SESIN DE APRENDIZAJE N 03

NOMBRE: Conoce la resolucin de tringulos rectngulos I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. II. rea Grado/Seccin Titulo de la Unidad Bimestre Fecha Duracin Docente practicante : Matemtica : 5 to J : Sistema de medidas angulares y razones trigonomtricas :I : 07-05-10 :2h : Villanueva Sotelo, Omar Yaez

APRENDIZAJES ESPERADOS Diferencia las razones trigonomtricas reciprocas de las complementarias. Resuelve problemas de manera rpida aplicando sus conocimientos.

III.

CONTENIDOS Contenido conceptual Contenido procedimental Contenido actitudinal

Se interesa en obtener nuevos Conocen los tres casos frecuentes conocimientos a partir de sus que se presentan para resolver RAZONES TRIGONOMTRICAS DE saberes. tringulos rectngulos. NGULOS AGUDOS Se muestra ordenado y cuidadoso Resuelve problemas que involucran en sus planteamientos. la resolucin de tringulos Resolucin de tringulos rectngulos. Persevera en su afn de obtener rectngulos. el resultado correcto. IV. TEMA TRANSVERSAL V. Educacin para el amor, familia y la sexualidad. Cultura local, regional y conciencia ambiental.

SECUENCIA DIDCTICA MOMENTOS Aprendiendo de lo que sabemos ESTRATEGIAS Recuerdan a quienes llamamos razones trigonomtricas. Conocen los objetivos y estrategias que se usaran. Conocen los tres casos frecuentes que se presentan para resolver tringulos rectngulos. Diferencian los casos que se presentan con ejemplos. Observa el desarrollo de ejemplos aplicativos. Desarrolla los problemas propuestos junto con sus pares. Responde a Cmo aprend? Resuelve los ejercicios de la gua. Resuelven los ejercicios pendientes. TIEMPO 10 min. RECURSOS Intervenciones orales Guas de clase Intervenciones orales

Construyendo el nuevo saber

30 min.

Evaluando lo aprendido

5 min.

Observacin Gua de clase

___________________________________ Prof. Omar Yaez Villanueva Sotelo