1.

DATOS GENERALES

Mocan, marzo del 2013

Docente responsable: Mauro Hernandez Mendoza

INSTITUCIN EDUCATIVA N 81506 CSAR VALLEJO - MOCAN

VISIN INSTITUCIONAL
En el ao 2016 queremos
Ser una institucin educativa lder que brinda un servicio educativo de calidad, con una comunidad educativa comprometida con su labor, respetuosa de la identidad y practicante de la inclusin y de la convivencia democrtica.

Para alcanzar el xito se requiere de tres cosas: voluntad, valor y decisin

Docente responsable: Mauro Hernandez Mendoza

INSTITUCIN EDUCATIVA N 81506 CSAR VALLEJO - MOCAN

MISIN INSTITUCIONAL
Somos una I.E. del mbito rural que brinda una educacin integral a los nios, nias y adolescentes, que les permite desarrollar su identidad y autonoma para su exitosa insercin en la sociedad, a travs de la consolidacin de sus proyectos de vida y del uso de la tecnologa en el marco de la innovacin educativa.

Si no sabes por dnde ir, nunca sabrs a dnde vas a llegar

Docente responsable: Mauro Hernandez Mendoza

MISIN Y VISIN DE DIGETE

Docente responsable: Mauro Hernandez Mendoza

2. ADMINISTRATIVO NORMAS Y DISPOSITIVOS DE LA DIGETE

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Mocan, junio del 2013

Docente responsable: Mauro Hernandez Mendoza

PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA DE INNOVACIONES PEDAGGICAS - 2013 I.E. CSAR VALLEJO
I. DATOS INFORMATIVOS: Institucin Educativa Lugar Nivel UGEL Director Responsable de AIP II.PRESENTACIN El aula de innovaciones pedaggicas de la I.E. Csar Vallejo de Mocan, es un lugar de encuentro del docente y sus alumnos con la tecnologa de la informacin y comunicacin, las cuales son herramientas facilitadoras de aprendizajes significativos que permiten desarrollar las capacidades tanto de docentes como de alumnos. Adems busca contribuir al mejoramiento de la calidad de los aprendizajes y los entornos educativos. El trabajo del AIP, facilitan la creacin de ambientes y situaciones de aprendizaje que permiten un aprendizaje activo, centrado en los alumnos, que son pertinentes para el desarrollo de capacidades , habilidades y actitudes en relacin directa con lo establecido en los programas curriculares vigentes y as mejorar el aprendizaje potenciando sus diferentes capacidades interdisciplinarias en todas las reas. III.VISIN En el ao 2016 queremos ser una institucin educativa lder que brinda un servicio educativo de calidad, con una comunidad educativa comprometida con su labor, respetuosa de la identidad y practicante de la inclusin y de la convivencia democrtica. : N 81506 CSRA VALLEJO : MOCAN : primaria / Secundaria : Ascope : Jaime Abanto Mendoza : Mauro Hernndez Mendoza

Docente responsable: Mauro Hernandez Mendoza

IV.MISIN Somos una I.E. del mbito rural que brinda una educacin integral a los nios, nias y adolescentes, que les permite desarrollar su identidad y autonoma para su exitosa insercin en la sociedad, a travs de la consolidacin de sus proyectos de vida y del uso de la tecnologa en el marco de la innovacin educativa. V.BASE LEGAL
Constitucin poltica del Per de 1993 Ley General de educacin N 23344 Proyecto educativo Nacional: reconocido en enero 2007 Ley Orgnica del Ministerio de Educacin, Decreto Ley N 25762 modificado por la ley N 26510 Ley del Profesorado N 24029, modificado por la ley N 25212 Reglamento de la ley del profesorado, Decreto Supremo N 019-90-ED Creacin del Proyecto Huascarn, Decreto Supremo N 067-2001-ED Normas para la Gestin para el Desarrollo de los Centros Educativos y Programas Educativos Decreto Supremo N 007-2002-ED Decreto Supremo N 013-2004-ED Reglamento de Educacin Bsica Regular Orientaciones para el desarrollo de las actividades pedaggicas en las instituciones educativas atendidas por la Direccin General de tecnologas educativas directiva N 90-2007-DIGETE. RM N 440-ED-2008 DCN Ley que prohbe el acceso de menores de edad a paginas web de contenido pornogrfico (ley 28119)

VI. ALCANCES Unidad de Gestin Educativa Local Ascope Direccin General de la I.E. Docente responsable del AIP Docentes Administrativos Alumnos Comunidad en General

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VII. FORTALEZAS

DIAGNSTICO SITUACIONAL

El aula de cmputo cuenta con 32 LAPTOP XO de las cuales todas funcionan correctamente. Proyector multimedia PC que se utiliza como servidor Laptop lenovo Kit de robtica Algunos docentes tienen conocimientos de las herramientas bsicas de la ofimtica. Algunos alumnos cuentan con computadoras en sus propias casas. Algunos alumnos tienen conocimientos bsicos de informtica.

DEBILIDADES La mayora de los docentes no han recibido una capacitacin, para el uso y aplicacin de las TIC en su labor docente. No existen PC solo las laptop Xo para la poblacin que cuenta la I.E. Falta de presupuesto para adquirir ms equipos

OPORTUNIDADES La existencia del portal educativo PERU EDUCA del ministerio de educacin, nos permite hacer uso de los recursos para desarrollar las sesiones de aprendizaje. La I.E. participa de la mayora de las capacitaciones programadas por la UGEL de Ascope. AMENAZAS La mayora de Docentes, creen que el uso y la aplicacin de las nuevas tecnologas en el aula es un proceso complicado. Por lo cual, muestran una actitud de indiferencia y temor a usarlos. La labor tradicional es un obstculo, donde el maestro cree que lo sabe todo y no se da cuenta que los alumnos tienen acceso a una infinidad de informacin.

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VIII. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Contribuir a mejorar la calidad de la educacin a travs del fortalecimiento de los servicios que ofrece las TIC y su aprovechamiento pedaggico por parte de los estudiantes y docentes. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Desarrollar en los estudiantes y Docentes sus capacidades, habilidades y destrezas con el uso de las TIC. Promover la capacitacin a los docentes de la institucin educativa Promover el uso de las herramientas de las TIC en los alumnos para mejorar sus aprendizajes. Implementar el aula de innovaciones con Harward y Software que contribuya a la mejora del trabajo pedaggico Sensibilizar a los padres de familia sobre la necesidad del dominio de la tecnologa por parte de sus hijos. Establecer convenios que nos permitan integrarnos a la comunidad virtual. Implementar nuestra AIP, a fin de contar con los recursos de las TIC necesarios para optimizar el trabajo pedaggico. IX.METAS DE ATENCIN Alumnos del nivel primaria y secundaria de menores Directivos, docentes y administrativos

DE OCUPACIN Docente responsable de la AIP DE INVERSIN Implementacin del Aula de Innovacin pedaggica. Mantenimiento de las instalaciones elctricas y pozo a tierra. Mantenimiento de las computadoras. Adquirir estabilizadores, impresora y parlantes. Programas y aplicativos educativos (software) Proyectos de innovacin

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X. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES Y PROYECTOS

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ACTIVIDADES Diagnstico e informe de la situacin de los equipos Creacin de un espacio virtual, para compartir permanentemente experiencias que lleven a promocionar el uso de las TIC Curso de capacitacin a los docentes de la institucin educativa Organizacin del Trabajo Implementacin Innovacin del Aula de

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Coordinacin con los docentes Elaboracin de horarios Control y supervisin permanente de los equipos informticos Inventario de los equipos de la AIP Control y supervisin de la asistencia de los alumnos en el uso de las computadoras. Elaboracin de las normas de convivencia del AIP Elaboracin de separatas para los docentes Informes a la Direccin del Plantel Presentacin de requerimientos x x

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XI.RECURSOS RECURSOS HUMANOS Personal docente Alumnos RECURSOS MATERIALES Equipo de computadoras Mobiliario escolar Materiales y tiles de oficina XII. EVALUACIN La evaluacin es un proceso que est inmerso en todas las etapas sealadas en el PLAN, pues implica realizar un anlisis de la realidad educativa lo que conlleva a la bsqueda de las alternativas de solucin y la ejecucin de las mismas. La evaluacin en otros trminos se refiere al funcionamiento del AIP en relacin al cumplimiento de las actividades programadas en funcin a los resultados obtenidos. Por otro lado, la ejecucin del plan de evaluacin permitir conocer los resultados obtenidos con los logros alcanzados y dar las propuestas de solucin.

Mauro Hernandez Mendoza

RESPONSABLE DEL AIP I.E. CESAR VALLEJO

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HORARIO DE CAPACITACIN AL PERSONAL DOCENTE DE LA I.E

HORA MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES

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DOCENTES QUE DESARROLLAN SESION DE APRENDIZAJE EN EL AIP

DOCENTE REA HORA DE INGRESO FECHA TEMA GRADO HORA DE SALIDA

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Docente Mauro Hernandez Mendoza PLAN DE responsable: CAPACITACIN DOCENTE-2012

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INTEGRANDO LAS ACTIVIDADES DE LAS LAPTOP XO A NUESTRA LABOR EDUCATIVA I.E. CSAR VALLEJO
XIII. DATOS INFORMATIVOS: Institucin Educativa Lugar Nivel UGEL Director Responsable de AIP II FUNDAMENTACION El programa Una laptop por nio es un programa ejecutado por el MINEDU a travs de su Direccin General de las Tecnologas Educativas DIGETE. Este programa brinda una herramienta pedaggica que va a permitir que los estudiantes puedan crear y organizar actividades personales y grupales, as como crear, acceder y procesar informacin escrita, hablada, numrica y grafica con fotos y videos. Adems que busca repotenciar y modernizar el rol del docente, y que estn debidamente capacitados en tecnologas y as logren en sus estudiantes los aprendizajes que exige el Diseo Curricular Nacional. III OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL 1. Capacitar a los docentes en el aprovechamiento pedaggico: apropiacin, integracin curricular, estrategias metodolgicas y produccin de material educativo, para mejorar la calidad de su enseanza aprendizaje. 2. Desarrollar en los estudiantes las capacidades consideradas en el DCN a travs de la aplicacin pedaggica de las computadoras porttiles XO OBJETIVOS ESPECIFICOS : N 81506 CSRA VALLEJO : MOCAN : Secundaria : Ascope : Jaime Abanto Mendoza : Mauro Hernndez Mendoza

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1. Apropiacin y manejo de las actividades que comprende la laptop XO por parte de los docentes de aula. 2. Lograr la integracin curricular de las actividades de las Laptop en las sesiones de aprendizaje. 3. Proponer estrategias metodolgicas que apunten asertivamente al logro del desarrollo de las capacidades seleccionadas. 4. Estudiantes y docentes con capacidad de producir material educativo aplicando las actividades de las Laptop XO.
IV N 01 ACTIVIDADES ACTIVIDADES Reconocimiento de la laptop XO1.5 Open Office: Writer ESTRATEGIAS Entorno, aplicaciones del Gnome, capturador de pantalla Crean un texto.Insertan imgenes y fotos, Open Office: Impress Creacin de diapositivas.Insertar imgenes.Insertar video. Creacin de tablas. Agregar 04 Open Office: Calc datos.Utilizar funcionesCreacin de grficos. 05 Xmind. Creacin de mapas mentales y conceptuales.Elementos y relaciones Reconoce la interfaz del Exe Learning 06 imgenes, videos, enlaces.Elaboracin de cuestionarios.Exportar Exe a web. TortugArte 07 Reconocimiento de paletas y bloques lgicos.Elaboracin de figuras Seleccin de capacidades Sesin de aprendizaje Seleccin de capacidades Sesin de aprendizaje Seleccin de capacidades PRODUCTO Descarga de imgenes,fotos y capturas depantalla Seleccin de capacidades Sesin de aprendizaje. Seleccin de capacidades Sesin de aprendizaje. Seleccin de capacidades Sesin de aprendizaje

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programa. Agrega pginas.Insertar texto, Sesin de aprendizaje

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geomtricas. TortugArteScratch 08 Elaborar dibujo libre con Tortugarte aplicando los pasos aprendidos para la construccin de figuras geomtricas. Exploran los proyectos que contiene la actividad.Crean proyectosElaboran un mapa conceptual. Exposicin 10 Los docentes capacitados comparten Exposicin y entrega sus trabajos msrelevantes e intercambian ideas. detrabajos de trabajos. Reconocen los bloques del programa Scratch.Primeros pasos para elaborar una animacin. Scratch 09 Seleccin de capacidades Sesin de aprendizaje

V CRONOGRAMA DAS DE CAPACITACIN INICIO TERMINO HORARIO VI METAS DE ATENCION ESTUDIANTES 01 seccin de 1er grado 02 secciones de 2do grado 02 secciones de 3er grado 01 secciones de 4to grado 01 secciones de 5to grado TOTAL VII 07 secciones : . : : . : .

METAS DE OCUPACIN: DOCENTES : 15

VIII RECURSOS A. HUMANOS 01 Docentes Lderes en el manejo de la Laptop XO

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15 docentes de secundaria B. MATERIALES 32 Laptop XO. Proyector Multimedia. Laptop lenovo VIII EVALUACIN Evaluacin permanente (participacin, Colaboracin y trabajo) Cada participante debe presentar sus productos trabajados en el da, aplicando los conocimientos adquiridos.

Mauro Hernandez Mendoza Docente responsable de AIP

Mocan , marzo del 2013

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Art.01 DISPOSICIONES GENERALES:

Los servicios Sern aprovechados por los alumnos y personal docente, directivo y administrativo de la institucin educativa dentro del marco del respeto y de las buenas costumbres. El uso de las TIC es transversal a todas las Areas curriculares.

Art. 02 SERVICIOS
El Aula de innovacin Pedaggica 2.1 2.2 2.3 presta los siguientes servicios:

Uso de las computadoras y de los programas instalados. Buscar informacin requerida ( Intranet)(internet) Aplicacin de las TIC en el aprendizaje significativo.

Art.03 DEL DIRECTOR DE LA I.E

3.1 Disponer la seguridad del aula de innovacin pedaggica de la Institucin Educativa. 3.2 Propicia la renovacin de equipos, implementacin del Aula de Innovacin Pedaggica, en coordinacin con la APAFA, CONEI y el DAIP. 3.3 Propiciar la incorporacin de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin en el Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular Institucional, la Programacin Anual, Unidades Didcticas y Sesiones de Aprendizaje. 3.4 Supervisar las actividades del Aula de Innovacin Pedaggica, en base a acciones de monitoreo al Docente de aula de innovacin pedaggica. 3.5 Motivar y brindar las facilidades a los docentes para capacitarse en el uso de las TIC, en horarios alternos al turno en el que laboran.

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3.6 Motivar y Participa en las acciones de capacitacin docente en cuanto a la incorporacin de las TIC en las unidades didcticas de aprendizaje 3.7 Propiciar la organizacin y participacin de alumnos y docentes en ferias y/o eventos concernientes al uso de las TIC a nivel institucional, local, regional y nacional. 3.8 Verificar el inventario del aula de innovacin pedaggica al inicio y trmino del ao lectivo, e informar al rgano Intermedio Superior. 3.9 Presentar, al rgano intermedio correspondiente, el Plan de Trabajo del AIP al inicio del ao acadmico, horario, reglamento, catlogo de recursos, inventario de bienes y enseres y registro de asistencia, informe de horas efectivas mensuales y consolidadas y ficha de conformidad de lnea de internet. 3.10 Elevar, al rgano intermedio, un informe al finalizar el ao acadmico, acerca de las acciones realizadas en el aula de innovacin pedaggica, del horario de atencin por grados, secciones, reas, recursos empleados y otros referentes a la funcionalidad del AIP. Adjuntando un CD conteniendo los trabajos de los alumnos y docentes producidos durante el ao

Art. 5 DEL DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA 5.1 Administrar el AIP, asegurando el mantenimiento y operatividad de las computadoras, estableciendo sus horarios de uso y organizando sus medios y materiales para el desarrollo de sesiones de aprendizaje. 5.2 Asesorar a los docentes en la preparacin de las sesiones de aprendizaje integrando las TIC para desarrollarse en el AIP en horario alterno establecido. 5.3. Capacitar al personal docente de la I.E. en el uso de software educativo para el diseo de sesiones de aprendizaje integrando las TIC 5.3. Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del aula de innovacin (plan anual de trabajo, reglamento, catlogo de recursos, horarios, registro de asistencia, inventario, entre otros 5.4 Reportar la ficha de las horas efectivas de trabajo pedaggico mensual y la ficha de conformidad del servicio de internet del AIP a la direccin de la I.E 5.5 Producir materiales TIC modelos para compartir con los docentes.

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5.6 Seleccionar materiales TIC producidos por los docentes y remitir a la UGELDIGETE 5.7 Producir manuales para docentes en el uso y aprovechamiento de las TIC 5.8 Seleccionar y sugerir Pginas Web para el aprovechamiento de las TIC 5.9 Disear y compartir con los docentes el Catlogo de recursos. 5.10 Sensibilizar el uso del aula de innovacin a los docentes de todos los niveles. El aprovechamiento pedaggico de las TIC es transversal a todas las reas curriculares 5.11 Velar por la provisin, mantenimiento y renovacin de los recursos educativos, equipamiento e infraestructura del aula de innovacin.
5.12 Mantener actualizado el registro de asistencia al aula de innovacin. 5.13 Asegurar que el software instalado cuente con la licencia respectiva

5.14 Reportar al rgano inmediato superior los haberos de la lnea de internet y equipo de cmputo y solicitar apoyo del DAT del rgano inmediato superiorDIGETE afn de diagnosticar problemas graves del equipo de cmputo o lnea de internet.
5.15 Elaborar y mantener actualizada el blog de la institucional. 5.16 Mantener instalado y configurado adecuadamente el servidor y estaciones de trabajo de la Institucin Educativa, tanto del aula de innovacin, aulas digitales u otros espacios con equipamiento TIC, usando el software adecuado con asesoramiento del DAT. 5.17 Participar en capacitaciones convocadas por la UGEL, DRE, MINEDU, Gobierno Regional u otros por cuenta propia.

Art.6 DE LOS DOCENTES del AULA: 6.1. Los docentes ingresarn al aula de Innovacin respetando un horario programado. 6.2. Toda la plana jerrquica, docentes y administrativo nombrados y contratados de la I.E N81506 Csar Vallejo asistirn a las capacitaciones programadas respetando las normas y el horario establecido.

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6.3. Todos los docentes de la I. E N81506 Csar Vallejo Sern capacitados en el uso de los programas educativos libre y en la nueva forma de ensear empleando las TIC, para garantizar el buen desarrollo de las sesiones de aprendizaje virtual. 6.4. Todo docente de la I.E N81506 Csar Vallejo Tiene el derecho y el Deber de actualizarse en el uso de las TIC dentro o fuera de la institucin afn de optimizar el aprendizaje de los estudiantes. 6.5. Los docentes registrarn su asistencia en el cuaderno de control del AIP, especificando el rea y tema que desarrollar. 6.6. Los docentes tutores garantizarn, el 100% de asistencia antes de iniciar la sesin de aprendizaje con el fin que los alumnos se beneficien de todos los procesos pedaggicos de una sesin de aprendizaje virtual. 6.7. Los docentes presentarn su sesin de clase o plan de Video 24 horas antes del desarrollo de su clase en el AIP, Visadas por el director; 6.8. Todo CD o USB u otro material que presenta el docente tutor ser analizado 24 o 48 horas antes de la sesin para ver la factibilidad de la misma o evitar el ingreso de virus al sistema. Docente que presenta su material de trabajo tardamente no ser atendido en el AIP. 6.9. Los docentes desarrollaran las sesiones de aprendizaje virtual con todos los procesos pedaggicos correspondientes orientados por los Docentes de Aula de Innovacin Pedaggica en el horario establecido para tal fin. 6.10. Los Sujetos de la Educacin velarn por la conservacin del equipo de cmputo y del aula de Innovacin Pedaggica.
Art.7 DE LOS ALUMNOS(AS) 7.1 Todo alumno sin discriminacin alguna tiene el Derecho de recibir las clases virtuales en el aula de innovacin Pedaggica. 7.2 Los alumnos respetaran el reglamento y las normas de convivencia establecida enmarcando el orden, la disciplina y puntualidad en cada sesin de aprendizaje virtual.

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7.3Cada dos alumnos sern responsables de una computadora durante la sesin de aprendizaje hasta el equipamiento total del aula de innovacin. Si existen aulas con numerosos alumnos se dividirn en grupo, afn de evitar la incomodidad entre los mismos. 7.4 Los alumnos solo ingresarn al aula de innovacin acompaados por el docente 7.5Cada sesin programada sern beneficiados con 90 minutos, incluido los minutos de ingreso y salida del AIP, 7.7 los alumnos de mayor conocimiento de informtica, coordinarn con el docente para apoyar a sus compaeros y tambin participar en otros eventos. Art. 8 DE LA APAFA 8.1 LA APAFA como entidad que representa a los padres asociados de la Institucin tienen el deber fundamental de continuar con el desarrollo del Proyecto de aulas de

Innovacin Pedaggica segn cronograma del Proyecto aprobado. 8.2 Motivar a los asociados para colaborar con el equipamiento, mantenimiento del equipo de cmputo de la Institucin educativa. Art. 9 DE LOS PADRES DE FAMILIA 9.1 Todo padre de Familia de la N81506 Csar Vallejo tanto del nivel primario y secundaria tienen el derecho de que sus hijos reciban una educacin actualizada haciendo uso de los recursos que brinda la tecnologa de la Informacin y de la Comunicacin. 9.2 Todo padre de familia tiene el deber de colaboran con la implementacin y mantenimiento del equipo de cmputo de su Institucin Educativa. 9.3 Los padres de Familia tienen el deber de colaborar con las faenas de limpieza segn cronograma, en el marco de las escuelas saludables. 9.4 Todo padre de familia tiene el deber de reponer los daos ocasionados por sus hijos al equipo de cmputo del aula de Innovacin pedaggica. 9.4 Los Padres de Familia tienen el deber de enviar correctamente uniformado y puntualmente a sus hijos a la Institucin Educativa, ya que la tardanza afecta disminuye el buen aprendizaje y rendimiento del educando

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Art. 9 SEGURIDAD E HIGIENE A.I.P 9.1 La Directora de la Institucin dispone la seguridad del aula de innovacin pedaggica de la Institucin Educativa, previendo la instalacin de una alarma contra robos y monitoreando el cumplimiento del deber del personal de servicio y guardiana. 9.2 El personal de servicio y guardiana tienen el deber de velar por la seguridad del aula de innovacin pedaggica 9.3 El Tutor de cada Aula organizar a sus padres de familia para participar en la limpieza del AIP segn cronograma. 9.4 Est terminantemente prohibido la realizacin de actividades en el AIP, Tales como: asamblea de docentes, concursos, celebraciones de cumpleaos, etc. que no amerita el de las computadoras o internet , para no entorpecer la normal atencin de los estudiantes en el horario establecido. 9.5 Los usuarios del Aula de Innovacin Pedaggica, tendrn cuidado de ingresar con las manos limpias y con el cabello seco uniforme limpio. 9.6 Los usuarios del Aula de Innovacin Pedaggica, no podrn ingresar portando comida o alimento alguno; catlogo de venta de productos de belleza , juguetes para tal efecto los tutores tienen el deber hacer extensiva este reglamento a los alumnos en las normas de convivencia del aula. 9.7 Todo usuario es responsable de velar por la conservacin del equipo de cmputo y mantenimiento del Aula de Innovacin Pedaggica. Art. 10 DE LAS SANCIONES 10.1. Docente que no presenta la sesin de aprendizaje o plan de Video no tendr derecho a hacer uso del AIP y la hora correspondiente ser destinada al mantenimiento de equipos de cmputo. As mismo las clases perdidas no son recuperables. 10.2 Todo usuario que llegue tarde al AIP no tendr derecho a ingresar al aula de innovacin .Por tanto, deber estar presente y en orden, 5 minutos antes. 10.3 Los usuarios que ejecuten acciones que peligren la parte fsica o lgica de la

computadora reincidentemente, sern sancionados con una papeleta de suspensin de ingreso al AIP.

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10.4 Usuario que fuese sorprendido hurtando en el AIP, adems de reponerlos sern citados para dar cumplimiento con la sancin respectiva. 10.5 Todo usuario que fomenta la falta de respeto reiterativo en el aula de innovacin ser retirado del AIP, hasta la fecha en que se le rectifique su comportamiento, el tutor anotar en el anecdotario el incidente. 10.6 Toda falta grave cometida por el docente Visitante al AIP ser informado a la Direccin del Plantel para tomarse medidas correctivas de no ser atendidas oportunamente se informar al rgano intermedio superior. 10.7 Si las acciones negativas de los alumnos y alumnas en el AIP se hacen reiterativas sern sancionado con el no ingreso al aula de innovacin hasta que el padre o apoderado se apersone al AIP. En caso de usuarios mayores se firmar un acta de compromiso, en caso contrario se informar a la Direccin y al rgano inmediato superior.

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Mauro Hernandez Mendoza Docente responsable de AIP

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3. TCNICO PEDAGGICO:
CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR 2013
UNID. MES DURACION INICIO I II III IV MARZO - ABRIL ABRIL - MAYO MAYO - JUNIO JUNIO - JULIO 04-03-13 08-04-13 13-05-13 17-06-13 TRMINO 05-04-13 10-05-13 14-06-13 26-07-13 DIAS DISPONIBL ES 25 (3) 25 (1) 25 30 (1) DIAS EFECTIVOS 22 x 7 24 x 7 25 x 7 29 x 7 HORAS DE TRABAJO 154 168 175 203 TOTAL HORAS 05 05 05 06

V VI VII VIII

AGOSTOSETIEMBRE SETIEMBREOCTUBRE OCTUBRENOVIEMBRE NOVIEMBREDICIEMBRE

VACACIONES: del 27 de julio al 11 de agosto del 2013 12-08-13 13-09-13 25 (1) 24 x 7 16-09-13 21-10-13 25-11-13 18-10-13 22-11-13 19-12-13 25 (3) 25 (1) 19 (1) 199 (11) 22 x 7 24 x 7 18 x 7 188 x 7

168 154 168

05 05 05 04 40

126 1316

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HORARIO DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/0 CRT

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REGISTRO DE LOS DOCENTES AL AULA DE AIP Y/0 CRT (fecha, hora, grado y seccin N de estudiantes, nombres y apellidos del docente , area curricular, capacidad a desarrollar, recurso educativo a utilizar, recurso educativo generado, N de sesin de aprendizaje, firma del docente)

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