PRUEBA SUMATIVA:LENGUAJE Y COMUNICACIN 6tos. AOS NOMBRE: _________________________________________________ ____________ PTJE. IDEAL: 47 PTS. PTJE.

. REAL: ________ CURSO: ________ NOTA :

I.- COMPENSIN DE LECTURA DE ACUERDO A LOS ELEMENTOS DE LOS TEXTOS NARRATIVOS * Lee cada enunciado y selecciona solo una alternativa correcta: (16 pts.) -------------------------------------------------

1.- El tipo de narrador presente en el libro Querido hijo: ests despedido es: a.- omnisciente b.- testigo c.- protagonista d.- antagonista |

2.- Miguel es un personaje: a.- principal y antagonista b.- principal y protagonista c.- secundario d.- secundario protagonista. | 3.- El ambiente en el cual se desarrolla la historia es: a.- un parque b.- el edificio c.- en el barrio de Miguel d.- ninguna de las anteriores |

4.-Qu da recibi Miguel la carta de despido? a.- 7 de marzo b.- 7 de abril c.- 7 de mayo d.- 7 de junio | 5.- Qu actitud tom la mam de Miguel despus de entregarle la carta de despido? a.- lo retaba por todo lo que haca b.- total indiferencia a todo lo que haca su hijo.

c.- Estaba triste con la situacin d.- Ninguna de las anteriores |

6.- El da del despido, su mam: a.- sali de paseo y volvi muy relajada. b.- estuvo deprimida y encerrada en su pieza todo el da. c.- discuti con su esposo, pues l no estaba de acuerdo con despedir a su hijo. d.- |

7.- El personaje que ayud a Miguel para volver a su casa, fue: a.- Los policas b.- el anciano que se sent junto a l en el parque. c.- Sus amigos con los cuales se encontr en el parque d.-Don Jos, un vecino abogado. |

8.-Quines se alegraron mucho de que Miguel haya sido despedido de su casa? a.- Sus amigos porque as podran jugar sin lmites con l b.- Sus vecinas del edificio, Armanda y Francisca

c.- El padre de Miguel d.- Todas las anteriores |

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Por qu querrn esos padres despedir a su hijo? ------------------------------------------------- Habr hecho algo muy grave para tomar esa determinacin? -------------------------------------------------

- Ser una amenaza o ya un hecho consumado? ------------------------------------------------- Ser una broma de los padres? -------------------------------------------------

- Cmo reaccionar el hijo? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Te damos una serie de acontecimientos que suceden en el libro y t debers ordenarlos en el tiempo. Recuerda y numera.

a) La madre de Miguel le enva la carta de despido. ................ ------------------------------------------------b) Miguel por hacer una prueba, tira al suelo la plancha. ................ c) Despus de ser despedido, Miguel se dirigi al parque. ................ d) Por jugar al ftbol en casa Miguel rompe un jarrn. ................ -------------------------------------------------

e) Miguel se encuentra con un anciano en el parque. ................ ------------------------------------------------f) Miguel acude a consultar con un abogado. ................ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Personajes Principales * Miguel: Es el hijo de Mara de la Esperanza y el protagonista del libro se cree que todo vale y por eso su madre le despide * Mara de la Esperanza: Es la madre de Miguel y le despide. Secundarios * Padre: Readmite a Miguel junto a la madre. * mary luz: Es una amiga de Miguel que le apoya y le da comida. * Anciano: Es un anciano que le apoya dicindole que no est perdido.

* Policas: Le dan la idea de ir a donde un abogado y tambin han hechado a sus hijos. * Jos: Es el abogado que junto Miguel escribe la instancia que le ayuda a Miguel a ser readmitido.

Comprensin de la lectura El protagonista principal es un chico que se llama Miguel Fernndez Martnez. Es un chico que no ordena nunca su habitacin y est soprendido de aprender su despido.

Los personajes | | Sus padres se llaman Mara de la Esperanza Martnez Garca y su padre don Fernndez Martnez. Tiene tres amigos Alejandro, Isaas y Mar. Y el vecino del segundo piso se llama Jos. |

l Leer atentamente la carta de despido y responder: -Cuntos das de plazo tiene Miguel para abandonar su casa?

-Qu derechos le reconoce su madre? -Qu motivos enumera para despedirlo?

Relevar a lo largo del libro todas las conductas de Miguel que avalan la decisin de su madre. l Enumerar las acciones que encara el protagonista, una vez que ha sido notificado del despido. l Confeccionar una lista con las nuevas conductas de la mam de Miguel. Por qu le resultan extraas al protagonista?

Se podra afirmar que hay un antes y un despus de la carta para Mara de la Esperanza?

Justificar. Tras abandonar su hogar, Miguel se encuentra con varios personajes. Ordenarlos, segn aparezcan en la novela. Revisar atentamente los dilogos que mantienen con el protagonista para inferir los principales rasgos de carcter de cada uno de ellos. Por ltimo, comparar las reacciones que manifiestan frente a la situacin de Miguel: quines se muestran solidarios con l? Quines, no? Justificar con pasajes del libro.

Reconocer las etapas que atraviesa el conflicto entre Miguel y sus padres. Cunto tiempo abarca el relato en total? Qu captulos corresponden a cada momento?

Comentar la lectura: conocen algn caso parecido al de Miguel? Qu opinan acerca de la decisin de sus padres? Creen que el despido fue real o, en realidad, se trat de una escena montada para escarmentarlo? Hasta qu punto los padres de Miguel son responsables de las acciones del hijo? Han fracasado en su intento por educarlo?

Si ustedes hubieran sido amigos de Miguel, qu le habran aconsejado?

Consideran que sus padres tienen motivos para despedirlos?

Qu haran si les pasara lo mismo?

Fundamentar las respuestas. l Leer atentamente las notas del editor. Qu informacin proporcionan? En qu medida contribuyen a facilitar la lectura?

l Identificar el vocabulario tcnico utilizado por el abogado. Explicar el significado de dichos trminos. Confeccionar un glosario para la novela: a medida que avancen con la lectura, anotar las palabras que son propias del uso del idioma en Espaa. Inferir su significado por contexto, luego cotejar las respuestas con el diccionario. Ordenar los trminos alfabticamente y ejemplificar su uso con oraciones. Interpretar el sentido de las siguientes metforas de uso cotidiano y luego, por equipos, distribuir los captulos de la novela para identificar otros ejemplos. Por ltimo, hacer una puesta en comn para compartir los

resultados y proponer situaciones en las que usaran esas expresiones. Poner manos a la obra por un pelo caer el cielo encima a bombo y platillo

6. Taller de escritura l Elegir alguna de las travesuras de Miguel que recuerda su pap en la pgina 28. Narrar el episodio desde la perspectiva de uno de los personajes directamente afectado por la conducta del nio. l Revisar la definicin de instancia que da el abogado en la pgina 93. Luego, pensar en algo que les gustara conseguir, a pesar de contar con pocas posibilidades de lograrlo. Por ltimo, redactar una instancia tomando como modelo la que escribi Miguel dirigida a sus padres. l Tras el despido, Miguel revaloriza su entorno. Proponerles a los alumnos el diseo de un lbum fotogrfico que d cuenta de diez pequeas cosas que ellos valoren especialmente (lugares del barrio, sus mejores amigos, sus comidas caseras preferidas) y que, de alguna manera, les proporcionen felicidad. Cada imagen debe estar acompaada de un texto que justifique la eleccin