P. 1
Model Soalan 1_Bhgn Aedu3105

Model Soalan 1_Bhgn Aedu3105

|Views: 12|Likes:
Publicado porazzahh

More info:

Published by: azzahh on Mar 24, 2013
Direitos Autorais:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/07/2013

pdf

text

original

BAHAGIAN A 1. Secara umumnya dalam konsep teknologi pendidikan A.

teknologi dari pendidikan adalah sebahagian dalam teknologi pendidikan B. teknologi dalam pendidikan adalah sebahagian dari teknologi pendidikan C. teknologi dalam pendidikan dan teknologi dari pendidikan adalah entiti yang sama D. teknologi dalam pendidikan dan teknologi pendidikan tidak mempunyai apa-apa kaitan 2. Berikut merupakan peranan teknologi pendidikan dalam pengajaran dan pembelajaran kecuali A. Mengatasi batasan pancaindera, masa dan ruang B. Menambah kejelasan mesej pengajaran kepada pelajar C. Menyediakan satu pengalaman yang berbeza kepada pelajar D. Bekerjasama dengan pelajar untuk membetulkan miskonsepsi 3. Rekabentuk pengajaran boleh dimaksudkan sebagai A. Satu model pengajaran teruji dan tersusu untuk mengajar sesuatu topik B. Bentuk pengajaran yang terkini termasuk langkah perancangan yang rapi C. Teori pembelajaran mengenai pengurusan alat dalam makmal pembelajaran D. Satu proses sistematik untuk mereka bentuk, membangun, melaksana dan menilai 4. Di antara media berikut, media yang mempunyai ciri-ciri interaktif adalah A. Carta dengan gambar B. Video dengan gambar bergerak C. Cakera padat dengan permainan D. Transparensi dengan gambar foto 5. Merujuk kepada Gambar 1 di atas, bahagian manakah perlu di kawal untukmenjadikan imej pada layar lebih jelas? A. P B. Q C. R D. S 6. Manakah antara berikut berkaitan dengan Model ASSURE? A. Pilih pelajar B. Analisa kemahiran guru C. Gunakan kebolehan pelajar D. Perlukan penglibatan pelajar

7. Berikut merupakan elemen-elemen grafik kecuali
A. B. C. D. saiz ruang garisan permukaan

8. Antara berikut yang manakah merupakan prinsip asas grafik I pola II variasi III dominan IV harmoni A. I dan II sahaja B. II dan III sahaja C. III dan IV sahaja

Aras input yang tidak terlalu tinggi dan tidak terlalu rendah 15. Mudah dikendalikan dan agak ringan B. alatan mudah alih 10. media pengajaran yang paling sesuai digunakan ialah A. video C. Tindan tindih 14. Perkara yang paling penting yang perlu diutamakan semasa membuat rakaman audio ialah A. f/1. Penyediaan bahan mengambil masa yang singkat D. Di dalam pengkalan data. Kawalan Apertur (Aperture control) D. Alat yang digunakan untuk menganalisis dan mempersembahkan hasil pengiraan secara saintifik 17. slaid/ pita D.D. Kumpulan slaid mengenai tajuk pengajaran pembelajaran B. setiap rekod adalah unik. Himpunan data berkaitan yang dikongsi oleh pelbagai kategori pengguna C. Apakah maksud yang paling tepat untuk persembahan elektronik A. Proses membangunkan model perkomputeran bagi memahami bahasa manusia D.4 B. D. II.0 C. Aras input yang tidak terlalu rendah C. Bahan pengajaran yang rumit sukar diterjemahkan ke dalam transparensi 13. I. Keunikan ini boleh dibina melalui ciri . f/5. Seorang guru ingin meningkatkan kemahiran mental pelajar-pelajarnya. Aras output yang tidak menyakitkan telinga D. Berperingkat D. Senarai berikut adalah kelebihan penggunaan Overhead Projector (OHP) dalam proses pengajaran dan pembelajaran kecuali A. carta B. Shot jauh (Long shot) Shot rapat (Close shot) Shot sederhana (Medium shot) Shot Jauh Extreme (Extreme Long Shot) 16. Kawalan Shutter (Shutter release) C. III dan IV sahaja 9. f/2. f/16 11. Merujuk pada Gambar 3di bawah. apakah bahagian pada kamera yang bertanda Q? A.6 D. Masking B. Seorang juru gambar merakamkan gambar seperti Gambar 2 di atas. Kawalan Fokus B. C. Berikut merupakan jenis-jenis shot dalam kamera video kecuali A. Apakah bukaan apertur yang paling sesuai digunakan untuk merakan gambar tersebut? A. Aras output yang tidak terlalu tinggi B. Kawalan halaju pengatup (Shutter speed control) 12. Apakah teknik dinamik yang paling mudah digunakan dalam penghasilan transparensi Overhead Projector (OHP) A. Tulis terus C. Tidak memerlukan cahaya yang terang C. B. Untuk mencapai tujuan tersebut.

Kemahiran motor Kemahiran mental Kemahiran lisan [6 markah] 2.8 dan aperture 32 [6 markah] (b) Berdasarkan gambar di atas. B. [4 markah] (b) Nyatakan langkah-langkah persediaan yang sesuai untuk menerbitkan klip video tersebut. Klik gambar. tunjuk ke bahagian tengah gambar dan heret tetikus 19. (a) Media pengajaran memainkan peranan penting dalam proses pengajaran. klik dan heret tetikus D. Klik gambar.A. C. Berikut adalah lambang hak cipta A. Table Form Query Primary Key 18. (i) (ii) (b) (i) (ii) (iii) Apakah yang dimaksudkan dengan media pengajaran Jelaskan dua kelebihan media pengajaran [4 markah] Jelaskan media pengajaran yang sesuai untuk mengajar kemahiran-kemahiran berikut. Satu set hak untuk memiliki sesuatu atau mengawal sesuatu untuk tempoh yang terhad 20. @ Β. ™ BAHAGIAN B 1. . ® ∆. D. Satu set hak eksklusif yang mengawal penggunaan sesuatu pernyataan idea atau maklumat D. Hak untuk mereka cipta dan mencipta sesuatu B. Temuramah itu akan dijalankan di bilik mesyuarat sekolah. Hak cipta boleh didefinasikan sebagai A. (a) Jelaskan perbezaan di antara berikut : (i) Kamera SLR dan kamera TLR (ii) Filem ISO 100 dan filem ISO 400 (iii) Aperture 2. kenalpasti dan jelaskan dua aspek komposisi gambar tersebut. Satu set hak untuk memiliki sesuatu atau mengawal sesuatu untuk selama-lamanya C. tekan CTRL dan heret tetikus C. Pelajar A diminta untuk merakamkan sesi temuramah di antara seorang tokoh guru dengan ketua pengawas sekolah. (a) Nyatakan satu jenis shot pengambilan video dan aspek pencahayaan yang patut digunakan oleh Pelajar A untuk menghasilkan satu klip video yang berkualiti. Tunjuk gambar kemudian terus heret tetikus B. [2 markah] 3. Cara-cara mengubah saiz gambar dalam perisian MS PowerPoint adalah A. © Χ. Tunjuk penjuru gambar.

[10 markah] (b) Huraikan lima perbezaan antara model ASSURE dan model ADDIE. anda telah dibekalkan dengan skrip untuk rakaman audio. jelaskan bagaimana anda akan merancang dan menyampaikan topic tersebut kepada murid anda. [10 markah] 2. [6 markah] BAHAGIAN C Jawab mana-mana dua soalan 1. (a) Bandingkan lima perbezaan perisian pemprosesan perkataan dengan hamparan elektronik dari aspek penggunaannya. Tujuan utama rekabentuk pengajaran adalah untuk menghasilkan pengajaran yang berkesan (a) Pilih satu topic daripada subjek major anda dan dengan menggunakan model ASSURE. bincangkan langkah-langkah untuk membina satu persembahan multimedia interaktif untuk pengajaran anda. (a) Huraikan lima prinsip yang perlu diambilkira dalam menghasilkan suatu grafik yang berkualiti dan menarik. [10 markah] (b) Berdasarkan satu topic bagi mata pelajaran opsyen anda. Terangkan langkah-langkah yang anda akan ambil untuk tugas tersebut. [10 markah] (b) Sebagai juru audio. Pengaplikasian teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran merangkumi beberapa perisian seperti pemprosesan perkataan dan hamparan elektronik telah membolehkan pembelajaran menjadi lebih menarik dan menyeronokkan. [10 markah] .[6 markah] 4. [10 markah] 3. (a) Penggunaan hakcipta terpelihara adalah dibenarkan untuk tujuan pendidikan Jelaskan dua situasi bagaiman ia boleh diamalkan [4 markah] (b) Nyatakan tiga cara untuk melindungi kerahsiaan anda semasa menggunakan Internet.

You're Reading a Free Preview

Descarregar
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->