Escola E. B.

2, 3 de Quarteira n2

Matemtica 8 ano Ficha de Trabalho 0: Estatstica

Nome: _______________________________________________ N.: ___

Ano Lectivo 20__/20__

Turma: ___Data: ____ / ____ / 200__

Tarefa: ndice de Massa Corporal Completa a seguinte tabela de acordo com os dados recolhidos com a professora: Alunos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Peso (kg) Altura (cm) Alunos 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Peso (kg) Altura (cm)

a) Caracteriza, quanto sua natureza, as variveis peso e altura. b) Organize os dados, referentes varivel peso, numa tabela de frequncias absolutas e relativas, agrupando os dados em classes de amplitude 5kg, sendo a primeira [30, 35[. Retira duas concluses. c) Constri um histograma que represente os dados da tabela de frequncias, elaboradas na alnea anterior. d) Observa o histograma e indica a classe modal. e) Calcula a mdia e a mediana dos pesos dos alunos da turma. f) Representa os valores da varivel altura atravs de um diagrama de caule-efolhas. g) Quantos alunos medem mais do que 170cm? E menos de 160cm? h) Determina a percentagem de alunos da turma, que medem entre 1,30m e 1,65m. i) O ndice de Massa Corporal de uma pessoa (I.M.C.) o quociente entre o peso (kg) e o quadrado da altura (m). - Se I.M.C. < 18,5 kg/m2--------------------------------------------Magra; - Se 18,5kg/m2I.M.C.<25kg/m2----------------------------------Normal; - Se 25kg/m2I.M.C.<30kg/m2------------------------------------Gorda; - Se I.M.C.30kg/m2------------------------------------------------Obesa.

Calcula o I.M.C., de cada aluno da turma e completa a tabela. ndices de massa corporal dos alunos da turma (1c.d.) 4 5 6 7 8 9 10 11 17 18 19 20 21 22 23 24

1 14

2 15

3 16

12 25

13 26

j) Elabora um grfico circular que traduza a informao da tabela. Que concluis? k) Qual o valor mnimo de I.M.C. dos alunos da turma? E o valor mximo do I.M.c.? l) Calcula a mediana, o 1 quartil, o 3 quartil e constri um diagrama de extremos e quartis. O que representam os valores dos quartis? m) Calcula a amplitude e a amplitude interquartis do I.M.C. dos alunos da turma. Qual o significado destes valores?

Bom trabalho!!!