NIVELES DE MONTAJE EN EL CINE DOCUMENTAL Por Ernesto Ardito Tras esta introduccin nos integraremos an mas al universo del

montaje de no-ficcin presentando 3 piezas que considero claves para el documental de autor: La idea o concepto, la emocin y la informacin. Estos tres niveles de montaje deben interactuar entre ellos, retroalimentarse y arrojar un discurso complejo pero efectivo. Por separado son un llano mediocre para la argumentacin visual. Pero juntos le dan a la escena las coordenadas adecuadas para intentar llegar en lo profundo del espritu y la mente del espectador. Sacudir as a estos dos elementos biolgicos, de tal modo que tambin interactuen entre si, dando como resultado un impacto documental que sea realmente movilizador. 1-En la lnea de la informacin tenemos lo que respecta al plano del "que es lo que sucede, cuando, donde, como y quizs porque". Pero este ltimo, "el porque pasa todo lo que vemos", se recomienda que lo procese el espectador, como estrategia ms efectiva. Un espectador inteligente, al que le atribuimos un rol pasivo, siente que le mienten. Nuestro homo videns, precisa activar su propia conclusin para dar verosimilitud al relato. Y en esto el montaje debe desarrollar interesantes, maduras y vanguardistas estrategias. Por otra parte si deseamos que la conclusin la elabore nuestro espectador, debemos evitar cualquier error de decir mas de lo necesario, y as caer en el verticalismo discursivo. Sabemos que la objetividad no existe, pero un tratamiento discursivo vlido es que el espectador se pueda aproximar a todas las subjetividades y puntos de vista sobre el conflicto principal del film, para luego el elaborar su propio punto de vista. Esto es un discurso democrtico, en donde personajes, autor y espectador participan en la elaboracin del concepto. EN otros tiempos el espectador era ms ingenuo al relato de los recursos audiovisuales. En cambio hoy, dado el consumo constante del mismo, ya no. As es que desarrolla un rechazo absoluto a todo aquel que quiere imponer una idea o ideologa dndola procesada didcticamente. Pero este efecto se puede aislar de la coyuntura temporal y de los componentes polticos. Por ejemplo, no es lo mismo el marxismo desde Eisenstein, que desde un panfleto partidario sobre el capitalismo producido por el Partido Comunista. SI bien los dos pueden haber estado producidos en el mismo momento bajo el mismo eje partidario e ideolgico, el montaje cinematogrfico aplicado por Einsestein en las escaleras de Odessa, provoca que desde el drama, el concepto poltico sea asimilado slidamente por la mayor parte de los espectadores que lo observan. Pero si a continuacin, le proyectamos un film de propaganda con un locutor en off, agresivo y prepotente que le expone su visin sobre las atrocidades del capitalismo, sin dar respiro a la propia interpretacin de la audiencia, finalizando con una arenga. Esta obviamente, lo termina rechazando. Salvo que tengan afinidad partidaria y se aplaudan entre ellos mismos. Lamentablemente Hollywood lo entendi muy bien, y se rob de la vanguardia rusa el modelo comunicacional de Eisenstein, aplicndolo para el desarrollo de su industria cinematogrfica, pero para dar vida a la ideologa dominante. Los documentales que produjo USA para instalar el Plan Marshall en Europa, son el mejor ejemplo de esto, y a mi juicio, el comienzo de todo. EL modo de montaje de ideas all utilizado, fue un experimento tan efectivo, que hasta el da de hoy se continua aplicando y funciona.

Se tratan de 23 cortometrajes documentales producidos e impulsados por la Administracin del Plan Marshall entre 1948 y 1953, para "educar" a la desvastada Europa en las bondades de la libertad, el consumo, la produccin y el libre mercado. Estos muestran una Europa que renace de la destruccin. Con el plan gestado en 1947 por los Estados Unidos se pretenda propagar la idea de una Europa libre y democrtica, adherida al modelo norteamericano de consumo masivo. 2- As vamos al otro nivel, el del concepto. Las aplicaciones tcnicas y artsticas en el montaje para desarrollar una idea o concepto se lo llama Montaje Ideolgico. El mismo esta conformado por la yuxtaposicin de 2 imgenes que no necesariamente tienen vinculacin directa por continuidad de accin o de espacio tiempo entre s, pero que juntas provocan un concepto o una idea. El montaje por sucesin de hechos en una escena, es reemplazado por el montaje por sucesin de ideas, en una integracin orgnica hacia la idea general del film, ya sea su tesis o su hiptesis. As como tenemos un tema general, tambin tenemos varios subtemas dentro de la estructura narrativa, los cuales se integran dramticamente al gran tema del film. En este sentido el montaje ideolgico participa en la estructura de la misma forma, aportando ideas centrales y/o secundarias. Primarias y/o complejas. Desde el conflicto interno de los personajes, de su conflicto con el entorno, o con los que lo rodean. O como descripcin subjetiva del contexto en que estn operando los conflictos de los personajes. El sentido es poder integrar el montaje ideolgico al montaje informativo o narrativo (aquel que hace avanzar el relato) , y a su vez estos estar influenciados por un montaje de corte emotivo para potenciar las ideas y la comprensin con las emociones. En este sentido. Tendremos dentro de una misma escena varios niveles de narracin, siendo que el pblico no necesariamente los tiene que reconocer. Su utilizacin sutil y armoniosa al relato, har que estas formas pasen lo ms desapercibida posible; y el espectador se deje llevar por las ideas y el drama en forma mucho ms atenta, apasionada y reflexiva. Si una sobresale demasiado, genera un ruido narrativo que atenta contra la optimizacin receptiva buscada, a travs de las formas expresivas. Las proporciones de esta receta sin particulares a cada relato y estilo. Ya Eisenstein entenda que la utilizacin sola del montaje de ideas hacia tediosa el seguimiento dramtico del film. Ya que todo se abstraa a la yuxtaposicin generadora de conceptos y no avanzaba la historia propiamente dicha. En este sentido, puede ser a veces el vicio de algunos documentales de corte poltico, no tener en cuenta el inters del espectador hacia el relato como lo tena eisenstein. Pero encuentro en el trabajo interactivo de estos niveles: idea-informacin-emocin; una solucin posible y desafiante. Muchas veces el montaje ideolgico est muy concentrado en conceptos que son entendidos solamente en determinado contexto, es decir, por un grupo o comunidad, por un sector social; o en un contexto temporal determinado. As como recomiendo la utilizacin de niveles, tambin analizar la complejidad del concepto en funcin del pblico adonde se desea llegar es fundamental. Si buscamos la masividad de la recepcin, debemos tomar ciertas precauciones para la exposicin conceptual, y as evitar la marginacin del film a elites que lejanas estn de operar en el mundo cotidiano y transformarlo. Esto no significa bajar el nivel educativo o ideolgico, sino sumergirlo en el magma de valores universales, con la posibilidad de ser comprendidos en todo territorio, en toda poca. 3- El montaje de emociones. Hace 5 aos la pelcula Raymundo, que codirig junto a Virna Molina, fue el film de apertura del seminario anual Robert Flaherty en el Estado de New York. Luego de la proyeccin se dio una discusin muy seria. Y uno de los participantes criticaba el film,

argumentando que no poda entender como un film marxista, que debera contener formas apropiadas a estas ideas, como la sobriedad y neutralidad discursiva, estaba totalmente cargado de emociones. Siendo que ese es el lenguaje de Hollywood y de la industria. Y Virna para el festejo de muchos responde -Pero desde cuando Hollywood es el propietario de nuestras emociones? En Latinoamrica, el marxismo, sin restarle su carcter cientfico, lo vivimos de otra manera. Las emociones son inherentes al ser humano, y un discurso las debe contener. Pero sabemos que una idea que se apropia solo de lo emotivo para que el espectador la asimile, la est utilizando como estrategia engaosa. La historia de la propaganda y la publicidad ya nos apabull de estos ejemplos: Fascismo-Religin- Consumo. Es una lnea muy delgada que se puede traspasar por un error de montaje y no por una falta de tica. El ejemplo tab es el llanto. Cundo se debe cortar y porque, a un personaje que se emociona y llora ante cmaras? Cuando el pblico es consciente de que se lo est utilizando emocionalmente, reacciona con violencia y negacin ante el film. Se siente, justificadamente, utilizado. Entonces un montaje de emociones busca, desde sus recursos propios, predisponer y generar una apertura sensible en el espectador para que asimile desde terrenos ms profundos e identitarios, lo informativo y conceptual. Cada plano que se agrega va cargando este sentimiento hasta un clmax. Un hombre llega a su casa tras perder su trabajo. Se sienta solo en una silla y mira para abajo. Su gesto es siempre el mismo. Pero desde las miradas de su mujer y sus hijos, desde este silencio orgnico, incmodo y desde objetos que nos muestren el carcter de sus urgencias econmicas; generaremos una atmsfera que emocionar al espectador. Esta situacin es la que permite la predisposicin de la audiencia, para poder generar una idea demandante de solucin ante ese conflicto. As, en complicidad, espectador y autor, la irn encontrando o madurando a lo largo del film, o no. Muchas veces se utiliza la msica para potenciar sentimientos. Cuidado con esto, porque podemos generar un resultado empalagoso que nos devuelve el rechazo y el efecto contrario. Si filmamos la realidad, lo ms conveniente es encontrar los elementos expresivos en ella misma. Los sonidos, las msicas ambientes, etc. Pero en lo personal no soy muy ortodoxo al respecto, suelo utilizar msica, inclusive para ingresar al universo psicolgico de los personajes pero teniendo en cuenta esta frontera de saturacin del recurso, como peligro dado. El conflicto del abuso de la emocin no solo est vinculado a la tristeza, sino tambin a la euforia. Trabajar con la arenga de un dirigente, tratando de que el espectador absorba desde su espectro sensitivo, intuitivo o instintivo; una posicin poltica es engaarlo dado que el documentalista debe utilizar todos los mecanismos de investigacin por los cuales logre hacer evolucionar o refutar su hiptesis, para devolver un anlisis poltico ms complejo, con una observacin reflexiva, y no ser solo un puente meditico para la propaganda. El espectador sin reflexin o anlisis poltico cientfico, es utilizado desde la herramienta del montaje de emociones eufricas o cooptadoras. Esto se traslada tambin a los mecanismos de propaganda religiosos o a las publicidades del mercado de consumo, como se mencion anteriormente. Existe en el mundo del documentalismo, mas precisamente en los documentalistas como personas, cierto pudor a explorar en las emociones, pues es un lugar en donde el autor

queda totalmente expuesto, por lo que muchos evitan este nivel de lenguaje, contenindose en lo seguro y "serio", lo informativo y conceptual. Nosotros hemos hablado de las emociones como algo naturalizado en un relato documental, pero son muy pocos los que la aplican. Error magnnimo de comunicacin, ya que los sentimientos nos atraviesan desde que tenemos nariz. No comprender esta subjetividad del espectador, es no crear un discurso audiovisual pensando en potenciar la recepcin del tema o hiptesis. Por esto las posiciones contrarias a la utilizacin de este nivel se justifican solamente en el carcter negativo de la misma, en su consecuencia manipuladora. Pero esto slo se da cuando realmente se est buscando eso, cuando el autor carece de horizontes ticos de honestidad con la audiencia. O simplemente cuando est mal utilizado y no se sabe encuadrarlo en sus limites dentro del montaje, llndose de las manos al realizador, y superando o distorsionando el efecto que se espera causar en el espectador. As tenemos nuestras 3 claves: informacin-concepto y emocin. Pero es de la combinacin proporcional de estas tres en una escena, secuencia y estructura general del film, que encontraremos los mejores resultados comunicacionales y expresivos. Por separado corren mas peligro de fallar, pero juntas se retroalimentan y disparan los resultados deseados. Las podemos idear en nuestras cabezas, pero cobraran vida en el toma a toma del montaje.