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5 de abril 2013 BoletnOficialdelaJuntadeAndaluca Nm.

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1. Disposiciones generales
CONseJerAdeeduCACiN
Orden de 1 de abril de 2013, por la que se efecta convocatoria de procedimiento selectivo para
el ingreso en el Cuerpo de Maestros.
el real decreto 276/2007, de 23 de febrero, aprueba el reglamento de ingreso, accesos y la adquisicin
de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de
educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima
de la citada Ley, modificado por el real decreto 48/2010, de 22 de enero.
Una vez trascurrido el plazo establecido en la disposicin transitoria dcimo sptima de la Ley Orgnica
2/2006, de educacin, procede aplicar el Ttulo III del citado real decreto 276/2007, de 23 de febrero.
La referida Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, en su disposicin adicional duodcima, prev que el
sistema de ingreso en la funcin pblica docente ser el de concurso-oposicin.
La Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de educacin de Andaluca, en el artculo 15 del Captulo II,
Seccin 2., establece la forma de ingreso en los distintos cuerpos docentes.
el decreto 302/2010, de 1 de junio, por el que se ordena la funcin pblica docente y regula la seleccin
del profesorado y la provisin de los puestos de trabajo docentes, modificado por el decreto 311/2012, de 26 de
junio, en el captulo II, seccin primera, establece el sistema de seleccin del personal funcionario de carrera, en
especial en lo relativo a la fase de prcticas.
de conformidad con lo dispuesto en el decreto 42/2013, de 26 de marzo, por el que se aprueba la Oferta
de empleo Pblico correspondiente al ao 2013 para el Cuerpo de Maestros, esta Consejera de educacin
acuerda convocar procedimiento selectivo de ingreso en el referido Cuerpo, con arreglo a las siguientes
B A S e S
Primera. normas generales.
1.1. Plazas ofertadas.
Se convocan pruebas selectivas para cubrir plazas del Cuerpo de Maestros, situadas en el mbito de
gestin de la Consejera de educacin de la Junta de Andaluca, con el desglose por especialidades y turnos que
se indica.
Conforme a lo dispuesto en el artculo 1 de la Ley 53/2003, de 10 de diciembre, sobre empleo pblico
de discapacitados, as como en el artculo 59 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, del estatuto Bsico del empleado
Pblico, modificada por la Ley 26/2011, de 1 de agosto, se reserva un siete por ciento de las plazas para su
cobertura por personas cuyo grado de discapacidad sea igual o superior al treinta y tres por ciento.
La reserva del siete por ciento se realizar de forma que, al menos el dos por ciento de las plazas
ofertadas, puedan ser cubiertas por personas que acrediten discapacidad intelectual.
eSPeCIALIdAd TUrnO GenerAL
TUrnO reSerVA
de dISCAPACIdAd TOTAL
edUCACIn InFAnTIL 276 21 297
LenGUA eXTrAnJerA: InGLeS 23 2 25
edUCACIn FSICA 46 4 50
MSICA 46 4 50
PedAGOGA TerAPUTICA 46 4 50
AUdICIn Y LenGUAJe 37 3 40
edUCACIn PrIMArIA 74 6 80
TOTAL 548 44 592
1.2. normativa aplicable.
Al presente procedimiento selectivo le ser de aplicacin:
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de educacin; la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de educacin
de Andaluca; la Ley 7/2007, de 12 de abril, estatuto Bsico del empleado Pblico; el decreto 299/2002, de 10 de
diciembre, por el que se regula el acceso al empleo pblico en la Administracin de la Junta de Andaluca de los
nacionales de los dems estados miembros de la Unin europea; el real decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el 0
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que se aprueba el reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los Cuerpos docentes
a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de educacin y se regula el rgimen transitorio de ingreso a
que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada Ley, modificado por el real decreto 48/2010, de
22 de enero; el real decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas
universitarias oficiales; el real decreto 1710/2011, de 18 de noviembre, por el que se modifica el real decreto
240/2007, de 16 de febrero, sobre entrada, libre circulacin y residencia en espaa de ciudadanos de los estados
miembros de la Unin europea y de otros estados parte en el Acuerdo sobre el espacio econmico europeo, el
decreto 302/2010, de 1 de junio, por el que se ordena la funcin pblica docente y se regula la seleccin del
profesorado y la provisin de los puestos de trabajo docente, modificado por el decreto 311/2012, de 26 de junio;
el real decreto 971/2007, de 13 de julio, sobre deportistas de alto nivel y alto rendimiento; la Ley 9/1996, de 26 de
diciembre, por la que se aprueban medidas fiscales en materia de Hacienda Pblica, Contratacin Administrativa,
Funcin Pblica y Asistencia Jurdica a entidades de derecho Pblico; la Ley 3/2004, de 28 de diciembre, de
Medidas Tributarias, Administrativas y Financieras; la Ley 53/2003, de 10 de diciembre, sobre empleo pblico de
personal discapacitado y cuantas otras disposiciones sean de aplicacin y la Ley 5/2012, de 26 de diciembre, del
Presupuesto de la Comunidad Autnoma de Andaluca para el ao 2013.
1.3. Lugar de realizacin de las pruebas.
Las pruebas que se convocan se realizarn en las capitales de provincia o en las localidades que, en
su caso, determine la direccin General de Gestin de recursos Humanos mediante resolucin. el nmero de
participantes condicionar el nmero y ubicacin de los tribunales que hayan de designarse.
1.4. Criterios de distribucin del personal aspirante a los tribunales.
La direccin General de Gestin de recursos Humanos realizar la distribucin del personal aspirante
de cada especialidad en proporcin al nmero de tribunales, respetando, siempre que sea posible, la provincia
que se haya consignado en la solicitud para realizar el presente procedimiento selectivo.
Quienes participen por el turno de reserva de discapacidad sern asignados al tribunal de la especialidad
correspondiente en funcin del nmero de aspirantes, sin perjuicio de lo establecido con carcter general en el
prrafo anterior.
1.5. Asignacin de plazas a los tribunales.
en las especialidades en las que se constituya ms de un tribunal, el nmero de plazas que se asigne a
cada uno de ellos ser proporcional al nmero de aspirantes que hayan realizado la primera prueba.
Para ello, los tribunales remitirn un certificado a la correspondiente comisin de seleccin haciendo
constar el nmero de aspirantes que haya realizado la citada primera prueba, especificando quines lo han
hecho por el sistema general de ingreso o por el de reserva para personas con discapacidad legal. dichas
comisiones de seleccin comunicarn los datos a la direccin General de Gestin de recursos Humanos.
Una vez recibidas las certificaciones, la referida direccin General dictar resolucin, por la que se
asignar el nmero de plazas que le corresponda a cada tribunal, que se ver incrementado, en su caso, con las
que pudieran resultar sin adjudicar tanto del turno de reserva de discapacidad, como del turno general.
en el supuesto de que algn tribunal no cubra todas las plazas asignadas, stas se distribuirn entre
los dems tribunales de la misma especialidad, siguiendo el criterio establecido en el prrafo primero de este
apartado. de persistir el empate entre dos o ms tribunales se tendr en cuenta el mayor nmero de aspirantes
que asistan al acto de presentacin.
1.6. Obligacin de participar.
el personal integrante de las bolsas de trabajo docentes del Cuerpo de Maestros de la Comunidad
Autnoma de Andaluca a la fecha de entrada en vigor de la presente Orden, vendr obligado a participar en el
presente procedimiento selectivo, siempre que hubiese sido convocada la especialidad a la que est adscrito
en la bolsa de trabajo, incluidas las de perfil bilinge, y rena los requisitos para ello, de conformidad con lo
establecido en el artculo 20 del decreto 302/2010, de 1 de junio, modificado por el decreto 311/2012, de 26
de junio.
Ser motivo de exclusin de las bolsas de trabajo no participar o no realizar al menos la primera prueba
del procedimiento selectivo, incluidas todas sus partes, as como no presentar la documentacin requerida para
poder realizar en su totalidad cuantas actuaciones prev dicho procedimiento, salvo los supuestos de fuerza
mayor apreciados por la direccin General de Gestin de recursos Humanos.
en el caso de que dicho personal concurra a procedimientos selectivos convocados por otras
Administraciones educativas, se deber aportar certificacin del tribunal de haber realizado al menos la primera
prueba del procedimiento selectivo, incluidas todas sus partes, con anterioridad al 20 de julio de 2013, mediante
escrito dirigido a la direccin General de Gestin de recursos Humanos.
el personal funcionario interino que a 31 de agosto de 2011 tuviera cumplidos 55 aos y al menos, cinco
aos de servicio en la Comunidad Autnoma de Andaluca, queda exento de la obligacin de participar en el 0
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presente procedimiento selectivo, de acuerdo con lo establecido en la disposicin transitoria primera del decreto
302/2010, de 1 de junio y en el artculo 13.1.a) de la Orden de 8 de junio de 2011.
Segunda. requisitos que ha de reunir el personal aspirante.
Para la admisin en el presente procedimiento selectivo, se debern reunir los siguientes requisitos:
2.1. requisitos generales para el ingreso en la funcin pblica docente.
a) Tener la nacionalidad espaola o la de alguno de los dems estados miembros de la Unin europea o
nacional de algn estado al que sea de aplicacin el reglamento (Ue) nm. 492/2011 del Parlamento europeo y
del Consejo, de 5 de abril de 2011, relativo a la libre circulacin de los trabajadores dentro de la Unin, y el real
decreto 240/2007, de 16 de febrero, sobre entrada, libre circulacin y residencia en espaa de ciudadanos de
los estados miembros de la Unin europea y de otros estados parte en el Acuerdo sobre el espacio econmico
europeo, modificado por el real decreto 1710/2011, de 18 de noviembre.
Asimismo, podrn participar los cnyuges de los espaoles y de los nacionales de otros estados
miembros de la Unin europea, siempre que no estn separados de derecho, y los descendientes y los de
sus cnyuges si no estn separados de derecho, que sean menores de veintin aos o mayores de esa edad,
dependientes, de conformidad con lo establecido en el artculo 57.2 de la Ley 7/2007, de 12 de abril.
b) Tener cumplida la edad mnima para el acceso a la funcin pblica y no exceder de la edad establecida,
con carcter general, para la jubilacin.
c) estar en posesin o haber solicitado la expedicin de alguno de los siguientes ttulos:
a. Ttulo de Maestro o ttulo de Grado correspondiente.
b. Ttulo de Profesor de educacin General Bsica.
c. Ttulo de Maestro de enseanza Primaria.
en el caso de que dichos ttulos se hayan obtenido en el extranjero, deber haberse concedido la
correspondiente homologacin por el estado espaol, de conformidad con lo dispuesto en los reales decretos
285/2004, de 20 de febrero, por el que se regulan las condiciones de homologacin y convalidacin de ttulos
y estudios extranjeros en educacin superior; 1837/2008, de 8 de noviembre, por el que se incorporan al
ordenamiento jurdico espaol la directiva 2005/36/Ce, del Parlamento europeo y del Consejo, de 7 de septiembre
de 2005, y la directiva 2006/100/Ce, del Consejo, de 20 de noviembre de 2006, relativa al reconocimiento de
cualificaciones profesionales, as como a determinados aspectos del ejercicio de la profesin de abogado y
1171/2003, de 12 de septiembre, por el que se incorpora al ordenamiento jurdico espaol la directiva 2001/19/Ce,
del Parlamento europeo y del Consejo, de 14 de mayo de 2001, por la que se modifican directivas sobre
reconocimiento profesional, y se modifican los correspondientes reales decretos de transposicin.
d) Poseer la capacidad funcional para el desempeo de las tareas habituales del cuerpo y especialidad
a los que se opta. no padecer enfermedad ni tener limitacin fsica o psquica que sea incompatible con la
prctica de la docencia.
e) no estar en situacin de separacin del servicio, por expediente disciplinario, de cualquiera de las
Administraciones Pblicas o de los rganos constitucionales o estatutarios de las Comunidades Autnomas, ni
en situacin de inhabilitacin para el desempeo de funciones pblicas.
f) no ser personal funcionario de carrera, en prcticas o estar pendiente del correspondiente
nombramiento, del mismo cuerpo al que se pretende ingresar.
g) el personal aspirante que no posea la nacionalidad espaola y su idioma oficial no sea el castellano,
deber acreditar un conocimiento adecuado de este idioma, en la forma que establece el apartado 3.2.2.d).
Asimismo, de conformidad con lo establecido en el artculo 56 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, deber acreditar
no estar sometido a sancin disciplinaria o condena penal que impida, en su pas de origen, el acceso a la
funcin pblica.
2.2. requisitos y condiciones especficas para participar por el turno de reserva de discapacidad.
2.2.1. Quienes participen por el turno de reserva de discapacidad, adems de reunir los requisitos
generales, debern tener reconocida una discapacidad igual o superior al treinta y tres por ciento o habrsele
declarado en situacin de incapacidad permanente en grado total en una profesin distinta a la docente,
mediante resolucin del Instituto nacional de la Seguridad Social.
2.2.2. el procedimiento selectivo se realizar en condiciones de igualdad con el personal aspirante del
turno general, sin perjuicio de las adaptaciones previstas en el subapartado 3.1.3, y de acuerdo con lo establecido
en la Orden Pre/1822/2006, de 9 de junio, por la que se establecen criterios generales para la adaptacin de
tiempos adicionales en los procesos selectivos para el acceso al empleo pblico de personas con discapacidad.
no obstante, si durante la realizacin de la fase de oposicin o durante la fase de prcticas se suscitaran
dudas respecto a la capacidad del personal aspirante para el desempeo de las funciones propias del cuerpo
y especialidad a la que se opta, el tribunal o la comisin calificadora de la fase de prcticas, en su caso, lo 0
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pondr en conocimiento del rgano convocante que solicitar los informes pertinentes al departamento que
corresponda. en este supuesto y hasta que se emita, en su caso, resolucin sobre exclusin del procedimiento
selectivo que se base en el dictamen recibido, el personal aspirante podr seguir participando condicionalmente
en el mismo.
2.2.3. Quienes concurran por este turno, no podrn hacerlo por el turno general a la misma
especialidad.
2.3. Plazo en que deben reunirse los requisitos del personal aspirante.
Todas las condiciones y requisitos enumerados en esta base debern poseerse en la fecha en que finalice
el plazo de presentacin de solicitudes y mantenerse hasta la toma de posesin como personal funcionario de
carrera.
Tercera. Solicitudes, documentacin, derechos de examen y plazos.
3.1. Solicitudes.
en aplicacin de lo establecido en la disposicin adicional quinta del decreto 302/2010, de 1 de junio,
quienes deseen participar en este procedimiento selectivo debern cumplimentar el formulario web asociado
al Anexo I (solicitud de participacin) y al Anexo III (solicitud de destinos), que facilitar esta Administracin
educativa a travs del portal web de la Consejera de educacin. dichas solicitudes se cumplimentarn a travs
del formulario web diseado a tal efecto, de acuerdo con las indicaciones e instrucciones que en el mismo se
incluyen. La cumplimentacin de las solicitudes mediante este sistema generar un nmero identificativo de la
misma, que dar validez y unicidad a estas.
el referido nmero identificativo ser el mismo para el Anexo I y para el Anexo III.
Los citados Anexos, una vez impresos, se tendrn que presentar en los registros de las delegaciones
Territoriales de educacin, Cultura y deporte, sin perjuicio de lo establecido en el artculo 38 de la Ley 30/1992,
de 26 de noviembre, de rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo
Comn. en el caso de que se opte por presentar la solicitud ante una oficina de correos, se har en sobre
abierto para que la solicitud sea fechada y sellada por el personal de correos.
Las solicitudes tambin podrn presentarse mediante el registro telemtico de la Junta de Andaluca al
que se acceder a travs del portal web de la Consejera de educacin, conforme a lo establecido en el decreto
183/2003, de 24 de junio, por el que se regula la informacin y atencin al ciudadano y la tramitacin de
procedimientos administrativos por medios electrnicos (Internet). La tramitacin de la documentacin a travs
de este registro por medio de la firma electrnica producir, respecto a los datos y documentos, los mismos
efectos que las solicitudes tramitadas, de acuerdo con el artculo 70.1 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre.
nicamente quienes utilicen la presentacin telemtica de solicitudes y realicen el pago del modelo 046
por este sistema tendrn derecho a la bonificacin que se establece en el apartado 3.3 de esta Orden.
no podr presentarse ms de una solicitud de participacin, salvo que se opte a ms de una especialidad,
lo que no garantiza que el personal aspirante pueda asistir al acto de presentacin y realizar las correspondientes
pruebas de cada una de las especialidades solicitadas.
3.1.1. el personal aspirante deber consignar en su solicitud de participacin el turno por el que participa,
as como el nombre y cdigo de la especialidad y de la provincia por la que desea concurrir, sin que esto ltimo
suponga realizar el procedimiento selectivo en dicha provincia.
3.1.2. el personal que preste su consentimiento para la consulta de los datos de identidad a travs de
los sistemas de verificacin de identidad, marcar la casilla correspondiente de la solicitud.
3.1.3. el personal aspirante que participe por el turno de reserva de discapacidad y precise adaptacin
lo sealar en el lugar indicado de la solicitud.
3.2. documentacin acreditativa.
3.2.1. Personal aspirante de nacionalidad espaola.
a) Una fotocopia del documento nacional de identidad en vigor, salvo que se preste el consentimiento
expreso para la consulta de sus datos de identidad o que se haya presentado la solicitud por el registro
telemtico.
b) el ejemplar para la Administracin del documento 046, salvo que se presente por el turno de reserva
de discapacidad.
3.2.2. Personal aspirante que no posea la nacionalidad espaola.
Adems de la documentacin establecida en el apartado 3.2.1.b) anterior, deber presentar:
a) el personal aspirante que resida en espaa, fotocopia del documento de identidad o pasaporte
y de la tarjeta de residente comunitario o de familiar de residente comunitario o, en su defecto, la tarjeta
temporal de residente comunitario o de personal trabajador comunitario fronterizo, en vigor, salvo que se preste 0
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el consentimiento expreso a la consulta de los datos de identidad a travs de los sistemas de verificacin de
identidad consignndolo en la casilla correspondiente de la solicitud o que se haya presentado la solicitud por el
registro telemtico.
b) el personal aspirante que sea nacional de la Unin europea o de algn estado al que en virtud de la
aplicacin de los tratados internacionales celebrados por la Unin europea y ratificados por el estado espaol,
le sea de aplicacin la libre circulacin de personas trabajadoras y que no resida en espaa, bien por residir en
el extranjero o por encontrarse en espaa en rgimen de estancia, una fotocopia del documento de identidad o
pasaporte.
c) Los cnyuges de los espaoles y de los nacionales de otros estados miembros de la Unin europea,
siempre que no estn separados de derecho, y a sus descendientes y a los de su cnyuge, siempre que no estn
separados de derecho, sean menores de veintin aos o mayores de dicha edad, dependientes, de conformidad
con lo establecido en el artculo 57.2 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, una fotocopia del pasaporte o del visado
y, en su caso, del resguardo de haber solicitado la tarjeta o la exencin del visado y de dicha tarjeta, y en caso
contrario, los documentos expedidos por las autoridades competentes que acrediten el vnculo de parentesco,
y, una declaracin jurada o promesa de la persona con la que existe este vnculo, de que no est separada de
derecho de su cnyuge y, en su caso, de que el personal aspirante vive a sus expensas o est a su cargo.
d) Quienes no posean la nacionalidad espaola y su idioma oficial no sea el castellano, y soliciten la
exencin de la realizacin de la prueba previa de acreditacin del conocimiento de dichos idioma, debern
aportar alguno de los siguientes ttulos o certificados: diploma Superior de espaol como Lengua extranjera,
documentacin acreditativa de haber cursado los estudios conducentes a la obtencin de un ttulo universitario
en espaa, Certificado de Aptitud en espaol para extranjeros de la escuela Oficial de Idiomas, Ttulo de la
licenciatura o grado correspondiente en Filologa Hispnica o romnica, o certificacin de haber obtenido la
calificacin de apto en pruebas de acreditacin de conocimiento del castellano en convocatorias anteriores de
alguna Administracin educativa espaola.
de no aportar las titulaciones o certificaciones a que se refiere el prrafo anterior, no podrn declararse
exentos, debiendo en consecuencia realizar la prueba a que se refiere el apartado 6.1.
3.2.3. Personal aspirante cuyo grado de discapacidad sea igual o superior al treinta y tres por ciento.
a) Quienes participen por este turno, adems de la documentacin a que se refieren los subapartados
3.2.1 o 3.2.2, adjuntarn a la solicitud certificacin en vigor del rgano competente estatal o autonmico, en
la que conste que se tiene reconocida una discapacidad igual o superior al treinta y tres por ciento, y dictamen
tcnico facultativo, emitido por el rgano de calificacin del grado de discapacidad, en el que se acredite de
forma fehaciente las deficiencias permanentes que han dado origen al grado de discapacidad reconocido.
b) en el caso del personal con incapacidad permanente en grado total, resolucin del Instituto nacional
de la Seguridad Social, por la que se le declara la referida incapacidad en una profesin distinta a la docente.
en el supuesto de acogerse a las adaptaciones a que se refiere el apartado 3.1.3, adems, un escrito
con la descripcin de las adaptaciones que se solicitan.
3.3. derechos de examen.
de conformidad con lo dispuesto en el artculo 5 de la Ley 9/1996, de 26 de diciembre, por la que se
aprueban medidas fiscales en materia de Hacienda Pblica, Contratacin, Administracin, Patrimonio, Funcin
Pblica y asistencia jurdica a entidades de derecho Pblico; la Ley 3/2004, de 28 de diciembre, de Medidas
Tributarias, Administrativas y Financieras; y la Ley 5/2012, de 26 de diciembre, del Presupuesto de la Comunidad
Autnoma de Andaluca para el ao 2013, para poder participar en la presente convocatoria el personal aspirante
deber abonar el importe de 70,45 , correspondiente a las tasas por derecho de examen.
estn exentos del pago de dicha tasa quienes participen por el turno de reserva de discapacidad por
acreditar un grado igual o superior al treinta y tres por ciento o una incapacidad permanente en grado total en
una profesin distinta a la docente.
Quienes utilicen el medio telemtico para la presentacin de la solicitud y el pago por banca electrnica,
tendrn derecho a una bonificacin de 3 sobre el importe a ingresar, de acuerdo con lo previsto en el artculo
78 de la Ley 18/2003, de 29 de diciembre, por la que se aprueban medidas fiscales y administrativas.
La tasa deber liquidarse utilizando el impreso oficial modelo 046, de autoliquidacin de tasas, que
estar disponible en las delegaciones Territoriales de educacin, Cultura y deporte de la Junta de Andaluca, y
se podr cumplimentar a travs del aplicativo disponible en el portal web de la Consejera de educacin.
dicha tasa podr abonarse en cualquier sucursal de las entidades financieras reconocidas como
colaboradoras de la Junta de Andaluca, que se relacionan en el dorso del mismo impreso, o a travs del
sistema de pago telemtico que posibilita la plataforma de pago dependiente de la Consejera de Hacienda y
Administracin Pblica. 0
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Para la adecuada cumplimentacin del modelo 046 el personal aspirante deber incluir los siguientes
datos: en el espacio destinado a la Consejera competente: Consejera de educacin; en la lnea de puntos
destinada a sealar el rgano gestor del servicio: Consejera de educacin; en los recuadros reservados al
cdigo territorial del rgano o Consejera competente: Almera: ed 04 01; Cdiz: ed 11 01; Crdoba: ed 14
01; Granada: ed 18 01; Huelva: ed 21 01; Jan ed 23 01; Mlaga: ed 29 01; Sevilla: ed 41 01; en la casilla
correspondiente al concepto (04 del impreso): el cdigo 0004, y en la descripcin de la liquidacin (nmero
36 del modelo): Por inscripcin en la convocatoria de procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de
Maestros.
en el apartado correspondiente del modelo de solicitud (Anexo I), deber consignarse el cdigo numrico
identificativo del impreso modelo 046, que se recoge en la parte superior del cdigo de barras de cada ejemplar
(casilla 01 del impreso).
en ningn caso la mera presentacin de la acreditacin del pago de dicha tasa supondr la sustitucin
del trmite de presentacin, en tiempo y forma, de la solicitud de participacin, de acuerdo con lo dispuesto en
el apartado 3.4.
de conformidad con el artculo 2 del decreto 195/1987, de 26 de agosto, por el que se regula el
procedimiento para la devolucin de ingresos indebidos, slo cabr la devolucin de los derechos de examen en
los casos previstos en la citada disposicin. no proceder la devolucin de la tasa al personal que se le excluya
definitivamente por causas imputables a este.
3.4. Lugares y plazo de presentacin de solicitudes y documentacin.
3.4.1. Lugares de presentacin.
Las solicitudes y la documentacin que corresponda se dirigirn a la direccin General de Gestin de
recursos Humanos y se presentarn preferentemente en el registro de la delegacin Territorial de educacin,
Cultura y deporte de la provincia en que se desee participar, sin perjuicio de lo establecido en el artculo 38 de
la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento
Administrativo Comn y en los artculos 82 y siguientes de la Ley 9/2007, de 22 de octubre, de Administracin
de la Junta de Andaluca. de presentarse ante una oficina de correos, se har en sobre abierto para que sean
fechadas y selladas antes de ser certificadas. de no hacerse as, no podrn considerarse como presentadas en
esa fecha.
Asimismo, podr utilizarse el procedimiento previsto en el artculo 19 del decreto 204/1995, de 29 de
agosto, por el que se establecen medidas organizativas para los servicios administrativos de atencin directa
al ciudadano, as como en las representaciones diplomticas u oficinas consulares espaolas, que las remitirn
seguidamente al rgano convocante.
3.4.2. Plazo de presentacin.
el plazo de presentacin de las solicitudes y de la documentacin a que se refieren los apartados 3.2.1,
3.2.2 y 3.2.3, ser de veinte das naturales, contados a partir del siguiente al de la publicacin de la presente
Orden en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca.
Cuarta. Admisin de aspirantes.
4.1. Lista provisional del personal admitido y excluido.
Finalizado el plazo de presentacin de solicitudes, la direccin General de Gestin de recursos Humanos
dictar resolucin declarando aprobada la lista provisional del personal admitido y excluido, que se publicar en
el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca.
en dicha lista, que se expondr en los tablones de anuncios de las delegaciones Territoriales de educacin,
Cultura y deporte y, a efectos meramente informativos, en el portal web de la Consejera de educacin, deber
constar apellidos, nombre, dnI, especialidad por la que se concurre, turno por el que se participa, as como el
supuesto de exclusin y la causa de la misma. Asimismo, figurarn las personas que deban realizar la prueba de
acreditacin del conocimiento del castellano.
el requerimiento establecido para subsanar defectos, conforme a lo previsto en el artculo 71.1 de la Ley
30/1992, de 26 de noviembre, se efectuar mediante la resolucin provisional del personal admitido y excluido
para participar en el presente procedimiento selectivo, con la advertencia de que si no se subsana el defecto
que haya motivado su exclusin u omisin se archivar su solicitud sin ms trmite.
4.2. Alegaciones y subsanacin de defectos.
el personal participante dispondr de un plazo de diez das naturales, contados a partir de la exposicin
de la lista provisional del personal admitido y excluido, para poder subsanar el defecto que haya motivado su
exclusin u omisin, y los errores en la consignacin de sus datos personales. Las alegaciones se dirigirn a la
persona titular de la direccin General de Gestin de recursos Humanos y se presentarn en cualquiera de los
lugares previstos en el apartado 3.4. 0
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no se permitir en esta fase administrativa la aportacin de nueva documentacin que no se haya
presentado en el plazo habilitado para ello, ni la modificacin de las opciones establecidas en el apartado 1 de
la solicitud de participacin.
4.3. Lista definitiva del personal admitido y excluido.
Las alegaciones presentadas se aceptarn o denegarn mediante resolucin de la direccin General
de Gestin de recursos Humanos, por la que se declarar aprobada la lista definitiva del personal admitido
y excluido, que se publicar en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca, con indicacin del lugar y fecha de
publicacin de la referida lista.
4.4. Presuncin de veracidad.
el hecho de figurar en la relacin del personal admitido no presupone que se le reconozca la posesin de
los requisitos exigidos en el procedimiento convocado mediante la presente Orden. Cuando de la documentacin
presentada se desprenda que no se est en posesin de alguno de los requisitos, se decaer en todos los
derechos que pudieran derivarse de su participacin en el presente procedimiento.
4.5. recursos procedentes.
Contra dicha resolucin, que pone fin a la va administrativa, se podr interponer, en el plazo de dos
meses a contar desde el da siguiente al de su publicacin, recurso contencioso-administrativo ante la Sala
de lo Contencioso-Administrativo competente, segn lo establecido en los artculos 8.2.a), 14 y 46.1 de la Ley
29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin Contencioso-Administrativa, o alternativa y directamente,
recurso de reposicin ante el rgano que la haya dictado, en el plazo de un mes a contar desde el da siguiente
de su publicacin, conforme a lo establecido en los artculos 107, 109, 110, 116 y 117 de la Ley 30/1992, de
26 de noviembre, de rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo
Comn.
Quinta. rganos de seleccin y comisiones de baremacin.
5.1. Tribunales y comisiones de seleccin.
La seleccin del personal aspirante la realizarn tribunales nombrados al efecto en la forma establecida
en el apartado siguiente, sin perjuicio de lo previsto en el apartado 6.2, respecto al tribunal de valoracin de
la prueba previa de conocimiento del castellano. Los tribunales estarn coordinados por las correspondientes
comisiones de seleccin.
5.2. nombramiento.
el nombramiento de los miembros de los tribunales, de las comisiones de seleccin y de las comisiones
de baremacin se efectuar mediante resolucin de la direccin General de Gestin de recursos Humanos,
hacindose pblica su composicin en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca.
5.3. Composicin de los tribunales.
de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 7 del real decreto 276/2007, de 23 de febrero, los tribunales
estarn compuestos por personal funcionario de carrera en activo, de igual o superior grupo de clasificacin al
del Cuerpo de Maestros, en un nmero impar de miembros no inferior a cinco.
en la designacin de los tribunales se velar por el cumplimiento del principio de especialidad y se
tender a la paridad entre hombres y mujeres, en funcin del nmero de integrantes de cada especialidad, salvo
que razones fundadas y objetivas lo impidan.
Los tribunales estarn compuestos por un presidente o una presidenta, que designar la direccin
General de Gestin de recursos Humanos, y por cuatro vocales elegidos mediante sorteo pblico entre el
personal funcionario de carrera del Cuerpo de Maestros de las especialidades convocadas.
Actuar como responsable de la secretara quien tenga menor antigedad en el cuerpo, salvo acuerdo
de los miembros del tribunal.
Para cada tribunal se designar, por igual procedimiento, un tribunal suplente y dos vocales de reserva,
para el caso en que alguno de ellos no pudiera constituirse, por causas debidamente justificadas, con los
miembros titulares y suplentes.
La fecha y lugar de celebracin del sorteo de los vocales se anunciar mediante resolucin de la
direccin General de Gestin de recursos Humanos, que se publicar en los tablones de anuncios de las
delegaciones Territoriales de educacin, Cultura y deporte, y, a efectos meramente informativos, en el portal
web de la Consejera de educacin.
5.4. Composicin de las comisiones de seleccin.
de conformidad con lo establecido en el artculo 5.2 del real decreto 276/2007, de 23 de febrero, se
nombrarn comisiones de seleccin para cada una de las especialidades convocadas, que estarn compuestas
por un presidente o una presidenta, que designar la direccin General de Gestin de recursos Humanos, y por
cuatro vocales elegidos en la forma establecida en el apartado anterior. 0
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Actuar como responsable de la secretara quien tenga menor antigedad en el cuerpo, salvo acuerdo
de los miembros de la citada comisin.
Para cada comisin de seleccin se designar, por igual procedimiento, una comisin suplente.
5.5. Participacin, dispensa, abstencin y recusacin.
5.5.1. La participacin en los rganos de seleccin tiene carcter obligatorio, de conformidad con lo
dispuesto en el artculo 8 del real decreto 276/2007, de 23 de febrero.
La inasistencia injustificada de los miembros de los rganos de seleccin a las distintas sesiones y actos
del procedimiento, incluidos el de constitucin y el de presentacin, habiendo sido convocados por la presidencia o
por la direccin General de Gestin de recursos Humanos, dar lugar a la responsabilidad que corresponda.
5.5.2. Quienes hubiesen actuado como vocales en el procedimiento selectivo, convocado por Orden de
14 de marzo de 2011, podrn solicitar la exclusin del sorteo, en el plazo de diez das hbiles contados a partir
del siguiente a la publicacin de la presente Orden, mediante escrito dirigido a la persona titular de la direccin
General de Gestin de recursos Humanos.
Asimismo, la Consejera de educacin podr determinar las circunstancias en que, por su situacin
administrativa o por imposibilidad material derivada de fuerza mayor, pueda concederse la dispensa de la
participacin en los rganos de seleccin del presente procedimiento.
5.5.3. Los miembros de los rganos de seleccin debern abstenerse de intervenir, notificndolo a la
presidencia del rgano al que pertenezcan para su traslado a la Consejera de educacin, cuando concurra
alguna de las circunstancias previstas en el artculo 28 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, o si hubiesen
realizado tareas de preparacin de aspirantes a pruebas selectivas para el mismo cuerpo, en los cinco aos
anteriores a la publicacin de la presente convocatoria.
La presidencia de los rganos de seleccin solicitar de sus miembros declaracin expresa de no hallarse
incursos en las circunstancias previstas en el prrafo anterior, notificando a la persona titular de la direccin
General de Gestin de recursos Humanos las abstenciones que puedan producirse entre sus miembros. en
los casos en que proceda la abstencin y no se haga constar, dar lugar a la responsabilidad prevista en la
normativa vigente.
Solo ser admisible como causa de exencin, adems de las referidas en los apartados anteriores, la
imposibilidad absoluta derivada de enfermedad, certificada debidamente por la asesora mdica de la delegacin
Territorial de educacin, Cultura y deporte donde tenga su destino el personal afectado.
5.5.4. el personal aspirante podr recusar a los miembros de los rganos de seleccin en los casos y
forma previstos en el artculo 29 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, ante la direccin General de Gestin
de recursos Humanos, que resolver lo que proceda.
5.6. Constitucin, suplencias y funciones de los rganos de seleccin.
5.6.1. Previa convocatoria de los presidentes y presidentas, se constituirn los tribunales, las comisiones
de seleccin y las comisiones de baremacin, con asistencia de los anteriores y del secretario o secretaria o,
en su caso, de quienes les sustituyan, y de la mitad, al menos, de sus miembros. de igual forma se proceder
cuando, una vez constituidos los citados rganos, concurran circunstancias excepcionales.
5.6.2. en el supuesto de ausencia por enfermedad, certificada por la asesora mdica de la delegacin
Territorial de educacin, Cultura y deporte donde tenga su destino el personal afectado, y, en general, cuando
concurran circunstancias excepcionales debidamente justificadas, la suplencia de la presidencia de los rganos
de seleccin ser autorizada por la direccin General de Gestin de recursos Humanos. La del resto de los
miembros la autorizar la presidencia del rgano de seleccin, teniendo en cuenta que deber recaer en la
vocala suplente respectiva o, en su defecto, en la que le siga segn el orden decreciente y rotatorio en que
figuren en la resolucin por la que hayan sido nombrados.
no obstante, si en el momento de actuacin de los rganos de seleccin, estos no hubieran podido
constituirse por el procedimiento previsto en el prrafo anterior, la direccin General de Gestin de recursos
Humanos adoptar las medidas necesarias para garantizar el derecho del personal aspirante a la participacin
en el presente procedimiento selectivo.
5.6.3. Los tribunales en la sesin de constitucin tomarn las decisiones oportunas para el correcto
desarrollo del procedimiento selectivo, todo ello con sujecin a lo previsto en esta convocatoria y a los criterios
de actuacin que marquen las respectivas comisiones de seleccin.
5.7. Funciones de los rganos de seleccin.
5.7.1. Comisiones de seleccin.
Corresponde a las comisiones de seleccin:
a) La elaboracin por la presidencia de la parte A de la primera prueba, as como los criterios de
calificacin de la misma. 0
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b) La coordinacin de los tribunales.
c) La determinacin de los criterios de actuacin de los tribunales y la homogeneizacin de los mismos.
d) La agregacin de las puntuaciones de la fase de concurso a las asignadas por los tribunales en la fase
de oposicin.
e) La resolucin de las dudas que pudieran surgir, as como las actuaciones en los casos no previstos,
con pleno sometimiento a la ley y al derecho.
f) La ordenacin y la elaboracin de la lista de quienes hayan superado las fases de oposicin y
concurso.
g) La elaboracin y la publicacin de la lista del personal seleccionado, as como la elevacin de la
misma a la direccin General de Gestin de recursos Humanos.
5.7.2. Tribunales.
Corresponde a los tribunales:
a) el desarrollo del procedimiento selectivo de acuerdo con lo dispuesto en la presente Orden, impartir
las instrucciones para el desarrollo del mismo y aclarar las dudas que se puedan plantear.
b) La calificacin de las distintas partes de las pruebas de la fase de oposicin.
c) La conformacin del expediente administrativo mediante la cumplimentacin de los modelos que se
faciliten por la direccin General de Gestin de recursos Humanos.
d) Mantener actualizados los datos relativos al procedimiento selectivo, a efectos de su divulgacin en el
portal web de la Consejera de educacin, mediante el uso de las aplicaciones informticas que se pongan a su
disposicin.
5.8. Asesores o asesoras especialistas.
Los tribunales y las comisiones de seleccin podrn proponer, previa autorizacin de la direccin General
de Gestin de recursos Humanos, la incorporacin de asesores o asesoras especialistas, que colaboren con
el correspondiente rgano de seleccin. Su nombramiento ser efectuado por la referida direccin General, a
propuesta de los citados rganos.
5.9. Igualdad de oportunidades.
Los tribunales adoptarn las medidas necesarias de forma que el personal aspirante que tenga
reconocida una discapacidad igual o superior al treinta y tres por ciento y participe por el turno de reserva de
discapacidad goce de similares oportunidades que el resto de aspirantes. en este sentido, para las personas que
participan por este turno y lo soliciten, se estar a lo establecido en la Orden Pre/1822/2006, de 9 de junio, en
lo referente a las adaptaciones de tiempo y medio.
La direccin General de Gestin de recursos Humanos dictar resolucin estableciendo las adaptaciones
del personal incluido en el prrafo anterior.
5.10. Comisiones de baremacin.
Las comisiones de baremacin estarn compuestas por personal funcionario de carrera en activo de
los cuerpos docentes, de igual o superior grupo de clasificacin que el que corresponde al Cuerpo de Maestros,
designadas por la direccin General de Gestin de recursos Humanos.
5.11. Indemnizaciones por razn del servicio.
Los tribunales, las comisiones de seleccin y de baremacin y, en su caso, el tribunal de valoracin
de conocimiento del castellano, tendrn derecho a las indemnizaciones por razn del servicio previstas en la
normativa vigente en la Junta de Andaluca.
Sexta. Prueba de acreditacin del conocimiento del castellano para las personas que no posean la
nacionalidad espaola.
6.1. Prueba de acreditacin del conocimiento del castellano.
6.1.1. de conformidad con lo previsto en el artculo 16 del real decreto 276/2007, de 23 de febrero,
el personal aspirante que no posea la nacionalidad espaola y que no tenga como idioma oficial el espaol, y
no est exento de la realizacin de la prueba de conocimiento del castellano, en virtud de lo establecido en el
subapartado 3.2.2, deber acreditar dicho conocimiento mediante la realizacin de una prueba en la que se
comprobar que posee un nivel adecuado de comprensin y expresin oral y escrita en esta lengua.
6.1.2. el contenido de esta prueba se ajustar a lo dispuesto en el real decreto 1137/2002, de 31 de
octubre, por el que se regulan los diplomas de espaol como lengua extranjera (deLe), modificado por el real
decreto 264/2008, de 22 de febrero.
6.2. Tribunal de valoracin.
La valoracin de la prueba de acreditacin del conocimiento del castellano se realizar por un tribunal
nombrado por resolucin de la direccin General de Gestin de recursos Humanos, y estar compuesto por 0
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un presidente o presidenta, y cuatro vocales pertenecientes a los Cuerpos de Catedrticos o de Profesores de
enseanza Secundaria, especialidad Lengua Castellana y Literatura.
dicha resolucin se publicar en los tablones de anuncios de las delegaciones Territoriales de educacin,
Cultura y deporte con quince das de antelacin a la realizacin de la prueba. en ella se indicar el da, hora y
lugar fijados para la misma.
6.3. Valoracin de la prueba.
el tribunal de valoracin otorgar la calificacin de apto o no apto, quedando excluidas del procedimiento
selectivo las personas calificadas como no aptas.
el citado tribunal har pblica la lista del personal aspirante que ha obtenido la calificacin de apto o
no apto en el tabln de anuncios del lugar de actuacin y en los de las delegaciones Territoriales de educacin,
Cultura y deporte, que elevar la propuesta de aptos a la direccin General de Gestin de recursos Humanos,
para su incorporacin a los expedientes del citado personal.
Contra la citada lista se podr interponer recurso de alzada ante la direccin General de Gestin de
recursos Humanos, de acuerdo con lo dispuesto en los artculos 114 y siguientes de la Ley 30/1992, de 26 de
noviembre.
Sptima. Comienzo y desarrollo del procedimiento selectivo.
7.1. Comienzo.
el procedimiento selectivo dar comienzo en la segunda quincena del mes de junio de 2013, sin perjuicio
de lo dispuesto en el apartado 6.1. Con anterioridad a dicha fecha, la direccin General de Gestin de recursos
Humanos publicar en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca la resolucin en la que se indicar el lugar,
da y hora del acto de presentacin y de realizacin de la primera prueba, y la adscripcin de aspirantes a los
distintos tribunales.
7.2. Acto de presentacin, entrega de mritos y de la programacin didctica.
el acto de presentacin, de asistencia obligatoria para todo el personal participante, tiene carcter
personalsimo. no se admitirn acreditaciones ni poderes de representacin. Las personas que no asistan o
no entreguen la programacin didctica decaern en todos sus derechos y sern excluidas del procedimiento
selectivo, as como quienes se presenten en un tribunal al que no estn adscritas.
en el citado acto los tribunales identificarn al personal aspirante, mediante la presentacin del dnI o
documento similar, impartirn las instrucciones precisas para el desarrollo de las fases de oposicin y concurso,
indicarn los plazos y lugares en que se desarrollar el procedimiento y cuantas cuestiones estimen oportunas.
7.3. Convocatoria de las pruebas.
el personal aspirante ser convocado para sus actuaciones ante los tribunales en nico llamamiento,
siendo motivo de exclusin del procedimiento selectivo la no comparecencia. La citacin se realizar para todo
el personal aspirante cuando la prueba deba realizarse en acto colectivo. en este caso, el personal convocado
deber presentarse ante el tribunal en la fecha y hora fijadas en la citacin.
en el caso de pruebas que deban realizarse de forma individual, el personal convocado para cada
da, deber estar presente a la hora fijada por el tribunal como hora de inicio de las sesiones. estos anuncios
debern hacerse pblicos en las sedes de los tribunales, con al menos cuarenta y ocho horas de antelacin al
comienzo de las mismas.
7.3.1. el orden de actuacin se iniciar alfabticamente por la persona cuyo primer apellido comience
por la letra que se establezca por resolucin de la direccin General de recursos Humanos y Funcin Pblica
para el ao 2013. Los tribunales que no cuenten con aspirantes cuyo primer apellido comience por la referida
letra iniciarn el orden de actuacin por la letra o letras siguientes.
7.3.2. en cualquier momento del procedimiento selectivo el personal aspirante podr ser requerido por el
tribunal para que acredite su identidad. Asimismo, si los tribunales tuviesen conocimiento de que alguna persona
no posee los requisitos exigidos en la presente convocatoria, debern comunicarlo a la direccin General de
Gestin de recursos Humanos que, previa audiencia a la persona interesada, dictar la resolucin que proceda.
Hasta tanto se emita resolucin, podr seguir participando condicionalmente.
Octava. Sistema de seleccin.
Conforme a lo establecido en el real decreto 276/2007, de 23 de febrero, el sistema de seleccin para
el ingreso en la funcin pblica docente ser el de concurso-oposicin, y constar de una fase de oposicin, otra
de concurso y una fase de prcticas.
Temarios.
de conformidad con lo previsto en la disposicin transitoria segunda del real decreto 276/2007, de 23
de febrero, sern de aplicacin los temarios contenidos en la Orden eCI/592/2007, de 12 de marzo, para la
especialidad de Primaria y en la Orden de 9 de septiembre de 1993, del Ministerio de educacin y Ciencia, en lo 0
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que se refiere exclusivamente a la parte A de los temarios, quedando sin vigencia para su aplicacin lo dispuesto
en cuanto a la parte B, para el resto de especialidades.
8.1. Fase de oposicin.
en la fase de oposicin se tendr en cuenta la posesin de los conocimientos especficos de la
especialidad a la que se opta, la aptitud pedaggica y el dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio de
la docencia.
de conformidad con lo previsto en el artculo 20.2 del real decreto 276/2007, de 23 de febrero, la
totalidad de la prueba en la especialidad de Lengua extranjera: Ingls se desarrollar en dicho idioma.
La fase de oposicin constar de dos pruebas que tendrn carcter eliminatorio.
La calificacin de la fase de oposicin ser la media aritmtica de las puntuaciones de todos los
miembros presentes en el tribunal, debiendo calcularse con aproximacin de hasta diezmilsimas, para evitar en
lo posible que se produzcan empates. Cuando en las puntuaciones otorgadas por los referidos miembros exista
una diferencia de tres o ms enteros, sern automticamente anuladas las calificaciones mxima y mnima,
hallndose la puntuacin media entre las calificaciones restantes.
en los casos en que alguna persona impida garantizar que el procedimiento selectivo se realice conforme
a los principios de igualdad, mrito y capacidad o se distorsione el normal desarrollo del mismo, el tribunal podr
determinar su expulsin, sin que le asista el derecho a la devolucin de tasas.
8.1.1. Primera prueba.
La primera prueba tendr por objeto la demostracin de los conocimientos especficos de la especialidad
a la que se opta, y constar de dos partes.
Con el fin de dar cumplimiento a lo dispuesto en el artculo 10.1.h) del real decreto 276/2007, de 23 de
febrero, la Administracin adoptar las medidas oportunas para garantizar que la primera prueba sea corregida
y valorada de forma annima. en consecuencia, se invalidar el ejercicio escrito que posea nombres, marcas o
cualquier seal que pueda identificar al aspirante, as como aquel que resulte ilegible.
Por ello, para la realizacin de esta prueba se seguirn las siguientes instrucciones:
1. el tribunal entregar al personal aspirante un impreso para consignar los datos personales y dos
sobres, uno grande y otro pequeo.
2. el personal aspirante cumplimentar dicho impreso, lo introducir en el sobre pequeo y lo
cerrar.
3. Se facilitarn al personal aspirante los folios para el desarrollo del tema, que debern numerarse.
4. Finalizada la prueba, esta se introducir en el sobre grande que se entregar abierto al tribunal
junto con el sobre pequeo que contiene los datos personales. el tribunal pegar una etiqueta
adhesiva en el primer folio del examen y otra en el sobre pequeo.
5. el tribunal guardar en sobres los pequeos que contienen los datos personales. Una vez corregida
y calificada esta prueba, se proceder a la apertura de los mismos. Para ello, se requerir la
presencia de testigos, de lo que se levantar acta.
Parte A. Parte prctica.
Consistir en la realizacin por escrito de un ejercicio prctico que permita comprobar que el personal
aspirante posee la formacin cientfica y el dominio de las habilidades tcnicas correspondientes a la especialidad
a la que opta.
Se valorar de 0 a 10 puntos.
en el caso de la especialidad de Msica la parte prctica constar de dos ejercicios, correspondiendo un
mximo un 6 puntos al primer ejercicio y de 4 puntos al segundo.
en el referido Anexo VI se especifica el contenido del citado ejercicio prctico por especialidad.
Parte B: desarrollo de un tema.
esta parte consistir en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre dos
extrados al azar por el tribunal.
Se valorar de 0 a 10 puntos.
Las dos partes de esta primera prueba tendr una duracin mxima de tres horas y treinta minutos, y
se realizarn sin interrupcin.
esta primera prueba se valorar de cero a diez puntos, y se calcular realizando la media aritmtica
entre las puntuaciones de las dos partes de la prueba, siempre que cada una de las puntuaciones parciales
sean igual o mayor a 2,5 puntos.
Para la superacin de esta primera prueba, el personal aspirante deber alcanzar una puntuacin igual
o superior a cinco puntos. 0
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Por resolucin de cada tribunal se publicarn las calificaciones de la primera prueba, en los tablones de
anuncios de la sede de este, en los de la delegacin Territorial de educacin, Cultura y deporte en cuyo mbito
se ubique el tribunal y, a efectos meramente informativos, en el portal web de la Consejera de educacin,
remitiendo una copia de la misma a la correspondiente comisin de seleccin.
Contra dicha resolucin, que no pone fin al procedimiento, no procede recurso alguno, pudiendo el
personal interesado interponer el correspondiente recurso contra la Orden por la que se publiquen las listas de
personal seleccionado.
8.1.2. Segunda prueba.
La segunda prueba tendr por objeto la comprobacin de la aptitud pedaggica y el dominio de las
tcnicas necesarias para el ejercicio de la docencia, y constar de dos partes: presentacin y defensa de una
programacin didctica y preparacin y exposicin oral de una unidad didctica.
Cada una de las partes se calificar de 0 a 10 puntos.
Parte A: Presentacin y defensa de la programacin didctica.
La programacin didctica deber entregarse al tribunal el da del acto de presentacin y su defensa se
llevar a cabo ante este cuando se convoque a tal efecto al personal aspirante, mediante citacin en su sede de
actuacin.
La defensa de dicha programacin tendr una duracin mxima de treinta minutos.
dicha programacin didctica, que se entregue al tribunal, deber haber sido elaborada personal
e individualmente por cada aspirante, y har referencia al currculo vigente en la Comunidad Autnoma de
Andaluca, relacionado con la especialidad por la que se participa, en la que debern especificarse objetivos,
contenidos, criterios de evaluacin y metodologa, as como la atencin al alumnado con necesidades especficas
de apoyo educativo, y bibliografa. esta programacin se corresponder con un curso escolar de uno de los
niveles o etapas educativas.
Para la especialidad de educacin Primaria, la programacin didctica tendr en cuenta el carcter
globalizado, compatible con la organizacin en reas y, en consecuencia, abarcar todas las reas para las que
tiene atribucin docente el personal de esta especialidad.
en las especialidades de Pedagoga Teraputica y Audicin y Lenguaje, la programacin har referencia
a un plan de apoyo anual referido a un curso de educacin Infantil o educacin Primaria, y en el caso de la
especialidad de Lengua extranjera: Ingls se redactar en este idioma.
La programacin didctica tendr una extensin mxima, sin incluir anexos, portada y contraportada, de
50 folios, salvo para la especialidad de educacin Primaria que no podr exceder de 70 folios, en formato dIn-
A4, escritos a una sola cara, interlineado sencillo, y con letra tipo Times new roman o similar, de 12 puntos, sin
comprimir. deber contener un mnimo de 15 unidades didcticas, que debern ir relacionadas y numeradas en
un ndice. La portada incluir los datos de identificacin del personal aspirante y la especialidad.
en el caso de que el tribunal detecte que la programacin didctica no cumple con el requisito de
elaboracin propia, la puntuacin que se otorgar a la parte A de la segunda prueba ser de 0 puntos.
Parte B. Preparacin y exposicin de una unidad didctica.
el personal aspirante elegir una unidad didctica de entre tres extradas por sorteo de su propia
programacin o del temario oficial de la especialidad, para la preparacin y exposicin oral ante el tribunal.
el citado personal dispondr de una hora para su preparacin, pudiendo utilizar el material que considere
oportuno, sin posibilidad de conexin con el exterior, por lo que no se podrn utilizar ordenadores porttiles,
telfonos mviles o cualquier otro dispositivo informtico o electrnico.
en su elaboracin debern concretarse los objetivos, contenidos, actividades de enseanza y aprendizaje
que se van a plantear en el aula, los procedimientos de evaluacin y la atencin al alumnado con necesidades
especficas de apoyo educativo.
Para su exposicin, el personal aspirante podr utilizar el material auxiliar sin contenido curricular que
considere oportuno, que deber aportar el mismo, as como un guin que no exceder de una cara de un folio y
que deber entregar al tribunal al trmino de la exposicin.
Los rganos de seleccin velarn para que el uso del referido material auxiliar no implique una
desigualdad de trato en el desarrollo de esta parte del procedimiento selectivo.
La exposicin de la unidad didctica tendr una duracin mxima de 30 minutos.
el tribunal valorar en esta prueba la exposicin clara, ordenada y coherente de los conocimientos del
personal aspirante, la precisin terminolgica, la riqueza lxica, la sintaxis fluida y sin incorrecciones, as como la
debida correccin ortogrfica en la escritura. 0
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La calificacin de esta segunda prueba ser de cero a diez puntos, siendo el resultado de sumar las
calificaciones de las dos partes de que consta, ponderadas del siguiente modo:
Parte A. Presentacin y defensa de la programacin didctica. Se calcular multiplicando por 0,3 la
calificacin obtenida.
Parte B. Preparacin y exposicin oral de una unidad didctica ante el tribunal. Se calcular multiplicando
por 0,7 la calificacin obtenida.
dicha ponderacin slo se realizar en el supuesto de que cada una de las puntuaciones parciales sean
iguales o superiores a 2,5 puntos.
Para la superacin de esta segunda prueba se deber alcanzar una puntuacin global igual o superior a
cinco puntos.
8.1.3. Calificacin final de la fase de oposicin.
La calificacin final de la fase de oposicin ser la media aritmtica de las puntuaciones obtenidas en
las dos pruebas.
Por resolucin de cada tribunal se publicarn las calificaciones de la fase de oposicin, en los tablones de
anuncios de la sede de este, en los de la delegacin Territorial de educacin, Cultura y deporte en cuyo mbito
se ubique el tribunal y, a efectos meramente informativos, en el portal web de la Consejera de educacin,
remitiendo una copia de la misma a la correspondiente comisin de seleccin.
Contra dicha resolucin, que no pone fin al procedimiento, no procede recurso alguno, pudiendo el
personal interesado interponer el correspondiente recurso contra la Orden por la que se publiquen las listas de
personal seleccionado.
Para poder acceder a la fase de concurso ser necesario haber obtenido al menos cinco puntos en la
fase de oposicin.
8.2. Fase de concurso.
La baremacin de los mritos de la fase de concurso ser atribuida a comisiones de baremacin que
realizarn, por delegacin de los tribunales, las tareas materiales y puramente regladas de aplicacin del baremo
de mritos, aportndoles a los mismos los resultados de su actuacin.
Solo se tendrn en cuenta los mritos perfeccionados hasta el da que finalice del plazo de presentacin
de solicitudes, siempre que fueran alegados y acreditados documentalmente en el momento de su presentacin,
no tomndose en consideracin los presentados con posterioridad a la finalizacin de dicho plazo.
el personal aspirante se responsabiliza expresamente de la veracidad de la documentacin aportada,
debiendo insertar en cada una de sus pginas la leyenda es copia fiel del original y firmando en la parte
impresa de la citada documentacin, incluyendo anverso y reverso. no se tendrn en cuenta los documentos en
los que no figure dicha leyenda o no estn firmados. en caso de falsedad o manipulacin decaer el derecho a
la participacin en la presente convocatoria, con independencia de la responsabilidad a que hubiere lugar.
La Administracin podr requerir en cualquier momento del desarrollo del procedimiento la acreditacin
de la documentacin que considere necesaria, sin que ello suponga, en ningn caso, efectos subsanatorios.
no se podr alcanzar ms de diez puntos por la valoracin de los mritos en la fase de concurso.
8.2.1. Presentacin de mritos.
el personal aspirante entregar los mritos de la fase de concurso ante su tribunal en el acto de
presentacin, ordenados segn los tres bloques que conforman el baremo del Anexo II, en sobre cerrado en el
que se har constar nombre, dnI, especialidad por la que participa y nmero del tribunal.
a) experiencia docente previa.
el personal funcionario interino con tiempo de servicios, que a la fecha de la finalizacin del plazo de
admisin de solicitudes sea integrante de las bolsas de trabajo de la Consejera de educacin de la Junta de
Andaluca, no tendr que aportar la documentacin justificativa de la experiencia docente previa, que ser
publicada mediante resolucin de la direccin General de Gestin de recursos Humanos, y en la que se
establecer un plazo de alegaciones para subsanar errores u omisiones.
Quienes adems tengan experiencia docente prestada en el Cuerpo de Maestros como personal
funcionario interino en otras Administraciones educativas y esta no figure en la citada resolucin, debern
presentar para su reconocimiento, alegacin, que ir acompaada de las hojas de servicios o certificados con
tomas de posesin y ceses de todos los periodos trabajados en especialidades del Cuerpo de Maestros como
personal funcionario interino, en esta Comunidad Autnoma y en otras Administraciones educativas.
Cuando no se presenten alegaciones en el plazo indicado en el primer prrafo, el personal aspirante
figurar en la lista definitiva con la misma experiencia docente con la que figuraba en la lista provisional. 0
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el personal funcionario interino con servicios prestados en centros pblicos solo en Administraciones
educativas distintas de la de Andaluca, el laboral de religin o el personal excluido de las bolsas de trabajo
de la Administracin educativa andaluza no figurar en la resolucin antes mencionada, debiendo aportar la
documentacin acreditativa, emitida por el rgano competente, en el acto de presentacin junto con el resto de
los mritos.
Los servicios prestados en el extranjero se acreditarn mediante certificaciones expedidas por los
rganos competentes de los respectivos pases, en las que debern constar la duracin real de los servicios, el
carcter de centro pblico o privado, as como la especialidad y el nivel educativo. dichas certificaciones debern
estar traducidas oficialmente al espaol por un traductor jurado, y se presentarn con el resto de los mritos.
La experiencia docente previa como personal visitante se computar como servicio docente, siempre
que se acredite mediante certificacin del rgano competente en la que conste el tipo de centro, la especialidad,
el nivel educativo y la duracin exacta de los servicios prestados, y se presentar con el resto de los mritos.
no se valorar la experiencia docente previa del personal que preste servicio en Universidades pblicas
o privadas, en escuelas infantiles privadas o pblicas (ciclo 0-3 aos), escuelas municipales de msica, como
monitor, educador, otras actividades realizadas en centros, como auxiliar de conversacin o como lector.
Quienes tengan experiencia docente en Cuerpos distintos al de Maestros como personal funcionario
interino en esta u otras Administraciones educativas, no figurarn en la citada resolucin, debiendo aportarla
con el resto de los mritos en la forma que se detalla en el apartado correspondiente del baremo.
en el supuesto de la experiencia en centros docentes privados, habr de presentarse documentacin
acreditativa del trabajo desarrollado mediante la certificacin de la direccin del centro, con el visto bueno de
la Inspeccin de educacin, en la que conste el nivel educativo y la duracin exacta de los servicios, debiendo
aportar la documentacin acreditativa de dicho mrito en el acto de presentacin junto con el resto de los
mritos.
resueltas las alegaciones contra la resolucin provisional de experiencia docente, la direccin General
de Gestin de recursos Humanos dictar resolucin definitiva, no pudindose alegar sobre lo expresado en
dicha resolucin en el plazo que se habilite en la resolucin provisional de mritos, sin perjuicio de la posibilidad
de interponer recurso contra la Orden por la que se publique el personal seleccionado.
b) Formacin acadmica.
Se estar a lo establecido en el apartado 2 del Anexo II.
Al objeto de proceder a la baremacin de los expedientes acadmicos de ttulos obtenidos en el extranjero,
se deber presentar certificacin expedida por la Administracin educativa del pas en que se obtuvo el ttulo,
indicativa de la nota media deducida de las calificaciones obtenidas en toda la carrera y expresiva, adems, de
la calificacin mxima obtenible, de acuerdo con el sistema acadmico correspondiente, a efectos de determinar
su equivalencia con las calificaciones espaolas. dichas certificaciones debern estar traducidas oficialmente al
espaol por un traductor jurado.
Para la obtencin de la nota media del expediente acadmico, en los casos en que no figure la expresin
numrica completa, se aplicarn las siguientes equivalencias:
notas en escala de 0 a 10 notas en escala de 0 a 4
Aprobado 6 puntos Aprobado 1 punto
notable 8 puntos notable 2 puntos
Sobresaliente 9.5 puntos Sobresaliente 3 puntos
Matrcula de honor 10 puntos Matrcula de honor 4 puntos
en este caso, las comisiones de baremacin calcularn las notas medias de los expedientes acadmicos
sumando las puntuaciones de todas las asignaturas y dividiendo el resultado por el nmero de estas, o en el
caso de estar reflejadas en crditos, sumando los crditos superados, multiplicados cada uno de ellos por el
valor de la calificacin que corresponda, de acuerdo con las equivalencias citadas y dividido por el nmero de
crditos totales.
Aquellas calificaciones que contengan la expresin literal bien, se valorarn con seis puntos y las
convalidadas o aptas con cinco puntos en escala 0 a 10 y con 1 punto en escala 0 a 4. en el caso de las
convalidadas, cuando se aporte certificacin que acredite la calificacin que dio origen a la convalidacin, se
tendr en cuenta la calificacin originaria. no se considerarn para la obtencin de la nota media del expediente
acadmico las calificaciones de materias complementarias, proyectos fin de carrera, tesinas o anlogos.
Por el subapartado 2.3.1 del Anexo II, titulaciones de primer ciclo diferentes de la alegada como requisito
para ingreso en el Cuerpo de Maestros, solo se valorarn los ttulos o ciclos en cuya certificacin consten de 0
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forma expresa las materias cursadas, y que se han superado todas las asignaturas o crditos conducentes para
la obtencin de dichos ttulos o ciclos. Se valorarn de la misma forma las titulaciones del subapartado 2.3.2 del
Anexo II.
no se consideran como ttulos distintos las diferentes especialidades que se asienten en una misma
titulacin.
Solo se tendrn en cuenta como titulaciones de enseanzas de idiomas los certificados de aptitud de
las escuelas Oficiales de Idiomas y aquellas que vengan homologadas por el Ministerio de educacin, Cultura y
deporte. no se valorarn certificados de grado elemental o medio de las escuelas Oficiales de Idiomas.
Se consideran homologados a los certificados de aptitud de las escuelas Oficiales de Idiomas los
siguientes:
Francs
- diplme de Langue Franaise (dL-Alliance Franaise).
- diplme dtudes en Langue Franaise (de LF second degr o B2).
- diplme Suprieur dtudes Franaises Modernes (dS- Alliance Franaise).
- diplme Appronfondi de Langue Franaise (dALF, dALF C1 o C2).
- diplme de Hautes tudes Franaises (dHeF- Alliance Franaise).
Ingls
- First Certificate in english (FCe-Universidad de Cambridge).
- Certificate in Advanced english (CAe-Universidad de Cambridge).
- Certificate of Proficiency in english (CPe- Universidad de Cambridge).
- Integrated Skills in english examinations ISe II B2, ISe III C1, ISe IV C2 (ISe Trinity College).
- Graded examinations in Spoken english (GeSe), grades 8,9,10,11,12 (GeSe Trinity College).
Alemn
- Goethe-Zertifikat B2.
- Zertifikat deutsch fr den Beruf (ZdfB).
- Prfung Wirtschaftsdeutsch International (PWd).
- Zentrale Mittelstufenprfung (ZMP).
- Zentrale Oberstufenprfung (ZOP).
- Goethe-Zertifikat C1.
- Kleines deutsches Sprachdiplom (KdS).
- Groes deutsches Sprachdiplom (GdS).
- TestdaF nivel 3, 4, 5 (Tdn 3,4,5).
c) Otros mritos.
A los efectos del subapartado 3.1, formacin permanente, para su valoracin se estar a lo establecido
en el Anexo II.
Los cursos de formacin debern haber sido convocados, organizados e impartidos por las
Administraciones educativas, Universidades pblicas o privadas competentes para expedir titulaciones
universitarias de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, los Centros de Profesorado y los Institutos
de Ciencias de la educacin, as como los impartidos por entidades sin nimo de lucro, que hayan sido inscritos
en el registro de Actividades de Formacin Permanente de las distintas Administraciones educativas o, en su
caso, debidamente homologados por estas Administraciones.
Las certificaciones de los cursos debern reflejar inexcusablemente el nmero de horas o, en su caso,
el nmero de crditos de que constan, entendindose que un crdito equivale a diez horas, y se acreditarn
del modo indicado en el baremo. no se tendrn en cuenta los cursos en cuyos certificados no se indique
expresamente el total de horas, aunque aparezcan en los mismos los das o meses en los que se hayan
realizado.
Las certificaciones de los cursos organizados por las Universidades debern estar expedidas por el
rectorado, Vicerrectorado, Secretara de las Facultades o direccin de las escuelas Universitarias. no son vlidas
las certificaciones firmadas por los departamentos o por los ponentes de los mismos.
no se valorarn los cursos organizados por instituciones privadas o pblicas sin competencias en
educacin, aun cuando cuenten con el patrocinio o la colaboracin de una Universidad, ni aquellos cuya finalidad
sea la obtencin de un ttulo acadmico.
Solo se valorarn los cursos, masters o experto universitario, relacionados con la especialidad a que se
opta o con las enseanzas transversales (organizacin escolar, nuevas tecnologas aplicadas a la educacin y la 0
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didctica, psicopedagoga o sociologa de la educacin), siempre que cumplan los requisitos que se especifican
en el Anexo II.
Para la especialidad de msica se valorarn los cursos organizados por los Conservatorios Superiores
de Msica.
8.2.2. Publicacin provisional y definitiva de mritos.
La puntuacin provisional alcanzada por el personal aspirante en la fase de concurso se har pblica
por resolucin de las comisiones de baremacin en los tablones de anuncios de la delegacin Territorial de
educacin, Cultura y deporte en que se encuentra ubicado el tribunal y, a efectos meramente informativos, en el
portal web de la Consejera de educacin.
Se podr presentar contra la misma, durante el plazo de tres das a partir del da de su publicacin, las
alegaciones que se estimen oportunas, mediante escrito dirigido a la presidencia de la comisin de baremacin.
dicho escrito se presentar, preferentemente, en el registro general de la correspondiente delegacin Territorial
de educacin, Cultura y deporte.
Las alegaciones sern estudiadas y resueltas por las comisiones de baremacin. el trmite de notificacin
de la resolucin de estas alegaciones se entender efectuado con la publicacin de la resolucin por la que se
eleven a definitivas las puntuaciones de la fase de concurso, que se har pblica en los tablones de anuncios de
las referidas delegaciones Territoriales de educacin, Cultura y deporte, y, a efectos meramente informativos,
en el portal web de la Consejera de educacin.
Contra dicha resolucin no cabr recurso alguno, pudiendo el personal interesado interponerlo contra la
Orden por la que se publiquen las listas del personal seleccionado.
novena. Superacin de la fase del concurso-oposicin.
9.1. Listas del personal seleccionado.
Concluidas las fases de oposicin y concurso, los tribunales remitirn a las comisiones de seleccin las
propuestas del personal que ha superado el concurso-oposicin. Ser seleccionado el que, ordenado segn la
puntuacin global asignada, le corresponda un nmero de orden igual o inferior al nmero de plazas asignadas
a cada tribunal.
Para la obtencin de la puntuacin global, los rganos de seleccin ponderarn en dos tercios la
puntuacin obtenida en la fase de oposicin y en un tercio la obtenida en la fase de concurso.
en ningn caso podr declararse que ha superado el procedimiento selectivo un nmero de aspirantes
mayor que el de plazas convocadas. Cualquier propuesta que contravenga lo establecido ser nula de pleno
derecho.
9.2. desempates.
en el caso de que al proceder a la ordenacin del personal seleccionado se produjesen empates, stos
se resolvern atendiendo sucesivamente a los siguientes criterios:
a) Mayor puntuacin en la fase de oposicin.
b) Mayor puntuacin en cada uno de los ejercicios de la oposicin por el orden en que aparecen en la
base octava.
c) Mayor puntuacin en los apartados del baremo de mritos, por el orden en que aparecen en el Anexo II.
d) Mayor puntuacin en los subapartados del baremo de mritos, por el orden en que stos aparecen
en el Anexo II.
e) Una vez aplicados los criterios anteriores, si persistiera el empate, el desempatar alfabticamente
por la persona cuyo primer apellido comience por la letra que se establezca por resolucin de la direccin
General de recursos Humanos y Funcin Pblica para el ao 2013.
9.3. Publicacin de las listas de personal seleccionado.
Las listas del personal seleccionado de cada especialidad se publicarn por resolucin de la direccin
General de Gestin de recursos Humanos en los tablones de anuncios de las delegaciones Territoriales de
educacin, Cultura y deporte y, a efectos informativos, en el portal web de la Consejera de educacin. Las
citadas listas se ordenarn por la puntuacin global obtenida por dicho personal, independientemente del turno
por el que haya sido seleccionado.
en el caso de que se produjesen empates, se estar a lo establecido en el apartado segundo de esta base.
Contra dicha resolucin no cabr recurso alguno, pudiendo el personal interesado interponerlo contra la
Orden por la que se publiquen las listas del personal seleccionado.
9.4. efectos de las renuncias.
Publicadas las listas del personal seleccionado, si alguien renunciara a figurar en las mismas, en ningn
caso podr considerarse seleccionada la persona que ocupe el lugar inmediato posterior al de la ltima que figure 0
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en la lista de su tribunal y especialidad, salvo que la renuncia se materialice ante el tribunal con anterioridad a
que se publique la citada lista.
9.5. Superacin del concurso-oposicin en ms de una Administracin educativa: deber de opcin y
renuncias.
el personal seleccionado en convocatorias de distintas Administraciones educativas deber optar por una
de ellas, renunciando a todos los derechos que pudieran corresponderles por su participacin en las restantes,
en el plazo de diez das naturales contados a partir del siguiente al de la publicacin en el Boletn Oficial de la
Junta de Andaluca de las listas del personal seleccionado, mediante solicitud dirigida a la direccin General de
Gestin de recursos Humanos. de no realizar esta opcin, la aceptacin del primer nombramiento se entender
como renuncia tcita, en los mismos trminos, a las restantes.
La renuncia a los derechos derivados del procedimiento selectivo no supondr modificacin en las plazas
asignadas al resto de aspirantes.
9.6. devolucin de la documentacin.
La documentacin presentada, incluida la programacin y la unidad didctica, no se devolver al
personal participante y quedar en poder de la Administracin convocante, sin perjuicio de lo dispuesto en el
artculo 35.c) de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre.
dcima. Publicacin del personal seleccionado en el concurso-oposicin.
Por Orden de la Consejera de educacin se publicar en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca las
listas del personal seleccionado, conformadas de acuerdo con los criterios del apartado 9.3, y en la que se le
nombrar provisionalmente funcionario en prcticas.
Contra dicha Orden, que pone fin a la va administrativa, cabr interponer, en el plazo de dos meses
a contar desde el da siguiente al de su publicacin, recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo
Contencioso-Administrativo competente del Tribunal Superior de Justicia de Andaluca, conforme a lo establecido
en los artculos 10, 14 y 46.1 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin Contencioso-
Administrativa o, potestativamente, recurso de reposicin ante la persona titular de la Consejera de educacin,
en el plazo de un mes, a contar desde el da siguiente al de su publicacin, conforme a lo establecido en
los artculos 107, 109, 110, 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de rgimen Jurdico de las
Administraciones Pblicas y del procedimiento Administrativo Comn.
Undcima. Peticin y adjudicacin de destinos.
11.1. Peticin de destinos.
el personal que participe en el presente procedimiento selectivo deber cumplimentar la solicitud
normalizada que figura como Anexo III, mediante un formulario asociado a la misma que se facilitar a travs
del portal web de la Consejera de educacin, y conforme a las indicaciones e instrucciones que a la misma se
acompaan, para la adjudicacin de un destino provisional para el curso 2013/2014, y presentarla junto con
la solicitud de participacin en la presente convocatoria y en el mismo plazo, conforme a lo establecido en el
apartado 3.1.
Las solicitudes se dirigirn a la persona titular de la direccin General de Gestin de recursos Humanos
de la Consejera de educacin, y se presentarn preferentemente en las delegaciones Territoriales de educacin,
Cultura y deporte, sin perjuicio de lo establecido en el artculo 38 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, en
los artculos 82 y siguientes de la Ley 9/2007, de 22 de octubre, de la Administracin de la Junta de Andaluca,
en el plazo de veinte das naturales contados a partir del siguiente al de la publicacin de la presente Orden en
el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca.
en el caso de que se optara por presentar la solicitud en una oficina de correos, se har en sobre
abierto, para que sea fechada y sellada, antes de certificarse. de no ser as, no podr considerarse como
presentada en esa fecha.
Tambin podrn teletramitarse, conforme a lo previsto en la disposicin adicional quinta del decreto
302/2010, de 1 de junio.
en la mencionada solicitud deber consignarse por orden de preferencia centros, localidades o servicios
educativos, as como las ocho provincias de la Comunidad Autnoma de Andaluca, tambin por orden de
preferencia, para obtener vacante. Asimismo, deber solicitarse obligatoriamente una provincia de Andaluca y,
potestativamente, las siete restantes, para sustituciones.
Quien consigne ms de una provincia para sustituciones estar obligado a aceptar el primer puesto que
se le oferte en cualquiera de ellas. Las peticiones vincularn al personal participante para la obtencin, en su
caso, de un destino provisional para el curso 2013/2014. 0
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Por otra parte, el personal funcionario interino con tiempo de servicio que forme parte de las bolsas de
trabajo del Cuerpo de Maestros de esta Comunidad Autnoma podr ejercer la opcin de solicitar al menos las
cuatro primeras provincias consignadas para vacantes, de las ocho obligatorias.
Al personal funcionario interino que a 31 de agosto de 2011 tuviera cumplidos 55 aos y al menos, cinco
aos de servicio en la Comunidad Autnoma de Andaluca, que participe en el presente procedimiento selectivo,
deber solicitar las ocho provincias para vacantes. en caso contrario no se le garantizar un puesto de trabajo.
el personal funcionario interino con tiempo de servicio que forme parte de las bolsas de trabajo del
Cuerpo de Maestros de la Comunidad Autnoma de Andaluca en quien se d la circunstancia de enfermedad
grave propia que dificulte llevar a cabo su labor docente, de su cnyuge o pareja de hecho o de familiares
convivientes en primer grado de consanguinidad, podr ejercer la opcin de solicitar la primera provincia de las
consignadas para vacantes. Para ello, deber presentar informe mdico actualizado de un servicio hospitalario
en el que se concrete la gravedad de la enfermedad, y adems, en el caso del cnyuge o pareja de hecho,
fotocopia del libro de familia, y en el supuesto de familiares convivientes en primer grado de consanguinidad,
certificado de empadronamiento actualizado.
de no indicarse expresamente en la solicitud tal extremo o no aportarse la documentacin mencionada
anteriormente, se tendr por decado dicho derecho.
de estimarse tal circunstancia y no resultar adjudicatario de un destino provisional, pasar a ocupar el
lugar que le corresponda en la bolsa de trabajo.
el personal participante en el presente procedimiento selectivo deber solicitar puestos de la especialidad
por la que participa y, adems, puestos de las especialidades de las bolsas a las que pertenezca, sin perjuicio
de la opcin por alguna de ellas, en virtud de lo establecido en el artculo 3.3 de la Orden de 8 de junio de 2011.
Adems, podr solicitar los puestos equivalentes a la especialidad de ingreso de los dos primeros cursos de la
educacin Secundaria Obligatoria, as como los puestos relacionados en los puntos 2 y 3 del Anexo IV, siempre
que se cumplan los requisitos especficos de los mismos.
Los cdigos de los puestos son los que se relacionan en el referido Anexo IV.
en el supuesto de que se participe en el presente procedimiento selectivo por las especialidades de
educacin Infantil, educacin Fsica, Msica o educacin Primaria se podrn incluir en el Anexo III puestos
de perfil bilinge de la especialidad correspondiente, susceptibles de imparticin en Ingls, Francs o Alemn,
siempre que se acredite estar en posesin de alguna de las titulaciones o certificados que se indican a
continuacin:
a) Titulaciones:
- Licenciatura en: Filologa, Filosofa y Letras (seccin Filologa), Traduccin e Interpretacin en el idioma
solicitado.
- diplomatura en Traduccin e Interpretacin en el idioma solicitado.
b) Certificados:
- Certificado de Aptitud de la escuela Oficial de Idiomas (cinco cursos) o certificado de nivel avanzado en
el idioma solicitado.
- Otros certificados:
Francs
- diplme de Langue Franaise (dL-Alliance Franaise).
- diplme dtudes en Langue Franaise (deLF second degr o B2).
- diplme Suprieur dtudes Franaises Modernes (dS- Alliance Franaise).
- diplme Appronfondi de Langue Franaise (dALF, dALF C1 o C2).
- diplme de Hautes tudes Franaises (dHeF- Alliance Franaise).
Ingls
- First Certificate in english (FCe-Universidad de Cambridge).
- Certificate in Advanced english (CAe-Universidad de Cambridge).
- Certificate of Proficiency in english (CPe- Universidad de Cambridge).
- Integrated Skills in english examinations ISe II B2, ISe III C1, ISe IV C2 (ISe Trinity College).
- Graded examinations in Spoken english (GeSe), grades 8,9,10,11,12 (GeSe Trinity College).
Alemn
- Goethe-Zertifikat B2.
- Zertifikat deutsch fr den Beruf (ZdfB).
- Prfung Wirtschaftsdeutsch International (PWd).
- Zentrale Mittelstufenprfung (ZMP). 0
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- Zentrale Oberstufenprfung (ZOP).
- Goethe-Zertifikat C1.
- Kleines deutsches Sprachdiplom (KdS).
- Groes deutsches Sprachdiplom (GdS).
- TestdaF nivel 3, 4, 5 (Tdn 3,4,5).
La relacin de cdigos de centros y localidades es la que figura en el Anexo XIV-a), XIV-b), XIV-c), XIV-
d) y XIV-e) de la Orden de 15 de octubre de 2012, por la que se convoca concurso de traslados del personal
funcionario de los Cuerpos de Catedrticos y Profesores de enseanza Secundaria, de Profesores Tcnicos de
Formacin Profesional, de Catedrticos y Profesores de escuelas Oficiales de Idiomas, de Profesores de Msica
y Artes escnicas, de Catedrticos, Profesores y Maestros de Taller de Artes Plsticas y diseo y de Maestros,
para la provisin de puestos de trabajo en centros docentes pblicos (BOJA de 29).
Por otra parte, para obtener destino en colegios pblicos rurales del Anexo XIV-e), en centros de
educacin Permanente del Anexo XIV-c), en los equipos de Orientacin educativa del Anexo XIV-d), y en los
centros penitenciarios de educacin permanente y los centros de difcil desempeo, ambos del Anexo V de la
presente Orden, se deber solicitar expresamente, no entendindose incluidos estos centros en el supuesto de
solicitar la localidad o la provincia.
Asimismo, la obtencin de un destino de Lengua extranjera: Ingls y educacin Primaria en cualquier
centro de educacin permanente podr conllevar la imparticin de docencia en dicho nivel en otros centros de
la misma o de distinta localidad.
Los puestos de los colegios pblicos rurales son susceptibles de itinerancia, salvo los de la especialidad
de educacin Primaria.
en el caso de que en la resolucin de la direccin General de Gestin de recursos Humanos de
adjudicacin de destinos provisionales al personal docente para el curso 2013/2014 se incorporen nuevos
centros, estos se adjudicarn si el personal participante ha solicitado las localidades o provincias donde figuren
los mismos.
de conformidad con lo establecido en el artculo 3.3 de la Orden de 8 de junio de 2011, el personal
integrante de las bolsas de trabajo docentes de la Comunidad Autnoma de Andaluca que tras la finalizacin del
presente procedimiento selectivo se encuentre incluido en ms de una bolsa de trabajo, podr optar por una de
ellas utilizando el apartado correspondiente del Anexo III.
11.2. Adjudicacin de destino.
11.2.1. Al personal que resulte seleccionado en el presente procedimiento selectivo se le adjudicar un
destino provisional, preferentemente en la especialidad por la que ha superado el procedimiento selectivo, en
funcin de las peticiones realizadas en el Anexo III, y de conformidad con la normativa que se establezca para la
adjudicacin de destinos provisionales para el curso 2013/2014.
en el caso de no presentar el citado Anexo III, la Administracin educativa le incluir de oficio las ocho
provincias de la Comunidad Autnoma de Andaluca por orden alfabtico, y se le adjudicar un destino en
cualquier centro de esta Comunidad.
11.2.2. respecto al personal participante que no supere el presente procedimiento selectivo o que,
superndolo, no resulte seleccionado, se estar a lo establecido en el decreto 302/2010, de 1 de junio,
modificado por el decreto 311/2012, de 26 de junio.
11.2.3. de conformidad con lo establecido en el artculo 9.2 de la Orden de 24 de mayo de 2011, por
la que regulan los procedimientos de provisin, con carcter provisional, de puestos de trabajo docentes as
como la movilidad por razn de violencia de gnero, para la adjudicacin de puestos de carcter bilinge u otros
puestos especficos, tendrn preferencia aquellos sobre cualesquiera otros puestos.
decimosegunda. Presentacin de documentos por el personal que supere el concurso-oposicin.
12.1. Presentacin de documentos.
en el plazo de veinte das naturales, contados a partir del siguiente al de la publicacin de la Orden de la
Consejera de educacin, por la que se hacen pblicas las listas del personal seleccionado en el procedimiento
selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros, y se le nombra con carcter provisional funcionario en
prcticas, el referido personal deber presentar en los registros de las delegaciones Territoriales de educacin,
Cultura y deporte o en cualquiera de los lugares previstos en el artculo 38 de la Ley 30/1992, de 26 de
noviembre, y en el artculo 82 de la Ley 9/2007, de 22 de octubre, los siguientes documentos:
a) Fotocopia del dnI o de la tarjeta de residencia o documento equivalente, para quienes no posean la
nacionalidad espaola, en vigor, en el caso de que no haya dado el consentimiento expreso para la consulta de
los datos de identidad a travs de los sistemas de verificacin de identidad. 0
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b) Fotocopia compulsada del ttulo exigido para ingreso en el Cuerpo de Maestros o certificacin de
haber abonado las tasas para su expedicin. en el caso de los ttulos que se hayan obtenido en el extranjero
deber presentarse la certificacin de homologacin por el estado espaol.
c) declaracin responsable de no estar en situacin de separacin del servicio por expediente
disciplinario en cualquiera de las Administraciones pblicas o de los rganos constituciones o estatutarios de
las Comunidades Autnomas y de no hallarse cumpliendo pena de inhabilitacin para el ejercicio de funciones
pblicas, y, en el caso de no poseer la nacionalidad espaola, de no sufrir sancin disciplinaria o condena penal
que impida en su pas de origen el acceso a la funcin pblica, segn modelo que figura como Anexo VII.
d) el personal en quien concurran las circunstancias descritas en el apartado 14.3 deber presentar la
solicitud de aplazamiento para realizar la fase de prcticas.
e) Quienes hayan participado por el turno de reserva de discapacidad debern presentar certificacin
expedida por el rgano competente, en la que conste que se renen las condiciones fsicas y psquicas
compatibles para impartir docencia en la especialidad por la que han superado el procedimiento selectivo. en el
caso de participantes por este turno declarados en situacin de incapacidad permanente en grado de total para
una profesin distinta a la docente, debern acreditar la profesin habitual en la que se bas esta declaracin
de incapacidad.
Ante la imposibilidad, debidamente justificada, de presentar los documentos expresados en este
apartado, podr acreditarse que se renen las condiciones exigidas en la convocatoria mediante cualquier medio
de prueba admisible en derecho.
12.2. Incumplimiento del deber de presentacin de documentos y carencia de requisitos.
Quienes dentro del plazo fijado, salvo casos de fuerza mayor, no presentaran la documentacin en
las condiciones fijadas en esta base, o del examen de la misma se dedujera que carecen de algunos de los
requisitos sealados en la base segunda, no podrn ser nombrados funcionarios o funcionarias de carrera,
quedando anuladas todas las actuaciones, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran incurrido por
falsedad en la solicitud inicial.
decimotercera. nombramiento como personal funcionario en prcticas.
13.1. La Consejera de educacin proceder a nombrar como personal funcionario en prcticas a
quienes hayan sido seleccionados en el presente procedimiento selectivo. el citado personal deber realizar la
fase de prcticas en los destinos adjudicados al efecto, entendindose que renuncian a dicho procedimiento
selectivo quienes no se incorporen a sus destinos en los primeros cinco das hbiles del mes de septiembre de
2013, salvo que se le hubiere concedido aplazamiento de la fase de prcticas.
13.2. A efectos retributivos, el personal que habiendo superado el procedimiento selectivo est prestando
servicios remunerados en la Administracin como personal funcionario de carrera, interino o personal laboral, sin
perjuicio de la situacin administrativa o laboral que de acuerdo con la normativa vigente le corresponda, deber
formular opcin para la percepcin de las remuneraciones durante el periodo de nombramiento como personal
funcionario en prcticas, de conformidad con lo previsto en el real decreto 456/1986, de 10 de febrero, por el
que se fijan las retribuciones de los funcionarios en prcticas, modificado por el real decreto 213/2003, de 21
de febrero.
decimocuarta. Fase de prcticas.
14.1. de acuerdo con lo establecido en el artculo 8 del decreto 302/2010, de 1 de junio, la fase de
prcticas tendr como objetivo proporcionar al profesorado de nuevo ingreso las herramientas necesarias para
el desarrollo de la funcin docente, as como las capacidades personales y la competencia profesional precisas
para liderar la dinmica del aula que requiere el proceso de enseanza y aprendizaje del alumnado.
14.2. de conformidad con lo recogido en el artculo 15.2 de la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, la fase
de prcticas tendr una duracin de un curso acadmico, y comenzar con el inicio del curso 2013/2014.
14.3. Quienes necesiten aplazar la incorporacin a la fase de prcticas por un curso acadmico, por
causas debidamente justificadas y apreciadas por la direccin General de Gestin de recursos Humanos,
debern solicitarlo en el perodo habilitado en el apartado 12.1, mediante escrito acompaando los documentos
justificativos, dirigido a la mencionada direccin General, que dictar la resolucin que proceda.
14.4. Finalizada la fase de prcticas, se evaluar a cada aspirante como apto o no apto. Quienes no la
superen durante el curso escolar 2013/2014 o tengan concedido aplazamiento, tendrn que incorporarse en el
curso 2014/2015 para realizar, por una sola vez, dicha fase. de resultar apto en el este ltimo curso escolar,
ocupar el lugar siguiente al de la ltima persona seleccionada en su especialidad de la promocin a la que se
incorpore. el personal que no se incorpore o sea declarado no apto por segunda vez, perder el derecho a su
nombramiento como funcionario o funcionaria de carrera. 0
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decimoquinta. nombramiento de funcionarios y funcionarias de carrera.
Concluida la fase de prcticas y comprobado que quienes la han superado renen los requisitos
generales y especficos de participacin establecidos en la presente convocatoria, la Consejera de educacin
aprobar el expediente del procedimiento selectivo que se har pblico en el Boletn Oficial de la Junta de
Andaluca, y remitir las listas del personal declarado apto al Ministerio de educacin, Cultura y deporte, para
el nombramiento y expedicin de los ttulos de funcionarios y funcionarias de carrera, con efectos de 1 de
septiembre de 2014.
disposicin final.
el presente procedimiento, que incluye la realizacin y evaluacin de la fase de prcticas durante el
curso 2013/2014, se inicia con la publicacin de la presente Orden y finaliza con la publicacin en el Boletn
Oficial de la Junta de Andaluca de la Orden por la que se aprueba la relacin del personal seleccionado que
haya superado la referida fase de prcticas. dicho procedimiento, salvo causas de fuerza mayor, finalizar antes
del 30 de septiembre del ao 2014.
Los plazos de desarrollo de las distintas fases que conforman este procedimiento se ajustarn a lo
previsto en esta Orden.
Contra la presente Orden, que pone fin a la va administrativa, cabe interponer en el plazo de dos
meses, a contar desde el da siguiente al de su publicacin, recurso contencioso-administrativo ante la Sala de
lo Contencioso-Administrativo competente, conforme a lo establecido en los artculos 8.2.a), 14 y 46.1 de la Ley
29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin Contencioso-Administrativa o, potestativamente, recurso
de reposicin ante la persona titular de la Consejera de educacin, en el plazo de un mes a contar desde el
da siguiente al de su publicacin, conforme a lo establecido en los artculos 107, 109, 110, 116 y 117 de la
Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento
Administrativo Comn.
Sevilla, 1 de abril de 2013
MArA deL MAr MOrenO rUIZ
Consejera de educacin
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ANEXO I
U1D DDLD
CONSLJLk|A DL LDUCAC|N CONSLJLk|A DL LDUCAC|N CONSLJLk|A DL LDUCAC|N CONSLJLk|A DL LDUCAC|N
SOLICITUD DE PARTICIPACIN EN EL PROCEDIMIENTO SELECTIVO PARA
EL INGRESO EN EL CUERPO DE MAESTROS. 2013.
1 CONVOCATORIA
1.1. Especialidad:
........................................................................................... Cdigo:
1.2. Provincia por la que opta:
.............................................. Cdigo:
1.3. Manifiesto mi voluntad de formar parte de la bolsa de trabajo correspondiente a la especialidad indicada
1.4. Consiente en la consulta de sus datos de identidad a travs de los Sistemas de Verificacin de identidad ( Apdo. 3.1.2. de la Orden )
1.5. FORMA DE INGRESO: TURNO GENERAL RESERVA DE DISCAPACIDAD
2 DATOS PERSONALES
2.1. Primer apellido 2.2. Segundo apellido
2.3. Nombre 2.4. Fecha nacimiento
2.5. DNI/ documento anlogo para extranjeros 2.6. Sexo
Mujer Hombre
2.7. Domicilio.
2.8. C. Postal 2.9. Localidad 2.10. Provincia 2.11. Telfonos
|
2.12. Direccin de correo electrnico
3 PARTICIPANTES POR EL TURNO DE RESERVA DE DISCAPACIDAD
3.1. Solicita adaptacin? S Indicar adaptacin:
.......................................................................................................................................................
3.2. Tiene derecho y opta por la reserva de discapacidad intelectual? S
4 EXENCIN DE LA REALIZACIN DE LA PRUEBA DE CONOCIMIENTO DEL CASTELLANO
4.1. Solicita exencin?
S Indicar nacionalidad:......................................................................................................................................................
5 DATOS ACADMICOS
5.1. Titulacin alegada para el ingreso en el Cuerpo de Maestros 5.2. Fecha de obtencin 5.3. Centro de expedicin
6 CONSIGNAR EL CDIGO NUMRICO DEL MODELO 046 DE AUTOLIQUIDACIN DE TASAS
6.1.
046 ...........................................................
7 SOLICITUD, DECLARACIN, LUGAR, FECHA Y FIRMA
Solicita su admisin en el procedimiento selectivo a que se refiere la presente instancia y DECLARA que son ciertos los datos consignados en ella, que la
titulacin que figura en el apartado 5 coincide con una de las recogidas en la convocatoria, y que rene los requisitos para el ingreso en la Funcin
Pblica, comprometindose a probar documentalmente todos los datos que figuran en esta solicitud.
En........................................... a........ de..................... 2013
Firma:
En cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Orgnica 15/1999, de Proteccin de Datos de Carcter Personal, la Consejera de Educacin le informa que sus
datos personales, obtenidos mediante la cumplimentacin de esta solicitud, van a ser incorporados para su tratamiento en un fichero automatizado. Asimismo,
se le informa que la recogida y tratamiento de dichos datos tienen como nica finalidad la gestin del procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de
Maestros.
ILMA. SRA. DIRECTORA GENERAL DE GESTIN DE RECURSOS HUMANOS

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INSTRUCCIONES
CUMPLIMENTACIN DE LA INSTANCIA
1. Los apellidos y nombre deben coincidir exactamente con los del Documento Nacional de Identidad o documento anlogo para el
personal que no posea la nacionalidad espaola.
2. Apartado 1.1. Consignar nombre y cdigo numrico de la especialidad por la que se participa.
3. Apartado 1.4. Marcar si presta su consentimiento para la consulta de los datos de identidad a travs de los Sistemas de
Verificacin de identidad. De no dar su consentimiento deber presentar fotocopia de la documentacin identificativa que se
recoge en el apartado 3.2 de la Orden.
4. Apartado 1.5. Forma de ingreso. Marcar con una X el turno por el que se participa.
5. Apartado 3.1. Marcar con una X quienes soliciten adaptacin de tiempo o medios, y tengan reconocida una discapacidad igual o
superior al 33 %. Adjuntar dictamen tcnico facultativo y escrito solicitando el tipo de adaptacin.
6. Apartado 4.1.- Marcar con una X si no se posee la nacionalidad espaola y est exento de realizar la prueba previa de
acreditacin del conocimiento del castellano. Se deber adjuntar la documentacin acreditativa de la exencin de la citada
prueba.
7. Apartado 5.1.- Para titulaciones obtenidas en el extranjero, adjuntar fotocopia de la resolucin de homologacin.
8. Apartado 6.1.- Consignar el cdigo numrico del apartado 01 del modelo 046.
9. Turno general: adjuntar el original del resguardo acreditativo del abono de la tasa (Modelo 046).
10. Turno de discapacidad: adjuntar documento que acredite tener reconocida una discapacidad igual o superior al 33% y dictamen
mdico facultativo.
11. Consignar la fecha y firmar la solicitud.
CDIGOS DE ESPECIALIDADES
CONVOCADAS
CDIGOS DE PROVINCIAS
031- EDUCACIN INFANTIL 04- Almera
032- LENGUA EXTRANJERA: INGLS 11- Cdiz
034- EDUCACIN FSICA 14- Crdoba
035- MSICA 18- Granada
036- PEDAGOGA TERAPUTICA 21- Huelva
037- AUDICIN Y LENGUAJE 23- Jan
038- EDUCACIN PRIMARIA 29- Mlaga
41- Sevilla
PRESENTACIN DE DOCUMENTOS EN REGISTRO.
La documentacin a que se refiere el apartado 3.2 de la Orden deber presentarse organizada en dos bloques: solicitud de
participacin en el procedimiento selectivo y solicitud de destinos, con la documentacin que deba acompaarse a cada una de ellas.
MODELO 046
1. Consejera competente: Consejera de Educacin.
2. rgano gestor del servicio: Consejera de Educacin.
3. Cdigo territorial del rgano competente:
Almera ED0401 Crdoba ED1401 Huelva ED2101 Mlaga ED2901
Cdiz ED1101 Granada ED1801 Jan ED2301 Sevilla ED4101
4. Concepto (04 del impreso): 0004
5. Descripcin de la liquidacin: Por inscripcin en la convocatoria de procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de
Maestros.
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Hoja 45 de 56
A N E X O II
BAREMO VALORACIN DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS
1. EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA Mximo 5,0000
puntos
1.1. Por cada ao de experiencia docente en especialidades del cuerpo al
que se opta, en centros pblicos.
1,0000
Hoja de servicios expedida por la Delegacin
Territorial de Educacin, Cultura y Deporte o
fotocopia de los nombramientos con diligencia de
toma de posesin y cese, haciendo constar el nivel
impartido.
En el caso del profesorado de Religin, certificado
del rgano competente en el que figure la toma de
posesin y cese, as como el nivel impartido.
1.2. Por cada mes en las plazas que se indican en el apartado anterior. 0,0833
1.3. Por cada ao de experiencia docente en especialidades de distintos
cuerpos al que se opta, en centros pblicos. 0,5000
1.4. Por cada mes en las plazas que se indican en el apartado anterior. 0,0416
1.5. Por cada ao de experiencia docente en especialidades del mismo nivel
educativo que el impartido por el cuerpo al que se opta, en otros centros. 0,5000
Certificacin de la direccin del centro, con el VB
de la Inspeccin de Educacin, haciendo constar el
nivel educativo, y la duracin exacta de los
servicios.
1.6. Por cada mes en las plazas que se indican en el apartado anterior. 0,0416
1.7. Por cada ao de experiencia docente en especialidades de distinto nivel
educativo que el impartido en el cuerpo al que se opta, en otros centros. 0,2500
1.8. Por cada mes en las plazas que se indican en el apartado anterior. 0,0208
1 Se entiende por centros pblicos los centros a que se refiere el Captulo II del Ttulo IV de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, integrados en la red
pblica de centros, creados y sostenidos por las Administraciones educativas.
2. A los efectos de este apartado se tendr en cuenta un mximo de cinco aos, cada uno de los cuales deber valorarse en uno solo de los subapartados.
2. FORMACIN ACADMICA. Mximo 5,0000
puntos
2.1. Expediente acadmico del ttulo alegado. Se valorar exclusivamente la
nota media del expediente acadmico del ttulo exigido con carcter general
para ingreso en el Cuerpo de Maestros del modo que a continuacin se indica.
Escala de 0 a 10 Escala de 0 a 4
Desde 6,00 hasta 7,50 Desde 1,60 hasta 2,50
Desde 7,51 hasta 8,99 Desde 2,51 hasta 3,39
Desde 9,00 hasta 10,00 Desde 3,40 hasta 4,00
0,5000
1,0000
1,5000
Fotocopia de la certificacin acadmica personal
en la que consten las puntuaciones obtenidas en
todas las asignaturas y cursos exigidos para la
obtencin del ttulo alegado, con indicacin
expresa de la nota media.
2.2. Postgrados, doctorado y premios extraordinarios
2.2.1. Por el Certificado-Diploma acreditativo de Estudios Avanzados ((Real
Decretos 778/1998, de 30 de abril), el Ttulo Oficial de Master ( Real Decreto
56/2005, de 21 de enero y 1393/2007, de 29 de octubre), y la Suficiencia
investigadora o cualquier otro ttulo equivalente. 1,0000
Fotocopia de la certificacin, diploma o ttulos
oficiales, expedidos por las Universidades o
certificacin del abono de los derechos de
expedicin.
2.2.2. Por poseer el ttulo del doctorado. 1,0000
2.2.3. Por haber obtenido premio extraordinario en el doctorado. 0,5000
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BAREMO VALORACIN DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS
2.3. Otras titulaciones universitarias de carcter oficial, no alegadas como requisito para el ingreso en la funcin pblica docente.
2.3.1. Titulaciones de primer ciclo.
Por cada Diplomatura, Ingeniera Tcnica, Arquitectura Tcnica o ttulos
declarados legalmente equivalentes, y por los estudios correspondientes al
primer ciclo de una Licenciatura, Arquitectura o Ingeniera. 1,0000
Fotocopia del ttulo o, en su caso, certificacin del
abono de los derechos de expedicin. En el caso
de estudios correspondientes a los primeros
ciclos, certificacin acadmica en la que se
acredite que se han cursado y superado todas las
materias correspondientes a dichos ciclos, no
entendindose como materias cursadas la
superacin del curso de adaptacin.
Si se presenta fotocopia de la titulacin de
segundo ciclo, solo se valorar este ltimo.
2.3.2. Titulaciones de segundo ciclo.
Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de Licenciaturas,
Ingenieras, Arquitecturas, grados o ttulos declarados legalmente
equivalentes.
1,0000
2.4. Titulaciones de Enseanzas de Rgimen Especial y de la Formacin Profesional Especfica.
2.4.1. Por cada ttulo profesional de Msica o Danza. 0,5000
Fotocopia de la certificacin acadmica o del
ttulo, o certificacin del abono de los derechos de
expedicin.
No se valoran los certificados de grado elemental
y de grado medio de las Escuelas Oficiales de
Idiomas.
2.4.2. Por cada certificado de nivel avanzado de las Escuelas Oficiales de
Idiomas o los equivalentes relacionados en la base octava. 0,5000
2.4.3. Por cada ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo. 0,2000
2.4.4. Por cada ttulo de Tcnico Superior de Formacin Profesional. 0,2000
2.4.5. Por cada Ttulo de Tcnico Deportivo Superior. 0,2000
3. OTROS MRITOS Mximo 2 puntos
3.1. Formacin permanente.
3.1.1.Cursos superados. Por cursos de formacin superados relacionados con
la especialidad a la que se opta o con la organizacin escolar, las nuevas
tecnologas aplicadas a la educacin, la didctica, psicopedagoga o
sociologa de la educacin, convocados, organizados e impartidos por las
Administraciones educativas, Universidades pblicas o privadas, Centros de
Profesorado e Institutos de Ciencias de la Educacin, as como por entidades
sin nimo de lucro que hayan sido inscritos en el registro de actividades de
Formacin Permanente de las citadas Administraciones u homologados por
stas.
3.1.2.Cursos impartidos. Por participar en calidad de ponente o por dirigir,
coordinar o tutorar cursos de formacin permanente, relacionados con la
especialidad a la que se opta o con la organizacin escolar, las nuevas
tecnologas aplicadas a la educacin y la didctica, psicopedagoga o
sociologa de la educacin, y convocados por las administraciones educativas
o por las universidades.
Por cada 30 horas (tres crditos) de cursos de formacin permanente,
pudiendo acumularse por la totalidad de los cursos de al menos dos crditos
(20 horas)..
0,2000
Certificacin acreditativa con indicacin del
nmero de horas, y que hayan sido inscritos en el
Registro de Actividades de Formacin Permanente
de las distintas Administraciones Educativas o, en
su caso, homologados por dichas
Administraciones.
Slo se valorarn, en el caso de las universidades,
los cursos impartidos por las mismas, sin que se
consideren los impartidos por terceros.
3.2. Participacin en planes y proyectos educativos.
Por participacin o coordinacin en grupos de trabajo, proyectos de
investigacin e innovacin educativa, seminarios permanentes, planes de
mejora, proyectos especiales de centros y actividades anlogas, convocadas
por la Consejera de Educacin de la Junta de Andaluca, los rganos
correspondientes de otras Comunidades Autnomas o el Ministerio de
Educacin, Cultura y Deporte, y publicados en diarios oficiales.
3.2.1. Por cada participacin por curso acadmico
3.2.2. Por cada coordinacin por curso acadmico
0,2000
0,5000
Certificacin emitida por los rganos competentes,
en la que conste el Boletn Oficial correspondiente,
en el que se realiz la convocatoria.
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Hoja 47 de 56
BAREMO VALORACIN DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS
3.3. Mritos artsticos.
Exclusivamente para la especialidad de Msica.
3.3.1. Por premios en certmenes, exposiciones, festivales o concursos
- De mbito internacional
- De mbito nacional
- De mbito autonmico
3.3.2. Por composiciones estrenadas o grabaciones con depsito legal.
- Como autor
- Como coautor o grupo de autores (la puntuacin se divide entre el nmero de
coautores)
3.3.3. Por conciertos.
- Por cada concierto como director de orquesta, banda o coro.
- Por cada recital a solo o por cada concierto como solista con orquesta.
- Por cada concierto como miembro de una orquesta o de otras agrupaciones
instrumentales o corales.
3.3.4. Por cada grabacin de composiciones como autor o intrprete
- Como autor o intrprete.
- Como coautor o grupo de autores, o perteneciente a
un grupo de intrpretes.
0,2500
0,1000
0,0500
0,3000
0,3000
0,2500
0,1000
0,0500
0,3000
0,0500
En el caso de los premios: certificado de la entidad
que emite el premio, en el que conste los nombres
de las personas premiadas, el mbito del mismo y
la categora del premio.
Para las composiciones estrenadas:
Programas y crticas en prensa u otros medios de
divulgacin que acrediten el estreno de la
composicin o programa certificado por la
empresa u organizacin que acredite el estreno de
la composicin.
En el caso de las publicaciones, el ejemplar
correspondiente con el depsito legal.
En el caso de los conciertos: programas donde
conste la participacin y certificacin de la entidad
organizadora, la celebracin del concierto y la
participacin como director o directora, solista o
solista con orquesta o grupo.
En el caso de las grabaciones: certificado o
documento acreditativo en el que figure la autora
o intrprete y el depsito legal de la misma.
3.4. Mritos deportivos:
Exclusivamente para la especialidad de Educacin Fsica.
3.4.1. Por tener la calificacin de deportista de alto nivel o de alto rendimiento,
establecida en el Real Decreto 971/2007, de 13 de julio.
3.4.2. Por cada participacin en competiciones deportivas oficiales, mediante
seleccin por las Federaciones autonmicas, nacionales o internacionales.
0,5000
0,1000
Certificado actualizado del organismo competente
en el que expresamente conste la calificacin de
deportista de alto nivel o alto rendimiento.
Certificado expedido por la Federacin
correspondiente.
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ANEXO V
1. CENTROS DE EDUCACIN PERMANENTE EN CENTROS PENITENCIARIOS
Cdigo
del
centro
Denominacin del centro Localidad y provincia
04500775 CEPER RETAMAR ALMERA
11500420 CEPER P.STM. I LA MURALLA EL PUERTO DE STA MARA (CDIZ)
11500432 CEPER P.STM. II LAS LAGUNAS EL PUERTO DE STA MARA (CDIZ)
11500444 SEPER EL ALBERO JEREZ DE LA FRONTERA (CDIZ)
11009530 CEPER P.STM. III EL PUERTO DE STA MARA (CDIZ)
11500456 CEPER RO DE LA MIEL ALGECIRAS (CDIZ)
14500753 CEPER ELOY VAQUERO CRDOBA
18004082 CEPER CONCEPCIN ARENAL GRANADA (ALBOLOTE)
21500641 CEPER MIGUEL HERNNDEZ GILABERT TRIGUEROS (HUELVA)
23003661 CEPER ANTONIO MUOZ MOLINA JAEN
29500423 CEPER VICTORIA KENT ALHAURIN DE LA TORRE (MALAGA)
41015846 CEPER MORON MORON DE LA FRA. (SEVILLA)
41501236 CEPER ALFONSO MURIEL MAIRENA ALCOR (SEVILLA)
41007497 SEPER ILUSTRACION ALCALA DE GUADAIRA (SEVILLA)
41007503 SEPER ALAMBIQUE SEVILLA
2. CENTROS DE DIFICIL DESEMPEO
Cdigo del
centro Denominacin del centro Localidad (PROVINCIA)
04700511 I.E.S. Rio Andarax Almera (ALMERA)
04700326 I.E.S. Galileo Almera (ALMERA)
04000811 C.E.I.P. La Chanca Almera (ALMERA)
04000900 C.E.I.P. Los Almendros Almera (ALMERA)
04005697 C.E.I.P. Josefina Bar Almera (ALMERA)
04001308 C.E.I.P. El Puche Almera (ALMERA)
04005119 C.E.I.P. Punta Entinas El Ejido (ALMERA)
04002362 C.E.I.P. Artero Prez Tarambana - El Ejido (ALMERA)
04002349 C.E.I.P. Solymar Matagorda - El Ejido (ALMERA)
04005211 C.E.I.P. La Canal Congo - Canal Vcar (ALMERA)
04700478 I.E.S. Las Norias Las Norias - El Ejido (ALMERA)
04700685 I.E.S. Santa Mara Del guila Sta Mara del Aguila El Ejido (ALMERA)
04700430 I.E.S. Virgen del Mar Adra (ALMERA)
14001517 C.E.I.P. Duque de Rivas Crdoba (CRDOBA)
14001712 C.E.I.P. Albolafia Crdoba (CRDOBA)
14700705 I.E.S. Guadalquivir Crdoba (CRDOBA)
14600693 C.E.I.P. Gloria Fuertes Crdoba (CRDOBA)
14008071 C.E.I.P. Federico Garca Lorca Crdoba (CRDOBA)
14008093 C.E.I.P. Antonio Gala Crdoba (CRDOBA)
14001578 C.E.I.P. Obispo Osio Crdoba (CRDOBA)
14600747 C.E.I.P. Enrique de Asensi Puente Genil (CRDOBA)
14007891 C.E.I.P. Pedagogo Garca Navarro Crdoba (CRDOBA)
18700566 I.E.S. La Paz Granada (GRANADA)
18600985 C.E.I.P. Maria Zambrano Granada (GRANADA)
18601023 C.E.I.P. Arrayanes Granada (GRANADA)
18601217 C.E.I.P. Andaluca Granada (GRANADA)
18700611 I.E.S. Fernando de los Ros Fuente Vaqueros (GRANADA)
18002486 C.E.I.P. Federico Garca Lorca Fuente Vaqueros (GRANADA)
18009432 I.E.S. Cerro de los Infantes Pinos Puente (GRANADA)
18602179 E.I. Media Luna Pinos Puente (GRANADA)
18008889 C.E.PR San Pascual Bailn Pinos Puente (GRANADA)
18009501 C.E.I.P. Juan Ramn Jimnez Granada (GRANADA)
18009523 C.E.I.P. Miguel Hernndez Granada (GRANADA)
18700542 I.E.S. Veleta Granada (GRANADA)
18006960 C.E.I.P. San Antonio Motril (GRANADA)
18009717 C.E.I.P. Los lamos Motril (GRANADA)
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21700575 I.E.S. Galen Isla Cristina (HUELVA)
21700307 I.E.S. Salts Punta Umbra (HUELVA)
21600647 C.E.I.P. C/. Alfrez Manuel Romero, 33 Los Romeros (HUELVA)
21002446 C.E.I.P. Miguel Lobo La Nava (HUELVA)
21000462 C.E.I.P. Virgen de los Remedios Arroyomolinos de Len (HUELVA)
21000759 C.E.I.P. San Roque Cala (HUELVA)
21001090 C.E.I.P. Carmen Antn Cumbres de San Bartolom (HUELVA)
21000814 C.E.I.P. La Rbida El Campillo (HUELVA)
21002677 C.E.I.P. Emilio Prez Molina Paymogo (HUELVA)
21002859 C.E.I.P. San Sebastin Santa Brbara de Casa (HUELVA)
21600684 C.E.I.P. V Centenario Huelva (HUELVA)
21500598 CEPER Los Esteros Huelva (HUELVA)
21500616 S.E.P. Maestra Lourdes Pintos Huelva (HUELVA)
23002164 C.E.I.P. Ruiz Jimnez Jan (JAN)
23004951 C.E.I.P. Muoz Garnica Jan (JAN)
23005189 C.E.I.P. Los Arrayanes Linares (JAN)
29002836 SESO C/.Periodista Federico Alba, 1 Torremolinos (MLAGA)
29003695 C.E.I.P. Ntra. Sra. de Gracia Mlaga (MLAGA)
29003877 C.E.I.P. Dr. Glvez Moll Mlaga (MLAGA)
29004699 C.E.I.P. Cerro Coronado Mlaga (MLAGA)
29006131 C.E.I.P. Manuel Altolaguirre Mlaga (MLAGA)
29009739 C.E.I.P. Severo Ochoa Mlaga (MLAGA)
29011801 C.E.I.P. Las Albarizas Marbella (MLAGA)
29701091 I.E.S. Guadalmedina Mlaga (MLAGA)
29701118 I.E.S. Carlinda Mlaga (MLAGA)
29601941 C.E.I.P. Mara de la O Mlaga (MLAGA)
29002356 C.E.I.P. Lope de Vega Con (MLAGA)
41003844 C.E.I.P. Esperanza Aponte San Juan de Aznalfarache(Sevilla)
41001768 C.E.I.P. Fernn Caballero Dos Hermanas(Sevilla)
41010629 C.E.I.P. Los Montecillos Dos Hermanas(Sevilla)
41700361 I.E.S. Torre de los Herberos Dos Hermanas(Sevilla)
41009238 C.E.I.P. Blas Infante Sevilla
41004939 C.E.I.P. San Jos Obrero Sevilla
41004563 C.E.I.P. Victoria Dez Sevilla
41004617 C.E.I.P. Paulo Orosio Sevilla
41701444 I.E.S. Siglo XXI Sevilla
41007540 C.E.I.P. Menndez Pidal Sevilla
41602296 C.E.I.P. Orippo Dos Hermanas(Sevilla)
41701390 I.E.S. San Juan San Juan de Aznalfarache(Sevilla)
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ANEXO VI
CARACTERSTICAS DE LA PARTE PRCTICA DE LA PRIMERA PRUEBA
Educacin Infantil.
La parte prctica de la primera prueba constar en la resolucin de un supuesto sobre
distintas situaciones escolares de entre dos propuestos por el tribunal, pudiendo elegir el nivel
del alumnado. Consistir en plantear una intervencin razonada y fundamentada dentro del
marco terico y en relacin con el currculo vigente de la especialidad de la Comunidad
Autnoma de Andaluca, as como una propuesta didctica y organizativa, que permita al tribunal
comprobar su formacin cientfica y el dominio de las estrategias docentes.
Lengua Extranjera: Ingls.
La parte prctica de la primera prueba constar en la resolucin de un supuesto sobre
distintas situaciones escolares de entre dos propuestos por el tribunal, pudiendo elegir el nivel
del alumnado. Consistir en plantear una intervencin razonada y fundamentada dentro del
marco terico y en relacin con el currculo vigente de la especialidad de la Comunidad
Autnoma de Andaluca, as como una propuesta didctica y organizativa, que permita al tribunal
comprobar su formacin cientfica y el dominio de las estrategias docentes. La referida parte
prctica deber realizarse en lengua Inglesa.
Educacin Fsica.
La parte prctica de la primera prueba constar en la resolucin de un supuesto sobre
distintas situaciones escolares de entre dos propuestos por el tribunal, pudiendo elegir el nivel
del alumnado. Consistir en plantear una intervencin razonada y fundamentada dentro del
marco terico y en relacin con el currculo vigente de la especialidad de la Comunidad
Autnoma de Andaluca, as como una propuesta didctica y organizativa, que permita al tribunal
comprobar su formacin cientfica y el dominio de las estrategias docentes.
Msica.
La parte prctica de la primera prueba en esta especialidad constar de los siguientes
ejercicios:
1. Anlisis formal, estilstico, dinmico, textual, meldico-temtico y rtmico de una
partitura de una cancin de entre dos propuestas por el tribunal, y su aplicacin pedaggica,
pudindose elegir el nivel del alumnado.
2. Lectura a primera vista de un fragmento musical, mnimo de 16 compases y mximo
de 24, propuesto por el tribunal. Este ejercicio lo realizar el personal aspirante, en sesin nica,
el da que convoque el tribunal, con una duracin mxima de cinco minutos para su preparacin
y de cinco para su lectura.
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Pedagoga Teraputica.
La parte prctica de la primera prueba constar en la resolucin de un supuesto sobre
distintas situaciones escolares de entre dos propuestos por el tribunal, pudiendo elegir el nivel
del alumnado. Consistir en plantear una intervencin razonada y fundamentada dentro del
marco terico y en relacin con el currculo vigente de la especialidad de la Comunidad
Autnoma de Andaluca, as como una propuesta didctica y organizativa, que permita al tribunal
comprobar su formacin cientfica y el dominio de las estrategias docentes.
Audicin y Lenguaje.
La parte prctica de la primera prueba constar en la resolucin de un supuesto sobre
distintas situaciones escolares de entre dos propuestos por el tribunal, pudiendo elegir el nivel
del alumnado. Consistir en plantear una intervencin razonada y fundamentada dentro del
marco terico y en relacin con el currculo vigente de la especialidad de la Comunidad
Autnoma de Andaluca, as como una propuesta didctica y organizativa, que permita al tribunal
comprobar su formacin cientfica y el dominio de las estrategias docentes.
Educacin Primaria.
La parte prctica de la primera prueba constar en la resolucin de un supuesto sobre
distintas situaciones escolares de entre dos propuestos por el tribunal, pudiendo elegir el nivel
del alumnado. Consistir en plantear una intervencin razonada y fundamentada dentro del
marco terico y en relacin con el currculo vigente de la especialidad de la Comunidad
Autnoma de Andaluca, as como una propuesta didctica y organizativa, que permita al tribunal
comprobar su formacin cientfica y el dominio de las estrategias docentes.
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A N E X O VII
DECLARACIN RESPONSABLE
D./D.........................................................................., con domicilio
en ............................................., y Documento Nacional de
Identidad o Pasaporte Nmero ................., declara bajo juramento o promete, a efectos de su
nombramiento como funcionario o funcionaria del Cuerpo de Maestros, que no est en situacin de
separacin del servicio por expediente disciplinario de cualquiera de las Administraciones Pblicas o
de los rganos constitucionales o estatutarios de las Comunidades Autnomas y que no se
encuentra cumpliendo pena de inhabilitacin para el ejercicio de funciones pblicas, y en el caso de
no poseer la nacionalidad espaola, que no sufre sancin disciplinaria o condena penal que impida,
en su Estado, el acceso a la Funcin Pblica.
En ................................. a ........ de ......................... de 2013
Fdo.
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