada para a próxima quinzena.A 2. n) Faz dez dias que não estudo para a prova. h) propuser. -----------------. h) Âs vezes se deve obedecer aos ditames do coração. d) Vossa Excelência irá viajar de avião? e) Gérson. c) for: d) requerer. k) É proibido entrada de animais domésticos. i) Sete por cento da produção se perdeu (ou se perderam) com as chuvas. "Não saias daqui! Não fujas! Não abandones o que é teu e não me esqueças. Q Reformam-se colchões velhos e vendem-se móveis usados. d) Recordo os dias alegres que você já esque~ ceu ou de que você já se esqueceu. b) dividirdes. d) Todos devemos estar sempre alerta na hora de resolver os exerclcios.. f) mostrarão. 2. e) Os pseudo-utópicos defendem a pseudo-utopia.8 4.. j) Choveram pilhas na cabeça dos jogadores.A 10.

Na frase a.C 10.D 3. c) Daqui a vinte quilômetros. à Espanha.C OCORRÊNCIA DE CRASE EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------1. Fabiana. 2. cabelos e barba castanhos. pois sempre atendera às palavras dos professores para estudar com afinco. d) O fazendeiro empregados.A 6.A 10.8 14.C 12. há tempos pensavam em ir a Brasília e à Bahia. h) A maior parte dos candidatos aprovados no último concurso optou pelo regime de tempo integral.. despiu-se. calçaram os chinelos e ficaram espiando o movimento dos pais. ra. -----------------1. onde ficamos à espera de nossos tios que iam retornar de viagem. mas pode me chamar de Hipotenusa.B INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO -----------------ai c) F 1. todos os homens têm seu preço e lodos são facilmente corrompidos. i) TESTES DE CONCURSOS -----------------1. uma estátua que há séculos foi erigida em home. à Holanda e a Israel. e) Daqui a cinco dias ela voltará à terra natal.C 4. por economia.0 8.C 3.A 5. PONTUAÇÃO EXERCíCIOS DE FIXAÇÃO n) É preferivel comer frutas a chocolates.1. sem em ir a lugares tão distantes. está localizada em Campos do Jordão. quando me dirigi a(à) sua casa.C 7.0 6. meteu-se na cama.0 10.A 4. I) Cada candidatodeve visar ao primeiro lugar no concurso.8 2. que fica no alto de uma colina. No próximo ano pretender ir à África. d) Os rapazes. do filme a que te referiste. Clarice.A 8.C 8. Guimarães Rosa. e) "Sou a soma do quadrado dos catetos.0 9.PORTUGUÊS --------------------------.8 ---------72 _ . a) Aspira às primeiras colocações no concurso.8 7.8 2. saíram. de compleiçêo robusta. o) Gostei do filme que vi. m) O aluno tinha certeza de que estava preparado para a prova. mas o preço do combustível impedia que pensas. o viajante encontrarã. alguns alunos preferem Machado de Assis.e 7.C 11. saudoso dele. do filme de que te queixaste. à França.C 9. do filme a que te opuseste. bl F b) V b) F c) V ai V clV c) V d) F 4. e você só pensa em assistir a novelas.C 15. outros. Sandra.8 5. só usaram o carro a gás.A 5. a) "Deixei-me ficar pelas ruas até as (às) quatro horas da tarde.A -----------------1. à manicura.8 8. doou a terra a todos os seus Q Todos os meus amigos da lerceira série do primeiro grau do Colégio Estadual de Primeiro e Segundo Graus Professor Temistocles dos Santos e Guerra participaram do jogo de futebol com ex-alunos. g) Sempre desejei sair e conhecer lugares exóticos.0 10. Por pouco não chegava à estação a tempo de tomar o trem que a levaria a Recife. b) Julia foi à padaria.0 13. pele clara e olhos esverdeados. É a primeira vez que visitará a Europa. a) F TESTES DE CONCURSOS TESTES DE CONCURSOS -----------------1... do filme a que assistiu. à Inglater. a partir daquele dia. TESTES DE CONCURSOS -----------------1.A 6. 2. c) À noite assistimos à peça teatral e a seguir fomos à estação rodoviária.B 9.0 4. c) Guardou o folheto. nagem à deusa da floresta.D 3.8 6. à modista e voltou à repartição antes de viajar.. d) Minha casa. na frase b. esfregaram os pés.8 9. F b) V 2 a) V 3.0 2. a quem não via há mais de vinte dias.C 5.8 4.D 7. a) É um homem ainda jovem. somente uma parte dos homens têm seu preço e somente tais homens são facilmente corrompidos.A 3.~ (Millor Fernandes) Nesta sala. dormiu e morreu. b) Os meninos entraram no riacho.~ b) Maria pediu à psicóloga que a ajudasse a resolver o problema que há muito a afligia. Isabel. De Recife viajará a Portugal. logo à entrada do grande bosque.0 2.

6.21 B = {D. assim formado.7} ou finito..1. 2. 3. 5 .Gj B={D.2. é chamado união de A de dois conjuntos.2} B={1.. é o conjunto formado a A ou a B.2. CONJUNTOS NUMÉRICOS (OPERAÇÕES PROPRIEDADES.3.". 4} Vamos determinar mentos que pertencem A = {D. MíNIMO MÚLTIPLO COMUM E RADICAIS). MÁXIMO DIVISOR COMUM.5} OPERAÇÕES A U B = (O. 6} um conjunto MATEMÁTICA C formado pelos elea A ou a B ou a ambos: DIVISORES.1.1 . mes- B={1. Então: Aunião C. 3. 4} 2a Forma: por compreensão o conjunto priedade sera representado por meio de uma pro- AUB = (O. 3.2.1. 73 Em diagrama: ____________________ . AUB = {X 1. dos números naturais mepor: Em diagrama: Como exemplo.3.1 . 1. 6} e B = {D.3.1. 3.3. menores bl A={O. 4}. COMO REPRESENTAR UM CONJUNTO Um conjunto pode ser representado por duas formas: por todos os elementos Designamos que pertencem a união de A e B por A UB (lê-se A união BI.Fanna: por extensão Enumeram-se dos numeros seus elementos.1. 3. grau. mas com um nú- A UB = (O. 2. 198} conjunlo finito dos números pares positivos.3..2.5. Ae B. Exemplos: a) conjunto dos numeres impares: por extensão.4.1.5. 1. -----------------Estudaremos agora os conjuntos profundamente.conjunto infinito b) conjunto que 200 B = {2. BÁSICAS. o conjunto que 5: Exemplos: a) A={D.. Por exemplo.5) _ UNIÃO DE CONJUNTOS Sejam os conjuntos A = {D.4.4} COM CONJUNTOS c} A={O. 4.2.2. 4. 1. o conjunto nores que 5 pode ser representado A = {x E Nlí< < 5} Assim: (x E Nlx < 5} = {O.4} A = {O. 1. numéricos mais no 10 do qual você já tomou conhecimento o conjunto eB.3.7) Em diagrama A = {l. 2.3. . MÚLTIPLOS E => AUB = C = {O.2. 4} Podemos utilizar a representação mo que o conjunto seja infinito mero elevado de elementos.fi!.3. 2.4) =B que caracteriza seus elementos. 2. } . . menores escrevendo-os entre I x E A ou X E B) chaves e separando-os naturais por vírgula. 4.

3. A e B. 2. isto é. como se chamam os conjuntos A e AnB={1.. Sendo A = {O. conjunto A ? quantos elementos terá o RESPOSTAS 4. é chamado intersecção deAe B.4. 1. 2. 2.2 .1.2} 3) a) Unitário .3. C = (x I x é número par menor que lO} e 0= {x I x é número impar B ={O.a B={1. Responda: Exemplos: a) A = {O.7) A n B = 0. determine: An B (lê-se: a) AnB c) (AnB)nC 3. 1. " 2) bHO. 3.3 B A Quando dos disjuntos. Vamos determinar um conjunto C formado pelos elementos que são comuns a A e B. 6} e B = {O. 2}. 1.5 . 3.2. a intersecção de-A e B por é número par menor é número impar compreendido entre O e 6}. ou seja.3 GJ) . pelos elementos que pertencem a A e também pertencem a B: A={O.2 . 6. Designamos A inter B). 1.0 .3. 3}.1 . Sendo x b) AUC d) BUC A = (O.0 .5) . 3. determine: o a) AuB c) AUD 2. 2.2 .2.2. 4}. no máximo. 3. terá o . 1. 4. 5.2) 8 tem 5 elementos. 1. 2. 2. os conjuntos A e B são chama- EXERCíCIOS 1.1.0 A B 74 2) aHO. 2. 3.6. t 2}~A bHO. 5.3.MATEMÁTICA A -------------------------. . 1) a) {O. 4} conjunto C. 3.7 n nB d) Se A e B são disjuntos. 4}.4 0 _ ________________ c) A={0. 2.. 3. C = {x que 10} e 0= {x I x I B. pelos elementos que pertencem a A e também pertencem a compreendido entre 4 e lO}.3 AnB=0 . 2.2) d) . 1.5 . B = {O.} = {O. 5.2.0 3. A intersecção de dois conjuntos.1 INTERSECÇÃO Sejam os conjuntos A DE CONJUNTOS . 2. = {O.2 A b) A={0. 9} d) (O.3} B? c) Se um conjunto A tem 3 elementos e um conjunto B MB . B = {O. 5} AnB= (O. 1. conjunto A quantos B ? elementos. 8} . 4. 7.5 . 4} b) AnC d) (AnC)nD a) Como se chama o conjunto mento? b) Se que tem um só ele- B= (l. é o conjunto formado pelos elementos que são comuns a A e B..8) c){O. assim formado. 4. 5}. 1. 5} A nB = 0.1 B .4) cHO.

Assim: A notação x <: 2 significa que x é um número A diferença de dois conjuntos.5} . Entre a e b pOderá ocorrer uma.B (lê-se: A menos B). e somente uma. assim formado. 4. RELAÇÃO DE ORDEM NO CONJUNTOlR Sejam dois números quaisquer a e b.3 .8 S EXERCíCIOS 1) Usando a notação de desigualdade.• d) z é um número positivio. se a > b. B) o conjunto C. f} x é um número negativo. portanto. 6.----------------------b) Disjuntos c) 3 MATEMÁTICA que o número real a é maior que o número real b.6 . y se situa à direita de -1 na reta real. 4. 5} e B = {2. A notação -3 <: X <: 4 significa que -3 <: X e. RESPOSTAS 1)a)x> 10 b)-1<y<6 c)x<:-2 d) .4. :::::? A-B a >b B = (2. ou seja. escreva as seguintes relações: a) x eslá situado à direila de 10 na reta real. (lê-se: a ê maior que b ou a é igual a b).tos que pertencema A mas não pertencema B: A={1. então a está situado à esquerda de b na reta real. A-B={xl X E Aex \l S} Em diagrama A . I b d) Zero DIFERENÇA DE CONJUNTOS Sejam os conjuntos A = {1. a <: c e c <: b. se situa à esquerda de O na reta real. Podemos representar isto como uma dupla desigualdade: a <: c <: b. 6. se a <: b. Geometricamente. portanto.5 . se silua à direita de O na reta real. . é um conjunto dos elementos que pertencem a A mas não pertencem a B. das relações: b) y eslá situado entre. Designamos a diferença de A e B por A . c) x está siluado à esquerda de -2 na reta real.B está sombreado também. ____________________ I b z> O e)2<x<:7 f)x<:O A desigualdade representada por a > b significa 75 _ . A notação y > ~1 significa que y é um número real que é maior que -1 e. 3. real que é menor que 2 e. ou seja. Então: Um número real c está entre a e b se. Geometricamente. ê chamado diferença deAe B. 5} (lê-se: a é menor que b ou a é igual a b). A e B.2. . 4.3. x <: 4: assim x se situa entre -3 e 4 na reta real. 8}. Também é comum escrevermos: a <b = C ={1. 3. x se situa à esquerda de 2 na reta real. e somente se. e) x está situado entre 2 e 7 na reta real.1 e 6 na rela real. 2. a = b ou a > b ou a <: b A desigualdade representada por a <: b significa que O número real a é menor que o número real b. Vamosdeterminarum conjunto C formado pelos elemen. então a está situado à direita de b na reta real.

} - o zero foi excluido do conjun- toNo {x E Rlx<a}=]-O). R. são denominados intervalos os seguintes subconjuntos de R: CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS (R) Define-se R= o conjunto dos números reais como: { x E R I a <.b( na reta real é feita do seguinte Q R .b. {O} reais não-negativos.b}=(a. b] (intervalo fechado de extremos a e b. inteiros. 6. <.+O)[ O O {x O CONJUNTO DOS NÚMEROS NATURAIS (N) N= {D. Definimos como intervalos = conjunto dos números = conjunto dos números R_ {x E Rlx>a}=]a. Considera-se como intervalo ]-0).} +0)[ E RIx C a} = [a.os números naturais. a] o gráfico a seguir: E R I x :5 • O O 76 I 1 2 I I I I I 3 4 5 _ .= R... X < b }. .. 5. reais não-positivos. • O Um subconjunto importante de N é o conjunto N": N" = {1. R {x E R I a S x b} = (a. temos: • O subconjuntos ob infinitos os seguinles na reta real: de R. também indicado por [a.b] • O (a bolinha ao intervalo) • b cheia é para indicar que a e b pertencem <. . com a <.b( Como subconjuntos importantes de R.1.4.os números . +0)[ = R.5. {x E R I a S x S b}. b [ (intervalo aberto de extremos a e b. com sua representação R. 3. conforme a} =] -O). Q U {irracionais} reais: = {x Ixé racional ou x é irracional} Assim. 4. são números b " lambém indicado por [a.MATEMÁTICA - - --- ----------------.Q (irracionais) O b z (a bolinha O vazia é para indicar que a e b não pertencem ao intervalo) {x ERlasx:S. b[ (intervalo semi-aberto à direita de extremas a e b. {x E RJ a <x S b}.. irracionais. também à esquerda indicado por ]a. também indicado por] a.os números {intervalo semi-aberto b.b) de extremos a e . INTERVALOS Se a e b sao números reais..a[ -----~O---~O {x Podemos considerar os números naturais ordena- dos sobre uma reta. 2. {x E R I a S x .os números ..2. racionais. Sua representação modo: {x E Rla<x<b}= -0-----0]a.3.4.

Então. 5 O O O O 1 2 . conforme que o conjunto veremos dos números racionais'ê Isso não significa que preencha todos os pontos da a seguir.333.7320508. . que existem decimais infinitas Q={xl x=t). se referem 1 5 --=-125 4 ' as decimais exatas ou 1 3 =0.entre dois racionais sempre existe outro racional.= 9 = geometricamente o gráfico: 3" os números 1 Podemos Então: exemplo. exata ou periódica pode ser re- presentada na forma de número racional b' 3 a RACIONAIS (Q) aos números inteiros e teremos os números 05=-=- . NÚMEROS INTEIROS (Z) Z = {.3 Dizemos denso. -4. 3' O. _ . podemos . e Assim.. confonne o gráfico a seguir: = dos números inteiros não-negativos = -=05 2 ' Estes exemplos finitas.} Observe que Z.• 3.4.2.. = 1.MATEMÁTICA CONJUNTO DOS de um número racional b. conforme -2-3.J2 bEleb"O} a representação decimal = 1..} Além do conjunto Z. -2. pode ser colocado em forma racional racionais sobre uma reta. -1. -3. 1. .333. CONJUNTO DOS NÚMEROS IRRACIONAIS 1 = 1 1 2 2 3 3 escrever: Consideremos. -1 1 I -z I I -:r I ° r ti 11 I 11 %-H. -2._.} 2_ = conjunto dos números inteiros não-positivos {D.3. 1. Estes exemplos ou infinitas.0._.comaEl. 5' 1 '2 ' racionais. . são numeras representar 1 3 3 -1 .5. . se referem as decimais periódicas 7 -3 -2 -1 CONJUNTO Vamos acrescentar I I I \ DOS NÚMEROS as frações positivas e negativas racionais.W I I 2 Todo número b' com a a Observamos no gráfico que: E l.2. ~ interessante considerar a .4142135.. . por exemplo.. então. 5 10 1 2 0. reta. bEl e b" O... Exemplos: Exemplos: 5 Entre 1 e 4 existe 6 5' entre - 6 3 e5 2 existe 4' . toda decimal 6=-\1666.3. os números vamos determinar a sua representação decimal: J2 e J3.entre dois inteiros nem sempre existe outro inteiro.4... . convem destacar os seguintes subconjuntos de Z: b' que a se obtém dividindo-se a por Z'=Z-IO) Z.. . = N Podemos considerar os números inteiros ordenados sobre uma rela. = conjunto {D.1.J3 77 Observamos._..

se situa à direita de O na reta real. Um numero irracional bastante conhecido é o numem a a <b a >b (lê-se: a é menor que b ou a é igual a b). x < 4. e somente se. d) z é um numero posilivio.[2. . Assim: A notação x < 2 significa que x é um número real que é menor que 2 e. Geometricamente. e somente uma.. .I . . . -. IR Sejam dois numeros quaisquer a e b.J2 na Um número real c está entre a e b se. e) x está situado entre 2 e 7 na reta real.1415926535 . c) x está situado á esquerda de . . I b d) z>O _ 78 . x se situa á esquerda de 2 na reta real. . das relações: a = b ou a > b ou a < b A desigualdade representada por a < b significa que o número real a é menor que o número real b. se a > b.a.. . se a < b. Entre a e b podera ocorrer uma. . portanto.2 na reta real. f) x é um numero negativo. Geometricamente. ou seja. escreva as seguintes relações: a) x está situado à direita de 10 na reta real. 1t = 3. _1 . . . I b A desigualdade representada por a > b significa que o número real a é maior que o número real RESPOSTAS 1)a)x>10 b)-1<y<6 c)x<-2 b. . a < c e c < b. portanto. RELAÇÃO DE ORDEM NO CONJUNTO EXERCíCIOS 1) Usando a notação de desigualdade.MATEMÁTICA -----------------------. então a está situado à direita de b na reta real. . Também é comum escrevermos: não periódicas. .. . J3 e -.. assim x se situa entre -3 e 4 na reta real. ".. . (lê-se: a é maior que b ou a é igual a b). se situa á esquerda de O na reta real.". então a está situado á esquerda de b na reta real.. o . . às quais damos o nome de numeras irra. A notação -3 < x < 4 significa que -3 < x e. . Observe a seguinte construção que nos mostra a re- presentação dos numeras irracionais reta: . ou seja. . Podemos representar isto como uma dupla desigualdade: a < c < b. cionais que não podem ser escritos na formab". também. _fi . y se situa à direita de -1 na reta real. b) Y está situado entre -1 e 6 na reta real. A notação y > -1 significa que y é um número real que é maior que -1 e.

4. Observe o esquema abaixo para melhor entender este conceito: lem um valor abciais.2. não ê passivel contar Já o valor relati- assume de acordo com a sua ____________________ 79 _ . isto é. o conjunto dos números naturais. . 984. melhor o nosso sistema a representação de numera..". 3. • Cada grupo de 3 ordens corresponde a uma classe.9. Para entender ção e seus conjuntos. 2. pudemos • Cada algarismo notar que: ocupa uma determinada ordem. isto é..11.394.1.7. abaixo: ros: a) 92 b)326 observe c)4285 456781316 ordem 2'ordem l'ordem li' 3. 4. Chamamos: • Cada elementos • Cada conjunto • Cada conjunto de um conjunto de unidade..3. com dez elementos de dezena. não depende de sua posição ou ordem numérica.5. 891. 2 algarismos 4 dezenas b) 20 5 unidades c) 200 Assim. e os representa- -1a) 845 ____ ~~-= ~ =_-==_-=-=_ 2~ EXERCíCIOS mos com estes algarismos: 0.} Todo número natural tem um sucessor. VALOR ABSOLUTO RELATIVO E VALOR Existem conjuntos numéricos que recebem nomes espePodemos dizer que todo algarismo tais valores? o valor absoluto. Quantos destes tem o algarismo 9 na ordem das de- >wd= 6'ord::m 4' ""'" 1'ordem 8' ordem 9'OJ:dem zenas? RESPOSTAS 1. I agrupamos os elementos de 10 em 10. Calcule a soma dos valores absolutos dos algarismos do número 2371. o que são e o que significam O CONJUNTO N Começando por zero e acrescentando sempre na unidade obtemos os chamados números naturais. 7. 8 centenas 2. Indique o valor relativo do algarismo 2 nos núme- • Cada conjunto com dez centenas de MILHAR. soluto e um valor relativo. a) 2 3. 2. 6. 679. como o próprio nome ja diz. vo é o valor que o algarismo posição ou ordem numérica. Mas. N :: {O. Observe os números: 709. NÚMEROS NATURAIS Os conjuntos se conjuntos cujos elementos são números chamamnuméricos. 1.. 1. 5.{J---------------------------e)2<x<7 MATEMÁTICA f)x<O 2 a 4 1 1 ----- 3 valor absoluto valor relativo SISTEMAS DE NUMERAÇAo o nosso sistema de numeração é decimal.8. 13 4. não tem fim. 10.6. 8. Unidade simples dezenas de unidade centenas de unidades unIdade de milhar dezenas de milhar centenas de milhar unidade de milhão dezenas de milhão centenas de milhão 4. d~ezenas com dez dezenas de centena. 9. Complete: = centenas unidades.

'.7.6..6.6.4. n••> m é menor ou igual a n No exemplo.15..39} 1 234 5 correspondem aos números na- 4) Os pontos A. ----------------.644. } Impares: 3) Escreva cada conjunto a){xeN/xé b) {x E N/x<4} C){X E N/ 3 < x d){xeN/xé pare x<8} = {2.S.E turais 1..45.5. 2a4 c) 7681 e 76a3 b) 23 e 25 o o A B C D E ') 3) d) 7 e 9 {642. a) 285 d) 8 alguns 2) Escreva compreendidos na ordem crescente os números pares b) 24 no conjunto N de: c) 7682 Dentro do conjunto N podemos identificar subconjuntos: entre 641 e 659..16.B5B} a){O..C. Dizemos que N lem infinitos elementos Exemplo: 6 é o sucessor de 5.B.37. Indicamos: ---------------- 80 _ .4.B4B..B.7) FORMAS DE REPRESENTAÇÃO 6 {23..9.'.7..18.$7}.56.C.4.$ aj.B48. que seus elementos O) 8 entre chaves: a) A e) cl C d) A-8 fazemos B (\ C f) A (1 B de n+4.S.3.4.7.11..3} d) {31.3..2.7. NATURAIS Adição é a operação que determina o total de objetos A seguir os sinais e seus significados indicados na tabela: m > n--> m é maior que n m < n--> m é menor que n m ::.5 ..5.6.4.21 CONJUNTO ímpare30 REPRESENTAÇÃO GEOMÉTRICA N DO numa 4 e C= (x meando E ) SendodadosA={xeN/x.3. em que o algarismo do das dezenas? é o RESPOSTAS 1) a) 286.13.9} a)A={0.5.34. • o b) Escolhida uma unidade (em) e marcamos na reta os pontos A.B. } b) O conjunto P dos númeras 0. Também falamos em antecessor de um EXERCíCIOS 1) Dê o sucessor e o antecessor. descreva os seguintes conjuntos no- Os números naturais podem ser representados reta do seguinte modo: a) consideramos m ponto corresponder ao número zero: (O).'} e) 8rlC={3. dos numeros naturais pares: .5. etc .3. 4 é o antecessor de 5.5..8} O){O...4.8.654.$x.4} pcx:le ser descrito como segue: ADiÇÃO DE NÚMEROS um número natude duas ou mais K~{XEN/x<5} ( leia:x E N tal que x < 5) ral para representar coleções.. quando n=3 maiores que 20 e das unidades o 5) Qual é o antecessor 6) Quais são os números naturais.19. geométrica doamos o nome de d)A-B:{O.1. 12.7} b) 8={3.5.1.D.E.17.. } < 9) < x < 40} = {1 .4. = {1 .1 .2...2. as parcelas são 5 e 4 e a soma 5 + 4 é i9ual a 9.{i.1.35.20.7.B={xeN/2<x<9} N/3. dando seus elementos: a) Retirando de N o número zero.B5B.8.8} 5) 6) ~""B=f' 4.33. A essa representação reta numerada.. do mesmo lado de O e tais que: menores sucessor que 80.MATEMÁTICA número.2.14.B..B52.1 c) O conjunto I naturais .6} c) {4..5. m ~ n--> m é maior ou igual a n seus elementos.8 . lemos o conjunto: N.B} c) C={3.7.5.D..3.78} Dado o conjunto K = {0.67...B50.4.

No exemplo.b e chama-se dife- EXERCíCIOS 1) Calcule a) 2700 + 2550 + 42 + 32 :: b)66+166+266= c) 1300 + 245:: ê 4 e a 20 minuendo 4 subtraendo =16 diferença d) 22 + 33 +42 + 24:: e) 8449500 + 28618830 + 246408 + 24644:: 2) Qual é a soma do numero sor? 142 com o seu suces- 0" 20 -4 16 Obs: minuendo subtraendo diferença A diferença da o minuendo a-b=d ou resto ê o número que somado ao 3)Calcule o valor da expressão: a)(72+18)+26= b) 820 + 142 + 121= subtraendo <=> equi'lale d+b=a a o sinal <=> significa ___________________ 81 .!: parcelas soma 9 las.b e c números a)'a+b=b+a propriedade b)' O+a:: com utativa a + O= a DA ADiÇÃO podemos escrever: )78 6 O 9 +5(l7() 12 3 1 6 naturais.. rença entre a e b. diferença 20.asoma do fechamento E N SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS Quando dois números subtração.04 ------------------------5 + 4 MATEMÁTICA 0" 4 = 9 c) (34 + 15) + (71 + 11)= d) 42 + 201 + 110 + 97= :i. l8' propriedade do elemento neutro 10 7 8 2 c) • (a + b) + c:: a+(b+c) propriedade associativa 5) Encontre a) x+ 32 =64 c) x + 100 = 343 o valor de x: b) x+ 768 = 953 d) 57 + x = 100 d) • a + b é um numero natural propriedade Exemplos: a) Propriedade Comutativa do fechamento RESPOSTAS 1) a) 5324 Neutro d) 121 2) 285 3) a) 116 4) a) 331 +278 4973 + 5809 5) a) x=32 b) x=185 c) x=243 b) 1083 c) 131 d) 450 b) 498 e) 37339382 c) 1545 24 + 23 :: 23 + 24 :: 47 do Elemento b) Propriedade 0+1=1+0=1 c) Propriedade Associativa (2 + 3) +4 = 5 +4:: 9 b) 6946 + 5370 c I 2 + (3 + 4) :: 2 + 7 = 9 d)x=43 (2 + 3) + 4:: 2 + (3 + 4) d) Propriedade 4+3=7. o sublraendo ê igual a 16. 4) Substilua os ( ) de modo que as adições fiquem corre- a) 3( )1 +( OI( 19( )6 PROPRIEDADES Sendo a. Indicamos: naturais a e b e realizamos a o resultado ê indicado por a .4 o minuendo ê 20. c14( 17( )9 I +.

[64.(112 +8) = h) 251 + {348 -[127 + (439 .56) .lO} = RESPOSTAS 1) a) 311 e) 85 2) 84 (diferença) b) 69669 c)859d)11 f) 72-{25+ g) (891 .30) + 25] = ' __ d) 57 .[(50 .5») + 15} = + (286. __ ' __ c) (45 + (32 .10 = __ c) 115 . é 2007 e a diferença 22) devemos calcular seguindo esta ordem: parênte- ses.20)]. 3) Numa subtração o minuendo é 939. __ por numeras: ' __ b) 3 + {17 + [(16-10) = 3 +{17+ + 20)-3} = [6 + 20]-3} =3+{17+[26]-3} =3+{17+26-3}::::> 1) Calcule a)20-8-3+4-1 = 3+{40}=43 ? Porque __ b) 20 ..40=71? Porque 40 + 71 = 111 ---------- 82 _ . 27.8 . Exemplos: a) 13-[(10-4)+7)= =13-[(6)+7)= = 13-(13) =13-13=0 4) Calcule o valor desconhecido (use as equivalências entre as operações adição e subtração) a)10-x=2 b)x-2=10 c)8+x=20 d)(5+x)+15=30 e) 5 + (x + 10) = 20 f) (3 + x) + 8 = 20 g) (x + 2) + 20 = 24 h)12+(x+4)=24 i) (x + 9) + 15 = 31 5) Copie substituindo a) 111 .2555 = d)21-21=0?Porque21 +0=21 EXPRESSÕES ARITMÉTICAS COM ADiÇÃO E SUBTRAÇÃO No cálculo de uma expressão aritmética lembre-se é 111 e o subtraendo 12) as adições e subtrações devem serem feitas na ordem em que aparecem.(23 + 7 .360) [34 -(18 + 9.237 = c) 1138-279= d) 1996 .MATEMÁTICA çào.{(3 + 4) -1] = b) 218 . a) 548 .1985 = 2) Numa operaçao. ? 10 f) x=9 g) x=2 h) x=8 i) ? 15 ? 25 ? 20 5) a) 111 .113=2? Porque 113 + 2 = 115 Essa equivalência ê a propriedade fundamental da subtra- EXERCíCIOS 1) Calcule as diferenças e verifique se acertou o cálculo usando a propriedade fundamental da subração.182 . Qual é a diferença? e) 173 .-a.88 = o minuendo que: b) 72224 .8) + 15) = = __ e) 17 + {42 + [26 . b) 218 -10=208? Porque 10 + 208 = 218 c) 115 .40 = __ as interrogações . Qual é o subtraendo.113 = __ d) 21 .(9 + 5)) . colchetes e as chaves. __ ' __ .145m = 2) Copie substituindo as interrogações por número e também 3) 1068 (subtraendo) 4) a) x=8 d) x=10 e) x=5 b) x=12 c)x=12 de modo que as somas nas linhas horizontais nas verticais ? sejam todas iguais a 100.21 = __ ? Porque __ ? Porque __ ? Porque __ . -------------------------..

3)]} =6. terá o produto .a=a. (3. + 2. na ordem em que apa.""' 3) Copie e complete 200. Indicamos: ção.4 = 12 Exemplos: a) 15+{4x2+8x4)= 0" 3 = 15+ (8 +32) = =15+40=55 12 Observações: a) O produto a. realizaa e b.12])= = 6. =O __________________ Exemplo: O . podemos d) O (a x b) x c g) 641 h) 360 Exemplo: Na multiplicação os fatores de três ou mais fatodiferentes RESPOSTAS 1) a) 12 e) 61 agrupar de maneiras que o produto não se altera.3) . de modo que as somas. na ordem em que apare- 0" 3. o produto é igual ao 1) Determine a)1273x16= c) 14578 x 3245 = 2) Determine: b) Quando o primeiro segundo fator. 05 falores são 3 e 4 e o produto é 3 .:::>6.b a a x b. nas Propriedades: aJ Comutativa: duto MATEMÁTICA linhas horizontais e nas verticais. {3 + 24}.4= 1 . exislem duas regras: 1~) Efeluam-se as multiplicações. {3 + [2 . ExemplO: 3. (6 + 2 . (4 + 3) = 2. 22) As adições e sublrações. Exemplo: 1 . a. 27 = 162 =5 + 5+ 5 = 15 fator é 1.1=a 1. 4 83 .5 b) 6.4 d) Elemento da multiplicação. sublração e multiplicação. EXPRESSÕES Para calcular expressões NUMERICAS numéricas que envolvam adi- produto a. b)6 ij20 c) 12 = a x (h x c) 12 = 12 de um número por uma cada um dos ter- (1 . c 3) 40 70 90 95 55 65 75 60 Exemplo: 2.ero. 3.3 = 8 + 6 = 14 O número 1 é o elemento neutro 30 Neutro: MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS naturais a e b.4) 2) 20 60 20 70 15 15 10 25 65 c) Distributiva: soma indicada O produto é obtida multiplicando-se mos da soma por esse número. 4 é igual a 12.b é igual à soma de a parcelas iguais a b.4 = 12 recem.b e fatores os numeros No exemplo. b+ a.2=2. Exemplo: Exemplo: 1. (b+ c) =a. cem. (6 +6)]} = = =6. Chama-se o resultado é indicado por a. 2 = 2 EXERCíCIOS os produtos: b) 982 x 324 = c) Qualquer numero multiplicado por zero.{3+[2. {3 + [2.1=2 NATURAIS Quando lemos dois números mos a multiplicação. sejam sempre iguais a A ordem dos falores não allera o pro- 40 ? ? ? ? Exemplo: 2x5=5x2 10 = 10 axb=bxa 55 ? 75 60 b) Associativa: res.

o resultado é indicado quociente de a por b.6= é 16.4 . qual é o dividendo? é 9 e o c)15-4. d) o triplo de 32 = f) o quintuplo 3J Determine a)4+(2.14 2.2-2.3-2)= c) 3 .(16.3- é 8 e o RESPOSTAS 1) a) 20368 2) a) 52 d) 96 3) a) 8 d) 355 4) a) 32 d) 240 D 24 5) a) 4 e) 59 b) 318168 b) 2400 e) 480 b) 2 e) 31 b) 35 e) 25 g) 31 b) O D 39 c) 13 g) 36 d) 4 h) 25 2g) As adições e subtrações.3. qual é o quociente? 2) Se numa divisa0 exata o quociente é 12 e o divisor b) 8 .3) = 5) Calcule: a) 2-4 + 3.15 + 2)] + 6} 45 11 a propriedade distributiva da multipli- cação: a)4.4 + 5.3 + 4= d)12-2. (6 + 2) = b) 5.4+6.3= 30 divisor divisor + resto = quociente.3 = g) 5. c) 2 .(B.{60 + [(9.9-4. O = h) 3.3 + 9.2.8-9. Obedecendo a ordem parênteses.2 = 1235 17 72 resto < divisor e) 120 .78. a divipor a : b ou a -+ b. .2)= EXERCíCIOS 1) Se numa divisão exata o divisor é 8 e o dividendo é 64. o quociente resto 10. na ordem em que aparedepois os colchecem. na DIVISÃO DOS NÚMEROS NATURAIS Tendo dois números naturais a e b realizamos são.6 + 7. Qual é o dividendo? 5) Se numa divisão o resto é 7. (1 + 3 ) = e)5.3.(10+2)= D4.20 + 3) + 4. subtração.2 = 4) ApHcando . 1~) Efetuam-se as multiplicações ordem em que aparecem.MATEMÁTICA ---------b) o dobro de 1200 = _ a) o dobro de 26 = o numero 60 2 O a é o dividendo e o b é o divisor c) o triplo de 400 = 30 2= 2 = quociente. (3 + 4) = Não existe a divisão por zero Exemplo: 4 : O e O : O não tem sentido.12 1= de 12 = e) o quádruplo de 120 = 60 30 = 60 o valor das expressões aritméticas: Dividendo Dividendo b)(9-5).1+2= e) 9. multiplicação e divisão existem duas regras. o quociente divisor é 9.3) + 23 .12 + 30 .9:5+32:4= =135:5+8= c) 8 c) 47305610 c) 1200 D60 c) 42 1) 8 2) 192 RESPOSTAS 3) 9 4)226 5) 79 EXPRESSÕES ARITMÉTICAS Para calcular expressões que envolvam adição. (9 + 4) + 2 . qual é o dividendo? 3) Se numa divisão exata o quociente é 81 e o dividendo 729.3.7-7= + 12.(7-2)= g)(4 + 2) + 5 . e as divisões. (3. (8 . qual é o divisor? 4) Numa divisão o divisor é 24.4= f)5. (4.2 .2 = d)20. chama-se = 27 + 8 = 35 -------- 84 _ .2) . Exemplo: a) 15. tes e por fim as chaves.2d) 5.

na reta numérica inteira.00 2) Pensei em um número e somei 45.1. (6 . éo NQ pensado dobro sucessor .se determinar os cálculos necessários para a resolução do problema e achar o número desconhecido. -2.800. vamos chamar Paulo recebeu. 1) O senhor João deu aos seus 3 filhos a quantia de R$ 4. Vejamos.(448: 32 + 16)]}= 4} = 2.4) .00 .400. 00 P a quantia que -----------------PROPRIEDADES E OPERAÇÕES Os números inteiros fazem parte do conjunto dos números ros: reais. sei. 2(x+1)=40 2x+2=40 2x=38 Deve.4------------------------EXERCíCIOS 1) Determine o valor da expressa0: (24:6-32: 16»)= a) 14 +[(8 .400. o oposto de um número também é chamado de simétrico desse número. 3.. e à Cristina deu R$ 200. então.4 +{«9.00 = 1.2. Exemplo: a) O môdulo de +6 é 6 e indica-se 1+61= 6 b) O módulo de. o conjunto dos números intei- z=( .3) + [(22 + 8): 5-1]+ 2.200 P=1.00 .00 + 400.".4 é 4 e indica-se 1-41= 4 P + (P + 400) + (P .2 = RESPOSTAS 1) a) 58 b) 1 c) O 3) Represente dois numeras consecutivos nen+1 m-1em são consecutivos são consecutivos de um numero d) 224 e) 76 Q42 PROBLEMAS ENVOLVENDO AS QUATRO OPERAÇÕES Os problemas com números naturais podem serem traduzidos da linguagem comum para a linguagem matemática de forma que se possa entender claramente ciado proposto.(15: 5 + 7)]: 3 = c) 38 -{7.8) . x + 45 d) 327.00.16-1). Q [100 . b) [9 + 2. (x +45) = 500 500:2=x+45 250 = x + 45 250-45=x x=205 e)a: 2.00 85 Maria = P + 400 = 1. Depois dupliquei o resultado e obtive 500. 0.(25-9)1.200.200.. Assim: Paulo Maria CristinaP P P + 400. EXPRESSÕES NUMÉRICAS.400.00 = 1.00 menos que a Paulo. -3. Exemplos: ::::::)x = 19 NÚMEROS RELATIVOS INTEIROS.9-6. -1.00 _ .400 (P + P + P + P) + (400 .400 Paulo NÚMEROS INTEIROS OPOSTOS OU SIMETRICOS Na linguagem matemâtica.200.OO mais que Paulo.200 3P = 4. o enun- o Qual dobro do sucessor numero? ê igual a 40..400 . = P = 1. (19-13)}= N~ pensado Somei ..5)+ Cristina = P • 200 MATEMÁTICA = 1.400 3P + 200 = 4. assim como os naturais e racionais ou fracionârios. (6. Deu a Maria R$400.se "módulo" de um número inteiro a distância ou afastamento desse número até o zero.200) = 4. Quando recebeu cada um? Como as quantias de Maria e Cristina estão relacionadas com a de Paulo. Em que número pen.400. ) MÓDULO DE UM NÚMERO INTEIRO Chama. {4914: 54 + [42 .200) + 4. e se representa por lI.400 3P = 4.

: .4 Exemplo: (+5) + (-8) * De dois números inteiros quaisquer.. . +2> -4 -> -> .: esta afirmação significa comparar os números inteiros +10 e +15.Entre dois números que lem o menor módulo. I . +4> O -> +5 está à direita de ..O oposto ou simétrico de . ou seja. . vamos "andar". "vamos andar" no sentido dos inteiros positivos. Dessa forma. e a partir dai oito unidades no sentido dos inteiros negativos.MATEMÁTICA --------------------------. a soma é um número negativo: (-2) + (-6) =-8 ã direita de O (-5) + (-7) = -12 . o maior é aquele O primeiro número é positivo e o segundo é negativo. O oposto de zero é o próprio zero * Quando os dois números são positivos a soma ê um número positivo (+2) + (+3) = +5 (+4) + (+16) = +20 COMPARAÇÃO Representando DE NOS INTEIROS (+7) + (+6) = +13 2° exemplo: (-3) + (-4) Os números dados são negativos. 0>-3 .Entre dois nOs inteiros positivos.5 e -15 da seguinte maneira -5> -15 • Qualquer numero inteiro positivo é maior que zero.. -1 >-4 . no sentido dos Z em uma rela. inicialmente cinco unidades no sentido dos inteiros positivos. +2 está à direita de.Adição de números inteiros de mesmo sinal. -4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 5 . .O oposto ou simétrico de 100 é -100 Obs. o maior é o que tem maior módulo.O oposto ou simétrico de 5 é -5 . Daí. Exemplos: 1) Usando os símbolos> ou <. Ex. Ex.Quando os dois números têm sinais diferentes.: Esta afirmação significa comparar os nu meros inteiros. partindo do zero. compare os números intej.Quando os dois números são negativos. pode-se perceber que: .3 é 3 .{i. e a partir dai mais quatro unidades. vamos "andar".. Exemplos: Dai partindo do zero.. +15 > +10 . +5 > +2 .2 -> +4 esla . . 1° exemplo: Calcular (+2) + (+3) Os números dados são positivos. -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 O ao • Qualquer número inteiro negativo é menor que zero. que esta mais a direita na reta numêrica inteira.O módulo do resultado é igual à diferença entre os módulos das parcelas. e a partir dai mais três unidades. O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 do h)-1 e+5 (-1 <+5) Dessa forma atingimos número -3 (+5) + (-8) =-3 o ponto correspondente ADiÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS A adição é uma operação usada para juntar quantidades. atingimos o ponto correspondente número -7 (-3) + (-4) =-7 Ex. (+9) + (-3) = +6 (+4) + (-7) =-3 (-6) + (+1) =-5 86 _ . Na adiÇào de números inteiros iremos juntar quantidades positivas e negativas. ou seja. (-2) + (+6) = +4 . o sinal do resultado corresponde ao sinal do número que está mais distante da origem. partindo do zero. Dai.1 está à direita de -4 -> O esta à a direita de -3 11-Adição de números inteiros de sinais diferentes. três unidades. duas unidades. ros: a)Oe+7 c)Oe-9 (0<+7) (0)-9) -19) b)+11eO(+11>0) d)-13eO(-13<0) f)-30e +6 (-30< +6) e) +2 e -19 (+2> g)+7e+20{+7<+20) -5 -4 -3 -2 -. o maior é o inteiros negativos. inteiros negativos. o sinal do maior número.

pois Calcular: (+300) + (-480) + (+210) (+300) + (-480) + (+210) = +20 esla mais distante do zero do que .68 I) (-63) + (+41) = -22 m) (+6) + (-6) b) (+32) + (-68) + (-22) + (+48) +32 + 48 = 80 (-68) + (-22) _ Somando as quantidades negativas: a) (. o saldo existente . inteiros opostos ou simé- (+510) + (-480) = + 30 2) (+60) + (-45) + (-18) + (+30) as quantidades positivas = -.27) = -38 _ Somando os resultados obtidos: (+55) + (-38) = (+17) = -90 = ° as seguintes situações: Se duran- (+80) + (-90) = -10 EXERCíCIOS ADiÇÃO DE TRÊS OU MAIS NÚMEROS INTEIROS _ Consideramos 1) Ivo tinha R$ 300. Para resolver o problema.00 de saldo bancário.00 e fez de R$ 210. com o tambem chegar a esse resultado da se- 3) Durante a noite. Exemplos: Então (-5) +(+5) = O . qual foi seu saldo no ____________________ 87 . Que temperatura metros marcaram durante a manhã? Resolução: Neste problema devemor calcular (-5) + (+5). te o dia ele deu um cheque um depósito final do dia? 1) Calcular: a) (-130) + (+25) + (+200) + (-195) + (+42) b) (+99) + (. 2) (-100) + (+42) = -58 diferenca entre os módulos dos numeras pois .18) = (-63) _ Somando os resultados obtidos: (+90) + (-63) = + 27 Exemplos: 1) Vamos calcular: a)(+11)+0=11 b) O + (-13) = -13 c) (+9) + (+31) = +40 + 20 + (+35) = (+55) d) (+28) + (+2) = +30 e) (-34) + (. 00 esta mais distante do zero do que +42 de uma cidade os termô- (-180) + (+210) = + 30 Podemos guinte maneira: _ Somando depósito feito os dois resultados. para isso vamos usar a reta numérica inteira: _ Somando (+300) (+210) = +510 _ Somando os dois resultados o 1-'1 +.11) + (+20) + (+35) + (-27) _ Somando as quantidades positivas: (-11) + (..16.Somando (+60) + (+30) = (+90) _ Somanço as quantidades negativas • A soma de dois numeras tricos é igual a zero.100) + (. (-45) + (.00. negativo.3) = -37 f) (-50) + (+9) =-41 g) (+40) + (-7) = +33 h) (-50) + (+9) = -41 i) (+21) + (21) = +42 j) (-32) + (-36) = .100) + (+98) + (-10) c) (-73) + (-22) + (-45) + (-92) + (+250) d) (+77) + (+45) + (+81) + (-300) + (+116) de R$ 480. os termômetros marcaram uma temperatura a temperatura de -5 graus. que é positivo. devemos: nu meros positivo.MATEMÁTICA Outros exemplos: 1) (-16) + (+20) = +4 diferença entre os módulos dos Resolução. Durante a manhã subiu 5 graus.

58 b) .37 . o conjunto Z apresenta uma nova propriedade: o elemento oposlo. podemos -------------- 88 _ . (-1750)= -7200 + 1750 = -5450 (-3376)= 8104 + 3376 = 11. =2 inteiros é associativa: -A adição de dois números (-8) + (-2) + (+7) = (-lO) + (+7) =.7-5+4 Quando esses = -12+4 do sinal =-8 contém parênte_ eliminar que os o sinal uma adição algébrica parênteses.18) + 20 .18 (+17) + (-37) + (-6) + (+18) 2) Calcule: a) +17. g) (+8104).5+4) = .3 (-8) + (-2) + (+7) = (-8) + (+5) =-3 .(-35) .7 140 + 30 -72 . bem como ses precedidos +.(+6) = (+9) + (-6) = +3 (-21) + (+16) + (+9) + (-1) (+20) + (. Assim subtrair dois números inteiros "a" e "b"nessa ordem. -17+40+21-16-33 agora.(+10) = (+6) + (-10) =-4 . Exemplos: PROPRIEDADES No conjunto Z a operação subtração é sempre possi- (-6)-(+10)=(-6)+(-10)=-16 E 2 • A adição de dois números (+11) + (-9) = + 2 (-9) + (+11) (+18) . associativa bem como não existe elemento neutro em relação a sublração.75 +70 +50 -61 c)84-79-81 +86 d} -64 .(-36) = 36 + 36 = 72 f) (-7200).200 e) (+36) .6 -30-8 + 17 .17+40+21-16. calcular a soma algébrica . e vice-versa (+13) + (-13) = O e +13 é o elemento oposto ou simé33 ADiÇÃO ALGÉBRICA Toda expressão numérica que contém adiçao e SUDtração representa uma adição algébrica.480 = -300 b).7 +(. Resolução: Observe. que são validas para o conjunto N.20 =. (+20)= 13 . e vice-versa.100) .13 b) -16 c) +18 c)10 PROPRIEDADES A adição de dois numeros DA ADiÇÃO inteiros é sempre possível (+3) + (+5) = +8 e 8 E Z (. (+6) .15 + 10 .O numero O (zero) é elemento neutro da adição em Z.77 +200 e).18+ 12 + 20-34 +51 RESPOSTAS 1)a)-58 2) a) +40 c) (-1) .96 .MATEMÁTICA Veja: --------trico de -13. as seguintes = +61-66 =-5 situações: 1) 10 + (-6) = 10-6 = +4 2).1 _ Adição Indicada (+11) + (-6) (-30) + (-8) (+17) + (-15) + (+10) SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS A subtraçao é definida como a operação oposta (ou inversa) da adição. Exemplo: (+8) + O =0 + (+8) =8 (-7)+0=0+(-7)=_7 Além dessas propriedades. significa adicionar "a"ao oposto de °bo Exemplos: .(-5) = (+3) + (+5) = +8 . (-8) + (+8) = O e -8 é o elemento oposto ou simétrico de +8.(-20) = (-35) + (+20) = -15 Exemplos de Exerclcios: 1)Calcule: a)0-(-17)=0+17=17 b) (+13). (+9) .(+200) = -100.(+3) = (+18) + (-3) = +15 e 2 No entanto no conjunto 2 não valem as propriedades comutativa. Notação Simplificada +11 .6 + 18 . (+3) .21 +16 + 9.7)+(-3)=-10e-10eZ (+11) + (-8) = +3 e +3 E Z (+7)+(-13)=-6e-6 eZ inteiros é comutativa: vel.(-19) = -1 + 19 = 16 d) +19 d)-37 e) +31 d) (.

{-11 + [17-(12+10) -3]} = Resolução: = 2-{-11+(+17 . o homem come..(-4) = 6.. Vamos considerar 1° caso: os seguintes casos: positivos.: 1)10+(-6)= 2) -7+(-5+4) 10.a.8 Quando uma adição algébrica ses precedidos do sinal " podemos eliminar cada numero que esta no com o sinal trocado.(-11) e) + (+5) h)7+(6-3) c) + (-13) outro negativo. Ex. 2° caso: Um fator é um número inteiro positivo e o sões: a) .(-11+17+12-1Q. (+13) =' 260 ou +260 inteiros positivos. . apresentou tiplicação conhecimentos a multiplicação sobre os números naturais com números negativos • 1° Exemplo: Calcular o valor da expressão: 9+21) +3] = = 20+[-1 +9-21 +31= =20-1+9-21+3: =+32-22= =+10 2° Exemplo: Calcular a soma algébrica 2 . bem como o sinal que os precede.9) + (8-1). ros inteiros como parte de sua vida. calcule as somas al- (-6) . EXERCíCIOS 1) Escrever sem parenteses cada uma das expres- • A multiplicação de dois números dá um número inteiro positivo.13 b) +11 e) +5 h)7+6-3 b) +4 c) -13 contém parente- = .----------------------precede escrevendo nal.3 j)-1-1+4 d) +2 esses parênteses. (-4) b)8-(-6+10) d)2+(2+5-7) (-6) . Entretanto. A partir desse século.(5.7 .(+9) d) + (+21) 9)-(-1+10) Jl-{l + 1-4) b) . às dos números negativos e passou a entender a adição e a subtração de núme. (+4) = -(+24) = -24 f)5+(-7) i) 1-(-1+5) 2) Eliminando gébricas: a) 6 + (-9 +1) c)-10+(6-4) e)-5+(2-4)-{7. Observe: (+6).1) os parênteses. h)2 .(-12+10) -3}} = = 2 .3}= = 2+11-17-12+10+3= =+26-29= =-3 sérias dificuldades de números para época. 20 + [. Q 5-7 i)1+1-5 c) -8 g) .4 = 24 ou +24 -> -> +4=4 +6 =6 b) (8). (+4) = -24 * A multiplicação = -24 de um número inteiro positivo por um em qualquer ordem resulta em um número inteiro negativo. f) (-5 + 3) . número inteiro negativo.7+(+5-4)=-7+5-4:+5-11 As mesmas regras valem para as adições algébricas onde aparecem colchetes e chaves além dos parênteses.(+12) = 96 ou +96 c) (+20)..1-(- MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS A idéia do número negativo s6 foi plenamente çou a usar estruturas semelhantes aceita a partir do século XVII.6=+4 cada número que está no g)10+(-10+5)-(1 + 11-4) interior dos parênteses com o seu próprio si. Foi aplicando naturais e sobre a muldo séque os matemáticos culo XVI e XVII puderam dar um resultado para a multiplicação de dois nOs inteiros.. os dois fatores são números a) (+6) .(-11 + (+17+12-10-3J}= = 2 .5 + 4 = -12 + 4:::.11 89 3° caso: Os dois fatores são nOs inteiros negativos: _ .(-4) = (-4) + (-4)+(-4)+(-4) +(-4)+(-4) = -24 Consideramos agora a multiplicação: .: 1) 10 -(-6) = 10 + (+6) Q-2 h) O = 10 + 6 = 16 =-6 2)-7-(-5+4)= . escrevendo interior dos parênteses Ex.(-1 -5 + 8) + (7-3)-4 MATEMÁTICA RESPOSTAS 1)a)-9 d) +21 g) +1 -10 2)a)-2 e) . (+4) = -(+6) Então (+6) . (+4) = 6.

(-41) = O e O E Z . . chegar ao mesmo resultado (-6). (-5) = +70 (+2). (+1) = (+1). (+9)= f) 5.3.(+7).(-24)= d) (-7). (-9) (-9). (+12) = -108 (-13). (+18) = -540 2) AS PROPRIEDADES DA MULTIPLICAÇÃO . (-5) . (+2). (-2). (-3) = -21 (-9). para isso.(.(+11)= b) (-3) .30 = -12 -(-9). (-2) = -(+6). (+3) = +21 (+9).A multplicação propriedade de 3 numeros inteiros apresenta a em um número inteiro positivo. (-10). (-2) = -(-12) = +12 (-6) .. (-6) . (+12) = +108 (-13). os podemos multiplicar • Calcular . de numeros inteiros apresenta a proou seja. de zero).63 = -36 • Se os dois fatores têm sinais diferentes.5.(-3).400 Então: 1(-10).MATEMÁTICA-----------------------.(-11)=+77e77 . da multiplicação = +24 podemos estabele- situações apresentadas.A multiplicação E Z EZ 1) a) +48 d) -320 2)a)41 d) -1 RESPOSTAS b) -60 e) 1400 b) -3 e) +15 c) O c) -54 n -7 ez de dois numeros inteiros apresenta EXPRESSÕES NUMÉRICAS Vamos 90 calcular o valor de algumas expressões exemplo: numéricas simples. = +78 o produto (+6) . ê um numero negativo. (-3). (-5). (+4) . (+1) = (+1). (-6) = (-30). (+3) = e) (-5). (-10) = -10 um numero o nua seguir. (-2) . (+6) = -78 1) Calcule: EXERCíCIOS a) (-3) . (+3) + (+6). (+7). (-3)= d) (-4). (+7) = (+27) + (-63) = 27 . regra: cer a seguinte • Para determinar ros (diferentes o produto de dois números intei. (+5) = (-10). (-4) ? -(+6.400 (-10). (-4).(-8) . para multiplicar e adicionar. (-6) inteiro por uma soma algébrica. (-8) . (+8) MULTIPLICAÇÃO COM MAIS DE DOIS FATORES Quando se trata da multiplicação meros inteiros.(-4) = -(-24) Das (-10). mero por cada uma das parcelas resultados obtidos.(+9)=+63e+63 . (+8). (-4) . (-10). (+10) + 63= (-7).A multiplicação de dois numeros inteiros é sempre possivel: .O numero +1 é o "elemento de nu meros inteiros. [(+8).(+12) = (+12). (-7) = Asim. observe o ____________________ _ . (-9) = -108 .{+2)= e) 70 . (-15).. utilizamos as mesmas de três ou mais nuregras dos nume- = b) (-4). (-10) = c) (+9). ros naturais. (-5) = +25 . (-4). (-6) = +24 • A multiplicação de 2 nOs inteiros negativos resulta a propriedade comutativa: (-9).A multiplicação priedade distributiva. observe 1) as multiplicações: 2) Determine o valor das seguintes expressões numérícas: a) 25 . [(+3) + (-5)1 = (+6) . (+8)]. (+2)= c) -12 .(-7). (+40) = . Observação: • Usando o oposto de um número inleiro podemos associativa: (+5) = . • Se os dois falores têm o mesmo sinal. (+8). (-6) = +36 . (-5) = (-14).1. (+7). (+9) . O . (+12) = -108 (+12). o produto é um número positivo.(-6). (-3+7) = -9. (+8) = +8 neutro. (+2). (+5) = (-80). {+5)J . devemos: o produto dos módulos dos falores. (-2) . (+8). (-3) + (-9). (+16) = -32 e -32 . (+5) = (-10). (-5) = (+18) + (-30) = 18 .

(-20) : (-5) = +4 = -5 e b = • Quando o dividendo o quociente e o divisor têm sinais diferentes. divisão exala de números 5) 20 + 3..7.S) (+20): Vamos primeiro estabelecer que: logo: (+20) : (-5) =-4 5x é o mesmo que S.> eliminamos = 36 para estudar a esses conhecimentos inteiro. (-7) b) 20 . (-4) ..2. qual é o valor numérico da expressão 4x + (+4) 3a .S) Considerando 40:5=8 36:6=6 Vamos aplicar MATEMÁTICA DIVISÃO DE NÚMEROS INTEIROS a divisão dos números naturais.XV.3) . q logo: (-20) : (+5) = -4 4° exemplo: . quando (+20) : (. (-S) = 20 + (-12) . é um número inteiro positivo.12 + 10 = ---> eliminamos =30-12=+18 a multiplicação 1°exemplo: Vamos calcular (+20): (+20): os parênteses logo: (+20): 2° exemplo: 3° exemplo: Vamos calcular Qual é o valor numérico da expressão Sx .3ey=+6 = (+20) -> q = (-4) dado = (. (+20): (-5) = -4 (.xy = (-20) : (+S) 5.------------------------1° exemplo: Calcular o . 7y quando x = +10 e y =-4 S) Dê o valor da expressão ab.(-3) .2b.2. (.(._--> efetuamos = 20 .. 2) Dada a expressão para a = -9 e b= -15. (-17) + (-12).8=40 pOiS 6 x6 a multiplicação os parênteses _.(+1S) 12 -1S =.q = (+20) -> q = (+4) x=. temos: poisS.q (+S) = +4 (+5) (+5) = q -> (+5). 50? 4) Determine o valor numérico da expressão 2x . +2 é um número inteiro negativo.20) -> q = (-4) = (.20): (+5) =-4 que a divisão Z nem sempre pode RESPOSTAS 1) a)-1 3) 2 b)6 2) + 3 5) -1 Convém observar ser realizada no conjunto Exemplo: 4) 88 (+9) : (-2) ou (20) : (-7) são divisões que não podem 91 _ .(-10) = . a + 2b.(-3).(-1B) = EXERCíCIOS 1) Calcule o valor das seguintes cas: expressões numéri- (. q = (.20) : (-5) = +4 a) 2. y Vamos calcular S.3 2° exemplo: Determinar o valor da expressão numérica 20+3.15) .X . diferente • Dividimos divisor: . para efetuar a dide outro visão exata de um número número inteiro. têm o mesmo sinal. quando a (+20) : (+5) = +4.2.xy - e o divisor. 3) sendo x = -12.15+18=+3 Vamos Calcular (-5) = q -> (-S). x 3° exemplo: xy é o mesmo que x.20)' (-5) (-20) : (-S) = q -> (-5) . (-4).Quando o dividendo o quociente inteiro necessitamos o módulo do dividendo pelo módulo do t . (••• > efetuamos numérica 12 .4. (-8) .•• alor da expressão 12 .20) -> q = +4 logo: (. (-13) + 3. determine o seu valor Considerando os exemplos de zero: dados. (+6) -> substituimos cada letra pelo valor (-20) : (+5) = q -> (+5) .

(-20): (-2)= b) 50 . não é associativa e não lem o chamado EXPRESSÕES Observe os seguintes NUMÉRICAS exemplos.=_14+36-3 9 6 18 18 18 18 3° exemplo: _+.•. passar 1. 2 "" 12 -. No conjunto Z a divisão não é comutativa.. onde trabalhamos com expressões numéricas simples. _2:.(-42) : (+3)= .-+ 5 6 \4 inicialmente. FRAÇÕES ORDINÁRIAS E DECIMAIS_ NÚMEROS DECIMAIS: PROPRIEDADES OPERAÇÕES_ E numérica: 10 .•. 18 2) Detennine o valor das seguintes ricas: a) 19 .72 : (+2)= c) (-56) : (+8) + (-49) : (-7)= d) (+38) : (-2) .(-8) : (+4)? efetuamos eliminamos a divisão os parênteses -----------------ADiÇÃO E SUBTRAÇÃO ALGÉBRICA DE NÚMEROS FRACIONÁRIOS Para adicionarmos algebricamente cionais escritos na forma fracionâria: dois números ra- = -> 2° exemplo: Calcular o valor da expressão numérica 5'" 12: (-2)- 3.!=_14 + 36 _2. MULTIPLICAÇÃO. (-3) =--> efetuamos a divisão e a multiplicação 1~ Reduzimos as frações ao mesmo deoominadof positivo...(-8): (4) =: 10 . 2° Adicionamos 1~exemplo: algébricamente aos numeradores: = 5 • 6 .MATEMÁTICA --------------------------.> NÚMEROS RELATIVOS FRACIONÁRIOS: OPERAÇÕES E SUAS PROPRIEDADES (ADiÇÃO. 1° exemplo: Qual o valor da expressão 10 .4=- 14 10 e) +6 f)-8 _~+14=_~+~". 3 := -> eliminamos os parênteses =8-6 = +2 --+8 10 Resolução: 5 3 25 12 25+12 --+-=--+-=--=-8 10 40 40 40 2° exemplo: 13 40 5 3 EXERCíCIOS 1)Calcule.(-1) = 5'" (-6).. DIVISÃO E POTENCIAÇÃO).4 para a forma Vamos fracionária: RESPOSTAS 1) a)8 b) +3 c) -7 g) +11 c)O d) +5 h) O +1. elemento neutro.a. a) (+32) : (+4)= c) (+42) : (-6)= e) (+24) : (+4)= g) (+55) : (+5)= b) (-27) : (-9)= d) (-35): (-7)= --+2-9 6 Resolução: 7 1 Q (-56): (+7)= h) O : (-9)= expressões numé. pois o resultado não é um numero inteiro.(-2) = = 10 .!2.+2_.~25+ 2)a)9 b)14 d)-5 42= -25+42=+. 6' 6 10 30 30 30 30 --------- 92 _ . SUBTRAÇÃO. (-I) 5+12:(-2)-3. ser realizadas em Z.!2:.

(.7 93 3. o produto +14+12-33 6 =-- 6 EXERClclOS 1) Calcule: é um número negativo.1.31 15 1 1 3 5 -+ ----+= 12 12 12 12 12 1 12 1) 4 6 9 12 10 e)-1 + . e ".7-3.48 H+~H-1+~1 Eliminando os parênteses Frações equivalentes que têm o mesmo denominador.Os dois fatores têm sinais diferentes.27.MATEMATICA 4° exemplo: Determinar o valor da expressão: c)-4 + - 9 4 d) 0.b = -2ec =+Resolução: Substituindo a -b •c 7 3' 11 2 = cada letra pelo valor dado 14 12 =+-+---= 33 6 6 6 7 Calcular (+2.6+8.(-2.+ 16 5 3 ' = 7 2 RESPOSTAS a)"12 19 20 1 b) 10 1 10 3 c)-- 7 4 d) -1.9.8.8+1.8 + [1.8.8 + 1.8 -> 1 casa decimal ______________________ _ .6.8 6° exemplo: Multiplicação de números fracionários Para multiplicarmos na forma fracionária: 1) Multiplicamos os numeradores os denominadores entre si: entre si: dois números racionais escritos Qual é o valor numérico da expressão a.6. 4 5 1 4 2 3 b)- 17 5 .2.- 7 5 +6 4 2 b)-S+O.8)+ ( 1.5.8).b-c quando: 2) Multiplicamos 3) Escrevemos o sinal do produto w+" se as fraçOes têm o mesmo sinal. 2) Calcule: 0)01---- .1 J = eliminando os parênteses c) 7 45 d) -2 e) - 4 3 1.21 1.8)+[1. (-3.6.4 +- 1 2 c)---+---+ ----1+-= 3 2 4 6 4+6-9-12-10 12 5° exemplo: Calcular o valor da expressão: 5 9 3 5 7 d)O..1»)= Resolução 2)a)-- b)-- 1.-8.9 + 5.1= +3.21-0.9 + 5.9.6+ 2.(-5..(-2.7) Resolução: .1 = eliminando os colchetes + 11.6+ 8.7 --> 1 casa decimal .Calculamos o produto dos módulos a) .1)J = 1.6 . .9." se as frações têm sinais diferentes Exemplos: a =+.6 + 2. 1090.

Determinar .(-1)= -5 (+. 3) (+"7 = 3 5'"7 = 15 7" a) + .5).?)(_~) 4 11 1. 1+1 = 2 casas decimais RESPOSTAS (+2.36 c)o valor da expressão: 21 2 d)-- 1 10 e) + 16 Divisão de numeros fracionários Consideremos os números racionais relativos: 3 5 5 3 1 b)-4e-a)+-e- observe HX+~)=+1 (-4)( -~)=+1 4 observe =--+-=- 27 25 -27+25 30 30 30 2 1 ---=-- 30 15 C)+'3e+3 1 observe H}+3)=+1 EXERCíCIO 1) Calcule: RESOLVIDO Dois números racionais relativos cujo produto dá +1 são chamados de números inversos.(- ~~)H) = Como os n"s estão na forma fracionâria. Assim. esta divisão pode ser representada pela multiplicação do 1° pelo inver~ so do 2°..11 11 di (0.são números inversos 4 1 c) + '3 e + 3 são números inversos c) = +5.0 =-i Vamos agora tratar da divisão de numeras relativos.MATEMÁTICA 296 74 + 10. Assim: a)(+5)..4.61 H) C H) = 6 0) = .36 ---> -----------------------. (-3.7) = 10. racionais 1°exemplo: Calcular: EXERCiclO 1) Calcule: (+~H -i) Resolução: bl (-0. temos: cl (-9)H)U6) = d)(-0.2)c~m) --- = 2° exemplo: 94 _ .8) .e - 3 5 5 3 são números inversos 1 b)-4 e .

7) = (-92.' =-12 2 1 _ o 2° número (b). 8 Resolução: Como loda fração representa uma divisão. indica em partes iguais a unidade foi dividida. 2. (-3.5 18. onde: numerador.25) Resolução: cimal. indica naturais. 21 7. [']['] ¥.5)Hl 3) a)-- 2 5 b) - 2 3 c)-- 1 12 Frações Ordinárias Quando tomamos uma unidade. cada parte é chamada de um quarto.25): P. e o denominador são os termos da fra- o numerador ção.5 22 RESPOSTAS "0 92.'0 (-9. 4° exemplo: Determinar o valor da expressão: 7 um quarto ( 1/4 ) 2T +2 Chama-se fração todo par a/b de números de zero.2): (+0. partes tomamos +21=hlh-l= 7 2 -ã 7.) (-7).7) Como os nOs estão escritos na forma demultiplicar por 10: a) MATEMÁTICA 3 13 7 b) _ ~~ = 15= 26 . lemos: com o segundo diferente _ o quantas 1(> número (a) é chamado da unidade.1)' (-0.8)= b) (+2. e aqui representada Decimais: Operações por um círculo.5)= c) (+1. para cada numero de partes iguais em que foi dividida a unidade.. o nome de cada 2 3 4 2) Vamos calcular: .7)= 5 6 7 __________________ 3) Calcule o valor de cada uma das expressões: 95 _ . EXERCíCIOS 1) Vamos calcular: Leitura de uma Fração Na tabela parte: Número de partes Nome de cada parte meio terço quarto quinto sexto sétimo abaixo indicamos.• 4 Calcular (-9. chamada quantas denominador.5 Calcular: (+1.5 00 3° exemplo: 2)a)2 37 1) a)-- 1 15 b)4 11 c)--d)-- 3 5 1 32 b) -3 c) 1. devemos : (-3. e a dividimos em 4 partes iguais.5): (-37) = +2.

MATEMÁTICA 8 9 10 11 12 100 1. o nome de cada parte. 1 2 8 lê-se "um meio". em Frações que o numerador é múltiplo Podem ser escritas na forma de número natural. Ex: vamos partir da fração '3 e multiplicar seus lennos 2 por 2. Exemplos: para efetuar a leitura de uma fraçAo devemos ler o numerador e.000 oitavo nono décimo onze-avos doze-avos centésimo milésimo Entêo '7 18 4 -=27 Aparentes . Assim: .o numerador é menor que o deno- 3"5'7 quando o numerador é maior 2 4 6 Ex : mesma "6 e '3 4 2 ambas são frações que apresentam a unidade. 1'3 ' composta '3 .etc o mesmo que uma unidade inteira 5 6 Nole que - 5 é 3 3 3 e mais '3 2 da unidade. 5 2 de uma parte inieira e oulra a fra2°) multiplique merador da 21• 3°) se equivalentes. as frações são passar uma fração imprópria mista da seguinte maneira: a forma mista dividindo vamos passar a fração "Tpara 18 Exemplo: "6 e '3 x Denominador = 4 x 3 = 12 x Numerador = 6 x 2 = 12 4 2 18 por 7: Numerador Denominador 18 Número de sétimos que sobram 7 Propriedade Quando multiplicamos Fundamental ou dividimos os termos de unidades inteiras contidas em 1817. que o denominador. em seguida. para a forma o denominador da l' fração pelo nu- é chamada forma mista para representar ção imprópria Podemos os produtos forem iguais. diferente de zero.=2 3 4 =2 2 O -=0 1 Frações Equivalentes .são duas ou mais frações que representam a mesma parte da unidade. 11 lê-se Frações minador "um meio". Frações Impróprias.são as frações impróprias do denominador. Tipos de frações Próprias . Por isso dizemos que '3 5 é o mesmo Reconhecimento Para verificar se as duas frações devemos proceder assim: 1°) multiplique minador da 2'. 4 2 96 uma fração por um mesmo número natural. obtemos uma fração equivalente à fração inicial. o numerador são equivalentes que 1 inteiro e '3e indicamos 2 por:'3 5 = 1'3 2 da l' fração pelo deno- A forma fracionária.E'. por 7 --------- _ . 3'4.

será o menor denominador vamos comparar diferentes.••.7) = 35 -=-e-. dos denominadores. quando duas frações tem denominadores iguais a maior delas é a que tem maior numerador. as frações -e5 5 2 4 Quando simplificamos uma fração podemos obler uma Quando simpliuma fração que não pode nova fração que ainda pode ser simplificada. as frações -e- 3 5 4 7 o primeiro 72_72.as frações tem denominadores iguais.m.535735 3 21 4 20 Redução de Frações a um Mesmo Denominador Para reduzirmos nominador comum. ficamos uma fração e obtemos mais ser simplificada.36_2 passo é reduzí-Ias ao mesmo denominador : m. comum. a regra anterior. por exemplo.c (2. duas frações que tem deao mesmo denomina- 2°) Multiplicamos o numerador de cada fração pelo quo- dor e aplicamos ____________________ 97 _ . Quando vamos comparar rer as seguintes situações: .m. Há dois modos de obter a forma ->- 2 5 4 5 dividimos os termos da fração por um falor o processo primos até obter uma fração cujos entre si Ex: Portanto. duas frações. Quando nominadores 5" é maior reduzimos 3 que "7:"5 4 3 > "7 4 1°) Calculamos m. obtemos: ciente entre o denominador da fração.c.situação: te.c.. o m. 2'" 6" 21(7 14 3x7 "2i 21C1Q 20 3x10 = MATEMÁTICA comum e o denominador inicial Exemplo: -e2 3 3 10 6 6 1 5 m. por exemplo.situação Compare. esse duas ou mais frações ao menor de- 21 20 Aplicando a regra anterior as frações 35 e 35 21 20 35 > 35 e.4e por 10.d. repetimos 72 :2=36:2=~:3=~:3=~ 10S 54 2" modo: 27 9 3 2. Comparação de Frações Comparar duas frações significa estabelecer se elas são iguais ou não..3) =6 3õ -eaplicando a propriedade fundaconstruir uma infinidade de Podemos nolar que mentai das frações frações equivalentes podemos à fração inicial. podem ocor- mesmo número e obter termos menores que os iniciais.(72.c. portanto. irredutível irredutível de uma fração: 1° modo: comum. estabelecer qual de- Simplificação Simplificar de Frações por um uma fração é dividir seus termos las é a maior.comum.c. 2x2 4 3. termos são dizemos que foi obtida a forma da fração dada. (5. as frações tem denominadores diferen- dividimos os termos da fração pelo seu maximo divisor . 72 Ex: vamos dividir os lermos da fração 108 por 2 e 3 1. -3 m. Se não forem iguais. Ex: 72 108 Compare.m.m.10B)=36'OS-'0S.

a fração 3 que se obtém trocando entre si o nume. E por que justamente 10 símbolos. dor é o produto dos numeradores produto dos denominadores e cujo denominador é o das frações dadas..las ao e. a\a2aJ mento real infinito do real 1/3 é 1.. a". ..=o -' 7 7 7' a soma de frações com deno- minadores iguais é uma fração cujo denominador é igual ao das parcelas e cujo numerador é a soma dos numeradores das parcelas. tensos. bastam três sinais._2_1_ 10' 100' 1000' 10. teria de ser representado por 184 sinais. depois. Esgotada a coleção de simbolos inicia-se outra ordem.). 1/5. inaugura uma segunda ordem."3. aplciar a regra anterior. Tais frações eram denominadas fra- --- 98 _ . Chama-se inverso ou reciproco da fração 2 3" No sistema decimal. é uma poténcia Os egipcios usavam apenas frações que possuiam o número 1 dividido por um número inteiro. as frações tem denominadores iguais. 3 4 3 7 21 Exemplo' -:-=o_x_=_ . Exemplo: 3 2 5 . O homem introduziu o uso de frações quando começou a medir e presentar medidas. teso Vamos calcular por 5" + 4 2 3 o 1°passo é reduzi-lasao mesmo denominador: mm. Egipcios..4 )=20 Quando vamos somar ou subira ir frações que tem denominadores diferentes. A inovação.••.. que procede por dezenas. Como quer que seja. cada unidade representada por um simbolo diferente. portanto. uma das seguintes situações: 1a situação. Fração Decimal É toda fração em que o denominador de 10 com o expoente natural. por fatores de ordem prática.. romanos e babilónios adotavam o enfoque oposto: repetiam símbolos dentro de uma mesma ordem e introduziam um simbolo diferente na ordem seguinte.. para apenas pela facilitar a tentativa de se encontrar um equilibrio entre duas conveni. i..se por uma ordem de dez unidades..33. e traduz.. talvez.. o número de simbolos do siste. ma puramente convencional é condicionado variedade. No sistema decimal arábico. '575420 re. Elementos históricos sobre os números Decimais Hoje em dia é comum o uso de frações. (O desenvolvi. ou 3? .. des. ou seja 1. 1/3. onde a parte decimal a. 8 a fração e 4. Houve tempo. as frações tem denominadores diferen. Provavelmente.a2a3 .c. ceito de ordem.. a das dezenas.fração pelo inverso da 2a. é ainda resultado da tradição de se contar com os dez dedos da mão.. uma coleção de dez símbolos não é dificil de se memorizar e a variedade permite representar grandezas de certa amplitude com números não muito ex. e não 7. a primeira delas é sempre a das unidades._7_. 2. ao lado. isto é. radar e o denominador de b) Quociente '3' 2 de Frações O quociente de uma fração por outra é igual ao produto da 1.2. Divisão No sistema unitário. devemos primeiro reduzi. por exema) Inverso ou Recíproco plo. portanto. Os sistemas de numeração em que se adota o con.••.• a" é infinita. 2". acrescida de zero ordem de unida. ências: não haver muita memorização dos símbolos: possibilitar variedade bastan. (5.situação. O número 10. te para representar grandezas por números que não sejam demasiadamente extensos. a primeira ordem contém dez simbolos de O a 9. mesmo denominador Multiplicação O produto de duas frações é uma fração cujo numera. tradição mantida. ou lunar o número 1984. A noção de número decimal infinito.MATEMÁTICA ------------------------Ex: Adição e Subtração Quando vamos somar ou subtrair frações podem ocorrer. é repetir os símbolos toda vez que se inicia outra ordem e manter simbolos distintos para cada grandeza dentro de uma mesma ordem. 1/4. .+ . como por exemplo: 1/2.000 Números Decimais NOÇÕES DE ORDEM DE NÚMEROS DECIMAIS Número decimal é o número referente a décimo. porém que as mesmas não eram conhecidas. tem representação de um real sob a forma A.

27 a do numerador indicando a posição ocupada pela virgula no numeral decimal. Frações Decimais Dentre todas as frações. A atual maneira de representação número decimal. ram muito os calculas e passaram a ser usados com mais ênfase após a criação do sistema métrico decimal.-------------------------------------çôes egípcias e ainda hoje têm muitas aplicações práticas. existe um tipo especial cujo denominador é uma potência de 10. usavam constantemente frações com denomínador 12. Aqui observamos que 437 100 este número decimal é menor do que 1 porque o numerador é menor do que o denominador da fração. Por muito tempo os números decimais foram empregados apenas para cálculos precisão proporcionada.MATEMÁTICA ~~a. no qual escrevia os em cima de cada algarismo pode ser escrita como: onde 1 representa 1. proveni- 27 127 100 --"--+-100 100 100 entes de frações decimais.5. observar a localização da virgula que separa a parte Este mêtodo foi aprimorado e em 1617 Napier propõs o uso de um ponto ou de uma virgula para separar a parte inteira da parte decimal. A fração 8/10 pode ser escrita na forma 0. separados por uma vírgula. um número que tem uma parte inteira e uma parte decimal. Oulras frações foram descobertas pelos mesmos egipcios as quais eram expressas em termos de frações egípcias. sem o uso de fraçôes. como: 5/6=1/2+1/3. do fração decimal. A fração: 127 100 1437123 = 1. sêculo XVI. Por exemplo. Exemplos: 1/10 3/100 23/100 1/1000 1/103 Frações decimais Números Decimais Toda fração decimal pode ser representada por um isto é. A notação abaixo foi introduzida por Stevin e adaptada por John Napier. astronômicos em virtude da simplificaExemplo: Os numeras decimais Um numero decimal pode ser colocado na forma genérica: inteira da parte decimal. Leitura de números decimais Para ler números decimais é necessário primeira- mente.8. a fração 1/2 equivale à fração 5/10 que equivale ao numero decimal 0. Com o passar dos tempos.437 100 pode ser decomposta na seguinte forma: 1000 A representação dos algarismos decimais. Provavelmente os romanos usavam o numero 12 por ser um número que embora pequeno. Os numeras decimais têm origem nas frações decimais. Esta notação subentende que a fração 127/ muitas notações foram usadas para repredata do sentar fraçôes. Os romanos. grande matemático escocês. Este tipo é denomina- ____________________ 99 _ . onde O é a parte inteira e 8 é a parte decimal. ~ provável que o uso do numero 60 pelos babilônios se deve ao fato que é um número menor do que 100 com maior quantidade de divisores inteiros. Os babilônios usavam em geral frações com denominador 60. recebia um traço no numerador indicando o número de zeros existentes no denominador. em 1585 ensinou um mêtodo para efetuar todas as operações numeras naturais ordenados por meio de inteiros. Stevin (engenheiro e matemático holandês). a parte inteira e 27 representa parte decimal. possui um número expressivo de divisores inteiros. por sua vez.

Divisão por uma potência de 10 .400 + 1. transforma-se número decimal fazendo de zeros do denominador.5'" 247. de forma o de um número deverá estar do outro número.987 5/1000 = 0.500 = 0.7 13. Exemplos: por 10. .0002 = 1.189 3.31.4 x 1000 = 7400 3..400 .5'" 10 = 24. Notamos que a virgula separa a parte inteira da parte fracionária: um número decimal por 10.Multiplicação Para multiplicar = 3. duas.1.475 1000 = 0.723 b.4 x 100 = 740 7.723 2.2 ----" . ou três casas decimais.4x10=74 7. casas decimais. do algarismo das dezenas dezenas. Escrever que o algarismo embaixo algarismo = 2. 31 Para dividir um número decimal etc. que se lê da seguinte maneira: "dois inteiros e trinta e um centésimos".41 = 241/100 7.4.723 os numerais das unidades observando centenas. duas.37 0. ros decimais a serem somados ou subtraídos tando zeros a direita de suas partes decimais. uma.5 = 5/10 0.MATEMÁTICA Exemplos: ---------------2.1415926535 2. que o número Operações com números decimais 1. toma-se como numerador o número decimal sem a virgula e como denominador a unidade (1) seguida de tanlos zeros quantas forem as casas decimais do número dado.05 = 5/100 as colunas da parte inteira (unidades.141592653500000000 por uma potência de 10 Podemos escrever a fração decimal 1/10 como: 0.00020 = 1. 1000.723 = 2. Adição e Subtração Para efetuar a adição ou a subtração cimais temos que seguir alguns passos: de números de- Transformação de números decimais em frações decimais a. 100. Exemplos: 7. basta deslocar a virgula para a direita uma.45 Seis déCimos Trinta e sete centéSimos Cenlo e ortenta e nove miléSimos Três inteiros e sete déCimos Treze inteiros e Quarenta e cinco centésimos Propriedades dos números decimais 1.1.. o 1 parte inteira partefracIonária Uma outra situação nos mostra que a fração decimal 231/100 pode ser escrita como 2. Acréscimo de zeros após o último algarismo significativo Um número decimal não se altera quando se acrescenta ou se retira um ou mais zeros à direita do último algarismo não nulo de sua parte decimal. do numerador Exemplos: 130/100 = 1. basta deslocar a vlrgula três. Para isto. Esta fração é lida . Exemplos: 2.5000 1.75 100 = 2.345 = 7345/1000 _ 0.5'" 247. Novamente observamos parte fracionária: que a virgula separa a parte inteira da por 1000. deverá estar em das unidades de um número -------- 100 _ . por 100.um décimo •. Igualar a quantidade de casas decimais dos númeacrescen. parte inteira partefracionária Em geral. Exemplos: 0.1.000200 3.6 0. Exemplo: 130.2475 tenha o mesmo número de casas decimais pelo denominador.005 uma fração decimal em um da fração a divisão para a esquerda com que o numerador Na verdade.30 987/1000 = 0.824 Cento e trinta Inteiros e oitocentos e vlnle e quatro miléSimos Transformação de frações decimais em números decimais 0. etc).50 = 0. realiza-se 247. Tambem é possivel transformar um número decimal em uma fração decimal.4 + 1.5 = 0.

Assim tanto o dividendo sob milésimos.6 2. Exemplos: 3. MATEMÁTICA =? e divisor têm apenas uma casa deciambos por 10 para que o quociencomo o divisor que .400 • 1. milésimos. ha a ne- . Assim tanto o dividendo cada um dos números em frações depor numera- cimais e realizar a multiplicação dor e denominador Exemplo: de numerador por denominador.36 = 0. sob centésimos do outro número. Realizar a adição ou a subtração.875 1000 7 700 100 Podemos . Como acrescentamos zeros ao dividendo.6/0. multiplicar dois números decimais não se altere.. Multiplicação Podemos formando de números decimais decimais transAqui. te não se altere. ele. . dizemos estar em baixo do algarismo etc). o quociente dividendo.35 ..6 x 10 o 1. por 100.:> O 0. o dividendo quociente tem duas casas decimais e o divisor ambos por 100 para que o como o é um inteiro. etc) de forma que décimos centésimos. até que o novo dividendo cessidade Assim de multiplicar a divisão para que a divisão se torne possivel. Sabendo- como se fossem multiplicador.4 x 10 Exemplo: 0.4 Aqui. iniciamos -------1. qual sera a àrea que cada um recebera? Divisão quando o dividendo que o divisor Vamos 700(divisor). logo multiplicamos serão números mos. o quociente de uma divisão divisões não se alterarão Utilizando efetuar de numeros mais como se fossem divisões I colocando-se ser justificado uma vírgula após o primeiro zero.875 Produto numa divisão de 3500 por 700.36x100 = 7 x 100 36 = 0. por 100.5 •• 35 = 225x35 •• 100x10 7875 •• 7. fique maior do que o divisor. Exemplo: e dar ao produto tantas se que cada alqueire paulista mede 24.cortaNa pratica.25 2 casas decimais multiplicando considerar a divisão é menor do por de 35 (dividendo) Transforma-se o dividendo.400 + 3.05 "5 2.200 metros quadra- quantas forem as casas do multiplicando somadas dos. Neste caso.:> 3500700 tanto o <-divisor se multiplicarmos resto. por 10. dividendo mações como o divisor poderemos 1000.. milésimos sob décimos. Divisão de números decimais Como visto anteriormente.. 100 •. multiplicando-se 3500 centésimos. a vírgula sob a outra centésimos. para obter 350 décimos.o também inteiros Problema: multiplicar os números decimais casas às do alqueires Uma pessoa de bom coraçào doou 35 paulistas de terra para 700 pessoas. 7 = ? a. . dividendo mal. o algaExemplo: 3. 2. 2.4 0.3517 inteiros. entre números = 351700 = 0.dJ---------------------------baixo do algarismo rismo das centenas das centenas das dezenas deverá do outro número. inteiros. vírgula e a parte decimal (décimos. o dividendo + 3 casas decimais 675 7. a vírgula.05 <-quociente por 10.723 ___ = 36 ---"9 4 0.05 _ ___________________ 101 .25x3. que 0. 100 ou essas infordeciEfetua-se Concluímos a divisão de 3500 por 700 para obter 5... Isto pode pelo fato que se multiplicarmos ficarà dividido por 100. 0. logo mul!iplícamos divisor serão inteiros. 1 casa decimal -M multiplicador 1125 de 35 por 700 sera transformada dois o quociente com dois zeros.723 2.~.

> 31. pois 4 é maior do que 2.40 Dividimos 40 por 16 para obter o quociente 2 e o novo resto será 8. 4. faremos nor) ou = (igual).470 e 032 < 470. uma 8 1016 ??I 1. Exemplos: 4. uso dos sinais: > (maior): < (me- 10016 -96 0. exato. embora não seja um 10016 Comparação de números decimais A comparação de números decimais pode ser feita desses númeanalisando-se as partes inteiras e decimais O. um zero (O) à direita do número 8.7 < 5.> 2. que 0. Dividimos 80 por 16 para obter o quociente 5 e o = 35/700 = 0.MATEMÁTICA -------------------------"-4 10016 -96 0. Para isso.62 40 -32 Divisão de números naturais com quociente decimal A divisão de 10 por 16 não fornecerá um inteiro no quociente. 1. tes decimais para constatar Basta comparar estas parqual é o maior deles.4 > 12.625.6 40 Exemplos: 12.3 = 4. O resto 4 corresponde a 4 décimos = 40 centésimos. Isto justifica a presença do algarismo guido de uma virgula no quociente. O resto 8 corresponde a 8 centésimos = 80 milésimos.3 pois 4 = 4 e 3 = 3. teremos dois números com a mesma parte inteira mas com partes decimais diferentes.6 4 1. 8.1 . o quociente da divisão não será um inleiro.625 40 -32 A divisão de 10 por 16 não fornecerá um inteiro no quociente. pois 3 é menor do que 5. Realizamos a divisão de 100 por 16. razão pela qual colocamos um zero (O) à direita do número 4.4. montamos uma tabela semelhante à divisão de dois números inleiros. -96 0. montamos tabela semelhante a divisão de dois números inleiros.4=12. a divisão 10/16 é igual a 0.032 < 8.31 pois 12. _ 102 _ . assim para dividir o número 10 por 16.47 pois 8. o quociente da divisão não será um inteiro. o quociente ficará O se- O dividido por 10. ros.47 = 8.Números Igualamos o número com partes inteiras iguais de casas decimais acrescentando Após esta opera- zeros tantos quantos forem necessários. Logo. 10016 ção.05 Divisão de números naturais com quociente decimal 10016 -96 0. O resultado serâ 6 e o resto serâ 4. Note que o quociente é um número decimal inteiro. Como 10 < 16. razão pela qual colocamos Efetua-se Concluímos a divisão de 3500 por 700 para obter 5. Como 10 < 16. Números com partes inteiras diferentes O maior número é aquele que tem a parte inteira maior.35/7 resto igual a O. 2.aO 1016 1? Multiplicando o dividendo por 10. e 40. 1. --------------.76. assim para dividir o número 10 por 16. 80 . 3.

(+5) (-3)' =+ 25 A potência de lodo número diferente de zero elevado a zero é igual a um.MATEMÁTICA POTENCIAÇÃO Ex.: (5. (-3) = . I (a/b)" Exemplo: ~ a" /b" I um 23=2. m.3) sg) Potência z = 5 z .MÁXIMO DIVISOR COMUM Dois números naturais sempre tem divisores comuns.:(73).c.d. I (a. Então chamamos divisor comum de 12 e 18 e indicamos o 6 de máximo = 6. Inverta a base e troque o sinal do expoente.: 2 = base sg) Potência com expoente 8 = potência Todo número elevado a um e igual a ele próprio 1) TODO NÚMERO ELEVADO A EXPOENTE PAR APRESENTA POT~NCIAPOSITIVA. 30) Potência Conserve de potência os expoentes. um dos itens des estudo dos números irraiguais.b)" = a" _b" I 103 ____________________ _ . 7g Expoente Ex. = (-3) . 6 é o maior. NÚMEROS EX. Dentre eles. (-7) = + 49 da Potenciação I a' = 1 I Ex. Tambem item "Calculo = (b/a)" I dos números irraciono posteriormente Ex':<5/3r' = (3/5)' faz parte do conjunto que será estudada com radicais". (-3) .2. Por exemplo: os divisores comuns de 12 e 18 são 1.: (+ 5Y = (+%). 4°) Potência "" 7'4 = 7'2 PRIMOS.:5' = 1. nais a radiciação.: 7 1 =7 zero APRESENTA POTENCIACOM O MESMO SINAL DA BASE.3 z -----------------Potência. MÚLTIPLOS E DIVISORES: COMUM.(-11)' = 1.(12.2=8 3 = expoente Obs. 2) TODO NÚMERO ELEVADO A EXPOENTE íMPAR Ex. I (a/b)" 2°) Quociente de potência Conserve a base e subtraia de mesma base os expoentes. multiplicados tancionais.2.3 e 6. é um produto de fatores tas vezes quantas forem indicadas de um quociente e o denominador ao expoente e Eleve o numerador divida as potências obtidas.(_3/7)' = 1 Bg Expoente negativo 1~l Produto de potência de mesma base Conserve a base e some os expoentes.27 (-7)' Propriedades = (-7). a base e multiplique MÁXIMO DIVISOR COMUM E MíNIMO MÚLTIPLO (DIVISIBILlDADE. FATORAÇÃO) de um produto as potênci- -----------------MDC .18) Eleve cada fator ao expoente e multiplique as obtidas.

aJ. por MDC (a" a2..c. é o produto m. =2 Notas: é o produto dos fatores comuns a eles. 6. PROPRIEDADE Dentre os números 6. Acompanhe 36=2x2x3x3 90=2x3x3x5 o m. como sendo a e b. cada um elevado ao menor expoente.(36. 2. 2) o m.C. 18. 18 e 30.(48.d. O divisor desta divisão é o m. 4.30) =6 REGRA PRÁTICA: 1°) dividimos 48/30 o numero maior pelo numero menor. 2.Determine MDC (4. 5.10. 2°) dividimos o chamado maior divisor comum de dois ou mais numeras é de máximo divisor comum desses números. Usa- anterior.• . ou seja: MDC (4.(6.20) = 4 mde (20.{J DO M. CÁLCULO DO M.. ---------- 104 _ .(48.d.d. indicaremos •. = 1 (com resto 18) o divisor 30.d. Então m.d. Os divisores comuns.90) a fatoração Os divisores positivos de 10 são: 1.14. Exemplos: a"l os números em fatores primos. por 18. Um modo de calcular o m.60) 1 e 2.d. Portanto o MDC é igual a 2. 2. o número 6 é divisor dos oulros dois. mimedesses números em fatores Óbvio que se tivermos o MDC de n numeras inteiros a" a2. 7. Observe: 6:::2x3 18=2x32 30=2x3x5 Portanto m.12) = 6 mdc (12. eolao ele é o m. 3°) O divisor da divisão exata é 6. do número na forma de podos fatores primos comuns => o calculo do m. Os divisores positivos de 10 são: 1.24) = 4 mdc (6.c.60) Os divisores positivos de 4 são: 1. 10.C.a". 14.14) = 2.D.24) = 4 mdc (12. los. portanto: = 2 x 32 = 18.15) = 3 =6. se um deles é divisor de lodos os outros. Os divisores positivos de 14 são: 1.d.2.d. o maior inteiro que divide simultaneamente O MDC de dois números sera indicado por MDC (a.c.d. 15.(36.d.c. 18. quando fatorados. 10.d. . 5.d. que é o resto da divisão anterior. o maximo divisor comum é igual a 2 e.30) Definição: dados dois números inteiros a e b não nuMDC. 2.C.30).d. indi.c.d.20..c. divisão exata) mos a abreviação m.c.90) =2 x3 x3 = 18. define-se o máximo divisor comum. Neste caso.d. 10 Os divisores positivos de 14 são: 1.c. são. 6 é o m.(36. é o produto dos fatores primos comuns.D. aJ.MATEMÁTICA -----------------------. o cálculo do m.7.c.90) Escrevendo tência temos: 36=22x32 90=2x32x5 Portanto m.c. camas: MDC(10. 14 Os divisores positivos de 60 são: 1. dos números da- dos. 1) decompomos DO M.C.C. b). 3. 10.C. 2 . 4 Portanto m. CÁLCULO ros é utilizar a decomposição primos.c.C. o m. entre 36 e 90: Portanto. 30/18 18/12 12/6 = 1 (com resto 12) = 1 (com resto 6) = 2 (com resto zero.(6.D. 14. Alguns exemplos: mdc (6.60 Os divisores comuns são. que é divisor da divisão Dados dois ou mais números. de dois ou mais numeros. 1 • Determine o MDC dos inteiros 10 e 14. 5.30). portanto: 1 e 2. 2. de dois ou mais . e assim sucessivamente..12. PELO PROCESSO DAS DIVISÕES SUCESSIVAS Nesse processo Acompanhe efetuamos várias divisões até chegar a uma divisão exala. 12.

1. vamos fatorar o visto antes.5 Portanto tinhamos A decomposição de um numero em fatores primos. ou que a e b são co-primos.3 3 408 I I 1 240 I 1 168 I 2 3 721 24 Na pratica.29. Pode-se provar que o conjunto dos números primos é um conjunto infinito.2. b) = 1 O a e b são primos entre si (co-primos). P = {2.120 = 5.53. Teremos: 168 721 o 240 120 60 30 15 2 2 2 2 3 Para entender servar que: 408:240 o dispositivo prático acima.5 = 2'.2.4 .3 = 2.2 .17 240 = 2. 3.b) = 1.2'.MMC.3.2.2. MDC (a.3 = 5.2. Sendo P o conjunto dos números primos. 5) = 1 \ 5 e 7 são 51 3 17 17 1 Então: 408 MMC . Esta afirmação é conhecida damentaI da Aritmética .43.3. podemos usar o seguinte esquema: Seja o caso de 240 acima.3.3 240 = 2. 7. Teremos: 408 204 102 2 2 2 Exemplo: MDC (7. 11. é conhecida lambém como fatoração.b) .2 = 5. 1.17 = 23.3 = 8.23 120 = 40. O a e b são primos entre si (co-primos). poderia ser também determinado dispositivo pelo método das divisões a seguir: sucessivas.47.5 crever. podemos es- 408 = 2.se o MDC de dois números inteiros a e b for igual ã unidade.3 = 5.2. o MDC procurado é igual a 24.17 '" 2'. teremos: 61 " . Ou seja: MDC (a. ou seja.3. Exemplo: Determine o MMC dos inteiros 10 e 14.2.3 40 = 5. indicado comum por MMC (a.5 . 1. primos entre si.31. 19. cujo prático é mostrado 15 = 5. como sendo o menor inteiro positivo. Exemplos: como o Teorema Fun- Portanto. múlti.lodo número inleiro mator do que 1.2. seja calcular o MDC de 408 e 240.2.2. prá:tico acima. ____________________ 105 _ .3.8 = 5. 5.37. Como já vimos acima.2.2 .o MDC do exemplo anterior.3 . sugere uma nova fonna para o cálculo do MDC de dois númeras inteiros não nulos. } Observa-se que 2 é o único número par que é primo.5 = 2".2.3.TFA.2.O mélodo de decomposição produto de falores primos.3. temos: número primo. se e somente se os seus divisores positi.b).2. ja que o número é decomposto em fatores de uma multiplicação. que não é primo. conforme já Então: 240 "2. Assim.3.41.. pode ser decomposto num produto único de fatores primos.MíNIMO MÚLTIPLO COMUM Definição: los.5.MATEMÁTICA 1. 17.2. 240) = 24.um numero inteiro positivo p 1 1 é denominado ou seja.2. 240) rado.2.17 de um número num pio comum de a e b.2. para o cálculo de MDC (a. vos são 1 e p. MDC (408.1 . MDC (408. Usando o dispositivo número 408. a e b.23. = 2. dizemos que a e b são primos entre si. = 2 . define-se dados dois números o minimo múltiplo inteiros a e b não nu. Tomando os fatores comuns elevados aos menores expoentes.3 = 24 • que é o MDC procu3 1. basta ob- = 1 com resto 168 240: 168 = 1 com resto 72 168:72 72:24 5 1 5 = =3 2 com resto 24 com resto zero. 13.

. positivos de 1200 são: 100. fica: Portanto..b) = a .ou seja: Multiplo Comum de dois numeros primos NÚMEROS PRIMOS ENTRE SI CONCEPÇÃO PITAGÓRICA DE NÚMERO PRIMO A noção de numero primo foi. b) = 1 e. ou.2. quatro. 1200: Os divisores positivos de 180 são: vamos determinar o MDC entre 180 e a relação 1200) = 180m + 1200n. (co. o •• Observe agora.5. 1200) = 60 106 _ .140.8.18.7 . 15.70 = 140 = MOC(10.b) .o 2. muito provavelmente. MMC(10. vimos que: MDC (10. 12.4. ou seja: MOC(a.80.200.6. 3) = 7..42.14 = 2. 5) = 3. os deulerói arithmói (números secundarios (números primários ou primos) . MMC(a. Os demais numeros inteiros naturais . o mínimo múltiplo comum é igual a 70 e. indicamos: MMC(10. b \ MMC(a. 10. que era chamada de unidade (em grego: monad). Observe que: -1200+180. ou seja inteiros positivos a e b ção 180m + 1200n = 60. 84.9. Portanto.MDC" 1200 e igual a 60. Os divisores 1. que m = 7 e n = -1. geradas sendo vistos como meras pela unidade e por isso recebiam 1 .30.3 = 105 Dois exercícios simples: A escola pitagórica mero um.1200 = 60 180.MMC(a.300. vem imediatamente Observe que se dois números são primos entre s. que não podem ser gerados . 40. etc. 14) Pode. quer um dos metodos 70. TODAS AS COLEÇÕES Entre os pitagóricos. Já o próprio Pythagoras atinado que existem dois tipos de arithmói: • os protoi arithmói que são aqueles multiplicação de 180 e 7. Solução: 'nicialmente. numero ( em grego: arithmõs ).112.20. e MMC(10. teremos: 1..10.3. b) = a . 50. determinar o MDC por qualindicados neste texto.210 = 70. Exemplos: MMC(3.400. DE UNIDADES com a geração teria a preocupação dos números não parava ai.se provar que. -----------------------. teremos sempre que o produto desses mime. 4.25. desempenhou no misticismo pitagórico. 3.7 + 1200( .14) = 2 Dos exemplos anteriores. 5.2. o par ordenado (7. onde a "mãe" Era como se tivéssemos era a monad ( unidade) ras ): a monad: a unidade ou um os arithmói ou seja: e os .20.12.60 Multiplicando ambos os membros por (" 1). ros é igual ao produto do MDC pelo MMC desses números. sendo que a mesma como um papel central tanto na matemática entre si e igual ao produto deles.14) = 70. como e o caso de 2. b Logo.60. portanto. .28.15. que: 1200 = 180. 3. 11.n) de numeros inteiros.180. Se um deles e igual a 70..60 1200 .7=60 180. MDC (a.6. ao.180. é claro. 5.14) = 70. dava grande importância ao nuc.126. 100. 60.filhos" os arithmói ( os nume- (os números) dois.60. 14) .50.tinham um carâcter multiplicidades a denominação subalterno. 20.O mãximo divisor de dois numeras e igual a 10 e o minimo multiplo comum deles é igual a 210.b) o Minimo = a . etc .3. o MDC entre eles é igual a 1.40.' Os múltiplos positivos de 14 são: 14.n \ n = 30. b . seja: ) __________________ MOC(180.primos). uma familia.5 = 15 MMC(7. 120.90.a.MATEMÁTICA 70..por outros arithmói.150. Nota: poderiamos. 1200) = 180m + 1200n = 60 com os dados do enunciado da ques- 10. 1200. que verifique MDC(180. Os múltiplo positivos de 10 são: 10.1) = 60 Comparando tão. qual o outro? SoluçãO: Ora. 530 AC. -1) é uma solução inteira da equa. dados dois números inteiros positivos a e b. teremos: MDC (180. 30. introduzida por Pythagoras. e portanto. o máximo divisor comum .7 = . 1.56. 90.via 10. pelo que vimos acima.30.98.7 . 2" Encontre um par ordenado (m.600. 110. três.

com o afluxo das obras época um dos mais influentes o Liber Abacci. matemática dos pitag6ricos. informações. definitivamente.. introduzida por Pylhagoras. elas li- anos. Dois ou mais numeros máximo divisor comum Exemplos: Os numeras 35 e 24 são números primos entre si. Assim. entre os muçul- manos:do Norte da África.11 . 300 AC. dissemos muito provavelmente.2. com as idéias pitagóricas estin monadi mone metroymenos ou o que hoje chamamos de numeros inteiros naturais em três classes: a monad ( ou unidade. mentos de Euclides. E:. pela primeira por Apesar disso. Como é sabido. Trata-se entre os poucos tópicos na épodo 4. O Livro de Boethius foi. ter completa pois Pylhagoras não deixou nenhum escrito e os documentos mais antigos que temos falando de suas idéias resumem-se gerações a pequenos fragmentos de textos escritos esses fragmentos. MATEMÁTICA exVII.11.7. muito escassas nação numero primo na Europa Cristã. 300 AC. meros naturais: arilhmós Ademais. pois mdc (35. dyad.5. são primos entre si quando o números é 1..8. durante cerca de seiscentos OBSERVAÇÃO: Entre pitagôricos giram outras os gregos.21) = 7. como: retilineos. que. teve grande repercussão dos pitag6ricos. os ou compostos. do Mundo Cristão. Nikomachos. a denominação dicional protós Nikomachos.3.24) = 1. grande árabes e a tradução das obras gregas preservadas científi. ca e foi a base do primeiro sobre Teoria dos Numeras: romano Boethius c.9.omsistematica.embora muitos bem menos importante pitag6ricos que o da monad • e alguns deles não o incluiam Conseqüente. ou 1 ) os pralOi arithmõi (números primos) ou numero primo é todo aquele que só pode ser medido através da unidade asynthetói arilhm6i (números 2. sendo pelo livro Elementos considerar que esse costume usa a velha classificação primos ou incompostos versus secundári- de Euclides c. de Fibonacci. 8 = 2. c. Em torno de 1 200 dC iniciou o renascimento co e matemático do Islamila.------------------------que são os que podem ser gerados ele Assim que os primeiros matemáticos gregos dividiam seja: por outros absolutamente são de Heath ): pratos arithmós compativel arilhmói. que havia estudado veram uso muito restrito e cairam no desuso. é o posterior ao Elemais antigo livro de Teoria dos Numeras. to. Com efeito (Elementos. postas acima. Euclides seguiu muito de perto a orientação não é surpreendente ria dos Numeras. 6 = 2. que chegou c. desses de conterem primos. Ficou assim. sendo que não há uma unica demonstração abordados. No livro de Boethius vez.10. a unica fonte de estudos de Teoria dos Numeras disponivel na Idade Média. foi livro em latim que se escreveu o De Institutione Arithmetica. numerus primus como tradução da trade Euclides sempre pitagórica seguindo dos nú- não considerao dois tanto vam o dois como primo. primos. os números Contudo. diz que acha melhor dizer primus em vez do incomposto preferido pelos árabes e outras pesconsagrada a denomisoas. lineares e eutimétricos. iniciou são uMnimes em afirmar que Pythagoras o estudo dos números pois mdc (35. chamavam-lhe por muitos sécudo número dois. Contudo. QUESTÕES DOCUMENTAIS GREGAS Acima. atribuíamdo entre os c. segurança Com efeinessa atribuição. é impossível que "a noção de número primo foi. I: dessa de todos os tempos: matemático. secundarias) compostos ): ou arithm6i ( numeras que chegou até nossos dias. é onde aparece..a. s6 pela época de Aristóteles 350 AC que passou a ser comum como número consagrado como primo.4. de é o Elementos Os numeras 35 e 21 não são números primos entre o mais antigo livro de matemática pleto aos nossos mente o estudo tempos dos numeras primos e que desenvolve si. pitagóricos especial etc de uma visão de filósofo e letrado do Elementos.6. 100 dC. etc os deuter6i synlhel6i arithmói ( números incomposlos): SURGIMENTO DA DENOMINAÇÃO LATINA: PRIMUS A Arithmetiké do grego Nikomachos..3. Definimos apenas por 1 e ele mesmo. no Munlivros Esse de várias gerações denominações depois de Pythagoras. como é o caso de 4 = 2. 500 dC. principalmente para entre gregos sur. na ver. preservada Boethius.3.. várias apesar depois dele. def. no capitulo em que trata da Teoele defina numero primo de um modo primos. los houve polêmica acerca da primalídade . Devemos divisíveis antes de tudo lembrar o que são números como números primos aqueles que são Euclides c. 9 = 3. OBSERVAÇÃO: Ainda por influência Os primeiros lhe caracter arithm6i. Exemplos: ______________________ 107 _ .

Você deve notar que 4 é divisor de 12.. Exemplo o mdc entre 36 e 18 é 10 ---------- 108 _ . 2°: Como não deu resto zero. 3".31 .29. 62 2 10. E assim por diante. 63) = 9. No outro lado do traço colocamos fatores primos que for divisor de todos os números de uma só vês. cujo mdc é 18. 20). 17. 36. 3 é divisível apenas por 1 e ele mesmo. 64) = 4 o mdc (64.. 3. 20 e dele mesmo. 40. Não vamos aqui ensinar lodos as formas de se calcular o mde. 72. 36. 80. 13. O o mdc entre 63 e 18 é 9. Regra da decomposição Escrevemos os números outros por vírgulas. O mdc será a multiplicação serão usados. 3 2 9 19. depois calculamos o mdc entre os números 63 e 18(mdc entre 36 e 18). O mdc (18.) números dados rastos 63 9 18 MÁXIMO DIVISOR COMUM (MDC) o máximo divisor comum entre dois ou mais numeras naturais não nulos (números diferentes de zero) é o maior número que é divisor ao mesmo tempo de lodos eles. 40.. 5. vamos nos ater apenas a algumas Regra das divisões sucessivas Esta regra é bem prática para o calculo do mde.23. o mdc do resultado encontrado e o terceiro numero dado.18. 160) = 32 Para calcular o mdc entre três ou mais numeroso devemos coloca-los em ordem decrescente e começamos a calcular o mdc dos dois primeiros. mdc(l2. 11.Prosseguimos com as divisões sucessivas até obter resto zero. obdelas. 36.20. 40. dividimos o divisor pelo reslo da divisão anterior. 12. 124) como nao existe um divisor primo comun a todos o mdc ser6 o produto de 2 x 2 = 4 o mdc(40.31 mde (80. e colocamos simultânea uns dos dados. 80. 72. 63) = 9 Observe que primeiro calculamos o mdc entre os números 36 e 18. o mdc entre estes números é 4.MATEMÁTICA ------------------- _ 2 é divisível apenas por 1 e ele mesmo. 124 2 20. logo o mdc (18. 12 2 quocientes números dados 160 rC5t05 32 2 64 32 2 6 2 16 3 32 o como não existe um divisor primo. Exemplo: Vamos calcular o mdc entre os numeras 18. 6) dos fatores primos que o número maior pelo menor.124) = 4 quocientes numeras dodos restos 36 O 2 18 Propriedade: Observe o mdc (4. 36 e 63. Depois. 7. 64. quocientes Conjunto do números primos::: (2. 72. que seja divisor de 16 e 3 00 mesmo tempo o mdc entre eles é o produto de 2 K 2 = 4.. Exemplos: mde (12. um traço vertical ao lado o menor dos do último. separamos serve: Exemplo: Vamos calcular o mde entre os números 1": Dividimos 160 e 24.

100). 1 5. um traço vertical a direita dos núme- refere-se à idéia de primeiro. o 3 apareceu 2 vezes e o 5 apareceu 1 vez l3é Observe o exemplo ao lado. o mmc (10. de 50 e dele alento as diferenças. 6. 12 e dele = 720 os números dados. D. separados por Muitas denotar pessoas acham primos.3. :{11 02 = {1. 2} O~= {l.2. 18. 6 15. 30) 1°: Escrevemos vírgulas.1. 3} O~={1. logo o mmc REGRA DA DECOMPOSiÇÃO SIMULTÂNEA Devemos saber que exisle oulras formas de calcular o mmc. 12 15. NÚMERO COMPOSTO Já 4. 18.---------------------------mde (9.1 2 x 3 '" 16 x 3 '" 48 sabes como determinar os divisores de um núme- ro.3.22 1.162 2. 20.27) MATEMÁTICA 10. e colocamos ros dados.3. ele pode ser escrito na forma 2n onde 30. numérica isso é totalmente dos pitag6ricos.• .8 = 2 . 12. 9. 3.1.1 2 4 2 2 2x3x5 2 2 16 x 9 x 5 =720 3 3 forma fatorada. 4.2. 24 15. pois 24 mesmo. mdc (12. 2°: Abaixo de cada número divisivel colocamos o resultado da divisão.1. 8.1 = 9.1. 48. 15 2 5. 25. Propriedade: Observe. note que o maior deles tempo. 12. 12.6 + 1 .2. NÚMEROIMPAR Definição Um numero inteiro é dito impar quando ele não pode ser escrito como múltiplo de dois. 16) = 48 imparpois 13 = 2. 6. 9. Neste caso ele é representado na forma 2n + 1 n eZ.1.36.primo. mmc (4. e tem sua origem numa velha concepção O números nao divisí- NÚMEROS PAR E íMPAR NÚMERO PAR Definição Um número inteiro é dito par se e somente se ele for múltiplo de 2 ou seja.1. Como veremos. 144) = 12.6} ____________________ 109 _ ."'{).8. 5} De={1.para a alguma os números está associada analogia de parentesco. MíNIMO MÚLTIPLO COMUM (MMC) o mínimo 2 2x3xS=4x3xS=60 múltiplo comum entre dois ou mais númediferente de zero). 3.1. é o me- ros naturais não nulos(numeros nor número que múltiplo de todos eles. Exemplos: mmc (18.15) = 60 Os = {1. 3~: Continuamos todos os números a divisão até obtermos resto 1 para pelo falor primo é múltiplo de 4. note que 9 é divisor de 18 e 27. que a palavra primo . falso.3.48 15. nOle que 12 é divisor de 48 e 144. portanto é par. 3 5.12. I.12. 08S: Esta regra difere da usada para o mdc. Esse . observe que o 2 5 neZ. é múltiplo dos menores ao mesmo entre eles vai ser 100. mas vamos nos aler apenas a decomposição multânea. 24) = 24. 9.13 4 1. 1 1. 15 2 5. pois 150 é múltiplo mesmo mmc (4. 8 2 1.42 1.4} mmc (10. (-4). 50 ) = 150. 15 3 5. apareceu 4 vezes.55 1. veis pelo fator primo são repetidos. fique si- Exemplo: mmc (150.

DECOMPOSiÇÃO Número primo: Um número primo é um número natural maior que 1.11. neste caso. até obter resto zero . são números compostos Observas que: 2.7. Concluímos que 151 é um número primo. que lem mais de dois divisores Descobre-os.. 6. quais são os números primos menores que " • I '" . 5. Diz-se que 24 está decomposto res primos... recorremos ao processo das divisões sucessivas..7.dizendo. "• I l. 2.. CRITÉRIO PARA RECONHECER NÚMERO É PRIMO SE UM 24=3x8 24=4x6 24=2x3x4 24=2x2x6 24=2"2"2"3 Quando o número a estudar é grande.5. 151 11 ~ • " lL- O.dizendo. 8. Um número natural.MATEMÁTICA D. até ob. Neste caso. 11 lL- dois divisores 4. 3.11.. 10..lL '" . 2. Vejamos o que acontece com os números primos seguintes: A um produto de fatores iguais chama-se: POTÉNCIA 2"2"2=23 3 . es10 ~~r() Concluímos que 221 é um número composto. num produto de fato- neste caso. 5 é número primo porque os divisores de 5 são só 1 e 5 Número composto. 9} -------------------------. DE UM NÚMERO EM FATORES PRIMOS fatores { 3 x 8 = 24 } produto Há números cujo produto é 24.. 12} D13={1. são números um primos com mais de '" . 3.a = {1.a. não é prático utilizar o ((crivo de Erastótenes».11 e 13 são números primos. 3 e 5.tl0' QUo! 11 t '" L!L " 0" 00 •l. '51 I . 9.lL . . Vejamos. Dividimos o número dado pelos sucessivos números primos 2.5... então: De entre estes. 4.. lO} D.. Exemplo 1: 151 é número primo? 151 não é divisivel por 2.. Escreve todas as respostas possiveis. Entre as respostas encontradas escolhe aquela em que todos os fatores são números primos. selecionamos só divisor 1 com dois divisores 2. o 1 e o próprio número.13} Da = {divisores de a} os numeros: com Não encontramos nenhum resto igual a zero. compostos porque têm mais de 24=1x24 24=2x12 9 e 12 são números 2 divisores.11} 011= {l. que o número é composto. " lJL 11 rr~lO'q~ 7 ~CO"~ll merJOt' QUe"< t D. Descobre 49.3. 3. 4. ExemplO 2: 221 é número primo? 221 não é divisível por 2.?} De = {l.ict que 7 m.3. Obtiveste: é um número composto. que o número é primo.. 12 . 7. quociente ou menor ou igual ao divisor . 6... 2." " l. termos um quociente menor que o divisor.expoente ____________________ 110 _ . que lem 56 dois divisores. 3 e 5. 5."'{1.={1.".13 . 8} D~ = {1. maior que 1.

Continuar a escrever cada número como produto de outros dois alé encontrar só números primos. pode ser decomposto Para decompor -----------------EQUAÇÕES DO 1° GRAU COM UMA INCÓGNITA IGUALDADE Nas sentenças mente representados malemãlicas. 2J. . A expressão símbolo = matemãtica denominada situada matemâtica situada ã esquerda é denominada 1° membro da igual- à direita do da igual- é 2° membro 24 2. pelos simbolos os verbos são normal.4 12 b 1 . .5 = 3 -> o cubo de dois diminuindo igual a três. para qualquer 2 2 3 24=2"2"2"3 =33 Bibliografia: ria Margarida Mal7 . Exemplos: 2+5 = 7 -> a soma de dois e cinco é igual a sete. 2= 2 a = a. representar de cinco é de três e de / ~ factOleS prlffiOS De um modo igual podemos mesmo numero. maior que um. rente de).. obtiUma sentença representa matemática onde se usa o simbolo = do alé encontrar uma igualdade. para um dade por a = b. ou é primo ou num produto de falores primos. Elza Gouveia Durão e Ma- 2 3 simétrica a = b -> b=a para quaisquer Propriedade 2+5 = 7 -> 7 = 2+5 2l. 2+5=7 uma igual.D Ano. dade. = (é igual a). onde a e b são nomes diferentes Em árvore Escrever o número como produto de outros dois. > (é maior que) e < (é menor que).l!. a b a b a b Em uma igualdade: A expressão do símbolo = dade.7. de igual modo com o quociente o quociente 1.5 Baldaque • Texto Editora a e b. MATEMÁTICA 4.base Todo o numero natural. EQUAÇÕES DO 1° E 2° GRAUS. Procede-se SUCESSIVAS Divide-se o número dado pelo seu menor divisor (é dife. 3~+4~ = 52 _> a soma dos quadrados quatro ê igual ao quadrado de cinco.Ic: •••• 0----------------------------------2 . ? . 1 um numero num produto de fatores primos podes usar os processos: DIVISÕES primo.S = 3 -> 3 = 23. ___________________ 111 _ .. 2 4 x 2. I /~ x x x / 3 3 12 _ PROPRIEDADES DA IGUALDADE Uma igualdade apresenta as seguintes propriedades: Propriedade reflexiva número racional-ª. 2 I I x x /'.

não representa uma igualdade Como verificar se um número dado é raiz de uma equa- (5+3) -2 ==(8)-2 -> adicionamos -2 aos ção. 1" membro 2" membro as sentenças matemáticas: não apre- Vamos conhecer os princípios de equivalên~ da de uma igualdade. senta elemento desconhecido = ADITIVO adicionamos +2 aos (5+3) +2 ==(8)+2 -> x + 3 < 20 -> Embora apresente elemento desconhecido. Não são equações 32 + 1 2 + 23 -> Embora seja igualdade. ------ tem uma incógnita representada solução ou raiz dessa equação. Para verificar se um número dado é raiz ou não de proceder a incógnita da seguinte maneira: dado um mesmo obtemos número dos dois membros ou seja: uma equação. significa determinar a caso exista. ou seja: os dois membros de uma igualdade diferente de zero.(-6) . obtemos por pelo n" -6. 5y= y2-5y=3y+6 (2)2 . + 40 ::: 1x 2 1" membro a ==cparaquaisquera.a transitiva. Se a igualdade dado é raiz da equação.2 = 3. igualdade. se for falsa não o é. x-y:::20 é uma equação representadas pelas le- RESOLVENDO UMA EQUAÇÃO DO l' GRAU COM UMA INCÓGNITA Resolver uma equação do 1" grau com uma incógni.2 MULTIPLICATIVO ==8. ta. Como toda equação é uma igualdade. Adicionando de uma igualdade. (5+3). PRINCiPIO 5+3 ==8 -> dois membros. Exemplos: 1) A sentença matemática que tem uma incógnita 2) A sentença matemática 2x+1==19 é uma equação representa pela letra x.(-6) +7 -> substituimos a incógnita x Multiplicando um mesmo número. 1 5+3::: 8 -> (5+3)'2 = 1 (8)'2 -> multiplicamos os Exemplo: 1) Verificar se o número. o número de cada membro PRINCipIO 5+3 ==8 -> membros por 2. obtida for verdadeira. desconhecidos que representa uma igual. dentro de um conjunto universo. que tem duas incógnitas trasxey.5 = 5. 5+3 ==8 -> dois membros.6 é raiz da equação: 1 dois membros por 2' 3x-5:::5x+7. 4-10=6+6 .2 + 6 -> substituimos número 2. 3. denominada 3y +6 dade e na qual existem uma ou mais letras que se referem dessa sentença_é 2) Verificar se o número 2 é raiz da equação: y2..C = b.5.23 -> sentença é verdadeira uma nova a==b-> a. Substituimos Calculamos pelo número a==b->a+c=b+c o valor númerico separadamente. 3) A sentença 5m+2 = 2m ~ 19 é uma equação que pela letra !!l. com c' O R= O número -6 é raiz da equação: 3x -5 = 5x +7 EQUAÇÕES Toda sentença matemática a números equação.c.2 -> multiplicamos os dois da equação.. Resp: O número 2 não é raiz da equação f -5y::: 3y + 6. 112 _ . que serão muito úteis na re~ solução de equações. y + 3y 2" membro = 100 PRINciPiaS DE EQUIVALÊNCIA.6 = 12 -> sentença é falsa a incógnita y pelo Cada letra que se refere a um número desconhecido chama-se incógnita.MATEMÁTICA Propriedade -----------------------. -18-5 = ~30+7 -23 = . temos: 2+5:::7e7:::8-1->2+5:::8-1 2x 23_5::: 3 e 3 == 2+2D -> 2'_5 == 2+2" 32+42 ::: 52 e 52 == 25 -> a::: b e b =c-> 32+42 ::: 25 5 be c. devemos uma nova igualdade.

do 10 grau com uma = 8x-10 pois pela definição 16x.(1-2x) = 2.MATEMÁTICA PROCESSO 1° exemplo: 5x+ 1 =36. sendo E: 3x -- =0 7x=4x+5 432 2 5 -=x.(4x-S) 4x -2-6+12x = ex-lO 4x+12x-2.=4 x=5 4° exemplo: Resolução: Inicialmente.6 = 8x-l0 16x-8 é uma equação a ' O. a resoluçâo das seguintes 20 . no 2° membro.(4x-S). Nesse caso.=3 Observaçao: Consideramos. (2x-1)-6. ____________________ 113 _ .2x) = 2.=4 3x 5x=36-' 5x =35 5°exemplo: 4-"3 = x -'2 sendo 2 5 v=Q 35 . os lermos da equação que apresentam a incógnita x e. no primeiro membro. sendo 7x-7x = 10-6 I: =0 do 10 grau com uma I: = Q. os lermos que não apre- = -22 3x=22 Processo prático: 9x-7=5x+13 9x-5x= 4x=20 13+7 22 .2x = 5-2x -2x+2x:= 5-5 Ox := O -> não incógnita. Ox := 4 -> não é uma equaçâo incógnita.- 7x-4x=5 3x 9x 8 ---= 12 12 ---12 12x 30 12 reduzindo ao mesmo =5 denominador 9x-8 = 12x-30 -> cancelando 9x = 12x-30+8 -> aplicando = 5x + 13 9x = 12x-22 9x-12x = -22 -> aplicando -3x o princípio aditivo os denominadores o processo aditivo 5 x=3 3°exemplo:9x-7 Pelos exemplos dados. por 2. equações: agora. S={5) (1.2 • todo número racional toma verdadeira de. a equação essa igualdae S é uma identidade = O. pois pela definição a ' O S = (Q Pois não existe numero racional que multiplicado zero dá como resultado 4.sendoE:.=Q 5x+1=36 PRÁTICO Resolver a equação -2 . vimos que devemos isolar.=8 -1 . 5. da multiplicação vamos aplicar a propriedade para eliminar os parênteses: distributiva 2. sendo 7x+6 '" 7x+10.(2x-1) -6.8x = . senlam a incógnita.=5 x= 7 2° exemplo: S={7) Resolver a equaçao 7x Processo prático = 4x + 5.10+8 8x=.

bt. x----= 920 x=--- -btfi. sendo costume representar esses valores por 'K e x'.fO 2a -btO -b --=2a 2a de um único valor então. . 320 10x=60a 2' CASO: I!. embora seja costume dizer que a equação tem duas raízes reais e iguais. aumentado de 108. -b:tfi. ê um número real e existem dois valo-- res reais diferentes para a incógnita x.24 -bt Jt. fi. ---------- 114 _ . 2 2x--=108-12 . que constituem as raizes da equa- de uma escola. PROBLEMAS EQUAÇÕES 1) A diferença entre o triplo de um número e 200 a 16. e um pátio de 320 m2• de aula. Determine esse número. a existência x.MATEMÁTICA -------------------ENVOLVENDO DO l' GRAU é igual N° maior = x + 33 2x = 207 -33 2x = 174 x=174:2 . 4) Asoma de dois números é 207. Ocom a. t. O maior deles supera o menor em 33 unidades. o fato de x ser ou não um número real vai depender do discriminante: 192 . Qual é o número procurado? Número '" x RESOLUÇÃO DE UMA EQUAÇÃO COMPLETA DO 2' GRAU COM UMA INCÓGNITA FÓRMULA RESOLUTIVA OU FÓRMULA DE BHASKARA Usando o processo de Bhaskara e partindo da equao conjunto solução ção escrita na sua forma normal. É ZERO (I!. todas com a mesma ção. .Jt. Consideremos ax2+bx+c= a equação: E 2x+12=-+10a . .x 2 3x = 192 =---- 216 .=--2a onde. b.=--_.: Cada sala de aula deverá ler 60 m2 de área. foi possivel chegar a uma fórmula que vai nos permitir determinar de qualquer equação do 2° grau de maneira mais simples. N° menor = x Quais são os dois números? x + 33 + x=207 600 10 Neste caso ocorre: -b. A solução pode ser dada por 2 4x . = O) .=-3 x=64 3) Um terreno construção de 920 m2 de área foi reservado para a l' CASO Il ê um real positivo ( <1>0) Neste caso. c R e a'#O.=-x:60 Resp. Qual deverá ser a área de cada sala de aula? Área da sala de aula = x 10x + 320 .2a Observamos.=-3 x = 72 2) Ao dobro de um número adicionamos 12 e o resultado é igual à metade do mesmo número. '"b2 - 4 ac 2 • Nesta fórmula. Número = x 3x-200=16 3x=200+16 3x = 216 x = 87 N° menor = 87 N° maior = 87 + 33 = 120 216 . 2a 10x = 920. 2a 2a x"=:--- -b-Jt. Essa escola deverá ter 10 salas área. real para a incógnita .

4ac = (-5)2-4(1)(8) = 25-32=.MATEMÁTICA x'=x"= - -b 28 ais: ~ =b2.4x-24 = Q-. a equação tem duas raizes reais diferen- le./36 -2>6 ---~ 2(1) 2 -b • . a expressão 3' CASO: /1 É UM NÚMERO REAL NEGATIVO (/1<0). Neste caso.l(2_14x+49 =O a=1.=1+5=~=3 2 2 2 2 S+4.4ac = (2)2. Quando.__ -1<5 2 o 2 2 .7 dada não tem raizes rc- Como Ó <O. devemos: ler com atenção o problema e levantar os dados.-:> dividindolodos os termos por 4 plsimplifica. 3x2+x2+2x-6x-24 =O . b=-1. a solução da eqU8- .J6 não é um número real pois não há no ção 3x(x+1 )-x = 33_(x.b=-14.ó < O. b=2.3) RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ô = b2_4ac= (-14)'-4(1)(49) = 196-196 = O Como Ô =0. Exemplo: Resolver a equação le+2x-8 = O Resolução: a 4x2. a equação tem raizes reais 3x2+3x_x = 33-(x1-6x+9) 3x2+3x-x = 33-x2+6x-9 > O (2 raízes diferentes} =O (uma única raíz . c=8 analisar o resultado obtido e dar resposta conveniente. ~ = b1-4ac . c=-8 Nesta equação: = 4+32 6.c=49 x"= 1-5 = -4 =-2 S={-2. f':.?: O. a equação não tem raízes reais. = b2. -2-6 -8 x =--~-=-4 2 2 x. Exemplo: ____________________ 115 _ .2} 2°) Resolver a equação ..4{1)(-8) = 36>0 a=1./25 2(1) x'o: -2:t6 =~=2 28 . Na equação ax2+bx+c = O. no conjunto R.f6 x=---~ -(-1). a equação tem uma única raiz real.. lemos: . negativo. = 1. 2(1) 2 3°) Resolver a equação: x2_5x+8 = O Resolução: a=1.ó Ó. x= -bi.3)1 conjunto dos números reais a raiz quadrada de um número Resolução: 3x(x+l)-x = 33-(x-3)2 . resolver a sentença matemática obtida. fazer a tradução da sentença em palavras (enunciadas do problema) para uma sentença matemática com suas letras e simbolos.f6 28 - -(2).. c=-6 Ô =b2-4ac=(-1)2_4(1){-6)= 1+24=25 Como Ô >0 Como Ó >0. b=-5. Quando . S= f 4") Vamos determinar.. x=-b=+14)=14=7 2a S=(7) Quando vamos resolver um problema.

O comprimento da parte maior é igual ao triplo do comprimento da menor. há.MATEMÁTICA -------------------------mundial de Fórmula 1. Quantas motos e quantos caro ros há nesse estacionamento? Vamos indicar esse nO pela letra y e escrever a equação: O problema nos pede para encontrar os quais vamos indicar por: nu meros de motos = x: de carros = 38-x dois numeros. por defeito mecânico tivesse corrido mais no seu carro.25cm= 75cm O problema nos pede para encontrar um certo mimero que apresenta légio. No estacionamento ----------- 116 _ . Vamos indicar. teria cumprido a metade do percurso lotaI. -+36=-->- 2x 1x 5 2 +-10 10 360 5x 10 Vamos. vamos escrever a equação: 2x+4.-- 1y 120 5 5 = - 5y 5 ly-5y = -120 -4y = -120 4y = 120 = 16 há 8 molos.(38-x) Resolvendo: = 136 ---->total de rodas Resolvendo -+24 1y 5 =y 2x+4. representar esses comprimentos (parte menor) e 3x (parte maior). curso lolal da prova. x+3x=100 Resolvendo: por x 4x+360 = 5x 4x-5x = -360 O comprimento da parte menor = 25cm . o numero total de professores de um co- Em um estacionamento. Resolução: o compriNesse colégio há. ao todo. Sabendo-se res que ensinam as oulras matérias. e 30 carros. 20% dos professores mática. De quantos Km é o pecurso total da prova? Resolução: o problema nos pede para encontrar um certo número que representa em Km. nesse colégio? Resolução: ensinam Mateprofessores x=-4 100 que o colégio ainda lem 24 professoquantos O comprimento x= 25 4° exemplo: da parte maior = 3. sendo um o triplo do outro. Se 36Km. esse nO pela letra x. -+36 =- 2x 1x O problema nos pede para encontrar dois os comprimentos de cada parte 5 2 4x numeros que representam da tábua que foi repartida. Em um colégio. há carros e motos num total de 38 veiculos e 136 rodas. Determinar mento de cada uma das partes. ao completar ••• a.h = -360 o percurso 2 exemplo: Q x=360 x+3x = 100 4x = 100 lolal da prova é de 360Km.(38-x) = 136 nO de motos 8 nOde carros = 38-x = 38-8 = 30 -> 1y+120 = 5y 2x+152-4x = 136 2x-4x = 136-152 -2x=-16 2x -. Em uma prova do campeonato um corredor desiste da competição '5 2 do per- 120 4 y=30 Resposta: 3° exemplo: Uma tábua de comprimento 100cm deve ser repartida em duas partes. ao todo 30 professores. 20%=--=- 20 1 5 ° 100 1y -+ 24 5 =Y a equação: Como cada moto tem 2 rodas e cada carro tem 4 rodas. o percurso total da prova. entêo.

Qual ê esse número? N" procurado = x Equaç"io 17x ~- 4x 4x2.20 = o = do número.----------------------"x=8 EXEMPLOS: MATEMÁTICA =x 16 2 N° inteiro procurado Equaçi!lo : X+-=- 1 17 . = 4x + 40x + 100 = 9x 2 x"= _4_~_'_6 " _-~_2 = -6 -5X' +4lx+ 1m" 0(:-5) Resp. x2 _ um número inteiro com o inverso Bx . pois pede-se um numero inteiro. você vai obter 17/4. . -(1) .: 8 1 "4 não x'= 2 -1-11 10 .1 " 4 "'6 2 ~- x'= 4 + 16 = 20 = 10 2 2 4x2 + 40x + 100 9x22 -2 4.4ac = (_4)2. = xZ+x-30=O J225 2.J256 2(a) 2.: O número procurado 2) Do quadrado é 5 ou -6.e -20 __________________ 117 _ . O resultado 60.(j.4x-60=O a=1. 4) Sabe-se que A tem 5 anos a mais que B e que o x" = -12 2 quadrado da idade de A está para o quadrado da idade de B assim como 9 está para 4. 2(a) = -(-17) . c=-60 x2 = '4 - 9 ó = bZ . c=-30 ~=bz-4ac x'= _'7_+_'_5 " _32 = 4 8 17 .J12i " -1 :t 11 2(a) " 2(1) -1+11 2 Resp. . . ..-6 2 serve.' 4.: O número procurado 3) Se você adicionar é 10 ou -6. de um número real vamos subtrair o quâdruplo do mesmo número. 4 4><" + 4 4x RESOLVENDO PROBLEMAS ENVOLVENDO EQUAÇOES DO 2 o GRAU 1) A soma de um número real com o seu quadrado dá 30. b=-4.-. 5 O nO procurado é 4..'5 8 a=1.b = -8.4ac= 2 (-17') . Qual é esse numero? N° procurado é A=x+5 B=x = x (x + 5)' xZ.4 " 17. b=l..15 8 -b .4..(j.a. -" 2 .4. " -(4) . Qual ê a idade de A e qual a idade de B? encontrado Resp.ó.4 = 289 -64 = 225 .(j. Qual é esse número? a = 1. 4(1) (-60) = 16 + 240 = 256 x2+2. . = b .17x+4=O . = -b .5x+259 x2 x2+10x+25 " 4 9 4 -b .. x= .

(1).c=-150 2 ~ x2 + 5x .4.70 é s ou seg. Trimestre (5 a). todas como = 80 As unidades secundárias múltiplos e sâo: NOME Segundo se apresentam SíMBOLO VALOR 1 .640 h 43. Quinzena ( 2 m). 5) A area da região cinza na figura abaixo é 80m2• Nessas condições.J625 2a -5 + 2(1) -5 t 25 2 As relações entre essas la . 3. os quais não são ligados mediante relações Exemplos: 25 graus. 20 minutos e 10 segundos.80 = O a=1..400 do dia solar médio. do quadro acima.?i (_8)2 . Além das unidades Resp. -b. 32 minutos e 15 segundos. SISTEMA LEGAL DE UNIDADE DE MEDIDA. fundamental cujo símbolo DE TEMPO das medidas de tempo . de tempo.: O valor -2 não serve como resposta.(-150) = 25 + 600 = 625 Ano Comercial a . 8 horas.440 min '" 3.400 s d m 30d 360 d unidades são: = (5)' . Quando num sistema de medir.25 2" 20 = = 101 1d 1h = 24 h 60 min = 1 min = x"= --2-~ = -2. Semestre (6 m).= -15(nro serve) -30 '. ------- 118 _ . Equação: x (x+5) . determine a medida x indicada: Os exemplos são provenientes sistema mais comuns das medidas de números complexos de referidas ao apenas de prazos ou intervalos Trataremos tempo.o é o .b=5.600 s 86. das medidas 7 MEDIDAS .: Devemos ter x = 10m. decimais.70 .150 = O Minuto Hora Dia Mês Comercial 60. Década (10 a) e Século (100 a).4.7d). Então. são (3m). pois pede-se a idade de uma pessoa. definido de acordo com as convenções de Astronomia. . a unidade fundamenlal e as unidades secundárias plexo. o sistema é denominado não decimal .-2- 8 + 12 x'= --2 2 10 x"= 8-12 =-2 Resp.+5 A unidade Segundo. -b:!: Jj.400 s 60. Bimestre lustro constantes também usuais as unidades: SE (semana .600 seg 86. dizemos que Número Complexo é aquele que não estão ligadas por relaou comção decimal.1. . . que corresponde ao intervalo de tempo igual à fração 1/86.200 min x'= 2 -5 . j!. (15 d). 25 = -(5) • . aferida num sistema complexo e é constituído de duas ou mais unidades da mesma espécie. as medidas de ângulo e as grandezas inglês de pesos e medidas. B =10 A=10+5=15 representa a medida de uma grandeza.MATEMÁTICA 6 = b2 . min h x + 5x . m = 12m 30 d = 360d 720 h 8.4ac -------------------------. 1. 8:t Ji44 2 2a 8:t 12 .(-20) "" 64 + 80 = 144 ='> 7.

sim.25 min 1) Exprimir 4d 5h 25 min 10 s _ Transformando 4. somando destas extraem-se as seguintes possivel esses 365. decimal que o de um outro 365.511 : 10 min : 10 min também convertê-lo =:> 365. referido à menor uni- dade do sistema. 5h 20 min 15 s = 320. deve- = 60 s). ou a uma fração ordinária de qualquer das unidades 4 a fração 1281f4 min em número de- • Transformando cimal. ou pode ser expresso em fração ordinária de qualquer unidade ou ainda um numero decimal de qual. _ No exemplo anterior (1). s s aos 10 s do 1) Exprimir 365. MUDANÇA DE UNIDADE 320 min . la . são: TRANSFORMAÇÃO (INCOMPLEXO DE MEDIDA SIMPLES EM MEDIDA COMPLEXA 101 h em minutos.110 s em numero complexo. dos respectivos 5h . temos:" A COMPLEXO) 101 h. então: 60 Podemos transformação exemplo 6 em número então. Exemplos: ra. dará a quande segundos do número complexo 2) Transformar de minutos. rea quantidade ______________________ -Para convertê-lo em numero decimal basta convertê. te- TRANSFORMAÇÃO DE MEDIDA 19. temos: e em seguida.200 s + 15 s • Transformando mos: Para converter um número complexo de uma unidade para Qutra. para exemplificar: 5 h 20 min 15 s em numero decimal o quociente presenta procurado. inteiro dessa divisão (6085).215 s 19.511 : 10 acima pode ser expresso em s). 119 _ . temos: 365100 s + 10 s = 365. para obter a quantidade minutos (unidade superior contida em 365. = 19. quer das outras unidades.110 mos dividir 365. sucessivamente extrair. 60 = 300 min 300 min + 20 min = 320 min 13h 28min 16$.25 mino às 5 h do numero dado.215 60 : 15 min :15min => COMPLEXA EM MEDIDA SIMPLES (COMPLEXO A INCOMPLEXO) Um número complexo pode ser reduzido a número incomplexo superiores.110 s. 60 = 6060 min Somando esses 6060 min aos 25 min dados.100 até a última unidade número dado.110 s por 60 (1 min de do número dado as unidades imediatae .200 s 19. Temos. desejada decimal.110 s 0511 310 60 MS5 Mas este processo é um pouco mais complexo Pegaremos. vem: o numero dado pode ser inteiro. irão resultar dois tipos de problema: a transformação de número complexo a incomplexo e a transformação de número incomplexo a complexo. os numeras unidades.215 seg em fração de minuto. referido à menor unidade que nele figuou ainda em número decimal. 60 = 19.110 3. a 3m acompanhadas 15d em ordem decressímbolos. tidade de minutos que hà em 365. _ Extraimos mente superiores.24h=96h Essas 96 h somadas 96h+4h=101h _ Transformando em segundos: 010 20 O 4 dias em horas. transforTransformando . temos: Portanto.o em dades de tempo é feita escrevendo-se cente de valor. temos: 1281 min_I_4 _ OS 320. 60 = 365.110 s e o resto (10). em fração. temos: Exemplos: 6060 min + 25 min = 6085 min _ Transformando 6085 min em segundos. o resultado encontrado forma de fração: 4 d 5 h 25 min 10 seg = 36. asde se 6085 min .MATEMÁTICA •• A representação do numero complexo correspondentes que indica uniàs diversas Ex: 8 lo em fração de unidade mar a fração em número segundo (incomplexo). inteiro.100 Finalmente.

de 05 h o quociente . 4 313 d 96 1281 rnin 25d <24 3d 100 50 600 h . 6085 min em horas (unidade sunador da fraçao dada).110 s e o resto (5) representa a quanlidade de horas do número complexo 1440 rnin 96 15 rnin 480 00 o quociente Como de 4 d não se pode extrair a unidade superior ( 1m = 30 d). então: 6085 rnin 60 101 h 600 h 24h 96 6h o numero de o resto dessa 0085 25 min o quociente inteiro obtido (6) representa horas contidas na fração dada. temos: 25 : 25 00 . nador da fração).MATEMÁTICA -------------------------. 20 o Como de 320 min pode ser extraida a unidade superior (hora). Então: • Para transformar perior).n Para transfOOT'Bl'lXTB fraçâJ adinária ernrúTeo cem~exo. Transforrm-se o resto na Lnidade infaior e divide-se o Il)\/Q rúTero ~o rresrro denoninador e. 2) Exprimr -313 d 96 E se quisermos complexo? transformar um numero decimal em Para reduzir um numero decimal em numero complexo.No e><Efl"lJo dOOo.60 1440 min 96 6h .110 s e o resto (25) representa a de minutos do numero complexo 600 h 24h . Digamos. -ºº 120 08 Olnún 4 320 rnin 60.<l~dirros 313 d por 00: 313 d 25d o quociente encontrado 96 3d representa o número de dias o resto dessa diyi- 1281 min 4 contidos na fração dada. representa significa o número de minutos contidos na fração dada. então: inteiro encontrado dias contidos em 365. ção ordinaria e a seguir. como no caso anterior.4. Temos. Temos.25 em numero complexo: • Transformando 320. verificaremos procedimento no exemplo abaixo: Exprimir 320. assim su::essivarrente até a úftirra sulxiivisão. transforma.110s=4d5h25min 10s noyo resto para prosseguir. Multiplicamos diyisão (24) por 60 (lh = 60 min). e como não sobrou que a menor subdiyi- 365. que agora lemos uma fração para transformar em número complexo. obtemos assim inteiro obtido (15).se primeiramente o número decimal em fra.25 min = 320.. a fração resultante em numero este complexo. são da fraçao dada é o minuto.25 min em fração. o quociente quantidade inteiro encontrado de horas contidas em 365. Portanto: 313 d = 3 d 6 h 15 m. Entào: a fraçao 1281 min em numero comple. Então.Conyertendo xo.Para transformar 101 h em dias (unidade superior). temos: -DiYidimos o produto 600 h (25 x 24) por 96 (denomi- ------------- _ ..Diyidimos o produto 1440 (24 x 60) por 96 (denomi. então. temos: 32025: 100 . basta dividir 101 h por 24 ( 1 d = 24 h). Temos: (101) ê a quantidade procurado. Multiplicamos são (25) por 24 ( 1d = 24 h). basta dividir 6085 min por 60 (1 h = 60 min). Temos então: 101 h 24 4d (4) ê a quantidade procurado. <l~de-se o ~ pelo cenomnaJor.

far-se. da mesma espéde espécie me- cie fiquem na mesma coluna vertical e começapelas unidades parciais Exemplo: efetuar a multiplicação 2) Se a soma de cada coluna não der para perfazer uma unidade imediatamente superior. e faz-se a subtração. as somas: as seguintes DIVISÃO DE MEDIDAS DE TEMPO POR NÚMEROS INTEIROS Deve ser observado o seguinte critério: 1) Divide-se cada parte da medida de tempo pelo nú- (25 d-15 h 10 min) +(2h 18 rnin 10 s) +(l d5 min 16 s)" lOmin 25d 15 h 10. cada resto da divisão anterior imediatamente inferior.a. escrevem- (5d 3h 12min 5seg)x4- se como resultado as unidades achadas. em somando-se aotes de con- SUBTRAÇÃO DE MEDIDAS DE TEMPO o seguinte critério: Exemplo: Efetuar a divisão Deve ser observado 1) Escreve-se modo que as correspondam o número menor debaixo do maior. 3) Se o produto parcial de cada coluna der para perfazer unidades ses produtos produtos imediatamente as unidades seguintes. desta no dividendo. depois adiciona-se ul!l 120min 7= I 7min 17 ao número menor. superiores. dades imediatamente superiores. a subtração pelas menores unidades.ã a transformaçao. 26 d 17h 33 min mero inteiro. 2) Se o produto parcial de cada coluna não der para perfazer uma unidade imediatamente achadas. extraem-se desaos adicionando-as tra. superiores.". 2) Transforma-se unidades da espécie o resultado às unidades tinuar a divisão. escreve-se como resultado QU- ADiÇÃO DE MEDIDAS DE TEMPO Deve ser observado 1) Escrevem o seguinte critério: uma debaixo da as unidades -se as parcelas.25 min '" 5 h 20 min 155 o número inteiro por cada um das par- tes da medida de tempo. de modo que as unidades se a operação nOf. como na adição.4 20. 3) Se a soma de cada coluna der para perfazer uni- 5d 20d 3h 12h 12min 5s . da espécie seguinte. superior. em- 2) Começa-se . toma-se imediatamente superior e. restos as unidades Exemplo: Calcular escrevendo-se no resultado colunas os e adicionando-se extraídas. 2h 18 nún + 1d 16 s 5min 26.3(23hl1minI5s) + l1min 23h 2h + 15 s 3 7h 45min 45s 3) Se uma subtração prestada uma unidade de a reduzir em unidades subtração: não for possivel. concluimos 1) Multiplica-se 320. Exemplo: Efetuar a O (25d 11h 4:1min32 s) -(11 d 13 h25 min 15s)" 25d 11h 4)min 11d 13h 25min 8d 4h 15min 32s I5s 115 __________________ 121 _ .-------------------------320 min 20 MATEMÁTICA 60 5 que: MULTIPLICAÇÃO 320 nún •• 5 h 20 nún Deve ser observado DE MEDIDAS critério: DE TEMPO POR NÚMERO INTEIRO o seguinte Então. de unidades da mesma espécie se na mesma coluna vertical.

cuja abreviação é m. 1 pe = 30 centimetros Alguns instrumentos métrica."o doolmol'O •• nlim.3 Km em m. 24 em. Qual é o TRANSFORMAÇÃO DE UNIDADES Cada unidade de comprimento é 10 vezes maior que a unidade imediatamente inferior. que sãosubmúltiplos do metro. 5 m na unidade imediatamente inferi- 6) Um parafuso tem 18 mm de comprimento.MATEMÁTICA -----------------------.555 metros (aproximadamente) (aproximadamente) usados para medir: metro. 'Om = ~ SUllMULllPlOS 1.3 x 1000) = 1300 m millmo" • m. SISTEMA MÉTRICO DECIMAL.lm ~ 0. a unidade fundamental pa~a medir comprimentos é o metro. 12cm = (12:100) = (12 x O. Vejamos algumas delas. que o comprimento deste móvel? em m: b)1003 mm a 56 em e o do meu pé..12m 4) QUADRO DAS UNIDADES PARA MEDIR COMPRIMENTOS MÚLTIPLOS 1250m = (1250:1000) 5) Transformar = 1250 x 0.I. d) 162 em : 3 Qual a Exemplos: 1) Transformar m. o Transformar 12 em em m I km I hm dam f1Olf1õl m dm em Transformar 1250m em km I mm centlmetra e o milímetro. Para medir pequenas distâncias: o decímetro.l)dam = O. sua medida em em? 7) Responda: I I km hm dam I~" m a) Quantos em há em 2/5 de m? dm em mm b) QU<lntos m há 9/4 de km? c) Quantos km há em 18/5 de m? 5m = (5xl0)dm = 50 dm ______________________ 122 _ .001) km 1. trena.609 metros (aproximadamente) 5.01)m = 0. 1 polegada 1 milha 1 legua ao = 25 milímetros (aproximadamente) b) A largura de uma sala de aula? c) O dia metro da cabeça de um parafuso? d) A largura do batente de uma porta? 2) Medi o comprimento fita so corresponde comprimento de um móvel e achei 1 passo do meu pas- = 1.28m I 10 km 10 hm I 10 dam 10 10 10 mdmcmmm 5) Efetue as operações a) 42 km + 620m c) 8. a unidade mais utilizada é o quilômetro. o heclômelro e o decâmelro. ~ ~ '00.otom. O.. 2) Transformar Sm na unidade imediatamente superior I I VUl dam m I I km hm dm em I mm Sm = (5. e 2 pés.2.l.23 km d) 51 em e) 0.=.5 km e dê o resultado em m: 750m b) 5 km. as sucessivas unidades variam de 10 em 10. etc. que são múltiplos do metro. Verifiquei depois.0:)1 '" EXERCíCIOS 1) No sistema métrico decimal qual a unidade de comprimento mais adequada para medir: a) O comprimento do rio Amazonas? Existem unidades de medida que não pertencem sistema métrico decimal.4m b) 37mm e) O.02 km f) 0.3 em medidas: d) 2.lr a.01 "' = 0. • ~ O. = 1.clmolro .5 mm e) 17mm Podemos te maneira: resumir o quadro das unidades da seguin- 4) Expresse em em as seguintes a) 1.3 km = (1. UNIDADES DE MEDIDA DE COMPRIMENTO No sistema métrico decimal.250 Km quaO"'elro ~.e ..:. isto é. * 3) Transforme a) 1.10)dam = 5. as mais utilizadas são o cenlimelro e o milime!ro.Sdam 3) Para medir grandes distâncias: o quilômetro.

0000(1) Para medir pequenas superlicies: O dedmetro quadrado.003m e) O. de um quadrado medir grandes porções de terra agrária (como sitios.000) -j---1 quadrado. . km" hm~dam~m2 100 100 100 100 100 '. a unidade fundamental cuja represen.0°_-200 dm2 cw mm2 4) a) 140cm b) 3. 3) Transformar 0. mml =: (5 :100) dam< . --I mm' kJ'W hm.) usamos uma unidade unidade imediatamente inferior. 1m .300 x 0.OOOrrY= (20.7cm 5) a) 42620m c) 20.53 dm2 TRANSFORMAÇÃO * Cada unidade de superfície DE UNIDADES é 100 vezes maior que a isto é.000} cm2= 3.ooom> MULTlPLOS .003m d) O.8em 7) a) 40cm b) 2.017m c) 28cm c) 20m f) O.0036Km rior.0‫סס‬oo"'" unida 0.0001) dm2 '" 1. dm~ CfTi! . 2D.000 x 0.: dam2 m2 dm~ cm2 b) 4250m d) O. para medir superfície é o metro quadrado.(5 :x 0..000: =: Km2 '" 0.~ .~ "" ~ 0.01m' O. seguinte podemor resumir o quadro das unidades O hectare é a medida de superficle de 100m de lado. dam~ dm' em" mm' (0.125 km2 = 6) Transformar 15.m' "" 0. o centímetro quadrado e o milímetro quadrado. 1000.3m2 --. ~~ '00m' ~.300mm2 em dm~. dm2 = 125.llOOI'I'l' .05 dam~ lação é ml.25cm 1) Transformar 5 m2 na unidade imediatamente inferior.01) dam~ 0.02 km2 QUADRO DAS UNIDADES SUBMULTIPLOS 5) Transformar 0.000) (15. " =: . 5m~ *" (5 x 100) dm2 500 dm2 5 m2 na unidade imediatamente supe- UNIDADES DE MEDIDA DE SUPERFíCIE No sistema métrico decimal. Entre elas. 15. Para medir grandes supero heetâmetro quadrado eo ti 'm' 1I ij l 11 . ..MATEMÁTICA RESPOSTAS 1)a)km 2) 104cm 3) a) 1230m d) O. maneira: ____________________ 123 _ .3 X 10. l().000)m2". (15300:10.OOO.125 Km2 em ml (0125 x 1.ooo. as sucessivas AS MEDIDAS AGRÁRIAS Quando chamada queremos (ha).m' O. A mais utilizada é o centímetro quadrado. ---. hm' '" ~! m' \ T .000m 6) 1.000 cm2 4) Transformar 20. b) m DOS EXERCíCIOS c) mm d) em I .000 ml em km2• Exislem oulras fícies: o quilômetro decâmetro quilômetro quadrado unidades: quadrado. Assim.000. são mais utilizadas o quadrado.3 ml em cml O metro quadrado quadrado é a medida da superfície de um de um metro de lado.54m 2) Transformar c) O.1. fazendas hectare etc.300 mml". hm' dam m' dm' em' k~ mm' e o heelômetro + (20..51m b)1. dades variam e 100 em 100.250m .000 m2 . I km2 5m2 =: ~ hm~ dam' m" .

existem outras unidades para medir os se encon- b) 1.000m2 47.400 m~ a 24.600: 10.(101"" ~ 0.200 m 2 RESPOSTAS 1) a) 0. de 45.1 alqueire Exemplos: 1) Quantos mineiro é equivalente paulista é equivalente a 48.01m2 : 3) 0.000m' . as sucessivas d) 35.000 000m' . Quantos bois poderiam ser criados num terreno de 70.000) ml = 475..000mZ? 2) O.2 m2 em dmJ Qual o valor de 1 ha desse terreno? ------ 124 _ .72 hm2 sólidos que.2 km2? 7) Um terreno 45.000 m2 e) 968ha 3) Quantos ha lem um sitio de 3 alqueires paulistas? 5) 581.D1 Km2 d) 3..000m2 = (25. a unidade fundamental é mJ para medir volume é metro cúbico.05 ha em alqueires paulistas 5) A medida da superficie do Distrito Federal km2. 000.0000(11"" 0.400 m2 em ha e) 200 alqueires mineiros em ha dades variam de 1000 em 1000.600m2 ~2.utilizadas. cúbico.000 m11em uma plantaçllo de 47. (3 x 24. Podemos resumir o quadro das unidades das seguintes maneiras: f) 6. isto é.5 x 10.1315 Km2 4) a) 15.00.0‫ס‬0ooooo''''' - km2possui um terreno de 131.600 ml = 72.000 ml lambém uma 8) Numa fazenda de criação de gado cada ha deve ser ocupado por 20 bois.000)ha = 2. em m2. cuja abreviatura transformando O metro cúbico (m3) é o volume ocupado por um cubo EXERCíCIOS 1) Transforme a) 21 dm2 em m l: de 1m de aresta. Qual é a medida dessa superfície em ha? é 5. com as abreviações: Mú'" 2) Um quadrado de 1 dm de lado tem uma superfície medindo ldm2• quadrado? 3) Quantos Qual a medida.000m2 b) 0.000 m2? Em alguns estados do Brasil utiliza-se unidade nao legal chamada alqueire.MATEMÁTICA 1 hectare (ha) -------------------------.000) ha '" 7.5 6) Um terreno de 150 ha pois 150 > 120 7) R$ 10.500 m2? As mais além do metro cubico. "' ~ Submú'_ .000.5 ha em m2 b) 1 ha em km2 c) 80 alqueires paulistas em m2 TRANSFORMAÇÃO unidade imediatamente DE UNIDADES uni- Cada unidade de volume é 1000 vezes maior que a inferior.000m2 ---> 25. Exemplos: 1) Transformar 8.5 ha? c) 1936.000m2 esta a venda por R$ .00 :: T transformando em ml 8) 140 bois 72.814 1000 1000 I I I I I "lOO dam' km' hm' 6) O que é maior. • 1 alqueire . Além do m3. = 1 hm~::: 10.:J.21m2 c) 1000000m2 b) O.250 cm2 d) 0.5 ha::: (47.5 ha 2) Quantos = 10. dispostas em ordem decrescente. um terreno de 150 ha ou um terreno de 1.. tram no quadro.000.125m2 d) 7200m2 ha tem uma fazenda de 25.26 ha I em ha UNIDADES DE MEDIDA DE VOLUME No sistema métrico decimal. são o decímetro cúbico e o centimetro 4) Faça as transformações: a) 1. "'" "lOO dm' m' "'" "lOO ~.~ ~ 0. da superfície desse ~ 1.200m2) 72.400ha 3 alqueires".000.54ha Como 1 ha 10.

400 litros = 1.000dmJ 2) Uma indústria vacina que devem = 36. .000 é 1m3 OUTRAS UNIDADESPARA MEDIR CAPACIDADE São também capacidade. I mm' madamente.Transforme em mJ• Como 1dmJ = 1 litro. verificou-se do ú1!ímo mês foi de 36m3 Quantos litros EXERCíCIOS 36m3 = 36000dmJ 1) . definir: 1 litro = 1dm3 'm' I em> 1/2 m> •• 0. "U~lJP~O$ q"loIllrtl _oI~rtI <l8eal>lro " " . Comitê Internacional I em> cuja abreviação ê t De acordo com o .-----. hm' dam' m> (SO.000 em) em dm) • I I <Im' UNIDADESDE MEDIDA DE I CAPACIDADE A unidade fundamental para medir a capacidade de 'm' "'" 2) Transformar um sólido é o litro.2 I hm' 1(00) dm' •• 8200 dm' ' m3. "' •• . J para medir pequenos volumes.1( " C.000 ampolas. ampola de injeçãO.5 em] de tinta.840m3 2) 350Qdm 5) 10 cm 3 3 Observações: c) 1m3 4) 1000dm 7) 250dm 3 b) 0.500. ampolas dessa va- Serão obtidas 40.000 em>. aproxia um decímetro cúbico.01 dm3? 6) O volume inicial de um tanque cina.001) de Pesos e Medidas.000..2. de ar.000 mm3 c) 1000dmJ 2) Quantos dm3 há em 3. temos: a) 840 dm] 36m3 = 36.5 • 1.000) em' '"' 500. podemos I W para todas as aplicações práticas. como a quande uma lata ou de uma 8) 0.400.0011 RESPOSTAS t) a) O. Cada = 1dmJ.400dm3 (1.400.-.0. em dm3. H '00' '" -. ~.OU " m' C. (S.SU8MU~nPLOS O.2 m' fl<TI dOl' 1000 I km' 8. Quantas ampolas serão obtidas com essa quan- ? tidade de vacina? Como 1 litro 3) Quantos dm3 há 1250 em)? 4) Qual o volume em dm3 ocupado por um cubo de aresta 1m? 5) Quantos em] há em 0.0000 27 dm3 3) Quantos em] há em 112 m3? Porém. ou seja: o volume equivalente dm' •• 50 o:Im' 1 litro = 1. temos: 1.000 litros fabrica 1.000 I om' mm' Exemplos: 1) Na leitura do hidrômetro que o consumo de água foram consumidos? de uma casa. Qual o volume.:" 50. dessa carga? .000cml = 40. .‫סס‬OO. a unidade mais usada é o milllitro principalmente tidade de liquido de uma garrafa.OOO: 1000) <:Im' _(50.000cm3):(35cmJ) Resposta: = 1. quantos mJ de ar permanecem no tanque? 7) Quantos dm] há em 1/4m3? 8) Em uma carga de caneta esferográfica há 1. simples. Após o 70 golpe da bomba. I km' 50. Além do litro. ~-----------------------MATEMÁTICA 'I Transh:lim8r 8. (ml).400 litros de de 35cmJ b) 14.5 •••• '"' (0.0015dmJ ___________________ 125 _ .25dm J Não ê usado nem consta da lei o quilolitro. .~.5 m3 farmacêutica ser colocados em ampolas cada uma. o litro é. utilizadas outras unidades para medir do litro: que são múltiplos e submúltiplos golpe de uma bomba de vacuo extrai 100 dm] de ar desse tanque.0145 mJ 3) 1.

.85t " 1000 m' 1 S90mi • (390:1000).. podemos resumir o Qudro das medidas da seguinte maneira. com medida em tem a forma de um paralelepipedo internas 4m.33e I PROBLEMAS ENVOLVENDO que envolvem o cál- "'" 250m! "i25t1. --~---~--~--10 . e) 3.. 2) Expressar 390mt' em t I 1I 1 Quantos frascos serão necessários? 5) Quantos litros cabem em uma lata de 33et? I hl .~.1 di " 2) Uma garrafa pequena de coca-cola lem capacidade de 390mt Quantos litros cabem nessa 1St'em ml garrafa? 3) Qual é a capacidade. em litros.I '0 dto .2Sdm'. EXERCíCIOS 1) Expresse em inferior. Qual a "'00 I -"I----+m' dm" em' rMl' E~' 250m! • O. (O.MATEMÁTICA ------------------------DE UNIDADES é 10 vezes maior que a TRANSFORMAÇÃO Cada unidade de capacidade unidade imediatamente dades variam de 10 em 10. e 1.m' •• 25Or.. a) 1200 mt cf .. capacidade. " "' i " . 1 d.391 c) 20al d) 87l e) 350al 3) Expressar 250m e em cmJ• 2) O.".36m~? -f~ . as sucessivas uni- t: b) 85 Assim.1" •• 0.lem06: 0. 3m. 2!JOem' t.:lf 10 '. dessa caixa-d'agua? Resolução: inicialmente o volume do paralelepipedo retângulo --- 126 _ .' I RESPOSTAS 1) a) 1"e b) O. isto é. de uma caixa- 1 .25l iemhan<'l"QlJe It • 1~."I Exemplos: 1) Expressar .25 t • Q25d".3ge 3) 350e 4) 8000 frascos 5) O.5 ml ..1(00)I_O._-~10 c) 2 ht d) 87 dm3 f) 1 em3 .-1 -11 10 10 I~ I t:.m> T' VOLUME E CAPACIDADE Alguns exemplos de problemas culo de volume e capacidade: 1° exemplo: Uma caixa-d'agua retângulo.: 10 10 • I d'agua cujo volume interno é de 0.I m' 4) Devem ser distribuídos cia líquida em frascos 400tde certa substânde 50cm3 cada um..lS ~ l000)o:.2!'>~ ~ O..5m.

= 1dm' 18. Volume: 1dm' Temperatura: 4°c. Quantos recipientes serão necessários para acondicionar toda a vacina? Resolução: inicialmente calcular o volume do recipente cilíndrico: Dados: altura: h = 10cm capacidade do tanque.~----------------------V =4. De acordo com o Comitê Internacional de Pesos e Medidas. cabem Transformando de m3 para dm' 18m' = (18 . 5) 282et 6) 314m(.14. 7) RS 2.4cm' Transformando de em' para dm' 31. gastou-se a metade da aproximadamente.25m de altura e está totalmente cheio.000 recipientes.000(. 2° exemplo: Um laboratório produziu 471(. e 2cm de diâmetro. Se o litro desse óleo custa R$ 7.000 Resposta: Serão necessários 15. Resposta: A capacidade da caixa-d'agua é de 18. o quilograma é a massa aproximada de 1dml de água destilada a uma temperatura de 4° c. que constitui a milésima parte do quilograma.0314(. nessa lata? 4) O tanque de gasolina de um automóvel tem 1m de comprimento. 1000)dm3 = 18.14 V = p. num dia. de uma certa vacina e quer acondiona-Ia em recipientes cilindricos de altura 10cm e diâmetro da base igual a 2cm. aproximadamente. UNIDADES DE MEDIDAS DE MASSA A unidade fundamental para medir a massa dos corpos é o quilograma. Quantos ml de refrigerante.000(.000dm3 = 18. Quantos litros restaram no tanque? 5) Quantos litros de água.5 = 18m' MATEMÁTICA 3) Uma lata de refrigerante cilíndrica tem 15cm de altura e o raio da base mede 3cm. Capacidade do recipiente: 0. quanto custará o recipiente cheio de óleo? r2• h = 3. total produzido: 471(. uma farmacia aplicar 20 injeções de com ampola quantos ml desse remédio serão utilizados? 7) Um recipiente tem a forma de paralelepipedo raio: r = 1cm p = 3. Durante uma viagem.32m de largura e 0. retângulo com as medidas internas: 1m.3.0314dm' = 0. 40cm e 80cm e esta lotalmente cheio de óleo. cuja abreviatura é kg. ____________________ 127 _ . 3) 423. Quantos li.00 47t 0. tros de agua são necessários para encher totalmente essa piscina? 2) Quantos litros de água podem ser colocados num recipiente cúbico de 10cm de aresta? Usamos como unidade principal o grama (abrevia-seg).4: 1000)dm = O.400. 0.000dm' Como 1(.4cm' = (31.0314 = 15.50. 7m de largura e 2.0314(.1. tem Scm de comprimento um remédio.10 = 31.50m de profundidade. iguais a essa. = 1dm 3 1) 175.9m(. comporta uma caixa-d'agua cilíndrica com 2m de diãmetro e 90cm de altura? 6) Uma ampola de injeção de forma cilíndrica. peso: 1kg EXERCíCIOS 1) Uma piscina tem 10m de comprimento.0314dm' 3 RESPOSTAS Como 1(.000 i 4) 401 0. Se.1.

. 2) Usando os símbolos mg.000g? desses feitos com 17. 3) Expresse em 9 as seguintes medidas: 1000 3.• ~ ~ 0.g" 175OI<.29 . e) Um cacho de uva tem 750 O. g.2g)g = 3g fazer 200 desses b) Quantos 4) Quantas toneladas temos em 1. • .00.•. isto é. 3° exemplo: Quantos gramas pesa um diamante Como 1 quilate de 15 quilates? é feito com 270g de carne. as sucessivas unidades variam de 10 em 10.ro----.00'10" O.1Sg 1000 ---~ 4) A massa de uma carga ê de 83. '" 150mg em g.200. kg.• MATEMÁTICA ---------------_ EXERCíCIOS QUADRO DAS UNIDADES MUlTIPWS ••••••• 1~ _10.serve para medir pequenas massas como pedras e melais preciosos. de 2 qui • lales cada um.2~g •• (3.000: looo)l<. o quilate = 0. t substitua o O pela unidade mais adequada: a) Uma laia de ervilha tem 500 D.000kg.g hg 1 1000 das g dg I c:g I m. 2) Transformar "I 'O I "O I O '" lQ dO I I. qual delas é a mais adequada para medir a massa: a) de um pacote de arroz? b) da carga de um caminhão? c) de um comprimido? d) de uma melancia? e) de uma pêra? TRANSFORMAÇÕES DE UNIDADES Cada unidade de massa é 10 vezes maior que a unidade imediatamente inferior. •••••• .55 kg de carne? ""' I I<. b) Um pacote de açucar tem 5 O. . qual é o preço desse anel? 7) Um hambúrguer Observação: Há outras unidades especiais .-::: "' ~ SUBMUlTfPlOS .3'9 mo I b) 3/4 '9 d) 24 quilates I c) 950mg [ 15Qmg •• (15O:1ooo)g _(150 x 0.g. " I ai 2.751 1oool<.750.o. d) A carga de um caminha0 tem 70..2 • 100010. (1750: ------- 128 _ .g:175OI<.. -. . I RESPOSTAS 1) a) Quilograma d) Quilograma b) Tonelada e) Grama c) miligrama f) Tonelada 175O. Se o grama de brilhante custa R$ 1.g 1000)1. 1.000g" Como 1 I g (1. a tonelada que são muito usadas: (I) = 1000 kg serve para medir grandes massas.. 10 .2kg em g.6g. I '0 10 ':'1 I 'O 10 ~I '" 3200g I 10 • .:. Quantos quilates lem essa pedra? 6) Um anel é formado por 16 brilhantes.2g entao 15 quilate = (15 x 0.~a 1) Entre as unidades usadas para medir a massa de um sólido. I I 'O I 'O O mo I c) Um carrinho miniatura tem 235 D.:. Podemos le maneira: resumir o quadro das unidades da seguin- kg hg " dag " o dg 'O " f) de uma laje de concreto? Exemplos: 1) Transformar 3. ~ o.750. Quantas t tem essa carga? 5) Uma pedra preciosa tem uma massa de 3. Nessas condições: kg de carne são necessários sanduiches? sanduíches poderiam ser para a) Quantos = 0.

000Kg t---_. veio o papel-moeda. contêm um volume de 8m3 de água pura.MATEMÁTICA 2)a)9 3) a) 23009 4) 831 b)kg b) 7509 c)g d)1 c) 0. Os povos antigos costumavam trocar uma determinada mercadoria por outra . Nessas condições.000: 1000)t = 90. o ouro. a praia. desse reservatório? b) Quantos k-gde água há nesse reservatório? 2) Quantas toneladas hei em 40m3 de certa substância se em cada litro dessa substância há O. Mais tarde surgiram as moedas cunhadas. Depois a carne. quando desejavam adquirir uma mercadoria. o açúcar. Se a 2) JURO E INFLAÇÃO Você sabe por que o preço à vista é diferente do preço a prazo? ______________________ 129 --- . 6m. Hoje em dia o papelmoeda esta sendo cada vez mais substituído pelo cartão de credito.5k-g? 3) Uma laje de concreto é um bloco retangular de 5m de comprimento por 3.000dm3 = Como ldmJ :>90. o fumo. podemos dizer que a água destilada de. Quantos kg de água há nesse recipiente? 8m3 = (8 x 1000)dmJ Como 1dmJ - 4) 10dm 5) 501 = 80aOdmJ 8000dmJ SISTEMA MONETÁRIO BOOOkg 1kg - = BRASilEIRO. a uma temperatu- ra de 4°c.5m e está totalmente cheia de água pura. Primeiro foi o gado. cheques. b)A massa dessa laje. o volume de caixa: v = 10x6x - 1. tem massa de 1Kg.000 kg Como 11= 1000kg (90.00 7) a) 54kg b) 65 sanduíches cubo que tem quantos dm de aresta? 5) Um I de uma certa substância corresponde a uma massa de 2. o couro. Depois das moedas.000kg = 901 EXERCíCIOS 1) O volume de um reservatório é 30m3 e está totalmente cheio de água pura. em I. que ocupa um volume de 1dm3 ou 1/ de capacida- RESPOSTAS Massa 1 Kg 3) a) 4m3 1) a) 30000 2) 201 Volume 1dm3 ------ Capacidade 1 t b) 30. considerando que 1dm3 de laje corresponde a 1. Nessas condições. As mercadorias funcionava como dinheiro.conforme suas necessidades. responda: a) Qual a capacidade. e 1.5kg. em m3.5 = 90m3 :>1kg- = 90.89 espessura da laje é de 25cm calcule: a) O volume.notas. retângulo PROBLEMAS 2° exemplo: Uma caixa lem a forma de paralelepípedo 1) O QUE É DINHEIRO? Dinheiro é uma unidade de troca.5k-g 4) Um metro cúbico corresponde á figura de um 5) 18 quilates 6) RS 7.959 e)9 d) 4. é: tudo o que permite comprar ou vender alguma coisa mercadoria ou serviço._. do concreto usado nessa laje. de medidas 10m. cartões de crédito. as pessoas começaram a utilizar ai. Então: (pura).2m de largura. tudo é dinheiro. Todos esses produtos também funcionavam como dinheiro. quantas t há em 20m3 dessa substância? UMA RELAÇÃO IMPORTANTE Considerando as definições de litro e quilograma. Quantas t de água há no interior da caixa? Inicialmente. o algodão.680.000dm3 = 90. totalmente cheio. Com o tempo. guns produtos como meio de troca._--- b) 6000Kg 1° exemplo: Um recipiente. Moedas .

b) Qual a razão entre o numero de arremessos que Portanto. de acertos para o numero Rafael fez 15 acertando A vista. que ele errou? ços.. urna quantia em dinheiro ou capital de outra pessoa. Nas compras esteja emprestando -----------------------. • A razão de 3 para 5 é "5 'Arazãode10para20é 'O . durante algum tempo. o dinheiro perde o valor.000 cm2 => ~ = 1. conseqüente anQual 4°) O peso de Paulo é 100 Kg e o de Márcio 50. num certo intervalo de tempo. 9 : 5 '= -15:3 9:3 3 '= . a mercadoria a prazo. para b" ou na esta para dos nu meros que exprimem na mesma unidade. RAZÕES E PROPORÇÕES. b"0ua:b. ser lida das " 12. Assim: -----------------Razão Sendo A.2 m. Rafael acertou e o numero de arremessos 15-9=6 . GRANDEZAS DIRETAS E INVERSAMENTE PROPORCIONAIS. Essa recompensa é chamada de juro. = --A.2 m2 = (1.000 g = 50 Kg a --) antecedente b --) consequente 3 100kg = 2 50kg R: Paulo é duas vezes mais pesado que Mareio.5m a respeito do tema mais adiante. 1 m = 1. com b •• O. o di- estudando mais e resolvendo FINANCEIRA. A prazo. Rafael acertou 3. 9. Para proteger. para cada 3 arremessos Com a inflação.> nO de arremessos errados. juro é a importância que alguém paga por usar. = 2. o seu valor au2° exemplo: arremessos. o aumento generalizado dos preços de bens e servi. 20'=2" EXERCíCIOS 1) Calcule a razão entre as grandezas (as grandezas ----- 130 _ . 8. 9:3 3 '2 --) 3 para 2. 40 cm = 2400 cm2 area do retângulo 2 :A2 = 1.000 g. 3°) Calcular a razão da área do primeiro retângulo para a área do segundo retângulo. A diferença entre o preço à visla e o preço à prazo é a recompensa que o comerciante recebe pelo empréstimo de um capital.2 x 10. após estudaro que faremos mos mais sobre MATEMATICA seguir. de inflação..400 cm2 12. a razão entre os pesos de Paulo e Márcio? Como 50. a 10 1. custa x.--) 3 para 5 5 para cada 5 arremes- sos dados.2 m2 Para calcular a razâo entre as areas. Estaremos práticos il Rafael errou 2.400 razao =. se contra essa desvalorização.-A.MATEMÁTICA menta. devemos antes passá-Ias para a mesma unidade.se que o comerciante ao comprador o capital corresponden- a) Qual a razão do numero total de arremessos de Rafael? te ao valor do bem ou o valor que falia para o comprador pagar a vista tal mercadoria. deno- mina-se razão entre a e b ou razão de a para b o quociente 2.000 =- 1 5 -? 1 para 5 a area do retângulo 2 é cinco vezes a area do retânguObselVações: 1) A razão b ou a : b pode a • Razão de duas grandezas quociente racionais. numa partida de basquete 9 deles. ou seja. é chamado 9:6 = 6:3 = acertados. area do retãngulo 1 : AI = 60 cm . supôe .a. nheiro é corrigido. 2) Em toda razão o primeiro numero denomina-se tecedente e o segundo numero. perde o seu poder de compra.000) cm2 = a e b dois numeros racionais. problemas ~40cm 60cm 1. tomadas de mesma espécie é o as suas medidas seguintes maneiras: "razão de b"ou simplesmente "8 para b".

qual o 240 e 120 ~ 240.000 onde um 2) Qual a escala comprimento mento de 20 em? Comprimento utilizada num desenho real de 10m foi representado por um compri- Velocidade Média = 294km 4h .. real da sala é 7.000 Velocidade Média = distância percorrida Escala tempo gasto Ex. A e B é de 400 Km.~~~ devem ser reduzidas a) 10m e 15m c) 201 e 801 a mesma unidade.000.000.e . respectivamente. Num mapa. 2~) um segmento comprimento Ao desenhar a sua sala de aula. nos mapas e cartas geogrâficas. Exemplos: que escala: comprimento no desenho no real comprimento 1 _ 12 60. essa distância corresponde a 10 cm.. a 400cm. Paula traçou ao comprimento de 12cm. Qual foi a escala utilizada 2 3 bj-=-==- 500 50 120 12 25 6 c) 1 4 d) - 1 comprimento comprimento no desenho: no real: 8m 2cm 3 = 800 cm 2) Resp. ESCALA escala de um desenho a razão entre o no desenho e o correspondente unidade.: Hã mais terras cultivadas.000 --ou 1:4.720 .: No desenho de uma casa. automóveis. o comprimento comprimento 12em no desenho corresponde a um de 720cm = 7. dizemos versas.20m no real.. Qual é a razão da area do segundo terreno? 3) A razão entre as terras cultivadas cultivadas e as terras não há mais veis. 10m e 20m de lado. real: 400 Km = 40. ou 4m no real.000. Qual foi a escala utilizada Resolução: no mapa? Algumas • Velocidade Média: Denomina-se velocidade média a razão entre a distân- Comprimento Comprimento no mapa: 10 cm cm cia percorrida e o tempo gasto para percorrê-Ia. o comprimento por um segmento no desenho? RESPOSTAS 1) a) - de sala.5Km I h no desenho: 20 cm __________________ 131 _ .000 1 = 4. a). terra cultivadas Exemplo.). Sabendo-se que a escala utilizada foi 1 :60. com a mesma no desenho real considerado real.73. Qual foi a velocidade média desse automóvel? =---- 10 40. escala = comprimento comprimento comprimento (lê-se: 73.2m. .5 quilômetros MATEMÁTICA por hora).000.120 =1 120 240 120 240 240 120 --e-120 240 são razões in. 400 no desenho corresponde cada centimetro RAZÕES INVERSAS Duas razões são inversas entre si quando seu produto é a unidade. que é de 8 m.: Um automóvel percorreu 294 Km em 4 horas. que corresponde real da sala? da sala.são razões inversas 2 5 b) 5 2 3 2 R = O comprimento Exemplos 2:e :3 são razões inversas razões especiais 1) A distância entre duas cidades. nas plantas de casas e terrenos.: - 1 escala = Significado: 4 2 = --ou 1 1: 400 800 3) Resp. estâ representado de 2 cm. medidas 3 de uma fazenda ê de'2' Pergunta-se: ou não cultivadas nesla fazenda? • As escalas sâo usadas nos esboços de objetos (móetc.1> • Neste caso. se necessario): b)5me120cm d) 2Kg e 60009 Denomina-se comprimento 2) Dois terrenos quadrados tem.

9 fundamental. qual'a distância entre as cidades no mapa? em Propriedades 800 Km = 80.!Q==2 5 entre duas razões lar valores desconhecidos em uma proporção. uma proporção . podemos calcu- Usando a propriedade •• ~==2 2 • A igualdade ção . o produto dos extremos é igual ao produto dos meios. Ex. nessa ordem.c produto dos meios dos extremos . uma proporção • os numeros a.d b d produto Exemplos: = b.-1) ~ definição fundamental • O primeiro e o quatro termo são chamados extre- 5 (x + 3) = 3 (x + 1) -> propriedade 5x+15=3x+3 5x-3x=3-15 fundamental mos.:-e2 4 10 5 e b)-=-temos 9 18 4 8 4.: '5 = 15 é 3 9 uma proporção. 2: Calcular o valor de x.:. Se a distância real entre duas cidades é de 800 Km. 1 : Calcular o valor de x. enquanto o segundo e o terceiro termos são chamados meios.000.oua.000. b. diferentes de zero. o mesmo quocien- a)-= -temos • na proporção 2 3 10 15 2.18 =8. e vice-versa. sabendo que x+3. ç> a.000. nessa ordem.80 80 em = 0.000 80. c e d são denominados proporção.b=c:d b d a x==c 7 3 Ex.000 em meios extremos Escala = --=- 20 1 1000 50 ou 1: 50 ou -=b d a c das proporções 3) Num mapa. Ex. sabendo que 3.000.12 ----------- 132 _ . 5. d.80 Escala= 1 80 = 1.000 Em toda proporção. nessa ordem.8 m Na proporção PROPORÇÃO Quando duas razões representam te. . pois '5 = 15 sao 3 9 • 3 2 -=-5 x +1 ra3 (x+1) = 2. Assim. c. dizemos que: 3x = 10-3 3x= 7 quando a razão do 10 Quatro numeros racionais a. -- x+3 3 == (x X +1 5 *. elas são chamadas razões iguais. formam uma proporção para o 20 é igual à razão do 30 para o 40• -=.000. a escala utilizada é de 1 : 1. 3 e Numa proporção b=d termos da a c 5 formam.5 --> 3x+3 = 10 propriedade fundamental zões iguais. 2 e x + ê chamada propor- 1 formam. x+1. b. a:b=c:d 2x = .3 Ex.000 ~ =.15 = 10.MATEMÁTICA Comprimento -----------------------real: 10m = 1.

assim como a Dados três números racionais quarta -=- porporcional desses números um número x tal que Ex.=-:::) --.MATEMÁTICA x.2 x=. a soma dos anteceassim como gols feitos por uma equipe num campeonato dentes está para a soma dos conseqüentes. 24 e 5.: 3 6 3+2 -'" -:::) 2 4 3 --. assim como 2" propriedade: primeiros 20 determinado chama-se numa proporção. mam.--:::) 1 2 2x-x=-2. numa proporção a diferença dos dois termos está para o segundo termo. assim como 4 dos dois últimos termos esta para o quarto ter- EXERCiclOS 1) Numa residência. a.-- x+1 1 = .: a c 3 6 3+2 ._ 2( x +1) = 1(x-2) x-2 2 2x+2 =x-2 a b c d a-b c-d a 3 6 243 c 3-2 6-4 636 -=- Ex. qualquer das proporções . o valor de -6 Ex.pode ser transformada em propriedades.= -:::) --. uma proporção.edade: a soma d?s dois -.4 Resposta::: X ::: - 4" propriedade: primeiros a diferença mo. 2 4 2 5" propriedade: cada antecedente de futebol ê quantos -=-:::)--=-e--.5 -"'-:::)--. 2 4 2 b x Ex.: . b e c.-6 x=20 Resposta: O número proporcional x::: Ex. denomina-se -=-:::)--=-- a c a+b c+d b d a c 6+4 5 10 --:::) -=4 2 4 a diferença dos pritermo. 1" propn.=2 4 1 2 numa proporção. termos esta para o segundo a soma dos dois últimos termos está para o quarto termo.-- b d a c 6x::: 120 120 x. 4: Calcular o valor de x na proporção 3" propriedade: meiros termos diferença mo. 6+4 6 --:::) 5 10 "'3 6 a soma dos dois termo.=-:::) --. 24.: 36 gols que os numeras 6. 3: Sabendo-se Outras propriedades Uma proporção uma nova porporção. nessa ordem. gols ela marcou? a c a+b b d b+d b d __________________ 133 _ . numa proporção.12 2 RESPOSTAS 1) Resp. a área livre ê de m 2. 5 e x for. a razão entre a área cons!ruida que a área construída e -=-:::)--.: 135 m2 2) Resp.- 3 6-4 . 20 assim quarta dos números 6.6 24 5 x primeiros termos está para o primeiro lermo.2 2 -- -=-:::)--. esta para o primeiro dos dois últimos termos está para o terceiro ter- x +1 1 --=-(comx*2) x. a c a+b c+d 6x = 24. 1 3' Se essa estã para o seu conseqüente_ a a+b b+d c equipe sofreu 12 gols no campeonato. determinar x Resolução a partir das seguintes Numa proporção. assi*omo a soma dos dois últimos termos está para o terceiro termo.-- a c a-b c-d b d a 6 c 3-2 --:::) 4 "3' Sabe-se 2 é de 90 Qual ê a área livre? 2) Sabe-se que a razão entre os gols sofridos e os .-x::: .

Diferença entre os numeras => X . Ex. Sabendo-se Que eles são proporcionais determinar esses números.Y = 20 Aplicando as propriedades das proporções. Ex. _____________________ 134 _ . aos números 4 e 3.y=20-80 -Y =>80-y=20 APLICAÇÃO DASPROPRIEDADES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS 1° exemplo: Determinar x e y na proporção = -60 (-1) y=60 resposta: Os números são 80 e 60 y = 4" x 3 3° exemplo: Resolver a proporção -=-=- a b c 2' sabendo-se x + y = 28 do-se a + b + c = 200 Resolução: 3 5 saben- Resolução: -=-:::)--=--~--=- x 3 y4 x+y x 3+4 3 x+y 7 3 x 28 7 a b c a+b+c -=-=-= 3 5 2 3+5+2 a+b+c ----=a :: a 3 comox+y::28--> 7x=3. esta para a diferença dos conseqüentes. a c a-b a a-b -=-~--=-e--=b d b-d b b-d 3 2 6 4 3-6 2-4 3 2 c d -3 -2 3 2 y = 16 2° exemplo: A diferença entre dois números é 20. escrex e y porporcionais a 4 e 3 => va.1. comox=12 12+y=28 como cada antecedente esta para o seu conseqüente. oulras oito proporções: a)-=- 8 6 4 3 4+3 4 8+6 4+3 Aplicando 2)--=a propriedade x 4 y = 3" 1)--=-- 8+6 8 6 3 -=-~--=-- x 4 x-y X 4-3 4 Y 3 3)--=-- 8-6 8 4-3 4 8 6 4) 8-6 4-3 --=-6 3 Comox-y=20=> 20 X 1 Y 5)--=- 8+4 6+3 80 = x 8)--=- 7)-=- 8-4 6-3 8 6 8-4 6-3 4 3 x-y=20 .{.MATEMÁTICA --------------------------".: Exemplo: -=-:::::)--=---»-=- Resolução: Indicar por x e y os dois números.: 3 6 3+6 3 9 3 -""-:::>--=-~-=2 4 2+4 2 6 2 7x=84 x=-=-~--=--+-=- 84 7 3 2 6 4 3+6 2+4 6 4 9 6 6 4 a diferença dos anassim x = 12 x+y=28 6a propriedade: tecedentes numa proporção. para cada proporção dada.28 -=- x 3 10 3 como a + b + c = 200.

calcule x e y nas proporções: proporcionalmente se que a primeira pessoa recebeu menos R$ 6.00 Uma pessoa divide uma fortuna de R$ as idades de seus filhos.000.3=10a 600 = 10 a MATEMÁTICA DIVISÃO EM PARTES PROPORCIONAIS.• .000.00 ª Se Se = la b)y = '2 (Sabendo y 5 diferença que x .00 2 : 6.00 que a segunda.000.00 acSOe _ = _ -lo 4: x = 4. Qual o total Resolução: da fortuna? a) y = 3" (Sabendo x x 1 que x + y = 60) 2a pessoa = 5 1" pessoa = Se 2: 6.00 3: x = 9. -----------------A divisão proporcional pode ser direta.000. 3. Uma pessoa dividiu uma fortuna entre três aos números 3.5 13: 13.000.000.-lo 3c = 60. proporcionais.000.00 _ (parte do 2°) = . inversa e ao mesmo tempo direta e inversa.000. Quanto recebeu Resolução: = 300 3+4+5=13 13: 13.000.000.000.00 = 3 x dos extre..00 6: x = 6.5 e 6 anos.y = 45) =2 2: 6. b = 100.000.00 (parte do 1°) 13: 13.00 5: x = 15.00 (parte do 3°) Regra: O total do número a ser dividido esta para a soma dos proporcionais.. c = 40 b) Com relação enlre os números Exemplo: pessoas.00 (Sabendo que x + y = 189) Tolal c) Não se esqueça!!! 48.00 => 3: x RESPOSTAS 1) a) x=15 e y=45 b) x=75 e y=30 c) x=<105 e y=84 o produto nada mais e que: 2 6.000. assim como cada proporcional esta para a parte que representa.000.000. 3 2 3 2 3c = 120 120 c=3 c=40 Resposta: a = 60. 5 e 8. 600 --=a 10 a = 60 tomando as igualdades duas a duas: DIRETA A divisão três partes: a) Com relação ao numero a ser dividido Exemplo: 13. a.-------------------------200 a --=10 3 200. 4 cada um? proporcional direla pode ser estudada em proporcionalmente _ "" _ ab60b -lo 3 3b 5 -= - -lo 3 5 3b = 60.2" 2: 6. Sabe- EXERCíCIOS 1) Aplicando as propriedades.00 .000.00 _ 3a c) 5" ="4 x 8: x = 24.00 3: x = 3.000. dos meios e igual ao produto ____________________ 135 _ .

.9."" 9 324.-=-. -'-=-.x=-. 2730 em partes inversa- Exemplo: Dividir o número mente proporcionais. a quarta proporcional meros- dos nu- 12 equivale ------------ 27 1 2' 1 1.a. e então teremos 1 2 I 12 2730: 65 = 42 12 equivale 18 12 20 1 1 12 2 1 2 X=-. numa divisão direla. que são equivalentes --8- 20 18 27 12'12 12 -. -? 1 1 3 T' 65:2730 12 1 4 . a divisão lorna-se direta.X 1 2 ' Enlão' .. 840 equivale a 752 Como você pode nolar. PROPORCIONAL 5'3 Invertendo-se assim: 2 6 ou 2:3=6.1 -.000.. PROPORCIONAL. 3 4 12 1 1 1 _.3e4 136 _ . ou seja. e precisamos - . PROBLEMAS._ 3 4 6' dos números. -3. 1 -e_. transformá-Ia inversa praticamente inverter basta os termos RESOlUÇÃO SISTEMAS USANDO PROPRIEDADES. nesse caso. Como = 12: 2730 dividir proporcionalmente a 65 1 .00 TERCEIRA PROPORCIONAL.X 1 ou __2 1 3 1 = __ 1 4 2 3 4 x. a 1. => x = 9.MATEMÁTICA 2x:: 18. O QUARTO TERMO DE UMA PROPORÇÃO: Observe a proporção: A QUARTA .x=-:_ basta dividir 2730 por 65 partes.00 -----------------------. 3 e 6.000. não exispara QUARTA DE INVERSA A divisa0 proporcional te pois.-8- 3 2 4 9 os lermos.-e- 539 324 9 é a quarta Consideremos um problema: proporcional dos numeros => -+-+-=- 5396565 e -=2730 3 2 4 12 12 Qual é a quarta . rt'd a"' 539 -.-12 1 1 x=_ Ó a 20 destas partes. proporcional dos números 2.3' 2' 4 a 539 Temos qo.".134 Ache a quarta proporcional 1) 2.-e-Inve I OSS orgualsa-.

x-_. Resposta: 5 8 15 x O 5.x-05.5 e 5' 1 --x 3 6 6 .2e5 / UMA PROPORÇÃO ESPECIAL: A PROPORÇÃO CONTiNUA Examine esla proporção: Resposta: ---- I 2 5 4 8 --8 16 au4:8=8 x O 1. 4 e 16 são os extremos.Veja esta proporção 4 3 e4 que os meios proporção são iguais._ . Resposta: 4: 10 = 10 : 25 P 25 é a terceira proporcional dos números 4 e 10.x-_.x= 1 4 -'- 2 3 5 4 <=:> -' 1 X=- 3 1) 1 e 2 4 10 3 1 X=_'_=-. os meios são iguais. Nole que.2 0. 8 e 8 são os meios.x=120 x=120:5=24.8e15 5 x ~ 12. 4 6 5 1 2 --2 x Ix=4 x=4:1 ••4 10 4 10 I 2)3e6 6) 1.25 => 10x= 100 => x= 100: 10= 10.5 12 I x-_ X 6. uma proporção be o nome de proporção continua.----------------------Resposta: MATEMÁTICA 4 l:l 2. 0. é uma contínua.x=12 P x=12:2= ----3 2 I 1. ou 4:10=10:25._ la 10 5 la 12 12 la ---- Ia 12 e:> x __ 1 :_ 10 10 I 10 1 <=> X--'---.- 10 = 10 25 Então. 2) 5.2 : 16. dos números: 1 4 2 5 X=-:- 3 = Ache a terceira proporcional 4 x <=:> <=> 3 _._J J 20 Considere o problema: Descubra o valor de x na proporç1io: J 2 x-_:_ 20 J •• I 2 5 x __ J . I 3 _ J 4 5 •• 2 x. bem.2. 4 A proporção é 5)-.x=5. Pois os meios iguais rece- x = 10: 1 = 10 4)- 2 3 ' - 1 4 e- 3 5 que apresenta Resposta: O QUARTO TERMO DE UMA PROPORÇÃO CONTiNUA: A TERCEIRA PROPORCIONAL 2 4 J I - J 5 x •• 2 . • 1 5 ~ 12 5 I _. nessa proporção.'x-36 x-36:3-12 Resposta: ____________________ 137 _ . 20 2 40 P 10x=4. 3) 1. ___ J 9 .

8. x-144:4 ••36 4) 8 e 20 I: uma versamente técnica de calculo mediante a qual são resolvi. 2 .OO 15 x=---- x = 192. quanto custarão 32m deste tecido? 1 6) 10 e5 1 Resolução: Indicando por x o preço dos 32m de tecido.-i5 prática mediante no mes- mo sentido. proporcionais.-do. Conhecido um par de valores procura-se a um segundo dos problemas correspondentes valor assinalado das duas grandeza. Se colocarmos midade dessa mola..MATEMÁTICA 3) 4 e 12 -----------------------. qual será o c\omprimenlo .. são diretamente gundo valor de uma delas que corresponda 8 i6 --i6 . 3 90 X x--:--_. é: 5 2 7} 12 e3 -=-32 x 15 9000 32x90. i6 i5 Resolução: Vamos representar . 3 4 5 4 i2 X--:---' 9 i2 9 5 5 4 Resposta: 2) Os 32m de tecido custarão R$ 192. na outra.00 5 2 -.A 10.1. um se. que envolvem duas grandezas direta ou in.32 Exemplos: 1) Se 15m de certo tecido custam R$ 90. pela letra x o comprimento pedi- __________________ 138 _ ..". temos a prâtica: seguinte disposição 5 2 5 4 -..32 Se as grandezas te proporcionais.x=i2 9 i2.-256 .-256 .00. consiste em obter uma proporção com os três dados e a incógnita procurada 8 i6 --i6 .a proporcionais a re- gra de três diz-se direta. 8.. 2 .x=i2 9 METROS 15m 32m VALOR i2 = 1. Na extremidade de uma mola é colocado um que o comprimento da um peso de 15kg na extreda mola? corpo massa de 10kg e verifica-se mola é de 42cm. Sendo as grandezas inversamenInversa.256:8.00. 4 i2 --i2 .256:8. REGRA DE TRÊS SIMPLES E COMPOSTA. regra de três é denominada 5) 8 e 16 A técnica para resolver problemas e dela tirar o valor desejado. 9 i2 4 5 4 i2 9 5 Como nesse exemplo custo são diretamente na disposição A proporção variação as grandezas comprimento flechas e porporcionais resultante assinalamos essa i6 .

: A máquina produzirá 192 peças. o tempo gasto Assim. Queremos determinar um desses valores. vamos tabela: organizar os dados na seguintes torneiras encheriam o mesmo Ianque em 54 minutos? __________ ~ 139 _ . Quantas se durante 8 horas? funcionando durante 5 horas.18 = 240. os numeras 10 e 15 são direta- mente proporcionais Dai temos: aos numeras 42 e x.MATEMÁTICA Pelo problema temos: dois valores da grandeza masda grandeza compriVELOCIDADE TEMPO GASTO PI FAZER O PERCURSO Estamos relacionando sa (10kg e 15kg) com dois valores mento (42cm e x cm). as grandeproporcionais. velocidade fosse de 240 km/h. são diretamenx= 3600 240 Assim.x 3600 = 240x 240x = 3600 42an X Se duplicarmos a massa do corpo. 5 3) Ao participar de um treino de Fórmula 1 para a disputa da pole position. as grandezas da mola também duplicará. um competidor. X os outros três. 5) Três torneiras tanque em 90 minutos. do carro. qual o tempo que ele teria gosto no percurso? Resolução: Vamos representar Pelo problema pela letra x o tempo procurado. Queremos nhecidos determinar 200 ""'" 240 krnI1l um desses quatro valores. O corredor teria gasto 15 segundos no per- 10 -:15 42 x ~ 10x = 4215 ~ 10x =630 4) Uma maquina duz 120 peças. o comprimento logo. -:-8 x 5 120 5x = 8.120 5x temos: dois valores da grandeza velo- = 960 Estamos relacionando cidade x=960:5 x = 192 (200 kmlh e 240 kmlh) com dois valores da grande- za tempo (18 e x s). 200 e 240 são inversamente proporcionais MASSA 10 kg 15 kg COMPRIMENTO 18 e x. conheci- Resp. Para isso. os numeros aos numeros Para isso. x=15s Resposta: curso. Dai temos: 200. imprimindo velocidade Se sua 8 média de 200 kmlh faz o percurso em 18 segundos. vamos organizar para fazer o percurso caira para a metade. coSe duplicarmos os dados numa tabela: zas são inversamente a velocidade 18. completamente Quantas abertas enchem um iguais a essas dos os outros três. pro- 630 x:-10 peças ela produzirá se funcionas- x =63 TEMPO DE FUNCIONAMENTO PRODUÇÃO 120 X Resposta: O comprimento da mola será de 63cm. te proporcionais. logo.

8 6. a estabelecer a 40 razão 100 . Quantas telhas serllio necessárias para cobrir 85 m2 de telhado? 3) Uma máquina impressora faz certo serviço em 8 de 5000 págimudasse para x=-54 x=5 270 horas e meia. Júnior obleve nola 6. chama-se percenta.0.10 8x=60 x=60:8 x 7) Sabemos A expressão por cento vem do latim "per cenlum". RESPOSTAS 1) Resp. VALOR DA PROVA NOTA 3) Resp. PORCENTAGEM.MATEMÁTICA ------------------35x=560 NÚMERO DE TORNEIRAS 3 X TEMPO 9Omin. 35 Observação: ---------- 140 _ . 2) Resp. Podemos. que quando você lê ou escuta de verão na loja x : quer dizer ~por um cento" assim uma afirmação como grande liquidação 40 por cento de desconto em todos os artigos. atingiriam vador? Toda razão b' a na qual b = 100.59 de sal para cada 1009 de água. 40 ou -- podemos usar o 80 40 35 símbolo %. Quantos gramas de sal teremos com 5 kg de água 3.5 é a carga máxima desse ele- que a carga máxima de um elevador de 7 adultos com 80 kg cada um. Isso nos leva. Se a prova valesse 10 pontos qual seria a nota de Júnior. 54mín. seria feito? Resp.: O mesmo serviço seria feito em 425 mino ou 8 10 6 X 7 h 05 mino 14. trabalhando numa velocidade da máquina nas por hora. Se a velocidade 5 torneiras.: Serão necessárias 850 telhas.90 = x.: Teremos 125g de sal.: 16 crianças. 1) A _ x=560:35 x = 16 Resp. enlão dizer que: = 7. MATEMÁTICA FINANCEIRA. em quanto tempo o mesmo serviço 6) Em uma prova que valia 8 pontos.: Seriam necessárias 6000 páginas por hora. 40 gemo Assim: NUMERO DE PESSOAS 7 X 40 por cenlo ê o mesmo que 100 PESO DE CADA PESSOA Em lugar da expressão porcento.5 m2 de telhado. 54 54x=270 do mar? 2) Usando telha francesa. Quantas crianças. então. RESOLVA égua do mar contém 2. precisamos de 15 telhas para cobrir 1. pesando 35 kg cada uma.0 ---10 X ax=6. significa que você lem um desconto de 40 reais para cada 100 reais do preço de um artigo. Assim: 40% = 100 100 =40% 7.80 = x.

Oscar cobrou 20 lan.28% = 1""õ'O 16.---------------------Uma razão MATEMÁTICA b com b a = 100. 2 6 = 8% 1 2 na forma de % Resposta: Representa um lucro de 8%.28 . Qual é a porcentagem correspondente aos jogos que essa equipe venceu? - 12 2 = . Observaçao: à fazao dada Uma quantidade expressa em % pode também ser escrita na forma decimal. uma equipe de basquete disputou 75 jogos dos quais venceu 63. 7. Resolvendo problemas com porcentagem Consideremos as seguintes situações: 1°) Em um jogo de basquete.20 x=13 cálculo 0.01.'00 = 0.2 3) 7. 65 Sabemos que 65% =. também pode ser Usando razões equivalentes: ~=~=8% 25 100 escrita forma de %. vamos escre. Vejamos alguns exemplos: Escrevendo a forma decimal: 25 = 0.65 Representandoporx o número de acertos. __________________ 141 _ . lemos a equa- 7 28 -=028=-=28% ção: x=65%de20 x=0. .01 = 0.00 25 ' 100 4° exemplo: Um lucro de 12 mil reais sobre um preço de 150 mil reais representaquanto % de lucro? Resolução: Inicialmente.2 . Quantos lances livres ele acertou? Resolução: 3° exemplo: Um desconto de 7 mil reais sobre um preço de 25 mil reais representa quanto % de desconto? 7 Resolução: Inicialmente.072 ver a forma decimal de '8 (dividindo 3 3 por 8): 4) 16. dos quais acertou 65%. Observe: 1) 51%=-=051 ~= 50 =50%~. lemos a fazao 25 Usando razOes equivalentes. 0. 0.08 = 100 1Qexemplo: Escrever Resolução Vamos escrever uma razão equivalente e que lenha denominador 100.01 = 0.!-= 28 = 28% 25 100 Escrevendo a forma decimal.2% = 100 = 7. 65 165 100 ' Resolução: Observando que o 8 não e fator de 100.65 .28 = 16. 2°) Durante o ano de 1992. 20 13. ces livres.1628 ~=0375= 8' 0.6S.------:> forma irredutivel da razao 1M 25 .375 = 37. escrevemos a razao- 12 150 Resposta: Oscar acertou 13 lances livres. Este problema se resume em calcular 65% de 20 .5 =375% 1000 100 ' • dividir por cem é o mesmo que multiplicar por 0.!=50% 100 2 51 100 ' 2 2<)exemplo: Escrever a razão 8 na forma 3 2) 165% = -= de %.

ao todo. 4) O preço de uma aparelho Para pagamento sas condições: a) Qual a quantia que corresponde ao desconto? de som é de 150 reais. Se o Brasil tem. 56 Sabendo que 56% = 100 = 0.60=15 60x=15 reais representa % de prejuizo? Resp: 20% 3) Uma pesquisa foi realizada para verificar a audiência de televisão trevistadas residências Quantas se canal? no horário nobre ( 20h às 22h). da população Censo de 1991. ____________________ 142 _ .84 Passando 00 x = 1400 para a forma de % temos: 0. pelo de aproximadamente 150 a popula- 25 025= . Esse número alunos que estudam 1400 alunos estudam no periodo representa 56% do número de alunos estupodemos escrenesse COlégio.MATEMÁTICA Resolução: -----------------------. 15. 4°) Em um colégio. 5) Apopulação da Argentina corresponde a 21 . 60 figurinhas e aproveitei de figurinhas apenas 45 x = 2500 cálculo Resposta: 1400: 0.84 equação: 56% de x é igual a 1400. essa da manhã. Foram en.56. â vista é feito um desconto de 30%. estudam ao todo 2500 alunos. repetidas? 140000~ 280 2500 0000 Qual foi a porcentagem Resofução: Vamos calcular 60-45=15 Representando gem procurada.25 residências Resp: 738 residências tinham suas televisões liga- 1501_60_ 120 0300 0.56 084 = .56 x = 1400 75x=0. EXERCíCIOS por x o número que indica a porcentaa equação:x % de 60 é igual a 1) Uma multa de 800 reais sobre um valor de 8. Nes- 000 Passando para a forma de percentagem. As restantes eram repelidas. a equação: x. -- 100- =25% Resposta: petidas. podemos escrever a 75 x x=63 = 63 630175 --300 0.=cálculo: 15 60 x = 0. Resposta: No colégio.iJ. 25 % das figurinhas que comprei eram re- ximadamente. aprodo Brasil. x% de 75 é igual a 63.00. dai.56. qual é. Temos. uma população milhões de habitantes.. x = 1400 0. ou seja: 0.5%. ver.000: 56 3°) Comprei em meu álbum. ou seja: quantas figurinhas repetidas. aproximadamente. nesse colégio? Resolução: Vamos representar por x o número total Vamos indicar por x% o número que representa porcentagem.75=63 cálculo: de alunos do colégio. lemos: x = b) Qual o preço à vista desse aparelho de som? Resp: a quantia do desconto é de RS 45..00 e o preço â vista do aparelho é de R$ 105.56 = 140. Quantos dam.000 reais corresponde a quantos % sobre o valor? Resp: 10% 2) Um prejuizo de 40 mil reais sobre o valor de 200 mil montamos x. ligada nesa sua televisão estavam 1640 residências tinham . De acordo com O problema.25 Udc das no canal A. e verificou-se ligada com a televisão 45% dessas no canal A. 84 =84% 100 A equipe venceu 84% dos jogos que disputou.

os juros serão: 0. i t parcelas Assim. b) Os juros serão incorporados de 1 més).06. = R$ 600. Então resta a ser aplicado (a 6% a.1+ C. i.4BO.00 + R$ 10B. o total de juros será: C • I + C • i . temos: ma de calculo de juros.3 = R$108.l. assim como oulros sobre apli. Resp: A população habitantes. TEMPO. CAPITAL. da Argentina c = capital é de 33 milhões de = taxa % por periodo de tempo n = numero de períodos de tempo aproximadamente. etc.00 = R$ 6% ao mês. recebe R$ 1.00 = R$ 708. se for exemplos: 'tempo em meses . 3 meses 1) Uma pessoa aplica a terça parte do seu capital a 5% ao mês. Vejamos mais alguns o juro simples ordinário. o montante (capital mais rendimentos) serâ c • "3 c foi aplicado a 5% a. durante 3 meéo j=C. temos: 36.----------------------ção da Argentina? (Sugestão: na sua resposta faça a MATEMÁTICA aplicado aprcr Sejam: ximação para número inteiro de milhões).a. R$ 600.. de: RS 600.00 + R$ Chamando de C o capital. . que 1 a = 365 d ou 1 a = 366 d ( bissexto) e 1m = 30 ou 1m = 31 e 1m = 27 d ou 1m = 2B d . juros mente aplicado após o término da aplicaçao. o tctaIdejuos será:C .00 Assim. são muito comuns nos cações financeiras.t o montante final é de: por juro o pagamento o problema feito pela utilização Vamos resolver do as fórmulas Calculando novamente dado é um típico probleM =C + nosso problema.06 temos: • capital aplicado • taxa % ao mês ao mês Dessa forma calculamos Caso a contagem entao considerar fevereiro.00 deduzindo uma fórmula para cal- • 4" foi aplicado 143 a 8% a.m.). os juros simples. Então. temos: • após o 1° período. 36.. descontos.0. JUROS SIMPLES No problema apresentado anterionnente.00 + R$ os juros serão: R$ 36. o total de juros será: C.00 + R$ 108. TAXAS E MONTANTES.00 As conversões assim: 1a=12m=360d a serem feitas tanto para taxa quanto onde 1 m = 30 d. após o 1° periodo. ses.): __________________ _ . Qual o montante após esse tempo? Problemas dias de hoje. a quarta parte a 8% ao mês e o restante a Temos que: . o total de juros será: C.OO O montante será de: M = C + i = R$ 600.00 = RS 72..00 • após o 2° periodo. de R$ 600. JURO SIMPLES: JUROS. a fórmula que fornece o total de juros simples -----------------Consideremos A ímportâncía ção financeira a seguinte questão: numa institui.00 = R$ 10B. citadas. Existem duas formas de o problema a) Os juros s6 serão acrescentados dições dizemos que estamos calculando ser encarado: j ao capital inicialNessas consimples.00 • após o 3° período. Calcular o capital inicial.. R$ 600.06.m. i utilizan- aplicado.. os juros serão: R$ 72.00 = 70B. cular os juros simples.m. i. •~ o t.m.00 6% ao mês. será pelo ano comercial.00. de tempo seja feita pelo ano civil.00 ê aplicada à taxa de 6% ao mês (a. após o 2° período. o periodo de tempo é para o tempo.OO de rendimentos. Nessas condições lando juros compostos dizemos ao capital após cada que estamos calcu- periodo de tempo (no exemplo dado. Vamos generalizar. No fim do mês. após o 3° periodo.ésiro pEri:xb.+ C .I + _. ou 0. Entendendo do dinheiro desse tipo. i + C • i + C . 36.

antes de aplicarmos a fôrmula devemos determinar a taxa mensal pr~porcional é de 30 meses. temos: Multiplicando-se os dois membros da equaçao ante~ rior por 1200. C + 30 . Como o tempo foi dado sob a forma de numeral complexo..001 X 850::) Isto é. temos: a 0. a primeira coisa a ser feita é a obtenção do número de dias correspondentes.1% a. Lembrando que 1 a = 4 trim.C _ C = 12C-4C-3C 4 3 12 I 0. a um período determinar. 3) Calcule a taxa anual proporcional a 8% ao trimes- C.m.10. Exemplos: 1) Calcule a taxa mensal proporcional Lembrando que 1 a = 12 m.m.001 a. t~3.d.000. Como o tempo é dado em meses e a taxa é dada ao ano.00 Chamando de meses para que um são capital quadruplique. então: C = R$ 185. = 0. pela relação: .25 f 12 X 10::) j = 5.a. conclui mos que o capital inicial era de R$ 24. ou seja. = 0.a. = 360 % a.m.000.00 n=850d 36 i = 36% a.? ---------- 144 _ .776.00 X 0. temos: a 30% ao ano. t = 3 ::::>1=30 meses o tempo necessário anos e meio. o juro é de R$ 5. C ::: 1. C + 24 .000.250.00 20 . encontramos: i 8=4~i=8X4=32. relativa à fra- 185. i = O.4% a. t=> 0. = 0. t~ 3. = 0.25112 a. Sendo i a taxa de juro relativa taxa proporcional que queremos a elas referidos.25 a. o juro é de: RS 157.00 Duas taxas são proporcionais quando seus valores Isto é.000.onde "k" é o periodo d 1 a=360d e Assim: 2 a 4 me 10 d = (2 X 360 + 4 X 30 + 10)d = 850 cionais Obs. duas taxas proporsão equivalentes.10 .000. Assim sendo.5% a.000. ã taxa de 25% ao ano.d.000. durante 2 meses.d. j::: 3 .000. = (0. temos que os juros produzidos o triplo do capital inicial.m.00 Assim.000.000. meses. 1 i • =1( 1 temos. 2) Calcule a taxa mensal proporcional Lembrando que 1 m = 30 d.08 X 30=2.00.C = C . à taxa de 36% ao ano. C n = 10 m i = 25% a. de um capital de $ 100.a. Temos. simples de 60% a.00 2) druplicara Determinar em quanto tempo um capilal quaa juros simples quando aplicado de t o número a 10% ao mês.i.a. lembrando 1 m=30d que: ção k do per!odo.00 EXERCíCIOS RESOLVIDOS à taxa de juros 1) (TCDFI94) Qual o juro obtido na aplicação. isto é: 32% a.250.25a.a..0.000.A SC 12 isto é: 2.08= 30 ~ i=0. Em regime de juro simples. Portanto: j::: C. 4 meses e 10 dias.00 30 i'=1'2=2. Determine Temos: C = 24. apôs 1 mês têm-se: -+-+--=1480 SC 300 BC 400 30C 1200 tre. é aplicado durante 10 o juro obtido. Daí: i = 185.5 isto é: 2. i.00.m.08% ao dia. ou seja. j = 157.00 X 0. aplicado durante 2 anos.00 e:> C::: 24. dois à dada: 12) a.25: TAXAS PROPORCIONAIS Logo: j = 24.000.C =C.00 e i•a 5) Calcule o juro correspondente a um capital de R$ formam uma proporçào com os tempos reduzidos à mesma unidade.MATEMÁTICA -----------------------. 4) Um capital de R$ 24.4.

Após quatro valor do montante? Resp.m.00.: $ 4.: $ 900. Após um semestre.6% a. PRODUTOS NOTÁVEIS. 3.00 4) (TCDF) De quanto sera o juro produzido por um de Indice raíz quadrada e a raiz o próprio radi- 1 representam a). Por exemplo.: $ 10080. entêo temos uma expressão algébrica do tipo V-(1 x+1 y)=T.a. para se obter o juro de $ 399. onde x representa o preço do caderno e y o preço de cada caneta. para que.000. Usamos a subtraçêo para saber o valor do troco. seu capital "r. = raiz 145 ____________________ _ . durante 7 meses. M O numero Hb" é chamado raiz n-esima de "a se. POLINÔMIOS (OPERAÇÕES BÁSICAS: ADiÇÃO. "b" elevado ao expoente Hn" for igual a "a".00 5) (TCDF) Qual o capital que se deve aplicar.m.: t = 14 m 2. aplicado a de = -3(-3) 5' = -27 V5 = 5 =5 H .00. valem as seguintes propriedades: juros simples a taxa de 3. usando expressões do tipo 1x+1y onde x representa o preço do sal. Exemplos: de juros simples de 36% a. Temos: n = indice do radical a = radicando b gado e y o preço do refrigerante. A raiz de índice 2 é chamada de índice 3 é chamada raiz cúbica. usamos expressões como 1x+2y.: Quando o radical estiver sem o indice. Resp. Resp.: $ 120000. d) lj-27 e) capital de $ 39.r. Numa papelaria.: $ 340000. Em quanto tempo essa aplicação rendera 700% de juros? Resp. Simbolicamente: M Num colégio.00 2) (Metrôf94) Um capital de $ 100. qual o foi aplicado Obs. muitas vezes usamos expressões sem perceber que as mesmas representam expressões algébricas ou numéricas.5 % a. SUBTRAÇÃO.J25 = 5 (::) 52 = 25 b) Vã 23 = 8 c)V-16 i! R (pois não existe nenhum número que. (if. MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO).Propriedades: Sendo Na" e "b" números reais positivos e "n um número natural não nulo. em a 98% Calcular o juros simples que um capital Um capital no valor de 50.847 Resp.20 7) (TINI89) 6% a. 9) (AFCfTCUl92) Um certo tipo de aplicação duplica o A que taxa mensal deverá a firma "O de $ 300.FTs = 'ra ez e p E W) dois anos e quatro meses.000. Radicais cando.m. se V é o valor lotai de dinheiro disponível e T é o valor do troco.a. de 40% a.MATEMÁTICA Resp. a taxa de juros simples qual o valor do montante obtido? Resp.: $ 51. tenha potência negativa).: $ 8. 6) (AFTN/91) quanto em 20 dias? Resp. renda juros equivalentes = = V2 capital em dois meses.i)m = 'Ía" (com m EZ).. aplicado durante 300 dias.00.875. entendase que o Indice é 2. A IMPORTÂNCIA DAS EXPRESSÕES ALGÉBRICAS No cotidiano.00 rende em um ano e meio aplicado a taxa de 3.:ya'" = .ç. quando calculamos o preço de um caderno somado ao preço de duas canelas..00 8) (TRTf90fES) Dura" aplicar de si mesmo." (J5)' = J5' . elevado a expoente par. ex: 3~ =" 'i/a (com m E N"). atinge um montante de $ 10.000.: i = 3.00 foi aplicado a taxa meses...000. RADICAIS Definição Seja na" um numero real e n" um numero natural diferente de zero. 2.a. somamos o preço de um refrigerante com o preço de um salgado. a taxa de 15% a. ao comprar um lanche. a taxa de 8% a." (com m 5. Resp. 3.00.568.00 3) (CEBf94) O Capital de $ 9.a.000. e somente se. 4.ap p "n n~28:8 .

o valor numérico de X = 4A + 2 + B .C + 9 + O + 8C.C). colchetes ou chaves. 5 é o valor numérico da variavel e 20 é o valor numérico da expressão indicada por P. deve-se realizar a operação que estiver dentro dos parênteses. porém. 28.1576) e Bombelli (autor de AIgebra publicada em 1572). O grande uso de letras para resumir mais racionalmente o calculo algébrico passou a ser estudado pelo matemático alemão Stifel (1486-1567). São também denominadas expressões literais. o valor numérico de P=2A+10 ê igual a quando EXPRESSÕES As expressões algébricas são encontradas muitas vezes em fórmulas malemãticas.4 ALGÉBRICAS. que escreveu o livro sobre Liber Abacci (o livro do ábaco) sobre a arte de calcular. desde que fique clara a intenção da expressão. 2. é 14. Sugestão: O perimetro de um triangulo equilátero pode ser representado por uma expressão algébrica da forma: P=a+a+a=3a. Seja X = 4A + 2 + B . no cálculo de areas de retângulos. * Muitas vezes devemos utilizar parênteses substituimos variáveis por valores negativos. Exemplos *a=7+5+4 *b=5+20-87 *c=(6+8)-10 *d=(5x4)+15 NUMÉRICAS que envolvem opera- matemáticas X=20+2-0 X=22 Quando A=5 e B=7. Desse modo: X =4. quando desenvolveu o estudo do cálculo algébrico. São expressões matemáticas que apresentam letras e podem conter números. Por exemplo. Potenciação 2. o valor numérico de Y=18-C+9+0+8C.(-2)+9+1 Y= 18+2+9+ +8(-2) 1-16 EXPRESSÕES ALGÉBRICAS Y=30. Y=18.2 e 0=1. foi com o matemático francês François Viéte (1540-1603).. P = a + a + a = 3a P=3x5cm P PRIORIDADE DAS OPERAÇÕES NUMA EXPRESSÃO ALGÉBRICA Nas operações em uma expressão mos obedecer a seguinte ordem: 1. 3. 3.. Multiplicação ou Radiciação ou Divisão algébrica. Assim P=2(5)+10 P= 10+ 10 P =20 Aqui A é a variável da expressão.(5) + 2 + 7-7 EXPRESSÕES São expressões ções com números. ou ás vezes sem sinal. é igual a 28. A partir do século XIII o matemático italiano Leonardo de Pisa (Fibonacci). calcular o perimetro de um triângulo equilátero cujo lado mede 5 cm. Expressão algébrica A=bxh A=bxh/2 P=4a Objeto matemático Área do retângulo Área do triângulo Perímetro do quadrado ELEMENTOS HISTÓRICOS Na Antiguidade. Exemplos *A=2a+7b *B=(3c+4)-5 *C=23c+4 As letras nas expressões são chamadas variáveis o que significa que o valor de cada letra pode ser substituida por um valor numérico. presenlação de números e relações. Exemplos práticos • Lembrando-se que o triãngulo eqüilátero é aquele que possui os três lados congruentes (mesma medida). SejaY= Então: 18 . teremos: A=2(9)+10 A=18+10 A=28 Quando A=9.7 e tomemos A=5 e B=7. que introduziu o uso ordenado de letras nas analogias matemáticas. usaram as letras para representar números. Adição ou Subtração Observações: * Antes de cada uma das três operações citadas anteriormente. Observe que ao mudar o valor de A para 9. deve- = 15 cm _____________________ 146 _ . os gregos Euclides e Aristóteles (322-384 a. observamos alguns cálculos algébricos. Iianos Germano (1501. De acordo com fontes históricas. pelos matemáticos ita.MATEMÁTICA -----------------------. as letras foram pouco usadas na Te. onde C=-2eD=1. Conclusão: O valor numérico de uma expressão algébrica é o valor obtido na expressão quando substituimos a variável por um valor numérico. triângulos e outras figuras planas. Consideremos P=2A+10 e tomemos A=5. Exemplos: 1.7.16 Y = 14 Se C=. * A multiplicação pode ser indicada por x ou por um ponto.

7y '(xl.~o • om £>:~pIO monOmlO m(x. tem-se que: Propriedades Alguns 5° exemplos L L L XO = 1(x diferente de zero) xm xn _ xm'n xm ym =1 52. 5 = 3.1252 = 15625 = 56 53-2 _ (53)1/2_ 1251/2 5. 5 = 15 mas dependendo da mudança de x e de Y. ao MONÔMIOS DE PARÉNTESES MONÔMIOS EM IDENTIFICAÇÃO DAS EXPRESSÔES ALGÉBRICAS vezes as expressões algébricas aparecem Muitas na forma: Para eliminar os parênteses em uma expressão algébrica.5) A=Lxl A=7x7 A=49cm2 Observação: Se mudarmos em. x~ = X"'.••• . X'" + ym _ (xly)'" MONÔMIOS E POLINÔMIOS São expressões matemáticas especiais envolvendo valores numéricos e literais.2) = 3. • .MATEMÁTICA VALOR NUMÉRICO DE UMA EXPRESSÃO ALGÉBRICA IDENTIFICADA E: o valor obtido para a expressão. Se x=-7 e y=2.x" •• .54_55 5232=152 520+54=516 52 . __________________ 147 0= +(4x) + (+7x) = 4x + 7x _ . (-1)2.}.7x 3x 11x Esta forma de notação é muito útil e nos leva ao conceito de função de várias variáveis que é um dos conceitos mais importantes da Matemática.2 = 294 Se p(x.b •• c p(. subtração ou multiplicação. o sinal é o positivo. Exemplo: que: Calcular a área do Quadrado cujo lado mede 7 em. algébrica = -11x == B = -(4x) + (+7x) = -4x + 7x = 3x C = +(4x) + (-7x) = 4x .••~•• ~. da área do quadrap(7. Observação: Se o monômio não tem sinal.7x 3x1y onde se observa que ela depende das variáveis literais x e y.y). poderiamos ter o mesmo valor numérico que antes. Os principais tipos são apresentados na tabela: (xm)n=x"'" xm•••= (X"')11n x-/T1_1+xm x-ml>l _ 1 + (xm)lIn 5-312 = 1 + (53)1/2= 1 + (125)1/2 "leme ".2) = 3. Se o monõmio tem o sinal +. onde podem aparecer somente operações de adição. Exemplo: A = -(4x) + (-7x) = -4x . deve-se multiplicar o sinal que está fora (e antes) dos parênteses pelo sinal que está dentro (e anles) dos parênteses com o uso da regra dos sinais.•. • . ao". Sugestão: A expressão algébrica do de lado L é: A:::: L x L = L2.'y. mas é importante identificá-las com nomes como: p(x.•. 2 = 294 REGRAS DE POTENCIAÇÃO Para todos x e y em R-{O) e m e n números inteiros..•••. teremos outro valor numérico: p(-1. 32 = (513)2 (53)2 .y) = 3x2y para deixar claro que esta é uma expressão que depende das variáv~is x e y.. ao substituir as então para x=7 e y=2 temos Se alterarmos os valores de x e de y para x=-1 e y=5.Inoe b(x. variáveis literais por valores numéricos.•• '. ELIMINAÇÃO -blnOmlo tr1""mlc 'o" W.3= 1 +53= 1/125 = (xy)m X'" .3 x.y)=3x2y. teremos: p(7. (_7)2. A=LxL A=8x8 A=64cm2 o valor do lado para L=B = 3. o valor da área mudará..72.y)-. o sinal é o positivo.

QUADRADO DA DIFERENÇA DE DOIS TERMOS Como um caso particular da situação anterior. " • .(+2xy) C ('".1 + 12 = 4x~/25 + 4xf5 +1 Exercicios: (a+8)'= (4y+2)'= (9k/8 + 3)2 Desenvolver as expressões algébricas. . Por exemplo. ..8 xV 0= +(4x2y). e este algoritmo é semelhante àquele que permite obter o quadrado de um número com dois digitas. Em resumo: (x+y)' = x~ + 2xy + y' Exemplos: (x + 8)~= x2 + 2. MULTIPLlCAÇAO DE MONOMIOS ..4x + 7x = C = +(4x) + (-7x) 3)( = 4x. é a soma do quadrado do primeiro termo com o quadrado do segundo termo e com o dobro do produto do primeiro lermo pelo segundo termo.2 x C = +(4x~y)+(.' '00 B = -(4x2y).(+2xy) = + 8 x~y2 C. qual é o termo que deve ser colocado no lugar de [ ]? • Se (5a + (j)2 = 25a2 + 30a + (]. 7x = . fW = 16b2+ 36b + [].2xy) = +2 x = 2x B = -(4x~y)+( +2xy) =. tomar as potências literais e escrever a resposta de uma forma simplificada: Exemplo: • • A = (+4x~y)3 = 43 x~yx~yx2y. .8 + 8~ = x~+ 16x+ 64 (3k + y)2 = (3k)~ + 2.ÇÕES COM EXPR..+ PRODUTOS ALGUNS NOTÁVEIS NOTÁVEIS PRODUTOS • Se (c + 8)' coerente. - Para multiplicar monômios. devemos primeiramente eliminar os parênteses e depois realizar as operações. . deve-se primeiramente dividir os valores numéricos observando com muito cuidado a regra de divisão dos sinais.(_2xy) = . deve-se primeiramente realizar a potenciação do valor numérico levando em consideração o sinal.3)( 0= +(4x) + (+7x) = 4x + 7x = 11x B. Este é (x+y)l = x' + 2xy + y' Isto significa que o quadrado da soma de dois números sem sempre é igual à soma dos quadrados desses números. . mas não x' + y' = (x+y)' A. '" '" . . I~I' I.. quais são os termos que devem ser colocados nos lugares de [ ]? • Se ({] + 9)2 = x' + I I + 81. dividir as potências literais de mesma base e escrever a resposta de uma forma simplificada: Exemplo: A = -(4x~y)+(. Compo •• u Opv"ÇO •• '00 " " .. o quadrado da diferença de x e y é igual ao quadrado de x somado com o quadrado de y menos duas vezes xV.' • .(2xf5). y2 = Y • y.7x = -11x B = -(4x) + (+ 7x) '" . substitua os [ ] por algo No produto notável existem outros trinta (30) produtos notáveis importantes. Existe um algoritmo matemático que permite obter o quadrado da soma de x e y. o numero 13 pode ser decomposto em 10+3: Para somar ou subtrair de monõmios. Exemplo: A" -(4x) + (.8 x3yl -I. .2xy) = -2 x O = +(4x~y)+(+2xy) = +2 x = 2x Assim temos que o quadrado da soma de dois termos x e y. QUADRADO DA SOMA DE DOIS TERMOS Sabemos que x~= x .!=SSÕES um erro muito comum.3k. x.MATEMÁTICA -----------------------. = [?] + [??].?/.(_2xy) 2 = + 8 x3y2 = . 2xy + y2 ---------- 148 --------------------- . Resumindo: é verdade que {x.' 256 xf' y3 B ={-4x~y)J = _4J x~y x~yx2y = -256 Y!'yJ • Se (x + 7)2 = x' + f] + 49. A.y + y' = 9k2 + 6ky + y' (2x15 + 1)2 = (2xf5)2 +2.yJ1 = x'..7x) = -4x . = D. mas o correto é: ALGEBRICAS DE MONOMIOS A. POTENCIAÇÃO DE MONÔMIOS Pensando um pouco: Para realizar a potenciação de um monOmio. . substitua os (] por algo r!. deve-se primeiramente multiplicar os valores numéricos observando com muito cuidado a regra de multiplicação dos sinais. ADIÇAO OU SUBTRAÇÃO MONOMIOS DE seja nulo. • = -(4x2y).x. multiplicar as potências literais de mesma base e escrever a resposta de uma forma simplificada: Exemplo: A . 2-1' ~ ('01' *2 ('"M:!"lo (:!"l' I' I" I- = +(4x y). DIVISÃO DE MONOMIOS Para dividir monômios. quais são os termos que devem ser colocados nos lugares de [ ]? • Se (4b + coerente. a menos que um dos dois termos OPERA.

a.+a..20)(k + 20) = k' .5)2 + 5(5_3.4'.' .9_5.4F= x2-2. Identidade 2) (1.a.5+7. 7. '"' " . (al+3..'al) + 3 • (k . j=1 . e i<j<k. Quadrado da diferença (a_b)2 de dois termos 2 L (a. Soma dos quadrados (a+b)Z + da soma e da diferença = 2(a' + b2) a2 _ b2 = (a+b)(a-b) 7' .a. . (a2+b2+d)(p2+q2+r2)-(ap+bq+cr)2=(aq-bp cq)2 (12+32+52)(72+.7+3.k)2= 9'-2.k (2/y _x)' = (21y)2. +a13J +a. " ..7.' . .3. PRODUTO DIFERENÇA DA SOMA PELA DE DOIS TERMOS já usado para o (a2+b2)(p2+q")_(ap+bq)2 (92+72)(52+32)-(9.(1.2 + 2.5)3 =.5 + 3.4)2 Cubo da diferença de dois termos (a-b)] :: a].x.7.42.(2+7) de Cauchy (n=5) + ab + b') + 1.7)2+(3..(3Ia.1~ .5' + 53 5. .2.(7_9)' = 4.a 2) + l L (a.4 * + 4'= x' .9)2 = (1.2. Cubo da soma de n termos (a. .3)2 10.)2 = a.8g + 8g .5' (a-W = (7+5)(7-5) (3+5)' + (3_5)' 17.5) (9. n. (3. " •• opereç6 •• Cornp~'.8+5.)'= .5)2 de Platão (a2+b2)2 (a2_b")2+(2ab)2 B. n.400 . Diferença rença (a+W .9.5 + 3.• MATEMÁTICA . Identidade de Fibonacci (a2+b2)(p2+q2) = = = (ap_bq)2+(aq+bp)2 (F+32)(52+7 8.(a-W = 4ab (7+9)' .a. +33a. 3.a'.'+a.2.+a.~---------------------= Exemplos: (a+b)3 a(a-3b)2 + b(b_3a)2 (x .(a+b) 23 + 43 = (2+4)3 _ 3. . de Lagrange (6 termos) )2+(ar -cp )2+(br_ • .7)2+(1.(g _ 8)(g + 8) = 9'.7)2+(1.4 = x' . Cubo da soma de dois termos (a+b)3 = a1 + 3.2~ = 5..4 (31+32+33+a.b + 3.p.l = ~ (a.2)+2.5 3. Diferença de potências (ordem 2) 16.9_5. +32a3 +a.64 + 2.2.)3 = ~ (a. j=1 . Identidade (2+7)3.(2+4) 18. Identidade de Cauchy (n=3) (a+b)3. n e i<j. Identidade W+8")2 = (32-82)2+(2.1'''2") "" .82+9").) 14.3. l- (1+2)~ ..8)2 11.(1+2)(12 13.a.52 .2. Identidade = (9. (x+y)(x-y) Exemplo: * (x + 2)(x-2) {a. Quadrado da soma de n termos Em geral.4. • ~ .4.2q3 = 3.3) + 3.4 2. 12.a. . 3a2b + 3ab2• b3 (4.a. (4+5)3 = 4(4_3..3-7.5-3.7+3..'+a/+a.b (7-5)Z = 7' + 5'.) l com i=1 . =a + b' . '" '" ~ . n..aJ_b3 = 3ab(a+b) .(9_z)(9+z)=81_z' 1. o produto da soma de x e y pela diferença entre x e y é igual ao quadrado de x menos o quadrado de y.+a1a3+a. k=1 .I:')'• I''':') .. Cubo da soma de dois termos (simplificada) a3 + b3 = (a+b)3 _ 3.b (3+4)2 = 3' + 4' + 2.' + a/ _yl = x2 _ 2x + 2x.x + x' Exerclcios: (5x-9)Z= (k-6s)'= (p -1))2 = p' -10p + [) Complete o que falia. ~ (ara) = x' com i=1 .b.+a. 15. .2 + 22) ~ (a+b)~-a~-b~ = 5ab(a+b)(a' I")' . +a.n. PRODUTO DA SOMA PELA DIFERENÇA DE DOIS TERMOS Vamos utilizar o mesmo algoritmo produto da soma de dois termos.7.b' + b' (4+5)3 = 43 + 3.) a.3..+.8)2 de Lagrange (4 termos) = (aq_bp)2 c.2.4..1. Soma de dois cubos = 2(3' + 52) 4. Quadrado da soma de dois termos (a+b)2 = a' + b' + 2. Soma de dois cubos (fatorada) __________________ 149 _ .+a. i<j.'+ a.8_3. ~ (a.3.5)2 Vamos utilizar o mesmo algoritmo produto da soma de dois termos.(21y).8x + 16 + k'= 81 -18k + k' 6. já usado para o 9.9 entre os quadrados da soma e dife..a a.64 = g'.+ .

Indicamos: .8.[(3-5)/2}2 (ordem 4) + b2) 2 34.b+ b2) (a2_ a.a. Com a=1. Idênticos: 2 polinômios são idênticos quando os seus coeficientes forem ordenadamente iguais. .3')2 homogêne- de expressões (a+b+c)2 + (a_b)2 + (b-cF + (c-a)2 = 3(a2+b2+cZ) (7+8+9)2 + (7-8)2 + (8_9)2 + (9~7)2 = 3(72+82+92) 33.1) 26. Teorema do Resto: Válido para divisões por binômios do tipo X . b=2 e c=3 na identidade mos: (x-2)(x-3) (x-3)(x-a) acima.C .b+b2)(a2. Soma de cubos = (a+b+c)(a. Produto n.b. Multiplicação: Usa-se a propriedade realizar a multiplicação.9 (7-8)(8-9)(7-9) 29.[(a-b)!2j2 3. fiquo o oposto do dividondo quo. . Valor Numêrico: de três termos L: o valor (a-b)J + (b_C)3+ (c-ap = 3(a-b)(b-c)(c-a) obtido substituindo ao Complexos.c) = (1+3+5)(1.(c-a) = 1. Produto 2 . Transformação drados 3 = (5+7) (52 .. tere- de potências a'. Diferença de potências POLINÔMIOS Chama-se ção do tipo: P(XI=a n- aS _ b& = (a-b)(a+b)(a2 função polinomial Xn+a Xn.5 20.7. Grau de um polinômio: .2..3.'- = a.5. Produto de quadrados de fatores especiais 'I I .MATEMÁTICA 3 -----------a + b = (a+b) (a 3 2• _ a.1. U trp 100. Identidade de interpolação • Para de dividir quando o resto está: em mesmo ou menor grau que o divisor.b.5.(b-c) + c. Cubo da soma de três termos (a+b+c)3 = (a+b-c)3 + (b+c_a)3 + (a+c_b)3 + 24.$0 por um sinal (a-b)' (a+b)2 (a2 + b2)2 = (a' _ b')2 (7_3)2 (7+3)2 (72 + 32)2= 32.a.8. . Soma de quadrados as de grau 1 invor1or. .1+12)(52-5.b + b2) = a' + a2b2+ b" (S2 + S.- 2.1& = (5-1)(5+1)(52 + 12)(5' + ") 23.1+12) (ordem 8) + b2)(a' + b') 22. Subtração e Multiplicação de polinômios: dos diversos dos diversos distributiva para . X por um numero (z) perque z é a raiz do (1-3)3 + (3-5)3 + (5-1)3 = 3(1-3)(3-S){S. . Diferença = [(3+5)/2)2 . '2 ao oposto do 1 d pro uto ontro / o quocionto o diVisor R(X) IV -a{X) (a+b)2 + (b+cF + (a+c)2 = (a+b+c)2 + a2 + b2 + d (1+3)2 + (3+S)2 + (1+5)2 = (1+3+S)2 + 12+ 32 + S2 31.3+3.7 + 72) (S2 -S.b+b. Subtração: Subtrai os coeficientes monômios de mesmo grau.: Quando Polinômio.7 + 72)= S"+ S272+ 7' 30.Obs. Diferença 5s• de potências (ordem 6) (1-2)(1-3) • (2-3){2-1) • (3-1)(3-2) = 1 aI _ b& = (a-b)(a+b) 1&= (5-1){5+1) (a2+a. Adição: Soma-se os coeficientes monómios de mesmo grau. Soma de produtos de cubos com diferenças a3(b_cp + b1(c_a)3 + c3(a-b)J = 3.'+a da variável X toda funX"" + +a X2+a X 5&.5) das diferenças -a.(1-5) + 3.c (a-b)(b-c)(a-c) 73(8_9)3+ 83(9_7)3 + 93(7-8)3 = 3.(5-1) Onde ao a 1 aI apsão os coeficientes e cada parte (an~ Xri) e'cnamada monômio.b+b2) (52+5.a (a pertencente aos C) ------------- 150 _ .3." n. .:'O W . Produto de três diferenças (a-b){a-c)(b-c) (1-3)(1-5)(3-5) 24.(3-5) + 5.(a-c) + b.9 27.a.c.a. Soma nula de produtos de cubos por diferenças a3(b_c) + b1(c_a) + c3(a_b) + (a+b+c)(a-b)(b-c)(a-c)=O 23(4-6) + 43(6_2) + 63(2-4) + (2+4+6)(2-4)(4-6)(2_6)=0 28.1.1 4X.5+1.C (7+8+9P = (7+8-9P + (8+9-7)3 + (7+9-8)3 + 24.b + b2) (x-b)(x-c) (x-Yllx-a) (x-a)(x_bj 53 + 7 19.1)(5+1)(5 + F) 21. • do polinômio de três somas (a+b)(b+c)(c+a) (1+3){3+S)(5+1) 25. Divisão de Polinômios: de dois fatores dois homogêneos de grau (a + a. .c+a.7 + 7~ na diferença de qua(a-b)(a-ç) do produto • (b-ç)(b-a} • (e-aj(c-bj a. .5 t tencente o máximo grau observado entre seus monômios. Soma de quadrados de somas de dois termos 2X2 : 5X + J '_2_X_-_l_ -2X2 + X ~ / -IX + J Invorto O sln:.b = l(a+b)/2j2 . Adição.b.b. Polinômios p( I = O dizemos .7. 5" -" b' = (a-b){a+b)(a2 (x-1)(x-2) = (5. .

+ a. Calcular a raiz do divisor. .. que aqui sera denotado por gr(p)... 3.. para o produto) p. R:uz ~~ -117 :.2. por: +b. para todo k=0. para obter p(a)..1. Assim. definidos e GRAU DE UM POLINÔMIO Em um polinômio. denominadas coeficientes do polinômio.. x + a2 x2+aJ será nulo se. x+ b2x2+ b)xJ+ . para todo k=0. chegando a um produto final com o último número sendo o reslo e os outros anteriores o coeficiente. se. x. o numero de termos deste polinômio será menor do que n+1. Assim segue o processo.3 . o número de termos deste polinômio sera exatamente n+1.RUFFINI Divisor deve ser grau 1.... Se os coeficientes são números inteiros.iontos . Desce o primeiro coeficiente..2. o Resto Op.3. Teorema: Uma condição necessária e suficiente para que um polinômio inteiro seja identicamente nulo é que todos os seus coeficientes sejam nulos.. ~ Quando existir um ou mais coeficientes polinômio será dito incompleto. = b.=O para todo k=1 .= O O polinômio nulo é denotado por Po=Oem P(x).n: onde a • a" a2. ê o expoente de seu termo dominante. que tem algumas caracteristicas utilizadas em estudos de Cinemática.12 = 18 + 9 = 27 mais importantes é a. o termo de mais alto grau que possui um coeficiente não nulo é chamado termo dominante e Definimos q(x) =bo+b.x + b. x + a2 + . Obs.3.) ::: 3X2 + 2ll + 3 0- DISPOSITIVO DE BRIOT .. R.•..: O divisor deve ser grau 1. ~ Um polinômio será completo quando possuir todas as potências consecutivas desde o grau mais ailo até o termo constante. o qual multiplicará a raiz e somará com o segundo coeficiente. (identidade + aI x +a2 x2 + aJ + . p(x) = ao + a. 2. Xl p e q em P(x).. O coeficiente ao é o termo constante. Substitui x peta raiz do divisor no polinômio a ser dividido. . -x'\' ~ COoflçiontos ~ Se o coeficiente do termo dominante de um polinômio for igual a 1. R= PIa) o coeficiente deste termo é o coeficiente do termo dominante. e somente se.=1 Xl O polinômio unidade em P(xl.. + 3 •. + 1 por g(x) = x • 2 RaiZ _ ~ ~---. Exemplo: f(x) ::: 3x3• 4)(2 .. + bnx" são iguais se.2. definidos 1. o polinômio é denominado polinômio inteiro em x.2+bJxJ + a soma de p e q..1 . antenas parabólicas e faróis de carros. + an x" cujo termo constante é ao = 1 e a. ~ Um polinômio pode ser ordenado segundo as suas potências em ordem crescente ou decrescente. + a. •••• an são números reais. ~ Se o grau de um polinômio completo for n. define-se o grau de um polinômio nulo mas não o faremos aqui.-2 ~ Op::) -- COoflc.. ~ comum usar apenas uma letra p para representar a função polinomial p=p(x) e PlxJ o conjunto de todos os polinômios reais em x.. o polinômio será chamado mônico.x" __________________ 151 _ .12 para x=3 é dado por: p(3) = 2(3)2 + 7(3) -12 = 2(9) + 21. n: a. :t -.X ~ Se o grau de um polinômio incompleto for n...MATEMÁTICA 1. é o polinômio: p(x) = 8."o + 3 IGUALDADE OS polinômios DE POLINÔMIOS por: x2 + a.. O grau de um polinômio p=p(x) não nulo.ACTERíSTICAS POLlNOMIOS DE Um polinômio (função polinomial) cam coeficientes reais na variável)( é uma função matemática f:R->R definida por: p(x) = ao + a\x + a x2 + aJx3 + .. O valor numérico de um polinômio p=p(x) em x=a é obtido pela substituição de x pelo numero a.. . + anxn 2 + . um polinômio: p(x) = a. e somente Xl DEFINIÇÔES E CAR. 2. Em estudos mais avançados. Uma das funções f:R->R definida por: polinomiais f(x)=ax2+bx+c O gráfico desta função é a curva plana denominada parábola. . radares..•.. 0=: 3X2 + 2)1.. + an x" e q{x) = bo + b. ~:) " 3 _. servações importantes: existem várias ob- ~ Um polinômio nulo não tem grau uma vez que não possui termo dominante. Acerca do grau de um polinômio. Primeiro se coloca os coeficientes e a raiz nos seus devidos lugares... nulos. Exemplo: O valor numérico de p(x) = 2 x2 + 7x .n. Soma de polinõmios Consideremos por: p e q polinômios em P[x].

) mista ligando a soma e o pro- se que: Distributiva: Quaisquer que sejam p. a estrutura (P[xJ.MATEMÁTICA ----------------(p+q)(x) =(ao+bJ+ (a. po(x) = O tal que Definimos a soma de p e q.\b. . Vamos considerar S o conjunto das seqüências quase-nulas de números reais com as operaçôes de soma. =aob..p=(kao.a2.b). Q p(x) = ao + a.. q em P[xJ..b"b2.O. tal que: p=(ao. (k=1. +a.. isto é.cn..x+~~+~~+ . r em P[x].. . tern- ESPAÇO VETORIAL DOS POLINÔMIOS REAIS Embora uma seqüência não seja um conjunto mas sim uma função cujo dominio é o conjunto dos números naturais. lern- se que: p+q:q+p Elemento neutro: Existe um polinômio po(x) = O lal que po.. ------------- 152 _ .. p+q=(ao +bo.)x + (a:+bz)x2 + + (an+b.. ) q...+a2 b"2+a)b •. (q" r) Comutativa: se que: Quaisquer que sejam p.an+bn.b ••. razão pela qual tais seqüências são denominadas seqüências quase-nulas. +a. distributivo e possui elementos: neutro. .. . . . q..") é denominada anel O conjunto S com as operações definidas é: associativo. q em P(x).am.a . O. +b"a2 +b2.. ka).e Elemento Identidade: Existe um pOlinômio p. A unidade polinomial simplesmente denotada por p.O•.0 .. A estrutura matemática (P[x). temp "(q + r) c. a estrutura matemática (P(x). A identificação tes do polinômio natural n..+a2b"2 +a)b. Associativa: Quaisquer que sejam p.. O conjunto P[x] de todos os polinômios pode ser identificado com o conjunto S das seqüências quase-nulas de números reais.)+.a. =ao b.a. como um outro polinômio r em P[x]: tal que: c.b o para cada c.=1. x + 32 x2 + 33)(3 + . como: p"q=q"p Elemento nulo: Existe um polinômio po"P=Po qualquer que seja p em P[x). x + a2 x2 + a) x3 + . tem- e q=(bo..) em P[x].a).O.an. . 3.p"'p qualquer que seja p em P[xJ. possui algumas propriedades: o •• .c.(x) = 1 tal a multiplicação de p em S por um escalar k. dadas abaixo. .2.. Observamos que cada termos soma que gera c. Esta forma de notação p={aO... ..b •. . + a. bl +a.ka.+a •. O.O.bo para cada c.' a soma do índice de a com o índice de b sempre fornece o mesmo resultado. Existe uma propriedade duto de polinômios e o produto de p e q em S como: é sendo que p... as seqüências da forma: se que: (p +q) +(= p + (q + r) Comutativa: Quaisquer que sejam p.. que são estruturas matemáticas onde a soma dos elementos e a mulltplicação dos elementos por escalar têm várias propriedades.) e vamos supor que m < n..+b.. assim nós temos somente uma quantidade finita de números não nulos.) + .. +a. usaremos neste momento uma notação para seqüência no formato de um conjunto.'" . minada um grupo comutativo.ka" ka2.*) formada pelo conjunto de todos os polinômios com o produto definído acima... r em P(x].. +~X" Definimos o produto de p e q. +..O. 2. Sejam p e q em S.q={ co'c.c2..q + p" r Com as propriedades relacionadas com a soma e o produto.O •..+) formada pelo conjunto de lodos os polinômios com a soma definida acima. a)..O. = p. comutativo. dados por: 30 p(x) = e + a.0. + a" x" e colocamos os mesmos entre parênteses e após o n-ésimo coeficiente colocamos uma quantidade infinita de zeros.•kam..a2. +a \b•. oposto. X" QW=~+b. rem P{x).. multiplicação por escalar e de multiplicação. ocorre quando tomamos os coeficien- PRODUTO DE POLINÔMIOS Sejam P. q. identidade. unidade... tem- funciona bem quando trabalhamos com espaços vetoriais.. O. como: k . Elemento oposto: Para cada p em P[x]. q.) Pt " p = p qualquer que seja p em P[x].• m+n).. .c.a.0•. 0.O.• bn. . (k=1...0. possui várias propriedades: Associativa: se que: Quaisquerque sejam p.3 •..+) é deno- Isto significa que após um certo número todos os termos da seqüência são nulos..a ••.O. comutativo com identidade. existe outro polinõmio q=(-p) em Plx] tal que p+q=O Com estas propriedades.) (p" q)" r= p..m+n).)x" A estrutura matemática (P(x].

Observação: Uma equação algébrica irracional sempre poderá ser colocada na forma de uma equação polinomial. +a. CARACTERíSTICAS DO GRAU DE UM POLINÔMIO Se gr(p)=m e gr(q)=n então gr(p*q) = m + n = gr(p) gr(p+q).x+a.. as raizes da nova equação poderão não coincidir com as raizes da equação original e as raizes obtidas desta nova equação que não servem para a equação original são denominadas raizes estranhas. tal que: p(x} = q(x) g(x) + r(x) Um caso particular importante g(x) = x-c Uma equação é transcendente é quando tomamos: é algébrica. tal que p(c)=O. Exemplos: real em P(x]. que pode ser real ou complexo. +a IC+82d+8)CJ+ .. +a. +8oC" e tomando a diferença entre p(x) e p(c).3x2 + 7x't2 = 2x+3 polinomial.. temos que p( c)=a.. . a equação x2+7x=e' não é uma equação algébrica.p{c) = (x-c) q(x) onde q=q(x) é um polinômio Assim podemos escrever: p{x) = (x-c) q(x) + p(c) e é claro que r(x)=p(c) é um polinômio de grau O. subtração. tipos especiais de equações podem ser re- • Equação A equação do 10.n vale a identidade: x"-c"=(x-c)(x""'+c x--2+dx'-'+ .il/5!+ . Exemplo: 3x2 + 7x't2 = 2x+3 é uma equação irracional. dadas por: 153 _ . (x-c)+a2(x2-d)+ a](x'-C!)+ .3. dizemos divide p se existe um polinômio 9 em P[x]lal que p(x) = g(x) q(x) x e"=1 +x+x212!+x3I3!+X"/4!+. então para . grau c é um zero de p em P[x] <=> x-c é um divisor de p=p(x) = .. Uma polinômios conseqüência é que: do Algoritmo da Divisão de MÉTODOS DE RESOLUÇÃO ALGÉBRICA Alguns solvidos..:2 +aJxJ+ o •• =O +8nx" onde p é um polinômio da equação polinomial.. O zero de um polinômio também é denominado raiz do polinõmio. Algoritmo da divisão de polinômios Dados os pOlinômios p e q em P[x].. max (gr(p). divisão e A equação a x2 + b x + c = O com a não nulo.(X"-C") o que garante g{x)=x-c para obter que podemos colocar em evidência p{x) .:s.b/a EQUAÇÔES ALGÉBRICAS TRANSCENDENTES E ____________________ Uma equação algébrica real na variável x é uma relação matemática que envolve apenas um numero finito de operações de soma. de grau n-l. Equação do 20. é uma equação algébrica mas não é p(x)-p( c)=a. produto.~ MATEMÁTICA radiciação de termos envolvendo Exemplos: 92x2+3x+7=0 + gr(q) gr(q)} ~ 3x2 + 7x't2 = 2x+3 A função exponencial exp(x)=e' pode ser escrita como um somatório com infinitos termos contendo potências de que q a variável x.. assim. se. ela será chama- Como para todo k=1. não Se p em P[xJ é um polinômio com gr(p)=n e 9 é um oulro polinômio com gr(g)=m < n. uma equação irracional que te- ZEROS DE UM POLINÔMIO Um zero de um polinômio real p em P[x] é um numero c. Quando a equação é da forma: p(x) e p(x)=a. Quando uma equação algébrica irracional é transformada em uma equação polinomial.. e somente se.2.+c"~X+C--l) • 2x2 + 3x + 7 =0 é uma equação algébrica polinomial. admite exatamente duas raizes no conjunto dos numeros complexos. .. admite uma x-c é um fator de p em P[x] <=> r(x)=f(c)=O o que é equivalente a: unica raiz dada por: x . grau a x + b = O com a não nulo. então existe um polinômio q em P(x] e um polinômio r em P[x] com gr(r) < 9r(9). Exercício: Apresentar nha raizes estranhas. teremos: Quando uma equação possui a variável sob um sinal de radiciação ela é chamada equação Irracional.

3). Assim: ax + ay = a. le exatamente quatro raizes no conjunto dos números complexos que podem ser obtidas pela fórmula de Ferrari 12ax 2z.R[b~. Fatorar é transformar equações algébricas em produtos de duas ou mais expressões. no conjunto dos números complexos.3)+a(:r . chamadas fatores. quadrada de cada quadrado simplesmente extraindo a raiz fatores comuns Ambos os termos apresentam o fator a em Assim: ---~------- __ ~ 154 _ . tor a .(x + 2z . • Equação cúbica A equação ax'+bx2+cx+d=O com a nao nulo. 2) FATORAÇÃO POR AGRUPAMENTO Consiste em aplicar duas vezes o caso do fator copolinômios especiais. Ex: ax + ay = a. = b.2 - 12a 2XZ = 12axz. admite no máximo n raízes. admite exatamente n raizes. não existem métodos algébricos para obter todas as raizes. com coeficientes reais ou complexos. A planilha Kyplot disponível gratuitamente na Inlernet dispõe de um mecanismo capaz de calcular com grande precisão raizes de equaçOes polinomiais de grau n. Colocando esses lermos em evidência: a. no conjunto dos números reais.(x+y) li 3) FATORAÇÃO POR DIFERENÇA DE QUADRADOS: Consiste em transformar as expressões em produlos da soma pela diferença.(x .(x +a) x é fator a é fator (x-3) é fator comum Forma fatorada comum FATORAÇÃO.(x+y) Este novo polinômio Assim colocando-o possui o termo (x+y) em comum.(x+y) e) -Equação quíntica Para equações de grau maior ou igual a 5. admite exatamente três raizes no conjunto dos números complexos que podem ser obtidas pela fórmula de Tartaglia (Cardano). mum em alguns TEOREMA FUNDAMENTAL ÁLGEBRA DA Como por exemplo: ax+ay+bx+by Os dois primeiros termos possuem em comum o fa- .(a+b) Exs: Falare: ~ aZ + bZ + CZ :: ab+ac+bc onde R[x] é a raiz quadrada de x e o simbolo:: maior ou igual. .MATEMÁTICA ----------------------Xl = (-b + R[b~-4acl/2a Forma fatorada Exs : Fatore: a) bx + by. significa :rZ_ 3:r +ax .Teorema (Gauss): Toda equaçao polinomial com coeficientes reais ou complexos.4ac}l2a onde R[z] é a raiz quadrada de z . + 24axz.b) em evidência: (x+y). admite no conjunto dos numeras complexos.(x+y) + b. admi. mas exislem muitos métodos numéricos que proporcionam as raizes de tais equações com grande precisão. -Teorema equivalente: Toda equação polinomial de grau n. os dois últimos termos possuem em comum o fator b. pelo menos uma raiz.4xy = 2x(x .3a=x.Conseqüência imediata: Toda equação polinomial real de grau n.2y) c) 'Equação quártica A equação ax"+bx3+cx2+dx+e=O com a não nulo.(a+b) Ou seja: ax + ay + bx + by = (x+y).a) d) (a+b)x + (a+b)y = (a+b). ALGUMAS DESIGUALDADES POLINOMIAIS Algumas desigualdades bastante comuns que podem ser obtidas a partir das identidades polínomiais: ~az+bz::2ab ~ (a+b)/2:: R[a.(x+y-z) 2x' .(x+y) Existem vários casos de fatoração como: é fator é fator comum (2+a) é fator comum Forma fatorada 1) FATOR COMUM EM EVID~NCIA Quando os termos apresentam Observe o polinômio: ax + ay evidéncia. bz b) x~= (-b .3)=(x .

raizes são são quadrados perfeitos porque são obtidos respectivamente quando Sabemos que: CONCEITOS • qualquer número positivo e maior que zero. Por exemplo. são desiQualdades de mesmo sentido aquelas nas quais o primeiro membro é maior que o segundo.: 5a .(40-1) x'9 = (x +3). INEQUAÇÕES DO 1° E 2° GRAUS. a desigualdade não muda de sentido. a >O se eleva (a+b) e (a-b) ao quadrado.12xy + 9y' Portanto traia-se forma fatorada de um trinômio quadrado perfeito.(1 .2x. +8 > +2 • de dois números negativos.(x- Exs: 3) duas vezes 3x'+6x +3 = 3(x'+2x + 1) =3(x + 1)' 250' .:5x-1>2x+8 Assim.(o'- b) 4) FATORAÇÃO QUADRADO DO TRINÓMIO PERFEITO: quadrado perfeito.3 > 3x + 7 pode-se passar o + 3x para o 10 membro e o .1:). +7 > -9 • de dois números positivos.b)' = = • qualquer número positivo é maior que qualquer mero negativo.b~ = 25(0' Note que é possivel fatorar a expressão + b). os trinômios Inequa~o a desigualdade algébrica que se verifica somente para determinados valores das suas incógnitas.(1 - 2%) x' . desde que lhe troque o sinal.16%4 = (1 +4:r~. - (2x forma fatorada + 3y)' 155 Pode-se passar um termo (ou vários) de um membro para outro de uma desigualdade.lOx + 25 = (x . Ex. valor absoluto. • ou o primeiro membro é menor do que o segundo.3y = 12xy » nole que ê igual ao segundo termo de ü' .: 5x .(0' . nor valor absoluto: -5 > -8 o maior é que tem maior o maior é que tem me- 2.3a2 >-5 •• + 12xy + 9y' (2x .4:r~ = (1 Ex. somando -se m a ambos os membros. (o+b)'= • qualquer número negativo é menor que zero.(o-b) 160'-1=(40+1).3 para o 20 membro: ____________________ _ .12xy + 9y' 4x' = 3a-b>2 Desigualdades de sentido contrârio são aquelas em que uma indica que o primeiro membro é maior que o segundo membro e a outra indica que o primeiro membro é menor que o segundo membro.5)' Convém lembrarmos são algébrica. = Ex. o trinômio ao quadrado que se obtém quando se eleva um binômio trinômio chama-se -----------------é As inequações que admitem as mesmas denominadas Inequações Equivalentes.(1 + 2.100b'= 25.3y)' 2x+4<1-3x Somando-se ou subtraindo-se aos dois membros de uma desigualdade uma mesma quantidade.MATEMÁTICA Exs: Falore: 1 . devemos que ao fatorarmos fatorá-Ia por completo: uma expres- o'-b'=(o+b).: Se a > b.1 >5x+2 4x' . Esses valores recebem o nome de raizes ou soluções da Inequação. Ex. Ex. 5. Ex. temos:a+m>b+m. quando se atribui valores às letras nelas contidas . Chamamos de desigualdade algébrica a indicação que exprime a condição para que uma expressão algébrica seja maior ou menor que a outra. a < O nú- (o . + 4:I: ~.:3x2.

: só se podem dividir desigualdades de sentidos contrários. obtém-se uma desigualdade de mesmo sentido que as desigualdades consideradas. teremos: . obtem-se uma desi. membro a membro. -3<-2 -5<-4 +15> + 8 x>-- 40 9 Obs. desigualdades de senti- 6 x<-- Multiplicando-se.8x+3 ambos os mem. obtém-se uma desigualdade de sentido contrário ao sentido das consideradas. Ex.: só se podem multiplicar desigualdades de mesmo sentido. Multiplicando -se ou dividindo-se os dois membros de uma desigualdade por uma mesma quantidade positi. x>9 b) 11x+2<6x l1x . DividindQ-$C.: 12> 8 2<4 S:{xeQlx>-3) 6>2 Dividindo-se. a desigualdade muda de sentido.6x <-2 5x<-2 Ex. membro a membro.30 9x>-40 x Ex. desigualdades de mesmo sentido.: só se podem subtrair dos contrários. el 2 + 5 (x-1) < 6x 2+5x-5<6x 5x-6x<5-2 -x<3(-1) x> -3 Ex. desigualdades de sentidos contrários e membros positivos.: Em .12 3x+3-4x+8$6 -x$6-3-8 Ex. mas de membros negativos. EXEMPLOS DE INEQUAÇOES Resolva as seguintes uma incógnita. duas desigualdades de sentidos contrários mas de membros negativos. Ex. 2 x<-3 S=(x EQlx<-3} di x x I -+ I > --2 5 3 15x+30 6x-1O --->--30 30 15x+30>6x-10 15 x .: -15<-8 -------- 156 _ . ambos os mem. desigualdades de mesmo sentido e de membros positivos.3x>7+3 -------------------------3 >-4 + 5 > +2 Obs.: -2x + 5 < ex . va. x+l x-2 I Q-4--J'"""":S"2 3(x+l}-4(x-2} 6 ------~<12 . membro a membro. obtém-se uma desigualdade considerada como minuendo.: 8>5 3<7 5> -2 Obs. multiplicando bras por .: 5>2 8>3 40> 6 Multiplicando-se duas desigualdades de mesmo sentido. a desigualdade não muda de sentido.3 e multiplicando bras por +2.: sô podem ser somadas desigualdades de mesmo sentido.2x +5 < ex .MATEMÁTICA 5x. obtém-se uma desigualdade do mesmo sentido da desigualdade considerada como dividendo.3. Subtraindo-se. membro a membro.1.6x > . obtém-se uma desigualdade do mesmo sentido das desigualdades consideradas. Ex. gualdade de mesmo sentido da desigualdade que serviu como divisora. sendo U = Q a) 7x +2>65 7x>65-2 7x>63 p- inequações do 1° grau com 63 7 S={x EQlx>9} Somando-se. leremos: 2x-5>.1 -3>-8 14:> -6 Obs.10 . desigualdades de sentidos contrários. x<-- 2 5 S={x c) EQlx<--} 2 5 7x+19>9x+25 7x-9x>25-19 -2x>6(-1) 2x<-6 Ex.4x+10<16x-6 Multiplicando-se ou dividindo-se os dois membros de uma desigualdade por uma mesma quantidade negativa.: . + 5>3 12:>.

resolver a inequação do 2° grau ax + bx + c > O significa determinar os reais x para os quais a função y = ax2 + bx + c tem imagens positivas (y :> O). . -112 ..2x2 + 5x + 3 :> O. ax2 + bx + C2:0. os valores de x são: O O S={xeRIO<x<5} 5 + . 2 <O e Raizes: f. . es udar o E ________ I 3 u s q e m a _ + I 3 ~OD + sinal da função.3>O => x:l+2x-3=O x'= -3 x~=1 <'=--. = 25-4 (-2) (3) =49 >0 x.. .-----------------------x MATEMÁTICA 3 Esquema: < -5(-1) + ----. " -) .----4 x>5 2 INEQUAÇÕES As desigualdades +bx+c:sOeax2+bx+c<Ocom inequações do 2° grau. " . . + E s q u e m a Como devemos ter y < I o. 2 estuc) 9x2. _____ O~------O~----q u + s e m s q u e m + a o O~----- -3 + -J3 S={xeRlx<-30ux> _4x2+ 11x. DE 2° GRAU > 0. ax2 a '" O são denominadas ax2 + bx + c s={xeRlx:s:'4 3 oux ~ 2} Para resol .------~ .. f)x2-3<O s ~ {'d => x E R} x2. .1/2 e x2 = 3 . + x''''' O . . . Exemplos: a)-2)(2+5x+3>0 Para resolver a inequação . .•• ermos essas inequ8.6$O x'= 2 J} => -4x2+11x-6=O s = {x E RI -5 <x<-.Í3 a E + E .3""O EXERCíCIOS Resolva as Inequações: RESOLVIDOS "](=+J3 a) x2+2x. +++++++++++++ o conjunto SOlUÇa0 é S = 0. Esquema O + x"=5 Como devemos ler y :> 0.6x.. {xERI-1/2<x<3} 2)x2+6x+9<O a=1>Oel1=O Raizes: x. e) x2+4x+7>O=> x:l+4x+7=O '" <O (~ raizes reais) . . ..Í3} b) 6.ões devemos dar o sinal da função do 2° grau y : ax + bx + c. ~ um conjunto de duas ou mais equações do 1" grau. isto ê. SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO 1° E 2° GRAUS.:! ..... . . Os Sistemas exigidos em concursos publicos sao os de x"=- 3 4 ____________________ 157 _ . .5x<O => x2-5x""O [\ --.6x_1>O x'= x"=- => 9x2. = .. = x2 = -3.1=O Assim. 3 " d) x2. devemos determinar os valores de x para os quais a função f(xl = _2x2 + 5x + 3 tem imagens positivas ( y > O ). ... . a =..

MATEMÁTICA ------------------------por isso vamos estudá6+y=7 y=7-6 duas equações e duas incógnitas. Exemplos: 1° Método da Substituição: Este método consiste a) isolar um incógnita em: em uma das equações. 2x+3y= 9 12.-3y= 33 14x = 42 X = 42/14 x=3 c) Substituindo o valor de x em (1) temos: 2x + 3y=9 23+3y=9 6 +3y = 9 3y=9-6 3y=3 y=1 e y =1 - 158 _ . Resolução de um sistema: Y=1 Resposta:x=3 ey=1 (com duas equações e duas incógnitas) resolver um sistema de equações é achar o valor das incógnitas que satisfazem as duas equações simultanea. c) determinar Exemplo: o valor de outra incógnita X+Y=12(1) { I) X-Y=2(2) a) Somando (1) com (2) x+y=12 X-Y=8(1) 1) { X+Y=8(2) x-y=2 2x = 14 x = 14/2 ai Isole x em (1) x=4 + y(3) x=7 a equação obtida. teremos: todos os termos da segunda equa- x=8.4 2y = 4 y=4/2 y=2 c) Substitua x+y=8 x+2=8 (3) em (2) e resolva x + y = 12 7 + Y = 12 y=12-7 y=5 Resposta:x=7 e y=5 o valor de y em (2) 2X+3V=9 { 2) 4X-Y=11 a) Multiplicando ção por 3. lo com mais profundidade. b) substituir o seu valor na outra e resolver a equação resultante. b) Substituindo o valor de x em (1) temos: b) Substitua 4+y+y=8 2y=8.x +y=7 2.2 x=6 Resposta: x =6 e y = 2 2X+3Y=9(1) { 12X-3Y=33(2) (1) com (2) b) Somando 3X-Y=8(1) 2) { 2X+Y=7(2) a) Isole y em (2) y=7-2x(3) b) Substitua 3x-(7-2x)=8 3x-7+ 2x=8 5x=8+7 x=15/5 x=3 c) Substitua 2. mente.3+y=7 Resposta:x=3 o valor de x em (2) (3) em (1) e resolva a equação obtida. Métodos de Resolução: 2° MÉTODO DA ADiÇÃO Consiste na soma das duas equações desde que tenham (ou se consigam obter) coeficientes simétricos para uma incógnita.

.0. substituindo x por 2.•. obtemos: 10'1_9'12=1 x . 5 < O De x+5<0 ou -9f+10y.6x DE . -.2xz-x+5 Igualando ambas equações: 3xz.>x+2 • 4 :'>x + 2 .>0 xZ_x.6:.2) De x_4<xz.4:::-2 x.6x+8=-x2+3x-2 2x2 - 5.9.~ SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO SEGUNDO GRAU Um sistema de segundo freqüentemenle é do tipo: 10'1 .18 Xl -18 = 3'1 = 3 " 1/9 = 1/3 xz=3y=3l<1=3 5 = ( ( 113.>0 zeros ou raizes 2-5 1 zeros ou raízes l!.J64 . 119): (3. Resolva o seguinte sistema: y=x2-6x+B y=_x2+3x_2 Igualando as equações.=. PROBLEMAS 1. -.4 x.75)(y::: • 0. 2x2+a3x2. temos: -2 + + o o x2. 4 x=~ 4 -. 2) e em 9 -2/5.2exz:::. a :coeficiente de segundo grau x < . Resolver a dupla desigualdade: x • 4 < x2 x.. ::: 4 :> O x.9)(-1) 2(-9) Y = -10:t . .5 = -10 :1:.2 a:::1:>0 10 x2:::~:::.4.}100 . 5:::{xeR/x<. .4"2"10 5.5). = 1Q 4 • xz=2 R: As parábolas se interceptam em (2. o seguinte sistema:.x2+x:>0 De x2.x2+4<0 .4 ou x :> .5. r. x.. ::: 1 l!.:::3e~:::.1=O y Resolvendo: De 2x2+83x2_6x 2x2_xz+6x+830 xZ+6x+830 Sz:::{xeR/x<5} a ::: 1 :> O.4:.>x+2 xZ_4_x.4x+3 y=.4(. por exemplo.= 3+'. 52 x. 4x + 3::: .3x.4:.:::1ex2:::O a=1:>0 10 10 5 ____________________ 159 _ .2 } 9x -+ 10 = O Isto s[gnifica que para estos valores de x se verifica que2x2 + 8-3 x2• 6x ou que x2 + 6x + 8 ~ O x = 9:t -/81 . :::{ X E RI x < .2:::0 x::: 3:l:'..2x2• X + 5 5x2.4 -18 '12=-10-8=1 .5} o 5.l = 1 9 zeros ou raizes x2+6x+8:::0 l!.18 'f\ = -10 -+ 8 = :.2:. 5.4<xz-4 x2. O) e em (2.que é equivalente ao sistema 2.:::25 x. Resolva o sistema: y:::3xz.49::: 4"5"(. = 127/25 fojoblidosubslitumdoxpor~215em 3x: -4x -+ 3 eem-2x2• x -+ 5) 127/25)('1 SISTEMAS DE INEQUACÕES SEGUNDO GRAU Seja.Xl = x=3y 1 grau que encontramos MATEMÁTICA R: As parábolas se interceptam em (1. 1 ) } PROBLEMAS 1.. Substituindo o valor de x.75) foi obtido com x2 • 6x + 8 ou com _xz + 3x • 2.

to.nS:! .. = {x o \ • V • = J • 11. 160 . 5. • o s = s x <. • U . de cada elemento do primeiro conjunto partir uma única flecha ou seja. 5. FUNçÕeS. uma relação entre dois conjuntos será urna função se..J25=3 x. O . E função. . Nesta relação cada elemento do conjunto A está: relacionado apenas com um elemento do conjunto B. = +.. Mais alguns exemplos: B s. . no seu gráfico..J4 = 2 -- = 1 > O a = 1 > O U . 82 {X E R I -2 s x:S3} o E R I x < O ou x > 1} s. o . e somente se. • o o • -. do conjunto A que não está relacionado com nenhum elemento do 2° conjun- De x2-3x+2x-6£O • • 6 7 x2-x. Vamos examinar algumas relações. que estâ relacionado com dois elementos do segundo conjunto. o o o s... E R 1. = -. A • . -----------------INTRODUÇÃO conceito de função é um dos conceitos mais importantes em loda a matemática. o = 1 ..3)sO Observe que exisle um elemento.1 < x < 1 } .. 6. O O A . e o • . . • o s. nS2 . • . S.4 " 1 )( ( . Observe que existe um elemento.2 s x. .=1+.6) x. B ----< • o 2. Em palavras mais simples. {x e R '-2 O .1 ou 1 < x s 3} --------- _ .. Uma função é um tipo especial de relação. a cada elemento do 10 conjunto corresponder um único elemento do 20 conjunto.J4 = 1 2 2 "= a v25 2 = -2 x . Na terceira relação destacamos a propriedade que define uma função ou aplicação: a todo elemento do conjunto de partida A está associado a um único elemento do conjunto de chagada B.s 3} 52 = {x e E 1.6£O 6 zeros ou raizes zeros ou raízes = 25 O = 4 R. Resolver em R o sistema de inequações: (x+2)(x. .. = {x s. De l) R.MATEMÁTICA ------------- _ \ J ~. s.

. 1Q: o 3 está relacionado f(2) = 2~. Não é função por dois motives: com 2 elementos. logo é função.f(2).f(2).MATEMÁTICA Para indicarmos A que um elemento x EA tem como . juntamente com os conjuntos A e B é uma função.1+1 3 f(1)"-2-""2 1(-4)" 2. 1(0)" 2. Definição: Sejam A e B conjuntos e seja dada uma regra que atribui precisamente um elemento de B a cada elemento de A.4 -6 = 6 1 2 3 . com nenhum imagem um elemento y abaiXO: f . (-4) + 1 = 16+ 12+ 1 =29 2°: o 4 não está relacionado com nenhum elemento do 2° conjunto. f(.f(-4) B .dominio.6= 3. f(1). usaremos OU uma das notações 2 3 • B --> Y Y = f (x) funções e calcular seus Vamos agora dar algumas valores em alguns pontos: FUNÇÃO CAlCULAROVALOR f(2) = 3. Diremos.6 f(x) = 3x2• 6 Não é função pois o 3 não esta relacionado elemento do 2° conjunto.6 + 1 =-1 f(x) = x2 _3x + 1 f(-3) = (_3)2. __________________ Im(f) C 8 161 _ . 2 3 Não é função pois o 3 está relacionado com 2 elementos.6 = 3. d = 02 - 3.3.(-3)+ 1 -5 2 2 2. FUNÇÃO A CAlCULAROVALOR f(O) DE: f(O).f(1).3 + 3 = O f(1)=1+3=4 f(-4)=-4+3=-1 .3) = 3. 6 =42 f{O) =0 + 3 A =3 f(2)=2+3=5 f(x) = x + 3 f(-3) = .2+1 5 1(2)"--"2 2 f(x)=-- A B a 1 2 3 . sendo o conjunto A seu dominio e B o seu contra-domínio.B ou A ~ B FUNÇÕES DEFINIDAS GEOMETRICAMENTE Através da representação gráfica de uma relação f podemos verificar se f é ou não é uma função: basta verificalTT'lOS se as relas paralelas ao eixo das ordenadas cortam sempre o gráfico de f em um só ponto.3. 2 2 2.2 + 1 = 4.x+1 • 2 1(-3)" 2.6 =. A DE: f(O).0 + 1 = O+ 1 O+ 1 =1 .16. f(-3). Toda reta paralela ao eixo dos y encontra o gráfico em um único ponto.!. Representa-se: 2 2 f: A -). d 2. então.(_3)2.22. Exemplos: IMAGEM DE UMA FUNÇÃO A imagem de uma função é o conjunto de lodos os elementos elementos do conira-dominio que estão relacionados do dominio por meio da função. com Imll): {y E B I (X. E B. H)~.3 f(-4) = 3.(-4)+1 -7 É função.0~-6=O.6 = 3 . que a lei de formação.(_3) = =9 + 9 + 1 = 19 f(1) = 12.3.1 + 1 1 .12 .6=-6 = 3.0+1". f{-4) f(O)=3.6 = 21 f(l) = 3. f(-3).3 + 1 =-1 f{-4) = (-4)2. E função.9 .y) E f} Observe que: A imagem de uma função é sempre um subconjunto do contra.3.

alIO ". (2. -- ~. quais das relações abaixo definem uma função de A em R: a) {(1.0 ! W. poI'~ "'0'. O).) .'ao' .. Não é função pois existem relas verticais que encon. dois elementos diferentes de A tem imagens diferentes. podo lO' "''POrK>ro • S..' 7 J~ @) 2 3 B I Mais alguns "".__ .. ~..~ ••_clol ~R x excluindo-se M '-r--~\=_.. q-. (3... ... Alguns exemplos com diagramas: FUNÇÕES DEFINIDAS POR CORRESPONDÊNCIA ~ usual definir uma função sem dizer exatamente qual o seu domínio: citamos tão somente a lei de formação que está associando os elementos do domínio com elementos do conlra-domínio. então D(f) = R . Diremos que uma função f: A ~ B é sobrejetora se todo elemento B é imagem de pelo menos um elemento de A. para qualquer unicamente inverso excluindo- )( existe -. ou seja. 2).. (2. . .'6-0 • •~:.' R. _ •...". : GiI) cw • • abaixo definem funções • • • • • .. 4). 2. 3).MATEMÁTICA -----------------------. do •. .:::: ::. uma função sera injetora se.) .1. 1'.d. O») Q {(1. (4. donom ••ad<>.ll. 31 ! W. EXERCíCIOS . 7 É sobrejetora. 1 .) . 11).5 ••• 05.. 1‫ס‬0o x' nlo . _.'t>$e 003 ••• ". 61 ----------- 162 _ . ou seja. se cada elemento de B é imagem de no mâximo um elemento de A. (1. 7). Exemplos com diagramas: OI """'. (4." I .. (1.x..._ . 3») dI( (3. tram o gráfico em mais de um ponto. 12») c) I 11. 61 00 'lO...{O} = R". .•. (2. (2. exemplos: DOMINIO 11# •• nl<>""90°_ '. G=@ @B ~ .7») bl( (1. Exemplo: Determinar o domlnio da função: é sobrejlora..' • ... O problema é conhecido sob o nome de determinação do domínio da função x -)o f (x). (1. O).. 1») e) {(4. (•• S) I•. ' ~. i I b) Função Injetora Diremos que uma função f: A ~ B é injetora..'.. .5>. 4}. 14.. '."" ~Il)'..n ~o o d. xlorlguol .'.uo<:ll. .. men".... " I nOl ...31 " .. R'12.'" oI<> podo """nl-. pois o 4 não é imagem de nenhum elemento. di Não é sobrejetora. . o OOQltIvo .. lO). logo é função.4).• 6 TodOl •• .. •••• ~•• l. 00 ~o RESPOSTAS 2)A. s•.5)..I<dU".. 1 f(x) = x Qualquer número real apresenta se o zero..•• """"..._ radlelnd. :::.... (5.. O).oi. 4 o caso em que x = O..-S Todos •• ' ••••• u ""~ • :::::: ::::."..d... 3. • 5 •• G ou .""". tram o gráfico em mais de um ponto...fT:"iT r -3. 1) Sendo A = {1."I<III'.. O») . . IÓ . Não ê função pois existem relas verticais que encon.'''~. a).. (1. O).:-:. 2) Quais entre os diagramas deAem B: ()t) ()() _o o -o _ .':: :::::::::: No'r •• ilol. 3).. •• I... 4). (3. . (3... (2.ç.I. 1)A-D-E. 1)...••• . (4.. É extremamente facil verificar se uma função é ou não pois basta verificar se a imagem é igual ao contra-dominio.. e somente se. 5).. '&Il QIA~ldI JUSTV'ICAll'>'Il. ••• <lo" lWlf'llOS .II .C-F-G TIPOS DE FUNÇÕES Toda reta paralela ao eixo dos y encontra o gráfico em um só ponto.F a) Função Sobrejetora o o _.

2) Unw=[. Se f é injetora e sobrejetora. t injetora mas não é sobrejetora. . Jm ____ ..:}=---:-:::::-z .. _-_.r----~---. e somente se. qualquer reta paralela ao eixo Ox (eixo dos x) corta o gráfico de f em no máximo um ponto. pois toda reta horizontal corta o gráfico em no máximo um ponto. 1-4. Exemplos: .:...5.41 f é sobrejetora. sendo b um elemento de S.31 ImUl-I-l. . 0(11=[-3.. pois toda reta horizontal corta o gráfico em um único ponto.1J. pois existem retas que não cortam o gráfico em nenhum ponto.• .3]. <!> 4 B . toda reta passando por b. f não é injetora. %-[-3.• --_. --._-- -- ._. 3D _ Exemplos gráficos: . logo f é bijetora.2 )V(l. pois toda reta horizontal corta o gráfico em um ponto._. Não é injetora pois o 3 é imagem de dois elementos. somente se. sendo b um elemento de B.5. Corta o gráfico de f num único ponto. logo: é bijetora._ . toda a reta paralela a Ox (eixo dos x) corta o gráfico de f em no mlnimo um ponto... __.-----=:'-:"'---':-1 .4] 5 l 3 4 6 7 B f é injetora. somente se.~-. for injetora e sobrejetora ao mesmo tempo. .6] ~{tl" [. e somente se. t sobrejetora e injetora.4. e somente se.MATEMÁTICA É injetora. f é bijetora se.3.-.. . °W-[O. f é injetora.. 1 f é sobrejetora se.. .3] QUI -= ( . logo: não é bijetora. 1 --. tll'" (-5. o contra-dominio for intervalo [-3..--:--:.•_ . REPRESENTAÇÃO GRÁFICA Por meio de representaçãogeométrica de uma função é possivel determinaras qualidades de f. se. pois as retas horizontais encontram o gráfico em mais de um ponto. logo: não é bijetora.__.~ 2 3 4 5 t sobrejetora mas não é injetora.--. I] 20 - f é sobrejetora f não é injetora e s6 será sobrejetora se o contradomínio for o intervalo (-1.-. c) Função Bijetora Diremos que uma função f: A ---? B é bijetora se. PRINCIPAIS FUNÇÕES ELEMENTARES a) Função Constante Uma aplicação de f de A em B é constante se associa todos os elementos do domínio a um único elemento do _____________________ 163 _ .:.2.----. pois: 10 - f é injetora se. 2] lm(l) •. f não é sobrejetora. então f é bijetora. __ . 4 ] f é injetora e sobrejelora..._.:.

Representamos a função inversa por f'.•.' ""'.."':.. a parábola terá a concavidade voltada para baixo.I eO~'<lST ~ ••• -x se x < O "".us.". então: 1(2)=7 1(0)=1 1(1)=4 ------------- 164 _ ..''''''''.l-"'"'''.. •• . "...1. ou seja. c c É a função que cada x associa ao pr6prio x. onde a O. "''''''.. •••• . '[I "'" llEF>lo.""'.of A lodo elemento a E A.1. ll ." 000....domlnio. '"" ~". • "'~. "1'" .. '00'. tário formado pela constante.~"'... ••••• o..<-". ~1oI. •••.. ou seja.)0" O gráfico da função módulo é: .~. " ••• 'I •••• . .U ~ •• ". ••••.. c) O gráfico da função o eixo dos x nos zeros o eixo dos y no ponto -)o -+ B se for BIJETORA. Quando a < O.•. • " '''P'0l ••• (O. g faz corresponder um único elemento c E C.... ". ••• (."' •••.. se x for negativo. ou seja = g (f (x) ) fog(x) '::t= gof(x) fog(x) = f (g (x) ) de funções Observe. ção composta gof como a função que faz corresponder a E A ao elemento c E C da seguinte maneira: gof(x) . (x'. ••••••.. • ." ••• ><"" •••• "".lo ""(. f' leva y em x.•• •••••' -l ••• ". se x for positivo ou nulo e associa x a menos x. .U'OI5'I~ ~\. seu dominio será um subconjunto de R e sua imagem será um conjunto uni.' •••• (l' .. f uma função de A em B e g uma função de B em C: f:A -)oB A 8 b . d) Função Trinômio do 2° Grau ou Quadrática É a função que associa a todo x E R o elemento ax' + bx + c.. ' •••". ""..Ill. .0 '* FUNÇÃO INVERSA Nós s6 teremos f: A a inversa de uma função f(x) = a2 + bx +c O gráfioo da função trinômio do 2° grau é uma parábola cujo eixo de símetria é paralelo ao eixo dos y. ' . B é função f': B Função inversa de uma função f: A ~ A tal que: ft Se f leva x em y.Ul . '-li • ~ . b". . '. ••••••• <lo 1(0'.<t'~H. FUNÇÃO COMPOSTA '.. "<>. f faz corresponder um único g:B-)oC bJ Função Identidade • .. ".Ot."..' •••• '011..I. ..'.> O. O gráfico de uma função constante la ao eixo dos x.6" xsex I(x) = { ~ O =~. •••••• . (o) ... Vamos ver um exemplo: Seja f(x) = 3x + 1." _. ou seja. Obs.. Em palavras mais simples a função inversa "desfaz o "efeito" da função.. --------------------é _ Se tivermos uma função numérica.' ••• >l' .or •••• '••. Sejam A. a parábola terá a concavidade volla. Exemplos: é uma reta parale.MATEMÁTICA contra.. O) 3) A parábola irá interseccionar (O.'' ~."' •••'. ...• "." .. então. ••• .'. "1"'2' or)ll. passando pela origem e sendo bissetriz do 1° e do 3° quadrante.~... so.: 1) Quando a. ou seja t: a função Exemplos: ".. '.. da para cima.." ••••••••• " •••••• ". .. elemento b E B e a este elemento b E B. pelos exemplos que a composição não é uma operação comutativa. f(x) = x A sua representação gráfica será sempre uma reta.... •••• I~. O) e (x~.•• ".. rlll ••• .ms '••.". '••• " • r. B e C três conjuntos quaisquer. Ib.. ... "'. ••• ''''''s. 2) A parábola irá interseceionar do trinômio.' •••• "'. Baseado nisto definiremos fun. .. ••• ~.. c) Função Módulo de x que associa x ao pr6prio x..JNS _'(). l>ll •••.~.-" . •• ••.

Na função f.3 X-4=y2~y=.-3) Como estamos buscando a função inversa.5) . '. b.MATEMÁTICA para que nós lenhamos a função inversa de f.1..3 2 o . REGRA PRÁTICA PARA DETERMINAR A INVERSA Seja f(x) = x2 + 4 ou y x2 + 4.3 (a = 1.jx_4 logo: .23. Se f(x) = ---é uma função real com X x +1 X'* O e X*" -1 .enlão o valor de f(1) + f(2) é: a < O \r:T\ I vo a a para baixo. denomina-se função do 2° grau ou funçào quadrática. então teremos *" = = = = GRÁFICO Para construirmos o gráfico da função do 2° grau no plano cartesiano.0). Ex: f(x) = x2 . x. ou seja. R~ gem de -1é: a) 3 b) 2 c) 1 - ZEROS (OU RAiZES) DE UMA FUNÇÃO QUADRÁTICA zeros ou raizes de uma função quadrática os valores de x que anulam a função.4x .2(1 -3 =_4 (1. b = O. Ex. f(x) x2_ 9 (a = 1.ãbola concavidade da pa. c -3).vação: a > O I~ I concavidade da pa.. y =l. que 6. c = -9).óbola vo ta a para cima.". a inversa será: RESPOSTAS 1)0 21A 3)A 4)8 5)8 6)0 f1(x)=-- x-1 3 pois t'(4) = 1 t'(7) = 2 f'(1)=0 FUNÇÃO PO!-INOMIAL [)O 2' GRAU (FUNÇAO gUADRATICA) DEFINIÇAO A função f: R -i R dada por f(x) = ax2 + bx + c.3 =0 . A função f(x) = x2• mx + 1 tem valor mínimo para x+ 2 quando m for igual a : a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 Rdefinida por f(x) = -x'.. O valor de k é: a)y=x2-5x+6 c)y=-x2+x+6 3. EXERCíCIOS 1 1 1. deveremos ler urna função lal que.3=0 30 3 4 y=(. .3 =5 ..5) . y = 3x .3. ela aplicada no ponto 4 de 1.-3 O o 1'.: Construir o gráfico da função y = x2 - x=f+4 depois basta isolarmos o y de um lado da igualdade: 2x .._-- (4.5) . Se f(x + 1) = x2 a)-1 b)O 2 é uma função real. a) -3" 1 2 b)-3" d) 1 EXERCíCIOS 1) Observando se a parábola concavidade as seguintes funções quadráticas. x=3y-3 =:> x+3=3y=> y=-- 3 x+3 I-l(x)=3 Ob. -4 1 o -3 =.3=5 (. com a. Como estamos buscando a função inversa devemos substituir o x pelo y e vice-versa. no ponto 7 de 2. . a imad) O Denominam-se 5. o gráfico da função diga tem que representa cl 3" a) 2 b)1 c)O d)-2 3" 2 voltada para cima ou para baixo: b)y=1-4x2 d)y=3x2 2.. b -4. 1-1(x)= "/x-4 Mais um exemplo: Seja: f(x) = 3x . devemos permutar o x pelo y. ou seja.2x. (4. vamos proceder da mesma maneira como fizemos para função do 1° grau.0 o _3 =-3 0. (-1.0) (0. O domínio da função real f(x) = ~2X a){x c){x ERlx>4} ERlx<4} b){x d){x ERIX:5-4} ERlx<-4} -16 é RESPOSTA a) para cima c) para baixo b) para baixo d) para cima 4. O vértice da parábola y = x2 + kx + 1 é o ponto V(-1 . elc. _ . . .2..2(. '2 .3 x+3 .3 • o . . .5 _1 = -1 .3 (2. e então leremos: O gráfico de uma função do 2° grau é uma curva aberta chamada parábola.f. então f(3) vale: d)2 c)1 ____________________ 165 _ . ou seja. c reais e a O. .J.

construindo o gráfico desta --- 166 _ . 2a 2°) Determinar Resolução: = (-4) I J36 "" 4 ::I:6 2.12K t.4a. x' = x" = -b 2a = -20 8 = -5 2 a) f(xl = 2' blf(x)=- 1' 3 Logo.. c= (. calcule os zeros da função...5 2) Seja f(x) = ax2 + bx + c.4 a.20< O 2) (2.5) 3) m=- =x 2x + 6 não tem zeros reais 25 12 4) a =4 3°) Determinar os zeros da função y = 4x~ + 20x + 25 Resolução: equação do 2° grau 4x2 + 20x + 25 12.. calcule m para que t. c = (20)2 -4 (4) (25) = 400. d) A soma das raizes é dada por: x' + x" = -8 = b Então: 4 -12K=O ~. funçãoy= ax~+ bx + c não tem zero = O. = -OI.4 ~K= 12~ K= 3 funções: 4 1 e) O produto das raizes é dado por: x' . = b2 .. - 2x + 3K tem dois zeros reais (x' e x") função y = ax2 + bx + ctem um zero real b) Se t. = b~ .a. c= (-2)2-4(1) Neste caso...(a +4) seja igual a 17. da função . Sabendo que f(l) = 4.7x+2 1°) Determinar Resolução: os zeros da função y = x2 .2x + 6 t.12K=.2)~-4 (1) (3K) =4 . o zero da função y = 4x2 + 20x + 25 é x = ""2 -5 Seja a função função teremos: f(x) = 2'.1 2 lx' "" -1 RESPOSTAS 1) a){O..400 = O (a função tem um zero real duplo).c = (_4)2 -4(1) (-5) = 36 > O (a função tem 2 zeros reais diferentes) a função tenha raizes reais iguais.5) x .t 1.MATEMÁTICA tornam f(x) = O a) Se t. x" Exemplos: 8 c EXERCíCIOS 1) Determine os zeros das seguintes b)f(x)=4-x2 c)f{x)=3x~. a função y = ax~ + bx + c tem dois zeros Nestas condições. = O ~a duplo (x' = x") c) Se t. 3) Dada a função f(x) = 3x2 - equação do 2° grau x~ . Resolução: A condição para que a função tenha zeros reais iguais determinar os valores reais de K.4x . os zeros da função y = x~ .. FUNÇÃO EXPONENCIAL.2x + 6 equação do 2° grau x2 .. -----------------DEFINiÇÃO E GRÂFICOS Dado um número real a com a > O e a .4x .. 4)Calcule drados das a de raizes modo que a soma dos qua.Jt.-2) b) (-2.2) f x' = 5 f(x) = x~ + (a .. 4") A função f(x) = x2 iguais. = b~-4a. > O ~ reais desiguais -----------------------. <O ~a real é que t. a função y (6) =42• 24 =. f(2) = O e f(3) = -2. chamaremos de função exponencial Exemplos: a toda função do tipo f(x) = a' t. = b2• 4a.5 5x + m.

y2 + 8 ..320 = O fazendo 2' = Y resolvendo teremos 4.. . 2' +4 = fazendo 2' = Y teremos y2 _ 5y + 4 + O resolvendo teremos todas as equações do tipo \'4=-I Y.+b.leremos: 2' { 2x • 4 ~ => = 1 x =2 x =O para a fórmula geral 2) Resolver b)fx=3' 2") + 4X•1 = 320 passando 23. O ~2x=23=>x=3 nao tem solucao real Equação exponencial é toda equação em que pelo menos uma das variáveis aparece como expoente.. .L I •. c. 320 = O Yl= 8 e Y2= .~ (25=52 Observe que: 1)5ea>1 2)5eO<a<1 ( toda raiz pode ser escrita um expoente fracionário) 52'= 53/ 4 => 2x=3/4 => x=3/8 2° GRUPO No 20 grupo teremos a. + a'''' = b do tipo Yf5=1/5 Para tornar mais fácil a resolução mos dividi-las em 3 grupos das equações 1° GRUPO Ao primeiro grupo vão pertencer todas as equações do tipo a' :: b com a e b sendo reais positivas e a ::t: 1.22>. 167------t EXEMPLOS . . 1) S':::625 (como 625 = S.2'+ 4. + 8. .-2+ . Exemplos: 1) Resolver Mais alguns exemplos: a) fx:: (1/2)" 22' _ 5 . . Estas equações serão resolvidas mediante a transformação de b em um número de base a elevado a um expoente n.= 4 e Y2= 1 mas como 2' = Y . Resolvendo a equação encontraremos os valores de y que finalmente voltaremos a substituir em n' = y para encontrarmos o(s) valor(es) de x. E R e n ê um número positivo diferente de um. onde a. Exemplos: 3°GRUPO 7'" + 7. y..2'. . n'+c=O.MATEMÁTICA a"=b(comob=a")::::::> a'=a":::::::>x=n . ~ .. "9 . n2>. (n2' por y2) De~ois destas substituições basta resolver a equação do 2 grau resultante. b.22>.320=0 4. I" . . .10 como 2' = Y teremos EQUAÇÕES EXPONENCIAIS 8 .4'-320 =0 8. ."2:: 5":: 625 344 va- No terceiro grupo teremos todas as equações a'+a'-' + a.. .2' Exemplos: " " • . -. trado em a' = y. Para resolvermos as equações do 3D grupo faremos a substituiçãO de a' por y a seguir resolveremos a equação do primeiro grau resultante para finalmente substituirmos o valor de y encon. Estas equações serao resolvidas mediante a substituição de n' por y. x-3 :::O 32 e 32 " teremos 3" :: 3-2 3) 7.) ::::::>S'::S'::::::>x=4 2) 3 x 1 1 1 ::::::> x :: -2 1 "9 . ou seja onde a e b E R e n ê um número natural. -~I .2'+4.3 :: 1 ( 1 pode ser escrito com 7°) 7"'::: 7°::::> 4)25'=~125 ! I => X= 3 e 125=5J)=>(52)'=~53 mediante o emprego de !.

o.l o..10. o.3 ._ o. 3. então: p. o. o.•:: 120 de uma maneira + mais simples. nes que podem ser instalados. e2. o. o. o. o. o.10=9000000 Resposta: O numero de telefones é 9 000 000. -I~: \0. e. c. descrevendo possibilidades possíveis de um acontecimento. temos. Quantas são as posslbiliaades de chegada para os três EXERCíCIOS 1 . De quantas maneiras diferentes poderá fazê. o. usando os algarismos 1. 3 . Os três primeiros constituem o prefixo.. é o número total de possibilidades de o acontecimento ocorrer. 4 e 5? 1-.3-1 + 3'. seis a secretário e sete a tesoureiro.lo? 2. o.__ 168 . o. pelo principio fundamental da contagem. Um visitante deve se dirigir ao 6 o andar._ o'a-<loc""'llou I•• p<>oo.-J= 13 teremos: simplificando 2'+ 2'. o. teremos y + -y+ 2 Resolvendo teremos: y=8 mas como 2'= 8 ::::::> 2'=23 1 -y B 1 '" 13 0000000 9 10 10 10 10 10 10 Com os algarismos (O. o. o.Quantos números de três algarismos distintos podem ser formados. 6.ou. o. o.o.10. o. _0. 3. o. o. o. o. 1°. -----------------Principio fundamental da contagem todas as Vamos resolver um problema. leremos: Se um acontecimento pode ocorrer por varias etapas sucessivas e independentes de lal modo que: p\ é o número de possibilidades P2 é o número de possibilidades da 1 a etapa da 2a etapa 3'. c. o. o. o. Exemplo: Quantos números de dois algarismos (elementos) distintos podem ser formados. o. 3. o. 4. o número de possibilidades o número de possibilidades de possibilidades para o para para o o número total de possibilidades 10 lugar é 4.) disputam uma corrida. 2 = 24 RESPOSTAS 1) 15 4) 40 2) 648 5) 630 3) 60 O esquema desenvolvido no exemplo é chamado árvore das possibilidades e facilita a resolução dos problemas de contagem.bohdl<lo. e. o. Exemplo: Os números dos telefones de São Paulo têm 7 algarismos.. o. o. leremos 3''''y =:) 3':243::::::> 2) Resolver 2'+2'-' + 2. 9. o. o. Quantos podem ser os resultados da eleição? primeiros lugares? 1.8 e 9) temos 9 possibilidades diferentes de escolha para o primeiro algarismo (o zero não pode ser COlocado) do número do telefone e 10 possibilidades para os outros algarismos. o. teremos: 3'. ::::::> x=3 13. e. CJ e C. o. o.10.boh~o_l 2~ Iu~ •• f31. o. <O. 2. 20 lugar é 3 o 3° lugar é 2 é 4.3-2 + 3'. o. usando os algarismos (elementos) 2. o. ARRANJOS SIMPLES Arranjo é o tipo de agrupamento em que um grupo é diferente de outro pela ordem ou pela natureza dos elementos componentes. o. o. o. o. o. o.{1. o. Quantos pares de desenhos de mesa e cadeira pode a companhia formar? 5) Numa eleição de uma escola há três candidatos a presidente. Sabendo-se que em lodas as farmácias os quatro últimos digitas são O O O O e o prefixo não tem digitas repitidos. i><' •• . " " "" " 0. o. c. ro. o. o. [e. 4 e 5? 4 . o. \' Observe que: o número o. 7. I. PROBABILIDADE. 1.Uma companhia de móveis tem dez desenhos para mesas e quatro desenhos para cadeiras. determine o número de telefones que podem ser instalados nas farmácias. 2-3 = 13 fazendo 2'= y.10. o. o.10. o. o. o.. 0. o. Qualro carros (Cl. Do exemplo podemos enunciara principio fundamentai da contagem que nos mostra um método algébrico para determinar o número de possibilidades de ocorrência de um acontecimento sem precisarmos descrever todas as possibilidades. Determinar o número máximo de telefo.' "'-lo. o.b<'ldoo:l •• l 3. sabendo-se que os números não podem começar com zero. 3-3 Fazendo 3' = y.. o. 3 .MATEMÁTICA -----------------------.• = 120 1 1 1 -y + -y + -y 3 9 27 Resolvendo mas como a equação 1 -y"" 81 120 y = 243 Pk é o número de possibilidades da K-ésima etapa. 1°' _1°'o. utilizando-se de um dos elevadores. o. cinco a vice-presidente. o. 2-' +2'. 1) Resolver Escrevendo 3'-1 + 3<-2 + 3. 2.bobcl ••••• 1 e._ t. "'c. P2'" P. o.. C'_ -[~ I~ _Ic. o. o. o.Num hospital existem 3 portas de entrada que dão para um amplo saguão no qual existem 5 elevadores. 5. o. os números dos telefones têm 7 algarismos e não podem começar por O.Numa cidade. logo.-3 + 3•._ _1°'o..' 1Itg•• [2 POoo. _[C. o. o. do 1° grau. o.

p)! 1° Exemplo: Calcular: AS.(n-p)! --- (n . = n' (n .p= n(n-1) (n-2) .. 4 ou 6.mo IJ possibilidades) numerc~ formados 112 numerosl MATEMÁTICA .3 4..3 A6•J A6."-"'------------------------1~ elgarismo (4 p<lS5ibilldad8l1 2.3. podemos formar? S = (4).p)! n! =--- (n .4. 5.2) .p)' repetir. podemos formar com os algarismos O. .5 6? Resolução: Possuímos um total de sele algarismos e os números que vamos fonnar devem ler quatro algarismos.5=30 D D D D = D D D D D @] D 0 D ~ D @] =:> =:> =:> =:> A6. i: H ~. 1 por exemplo: anp n(n -1) (n . lê-se: arranjos simples de n elementos a p. obteríamos: n .A6. se tivéssemos n elementos para formar grupos de p elementos (p~ n).Uma fórmula ímportante é de arranjos An.-------[...p . Resolver a equação A'. logo: ser par.5. Os números formados devem ter 3 alga.p -+Logo: Resolução: rismos.2=6.. em 2.2.p + 1) [i] Invertendo-se a ordem portanto destes algarismos. Os grupos assim obtidos são denominados arranjos simples dos 4 elementos tomados 2 a 2 e são indicados A.3. 4 ou 6. por exemplo)..-------f: (numeros dos elementos . obtemos simp novos números. quantos números de 3 algarismos. A". (natureza) (25 e 43. Utilizando o principiO fundamental da contagem.2 4. 5 e 7.2 = 12 Resolução: A •.2+3. Denominamos arranjos símples de n elementos lomados p a p (n:::.2 126 63 =10=5" a) 30 Respostas: 2° Exemplo: 63 b)5 5-------[~ Observe que os grupos tidos diferem entre si: .p +1) . 2= 12 =:-x(x-1)=12 x2-x-12=0 x'=4 x"= -3 (não satisfaz) Respostas: 3° Exemplo: Com os algarismos 1. (n .pelos elementos por exemplo).. 1. deve terminar em O. sem os repetir. componentes ~~ ou elementos) ob~ (23 e 32.(p. (n-p+1) = n(n-1) (n-2) .2=4.alg"ri. sem os e Podemos formar 120 números.. 3 .-------[: .2.3 3 casas Quando os números terminam podem começar por zero.2 A2•1 Resolução: a)A".3=12.4..1) 'o n . Para o número formado 2..pela ordem . eles não __________________ 169 _ .4=120 Respostas: 4° Exemplo: Quantos números pares de 4 algarismos.2 A4.~=6. o problema p fatores tomados An.p) os agrupamentos ordenados de p elementos distintos que se podem formar com os n elementos dados.4 b) + - AJ. 4. ples. (n .3 A6. 3.

1.. temos: A. Colocando esses números em ordem crescente.l Resolução: = n(n -1)(n . vem: An. qual o lugar ocupado pelo número 43 521? 6) 4. temos: An.3-A. Au=P..ismo 13 ponibilidadesl 2~ . Exemplo: Quantos números de 3 algarismos distintos podem ser formados.. 22 = 20 3) Quantos númeres de 3 algarismos distintos podemos fOffi'lar com os algarismos 1. sem repetição.2 AS. " 41 =.(n-p+1) Se n=p. AS. 3.Iga. 1 = 24 Podem ser formados 24 números tem a palavra MITO? das letras de uma formadas com as vogais de nosso alfabeto? 6) Quantos números de 4 algarismos distintos podemos formar com os algarismos O. efetuando-se todas as permutações de seus algarismos.536 Resolução: Vamos colocar as permutações pelos 5 algarismos em ordem crescente. = 4' 31 • 6 6 2 2 1 3! '" 21 • 2! • = 90~ " •• ----- '" '" ocupa o 90° lugar.6. usando os algarismos 1.2 .3 2) Resolva as equações: a)A •. EXERCíCIOS 1) Calcule: a) Ae. = 4! = 24 anagramas RESPOSTAS 17 1) aI 40 21 a){6} 3) 504 30 Exemplo Considere os números obtidos do número 12 345. 170 _ .2. 4. 2.MATEMÁTICA @] @] @] D D 0 D D ~ D D ~ 2 casas => => => AS. portanto.4 = 480-60 = 420 Resposta: Podemos formar 420 números FóRMULA DAS PERMUTAÇÕES S1M'LES Em geral. b)An.~=9An.• = p. 1. 2.3 -3..2 Observe que os grupos (números) assim obtidos diferem um do outro apenas pela ordem dos elemetos (245 e 254). 4 e 5? 1.3 1° Exemplo I P.5. 7. 1 = ni r podem b) A1O.1 AS.5. 4. '" '" '" '" ITJDDDD IIJDDDD 00000 [I]ITJDDD [I]IIJDDD 00ITJDD [I]0IIJDD [I]0[IDITJD m0[IDIIJITJ Resposta: p.1 - AS.~-----l 5 '-----1:----." alga. .3=4A •. usando os algarismos (elementos) 2. P.24 41 • 24 24 - P•• P.=3. P.: ----_. 6. P.A7.Ae.2 A9•2 + Ae.2 + AS.2 c)A •. 5.1=6 4. 8..1 . 6. p. por exemplo).del num810i lc<madClI 16 num~. 5. Como a palavra MITO tem 4 letras.p = n(n-1) (n-2) . 7.ismo (1 possibilid. .2=O d)An..2 3.2 AS. Os grupos tações simples indicados PJ• assim obtidos são denominados permudos 3 elementos tomados 3 a 3. 5 e 7? oOOD Resposta: 2° Exemplo: Quantos anagramas => P.-----I. 1.2 = Observe que a permutação cular de arranjo simples. 8.2). e 9? 4) Quantas palavras de 3 letras. obtidas 17 b) 60 b){10)c){3} 4) 504 5) 20 d){4} PERMUTAÇÕES SIMPLES Pennutação é o tipo de agrupamento ordenado em que em cada grupo entram todos os elementos..2 + A4•3 . • P. = 4.4-3.2 3. 3..2 + A••.o. 3.2 +An-. e são simples é um caso parti- Portanto o lotai de números é: 4. (n-n+1) = n(n-1) (n-2) . isto é. AS.AS. e 9? Resolução: Qualquer ordenação palavra é denominada anagrama. = 4.n = Pn = n(n-1) (n-2) . podemos formar com as 9 primeiras letras de nosso alfabeto? 5) Quantas palavras de 2 letras distintas podem ser Quantos números de 4 algarismos distintos ser formados.lgarismo 12 possibilidadesl 3~ .

.p .. Resolução: C.0_ IA -. basta calcu.-. l~ l~ l~ . 1° exemplo: de n elementos Resolver a equação C•..5 (não satisfaz) Resposla: 2° Exemplo S = {6} X - 30 = O COMBINAÇÕES SIMPLES Com 5 pessoas.0'00 ••••• . C e mm lo0 G [~] P Invertendo. " I~--l~ . a ordem dessas pessoas. Quantos triãngulos obteremos.---------------------------EXERCíCIOS 1) Calcule E. obter Cu" triângulos. sendo E = P.oi 1° . .. (x-2)1 por P e terminam por M? c) começam por vogal? d) terminam por consoante? 5) Quantos são os anagramas da palavra CAF~? => x(x-1) 2 = 15 => RESPOSTAS 1) -2916 3) a) 720 4) a) 5040 5) 24 b) 120 b) 720 c) 15120 d) 25.. Dl de uma classe? •••••••. _________________ 171 _ . porque Resolução: Com os treze pontos.. 0_ tl_ 3~ ""~ •••••••• do..3 = 31(-3)1 = 31 2! = 3!. o I" F--l! o [:--I~ c_ -\: I" ~~~. usando os algarismos 1..o 5! 5! 5. (: I' ~- . quantas comissões 3 pessoas podem ser formadas? Resolução: As comissões formadas devem constituidas de Combinação é o lipo de agrupamento em que um grupo é diferente de outro apenas pela natureza dos elemenlos componentes..!a __ .se 8 pontos e sobre uma outra reta..200 2) 120 => x(x -1) = 30 => x2 x=6ou x = . n! 2) Quantos números de 5 algarismos distintos podem ser formados." . 1 = 10 Resposta: 30 Exemplo: podemos formar 10 comissões. ~ estão alinhados..1 . paralela à primeira.. 3. B. .31 CS. podemos para a reta r. 5 e 87 3) Quantos anagramas a) começam b) começam por A? por A e terminam por E? da palavra EDITORA: Co.." ~ . . para a reta r~~ C'.oc oco ". isto é. lar o número de arranjos e dividir o resultado por 6(24:6 = 4). .co oco ~ Sobre uma reta. marcam.opo'-".p_(n-pl) n-p pl - ~-p~'~: -p-'(-n---p-) :) simples nl jc n.".se mesma comissão." 13.••••• <lO ..0 ....~ = 15 4) Quantos anagramas a) começam b) começam por R da palavra PROBLEMA: x! 2!(x-2)! => _x~( x_-_1~)(~x_-_2~)! = 15 = 15 2.4.J não formam triêngulos.-2 MATEMÁTICA [Pe -P7) P4 n' C _An. - • • • • • ~~ : Cu - " não formam triêngulos '.0 •••.p '" -p-'(-n---p-)-' to.. obtemos a Portanto o problema ê de combinação .. Exemplo: ter 3 pessoas.• '" 15. Que ê o fatorial do número de elementos que compõem cada comissão (3). lê.se: combinação mados p a p.se 5 pontos.a.. O número de combinações de n elementos em grupos de p elementos é igual ao número de arranjos de n elementos tomados p a p dividido por p!. -. marcam.. unindo 3 quaisquer desses pontos? •• Para calcularmos o número de comissões. po Quantas comissões de 3 alunos podem ser formadas com 4 elementos (A. 2. 2.

)-1+---+16 15 3 ' = 18) Sabendo que a expressões: a) 2a + b = 2 e b = -7. quando = = 1.60m de comprimento foi corta16) Vamos calcular: a) (-7) + (-12) + (+22) do em 40 pedaços iguais. 10) Uma pista de co"ida circular tem 500m de d/Ametro.Sdam 2) Expresse: a) 15dm em em b) 3mm em em c) 1200m em Km DE REVISÃO ------------------ d) 3.C~_3 286.J .MATEMÁTICA ---------obtidos _ é dado por Portanto o total de triângulos 11) Transforme em m1: a) O.2Km' b) 12. com 94m de comprimento cada um. se o m2 de terra custa. quando r b) a medida r. nessa região.5m.10 = 220 EXERCíCIOS 1) Transforme em m: a) 2Sdm b)13Km c) B27em d)11. Qual é o seu preço. sendo de um retângulo cuja base 17) b) (-11) + (+20) + (+16) = c) (-70) + (+30) + (+90) + (-80) Calcule: mede 30cm e cuja altura é igual a 6110 da medida a)--+ . 6) Qual é o perlmetro base? 7) Calcule a medida do lado de um pentágono regular cujo perlmetro mede 120cm.7 2 = r a medida do raio e c) 5. Qual é a extensão dessa rua em Km? 4) Um barbante de 5.9 D a medida do diAmetro.7em O = Bem 4 1 d)11----= . calcule: a) a medida D.72 + 1. 5 4 9) Uma praça circular tem 9m de raio.000.Cu .56 Resposta: 220 triângulos.000mm2 12) Um terreno tem 13. 8) Numa circunsferência.5ha em m2 d) 30Km2 em ha 15) Uma fazenda de 6 alqueires paulistas está a venda. Quantos Km terá percorrido um carro nessa pista após dar 35 voltas completas? 7 2 . = . Calcule a medida do contorno dessa praça. R$ 41.000m2 em ha b) 5ha em Km2 c) 15. Qual será de cada pedaço em cm? o comprimento = = 5) Determine o per/metro de um retãngulo onde a base mede 4m e a altura mede 1. Qual é a medida da superllcie desse terreno em Km2? 13) Uma folha de papel tem uma superllcie medindo 990cm1• Qual é a medida dessa superlicie em mm1? 14) Transforme: a) 12.500m2 de superllcie.000em' c) 1dm2 C'J.007 3) Uma rua tem 18 quarteirões. calcule o valor das = _ ------------ 172 .= 6 4 7 5 b) -"5 + 0.

MATEMÁTICA b) a . Atualmente. Se a prova valesse 10 pontos. Para pagamento à vista é feito um desconto de 30"/0. aumentado de 108.2% ao més. Qual é a lotação completa desse estádio? 24) O pai de Karina tinha 42 anos quando ela nasceu. fefta durante 3 meses a uma taxa de Juros simples de 1. num total de 21 velculos e 48 rodas. é a soma das duas Idades é 68 anos.0. correr 125Km. Qual foi a quantia aplicada? a idade atual de Karina7 173 __________________ _ . Nessas condições: 22) Ao dobro de um número adioc/onamos 12 e o a) Qual a quantia que corresponde ao desconto? b) Qual o preço à vista desse aparelho de som? 33) Um objeto de arte custava.5 I.7) = abaixo: 30) Um aumento de 150 reais sobre um preço de 500 reais representa quanto % de aumento? 21) Resolva as expressóes 31) Um prejulzo de 40 mil reais sobre o valor de 200 mil reais representa quanto % de prejuizo? 32) O preço de um aparelho de som é de 150 reais. qual seria a nota de Júnior? -15 26 -7 11 b) 2B) Sabemos que a carga máxima de um elevador é 7 adultos com BOKg cada um. quanto renderá de juros? com 45. rendeu 36. Quantos I de gasolina ele deve consumir para percorrer 400Km? b) (+2. Qual é o número procurado? 23) Um jogo de futebol foi assistido por um publico : lOda 7 lotação completa do está. pesando 35Kg cada uma. Qual 35) Um capital aplicado a juros simples de 2. o estádio a lotação completa de público. Verificou-se teria resultado é igual à metade do mesmo número. atingiriam desse elevador? 21 22 a carga máxima 20) Calcular: 29) Um carro consome 12. pergunta-se: que corresponde a dio.1): (-0. Quantas crianças. Quantas unidades de cada veiculo há nessa loja? c)1-ab= 19) Calcule o valor de cada uma das expresSOes: 26) Três torneiras completamente abertas enchem um +3 13 a) tanque em 90 minutos. Quantas torneiras iguais a essa encheriam o mesmo tanque em 54 minutos? 27) Em uma prova que valia B pontos. Júnior obteve nota 6.000 pessoas a mais. 900 reais. durante 2 meses. de gasolina para per. a) Qual a quantia correspondente ao aumento? b) Qual o novo preço do objeto. após o aumento? 34) Um aplicaçfJO de 4.6% ao más.500 reais. Tendo havido um aumento de 1B% no preço desse objeto.OB reais de Juros. no inicio do ano.3b = 25) Em uma loja há bicicletas e triciclos (3 rodas).

000 pessoas 24)13 anos 25) 15 bicicletas e 6 triciclos 26)5 torneiras 27) 7.4cm 21)a) +"2 1 5 b) r = 4cm 9) 56.000ha 15)RS 5.0135Km2 13) 99.2ha b) O.01 m2 12)O.5 28) 16 crianças 29) 40 e 30)30% 31) 20% 32) a) 45 reais b) 105 reais 17)a) 12 3 1 33) a) 162 reais b) 1062 34) 216 reais 35) 820 reais b) 10 c) + 7.000 m2 b) 1.3cm c) 1.MATEMÁTICA ------------------------- RESPOSTAS DOS EXERCíCIOS DE REVISÃO 1) a) 2.000m2 d) 3.95Km 11)a) 200.200.5m b) 13.692Km 4) 14cm 5) 11m 6) 96cm b)23 c) 15 19)a) 5 2 3 1 -2 b)-- 20)a)-15 b) -3 7) 24cm 8) a) D = 3.27m d)115m 2) a) 150Cm b) O.2m' d) 3m2 22)64 b)-- 12 c) 0.05Km2 c) 155.30 23) 150.52m 10) 54.00 16)a) +3 b) + 25 c) .000 mm2 14)a) 1.62 _________________ 174 _ .000m e)+18)a) -3 2 5 • c) a.953.2Km 3) 1.

quando o conflito terminou. que ainda apresentam suas economias fundamentadas no socialismo. objetivando o lucro e. que em 1944 estabeleceu as regras da economia mundial. menos encargos sociais. barateando custos. 7. determinou que o dólar substituiria o ouro como padrão monetário internacional. Exceto por Cuba. as grandes empresas industriais dos paises desenvolvidos optaram pela estratégia de. 10.. o capitalismo é o sistema mundial desde o inicio da década de 90. principalmente nos Estados Unidos. também produzi-los nos palses subdesenvolvidos. mundo se defrontou com uma realidade marcada pela existência de um único sistema político-econômico. CONFLITOS. Favorecidas pelo desenvolvimento tecnológico. estimulou ainda mais o avanço da tecnologia e o aumento da produção industrial. China e Coréia do Sul.-----------------------GEOGRAFIA GEOGRAFIA GERAL 1. ou seja. ou até aumentando. no Japão. de modo que o capitalismo ingressou numa fase de grande desenvolvimento. principalmente naqueles paises onde o atrelamento da ciência à técnica era maior. graças ao emprego de mão-de-obra bem mais barata. por sua vez. nos paises da União européia e nos novos paises industrializados (NPI's) originários do "mundo subdesenvolvido' da Asia. segundo o qual a atividade industrial era privilégio das metrópoles que vendiam seus produtos às colônias. que levou à modernização e a posterior automatização da industria. Agora. mantendo.produzir para o mercado.. A retração do meio natural e a expansão do meio técnicocientifico mostraram-se como uma faceta do processo em curso. o que permitiu grande aumento e diversificação da produção. XX. assim.a. sua economia estava dinamizada. Além disso. até então importadores dos produtos industrializados que consumiam. lucros. GLOBALlZAÇÃO. ____________________ 175 _ . Os EUA também financiaram a reconstrução da economia japonesa. o capitalismo. os EUA atravessaram um periodo de crescimento econômico acelerado. As origens dessa nova ordem estão no periodo imediatamente posterior ã Segunda Guerra Mundial. do socialismo no continente.o capitalismo sempre tendeu â internacionalização. em vez de apenas continuarem exportando seus produtos. Durante a Segunda Guerra. e devido à sua essência . visando criar um pólo capitalista desenvolvido na Asia e. Dessa maneira. particularmente a automatização da indústria. na capacidade de financiar a reconstrução dos paises destruidos com a guerra e na ampliação dos investimentos das empresas transnacionais nos paises subdesenvolvidos. resultando na chamada nova ordem mundial. 11. na medida que tal expansão foi assumida como modelo de desenvolvimento em praticamente todos os países. consequentemente. para escapar dos pesados encargos sociais e do pagamento dos altos salários conquistados pelos trabalhadores de seus países. A ascensão da economia japonesa foi acompanhada de uma expansão econômica e financeira do pais em direção aos seus vizinhos da Asia. no uso do dólar como padrão monetário internacional. a Divisão Internacional do Trabalho funcionava através do chamado pacto colonial. o A competição por mercados consumidores. no momento em que os Estados Unidos assumiram a supremacia do sistema capitalista. incentivos fiscais etc. também impedir o avança- A INTERNACIONALIZAÇÃO DO CAPITAL Desde que surgiu. e. aceleraram-se os processos de fabricação. a acumulação da riqueza . à incorporação do maior número possivel de povos ou nações ao espaço sob o seu dominio.. O ESPAÇO NATURAL E ECONÔMICO. puderam praticar altas taxas de investimento e acumulação. ------------------ ACELERAÇÃO ECONÔMICAE TECNOLÓGICA A tecnologia desenvolvida durante a Segunda Guerra Mundial estabeleceu um novo padrão de desenvolvimento tecnológico. GEOPOLíTICA. Com a automatização industrial. GLOBALlZAÇÃO: A NOVAORDEM MUNDIAL Com o fim da oposiçãO capitalismo X socialismo. A supremacia dos EUA se fundamentava no segredo da arma nuclear. A fragmentação do socialismo somaram-se as profundas transformações que já vinham afetando as principais economias capitalistas desde a segunda melade do séc. Assim.. a conferência de Bretlon Woods. a informatização dos escritórios e a rapidez nos transportes e comunicações. as relações econômicas também se aceleraram. e esse pais assumia o papel de maior credor do mundo capitalista. originando uma região de forte dinamismo econômico. O acelerado desenvolvimento tecnológico tornou o espaço cada vez mais artificializado. desse modo. No principio.

particularmente nos transportes e comunicações. Grandes empresas de países desenvolvidos. Visando à obtencão de produtos competitivos no mercado. Nesse contexto de massificação da informação é que surgiu a IINTERNET. na ciência. instalaram filiais em pai. sociais ou ambientais. depois de se mostrarem incapazes de continuar atendendo ás onerosas demandas da sua população: aposentadoria. aumentando as diferenças entre paises e. do que resulta um acelerado avanço tecnológico. agora chamadas de transnacionais. os conceitos de conceitos descritos anteriormente envolvem a interdependência. Os avanço possibilitam a criação de uma opinião pública mundial. a maior parte da riqueza mundial pertencia às grandes corporações internacionais. Esse avanço implica informatização de atividades e automatização da indústria. saláriodesemprego. as grandes empresas financiam ou promovem pesquisa.. mesmo que subdesenvolvidos. Os fluxos econômicos se intensificam extraordinariamente.Essa expressão reflete a existência de uma comunidade mundial integrada pela grande possibilidade de comunicação e informação. uma profunda alteração na divisão internacional do trabalho. no interior de cada um deles. urge reduzir custos de produção. Ao contrário. por isso. O "motor" da globalização é a competitividade. uma rede mundial de comunicação por computador que liga a quase totalidade dos paises. Em consequência. Com os diferentes sistemas de comunicação. marcada basicamente pela mundialização da produção. os Estados desenvolvidos revelaram finanças arruinadas. uma pessoa pode acompanhar os acontecimentos de qualquer parte do mundo no exato momento em que ocorrem. uma vez que os mesmos produtos são oferecidos á venda nos mais diversos recantos do planeta. Para tanto. mais de 100 milhões de pessoas estejam se comunicando pela Internet.. A divisão internacional do trabalho fica subvertida. tração de riqueza. etc. incluindo alé a robotização de fábricas. pois tornase dificil identificar o lugar em que determinado artigo industrial foi produzido. • ---- 176 _ . Além disso. Dal o enfraquecimento do Estado. ela é seletiva. com as profundas alterações causadas pela globalização. a globalização tende a tornar o espaço mundial cada vez mais heterogêneo. Nessas condições. a internacionalização do capitalismo atinge praticamente todo o planeta e se intensifica a tal ponto que merece uma denominação especial ..Ao se difundir mundialmente.globalização -. os avanços tecnológicos. de acordo com as vantagens e as possibilidades de lucro que oferece.GEOGRAFIA------------------------. uma só visão.que consiste em decompor o processo produtivo e dispersar suas etapas em escala mundial. A GLOBALlZAÇÃO Nos anos 80.Alguns paises. hoje. Estima-se que. entre classes e segmentos sociais. assistência médica. ficam excluidos do processo. As novas questões relacionadas com a economia globalizada fazem parte de um contexto mundial. opera-se pois. ECONOMIA MUNDO . Pôr outro lado. ela também ocorre na informação. Por produzirem seus diferentes produtos em muitos Embora a globalização seja mais intensa na economia.a. porquanto muitos países deixam de ser apenas fornecedores de alimentos e matérias-primas para o mercado internacional para se tornarem produtores e alé exportadores de produtos industrializados. Após a derrocada do socialismo.a estratégia global de fabricação . que a globalização tende a homogeneizar o espaço mundial. com a transferência de arquivos de som.No sistema globalizado. Assim. são industrializados ou estão em fase de industrialização. PAíSES EMERGENTES . a lucratividade tem de ser obtida mediante vantagens sobre a concorrência. pois os govemos nacionais não conseguem resolver individualmente seus principais problemas econômicos. enquanto muitos lugares e grupos de pessoas se globalizam. de todo o ciclo de reprodução do capital. mandar fotos e até fazer compras em qualquer pais conectado . Agora. contudo. refletem os grandes problemas internacionais. permitiram que as grandes corporações adotassem um novo procedimento . oferecem boas oportunidades para investimentos internacionais. amparo á velhice. lambém conhecidas como corporações. É possivel conversar por escrito ou de viva voz. o desemprego torna-se o maior problema da alual fase do capitalismo. imagem e texto. para o que é necessário oferecer ao mercado produtos mais baratos. Nesse contexto. Uma só imagem é transmitida para o mundo todo. inaugurando a chamada economia mundo. paises. promovidos sobretudo pelas grandes empresas. Os paises são dependentes uns dos outros. ALDEIA GLOBAL . vale dizer. INTERDEPENDENCIA . da circulação e do consumo. ela tem provocado uma imensa concen. O Brasil é um bom exemplo. tais empresas ficaram consagradas como multínacionais. para se entender melhor o espaço de hoje. Então.A expressão indica que a produção e o consumo se mundializaram de tal forma que cada etapa do processo produtivo é desenvolvida em um pais diferente. é preciso ter presente alguns conceitos essenciais: FÁBRICA GLOBAL . cada qual em busca de menores custos operacionais. preferentemente de melhor qualidade. onde passaram a produzir um elenco cada vez maior de produtos. Não se pode pensar. na polilica e no espaço. A produção deixa de ser local para ser mundial. o que também ocorre com o consumo. o neoliberalismo ganhou prestigio e força. ses subdesenvolvidos. a fim de que o capital possa fluir sem obstáculos. De qualquer modo. e as soluções dependem de medidas que devem ser tomadas por um grande conjunto de paises. na cultura. outros. Por esse motivo. que perde poder face ao das grandes corporações. Esse sistema permite troca de informações. as empresas transnacionais romperam as fronteiras nacionais e estabeleceram uma relação de interdependência econômica com raizes muito profundas. Com o esgotamento do Estado do bemestar Social (Welfare state). a eliminação de barreiras entre as nações torna-se uma necessidade.

Quarta etapa: união monetária . os países emergentes tentam se adequar aos padrões da economia global.. de países que tem e social. pretende-se criar um bloco econômico que possibilite um maior desenvolvimento para todos os membros da associação. realiza grande parte de seus negócios na América Latina. po representa um atraente mercado consumidor.as grandes corporações internacionais . face à acirrada competição internacional.E. embora enfraquecidos diante do poder do grande capital privado. Reino Unido e Canadá.criação de uma zona em que as mercadorias provenientes dos paises membros podem circular livremente. no interior desses paises são principalmente as grandes empresas transnacionais que têm condições de liderar o mercado internacional. serviços e capitais. que controlam mais de 80% dos investimentos mundiais. representam pois uma forma conciliatória de atender aos interesses tanto dos paises quanto da economia mundo. Com isso. cujo sentimento não desaparece facilmente junto à população. BLOCOS ECONÓMICOS. Pode-se observar. A influência econômica esta nas mãos dos paises que representam as sete maiores economias do mundo: Estados unidos. na verdade. os Mercosul e Asean. esse gru.além da zona de livre comércio. à competição existência de investimentos para educar a população e recidar os trabalhadores_ REGIONALIZAÇÃO: UMA FACE DA GLOBALlZAÇÃO Aos agentes da globalização . Mercosul. vizinhos ou próximos territorialmente. Apesar disso. Nessa zona. Por isso. os Estados resistem à idéia de perda do poder polilico sobre o seu território. essa etapa envolve a negociação de tarifas alfandegárias comuns para o comércio realizado com outros paises. Terceira etapa: mercado comum . o asiático e o europeu. devido ao volume de sua população. A integração de economias regionais obtém-se pela aproximação das politicas econômicas e da pertinente legislação dos países que fazem parte de uma aliança. a bipolaridade representada Soviética foi substituída pela poder econômico são União de importãncia secundária. custo da mão-de-obra internacional. controle sanitário e de fronteiras. tar os projetos de expansão do MERCOSUL e estender o NAFTA para o restante das Américas. liderado pelo Japão.a união politica engloba todas as anteriores e envolve também a unificação das politicas de relações internacionais. Para isso.engloba as duas fases anteriores e acrescenta a livre circulação de pessoa. em geral. sua formação significa abor. constituidos por acordos ou tratados. mais precisamente a remoção de qualquer entrave à livre circulação do capital. O prazo mlnimo para a sua formação é de 7 anos. Gom o objetivo de construir uma imagem atraente aos investidores. são países que oferecem grandes riscos. inclusive.U. Blocos Econômicos são reuniôes como objetivo a integração econômica ETAPAS DA INTEGRAÇÃO ECONÔMICA ALCA Acordo de Livre Comércio das Américas A ALCA surge em 1994 com o objetivo de eliminar as barreiras alfandegarias entre os 34 paises americanos (exceto Cuba). Com o PIB total de 12. A formação de blocos econômicos significa ma de regionalização do espaço mundial uma for.). que a economia globalizada é.. Consiste na coordenação das políticas econômicas dos paises membros e na criação de um único banco central para emitir a moeda que será utilizada por todos.interessa a eliminação das fronteiras nacionais. Alca. é a formação de blocos. Japão. Os resultados desse jogo de interesses. Apesar de a economia globalizada ser definida como multipolar. disponibilidade de recursos para crescer sem inflaçâo e sem depender excessivamente de recursos externos. o dobro da registrada na U. ao Estado interessa defender a nacionalidade. Itàtia. sua tradicional área de influência: o bloco asiático. Na prática. Entre os países emergentes destacam-se a China. ele permanece forte. defesa. segurança interna e externa. estimulo às empresas rem sua produção. O bloco americano.5 trilhôes de dólares (maior que o da União Européia . liderado pelos Estados Unidos. Por outro lado. os principais dados referentes ao desempenho econômico internacional demonstram que existem três grandes pólos que lideram a economia do mundo: o bloco americano. Quinta etapa: união política . Alemanha. têm sempre em vista os critérios utilizados internacionalmente por quem pretende selecionar um pais para receber investimentos: cultura compatível talista. Para os grandes investidores. __________________ 177 _ . quando poderá transformar-se em um dos maiores blocos comerciais do mundo.E. por Estados Unidos e União multipolaridade. Os pólos de Européia. Apec . Os blocos ou alianças. nacionais adequado para aprimora- OS PÓLOS DE PODER NA ECONOMIA GLOBALlZADA Na nova ordem mundial. Vejamos a seguir cada etapa do processo: Primeira etapa: zona de livre comércio . Nafta.• dJ.essa fase pressupõe a existência de um mercado comum em pleno funcionamento. as tarifas alfandegárias são eliminadas e há flexibilidade nos padrôes de produção. governo que administra bem 05 seus gaslos: com o desenvolvimento capi- 'GEOGRAFIA Segunda etapa: união aduaneira . União Européia. portanto. Por sua vez. faz mais de 50% de seus investimentos no leste e no sudeste da Ásia: e a União européia concentra dois terços de sua atuação econômica nos paises do leste europeu. a Rússia e o Brasil. tos casos. em mui.•. se for considerada sua instabilidade econômica ou politica. tripolar. cada qual reunindo um conjunto de paises. França. os paises da ALCA somam uma população de 790 milhões de habitantes. Nafta e Apec.

a Federação Russa é admitida como pais-membro. Um aspecto estratégico da afiança. Sediada em Minsk. Sua estrutura abriga dois conselhos: um formado pelos chefes de Estados. capital da Belarus. Somente em 1997 todos os membros. permitindo ao Congresso apenas aprovar ou não os acordos. como Peru. A criação do fast-track está ajudando os EUA a agilizar a implementação da ALCA. a para contrabalançar com as economias do Japão e de Hong Kong. mas não participa das discussões econômicas. ro-ministro alemão Helmut Schmidt e do presidente francês Valéry Giscard d'Estaign. porém alguns países membros da APEC. exceto a Geórgia. Nova Zelândia. Nova Zelândia. Eles reúnem-se com lideres dos EUA. exportaI mais para gerar sal. A grande preocupação da comunidade latino-americana. dos do mundo e tem como objetivo coordenar a política econômica e monetária mundial. quando os membros se comprometeram a transformar o Pacifico em uma área de livre comércio. A partir dos anos BO.. democracia e corrupção. assim como a preocupação por parte dos governos dos países que irão fazer parte da ALGA. cotas de importação e normas sanitárias) que são aplicadas pelos EUA. em Denver (EUA). o bloco tem pouco valor em relação a Organização Mundial do Comércio. . GRUPO DOS 8 O G-B é formado pelos 8 paises mais industrializa. mentação no comércio mundial.. Porém. causando um grande impacto na economia mundial. Letõnia e Lituânia. que gera a maioria das reclamações por parte dos criticos à formação do bloco. além da transformação da área do sudeste asiático em uma área de livre comércio nos anos que antecederam a criação da APEC. O G-8 realiza três encontros anuais. além da aproximação entre a economia norte americana e os paises do Pacifico e o crescimento da Austrália como exportadora de matérias primas para outros paises membros do bloco. ------------ 178 _ . Filipinas. na qual o Brasil foi um dos temas junto com outros paises da América Latina. Ficam de fora apenas os três Estados bálticos: Estônia. APEC Cooperação Econômica da Ásia e do Pacifico A APEC. Papua. A criação da APEC surgiu em decorrência de um intenso desenvolvimento econômico ocorrido na região da Ásia e do Pacifico. 8runei. Em reunião realizada em 1997. Entre os aspectos positivos da criação da APEC estão o desenvolvimento das economias dos paises membros que expandiram seus mercados. caso seja realmente formada. esses paises passam a discutir também temas gerais.GEOGRAFIA-----------------Os EUA são os maiores interessados em fechar o acordo. preservando a soberania de cada um. como drogas. ê aprovado nos EUA o fast. Em maio de 2002. sendo que hoje em dia. Coréia do Sul. passa a ser chamado de Grupo dos Sete. discutindo-se a relação entre os paises. organiza-se em uma confederação de Estados. Com a admissão da Itália e Canadá. sendo o mais importante a reunião de chefes de governo e de Estado. Filipinas e Canadá. como EUA e Japão. propiciando um abertura de mercado entre 20 paises mais Hong Kong (China). também fariam parte da ALCA. Nova Guiné e Chile.a. os de seus membros são produtores e estão satisfeitos com a alta nos preços. diz respeito ás barreiras não-tarifárias (leis antidumping. que se encontram de três em três meses. do em sua balança comercial. senão o maior é a grande dificuldade em coincidir os diferentes interesses dos paises membros e daqueles que estão ligados ao bloco. portanto. em quanto aqueles que precisam comprar o petróleo brigam para que o preço diminua. pode-se salientar que um dos maiores problemas da APEC.lrack. Taiwan. O bloco está dividido quanto a questão do petróleo. Na prática. essas barreiras continuariam a dificultar a entrada de produtos provenientes da América Latina naquele mercado. Tailândia. a comunidade prevê a centralizaÇão das Forças Armadas e o uso de uma moeda comum: o Rublo. Cingapura. Malásia. O grupo nasce em 1975 da iniciativa do então primei. além de produzirem sua mercadoria. Canadá. Países Membros: os países membros da APEC são: Austrália. pois vári. foi criada no ano de 19B9 na Austrália. é aproximar a economia norte-americana dos paises do Pacifico. Relação com o Brasil: a relação da APEC com o Brasil não é muito direta ou explicita. apenas no ano de 1994 adquiriu caracteristicas de um bloco econômico na Conferência de Seattle. como um fôrum de conversação entre os paises membros da A$EAN (Associação das Nações do Sudeste Asiático) e seis parceiros econômicos da região do Pacifico. No ato de criação. Indonésia. Com uma área livre de impostos de importação. as ex-repúblicas não chegam a um consenso sobre integração politico-econômica. mesmo sendo responsável por grande movi. Precisa. os norte-americanos poderiam suprir as demais nações da América com suas mercadorias. Apesar da livre circulação de mercadorias. quando os dirigentes assinam um documento final que deve nortear as ações dos paises membros. O pais participa de vários blocos comerciais e registrou em 2000 um déficit comereral de quase 480 bilhões de dólares. sem fazer qualquer lipo de emenda ou modificação no texto original. correspondem a 46% das exportações mundiais. México. CEI Comunidade dos Estados Independentes A CEI é uma organização criada em 1991 que integra 12 das 15 repúblicas que formavam a URSS. assinam um acordo para estabelecer uma união alfandegária e dobrar o comércio interno até o ano de 2000.. Estados Unidos. Cooperação Econômica da Ásia e do Pacifico. Além disso. e outro pelos chefes de Governo. China. porém. que permite que o presidente do pais possa negociar acordos comerciais. Como aspectos negativos. do Japão e da Grã-Bretanha para discutir a situação da politica econômica internacional. além de uma reunião que foi criada pelos membros do Foro de Cooperação Econômica ÁsiaPacifico que discutiu a globalização e durou sete dias. Japão. Hong Kong.

Em 1995 instala-se uma zona de livre comércio. Segundo cláusula de 1996 só integram o MERCOSUL nações com instituições políticas democráticas. com uma população de 374 milhões de pessoas. funcionarios e funções da organização. a OMC visa promover e regular o comércio entre as nações. Tem como objetivos manter a paz. o MERCOSUL é composto por Argentina. O Conselho de Segurança da ONU é composto por 15 países-membros. que teve grande repercussão na economia global. o presidente russo Boris léltsin participa como convidado especial da reunião do G-7 desde 1992. BiII Clinton.. na Suiça . é uma resposta ao falo de lélsin ter aceitado o ingresso dos países da ex-URSS na OTAN. o MERCOSUL estipula a união aduaneira. países sul-americanos que adotam politicas de integração econômica e aduaneira. ao qual os mexicanos aderem em 1992. um plano de reforma apresentado pela Secretaria Geral da entidade propõe a redução radical do número de departamentos.Criada a Comunidade Européia do Carvão e do Aço 1957-Tratado de Roma (Comunidade ropéia . E criada em 1995. três anos após a independência da ultima colônia. Sua primeira carta é assinada em junho de 1945. União Européia Conhecido inicialmente como Comunidade Econômica Européia (CEE). O objetivo é concentrar suas atividades nos processos de paz e no desenvolvimento geral das nações. Ou seja: os paises-membros comprometem-se a manter a mesma aliquola de importação para determinados produtos. dos quais US$1 . Brasil. Cinco 6rgãos principais compõe a ONU: a Assembléia Geral. A sede do MERCOSUL se alterna entre as capitais desses paises. E. Em 1997. Entra em vigor em 1994. Seu mais importante resultado até hoje é a ajuda financeira prestada pelos EUA ao México durante a crise cambial de 1994. que possui a maior população do planeta e o 6° maior PIB mundial. quando o Tratado de Maastrichl entra em vigor. A origem do MERCOSUL está nos acordos comerciais entre Brasil e Argentina elaborados em meados dos anos ONU Organização das Nações Unidas A ONU é o organismo internacional que surge no final da 11Guerra Mundial em substituição â Liga das Nações. instituido para supervisionar os territórios que se encontravam sob administração e proteção da organização. o que implicaria na aplicação das regras mundiais do comércio internacional com a China. o ingresso do Paraguai e do Uruguai torna a proposta de integração mais abrangente. A crise polilica está relacionada â necessidade de redefinição de seu papel no mundo pôs-guerra Fria. por 50 paises. A oficialização da entrada da Federação Russa pelo presidente dos EUA. E o segundo maior bloco econômico do mundo em termos de PIB. o Conselho de Segurança.1 trilhão de dólares.. a Secretaria Geral. Palau. ação de mais vagas permanentes. O primeiro passo para sua criação é o tratado de livre comércio assinado por norte-americanos e canadenses em 1988. além do fim do veto. que já realizara várias rodadas de negociaçãO multilaterais para a redução de barreiras comerciais. só se reune em caso de necessidade. defender os direitos humanos e as liberdades fundamentais e promover o desenvolvimento dos paises em escala mundial. Nos ultimas anos enfrenta uma crise finan. vem para consolidar o intenso comércio regional ja existente na América do Norte e para enfrentar a concorrência representada pela União Européia. o Conselho Econômico e Social e a Corte lnternacinal de Justiça. A partir do inicio da década de 90. GEOGRAFIA em substituição ao Acordo Geral de Tarifas e Comércio (GAn). ingressa na OMC. Rússia. MERCOSUL Mercado Comum do Sul Criado em 1991. assinando tratado para a formação de zona de livre comércio. Há ainda o Conselho de Tutela.Europa dos 6) Econômica Eu- ___________________ 179 _ . em San Francisco. NAFTA Acordo de Livre Comércio América do Norte da o NAFTA é um instrumento de integração entre a economia dos EUA.5 bilhões. Histórico: 1951. Os países-membros totalizam uma população de 206 milhões de habitantes e um PIB de 1. Varias paises-membros têm atrasado o pagamento das contribuições acumulando uma divida total de US$2.a. a ONU é integrada por 185 dos 192 Estados do mundo. com a padronização das tarifas externas para diversos itens. Além da extinção de tarifas internas. Estuda-se a possibilidade da cri. OMC Organização Mundial do Comércio Com sede em Genebra. sendo que 5 são membros permanentes com direito a veto (Estados Unidos. Cerca de 90% das mercadorias fabricadas nos paises-membros podem ser comercializadas internamente sem tarifa de importação. mantém barreiras tarifa rias temporárias. porém. que deverão ser reduzidas gradualmente. o maior devedor. o bloco econômico formado por 15 paises da Europa Ocidental passa formalmente a ser chamada de UNIÃO EUROPEIA (EU) em 1993. Paraguai e Uruguai. Em 1998.. Desativado em 1997. Chile e Bolivia são membros associados. 80. a OMC conta com 132 membros. nos EUA. França e Inglaterra) e 10 são membros temporarios com mandato de 2 anos. Reino Unido. Alguns selores. Atualmente. mas não entram na união aduaneira. em 1993. U. estabelecendo o prazo de 15 anos para a total eliminação das barreiras alfandegárias entre os três paises. do Canadá e do México. a China. A ratificaçãO do NAFTA.5 bilhão s6 dos EUA. Em 2002. ceira e política.

Cada país ou bloco iria estabelecer sua própria aJiquota de importação para países não pertencentes ao grupo. aria uma zona sem barreiras alfandegárias disseminando assim a entrada de produtos norte-americanos nas Américas Central e Sul. é quase dez vezes inferior ao dos EUA. a ALCA iria acabar gradativamente com as barreiras comerciais e de investimentos.Entra em vigor o Tratado (Holanda). eliminando qualquer restrição à circulação de mercadorias. Aceitação da ALCA Foram realizadas inúmeras manifestações contra a ALGA. Bill Clinton." Valor do Produto Interno Bruto e número populacional O Produto Intemo Bruto (PIS) dos 34 paises seria de aproximadamente 13 trilhões de dólares. com a saida da Venezuela e do Brasil. Membros: França. Itália. SOBRE O CONFLITO NO ORIENTE MÉDIO INTRODUÇÃO Face á escalada desenfreada de violência e ódio no conflito que opõe israelenses e palestinos ao longo dos últimos dezoito meses. já o segundo pratica o capitalismo. Reino Unido (1973). fato que podería gerar desemprego". "o livre comércio daria condição ao cidadão para comprar importados mais baratos e de melhor qualidade. com exceção de Cuba por ter divergências ideológicas com os Estados Unidos. Osvaldo Martinez (diretor do Gentro de Investigações da Economia Mundial e Prêmio Nacional de Economia em Cuba) diz que: . Alemanha (1957). Luxemburgo. impõe-se uma análise de origens e da evolução do conflito. Diante dessa nova realidade o então presidente norte-americano. Porém. Finalidade A principio. Estônia. subdesenvolvidas. República Tcheca. Suécia e Finlândia. Mas o consumidor. Bélgica. A ofensiva militar de Israel contra os lerritórios e as principais cidades palestinas. poderia perder o seu emprego. somado. dispersas e cujo Produto Interno Bruto. O que significa o acordo para seus defensores? AAlCA daria origem a um paraiso de consumo. Eslovênia. a mais rica e poderosa do planeta. Dinamarca. George Bush. Em 2004 ocorreu o ingresso de mais 10 países: Letônia. justificada perante a opinião pública mundial como um esforço de destruir a "Infra-estrutura" do terrorismo certamente não prima por uma visão estratégica e pOlítica capaz de conduzir a um futuro consenso. Áustria. sendo retomado em 1994. dessa forma a ALCA igualaria ou superaria o bloco europeu. superando em 2 trilhões o PIB da União Européia (UE). Por Eliene Percília Criação A primeira reunião entre a Cúpula Americana para discutir esse acordo ocorreu em 1994. tro vezes para formular e executar um plano de ação para o acordo. O que é a ALCA? E a Área de Livre Comércio das Américas (AlCA). dos atores intervenientes e seus objetivos e valores subjacentes. pois os argumentos utilizados pelos norte-americanos não convenceram a população latina de que o acordo seria algo vantajoso para eles.. foi composta pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (B10). Hungria.. acordo proposto pelos Estados Unidos da América onde se cri. Isso faria com que a hegemonia da União Européia decrescesse. Lituânia. Antecedentes O capitalismo na década de 1990 encontrava-se em um momento muito importante. esse acordo foi parcialmente esquecido. anunciou suas novas regras estratégicas com a criação de uma zona de livre comércio. e as economias latino-americanas e caribenhas. Espanha. Eslováquia.a. utilizando como principal argumento a luta pela hegemonia das Américas. endividadas. com base em um diálogo mediado por representantes das Nações Unidas e outras organizações intemacionais. A população da ALCA seria cerca de 850 milhões de habitantes. em 2005 foi oficialmente abandonado o acordo da ALCA. diversos continentes davam inicio à corrida pela criação de Blocos Econômicos Supranacionais. Participariam desse acordo 34 nações americanas. todos com intuito de fortalecerem suas economias. do que um projeto de integração entre o tubarão e as sardinhas.Consolidação (eliminação das barreiras do Mercado alfandegárias) Comum Europeu . Na tentativa de aumentar a entrada de produtos norte-americanos nas demais Américas. os Ministros de Comércio do Hemisfério se reuniram qua- ------------ 180 _ .GEOGRAFIA-------------------1992 . Podendo concluir que não é nem mais nem menos. Portugal (1981/1986). em Miami. pelo sucessor de Bush. Malta e Chipre. assinado em 1991 de Maaslricht Apoio Uma comissão tripartite foi criada para dar apoio técnico e analltico a ALCA. Grécia. serviços e capitais. Polônia. Por fim. O primeiro prega o socialismo e a soberania. Reuniões Após a primeira Cúpula para discutir a ALGA. com isso aproximadamente 85% dos produtos e serviços transacionados na região ficariam isentos de impostos. Organização dos Estados Americanos (OEA) e Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (Cepa I). já a da União Européia é de cerca de 374 milhões. na condição de trabalhador."AALCA seria um projeto norte-americano para criar um acordo de livre comércio entre a economia dos Estados Unidos. O que representaria esse acordo para a maioria da população? Segundo o embaixador Samuel Pinheiro. Irlanda. 1993 . momento em que foi exposto o desejo norte-americano de unir as Américas. Os importados mais baratos acarretariam dificuldades para as fábricas ou empresas. Holanda.

. a vitória na "guerra dos seis dias" deu origem a um movimento de irredentismo e ações de terrorismo por parte dos palestinos. . ganhando maior impeto e adesão em 1929.a. com a intervenção do presidente J. Mas. caracterizada por ataques às cidades e colônias israelenses pelas milicias Hizbollah (os soldados de Deus) até a desocupação militar do território. segundo Meron Benvenisti. A ocupação da parte meridional do Líbano prolongou-se até 2000. Durante a Segunda Guerra. as tropas israelenses invadiram o Líbano. restringindo a imigração de judeus. Begin) iniciou conversações com o Egito. impulsionando o movimento zionista.levou ondas sucessivas de "pioneiros" para a Terra Santa. a tragédia mortífera no Oriente Médio prossegue aparentemente sem solução à vista. no Cáucaso. as tropas israelenses chegaram até o Canal de Suez. no final da Primeira Guerra Mundi- al.. Na primeira metade do século vinte. em plena guerra mundial. durante o feriado judaico de Vom Kippur. Ao contrário. da americana. as tropas árabes foram derrotadas e milhares foram feitos prisioneiros de guerra. Em 1956. recentemente nacionalizado pelo Egito. levaram a Assembléia Geral da ONU a aprovar em 1947 um plano de partilha da Palestina. que seria posteriormente declarado como Estado de Israel. sob o comando do alual primeiro ministro. o então general Ariel Sharon. a região estava sob o dominio do sultão.000 .. com o resultado de um acordo de paz e a devolução do Sinai. Embora inicialmente bem sucedido devido ao efeito surpresa. Nasser foi salvo pela intervenção diplomática conjunta dos EUA e da União Soviética que forçaram a retirada das tropas estrangeiras do território egipcio". e pelas estepes da União Soviética. dos quais pelo menos 113 se situava no deserto de Neguev. em 1977. os ingleses passaram a apoiar-se na população judia da Palestina. a pressão da opinião pública ___________________ 181 _ . houve movimentos militares anti-britânicos no Egito e no lraque favoráveis à Alemanha. na Jordãnia. Tranjordânia. além de sua parte. Siria e Jordãnia. fundado na última década do século XIX. Iraque e os próprios palestinos. bém areas cedidas aos palestinos pelo plano da partilha. em que Israel enfrentou os exércitos do Egito. em setembro de 1971 ocorreu um massacre de milhares de palestinos nos campos de refugiados. Siria. lendo a agricultura como fonte principal de sustento e a cooperação dos produtores como base de uma sociedade mais justa . mais pobres e economicamente mais atrasados. eclodiu um novo conflito. Mas. desde o final do século XIX. da Jordãnia e da faixa de Gaza. incluindo a parte árabe de Jerusalém. nas cercanias de Jerusalêm e em 193536. o inicio da colonização impulsionada pelos ideais zionis!as.. para serviços de suporte ás tropas combatentes no Norte da África. o governo israeli (do conservador M. muitos dos quais foram induzidos a abandonar seus lares. na expectativa de um próximo retorno com a vitória dos exércitos árabes. concomitantemente. por crescimento vegetativo e por imigração dos países vizinhos. Reprimidas as revoltas dos oficiais egipcios e iraquianos. a Grã-Bretanha divulgou a "Declaração Balfour" em que declarava ver com simpatia o estabelecimento de um "lar nacional" para os judeus na Palestina. criaram uma Brigada Judaica. sem que os israelenses interviessem para deter a fúria dos milicianos. . estimados em 3 milhões espalhados nos campos do lIbano. em um Estado judeu e outro palestino. cresceu a população judaíca da Palestina. os conflitos entre judeus-israelenses e árabes-palestinos não surgiram apenas nos ultimas anos. No fim da guerra.o retorno ã terra bíblica. cujas tropas estavam avançando em direção ao Canal de Suez pelo Norte da África. longe de aplacar os ressentimentos e desejos de vingança. apesar de números crescentes de refugiados da Alemanha nazista e da Europa Central e Oriental. favorável à criação de um Estado palestino ao lado do Estado de Israel. mundial e sobretudo. numa guerra relâmpago contra o Egito de Gamal A. Ataques as colônias estabelecidas pelos pioneiros ocorreram esporadicamente. chegando às portas de Alexandria. o que provocou a reação da França e Grã-Bretanha que se juntaram a guerra ao lado de Israel. Nesse impasse. conquistando as colinas do Golan no norte. esparsamente povoados por agricultores palestinos no lado ocidental. Ademais. aumentou também a população árabe. Novamente. pelas tropas do rei Hussein. e por beduínos nômades na parte oriental. Israel ocupava. Líbano. nicas irrompeu a guerra da independência. Nasser.------------------------GEOGRAFIA Apesar da resolução recente do Conselho de Segurança das Nações Unidas. em cujo território instalaram bases operacionais e amplas instalações de recondicionamento de tanques e artilharia.. em Basiléia. Assim. a faixa de Gaza e o deserto do 5inai do Egito e a Cisjordânia. O texto procura esclarecer os falos e estimular a discussão do problema que se tornou mundial em suas implicações.. que constitui o problema mais espinhoso nas negociações sobre o futuro da relação entre Israel e o Estado palestino a ser criado". historiador israelí. Em 1917. tam. nos próprios paises árabes. as vésperas da Segunda Guerra Mundial. Convém frisar que todo o território não passava de 27. transformada pelos Ingleses no reino da Transjordãnia. na Rússia Czarista e na Europa Oriental. em direção aos poços de petróleo. destroçados pelos blindados alemães do General Romme1. Os antecedentes históricos Contrariamente ao senso comum. dos Turcos Otomanos. os exércitos árabes do Egito e da Siria lançaram uma ofensiva-surpresa. apoiados com armas e recursos fi* nanceiros pelos paises arabes. quando a milícia cristã massacraram milhares de palestinos. o que levou o governo britânico a editar o "livro branco".que se transformaram em refugiados. em que o novo Estado de Israel enfrentou os exércitos do Egito.000 hectares de lerras cultiváveis foram abandonados por seus habitantes . Com o fim do mandato inglês e a retirada das tropas britã. Terminada a guerra e reveladas as dimensões apocalípticas do Holocausto. mas que não se dispuseram a acolher e integrar os refugiados. com o armisticio imposto pelas Nações Unidas.cerca de 600. centros urbanos e 400. na Suiça. em decorrência das ondas de perseguição e massacres. Em 1967. Naquela época. É esta massa de refugiados. mas têm um histórico de mais de um século. Carter. Em 1982."dezenas de vilarejos. em 1973. chegando à capital Beiruth. a volta â terra. da Jordãnia.000 km2.

os EUA iniciaram seu plano de ocupação. partido politico islâmico devidamente legalizado no Ubano. os israelis (mesmo sob o governo trabalhista de I. após gestões prolongadas de diplomatas escandinavos. A Jordânia ocupa a Cisjordãnia e o setor oriental (ara. os primeiros querem retomar o domínio sobre a região e impedir que a ocupação dos EUA reduza a influência sunita. A Coréia do Norte.um alo que quase certamente teria sido vetado pelo Parlamento que foi rejeitado por Yasser Arafal. quando foram administrativamente separados. Para os EUA. que atualmente vivencia uma situação de guerra civil entre sunitas e xiitas. A Síria dominou o Líbano por 30 anos e atualmente é acusada de sustentar oHezbollah. aumentando ainda mais a desconfiança internacional em volta do programa nuclear iraniano. o que levou à ascensão de Sharon e da ala dos grupos mais radicais. mediadas pelo presidente Clinloo.A Entretanto. como uma forma de interferir na política libanesa. Guerra dos 6 Dias (1967) . A situação dos refugiados no Iraque. mas inumeros obstáculos podem surgir. HezboUah que é visto pelos EUA e por Israel como um grupo terrorista.Exércitos de cinco paises arabes atacam Israel. acarretam ainda hoje ameaças de cisão no território. Rabin) continuaram com a politica de assentamentos na Cisjordânia e em Gaza. A derrubada do regime de Saddam Hussein pelo governo norte-americano teria a finalidade de instaurar um regime democrático na região. enquanto os segundos querem revidar os tantos anos de humilhações e agressões sofridas. enquanto o Hamas controla a Faixa de Gaza. o então primeiro ministro Ehud Barak avançou na oferta de devolução de alé 95% dos terri. controlando o acesso aos santuários da Cidade Velha. ocorram por mês 3 mil mortes causadas pela violência. que resiste e no final do conflito tem sob seu controle 70% da antiga Palestina britânica. De um lado. assume o comando da DLP. Siria e Jordânia. foram muito oprimidos durante o regime ditatorial de Saddam (1979-2003). Egito e Israel assinam em Camp David.8 Guerra Árabe-Israelense (1948-49) . Em julho de 2000. tanto os sunitas quanto xiitas tentam controlar o poder. conquista a Cisjordânia e Gaza e ainda ocupa as colinas de Golan (Siria) a Península do Sinai (Egito) até a margem do Canal de Suez. be) de Jerusalém. As divergências entre as duas facções chegaram ao conflito armado. se realizado com finalidade pacifica. Algum tempo depois. que a imprensa internacional considerou como "manipulada" pelo governo deMahmoud Ahmadinejad. Jerusalém ê unificada sob dominio israelense e depois anexada e proclamada capital "eterna e indivisivel" de Israel. IRÃ E SUSPEITAS DE AMEAÇA NUCLEAR A república islâmica do Irã sofre pressões por parte da ONU para que interrompa o seu programa de enriquecimento de urânio.Em 78. nos EUA.. OCUPAÇÃO DO IRAQUE Desde 2003. Israel lança um contra-ataque preventivo. visando atingir o. Há estimativas de que. Com a recente eleição do pais. alimentando a hipótese de que a invasão RESUMO DOS PRINCIPAIS CONFLITOS 1. compunham juntos o Império Turco-Otomano. sob protestos internacionais. o Fatah (favorável ao entendimento com os israelenses) e Hamas (organização mais radical que sustenta a destruição de Israel). atualmente. minoria entre os muçulmanos. o Ubano sofreu um ataque violento por parte de Israel. a coalizão comandada pelos EUA e pelo Reino Unido ocupou a região.Diante de sinais repetidos de uma invasão sendo preparada no Egito. hã um novo conflito na região entre os dois principais grupos palestinos. A contra-ofensiva israelense restabelece a situação anterior. em troca de reconhecimento pelos palestinos do Estado judeu. Guerra do Yom Kippur (1973) . israelenses e palestinos iniciaram em 1993 um processo de paz que previa a retirada gradual de Israel dos territórios. Barak perdeu a maioria no Parlamento. Siria e Egito atacam Israel. processo que. o Fatah domina a região da Cisjordânia. O Egito ocupa a Faixa de Gaza. teria motivação econômica. Camp David . na condução da guerra e da politica israelense. Com a derrota árabe. as grandes potências mundiais desconfiam e temem que a real finalidade seja a construção de armas atõmicas. que recentemente realizou testes subterrãneos com bombas nucleares. recuperando numa ofensiva fulminante os territórios que perderam em 67. também o Irã estaria ligado a organização terrorista apoiando o Hezbollah. Mas enquanto prosseguiram as reuniões intermitentes. enquanto os palestinos não pararam sua estratégia de atentados. está em conformidade com as normas e tratados internacionais. ISRAEL E PALESTINOS As tensões criadas desde a fundação do Estado de Israel. Um milhão de palestinos se refugiaram em paises arabes vizinhos. o líder guerrilheiro Yasser Arafat. Os xiitas. inclusive relacionados à própria cultura local que não está familiarizada com a dissociação entre Estado e Religião. Uma semana depois. já representa um destacamento de pessoas maior que o desalojamento dos palestinos quando da criação do Estado de Israel. segundo dados da ONU. com conflitos e atentados suicidas quase diariamente. passando a pertencer à França após a Primeira Guerra mundial.GEOGRAFIA-----------------------. um acordo de paz que permite a devolução ----- 182 _ . Em 2006. foi constatado que a suposta fábrica de armamentos químicos não existia. Atualmente. fica ainda mais dificil a relação do Irã com a comunidade internacional. em 1948. tórios e de divisão da soberania sobre Jerusalém . desde 2006. afirma estar ajudando o Irã a realizar os mesmos testes em seu território. do movimento AI-Fatah. No pós-guerra iraquiano. que já está parcialmente dividido por regiões descontinuas na Faixa de Gaza e na Cisjordânia. que resultou na divisão do território. TENSÕES ENTRE SíRIA E LíBANO Líbano e Síria estiveram por muito tempo ligados. Se por um lado o governo iraniano garante que o processo é realizado para fins pacíficos.No dia mais sagrado do calendário judaico. por oulro. mas maioria no Ira que. Sob a alegação de que o governo Iraquiano possuia armas quimicas de destruição em massa. Em conseqüência.

LOCALIZAÇÃO.CM3. que guarda uma certa homogeneidade e espessura igual em toda a sua extensão. Beirute. REPRESENTAÇÃO DA TERRA E FUSOS HORÁRIOS.a.68 g/cml) e do nucleo (10. as forças externas. Israel invade o país vizinho e ocupa a capital. Desse modo. das ígneas e das sedimentares. e pela estratosfera. É importante lembrar que do jogo dessas duas forças opostas resulta toda a dinâmica da crosta terrestre ou litosfera. são pouco significativos. forçando a retirada do comando da OlP para a Tunísia. e ricas em silicatos de alumínio (SIAl). onde estão os solos. constituida pela crosnão é um corpo está- ________________ 183 _ . Na superficie da Terra ou muito próximos dela. 5. Tal dinâmica não é facilmente perceptivel pelo homem em face da baixa velocidade de movimentação. as da crosta terrestre chegam a ter 4. comenta o autor.5 bilhões de anos. Podemos dizer que a crosta terrestre é lambém chamada de litosfera. que apesar de rígida é muito pouco espessa. ou seja. as águas continentais e oceânicas. pois além de funcionar como piso do estrato geográfico é nela que se encontram os recursos minerais. a implantação de cidades e os núcleos de colonização. Outro dado significativo. A ATMOSFERA E SUA DINÂMICA. com aproximadamente 70 km nas partes mais espessas e 5 km nas menos espessas. Enquanto as rochas dos fundos oceânicos raramente ultrapassam os 250 milhões de anos. representadas pelo manto e pelo nucleo. como piso. da ordem de 2. Centenas são mortos e a violência só arrefece depois da derrota do Iraque (apoiado pelos palestinos) na Guerra do Golfo (1991). EVOLUÇÃO DA TERRA. ao lado das massas liquidas. havendo substancial distinção entre as densidades médias da crosta (oceânica e continental). grande parte dos recursos energéticos e os nutrientes minerais necessários para desencadear o ciclo de vida dos vegetais e. sustentáculo das ações humanas. 4. da baixa atmos- fera e da biola. Essas rochas fazem parte do grupo das metamórficas.Uma rebelião explode na Cisjordãnia e Gaza e jovens palestinos enfrentam diariamente (com pedras) as tropas israelenses. Verifica-se ainda que há significativas diferenças na densidade média dos materiais que compõem cada uma das camadas.. a estrutura sólida. Invasão do Líbano (1982) . O ovo tem a casca. Entretanto.. como estrato geográfico terrestre. As pressões exercidas pelo manto e núcleo da Terra modificam as estruturas que compõem a litosfera e que sustentam as formas superficiais desta. a energia solar através da atmosfera. ORIENTAÇÃO. como teto. as formas do relevo ou modelado terrestre. O planeta terra pode ser visio como um corpo dinâmico. comparados ã espessura média do manto (da ordem de 2 870 km) e ao raio médio do nucleo (3 480 km). Entretanto. exercem o papel de desgaste e de esculturação A DINÂMICA DA CROSTA Está evidenciado que a litosfera. da mesma forma que a clara e a gema correspondem a quase totalidade do ovo. A parte superior da crosta terrestre ou litosfera que determina a superfície da Terra é um dos componentes do estralo geográfico. 6.9 gI. RELEVO TERRESTRE E SEUS AGENTES. as formas do relevo e a atuação climática que em conjunto facilitam ou não a ocupação e organização do espaço fisico-territorial para as práticas agricolas. a crosta ou litosfera corresponde a valores médios de 40 km. tem uma dinâmica que faz com que ela se modifique permanentemente. ao contrário da casca do ovo. Na realidade. essa camada faz parte de um conjunto de camadas internas da Terra que apresentam caracteristicas físicas distintas. tico. Israel retira as tropas em 85 mas mantém uma faixa do sul do Líbano ocupada até maio de 2000. mas extremamente necessária. no interior da litosfera.. as instalações de complexos industriais. Ele o definiu como espaço limitado pela litosfera.8 g/cml. Como referencial. essa camada é extremamente importante. -----------------o espaço vital para a sobrevivência humana foi denominado por Grigoriev. CARACTERíSTICAS E MOVIMENTOS. do manto (4. dos animais. Para o homem. 3. esses mecanismos de natureza estrutural vêm alterando de forma permanente o relevo terrestre. conseqüentemente. ou seja. As rochas da crosta terrestre ou continental são de menor densidade. As rochas da crosta oceânica têm densidade um pouco mais elevada.A superficie da Terra é o rígido suporte de apoio â sobrevivência dos homens e dos demais seres vivos. que é da ordem de 2. A crosta terrestre está para a Terra na mesma proporção que a casca de um ovo esta para o ovo. Em contrapartida. A clara e a gema do ovo podem ser comparadas as camadas internas da Terra. ta continental e pela crosta oceânica. sustentada por uma grande variedade de tipos de rochas de diferentes formações e idades. lense. e apenas o manto perfaz cerca de 80% do seu volume total. do Sinal e inclui um plano de concessão de autonomia para os palestinos na Cisjordânia e Gaza sob ocupação israe- GEOGRAFIA das formas produzidas pelas ações das forças end6genas. As distinções mais importantes referem-se a suas espessuras.Determinado a afastar de sua fronteira norte os guerrilheiros palestinos que atacam do sul do Líbano. Diante disso podemos dizer que as massas do manto e do nucleo somadas correspondem á maior parte da massa terrestre. Corresponde â camada mais rigida da Terra. Intifada (1987-93) . em 1968. Esse processo de criaçâo de formas estruturais pelas forças endógenas pelas forças ex6genas é permanente ao longo do tempo e do espaço. onde está a camada de azõnio. 2. da ordem de 2. Estes perfazem a quase totalidade da massa terrestre. é a idade. entre outros. Estes valores. agora e durante a hist6ria da origem e evolução da Terra. A rigidez que a superficie da Terra apresenta é apenas aparente. MINERAIS E ROCHAS DA CROSTA TERRESTRE. o raio médio da Terra (6 371 km). a crosta terrestre é extremamente rugosa e sua espessura muito variável. tipologias das rochas e formas do relevo. A divisão da Iistofera entre crosta terrestre e crosta oceânica justifica-se pelas inumeras diferenças entre as duas.6g/cm3). O dinamismo da superficie da Terra é fruto da atuação antagônica de duas forças ou de duas fontes energéticas as forças endógenas ou internas e as forças exógenas ou externas. encontram-se os recursos minerais e energéticos que alimentam as complexas organizações econômicas.7 g/CM3.

onde a desintegração nuclear dos minerais está permanentemente ocorrendo. por na criação artificial de constituem variações climaticamente deter- Uma erosão catastrófica do solo é mais comum em ambientes de equilibrio delicado onde o solo é facilmente erodivel. pela descoberta de Vine Matheus referente ao magnetismo das rochas dos fundos oceânicos e por informações obtidas pelas pesquisas dos fundos oceânicos nas últimas três décadas A teoria tectônica de placas é a mais nova interpretação da gênese e da dinâmica da litosfera. desgasta as terras emersas por erosão. Essas duas partes. em equilibrio. apoiada no fato de que a terra é um corpo celeste extremamente quente nas partes interiores e que. a vários liIulos. Isostasia é uma palavra de origem grega que significa estar igual. o seu principal efeito ocorre solos intrazonais . Hess. parte do malerial rochoso da superficie sofre dobramentos e soerguimentos e parte mergulha sob o continente em direção ao manto. que culminam nos enrugamentos e na formação de cadeias montanhosas. Ainda que a atividade humana terras de vastas áreas. os continentes.solos locais que maiores ou menores do solo zonal minado. quando. sene a vegetação os O homem ainda não conseguiu alterar conjuntos completos de gllJPOS de solos zonais. rnetamorfismos. em face da estreita relação causal dos três aspectos. A perda de massa é transferida para os fundos oceânicos e alivia o peso soerguendo as terras emersas. como as estrelas. tenha modificado as matas em pastos. Neste processo. Esse processo fisico-quimico nâo só estaria ampliando o volume da Terra como também seria o responsável pelas elevadas temperaturas do manIa e do núcleo terrestre. Apoiada na teoria dos astrônomos que admitem estarem os corpos celestes. de grande aceitação ao longo da história das ciências da Terra. as terras emersas. quando aquecidos. vulcanismos. A importância do solo para o homem como base da agricultura é óbvia Os varias tipos de solos são solos de acordo com uma classificação global getação e clima estão presumivelmente do o clima a causa primeira e os solos efeitos. visto que ela assume. Nesse processo. ções de montanhas. A Terra em expansão. OS SOLOS Os solos de uma dada área representam. Tal concepção apoia-se em fatos já comprovados pela fisica. inlernas da Terra apresentam material em estado fluido no núcleo (com temperaturas que podem atingir os 4. Assim Ocorre com o ar atmosférico e também com a água. a respeito da expansão do assoalho dos oceanos. em expansão no universo. intrusões e dobramentos. que se manifestam através do vulcanismo e dos abalos sísmicos. quando submetida a aquecimento. Apesar da aparente """ A teoria da tectônica de placas. e como resultado tem-se a geração das montanhas orogênicas nos continentes e das fossas submarinas. enquanto as camadas mais próximas à litosfera. são conduzidos como se eslivessem sobre uma esteira rolante. Essa perturbação é fruto da perda de volume e das pressões magmáticas. As áreas onde ocorre a destruição das placas tectônicas margeiam os continentes. também se encontra em expansão. por fazerem parte da litosfera. ao longo do tempo. As leorias seguintes são: A teoria da isostasia. sendo um desses corpos. ou seja. A concepção de Wegener foi reforçada pelas contribuições de H. As fossas submarinas e as cadeias montanhosas recentes são frutos do encontro das placas nas áreas de destruição destas. Essa concepção.000'C) e de pastoso a rígido no manto (onde as temperaturas chegam a mais de 2. em face da sua menor densidade. diminui de volume. no que se refere â fissão nuclear dos elementos que compõem os minerais da Terra.000'C). e ir para o fundo. a litosfera alimentado pelas forças do manto e do núcleo. a perda de volume induz as pressões na crosta. A ação do homem tem de ser acrescentada a Iisla de fatores que determinam o carâter do soja. quando esfriados. Em decorrência de suas características fisico-quirnicas. a litosfera. Esta teoria. Em outras palavras. o esfriamento continuo do magma perturba a litosfera. pejo menos ao nivel local. divididos em que solo. A compreensão de lodos esses fatos permite melhor entendimento da gênese do relevo submarino e do relevo terrestre.GEOGRAFIA--------estabilidade e rigidez. isto é. ambas margeando a borda continental. um sumário ou extrato de todos os fatores do ambiente humano ou seja la o que for do local. ao perder calor. As áreas de destruição de placas são marcadas pelo choque entre elas. A Terra se encolhe." ------------- 184 _ . Essa teoria vem ao encontro de uma outra. é extremamente delgada e como o manto e o núcleo estão em permanente estado de fusão. A teoria das correntes de convecção e a deriva dos continentes. o material mais profundo do manto e do núcleo que apresenta temperaturas mais elevadas desloca-se em direção à superfície. com a conseqüente mudança no microclima. estando mais frias. Como a litosfera. se teriam separado. Com esse mecanismo. Na bacia do Mediterrâneo. é dotada de dinamismo Muitas teorias foram elaboradas para explicar o dinamismo da crosta. os solos velhos e profundos das vertentes tinham perdido quase todos os nutrientes desde o horizonle e seu potencial agricola era limitadissimo. terremotos. principalmente ao redor do oceano Pacifico. as áreas oceânicas vão-se expandindo e os continentes movimentando-se lenta e permanentemente. levando inevitavelmente á modificação das propriedades do solo. mas pode alterar a vegelação para fins agricolas ou florestais. Esta é uma proposta teórica totalmente oposta à anterior. ao observar a coincidência do contorno do continente africano e do americano. falhamenlos. que também teve grande aceitação. maior significado que todos os demais fatores naturais em conjunto. Por outro lado. sugeriu que estes já tinham sido unidos e que. procura explicar a presença das terras emersas e dos soerguimentos que nela ocorrem pelo mecanismo de compensação de perda de peso. são conduzidas por pressão para o interior da Terra. Desse modo. Para o autor. que tendem a subir para a superficie. convertendo exemplo. por deriva. tanto no seu contato com o continente americano como com o continente asiático. zonais. a Terra. "a erosão iniciada pelo homem não é necessariamente prejudicial. veinterligados. apesar de rígida. loda essa enorme massa de material apresenta movimentação interna que acaba por se refletir na camada rígida externa. flutuam sobre o material mais denso e pouco mais fluido do manto. A ação climática. Apóia-se na hipótese de que o comportamento do manto corresponde ao dos materiais liquidas e gasosos. em meados do século XX. formulada por Wegener no final do século XIX. forma.

No entanto. Assim. Trata-se de um exemplo extremo de processo de desertificação neste caso devido em grande parte à intensa usura da vegetação por cabras. no século XIX.000. quanto mais empurrar o sistema para além dos seus limiares. procurando-se evitar as piores conseqüências de uma seca. Um único edificio modifica muitos dos parâmetros climáticos. pois ali esta o deserto mais poeirento do mundo. fora das áreas urbanas e talvez daquelas recentemente reflorestadas. impedindo que a temperatura da superficie caia tão baixo como seria o caso sob um céu claro de deserto. Nas áreas rurais. Por valIa de 2050. Isso provocaria outras grandes e talvez irreversiveis distorções na circulação atmosférica e nos padrões do equilíbrio térmico. ~ muito dificil avaliar a magnitude dessas mudanças ou ter a certeza se elas são naturais ou náo. Lá as concentrações de vapor de água são muito superiores ao normal para um deserto. que tanto pode ser como não ser desejável. Recepção diária de radiaçao safar. tendem a ter efeitos mais restritos. ainda que elas ocupem diminuta fração da superfície da Terra. é menor a possibilidade de que a temperatura baixe além do ponto de condensação. porém. gfobal1. na realidade estão em larga medida concentradas nas mais baixas camadas da atmosfera. pois é sempre possível argumentar que elas se devem a causas naturais. Atualmente. em gran- Ainda que as alterações climáticas se afigurem grandes.temperatura e padrões de pressão. o controle das forças atmosféricas é quase inteiramente defensivo. permitindo que a água condensada caia como orvalho na terra. Essas alterações são consideradas como sendo prováveis conseqüências diretas da modificação da composiÇão atmosférica.000 100. Energia envolvida(unidades) Trovoada Bombanucleargrande Consumo mundial diário de energia 10 10. são as alterações climáticas impostas em macroescala. tal qual as tentativas deliberadamente feitas há pouco tempo no mesmo sentido. Mais dificeis de comprovar. todo edificio cria igualmente o seu próprio micro clima. Se aplicam fertilizantes por muito tempo. embora já se use há séculos estrumar e adubar a terra com argila rica em cal. A noite.000. sobretudo no hemisfério Norte. 000 10. As alterações introduzidas no equilíbrio térmico iráo causar mudanças climáticas máximas e a maior seqüência de mudanças ulteriores. o mesmo acontecendo com a temperatura do ponto de condensação. parece muito limitada. a semeadura e a irrigação. a atmosfera empoeirada atua como um cobertor. em comparação com os 20% da mesma superficie significativamente alterados por atividades agrícolas florestais.. ~ nas areas urbanas que assistimos às mais profundas alterações no uso da terra por obra do homem. sâo caracteristicos das regiões áridas e semiáridas. como a precipitação pluviométrica e o sistema dos ventos. A poeira em suspensão na atmosfera talvez ofereça a razão da aridez. mas supõe.000 Depressãode latitudemédia Circulação das monções 1. propensas à desertificação. potássio e fósforo. e com o reconheci.ticas delicadamente equilibradas. O resfriamento da superficie provocado por esse mecanis mo tomou-se evidente na Amazônia Extensas zonas de irrigação geram uma área de maior umidade por cima e a e 4 ____________________ 185 _ . talvez tenhamos o clima mais quente dos últimos mil anos. de um tufão ou do frio excessivo. 000 Por esta base. com o estoque de nutrientes fortemente concentrado em cálcio. O determinante fundamental do clima é a entrada de radiação solar que impulsiona os mecanismos da atmosfera. a química do solo fica muito simplificada. especialmente do teor de poeira e bióxido de carbono. Comparando energia: os seguintes fenômenos. fósforo e potássio. As mudanças climáticas dai resultantes. diminuindo rapidamente os efeitos com a altitude. é provável que no decurso deste século o homem tenha começado inadvertidamente a acelerar o rilmo de mudança do clima do globo. Basicamente. portanto. ainda que em escala diminuta. sugere que talvez o homem tenha desencadeado a alteração climática numa área de cerca de 30 mil quilômetros quadrados. como as regiões semiáridas AATMOSFERA ESUADINÂMICA.. o clima. como nutriente condicionante. embora se tenham desenvolvido esquemas de larga escala para defletir processos atmosféricos. Os solos com alto conteúdo de sal ou altamente alcafinos. ao mudar a face da terra com a derrubada de florestas.000. Com a invençâo dos fertilizantes químicos. Contudo. junto com o cálcio. tornou-se possivel alterar à vontade certos aspectos da composição química dos solos. hã 7 ou 9 mil anos. em vez de ser por causa dela: a semiaridez afigura ser a sua condição natural.se que a tendência natural para o esfriamento no clima mundial desde a década de 50 ja foi detida. Não obstante. Todos os elementos do clima . os fertilizantes artificiais misturam os nutrientes primordiais: nitrogênio. O controle positivo do clima é extremamente limitado em área e intensidade. na fronteira entre o Paquistão e a índia. e parece um deserto apesar da base climática. foram quase imperceptiveis. São raros os exemplos comprovados de alterações ctimáticas de média escala devidos á atividade humana. As alterações introduzidas no funcionamento dos processos secundários.000 Hoje. dade da terra através de fertilizantes químicos são relativamente novas. que envolvem O motivo primordial da construção de edificios é obter abrigo. o vento e a precipitação pluviométrica são efeitos secundários da diferença de aquecimento da atmosfera e da superfície da Terra. se o gelo derreter em proporções consideráveis. o que induziu à modificação cumulativa dos processos atmosféricos. criando um clima inteiramente controlado e artificial dentro de pequenina área. 000. a capacidade do homem para desviar ou alterar semelhante fluxos de modo significativo. os países desenvolvidos usam em geral os ferlilizantes sintéticos. o caso do deserto de Rajputana. mento da natureza dos nutrientes das plantas. o clima sofre alterações des espaços por mudança no uso da terra.4------------------------GEOGRAFIA As tentativas de conservação ou de melhora da fertil!. O TEMPO EOCLIMA O homem alterou pela primeira vez a ação local da atmosfera e. As mudanças nas regiões polares devem ser duas a três vezes maiores que a média mundial. com exceção das zonas climá. diferente na vizinhança imediata.

Desse modo. De modo simples. é entender o que ocorreu com as estruturas e as formas do relevo no passado remoto para a seguir associá-Ias com o que aconteceu no passado recente. pode-se dizer de forma simplificada que são três as grandes estruturas que definem os macrocompartimentos de relevo encontrados no Brasil: em plataformas ou crátons. encontra-se um corredor de terrenos baixos constituido por sedimentação recente que se estende da Venezuela e da b) a área cratônica das Guianas tem terrenos elevados na extremidade norte do Brasil. nos centímetros mais baixos da atmosfera. A macroestrutura do subsolo do território brasileiro desempenha importante papel na configuração das grandes formas do relevo. Também ocorrem rochas intrusivas antigas (Pré-cambriano Médio a Superior. Entre os terrenos antigos do centro e do leste. de outro os processos mais recentes associados movimentação das placas tectõnicas e ao desgaste erosivo de climas anteriores e atuais. mas as formas do relevo são recentes.. prevalecendo altitudes inferiores a 1. o restante das áreas tem idades geológicas que vão do Paleozóico ao Mesozóico. onde se encontram rochas intrusivas e efusivas associadas com metamórficas antigas. trai e o leste do continente é marcado por estruturas e formações litológicas antigas que remontam ao Précambriano. as formas grandes e pequenas do relevo brasileiro têm como mecanismo genético. que é relativamente estreita. mas a atividade humana gera aerossóis em grandes quantidades. é o gás radiativo emitido pelas usinas de energia nuclear O controle deliberado do equilibrio térmico. Muitas são indefinidas. As partículas de aerossóis originam-se naturalmente de poeiras vulcânicas. que geraram simultaneamente as grandes bacias sedimentares. parte ocidental da bacia amazÔnica e trechos do litoral nordeste e sul.americano. ultrapassando em várias áreas os 4 000 m de altitude. para os terrenos cristalinos. apesar das prolongadas fases erosivas.. sotavento dela. é formado por estruturas geológicas antigas. representados pelos planaltos do Brasil e das Guianas. Nessa parte. Colômbia. até a Argentina. o AS ÁREASCRATÔNICAS As plataformas ou cralons correspondem aos terrenos mais antigos e arrasados por muitas fases de erosão. as formações fitológicas e os arranjos estruturais antigos. que passou a ter o seu formato depois da orogênese andina e da abertura do oceano Atlântico. A plataforma ou cráton sul-amazônica.000m. As técnicas empregadas somente são eficazes em condições marginais. Constituem-se. no entanto. onde só é necessário elevar uns poucos graus a temperatura. com 1 a 2 bilhões de anos) e residuos de rochas sedimentares datadas do Pré-cambriano Superior. congelamento das neblinas pode ser feito pelo espalhamento de pequenissimas partículas de gelo seco ou iodeto de prata. No território brasileiro. ou crátons: a Sul-amazônica e AS GRANDES PAISAGENS NATURAIS DATERRA. encontrando~se parcialmente encobertas pelos sedimentos da bacia sedimentar amazônica. para as grandes bacias sedimentares. que reduz o albedo e retarda a re-radiação de energia com as colheitas particularmente sensiveis ás geadas. com certo grau de êxito. nas faixas fronteiriças da Venezuela e das Guianas. de um lado. Ao contrário da Cordilheira dos Andes. pode-se descrever o relevo do continente sul-americano como tendo em toda a sua borda oeste a cadeia orogênica dos Andes. unicamente por razões econômicas. o escapamento dos velculos motorizados. a do São Francisco. e com Isso estão permanentemente sendo reafeiçoadas. e ao Prê-cambriano (ArqueozóicoProterozóico). Paraguai e extremidades oeste do Brasil. As temperaturas do solo e do ar. podem ser elevadas usando revestimento de palha sobre as sementeiras.GEOGRAFIA------------------------. de manipulação de um aspecto do clima em escala mediana.2. com 2 a 4. ao norte. dos desertos e do sal marinho. por aumentarem a quantidade de substâncias que ocorrem naturalmente e por introduzirem novos componentes. é constituida principalmente por rochas metamórficas --------- 186 _ .. numa grande complexidade litológica. com as descargas industriais.5 bilhões de anos). A tentativa de alteração das condições da umidade atmosférica constitui um exemplo. mas em quantidades muito pequenas para que se admita a sua capacidade de modificar a ação da atmosfera. terando gradativamente a çomposição da atmosfera. Com exceção das bacias de sedimentação recente. a queima de residuos das colheitas e a erosão eólica da terra lavrada Contudo. Estas foram produzidas pelos desgastes erosivos que sempre ocorreram e continuam ocorrendo. é imensa a variedade de substâncias lançadas no ar pelo homem. a partir do Mesozóico. prevalecendo as rochas metamórficas muito antigas (Précambriano Médio a Inferior. cinturões orogénicos e grandes bacias sedimentares. A parte cen. ao norte. as estruturas e as formações litológicas são antigas. os terrenos são mais desgastados por várias fases erosivas. Para se entender o relevo brasileiro é preciso conhecer o continente sul-americano. por O território brasileiro. cuja formação iniciouse no Mesozóico e estendeu-se ao Cenozóico. c) ao sul. onde largas extensões de terra serão em breve irrigadas Tanto a atividade agrícola como a industrial estão ai. os terrenos do centro e do teste são mais baixos. Desse modo. passando Bolivia. ao sul. fora das habitações. O objetivo principal. alongada na direção norte-sul e muito alta. que em alguma fase da história da Terra encobriam partes das plataformas_ São três as áreas de plataformas a) a plataforma das Guianas. para induzir as goticulas de água a congelar nas partlculas. a plataforma das Guianas está em ter~ renas mais baixos. formando eventualmente cristais bastante grandes para se precipitarem ao solo por ação da gravidade. onde prevalecem rochas metamórficas. como a do Pantanal mato-grossense. só é praticável em pequena escala e em áreas reduzidas. que são do Terciário e do Quaternário (Cenozóico). a Grande parte das rochas e estruturas que sustentam as formas do relevo brasileiro são anteriores à atual confio guração do continente sul. cujos terrenos são mais baixos ao norte e ganham altitude em direção ao sul. Uma de tais substâncias que talvez produza efeitos. efeito que se pode tomar importante agente de mudanças climáticas nas estepes da URSS.

iniciada pela grande explosão inicial (o "81g 8ang"). temos 360 + 24 = 15. em séculos. pois menos rigidas. depois. estendendo-se a partir de periodos incrivelmente longos do passado.000° C. e toda a história registrada. Origem da Via Láctea 1° de maio . Contudo.900 km abaixo da superficie e constituída de rochas deformáveis. Primeiros . Origem do Sistema .as rochas que compunham a Terra. cuja temperatura média é de 4. dentre eles. em décadas: nossa genealogia familiar. como granitos e depósitos sedimentares residuais que sustentam relevos mais alias. em qualquer da faixa teoricamente limitada por dois meridianos. era composta de pequenas plaquetas sólidas flutuando na rocha fundida. Partes dessa nuvem criaram particulas de rocha e gelo que. Nesse período. No manto. o que provocou seu derretimento. o Sistema Solar. cujas part1culas ou "faíscas" resultantes originaram a matéria cósmica e os sistemas estelares.com o tempo. nossa vida. fase 6 . a Terra era uma bola incandescente que. que se estende desde o norte de Minas Gerais e avança pelo centro da Bahia. da Via láctea e de todos os outros sistemas este lares. Os fusos são referidos ao Meridiano Internacional de Origem (0°. pois uma parte encontra-se parcialmente encoberta por sedimentação antiga e as extremidades confundem-se com as áreas dos cinturões orogênicos que a margeiam. cada bilhão de anos da história da Terra corresponderia a mais ou menos 24 dias de nosso ano cósmico. emitindo gases que geraram a atmosfera. e ai as temperaturas podem variar entre 200 a 3. porém a configuração dos continentes era bem díferente da atual. somos capazes de localizar no tempo os acontecimentos do passado remoto. uma espessa nuvem de poeira e gás formou o Sol. Esse é certamente o acontecimento mais remoto do qual temos qualquer registro. Na extremidade sul essa plataforma encontra-se encoberta por extensa formação sedimentar correspondente ao planalto e chapada dos Parecis. 15° de longitude. a crosta terrestre se tornou. e um segundo daquele ano a 475 revoluções da Terra ao redor do Sol. _________________ 187 _ . Nesse periodo. é a área cratõnica de mais dificil delimitação. situado na galáxia Via Láctea. apresentavam altos Indices de radioatividade.5 bilhões de anos. a respeito dos quais pouco sabemos . Em vista disso. criando o nucleo do planeta.cerca de 4 bilhões de anos atrás. COMO REPRESENTAR A TERRA. Greenwich). formava-se o manto. Simultaneamente. Primeiros . fomos precedidos por uma apavorante pers~ pectiva do tempo. A plataforma do São Francisco. camada situada a 2. Como o circulo terrestre tem 360°. crescentemente. los compreendidos. cujo centro é um meridiano cuja longitude é exatamente divisível por 15°. é um dos inúmeros produtos da formação do Universo. pois a crosta apresenta enormes placas cujas bordas estão em constante mutação. Essa explosão pode representar o inicio do universo ou pode constituir uma descontinuidade na qual a informação da história primitiva do universo foi destruida. em milênios. paleontológicos e geológicos: a astrofisica fornece dados a respeito das idades das superficies planetárias. fase 5 . A estratificação geológica e a marcação por radiatividade proporciona informação quanto aos eventos arqueológicos. materiais de constituiçào pesada. Os materiais que formam o interior da Terra apresentam-se em estados que variam do gasoso e líquido ao pastoso e sólido. teve inicio a formação da crosta terrestre que. Primeiros dinossauros mamiferos 24 de dezembro 26 de dezembro 28 de dezembro dos dinossauros primatas 29 de dezembro 31 de dezembro seres humanos Fonte: SAGAN. a Terra continua se transformando. Formação Solar 9 de setembro da Terra 14 de setembro . Origem da vida na Terra 25 de setembro Dezembro . sendo chamados de magma ou magma pastoso: fase 3 . CALENDÁRIO CÓSMICO O modo mais didático que conheço para expressar a cronologia cósmica é imaginar a vida de 15 bilhões de anos do Uníverso (ou pelo menos sua forma atual desde o "6ig 6ang") resumida e condensada em um ano. ocorrendo freqüentemente rochas intrusivas.tanto por não existirem registros. Extinção . Mesmo assim. geralmente. assim como uma estimativa do tempo transcorrido desde a Grande Explosão (Big Bang) que envolveu toda a matéria e energia do universo atual. COMO SE LOCALIZAR.••. ao resfriar-se ficou dura por fora e é ai que nós habitamos: na crosta terrestre. a crosta terrestre estava basicamente formada. formando os oceanos. predominam ferro e magnésio.-------------------------GEOGRAFIA anligas. originalmente. Primeiros .hã aproximadamente 4. conserva a mesma hora referida ao meridiano de origem. o que significa que cada hora do Globo se acha situada numa faixa de 15°. os elementos quimicos niquel e ferro se fundiram.atualmente. e o movimento de rotação é executado em 24 horas. in "Os dragões do ~den" FUSOS HORÁRIOS Compreende a área que. bem como ao antimeridiano (180°). muito recentes. COMO SE LOCALIZAR E REPRESENTAR A TERRA E O NOSSO TEMPO NO SISTEMA SOLAR Quando de seu nascimento. o vapor de água se condensou. Datas anteriores a dezembro . mais espessa e os vulcões entraram em erupção. Carl. Cada fuso tem. As etapas da formação do nosso planeta foram: fase 1 .a. 6ig 6ang 1° de janeiro ." ORIENTAÇÃO. quanto pela real dificuldade de concebermos a imensidade dos interva. . Também os continentes ainda se movimentam.5 bilhões de anos. LOCALIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DA TERRA. Os acontecimentos importantes em nossas vidas pessoais são medidos em anos ou em unidades ainda menores. o nosso planeia. "O mundo é muito velho e os seres humanos. no seu inicio. unidas deram origem aos planetas: fase 2 . em função da pressão das forças que agem no núcleo da Terra.000° C: fase 4 .há cerca de 3.

é necessário que o candidato domine os grandes acontecimentos politi. do ao Supremo. e não a partir somente de uma leitura das notícias aqui veiculadas (transcritas da Internet e dos jornais e revistas de maior circulação do país). "Ao final. inclusive. Indagado se o julgamento do mensalão está perto do fim e se isto ocorrerá até a aposentadoria do presidente da corte. -----------------ATENÇÃO As questões da prova de atualidades são baseadas em temas nacionais e internacionais importantes para a compreensão da realidade atual. Assim. ção de quadrilha . que o conteúdo da ação penal do mensalão revela apenas uma pequena parte do alcance da atuação dos mensaleiros." de 2012 J 15h 58 Fausto Macedo. nas várias instâncias. lodos nós queremos fazer um pente fino na decisão para não deixar que escape nenhuma irregularidade. sei lá. uma vez que requer do concursando um vasto conhecimento do processo histórico que a originou. 9.a. Devido ao movimento do planeia. referente a questões penais. do ocidente para o oriente. igualmente a hora legal. O ministro disse que se houver decretação de prisão.. feira. POLíTICA. diz Mendes Ministro do STF afirmou que provas 470 dão 'ideia da ousadia dos acusados' Og de novembro da ação penal STF fará 'pente fino' após calcular penas dos réus do mensalão Segundo ministro Luiz Fux. algumas ações iniciadas. submeti. são 9 horas em Braslia. O que dá a dimensão da ousadia". rebateu o magistrado. e de 0° a 1800 (oeste ou wesl) diminuem. "um pente fino". Ao ser indagado se a maioria dos acusados vai cumprir prisão em regime fechado. processos ou ainda inquéritos. comparada com a hora referida ao meridiano dum fuso horário. quando é meio-dia em Londres. cos. as premissas adotadas que podem influir exatamente no computo geral da pena. mento tem sido tecnico. talvez 14. "Não esqueçamos. g. as decisões do Supremo têm que ser cumpridas. correlacionando-os entre si e ainda reconhecendo suas implicações na conjuntura atual. nenhuma brecha para evitar. temos um compromisso de ao final fazermos uma revisão geral. que a Corte fará uma revisão geral. ou o meridiano de Greenwich. Fux afirmou que a defesa dos mensaleiros esta 'exercendo seu direito em sua plenitude". disse nesta sexta. Tudo isso forma esse conjunto.sua pena ainda não foi imposta pelo STF . afirmou nesta sexta-feira. Deixar tudo bem claro. de 18 de junho de 1913. em lorno do qual eslá a linha de Mudança de Data. também chamada hora oficial. 'São analisados fatos penais previstos no Código Penal. ATUALIDADE.. nós vamos ter um momento de revisão geral das penas. para o concursando ter um bom rendimento nas questões de atualidades. "Não lem a menor dúvida. Roberto Gurgel. Já hora local é a hora referida a um meridiano local. Boa Sorte! Julgamento do mensalão revela apenas pequena parte do esquema. os ministros já adiantam que vão rever as penas. de 0° a 1800 (este ou leste). Fux declarou. investigações. Corte não quer deixar escapar 'nenhuma irregularidade' Og de novembro de 2012 111h 36 Fausto Macedo. elo de debates na Escola da Advocacia-Geral da União sobre concessão de rodovias. 8. meio-dia em londres equivale a 16 horas em Teerã. se houver uma mudança de critério. não basta que o mesmo leia revistas e jornais da atualidade. Sendo assim. O sistema de fusos horários foi estabelecido pelo Decreto nO 2. não há nenhum enfoque poUtico'. O ministro Luiz Fux. de O Estado de S. Paulo SÃO PAULO. condenado por corrupção ativa e forma. como pede o procuradorgeral da República. O ministro está em São Paulo participando de um ci.vários ilícitos e várias pessoas". a qual. 9. do Supremo Tribu. ele ironizou. "a dimensão das provas nos autos da ação penal 470 (mensalão) dá uma ideia da ousadia dos acusados". por exemplo. ela será cumprida. ministro Ayres Brilla. Temos ai vários processos em tramitação. o qual define.784. o que está judicializado. pode influir na dosimetria". Fux lembrou que em todas as sessões. De Londres a Brasilia são três fusos. históricos e sociais ocorridos no Brasil e no mundo. é talvez um pequeno porcentual do que ocorreu. Desta forma aconselhamos aos concursandos que enfrentarão provas de atualidades que procurem uma preparação sólida a partir do entendimento da atualidade. nenhuma falha na aplicação da pena. Eventualmente. de O Estado de S. afirmou Mendes. '0 julga. É importante frisar que. as horas aumentam. visto que as bancas estão cobrando questões envolvendo a compreensão do processo histórico que originou o momento atual. dera! (STF). Depois da dosimetria feita.GEOGRAFIA------------------------. das penas fixadas para os réus do mensalão." Ao falar novamente sobre a revisão geral das penas.disse que é "populismo' a medida que o obriga e a todos os outros réus a entregarem seus passaportes. nal Federal (STF). Por outro lado. Segundo ele. embargos de declaração. havendo quatro fusos enlre Londres e Teerã. Paulo O ministro Gilmar Mendes. "Não terminamos ainda a dosimetria (cálculo das penas).15. do Supremo Tribunal Fe- ----------- 188 _ . "Por um milagre. é o in!elValo de tempo igual para um determinado fuso horário. em São Paulo. as coisas podem acontecer". O ex-ministro Jose Dirceu (Casa Civil). Fux observou que o STF está julgando .

no entanto. em nome do aumento da competitividade. numero 5. as donas da rede terão de renunciar a uma receita que têm hoje. gentina". tros pela internet. bancário e de telecomunicações na Bolsa. escreveu o ministro interino de Minas e Energia. A maior prejudicada foi a própria Eletrobrás. Já a telefonia está em segundo lugar. O segmento inclui seguradoras. a Anatel está forçando a abertura das redes dli acesso e favorecendo a entrada de novos competidores. Empresas 'enquadradas' por Dilma perderam R$ 61 bilhões na Bolsa este ano 11 de novembro de 2012j2h 05 RAQUEL LANDIM. ____________________ 189 _ . Para Fux. o governo detalhou seu plano para renovar as concessões para as geradoras. Para o presidente do Centro Brasileiro de Infraestrutura. é provável vezes e meia menor. Vivo. e pela assistente de pesquisa Camila Bravo Caldeira. apresentarmos nossos documentos a quem nao conhecemos. Podemos mostrar. Márcio Zimmerman (ler artigo na página B3). cador Serasa Experian de Tentativas de Fraudes.7% na comparação com 2010. as intervenções são explícitas e ocorrem por meio de mudanças nas leis ou da utilização das estatais para forçar a concorrência. salões de beleza. com 33% dos registros entre janeiro e setembro deste ano.1.em 2012. essas medidas podem dar uma nova cara à economia brasileira..como pacotes turísticos. O ranking é completado pelos bancos e financeiras (18%). presidente do Supremo. a um cuslo duas "É comum. to_ No setor de telecomunicações.. as incertezas geradas pelas mudanças de regras afugentam investimentos e prejudicam o ambiente de negócios no Pais.4% nas telecomunicações e de 9. A queda foi de 21. diz Gabriel Laera. em média. "As operadoras estavam muito acomodadas.. Adriano Pires. acumular função de presidente da Corte. professor do Insper. por exemplo. menta com um desconhecido quando você não estiver por perto. NAIANA OSCAR. a receita de 81 usinas pode despencar até 70%." I COLABORARAM NAYARA FRAGA E LlUAN CUNHA que o julgamento não acabe antes da aposentadoria do colega. 24%. do ministro Ayres Britto. Segundo a Serasa Experian. "Em vez de movimentações de bastidores por meio do BNDES e dos fundos de pensão. Os golpes são classificados como o roubo de dados pessoais de consumidores para obter crédito com a inten." Para o governo.565. Ele disse não haver entendimento de o ministro Joaquim Barbosa.8% nos bancos. já cuslaram R$ 61. "O governo compreendeu que chegara o momento de fazer com que a eletricidade deixasse de ser um entrave para a competitividade das empresas brasileiras". mas há formas de o consumidor se prevenir.028 tentativas de fraudes foram registradas.6 bilhões para as empresas. Claro e Oi) terão de compartilhar. E há ainda os cadas. a Agência Nacional de Telecomunicação decidiu que as grandes operadoras (TIM. analista do Banco Espirito San- Congo.--------- -------------- GEOGRAFIA Fux disse que os acusados poderão recorrer da ordem de apreensão dos passaportes. O Estado de S. ção de não honrar os pagamentos ou fazer um negócio sob falsidade ideológica. construtoras. Conclusão: as margens terão de encolher". Sercomtel e CTBC. como Nextel. Ele disse que já foi mais 'otimista" com relação ao fim do julgamento. Setores O setor de serviços responde por 36% do total de tentativas de fraudes neste ano. autor do livro Capitalismo de Laços.Im exemplo de golpe neste segmento é a compra de celulares com documentos falsos ou roubados.8%. Se aceitarem as condições. Desde o inicio do ano. São pessoas que correm o risco de ter seus cartões de crédito clonados. ocorrerá na próxima semana.9% nas tentativas de fraude na comparação com o mesmo período de 2011 e de 13. para o especialista Guilherme leno. a carteira de identidade ou o CPF a funcionários de lojas e porteiros de condomlnios. O número representa um crescimento de 5. como ocorria nos governos Lula e FHC. revela estudo feilo por Sérgio Lazzarini. varejo (11%) e oulros (2%). No mesmo periodo. afirma Ricardo loureiro. Tudo isso torna difícil ter controle sobre quem tem acesso aos nossos dadas. Para o governo. relator do mensalão. imobiliárias e serviços em geral . no dia a dia. segundo o Indi.9% maior que no ano passado 09 de novembro Mariana de 2012 111h 10 & Negócios As intervenções feitas pelo governo federal em alguns setores da economia. diz uma fonte.. "Com o plano. diz lazzarini. presidente da Serasa Experian. A aposentadoria pela via compulsória (70 anos de idade)... redes e infraestrutura com empresas menores. mas a maneira como foi conduzida gera insegurança". entre outros crimes. talões de cheque falsos emitidos e empréstimos bancários feitos por golpistas em seu nome. No inicio do mês. as medidas eram necessárias.56 milhão de tentativas de golpes . "Recebi ligações de investidores externos que queriam saber se o Brasil tinha virado uma Ar. Mas. \. o indice Ibovespa teve uma queda de apenas 0. entre janeiro e setembro deste ano 1. A cifra corresponde ao valor de mercado perdido pelos setores elétrico. do Economia SÃO PAULO -As tentativas de fraude de roubo de identidade são comuns e crescem desde 2010. Para especialistas. "As relações entre Estado e empresas mudaram no governo Dilma". as ações das empresas do setor elétrico cairam. sob a condição de que aceitem patamares de preço inferiores. "a finalidade é justa. Uma delas é nunca deixar o docu.Paulo Uma pessoa é vítima de tentativa de fraude a cada 15 segundos no Brasil Indicador da Serasa Experian registrou 1.como clonagem de cartão de crédito . O estudo mostra que um consumidor brasileiro é vitima da tentativa de fraude a cada 15 segundos.

durante a série de ataques do PCC. da estimativa do risco de fraude e do valor médio das fraudes efetivamente ocorridas.GEOGRAFIA-----------------------. parte dos ganhos de eficiência das concessionárias. o Coaf achou movimentação de cerca de R$ 10 milhões em tres contas de pessoas fisicas e juridicas com relacionamentos em comum. da Agência Estado BRASluA. passa a compor a Agência Integrada de Inteligência. na média. O órgão de inteligência financeira vinculado ao Ministério da Fazenda já tem mais de 60 relatórios prontos sobre a atuação da facção e. principalmente no setor de transmissão. Documentos do Coaf indicam ainda a centralização de depósitos em contas bancárias de São Paulo. "Se a companhia for eficiente. O diretor geral da Aneel disse ainda que o governo possui formas para assegurar um desconto médio nas contas de luz residenciais de cerca de 20%. mas outra parte continuará remunerando as companhias. As informações do Coaf serão compartilhadas com as Policias Federal e Civil. A criação da agência faz parte do plano integrado anunciado pelo governador Geraldo Alckmin e pelo ministro da Justiça. disse que torce para que a Cemig volle atras e pleiteie a renovação desses empreendimentos junto ao governo. que tem como objetivo a troca de informações entre órgãos de segurança do Estado e da União no combate à onda de violência em São Paulo. deve ser revertido para a modicidade tarifária. mesmo sob o novo modelo para o setor. afirmou.485 pessoas foram identificadas como tendo relação direta ou indireta às organizações criminosas do Estado. em um total movimentado de R$ 37 milhões.Paulo Documentos do Conselho de Controle de Atividades Financeiras (Coaf) mostram o envolvimento de cerca de 4 mil pessoas no Primeiro Comando da Capital (PCC). De acordo com ele. Mapear contas de pessoas ligadas ao PCC e rastrear a movimentação financeira de lideres e subordinados será justamente uma das primeiras ações da agência. A intenção é estancar fontes de financiamento da facção e identificar mecanismos de lavagem de dinheiro. Metodologia Os dados do Indicador Serasa Experian de Tentativas de Fraude são resultado do cruzamento do lotaI de consultas de CPFs efetuado mensalmente na empresa. fixadas pelo governo para as concessões de geração e transmissão que poderão ser renovadas. afirmou. a Secretaria Estadual de Administração Penitenciária e outros integrantes da agência. Perfil dos punidos no Enem revela imaturidade Entre os 66 desclassificados por postar fotos da prova na internet. Por isso.dJ. como as usinas entraram no modelo de tarifa com revisão periódica a cada cinco anos. As estimativas do governo são de que a energia dessas três usinas possa ter um impacto de 1 ponto porcentual no cálculo inicial da redução do preço da energia. criada no dia 6 pelos governos federal e paulista para combater o crime organizado. com maio ar incidência na capital e em cidades do interior com grandes penitenciárias. E quem for mais eficiente. Novos documentos serão produzidos a partir de agora. Em 2006. a partir de 2013. a partir desta semana.485 pessoas tinham relação com facção 12 de novembro de 2012 [2h 01 ALANA RIZZOI BRASluA .O Estado de S. N° de ligados ao PCC quase lriplica em 6 anos grande quantidade de débitos por meio de saques em espécie e recebimento de depósitos de outros Estados. Grande parte do fluxo financeiro estava diretamente li. o Coaf lambém foi acionado no combate ao crime organizado em São Paulo. Nelson Hubner. mesmo sem as três usinas que a Cemig não colocou dentro do pacote de renovação. 1. Hubner lembrou que no caso de geração. Um número quase três vezes menor do que o indicado nos últimos relatórios. Também foi identificada duardo Rodrigues. Mais cedo. 48 são conc!uintes ou já haviam concluído o ensino médio e podi- -- 190 _ . E revelam a falta de capacidade econõmico-financeira dos envolvidos para o volume de recursos movimentados. Paulo Não foi uma brincadeira de lreineiros. Mareio Zimmermann. diz Aneel Diretor da agência sustenta que margem será atingida para as companhias que forem eficientes 09 de novembro de 2012112h 55 Relatórios do Coaf mostram que em 2006 1. Nova tarifa em concessão elétrica traz retorno de 10% a empresas. Dos 66 eliminados no Exame Nacional do Ensino Médio (E nem) por postarem fotos da prova ou do caderno de questão. Maranhão. Mato Grosso do Sul. a cada período. Rio. certas companhias conseguem ter um custo até 30% inferior á média do sistema. Os nove relatórios de inteligência financeira produzidos à época listaram 232 contas bancárias. o cuidado deve ser maior no fim de ano. Especial para O Estado de S. Entre novembro de 2005 e novembro de 2006. gado ao alto comando da facção. essa lucratividade sera de 10%. José Eduardo Cardozo. para psicopedagoga. tera mais lucratividade". Segundo a empresa. Relatórios com todos os detalhes das operações já identificadas serão entregues aos representantes dos órgãos oficiais nas reuniões desta semana. quando a busca por crédito e o movimento no co- mércio s~o maiores. Segundo os dados. "Os 20% iniciais eram uma projeção que pode ser alcançada mesmo sem essas três usinas". em alguns casos. essas empresas ainda conseguirão praticar margens melhores. como Bahia. No Pará. Rondônia e Mato Grosso. Anne Warth e Célia Froufe. o ministro interino de Minas e Energia.. ato foi sinal de 'descrédito na educação' 10 de novembro de 2012115h 56 Paulo Saldaria e Renato Vieira.O diretor geral da Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel). 20% das movimentações nessas contas era superior a R$ 100 mil. preservam uma margem de lucro de 10%. 48 concorriam a vaga. disse que as novas tarifas e receitas.

mas não obteve progresso. foram uma das grandes preocupações do Ministério da Educação (MEC) com o exa- GEOGRAFIA no mais recente esforço para solucionar uma disputa que desperta temores de uma guerra no Oriente Médio. China. Doze porque são concluintes de escola pública e. lacrado em um saco plástico. Ele mesmo não consegue explicar a razão das publicações.Nesta sexta-feira. Maps. "Não achei que teria maiores consequências. são isentos. sendo que dois deles já chegaram aos 25. Barack Oba ma. Porém o tempo pode não estar do lado da diplomacia: Israel. Os 14 restantes já haviam concluído o ensino médio e declararam carência para obter a gratuidade.a. 9. eu tirei a foto. tem ameaçado com frequência uma ação militar contra o Irã. I COLABOROU OCIMARA BALMANT Governo chinês bloqueia Google no país Por Anna Carolina Papp O bloqueio a sites como o Gmail. Drive.Sabe quando você tem aqueles momentos de idiotice? Faltavam 10 minutos para começar a prova. _________________ 191 _ . Dados do MEC obtidos pelo Estado mostram que. usuários chineses reportaram dificuldades ao tentar acessar os serviços do Google. esse público incorporou a internet à rotina. As demonstrações de exibicionismo e irresponsabilidade chamaram a atenção. oulros 28 repetiram o ato no domingo. O acesso a praticamente todos os serviços da empresa está restrilo: buscas. As negociações da AIEA com o Irã são separadas das discussões do governo iraniano com seis potências muno diais . s6 ano que vem: O pesquisador de comportamento jovem Daniel Gasparetli lembra que. que monitora a internet chinesa. proíbem manler o celular na mesa. Gmail.. A agência nuclear da ONU afirmou que vai realizar uma nova rodada de negociações com o Irã sobre o programa atômico da República Islâmica no próximo mês. O episódio. O Google também confirmou o bloqueio ao site americano The Next Web. Para a psicopedagoga Maria Irene Maluf. apesar do tom de brincadeira que as fotos podem ter. parte de um tongo conflito entre o Google e o governo chinês.. que não existe penalidade*. aconteceu em agosto. com os lideres que governarão o pais na próxima década. foi feito dias depois da reeleição do presidente dos EUA. Do total. A última reunião entre o Irã e a agência da ONU. disse a porta-voz da agência Gil! Tudor. Rússia. Além disso. foi um dos 20 candidatos eliminados em São Paulo. me. Grã-Bretanha. "Apesar de levarem a internet a sério. am concorrer a uma vaga na universidade. "I: como entrar em um festa sem ser convidado. diz.transforma. entre os 66 eliminados. disse. 24 não pagaram inscrição. O anúncio desta sexta-feira. Irã e agência nuclear da ONU planejam negociação em dezembro Conversa é o mais recente esforço para solucionar disputa que desperta temores de uma guerra no Oriente Médio 09 de novembro de 2012 r 14h 18 Reuters VIENA. diz ela. Essa "ide ia de jerico" adiou seus planos de tentar uma vaga em Quimica. Maps. Ele quer mostrar que é capaz de mostrar que o Enem é furado. haviam pago a inscrição do exame. Mesmo com o anuncio das punições. caso o governo não interrompa suas atividades nucleares. que pediu para não ter o sobrenome dIvulgado. O Irã nega sucessivamente as acusações de que está em busca de um arsenal nuclear. As regras do Enem . Drive. Agora. dez têm mais de 21 anos. O bloqueio coincidiu com o 18° PCCh (Congresso do Partido Comunista). Analistas dizem que isso pode criar novas oportuni. . 40 No primeiro dia da prova. Gmail. Metade dos desclassificados tem menos de 17 anos. França e Alemanha. 38 inscritos haviam sido eliminados após publicarem folos na rede social. O aparelho deve ficar debaixo da cadeira. afirmou Gill em resposta a uma questão. inatingivel pelas autoridades. Analytics. pelas regras. foi relatado pelo site GreatFire. no sábado dia 3. como a página de buscas. "AAIEA e o Irã concordaram em realizar mais negociações no dia 13 de dezembro em Teerã". organização sediada em Viena que tem a tarefa de impedir o espalhamento de armas nucleares no mundo. O Irã negou as alegações do Ocidente de que está tentando desenvolver a capacidade de fabricar armas nucleares.Checamos e não há nada de errado com nossos serviços". Ele não se inscrevera para nenhum outro vestibular. 9.EUA. Em uma edição sem problemas de infraestrutura. Play e Google Plus. do em 2009 em vestibular para a maioria das universidades federais. ao relatar Que a falha não era da empresa: . "O objetivo é concluir uma abordagem estruturada para solucionar questões extraordinárias relacionadas ao programa nuclear do Irã". considerado o único pais da instável região com poderio de armamento nuclear. E a rede social é onde ele está: Antonio. Drive e Analytics coincidiu com o 18° Congresso do Partido Comunista SÃO PAULO . *Há uma banalização da educação. eles ainda a consideram um ambiente alheio às leis. Chrome e a rede social. dades para continuar com esforços em busca de um fim pacifiCO para a crise com o Irã. Google Maps. A Agência Internacional de Energia Atõmica (AIEA) disse esperar que as negociações com o governo iraniano resultassem em um acordo que permitisse a volta para uma investigação paralisada sobre possiveis aspectos militares do programa nuclear do Irã. Uma ideia de jerico". Além disso. Não imaginam que podem estar sendo observados e identificados'. o Google Plus. o episódio das eliminações do Enem mostra um descrédito na educação.. é uma atitude ti pica da idade de que é possível burlar tudo.

ele obteve a maioria dos votos em Ohio. Uma abordagem que pretende ler a paisagem local. ao dominio '. o trabalho com imagens e a representação dos lugares são recursos didáticos interessantes através dos quais os alunos poderão construir e reconstruir. New Hampshire. direção e orientação. diz o site GrealFire. CARTOGRAFIA. Obama agora contabiliza 8 vitórias nos 9 estados considerados "de transição. atlas. Apesar da censura. Em junho de 2010. O principio da territorialidade dos fenômenos geográficos definidos pelo processo de apropriação de natureza tes".1%. a interface com a História é essencial. distãncia e direção. seja para obter e interpretar informações. em 1989. permitindo. deve ser realizado considerando os referenciais que os alunos já utilizam para se localizar e orientar no espaço. Wisconsin. Ainda não se sabe se o bloqueio é temporário e se o acesso será restabelecido ao fim do congresso. Além disso. de maneira cada vez mais ampla e estruturada. plantas e maquetes . Fonte das notícias: www.com. por sua vez. através de situações nas quais os alunos possam interagir com eles e fazer um uso cada vez mais preciso e adequado deles. sob o domlnio 'google. O território é a base fisica e material da paisagem. estabelecer comparações. A partir de situações nas quais compartilhem e explicitem seus conhecimentos. fronteiras territoriais. A mudança de domínio. fundamentais para a compreen- ---------- 192 _ . seja para comunicar. por exemplo. A China é conhecida por bloquear o acesso à internet durante evenlos ou datas polllicas importantes. é uma forma interessante de propor que os alunos comecem a utilizar mais objetivamente as noções de proporção.ch'.com. O resultado saiu quatro dias depois das eleições devido a uma recontagem dos votos e Obama já tinha sido considerado vencedor por causa da vitória em outros estados. Barack Oba ma. Além disso. Se o Google continuar bloqueado. As fronteiras se estabelecem atraves de diferentes relações de comercio. A Geografia pode trabalhar com recortes temporais e espaciais distintos dos da História. enfureceu as autoridades locais. tanto nas problematizações quanto nos conteudos e procedimentos... serão passíveis de uma representação cartográfica porque sempre definem uma extensão. As ferramentas que mais têm sido utilizadas para driblar o bloqueio e discutir o regime são as redes sociais .estadao. o professor pode criar outras nas quais possam esquematizar e ampliar suas idéias de distânCia. Além da Flórida. os chineses encontravam uma mensagem dizendo que o conteúdo não podia ser exibido devido a "leis. o professor pode aproveitar o que ha em comum para tratar um mesmo assunto sob varios ãngulos Nenhum estudo geográfico das formas de interações entre a sociedade e a natureza pOderá estar desvinculado da territorialidade ou extensão do fato estudado. O trabalho com a construção da linguagem cartográfica. globo terrestre.. pela sua natureza concreta. assim.mais dificeis de serem censuradas. O presidente dos Estados Unidos. expressa-se numa determinada extensão. nem na leitura. de circulação de pessoas.GEOGRAFIA------------------------. uma diferença de cerca de 74 mil votos. que o professor desse ciclo trabalhe com diferentes tipos de mapas. conscientizando-se de seus vinculas afetivos e de identidade com o lugar no qual se encontram inseridos. É importante. pressupõe uma inter-relação entre essas disciplinas. lowa. como o aniversario do massacre na Praça da Paz Celestial. de Hong Kong. o uso da internet na China cresceu 11% em 2011. O estudo do meio. que se estabeleça alguma forma de fronteira. "Nunca antes vimos tantas pessoas afetadas por uma decisão de bloquear um site. Vlrginia: Colerado e Nevada. Com a area de Ciências também hã uma afinidade peculiar nos conteúdos desse ciclo. em situações significativas de aprendizagem nas quais os alunos tenham questões a resolver. regulações e poHlicas relevansão e uso da linguagem cartografica. A empresa afirmou que seus serviços estavam sendo parcialmente bloqueados.de boa qualidade e atualizados -. E como na construção de outras linguagens mesmo inicialmente não se deve descaracterizá-Ia nem na produção. Sem perder de vista as especificidades de cada uma das áreas. Desenhar é uma maneira de se expressar caracterlstica desse segmento da escolaridade e um procedimento de registro utilizado pela própria Geografia. enquanto o candidato republicano Milt Romney somou 49. as imagens e as percepções que têm da paisagem local. Autoridades da Flórida disseram que Obama teve 50% dos votos.hk'. muitas oulras pessoas na China vão ficar cientes da dimensão da censura". de comunicação. e. Os lugares têm. Obama vence na Flórida após recontagem dos votos Autoridades da Flórida disseram que Obama teve 50% dos votos. Por exemplo: a área de influência de uma cidade. Ao fazer uma busca com o nome da praça.1% 10 de novembro EQUIPEAE de 2012 J 16h 44 -Agência Estado O estado americano da Flórida finalizou a contagem dos votos neste sábado.. -----------------A imagem como representação também póde estar presente. o que da a ele uma margem de 332 a 206 no Colégio Eleitoral. no entanto. foi declarado vencedor.a. enquanto o candidato republicano Mitt Romney somou 49.br 12. assim. que não está sujeito ás restrições de internet impostas na China continental. perdendo apenas na Carolina do Norte. até onde ela pode ser considerada como centro importante dos fluxos comerciais ou de pessoas podera ser territorialmente representada em mapas. uma vez que o funcionamento da natureza e suas determinações na vida dos homens devem ser estudados. o Google decidiu encaminhar as pesquisas feilas no pais. interpretar as múltiplas relações entre a sociedade e a natureza de um determinado lugar. As informações são da Associafed Press. O inicio do processo de construção da linguagem cartografica acontece mediante o trabalho com a produção e a leitura de mapas simples. embora não possa construir interpretações de uma paisagem sem buscar sua historicidade.

para que. ao fazê-lo. Assim sendo. mas algo inerente ao desenvolvimento dos alunos. A categoria de espaço geografico.•. ou desenhar um "mapa do tesouro". Pode. É noção enquanto estrutura mental que se constrói desde o nascimento ate a formalização do pensamento e é categoria enquanto objeto de estudo da Geografia. noção e categoria. direção e distãncia entre os fatos representados. sua extensão e tendências espaciais. essa é uma linguagem complexa que envolve diferentes aspectos e não é possivel aos alunos dar conta de todos. amplia as possibilidades dos alunos de ex. por outro. tanto na produção quanto na leitura. Não se pode perder de vista que a função social da linguagem cartográfica é de comunicação de informações sobre o espaço. Por eX'emplo. a cartografia. o território e o lugar. o professor deve abordar. Isso quer dizer que muitas vezes farão mapas que não respeitam um sistema único de projeções (vertical ou oblíqua). sem duvida alguma. é um caminho importante para compreender a espacialidade dos fenômenos (ampliando a noção de es. ando-se tanto das convenções como do funcionamento dessa linguagem. como objeto de es. se tipo de conhecimento. Isso facilita sua representação cartográfica. plexo e progressivo de extrema importância no desenvolvi.a. permite a visualização das fronteiras em estado de tensão política. abrangente e complexa. novas exigências poderão se evidenciar: criar legendas. quando ainda têm muita dificuldade em definir outros referenciais espaciais que não estejam vinculados a si mesmos. mento das pessoas. as crianças podem tanto ser os usuérios. ao mesmo tem. São. Na escolaridade isso significa dizer que não ha apenas uma maneira de construir essa noção: ela não se restringe apenas aos conteúdos da Geografia. Sem dúvida. o professor pode pensar em problematizações que explicitem a necessidade de se representar o espaço e. po. ça de relações. e preciso reconhecer a singularidade e a especificidade dos lugares nos processos de sua globalização em nível mundial. Entretanto. Não se pode consolida-Ia. A partir des. paço). para se fazer mapas não é necessário que se aprenda a lê-los antes. As crianças sabem fazer coisas como descrever os trajetos que percorrem. dizagem vividas pelos alunos. A representação cartográfica. não sendo um conteúdo em si. ler um mapa fisico da região em que vivem e tentar descobrir quais são os lugares mais altos. A compreensão desse sistema de representação ocorre quando há sucessivas aproximações aos dois eixos. O professor deve também considerar as idéias que seus alunos têm sobre a representação do espaço. formas de ocupação do solo. aproveitando-se das experiências dos outros.sociais de sua construção.é o conjunto de singularidades não limita a possibilidade de se buscar soluções para os diferentes problemas que possam existir em cada um de.se chegar a definir a na. Também. vem elaborando uma variedade muito grande de mapas temáticos permitindo estudos sobre fluxos econômicos. quanto os produtores. Compreender a espacialidade dos fenômenos estudados. inclusive dos territórios em conflito. no contexto dos estudos. A Geografia tem por objetivo buscar a expli.se dizer que o que caracteriza o espaço mundial são as significativas diferenças en. tas informações. Nesse caso. respeitar um sistema de projeção. mas permeia praticamente todas as areas. gradualmente. A situação caracteriza. trair. cabe ao professor criar diferentes situações nas quais os alunos tenham de priorizar um ou outro aspecto. plexa. não sendo o primeiro condição para o segundo. cação das diferentes paisagens. a questão da representaç~o espacial. Por analogias. apenas através de um processo que parte de noções simples e concretas para as mais abstratas. as experiências de apren. simultaneamente. isto e. Assim. leitores. etc. etc. manter algum tipo de proporcionalidade. GEOGRAFIA ensão do espaço geográfico sera trabalhada sempre que se estudar a paisagem.se dessa forma quando há alguma informação espacial sendo representada e comunicada para algum interlocutor dentro de um contexto social. apropri. para que a atividade seja significativa e ocorra aprendizagem.além de contribuir para a estruturação de uma noção espacial flexível. que comunicam algo. mais do que nunca. o espaço geografico. mais baixo. Por um lado. tudo dos geógrafos. trata. gularidades. A REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO NO ESTUDO DA GEOGRAFIA o espaço ê. bem como os processos histórico. portanto. entre outras. contribuem para uma construção de uma noção espacial mais abrangente e mais com. fenõmenos localizáveis e concretos. com suas contribuições para que os alunos ampliem seus conhecimentos a respeito do espaço enquanto noção e do espaço enquanto categoria da Geografia. simultaneamente. ao fazer a leitura de mapas. dois eixos: a leitura e a produç~o da linguagem cartografica.se de dois aspectos de uma mesma questão. sição fosse linear e monolitica. nas quais tenham que refletir sobre essa noção nas mais diversas âreas e num ambiente rico em informações. deve ter um tratamento didático que possibilite a inleraç~o dos alunos. esclarecer orientação. Sendo assim. como se sua aqui. les. pela sociedade garante a possibilidade de se estabelecerem os limites e as fronteiras desses fenômenos. comunicar e analisar informações em vários campos do conhecimento . distribuição dos recursos naturais. no ANALOGIA A palavra "analogia" significa comparação. tureza dessas diferenças. portanto. consigam coordená-los. com o auxilio da computação gráfica. organizar um cômodo com seus móveis. para entender a fúnção social da linguagem cartográfica. principalmente nos primeiros ci. não sistematizam símbolos. pode. mas. não mantêm a proporcionalidade. cada um guardando suas especificidades. tre os lugares. Compreender e utilizar a linguagem cartográfica. A aquisição da noção de espaço é um processo com. semelhan. territórios e lugares como resultado de combinações próprias que marcam suas sin. ou seja. Sem dúvida.. planos ou não planos a partir do conhecimento que têm sobre o lugar e da interpretação das legendas. do _ geograficamente . A compreensão que o mun. cios. principalmente se a leitura estiver contextualizada e eles estiverem em busca de alguma informação. devese considerar que os alunos são capazes de deduzir mui. como uma das importantes disciplinas no estudo da Geografia. Hoje. a compre- ____________________ 193 _ . deve haver situação comunicativa.

Portanto. Por conseguinte. Mapas ou cartas topogrâficas. Irês minutos e quarenta e um segundos oeste de Greeenwich". O número de meridianos que se pode traçar sobre o globo é infinito. a longitude deve oscilar enlre zero e 180 graus. A longitude de qualquer ponto dado sobre o globo é medida na direção leste ou oeste a partir deste meridiano. Mapas ou cartas geográficas.os paralelos.os meridianos _ e um conjunto de linhas traçadas de leste a oeste paralelas ao equador . Os paralelos são sempre paralelos entre si. tanlo a leste quanto a oeste de Greenwich. 5. porque o mesmo valor da longilude corresponde a todo um meridiano. Esla quase universalmente aceito como meridiano principal o que passa pelo Observatório de Greenwich. Tomando um meridiano delerminando ou meridiano principal. que consiste em linhas destinadas a fixar a posição dos pontos da superficie. com exceção do equador. entre tal lugar e o meridiano principal. que se escreve lalitude 34"10'31" N. correto para qualquer lugar do globo. O equador é um círculo maximo comple- CLASSIFICAÇÃO DOS MAPAS OU CARTAS De acordo com a escala. uma vez que neles a curvatura dos paralelos ê muito acentuada.). Possuem as seguintes caracteristicas: 1. medido em graus. obtidos pela intersecção do globo terráqueo com planos paralelos ao equador. ler em mapas como a população de uma região está distribuída e como o clima e a vegetação também o estão para comparar as informações obtidas e formular hipóteses variadas sobre suas relações é uma forma de se aproximar e compreender os procedimentos através dos quais este campo do conhecimento se constitui. A longitude de um lugar pode definir-se como o arco de paralelo. os mapas ou cartas podem ser: Cartas cadastrais ou plantas. 3.os pólos .000 a 1:250. Os meridianos têm sua máxima separação no equador e convergem em direção aos dois pontos comuns nos pólos. a latitude pode oscilar entre zero grau no equador até 90 graus norte ou sul nos pólos. acidentes naturais. PARALELOS Os paralelos são círculos menores completos. quatquer ponto do globo.000. 2. Portanto. 2. pode ler-se "longitude 77 graus. pode definir-se um meridiano como o lugar geométrico de lodos os pontos que lêm a mesma longitude.000 a 1:1. 1.GEOGRAFIA-------------------------~ffi presente e no passado. A rede geográfica consta de um conjunto de linhas traçadas de norte a sul unindo os pólos . são círculos menores. os arcos são medidos em direção a leste ou a oeste alé os pontos desejados. o que exige o emprego de escalas pequenas (de 1:500. ê conveniente recordar que um meridiano ê só um semicírculo máximo. 3. É o caso de plantas urbanas. A latitude de um lugar. porém com elevado grau de detalhamento e de precisão. normalmente de 1:500 alé 1:10_000. perto de Londres. Ainda que sejam linhas circulares. cujos extremos coincidem com os pólos norte e sul da Terra. LATITUDE A latitude de um lugar pdoe ser definida como o arco de meridiano. medido em graus. está situado sobre um paralelo. 10 minulos e 31 segundos norte". Conhecendo-se somente a longitude de um ponlo não podemos determinar sua situação exata. COORDENADAS GEOGRÁFICAS: PARALELOS E MERIDIANOS o movimento de rotação da Terra ao redor de seu eixo proporciona dois pontos naturais . O número de paralelos que se pode traçar sobre o globo é infinito. entre o lugar considerado e o equador.nos quais esta baseada a chamada rede geográfica. pelo caminho mais curto. os arcos são medidos em direção ao norte ou em direção ao sul até os pontos desejados. bairros. Quando mostram a características ou os elementos naturais e artificiais da paisagem com um certo grau de precisão ou de delalhamenloparte de uma região ou estado. Ainda que seja correto que o conjunto de dois meridianos opostos constituam um circulo máximo completo. conjuntos residenciais etc. Tomando o equador como linha de partida. Para sua representação em mapas os meridianos se selecionam separados por distâncias iguais adequadas.000. Os paralelos cortam os meridianos formando ãngulos retos. Todos os paralelos. existe um meridiano para qualquer ponto do globo. Quando mostram as caracteristicas ou elementos geograficos gerais de uma ou mais regiões. Isto é. pode lerse "latitude 34 graus.000 ou menos). cidades. Podem mostrar uma determinada (etc. MERIDIANOS Todos os meridianos são semicírculos máximos. Os paralelos vão sempre em direção leste-oeste. e compará-Ia através de suas sobreposições é algo que a prôpria Geografia busca fazer e que os alunos dos ciclos iniciais também podem realizar. fazendas. e que é um arco de 180°. Por esta razã. exceto para os pólos. São cartas de grande escala. A esle meridiano corresponde a longitude 0°. 4. LONGITUDE o sistema empregado para localizar pontos sobre a superficie terrestre consiste em medir as longitudes de arco ao longo dos meridianos e paralelos. to. Assim pois. sua separação é constante. obras realizadas pelo homem escala. normalmente de 1:25. de grande utilidade para as autoridades governamentais na administração (cadastramento) e planejamentos urbanos. São de média relevo. Quando se destinam à representação de pequenas áreas. a que frequentemente se designa como meridiano de Greenwich. com exceção do pólo norte e do pólo sul. Todos os meridianos tem direção norte-sul. --------- 194 _ . pais ou continente ou mesmo do mundo. como linha de referência. Para a longitude 77"03'41" W.. Outras caracteristicas dos meridianos são.

ESCALA Como o mapa é infinitamente menor que a Terra. analise e pesquisa de determinados temas como Geologia. Entretanto devemos lembrar que a riqueza de detalhes do mapa é diretamente proporcional â escala. Em outras palavras. do astrolábio e das cartas de navegação). aéreas e cadastrais. 13. Especiais. nessa escala 1 cm no mapa corresponde a 5 milhões de cm (ou 50 km) no lugar real. Exemplos: mapa do Brasil (escala 1:5. ELEMENTOS DE UM MAPA A confecção de um mapa é uma tarefa de certa complexidade.000. por exemplo) corresponde a 200 mil unidades (200 mil cm. Entretanto.Lou 1:200. De acordo com a finalidade ou tipo de usuário a que se destinam. mapa da América do Sul e mapa-mundi.000. são mapas mais especiflcos ou técnicos e geralmente de grande escala.. Por exemplo: mapas de grandes regiões. sendo inclusive considerados sinônimos.------------------------CONCLUSÃO Quando se conhecem a longitude e a latitude de um lugar. 1 cm no mapa é igual a 200 mil em no terreno. projeções cartográficas. isto é. sob a forma de segmento Nesse caso a reta foi seccionada em cinco partes iguais.000. construir um mapa do Brasil numa folha de papel de 1 m2.. por exemplo. pode localizar. ou seja. Causas naturais ou antropogénicas (provocadas pelohomem) têm sido propostas para explicar o fenômeno. cada uma medindo 1 em. Exemplos: cartas topográficas. por exemplo) até o estudo de expressões gráficas (legendas etc. islo é.000 Gráfica. o significado deste aumento de temperatura ainda é objecto de muitos debates entre os cientistas. A mostra o Brasil em três escalas diferentes. Existem os seguintes tipos de escalas: Numérica.000) e cartas de navegação marítima e aérea (cartas náuticas e cartas aeronáuticas). ou seja. As cartas ou mapas. Emprega-se entre nós a expressão mapa para as representações mais simples. mais precisas ou de grande escala.000. Significa que cada uma _________________ 195 _ . escala é a relação entre a distância ou comprimento no mapa e a distância correspondente na Terra. quanto maior for a escala. das partes no mapa (1 em) corresponde 200 km no terreno. Pedologia. tais como fotografias aéreas. A ARTE DE COMPOR MAPAS A cartografia tem por finalidade básica a elaboração de cartas ou mapas a partir de um conjunto de operações cientificas. Quando vamos elaborar um mapa devemos primeiramente determinar em que escala ele será construído. aperteiçoamento das caravelas. quanto menor for a escala.000 em ou CARTOGRAFIA. Os mapas modernos são elaborados com o auxílio de instrumentos e recursos muito avançados..000 ou menos). com a criação da famosa projeção cílíndrica de Mercátor.a. A escala nos informa quantas vezes o objeto real (no caso a Terra ou parte dela) foi reduzido em relação ao mapa. de continentes e mapas. satélites artificiais e computadores. cartas cadastrais ou urbanas (escalas de 1:500 a 1:10. isso significa que cada unidade de distância no mapa (1 cm. cientificos. Trata-se de uma fração ou proporção que estabelece a relação entre a distância ou comprimento no mapa e a distância correspondente no terreno. Apresenta-se de reta graduado. Por exemplo: se um determinado mapa estiver na escala 1:200. por sua vez. porém se a folha de papel for de 20 cm2. no Brasil costuma-se diferenciá-los. Já a expressão carta é utilizada para as representações mais detalhadas. quando atendem aos diversos tipos de usuários. a escala mais adequada será a de 1:25.000 (um por duzentos mil).) e outros aspectos. Por exemplo: um mapa do Brasil na escala 1:5. EDUCAÇÃO AMBIENTAL. cartas náuticas.se este lugar de uma maneira exala e precisa com respeito à rede geográfica. a escala mais apropriada será a de 1:5. generalizadas ou de escala muito pequena. O desenvolvimento da cartografia moderna decorreu principalmente das grandes navegações oceânicas (séculos XV e XVI) e em particular da contribuição dada pela Escola de Sagres (formação de pilotos e cartógrafos.000.000 significa que as distâncias (ou proporções) reais do Brasil sofreram uma redução de 5 mio Ihões de vezes em relação ao mapa. símbolos ou convenções e liIulo. necessitamos de uma escala para indicar a proporção entre ele e o nosso planeta. GEOGRAFIA 20. no caso) no terreno. os mapas ou cartas podem ser classificados em: Gerais. Quando se destinam ao estudo. maior a riqueza de detalhes. menor o tamanho do mapa e consequentemente menor a riqueza de detalhes. Por exemplo: mapas politicos. econômicos. Quando se destinam a determinadas pessoas ou grupos (profissionais). Se quisermos.mundi. A escala numérica pode ser apresentada de três formas diferentes: Temáticos. Abrange um conjunto de operações que vão desde os levantamentos no próprio terreno e a análise de documentação (fotos aéreas. Demografia etc. ou seja. Embora o mapa e a carta tenham quase tudo em comum. Os elementos de um mapa são: escala. -----------------AQUECIMENTO GLOBAL o aquecimento global é um fenômeno climático de larga extensão: um aumento da temperatura média da superfície da Terra que vem acontecendo nos ultimos 150 anos. nada mais são do que superficies planas onde a terra se acha total ou parcialmente representada. Nesse caso. Entretanto o impulso definitivo ao desenvolvimento da Cartografia deu-se a partir de 1569.000 ou 1f200. técnicas e artisticas. Geralmente são mapas de pequena escala. de paises.000. .000. Quando se destinam ao publico em gerai.

quando o globo se submetia a uma tendência de aquecimento.GEOGRAFIA------------------Recentemente. A area da cobertura de gelo no hemisfério norte na primavera e verão também diminuiu em cerca de 10% a 15% desde 1950 e houve retracção os glaciares e da cobertura de neve das montanhas em regiões não polares durante todo o século XX. pela violenta temporada de furacões registrada nos Estados Unidos. em grande parte. embora pareça estar ocorrendo um aquecimento global. por exemplo. como C02 O Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climaticas (1PCC) defendeu que o aquecimento global ê causado pela emissão de gases poluentes tipo C02 (gás carbônico). absorvendo o calor e conservando o planeta quente o suficiente para manter a vida na terra.2 °C durante o século XX. a estra~ tosfera (uma secção da atmosfera) está arrefecendo em resposta ao aumento dos gases de estufa (como o C02). que são os grandes culpados disso tudo. houve apenas 38 furacões principais. No entanto. do aumento das precipitações. Quando o sol esquenta a terra. investigação recente parece indicar que. houve de facto um aumento da área dos glaciares. --------- 196 _ . Há. estabelecido pelas Nações Unidas e pela Organização Meteorológica Mundial em 1988) no seu relatório mais recente diz que a maioria do aquecimento observado durante os últimos 50 anos se deve muito provavelmente a um aumento do efeilo de estufa. Grande parte da comunidade cientifica aCtedita que o aquecimento observado se deve ao aumento da concentração de poluentes antropogênicos na atmosfera que causa um aumento do efeito estufa. enquanto. embora em algumas áreas. as devidas a um maior uso de águas subterrâneas e de solo para a agricultura industrial e a um maior consumo energético e pOluição). nos restantes 98%. da cobertura de nuvens. o que faz com que a temperatura do planeta aumente assustadoramente. o derretimento apenas aconteceu em cerca de 2% da Antártida. dência forte de que a maioria do aquecimento seja devido a atividades humanas (incluindo. México e países do Caribe. Os maiores aumentos foram em dois periodos: 1910 a 1945 e 1976 a 2000. em que a temperatura de toda a região ártica era superior à de hoje. No entanto. a retracçâo dos glaciares na Europa já ocorre desde a era Napoleónica e. houve um esfriamento e a IPPC estima que a massa da neve deverá aumentar durante este século. deu-se essencialmente no Artico. Causas Em geral. O aquecimento verificado não foi globalmente uniforme. para além do aumento de gases de estufa. outras alterações como. dados de satélite mostram uma diminuição de 10% na area que é coberta por neve desde os anos 60. e conseqüentemente. foi em geral superior entre as latitudes de 40"N e 70 N. em que ocorreu um ligeiro arrefecimento global. Evidências secundárias são obtidas atravês da observação das variações da cobertura de neve das montanhas e de areas geladas. na Rússia e na América do Norte. Com isso eles destroem "camada de Ozônio" que tem a função de proteger a terra dos raios solares. Estudos divulgados em Abril de 2004 procuraram demonstrar que a maior intensidade das tempestades estava Aumento nas emissões de gases do efeito estufa. como a do Oceano Atlãntico Norte. houve 80 furacões principais no Atlântico. A Terra recebe radiação emitida pelo Sol e devolve grande parte dela para o espaço através de radiação de calor. Q ~ relacionada com o aumento da temperatura da superfície da faixa tropical do Atlãntico. durante os últimos 35 anos. na Eurásia (no conjunto Europa e Asia). O IPCC (Painel Intergovernamental para as Mudanças Climáticas. muitos meteorologistas e climalôlogos têm afirmado publicamente que consideram provado que a ação humana realmente está influenciando na ocorrência do fenõmeno.Durante as décadas de 1930 e 1940. é a liberação de gases e vapores produzidos através de queimadas nas matas.6 :t 0. que se pensa ser devido a um aumento de precipitação. do aumento do nível global dos mares. Com a destruição dessa camada a terra fica mais exposta ao sol. alguns gases da atmosfera atuam como um vidro de uma estufa. poluição provocada por carros e industrias. no período de quarta-século de 1945-1969. ~ muito provavel que os continentes tenham aquecido mais do que os oceanos. De 1945 a 1976. O problema acontece devido ás concentrações excessivas dos "gases estufa" que isolam a terra evitando que o calor escape. A diminuição da área dos glaciares ocorrida nos últimos 40 anos. no entanto que referir que alguns estudos parecem indicar que a variação em irradiação solar pode ter contribu!do em cerca de 45-50% para o aquecimento global ocorrido entre 1900 e 2000. por exemplo. O que indica que a aclividade dos furacões não segue necessariamente as tendências médias globais da temperatura. tenha havido um arrefecimento. Esses fatores teriam sido responsáveis. no periodo de 1970-1994. Por exemplo. No entanto. Durante as últimas décadas. no Hemisfério Sul. Os dados com a correcção dos efeitos de "ilhas urbanas" mostra que o aumento médio da temperatura foi de 0. a retracção dos glaciares na Gronelãndia era maior do que a actual. A principal evidéncia do aquecimento global vem das medidas de temperatura de estações meteorológicas em todo o globo desde 1860. do EI Nino e outros eventos extremos de mau tempo durante o sêculo XX. havendo evi. a temperatura aumenta. houve um arrefecimento que fez com que temporariamente a comunidade cientifica suspeitasse que estava a ocorrer um arrefecimento global.

o número de mortos baixaria para 36 mil por ano.------------------------GEOGRAFIA Os gases responsáveis pelo efeito estufa (vapor de ãgua. Logo. aumentar consideravelmente o reflorestamento. O fato é que são inúmeras conseqü' ências que levaria toda uma população a sofrer exageradamente e a extinguir milhares de animais e plantas. o aumento da temperatura da Terra observado nos últimos 20 anos esta muito pouco relacionado com gases estufa. do que o efeito das emissões do gas carbônico. Aumento da radiação solar Estudos recentes parecem indicar que a variação em irradiação solar podera ter contribui do em cerca de 50% para o aquecimento global ocorrido entre 1900 e 2000. Os cientistas calcularam que no sul do planeta dezenas de milhares de pessoas não resistirão ao calor. o que os trabalhos indicam é que este fenômeno lem um poder de aquecimento dez vezes maior. preferir o consumo de produtos que não possuem gases nocivos ã camada de ozônio. como a conhecemos. diminuir a altitude de aviões que lançam pOluentes e diminuir a emissão de diôxido de carbono na atmosfera . com o derretimento das geleiras sofreria mudanças perdendo força e diminuindo sua capacidade de aquecer a Europa. O problema é que os poluentes atmosféricos aumentam esse efeito de radiação. nos quais se argumentam que a radiação solar que atinge a superflcie da Terra aumentou dramaticamente nas duas ultimas décadas. . . segundo o World Climale Report. . O Protocolo de Kyoto1 visa a redução da emissão de gases que promovem o aumento do efeito estufa. O aquecimento global trará conseqüências lamentáveis ao planeta.- Emissões de gases do efeito estufa por paIs em 2000.. Em contra-partida.. Se o aumento da temperatura for de 3° C. A acidificação da água do mar também contribuiria para a escassez de alimento e intensificaria o processo de seca. - . durante este periodo. conter a produção industrial desenfreada. suprimir o uso de aerossôis. Conseqüências O aquecimento afetando plantações do Aquecimento Global global é o aumento da temperatura da superflcie da Terra que influencia o regime de chuvas e secas e florestas. Os paises do sul sofrerão com a falta de água e com o calor já neste século. Se o aumento do calor for de 2. ". o norte do planeta resfriará por causa da corrente do Golfo que. Os valores apresentados variam. podendo ser os responsáveis pelo aumento da temperatura média superficial global que parece eslar ocorrendo.20 C.. incluindo mudanças de uso de terra. o numero de mortos por ano será de 87 mil até 2071. -. que em ritmo acelerado aumenta o nivel do mar e Outro falor de risco é o derretimento das geleiras da Antártida conseqüentemente ira inundar as cidades litorâneas. ozônio. Sem esse aquecimento. ______________________ 197 _ . a superfície recebe quase o dobro de energia da atmosfera do que a que recebe do Sol e a superficie fica cerca de 30De mais quente do que estaria sem a presença dos gases "de estufa". . .a.. a vida. não poderia existir. Como resultado. dióxido de carbono. ~ preciso diminuir o desmatamento. no entanto. CFC) absorvem alguma da radiação infravermelha emitida pela superfície da Terra e radiam por sua vez alguma da energia absorvida de volla para a superfície. O processo de desertificação de algumas areas e o alagamento de plantaçôes é provável. Foram publicados Irês artigos na edição de seis de maio de 2005 da revista Science.

ou se por uma certa atuação deliea do próprio clima ou. Não podendo. houve um esfriamento e a IPPC estima que a massa da neve deverá aumentar durante este século. O nivel do mar subiu A elevação desde o inicio do século passado está entre 10 e 25 centímetros. Muitos fatores são apontados como responsáveis. o aumento das taxas de C02 na atmosfera não está provocando nenhuma aceleração na taxa de subida do nivel do mar. afirmar-se com segu- Ao nível da saúde humana a poluição atmosférica afela o sistema respiratório podendo agravar ou mesmo provocar diversas doenças crônicas tais como a asma. corrosão eletroquimica ou devido à necessidade de aumentar a freqüência das ações de limpeza. o efeito de estufa. a uma diversa sucessão de catástrofes. doenças do coração e cancro do pulmão. Os poluentes atmosféricos podem afelar a vegetação por duas vias: via direta e via indireta. Durante anos. . existem algumas correntes ideológicas para estas tão significativas mudanças. isso significou um avanço de 100 metros na maré alla_ Actualmente (Setembro de 2006). durante os ulllmos 35 anos. a camada de gelo foi 20% menor em relação á de 1979. num futuro próximo. Estávamos habituados a temperaturas perfeitamente definidas e estáveis. No entanto. no Hemisfério Sul. refletindo-se na redução da área fotossintética. Os furacões estão cada vez mais fortes Buraco do Ozônio Depois da Antarctica o perigo do "buraco' do ozõnio espreita o Artico. a ocorrência de furacôes das categorias 4 e 5 (os mais intensos da escala). nos restantes 98%. como o caso do buraco do Ozônio. Desaparecimento das Estações do Ano As estações do ano parecem estar em risco de desaparecer. e agora o frio já se espalha por todas as estações. geralmente acusado de causar o aquecimento global nas camadas mais baixas da atmosfera. Efeitos da Poluição Atmosférica compõem. .GEOGRAFIA-------------------------"-dJ. porém. a camada mais próxima da Terra. No entanto. em loda a sua amplitude. No entanto. tal como o calor. Se as previsões dos especialistas estiverem certas. Em 2005. Uma é relacionada com o efeito de estufa. alguns juizos concretos. entre outros. rança que as alterações sejam devido a interferência do Homem.partidas'. uma redução de 1. As referências que o Homem lem acerca destas vario ações provêm de mediçóes das temperaturas de há 125 anos para cá. No entanto. As mudanças já podem ser vistas no planeta: . Estudos recentes parecem indicar que. produz-se um medo generalizado de que a terra esteja sujeita. . Por estranho que pareça. como algumas ilhas do Pacífico. o que é um periodo de tempo relativamente curto para se obter. reações quimicas diretas ou indiretas. isso não afetaria o nivel da água nos oceanos porque se trata de gelo flutuante: o volume de água criado seria igual ao volume de água deslocado pelo gelo quando flutua. Mesmo um aquecimento de 3 a 6 graus tem um efeito relativamente insignificante já que a temperatura média da Antãrtida é de 40 graus negativos. As rochas calcárias sâo as mais afetadas. o derretimento apenas aconteceu em cerca de 2% da Antártida. a tão complexa variedade de fenõmenos que a Devido ao aquecimento das águas. Em certas áreas litorãneas. sendo os glaciares mais pequenos do que hoje. tal como as conhecemos. segundo um artigo publicado na "Newscientis!". onde 90% do gelo do planeta está acumulado. Os efeitos diretos resultam da destruição de tecidos das folhas das plantas provocados pela deposição seca de S02. não se consegue determinar ao certo quais são os motivos concretos que levam a atmosfera a um aquecimento tão gradual. bertação de substâncias prejudiciais às plantas. nomeadamente pela acidificação das águas da chuva. ainda. dobrou nos últimos 35 anos. pelas chuvas ácidas ou pelo ozônio. E. o equivalente à soma dos territórios da França. os cientistas preocuparam-se sobretudo com o aquecimento da troposfera. ~ caso para perguntarmos se o tempo estará a ficar louco? Apesar de muita controvérsia. ---------- 198 _ . determinar ao certo as razões desta mudança. infecções nos pulmões. resultando numa menor produtividade e numa maior susceptibilidade a pragas e doenças.3 milhão de quilômetros quadrados. Mas pior do que isso. mesmo que derretesse todo o gelo do Artico. o painel intergovernamenlal de mudança climática estima que o nível das águas pOderá subir entre 14 e 43 cm até o fim deste século. enfizema pulmonar. da Alemanha e do Reino Unido.lambem. o problema poderá ser tão grave como no Pólo Sul. Os efeitos negativos dos poluentes nos materiais resultam da abrasão. ~ de notar igualmente que no periodo quente da Idade Média havia quintas dos Viking na Groenlândia e também não havia gelo no Artico. se por outro fator qualquer. Os efeitos indiretos são provocados pela acidificação dos solos com a conseqüente redução de nutrientes e li. Só que o tempo já nos começa a pregar demasiadas . contrariamente ao que antes se pensava. defendendo que não conseguem açambarcar. bronquite crônica. este arrefecimento acelerado da alta atmosfera tem origem no efeito de estufa. as camadas superiores têm uma espessura maior e são tão importantes como a troposfera para os habitantes do planeta. O Brasil na rota dos ciclones O litoral sul do Brasil foi varrido por um forte ciclone em 2004. devido ás baixas temperaturas registradas nos últimos anos nas camadas superiores da atmosfera. O Ártico e a Groelândia estâo derretendo A cobertura de gelo da região no verão diminuiu ao ritmo constante de 8% ao ano há três dêcadas. acerca destes cieJos climáticos. Os especialistas nesta matéria não conseguem. a temperatura na região era superior à actual nas décadas de 1930 e 1940.

explica .que empregam energia solar. o equivalente ao território do Líbano. "Temos hoje as ferramentas para reduzir as emissões de carbono em todo o mundo.. com mais de dois terços das emissões vindas do desmatamento. Os países mais pobres e que tem uma responsabilidade menor pelas emissões dos gases causadores das mudanças cli. afirma Carlos Alberto de Mattos Scaramuzza. os autores afirmam que a implementação de medidas certa. . disse. Os pesquisadores identificaram 15 tecnologias pron. a ONU (Organização das Nações Unidas) lançou o tratado de Kioto. mas só agora estamos percebendo isso. por exemplo. _ . O outro autor. enchentes e secas. um dos autores do estudo. afirma Carlos Ritll. "Não existe escapatória para esses fatos: o aquecimento global trará fome. Robert SocoJow. como a criação de novas indús. Para que houvesse uma mudança significativa. e começar a implementar soluções". assinado no Japão. afirma Lara Hansen.000 quilômetros quadrados por ano. levando em conta as contribuições históricas de cada um. O governo deve combater o desmatamento de maneira implacável. "Os brasileiros têm todo o direito de saber Tecnologias existentes atualmente poderiam brecar o aumento no aquecimento global por pelo menos meio século.estrutura de adaptação aos impactos do aqueci. Já se contam os mortos A Organização das Nações Unidas estima que 150. mos mais a opção de ignorar o aquecimento do planeta. guns dos impactos das mudanças climaticas são inevitá. é uma das regiões mais vulneráveis às mudanças climáticas por causa da sua enorme diversidade de ambientes e espécies'. disse Stephen Pacala. "O Brasil precisa assumir sua responsabilidade como grande emissor de gases de efeito estufa. Os resultados obtidos desafiam o argumento muito usado de que seria preciso surgir uma nova tecnologia para vencer o desafio. Os cientistas do lPCC disseram claramente que aI. o lançamento dos gases estufa na atmosfera. corda. A afirmação é de uma pesquisa feita por cientistas da Universidade de Princeton. mento global. a redução da dependência do petróleo e a menor necessidade da implantaçâo de dispositivos de controle de __________________ 199 poluição.a. superintendente de Conservação do WWF. as áreas desérticas avançam 10. mente geraria beneficios. . como a floresta amazõnica. os manguezais e os corais. entre 2008 e 2012. Um quarto da superfície do planeta e agora de deserto. S6 na China. maticas são os que sofrerão mais". res. "Isso certamente derruba a idéia de que precisamos fazer ainda muitas pesquisas até que seja possível enfrentar o problema do aquecimento". Embora o estudo não tenha estimado os custos para desenvolver cada uma das tecnologias mencionadas. Estima-se que em 2030.. senão as conseqüências serão desastrosas. coordenador da campanha de clima do Greenpeace. 2%. "Ficou claro que o Brasil já esta sendo impactado pelas mudanças no clima e podera ser ainda mais. completa Scaramuzza. Opiniões sobre o tema Aquecimento Global: ção ao problema.000 pessoas morrem anualmente por causa de secas. é que talvez nem os países que assinaram consigam cumprir as metas de diminuição. Porém. veis. "Não te.. nuclear ou eólica.. trias. "Defender o que restou da natureza neste planeta. deveria haver uma diminuição de 60% desses gases lançados. nos Estados Unidos. Este tratado obriga legalmente a todas as nações industrializadas a diminuir em 5. é preciso estabelecer metas claras para a redução drastica do desmatamento e investir em energias renovaveis não convencionais e eficiência energética" completa Suassuna. Essa reação deve vir como parte de uma rápida mudança nas estratégias globais visando evitar emissões significativas Soluções e propostas para tentar resolver ou amenizar o Aquecimento Global: Pesquisadores identificam 15 tecnologias para serem usadas contra o aquecimento global: prontas de C02. por exemplo . "Chegou a hora de demonstrarmos como vamos contribuir para diminuir o aquecimento do planeta" afirma Karen Suassuna. con. A Amazônia. E eles são os que têm menos dinheiro para investir em infra. não assinaram o protocolo. ciso reduzir a quantidade de carbono e de outros gases químicos destruidores lançados na atmosfera em todo o mundo. Em 1997." O Brasil é o 4° emissor global de gases do efeito es. ponsável por cerca de 30% de todos os poluentes lançados na atmosfera. Por isso. o número dobrará. "Nossas sociedades são dependentes da natureza. Mas os paises ricos também correm enormes riscos". gia. tufa. que acaba de ser divulgada pela revista Science. mas ainda existe tempo para proteger a humanidade de algumas das conseqüências mais desastrosas. técnica em Mudanças Climáticas do WWF. especialmente se pensarmos em campanhas de longo termo e não em soluções instantâneas".Brasil. Existe algo a fazer? Para reverter os efeitos do aquecimento global é pre. IGEOGRAFIA onde somos mais vulneraveis aos efeitos devastadores do aquecimento global e como vamos reduzir nossa contribui. inundações e outros falores relacionados diretamente ao aquecimento global. se tornará uma prioridade econômica e ética". promover as energias limpas e programas de economia de ener. tas para serem utilizadas em grande escala . os Estados Unidos.Brasíl. Os paises precisam aceitar metas de redução das emissões. O pior.e mostraram como cada uma delas poderia resolver parte do problema do aquecimento do planeta. Os desertos avançam O lolal de áreas atingidas por secas dobrou em trinta anos. cientista-chefe do Programa Global de Mudanças Climáticas da rede WWF . Os gases lançados na atmosfera podem permanecer por lá durante um ou mais séculos.

) 2.org www. vá a pé ou de bicicleta. mesmo que para isso eles precisem malar o planeta. quando chegarmos a esse ano. Muitas árvores. quantidade que os especialistas estimam que deverá dobrar nos próximos 50 anos. brlidadelexclu sivo/ a q u ecime nto _glo balli ndex.uol.C. (A previsão anterior era de 1. e pensar mais gerações futuras que serão as mais afetadas.wikipedia. De acordo com estimativas feitas pelo painel intergovernamental de mudança climática. É uma luta contra o tempo.5 . o dióxido de carbono (C02) derivado da queima de combustíveis fósseis. caso a temperatura suba de 2 a 3 graus. milhões de pessoas que vivem em deltas de rios serão removidas.9aia•movement. 2. A pesquisa centrou-se no principal falor que contribui para o aquecimento do planeia.. De 9 a 58% das espécies em terra e no mar vão ser extintas nas próximas décadas. que poderiam ser desenvolvidas. que seria armazenado no subsolo . pois deviam deixar algumas futilidades de lado e garantir que no futuro possam desfrutar das boas coisas de nosso planeta. www. cada ano os verões estão mais quentes e os fenõmenos climáticos ficam ainda mais desordenados. essa é a faixa de elevação que pode sofrer a temperatura média global atê o final deste século. fera hoje. A calota polar irá desaparecer por completo dentro de 100 anos. Foi o comprimento (que tem agora 25 km). enquanto suas empresas estiverem lucrando fortunas nada mais importa. Busque ser cada vez menos dependente ou indiretamente de petróleo. O clima ficará mais frio apenas no hemisfério norte. o Pare de comer carne. pois esse problema que é fato pode ser o fim do planeta.6 a 5. Mas os cientistas da Universidade de Princeton ressaltam que a pesquisa por novas fontes de energia alternativas precisa continuar. com.000 metros. no Himalaia. não é um problema individual. fluoerescentes Global das 2050. Infelizmente o ser humano em geral parece não pensar ã longo prazo. E o ritmo está acelerando. quanto ao resto do mundo a temperatura média subirá e os padrões de secas e chuvas serão alterados em todo o planeta. 40% das árvores da Amazõnia podem desaparecer antes do final do século. isso irá provocar o fim das correntes maritimas no oceano atlântico. Outras opções são o uso de fontes renováveis de energia. áreas desse tamanho se transformam em deserto devido á falta de chuvas. ao invés Deixe o carro em casa sempre que puder e use transporte público.org/ Article. Todo ano.abril. Faça Sua Parte Para Evitar o Aquecimento Use lâmpadas incandescentes. Conclusão: Ultimamente a gente já pode sentir na pele os efeitos do aquecimento global. Cientistas calculam que. html http://www. O aquecimento da terra e também outros danos ao ambiente está fazendo com que a seleção natural vá num ritmo 50 vezes mais rápido do que o registrado a 100 anos. Elas absorvem C02 do ar reduzindo o efeito estufa.asp?TxtID=317& SubMenu ltemlD= 136&M enu Iteml D=55 hltp:/lcomcie ncia. Paca!a e Socotow mostraram como cada uma das 15 tecnologias que identificaram podem evitar a emissão de cerca de 1 bilhão de toneladas de carbono por ano em 2054. Recicle lixo. pois elas serão fundamentais no futuro. br in ovacaotecnologica. pois só se pode criar pastagens desmatando grandes áreas verdes. Entre as alternativas está a captura de dióxido de carbono em fábricas e refinarias. e que tomem atitudes rápidas e sérias a respeito.org.000 quilõmetros quadrados. que a geleira Gangotri perdeu em 150 anos. O aquecimento global.greenpeace. hlm Campos I: o total de C02 na atmos- Autoria: Carolina --------- 200 _ . devido ao crescimento populacional e ao aumento na demanda de energia. I: preciso Bibliografia: www. As pessoas deviam se dar conta do mal em que estão fazendo a si.br/fol WWIN.1 a 6.:l. Plante árvores. As emissões atuais de C02 contêm cerca de 7 bilhões de toneladas de carbono por ano.com. de acordo com estudos publicados pela National Sachetimes de Nova Iorque em julho de 2005. segundo diferentes hipóteses. quando as tecnologias que descrevem no artigo atingirem o potencial máximo e não puderem mais suprir a sempre crescente demanda energética. b r/reportagens/cli m alei ima06. e o processo digestivo do gado emite gases (flatulência) que contribuem para o efeito estufa.8 GC. caso seja mantido o rilmo atual de aquecimento. 750 bilhões de toneladas.a substância é comumente injetada no subterrâneo durante operações de prospecção. como o vento ou a luz solar. haver logo uma conscientização da população mundial para que ainda se possa fazer algo. ha/ci encia com.. de caos que esta acabando com a natureza. Espero que a humanidade se conscientize sobre esse gran..geocities. o que fará que o clima fique mais frio. como se uma "bomba do tempo" estivesse ativada. é a grande contradição de aquecendo esfria. direta Curiosidades 1. o que implica um aumento de incerteza quanto a esta previsão.com www.br http://veja. correndo o risco de explodir a qualquer momento.GEOGRAFIA------------------------. em 2007.

05. ___________________ 201 _ . (8) I e 11.J.. Há palses em que esse indice não passa de 5 Litros. (E) promove a descentralizaçao mico no mundo. 03. (Nova escola. maio de 2010) A escassez de água é um sério problema socioambiental encontrado. S<'lo Paulo: SM. (C) os movimentos democracia. 11. populares reivindicatórios principalmente de no do poder econO- I. A desertificação é um processo que torna os solos improdutivos para praticas agropecuárias. 1Aplicações e retiradas de capitais são reaflzadas de fonna imediata. bilhões de dólares si!fo transferidos de um ponto ao outro do planeta. principalmente. (O) 11. 02. no Médio. (8) na África Subsaariana. A globalização é enaltecida por alguns e criticada por outros. a globalização (A) impede o aparecimento financeira 04. Entre as criticas que são feitas ao processo de globalizaçao. 111. (VUNESP 2011) Há uma recomendação da ONU (Organização das ações Unidas) para que o consumo médio de água seja de 50 litros diários por habitante.. Geografia. (C) integra as bolsas de valores do mundo inteiro. (VUNESP 2010) A integração mundial decorrente do processo de globalização ocorreu devido a vários fatores. (VUNESP2011) Uma das principais caracterlsti. sejam desenvolvidos desenvolvidos. (E) 111.. graças à desregulamentação do mercado pela abertura das fronteiras nacionais. Diariamente. (E) a multi polaridade que permitiu a ascensão de muitas novas potências. (VUNESP 2009) O termo g/obalizaçáo começou a ser utilizado no final da década de 1970 e popufarizou-se a partir da década de 1990. seja pelas pastagens ou petos cultivos. Uma das causas da desertificação é o uso excessivo dos solos. Está correto somente o que se afirma em (A) I. (E) no leste da Ásia. [ . pode-se citar o fato de (A) àcentuar as diferenças socioeconOmícas entre os paises ricos e os pobres.. cas da gfobalizaçfJO contemporfJnea está relacionada ao extraordinário fluxo de capitais que circulam livremente. (B) a ampliação das ações humanitarias de organismos como a ONU. dentre os quais (A) a redução das diferenças de desenvolvimento entre as nações. (D) na América Central insular. de crises econômiou sub- cas. Ensl. Sobre esse problema. O continente europeu é o mais afetado pelo processo de desertificação. (C) no centro da América do Sul. (C) I e 111. (O) depende de fatores como produção agricola e industrial. analise a imagem e as afirmaçóes a seguir. 2010) De acordo com o texto.4------------------------GEOGRAFIA TESTES 01. (VUNESP 2010) A desertificaçtio é um dos grandes problemas ambientais da atualidade. (8) massificar a cultura e levar ao desaparecimento das culturas nacionais. (8) nivela os países. Edição especial. (Fernando Sampaio & Ivone Sucena (coord. (A) no Sul da Ásia. (D) as inovaçOes tecnológicas setor de telecomunicações..

. será afetada por problemas de escassez de (E) as previsões de escassez de água pOderão ser alteradas com o avanço da Terceira Revolução Industrial.di. mais da metade da humanidade água. (C) o maior contingente de população sofrendo com a escassez de água viverá no continente africano. o aumento da natalidade..l. 06.B 05 . (O) nas próximas décadas. GABARITO --------------------------------------03 -D 04 . _ (Gl'1Iça M. (B) somente os palses situados na zona tropical do globo deverão ter problemas de escassez de água. (O) eliminar as polfticas internas protecionistas dos países industrializados.. L F". Adaptado) A leitura do mapa e os conhecimentos sobre as questões ambientais mundiais permitem afirmar que (A) a escassez de água deverá provocar conflitos e guerras onde esse recurso não é renovável. (VUNESP 2009) A questão eslc1relacionada ao mapa. D ----------- 202 _ .AII". (E) incentivar.m:ira..A 06. K''''Kr. nos palses subdesenvolvidos..i/ko:espaço ".GEOGRAFIA------------------(C) aumentar a participação do Estado nas atividades econômicas.

a saber: úmido da convergência dos alisios. predomínio da Massa Tropical Maritima) Fonle: Alias GeCQfáfoco Escolar . dentre eles pode-se cttar temperatura. tanto Continental como Atlântica. proporcionando as diferenciações climáticas.•. possui uma diversificação climática bem ampla. a Tropical. os quais. pelas suas dimensões continenlais. Nessa direção. pois atua diretamente sobre as temperaturas e os indices pluviométricos nas diferentes regiões do pais.• ~--------------------------'GEOGRAFIA GEOGRAFIA DO BRASIL 1. predominam no Brasil cinco grandes climas. grande parte da área central do país e litoral do meio- clima tropical alternadamente norte. são verificados no pais desde climas superúmidos quentes. 2. De acordo com a classificação clima equatorial climática de Arthur Strahler. vegetação e continentalidade. latitude. Esse último fator assume grande importância. são a Equatorial. segundo o Anuário Estatistico do Brasil. englobando englobando o sertào nordestino clima litorâneo úmido exposto ás massas tropicais marítimas. englobando clima tropicallendendo a ser seco pela irregularidade e vale médio do rio São Francisco. estreita faixa do litoral leste e nordeste. ____________________ 203 _ . até climas semi-áridos muito fortes. como é o caso de grande parte da região Amazônica. e a Polar Allântica. sua significativa extensão costeira. próprios do sertão nordestino. lambém Continental e Atlântica. da açào das massas de ar.asi o Brasil.Maria Elena SimiellilMarto De B. provenientes das massas Equatoriais. são condicionados por fatores como altitude. do IBGE. umidade do ar. que engloba a Amazônia. CLIMAS DO BRASIL Climas Controlados por Massas de Ar Equatoriais e Tropicais Climas que ocorrem no Brasil Equatorial Úmido (Convergência dos Alisios) Tropical (Inverno seco e verão úmido) Tropical Semi-Árido (Tendendo a seco pela irregularidade da ação das massas de ar) Litorâneo Úmido (Influenciado pela Massa Tropical Marítima). Em especial. seu relevo e a dinâmica das massas de ar sobre seu território. Climas Controlados por Massas de /J¥ Tropicais e Polares com Subtropical Úmido (Costas orientais e subtropicais. condiçôes de relevo. CLIMA. chuvas. TEMPO. por sua vez. O clima de uma dada região é condicionado por diversos fatores. ventos e pressão atmosférica. influenciada pela sua configuração geográfica. as massas de ar que interferem mais diretamente no Brasil. úmido e seco.

AC CAPITAIS RO Porto Velho r4) 'Rio Branco (4) an.0 h. onde são acompanhadas de geadas e neve."...5 RJ :Riode Janeiro P 30 Paulo 151 3.5 0.") . 30 Luis (1) T8 .••• " • '''''''.l 3..1 ""'-3 9 . U..6 .8 _. clima subtropical úmido das cosias orientais englobando a Região Sul do Brasil. . .!.4 18..R 15. ~••I".•.uiabc1(51"------9~i GO ..(. e subtropicais.3 ~. na Regiao Sul. acima de 40oC..GEOGRAFIA------------------------. e nas depressões centrais e no vale do rio Uruguai.6 ••• ~IWO 15..~~el~ H9.3 19.: _ ----------- 204 .8 34.~ ~ racalu 131 BA alvador 11\ 2B t'I.0 18.3 ES . Oeste.U.(J. temperaturas máximas absolutas. vales e baixadas do Sudeste..aus (51 ~ oa Vista R i iPA.Teresina (11 B.-''''". MAPA MÉDIAS ANUAIS DE TEMPERATURA Acima de 250( Entre 200( e 2S0( Abaixo de 200( De acordo com dados da FIBGE..w-. "' .2 E ecife (5) 32.3 33.'r".i "lôii n6ooliS (3) '.0 t8. O quadro a seguir apresenta as temperaturas do ar..1.. mâximas e minimas absolutas.~ªI0:'a~.".0 18. MAXIMA (-C} MINIMA '."" """-'~ ""'"". .Vitória 11\ 5.s.3 Õ.3 ~9"t:ta"leza (~1 --1. com freqüentes valores negativos. '''''. I''').l 19. Como pode ser observado no mapa das médias anuais de temperatura a seguir.-elêm (Sl acaoá (I) AP r-c) ¥_ 5.6 6.2 ama0 Grande (4\ 5. no Pantanal e âreas rebaixadas do Centro."t<~. 18. a Região Norte e parte do interior da Região Nordeste apresentam temperaturas médias anuais superiores a 250C. são observadas nos cumes serranos do sudeste e em grande parte da Região Sul.. 2..2 .••••. ••. 12 "Ô.0 ~~aceió lI) 2. .•• ~•• I..8 ~O_. nas depressOes.1 ~C a 4" 0.8 RS orto Aleore (5) 7.a.•"". dominado largamente por massa tropical marítima.' PR uritiba (4) J.. '!'~"""'.. Jâ as temperaturas minimas absolutas. Quanto aos aspectos térmicos lambém ocorrem grandes variações. MA. são observadas em terras baixas interioranas da Região Nordeste.7 1. enquanto na Região Sul do pais e parte da Sudeste as temperaturas médias anuais ficam abaixo de 20oC.0 das capitais estaduais brasileiras.nia (3) 62 OF rasilia (2) 1.~.rizo~_te_ /3\ ..""'''.ni...ft m". .0-RN atai (5\ PB oão Pessoa r51 1.6 17.

O mãximo pluviométrico da região Sudeste normalmente ocorre em janeiro e o minimo em julho. sistema de ventos de Norte (N) da Convergência Intertropical (Cln.verão nas áreas litorâneas até o sul da Bahia. representando a maior extensão de floresta quente e úmida do planeta. Estes três últimos sistemas são responsáveis por instabilidade e chuvas na área.457. 278 mm/ano. sua topografia bastante acidentada e a influência dos sistemas de circulação perturbada são fatores que conduzem à climatologia da região Sudeste ser bastante diversificada em relação à temperatura. principalmente junho e julho. A altura anual da precipitação nestas areas é superior a 1. No verão. em alguns anos até não existir. dtove em média mais de 3. onde as chuvas são trazidas pelas correntes de sul. 2. devido ao efeito conjugado da latitude com a freqüência das correntes polares. Na serra da Mantiqueira estes indices ultrapassam 1. por influência do regime do hemisfério Norte. nas imediações do Raso da Catarina. até cerca de dois meses nas serras do Mar e da Mantiqueira. na Zona da Mata de Minas Gerais. REGIÃO SUDESTE A posição latitudinal cortada pelo Trópico de Capricórnio. em um ano). no caso do vale dos rio.700 mm. A temperatura média anual situa-se entre 20oC. em geral. A região é cortada. e inferiores nos planaltos. provoca chuvas do verão ao outono até Pernambuco. o proveniente do Sul. no sertão desta região. a exceção de Roraima e da parte norte do Amazonas. foi registrado o menor índice pluviométrico anual já observado no Brasil.outono. acompanhando o litoral e a serra do Mar. ocasionando as denominadas secas regionais. Os meses de inverno.500 a 1. normalmente centralizado no inverno. tendo sido observado máximas em torno de 400C no sul do Maranhão e Piauí. Próximo de Paranapiacaba e ltapanhaú. raramente alcançando as escarpas do Planalto da Borborema (800 ml e da Chapada Diamantina (1. possui uma duração desde seis meses. O periodo chuvoso da região ocorre nos meses de verão . representadas pela ClT.600 mm. de apenas dois meses no ano. o sistema de correntes de Oeste. e sistema de ventos de Sul (S) do anticiclone Polar.. sistema de ventos de Oeste (O) da massa equatorial continental (mEc). apresentam minimas enlre 120 e 160C no litoral. leste e Oeste. do oeste de Minas Gerais ao Município do Rio de Janeiro. onde o máximo pluviométrico se da no inverno. enquanto o período seco. a saber: sistema de ventos de Nordeste (NE) a leste (E) dos anticiclones subtropicais do Atlântico Sul e dos Açores. excede a 3. a precipitação média anual na região nordeste é inferior a 1. em que as chuvas são trazidas pelo sistema de Oeste. foi registrado o máximo de chuva do pais (4. De forma geral. após a passagem das frentes polares. enquanto nas áreas mais elevadas das serras do Espinhaço. entre Bahia e Pernambuco. em torno de 900 mm.500 mrn. Nos vales dos rios Jequitinhonha e Doce são registrados os menores lndices pluviométricos anuais. com médias anuais entre 200 e 28oC.A------------------------GEOGRAFIA REGIÃO NORTE A região Norte do Brasil compreende grande parte da denominada região Amazônica. uma homogeneidade espacial como acontece com a temperatura. de um extremo a outro. em sao Paulo. no limite de São Paulo e Paranã. com temperaturas médias anuais variando entre 240 e 260C.750 mm.000 mm. ao norte de Minas Gerais. Vastas extensões de Minas Gerais e São Paulo registram ocorrências de geadas. normalmente. na baixada litorânea e a oeste do estado de São Paulo.8 mm. de Roraima a leste do Pará. REGIÃO NORDESTE A caracterização c1imatica da região Nordeste é um pouco complexa. a média pode ser inferior a 180C. Na direção NO-SE. com mini mas absolutas de -40 a 80C. Na foz do rio Amazonas. suas temperaturas são elevadas. trazidas pelas linhas de Instabilidade Tropical (In. Quanto ao regime térmico. a média das temperaturas minimas varia de 60C a 20oC. No inverno. e no alto do Itatiaia. Norte. Mantiqueira e do Mar.200 m).s Jequitinhonha e São Francisco. Além disso. são duas as áreas com maiores precipitações: uma. Por fim. sendo que em Cabaceiras. Com relação a pluviosidade não há. o clima é quente. Por outro lado. O sistema de correntes perturbadas de Norte. no litoral do Pará e no setor ocidental da região. principalmente no mês de janeiro.340 mm. enquanto o sertão permanece sob ação da alta tropical. e na depressão de Patos na Paraíba. __________________ 205 _ . e outra. A pluviosidade na região é complexa e fonte de preocupação. sendo que as temperaturas mais baixas são registradas nas áreas mais elevadas. e 240C. Com relação ao regime de chuvas. representado pelas frentes polares que alcançam a região na primavera . São quatro os principais sistemas de circulação atmosférica que atuam na região. o periodo chuvoso é.000 mm até valores inferiores a 500 mm no Raso da Catarina. traz chuvas frontais e pósfrontais. o total pluviométrico anual. tendo sido verificado 10C na Chapada da Diamantina após a passagem de uma frente polar. Em relação ao regime térmico. interior da Paraiba. sendo que no inverno atingem até o litoral de Pernambuco. pelo Equador e caracteriza-se por baixas altitudes (O a 200 m). sendo que seus totais anuais variam de 2. ocorrem desde o final da primavera ate o inicio do outono. as correntes de Leste são mais freqüentes no inverno e normalmente provocam chuvas abundantes no litoral. são comuns médías das máximas de 300C a 320C nos vales dos rios São Francisco e Jequitinhonha. sendo que os quatro sistemas de circulação que influenciam na mesma são denominados Sistemas de Correntes Perturbadas de Sul.000 mm.. geralmente acompanhados de tempo estável. Na serra do Mar. com tolais anuais da ordem de 1. raramente alcançando os estados do Piaui e Maranhão. tem-se o corredor menos chuvoso. podendo.

o inverno é frio e o verão é quente. Apesar dessa desigualdade. predominam os rios de planalto que apresentam em seu leito rupturas de declive. e pelo sistema de circulação perturbada de Oeste. Seu rio principal (Amazonas). BACIAS HIDROGRÁFICAS BRASILEIRAS Bacia Amazônica É a maior bacia hidrográfica do mundo. Sua sazonalidade é tipicamente tropical. sendo comum o termômetro atingir temperaturas próximas de OoC. a do Rio Amazonas. representado pelas frentes polares. do Rio Tocantins.280 km. com ventos com rajadas de 60 a 90 km/h. Urubamba e Maranon. sendo que 3. a predominância do clima úmido propicia uma rede hidrográfica numerosa e formada por rios com grande volume de água. a região é bem provida de chuvas. principalmente no verão. Dentre os grandes rios nacionais. quando da invasão das massas polares.100 m. nas areas mais baixas. outono e inverno no norte da região: e sistema de correntes perturbadas de Sul. cai para aproximadamente 100C. dado o seu perfil não regularizado. muito comuns nesta época do ano. do Rio São Francisco. os rios têm origem em regiões não muito elevadas. ficam um tanto prejudicados. ou mesmo alcançar índices negativos. e do rio Uruguai ultrapassa a 260C. com máxima no verão e mínima no inverno. em razão da invasão polar. nasce no Peru com o nome de Vi1canota e recebe posteriormente os nomes de Ucaiali. vales encaixados. Mais de 70% do total de chuvas acumuladas durante o ano se precipitam de novembro a março. O inverno é excessivamente seco. acompanhados de geada e neve.000 mm. ------ 206 _ . recebe o nome de Rio Amazonas. doAllântico Sul. As bacias hidrográficas brasileiras são formadas a partir de três grandes divisores: Planalto Planalto Brasileiro das Guianas dos Andes Cordilheira REGIÃOCENTRO. e 160 a 200C no planalto. onde os valores são superiores a 2. A temperatura média anual situa-se entre 140 e 220C. provocando chuvas de um a três dias de duração. além de diversos cursos de água menores e canais fluviais criados pelos processos de cheia e vazante. nos vales dos rios Paranapanema. Paraná. após o encontro com o Rio Negro. de 80 a 180C. voca chuvas no verão. que pro. e no norte do Parana e pequena área litorãnea de Santa Catarina. principalmente em julho. passa-se a chamar Solimões e. Ressaltam-se oito grandes bacias hidrograficas existentes no território brasileiro. O Rio Amazonas percorre 6. a do Rio Paraguai e as do Atlântico Sul. REGIÃOSUL A região Sul esta localizada abaixo do Trópico de Capricórnio. são comuns temperaturas elevadas. que acarreta chuvas e trovoadas. A média das máximas também é baixa. largura e profundidade. responsável pelas chuvas. em uma zona temperada. No verào. Os rios São Francisco e Paraná são os principais rios de planalto. Quanto ao regime térmico. No inverno. que por sua vez limitam outras bacias. pois as chuvas são muito raras. Quanto á navegabilidade. sendo o segundo maior do planeta em extensão (após o Rio Nilo. a temperatura média é superior a 240C. A caracterização da pluviosidade da região se deve quase que exclusivamente ao sistema de circulação atmos- O Brasil é dotado de uma vasta e densa rede hidrográfica. ~ influenciada pelo sistema de circulação perturbada de Sul. não sendo rara a ocorréncia de mínimas absolutas negativas. Autoria: Milton Antonio Giovanelli HIDROGRAFIA BRASILEIRA Hidrografia é a área ocupada por um rio principal e todos os seus tributários. que lhes conferem um alto potencial para a geração de energia elétrica.000 a 3.250 mm. as do Atlântico Sul.. representado pela ClT. no Egito. No Brasil. além do litoral do Paraná e Santa Catarina. exceto no litoral do Paraná e oeste de Santa Catarina. quando a média do mês mais quente varia de 240 a 260C. fêrica. perto de Manaus.000 mm. trechos Norte e Nordeste. A temperatura média do més mais frio oscila entre 150 e 240C. A pluviosidade média anual oscila entre 1.670 km) é o maior do mundo em vazão de água. representado por tempo instável no verão: sistema de correntes perturbadas de Norte. oscilando entre 100 e 150C. Quando entra no Brasil. esses rios. De maneira geral.392. A média das maximas de setembro (mês mais quente) oscila entre 300 e 360C. por vezes granizo. a do Rio Paraná. principalmente em janeiro.. entre 300 e 320C. em torno de 200 a 240C. Na primavera-verão.000 mm ao norte de Maio Grosso a 1.8 km' estâo em terras brasileiras. onde as médias são de aproximadamente 150 a 18oC.250 e 2.1. entre outras caracterfsticas. com 7. e a média das minimas. a temperatura média se mantém relativamente baixa. trecho Sudeste. cujos limites constituem as vertentes. Sua largura média é de 5 quilômetros e possui 7 mil afluentes. A média das mâximas mantém-se em torno de 240 a 270C nas superfícies mais elevadas do planalto e. que provoca as friagens. com valores inferiores a 1. com exceção dos vales dos rios Paranapanema e Paraná. O máximo pluviométriCO acontece no inverno e o mínimo no verão em quase toda a região.. invadindo a região no inverno com grande freqüência. Nos extremos norte e sul da regiáo. nos grandes vales e no litoral.250 mm no Pantanal mato- grossense. sendo que muitos de seus rios destacam-se pela extensão. a temperatura média anual é de 220C e nas Chapadas varia de 200 a 220C.GEOGRAFIA--------------------------.904. exceto o rio Amazonas e alguns de seus afluentes que nascem na cordilheira andina. Ibicuí-Jacui. trecho leste.000 km'. sendo que nos locais com altitudes acima de 1. O inverno é uma estação amena. A média das mínimas varia de 60 a 120C. embora ocorram com freqüência temperaturas baixas. apenas o Amazonas e o Paraguai são predominantemente de planície e largamente utilizados para a navegação.OESTE Três sistemas de circulação interferem na região Centro-Oeste: sistema de correntes perturbadas de Oeste. A pluviosidade media anual varia de 2. com 6.050. Em decorrência da natureza do relevo.

900 km de extensão. no Pará . que forma o único delta oceânico das Américas. Seu rio mais importante é o Itajai. afetando uma população de 10 mil indios. desde suas nascentes na serra da Tabatinga até o oceano Atlântico. e forma a fronteira entre este pais e a Argentina. Pardo. Jequitinhonha. Bahia. como o Madeira. ao norte da cidade de Corrientes. O rio Uruguai. o rio Paraná somente possui navegação de porte até a cidade argentina de Rosário. além de representar uma importante hidrovia para o transporte dos produtos agrícolas da região. O Rio Araguaia nasce em Mato Grosso.067. drenando áreas do Brasil. Nasce próximo á cidade de Diamantino. nos seus trechos sudeste e sul. tem sido questionada pelas ONGs (Organizações Não-Governamentais) em razão dos impactos ambientais que ela pode provocar. por seus 970 km de extensão. Possui 1. Paraguai.trecho leste Da mesma forma que no seu trecho norte e nordeste. a Hidrovia do Rio Madeira. esta o Rio Parnaiba.550 km. Paranapanema e Iguaçu.a 2" maior do país e uma das cinco maiores do mundo. Pernambuco. entre outros. pela participação em atividades como transporte hidroviário. que opera de Porto Velho até Itacoatiara. Potengi. Podem ser citados. é composta por rios da importância do Jacu!.200 km navegáveis (Entre as cidades de Peixe-GO e Belém-PA) e parte de seu potencial hidrelétrico é aproveitado pela usina de Tucurui.a 28 maior do pais e uma das cinco maiores do mundo. Representa trecho da fronteira entre Brasil e Paraguai. Jaguaribe. muitas delas semi-áridas. cortando dez (10) áreas de preservação ambiental e 35 (trinta e cinco) areas indigenas.674. a saber: rio Acaraú. afetando uma população de 10 mil indios. Bacia do Atlântico Sul ~ trechos norte e nordeste Vários rios de grande porte e significado regional podem ser citados como componentes dessa bacia. O rio Tocantins. Bacia do São Francisco Possui uma area de 645. o Tapajós. Entre eles.000 km2. que possibilitam o desenvolvimento do transporte hidroviário. Mearim e Parnaiba. o Xingú. no estado de Santa Catarina. das Contas e Paraguaçu. Em especial. t: a Bacia do Atlântico Sul . por sua vez. Argentina e Uruguai. possui uma extensão da ordem de 1. Itapecuru. tem sido questionada pelas ONGs (Organiza~ ções Não-Governamentais) em razão dos impactos ambientais que ela pode provocar. faz fronteira entre o Paraguai e a Argentina. o Negro. com 813. formadas por rios que desaguam no Oceano Atlântico.a.. possui um comprimento total de 2. a bacia do Atlântico Sul no seu trecho leste possui diversos cursos d'água de grande porte e importãncia regional. Capibaribe. sendo o segundo em comprimento da América do Sul. Bacia do Atlântico Sul composta de várias pequenas e médias bacias costeiras. Em função das suas diversas quedas. Vaza-Barris. no Pará . t: Posteriormente. Piranhas. maior usina hidrelétrica em operação do mundo. formado pela junção dos rios Grande e Paranaiba. Turiaçu. Entre a foz do rio São Francisco e a divisa do Rio de Janeiro e São Paulo estão as bacias do trecho leste. O trecho norte-nordeste engloba rios localizados no norte da bacia amazõnica e aqueles situados entre a foz do rio Tocantins e a do rio São Francisco. lIajai e Ribeira do Iguape. O rio Paraná possui cerca de 4. Pindaré. e drena áreas de importância como o Pantanal mato-grossense.056km de extensão e por lá é feito o escoamento da maior parte da produção de grãos e minérios da região. Paraiba do Sul. pois permite a atividade agricola em suas margens e oferece condições para a irrigação artificial de áreas mais distantes.600 km. até desembocar no rio Paraná. abastecimento d'água e geração de energia elétrica. No seu trecho de jusante banha a cidade de Assunción.. O Rio Araguaia nasce em Goiás. no estado de Mato Grosso.700 MW.1 km2• Seus principais rios são o Tocantins e o Araguaia. ~ o maior rio totalmente brasileiro e percorre 5 estados (Minas Gerais.Araguaia maior bacia localizada inteiramente em território brasileiro. Sul. Paraguai e Uruguai. os rios Pardo. Bacia do Atlântico Sul ~ trechos sudeste e sul A bacia do Atlântico Sul. Grajaú. drenando uma área em torno de 307. Bacia do Tocantins . Os principais afluentes perenes são os rios Cariranha. Alagoas e Sergipe).------------------------GEOGRAFIA A Bacia Amazônica está localizada em uma região de planície e lem cerca de 23 mil km de rios navegáveis. Grande e das Velhas. entre outros. Seu maior trecho navegável se encontra entre as cidades de Pirapora (MG) e Juazeiro (SA) com 1. Pajeu. Os mesmos possuem imo portância regional. com 2. O rio Paraguai. Bolivia. Em 1997 é inaugurada a na bacia. A construção da Hidrovia AraguaiaTocantins. capital do Paraguai. no qual se destaca o rio Paraiba do t: ____________________ 207 _ . o rio Parnaíba é o formador da fronteira dos estados do Piaui e Maranhão.OO km navegáveis (Entre as cidades de Peixe-GO e Belém-PA) e parte de seu potencial hidrelétrico é aproveitado pela usina de Tucurui. na fronteira com Goiás e une-se ao Tocantins no extremo norte do estado de Tocantins. Taquari. com 3. Possui como principais tributários os rios Paraguai. Possui 2. Bacias do rio Paraná e Uruguai A bacia platina. A navegação é importante nos grandes afluentes do Rio Amazonas. Apa e São Lourenço. próximo a cidade de Mineiros e ao Parque Nacional das Emas e une-se ao Tocantins no extremo norte do estado de Tocantins. A partir dessa área começam as bacias do sudestesul. na divisa entre o Piaui e o Maranhão. Itapicuru. Além disso é fundamental na economia da região que percorre. é constituida pelas sub-bacias dos rios Paraná. onde foi implantado o aproveitamento hidrelétrico binacional de Itaipu. O potencial hidrelétrico do rio é aproveitado principalmente pelas grandes usinas de Xing6 e Paulo Afonso. no Amazonas. nasce em Goiás e desemboca na foz do Amazonas. com 12.2 km2 de extensão e o seu principal rio é o São Francisco. cortando dez (10) áreas de preservação ambiental e 35 (trinta e cinco) áreas indigenas. o Trombelas e o Jari. ou do rio da Prata.371km de extensão. por fim.160 km de extensão.640 km de extensão. ao longo dos territórios brasileiro e paraguaio e tem como principais afluentes os rios Miranda.. Una. Tietê. A construção da Hidrovia Araguaia~Tocantins.

J. Chapecó. Peperiguaçu.ce Stlee~11! Uru . mais ao sul.O.HTICAPOJENClAL lGl caoPlHO ---- 00 P""'AMAl 208 _ • . a fronteira entre Argentina navegável desde sua foz até a cidade de Sallo. Possui dois principais formadores.r. Mapa Principais Bacias Hidrográficas ECOSSISTEMAS BRASilEIRO Principais Regiões Fitogeográficas do Brasil • DCERIWlO DCAAT~" DFl."TA~ DOUTRAS FORJIAÇOES [d MATA"'n. nascendo à cerca de 65 km a oeste da cosia do Atlântico.:. Ijul e Piralini. Ibicul. cerca de 305 km a montante.:. Fazem parte da sua bacia os rios Peixe.o l~$l •• :I.'irl.GEOGRAFIA------------------------.cc NE Or. e Uruguai.l. sendo AII~.MI~1 Amazônica AlIillll. Turvo. O rio Uruguai forma a fronteira entre a Argentina e Brasil e.... os rios Pelolas e Canoas.

submonlanas. periodicamente alagadas. Devido ao seu alto valor econômico a Mata de Araucária vêm sofrendo forte pressão de desmatamento. que já representaram 2. Nos vales geralmente as arvores se desenvolvem muito. Ecossistemas costeiros e insulares A Mata Atlântica A Mata Atlântica. como aluviais. uma formação arbórea densa. que acompanham os cursos d'água. pelo pinheirO-da-paraná.. Grande parte do Sertão nordestino sofre alto risco de desertificação devido à degradação da cobertura vegetal e do solo. que dominavam a paisagem. e as florestas de igapó. são chamadas deAgreste. O Semi~árido (Caatinga) A área nuclear do Semi-Arido compreende todos os estados do Nordeste brasileiro. Esta já cobriu cerca de 11% do território nacional. Ê a maior formação florestal do planeia. que pode ocorrer desde a forma rastejante até a forma arbórea. A variabilidade climática ao longo de sua distribuição é grande. formando uma floresta densa. cujo embasamento de evolução geológica é muito complexo. abrangendo cerca de 47% do território nacional. O Cerrado O Cerrado ocupa a região do Planalto Central brasileiro. OUTRAS FORMAÇÕES OS Campos do Sul (Pampas) No clima temperado do extremo sul do pais desenvolvem-se os campos do sul ou pampas. fisionomias vegetais. O relevo acidentado da zona costeira adiciona ainda mais variabilidade a este ecossistema. As áreas mais elevadas sujeitas á secas menos intensas. Os terrenos planos das planícies e planaltos gaúchos e as coxilhas.. de relevo suave-ondulado. Hoje. As ilhas e os recifes constituem-se acidentes geográficos marcantes da paisagem superficial. o Sertão nordestino. Teve a sua consolidação completada entre o periodo Proterozóico Superior e o inicio do perlodo Paleozóico. Como área transicional entre Cerrado e Amazônia. Na zona das marés destacam-se as praias e os rochedos. espalhando-se em manchas ao longo da bacia do Rio Negro.8% do território nacional. coberta por vegetação predomi- __________________ 209 _ . ao longo dos rios. A Mata de Araucãrias (Região dos Pinheirais) No Planalto Meridional Brasileiro. porém a Mata Atlântica possui apenas 4% da cobertura original.. Os ecossistemas costeiros geralmente estão associados à Mata Atlântica devido a sua proximidade. desenvolvem-se as restingas.. A área nuclear continua do Cerrado corresponde a cerca de 22% do território nacional. e montanas. Nos solos arenosos dos cordões litorâneos e dunas. é caracterizado pela ocorrência da vegetação mais rala do Semi-árido. o Pantanal ostenta um mosaico de ecossistemas terrestres com afinidades sobretudo com o Cerrado. indo desde campos limpos desprovidos de vegetação lenhosa a cerradão. sendo dominadas. Nestas florestas coexistem representantes da flora tropical e temperada do Brasil. Esta possui uma grande variedade de nantemente aberta e que ocupa 1. Nas enconstas esta floresta é menos densa. apresentando duas estações bem definidas. sendo que hã grandes manchas desta fisionomia na Amazônia e algumas menores na Caatinga e na Mata Atlântica. indo de cerca de 6 a 320S. O Cerrado apresenta fisionomias variadas. devido à freqúente queda de árvores.------------------------GEOGRAFIA A Amazônia A Floresta Amazônica ocupa a Região Norte do Brasil. Ocorrem ainda áreas de cerrado isoladas do ecossistema do Cerrado do planalto central brasileiro. as florestas de várzea. com altitudes superiores a SOam. localizadas mais próximas do litoral. Há ainda áreas de florestas estacionais e de campos de cobertura gramineo-Ienhosa. O Pantanal Mato-Grossense O Pantanal mato-grossense é a maior planicie de inundaçâo continua do planeta. além do norte de Minas Gerais. Araucária angustifolia. que já ocupou cerca de 2. As florestas variam em densidade arbórea e altura da vegetação e podem ser classificadas de acordo com aspectos de solo.:. no entanto. originalmente foi à floresta com a maior extensão latitudinal do planeta. desde as florestas densas até os campos. Seu clima é particularmente marcante. a Caatinga.4% da cobertura vegetal do pais. incluindo as florestas estacionais semideciduais. No terreno plano arenoso ou lamacento da Plataforma Continental desenvolvem-se os ecossistemas bênticos. Os manguesais e os campos salinos de origem fluvio-marinha desenvolvem-se sobre solos salinos. destaca-se a area de dispersão do pinheirodo-parana. A vegetação aberta dos campos gramineo-Ienhosos ocorre sobre solos rasos. ocupando cerca de 11% do território nacional. são colonizados por espécies pioneiras campestres que formam uma vegetação tipo savana aberta. com o encerramento no ciclo Brasiliano. remontando á era Arqueano. As campinaranas desenvolvem-se sobre solos arenosos. A área de transição entre a Caatinga e a Amazônia é conhecida como Meio-norte ou Zona dos cocais. Seu interior. Autoria: Josuê Rocha de Carvalho GEOLOGIA BRASIL O Brasil está totalmente contido na Plataforma SulAmericana. permanentemente inundadas e ocorrem na por quase toda a Amazônia central. indo desde climas temperados superúmidos no extremo sul a tropical úmido e semi-árido no nordeste. Esta região é permeada por matas ciliares e veredas. Nos topos dos morros geralmente aparecem áreas de campos rupestres. que já inexistem. No extremo sul a Mata Atlântica gradualmente se mescla com a floresta de Araucárias.6% do território nacional. Florestas densas são representadas pelas florestas de lerra firme. Este ecossistema é formado por terrenos em grande parte arenosos. estes colonizados por algas. cobertos de diferentes fisionomias devido à variedade de microrelevos e regimes de inundação. condicionada pelo clima equatorial umido. Os campos de Roraima ocorrem sobre solos pobres no extremo setentrional da bacia do Rio Branco.

". '" '" .014 m. abrangendo a região serrana e o Planalto Norte Amazónico. e baixos-planaltos ou platôs.-t1. é parte integrante do escudo das Guianas. inclusive bacias costeiras e outras áreas de sedimentação ocorrem expostas sobre a plataforma. x. • . . Além dessas bacias.é-camb~a. com altitudes máximas de 30 m e periodicamente inundados. teços ou terraços fluviais. O escudo das Guianas compreende o norte da bacia do Amazonas.J$ {. localiza-se na parte central do pais.~~ ". é formado por terrenos cristalinos bastante desgastados e por bolsões sedimentares. pouco o nada metamorfizadas e diversos granilóides. apresenta três niveis altimétricos distintos .' . em condições estáveis de ortoplataforma.Pico da Neblina. . . localizadas na Região Norte do país. com altitude de 3. de acordo com a classificação de planície.co (Qualemário) Ce<107Ciço (TerCJáoo) MeSWÓICO 1~' _ [d Palt'OzolCO PLATAFORMAS E ESCUDOS P. . a saber: de Aziz Ab'Saber. ~. enquanto o escudo Atlântico expõe-se na porção oriental atingindo a borda atlântica..Jsr. ~I:~_HVU ROCHAS ERUPTIVAS OPlu!6n'C.a. Pranicies e terras baixas amazônicas. diversas outras bacias menores. ou Guaporé. .}VTIC) ". Brasil Central e Atlântico.. Meridional e Uruguaio-Riograndense. separados entre sí por coberturas fanerozóicas. •• ".. l~. ---------- 210 _ . Esses escudos estão expostos em mais de 50% da área do Brasil. subdividido em Central. constituídas por terrenos de formação recente situadas próximo as margens dos rios. •• w ~. Esse embasamento acha-se extensamente exposto em grandes escudos.ntnlSiv. É nessa área que se situa o pico culminante do Brasil . Sobre essa plataforma desenvolveram-se no Brasil. e dividido em duas grandes areas de planalto e três Planalto das Guianas. Destacam-se os escudos das Guianas. Nordestino. w.o . as coberturas sedimentares e vulcânicas que preencheram espacialmente três estensas bacias com caráter de sineclise: Amazonas. . estendese pelo interior do Brasil e sul dessa bacia. GEOMORFOLOGIA O relevo do Brasil.GEOGRAFIA------------------------_ •• . associado às unidades prolerozóicas que são representadas por faixas de dobramentos normalmente de fácies xisto-verde e coberturas sedimentares e vulcãnicas.. M' .1$) llasaitos (c.TURA SEDIMENTAR Cenozó. apresentando rochas cristalinas do período Pré-Cambriano. ".:J. 100 mi o embasamento da Plataforma Sul-Americana acha-se essencialmente estruturado sobre rochas metamórficas de féGies anfibolito a granutrito e granitóides de idade arqueana. localizado no extremo norte do país..".s áCld.. logo abaixo do Planalto das Guianas. estendendo-se por grandes áreas do território nacional. . a partir do OrdovicianoSiluriano. Maranhão-Piaui. serras e planalto do leste e Sudeste. Paraiba e Paraná. O escudo do Brasil-Central..as) I 1'1 . cujos limites se estendem aos paises vizinhos. Geologia O O 11II O • COBER.várzeas. . formados por terrenos de Terciario. ". Planalto Brasileiro.

co- POPULAÇÃO DO BRASIL A população brasileira cresceu bastante e estima-se que até o ano de 2025 o Brasil terá quase 250 milhões de habitantes. A partir de .••. que foi inaugurada em 1960.. Antes de falarmos sobre o crescimento populacional é preciso saber um conceito: o de cresdmento vegetativo. .liçÁn IM ~nPlll. Alguns foram incentivados pelo governo. Uma visão muito difundida.. era de que a taxa de migração é que foi a responsável pelo nosso crescimento demográfico. Com a proibição do tráfico negreiro (1850) começaram a faltar escravos para trabalhar na lavoura. lidade está se tornando hábito até mesmo nas camadas mais pobres. uma vez que o mesmo se desenvolveu sobre uma base geológica antiga. acompanhando a costa brasileira do Maranhão ao sul do pais. água tratada. portugueses etc. Até então. porém outros foram espontâneos.fl. A mortalidade infantil também é alta no nordeste. as pessoas vivem mais do que no nordeste. principalmente nas regiões sudeste (onde a industrialização era muito ativa) e na região centrooeste (construção de Brasilia). predominando altitudes inferiores a 500 m.: EVOl. surgiram várias cidades como Ouro Preto e Mariana. poucos anos depois. Quando foi anunciado que encontraram ouro em Minas Gerais. as desigualdades econômicas e sociais são um dos maiores problemas que o Brasil enfrenta. O mesmo aconteceu na época da construção de Brasilia. mas também outros fatores como a vida na cidade e a entrada da mulher no mercado de trabalho ajudaram muito a reduzir esse indice.. sirios. Atualmente. Nas décadas de 40 e 50. como conseqüência a taxa de mortalidade diminuiu bastante. Nessa época (segundo estatisticas) a população meçou a crescer de uma forma acelerada. çAo 1'll. o governo incentivou a ocupação da região centro-oeste . . ______________________ 211 _ . Sem sombra de duvida. 1950 1960 1970 191\0 1991 20nO 2010 • . as famílias não são mais tão numerosas. Ela contribuiu. BRASIl.era a chamada "Marcha para o Oeste". Vieram para o Brasil os italianos. prometendo doar terras para quem fosse. ASPECTOS DEMOGRÁFICOS: CONCEITOS FUNDAMENTAIS. é formada por terrenos do Terdaria e por terrenos atuais do Quartenario. Os anos 60 foram marcados por uma revolução nos costumes. alemães. muitos seguiram para lá. foi a partir dai que a imigração (principalmente européia) começou a crescer.\NA F. redes de saneamento básico. Há muita diferença entre a expectativa de vida dos sulistas e dos nordestinos. serviços de vacinação (veja Revolta da Vacina)... justamente por causa da precária assistência médica (principalmente com as mulheres grávidas) e as próprias condi. Observação: Ao longo da nossa história. com população rural.:l------------------------GEOGRAFIA Planície do Pantanal. ções de miséria que vive grande parte do povo nordestino. Planícies e terras baixas costeiras.. espanhóis. Nos anos 50.Crescimento vegetativo: é a diferença de natalidade e a taxa de mortalidade.\1. A urbanização melhorou muito a vida dos brasileiros. mas não foi o fator principal.. é formada por terrenos do Quartenário. A colonização do sul do pais e a substituição da mãode-obra escrava pela a assalariada contribuiu muito para a vinda de milhões de imigrantes para o Brasil. Deve-se ressaltar que o relevo brasileiro não apresenta formaçào de cadeias montanhosas muito elevadas. não s6 por causa da pilula (que diminuiu muito a taxa de natalidade). porém errada. o lado urbano do Brasil começou a crescer. Os dados afirmam que no sul. Nas cidades havia uma melhor condição de vida (higiene e saúde. entre a taxa As novas condições urbanas e a revolução no campo da medicina provocaram um alto crescimento vegetativo da população. Esse conceito é importante porque é através do cálculo dessa diferença que temos a possibilidade de conhecer o quanto a população cresceu.RLR. houve mUItos movimentos migratórios no pais. etc. % 100 60 4U '" 20 . Muitas pessoas começaram a deixar os campos para trabalhar nas cidades. principalmente nas zonas urbanas. ~ural o 3.930 iniciou-se no Brasil o processo de industrialização e urbanização que trouxe muitas mudanças que ajudaram a influenciar no nosso crescimento. sem movimentações tectônicas recentes. o Brasil era um pais agrário. localizada na porção oeste do estado do Mato Grosso do Sul e sudoeste de Maio Grosso. O controle da nata.

O surgimento das indústrias ajudou muito no crescimento das cidades. desemprego e precariedade nos serviços médicos e educacionais além de muitos outros fatores. acontece um fato interessante e curioso.186. Os EUA são o endereço número um na lista de lugares para se viver. hllp:l!www. é importante enfatizarmos que a população de idosos está crescendo cada vez mais e a expectativa de vida também vem aumentando: aproximadamente 64. na região centro-oeste e nordeste a população masculina é maior.434.. o município mais populoso. A pesquisa. Toda essas oportunidades levaram a um processo de deslocamento interno.6 anos para as mulheres. o governo brasileiro concedeu anistia para os imigrantes ilegais e hoje a colõnia coreana é muito grande em SP. enquanto Porto Alegre ficou da lista pela primeira vez na década. -------- 212 _ . Claro que não podemos esquecer a influência que os negros tiveram na nossa população. com base em 1° de julho de 2009. ou seja. com 11 milhões de habitantes. de lodos os imigrantes que vieram para cá. de agosto de 2008. moram no Rio 6. Sem levar em conta as capitais. destacou o IBGE em nota. Devido ao excesso de mão-de-obra. Porém. segundo o instituto. em São Paulo. No último levantamento. (Confira a contagem da populacão por municipio ) "Nestas três unidades da federação da Região Sudeste concentram-se cerca de 40. a cidade de São Paulo reunia 10.aproximadamente um enlre cin. muitas pessoas sairam do nordeste rumo ao sudeste. Belo Horizonte. o governo brasileiro resolveu barrar a imigração na tentativa de não piorar a crise. O Rio de Janeiro é a se9unda cidade mais populosa do pais. foi a imigração ilegal. 42 a mais que em 2000. Segundo o IBGE. isso acontece por causa das atividades agricolas presentes nestas regiões que atraem muitos homens para o trabalho. foi em 1930 que teve inicio o processo de industrialização (RJ e SP). Agência Brasil RIO. logo a maioria da população brasileira da terceira idade é feminina. segundo estimativa divulgada nesta sexta-feira pelo Inslituto Brasileiro de Geografia e Estatistica (IBGE).4 milhões de habitantes. Como ja foi dito antes. outros foram trabalhar nas fabricas. pois buscavam operários para suas fábricas.5 milhões de habitantes. Curitiba. São Paulo ainda é o município mais populoso São Paulo também continua sendo.61 milhões). que passou da sexta para a quarta posição entre 2000 e 2009. em 1934. que era um dos principais meios de abastecimento da cidade que estava em processo de crescimento.252 de pesso- as. ã frente de Brasilia (2. Manaus. O Brasil já tem 191.4% da população brasileira".1 anos para os homens e 70. se formos analisar região por região. Com o passar do tempo. Assim como as indústrias. um crescimento de apenas 25 mil habitantes em relação a 2008.6 milhões. braHoje podemos dizer que a maioria da população sileira vive nas cidades. O terceiro lugar do ranking das populações é de Salvador (3 milhões). o grupo que mais se destacou foram os portugueses. Porém. continua sendo o município com a menor população do pais. Nos anos 80 e 90 muitos brasileiros pressionados pela crise econõmica e o desemprego. a construção civil também precisava de trabalhadores. ante 10.GEOGRAFIA------------------------. um dos grandes problemas gerados. O Japão também está nesta lista. mesmo assim. no Rio esta colõnia também começa a crescer. (Infogrático: O número de habitantes por capital) De acordo com o IBGE. uma outra leva de imigrantes veio para o pais: os japoneses. Em 1908. São Paulo é a unidade da federação mais populosa. Guarulhos (1. Fortaleza. Como podemos observar. alguns imigrantes conseguiram suas próprias terras.710 de pessoas. O IBGE destaca ainda que Borã. A Lei de Cota de Imigração foi promulgada e fez com que a imigração reduzisse bastante. o Paraguai vem em segundo lugar. tecidos). estimada em 837 habitantes.. mostra ainda que 18% dos brasileiros .vivem nos dez municípios mais populosos. seguida por Minas Gerais (20 milhões) e Rio de Janeiro (16 milhões). O Brasil já não é mais um pais jovem. Em seguida. e no Saara (no centro do Rio de Janeiro onde os donos do comércio são sirios e libaneses) já tem varias lojas de comerciantes coreanos. principalmente de coreanos e bolivianos. também levam medo para as diversas familias por causa da violência. éramos 189.1 milhão) e São Gonçalo (992 mil habitantes). co . as mulheres vivem mais.990. e os brasileiros que trabalham lá são chamados de dekasseguis.a.3 milhão) é o primeiro do ranking dos municlpios brasileiros mais populosos. aparecem Campinas (1. com quase metade do número de moradores de São Paulo. dominando o setor de confecções. Em 2000.249 milhões registrados em 2008.coml d emogra fialpopu lacao-do-bra sUl IBGE:POPULAÇÃO BRASILEIRA ULTRAPASSA OS 191MILHÕES DE HABITANTES Publicada em 14/08/2009 as 16h39m O Globo.infoescola. com 41. Nos anos 80. principalmente na nossa cultura. As grandes cidades que ao mesmo tempo oferecem uma condição melhor para o povo. na esperança de conseguir uma vida melhor. Muitos deles foram trabalhar no interior paulista nas diversas lavouras de café e outros se fixaram próximo a capital para trabalhar com a agricultura. Recife e Belém completam as 10 cidades mais populosas do pais. Mas. tentaram sobreviver em outros países. sem cantar com os que fundaram indústrias (alimentícias.

UI>.88'. __ .1 •• P"tlo AI•• o. 14 de agosto de 2009. estimada em 837 habitantes. com 41. com 1.2 milhões) e Salvador (3 milhões)..I.h •• dm 11 ••1" Il"". •.••• .. 1&1)'0 f01011 6'" 8" bH Uf 8. ".p" '. seguido pelo Rio de Janeiro (6. r.1010 .n""" s. seguida por Minas Gerais (20 milhões) e Rio de Janeiro (16 milhões).. <I •• J ••. permanecem nos 40 e 50 lugares.4% da população brasileira.n""" o.------------------------GEOGRAFIA Também figuram entre as menores cidades: Serra da Saudade.I>. 11" 1n I OU '" 'li 381 &/1161 !I>\ nu &11)'" 118H~ UI~U lofJ l'~ U~ H~ a.•I"l.3 milhao).PA 340S114'" ~~ •.0- .~18 133 H.11 III'>I?I!.•1' . 1'0rl" AI" TOTAl •• 140'> 8l!lll'f 1 3r. os J0941U11 11 ••.~ 1i••1" 11"".10'.d" SP C•• r •••• sio •••. 80ra (SP) conlinua sendo o municipio com a menor população do Pais.IHd'" (J •.• 1&4G&01 A"l M~"..\.~" 1' . \U\'''iP' ".~ 0""0 J.1 milhão) e São Gonçalo (992 mil habitantes). caiu para sexto.1•.5 milhões de habitantes espalhados petas suas 27 unidades da federação e 5...~ 1/'1/40111"11 C""I.430 210..• al JI'>jPII C"""t>~ 1 411 ')" •. I'. Araguainha.. C'.r'''' $io tuplo O.. •• aS\ ~OO lU 10'0" I~•• \.I. respectivamente. As estimativas populacionais são fundamentais para o cálculo de indicadores econômicos e sociodemográficos nos períodos intercensitáríos... Enlre os seis municipios brasileiros que. e ao artigo 102 da lei nO 8443. '" In6l]~lsr lo"nr 10" OI' ""'''.:."os " "1.4 milhôes de habitantes.d •• do C'''r'' 113O"~ I' 61&341> &11. r. &GI\110 SP S.•I' .I ••. 380 1.ly..h . •••• d.•. em Goiás.•"r" !l.".0 !l9n. ".""'Q " 0" .10 ~&O ut:JlJ I O~I>"H SP C•• p•• " ~a. 1 818 0')2 1'11 1 10') 010 AM 1')4.d.. Excluindo-se as capitais.• ~"" ::." 1I" •• ..b ••".>8~i:~' 1l~"I •• I tto r.lt . as estimativas das populações residentes nos 5.-.•• .31' 1 SlI3 U'" " " " " $i" Il" •• .~ Ih •• d•• J..d"" Il.•~.. em São Paulo. '" Cf f'(lI' 'IJ r 1001 MIJNICíl'llI$ 7U08 f'fll' .. 1 !>GI•••• 1..5 milhões) esteve no quarto lugar em 2000 e...>8(01 2.d •• O•• C•• po ". MGC•••".~ •• d. ~ "O~'~"~M.~ AM 115 M~ •.115.qu do Cu.• AM M ••.> UI Mr.o 1I..l 11$ Pntlo Al"n. Campinas (1. e o parãmetro usado pelo Tríbunal de Contas da União na distribuíção do Fundo de Participação de Estados e Municipios.c>nl •• 1:".e.• r"". 111 .. 11 ••1 •• Hu":u"'~ ::r:=:!:O. 0."p" ••• " 10111UIsr Il~ H"iIlJ 103Hrlsr "H \33 H"31 Sr I "". em Minas.• M ••.o no""" S•• loA. desde então. cr 1 411 'UI "lI.: S. " 1113101 "''''''I(.•"1. 42 a mais que em 2000. " " " " " " :~~ :~~i~~ [1. . de 16 de julho de 1992..• r". do IBGE como parâmetro O IBGE divulga hoje.'1" do c.1"1. Segundo as estimativas. São Paulo se destaca como a unidade da federação mais populosa. e Nova Castilho. d••: c.413 f.lrJf 11414nllc:. dos municípios em 2009 para distribuir o Fundo de os 11 milhões. 110 2 ')')8 o~r. o IBGE encaminhará as estimativas ao Tribunal de Conlas da União.o r"" ... •• '" Ml 'Nld l'iilS ~. •. __________________ 10U ..''OS (. I~l'.o J". )] ••11121 .II11 JlJ No•• tq•• \."C".. s.'10$ C.>)] '.. CU"' N"•• I~•• \...• H.o(l" do C•••• .' ' I ~ 2009 MlIPJlcíl'1ll5 .018.. com 11 milhões de habitantes..lo lIU "1 IH D." 101A( ..Io . de 22 de dezembro de 1988.11"JI ':>~Il I..I •• O•.•.I' ~.430:'001 H316~181 'J: São Paulo é o município mais populoso.• ~._.=lJ"!19PIM MAIS l'~r"o. com 1. ••• I. A contagem será publicada no Diário Oficial da União até 31 de agosto.14 cr 14)4647 MI.d.''''''ru U~. 1 GOr. com 1.<1.lh..l:.o...o Il••••• d" D" C. que estão nas Irês primeiras posições desde de 2000. Belo Horizonle (2. •• .•• ..•I~I' 1l•• 1" 1I""..122._"_""_'"""'""~'~I<AIS 'O''''I(lSO$-lleIIO /IH AS(A'IIAIS 1111 . d~ J. a partir de 2007.•• ".• .r.••• $"'0 A'~li do.".m '>"" I •. Até 31 de outubro desse ano.. tinham menos de mil habitantes. Esta divulgação anual obedece à lei complementar nO59.: 11)8&41' 10 8U~ ':>IHI~'I' 6 Il'lJ 411 HJ 2 8'l2 61~ nA 14 ••~.•I~..)OlII1l 1 41141'.•••• 1...'tU ?4':1IM' ~ IUOHIAJ 1 'lU llJIDA 1 •..(.••• /1'.I•.>11]1 RJ S.I. Ih" d•• J ••. C. OH 1'11 c""I.• rn" .. em Maio Grosso.'IOS r••••• IOo.•••••• p."".. IIr"I •.• ~"" S.565 munícípios. em 2009 o Brasil tem 191.h.• ~lh . 1l•• ~.d" 110C'''r'' 1>2..in" "I 4!t1 (. IBGE divulga as estimativas populacionais A população estimada do município São Paulo ultrapassou O Tribunal de Contas da União utiliza as estimativas populacionais Participação dos Estados e Municípios." •• No•• Iq•• ~' 0":<0 J. r••••• ror" s •• .565 municipios brasileiros em 10 de julho de 2009.U nA MIO •• I •. O levantamento do IBGE é utilizado como parâmetro para a distribuição de recursos federais do Fundo de Participação de Estados e Municipios..• '~ . 10 4)4 !>ilH'l(l4 UJ I 1HJlO1BA 7 ns ~7". . O" s.114& MG 1~11:>" s~ •.3"_&081 1>08HO Me OI> •• I.. em 2000.. ••~!!. I" I" " " r._.dQ' 1I •."Q "'.•.. ••.a. Coopl" IU..u~'OOc' 2!1UO MlJNICII'105 ~ ~IJ. Nestas três unidades da federação da Região Sudeste concentram-se cerca de 40... os municípios brasileiros mais populosos são Guarulhos (1.d" 1l_\1~"" " " "'••.'1" S. de (com 890 habitantes) continuam nessa posição em 2009.~ 3~I>ISP C'''r'''' t~III'IJlJ s. com 890 pessoas..ly.. lendo sido ultrapassado pelo Distrito Federal e Fortaleza que..•"I•• ~. somente Borâ e Serra da Sauda- ______________________ 213 _ .o.> 1 '. Anhanguera..~ C•••~.

•• d•• Fio.... Ab••. C. Atualmente. ----------- 214 _ . ~.• •d.. as estimativas dos niveis relativos e absolutos da subenumeração de pessoas nestas cinco operações censitárias.."h. C. A existência de subenumeração de pessoas não constitui uma caracterislíca exclusiva dos levantamentos censitários brasileiros. á luz da dinâmica demográfica do pais. 1051 1. r:"" do X'''9'' A•• dr..••• do Abuli' '. No••• Culilho OIi •••• . Rueh. mortes e migração .9"..•• I O" 111$ 1.•• cI•• F"hm. . Sf' No ••• e. Os fatores de ajustes utilizados nos totais populacionais das Unidades da Federação. 1991. 1. tanto no que diz respeito ao volume como à composição da população por sexo e idade.PIUS Bud PUI' S.. 2000 e 2007. do Ah.565 municipios brasileiros em 10 de julho de 2009. . r. Em sintese. "O S•• 00 A ••" .o.~ 1'01' llf" . para cada ano.. A. ••".Sl... " •••• S.. U6& 60 u.20& '" s.•"" ••••".. . PORTO.1)8 1229 . em especial a infantil...". "O No ••• c . M''l''f'll ••. Os resultados apontaram para uma coerência bastante significativa entre os Censos Demográficos 1970... d~ A. 2001 MUNIC.•..'. o IBGE empregou uma metodologia de conciliação censitária combinada com o Método das Componentes Demográficas. c.."".. "'~ Mr:NOS "OPU! osoro 2008 MUNICíPIU:..i •••• A •• . 1.. "' :. U~"•• qu •••• ".113 A"d. foram aplicados também aos municípios. 8<..As condições de vida do brasileiro. Está previsto. procurando obter coerência entre os censos e contagens dos anos 1980.. 'O ali•••. tomando-se como referencial o Censo 1980. '" c•. este era um pais de jovens. Ina 12&2 1214 \I 08~ '" '" '" UI.. Roeh. quando o poeta João Cabral de Melo Neto escreveu Morte e Vida Severina (MELO NETO.'J".. o IBGE encaminhará as estimativas ao Tribunal de Contas da União. as Nações Unidas.. E.d. Metodologia utilizada pelo IBGE Para chegar aos novos resultados populacionais.144).~ . Na metade do século vinte. •. A' .• .". M. 1991 e 2000. cuja cobertura populacional foi avaliada a fim de extrair a estimativa final do grau de subenumeração de pessoas e as possíveis implicações associadas à correção ou não da população de partida da projeção. 5. A"h... 1994.122 1.d. para que fossem mantidos os totais ajustados das respectivas unidades.5 .de tal maneira que se cumpra ou que se aproxime ao máximo do esperado pelas tendências da dinâmica demográfica.• "" 1001 O" A"" . F.. através de sua representação para a América latina e Caribe (CEPAl) têm efetuado avaliações da cobertura dos censos de população da região latino-americana e caribenha.'~ 1. as populações das Unidades da Federação em 2000 e 2007 foram ajustadas aos valores projetados para a população do Brasil .~ PUI' OH " .111 U34 I ?O) "O 1. que decidirá conclusivamente. esses procedimentos demográficos são utilizados para avaliar e.. 1996. I 1II '" R' '" '" '" R' m No••• Culilh" Oli •••• . desde 1980 até 2007.lho m "O 1195 00 '" .". d. Roel> . As presentes estimativas são divulgadas em uma tabela com a população estimada para cada um dos 5.••• irho A'.• Ch••••d. ••ll •.• . para efeito de projeções e estimativas..• "•• .". A grande maioria das pessoas não chegava ã velhice.p... já que a Organização Mundial de Saúde (OMS) considera uma população envelhecida quando a proporção de pessoas com 60 anos ou mais atinge 7% com tendência a crescer. "O S•••••• d.081 m 1. 1980.. uma ferramenta demográfica que visa obter as estruturas esperadas por sexo e idade das populações nos censos.GEOGRAFIA-------------------OS 10 MUNICípIOS 21100 UI.F""..•" A".• d..A.. não se pode mais dizer que o Brasil seja um pais jovem.~u.n~". d•.n A"h.011 ""'9U'" l •. W Fon'r: No ••• Oou. d•.. "O S•. que também será publicada no Diário Oficial da União até 31 de agosto do presente ano.. com elevadas taxas de natalidade e de mortalidade. oi•. So. .'. o IBGE identificou.~i. "'."u '" '" '" m '" '" '" '" '" .••• .r.••. pois morria antes dos 50 anos em decorrência principalmente de doenças infecciosas e parasitárias. "'. se for o caso.123 1. ainda. informações censitárias."" 54•• d. até 31 de outubro do presente ano.1Uito daquelas da década de cinqüenta.• .m. d. SOARES.. 2009 MUNICí"IUS Bo.definida após a conciliação censitária. '" ... O método consiste em obter uma coerência entre a informação dos censos e os eventos demográficos _ nascimentos.. MUN'Cil"O~ B•.u".d.!. A. PUI' . ENVELHECIMENTO POPULACIONAL BRASILEIRO COSTA. que até vinte dias após a publicação das estimativas. apesar das dificuldades ainda enfrentadas..hi' d.d •. 00 l.. Em seguida. Especificamente nas estimativas municipais a partir de 2008."d . Do inicio da segunda metade do Século XX até os dias de hoje.~o 1039 "O C•• d". os interessados poderão apresentar reclamações fundamentadas ao IBGE.212 Inl 126& 1213 ••• 1! 08J Vale ressaltar que o IBGE aprimorou as estimativas de população a partir de 2008. Com base numa avaliação histórica dos censos demográficos e contagens da população do Brasil.(61 IBGEIDPEICOPIS 122!i 10/\6 "U m P. diferem rJ. C•.••••. corrigir. S. em 2000 e em 2007..• o UH \.

.F""te'16GE. as indústrias vêm conquistando o seu espaço no Brasil. 1997). Nessas regiões. vem ocorrendo de maneira um pouco diferente da que aconteceu nos países desenvolvidos e. 1950 <li> """'S"" 1990 ~~çIIo b'll"'.. cerca de 24 mil (KALACHE. existiam cerca de 16 idosos para cada 100 crianças.3 filhos. De acordo com o Censo Populacional de 2000. a taxa de fecundidade total diminuiu de 5.a. como a sexta população de idosos do mundo (KELLER el aI. FONTES DE ENERGIA. nas cidades. 49.6% da população tolal. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica (IBGE). Em alguns países. GEOGRAFIA progressivamente definindo sua evolução. tenham uma elevada proporção de idosos . observou-se que a poputação lotai de idosos cresceu 36.. em busca de trabalho."" de 1(>l0~2000 e p-. 1998). por exemplo. De acordo com as projeções da OMS. 1998). eles têm contribuído para que algumas regiões. De 1991 a 2000.5%.• ~'" 2025. que um lugar que comporta uma ou várias indústrias se modifica. No Brasil. observa-se mais homens ídosos vivendo em zonas rurais e as mulheres.6 anos na última década.. a proporção de idosos aumenta muito. 8. Famílias menores em um contexto de aumento do número de pessoas idosas com maior risco de adquirirem doenças incapacitantes. no nosso país. Convém ressaltar que. entre 1950 e 2025.029 individuos. temos 358. 1998). 7. as diferenças por sexo dos idosos de zonas rurais e urbanas são muito acentuadas.2002. para uma situaçao com mortalidade e natalidade baixas. representando 8. enquanto que o grupo de 75 ou mais anos. pois são eles que permanecem (KALACHE. A seguir. Existe uma grande migração de jovens da Paraíba e de outras regiões pobres. No Censo Demográfico de 1991.17% da população do estado (KALACHE. a expectativa média de vida ao nascer do brasileiro aumentou de 66 para 68. a população de idosos no pais crescerá dezesseis vezes conlra cinco vezes a população total. sobretudo. sempre uma característica marcante.3%. o que nos colocará. p. embora a fecundidade seja o principal componente da dinâmica demográfica brasileira. 1513-1520). para regiões mais desenvolvidas. 2002. vinte anos depois essa relação praticamente dobra. 6. os brasileiros com 60 anos ou mais já somam 14.7% dos idosos brasileiros vivem em centros urbanos. __________________ 215 _ . A transição demográfica no Brasil. Os movimentos migratórios também influenciam a composição das populações e.. no qual há uma mudança de uma situação de mortalidade e natalidade elevadas. no Brasil. assim como na maioria dos paises em desenvolvimento. com aumento da proporção de velhos (COSTA et aI. também começa a acontecer outro fenõmeno observado mundialmente. Essa tendência de urbanização da população idosa continuará e. tanto na cultura como na economia ou até mesmo no espaço que ela ocupa e no ímpacto que ela causará em seu ambiente. 2002. 76. em relação á população idosa. em 2000 (KALACHE. A população rural de Cuba. passando para quase 30 idosos para cada 100 crianças (KALACHE.vosão P"~ "'" "25 As populaçõeS envelhecem em conseqüência de um processo conhecido como transição demográfica.8 filhos por mulher em 1970 para de 2. com o advento de métodos contraceptivos mais eficazes. em termos absolutos. O estado da Paraiba é um exemplo.. 1M ••• 1940 GRAFICO1 _ Pcrc••.como os meios de transporte e comunicação podem influenciar para a industrialização de uma determinada região. as taxas de fecundidade caíram vertiginosamente. Atualmente. com populações predominantemente jovem. 1998). A partir dos anos sessenta. Para que ocorresse o envelhecimento da população não bastou apenas aumentar a expectativa de vida. como os asilos (CHAlMOVlCZ. muito mais que os 8. p. fazendo crescer a necessidade de instituições para cuidados de longo prazo. 5. geralmente. veremos um pouco mais sobre essas índústrias. 184-200). muito mais rapidamente.Trazendo consigo. Em 1980.816 idosos. a MUDANÇA. e modifica a vida de sua população. ainda não desenvolvidas e com altas taxas de natalidade e mortalidade. -----------------o ESPAÇO INDUSTRIAL NO BRASIL APRESENTAÇÃO: Há tempos. COMÉRCIO.1513-1520). dobrar a proporção de idosos de sua população de 7% para 14% (KEllER et aI.6% observados no pais em 2000. AGRICULTURA. como e porque. INDÚSTRIA. 4. Em Goiás. o Brasil fará em trinta anos.536. tornando-se um dos elementos mais básicos de uma determinada região . mesmo que a transição demografica não lenha se completado. RECURSOS NATURAIS E EXTRATIVISMO MINERAL. o que corresponde a 7. o que os países europeus levaram aproximadamente um século para fazer. pois em 1997 contava com quase 10% de idosos na sua população. 1998). foram contadas aproximadamente 13 mil pessoas com cem ou mais anos e no Censo de 2000. é a longevidade que vem Na maior parte do mundo a quantidade de pessoas idosas que vivem em áreas urbanas aumentou consideravelmente. p. seja ela qual for. 2001. poderá comprometer o cuidado dessas pessoas. que é o maior crescimento proporcional dos grupos etarios mais elevados (maiores de 75 anos). apresenta uma razão de 150 homens idosos por 100 mulheres.

pela mão-de-obra extremamente barata. que não possuia um espaço geográfico nacional integrado. melhor qualidade de vida. A desconcentração industrial entre as regiões vem determinando o crescimento de cidades-médias dotadas de boa infra-estrutura e com centros formadores de mão-de-obra qualificada. elaborando espaços geográficos integrados ã região metropolitana de São Paulo.fazer que se entenda melhor. devido ã cafeicultura. para a região de Sorocaba. que se expandiu nas seguintes direções: par a Baixada Santista. Além disso. serão abordadas a seguir. percebe-se um movimento de indústrias tradicionais. tendo uma estrutura de arquipélago econõmico com varias áreas desarticuladas. com a região Sudeste polarizando as demais. por motivos históricos. atraidas sobretudo. Esta area tornou-se o centro da industrialização. entretanto. ou seja. Dentro da Região Sudeste há uma tendência de saida do ABCO Paulista. São Caetano e Diadema) e centros próximos. acentuou esta concentração no Sudeste. o Brasil. A exemplo do que ocorre em outros países industrializados. respectiva concentração. mão-de-obra e transportes. Jundiaí e São José dos Campos possuem uma superconcentração industrial. chamada INDUSTRIA ! A DISTRIBUiÇÃO ESPACIAL DAS INDÚSTRIAS NO BRASIL A atividade industrial. buscando menores custos de produção do interior paulista. passa a se integrar. de uso intensivo de mão-de-obra. o ABCO (Santo André.GEOGRAFIA------ ~ Porque as indústrias tendem a se concentrar mais em uma determinada região?Como fica o desenvolvimento de uma região pouco induslrialízada?Essas e outras questões. foi determinada pelo processo histórico. ja que no momento do inicio da efetiva industrialização. chamada por alguns autores de desindus!rialização. a atuação estatal através de diversos planos governamentais. mercado consumidor. no Vale do Paraíba ao longo da Rodovia Fernão Dias. O processo de industrialização. como Campinas. sendo tipicamente centro-periferia. Esta integração reflete nossa divisão inter-regional do trabalho. não atingiu toda a região Sudeste. o Brasil vem passando por um processo de descentralização industrial. Estas áreas oferecem. o estado tinha. menores custos de mão-de-obra. destacando novamente São Paulo.lendo como principal objetivo.São Bernardo do Campo.Rio de Janeiro e interior. o papel desta gigante. A partir desse processo industrial e. Atualmente. geralmente universidades. A CONCENTRAÇÃO INDUSTRIAL NO SUDESTE A distribuição espacial da indústria brasileira. AS ATIVIDADES ECONÔMICAS E INDUSTRIAIS NAS 05 REGiÕES DO BRASIL Concentração industrial no Brasil ------------ 216 _ . os principais fatores para instalação das indústrias a saber: capital. A cidade de São Paulo. como o Plano de Metas. seguindo uma tendência mundial. que liga São Paulo ã Belo Horizonte. o que é vital quando trata-se de tecnopólos. o que produziu espaços geográficos diferenciados e grandes desigualdades dentro da própria região. de uns tempos pra cã. Além disso. muito concentrada no Sudeste brasileiro. como a de calçados e vestuários para o Nordeste. existe no Brasil uma grande concentração espacial da indústria no Sudeste. A concentração industrial no Sudeste é maior no Estado de São Paulo. transportes menos congestionados e por trataremse de cidades-médias. além de incentivos fiscais. alcançando Ribeirão Preto e São José do Rio Preto. que vem ocorrendo inlra _ regionalmente e também entre as regiões. para o Vale do Paraiba . vem se distribuindo melhor entre as diversas regiões do pais. com acentuada concentração em São Paulo.

mas sofre a concorrência com as indústrias do Centro-Sul. Ibiraçu. Rio e Belo Horizonte concentra-se a maior produção industrial do pais. melalurgica. Araxá e Itaperuna (leite e derivados). o Sul passou a ter investimentos estrangeiros em indústrias de implementos agricolas. alimentos. de minerais não metãlicos. que utilizam um maquinário tecnologicamente mais sofisticado. para o exterior. papel. ele. têxtil. relacionadas ã sua situação portuária e ás indústrias ligadas á usina siderúrgica de Tubarão. marcado pela variedade e volume de produção. mecânica. visando sobretudo a exportação do açúcar e do álcool.Belo Horizonte. ao consumo interno ou à exportação. profissionais liberais. produtos químicos. Porém. ção. entre outras. tecelagem. Milhares de pessoas estão envolvidas na comercialização. As indústrias continuam a tendência de intensificar a produção ligada ã agricultura (alimentos. amai. etc. Nesse sentido o sul passou a complementar a produção do Sudeste. dial e passou a produzir principalmente aço. Minas Gerais. É o caso de Volta Redonda. vestuário. assumiu importância no setor metalúrgico após a 20 Guerra Mun. oria apresentando ligação direta com algum produto ou com a ocorrência de matéria-prima. Além do triângulo São Paulo. têxteis. mecânicas e outras. de indústrias de ponta em condições de concorrência com as indústrias de São Paulo. que passaram a exportar seus produtos tradicionais como calçados e produtos alimentares. Ipatinga.--------------------------'GEOGRAFIA Sudeste: Como descrito anteriormente.a. não tem as mesmas caracleristicas de alta produção e concentração de São Paulo. A industrialização de São Paulo implicou na incorporação do espaço do Sul como fonte de matériaprima. metalurgia. pelo forte mercado consumidor e pela exportação dos produtos industriais a preços mais baixos. O imigrante foi um elemento muito importante no inicio da industrialização como mercado consumidor e no processo industrial de produtos agricolas. outras atividades estão muito ligadas à vida urbana e industrial:comércio.. à implantação e crescimento da produção de bens de capital (máquinas. ____________________ 217 _ . o Sudeste. A indústria passou a se diversificar para produzir bens intermediários para as indústrias de São Paulo. siderúrgico e em indústrias de ponta (informática e quimica fina). a indústria do Sul conta com empresas no setor pelroquimico. principalmente de São Paulo. etc. destacando-se as indústrias de refino de petróleo.lmplicou também na incapacidade de concorrência das indústrias do sul. possui também um grande parque industrial. de vestuário. etc. Quem observa a saida de navios dos portos de Santos e do Rio de Janeiro tem oportunidade de verificar quantos produtos industriais saem do Brasil para outros paises. Quanto maior a cidade. serviço público. carboquimico.de produtos químicos. E ai vem a pergunta:com quem fica o lucro dessas operações?Será que fica para os trabalhadores que as produziram? A cidade do Rio de Janeiro. ferro-gusa e cimento para as principais fábricas do Sudeste. petroquimica. O estado do Espirito Santo é o menos industrializado do Sudeste. A agroindústria açucareira é uma das mais importantes. muitas vezes em estrutura familiar e artesanal. de transporte. A exploração petrolifera no Recõncavo Baiano trouxe para a região indústrias ligadas á produção refino e utilização de derivados do petróleo. As empresas governamentais atuam principalmente n05 setores de siderurgia. No Sudeste. equipamen~ tos).. maior variedade de profissionais banas. caracterizada durante muito tempo como capital administrativa do Brasil até a criação de Brasília. ligadas á siderurgia. alimentares. tendo centros industriais especializados como: Aracruz . Araguari e Uberlândia {cereais). Três Corações. Franca e Nova Serrana (calçados). com indústrias que vão desde o extrativismo ao setor automobilístico. de passado ligado ã mineração. tem muita vinculação com a produção agrária e dentro da divisão regional do trabalho visa o abastecimento do mercado interno e as exportações. enquanto empresas nacionais ocupam áreas diversificadas. o grande interesse de empresas multi nacionais é principalmente pela mão-de-obra mais barata. pelroquimicos. qUimicas. Considerada também o centro cultural do pais. Nesta área.. Outros centros industriais estão ligados á produção local. Pelrôleo e metalurgia. como Campos e Macaé (açúcar e álcool). Dai considerarmos o Sul como sub-região do Centro-Sul. educação.Rio de Janeiro. Cachoeiro de Itapemirim Vitória. graças ao crescimento de suas cidades. Timóteo. existem no Sudeste outras áreas industriais. com grande capacidade de expansão. de comunicação. Sul: A industrialização do Sul. transporte e distribuição dos produtos destinados à industrializa. A reorganização e modernização da indústria do sul necessitam também de uma política nacional que possibilite o aproveitamento das possibilidades de integração da agropecuária e da indústria. a circulação de pessoas e mercadorias é muito intensa na região. João Monlevade e Ouro Branco. é a região que possui a maior concentração industrial do pais. Nordeste: A industrialização dessa região vem se modificando. têxtil. bebidas) e as novas indústrias metalúrgicas. estaleiros. Objetivando a integração brasileira com os paises do Mercosul. Belo Horizonte tomou-se um centro industrial diversificado. a região possui uma vasta rede de prestação de serviços em todos os ramos. indústria de material de transporte. Várias empresas multinacionais operam nos setores automobilísticos de máquinas e molores. a capital do Estado. Com as transformações espaciais ocasionadas pela expansão da soja. aparecem ligados às atividades ur- Como entre São Paulo. tem atividades econõmicas diversificadas. E um centro polinduslrial.etc. Constitui-se também. serviços bancários. os principais tipos de indústrias são: aulomobilislica. modernizando.de empresas de vários tipos.

destacandose a produção de laticlnios. surgem também. ____________________ 218 _ . ligando o Nordeste (Zona da Mala) ao Sudeste e ao Sul. se comparada com outras regiões brasileiras. graças ao seu mercado consumidor. A implantação de uma indústria. mudanças no espaço geográfico. é pouco expressiva. mudanças culturais. o Centro-Oeste tornou-se a segunda região em criação de bovinos do Pais. pois. ossos e couro.GEOGRAFIA------------------------. os produtos alimentares representam o maior valor da produção industrial. O sistema industrial do Nordeste. a criação de áreas industriais de grandes dimensões. cede seu lugar. os investimentos aplicados. minerais não metálicos e madeira. ao incentivarem-se os cultivos dos produtos de exportação em grandes áreas mecanizadas. Além de mudanças na cultura e economia. a extração de suco de frutas. são os centros industriais mais significativos. esta área possui certa diversificação industrial. além dos abates clandestinos que não passam pela fiscalização do Serviço de Inspeção Federal.o processamento de carne. já processa 50% da soja na própria área. era desempenhado por várias pessoas e em um períodO de tempo muito maior. A construção da rodovia. visando à exportação. Assim. Mais adiante veremos sobre a criação da Zona Franca de Manaus. móveis etc. Grande parte das indústrias está localizada próxima á fonte de matérias-primas como a extração de minerais e madeiras. o Governo Federal implantou uma nova politica econômica visando a exportação . instalada em Dourados MS. instaladas no Sudeste. o serviço que muitas vezes.. muitas vezes á maquinas pesadas. Sua produção de carne visa o mercado interno e externo. acarretando o empobrecimento da população operária. Goianésia e Ceres. tiveram mercado consumidor certo no Centro-Oeste. e tido como tradição. a preservação do pescado. acarretando conseqüências gravfssimas posteriormente. um trabalho que artesanalmente era executado pelo povo. caberia ao Centro-Oeste a função de produtor de grãos e carnes para exportação. Sua industrialização se baseia no beneficiamento de matérias-primas e cereais. com pequeno beneficiamento dos produtos. A indústria de alimentos. por exemplo. \ COMOA IMPLANTAÇAO DE UMA INDÚSTRIA PODE ALTERAR NA CULTURA E NAS RELAÇÕES DE TRABALHO NA REGIÃO EM QUE FOI IMPLANTADA Já é do conhecimento de todos nós. Porém. comunicações e energia possibilitaram a algumas áreas o crescimento no setor industrial . A partir da década de 70. defumação. Enquanto outras áreas apresentam indústrias ligadas aos produtos alimentares. Na Amazônia não acontece como no Centro-sul do pais. que estimula o desenvolvimento industrial. Contudo. Essa nova indústria. de alia tecnologia e capital intenso. O abastecimento regional é feito pelos matadouros de porte médio e matadouros mu'nicipais. milhares de postos de trabalho se extinguiam. principalmente nas últimas décadas. a destilação de essências florestais. etc. Com vislas a política do Governo Federal para o Programa de Corredores da Exportação. sendo esta a atividade econômica mais importante da sub-região. nao absorve a mão-de-obra que passa a subempregarse na area de serviços ou fica desempregada. Tais atividades.ltumbiara.a. enlatamento. várias mudanças acontecem. A agroindústria regional dedica-se basicamente ao beneficiamento de matérias-primas diversas. além do abate de reses o que contribui para o maior valor de sua produção industrial. dentre elas.existem indústrias em Goiãnia. Com tudo isso. e que exercem sozinhas e em pouco tempo. tem pouca integração interna. passou a se instalar nos pólos produtores de matérias-primas. No estado de Goiás por exemplo . Norte: A atividade industrial no Norte. provocando um avanço na agroindústria do Centro-Oeste. o esmagamento de sementes para fabricação de óleos.Catalão. Centro-Oeste: Na década de 60. Anápolis. as inJustrias são implantadas. insliluldo no final da década de 70 para atender ao escoamento da produção destinada ao mercado externo. possibilitou o abastecimento do Nordeste com produtos industrializados no Sudeste e o deslocamento da população nordestina em direção a este. a industrialização a nivel nacional adquire novos padrões. mudanças no espaço geográfico:em alguns casos. geram empregos. localizadas na área de maior desenvolvimento econômico da região. salga. mudanças na economia. A CEVAL. As principaiS regiões industriais são Beh~m e Manaus. que quando uma indústria é implantada em determinada região. além de aumentarem o valor final da matéria-prima. Goiânia e Anápolis. Existem grandes matadouros e frigorificos que industrializam os produtos de exportação. A rede rodoviária acha-se mais integrada a outras regiões do que dentro do próprio Nordeste. na área dos transportes. a partir de 1990. Enconlra-se somente em alguns pontos dispersos e concentra-se sobretudo nas regiões metropolitanas:Redfe.Para atender às necessidades econõmicas brasileiras e a sua participação dentro da divisão internacional do trabalho. prensagem de juta. As outras atividades industriais são voltadas para a produção de bens de consumo. sem maior avaliação dos danos que ela poderá causar.fazendo-se aumentar o número de empregos informais surgidos nessa região. foram realizadas obras nos terminais açucareiros dos portos de Recife e Maceió. por congelação. modifica a cultura. Pires do rio.e principalmente. As indus!rias estão concentradas nas mãos de poucos empresários e os salários pagos são muito baixos. As indústrias de máquinas e insumos agricolas. concentrado na Zona da Mala.. como :alimentos. Salvador e Fortaleza .

de efluentes poluidores. os produtos fabricados na ZFM passaram a enfrentar a concorrência com produtos importados no mercado doméstico brasileiro. . que escoem a sua produção para as diversas regiões do pais e os portos. visando a exportação. um local tem que ter fácil acesso a rodovias.geonet. principalmente da indüstria eletrõnica de consumo. Em 1967.wikipédia. para que haja pelo menos a esperança. Manchas de óleo na Região dos lagos Guanabara Rio vai á Justiça contra mineradora Vazamento: Rio Muriaé tem 400 milhões de litros de lama Inga: Ibama prevê desastre Óleo vaza de plataforma ambiental da Bacia de Campos Rompe barreira em Macacos Cataguases. do pós-guerra até meados da década de 70.coladaweb.matérias ..br livros: Espaço em Construçâo (luci Imaculada de myeira Alves) Geografia Construindo o Espaço.geog rafi abh . para que sejam feitos os contatos necessários para se fechar grandes negócios. a ZFM foi subordinada diretamente ao Ministério do Interior. também é muito importante. mas ultrapassados no que se refere ao meio ambiente.. E DO COMÉRCIO COM A INDUSTRIALIZAÇÃO DE UMA DETERMINADA REGIÃO Os meios de transporte.com www. bem como investimentos de novas ET. são os fatores cruciais para que se implante uma indústria em uma determinada região. petroquimica. O decreto estabelecia incentivos com vigência alé o ano 1997. sempre relembrarmos.www. altamente consumidora de recursos naturais . os acidentes ambientais causados pela falta de cuidados de certas indústrias.gov. algumas manchetes de jornais ram algumas das catástrofes ambientais. Ao contrario da industrialização do pós-guerra. A rápida implantação da matriz industrial internacional no Brasil internalizou os vetores produtivos da quimíco- Autoria: Amanda Caroline ____________________ 219 _ . sob a égide do setor industrial. comunicação e comércio. visando a obtenção de lucros mais altos. br www.com. Ao longo dos anos 70. A Constituição de 1988 prorrogou a vigência dos incentivos fiscais da União para a ZFM até o ano 2. os incentivos fiscais atraíram para a ZFM investimentos de empresas nacionais e estrangeiras anteriormente instaladas no sul do Brasil. e o padrão tecnológico do processo produtivo. ~ importante. e o comércio tem o papel de intermediário entre o produtor e o consumidor final. Os meios de comunicação. A industrialização maciça e tardia incorporou padrões tecnológicos avançados para base nacional. Simultaneamente. o impacto do setor industrial sobre o meio ambiente depende de três grandes fatores: da natureza da estrutura da indústria em distintas relaçôes com o meio natural. também são vitais. papel e celulose indiciada por prefeitura que anuncia- Acima.tecnologias de filtragem e processamento dos efluentes além do reaproveitamento econômico dos subprodutos. OS IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELA INDÚSTRIA As economias capitalistas tiveram. da intensiva e concentração espacial dos gêneros e ramos industriais. Bibliografia: Sites: WWN.013.173 com o objetivo de estabelecer em Manaus um entreposto destinado ao beneficiamento de produtos para posterior exportação. As empresas estabelecidas em Manaus promoveram um forte ajuste com redução do emprego e aumento do conteúdo importado dos produtos finais. da indústria de material da indústria màdeireíra. bens de capital e do consumo duráveis) e a qui mica (especialmente a petroquímica).com. a Política Nacional de Informâtica impediu que a produção de computadores e periféricos e de equipamentos de telecomunicações se deslocasse para Manaus e a ZFM manteve apenas o segmento de consumo da indústria eletrônica. . Nos anos 80.org_br www.. .a. Baia de Sepetiba: ainda sem solução para rejeitos e na baía de A RELAÇÃO DOS MEIOS DE TRANSPORTE E COMUNICAÇÃO. de que não voltará a acontecer.commodities. De maneira geral.br www.pr. nos anos 90. a economia mundial ingressa em um novo ciclo de paradigma tecnológico. para o crescimento da indústria.primas. com escassos elementos tecnológicos de tratamento. O comércio. o novo padrão de crescimento tende a uma demanda elevada de informação e conhecimento com diminuição relativa do 'consumo' de recursos ambientais e de "produção. e de minerais impacto sobre da melai-mecânica. atraves da SUFRAMA (pelo Decreto-Lei n° 288). pois para que se produza alguma coisa.---------------------~--'GEOGRAFIA A ZONA FRANCA DE MANAUS A ZFM foi criada em 1957 originalmente atraves da Lei 3. e abstraindo as características de cada ecossistema. uma das fases de maior expansão e transformações da estrutura produtiva. Essa expansão foi liderada por dois grandes subsetores: o metal. e energéticos. de transporte. de papel e celulose não-metalicos todos com uma forte carga de o meio ambiente. é necessário que haja mercado para este produto. esses incentivos perderam eficacia.mecânico (indústria de automotores. reciclagem e reprocessamento. Para ser determinado estratégico para a implantação de uma industria. mas com a abertura da economia. Enquanto o Brasil começa a realizar ajustes no perfil da indústria nacional. a atualização dos conhecimentos e a velocidade de comunicação.

estradas. especialmente em alguns estados do Centro-Sul. -A Urbanização Brasileira no Pós . Tais problemas são resultado de um fenômeno urbano característico de muitos paises subdesenvolvidos: a macrocefalia urbana. é o mais tradicional conceito de urbanização.Evolução do processo de Urbanização no Brasil: problemas sócio-econômicos decorrentes da decadência econômica das demais regiões brasileiras. dos baixos salários. assiste-se hoje também na região sudeste brasileira o processo de Desmetropolização ou Involução Metropolitana.. das técnicas de cultivo. que consiste na redução do ritmo de crescimento de algumas metrópoles. que seduziam a população rural a migrar para a cidade. mento da população urbana e superior ao rilmo da população rural. é quando ritmo de cresci. que passa a absorver cada vez menos mão-de-obra. Contexto: Seco XVI até o inicio do século Xx. que acaba culmínando no fenômeno da melropolização. facilitou a migração do campo para as grandes cidades. em função da estrutura fundia ria bastante concentrada. com relações de trabalho tipicamente industrial. Esse momento corresponde ao início do processo de industrialização e ao surgimento do embrião de um mercado de escala nacional. onde os vaiares e as formas espaciais eram outras. ------- 220 _ . É um aumento no sentido demográfico. do arcaismo.GEOGRAFIA------------------------. Os excluldos do campo criam perspectiva em relação ao espaço urbano e acabam se inserindo no espaço urbano no Circuito Inferior da Economia (mercado informal). etc. criando uma série de problemas urbanos.l. Dessa forma a intensa urbanização ocorrida no Brasil a partir deste momento está diretamente relacionada à intensificação da modernização econômica do pais assim como ao agravamento dos problemas sócio . Urbanização na Fase de industrialização ção do Mercado Nacional: Contexto: Inicio do século XX até meados 40. da falta de apoio aos pequenos agricultores. A modernização do processo produtivo no campo. tendo as cidades do Rio de Janeiro e São Paulo concentrado nos ano 3D. Ocupação portuguesa cleos urbanos portuários. Esse modo e ritmo de vida são ditados por uma sociedade industrial. os fluxos migratórios se direcionaram para as grandes cidades que cresceram de maneira acelerada. O processo de industrialização.. grande parte da população atralda absorvida no setor terciário.Fatores responsáveis pela Urbanização Brasilei- A expansão do modo de vida urbano. O crescimento rápido de algumas cidades. pavimentação. As grandes cidades eram o meio técnico apto a receber inovações tecnológicas e ramos produtivos mais avançados. sobretudo ção terciária. equipamentos transmissores de informação. inclusive pela retração das atividades econômicas das mesmas.Guerra. a exemplo de sao Paulo que passa a apresentar um ritmo de crescimento mais lento em relação a algumas cidades médias do interior Crescimento de cidades medias em função da desconcentração dos investimentos produtivos (desconcentração industrial). e de algumas formas espaciais urbanas (valores sócio-culturais e equipamentos urbanos) além dos limites territoriais urbanos. hospitais. Nosso espaço econômico amplia-se e é interpenetrado por empresas multi nacionais de produção de bens de consumo duráveis e de bens intermediários. PROCESSO DEURBANIZAÇÃO BRASILEIRA Urbanização: o maior aumento da população urbana em relação à população do campo. o que força o deslocamento de milhões de pessoas para as cidades que polarizam a economía de cada país. ou para a cidade foi da urbanização do Brasil: ões brasileiras. escolas. assim como a difusão dos valores urbanos através dos meios de comunicação como o rádio e televisão. aparecem como grandes agentes motivadores da migração campo-cidade. As péssimas condições de vida existentes na zona rural. A instalação de equipamentos urbanos (infra-estrutura). tais como: assalariamento. 5 . O sentido mais imediato sugere o aparecimento novas cidades.Algumas ção Brasileira: características Recentes na Urbaniza- A partir desse marco o pais aprofundou o processo de modernização. ocorapós-segunda guerra mundial. B. Características O Processo rendo. seja em cidades pequenas e médias. Urbanizaseja. aproximadamente 60% da produção industrial brasileira tornando essa região o principal pólo de atração demogrãflca das demais regiões brasileiras. da faixa litorãnea criando nueconômicas espacial na e formados anos As cidades estavam ligas às atividades que se desenvolviam dentro da organização forma de "arquipélago". como energia elétrica. Intenso processo de metropolização.econômicos decorrentes da decadência econômica das demais regi- Apesar do continuo processo de metropolização. de intensa urbanização é recente. de A extrema concentração fundiaria herdada do processo de colonização. A integração nacional pós-50. ou seja. é resultado da incapacidade de criação de empregos. comércio e outros serviços. As políticas publicas em regíões como a Amazõnia em que o processo de ocupação se deu com base no nucleo urbano criado as margens das rodovias. transportes coletivos. ou seja. que com o surgimento das rodovias. seja na zona rural. penetrando nas zonas rurais mais distantes. 2.. além da migração da população das grandes metrópoles que buscam qualidade de vida em cidades médias. água e esgotos. A modernização econõmica do pais ficou concentrada principalmente na região Sudeste do pais. que motivou a migração para as grandes cidades que passam a polarizar a economia do pais. 4. 3 . especialização e divisão do trabalho..

Crescimento da cana como fonte de energia renovável no Brasil é destaque nos EUA A cana-de-açúcar é a fonte de energia renovável mais utilizada no Brasil. favorecendo os segmentos de gas.adores. sustentada na utilizaçâo de biomassa de origem agricola e renovave1. para diminuir o C02 (responsavel pelo efeito estufa). realizado entre os dias 25 e 28 de março no estado americano de Colorado. A energia solar. cuja liderança ajuda a tornar realidade projetos que há poucos anos estavam guardados em Universidades de todo o mundo. pelo menos. veiculas. analista de energia da Tendências Consultoria. energia e petróleo.. o custo para implantar novas formas de se obter energia ê muito mais alto do que as maneiras tradicionais. O setor é o maior beneficiário do Plano de Aceleração do Crescimento (PAC). o crescimento econômico e o próprio futuro do planeta ficarão comprometidos. e deixaram de ser apenas futuro. esse investimento é pago e resulta em grande economia. França. dara sustentação ao crescimento do mundo e também ira poupar recursos não renováveis. com o aumento do nível do mar em todo o mundo. e o Governador do estado de Colerado. Segundo a ONU (Organização das Nações Unidas). Novos caminhos para a energia O planeta Terra terá que trabalhar com cada vez mais energia renovável. Essa economia em termos de energia.. O Aspen Institute é conhecido mundial~ mente por ser um fórum de debates entre grandes formadores de opinião. que vive em forte recessão. hidrelétricas.Velasco foi o único representante brasileiro a participar do prestigioso evento em Aspen. Energia eólica. pelo representante-chefe da União da Indústria de Cana-de-Açúcar (UNICA) na América do Norte. a sociedade que esta despertando para uma nova postura. onde também palestraram personalidades como a administradora da Agência de Proteção ao Meio Ambiente dos EUA (EPA). com investimentos que deverão somar R$ 759 bilhões atê 2012. shopping Center. dificultando ainda mais a preservação ao planeta e do pouco que resta de água potável e também das matas virgens. Ainda assim. navios. No mesmo sentido. por exemplo. de acordo com a ONU. mica de paises subdesenvolvidos ou plenamente desenvolvidos. que consliIui um mercado para um combustivel obtido de maneira renovável e o estabelecimento de uma indústria quimica de base. Se o mundo não buscar fontes renováveis de energia. Isso coloca o Brasil em uma posição privilegiada em um momento no qual os assuntos sobre fortalecimento das opções ecologicamente sustentáveis ganham força no mundo. afirma Walter De Villo. Redução da população agrícola. Bill Rilter. Um dos cases de sucesso é do Grupo Zeppini. Paulo. é o mesmo caminho anunciado pelo presidente Barack Obama. com a tendência da diminuição no número das cha. que espera desenvolver pólos de geração de energia limpa. de acordo com a ONU. não aceita mais a produção de energia "suja". uma série de matérias da revista Isto é Dinheiro. como uma prova de que a riqueza natural do Brasil também pode ser exemplo para o mundo. trazem soluções e cases de sucesso a respeito do tema energia renovavel. por exemplo. se a matriz energética atual não for diversificada com urgência.--------------------------GEOGRAFIA Com resultado da descontração industrial de São investimentos para a produção de energia sadia e renovavel. que desenvolve projetos de energia fotovoltaica... Em diversos paises desenvolvidos como Estados Unidos. desde a extração do petróleo por exemplo. "O crescimento da cana como fonte renovável se deve ao uso inovador do etanol no transporte e a geração de eletricidade a partir da queima do bagaço de cana. O desenvolvimento econômico mundial depende essencialmente da quantidade de energia para abastecer a indústria. até a luz que é acendida em residências e escritórios. que resultaria numa grande catástrofe natural. para que até em 2030 seja possivel suprir. Esse movimento vem sendo incentivado pelo presidente dos EUA. Barack Obama. A riqueza e os avanços do Brasil A geração de energia no Brasil vive uma espécie de era de ouro. representandO 16% do total da demanda energética do pais. No entanto. vem de fontes renováveis (hidrelétricas e derivados da cana-de-açúcar). No entanto. Para efeito de comparação. requer recursos de USS 4 mil por quilowatt gerado. O maior desafio para não comprometer o futuro do meio ambiente é começar a diminuir a dependência de combustiveis fósseis e substituir por energia sustentável. "O Brasil recuperou a capacidade de planejamento de longo prazo nesta área".ocorre uma redução do setor secundâria e o crescimento do setor terciârio. para ser parte do presente. a mêdia mundial nesse quesito é de 10%. queima de carvão e outras formas ineficientes e danosas para o ar e para os recursos naturais. e gerar empregos e desenvolver a economia americana.bolsas de valores. Porém esse consumo excessivo de energia que sustenta o crescimento pode causar um colapso da terra. Segundo a Empresa de Pesquisa Energética (EPE). Inglaterra e também a China ainda existe geração de energia por usinas movidas a diesel. contra US$ 2. rural e aumento da população ele. o maior desafio de cientistas e pesqui:. em pouco tempo. e toda a base econõ. lisa Jackson. De acordo com o Greenpeace. até 2050 as emissões de dióxido de carbono dobrariam. o que vai refletir na paisagem urbana. destacou o representante da UNICA. A informação foi levada ao fórum de Meio Ambiente de Aspen (Aspen Environment Forum). territórios e perda de toda uma biodiversidade. ainda hoje. com a queima de carvão ou de óleo. A energia também é necessária para produzir alimentos. painéis fotovoltaicos e outras soluções ganham cada vez mais importância entre as empresas de energia. Joel Velasco. 45% da energia consumida atualmente no Brasil. 35% das necessidades mundiais de combustíveis. e movimentar loda a economia. é tentar reduzir em até 60% os __________________ 221 _ . que lançou uma divisão de energia solar em 2008.8 mil de uma usina térmica carvão. essencial para o desenvolvimento sustentável do Brasil"..:l. extinção de ilhas. é neste contexto que cresce a importância de algumas iniciativas 100% brasileiras como o etanol. Parte dessa soma de investimentos para o PAC será destinada ás fontes alternativas e renováveis como fazendas de energia eólica e termelétricas movidas a bagaço de cana. minés no centro das metrópoles nacionais e o crescimento de prédios inteligentes.

como um a das fontes de energia mais utilizadas no mundo.Um dos capitulas do relatório detalhou as lições que os EUA podem aprender com o Brasil. entretanto. o Brasil tem grande potencial de energia. Tolmasquim destaca que essa fonte vai ter papel crescente com a extração do etano!. o respeitado instituto produziu um relatório intitulado A High Growth Strategy for Ethanol. no Brasil. em entrevista à Rádio Nacional. o cenário é de apreensão em relação á crise mundial e o setor adia investimentos. com suas vantagens e desvantagens para os seus usuários. vinculada ao Ministério de nas e Energia. diretor técnico da União da Indústria de Canade-Açúcar (Unica). são nos de de Mi. embora ainda sejamos importadores de petróleo. que é sem dúvida a fonte de energia mais evidente na atualidade. Podemos afirmar inclusive. é uma das fontes de energia emergentes uma vez que estamos apenas começando efetivamente. e isso está raro no momento". resultado não apenas da crise de crédito mundial. Porém. parte do tempo. o setor continua com o freio puxado quando o assunto é expansão. "Ethanol Lessons from Brazil" foi escrito por David Sandalow. A informação é do Plano Oecenal Expansão Energética (POE) 2008-2017. um valor não alcançado por nenhum outro biocombustivel disponivel comercialmente.br até o dia 30 deste mês. mas usa apenas um terço da capacidade. A crise mundial que vem afetando a economia global. - 222 _ . A empresa investe em um equipamento que gera energia em apenas Fonte de Energia Estima-se hoje. onde mostrou que o etanol de cana-de-açúcar do Brasil reduz em até 90% as emissões de gás carbõnico em comparação á gasolina. Politica. pois que. Ê responsável também pela maior força geradora de riquezas em paises grandes produtores e exportadores desse produlo que já foi classificado como o ouro negro na mineração. diz. com acesso a crédito de curto prazo dos bancos. "Estamos nos organizando para con. considera ainda a força dos ventos. que o petróleo. "O desafio que buscamos é maior. a partir deste ano'. O empecilho. para daqui a dez anos. Segundo o presidente da EPE. substituir os combustiveis fósseis por biocombustiveis não é o bastante. o executivo da UNICA fez uma apresentação no painel "O Futuro dos Biocombustiveis'.epe. está com seus dias contados. mas de dois anos de preços baixos. no Brasil seria um desastre se ainda estivéssemos dependendo da importação do petróleo. De acordo com Velasco. Produção Apesar de muitas usinas de açúcar e álcool conseguirem rolar as dividas. De uma expectativa inicial de entrada em operação de 43 usinas na safra 2009f 2010. apenas com a entrada de dinheiro novo. que esta vigorosa fonte de energia. segundo ele. Ê substituir combustíveis fósseis por um combustível com baixas emissões de carbono. FONTES DE ENERGIAAPOSTAMNO BAGAÇO DA CANA Plano de desenvolvimento nacional. o dinheiro negociado entre usinas e bancos está sendo usado como capital de giro. por isso é uma fonte de energia complementar. Postado por Ethanol Brasil Blog ás 5:11 PM Marcadores: Estratégias. da Empresa Pesquisa Energética (EPE). apenas 22 deverão efetivamente acionar as caldeiras. para tapar os buracos existentes. tratar energia eólica. No Brasil. O documento está disponivel para consulta pública no site W'NW. é o custo. Tolmasquim afirma que o Brasil também tem grande potencial e que o governo quer investir nessa área. Segundo Antonio de Pádua Rodrigues. concluiu. não ultrapassando mais do que um século a mover motores e a alimentar caldeiras. FONTES DE ENERGIA Ao se falar em energia. portanto a energia acaba saindo cara. Mauricio Tolmasquim. A bioeletricidade é a produção de energia a partir da biomassa sobretudo do bagaço da cana-de-açucar. O presidente da EPE alerta. Ele destaca a bioeletricidade e a energia eólica (produzida por ventos) como áreas promissoras. Em 2006. o plano prevê o desenvolvimento e a contratação de novas formas de energia para o País e a construção de 82 usinas termelétricas e 71 hidrelétricas. presidente da consultoria Dalagro. a alcançar nossa independência em matéria de petróleo para nossa economia. com certeza. logo vem à palavra petróleo. o bagaço da cana-de-açúcar e a força dos ventos fontes de energia alternativa que poderão ser usadas próximos dez anos. afirma. Tecno MAIS SOBREO ASPENINSTITUTE O interesse pelo sucesso brasileiro com etanol não é novidade para o Aspen Institute. de acordo com estimativa de Plínio Naslari. "Novos investimentos. recentemente nomeado pelo presidente Barack Obama para ser o sub-secretario de Energia para Política Internacional e que também participou da conferência em Aspen este ano. Mesmo com perspectiva de preços melhores do açúcar no mercado internacional na safra 2009/2010. lamentavelmente.gov. não é uma energia renovável e suas reservas no mundo estão se esgotando. Os ventos não sopram o tempo todo. O artigo. Sobre a exploração eólica. Nessa proposta. que a colheita da cana dura sete meses. que descreveu uma serie de recomendações para os EUA impulsionarem o desenvolvimento do etanol .GEOGRAFIA------------------------'!-oiJ. os bons sitias ventam cerca de 40% do tempo. que seja sustentável e que atenue o aquecimento global". Para melhor aproveitamento seria necessário explorar formas alternativas.

. é a que mais vem contribuindo com o fornecimento de energia elétrica. para movimentar máquinas. do Ministério da Agricultura. embora em pequena -~scala. a partir de 1996. depois de construlda. José Garcia Gasques. foi impulsionado principalmente pela produtividade. Enfim. Renovável Entre as fontes de energia renovável..bicodocorvo .------------------------GEOGRAFIA lantas outras espalhadas pelo Brasil a fora. café e cana-de-açucar.66% ao ano. "A inflação cresceu em média 0. são muito importantes para as atividades física do homem.com. de agosto de 1994 a junho deste ano.w. a proteção do meio ambiente e a redução dos cuslos no produto final. além das cooperativas que saltaram de R$ 17 bilhões para R$ 75 bilhões. mas pelas pesquisas que vem desenvolvendo projetos de energia alternativa de menor custo e menos poluente.223 _ . Pecuária e Abastecimento (Mapa). O milho Che90u a 12 toneladas/ha. a soja. e os preços dos alimentos.12%) e Estados Unidos (1. que contribuiu para esse resultado do setor primário e colocou o Pais em posição de destaque diante dos seus competidores internacionais na produção de alimentos. milho. seis toneladas/ha e o café. levantar peso e mais uma infindávellisla de utilidades. em breve. são até o mo. Brasil é líder mundial em produtividade agropecuária Brasil é líder mundial em produtividade agropecuária O crescimento da agropecuária brasileira. como é o caso do biocombuslivel. desenvolvendo estudos que transformam os mais variados produtos em energia. As inovações tecnológicas decorrentes da pesquisa foram o principal fator. Austrália (2. as que têm um produto final com menor custo. Facilita seu trabalho. O carvão mio neral que não é uma energia renovável vem s. frutas e hortaliças. e algumas já sendo utilizadas. o biodisel já é comercializado no Brasil e que busca dois fatores. além de incremento na produtividade. mento. no curto praso. cujo subproduto. a água dos rios. Também nas carnes. O destaque ficou por conta dos recursos disponíveis para a agricultura empresarial e familiar. _____________________ . \1 -. As fontes de energia que não são renováveis. porém. Isto se explica. ressalta um dos autores da pesquisa.2%). paulatinamente começarão a serem substituídas.55%". Alternativa As fontes de energia como o petróleo e outras.95%). O Brasil está na liderança com a maior taxa de crescimento da produtividade.59%. da iluminação publica e da sociedade em suas residências.endo muito utilizado nos fornos de indústrias siderúrgicas e nas usinas termoelétricas fornecedoras de eletricidade para o consumo das indústrias. A movimentação de suas turbinas é realizada pela força das águas. continuarão em alta. A retomada de crédito agricola nas operações de investimentos. 0. o homem colocou avanço da tecnologia a serviço dele próprio. praticamente sua despesa se reduz a manutenção e a distribuição da energia produzida. Este desempenho foi apontado por Gasques como resultante dos investimentos na pesquisa agropecuária. As informações constam do estudo elaborado pela Assessoria de Gestão Estratégica (AGE). refletiu positivamente nos resultados de produtividade agrícola. O melhoramento genético e a introdução de novas cultivares permitiram maior produtividade em lavouras como as de soja. a energia dos ventos. produz energia elétrica para a iluminação e força para mover motores elétricos. A cana saiu de 49 para 80 toneladas por hectare no periodo de dez anos. Outras fontes de energia eslão sendo pesquisadas. obteve ganhos em qualidade. as inovações foram surpreendentes. Outra importante fonte de energia que está em estudo e também em uso em pequena escola é a energia eólica. 3.. As usinas hidroelétricas como a llaipu e O aumento da produtividade contribuiu para que os preços dos alimentos não pressionassem a inflação nos últimos quinze anos. A posição brasileira é seguida pela China (3. coordenador de Planejamento Estratégico do Mapa. htlp:/Iwv. no período de 1975 a 2008. especialmente no periodo mais recente.brl me io-a mb ie nte/fontes-de-energ ia . por que a construção de uma uzina hidroelétrica tem um custo muito alto.

7%.A produção brasileira de grãos aumentou de 32%. foi o de melhor desempenho quanto a produtividade. O item abrange lavouras e pasta.160. correspondendo a 15% do total mundial e é o segundo maior produtor de carne bovina.7 1.6 23.2 30. tornando-se o pais mais competitivo em nivel internacional.8 2.747.6 1.\1l O algodão. para 98.0 36.br/ A Pecuária e Agropecuária no Brasil Há 30 anos.521. A produção brasileira de carne bovina em 1970 era de 20 quilos por hectare ao ano.351. Tal esforço foi decisivo para que o Brasil elevasse sua safra de grãos de 73.3 1.9 2.535. lã. Foi criado também um sistema eficiente de suprimento de insumos modernos (fertilizantes.475.<TIJ~_.417. Produção Brasileira de Grãos (Mil Toneladas) 1995/96 Algodão Arroz feijão 761.402.311.68%.agricultura.529.gov.869. aves e leite. As dívidas anteriores foram securilizadas e a estrutura governamental de apoio á comercialização passou por profundas mudanças com a criação de instrumentos mais modernos e menos intervencionistas.hltp:llwww. no mesmo período. Números como esses revelam os avanços da pesquisa agropecuária no setor. atingiu 10 milhões de toneladas. este valor subiu para 34 quilos.369. bem como a instalação de grandes frigorificos e fábricas para a sua industrialização. gens.8 31. Atualmente.8 1.GEOGRAFIA Na comparação da produtividade da agricultura e indústria.3 30. em 2008.7 3.5 934. em 2001. principalmente nas regiões de fronteira. (Inez De Podestá) Confira o estudo sobre Produtividade e Fontes de Crescimento da Agricultura elaborado pela AGE no sile do Mapa .9 2. livre de males como o da vaca louca e febre aftosa . maquinários agricolas etc) e uma rede de distribuição que inclui desde as grandes cadeias de supermercados até os pequenos varejistas locais.8 76.437.0 2. A disponibilidade de grande quantidade de farelo de soja e milho permitiu o desenvolvimento de uma moderna e sofisticada estrutura para a produção de suinos. passando de 1.01 % ao ano).197. ---- 224 _ . enquanto que a produtividade indus. era de 11 quilos de carcaça por hectare/pastagem subiu para 39 quilos.187.6 10.885.7 1. nos últimos 33 anos.644.402. em bases competitivas. em 2000/01.2 37. A produção de carne bovina que. A pesquisa indica que.149. A do leite saltou de 8 bilhões de litros para 27 bilhões de litros.8 3. mel e cera de abelha e casulos do bicho-da-seda) e carnes bovina.1 41. A de aves.3 3.786.9%.079.4 1997/98 753. bastavam 24 meses ou menos. o setor agrícola cresceu entre 2002 e 2008 a uma média anual de 4. além dos defensivos e fertilizantes. nho bovino comercial do planeta.IS9. em 1995/96. de pouca expressão em 1975 (373 mil toneladas).758.7 Produção Agrícola Brasileira O desenvolvimento do agroneg6cio no Brasil acompanhou o crescimento da produção de grãos.218. passou a depender cada vez mais da adoção de novas tecnologias no processo produtivo. no periodo.194.0 9.992.710. iniciado em larga escala a partir de meados da década de sessenta.187. defensivos. de alimentação vegetariana.0 2. que com a abertura comercial muitos acreditavam ser um produto com cultivo em extinção.918.9 10.462. Na pesquisa agropecuária foram adotadas várias medidas para torná-Ia mais afinada com o mercado e portanto mais objetiva em termos de áreas a serem pesquisadas e de produtos a serem desenvolvidos. o Brasil tem o maior reba.4 82.9 11.4 8.7 73. enquanto que o crescimento da área plantada foi de apenas 2.540. Inicialmente calcado na expansão da área plantada. a partir da década de noventa o crescimento da produção. e os poucos excedentes dirigidos ao mercado eram insuficientes para formar uma forte cadeia do agroneg6cio dentro dos moldes hoje conhecidos.533.9 2. arroz e feijão era voltado para a subsistência.7 2000/01 1.5 78.2 1999/00 1. para 2. de forma eficiente.0 98. em 2008.546. a boiada ficava no pasto até seis anos para atingir o peso de abate. 3% ao ano. formação do agronegócio brasileiro e seus efeitos dinãmicos foram logo sentidos em toda a economia. suina e de aves. A produção de alimentos básicos. em 1997. trial.que recentemente atingiu paises da América do Sul.386.0 2. a economia agricola brasileira era caracterizada pelo predomínio do café e do açúcar. a utilização de instrumentos econômicos como o crédito rural e os programas de suporte á comercialização com instrumentos estruturais como a pesquisa agropecuária. Praticamente não houve crescimento no uso de insumos (0.659 Kg/ha.969.3 milhões de toneladas. A polilica agricola a partir de 1995 foi a de combinar. Pouca importância que se dava ao projeto de se utilizar a imensa base territorial brasi.8 32.037.587.582. leite.S 1998/99 923. em 2000.8 26.166. O notável crescimento da produção de grãos (principalmente da soja) foi a força motriz no processo de trans- Milho Soja Trigo Outros Total roo.9 milhões de toneladas equivalente-carcaça produzida a baixo custo de produção.206. Antes.7 1996/97 524. Em 2002.187. de 46 quilos por hectare avançou para 196 kg/ ha.4 11. leira na produção de grãos. colheitadeiras e relroescavadeiras.2 2.755.6 82.7 32.2 1. deixando o Brasil numa confortável posição de produtividade e qualidade do produto.8 31. o produto agropecuário atingiu a taxa anual de 3. Europa e Japão. em 1995. consagrou-se como o melhor para consumo humano. Inicialmente surgiu um imenso parque industrial para a extração do óleo e do farelo da soja e outros grãos.8 31. mão-de-obra e máquinas agricolas como tratores. com 6. O crédito rural oficial foi reformulado para estimular uma participação maior do setor privado.5 milhões de toneladas.870. como milho. O nosso "boi verde". O uso de máquinas agricolas também teve incremento nos últimos anos: o número de tratores ampliou de 335 mil unidades para 502 mil e o de fertilizantes. no caso de produtos de origem animal (ovos.230 Kglha.

a exemplo do vai ser feito com o pré-sal. algodão de fibra colorida.040 4. eficiência na produção e diversificação no consumo. esla variedade de ciclo trienal poderá ser de grande importãncia estratégica para a convivência do pequeno produtor com a seca.540 1998 6. A atividade avicola reune em sua estrutura funcional os três elementos mais importantes no cálculo econômico do capitalismo em sua configuração atual.2 milhões de toneladas (54. O Quadro I mostra a evolução a produção das principais carnes.050 1. assim como a implantação de projetos. O setor avícola. principalmente aos Cerrados. com beneficios para todos os componentes da cadeia produliva. A soja teve um ganho de produtividade de 21% no periodo. em seis ou oito anos. 8%. Nos planos de estabilização anteriores a falta de carnes nas prateleiras dos supermercados foi a causa mais evidente do fracasso popular desses planos.045 4. Isso não ocorreu à toa. graças às cultivares de soja adaptadas às várias regiões do Brasil. Nesta quinta-feira (6). estudo técnico sobre o potencial das jazidas no BrasiL A conclusão é que o Pais pode passar de importador de fósforo para exportador. SUFICIÊNCIA EM FERTILIZANTES Outrossim. que pode ser a maior jazida brasileira. São grãos de alta produtividade. mesmo com o impacto do rápido crescimento da demanda (ocorrido em função da eliminação do imposto inflacionaria). o estudo técnico aponta a ocorrência do mineral na divisa de Goiãs com Tocantins.920 12.470 1996 6. Os ganhos no Norte/Nordeste foram ainda mais surpreendentes. da ordem de 28%. o trigo logrou um incremento médio de Quadro I . que estão exportando para a Europa coleções de moda e artesanato usando o algodão colorido como matéria-prima.".330 TOTAL 10. Apenas com o ecossistema de varzea.651 5. GEOGRAFIA Entre 1995 e 2001. A Embrapa está fomentando a formação de consórcios de industrias de confecção e de artesanatos. o desenvolvimento da avicultura.Produção Brasileira (Mil toneladas) 1995 Bovina Avícola Suína 5. em termos do consumo de proteina animal.560 1997 5. chegando a 140% no período. Finalmente. Fonte: (Adélia Azeredo) Cadastrada em: 20091816 _____________________ 225 _ . Reinhold Stephanes e Edison Lobão. a produção de carne de frango cresceu mais de 2. será preciso definir pollticas para investimentos publicos e privados. analisaram.109 15. Técnicos dos Departamento Nacional de Pesquisa Mineral já estão encarregados de acompanhar os processos de exploração das atuais jazidas. O arroz logrou um incremento de 24%. resistentes as principais doenças e de excelente qualidade industrial e culinaria.820 4. mas pretendem construir uma proposta que resulte no marco regulatório para o setor.6%). cuja colação da pluma é cerca de 30% superior à do algodão de pluma de coloração normal. foi uma peça-chave para o sucesso do Plano Real. com um ganho ainda mais notavel na RegiãO Centro-Sul. 28 variedades obtidas pela Embrapa estão plantadas em 55% da área triticola nacional. traz grandes perspectivas para a agricultura familiar no Nordeste.628 de Carnes 2000 6. tecnologia de ponta.699 12. alcançando um incremento de 37% na Região Centro-Sul.663 11.•. Na pecuaria.967 14. garantindo inclusive que a qualidade do produto atenda às exigências do mercado. A produtividade nas lavouras gaúchas aumentou 43% graças as variedades criadas pela Embrapa. O feijão registrou um ganho de 20%. a Embrapa lançou 53 variedades de arroz. aumentando em 68% a area de cultura do feijão irrigado no Brasil.\~ . Em relação ao potássio. Tecnologias desenvolvidas em parceria com outras instituições publicas de pesquisa se consolidaram em sistemas de produção. a1cançando 35% na Região Norte/Nordeste. em Brasilia. Tanto Stephanes quanto Lobão concordam que este não é projeto para uma gestão.977 1.960 6. Os ministérios da Agricultura e de Minas e Energia estão discutindo a estratégia que vai levar o Pais a se tornar autossuficiente em fertilizantes.400 4.526 1. no periodo. outro importante insumo agricola do qual o Brasil é dependente externo. O lançamento da Cultivar BR 200 Marrom. Além das jazidas de fósforo já dimensionadas. pode ser considerado como a sintese e o simbolo do crescimento e modernização do agronegôcio no Brasil. As atividades desenvolvidas beneficiaram 850 mil familias gaúchas.595 2001 6. Intimamente ligadO à expansão da produção de grãos. a contribuição desse setor tem sido crucial para o sucesso do plano de estabilização da economia e para a melhoria nos padrões alimentares das camadas mais pobres da população.834 13.261 2. os ministros das duas pastas.058 1.853 1.268 5. Além disso.~ com um incremento de 116% no período.t :-I~'kll. pela estabilidade no fornecimento da carne de frango e ovos e pela manutenção dos preços.\IllrLCS Autoria: Alan Douglas AGRICULTURA E MINAS E ENERGIA DISCUTEM ESTRATÉGIA PARA AUTO.592 1999 6.461 1.821 h.

' >"RORAIMA:' --... Guiana Inglesa. ESTADOS DAREGIÃO NORTE: Acre: localizado entre os Estados do Amazonas.833 krn2. solos..\ VEtlEZLlELA . ao sul. reunidos em 13 microrregiões. ao sul e oeste. Mato Grosso. a nordeste com o Oceano Atlântico.243 habitantes (IBGE. ---- 226 _ . o extralivismo vegetal. a nordeste. agrupados em 4 microrregiões. REGIÃO NORTE COlOM91A '. o Oceano Atlãntico. ~=-. Mato Grosso. a oeste. Pará: localizado entre o Estados do Amazonas.718 habitantes (IBGE. Piaui e Bahia ao sul com os Estados de Goiás e Mato Grosso. REGiÕES BRASILEIRAS: ASPECTOS NATURAIS. ao norte e tendo as fronteiras com a Venezuela ao norte./1 \ o OCANTINS RONDÔNIA. 'r~." "- Composta pelos Estados do Acre.GEOGRAFIA------------------------.-~ -" SURlNAlAE . Abrange uma área de 153. a agricultura..030. " • ./km2. Amapá. Roraima a noroeste. Guiana Francesa e Venezuela. localização geografica.698 km2 dividida em 25 municipios. Praticamente toda a região. dividida em 127 municipios.. a lesle.. Maranhão e Tocantins. e com o Peru.851. cujo clima equatorial quente e úmido juntamente com outros fatores (relevo. a oeste com o Peru e Bolívia. Rondônia.-'. Amazonas.397 habitantes (IBGE.' qo •. Roraima. Amapá: localizado entre o Estado do Pará. o Amapa abrange uma área de 142. 9. ao norte. a noroeste com a Colômbia.- ~~~~t~~SA N '/ . ao norte..59 hab. Ao norte contém as fronteiras com o Suriname.' ~ " 0. agrupados em 22 microrregiões.' AMAPÁO GUIANA ~.". r .060 habitantes (IBGE. ao sul e oeste. . ao norte. a agropecuária e a indústria de transformação de minerais (aluminio). /. Sua densidade demográfica é de 2. 1991) vivendo em sua maioria... Roraima. e a Guiana Francesa ao norte. ~ • "'.. a leste e ao sul. a leste com os Estados do Maranhao. Peru e a Colômbia.246.567.103. Sua população residente era de 2. o Estado do Amazonas compreende uma área de 1. Amazonas: situado entre os Estados do Para. 1991).. do exlrativismo vegetal.358 km2 dividida em 15 municipios. a pecuaria. abriga parte da fronteira com a Bolivia. A população residente era de 289... 1991) e o extrativismo vegetal.954 km2 dividida em 62 municipios (25 ainda não instalados). a oeste. Pará e Tocantins. a pecuária e a mineração suas principais atividades econômicas. a mineração e a indústria pesada e eletroeletrõnica.. e Rondõnia. PERU ~ 90LlvlA •. e as principais atividades econômicas. POLíTICOS E ECONÕMICOS. o AMAZONAS __~ PARÁ (c''=1' R.49% da população lolal do pais)... exceto as áreas da Bacia do Tocantins.J. de incontável riqueza natural. a Região Norte se carac- teriza por ser a mais extensa e a menos populosa das cinco macrorregiões do pais. o Estado do Pará compreende uma área de 1. agrupados em 5 microrregiões. a Floresta Amazônica. a leste. A população residente era de 4. ao sul. Rondônia eAcre.950..556 habitantes (6.'. Sua população era de 417. e abrigando as fronteiras com o Suriname. esta inserida na Bacia Amazônica.25% da superficie brasileira) onde se distribui uma população de 10...560 km2 (45.Araguaia no Estado de Tocantins e parte do Para.-. entre outros) é responsável por uma extensa cobertura florestal. .. a nordeste. o Oceano Atl~lOtico. a leste e lendo a fronteira com a Guiana Francesa. 1991) tendo como atividades econômicas o extrativismo vegetal. Compreende uma área total de 3. Amapá. HUMANOS.

A população residente era de 919. e abrigando parte da fronteira com a Bolivia. Roraima ocupa uma área de 225. agrupados em 8 microrregiôes. limites Norte e Leste: rânea de 410 km Nesta região dar-se-a ênfase no Estado do Rio Grande do Norte e após a descrição do Estado resumidamente Sul: Estado da Paraiba Oeste: Estado do Ceara. que passou a se constituir a mais setentrional defesa do Estado Português na região que viria a ser mais tarde. Em seguida â vitória contra os franceses.Apartir de 1701 a capitania do Rio Grande do Norte passou a ser subordinada â capitania de Pernambuco. foi construida. Paraíba. Piauí. se deu lentamente até 1633. em seguida. o exlratlvismo vegetal e pecuária extensiva. em 1889.583 habitantes e as principais atividades econàmicas. escolhido como local de experiências pioneiras da aviaçao transatlântica. ao norte. Mato Grosso. do a "Ponte do Atlântico para a África".a Confederação dos Cariris . a pobreza da região era atenuada.379 km2 com 44 municípios (40 instalados). Rio Grande do Norte (incluindo a Reserva Biológica Marinha do Atol das Rocas) e Sergipe.. a oeste. a agricultura de subsistência. Bahia. que enfrentar forte rebelião das tribos indigenas . por várias vezes. É a região brasileira que possui o maior numero de estados (nove no total): Alagoas. Os holandeses desenvolveram a exploração do sal. agrupados em 4 microrregiões. Fonte: www.br/cenbiolbrasillnorte/ indnorte. pelo roteiro da África). Em 1654 os portugueses lograram finalmente expulsá-los. com a expulsão dos franceses que ocupavam a região desde 1535. a leste. ou base para abastecimento e apoio logistico a operações militares Durante a 11Guerra Mundial os norte-americanos construiram no tabuleiro do Parnamirim.692 habitantes (IBGE. O povoamento. o cultivo da cana-da-açúcar e a criação de gado. tornando-se Estado com a Proclamação da Repüblica.iee. o Brasil. a agricultura. icones referentes A ocupação do Rio Grande do Norte pelos portugueses aconteceu a partir do final do século XVI. Piaui. o Tocantins ocupa uma área de 277.htm REGIÃO NORDESTE LOCALIZAÇÃO Localizado no extremo nordeste do território brasileiro. ao sul e Mato Grosso e Pará. ao norte. Durante o periodo em que as jazidas de tungstênio abasteciam os arsenais de guerra.. Devido à sua posição geográfica estratégica (é a costa mais próxima da Europa. o Rio Grande do Norte foi. ao sul e oeste e o Pará. em 1598. Apenas em 1824 recebeu o status de província. a leste. F ante: http://infoener. o extrativismo vegetal (pouco significativo). Maranhão.. ao sul e a oeste o Estado de Rondónia abrange uma área de 238. A população residente era de 1. Oceano Attãntico. Acre. quando a região foi conquistada pelos holandeses que a ocuparam durante 20 anos. Rondõnia: localizado entre os Estados do Amazonas. a leste. Pernambuco (incluindo o Distrito Estadual de Fernando de Noronha e o Arquipélago de São Pedro e São Paulo). e abrigando parte da fronteira com a Venezuela.a.132. e a pecuária extensiva (dominante no Estado). de fundamental importância para a dominação do poderio nazista e a vitória dos aliados na guerra Nesse periodo. o que se constituiu sério entrave ao seu desenvolvimento. numa extensão lito- ____________________ 227 _ . 1991) e a principal atividade econômica. uma grande base aérea.863 habitantes (IBGE. a agropecuária. a sudeste. a cidade de Natal adquiriu traços de metrópole cosmopolita.322 km2 dividida em 123 municipios. Goiás. A população residente era de 217. Essa guerra durou até o final do século XVl1. tendo os indios nativos como fortes aliados. a Noroeste e a Guiana. Ceará. a nordeste.mre. agrupados em 8 microrregiões. crian.017 km2 com 8 municípios.br • Tocantins: situado entre os Estados do Maranhão. Roraima: localizado entre os Estados do Amazonas. uma fortaleza. onde conviviam estrangeiros de várias origens. a oeste. 1991) e as principais atividades econômicas. Bahia.usp.contra o regime de escravidão a que eram submetidas.goV. falar-se-á sobre a região nordeste 'GEOGRAFIA como um todo. Nesta parte também será relatado ao Estado do Rio Grande do Norte. mas tiveram. dando origem â cidade de Natal. no entanto. chamada Fortaleza dos Reis Magos.

não é homogênea: enquanto nas capitais dos estados a densidade supera 2 mil habitantes por km2• outras áreas. capital do Espirito Santo.7% do PIS nacional.8 km2. como o Pontal do Paranapanema (oeste de São Paulo) ou o noroeste povoado: 328 hablkm2. composta pelos estados de São Paulo.297.172).A REGIÃO SUDESTE MlUAS GERAIS EspíRITO SAUlO sÃo PAULO A região Sudeste do Brasil é uma das regiões definidas pelo IBGE.4).MG (456. Mais de 89% de sua população da região é urbana.432).405. contra 3.366). Minas Sanlo. Sorocaba~SP (961.GEOGRAFIA-------------------------. uma lerra de transição entre a região Nordeste e a naturais. Vitória.806). (770. Espirito Santo (67. Campo-SP (537. --------- 228 _ .941habitantes que engloba Vila Velha e Cariacica).828). e a renda "per capita" regional era de 4.909). vegeta- Gerais.867).268).053).914). ~ a povoada região do pais. São José dos Campos~SP(538.232. nas-SP (968. Rio de Janeiro e Espirito região Sul. Seus 4 estados juntos respondem por 58.96 hab/km2 cidades (Habitantes/20DO): Rio de Janeiro (5. (648. Fora.649). com 72 milhões de habitantes. Para se fazer essa divisão foram usados critérios como semelhanças çª-º: e solo..682 habitantes Contagem-MG Juiz de (500.573.SP Duque de Caxias-RJ (494.2) e Minas Gerais (28. Campido São Paulo (10. possui 291. Niterói-RJ São Bernardo (458.865). porém.851. (505.465).289). (2. distribui dos em 924.443).401 para lodo o Brasil (dados de 1999).286 km~ População Densidade Maiores (2000): 72.488). lais como relevo.351 demográfica habitantes (2000): 77.85% da área e. segundo o Censo 2000. Preto. Guarulhos-SP (1. Belo Horizonte (889.993). de Minas Gerais têm menos de 10 habitantes por km2• O Rio de Janeiro é o estado mais densamente mais populosa e mais densamente seguido de São Paulo (149 hablkm2). Osasco Nova Iguaçu (915. Esta região é por excelência socioculturais. São Gonçalo-RJ Santo André-SP Uberlãndia-MG (650. na área metropolitana A Região Sudeste representa 10. A distribuição populacional.747). 2 resultando em 78 habitantes por km . bem como afinidades POPULAÇÃO Área lolal: 927.086 dólares.071. cUma.63 % da população brasileira. Ribeirão (701. concentra 42.

e o terceiro maior PIS per capita do pais... .'\~DF} DO SUL '. . abrangendo grande influência europeia.' \ .•••••• -. com a região Centro-Oeste ao leste. com a Argentina e com o Paraguai ao oeste.1•••. A região Sul apresenta bons indices sociais em vários aspectos: possui o maior IDH do Brasil. --..-----. .( . 94.. Apesar disso.1..6 km2• A região Sul é a menor das regiões brasileiras e faz parte da região geoeconômica Centro-Sul.. •. ~ um grande paio turístico."'"'. que juntos totalizam uma superfície de 576..229 _ . C:lmr:. Guerra dos Farrapos._. e mais recentemente com seu principal o Cerco da Lapa../ lo' ~ (j~L~nj:l~: . Faz fronteiras com o Uruguai ao sul.. econômico e cultural. ~- ' J .tambem evento chamada de Revolução e com a região Sudeste do Brasil ao norte e com o oceano Atlântico Sua história e marcada Farroupilha ocorrida pela grande imigração pela Revolucão européia..sI1l.l. de caráter religioso..8% da população. Outra revolta na história da região foi a Guerra do Contestado.831.. l:... --.. Compreende os estados do Paraná. atrás apenas da Região Sudeste e da Região Centro-Oeste.:... MATO'GROSSO ".. REGIÃO SUL GEOGRAFIA Região Sul fUoGrüldc do Sul A região Sul é uma das cinco grandes regiões em que é dividido o Brasil.r:ll"lj~/ :-. possui indicadores sócioeconômicos inferiores aos dos paises desenvolvidos. r-.. GOlÁS :J-1 ...79 reais....-) - ~ . REGIÃO CENTRO-OESTE ---. 18. Rio Grande do Sul e Sanla Catarina.-./ '.257. A região é também a mais alfabetizada.. principalmente de origem italiana e germânica.409..' ..ril._ .~ ____________________ .-\ (. 0.! i MATO GROSSO / i . •1 ••.-pela Federalista.

606.. (E) A hidrovia do rio Paraíba do Sul.lnlu. onde fica Brasília. (C) A principal bacia leiteira do Brasil. é dividida em 4 unidades federativas: Maio Grosso. perdendo é um grande território. A questão está relacionada à imagem de um deslizamento no estado do Rio de Janeiro.'''.505 km~. (A) A mega'6pole entre São Paulo e Rio de Janeiro. Mato Grosso do Sul. 2000) Assinale a alternativa que identifica o fenOmeno apresentado no mapa. (C) das pradarias. (I .I rUVTlCfJ . (8) A maior área de extrativismo mineral do Sudeste. sendo a segunda maior região do Brasil em superfície territorial. ". • . a Região Centro-Oeste populacional. Por abrigar uma quantidade e grandes vazios populacionais. Por oulro lado. (O) das caatingas. algumas concentrações urbanas TESTES --------------------------------------01.lo . • (11TAXO . Geoot/os. Goiás e Distrito a capital do pais. é a região menos populosa do país menor densidade apresenta apenas para a Região Norte. São Paulo: Ática. (Maria Eleoa Simielli.. (E) dos mares de morros. observado na foto ocorreu no dominio morfoclimático (8) das araucárias.GEOGRAFIA----------------Centro-Oeste _ é umas das cinco grandes regiÕes em que é dividido o Brasil." . Com uma ârea de 1. ----------- 230 _ . (O) A agricultura mais mecanizada do Sudeste. Analise o mapa para responder à questão. o deslizamento (A) do cerrado.371 . e possui a segunda menor de habitantes. M". A Região Centro-Oeste Federal. em janeiro de 2011. 02.

~ORTAllDADE INFA:-<T1L 00fl """"""". __________________ _ . entre outras causas. amais populosa do ao gráfico GEOGRAFIA e às (E) Na região Sudeste existem grandes extensões formadas por planaltos cristalinos. (D) As coxilhas localizadas no Sul do pais são recobertas por vegetação de campos. no conjunto da população Esta correto apenas o que se afirma em (A) I. 1.'.•• ~" P ••••••• _. As regiões 4 e 5. 11.No Centro-Sul sao oferecidas melhores condições de vida para a população infantil.A 03.. tais como a exploração de bauxita de reservas indlgenas. (O) I das atividades extrativas minerais. 05.1OOJ Iradas na região amazOnica. manteve sua posição entre os Censos dobrou sua participaçao no Brasil. A regiêo I é o Sudeste. (A) As planlcies fluviais são largamente encon. (B) pela demarcação posa Serra do Sol. aumentaram sua participação percentual brasileim. de 1991 e 2010. a região Sul. Analise a imagem para responder à questão.._. e 111. I.. 11. respectivamente...l... O. (E) 11 e 111. (C) pelo crescimento no Acre. (8) As chapadas sedimentares dominam boa parte do Centro-Oeste. 11I. 11. a exemplo do que tem ocorrido em Rondônia06. representada no gráfico pelo numero 2..v.. o Norte e o Centro-Oeste. Há grandes diferenças socioeconOmicas en- tre os estados brasileiros..6m. 231 0)(1040 _S"f'<l . com destaque para a soja e a pecuária. A quesMo está relacionada afmnaçóes a seguir.10 Assinale a alternativa que explica corretamente a imagem.••••••••••.. 04. A cada ano que passa grandes extensões da fio. Entre os censos de 1991 e 2010.. •••••••• . a exemplo do que ocorreu com a Reserva Ra- Brasil.••• WU.:!<I N"". (A) pela expansão das atividades agropastoris. (D) pela implantação de reservas extrativistas vol(B) 111. (C) No Nordeste existem áreas onde coexistem depressões e extensas chapadas. (C) I e 11. As condições sociais mais precárias para as crianças sao encontradas no Norte do pais. resta amaz(jníca são destruldas.<I<olI>ilOOpo< 020. A questão está relacionada ao mapa e ás afirmações. (E) pelo surgimento de novos núcleos urbanos. tadas à exploração da borracha e do açaí.

(E) 5.".. A questão está relacionada ao gráfico e às afirmações a seguir."%: iff .C 07 . divulgado em setembro de 2009. com destaque para as lavouras de soja.O 04 . Em 2006. A tradicional expressão "O Brasil é um pais de jovens" já pode ser contestada na década atual. 11.B 09. Essa diminuiçao percentual (A) indica que o Sudeste deixou de ser a principal região industrial brasileira.'. atualmente. a região Sudeste concentrava 70.E 08 . e seu desmatamento é devido à expansão das atividades agropecuárias. 07. O aumento da proporção de adultos reduz a necessidade de investimentos no setor de educação e formação de mão de obra. (D) 11.E 02 . que coo. 09.5% dos estabelecimentos industriais do Brasil.amblentebrasll.E 05 .notlcias. (8) r e 11. a principal atividade econômica do Sudeste é a agropecuária. 111. (www. principalmente da Chi- . O Brasil desmata uma área de cerca de 20 mil quilómetros quadrados de cerrado a cada ano. GABARITO -----------------01 . (B) é resultado das sucessivas crises econômicas que ocorreram no pais entre 1985 e 2006. Segundo o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). o o 1<10".u. (B) 2. .A 06 . simultaneamente. e sua degradação está relacionada à expansão dos cultivos de cana-de-açúcar para a produção de álcool combustível..\dul.r . C ------------- 232 _ .A 03 . (C) I e li!. (O) 4. 1950 200< (A) 1. a proporção havia baixado para 51%. 08. (E) 11e 111. A constatação é parte de um estudo do MMA (Ministério do Meio Ambiente). (e) 1 e 111. em 1985.. e sua diminuição está diretamente associada ao rápido processo de urbanização e industrialização da região. A vegetação de cerrado é encontrada predominantemente na área do mapa indicada com o número . (E) demonstra que ocorreu no pais um processo de redistribuição das atividades industriais.. (O) li. di f{. cluiu que a degradação do cerrado é responsável pelo mesmo nlvel de emissóes de gás carbônico que a floresta amazônica. dois fenômenos demográficos: a redução da natalidade e o envelhecimento da popula~o.%" • % 100 <o Oi) . I. (C) é consequência do aumento das importações de produtos industriais. e sua redução é resultado da exploração desenfreada de espécies vegetais largamente utilizadas nas indústrias farmacêuticas. e seu desaparecimento se deve à expansão das carvoarias que transformam os caules das arvores e arbustos em carvão vegetal. '" 2U U Cl I"". (C) 3.~ . A leitura do gráfico e os conhecimentos sobre a população brasileira permitem afirmar que está correto somente o que se afirma em (A) L (S) 1 e 11.GEOGRAFIA--------------------Esta correto somente o que se afirma em (A) I.a.com.brln otlcla!7id=48170) na (O) mostra que. (E) 11 e 111. Entre as décadas de 1950 e 2000 ocorreram. o do~ bro do que é desmatado na Amazônia.

a partir de 1936. através do Clube Três de Outubro. ausente durante a Republica das Oligarquias. e. HISTÓRIA DO BRASIL -----------------A CONCENTRAÇÃO DE PODERES Determinou também a dissolução do Congresso Nacional.ministro da Justiça.o mineiro Francisco Trabalho. principalmente. Foram demitidos lodos os governadores estaduais.• 4-------------------HISTÓRIA DO BRASIL 1. _____________________ 233 _ . pelo apoio dado a Getúlio pela alta cúpula militar. o seu intuito de enfeixar em suas mãos tanto as decisões políticas quanto as econômico-financeiros. Os estados "ficaram proibidos de contrair empréstimos externos sem a autorização do governo federal. Os lideres dos estados revolucionérios. A composição Getúlio Vargas assumiu o poder no dia 3 de novem. Os tenentes. pois achavam que as mudanças estrutu. representada inicialmente pelo general Goes Monteiro e.. Para Juarez Távora. rais de que o Brasil necessitava seriam prejudicadas por eleições que colocariam de volta no poder as velhas oligarquias. o novo governo organizou um ministério que. pela sua admirável participação revolucionária e pelo seu prestigio como homem de ação. pela composição. das Assembléias"Legislativas estaduais e das Cãmaras Municipais. Indústria e Comércio .ministro Dentro ainda da idéia de compromisso. aprovado pelos seus ministros. "tenente civil" e ministro da Justiça.. com o objetivo de julgar "os crimes do governo deposto. José América da Viação. bro de 1930 como lider incontestável de uma revolução. .cuja ação foi nula. com poderes executivos e legislativos. e substituídos por interventores federais. Essa concentração de poderes nas mãos de Vargas representou a destruição do poder das oligarquias estaduais. e Saúde Pública . produziu divergências na coalizão revolucionaria. Vargas reforçou lentamente o seu poder . dos dois novos ministérios: Educação Campos. Assis Brasil (gaúcho) • ministro da Agricultura. gastar mais de 10% da despesa ordinária com serviços de polícia militar. dotar as policias estaduais de artilharia e aviação ou arma-Ias em proporção superior ao Exército".pessoal até que. do Governo Provisório Assumindo o governo com poderes extraordinários. nos mostra o quanto Getúlio estava compromissado com os grupos que lhe apoiaram na Revolução: general Leite de Castro . instituiu uma ditadura fascista no Brasil. desde o início. Rio Grande do Sul e Minas Gerais. foi criada a Delegacia Regional-do Norte.o gaúcho lindolfo Collor. até que uma Assembléia Constituinte eleita estabelecesse a reorganização constitucional do pais: Getulio governou sem Constituição até â inexistência Afrânio de Melo Franco Exterior. recrutados entre os tenentes. Vargas passou a ter o direito de exercer os poderes Executivo e Legislativo. Essa elctraordinâria concentração de poderes. 1934. porém subordinados ao poder central. com exceção do recém-eleito governador de Minas Gerais. aos choques de interesses entre grupos rivais.ministro do graças: de grupos capazes de contestar e derrubar o novo governo e de assumir o controle político do pais. fundamental no esquema po11lico da República Velha. eram favoraveis à realização imediata de e eleiçôes. exigiam que Vargas continuasse indefinidamente com todo poder. pelo mesmo general Goes Monteiro e pelo general Eurico Gaspar Dutra. Getúlio deixou claro. Com o decreto de 11 de novembro. almirante Isaias Noronha. foram cria(paulista) • ministro da Fade Almeida (paraibano) . A ERA VARGAS. Osvaldo Aranha (gaúcho) . "a RevoluçãO não reconhece direitos adquiridos •. A progressiva concentração de poderes foi possível Depois de criar um Tribunal Especial . ministro (mineiro) da Marinha. Getúlio aproveitou-se inteligentemente desses choques para reforçar o seu poder pessoal. José Maria Whitaker zenda. Segundo Osvaldo Aranha.ministro do Exército. em novembro de 1937.

eram favoráveis a mudanças e. visando o equilíbrio entre a oferta e a procura. Essas crises cíclicas do capitalismo eram o resultado da ausência de uma planificação. Juarez Távora foi chamado de O Vice-Rei do Norte. ora acenando com eleições. Como o café era à base da economia nacional. Ora fazendo concessões aos tenentes. O manifesto do Partido Democrático (24-3-1931) partido que nascera em São Paulo em 1926 e era representado por industriais e elementos da classe média . Foi. superexplorando as nações agrárias. se poderia provocar sérios problemas para outros setores econômicos. restringindo os créditos e adotando uma polilica protecionista. 80 milhões de sacas. os constitucionais liberais defendiam as eleições urgentes. O então ministro da Fazenda. Vargas manobrava inteligentemente os dois grupos. que marcava para 3 de maio de 1933 as eleições pata uma Assembléia Constituinte. Neste contexto o café conheceu uma nova e violenta crise de superprodução. além de uma nova Constituição. As nações industriais com problemas de superprodução acirravam o imperialismo. "A chamada Revolução Constitucionalista de São Paulo. de onde fora desalojado pela Revolução de 1930. seu antigo inimigo. as oligarquias cafeeiras se opuseram à politica agrária de Vargas. pois a produção cafeeira do Brasil era superior à mundial. achavam desnecessárias as eleições. que encheu o ano de 1932. Dentro desta nova pOlítica tornou-se fundamental destruir os milhares de sacas de café que estavam estocadas. a aristocracia paulisfa pretendia retomar o poder pOlitico. a cri. Além disso. Por ter perdido o poder politico e pelo fato de ter de se submeter às decisões econômicas do governo federal. antes. de mercados e de preços. que foi substiluido em 1933 pelo DNC (Departamento Nacional do Café). formando-se a'Frente única Paulista (FUP) conlra o Governo provis6rio. POLíTICA CAFEEIRA o capitalismo passava por uma de suas violentas crises de superprodução. ~ LIBERALISMO E CENTRALISMO Saber quem perdeu a Revolução de 1930 é fácil. objetivando a retomada do poder do qual haviam sido desalojados tão violentamente". que para eles s6 trariam de volta as oligarquias tradicionais. iniciou a destruição do excedente do café através do fogo e da água. Proibiram-se novas plantações por um prazo de três anos e reduziram-se as despesas de produção através da redução dos salários e dos débilos dos fazendeiros em 50%. A nomeação de Pedro de Toledo. Foi de São Paulo que partiram as primeiras manifestações em prol da reconstitucionalização do pais. para interventor de São Paulo não impediu a eclosão do movimento revolucionário. De um lado estavam os tenenles que ocupavam um destacado papel no governo. o governo instituiu uma nova pOlítica cafeeira. o que produzia a anarquia da produção social. longa e friamente calculado e pensado pelos responsáveis e dirigente máximos do PRP. pois Getúlio havia colocado. o tenente pernambucano João Alberto.a. nomeado interventor em São Paulo. que calram de 4 para 1 libra nos primeiros anos da década de 30. incentivando vários grupos constitucionalistas. não foi um mero fruto de circunstancias. por isso. através de emissões e impostos sobre a exportação. A REVOLUÇÃOCONSTITUCIONALISTA DE 1932 (SÃO PAULO) Era preciso salvar o Brasil dos efeitos da crise mundial de 1929. As manifestações antigetulistas levaram o PRP a aliar-se ao Partido Democrático. Osvaldo Aranha. --------- 234 _ . devido á extrema heterogeneidade da frente revolucionária. Vargas criou. o difícil é saber quem ganhou. um ato deliberado. a elevação dos preços e a contenção dos excessos de produção. De 1931 a 1944.. aproximadamente. como interventor de São Paulo. Do outro lado. Os paulistas exigiram. Para aplicar esta política. foram queimadas ou jogadas ao mar.repercutiu em vários estados. como João Alberto. permitindo-lhes uma influência politico ..HISTÓRIA DO BRASIL--------------------. Era necessário evitar o colapso econômico do PaisPara evitá-lo. tais como a indústria e o comércio. Pela chefia polltica dos estados brasileiros do Espírito Santo ao Amazonas. Nem foi a explosao de um irresistivel sentimento de revanche. paulista e civil. um interventor que fosse paulista e civil. o que seria desastroso. como a publicação do Código Eleitoral de fevereiro de 1932 e o decreto de 15 de março. o CNC (Conselho Nacional do Café). sobrelaxando as importações. em 1931.

~~ ".-. na economia e nas relações entre classes." ~' ~'. do alto clero e da cúpula militar. Dráusio e Camargo.:"'. _.~~~-. Tendo como lema a trilogia "Deus. se a Revolução Paulista de 1932 foi um fracasso do ponto de vista militar. i.~ o' .. '. e tinham uma saudação especial: "Anauêl" A Aliança Nacional Libertadora (ANL) • Surgiu como um movimento de Frente Popular..' _Jo.1' :_~ 11. Uma das novidades dessa Constituição era a representação classista.~. Pretendia a'criação de um "Estado Integral". que se instalou a 10 de novembro. lo.'... obrigatório e gratuito."><' .uma simples parada militar. com mandato de oito anos. dois terços de empregados brasileiros. produzindo o centralismo. ditatorial. São Paulo.:." . resultou na morte de quatro manifestantes. Pátria e Família" os homens da Ação Integralista Brasileira usavam "camisas verdes.( -./ ~<i' . A Ação Integralisla Brasileira (AlB) . este movimento revelou a existência de duas concepções de Estado: de um lado. .~-. Monumento ao Expedicionário Campos.' • dos sindicatos } . . ensino primârio autonomia fissional.:. pregados podiam eleger seus deputados.. São Paulo contava inicialmente com o apoio dos rebeldes mineiros liderados por Artur Bernardes e dos rebelo des gaúchos liderados por Borges de Medeiros: ambos foram presos pelas forças legais. "':.•• ". ~ ' "'. São Paulo se rendeu às forças federais. '. proibição a empresas estrangeiras sarem de órgãos de divulgação. I restrição à imigração japoneses): nacionalização seguros. e representação proaos de ':1. no mínimo.~:l: \.~-<~ . '-/~:-.Nascida em São Paulo em 1932. criação do mandado de segurança para a defesa dos direitos e liberdades individuais. Miragaia. Martins. fundada e liderada por P1inio Salgado. desde operários até algumas patentes militares.--. . em São José dos __________________ 235 _ .. com um número proporcional ao número de habitantes de cada estado. influenciadas pelas ideologias de origem européia' a Ação Integralista Brasileira e a Aliança Nacional Libertadora. pois em 1933 Getulio Vargas promoveu eleições para a Assembléia Constituinte.. viu-se envolvido num grande conflito armado. a AlB caracterizou-se por ideologia e métodos fascistas.. de se apos- obrigação às empresas estrangeiras de manterem. • . a nova Constituição berai e cenlralizadora.. de composição variada contra o fascismo.. três poderes: Executivo.#':. Os deputados eram eleitos por quatro anos. que pensava. foi um sucesso do ponto de vista politico. HISTÓRIA A CONSTITUiÇÃO DO BRASIL pela Constibrasileira. . promulgada em 1934.• 4------------------------Em 23 de maio de 1932. A revolução durou apenas. sob a liderança militar dos generais Isidora Dias Lopes (SP) e Bertolo Klinger (MT) e a liderança civil de Francisco Morato e Pedro de Toledo. O poder Legislativo era foonado pelo Senado e pela Câmara. que já havia investido contra alguns jornais favoráveis a Getúlio. um movimento separatista..""~lN'y:a"H"~':'~ ~. (visava principalmente estrangeiras das empresas .-. Perdendo seus aliados... li- DE 1934 Promulgada em 16 de julho. sendo responsável pela elaboração de uma nova Constituição.. que pressupõe o individuo acima do Estado e. congregando elementos dos mais diferentes escalões sociais... . Judiciário e Legislativo.. que o movimento não passaria de .".. í _'l!_. . extinção do cargo de vice-p-sidenle: voto secreto e feminino (pela primeira vez no Brasil). . o intervencionismo do Estado na politica.'j. estabelecia: regime presidencial e federativo. " . cujas Iniciais formaram a sigla revolucionária paulista: MMDC. enunciada tuição alemã de Weimar." 'A revolução armada explodiu a g de julho de 1932.". Invocando sempre a bandeira de luta contra O "perigo comunista" ou "ameaça vermelha". do outro. que tinham os mesmos direitos dos outros parlamentares_ O GOVERNO CONSTITUCIONAL (1934-1937) A POLARIZAÇÃO IDEOLÓGICA O periodo do governo constitucional de Getulio foi uma fase marcada pelo choque entre duas correntes ideológicas. acusado de fazer. mera marcha triunfal até o Rio. Entretanto. o liberalismo. Havia dois senadores por estado. segundo a propaganda.:-. • . não possuindo condições bélico-militares.. os sindicatos de patrões e em. a AlB conseguiu congregar elementos das altas camadas sociais.:-t. Além disso.~ .... com um só partido e um chefe único. isto é. a reaçâo contra um grupo de estudantes.

Plinio Salgado (Iider da Ação Integralista). a Constituição apresentava caracteristicas ditatoriais-fascistas. O plano golpista está preparado. legislativos e o próprio Judiciãrio. A eleição não se realizou. Poderes Executivos. foram sufocadas. cujo presidente honorário era luis Carlos Prestes. substituindo-os por novos interventores. Permitindo que o chefe do governo enfeixasse em suas mãos os. Recife e Rio de Janeiro trouxeram como resultado. em 13 de julho de 1935. Os componentes da desconhecida Aliança Liberal.. eleito indiretamente para um mandato de seis anos. constituição de um governo popular. 'que haviam feito a Revolução de 1930. Pelo decreto de 2 de dezembro. Uma nova Constituição. O GOLPE DE 1937 Em 1936. o Estado Novo. 10de novembro de 1937. extinguiu as bandeiras. e confiscando seus documentos. E isso foi conseguido com o plano Cohen". de chegar legalmente ao poder levaram a ala mais radical da ANl a uma rebelião armada em novembro de 1935: era a intentona Comunista. A Aliança Nacional Libertadora.4 Desde sua fundação contava com a ativa participação de comunistas. Decretou o estado de sitio. reformar a Constituição. Getúlio Vargas. Getúlio conseguiu do Congresso o decreto de Estado de guerra".por isso conhecida como a Polaca -. O presidente. tinha o poder de dissolver o Congresso. O Congresso foi fechado. marcado para 15 de novembro. As oposições. cujos membros. em meio à intensa agitação política. cancelamento das dividas externas e nacionalização das empresas estrangeiras. armas. teve seu desfecho a 10 de novembro de 1937. inclusive a Ação Integralisla. O ESTADO NOVO (1937. tituição como medida de emergência e da salvação nacional. o que dava ao Brasil uma característica de Estado unitário. "Muito significativo era o fato de que o integralismo e a Aliança Nacional Libertadora constituíam os primeiros movimentos polilicos nacionais de aguda orientação ideológica. O golpe. Na noite do mesmo dia 10 de novembro. aniversário da Proclamação da República. por assim dizer. Getúlio Vargas dissolveu o Congresso Nacional. liquidou a independência dos sindicatos. (Paulo Duarte) A CONSTITUiÇÃO DE 1937 Elaborada por Francisco Campos e baseada principalmente n3 Constituição polonesa . era. ------- 236 _ . que se prolongou ale 1937. cujos estatutos e diretorias passaram a depender da aprovação do Ministério do Trabalho. O fantasioso plano Cohen. Três candidatos disputariam aquela eleição: Armando de Sales Oliveira (ex-interventor em São Paulo). prepara um golpe de Estado. A prisão de alguns líderes. um plano comunista para tomar o poder através do assassinato de grandes personagens da politica nacional. preparavam-se os planos para eleição presidencial que deveria se realizar em janeiro de 1938. o governo pode acusar que o movimento era financiado pelo comunismo internacional. José Américo de Almeida (ex-ministro da Viação do Governo Provisório). Diante da "radicalização comunista". O medo á 'subversão vermelha' e os discursos extre+ mados de luis Carlos Prestes levaram o congresso Nacional a promulgar uma lei de Segurança Nacional. destituiu os governadores dos estados. assim. a nova Constituição brasileira foi outorgada no mesmo dia do golpe. que já se julgavam donos do poder e chocados com lal medida. O artigo 177 permitia ao governo demitir os funcionários civis ou militares cujas ações não se ajustassem á ditadura. facilmente debelada pelas forças fiéis ao governo. o fechamento da Aliança Nacional Libertadora e a impossibilidade. isto é. controlar as Forças Armadas e legislar por decretos. no que é apoiados pelos generais Goes Monteiro e Dutra. Getúlio fazia uma proclamação ao povo. Invadindo o quartel-general da ANL. Vargas saiu fortalecido do episódio. romperam com o governo. A nova Constituição estabelecia um Estado autoritário com absoluta centralização do poder e a supressão da autonomia dos Estados. tanto políticas como miJilares. justificando a necessidade de um governo autoritário: nascia. ma agrária. forjado por elementos do governo.1965) A ditadura é. foi outorgada. hinos e escudos estaduais. a fonte de todos os males sociais. o maior reforço do poder central. concedendo ao governo federal amplos poderes para reprimir a ação da Aliança Nacional Libertadora."". que mostrava á classe média e aos militares os perigos de uma pOlítica aberta. que não pretendia deixar o governo. segundo o próprio governo. A vitória do governo contra os comunistas que se rebelaram em Natal. proibiu as greves. extinguiam-se todos os partidos políticos. agora. O país marchava para a ditadura do Estado Novo. "A boa política mandava criar um ambiente emocional que permitisse a rápida aceitação do golpe e da nova Cons- A MAIOR CONCENTRAÇÃO DE PODERES Senhor de plenos poderes que lhe foram outorgados pela nova Constituição.HISTÓRIA DO BRASIL---------------------"-. A INTENTONA COMUNISTA Os violentos choques entre integralistas e comunis+ tas eram habilmente utilizados por Getúlio Vargas. que já estava sendo elaborada desde 1936 por Francisco Campos. propunha: refor. não passavam de politicos locais unidos pelo desejo comum de derrubar a estreita elite governante da República Velha .

estava disposta a construir uma usina de aço no Brasil: deve-se notar que a Alemanha de Hitler já havia iniciado a Segunda Guerra Mundial. a regulamentação do trabalho dás mulheres e de menores. preparavam um Plano Qüinqüenal. A politica trabalhista . determinando o que podia ou não ser publicado. ao lado da policia secreta. pela diversificação agrada. havia sido criado o Conselho Nacional do Petróleo. principalmente do algodão. a industrialização no Brasil sofreu um grande impulso a partir de 1940. ao Departamento de Estado americano. O governo. que garantiam DOBRASIL assistência àqueles gru- Ainda em continuidade com as tendências do periodo anterior. o Estado Novo regulamentou as relações entre trabalhadores e patrões. Outro aspecto que deve ser lembrado no exame da política trabalhista do regime de 1937 é o tratamento dado aos problemas salariais". Desde a Constituição de 1934. com a produção abundante de matéria-prima. chefiada por Filinto Muller. estradas de feno e de rodagem etc. pelo aumento do mercado consumidor interno com a abolição das taxas interestaduais e pela política econõmica nacionalista e protecionista de Getulio Vargas. Manobrando inteligentemente. incentivando a policultura. Estava garantido o controle da matéria-prima para a indústria pesada. os inlegralistas tentaram um golpe. pago por todo empregado.Objetivando maior controle da administração publica. entre outros. férias remuneradas. doria e Pensões.Intervindo na economia. Vargas informou. que deveria produzir inicialmente 300 mil toneladas de aço por ano. preocupado com o problema da Segurança Nacional. estabilidade no emprego. Dentro desta mesma orientação nacionalista. . A POLíTICA ADMINISTRATIVA DASP .Roosevelt se tornaram mais amistosas e aumentaram os empréstimos do Eximbank. intervencionismo estatal e protecionismo. devido à participação destas nações na Segunda Guerra Mundial. convenção coletiva de trabalho. os Institutos de Aposenta- . medida de certa importância se considerarmos que grande parte da força de trabalho não era qualificada. que apresentava os seguintes itens principais: uma usina de aço.Favorecida pela Segunda Guerra Mundial e pela conseqüente redução das importações de manufaturados em aproximadamente 40%. Em 1943.. _____________________ 237 _ . A frustrada tentativa de golpe dos inlegralistas contribuiu ainda mais para o reforço do poder de Getúlio. como. em 1938. o Japão e a Alemanha apresentavam-se como excelentes mercados consumidores de nossas matérias-primas. em maio de 1940. o governo federal ampliou os investimentos estatais no plano da infra-estrutura. Ofganismo subordinado diretamente ao chefe do governo. usina hidrelétrica em Paulo Afonso.Completando uma politica trabalhista ja iniciada com a criação do Ministério do Trabalho. por exemplo. quando as relações Vargas. Com o auxilio dos empréstimos feito pelo Eximbank. A partir de 1942. experimentação e divulgação de técnicas mais aperfeiçoadas de cultivo. o mais importante instrumento de sustentação do regime ditatorial-fascista do Estado Novo. A industrialização . eram exilados os inimigos políticos do ditador. que a Krupp. •. foi elaborada Trabalhistas). empresa alemã. pos".~ "Entre os direitos recém-adquiridos pelo prOletariado e pelos trabalhadores no comércio. foi consolidada a Justiça do Trabalho em 1939. incluiam-se: jornada de trabalho de 8 horas. indenização por dispensa sem justa causa. Os sindicatos tornaram-se dependentes e foi criado o imposto sindical. Deve-se notar que esse departamento serviu para ampliar seus poderes através do rigido controle da administração. criando-se assim a Companhia Siderúrgica Nacional. DIP • O Departamento de Imprensa e Propaganda (D1P) foi. Somente em maio de 1940 surgiu um decreto-lei neste sentido. Getulio Vargas usava outros triunfos para aumentar seu poder pessoal e o poder do Estado. Em São Paulo se expandiu a produção algodoeira com a aplicação dos capitais que antes eram aplicados no setor cafeeiro. fábrica de aviões. correspondente a um dia de trabalho. por Severo Fournier. Nasceu a Companhia do Vale do Rio Doce. Desde 1939 que Getúlio e Sousa Costa. O pais foi dividido em várias regiões para os fins da fixação do salário minimo e estabeleceu-se uma escala variável. partindo para Portugal. uma simpâtica legislação trabalhista e uma politica econõmica que se caracterizava pelo seu nacionalismo. de acordo com a região. em 1931.. responsáveis pelo financiamento. modernizou as Forças Armadas e criou o Ministério da Aeronáutica. o Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP). Esta manobra de Getúlio resultou na oferta norte-americana de um empréstimo de vinte milhões de dólares que seria feito pelo Eximbank. Foram criados os Institutos do Açucar e do Alcool. liderado. Getulio Vargas inslilucionafizau. a CLT (Consolidação das Leis A diversificação agrâria . do Mate e do Pinho.~4---------------------HISTÓRIA Em maio de 1938. o Estado Novo promoveu a diversificação agrária. foi inicíada a construção da usina de Volta Redonda. Pouco depois. em 1938. Criado para a propaganda oficial do governo e para a censura funcionava como elemento controlador de toda a imprensa. como se sabe. trata-se [o imposto sindical) de uma contribuição anual obrigatória. o o A POLíTICA SOCIALE ECONÓMICA Além dos órgãos administrativos citados. P1 inio Salgado foi convidado a deixar o pais. Em 16 de maio. sindicalizado ou não. pois servia também como órgão consultivo de GetUlio e seus ministros. seu ministro da Fazenda. vinha sendo afirmado que a lei ordinâria fixaria um salario minimo. o governo regulamentou a pena de morte no Brasil. pela desvalorização da moeda e o conseqüente aumento do preço dos produtos importados.

criado em 1922 e extinto. os liberalistas. Montese. No dia 29 de outubro. As tropas brasileiras. do PTB. Castelnuovo. Vargas. se possivel. mau os meios politicos do Brasil. Afonso Arinos e outros lançaram um tímido manifesto. em janeiro de 1942. Em fevereiro de 1945. Intensificou-se a campanha eleitoral. Foi.A UDN (União Democrática Nacional) era um partido composto essencialmente por antigetulistas. como Francisco Campos e Filinlo Muller. quatro dias apos terem nomeado o seu irmão Benjamin Vargas para chefe de policia do Distrito Federal. legalizado por Getúlio. começaram a compreender que era necessário mudar. do PSD. pelo próprio governo. O general Eurico Gaspar Dutra foi o candidato da coligação PTB-PSD.. A reação alemã e o afundamento de navios brasilei. sob o comando do general Mascarenhas de Morais. obtiverem grandes vitórias em Monte Castelo. iniciada em 1939. A UDN apresentou o brigadeiro Eduardo Gomes como seu candidato a presidente da República. em São Paulo. e. "Com a vitória das Nações Unidas. depois da Segunda Conferência dos Chanceleres Americanos. os nacionalistas. apresentou a candidatura de Vedo Fiúza. o Primeiro Congresso Brasileiro de Escri. Nas eleições de 54.lo. exigindo a redemocratização do País: era o Manifesto dos Mineiros. Os próprios membros do governo. que era. representante da burguesia paulista. sem dúvida alguma. Getúlio abraçou setores com diferentes aspirações politicas. eram favoráveis a um projeto de desenvolvimento que contava com a participação maciça do Estado na economia e a rejeição ao capital estrangeiro.HISTÓRIADO BRASIL--------------------O BRASIL E A SEGUNDA DIAL GUERRA MUN Com relação à Segunda Guerra Mundial. Querendo buscar amplas alianças polilicas. e a campanha que se desenvolvia no Brasil pela reconquista das liberdades democráticas. ao criar o PTS. Para voltar ao poder. preferivelmente de modo pacifico. presidente do Supremo Tribunal Federal: era o fim da ditadura. Em um período de Guerra Fria. visava esvaziar o pes. enquanto era tempo. criara-se um clima impróprio para o regime ditatorial que se vinha mantendo no Pais (. conhecido como Queremismo. O governo foi entregue a José Unhares. representados pelo empresariado nacional. muito importante a participação da FEB (Força Expedicionária Brasileira) e da FAB (Força Aérea Brasileira) nos campos de guerra europeus. o cargo de senador federal. do PSP e a reabilitação do PCB. Por um lado. Osvaldo Aranha e Lourival Fontes tendiam para o lado americano. ros levaram o Brasil a declarar guerra ao Eixo em agosto de 1942. Autoria: Odair Souza de Oliveira O NOVO GOVERNO EAS TENSÕES POLíTICAS (1951.a. o PSD era o partido dos grandes proprietários furais e das oligarquias. Neste ano. ".1954) Em 1951. onde a polarização ideológica era pauta do dia. e José América de Almeida fez declarações antiditatoriais no Jornal Correio da Manhã. ele parecia querer repetir o anterior "Estado de Compromisso' que marcou seus primeiros anos frente a presidência do Brasil. o politico gaúcho optou por deixar sua imagem politica afastada dos palcos do poder.). A aproximação de Getúlio com os comunistas alar. preferissem a Alemanha a oulras nações. Getúlio Vargas concederam liberdade aos presos politicos. e militares." O ano de 1943 marcou-se pejo inicio das campanhas em prol da redemocratização. seu líder maior. por determinação do governo. O PSP (Partido Social Progressista) teria. ao mesmo tempo. ele assumiu.. que foram marcadas para 2 de dezembro. Dessa maneira. ------- 238 _ . Não se podia admitir que permanecêssemos tolerando aqui o mesmo regime que haviamos ajudado a destruir na Europa". Porém. Renasceu o pluripartidarismo.partido dos trabalhadores'. desenvolveu-se a campanha. Itália e Japão). assentado nas bases parlamentaristas do sindicalismo nacional por ele reformado. ano da sua reabHitação. que o Estado Novo já havia cumprido o seu papel histórico e era necessário substitui. Por oulro. o 90verno rompeu reações diplomáticas com os paises do Eixo (Alemanha. O PCB (Partido Comunista Brasileiro). surgiu um movimento liderado por comunistas e getulista. embora algumas personagens do seu governo. alguns meses depois. com a criação da UDN. homens como Millon Campos.. O PCB. O PTS (Partido Trabalhista Brasileiro) e o PSD (Partido Social Democrático) foram. •• . Nos anos que se seguiram. a derrota do nazi-fascismo. de forma pouco atuante. seu principal centro de ação e em Ademar de Barros. Getulio mantinha posição de neutralidade. a começar pelos militares. Getúlio Vargas retornou ao posto de Presidente da República. Alguns acreditavam na possibilidade de um novo golpe de Getúlio.. Em abril. Em 1945. Vargas se aliou tanto aos defensores do nacionalismo quanto do liberalismo. Entre 1945 e 1951. que contavam com trabalhadores e representantes de esquerda. aglutinando os operários num . permitindo a instalação de bases navais e aéreas no Nordeste brasileiro. Nas eleições de dezembro saiu vitorioso o general Eurico Gaspar Dutra. candidato apoiado por Getúlio Vargas. ele retornou ao cenário político utilizando de alguns dos velhos bordões e estratagemas que elogiavam o seu antigo governo. defendiam a abertura da economia nacional ao capital estrangeiro e adoção de medidas monetaristas que controlariam as atividades econômicas e os indices inflacionários. Getúlio Vargas foi deposto sem luta pelos generais Goes Monteiro e Eurico Gaspar Dutra. foi promulgado um Alo Adicional (emenda constitucional) através do qual Vargas assegurava eleições. funcionou na ilegalidade até 1945. O PTS representava o oulro fado do varguismo: o lado popular. tores exigiu eleições livres e liberdade de expressão. querendo que Getúlio Vargas continuasse no governo. Fornovo. ambos criados por Getúlio. Durante a campanha eleitoral.

A soberania popular não pode ser praticada Constituição. Em um periodo defendeu um de intensa João Goulart Todas essas medidas nalista e foram recebidas elites e setores do oficialato Mas nem sempre foi assim: por muitos séculos. Os chefes militares tinham o firme propósito de garantir a realização de eleições presidenciais em todo o Pais. que substituiria a Constituição de 1937.B. Vargas convocou João Goulart para gente ao Ministério atividade grevista.. Dessa forma. herói nacional que teve sua vida ceifada por forças superio. 4. ram por mais de sete meses de trabalho legislativo. principalmente. Presidente do Supremo Tribunal Federal. sofreu intengolpe de estado. lucional percorreu quase toda a história humana. podea criação de duas grandes estatais do setor 2. SITUAÇÃO ECONÔMICA PÔS 1964. Nas eleições para Presidente da República. quando as potências democráticas tinham vencido o nazi. podemos destacar os seguintes tópicos: Preservação do regime republicano.. que sanciona o direito de voto.. sua função mediado- ASAÇÕES POLÊMICAS DOGOVERNO Entre as'p. sem a que viria a controlar toda atividade e distribuição de ener- e refino de petróleo no pais. salarial de 100%. ____________________ 239 _ .:l.-------------------Dada essa explanação. ganhou as págide um atentado promovido por Gregório guarda pessoal do presidente. e nacionalistas questões. pela primeira vez em 29 anos por voto direto e secreto. Além disso. Quando. Após a deposição de Vargas. No primeiro ano de Governo do General Dutra. exercendo assim. 7. que se estende. responsável medidas por ele tomadas. excetuando-se os analfabetos. a população grande comoção. Por Rainer Sousa Graduado em História Equipe Brasil Escola Voto secreto e universal para os maiores de 18 anos. e intemacionais. O REGIME MILITAR E A NOVA REPÚBLICA. o so repúdio das massas. todo grupo politico. para que as forças oposicionistas Mediante tica estabelecida contra si. em alguns temas e Dessa forma. e a Eletrobrás. tinham forte tendência desagrado naciopelas do Trabalho. Com isso. os habitantes dos países eram considerados como simples súditos. estava Carlos Lacerda. sem o reconhecimento de direitos e sem nenhuma possibilidade de decidir sobre a vida da coletividade. Vargas teria a dificil missão de conentre esses dois grupos de orientação setores polilico-sociais seria colocada à politica dentro do pais_ Mais uma vez.rincipais mos destacar energético: empresa assumir reajuste de prospecção a Petrobrás. partidos de orientação getulisla. preciso lembrar que Getúlio teve uma saida honrosa do poder. Tal reação veio a impedir a consolidação de um possivel vice-presidente Café Filho assumiu a vaga presidencial. (Partido Trabalhista Brasileiro). em uma longa evolução do pensamento polílico. (Partido Social Democrático). do Brasil e praticar corrupção em agosto de 1954. os chefes militares entregaram a Presidência da República a José Unhares. foi eleito general Eurico Gaspar Dutra. DIRETAS JÁ. Depois de longos debates parlamentares. em clima de confiança nas liberdades democráticas tomava conta do Pais. Do seu conteúdo principal.S_D. até mesmo. Na carpor ele escrita. O sUicíDIO DEVARGAS A polêmica sob o envolvimento serviu de justificativa gissem a renúncia do presidente. Vargas escolheu outra solução. membro da UDN. presidencialista. A TERCEIRA REPÚBLICA. Naquele momento histórico.povo e. 5. apoiado pelo P. Vargas atentou contra a própria vida disparando ta-testamento ta perante 'grupos des'. candidato do P. sem abandonar a vida politica. jornal e instituição que se pôs contra Getúlio Vargas. Getúlio denunciou nacionais sua derroque despre. Era uma carta francamente liberal democrática. realizadas em dezembro de 1945. Carlos politica. Na manhã de 24 de agosto de 1954. 82 milhões de brasileiros compareceram às urnas para escolher o Presidente da República. res á sua lula popular. Vargas passou a ser celebrado entrou em como um um tiro contra o coração. pois deixou a Presidência. federativo e com tamanho nacional. os humil- I: zavam a sua luta pelo . Essa rixa entre Vargas e Lacerda. Entre os principais acusava o governo a criticos do governo. REDEMOCRATIZAÇÃO DO PAís. perceberemos diferentes que liberalistas sobre o destino tinham opiniões HISTÓRIADOBRASIL do pais e. formados ao final do Estado Novo.. foi eleita a Assembléia Constituinte para elaborar a quarta Constituição da República. A NOVA REPÚBLICA -----------------No dia 15 de novembro de 1989. cabos e soldados. a nova Constituição Brasileira.T. pela geração gia elétrica. foi promulgada em 18 de setembro de 1946. de Vargas no episódio exia pressão poli. O caminho que levou atual forma de governo consti. o direito que permite aos povos se autogovernarem. que por meio dos órgãos de imprensa de promover a 'esquerdização' nas dos jornais Lacerda escapou Fortunato.fascismo. antagonizavam seguir se equilibrar ra entre diferentes prova. 6. Depois dessa atitude trágica. 3.

HISTÓRIA DO BRASll--------------------. a abertura ao capital estrangeiro. Jãnio Quadros condecorou Ernesto Guevara. tão logo foi empossado no cargo de Presidente. Lotl o susteve até 31 de janeiro de 1956. adoeceu Café Filho.01. por uma diferença relativamente pequena de votos sobre Juarez Távora. novamente pelas forças getulistas. todo o processo de industrialização da industrialização da economia brasileira.de Juscelino. 31 metas. através do "Plano de Metas. Vargas teve que enfrentar também uma oposição interna. Jãnio da Silva Quadros e para a Vice-presidência Sr. --------- 240 _ . de Cuba. sendo em número de Irês para cada Estado da Federação. com a criação da Petrobrás. A luta chega ao auge em meados de 1954. quando tomou posse o presidente eleito: Juscelino Kubitschek. na presidência da República. valendo-se da televisão. e P. sofre reveses. causando espanto a muitos que lhe tinham absoluta confiança. que instalou no Governo Neren Ramos. foram cancelados pelo presidente norte-americano. A mais significativa decisão de Vargas no período foi a nacionalização do petróleo. Ouando em meados de agosto. aos trabalhadores. o que aumentava o otimismo reinante quanto às perspectivas da economia nacional. tendo por cobertura uma parte das Forças Armadas que intentavam o impedimento do presidente eleito. o novo governo adotou como orientação o liberalismo econômico. transporte. Quando veio a ser descoberta a carta onde ele apontava os seus inimigos e os elementos que entravavam o progresso do Brasil. que.08. principalmente os E. prome. pressionado pelos acontecimentos se suicida em agosto de 1954.. te. devido ao clima pesado que pairou sob a nação. No entanto. em 1953. alimentação. porém agora sob a hegemonia dos Estados Unidos. rejeitando a intervenção do Estado na economia. apoiado pelo P. Contudo. vice-presidente do Senado Federal.U. Assim. estabeleceu. entre as quais: energia. Dois dias após. Foi marcado seu governo por transformações de grande alcance. mantendo a seu favor ata percentagem de seu eleitorado. As indústrias se desenvolveram bastante e a economia se diversificou. começou a pressionar a economia. vencendo Juscelino Kubitschek e João Goulart. João Goulart. onde para defender a Constituição em vigor. que. de Por este motivo. Os senadores leriam mandatos de oito anos. pois.1961 A 25. quando Lacerda sofre um atentado e a responsabilidade do mesmo recai sobre Getúlio. chocando-se empréstimos externos que financiaram a continuidade do desenvolvimento econômico. do reeleição). efetuadas no cam- Estabelecimento do mandato presidencial para cinco anos (proibindo-se a reeleição).D. Brasília. Os deputados leriam mandatos de quatro anos (permitin. sobressaiu-se Jãnio Ouadros. que se procedesse a uma eleição indireta no pais.1954) O novo governo de Getúlio Vargas realizou-se no mo.SO. afeito a atitudes desconcertantes e inesperadas. a oposição exigiu. que foi substituido por Carlos Luz. Todavia a política econômica de Getúlio era marcadamente nacionalista. Essa política desenvolvimentista do Governo de Juscelino. PERíODO CAFÉ FilHO (1954 . Mais ainda. que contava com o apoio de Carlos Lacerda. GOVERNO DO SR. acusou Jãnio de um golpe ditatorial.. os norte-americanos procuram controlar os mercados do terceiro mundo.B. foi deposto pelo General Henrique Dufles Teixeira Lolt. sobretudo na área econômica Enfatizando o desenvolvimento econômico industrial. ainda assim. ilegalmente. indústria de base. Todo esse processo acarreta alterações significativas na fisionomia econômica do pais. então Ministro da Guerra. o Brasil havia acumulado um volume considerável de divisas durante a Segunda Guerra Mundial. presidente da Câmara dos Deputados a 09 de novembro. sob a influência direta de Carlos Lacerda.. liderada pelo jornalista Carlos Lacerda da U.. foi eleito o ex-governador de São Paulo. principalmente entre os trabalhadores. quer na forma de empréstimo. GOVERNO JUSCELINO KUBITSCHEK (1956 -1961) Nas eleições presidenciais de 1956 foi eleito.N.T. SEGUNDO GOVERNO DE GETÚLIO VARGAS (1951 . conquistou a confiança do povo em geral. quer na forma de investimento direto. o vice-presidente João Café Filho. PERíODO DUTRA (1946 • 1951) O novo presidente tomou posse num clima de euforia pelo restabelecimento das liberdades democráticas.Além disso. com a Grã-Cruz da Ordem Nacional do Cruzeiro do Sul.1955) Assumiu a presidência de imediato. que se tornou a principal alavanca do desenvolvimento industrial. de classe. através de um imperialismo agressivo. Para suceder a Juscelino. facilitada pela 2" Guerra Mundial. que o elegeu por esmagadora maioria. Somente a 03 de outubro de 1955 foram realizadas as eleições. educação e construção da nova capital. tendo equilibrar as finanças abaladas do pais e acabar com a podridão nos meios pOlíticos. mas. Em meio à agitação. Cat<!lter irrequieto. Essa pausa sem eleições foi considerada necessária pelas Forças Armadas. alastraram-se os clamores de protestos encabeçados por Carlos Lacerda que.A. começou a provocar os opositores de sua política. baseava-se na utilização do Estado como elemento coordenador do desenvolvimento estimulando a entrada de capital estrangeiro. menta em que os países capitalistas se reorganizavam no pós-guerra. as pressões externas foram crescendo rapidamen.l.1961) Iniciadas as campanhas eleitorais para a sucessão . após o suicidio de Vargas. JÃNIO QUADROS (31. Direito de greve assegurado Preservação das conquistas po trabalhista. no sentido da inflação e acentuou a dependência brasileira com relação às economias dos países industrializados. Direito â liberdade de associação pensamento e de expressão.

partidários de João Goulart. San Thiago Dantas e a Rússia. iniciado a 15 de abril de 1964. Em fevereiro de 1966. candidato _____________________ 241 _ . administrado pelo Ministro do Planejamento. representando o Comando Supremo da Revolução. Castelo Branco foi contrário a essa candidatura. Assim. estabeleciam-se eleições indiretas para a Presidência da República. Multiplicaram-se as pressões sobre o Congresso e o presidente: afinal. pelo curto prazo de 02 meses. Não podendo mais esquivar-se às pressões.. a 13 de março de 1964. Essa politica logo gerou descontentamento em todo o pais. a 02 de setembro. o Congresso declarava vaga a presidência da República. exigiam modificações radicais. As discordâncias quanto à politica econômico-financeira minavam permanentemente as bases de apoio do Governo. como a reforma agrária. o Presidente João Goulart foi obrigado a abandonar Brasilia no dia 1° de abril de 1964. dirigindo-se para o Rio Grande do Sul. favoráveis á manutenção de um regime militar autoritário. MARECHAL CASTELO BRANCO (1964 1967) No decorrer do governo Castelo Branco. em alguns Estados. devido á galopante inflação e ao exagerado custo de vida. da cas- GOVERNO RANIERI MAZZILLI (1961) Com a renuncia de Jânio Quadros. Esse ato atribuia ao Executivo a prerrogativa saçào de mandatos e direitos politicos. foi realizado o Plebiscito. ale. oferecidas a empresas estrangeiras. gando a pressão de "forças ocultas' que lhe negavam as reformas exigidas para melhor governar. a Câmara aprovou. através da Marcha da Familia com Deus pela liberdade e. GOVERNO JOÃO GOULART (1961 -1964) Retornando ao Brasil. HISTÓRIA DO BRASIL No dia 04 de abril. tomou posse João Goulart.. um Congresso já expurgado elegeu o novo presidente: o General Humberto de Alencar Castelo Branco. contra a vontade de Castelo Branco. não tinham qualquer representatividade. foram cassados os direitos politicos de cem brasileiros. a pressão contra o sistema governamental de Goulart se acentuou. Propunham-se medidas anlíinflacionárias e de fortalecimento do capitalismo privado. que. Nomeado para Ministro da Guerra o General Artur da Cosia e Silva. aliando-se ao sindicalismo. ten. lado a lado com os ministros de Estado e o Presidente da República. A noite. em São Paulo no meio cristão. ocorreram sérios distúrbios com a invasão de propriedades rurais. criavam-se tribunais militares para julgar civis acusados de subversão e eram dados ao Executivo poderes indiscriminados para cassação de direitos e instauração do estado de sitio. No inicio. através da corrente esquerdista. Em contrapartida. No dia 10 de abril. era empossado como presidente em exercicio. lideres de sindicato e militares no movimento esquerdista.. Lacerda denunciou publicamente a atuação de Roberto Campos: Magalhães Pinto queixava-se das concessões para exploração de minérios. De outro lado. Quando. inclusive os acordos amistosos entre o Ministro do Exterior. Nesse contexto. estabelecendo eleições indiretas para Governador. para ouvir o presidente e seus adeptos. membros da Policia Militar. do como primeiro-ministro. foi decretado novo Ato Institucional. o nO 3. AArena e o MDB. processava-se a disputa pela sucessão presidencial.. Jãnio Quadros renunciou ao mandato. para o dominio total do poder político. Durante esse ano foi elaborada uma Constituição que praticamente legitimava todas as disposições dos atos institucionais.se entre os "castelislas. Como elemento de conciliação surgiu o nome do Marechal Costa e Silva. assumiu o governo. crescia a influência dos militares da chamada "linha dura". houve a primeira reação. o Marechal Artur da Costa e Silva. o presidente da Câmara. a 27 de outubro Castelo Branco decretou oAto Institucional nO2. Não havia nada mais a esperar: explodiu a Revolução de 31 de março de 1964. foi a Assembléia realizada no dia 30 de março. No dia 11. mas acabou cedendo. Entre outros aspectos.--------------------------Na manhã do dia 25. foi realizado o comicio-monstro no bairro da Luz. A 3 de outubro de 1967. João Goulart iniciava seu exilio no Uruguai. responsabilizando-o pelo declínio vertiginoso da economia da nação. a "Emenda Parlamentarista". a orientação da política econômica foi traçada pelo Plano de Ação Econômica do Governo (PAEG). a ameaça de desordens continuava a imperar. o presidente da Cãmara dos Deputados. estando ausente o vice-presidente João Goulart. Nos jornais. Nesse ínterim. rádio e televisão. criticavam-se os atos do presidente. este grupo radical opunha-se à possibilidade de Lacerda vencer as eleições presidenciais marcadas para 3 de outubro de 1965. engrandeceram as ações esquerdistas e atacaram os oficiais que defenderam a democracia vigente. Tancredo Neves. seu mandato foi prorrogado ate 17 de julho de 1966. posteriormente. pressionada pelos militares. no findar deste mesmo ano. Roberto Campos. Na madrugada do dia 02. no dia 09 deste mesmo mês. que buscava a infiltração no pais. O jogo politico realizava. que restringia os amplos poderes do presidente. restabelecendo-se o sistema presidencialista e. tornou público o ato Institucional nO1. as eleições de outubro foram apenas para o Congresso e para o governo de alguns Estados. entre eles os ex-presidentes Goulart e Jânio Quadros. nas Forças Armadas que já se preparavam para derrubarGoulart e anular a ação da esquerda tendo a testa o General Humberto de Alencar Castelo Branco. Ranieri Mazzilii. A gota d'água que "transbordou o copo". ladeado de outros ministros militares. criados por força doAI-2. onde uma multidão de trabalhadores agitados se agrupou. e a "linha dura". porém.a. onde através da imagem e som. De Pascoal Ranieri Mazzilli. sete meses após a posse. influenciando a tal ponto os trabalhadores rurais. pois sem condições de resistir ao golpe de força. A 06 de janeiro de 1963. Por esse instrumento ficavam extintos os partidos politicos. entre governadores.

Marechal Artur da Costa e Silva. a matéria dos capitulos: "Direitos e garantias individuais e da Ordem econômica e social". em dos lideres da Revolução de 1964. recebendo o apoio do então governador de Minas Gerais. como imperativo da Segurança Nacioa 31 de agosto de 1969 oAto Institucional por motivo O GOLPE DE 1964 Em 20 de março de 1964. Enquanto não se realizassem a eleição e a posse do Presidente e Vice. A emenda nO 1 manteve o esquema da Constituição de 1967. entrou em vigor a Emenda n° 1. 58 artigos foram acrescentados ou substituíram oulros. O governo da República colocou-se numa posição favorável aos marinheiros. ã Constituição de 1967. data da transmissão do poder ao novo Presidente da República. a Associação dos marinhei. a •• . depois de aprovado o projeto. único. e que alterava profundamente a redação da Constituição de 24 de janeiro de 1967. o Presidente encarregou o Vice-Presidente Pedro Aleixo de coor. sofreu diferentes restriçôes em virtude do artigo 182. Autoria: Silvio Marcos Ferreira Costa e Silva assumiu com uma nova Constituição. mentou a possibilidade de intervenções nos Estados e Municipios. promulgado no dia 17 de outubro de 1969. pelos Ministros Militares que respondiam pero Governo. Alguns de caráter fundamental. A redação da nova Carta coubera ao ministro da Justiça. de 17 de outubro de 1969.HISTÓRIA DO BRASIL--------pelo Congresso. quase lodos os estados se aliaram ao golpe mililar. No dia 24 de janeiro de 1967. Grande parte da reforma atingiu pontos relativos ao funcionamento e atribuições de órgãos do Poder legislativo. vários Atos Institucionais e Complementares viriam alterar dispositivos constitucionais. Carlos Medeiros Silva. do texto anlerior. e os demais atos posteriormente baixados. e entraria em vigor somente a 15 de março de 1967. houve uma reunião onde foi decidido que três ministros militares iriam assumir o governo com tempo indeterminado. denar os trabalhos da reforma do texto de 24 de janeiro de 1967. CONSTITUiÇÃO DE 1967 o Congresso Nacional reuniu-se extraordinariamente.a. foi promulgado o AI nO 16. DITADURA MILITAR . O senado declarou que o cargo presidencial estava vago e empossou o Presidente da Cão mara Ranierí Mazziti. Em 31 de março. A partir de março de 1967. então. foi eleito Presidente REFORMA DA CONSTITUiÇÃO DE 1967 No mesmo dia da posse do Presidente Garrastazu Médici. No dia seguinte. o presidente vendo que não contava com o apoio das forças da capital federal seguiu para o Rio Grande do Sul. foi promulgada a Emenda Constitucional nO1. ai da Constituição. marcadas para as datas de 25 a 30 de outubro de 1969. como o que estabeleceu a duração de 5 anos para o mandato do Presidente da República. Ficando determinado o real impedimento de saúde. De acordo com os seus termos. de 13 de dezembro de 1968. logo a seguir. Almirante Silvio Mota. Submetendo o texto ja refundido da Constituição com as modificações que julgaram convenientes. mas na prática. elaborando uma reforma substanci. e de tal forma se acentuariam essas modificações que o governo decidiu promover a Emenda Constitucional nO 1. Apresentado nal. aquela que seria a quinta Constituição Republicana. Magalhães Pinto. 189 artigos incluidos os das Disposições Gerais e Transitórias. No inicio de 1969. Continha. de 17 de outubro de 1969. tomou posse da Presidência da República. Os Generais Olímpio Mourão Filho e Carlos luis Guedes alertaram suas tropas. a fim de discutir. Devido a uma doença. determinou que. podera o Presidente da República pedir seu imediato reexame. au. apresentado pejo presidente da República. quinta do periodo republicano. ros e dos fuzileiros navais pediu a demissão do ministro da Marinha. em vez de vetar as decisões do Congresso Nacional. de 12 a 24 de janeiro de 1967. a chefia do Poder continuaria a ser exercida pelos ministros. A Emenda facilitou a criação de partidos politicos.GOVERNOS E GOVERNANTES MARECHAL COSTA E SILVA (1967/1969) A 15 de março de 1967. as Forças Armadas desencadea. fato que demonstrava grave indisciplina. que manteve em vigor o ato institucional nO 5. o Congresso Nacional promulgava. votar e promulgar o projeto da Constituição. Ato Institucional n° 4. ------------- 242 _ . o Marechal Artur da Costa e Silva. ram o movimento que iria depor João Goulart. cumprindo o disposto no Artigo 8°. foi promulgado nO 12.

Ao nivel econõmico. fincionarios públicos. dificultando a participação popular. o movimento vitorioso justificava-se como restaurador da economia. que era o Ministro da Guerra. Foi essa submissão que possibilitou a aprovação de novos atos ditatoriais. Não foram apenas lideres politicos e sindicais que foram perseguidos pelo regime militar. editou. militares e artistas foram demitidos ou sofreram perseguições porque a ditadura os considerava perigosos. Também extingui os partidos políticos e cancelou seus registros. Em 1964. e favorável á definiçãO de um padrão de desenvolvimento baseado na livre empresa e associado ao capital estrangeiro. Desta forma. acabando ainda mais com a democracia no pais. Intelectuais. a democracia estava longe de ser garantida. que dava ao governo poderes para elaborar uma nova Constituição. Amazonas e Rio de Janeiro.. o Ato Institucional nO> 1. ainda.1. o Marechal Castelo Branco pode contar com um Congresso bastante submisso. no plano administrativo. abalada pelas constantes greves. precisava das Forças Aramadas e dos tecnocratas para exercer funções de controle. a PUA (Pacto de Unidade e Ação) e as Ligas Camponesas.. Para controlar a inflação. Em resposta.. o Congresso Nacional Foi Fechado. a ARENA(Aliança Renovadora Nacional) e o MOB(Movimento Democrático Brasileiro). Após estas medidas foram instaurados inquéritos seguidos de processos políticos a cargo da Justiça Militar. que permitia a intervenção do governo nos estados e municipios e que pó Executivo legislasse através de "Decretos-lei". e a autonomia dos estados diminuida. realizaram-se eleições para governador em 11 estados e o governo perdeu em 5 deles. incentivou as exportações e procurou atrair investimentos externos. obtendo empréstimos. desfalcado de alguns parlamentares. Instituiu. procurou exercer um controle sobre a inflação. Essas medidas atingiram principalmente os líderes do regime deposfa e as organizações que exigiam as reformas de base como a CGT (Comanda Geral dos Trabalhadores). As cassações de mandatos continuaram. Decretou-se também o Ato Institucional n° 4. o projeto do General Humberto de Alencar Castelo Branco.. no plano social e modemízadoras. Essa política favoreceu a negociação do Governo com o FMl. quase 4000 pessoas já haviam sido punidas. e aprovou uma nova Constituição. O Congresso foi reaberto. escolheu como novo presidente o marechal Artur da Costa e Silva. como a limitação do direito de greve e a deposição dos governadores de Goiás. As atribuições do poder Executivo foram consideravelmente aumentadas. nos primeiros dias de abril. um tribunal Militar para julgar os civis. foi editado o AI-2. Politicamente. Mesmo com a institucionalização da "Revolução". Acreditavam que. sem consul- tar o Congresso. estariam combatendo o Comunismo. Para registrar seu proteslo o MOB retirou-se do local da votação ____________________ 243 _ . suspendendo as garantias constitucionais estabeleceu eleições indiretas e o Executivo passou a ter direito de cassar mandatos políticos e decretar estado de sítio. Essa escolha foi confirmada pelos membros da ARENA no Congresso Nacional. o aumento das tarifas públicas e uma diminuição dos gastos do Estado. Ao final do governo Castelo Branco o Alto Comando Militar. Governo Federal. incluía o fortalecimento do Executivo e a segurança do Estados. Ao final do governo Castelo Branco. Em 1966. passaram a existir apenas 2 partidos. Esse Ato ° O desenvolvimento Capitalista brasileiro. A partir dai. Os partidos não representavam os diferentes interesses em jogo.. o que provocou a reação de muitos que se identificavam com o movimento. escolhido como presidente. No início de 1967. Os EUA renegociaram a divida externa do Brasil e instalaram-se várias empresas norte-americanas no pais.---------------------------O REGIME MILITAR O GOVERO DO GENERAL CASTELO BRANCO HISTÓRIA DO BRASIL estabelecia o fim das eleições diretas para governadores e prefeitos das capitais. impedindo essas pessoas de exercer sua profissão. A partir de então os governadores seriam indicados pelo presidente para a aprovação das assembléias legislativas. como desejava o presidente Castelo Branco. do qual se beneficiavam a burguesia e as empresas estrangeiras ou associadas ao capital estrangeiro. para os quais foram criados órgãos como o Serviço Nacional de Informações (SNl). o Comando Supremo da Revolução. houve uma queda nos sala rios. Em 1965. A Ato Institucional n° 3 foi decretado logo em seguida. elaborada por juristas do governo. E os prefeitos seriam indicados pelos governadores. A segurança nacional foi o argumento usado para justificar as arbitrariedades praticadas.

Utilizando o AI-5. O programa da Frente era exclusivamente político. A partir de 1968 o governo Costa e Silva marcou-se pelo rigor como que reprimia as agitaçôes. de 18 anos. escolhido pelo Congresso Nacional. não aceitavam a imposição da censura. foi criado o PED (Plano Econômico de Desenvolvimento). pela policia.S a missão de elaborar nova constituição que subsliluisse t~da aquela legislação arbitrária. O Congresso Nacional foi fechado e a 13 de dezembro de 1968 foi editado Ato Institucional nO 5. em São Paulo. e Contagem. o mais severo de todos. composta pelos ministros do Exército. Alguns jornais. Os jornais que desobedecessem eram proibidos de circular. a A polilica econômico-financeira era dirigida pelo ministro da fazenda Antonio Delfim Neto. Seu mandato caracterizou-se pelo endurecimento polilico. e em vez de substituir matérias censuradas. E indicou o seu sucessor: o general Emilio Garrastazu Médici. da Marinha. o Congresso foi reaberto depois de 10 meses. do governo deposto em 64. 160 deputados estaduais. tar estado de sitio.l. Cassou os mandatos de 110 deputados federais.. tomando posse em 30 de Outubro de 1969. O GOVERNO DOGENERAL EMíLIO GARRASTAZU MEDICI O general Médici foi eleito indiretamente. com a implantação de censura. No Rio de Janeiro. alterou profundamente a Constituição de 1967. O AI-5 dava ao presidente da República poderes totais para perseguir e reprimir as oposições. como o Estado de São Paulo. A nova Constituição eslava praticamente concluida. estudantes e trabalhadores. desarticulou um movimento conhecido como FRENTE AMPLA. Mesmo sendo um militar linha-dura. que reforçava ainda mais o poder do Executivo. 22 prefeitos. deixavam o espaço em branco ou colocavam poesias. foram mantidos todos os atos institucionais decretados depois de 1967. A Junta Mililargovemou durante 2 meses. entre elas Carlos Lacerda. que era contra o AI. No seu governo. ou seja. Tamanho era o poder do presidente que seus atos não podiam sequer ser submetidos 'a apreciação do Judiciário. Não confiava no político civil. cassar mandatos e suspender direitos politicos.O ENTÃO MINISTRO DA Justiça. exigindo anistia geral. por exemplO. protestando o assassinato do estudante ~dson Luis. composto por politicos cassados. Devido à sua diversidade. Afastou 4 ministros do Supremo Tribunal Federal.(. A censura linha como objetivo impedir a divulgação de qualquer noticia que comprometesse a imagem do governo ou mostrasse os problemas do pais. representantes o MDS. intervir nos estados e municipios. elaboração de uma constituição democrática e restabelecimento das eleições diretas em todos os nlveis. dando origem ao novo texto constitucional de 1969. ------------ 244 _ . impediu i vice-presidente PedroAJeixo de assumir o poder. demitir funcionários. Fechou o Congresso Nacional por prazo indeterminado. Nele não mais estavam presentes os antigos deputados federais. foi estabelecida a pena de morte e o banimento do território nacional para os casos de subversão. a junta milílar declarou a extinção de seu mandato. em 1968. Em 22 de Outubro de 1969. 163 vereadores.HISTÓRIA DO BRASIL----------------O GOVERNO DO MARECHAL ARTUR DA COSTA E SILVA . que continuaria a prática econômica do governo anterior. Mas era um sintoma do descontentamento que havia em relação aos caminhos que o regime estava tomando. Gama e Silva.. pois haviam sido cassados peloAI-5. como a de Osasco. Uma Junta militar. em sinal de proteslo a decisão do governo. confiou ao seu vice-presidente Pedro Aleixo. o mandato presidencial era de 5 anos. levando-a ao fracasso. Também surgiram greves operárias. e da Aeronáutica. Podia decre. porem corrigindo os possiveis erros da politica de combate inflação. o governo prendeu milhares de pessoas em todo o pais. de 31 de agosto ã 22 de Outubro de 1969. Costa e Silva não queria passar para a história como o criador do AI-5. em Minas Gerais. confiscar bens. por isso. Nesse curto periodo. quando Cosia e Silva ficou gravemente doente e afastou-se da presidência. o Marechal Artur da Costa e Silva tomou posse em 31 de janeiro de 1967. Reconhecendo a impossibilidade de Costa e Silva recuperar a saúde. mais de cem mil pessoas sairam nas ruas em passeata. a coesão ficou dificultada. o marechal LoU e Juscelino.

A principal vitima do milagre econômico foi a classe operaria. a economia brasileira vinha apresentando grandes indices de crescimento. foram impedidos de ser exibidos. A região amazônica também foi uma outra grande vitima do milagre econômico. Mas. Geraldo Vandré. ja havia. pairava o ameaçador decreto 477. Desde 1967. por um periodo de desenvolvimento que a propaganda oficiai chamou de "Milagre Econõmico". A censura não linha limites. o externo ia ainda me~ Ihor. nãoduráveis e para a agricultura. do tricampeonato mundial de futebol. Até mesmo a TV sofreu cortes na sua programação. o clima só poderia ser de euforia. e era levado a acreditar que vivlamos no melhor dos muno dos e que seus governantes eram sábios e honestos. Uma grande parte das nossas exportaçôes era de manufaturados. e a Vanguarda Popular Revolucionaria (VRP). Se o comercio interno ia bem. A construção das grandes obras. alem do crescimento recorde no setor industrial. organizou no inicio da década de 70 um movimento guerrilheiro no sul do Pará. No plano econômico. Organização Social e Política Brasileira (OSPB) e Estudo dos Problemas Brasileiros (EPB). A base dele foi uma gigantesca expansão do setor industrial. Esses grupos realizaram diversos assaltos a bancos. um setor da oposição partiu para o enfrentamenlo armado com o regime. matérias como Educação Moral e Civica. A divida externa. O governo manipulava os indices oficiais de inflação de modo que os aumentos salariais sempre ficassem bem abaixo da inflação real. A censura não atingiu somente 05 meios de comunicação. Os militares queriam passar a idéia de que eles eram patriotas. Como gastava bem mais do que arrecadava. ame-o ou deixe-o". Durante o governo Médici.a. obrigava o pais a consumir uma parcela enorme das suas receitas de exportação a titulo de pagamento de juros. foi o próprio presidente Mêdici quem afirmou que a economia ia bem. desde o final de 1967. através de financiamentos do Banco Nacional de Habitação (BNH). mediante o qual o governo podia expulsar e demitir professores considerados "perigosos". _____________________ 245 _ . O financiamento das grandes obras foi feito através de um crescente endividamento externo e interno. a percepção de que nem tudo andava bem. o governo empreendeu agressivas campanhas publicitarias e introduziu no curriculo escolar. e com o dinheiro arrecadado. entre muitas pessoas. Com a redução dos custos e o aumento das vendas. A ditadura não admitia criticas nem oposição pacifica. como a ponte Rio-Niterói. A grande expansão das vendas no setor automobilístico teve efeitos sobre outros setores industriais. as industrias prosperavam. Mais gente empregada e mais lucro para as empresas significaram mais consumo p-ara a industria de bens de consumo duraveis. a fim de evitar qualquer manifestação de protesto. a Transamazônica e a Hidrelétrica de Itaipu.-------------------Dessa forma o povo linha uma imagem falsa do pais. Evidentemente. especialmente automóveis. um outro fator que contribuiu para o Milagre Econômico foi a construção de gigantescas obras publicas. mas o povo ia mal. com todos os setores da economia vivendo um periodo de grande expansão. comandada por Carlos Lamarca. era exercida uma vigilância policial. Um outro grupo. O governo recorreu também ao endividamento interno. A pressa de fazer do Brasil uma grande potência levou o governo a permitir uma ocupação desordenada e predatória da região. acelerou o ritmo da expansão econômica. Os supermercados e os shoppings centers passaram a fazer parte do cena rio das grandes cidades. financiava grandes obras. o governo vendia titulas. Foi o tempo do "Brasil. foram impedidos de gravar ou tiveram suas musicas proibidas de ser tocadas no raio e na TV. Assim. Afinai. Entre esses grupos estava a Ação Libertadora Nacional (ANL). Otimismo reforçado pela conquista. O resultado desses dois expedientes foi o retorno da inflação. As obras significaram emprego para milhões de pessoas e encomendas para as industrias e empresas de prestação de serviço. Isso ia colocando obstâculos ao prosseguimento do nosso desenvolvimento. alem de aumentar o poder dos banqueiros internacionais sobre a economia brasileira. a Rodovia dos Imigrantes. Seqüestraram diplomatas estrangeiros para troca-los por companheiros presos. Vários filmes estrangeiros.. a duplicação da ponte Ercilio Luz (Se). Todos os líderes desses grupos foram esmagados pela repressão militar. Surgiram vários grupos clandestinos que praticavam ações armadas em algumas cidades. em 1970. Com a ampliação dos lucros dos empresários e da renda da classe media. Mas o milagre econômico trouxe problemas graves para a economia brasileira. O patriotismo foi usado como arma ideológica para combater as oposiçôes. O setor da construção civil foi estimulado com a edificação de milhares de residências. Liderada por Carlos Marighella. Também as artes sofreram nas mãos dos censores. que os militares consideravam subversivos. o arrocho salarial foi mantido. Mas mesmo com todo o crescimento da economia.. Milhares de hectares da floresta foram queimados e deram origem à enormes propriedades onde o boi ocupava o espaço do homem. Mas beneficiou também a classe média. o governo ja vinha tomando inúmeras medidas para promover o desenvolvimento econômico. As industrias foram beneficiadas 'com isenções de impostos e a ampliação do credito para os consumidores. cresceu a demanda por bens industriais. O governo abriu a Amazônia aos grandes projetos agropecuários. Em meio a isso. Compositores como Chico Buarque. freqüentemente tinha que lançar mão da venda de títulos ou emitir dinheiro. em busca de dinheiro para financiar a luta politica.. pois significou mais possibilidade de empregos e maiores HISTÓRIA DO BRASIL salários. que estavam sendo torturados nos porôes dos órgãos de segurança. o elevado Costa e Silva. Para estimular o patriotismo. Sobra a classe operária. Sobre os estudantes e professores. Gilberto Gil e muitos outros. Esse crescimento beneficiou enormemente os empresârios de todos os setores. Textos de teatro foram velados. os metros do Rio e de São Paulo. O Brasil deixou de ser essencialmente um pais exportador de produtos primários. O comercio também se expandiu. Alem disso. vinculado ao PC do B. o governo Médici foi marcado .

O pacote também aumentou o mandato presidencial para 6 anos. A Transamazônica até hoje é uma miragem de empreiteiro. Mas o momento inesquecivel de auto-estima nacional estava aplicado sobre um fundo falso. andar de carro nas ruas brasileiras sem uma bandeira verde-amarela tornou-se uma imprudência. ao descobrir que a economia ia bem. Para isso recorreu-se. como forma de garantir a maioria de votos favoráveis ao governo. um processo gradual. O paraiso nos anos 70 consistia em tirar pó automóvel Corcel da garagem. o novo presidente estava disposto a promover conforme suas palavras. e sonhar com a nova viagem á Bariloche. GOVERNO GEISEL1974. posteriormente. ja estava claro que o Brasil necessitaria de outro milagre para sair da crise provocada pelo primeiro. apenas imaginário. EUFORIA NA DITADURA Em 1970.. Em são Paulo foram presos e mOflos. Assim. no domingo em que o capitão Carlos Alberto fez o quarto gol contra a Itália. fazer compras no supermercado Jumbo. Depois garantiu a realização de eleições livres para senadores. Em nome da ARENA disputaram os candidatos a presidente o general João Baptista de Oliveira Figueiredo e como vice Aureliano Chaves. o presidente Geisel extinguiu o AI-5 e os demais atos institucionais que marcaram a legislação arbilrária da ditadura. lento e seguro de abertura democrática.1979 GOVERNO FIGUEIREDO 1979. e o cobiçado tricampeonato mundial. Ernesto Geisel integrava um grupo dos oficiais militares favoráveis á devolução gradual dos poderes aos covis. Em outubro de 1978. na Argentina. que diziam agir em nome da "Segurança Nacional". Quer dizer. O "Brasil Grande". A classe média. continuavam agindo com a mesma violência do perlodo anterior.. entretanto. para que fossem feitas respostas políticas. único partido de oposição. deputados e vereadores em 1974. O MDB. as obras da Transamazõnica começava. Geisel decretou um conjunto de medidas que ficou conhecido como Pacote de Abril. acentuando o descontentamento da população.a.HISTÓRIADO BRASIL--------------------. a empréstimos externos (o Brasil tornou-se um dos maiores devedores do mundo) e ao aumento de impostos. o partido do governo. indicado pelo alto comando militar e referendado pela ARENA. O governo começou sua ação democratizanle diminuindo a severa ação de censura sobre os meios de comunicação. a TV em cores. me militar não suportavam a idéia de uma abertura democrâtica. ver futebol na maravilha do ano. sucessor do presidente Médici foi outro general. Os comandantes dos órgãos de repressão do regi. ria significativa sobre a ARENA. O Colégio Eleitoral conferiu 335 votos ao general Figueiredo contra 266 dados ao general Euler. comemorava as novas possibilidades de consumo. PÓ isso. mas o povo ia mal. as bolsas disparavam. onde 1\3 do Senado passou a ser composto por senadores nomeados pelo presidente. prevendo a derrota que o governo sofreria nas eleições de 1978. Em abril de 77. disputaram os candidatos a presidente o general Euler Benles Monteiro e como vice Paulo Brossard. alcançou uma viló- . Os adesivos "Brasil: ame-o ou deixe-o" grudaram em todas as faces de um pais em que o PIB subia 10% ao ano. o -------- 246 _ . e 160 milhões de dólares eram torrados na compra de 16 aviões supersônicos Mirage. AME-O OU DEIXE-O o Brasil estava contagiado pela emoção. pode-se dizer que houve certa disputa na eleição indireta para Presidente da República. Os militares de linha-dura assustaram-se com a vit6ria das oposições. o jornalista Vladimir Herzog (1975) e.. A sociedade brasileira ficou escandalizada com os atos brutais dos órgãos militares. na Copa do México. O presidente Geisel afastou o general comandante do 11Exercito para por fim á onda de violência que indignava a nação. Criou a figura do senador biônico.1985 . Médici chorou diante da seca nordestina. colocando o Congresso em recesso temporário. e deu ã seleção a Taça Jules Rimet. o operário Manuel Fiel Filho (1976).". Em nome do MOB. Ao final do governo Geisel. Em 1947. nas dependências do 11Exercito. A polilica econômica de Geisel foi desenvolvimentista. como de praxe.

gritavam o lema DIRETAS JÁ!e cantavam o Hino Nacional. as oposições politicas passaram a exigir eleições diretas para a presidência da República. o partido do governo. __________________ 247 _ .---------------------------João Baptista de Oliveira Figueiredo ini. Assim. Grupos de desempregados. multidões entusiasmadas. 12 horas antes da solenidade da posse. em 15 de março de 1983. A Campanha pelas Diretas foi um dos maiores movimentos politico-populares da nossa historia. de Minas Gerais. A classe social mais prejudicada com a inflação foi a operária. Passou a pedir novos empréstimos pra saldar a divida anterior. que como dizia o nome dava anistia a todos aqueles que foram punidos pela ditadura militar. Outro problema foi o desemprego foi o desemprego. superando a cifra de 200% ao ano. cresceu também a insatisfação popular contra o governo. os sindicatos voltaram a se fortalecer e ressurgiram as primeiras greves operarias contra o achatamento dos salários. em face da morte de Tancredo e das esperanças de mudança nele depositadas. Entretanto. muitos cidadãos brasileiros que ainda estavam no exilio puderam. Jose Sarney. Tancredo Neves não conseguiu tomar posse da presidência da Republica. os niveis de desemprego em são Paulo. Paulo Maluf e Tancredo Neves. teve prosseguimento o processo das eleições indiretas. Mas a anistia não foi irrestita. Com a renovada força. controlar a divida externa..a. Paulo Maluf era o candidato oficial do PDS. Pessoas que tiveram seus direitos politicos cassados foram reabilitadas na sua cidadania. Surgiram então o PDS (no lugar da ARENA) e o PMDB (no lugar do MOS). o governo buscou através do Proálcool (Programa Nacional do Álcool) substituir progressivamente petróleo importado por uma fonte de combuslivel nacional. o ministro do planejamento. No plano econômico. Jã a inflação foi provocada por uma serie de desequilibrios econômicos. O regime militar se aproximava do fim. Depois foi transferido para o Instituto do Coração em São Paulo. que se apresentava como a alternativa concreta para que a sociedade brasileira alcançasse i fim do regime militar. o Brasil caiu numa ciranda sem fim. tinha feito empréstimos do FMI. nas praças. O vice-presidente. foi internado e operado no Hospital de Base de Brasília com fortes dores abdominais. sob a liderança sindical de luis Inácio Lula da Silva.. a inflação começou a explodir no governo de Figueiredo. Diversos selores da sociedade brasileira passaram a reivindicar ardentemente a redemocralização do pais. Neves então governador era o candidato de uma confusa aliança política. Bateu recorde histórico. Nesse clima de abertura democrática. Entretanto não contava com o apoio efetivo das forças tradicionais Tancredo que estavam no poder. cuja conseqüência social mais importante foi o aumento do desemprego. E também o fim do bipartidarismo restrito á ARENA ao MOS. Foram restabelecidas as eleiçôes diretas para governador do estado. teve que se submeter às exigências dos banqueiros internacionais que passaram a ditar regras de ajustamento da nossa economia. destacavam-se as greves dos operários metalúrgicos de São Bernardo do Campo. Contrariada a vontade do povo brasileiro. combater a inflação e desenvolver novas fontes de energia. o álcool. concorreram para a presidência dois candidatos. Rio de Janeiro e outros estados atingiram uma situação desesperadora. milhares de militares punidos não puderam voltar normalmente ás forças armadas. Nessa fase. positivos: A lei da Anistia. PTB e outros.. Depois de 18 anos de ditadura. o Colégio Eleitoral reuniuse em Brasilia para escolher entre Tancredo e Maluf. procurou executar o 111 PND (PlanO Nacional de Desenvolvimento) que tinha como principais preocupações promover o crescimento da renda nacional. o presidente Figueiredo assumiu compromisso de realizar a abertura política e devolver a democracia ao Brasil. Em 1983. Quanto ao setor energético. finalmente. Diante das pressões de toda a sociedade. Dentre elas. regressar à sua pátria. assumiram o poder nos estados novos governadores eleitos diretamente pelo povo. composta por ex-integrantes do PDS e membros do PMDB. reunidas em grandes comícios. O país foi tomado de grande comoção. Em 15 de janeiro de 1985. para não morrer de fome. uma serie de manobras de políticos ligados â ditadura militar impediu a realização das eleições diretas para presidente. A campanha ros resultados da sociedade do pais obteve os primei- HISTÓRIA DO BRASIL o presidente provocado pela falta de investimentos no setor produtivo (expansão das empresas) resultou numa redução do crescimento econômico. Tancredo faleceu em 21 de abril de 1985. criado pelo regime militar. Resultado foi 480 votos para Tancredo contra 180 para Maluf e 26 abstenções. Nas ruas. Delfim Neto. o povo manifestou eu descontentamento elegendo um grande número de candidatos das oposições nos principais estados brasileiros. O principal grupo que sabotou a emenda das diretas foi liderado pelo então deputado paulista Paulo Maluf. Com o agravamento da crise econômica. assumiu de forma plena o comando da nação. que teve seu salário corroído dia a dia pela alta absurda do custo de vida. Sem poder pagar os empréstimos obtidos. Apareceram ainda partidos como o PT. O Brasil. Nas eleições de 1982. Os outros grandes objetivos do 1I1PND não foram alcançados de forma satisfatória como a Divida Externa e a Inflação. chegaram a saquear padarias e supermercados para conseguir comída para suas famílias. Foram criados novos partidos para disputar as próximas eleições. Aenfermidade evoluia de forma fatal. ciou seu governo num momento em que crescia no pais a critica política às decisões autoritárias e centralizadas do governo militar.

foi a convocação de uma nova constituinte. Só em dezembro de 1989. Sarney foi investido oficialmente no cargo. 21 de novembro. O plano provocou um aumento generalizado dos preços: bebidas. 8. 80%. automóveis. venceu nos principais Estados do país. o plano começou a fazer água. a inflação chegou a 366%. para atingir 933% ao longo de 1988. como a Ferrovia Norte-Sul. todavia. Retoma. tentando extrair maiores dividendos politicos do plano. pela qual chegou ao poder. e no seu lugar entrou Mailson da Nóbrega. GOVERNO SARNEY.16%. os assalariados teriam um rea. autorizou que os preços dos aluguéis fossem negociados entre inquilinos e proprietários e alterou o cálculo da inflação. ficou desorganizada. no entanto. ram-se as negociações com o FM1. A estratégia eleitoral deu certo: o PMDB.Em 15 de novembro de 1986 o Congresso ganhou poderes constituintes. Cresceu o consumo em todos os extratos sociais. o Plano Cruzado 11 liberou os preços de produtos. A mais importante medida dessa Emenda. Foi extinto o gatilho salarial. não se obtiveram resultados satisfatórios. A inflação do mês seguinte chegou a 23. aos 75 anos de idade.Em 15 de janeiro de 1989. serviços.se três zeros). por exemplo. Dilson Funaro. Cinco meses após sua ediçào. aluguéis e salários por dois meses. o pólo-petroquimico do Rio de janeiro e o trem-bala entre Rio e São Paulo. criada por Ulysses Guimarães para designar o plano de governo da Aliança Democrática. com fortes dores abdominais. e a inflação volta a subir.1.Bresser assumiu o ministério da Fa. suspendendo a moratória. ainda. O pais foi ------------- 248 _ . Mailson da Nóbrega apresentou um novo plano econômico: criou o Cruzado Novo (cortam. Entretanto. Para deter o déficit públi. Plano Verão . Em 1° de março de 1986. os preços subiram 53. O governo manteve o congelamento até as eleições. Em 22 de Abril. O Plano Cruzado leve efeito imediato de conter a inflação e aumentar o poder aquisitivo da população. combustíveis 60. De fevereiro de 1989 a fevereiro de 1990. e a população perdeu a confiança no governo. propôs a privalização de diversas estatais e anunciou vários cortes nos gastos públicos. foi assumida por Sarney como sinônimo de sua administração. impôs outro congelamento de preços. Em 6 de janeiro de 1988 o ministro Bresser saiu. Tancredo. co.751%. Mailson da Nóbrega assumiu o Ministério da Fazenda propondo realizar uma pOlitica econômica do "Feijão com Arroz": conviver com a inflação sem adotar medidas drásticas. subiram 100%. o ministro da Fazenda. rada. que viria a publicar uma Constituição em 1988. O Plano Cruzado extinguiu a correção monetária e criou o Indice de Preços ao Consumidor (IPC) para corrigir a poupança e as aplicações financeiras superiores a um ano. dispa. Congelou os preços por um ano e tambêm os salários. Constituição . um ano a mais que o previsto na carta-compromisso da Aliança Dernocrãtica. não chegou a assumir a presidência. além de extinguir a fidelidade partidária e abrandar as exigéncias para registro de novos partidos.No primeiro ano de governo.26%. A economia. contudo. e José Sarney tomou seu lugar interinamente no dia seguinte. acabou com a correção monetária. A emenda também concedeu o direito de voto aos analfabetos e aos jovens maiores de 16 anos. Em junho. começou-se a elaborar a nova Constituição em 1° de fevereiro de 1987. em Brasília.55%. e a inflação. Houve grande declínio das exportações e aumento considerável de importações.HISTÓRIA DO BRASIL --------------------. lançou o Plano Cruzado. Em 20 de janeiro de 1987. Logo após a eleição de 1986. Quatro meses depois. Plano Bresser . em 21 de Abril. mais as diferenças negociadas nos dissidios das diferentes categorias. a eleição de Tancredo foi recebida com entusiasmo pela maioria dos brasileiros. a inflação chegou a 2. que passou a ser medida com base nos gastos das familias com renda até cinco salários minimos. As mercadorias desaparecem das prateleiras dos supermercados. -----------------GOVERNO JOSÉ SARNEY 1985-1989 tomado por um clima de euforia. O plano fez uma reforma monetária: cortou três zeros do Cruzeiro e substituiu-o por uma nova moeda. Apesar de indireta. pelo valor médio dos ullimos seis meses acrescido de um abono de 8%. morreu. além de aumentar tributos. No final do ano.{.16%. juste automático no mesmo valor. Isso permitiu a legalização do PCB e do PC do B e o surgimento de um grande número de pequenas agremiações. uma Emenda Constitucional restabeleceu as eleiçôes diretas para as prefeituras das cidades consideradas pelo Regime Militar como áreas de segurança nacional. Aumentou os impostos de cigarros e bebidas. o ministro Dilson Funaro foi substituido por Luis Carlos Bresser Pereira. com a exoneração dos funcionários contratados nos últimos cinco anos. a infla~ ção chegou 225. foi decretada moratória (suspensão de pagamento dos serviços da divida externa). Sob a presidênCia do deputado Ulysses Guimarães. Na véspera da posse foi internado no Hospital de Base. o chamado "gatilho salarial": toda vez que a inflação atingir ou ultrapassar 20%. Emendão • A expressão "Nova República".. o plano fracassou e a inflação disparou. Os cortes não foram feitos. Depois de sete cirurgias. Plano Cruzado I . Previu. os fornecedores passaram a cobrar ágio. em 15 de março de 1985. esgotando as reservas cambiais. Em 10 de maio de 1985. São os "fiscais do Sarney". Milhares de pessoas passaram a vigiar os preços no comércio e a denunciar as remarcações feitas. já que o governo gastava mais do que arrecadava. A inflação disparou.. Esse recorde foi alimentado pelo déficit público. partido do Presidente. Governou até 1990. Sarney decretou o congelamento de preços. eliminou o subsídio ao trigo e adiou as grandes obras já planejadas. mas apenas ajustes localizados para evitar a hiperinflação. zenda em 29 de abril de 1987. A inflação saiu dos 366% de 1987. com infecção generalizada. o Cruzado.

atém da defesa da federação e do voto direto. Collor. entre elas. o senador Carlos Chiarelli (PFL-RS). No entanto. anunciou providências para abrir a economia nacional à competição externa.94% no Sudeste.--------------------------------. fundações e empresas públicas. Corrupção . já na região Sudeste. com plena liberdade parti. começaram a minar o governo. estabeleceu eleições diretas com dois turnos para presidência.os cláusulas pétreas. eleito por voto direto desde 1960. Procurou. ex-governador de Alagoas. tomou medidas duras de enxugamento da máquina estatal. ficou a Constituição de 1988conhecida como "Consli. o Presidente José Sarney e alguns ministros de estado. que perderia a validade caso não fosse aprovada pelo Congresso num prazo de 30 dias. a Constituição tem 245 artigos e 70 disposições transitórias. designando.Mas. já em 1991. contra 74. fixada mais tarde em cinco dias.HISTÓRIA Foi a primeira Constituição na História do pais a aceitar emendas populares que deviam ser apresentadas por pelo menos três entidades associativas e assinadas por no mínimo 3 mil eleitores. estipulou o seguro-desemprego. Em 1990. ofereceu a modernização econômica do país consoante a receita do neoliberalismo. Promulgada em outubro de 1988. Autoria: Gustavo de Carvalho Motta DO BRASIL 9. As elites politicas e empresariais apoiaram a desregulamentação da economia e a redução da intervenção estatal no setor. dificultar as demissões ao determinar o pagamento de uma multa de 40% sobre o valor10tal do Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS) nas dispensas sem justa causa. ocorrida em 15 de março de 1990.59% (contra 23. Também proibiu a ingerência do Estado nos sindicatos e assegurou aos funcionários públicos o direito de se organizar em sindicatos e utilizar a greve como instrumento de negociação. Entre suas promessas da campanha estão a moralização da politica e o fim da inflação. Em 1° de dezembro de 1988. pela medida provisória. Incluiu-se um dispositivo que previa sua ratificação pelo Congresso em outubro de 1993 além de transferir a decisão sobre a forma de governo (república ou monarquia constitucional) e sobre o sistema de governo (parlamentarista ou presidencialista) para um plebiscito marcado para 7 de setembro de 1993 e depois antecipado para 21 de abril de 1993. derrotou no segundo turno da eleição.30% para o Brasil e 14. que não acabou com a inflação e aumentou a recessão. o Presidente lançou seu programa de estabilização. denunciou 29 pessoas. A Constituição de 1988 limitou a jornada de trabalho para 44 horas semanais. Luiz Inácio "Lula" da Silva. tuição Cidadã". a eliminação dos controles burocráticos da política econômica. o censo indicou que 25. Censo. Substituiu o antigo decreto-lei. ampliou a licença-maternidade para 120 dias e concedeu licença-paternidade. usado nos governos militares.50%. como a demissão em massa de funcionários públicos e a extinção de autarquias. para uma média nacional de 17. salvo nos casos dos serviços essenciais.~I<'a. governos estaduais e prefeituras com mais de 200 mil eleitores. Manteve o voto facultativo para os jovens entre 16 e 18 anos. a abertura da economia e o apoio às empresas brasileiras para se tornarem mais eficientes e competitivas perante a concorrência externa. Para as elites. Em decorrência dos beneficios trabalhistas. relator da comissão parlamentar do Senado que investigava casos de corrupção no governo federal. Restringiu o poder das Forças Armadas. no Norte e Nordeste as taxas referentes às populações rurais foram acentuadamente superiores à média nacional. Isso demonstrou a clara desordem na distribuição de renda que fica mais evidente com outra análise: no Nordeste 26. Os planos de modernização econômica e de reforma administrativa são bem recebidos. Ao mesmo tempo. apontada como a de mais alto nivel de desenvolvimento econõmico. No Nordeste a taxa de analfabetismo era de 42. A nova carta fixou o mandato presidencial em cinco anos (posteriormente alterado por Emenda Constitucional que o baixou para quatro anos) e a independência entre os trés poderes.97% em zonas urbanas. não foram levadas á frente as acusações. migrante nordestino.67% para a região Sudes. GOVERNO COLLOR GOVERNO FERNANDO COLLOR DE MELLO 1990-1992 Primeiro governo civil brasileiro.03% dos habitantes do pais viviam em zonas rurais. Prometeu a redução do papel do Estado.98% da população recebiam menos de um salário minimo.No dia seguinte ao da posse. ainda. facilitando a entrada de mercadorias e capitais estrangeiros no pais. político jovem e com amplo apoio das forças conservadoras. o plano Collor. e de 13. te). ex-metalúrgico e destacado lider da esquerda. a porcentagem da população nas zonas rurais foi estimada em 11. Plano Collor . baseado em um gigantesco e inédito confisco monetário. Foi também o primeiro escolhido dentro das regras da Constituição de 1988. congelamento temporário de preços e salários e reformulação dos indices de correção monetária.67%. Foram acusados de usar critérios escusos na liberalização de recursos públicos. A Constituição também fixou os direitos individuais e coletivos. Em seguida. Corrupção. dária e eleição em dois turnos. Circulam suspeitas de envolvimento de f!1inistros _____________________ 249 _ .. em geral. as dificuldades encontradas pelo plano de estabilização. culturais e sociais que a Constituição protegeu.

o Cruzeiro Real. ce de popularidade.Surgiram manifestações populares em todo o país. O Parlamento decidiu afastar Collor do cargo de Presidente da República e seus direitos politicos são cassados por oito anos. Rosane Collor. em 29 de dezembro de 1992. Mesmo tendo sofrido as conseqüências das investigações da Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) do Congresso Nacional. inflação aguda e crônica. A reportagem teve enorme repercussão e a partir dai surgiram novas revelações sobre irregularidades no governo. e em carãter definitivo ____________________ 250 _ . Essas informações atingiram diretamente o Presidente. Impeachment .. cumprindo com o previsto na Constituição. No governo de Itamar Franco foi elaborado o mais bem-sucedido plano de controle inflacionário da Nova Republica: o Plano Real. Montado pelo seu Ministro da Fazenda. Nela. Foi também denunciado pela Procuradoria-Geral da Republica pelos crimes de formação de quadrilha e de corrupção. 11. pressionado pela população.{!. Posteriormente a URV veio a ser denominada "Real".HISTÓRIA DO BRASIL---------------------. motorista da secretária de Collor. votou o impeachmenl (impedimento) presidencial. a nova moeda brasileira. Em Abril de 1993. o Congresso Nacional. depois. Depois de um penoso processo de apuração e confirmação das acusações e da mobilização de amplos setores da sociedade por todo o pais. Até a primeira-dama. irmão do Presidente. os brasileiros se encontravam em uma si. deu uma explosiva entrevista à revista "Veja". O Brasil vivia um dos momenlos mais difíceis de sua história: recessão prolongada. falou sobre o "esquema PC" de tráfico de influência e de irregularidades financeiras organizadas pelo empresário Paulo César Farias. 1995 .2002 Itamar Franco assumiu a presidência após o lmpeachment de Fernando Collor de Mello de forma interina entre outubro e dezembro de 92. Em meio a lodos esses problemas e o recem Impeachmenl de Fernando Collor de Mello. Itamar Franco terminou seu mandato com um grande indi. Logo depois. O novo presidente se concentrou em arrumar o cenario que encontrara. o plano visava criar uma unidade real de valor (URV) para todos os produtos. Em 26 de maio. Desta forma.. Pedro Collor. algo tão almejado pela sociedade brasileira. entre 1993 e 1994. GOVERNO ITAMAR E A ELEIÇÃO DE FERNANDO HENRIQUE CARDOSO. Por Tiago Dantas 10. a revista "ISTOÉ" publicou uma entrevista de Eriberto França. em virtude de denuncias de irregularidades no desenvolvimento do Orçamento da União. Em 25 de abril de 1992. Primeiramente. desvinculada da moeda vigente. o processo foi apreciado na Câmara dos deputados. já que proporcionou o aumento do poder de compra dos brasileiros e o controle da inflação. Os estudantes organizaram diversas passeatas pedindo o Impeachment do Presidente. desemprego. e altos funcionários em uma grande rede de corrupção. O Plano Real foi eficiente. Ele confirmou que as empresas de PC faziam depósitos com regularidade nas contas fantasmas movimentadas pela secretária. amigo de Collor e caixa de sua campanha eleitoral. Ana Acioli. Itamar procurou realizar uma gestão transparente. elc. Para fazer uma gestão tranqüila. o governo fez um plebiscito para a escolha da forma e do sistema de governo no Brasil. procurou o apoio de partidos mais à esquerda. no Senado Federal. o Congresso nacional instalou uma Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) para apurar as denúncias de irregularidades. O povo decidiu manter tudo como estava: escolheu a República (66% contra 10% da Monarquia) e o Presidencialismo (55% contra 25% do Parlamentarismo). foi acusada de malversação do dinheiro público e de favorecimento ilícito a seus familiares.werton Rio Lima de Oliveira em 29 de dezembro de 1992. cada URV correspondia a US$ 1. Fernando Henrique Cardoso. e. dirirgente da LBA. em 29 de setembro de 1992. sem turbulências. GOVERNO FERNANDO HENRIQUE CARDOSO. Autoria: E. Uma prova disso foi o seu bem-sucedido apoio a Fernando Henrique Cardoso na sucessão presidencial. As suspeitas transformaram-se em denúncias graças a uma intensa campanha da imprensa. tuação de descrença geral nas instituições e de baixa auto- estima.

No entanto. hã de destacar a tentativa de regulamentação dos planos de saúde privado. estigmatizada pela oposição como populista. derrotando inúmeros candidatos.A saúde pública permanece em estado lamentável. que congrega parte dos movimentos po1ilicos de esquerda da América Latina e do Caribe. retaliações. ELEiÇÃO E PRIMEIRO MANDATO DO PRESIDENTE LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA. junto com Fidel Castro. como o aumento da taxa de juros. ção. Lula. lambém no 10 tUfno. FHC apresentou-se fi disputa eleiloral como o ideatizador do Plano Real. Intrigas.O Presidente também dá continuidade ao Plano Real. também. o governo controlou a inflação em niveis bastante baixos. mostra-se dia a dia mais preocupante. O Chile e a Bolivia passaram a ser membros associados. Plano Real . foi um dos fundadores e organizadores. DO BRASIL Social .~. permiliu-o permanecer no cargo até o término de 2001. visando a acabar com a oligopolização do mercado pelas grandes empresas e barateando o pre. A redução da atividade econõmica provocou desemprego nos setores industrial e agrícola. No entanto. O problema da qualidade no ensino. de esquerda. cargo que exerce desde o dia 1° de janeiro de 2003. tudo isso tem caracterizado o Mercosul. que posteriormente se alastrou pelo restante do mundo. ameaças. Ganhou a presidência no primeiro lumo das eleições. forma da Constituição. como a inadimplência. um acordo com os EE. principalmente após a desvalorização do real (ler abaixo) em 1999. como foi previamente acertado. trigésimo quinto e atual presidente da República Federativa do Brasil. assinado pelo governo Collor. O Brasil tenta procrastinar o inicio do acordo para 2005. Nada obstante. Com o plano. ponto positivo a implantação do remédios genéricos. de direita. o acordo propiciou um melhor intercâmbio de mercadorias. em detrimento do Mercosul. e a desvalorização do câmbio. do Foro de São Paulo. No dia em que tomou posse. propiciou baixos niveis de infla. para estimular as exportações e equilibrar a balança comercial. No entanto. atingindo fortemente o Brasil. a dependência externa aumentou e a divida interna explodiu. forma hipocoristica de "Luis'. Em 1990. Crise Asiãtica -Apolitica cambial. procurando evitar distorções e abusos contra os consumidores. Paraguai e Brasil consistia na criação de uma área de livre comercio. Seu programa de campanha foi centrado na estabilização da moeda e na re. foi inegável a ampliação no número de crianças escolarizadas no pais. de janeiro de 1995. A falta de atenção aos hospitais públicos indigna a população carente. é sua alcunha desde os tempos em que era representante sindical. 12. sua reeleição ao final de 1998. ço dos medicamentos. de centro. Mas surgiram sinais de recessão econômica já no segundo semestre. queda no consumo e demissões em massa. Recorreu ao FMI. os norteamericanos vêm procurando criar a ALCA. e os estudantes universitários acusam o governo de estar preparando um plano para cobrar mensalidade dos alunos nos anos vindouros. ------------------ Luiz Inãcio Lula da Silva (Caetés. sendo candidato a presidente cinco vezes: 1989 (perdeu para Fernando Collor de Mello) __________________ 251 _ . Ao longo dos meses. este apelido foi oficialmente adicionado ao seu nome legal para poder representá-lo eleitoralmente. O governo reagiu para salvar o Real e impedir a saida de divisas mediante a elevação das taxas de juros e com o anúncio de medidas econõmicas. fez com que o Chile optasse pela adesão ao Nafta. obtendo deste um empréstimo emergencial da ordem de US$ ~lhôes. O atraso na implementação da reforma agrária agravou os conflitos no campo. ex-chanceler e ex-ministro da Fazenda do governo Itamar Franco. As reservas monetárias brasileiras caíram de US$ 74 bilhões em abril de 1998. As universidades públicas vêm passando por dificuldades. Tais medidas provocaram recessão da atividade HISTÓRIA econômica.>l---------------------Senador. Atualmente. cuja parca renda não permite a utilização dos hospitais privados. Lula é o brasileiro que mais vezes se candidatou à presidência da República do Brasil. para desaquecer a demanda interna. O governo foi empossado em 10. Ambas as eleições tiveram como principal concorrente o candidato do Partido dos Trabalhadores (PT) Luiz Inácio "lula" da Silva. Lula é co-fundador e presidente de honra do Partido dos Trabalhadores (PT). saltando de 60 bilhões de dólares para mais de USS 500 bilhões. aumento da arrecadação e diminuição de gastos públicos. iniciou-se uma crise na bolsa de valores de Hong Kong. No final de 1997. Concorreu com o apoio do governo e da aliança formada entre o Partido da Social Democracia Brasileira (PSDB). o que provocou conflitos diplomáticos entre o Brasil e o Chile. Na área da educação. Associação de Livre Comércio das Américas. passou a vigorar o Tratado de Assunção. Uruguai. cujo objetivo era a implantação do Mercosul. Surgiram inúmeros atritos entre os paises membros. para US$ 42 bilhões em outubro. O governo nega.UU. Posteriormente. promoveu alguns ajustes na economia. Constitui. Mercosul. todavia. No entanto. 10 de janeiro de 1995. O acordo entre Argentina. 27 de outubro de 1945) é um polilico e ex-sindicalista brasileiro. e o Partido da Frente Liberal (PFl). lendo cama data para término 31 de dezembro de 1998. o que prenunciava uma evolução no pacto econômico. mas foi obrigado a adotar um reajuste fiscal (desvalorização cambial.

A fim de contribuir na renda familiar. A convivência forçada causou atrito e. seu pai decidiu tentar a vida como estivador em Santos. em uma tinturaria. Em dezembro de 1952. o Sindicato dos Metalúrgicos de São Bernardo do Campo sofreu intervenção aprovada por Murilo Macedo. foi fértil em práticas tidas. Lula foi uma das personalidades mais importantes da campanha. intensificar suas atividades pelo partido. mesmo depois de suas sucessivas derrotas eleitorais. Reeleito em 1978. uma prima de Eurídice. na época. simbólica e incontestável dentro do partido. ------------ 252 _ . conseguiu uma vaga no curso técnico de torneiro mecânico do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAl). candidato do PRN. assume a presidência o vice José Sarney. Formou-se três anos mais tarde e. Aos quatorze anos começou a trabalhar nos Armazéns Gerais Columbia. a partir do inicio da década de 1990. no segundo turno) Geraldo Alckmin. Segundo a revista americana Newsweek. Em 1975 foi eleito presidente do mesmo sindicato. Lula se candidatou a presidente mas perdeu. Lula e o PT abstiveram-se de participar desta eleição. como novo presidente do Brasil. ê eleito presidente. que clamava pela volta de eleições presidenciais diretas no pais. passeatas) foram descritos com conotações Com carreira politica feila no estado de São Paulo. Alterou judicialmente seu nome de Luiz Inácio da Silva para Luiz Inácio Lula da Silva. quatro anos depois. o que lhe fez perder o dedo minimo da mão esquerda. a legislação vigente proibia o uso de apelidos pelos candidatos. Em 1989.. a quem a queda do Muro de Berlim havia transformado em anacronismo. O processo indicará o governador de Minas Gerais Tancredo Neves. municipio de Garanhuns. mas logo se encontram no campo da oposição ao novo governo. Com a morte de Tancredo Neves. que haviam cessado de ocorrer desde o endurecimento repressivo da ditadura militar na década anterior. . Pouco depois. onde acidentou-se numa prensa hidráulica. Lula se juntou a sindicalistas. calólicos militantes da Teologia da Libertação e artistas para formar o Partido dos Trabalhadores (PT). Fernando Coltor de Mello. em 1963. Em 1982. então ministro do Trabalho do general João Baptisla Figueiredo. Após a separação. chegaram na cidade de Guarujá e descobriram a existência da segunda familia de Aristides. da campanha Diretas Já. Lula e o PT decidem firmar uma posição independente. antes da sua posse como presidente. que recebeu apoio de consideravel parte da população que se sentia intimidada ante a perspectiva do ex-sindicalista. que se candidatou CARREIRA POlÍTICA ATE A PRESIDENCIA Em 1981. por moralmente duvidosas. Euridice decidiu migrar para o litoral do estado de São Paulo com seus filhos para se reencontrar com o marido. Desinteressado da atuação parlamentar. ao lado de Ulysses Guimarães. Quando tinha apenas duas semanas de vida. mudou-se para São Bernardo do Campo. Lula não se candidata á reeleição como deputado. interior do estado de Pernambuco. O '" posto é ocupado pejo presidente dos Estados Unidos Barack Obama. participou. que participou ativamente na campanha das Diretas Já. intelectuais. e Lula foi detido por vinte dias nas instalações do DOPS paulista. Lula foi alfabetizado no Grupo Escolar Marcilio Dias. Durante o mesmo periodo também trabalhou como engraxate e officeboy. radical e alinhado às teses de esquerda chegar à Presidência. José Serra. com quem formaria uma segunda familia. filiou-se ao Sindicato dos Metalúrgicos. e. Sua participação neste processo é que o tornou uma figura essencial. quando Lula tinha apenas sete anos de idade. colaborando a estruturar as seções regionais do PT. Euridice levou os filhos para morar consigo num cõmodo atrás de um bar localizado na Vila Carioca. Transferiu-se depois para a Fábrica de Parafusos Marte. onde. no segundo tUfRui Barbosa. no segundo turno. foi eleito deputado federal por São Paulo com a maior votação histórica para a Câmara Federal até aquele momento. Em 2006 ultrapassou quatro vezes. A campanha de Fernando Collor contra Lula. foi uma das lideranças sindicais que restauraram a prática de greves públicas de larga escala. e seus atos polilico-eleitorais (comicios.HISTÓRIA DO BRASIL----------'1994 (perdeu para Fernando Henrique Cardoso) Henrique Cardoso) 1998 (perdeu para Fernando 2002 (derrotou 2006 (derrotou no). Lula quase não se reencontrou mais com seu pai. visando a usar o nome em pleitos eleitorais. ~ o sétimo de oito filhos de Arístides Inácio da Silva e Euridice Ferreira de Melo. Em 1984. é 18' lugar das pessoas mais poderosas do mundo. no curso de uma greve no ABC paulista. onde teve a carteira de trabalho assinada pela primeira vez. bairro da cidade de São Paulo. lula é o unico presidente do Brasil nascido em Pernambuco. Lula participou das eleições para o governo de São Paulo e perdeu. tendo participado da elaboração da Constituição Federal de 1988. preferindo. Em 1986. levando consigo Valdomira Ferreira de Góis. realizou-se a primeira eleição direta para presidente desde o golpe militar de 1964. A campanha Diretas Já não teve sucesso e as eleições presidenciais de 1984 foram feitas por um Colégio Eleitoral de forma indireta. começou a trabalhar aos doze anos.A Durante o movimento grevista. INFÂNCIA Luiz lnaeio da Silva nasceu em 6 de outubro de 1945 e foi registrado no dia 27 de outubro de 1945 no então distrito de Caelés. EDUCAÇÂO E TRABALHO Durante o periodo em que as duas familias de seu pai conviveram. Em 1969 foi eleito para a diretoria do sindicato dos metalúrgicos da cidade. em 1968. que morreu em 1978. OPERÁRIO E SINDICALISTA Alguns anos depois. e que combinavam preconceitos políticos e sociais: Lula foi identificado como um trânsfuga do comunismo. empregou-se na metalúrgica Aliança. Após treze dias de viagem num transporte conhecido como "pau-de-arara". a idéia de fundar um partido representante dos trabalhadores amadureceu-se. em 1980.

o pais viraria uma "grande bosta". a Rede Globo promoveu um debate final entre ambos os candidatos e. e principalmente o pequeno crescimento econômico no segundo mandato de Fernando Henrique Cardoso fortaleceram a posição eleitoral de lula nos quatro anos seguintes. lula saiu pela terceira vez derrotado como candidato à presidência da República. logo após •. do PL. deficiências administrativas como as que permitiram o Apagão de 2001. O endividamento interno cresceu de 731 bilhões de reais (em 2002) para um trilhão e cem bilhões de reais em dezembro de 2006. a dívida externa teve uma queda de 168 bilhões de reais. assim como seu prestígio internacional. com mais de 60% dos votos válidos. prometendo a ortodoxia econômica. durante o segundo lurno das eleições. Durante o governo Lula houve incremento na geração de empregos. lula escolhe para candidato à Vice-Presidência o senador mineiro e empresário têxtil José Alencar. o Plano Real.a.---------------------------desmoralizanles (segundo o acadêmico Bernardo Kucinski tal teria sido facilitado pela infiltração de agentes provoca- HISTÓRIA DO BRASIL dores de Collor nos comlcios do PT).1%. Em 1998. surgiu durante a propaganda de Collor.6% no periodo de __________________ 253 _ . Apesar da sua derrota em 1989. sustentou que a edição foi favorável a Collor e teria influenciado b eleitorado (fato este admitido mais tarde por várias memórias de participantes do evento. que durante tantas vezes fui acusado de não ter um diploma superior. A campanha eleitoral de lula optou em 2002 por um discurso moderado. ao ser libertado de seu cativeiro no dia da eleição. Às vésperas da eleição. que. Segunda o IBGE. luiz Inácio lula da Silva voltou a candidatarse á presidência e foi novamente derrotado. de 2003 a 2006 a taxa de desemprego caiu e o número de pessoas contratadas com carteira assinada cresceu mais de 985 mil. conquistando a confiança de parte da classe média e do empresariado. O GOVERNO LULA Na área econõmica a gestão do Governo Lula é caracterizada pela estabilidade econômica. Após esta eleição. No seu discurso de posse. Lula é reeleito no segundo turno. Além disso. foi claramente reconhecido como liderança incontestável da Esquerda brasileira ao apresentar-se numa chapa que tinha como candidato á vice-presidência o seu antigo rival leonel Brizola. Lula afirmou: "E eu. vencendo o ex-governador do Estado de São Paulo Geraldo Alckmin do PSDB. a eleição de 1998. Abdicando dos "erros" cometidos em campanhas anteriores. em 1990. sobretudo da política de privatização de empresas estatais realizadas nesse periodo. e uma balança comercial superavítária. derrotando o candidato apoiado por Fernando Henrique Cardoso. expresso no fato de que ele surgiu em pé de igualdade com Fidel Castro quando da fundação do Foro de São Paulo. Inumeráveis articulistas da grande imprensa pronun- ciaram-se de forma indecorosa sobre lula: o comentarista Paulo Francis o chamou de "ralé". que havia disputado arduamente com lula sua ida ao segundo turno das eleições de 1989 corno adversário de Collor. todavia a proporção da divida sobre Produto Interno Bruto. o ex-ministro da Saúde e então senador pelo Estado de São Paulo José Serra do PSDB. ganho o meu primeiro diploma. Já o total de pessoas ocupadas cresceu 8. "besta Quadrada" e disse que se ele chegasse ao poder.. com a qual ele teve uma filha.•. entre outros. uma antiga namorada de Lula. a liderança de lula no PT permaneceu incontrastável. as crises internacionais. enquanto o tetal de empregos sem carteira assinada diminuiu 3. dessa vez pelo candidato do PSDB. mostrado no documentário Beyond Citizen Kane). levou ao ar uma versão editada do programa em sua exibição no Jornal Nacional. Em 1994. que estavam politicamente desorganizadas com a expansão do neoliberalismo após a queda do muro de Berlin. A desvalorização do real em janeiro de 1999. partido ao qual o PT se aliou. O diretor do Gallup Carlos Eduardo Matheus. diminuindo. No entanto. apareceu vestindo uma camisa do PT. Em 1992 lula apoiou o movimento pelo impeachment do presidente Fernando Collor que se via envolvido em várias denuncias de corrupção. no dia seguinte." Em 29 de outubro de 2006. como a manifestação de posições tidas por radicais. Lula foi eleito presidente do Brasil. Fernando Henrique Cardoso. O PMOB passa á integrar a estrutura ministerial do governo."'. que se reelege no primeiro turno da campanha presidencial. ampliando assim sua fraca base aliada. Concomitantemente. lula tornou-se um dos princip~ opositores da polilica econõmica do governo de Fernando Henrique.em São Bernardo do Campo. Em 27 de outubro de 2002. O presidente Fernando Collor foi afastado temporariamente e no final de 1992 renunciou ao cargo. Tratava-se de um enconlro periódico de lideranças partidárias que visava congregar e reorganizar as esquerdas latino americanas. Lula divulgou sua intenção de fazer um governo de coalizão. para acusar seu ex-namorado de "racista" e de ter lhe proposto abortar a filha que tiveram. Collor acusou ainda lula de desejar seqüestrar ativos financeiros de particulares (o que a equipe econômica do futuro governo Collor fez após sua eleição). A eleição propriamente dita comportou ainda a alegada manipulação política do seqüestro do empresário do setor de supermercados Abilio Diniz. respeito aos contratos e reconhecimento da divida externa do país. o diploma de presidente da República do meu pais. lula e o PT permanecem na oposição e se tornaram criticas do plano econômico implementado no final do governo assumido por Itamar Franco.

com gasto de R$ 55 mil entre abril e dezembro de 2007.35%. Lula partiu para a cooptação de partidos mais à direita do espectro politico brasileiro. como também tem contribuldo para o crescimento dos latifúndi. A minimalização dos riscos e o controle das metas de inflação de longo prazo impuseram ao Brasil uma limitação no crescimento econômico. PP. que geraram certa paralisia no governo federal. o governo chegou a pensar em expulsar do pais o jornalista americano Larry Rohter. contendo informações sobre supostas irregularidades na gestão de José Serra no Ministério da Saúde. Conseguiu apoio do PP.52% consideravam seu governo ótimo ou bom. formada pelo PT. de exportaçôes de commodilies agricolas (especialmente a soja). Fernando Henrique Cardoso obtinha 18% de preferência.. o "Lulinha". julgados por seus pares por envolvimento em episódios de improbidade. sob criticas da oposição. PTS.5% do PIS contra 4. Denuncias sobre irregularidades sobre o uso de cartões corporativos começaram a aparecer. PTS) resultou no escândalo do mensalão. (55% afirmavam ser seu governo ótimo. desvia-se dos escândalos e volla a ler alias indices de popularidade.HISTÓRIA DO BRASIL---------------------. contou com a abrangência desde o periodo de governo do então presidente Fernando Henrique Cardoso. A denúncia que gerou um pedido de abertura de CPI por parte do Congresso foi a utilização de um cartão corporativo de um segurança da filha de Lula.254 _ . por divulgar boatos sobre a suposta propensão de Lula a beber. PC doS. que não só encontraram seus limites de crescimento no decorrer de 2005. Eleito presidente com uma bancada minoritária. 2003 a 2006. continuaram a ser ventilados casos como o do filho de Lula. Pesquisa do instituto Datafolha. PSS.12% médios do segundo mandato de FHC. uma disputa interna de poder entre os partidos aliados (PT. o maior indice desde o inicio das pesquisas em 1990). que levaram a um crescimento dependente. Após dois anos de governo mantendo maioria no congresso. Em seu primeiro ano de governo. PCdoS. PR. compreendido entre abril e dezembro de 2005. Após denúncias do então deputado do PTB Roberto Jefferson. No entanto. Lula obtinha ainda a maior taxa de aprovação de um presidente brasileiro ao final de mandato captada pelo instituto (que faz essa medição desde a volta do pais à democracia) . Já em maio de 2004. As relaçôes politicas do governo Lula com a oposição e a Midia foram conturbadas.25% no fim do governo FHC). lula consegue reagir. O Banco Central goza de autonomia prática. mas a Casa Ciyil negou a existência do dossiê. Benedita da Silva. a menos de dois meses do primeiro turno das eleições de 2006. Para seu segundo mandato. PP. que foi a recordista de gastos com o cartão em 2007. Fábio Luis Lula da Silva. No entanto. _____________________ . Essa crise desdobrou-se em outras. PCS. PMDB. embora não garantida por 'ei.. com um crescimento média anual do PIS de 3. No começo do ano de 2008 iniciou-se uma nova crise: a do uso de cartões corporativos. PDT. Lula volta a quebra-lo em Setembro de 2008 com 64% de avaliação conceitual ótimo ou bom. PL. PSB. 0'. mostra que lula era apontado espontaneamente por 35% dos entrevistados como o melhor presidente que o Brasil ja teve. A questão econômica tornou-se conseqüentemente a pauta maior do governo. por via de emenda constitucional. O ministro dos Esportes Orlando Silva devolveu aos cofres públicos mais de R$ 30 mil.. às custas de dividir com estes o poder. da qual o governo é acionista.. houve enorme desarranjo politico entre o poder executivo e sua base. Lula conta com apoio de uma coalizão de doze partidos (PT. o governo de Lula caracterizou-se por realizar uma politica econômica conservadora. divulgada no dia 17 de Dezembro de 2006. Getulio (8%) e José Sarney (5%).ou bom em março de 2008. lurian Cordeiro lula da Silva. a CPI dos Cartões Corporativos isentou todos os ministros do governo lula acusados de irregularidades no uso dos cartões e não mencionou a montagem do dossiê com gastos do ex-presidente FHC. o Indice de aprovação do governo lula atingiu o seu mais baixo percentual desde o começo de seu mandato. A imprensa revelou que o Palacio do Planalto montou um dossiê que detalhava gastos da familia de FHC e que os documentos estariam sendo usados para intimidar a oposição na CPI. por suspeitas de envolvimento em casos de corrupção ou prevaricação. PV.a. contra 2. Meses depois. A politica fiscal garante a obtenção de superávits primários ainda maiores que os observados no governo anterior (4. O caso da venda de um dossiê para petislas em São Pauto. do jornal lhe New York Times. com o desgaste do Poder Legislativo em meio a absolvições de congressistas envolvidos no mesmo esquema. por exemplo. salário-minimo e o aumento no déficit da Previdência. envolvido em esquema de propina na Empresa Srasileira de Correios e Telêgrafos. que teria supostamente enriquecido após fechar contrato de quinze milhões de reais com a empresa de telecomunicações Telemar. aumentado o grau de ataque dos partidos de oposição. cujos presidentes ou lideres têm assento no Conselho Politico. Ressalvam os críticos. o que facilitava a aprovação de projetos de interesse do executivo. inclusive com a queda de ministros e a cassação de deputados. A investigação. críticos apontam que esse superávit é alcançado por meio do corte de investimentos. Na área de politicas fiscal e monetária. caracterizada pela imposiçiio de uma contribuição sobre os rendimentos de aposentados do setor público e maior regulação do sistema previdenciário nacional. As denuncias levaram a demissão da Ministra da Promoção da Igualdade Racial Matilde Ribeiro. Nesse periodo. que se reúne periodicamente (normalmente a cada semana) com Lula. ao mesmo tempo em que aumento de gastos em instrumentos de transferência de renda como o Bolsa Familia. PCdoS e PL. o qual porém realizou-se a taxas maiores do que foram alcançados durante o governo anterior. Após obter o recorde de aprovação de um presidente. no entanto. PSC e PAN). PSS. Luiz Gushiken. PTS e parcela do PMOS. não diminuiu os indices de popularidade do presidente. Também houve a demissão dos ministros José Dirceu. Lula empenhou-se em realizar uma reforma da previdência. evitando uma demissão. JK (11%). Ao final de 2002. no entanto. PRS. vinham FHC (12%). para buscar ativamente a meta de inflaçiio determinada pelo governo. que os baixos indices inflacionários foram conseguidos a partir de politicas monetárias restritivas. Depois de Lula. Em janeiro de 2006.

As melhores condições de renda e crédito também incrementaram o desempenho da Indústria. Lula concedeu sua segunda entrevista coletiva formal desde que assumiu a Presidência da República e a primeira de seu segundo mandato. também. O maior destaque é a Agropecuária. Seu governo foi muito criticado. além de uma série de mudanças administrativas e legislativas. Foi a primeira redução observada no segundo mandato do presidente. que. que prevê.. não foi modificado. fundamentadas em declarações como a do exministro José Dirceu. com a nomeação do filósofo Roberto Mangabeira Unger (para a SeAlopra . PMN e PHS também fazem parte da base de apoio do governo no Congresso. pois o governo defende uma inflação maior no fim do mandato do que no inicio dele). O PAC previa um crescimento do PIS de 4. quando noticias sairam com estatisticas a respeito do aumento de seus gastos com publicidade durante o primeiro semestre de 2006. tendo sido gasto até 19 de julho 67. a meIa de crescimento do PIS a 5% ao ano para seu segundo mandato. o PIS nacional terminou o ano com uma taxa de expansl'lo de 5. Lula afirmou que a crise foi causada por "comportamentos irracionais de gente branca de olhos azuis'. sofreu queda em março de 2009. criticas às suas viagens para inaugurações de obras. POLíTICA EXTERNA Dentre suas diretrizes de trabalho está a atuação defensiva na área de Relações Exteriores. havia batido novo recorde. Os recém-eleitos presidentes da Bolivia. Na economia. Em 26 de março de 2009. O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). o governo passou a ter 37 ministérios. quando o aquecimento da demanda e da atividade econômica nacional já geravam preocupações para o cumprimento das metas de inflação e obrigavam o Banco Central a apertar a política monetaria por meio do aumento da taxa básica de juros. Não foram poupadas. Em 2008. além do setor de Construção Civil. Espera-se para os próximos meses o lançamento do Pronasci (Programa Nacional de Segurança com Cidadania . ao atingir.5% em 2007 e de 5% ao ano até 2010. incluem: A proposta de entrada da Venezuela no Mercosul. foi lançado oficialmente no dia 24 de abril no Ministério da Educação. por tirar uma área estratégica do governo do ministério do Planejamento. apesar de que prevê uma inflação maior. A declaração deixou Srown constrangido e ganhou destaque na imprensa britânica.Secretaria especial para Ações de Longo Prazo). POLÊMICAS SOBRE A REELEiÇÃO Apesar de numerosas especulações sobre sua candidatura.. o governo Lula atua para integrar o continente Sul Americano. Rafael Correa.com mais criticas de especialistas.5% (o que é criticado por especialistas. em dezembro de 2008. Lula faz uma visita a Universidade Federal do Rio de Janeiro na Ilha do Fundão no Rio de Janeiro. Tal comportamento. no dia 22 de janeiro. no dia 7 de maio de 2007. oblendo alguns avanços. por ocasião da visita do primeiro-ministro britânico Gordon Brown ao Brasil. Alguns analistas polilicos avaliaram isso como estratégia para que Lula nâo recebesse ataques antecipadamente. como o primeiro semestre ainda havia apre- HISTÓRIA DO BRASIL sentado um desempenho econõmico forte. A partir da criação da Secretaria Nacional dos Portos. onde teve a oportunidade de conhecer a criação de um novo tipo de combustivel extraido do bagaço da cana de açúcar. com destaque para os recordes de produção do setor automotivo. a marca de 70% de avaliação de -ótimo' ou "bom-. bem como interações específicas com a União Européia. também manifestando interesse mútuo em estreitar os laços comerciais com o Brasil. e do Equador. expandir e fortalecer o Mercosul.4% em 2007. PTdoB. __________________ 255 _ . visando retira-los das areas de risco.8% do que é permitido pela legislação. Eva Morales. a maior taxa de crescimento desde 2004. Dentre os últimos eventos a serem estudados. Com a retomada. segundo eles. para 65%. E. a criação de um piso salarial nacional para policiais civis e militares e um programa de habitação para policiais. de 4. No dia 15 de maio de 2007. lotalizando quinze partidos governistas. já que os escândalos de seu governo e características polêmicas de sua personalidade poderiam. foi lançado o PAC (Programa de Aceleração do Crescimento). que estabelece o objetivo de nivelar a educação brasileira com a dos países desenvolvidos até 2021 e prevê medidas até 2010 (entre elas a criação de um indice para medir a qualidade do ensino e de um piso salarial para os professores de escolas públicas). Ainda na politica externa. Lula havia lançado. Não obstante. segundo a Pesquisa Datafolha. em virtude principalmente da recuperação da renda da população e pela expansão do crédito no Pais. de aumentar gastos cõm publicidade. fortalecendo o comércio regional. que afirmou: -nosso projeto é para trinta anos". no dia da reeleição. a crise financeira mundial originada nos Estados Unidos atingiu o Brasil no último trimestre. com previsão de investimentos de mais de 500 bilhões de reais para os quatro anos do segundo mandato do presidente. Mas. a aprovação do governo Lula. No dia 26 de outubro de 2007.1%. Já sob influência dos impactos da crise financeira global especialmente no aumento do desemprego no Pais no primeiro bimestre de 2009. Essa forte atuação gerou resultados na ampliação do comércio brasileiro com diversos paises e na conseqüente diminuição da dependência dos Estados Unidos e da União Européia nas exportações brasileiras. entre outras medidas. o PIS brasileiro apresentou expansão de 5.nome provisório). cujo desempenho foi puxado pelo aumento do consumo interno de alimentos e da demanda internacional por commodities.a. o ano de 2007 é marcado pela retomada da atividade em vários setores.. com atuação estrategicamente facada na OMC e formação de grupos de trabalho fonna'dos por paises em desenvolvimento. como o aumento de mais de 100% nas exportações para a América do Sul. Lula manteve publicamente a condição de indeciso em relação a candidatura até o último momento. um conjunto de medidas que visa a aceleração do ritmo de crescimento da economia brasileira. melhorando a exposição do país internacionalmente}}. quando houve crescimento de 5. o governo passou a ter 38 Ministérios .7%. servir de munição para a oposição.-------------Além disso.

abrindo-se ção apenas para o caso de empresas rem no mercado.org/wi1<i/ Luiz _ Inacio _L ufa_ da_ Silva Ihões de cartilhas. DISTINÇÃO ENTRE CANDIDATO E PRESIDENTE Assim que Lula oficializou limite estabelecida ficuldade leição passaram a sua candidatura. mio criticas de mesmo teor e foi quarenta grama Fome Zero na capa. em Brasilia. que seria distribuída do pais. Morgan. o Tribunal Superior Eleitoo candidato de 900 mil reais por prática de propaganda pada. rou que nunca foi um "esquerdista". ~ Wall Street "ama" lula. onde disse: estatais que concor- de não apresentarem . um pais de lodos". começaram a considerar a 'flexibilização' da lei de responsabilidade fiscal -um dos mais importantes pilares da politica macroeconômica erigidos pelo PSOB. do Ministério do Planejada República. A noção de que. Essa confusão de funções lem gerado na imprensa e em setores da sociedade de de se revisar semelhantes ocorreram índagações quando e sobre a necessidaIndagações Caro exercício Henrique em o instrumento da reeleição. pois o antes temido representante maior da estrela vermelha petista não mais apresentaria caráter reformista. continuação outros propaganda a partir da data da oficialização de necessidade televisivas pública O governo tentou ainda encontrar uma brecha casos para a de campanhas sobre programas Esse empenho exce- sociais do governo. Reconhecendo a ocorrência de propaganda em dezembro de 2005. O tamanho da liderança do presidente Lula está diretamente relacionado com a veemência com que ele e seus ministros atacaram as reformas liberais promovidas pelo governo anterior. declacom as polilicas prosseguiria adotadas no seu atual gover- ---------- 256 _ . O TSE advertiu que não aceitaria namental juridica. constantes criticas sobre a dio presidente do candidato eleitoral. que além de confiscar impugnar a candidatura " . mandato. e portanto extemporânea. sob a condição logotipo ou menções ao candidato usadas na campanha.. REPERCUSSÃO INTERNACIONAL DE SUA REELEiÇÃO Em 17 de agosto de 2006. Fernando 13. Bolsa FamiJia e nas áreas de educação e saúde. segundo consideradas no. dia 24 de junho (perto da data por lei). Fonte: http.Wall Street também ama lula". institucional alegando candidatura. foram feitas. A elaboração las públicas recolhida ameaçou A imprensa mundial fez menção a reeleição do carismático e agora "não esquerdista" lula. P. presidente No dia em que realizou o primeiro reeleição. segundo o jornal britânico. fugindo do estigma de um segundo governo mais frouxo fiscalmente der demandas eventual de seus discursos. conservadoras admitindo em julho de 2006. A SOCIEDADE BRASILEIRA NA ATUALIDADE.//pt. responsabilidade intitulado "Brasil. poderiam gerar um impacto positivo nos mercados. Encorajados pela responsabilidade social. não surtiu efeito e a proibição foi mantida. mesmo que sejam pequenas. na convenção nacional do partido. O "Financiai Times" se baseou nas declarações aos clientes do Banco J.wikipedia. as expectativas sobre a agenda de reformas estão baixas. lula concedeu entrevista. mista eslá começando a soar como fantasia. -----------------GOVERNO DILMA ROUSSEFF doso era candidato concomitantemente. O jornal britãnico "Financiai Times" deu esse enfoque na matéria que publicou sobre a reeleição com o liIulo .a.HISTÓRIA ral condenou DO BRASIL-------------Lula ao pagamento de uma multa eleijoral antecieleitoral de no lablóide .apesar de terem sido de uma cartilha com o logotipo do pronas esco. alguns ministros. tais como o Fome Zero. em um segundo mandato. uma publicação menlo e da secretaria-geral da Presidência da Casa Civil.. fins eleitorais. do PSOB. Criticas maiores público com de campanha. ato oficial de sua para atenque em um e. uma multa de cem mil reais e do PT. porque a propaganda de esquerda reformista que promoveu quando era "esquerdista" hoje soa como uma fantasia. Até mesmo os banqueiros de Wall Street elogiaram sua vitória. Lula possa dar andamento a qualquer agenda refor. e quando uso de dinheiro que alegaram Em um de seus discursos Lula afirmou que não sabia quando era candidato era presidente. goverda de se distinguir á ree- a fazer parte da campanha o presidente Lula na cerimônia de posse de seu segundo mandato. o que significa que. recebeu aplicou pelo TSE.

de 0.. depois de oito anos à frente da instituição. rebateu as criticas ao BC. o IPCA se manteve num nivel elevado. Dilma optou pela permanência de Guido Mantega. registrando o maior nível anual desde 2004. O novo governo começou com a saida de Henrique Meireltes da presidência do Banco Central. em discurso de posse. Especialistas lembram que.--------------------------------. foi escolhido o ex-diretor do BC Alexandre Tombini. os juros foram elevados novamente em 0. O ministro da Fazenda. Sua estada na presidência esta prevista até o dia 1 de janeiro de 2015. mesmo com a sugestão de partidos da oposição de valores de R$ 560 e R$ 600. quando o INPC foi de 6.5%. o Congresso Nacional. um novo ajuste na Selic. Guido Mantega. Em abril. a economia brasileira apresentou crescimento de 1. com tolerãncia de 2 pontos para cima ou para baixo.77%. O resultado mensal levou a taxa acumulada em 12 meses para 6. Em março de 2012..HISTÓRIA O Governo Dilma Rousseff é um lermo informal que corresponde ao período da história politica brasileira que se inicia com a posse de Dilma Vana Rousseff presidência.25 ponto porcentual.51% e representou o primeiro rompimento do n. O posto foi mantido depois das reuniões de junho e julho do Copom.tNa segunda reunião do comitê do Banco Central. mas isso não impediu que o resultado acumulado em 12 meses superasse o teto da meta de inflação. Em março de 2011.75% ao ano.25%. de aumentar o valor do salario minimo. Na comparação com o primeiro trimestre de 2010.3% no primeiro trimestre de 2011 ante o quarto trimestre de 2010. Salário Mínimo Em fevereiro de 2011. o indicador do IBGE mostrou desaceleração. do financeiro e de próprios setores do governo. Economia A gestão Oilma Rousseff iniciou dando segmento ã politica econômica do Governo Lula. em sua primeira tentativa de chegar ao cargo presidencial.50%. a presidente Dilma Rousseff havia afirmado que começava a ver a possibilidade de redução dos juros no Brasil. Eles levantaram a hipótese de perda de independência da autoridade monetaria. quando apresentou taxa de 7.25 ponto porcentual e levou a Selic para o nivel de 12. A decisão do Banco Central foi criticada pelo mercado financeiro e por partidos de oposição. quando o PIB havia se expandido 0. De acordo com o instituto.99%. maior patamar desde março de 2009.7%. pois representa a primeira vez: que uma mulher assumiu o poder no Brasil no posto mais importante do pais. o IPCA entrou em lento processo de desaceleração nos meses seguintes. como dos paises da Europa. O número atingiu 6. aprovou a proposta estipulada pelo Governo Dilma.50% e ficou no teto da meta estabelecida pelo CMN. nas eleições de 2010.~!<"a.20%. logo na primeira reunião do Copom.87%). sendo a primeira vez que o PIS brasileiro superou o daquele país: Os dados são do Centro de Pesquisa Econômica e de Negóci- o. o maior nivel desde os 12.75% de janeiro de 2009. Na reunião do Copom de agosto. nivel bem perto do teto da meta perseguida pelo Banco Central. após derrotar o candidato do PSDB.50 ponto porcentual. Dilma Rousseff fazia parte do Governo lula. em segundo turno. podendo se estender por mais quatro anos. o Brasil seguiu na liderança entre as taxas de juros reais mais elevadas do mundo. O índice de inflação encerrou 2011 com uma taxa acumulada de 6.83%. de 4. com 56. No mês de abril. Minislra. Para o lugar de Meirelles. para 12% ao ano. o maior resul* tado desde abril de 2005 (0. a expansão do PIS foi de 4. levou a taxa para a marca de 12% ao ano. o Governo Dilma promoveu o aumento da taxa de juros. Após registrar alta de 7. Com mais este aumento.50%. o valor de RS 545 teria em março.91 % e foi o maior desde 2004. se confirmadas as projeções para o INPC do primeiro bimestre.vel perseguido pelo BC desde junho de 2005. Em 26 de dezembro diversos jornais britânicos destacaram que o Brasil ultrapassou o Reino Unido. em 1 de janeiro de 2011. que gerou preocupações dos economistas do mercado financeiro e obrigou o governo a adotar novas medidas de restrição ao crédito para controlar o aquecimento da economia. o índice de inflação registrou taxa mensal de 0. o Ministério da Fazenda. Para outro local de destaque da equipe econômica do governo. que representou a maior taxa para o mês desde 2003. José Serra. o IBGE divulgou que o PIB do primeiro ano do Governo Dilma cresceu 2. primeiro mês do Governo Oilma. A justificativa do dos diretores da autoridade monetária foi de que a crise internacional vivida por economias centrais. o ISGE fez a primeira divulgação sobre PIS do Governo Ollma. com pressão forte motivada por preços do grupo Alimentação e Transportes. para uma taxa de 0. de RS 510 para R$ 545. mês que entrou Taxa de Juros Como medida inicial para evitar que a inflação chegasse a niveis desconfortaveis para o cumprimento da meta ____________________ 257 _ . mas recebeu criticas de setores da sociedade civil.05% dos votos válidos. DO BRASIL a O periodo é marcado por falo histórico. de 0.31% no acumulado de 12 meses e atingir a maior marca nesta comparação desde maio de 2005. tornandose assim a sexta maior economia do mundo. caso se candidate novamente e consiga se reeleger na eleição de 2014.47%. enquanto a totalidade dos economistas trabalhava com a manutenção da Selic no nlvel de 12. lendo sido Ministra de Minas e Energia e. dias antes da opção pela redução dos juros. que levou a taxa acumulada em 12 meses para 5. o que representou um desempenho abaixo do aguardado pelo merca. que previa expansão em lama de 3% para 2011. traria influência na economia brasileira. de 2011 estabelecida pelo CMN. como o Ministério de Fazenda. a diretoria do BC surpreendeu o mercado financeiro com um corte de 0. agora para 11.8% sobre o terceiro trimestre. afastando a hipótese de interferência política na decisão do Copom. O reajuste foi superior à inflação acumulada de 2010.Chefe da Casa Civil do Brasil. Inflação Apesar de ainda ter ficado dentro da meta do CMN. já que. Em janeiro de 2011.79%. a diretoria do BC elevou a taxa Selic em 0. defendeu um sistema financeiro sólido e eficiente como condição para crescimento sustentável.50 ponto porcentual para 11. que promoveu mais dois aumentos de 0.30%. que. o IPCA de 2010 (último ano do governo anterior) registrou alta acumulada de 5. mais tarde.60%' PIB Em junho de 2011.50 ponto porcentual na Selic.

8'%). Entretanto. seria necessário um aumento para R$ 552.4 bilhão. Ao contrário do que foi falado em sua campanha Dilma cortou gastos com investimentos e as despesas com salários. Conforme estudo do Dieese.6 bilhoes para o aeroporto de Guarulhos. A Infraero. com a realização da Copa do Mundo e das Olimpíadas. Segundo a instituição. já que. Com pessoal e custeio. O edital dos leilões também inclui exigências quanto à qualidade dos serviços que terão que ser prestados. Se forem incluídos os gastos com juros. apesar de o governo afirmar que as despesas com os programas sociais e com os investimentos do PAC (Programa de Aceleração do Crescimento) seriam integralmente mantidos. a presidente Dilma Rousseff assinou decreto pelo qual reajustou o salário minimo em 14. o programa Minha Casa.501 bilhões. o que não pode ser feito com serviços públicos. somente é possível quando se trata de uma atividade econômica como a de um banco. sem no entanto tirar do poder público a titularidade do serviço. Na privatizaçào.31). No corte recorde do Orçamento. Em dezembro de 2011.25 cestas.2% do Produto Interno Bruto (PIB). o Governo Dilma concedeu á iniciativa privada o controle de 3 aeroportos brasileiros: o consôrcio Invepar venceu a disputa pelo aeroporto de Guarulhos. ocorre a venda de uma entidade pública e a transferência definitiva da atividade desta para o comprador. Privatizações Em fevereiro de 2012. O ministro da Fazenda. empresa estatal. no último reajuste do Governo lula.7 bilhões para Campinas e R$ 2.HISTÓRIA DO BRASIL---------------em vigor. com isso. 20. A queda nos investimentos ocorre também nas empresas estalais federais. o novo valor do minimo passou a R$ 622. que registra gasles federais. cadeiras nas salas de espera e extensão das filas nos pontos de atendimento. roportos Brasil. permitir uma pOlitica "mais suave. em Brasilia.13%. explicou também que a medida fazia parte também do processo de reversão de todos os estímulos feitos para a economia brasileira entre 2009 e 2010 para evitar os efeitos negativos da crise financeira internacional. ministra escolhida por Dilma para o Plane. o equivalente a 1. o aumento chega a R$ 13. os gastos caíram pouco mais de R$ 300 milhões na comparação com 2010. levando-se em conta o valor da cesta básica apurado em novembro pela entidade (R$ 276. Este custo é.3% inferior ao de janeiro de 2010. estima-se que o investimento necessário para a adequação dos aeroportos ao volume de tráfego esperado para os prôximos anos. incluindo cotas nos estacionamentos. em virtude do crescimento do consumo consequente da alta do piso salarial. menor do que o aumento da arrecadação de impostos. R$ 873 milhões no caso de Viracopos e R$ 626 milhões em Brasilia. praticamente um quarto do corte de R$ 50 bilhões feito no Orçamento deste ano. o aumento determinado fez com que o poder de compra do salário mínimo alcançasse o nivel mais alto em mais de 30 anos.8 bilhões para Brasilia. foi o primeiro reajuste anual do mínimo abaixo da inflação desde 1997. a concessão é regulada por meio de um contrato que transfere a execução do serviço público para uma empresa privada. oferecida a RS 582 milhões. e o grupo Inframerica Aeroportos ficou com o Aeorporto Juscelino Kubitschek. no entanto.38 bilhão. Dilma suspendeu a contratação do aprovados em concursos públicos e a realização de novos processos seletivos durante o ano de 2011. o governo gastou RS 10 bilhões a mais no primeiro trimestre em comparação ao mesmo período do ano passado. A justificativa para a decisão foi a de que o bloqueio de gastos era uma maneira de o governo tentar combater as preso sões inflacionárias.l421 Cortes no Orçamento Em fevereiro de 2011. o novo piso poderia comprar 2. Além de pagar pelas licenças. a maior quantidade registrada desde 1979. com ágio de 373%. Ainda de acordo com o Dieese. Apesar do termo . o de Brasilia 25 anos e o de Guarulhos. A licença de operação do aeroporto de Guarulhos foi a leilão pelo preço minimo de RS 3. a redução de despesa teve relação com o fato de a segunda parte do Minha Casa ainda não ter sido aprovada pelo Congresso. supostos alvos de cortes. o aumento de R$ 77 determinado pela presidente causou um gasto extra anual de R$ 19.privatização" ter sido largamente usado para descrever a operação.lo a todo momento. e. Brasilia. negaram que fariam acertos deste tipo nas contas públicas. Nos primeiros Irês meses deste ano a reduçào foi de R$ 1. até 2014: RS 1. 4 subiram. Já a de Campinas foi oferecida por R$1. foi comprada com ágio de 673%. por RS 4. para a taxa básica de juros. Com isso. Guido Mantega. tanto Dilma Roussef como seu adversário Jose Serra. Para repor a inflação de 14 meses. Durante sua campanha nada foi falado sobre a suspensão.821 bilhões(ágio de 159. ela subirá em R$ 22. permanece com até 49% do capital de cada aeroporto. R$ 8. Durante a campanha eJeitoral da qual saiu vitoriosa. Minha Vida recebeu contenção de mais de RS 5 bilhões nos repasses do governo. e foram pesquisados pela ONG Contas Abertas. Com a inflação do primeiro bimestre confirmando as expectativas de alta mais intensa. Os dados foram lançados no Sistema Integrado de Administração Financeira (5iafi). Diferentemente da privatização. e Já em investimentos. seria de R$ 4.4 bilhões e arrematada por R$ 16. Foi aumentado também gaslos com diárias e passagens. como forma de conter os gastos do governo.9 bilhões em 2012. no caso de Guarulhos. A concessão do aeroporto de Campinas deverá durar 30 anos.8 bilhões à Previdência Social.213 bilhões.custeio da máquina publica e da rotina do governo ---------- 258 _ . considerados elevados nos últimos anos. cada concessionária deverá investir no mínimo. a partir de janeiro do ano seguinte. o governo anunciou um corte recorde de RS 50 bilhões no Orçamento federal do mesmo ano.47 bilhões e arrematada por uma proposta de R$ 3. poder de compra 1. o aeroporto de Viracopos ficou com o grupo Ae. jamento. De acordo com Miriam Belchior. o termo correto seria concessão de serviço público.2 bilhões. podendo inclusive relomá.

um total de US$ 300 bilhões em reservas. no Brasil. Ministros Dilma Rousseff e Barack Obama em encontro em Washington. Dilma contrariou a vontade de setores do próprio partido de regular a imprensa e declarou que "a imprensa livre é imprescindível para a democracia". a compra de dólares por parte do governo brasileiro tende a aumentar a dívida interna nacional. por outro lado. 1° de janeiro de 2011 Eis a relação dos ministros do governo de Oilma Rouseff. pelo governo uruguaio. do padrão de TV Digital nipo-brasileiro. no inicio de fevereiro. alem de ganhar aval inédito para a exportação da carne de suinos. Dilma deixou claro que estaria disposta a mudar o padrão de volação do Brasil em resoluções que tratassem das violações aos direitos humanos no pais do Oriente Médio. Economistas avaliam que. um valor alto das reservas possibilita uma maior segurança para o pais enfrenlar crises externas. HISTÓRIA DO BRASIL integração produtiva. Estabeleceu projetos para a instalação de uma linha de transmissão de 500 quilowatts entre San Carlos. Numa rápida visita ao Uruguai em maio de 2011. to: Wagner Rossi Pecuária e Abastecimen- Ministério da Ciência Mercadante Ministério Ministério Ministério Ministério Ministério e Tecnologia: Aloizio Política externa O Governo Dilma começou a gestão da política externa com algumas mudanças de posição em relação ao governo anterior. TI e biotecnologia. Foto oficial da presidente Di/ma Rousseff e do vicepresidente Michel Temer com os 37 ministros empossados. no Uruguai. Uma delas foi relacionada às questões dos direitos humanos do Irã. jà que no governo anterior o representante do país na ONU se abstinha de votar a favor de sanções. Banco Central do Brasil: Alexandre Casa Civil da Presidência Palocci Controladoria da República: Antõnio Geral da União: Jorge Hage da Presidên- Gabinete de Segurança Institucional cia da República: Elito Siqueira Ministério da Agricultura. empossados em 1° de janeiro de 2011: Advocacia-Geral da União: Luiz Inácio Adams Tombini Relações comerciais com o exterior Em abril de 2011 viajou para a China e realizou ampliaçào nos negócios com aquele pais. além da adoção. Dirma e Mujica assinaram acordos envolvendo nano. Possibilitou a produção de aeronaves da Embraer em território chinês."":l-----------------------Reservas internacionais nho. e Candiota. aproximou-se na. a gestão Dilma Rousseff atingiu. buscando maior integração comercial mais da Argentie incentivando a da Cultura: Ana de Hollanda da Defesa: Nelson Jobim Fernando Haddad da Educação: da Fazenda: da Integração Guido Mantega Nacional: Fernando Be- zerra Coelho Ministério Ministério Ministério da Justiça: José Eduardo Cardozo Ideli Sa!valti da Pesca e Aquicultura: da Previdência Social: Garibaldi Alves _____________________ 259 _ . o que represenlou nova marca histórica. se por um lado. com a habilitação de três unidades frigorificas.575 bilhões em reservas internacionais. Ao todo foram assinados mais de 20 acordos comerciais. Em seu primeiro ano. pela transferência de unidades produtivas de grandes empresas brasileiras para o pais vizi- Relações com a imprensa Nos primeiros meses de governo. A Huawei anunciou investimentos de US$ 350 milhões no Brasil. abril de 2012 Depois de receber do governo anterior o País com um valor tolal recorde de US$ 288.

Ministério dos Transportes: Alfredo Nascimento -------------- 260 leira com o conceito de "ôtimo' ou "bom". Lupi e Mario de Secretaria Especial de Politicas de Promoção da Igualdade Racial: Luiza de Bairros Secretaria Especial res: Iriny Lopes Secretaria Cristino de Polilicas para as Mulhe. o governo Afoizio Mercadante para disputar do Partido participação possuia Fernando da cidade substituí-o Haddad deixou a pasta para de São Paulo em 2012. Nelson Jobim pediu demissão Nacional dos Portos (Brasil): Leõnidas criticar o governo. Mário Negromonte Paulo Bernardo Ministério da Defesa: Nelson Jobim por Celso Amorim em 4 de agosto de 2011. Pecuária e Abastecimento: Wagner Rossi por Mendes Ribeiro Filho em das Comunicações: 18 de agoslo de 2011. conforme pesqui. Ministério da Pesca e Aquicullura: Ideli Salvatli por Luiz Sérgio Oliveira em 10 de junho de 2011. Alfredo Orlando Silva deixaram Nascimento. para seu Estado..a. Indústria mércio Exterior: Fernando Pimentel Ministério Ministério do Esporte: Orlando Silva Jr.1$5) Ministério da Agricultura. um partido aliado ao governo que não pasta. o Governo Dilma aprovação de 47% da população brasi. Iriny Lopes deixou a pasta Gilberto Carvao governo da cidade de Vit6ria em 2012.. Ministério do Trabalho e Emprego: Carlos lupi por Paulo Roberto dos Santos Pinto (interinamen_ te) em 4 de dezembro de 2011. disputar Institucionais: Luiz Sér. Tecnologia e Inovação: Aloizio Mercadanle por Marco Antonio Raupp em 24 de janeiro de 2012. Ministério do Esporte: Orlando Silva Jr. O Brasileiro (PRB) para dar maior Florence foi subslituldo Agrário. deixa o cargo petista Luiz Sérgio Oliveira foi substituido por Marcelo CriveJla Republicano ao PRB. Negromonte irregularidades. Antonio Pedro Novais. Carlos Wagner Rossi. Rousseff recebeu 2011. veira por Marcelo Crivella em 2 de março de 2012. Ministério F/orence do Desenvolvimento Agrário: Afonso Secretaria deAssuntos Estratégicos: Moreira Fran- co Secretaria de Comunicação Social: Helena Cha- 9" Secretaria Especial ria do Rosário dos Direitos Humanos: Ma- por Pepe Vargas em 14 de março de 2012. Ministério Aguinaldo das Cidades: Mário Negromonte por Ribeiro em 2 de fevereiro de 2012. por Aldo Rebelo em 27 de outubro de 2011. _ . Jr. Secretaria de Relações Institucionais: Luiz Sérgio Oliveira por IdeJi Salvatti em 10 de junho de por Pepe Vargas no Ministério do Desenvolvimento o Palácio do Planalto disse que o ministro importantes 'para se dedicar a projetos Bahia. de Minas e Energia: Edison Lobão do Desenvolvimento Agrário: Afonso Ministério do Desenvolvimento à Fome: Tereza Campello Social e Combate Ministério do DesenVOlvimento. Izabella Teixeira Orçamento e Ges- Ministério do Planejamento. Afonso da Presidência: Substituições Casa Civil da Presidência da República: Antônio Parocci por Gleisi Hoffmann em a de junho de nenhuma 2011. Ministério do Turismo: Pedro Novais por Gastão Vieira em 14 de setembro de 2011. e no Ministério da Educação Secretaria de Relações gio Oliveira Secretaria-Geral lho deixando o Ministério da Ciência. as pastas Palocci. das Relações Exteriores: Antonio Pa. do Meio Ambiente: e Co- Ministério da Ciência..HISTÓRIA DO BRASIL------Filho Ministério Ministério Ministério Silva Ministério tríota Ministério Ministério Florence da Saúde: Alexandre das Cidades: Padilha . Ministério da Educação: Fernando Haddad por Aloizio Mercadanle em 24 de janeiro de 2012. tão: Miriam Belchior Ministério Ministério Ministério do Trabalho do Turismo: e Emprego: Carlos Lupi Pedro Novais Alfredo Nascimento dos Transportes: Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres: Iriny Lopes por Eleonora Menicucci em 10 de fevereiro de 2012 Ministério da Pesca eAquicultura: Luiz Sérgio Oli. a Popularidade Nos primeiros três meses no poder. as pastas devido o governo à acusações Ideli Salvatli e Luiz Sérgio Oliveira trocaram depois da saída de ap6s para equilibrar Pa10cci da Casa Civil. por Paulo Sérgio Passos em 11 de julho de 2011.

afirma que o vice-presidente da República. o secretario nacional de Desenvolvimento de Programas de Turismo. em São Paulo. o governo aprovação da população também registrou ou "bom". afirma que o ministro da Casa Civil. funcionários da pasta e de órgãos vincula. A brindagem dos deputados ao ministro e o silêncio de alguns principais opositores.pessoas qualificadas" no estatal. Oscar Jucá Neto é ex-diretor financeiro da Companhia Nacional de Abastecimento (Conab) e irmão do Iider do governo no Senado. quando esta fase inicial do mandato. a mais alia taxa conseguida pesquisado . Após cerca de uma semana. Antonio Palocci (PT). No dia 7 de junho.p~------------------------S8 divulgada pelo instituto Datafolha em março de 2011. impedi. Romero Jucá (PMDB-RR). Em outra denúncia. obtida pela gestão de Luiz Inácio Lula da Silva nos primeiros três meses de 2007. Ele foi exonerado do cargo por autorizar um pagamento irregular de cerca de 8 milhões de reais ã empresa de um laranja.~Tl de lodos os antecessores ca iniciada pelo Datafolha população entrevistada desempenho do Governo Também superou em popularida~ de lula. mas negou a acusação. cussão e a oposição exigiu explicações do ministro. referentes dato do ex-presidente. mento Democrático Brasileiro (PMDB). Em 15 de maio. quan- e cheques. O caso teve reper. considerando a gestão 5% das pessoas Dilma como "ruim" ou "péssima" sificação de "regular". depois de denúncias de superfaturamento em obras públicas apontadas em reportagem da revista Veja. manobras dos governistas que são maioria. e da Polícia (segundo a margem de erro de 2 pontos a marca recorde para um início de governo. Desse total. 5 milhões de reais seriam repassados por fora a autoridades do ministério. Michel Temer (PMOB). partido do ministro Alfredo Nascimento (PR). de "centrai de negócios". segundo pesquisa 64% de que do Pais com o conceito de "ótimo" divulgada pelo Datafolha. O caso chegou ao STF no dia 28 de fevereiro e seguiu para a apreciação da Procuradoria-Geral da República. Palocci pediu demissão do cargo que ocupava no governo.Paulo. Palocci disse que declarou os bens a Receita Federal e negou irregularidades. Sobre as nomeações. e diretores e funcionários da lbrasi e empresários. Entre elas estavam o secretário-executivo Frederico Silva da Costa.de um ano e trés Controvérsias Acusações de corrupção Em abril de 2011. tanto. ambos do PSDB). Dilma nos primeiros respondeu que as áreas de melhor três meses citaram a e á miséria. e outros 29% com a clasda gestão foi recorde por por Dilma deslevande um presidente. como o senador Aécio Neves e o ex-governador José Serra. Segundo Neto. A revista "Época" vídeos. como o presidente do Senado. Alfredo Nascimento entregou carta de demissão ã Presidência da República no dia 6 de julho. reportagem da "Fotha de S.261 _ . ram que o ministro se apresentasse ã Câmara dos Depu. Michel Temer. e a maior parte da cúpula do ministério. de acordo com a série históriem 1990. é investigado no STF sob a suspeita de ter participado do esquema de cobrança de propina de empresas com contratos no porto de Santos. do Ministério Público Federal sobre irregularidades na ANP (Agência Nacional do __________________ . o ex-presidente do Instituto Brasileiro de Turismo (Embratur) Mário Moysés. pois os usuãrios da rede Twilter mostraram descontentamento contra alguns polilicos (lanto da base governista. Dilma atingiu Saúde e a parte ligada a violência Em abril de 2012. acusados de terem desviado 4. provocou protestos na internet. O resultado HISTÓRIA DO BRASIL lo da oposição. a Conab estaria atrasando o repasse de 14.Paulo. passou de 375 mil para 7.1681 No levantamento.5 milhões de reais. a fome os entrevistados e á segurança. a e outros 34% com positivo igualou que também registrou 7% das pessoas considerando gestão Dilma como "ruim" ou "péssima" a classificação tecnicamente porcentuais) de "regular". A aprovação dois aspectos: de sua posse e a maior aprovação do-se em conta o periodo meses de governo. a presidente Dilma Rousseff determinou o afastamento da cúpula do Ministério dos Transportes. tados. matéria publicada no jornal Folha de S. de ao segundo manse considera a 48%.4 milhões de reais entre o ministério e o Instituto Brasileiro de Desenvolvimento de Infraestrutura Sustentável (lbrasi). Entre 2006 e 2010. o ministro da Agricultura Wagner Rossi (PMOB) pediu demissão após denúncias envolvendo sua gestão e sua conduta na pasta. Mais de 30 pessoas ligadas diretamente ou indiretamente ao Ministério do Turismo foram presas pela Policia Fderal. partido do ministro Wagner Rossi e do vice-presidente.. No dIa 17 de agosto de 2011. Em julho de 2011. O ministro foi o único que permaneceu no cargo e determinou a instauração de uma sindicância interna para apurar as supostas irregularidades envolvendo os funcionários do ministério. que trouxe informações de que representantes do PR. Com o agravamento da crise no Ministério dos Transportes após suspeitas de enriquecimento i1icito de seu filho. Te. o ministro disse que colocou . inclusive acionou á Procuradoria da República e ao STF. multiplicou por 20 seu patrimônio em quatro anos. Quanto foram a Educação e o combate ás areas de pior desempenho. No en. matéria também publicada na Folha de S.9 milhões de reais à empresa Caramuru Alimentos para aumentar o montante a ser pago em 20 milhôes de reais. Em entrevista ã revista "Veja". O ministro negou todas as acusações.Paulo" apontou que Rossi transformou a Conab num cabide de empregos para acomodar parentes de lideres politicos do PMDB. José Sarney. mer é acusado de ter recebido mais de 600 mil reais. Oscar Jucâ Nela chamou o Partido do Movi. Colbert Martins da Sitva Filho (PPS). dos teriam montado um esquema de recebimento de propina por meio de empreiteiras. todos foram soltos com habeas corpus ou liberados após prestarem depoimento à policia. documentos gação sigilosa publicou reportagem que integram Federal com base em uma investi. que afirmaram não ver irregularidades.

esquema de corrupção deflagrado ainda no Governo Lula e que apenas agora está sendo julgado. b) proibição a empresas estrangeiras de se apossarem de órgãos de divulgaçào. (PCdoS). deixou o governo. Os próprios membros do governo. a Federação das Industrias de Minas Gerais (Fiemg). a pedido da Procuradoria Geral da Repüblica. programa do governo federal destinado a promover o esporte em comunidades carentes. Em uma das gravações. a começar pelos militares. (O) por medidas nacionalistas e intervencionistas. (B) liberdade de organização partidária e a cen- TESTES -----------------01. Conforme matéria do jornal O Estado de S. dois assessores da agência exigem propina de 40 mil reais para resolver um problema de um cliente. pela agitação de sindicalistas e comunistas. túlio. Em 2012. Brasil: História e Sociedade) Foram características desse periodo a (A) repressão aos opositores e o fortalecimento do poder Executivo. A principal delas foi a de que ele teria participação em um esquema de desvio de dinheiro público do Segundo Tempo. também depois de uma sequência de acusações de corrupção que foram divulgadas pela imprensa.HISTÓRIA DO BRASIL---------Petróleo). No dia 26 de outubro de 2011. (VUNESP 2011) O golpe militar de 1964 foi justificado por seus executores como intervenção necessá. a} Eles estavam insatisfeitos com O governo Ge- e conseqüen~ temente a derrota do regime ditatorial d) O nazi~fascismo venceram a guerra. e os militares. principal cliente da empresa de consultoria do ministro. o que deveria ser provisório tomou-se permanente. queriam instalar a democracia. 03.. Em dezembro de 2011.A 02. (E) imposição dos Atos 1nstilucionais e o reforço do poder do Congresso. A reportagem também obteve a cópia de um cheque que um dos assessores da ANP recebeu de um advogado ligado ao maior adulterador de combustivel do pais. 04.D. foi marcada (A) pelo sucesso da reforma agrária e fiscal. A demissão do ministro aconteceu um dia depois de o Supremo Tribunal Federal autorizar a instauração de inquérito para investigá-lo. (O) anistia aos guerrilheiros e as eleições diretas para presidente. (C) extinção dos partidos politicos e o fechamento do poder Judiciário. ria para a defesa da ordem e da democracia _ ameaçada. (VUNESP 2011) Na economia. Executivo. (Francisco Teixeira. Os militares queriam tal medida porque? sura à imprensa. em geral. Alguns previam que seria uma intervenção de curta duração.. Com o tempo. São itens da constituição de 1934. Paulo. exceto: a) voto secreto e feminino. c) Vargas se viu obrigado a tomar o poder. que o Estado Novo já havia cumprido o seu papel histórico e era necessário substitui-lo. JudiCiário e d) Ensino primário obrigatório e particular. c) três poderes: legislativo. Segundo Silva Jr. Fernando Pimentel.. emplacou uma indicação poJilica na Pasta comandada por ele: responsável pela definição de beneficios à industria.a. b) Eles queriam assumir o poder. 05. Apoiados pelos grupos conservadores da sociedade. A progressiva concentração de poderes de Vargas foi possivel graças: a) A inexistência de grupos capazes de contestar e derrubar o novo governo e de assumir o controle polilico do país. (E) peJo abandono do setor urbano-industrial. principalmente durante o Estado Novo. (C) pela prioridade à agricultura de subsistência. sob o comando de Edison Lobão (PMOS). foi a vez de reportagens da imprensa brasileira levantarem suspeitas sobre a conduta do ministro do Desenvolvimento. não houve nem haveria qualque tipo de prova de seu envolvimento. o Partido dos Trabalhadores. ---------- 262 _ . segundo eles. sofreu com a cobertura da midia do julgamento do famoso "mensalão". o ministro do Esporte Orlando Silva Jr. as Forças Armadas assumiram totalmente o poder. (8) pela ampla abertura às importações. a Era Vargas. a cargo do OIP. d) N. começaram a compreender que era necessário mudar. b) Grupos fortes estavam contestando o governo provisório. Não foi o que aconteceu. autarquia especial vinculada ao Ministério de Minas e Energia. Indústria e Comércio Exterior. c) Era a derrota do nazi-fascismo .

HISTÓRIA DO BRASIL I. (C) l. (C) estabeleceu o bipartidarismo. e a disputa por territórios. (C) por tensões entre as superpotências. ideológicos e culturais. (O) instituiu quatro poderes de governo. 36. (O) 11 e 111.-------------------06. (B) 111 e IV.. é correto menci- Argélia.Foi hostil ao racionalismo e aos principias poUticos que fundamentam pluripartidarismo. (C) ocupação de Jerusalém pelos palestinos. (E) ampliou os direitos sociais e políticos. e IV.{J. Apoiou os movimentos socialistas ao longo da década de 1930. (E) a preocupação em isolar a Rússia. como a Guerra Civil Espanhola. 11 e 111. como na crise dos mísseis em Cuba. principalmente na América. (VUNESP 2011) A Constituição de 1988.. os direitos de indivlduos que ocorreram "superiores". No in/cio dos anos 1970. 11. chamada de Constituição Cidadã. e o expansionismo (B) os efeitos da crise econômica e o processo de descolonização. (O) pelo fim do processo de globalização e do intercâmbio entre os países ricos. (A) inovou com o voto secreto e feminino. (B) criou as primeiras leis trabalhistas. (B) guerra do Vietnã e do Camboja. (VUNESP 2010) A Guerra Fria foi um fenômeno histórico que envolveu aspectos políticos. apenas. Utilizou-se da propaganda para construir a imagem grandiosa da Alemanha. o acima das dos homens e das raças. (E) pelas batalhas entre os países americanos por áreas de influência na África. Trata-se da(o) (A) revolução islâmica no Irã. apenas. apenas. Estão corretas as afirmações (A) I. (C) a ação belicista da Liga das NaçOes. Defendeu a desigualdade a democracia como. __________________ 263 _ . em destaque nazifascista. (O) as rivalidades étnicas na península balcânica e a concorrência imperialista. (O) rompimento de relações diplomáticas entre os Estados Unidos e a URSS. econômicos. devido ao comunismo. til. (E) choque do petróleo. traidores e inferiores à raça ariana. que incentivou o rearmamento alemão. as guerras na lndia e pela Segunda Guerra Mundial (1939-1945).. por exemplo. 08. IV. o connito do Yom Kippur gerou um acontecimento de impacto mundial que contribuiu para indicar novos rumos para a Guerra Fria. como o de Versa lhes. 11. normas e das leis universais. (VUNESP 2010) Leia as afirmações sobre o Nazismo. louvar Adolf Hitler e estimular a perseguição a grupos considerados perigosos. 37. (B) pela divisão do mundo em dois blocos. apenas. 07. quando lutou ao lado dos defensores da República. (VUNESP 2009) Dentre os fatores responsáveis onar (A) o revanchismo expresso nos tratados de paz. o Neoliberal e o Terceiro Mundo. (E) I. e os conflitos entre os palses absolutistas. 111e IV. (VUNESP 2009) A Guerra Fria foi um perlodo marcado (A) pelos confrontos bélicos diretos entre os Estados Unidos e a União Soviética.

da Declaração Universal de Direitos Humanos. No regime democrático. NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS atroddades cometidas a milhões de pessoas durante o nazismo. a defesa do meio ambiente. os acordos internacionais protetivos dos direitos da pessoa' humana têm criado obrigações e responsabilidades para os Estados no que diz respeito às pessoas sujeitas à sua jurisdição. A ERA DOS CHAMADOS "DIREITOS SOCIAIS" Norberto Bobbio salienta sobre a era dos direitos. passam a ser observados como os próximos bens juridicos a terem sua proteção ampliada em ãmbito internacional.. segurança. etc . Carla. apesar das antecipações iluminadas dos filósofos. sociais (como o direito à educação. passa a refletir a aceitação geral de que lodo indivíduo deve ler direitos. etnia. 22 e 23). do preso.• . raça.. classistas e a~'Soociati\fis\asna defesa dos direitos e interesses dos seus membros. orientação ou identidade sexual. de Albuquerque Mello). sociais e culturais. A formação da Pólis foi precedida da formação de um território cultural. Logo. econômicos.embora velha de milênios.EVOLUÇÃO. Direito internacional e direitos fundamentais. 2001. pois como bem ressaltou Norberto Bobbio. As leis que organizavam os Estados não atribuiam ao indivíduo direitos frente ao poder estatal. como notou François de Polignae. já que a efetiva proteção àqueles direitos não tem avançado à mesma velocidade que sua teoria. sem os quais a dignidade da pessoa humana não se realiza por completo. toda pessoa deve ter a sua dignidade respeitada e a sua integridade protegida. Quando Aristóteles definiu "Constituição~. saúde e bem-estar).~ (Norberto Bobbio. relacionado à sua jurisdição doméstica. ANTIGUIDADE Na Antiguidade não se conhecia o fenômeno da limitação do poder do Estado. E ele terá a impressão de que a história humana.. a prática nem sempre é essa.-Q.---------------1. Não há dúvida que estamos vivendo a era dos direitos sociais. em 1948. direitos coletivos. DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS. a observância dos direitos humanos é não apenas um assunto de interesse exclusivo dos Estados. políticos. tinha diante de si esse tipo de legislação. Assim. portanto.) são os inerentes a todos os individuas que estejam vinculados. Jà os Direitos Fundamentais (. justiça. "o conjunto de normas que estabelece os direitos que os seres humanos possuem para o desenvolvimento da sua personalidade e estabelece mecanismos de proteção a tais direitos~ (Celso D. das corajosas formulações dos juristas. o caminho a percorrer é ainda longo. liberdade e igualdade). como o próprio nome está a dizer. A quem pretenda fazer um exame despreconceituoso do desenvolvimento dos Direitos Humanos{ . São Paulo: Atlas. podemos comemorar o fato de que teoricamente os direitos humanos possuem hoje fundamentação suficiente para que sejam reconhecidos em qualquer parte do globo terrestre. do patrimônio público.. culturais (como o direito à participação na vida cultural) e ambientais (como o direito a um meio ambiente saudável). "Os Direitos Humanos (. a determinado Estado" (Pinheiro. O respeito a eles ficava na dependência da virtude e da sabedoria dos ____________________ 265 _ . Será obrigado a reconhecer que.. condição econômica e social. do consumidor. onde cada Estado possui um dever ínternacional de proteger os direitos fundamentais da pessoa humana em seu território. pela Assembléia Geral da Organização das Nações Unidas. Sem garantia legal. civis. constitui o principal marco no desenvolvimento do direito internacional dos direitos humanos. p. em parte. do consumidor.. quando comparada às enormes tarefas que estão diante de n6s. o fato é que nunca se falou tanto em direito sociais. direitos individuais homogêneos."A Era dos Direitos") Estamos. os quais todos os Estados devem respeitar e proteger. os ~direitos humanos~ padeciam de certa precariedade na estrutura política. independentemente da origem. gênero.). Nascido dos horrores da era Hitler e da resposta às DIREITOS HUMANOS . Seja com maior ou menor intensidade. O emergente Direito Internacional dos Direitos Humanos. econômicos (como o direito ao trabalho). Toda pessoa deve ter garantidos seus direitos civis (como o direito à vida. de alguma forma. talvez tenha apenas começado. testemunhando a importãncia cada vez maior que os chamados 'interesses difusos~ tem alçado na ordem interna e mundial. A adoção.. A Declaração Universal de Direitos Humanos contém um conjunto indissociável e interdependente de direitos individuais e coletivos. idade. Desse modo. direitos humanos. polilicos (como o direito á participação nas decisões políticas)... Não se imaginava então a possibilidade de um estatuto de direitos oponíveis ao próprio Estado. )aconselho este salutar exerci cio: ler a Declaração Universal e depois olhar em torno de si. das pessoas portadoras de deficiência etc. sem qualquer discriminação. entretanto a empolgação não deve ser tanta. Este balizou os limites da cidade grega. são os inerentes a todos os seres humanos. mas sim matéria de legitimo interesse internacional e objeto próprio de sua regulamentação. Direitos Humanos são os direitos fundamentais da pessoa humana. credo religioso ou convicção politica. dos esforços dos politicos de de boa vontade. Não obstante tenha sido Atenas o berço de relevante pensamento politico. ás lutas desenvolvidas pelos movimentos sociais. Isto se deve.

5(1): 23-42. em contraposição a justiça convencional. em suas relações internacionais. ratificar a adesão aos Pactos Internacionais de Direitos Civis e Políticos e de Direitos Econômicos. pelo DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS. a Constituição Federal de 1988 estabeleceu a mais precisa e detalhada carta de direitos de nossa história. através da escola est6ica fundada por ZENÃO. à qual se dá o nome de espécie humana ou de humanidade. A maior parte delas envolve membros do atual governo. Assim. isto é.. por exemplo). ~ o reconhecimento universal de que. A essência desta classe de direitos de que são os homens titulares são os direitos que derivam da natureza mesma do homem: não de uns. Reivindicar um direito é primeiramente conhecê. à fome. A Constituição impôs ao Estado brasileiro a obrigação de reger-se. polilicos. As raizes de tal pensamento remontam verdadeiramente ao pensamento grego. Desumanos ou Degradantes e mencana de Direitos Humanos. não exclui a importante contribuição de culturas antigas na criação da idéia de Direitos Humanos. Para os estóicos.. ao analfabetismo. já em ARISTÓTELES se pode discernir uma construção filosófica que abre as portas para a idéia dos direitos humanos. em sua maioria. sociais e culturais. ser crítica e apuradora. governantes. ARISTÓTELES já se preocupava com a justiça natural. ninguém . Fabio Konder. que se encontram entre os mais relevantes instrumentos internacionais de proteção aos direitos humanos. era de origem semitica. criam no cidadão comum uma mentalidade crítica. buscando fatos e informações que. Considerando que o reconhecimento da dignidade inerente a todos os membros da familia humana e de seus direitos iguais e inalienáveis é o fundamento da liberdade. submetido a quaisquer comunidades políticas . não só a escrita. que inclui uma vasta identificação de direitos civis. mas também a televisiva. é a corrupção. é a parte mais bela e importante de toda a Hist6ria : a revelação de que todos os seres humanos. A razão para a crescente reivindicação de direitos.•Dez. gênero. como se sabe.pode afirmar.lo. Vejamos: "A origemjusnaturalista dos direitos humanosparte da idéia central da "inerência". flI6sofo que." Antunes. a informação é fundamental.ntegrantede uma espécie zoológica muito particular. não se pode negar que a maior parte da população tem acesso à TV e assiste aos principais canais de TV aberta. apesar da grande maioria não ter acesso a todos (como a internet. porém. E neste quesito. grupo religioso ou nação . classe social. Aqui no Brasil temos assistido estarrecidos às crescentes denúncias e às várias instaurações de CPMrs (Comissão Parlamentar Mista de Inquérito). Considerando que o desprezo e o desrespeito pelos direitos du homem resultaram em atos bárbaros que ultrajaram a consciência da Humanidade e que o advento de um mundo em que os homens gozem de liberdade de ------ 266 _ . mas de todos como decorrência de sua peculiar condição de pertencer à espécie humana. o que certamente desestabiliza a economia e atrapalha o crescimento do pais. Um dos fatos que tem sido a razão de reiteradas violações aos direitos do homem. no início dos anos noventa. descobrir a verdade e criar a beleza. em razão desta radical igualdade. Rev. APROVADA PELA ONU. Jan . enquanto a convencional resulta do consenso. A QUESTÃO DA DEMOCRACIA NA ATUALIDADE: A REIVINDICAÇÃO POR NOVOS DIREITOS. Pelotas. sendo para algumas classes umas das poucas formas de lazer. Esta circunstância. Temos novos meios de comunicação.era guiado pela razão divina. São Paulo: Saraiva. da justiça e da paz no mundo. provavelmente. que visam esclarecer tais denúncias. essa grande vilã que cria super-orçamentos. EM 10 DE DEZEMBRO DE 1948 PREÃMBULO . como únicos entes no mundo capazes de amar. A Afirmação Histórica dos Direitos Humanos. O homem . No Brasil. merecem igual respeito. Esc.nenhum individuo. sejam eles novos ou não. Sociais e Culturais e às Convenções contra a Tortura e Outros Tratamentos ou A . mesmo que estas tenham ainda que ser apuradas nos órgãos responsáveis.qualquer que fosse. nem de alguns. é dito: uO que se conta. na abertura deste excelente livro. Ruy Barbedo . etnia. sempre deficitários. Apesar de estamos ainda engatinhando no que é denominado "inclusão digital". a ordem universal derivada da natureza era comparável à idéia da razão. que o tornava universalmente igual a qualquer outro homem.l2004 princípio da ~prevalência dos direitos humanos"(artigo 4°. e aos abusos de toda espécie. apesar das inúmeras diferenças biológicas e culturais que os distinguem entre si. auxilia a corrosão de nossa economia e é a causa de grande parte do sofrimento de seus cidadãos. inciso 11). talvez por não mero acaso.se superior aos demais". 1999. Mas não podemos deixar de lado o fato de que a imprensa.Resultado desta nova diretriz constitucional foi o Brasil. e que o tem muitas vezes relegado à miséria. dos atributos .nerentesao homem como membro .NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS----------------. nestas páginas. além de um conjunto preciso de garantias constitucionais. parte do fato de que a população atualmente tem mais acesso á informação do que antigamente. segundo determinados ditames de conveniência estabelecidos pela comunidade. econômicos.. Em COMPARATO. A primeira é aquela justiça que se manifesta de modo igual para todos em todas as partes e que não se atrela a juizos subjetivos. Direito.a.. Penas Cruéis.

pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e internacional. com o objetivo de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade. Artigo XII . como último recurso. Todo homem tem direito à proteção da lei contra tais interferências ou ataques. nascimento. a escravidão e o tráfico de escravos serão proi. ou qualquer outra condição. Agora portanto soberania. Ninguém será submetido à tortura nem a tratamento ou castigo cruel. 1. Artigo XI. Todos são iguais perante a lei e têm direito. Todos os homens nascem livres e iguais em dignidade e direitos. 2 . Artigo VI . riqueza. Considerando ser essencial que os direitos do homem sejam protegidos pelo império da lei. Este direito não pode ser invocado em caso de AASSEMBLÉIA Proclama: GERAL A PRESENTE DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DO HOMEM como o ideal comum a ser atingidO por todos os povos e todas as nações. Considerando que os povos das Nações Unidas reafirmaram. sem Governo próprio. por assegurar o seu reconhecimento e a sua observância universais e efetivos. tendo sempre em mente esta Declaração. Considerando ser essencial promover o desenvolvimento de relações amistosas entre as nações. Todo homem tem direito a receber dos tribunais nacionais competentes remédio efetivo para os atos que violem os direitos fundamentais que lhe sejam reconhecidos pela constituição ou pela lei.267 _ . tem o direito de procurar e de gozar asilo em outros paises. quanto entre os povos dos territórios sob sua jurisdição. Artigo VII . bidos em todas as suas formas. quer se trate de um território independente. Todo homem lem direito à vida. através do ensino e da educação. Todo homem tem o direito de ser. em plena igualdade. tanto entre os povos dos próprios Estados Membros. vitima de perseguição. em todos os lugares. 2. à liberdade e à segurança pessoal. em julgamento püblico no qual lhe tenham sido asseguradas todas as garantias necessárias à sua defesa. Ninguém será mantido em escravidão ou servidão. a uma justa e püblica audiência por parte de um tribunal independente e imparcial. era aplicável ao alo delituoso. Artigo VIII. na sua família. cor. minação que viole a presente Declaração e contra qualquer incitamento a tal discriminação.NOÇÕES palavra. Artigo X . 1. 1. Artigo V . Todo homem tem o direito de deixar qualquer pais. Artigo IX . Artigo IV . sexo. na dignidade e no valor de pessoa humana e na igualdade de direitos do homem e da mulher. Ninguém será arbitrariamente preso. e que decidiram promover o progresso social e melhores condições de vida em uma liberdade mais ampla. reconhecido como pessoa perante a lei.Não será também feita nenhuma distinção fundada na condição política. Todo homem tem direito à liberdade de locomoção e residência dentro das fronteiras de cada Estado. para que o homem não seja compelido. para decidir de seus direitos e deveres ou do fundamento de qualquer acusação criminal contra ele. e. Ninguém poderá ser culpado por qualquer ação ou omissão que. e a este regressar. 1 . o respeito universal aos direitos e liberdades fundamentais do homem e a observância desses direitos e liberdades. seja de raça. quer sujeito a qualquer outra limitação de _____________________ . Artigo II . nem a ataque à sua honra e reputação. detido ou exilado. por promover o respeito a esses direitos e liberdades. 2. Considerando que uma compreensão comum desses direitos e liberdades é da mais alta importãncia para o pleno cumprimento desse compromisso. em cooperação com as Nações Unidas. Ungua. religião. Também não será imposta pena mais forte do que aquela que. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros com espirito de fraternidade. sem qualquer distinção. no momento da prática. 2. Todo homem lem direito. à rebelião contra a tirania e a opressão.Todo homem tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração.. a igual proteção da lei. sua fé nos direitos fundamentais do homem. DE DIREITOS HUMANOS Artigo 111 . Ninguém será sujeito à interferência na sua vida privada. Artigo XIV. inclusive o próprio. de crença e da liberdade de viverem a salvo do temor e da necessidade foi proclamado como a mais alta aspiração do homem comum. juridica ou internacio