Se puede considerar C como el conjunto de los pares ordenados de nmeros reales z=(x,y) con las siguientes operaciones:

Con estas operaciones C tiene la estructura de cuerpo conmutativo

Elemento neutro: Elemento opuesto: Elemento unidad:

Elemento inverso:

, siempre que

Ntese que el complejo El cuerpo de los complejos es lo que se denomina un cuerpo (0,1) verifica algebraicamente cerrado, es decir, toda ecuacin algebraica (polinmica) con coeficientes complejos tiene siempre al menos una raz compleja (y por tanto las tiene todas). , es decir, (link a explicacin de extensin de R aadiendo raices de ecuaciones algebraicas )

El cuerpo de los complejos no es un cuerpo ordenado. No puede darse en C una relacin de orden total que respete las operaciones de suma y producto. No tiene por tanto sentido comparar dos nmeros complejos en la manera en que estamos acostumbrados a hacer con los reales.

OTRAS FORMAS DE REPRESENTAR

LOS NMEROS COMPLEJOS
1. Forma binmica.
Podemos considerar C como un espacio vectorial isomorfo a , de este modo se tiene:

Grficamente, podemos representar

(y por tanto C) como un plano.

Para cada nmero complejo z, la primera componente, x, se denomina parte real y la segunda, y, se denomina parte imaginaria. Obviamente, dos nmeros complejos son iguales si y slo si lo son simultneamente sus partes reales y sus partes imaginarias. Usando este tipo de representacin, la suma de complejos se corresponde con la suma de vectores. Dados dos vectores y su suma es

Se define el mdulo de un nmero complejo como el mdulo del vector que lo representa, es decir, si , entonces el mdulo de es .

El conjugado de un nmero complejo se define como su simtrico respecto del eje real, es decir, si , entonces el conjugado de es .

El opuesto de un nmero complejo es su simtrico respecto del origen.

Es fcil ver que se cumple,

, por tanto podemos expresar el inverso de un nmero

en la forma

En vez de usar coordenadas cartesianas para representar a los puntos del plano podemos usar coordenadas polares, lo que da lugar a la siguiente forma de representacin de los nmeros complejos.

2. Forma polar o mdulo-argumento

Otra forma de expresar un nmero complejo es la forma polar o forma mdulo-argumento,

donde tal que

es el mdulo de

, y donde

es un argumento de

, esto es,

es un ngulo

NOTA: Un nmero complejo tiene infinitos argumentos distintos. De hecho se puede definir el argumento de un nmero complejo no nulo como el conjunto de todos los posibles valores

que verifican lo anterior, es decir,

Es claro, por tanto, que si

es un valor particular del argumento de

, entonces

Se denomina argumento principal al nico valor denota Se verifica entonces que

tal que

, y se

Dos nmeros complejos

, ,y

representados en forma polar son iguales si y slo si sus mdulos son iguales

sus argumentos se diferencian en un nmero entero de vueltas, es decir, con .

La forma polar de un nmero complejo es especialmente cmoda a la hora de multiplicar, ya que basta con multiplicar los mdulos y sumar los argumentos, es decir, si ,y , entonces

Del mismo modo se puede calcular el cociente de un complejo por otro no nulo sin ms que dividir los mdulos y restar los argumentos:

siempre que

Las frmulas anteriores pueden generalizarse para el producto de varios complejos, as, si , para , entonces

Finalmente, en el caso en que todos los factores sean iguales se obtiene la frmula de Moivre:

Esta frmula es tambin vlida para exponentes enteros negativos, siempre que En particular tenemos otra expresin para el inverso de un nmero no nulo, . (Aqu puedes ver una aplicacin de la frmula de Moivre)

Cambio de forma binmica a polar y viceversa:

Cambio de binmica a polar Cambio de polar a binmica

3. Forma exponencial
Una variante de la forma polar se obtiene al tener en cuenta la conocida como frmula de Euler:

para

Esto nos permite escribir un nmero complejo en la forma siguiente, denominada forma exponencial:

Esta nueva forma es especialmente cmoda para expresar productos y cocientes ya que slo hay que tener en cuenta las propiedades de la funcin exponencial (para multiplicar se suman exponentes y para dividir se restan). En particular, para potencias con exponentes enteros se tiene .

Esto nos permite dar una nueva expresin para el inverso de un complejo no nulo en la forma .

RACES N-SIMAS DE UN NMERO

COMPLEJO
Estudiemos ahora las potencias con exponente racional de un nmero complejo. Dado , sea , para un nmero natural p.

Si Por tanto,

, puesto que

, es decir, , y adems, , o sea,

, para

De todos estos valores slo p consecutivos son distintos, el resto resulta ser repeticin sucesiva de valores ya obtenidos. Por tanto, un nmero complejo tiene siempre p races psimas distintas

, para

Se puede observar que las p races psimas tienen todas el mismo mdulo, y sus

argumentos se diferencian en cada uno del siguiente, esto es, las races p-simas se encuentran en los vrtices de un polgono regular de p lados incrito en la circunferencia de centro 0 y radio .

Como ejemplo, en la siguiente grfica podemos ver las races quintas

de

Puede verse lo mismo en la siguiente animacin:

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Pgina creada por ngela Barbero Dez

I.- Introduccin
Existen ecuaciones que carecen de solucin en el conjunto de los nmeros reales. Por ejemplo, la ecuacin x+9=0 no tiene solucin real ya que no existe ningn nmero real que elevado al cuadrado d -9. El matemtico hind Bhaskara (1114-1178) ya haca referencia en su libro Lilavati a la inexistencia de la raz cuadrada de un nmero negativo. Gerolamo Cardano (1501-1576), matemtico y mdico italiano, fue el primero en escribir las races de nmeros negativos solucin de una ecuacin de segundo grado, aunque especificando que no tenan sentido.

Euler (1707-1783) introdujo una nomenclatura especfica para resolver races de nmeros negativos. Carl Friedrich Gauss (1777-1855) culmin la construccin de un nuevo conjunto numrico, el de los nmeros complejos.

La unidad imaginaria, i, es el nmero que elevado al cuadrado da -1.

Una expresin de la forma a + b i, en la que a y b son dos nmeros reales cualesquiera e i es la unidad imaginaria, se denomina nmero complejo. Escribiremos z = a + b i, a es la parte real del nmero complejo z y b es la parte imaginaria de z. La expresin a + bi recibe el nombre de forma binmica del nmero complejo z.
Si la parte imaginaria es cero, tenemos un nmero real. Si la parte real es cero, un nmero imaginario puro.

II.- Representacin grfica de los nmeros complejos.

Los nmeros complejos se representan en un plano infinito que llamaremos plano complejo, de modo que la parte real se represente en el eje de abscisas, llamado EJE REAL, y la parte imaginaria en el eje de ordenadas, llamado EJE IMAGINARIO.

Actividades: a).- Representa los siguientes nmeros complejos: -3i, 2-3i, -3+i, 4, -5, 4i, 3+4i. b).- Observa dnde aparecen representados los nmeros reales y los nmeros imaginarios puros. c).- Mueve con el ratn el punto P y observa el signo de la parte real y la parte imaginaria segn el cuadrante en que lo situemos.

III.- Suma, multiplicacin y divisin de nmeros complejos en forma binmica.

Sean los nmeros complejos z = a + bi y w = c + di. Definimos:

Suma.- Para sumar dos o ms nmeros complejos se suman las partes real e imaginaria de cada uno de ellos.

z + w = (a + bi) + (c + di) = (a+c) + (b+d)i

Multiplicacin.- Para multiplicar nmeros complejos se aplica la propiedad distributiva teniendo en cuenta que i 2 = -1.

z . w = (a + bi) . (c + di) = (ac-bd) + (ad+bc)i

Divisin.- Para dividir dos nmeros complejos se multiplica el numerador y el denominador por el conjugado del denominador. (El conjugado de un nmero complejo es otro nmero complejo que tiene la misma parte real y la parte imaginaria cambiada de signo).

Actividades: a).- Da a z los valores 2-5i, 1+5.5i, 6+3i, 1+3i, 3.5+2i y a w los valores -1+i, 0.5+0.5i, 1-1.5i, -2+0.5i, 0.5+2i. Calcula z+w, z.w y z/w. (Comprueba tus resultados con los de la escena).

IV.- Forma polar o mdulo-argumental de un nmero complejo.

A cada nmero complejo z = a + bi se le asigna, en el plano complejo, un punto P de coordenadas (a,b). Si se une el origen de coordenadas O con P, se obtiene el vector OP. De esta forma a todo nmero complejo se le asocia un vector fijo de origen O y extremo P (afijo del nmero complejo). El punto P se puede determinar mediante sus coordenadas (a,b) o mediante la longitud del vector OP y el ngulo que ste forma con el eje positivo de abscisas. Se llama mdulo del nmero complejo z = a + bi, y se representa por m o |z|, a la longitud del vector OP.

Se denomina argumento del nmero complejo z = a + bi, y se representa por al ngulo que forma el vector OP con el semieje positivo de abscisas. Para determinar el valor de se aplica la fmula:

La determinacin del argumento no es nica ya que existen infinitos ngulos con la misma tangente. Si se restringe la determinacin a ngulos comprendidos entre 0 y 2 (0 y 360), existen dos ngulos, que difieren en radianes (180), con la misma tangente. El argumento depender de los signos de a y b, es decir, del cuadrante en el que est situado el afijo de dicho nmero complejo. Notemos que a = m cos() y b = m sen(). Escribiremos z

m(cos +i sen ).

= a+bi = z =

Actividades: a).- Observa el valor de la parte real y de la parte imaginaria del nmero complejo z cuando el argumento sea 0, 90, 180 y 270. b).- Observa el valor de la parte real y de la parte imaginaria del nmero complejo z cuando el argumento sea 45, 135, 225 y 315. c).- Puedes mover con el ratn el punto P y observar el argumento dependiendo del cuadrante en que se encuentre el punto P. d).- Observa qu ocurre cuando la parte real es cero. (No existe la tangente de 90 ni la tangente de 270).

V.- Races n-simas de la unidad.

Si calculamos las races n-simas de 1 y representamos sus correspondientes afijos obtenemos los vrtices de un polgono regular con un nmero de lados igual al ndice de la raz.

Los vrtices del polgono estarn sobre la circunferencia

de radio 1.

Actividades: a).- Aumenta el ndice de la raz y observa lo que ocurre.

VI.- Operaciones con nmeros complejos y transformaciones geomtricas. 1.-Si se suma el nmero complejo a + bi a otro nmero complejo c + di, se produce una traslacin de vector v=(a,b). Vamos a hacer translaciones del
tringulo PQR. Obtendremos el tringulo P1Q1R1

Actividades: a).- Haz coincidir los dos tringulos. b).- Haz distintas traslaciones cambiando los valores de a y b. Puedes mover con el ratn el punto P.

2.-Si se multiplica el nmero complejo 1 a otro nmero complejo , se produce un giro de centro el origen y ngulo

Vamos a girar el tringulo de vrtices PQR.

Actividades: a).- Haz distintos giros. Puedes mover con el ratn el punto P.

3.-Si multiplicamos por el nmero complejo z a otro nmero complejo , realizamos una homotecia de centro O y razn mdulo de z y un giro de centro O y ngulo
Vamos a multiplicar los afijos de los vrtices del tringulo PQR por z

Actividades: a).- Observa que si el mdulo es mayor que 1, el tringulo transformado P1Q1R1 es mayor que el tringulo PQR. b).- Observa que si el mdulo es menor que 1, el tringulo transformado P1Q1R1 es ms pequeo que el tringulo PQR. (Puedes mover con el ratn el punto P. Cambia la escala para ver bien la escena.).

Resumen
Este circuito tiene la cualidad de activar o desactivar algn dispositivo conectado a l, mediante dos aplausos consecutivos. El circuito puede: activar/ desactivar lmparas, calentadores de agua, etc. El funcionamiento se basa en que el circuito detecta una seal de sonido la cual es transmitida a la entrada inversora del amplificador operacional. El amplificador operacional al recibir la transmisin activa un temporizador 555 que est conectado como multivibrador monoestable. Tambin se desarrollara una interfaz grfica la cual simulara las funciones posibles del circuito activado por sonido.

Abstract
This circuit has the quality of enable or disables some device connected to him, through two consecutive applause. The circuit can: activate / deactivate lamps, heaters of water, etc. The operation is based on the circuit detects a signal of sound which is transmitted investment entry wing of the operational amplifier. The operational amplifier to receive the transmission activates a 555 timer that is

connected as multivibrator monostable.also developed a graphical interface which pretends the functions possible circuit activated by sound...

Planteamiento del problema

La posibilidad de brindar nuevas innovaciones en la tecnologa nos demuestra que si colocamos nuestra visin en crear nuevas ideas debemos apoyarnos en las necesidades sociales y ecolgicas, ayudando as en la conservacin del medio ambiente tratando de economizar suministros he innovando en la actualidad. Creando sistemas como estos tenemos beneficio que son reducir los materiales de cobre, caucho, plstico, etc. Los cuales son utilizados en gran parte por la sociedad actual. Con la interfaz grfica se piensa modelar el proyecto el cual nos permitir visualizar ms cmodamente el comportamiento del circuito y sus aplicaciones.

Justificacin
Este proyecto se llevara a cabo teniendo en cuenta la reduccin de elementos que se utilizan en las conexiones elctricas. Este sistema el cual no necesita suiche que lo active y desactive puede funcionar con bateras las cuales pueden ser cargadas con la luz solar por medio de un panel o fotocelda. Con la interfaz grfica se facilitara la interpretacin del proyecto que ser expresado por medio de figuras las cuales representan diferentes tipos de componentes del sistema demostrando sus aplicaciones.

Objetivo General
Se implementara un circuito el cual es activado por sonido, este mismo s e complementara con una interfaz grfica la cual permitir visualizar el comportamiento del circuito demostrando sus funciones.

Objetivos Especficos
Desarrollar una simulacin que permita la descripcin del comportamiento del circuito en sus diferentes funcionalidades. Clasificar los componentes que puedan ser utilizados en funcin del circuito activado por sonido. obtener una seal de largo alcance para activar el circuito a largas distancias.

Marco Conceptual
En la elaboracin del proyecto pudimos identificar las diferentes formas de utilizar los componentes que lo conforman teniendo en cuenta los estados de los sistemas a utilizar(rele,condensador,resistencias,amplificador operacional,circuitos integrados, micrfono). Con la interfaz grfica especificaremos los sistemas del circuito simulando una accin cuando este se encuentre activo . Los condensadores cermicos son utilizados para generar mayor frecuencia los electroliticos son usados para generar una frecuencia menor.

Metodologa
El inicio del proyecto se realiza cuando el sonido se propaga por medio de un micrfono el cual convierte el ruido en energa elctrica. Esta energa activa un rel el cual nos permite encender o apagar el sistema. La corriente elctrica es controlada por una compuerta lgica (flip-flop) y se puede ampliar la salida de corriente con los amplificadores operacionales para las diferentes utilidades del circuito. La interfaz grfica se desarrollara simulando los componentes necesarios con grficos y figuras geomtricas generando las funcionalidades del proyecto con su respectivo programa.

Marco Terico
El Sensor de Sonido est basado en un micrfono de sensibilidad regulable que es fcilmente adaptable a la intensidad del sonido . El rele cumple la funcin de activar o desactivar todo el circuito . Los condensadores cermicos no manejan polaridad los electrolticos si tienen polaridad . Las resistencias nos ayudan a controlar el flujo de la corriente en diferentes puntos del circuito. El amplificador operacional sirve para generar una ampliacin en la corriente que atraviesa por el . El flip-flop se encarga de distribuir la corriente en el circuito (compuerta lgica). El circuito integrado 555 est constituido por una combinacin de comparadores lineales, flip-flops (biestables digitales), transistor de descarga y excitador de salida. El dispositivo 555 es un circuito integrado muy estable cuya funcin primordial es la de producir pulsos de temporizacin con una gran precisin y que, adems, puede funcionar como oscilador. Sus caractersticas ms destacables son: Temporizacin desde microsegundos hasta horas. Modos de funcionamiento: Monoestable. Astable. Aplicaciones: Temporizador. Oscilador. Divisor de frecuencia. Modulador de frecuencia. Generador de seales triangulares

Libreras de java import java.awt.Color; import java.awt.Graphics; import java.awt.Graphics2D; $xini=$row['xini'];//Inicio de x del vrtice 1 $yini=$row['yini'];//Inicio de y del vrtice 1 $incx=$row['incx'];//Longitud de la base $incy=$row['incx'];//Altura del triangulo imagepolygon($im,array($xini,$yini,($incx*2),$yini,$incx,incy),3,$linea);

Metodologa Propuesta
Debido a las investigaciones que se realizaron tenemos un objeto importante entre los componentes del proyecto y es El rel o relevador es un dispositivo electromecnico. Funciona como un interruptor controlado por un circuito elctrico en el que, por medio de una bobina y un electroimn, se acciona un juego de uno o varios contactos que permiten abrir o cerrar otros circuitos elctricos independientes. Fue inventado por Joseph Henry en 1835. Dado que el rel es capaz de controlar un circuito de salida de mayor potencia que el de entrada, puede considerarse, en un amplio sentido, como un amplificador elctrico. Como tal se emplearon en telegrafa, haciendo la funcin de repetidores que generaban una nueva seal con corriente procedente de pilas locales a partir de la seal dbil recibida por la lnea. Asocindolo con los sensores de sonido se pudo concluir Que Se trata de un sensor activado por sonido. Un micrfono recoge la seal de sonido o ruido ambiente. Esta seal es amplificada y, si se alcanza un determinado nivel o umbral, se produce un pulso lgico de disparo activo por flanco ascendente. El circuito en reposo (ausencia de ruido/sonido) mantiene la seal de salida a nivel lgico 0 permanente. El circuito dispone de un orificio que permite una flexible instalacin y sujecin del mismo sobre cualquier tipo de estructura. Aclarando que cuando el sistema se comporta en uno (1) es encendido o en funcionamiento y cero (0) es apagado sin funcionamiento.

Presupuesto
Los materiales acontinuacion presentan un costo de: materiales Precio Protoboard 16.000 pesos Plafon 3.000 pesos Bombillo 2.000 pesos Rel 1.200 pesos Transistor 800 pesos Condensador 1.500 pesos Resistencia 2.300 pesos Cable 1.000 pesos Circuito integrado 1.700 pesos Total 45.000 pesos Resultados esperados Circuito fisico: Se espera que al detectar la propagacion de sonido el circuito responda a la seal , ya bien ,sea prendiendo o apagando el bombillo Interfaz grafica: Se espera poder visualizar las funciones del circuito simulando la actividad de este mismo

Herramientas y Tutoriales utilizados

WEB GRAFAS

http://www.unicrom.com/cir_control_electronico_sonido.asp http://www.slideshare.net/felix.rivas/sensores-ii-presentation

BIBLIOGRAFIAS Dorf circuitos elctricos

Evaluacin primer corte

Observaciones sustentacin 2012-02-29 Profesor: J. Alexander Hernndez Hay que preparar diapositivas cuando uno sustenta el proyecto para explicar bien la idea de lo que se va a hacer La idea hay que especificarla ms (cambiar ficha tcnica para especificar qu es lo que va a hacer el circuito) No sustento la investigacin que se debi haber hecho en este corte (Cristian queda de enviar lo investigado hasta ahora) No se actualiz el Wiki con la info hasta el corte Se deja plazo para entregar el Anteproyecto para el lunes 5 de Marzo

Evaluacin segundo corte

Observaciones sustentacin 2012-04-18 Profesor: J. Alexander Hernndez Hay que entregar las sustentaciones a tiempo (en la fecha propuesta) Revisarla ortografa y correcciones dadas por correo Incluir las observaciones que les hizo el profesor Sergio Pinzn

Evaluacin tercer corte

Observaciones sustentacin 2012-05-23 Profesor: J. Alexander Hernndez El resumen habla de conectar cualquier dispositivo? Eso donde se ve en el simulador o en el circuito real? En el objetivo general dice "utilizando sus aplicaciones en las posibles novedades tecnolgicas" ... que novedades utilizaron? Hay que escoger mejor las palabras. En el objetivo especifico dice que haran un modelo de simulacion ... se puede confundir con un modelo matemtco de simulacin. Revisar objetivo "Clasificar los componentes que puedan ser utilizados en funcin del circuito activado por sonido estos dispositivos se describen como sistemas los cuales cumplen un resultado especfico unos ejemplos claros; Motores, lmparas, bombillos etc." El marco conceptual debe hablar de los conceptos electrnicos y fsicos que se ven involucrados en este proyecto. No, de como se va a hacer (esto es metodologa)

 Las imgenes no coinciden con las del wiki. Aqui se estructura mejor la informacion que en el wiki (deben ser consistentes). No coinciden las partes del sistema entre los diferentes diagramas. ejemplo: sensor piezoelctrico no esta en diagrama de clases ni diagrama de bloques. Qu tiene que ver un sonar con este proyecto? Por que relacionan el Lm308 en las grficas..? si se usa? No queda claro qu hace el sensor fotodidico dentro de todo el sistema. Cul es su papel? No queda claro qu hace el detector de frecuencia dentro de todo el sistema. Cul es su papel? Las libreras de java no son marco terico , ms bien hubieran hablado de que simuladores hay para este tipo de proyectos o proyectos de sensores de sonido en la actualidad o que productos comerciales hay que hagan lo mismo. Falta ms investigacin! Esta bien que mencionen el presupuesto (ojala en tablas alineadas o de excel) Ojo con la ortografa, la redaccin y la puntuacion. Ejemplo puntos suspensivos indican que falta algo por decir. En unas conclusiones o resultados esperados no se debera dejar en puntos suspensivos sinoser concretos al realizar las afirmaciones. La bibliografa tiene un formato estndar y la webgrafa tambien. Revisar estos formatos y no solo dejar los links, esto es de mal gusto. En el documento no veo nada de los diagramas de UML, por qu los dejaron por fuera?