Centro Educacional – Sesi – nº420 Ensino Médio 2º Ano – Sala: 05

Matemática

Indaiatuba 24/11/2011 Centro Educacional – Sesi – nº420

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Ensino Médio 2º Ano – Sala: 05 Matemática Trabalho de aprofundamento Apresentado à disciplina de Matemática Sob a orientação da professora Suzy Indaiatuba 24/11/2011 2 .

.................................................................................................................................................................................................................................................................Sumário 1 Introdução ................................................................... 10 7 Conclusão ........................... 4 2 Cilindro ........................................................ 6 4 Esfera ............................................................................................... 8 6 Planificação ............................................................................................................................................................................................................................................................... 12 3 ........................................ 5 3 Cone .................... 7 5 Biografia .........................

a sua planificação. 4 .1 INTRODUÇÃO O trabalho consiste na explicação sobre Corpos Redondos – Cone. bem como a definição. área (base. lateral e total). cilindro e esfera. Para concluir tem a biografia de Euclides e Fractais. volume e as fórmulas e exemplos de aplicação. elementos e descrição de cada elemento.

De maneira mais prática.copos e outros materiais cilíndricos ou empresas. o cilindro é um corpo alongado e de aspecto roliço. como tanques para um determinado produto utilizado.2 CILINDRO É o objeto tridimensional gerado pela superfície de revolução de um retângulo em torno de um de seus lados. Se o cilindro tem um raio r e uma altura h concluímos que O Seu volume é : A área da sua base é : Sua área lateral é : E sua área total é : Ou ainda : Utilizado no dia-a-dia em panelas. 5 . com o mesmo diâmetro ao longo de todo o comprimento.

O conjunto desses pontos. que são linhas retas que ligam o vértice superior a pontos constituintes da circunferência do círculo. a face lateral é formada por geratrizes (g). quando o eixo é oblíquo ao plano da base. cuja base é um círculo. πr2. Oblíquo Denomina-se oblíquo quando não é um cone reto. . a base). é a área da superfície inclinada. ou seja. a 1/4 da distância da base ao eixo. A área da superfície de um cone A é dada por A = πr(r + s). ou seja. 6 . tem o nome de diretriz. Em um cone circular reto. Equilátero Um cone circular reto é um cone equilátero se a sua seção meridiana é uma região triangular equilátera e neste caso a medida da geratriz é igual à medida do diâmetro da base. no caso de ser um cone reto. o seu eixo) é perpendicular ao plano da base. a totalidade da circunferência. enquanto que o segundo termo. de um cone de altura. O volume. é 1/3 do volume do cilindro com as mesmas dimensões. O primeiro termo na área da fórmula. e base com raio. O centro de massa (considerando que o cone possui densidade uniforme) está localizado no seu eixo. h. Pode-se dizer também que o cone é gerado por um triângulo retângulo que roda sobre um eixo formado por um dos catetos. πrs. é a área da base. ou seja. porque é a direção que as geratrizes tomam para criar a superfície cônica. onde seria a altura lateral do cone.3 CONE É um sólido geométrico formado por todos os segmentos de reta que têm uma extremidade em um ponto V (vértice) em comum e a outra extremidade em um ponto qualquer de uma mesma região plana R (delimitada por uma curva suave. V. r. Os cones podem ser divididos em: Reto Oblíquo Equilátero Reto O cone é dito reto quando a sua base é um círculo e a reta que liga o vértice superior ao centro da circunferência da sua base (isto é.

o termo se refere à superfície de uma rolha ou de uma terra. em que a distância do centro ao ponto P seja menor ou igual ao raio dessa esfera. obtido pela rotação completa de um semicírculo em torno do eixo que contém um diâmetro. Na matemática. 7 . A esfera também pode ser vista como um sólido de revolução. ou semelhante ao ponto C . Uma esfera é um objeto dimensional perfeitamente simétrico. que também pode ser realizado em outros tipos de formas geometrica. então. assim: Como o volume do cone é obtido por 1/3 do produto da área da base pela altura. logo h2 = 4r2 − r2 = 3r2. e exemplo de esfera é a terra . esfera é um coiso (usado muitas vezes por causa de sua simplicidade ou educado) capaz de colidir em outros objetos que ocupam espaço.Desenvolvendo. isso se chama semicircuferência. pois ela não é oca. Uma curiosidade que todos devem saber é que nem todo objeto redondo é uma esfera. ou seja . então: Como a área lateral pode ser obtida por: então a área total será dada por: A(total) = 3πr2 4 ESFERA Pode ser definida como "um sólido geométrico formado pelo conjunto de pontos contidos num espaço P e C (centro). Para triângulos equiláteros A área da base do cone é: A(base) = πr2 Pelo Teorema de Pitágoras temos que (2r)2 = h2 + r2. aquele que não tem nada dentro de si não é uma esfera é apenas uma demostração tipo bola de futebol. a área total é a área lateral mais a área da base: . Na física.

C. Nesta instituição. Sua fama indicava que ele tinha um grande potencial para explanar as disciplinas que ministrava. particularmente as de geometria. nasceu na Síria aproximadamente em 330 a. a 283 a. também conhecida como „Museu‟.C. A teoria aí desenvolvida é uma das mais importantes na trajetória da Matemática.Quanto a geometria analítica. Não se sabe muito sobre sua trajetória existencial. c são os deslocamentos nos eixos x. ele conheceu a influência ao se destacar entre os demais professores pelo método utilizado em suas aulas de Geometria e Álgebra. e conhecido como o Pai da Geometria. Ele foi convidado a lecionar Matemática na escola instituída em Alexandria por Ptolomeu Sóter ou Ptolomeu I. principalmente os escritos por Proclo e Pappus de Alexandria. e r é o raio da esfera. pois nunca se falou demais acerca de sua vida pessoal. desde o momento em que foi lançado até fins do século XIX ou princípio do século XX. anteriormente citada por Arquimedes. seus conceitos foram inferidos de um pequeno grupo de 8 . e realizou seus estudos em Atenas. z respectivamente. Esta doutrina se tornou conhecida como Geometria Euclidiana. mestre. que governou o Egito de 323 a.C. y. uma esfera é representada (em coordenadas retangulares) pela equação: (x − a)2 + (y − b)2 + (z − c)2 = r2 em que a. b. considerado como um dos mais significativos estudiosos deste campo na antiga Grécia. na história da Matemática. o que levou este livro a ser adotado como prioridade nas aulas desta disciplina. O primeiro se refere ao matemático como o criador da clássica obra Os Elementos. escritor de origem provavelmente grega. matemático da escola platônica. Ele é até hoje. O que se sabe sobre Euclides foi extraído de textos elaborados muitos séculos após sua passagem pelo Planeta. 5 BIOGRAFIA Euclides de Alexandria Euclides de Alexandria. A área de uma superfície esférica é: O volume de uma esfera é dado pela fórmula onde r é o raio da esfera e π é a constante pi.

seções cônicas. Podemos ver a ideia de Fractal no nosso corpo. e “tal” dá a ideia de total (todo). a partir desta base linguística. Assim como seu nascimento.axiomas – proposições consideradas consensuais. Os Elementos foram compostos como uma obra textual. veremos lá a cor dos olhos. e apenas na era moderna o modelo euclidiano foi substituído por outras geometrias. três enfocam os números. Esta teoria é uma representação simbólica do conhecimento clássico. um tem como núcleo central os incomensuráveis. insiste e mostra que é a geometria fractal. gerando complexas figuras que preservam. geometria esférica. as características do todo. a ideia de que a parte está no todo e o todo está na parte. em cada uma de suas partes. 1983). se é preto. Daí. foram vertidas para outros idiomas do continente europeu. Fractais A Geometria Fractal é considerada a geometria da Teoria do Caos. Se tomarmos uma célula da nossa pele e a levarmos para um microscópio. cujo padrão se replica indefinidamente. Fractais são Formas geométricas elementares. Por isso. que quer dizer fragmentado. revela estrita simetria – se uma relação for verdadeira para a e b tomados nesta ordem. veremos se o cabelo é louro. E mais: “Frac” dá a ideia de fração (parte). o criador da Teoria dos Fractais. o qual atravessou a Idade Média e o Renascimento bem conservado. a que realmente reflete a geometria dos objetos e dos processos do mundo real. e os três finais discorrem sobre a geometria no espaço. A Geometria de Euclides se distingue por apresentar um espaço que não se modifica em momento algum. e não a geometria clássica euclidiana. Examinando com mais cuidado. fracionado. Veremos lá uma 9 . sua morte também foi envolta em mistério. se é enrolado ou estirado. Benoit Mandelbrot (Mandelbrot. Sua esfera de criação é tão ampla que alguns pesquisadores chegaram a acreditar que os trabalhos a ele atribuídos não pertencessem a um único ser. dividida em treze volumes – cinco abordam a geometria plana. sem necessidade de provas. Euclides elaborou também obras que abordam temas como perspectivas. e suas datas só podem ser obtidas através de cálculos aproximados. A palavra Fractal vem do Latim “fractus”. um destaca a teoria das proporções. posteriormente para o latim e. veremos nessa célula todas as características da nossa pele. também o será para b e a tomados nesta ordem – e configuração geométrica. eles são essenciais para a elaboração de um corpo teórico. podem apresentar dimensão espacial inclusive fracionária. As elaborações matemáticas que foram preservadas até nossos dias foram primeiramente traduzidas para a língua árabe. teoria dos números e rigor.

mas vai se manifestar no nosso neto. 6 PLANIFICAÇÃO Cone 10 . que não se manifestou em nós. deixamos de ver as coisas somente quantitativamente e passamos a vê-las também com um olhar qualitativo. Uma célula tem a nossa história. a história dos nossos ascendentes e dos nossos descendentes. Permeabilidade dos limites e Autossimilaridade das formas e características. Com a ideia de Fractal. As principais características dos Fractais são: Extensão infinita dos limites.característica que o nosso avô teve.

Esfera Cilindro 11 .

net/polianalante/slidosgeomtricos-2739841>. Acesso Acesso 12 .slideshare. tubo de caneta. Acesso em: 23 nov. 2011. Como objetos representando os corpos redondos temos: Cilindro: cano. em: 23 nov. em: 23 nov. CILINDRO Disponível em: <http://pessoal. GEOMETRIA Disponível em: <http://www. Acesso em: 23 nov.htm>. copo.com/matematica/geometria-metrica-espacial. etc.com/matematica/corposredondos.org/wiki/Fractal>. etc. etc. Acesso em: 23 nov. FRACTAL Disponível em: <http://pt. 2011. Cone: Casquinha de sorvete. bolinha de gude. chapéu de festa de criança.Fractais 7 CONCLUSÃO Os corpos redondos possuem características semelhantes: são sólidos que possuem as bases em forma de círculo e que são sólidos que colocados em um plano inclinado rolam.sercomtel. 8 Referências CORPOS Redondos Disponível em: <http://www. SLIDES Geométricos Disponível em: <http://www.brasilescola.htm>. 2011.htm>.coladaweb. rolo de papel higiênico.wikipedia. 2011.com/matematica/geometria>.com. 2011. Acesso em: 23 nov. canudo. Esfera: bola de futebol. 2011 GEOMETRIA Métrica Disponível em: <http://www.br/matematica/geometria/cilindro/cilindro.brasilescola.

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