Revendo os Conjuntos numricos Professor Edigley Alexandre Matemtica Turma: 8 ano - matutino edigley.matematica@hotmail.

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CONJUNTOS NUMRICOS - RESUMO Conjunto dos nmeros naturais (IN)

IN={0, 1, 2, 3, 4, 5,...}
Um subconjunto importante de IN o conjunto IN*: IN*={1, 2, 3, 4, 5,...} o zero foi excludo do conjunto IN. Podemos considerar o conjunto dos nmeros naturais ordenados sobre uma reta, como mostra o grfico abaixo:

Conjunto dos nmeros inteiros (Z)

Z={..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,...}

O conjunto IN subconjunto de Z. Temos tambm outros subconjuntos de Z: Z* = Z-{0} Z+ = conjunto dos inteiros no negativos = {0,1,2,3,4,5,...} Z_ = conjunto dos inteiros no positivos = {0,-1,-2,-3,-4,-5,...} Observe que Z+=IN. Podemos considerar os nmeros inteiros ordenados sobre uma reta, conforme mostra o grfico abaixo:

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Conjunto dos nmeros racionais (Q)

Os nmeros racionais so todos aqueles que podem ser colocados na forma de frao (com o numerador e denominador Z). Ou seja, o conjunto dos nmeros racionais a unio do conjunto dos nmeros inteiros com as fraes positivas e negativas. Exemplos:
5 3 3 Ento : -2 , , 1, , 1, , por exemplo, so nmeros racionais. 4 5 2
3 6 9 = = 1 2 3 1 2 3 b) 1 = = = 1 2 3 a) 3 =

Assim, podemos escrever:

Q = {x | x = a , com a Z , b Z e b 0} b

interessante considerar a representao decimal de um nmero racional , que se obtm dividindo a a por b.
b

Exemplos referentes s decimais exatas ou finitas:

1 = 0,5 2 5 = 1,25 4 75 = 3,75 20

Exemplos referentes s decimais peridicas ou infinitas:

1 = 0,333... 3 6 = 0,857142857142... 7 7 =1,1666... 6

Toda decimal exata ou peridica pode ser representada na forma de nmero racional.

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NMEROS DECIMAIS PERIDICOS Vamos escrever na forma fracionria, alguns nmeros decimais peridicos. Veja: 1) Escrever na forma de frao o nmero: 0,444... Dzima peridica simples. Perodo: 4 Fazendo x = 0, 444... ; tem-se: 10 x = 4, 444... ; multiplicando ambos os lados por 10 Agora 10 x x = 4, 444... 0, 444... 9x = 4 4 x= 9 2) Escrever sob forma de frao: 0,3535... Dzima peridica simples. Perodo: 35 Fazendo x = 0,3535... ; tem-se: 100 x = 35,3535... ; multiplicando ambos os lados por 100 Agora 100 x x = 35,3535... 0,3535... 99 x = 35 35 x= 99

Observando os resultados obtidos acima, podemos estabelecer a seguinte regra prtica:

35 0,3535... = 99

Perodo Tantos noves quantos forem os algarismos do perodo.

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3) Escrever sob a forma de frao: 5,333... Dzima peridica simples. Perodo: 3 Fazendo 5,333... = 5 + 0,333... 3 = 5+ 9 3 48 = 3 9 16 = 3 4) Escrever sob forma de frao: 0,2777... Dzima peridica composta Perodo: 7 e parte no peridica: 2 0, 2777... = 2, 777... 10 2 + 0, 777... = 10 7 2+ 9 = 10 25 255 5 = 9 = 5 = 10 90 18

Conjunto dos nmeros irracionais

Os nmeros irracionais so decimais infinitas no peridicas, ou seja, os nmeros que no podem ser escrito na forma de frao (diviso de dois inteiros). Como exemplo de nmeros irracionais, temos a raiz quadrada de 2 e a raiz quadrada de 3: Um nmero irracional bastante conhecido o nmero =3,1415926535...
2 =1,4142135... 3 =1,7320508...

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Conjunto dos nmeros reais (IR)

Dados os conjuntos dos nmeros racionais (Q) e dos irracionais, definimos o conjunto dos nmeros reais como:

IR=Q {irracionais} = {x|x racional ou x irracional}

O diagrama abaixo mostra a relao entre os conjuntos numricos:

Portanto, os nmeros naturais, inteiros, racionais e irracionais so todos nmeros reais. Como subconjuntos importantes de IR temos: IR* = IR-{0} IR+ = conjunto dos nmeros reais no negativos IR_ = conjunto dos nmeros reais no positivos

Obs.: entre dois nmeros inteiros existem infinitos nmeros reais. Por exemplo: Entre os nmeros 1 e 2 existem infinitos nmeros reais: 1,01 ; 1,001 ; 1,0001 ; 1,1 ; 1,2 ; 1,5 ; 1,99 ; 1,999 ; 1,9999 ... Entre os nmeros 5 e 6 existem infinitos nmeros reais: 5,01 ; 5,02 ; 5,05 ; 5,1 ; 5,2 ; 5,5 ; 5,99 ; 5,999 ; 5,9999 ...

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1 LISTA DE EXERCCIOS 1 QUESTO 01 - Escreva cinco nmeros racionais fracionrios maiores que . 2 QUESTO 02 Observe o esquema: Complete usando os smbolos que representam cada conjunto numrico: a) a ___ d) b ___ g) c ___ b) a ___ e) b ___ h) c ___ c) a ___ f) b ___ i) c ___

QUESTO 03 Quais conjuntos numricos no apareceram no diagrama acima? (QUESTO 02). Represente-os com smbolos e seus respectivos elementos. QUESTO 04 Escreva os nmeros racionais a seguir de dois modos diferentes. a) 3 = 4 b) 5 = 7 c) 1 = 2 d) 2 = 6 e) 5 = 20 f) 10 = 25

QUESTO 05 Represente por uma frao os seguintes quocientes: a) (-5) : (-8) = b) (+12) : (-8) = c) (-1) : (+7) = d) (-15) : (+6) = e) (-30) : (+5) = f) (+2) : (+3) = g) (-2) : (-3) = h) (-1) : (+2) = QUESTO 06 Transforme em nmeros decimais as seguintes fraes, indicando entre quais nmeros inteiros elas se localizam e d um referencial (sua posio entre os nmeros inteiros). a) 3 = 4 b) 7 = 5 c) 3 = 4 8 d) = 3 e) 9 = 2 f) 1 = 2 g) 1 = 4 h) 9 = 2

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QUESTO 07 Para marcar o nmero misto, 3

7 , primeiro devemos escrev-lo na forma de um numeral 2

1 . Ento dividimos o segmento de extremos 3 e 4 em duas partes , contamos uma parte do 3 2

para a direita, e marcamos

7 2

Baseando-se nesse exemplo localize na reta numrica as fraes racionais a seguir. 10 7 3 8 9 1 1 9 = b) = c) = d) = e) = f) = g) = h) = a) 4 5 4 3 2 2 4 2

OBS.: A frao na forma mista obtida apenas quando se tem uma frao, cujo numerador maior que o denominador (itens a, b, d, e, e h). Descubra outra forma de localizar as outras fraes.

QUESTO 08 Complete com > ou <: 3 1 a ) ....... + 4 5 2 b) 3....... 7 1 1 c) ....... 4 2 8 8 d ) ....... 3 3 8 7 e) ....... 4 5 7 8 f ) ....... 5 3
Nota: Comparando nmeros racionais que estejam na forma de frao. - As fraes que tiverem denominadores diferentes, basta transform-las em fraes equivalentes com denominadores iguais. Assim, em seguida, compare QUESTO 09 os numeradores. Pedro tem 90 quilos e Joo, 40. Cada um emagreceu 10 quilos. 3 do seu peso? Quanto 5Joo perdeu do seu peso? (expresse essas Quanto Pedro perdeu Ex.: f) = e quantidades usando nmeros racionais). 3

7 5

21 15

8 40 = 35 15 7 8 < . 5 3

Note que agora seus denominadores so iguais, basta comparar os numeradores. Veja 21 < 40, portanto

OBS.: Vale lembrar que esse clculo vlido quando temos dois nmeros racionais deCalcule: sinais iguais, ou seja, positivos ou negativos, caso contrrio fica QUESTO 10 fcil perceber quando os sinais forem opostos. Por exemplo itens a) , b) e d).

1 = 2 1 b)1, 222... + = 6 1 c)0, 777... = 2 1 2 d ) 0, 222... + : = 3 3 a )0, 777... +

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QUESTO 11 Encontre a frao que representa cada dzima peridica a seguir. a) 0,3737... = b) -0,888... = c) 0,555... = d) -3,222... = e) -1,2121... = f) 0,0505... = g) 0,5656... = h) 1,4343... = i) 2,0101... =

QUESTO 12 Encontre a frao que represente a dzima 0,999... Aps seus clculos, o que voc percebeu? QUESTO 13 Porcentagem: Tambm representa um nmero racional. Por qu? Porque 2020 1 20% = = Q . Lembrando os conceitos de dbito (-) e crdito (+), pesquise o que o ttulo de 10020 5 uma determinada empresa e representes as seguintes situaes: a) O ttulo de uma determinada empresa valorizou 10%. b) O ttulo de uma determinada empresa desvalorizou 10%. c) A Bolsa de Valores de So Paulo fechou em alta de 12%. d) a Bolsa de Valores do Rio de Janeiro fechou em baixa de 5%.

LEMBRE-SE.: Os exerccios so acumulativos, portanto no deixe de faz-los em casa. Cada lista de exerccios1 vale 1 (um) crdito, que ser convertido em ponto (s), dependendo do seu comprometimento com suas atividades em sala de aula e extra sala de aula.
Porque eu fazia do amor um clculo matemtico errado: pensava que, somando as compreenses, eu amava. No sabia que, somando as incompreenses que se ama verdadeiramente. Porque eu, s por ter tido carinho, pensei que amar fcil. Clarice Lispector

As listas de exerccios sero entregues no incio ou no final de cada semana letiva. Ou ainda de acordo com o decorrer dos contedos ministrados em sala de aula. O prazo de entrega das listas ser antes do trmino do bimestre.