Capital Cultural o rendimento escolar da ao escolar depende do capital cultural previamente investido pela famlia e o rendimento econmico e social

do certificado escolar depende do capital social - tambm herdado - que pode ser colocado a seu servio. P. 74. Escritos de Educao, Pierre Bourdieu. Para Pierre Bourdieu, Capital Cultural diz respeito aos conhecimentos, vivncias e experincias que a criana traz da sua famlia, de sua casa e de sua criao. Esses elementos seriam compostos: Pela cultura geral: acesso a livros, revistas e jornais, os gostos em matria de arte, culinria, decorao, vesturio, esportes e etc; o domnio maior da lngua culta; as informaes sobre o mundo escolar. As regras de comportamento, as aptides necessrias para a vivncia escolar. A posse desse Capital, para Bourdieu, est relacionada ao sucesso escolar. Porque a posse de capital cultural favoreceria o desempenho escolar na medida em que facilitaria a aprendizagem dos contedos e cdigos escolares. As referncias culturais, os conhecimentos considerados legtimos (cultos, apropriados) e o domnio maior da lngua culta, trazidos de casa por certas crianas, facilitariam o aprendizado escolar na medida em que funcionariam como uma ponte entre o mundo familiar e a cultura escolar. A educao escolar, no caso das crianas oriundas de meios culturalmente favorecidos, seria uma espcie de continuao da educao familiar, enquanto para as outras crianas significaria algo estranho, distante, ou mesmo ameaador. O Capital Cultural que um indivduo dispe est muito ligado s condies sociais e econmicas das famlias de origem. De um lado, condies que a famlia teve de proceder transmisso desse capital o mais cedo possvel na vida da criana. E, de outro, a condio de poder ampliar a aquisio de Capital Cultural pela criana, o que depende do tempo livre que a famlia pode dedicar a isso e aos recursos financeiros familiares disponveis para isso. Como qualquer Capital, o Capital Cultural confere poderes que propiciam diversas probabilidades de lucro (econmico, cultural, social ou simblico) nos campos e mercados em que eficiente.

Capital Cultural o rendimento escolar da ao escolar depende do capital cultural previamente investido pela famlia e o rendimento econmico e social do certificado escolar depende do capital social - tambm herdado que pode ser colocado a seu servio. P. 74. Escritos de Educao, Pierre Bourdieu. Para Pierre Bourdieu, Capital Cultural diz respeito aos conhecimentos, vivncias e experincias que a criana traz da sua famlia, de sua casa e de sua criao. Esses elementos seriam compostos: Pela cultura geral: acesso a livros, revistas e jornais, os gostos em matria de arte, culinria, decorao, vesturio, esportes e etc; o domnio maior da lngua culta; as informaes sobre o mundo escolar. As regras de comportamento, as aptides necessrias para a vivncia escolar. A posse desse Capital, para Bourdieu, est relacionada ao sucesso escolar. Porque a posse de capital cultural favoreceria o desempenho escolar na medida em que facilitaria a aprendizagem dos contedos e cdigos escolares. As referncias culturais, os conhecimentos considerados legtimos (cultos, apropriados) e o domnio maior da lngua culta, trazidos de casa por certas crianas, facilitariam o aprendizado escolar na medida em que funcionariam como uma ponte entre o mundo familiar e a cultura escolar. A educao escolar, no caso das crianas oriundas de meios culturalmente favorecidos, seria uma espcie de continuao da educao familiar, enquanto para as outras crianas significaria algo estranho, distante, ou mesmo ameaador. O Capital Cultural que um indivduo dispe est muito ligado s condies sociais e econmicas das famlias de origem. De um lado, condies que a famlia teve de proceder transmisso desse capital o mais cedo possvel na vida da criana. E, de outro, a condio de poder ampliar a aquisio de Capital Cultural pela criana, o que depende do tempo livre que a famlia pode dedicar a isso e aos recursos financeiros familiares disponveis para isso. Como qualquer Capital, o Capital Cultural confere poderes que propiciam diversas probabilidades de lucro (econmico, cultural, social ou simblico) nos campos e mercados em que eficiente.